I SÉRIE — NÚMERO 104 12 verdadeiramente o que temos é o desmontar de uma estratégia correta que tinha reforçado os valores do ensino profissional. Houve uma duplicação do número de vagas do ensino profissional nos anos do Governo anterior e esse facto nunca é colocado em cima da mesa e nunca é discutido com propriedade. Vozes do PS: — Muito bem! O Sr. Pedro Delgado Alves (PS): — Isso, sim, significa não reduzir o número de alunos do ensino superior, colocando-os no ensino profissional, mas, sim, aumentar simultaneamente o número de alunos que frequenta o ensino profissional e o ensino superior. Se está a concordar comigo, então estará tão preocupada como nós estamos nesta bancada com a estratégia que leva a uma desvalorização da frequência do ensino superior e que diz que temos licenciados a mais. Vozes do PS: — Muito bem! O Sr. Pedro Delgado Alves (PS): — Portanto, a primeira prioridade numa estratégia que quer qualificar os jovens e dar-lhes, através dessa qualificação, uma resposta aos seus problemas era desconstruir a narrativa errada que assenta nessa premissa. Antes de terminar, quero deixar uma nota quanto à alternativa que é apresentada. A Sr.a Deputada Inês Teotónio Pereira referiu também que finalmente fechou-se, com um sistema que só certificava, mas que não qualificava, o que todos os estudos sérios realizados sobre a matéria demonstravam que não correspondia à realidade, porque as pessoas, obtinham não só certificação mas qualificações que lhes permitiam obter alternativas e reforçar a sua empregabilidade. Mas não só isso é realidade como os senhores não propuseram alternativa nenhuma. Houve uma paralisação completa do funcionamento dos Centros Novas Oportunidades (CNO), uma paralisação completa da educação de adultos, o que levou a que hoje não tenhamos a capacidade de ter uma resposta à altura e estejamos a improvisar, quando se verificou que o modelo não funcionava. Finalmente, relativamente ao modelo dual, não repetiria o que já aqui dissemos anteriormente. Não objetamos à necessidade de ter uma dinâmica diferente e de apostar também no ensino profissional com essa componente, mas o que nos tem sido apresentado pura e simplesmente não vai resolver os nossos problemas; vai, de forma excessivamente precoce, fazer uma seleção e não vai reforçar as nossas qualificações. Aplausos do PS. A Sr.a Presidente: — O Sr. Deputado Nuno Sá pediu para interpelar a Mesa. Sr. Deputado, nós queremos criar uma filosofia de rigor nas interpelações à Mesa, por isso, peço-lhe que me diga qual o motivo da sua interpelação. O Sr. Nuno Sá (PS): — Sr.a Presidente, é para, repondo a verdade neste debate, informar o público e pedir a distribuição de um documento por todas as bancadas. A Sr.a Presidente: — Fará, então, o favor de identificar o documento. O Sr. Nuno Sá (PS): — O documento é uma cópia tirada há instantes do site do IEFP (Instituto de Emprego e Formação Profissional) — tem a data e a hora —, onde consta que os relatórios mensais de execução física e financeira do IEFP só estão disponíveis até janeiro de 2013. Queria, Sr.a Presidente, se me der 30 segundos... A Sr.a Presidente: — Sobre outra questão que não seja a interpelação, não, Sr. Deputado.