3906II SÉRIE — NÚMERO 101blica, um plano de desenvolvimento do sistema educativo, com um horizonte temporal a médio prazo e limite no ano 2000, que assegure a realização faseada da presente lei e demais legislação complementar.Artigo 61.° (Regime de transiçio)0 regime de transição do sistema actual para o previsto na presente lei constará de disposições regulamentares a publicar em tempo útil pelo Governo, não podendo professores, alunos e pessoal não docente ser afectados nos direitos adquiridos.Artigo 62.° (Disposições transitórias)1 — Serão tomadas medidas no sentido de dotar os ensinos básico e secundário com docentes habilitados profissionalmente, mediante modelos de formação inicial conformes com o disposto na presente lei, de forma a tornar desnecessária a muito curto prazo a contratação em regime permanente de professores sem habilitação profissional.2 — Será organizado um sistema de profissionalização em exercício para os docentes devidamente habilitados actualmente em exercício ou que venham a ingressar no ensino, de modo a garantir-lhes uma formação profissional equivalente à ministrada nas instituições de formação inicial para os respectivos níveis de ensino.3 — Na determinação dos contingentes a estabelecer para os cursos de formação inicial de professores a entidade competente deve ter em consideração a relação entre o número de professores habilitados já em exercício e a previsão de vagas disponíveis no termo de um período transitório de cinco anos.4 — Enquanto não forem criadas as regiões administrativas, as competências e o âmbito geográfico dos departamentos regionais de educação referidos no n.° 2 do artigo 44.° serão definidos por decreto-lei, a publicar no prazo de um ano.5 — O Governo elaborará um plano de emergência de construção e recuperação de edifícios escolares e seu apetrechamento, no sentido de serem satisfeitas as necessidades da rede escolar, com prioridade para o ensino básico.6 — No 1.° ciclo do ensino básico as funções dos actuais directores de distrito escolar e dos delegados escolares são exclusivamente de natureza administrativa.Artigo 63.° (Disposições finais)1 — As disposições relativas à duração da escolaridade obrigatória aplicam-se aos alunos que se inscreverem no 1.° ano do ensino básico no ano lectivo de 1987-1988 e para os que o fizerem nos anos lectivossubsequentes.2 — Lei especial determinará as funções de administração e apoio educativos que cabem aos municípios.3 — O Governo deve definir por decreto-lei o sistema de equivalência entre os estudos, graus e diplomasdo sistema educativo português e os de outros paíse3, bem como as condições em que os alunos do ensino superior podem frequentar em instituições congéneres estrangeiras parte dos seus cursos, assim como os critérios de determinação das unidades de crédito transferíveis.4 — Devem ser criadas condições que facilitem aos jovens regressados a Portugal filhos de emigrantes a sua integração no sistema educativo.Artigo 64.°(Norma revogatória)Ê revogada toda a legislação que contrarie o disposto na presente lei.Aprovada em 24 de Julho de 1986.O Presidente da Assembleia da República, Fernando Monteiro do Amaral.DECRETO N.° 51/IV LB ORGÂNICA 00 MINISTÉRIO PÚBUC0A Assembleia da República decreta, nos termos dos artigos 164.°, alínea d), e 168.°, n.° 1, alínea q)> da Constituição, o seguinte:PARTE   IDo Ministério Público TITULO I Estrutura, funções e regime de intervenção CAPÍTULO I Estrutura • funçõesArtigo 1.° (Definição)0 Ministério Público é o órgão do Estado encarregado de, nos termos do presente diploma, representar o Estado, exercer a acção penal e defender a legalidade democrática e os interesses postos por lei a seu cargo.Artigo 2.° (Estatuto)1 — O Ministério Público goza de autonomia em relação aos demais órgãos do poder central, regional e local, nos termos da presente lei.2 — A autonomia do Ministério Público caracteriza--se pela sua vinculação a critérios de legalidade e objectividade e pela exclusiva sujeição dos magistrados e agentes do Ministério Público às directivas, ordens e instruções previstas nesta lei.