בפרק שנקרא "חופש הביטוי, הזכות לדעת ואמצעי התקשורת", כותבת המשפטנית, רות גביזון, בספרה
במהלך העלילה מתברר, שהעבריין איננו רוצח, אלא גנב פשוט, שקתרינה בלום היא בחורה שסבלה במהלך חייה מלא מעט הטרדות מיניות מהגברים שסבבו אותה ושהגבר שמבקר כביכול בביתה הוא אדם במעמד חברתי גבוה, שהיא דחתה בצורה חד משמעית את חיזוריו אחריה. במסגרת חיזוריו שלח לה האיש מפתח לדירת הנופש שלו, ולשם שלחה בלום את אהובה כדי להסתתר מהמשטרה והתקשורת.
היינריך בל מוקיע בספרו את התקשורת הצהובה, את ההטרדות המיניות, את האינטרסים הפוליטיים והבורגניים, שמנצלים את האזרח הפשוט לצרכיהם, עד כדי כך, שאישה חרוצה והגונה תבוא לידי רצח.
הכבוד האבוד של קתרינה בלום במדיה האמנותית.
בשנת 1975 יצא לאקרנים סרט המבוסס על הספר שביימו וכתוב במשותף מרגרטה פון טרוטה ווולקר שלנדורף בשנת 1984 יצא עיבוד טלוויזיוני של הספר, ובשנת 2012 הומחז הספר לרדיו. הספר קיבל גם עיבוד אופראי.
עונת 1937/1938 בפוטבול ליג
עונת 1937/1938 הייתה העונה ה-46 של הפוטבול ליג שהיא הייתה הליגה האנגלית הבכירה בכדורגל. העונה החלה ב-28 באוגוסט 1937 והסתיימה ב-7 במאי 1938. בעונה זו התחרויות התקיימו בליגה הבכירה, בליגת משנה ובדיוויזיון השלישי שחולק ל-2 מחלקות.
הליגה הבכירה כללה 22 קבוצות. לסטר סיטי ובלקפול היו הקבוצות שעלו מליגת משנה.
עבור הניצחון הוענקו שתי נקודות ונקודה עבור תוצאת תיקו. במידה וכמה קבוצות זכו באותו מספר נקודות, הקבוצה עם יתרון ביחס שערים דורגה במקום גבוה יותר. שיטה זו הייתה בתוקף עד לעונת 1976/1977.
אברטון זכתה באליפות בפעם החמישית בתולדות המועדון.
בסוף העונה לליגת משנה ירדו מנצ'סטר סיטי ווסט ברומיץ' אלביון. במקומן לליגה הבכירה עלו אסטון וילה ומנצ'סטר יונייטד.
כדורגלנים מצטיינים.
טומי לאוטון (אברטון כבש 28 שערים וזכה בתואר מלך השערים.
יצחק דאנציג
הרב יצחק דאנציג (י"ז בשבט ה'תקצ"ז, ינואר 1837 - י"ד בטבת ה'תרע"ז, ינואר 1917) היה רב, פוסק, דרשן ונואם, בערים וקהילות שונות באירופה ובסוף ימיו בארץ ישראל. דרושיו ודברי תורתו מאוגדים בספרים הרבים והנודעים שכתב.
ביוגרפיה.
נולד בסלונים שבבלארוס ב-1837 למנחם מאניש דאנציג. בצעירותו התחנך בישיבות שבעירו, סלונים, ומה'תרי"ב (1852) למד בישיבת וולוז'ין. לצד לימודיו בהלכה ותלמוד, נמשך במיוחד למחקר ודרוש, והתעניין בספר העיקרים.
בהיותו בגיל 17 נפטר אביו, לאחר זמן קצר התחתן ועסק בפסיקת הלכה ודרשנות.
בתחילה התגורר בערים שונות עד שנדד לעיר יאנובה שבליטא, שם מינוהו לפוסק ומגיד מישרים לאנשי העיר. בה'תרכ"ט (1869) מונה למגיד המישרים של העיר מלאווה שבפולין, לאחר זמן ניסה לעסוק במסחר, אך לא הצליח. הוא פנה שוב לדרשנות ומונה לדרשן העיר מוהילב שבבלארוס. בה'תרל"ט (1879) עבר לעיר סנקט פטרבורג בירת רוסיה, שם היה לאחד מרבני העיר, רב בית הכנסת הגדול "אובחובסקי", דרשן ומגיד מישרים.
בה'תרע"ב (1912) עלה לארץ ישראל והתגורר בירושלים. הוא מונה למגיד המישרים של בית הכנסת זיכרון משה ובבית המדרש וישיבת מאה שערים. נפטר בי"ד בטבת ה'תרע"ז, 1917, נקבר בהר הזיתים.
רנו Type FK
רנו Type FK (בצרפתית: Renault Type FK) היא מכונית קבריולה מסוג טורפדו המיועדת לארבעה אנשים, מתוצרת יצרנית הרכב הצרפתית רנו אשר יוצרה בין השנים 1917–1918.
רנו Type CQ
רנו Type CQ (בצרפתית: Renault Type CQ) היא מכונית בתצורת קבריולה, (2 מושבים + 2 מאחור), מתוצרת יצרנית הרכב הצרפתית רנו אשר יוצרה בין השנים 1912–1913.
בדגמים מסוימים גג הבד היה מכסה רק את החלק הקדמי של הרכב (את שני המושבים הקדמיים בלבד) ובדגמים אחרים גג הבד היה מכסה את כל ארבעת המושבים.
ספנדרל (ביולוגיה)
בביולוגיה, ספנדרל (באנגלית: spandrel) הוא תכונה פנוטיפית שהיא תוצר לוואי של האבולוציה של מאפיין אחר, בניגוד לתכונה שהיא תוצר של ברירה טבעית.
מקור.
המונח נטבע על ידי סטיבן ג'יי גולד וריצ'רד לוונטין שהשתמשו בתיאור הספנדרל כמשל. הספנדרל הוא המרווח שבין הקשת ובין המסגרת האנכית והאופקית בה היא מצויה, בבנייה באדריכלות ימי הביניים, מרווח שהתמלא בעיטורים באדריכלות הרנסאנס. מילוי זה, לטענת גולד ולוונטין היה לא כתוצאה משיקולי צורך אלא כתוצאה מניסיון לעצב את הרווח שבין הקשת ובין המסגרת. באותו אופן, לטענת גולד ולוונטין, קיימות התפתחויות אבולוציוניות שאינן נובעות מהתאמה לסביבה ומעקרון הברירה הטבעית.
ביקורת.
ריצ'רד דוקינס טען שאין דרך לבדוק או להוכיח את תאוריית הספנדרל, כמו גם תורות אבולוציוניות אחרות שמתוות תהליכים שאינם כרוכים בהתאמה.
יהודית דורי
יהודית (ג'ודי) דורי (נולדה ב-1954) היא פרופסור מן המניין, דיקנית הפקולטה לחינוך למדע וטכנולוגיה בטכניון, וחוקרת בתחום מדעי החברה בכלל והוראת המדעים בפרט.
עמית מחקר בכירה במוסד שמואל נאמן למחקר מדיניות לאומית וראש מרכז המורים הארצי למקצועות הטכנולוגיים. במשך 15 שנה (2000–2015) הייתה חוקרת ופרופסור אורחת במכון הטכנולוגי של מסצ'וסטס (MIT) שבארצות הברית. החל משנת 1991, דורי היא חלק מסגל המחקר של הפקולטה לחינוך למדע וטכנולוגיה בטכניון. במהלך שנים אלו הקימה את קבוצת הוראת הכימיה וחקרה במספר תחומים בהוראת המדעים וההנדסה בכלל ובהוראת הכימיה בפרט, הן ברמת בית הספר והן ברמת האוניברסיטה: ויזואליזציות מדעיות, מיומנויות חשיבה ברמה גבוהה ומטא-קוגניציה, למידה והערכה חינוכית, למידה מרחוק, עידוד בנות ללימודי מדעים ולמצוינות וקידום נשים לקריירה במדעים.
ביוגרפיה.
דורי נולדה בשנת 1954 ברמת החיל שבצפון תל אביב. אימה, רִסְיָה לבית דודמן, ניצולת שואה ששרדה כנערה את מחנה הריכוז אושוויץ, עלתה לישראל דרך שווייץ, לשם נשלחה להבראה לאחר שחרורה מהמחנה. אביה, משה לבית פולק, עלה על הרכבת האחרונה מגרמניה וכך חמק מהמשטר הנאצי ועלה לישראל. בהגיעו לישראל עִברת אביה של יהודית דורי את שם משפחתו ל"הישראלי". יהודית דורי ואחותה הצעירה מרים ישראלי-שליש גדלו בגבעתיים. משה היה רואה חשבון ורסיה מחנכת בבית ספר יסודי בשכונת סאלמה ג'. לדבריה של דורי, חשיבות ההשכלה כמו גם עזרה לזולת הם ערכי יסוד שהונחלו במשפחה מגיל צעיר ובאו לידי ביטוי בבחירת אמה ללמד בשכונת מצוקה ובמוטיבציה החזקה ללמוד ולהתקדם שבאה לידי ביטוי במהלך חייה.
דורי למדה לתואר ראשון בכימיה וביוכימיה באוניברסיטה העברית, ולתעודת הוראה באוניברסיטת תל אביב. במכון ויצמן למדה לתואר שני במדעי החיים בהנחייתה של פרופסור רות ארנון, ולתואר שלישי בהוראת המדעים בהנחייתם של פרופסור דוד סמואל ופרופסור אבי הופשטיין. את עבודת הפוסט-דוקטורט שלה השלימה דורי באוניברסיטת קנזס. המחקר, בשיתוף עם פרופסור ג'רי יוכים (Jerry Yochim), היה בתחום של הוראת ביולוגיה מולקולרית וכלל פיתוח, יישום והערכה של טכנולוגיות למידה בקורס פיזיולוגיה של גוף האדם ברמה אוניברסיטאית.
דורי היא ממובילי המחקר בתחום הוראת המדעים, הטכנולוגיה, ההנדסה והמתמטיקה (science, technology, engineering, and mathematics – STEM – education). בתוקף תפקידיה היא משתתפת בקביעת מדיניות ומעורבת בהחלטות של משרד החינוך. ממצאי מחקרים שערכה דורי השפיעו על תוכנית הלימודים בכימיה של משרד החינוך ועל דרכי ההערכה בבגרות. בין השנים 2003–2008 היא שימשה כיושבת ראש ועדת המקצוע בכימיה של משרד החינוך וכעת היא מכהנת כיושבת ראש ועדת המקצוע מדע וטכנולוגיה לכל של המשרד, הפועלת למען קידום אוריינות מדעית בקרב בני נוער. בין השנים 2009–2013 הייתה דיקנית לימודי המשך ולימודי חוץ בטכניון ופעלה להקמת קמפוס הטכניון במתחם שרונה בתל אביב-יפו.
בתפקידה הנוכחי כדיקנית הפקולטה לחינוך למדע וטכנולוגיה בטכניון, דורי הרחיבה את תוכנית מבטים כך שהיא כוללת כיום את תוכנית מבטים 2, בה סטודנטים בוגרי טכניון מצטיינים לומדים לתואר שני ותעודת הוראה בתמיכת מלגה (פטור משכר לימוד) שניתנת על ידי נשיא הטכניון. הקימה ביחד עם ד"ר ברנע ובתמיכת משרד החינוך וד"ר שרה זילברשטרום ראש האגף, את היחידה לכניסה להוראה למתמחים ומורים חדשים, שמעניקה סיוע למורים בראשית דרכם. כמן כן, היא יזמה את שילוב הטכניון בפרויקט משרד החינוך אקדמיה-כיתה, בו הסטודנטים משתלבים בהוראת המדעים מתחילת לימודיהם בפרויקט מבטים. תחום נוסף בו עוסקת דורי הוא קידום בנות ונשים בתחומי המדעים, הטכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה.
דורי הנחתה מעל ל-50 סטודנטים לתואר שני ושלישי (לרבות טלי טל ומירי ברק) ופרסמה כ-70 מאמרים בכתבי עת מובילים בינלאומיים וערכה שני ספרים בהוצאת Springer Publishing. כן פיתחה דורי כעשרים ספרי לימוד שונים בתחום הוראת הכימיה והביוכימיה. בשנת 2020 זכתה דורי בפרס NARST - הפרס היוקרתי ביותר במחקר בהוראת המדעים.
דורי נשואה לדב דורי, פרופסור בפקולטה להנדסת תעשייה וניהול בטכניון, אם לארבע בנות וסבתא לנכדים.
מחקרה.
דורי ביססה מעמד בינלאומי בהוראת הכימיה בדגש של שילוב טכנולוגיות מתקדמות, בהערכה חינוכית (Assessment Knowledge) ובהתפתחות מקצועית של מורים.
בין השנים 2000–2015 שימשה דורי כחוקרת ופרופסור אורחת במכון הטכנולוגי של מסצ'וסטס – MIT. בעקבות מחקריה שם, יצאו במהדורות מיוחדות שני גיליונות של כתב העת Journal of Science Education and Technology (JOST) בעריכתה שהוקדשו לרפורמות בחינוך הגבוה במכון הטכנולוגי של מסצ'וסטס.
ויזואליזציות מדעיות.