342 | II Série A - Número: 028S2 | 26 de Janeiro de 2010adequadas de habitabilidade e à saúde, tendo como elementos transversais a concretização dos ODM e a promoção da igualdade de oportunidades entre homens e mulheres. A Cooperação Portuguesa pretende contribuir para o desenvolvimento sustentável, tanto humano como económico, das populações dos PALOP e TL, especialmente, ao nível da Educação, do Desenvolvimento Rural, da Gestão Sustentável dos Recursos Naturais, do Apoio ao Desenvolvimento do Sector Privado e da Geração de Emprego nos países em desenvolvimento, sectores que se traduzem nas acções que integram este eixo.Acção 2.1. Peso 6,8 % Apoio à Educação - Ensinos Básico e Secundário Contributo para a melhoria da acessibilidade e qualidade do ensino, através da formação de professores, de acções de apoio à gestão escolar e da concessão de bolsas Organismos implementadores: MNE – IPAD e IC O IPAD co-financia projectos de apoio a diversas escolas do ensino básico e secundário, nomeadamente em relação a projectos de ensino à distância e em que participam agentes de cooperação.Esta acção é também concretizada através de projectos implementados pelo IC e reflecte a importância dada à língua portuguesa como um instrumento fundamental para a cooperação e desenvolvimento.Através desta acção é apoiada a escolaridade básica, como sector chave da Cooperação Portuguesa, por via da consolidação da respectiva qualidade com a graduação em licenciatura de professores de português dos dois níveis de ensino, destacando-se portanto o contributo para a concretização do segundo ODM – Alcançar a educação primária universal.Acção 2.2. Peso 3,2 % Apoio à Educação – Ensino Superior Contributo para a melhoria da acessibilidade e qualidade do ensino superior através da formação de professores, de acções de apoio à gestão escolar e da concessão de bolsas Organismos implementadores: MNE – IPAD e IC No contexto desta acção, o IPAD promove a cooperação entre as universidades portuguesas e as dos países beneficiários, bem como o apoio a mestrados em diferentes áreas do conhecimento.Outro dos organismos responsáveis pela concretização desta acção é o IC, cuja actuação passa por conceder bolsas a docentes de Língua Portuguesa nos PALOP e TL que desejem fazer uma pósgraduação no seu país.Quer esta acção quer a anterior assentam na premissa de que o apoio ao ensino da língua portuguesa representa o fornecimento de um instrumento que permitirá aos jovens escolarizados e aos profissionais desenvolver as suas potencialidades, por representar um importante meio para o desenvolvimento económico, social e cultural. Assim, consolidando os sistemas de ensino superior nos países parceiros, através da capacitação do corpo docente e de investigação e de uma política de bolsas que potencie o regresso e a integração profissional de estudantes e a criação de quadros nacionais pós-graduados, Portugal promove o desenvolvimento da sociedade de conhecimento global.Acção 2.3. Peso 0,5 % Promoção da Língua e da Cultura Promoção da língua e da cultura Organismos implementadores: MNE – IPAD e IC