1180II SÉRIE-A — NÚMERO 33a introdução da gratuitidade do ensino e a oferta de auxílio financeiro em caso de necessidade;c) Tornam o ensino superior acessível a todos, em função das capacidades de cada um, por todos os meios adequados;d) Tornam a informação e a orientação escolar e profissional públicas e acessíveis a todas as crianças;e) Tomam medidas para encorajar a frequência escolar regular e a redução das taxas de abandono escolar.2 — Os Estados Parte tomam todas as medidas adequadas para velar por que a disciplina escolar seja assegurada de forma compatível com a dignidade humana da criança e nos termos da presente Convenção.3 — Os Estados Parte promovem e encorajam a cooperação internacional no domínio da educação, nomeadamente de forma a contribuir para a eliminação da ignorância e do analfabetismo no mundo e a facilitar o acesso aos conhecimentos científicos e técnicos e aos modernos métodos de ensino. A este respeito atender--se-á de forma particular às necessidades dos países em desenvolvimento.Artigo 29.°1 — Os Estados Parte acordam em que a educação da criança deve destinar-se a:a) Promover o desenvolvimento da personalidade da criança, dos seus dons e aptidões mentais e físicos, na medida das suas potencialidades;b) Inculcar na criança o respeito pelos direitos do homem e liberdades fundamentais e pelos princípios consagrados na Carta das Nações Unidas;c) Promover o respeito da criança pelos pais, pela sua identidade cultural, língua e valores, pelos valores nacionais do pais em que vive, do país de origem e pelas civilizações diferentes da sua;d) Preparar a criança para assumir as responsabilidades da vida numa sociedade livre, num espírito de compreensão, paz, tolerância, igualdade entre os sexos e de amizade entre todos os povos, grupos étnicos, nacionais e religiosos e com pessoas de origem indígena;e) Promover o respeito da criança pelo meio ambiente.2 — Nenhuma disposição deste artigo ou do artigo 28.° pode ser interpretada de forma a ofender a liberdade dos indivíduos ou das pessoas colectivas de criar e dirigir estabelecimentos de ensino, desde que sejam respeitados os princípios enunciados no n.° 1 do presente artigo e que a educação ministrada nesses estabelecimentos seja conforme às regras mínimas prescritas pelo Estado.Artigo 30.°Nos Estados Parte em que existam minorias étnicas, religiosas ou linguísticas ou pessoas de origem indígena nenhuma criança indígena ou que pertença a uma dessas minorias poderá ser privada do direito de, con-juntamente com membros do seu grupo, ter a sua própria vida cultural, professar e praticar a sua própria religião ou utilizar a sua própria língua.Artigo 31.°1 — Os Estados Parte reconhecem à criança o direito ao repouso e aos tempos livres, o direito de participar em jogos e actividades recreativas próprias da sua idade e de participar livremente na vida cultural e artística.2 — Os Estados Parte respeitam e promovem o direito da criança de participar plenamente na vida cultural e artística e encorajam a organização, em seu benefício, de formas adequadas de tempos livres e de actividades recreativas, artísticas e culturais, em condições de igualdade.Artigo 32.°1 — Os Estados Parte reconhecem à criança o direito de ser protegida contra a exploração económica ou a sujeição a trabalhos perigosos ou capazes de comprometer a sua educação, prejudicar a sua saúde ou o seu desenvolvimento físico, mental, espiritual, moral ou social.2 — Os Estados Parte tomam medidas legislativas, administrativas, sociais e educativas para assegurar a aplicação deste artigo. Para esse efeito, e tendo em conta as disposições relevantes de outros instrumentos jurídicos internacionais, os Estados Parte devem, nomeadamente:a) Fixar uma idade mínima ou idades mínimas para a admissão a um emprego;b) Adoptar regulamentos próprios relativos à duração e às condições de trabalho;c) Prever penas ou outras sanções adequadas para assegurar uma efectiva implementação deste artigo.Artigo 33.°Os Estados Parte adoptam todas as medidas adequadas, incluindo medidas legislativas, administrativas, sociais e educativas, para proteger as crianças contra o consumo ilícito de estupefacientes e de substâncias psicotrópicas, tais como definidos nas convenções internacionais aplicáveis, e para prevenir a utilização de crianças na produção e no tráfico ilícitos de tais substâncias.Artigo 34.°Os Estados Parte comprometem-se a proteger a criança contra todas as formas de exploração e de violência sexuais. Para esse efeito, os Estados Parte devem nomeadamente tomar todas as medidas adequadas, nos planos nacional, bilateral e multilateral, para impedir:a) Que a criança seja incitada ou coagida a dedicar-se a uma actividade sexual ilícita;b) Que a criança seja explorada para fins de prostituição ou de outras práticas sexuais ilícitas;c) Que a criança seja explorada na produção de espectáculos ou de material de natureza pornográfica.