Musiqiy psixologiyasi

Musiqiy psixologiya (nemis, Musiqa psixologiyasi) — musiqiy til va musiqiy asarlar tuzilishining turli psixologik jihatlarini oʻrganish bilan shugʻullanadigan psixologiya tarmogʻi, shuningdek musiqani psixologik idrok etish qonuniyatlarini va uning inson psixikasining turli tarkibiy qismlariga taʼsirini oʻrganadigan psixologiya sohasi.

Ilmiy oʻziga xosligi 
Musiqiy psixologiya fanlararo fan boʻlib, u bir vaqtning oʻzida musiqashunoslik va amaliy psixologiya sohasiga tegishli. Shuning uchun musiqa psixologiya sohasidagi oʻzgarishlar, masalan, musiqiy akustika, psixoakustika, idrok neyropsixologiyasi, eshitish va harakat psixofiziologiyasi, estetika, Madaniyatshunoslik, pedagogika sohasidagi turli xil ixtisoslashtirilgan tadqiqotlarni oʻz ichiga olishi mumkin.
Musiqiy psixologiya sohasidagi ilmiy tadqiqotlarning asosiy yoʻnalishlari quyidagilardan iborat:

 musiqiy qobiliyat psixologiyasi;
 musiqiy eshitish psixologiyasi;
 musiqani idrok etish psixologiyasi;
 musiqiy ijod psixologiyasi;
 musiqiy hodisalarning psixologik jihatlari.

Vujudga kelish va rivojlanish tarixi 
Musiqiy psixologiya muammolari qadimgi davrlardan boshlab musiqa sanʼati rivojlanishining barcha bosqichlarida koʻrib chiqilgan.

Barokko davrida paydo boʻlgan taʼsirlar nazariyasi musiqa psixologiyasining rivojlanishi nuqtai nazaridan katta qiziqish uygʻotadi, uning asosiy ishlab chiquvchilari Yoxann Kvants, Maren Mersenne, Afanasiy Kircher, Yoxann Valter, Klaudio Monteverdi, Yoxann Mattheson, Jovanni Bononchini va xristian Shpis edi. Taʼsirlar nazariyasiga koʻra, bastakorlik ishining maqsadi taʼsirlarning qoʻzgʻalishi boʻlib, ularning guruhlari maʼlum musiqiy uslublar va bastakorlik uslubining boshqa vositalari bilan taʼminlangan. Afanasiy Kirxerning fikriga koʻra , taʼsirlar nazariyasida „inson va musiqa oʻrtasida paydo boʻladigan“ „xushyoqishni“boshqarish uchun sehrli harakat edi. Shu munosabat bilan shuni taʼkidlash kerakki, oʻsha davrning koʻplab bastakorlari sehrni, shu jumladan ularning eng kattasi — Klaudio Monteverdi tomonidan maxsus oʻqitilgan.

Ammo mustaqil ilmiy yoʻnalish sifatida musiqiy psixologiya 19-asrning oʻrtalaridan boshlab shakllana boshladi. Buning asosiy turtki eksperimental psixofiziologiya sohasidagi tadqiqotlar va ushbu tadqiqotlar bilan bevosita bogʻliq boʻlgan musiqiy va eshitish idrokining ilmiy nazariyasini ishlab chiqish boʻlib, u German Lyudvig Ferdinand fon Gelmgolts asarlarida toʻliq shakllangan. Gelmgolts eshitishning rezonans nazariyasini ishlab chiqdi, unga koʻra tashqi taʼsirlarga javoban ichki eshitish organlarining rezonansi tufayli odamda eshitish hissi paydo boʻladi. Gelmgoltsning yana bir innovatsion gʻoyasi shundaki, birlik tovushi oʻziga xos akkord boʻlib, uning ovozi akustikaning aniq belgilangan qonunlariga asoslanadi. Gelmgolts oʻzining" konsonans va dissonans nazariyasi " da psixoakustika sohasidagi koʻplab muhim hodisalarni qisman va kombinatsion ohanglar orasidagi urishlarning paydo boʻlishi bilan izohlaydi: bunday urishlarning eng koʻp soni dissonant intervallarda (soniyalar, tritonlar, septimalar), eng kami — konsonantlarda (oktavalar, kvintlar) kuzatiladi.

Gelmgoltsning tadqiqotlari musiqiy psixologiyaning deyarli barcha sohalarini rivojlantirishga kuchli turtki bergan musiqiy taʼlimni idrok etish, ijodkorlik, diagnostika qobiliyatlari, musiqa metodikasi muammolari bilan bogʻliq turli ilmiy va amaliy masalalarga toʻxtalib oʻtdi.
Keyinchalik Gelmgoltsning koʻplab gʻoyalari qabul qilindi va uning yutuqlari K.Shtumpfa O.Abraham, M.Meyer, E.Maha. asarlarida ijodiy tushuntiriladi.

Shtumpfa tovush psixologiyasining asosiy tushunchalaridan biri bu tovushlarning „birlashishi“: tinglovchilar ongida yagona, ajralmas uygʻunlikni tashkil etadigan tovushlarning koʻpligi ekanligini taʼkidlaydi.
Shtumpfa Gelmgoltsdan keyin psixologik akustikani oʻrganishga eng katta hissa qoʻshdi. Ammo Gelmgoltsdan farqli oʻlaroq, Shtumpfa tadqiqotning „obyektiv usullari“ ga qarshi chiqdi va shu bilan jismoniy va ruhiy hodisalar oʻrtasida qatʼiy farqlashning mumkin emasligi gʻoyasini eʼlon qildi, bu esa psixoakustika sohasida yaxlit psixo-fizik komplekslarni oʻrganish zarurligini koʻrsatdi.
K.Shtumpfa „musiqiy tovush balandligining ikkita komponenti“ kontseptsiyasining asosini yaratdi, unga koʻra tovushning bitta fizik parametrining oʻzgarishi bilan — uning tebranish chastotasi — bir vaqtning oʻzida tovushning ikkita psixologik belgisi oʻzgaradi — uning tembri va balandligi.

Musiqiy psixologiyaning rivojlanishiga V.Vunt ham katta hissa qoʻshdi. (eksperimental psixofiziologiyaning uslubiy vositalaridan foydalangan holda musiqiy psixologiyani boyitgan), V.Kohler (Gestalt psixologiya), G.Reves (musiqiy iqtidor fenomenini sinchkovlik bilan oʻrgangan) va boshqa taniqli olimlar.

Keyinchalik B. V. Asafiev, S. N. Belyaeva-Instantrskaya, B. M. Teplov, V. V. Medushevskiy [1], , V. V. Medushevskiy kabi taniqli sovet musiqashunoslari va psixologlarining asarlarida turli xil savollar va muammolar puxta ishlab chiqilgan. T. S. Tarasov, L. L. Bochkarev, B. L. Yavorskiy, Yu. N. Tulin, L. A. Mazel, M. V. Blinova, E. A. Maltseva, N. A. Garbuzov, A. A. Volodin, Yu. N .Rags. Konservatoriyalar va sanʼat va madaniyat universitetlari talabalari uchun musiqiy psixologiya boʻyicha birinchi darsliklar Bochkarev Leonid Lvovich tomonidan yozilgan (musiqiy faoliyat psixologiyasi — Ed. Rossiya fanlar akademiyasining psixologiya instituti, 1997-352 b.

Asosiy dasturlar 
Musiqiy psixologiya bir necha jihatlarda ilmiy va amaliy qiziqish uygʻotadi:
— musiqachilarni tarbiyalash va oʻqitish masalalariga bagʻishlangan pedagogikada;
— musiqashunoslikda, birinchi navbatda, musiqada voqelikni aks ettirish va badiiy maʼno musiqiy asarida shakllanish jarayonini namoyish etish muammolari bilan bogʻliq;
Sof musiqashunoslik nuqtai nazaridan musiqiy psixologiyani qoʻllash sohasi musiqiy faoliyatning barcha turlarini qamrab oladi: musiqa yaratish, musiqa ijro etish, musiqani idrok etish, musiqiy-nazariy tahlil, musiqiy taʼlim.

Manbalar

Adabiyotlar 

 Musiqiy psixologiya. Darslik. Komp. M. S. Starcheus. M., 1992 yil.
 Kurt E., musiqa psixologiyasi/musiqa psixologiyasi almanaxi. — M., 1994 (Kurth E., Musikpsychologie, V., 1931.)
 Kircher A.," Musurgia universalis " (ovoz va musiqa haqida, 1650).
 Belyaeva-instansiya S., musiqani idrok etish psixologiyasi toʻgʻrisida, M., 1923.
 Helmholtz H., Die Lehre von den Tonempfindungen als physiologische Grundlage für die Theorie der Musik. Braunschweig, 1863; musiqa nazariyasi uchun fiziologik asos sifatida eshitish hissiyotlari haqidagi taʼlimot. Sankt-Peterburg., 1875 (tarjima M.O.Petuxova)
 Stumpf S., Die Anfdnge der Musik, 1911 yil (rus. trans. „musiqaning kelib chiqishi“. L., 1927).
 Stumpf K., Tonpsychologie, 1883, Bd. 1, 1890, Bd. 2 („musiqiy idrok psixologiyasi“).
 Meyer M. F., Contributions to a psychological theory of music (1901).
 Meyer M., Musicianʼs Arithmetic (1929).
 Meyer M., biz qanday eshitamiz: musiqani qanday tones qilish kerak (1950).
 Maltseva E., eshitish sezgilarining asosiy elementlari, kitobda.: Fiziologiya va psixologik boʻlim asarlari toʻplami madhiya, yoʻq. 1, M., 1925 yil.
 Teplov B., musiqiy qobiliyat psixologiyasi, M.-L., 1947 yil.
 Vygotskiy L., sanʼat psixologiyasi, M., 1965 yil.
 Nazaikinskiy E., musiqiy idrok psixologiyasi toʻgʻrisida, M., 1972.
 Yavorskiy B. L., tanlangan asarlar, jild. M., 1972-1987.
 Medushevskiy V., musiqaning badiiy taʼsirining qonuniyatlari va vositalari toʻgʻrisida, M., 1976.
 Garbuzov N., baland ovozli eshitishning zonaviy tabiati, M.-L., 1948 yil.
 Blinova M., musiqiy ijodkorlik va yuqori asabiy faoliyatning qonuniyatlari, L., 1974.
 Rankevich G., musiqani idrok etishning ijtimoiy-tipologik xususiyatlari, kitobda.: Estetik insholar, yoʻq. 3, M., 1973 yil.
 Wellek A., Musikpsychologie und Musikdsthetik, Fr./M., 1963.

Havola 

 Moskva konservatoriyasining oʻquv dasturlaridan birida musiqiy psixologiyani oʻqitish kursi
 Musiqa psixologiyasi (26-05-2013 yillarda mavjud boʻlmagan havola [3355 kun] — tarix, nusxa)
Musiqashunoslik