20 DE JANEIRO DE 2021 37 turmas em confinamento, há tantos alunos em confinamento e que não têm resposta nenhuma, neste momento. Porque é que o regime misto não está já a ser aplicado em muitas escolas? Nós conhecemos uma, pelo menos, em que está e em que não há nenhuma turma em isolamento, que é o caso da António Arroio. Conhecemos outras escolas, muito pertinho, também aqui em Lisboa — por exemplo, o Camões —, em que há 10 turmas em isolamento. Todos os jovens destas turmas que estão em isolamento e em confinamento ficam sem nenhum acompanhamento. Portanto, a pergunta é esta: porque é que não se avançou para estas soluções, que foram preparadas logo no início do ano letivo? Ainda bem que se avança com os rastreios, que, como sabe, são algo que o Bloco de Esquerda defende há muito tempo. Mas, se o Ministério da Educação tinha preparado vários regimes, porque não avançar com o que foi decidido no início do ano letivo, num momento em que as escolas estão já com tantas dificuldades? Aplausos do BE.O Sr. Presidente: — Para responder, tem a palavra o Sr. Primeiro-Ministro.  O Sr. Primeiro-Ministro: — Sr. Presidente, Sr.a Deputada Catarina Martins, primeiro, relativamente aos assistentes operacionais: na anterior Legislatura, foram contratados mais 4000 assistentes operacionais, assistentes técnicos, assistentes técnicos especializados; na presente Legislatura, o reforço ascende já a mais 8000; em setembro, iniciou-se o processo de contratação de 1500; em outubro, como se recordará, foi publicada a nova portaria de rácios, que previa a contratação de mais 3000, e, na lei do Orçamento do Estado para este ano, está prevista a contratação de mais 2000, a acrescer aos 3000 cujo processo de contratação se havia iniciado precisamente no mês anterior; e, para além dos assistentes operacionais, estão abertos concursos para mais 950 técnicos especializados, no âmbito dos Planos de Desenvolvimento Pessoal, Social e Comunitário. Portanto, esse reforço do pessoal escolar não docente tem sido e vai continuar a ser absolutamente fundamental para as escolas poderem funcionar. Tive a oportunidade de dizer qual é a situação concreta que temos, neste momento: no conjunto das 5400 escolas, só 13 estão encerradas por existência de surtos; dos 1 milhão e 140 mil alunos, só 39 736 é que estão em regime não presencial, o que não quer dizer que estejam doentes; e não existem escolas no regime misto uma vez que esta tipologia só se aplica a turmas e o que tem sucedido é o isolamento de casos dentro da turma, tendo a escola a responsabilidade de continuar a oferta educativa para os demais alunos dessa turma. Portanto, no fundo, a resposta é esta: ainda não utilizámos o regime misto porque ainda não foi necessário utilizá-lo. Aplausos do PS.O Sr. Presidente: — Continua no uso da palavra a Sr.a Deputada Catarina Martins.  A Sr.a Catarina Martins (BE): — Sr. Presidente, Sr. Primeiro-Ministro, lembro que anunciar concursos ou vagas não significa que, depois, haja trabalhadores a ocupar essas vagas. Temos um enorme problema nas escolas, desde logo porque estamos a pedir às pessoas para irem trabalhar com contratos de um mês e a ganhar o salário mínimo nacional. Aliás, chamo a sua atenção para o estudo europeu que saiu no final do ano passado e que diz que Portugal é dos países em que quem tem funções de assistência social e de educação, etc., ganha menos dinheiro e é mais precário. É por isso que falta gente nas escolas, nos hospitais ou nos lares: não se pode oferecer a pessoas de quem precisamos todos os dias na linha da frente o salário mínimo nacional e vínculos precários. Era mesmo preciso tomar uma grande decisão, a decisão de dizer que quem está nas escolas todos os dias, a assegurar que elas estão abertas, quem se disponibiliza para estar nos lares, a trabalhar e a apoiar os mais velhos, quem pode estar a fazer com que os hospitais e os centros de saúde abram as portas todos os dias e estejam higienizados tem de ter salários e carreiras condignos. E, Sr. Primeiro-Ministro, não é cedo demais para o fazer, é já tarde! Precisamos mesmo de gente nas escolas.