ARRIZABALAGA ARRUZA (EAJ, 2016-12-15):
Eskerrik asko, mahi-buru andrea.
Señora Bengoechea, me he creído por un momento que en vez de en un pleno ordinario estábamos en un pleno de control, le ha interpelado usted directamente a la consejera y déjeme contestarle varias cuestiones, que bueno, la verdad es que ha abordado muchas de ellas, pero me gustaría centrarme en tres de ellas que estoy segura que la consejera Uriarte compartirá conmigo.
En primer lugar, no es Euskadi quien decide en qué idioma se hacen los exámenes PISA, es el propio PISA quien establece las condiciones para poder después evaluar y hacer las comparativas, por tanto, no es cierto que seamos nosotros, o sea, el Gobierno Vasco, quien lo establezca. También ha suspendido usted a la consejera y su modelo, y Heziberri dice que ha sido evaluado por PISA y que ha sido suspendido, no es así.
El modelo evaluado por PISA no ha sido Heziberri, Heziberri simplemente en el año 2015, que es el mismo año en el que se ha realizado las pruebas PISA, por tanto, el modelo que se ha evaluado, desde luego no es Heziberri, es el anterior.
También ha hablado usted del modelo basado en competencias, también ha hablado de la UNESCO, se ha hablado, varios de los intervinientes también han hecho mención a la UNESCO y es que la propia UNESCO avala ese modelo basado en competencias, aunque puede ser que pues también vaya por un mal camino.
Y por último, también me gustaría decirle que respecto al pacto, al pacto de educación, al pacto para una nueva ley, que qué objetivo tiene, que no tiene contenidos, es que precisamente es eso lo que proponemos: Un libro abierto donde todos y todas, la comunidad educativa, todos los agentes podamos aportar y no como la LOMCE, que el contenido venía impuesto, pero bien además y no había margen de maniobra. Por tanto, yo creo que, en nombre de la consejera, al menos estas tres respuestas se merecía señora Bengoechea.
Hobekuntzarako tartea, autokritika, ere bai autokonplazentzia, guk autokonplazentzian ez gara oinarritzen, ez gara ezartzen, Ubera andrea. Guk errealitate printzipioan oinarritzen gara eta horrela izan den errekonozimendu bat egin behar da eta guk errekonozitu egiten dugu hobekuntzarako tartea badago eta beti esan dugu hezkuntza sistema orok duela hobekuntzarako tartea, baita gureak ere.
Eta hori horrela dela jakiteko ez da ebaluaziorik behar, beti dago hobekuntzarako tartea arlo desberdinetan: pedagogiari dagokionez, antolakuntzari dagokionez, eta autokritika egin egiten dugu eta ez dugu inolako arazorik horretarako, baina egin dezagun guztiok eta arlo edo esparru guztiei begira, finantzazioaz harago aztertu beharreko kontu asko daude. Asko dago egiteko, baina Jaurlaritza ez da geldirik egon eta etorriko dira emaitzak erabaki egokiak izan diren ala ez baieztatu ahal izateko. Oraingo emaitza hauek ez dira oraingo Jaurlaritza honen jardunaren erantzukizuna bakarrik, askoz ere atzerago begiratu beharko dugu, 15 urteko neska-mutil horiek une zehatz batean eman duten argazki horren zergatia azalduko duten erabakiak edo erabaki ezak identifikatu eta ebaluatzeko.
Insistimos en la necesidad de seguir desarrollando planes de mejora de acuerdo a las líneas estratégicas establecidas en el modelo educativo pedagógico, impulsando programas para mejorar la compresión lectora y la competencia matemática y científica. De esta manera, se pretende reducir el número de alumnos y alumnas situados en los niveles más bajo de rendimiento de PISA y aumentar el porcentaje de los situados en los niveles más elevados, tal y como quedó reflejado expresamente en el acuerdo suscrito recientemente en el marco de la configuración del nuevo Gobierno.
Lehen txandan esan dudan moduan, hezkuntza herrialde erronka nagusietako bat da, Eusko Jaurlaritzarentzat eta baita Euzko Alderdi Jeltzalearentzat ere. Lehendakaria hautatzeko osoko bilkuran Urkullu jaunak esan bezala, gizarte bat osatzen duten pertsonen hezkuntza, prestakuntza eta gaitasunak funtsezkoak dira pertsona horien guztien garapenerako. Bide oparoa eta emankorra egin du euskal hezkuntza sistemak, baina oraindik bide luzea dauka aurretik.
Erronka garrantzitsu asko ditugu oraindik: Hezkuntzaren kalitatea etengabe hobetzen jarraitzea, ekitatetik abiatuta bikaintasunerantz urratsak egitea, lanbide heziketa duala zabaltzea eta unibertsitatean ere aplikatzea; prestakuntzaren eta enpresaren arteko lotura hobetzea, talentua bultzatzea, atxikitzea eta berreskuratzea; zientziaren, teknologiaren eta berrikuntzaren alde egitea.
Eta guzti horretan Ubera andreak esan du EH Bildu prest dagoela aparte hartzeko eta ekarpenak egiteko. Gaurkorako ere zuzenketa proposamen egin zela, baina hori pixkatxo bat tranpa egitea litzateke, zeren eta zuek atzo aurkezturiko proposamenean ezartzen zenutena da zuon zuzenketaren lehenengo zatia, eta guk  - Talde Sozialistak eta Euzko Abertzaleak -  egindako zuzenketa ez zen atxikimendu zuzenketa, zuon zuzenketari osotasunezko zuzenketa egin genion. Beraz, ezin genuen zuen lehenengoko puntu hori.
Eta bazenekiten gainera horrela zela.