41 | I Série - Número: 067 | 16 de Abril de 2009Em relação às obras de construção civil, o nosso parque escolar, como saberá, com certeza, tão bem quanto qualquer um de nós, estava muito degradado, particularmente ao nível do 1.o ciclo do ensino básico.Ao nível da educação pré-escolar, o nosso parque escolar ainda não dá resposta suficiente às necessidades das crianças e das famílias;»O Sr. Miguel Tiago (PCP): —  E o PS não tem nada a ver com isso?!»O Sr. Bravo Nico (PS): —  » as escolas do 2.a e do 3.a ciclos do ensino básico foram construídas, na sua esmagadora maioria, no período posterior à Revolução de 25 de Abril, muitas vezes com materiais pouco adequados para a sua função; em relação às escolas secundárias, muitas delas são muito antigas, estão muito degradadas e já hoje não estão à altura dos desafios que temos à nossa frente no sentido de qualificarmos a nossa população.Olhar para esta rede escolar, nestas condições em termos infra-estruturais, do ponto de vista físico, e não perceber que aqui está um verdadeiro problema e um verdadeiro estrangulamento à melhoria da quantidade e da qualidade da educação disponibilizada aos portugueses é não ver a realidade e não querer contribuir para dar dignidade ao trabalho dos professores e das professoras, para dar dignidade ao trabalho de aprendizagem das alunas e dos alunos e de todos os funcionários e técnicos que trabalham numa escola.Se a Sr.a Deputada visitar qualquer uma das escolas —  centenas de escolas —  que estão hoje a ser objecto de intervenção, vai ver que as pessoas que vivem e que trabalham nessas escolas estão felizes, porque finalmente vão ter um posto de trabalho com a qualidade e com a dignidade equivalentes à missão nobre que ali exercem diariamente, o que é um aspecto essencial.No que respeita às cantinas e às refeições escolares, foi exactamente o Governo do PS que conseguiu dar um enorme salto no sentido de o número de refeições escolares, que abrangiam menos de metade das crianças que frequentavam o 1.o ciclo, passar para uma taxa de abrangência que, actualmente, se situa acima dos 90%. Portanto, podemos orgulhar-nos de termos contribuído para proporcionar à esmagadora maioria, se não à totalidade, das crianças uma refeição quente, a escola a tempo inteiro. Esse é um serviço não só educativo como social fundamental numa altura de crise como a que atravessamos.O Sr. Presidente (António Filipe): —  Sr. Deputado, peço-lhe que conclua.O Sr. Bravo Nico (PS): —  Concluo de imediato, Sr. Presidente.E todas as situações difíceis, todos os casos sinalizados são hoje, certamente, alvo de atenção e de trabalho de qualquer uma das escolas que compõem a nossa rede pública. Não tenha, quanto a isso, dúvidas absolutamente nenhumas.Aplausos do PS.A Sr.a Ana Drago (BE): —  Isso não chega!O Sr. Presidente (António Filipe): —  Para pedir esclarecimentos, tem a palavra o Sr. Deputado João Oliveira.O Sr. João Oliveira (PCP): —  Sr. Presidente, Sr. Deputado Bravo Nico, a declaração política que tivemos oportunidade de ouvir é um exercício de verdadeira incoerência política. Se para algumas coisas, quando confrontado com as questões do PCP, o PS justifica as dificuldades que há nas escolas e os problemas que podem existir com os edifícios dizendo que isso é responsabilidade da Parque Escolar, EPE, não se compreende que agora, no Plenário da Assembleia da República, venha trazer aqui o trabalho da Parque Escolar como grande conquista do PS e do Governo.Vozes do PCP: —  Exactamente!