KULTURA ETA HIZKUNTZA POLITIKAKO SAILBURUAK (Zupiria Gorostidi) (EAJ, 2018-05-11):
Presidente andrea, legebiltzarkideok, gobernukidea, egun on guztioi eta egun on, Barrio jauna
Gracias por traer este tema de tanto interés para su debate a esta Cámara.
Digo gracias porque comparto su interés, comparto su inquietud, que creo que es la de mucha gente interesada en la cultura y aprecio en su justo valor que creo que es grande la aportación la Cámara del libro de Euskadi con su Plan Vasco de Fomento del Libro y la Lectura.
Estamos inmersos en un proceso de cambio de dimensiones insospechadas. Son cambios consecuencia de una nueva sociedad...
Estamos inmersos en un proceso de cambio de dimensiones insospechadas. Son cambios consecuencia de una nueva sociedad y de una nueva revolución, esta vez digital, a la que algunos llaman tsunami digital. Todos somos conscientes del efecto y las consecuencias que esto está provocando en muchas de nuestras actividades cotidianas.
Además, no somos meros espectadores. La mayor parte de la población del mundo, incluidos todos los miembros de esta Cámara, los docentes, los creadores, los ciudadanos, los responsables familiares, estamos siendo testigos y a la vez protagonistas de uno de los cambios más profundos que se están produciendo en nuestros hábitos de consumo en todos los ámbitos de nuestra vida. Esto está influyendo de forma directa en los consumos culturales y en las diferentes formas en los que consumimos la cultura.
Usted me hace una pregunta redonda y también le quiero contestar de forman rotunda y directa. El Gobierno Vasco en su conjunto, pero especialmente a través de los departamentos de Cultura y Educación, tiene entre sus propósitos principales fomentar la lectura. En este objetivo coincidimos con la Cámara del Libro, coincidimos con las otras instituciones del país, las diputaciones, los ayuntamientos. Pero coincidimos también con los responsables de las comunidades autónomas del Estado español y con los responsables europeos de la cultura y de la educación.
Estamos ante un cambio global y nos corresponde a todos estar atentos y analizar qué medidas cabe adoptar para adaptarnos a estos cambios. Hay que establecer también prioridades y la nuestra está muy clara. La prioridad es el fomento de la lectura más allá que esta lectura se produzca en unos soportes o en otros. Para ello, tenemos claro que además de fomentar los hábitos de lectura, debemos mantener firmemente la apuesta por la creación de contenidos, así como la defensa de los derechos de propiedad intelectual de los creadores y autores y del apoyo al sector editorial.
Esto de la lectura es un tema que va a dar para mucho, y a la hora de hacer su análisis es conveniente que los responsables institucionales y políticos tengamos presentes el conjunto de políticas iniciativas y activas que se ponen en marcha desde todo los diferentes niveles institucionales y que afectan a todos los eslabones de la cadena de producción. Otros prefieren llamarle el sistema o el ecosistema del libro.
En este caso, creo que como punto de partida, como ha hecho el informe del gremio, del informe de la Cámara del Libro, creo que también deberíamos empezar por hacer un análisis de los datos de los que disponemos.
Son datos que son consecuencia de encuestas pero son los que tenemos. Creo que son válidos aunque muchas veces las opiniones que los ciudadanos aportamos cuando nos hacen estas encuestas luego no se reflejan necesariamente en la realidad de nuestros hábitos de consumo y de nuestros hábitos culturales.
Como punto de partida, según los últimos estudios del sociómetro vasco, podríamos sentar como base que el número de personas que afirma que le gusta leer ha crecido estos últimos años, del 52 al 57 %, 5 puntos.
Sin embargo, el porcentaje de personas que leen todos los días o casi todos los días ha descendido en 13 puntos. Casi la mitad de la población dice leer casi todos los días y hay un 18 % de la población que no lee nunca o casi nunca. Las razones más citadas para explicar esa ausencia del mundo de la lectura son la falta de hábito o la falta de interés.
Los datos revelan que se está produciendo un cambio importante con respecto a los soportes de lectura. Así, el porcentaje de personas que lee textos en papel ha bajado del 82 al 48, 34 puntos. Y en estos 14 años casi se ha duplicado el número de personas que lee en euskera y ha crecido de forma exponencial el número de personas que lo hace en inglés.
Hay un 9 % que dice que recoge de una biblioteca esos libros o esos textos que quiere leer, y hay otros tantos que dicen que se los han bajado gratis de internet.
Creo que también es interesante mezclar los datos relativos a consumos y a edad, también los que tienen que ver con los niveles de educación, y veremos que cuanto mayor es el nivel de educación, mayor es la afición por la lectura y curiosamente, cuanto mayor es el uso de internet, también es mayor ese gusto por la lectura. El porcentaje de jóvenes de entre 18 y 29 años que dicen no leer justifica en un porcentaje altísimo su escasa dedicación a la lectura porque no les gusta o no les interesa, una frase que es muy recurrente entre los jóvenes y las jóvenes vascas.
Esto en un contexto general que creo que es bastante peor que el que yo le he descrito, en un contexto general en el que el si se excluyen los libros de texto y analizamos los datos relativos al otro tipo de textos, veremos que el País Vasco y Castilla León se encuentran en los puestos de cabeza junto con Navarra y Madrid. Si incorporamos el ingrediente de los libros de texto la fotografía cambia completamente de color y las comunidades de Castilla León y la Comunidad Autónoma Vasca pasan a estar en las últimas posiciones.
Son datos, podríamos precisar otros muchos, creo que a partir de estos datos podemos hacer un diagnóstico de la situación, y creo que después del diagnóstico debemos de abordar las políticas incluyendo todo el sistema en su conjunto y viendo cómo podemos actuar en cada uno de ellos.
Si me permite he hecho una relación de treces aspectos que influyen en ese sistema de lectura en los que hoy en día se están desarrollando políticas concretas. Y si me da tiempo voy aunque sea los voy a citar.
El primero, tiene que ver con la educación. Es importantísimo desarrollar la capacidad comprensiva y el gusto por el libro en el sistema educativo y ahí no voy a repetirme, la consejera de Educación Cristina Uriarte ha presentado en la comisión correspondiente del Parlamento el Plan Lector de Euskadi.
Estas políticas de fomento de la lectura tienen también como elemento importantísimo el adiestramiento permanente y la formación del profesorado.
Es importante también, en tercer lugar, dar una importancia relevante a los contenidos creados para los soportes digitales. Hoy es una realidad innegable que nuestros jóvenes recurren cada vez más a consultas en el ámbito de internet, por lo tanto, cualquier acción destinada a apoyar la creación de textos de consulta en internet para nuestros jóvenes como Wikipedia, creemos que es una acción fundamental.
Otro aspecto importante es el de mantener el apoyo a los escritores, a la creación literaria y a la edición de libros. También el apoyo a la literatura gráfica o a los textos de novela gráfica, para muchos jóvenes el acceso a la lectura viene por el consumo de este tipo de publicaciones que consideramos que tienen un efecto positivo en la formación de nuestros jóvenes.
En el vértice de este apoyo a la creación están los premios literarios de Euskadi que consideramos que deben mantenerse, por la importancia que tienen en la promoción de los libros y por el reconocimiento que suponen para sus autores.
También es importante en este sentido el apoyo continuado e importante a todas las ferias que el sector editorial y librero organiza en Euskadi con los apoyos institucionales correspondientes.
Y en este mapa adquiere una importancia muy relevante y muy importante la red de bibliotecas de Euskadi que suma las bibliotecas municipales y las bibliotecas forales, porque suponen centros de lectura y consulta de libros muy importantes.
Los mercados exteriores también son importantes y son uno de los aspectos que se apoyan y se deben seguir manteniendo en ese apoyo. Y todo este sistema editorial debe de estar perfectamente replicado y reproducido en el ámbito digital o en el ámbito de internet.
ELiburutegia viene a responder a esa necesidad eLiburutegia es hoy con diferencia la mayor biblioteca digital que existe en el Estado con más de 15.000 títulos y la población vasca es la cuarta del Estado en esos préstamos digitales. A eLiburutegia hay que sumar también la plataforma Liburuklik, una plataforma para el consumo abierto y permanente de materiales de consulta.
Y como clave bóveda de este sistema, nos proponemos desarrollar la biblioteca Nacional Digital Vasca con una referencia...