מחקריה של בן-דוד נוגעים בהשלכות חברתיות ופוליטיות של פלטפורמות דיגיטליות בנות זמננו, כגון מנגנוני הפצה של הסתה סמויה ושיח של אפליה בפייסבוק, סוגי אפליה מגדרית חדשים וסמויים מן העין המתעצבים על ידי פלטפורמות של כלכלת שיתוף, ותפקידן של פלטפורמות דיגיטליות בעיצוב הדיון הציבורי של כתבות חדשות. מחקריה גם עוסקים באופן שבו פלטפורמות כמו פייסבוק הפכו את המושגים 'נתונים ציבוריים' ו'ידע אוניברסלי' לנתונים קנייניים, המתווכים באמצעות אלגוריתמים של התאמה אישית.
יחד עם עמיתה, ד"ר שוקי וולפוס, היא זכתה בפרס דיקן הלימודים האקדמיים באוניברסיטה הפתוחה, ליוזמות ולהתחדשות בהוראה בשנת 2019 על שילוב מעורר השראה של כלים דיגיטליים בהוראה.
הקמת המעבדה למדיה ומידע של האוניברסיטה הפתוחה.
במהלך שהותה בהולנד, בן-דוד הייתה שותפה לקבוצת Digital Methods Initiative המתמחה בפיתוח שיטות מחקר דיגיטליות לחקר האינטרנט. עם שובה לישראל, הקימה יחד עם פרופ' אורן סופר את המעבדה למדיה ומידע של האוניברסיטה הפתוחה.
קורסים שפיתחה באוניברסיטה הפתוחה.
בתחום התקשורת, בן-דוד הייתה שותפה לעדכון תוכנית הלימודים בתקשורת באוניברסיטה הפתוחה בתחום המדיה החדשים והתקשורת הדיגיטלית.
להלן הקורסים הבולטים שפיתחה:
פעילות ציבורית.
לצד עבודתה המחקרית, בן-דוד עוסקת בפעילות ציבורית המתמקדת בקידום השיח הדמוקרטי, הזכות לפרטיות, ועיתונות עצמאית במרחבים הדיגיטליים בישראל.
משפחתה.
בן-דוד היא בת זוגו של המוזיקאי שרון מולדאבי. אם לשניים.
מתגוררת בתל אביב.
פרסומיה.
מאמרים מדעיים.
להלן מבחר ממאמריה המדעיים האחרונים של בן-דוד:
קישורים חיצוניים.
הדף של בן-דוד באתר האוניברסיטה הפתוחה: https://www.openu.ac.il/en/personalsites/AnatBenDavid.aspx
בית ספר לטובו
בית ספר לטובו (ברוסית: Школа «ЛЕТОВО) הוא בית ספר פרטי במוסקבה החדשה, בכפר סוסנסקויה. בית הספר הוקם ב-15 בספטמבר 2015 כבית ספר להשכלה כללית. יוזם בית הספר הוא המיליארדר ואדין מושקוביץ'. תלמידים ראשונים נרשמו בשנת 2018.
בהתבסס על תוצאות הבחינות הבינלאומיות, כ-40% מבוגרי 2021 התקבלו לאוניברסיטאות בינלאומיות בעלות מוניטין, כולל אוניברסיטת קיימברידג', אוניברסיטת אוקספורד, אוניברסיטת סטנפורד, אוניברסיטת קרנגי מלון, אוניברסיטת ייל ואחרות. 600 תלמידים לומדים בבית הספר ובו צוות של 150 מורים ואנשי צוות.
שיטת לימוד.
בליבת התהליך החינוכי עומדת הבחירה במסלול למידה ייחודי לכל תלמיד באמצעות תוכנית למידה אישית הלוקחת בחשבון את היכולות, הכישרונות ותחומי העניין של כל ילד.
בית הספר הוסמך לשתי תוכניות בגרויות בינלאומיות (IB), תוכנית הדיפלומה (DP) ותוכנית שנות הביניים (MYP). כל התלמידים בכיתות ז'-ט' מתחנכים לפי סטנדרטים רוסיים ו-MYP כאחד. ה-IB DP הוא אופציונלי עבור תלמידים מכיתות י'-י"א. על ידי בחירת תוכנית זו, הבוגרים יכולים לרכוש הן תעודת בית ספר תיכון כללי רוסית והן תעודה מוכרת בינלאומית. בהתבסס על תוצאות השנה האקדמית 2020/21, הציון הממוצע של בחינות הבגרות הרוסיות בקרב תלמידי בית הספר היה 88.6, העולה על הציון הממוצע ברוסיה (60.2) ביותר מ-20 נקודות. כ-20% מהבוגרים הצליחו לצבור את מספר הנקודות המקסימלי (100) בבחינות אלה.
מלבד לימוד מקצועות אקדמיים, התלמידים משתתפים בפעילויות חוץ בית ספריות, המהוות חלק בלתי נפרד מהתהליך החינוכי. אלה כוללים פעילויות ספורטיביות שונות, סטודיו לתיאטרון בית ספרי, קורסי בחירה מדעיים וקורסים מיוחדים, מועדוני נושא וכדומה.
היסטוריה.
הרעיון לפתוח את בית הספר הגיע מוואדים ניקולייאביץ' מושקוביץ' בשנת 2008. בתשובה לשאלה מהי הסיבה להתעניינותו בחינוך, ואדים מושקוביץ' התייחס לניסיון בית הספר שלו. לדבריו, הוא זה שקבע הרבה בחייו: "הצורך להתקדם, להתפתח, ללמוד משהו חדש העלה בי כבוד רב לתחום החינוכי והבנה שחינוך הוא יסוד. ערך חיים".
לבחירת ראש בית הספר, נערכה תחרות לאומית רב-שלבית, בה השתתפו כאלפיים מורים ומנהלים מכל רחבי רוסיה. כתוצאה מכך, לראש בית הספר מונה מיכאיל גנאדייביץ' מוקרינסקי, שלא היה בין המשתתפים, אלא בחבר השופטים של התחרות. בעבר, הוא היה מנהל הליציאום של מוסקבה מס' 1535, שזכה שוב ושוב לדירוג כאחד מבתי הספר הטובים ביותר במוסקבה.
בשנת 2018, Letovo.Online, פלטפורמה חינוכית חינמית, פותחה עבור תלמידים בכיתות ה'-ח' כדי לתמוך בתהליך ההרשמה של מועמדים מרוסיה וממדינות אחרות. כמעט כל תהליך ההרשמה מתבצע דרך פורטל זה. זה מאפשר לעקוב אחר מסלולי המועמדים ולספק משוב רלוונטי למועמדים. הפלטפורמה מספקת מבחנים למקצועות מרכזיים בבית הספר ומשוב בצורה של רשימת נושאים, המאפשרת לתלמידים לזהות תחומי התפתחות. הפלטפורמה מספקת גם הדרכה אישית וסימולטורים. פעילויות נוספות בפלטפורמה כוללות מטלות אקדמיות במגוון רמות קושי, כמו גם מועדונים וקורסים. המטלות מעובדות על ידי מורי בית ספר ומומחים אורחים.
תשתית.
קמפוס בית הספר תופס למעלה מ-60 דונם של קרקע ומכיל מבנים אקדמיים, בתים לסטודנטים ומורים, מגרשי ספורט, מסלולי רכיבה על אופניים ואזורי פנאי. הקמפוס גובל בנהר, בריכה ויער אורנים גדול. תשתית בית הספר כוללת 19,000 מ"ר של מתחמים, 10 בנייני מגורים, 40 כיתות, תיאטרון עם 1,000 מושבים, 5 אולמות ספרייה, 9 מעבדות מדעיות, 4 אולמות ספורט ואצטדיון אחד.
כדי לספק סביבה חינוכית מאוזנת, נחקרו הפרקטיקות של בתי הספר הטובים בעולם; בנוסף, נערכה תחרות בינלאומית בה השתתפו 30 משרדי אדריכלים בעלי ניסיון בבניית מתקני חינוך ייחודיים. האדריכל הראשי של מוסקבה סרגיי קוזנצוב ומבקר האדריכלות גריגורי רבזין פעלו כמומחים שהעריכו את העיצובים. הפרויקט של הלשכה ההולנדית atelier.PRO, שעיצב עשרות בתי ספר ברחבי העולם, נבחר לטוב ביותר. סטודיו אטריום לאדריכלות שימש כמתכנן אב. בדצמבר 2016, לאחר תחילת הבנייה, זכה עיצוב הקמפוס בפרס המועצה האדריכלית של מוסקבה בקטגוריה "הפתרון האדריכלי והתכנון העירוני הטוב ביותר של מבנים לחינוך ובריאות". מועצה מקצועית המורכבת מהאדריכלים המובילים במוסקבה, ראשי לשכות עיצוב גדולות ומומחים בינלאומיים קבעה את הזוכים.
פסטיבל מוזיקה
פסטיבל מוזיקה אירוע שמתרחש הוא בדרך כלל מדי שנה המאורגן בדרך כלל על ידי יחידים או ארגונים המתמקד לרוב סביב נושא מסוים, כמו ז'אנר מוזיקלי מסוים (למשל בלוז, מוזיקת עם, ג'אז, מוזיקה קלאסית, וכו'), מדינה מסוימת, המיקום ממנו באה קבוצת מוזיקאים מסוימת, או חג מסוים.
פסטיבלי מוזיקה נערכים בדרך כלל בחוץ, כאשר המבצעים עצמם לרוב נמצאים מתחת לאוהלים או במות זמניות מקורות. לעיתים רבות ישנם אטרקציות נוספות למבקרים בפסטיבלי המוזיקה כגון דוכני אוכל, מכירת סחורות שונות, ריקודים, מיצגי אומנות, ופעילויות חברתיות או תרבותיות שונות. פסטיבלי מוזיקה הקשורים לפילנתרופיה עשויים לספק מידע אודות נושאים חברתיים או פוליטיים שונים. פסטיבלי מוזיקה רבים הם שנתיים, או שמבוצעים באותו מרווח הזמן בכל תקופה מסוימת. פסטיבלי מוזיקה אחרים, ובמיוחד פסטיבלי מוזיקת רוק רבים, מתקיימים רק פעם אחת בלבד.
חלק מהפסטיבלים מאורגנים כקונצרטים למטרות רווח ואחרים מאורגנים למטרת צדקה מסוימת או כתמיכה במטרות הומניטריות שונות.
השדה הגעשי הרוג'
השדה הגעשי הרוג' (בערבית:هروج, ידוע גם בשם השדה הגעשי הרודג') הוא שדה געשי גדול במרכז לוב, המשתרע על שטח של כ-45,000 קמ"ר. השדה הגעשי הוא אחד מהשדות הגעשיים היחידים בלוב, יחד עם השדה הגעשי טיבסטי .
בשדה הגעשי ישנם כ-150 הרי געש. רוב השדה הגעשי מכוסה בזרמי לבה שמקורם בסדקים געשיים. פעילות געשית בשדה הגעשי הרוג' חסמה נהרות עתיקים, וכך נוצר אגם מגפזן.
הפעילות הגעשית בשדה הגעשי הרוג' החלה לפני כ-6 מיליון שנה, והמשיכה עד לסוף תקופת הפליסטוקן. ההתפרצות האחרונה הידועה של השדה הגעשי הרוג' הייתה בהולוקן, בערך בשנת 2310 לפני הספירה. התקבלו דיווחים על פומרולות.
גאוגרפיה וגאומורפולוגיה.
השדה הגעשי הרוג' נמצא במרכז לוב, והנקודה הגבוהה ביותר שלו היא ב"גרט אס סבאה", 1200 מטרים מעל פני הים. השדה זוהה לראשונה כגעשי בשנת 1797. הכפר אל-פוקאהה נמצא 15 קילומטר צפונית לשדה הגעשי. בצפון השדה הגעשי נמצאו מספר שדות נפט. השדה הוא מרחב נמוך של סלעים געשיים, הנקטע מדי פעם על ידי הרי חרוטים וולקניים. שטח השדה הוא כ-45,000 קמ"ר, מה שהופך אותו לשדה הגעשי הבזלתי הגדול ביותר בצפון אפריקה. הנפח המוערך של כלל הסלעים הוולקניים בשדה הוא 5000 קילומטר מעוקב. ה"אל הרוג' אל אסוואד" (ההר השחור) וה"אל הרוג' אל אביאד" (ההר הלבן) נחשבות שתי תתי-יחידות של השדה הגעשי המרכזי.
גאולוגיה.
בניגוד לרוב השדות הגעשיים, השדה הגעשי הרוג' לא ממוקם קרוב אל שוליים של לוחות טקטוניים. רוב השדות הגעשיים באפריקה הוסברו על ידי נוכחותם של נקודות חמות, אולם בהרוג' המחקר מחשיב ללא סביר נוכחות של תימרת מעטפת. ככל הנראה, מקור הפעילות הגעשית בשדה הגעשי הרוג' הוא תוצאה של התנגשות בין שלושה מבנים גאולוגיים מתקופת תור הפלאוזואיקון, והתכה של המעטפת הרדודה.
ההר וואוו אן נמוס נחשב לפעמים כחלק מהשדה הגעשי. שדות געשיים נוספים בלוב הם: השדה הגעשי גריאן, גבל אל סוואדה, גבל נוקאי, והשדה הגעשי טיבסטי.
הארמייה האזורית צפון סין
הארמייה האזורית צפון סין (ביפנית: 北支那方面軍) הייתה ארמייה אזורית של המשמר הקיסרי היפני אשר השתתפה במלחמת סין-יפן השנייה, מלחמת העולם השנייה.
היסטוריה.