德蘭中學

历史

德兰中学的前身为1973年开设的宝血会金禧中学，金禧事件早期（1977年暑假）因管治问题改属天主教香港教区。但是，由于教区另行委任的新校长意图排斥旧有师生，导致学校管治问题持续，于1978年5月14日被教育司署下令停办；其后，因应教育司署报告书要求，此校于同年稍后时间由教区复办，易名德兰中学。
2003年香港流行非典型肺炎期间，由于有学生怀疑感染，故学校安排驻校教育心理学家，为受影响师生提供心理辅导。
2011年，黄淑仪校长退任，由谭润明女士继任校长。
2017年，该校四十周年校庆，举办了主保瞻礼感恩祭，并在该校开设了德兰资料馆及生涯规划室。

校徽

盾牌象征勇敢与刚毅、十字架象征耶稣基督的教训、书本象征自我充实来实践校训“慎思明辨”、玫瑰花象征圣女小德兰的美德、白鸽象征圣神的临在、丝带象征温柔与美感。

校园环境

该校位于九龙半岛何文田培正道至石鼓街之间的一段常盛街，与旅港开平商会中学为邻，亦邻近何文田广场、香港公开大学及豪宅皓畋。
学校由四栋建筑物组成，西南方为教学大楼，包含校务处、教员室、图书馆及每层六间标准课室，每间课室设有互动投映器及电子白板；东南方为特别室大楼，包含创意媒体实验室、德兰创客工作室、科技与生活室及四间实验室，与教学大楼皆在开校时已落成；东北方为新翼“德兰楼”，包含学生活动室、室内赛艇室及心灵加油站等，与两栋旧翼相连，并设有斜道及畅通易达升降机；西北方为独立而建的礼堂，内设演讲厅。礼堂旁设有农圃供学生种植。四栋建筑物围绕着包含两个篮球场的操场。校园当眼处树立了圣女小德兰的雕塑。
该校铺设了无线网络，推行电子教学。学校设有的创意媒体实验室内置的全是苹果电脑iMac、3D食物打印机，并建立了德兰创客工作室（Maker Space），让学生更有效地进行跨学科科学探究活动。校园各处都存在着电子科技的踪影，尤其是一些学校自行研发的设备，例如自行以发光二极管制作及配合PHP网站联紧而成的校内考试监考通知系统“监考平安钟”物联网等。

校风

德兰中学是传统女校，有志愿入读该校的家庭认为其校风淳朴。
该校推广赞赏文化，甚少对学生使惩罚，更不会有缺点、小过或大过。取而代之是关怀和劝导，希望学生用逻辑性行为来改过，是为成长的过程。
学校亦推行赞赏支票计划，培养校内关爱及赞赏的文化，促进学生的良好行为。学业和品行方面，学生在测验的成绩较上一次进步五分或以上、在班中测验的成绩为首三名、符合慎思明辨、负责任、有气质、仪容服饰整齐、行为进步、拾遗不昧、乐于助人、见义勇为、热心服务、积极参与及投入活动等一项条件即可获得赞赏支票一张以换领奖品。

多元学习

德兰中学每年秋季在香港岛湾仔运动场举办陆运会。该校在运动比赛当中的细节中教导学生使用备有电讯接收功能的iPad等多个电子设备以提升效率及准确度，例如比赛成绩尚须由机电处传送图像再在教职员指导下拉线计时，以及使用学校自行研发的陆运会系统计分及显示赛程表。
该校学生在体艺活动有卓越成就，于美术、田径、篮球、舞蹈、跳水和插花等均曾获不少奖项。该校田径队于教区联运会中以四连冠佳绩夺得“主教杯”。而该校舞蹈组、合唱团、管乐团曾获不同机构邀请于校外甚至国外表演。
学校亦为学生提供不少学习机会，每年举办境外学习，到英国、澳洲、新西兰、法国、捷克、星加坡、台湾、中国等地，扩阔学生视野。另设领袖训练和体验营商实践计划，为学生升学就业作准备。
该校学生亦勇于发挥创意，擅于使用资讯及通讯科技科所教授的剪片技巧制作影片。流传于网络上的影片受网民好评。

STEAM教学

德兰中学的教学理念重视发展学生的多元才能，故鼓励学生学习科学、科技和数学等理科范畴，培养学生对科学探究的精神。推行 STEM 教育需要调整课程，运用教育局的资源，强化科学、科技及数学课程活动，如在初中电脑科教授编程，让学生学习STEM 的基础知识及对那些科目产生兴趣，由浅入深学习新知识，并以互动的教学模式增加学生的自主学习。学校组成跨学科教学团队，以教师在不同学科的专业知识指导学生，助她们跨科学习，例如透过STEM 探究学习及地图分析来提出新的意念，以探讨气候变化等议题。
学校打造了一个具校本特色的课程，因应女校学生喜欢艺术创作的特点，融合视觉艺术科和优化校本课程，把 STEM 进一步扩展为STEAM，制订出一套在课程设计、规划及实践上适合女生的跨学科STEAM 学习课程。及后学校把阅读和宗教元素融合STEAM 教育中，制定了一套具校本特色、适合女生的STREAM 课程，让她们有机会从阅读文献报告中学习分析技巧，提升她们对数理科的兴趣。该校推动了STREAM 教育，更成为教育局选定的先导学校，进行了课堂录影以作日后分享之用。
此外，该校老师亦鼓励学生参加不同比赛，藉以发挥潜能、扩阔视野和增加成功感。德兰中学学生自中一起便可培育STEM 的才能，学习 STEM 能把科学原理应用，而透过比赛则提高了学习新事物的动机。该校学生曾在多项全港科研比赛中勇夺多个大奖，击败不少名校对手，成绩骄人。由此证明女生亦能够对STEM 的范畴有深入而独到的见解和认识，足见该校在推行STEM 教学为学生带来丰硕的成果。2016年德兰中学学生在大型的STEM 活动当中曾获奖项包括：
香港科技园主办“智慧香港－全城桥王挑战赛”中学组冠军、亚太创新峰会-Smart City智彗城市及香港科学园大数据工作室合办“全港中小学数据科学比赛”金奖和铜奖、及香港教育城与微软合办“创意共融编程大赛”初中组亚军；2017年曾获奖项包括：香港理工大学主办“Maker Faire HK2017×造大世界”的“公开组最佳车身设计”第一名及“我是车手”第二名、教育局主办“全港校际气候变化跨课程专题比赛2016-17”初中组发明品冠军(“低碳饮食GO!”App)、香港大学、天文台及香港气象学会合办“地震探测器设计比赛”高中组“我最喜爱的地震探测器奖”第一名、机电工程署主办“乐龄科技显爱心”比赛组别的金奖、银奖和优异奖及香港警务处网络安全及科技罪案调查科、少年警讯及香港大学联合举办的“网‘乐’安全比赛2017-网上问答挑战赛”中学组积极参与奖等。

语文政策

德兰中学多数科目均以英语授课，除体育、音乐、视艺、宗教教育科以中文授课外，初中数学及科学科全英语教授，其他学科循序渐进教授、会用英文考核内容。高中多数科目均以英语授课，如数学、物理、化学、生物、商科等，配合学生升读大学的实际需要。学校的师资及配套措施正正是为开设英文班及转为英中作准备，学校将会视乎学生的学习需要及英语能力，计划开办英文班。
该校的中、英文科推行校本课程和戏剧教育，训练学生的逻辑思维、创意及口语表达能力，于课后举办英语演说训练，获全港戏剧节及教育局英语比赛冠军奖项
，校际朗诵节英诗集诵冠军
及联校中文辩论赛全港冠军。
该校亦有开设法语、西班牙语、日语及韩语班。

拔尖补底

德兰中学拔尖方面，该校有课堂融入资优三宝，并提名学生修读教育局及香港资优教育学苑举办的资优课程，均获取录。学校亦提供不同奖学金，奖励于不同范畴有突出表现的学生，鼓励她们努力向上，亦有不同奖学金为学生入大学而设。该校曾有中六毕业生获全港只有二十位学生获得的民政事务局多元卓越奖学金，免四年大学学费。
学业方面，该校举办中一学习技巧工作坊和暑期衔接课程，建立学生预习及自主学习的习惯。开学后逄星期六有初中免费提供中、英、数延伸学习班，配合学生不同的学习需要，提升学与教的效能。

教学团队

德兰中学老师的教学技巧曾获教育局外评及重点视学人员赞赏；教育局人员到该校摄录课堂，作全港教师专业培训用途。英文科、数学科、科学科、生涯规划组及校风及学生支援负责老师亦先后获邀于教育局研讨会上分享教学心得、校本教材设计及课程规划工作。亦有香港翻转教学协会的干事在该校任职教师，以助全校推行翻转课堂。
教学团队亦就不同科目举办小学联校问答比赛，邀请九龙城区及油尖旺区的小学参与。