HEZKUNTZAKO SAILBURUAK (Uriarte Toledo) (EAJ, 2017-11-17):
Beti bezala Bengoechea andrea harrituta utzi nauzu, baina gainera kezkatu egiten nau.
Lehenengo eta behin gure hezkuntzaz erakusten duzun ikuspegiak ez duelako errealitatearekin zerikusirik. Batzuetan arazoa ez da erakustea, ikusi nahi izatea baino.
Pero todavía me sorprende más haciéndome  - en este caso no ha sido así -  responsable de los resultados de una evaluación, pero sí de la situación en la que se encuentra el sistema educativo.
Cuando una de las principales amenazas que tiene nuestro sistema educativo es la última ley para la mejora educativa impuesta por su partido, y en este caso impuesta por su partido, que por otro lado, ante el rechazo generado por toda la comunidad educativa...
...última ley para la mejora educativa impuesta por su partido, en este caso, impuesta por su partido, que, por otro lado, ante el rechazo generado por toda la comunidad educativa, tiene al sistema enfadado, sí, al sistema enfadado, y pretende tener al sistema en una situación de indefinición mientras sacian sus equilibrios políticos, pero, mientras tanto, nosotros seguimos por nuestro camino, seguimos avanzando.
Pero si le sugiero que reflexione. Usted me viene a preguntar qué voy a hacer. ¿Pero sabe cuál es el denominador común del sistema educativo vasco? Su rechazo ante al LOMCE. ¿Sabe qué es lo que más afecta, influye y agrede al sistema educativo vasco y, por tanto, a la sociedad de Euskadi? Su invasión de competencias, a través de la LOMCE de los recursos que nos están interponiendo. ¿Sabe qué es lo que amenaza al sistema educativo vasco? Su recursos ante las becas, ante nuestras becas, y usted me viene a preguntar qué estoy haciendo para mejorar el sistema.
Le rogaría, le sugeriría que primero arregle, evite, en lo que está en su mano, porque siendo una gran responsabilidad de su partido parte de los problemas y amenazas que tiene nuestro sistema educativo, si conseguimos avanzar por ahí, igual también vamos mejorando nuestros resultados en un futuro.
No he querido incidir en PISA, porque como no sabía tampoco exactamente por dónde iba a plantearme la enumeración de aspectos que ha ido señalando, no quería incidir exactamente en cómo estamos solucionando el tema de PISA, no solucionando, sino poniendo medidas para ir mejorando los resultados, que no son simplemente unas notitas, como usted dice, sino que hay toda una iniciativa global de formación, con todo un proceso de formación, desde los Berritzegunes, el profesorado y toda una serie de iniciativas que se están desarrollando en los centros, por lo tanto, es bastante más de lo que usted está indicando.
También usted ha hecho referencia a los presupuestos y que no llegaban para la subida de sueldos. Señora, para la subida de los sueldos por supuesto que sí y, además, del uno coma por ciento de incremento también expliqué en la comparecencia, que además se adelantaba un dinero en el 2017, que eran 38,5 millones, lo que nos hacía todavía mucho mayor el porcentaje destinado a Educación en inversión.
Respecto a la FP Dual, no voy a entrar otra vez en el debate, que en más de una vez hemos tenido, porque no se reglamenta con la LOMCE, la LOMCE ha tendido a reglamentar la Formación Profesional Básica es anterior a al LOMCE, y de hecho también parte de nuestro recorrido.
Usted ha hablado también de la OPE, las 5.000 plazas. Las 5.000 plazas es el máximo con seguridad jurídica que nos impone el Estado, es decir, señora, es el Estado quien nos condiciona cuántas plazas podemos sacar en la OPE.
Y cuando usted habla de las inversiones en la Universidad, nosotros estamos cumpliendo estrictamente el Plan Universitario, con gran esfuerzo, y ese esfuerzo lo compartimos con la Universidad, con gran esfuerzo, por parte de la Universidad y por parte de la Administración.
Luego usted me ha hablado del Plan escolar, seguramente habrá muchas más cosas pero espero que ya tendremos más ocasiones de hablar. Usted me ha hablado del pacto escolar y de la ley, yo no sé de dónde se ha sacado la información, me parece que está bastante equivocada.
De todas formas, no se preocupe, porque el miércoles tengo una comparecencia en la que les voy a explicar exactamente el procedimiento, el proceso que se está llevando a cabo y que se va a llevar a cabo para conseguir este acuerdo por la educación. Desde luego, hay cinco grupos trabajando y están trabajando, y están participando todos los agente, usted está muy equivocada, no se preocupe ya tendrá ocasión de conocer al detalle. Yo creo que le están mal informando.
¿La gente está enfadada? Está enfadada por la LOMCE. La gente está enfadada por la LOMCE básicamente, y respecto al hecho de que hayamos dejado la ley de Educación para el final, yo creo que una ley, una ley de Educación, la importancia que tiene la educación para el País Vasco, requiere un acuerdo previo.
Necesitamos saber entre todos qué sistema educativo queremos en el futuro y estar de acuerdo para poder establecer una ley entre todos, no impuesta, como se ha hecho en el Estado.