252 | II Série C - Número: 033 | 10 de Dezembro de 2005digam respeito, bem como a terceiros que daquela obtenham autorização escrita (cfr. artigo 8.o, n.o 1, da LADA).Fora destes casos, os documentos nominativos são ainda comunicados a terceiros que obtenham da CADA — entidade perante a qual devem demonstrar o seu interesse directo, pessoal e legítimo — parecer favorável sobre a possibilidade de revelação do documento — cfr. artigos 8.o, 15.o, n.o 2, e 20.o, n.o 1, alínea c), todos da LADA.No quadro da LADA, são de classificar como dados pessoais os concernentes ao foro íntimo de um indivíduo, como por exemplo os que insiram dados genéticos, os relativos à saúde, à vida sexual, às convicções ou filiações filosóficas, políticas, religiosas, partidárias ou sindicais, os que contenham opiniões negativas sobre a pessoa (nomeadamente, as expressas em classificações de serviço ou em processos de averiguações, de inquérito ou disciplinares), os que traduzam descontos no respectivo vencimento8, feitos não ope legis, mas ope voluntatis ou na sequência de decisão judicial9.3 — Na situação em apreço, verifica-se que os documentos a que se referem as alíneas a), c), d), e) e g) do ponto I.3, supra, não têm natureza pessoal. Poderia eventualmente haver dúvidas quanto aos documentos indicados nas alíneas b) e f) desse parágrafo (que, recorde-se, se reportam ao «percurso escolar dos alunos — transições, reprovações e abandonos» e ao «valor dos subsídios pagos no âmbito da Acção Social Escolar»). Dir-se-á, todavia, que o percurso escolar dos discentes é, as mais das vezes, publicitado através da afixação nos lugares de estilo e que a informação que o requerente pretende obter não se prende com a identidade, isto é, com «quem», mas com o número, ou seja, com «quantos»; da mesma forma, os elementos relativos à acção social escolar têm a ver com o valor dos subsídios e não com os concretos alunos que, em razão da sua condição económica, deles beneficiaram10.E não estando, assim, em causa o conhecimento de dados que se incluem no acervo dos que a LADA tem como pessoais, não se coloca também a questão do reconhecimento do interesse directo, pessoal e legítimo no acesso.III — ConclusãoPerante tudo quanto ficou dito, conclui-se que não há qualquer obstáculo a que os estabelecimentos de ensino acima referidos (Escola Secundária com 3.o Ciclo do Ensino Básico Daniel Sampaio, sita na Sobreda, e Escola Secundária com 3o Ciclo do Ensino Básico Francisco Simões, sita no Laranjeiro) facultem ao interessado, Carlos Sant’Ovaia, o acesso à documentação por este requerida, da qual necessita para a elaboração da respectiva dissertação de Mestrado. Comunique-se ao requerente.Lisboa, 17 de Junho de 2004.Amadeu Guerra (Relator) — Osvaldo Castro — Motta Veiga — Francisco de Brito — Branca Amaral — Castro Martins (Presidente).                                                           8  Os vencimentos que decorram do exercício de funções públicas não têm carácter reservado.9 Assim sendo – e de acordo com a LADA —, a noção de dados pessoais não abrange dados como o nome, a filiação, a morada, os números de telefone, de bilhete de identidade e de contribuinte fiscal, que, sendo embora elementos da vida privada, não integram o núcleo essencial da privacidade, isto é, não cabem na reserva da intimidade da vida privada. Como foi dito no Parecer n.o  121/80, de 23 de Junho de 1981, do Conselho Consultivo da Procuradoria-Geral da República (parecer publicado Diário da República, II Série, de 25 de Fevereiro de 1982, e no Boletim do Ministério da Justiça, n.o  309, páginas 121 e seguintes), «a reserva da vida privada que a lei protege compreende os actos que devem ser subtraídos à curiosidade pública, por naturais razões de resguardo e melindre, como os sentimentos, os afectos, os costumes da vida e as vulgares práticas quotidianas, as dificuldades próprias da difícil situação económica e as renúncias que implica (...)».10 E relembre-se que o docente quer tão-somente aceder aos «mapas de síntese (...) enviados pelas escolas à Direcção Regional de Educação, sem quaisquer dados pessoais».