קריאה וזיכרון לטווח קצר.
לימוד הדקדוק תלת-ממדי, כמו ב- ASL, מחזק את יכולותיו החזותיות והמרחביות של הילד לרמה גבוהה מהממוצע. כדי להצליח בלימודי הקריאה, לילד החירש חייבת להיות שפה חזקה לבסס אותה. בנוסף, קשיי תקשורת עם המורה עלולים לפגוע בקריאה.
במבחני זיכרון קצרי טווח עבור מילים כתובות, ילדים חירשים ביצעו בצורה יותר גרועה בהשוואה לילדים עם שמיעה תקינה משום שהם לא מכירים את המילים. ילדים חירשים משתנים במידה רבה בניסיון ההתפתחותי שלהם עם שפת הסימנים, המשפיעה על התפתחותם של תהליכי זיכרון לטווח קצר. ילדים שמתחילים לרכוש שפה בגילאים מבוגרים ו / או בעלי יכולת שפה מוגבלת במהלך ילדותם המוקדמת, אינם מפתחים מיומנות שפת הסימנים, אשר בתורם משפיעה על התפתחות הזיכרון לטווח קצר.
ילדים של הורים חרשים.
אימהות חירשות מדמיינות מודל במהלך האינטראקציות עם התינוק החירש. הן מעצבות את ידי תינוקותיהן כדי ליצור צורות של סימנים. הן משתדלות בייצור הבעות הפנים שלהן ומספקות מודלים בקו הראייה הישיר של תינוקותיהן החירשים. מטפלים של ילדים שומעים ושל ילדים חירשים מחזקים את ניסיונותיו הראשונים של הילד לתקשורת, ובכך מעודדים תקשורת נוספת ומורכבת יותר.
הביצוע של ילדים חירשים שיש להם הורים חירשים הוא ביצוע יותר טוב מזה של הילדים החירשים שיש להם הורים שומעים זאת בשל העובדה כי הורים חירשים מוכנים טוב יותר לענות על צורכי הלמידה המוקדמת של הילד החירש מאשר הורים ששומעים ; ולכן הם רוכשים את השפה "על פי לוח הזמנים". בנוסף, ילדים חירשים של הורים חירשים עוברים את שלבי התפתחות השפה מוקדם יותר.
גורמים חברתיים.
ילדים חירשים שבאו ממצב סוציואוקונומי נמוך נמצאים בסיכון גבוה שלא להיות חשופים לשפה בזמן הנכון בילדות המוקדמת. הסיבה לכך היא שבמרבית מדינות העוני מתורגם לחוסר נגישות לשירותים חינוכיים וקליניים שחושפים ילדים חירשים לשפה.
הגורמים שמשפיעים על הישגים לימודיים של תלמידים חרשים דומים במידה רבה לאותם גורמים המנבאים את ההישגים הלימודיים של תלמידים שומעים בדרך כלל, כגון מצב חברתי ונוכחותם של תנאי נכות נוספים. זאת אומרת שחירשות, בפני עצמה, אינה קובעת הצלחה אקדמית או כישלון אלא מקיימת אינטראקציה עם גורמים רבים אחרים בדרכים מורכבות.
התערבות מוקדמת.
ילדים חירשים של הורים שומעים עלולים לא להיחשף משמעותית לשפה בגיל רך. בגלל אובדן החושים שלהם, ילדים אלה תופסים מעט מדיבורם של הוריהם. כי ברוב המקרים ההורים לא מתקשרים עם ילדיהם בשפת הסימנים. לא להיות חשוף לשפה בגיל רך בנוסף לחוסר גישה לשירותים חינוכיים וקליניים החושפים ילדים חרשים לשפה בגיל המתאים הם גורמים מעכבים את רכישת השפה אצל אנשים חירשים.
סנדרה אוקסנריד
סנדרה אוקסנריד (בשוודית: Sandra Oxenryd; נולדה ב-1 באוקטובר 1982) היא זמרת שוודית.
ביוגרפיה.
אוקסנריד נולדה במחוז ורמלנד, שוודיה. בגיל 11 החלה להופיע כזמרת בטלוויזיה הציבורית של שוודיה. בגיל שמונה זכתה במקום השני בתחרות חיקויים כשחיקתה את הזמרת קרולה.
ב-2005 זכתה בתוכנית המציאות "Fame Factory", לאחר זכייתה הוציאה את אלבומה הראשון.
ב-2006 נענתה להצעה להשתתף בתחרות האסטונית לבחירת נציג המדינה לאירוויזיון, שם השתתפה עם השיר "Through My Window" והגיעה למקום הראשון. בסופו של דבר השיר לא עלה לגמר באירוויזיון עצמו וזאת על אף שהיה שיר מועדף ואהוב בקרב קהל רב.
היא ביצעה קאבר לשיר של קרולה "Främling" מאירוויזיון 1983.
ב-2008 ניסתה לייצג את פולין באירוויזיון.
בנוסף לקריירת המוזיקה היא גם למדה כלכלה.
ספקס (תיאטרון)
ספקס (בשוודית: Spex) היא צורת תיאטרון קומי חובבני המבוצעת על ידי סטודנטים בשוודיה וחלקים מפינלנד. לערים אוניברסיטאיות כגטבורג, לונד, אופסלה ולינשפינג יש מסורת ארוכת שנים בספקס.
המילה ספקס באה קרוב לוודאי מסלנג למילה הלטינית spectaculum (מופע).
היסטוריה.
המופעים הראשונים של הספקס החלו במחצית המאה ה-16 באופסלה. סטודנטים שלמדו לטינית, תרגלו את השפה על ידי הצגת מחזות קלאסיים אותם הם כינו ספקס. היות שבאותה תקופה כל הסטודנטים היו גברים, גם תפקידי נשים בוצעו על-ידם. עם הזמן החלו לכתוב את המחזות והם נעשו יותר ויותר הומוריסטים. הספקס קיבל את צורתו המודרנית באוניברסיטת אופסלה במחצית המאה ה-19. הוא הגיע להלסינקי שבפינלנד בתחילת המאה ה-20.
בשנת 1975 הופיעו נשים לראשונה בספקס בלונד. מסורת חילוף המינים ממשיכה עד היום.
מאפיינים.
ספקס הם תמיד הפקות חובבניות, כתובות ומבוצעות על ידי סטודנטים. לרוב זהו מחזמר עם להיטים להם נכתב טקסט חדש ודיאלוגים בחרוזים. יש דגש על סאטירה ופרודיה ופעמים רבות יש להם נושא היסטורי בו משולבות דמויות עכשוויות.
הקהל משתתף באופן בולט: לרשותו עומדות מספר פקודות והוא יכול לדרוש לבצע סצנה אחורנית, בהילוך איטי או בשפה אחרת. כאשר קטע מוצא חן בעיני הקהל, הוא יכול לבקש לחזור עליו והשחקן אמור לבצע את הקטע תוך אלתור.
ספקס בחרוזים נקרא "ספקס של אופסלה" ואילו ספקס עם דיאלוג אבסורדי נקרא "הספקס של לונד".
הספקס של אוניברסיטת אלטו בהלסינקי (Fyysikkospeksi) מתורגמים לאנגלית בהופעות מקומיות או בשוודיה.
גיקל.
גיקל (Gyckel או Jyckel ) שפירושו מוקיונות הוא סוג של ספקס המבוצע באירוע סטודנטים בשם גאסק (Gasque). הוא מורכב משיר או מערכון ואורך מספר דקות. הכללים הבלתי כתובים הם שגיקל צריך להיכתב על ידי מבצעיו במיוחד לאירוע ולכלול הומור ציני או מיני. אם האירוע כולל מספר פקולטות, מקובל שכל פקולטה תציג גיקל משלה.
הגאסק הוא מסיבת סטודנטים מסורתית עם קוד לבוש, שירי שתייה וארוחת ערב. כאשר הן מאורגנות בתחילת השנה, מטרתן לקשר בין הסטודנטים. לעיתים קיים אולם מיוחד של עמותות הסטודנטים הקרוי בשם זה. האיות כ Gasque, במקום האיות השוודי הצפוי Gask, מרמז לאופי הסטודנטיאלי של המילה. מסיבה פחות רשמית היא סלאסק (Slasque) המציינת את תום הבחינות.
הטייסת הטקטית המיוחדת ה-24
הטייסת הטקטית המיוחדת ה-24 (24th Special Tactics Squadron) היא יחידה מיוחדת בכוחות המבצעים המיוחדים של ארצות הברית המהווה את המרכיב הקרקעי של פעילות חיל האוויר בפיקוד המבצעים המיוחדים המשולבים (JSOC) לצד המרכיב היבשתי - כוח דלתא, והמרכיב הימי - צוות שש (ST6 - DEVGRU). מפקדת הטייסת ממוקמת בשדה פופ, צפון קרוליינה בכפיפות לכנף מבצעים מיוחדים ה-24.
יעוד.
הטייסת מורכבת מלוחמים בעלי התמחויות טקטיות מיוחדות: בקרי קרב, לוחמי חילוץ, סיירי מודיעין ובקרי אוויר טקטים המצוותים למבצעי ה-ST6 וכוח דלתא. תפקידם לתאם את הסיוע האווירי ובכלל זה סיוע אווירי קרוב, אספקה בהיטס, טיפול בנפגעים וחילוץ קרבי.
הם מאומנים לביצוע מבצעים חשאיים כגון פשיטות קומנדו, מלחמה בטרור, הגנה מפני התקוממות, השתלטות וחילוץ בני ערובה וסיור מיוחד.
היסטוריה ופעולות מיוחדות.
הטייסת הטקטית המיוחדת ה-24 (24th STS) נוסדה בשנת 1980. הטייסת השתתפה בפלישת ארצות הברית לפנמה ב -1989. ה-STS ה-24 שולבו במסגרת כוח המשימה של פיקוד המבצעים המיוחדים המשולבים במהלך מבצע "שיקום התקווה" ( ) ב-1993. שם פעלו יחד עם כוח המשימה המאוחדת (UNITAF) שהם כוח רב לאומי המופעל על ידי ארצות הברית, אשר פעל בסומליה בין ה-5 בדצמבר 1992 ל-4 במאי 1993. כוח זה פעל כדי ליישם את החלטת מועצת הביטחון של האו"ם 794 וליצור סביבה מוגנת לניהול פעולות הומניטריות בחצי הדרומי של המדינה. על מעשיו של אוזר במהלך הקרב על מוגדישו הוענקו לו עיטורים רבים.
בין 15–20 בספטמבר 2000 השתתפו חברי היחידה של ה-STS ה-24 יחד עם הטייסת הטקטית ה-23 המיוחדת בתרגיל הצבאי הקנדי השנתי, תרגיל חיפוש והצלה (). זו גם הייתה הפעם הראשונה שיחידות טקטיקות מיוחדות השתתפו ב-SAREX. בשנים האחרונות הייתה הטייסת מעורבת מאוד בפעולות הלחימה בעיראק ובאפגניסטן, שם היחידה הייתה חלק מקבוצות כוח המשימה למבצעים מיוחדים. בשנת 2003 אנשי היחידה היו מעורבים בשני מבצעים בשלבים הראשונים של מלחמת עיראק לצד גדוד הסיירים השלישי. הכניסה הראשונה הייתה ב-24 במרץ 2003, סמוך לגבול הסורי בעיר אל-קים העיראקית, שם הם הבטיחו רצועת נחיתה קטנה כדי לאפשר לכוחות הלוחמים באזור להמשיך להחזיק את מקום משימתם. הקפיצה השנייה הייתה יומיים לאחר מכן, ליד חדית'ה, עיראק, שם הם אבטחו את סכר החדית'ה. ב-8 באפריל 2003, נהרג סקוט סאתר ליד תיכרית, עיראק, ההרוג הראשון של חיל האוויר במבצע "חירות עיראק". הוא היה מסופח לצוות מפלגת הסיור (RRD) של הריינג'רס. צוות RRD וסאתר פעלו לצד כוח דלתא, תחת סגן-אלוף פיט בלאבר, ממערב לבגדד. הוטל עליהם להונות את הצבא העיראקי להאמין שהפלישה האמריקנית העיקרית באה מכיוון המערב כדי למנוע מסדאם חוסיין להימלט לסוריה. בסיס חיל האוויר של סאתר בארצות הברית נקרא על שמו. ה-STS ה-24 היה חלק מכוח המשימה של , שמונה ללכוד בכירים בארגון אל-קאעידה כולל מנהיג אל-קאעידה בעיראק, אבו מוסעב אל-זרקאוי, אשר נהרג ביוני 2006. הטייסת איבדה שלושה מחייליה - חיילים מכוחות החילוץ וההצלה, ג 'ון בראון ודניאל זרבה ופקד קרב אנדרו הארוול, בשנת 2011, כאשר המסוק הצ'ינוק (CH-47 שהשימוש העיקרי שלו הוא בשביל תובלה) שבו הם טסו נורה באפגניסטן. כדי לכבד את שלושת חברי STS 24 שמתו בשנת 2011 בנפילת המסוק מדגם צ'ינוק, 8 חברים של פקידי מבצעים מיוחדים של חיל האוויר האמריקאי הידוע גם כ-"" צעדו 800 ק"מ מלאקלנד בסיס חיל האוויר, אשר בסן אנטוניו טקסס עד לשדה בהורלברט () בפלורידה לזכרם.
ראו גם.
טייסות טקטיות מיוחדות בחיל האוויר האמריקאי
אופנה בשנות ה-60 בארצות הברית