15 DE ABRIL DE 1993191Em relação ao Gabinete de Segurança das Escolas ficou expressa a dificuldade de colaborar, com eficácia com as escolas, face a limitações de recursos que no momento possuía.6 — Plano Educativo da Escola e actividades extracurriculares:O jorna) da Escola*Celebração do Dia Mundial da Escola com a participação do maestro Atalaia;Organização de um arraial popular aberto às escolas;Estudar o nome para dar à Escola.7 — Dentro da Escola, informou a presidente do conselho directivo, não tem havido casos de droga nem de prostituição.8 — Foi coasiderado pelos presentes uma atitude muito positiva esta deslocação de uma delegação da Assembleia da República à Escola C+S de Queluz.É de salientar o interesse manifestado por todos e a vontade de colaborar na resolução dos problemas de segurança na Escola.Escola do 1.° ciclo do ensino básico n.° 117 de Cheias:1 — Deputados presentes:Virgílio Carneiro (PSD); Carlos Alberto Pereira (PSD); João Granja (PSD); Pereira Marques (PS); António Filipe (PCP).2 — Entidades contactadas e que estiveram presentes:Directora da Escola n.u 117 e colaboradores;Subdirectora regional de Educação de Lisboa;Adjunto da governadora civil de Lisboa;Directora do Departamento de Educação e Juventude da Câmara Municipal de Lisboa;Responsável pelo Gabinete de Segurança das Escolas do Ministério da Educação;Presidente da Junta de Freguesia de Marvila.Director escolar de Lisboa;Delegado escolar (6.* Delegação);Representante do Projecto Vida.3 — Caracterização da Escola:Edifício construído há 25 anos;Está em bom estado de conservação, teve recentemente obras de beneficiação e tem 10 salas de aula mais uma na cave;Os espaços exteriores são constituídos por alpendres anexos ao edifício principal, ornamentados nas paredes com pinturas feitas por alunos e professores e por recintos descobertos, ajardinados nas orlas, e caracterizados por cuidada limpeza;A população escolar é de 385 crianças, 29 professores (dos quais um trabalha com surdos e outro no ensino especial) e 5 auxiliares de educação, mais uma seis horas por dia;O insucesso ronda os 50 %, com tendência para melhorar,Todo o edifício está vedado com grades de ferro.4 — Relação Escola/família/comunidade:Estando a Escola situada num meio profundamente degradado e infestado pelo tráfico e consumo dedroga e ainda pela prostituição, a Escola constitui um verdadeiro «oásis». Toda a população gosta da escola que é alegre, viva e bela. É uma Escola de intervenção prioritária, assistida por uma equipa médico-pedagógica;Há professores que ali leccionam bá 23 anos, embora o corpo docente, na sua maioria, seja constituído por professores jovens. Todos possuem um verdadeiro espírito de equipa;Sendo o meio envolvente de características socialmente negativas, todos têm por aquela Escola um grande respeito, o que faz que não tenha problemas de segurança;Há, porém, dificuldades de comunicação, tanto com os pais como com os alunos (dificuldade de linguagem). Uma maior estabilização do corpo docente facilitaria essa comunicação;45 % dos pais são analfabetos e 39 % dos alunos são filhos de famílias com dificuldades de integração social e com problemas sócio-culturais. Isto mostra as dificuldades de acção pedagógica da Escola;À Escola foi dada autorização para organizar as turmas conforme entender pedagogicamente aconselhável, revestindo ali a educação uma feição relativamente individualizada;Foi realçada quer pela directora da Escola quer pela directora do Departamento de Educação da Câmara Municipal de Lisboa a frutuosa colaboração dada pelas autarquias (Câmara e Junta de Freguesia).5 — Necessidades apontadas:Criação de uma cantina;Colocação de um telefone;Mais auxiliares de educação;Mais salas para se poderem constituir turnias maispequenas, face às dificuldades dos alunos; Necessidade de uma pré-escola.6 — Esta escola tem sido visitada por várias enúdades, incluindo estrangeiros, para tomarem contacto com as experiências ali realizadas. A presença desta delegação da Assembleia da República foi recebida com entusiasmo por parte da direcção da Escola e foi manifesto o interesse de todos os participantes nesta visita.Escola Secundaria do Restelo:1 — Deputados participantes:António Filipe (PCP);Carlos Pereira (PSD);João Granja (PSD);Maria Conceição Monteiro (PSD).2 — Entidades participantes:Conselho directivo;Associação de Estudantes;Comissão iastaladora da Associação de Pais;Direcção regional de Educação de LisboaDirectora regional; Engenheiro civil;Coordenadora do núcleo distrital de Lisboa do Projecto Vida;Representante do governador civil de Lisboa.