309 | II Série A - Número: 028S2 | 26 de Janeiro de 2010da continuação do Plano de Acção da Matemática, do Plano Nacional de Leitura e dos Programas de Formação Contínua para professores do 1.o ciclo em Matemática, Português, Ensino Experimental das Ciências e TIC.Outra linha de actuação será a de aprofundar a dimensão inclusiva da educação especial, designadamente através da caracterização da população educativa com necessidades educativas especiais e da monitorização da aplicação do quadro legal em vigor, tendo em vista a identificação dos ajustamentos necessários e a definição de políticas integradas com outras áreas.Será ainda prosseguido o programa destinado à generalização do acesso e utilização de computadores portáteis e Internet, por parte dos alunos.Reforçar as Condições de Funcionamento, os Recursos e a Autonomia das Escolas Com o objectivo de reforçar os recursos e as condições de funcionamento dos estabelecimentos de educação e ensino, reduzindo as assimetrias da rede de escolas, serão criadas condições para estender, a todas as escolas progressivamente, o regime de funcionamento normal com turno único.Serão prosseguidos os programas de modernização do parque escolar e de construção de centros escolares, em articulação com as autarquias, prevendo-se que estejam concluídos cerca de 450 novos centros escolares em 2010. Até ao final de 2010, no âmbito do Programa de Modernização das Escolas Secundárias, deverá estar concluída a requalificação de mais de 100 escolas, e serão também requalificadas, num trabalho de colaboração com as autarquias, 50 escolas básicas dos 2.o e 3.o ciclos.Será continuado o apetrechamento tecnológico das escolas, no âmbito do Plano Tecnológico da Educação, com o investimento em computadores, quadros interactivos e videoprojectores, na Internet de alta velocidade e nas redes de área local. Pretende-se atingir, em 2010, as metas de um videoprojector por sala de aula e um quadro interactivo por cada três salas de aula.Será ainda garantida uma estratégia integrada de segurança nas escolas, através da implementação de sistemas de videovigilância e alarme em todas as escolas com 2.o e 3.o ciclos do ensino básico e com ensino secundário, e da generalização do cartão electrónico do aluno, no âmbito do Plano Tecnológico da Educação.Será também continuada a transferência de competências para as autarquias, monitorizando e avaliando este processo de descentralização.IV.15.2. Orçamento A despesa consolidada do Ministério da Educação (MEDU) atinge o montante de 7.275,7 milhões de euros, o que corresponde a 4,3% do PIB e a 12,2% das despesas da Administração Central. Face à estimativa de despesa do ano de 2009, o orçamento do MEDU representa um acréscimo de 0,8%, acréscimo que se verifica no Subsector do Estado, sobretudo nas dotações específicas para o Ensino Particular e Cooperativo e para a Educação Pré-Escolar.De realçar que, na estimativa do ano de 2009 para os Investimentos do Plano estão incluídos 300 milhões de euros destinados ao Programa Iniciativa para o Investimento e o Emprego, pelo que a redução de 28,9% terá de ser considerada aparente, verificando-se até um aumento substancial na componente do financiamento comunitário.