MLRS/mapa_maltese huggingface dataset:
Bl-istess mod, fl-interpretazzjoni tal-Artikolu 7 tat-Trattat KEE (illum l-Artikolu 21(2) TFUE), il-Qorti tal-Ġustizzja ddikjarat li l‑ugwaljanza fit-trattament fir-rigward tal-kundizzjonijiet għall-aċċess għal taħriġ vokazzjonali ma tapplikax biss għar-rekwiżiti stipulati mill‑istabbilimenti edukattiv inkwistjoni, bħal miżati ta’ dħul; iżda wkoll għal kwalunkwe miżura li tista’ tipprekludi l-eżerċizzju ta’ dak id‑dritt, bħad-dritt ta’ residenza fl-Istat Membru fejn isir il-kors (26).
38.
F’Bidar, il-Qorti tal-Ġustizzja spjegat li wara l-introduzzjoni tal-kunċett ta’ ċittadinanza tal-Unjoni fit‑Trattat KE flimkien mal-introduzzjoni ta’ kapitolu ddedikat, inter alia, għall-edukazzjoni u t-taħriġ vokazzjonali fit‑Trattat KE, is-sitwazzjoni ta’ ċittadin tal-Unjoni li huwa residenti b’mod legali fi Stat Membru ieħor tidħol fil-kamp ta’ applikazzjoni tal‑projbizzjoni ta’ diskriminazzjoni abbażi tan-nazzjonalità għall-finijiet tal-kisba ta’ għajnuna lill-istudenti intiża sabiex tkopri l-ispejjeż ta’ manteniment, fil-forma ta’ self issussidjat jew ta’ għotja.
Il-Qorti tal‑Ġustizzja hawnhekk ma għamlitx differenza bejn l-aspetti differenti tal-aċċess għall-edukazzjoni koperti bil-finanzjament (27).
39.
Barra minn hekk, kif issottomettiet il-Kummissjoni waqt is-seduta, minkejja li l-Artikolu 165 TFUE li jirregola l-kompetenza tal-Unjoni Ewropea dwar l-edukazzjoni ma jsemmix espressament il-finanzjament tal-istudji, dak l-artikolu serva bħala bażi legali sabiex jiġi stabbilit il‑programm Erasmus+, li jinkludi, inter alia, finanzjament għall‑mobbiltà fit-tagħlim tal-individwi (28).
Fl-opinjoni tiegħi, dan jirrifletti l-importanza mogħtija lill-aċċess għall-edukazzjoni mil‑leġiżlatur tal-Unjoni bħala aspett essenzjali tal-edukazzjoni.
40.
Madankollu, biex jiġi deċiż jekk l-għoti ta’ borża ta’ studju jew ta’ għotja huwiex inkluż fil-kamp ta’ applikazzjoni tal-Artikolu 3(1)(g) tad-Direttiva 2000/43, ma nemminx li wieħed għandu jfittex gwida mill-Artikolu 11(1)(b) tad‑Direttiva tal-Kunsill 2003/109/KE (idea li ġiet esplorata fis‑seduta) (29).
Din id-dispożizzjoni tirrigwarda ugwaljanza fit-trattament bejn residenti għat-tul u ċittadini tal-Istat Membru ospitanti fir-rigward ta’ “edukazzjoni u taħriġ vokazzjonali, inklużi għotjiet ta’ studju skond il‑liġi nazzjonali”.
Mir-riferiment għal-“liġi nazzjonali” huwa evidenti li l-interpretazzjoni ta’ dik id-dispożizzjoni, sa fejn tirrigwarda “għotja ta’ studju”, ma għandhiex issir taħt il-prinċipji applikabbli għal kunċetti awtonomi tad-dritt tal-Unjoni (ara l-punti 20 u 21 iktar ’il fuq).
F’dan l‑isfond, u fid-dawl tal-portata ratione personae u ratione materiae taż‑żewġ direttivi, ma jidhirlix li huwa xieraq li tintuża d‑Direttiva 2003/109 għall‑interpretazzjoni ta’ “edukazzjoni” fil-kuntest tad‑Direttiva 2000/43.
41.
Fir-rigward tal-istorja leġiżlattiva tad-Direttiva 2000/43, l‑Artikolu 3(1)(g) tal-Proposta tal-Kummissjoni spjega li l-portata tat-terminu “edukazzjoni” għandu “jinkludi għotjiet u boroż ta’ studju, filwaqt li jirrispetta għalkollox ir-responsabbiltà ta’ l-Istati Membri għal dak li hu kontenut ta’ tagħlim u l-organizzazzjoni ta’ sistemi ta’ edukazzjoni u d-diversità kulturali u lingwistika tagħhom” (30).
[traduzzjoni mhux uffiċjali] Madankollu, dawn l-ispjegazzjonijiet tneħħew mit-test finali tad-direttiva adottata mill-Kunsill.
Il-Fondazzjoni u l-Gvern Ġermaniż jikkunsidraw li dan jindika li l-leġiżlatur tal-Unjoni deliberatament għażel li jeskludi għotjiet u boroż ta’ studju mill-kamp ta’ applikazzjoni ta’ dik id‑dispożizzjoni.
42.
Ma naqbilx ma’ din l-interpretazzjoni.
43.
Is-sentenza li tneħħiet mit-test finali kienet tinkludi wkoll l‑obbligu li tiġi osservata r-responsabbiltà tal-Istati Membri għall‑kontenut tat-tagħlim u l-organizzazzjoni tas-sistemi edukattivi tagħhom.
Dik is-sentenza tirripoduċi verbatim l-Artikolu 165(1) TFUE li tistabbilixxi l-kompetenza tal-Unjoni dwar l-edukazzjoni.
Għalkemm din tal-aħħar ma huwiex fost il-bażi legali tad-Direttiva 2000/43, ir‑ratione materiae ta’ din id-direttiva huwa ovvjament limitat skont is‑setgħat mogħtija lill-Unjoni (31).
Għalhekk, l-intenzjoni tal-leġiżlatur li jneħħi s-sentenza “li jirrispetta għal kollox ir-responsabbiltà ta’ l-Istati Membri għal dak li hu kontenut ta’ tagħlim u l-organizzazzjoni ta’ sistemi ta’ edukazzjoni u d‑diversità kulturali u lingwistika tagħhom” mill‑Artikolu 3(1)(g) tad‑Direttiva 2000/43 ma setgħetx kienet sabiex jiġi mibdul il-kamp ta’ applikazzjoni ta’ dik id-dispożizzjoni.
Barra minn hekk, minkejja li ma hemmx ċertezza dwar l-għan tal-leġiżlatur meta ħassar din il-formulazzjoni, it‑tneħħija ta’ lingwaġġ ripettittiv tista’ tkun spjegazzjoni ċertament plawżibbli.
It-tħassir jissemplifika l-formulazzjoni tad-dispożizzjoni mingħajr ma jibdel l-kamp ta’ applikazzjoni tagħha, filwaqt li jenfasizza n-natura awtonoma tat-termini użati billi jitneħħa r-riferiment għas-setgħat tal-Istati Membri.
Loġikament, l-istess konklużjoni tapplika għall-ewwel parti tas-sentenza li tneħħiet, jiġifieri “inklużi għotjiet u boroż ta’ studju”.
Il-Fondazzjoni u l-Gvern Ġermaniż jargumentaw li dawk il-kliem tneħħew biex tiġi ristretta d-definizzjoni.
Iżda jista’ jkun ukoll l-oppost: b’mod speċifiku li t-tħassir sar biex tiġi żgurata definizzjoni wiesgħa.
44.
Din il-konklużjoni ma tinbidilx bil-fatt li termini oħra li jiddefinixxu l-kamp ta’ applikazzjoni tad-Direttiva (fil-punti (a) sa (e) u (h) tal-Artikolu 3(1)) huma spjegati ulterjorment b’sentenza li tibda bil-kelma “inklużi”.
Lanqas ma jien konvinta bl-argument li l-fatt li l-gwida vokazzjonali u t‑taħriġ huma msemmija b’mod separat, fl‑Artikolu 3(1)(b), juri intenzjoni li jiġi ristrett il-kamp ta’ applikazzjoni tal-kunċett ta’ edukazzjoni.
45.
Gwida vokazzjonali u taħriġ huma marbuta mill-qrib mal-aċċess għall-impjieg u għalhekk huma msemmija b’mod dirett wara dan l-aspett.
Fi żmien meta t-taħriġ vokazzjonali kien l-uniku terminu marbut mal‑edukazzjoni fit-Trattat KE, il-Qorti tal-Ġustizzja ddikjarat li, bħala regola ġenerali, l-istudji universitarji jikkostitwixxu “taħriġ vokazzjonali” skont it-tifsira tal-Artikolu 128 KEE u għalhekk miżata għad-dħul addizzjonali mitluba lil studenti li kienu ċittadini ta’ Stati Membri oħra kienet diskriminazzjoni abbażi tan-nazzjonalità li tmur kontra l-Artikolu 7 KEE.
Huwa evidenti li, f’dak il-każ, il-Qorti tal‑Ġustizzja interpretat b’mod wiesa’ u deliberat it-terminu “taħriġ vokazzjonali” sabiex tipprojbixxi diskriminazzjoni abbażi tan‑nazzjonalità fl-edukazzjoni universitarja.
Hawnhekk, hawn analoġija ma’ dan il-każ inkwantu l-istess metodi ta’ interpretazzjoni għandhom jiġu użati sabiex ikun hemm applikazzjoni iktar wiesgħa tar-regola inkwistjoni (32).
46.
Fis-seduta l-Kummissjoni ssottomettiet li l-għoti ta’ boroż ta’ studju jista’ jiġi kopert ukoll bl-Artikolu 3(1)(f) tad-Direttiva 2000/43 (benefiċċji soċjali).
Din il-kwistjoni tista’ tkun importanti jekk il-Qorti tal-Ġustizzja tiddeċiedi li l-għoti tal-boroż ta’ studju ma jaqgħux fil-portata tad-definizzjoni ta’ edukazzjoni.
47.
Il-Proposta tal-Kummissjoni tiddikjara li benefiċċji soċjali huma ta’ natura ekonomika jew kulturali, bħal konċessjoni għall-ivvjaġġar bit‑trasport pubbliku jew ikliet issussidjati fi skejjel għal tfal minn familji bi dħul baxx (33).
Il-Qorti tal-Ġustizzja diġà ddeċidiet li għajnuna mogħtija għall-manteniment u għall-edukazzjoni bil-għan ta’ twettiq ta’ studji universitarji ċċertifikati bi kwalifika professjonali tikkostitwixxi benefiċċju soċjali skont it-tifsira tal-Artikolu 7(2) tar-Regolament Nru 1612/68 (34).
Fl-opinjoni tiegħi, dan ikopri finanzjament ta’ studju li huwa “orizzontali” – jiġifieri, mogħti lil kulħadd skont kriterji relatati pereżempju mad-dħul jew is-sitwazzjoni ta’ impjieg tal-istudenti jew tal‑ġenituri tagħhom.
Nikkunsidra tali każijiet kemm bħala relatati mal‑aċċess għall-“edukazzjoni” kif ukoll li jikkostitwixxu “benefiċċju soċjali”.
Dan ifisser li ma jistax jiġi eskluż li hemm sovrappożizzjoni bejn iż-żewġ dispożizzjonijiet.
Madankollu, fejn jingħata finanzjament lil numru limitat ta’ studenti skont kriterji relatati mar-riżultati akkademiċi tagħhom jew ħiliet oħra (kif jidher li huwa l-każ fil-kawża prinċipali), fl‑opinjoni tiegħi l-finanzjament għandu jitqies li jaqa’ taħt il‑portata tad-definizzjoni ta’ “edukazzjoni”.
48.
Minn dan kollu jirriżulta li t-terminu “edukazzjoni” fil-kuntest tad‑Direttiva 2000/43 għandu jiġi interpretat b’mod wiesa’ u dan jinkludi aspetti li huma relatati mal-aċċess għall-edukazzjoni, bħall‑finanzjament permezz ta’ boroż ta’ studju.
Madankollu, għandu jkun hemm rabta ġenwina bejn il-finanzjament u l-edukazzjoni.
Borża ta’ studju jkollha tali rabta meta tkopri, pereżempju, miżati għad-dħul u għat-tagħlim, spejjeż ta’ vvjaġġar relatati mal‑korsijiet li jsiru fi Stat ieħor, jew spejjeż ta’ manteniment, meta l‑għan huwa li l-istudenti jkunu jistgħu jattendu l-korsijiet tagħhom (35).
Hija l-qorti nazzjonali li għandha tivverifika dawn l-aspetti.
49.
Għaldaqstant nikkonkludi li l-kunċett ta’ “edukazzjoni” skont it‑tifsira tal-Artikolu 3(1)(g) tad-Direttiva 2000/43 jinkludi l-għoti ta’ boroż ta’ studju intiżi sabiex jippromwovu proġetti ta’ riċerka u studju barra mill-pajjiż.
Hija l-qorti tar-rinviju li għandha tivverifika jekk hemmx rabta ġenwina bejn il-finanzjament ipprovdut u l-“edukazzjoni”.
Konklużjoni
50.
Fid-dawl tal-kunsiderazzjonijiet preċedenti, nipproponi li l-Qorti tal-Ġustizzja tirrispondi kif ġej għad-domanda magħmula mill-Bundesgerichtshof (il-Qorti Federali tal‑Ġustizzja, il-Ġermanja):
Il-kunċett ta’ “edukazzjoni” skont it-tifsira tal-Artikolu 3(1)(g) tad‑Direttiva tal-Kunsill tad-29 ta’ Ġunju 2000 li timplimenta l‑prinċipju tat-trattament ugwali bejn il-persuni irrespettivament mill-oriġini tar-razza jew l-etniċità, jinkludi l-għoti ta’ boroż ta’ studju intiżi sabiex jippromwovu proġetti ta’ riċerka u studju barra mill-pajjiż.
Hija l-qorti nazzjonali li għandha tivverifika jekk hemmx rabta ġenwina bejn il‑finanzjament ipprovdut u l-“edukazzjoni”.
1      Lingwa oriġinali: l-Ingliż.
2      “Ὅτι μὲν οὖν τῷ νομοθέτῃ μάλιστα πραγματευτέον περὶ τὴν τῶν νέων παιδείαν, οὐδεὶς ἂν ἀμφισβητήσειε […] τίς δ᾽ἔσται ἡ παιδεία […] δεῖ μὴ λανθάνειν”.
Aristotile, Politika, ktieb 8.
3      Artikolu 14 tal-Karta tad-Drittijiet Fundamentali tal-Unjoni Ewropea (ĠU 2000, C 364, p. 1) (iktar ’il quddiem, il-“Karta”).
4      Direttiva tal-Kunsill tad-29 ta’ Ġunju 2000 li timplimenta l-prinċipju tat-trattament ugwali bejn il-persuni irrespettivament mill-oriġini tar-razza jew l-etniċità (ĠU Edizzjoni Speċjali bil-Malti, Kapitolu 20, Vol. 1, p. 23).
5      Artikolu 1.
6      Skont l-istatuti tagħha, l-għan tal-Fondazzjoni huwa li tippromwovi edukazzjoni ogħla għal żgħażagħ li t-talent xjentifiku jew artistiku għoli u l-personalità tagħhom jagħtu lok għal aspettattivi ta’ kisbiet partikolari għas-servizz tal-komunità.
L-għan tal‑“Programm ta’ Liġi Bucerius” huwa li jipprovdi lil gradwati tal-liġi fil-Ġermanja li jkunu partikolarment ikkwalifikati l-għarfien ta’ sistemi legali u lingwi barranin kif ukoll l-esperjenza ta’ għixien barra mill-pajjiż.
7      Ara, f’dan is-sens, is-sentenza tat-2 ta’ Marzu 2017, J.
(C‑4/16, EU:C:2017:153, punti 23 u 24 u l-ġurisprudenza ċċitata).
8      Sentenza tat-3 ta’ Settembru 2014, Deckmyn u Vrijheidsfonds (C-201/13, EU:C:2014:2132, punt 19 u l-ġurisprudenza ċċitata).
9      Din id-definizzjoni ta’ edukazzjoni tinsab fil-Collins English Dictionary.
L-Oxford English Dictionary jgħid “the process of giving or receiving systematic instruction, especially at a school or University”.
Meħuda flimkien, iż-żewġ definizzjonijiet jikkorrispondu ma’ dak li normalment tfisser “edukazzjoni”.
10      Bil-Franċiż, id-definizzjoni ta’ “edukazzjoni” mill-Petit Robert jidhirli li hija saħansitra usa’: “mise en œuvre des moyens propres à assurer la formation et le développement d’un être humain”.
Bil-Ġermaniż, il-lingwa tal-proċedura f’din il-kawża, id-Duden — Deutsches Universalwörterbuch jagħti, taħt “Bildung”, “a)das Bilden (5), Erziehung: die B. der Jugend; mehr für die B. tun; b) das Gebildetsein; das Ausgebildetsein; erworbenes Allgemeinwissen: eine wissenschaftliche, künstlerische, humanistische B.; seine B. vervollständigen, vertiefen; eine umfassende B. besitzen; eine vorzügliche B. erhalten; ein Mann von B.
(ein gebildeter Mann); das gehört zur allgemeinen B.
(das sollte jeder Gebildete wissen); c) (seltener) gutes Benehmen: sie hat keine B.
(weiß nicht, was sich schickt)”.
Minn perspettiva etimoloġika, studju tal-verżjonijiet lingwistiċi differenti tad‑direttiva juru li sebgħa minnhom (l-Ingliż: “education”, il-Franċiż: “éducation”, il-Malti: “edukazzjoni”, il-Pollakk: “edukacji”, il-Portugiż: “educação”, ir-Rumen: “educația”, u l-Ispanjol: “educación”) jużaw kelma li etimoloġikament ġejja mill-verb Latin educare “tkabbar, trabbi, teduka”, relatat ma’ educere “toħroġ, tagħti direzzjoni”.
11      L-International Standard Classification of Education hija r-riferiment għall‑klassifikazzjoni internazzjonali għall-organizzazzjoni ta’ programmi edukattivi u kwalifiki relatati b’livelli u oqsma proposti mill-Organizzazzjoni Edukattiva, Xjentifika u Kulturali tan-Nazzjonijiet Uniti.
Dik id-definizzjoni hija parzjalment riprodotta bħala d-definizzjoni ta’ “edukazzjoni” fl-Artikolu 2(d) tar‑Regolament (KE) Nru 452/2008 tal-Parlament Ewropew u tal-Kunsill tat‑23 ta’ April 2008 dwar il-produzzjoni u l-iżvilupp tal-istatistika dwar l‑edukazzjoni u t-tagħlim tul il-ħajja (ĠU 2008, L 145, p. 227).
12      Ir-Regolament (UE) Nru 1288/2013 tal-Parlament Ewropew u tal-Kunsill tal‑11 ta’ Diċembru 2013 li jistabbilixxi “Erasmus+”: il-programm tal-Unjoni għall‑edukazzjoni, taħriġ, żgħażagħ u sport u li jħassar id-Deċiżjonijiet Nru 1719/2006/KE, Nru 1720/2006/KE u Nru 1298/2008/KE (ĠU 2013, L 347, p. 50) jiddefinixxi “tagħlim tul il-ħajja” bħala “l-edukazzjoni ġenerali kollha, l‑edukazzjoni u t-taħriġ vokazzjonali, it-tagħlim informali u t-tagħlim mhux formali li jkun sar tul il-ħajja, li jwassal għal titjib fl-għarfien, fil-ħiliet u fil-kompetenzi jew il-parteċipazzjoni fis-soċjetà f’perspettiva personali, ċivika, kulturali, soċjali u/jew tkun relatata mal-impjieg, inkluż l-għoti ta’ servizzi ta’ konsulenza u gwida”.
13      Artikolu 1.
14      Sentenza tas-16 ta’ Lulju 2015, CHEZ Razpredelenie Bulgaria (C‑83/14, EU:C:2015:480, punti 58 u 72 u l-ġurisprudenza ċċitata).
15      Premessa 3.
16      Ara wkoll is-sentenza tas-16 ta’ Lulju 2015, CHEZ Razpredelenie Bulgaria, (C‑83/14, EU:C:2015:480, punt 74).
17      Artikolu 3(1) u l-premessa 16.
Il-protezzjoni offruta tkopri, fejn ikun il-każ, lill‑persuni ġuridiċi meta jsofru diskriminazzjoni minħabba r-razza jew l-oriġini etnika tal-membri tagħhom.
18      Artikolu 3(1).
19      Ara l-premessa 12 tad-Direttiva u s-sentenza tat-12 ta’ Mejju 2011, Runevič-Vardyn u Wardyn (C‑391/09, EU:C:2011:291, punti 41 u 42).
F’dan ir-rigward, il-kamp ta’ applikazzjoni tagħha huwa usa’ minn dak tad-Direttiva tal‑Kunsill 2000/78/KE tas-27 ta’ Novembru 2000 li tistabbilixxi qafas ġenerali għall-ugwaljanza fit-trattament fl-impjieg u fix-xogħol (ĠU Edizzjoni Speċjali bil‑Malti, Kapitolu 5, Vol. 4, p. 79).
20      Sentenza tas-16 ta’ Lulju 2015, CHEZ Razpredelenie Bulgaria (C‑83/14, EU:C:2015:480, punt 42 u l-ġurisprudenza ċċitata).
21      Ara, f’dan is-sens, fir-rigward tal-aċċess għall-merkanzija u għall-provvista tagħha (Artikolu 3(1)(h) tad-Direttiva 2000/43), is-sentenza tas-16 ta’ Lulju 2015, CHEZ Razpredelenie Bulgaria (C‑83/14, EU:C:2015:480, punt 43).
22      Nieqaf biex nosserva li s-segregazzjoni fl-edukazzjoni abbażi tar-razza jew tal-oriġini etnika kienet ir-regola taħt is-sistema ta’ apartheid tal-Afrika ta’ Isfel; u n-nisa, anke jekk kienu jagħmlu l-istess eżamijiet bħall-irġiel, ma kinux aċċettati għal lawriji fl‑Università ta’ Cambridge sa’ Diċembru 1947.
23      Proposta għal Direttiva tal-Kunsill li timplimenta l-prinċipju tat-trattament ugwali bejn il-persuni irrespettivament mill-oriġini tar-razza jew l-etniċità, COM(1999) 566 finali (iktar ’il quddiem, il-“Proposta tal-Kummissjoni”), p. 5.
24      Regolament tal-Kunsill tal-15 ta’ Ottubru 1968 dwar il-libertà tal-moviment għall‑ħaddiema fi ħdan il-Komunità (ĠU Edizzjoni Speċjali bil-Malti, Kapitolu 5, Vol. 1, p. 15), imħassar bir-Regolament (UE) Nru 492/2011 tal-Parlament Ewropew u tal-Kunsill tal-5 ta’ April 2001 dwar il-moviment liberu tal-ħaddiema fi ħdan l‑Unjoni (ĠU 2011, L 141, p. 1).
Ninnota li r-Regolament serva bħala ispirazzjoni għall-Kummissjoni u l-ispjegazzjoni ta’ wħud mit-termini użati fil-Proposta tal‑Kummissjoni għad-Direttiva 2000/43; p. 7.
25      Ara s-sentenza tal-15 ta’ Marzu 1989, Echternach and Moritz (389/87 u 390/87, EU:C:1989:130, punt 33).
F’kawża preċedenti li wkoll kienet tirrigwarda l‑Artikolu 12 tar-Regolament Nru 1612/68, il-Qorti tal-Ġustizzja ddikjarat fis‑sentenza tat-3 ta’ Lulju 1974, Casagrande (9/74, EU:C:1974:74, punt 7), li “l‑integrazzjoni tippresupponi li, fil-każ ta’ wild ta’ ħaddiem barrani li jixtieq li jkollu edukazzjoni sekondarja, dan il-wild jista’ jgawdi minn benefiċċji […] relatati ma’ għotjiet edukattivi, bl-istess kundizzjonijiet bħal ċittadini li jinsabu f’pożizzjoni simili” [traduzzjoni mhux uffiċjali].
26      Sentenza tas-26 ta’ Frar 1992, Raulin (C‑357/89, EU:C:1992:87, punt 34).
27      Sentenza tal-15 ta’ Marzu 2005 (C‑209/03, EU:C:2005:169, punti 39 sa 42).
Din is‑sentenza kienet evoluzzjoni minn ġurisprudenza preċedenti li fiha l-Qorti tal‑Ġustizzja kienet iddikjarat li, f’dak l-istadju ta’ evoluzzjoni tad-dritt Komunitarju (dak iż-żmien), l-edukazzjoni u l-għajnuna mogħtija lill-istudenti għall-manteniment u t-taħriġ ma kinitx taqa’ fil-kompetenza tal-KEE; ara s-sentenza tal-21 ta’ Ġunju 1988, Lair (39/86, EU:C:1988:322, punt 15).
28      Regolament (UE) Nru 1288/2013.
29      Direttiva 2003/109 tal-25 ta’ Novembru 2003 dwar l-istatus ta’ ċittadini ta’ pajjiżi terzi li jkunu residenti għat-tul (ĠU Edizzjoni Speċjali bil-Malti, Kapitolu 19, Vol. 6, p. 272).
30      Proposta tal-Kummissjoni, p. 8.
31      Artikolu 3(1) tad-Direttiva.
32      Ara s-sentenza tat-2 ta’ Frar 1988, Blaizot et (24/86, EU:C:1988:43, punti 10 sa 24, b’mod partikolari l-punti 19, 20 u 24).
33      Proposta tal-Kummissjoni, p. 7.
34      Ara s-sentenza tal-15 ta’ Diċembru 2016, Depesme et (C‑401/15 sa C‑403/15, EU:C:2016:955, punt 38 u l-ġurisprudenza ċċitata).
Il-Proposta tal-Kummissjoni hija espressament ispirata (fil-p. 7) mir-Regolament Nru 1612/68 fir-rigward tal-kunċett ta’ “benefiċċji soċjali”.
35      F’dan ir-rigward, jiena tal-fehma li d-dritt tal-Unjoni evolva ferm minn meta l-Qorti tal‑Ġustizzja ddeċidiet, fis-sentenza tal-21 ta’ Ġunju 1988, Brown (197/86, EU:C:1988:323, punt 18), li “fl-istadju attwali tal-evoluzzjoni tad-dritt Komunitarju, għajnuna mogħtija lil studenti għall-manteniment u għall-formazzjoni, bħala prinċipju ma taqax taħt il-qasam ta’ applikazzjoni tat-Trattat KEE skont l‑Artikolu 7 tiegħu” [traduzzjoni mhux uffiċjali].
Ara s-sentenza tal-15 ta’ Marzu 2005, Bidar (C‑209/03, EU:C:2005:169, punti 39 sa 42), iċċitata fil-punt 38 iktar ’il fuq.
Dan huwa l-każ, a fortiori, fil-kuntest tad‑Direttiva 2000/43, fid-dawl tal-għan u l-istruttura tagħha, kif analizzat fil-punti 24 et seq. iktar ’il fuq.
Imtella' Frar 23, 2021 Emma Coronel Aispuro ta' 31 sena, li hija mart il-baruni tad-droga Joaquin Guzmam, magħruf bħala El Chapo, ġiet arrestata fuq traffikar ta' droga fl-Istati Uniti.
Aispuro, li għandha żewġ ulied flimkien ma' Guzman, ġiet arrestata f'Dulles International Airport, viċin Washington DC.
Hija qed tkun akkużata li kkomplottat biex titraffika l-kokaina, il-metamphetamine, l-eroina u l-kannabis, kif ukoll li kkomplotat biex tħarrab lil żewġha minn ħabs fil-Messiku fl-2015.
Huwa kien tħarrab mill-ħabs ta' sigurtà massima f'Altipano permezz ta' mina li tħaffret għal taħt il-ħabs minn proprjetà fil-viċin li xtraw uliedu apposta għal dan il-għan.
Qed ikun allegat li hija ppruvat tħarrbu wkoll darb' oħra qabel ma' ġie estradit lejn l-Istati Uniti fl-2017.
Guzman, li llum għandu 63 sena, kien imexxi l-kartell tad-droga ta' Sinaloa, li jingħad li kien l-ikbar fornitur tad-droga fl-Istati Uniti.
Huwa qed jiskonta sentenza ta' għomru l-ħabs fi New York.
Żewġ irġiel ingħataw sentenza ta' sentejn ħabs sospiżi għal erba' snin, wara li nqabdu jippruvaw jitilqu mill-pajjiż b'riżultat falz ta' test tal-Covid-19, filwaqt li raġel ieħor Libjan ingħata l-libertà proviżorja wara li għen lill-pulizija jintraċċaw lill-persuna li kienet qed tipproduċi dawn iċ-ċertifikati foloz.
Il-Qorti talbet divjet fuq l-isem tal-Libjan sabiex ma tkunx ppreġudikata l-investigazzjoni fir-rigward tal-persuna li qed tipproduċi tali ċertifikati foloz.
Huwa ammetta l-ħtija li kien konxju tal-fatt illi kien qed juża dikjarazzjoni falza.
L-Ispettur Silvio Magro li kien qed imexxi l-Prosekuzzjoni qal li dan l-akkużat ikkopera mal-pulizija u mar lilhinn minn dak mistenni minnu.
Id-difiża tmexxiet mill-avukat Charles Mercieca.
Mario Micallef bħala L-Ispettur Bonnici.
Ritratt - Facebook .td_uid_2_602aacad9bf2c_rand.td-a-rec-img{text-align:left}.td_uid_2_602aacad9bf2c_rand.td-a-rec-img img{margin:0 auto 0 0} Wara s-suċċess tal-ewwel tliet produzzjonijiet teatrali ta' L-Ispettur Bonnici li f'Ottubru li għadda twassal addattament televiżiv tagħhom permezz tas-sensiela L-Ispettur fuq TVM, issa tħabbar li għar-raba' u l-aħħar darba l-attur Mario Micallef se jkun qed jerġa' jinterpreta l-karattru ta' l-Ispettur Bonnici.
Il-Fidwa ta' L-Ispettur Bonnici se tkun qed issegwi l-ewwel tliet produzzjonijiet Fl-Isem tal-Missier u tal-Iben u tal-Ispettur Bonnici, L-Għerf u l-Glorja tal-Ispettur Bonnici, u Ave Marija għall-Ispettur Bonnici kollha miktuba minn Mario Philip Azzopardi.
L-aħħar taqsima tal-istorja ta' L-Ispettur Bonnici se tkun qed tittella' għall-ewwel darba fi Frar tal-2021 fit-Teatru Manoel.
Se jkun hemm sitt rappreżentazzjonijiet bejn il-11 u l-20 ta' Marzu.
Għalkemm sa issa ma tħabbar xejn b'mod uffiċjali wieħed jistenna li wara s-suċċess miksub bl-addattament televiżiv ta' L-Ispettur Bonnici, din il-produzzjoni ukoll isirilha addattament televiżiv biex b'hekk anke fuq it-televiżiv jkun hemm il-parti konklussivi ta' din il-produzzjoni.
It-triloġija ta' L-Ispettur Bonnici kienet ukoll ġiet ippubblikata fi ktieb maħruġ mill-BDL.
Jekk tixtieq tkun minn tal-ewwel li tirċievi l-aħħar aħbarijiet minn Malta, niżżel l-APP ta' Newsbook minn hawn . .td_uid_3_602aacad9c387_rand.td-a-rec-img{text-align:left}.td_uid_3_602aacad9c387_rand.td-a-rec-img img{margin:0 auto 0 0}
Tliet irġiel jammettu li għamlu użu minn testijiet foloz tal-Covid-19 fl-ajruport ta' Malta Żewġ irġiel ta' nazzjonalità Franċiża ngħataw sentenzi sospiżi wara li ppreżentaw lill-awtoritajiet riżultat falz ta' Covid-19 lill-awtoritajiet Maltin bil-għan li jitilqu minn Malta.
Dan filwaqt li raġel ieħor ta' nazzjonalità Libjana ngħata l-libertà kundizzjonata wara li għen lill-Pulizija fl-investigazzjonijiet tagħhom biex isibu lill-persuna li kienet qed tipproduċi d-dokumenti foloz tat-testijiet barra minn Malta.
Tabatoni Samuel Fabrizio Numa, ta' 26 sena, u Michelosi Arnaud Marine Jean ta' 25 sena, it-tnejn li huma minn Provence fi Franza, ingħataw sentenza ta' sentejn priġunerija sospiżi għal erba' snin wara li ammettew li għamlu dikjarazzjonijiet foloz lill-awtoritajiet u li għamlu użu ta' dokumenti ffalsifikati fl-Ajruport Internazzjonali ta' Malta.
Fil-każ tat-tielet akkużat, l-Ispettur Silvio Magro talab li isem l-akkużat ma jixxandarx biex ma jkunux ippreġudikati l-investigazzjonijiet li jinsabu għaddejjin.
Id-difiża ma sabet l-ebda objezzjoni għal din it-talba.
Ir-raġel Libjan li kien arrestat ilbieraħ hekk kif kien se jitlaq minn Malta, ammetta li kien għamel dikjarazzjoni falza mal-awtoritajiet u li kien għamel użu minn dokumenti falsifikati.
L-Ispettur Magro qal li r-raġel kien kkopera mal-Pulizija, bl-assistenza tiegħu mistennija li twassal biex il-pulizija ssib min qed joħroġ it-testijiet mediċi foloz.
Id-difiża qalet li r-raġel ried li jitlaq minn Malta minħabba emerġenza ta' natura familjari.
Huwa kien irriżulta negattiv għall-Covid-19.
Il-Memrbu Parlamentari Ewropew Malti Alex Agius Saliba ppreżenta studju li sar fl-aħħar xhur dwar l-użu tal-midja soċjali u l-internet f'pajjiżna.