Importa entretanto ter pragmaticamente presente, como se vinca no Programa do Governo, que «a Educação, na actual crise económica, social e moral, constitui um factor decisivo para a reconstrução do País», e que implica «adaptá-la com realismo às nossas circunstâncias concretas», tornando-a por isso mesmo também «um factor de desenvolvimento, progresso e equilíbrio», numa situação aguda de depressão, que os últimos acontecimentos evidenciam.Vozes do PSD: - Muito bem!O Orador: - E, assim, a prioridade das prioridades, que o Governo se propõe alcançar, num país como o nosso, onde nos últimos anos se operou uma democratização algo massificante e atribiliária, que levou à desregulação do sistema do Ensino, apesar de algumas experiências positivas, será a de institucionalizar as vias profissionalizantes e profissional, através de um «plano de emergência para a reorganização do ensino técnico», como meio de adequar a educação a um contexto económico, social e cultural que vai ser o dos jovens das mais próximas gerações, hoje angustiadas com a falta de emprego ou, mais ainda, com a não preparação para ele, quando apesar de tudo existe.Aplausos do PS, do PSD e da ASDIComo haveremos nós de fazer face, neste contexto, à necessidade de modernizar as estruturas produtivas, de adaptá-las ao desafio da CEE, trabalhando mais e melhor, se em vez de formar homens de ofício - que podem ser ao mesmo tempo homens de arte - continuarmos a alimentar as ilusões de um falso igualitarismo, sacrificando no altar das ideologias visionárias precisamente os filhos das classes mais desfavorecidas, que ficam muitas vezes pelo caminho, sem diploma nem profissão?Aplausos do PS, do PSD, da UEDS e da ASDI.Não se trata de pôr de modo nenhum em causa o direito a uma formação geral comum, que o «ensino unificado» consagrou, mas de introduzir pouco a pouco, primeiro, uma iniciação às ferramentas técnicas, ao lado das ferramentas intelectuais, umas e outras inerentes a uma educação harmoniosa, e depois uma formação profissional efectiva, sem prejuízo de uma igualdade de oportunidades no acesso ao ensino superior, dando toda a devida importância ao ensino superior politécnico, ao lado do universitário propriamente dito. A permeabilidade de vias, numa sociedade em mutação, em que a mobilidade é decisiva, será uma forma de assegurar a democraticidade e a justiça social no ensino. A atenção a prestar aos estudantes-trabalhadores, facilitando-lhes a frequência dos estabelecimentos, bem como lançamento da Universidade Aberta, alargarão a formação superior a um público mais largo, afastado dos grandes centros universitários, sem esquecer a educação permanente e recorrente. Buscar-se-á, em suma, eliminar as barreiras elitistas entre o pensamento e a acção, a teoria e a prática, o saber e o fazer, que caracterizavam no passado uma sociedade estratificada e antidemocrática.Vozes do PSD: -Muito bem!O Orador: - Mas os problemas da juventude não se limitam L' área da Educação, embora seja esta a que ocupa um maior número de jovens, situando-se na intersecção de diferentes sectores. Nessa medida, o Governo criará uma Comissão Interministerial para a juventude, em que participarão representantes de diversos ministérios com competência específica para se ocuparem do emprego, da habitação, da qualidade de vida, do serviço militar e de tantos outros aspectos que se disseminam por um sem-número de departamentos ministeriais.