II SÉRIE-B — NÚMERO 27 12 3.5. A Sr.a Presidente deu conta de um convite da Escola de Música do Conservatório Nacional, já distribuído a todos os Deputados, para uma visita às instalações daquela instituição, indicando que deverá ser agendada logo que possível. 3.6. Foi apreciado o relatório da audição do Grupo de Trabalho da Indisciplina em Meio Escolar ao Prof. Doutor João Sebastião, não se tendo registado qualquer observação sobre o mesmo. 3.7. Por último, a Sra. Presidente referiu-se à cerimónia de apresentação, pelo Conselho Nacional de Juventude, do Documento Estratégico sobre Trabalho Digno para Todos, a ter lugar no dia 10 de fevereiro, no Auditório do Novo Edifício, tendo sido indicados para intervir os seguintes Srs. Deputados:  PSD – Joana Barata Lopes PS – Rui Pedro Duarte BE – Mariana Aiveca  4. Petição n.o 455XII (4.a), da iniciativa da Associação de Professores de Matemática, que “Solicitam a suspensão da implementação do Programa de Matemática ado Ensino Secundário homologado em janeiro de 2014”   A Sr.a Presidente deu as boas-vindas aos representantes dos peticionários – Professores Lurdes Figueiral, Jaime Carvalho e Silva e Ana Vieira Lopes – que fizeram uma breve exposição da Petição e dos motivos que justificaram a sua apresentação, e cuja síntese pode ser consultada no documento que se encontra disponível na página da Comissão.Interveio, de seguida, a Sr.a Deputada Odete João (PS), que agradeceu a exposição e manifestou a sua preocupação quanto à implementação do novo programa de Matemática, por não ter sido efetuada uma avaliação consistente do programa anterior, cujos resultados tinham vindo a melhorar. Considerou ainda não ter existido um debate alargado sobre o novo programa, como se impunha, nem uma formação atempada e consistente dos seus quadros e acrescentou que o novo programa se encontra desalinhado em relação às correntes internacionais. Colocou, por último, algumas questões, nomeadamente sobre a formação que está a ser facultada aos professores e sobre o impacto expectável da implementação do novo programa. O Sr. Deputado Michael Seufert (CDS-PP) disse considerar-se incompetente para se pronunciar sobre questões científicas, pelo que se cingiria à forma processual. Relativamente ao pouco tempo de debate que foi invocado, lembrou que a Sociedade Portuguesa de Matemática defendeu a metodologia adotada e o atual programa e afirmou que o CDS-PP não vai apresentar qualquer iniciativa em relação a esta matéria, tendo em conta que o programa foi apresentado pelo Governo, com base num debate alargado e nos inúmeros contributos recebidos. A Sr.a Deputada Diana Ferreira (PCP) agradeceu a exposição e disse acompanhar aas preocupações expostas, lembrando que o PCP apresentou um projeto de resolução para a manutenção do programa de Matemática e a publicitação dos respetivos resultados de avaliação, que foi rejeitado. Referiu-se ao calendário do processo e ao não cumprimento da lei de certificação dos manuais escolares e considerou que esta opção configura uma conceção elitista deste Governo relativamente ao ensino da Matemática. Terminou, considerando que esta alteração representa um retrocesso de décadas, que terá um enorme impacto. O Sr. Deputado Luís Fazenda (BE) saudou os presentes pela exposição rigorosa que efetuaram e disse considerar inconcebível a decisão de substituir um programa sem que tenha sido efetuada a sua avaliação. Entendendo que esta alteração representa também um conflito privado do Sr. Ministro, questionou os representantes da APM sobre se existirão mecanismos que permitam reverter as opções tomadas. O Sr. Deputado João Prata (PSD) saudou os presentes e ressalvou que as posições divergem relativamente às correntes internacionais, afirmando que o novo programa foi alvo de debate e de participação pública, sendo que foram acolhidos alguns dos contributos recebidos. Colocou, de seguida, algumas questões, nomeadamente sobre a forma como é efetuada a articulação entre os programas do ensino básico e secundário, sobre a qualidade dos contributos apresentados e sobre o nível de exigência do novo programa.  Respondendo às questões colocadas, os subscritores da Petição esclareceram, em síntese:  O programa da Matemática é fundamental e esta alteração terá um enorme impacto, já que o aumento do grau de dificuldade vai colocar menos alunos em determinadas vias, que são hoje já deficitárias, o que levará ao encerramento de cursos;  Em alguns países europeus, como por exemplo Inglaterra, existe falta de técnicos em determinadas áreas, como a Medicina ou a Informática, devido à fuga dos alunos das áreas da Matemática;  O formalismo e a abstração deste programa não têm paralelo com o que se passa em qualquer país do Mundo;  Se nada for feito, o afastamento dos alunos dos cursos da Matemática será também responsabilidade dos Deputados;