I SÉRIE — NÚMERO 14 28 Há pouco, o Sr. Deputado dizia que estes 20 000 novos lugares seriam uma alternativa a essas creches privadas, mas eu, neste momento, não havendo qualquer apoio da segurança social, questiono se estes 20 000 novos lugares não se equipararão a lugares em creches privadas. Por isso, Sr. Deputado, pergunto-lhe se estes novos 20 000 lugares, criados no âmbito do Plano de Emergência Social, são para colocar à disposição das famílias portuguesas que mais deles necessitam, se são, efectivamente, comparticipados pela segurança social ou se, pelo contrário, as famílias portuguesas que vierem a usufruir destes 20 000 novos lugares terão de assumir, pelo menos, 400 € mensais com cada um destes lugares para as suas crianças. O Sr. Presidente (António Filipe): — Queira fazer o favor de concluir, Sr.a Deputada. A Sr.a Idália Salvador Serrão (PS): — Termino já, Sr. Presidente. No fundo, Sr. Deputado, a quem se destinam estes novos 20 000 lugares em creches? Para concluir, Sr. Deputado Artur Rêgo, permita-me que apresente uma discordância que é determinante: para mim, enquanto cidadã e não apenas enquanto representante, militante e Deputada do Partido Socialista, as crianças não são o futuro. As crianças, para o Partido Socialista, são, com muita responsabilidade, o presente. Aplausos do PS. O Sr. Presidente (António Filipe): — Também para pedir esclarecimentos, tem a palavra a Sr.a Deputada Heloísa Apolónia. A Sr.a Heloísa Apolónia (Os Verdes): — Sr. Presidente, Sr. Deputado Artur Rêgo, foi impressão minha ou o Sr. Deputado, na resposta que deu anteriormente, deixou escapar uma frase terrível, a de que «quem não é rico não tem tiques de rico», para distinguir as pessoas neste País... O Sr. João Pinho de Almeida (CDS-PP): — Não são as pessoas, é o Estado! O Sr. Miguel Tiago (PCP): — São as pessoas, sim! Vozes do CDS-PP: — É o Estado! A Sr.a Heloísa Apolónia (Os Verdes): — ... e dizer, mais ou menos, qualquer coisa deste género: quem puder pôr os filhos em boas escolas, põe; quem não os puder pôr em boas escolas, não põe. O Sr. Deputado clarificará o que quis dizer, mas, contextualmente, foi o que entendi e tenho receio que outras pessoas assim o tenham entendido também. O Sr. Miguel Tiago (PCP): — Todos percebemos bem! A Sr.a Heloísa Apolónia (Os Verdes): — Por outro lado, queria dizer que assim não custa nada: de 24 alunos por turma passamos, para já, para 26 alunos por turma e os pequenitos passam de 8 para 10, de 10 para 14, e por aí fora. Mas convém percebermos como funcionam as coisas. Há pessoas que têm ao seu cuidado essas crianças durante o dia e a dedicação e atenção que lhes vão dar têm a ver também com o número de crianças que têm a seu cargo. Sr. Deputado, não podemos fazer milagres nesta matéria! Não é a mesma coisa um educador, ou um auxiliar, tratar de 8 crianças pequenitas ou tratar de 10, 12 ou 14 crianças. Não é! Estivemos a fazer algumas contas e verificámos que a dedicação de um desses funcionários pode diminuir em um terço por criança, face aos números que os senhores apresentaram. O Sr. Bernardino Soares (PCP): — Claro! A Sr.a Rita Rato (PCP): — Uma vergonha!