17 DE MARÇO DE 2018 61 A Sr.a Maria Germana Rocha (PSD): — Portanto, pelo enorme respeito que nos merecem os professores e os educadores de infância, está mais do que na hora de esta aliança governativa assumir perante os portugueses as suas responsabilidades, deixando-se de propaganda enganosa e de políticas de mera encenação. Aplausos do PSD. O Sr. Presidente: — Tem, ainda, a palavra, para uma intervenção, em nome do Grupo Parlamentar do Bloco de Esquerda, a Sr.a Deputada Joana Mortágua. A Sr.a Joana Mortágua (BE): — Sr. Presidente, Srs. Deputados: Mais uma vez, o PSD escolheu passar ao lado do debate e, mais uma vez, frustrou as expectativas não do Bloco de Esquerda, não do PCP, não dos partidos que subscrevem estas iniciativas, porque nós já sabemos que não contamos com os votos do PSD para aprovar os projetos que aqui apresentamos, mas dos milhares de subscritores desta petição, que queriam ficar a saber o que o PSD tem a dizer sobre o direito à aposentação, sobre o desgaste da profissão, sobre a necessidade de renovação geracional da escola pública e ficaram a saber que o PSD não tem nada a dizer sobre esses problemas, repito, nada a dizer sobre esses problemas. Portanto, sobre isso estamos conversados. O Bloco de Esquerda apresentou, já nesta Legislatura, um projeto sobre a mesma matéria que hoje aqui é trazida por estes subscritores, que aproveito para cumprimentar. E estes subscritores apresentam-nos esta petição por razões certas e generosas com a escola pública. É que, quando eles nos dizem que o seu direito à aposentação é muito mais do que o direito de um trabalhador, que são professoras e professores, quando nos dizem que o direito à aposentação é uma matéria essencial, porque, sem renovação geracional, estamos a colocar em causa a qualidade da escola pública, estão a ser generosos com o nosso sistema de ensino, estão a alertar-nos para um problema sério. Se queremos investir numa educação de qualidade, temos de compreender que menos de 1% dos professores e educadores têm menos de 30 anos, enquanto que mais de 45% têm 50 anos ou mais. Impedir os professores de aceder à reforma significa que se está a criar um envelhecimento forçado da classe docente que prejudica não só a vida destas pessoas mas também a capacidade de renovação geracional da escola pública. Temos de entender que, no limite, é possível que um professor de 1.o ciclo, com 66 anos de idade e 46 anos de serviço, tenha de dar aulas a uma turma com mais de 26 alunos de 6 ou 7 anos de idade. Ninguém compreende como é que um professor de 66 anos e 46 anos de serviço consegue dar aulas a alunos de 6 e 7 anos de idade e chegar ao final do dia com capacidade para continuar a fazê-lo no dia seguinte. Foram estas as razões que apresentámos, quando propusemos, mais uma vez, o direito à reforma com 40 anos de contribuições, sem penalização por idade, sublinhando que ela teria efeitos positivos em muitas áreas, mas, em particular, nestas áreas de desgaste, como é o caso dos professores e das professoras. Esse projeto foi chumbado, infelizmente, e esta é a razão pela qual nós não o reapresentámos, porque não acreditamos que o PSD, aliás, como se provou, tenha mudado de ideias e, infelizmente, o PS ainda não chegou à conclusão de que é preciso resolver este problema. Vamos, naturalmente, votar a favor dos projetos sérios que querem resolver o problema do envelhecimento da classe docente, o que não vamos fazer é participar no exercício de hipocrisia que o CDS aqui nos traz, ao querer, agora, preocupar-se com aqueles que obrigou a trabalhar até mais tarde, com aqueles cujos direitos atacou quando era Governo. Aplausos do BE. O Sr. Presidente: — Para terminar este debate, tem, agora, a palavra a Sr.a Deputada Ana Mesquita, do Grupo Parlamentar do PCP. A Sr.a Ana Mesquita (PCP): — Sr. Presidente, Srs. Deputados: O PCP não quer deixar de fazer uma saudação aos professores em luta pela defesa dos seus direitos e que concluem hoje uma jornada de greves a nível regional, culminando na região Norte.