I SÉRIE — NÚMERO 50 50 O Sr. Bernardino Soares (PCP): — A esquerda?! Não era a esquerda, era o PS! O Sr. Michael Seufert (CDS-PP): — Também ouvimos, da parte do PCP, a grande defesa dos sindicatos como parceiros neste processo, porque querem transformar a questão da revisão curricular numa questão corporativa e de sindicalismo, e isso não pode acontecer! Aquilo que é dos sindicatos aos sindicatos! Aquilo que e das associações científicas e das associações de professores e dos directores da escola, aos directores, às associações científicas e às associações de professores!! Sr.a Presidente, o que esta reforma curricular pretende é aumentar o que é preciso aumentar: é aumentar os tempos da História, da Geografia, das Ciências, como já aumentámos o Português e a Matemática; é antecipar as Tecnologias de Informação para um momento na vida dos jovens em que eles ainda estão a tomar conhecimento com essas tecnologias... É — pasme-se, para grande escândalo da esquerda! — aumentar a autonomia das escolas, como o CDS sempre defendeu. Isto, Sr.a Presidente, não vem por acaso. E não vem por acaso, porque, no seu manifesto eleitoral, o CDS defendia ipsis verbis não era mais autonomia, era «muito mais autonomia no ensino público», citando o nosso programa sobre a revisão curricular. Aí defendíamos «a concentração da aprendizagem dos alunos em torno de um núcleo de disciplinas estruturantes»! Nada disto vem por acaso! E tudo isto, Sr.a Presidente, os portugueses que deram o seu voto ao CDS sabiam que iria acontecer, tal como sabiam, aliás, que fomos nós que travámos o aumento dos mega agrupamentos, a fusão das escolas, para pensar, quando é preciso pensar, e para executar depois de pensar. Vou terminar, Sr.a Presidente, dizendo uma coisa evidente: quando se abre um processo de consulta pública, o PCP acha que a proposta inicial é aquela em que não se vai mexer mais... Nós sabemos que é a maneira de funcionar — enfim, «à comité central»...! — das nossas forças mais à esquerda, é a sua maneira de tomarem uma posição... A proposta inicial é única, não se mexa! Protestos do PCP. Ora, nós mexemos e acreditamos que o Governo tem toda a abertura para mexer na proposta inicial e é por isso que nós, CDS, queremos ouvir na Comissão de Educação, Ciência e Cultura o Governo. Protestos do PCP. Finalmente, a pergunta que deixo ao PCP, ao Sr. Deputado Miguel Tiago, é a seguinte: queria que o CDS no Governo agisse de forma diferente daquela a que se propôs governar? Aplausos do CDS-PP. A Sr.a Presidente (Teresa Caeiro): — Tem a palavra a Sr.a Deputada Heloísa Apolónia. A Sr.a Heloísa Apolónia (Os Verdes): — Sr.a Presidente, Sr.as e Srs. Deputados, em particular Sr. Deputado Miguel Tiago, queria felicitá-lo pela declaração política que fez e lembrá-lo de que Os Verdes, no início deste período de declarações políticas, fizeram uma intervenção sobre o mesmo tema, porque consideramos relevantíssimo que esta questão se debata já na Assembleia da República e na sociedade, embora não pareça ser essa a vontade do Governo. Ainda assim, temos de dar um contributo nesse sentido, por isso felicito as iniciativas que o PCP tomou relativamente à audição pública e ao alargamento do prazo de consulta pública do documento apresentado pelo Governo. Ouvimos, finalmente, o pronunciamento do PSD e do CDS sobre a matéria, que, entretanto, de uma declaração política a outra, talvez tenham tido tempo de ler as duas páginas apresentadas no documento do Governo sobre a revisão curricular... Risos do PSD e do CDS-PP.