ETXEBERRIA ARANBURU (EAJ, 2013-04-18):
Labur labur.
Me da la sensación, he estado escuchando a la señora Celaá y me estaba describiendo que teníamos que hacer justo lo que ella no hizo.
Esto es, nos estaba diciendo como en este momento teníamos ochenta mil ordenadores, que habían hecho un esfuerzo en traer recursos de Madrid, pero ese esfuerzo no se ha realizado. Ese esfuerzo no ha terminado de realizarse porque todavía se están picando a 21 millones en el concierto económico a cuenta de la Eskola 2.0.
Entonces se ha hecho un esfuerzo, se firmó un convenio con el señor Zapatero siendo presidente socialista, con una secretaria de educación socialista, con una concierto en el que se especifica claramente cuál es el tratamiento que tiene que tener todas aquellas aportaciones que vengan por debajo de la Ley Orgánica de Educación, pero en esto momento nos encontramos con 21 millones que están bailando entre Madrid y Euskadi. Entonces tenemos ochenta mil ordenadores, pero tenemos 21 millones de deuda.
Nos ha hablado también de Cataluña. Yo quería plantear Cataluña como una opción. Yo creo que el mayor handicap que tiene Eskola 2.0 en esto momento es que el alumno no lleva el mini portátil a casa o no lleva el elemento tecnológico que le estamos dotando como herramienta transversal para la educación o para su vocación. No lo está llevando en todos los aspectos en los que él se va a relacionar con el colegio, porque se relaciona en casa, los padres se pueden relacionar con los profesores etcétera, no lo está llevando por ello, porque el elemento tecnológico para ello está en el centro.
Entonces hay movimientos, hay iniciativas en ese aspecto, que una de ellas que he mencionado que, como puede ser la virtualización de los escritorios de los alumnos, de tal forma que el escritorio que se puede utilizar en el colegio se puede utilizar en casa.
Otra iniciativa que es bring your own device, trae su propio dispositivo, de tal forma que el propio dispositivo se puede integrar en casa. Iniciativas de dotación por parte de las editoriales o distintos agentes tecnológicos de poder ofertar en vez de una serie de libros de texto al mismo precio poder ofertar cierto libros de texto en un dispositivo electrónico y cierto, por ejemplo, cuadernos de ayuda en dispositivos realizados en el papel, en este momento un tablet se puede, en el mercado se podría conseguir por 55 euros, cosa que es lo que cuesta un libro de texto.
Sí sí, en estos momentos en la India se están dotando a sus alumnos por tablet que cuestan 55 euros, que es lo que puede costar un libro de texto, quizás alguno más. Mi hijo señora Celaá, bueno mi hijo, no voy a decir lo que nos ha costado en la factura los libros del mi hijo, son bastante más de 55 euros. Entonces creo que se pueden hacer muchas cosas.
Y luego en cuanto a mantener la continuidad en el sistema educativo vasco, estamos de acuerdo. Cuando he hablado con usted siempre le he planteado los trabajos se sigan haciendo de una forma evolutiva, bilakaera bat esaten nuen, y plantearemos todas las iniciativas que sean en una forma evolutiva. Creo que no puede ser de otra manera.
Pero me ha dado la impresión en alguna ocasión en la que quizás, no es vaya a decir la mayor preocupación porque estaría mintiendo, pero una preocupación importante de la señora Celaá es el mantenimiento del nombre Eskola 2.0 y creo que no es un nombre que tenga mucho futuro, porque lleva su propia fecha de caducidad en el propio nombre. Los que sabemos un poquito de tecnología sabemos que todo aquello que tenga un 2.0 si lleva cuatro años en el mercado es que está obsoleto, tiene que seguir evolucionando, ya sea con un 2.0 integrándose en otro sistema o de la forma que sea.
Pues no sé si es más importante el ser, guk izana esaten duguna, o el nombre, edo izena.
...integrándose en otro sistema o de la forma que sea.
Entonces, no sé si es más importante el ser –guk izana esaten duguna– o el nombre –edo izena–.
Nosotros creemos que el ser del que estemos hablando es el que tiene que dar el nombre al objeto o al proyecto en cuestión, y Eskola 2.0, en mi opinión, pues como todos los nombres tecnológicos y más los terminados en 2.0, 3.0 o 1.6, me da igual, pues tienen su fecha de caducidad.
Eskerrik asko.