II SÉRIE-B — NÚMERO 41 22 Nota: Desta petição foram subscritores 20 885 cidadãos. ——— PETIÇÃO N.o 73/XIV/1.a ABRIR JÁ CRECHES E POSTERIORMENTE JARDINS-DE-INFÂNCIA É O PIOR ERRO QUE PODEM COMETER Venho por este meio, e com argumentos válidos, apelar à não reabertura das creches, jardins-de-infância e ATL já em maio, por considerar precoce a tomada dessa decisão que poderá colocar em causa todo o esforço realizado até ao momento. Temos todos que nos unir e chamar o nosso governo à razão, por todos os meios possíveis... Se vão abrir a valência de creche...abram toda a escolaridade, porque começar pelas crianças de mais tenra idade é uma bomba relógio... Estão a iniciar o processo pela ordem inversa... Lá porque outros países decidiram tomar, irresponsavelmente, essa decisão, isso não significa que seja a correta. A letalidade nas crianças mais pequenas, pode ser menor, mas isso não significa que não sejam infetadas e como todos sabem são um importante vetor de propagação do vírus, mesmo que assintomáticos em alguns casos. No entanto, é do conhecimento geral que existem diversos casos de crianças infetadas e hospitalizadas, o que deita por terra a teoria de que as crianças são imunes. Não, não são e sim, podem ficar em estado grave – o que já aconteceu levando um recém-nascido a desenvolver uma septicemia que felizmente está a evoluir de forma positiva. O problema aqui não é reabrir as escolas, é sim a ordem pela qual estão a iniciar este processo. Todos nós sabemos que o País terá gradualmente que voltar a uma «suposta normalidade» e não poderemos ficar confinados eternamente. Abrir inicialmente o comércio, onde os clientes são (como tem sido feito até aqui) atendidos um a um, mantendo o distanciamento obrigatório, De seguida e aqui sim relacionado com a educação, abrir faculdades. Seguidamente o ensino secundário (jovens adultos e adolescentes que entendem a necessidade de existir esse distanciamento e que são autónomos, conseguem usar uma máscara e entendem o porquê de ter que o fazer). Seguidamente abrir o 3.o ciclo e ir avaliando o progresso desse retorno, também estes entendem a necessidade de usar uma máscara e de manter a distância de segurança. E, progressivamente, abrir em sentido descendente, até se chegar finalmente ao ensino pré-escolar e às creches. O que pretendem fazer é descabido. Em vez de começarem pelos que têm mais maturidade (os mais crescidos) não, começam pelos mais vulneráveis... Aqueles que fazem tudo ao contrário do que lhes dizemos, aqueles cuja primeira palavra que aprendem e a que mais usam é o «não»... os que passam grande parte do tempo ao colo, os que precisam de ajuda para tudo, os menos autónomos, aqueles que põem tudo na boca, o que devido ao facto de terem os dentinhos a romper, estão constantemente a babar-se, e passam o dia a pôr as mãos na boca e a manusear os objetos, e que devido ao facto de terem uma imunidade mais baixa (sim uma imunidade mais baixa, e a prova disso é que quando as crianças entram para a creche passam a maior parte do tempo doentes, e quando uma criança fica doente toda a sala fica, incluindo adultos que por tão grande necessidade de proximidade também não se conseguem proteger, apesar de todos os cuidados). Os profissionais das salas passam o dia a limpar narizes sem fim: querem mais gotículas??? E a trocar fraldas, e a dar comer à boca. Crianças de 1 e 2 anos, comem muitas vezes com as mãos e apesar de toda a atenção possível, dois adultos por vezes não conseguem impedir que 14 crianças vão ao prato umas das outras. Nas creches as crianças não estão paradas Sr.o Primeiro-Ministro. Nas creches as crianças não ficam onde as colocamos. A creche não é só o berçário. A partir do momento em que iniciam a marcha, as crianças desta faixa etária não param quietas: saltam, trepam, abraçam, beijam, mordem, exploram o mundo com as mãos e com a boca. O facto de colocarem tudo na boca facilita a propagação do vírus. Teremos que tirar todos os brinquedos das salas, já por si pequenas? Sim, porque a realidade das salas de creche em Portugal não é igual