LÓPEZ DE OCARIZ LÓPEZ DE MUNAIN (PP, 2013-12-13):
Gracias, señora presidenta. Señor lehendakari, consejeros, señorías.
Señora consejera, le presento esta interpelación en nombre del Grupo Popular, referente a las escuelas agrarias y marítimo-pesqueras.
En nuestra Comunidad Autónoma, la gestión de la Formación Profesional Agraria, desde el traspaso de esta competencia, fue asignada al Departamento de Agricultura y Pesca. La Náutico-Pesquera vendría más tarde.
Hablamos de los centros de Arkaute, Derio, Fraisoro en el inicio de los 80, Pasajes en 2006 y posteriormente se sumaría Bermeo en mayo de 2011.
En numerosas ocasiones, desde el Grupo Popular habíamos manifestado la necesidad de que la Formación Profesional Agraria y la Náutico-Pesquera estuviera ligada al resto de Formación Profesional formando parte de la red de centros de Formación Profesional adscritos al Departamento de Educación de este Gobierno, aprovechando las sinergias que la pertenencia a esta red de centros de formación le puede aportar, además de las relaciones y alianzas que se pueden establecer con otros sectores productivos próximos.
Todo ello, con el objetivo principal de ofrecer una Formación Profesional Agraria adaptada al siglo XXI, donde la innovación va a ser el eje sobre el que pivote la actividad agroforestal y de la pesca. Nunca ningún grupo de esta Cámara manifestó el más mínimo interés por que esto fuera así, ni siquiera en valorar si pudiera tener algún aspecto positivo.
Los gobiernos nacionalistas y el Partido Nacionalista Vasco siempre han considerado las escuelas agrarias y náutico-pesqueras parte de su patrimonio, donde hacía y deshacía según sus criterios. Y esto durante más de treinta años. Todo ello, claro está, por el bien del sector primario, como no podía ser de otra manera.
En noviembre de 2011, durante el Gobierno socialista, las consejeras de Medio Ambiente, Planificación Territorial, Agricultura y Pesca y de Educación, Universidades e Investigación anuncian la intención de impulsar la transformación de las escuelas agrarias y náutico-pesqueras adscritas a una empresa pública y mercantil –como era la empresa Itsasmendikoi, SA– en centros de integración de Formación Profesional y adscritos al Departamento de Educación, Universidades e Investigación, alegando que esta decisión responde a la solicitud manifestada por escrito por un sindicato de trabajadores.
Se inicia el proceso de traspaso, proceso que genera una gran agitación entre los trabajadores de los centros, seguramente porque este proceso no se hizo de la mejor manera posible. También porque todo cambio levanta dudas, y también –por qué no decirlo– porque el Partido Nacionalista Vasco no veía esto con buenos ojos y algo, algo enredó, aunque en petit comité aceptaban que podía ser bueno y discrepaban del método.
Con el Decreto 158/2012, una vez asumido el Servicio de Formación Agraria y Náutico-Pesquera por el Departamento de Educación, se integra el personal docente de los centros y el no docente también, además de otras normativas que van dando forma a esta integración.
Se mantiene el vínculo del departamento con competencias en agricultura y pesca con los centros, manteniendo el área de actuación para la promoción de la capacitación agraria y náutico-pesquera, la que se viene llamando formación para el empleo.
Como decía, probablemente este traspaso se podía haber hecho de otra manera, pero el hecho es que cuando llega el nuevo Gobierno, la integración es prácticamente una realidad.
Así se encuentra usted, señora consejera, y su equipo del departamento, sin las escuelas agrarias y náutico-pesqueras; y en su ánimo de recuperarlas, a la hora de redactar el decreto de estructura orgánica y funcional de su departamento no le tembló el pulso para incluir entre sus funciones la dirección y coordinación de la formación agraria y náutico-pesquera.
Pero este decreto decía algo más. Dice en su disposición adicional cuarta: "Con anterioridad al 31 de agosto de 2013, mediante orden conjunta de ambos departamentos, el de Educación y el de Desarrollo Económico, se efectuará el traspaso de los medios adscritos a la gestión de los centros docentes de Derio, Arkaute, Fraisoro, Pasajes y Bermeo". Orden, por cierto, que –que yo sepa– no ha visto la luz.
Este decreto se hace sin testar el sentir de los trabajadores, que ya se habían acomodado al abrigo del Departamento de Educación, quedando en el olvido los recelos iniciales, lo que vuelve a provocar con el decreto que usted publica un nuevo revuelo en la parte social de las escuelas agrarias y náutico-pesqueras. Y de una u otra manera nos transmitieron los trabajadores a los grupos parlamentarios su preocupación ante este decreto.
Su oferta, señora consejera, no es bien recibida. Entre otras cosas, porque supondría dejar el paraguas de Educación para depender de quién, ¿de una fundación?
Les ha generado bastante inseguridad, y, sobre todo, en estos momentos de crisis dejar de ser parte de la Administración pública para pasar a, supuestamente, una fundación, pues, da bastante frío. Si la actuación del anterior Gobierno en este traspaso de funciones no fue la más adecuada, su propósito "Porque yo lo valgo" tampoco es para premio, más bien parece un órdago sin cartas.
Señora consejera, desde el Grupo Popular entendemos que la formación agraria y náutico-pesquera debe estar orientada a preparar profesionales para un sector inmerso en una fuerte tendencia en innovación procedente, en muchos casos, de la biotecnología y en otros de la aplicación de nuevas tecnologías en los sistemas de producción.
Entendemos, señora consejera, que también este Gobierno, en esa nueva estrategia para la Formación Profesional en general, contemplará que dentro de esa nueva estrategia también esté la Formación Profesional Agraria.
Señora consejera, lo que queremos saber es cuál es el propósito del Gobierno para el futuro de la Formación Agraria y Náutico-Pesquera en la Comunidad Autónoma vasca.
Creo que este Gobierno debe dar una respuesta y generar estabilidad en los centros de Formación Profesional.