Sr. Presidente, Srs. Deputados: Nesta altura, como já fizera há um ano o governo Sá Carneiro/Freitas do Amaral, o terceiro governo AD e o seu Ministério da Educação desdobram-se em esforços de propaganda com o objectivo de criar na opinião pública a ideia de que no ensino tudo vai bem. Com uma total desfaçatez, sem o menor sentido do ridículo, o ministro Crespo vem à televisão/AD dizer que está bem o que praticamente cada família portuguesa pode testemunhar que vai mal, mesmo muito mal.Vozes do PCP: - Muito bem!O Orador: - Com este esforço propagandístico o Ministério AD da Educação pretende ignorar e passar por cima das deficientes condições pedagógicas e materiais em que se verifica a reabertura do ano escolar, ao mesmo tempo que intensifica as ameaças aos conselhos directivos e às escolas que justamente alertam para a total inexistência de condições para que tal se possa concretizar. Se não há professores, se as salas estão degradadas e não foram reparadas, se não há escolas e salas, se as crianças não têm condições pedagógicas para desenvolver a sua actividade, isso não importa. O importante para o Sr. Ministro é que se diga - e que sobretudo conste na comunicação social que o ano lectivo teria começado em condições de normalidade. E isto sobretudo porque o Sr. Ministro sabe que das escolas à 5 de Outubro ou à 24 de Julho vai uma grande distância. O. Sr. Ministro sabe perfeitamente que vai ser confrontado com as reclamações dos pais, das famílias e dos jovens são os responsáveis pelas escolas, são os conselhos directivos, que, apesar de não terem culpa têm de cumprir as «doutas» ordens do Sr. Ministro. Por outras palavras: o governo AD decide mal ou não decide, mas quem paga as favas são os que diariamente trabalham nas escolas, os que lidam e estão directamente interessados no futuro das crianças e dos jovens portugueses.Vozes do PCP - Muito bem!O Orador: - Direcções-gerais donde a muito custo sai qualquer apoio concreto e competente à resolução dos inúmeros problemas com que se debatem as escolas decidem e impõem sem qualquer consulta aos interessados, medidas que acentuam a desorientação e a confusão. Registe-se, a título exemplificativo, a anulação da antecipação da matrícula no ensino primário para os cinca anos e nove meses (medida anteriormente decretada e propagandeada pelo mesmo ministro da Educação do governo AD), o aumento de quinze minutos no horário do ensino primário, ou, ainda, a definição de um modelo único de funcionamento, em regime triplo, das escolas deste grau de ensino. Ou seja: em Portugal, pela mão do governo AD, o que é excepção em qualquer país da Europa ou do Mundo, é feito regra. Para a AD são irrelevantes as preocupações que as mães trabalhadoras possam sentir face à realidade de verem os seus filhos sem escola, sem actividades escolares, durante grande parte do dia, entregues ao convívio que as brincadeiras da rua lhes possam proporcionar. Mais, este governo tem a desfaçatez de incluir, neste regime triplo de funcionamento das escolas primárias, uma hora e cinco minutos diários fora da sala de aula, quando sabe que a generalidade dos edifícios escolares não dispõe, no recinto escolar ou no espaço envolvente, de condições mínimas para que tal medida se possa concretizar.