UBERA ARANZETA (EH Bildu, 2013-11-14):
Lehenengo txandan argi esan dut zein zen gure helburua, baina saiatu gara marxismalismoa azken helburu horrek albo batera utzi eta ariketa praktiko bat egiten, praktikoa eta zehatza. Eta ez genuen eskatzen sistema guztia hankaz gora jartzea.
Guk Haurreskolak partzuergoak bete duen funtzioarekin herri txikietan, landagunetan, hiriburuetan, emakumeari begira, familiei begira, asko baloratzen dugu. Asko eskertzen dugu baita profesionalek egindako lana, baita Haurreskolak partzuergoko langileak eta guztiak.
Baina ikusten dugu momentua iritsi dela garaiak ere aldatzen joan direlako eta urte guzti horietan ikusi direlako zer gauza hobetu beharra dagoen azterketa bat egiteko. Eta besterik hori eskatu dugu, azterketa bat. Eta ikusten da noski datu eta faktore asko egon direla, baina ikusten da demanda, eskaria, txikiagoa dela.
Baldintza horietan ze familiak matrikulatu dezake sistema publikoan Haurreskolak partzuergoan bere umea? Nork? Esaidazue. Are gutxiago momentu honetan. Ezinezkoa da. Noski plazak eskaintzen direla. Eta ez da bakarrik jaiotze tasak gutxiagotu direla, aurreko urteetan ere asko gutxiagotu dira baina batez ere, noiz jaitsi da matrikulazio datua? Ikusi da noiz. Orduan ez dezagun gure burua engainatu.
Hemen gertatzen dena da eta zuen erdibidekoa oso ondo azaltzen du, zein den erabakia eta zeren apustua egiten duzuen. Begira, erdibidekoa oso-oso argia da Celaá andrea. Nahi duzun dialektika hitz politekin mozorrotuko duzu, baina hitzak dena esaten dute. "Insta al Gobierno Vasco a continuar impulsando la oferta educativa del Primer Ciclo de Educación Infantil." Guztia.
Aquí no se habla de Haurreskolak partzuergoa. Hemen ez da hitz egiten Haurreskolak partzuergoa, hemen egiten dena da Haurreskolak partzuergoa bigarren plano batetan uzten da sistema publikoaren sarea bigarren plano batetan uzten da. Zeren gero hitz egiten da "teniendo en cuenta la demanda real existente en la actualidad y cuidando especialmente la adecuación de las Haurreskolak a las necesidades de las familias."
Hemen batez ere hitz egiten dena da beste sareaz. Eta hemen hori da gertatzen ari dena, egiten ari ez garenarekin, esaten ez dugunarekin, egiten ari garena da sistema publikoa poliki-poliki ahuldu eta Haurreskolak partzuergoa ahuldu. Zergatik? Ez dakit. Agian Oyarzabal jaunak esan duen iraunkortasun horren izenean, ekonomikoki, parametro ekonomikoetatik, Administrazio publikoari merkeagoa irteten zaiolako diru publikoa itunpeko sare pribatura bideratzea.
Hori bai, gero sareen arteko orekaz hitz egiten dugu...
...Baina ez al da Administrazio Publikoaren lehentasuna plaza publikoak bermatzea pertsona guztiei, umeei guztiei eta familia guztiei eta bestea osagarria?
Zeren hemen eskubideetaz hitz egiten da, baina ez betebeharretaz eta gero egiten duguna da kontrola jarraipena batzuentzat da era batetakoa eta beste batzuentzat da beste era batetarakoa.
Hemen gertatzen dena da daukagun matrikulazio sistemarekin, zeren, Celáa andrea, zuk oso ondo dakizu, irekitzen direnean irekitzen dira matrikulazio epeak, noski, baina denok dakigu zein den Haurreskola partzuergoko matrikulazio epeak zeintzuk diren eta araudia eta zeintzuk diren besteena, eta horrek garbi uzten du sareen arteko orekara eta lehiakortasunera nora eramaten gaituen.
Eta gero bigarrenean ere, hitz egiten dugunean baliabideetaz, oro har egiten dugu eta ahazten gara Haurreskolak kontsortzioaz, ahazten gara.
Orduan, zertaz ari gara hitz egiten? Jakin nahiko genuke eta guk gaurkoan eta pentsatzen dugu beharrezkoa dela baldin eta Administrazio Publikoaren instrumentua eta pentsatzen dugu Haurreskola partzuergoa instrumentu inportante bat dela etorkizunera bermatu behar baldin bazaio, errealitatera egokitzen joan beharko da.
Errealitatera egokitzen joan beharko da baldin eta ekitatean, berdintasunean, unibertsaltasuna sinesten baldin badugu. Hitzetatik harago, eta dialektika eta diskurtsoetatik harago.
Eta garbi daukagu. Egun batetik bestera gauzak ezin daitezke aldatu, baina azterketak egin daitezke, eta azterketa bat egitea ez du esan nahi gauza guztiak hankaz gora jarri nahi ditugunik eta hemen gauza asko daukagu aztertzeko.
Adibidez, bekak aipatu dira. Bekak hor daude, mesedez, badakigu Haurreskola partzuergoak daukan beka sistemak ez duela zerikusirik besteak dauden beka sistemarekin. Eta Haurreskola partzuergoak daukan beka sistemak ez du ezta ezer kubritzeko aukerarik ematen. Ezer.
Beraz, honekin egiten duguna da sare bat lehenetsi, beste bat bigarren plano batetara pasatu. Ahazten dugu sareen arteko oreka. Egoera honetan ere hainbat familia hor bideratzen ia sare konkretu batearentzat, zeren Haurreskola partzuergoa ere kontutan hartu behar dugu hemen beste gauza sakonagoetaz ere hitz egin genezake, ibilbideetaz, eta abar.
Baina ez duguna izan hausnarketa potolo guzti horiek denak batera zakuan sartzea eta saiatu gara, bai Gobernuarekin, oposizioko taldeei ere proposamen bat egiten, gure eskakizunak ere ba jaisten eta oso zehatzak izaten. Azterketa bat.
Azterketa bat zen planteatzen genuena guk benetan sinesten dugulako eta konbentzimendu osoz...