MACAZAGA SÁENZ (EP, 2017-11-16):
Kaixo, arratsalde on guztioi. Eskerrik asko mahaiburu andrea, legebiltzarkideok.
Gaur aurkezten eta eztabaidatzen dugun legez besteko proposamena, 2018ko Euskadiko Aurrekontu Orokorretan, Hezkuntzan Barne Produktu Gordinaren % 0,5 igotzeari buruzkoa, igoera hori, sare publikoko baliabideen hobekuntzara bideratua eta urriaren 2an erregistratua genuen.
Hau da, Gobernuak 2018ko Aurrekontuei begira proposatutako Hezkuntza arloko inbertsioa zein izango zen jakin aurretik.
Como ven, no éramos optimistas con lo que el Gobierno iba a reservar para el Departamento de Educación. En concreto incrementar el 0,5 % del PIB Vasco del 2016, supone aumentar la inversión en Educación en 339 millones, y la realidad es que el Proyecto de Presupuestos, en la partida de Educación, se ha aumentado tan solo 51.
El Departamento de Educación es uno de los Departamentos que menos crece este año, un 1,9 %, muy por debajo del 3,9 % del conjunto del Presupuesto. Y lo peor, es que a este Gobierno se le llena la boca diciendo que Euskadi camina hacia una educación de excelencia para garantizar el equilibrio social. Pero al mismo tiempo, se nos presenta un presupuesto muy inferior a años anteriores de la crisis.
La inversión para el 2018 no alcanza siquiera la cifra de 2009. Así que no nos vendan eso de que el mayor presupuesto con el que ha contado nunca el Gobierno Vasco o el mayor presupuesto de la historia, no es cierto. Por lo menos, no lo es en Educación.
Así se lo trasladamos a la consejera de Educación en el pasado pleno de control, preguntándole cómo era posible hablar del mayor presupuesto de toda la historia, cuando en Educación no se alcanzan las cifras del 2010, y la respuesta que obtuvimos, cito literalmente, fue: "No se pueden comparar los contextos y por tanto, no se pueden comparar los Presupuestos". Lamentable.
El incremento de 339 millones está justificado, no es irrealista como les gustaría llamarlo a algunos grupos, y es que observando la evolución de gasto en Educación, el peso del gasto público en educación en Euskadi sobre la riqueza ha caído fuertemente en los últimos años. Se ha pasado del 4,2 % en 2009, al 3,5 en 2018.
Hau da, Euskadik % 3,7; Europak % 4,9 eta Danimarkak % 7,1. Euskadi, Europar Batasun osoko bigarren postu okerrenean zegoen 2015ean, Irlandarekin berdinduta eta Errumania besterik ez zuen bere atzetik.
Un 3,7 % del PIB en Euskadi, 4,9 en Europa y 7,1 en Dinamarca. Señora y señores los penúltimos de la cola, solo superando a Rumania. Ahora bien, nosotros decidiremos con quien nos queremos comparar. Quizá en este caso también la consejera de Educación diga que el gasto público en educación no es comparable, pero lo más grave y lo dijimos en el pleno de control, lo repetimos en la Comisión de Presupuestos y lo volvemos a decir hoy aquí, no solo nos preocupa cuánto se invierte, sino también cómo y en qué. Y la verdad es que estos Presupuestos de 2018 dejan claro, bien claro, hacia dónde nos lleva este Gobierno en política educativa.
Y es que buena parte de lo poco que se ha aumentado el Presupuesto respecto al año anterior es y cito literalmente: "Para impulsar la mejora de la educación a través de la expansión de los conciertos educativos". Y nosotros insistimos, ¿de verdad este Gobierno cree que la mejor forma de mejorar el sistema educativo vasco es financiando la educación concertada? ¿Reforzar los conciertos educativos es la manera que tiene este Gobierno de mostrar su apoyo a la escuela pública, señor Pastor?
Hau al da Gobernu honek aipatzen duen gizarte oreka bermatzeko bikaintasuna hezkuntza  - barkatu - , Berriozabal anderea?
Porque al margen del nivel de inversión es primordial asegurar la eficacia y eficiencia del gasto educativo. Sí, la eficiencia, algo que los indicadores que el Gobierno propone son incapaces de medir.
Porque una cosa es invertir mucho en Educación y otra bien distinta invertir bien. Y esto nos lo recordaron los pésimos resultados que obtuvieron en PISA en 2015 en Euskadi. Sí, PISA, una evaluación más.
Bai beste ebaluazio bat baina gaur egun erreferentzia den eta bazter utzi ezin den ebaluazio bat da. PISAk agerian utzi zituen juntakotzat zen hezkuntza eredu baten itzalak. Eta egia esan hezkuntza sistema indartsu bat ez da hiru urteetan kolapsatzen.
Y conviene recordar una vez más que Euskadi es uno de los territorios de Europa que más subvenciona la enseña privada. Nos encontramos inmersos en un sistema educativo dual a partes casi iguales. 48 % red privada, 51 red pública. Un sistema educativo que camina a dos velocidades, que segrega y que parece que para este Gobierno esto es algo normal.
Pero que el sector privado concertado en Euskadi acoja cerca del 50 % del alumnado mientras el Estado lo hace el 32 % y la media Europea el 5 %, ¿no os sorprenden a nadie?
Esta situación fomenta una segregación social en función de renta que se traslada al ámbito laboral y de posibilidades de desarrollo personal, rompiendo la igualdad de oportunidades. Y mientras esta situación no cambie la escuela seguirá contribuyendo perpetuar las diferencias sociales. Y la situación no cambia si se sigue haciendo lo mismo, lo dice su enmienda señor Pastor.
Y la situación no mejora si se continúa financiando la privatización de la educación. Si se siguen proponiendo soluciones parche y sobre todo si este Gobierno no se marca como objetivo principal el diseño de la puesta en marcha de un proyecto definitivo y claro para la escuela pública vasca.
Que cuando hablamos de educación parece que les da miedo hablar de escuela pública señora Berriozabal, que no la mencionan. Porque no es todo oasis vasco y excelencia educativa. Distintos informes nos muestran que este sistema educativo está estancado, obsoleto y que necesita cambios profundos, no planes que maquillen la realidad.
Hezkuntzako murrizketak ez dira gainditu, eta Aurrekontu hauek ez diete erantzuten hezkuntza komunitateak eskatzen dituen premiei.
No se han superado los recortes en educación y no se responden a las necesidades que demanda la comunidad educativa. Los trabajadores no van a recuperar el poder adquisitivo anterior ni con la subida de ese 1,5 % de su salario.
Hoy mismo están en huelga el personal de cocinas y limpieza. El jueves pasado salieron a la calle el 86 % del personal de haurreskolak. El jueves que viene saldrán a la calle trabajadores y trabajadoras de educación especial que llevan desde 2003 sin resolver el convenio y que son quienes realmente hacen posible con su esfuerzo diario la construcción de una escuela inclusiva.
El 30 de noviembre será la huelga del personal docente y el 12 de diciembre todos los sectores educativos de la enseñanza pública unidos saldrán a la calle para defender la calidad de la escuela pública vasca.
Calidad educativa que pasa entre tanto por bajar los ratios profesorado-alumno y/o profesorado-grupo. Reducir las altas tasa de interinidad, mejorar las condiciones laborales del personal docente y educativo. Hacer partícipe a la comunidad educativa en las decisiones que directamente les afectan, o dejar de desviar fondos públicos a la red concertada sin cubrir previamente las necesidades de la red pública. Y todo ello pasa por invertir más en la red pública, porque los recortes se siguen notando en las aulas, y en las aulas también se notan los barracones, se notan las faltas de recursos y se nota la segregación escolar.
En este sentido, también hace escasas dos semanas se presentó en el Parlamento una iniciativa legislativa popular para exigir una escuela inclusiva y hacer frente a la segregación educativa, una de las formas de desigualdad más extremas que nos encontramos en el sistema educativo vasco.
Una iniciativa que le recomiendo leer, porque presenta medidas relevantes para poner cerco a esta realidad, medidas como la eliminación de las ayudas públicas en los centros de élite que no alcanza un determinado índice en la atención del alumnado en desigualdad social, asegurar la gratuidad de la educación para que no sea una realidad meramente declarativa y se pongan en marcha mecanismos para hacerla efectiva y hacer frente al fenómeno de las cuotas ilegales; o la centralización de la matrícula en oficina únicas por zona, entre otras.
Ez dakit zuek zer pentsatzen duzuen baina nik nire buruari galdetuko nioke Gobernu hau benetan zerbait egiten ari ote den, hezkuntza sistema hobetzeko eta irakaskuntza publikoa indartzeko, eta gogora ekartzen dizugu aurrekontu batzuk benetan sozialak direla, premia sozialak betetzen badituzte eta ez sozial giza saltzen badira.
Los Presupuestos son realmente sociales cuando cubren las necesidades sociales, no cuando se venden como sociales.
Por último, hemos leído con atención la enmienda, ahora transada con el Partido Popular, de los grupos que sustentan al Gobierno. Una enmienda de dos miserable frases y cito literalmente: "El Parlamento Vasco insta al Gobierno Vasco a presentar unos Presupuestos que sigan avanzando en una mayor y más eficiente gestión de los recursos destinados a educación". Con la que está cayendo, con el otoño repleto de movilizaciones y ustedes se limitan a decir que se comprometen a seguir igual.
Precisamente, lo que la comunidad educativa está demandando son cambios, cambios reales, cambios profundos.
Desde Elkarrekin Podemos lo tenemos claro, todos los esfuerzos en reforzar la red pública, la única opción que puede asegurar la cohesión social, pero ustedes claramente todos los esfuerzos los tienen enfocados a seguir igual. Escuchen a los colectivos y, por favor, dejen de vendernos presupuestos históricos y sociales.
Mila esker.