61 | II Série A - Número: 042 | 13 de Dezembro de 20081 — Comunicar eficazmente:a) Em situações não presenciais — comunicação exclusivamente vocal (telefone ou radiotelefone); b) Em situações presenciais — frente a frente.2 — Comunicar sobre temas correntes, concretos e profissionais com precisão e clareza.3 — Utilizar estratégias de comunicação apropriadas para trocar mensagens e reconhecer ou resolver malentendidos (por exemplo, para verificar, confirmar ou clarificar informações) num contexto geral ou profissional.4 — Resolver e responder com relativa facilidade aos desafios linguísticos apresentados por complicações ou situações imprevistas surgidas no contexto de uma situação de trabalho de rotina ou de tarefa de comunicação que lhe é normalmente familiar.5 — Utilizar um dialecto ou sotaque compreensível para a comunidade aeronáutica.Escala de classificação da competência linguísticaNível 1 (Pré – Elementar)1.1 — Pronúncia (Utilização de um dialecto ou de um sotaque inteligível para a comunidade aeronáutica): Nível de utilização da língua inferior ao Nível Elementar.1.2 — Estrutura (As estruturas gramaticais e os padrões sintácticos relevantes são determinados pelas funções da linguagem adequadas à tarefa): Nível de utilização da língua inferior ao Nível Elementar.1.3 — Vocabulário: Nível de utilização da língua inferior ao Nível Elementar.1.4 — Fluência: Nível de utilização da língua inferior ao Nível Elementar.1.5 — Compreensão: Nível de utilização da língua inferior ao Nível Elementar.1.6 — Interacção: Nível de utilização da língua inferior ao Nível Elementar.Nível 2 (Elementar)2.1 — Pronúncia (Utilização de um dialecto ou de um sotaque inteligível para a comunidade aeronáutica): A pronúncia, a acentuação, o ritmo e a entoação são fortemente influenciados pela primeira língua ou por uma variante regional e dificultam normalmente a compreensão.2.2 — Estrutura (As estruturas gramaticais e os padrões sintácticos relevantes são determinados pelas funções da linguagem adequadas à tarefa): Mostra apenas um domínio reduzido de algumas estruturas gramaticais e padrões sintácticos de frases simples e memorizados.2.3 — Vocabulário: Vocabulário limitado, consistindo apenas em palavras isoladas e expressões memorizadas.2.4 — Fluência: Capaz de produzir segmentos muito curtos, isolados e memorizados com pausas frequentes e utiliza de maneira incomodativa bordões para procurar expressões e para articular palavras menos familiares.2.5 — Compreensão: A compreensão limita-se a expressões isoladas e memorizadas quando cuidadosa e lentamente articuladas.2.6 — Interacção: O tempo de resposta é lento e muitas vezes desadequado. A interacção limita-se a diálogos simples de rotina.Nível 3 (Pré – Operacional)3.1 — Pronúncia (Utilização de um dialecto ou de um sotaque inteligível para a comunidade aeronáutica): A pronúncia, a acentuação, o ritmo e a entoação são influenciados pela primeira língua ou por uma variante regional e frequentemente dificultam a compreensão.3.2 — Estrutura (As estruturas gramaticais e os padrões sintácticos relevantes são determinados pelas funções da linguagem adequadas à tarefa): Domínio imperfeito das estruturas gramaticais e dos padrões de frases básicos em situações previsíveis. Os erros afectam frequentemente o sentido.