ÁLVAREZ MARTÍNEZ (EAJ, 2018-03-22):
Eskerrik asko, legebiltzar-buru andrea. Sailburuok, legebiltzarkideok, egun on guztioi.
Gure taldearentzat zerga heziketa ezinbestekoa da eta horrela adierazi izan dugu behin baino gehiagotan.
Orain, iaz bezala, Talde Popularrak ekarri digu hitzarmen honen luzapenaren kontrako alegazioa, besteak beste, aldundiek horrelako ekimen batean ez dutela ordaindu behar argudiatuz.
De Bengoecha andrea, ez gaude ados zuekin eta ez gaude ados zentzurik ikusten ez diogulako horrelako alegazio bati, are gehiago iaz berdin berdina aurkeztu zenutela eta emaitza gaurkoa bezalakoa izan zela ikusita.
Es más, no entendemos su postura y se lo comenté ayer, y también le han comentado varios de los portavoces que me han precedido en la palabra, cuando en su grupo en las Juntas Generales de Bizkaia presentó una proposición no de norma totalmente contraria a lo que usted presenta hoy aquí. Y le cito textualmente.
En lo que solicitaba su grupo juntero decía que "las Juntas Generales instan a la Excelentísima Diputación Foral de Bizkaia y al Gobierno Vasco a que incrementen la dotación presupuestaria con el objetivo de ampliar al mayor número de centros y de alumnos el Programa Educación Tributaria".
¿En qué quedamos entonces, señora Bengoechea?
Dena den, harira etorrita, 2013an Ganbara honetan lehenengo urratsak eman ziren gaiaren inguruan zerga esparruari buruzko eztabaida monografiko baten bidez. Hortik aurrera gero eta pauso gehiago eman dira.
Batetik, Iruzurraren Aurka Borrokatzeko Batzordea sortu zen; bestetik, iruzurraren aurkako plan bateratu bat abiarazi izan da; eta, azkenik, unitate didaktiko berri bat sortu zen iaz Euskadiko ikastetxeetan gai hauek ezagutarazteko.
Beraz, ikusten da ekimen honek ez daukala bere jatorria Hezkuntza Sailean, baizik eta iruzurraren aurkako borrokan edo estrategian, eta hortik datorrela proposamena, azken finean.
Horregatik, gai honen inguruan eskumen osoa duten erakundeek bere finantzazioan parte hartu behar dute eurei dagokielako eta euren eskumena delako.
Además, en muchas ocasiones solicitamos desde diferentes instancias que la puesta en marcha de políticas públicas sea interinstitucional, trasversal.
¿Qué hay más trasversal que la puesta en marcha de una unidad didáctica sobre educación fiscal a través de las cuatro grandes instituciones públicas de Euskadi que tienen competencias en la materia y compartiendo, además, la financiación de forma equitativa entre ellas? ¿O qué hay más trasversal que la cooperación, la colaboración y la coordinación entre instituciones y departamentos a través cada una de las competencias propias, con un objetivo común, que no es otro que el de concienciar a las estudiantes en torno a valores como la fiscalidad, la justicia, la solidaridad, etcétera?
A día de hoy son más de 109 los centros y 3.600 los estudiantes, aproximadamente, que se han adherido a este programa de cuarto de la ESO y de Bachillerato, cifras que se espera aumentar a lo largo de los próximos tres cursos escolares, a través de la prórroga contra la que ustedes han alegado hoy, hasta 2021.
Dena den, ez nuke amaitu nahi gure ustetan funtsezkoa diren puntu pare bat aipatu gabe. Batetik zerga heziketa guztion ardura dela, ez bakarrik Hezkuntza Sailaren teilatuan edo Ogasun Sailaren teilatuan geratzen den gai bat, baizik eta hainbat eta hainbat eragile eta sustatzaileona. Eta bestetik, helburua herritar guztiek eta, batez ere, belaunaldi berriek sentsibilizatu daitezela eta jakin dezaten zein garrantzitsua den gure zergak ordaintzeko obligazioak betetzea.
Hitz batez, hemen dugu erronka nagusia, inoiz baino gehiago gure eskura dagoela, guztion ardura izatea zerga heziketa. Guri dagokigu honen alde egitea, gu izan behar gara lehenengo eredua, gure ardura delako eta horretarako hautatuak izan garelako, Legebiltzarretik hasita eta maila guztietara helduta, elkarlanean, lankidetzan eta guztion artean.
Eskerrik asko.