Datasets:
arbml
/
WAW

Dataset card Viewer Files Community
Arabic
stringlengths
4
244
English
stringlengths
4
311
في وقت واحد، فتحنا مصدرًا لكل شيء نفعله من خلال برنامج رفع الطبع والنشر لدينا.
simultaneously, we opened source to everything we do through our copy-lifting program.
وهناك ما يزيد عن 80 مؤسسة حول العالم.
and there is about 80+ organizations around the world.
التي تنسخ نسخًا متماثلاً وتبتكر في نموذج علّم
that are replicating and innovating on Educate 's model
وتُرجم إلى 4 لغات مختلفة.
and it has been translated to 4 different languages.
لكن كان ما رأيناه أنه كان هناك نقص في الزخم.
but what we saw was that there was a lack of momentum.
قلة المبادرات حول هذا النوع من التعليم في وطني الذي هو الولايات المتحدة.
a lack of initiatives around this type of education in my home which is the United States.
والآن كان لدى الطلاب في أوغندا فرص أكثر مما كان لدي.
and now students in Uganda had more opportunities than I did.
الذهاب إلى بعض أفضل المدارس في الولايات المتحدة.
going to some of the best schools in the United States.
لتطوير أفكارهم ومبادراتهم.
to develop their ideas and their initiatives.
لم يكن ذلك منطقيًا.
that has made no sense.
لذلك، فأنا الآن في منتصف إنشاء نموذج جامعي جديد.
so, now I am in the middle of creating a new university model.
يسمى جامعة واتسون.
called Watson University.
للطالب، والمبدعين، والقادة، ورائد الأعمال في الولايات المتحدة
for student, innovators, leaders and entrepreneur in the US
متكيفًا مع نموذج علّم.
adapting Educate's model.
ناشرًا المبادئ التي يقوم عليها نموذج علّم إلى الولايات المتحدة
propagating the principles underlying Educate's model to the United States
ومساعدًا أيضًا على إعادة التفكير في ماهية التعليم العالي
and also helping to re-think what higher education is
إيوا.
Eva.
مرحبًا، اسمي إيوا.
hello, my name is Eva.
أنا من بولندا
I am from Poland
بدأت أول أعمالي في سن 8 عندما بدأت بيع رسوماتي لوالديّ.
I started my first business at the age of 8 when I started selling my drawings to my parents.
مع ذلك الآن، أنا ناشطة بيئية واجتماعية.
however right now, I am environmental and social activist.
وأنا أيضًا متعلمة وايز 2012 ومؤسسة مبادرة زملاؤنا.
and am also 2012 WISE learner and the founder of Our Fellows initiative.
وأعمل أيضًا في أصدقاء الطبيعة الشباب الدوليون.
and I also work for International Young Nature Friends.
التي هي منظمة غير حكومية بيئية دولية.
which is international environmental NGO.
وأحد المواضيع المهمة التي نتعامل معها هو إنشاء أماكن عمل مستدامة.
and one of the important topics that we tackle is creating sustainable workplaces.
لذلك ما الذي نفعله؟
so what we do?
نحن نحاول تحليل الطرق.
we are trying to analyze ways.
التي يمكن بها للمؤسسات، والشركات وأماكن العمل تقليل تأثيرها على البيئة.
in which organizations, companies and workplaces can reduce their environmental impact.
السلبي وتجنب الآثار الاجتماعية السلبية لعملهم.
the negative one and avoid negative social spillovers for their work.
لكن أيضًا موضوعًا واحدًا مهمًا نتعامل معه هو إدارة الموارد البشرية المستدامة.
but also one important topic that we tackle is sustainable human resource management.
لذلك فإننا نحاول تعليم الشركات، والمؤسسات.
so we are trying to teach companies, organizations.
كيف يمكنها أن تعمل مع أصولها الأهم.
how they can work with their most important assets.
التي هي الأشخاص الذين يعملون معهم بطريقة ما.
which is the people that they work with in a way.
أنهم يشعرون بالتمكين والشغف بعملهم.
that they feel empowered and passionate about their work.
بدلاً من الشعور بالاحتراق أو التوتر بشأن ما يفعلونه.
rather than feeling burnt out or stressed out about what they are doing.
لذلك فأنا أعتقد أن هذا هو الجانب الذي سيسمح لي بالمساهمة في مناقشة اليوم.
so I think this is the aspect that will allow me to contribute the debate today.
سانديب
Sandip
اسمي سانديب.
my name is Sandip.
أنا أمثل كايزن للأسهم الخاصة.
I represent Kaizen Private Equity.
الذي هو أول صندوق أسهم خاصة يركز على التعليم بالهند.
which is India's first education focused private equity fund.
الوحيد حتى الآن.
so far the only one.
تعود قصة قيادتي ربما إلى أيام الكلية.
my story for leadership goes back to probably college days.
عندما ذهبت إلى كلية امتياز، حيث اعتدنا الحصول على قدر كبير من المنح الدراسية.
when I went to a privilege collage, where we used to get a significant amount of scholarship.
وقليل منا يتميز بأن يكون هناك.
and a few of us who are privileged to be there.
أنفقنا المال بالطريقة التي أمكننا بها ذلك كطلاب شباب يخرجون من الوطن للمرة الأولى.
spent the money the way we could as young students getting out of home for the first time.
لم أكن أعرف بالضبط ما أفعله به.
I did not know exactly what to do with it.
لذلك زوجة المدير، التي ساعدتني في إدراك أنه
So the director's wife, who helped me realize that
كان هناك المزيد للحياة أكثر من مجرد القدرة على الإدراك.
there was more to life than just being able to figure.
ما يجب فعله بالمال الفائض الإضافي الذي كان لديك.
what to do with the extra surplus money you had.
وبدأنا في برنامج تعليم البالغين في كليتنا.
and we started in adult education program at our collage.
ذلك الشخص المعين وتلك اللحظة المعينة ألهما شيئًا داخلي.
that particular person and that particular moment inspired something in me.
وآمنت بنفسي للمرة الأولى.
and I believed in myself for the first time.
من ذلك الوقت فصاعدًا، توصلت إلى الاعتقاد الراسخ
from that point onwards, I have come to firmly believe
أن القيادة على سبيل المثال يمكن أن تكون مستوحاة من حدث، شخص، فكرة.
that leadership for example can be inspired by an event, a person, an idea.
مجرد شيء يوقظك في لحظة معينة.
just something that wakes you up in a given moment.
ويساعدك في إدراك أنك يمكنك قيادة شيء ذي أهمية لنفسك وللآخرين.
and helps you realize that you can lead something of significance to yourself and to others.
سيرًا للأمام كنت في الولايات المتحدة لسنوات كثيرة جدًا.
going forward I was in US for many many years.
حصلت على بضع درجات وأدركت كيف كنت متميزة
got a couple of degrees and realized how privileged I was
عدت إلى الهند وأدركت كم الأشياء التي لم تتغير لمدة 15 عامًا.
came back to India and realized how much things have not changed for 15 years.
والتي كانت خارج البلاد، لا سيما نظام التعليم.
and that have been out of the country, particularly the education system.
لذلك كتابعة فقيرة جدًا، استنتجت ما يجب فعله.
so being pretty poor follower, I figured out what to do.
بالموهبة التي كنت قد اكتسبتها.
with the talent I had acquired.
والعلاقات التي كنت قد أقمتها في الولايات المتحدة.
and the relationships that I had built in the US.
وكان أحد أصعب التحديات بوضوح.
and clearly one of the hardest challenges was.
إعداد صندوق لأول مرة يركز على دولة تركز على القطاع.
to set up a sector-focused country-focused first time fund.
دون استثمار خبرة في الهند
with no experience investing in India
لكننا بدأنا في العملية، وأنشأنا فريقًا كاملاً
but we started off on the process, created a whole team
وبعد ذلك في الوقت المناسب جدًا في 2009 عندما قال الجميع إنه ليست هناك فرصة لجمع الأموال.
and then in pretty rough time in 2009 when everybody said there was no chance of raising money.
كنا قادرين على جمع ما قلناه في مصطلحات البيسبول صندوق ثلاثي الضربة.
we were able to put together what we said in baseball terminology a three-strike fund.
كنا بالخارج لكننا كنا قادرين على فعل ذلك.
we were out but we were able to do it.
راهنّا على ذلك. وضعنا كل مدخراتنا فيه وها نحن هنا
we staked it out. we put all our savings in it and here we are
جمعنا بعض المال، وقمنا بـ 6 استثمارات
we raised some money, made 6 investments
وكانت هذه قصة ملهمة لكثير من قادتنا للتعلم من أشخاص كثيرين هنا.
and this has been an inspirational story for many of our leaders to learn from many people here.
لرؤية ما مر الناس به.
to see what people have gone through.
و إريك و إيوا ملهمان جدًا لي.
and Eric and Eva very inspirational for me.
تجلسان هنا رغم أنني ربما أكون ضعف عمركما.
sitting here although I am probably double your age.
جيد أن أكون معكم هنا.
good to be here with you.
لذلك، سوف نتحدث عن 3 أسئلة لذلك فأنتم ترون إلى أين نتجه.
so, we are going to talk about 3 questions so you see where we are headed.
يرتبط الأول بنوعية القيادة في القرن الحادي والعشرين.
The first one is related to the quality of leadership in the twenty first century.
سنناقش ذلك متحولاً مما كان عليه في القرن العشرين
we will argue it shifted from what it was on the twentieth century
ثانيًا، سوف نتحدث عن تأثير التكنولوجيا على القيادة.
second, we are going to talk about the impact of technology on leadership.
ما كل هذه الاتصالات، ووسائل التواصل الاجتماعي.
what all those communications, social media.
كل شيء يضيف إلى كيف يغير ذلك القيادة؟
everything adds up to how does that change leading?
وأخيرًا، سوف نصل إلى قلب السؤال الذي هو
and finally, we are going to get to the heart of the question which is
كيف تتعلم القيادة أو كيف تعلم القيادة.
how do you learn to lead or how do you teach to lead.
وهل يمكن فعل ذلك؟ وكيف يكون الأفضل لفعله؟
and can it be done? and how is it the best to do it?
لذلك، تلك هي الـ 3 أشياء التي سوف تشكل نوعًا ما هذه المناقشة والنقاشات.
So, those are the 3 things that are going to sort of form this discussion and debates.
لذلك، فكروا فيما تريدون معرفته من هذا الفريق.
so, think about what you want to know from this team.
الذين سوف يسحقون أفكاركم لنا.
who are going to crush your ideas to us.
خلال هذه الساعة الواحدة تقريبًا القادمة لدينا.
during this next nearly one hour that we have together.
لذلك دعونا نتحدث عن نوعية القيادة.
so lets talk about the quality of leadership.
كما تعلمون عندما كنت ضابطًا بحريًا شابًا.
You know when I was a young midshipman.
كانت هناك قصة كنا نُخبر بها غالبًا وسارت بهذه الطريقة.
there was a story we were often told and it went this way.
أنه إذا أردت أن تكون قائدًا، ففكر في ذلك مثل هذا.
that if you want to be leader, think of it like this.
هناك سلسلة على طاولة والتحدي هو دفع هذه السلسلة عبر الطاولة.
there is a string on a table and the challenge is push that string across the table.
لذلك فأنت تبدأ في دفع السلسلة وأنت تعرف ماذا يحدث.
so you start to push the string and you know what happens.
يصعب جدًا دفع سلسلة.
it is very hard to push a string.
بعد ذلك يكون هناك معلم يوضح لك أنه إذا وصلت إلى الجزء الأمامي من السلسلة.
then there is mentor shows you if you get to the front of the string.
وسحبته عبر الطاولة. يتحرك مباشرة عبر الطاولة.
and you pull it across the table. it moves right across the table.
تلك هي القيادة.
that is a leadership.