PASTOR GARRIDO (PSE-EE, 2018-06-07):
Bien.
Hoy nos toca hablar de una moción que trata, según lo que anuncia, de resolver las deficiencias que presenta la obra de la pista polideportiva cubierta, y que esté finalizada y en condiciones de ser utilizada antes de comienzo de curso. Ese es el objeto principal de la moción.
Yo no voy a entrar en consideración sobre las motivaciones que llevan a la señora Llanos a presentar, el hecho es que está aquí y además conocemos todos este tema, porque, como ya se ha dicho aquí, ya se ha debatido en la Comisión de Educación, sabemos las complicaciones que han surgido en este proyecto, a pesar de que a priori parecía un tema fácil de solventar.
En junio del año pasado, como ha recordado también la señora Ubera, comparecieron en la Comisión de Educación los representantes de la Comisión Aterpe del colegio Luis Briñas, en la que nos explicaron las necesidades que tenía el colegio o, mejor dicho, las infraestructuras de las que carecían.
Llevaban años solicitando un patio cubierto, puesto que la escuela no había ningún espacio que estuviese cubierto, y tanto los días de lluvia como de calor extremo los niños y niñas estaban a la intemperie meteorológica.
Y quiero recalcar que esa era la petición inicial de la comunidad educativa del colegio Luis Briñas. No una pista polideportiva cubierta, sino un patio cubierto para los niños. De ahí nació. Y lo puedo decir, y usted lo sabe, señora Llanos, de primera mano
Una vez aprobado con la Comisión Aterpe este proyecto, es cuando se amplía la petición, probablemente de forma razonable, yo no lo discuto, pero es una novedad que se introdujo después de llegar al acuerdo, de la petición de baños y vestuarios para la que entonces empezó a querer llamar y considerar una pista deportiva, y que contara con una pasarela cubierta para los niños y niñas del colegio, para que no se mojen a la hora de ir o volver de un sitio a otro.
Por lo tanto, ha habido un desfase entre la petición inicial que hizo el colegio y a la que acabo atendiendo el Departamento de Educación de un patio cubierto, a lo que luego fue derivando, que fue otra cosa, un poco más allá.
Ya era una pista polideportiva cubierta, que, por lo tanto, requiere la instalación de vestuarios. Pero ese no era el objeto de la adjudicación original.
Nos encontramos, además, con una realidad añadida, que es que, al ser un edificio protegido, no se puede modificar la estructura, ni hacer ningún cambio o añadido que afecte a la propia infraestructura.
Incluso, usted lo sabe perfectamente, señora Llanos, se llegó a pedir a la Comisión de Urbanismo del Ayuntamiento que levantase parcialmente la protección para poder hacer otro tipo de obra y no un sistema semienterrado, como es el que se ha tenido que hacer, debido a que no se pudo levantar la protección, y había que tener un exquisito cuidado en no tocar ese edificio de estilo racionalista. Y por lo tanto se agravaba también el coste de la petición.
El colegio es muy simbólico para el barrio, no solo porque es el referente de la escuela pública en Santutxu, sino porque arquitectónicamente supone, como referente, no solo desde el punto de vista educativo, sino también arquitectónico.
Hay que reconocer, es verdad, que sí la obra salió adelante fue por el impulso que se le dio desde el AMPA del colegio. No fue una iniciativa propia del Departamento.
En el 2014 comenzaron las reuniones del consejo escolar y del Gobierno Vasco para tratar este proyecto. Y en el proyecto no se contemplaba los baños, ni los vestuarios, ni tampoco la unión para la cubierta. Y en esas primeras reuniones tampoco se expresó ningún rechazo por parte de los representantes del colegio al proyecto que se les presentó, como así reconocieron ellos en la comparecencia de la Comisión.
La obra comienza en el 2016 y, a principios del 2017, se prevé que la obra va relativamente bien. En abril se retoma la reivindicación de la construcción de baños, en abril, iniciada ya la obra, y el problema entonces es el mismo que tenemos ahora.
Esa petición de construcción de vestuarios conllevaba una modificación, esta sí sustancial, del proyecto constructivo, lo que conllevaba que el proyecto de polideportivo cubierto  - que es como se le ha acabado llamando -  hubiera tenido un retraso enorme en las obras hasta que se hubiera hecho una modificación y se hubiera hecho  - porque eso lo marca la legislación urbanística, no es porque nos lo queramos inventar - , y se hubiera puesto en marcha de nuevo el procedimiento administrativo de adjudicación.
Pero esta construcción de baños y vestuarios, con su pasarela cubierta, sigue estando en pie, la reivindicación. Y a pesar de que sea, como lo es, un edificio arquitectónicamente especial y con un altísimo grado de protección, es necesario, seguimos entendiendo nosotros, rebajar ese indicie de protección.
Y por lo tanto, seguimos mirando también al Ayuntamiento de Bilbao, que es el competente para rebajar ese índice de protección.
¿Para qué? Para poder hacer obras que con esa modificación puedan garantizar mejor la seguridad, accesibilidad y calidad de los espacios para alumnos y alumnas.
Además de la comparecencia en Comisión por parte de la Comisión Aterpe, el grupo de Elkarrekin Podemos y Bildu presentaron una proposición no de ley que se debatió en la Comisión de Educación de 16 de octubre, en la que se aprobó que el Gobierno Vasco procediera a dotar de la obra ya iniciada del proyecto de la pista polideportiva cubierta del centro Luis Briñas de baños y vestuarios.
Nosotros ya advertimos como grupo Socialista en esa comisión que nosotros coincidíamos con ellos, y así se lo hicimos saber previamente a la reunión y después, e incluso nosotros entendíamos que la obra de los baños podía ser sencilla de ejecutar, para lo que era el proyecto original, que era un patio cubierto, nada más, pero que era mucho más complicado en estos momentos ejecutar los vestuarios. Y hoy, es verdad que nos encontramos prácticamente en las mismas circunstancias que entonces.
Nosotros compartimos la necesidad de que alumnos y alumnas necesitan los baños, y lo dijimos y estábamos de acuerdo con ello, junto con la pasarela cubierta para acceder. Pero es cierto que nos parecía muy, mucho más complicado ejecutar el tema de los vestuarios, por lo que podía suponer de retrasos de bastante tiempo en la ejecución de la obra.
Porque, por cierto, por parte de los técnicos del propio Departamento ya se advirtió que eso requeriría una paralización inmediata del proyecto, porque incluía una modificación sustancial. De todo eso tiene conocimiento la Comisión Aterpe del colegio por el Gobierno Vasco, por mí mismo y por otros responsables políticos.
Pero lo que aquí debiera de primar es el uso del edificio como uso escolar para alumnos y alumnas, y que puedan tener las mejores condiciones.
Es verdad que la casuística, como decía la señora Ubera, tiene razón, de la climatología del país no es solo para el colegio Luis Briñas, es lo que da el país donde vivimos; es un país lluvioso, no sabemos si cada vez más, porque este verano lleva trazas.
Y por lo tanto, habría que tener en cuenta a la hora de prever acondicionamiento de patios escolares, tener previsto ya en las próximas líneas de actuación de equipamientos de patios, que es una de las peleas que hemos mantenido desde las administraciones locales con el Gobierno Vasco desde hace muchos años, que hay que recoger o prever algún tipo de cubierta.
Pero, en cualquier caso, centrado sobre todo en el uso escolar del edificio y se deben corregir, es verdad, todas las deficiencias que tiene este proyecto y que de esta obra se han derivado, de acuerdo con la comunidad escolar y con el Ayuntamiento de Bilbao, porque a la detección de las deficiencias sí se ha hecho, ya en colaboración con los representantes del centro.
Pero desde el momento en que con esta instalación se pretende dar un servicio no solo al colegio, sino también al barrio, esa obra empieza a tener ya derivadas hacia el propio Ayuntamiento de Bilbao, porque ya estamos hablando de un equipamiento comunitario y no solo escolar, pero, en cualquier caso , eso es otro debate.
Entendemos que esta obra debiera de estar finalizada, la de subsanación de las deficiencias, antes de que comience el curso escolar en septiembre  - coincidimos con ustedes - , para que los niños y niñas puedan darle utilizar.
Y así lo decimos y en la enmienda de totalidad pedimos al Departamento de Educación que implemente las medidas adicionales, acordadas ya con la comunidad educativa, tras la recepción formal de la obra de febrero de este mismo año, de manera que estén finalizadas antes del inicio escolar del curso 18 o 19.
Por lo menos es este aspecto me tendrá que reconocer que de inconcreciones nada. Hay una fecha para que subsanen las diferencias, que es lo que ya se ha acordado con la comunidad educativa.
Y además, instamos a que realicen en el plazo de seis meses un estudio de viabilidad de instalación de baños y vestuarios en el entorno del patio cubierto. ¿Por qué? Pues porque, señora Llanos y señora Ubera y señor Martínez, estamos hablando de dinero público, y para poder hacer esa determinada obra tendrá que existir la constancia de la consignación presupuestaria suficiente y eso se hace mediante un estudio de viabilidad económica.
Yo podía discutir el plazo de duración para la confección de ese estudio de viabilidad, que entiendo que es un instrumento relativamente sencillo, que no necesitaría de los seis meses para hacerlo, pero, en cualquier caso, hay que hacerlo, salvo que usted me quiera decir que el Gobierno Vasco adjudique recursos sin tener si quiera constancia de que tiene consignación presupuestaria para hacerlo.
Y por último, le instamos al Gobierno Vasco a que siga invirtiendo en infraestructura educativas, porque este problema, por suerte o por desgracia, se nos va a reproducir en otros colegios de la red pública en la comunidad autónoma.
Y que esas inversiones se hagan en función de las necesidades detectadas y las prioridades establecidas en el plan de infraestructuras, dando respuesta a nuevas realidades y necesidades, entre ellas la de la climatología, que parece evidente en este país, para que eso redunde en la calidad del sistema educativo público.
Muchas gracias.