26 | I Série - Número: 074 | 1 de Julho de 2010O número de estudantes que frequentam o ensino superior é um indicador fundamental porque determina, de sobremaneira, a nossa competitividade, em termos de capacidade para promover e usar a inovação.Depois de um período de estagnação, os últimos 5 anos significaram um aumento do número de alunos resultante da reforma do ensino superior.O número total de alunos com 20 anos aumentou 15% nos últimos quatro anos, chegando aos 35% do total de jovens com 20 anos, igual à média europeia, apesar de ser inferior à média da OCDE.O envolvimento de adultos com idades entre os 30 e os 34 anos cresceu cerca de 20%, entre 2005 e 2009, tendo havido, entre os adultos com idades entre os 35 e os 49 anos, um crescimento de 39%.O número total de graduados, por ano, aumentou cerca de 20%, no período entre 2005 e2008, sendo que a área da ciência e tecnologia cresceu 18% na população com idades compreendidas entre os 20 e os 29 anos, valor este muito acima do da média da União Europeia.Depois dos excelentes resultados obtidos pelo Compromisso com a Ciência e as reformas do ensino superior, soubemos, muito recentemente, do reforço dos objectivos que as instituições de ensino superior e o Governo estabeleceram no contexto do Contrato de Confiança, assinado por ambos, nomeadamente com o aumento (em 14 000) do número de activos a formar nos próximos anos, o que se traduz na disponibilização de formação graduada para 114 000 portugueses que se encontram actualmente fora do sistema.Aplausos do PS.São estas mudanças que nos permitem vencer os desafios definidos pela estratégia que visa para a Europa os perfis próprios do espaço económico mais dinâmico e competitivo do mundo, baseado no conhecimento e capaz de garantir um crescimento económico sustentável, com mais e melhores empregos e com maior coesão social.Portugueses com mais qualificações e empresas com mais inovação e mais competitivas são a chave para um Portugal mais desenvolvido, mais capaz de enfrentar os desafios da globalização, mais justo e mais solidário.É este o País que queremos construir. É este o País que os portugueses merecem. É este o País que estamos, de facto, a construir!Aplausos do PS.As imagens projectadas durante a intervenção podem ser vistas no final do DAR.O Sr. Presidente (Guilherme Silva): —  Inscreveram-se quatro Srs. Deputados para pedir esclarecimentos ao Sr. Deputado Manuel Mota, que agradeço que informe a Mesa se quer responder individualmente, se em conjunto.O Sr. Manuel Mota (PS): —  Respondo individualmente, Sr. Presidente.O Sr. Presidente (Guilherme Silva): —  Então, para pedir esclarecimentos, tem a palavra, em primeiro lugar, o Sr. Deputado Michael Seufert.O Sr. Michael Seufert (CDS-PP): —  Sr. Presidente, Sr. Deputado Manuel Mota, não sei se, porventura, às vezes, no Grupo Parlamentar do Partido Socialista distribuem óculos com lentes cor-de-rosa para que, ao olharem para cada um dos sectores da sociedade e para cada uma das áreas de governação, só vejam aquelas coisas que não interessam a quem está nas próprias áreas» Digo isto porque, sempre que se fala no Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, o Partido Socialista esquece-se das últimas duas palavras —  «Ensino Superior» —  e atira-nos, como o Sr. Deputado aqui fez, com todos estes números em torno da ciência e da tecnologia, da investigação e de cientistas, apimentando-os com algumas «indirectas» sobre uma possível cartilha neoliberal, que não se vê nem se advinha com o aumento dos impostos todos os dias»!