Bronislovas Bitinas

Biografija

1944–1950 m. tarnavo sovietinėje kariuomenėje. 1950 m. paskirtas Pasvalio rajono Vykdomojo komiteto Bendrojo skyriaus vedėju, 1951–1953 m. buvo Pasvalio rajono Liaudies švietimo skyriaus vedėjas. 
1951 m. eksternu baigė Pasvalio vidurinę mokyklą. 1952–1953 m. Šiaulių pedagoginiame institute studijavo rusų kalbą, 1954–1955 m. Vilniaus pedagoginiame institute - rusų kalbą ir literatūrą.
1954–1956 m. buvo laikraščio „Tarybinis mokytojas“ redaktoriaus pavaduotojas. 1957–1959 m. dirbo Kelmės vidurinės mokyklos mokymo dalies vedėju. 
1959–1970 m. - Mokyklų mokslinio tyrimo instituto pedagogikos-psichologijos sektoriaus vedėjas. 1961–1966 m. neakivaizdžiai studijavo Vilniaus universiteto Matematikos ir mechanikos fakultete. Kartu 1963–1966 m. mokėsi Leningrado (Rusija) A. Gerceno pedagoginio instituto aspirantūroje, ją baigė ir 1966 m. apgynė pedagogikos mokslų kandidato disertaciją „Individualus priėjimas auklėjant religingus V-VIII klasių mokinius“. 1972 m. Vilniaus universitete apginta habilituoto mokslų daktaro disertacija "Metodologinės mokslinės informacijos atskleidimo pedagoginiame tyrime problemos" 1972 m. suteiktas edukologijos mokslų daktaro laipsnis. 
1970–1980 m. buvo Šiaulių pedagoginio instituto dėstytojas, 1970–1975 m. - Filologijos fakulteto dekanas. 1975–1980 m. - šio instituto prorektorius, nuo 1974 m. profesorius. 
1980–1996 m. buvo Vilniaus pedagoginio instituto dėstytojas, 1982–1991 m. - katedros vedėjas. 
Palaidotas Vilniaus Antakalnio kapinėse 4 kvartale (pagrindinis įėjimas, pirmas kvartalas dešinėje).
Dukra Jūratė, sūnus Romas. Vaikaičiai Vaida ir Zigmas.

Mokslinė veikla

Mokslinės veiklos sritys – ugdymo filosofija, tyrimų metodologija, auklėjimo teorija, socialinė pedagogika, matematikos taikymas pedagogikoje, kompiuterinės duomenų analizės sistemos kūrimas. Statistinių metodų taikymo Lietuvos edukologijoje pradininkas. Parašė 240 mokslinių ir metodinių darbų. Jam vadovaujant daktaro disertacijas sėkmingai apgynė per 30 doktorantų.
Prof. B.Bitinas - vienas iš ryškiausių šiuolaikinių  edukologijos mokslininkų,  pasižymintis plačiu  mokslinių interesų diapazonu. Tai atskleidžia gausūs ir originalūs  fundamentiniai darbai, edukologijoje įtvirtinantys pagrindines matematinės statistikos ir metodologijos idėjas. Remiantis  ilgamečių teorinių ir empirinių tyrimų rezultatais darbuose apibrėžiami edukologinių objektų mokslinio pažinimo ir mokslinio tyrimo pagrindai,  apibūdinantys specifiškus ugdymo tikrovės aspektus ir padedantys edukologijai įsitvirtinti šiuolaikinėje mokslų sistemoje. Itin didelę metodologinę vertę  turi kiekybinio ir kokybinio tyrimo koncepcijų originalumas, grindžiamas kiekybinių ir kokybinių metodų skirtybių, ypatumų, dermės ir  taikymo problemų  gilumine analize. 
Pažymėtinas B.Bitino indėlis į auklėjimo teorijos plėtrą, visų pirma į auklėjimo turinio ir procesinių aspektų perskyrą, kuri leidžia abstrahuotis nuo konkrečios praktikos ir žinioms apie auklėjimą įgyti teorijos statusą, kad nauju, teoriniu lygmeniu galėtų būti taikomos konkrečiose situacijose, jo įnašas į hodegetikos kaip mokslinės disciplinos išskirtinumo, auklėjimo tikslų, turinio, auklėjamosios veiklos organizavimo atskleidimą teoriniame ir metodologiniame kontekstuose, modeliuojamuose bazinių sąvokų plotmėje, kurių pamatinė yra dvasinis ugdymas. 
Prof. B. Bitinas - naujų edukologinių tyrimų metodologijos, ugdymo filosofijos ir hodegetikos raidos krypčių pradininkas, pasiekęs tam tikrą jų sintezę, įtvirtinančią vidinę integraciją tarp atskirų edukologijos mokslo šakų kaip veiksmingą ugdymo realybės pažinimo ir kaitos paradigmą.