SÁNCHEZ MARTÍN (PSE-EE, 2014-03-20):
Muchas gracias presidenta. Buenas tardes señorías.
Mi grupo parlamentario, los Socialistas Vascos traemos hoy a este pleno una proposición no de ley para prevenir y evitar la discriminación y el acoso escolar por motivos de orientación sexual e identidad de género.
Hemos acordado una enmienda transaccional con el grupo Nacionalista Vasco y con el grupo EH Bildu, en esta línea que considero va a permitir seguir avanzando en lo referente a la no discriminación por motivos de orientación sexual e identidad de género en nuestros centros educativos.
Una PNL muy similar a la que se planteó por mi grupo parlamentario en junio del año pasado ante la Comisión de Igualdad del Congreso de los Diputados, y fue apoyada por unanimidad por todos los grupos de la Cámara. Absolutamente por todos.
Todos los partidos consideraron importante apoyar esta iniciativa por considerarla necesaria para seguir avanzando en impulsar una educación en la convivencia y en el respeto a la diversidad y a los derechos de todos los ciudadanos.
Muchos más si tenemos en cuenta que nos encontramos en la actualidad en un contexto de hostigamiento y persecución de esta población, tanto en el ámbito europeo como mundial. Basta con poner como ejemplo el de Rusia y Uganda.
Mi grupo parlamentario consideró adecuado presentar esta iniciativa ante el Parlamento Vasco con el fin de avanzar también en nuestra comunidad autónoma, en el ámbito de la prevención, del acoso escolar, en los jóvenes, LGTB, tanto en el ámbito educativo como en el ámbito sanitario.
Hay que destacar también con posterioridad que el 4 de febrero de este año, en el Parlamento Europeo, se aprobó por holgada mayoría –por 394 votos a favor, 176 en contra, 72 abstenciones– un informe, el informe Lunacek que reclama acciones para defender a un colectivo en el que la mitad de sus integrantes dice haberse sentido discriminado y un cuarto reconoce haber recibido amenazas o ataques físicos.
Y así ha aprobado elaborar un plan para proteger los derechos fundamentales de gays, lesbianas y transexuales, al considerar necesario asegurarse que en Europa no se tolera la homofobia.
Toda una propuesta de hoja de ruta contra la homofobia y la discriminación por motivos de orientación sexual e identidad de género.
El Partido Popular en la Cámara de Estrasburgo votó dividido, votando en contra 139 diputados y sólo 69 parlamentarios populares respaldaron un documento que previamente se había aligerado para no despertar las susceptibilidades de los más conservadores.
Estrasburgo reclama, entre otras medidas, que los gobiernos reformen sus legislaciones sobre crímenes de odio contra el racismo y la xenofobia, para incluir los ataques por razones de discriminación sexual, anima a la Comisión Europea a asegurarse de que los derechos de movimiento de las familias incluyan aquellas formadas por parejas del mismo sexo, y en materia de juventud y educación a promover la igualdad y la no discriminación por motivos de orientación sexual, identidad de género en todos sus programas específicos en los colegios.
Aunque el informe Lunacek establece sólo recomendaciones y no se trata de una directiva de obligado cumplimiento, su aprobación supone un hito importante en la lucha de los derechos LGTB en Europa y una derrota importante para los grupos ultra conservadores que en las semanas previas a su aprobación se habían movilizado muy activamente para impedirla.
Posteriormente a la presentación de la PNL por mi grupo parlamentario, por el Gobierno Vasco se presentó para finales del pasado año el plan director para la coeducación y la prevención de violencia de género en el sistema educativo.
Hay que destacar que dentro del mismo, desde el texto del borrador hasta el texto del plan presentado finalmente, se incluyeron modificaciones que recogen puntos incluidos dentro de la PNL presentada por mi grupo parlamentario, y yo me alegro que se hayan tenido en cuenta y hayan sido incluidos.
Como los referentes a ampliar los sistemas de recogida de registros estadísticos en violencia de género, incluyendo todo tipo de agresiones sexistas, sexuales, homofóbicas, lesfóbicas y transfóbicas, establecer un programa de prevención sobre esta problemática, incluir el contenido de la formación del profesorado, tanto inicial como permanente, la formación específica en materia de atención educativa a la diversidad y contra el acoso escolar, discriminatorio por orientación sexual o identidad de género.
Y también en el ámbito de la Consejería de Educación, que se otorgue el currículo de todas las etapas educativas, una atención especial al derecho a la igualdad de trato y no discriminación, y fomente la inclusión en los planes de estudio en que proceda de enseñanzas en materia de igualdad de trato y no discriminación.
Por eso y teniendo en cuenta que corrigiendo el texto del borrador se incluyeron dentro de ese plan presentado a finales del año puntos recogidos en nuestra iniciativa. Hemos firmado una transaccional para seguir desarrollando el mismo y avanzar en la implementación en el ámbito educativo de dicho plan a la mayor brevedad posible.
Pero era necesario completarlo también con la detección de dichos casos desde el ámbito sanitario, que no trataba el plan de coeducación antes indicado y que son importantes también para avanzar en la detección y prevención con los jóvenes LGTB.
Por eso se ha incluido un punto en la transaccional donde el Parlamento Vasco insta al Departamento de Salud y Consumo a que desarrolle acciones para atender tantas consecuencias tenga para la salud el acoso escolar discriminatorio por motivos de orientación sexual e identidad de género, que podrán consistir en el desarrollo de planes y programas de adecuación sanitaria.
Ello es necesario dado que la cruda realidad es que en los centros educativos no son espacios seguros para los jóvenes homosexuales, bisexuales y transexuales, y eso es un problema de una magnitud muy dolorosa. Preocupación que se acrecienta para nuestro grupo parlamentario tras la aprobación de la Ley Wert por el Gobierno de Rajoy en lo referente a la igualdad de trato y a la igualdad de oportunidades de las y los jóvenes.
La Ley Wert prescinde de la Educación de Valores de Ciudadanía, vuelve a meter la Religión por expreso deseo de la Conferencia Episcopal y elimina del currículum escolar el respeto a la diversidad sexual y familiar que aparecía en la Educación para la Ciudadanía, lo que evidentemente puede suponer un retroceso en la educación en valores en igualdad y propiciar la discriminación y acoso escolar por orientación e identidad sexual.
Señorías, el suicidio es una de las principales causas externas de fallecimiento en los adolescentes y jóvenes, según los datos publicados por el Instituto Nacional de Estadística. El 56 % de los jóvenes LGTB han sufrido violencia en su centro de estudios, incluso el 20 % lo han sufrido en el seno de su propia familia.
Un informe publicado por la Federación Estatal LGTB y el colectivo...
...es su centro de estudios, incluso el 20 % lo han sufrido en el seno de su propia familia.
Un informe publicado por la Federación Estatal, el LGTB y el colectivo madrileño COGAM ha puesto de manifiesto la problemática existente entorno al acoso escolar homofóbico y el riesgo de suicidio que ello conlleva en adolescentes y jóvenes lesbianas, gays, transexuales y bisexuales.
Según dicho informe, el acoso escolar homofóbico lleva al 43 % de quienes sufre dicho acoso a plantearse el suicidio. De ellos, el 17 % lo intentó, el 26 % ha sufrido agresiones o amenazas violentas debido a su orientación sexual o identidad de género, y el 42 % no recibió ayuda de ningún tipo en un centro educativo.
Sin embargo, el estudio efectuado por la Federación Estatal, el LGTB y el colectivo COGAM sobre esta realidad, se ha tenido que nutrir de la realidad existente en otros países occidentales, fundamentalmente en Francia dado que nuestro país no era posible conocer dentro de los suicidios de adolescentes cuántos pudieran ser derivados de acoso escolar a personas LGTB al no existir datos fiables.
Por eso, considerábamos que había que corregir esa situación. Consideramos también que la orientación sexual y la identidad de género no es un problema si el entorno social no lo percibe como tal, por lo que es fundamental actuar y modificar el entorno ya que nadie es infeliz o incluso se suicida por ser lesbiana, homosexual, bisexual o transexual, sino por sufrir el acoso y la tortura de la discriminación día a día.
Es necesario seguir sentando las bases de un sistema educativo en el ejercicio pacífico de derechos basado en el respeto a la diversidad de la ciudadanía, con el fin de hacer efectivos los propios derechos y permitir que los demás ejerzan los suyos en una sociedad cada vez más diversa, igualitaria y libre.
Ésa es la realidad que tenemos. Es la realidad que viven muchos jóvenes y sus familias, LGTB en centros escolares también en nuestra comunidad autónoma. Ésta era la razón de la PNL presentada por el grupo parlamentario Socialistas Vascos con la finalidad de contribuir a proporcionar unas políticas no sólo educativas, sino también sanitarias para la prevención del acoso escolar dirigido contra las y los LGTB jóvenes. Es de vital importancia atajar esta realidad a tiempo trabajando en la detección y apostando por la prevención.
Por ello, mi grupo parlamentario ha firmado la enmienda transaccional con los grupos Nacionalistas Vascos y el grupo EH Bildu, y por tanto, vamos a votar a favor de la misma y animo a los demás grupos a votar favorablemente por ella.
Nada más y muchas gracias.