21 DE SETEMBRO DE 2022 9 • ANMP – Associação Nacional de Municípios Portugueses; • CNIPE – Confederação Nacional de Educação; • CONFAP – Confederação Nacional das Associações de Pais. Os pareceres, caso sejam recebidos, serão disponibilizados nas páginas eletrónicas das iniciativas. 8. Requisitos formais 8.1. Verificação do cumprimento da lei formulário No que respeita à verificação do cumprimento da lei formulário, a Lei n.o 74/98, de 11 de novembro, alterada e republicada pela Lei n.o 43/2014, de 11 de julho, de ora em diante designada como lei formulário, contém um conjunto de normas sobre a publicação, identificação e formulário dos diplomas que são relevantes em caso de aprovação da presente iniciativa. Destaca-se as sugestões referidas na nota técnica, que considera, nomeadamente, o seguinte: • O título da presente iniciativa legislativa – «Eliminação dos exames do 9.o ano» – traduz sinteticamente o seu objeto, mostrando-se conforme ao disposto no n.o 2 do artigo 7.o da lei formulário, embora, em caso de aprovação, possa ser objeto de aperfeiçoamento formal, em sede de apreciação na especialidade ou em redação final. • A iniciativa indica, no articulado, que revoga normas do Decreto-Lei n.o 55/2018, de 6 de julho, do Decreto-Lei n.o 27-B/2021, de 23 de março, assim como da Portaria n.o 223-A/2018, de 3 de agosto, dando cumprimento ao disposto no n.o 1 do artigo 6.o da lei formulário, em que é estabelecido o dever de indicar, nos diplomas legais que alterem outros, o número de ordem da alteração introduzida e a identificação dos diplomas que procederam a alterações anteriores. Sugere-se, no entanto, que se faça referência aos diplomas a alterar no artigo sobre o objeto. No que respeita à conformidade com as regras de legística formal e de acordo com a nota técnica, a iniciativa procede à revogação de várias normas de diferentes diplomas. Nos termos das regras de legística sobre a matéria, é sugerido que «(...) se proceda à inclusão de novos artigos de alteração aos diplomas em causa, nos quais se reproduza cada um dos artigos alterados com a menção expressa das normas que são revogadas, distinguindo-as das partes que se mantêm inalteradas10». 8.2. Avaliação sobre impacto de género O preenchimento, pelos proponentes, das fichas de avaliação prévia de impacto de género da presente iniciativa legislativa, em cumprimento do disposto na Lei n.o 4/2018, de 9 de fevereiro, apresenta como resultado uma valoração neutra do impacto de género na totalidade das categorias e indicadores analisados. 8.3. Linguagem não discriminatória Na elaboração dos atos normativos a especificação de género deve ser minimizada recorrendo-se, sempre que possível, a uma linguagem neutra ou inclusiva, mas sem colocar em causa a clareza do discurso. A presente iniciativa não suscita questões relacionadas com a utilização de linguagem discriminatória. PARTE II – Opinião do Deputado autor do parecer O autor do presente parecer reserva, nesta sede, a sua posição sobre o Projeto de Lei n.o 227/XV/1.a (PCP) que é de «elaboração facultativa», em conformidade com o disposto no n.o 3 do artigo 137.o do Regimento da  10 DUARTE, David [et al.] – Legística: Perspectivas sobre a concepção e redacção de actos normativos. Coimbra : Almedina, 2002. P. 253.