BARRIO BAROJA (PP, 2017-09-28):
Gracias presidenta. Consejera, consejero, señoras y señores parlamentarios, buenas tardes.
En este turno de explicación de voto, desde luego, vamos a anunciar el voto en contra por parte de nuestro grupo a la proposición de ley que se plantea.
La enmienda a la totalidad en una proposición de ley es el voto en contra en este turno parlamentario, porque está claro que es una cuestión ideológica la que nos impide, lógicamente, apoyar el trámite de acceso de esta iniciativa al cauce parlamentario, al cauce legislativo.
Y, desde luego que compartimos, en este caso, el criterio del Gobierno. Yo creo que ha hecho en pocas líneas, a veces es mejor que se explique un poco más, pero en pocas líneas ha dicho algo que, efectivamente, analiza y define lo que pasa con esta iniciativa, la total desfiguración de la institución...
...en pocas líneas ha dicho algo que, efectivamente, analiza y define lo que pasa con esta iniciativa, la total desfiguración de la institución de los Consejos Escolares por la propuesta, de tal manera que la dejaría irreconocible en términos de derecho comparado y probablemente completamente ineficaz para su fin, además de que se vulneraría la legislación orgánica de la discriminación que se pretende, al excluir sectores sociales afectados de la participación en el foro.
Es un argumento inequívoco para votar en contra de cualquier iniciativa que plantee estas cuestiones de desfiguración de un trabajo importante como es el de los Consejos Escolares, de no acomodo al derecho comparado y sobre todo de discriminación de elementos y de sectores sociales claves en la educación, claves en la enseñanza, claves en el desarrollo de nuestra sociedad.
Nos hemos opuesto a esta reforma, ya que no estamos de acuerdo con el contenido y fondo de la misma y la señora Ubera tiene que entender perfectamente que nosotros no opongamos a esta reforma que ella plantea. Yo creo que lo ha hecho precisamente sabiendo que nos íbamos a oponer a esta reforma.
Esta reforma que plantea no crea sino que destruye representatividad y objetividad en el Consejo Escolar de Euskadi y en los consejos territoriales por alguna incomprensible limitación que hace que no podemos entenderla, desde luego, no podemos asumirla en cualquier caso, pero ni siquiera como elemento de debate o de diálogo, no, es que nos oponemos de raíz a ese cercenamiento, a esa limitación que hace su iniciativa. Además vemos en algunas de las propuestas dificultades jurídicas graves que podrían ser impugnadas, pues eso sería otra cuestión pero, efectivamente, lo valoramos así.
Nosotros, por otro lado, no hemos detectado que exista la necesidad de modificación de esa ley en el sentido que EH Bildu plantea, y por eso, en esas claves no hemos detectado necesidades, nosotros sí que hemos detectado que en alguna iniciativa nuestra, una proposición de ley también que mi grupo presentó y que ahora está en trámite en la inclusión de representantes de la economía social, de las cooperativas de enseñanza en los Consejos Escolares, esa parece que se va a discutir con algunas aportaciones que hacen otros grupos parlamentarios en relación con el Consejo Escolar, y aprovechando la reforma y de forma ordenada y conforme al reglamento pues va a ver un debate. Yo creo que va a ser interesante y que sí que va a ser enriquecedor del papel de los Consejos Escolares.
No tiene sentido señora Ubera ese afán publificador e intervencionista y la obsesión con hacer desaparecer la iniciativa privada de todos los sectores en este caso de la educación. ¿De qué sirve quitar a los representantes que forman parte de iniciativas privadas en niveles y en ámbitos de representación? Que juegan un papel y además representantes sociales que juegan un papel, empresariales, patronales... En generación de puestos de trabajo, en generación de oferta educativa pedagógico, lingüística en la enseñanza, ¿de qué sirve eliminar esas cuestiones?
Esa es una cuestión ideológica. No entendemos esa obsesión, votaremos en contra. Desde luego, ha hablado de que puede haber alguna mejora técnica, esto no es una mejora técnica o lingüística, esto trata de ser una reforma ideológica que nosotros no compartimos.
Nosotros queremos reforzar la enseñanza pública, pero también queremos reforzar la enseñanza concertada por esa función social tan importante que tiene nuestra sociedad la privada o la ligada a la economía social y eso desde luego no ocurre en ningún caso con el planteamiento de la iniciativa.
Tenemos desde luego grandes asignaturas pendientes en la educación, tenemos graves déficits en educación, pero señora Ubera su iniciativa aumentaría esos déficits y los problemas de la educación.
Muchas gracias.