29 | I Série - Número: 037 | 20 de Março de 2010—  em meio escolar e nas comunidades —  possam fazer no sentido de contribuir para a melhoria do ambiente nas nossas escolas e para a melhoria da qualidade do relacionamento entre os actores educativos.É, portanto, ao nível das escolas e das comunidades que se deve lidar com o fenómeno da violência escolar, em geral, e com o fenómeno especial do bullying.Queríamos partilhar convosco que no programa de formação específica para os directores das escolas portuguesas, que o Ministério da Educação está a preparar, haverá um componente específico para ajudar os directores a lidarem de forma ainda mais adequada com o fenómeno dos diversos tipos de violência em meio escolar. E, portanto, o Ministério da Educação está naturalmente sensível e a preparar-se para dar uma resposta ainda mais concreta relativamente a essa matéria.O Ministério está, assim, desde há alguns meses, a trabalhar no Estatuto do Aluno, considerando contributos de alguns dos seus parceiros: de alunos, de pais e encarregados de educação, de professores, de organizações sindicais. Partilhará, em primeira mão, com esses parceiros, como é curial, as suas propostas concretas que, depois, serão tornadas públicas, naturalmente.O Ministério da Educação pretende apostar na prevenção, na informação, no esclarecimento e no envolvimento de todos numa perspectiva de co-responsabilização relativamente aos fenómenos de violência em meio escolar. Só através dessa co-responsabilização será possível dar uma resposta concreta, adequada e que permita ganhos a este nível, sabendo sempre que será completamente impossível erradicar totalmente o fenómeno da violência em meio escolar.As escolas são santuários —  repito, as escolas são santuários —  no que diz respeito aos comportamentos diruptivos e de violência, mas pertencem a uma sociedade e, naturalmente, se há níveis de violência na sociedade, compreende-se que também nas escolas haja manifestações dessa mesma violência. Não nos queremos conformar com isso. Queremos combater esse fenómeno, naturalmente.A segurança nas escolas é uma preocupação constante do Ministério da Educação. Queremos fazer ainda mais! Queremos fazer ainda melhor! A segurança nas escolas, a violência escolar e o bullying, em particular, necessitam do contributo esclarecido de todos. Quando surgem problemas de violência e de bullying em meio escolar, é necessário envolver agressores e respectivas famílias, vítimas e respectivas famílias, as escolas e outras estruturas de apoio.Aplausos do PS.O Sr. Presidente: —  O Governo pediu para esta sua intervenção ter dois intervenientes.Assim sendo, tem a palavra o Sr. Secretário de Estado da Educação.O Sr. Secretário de Estado da Educação (João Trocado da Mata): —  Sr.as Deputadas, Srs. Deputados»O Sr. Presidente: —  Sr. Secretário de Estado, tem de falar de pé e dirigir-se à Câmara com a fórmula: «Sr.Presidente, Srs. Deputados».O Sr. Secretário de Estado da Educação: —  Muito bem! Sr.as Deputadas, Srs. Deputados»O Sr. Presidente: —  Não! «Sr. Presidente, Srs. Deputados»!O Sr. Secretário de Estado da Educação: —  Sr. Presidente, Srs. Deputados,»O Sr. Presidente: —  Não lhe dou a palavra. Tem de usar a fórmula regimental para se dirigir ao Plenário.O Sr. Secretário de Estado da Educação: —  Sr. Presidente, Sr.as e Srs. Deputados: Muito se tem dito aqui sobre o trabalho do observatório ou a ausência dele, bem como do gabinete da segurança escolar.Deixem-me começar por esclarecer estas questões.