II SÉRIE-A — NÚMERO 88 46 ciências humanas conexas; c) Conhecimento das belas-artes e da sua influência sobre a qualidade da conceção arquitetónica; d) Conhecimentos adequados de urbanismo, ordenamento e competências relacionadas com o processo de ordenamento; e) Capacidade de apreender as relações entre, por um lado, o homem e os edifícios e, por outro, entre os edifícios e o seu ambiente, bem como a necessidade de relacionar os edifícios e os espaços entre eles em função das necessidades e da escala humanas; f) Compreensão da profissão de arquiteto e do seu papel na sociedade, nomeadamente, elaborando projetos que tomem em consideração os fatores sociais; g) Conhecimento dos métodos de investigação e de preparação do caderno de encargos do projeto; h) Conhecimento dos problemas de conceção estrutural, de construção e de engenharia civil relacionados com a conceção dos edifícios; i) Conhecimento adequado dos problemas físicos e das tecnologias, bem como da função dos edifícios, no sentido de os dotar de todos os elementos de conforto interior e de proteção climática, no quadro do desenvolvimento sustentável; j) Capacidade técnica que permita conceber construções que satisfaçam as exigências dos utentes, dentro dos limites impostos pelo custo e pelas regulamentações da construção; l) Conhecimento adequado das indústrias, organizações, regulamentações e procedimentos implicados na concretização dos projetos em construção e na integração dos planos na planificação geral. 3– O número de anos de estudos universitários referido nos números anteriores pode, além disso, ser expresso com os créditos ECTS equivalentes. 4– O estágio profissional a que se refere a alínea b) do n.o 1 deve: a) Ser apenas realizado após a conclusão dos primeiros três anos de estudos; b) Fundar-se nos conhecimentos, aptidões e competências adquiridos no decurso dos estudos referidos no n.o 2; c) Ter a duração de pelo menos um ano; d) Ser efetuado em qualquer país, sob a orientação de uma pessoa ou entidade autorizada pela autoridade competente do Estado-Membro de origem; e) Ser avaliado pela autoridade competente do Estado-Membro de origem. Artigo 44.o Exceções quanto à formação de arquiteto 1– Sem prejuízo do disposto no artigo anterior, é igualmente reconhecida como conforme com o artigo 17.o a formação no âmbito de programas sociais ou de estudos universitários a tempo parcial que satisfaça as exigências definidas no n.o 2 do artigo anterior e que culmine com a aprovação num exame de arquitetura, obtida por um profissional que trabalhe no domínio da arquitetura há pelo menos sete anos sob a orientação de um arquiteto ou de um gabinete de arquitetos. 2– O exame referido no número anterior deve ser de nível universitário e equivaler ao exame final referido na alínea b) no n.o 1 do artigo anterior. Artigo 45.o Exercício das atividades profissionais de arquiteto 1– Para efeitos da presente lei, as atividades profissionais de arquiteto são as exercidas sob o título profissional de arquiteto. 2– Preenche as condições requeridas para o exercício das atividades de arquiteto, sob o título profissional de arquiteto, quem for autorizado a usar esse título nos termos de lei que atribua ao organismo competente de um Estado-Membro a faculdade de conceder esse título aos nacionais dos Estados-Membros que se tenham distinguido pela qualidade das suas realizações no domínio da arquitetura. 3– As atividades profissionais de arquiteto são atestadas por certificado emitido pelo Estado-Membro de