קורסים הנלמדים במרכז רון ורדי.
"מסעֲ אל עצמי" - קורס העוסק בין היתר בהיבטים השונים על ילדים מחוננים.
"מחשבה ביקורתית"
"חלונות למדע"
"גוף האדם"
לוגי-בריין" - קורס העוסק בלוגיקה ובניתוח לוגי של השפה והמוח.
"מי הזיז את האמנות שלי?"
"מטיילים ביחד" - קורס העוסק בחברויות ובקשרים בין אישיים, "שביל המדע", "מעצבים עולם" - קורס החוקר את הכוחות המשפיעים עלינו. בין היתר בקורס לומדים על פרסומות.
קורס " מבוא לרובוטיקה", "תיאטרון ודמיון", "אמנות"
"אבולוציה", "לחשוב טוב" - קורס העוסק בהיסטוריה של האדם רודף הצדק, "visual basic" - קורס העוסק בתכנות משחקי מחשב, "אמנות"
קורסי חובה: "תקשורת - היפה, החנון ומה שביניהם" - קורס תקשורת.
"צילום - מרעיון לתערוכה" וזהו
"גלגלי אנרגיה" - קורס פיזיקה העוסק בסוגי אנרגיה שונים.
"בובנאות"
קורסי בחירה: "אמנות", "תיאטרון - העולם הוא במה", "רובוטיקה", "לוגיבריין", "פיזיקה של דגמים", אנתרופולוגיה
"פרוזה", "הדפסה בתלת מימד", "אמנות פלסטית", "תיאטרון", "רובוטיקה- רובוקאפ", "כלכלה", "פילוסופיה", "ג'וניור אקדמי", "ביורפואה", "בובנאות", "איך בונים את זה", "ארדואינו", "מוזיקה", "הכדור הכחול (גאולוגיה)"
תוכנית 'גילוי דעת'.
בשונה מתלמידי הכיתות הנמוכות, שכבות ז'-ט' לומדים יחדיו בתוכנית הנקראת "גילוי דעת", בה מוצעים להם מגוון קורסים (26, נכון לה'תשע"ט), מתוכם יבחרו שניים להעמקה בהמשך השנה.
במהלך השנה נדרשים התלמידים לעבוד על פרויקט גמר, בהתאם לקורסי העמקה אותם בחרו, אותו יציגו ב"כנס גילוי דעת" שנערך בסוף השנה.
בין הקורסים המוצעים לבחירה: בובנאות, פרוזה, מוזיקה, תיאטרון, כלכלה, ביורפואה, יזמים צעירים, רובוטיקה, הדפסה תלת מימד ועוד.
בנוסף למגוון הקורסים המוצעים קיימת גם נבחרת הרובוטיקה של המרכז, בה מתחרים התלמידים בתחרויות רובוטיקה דוגמת תחרות הרובוקאפ. התלמידים זכו פעמים רבות ב־robocup העולמי.
דגל קרוליינה הדרומית
דגל מדינת קרוליינה הדרומית (באנגלית: Flag of South Carolina) מורכב מרקע כחול שבמרכזו עץ פלמטו ממשפחת הדקליים ובפינתו השמאלית העליונה צורת סהר של שריון מגן.
במקור, הדגל לא הכיל את עץ הפלמטו אלא הכיל רק את הרקע הכחול והסהר. נטען שהוא עוצב בשנת 1775 עבור חיילי המיליציה של קרוליינה הדרומית במלחמת העצמאות של ארצות הברית על פי מדיהם הכחולים והשריון שלהם. אולם דגלים דומים שימשו קודם לכן, למשל את המפגינים נגד חוק הבולים בשנת 1765.
בשנת 1861 עם פרישת קרוליינה הדרומית מהאיחוד של ארצות הברית, נוסף עץ הפלמטו אשר מסמל את פורט מולטרי אשר נבנתה בימי מלחמת העצמאות האמריקאית מעצי הפלמטו על מנת להגן על העיר צ'ארלסטון.
מחמצן
לימור מזרחי
לימור מזרחי (נולדה ב-24 ביוני 1970) היא כדורסלנית ישראלי המשחקת בקבוצת מכבי רמת חן דרור, אשר בעברה שימשה כקפטנית נבחרת ישראל ושחקנית בכירה בליגת העל.
ביוגרפיה.
מזרחי החלה את דרכה בספורט כשחיינית בקבוצת השחייה של הפועל גבעתיים ובה זכתה באליפות ישראל עד גיל 12.
את קריירת הכדורסל החלה בקבוצת בני יהודה. בעונת 1991–1992 שיחקה בקבוצה של אוניברסיטת מרילנד ב-NCAA. לאורך הקריירה הארוכה שלה שיחקה במספר רב של קבוצות - אליצור חולון, אליצור רמלה, מכבי רמת חן, בני הרצליה, נירוסופט כרמיאל, אנדה רמת השרון, וכן במספר קבוצות אירופיות, באיסלנד, בקרואטיה ובפולין.
במשך 16 שנים הייתה שותפה לסגל נבחרת ישראל, ובמשך 4 שנים הייתה לקפטן הנבחרת.
בשנת 1998 נבחרה בדראפט ושיחקה בניו אינגלנד בליזארד מה-ABL - ליגת הכדורסל המקצוענית לנשים. בתום אותה עונה התפרקה הליגה.
מזרחי הגיעה להישגים על אף גובהה הנמוך יחסית לכדורסלנית (1.70 מ'). בשנת 2005 הייתה מלכת האסיסטים של הליגה הישראלית, עם ממוצע של 4.9 אסיסטים למשחק.
מזרחי זכתה ב-4 אליפויות (במדי 3 קבוצות), ב-4 גביעים (במדי 3 קבוצות שונות), וכן באליפות קרואטיה. ב-5 ביוני 2008 הייתה לאחת מארבע ספורטאיות שזכו בתואר "ספורטאית העשור" מטעם משרד המדע, התרבות והספורט. בשנת 2008, לאחר שתי עונות ברמת השרון, הודיעה על פרישתה מכדורסל.
בעונת 2010/11 שימשה כעוזרת מאמן אליצור מכבי נתניה מליגת העל.
בשנת 2015 מונת למאמנת נבחרת הקדטיות בשנת 2011, בגיל 41, ושלוש שנים לאחר פרישתה, חזרה לשחק, בקבוצת הבת של מכבי רמת חן, המשחקת בליגה הלאומית.
חיים אישיים.
מזרחי למדה בבית הספר היסודי "ברנר" בגבעתיים ובתיכון עירוני א' בת"א. שיחקה בנבחרת הכדורסל של בית הספר, וזכתה עם קבוצתה במקום ה-1 באליפות הארצית של בתי הספר התיכוניים (1986). שרתה בצה"ל בחיל כללי כמדריכת אימון חדר כושר ושיחקה בנבחרת אכ"א בכדורסל והגיעה עם קבוצתה לגמר אליפות צה"ל (1990).
למדה במכללת אוהלו – מדריכה בכירה כושר גופני ומשחקי כדור (2000) והוראה B.Ed בחינוך גופני. מאמנת כדורסל מוסמכת – בית הספר למאמנים ומדריכים במכון וינגייט (2002). למדה בקורס "מדריכי חדרי כושר" למבוגרים וילדים, ירושלים. בוגרת קורס מאמנים לאומיים מטעם הוועד האולימפי. בעלת תואר שני במדעי ההתנהגות M.P.E. – מכללת וינגייט ותואר שני מאוניברסיטת בן-גוריון. והיא משמשת כמרצה מן החוץ באוניברסיטה ומנהלת את פרויקט "היום שאחרי" לספורטאים אולימפיים.
אמא לבת אחת.
לימור מזרחי נכנסה להיכל התהילה - כדורסל נשים
מוואדי מאביקה
מוואדי מאביקה (Mwadi Mabika; נולדה ב-27 ביולי 1976 בקינשסה), היא כדורסלנית קונגולזית ששיחקה בקבוצות ליגת ה-WNBA לוס אנג'לס ספארקס ויוסטון קומטס ובקבוצת א.ס. ל.כ.ן. רמת השרון בליגת העל בישראל.
מאביקה הגיעה לארצות הברית בשנת 1997, והצטרפה ללוס אנג'לס ספארקס, עימה זכתה באליפויות בשנים 2001 ו-2002. בשנים 2000 ו-2002 נבחרה לאולסטאר ה-WNBA, וב-2002 אף נבחרה לחמישייה הראשונה של ליגה זו. בשנת 2008 עזבה את הספארקס והצטרפה לקבוצת יוסטון קומטס, אך הקבוצה התפרקה במהלך העונה.
בדומה לכדורסלניות אחרות, במקביל למשחקיה ב-WNBA, המתקיימים בחודשי הקיץ, הצטרפה מאביקה בחלק מהשנים לקבוצות כדורסל אירופיות בחודשי החורף. כך, שיחקה מאביקה גם בפנאתינייקוס היוונית (1998), באס"א ירושלים (1999), בבני יהודה (2000), ברמת השרון (2001 ו-2006), ובקבוצות הרוסיות צסק"א סמארה (2004) ודינמו מוסקבה (2005).
בשנת 2004 הקימה מאביקה קרן לסיוע לנשים וילדים נפגעי התעללות מינית בקונגו.
וולפסון
סתירה (כימיה)
סתירה היא תגובה כימית המתרחשת בין בסיס לחומצה.
בתגובת הסתירה, מגיבים יוני הידרוניום (), החומציים, עם יוני הידרוקסיד (), הבסיסיים, ליצירת מים (H2O).
למעשה ניתן להגיד, כי אטום מימן (), אשר מטענו החשמלי חיובי עקב כך שאטום אחר משך את אלקטרונו, עובר מהחומר החומצי אל החומר הבסיסי.
תגובת הסתירה היא תגובה אקסותרמית, הווה אומר, במהלך התגובה מתחממת סביבת הפעולה עקב השינוי המולקולרי (ידוע שבפירוק מולקולות נפלטת בין היתר אנרגיית חום, כמו בפירוק מולקולת גלוקוז בגוף).
המשוואה הכימית הכללית של התגובה היא מן הצורה:
תגובת סתירה לדוגמה היא זו של סודה קאוסטית (NaOH) עם חומצה הידרוכלורית (HCl) ליצירת מים (H2O) ומלח בישול (NaCl). ניסוחה:
מאחר שמלח מסיס במים, יוני ויוני אינם נקשרים ליצירת תרכובת (מלח) ומשמשים כיונים משקיפים בלבד. ניסוח התגובה נטו הוא:
שימושים בתעשייה וברפואה.
לתגובת הסתירה, מעבר להיותה תגובה כימית ככל התגובות, ישנה חשיבות רבה בתחום התעשייה.
רבים מן החומרים אשר נמצאים בשימוש תעשייתי הם חומצות (כדוגמת חומצה חנקתית - HNO3) או בסיסים (כדוגמת אמוניה - NH3). עובדה זו והעובדה כי חומצות ובסיסים יכולים להיות מסוכנים למגע או לטיפול (ואף מסוכנים מאוד, כדוגמת החומצה הגופרתית - H2SO4), גורמת לעיתים לצורך בניטרולם. "ניטרול" זה הוא למעשה תגובת סתירה.
כך למשל, אם ישנה דליפה של חומצה במפעל לייצור דשנים, ישנה סכנה לבריאותם של עובדי המפעל (ואף לציוד שאינו עמיד בפני חומצות). לאחר עצירת הדליפה נותרת בשטח המפעל החומצה שדלפה. על-מנת שיוכלו עובדי המפעל לחזור לעבודה בבטחה יש להסיר את הסכנה על ידי סתירת החומצה שדלפה. סתירה זו תתבצע בעזרת הוספת תמיסה בסיסית לחומצה שדלפה, עד לסתירתה המלאה של החומצה.
באופן דומה, אם התמיסה שדלפה היא בסיסית, יש להוסיף חומצה במידה המתאימה עד לסתירתו המלאה של הבסיס.
סתירה אינה מהווה טיפול מתאים למגע של חומצה (או בסיס) עם העור, שכן תהליך הסתירה הוא תגובה אקסותרמית הפולטת חום העלול לגרום לכוויה אם הוא נפלט על עורו של אדם. על-כן, במגע של חומצה או בסיס עם עור סדר הטיפול המומלץ הוא הסרה על ידי ספיגה או גירוד, שטיפה, ולבסוף סתירה.
חשיבות נוספת לתהליך הסתירה היא בתחום הרפואה בעיקר בנושא הטיפול בצרבות ובכיבי קיבה (אולקוס).
כיב קיבה הוא פצע בתוך חלל הקיבה הנוצר כתוצאה מפגיעתן של חומצות הקיבה בדופן הקיבה. על-מנת להקל את הסבל למטופל ולסייע בטיפול, חולים הסובלים מאולקוס נוטלים כדורים סותרי-חומצה.
תרופות אלו כדוגמת 'אלקה-זלצר' או 'פפטו-ביסמול', כולן תרופות המכילות בתוכן בסיס שמגיב עם חומצות הקיבה בתגובת סתירה, ובכך מקטין את החומציות בקיבה ואת הסבל למטופל. מבין החומרים שנמצאים בכדורים להקלת צרבות ניתן למצוא לעיתים את החומר NaHCO3 - סודה לשתייה. על-כן, "תרופת סבתא" ידועה לטיפול בגירוי בקיבה היא שתיית תמיסת סודה לשתייה (המשמשת לאפייה, ונמצאת ברוב הבתים).