7 | I Série - Número: 022 | 16 de Janeiro de 2010oportunidades. Por isso mesmo, o Governo tem como linha de orientação conceder uma elevada prioridade à educação, ao ensino superior, à ciência e à formação profissional.Definimos como metas principais a extensão da escolaridade obrigatória até aos 18 anos de idade, a consolidação e o desenvolvimento do programa Novas Oportunidades e a melhoria de todos os indicadores relevantes de frequência e de conclusão do ensino superior.Os resultados, nos vários domínios, e com particular expressão no ensino superior, estão à vista de todos.Gostaria de referir cinco desses indicadores.Hoje, em Portugal, 35% dos jovens com 20 anos de idade frequentam o ensino superior —  finalmente, atingimos a média europeia, concretizando, desta forma, aquilo que, desde sempre, foi a ambição da minha geração — ; temos hoje mais 11 000 alunos inscritos no ensino superior público do que tínhamos em 2005; o número anual de diplomados cresceu, nos quatro últimos anos, de 51 000 para 66 000; a qualificação do corpo docente atingiu níveis absolutamente inéditos em Portugal, com a percentagem de docentes doutorados nas universidades públicas a atingir cerca de 70% e tendo duplicado o número de doutores nos institutos politécnicos públicos; finalmente, gostaria de dar-vos conta de que o índice de sucesso escolar no ensino universitário passou a ser de 70%, progredindo cerca de sete pontos percentuais nos últimos quatro anos, o que é a média dos países da OCDE.Em suma, Srs. Deputados, temos mais jovens, mais inscritos, mais diplomados, mais doutorados e mais sucesso escolar —  estes são estes os resultados dos últimos quatro anos no ensino superior.Aplausos do PS.Esta evolução muito positiva dos resultados do ensino superior vai de par com a verdadeira revolução ocorrida no sistema científico e tecnológico nacional. Mercê do nosso Compromisso com a Ciência, a despesa total em investigação atingiu 1,5% do Produto Interno Bruto (acima de países como a Espanha e a Irlanda); as empresas são responsáveis, em Portugal, por metade desse investimento na ciência; e o número de investigadores aumentou para 7,2 por cada 1000 activos, ultrapassando, pela primeira vez, a média europeia.Pois bem, estes resultados foram conseguidos ao mesmo tempo que se verificaram reformas estruturais nas universidades e nos institutos politécnicos. O ensino superior português integrou-se plenamente no Processo de Bolonha; os estudantes portugueses têm hoje acesso a um sistema de empréstimos garantido pelo Estado; reformou-se profundamente o modelo de organização e de gestão das instituições, abrindo-se decididamente à sociedade civil; promoveram-se as actividades de investigação e de desenvolvimento e o relacionamento com o tecido económico e empresarial; as universidades e os politécnicos abriram-se à frequência de novos públicos e internacionalizaram-se, realizando parcerias com universidades e com institutos de referência mundial.Sr. Presidente, Sr.as e Srs. Deputados: É verdade que são notáveis as mudanças ocorridas no ensino superior português e os resultados obtidos com essas mudanças, mas ainda mais notável é o facto de terem sido conseguidos numa conjuntura de forte restrição orçamental.As nossas universidades e politécnicos fizeram mais com menos recursos financeiros e isto só tem uma explicação, aliás, uma boa explicação: ganhos de eficiência! As instituições portuguesas de ensino superior tornaram-se mais eficientes, gerindo melhor os recursos postos à sua disposição por todos os contribuintes. É, por isso, justo sublinhar publicamente o quanto este trabalho é um exemplo de modernização, de rigor na gestão e de serviço público prestado à comunidade.Aplausos do PS.O País sabe, portanto, que pode contar com o ensino superior, sabe que pode ter confiança no ensino superior, sabe que pode investir mais recursos no ensino superior, pedindo-lhe em troca mais resultados, isto é, mais alunos, mais diplomados, mais qualificações.Este é o sentido do Contrato de Confiança celebrado, nesta mesma semana, entre o Governo e todas as universidades e institutos politécnicos. Nos termos deste Contrato, as instituições do ensino superior beneficiarão, já em 2010, de um acréscimo de 100 milhões de euros para o seu orçamento de funcionamento.