PASTOR GARRIDO (PSE-EE, 2018-06-07):
Bien.
Nosotros no le venimos aquí a pedir a nadie que aplauda, aparte de la base que tenga usted ganas o no. No se trata ni de aplaudir, ni de silbar.
Pero aquí hay un problema de origen, que no me gustaría que se soslayase, porque se soslaya, que es la protección arquitectónica del edificio, porque sin esa protección la obra hubiera sido más sencilla, más barata y más ajustada a la petición de la comunidad educativa, pero no hubo manera, y no por decisión política, en este caso el Ayuntamiento de Bilbao, sino de los servicios técnicos de Urbanismo del Ayuntamiento, que no vieron ni la necesidad ni la oportunidad de levantar dicha protección, porque si no estaríamos hablando de otra cosa.
Hombre, y parece que había un coincidencia plena, reconocida por la comunidad educativa, de que lo que ellos pedían era un patio exterior cubierto, pensando  - porque lo detallaron incluso en planos -  que se podían modificar las ventanas del edificio, etcétera, etcétera, y eso dio lugar a una cubrición adecuada, cosa que no se pudo hacer.
Y no creo que las posiciones estén tan distantes. Estamos hablando de subsanación de deficiencias, en la enmienda se utiliza otro termino, pero estamos hablando de lo mismo, estamos hablando de que probablemente determinados aspectos de terminación de la obra, no tiene la adecuada calidad técnica en su terminación, pero a eso ya se ha comprometido el Departamento, a subsanarlo antes de que comience el próximo curso, por lo tanto, no hay imprecisión.
Y el otro tema, perdona que le diga, señor Martínez, es poco posibilista, aunque a usted le parezca lo contrario. Un estudio de viabilidad, es cierto que yo coincido en que teníamos que estar hablando, en todo caso, de plazo máximo con seis meses, porque se sabe ya en qué situación está el edificio, pero también hay que hacer un estudio económico y la consignación presupuestaria suficiente, no basta con venir aquí y ponerse la medalla y decir que se haga la obra, cueste lo que cueste
Eso no funciona así. En la Administración pública, ni en ningún otro orden de la vida, salvo en su casa, que supongo que tampoco lo hará así, pero eso se puede hacer en un plazo más corto con toda seguridad.
Por lo tanto, a pesar de que aquí se dramatiza mucho en el discurso, no están tan alejadas las posiciones. Se trata, básicamente, de que ese termine la obra en condiciones, porque es verdad que parece que hay deficiencias que pueden ser subsanables y así se ha pactado con la comunidad educativa, y de que se estudie la posibilidad de incorporar, por lo menos, una de las dos peticiones de la comunidad educativa, que nosotros hemos defendido desde el principio, que son los baños y que entiendo que es mucho más sencillo de ejecutar que lo que luego se puso encima de la mesa y que la propia comunidad educativa reconoció en la comisión, que era mucho más complicado de ejecutar.
Pero pongámonos a ello, pongámonos a ello y empecemos a estudiar ya, de cara al plan de diseño de infraestructuras educativas de los próximos años, que lo que se haga, sobre todo en el exterior, se adapte a las circunstancias que caracterizan a este país.
Que la boina no se lleva solo porque quede bonito, sino porque llueve.