GARRIDO KNÖRR (PP, 2017-05-18):
Bueno.
Ba ez dakit, zurekin hasiko naiz, ez dakit zure lehenengo interbentzioa denez gai honi buruz, baina ez dizut ezer ulertu. Aspergarria dela, aspertuko zara asko legealdi honetan, zeren esaten dizut berriro debate hau ekarriko dut hilabete gutxi barru. Hemen nik aipatu dudana da errealitatean gertatzen dena eta ez dakit zuen alderdiak euskal gizarteari begiratzen duen edo ez. Fuera de lugar esan duzu dagoela, ba errealitatea da, hori esango nizuke.
Ubera andreari, euskararen zer, euskararen inguruan hitz egiten dugunean zer den arazoa, ba batzuk horiek egiten duzuen euskararen erabilera, bai eta errepikatuko dut berriro. Euskara guztion ondarea da, euskara guztion batzen duen baliabidea da. Oztopoa da batzuk egiten duzuen diskurtso partidista eta egiten diren politika linguistikoak, hori da euskararen oztopo nabarmena.
Aurrera pausuak, aurrera pausu bat da? ¿Es un avance que la gente, que muchos ciudadanos vayan a aprender euskera a los euskaltegis  - y conozco ese tema -  para acreditar un título para presentarse a una oposición y que luego ese título se guarde en un cajón, y como le ha pasado a esa parlamentaria, a esta ciudadana, se dirige a funcionarios que se supone que tienen el título de EGA sacado hace no sé cuánto tiempo y ahora no son capaces de llevar una conversación en euskera? ¿Eso es ser equilibrado? ¿Eso es fomentar el euskera? Es decir, ¿por exigir mayores perfiles lingüísticos en la administración estamos realmente ayudando al euskera a fomentar su uso, el uso del euskera?
Uste dut hemen hausnarketa ezinbestekoa dela.
Bueno, Euzko Alderdi Jeltzalearekin jarraituko naiz Alderdi Sozialistarekin jarraitzeko. Edozein autonomi erkidego batean, gure autonomia erkidegoan, bi hizkuntz ofizialak ditugu eta eskubideak bermatu behar dira, ba noski baietz. Adibide bat ipiniko dizut.
Yo ayer fui, voy a poner un ejemplo personal, yo ayer fui a recoger a Hacienda las pegatinas de las etiquetas para hacer la Declaración de la Renta, había una serie de puestos, creo que eran cuatro ventanillas, y en una se atendía en euskera, eta ipintzen zen argi eta garbi "nik euskaraz erabiltzen dut". Eta nik erabaki nuen nire askatasuna erabiliz euskara hitz egitea.
Estuve pues alrededor, porque había bastante gente, pero obviamente como estábamos en una fila paralela al mostrador, pues se podía aunque no se oía exactamente las conversaciones, se podía distinguir prácticamente, o sea se distinguía perfectamente el idioma en el que uno se dirige a la administración. En esos 30 minutos la única persona que me dirigí yo en euskara a la administración en la Hacienda alavesa fui yo.
Seguramente a lo largo de la mañana serían más personas, pero se estaba garantizando el que yo me hubiera podido dirigir en castellano, pero elegí dirigirme en euskera y se garantizaba mi derecho a dirigirme a la administración en euskera, pero eso no significaba que todos los funcionarios que estaban en todas las ventanillas en Álava tuvieran que saber euskera. Seguramente si estuviéramos en Gipuzkoa o en Oiartzun o en Donosti, pues en vez de cuatro pues igual había dos o tres, ez dakit.
Baina nire eskubidea, euskaraz hitz egiteko eskubidea bermatu egin zen inolako zalantzarik gabe eta horrek ez du esan nahi hor zeuden guztiok euskara erabili behar zutela, euskara jakin behar zutela. Nik uste dut eredua argi eta garbi azaltzen duela daukagun egoera.
Hombre, no me dirán, y voy a volver a repetir el ejemplo, que el sistema funciona bien cuando he citado el ejemplo, me decía la (...) que no he citado ejemplos, cuando 419 puestos en la administración, de todos los aspirantes que se presentan el 36 % acredita el nivel de euskera. Pero es que luego, cuando ya se ocupan esos 419 puestos en esa convocatoria, los que acreditan el nivel de euskera son el 92 %, dígame usted a mí, o los que ya saben euskera son el 92 %. ¿Dígame cómo sube ese porcentaje de esa forma tan desproporcionada? Dígame si con este dato, este dato no significa que el euskera no es determinante a la hora de acceder a un puesto en la administración pública, tal y como se exige en relación a otros méritos.
Me decía, me hacía por hacer una referencia al Partido Socialista ,y voy acabando señora presidenta, yo no sé qué contraprestaciones le puso el Partido Socialista a la hora de negociar su participación en el Gobierno.
Desde luego, el video que sacaron en la campaña, no se lo puso encima de la mesa, ese video está a buen recaudo. Las contraprestaciones, desde luego, serían otras, pero desde luego, ese video que hicieron a lo largo de la campaña y que con el que nos deleitaron a lo largo de la campaña, no.
Y por acabar con el señor Andueza, yo no sé por qué no vota hoy a favor de la propuesta del Partido Popular, si se lo he enseñado antes. Pero si es idéntica a la que ustedes aprobaron con nosotros el 26 de mayo de hace un año, pero si es la misma, si además lo que he hecho deliberadamente es traer la misma propuesta, que por cierto es la que está ahí, el Partido Popular sistemáticamente todas las legislaturas, porque la política lingüística no cambia.
Y más, señor Andueza...