Datasets:

Kwuffin

/

bible-nl-en

like 0

For example, the New York Times, September 28, 1969, called attention to the seriousness of the reading situation in the United States.

De New York Times van 28 september 1969 vestigde er de aandacht op hoe ernstig de „leessituatie ” in de Verenigde Staten was.

It reported that, according to James E.

Het verslag vermeldde dat volgens de federale commissaris voor onderwijs, J.

Allen, Jr., the new United States Commissioner of Education, one - third of the schoolchildren in the United States read below their grade level.

E. Allen, jr., van een derde van de schooljeugd in de Verenigde Staten de leeskwaliteiten voor hun leeftijd en leerjaar onder de maat waren.

But does this situation exist among the Witnesses?

Heerst deze situatie echter ook onder de Getuigen?

No, it does not.

Neen.

Why not?

En waarom niet?

Primarily because of the Bible - reading program of their Theocratic Ministry School.

In de eerste plaats omdat zij op hun Theocratische School een bijbelleesprogramma hebben.

Thus a mother in Ottumwa, Iowa, told that her fourth - grade child had a second - grade reading ability until he took part in the Theocratic Ministry School’s Bible - reading program as carried out at home.

Zo vertelde een moeder in Ottumwa in de Amerikaanse staat Iowa dat haar kind dat in de vierde klas zat een leesbekwaamheid had van een kind uit de tweede klas, totdat hij deelnam aan het leesprogramma van de Theocratische School zoals dat thuis door het lezen van de bijbel wordt gevolgd.

Then within three months he advanced to fourth - grade reading ability, to the amazement of his schoolteacher.

Binnen drie maanden had hij toen, tot grote verbazing van zijn onderwijzer, het niveau van de vierde klas bereikt.

In the Theocratic Ministry School, in addition to learning to read well, students also learn to communicate clearly with others.

Degenen die zich in de School der Theocratische Bediening hebben laten inschrijven, leren niet alleen goed lezen maar ook iets duidelijk uiteenzetten.

Time and again its youthful students have been highly commended by their secular schoolteachers because of their ability to present interesting material in an effective manner.

Herhaaldelijk zijn jeugdige leerlingen van deze school door hun onderwijzers en leraren geprezen om het feit dat zij interessant materiaal op doeltreffende wijze naar voren weten te brengen.

Thus a schoolteacher in the Caribbean island of Grenada asked a young Witness if he had ever heard his voice on a tape recorder.

Zo vroeg een onderwijzer op het eiland Grenada in de Caribische Zee aan een jonge Getuige of hij wel eens zijn eigen stem op een bandrecorder had gehoord.

When the youth replied that he had not, the teacher asked him to do some talking.

Toen de jongen zei dat dit niet het geval was, vroeg de onderwijzer hem eens ergens over te spreken.

The youth gave a sermon on the subject “Life in God’s New Order. ”

De jongen hield een toespraakje over het onderwerp „Leven in Gods nieuwe ordening ”.

The teacher was visibly impressed.

De onderwijzer was zichtbaar onder de indruk.

“ You surprise me, young man!

„ Je doet me versteld staan, jongeman!

You speak so meaningfully and coherently for your age.

Je spreekt zo zinvol en samenhangend voor jouw leeftijd.

You will make a good speaker in the future. ”

Jij zult later een goede spreker worden. ”

The youth credited his ability to the training he received in the Theocratic Ministry School.

De jongen schreef zijn bekwaamheid toe aan de opleiding die hij op de Theocratische School ontving.

Likewise testifying to the value of this school is the incident that took place in a Luzon town in the Philippines.

Een soortgelijk bewijs van de waarde van deze cursus is het volgende voorval dat in een stad op het Filippijnse eiland Luzon plaatsvond.

There the school officials asked local religious leaders to supply a speaker for an anniversary program.

De schoolautoriteiten aldaar verzochten aan plaatselijke religieuze leiders, op de jaarlijkse feestdag van de school voor een spreker te willen zorgen.

They declined because of not having received notice far enough ahead of time to prepare properly.

Zij weigerden dit omdat zij niet lang genoeg van tevoren bericht hadden ontvangen om zich nog behoorlijk te kunnen voorbereiden.

Finally, on the very day of the celebration the school officials decided to ask the Witnesses to supply a speaker, and a young Witness minister responded.

Ten slotte besloten de schoolautoriteiten nog op de dag van het feest, de Getuigen te vragen voor een spreker te willen zorgen, en een jonge verkondiger van Jehovah’s getuigen nam de uitnodiging aan.

As the program had already begun, he at once changed from his work clothes and accompanied them.

Het programma was al aan de gang, maar hij verkleedde zich direct en ging met hen mee.

He spoke for forty minutes on the subject “Meeting the Problems of Today’s Youth. ”

Hij sprak veertig minuten over het onderwerp „De problemen van de hedendaagse jeugd het hoofd bieden ”.

Later, when the main guest speaker, the chief school official of the entire province, got up to speak, he complimented the young Witness and said: “If I gave the speech I had prepared I would only be repeating what this young man said, and I would probably not do as well. ”

Toen later de voornaamste gastspreker, de inspecteur van onderwijs in die provincie, opstond om te spreken, richtte hij de volgende woorden van lof tot de jonge Getuige: „Als ik de toespraak zou houden die ik heb voorbereid, zou ik alleen maar herhalen wat deze jongeman heeft gezegd, en waarschijnlijk zou ik het niet eens zo goed doen. ”

The wondering school faculty later asked how this Witness, an ordinary workingman, could speak so well before a distinguished audience.

Het onderwijzend personeel van deze school vroeg later hoe deze Getuige, een gewone werkman, zo goed kon spreken, en nog wel voor zo’n voornaam publiek.

Yes, it was because of his attending the Theocratic Ministry School at the Kingdom Hall of Jehovah’s Witnesses.

Ja, inderdaad: door de Theocratische School in de Koninkrijkszaal van Jehovah’s getuigen te bezoeken.

As the apostles had learned from Jesus, he had learned at this school. — Acts 4: 13.

Zoals de apostelen door Jezus onderwezen waren, zo was hij op deze school onderwezen. — Hand. 4: 13.

Enrolling as a Student

Zich als leerling laten inschrijven

Of course, if you enroll as a student and give talks regularly you will benefit most.

U zult vanzelfsprekend het meeste profijt trekken van dit onderwijs als u zich als leerling laat inschrijven en regelmatig toespraakjes houdt.

This you are invited to do if you are a regular attender at these meetings.

Hiertoe wordt u uitgenodigd als u een geregelde bezoeker bent van deze vergaderingen.

By preparing and giving talks not only will you gain much Bible information but you will also receive training in composition and in speaking before others.

Door lezingen voor te bereiden en te houden, zult u niet alleen veel bijbelse inlichtingen opdoen maar u zult ook een opleiding ontvangen in het samenstellen van lezingen en het uitspreken ervan.

Thus, after you have prepared and delivered your talk, the one in charge of the school or his assistant will kindly counsel you on your talk.

Nadat u dus de door u voorbereide lezing hebt uitgesproken, zal degene die de leiding heeft over de school of zijn assistent u vriendelijk raad geven over uw lezing.

He will discuss such aspects as the manner in which you covered the subject and whether it was logically and coherently developed.

Hij zal verschillende aspecten bespreken, zoals de wijze waarop u het onderwerp hebt behandeld en of het logisch en samenhangend werd gebracht.

Also, did you have an appropriate introduction, and a fitting conclusion?

Had u ook een passende inleiding en een doeltreffend besluit?

Did you make good use of your time, neither running short nor running overtime?

Hebt u ook goed van uw tijd gebruik gemaakt, door niet te vroeg klaar te zijn of over tijd te gaan?

You will also receive fine counsel on your manner of speaking.

Ook over uw voordracht zult u voortreffelijke raad ontvangen.

This will cover such factors as enthusiasm, modulation in pitch, pace and volume, sense stress and pronunciation.

Tot de voordracht behoren onder andere enthousiasme, modulatie in toonhoogte, tempo en stemkracht, nadruk in verband met de betekenis, en de uitspraak.

In a kind and upbuilding way you will be shown how you can improve.

Op vriendelijke en opbouwende wijze zal u worden aangetoond hoe u verbeteringen kunt aanbrengen.

Should you want help in preparing your talks, feel free to ask for it.

Voel u gerust vrij om hulp te vragen bij het voorbereiden van uw toespraken, als u dat graag wilt.

This you can receive right at the Kingdom Hall at the close of the meetings or at your own home, if you prefer, at a convenient time.

U kunt hulp ontvangen in de Koninkrijkszaal zelf na de vergaderingen, of bij u thuis als u dat liever wilt, en op een tijd die u schikt.

This aid is free, in keeping with Jesus ’ command: “You received free, give free. ” — Matt.

Deze hulp is kosteloos, in overeenstemming met Jezus ’ gebod: „Gij hebt om niet ontvangen, geeft om niet. ” — Matth.

10: 8.

10: 8.

So, if you would like to increase your understanding of God’s Word, if you would like to improve your ability to communicate to others what you have learned, if you are conscious of your spiritual need, then attend the Theocratic Ministry School at the local Kingdom Hall of Jehovah’s Witnesses.

Dus als u Gods Woord graag beter wilt begrijpen, als u bekwamer wilt worden in de kunst anderen te vertellen wat u hebt geleerd en als u zich bewust bent van uw geestelijke nood, bezoek dan de School der Theocratische Bediening in de plaatselijke Koninkrijkszaal van Jehovah’s getuigen.

You will be welcome there, as are all sincere searchers for truth and righteousness.

Evenals alle andere oprechte zoekers naar waarheid en rechtvaardigheid zult u daar welkom zijn.

Taming of the Niger

Het temmen van de Niger

By “Awake! ” correspondent in Nigeria

Door Ontwaakt! - correspondent in Nigeria

WATCHING a powerful, wild stallion galloping free as the breeze is an inspiring sight.

EEN sterke, wilde hengst zo vrij als de wind te zien galopperen, is een inspirerend gezicht.

So also is a powerful river a thing of beauty.

Zo is ook een machtige rivier majestueus om te zien.

But just as a wild stallion is of limited service to man, so too is an untamed river.

Maar zoals een mens niet veel aan een wilde hengst heeft, is het ook met een woeste, ongetemde rivier.

Thus, in 1964 Nigeria set out on a bold scheme to tame the Niger, the third largest river on the African continent.

Daarom vatte Nigeria in 1964 het stoutmoedige plan op, de Niger, de op twee na grootste rivier van het Afrikaanse continent, te temmen.

The Niger flows through five countries in West Africa.

De Niger stroomt door vijf landen in West - Afrika.

Starting in Guinea, it winds through Mali and the Niger Republic, along the northern border of Dahomey, and flows hundreds of miles down through Nigeria before emptying into the Atlantic Ocean.

Beginnend in Guinea slingert ze door Mali en Niger, langs de noordgrens van Dahomey en stroomt dan honderden kilometers zuidwaarts door Nigeria alvorens in de Atlantische Oceaan te eindigen.

The principal aim was to harness the river’s potential electrical power, since other sources such as steam and diesel plants could not keep up with Nigeria’s growing demands for power.

Het hoofddoel was de potentiële elektrische energie van de rivier aan te wenden, aangezien andere bronnen zoals stoom - en dieselinstallaties geen gelijke tred konden houden met Nigeria’s groeiende vraag naar energie.

Therefore, after much investigation, it was decided to construct a dam at Kainji Island on the Niger about 630 miles upstream from the Atlantic coast.

Daarom werd na veel onderzoek besloten op het eiland Kainji in de Niger, ongeveer 1000 kilometer stroomopwaarts van de Atlantische Oceaankust, een dam te bouwen.

On February 20, 1964, the work contract was awarded to Impregilo, an Italian construction firm.

Op 20 februari 1964 werd aan Impregilo, een Italiaanse bouwfirma, de aanbesteding gegund.

They arrived at the site in March 1964, and work started immediately.

In maart 1964 kwamen zij ter plaatse en er werd onmiddellijk met het werk begonnen.

Many wondered if the civil war, which started in Nigeria on July 6, 1967, would affect the construction.

Velen vroegen zich af of de burgeroorlog die op 6 juli 1967 in Nigeria begon, van invloed op de bouw zou zijn.

But since the project was well under way by that time, and all the work was out of the war area, construction continued according to schedule.

Daar het project tegen die tijd echter al een goed eind op gang was en alle werkzaamheden buiten het oorlogsgebied lagen, vorderde het werk volgens schema.

The cost for this project was estimated at $221,200,000.

De kosten van dit project waren geschat op ongeveer ƒ 796.300.000.

Who would pay this big bill?

Wie zou deze grote rekening betalen?

Nigeria was in position to pay more than one - third of the cost.

Nigeria was in staat meer dan een derde van de kosten te betalen.

The World Bank agreed to provide almost an equal amount, and Italy, Britain, the United States and the Netherlands agreed to finance the rest.

De Wereldbank kwam overeen bijna eenzelfde bedrag te verschaffen en Italië, Engeland, de Verenigde Staten en Nederland kwamen overeen de rest te financieren.

So, the project really turned out to be an international one.

Het bleek dus werkelijk een internationaal project te zijn.

Canada provided technical assistance. And machinery and building materials came from Sweden, Austria, Norway, Britain and Italy.

Canada zorgde voor technische hulp, en machinerieën en bouwmaterialen kwamen uit Zweden, Oostenrijk, Noorwegen, Engeland en Italië.

Construction

De constructie

In time, the force working at the dam numbered 5,700.

Mettertijd bestond de ploeg die aan de dam werkte uit 5700 mensen.

A camp was established nine miles from the construction site and grew to a population of 20,000, a regular city!

Veertien kilometer van het bouwterrein vandaan werd een kamp gebouwd en dit groeide aan tot een bevolking van 20.000 personen, een complete stad!

It was well equipped with schools, shops, recreational facilities, street lighting, water supply and sewage disposal, as well as a hospital.

Het kamp was goed toegerust met scholen, winkels, recreatieruimten, straatverlichting, waterleiding en riolering en er was ook een ziekenhuis.

The principal section of the dam is the concrete structure.

Het voornaamste gedeelte van de dam is de betonconstructie.

It is 1,800 feet long and 215 feet high above the foundation, about the height of a twenty - story building!

Deze is ongeveer 550 meter lang en 65 meter hoog boven het fundament, ongeveer de hoogte van een gebouw van twintig verdiepingen!

Included in this section is the spillway, which has four huge fifty - foot by fifty - foot hydraulically operated gates.

In dit gedeelte bevindt zich ook de overlaat, die vier enorme hydraulisch werkende deuren van vijftien bij vijftien meter heeft.

These are used to release excess water and to regulate the downstream flow of the river.

Deze worden gebruikt om het overtollige water te lozen en de stroomsnelheid beneden de dam te regelen.

At the base of the dam, on the downstream side, is the power plant.

Aan de voet van de dam, aan de kant waar de rivier stroomafwaarts gaat, bevindt zich de krachtinstallatie.

Twelve intake tunnels channel water from the reservoir to this plant.

Door twaalf inlaattunnels stroomt het water uit het reservoir naar deze installatie.

Here the water turns huge turbines that each generate 110,000 horsepower.

Hier zet het water reusachtige turbines in werking die elk 110.000 paardekracht opwekken.

The electrical output is fed via overhead lines to the switchyard situated a short distance downstream from the dam.

De elektrische energie wordt via bovenleidingen naar het onderstation geleid dat zich op korte afstand stroomafwaarts van de dam bevindt.

From there it is sent on its journey to satisfy Nigeria’s need for electrical power.

Van daaruit wordt ze uitgezonden om aan Nigeria’s behoefte aan elektrische energie te voldoen.

On each side of the 1,800 - foot - long concrete dam are huge rock - and earth - fill dams.

Aan weerszijden van de 550 meter lange betondam bevinden zich enorme steen - en aardedammen.

The one to the right is 8,000 feet long, and a similar one to the left bank is 4,000 feet long.

De dam op de rechteroever is circa 2400 meter lang en een zelfde op de linkeroever heeft een lengte van ongeveer 1200 meter.

These complete the main section of the dam.

Deze completeren het voornaamste gedeelte van de dam.

However, beyond the left - bank section is a low saddle dam that has a total length of 2 - 3 / 4 miles.

Voorbij het linkeroevergedeelte ligt echter een lage zadeldam die een totale lengte van 4400 meter heeft.

For the main dam, including the spillway, 800,000 cubic yards of cement were used.

Voor de hoofddam met inbegrip van de overlaat werd ruim 600.000 kubieke meter cement gebruikt.

The power plant required another 175,000 cubic yards.

Voor de krachtinstallatie was nog eens 134.000 kubieke meter nodig.

And the fill dams used 9,000,000 cubic yards of material.

En voor de andere dammen werd bijna 7.000.000 kubieke meter materiaal gebruikt.

If this were spread out over an area of one square mile, it would make a mound of earth nearly nine feet high!

Als dit over een gebied van een vierkante kilometer zou worden uitgespreid, zou het een berg van zeven meter hoog worden!

The first electrical power was received from the dam on December 22, 1968, and the fourth turbine was installed at the end of February 1969.

De eerste elektrische energie van de dam werd op 22 december 1968 gewonnen en eind februari 1969 werd de vierde turbine geïnstalleerd.

So, less than five years after the construction started, the dam was officially opened on February 15, 1969.

Op 15 februari 1969, dus minder dan vijf jaar nadat met de bouw was begonnen, werd de dam officieel geopend.

In time a total of twelve turbines will be installed here, and the power produced will more than equal the amount produced in Nigeria before the dam’s construction!

Mettertijd zullen hier in totaal twaalf turbines zijn geïnstalleerd en de energieproduktie zal meer zijn dan de hoeveelheid die in Nigeria werd geproduceerd voordat de dam werd gebouwd!

Other Benefits

Andere voordelen

The 480 - square - mile lake created by the dam guarantees a good supply of water for irrigation.

Het 1240 vierkante kilometer grote meer dat door de dam is ontstaan, garandeert een goede watervoorraad voor irrigatie.

Also, land downstream, formerly useless because of flooding, will now be reclaimed for agriculture.

Bovendien zal het land stroomafwaarts, dat voorheen wegens overstroming onbruikbaar was, nu voor de landbouw geschikt worden gemaakt.

Another possible benefit is a fishing industry that is hoped eventually to harvest about 10,000 tons of fish annually.

Een ander eventueel voordeel is een visindustrie die naar men hoopt ten slotte 10.000 ton vis per jaar zal binnenhalen.

Kainji Dam, too, will be a boon to the shipping industry.

De Kainjidam zal ook een zegen zijn voor de scheepvaartindustrie.

A bypass canal with two locks has been built to permit shipping above the dam.

Er is een omloopkanaal met twee sluizen gebouwd om scheepvaart boven de dam mogelijk te maken.

And, too, the dam allows for regulating and improving the flow in the river downstream, thus extending considerably the shipping season.

En door de dam wordt ook de stroomsnelheid van de rivier stroomafwaarts geregeld en verbeterd, waardoor het scheepvaartseizoen aanzienlijk wordt verlengd.

This should make it possible for the various products from northern Nigeria more easily to reach the ocean and be shipped to world markets.

Dit dient het mogelijk te maken dat de verschillende produkten uit het noorden van Nigeria gemakkelijker de zee kunnen bereiken en naar de wereldmarkten kunnen worden verscheept.

There is also the prospect that tourism will be another benefit of the lake.

Nog een voordeel dat men van het stuwmeer verwacht, is toerisme.

Inland lakes are few in Africa, and in an area so far distant from the ocean and large bodies of water, the lake will certainly be an attraction.

Er zijn weinig binnenmeren in Afrika, en in een streek die zo ver van zee en andere grote watermassa’s af ligt, zal het meer stellig een attractie zijn.