KORTAJARENA IBAÑEZ (EH Bildu, 2018-10-04):
Bai, legebiltzar-buru andrea, legebiltzarkideok, arratsalde on jada denoi.
Beno ba, gaurkoa da adar desberdinak ukitzen dituen gai horietako bat, zeren enplegurako formakuntzaz ari garenean hitz egiten ari gara, besteak beste, ba lanean ari diren pertsonen formazioaz, bere lan ibilbidean beharrezkoa duten kualifikazioa eskaintzera bideratzen dena.
Hitz egiten ari gara, langabezia egoeran dauden pertsonei bideratzen den formakuntza, eta gero daude Jaurlaritzak erreserbatzen dituen formakuntza enkomiendak ere bai, ezta?
Oso egoera desberdinetan ematen den prestakuntza da enplegurako prestakuntza, eta desberdinak dira horretan ari diren agenteak ere.
Badira agente publikoak eta badira agente pribatuak. Eta horien baitan, oso desberdinak dira batzuetan eta besteetan lanean ari diren profesionalen baldintzak.
Beraz, gaiak badu berea, bere konplexutasuna eta garrantzia, eta konplexua eta zaintzekoa da baita ere ekintza hauetara bideratutako diru publikoa handia delako, oso handia delako.
Eta garrantzitsua da, noski, gaiak duen helmenagatik, denok onartzen diogun helmenagatik gainera.
Enplegurako lanbide heziketarako ekintzak, langabezian dauden langileei beren enplegarritasuna sustatzeko eskain daitezkeen zerbitzu garrantzitsuenetakoak dira. Izan ere, lanbide jakin baterako langabetuen kualifikazioa hobetzeko balio dute, lanbide arlo jakin bateko ezagupenak sakontzeko egokiak dira, eta sektore eta jarduera ekonomiko desberdinetan erabil daitezkeen zeharkako tresna eta gaitasunak eskuratzeko lagungarriak dira.
Hori adibidez, hitzez hitz, enplegurako lanbide heziketaren azpisistemaren esparruan lan eskaintzarako prestakuntzari dagokionez, lehentasunez langabezian dauden langileei zuzendutako prestakuntza ekintzak garatzeko diru-laguntzaen deialdian aipatzen dena.
La formación profesional para el empleo constituye uno de los instrumentos que contribuyen de manera decisiva a la inserción laboral en el mercado de trabajo a la mejora de la empleabilidad de personas trabajadoras. Lo recoge el decreto por el que se ordena la formación profesional para el empleo en Euskadi.
La formación continua constituye un valor estratégico prioritario en los procesos de cambio tecnológico, económico y social. Y es por eso un instrumento esencial para la estabilidad en el empleo y la cohesión social. Eso es lo que dice la página de Hobetuz, por ejemplo.
Estrategikoa, garrantzitsua, erabakikorra. Esango nuke denok konpartitzen dugula lanerako prestakuntzaren garrantzia eta garrantzi horrek berak markatzen du gauzak ondo egin beharraren premia.
Eta onartu beharra dago lanerako formakuntzari dagokionean, ba asko dagoela hobetzeko.
Asko dira hobekuntza kontuak eta luze hitz egin genezake enplegurako formakuntzaren kontuaz, eta seguru asko izango dugu aukera, dudarik gabe, zeren lehen, esan bezala, oso garrantzitsua den, garrantzia handia duen kontua delako, helmena izugarria duelako eta benetan estrategikoa delako.
Baino gaur formakuntza honetan aritzen diren profesionaletaz hitz egitea tokatzen da. Eta guk gure zuzenketarekin horretan zentratu izan nahi genuen kontua, zeren hain zabala eta hain garrantzitsuak diren elementu guzti horien artean, ezkutatuta geratzen den errealitate bat da prestatzaileena.
Eta beldur ginen fokua gehiegi zabaltzeagatik berriz ere ba diluitua eta desagertua geratzeaz. Eta horregatik zentratu genuen ba pixka bat kontu honetan prestatzaileen egoeran, jatorrian, ekimenaren jatorrian, o sea, jatorrian ekimenak asmo hori zuela pentsatuz.
En este sentido, la lógica lleva a pensar que, teniendo en cuenta la importancia que se le otorga y que todas le reconocemos a la formación para el empleo, todas aspiraríamos a contar con un cuerpo de formadores y formadoras de alta calidad, con sólida preparación en competencias docentes, un cuerpo de profesionales reconocidos profesionalmente y capaces de ofrecer resultados de aprendizaje a las personas que acceden a los procesos formativos.
Y por ahí van las recomendaciones y estudios europeos en esta materia, que recomiendan, además, la existencia de un nuevo perfil profesional especializado.
Sin embargo, la realidad es que la formación en la Comunidad Autónoma vasca esconde muchas realidades, esconde muchas realidades, pero una de ellas es la de los y las profesionales que se dedican a la formación por el empleo, y es la de la precariedad de sus condiciones laborales.
Lan hauetan ari diren profesionalak oso lan baldintza gogorretan burutzen dute beren jarduna, horietako batzuk behintzat. Gure ustez oso kontuan hartzekoak dira profesional hauek foro desberdinetan kontatu digutena.
Eta kasuistika batzuk aipatu ditu Bollain jaunak, eta ni ez naiz luzatuko. Baina egia da formatzaileak nekez bizi daitezkeela bakarrik formakuntza honetatik. Oso zaila da formakuntzan arituta enplegu finko bat izatea, adibidez.
Askotan kontratu gabe aritzen dira prestatzaile asko eta asko ikastaroen antolaketan, planifikazioan, materialen prestatze lanetan, txosten eta jarduera memoriak egiten. Eta askotan ba kontratatuak izaten dira ikastaroak irauten duten orduetarako bakarrik.
Batzuetan monitore bezala kontratatzen dituzte ibilbide luzeko profesionalak. Eta bueno hor ere hitz egin genezakeen baita ere profesional hauei ematen zaien soldataz edo dirusariaz.
Yo creo que es una realidad a tener muy en cuenta lo que estos profesionales de la formación profesional no están comentando. Muy a tener a cuenta, porque verdaderamente es un sector estratégico.
Quizá una parte, por lo menos una parte, seguro que tiene otras aristas, pero por lo menos una parte de este problema tiene su origen, desde nuestro punto de vista, en la condiciones en las que salen las convocatorias en las que se marca el trabajo de estas profesionales.
Por ejemplo, la convocatoria del 2017 de Hobetuz salió aproximadamente en mayo. La resolución provisional llegó en julio y la definitiva en octubre.
Muchas acciones formativas se pusieron en marcha en este marco por el mes de noviembre y finalizaron el 30 junio, que era justo cuando íbamos a debatir este tema.
La de este año tiene fecha de 27 de junio. Se publicó exactamente el 5 de julio, con una corrección de errores unos días más tarde. Pero bueno, más o menos, ¿cuándo calculamos que se resolverá? Sobre el mes de octubre...
...se publicó exactamente el 5 de julio con una corrección de errores unos días más tarde, pero bueno, más o menos ¿cuándo calculamos que se resolverá sobre el mes de octubre o así, verdad?
Con lo cual, estamos un poquito en la misma situación que el año pasado en las que perdemos como tres o cuatro meses de posibilidad de impartir esa formación y eso nos deja con convocatorias de siete u ocho meses.
A esto también le podríamos añadir lo que en este momento se está pagando por esos módulos que es diferente también si las... como es lógico no, si la formación va a dirigida a obtener certificados de profesionalidad o no, pero lo que en este momento también se está pagando se paga por módulos, por alumno, y las cantidades tampoco es que sean demasiado boyantes.
Entonces, en estas condiciones es difícil para muchos de esos agentes que se dedican a la formación mantener puestos fijos para las personas que imparten esta formación ¿Cómo se puede hacer para que estas personas tengan empleos estables? Son las propias convocatorias las que obligan a tener a optar por la flexibilidad de las contrataciones.
Esto en Hobetuz, pero la situación es muy parecida en el caso de las acciones formativas para las personas desempleadas, y podríamos desglosar, pero la situación sería la misma. Y en esto tiene mucho que decir Lanbide, es verdad, que la responsabilidad es compartida porque toca muchos ámbitos como habíamos dicho inicialmente la formación para el empleo, pero es verdad que Lanbide tiene unas funciones muy importantes asignadas en este sentido.
Lanbidek beregain hartzen ditu langabezian dauden pertsonei zuzendutako enplegurako Lanbide Heziketaren kudeaketa dago, kasuan kasuan diruz lagundu daitezkeen deialdien onarpena eta izapidetzea barne hartuta ere berean hartzen dira.
Lanean ari direnei zuzendutako formakuntzari dagokionez, Hobetuzen bitartez antolatzen dira, baina badute horiek ere lotura zuzena eta lotura estua Lanbiderekin.
Pero sobre todo, la supervisión y el control de las acciones formativas corresponde también en gran medida Lanbide. Es también, Lanbide quien se encarga de certificar a los y las profesionales que cumplan los requisitos y después poder hacer las homologaciones. Pero parece que después hay un vacio con lo que pasa.
Por eso para nosotros la iniciativa que hoy se plantea ante esta situación, ante lo que nos están trasladando los profesionales que se dedican a esto, y ante esta situación que usted mismo comentaba en la que había cierto descontrol, es muy importante lo que se estaba planteando hoy, que no es otra cosa que analizar en profundidad qué es lo que está pasando, qué es lo que pasa con esas convocatorias, en qué marco están desarrollando estas personas esa formación, esas actividades formativas, en qué condiciones son contratadas...
Bueno, todo ese paquete que estábamos marcando en el primer punto, que se pongan las actuaciones necesarias en ese camino para que esa situaciones que influyen directamente en la calidad de la formación que se está ofreciendo porque eso es innegable se puedan corregir. Y a partir de ahí, podamos avanzar además, bueno, siguiendo esas recomendaciones que nos hacen desde Europa, a crear ese nuevo cuerpo de profesionales que se puedan dedicar a ello y que pueda servir también como reconocimiento a una tarea que se está desarrollando, que estamos todas reconociendo que es estratégica, y que tiene una importancia vital en todos los que son los procesos de acceso al empleo, de cohesión social, de mantenimiento de un empleo de calidad y de todos estos elementos.
Por eso, nosotras vamos a apoyar la transacción como bien decía el señor Bollain, porque nos parece que es un tema a analizar, que sabiendo que hay una situación que cuanto menos es poco deseable aunque no se pueda hablar a lo mejor de irregularidades, sí que es una situación poco deseable, que ningún Gobierno que pretenda que la formación que ofrece sea de calidad puede estar aceptando que este tipo de situaciones se estén dando en el marco de las actuaciones que organiza, pues tiene que afrontar, tiene que afrontar este análisis, tiene que ver qué es lo que está pasando, analizando qué soluciones se pueden establecer y sobre todo, bueno pues ver qué lugar, qué...