22 DE SETEMBRO DE 2018 23 relativamente aos auxiliares de ação educativa e à situação dos técnicos especializados, nomeadamente a renovação dos seus contratos, o Sr. Ministro nada disse na resposta à primeira ronda. A Sr.a Ana Mesquita (PCP): — É verdade! A Sr.a Diana Ferreira (PCP): — Por isso, reiteramos as preocupações que aqui colocámos relativamente à falta de auxiliares de ação educativa nas escolas e à situação dos técnicos especializados, que não têm o seu contrato renovado. O Sr. João Oliveira (PCP): — É preciso respostas! A Sr.a Diana Ferreira (PCP): — Sr. Ministro, estas situações têm repercussões em todas as escolas e têm uma repercussão muito específica nas questões da educação especial. É que não há educação inclusiva, Sr. Ministro, sem meios humanos nas escolas. Não há educação inclusiva sem os meios materiais, sem os meios pedagógicos e sem os meios técnicos necessários para responder às necessidades de toda e de cada uma destas crianças e destes jovens com necessidades especiais. Professores de educação especial, funcionários, psicólogos, intérpretes de língua gestual e outros profissionais de educação especial, como terapeutas da fala, estão em falta nas escolas públicas do nosso País e fazem falta para acompanhar devidamente, de forma próxima e continuada, as crianças e os jovens com necessidades especiais. Estes são problemas que persistem na educação especial. Sr. Ministro, há crianças que, no início deste ano letivo, não têm o acompanhamento de que precisam e que lhes é devido porque não há profissionais de educação especial nas escolas. Há terapias que foram interrompidas do anterior ano letivo para este porque não há técnicos nas escolas. Estão lá as crianças, está lá a necessidade, mas não está o técnico. O Sr. João Oliveira (PCP): — Exatamente! A Sr.a Diana Ferreira (PCP): — Há crianças e jovens que não estão nas escolas porque não há auxiliares de ação educativa, há crianças que ficam à porta das escolas ou que circulam no seu interior com reduzida mobilidade porque há barreiras arquitetónicas que continuam lá e porque há edifícios que não tiveram as adaptações necessárias para responder às necessidades de mobilidade específicas destas crianças e destes jovens. O Sr. João Oliveira (PCP): — Exatamente! A Sr.a Diana Ferreira (PCP): — Estas preocupações que aqui colocamos, Sr. Ministro, não são de agora, não são recentes, são efetivamente preocupações antigas para as quais o PCP tem propostas — para todas! — que também já apresentámos. Não é aceitável, Sr. Ministro, continuar a adiar a resolução destes problemas. Estas crianças, estes jovens e as suas famílias precisam de respostas, precisam de soluções, são confrontados com situações de injustiça e são confrontados com situações que lhes causam angústias, que lhes causam sofrimento. Estamos a falar do direito fundamental destas crianças e destes jovens à educação. Importava saber o que o Governo e o Sr. Ministro têm a dizer a estas crianças, o que têm a dizer a estas famílias quando, efetivamente, elas são confrontadas com estas situações de grande injustiça. Também é importante aqui dizer, Sr. Ministro, que a publicação recente do diploma não responde a este conjunto de problemas e é uma oportunidade perdida... O Sr. Presidente (Jorge Lacão): — Terminou o seu tempo, Sr.a Deputada. A Sr.a Diana Ferreira (PCP): — Estou mesmo a terminar, Sr. Presidente. Como eu estava a dizer, é uma oportunidade perdida para responder a estes problemas que persistem na educação especial.