228-(18)II SÉRIE-B — NÚMERO 38Respondendo ao requerimento mencionado, tenho a honra de remeter a V. Ex.* cópia de um memorando sobre «Ensino do Português e acções de promoção da cultura portuguesa», elaborado pela nossa Embaixada em Harare.Informa ainda V. Ex.* que o interesse que o assunto tem merecido a este Ministério levou a que tivesse sido recebida, já no mês em curso, no Gabinete de S. Ex.*> o Secretário de Estado da Cooperação, a responsável péla Língua Portuguesa no Departamento de Línguas Modernas da Universidade de Harare, Dr.* Marina Bohd, cidadã zimbabwiana.Lisboa, 21 de Julho de 1995. — O Chefe do Gabinete, Alvaro Mendonça e Moura.ANEXO Memorando1 — As acções de apoio à língua e cultura portuguesa no Zimbabwe assentam essencialmente nos seguintes instrumentos:Projecto piloto de língua portuguesa (PPLP); Projecto de apoio à Universidade de Harare, leitorado (PU-L);Projecto complementar local (PCL).2 — Projecto piloto de língua portuguesa (PPLP):2.1 — O PPLP tem como objectivo a especialização em Português de professores destinados ao ensino secundário zimbabwiano; desenvolve-se no Hillside Teacher's Secundary College e na Townsend School, ambos em Bulawayo.Durante a 1.* fase de execução (1992-1994) garantiu-se a cobertura integral do ensino da língua portuguesa nos três anos do Hillside Teacher's College, tendo os primeiros diplomados finalizado a especialização em Português no final do ano lectivo passado (Dezembro de 1994); a frequência total foi de 33 alunos.A aplicação do PPLP ao nível da Townsend School visava assegurar uma formação de base em Português a um número de alunos do secundário que constituíssem a médio prazo a massa crítica de candidatos para recrutamento do Teacher's College- Optou-se assim pelo arranque progressivo do ensino do Português ao longo do secundário, ficando ao fim da 1.' fase do projecto cobertos os 1.°, 2.°, 6." e 7.° anos, com uma frequência global de 30 alunos.2.2—r- A 2.° fase do projecto tem como. objectivo:a) O ensino do Português em todos os anos da Townsend School;b) A certificação do exame da variante de Português aos níveis A e O;'c) O arranque do ensino do Português em escolas secundárias oficias piloto.Não dependendo os objectivos desta fase exclusivamente da Administração Portuguesa, decorrem neste momento negociações quanto aos pontos b) e c), tendo a parte portuguesa solicitado que as certificações tivessem efeito a partir de Novembro de 1995 para o nível A e Novembro de 1996 para o nível O e que se abrisse o ensino curricular do Português em cinco escolas piloto.A extensão do ensino aos restantes anos do secundário na Townsend prossegue sem dificuldades.2.3 — O ensino do Português nas escolas referidas é assegurado desde o início do PPLP (1992) por dois professores destacados pelo Ministério de Educação, sendo o suporte financeiro assegurado pelo MNE (ICP)/ME.3 — Projecto de apoio à Universidade de Harare — leitorado (PU-L):3.1 — O leitorado de Língua e Cultura Portuguesa existe desde 1982, tendo como objectivo o apoio à Secção de Português do Departamento de Línguas Modernas da Universidade de Harare, donde saem, no campo específico do ensino, os docentes zimbabwianos para os últimos dois anos do secundário e são recrutados os candidatos à carreira académica.3.2 — As actividades do leitorado são de apoio pedagógico aos alunos do curso de Português e coordenação aos projectos da investigação feitos na Secção.3.3 — A abertura do ensino do Português nas escolas referidas acima (v. n.° 2.2) Irá implicar o alargamento da actividade do leitorado, que, para além das funções normais, passará a apoiar os alunos que, depois de fazerem um ano de actividade no ensino voltem à universidade para frequentar uma especialização ao nível pedagógico que na parte do Português será assegurada pelo titular do leitorado.3.4 — As funções do leitorado são asseguradas por um leitor, destacado pelo Instituto Camões, cabendo o suporte financeiro do projecto ao MNE (IC).4 — Projecto complementar local (PCL):4.1 — A terceira componente do Programa — o projecto complementar local — assegura a cobertura de acções na área da língua e cultura portuguesas dos projectos anteriores ou com eles relacionadas e cuja dimensão torna mais vantajosa uma gestão descentralizada.4.2 — Iniciado no corrente ano económico, o PCL integra as seguintes actividades na área da língua portuguesa:a) Curso não curricular de Português para funcionários dos Ministérios dos Negócios Estrangeiros e da Defesa;b) Primeiro mestrado em Literaturas de Expressão Portuguesa, destinado a pós-graduação de licenciados pelo Departamento de Línguas Modernas da Universidade de Harare que pretendam seguir a carreira académica na própria instituição ou em outras universidades privadas;c) Formação complementar para graduados pelo Hillside Teacher's College com especialização em Português;Em matéria de cultura, deverão ser executadas ao abrigo deste primeiro ano de exercício do PCL:a) Feira do Livro de Zimbabwe -— tratar-se-á da primeira presença portuguesa nesta área, a ter lugar em Agosto de 1995, com carácter não lucrativo; após o encerramento da Feira os livros serão doados à Secção de Português do Departamento de Línguas Modernas da Universidade de Harare;b} Festival Internacional de Cinema — a ter lugar em Harare e Bulawayo em Maio e Junho de 1995, sendo a presença portuguesa assegurada pelo filme Ao Sul, de Fernando Matos Silva.4.3 — Neste momento as acções referidas nas alíneas b) e c) do n.° 4.2 estão em execução, frequentando o curso não curricular de Português 17 alunos e tendo-se iniciado as provas de selecção dos mestrandos.