google/wiki40b huggingface dataset:
ميخائيل الصباغ

ميخائيل الصباغ (1189 - 1232 هـ / 1775 - 1816 م) باحث، من الكاثوليك، له اشتغال بالتاريخ.
هو ميخائيل بن نقولا بن إبراهيم الصباغ. ولد في عكا (بفلسطين) وتعلم بمصر. وعند غزو نبليون بونارت الأول لمصر اجتمع به وترجم له واستصحبه معه إلى باريس سنة 1801 م، وفيها التقى المستشرق الفرنسي دي ساسي. توفي بباريس.
بودا (بودابست)

بودا (بالمجرية: Buda، بالألمانية: Ofen، بالكرواتية: Budim، بالصربية: Будим) هي الجزء الغربي من العاصمة المجرية بودابست على الضفة اليمنى من نهر الدانوب. يقال أنها سميت بهذا الاسم بناء على اسم مؤسسها الذي يحمل نفس الاسم بودا ولكن الأرجح أنها مشتقة كلمة بالمجرية تعني الماء نسبة لمرور نهر الدانوب خلالها.
أنا شهيرة أنا الخائن (مسلسل)

قصة المسلسل

مسلسل "أنا شهيرة أنا الخائن" رواية من جزأين مقتبسة عن أحداث حقيقية سجلتها الكاتبة نور عبد المجيد ،  يتم روايتها على جزئين كل منها 30 حلقة ؛ الأول يحكي القصة من وجهة نظر شهيرة ، والثاني يحكيها من وجهة نظر رؤوف . وقد صدرت عن الدار المصرية اللبنانية على كتابين في عام 2013 ، وتحكى الكاتبة من خلالها على لسان بطلى القصة شهيرة ورءوف حكايتهما من وجهة نظر كل منهما بشكل منفصل بالكتابين ، ويقدم الكتاب الأول القصة كما عاشتها شهيرة ، ويقدم الثانى وجهة نظر رؤوف الطرف الآخر في العلاقة ، وتتخذ من الخيانة الزوجية والانتقام بطلاً رئيسيًا في الحكاية ، فبعد أن قام رؤوف بخيانة شهيرة تقرر الأخيرة الانتقام بنفس الطريقة ، بدافع الانتقام والثأر لكرامتها الشخصية لكن الأمر كان مريراً على كليهما المسلسل بطولة ياسمين رئيس و أحمد فهمى و خالد زكى والعديد من الممثلين المصريين وإخراج أحمد مدحت وينتمى لنوعية مسلسلات الـ 60 حلقة .
محمد وتد

السيرة الذاتية

ولد في قرية جت خلال عهد الانتداب، وكان وتد عضوًا في الشبيبة الشيوعية الإسرائيلية وهشومير هتسعير. التحق بجامعة تل أبيب، حيث درس الدراسات الآسيوية والإفريقية. 
كان عضو في حرب مابام وقام بتحرير النسخة العربية لصحيفة الحزب الرسمية عل همشمار.  تم انتخابه لعضوية الكنيست عام 1981عن قائمة معراخ (تحالف مابام وحزب العمل)، وتم إعادة انتخابه عام 1984. بعد ذلك بفترة قصيرة غادر مابام المعراخ، وفي 12 يوليو 1988 غادر وتد مابام لينضم إلى حداش بسبب رفضه لسياسة مابام تجاه الانتفاضة الأولى، وفقد مقعده في انتخابات 1988. بعد اعتزاله السياسة أدار صحيفة كل العرب وقام بتحريرها، وبعد ذلك أدار شركة علاقات عامة. 
توفي في عام 1994 قي تصادم مروري.
مايكل كينيدي

مناصب

تولى منصب  نائب دييل ، وعضو مجلس الشيوخ من أيرلندا.

التعليم

تعلم في جامعة كلية دبلن.
أبو بكر المروذي

سيرته

أحد الأعلام وأجل أصحاب الإمام أحمد بن حنبل، كان أبوه خوارزمياً وأمه مروزية، حمل عن أحمد علماً كثيراً ولزمه إلى أن مات، وحدث عنه كثيراً. وله مصنفات في الحديث والسنة (الحديث النبوي) والفقه وهو الذي تولى غماض أحمد بن حنبل وغسله. حدث عن: علي بن الجعد، وأبي نصر التمار، وإبراهيم بن الحجاج السامي، ويحيى بن معين، وكامل بن طلحة، وسويد بن سعيد، ومنصور بن أبي مزاحم، وعبيد الله القواريري وطبقتهم. حدث عنه: النسائي وقال لا بأس به، وأبو عوانة، وابن جوصا، وأبو علي بن معروف، وأبو القاسم الطبراني، وأبو أحمد بن الناصح، وأحمد بن عبيد الحمصي، وأبو عبد الله بن مروان وخلق كثير.
قال أبو علي بن معروف: «حدثنا أبو بكر أحمد بن علي القرشي، وكان قاضيا على دمشق وحمص، وهو من بني أمية بن عبد شمس». قال الذهبي: «ناب بدمشق عن قاضيها أبي زرعة محمد بن عثمان». قال الخطيب: «بلغني أنه بغدادي وأصله من مرو». قال النسائي: «ثقة». قال أبو أحمد بن الناصح: «توفي في نصف ذي الحجة سنة اثنتين وتسعين ومائتين».

وفاته

توفي في 6 جمادى الأولى، 275 هـ، ودفن إلى جانب الإمام أحمد بن حنبل.
أروكانيا

أروكانيا أو أروكانا كان الاسم الذي أطلقه الاسبان على المناطق الشيلية المأهولة من طرف شعب المابوش والمعروفون باسم المولوش (يعرفون أيضا بالأروكانيين من طرف الاسبان) في القرن 18. قبل غزو الاسبان للشيلي، أراضي شعب المولوش كانت بين نهر اتاتا و نهر تولتن.
مقاطعة مانابي

كانتونات

وتنقسم المقاطعة إلى 22 كانتون
ساو جوزيه دوس كامبوس

المناخ

تمتاز المدينة بمناخها المعتدل طيلة العام مع درجة حرارة تقارب 21 سيليزيوس في المتوسط.
كارل كيث

التعليم

تعلم في جامعة دي بول، وجامعة إنديانا
تخزين سجل التعلم

تعلم تخزين التسجيل (بالأنجليزية) 
هو نظام تخزين البيانات الذي يعمل كمستودع لسجلات التعلم التي تم جمعها من الأنظمة المتصلة حيث يتم تعلم الأنشطة و يؤديها . وهو عنصر أساسي في تدفق العملية يستخدم لتجربة API (xAPI) [2] القياسية من قبل ADLأو مقياس الفرجار من قبل IMS العالمية. ومن المعروف أيضا تجربة API تعرف بـ”Tin Can API” وهو تعلم إلكتروني مفتوح المصدر مواصفاته طورت بعد AICC و SCORM.تعلم تخزين التسجيل هو مفهوم يقود إلى التعلم الإلكتروني في عام 2011، ويقدم تحويل إلى طريق عمل مواصفات التعلم الإلكتروني.

التاريخ

SCORM قد كانت صناعة مواصفات البرمجيات للتعيلم الإلكتروني للتشغيل البيني من عام 2001 حتى الوقت الحاضر. هيئة إدارة SCORM ، ADL  ،أُدركت أن المواصفات لم تكن مواكبة للتطورات في التقنية، و هي بحاجة إلى التحديث.  أصدر ADL إعلان وكالة Broad (BAA)  يطلب المساعدة في تحديث مواصفاتSCORM  . وقد منحت BAA إلى برنامج Rustici، وكانت النتيجة  لسنة من البحث و التطوير هو مشروع يسمى مشروع Tin Can. والنتيجة النهائية للمشروع كانت لتجربة API جنبا إلى جنب مع مفهوم  LRS .

نظرة عامة

أنشطة التعلم التي تدعمها xAPI تولد بيانات أو سجلات للتعلم الإلكتروني في شكل "فعلت هذا" أو “تمثيل فعل الفاعل".  يتم إرسال هذه البيانات عبرHTTPأو HTTPS إلى LRS . و المهمة الرئيسية ل LRS في تخزين واسترجاع البيانات التي تم إنشاؤها من بيانات API.
يمكن LRS أنتوجد داخل نظام إدارة التعلم التقليدي (LMZ)، أو من تلقاء نفسها.  يمكن LRSs الاتصال بيانات المتعلم مع أنظمة أخرى مثل LMSs  ، أأجهزة الاستشعار، تقنية الهاتف النقال، وغيرها منLRSs . تعرف أنظمة إرسال البيانات إلى LRS باسم "موفري الأنشطة". يمكن أن يكون المتعلمين الفردييين لـLRS الخاصة بهم، أو خزائن البيانات الشخصية، التي يتم تخزين كافة بيانات التعلم الخاصة بهم لسجلاتهم الشخصية.
بيانات xAPI هي يمكنها أن ترسل كميات لـ LRS  في آن واحد. معLMS التقليدية، تبقى بيانات المتعلم مع المنظمة التي تدير LMS  . عندما يتم تقديم  LRS ، و يمكن تبادل بيانات التعلم ، ويمكن لبيانات التعلم متابعة المتعلم أينما يذهب المتعلم (على سبيل المثال، من وظيفة إلى وظيفة أو من المدرسة إلى المدرسة.) 
LRSs توفر القدرة على إنشاء تحليلات متعمقة جدا في التعليم الإلكتروني بسبب كميات كبيرة من لتعلم البيانات التي تسجل وتخزن. تقتصر مواصفات التعلم الإلكتروني التقليدية مثل  SCORM على تخزين نقاط البيانات البسيطة كا نتيجة نهائية، أو أن الدورة قد بدأت أو اكتملت. مع بنية البيانات لسجلات LRS، لديها العديد من لنقاط البيانات التي يمكن الإبلاغ عنها ضدها. التقارير يمكن سحبها على أي عدد من مجموعات من "actor"، "verb" و “object”. ومع ذلك، LRS التي بنيت بدقة لمواصفات API ليس لديها آلية التقارير المضمنة. يجب أن يوفر مسؤول لرس (أو مسؤول نظام LMS الذي يوجد فيهLRS) وسائل للوصول إلى البيانات فيLRS، وبالتالي إنشاء نظام إبلاغ للبيانات.
مثال علىLRS للفرجار هو مشروع كاليستو التي نشرتها OpenE .
تاريخ جرجان

نبذه عن الكتاب

يُعد الكتاب نموذجًا لكتب التاريخ المحلي الديني، لأنه بالإضافة إلى ذكر المدينة وخططها وعمارتها، اهتم السهمي بذكر تراجم عن رواة العلم، وبخاصة رجال الحديث. ينقسم الكتاب إلى 14 جزءاً، ذُكر فيها فتح جرجان ومن دخلها من الصحابة والتابعين، وفصل في نسب يزيد بن المهلب فاتح جرجان وأولاده ومكارمه وأخباره، وذكر عمال الدولتين الأموية والعباسية، وخطط المساجد، وبعد ذلك شرع في التراجم مرتبة على حروف المعجم وفق أول حرف من الاسم فقط، ثم ذكر تراجم المعروفين بكنيتهم، ثم تراجم النساء، وأورد بعدها فصلاً في النسب الذي ينتهي بكلمة الجرجاني.
تأليف السهمي للكتاب هو غلى ما كان شائعاً خلال القرنين الثالث والرابع الهجريين، التاسع والعاشر الميلاديين، حيث اتبع مؤرخو الأقاليم والمدن منهج التفاخر الذي يصل أحياناً إلى حد التعصب للمدينة أو الإقليم، كما أن تأليف الكتب المحلية أصبح ظاهرة منهجية ضرورية لإرضاء نزعة قومية أو إقليمية، وهي التي عبر عنها السهمي بالتعصب للمدينة أو الإقليم. يتميز السهمي بكونه من المؤرخين الموسوعيين، إذ نظر إلى إقليم جرجان كله بتوابعه وضواحيه، وجرجان تقع بين طبرستان وخراسان في جنوب بحر الخزر أو قزوين. وما يؤخذ على السهمي أنه لم يعطي معلومات عن تاريخ جرجان قبل الإسلام ولا ملوكها ولا عن أحوالها الدينية أو الاجتماعية والاقتصادية والسياسية كما فعل غيره من مؤرخي المدن والأقاليم، حيث دخل مباشرة في التأريخ لفتح جرجان ثم أعطى وصفاً للفتح الذي تم من طريق الصلح ودفع الجزية والأمان لأهلها.
لم تقتصر ترجمات السهمي على إقليم ومدينة جرجان فقط، بل أعطى مدنها وقراها ومواضعها وأحياءها حقها في الترجمة، كما ذكر الكثير من الوظائف الإدارية منها: قاضي القضاة، والقاضي، وقاضي المظالم، ووكيل القاضي، وكاتب القاضي، والمحتسب، والقسًّام، وكاتب الإملاء، والكاتب، والخطيب والمؤذن وإمام المسجد، والفقيه، والقارئ، والواعظ، والمعلم، والمؤدب، وذكر أيضاً العديد من الوظائف والحرف مثل: الصيدلاني والتاجر، والسمسار، والجوهري والصائغ، والسراج، والخشاب والزجَّاج، والخزاف، والقطان، والدباغ، والوراق، ودلال الكتب، والصابوني، والخياط، والمطرز، والخراز، والبزاز، والقزاز، والغزال.
بيتر اورلفسكي

الحياة المبكرة والمهنية

وُلد أورلوفسكي في الجانب الشرقي الأدنى لمدينة نيويورك ، وهو ابن كاثرين (ني شوارتين) وأوليغ أورلوفسكي ، مهاجر روسي .  نشأ في فقر واضطر إلى ترك المدرسة الثانوية في نيوتاون في سنته العليا حتى يتمكن من إعالة أسرته الفقيرة. بعد العديد من وظائف غريبة، وقال انه بدأ العمل باعتباره منظم في مستشفى للأمراض العقلية الدولة كريدمور، يعرف اليوم باسم مركز للطب النفسي كريدمور . 
في عام 1953 ، تم تجنيد أورلوفسكي في جيش الولايات المتحدة للحرب الكورية في سن التاسعة عشرة. أمر الأطباء النفسيون التابعون للجيش بنقله من الجهة الأمامية للعمل كطبيب في مستشفى سان فرانسيسكو. ذهب في وقت لاحق إلى جامعة كولومبيا . 
التقى ألين غينسبرغ أثناء عمله كنموذج للرسام روبرت لا فيجن في سان فرانسيسكو في ديسمبر 1954. قبل لقاء جينسبرغ ، لم يقم أورلوفسكي بأي محاولات متعمدة ليصبح شاعراً.  
بتشجيع جينسبيرج ، بدأ أورلوفسكي الكتابة في عام 1957 بينما كان الزوجان يعيشان في باريس. سافر أورلوفسكي على نطاق واسع لعدة سنوات في جميع أنحاء الشرق الأوسط وشمال إفريقيا والهند وأوروبا ، برفقة كتّاب فوز آخرين. كان أورلوفسكي عاشق غينسبرغ في علاقة مفتوحة حتى وفاة غينسبرغ في عام 1997.  
في عام 1974 ، التحق أورلوفسكي بكلية مدرسة جاك كيرواك للشاعرين غير المعاقين في معهد ناروبا في بولدر ، كولورادو ، في تدريس الشعر. في عام 1979 حصل على منحة بقيمة 10000 دولار من الصندوق الوطني للفنون لمواصلة مساعيه الإبداعية.

الوفاة

في أيار / مايو 2010 ، أفاد الأصدقاء أن أورلوفسكي ، الذي كان مصابًا بسرطان الرئة لعدة أشهر ، نُقل من منزله في سانت جونزبري ، فيرمونت ، إلى منزل فيرمونت ريسيفيشن في ويليستون . توفي هناك يوم 30 مايو 2010 ، من مضاعفات المرض. كان في السادسة والسبعين من العمر. تم دفنه إلى جانب ثلث رماد غينسبرغ في مركز شامبالا ماونتن في منطقة ريد فيذر ليكس ، كولورادو . يقول كتابه: "سوف يجر القطار قبر بلدي ، ويتنفس بخار جنتيل بين الويل والمسار".
جمعية كشافة مقدونيا

جمعية كشافة مقدونيا هي المنظمة الكشفية الوطنية في مقدونيا، أصبحت عضوا في المنظمة العالمية للحركة الكشفية في عام 1997. و تعتبر الجمعية مختلطة و لديها 1988 عضوا اعتبارا من عام 2008.
الوادي الأخضر (فيلم)

قصة الفيلم

شاب خرج لتوه من السجن بعد خمسة عشر عاما قضاها فيه لاتهامه بارتكاب جريمة قتل في القرية، التى يعود إليها فور خروجه ليزور أخاه، فيلتقى بابنة المختار ويقع في حبها، ويرغب بالبقاء إلى جانبها، تهدد أسرة القتيل الذي سجن من أجله بالثأر، فتكتشف أن الأخ يحب أيضا بنت المختار لكنه يضحى بحبه من أجل أخيه الذي سبق أن ضحى من أجله حين سجن خمسة عشر عاما بدلا عنه.

فريق العمل

قصة: خالد حمدي
سيناريو وحوار: زهير الشوا
إنتاج وإخراج: زهير الشوا
تصوير: أحمد عرفان
فولفغانغ مولر (عالم إنسان)

التعليم

تعلم في معهد كارلسروه للتكنولوجيا
.
عقل باطن جماعي

العقل الباطن الجماعي (بالإنجليزية : Collective Unconscious) اصطلاح يستخدمه علماء التحليل النفسي للدلالة على تلك العناصر في العقل الباطن لدى الفرد أو في اللاشعور، المستقاة من خبرات العِرق وتجاربه. أي أنها عناصر مستمدة من تجارب الجماعة ومرصودة في العقل الباطن للفرد. استخدم كارل يونغ هذا المصطلح إلى حد كبير، وأدمجه في صلب مذهبه التحليلي.
فرانك أوبونج

إحصائيات

خاض خلال مسيرته 15 نزالا، فاز في 8 وتعادل في 1 وخسر في 7. فاز بالضربة القاضية في 5 نزالات.
غريزة التعشيش

تشير غريزة التعشيش إلى غريزة الحيوانات الحبلى أو رغبتها في إعداد بيت لمولودها القادم. وتوجد هذه الغريزة في مجموعة متنوعة من الحيوانات (الثدييات والطيور على حد سواء) بما في ذلك البشر.

في الحيوانات

في القوارض والأرنبيات، تتميز غريزة التعشيش عادةً في الرغبة في السعي للحصول على أكثر بقعة محمية منخفضة متاحة؛ وهذا هو مكان ولادة الثدييات. وقد تظهر أنثى الكلب علامات تدل على سلوك التعشيش قبل وقت ولادتها بوقت قصير date وتشمل التسابق وبناء العناصر الموجودة في أنحاء البيت، مثل البطانيات، والملابس، والحيوانات المحنطة. (في بعض الأحيان تقوم بتلك الأمور أيضًا في حالات الحمل الكاذب أو الحمل الشبحي). القطط المنزلية غالبًا ما تبني الأعشاش من خلال جلب القش، وقصاصات القماش، والمواد الناعمة الأخرى لمكان منعزل أو صندوق، وهي تنجذب بشكل خاص إلى الشون كأماكن للتعشيش. وتعرف هذه الغريزة في الطيور باسم "حضون الدجاج"، وتتميز بالإصرار على البقاء في العش قدر الإمكان، والتوقف عن وضع بيض جديد. وليس لدى الجرابيات غريزة التعشيش بحد ذاتها، لأن حقيبة الأم تقوم بوظيفة سكن حديثي الولادة.

في البشر

في إناث البشر، تظهر غريزة التعشيش غالبًا قرابة الشهر الخامس من الحمل, ولكنها قد تظهر في الشهر الثامن، أو لا تظهر على الإطلاق . وقد تكون في أوجها قبيل بداية ألم الولادة.
وتتميز عادةً بالرغبة القوية في تنظيف المنزل وتنظيمه وهذه هي إحدى أسباب قيام الأزواج الذين ينتظرون مولودًا بإعادة تنظيم المنزل وتنظيفه.
بانر (إلينوي)

الموقع الجغرافي

الموقع الجغرافي للمناطق المحيطة بهذه النقطة هو كالتالي:
كلية العلوم جامعة الأزهر بالقاهرة (بنات)

كلية العلوم جامعة الأزهر بالقاهرة (بنات) إحدي كليات جامعة الأزهر تقع بمدينة نصر، أنشأت عام 1961، وبدأت الدراسة بها عام 1962.

نبذة عامة

أنشأت كلية العلوم عام 1961 بإسم شعبة العلوم الأساسية بكلية البنات الإسلامية ضمن كليات جامعة الأزهر التي شملتها المادة رقم (34) من القانون رقم (103) لسنة 1961 بشأن تطوير الأزهر. و كانت أ.د. زينب عصمت راشد أستاذ التاريخ آنذاك هى عميدة كلية البنات الأسلامية، ودخلها أول عدد من الطالبات في أكتوبر عام 1962، حيث بلغ عدد الطالبات 201 طالبة. إذ بدأت الدراسة بها و كان في ذلك الوقت قسم الكيمياء والطبيعة فقط. وفي عام 1971 أُنشأ قسم الرياضيات ومن ثم قسمي النبات وعلم الحيوان عام 1972، وفي عام 1974م رأس الشعبة أ.د/ أحمد فؤاد شلبي، حيث بلغ عدد الطالبات في الشعبة في العام الجامعي 74/1975 (750) طالبة، وفي العام الجامعي 76/1977 (752) طالبة.
كيمياء الفيمتو

كيمياء الفيمتو (بالإنجليزية: Femtochemistry) هو فرع من الكيمياء الفيزيائية يهتم بدراسة التفاعلات الكيميائية في مجال زمني ضيق جداً في حدود فمتوثانية، وهو ما يعادل 10⁻¹⁵ جزء من الثانية، وقد تحدث خطوات في بعض التفاعلات ضمن إطار زمني أقل من ذلك، حيث تقاس حينئذ بأبعاد أتوثانية، ويترافق مع تشكيل نواتج وسطية.
كان العالم أحمد زويل رائداً في هذا المجال من العلم، ونال نتيجة أبحاثه العلمية المتميزة على جائزة نوبل في الكيمياء سنة 1999. استعمل زويل في أبحاثه ومضات من مصدر ليزري لإجراء تلك الدراسات.

التطبيقات العملية

يتيح علم كيمياء الفيمتو معرفة أي نوع من التفاعلات الكيميائية يحدث فعلاً، ويعطي إجابة عن عدم مقدرة تفاعلات أخرى على الحدوث بالإضافة إلى تقديم تفسيرات لآلية حدوث تفاعلات أخرى. فعلى سبيل المثال، ساعدت تطبيقات كيمياء الفيمتو في الدراسات الحيوية على توضيح الآلية الديناميكية الشكلية لبنى الحلقات الجذعية stem-loop في RNA. ولا تزال الأبحاث جارية لإيجاد التطبيق الأمثل لهذا المجال من العلم.
كما استخدم مبدأ كيمياء الفيمتو في إظهار المراحل الإلكترونية بشكل دقيق ضمن الإطار  الزمني فائق الصغر لعملية التفكك الكيميائي لجزيء البروم Br₂. إذ أنه عندما يتفكك بنبضة ليزر ذات طول موجة مقداره 400 نانومتر، فإن الإلكترونات تأخذ موضعها على الذرات المنفردة بزمن يستغرق 140 فيمتوثانية؛ وتتباعد ذرتا البروم عن بعضهما لمسافة 6 أنغستروم بعد 160 فيمتوثانية.
تركي الفيصل بن عبد العزيز آل سعود

نشأته وتعليمه

تلقى الأمير تركي الفيصل تعليمه الابتدائي والمتوسط في مدينة الطائف بـمنطقة مكة المكرمة بمدرسة الأمراء بقصر والده الملك فيصل بن عبدالعزيز، ثم التحق بمدرسة لورنسفيل الراقية الخاصة في ولاية نيوجيرسي الأميركية وأنهى فيها تعليمه الثانوي متخرجاً عام 1963. ومن ثم دخل جامعة جورج تاون في العاصمة الأميركية واشنطن، كان يرى نفسه مهندساً معمارياً ولكن لم يوفق، وغير دراسته ومن ثم حصل على بكالوريس آداب في العام 1968.

الحياة السياسية

في عام 1973 عين مستشاراً خاصا لوالده الملك فيصل بن عبدالعزيز آل سعود بالديوان الملكي السعودي، ثم رئيساً للإستخبارات العامة السعودية في عام 1977، وظل في هذا المنصب حتى عام 2001، ثم عين في عهد الملك فهد سفيراً للمملكة العربية السعودية لدى المملكة المتحدة البريطانية وذلك بعد إعفاء غازي القصيبي من منصبه، ثم أصبح في عام 2005، سفيراً للمملكة العربية السعودية لدى الولايات المتحدة الأمريكية خلفا لإبن عمه صاحب السمو الملكي الأمير بندر بن سلطان بن عبدالعزيز آل سعود الذي ظل سفيرا منذ أن عينه الملك فهد بن عبدالعزيز آل سعود عام 1983، وقد أعفي من منصبه كـسفير للمملكة العربية السعودية لدى واشنطن في فبراير عام 2007.
وسبق للأمير تركي الفيصل أن زامل الرئيس الاميركي السابق بيل كلينتون خلال فترة دراسته الجامعية، وكان وثيق الصلة بعلاقات العمل والتعاون مع واشنطن خلال فترة رئاسته جهاز الاستخبارات العامة الـسعودية أقام علاقات وثيقة بوكالة الاستخبارات الأمريكية CIA. ويُعرف عن الأمير تركي الفيصل ثقافته السياسية العامة الواسعة ونشاطه الواسع ومشاركاته العديدة على الصعيدين الثقافي والاجتماعي. وهو أحد مؤسسي «مؤسسة الملك فيصل الخيرية»، كما أنه رئيس مجلس إدارة مركز الملك فيصل للبحوث الدراسات الإسلامية. وعلى الجانب البريطاني يشغل الأمير تركي منصب رئيس مجلس إدارة مركز الأمير تشارلز للفنون الإسلامية والتقليدية، بجانب كونه رئيساً مشاركاً في «مجموعة سي 100» المتصلة بالمنتدى الاقتصادي العالمي منذ عام 2003. كما أنه المسؤول الأول عن المعارض التعريفية والتوثيقية عن والده الملك فيصل بن عبد العزيز آل سعود والذي جاء باسم "الفيصل .. شاهد وشهيد".
الحقيقة الصادقة عن الخيانة

الحقيقة الصادقة عن الخيانة: كيف نكذب على الجميع، وخاصة على أنفسنا هو كتاب صدر في عام 2012 لأستاذ العلوم الإدراكية في جامعة ديوك دان أرئيلي. يبحث الكتاب عن لماذا ومتى تحدث الخيانة، ويناقش فوائدها وأسئلة عن كيفية منعها.
تُرجم الكتاب إلى اللغة العبرية في عام 2013.

المحتويات

في كتاب الحقيقة الصادقة عن الخيانة، يستخدم أرئيلي عدة تجارب للبحث في طبيعة الخيانة. في أحد هذه التجارب، يكتشف أنه في ثلاجة تحتوي على علب كوكا كولا وأوراق دولارات نقدية في جامعة، فإن علب الصودا الغازية سوف تختفي بصورة أسرع لأن أخذ النقود سيجعل الطلاب يشعرون كما لو كانوا سارقين بينما أخذ علب الصودا الغازية لا يجعلهم يشعرون بذلك. في تجربة أخرى، خاض ممثل يلعب دور طالب في جامعة بيتسبرغ امتحانا في جامعة كارنيغي ميلون. قام الممثل بالغش بوضوح وأظهر كما لو كان مرتبكا بخصوص بعض قواعد الامتحان. قاس أرئيلي طريقة استجابة باقي الطلاب واستنتج أن الغش هو أمر معدٍ.

الاستقبال

قوبل كتاب الحقيقة الصادقة عن الخيانة بمراجعات إيجابية. كتبت جانيت ماسلين في نيويورك تايمز ممتدحة أرئيلي قائلة "أسلوب بسيط ومرح". أحبت جانيت أيضا يكف ان الكتاب لديه "لمسة شخصية ملطفة". لاحظ رئيس جامعة ويسليان مايكل روث أن "أرئيلي أزال العقبة من أمام الجميع. ففي مجال العلوم الإدراكية وعلم الاقتصاد السلوكي المزدحمين، يكتب أرئيلي بأسلوب غير معتاد يجمع بين الحماسة والحكمة. يطلب منا أرئيلي أن نتذكر قابليتنا للخطأ ولا عقلانيتنا، لكي نحمي أنفسنا من ميلنا نحو خداع ذواتنا".
لوفيليا

تعداد عام 2000

بلغ عدد سكان لوفيليا 583 نسمة بحسب تعداد عام 2000، وبلغ عدد الأسر 228 أسرة وعدد العائلات 163 عائلة مقيمة في المدينة. في حين سجلت الكثافة السكانية 1,160.8 نسمة لكل ميل مربع (448.2/كم²). وبلغ عدد الوحدات السكنية 247 وحدة بمتوسط كثافة قدره 491.8 نسمة لكل ميل مربع (189.9/كم²).
وتوزع التركيب العرقي للمدينة بنسبة 98.97% من البيض و 0.17% من الأمريكيين الأصليين و 0.17% من الأمريكيين الأفارقة و 0.69% من عرقين مختلطين أو أكثر.
بلغ عدد الأسر 228 أسرة كانت نسبة 39.9% منها لديها أطفال تحت سن الثامنة عشر تعيش معهم، وبلغت نسبة الأزواج القاطنين مع بعضهم البعض 57.5% من أصل المجموع الكلي للأسر، ونسبة 11.0% من الأسر كان لديها معيلات من الإناث دون وجود شريك،  وكانت نسبة 28.5% من غير العائلات. تألفت نسبة 26.8% من أصل جميع الأسر من أفراد ونسبة 15.8% كانوا يعيش معهم شخص وحيد يبلغ من العمر 65 عاماً فما فوق. وبلغ متوسط حجم الأسرة المعيشية 3.08، أما متوسط حجم العائلات فبلغ 2.56.
بلغ العمر الوسطي للسكان 33 عاماً. وكانت نسبة 31.4% من القاطنين تحت سن الثامنة عشر، وكانت نسبة 6.9% بين الثامنة عشر والأربعة وعشرون عاماً، ونسبة 29.7% كانت واقعةً في الفئة العمرية ما بين الخامسة والعشرون حتى والأربعة وأربعون عاماً، ونسبة 17.5% كانت ما بين الخامسة والأربعون حتى الرابعة والستون، ونسبة 14.6% كانت ضمن فئة الخامسة والستون عاماً فما فوق. يوجد لكل 100 أنثى 100.3 ذكر، ويوجد لكل 100 أنثى في الثامنة عشر من عمرها فما فوق 95.1 ذكر.
بلغ متوسط دخل الأسرة في المدينة 35,577 دولار، أما متوسط دخل العائلة فبلغ 39,038 دولار. وكان متوسط دخل الذكور 31,538 دولار مقابل 19,712 دولار للإناث. وسجل دخل الفرد الخاص بالمدينة 14,978 دولار. وكانت نسبة 6.4% من العائلات ونسبة 7.3% من السكان تحت خط الفقر، وكان من هؤلاء نسبة 9.8% تحت سن الثامنة عشر ونسبة 8.6% في الخامسة والستين من العمر وما فوق.

تعداد عام 2010

بلغ عدد سكان لوفيليا 538 نسمة بحسب تعداد عام 2010، وبلغ عدد الأسر 207 أسرة وعدد العائلات 149 عائلة مقيمة في المدينة. في حين سجلت الكثافة السكانية 1,076.0 نسمة لكل ميل مربع (415.4/كم²). وبلغ عدد الوحدات السكنية 228 وحدة بمتوسط كثافة قدره 456.0 لكل ميل مربع (176.1/كم²).
وتوزع التركيب العرقي للمدينة بنسبة 99.4% من البيض و 0.2% من الأمريكيين الأصليين و 0.2% من الأمريكيين الأفارقة و 0.2% من عرقين مختلطين أو أكثر.
بلغ عدد الأسر 207 أسرة كانت نسبة 36.7% منها لديها أطفال تحت سن الثامنة عشر تعيش معهم، وبلغت نسبة الأزواج القاطنين مع بعضهم البعض 54.6% من أصل المجموع الكلي للأسر، ونسبة 12.1% من الأسر كان لديها معيلات من الإناث دون وجود شريك،  بينما كانت نسبة 5.3% من الأسر لديها معيلون من الذكور دون وجود شريكة وكانت نسبة 28.0% من غير العائلات. تألفت نسبة 26.6% من أصل جميع الأسر من أفراد ونسبة 8.7% كانوا يعيش معهم شخص وحيد يبلغ من العمر 65 عاماً فما فوق. وبلغ متوسط حجم الأسرة المعيشية 3.11، أما متوسط حجم العائلات فبلغ 2.60.
بلغ العمر الوسطي للسكان 34 عاماً. وكانت نسبة 29.4% من القاطنين تحت سن الثامنة عشر، وكانت نسبة 7.9% بين الثامنة عشر والأربعة وعشرون عاماً، ونسبة 24.8% كانت واقعةً في الفئة العمرية ما بين الخامسة والعشرون حتى والأربعة وأربعون عاماً، ونسبة 23.4% كانت ما بين الخامسة والأربعون حتى الرابعة والستون، ونسبة 14.3% كانت ضمن فئة الخامسة والستون عاماً فما فوق. وتوزع التركيب الجنسي للسكان بنسبة 49.1% ذكور و50.9% إناث.
أمين ألبرت الريحاني

الحياة المبكرة والتعليم

حصل أمين على درجة البكالوريوس في العلوم السياسية عام 1965 وشهادة الماجستير في الأدب العربي عام 1971 من الجامعة الأمريكية في بيروت، وفي وقت لاحق حصل على الدكتوراه في الأدب المقارن ثنائي اللغة في 1996 من الجامعة اللبنانية.
أمين الريحاني هو ابن أخ المؤلف  أمين ريحاني.

مهنته

قام ريحاني بتدريس الأدب والفلسفة والتعليم والفكر العربي الحديث في الجامعة الأمريكية في بيروت والجامعة اللبنانية الأمريكية، وألقى محاضرات في هذه المواضيع في جامعات الولايات المتحدة والعالم العربي على مدى العقدين الأخيرين.
ألف أمين سبعة عشر كتابًا وعدد من المقالات الصحفية.
نشر ريحاني تحليلًا وانتقادًا لعمل عمه أمين ريحاني،  كما كتب وحاضر عن الأدب اللبناني وأثره على المجتمع الغربي.
عين ريحاني في عام 2014 مديراً لمعهد الفكر اللبناني في جامعة نوتردام في لبنان، ومنذ ذلك الحين أنشأ منصة رائدة للتاريخ الفكري اللبناني.
برنامج نووي ياباني

البرنامج النووي الياباني (باليابانية:日本の原子力発電所) ، هي برنامج نووي ياباني أنشئت بعد الحرب العالمية الثانية ، وتستخدم اليابان المفاعلات النووية نشاطها في أكثر من 20 مدينة يابانية تستخدم لتوليد الطاقة الكهربائية واستخدامها للأغراض المدنية ، ومن بينها مفاعل فوكوشيما .
تصغير|يسار|إحدى المفاعلات النووية اليابانية.
هارولد غريني

التعليم

تعلم في Rensselaer Polytechnic Institute ، وGuilderland High School ، وUnited States Army War College ، وجامعة جنوب كاليفورنيا، وUnited States Army Command and General Staff College .

مناصب وهيئات

أدار القوات البرية للولايات المتحدة.
حصن ناعم

غزوة خيبر

لم يكن بين رسول الله وبين يهود خيبر عهد، فتوجه إليهم الرسول ليدعوهم إلى الإسلام، أو قبول الجزية، أو الحرب، فلما لم يسلموا ولم يقبلوا الجزية حاربهم. كان المسلمون في هذه الغزوة ألفاً وأربعمائة ومعهم مائتي فرس. فلما رأى اليهود جيش المسلمين فروا إلى مدينتهم وتحصنوا في حصونهم، وأخذوا في الاستعداد للقتال. وأول حصن هاجمه المسلمون من حصونهم الثمانية هو حصن ناعم، وكان خط الدفاع الأول لليهود لمكانه الاستراتيجي، وكان هذا الحصن هو حصن مرحب البطل اليهودي الذي كان يعد بالألف.
خرج علي بن أبي طالب بالمسلمين إلى هذا الحصن، ودعا اليهود إلى الإسلام، فرفضوا هذه الدعوة، وبرزوا إلى المسلمين ومعهم ملكهم مرحب بن أبي زينب، فلما خرج إلى ميدان القتال دعا إلى المبارزة، قال سلمة بن الأكوع: فلما أتينا خيبر خرج ملكهم مرحب يخطر بسيفه يقول: قد علمت خيبر أني مرحب.. شاكي السلاح بطل مجرب.. إذا الحروب أقبلت تلهّب، فبرز له عمي عامر فقال: قد علمت خيبر أني عامر.. شاكي السلاح بطل مغامر،   فاختلفا ضربتين، فوقع سيف مرحب في ترس عمي عامر، وذهب عامر يسفل له، وكان سيفه قصيرًا، فتناول به ساق اليهودي ليضربه، فيرجع ذُبَاب سيفه فأصاب عين ركبته فمات منه، ويبدو أن مرحبًا دعا بعد ذلك إلى البراز مرة أخرى وجعل يرتجز بقوله: قد علمت خيبر أني مرحب...، فبرز له على بن أبي طالب. قال سلمة ابن الأكوع: فقال علي: أنا الذي سمتني أمي حيدره.. كليث غابات كريه المنظره.. أوفيهم بالصاع كيل السندره، فضرب رأس مرحب فقتله، ثم كان الفتح على يديه.
ولما دنا علي بن أبي طالب من حصونهم اطلع يهودي من رأس الحصن، وقال: من أنت، فقال: أنا علي بن أبي طالب، فقال اليهودي: علوتم وما أنزل على موسى. ثم خرج ياسر أخو مرحب، وهو يقول: من يبارز، فبرز إليه الزبير بن العوام، فقالت صفية بنت عبد المطلب أمه: يا رسول الله يقتل ابني، قال: بل ابنك يقتله، فقتله الزبير. ودار القتال المرير حول حصن ناعم، قتل فيه عدة سراة من اليهود، انهارت لأجله مقاومة اليهود، وعجزوا عن صد هجوم المسلمين. دام القتال أيامًا لاقي المسلمون فيها مقاومة شديدة، إلا أن اليهود يئسوا من مقاومة المسلمين، فتسللوا من هذا الحصن إلى حصن الصعب، واقتحم المسلمون حصن ناعم.
انفصام بلوري

الانفصام البلوري في علم المعادن (Cleavage) هي خاصية بعض البلورات المعدنية للانفلاق أو الانقسام عبر مستويات معينة للبلورة تحت تأثير قوة بسيطة عليها موازية للمستوي. تتميز تلك المستويات بشدة تماسك بينية ضعيفة وترتيب الذرات أو الأيونات بانتظام في البلورة . يمكن رؤية تلك الطبقات بالمجهر وأيضا بالعين المجردة .