ÁLVAREZ MARTÍNEZ (EAJ, 2017-10-05):
Eskerrik asko, legebiltzarburu andrea. Sailburuok, legebiltzarkideok, egun on guztioi.
Gaur goizean eztabaidara datorkigun gai hau uztailean aurkeztutako Euskadiko Ingeniaritza, Zientzia eta Teknologia Klusterraren inguruko legezbesteko proposamen bat da. Honetan Klusterraren osaerari buruz hitz egiten da, baina jarraitu baino lehen gustatuko litzaidake azaltzea, lehenik, zeri buruz ari garen Klusterrari buruz ari garenean.
Hainbat definizio aurki ditzakegu eta, testuinguruaren arabera, xehetasun txiki batzuetan aldatzen dira, baina funtsean ildo beretik doaz guztiak.
El concepto de clúster es una nueva manera de ver y de entender las economías nacionales, regionales y urbanas, y dejan entrever nuevas funciones para las empresas, los poderes públicos y demás instituciones que se están esforzando por mejorar la competitividad. Esto redunda en un beneficio clave para los poderes públicos, ya que permite tener cada vez un mejor conocimiento de las políticas macroeconómicas que adoptar a la hora de fomentar la competitividad.
Todo esto lo recoge mejor explicado lo que pudiera hacerlo yo el profesor Michael Porter, profesor de la Harvard Business School, en su libro Ser competitivo, donde define el clúster como un grupo geográficamente denso de empresas e instituciones conexas, pertenecientes a un campo concreto, unidas por rasgos comunes y complementario entre sí.
En este contexto, y como ya han anunciado quienes me han precedido en la palabra, el pasado 20 de julio se anunció que Lakua tuvo lugar la creación del nuevo Clúster de la formación universitaria en Ingeniería, Ciencia y Tecnología de Euskadi. Este Clúster constituyó la primera gran agrupación de centros universitarios de Euskadi y, en este sentido, perseguía dos objetivos principales con los que nuestro grupo está totalmente de acuerdo y a mí también me gustaría recordar.
Por un lado, el objetivo de forjar alianzas estables entre las universidades y los agentes de investigación con las empresas, que aseguren la colaboración y retroalimentación entre ellos, para generar y transferir conocimiento, así como para compartir información sobre las políticas de ciencia, tecnología e innovación de Euskadi. Por el otro, el desarrollar ofertas formativas de grado y postgrado y de formación a lo largo de la vida, para dar respuestas eficaces y formar profesionales con alta versatilidad y alta empleabilidad.
En cuanto a su composición, participan en el Clúster las escuelas y facultades de ingeniería, ciencia y tecnología de Euskadi, la confederación empresarial vasca Confebask y el Grupo de Pilotaje para la Industria 4.0, enmarcado dentro del Plan Vasco de Ciencia, Tecnología e Innovación.
Gracias a esta amplia composición se quiere potenciar la coordinación entre los centros universitarios de Euskadi para dar respuesta a las necesidades formativas e investigadoras que requieren estrategias que superan la dimensión de un solo centro universitario, así como también aumentar la inserción laboral de los universitarios y su seguimiento, además de promover la internacionalización y la innovación de la formación universitaria.
De hecho, este Clúster ya ha empezado a dar sus frutos impulsado por la estrategia universidad empresa 2022 del Gobierno Vasco, gracias a la cual, por ejemplo, se prevé la puesta en marcha de una aula empresa universidad en el Intelligence Automotive Center de Amorebieta, que desarrollará proyecto colaborativos formativos en el campo de la enseñanza...
...la puesta en marcha de un aula, empresa universidad (...) de Amorebieta que desarrollará proyectos colaborativos formativos en el campo de la enseñanza y también en el área de la investigación.
Una estrategia, esta estrategia universidad empresa 2022, que plasma en la segunda de sus acciones, la clusterización de las facultades y las escuelas del sistema universitario vasco, para atender a los objetivos de la estrategia de especialización inteligente Ris3 Euskadi.
Una estrategia que se encuadra también dentro del Plan que he mencionado anteriormente al Plan de Ciencia, Tecnología e Innovación Euskadi 2020.
Sí que me gustaría hacer un pequeño paréntesis para recordar en que consiste el Plan Ris3 Euskadi, la estrategia Ris3 Euskadi que supone una estrategia de innovación y desarrollo regional impulsada desde Europa, con el objetivo de favorecer la concentración de recursos e inversiones, en áreas de desarrollo tecnológico industrial donde existen claras sinergias con las capacidades productivas existentes y potenciales de la región.
Pero no solo eso, ya que otras acciones de la estrategia universidad empresa 2022, establecen acciones de impulso de acuerdos en el ámbito de la formación dual universitaria, así como la definición del marco vasco de colaboración universidad, FP en grados universitarios o la colaboración entre empresas y universidades de forma que bueno, sea como seguimiento del alumnado una vez finalizada su etapa universitaria.
Teniendo en cuenta, por tanto, todos estos matices, vemos que se trata de un clúster con representación plural, amplia y competentemente representado para perseguir los objetivos que se han impuesto y que he mencionado anteriormente.
Cabe aclarar también que en cuanto a su composición no podemos olvidar que el consejo vasco de universidades es el órgano de coordinación del sistema universitario vasco y de consulta y asesoramiento también del Gobierno Vasco en materia de universidades.
La composición y las funciones del consejo vasco de universidades, viene recogidas en la Ley 3/2004 de 25 de febrero del Sistema Universitario Vasco y así al consejo le corresponde entre sus funciones, la de promover la colaboración de las universidades con otras instituciones, públicas y privadas para ejecutar programas de interés general y en particular la de promover las relaciones de las universidades con las empresas.
Para las funciones que tiene encomendadas el consejo, tiene también la potestad de crear de acuerdo con la Ley mencionada anteriormente, comisiones de trabajo específicas y en este sentido tenemos que decir que la estrategia universidad empresa se articula en base a dos niveles, el estratégico y el operativo y es en el nivel operativo donde encuadramos el clúster (...).
Por lo tanto, en definitiva lo que venimos a decir es que el Consejo Vasco de Universidades que ya está competentemente representado es soberano para establecer la composición de estos órganos y consideramos que la misma es plural y representativa de los sectores de interés que persigue este clúster.
Asimismo debemos de tener en cuenta que sindicatos y alumnado ya cuentas con sus propios órganos de participación y opinión en las propias universidades del sistema universitario vasco y además en cada universidad de forma individualizada o singular.
A esto hay que añadir que en la composición del propio Consejo Vasco de Universidades, se prevé por ejemplo, la participación del Consejo Escolar de Euskadi, así como la de otros agentes de la sociedad civil.
Por todo ello, es por lo que creemos que no tiene sentido tratar de imponer esta dinámica que además no hemos visto que se haya dado en otros clústeres de éxito y por ello somos partidarios que el Departamento de Educación continúe impulsando la estrategia universidad empresa 2022 promoviendo la colaboración entre facultades y universidades con empresas y otras entidades vascas en el seno en este caso del clúster (...).
Eta besterik gabe, eskerrik asko.