I SÉRIE — NÚMERO 88 48 Abominaram os exames e as provas finais de ciclo, subestimaram o valor fundamental do conhecimento, ignoraram o poder estruturante da matemática, da língua materna e da ciência, eliminaram da gramática educacional o conceito e o valor da disciplina, a valia do esforço e da organização racional das aprendizagens. O PSD espera que o Governo se foque, de facto, nos alunos e na promoção da recuperação das aprendizagens, para que nenhum aluno, qualquer que seja a sua condição social ou origem, seja deixado para trás. Continuamos, por isso, preocupados com os milhares de alunos que têm ficado sem aulas a, pelo menos, uma disciplina, durante o ano letivo. Este ano, foram 60 000, 20 000 no arranque do 2.o período. Quantos serão no próximo ano? O Sr. Presidente: — Sr. Deputado, tem de terminar. O Sr. António Cunha (PSD): — Já termino, Sr. Presidente. Para o PSD, é urgente responder aos problemas estruturais. Exigimos do Governo estratégias para inverter a falta de professores, medidas para diminuir o desgaste profissional dos professores, soluções para o problema da recuperação do tempo de serviço e do acesso aos 5.o e 7.o escalões, incentivos para atrair jovens para os cursos de formação inicial, condições propícias à recuperação e à melhoria das aprendizagens dos alunos e condições para que os professores se centrem no que realmente interessa, isto é, ensinar. Não há escola pública com professores desconsiderados e desmotivados. Os professores estão à espera. É hora de o Governo agir. Aplausos do PSD. O Sr. Presidente: — Tem, agora, a palavra a Sr.a Deputada Joana Mortágua, do Grupo Parlamentar do Bloco de Esquerda. A Sr.a Joana Mortágua (BE): — Sr. Presidente, Srs. Deputados: O PSD ainda vai ter de gastar muito, muito mais tempo para explicar aos professores porque é que lhes falhou, quando teve a oportunidade de recuperar o tempo de serviço. O Sr. Pedro Filipe Soares (BE): — Em 2019! Muito bem! Protestos do PSD. A Sr.a Joana Mortágua (BE): — Mas a minha última intervenção, as minhas últimas palavras são para o Partido Socialista. Promessas, promessas, promessas, promessas! Tantas promessas que o Governo fez e não cumpriu, que esticou, esticou e rompeu a corda. Rompeu a corda da confiança essencial que tem de haver num país, entre um governo e um serviço público de um direito primário e tão básico como a escola pública. Por isso, o debate que se faz hoje não é sobre os professores, não é sobre a escola pública, o debate que se faz hoje é sobre como é que um país paga os serviços públicos essenciais e como é que, para esses serviços públicos, há sempre uma crise a impedir investimento, mas, para os privilegiados, nunca há crise para dar borlas fiscais e para dar prémios milionários. Esse é o debate! O debate de hoje é sobre a desigualdade, é sobre as possibilidades de um país responder aos seus serviços, às suas crianças, aos seus jovens, é responder à educação, e isso significa, certamente, responder aos salários dos professores. É por tudo isto que, amanhã, estaremos novamente a descer a Avenida da Liberdade. Aplausos do BE. O Sr. Presidente: — Chegamos, assim, ao fim deste ponto do debate, pelo que vamos entrar no período de votações.