Hoje, passados 3 anos, esta Escola continua sem ter refeitório onde os estudantes possamalmoçar.Parece inacreditável mas é realidade: uma escola com esta dimensão e importância, não temrefeitório. Este problema agrava em muito o dia-a-dia destes alunos, que têm uma carga horáriamuito exigente e por isso passam muitas horas na escola, sem uma refeição quente.Isto é ainda mais grave, porque que muitos alunos, como já referi, são oriundos de fora dagrande área metropolitana de Lisboa e que o fornecimento de pelo menos, uma refeiçãocompleta a preços de cantina viria minorar as suas já difíceis condições de sustentabilidade naprossecução dos seus estudos.Estes alunos e as suas famílias têm custos elevadíssimos com o passe escolar, materiaisescolares, acrescer a tudo isto os custos com alimentação é inaceitável, e muitas famílias nãotêm mesmo condições económicas para tal.A 30 de Outubro de 2012, o PCP dirigiu nova pergunta – n.o 423/XII/2 – ao Governo PSD/CDSsobre esta situação. Na resposta, foi escrito que “o Ministério da Educação e Ciência reconheceque a inexistência de um refeitório nesta escola prejudica os alunos, em termos de condições defrequência, assim como em termos económicos.”, e que “através da Parque Escolar, está atrabalhar para que seja possível uma solução definitiva, que passa pela concretização da 2a fasede obra na Escola”.Para além de tudo isto, muitos outros problemas de mantém e têm sido agravados com o tempo:o sistema de climatização; os sistemas de segurança (deteção e prevenção de incêndio); ossistemas de extração de ar e poeiras das inúmeras oficinas; a instalação de gás e ar comprimidopara as mesmas oficinas; acabamentos nas áreas de eletricidade, esgotos e aquecimento deáguas, sem os quais se torna impraticável o funcionamento de algumas oficinas; fornecimentode equipamentos a oficinas já concluídas (de fotografia, cinema e vídeo, som, têxteis,ourivesaria, cerâmica, serigrafia, estamparia, offset, metais e madeiras) equipamento este,absolutamente necessários à lecionação dos respetivos cursos especializados; acabamentos derecintos desportivos e fornecimento de respetivo equipamento (situação que inviabiliza o plenocumprimento das atividades desportivas curriculares).Para além disto, não existem ou estão inacabados os recintos desportivos exteriores; o centrode recursos; auditório; alguns ateliers de cursos especializados; sala de Apoio aos funcionários.O risco de segurança dos utentes da escola, devido à manutenção de um estaleiro ao abandonoé um problema grave.A intervenção realizada aumentou significativamente a sua dimensão física e a capacidade deoferta. Contudo, esta dimensão da escola não está a ter correspondência na necessária dotaçãode meios, apenas terá efeitos no valor inaceitável da renda cobrada pela Parque Escolar E.P.E.Esta situação é insustentável e urge resolvê-la.Não podemos deixar de referir e lamentar que o Ministério da Educação e Ciência não tendodado qualquer resposta a uma carta dirigida pela Associação de Pais e Encarregados deEducação apelando à sua intervenção.II SÉRIE-B — NÚMERO 195___________________________________________________________________________________________________________20Consultar Diário Original