AGIRREZABALA MANTXOLA (EH Bildu, 2014-11-06):
Bai, eskerrik asko mahaiburu andrea.
Nik uste dut, azken finean, hemen parte hartu dugunak ados gaudela zer den lortu nahi duguna. Hau da, bat, baliabide gehiago jarri behar direla. Eta bat nator Celaá andreak esaten zuenarekin, 10 ikastetxe hauetan bai baina horretaz aparte baita ere besteetan ere. Beraz, baliabideez hitz egin hitz egiten ari gara.
Bigarren kuestioa. Hitz egiten ari gara hainbat ikastetxeetaz. Zuk 10 aipatu dituzu baina badaude azkeneko azterketan, aurkeztu zitzaigun azkeneko azterketan ISECa dela eta, azaltzen diren beste ikastetxe batzuk.
Orduan, horiek bere globaltasunean hartu behar dira eta ezaugarriak zeintzuk diren kontutan hartu behar dira zeren eta ezaugarri batzuk hemen esan dira. Hau da, ezberdina da hain zuzen Kolonbiatik etortzen den ume bat edo Errumaniatik edo beste toki batetik etortzen dena.
Orduan, hor daude hizkuntza kontuak daude alde batetik, beste alde batetik kultura kontuak, ze tokitan bizi diren, etxebizitza kontua ere egon badago.
Beraz, elementu horiek guztiak kontutan hartuta ikusi beharko duguna da edo guk planteatzen duguna da, ez dakit plana deitu, guk plana deitzen diogu, plan integral bat deitzen diogu nahi eta 2012koa egon, lehen ere 2007koa egon zen bezala, baina horrek ez du esan nahi hain zuzen eguneratu behar ez denik.
Eta hirugarren kontua da Celaák andreak esaten zuena da que no entendía por qué a la viceconsejera de esto. Esto se firmó el día 27 de junio. Se firmó el 27 y es que lo acordamos prácticamente todos. De todas formas, eso no es lo importante.
Lo importante es qué es lo que queremos. Y yo repito, nosotros lo que queremos es: Uno, más recursos. Dos, analizar todos esos centros que han salido en las evaluaciones de diagnósticos y en las distintas evaluaciones de diagnósticos y de las distintas evaluaciones que necesitan atención aparte de estos 10 como decía la señora Celaá, que estoy de acuerdo.
Es decir, aparte de estos 10 cuáles son, identificarlos y tercera cuestión ver qué medidas hay que tomar, porque en el tema de la concertación usted sabe en este momento usted ha abierto aquí, ha abierto un debate, vamos, en un segundo, un debate que es muy amplio, el tema de la concertación, porque usted sabe perfectamente que en los centros públicos también cómo se elaboran las plantillas.
Usted me decía, yo he estado en la administración, efectivamente, las plantillas se elaboran, vamos a ver, ¿Cuántas gelas hay? Y en función de eso hay ratios de profesorado establecido. Pero es que la concertada funciona igual.
Sí, hay una concertación por aula y después la necesidad de respuestas alumnado inmigrante, llámese PRL, se le llama PRL –profesor de refuerzo lingüístico–, para eso hay una serie de subvenciones que es lo que le decía yo anteriormente, que es esto, presupuestos, los 700.000 que están contemplados para este año 2015 o los 800.000 que están contemplados para la Secundaria, es eso, el profesorado de refuerzo lingüístico, el refuerzo que se les da, la ayuda que se les da es eso.
Otra cuestión es que lo que tenemos que ver si es suficiente o no, y yo le decía antes a la señora Arrizabalaga que no es tan difícil señora Arrizabalaga, no es tan difícil.
Lo que le decía antes es si eso es realmente si es suficiente o no, nosotros entendemos que no, porque hay una bajada de 100.000 euros, pero de eso es lo que tenemos que hablar.
Por lo tanto, nik uste dut eta jada edukira joanaz, guk mantendu egiten ditugu hain zuzen edo mantendu egiten dugu Eusko Alderdi Jeltzalearekin sinatu dugun erdibidekoa, ekainekoa izan zelako eta hain zuzen ere beste puntu bat ere inkorporatu delako eta bakarrik esan dezakeguna da, lehen esandakoa, Gobernuari jarraipenari egingo diogula eta aurrekontuetan elkar ikusi ikusiko dugula.
Besterik ez, eskerrik asko.