I SÉRIE — NÚMERO 41 10 A Sr.a Alexandra Tavares de Moura (PS): — Sr. Presidente, agradecendo as intervenções que aqui nos trouxeram com as diferentes preocupações manifestadas, começava por dizer à Sr.a Deputada Ana Rita Bessa que comparar o sistema do Gmail com o sistema institucional disponibilizado a todos os atores educativos só pode ser uma brincadeira sua e uma má interpretação daquilo que aqui trazemos. Aplausos do PS.Mas também lhe digo, Sr.a Deputada, que isto só significa e só reforça a razão pela qual o CDS esteve sempre contra o Simplex... A Sr.a Ana Rita Bessa (CDS-PP): — Isso não é verdade! A Sr.a Alexandra Tavares de Moura (PS): — ... e porque é que, com o Governo do PSD e do CDS, parámos nessa altura e não avançámos nada desse ponto de vista. Aplausos do PS.A Sr.a Deputada já se esqueceu da oposição que fizeram quando foi efetivamente necessário começar toda a digitalização nas escolas, mas lembro — e até já aqui conversámos as duas, em Plenário — algumas medidas recentes que foram trazidas para as escolas e que são, de facto, importantes: os instrumentos tecnológicos para a inscrição online dos exames; a realização do concurso externo dos docentes, totalmente online; e a criação do novo portal de matrículas. Portanto, Sr.a Deputada, veio para aqui dizer que tudo aquilo que se faz é pouco, mas, pelos vistos, tem-se feito alguma coisa! Protestos da Deputada do CDS-PP Ana Rita Bessa.Ou seja, este tema que não trazia nada de novo, afinal, tivemos muito tempo a discuti-lo e, se são tão favoráveis aos considerandos, então, façam favor de votar favoravelmente o projeto de resolução. Aplausos do PS.O Sr. Presidente (Fernando Negrão): — Para a intervenção de encerramento deste debate, tem a palavra o Sr. Deputado Tiago Estevão Martins, que dispõe de 2 minutos para o efeito. O Sr. Tiago Estevão Martins (PS): — Sr. Presidente, Srs. Deputados: Quer a circunstância que este debate ocorra num momento de profunda gravidade no combate à pandemia. E, de facto, este projeto ganha, ao dia de hoje, ainda mais sentido, com a perceção clara de que a estrutura da resposta do Estado tem de continuar o esforço de se digitalizar, tem de se desburocratizar e tem de ter melhores meios de obtenção e de partilha de informação. Por isso, esta iniciativa reforça este empenho no fortalecimento das escolas, no reforço da sua autonomia, mas também na importância de esta autonomia ser reforçada com mecanismos de partilha de informação adequados e fundamentalmente de o fazermos encontrando ferramentas para aligeirar o trabalho burocrático nas escolas. É fundamental podermos contribuir para libertar o mais possível o tempo dos professores para aquilo em que são mais determinantes, que é precisamente a sua capacidade de ensinar. Por isso, Srs. Deputados, tal como fizemos noutras áreas do Estado, consideramos fundamental darmos passos no sentido de simplificarmos as burocracias e melhorarmos a resposta que damos, dando visibilidade a esta questão, porque uma resposta que se alia ao esforço na capacitação técnica das escolas, com a aquisição de material informático em curso, aos esforços a desenvolver a nível da infraestruturação, mas também, peça fundamental, à capacitação de professores tem de ser acompanhada de outras iniciativas, tal como o fizemos noutras áreas.