|
1 |
|
00:00:21,020 --> 00:00:23,340 |
|
السلام عليكم and welcome back to the English |
|
|
|
2 |
|
00:00:23,340 --> 00:00:25,800 |
|
literature class at the Islamic university English |
|
|
|
3 |
|
00:00:25,800 --> 00:00:29,580 |
|
department as you all know part of your class |
|
|
|
4 |
|
00:00:29,580 --> 00:00:33,920 |
|
assessment is a five mark presentation on a topic, |
|
|
|
5 |
|
00:00:34,400 --> 00:00:38,020 |
|
an issue, a literary issue of your own choice, |
|
|
|
6 |
|
00:00:38,120 --> 00:00:43,960 |
|
today we have Asil شربأسيل شراب she has an |
|
|
|
7 |
|
00:00:43,960 --> 00:00:47,620 |
|
interesting presentation on George Eliot let's |
|
|
|
8 |
|
00:00:47,620 --> 00:00:51,000 |
|
spend some quality time enjoying this presentation |
|
|
|
9 |
|
00:00:51,000 --> 00:00:54,880 |
|
hello everyone I'm gonna start talking about |
|
|
|
10 |
|
00:00:54,880 --> 00:00:59,310 |
|
George EliotThis is a picture of George Elliott. |
|
|
|
11 |
|
00:00:59,490 --> 00:01:02,670 |
|
She's a woman as you can see in the picture. She |
|
|
|
12 |
|
00:01:02,670 --> 00:01:07,830 |
|
was born on November 22, 1819 and she died at age |
|
|
|
13 |
|
00:01:07,830 --> 00:01:14,010 |
|
61 in December 22, 1880. Her real name is Mary |
|
|
|
14 |
|
00:01:14,010 --> 00:01:18,190 |
|
Anne Evansas you could see and she changed her |
|
|
|
15 |
|
00:01:18,190 --> 00:01:21,750 |
|
name, she used a pen name so she could .. so her |
|
|
|
16 |
|
00:01:21,750 --> 00:01:23,890 |
|
work should be noticed .. her work would be |
|
|
|
17 |
|
00:01:23,890 --> 00:01:27,470 |
|
noticed because in the victorian age the gender |
|
|
|
18 |
|
00:01:27,470 --> 00:01:30,430 |
|
male was .. the male gender role was more |
|
|
|
19 |
|
00:01:30,430 --> 00:01:34,570 |
|
significant I'm |
|
|
|
20 |
|
00:01:34,570 --> 00:01:38,010 |
|
gonna talk about a poem she wrote, sweet endings |
|
|
|
21 |
|
00:01:38,010 --> 00:01:41,650 |
|
come and go love, she's talking to her love and |
|
|
|
22 |
|
00:01:41,650 --> 00:01:43,230 |
|
she's talking about their love story |
|
|
|
23 |
|
00:01:46,110 --> 00:01:49,570 |
|
The explanation of the title is when considering |
|
|
|
24 |
|
00:01:49,570 --> 00:01:52,270 |
|
love most sweet things happen in relations but |
|
|
|
25 |
|
00:01:52,270 --> 00:01:55,510 |
|
they will eventually fade. Things in .. in a |
|
|
|
26 |
|
00:01:55,510 --> 00:01:59,010 |
|
relationship a lot of things happen but at the end |
|
|
|
27 |
|
00:01:59,010 --> 00:02:02,350 |
|
some feelings may miss, may come and go. It |
|
|
|
28 |
|
00:02:02,350 --> 00:02:04,010 |
|
doesn't stay the same for a while |
|
|
|
29 |
|
00:02:07,670 --> 00:02:10,870 |
|
that's the poem I'm gonna read it first then I |
|
|
|
30 |
|
00:02:10,870 --> 00:02:14,250 |
|
will let someone who read it this is in Spanish |
|
|
|
31 |
|
00:02:14,250 --> 00:02:17,190 |
|
she started in a Spanish words then she turned |
|
|
|
32 |
|
00:02:17,190 --> 00:02:21,110 |
|
into .. لا أصبانيش؟ no but I can read it لا نوتي |
|
|
|
33 |
|
00:02:21,110 --> 00:02:28,630 |
|
بيونا سوينة لا نوتي بيونا سيفا يي نوسترس نوز ارمس |
|
|
|
34 |
|
00:02:28,630 --> 00:02:36,490 |
|
يي نوولمرس ماس او الولانيكوOkay and that's the |
|
|
|
35 |
|
00:02:36,490 --> 00:02:39,470 |
|
English part, three evenings come and go, they |
|
|
|
36 |
|
00:02:39,470 --> 00:02:44,410 |
|
come and went for your, this evening of our life |
|
|
|
37 |
|
00:02:44,410 --> 00:02:46,330 |
|
love shall go and come no more |
|
|
|
38 |
|
00:02:49,190 --> 00:02:52,110 |
|
When we have passed away, love, all things will |
|
|
|
39 |
|
00:02:52,110 --> 00:02:56,030 |
|
keep their name.But yet no life on earth, love, |
|
|
|
40 |
|
00:02:56,150 --> 00:03:00,390 |
|
with ours will be the same.The daisies will be |
|
|
|
41 |
|
00:03:00,390 --> 00:03:04,590 |
|
there, love, the stars in heaven will shine.I |
|
|
|
42 |
|
00:03:04,590 --> 00:03:08,310 |
|
shall not feel thee wish, love, nor thou my hands |
|
|
|
43 |
|
00:03:08,310 --> 00:03:12,330 |
|
in thine.A better time will come, love, and better |
|
|
|
44 |
|
00:03:12,330 --> 00:03:16,310 |
|
souls be born.I would not be the best, love, to |
|
|
|
45 |
|
00:03:16,310 --> 00:03:21,330 |
|
leave thee now forlorncan someone read please? who |
|
|
|
46 |
|
00:03:21,330 --> 00:03:25,990 |
|
wants to read? you can read the English part okay |
|
|
|
47 |
|
00:03:25,990 --> 00:03:29,690 |
|
sweet evenings come and go, they come and invent a |
|
|
|
48 |
|
00:03:29,690 --> 00:03:32,650 |
|
cure, this evening our life's love shall go and |
|
|
|
49 |
|
00:03:32,650 --> 00:03:36,510 |
|
come no morewhen we have passed away, love, all |
|
|
|
50 |
|
00:03:36,510 --> 00:03:40,510 |
|
things will keep their name, but yet no life on |
|
|
|
51 |
|
00:03:40,510 --> 00:03:43,570 |
|
earth, love, but ours will be the same, the |
|
|
|
52 |
|
00:03:43,570 --> 00:03:46,710 |
|
daisies will be there, love, the stars in heaven |
|
|
|
53 |
|
00:03:46,710 --> 00:03:51,370 |
|
will shine, I shall not feel thy wish, love, nor |
|
|
|
54 |
|
00:03:51,370 --> 00:03:54,890 |
|
draw my hand in time, a better time will come, |
|
|
|
55 |
|
00:03:55,270 --> 00:03:57,730 |
|
love, and better souls will be born, I would not |
|
|
|
56 |
|
00:03:57,730 --> 00:04:02,530 |
|
be the best, love, to leave thee now forlornjust |
|
|
|
57 |
|
00:04:02,530 --> 00:04:06,830 |
|
to be clear I wanna just say this .. this word |
|
|
|
58 |
|
00:04:06,830 --> 00:04:10,490 |
|
means for a long time so they .. they came and |
|
|
|
59 |
|
00:04:10,490 --> 00:04:18,010 |
|
went a long time ago also .. just a second .. sign |
|
|
|
60 |
|
00:04:18,010 --> 00:04:23,370 |
|
is a pronoun of yours right؟ yeah and forlorn is |
|
|
|
61 |
|
00:04:23,370 --> 00:04:24,730 |
|
alone .. means alone |
|
|
|
62 |
|
00:04:28,700 --> 00:04:34,080 |
|
I'm gonna analyze the poem in brief. This is the |
|
|
|
63 |
|
00:04:34,080 --> 00:04:37,420 |
|
Spanish part. It's translated into English. The |
|
|
|
64 |
|
00:04:37,420 --> 00:04:40,980 |
|
good night is coming. The good night goes away and |
|
|
|
65 |
|
00:04:40,980 --> 00:04:47,120 |
|
will go and we will not be back anymore. This is |
|
|
|
66 |
|
00:04:47,120 --> 00:04:52,180 |
|
.. I didn't .. I didn't ..Okay, here the woman is |
|
|
|
67 |
|
00:04:52,180 --> 00:04:55,700 |
|
expressing to her love that their love has to end, |
|
|
|
68 |
|
00:04:55,880 --> 00:04:58,940 |
|
it has to become .. it has to end for some time, |
|
|
|
69 |
|
00:04:59,460 --> 00:05:01,560 |
|
she is really .. she is really attached to him, |
|
|
|
70 |
|
00:05:01,640 --> 00:05:04,760 |
|
she loves him very much and she is .. he is .. he |
|
|
|
71 |
|
00:05:04,760 --> 00:05:07,300 |
|
is everything for her but she thinks that she not |
|
|
|
72 |
|
00:05:07,300 --> 00:05:11,520 |
|
.. she needs time to .. their future .. in their |
|
|
|
73 |
|
00:05:11,520 --> 00:05:13,340 |
|
future it is best for them to be apart |
|
|
|
74 |
|
00:05:16,100 --> 00:05:19,380 |
|
الأمهات ستكون هناك .. حسناً، هذا ال .. هذه الرقم |
|
|
|
75 |
|
00:05:19,380 --> 00:05:23,200 |
|
يعني أن الأشياء الجيدة ستستمر لأبد، الرقم الثاني |
|
|
|
76 |
|
00:05:23,200 --> 00:05:27,540 |
|
يتحدث عن أن الأجهزة في السماوات ستظهر .. انها .. |
|
|
|
77 |
|
00:05:27,540 --> 00:05:31,920 |
|
إنها تقول إن هناك شيء في علاقاتنا سيستمر دائمًا، |
|
|
|
78 |
|
00:05:31,920 --> 00:05:35,200 |
|
سيستمر دائمًا يتذكروا، لن ينسوا أبداً |
|
|
|
79 |
|
00:05:38,590 --> 00:05:42,630 |
|
Okay I shall not feel thy wish. She's saying that |
|
|
|
80 |
|
00:05:42,630 --> 00:05:45,230 |
|
I would .. they would .. they would never be .. |
|
|
|
81 |
|
00:05:45,230 --> 00:05:47,530 |
|
wish to be back together but they're looking |
|
|
|
82 |
|
00:05:47,530 --> 00:05:50,170 |
|
forward to be in a .. in a relationship with other |
|
|
|
83 |
|
00:05:50,170 --> 00:05:52,850 |
|
people, with another person. She would go with |
|
|
|
84 |
|
00:05:52,850 --> 00:05:55,370 |
|
another person but she's saying that it would |
|
|
|
85 |
|
00:05:55,370 --> 00:06:00,310 |
|
never be the same with their relationship Also |
|
|
|
86 |
|
00:06:00,310 --> 00:06:02,870 |
|
there .. she's saying that they won't .. they |
|
|
|
87 |
|
00:06:02,870 --> 00:06:06,070 |
|
won't want what they had but they will value the |
|
|
|
88 |
|
00:06:06,070 --> 00:06:10,170 |
|
moments that they shared togetherthree evenings |
|
|
|
89 |
|
00:06:10,170 --> 00:06:12,230 |
|
come and go, she is talking about the evenings, |
|
|
|
90 |
|
00:06:12,350 --> 00:06:14,410 |
|
the romantic evenings they had together, the |
|
|
|
91 |
|
00:06:14,410 --> 00:06:17,350 |
|
meetings, the nights they spent together, she is |
|
|
|
92 |
|
00:06:17,350 --> 00:06:22,050 |
|
saying that they will never be forgotten, but as |
|
|
|
93 |
|
00:06:22,050 --> 00:06:25,730 |
|
time passed, the evenings were less, they had less |
|
|
|
94 |
|
00:06:25,730 --> 00:06:28,510 |
|
connections between each other, they sat together |
|
|
|
95 |
|
00:06:28,510 --> 00:06:31,630 |
|
but with less connections okay |
|
|
|
96 |
|
00:06:35,900 --> 00:06:39,060 |
|
here she's saying that the young love was awesome |
|
|
|
97 |
|
00:06:39,060 --> 00:06:42,900 |
|
but when they grew older their love grew with |
|
|
|
98 |
|
00:06:42,900 --> 00:06:44,940 |
|
them, they had difficult times, they had difficult |
|
|
|
99 |
|
00:06:44,940 --> 00:06:45,420 |
|
problems |
|
|
|
100 |
|
00:06:48,690 --> 00:06:51,230 |
|
and she's saying here that better times will come, |
|
|
|
101 |
|
00:06:51,370 --> 00:06:54,350 |
|
she will go with another person, she will meet |
|
|
|
102 |
|
00:06:54,350 --> 00:06:57,810 |
|
other people but her love will never be the same |
|
|
|
103 |
|
00:06:57,810 --> 00:07:01,690 |
|
and she will have a bad time being alone without |
|
|
|
104 |
|
00:07:01,690 --> 00:07:05,290 |
|
him but she's saying that she has to go see a new |
|
|
|
105 |
|
00:07:05,290 --> 00:07:08,130 |
|
.. she has to start a new beginning okay now I'm |
|
|
|
106 |
|
00:07:08,130 --> 00:07:15,170 |
|
gonna ask some questions one second okay here can |
|
|
|
107 |
|
00:07:15,170 --> 00:07:23,240 |
|
someone tell me the mode of the poemthe mood mood |
|
|
|
108 |
|
00:07:23,240 --> 00:07:29,640 |
|
memories okay yeah |
|
|
|
109 |
|
00:07:29,640 --> 00:07:33,160 |
|
sadness for time love for the time they spent |
|
|
|
110 |
|
00:07:33,160 --> 00:07:37,160 |
|
together loneliness she's alone she feels lonely |
|
|
|
111 |
|
00:07:37,160 --> 00:07:42,500 |
|
okay here in this poem we have a personification |
|
|
|
112 |
|
00:07:42,500 --> 00:07:46,820 |
|
in these lines can someone get it out |
|
|
|
113 |
|
00:07:53,670 --> 00:07:57,290 |
|
personification yeah that .. that is one but there |
|
|
|
114 |
|
00:07:57,290 --> 00:07:57,970 |
|
is another one |
|
|
|
115 |
|
00:08:09,880 --> 00:08:16,180 |
|
الروح تتولد؟ نعم، الروح تتولد، الروح لا تتولد، |
|
|
|
116 |
|
00:08:16,180 --> 00:08:23,140 |
|
إنهم يعيشون فينا، ليس لديهم وقت لتتولد ماهي أسلوب |
|
|
|
117 |
|
00:08:23,140 --> 00:08:30,840 |
|
اللعب؟ أسلوب اللعب؟ هل |
|
|
|
118 |
|
00:08:30,840 --> 00:08:33,860 |
|
يمكن أحد يخرج من هنا و يفعل ذلك؟ من يريد أن يخرج |
|
|
|
119 |
|
00:08:33,860 --> 00:08:36,060 |
|
من هنا؟ ABCD |
|
|
|
120 |
|
00:09:03,420 --> 00:09:05,720 |
|
أنا فعلته بطريقة مختلفة |
|
|
|
121 |
|
00:09:09,840 --> 00:09:11,980 |
|
my advice usually when you begin .. when you do |
|
|
|
122 |
|
00:09:11,980 --> 00:09:16,040 |
|
rhyme scheme for a long poem, start over every |
|
|
|
123 |
|
00:09:16,040 --> 00:09:18,000 |
|
stanza because you don't have a hundred English |
|
|
|
124 |
|
00:09:18,000 --> 00:09:20,140 |
|
letters because there are poems with you know |
|
|
|
125 |
|
00:09:20,140 --> 00:09:23,500 |
|
thousands of lines right? so with every stanza |
|
|
|
126 |
|
00:09:23,500 --> 00:09:25,620 |
|
especially when there is a clear break in the |
|
|
|
127 |
|
00:09:25,620 --> 00:09:28,460 |
|
stanza you can start over to make a case so |
|
|
|
128 |
|
00:09:28,460 --> 00:09:34,730 |
|
generally A B A B A B A BOkay finally. We have .. |
|
|
|
129 |
|
00:09:34,730 --> 00:09:38,310 |
|
we have two shifts in tone. The poet use .. |
|
|
|
130 |
|
00:09:38,310 --> 00:09:41,990 |
|
shifted in tone. She .. one part she's happy about |
|
|
|
131 |
|
00:09:41,990 --> 00:09:44,630 |
|
the relationship but the other stands that she's |
|
|
|
132 |
|
00:09:44,630 --> 00:09:49,200 |
|
saying that she has to move onدعني أقرأها، في |
|
|
|
133 |
|
00:09:49,200 --> 00:09:52,420 |
|
الرسالة الـ shifting tones، الـ shifts تظهر في |
|
|
|
134 |
|
00:09:52,420 --> 00:09:56,400 |
|
الرسالة الرابعة، بدأت قصها بقول إنها يجب أن تتحرك |
|
|
|
135 |
|
00:09:56,400 --> 00:10:01,840 |
|
و هذه الأشياء، لكن بعدها قالت لحبهم أن حبهم لن |
|
|
|
136 |
|
00:10:01,840 --> 00:10:06,280 |
|
تستمر، ثم قالت الأشياء المناسبة، تتحدث عن الأشياء |
|
|
|
137 |
|
00:10:06,280 --> 00:10:09,540 |
|
المناسبة التي فعلتها في العلاقة. أيضًا في الرسالة |
|
|
|
138 |
|
00:10:09,540 --> 00:10:14,620 |
|
الأولى، تبدو أنها في محبوب، لكن بعدها تتحرك إلى |
|
|
|
139 |
|
00:10:14,620 --> 00:10:19,300 |
|
القول إنها لا يمكن أن تبقى وحدي.and that's the |
|
|
|
140 |
|
00:10:19,300 --> 00:10:24,520 |
|
rhyme scheme I did a b a a b c d e d e d but if |
|
|
|
141 |
|
00:10:24,520 --> 00:10:28,320 |
|
you have like a hundred lines here where would you |
|
|
|
142 |
|
00:10:28,320 --> 00:10:32,140 |
|
go? there is a there is a solution for this but if |
|
|
|
143 |
|
00:10:32,140 --> 00:10:35,020 |
|
you have to go for each stanza start over go back |
|
|
|
144 |
|
00:10:35,020 --> 00:10:35,580 |
|
to the beginning |
|
|
|
145 |
|
00:10:44,400 --> 00:10:47,820 |
|
Okay my .. my comment here is that this is an |
|
|
|
146 |
|
00:10:47,820 --> 00:10:50,920 |
|
excellent presentation, well prepared actually, |
|
|
|
147 |
|
00:10:51,540 --> 00:10:53,120 |
|
I'm very proud of you, you should be proud of |
|
|
|
148 |
|
00:10:53,120 --> 00:10:57,620 |
|
yourself You discussed interesting issues |
|
|
|
149 |
|
00:10:57,620 --> 00:11:00,440 |
|
especially that a woman had to choose a man's name |
|
|
|
150 |
|
00:11:00,440 --> 00:11:03,420 |
|
so that he can publish, what does that tell about |
|
|
|
151 |
|
00:11:03,420 --> 00:11:06,860 |
|
the society and about publications and the canon |
|
|
|
152 |
|
00:11:06,860 --> 00:11:09,640 |
|
and the mainstream writing of that .. of that |
|
|
|
153 |
|
00:11:09,640 --> 00:11:15,810 |
|
time? Two thingsI told you you have five maximum |
|
|
|
154 |
|
00:11:15,810 --> 00:11:17,770 |
|
seven minutes because we have so many students we |
|
|
|
155 |
|
00:11:17,770 --> 00:11:20,970 |
|
can't you know okay hopefully when we have fewer |
|
|
|
156 |
|
00:11:20,970 --> 00:11:23,270 |
|
students in the class in the future we can give |
|
|
|
157 |
|
00:11:23,270 --> 00:11:26,550 |
|
you more and more time so my advice is to pick one |
|
|
|
158 |
|
00:11:26,550 --> 00:11:28,910 |
|
issue in a text if you want to discuss a text just |
|
|
|
159 |
|
00:11:28,910 --> 00:11:31,970 |
|
one issue one thing for example I could discuss I |
|
|
|
160 |
|
00:11:31,970 --> 00:11:34,010 |
|
could spend twenty minutes discussing the rhyme |
|
|
|
161 |
|
00:11:34,010 --> 00:11:34,790 |
|
scheme in this |
|
|
|
162 |
|
00:11:37,920 --> 00:11:43,140 |
|
وكيف يتفاظى اكتشاف المصطلح أو كيف يكون هذا الكتاب |
|
|
|
163 |
|
00:11:43,140 --> 00:11:45,460 |
|
كتابة لإنسان، كتابة لإنسان، كتابة لإنسان، كتابة |
|
|
|
164 |
|
00:11:45,460 --> 00:11:47,140 |
|
لإنسان، كتابة لإنسان، كتابة لإنسان، كتابة لإنسان، |
|
|
|
165 |
|
00:11:47,140 --> 00:11:48,920 |
|
كتابة لإنسان، كتابة لإنسان، كتابة لإنسان، كتابة |
|
|
|
166 |
|
00:11:48,920 --> 00:11:49,200 |
|
لإنسان، كتابة لإنسان، كتابة لإنسان، كتابة لإنسان، |
|
|
|
167 |
|
00:11:49,200 --> 00:11:50,300 |
|
كتابة لإنسان، كتابة لإنسان، كتابة لإنسان، كتابة |
|
|
|
168 |
|
00:11:50,300 --> 00:11:55,370 |
|
لإنسان، كتابة لإنسان، كتابة لإولكن هنا لدينا فتاة، |
|
|
|
169 |
|
00:11:55,370 --> 00:11:58,650 |
|
هل هذا يشبه؟ هل هذا يظهر؟ هل هناك أي شيء يفعله |
|
|
|
170 |
|
00:11:58,650 --> 00:12:02,730 |
|
الفتاة في كتابتها؟ الفتاة يفعلها كتابتها؟ لتحرر |
|
|
|
171 |
|
00:12:02,730 --> 00:12:06,790 |
|
القواعد التي تم تحررها الناس؟ لتحرر كل هذه القواعد |
|
|
|
172 |
|
00:12:06,790 --> 00:12:10,590 |
|
المجلدية على الناس، خصوصًا على الفتاة من خلال |
|
|
|
173 |
|
00:12:10,590 --> 00:12:16,590 |
|
المجلدين؟ أعتقد أننا نستطيع ترسيط بعض هذا مثلًا |
|
|
|
174 |
|
00:12:16,590 --> 00:12:18,510 |
|
مثلًا هنا، الـ rhyme scheme |
|
|
|
175 |
|
00:12:21,690 --> 00:12:28,310 |
|
الرمز نفسه يشير إلى أنها ترغب في الانتقال مع |
|
|
|
176 |
|
00:12:28,310 --> 00:12:33,930 |
|
القوانين المجلسة هنا مثلًا الـ go, your, love and |
|
|
|
177 |
|
00:12:33,930 --> 00:12:41,690 |
|
more لدينا a, b, c, b ثم هناك شيء جديد لم نره من |
|
|
|
178 |
|
00:12:41,690 --> 00:12:41,910 |
|
قبل |
|
|
|
179 |
|
00:12:47,240 --> 00:12:51,960 |
|
كم مرات؟ 1,2,3,4,5,6، إنها تتكرر هذا، إنها تتكلم |
|
|
|
180 |
|
00:12:51,960 --> 00:12:55,180 |
|
عن هذا، إنها تتحدث عن هذا، إنها تتعامل مع الحب في |
|
|
|
181 |
|
00:12:55,180 --> 00:12:59,820 |
|
طريقة خاصة، لكننا لم نرى قصة في العربية إذا تتكرر |
|
|
|
182 |
|
00:12:59,820 --> 00:13:04,620 |
|
نفس الرمز، أعتقد أن كل سبع، سبع خطوات أو أكتر، هذا |
|
|
|
183 |
|
00:13:04,620 --> 00:13:08,000 |
|
هو أشياء ضعيفة في العربية، في العربية التقليدية، |
|
|
|
184 |
|
00:13:08,000 --> 00:13:09,340 |
|
العربية التقليدية، العربية التقليدية الكلاسية، |
|
|
|
185 |
|
00:13:11,870 --> 00:13:14,610 |
|
بالنسبة لي هي تدفع القواعد التي يتم إجراءها من |
|
|
|
186 |
|
00:13:14,610 --> 00:13:18,030 |
|
الإنسان، هي تكتب صورتها بطريقتها التي تحبها، |
|
|
|
187 |
|
00:13:18,030 --> 00:13:19,650 |
|
بطريقتها التي تشعر بها، بطريقتها التي تشعر بها، |
|
|
|
188 |
|
00:13:19,650 --> 00:13:20,650 |
|
بطريقتها التي تشعر بها، بطريقتها التي تشعر بها، |
|
|
|
189 |
|
00:13:20,650 --> 00:13:20,750 |
|
بطريقتها التي تشعر بها، بطريقتها التي تشعر بها، |
|
|
|
190 |
|
00:13:20,750 --> 00:13:20,790 |
|
بطريقتها التي تشعر بها، بطريقتها التي تشعر بها، |
|
|
|
191 |
|
00:13:20,790 --> 00:13:20,970 |
|
بطريقتها التي تشعر بها، بطريقتها التي تشعر بها، |
|
|
|
192 |
|
00:13:20,970 --> 00:13:32,710 |
|
بطريقتها التي تشعر بها، بطريقتها |
|
|
|
193 |
|
00:13:32,710 --> 00:13:36,870 |
|
التي تواضحة أساسية و أساسية و أساسية أساسية و |
|
|
|
194 |
|
00:13:36,870 --> 00:13:41,810 |
|
أساسية و أساسية و أساسية و أساسية و أساسية و |
|
|
|
195 |
|
00:13:41,810 --> 00:13:42,870 |
|
أساسية و أساسية و أساسية و أساسية و أساسية و |
|
|
|
196 |
|
00:13:42,870 --> 00:13:43,390 |
|
أساسية و أساسية و أساسية و أساسية و أساسية و |
|
|
|
197 |
|
00:13:43,390 --> 00:13:43,910 |
|
أساسية و أساسية و أساسية و أساسية و أساسية و |
|
|
|
198 |
|
00:13:43,910 --> 00:13:44,370 |
|
أساسية و أساسية و أساسية و أساسية و أساسية و |
|
|
|
199 |
|
00:13:44,370 --> 00:13:45,970 |
|
أساسية و أساسية و أساسية و أساسية و أساسية و |
|
|
|
200 |
|
00:13:45,970 --> 00:13:47,890 |
|
أساسية و أساسية و أساسية و أساسية و أساسية و |
|
|
|
201 |
|
00:13:47,890 --> 00:13:56,610 |
|
أساسية و أساسية و أساسية و أساسية و |
|
|
|
202 |
|
00:13:56,610 --> 00:14:03,960 |
|
أساسية و أand again thank you for engaging your |
|
|
|
203 |
|
00:14:03,960 --> 00:14:07,200 |
|
classmates, your friends here thank you very much |
|
|
|
204 |
|
00:14:07,200 --> 00:14:12,820 |
|
let's go back last time we spoke about a very |
|
|
|
205 |
|
00:14:12,820 --> 00:14:17,280 |
|
interesting thing in my opinion it was one of the |
|
|
|
206 |
|
00:14:17,280 --> 00:14:21,060 |
|
most interesting topics so far because we |
|
|
|
207 |
|
00:14:21,060 --> 00:14:24,960 |
|
discussed for the first time women writers, |
|
|
|
208 |
|
00:14:25,180 --> 00:14:25,580 |
|
authors |
|
|
|
209 |
|
00:14:30,800 --> 00:14:34,800 |
|
نحن نتحدث عن .. هل يمكنك تذكرني؟ من هم الناس اللي |
|
|
|
210 |
|
00:14:34,800 --> 00:14:41,880 |
|
نتحدث عنها؟ نورو نوكو ماهي المهمة عن ماري مانلي |
|
|
|
211 |
|
00:14:41,880 --> 00:14:51,180 |
|
انافرا بن؟ ماهي المهمة؟ ماذا فعلت؟ كانوا |
|
|
|
212 |
|
00:14:51,180 --> 00:14:54,900 |
|
أمي الانجليزية، في طريقة ما بدأوا بالانجليزية، |
|
|
|
213 |
|
00:14:54,900 --> 00:15:00,150 |
|
بدأوا بأول خطوات الانجليزية، ماذا أخر؟What else |
|
|
|
214 |
|
00:15:00,150 --> 00:15:02,530 |
|
did they do to literature, to English, to women, |
|
|
|
215 |
|
00:15:02,630 --> 00:15:07,130 |
|
to feminism, to the movement؟ |
|
|
|
216 |
|
00:15:07,130 --> 00:15:11,730 |
|
ماري تحدثت عن حقوق المرأة وكانت تتكلم عن فكرة حقوق |
|
|
|
217 |
|
00:15:11,730 --> 00:15:18,280 |
|
الإنسانوكانوا يتكلمون عن المرأة لجميع المرأة في |
|
|
|
218 |
|
00:15:18,280 --> 00:15:23,100 |
|
العالم، وكانوا يتكلمون عن الضحك على المرأة في |
|
|
|
219 |
|
00:15:23,100 --> 00:15:26,520 |
|
المجتمع، وكانوا يقومون باستخدام أجهزة للمرأة، |
|
|
|
220 |
|
00:15:26,520 --> 00:15:33,620 |
|
خصوصا بالضحك والعنف عن المرأةوقال ان كتابتها |
|
|
|
221 |
|
00:15:33,620 --> 00:15:36,140 |
|
استخدمت .. استخدمت .. استخدمت .. استخدمت .. |
|
|
|
222 |
|
00:15:36,140 --> 00:15:36,300 |
|
استخدمت .. استخدمت .. استخدمت .. استخدمت .. |
|
|
|
223 |
|
00:15:36,300 --> 00:15:36,660 |
|
استخدمت .. استخدمت .. استخدمت .. استخدمت .. |
|
|
|
224 |
|
00:15:36,660 --> 00:15:38,760 |
|
استخدمت .. استخدمت .. استخدمت .. استخدمت .. |
|
|
|
225 |
|
00:15:38,760 --> 00:15:38,860 |
|
استخدمت .. استخدمت .. استخدمت .. استخدمت .. |
|
|
|
226 |
|
00:15:38,860 --> 00:15:42,000 |
|
استخدمت .. استخدمت .. استخدمت .. استخدمت .. |
|
|
|
227 |
|
00:15:42,000 --> 00:15:50,660 |
|
استخدمت .. استخدمت .. استخدمت .. |
|
|
|
228 |
|
00:15:56,300 --> 00:16:01,760 |
|
من يكتب هذا؟ من نظره؟ من فكرة هذا؟ ثم ندرك هنا أن |
|
|
|
229 |
|
00:16:01,760 --> 00:16:09,060 |
|
الكريتقين في ذلك الوقت عامة كانوا رجال عامة، فهذا |
|
|
|
230 |
|
00:16:09,060 --> 00:16:14,500 |
|
رجل يقوم بتحكم على امرأة وخصوصًا سيكون هناك نوع من |
|
|
|
231 |
|
00:16:14,500 --> 00:16:20,820 |
|
التجارب ضد امرأة فقط لتكونهذه المرأة كانت قادرة |
|
|
|
232 |
|
00:16:20,820 --> 00:16:29,020 |
|
على أن تتحدث عن المرأة في مجتمعها. لهذا السبب قبل |
|
|
|
233 |
|
00:16:29,020 --> 00:16:32,960 |
|
قليل Virginia Woolf تحميهم خصوصًا كانت تحمي |
|
|
|
234 |
|
00:16:32,960 --> 00:16:35,980 |
|
أفرابين. أعتقد أنها قالت شيء مثل كل المرأة في |
|
|
|
235 |
|
00:16:35,980 --> 00:16:38,340 |
|
العالم يجب أن تضع روز على عبارة عن عبارة عن عبارة |
|
|
|
236 |
|
00:16:38,340 --> 00:16:43,190 |
|
عن أفرابينهذه الشيء المهم جدًا اليوم نتحرك نتحدث |
|
|
|
237 |
|
00:16:43,190 --> 00:16:46,970 |
|
عن دانيال ديفو وإن شاء الله سنحصل على وقت لنتحدث |
|
|
|
238 |
|
00:16:46,970 --> 00:16:52,910 |
|
عن جينيثون سويفت تقليديًا الكثير من الناس يعتبر |
|
|
|
239 |
|
00:16:52,910 --> 00:16:58,550 |
|
دانيال ديفو كالأب من الكتابة الإنقليزية الأول |
|
|
|
240 |
|
00:16:58,550 --> 00:17:06,470 |
|
كتابة حقيقية عاديةً لا نفهم به بالطبع هو روبينسون |
|
|
|
241 |
|
00:17:06,470 --> 00:17:14,560 |
|
كروسو من دانيال ديفوربنسون ربنسون كروسو تم إصلاحه |
|
|
|
242 |
|
00:17:14,560 --> 00:17:19,220 |
|
في عام 1719 ديفوه نفسه كان مجرمًا، بدأ حياته |
|
|
|
243 |
|
00:17:19,220 --> 00:17:23,460 |
|
كمجرمًا وكانت هذه الم影響ة عن طريق كيف كنت تكتب، |
|
|
|
244 |
|
00:17:23,460 --> 00:17:29,560 |
|
بالطبع ربنسون كروسو يخبر القصة عن رجل، شخص |
|
|
|
245 |
|
00:17:29,560 --> 00:17:38,100 |
|
إنجليزي، اللي أراد أن يحصل على تجارب لتحقيق المال، |
|
|
|
246 |
|
00:17:38,100 --> 00:17:44,070 |
|
لتغيير حياتهوفي ذلك الوقت، الطريقة الأسهل لأي شخص |
|
|
|
247 |
|
00:17:44,070 --> 00:17:50,150 |
|
يغير حياته هو الذهاب للجول إلى العالم الجديد، إلى |
|
|
|
248 |
|
00:17:50,150 --> 00:17:54,710 |
|
القولونيز، هل تذكر Travel Writing؟ كانت تتطور هنا |
|
|
|
249 |
|
00:17:54,710 --> 00:17:59,090 |
|
بطريقة أو أخرى، لذا والدي والدته لم يكنوا بخير |
|
|
|
250 |
|
00:17:59,090 --> 00:18:03,050 |
|
بذلك لأنهم كانوا يمثلون الجيل الأكبر وانه الجيل |
|
|
|
251 |
|
00:18:03,050 --> 00:18:11,710 |
|
الصغير، تعرفين؟ مخلوقات وكل شيءو لا يسمعهم و يذهب |
|
|
|
252 |
|
00:18:11,710 --> 00:18:15,590 |
|
مع بعض الناس لعمل على قطار و هم يسيروا في مكان ما |
|
|
|
253 |
|
00:18:15,590 --> 00:18:22,330 |
|
في عالم جديد، في طريقه .. في طريقهم القطار تم |
|
|
|
254 |
|
00:18:22,330 --> 00:18:28,250 |
|
تدميره بسبب حرارة، و الوحيد اللي استيقظه كان |
|
|
|
255 |
|
00:18:28,250 --> 00:18:29,790 |
|
روبينسون نفسه |
|
|
|
256 |
|
00:18:32,740 --> 00:18:38,760 |
|
ممتع، ربما هذا يرنق برنامج لأننا رأينا Tom Hanks |
|
|
|
257 |
|
00:18:38,760 --> 00:18:41,360 |
|
في في في في في في في في في في في في في في في في في |
|
|
|
258 |
|
00:18:41,360 --> 00:18:41,440 |
|
في في في في في في في في في في في في في في في في في |
|
|
|
259 |
|
00:18:41,440 --> 00:18:41,600 |
|
في في في في في في في في في في في في في في في في في |
|
|
|
260 |
|
00:18:41,600 --> 00:18:42,400 |
|
في في في في في في في في في في في في في في في في في |
|
|
|
261 |
|
00:18:42,400 --> 00:18:42,500 |
|
في في في في في في في في في في في في في في في في في |
|
|
|
262 |
|
00:18:42,500 --> 00:18:43,000 |
|
في في في في في في في في في في في في في في في في في |
|
|
|
263 |
|
00:18:43,000 --> 00:18:43,060 |
|
في في في في في في في في في في في في في في في في في |
|
|
|
264 |
|
00:18:43,060 --> 00:18:43,660 |
|
في في في في في في في في في في في في في في في في في |
|
|
|
265 |
|
00:18:43,660 --> 00:18:44,200 |
|
في في في في في في في في في في في في في في في في في |
|
|
|
266 |
|
00:18:44,200 --> 00:18:49,100 |
|
في في في في في في |
|
|
|
267 |
|
00:18:49,100 --> 00:18:53,950 |
|
في في فيلا أشخاص هناك، لا مجتمع، لا مجتمع، في |
|
|
|
268 |
|
00:18:53,950 --> 00:18:57,990 |
|
البداية كان مطمئن أن يخرج من هنا بسرعة ممكن، الناس |
|
|
|
269 |
|
00:18:57,990 --> 00:19:01,450 |
|
يأتوا ويقوموا بإنقاذه وإنقاذه ومن ثم كان .. كان |
|
|
|
270 |
|
00:19:01,450 --> 00:19:04,410 |
|
يمر في الكثير من المرحلة من الإيمان والإسفار |
|
|
|
271 |
|
00:19:04,410 --> 00:19:09,210 |
|
والإصلاح وكذلك الكثير من الأشياء، كان يقضي حوال 30 |
|
|
|
272 |
|
00:19:09,210 --> 00:19:16,100 |
|
سنةعلى المدينة، هذا حقًا صعب، أن تكون وحيد، مقطع، |
|
|
|
273 |
|
00:19:16,100 --> 00:19:19,760 |
|
محفظ، لكن لأن هذا هو الانسان المصري، المخلص، |
|
|
|
274 |
|
00:19:19,760 --> 00:19:23,780 |
|
الأوروبي، الإنجليزي، هو دائم لديه القهوة لفعل ما؟ |
|
|
|
275 |
|
00:19:23,780 --> 00:19:28,040 |
|
لخلق مجتمع، و هذا .. هذا مهمة واحدة هنا، قوة |
|
|
|
276 |
|
00:19:28,040 --> 00:19:33,490 |
|
المنسق، كيف؟شخص أوروبي، شخص إنجليزي يستطيع الذهاب |
|
|
|
277 |
|
00:19:33,490 --> 00:19:38,190 |
|
إلى أي مكان في العالم ويكون المعرفة ومحكمة وهو |
|
|
|
278 |
|
00:19:38,190 --> 00:19:42,070 |
|
بالفعل يبدأ مجتمع أو مجتمعه نفسه، يسميها أحيانًا |
|
|
|
279 |
|
00:19:42,070 --> 00:19:46,210 |
|
انا رئيسي، هذا ملكتي، هذه إسرائيلي، مثل ما كان |
|
|
|
280 |
|
00:19:46,210 --> 00:19:49,290 |
|
لدينا قبل في الـTempest في الـProspero، هذا هو |
|
|
|
281 |
|
00:19:49,290 --> 00:19:53,510 |
|
إسرائيلي، هذه ليست إسرائيله ولكن رجل أحمر دائمًا |
|
|
|
282 |
|
00:19:53,510 --> 00:20:01,910 |
|
يتم تصرف كذلك، يتم تسمية ما لا يملكهNow later on |
|
|
|
283 |
|
00:20:01,910 --> 00:20:08,990 |
|
there is .. in this island he saves .. he meets .. |
|
|
|
284 |
|
00:20:08,990 --> 00:20:11,470 |
|
he sees some cannibal, he was terrified because he |
|
|
|
285 |
|
00:20:11,470 --> 00:20:14,610 |
|
met some cannibals, you know what a cannibal is؟ |
|
|
|
286 |
|
00:20:14,610 --> 00:20:18,790 |
|
people who |
|
|
|
287 |
|
00:20:18,790 --> 00:20:23,210 |
|
eat human flesh, the cannibalsالناس اللي كانوا |
|
|
|
288 |
|
00:20:23,210 --> 00:20:27,090 |
|
يأكلون الإنسان كانوا مخيفين لأنه في البداية رأى |
|
|
|
289 |
|
00:20:27,090 --> 00:20:31,770 |
|
واحدة أقدام وليس اثنين وليس ثلاثة فقط واحدة ومن ثم |
|
|
|
290 |
|
00:20:31,770 --> 00:20:37,590 |
|
كان عالق ورأى مجموعة من الناس وقام بإنقاذ شخص ما |
|
|
|
291 |
|
00:20:37,590 --> 00:20:42,550 |
|
كان على وشك أن يأكله وقام بإنقاذه بطريقة كامة |
|
|
|
292 |
|
00:20:42,550 --> 00:20:47,930 |
|
وكذلك بطريقة متفارقة وقام بإسماءه Fridayvery funny |
|
|
|
293 |
|
00:20:47,930 --> 00:20:52,270 |
|
name, no offense for people whose relatives are |
|
|
|
294 |
|
00:20:52,270 --> 00:20:56,570 |
|
named Friday but it's funny because this is in a |
|
|
|
295 |
|
00:20:56,570 --> 00:20:59,170 |
|
way in English at least, in Arabic we're used to |
|
|
|
296 |
|
00:20:59,170 --> 00:21:02,710 |
|
جمعة و خميس but we don't know many people, we have |
|
|
|
297 |
|
00:21:02,710 --> 00:21:08,210 |
|
Mayبعض الناس تسميها مي بعد مي، الشهر، ولكن ليس بعد |
|
|
|
298 |
|
00:21:08,210 --> 00:21:12,130 |
|
الأيام والأمر المضحك هو عندما يعود لإنقلان بعد |
|
|
|
299 |
|
00:21:12,130 --> 00:21:15,670 |
|
عامين، فهو يدرك أنه عندما كان يبقى يحفظ مقالات |
|
|
|
300 |
|
00:21:15,670 --> 00:21:19,370 |
|
الأيام والأيام، فهو نقل واحد أو اثنين أيام، لذلك |
|
|
|
301 |
|
00:21:19,370 --> 00:21:26,290 |
|
ربما يجب أن يسميها خميس أو أربع أو مايعنى، خميس، |
|
|
|
302 |
|
00:21:26,290 --> 00:21:28,650 |
|
أه ولكن ليس لدينا يوم السبت، أو شيء ما، على أية |
|
|
|
303 |
|
00:21:28,650 --> 00:21:34,150 |
|
حال، والشخص الاخر هو Polly، هل تعرفين ماذا؟Poly is |
|
|
|
304 |
|
00:21:34,150 --> 00:21:39,310 |
|
poly is poly is a parrot you know what a parrot is |
|
|
|
305 |
|
00:21:39,310 --> 00:21:44,350 |
|
the bird that repeats stuff you say a very listen |
|
|
|
306 |
|
00:21:44,350 --> 00:21:48,270 |
|
a very interesting community here someone he calls |
|
|
|
307 |
|
00:21:48,270 --> 00:21:52,430 |
|
him my man my man he owns him it's like property |
|
|
|
308 |
|
00:21:52,430 --> 00:21:57,770 |
|
because he isn't he's inferior he's backward he's |
|
|
|
309 |
|
00:21:57,770 --> 00:22:00,430 |
|
not white he's not christian he's not english so |
|
|
|
310 |
|
00:22:00,430 --> 00:22:05,700 |
|
he controls him he tries to cure histo cure him |
|
|
|
311 |
|
00:22:05,700 --> 00:22:11,700 |
|
because he is in a way a savage a backward to |
|
|
|
312 |
|
00:22:11,700 --> 00:22:17,460 |
|
civilize him you knowcivilize and cure Friday |
|
|
|
313 |
|
00:22:17,460 --> 00:22:20,100 |
|
because it's taken for granted that the English |
|
|
|
314 |
|
00:22:20,100 --> 00:22:23,480 |
|
way of life is the best English .. the best way in |
|
|
|
315 |
|
00:22:23,480 --> 00:22:26,640 |
|
life. Now this relationship between Robinson and |
|
|
|
316 |
|
00:22:26,640 --> 00:22:28,920 |
|
the parrot and Robinson and Friday is very |
|
|
|
317 |
|
00:22:28,920 --> 00:22:32,420 |
|
interesting. When I read Robinson Crusoe I always |
|
|
|
318 |
|
00:22:32,420 --> 00:22:35,580 |
|
like to compare between Friday and Polly. Listen |
|
|
|
319 |
|
00:22:35,580 --> 00:22:41,610 |
|
to meالخيار من الـ Parrot، الـ Parrot Poli كطير |
|
|
|
320 |
|
00:22:41,610 --> 00:22:45,710 |
|
يكرر ما تقوله مثير للإهتمام لأن الرجل أراد أن |
|
|
|
321 |
|
00:22:45,710 --> 00:22:49,770 |
|
أحدهم يتعامل معه ولكن الطير هو شخص يتعامل فقط مع |
|
|
|
322 |
|
00:22:49,770 --> 00:22:51,750 |
|
الـ Parrot لأن الـ Parrot يمكن أن يكون استخدامه |
|
|
|
323 |
|
00:22:51,750 --> 00:22:54,350 |
|
كعلم لتعامل معه، لتعامل معه، لتتعامل معه، لتتعامل |
|
|
|
324 |
|
00:22:54,350 --> 00:22:54,850 |
|
معه، لتتعامل معه، لتتعامل معه، لتتعامل معه، |
|
|
|
325 |
|
00:22:54,850 --> 00:22:56,090 |
|
لتتعامل معه، لتتعامل معه، لتتعامل معه، لتتعامل |
|
|
|
326 |
|
00:22:56,090 --> 00:22:59,410 |
|
معه، لتتعامل معه، لتتعامل معه، لتتعامل معه، |
|
|
|
327 |
|
00:22:59,410 --> 00:23:03,110 |
|
لتتعامل |
|
|
|
328 |
|
00:23:03,110 --> 00:23:04,170 |
|
معه |
|
|
|
329 |
|
00:23:08,360 --> 00:23:12,340 |
|
Wanted people to say yes, say okay, I will obey. |
|
|
|
330 |
|
00:23:13,060 --> 00:23:16,760 |
|
He wanted people just to repeat what he says word |
|
|
|
331 |
|
00:23:16,760 --> 00:23:24,780 |
|
for word In my understanding here of the novel I |
|
|
|
332 |
|
00:23:24,780 --> 00:23:28,520 |
|
usually .. again this is somewhere here, I'll go |
|
|
|
333 |
|
00:23:28,520 --> 00:23:34,480 |
|
back to the rest When I compare Friday to Polly, I |
|
|
|
334 |
|
00:23:34,480 --> 00:23:36,220 |
|
think Polly is a more interesting name, that's |
|
|
|
335 |
|
00:23:36,220 --> 00:23:40,760 |
|
number one, Pollyright? yes but it's a pit name |
|
|
|
336 |
|
00:23:40,760 --> 00:23:45,160 |
|
the most .. the most significant thing here for me |
|
|
|
337 |
|
00:23:45,160 --> 00:23:49,280 |
|
is that when Friday speaks although he was cured |
|
|
|
338 |
|
00:23:49,280 --> 00:23:53,480 |
|
and civilized by the master his English was still |
|
|
|
339 |
|
00:23:53,480 --> 00:23:56,900 |
|
broken for example he doesn't use the word .. he |
|
|
|
340 |
|
00:23:56,900 --> 00:24:01,380 |
|
can't understand that man can be .. can have the |
|
|
|
341 |
|
00:24:01,380 --> 00:24:04,540 |
|
irregular plural of men he's too stupid to |
|
|
|
342 |
|
00:24:04,540 --> 00:24:06,500 |
|
understand this so he says man |
|
|
|
343 |
|
00:24:09,110 --> 00:24:13,250 |
|
he's too subjugated, he doesn't say I generally, |
|
|
|
344 |
|
00:24:13,330 --> 00:24:17,030 |
|
he doesn't say I do this, I do that, he says me, |
|
|
|
345 |
|
00:24:17,150 --> 00:24:19,970 |
|
like always in the object, he can't be a subject, |
|
|
|
346 |
|
00:24:20,130 --> 00:24:22,910 |
|
he can't be a person who does things, he only |
|
|
|
347 |
|
00:24:22,910 --> 00:24:26,550 |
|
follows etc. However, very very interesting thing, |
|
|
|
348 |
|
00:24:27,130 --> 00:24:33,390 |
|
when Polly speaks, the parrotwhen it speaks it |
|
|
|
349 |
|
00:24:33,390 --> 00:24:37,570 |
|
uses perfect English almost you know queen's |
|
|
|
350 |
|
00:24:37,570 --> 00:24:41,710 |
|
English and in one instance I noticed that poly |
|
|
|
351 |
|
00:24:41,710 --> 00:24:48,690 |
|
uses the past perfect tense a tense we generally |
|
|
|
352 |
|
00:24:48,690 --> 00:24:52,650 |
|
don't use I have been ranting for life for 10 |
|
|
|
353 |
|
00:24:52,650 --> 00:24:57,270 |
|
minutes not once have I used the past perfect |
|
|
|
354 |
|
00:24:57,270 --> 00:25:01,200 |
|
tense we don't use it very oftenولكن هذا الحيوان |
|
|
|
355 |
|
00:25:01,200 --> 00:25:04,720 |
|
لطيف جدًا لإنه يمكنه أن يقول الفرق بين اتفاقينين و |
|
|
|
356 |
|
00:25:04,720 --> 00:25:08,080 |
|
أي اتفاق حدث أولًا، أليس كذلك؟ لكن فريديه لا يفعل |
|
|
|
357 |
|
00:25:08,080 --> 00:25:11,500 |
|
ذلك، حتى وإنه إنسان شخصيًا، لذلك، بالنسبة لي، هذه |
|
|
|
358 |
|
00:25:11,500 --> 00:25:15,740 |
|
هي طريقة تفاجئة الكتاب بمعرفة الشخص البيضاء |
|
|
|
359 |
|
00:25:15,740 --> 00:25:21,260 |
|
كمعارف، كمعارف، كمعارف، كمعارف، كمعارف، كمعارف، |
|
|
|
360 |
|
00:25:21,260 --> 00:25:26,150 |
|
كمعارف، كمعارف، كمعارف، كمعارفالناس من البلدان |
|
|
|
361 |
|
00:25:26,150 --> 00:25:30,950 |
|
والناس الليلة كشخصيات غير عالمية، غير عالمية، |
|
|
|
362 |
|
00:25:30,950 --> 00:25:34,210 |
|
عالمية، عالمية، عالمية، عالمية، عالمية، عالمية، |
|
|
|
363 |
|
00:25:34,210 --> 00:25:34,570 |
|
عالمية، عالمية، عالمية، عالمية، عالمية، عالمية، |
|
|
|
364 |
|
00:25:34,570 --> 00:25:34,970 |
|
عالمية، عالمية، عالمية، عالمية، عالمية، عالمية، |
|
|
|
365 |
|
00:25:34,970 --> 00:25:35,130 |
|
عالمية، عالمية، عالمية، عالمية، عالمية، عالمية، |
|
|
|
366 |
|
00:25:35,130 --> 00:25:35,330 |
|
عالمية، عالمية، عالمية، عالمية، عالمية، عالمية، |
|
|
|
367 |
|
00:25:35,330 --> 00:25:35,450 |
|
عالمية، عالمية، عالمية، عالمية، عالمية، عالمية، |
|
|
|
368 |
|
00:25:35,450 --> 00:25:38,950 |
|
عالمية، عالمية، عالمية، عالمية، عالمية، عالمية، |
|
|
|
369 |
|
00:25:42,730 --> 00:25:45,810 |
|
والعنوان عن الإمبيرياليزم، مرة أخرى، نعود إلى |
|
|
|
370 |
|
00:25:45,810 --> 00:25:49,650 |
|
التقرير التقليدي وتقرير التقرير التقليدي، ما هو .. |
|
|
|
371 |
|
00:25:49,650 --> 00:25:50,990 |
|
الكتاب يمكن أن يكون عن الكثير من الأشياء، يمكن أن |
|
|
|
372 |
|
00:25:50,990 --> 00:25:54,110 |
|
يكون عن .. مرة أخرى، عن الإمبيرياليزم وكيف يمكنك |
|
|
|
373 |
|
00:25:54,110 --> 00:25:58,190 |
|
أن تصبح كبير في مجتمع كبير، أسف، مجتمع كبير، كيف |
|
|
|
374 |
|
00:25:58,190 --> 00:26:01,690 |
|
يمكنك أن تكون كبير عندما تستحق الأرض والناس، يمكن |
|
|
|
375 |
|
00:26:01,690 --> 00:26:05,270 |
|
أن يكون عن قوة الناس الخاضة والرجال الخاضة وكيف |
|
|
|
376 |
|
00:26:05,270 --> 00:26:09,190 |
|
يمكن الرجال الخاضة أن يحفظ الناس ويخلق مجتمع |
|
|
|
377 |
|
00:26:09,190 --> 00:26:14,210 |
|
وحفظة، يمكن أن يكون عن ذلكIt can be a moral lesson |
|
|
|
378 |
|
00:26:14,210 --> 00:26:16,970 |
|
or a fable or an allegory about survival, how |
|
|
|
379 |
|
00:26:16,970 --> 00:26:20,810 |
|
people can survive despite everything if they try, |
|
|
|
380 |
|
00:26:20,890 --> 00:26:24,450 |
|
if they struggle But it also can be about how the |
|
|
|
381 |
|
00:26:24,450 --> 00:26:28,470 |
|
white people, the English people, the Europeans, |
|
|
|
382 |
|
00:26:28,750 --> 00:26:31,710 |
|
the Christians of that time can go anywhere in the |
|
|
|
383 |
|
00:26:31,710 --> 00:26:38,400 |
|
world, occupy, colonizeو تحرر الناس بشكل كذا بشكل |
|
|
|
384 |
|
00:26:38,400 --> 00:26:38,980 |
|
كذا بشكل كذا بشكل كذا بشكل كذا بشكل كذا بشكل كذا |
|
|
|
385 |
|
00:26:38,980 --> 00:26:41,580 |
|
بشكل كذا بشكل كذا بشكل كذا بشكل كذا بشكل كذا بشكل |
|
|
|
386 |
|
00:26:41,580 --> 00:26:41,960 |
|
كذا بشكل كذا بشكل كذا بشكل كذا بشكل كذا بشكل كذا |
|
|
|
387 |
|
00:26:41,960 --> 00:26:43,500 |
|
بشكل كذا بشكل كذا بشكل كذا بشكل كذا بشكل كذا بشكل |
|
|
|
388 |
|
00:26:43,500 --> 00:26:44,420 |
|
كذا بشكل كذا بشكل كذا بشكل كذا بشكل كذا بشكل كذا |
|
|
|
389 |
|
00:26:44,420 --> 00:26:44,900 |
|
بشكل كذا بشكل كذا بشكل كذا بشكل كذا بشكل كذا بشكل |
|
|
|
390 |
|
00:26:44,900 --> 00:26:46,620 |
|
كذا بشكل كذا بشكل كذا بشكل كذا بشكل كذا بشكل كذا |
|
|
|
391 |
|
00:26:46,620 --> 00:26:54,100 |
|
بشكل كذا بشكل كذا بشكل كذا |
|
|
|
392 |
|
00:26:54,100 --> 00:27:00,350 |
|
بما لدينا هنا هو مرة أخرى روبنسون كروسو يتم تمثيله |
|
|
|
393 |
|
00:27:00,350 --> 00:27:06,510 |
|
لنا كرجل، كفاجأة للنجاة، للعبادة، للبشر، للإنسان، |
|
|
|
394 |
|
00:27:06,510 --> 00:27:09,050 |
|
لكن أيضًا في الواضحة للبشر، للروح الأوروبية |
|
|
|
395 |
|
00:27:09,050 --> 00:27:15,810 |
|
للنجاة، لأن لا شيء لا يمكن أن يحطم هذا الروح هناك |
|
|
|
396 |
|
00:27:15,810 --> 00:27:17,370 |
|
شيء مهم أيضًا في |
|
|
|
397 |
|
00:27:20,330 --> 00:27:25,610 |
|
كتابة في الكتابة تظهر كيف مجتمع كبير يعمل و يعمل و |
|
|
|
398 |
|
00:27:25,610 --> 00:27:26,650 |
|
يعمل و يعمل و يعمل و يعمل و يعمل و يعمل و يعمل و |
|
|
|
399 |
|
00:27:26,650 --> 00:27:29,010 |
|
يعمل و يعمل و يعمل و يعمل و يعمل و يعمل و يعمل و |
|
|
|
400 |
|
00:27:29,010 --> 00:27:31,790 |
|
يعمل و يعمل و يعمل و يعمل و يعمل و يعمل و يعمل و |
|
|
|
401 |
|
00:27:31,790 --> 00:27:31,830 |
|
يعمل و يعمل و يعمل و يعمل و يعمل و يعمل و يعمل و |
|
|
|
402 |
|
00:27:31,830 --> 00:27:33,590 |
|
يعمل و يعمل و يعمل و يعمل و يعمل و يعمل و يعمل و |
|
|
|
403 |
|
00:27:33,590 --> 00:27:41,230 |
|
يعمل و يعمل و يعمل و يعمل و يعمل و يعمل و يعمأنت |
|
|
|
404 |
|
00:27:41,230 --> 00:27:44,430 |
|
تعرفين؟ كابيتاليزم في الواقع أنك تعمل لشركتك و أنت |
|
|
|
405 |
|
00:27:44,430 --> 00:27:49,070 |
|
تجمع كم مال كم ممكن و أنت ترغب أن تكون كم عظيم كم |
|
|
|
406 |
|
00:27:49,070 --> 00:27:55,270 |
|
ممكن برنامج ما يفعله الناس حولك لذلك هذا بطريقة |
|
|
|
407 |
|
00:27:55,270 --> 00:28:00,690 |
|
مبسطة عندما يتزوج .. لذا نحن نتحدث عن كتابة 400 |
|
|
|
408 |
|
00:28:00,690 --> 00:28:08,070 |
|
مقام 400 مقام عندما يتزوج روبنسون كروسو كم وقت |
|
|
|
409 |
|
00:28:08,070 --> 00:28:13,880 |
|
يستغرق؟ واحد مقام واحد مقامفي طريق ما هذا .. أعتقد |
|
|
|
410 |
|
00:28:13,880 --> 00:28:16,720 |
|
أن هناك أيضا مثلًا عندما يشتر بعض الحيوانات و |
|
|
|
411 |
|
00:28:16,720 --> 00:28:20,120 |
|
الحيوانات و يأخذ أكتر مقالات من عندما يتزوج. لذلك |
|
|
|
412 |
|
00:28:20,120 --> 00:28:25,420 |
|
التعاملات ليست مهمة كمال كمال كمال كمال كمال كمال |
|
|
|
413 |
|
00:28:25,420 --> 00:28:26,240 |
|
كمال كمال كمال كمال كمال كمال كمال كمال كمال كمال |
|
|
|
414 |
|
00:28:26,240 --> 00:28:26,540 |
|
كمال كمال كمال كمال كمال كمال كمال كمال كمال كمال |
|
|
|
415 |
|
00:28:26,540 --> 00:28:28,120 |
|
كمال كمال كمال كمال كمال كمال كمال كمال كمال كمال |
|
|
|
416 |
|
00:28:28,120 --> 00:28:28,240 |
|
كمال كمال كمال كمال كمال كمال كمال كمال كمال كمال |
|
|
|
417 |
|
00:28:28,240 --> 00:28:35,520 |
|
كمال كمال كمال كمال |
|
|
|
418 |
|
00:28:35,520 --> 00:28:35,840 |
|
ك |
|
|
|
419 |
|
00:28:46,300 --> 00:28:53,500 |
|
Okay؟ So a post-colonial critic like Edward Said |
|
|
|
420 |
|
00:28:53,500 --> 00:28:56,800 |
|
.. you know Edward Said؟الفلسطيني المسلم |
|
|
|
421 |
|
00:28:56,800 --> 00:29:01,900 |
|
الانتقالي، اكتشاف الوريانتاليزم، واحد من الناس خلف |
|
|
|
422 |
|
00:29:01,900 --> 00:29:05,440 |
|
نظرية مهمة تدعى Post-colonialism. Post-colonialism |
|
|
|
423 |
|
00:29:05,440 --> 00:29:11,820 |
|
هي نظرية أو الكتابة التي اتفاعلت مع محافظة كولونية |
|
|
|
424 |
|
00:29:11,820 --> 00:29:19,260 |
|
من هذه البلدينفريدي كان مجرد من هذا البرنامج مظهر |
|
|
|
425 |
|
00:29:19,260 --> 00:29:26,400 |
|
كشخص غير عالمي، أقل، ليس فقط أقل لعالمه، لأنه في |
|
|
|
426 |
|
00:29:26,400 --> 00:29:32,820 |
|
الكتاب، لكن أيضًا للطيب، الـPoly، كيف؟ نحن نحفظ |
|
|
|
427 |
|
00:29:32,820 --> 00:29:37,330 |
|
اللغةولكن هناك أشياء أخرى يمكنك أن تقررها عن |
|
|
|
428 |
|
00:29:37,330 --> 00:29:39,570 |
|
فريدي، شيء مثير للإهتمام، شيء مثير للإهتمام، شيء |
|
|
|
429 |
|
00:29:39,570 --> 00:29:41,230 |
|
مثير للإهتمام، شيء مثير للإهتمام، شيء مثير |
|
|
|
430 |
|
00:29:41,230 --> 00:29:41,970 |
|
للإهتمام، شيء مثير للإهتمام، شيء مثير للإهتمام، |
|
|
|
431 |
|
00:29:41,970 --> 00:29:42,170 |
|
شيء مثير للإهتمام، شيء مثير للإهتمام، شيء مثير |
|
|
|
432 |
|
00:29:42,170 --> 00:29:43,990 |
|
للإهتمام، شيء مثير للإهتمام، شيء مثير للإهتمام، |
|
|
|
433 |
|
00:29:43,990 --> 00:29:44,810 |
|
للإهتمام، شيء مثير للإهتمام، شيء مثير للإهتمام، |
|
|
|
434 |
|
00:29:44,810 --> 00:29:51,130 |
|
شيء مثير للإهتمام، شي |
|
|
|
435 |
|
00:30:03,380 --> 00:30:07,000 |
|
إذا كانت روبينسون كروس تخبرنا عن قصة رجل يتعاني من |
|
|
|
436 |
|
00:30:07,000 --> 00:30:11,100 |
|
الكثير من الصعوبات و الصعوبات مول فلاندا ترسم |
|
|
|
437 |
|
00:30:11,100 --> 00:30:20,140 |
|
الحياة لفتاة لا تنسى أن أكبر جزء من القراءة في |
|
|
|
438 |
|
00:30:20,140 --> 00:30:23,540 |
|
السنة الثالثة عامة كانت ربما الفتاة ، لذلك |
|
|
|
439 |
|
00:30:23,540 --> 00:30:27,820 |
|
كاuthors كنت ترغب في كتابة أشياء لهم لأنهم كانوا |
|
|
|
440 |
|
00:30:27,820 --> 00:30:33,930 |
|
يشترونmore than men actually، so this is about a |
|
|
|
441 |
|
00:30:33,930 --> 00:30:38,130 |
|
woman، this woman مول فلاندز is indeed generally |
|
|
|
442 |
|
00:30:38,130 --> 00:30:40,690 |
|
not presented as a good woman، she commits so many |
|
|
|
443 |
|
00:30:40,690 --> 00:30:43,790 |
|
sins، so many vices، she is a prostitute، she is |
|
|
|
444 |
|
00:30:43,790 --> 00:30:46,710 |
|
also a thief، she goes to prison، she does so many |
|
|
|
445 |
|
00:30:46,710 --> 00:30:53,000 |
|
horrible thingsولكن عندما تخبرها القصة، هي بالفعل |
|
|
|
446 |
|
00:30:53,000 --> 00:30:58,580 |
|
تتصرف، وتغيّر حياتها إلى أفضل، وهذا مهم جدًا في |
|
|
|
447 |
|
00:30:58,580 --> 00:31:02,180 |
|
السنة الثالثة عشر، مثل روبنسون كروسو، الحياة صعبة، |
|
|
|
448 |
|
00:31:02,180 --> 00:31:06,360 |
|
هي صعبة، يجب أن تقضي، وهذا كابيتاليزم، يجب أن تعمل |
|
|
|
449 |
|
00:31:06,360 --> 00:31:10,200 |
|
لنفسك وإذا |
|
|
|
450 |
|
00:31:10,200 --> 00:31:14,870 |
|
عملت صعبًا، ستكون عالقًاإذا عملت صعبًا، حياتك |
|
|
|
451 |
|
00:31:14,870 --> 00:31:21,330 |
|
ستتحسن. نفس الشيء يحدث هنا. إنه قصة حزينة جدًا، |
|
|
|
452 |
|
00:31:21,330 --> 00:31:26,070 |
|
مولفلاندا، لكن في النهاية، تنتهي بسرعة لأن هذا هو |
|
|
|
453 |
|
00:31:26,070 --> 00:31:32,190 |
|
روح العمر، حسنًا؟ لذلك، إنه يجعل نقطة صحيحة هنا عن |
|
|
|
454 |
|
00:31:32,190 --> 00:31:39,240 |
|
طرق الحياة. المقرر يشارك تجربته.و في طريقة ما انا |
|
|
|
455 |
|
00:31:39,240 --> 00:31:46,420 |
|
اشهر معها كيف يشار المقال شخصية تجارب التجارب؟ لأن |
|
|
|
456 |
|
00:31:46,420 --> 00:31:53,600 |
|
عادةً عندما تقرأ قصة تجد أحيانًا أشياء عامة بينك و |
|
|
|
457 |
|
00:31:53,600 --> 00:31:59,120 |
|
الشخصية عندما تشاهد فيلم مثل حمليت هل يمكنني أن |
|
|
|
458 |
|
00:31:59,120 --> 00:32:02,000 |
|
أكون مثل حمليت؟ هل يمكنني أن أتعامل مثل حمليت؟ هل |
|
|
|
459 |
|
00:32:02,000 --> 00:32:04,620 |
|
يمكنني أن أكون مثل شايلوك؟ هل سأتعامل مع هذا مثل |
|
|
|
460 |
|
00:32:04,620 --> 00:32:08,450 |
|
شايلوك؟in a way or another there are so many ways |
|
|
|
461 |
|
00:32:08,450 --> 00:32:12,930 |
|
for you to identify so many techniques the authors |
|
|
|
462 |
|
00:32:12,930 --> 00:32:16,990 |
|
employ to make you part of the text the most |
|
|
|
463 |
|
00:32:16,990 --> 00:32:21,050 |
|
important technique is this was a first person oh |
|
|
|
464 |
|
00:32:21,050 --> 00:32:25,010 |
|
thank you this was a first person narrator we'll |
|
|
|
465 |
|
00:32:25,010 --> 00:32:28,190 |
|
speak about this probably in two classes the first |
|
|
|
466 |
|
00:32:28,190 --> 00:32:32,490 |
|
person narrator |
|
|
|
467 |
|
00:32:34,950 --> 00:32:38,370 |
|
عندما كنا نتكلم عن الكتابة و الدراما لم يكن هناك |
|
|
|
468 |
|
00:32:38,370 --> 00:32:44,310 |
|
ناراتور، الدراما عامة و كامة تعتمد على الديالوج أو |
|
|
|
469 |
|
00:32:44,310 --> 00:32:48,650 |
|
المقالات أو المقالات أو الـ soliloquies، صح؟ الناس |
|
|
|
470 |
|
00:32:48,650 --> 00:32:51,310 |
|
فقط تتكلموا مع بعضهم البعض و كشخصية نحن فقط نشاهد |
|
|
|
471 |
|
00:32:51,310 --> 00:32:55,470 |
|
و نحكم في نفسنا، لكن في الكتابة دائما يوجد شخص |
|
|
|
472 |
|
00:32:55,470 --> 00:32:58,150 |
|
عادى ليس أكتر منه أكتر منه أكتر منه أكتر منه أكتر |
|
|
|
473 |
|
00:32:58,150 --> 00:32:59,170 |
|
منه أكتر منه أكتر منه أكتر منه أكتر منه أكتر منه |
|
|
|
474 |
|
00:32:59,170 --> 00:33:03,610 |
|
أكتر منه أكتر منه أكتر منه أكتر منه أكتر منه أكت |
|
|
|
475 |
|
00:33:04,580 --> 00:33:09,760 |
|
شخصية أحيانًا أو الشخصية الرئيسية تستخدم I ليس |
|
|
|
476 |
|
00:33:09,760 --> 00:33:16,160 |
|
دائمًا ولكن عادةً الشخصية الرئيسية اللي تخبرنا عن |
|
|
|
477 |
|
00:33:16,160 --> 00:33:20,320 |
|
القصة، لذا فتفتح أول كتاب، انا ولدت، ذهبت إلى |
|
|
|
478 |
|
00:33:20,320 --> 00:33:25,620 |
|
والدتي، أردت أن أسافر، انا فعلت هذا، كنت محطم، هذا |
|
|
|
479 |
|
00:33:25,620 --> 00:33:31,920 |
|
مصطلح أول شخص مصطلح أول شخص مصطلح مصطلحهي طريقة |
|
|
|
480 |
|
00:33:31,920 --> 00:33:37,660 |
|
مهمة لتخيل القصص لأنه عندما تقرأ أول صفحة و ثانوية |
|
|
|
481 |
|
00:33:37,660 --> 00:33:41,940 |
|
و ثالثة تستمر في القراءة فتجد الكثير منك في الكتاب |
|
|
|
482 |
|
00:33:41,940 --> 00:33:46,380 |
|
لا مهما ما .. لا مهما ما .. لأن البشر يشاركون |
|
|
|
483 |
|
00:33:46,380 --> 00:33:49,920 |
|
الكثير، لديك الكثير في المشكلة عندما تجد الكثير في |
|
|
|
484 |
|
00:33:49,920 --> 00:33:56,780 |
|
المشكلة بينك و هذا الشخص باستخدام IIU أحيانابشكل |
|
|
|
485 |
|
00:33:56,780 --> 00:34:00,400 |
|
كبير او في البداية تصبح الشخصية انت ترى نفسك في |
|
|
|
486 |
|
00:34:00,400 --> 00:34:05,320 |
|
هذه الشخصية امان او امرأة فهذا هو طريقة واحدة لك |
|
|
|
487 |
|
00:34:05,320 --> 00:34:10,360 |
|
ان تتعرف عليها سوف اكتشف عن هذا لاحقا ربما في |
|
|
|
488 |
|
00:34:10,360 --> 00:34:14,140 |
|
اليوم السادسة مايعنيه ان تكون .. الناراتيف الأخرى |
|
|
|
489 |
|
00:34:14,140 --> 00:34:23,200 |
|
هي الشخص الثالث الراجل ماذا يعني شخص ثالث راجل؟ |
|
|
|
490 |
|
00:34:23,200 --> 00:34:30,630 |
|
انه مهتمأجل هنا الـ all-knowing ولكن عادةً قصة |
|
|
|
491 |
|
00:34:30,630 --> 00:34:36,310 |
|
قيلتنا من شخص عادةً من الخارج من الكتابة اللي يسمي |
|
|
|
492 |
|
00:34:36,310 --> 00:34:43,450 |
|
الناس بـ he, she, they and things it and they لذلك |
|
|
|
493 |
|
00:34:43,450 --> 00:34:48,170 |
|
نتحدث عن الناس، الشخص الثالث، في الشخص الثالث، لذا |
|
|
|
494 |
|
00:34:48,170 --> 00:34:54,850 |
|
علي إذا قلت .. إذا قصة تقول على سبيل المثالI |
|
|
|
495 |
|
00:34:54,850 --> 00:34:57,990 |
|
overslept this morning اوه I'm tired I have |
|
|
|
496 |
|
00:34:57,990 --> 00:35:02,750 |
|
classes to attend and I don't have time to have my |
|
|
|
497 |
|
00:35:02,750 --> 00:35:06,230 |
|
breakfast my mom is already shouting I need to |
|
|
|
498 |
|
00:35:06,230 --> 00:35:10,130 |
|
rush because I have to do a presentation this is |
|
|
|
499 |
|
00:35:10,130 --> 00:35:15,490 |
|
my life this is the first person I saw somebody I |
|
|
|
500 |
|
00:35:15,490 --> 00:35:19,130 |
|
met him I took a taxi I paid I had my lunch I went |
|
|
|
501 |
|
00:35:19,130 --> 00:35:24,940 |
|
to bedأنا بدأت عملتي و كنت أكتب لها قصة و ادخلت |
|
|
|
502 |
|
00:35:24,940 --> 00:35:31,700 |
|
فيها أول شخص ولكن اذا كانت كذلك كانت 9 و هودا |
|
|
|
503 |
|
00:35:31,700 --> 00:35:37,220 |
|
عالقة و كانت من المفروض أن تقوم بمقابلة و طلبت |
|
|
|
504 |
|
00:35:37,220 --> 00:35:42,640 |
|
أمها أن تستيقظها في السادسة لكن أمها لم تكن موجودة |
|
|
|
505 |
|
00:35:42,640 --> 00:35:49,160 |
|
في مكان ما و كانت تخرج و طلبت أمها و لم تجيب على |
|
|
|
506 |
|
00:35:49,160 --> 00:35:54,330 |
|
أمهاShe was not at home. So she .. she .. he .. he |
|
|
|
507 |
|
00:35:54,330 --> 00:35:58,130 |
|
.. they .. this is third person narrator. So |
|
|
|
508 |
|
00:35:58,130 --> 00:36:01,250 |
|
because he started his life as a journalist, |
|
|
|
509 |
|
00:36:02,550 --> 00:36:05,110 |
|
Robinson Crusoe generally uses the first person |
|
|
|
510 |
|
00:36:05,110 --> 00:36:09,610 |
|
narrator in Robinson .. Daniel Defoe sorry .. in |
|
|
|
511 |
|
00:36:09,610 --> 00:36:13,550 |
|
Robinson Crusoe and in Moll Flanders. Your |
|
|
|
512 |
|
00:36:13,550 --> 00:36:17,790 |
|
questionI just wanted to comment that the first |
|
|
|
513 |
|
00:36:17,790 --> 00:36:21,850 |
|
person could be so boring and you could feel like |
|
|
|
514 |
|
00:36:21,850 --> 00:36:26,410 |
|
he's so exaggerating himself so the writer should |
|
|
|
515 |
|
00:36:26,410 --> 00:36:28,810 |
|
balance between telling the story and telling |
|
|
|
516 |
|
00:36:28,810 --> 00:36:33,670 |
|
about himself That's a very interesting point but |
|
|
|
517 |
|
00:36:33,670 --> 00:36:35,970 |
|
it depends because things are relative what is |
|
|
|
518 |
|
00:36:35,970 --> 00:36:38,270 |
|
boring for me could be interesting for someone |
|
|
|
519 |
|
00:36:38,270 --> 00:36:41,090 |
|
like football for example I love watching football |
|
|
|
520 |
|
00:36:41,090 --> 00:36:45,470 |
|
matchesBut some of you might hate them. Your |
|
|
|
521 |
|
00:36:45,470 --> 00:36:47,850 |
|
friend could be into football but you could be |
|
|
|
522 |
|
00:36:47,850 --> 00:36:50,890 |
|
like come on how would you spend an hour and a |
|
|
|
523 |
|
00:36:50,890 --> 00:36:53,870 |
|
half watching people kicking a ball around right? |
|
|
|
524 |
|
00:36:54,750 --> 00:36:57,530 |
|
So it's relative this thing but yeah a smart |
|
|
|
525 |
|
00:36:57,530 --> 00:37:02,430 |
|
author is one who doesn't make usfeel bored but a |
|
|
|
526 |
|
00:37:02,430 --> 00:37:05,650 |
|
point here you need to always think of when you |
|
|
|
527 |
|
00:37:05,650 --> 00:37:07,930 |
|
read this book you might feel it's boring nowadays |
|
|
|
528 |
|
00:37:07,930 --> 00:37:11,330 |
|
but remember this was written in the early 18th |
|
|
|
529 |
|
00:37:11,330 --> 00:37:15,690 |
|
century and people were like wow this was a huge |
|
|
|
530 |
|
00:37:15,690 --> 00:37:20,370 |
|
success even today this is a huge success it's a |
|
|
|
531 |
|
00:37:20,370 --> 00:37:24,030 |
|
classic it's a famous classic okay I'll move to |
|
|
|
532 |
|
00:37:24,030 --> 00:37:28,210 |
|
speak about Jonathan Swiftتو تاكسفورت جينيثان |
|
|
|
533 |
|
00:37:28,210 --> 00:37:30,610 |
|
سويفت اتمنى ان نحصل على وقت لنقل اول واحد منهم |
|
|
|
534 |
|
00:37:30,610 --> 00:37:34,490 |
|
اليوم.الأول هو Gallavas Travels.هل سبقين سمعين عن |
|
|
|
535 |
|
00:37:34,490 --> 00:37:39,130 |
|
Gallavas Travels؟ Gallavas Travels، اوه، خاطئ |
|
|
|
536 |
|
00:37:39,130 --> 00:37:44,590 |
|
جداً، يوم الحلقات الجيدة محطوطين. كانت تحولت إلى |
|
|
|
537 |
|
00:37:44,590 --> 00:37:47,590 |
|
حلقة، أتذكر أنني كنت أشاهدها عدة مرات عندما كنت |
|
|
|
538 |
|
00:37:47,590 --> 00:37:48,370 |
|
طفل نفسي. |
|
|
|
539 |
|
00:37:51,220 --> 00:37:55,340 |
|
وكان أيضًا كتابة قرص السنة الأولى و18 عامًا غاليفا |
|
|
|
540 |
|
00:37:55,340 --> 00:38:00,720 |
|
رحل كما تسمى أيضًا نحن لدينا رحل، شخص رحل، اسمه |
|
|
|
541 |
|
00:38:00,720 --> 00:38:05,540 |
|
غاليفا، فهذا الرجل معروف جدًا بشكل مفهوم لعبارة عن |
|
|
|
542 |
|
00:38:05,540 --> 00:38:08,660 |
|
صحيحه والهما، على سبيل المثال في كتابه The Battle |
|
|
|
543 |
|
00:38:08,660 --> 00:38:14,860 |
|
of the Box، إنه في الواقع Box، يقدم كتابة كشخصين |
|
|
|
544 |
|
00:38:14,860 --> 00:38:21,960 |
|
في كتابة وكتابة القديمة وكتابة الجديدة يقاتلونمثير |
|
|
|
545 |
|
00:38:21,960 --> 00:38:29,920 |
|
للإهتمام هو عمله غاليفاز دراجلز وهو واحد من أكثر |
|
|
|
546 |
|
00:38:29,920 --> 00:38:36,080 |
|
قصص قوية في عالم الوقت كله يتكلم عن الإنسانية بشكل |
|
|
|
547 |
|
00:38:36,080 --> 00:38:46,090 |
|
عام يتكلم عن الحكومة والدينالعلم، كل شيء، ولكن في |
|
|
|
548 |
|
00:38:46,090 --> 00:38:52,690 |
|
الواضح أنه يهاجم بفرصة المجتمع الإنقليزي يهاجم |
|
|
|
549 |
|
00:38:52,690 --> 00:38:58,790 |
|
الإنقليزي الإنقليزي الوطني والإمبرياليزم لأن Swift |
|
|
|
550 |
|
00:38:58,790 --> 00:39:03,530 |
|
كان عرشًا، تعرفين؟ تحدثنا عن إيرلاند وسكوتلاند، |
|
|
|
551 |
|
00:39:03,530 --> 00:39:09,730 |
|
كانت إيرلاند المشكلة، تذكرين؟ففي كتابته Galapagos |
|
|
|
552 |
|
00:39:09,730 --> 00:39:16,890 |
|
Travels هو يوضح كل هذه الخطوات والخطوات في المجتمع |
|
|
|
553 |
|
00:39:16,890 --> 00:39:20,970 |
|
الإنقليزي، هناك في الواقع أربع جزء في الكتاب، أربع |
|
|
|
554 |
|
00:39:20,970 --> 00:39:26,190 |
|
كتاب، أربع قطع كتاب رقم واحد هو يسير إلى مكان يسمى |
|
|
|
555 |
|
00:39:26,190 --> 00:39:31,530 |
|
ليلي بوت ليلي بوتفي مكانه يقابل الناس الصغيرة و |
|
|
|
556 |
|
00:39:31,530 --> 00:39:36,530 |
|
الصغيرة. أعتقد أنك قد رأيت هذا من قبل. كبير، كبير، |
|
|
|
557 |
|
00:39:36,530 --> 00:39:41,290 |
|
كبير مثل هذا، تعرفين؟ مقبول من الناس الصغيرة |
|
|
|
558 |
|
00:39:41,290 --> 00:39:44,650 |
|
الصغيرة الصغيرة هنا. أنا لست متأكد إنك تعرف هذا. |
|
|
|
559 |
|
00:39:45,110 --> 00:39:48,630 |
|
أنا أيضًا مخيف في الرسم، لكن أتمنى أن هذا يعمل هذا |
|
|
|
560 |
|
00:39:48,630 --> 00:39:54,650 |
|
الخيار. لذلك عندما وصل .. عندما وصل هناك .. أعتقد |
|
|
|
561 |
|
00:39:54,650 --> 00:40:00,800 |
|
أنه كان .. لا أصدق أنه ..كان مستيقظ في مكان ما أو |
|
|
|
562 |
|
00:40:00,800 --> 00:40:03,700 |
|
مستعب و ينام و بعدها قاموا بإسحابه كل الناس |
|
|
|
563 |
|
00:40:03,700 --> 00:40:08,400 |
|
الصغيرة مثل هذه كبيرة و انتظر كيف يقول لنا كيف كل |
|
|
|
564 |
|
00:40:08,400 --> 00:40:14,820 |
|
شيء يتغير من نظر اشخاص عاديين لشخص كبير يتعامل مع |
|
|
|
565 |
|
00:40:14,820 --> 00:40:18,980 |
|
الناس التالت المجاور للعالم المتعامل مع الناس |
|
|
|
566 |
|
00:40:18,980 --> 00:40:19,380 |
|
التالت المجاور للعالم المتعامل مع الناس التالت |
|
|
|
567 |
|
00:40:19,380 --> 00:40:19,780 |
|
المجاور للعالم المتعامل مع الناس التالت المتعامل |
|
|
|
568 |
|
00:40:19,780 --> 00:40:25,500 |
|
مع الناس التالت المتعامل مع الناس |
|
|
|
569 |
|
00:40:25,500 --> 00:40:31,840 |
|
التالتit takes me time is it the same in the book |
|
|
|
570 |
|
00:40:31,840 --> 00:40:39,720 |
|
it's |
|
|
|
571 |
|
00:40:39,720 --> 00:40:42,340 |
|
not the same in the book I think I made a mistake |
|
|
|
572 |
|
00:40:42,340 --> 00:40:42,860 |
|
here |
|
|
|
573 |
|
00:40:52,040 --> 00:40:56,040 |
|
So fix this please I should fix it so you don't |
|
|
|
574 |
|
00:40:56,040 --> 00:41:04,800 |
|
write it wrong Okay |
|
|
|
575 |
|
00:41:04,800 --> 00:41:08,040 |
|
so |
|
|
|
576 |
|
00:41:08,040 --> 00:41:11,000 |
|
the first book he meets these small people the |
|
|
|
577 |
|
00:41:11,000 --> 00:41:18,720 |
|
second book he meets giants enormous huge people |
|
|
|
578 |
|
00:41:18,720 --> 00:41:25,040 |
|
so he himself feels smallالنظر يتغير، يجعلك |
|
|
|
579 |
|
00:41:25,040 --> 00:41:29,280 |
|
أحيانًا شخصية قوية و أحيانًا شخصية صغيرة و صغيرة، |
|
|
|
580 |
|
00:41:29,280 --> 00:41:33,880 |
|
إنها تجربة ممتعة هنا. عندما يقول أنه يهاجم الدين، |
|
|
|
581 |
|
00:41:33,880 --> 00:41:36,880 |
|
كما قلت، هو يسيطر على السياسة و خصوصًا على مجتمع |
|
|
|
582 |
|
00:41:36,880 --> 00:41:39,920 |
|
الإنجليز. في واحد الحلقات، على سبيل المثال، كان |
|
|
|
583 |
|
00:41:39,920 --> 00:41:47,450 |
|
يتحدث إلى رجل بروبديجنانج و بعد ذلكالرجل قال هذا |
|
|
|
584 |
|
00:41:47,450 --> 00:41:54,410 |
|
لذلك عندما قلت لقليفه كيف ان الانجلان .. |
|
|
|
585 |
|
00:41:54,410 --> 00:41:57,490 |
|
الانجليزيين يعيشون بهذه الطريقة و تلك الطريقة و |
|
|
|
586 |
|
00:41:57,490 --> 00:42:00,490 |
|
يخبرونه عن السياسة و عن الدين و عن الكثير من |
|
|
|
587 |
|
00:42:00,490 --> 00:42:05,510 |
|
الأشياء و الرجل كان مثلًا ان أصدقائك، الانجليزيين |
|
|
|
588 |
|
00:42:05,510 --> 00:42:09,210 |
|
في ذلك الوقت هم أعضاء أعظم مجنونة من المخلوقات |
|
|
|
589 |
|
00:42:09,210 --> 00:42:16,700 |
|
الأعضاء الصغيرة التي تتعانى على أرض الأرضانت أسوأ، |
|
|
|
590 |
|
00:42:16,700 --> 00:42:19,260 |
|
يا عزيزي، يا عزيزي، يا عزيزي، يا عزيزي، يا عزيزي، |
|
|
|
591 |
|
00:42:19,260 --> 00:42:19,920 |
|
يا عزيزي، يا عزيزي، يا عزيزي، يا عزيزي، يا عزيزي، |
|
|
|
592 |
|
00:42:19,920 --> 00:42:21,460 |
|
يا عزيزي، يا عزيزي، يا عزيزي، يا عزيزي، يا عزيزي، |
|
|
|
593 |
|
00:42:21,460 --> 00:42:24,520 |
|
يا عزيزي، يا عزيزي، يا عزيزي، يا عزيزي، يا عزيزي، |
|
|
|
594 |
|
00:42:24,520 --> 00:42:29,120 |
|
يا عزيزي، يا عزيزي، يا عزيزي، يا عزيزي، يا عزيزي، |
|
|
|
595 |
|
00:42:29,120 --> 00:42:37,640 |
|
يا عزيزي، يا عزيزي، يا عزيزي، يا عزيزي، يا عزيزي، |
|
|
|
596 |
|
00:42:37,640 --> 00:42:44,920 |
|
يا عزيزي،انت لسه عالمي، انت عالمي بالعكس. في |
|
|
|
597 |
|
00:42:44,920 --> 00:42:49,660 |
|
الكتاب الثالث، يسير إلى مكانوكان يتجارب العلم، كل |
|
|
|
598 |
|
00:42:49,660 --> 00:42:54,960 |
|
شيء كان يتم تجاربه، هناك الكثير من التفاصيل التي |
|
|
|
599 |
|
00:42:54,960 --> 00:42:59,700 |
|
يجب أن نتحدث عنها، لكنه يهاجم العلم والعلماء |
|
|
|
600 |
|
00:42:59,700 --> 00:43:05,480 |
|
العلمانيين من عمره الذين أرادوا أن يتجاربوا الكثير |
|
|
|
601 |
|
00:43:05,480 --> 00:43:08,340 |
|
من الأشياء، أعتقد أن هناك قصة حيث كان شخص ما يحاول |
|
|
|
602 |
|
00:43:08,340 --> 00:43:14,580 |
|
إنشاء إلكترسية من كبيرقبل عامين و عامين فهو فشل |
|
|
|
603 |
|
00:43:14,580 --> 00:43:20,380 |
|
لكنه ما زال يستمر في التجارب عن هذا الأمر و أخيرًا |
|
|
|
604 |
|
00:43:20,380 --> 00:43:27,700 |
|
في كتابه لـ He Meets هذا ربما هو أكتر ستاريكال من |
|
|
|
605 |
|
00:43:27,700 --> 00:43:32,720 |
|
كل الكتابات هو يذهب إلى مكان يسمى بالنسبة للشخصيات |
|
|
|
606 |
|
00:43:32,720 --> 00:43:38,260 |
|
الرئيسية الشخصيات العلمية هم السحرين هم يعيشون في |
|
|
|
607 |
|
00:43:38,260 --> 00:43:40,320 |
|
مكان يسمى .. هل يمكنك أن تقرأ هذا؟ هل يمكنك أن |
|
|
|
608 |
|
00:43:40,320 --> 00:43:47,910 |
|
تقرأ؟هو الصوت اللي يصنعه الحيوانات مثل ال .. ال .. |
|
|
|
609 |
|
00:43:47,910 --> 00:43:49,270 |
|
ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال |
|
|
|
610 |
|
00:43:49,270 --> 00:43:49,710 |
|
.. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. |
|
|
|
611 |
|
00:43:49,710 --> 00:43:51,370 |
|
ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال |
|
|
|
612 |
|
00:43:51,370 --> 00:43:51,610 |
|
.. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. |
|
|
|
613 |
|
00:43:51,610 --> 00:43:52,990 |
|
ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال |
|
|
|
614 |
|
00:43:52,990 --> 00:43:53,390 |
|
ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال |
|
|
|
615 |
|
00:43:53,390 --> 00:43:55,310 |
|
.. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. |
|
|
|
616 |
|
00:43:55,310 --> 00:43:56,430 |
|
ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال |
|
|
|
617 |
|
00:43:56,430 --> 00:44:03,830 |
|
.. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. |
|
|
|
618 |
|
00:44:03,830 --> 00:44:07,630 |
|
ال .. ال .. |
|
|
|
619 |
|
00:44:09,190 --> 00:44:11,550 |
|
You must be very old to have a yahoo email |
|
|
|
620 |
|
00:44:11,550 --> 00:44:17,370 |
|
address. Anyway, so they represent humanity. So |
|
|
|
621 |
|
00:44:17,370 --> 00:44:19,550 |
|
animals are more civilized. Remember the one who |
|
|
|
622 |
|
00:44:19,550 --> 00:44:24,870 |
|
said I would be a dog. No a rat, that's a dog, a |
|
|
|
623 |
|
00:44:24,870 --> 00:44:28,670 |
|
monkey, a bear, but not a human being. The person |
|
|
|
624 |
|
00:44:28,670 --> 00:44:31,930 |
|
who said rat was King Lear I guessSo what does he |
|
|
|
625 |
|
00:44:31,930 --> 00:44:35,270 |
|
use .. he uses? Satire. And his satire is very |
|
|
|
626 |
|
00:44:35,270 --> 00:44:38,490 |
|
very very strong. He criticizes everything openly, |
|
|
|
627 |
|
00:44:39,210 --> 00:44:43,590 |
|
directly in a book Interesting thing here, when |
|
|
|
628 |
|
00:44:43,590 --> 00:44:48,470 |
|
Gulliver's Travels was published لحظة بقول |
|
|
|
629 |
|
00:44:48,470 --> 00:44:51,770 |
|
Gulliver's Travels was because this is still a |
|
|
|
630 |
|
00:44:51,770 --> 00:44:55,210 |
|
name of a book despite the plural It soon turned |
|
|
|
631 |
|
00:44:55,210 --> 00:45:00,570 |
|
into a children's story, a story for kidslike ha |
|
|
|
632 |
|
00:45:00,570 --> 00:45:05,310 |
|
nobody took it seriously oh oh funny do it for the |
|
|
|
633 |
|
00:45:05,310 --> 00:45:08,930 |
|
kids do some illustrations some pictures and let |
|
|
|
634 |
|
00:45:08,930 --> 00:45:12,030 |
|
the kids enjoy it's interesting that kids started |
|
|
|
635 |
|
00:45:12,030 --> 00:45:15,310 |
|
reading at that time but why would you turn a |
|
|
|
636 |
|
00:45:15,310 --> 00:45:20,690 |
|
serious powerful satirical book into a book for |
|
|
|
637 |
|
00:45:20,690 --> 00:45:25,880 |
|
kidsmaby .. to make fun of this guy .. maybe .. |
|
|
|
638 |
|
00:45:25,880 --> 00:45:28,320 |
|
but I think .. yeah I agree here .. he was making |
|
|
|
639 |
|
00:45:28,320 --> 00:45:30,680 |
|
fun of the English people .. so the English people |
|
|
|
640 |
|
00:45:30,680 --> 00:45:33,880 |
|
were like okay kick .. kick this out of the canon |
|
|
|
641 |
|
00:45:33,880 --> 00:45:38,180 |
|
.. throw it to the kids .. and also because he was |
|
|
|
642 |
|
00:45:38,180 --> 00:45:43,290 |
|
..Irish in my opinion his being Irish was one |
|
|
|
643 |
|
00:45:43,290 --> 00:45:48,350 |
|
reason why he wasn't taken seriously in this sport |
|
|
|
644 |
|
00:45:48,350 --> 00:45:51,770 |
|
next class probably we can speak about Swift's |
|
|
|
645 |
|
00:45:51,770 --> 00:45:54,290 |
|
modest proposal or if I have one more minute |
|
|
|
646 |
|
00:45:54,290 --> 00:45:58,210 |
|
please one more minute his last text here it's |
|
|
|
647 |
|
00:45:58,210 --> 00:46:02,870 |
|
actually an essay it's an essay it's called modest |
|
|
|
648 |
|
00:46:02,870 --> 00:46:10,990 |
|
proposal modest proposalواحد دقيقة، وموديس اقتراح |
|
|
|
649 |
|
00:46:10,990 --> 00:46:14,970 |
|
.. وموديس |
|
|
|
650 |
|
00:46:14,970 --> 00:46:18,990 |
|
اقتراح موضوع .. انظر لي هنا، واحد دقيقة، وموديس |
|
|
|
651 |
|
00:46:18,990 --> 00:46:21,530 |
|
اقتراح .. وموديس اقتراح .. وموديس اقتراح .. وموديس |
|
|
|
652 |
|
00:46:21,530 --> 00:46:21,830 |
|
اقتراح .. وموديس اقتراح .. وموديس اقتراح .. وموديس |
|
|
|
653 |
|
00:46:21,830 --> 00:46:24,190 |
|
اقتراح .. وموديس اقتراح .. وموديس اقتراح .. وموديس |
|
|
|
654 |
|
00:46:24,190 --> 00:46:24,650 |
|
اقتراح .. وموديس اقتراح .. وموديس اقتراح .. وموديس |
|
|
|
655 |
|
00:46:24,650 --> 00:46:28,990 |
|
اقتراح .. وموديس اقتراح .. وموديس اقتراح .. ومنحن |
|
|
|
656 |
|
00:46:28,990 --> 00:46:31,370 |
|
لدينا الكثير من الأطفال. أعتقد أنه الطريق الأفضل |
|
|
|
657 |
|
00:46:31,370 --> 00:46:34,490 |
|
هو أن تبيعهم للناس الإنقليزية حيث يمكنهم أن يأكلوا |
|
|
|
658 |
|
00:46:34,490 --> 00:46:41,070 |
|
الأطفال وهو يتحدث عن افضلات أكل دماغ الأطفال وكثير |
|
|
|
659 |
|
00:46:41,070 --> 00:46:43,050 |
|
من الناس كانوا مثل .. اه اه اه انتظر .. انتظر لحظة |
|
|
|
660 |
|
00:46:43,050 --> 00:46:46,190 |
|
.. كانوا يكرهون هذا، لذا كان مضحكا كيف كانت كتابته |
|
|
|
661 |
|
00:46:46,190 --> 00:46:53,420 |
|
جديدة تأخذ بطيئة وكتابته المضحكwas taken seriously |
|
|
|
662 |
|
00:46:53,420 --> 00:46:55,980 |
|
in this book he was criticizing the Irish families |
|
|
|
663 |
|
00:46:55,980 --> 00:46:58,460 |
|
for having too many kids and he was also |
|
|
|
664 |
|
00:46:58,460 --> 00:47:01,580 |
|
criticizing the English people the colonizers who |
|
|
|
665 |
|
00:47:01,580 --> 00:47:04,840 |
|
were in a way or another causing the the the |
|
|
|
666 |
|
00:47:04,840 --> 00:47:09,140 |
|
starvation and the famine famine in in Ireland as |
|
|
|
667 |
|
00:47:09,140 --> 00:47:12,120 |
|
colonizers and as sorry for keeping you this late |
|
|
|
668 |
|
00:47:12,120 --> 00:47:14,960 |
|
I'll stop here and if you have a question you can |
|
|
|
669 |
|
00:47:14,960 --> 00:47:19,320 |
|
stay a little bit okay thank you |
|
|
|
|