AGIRREZABALA MANTXOLA (EH Bildu, 2013-11-27):
Horixe da defendatzen duzuna, gaur goizean esan duzun bezala.
Non gelditzen da euskal hezkuntza sistema propioa, Euskal Herritik sortua Euskal Herrirako, euskal herritarrekin. Esan bezala, parametro horietan ez gatoz bat Celaá andrea. Bi eredu daudelako: Euskal eredua, gu defendatzen duguna edo behintzat guk euskal ereduaren aldeko apustu irmoa eta garbia egiten dugu, eta Espainiako eredua. Zuek Espainiako ereduan zaudete.
PNVren ebazpen proposamenen aurrean ez dugu ikusten apustu irmorik ez aplikatzeko, jakin badakizu, zuekin, Berriozabal andreak jakin badaki berarekin hitz egin dugunean, hain zuzen, guretzat hau inportantea dela, neurriak hartu behar direla ez aplikatzean.
Auzitegi Konstituzionalaren aurrean errekurtsoak ez du esan nahi aplikatuko ez denik. Zuk zeuk esan duzu gaur goizean. Alderantziz baizik, aplikatu aplikatuko da.
Gaur goizean argumentu eta arrazoi asko entzun dira LOMCEren kontra, baita Gobernuaren ahotik ere. Hala ere, herri honek postura irmoa eta sendoa eskatzen dio Gobernuari. Bere ordezkarien ahotik entzun nahi dute ez dela aplikatuko, gaur zeukan aukera sailburuak ozen eta irmo hori esateko, baina aukera horretaz ez da baliatu. Aukera ezin hobea galdu du gaur Urkulluren Gobernuak, gure ikuspuntutik. Ez aplikatu planto egitea esan nahi du.
Badakit hau zuentzat marra gorri bat dela eta ez duzuela honetaz hitz egin nahi ere, baina begira zer esan zuen Mayor Orejak orain dela egun batzuk: "Rajoy recomendó en septiembre de 2008 la objeción de conciencia por una asignatura, la de la Ciudadanía. Ahora es por una ley. La educación no se impone. La respuesta en este caso es objeción de conciencia".
Orain dela egun batzuk esan zuen hau Mayor Orejak eta nik dakidanez, oraindik Euskal Herria Bildun ez da afiliatu. Ni dakidanez, baina ez dut uste Euskal Herri Bildukoa izatea leporatu ahal zaionik.
Gaur goizean, eta nik uste dut trasladatu duzuela, baita ere, ebazpen proposamenetara bi diskurtso entzun ditugu. Bata da etsipenaren diskurtsoa, sailburuaren ahotik. Nahi dugu baino ezin dugu, proposatu diogu Madril, baina ez digu kasurik egin. Eta beste bat triunfalismoarena, zure aldetik, Berriozabal andrea, triunfalismoarena "y tú mas", "el tú más", horixe da hain zuzen zuk gaur aditzera etorri zarena.
Sailburuak babesa eskatu digu gaur goizean: "Solicito apoyo a las medidas para proteger nuestro sistema educativo". Gu prest gaude horretarako, ez izan zalantzarik.
Porque no es nuestra intención, señor Oyarzabal, ser de los que más pecho sacamos. No. Se trata del futuro de nuestra educación y de nuestro pueblo, de eso estamos hablando, no confunda los términos señor Oyarzabal.
Beraz, ez dugu ulertzen PNVren ezetza ponentziari, zeren gaur goizean Berriozabal andreak esan du hori Gobernuari dagokiola. Guk ez diogu batak besteari ez dio kentzen. Guk ponentziaz hitz egiten ari garenean da denok hezkuntza agenteak, hezkuntza politikoak, ordezkariok, gu, herri ordezkariok, denok mahai batean eseri, hitz egin eta adostu. Horixe da, hain zuzen, lehen esan nahi nuena.
Zeren eta, gaur goizean bertan esan duzu zuk zeuk, que el PNV quiere una educación desde Euskadi para Euskadi. Si en eso coincidimos, en eso coincidimos y el PNV quiere una educación consensuada con la comunidad educativa. En eso también coincidimos, que busquemos el consenso con la comunidad educativa.
Comunidad educativa y con los agentes políticos también, que eso es lo que pretende la ponencia y eso es lo que está planteando Euskal Herria Bildu cuando plantea la ponencia, eso mismo que usted ha dicho esta mañana. Por lo tanto, no entendemos la postura del Partido Nacionalista Vasco.
Baino beste gauza bat esango dizut. Konfrontazioa ez da –eta zuk horrela kokatu duzu gaur goizean–, konfrontazioa ez da Euskal Herria Bildu-PNV. Ez, ez da konfrontazioa hori. Zeren, konfrontazioa Euskal Herria eta Estatuaren artekoa da, horixe da ipar orratza, horrantz jo behar dugu eta behin baino gehiagotan eskaini dizuegu eskua elkarrekin lan egiteko.
Nahiz eta, desadostasunak baditugun eta ez nolanahikoak, baina ipar orratza horixe da, konfrontazioa ez gure artean, baizik eta Euskal Herria eta Estatuaren artekoa da.
Hori garbi edukitzea oso inportantea iruditzen zait eta horren arrazoienetako bat ponentzia, bakarrik ponentzia planteatzean egon badago.
¿Porque qué les van a decir a los agentes educativos? ¿Cómo van a justificar ustedes que no apoyan la ponencia? ¿Por qué les quieren negar el diálogo? En esta Cámara, en esta Cámara que es la casa de todos, la casa...
...ustedes. Que no apoyan la ponencia, ¿por qué les quieren negar el diálogo en esta Cámara? En esta Cámara que es la casa de todos, la casa de la palabra, puertas abiertas, participación. ¿Por qué? ¿Por qué no la creación de nuevo de una ponencia tal y como le decía anteriormente? Que hay 12 ponencias creadas, sobre todo para eso para facilitar que todos hablemos y que todos nos pongamos de acuerdo. Ustedes darán las explicaciones oportunas de por qué no van a defender la ponencia.
Eta bukatze aldera bai, erreparatu nahi diot hain zuzen gure taldeak gaur arratsaldean bertan hona etorri aurretik zuen taldeari egindako proposamena. Guk bat gatoz zuek planteatutako ebazpen proposamena, 31. ebazpen proposamenarekin. Bertan esaten du: "El Parlamento Vasco insta al Gobierno Vasco a que todos los pasos que sean necesarios para promover un amplio consenso en el ámbito educativo especialmente y en el ámbito social y político entorno a una ley vasca de educación".
Guk erdibidekoa proposatu dizugu, ezetza jaso dugu. Eta erdibidekoa zen: Creará una ponencia para esto, para llegar a una ley vasca, porque nosotros estamos de acuerdo con la ley vasca. Hori behin baino gehiagotan esan dizuegu. Bat gatoz legearekin, baino horretarako iruditzen zaigu biderik egokiena eta aproposena ponentzia sortzea dela.
Lehen esaten nizuena, denon artean egitearena. Bai beste planteamendu bat egiten genizuela, eranzten genuela beste puntu bat. Esaten genuen: "Así como debatir y acordar mecanismos para hacer frente y no aplicar la LOMCE".