29 DE ABRIL DE 2021 81 reforço de condições que assegurem o acesso à escolaridade universal desde os 3 anos de idade; o reforço de mecanismos de promoção de igualdade nos ensinos básico e secundário através de respostas escolares específicas e diversidade de oferta; o reforço de projetos de autonomia, planos de inovação e abordagens curriculares, culturais e comunitárias que visam o enriquecimento curricular e aprendizagens efetivas; e a aposta na expansão e adequação e qualificação do ensino profissional. O setor da juventude contribui para esta área, colocando a educação não formal, enquanto complemento da educação formal, ao serviço da inclusão de crianças e jovens.» O Governo aborda ainda a contribuição do desporto para o desenvolvimento do País, colocando que «O desporto é um meio privilegiado de transformação, que desempenha na sociedade uma função fundamental de desenvolvimento, assumindo um impacto muito significativo nos processos socioeconómicos de um País. Uma sociedade resiliente deve integrar uma educação desportiva coesa e estruturada, desde os primeiros anos de vida, com uma especial atenção para os períodos críticos onde a evidência científica demonstra que existe uma maior redução da atividade física, ou seja, nos jovens, no período correspondente à saída da escolaridade obrigatória, e nos adultos mais velhos, no início da idade da reforma. Neste sentido, o Governo irá continuar a reforçar a educação física em todos os ciclos de ensino e apostar no desporto escolar através do novo Programa Plurianual 2021-2025. Também o Programa Nacional de Desporto para Todos continuará a assumir-se como instrumento de promoção de prática desportiva não federada, em todas as idades, e com especial atenção para a inclusão e para a dinamização de programas para pessoas idosas. Acresce o facto de a atividade física desempenhar um papel fundamental na promoção da saúde e bem-estar da população, tendo, por isso, Portugal estabelecido o desafio de, até 2030, estar no lote das quinze nações europeias com mais prática de atividade física e desportiva. Assistimos nos últimos anos a um aumento muito significativo do número de praticantes desportivos, com consequente reflexo no investimento e na criação de emprego neste setor. Deverá considerar-se, também, o potencial do desporto enquanto ferramenta de comunicação dentro e fora de fronteiras, reconhecendo a relevância para a dinamização do País de uma estratégia integrada de atração de organizações desportivas internacionais para a realização em Portugal de eventos de pequena e média dimensão (estágios, torneios, conferências, etc.) e de promoção de Portugal enquanto destino de turismo desportivo. Pelo seu poder identitário e de envolvimento de atletas e suas famílias, treinadores, e outros agentes desportivos, bem como pelo movimento que gera com a preparação e os quadros competitivos nas milhares de instalações desportivas e nos cerca de 10 000 clubes desportivos, o desporto é também um mecanismo agregador na nossa sociedade, determinante para a transmissão de valores, como a respeito e a igualdade, com relevo para a construção de uma sociedade mais rica em valores e mais resiliente. O desporto pode, ainda, ser um impulsionador de inovação tecnológica, organizacional e social, com impacto na atratividade económica nacional e regional e no crescimento do mercado de trabalho. Neste reconhecimento do papel do desporto para a sociedade, insere-se, ainda, a continuação da aposta na melhoria das unidades de apoio ao alto rendimento na escola (UAARE) e o seu alargamento ao ensino superior, consagrando o apoio estrutural à carreira dupla, e a promoção da segurança no desporto, através de uma maior cooperação entre autoridades, agentes desportivos e cidadãos, com vista a erradicar comportamentos e atitudes violentas, de racismo, de xenofobia e intolerância em todos os contextos de prática desportiva. De um ponto de vista mais conjuntural, atendendo à importância do setor desportivo, desde o início da pandemia que houve uma preocupação constante na salvaguarda da atividade física e do desporto. Reconhecendo o impacto particularmente negativo da COVID-19 neste setor, tornou-se fundamental criar apoios adicionais específicos, que permitirão alavancar, ao longo dos próximos anos, a recuperação das organizações desportivas.»Quanto ao acesso à Educação pela população, o Governo refere que «A prioridade conferida à elevação das qualificações da população implica vários níveis de intervenção das políticas públicas, tais como o acesso à educação pré-escolar, o combate ao abandono e insucesso escolar, o aumento da qualidade das vias de dupla certificação, o acesso ao ensino superior, a formação profissional ao longo da vida e a melhoria de competências digitais na população. Mas implica também a adequação das ofertas formativas às necessidades do mercado de trabalho, num quadro transformação dos perfis profissionais, de modo a que as empresas possam aproveitar as oportunidades de crescimento potenciadas pelos mercados em que se inserem. Neste contexto, é de salientar a aposta na inovação e qualificação das pessoas ao nível das competências