I SÉRIE — NÚMERO 46 40 Devo dizer que, como relatora desta petição, tive oportunidade de visitar estas escolas e este agrupamento de escolas e de falar com a direção, com alguns alunos e com alguns professores, e de, no relatório, porque, muitas vezes, a imagem vale mais do que mil palavras, colocar imagens sobre a realidade concreta vivenciada por esta comunidade educativa. Não deixa de ser interessante, hoje, este debate de «Canal História» relativamente ao passado, que está mais do que esclarecido, e o relatório do Tribunal de Contas relativamente àquilo que foi a gestão da Parque Escolar é elucidativo para quem queira revisitar essa matéria, mas o que é facto é que estamos no último ano da Legislatura de um Governo que é do Partido Socialista, apoiado nesta Câmara pelo PCP e pelo Bloco de Esquerda. Portanto, ao viabilizarem todos os Orçamentos, não vale agora vir dizer que não viabilizaram esta matéria. Aquando da discussão, na especialidade, do Orçamento para este ano, a bancada social-democrata e eu própria tivemos oportunidade de questionar o Governo relativamente ao investimento nas escolas EB 2,3, em particular, no distrito de Lisboa, a que esta petição também se refere, e nada foi dito pelo Governo. Pedimos para que nos fosse feito chegar o plano de investimentos. Não deixa de ser curioso que o Governo estará a investir num balneário que precisava de obras, efetivamente, mas está a investir, destruindo o balneário que existia, construindo um novo, quando há salas de aulas em que chove, onde os alunos não têm aulas, onde os relatórios de saúde de Loures referem fissuras de fibrocimento — fissuras que não são fissuras, são buracos autênticos, como está retratado no relatório que elaborei sobre esta petição. Não deixam de ser dramáticas as prioridades com que o Governo vai entendendo investir nas escolas do distrito de Lisboa! A Sr.a JoanaMortágua (BE): — Só começou a chover hoje! A Sr.a AnaSofiaBettencourt (PSD): — Portanto, mais do que o «Canal História», urge que o Governo encontre soluções para os problemas não só no distrito de Lisboa, que muito carecem delas, mas também em todos os concelhos. Aplausos do PSD. O Sr. Presidente (Jorge Lacão): — Obrigada, Sr.a Deputada, nomeadamente pela gestão do seu tempo. Para uma intervenção, tem agora a palavra a Sr.a Deputada Joana Mortágua, do Grupo Parlamentar do Bloco de Esquerda. A Sr.a JoanaMortágua (BE): — Sr. Presidente, Sr.as Deputadas e Srs. Deputados: Antes de mais, queria saudar a comunidade educativa do Agrupamento de Escolas de Portela e Moscavide pelo exemplo nacional que deram na luta pela requalificação destas escolas básica e secundária — são mais de 4000 peticionários. Tive oportunidade de estar numa das manifestações que os alunos e as alunas fizeram à porta da escola e quero saudá-los, assim como à direção, aos professores e também aos encarregados de educação, que estiveram juntos na luta pela requalificação destas escolas. A Escola Básica Gaspar Correia e a Escola Secundária da Portela têm uma população escolar, como já aqui foi dito, de 1800 alunos e alunas e têm problemas que são comuns a escolas com esta idade e que não tiveram intervenção ao longo de décadas: estruturas em fibrocimento que estão degradadas, que ainda não foram substituídas e que assustam a comunidade escolar pelos riscos que significam para a população escolar; infiltrações nos edifícios; escolas onde chove; problemas nas cozinhas com avarias de equipamentos; eliminação deficiente e, também, algumas deficiências no espaço exterior, no caso da Escola Básica. No caso da Escola Secundária da Portela: existência de fibrocimento, problemas de degradação e de segurança nas instalações elétricas; inexistência de um sistema de aquecimento, que, nestas vagas de frio que temos sentido, muita falta faz; infiltrações e chuva no pavilhão gimnodesportivo. Sabemos também que, ao longo dos últimos dois anos, se fez alguma coisa, mas muito pouco: intervenções pontuais que apenas permitiram recuperar os balneários; a iluminação do ginásio, na Básica, e a recuperação de um dos pavilhões onde mais chovia, na Secundária.