O momento da saída do centro educativo é particularmente complexo para o jovem. Nesta fase de (re)inserção na comunidade, o jovem educando deve poder contar com mecanismos de orientação e de apoio profissional que possibilitem a conclusão do seu projeto educativo pessoal. Importa, pois, que se desenvolvam tais mecanismos, revelando--se premente a ponderação da celebração de protocolos com algumas entidades que viabi-lizem alternativas profissionais e uma melhor consolidação e integração na comunidade. § 6. Carreira especial de técnico de reinserção socialAs finalidades reeducativa e de (re)inserção social que presidem à aplicação de medidas tutelares educativas implicam o acompanhamento constante dos jovens que se encontram inseridos em centros educativos, função que é desempenhada pelos técnicos (superiores e profissionais) de reinserção social. Atendendo à especificidade das tarefas que por eles são desenvolvidas — e que não se esgotam no cuidar dos jovens que têm à sua responsabi-lidade, antes se espraiando para um outro patamar: o da sua reeducação —, entendo que se possa propugnar por uma carreira diversa da geral, à semelhança do que se verificou até 2007.(60)O n.o 3 do artigo 84.o da Lei Geral do Trabalho em Funções Públicas(61) determina que «[s]ão especiais as carreiras cujos conteúdos funcionais caracterizam postos de tra-balho de que apenas um ou alguns órgãos ou serviços carecem para o desenvolvimento das respetivas atividades.» As atividades que são prosseguidas pelos técnicos (superiores e profissionais) de reinserção social nos centros educativos são, pela sua diversidade, com-plexidade e finalidade, específicas dos mencionados estabelecimentos. Estes profissionais integram o que atualmente se denomina por setor técnico-pedagógico, o serviço dos cen-tros educativos competente para «assegurar todas as tarefas relacionadas com o acolhi-mento e o enquadramento residencial, educativo, formativo e terapêutico dos educandos, através da gestão das unidades residenciais e do desenvolvimento de programas e ações decorrentes do projeto de intervenção educativa do centro, tendo em vista a execução das decisões judiciais e a reinserção social dos educandos».(62) Está, portanto, verificada a singularidade do conteúdo funcional da sua carreira e, em consequência, está preenchido o primeiro requisito para a criação de uma carreira especial(63), como se se justifica para o caso dos técnicos de reinserção social. (60)  O diploma legal que procedeu à reestruturação do (então) Instituto de Reinserção Social — Decreto-Lei n.o 204-A/2001, de 26 de julho, e suas alterações — previa, nos seus artigos 61.o e 62.o, as carreiras de técnico superior de reinserção social e de técnico profissional de reinserção social.(61)  Aprovada pela Lei n.o 35/2014, de 20 de junho, na redação da sua alteração mais recente operada pela Lei n.o 18/2016, de 20 de junho, referida infra como LGTFP.(62)  N.o 1 do artigo 132.o do RGDCE. Cf., a este propósito, os anexos II e III do aludido Decreto-Lei n.o 204-A/2001, de 26 de julho.(63)  Vide alínea a) do n.o 4 do artigo 84.o da LGTFP.| 105II SÉRIE-E — NÚMERO 16____________________________________________________________________________320