I SÉRIE — NÚMERO 23 40 Nesse sentido, o CDS vem dizer «ainda bem que a prova acabou». Mas eu gostaria de perguntar o seguinte. Afinal, a posição do CDS é a de que a prova é má. Mas, se for só para alguns, já é boa? Já presta? O Sr. Deputado falou em negociação. Não sei de que negociação exatamente é que está a falar, porque a verdade é que houve um recuo «assim-assim» do Sr. Ministro da Educação, recuo esse que se deve à luta dos professores e professoras e à trapalhada que foi surgindo em todo o lado com a implementação da dita prova, com gente que nem sequer podia ter acesso à mesma, ou que tinha de pagar viagens de avião para poder realizar a prova, ou que tinha de pagar os ditos 20 €. Ou seja, o Ministério está com falta de dinheiro e punha esta gente a pagar rapidamente com algum dinheiro. Portanto, explique-nos o seguinte, Sr. Deputado: para o CDS a prova não presta, mas se for para quem tem menos de cinco anos de experiência, já presta? Esta posição da parte do CDS é que não faz qualquer espécie de sentido. Aplausos do BE. A Sr.a Presidente (Teresa Caeiro): — Para responder, tem a palavra o Sr. Deputado Michael Seufert. O Sr. Michael Seufert (CDS-PP): — Sr.a Presidente, Sr. Deputado António Cardoso e Sr.a Deputada Cecília Honório, agradeço os vossos comentários e considerações. Devo dizer-lhes, no entanto, Srs. Deputados, que é circunstancial estar a falar hoje sobre a valorização que o CDS faz dos entendimentos que se alcançam — neste caso, com a UGT — por ter havido esse sobre a prova de acesso. De facto, poderia falar-se sobre os que já houve em relação a muitas outras matérias. A questão que queremos frisar e que acreditamos ser positiva para o País e, nesse sentido também, para o sistema educativo, como o Sr. Deputado António Cardoso referiu, é a possibilidade de haver sindicatos e governos que se sentam à volta de uma mesa para dirimir um desentendimento. Neste caso concreto até era um desentendimento profundo, porque havia posições muito vincadas e já tinha havido a tentativa, não levada a termo, de conseguir um entendimento de que alguns sindicatos e o Governo podem sentar-se a uma mesa, dirimir os seus desentendimentos e chegar a uma conclusão, de onde todos saem satisfeitos, porque, caso contrário, não classificariam essa mesma solução de entendimento. Portanto, julgamos que é isso que nos deve convocar para perceber se este tipo de diálogo, este tipo de abertura, é ou não muito mais propício para a qualidade do sistema — neste caso, o educativo, mas podíamos dizer para as leis laborais e para outras áreas da governação — ou se é o puro e duro choque, em que cada lado está fechado na sua posição, fechado em copas, não se deixando movimentar, não se obtendo com isso grandes resultados. Seja o Governo, porque mantém uma agitação que não é promotora da estabilidade, neste caso da qualidade dentro das salas de aula, mas poderíamos dizer também dentro das repartições públicas ou até dentro das empresas privadas; seja, por outro lado, os sindicatos, que justamente defendem a sua posição mas que, se não conseguirem o acordo, também não a levam a lado nenhum. É verdade que ouvimos muitas vezes algumas forças parlamentares — até desprezando o Parlamento, francamente! — dizer que é na luta e na rua que se resolvem os problemas. Ora, aqui vemos que não. Vemos que é exatamente sentando as pessoas com uma atitude de sensatez e bom senso de volta de um problema que o mesmo é resolvido. Os senhores podem dizer que é um recuo, que é marcha atrás. Mas podem chamar-lhe outra coisa, dizer que é um avanço, porque o que aconteceu no final foi que houve duas partes que disseram «sim, senhor, nós concordamos com estas condições mínimas». O Sr. Nuno Magalhães (CDS-PP): — Houve um acordo! O Sr. Michael Seufert (CDS-PP): — Isso é que é importante. Foi, pois, isso que quisemos frisar, até porque amanhã a questão concreta da prova estará em debate. A Sr.a Deputada Cecília Honório referiu também a questão do PISA, que tenho a certeza que teremos oportunidade de debater. O Sr. Pedro Filipe Soares (BE): — É já a seguir!