DE BENGOECHEA ESTRADE (PP, 2018-06-08):
Gracias, presidenta.
Mire, no sabe lo que me alegro de su intervención, porque la verdad es que incluso hay veces que las fuentes son distintas y uno da una cifra y otro da otra cifra. Sabe que hemos nos hemos referido a los mismos, y por eso me alegro mucho, porque la verdad es que cuando nos empezamos a documentar nos quedamos un poco harrituas.
Entonces, ha dicho al final de su, bueno, ha dicho que es un problema en todos los sitios, eso es verdad, pero, claro a nosotros lo que nos concierne es esto y es esto, es el entorno escolar y en esto tenemos que trabajar. No le he dicho en la intervención anterior que la Delegación Bizkaia, no por ocultarlo, sino porque lo guardaba para la segunda intervención, sabemos que la Delegación de Bizkaia ha empezado a insonorizar algunos techos, sobre todo. Pero no de una forma sistemáticas sino en algún centro, que por lo visto era ya algo muy insoportable.
Ha dicho que epe laburrean, han sido sus palabras, se van a poner en marcha una serie de medidas, muy bien. Luego hay una cosa solamente, que me ha dicho que tiene identificadas las medidas correctoras, ya nos gustaría saber cuáles son, ya nos gustaría saber cuáles son.
Entonces, esperando que interprete esto como un apoyo y no como un movimiento en contra, pues le anuncio que vamos a presentar una moción, pero una moción razonable, que esperamos que pueda ser suscrita por todos los grupos y que va a ser en realidad en apoyo.
En esa moción, le pediremos la realización de sonometrías, que yo creo que es algo que ya están empezando hacer, no en todos los comedores, en algunos ha dicho, pero que sistematicemos la lucha contra el ruido.
Es decir, lo primero la medición de sonometrías, y que hagamos un plan, en el tiempo que haga falta, porque esto es una cuestión de dinero, pero que hagamos un plan para ir interviniendo en todos los colegios, probablemente de aquellos que lo sufren de forma más grave, hasta que lo sufren de forma menor.
Y desde luego, le tengo que dar la razón. La sensibilización, que es la parte más difícil, porque usted puede poner freno o corregir los defectos arquitectónicos, la sensibilización es mucho más difícil, pero es igualmente necesaria.
Déjeme que le ponga uno de esos ejemplos muy pedestres que le suelo poner, pero que yo creo que son muy clarificadores.
Mire, como usted sabe, yo vivo en la frontera, bueno, como muchos de los de aquí, habrán ido a ese centro comercial sueco tan famoso, que es Ikea, bueno, al de Barakaldo. Con gran alegría vimos, los de esa zona, que se abrió otro en Bayona, fuimos. ¿Saben la diferencia entre los dos que todo el mundo mencionaba? El silencio.
En Ikea Baracaldo, sin darnos cuenta, pues hay un nivel de ruido al que estamos acostumbrados. Es que entras en el de Bayona, y lo primero que dices es ¿pero aquí no hay gente? Todo el mundo sale comentando lo mismo.
Es decir, la sensibilización es vital. Tenemos todos que hablar más bajo. Nos podemos comunicar igualmente. Es lo más difícil.
Nosotros, por ahora, le vamos a pedir pero como apoyo, no como crítica, sino como apoyo, para conseguir un poco de aceleración, pues eso, que midamos los niveles de ruido y que vayamos implementando medidas, las que podemos tomar, las físicas, para conseguirlo.
Y quizá una recomendación a los profesores de empezar a cultivar la cultura de hablar mucho más bajito.
Gracias.