25 DE JUNHO DE 2020 19 Tivessem sido aprovadas as inúmeras propostas que o PCP apresentou, designadamente a redução do número de alunos por turma, durante estes quatro anos em que o Partido Socialista esteve no Governo e estaríamos hoje em muitíssimo melhores condições para fazer face àqueles que são os desafios extremamente difíceis que a escola pública tem pela frente e que não podem ficar sem resposta. E o PCP, mais uma vez, tem propostas, e tem propostas para o Orçamento Suplementar, o que é preciso é perceber se o Partido Socialista as vai acompanhar. Aplausos do PCP. O Sr. Presidente (António Filipe): — Para uma intervenção, tem a palavra o Sr. Deputado Tiago Esteves Martins. O Sr. Tiago Estevão Martins (PS): — Sr. Presidente, Srs. Deputados: Há neste debate sobre o próximo ano letivo duas grandes tentações. Desde logo, a primeira tentação é a de se procurar reescrever a história sobre a resposta da escola à pandemia, como se a resposta dada não tivesse sido um desafio superado, em que o Estado foi capaz de responder de forma pronta e segura. Mas existe também uma segunda tentação, que é a de não reconhecermos neste debate que há questões legítimas que são colocadas e que refletem a importância da escola na formação de um País mais justo, da cultura e do conhecimento. É a estas questões legítimas que aqui procuramos responder, com uma palavra de confiança e estabilidade, mas, acima de tudo, com a garantia de que não agiremos nunca nem por impulso, nem por ansiedade. O Sr. Porfírio Silva (PS): — Muito bem! O Sr. Tiago Estevão Martins (PS): — Sabemos que recriar a estabilidade em tempos de incerteza é sempre um desafio, que, para uns, vamos sempre demasiado rápido, enquanto, para outros, vamos sempre demasiado devagar e que há sempre quem peça que se fechem escolas, quando elas estão abertas, e quem peça que se abram, quando elas estão fechadas. A Sr.a Alexandra Tavares de Moura (PS): — Muito bem! O Sr. Tiago Estevão Martins (PS): — Porém, não se enfrenta o caos com ansiedade e precipitação, mas, sim, com estabilidade e determinação. Aplausos do PS. Importa que, neste compromisso coletivo, consigamos o fundamental: manter o rumo e construir um quadro de confiança no qual todos se possam rever. Tem sido esta a linha de ação do Governo e é esta a única forma possível de fazer frente à incerteza, incerteza que nos levou a encerrar escolas em 16 de março, mas que também nos levou a estabelecer um quadro de estabilidade, em abril, para todo o 3.o período, para que, nos dois meses e meio seguintes, todos soubessem com o que contar. A intensidade dos tempos que temos vivido faz-nos, por vezes, duvidar de que tão pouco tempo tenha passado, de que há apenas três meses e meio tenhamos passado, de um dia para o outro, de um modelo 100% presencial para um modelo 100% à distância ou, mesmo, que, num mês, se tenha criado, de raiz, uma estrutura agora tão familiar, a iniciativa #EstudoEmCasa, tantas vezes apelidada de «Telescola». Mas, nestes três meses, fomos também capazes de desenhar uma abordagem de desconfinamento progressiva, que desse confiança a todos: aos alunos, às famílias, mas também aos professores e a todos os trabalhadores, o que não é tarefa de somenos. Toda a comunidade escolar tem feito um enorme esforço. Valeu a pena, evitou a perda dos laços da relação educativa e que este fosse um ano perdido. Devemos a capacidade de resposta deste ensino de emergência aos alunos, aos educadores, aos professores, aos técnicos, mas também a devemos aos pais, às famílias, todas