GARCÍA LARRIMBE (EP, 2018-05-03):
Queda bastante claro, que hay un consenso sobre la necesidad de reconocer a las educadoras y a los educadores de apoyo a los especialistas de apoyo educativo y entiendo que esa es una cuestión, en donde todos los grupos parlamentarios, llegamos a un consenso.
Sin embargo, señora De Bengoechea, a mí me resulta curioso que ha pasado usted en su PNL inicial, de pedir un reconocimiento para las especialistas de apoyo educativo, y ha acabado usted firmando una enmienda de transacción con los partidos que sostienen al Gobierno, reconociendo el papel de la administración que está dando pasos. Como ya hemos dicho nosotras en nuestro discurso inicial.
Pero es su responsabilidad, pero ese cambio de su PNL inicial a la enmienda que al final ha firmado, no lo comprendemos y no entendemos, cómo ha variado de posición en tan poco tiempo.
Además usted habla constantemente de las reivindicaciones que en una comparecencia del 30 de mayo, en la Comisión de Educación, una serie de condiciones profesionales, presentó un colectivo.
A nosotras no nos consta que desde la red pública, esa plataforma exista, que ni sea real ni esté constituida, entonces no entendemos ni reconocemos a pesar de que podemos compartir algunas de las cuestiones, que evidentemente se dijeron en esa Comisión.
Ha quedado creo, que muy claro, que para nosotras es muy importante que el objetivo y que además así consta en la enmienda de transacción que hemos firmado con EH Bildu, y agradecemos además, porque sí partimos que hay un consenso, hay una necesidad y hay un intento de acordar por parte de todos los grupos, es evidente que lo que no entendemos, es que al final, usted señora De Bengoechea, haya acabado firmando con el Gobierno, una cosa que no tiene nada que ver con lo que presentó.
Por eso nosotras, incidíamos mucho en el primer punto que tenía que ver con el reconocimiento a la labor esencial de las profesionales especialistas de apoyo educativo, como educadores, para garantizar una escuela vasca verdaderamente inclusiva.
Hemos dejado muy claro en nuestro discurso anterior que hablamos de incluir no de incrustar, porque parece que no hace falta cambiar un modelo, y nosotras entendemos que sí.
Y sobre todo, hacíamos incidencia en el segundo punto de la enmienda que hemos transado, que hablaba de continuar trabajando en la mejora de la calidad del servicio de los y las especialistas de apoyo educativo y sus condiciones de trabajo con el objetivo, con el objetivo, y aquí el quid de la cuestión, de renovar el convenio de 2004. En el marco del acuerdo de la mesa de negociación del Convenio Colectivo del Personal Laboral Docente y Educativo del Departamento de Educación de fecha del 13 de abril del 2018.
Es evidente que se han dado pasos. Pero nosotras entendemos que hay que dar...
...Convenio Colectivo del Personal Laboral Docente y Educativo del Departamento de Educación, de fecha del 13 de abril del 2018.
Es evidente que se han dado pasos, pero nosotras entendemos que hay que dar más pasos, y que hay que ir y que hay que ponerse como objetivo concreto. No seguir, no continuando.
O sea, es evidente que, claro, hemos reconocido desde el principio que se han dado pasos, pero creemos que hay que poner concretamente, y que para que nosotras hubiéramos llegado a un acuerdo y hubiéramos firmado las propuestas que ustedes habían hecho, tenían que especificar que el objetivo es la renovación del convenio del 2004.
Creemos que la cuestión fundamental es esa. Por eso nosotras, como ya he explicado bastante bien, hemos firmado esta propuesta, creemos que es la adecuada, lamentamos además mucho, mucho, porque en mi caso yo conozco de forma personal la realidad de estas personas y creo que su labor es indiscutible, creo que su labor es esencial; creo que, además, es un colectivo que está completamente invisibilizado y que es muy necesario para todas las personas con necesidades específicas. Y por ello lamentamos que ustedes no hayan querido firmar esta propuesta.
Eskerrik asko.