8 | II Série B - Número: 105 | 24 de Maio de 20085. De acordo com os peticionários, a nova legislação pretende: (i) dirigir para o aluno e não para o contexto educativo os processos de intervenção/inovação; (ii) passar a educação para ambientes segregados (escolas de referência/unidades especializadas), em situação de afastamento das famílias e isolamento social; (iii) substituir o modelo pedagógico de intervenção por um modelo clínico; (iv) complexificar e burocratizar o processo de referenciação de necessidades educativas especiais, impondo a utilização da CIF (Classificação Internacional de Funcionalidade e Incapacidade); (v) encerrar instituições de educação especial e «despejar os seus alunos» na rede de escolas de referência/unidades especializadas.6. O processo da apreciação parlamentar, entretanto ocorrido, permitiu efectuar alterações ao Decreto-Lei n.o 3/2008, de 7 de Janeiro, aprovadas por ampla maioria parlamentar.7. No dia 15 de Fevereiro de 2008, foi rejeitado em sessão plenária da Assembleia da República, um projecto de resolução que solicitava a cessação da vigência do Decreto Lei n.o 3/2008.ParecerFace ao supra exposto, a Comissão de Educação e Ciência emite o seguinte parecer:a) A presente petição deverá ser apreciada em Plenário da Assembleia da República, nos termos da alínea a) do n.o 1 do artigo 19.o2 e da alínea a) do n.o 1 do artigo 24.o3 da LDP.b) O presente relatório deverá ser remetido ao Sr. Presidente da Assembleia da República, nos termos do n.o 8 do artigo 17.o4 e do n.o 2 do artigo 24.o5 da LDP.c) A petição deve ser publicada na íntegra no Diário da Assembleia da República, conforme previsto na alínea a) do n.° 1 do artigo 26.o da LDP6.Palácio de São Bento, 9 de Maio de 2008.A Deputada Relatora, Rosalina Martins — O Presidente da Comissão, António José Seguro.Nota: O relatório final foi aprovado por unanimidade.AnexoTexto da petiçãoPETIÇÃO N.o 444/X(3.a) APRESENTADA PELA FEDERAÇÃO NACIONAL DE PROFESSORES – FENPROF, SOLICITANDO A REVOGAÇÃO DO DECRETO-LEI N.o 3/2008, DE 7 DE JANEIRO, E A SUA SUBSTITUIÇÃO POR LEGISLAÇÃO QUE GARANTA O DIREITO À EDUCAÇÃO, EM IGUALDADE DE OPORTUNIDADES, A TODAS AS CRIANÇAS E JOVENS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS (NEE)Foi publicado, recentemente, um novo regime jurídico para a Educação Especial (Decreto-Lei n.° 3/2008, de 7 de Janeiro), que revoga o Decreto-Lei n.o 319/91, de 23 de Agosto, e estabelece novas e prejudiciais regras para a educação de crianças e jovens com necessidades educativas especiais                                                            2 «Do exame das petições e dos respectivos elementos de instrução feito pela comissão pode, nomeadamente, resultar: a) A sua apreciação pelo Plenário da Assembleia da República, nos termos do artigo 24.°; [»]».3 «As petições são apreciadas em Plenário sempre que se verifique uma das condições seguintes: a) sejam subscritas por mais de 4000 cidadãos; [»]».4 «Findo o exame da petição, é elaborado um relatório final, que deverá ser enviado ao Presidente da Assembleia da República, contendo as providências julgadas adequadas, nos termos do artigo 19.°».5 «As petições que, nos termos do número anterior, estejam em condições de ser apreciadas pelo Plenário são enviadas ao Presidente da Assembleia da República, para agendamento, acompanhadas dos relatórios devidamente fundamentados e dos elementos instrutórios, se os houver.» 6 «São publicadas na íntegra no Diário da Assembleia da República as petições: a) Assinadas por um mínimo de 1000 cidadãos; [»]».