MANEIRO LABAYEN (UPyD, 2014-06-19):
Sí, gracias presidenta.
Yo quiero decir que lo más importante no es tanto lo que diga el nuevo Rey Felipe VI, sino que sobre todo lo más importante es lo que seamos capaces de hacer los partidos políticos democráticos para llevar adelante todas las reformas que el conjunto del país necesita.
Creo que esto es lo más importante, que seamos capaces entre todos en este nuevo tiempo de regenerar la democracia, de acabar con la politización de la justicia, de luchar más y mejor contra la corrupción política, de mejorar la imagen de las instituciones, de ganar en transparencia, de acercar la política a los ciudadanos, de recuperar su confianza y también de dar pasos importantes para reformar profundamente la Constitución Española.
Esto es realmente importante. Por lo tanto, más allá de discursos, lo que seamos capaces de hacer los partidos políticos para llevar acabo todos estos grandes cambios que España necesita. Y nosotros, evidentemente, esperamos que el nuevo Rey acompañe en la consecución de todos estos asuntos que son de extraordinaria importancia.
Y centrándome ya en el tema del debate, quiero decir que estábamos básicamente de acuerdo con la iniciativa original planteada por el Grupo Socialista y con los argumentos expuestos en esta justificación de la iniciativa original del Grupo Socialista.
Y que también estamos de acuerdo con la enmienda del Partido Popular, esa iniciativa original del Grupo Socialista y que incluso estábamos muy de acuerdo con la transaccional que inicialmente iban a firmar el Partido Socialista y el Partido Popular.
...original del Grupo Socialista y que incluso estábamos muy de acuerdo con la transaccional que inicialmente iban a firmar el Partido Socialista y el Partido Popular.
Otra cosa es evidentemente qué es lo que finalmente han terminado firmando con el Partido Nacionalista Vasco y evidentemente yo pediré explicaciones al conjunto de los grupos para que se nos aclare, efectivamente, qué es lo que se propone en esa transaccional y si los tres grupos están básicamente de acuerdo en la cuestión.
El grupo digamos Nacionalistas Vascos ha sido más explicito en relación a qué es exactamente lo que defiende, el grupo Socialista también, pero quizás algo menos y el grupo Popular digamos que no ha concretado que es exactamente o qué modelo lingüístico o qué formula lingüística o qué política lingüística defiende para el conjunto de Euskadi.
En lo que se refiere a UPyD, tengo que decir que siempre hemos apoyado la implantación del modelo trilingüe, cosa que este Gobierno parece que no tiene del todo claro, más favorable en priorizar el euskera, como dejaba claro la enmienda de totalidad del grupo Nacionalistas Vascos cuando decía con el euskera con eje central, dada su situación de desequilibrio y desigualdad con respecto a castellano y como por otro lado ha venido dejando claro la consejera en sus distintas comparecencias.
En la última de ellas dijo que el marco de experimentación trilingüe no es la solución y creo que lo que básicamente les preocupa son dos cosas. Por un lado, que la introducción del inglés podría ser a costa del euskera y que no hay suficientes profesores formados en inglés.
En esto último tiene razón, y por eso nosotros proponemos o hemos venido proponiendo una implantación de la educación trilingüe de forma progresiva y por eso pedimos y hemos venido pidiendo que se acompañe esta implantación progresiva con el indispensable reforzamiento de la capacitación lingüística en inglés de los profesores, cosa que obviamente requiere de compromisos presupuestarios.
Podemos afirmar que la fase de experimentación del MET ha resultado exitosa, la experiencia piloto demuestra que se mejora en inglés y no repercute negativamente en el euskera ni en castellano. La introducción del inglés como lengua para impartir materias no merma las competencias en euskera, ni el aprendizaje de contenidos como matemáticas o ciencias. Ha sido, por tanto, un éxito.
La experiencia de enseñanza trilingüe iniciada por el anterior Gobierno socialista ha demostrado que mejora el aprendizaje del inglés y no afecta al nivel de euskera y castellano, ni a los conocimientos que adquiere el alumnado. Creo que lo ha explicado de manera pormenorizada la portavoz socialista.
Por eso parecía razonable la propuesta del grupo Socialista y la enmienda del grupo Popular y la transaccional que inicialmente iban a firmar, para que se vaya generalizando a todo el sistema educativo vasco, después tenemos lo que tenemos, que es la transaccional firmada con el Partido Nacionalista Vasco.
Más allá de que lo más importante son los contenidos, por cierto, habrá que volver a insistir en la extraordinaria importancia que tiene el inglés, por una sencilla razón, porque es la lengua más importante del mundo, porque es la que más se habla, porque gracias al inglés podemos comunicarnos con un mayor número de personas.
Por eso son importantes las lenguas. Son importantes en la medida en que te permiten hablar y comunicarte con más hablantes, los dos más importantes son el castellano y el inglés, junto con el chino. El castellano ya lo tenemos, porque es lengua propia de los vascos, junto con el euskera. Ahora se trata de manteniendo y perfeccionando lo que ya tenemos aprender más y mejor el inglés, que nuestros jóvenes puedan ser capaces de utilizarlo en el futuro.
El inglés tiene una extraordinaria importancia en el mundo laboral y cultural. Te permite acceder a contenidos a los que de otro modo no accederías, facilita viajar y conocer mejor el mundo que nos rodea, tiene una extraordinaria importancia en la economía. Es la lengua en la que se desarrollan la mayor parte de las relaciones internacionales. Es un idioma fundamental en el mundo globalizado en el que vivimos. Esto es lo verdaderamente importante.
Los nacionalistas deben abandonar su cortedad de miras, su ombliguismo y sus miedos, cosas que le hacen tener miedo y dudar, y deben abogar por la implantación progresiva de la educación trilingüe porque nuestros niños y nuestros jóvenes lo necesitan, porque sería extraordinario para ellos ser competentes también en inglés. En fin, por todo lo que he señalado.
Finalmente ya digo que ustedes han firmado una transaccional. Yo quiero pensar que esta transaccional significa que realmente este Gobierno apuesta decididamente por la implantación progresiva y con carácter general de la educación trilingüe, pero lo cierto es que ahí se incluye determinada frase, concretamente se dice que con una atención preferente al euskera.
Y esto, junto con el discurso del grupo Nacionalistas Vascos, lógicamente, me hace dudar en relación a qué es exactamente lo que se está proponiendo.
No sabemos bien lo que significa esto de con una atención preferente al euskera, ni qué puede llegar a implicar, ni qué se pretende con ello.
¿Tienen la misma propuesta lingüística el Partido Popular, el Partido Socialista de Euskadi y el Partido Nacionalista Vasco? Yo pediría que se me responda, para saber si en los últimos tiempos ustedes han negociado tanto como para poder acordar este nuevo modelo o esta nueva política lingüística.
Queremos saber qué es exactamente lo que se propone y qué implicaciones tiene la firma de esta transaccional. ¿Qué es lo que propone cada grupo? Y si los tres grupos que han firmado esta transaccional están básicamente de acuerdo en lo que han firmado, porque ciertamente algunos grupos han resaltado más algunas partes de esta transaccional, otros han resaltado otras y otros no han resaltado ninguna. Y algún grupo ha hecho su propio discurso, digamos, en paralelo a lo que finalmente se ha firmado en esta transaccional.
Nosotros queremos recalcar que debe garantizarse la libertad de elección lingüística, que debe garantizarse que el castellano vaya a seguir siendo lengua vehicular, que se debe respetar el derecho a estudiar en castellano y obviamente también en euskera, y que hay que hacer los esfuerzos presupuestarios necesarios para que los profesores tengan día a día una mayor capacitación lingüística.
Por lo tanto, por parte de UPyD, sí al trilingüismo y a la introducción del inglés, Sí a la capacitación idiomática de los profesores, sí a que se garantice en todo caso, que cualquiera de nuestras dos lenguas, euskera y castellano, puedan ser lenguas vehiculares en la enseñanza, sí a que el alumno logre al finalizar la etapa obligatoria una capacitación suficiente en las dos lenguas oficiales y también en inglés. Sí a la libertad lingüística.
Yo no sé si estos principios los comparten el resto de grupos, todos los grupos o solamente algunos de los grupos, pero, en todo caso, son los principios de UPyD.
Por lo tanto, se me aclare mejor qué es lo que ustedes han firmado, en qué están de acuerdo y en qué no, y finalmente decidiríamos nuestro voto.
Gracias.