Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta

Lambang

Lambang UPN "Veteran" Jakarta Berbentuk persegi lima cembung dengan warna dasar kuning, yang mengandung makna Senantiasa dapat mengikuti perkembangan tuntutan jaman dalam kiprahnya di dunia pendidikan sekaligus sebagai pengawal, pendukung dan pengikut seluruh makna yang terkandung di dalam logo UPN “Veteran” Jakarta.
Bunga melati berwarna putih yang sedang mekar dengan dua kelopak yang telah mekar mengandung makna Sebagai lambang kepribadian bangsa yang suci, bersih dan agung serta harum merebak sepanjang masa. Lima kelopak bunga yang menguncup bersatu, melambangkan kejiwaan Pancasila. Dua kelopak bunga yang terbuka melambangkan penuntutan ilmu serta membaktikan diri kepada masyarakat.
Nyala api yang berkobar di kiri kanan melambangkan semangat yang tinggi dan pantang menyerah serta kemauan yang menyala-nyala guna mencapai tujuan.
Tumpuan nyala api berteras tiga warna hitam melambangkan Tridarma Perguruan Tinggi.
Pita berwarna putih dengan sesanti “WIDYA MWAT YASA” melambangkan sesanti “Menuntut ilmu dalam rangka pengabdian kepada negara dengan hati yang suci dan bersih serta tulus dan ikhlas.
Topi Baja berwarna hijau berbintang satu bersudut lima berwarna kuning melambangkan perwujudan dari UPN “Veteran” sebagai monumen aktif Veteran RI serta upaya pewarisan nilai – nilai 45 kepada generasi muda.
Tulisan melingkar Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta. mengandung makna sebagai suatu perguruan Tinggi UPN “Veteran” merupakan suatu tempat pendadaran kader-kader dengan tujuan dikemudian hari mengamal baktikan ilmunya demi kepentingan dan kemajuan bangsa dan negara Indonesia di wilayah DKI Jakarta.

Model kurikulum

Model kurikulum Fakultas Kedokteran UPN Veteran Jakarta adalah Kurikulum Berbasis Kompetensi yang dilakukan dengan pendekatan terintegrasi baik horisontal maupun vertikal, serta berorientasi pada masalah kesehatan individu, keluarga dan masyarakat serta dengan kekhususan dibidang kesehatan Matra dalam konteks pelayanan kesehatan primer.

Isi kurikulum

Isi Kurikulum meliputi prinsip-prinsip metode ilmiah, ilmu biomedik, ilmu kedokteran klinik, ilmu humaniora, ilmu kedokteran komunitas dan ilimu kedokteran keluarga serta ilmu kesehatan matra sebagi kurikulum muatan lokal yang merupakan kekhususan serta keunggulan kurikulum Fakultas Kedokteran UPN Veteran Jakarta.

Struktur, komposisi dan durasi kurikulum

Struktur, komposisi dan durasi kurikulum tergambar pada matrik dibawah ini, di mana proses pembelajaran dilaksanakan dalam 7 ( tujuh ) semester dan dalam tiap semester dilaksanakan proses pembelajaran secara terintegrasi ilmu Biomedik dan Ilmu Kedokteran Klinik dengan pendekatan  per sistem dalam tubuh manusia. Selain itu dalam tiap semester  juga terdapat program Prinsip-Prinsip Metode Ilmiah (CRP), Program Ilmu Humaniora (BHP), Program Ilmu Kedokteran Komunitas (CHOP).
Proses pembelajaran pada PSSK menggunakan pendekatan pembelajaran terintegrasi, berdasarkan pada masalah dan pembelajaran berbasis kompetensi yang mendorong mahasiswa belajar aktif secara mandiri sebagai bekal untuk belajar sepanjang hayat. Metode pembelajarannya meliputi:

Tutorial

Tutorial menggunakan pendekatan Problem-Based Learning (PBL) yang dilaksanakan  pada  kelompok kecil (8 - 12 orang) dilaksanakan secara terintegrasi mulai semester I sampai dengan semester VII. Belajar berlandaskan masalah adalah suatu cara pembelajaran yang relatif baru yang memiliki keuntungan atau keunggulan maupun keterbatasan. Dalam cara belajar ini, mahasiswa dihadapkan kepada suatu skenario masalah dan selanjutnya membahasnya di antara mahasiswa sendiri untuk merumuskan masalah atau berbagai masalah yang ditampilkan oleh skenario tersebut, selanjutnya menganalisis masalah umum itu menjadi komponen-komponennya dan akhirnya merumuskan masalah tersebut menjadi sejumlah pertanyaan yang timbul dari masalah umum itu.

Skills Lab

Metode skills lab menggunakan bentuk coaching untuk pembelajaran dan pelatihan ketrampilan-ketrampilan klinik yang wajib dikuasai oleh mahasiswa sesuai dengan level of competency yang ada di dalam Standar Kompetensi Dokter. Pelaksanaan skills lab mulai semester I sampai dengan semester VII.

Lab Activity

Praktikum di laboratorium bertujuan untuk meningkatkan pemahaman teori yang diperoleh saat perkuliahan/tutorial atau untuk meningkatkan keterampilan pada bidang tertentu.  Penyelenggaraan praktikum  dapat bersifat  terintegrasi / departemental.

Mini Lecture

Merupakan bagian dari sistem atau metode pembelajaran yang identik dengan lecture, namun dalam bentuk dan jumlah mahasiswa yang lebih kecil yang pelaksanaannya berdasarkan kebutuhan atau permintaan mahasiswa dalam program BMP.

Tugas

Pada beberapa program mahasiswa diwajibkan untuk mengerjakan tugas, seperti tugas membaca buku teks atau jurnal ilmiah, dan tugas menyusun laporan kegiatan,  dan lain-lain.

Kerja Lapangan (Field Visit)

Merupakan salah satu metode yang digunakan dalam CHOP yang sebelumnya dikenal sebagai mata kuliah Pengalaman Belajar Lapangan (PBL) dan Kuliah Kerja Nyata (KKN). Dalam pelaksanaannya diintegrasikan dengan program CRP dan BHP mulai semester I sampai dengan semester VII.

Penelitian Akhir (Karya Tulis Ilmiah)

Merupakan program wajib dengan topik pilihan (elective project) sesuai visi dan misi Fakultas (Ilmu Kesehatan Matra) serta minat mahasiswa yang dilakukan secara perorangan pada akhir program pendidikan sarjana (PSSK). Pada program ini mahasiswa diharuskan menulis skripsi (minor thesis) sebagai hasil penelitiannya (dapat berupa studi literatur ataupun penelitian laboratorik, klinik atau lapangan). Kegiatan ini merupakan salah satu metode yang digunakan dalam CRP, yang sebelumnya dikenal sebagai skripsi.

Medical Knowledge Unit

Merupakan unit pengembangan ilmu pengetahuan kedokteran mahasiwa bekerjasama dengan "El Sevier clinical key"