2 DE MAIO DE 2014 21 esta informação, porque a nossa comunidade precisa de estar bem informada sobre os mecanismos que tem ao seu dispor para contrariar os crimes e para promover a sua defesa. Sr. Deputado, quanto ao projeto de resolução que o CDS aqui apresenta. relativamente ao agravamento do regime sancionatório aplicável aos crimes cometidos em ambiente escolar, gostava de lhe dizer que este é totalmente virado para a punição, para a penalização, para o agravamento de sanções e nada, absolutamente nada, preocupado com a matéria da prevenção. Ora, Sr. Deputado, nesta matéria, a prevenção é a melhor forma de combater e de erradicar estes problemas. Sr. Deputado, é óbvio que a maioria não está preocupada com a prevenção, porque um conjunto de medidas que têm sido aplicadas na área educativa demonstram claramente que não estão preocupados com o ambiente em meio escolar. Repare, Sr. Deputado: quando as escolas portuguesas sofrem de uma flagrante falta de funcionários que possam acompanhar nos recreios, por exemplo, os alunos de uma determinada escola, e não só nesses tempos, estamos a fragilizar, obviamente, um acompanhamento que é fundamental para os nossos estudantes. Quando este Governo promove a falta de psicólogos nas escolas e de apoio aos estudantes... O Sr. Amadeu Soares Albergaria (PSD): — Falta de psicólogos nas escolas? A Sr.a Heloísa Apolónia (Os Verdes): — Não, Sr. Deputado! Quer lá ver que é mentira e que os psicólogos escolares portugueses andam todos enganados quando dizem que existe, de facto, essa falta de psicólogos! Quantos deles estão instalados em casa sem fazerem rigorosamente quando são necessários nas escolas?! Sr. Deputado Amadeu Soares Albergaria, por favor, fale com os psicólogos que estão em ação nas escolas e vai perceber que a quantidade de alunos que têm para apoiar é tal que eles não chegam para fazer o acompanhamento devido. Vamos ser realistas, Sr.as e Srs. Deputados, porque se vamos brincar com números não chegamos lá. Um psicólogo está na escola para promover um acompanhamento adequado aos estudantes e isso não é possível com o número de psicólogos que as nossas escolas têm. Sr. Deputado Telmo Correia, por um lado, quando o Governo promove um aumento do número de alunos por turma está a promover a indisciplina escolar. Não tenha dúvida sobre isso, pois só quem não conhece a realidade de uma sala de aula não percebe que o aumento do número de alunos por turma cria condições que não são propícias à disciplina numa sala de aula. Não é possível ver de outra forma! O Sr. João Oliveira (PCP): — É um facto! O Sr. Telmo Correia (CDS-PP): — O melhor é não fazer nada! A Sr.a Heloísa Apolónia (Os Verdes): — Por outro lado, o Governo promoveu uma revisão curricular onde só se preocupou com a componente de aprendizagem da leitura e a fazer contas — a somar, a subtrair e por aí fora... O resto nada conta! Ou seja, a aprendizagem na escola para o convívio em comunidade não é coisa que preocupe esta maioria e, portanto, estamos a fragilizar a componente de aprendizagem integral dos indivíduos nas escolas através das políticas educativas deste Governo e das opções que tem feito ao nível educativo. Sr.as e Srs. Deputados, aquilo que nós consideramos é que este projeto de lei, levantando o tema, não levanta, obviamente, as soluções adequadas àquela que é a realidade nas escolas portuguesas. Sr. Deputado Telmo Correia, relativamente ao primeiro ponto, queria colocar-lhe uma questão concreta, porque dela decorrerá, ou não, uma votação diferente por parte de Os Verdes. Já referi que me parece que o CDS não tem rigorosamente qualquer preocupação em relação à prevenção. O Sr. Deputado pode dar aqui um sinal diferente se aceitar este aditamento que Os Verdes vão propor para o vosso primeiro ponto. Assim, onde diz «que avalie a realidade da violência escolar em Portugal (...)», no que estamos de acordo, «(...) no sentido de procurar tornar mais efetivo o combate a essa realidade», quero perguntar ao CDS se era possível integrar o seguinte texto: «no sentido de procurar tornar mais efetivos a