OYARZABAL DE MIGUEL (PP, 2013-10-24):
De manera muy breve.
Para presentar una proposición no de ley que pretende traer a debate la situación que están viviendo, en este momento, las escuelas infantiles en nuestra Comunidad.
Como todos ustedes saben, las escuelas infantiles desde siempre han tenido un doble objetivo, la atención educativa integral a los niños y niñas en nuestra Comunidad y también, además, la atención social a las familias en el ámbito de la conciliación laboral y familiar.
Es esa etapa, el 0-3 años, una etapa fundamental en la que se inicia la adquisición y el desarrollo del lenguaje, en la que se desarrolla la atención, se propicia una serie de logros que serán y que formaran parte del núcleo de la estructura que integrarán estímulos, experiencias y establecerán interacciones sociales y conformaran, en definitiva, la personalidad futura de los niños y niñas en Euskadi.
Es por eso que nosotros queremos darla y se le ha dado desde esta Cámara mucha importancia a la incorporación de ese ciclo como algo que se tenía que incorporar a la oferta educativa de nuestro país.
La propuesta del Gobierno Vasco supone, a nuestro juicio, cuando hemos ido viendo a lo largo de estos años, como, mientras se mantenían y se aumentaban los presupuestos destinados a la red pública, al Consorcio Haurreskolak, es verdad que se han ido reduciendo las partidas destinadas a las escuelas infantiles privadas.
A las escuelas infantiles privadas y a las aulas de 1, de 2 años que abrían los centros concertados, Kristau Eskola, ikastolas y otros centros de titularidad privada, de iniciativa social que han querido también incorporar, porque es además, existe demanda esas aulas de 1-2 años a sus centros educativos.
Pero es verdad que esa propuesta del Gobierno, la que vimos, la que traen en la prorroga presupuestaria supone un duro golpe a la vía de implantación de ese ciclo 0-3 en la red concertada, dificulta y prácticamente anula la posibilidad de abrir aulas de 1-2 años en esos centros concertados.
Estamos hablando de que mientras se han ido incrementando del orden de un 20 % –creo que un 23 %– la financiación a la red al Consorcio Haurreskolak el año pasado, si hacemos una perspectiva de cuatro años, desde el 2009, vemos como la financiación del Consorcio Haurreskolak ha aumentado hasta superar los 40 millones de euros en un más de 30 %.
En cambio, ha decrecido la aportación en ese mismo periodo de años a la red concertada, se ha reducido en más de un 10 % y estamos hablando de los mismos alumnos, 40 millones para Haurreskolak, 18 millones para la red concertada. 40 millones para uno, 18 millones para otros, cuando estamos hablando de que la red concertada está ofertando aulas para prácticamente el doble de alumnos que el Consorcio Haurreskolak.
Esa reducción, por tanto, que se ha venido practicando en los últimos años y que este año pues ha producido de verdad alarma en el propio sector, plantea esa reducción presupuestaria del 23 %, como digo, supone un riesgo para la continuidad de muchos centros. No todos los centros de la red concertada viven la misma situación financiera y hay centros en estos momentos que están atravesando enormes dificultades financieras.
Esta reducción se añade a una reducción continua de los últimos años. Y por eso, teniendo en cuenta esa gran diferencia entre los alumnos de una red y de otra, el hecho de que Haurreskolak además reciba anualmente apoyo de muchos ayuntamientos en determinados centros, supone a nuestro juicio un agravio comparativo, un agravio que supone de facto una falta de equidad.
Antes hablábamos de equidad en el sistema educativo. Hablábamos de equidad en el programa de becas. Al final lo que estamos haciendo es abordar aquí también una falta de equidad a la hora de tratar la financiación del ciclo 0-3, de la financiación de las escuelas infantiles. Un agravio comparativo hacia esos alumnos porque, además de que se supone un riesgo para la continuidad, para la propia previvencia de muchos centros concertados, porque los alumnos en estos momentos las familias no podría soportar un aumento significativo de la cuota, nos lleva además a un modelo insostenible.
Nosotros hemos querido traer ese problema aquí. Queremos además que la consejera conozca que hoy esto es un clamor del propio sector educativo, que la red concertada está viviendo momentos complicados y que necesitamos –en este caso creo además es de justicia– que el Gobierno se comprometa, se comprometa a mantener en el presupuesto prorrogado para el 2013 las partidas correspondientes a escuelas infantiles privadas, al ciclo 0-3, con la misma dotación presupuestaria con que se contaban en el ejercicio 2012.
Además, y de acuerdo con el Grupo Socialista que hemos llegado a una enmienda de transacción, además de exigir al Gobierno instarle a que mantenga la dotación presupuestaria del 2012 en la prórroga de este año para las escuelas infantiles, además no nos olvidamos de la red pública y no nos queremos olvidar del Consorcio Haurreskolak.
Por eso, también instamos al Gobierno a seguir impulsando el Concorcio Haurreskolak, incorporando, porque es una demanda y además hay cola de ayuntamientos a este respecto, incorporando también al mismo a aquellas escuelas infantiles de titularidad municipal que quieran hacer el traspaso a este Consorcio.
Es verdad que esto lleva tiempo y además exige esfuerzo presupuestario. Pero nosotros creemos que tiene que haber también un compromiso que puede ir en paralelo, compromiso con el Consorcio Haurreskolak para ir permitiendo que otras escuelas infantiles, que otros municipios se puedan incorporar a ese Consorcio Haurreskolak: Fortalecer esa oferta pública en el 0-3, pero garantizar de una manera efectiva la continuidad de las escuelas infantiles privadas, concertadas, garantizar las aulas de 1 y 2 años en los centros concertados de nuestra Comunidad.
Creemos que es una tarea y un compromiso que debemos adquirir hoy aquí.
Nada más y muchas gracias.