DE BENGOECHEA ESTRADE (PP, 2018-10-18):
Señor Álvarez, discriminemos un poco.
Creo que nuestro grupo no está aquí para decir lo malos que son ustedes, ni lo mal que lo hacen, ni nada. Creo que no se nos puede pedir una actitud más positiva.
Y le voy a decir una cosa. En educación, que es el tema que con toda humildad yo llevo, desde el primer día de mi intervención en esta tribuna, le reconocí a la señora Uriarte que su responsabilidad llegaba en el momento de la tormenta perfecta, con una crisis económica  - de la que empezábamos a salir - , con unas infraestructuras envejecidas y con un profesorado que se iba a jubilar en un plazo muy pequeño. Pero eso creo que fue el primer día que subí aquí.
¿Ustedes lo hacen mal? A ver, ustedes son mejorables. Todo el mundo es mejorable y ustedes, aunque no se lo crea, también. Yo entiendo que creen que son un regalo de Dios a la población vasca. Pero no; son mejorables.
Vamos a ver, es más, en estos momentos yo le diría a la señora consejera, intentando ponerme en su lugar, que el problema de la educación, aparte de estar en la tormenta perfecta, también es un problema de crecederas. ¿En qué sentido digo esto? Digo esto en el sentido de que cada vez sofisticamos más la actuación. Cada vez nuestra actuación es más sofisticada. ¿Y eso qué hace? Eso acarrea problemas suplementarios.
Es que nadie tiene el 92 % de los niños de 2 años en las aulas de 2 años en toda España. Solo nosotros, fantástico. Pero eso crea unos problemas que te mueres. Es decir, estamos con problemas de crecederas y, que sí, debemos exigir que se arreglen, pero no desde el punto de vista de que lo hacen fatal, no. Yo creo que todos tenemos que estar orgullosos de haber conseguido ese nivel del 92 %.
Miren, rápidamente les voy a contar una anécdota del señor Azkuna, del difunto señor Azkuna. Vino a inaugurar un centro de salud a Irun, un centro de salud primaria. El hombre me contaba desesperado, me decía "yo estoy abriendo, creía que abriendo muchos centros de salud iba a desahogar los hospitales y es todo al contrario. Cuantos más centros de salud abro, más atascados están los hospitales". ¿Por qué? Porque los centros de salud primaria detectaban muchísimas más situaciones que necesitaban ser tratadas. Y eso me lo contaba, me reí mucho con él, la verdad. Venía un poco desesperado. Entonces, eso es lo que nos pasa. Cuanto más sofisticamos el sistema, más necesidades creamos.
Ahora me voy a centrar en lo de los 2 años. Ahora, tenemos un problema con los 2 años. Es que nadie sabe cómo sujetarlos en el transporte público. Ni la ley estatal, ni la ley autonómica describen cómo hacerlo. Es más, en estos momentos es obsoleto hablar de edades. Se habla de tamaños y de pesos.
Entonces, hay que discurrir, como nos hemos empeñado y hemos hecho muy bien en que el 90 % estén escolarizados, hay que discurrir cómo transportarlos. Yo les aseguro, es que no hay ninguna normativa que nos diga cómo hacerlo y le he reconocido a la señora Uriarte que sé que está trabajando en ello. Pero es un verdadero problema, un problema de lo que les digo, de crecederas del sistema.
Ya en el momento que me queda, voy a dirigirme a la señora García. No sabía que estamos aquí para debatir entre nosotros. Kontxo, que hemos llegado a una transaccional.
Pero solo le voy a decir un par de cosas. Yo no veo que la libertad de elección y la calidad de la enseñanza tengan por qué estar reñidas o por qué ser incompatibles. Son absolutamente compatibles. Es más, le quiero recordar que la presidenta del Consejo Escolar de Euskadi nos habló de la necesidad de que la pública tiene que competir en calidad. Por eso, vamos a intentar poner los mimbres para que esto sea así.
Hay países de Europa, incluso zonas de Españas, en las que la pública compite en calidad y la gente no lleva a los hijos a las concertadas; mire, es como en aquella época cuando íbamos al médico, ibas a Osakidetza y era todo nuevo y reluciente, ibas a un médico privado, que estaba allí en un piso, siniestro, con unos muebles antiguos... todos hemos pasado por eso. Yo me voy a la pública, aunque sea está todo más limpio.
Y eso es lo que tendría que hacer la enseñanza pública, competir en calidad; y también hacer otra cosa que nos recomendó la presidenta del Consejo Escolar, que ya le dije en la comisión, usted no va a hacer muchos amigos, que es que todos y cada uno de los centros se sometan a evaluación interna, que es muy difícil, que se cuestionen a sí mismos, que digan qué no estamos haciendo suficientemente bien, en qué podemos mejorar.
Bueno, eso es todo y siento porque si alguien se vuelve a meter conmigo ya no tengo más oportunidades de contestar.
Muchas gracias.