"נקבת השחייה" משנת 1884–1885 מציגה שילוב בין ציורי העירום של אייקינס ולבין ציורי הדמויות במצבן הטבעי ובמיקומן הטבעי. הדמויות המופיעות בתמונה הן דמויות חבריו ותלמידיו. הקומפוזציה יוצאת הדופן - סידור הדמויות בצורת פרמידה, עוררו ביקורת בקרב הצופים, ומזמין התמונה דחה את ההזמנה ואף פנה לחבר המנהלים של בית הספר בו לימד אייקינס וביקש את פיטוריו.
נישואיו.
בשנת 1884 נשא אייקינס את סוזן האנה מקדוול, אחת מתלמידותיו, לאישה. אייקינס פגש אותה בגלריית היזלטיין בה הציג את "קליניקת גרוס" בשנת 1875 (באותה עת הייתה סוזן בת 25). סוזן התרשמה מציורו מעורר המחלוקת והחליטה ללמוד תחתיו באקדמיה, שם למדה במשך 6 שנים. סוזן למדה לצייר בסגנון ריאליסטי הדומה לסגנונו של אייקינס וזכתה לפרסים על יצירותיה.
לאחר נישואיהם הפסיקה סוזן לצייר, ותמכה בקריירת בעלה.
אייקינס נפטר בשנת 1916.
מורשתו.
כשנה לאחר מותו נערכה במוזיאון המטרופוליטן לאמנות בניו יורק תערוכה רטרוספקטיבית לזכרו, ובין השנים 1917- 1918 ערכה גם האקדמיה של פנסילבניה תערוכה מעין זו. רעייתו, סוזן מקדוול אייקינס, שמרה על מורשתו של אייקינס בזיכרון הציבור, בכך שתרמה כ-50 מיצירותיו למוזיאון פילדלפיה לאמנות.
לאחר מותה נמכרו יתרת היצירות, ומרביתם נרכשו על ידי ג'וזף הירשורן, והן מוצגות כיום במוזיאון הירשהורן. ביתו של אייקינס בצפון פילדלפיה הוכרז כאתר לאומי, ונרשם בשנת 1966 במרשים האתרים היסטוריים הלאומיים של ארצות הברית.
אייקינס לימד מאות תלמידים שהושפעו מסגנונו הריאליסטי ובהם הנר אוסווה טאנר, תומאס פולוק אנשוץ אשר לימד והשפיע על רוברט הנרי, ג'ורג' לוקס, ג'ון סלואן ואברט שין.
החל משנות ה-90 של המאה ה-20 זכו יצירותיו של אייקינס לבחינה מחודשת בשל המיניות הרבה המופיעה ביצירותיו, ההומוארוטיות של דמויות העירום הגבריות, והעירום החזיתי הגברי המופיע בהם (והנדיר ביותר בקרב אמנים בארצות הברית עד תקופה זו)
ב-11 בנובמבר 2006 הסכים חבר הנאמנים של אוניברסיטת תומאס ג'פרסון למכור את "גלריית גרוס" לגלריה הלאומית לאמנות שבוושינגטון עבור סכום של 68 מיליון דולרים - הסכום הגבוה ביותר ששולם עד אותה עת עבור יצירה של אמן אמריקאי. בעת שאייקינס צייר יצירה זו, היא נרכשה עבור 200 דולרים. קבוצה של תורמים הסכימה לשלם סכום זה עבור היצירה על מנת שזו תישאר במוזיאון פילדלפיה לאמנות ולא תישלח לוושינגטון.
מרצ'לו ויוטי
מרצ'לו ויוטי (באיטלקית: Marcello Viotti, 29 ביוני 1954, וואלורב, שווייץ - 16 בפברואר 2005, מינכן) היה מנצח שווייצרי, שנודע בעיקר בניצוח על אופרה.
ביוגרפיה.
ויוטי נולד במחוז דובר הצרפתית של שווייץ להורים איטלקים. הוא למד צ'לו, פסנתר ושירה בקונסרבטוריון של לוזאן. וולפגנג זאוואליש, שהיה מורו של ויוטי, עודד אותו להתחיל את הקריירה שלו בתיאטרון. כמנצח צעיר ליטש ויוטי את אמנותו עם תזמורת הנגנים הצעירים הבינלאומית "Jeunesses Musicales" בעיר האיטלקית פרמו ועם הרכב כלי נשיפה מעץ.
ויוטי היה המנצח הראשי של תזמורת הרדיו של זארבריקן משנת 1991 עד 1995. הוא היה אחד מצוות משותף של שלושה מנצחים ראשיים לתזמורת הסימפונית של לייפציג משנת 1996 עד 1999. ויוטי היה המנצח הראשי של תזמורת הרדיו של מינכן משנת 1998 עד 2004, אז התפטר במחאה על קיצוצי תקציב, שאיימו על המשך קיומה של התזמורת. בינואר 2002 התמנה למנהל מוזיקלי בתזמורת של תיאטרו לה פניצ'ה בוונציה.
ויוטי עבר אירוע מוחי בשעת חזרה במינכן בפברואר 2005 ונותח להרחקת קריש דם ממוחו. לאחר הניתוח אושפז ביחידת טיפול נמרץ, אך לא חזר להכרתו ומת ב-16 בפברואר 2005. הוא היה נשוי ואב לארבעה ילדים.
משחק השחמט בין נימצוביץ' וקפבלנקה במוקדמות תחרות סנקט פטרבורג ב-1914
המשחק התקיים במסגרת מוקדמות תחרות סנקט פטרבורג ב-1914. משתתפיו היו אהרון נימצוביץ' (לבן) וחוסה ראול קפבלנקה (שחור).
השחקנים.
חוסה ראול קפבלנקה, יליד קובה, היה כוכב עולה בעולם השחמט הבינלאומי. הוא השיג שתי תוצאות מושלמות בתחרויות בשנה שקדמה לתחרות זו (13 מתוך 13 ו-9 מתוך 9). אהרון נימצוביץ היה יהודי, יליד ליטא שהייתה בזמנו תחת שלטון האימפריה הרוסית. נימצוביץ היה בשיא כושרו.
המשחק.
1. ה4 ה5 2. פו3 פג6 3. פג3 פו6 4. רב5 ד6
פתיחה זו, הנקראת הגנת שטייניץ לא מוערכת כיום כי השחור נשאר תחת לחץ תמידי ללא סיכויים ממשיים למשחק נגדי פעיל. למרות זאת הייתה פתיחה זו חביבה על קפבלנקה הצעיר, ואפשרה לו להימנע מהפתעות לא נעימות בשלב הפתיחה. הוא בטח ביכולתו לנטרל את יוזמת הלבן בשלב המציעה.
5. ד4 רד7 6. ר:ג6 ר:ג6 7. מהד3. על ידי החלפת הרצים אילץ הלבן את השחור לוותר על המרכז.
7... ה:ד4 8. פ:ד4 ז6
מזמין את הלבן לזכות ברגלי. השחור מקבל תמורה מלאה עבור הרגלי, אך עדיין זו הייתה החלטה מסוכנת מאוד אם הלבן היה ממשיך בפשטות 9. רז5 רז7 10. 0-0-0 ועמדת השחור לא נוחה למשל 10..ח6 (10..0-0 מפסיד מיד 11. פ:ג6 ב:ג6 12. ה5! ד:ה5 13. מה:ד8 צא:ד8 14. צ:ד8 צ:ד8 15. פה4!
עמדה מתוך ניתוח ההסתעפות, אך הלבן לא עמד בפיתוי...
9. פ:ג6 ב:ג6 10. מהא6 מהד7 (אסור 10...ג5 11. מהג6+ פד7 12. רז5 וזוכה. למשל 12...רה7 13. ר:ה7 מ:ה7 14. פד5+ מו8 15. פ:ג7 צג8 16. מה:ד6+ מז7 17. פד5.)
עמדה מתוך ניתוח ההסתעפות
11. מהב7 צג8 12. מה:א7 רז7 13. 0-0 0-0
ללבן יש עמדה יציבה, יתרון של רגלי ולא נשקפים לו איומים. אי אפשר להלין על נימצוביץ' שלא זיהה את הרעיון העמוק מאוד של קפבלנקה, במיוחד בהתחשב בעיתוי המשחק – תחילת המאה העשרים. כיום שחקן חזק יודע שהלחץ המשולב בטורים א' וב', חולשת רגלי ה4 והרץ החזק ב-ז7 מבטיחים לשחור תמורה מלאה.
14. מהא6 צוה8 15. מהד3 מהה6! 16. ו3 פד7
כעת מתבררת תוכניתו של השחור. העברת הפרש ל-ג4 והפיכת אגף המלכה של הלבן לחסר הגנה.
17. רד2? נימצוביץ' לא חש בסכנה ההולכת וגדלה. זה העיתוי המתאים להחלפת כלים כדי להפחית את הלחץ. למשל : 17. רו4 פה5 18. ר:ה5 ר:ה5 19. צאב1
17… פה5 18. מהה2 פג4 19. צאב1 צא8 20. א4
גם 20. ב3 לא היה טוב יותר 20..פ:ד2 21. מה:ד2 צא3! ולאחר 22..מהה5 השחור יקבל את הרגלי בחזרה וישמור על הרץ החזק שלו. המסע הנכון בעמדה זו הוא: 20. רה1, ששומר על הרץ הלבן, הגם שלאחר 20…ד5 21. ב3 פד6 22. א4 ו5 לשחור משחק נוח ועמדה פעילה.
עמדה מתוך ניתוח ההסתעפות
20.. פ:ד2 21. מה:ד2 מהג4! 22. צוד1
אם 22. פה2 צ:א4 23. ב3 מהג5+ 24. מח1 צא2 25. צבג1 מוביל לעמדה בה הלבן נדרש להתגוננות.
עמדה מתוך ניתוח ההסתעפות
22… צהב8! השחור מתעלם מהאפשרות לזכות מחדש ברגלי על ידי "הקרבת הרץ" שהוא כלי המפתח בעמדה זו. כעת האיום הוא צ:ב2
לאחר 22… צהב8!
23. מהה3? המשחק הנמרץ של קפבלנקה שיתק לחלוטין את יריבו. רק 23. מהד3 מהג5+ 24. מח1 צב4 25. פה2 היה מותיר סיכויי עמידה.
23… צב4 24. מהז5 (כעת מהד3 מאוחר מדי משום 24…מהג5+ מח1 צאב8) 24… רד4+ 25. מח1 צאב8
בעמדה זו ברור ניצחונו האסטרטגי של השחור. אגף המלכה של הלבן התמוטט ולא ניתן למנוע הפסדים.
26. צ:ד4 מה:ד4 הצריח היה המחיר שעל הלבן לשלם תמורת הרץ המאיים. יתרת המסעים של המשחק לא מצריכים את יכולתו הגבוהה של קפבלנקה.
27. צד1 מהג4 28. ח4 צ:ב2 29. מהד2 מהג5 30 . צה1 מהח5 31. צא1 (אם 31. מהו2 צ:ג2!)
31…מה:ח4+ 32. מז1 מהח5 33. א5 צא8 34. א6 מהג5+ 35. מח1 מהג4 36 א7 מהג5 37. ה5 מה:ה5 38. צא4 מהח5+ 39. מז1 מהג5+ 40. מח2 ד5! קפבלנקה משחק מדויק גם בשלהי המשחק. למשל 40..צ:א7 מוביל לסיבוכים לא רצויים לאחר 41. פה4 צ:ג2 או מהה5+
41. צח4 צ:א7 42. פד1 ולבן נכנע.
עמדת הסיום:
המשחק המחיש בצורה טובה את יכולתו של קפבלנקה לחשוב בצורה מקורית ולהקדים בהרבה את זמנו.
וואדי
שיווי משקל מכני
שיווי משקל מכני הוא מצב של מערכת שבו שקול הכוחות ושקול המומנטים בכל נקודה במערכת שווים לאפס.
הגדרה נוספת במונחים של חשבון אינפיניטסימלי היא מצב שבו המערכת נמצאת בנקודת קיצון שבה הנגזרת הראשונה של האנרגיה היא אפס.
במכניקה הקלאסית, חלקיק נמצא בשיווי משקל מכני אם כוח השקול על אותו חלקיק הוא אפס.  בהרחבה, מערכת פיזיקלית המורכבת מחלקים רבים נמצאת בשיווי משקל מכני אם הכוח הנקי על כל אחד מחלקיה הבודדים הוא אפס. בנוסף להגדרת שיווי משקל מכני במונחים של כוח, ישנן הגדרות אלטרנטיביות רבות לשיווי משקל מכני שכולן שוות ערך מתמטית. במונחים של מומנטום, מערכת נמצאת בשיווי משקל אם המומנטום של חלקיה קבוע. מבחינת מהירות, המערכת נמצאת בשיווי משקל אם המהירות קבועה. בשיווי משקל מכני סיבובי התנע הזוויתי של העצם נשמר והמומנט הוא אפס. אם לחלקיק בשיווי משקל יש מהירות אפסית, החלקיק הזה נמצא בשיווי משקל סטטי. מכיוון שלכל החלקיקים בשיווי משקל יש מהירות קבועה, תמיד ניתן למצוא מסגרת ייחוס אינרציאלית בה החלקיק נייח ביחס למסגרת.
יציבות.
אחד המאפיינים של שיווי המשקל הוא היציבות שלו:
שיווי משקל מכני אינו מעיד בהכרח על סטטיות או היעדר תנועה. גוף קשיח השרוי בשיווי משקל אינו מצוי תחת תאוצה קווית או רדיאלית, אך ייתכן שיתמיד בתנועה קודמת כגון מהירות קווית או מהירות זוויתית קבועה שהוקנתה לו בטרם היה בשיווי משקל. שיווי משקל סטטי הוא מקרה פרטי של שיווי משקל מכני המתקיים בגופים סטטיים. נאמר שמתקיים שיווי משקל סטטי כאשר מערכת כוחות המופעלת על גוף אינה מייצרת תנועה.
השפעת מרכז הכובד על שיווי משקל והיציבות.
לצורך איזונו של גוף ניתן להתייחס אל משקלו כאילו הוא מרוכז במרכז הכובד שלו.