2 DE MARÇO DE 2018 25 “1 – Criação de salas de aulas  Há a necessidade urgente de 15 salas (prevendo que deixam de existir as 3 existentes no pavilhão central) e 2 laboratórios. O cumprimento desta prioridade implica a construção de um novo pavilhãoe a intervenção de fundo nos pavilhões existentes.Devido à sobrelotação, a escola atingiu um patamar crítico no aproveitamento dos espaços tendo esgotado “a imaginação” e as soluções práticas. De momento decorrem atividades letivas em diferentes espaços adaptados como a cantina e a sala dos professores; a sala de madeiras e a sala de ardósia. De igual modo não há laboratórios para atividades experimentais; não há espaço para uma unidade de multideficiência do 2.o e 3.o ciclos e existe apenas uma sala de informática que resulta da adaptação de um espaço no pavilhão central. 2 – Pavilhão Central Este pavilhão concentra os diferentes serviços da escola mas é manifestamente incapaz de cumprir, de forma abrangente, os objetivos para o qual foi criado. Assim é necessário:  Ampliação e redefinição dos espaços para poder comportar bens e serviços de forma digna e funcional.  Deslocar a biblioteca para um novo espaço criado de raiz uma vez que o atual é cinco vezes menor que ao pedido pela rede de bibliotecas;  Criar gabinetes de atendimento aos encarregados de educação, serviços de psicologia, reprografia, gabinete médico, papelaria (...) Ampliar o bar dos alunos e professores;  Ampliar o refeitório e o polivalente;  Redimensionar os gabinetes de trabalho da direção e criar uma sala de reunião/atendimento;  Fazer WC’s novos e reestruturar a sala dos professores;  Criar um novo espaço de trabalho a partir do aproveitamento da área exterior contígua à atual sala dos professores;  Prever um espaço de kitchnette e uma sala para funcionários. 3 – Os balneários do pavilhão gimnodesportivo estão em más condições e são muito reduzidos para o número de alunos que o utilizam à mesma hora. 4 – Repavimentação dos espaços exteriores, nomeadamente, do campo de jogos e do espaço envolvente do pavilhão central. 5 – Criação de um espaço exterior coberto que permita aos alunos ocupar os tempos livres em tempo de inverno.” É absolutamente necessário que o Ministério da Educação invista de forma séria na requalificação desta escola. A direção, os docentes, os alunos, as suas famílias, os trabalhadores não docentes, todos têm vindo a ver defraudadas as expetativas de requalificação da escola que lhe confira condições dignas de funcionamento.  Ao abrigo das disposições constitucionais e regimentais aplicáveis, o Grupo Parlamentar do Bloco de Esquerda propõe que a Assembleia da República recomende ao Governo que: 1. Proceda à requalificação da Escola Básica Vallis Longus, em Valongo, de acordo com o dossier apresentado há já cinco anos pela direção desta escola à Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares. 2. Confira caráter de urgência a esta requalificação de modo a dotar esta escola dos espaços e equipamentos imprescindíveis a um ensino de qualidade no mínimo espaço de tempo possível.  Assembleia da República, 2 de março de 2018.