instalações) há mais de 4 meses;Ausência de instalações desportivas adequadas e balneários para a prática desportiva/aulasde Educação Física; Entrada principal sem condições de segurança, quer pela dimensão reduzida, quer pelaproximidade à faixa de rodagem numa via muito movimentada; Salas adaptadas que não permitem lecionarem a totalidade dos conteúdos programáticos doscursos profissionais e de formação (estando parte dos equipamentos fechados nas novasinstalações); Serviços administrativos, técnicos e de apoio a funcionarem em situações precárias e queimpedem a total resposta à comunidade escolar; Ausência de infraestruturas de apoio que permitam executar o Plano Anual de Atividades e osconteúdos programáticos das disciplinas na sua totalidade, permitindo uma maior motivação detodos; Cobertura do edifício antigo degradado, com aberturas (buracos) na estrutura, devido às obrasiniciais para uma intervenção que não se concretiza e que já provocou sérias infiltrações (aágua escorre abundantemente pelas paredes em algumas áreas do edifício onde decorremaulas e serviços); Pavilhão desportivo degradado e situado por cima das instalações da Cozinha (com todos osperigos dai inerentes!); Instalações de Cozinha com condições débeis que favorecem o aparecimento de problemaspassiveis de colocar em perigo a saúde publica – como o que ocorre neste momento,obrigando ao seu encerramento temporário recorrendo a soluções de contingência queimpedem o seu regular funcionamento, nomeadamente a confeção das refeições no refeitóriode outro estabelecimento de ensino.Abatimento de terras no recinto escolar, junto a áreas onde se praticam jogos desportivos.Ausência de instalações para o funcionamento do Posto de Saúde, numa escola que dispõemde um Desfibrilhador (talvez a única no país) e onde é realizada anualmente formaçãoespecífica de SBV, fruto do projeto Live school, de 2010, dinamizado por um grupo de alunosque “perdeu” um colega por morte súbita no recinto escolar. “ Se as condições de funcionamento não estão piores, muito se deve ao empenho e dedicaçãodos professores, funcionários e estudantes, que procuram solucionar da melhor forma osconstrangimentos diários.Relembramos que a situação da Escola Secundária Jorge Peixinho é insustentável paraprofessores, funcionários e estudantes, mas também para os trabalhadores da empresaresponsável pela obra. Devido aos atrasos no pagamento dos salários, os trabalhadoreschegaram mesmo a barricarem-se dentro das instalações.Mais uma vez refirmamos a posição do PCP. Sempre manifestámos a nossa oposição à criaçãoda Empresa Parque Escolar. A realidade demonstrou que esta foi uma solução errada. Contudo,sempre entendemos necessário e urgente a requalificação e ampliação do parque escolar, masque fosse assumido diretamente por serviços tutelados diretamente pelo Ministério daEducação.Esta situação não pode continuar. O Governo tem de resolver definitivamente este problema etomar os procedimentos necessários para a conclusão das obras de requalificação da escola.Ao abrigo das disposições legais e regimentais aplicáveis, solicitamos ao Governo que por9 DE ABRIL DE 2013___________________________________________________________________________________________________________35Consultar Diário Original