武汉大学校史

武漢大學歷史，辦學源頭可以追溯到清末1893年建立的自強學堂，也有觀點認為，武漢大學近代前身可以追溯到清末張之洞創辦的兩湖書院，最早可以追溯到明代萬曆年間葛寅亮創辦的江漢書院。 1913年為六大國立高師之一的國立武昌高等師範學校，1923年更名為國立武昌師範大學，1924年更名為國立武昌大學，1926年合併組建國立武昌中山大學，於1928年正式定名國立武漢大學，是民國四大名校之一。1949年更名為武漢大學，2000年8月2日合併組建新的武漢大學。

清朝

湖北武漢較早的新式學堂有1890年（清光緒十六年）四月，張之洞創建兩湖書院和1893年的自強學堂。1902年，自強學堂更名為方言學堂；兩湖書院和江漢書院、經心書院合併，改為兩湖大學堂。1904年，按《奏定學堂章程》，兩湖大學堂改名兩湖文高等學堂。1906年，再次改名兩湖總師範學堂。辛亥革命時，方言學堂和兩湖總師範學堂停辦；民國成立後，在湖北武昌重建高等教育，武昌高等師範學校在武昌軍官學校校址即原方言學堂舊址成立，繼承了武昌辦學較早的新式學堂兩湖書院和自強學堂的一些師資力量。
武漢大學在民國初年為武昌高等師範學校，校址在當時開辦武昌高師前為武昌軍官學校，更早以前是清末停辦的方言學堂及自強學堂的舊址。直至國立武漢大學後期1946年10月31日舉行的武大十八周年，校方並未將自強學堂作為前身，而1946年12月4日的《武漢日報》記載時任代理校長的劉秉麟在「新生訓練周」講話稱：「武大的前身最早為湖北方言學堂，高等師範學校...」，這是武大非正式地將自強學堂當作前身的最早記載。中華人民共和國建立後，校方在1992年前以民國2年（1913年）建立的武昌高等師範學校為起源舉行校慶，1993年後正式以清末1893年建立的自強學堂為起源舉行校慶。武大校方將校史追溯到自強學堂引起很多人的質疑和批評，存在爭議。

國立武昌高等師範學校

1913年初，北京國民政府教育部成立後，規劃在全國設立六所高等師範學校。經教育部派員實地考察後，於7月7日決定在東廠口武昌軍官學校校址即清末原方言學堂舊址組建國立武昌高等師範學校，設英語、博物、數學物理、歷史地理共四部。教育家賀孝齊為首任校長。同年11月2日正式開學。
1917年5月，國立武昌高等師範學校根據全國教育發展趨勢和學生結業後擇業的需要，打破部定章程，將博物部改為博物地學部，數學物理部改為數學理化部，史地部改為國文史地部。
1920年2月7日，陳獨秀到國立武昌高等師範學校作《新教育的精神》的講演。
1922年，校長張繼煦上任後實行男女同校，創立旁聽生制度，廢除學年制，採用學分制。同年9月，國立武昌高等師範學校將原來的四部改為國文、歷史社會學、教育哲學、英語、數學、理化、生物、地理共八系。

國立武昌師範大學

1923年9月，國立武昌高等師範學校正式更名為國立武昌師範大學，張繼煦繼任校長。

國立武昌大學

1924年9月，國立武昌師範大學又更名為國立武昌大學。同年12月，化學家石瑛任校長。
1925年暑期，石瑛校長邀請吳稚暉、胡適、周鯁生、馬寅初等知名學者來校講學。

國立武昌中山大學

1926年秋，北伐軍攻下武昌後，武漢國民政府對教育進行重大改革，將國立武昌大學、國立武昌商科大學、湖北省立醫科大學、湖北省立法科大學、湖北省立文科大學、私立武昌中華大學合併組建國立武昌中山大學，設有大學部和文、理、法、經、醫、預6科、17個系、2個部。武漢大學從此開始由多科大學逐漸向綜合大學的轉變。作為第一次國共兩黨合作的結晶，國立武昌中山大學實行大學委員會制，廢除校長制，鄧演達、董必武、戴季陶、郭沫若、徐謙、顧孟余、章伯鈞、李漢俊、周佛海任國立武昌中山大學籌備委員會委員。
1927年2月，整合後的國立武昌中山大學正式開學，徐謙任校務維持會主任。4月27日，中國共產黨第五次全國代表大會開幕式在國立武昌中山大學附屬小學小禮堂舉行，陳獨秀、瞿秋白、毛澤東、董必武等人參加。同年11月28日，按國民政府教育部令，各中山大學依省份改名，國立武昌中山大學改名為國立第二中山大學。

國立武漢大學

1928年7月，南京國民政府決定以國立武昌中山大學為基礎建立國立武漢大學。化學家劉樹杞為國立武漢大學代理校長；劉樹杞、李四光、王星拱、周鯁生、麥煥章、黃建中、曾昭安、任凱南為國立武漢大學籌備委員會委員，其中劉樹杞為主任委員；李四光、王星拱、張難先、石瑛、葉雅各、麥煥章為新校舍建築設備委員會委員，其中地質學家李四光為委員長、林學家葉雅各為秘書。依據國外著名大學校園的理想模式，以及中國傳統文化中「仁者樂山，智者樂水」的疏遠相地選址理念，經全體委員實地考察後，11月確定了以當時武昌城外風景秀麗的東湖之濱、遠離鬧市的落駕山（又名羅家山）一帶為新校址。時任國立武漢大學文學院院長兼中文系主任的著名詩人聞一多用諧音的辦法，將山名改為珞珈山。校址確定後，李四光和葉雅各兩人邀請畢業於美國麻省理工學院建築系、對中國建築藝術頗有研究的建築師開爾斯（F. H. Kales）先生從上海來武漢設計校園總體布局和規劃，聘請同樣畢業於美國麻省理工學院的繆恩釗先生任新校舍監造工程師。由於經費緊張，國立武漢大學停辦醫科，相關專業師生分別轉入國立中山大學和國立同濟大學。
1929年初，劉樹杞因事務繁忙而辭去代理校長一職。2月法學家王世傑上任，成為國立武漢大學首位正式校長。他認為國立武漢大學不能滿足於文、法、理、工4大學院，提出要把學校辦成擁有文、法、理、工、農、醫6大學院的萬人大學。同年3月，開始修築武昌街道口至珞珈山的公路；與此同時，珞珈山上開始新校舍的測量繪圖工作。
1930年3月，國立武漢大學新校舍一期工程正式開工。
1932年1月，新校舍一期工程完工。2月二期工程開工。同年3月，國立武漢大學正式遷入珞珈山辦學。
1933年4月，王世傑校長升任中華民國教育部長。同年5月，化學家王星拱接替王世傑成為新一任校長。學校設農學院籌備處，葉雅各任主任。
1935年，國立武漢大學開辦研究生教育。
1936年，成立農學院，葉雅各出任首任院長。國立武漢大學從而發展成為有文、法、理、工、農5個學院15個系2個研究所的綜合大學。
1937年，國立武漢大學與國立北京大學、國立清華大學、國立中央大學和國立浙江大學統一進行全國招生考試，從而躋身「民國五大名校」。7月，新校舍二期工程完工。7月7日，日軍在北平西南的盧溝橋附近發動七七事變，揭開了日本全面侵華戰爭的序幕。10月，董必武在國立武漢大學學生俱樂部為全校師生作了《獨立自主，發展游擊戰爭》的演講。11月，陳獨秀第三次來到武大，為師生們做題目為《怎樣才能夠發動民眾》的演講。同年秋季，周恩來在武大學生俱樂部講解中共的抗日救國十大綱領。12月，蔣介石來到國立武漢大學閱兵。12月31日，周恩來在武大學生俱樂部作《現階段青年運動的性質和任務》演講。
1937年至1938年，蔣介石和宋美齡夫婦多次居住在國立武漢大學珞珈山腰西北的半山廬。1938年3月29日，中國國民黨臨時全國代表大會在國立武漢大學體育館召開。4月，武漢被日軍三面包圍，國立武漢大學被迫西遷至四川樂山繼續辦學，農學院併入國立中央大學。同年5月，周恩來、鄧穎超夫婦移居珞珈山，並在居所會見美國友好人士埃德加·斯諾。從4月至10月，日本戰機的航路無數次經過國立武漢大學珞珈山校園上空卻從未對其進行轟炸。10月25日漢口被日軍占領，26日武昌棄守，27日漢陽失守，歷經數月的武漢會戰以中方戰敗告終，武漢淪陷，日軍將國立武漢大學校園闢為其中原司令部。
1939年，郭沫若應歷史系吳其昌教授的邀請到內遷四川樂山的武大作講演，宣傳抗戰。而日軍從日本引來櫻花樹苗在武大珞珈山校園栽植，武大從此和櫻花結緣。
1940年代，為躲避戰亂內遷中國西南地區的四所國立大學暨國立西南聯合大學（雲南昆明）、國立中央大學（四川重慶）、國立浙江大學（貴州遵義）和國立武漢大學（四川樂山），被並稱為「民國四大名校」。
1943年，世界著名科學史家、英國劍橋大學李約瑟博士訪問位於四川樂山辦學的國立武漢大學。
1944年6月，湖北省政府委員將位於湖北恩施的湖北省立工學院改為國立武漢大學工學院分院。同年，李約瑟博士再次來到四川樂山的武大訪問。
1945年7月，王星拱校長調任中山大學校長，法學家周鯁生成為國立武漢大學新一任校長。8月15日，日本宣布無條件投降。9月1日，國立武漢大學成立復校委員會，任命工學院電機工程專家趙師梅代表校方先行回到武漢珞珈山收回校產並主持校區修繕工程。
1946年7月，光復後的台灣招考升學內地大學的公費生，有8位台灣人錄取後分發到國立武漢大學讀書，成為最早來武漢讀大學的台灣人。其中5位來自台南，3位分別來自嘉義、高雄、新竹；入讀政治系5位，經濟系2位，法律系1位。10月，國立武漢大學遷回武昌珞珈山，恢復農學院，成立醫學院籌備委員會。
1947年6月1日，武漢警備司令部派軍警封鎖包圍武大，打死學生3人，製造了震驚全國的「六一慘案」。6月22日，學校舉行追悼「六一慘案」死難烈士大會。同年，國立武漢大學設立醫學院，形成了文、法、理、工、農、醫6大學院21個系8個研究所。8月，國立武漢大學醫學院附設醫院在武昌成立。至此，國立武漢大學終於實現了創建之初刻於武昌街道口大學牌坊背面的「文法理工農醫」六個大字所體現的辦學規模和格局。
1948年，英國牛津大學致函國民政府教育部，確認包括國立北京大學、國立清華大學、國立中央大學、國立浙江大學、國立武漢大學、私立南開大學以及協和醫學院的文理科學士畢業生成績平均在八十分以上者，享有「牛津之高級生地位」。武漢大學達到其110餘年歷史中的巔峰。

武漢大學

1998年5月4日，江澤民在北京大學百年校慶講話中稱：「為了實現現代化，我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學」，由此打開了「985工程」序幕。1999年，中國國務院及教育部決定與部分省市共同投資優先建設若干所知名大學使其儘快成為世界一流大學。
湖北省委省政府早期方案有武大+華中理工大學+同濟醫科大學+武漢測繪科技大學+武漢水利電力大學組建新武漢大學，稍後1999年8月的方案為武大+武漢測繪科技大學+武漢水利電力大學+同濟醫科大學組建新武漢大學。
2000年3月6日，武漢大學、武漢水利電力大學、武漢測繪科技大學三校的高層在討論後決定邀請湖北省重點高校湖北醫科大學加盟，希望湖北省委省政府對1999年8月的方案作微調。4月10日，四校共同向省政府遞交了請示。經中國國務院批准，7月28日，教育部與湖北省政府共同頒布了合併實施意見。2000年8月2日，武漢大學、武漢水利電力大學、武漢測繪科技大學、湖北醫科大學四校正式合併組建新的武漢大學，同時提出並確立了創建國際知名的高水平研究型大學的辦學目標。位於武漢市東南湯遜湖畔、全國首批22家國家級大學科技園之一的武漢大學科技園也於同日動土奠基。原湖北醫科大學三所附屬醫院分別更名為武漢大學人民醫院、武漢大學中南醫院、武漢大學口腔醫院。
2001年1月初，合併後的武漢大學院系設置方案敲定。武漢大學分為人文科學、社會科學、理學、工學、信息科學、醫學六大學部，下設28個學院、98個系。2月13日，中國教育部和湖北省政府在武漢簽署協議，重點共建武漢大學，武漢大學正式進入「985工程」重點建設院校名單。
2002年，武漢大學成為中國教育部首批授權自主設置本科專業的6所高校之一，以及全國首批8所創業教育試點高校之一。
2003年9月，測繪學家劉經南接任武漢大學校長。同年11月29日，武漢大學隆重舉行110周年校慶大典。李鵬、李嵐清、彭雲、蔣正華、霍英東分別題詞。李長春、劉延東、俞正聲、羅清泉、陳佳洱、董建華、何厚鏵等致電祝賀。校慶期間共舉辦了重大國際學術會議22場、國內重要學術會議26場，學術講座320場。商務印書館出版了武漢大學古籍研究所專家花費18年心血完成的鴻篇巨製《故訓彙纂》。然後，由於此次校慶晚會耗資200萬元人民幣，武漢大學一時成為了社會各界議論的焦點。
2004年2月26日，由武漢大學哲學學院教授鄧曉芒、楊祖陶歷時7年完成的百萬字譯作康德「三大批判」在人民大會堂舉行首發式。6月11日，中國國務院總理溫家寶登門看望積極參與愛滋病防治工作並做出優異成績的武漢大學中南醫院傳染科教授桂希恩。
2005年8月，武漢大學生物安全三級動物實驗室獲得中國實驗室國家認可委員會認可，成為中國首家獲得國家認可的A3實驗室，也是中國最大的動物實驗室，填補了中國在生物安全領域的空白。
2006年10月27日，正在中國進行國事訪問的法國總統雅克·席哈克及夫人，和由法國外交部長、財政部長、設備交通部長、外貿部長、前總理、法國駐華大使、法國駐武漢總領事館總領事等組成的政府代表團以及法國企業家和法方記者等隨行人員共約200人，在中國國務委員陳至立、湖北省省長羅清泉等官員以及武漢大學校長劉經南等校方人員的陪同下，來到位於武漢大學醫學部校園內的武漢大學中南醫院，參觀中法兩國在武漢大學中南醫院的醫學合作項目。席哈克總統親自為武漢大學中南醫院急救中心竣工剪彩，並為中法兩國在醫學領域的國家級合作項目——武漢大學中法肝膽疾病研究院奠基。在演講中，席哈克總統說，中法雙方在文化與科學技術上的合作非常重要，應向中法在武漢大學進行的醫療、教育典範合作表示敬意。 
2011年10月10日，武漢大學與華中科技大學簽訂戰略合作框架協議。 
2013年9月11月29日，武漢大學隆重舉行120周年校慶大典。祝賀校慶期間共舉辦了重大國際學術會議22場、國內重要學術會議26場，學術講座320場。然後，由於由於辦學源頭追溯問題，武漢大學一時再次成為了社會各界議論的焦點。

校史爭議

武漢大學是否源於1893年自強學堂存在較大爭議。正方認為：
（一）劉經南：地點的繼承，校舍的繼承，設備、檔案和圖書資料的繼承，少量師資的延續，特別是分科辦學的理念和方式的繼承加起來就是一脈相承；
（二）創始日期定為1893年經過中國教育部認證（時國家教委）；
（三）原校長王世傑雖然沒有將武大校史追溯到自強學堂，但與反方只承認武昌高師不同，他承認方言學堂在武大校史中的地位，說：「武漢大學前身，你們想必都已知道，最早是由方言學堂，而武昌高師，而師範大學，而武昌大學，然後改為中山大學，校址在原來武昌城內閱馬場（原文為「廠」字——筆者注）旁的東廠口。」；
（四）有大量史實依據證明。
反方認為：武漢大學與自強學堂唯一的聯繫是武漢大學前身國立武昌高等師範學校在1913年創辦時曾使用自強學堂（1902年改名為方言學堂，1911年停辦）的校舍。潘懋元教授和劉海峰教在《關於武漢大學校史淵源的論證意見》中寫道：「我們一時未能找到其他有關資料加以論證。建議武漢大學最好能找到武昌高師開辦時的籌辦報告或批件之類的文獻或檔案。我們認為，只要這些第一手資料中或武昌高師15年間的其它資料中，有提到與此前的湖北方言學堂有繼承關係，武漢大學校史起算時間上延至1893年的論證便可以成立。」有武大教師從另外一個角度理解原校長王世傑的言語，並完全忽略王世傑對方言學堂在校史地位上的承認（上述正方觀點第三），認為武漢大學的回應是「偽論證」。