30 DE SETEMBRO DE 2011 21 a toda a hora, mas se a turma não rende, como um grupo enorme, porque perde qualidade na aprendizagem — é impossível não perder! — esse resultado que o Sr. Ministro apregoa não se verificará! Assim, quero saber se esta superlotação das turmas é ou não uma preocupação para o Sr. Ministro, fazendo com que a qualidade da aprendizagem seja muito menor e quebrando o rendimento dos próprios meninos que funcionam numa sala de aula como um grupo de aprendizagem. Queria também dizer ao Sr. Ministro que não é normal as escolas, neste momento, estarem sem dinheiro para contratar professores de substituição. Temos conhecimento de escolas onde professores falham temporariamente, ou seja, durante um período não podem leccionar. O que acontece? Distribuem os meninos pelos diferentes anos lectivos, no 1.o ciclo do ensino básico, e acontece exactamente aquilo que acontecia e que foi utilizado como argumento para se encerrarem um conjunto de escolas. Mas nós, Os Verdes, sempre denunciámos isso! Na altura, o número reduzido de meninos que aprendiam com outros meninos de outros anos lectivos foi o argumento suficiente para se encerrarem escolas. Agora, em turmas superlotadas, meninos aprendem com outros meninos de outros anos lectivos e já toda a gente «assobia para o ar», faz de conta que nada se passa,... A Sr.a Rita Rato (PCP): — Bem lembrado! A Sr.a Heloísa Apolónia (Os Verdes): — ... e que a qualidade do ensino se mantém! Também não é normal, Sr. Ministro, que as famílias dos meninos que têm a acção social escolar sejam obrigadas a pagar a totalidade dos manuais escolares para, posteriormente, serem reembolsadas. Não é normal, Sr. Ministro! É preciso perceber que essas pessoas não têm capacidade! O Sr. Ministro tem consciência de que há meninos na escola que chegam ao final do mês de Setembro e ainda não têm manuais escolares, porque o vosso conceito de acção social escolar é tão diminuto, tão diminuto, tão apertadinho, que deixa muita gente necessitada de fora. O que é que acontece? A escola, depois, não tem capacidade para tirar fotocópias. A Sr.a Presidente: — Sr.a Deputada, já ultrapassou o tempo. A Sr.a Heloísa Apolónia (Os Verdes): — Vou já terminar, Sr.a Presidente. Dizia eu que a escola, depois, não tem capacidade para tirar fotocópias e esses meninos não têm os mesmos materiais de aprendizagem que os meninos que têm capacidade para comprar manuais escolares. Ora, isto é normal, Sr. Ministro? Não é! A Sr.a Presidente: — Tem a palavra o Sr. Ministro da Educação. O Sr. Ministro da Educação e Ciência: — Sr.a Presidente, eu pedia antecipadamente autorização para que o Sr. Secretário de Estado do Ensino e da Administração Escolar pudesse ajudar-me a esclarecer alguns pontos, o que desde já agradeço. Vou tentar responder aos Srs. Deputados, com os quais, neste momento, estou em diálogo, pelo que não posso estar em diálogo com os professores que estão nas Laranjeiras. A Sr.a Ana Drago (BE): — Mas vai lá ter! O Sr. Ministro da Educação e Ciência: — Vamos lá ter! Mal acabe este Plenário, o Sr. Secretário de Estado da Administração Escolar irá lá ter; eu não posso, porque vou para Bruxelas, mas haverá diálogo continuado. Aliás, da nossa parte, diálogo é o que mais tem havido, é algo que temos prezado imenso,... O Sr. João oliveira (PCP): — E fala com os sindicatos?