I SÉRIE — NÚMERO 40 24 as suas empresas fecharam ou reduziram os seus quadros de pessoal, e uma população grande de jovens desempregados, alguns dos quais não conseguem aceder ao mercado de trabalho, por um lado, devido à contração do mesmo — e, aqui, as políticas de redinamização da economia, através da reindustrialização, produzirão os seus efeitos e tenderão, e é isto que queremos, a criar empregos — e, por outro, e este é um problema grave entre a população jovem desempregada com que muitas vezes nos deparamos, devido à desadequação da formação que lhes foi dada em relação às necessidades do mercado de trabalho. Este é um problema que também temos de encarar de frente, isto é, temos de ajustar a oferta da qualificação que é dada aos jovens às necessidades da economia e do mercado de trabalho, aumentando, assim, a sua empregabilidade. Assim, Sr. Ministro, a questão que lhe deixo é esta: na vertente dos centros de emprego e da formação profissional e na ótica daquilo que é ajustar uma estrutura do Estado, que é cara, não é barata, que são os centros de emprego e a formação profissional, à atual realidade do País, e não só à realidade do ponto de vista da massa de desempregados, que precisa, dentro daquilo que é viável, de procurar um emprego e ser colocada, mas da requalificação desses mesmos desempregados, gostaria de saber, Sr. Ministro,... O Sr. Presidente (Guilherme Silva): — Faça favor de terminar, Sr. Deputado. O Sr. Artur Rêgo (CDS-PP): — ... quais têm sido, em regra, as linhas gerais de orientação do Ministério e o que é que tem sido feito. Para terminar, Sr. Presidente, na vertente da qualificação, da requalificação e de criar um novo paradigma, um novo sistema de qualificação dos jovens, ligado à economia, ao emprego e às empresas e na questão que muito tem sido aqui falada, do ensino técnico, técnico-profissional e do ensino dual, gostaria de saber qual o ponto da situação, que medidas tem este Ministério tomado e o que é que se avizinha para este ano de 2013. Aplausos do CDS-PP e do PSD. O Sr. Presidente (Guilherme Silva): — Para responder, tem a palavra o Sr. Ministro da Economia e do Emprego. O Sr. Ministro da Economia e do Emprego: — Sr. Presidente, Sr. Deputado Artur Rêgo, é verdade que não só temos de ter a preocupação com as políticas ativas de emprego, temos também de apostar na qualificação real dos nossos jovens e dos nossos trabalhadores. Ao nível das políticas ativas de emprego, já falei em alguns números sobre a Vida Ativa e sobre a Estímulo 2012, mas entendemos que é importante não só melhorar a eficácia desses instrumentos como também lançar outros instrumentos importantes. E, nomeadamente, no âmbito do Orçamento do Estado, tivemos uma política adicional para os casais desempregados com filhos e para as famílias monoparentais, que poderão beneficiar de estágios profissionais e de formação profissional para, obviamente, os colocar em contexto de trabalho e dar-lhes uma nova perspetiva e novas oportunidades de conseguirem trabalho no futuro. Mas lançámos também a redução da TSU — ainda agora foi publicada a portaria — para os desempregados com mais de 45 anos. Sabemos que os desempregados com mais de 45 anos são os que têm mais dificuldades em voltar ao mercado do trabalho e, por isso mesmo, tudo o que pudermos fazer para os ajudar nesse sentido é essencial para combater o desemprego de longa duração e para proporcionar novas oportunidades de vida e novas oportunidades profissionais a estes desempregados. Penso que também é muito importante realçar aquilo que o Sr. Deputado realçou, que é a aposta no sistema de aprendizagem. Como disse, este ano, vamos ultrapassar a meta que tínhamos estabelecido e vamos ter, pelo menos, 32 000 jovens no sistema dual de aprendizagem. Gostaria de dizer que, neste momento, segundo os últimos dados, já temos 31 034 alunos no sistema dual de aprendizagem, que é o melhor número de sempre de alunos neste sistema. Temos 1935 turmas, no total, em todo o País e temos já 5580 empresas a trabalhar connosco. Mas não nos satisfazemos, pois pensamos que, neste esforço de reindustrializar o País e mesmo no esforço de combate ao abandono escolar, é muito importante reforçar a importância do sistema dual de aprendizagem. Temos falado com os parceiros sociais sobre o modo como