23 DE FEVEREIRO DE 2019 31 Queria dizer-vos que esta direita é muito complexa, porque os Srs. Deputados vêm dizer-nos aqui quanto é que fica para cada escola quando nós dividimos o pacote da descentralização. Srs. Deputados, não se esqueçam que votaram connosco esta mesma descentralização. O Sr. José Manuel Pureza (BE): — Ah, pois é! O Sr. Ministro da Educação: — Não se esqueçam também de outra coisa muito importante: o investimento que agora é feito é aquele que não foi feito no vosso tempo, e sabem bem como. Queria dizer aqui à Sr.a Deputada Ana Rita Bessa que espero bem que possamos ir à escola secundária Camões o mais cedo possível, porque o que não quero mesmo é ir antes das eleições legislativas, como numa tal campanha de 2015, em que foram a tantas e tantas escolas anunciar investimentos que não foram feitos, deixando consagrado investimento que nunca foi feito. Aplausos do PS.O Sr. Pedro Mota Soares (CDS-PP): — Não é para vir para aqui falar mal do Pedro Marques! O Sr. Ministro da Educação: — Porque se voltarmos à matemática, e não falando novamente naquilo que já foi falado, quanto é dividir zero por muitas escolas? É nada! No anterior Governo, o aquecimento era melhor do que agora? Não! As escolas tinham mais do que têm hoje? Não! Estavam melhor equipadas e tinham mais apetrechamento? Não! Sabemos bem que, naturalmente, há muito para ser feito, mas também sabemos que as escolas agora têm muito mais do que tinham anteriormente. Protestos do PSD.É preciso dizer que, desde 2016 e 2017 — e quero repeti-lo —, o total de investimentos feitos e concluídos, investimentos em curso ou investimentos planificados, estando, por exemplo, no Tribunal de Contas, neste momento, é de 762 milhões de euros. É o que dedicamos a este investimento em escolas e que é uma parte de todo o investimento que fizemos na educação. Falou-se aqui nos assistentes operacionais, falou-se aqui de amianto, falou-se aqui, também, de psicólogos, falou-se aqui da evolução salarial dos nossos docentes e da importância que estes, bem com os assistentes operacionais e os técnicos especializados, têm nas nossas escolas. Falou-se aqui do PREVPAP e de como, em conjunto, temos conseguido verdadeiramente desprecarizar muitos daqueles que tinham vínculos precários com a Administração Pública. Também a Sr.a Deputada Susana Amador falou aqui do pré-escolar e da sua importância para a construção de percursos de sucesso com verdadeiros alicerces, como é a frequência do pré-escolar. Assim continuaremos, Srs. Deputados, com a certeza de que, nesta Legislatura, as escolas, as famílias, os alunos, os professores, os funcionários, todos aqueles que entendem e fazem parte da comunidade educativa, sabem que o investimento é muito maior porque sabem que a preocupação, o cuidado e as políticas públicas respondem muito melhor aos anseios, às vicissitudes, às preocupações e ao caminho que as comunidades escolares querem fazer. Por isso, a educação está bem melhor do que estava em 2015. Sabemo-lo nós, sabem-no os portugueses e sabem-no, acima de tudo, as nossas escolas. Assim continuaremos durante mais quatro anos, Srs. Deputados. Aplausos do PS.O Sr. Presidente (Jorge Lacão): — Tem agora a palavra, para uma intervenção, o Sr. Deputado Amadeu Soares Albergaria, do PSD.