MARTÍNEZ ZATÓN (EP, 2017-02-09):
Arratsalde on guztioi. Eskerrik asko, Tejeria anderea.
No ha sido posible en este punto llegar a un acuerdo con el grupo proponente, pero sí que es verdad que compartíamos...
Arratsalde on guztioi. Eskerrik asko, Tejeria anderea.
No ha sido posible en este punto llegar a un acuerdo con el grupo proponente. Pero sí que es verdad que compartíamos mucho de lo que venía en esa propuesta y también mucho de lo que ha explicado ahora Rebeka Ubera en el atril y tampoco con los partidos que sustentan el Gobierno y trataré de explicar los motivos ahora.
Gure taldeak Hezkuntza Sailaren gestioaren balorazio nahiko txarra ematen dugu, bai pasa den legealdiko gestioa eta bai legealdi honetan ikusten ari duguna ikusita.
Euskadiko hezkuntza sistema argi dago ez dagoela bere momenturik onenean. Alde batetik, PISA emaitzak, bestetik, behin-behinekotasun tasa altuak eta gure oasian adibidez datu hau uste dut markatzekoa dela.
Hezkuntza sisteman irakasleen % 30ak baino gehiago behin-behinekotasunean dago, Estatu mailako tasa altuenetarikoen artean dago tasa hau. Eta hau ez da kasualitatez gertatzen. Azken hamarkadetan egindako politiken ondorioz gertatzen da. Azken hamarkadetan euskal eskola publikoak orokorrean behera egin du apustu eta indar politiko faltagatik eskola pribatuaren onuraz.
Eta euskal eskola publikoaren langileei buruz hitz egiten badugu gauza bera gertatzen zaigu. Azken urteotan emandako murrizketak ez dira berreskuratu eta, berriro esaten dut, behin-behinekotasunaren tasa oso altua da. Entre otros problemas laborales, además, tenemos que mencionar la precariedad, la congelación salarial desde hace varios años, la no recuperación de los complementos de IT, la no reducción de horas lectivas por cuestiones ya de edad, por no hablar de los convenios, por no hablar de las sustituciones.
Y hablando de interinidad, llegamos a la gestión de las OPE. Llegamos a ese dato preocupante de más del 33 % de interinidad. Y eso pasa, como decía, por la falta de planificación, por la falta de planificación de la renovación en la plantilla en los últimos años, que va a suponer que tengamos 7.000 docentes mayores de 55 años para 2020, que se vayan a jubilar más de 4.000 personas y unos cientos más inmediatamente después y que sigamos sin un plan de este Gobierno. Me pregunto qué va a hacer el Gobierno ante este esta situación que viene a la vuelta de la esquina.
Durante los años 2013 y 2014 no se convocaron OPE. En el año 2015 se convoca una de 275 plazas contando además con alguna plaza del año 2014. Años en los que, por otra parte también, el Gobierno de España  - el Partido Popular -  prohíbe o limita las convocatorias de empleo público.
Pero es que nos ponemos a hablar ahora de la gestión de la OPE de 2017. El día 23 de diciembre, pues casi prácticamente preparando la cena del día siguiente, se envía por parte del Gobierno a la representación sindical una primera información. El 30 de diciembre, a las 14:00 se envía una segunda información con ya una propuesta de 818 plazas de Primaria, Secundaria y FP. Y tras recibir también diferentes propuestas, se envía una definitiva  - entiendo -  el día 8 de enero.
No sé si las fechas, yo creo que casi señaladas, son indicativo de algo. Si lo son, en mi opinión, en nuestra opinión, no son de improvisación y de falta de planificación. Lo son de desdén hacia la representación sindical del personal de enseñanza y lo son, en definitiva, el desdén hacia la comunidad educativa del sistema público.
Egoera hau kontuan izanda, Elkarrekin Podemos legebiltzar-taldeak uste dugu 2017ko OPEa mantendu behar dela, bai, baina deialdia oso eskasa dela pentsatzen dugu. Ez du irakaskuntza publikoaren beharrei erantzuten eta OPEaren deialdia, esan dudan bezala, inprobisatua izan da. Badakigu ere OPE honek ez duela irakasleen egonkortasunaren arazoa konpontzen baina ez bada iragartzen, berriro atzerapenak emango dira.
Desde Elkarrekin Podemos consideramos que lo que sí sería necesario hacer ya es planificar la OPE de 2018. Y para eso, además de esta proposición no de ley que va a salir adelante por las firmas que tiene entiendo, debería haber un compromiso presupuestario. Pero pensamos que no solo hay que hablar de la OPE de 2018. Pensamos que ante esta situación que nos viene encima, tenemos que empezar a planificar ya al menos el conjunto de la legislatura, concretar las OPE anuales del conjunto de la legislatura.
En el documento del pacto de Gobierno entre el Partido Nacionalista Vasco y el Partido Socialista de Euskadi se comprometen a dotar de mayor estabilidad y calidad en el empleo al profesorado con convocatorias anuales de OPE. Creo que es el momento  - y por eso no firmamos esa transacción -  de poder confiar en esas palabras de ese acuerdo y que se pase de ese papel a la realidad, que no dejemos pasar el tiempo como ha pasado con esta de este año.
Es necesario dejar de lado la improvisación y acordar un modelo consensuado con la parte sindical de contratación y de acceso que solucione el problema estructural que he mencionado.
Beste alde batetik, gure ustez sektore mahaia indartu behar da. Ez bakarrik deitu plantilaren egoeraren inguruan diagnostikoa konpartitzeko eta gainera, deitu edo emailak bidali, baizik eta plantilaren egonkortasun bermatzeko, neurriak adosteko eta bideratzeko. Sindikatuek irakasleen lan eskubideak defendatzeaz gain, hezkuntza arloan hainbat proposamen dituzte eta Departamentua hori badaki euskal hezkuntza sistema eta lan egonkortasuna hobetzeko.
En definitiva, un sistema educativo público de calidad pasa por una mayor estabilidad presupuestaria, por una mayor planificación de la gestión, no solo, pero también y sobre todo importante de la cuestión laboral del tema del profesorado.
La alta interinidad tiene como consecuencia la rotación del profesorado en los centros. Lo que supone, como sabéis, como sabe el Departamento, la inestabilidad de las plantillas, la incapacidad de planificación de los centros escolares y una reducción, por tanto, de la calidad de nuestra enseñanza, la de todos y todas la enseñanza pública.
Una mayor estabilidad laboral del profesorado repercutirá, por tanto, en la calidad de la enseñanza. Por tanto, también en la calidad de vida del alumnado en Euskadi porque no se puede tolerar esa incertidumbre vital para centenares  - o miles mejor dicho -  de trabajadores y trabajadoras en Euskadi.
Porque es verdad que queremos que esta OPE siga adelante porque sabemos que hay gente que la está preparando, porque sabemos que, aunque no soluciona el problema de la interinidad porque lo que hace es solucionar una pequeña tasa de reposición, sabemos que es importante que salga adelante. Pero no por ello vamos a avalar la mala gestión de la convocatoria de esta OPE ni la mala gestión de los últimos años.
Por eso, anuncio que nuestro grupo se va abstener en esta proposición por lo que he explicado hasta ahora. Porque pensamos, y lo vuelvo a decir, que esta alta tasa de interinidad es fruto de muchos años de falta de planificación en el Departamento de Educación del Gobierno Vasco, porque este problema más que solucionarse, lo que viene es agravándose y que creo que tenemos que darle una solución cuanto antes para que estos debates no se tengan que hacer dentro de cuatro o de ocho años.
Eskerrik asko.