À semelhança de 2020, mantiveram-se as alterações verificadas no capítulo da admissão dos jovens, ainda que com especificações decorrentes do processo de vacinação entretanto implementado. A admissão dos jovens do género masculino continuou a ser assegurada pelo CE de Santo António, no Porto. Aqui, a duração da quarentena era de 10 dias para os jovens vacinados contra a COVID-19 e de 14 dias para os não inoculados84. O CE de Santa Clara continuou a ser a “porta de entrada” no sistema de detenção no género feminino. As jovens ficaram instaladas nas unidades de isolamento profilático por períodos de dez dias (contrastando com os anteriores quatorze), antes de serem colocadas no CE que efetivamente as iria receber para cumprimento da medida (no caso, o próprio CE de Santa Clara ou o CE Navarro de Paiva). O CE de Santa Clara mantinha ainda uma unidade de infetados (abran-gendo as zonas centro e norte do país85), com capacidade máxima para 24 educandos (12 rapazes + 12 raparigas) e separação de género. Em ambos os casos, a testagem era realizada no primeiro e no sexto dia, período após o qual, mediante resultado negativo, os educandos eram integrados nas respetivas valências. Esta unidade para “casos positivos” funcionava no mesmo espaço da unidade para jovens entrados e de regresso de férias no exterior, com criação de circuitos internos para separação destas situações distintas. O MNP registou favoravelmente o esforço dos CE em adotarem medidas facilitadoras dos termos em que o isolamento era cumprido, permitindo o acesso a música, televisão e livros, desde o início.Persistiram, porém, algumas dificuldades que a pandemia veio intensificar. Por exem-plo, após a interrupção das atividades escolares presenciais no início do ano letivo 2020/2021, a capacidade da internet não permitiu que os todos os jovens assistissem às aulas online ao mesmo tempo, circunstância por vezes agravada pela carência de recursos humanos86. Entretanto, as aulas presenciais foram reiniciadas em 5 de abril, com o progressivo retomar das atividades formativas. Destaca-se a boa prática implementada pelos CE na pausa das férias da Páscoa, finda a qual, os jovens que foram a casa e que, após regressarem, tiveram de fazer quarentena, não deixaram de assistir às aulas mesmo em isolamento, numa sala sepa-rada do setor escolar e dos restantes alunos. Foi, assim, possível garantir o cumprimento do período de isolamento profilático sem prejudicar a sua assiduidade, estratégia que o MNP subscreve. Nas valências com género feminino e masculino, o MNP constatou com satisfação a existência de uma abordagem mais inclusiva, com organização de iniciativas que fomenta-vam a interação entre jovens rapazes e jovens raparigas87. De um modo geral, as visitas do MNP permitiram perceber um ambiente de “normalidade possível”, dentro do contexto de privação de liberdade, agravado pelas imposições decorrentes do estado de emergência e do dever geral de confinamento, nos primeiros meses de 2021. Nessa altura, cessaram também as saídas lúdicas, as idas a casa ao fim de semana e as ati-vidades de voluntariado no exterior. Mesmo assim, foi feito um esforço no sentido de se ultrapassarem algumas limitações: no CE Navarro de Paiva, as jovens, tendo suspendido o 84 As visitas aos centros permitiram concluir que a vacinação dos educandos se efetivou de forma pacífica com percentagem de aceitação na ordem dos 100%.85 O CE Bela Vista assegura o acolhimento de jovens que estivessem positivos das zonas sul e ilhas.86 Como, a título de exemplo, foi apurado no CE Bela Vista.87 Este aspeto foi referido também pelas jovens com quem o MNP falou, que afirmaram que o convívio misto “acalma-nos um bocado”.4 DE JULHO DE 2022_____________________________________________________________________________________________249