I SÉRIE — NÚMERO 47 6 A verdade é que o Governo tem feito também a sua parte: foi a disponibilização das refeições escolares; foram as escolas abertas para acolhimento dos filhos dos profissionais de intervenção prioritária; foi a adaptação da avaliação às circunstâncias, pondo a avaliação ao serviço da aprendizagem e não o contrário; foram os concursos realizados em plataforma digital, e as matrículas, que serão feitas em plataforma digital; foi a aposta na educação à distância, combinando vários recursos, como o estudo em casa e os canais de vídeo na internet, o trabalho por videoconferência, mas — claro! — também outros meios desenvolvidos pelos professores, porque o professor com a sua turma, com os seus alunos, é sempre a força motriz daquilo que de concreto se consegue fazer em cada escola e em cada turma. A educação à distância, ao contrário do que muitos pensavam, é muito mais do que tecnologia, é saber fazer, é saber perceber as pessoas em concreto que estão naquela circunstância, é perceber as diferenças, é encontrar as soluções e modulá-las para cada momento. Pois se fomos capazes de fazer isso, numa mobilização coordenada, em que cada um fez a sua parte, queria perguntar-lhe, Sr. Primeiro-Ministro, para o futuro, como vamos fazer. Como vamos, coletivamente, nas escolas, aprender a conviver com o risco que a COVID-19 representa, aprender a conviver com aquilo que aprendemos de novo durante estas semanas, aprender a conviver com aqueles fatores que fizeram com que a escola respondesse melhor, a autonomia das escolas, porque foi a força de as escolas quererem responder que permitiu que isto se fizesse, a flexibilização,... Aplausos do PS. ... (muitos professores me têm dito que, por estarem na flexibilização, estavam mais preparados para responder a uma situação destas), a aposta no digital (foi agora publicado o plano para a transição digital, que, se calhar, até vai ajudar a metermos tudo mais no mesmo barco) e o combate às desigualdades? Sr. Primeiro-Ministro, a pergunta é esta: temos estado a fazer aquilo que é preciso. E, para o futuro, qual é o rumo? Porque o Governo dar o rumo tem sido um fator fundamental nestes tempos, também em termos de saúde pública, e é assim que queremos que continue a ser. Aplausos do PS.O Sr. Presidente: — Para responder, tem a palavra o Sr. Primeiro-Ministro António Costa. O Sr. Primeiro-Ministro: — Sr. Presidente, Sr. Deputado Porfírio Silva, como diz o povo, a necessidade aguça o engenho, e nós, em poucas semanas, avançámos anos, do ponto de vista da literacia digital. A capacidade de resposta das escolas e dos nossos professores a esta circunstância absolutamente extraordinária — anunciámos a uma quinta-feira que, na segunda-feira seguinte, as atividades letivas presenciais não teriam continuidade — não parou a escola, não interrompeu a atividade letiva, não interrompeu os processos de aprendizagem, pelo contrário, os processos de aprendizagem e a escola souberam reinventar-se. Essa reinvenção foi um esforço notável e os professores conseguiram manter o contacto com os seus alunos das formas mais diversas: através das plataformas digitais, que muitos deles utilizaram pela primeira vez, através do telemóvel, através do telefone e até através do correio. Mas, obviamente, tornou-se mais visível o nível de desigualdade existente. Por isso, para reduzir esse nível de desigualdade, foi dado um passo suplementar, que arrancou na segunda-feira passada, assegurando uma nova valência, através do canal RTP Memória, com o programa Estudo em Casa, para todas as crianças entre o 1.o e o 9.o ano de escolaridade. Esta oferta televisiva não substitui mas complementa aquele trabalho que continua a ser feito diretamente pelos professores com os seus alunos. Para além da homenagem geral a todos os professores, quero aqui enviar uma mensagem específica de apoio e de solidariedade para com aqueles 100 professores que estão a dar a cara pelo conjunto das equipas que estão por detrás deles, a preparar diariamente aquela programação. Aplausos do PS.