46 | II Série A - Número: 025 | 30 de Outubro de 2014e) Promoção de Programas de Voluntariado, de Ocupação de Tempos Livres e de Campos de Férias;  f) Dinamização do Cartão Jovem nas suas diversas modalidades; g) Implementação de programas que promovam a igualdade de género entre os jovens; h) Promoção da inclusão social dos jovens, em particular de grupos desfavorecidos e minorias, promovendo a sua integração e participação ativa na sociedade; i) Incentivo à mobilidade dos jovens; j) Implementação de um novo modelo de gestão das Pousadas da Juventude; k) Desenvolvimento de parcerias com centros de investigação, no sentido de promover estudos sobre temáticas ligadas ao sector da juventude; l) Promoção da participação jovem e revisão dos mecanismos de auscultação jovem, nomeadamente do Conselho Consultivo de Juventude.I.7.3 – Ao nível das Relações internacionais: a) A cooperação a nível multilateral e a participação de Portugal nas várias organizações internacionais de desporto e juventude, assumindo-se como prioridade a cooperação no seio da Comunidade de Países de Língua Oficial Portuguesa (CPLP), da UE, do Conselho da Europa, da Agência Mundial de Dopagem e, no espaço ibero-americano, na Organização Ibero-Americana de Juventude (OIJ) e do Conselho Ibero-Americano do Desporto.b) São objetivos desta cooperação multilateral com a CPLP e a OIJ, no domínio da juventude: i) Informação, aconselhamento e participação jovem; ii)  Emprego e empreendedorismo jovem;  iii) Mobilidade e intercâmbios c) No domínio do desporto no seio da CPLP os temas relevantes são os seguintes:  i) Ética no desporto; ii)  Medicina Desportiva; iii) Gestão de infraestruturas desportivas; iv)  Formação e qualificação de agentes desportivos.d) Ao nível da EU destaca-se: i) A implementação do Programa Erasmus+, especificamente na área do desporto e juventude; ii) O segundo Plano do Desporto «UE 2014-2017» contemplando os seguintes temas: dimensão económica do desporto, integridade no desporto e o desporto versus sociedade.I.8 – Educação e Ciência O Governo realça o seu compromisso com os objetivos da Estratégia Europa 2020 e sublinha que a melhoria dos índices de qualificação da população é fundamental para impulsionar o crescimento económico e o progresso social e cultural. Afirma igualmente que o reforço da empregabilidade e da atratividade do sistema de educação e formação profissional, alinhando cada vez mais a oferta formativa com as necessidades do mercado de trabalho, são parte integrante dos objetivos da política educativa.I.8.1 – Ensino básico e secundário e administração escolar Na área do ensino básico e secundário e administração escolar e relativamente a questões curriculares, pedagógicas, de qualificação e organizacionais no ensino não superior, referem-se os seguintes objetivos estratégicos, alinhados com as melhores práticas internacionais e em consonância com as medidas já concretizadas:  Intervir na educação pré-escolar e reforçar a sua articulação com o ensino básico, enquanto fator de equidade no progresso educativo dos alunos, aperfeiçoando e reforçando os instrumentos legislativos e regulatórios;  Prosseguir a definição de metas curriculares, em articulação com os conteúdos programáticos, para outras disciplinas do ensino básico e secundário ainda não abrangidas;  Continuar o desenvolvimento de uma cultura de avaliação com maior nível de clareza, exigência e rigor,