Helsinki-NLP/opus_dogc huggingface dataset:
Català: 14.2.1 Durant el mes de setembre de l ' any corresponent a l ' inici del curs escolar respectiu ( en el cas que el servei el presti una empresa externa a canvi de pagaments directes de l ' AMPA o dels pares ) o abans del mes de novembre del mateix any ( en les altres modalitats de prestació del servei ) es presentarà als serveis territorials del Departament d ' Educació i Universitats original o fotocòpia compulsada de la documentació següent :
Español: 14.2.1 Durante el mes de septiembre del año correspondiente al inicio del curso escolar respectivo ( en el caso de que el servicio lo preste una empresa externa a cambio de pagos directos del AMPA o de los padres ) o antes del mes de noviembre del mismo año ( en las otras modalidades de prestación del servicio ) se presentará en los servicios territoriales del Departamento de Educación y Universidades original o fotocopia compulsada de la siguiente documentación :
Català: b ) Declaració conforme els fons percebuts s ' han destinat a la finalitat prevista , i es compleixen els requisits per ser beneficiaris de la subvenció , d ' acord amb les bases .
Español: b ) Declaración conforme los fondos percibidos se han destinado a la finalidad prevista , y se cumplen los requisitos para ser beneficiarios de la subvención , de acuerdo con las bases .
Català: d ) Certificat acreditatiu de trobar-se al corrent en el compliment de les obligacions tributàries i en el pagament de les quotes i altres obligacions amb la Seguretat Social , en els termes previstos a l ' article 14 de la Llei 38 / 2003 , de 17 de novembre , general de subvencions .
Español: d ) Certificado acreditativo de encontrarse al corriente en el cumplimiento de las obligaciones tributarias y en el pago de las cuotas y otras obligaciones con la Seguridad Social , en los términos previstos en el artículo 14 de la Ley 38/ 2003 , de 17 de noviembre , general de subvenciones .
Català: b ) Si el servei d ' acollida el presta una empresa externa a canvi de pagaments directes de l ' AMPA , caldrà presentar factures i rebuts d ' aquesta empresa , on consti de manera detallada en el concepte el servei d ' acollida , així com el nom i NIF de l ' AMPA .
Español: b ) Si el servicio de acogida lo presta una empresa externa a cambio de pagos directos de la AMPA se deberán presentar facturas y recibos de esta empresa , en los que conste de manera detallada en el concepto el servicio de acogida , así como el nombre y NIF de la AMPA .
Català: c ) Si el servei d ' acollida el presta una empresa externa a canvi de pagaments directes dels pares , mares o tutors / res de l ' alumnat usuari , cal presentar certificat d ' aquesta empresa on consti de manera detallada els ingressos percebuts dels pares , mares o tutors / res així com declaració del / de la representant de l ' empresa de si aquests ingressos cobreixen o no la totalitat del cost del servei .
Español: c ) Si el servicio de acogida lo presta una empresa externa , a cambio de pagos directos de los padres , madres o tutores/ as del alumnado usuario , se tiene que presentar certificado de esta empresa , donde consten de manera detallada los ingresos mensuales percibidos de los padres , madres o tutores/ as , así como declaración del/ de la representante de la empresa sobre si estos ingresos cubren o no la totalidad del coste del servicio .
Català: b ) Sotmetre ' s a les actuacions de comprovació del Departament d ' Educació i Universitats , i a les de control de l ' activitat econòmica i financera que corresponguin a la Intervenció General de la Generalitat , a la Sindicatura de Comptes o altres organismes competents , tant nacionals com comunitaris , amb l ' aportació de tota la informació que li sigui requerida en exercici de les actuacions anteriors .
Español: b ) Someterse a las actuaciones de comprobación del Departamento de Educación y Universidades y a las de control de la actividad económica y financiera que correspondan a la Intervención General de la Generalidad , a la Sindicatura de Cuentas u otros organismos competentes , tanto nacionales como comunitarios , con la aportación de toda la información que le sea requerida en ejercicio de las actuaciones anteriores .
Català: c ) Proposar al Departament d ' Educació i Universitats qualsevol canvi que , dins la mateixa finalitat , es pugui produir en la destinació de la subvenció .
Español: c ) Proponer al departamento de Educación y Universidades cualquier cambio que , dentro de la misma finalidad , se pueda producir en el destino de la subvención .
Català: d ) Disposar dels llibres comptables , registres diligenciats i altres documents degudament auditats en els termes exigits per la legislació mercantil i sectorial aplicable , així com els estats comptables dels quals es desprenguin les actuacions objecte de la subvenció , amb la finalitat de garantir l ' adequat exercici de les facultats de comprovació i control .
Español: c ) Disponer de los libros contables , registros diligenciados y otros documentos debidamente auditados , en los términos exigidos por la legislación mercantil y sectorial aplicable , así como los estados contables de los que se desprendan las actuaciones objeto de la subvención , con la finalidad de garantizar el adecuado ejercicio de las facultades de comprobación y control .
Català: e ) Conservar els documents justificatius de l ' aplicació dels fons rebuts , inclosos els documents electrònics , mentre puguin ser objecte de les actuacions de comprovació i control .
Español: d ) Conservar los documentos justificativos de la aplicación de los fondos recibidos , incluidos los documentos electrónicos , mientras puedan ser objeto de las actuaciones de comprobación y control .
Català: Són causes de revocació total o parcial de l ' atorgament de l ' ajut , la qual , si escau , pot donar lloc al reintegrament de les quantitats percebudes indegudament , amb els interessos corresponents , les que preveuen els articles 37 de la Llei 38 / 2003 , de 17 de novembre , general de subvencions i 99 i següents del text refós de la Llei de finances públiques de Catalunya , aprovat pel Decret legislatiu 3 / 2002 , de 24 de desembre , així com l ' incompliment per part del destinatari de les condicions establertes en aquestes bases .
Español: Son causas de revocación total o parcial del otorgamiento de la ayuda , la cual , si procede , puede originar el reintegro de las cantidades recibidas indebidamente , con los intereses correspondientes , las que prevén los artículos 37 de la Ley 38/ 2003 , de 17 de noviembre , general de subvenciones , y 99 y siguientes del texto refundido de la Ley de finanzas públicas de Cataluña , aprobado por el Decreto legislativo 3/ 2002 , de 24 de diciembre , así como el incumplimiento por parte del destinatario de las condiciones establecidas en estas bases .
Català: El Departament d ' Educació i Universitats creu convenient fer ús de les noves tecnologies de la informació i de la comunicació en els procediments de participació en les convocatòries referents a la borsa de treball per prestar serveis amb caràcter temporal com a personal interí docent , regulada pel Decret 133 / 2001 , de 29 de maig , modificat pel Decret 172 / 2006 , de 23 d ' agost .
Español: El Departamento de Educación y Universidades cree conveniente hacer uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en los procedimientos de participación en las convocatorias referentes a la bolsa de trabajo para prestar servicios con carácter temporal como personal interino docente , regulada por el Decreto 133/ 2001 , de 29 de mayo , modificado por el Decreto 172/ 2006 , de 23 de agosto .
Català: Per aquest motiu , i en aplicació de l ' article 11 del Decret 324 / 2001 , de 4 de desembre , relatiu a les relacions entre els ciutadans i l ' Administració de la Generalitat mitjançant Internet , amb l ' informe previ del Centre de Telecomunicacions i Tecnologies de la Informació sobre l ' adequació tècnica dels programes i aplicacions , emès en compliment del que estableix l ' article 4 del Decret 85 / 2002 , de 19 de febrer , de creació de la Comissió de Coordinació Interdepartamental de Gestió de les Tecnologies de la Informació i Comunicacions i l ' informe de l ' Assessoria Jurídica del Departament d ' Educació i Universitats ;
Español: Por este motivo , y en aplicación del artículo 11 del Decreto 324/ 2001 , de 4 de diciembre , relativo a las relaciones entre los ciudadanos y la Administración de la Generalidad mediante Internet , con el informe previo del Centre de Telecomunicaciones y Tecnologías de la Información sobre la adecuación técnica de los programas y aplicaciones , emitido en cumplimiento de lo que establece el artículo 4 del Decreto 85/ 2002 , de 19 de febrero , de creación de la Comisión de Coordinación Interdepartamental de Gestión de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones y el informe de la Asesoría Jurídica del Departamento de Educación y Universidades ;
Català: El procediment de participació en les convocatòries referents a la borsa de treball per prestar serveis amb caràcter temporal com a personal interí docent , inclosa l ' assignació del professorat substitut als centres docents , s ' adapta a la utilització de les tècniques telemàtiques que es regulen en aquesta Ordre .
Español: El procedimiento de participación en las convocatorias referentes a la bolsa de trabajo para prestar servicios con carácter temporal como personal interino docente , incluida la asignación del profesorado sustituto a los centros docentes , se adapta a la utilización de las técnicas telemáticas que se regulan en esta Orden .
Català: 2.1 Les sol · licituds per participar en les convocatòries públiques per a accedir a la borsa de treball per prestar serveis amb caràcter temporal com a personal interí docent s ' han de presentar pels mitjans telemàtics del portal a través de la pàgina d ' Internet del Departament d ' Educació i Universitats http : / / www.gencat.net / educacioiuniversitats .
Español: 2.1 Las solicitudes para participar en las convocatorias públicas para acceder a la bolsa de trabajo para prestar servicios con carácter temporal como personal interino docente se tienen que presentar por los medios telemáticos del portal a través de la página de Internet del Departamento de Educación y Universidades http:/ /www.gencat.net/ educacioiuniversitats .
Català: També s ' han de presentar per aquests mateixos mitjans telemàtics les sol · licituds per a obtenir destinació com a personal interí i substitut docent mitjançant els procediments informàtics instal · lats en l ' esmentada web del Departament d ' Educació i Universitats .
Español: También se tienen que presentar por estos mismos medios telemáticos las solicitudes para obtener destino como personal interino y sustituto docente mediante los procedimientos informáticos instalados en la mencionada web del Departamento de Educación y Universidades .
Català: 2.3 La sol · licitud efectuada per mitjans telemàtics es considerarà presentada davant l ' Administració en el moment en què es tramiti i es registri definitivament en el portal www.gencat.net.
Español: 2.3 La solicitud efectuada por medios telemáticos se considerará presentada ante la Administración en el momento en que se tramite y se registre definitivamente en el portal www.gencat.net .
Català: 3.1 L ' únic registre habilitat per a la recepció de sol · licituds presentades per mitjans telemàtics per participar en els processos selectius descrits a l ' article 1 d ' aquesta Ordre és l ' oficina virtual del Registre del Departament d ' Educació i Universitats .
Español: 3.1 El único registro habilitado para la recepción de solicitudes presentadas por medios telemáticos para participar en los procesos selectivos descritos en el artículo 1 de esta Orden es la oficina virtual del Registro del Departamento de Educación y Universidades .
Català: En aquest registre ha de quedar constància , a l ' assentament d ' entrada , de les dades següents : número de registre d ' entrada , data i hora de presentació , i identificació del sol · licitant .
Español: En este registro tiene que quedar constancia , al asentamiento de entrada , de los siguientes datos : número de registro de entrada , fecha y hora de presentación , e identificación del solicitante .
Català: 3.2 Tot el procediment de sol · licituds referents a la borsa de treball docent serà , de manera ordinària , exclusivament telemàtic , mitjançant un aplicatiu web , al qual accediran , inicialment , els aspirants a formar part de la borsa de treball i , una vegada inclosos en la borsa de treball docent , tot el professorat interí i substitut docent per tal de mantenir les seves sol · licituds de destinació en vacant o substitució .
Español: 3.2 Todo el procedimiento de solicitudes referentes a la bolsa de trabajo docente será , de forma ordinaria , exclusivamente telemático , mediante un aplicativo web , al que accederán , inicialmente , los aspirantes a formar parte de la bolsa de trabajo y , una vez incluidos en la bolsa de trabajo docente , todo el profesorado interino y sustituto docente por tal de mantener sus solicitudes de destino en vacante o sustitución .
Català: 4.2 Per efectuar consultes sobre els resultats que obtingui en un procés concret , l ' interessat hi pot accedir amb el codi d ' usuari i la contrasenya establerta .
Español: 4.2 Para efectuar consultas sobre los resultados que obtenga en un proceso concreto , el interesado puede acceder con el código de usuario y la contraseña establecida .
Català: 4.3 L ' ús dels mitjans telemàtics per participar en el procés comporta el consentiment del sol · licitant al tractament de les seves dades de caràcter personal que siguin necessàries per a la tramitació del procés , d ' acord amb la normativa vigent .
Español: 4.3 El uso de los medios telemáticos para participar en el proceso selectivo comporta el consentimiento del solicitante al tratamiento de sus datos de carácter personal que sean necesarios para la tramitación del proceso , de acuerdo con la normativa vigente .
Català: Sens perjudici dels efectes substantius que l ' ordenament jurídic atribueix a la presentació d ' escrits , la presentació de sol · licituds mitjançant la pàgina d ' Internet del Departament d ' Educació i Universitats http : / / www.gencat.net / educacioiuniversitats es pot realitzar de dilluns a divendres de 8 a 23 h , dissabtes , diumenges i festius de 9 a 21 h . A efectes de còmput de terminis , la recepció en un dia inhàbil per l ' Administració s ' entendrà efectuada el primer dia hàbil següent .
Español: Sin perjuicio de los efectos sustantivos que el ordenamiento jurídico atribuye en la presentación de escritos , la presentación de solicitudes mediante la página de Internet del Departamento de Educación y Universidades http:/ /www.gencat.net/ educacioiuniversitats se puede realizar de lunes a viernes de 8 a 23 h , sábados , domingos y festivos de 9 a 21 h. A efectos de cómputo de plazos , la recepción en un día inhábil por la Administración se entenderá efectuada el primer día hábil siguiente .
Català: L ' interessat pot acreditar la presentació de la sol · licitud amb la impressió de la sol · licitud tramitada definitivament la qual haurà d ' incorporar , en tot cas , el número de registre d ' entrada assignat des del portal de www.gencat.net.
Español: El interesado puede acreditar la presentación de la solicitud con la impresión de la solicitud tramitada definitivamente la cual tendrá que incorporar , en todo caso , el número de registro de entrada asignado desde el portal de www.gencat.net .
Català: 8.1 Un cop presentada la sol · licitud per participar a la convocatòria , la persona interessada pot consultar i fer el seguiment del seu expedient administratiu per qualsevol dels mitjans legalment establerts .
Español: 8.1 Una vez presentada la solicitud para participar en la convocatoria , la persona interesada puede consultar y hacer el seguimiento de su expediente administrativo por cualquiera de los medios legalmente establecidos .
Català: 8.2 En tot cas , a través de la pàgina d ' Internet del Departament d ' Educació i Universitats http : / / www.gencat.net / educacioiuniversitats s ' informarà les persones interessades en relació amb :
Español: 8.2 En todo caso , a través de la página de Internet del Departamento de Educación y Universidades http:/ /www.gencat.net/ educacioiuniversitats se informará a las personas interesadas en relación con :
Català: 8.3 L ' habilitació del sistema de consulta i seguiment de la tramitació no eximeix l ' Administració de Generalitat de Catalunya d ' efectuar les publicacions i les notificacions expresses que estableix la normativa vigent , les quals seran les úniques que en determinaran els efectes jurídics .
Español: 8.3 La habilitación del sistema de consulta y seguimiento de la tramitación no exime a la Administración de Generalidad de Cataluña de efectuar las publicaciones y las notificaciones expresas que establece la normativa vigente , las cuales serán las únicas que determinarán los efectos jurídicos .
Català: Els compromisos de servei de la gestió telemàtica de la borsa de treball docent són els que es fan públics a través de la pàgina d ' Internet del Departament d ' Educació i Universitats http : / / www.gencat.net / educacioiuniversitats .
Español: Los compromisos de servicio de la gestión telemática de la bolsa de trabajo docente son los que se hacen públicos a través de la página de Internet del Departamento de Educación y Universidades http:/ /www.gencat.net/ educacioiuniversitats .
Català: Aquests compromisos són els objectius de qualitat i eficiència en la prestació d ' aquest servei i en cap cas comporten responsabilitats ni efectes jurídics per a l ' òrgan gestor davant el ciutadà .
Español: Estos compromisos son los objetivos de calidad y eficiencia en la prestación de este servicio y en ningún caso comportan responsabilidades ni efectos jurídicos para el órgano gestor ante el ciudadano .
Català: S ' aproven els programes i les aplicacions mitjançant els quals es tramita telemàticament el procediment de participació en les convocatòries d ' accés a la borsa de treball docent i d ' assignació de destinació temporal al professorat que hi forma part , els quals han estat informats favorablement pel Centre de Telecomunicacions i Tecnologies de la Informació de la Generalitat de Catalunya .
Español: Se aprueban los programas y las aplicaciones mediante los que se tramita telemáticamente el procedimiento de participación en las convocatorias de acceso a la bolsa de trabajo docente y de asignación de destino temporal al profesorado que forma parte , los cuales han sido informados favorablemente por el Centro de Telecomunicaciones y Tecnologías de la Información de la Generalidad de Cataluña .
Català: La Llei 5 / 2004 , de 9 de juliol , de creació de llars d ' infants de qualitat , estableix que el Govern de Catalunya ha de garantir el caràcter educatiu , la qualitat i els requisits mínims que han de complir les llars d ' infants que la realitat catalana exigeix , i que ha de considerar-les com una part del sistema educatiu ; així mateix , ha de garantir que al final del període 2004-2008 la xarxa de llars d ' infants de titularitat pública de Catalunya inclogui un mínim de trenta mil places de nova creació i que aquestes es mantinguin en el futur .
Español: La Ley 5/ 2004 , de 9 de julio , de creación de guarderías de calidad , establece que el Gobierno de Cataluña debe garantizar el carácter educativo , la calidad y los requisitos mínimos que tienen que cumplir las guarderías que la realidad catalana exige , y que tiene que considerarlas como una parte del sistema educativo ; asimismo , debe garantizar que al final del periodo 2004-2008 la red de guarderías de titularidad pública de Cataluña incluya un mínimo de treinta mil plazas de nueva creación y que éstas se mantengan en el futuro .
Català: D ' acord amb la Llei orgànica 2 / 2006 , de 3 de maig , d ' educació , l ' educació infantil és una etapa educativa que atén infants des del seu naixement fins als sis anys d ' edat , té caràcter voluntari i s ' ordena en dos cicles .
Español: De acuerdo con la Ley orgánica 2/ 2006 , de 3 de mayo , de educación , la educación infantil es una etapa educativa que atiende a niños des de su nacimiento hasta los seis años de edad , tiene carácter voluntario y se ordena en dos ciclos .
Català: La importància de l ' adequat desenvolupament de les capacitats de l ' infant durant els seus primers anys de vida en relació amb el seu procés d ' aprenentatge és un fet contrastat per la psicologia evolutiva i educativa .
Español: La importancia del adecuado desarrollo de las capacidades del niño durante sus primeros años de vida en relación con su proceso de aprendizaje es un hecho contrastado por la psicología evolutiva y educativa .
Català: És així que en l ' educació infantil de primer cicle el desenvolupament inicial de les capacitats que caracteritzen l ' evolució física , afectiva , intel · lectual i social de la persona té una gran importància .
Español: Así es como en la educación infantil de primer ciclo el desarrollo inicial de las capacidades que caracterizan la evolución física , afectiva , intelectual y social de la persona tiene una gran importancia .
Català: És un cicle , per tant , que permet prevenir o compensar a temps algunes de les situacions que s ' originen en les desigualtats socials , econòmiques i culturals de les famílies i en les condicions de discapacitat dels infants , que , amb posterioritat , poden obstaculitzar el desenvolupament dels processos d ' aprenentatge de l ' alumne o l ' assoliment d ' un adequat rendiment escolar .
Español: Es un ciclo , por tanto , que permite prevenir o compensar a tiempo algunas de las situaciones que se originan en las desigualdades sociales , económicas y culturales de las familias y en las condiciones de discapacidad de los niños , que con posterioridad pueden obstaculizar el desarrollo de los procesos de aprendizaje del alumno o la consecución de un adecuado rendimiento escolar .
Català: L ' article 14 de la Llei orgànica 2 / 2006 , esmentada , estableix que correspon a les administracions educatives determinar els continguts educatius del primer cicle de l ' educació infantil i regular els requisits que han de complir els centres que l ' imparteixen .
Español: El artículo 14 de la citada Ley orgánica 2/ 2006 , establece que corresponde a las administraciones educativas determinar los contenidos educativos del primer ciclo de educación infantil y regular los requisitos que han de cumplir los centros que lo imparten .
Català: L ' objectiu d ' aquest decret és , doncs , protegir els drets de l ' infant a través de la regulació del primer cicle d ' educació infantil , tot establint les competències educatives a assolir , les finalitats i els principis d ' aquest cicle , entre els quals s ' incorpora la llengua de l ' ensenyament , d ' acord amb l ' article 21 de la Llei 1 / 1998 , de 7 de gener , de política lingüística .
Español: El objetivo básico de este decreto es , pues , proteger los derechos del niño a través de la regulación del primer ciclo de la educación infantil , estableciendo las competencias educativas a conseguir , las finalidades y los principios de este ciclo , entre los que se incorpora la lengua de la enseñanza , de acuerdo con el artículo 21 de la Ley 1/ 1998 , de 7 de enero , de política lingüística .
Català: Per tal que els requisits de qualitat corresponents a cada infant no siguin inferiors als que aquest Decret estableix amb caràcter general , els centres que es van autoritzar , amb una superfície mínima per infant d ' 1,5 metres quadrats , a l ' empara del Decret 353 / 2000 , de 7 de novembre , pel qual s ' estableixen els requisits mínims de determinats centres d ' educació infantil , disposen d ' un període d ' adaptació progressiva del nombre màxim d ' infants als nous requisits mínims .
Español: Para que los requisitos de calidad correspondientes a cada niño no sean inferiores a los que este Decreto establece con carácter general , los centros que se autorizaron con una superficie mínima de 1,5 metros cuadrados , al amparo del Decreto 353/ 2000 , de 7 de noviembre , por el que se establecen los requisitos mínimos de determinados centros de educación infantil , disponen de un periodo de adaptación progresiva del número máximo de niños a los nuevos requisitos mínimos .
Català: De la mateixa manera , es dóna un termini per adaptar-se a aquells centres que es van autoritzar de forma temporal en aplicació del Decret 65 / 1982 , de 9 de març , que regula l ' atenció assistencial i educativa als infants fins a sis anys no inscrits en centres d ' ensenyament .
Español: De igual forma , se da un plazo para adaptarse a aquellos centros que se autorizaron con carácter temporal en aplicación del Decreto 65/ 1982 , de 9 de marzo , que regula la atención asistencial y educativa a los niños hasta seis años no inscritos en centros de enseñanza .
Català: Respectant en tot cas els drets dels infants , cal que l ' educació infantil de primer cicle sigui prou flexible per adaptar-se , en allò que sigui possible , tant a les necessitats dels infants com a les de les seves famílies .
Español: Respetando en todo los derechos de los niños , es preciso que la educación infantil de primer ciclo sea suficientemente flexible para adaptarse , en aquello que sea posible , tanto a las necesidades de los niños como a las de sus familias .
Català: Aquest cicle es pot desenvolupar segons diferents models d ' organització i funcionament i d ' acord a uns calendaris i règims horaris que , estant al servei de l ' interès superior de l ' infant , permetin conciliar la vida laboral amb la primordial responsabilitat dels pares , de les mares o dels tutors en la criança i en l ' educació dels seus fills i filles .
Español: Este ciclo se puede desarrollar según diferentes modelos de organización y funcionamiento y de acuerdo con unos calendarios y regímenes horarios que , estando al servicio del interés superior del niño , permitan conciliar la vida laboral con la primordial responsabilidad de los padres , de las madres o de los tutores en la crianza y en la educación de sus hijos e hijas .
Català: Així doncs , desenvolupant l ' article 24.2 de la Llei orgànica 8 / 1985 , de 3 de juliol , reguladora del dret a l ' educació , en el fet que preveu que els centres privats que acullin de manera regular infants d ' edats corresponents a l ' educació infantil estan sotmesos al principi d ' autorització administrativa , aquest Decret determina , segons el seu temps d ' utilització , les diferents modalitats de servei educatiu que s ' ofereixen en els centres d ' educació infantil de primer cicle i que , al seu torn , aquests centres necessiten autorització de l ' Administració Educativa .
Español: Así pues , en desarrollo del artículo 24.2 de la Ley orgánica 8/ 1985 , de 3 de julio , reguladora del derecho a la educación , en cuanto prevé que los centros privados que acogen de modo regular niños de edades correspondientes a la educación infantil están sometidos al principio de autorización administrativa , este Decreto determina , según el tiempo de su utilización , las diferentes modalidades de servicio educativo que se ofrecen en los centros de educación infantil de primer ciclo y que , a su vez , estos centros necesitan autorización de la Administración Educativa .
Català: No s ' inclouen en l ' àmbit d ' aplicació d ' aquest Decret la prestació de serveis a infants de zero a tres anys en centres no autoritzats a impartir el primer cicle de l ' educació infantil .
Español: No se incluyen en el ámbito de aplicación de este Decreto la prestación de servicios a niños de cero a tres años en centros no autorizados a impartir el primer ciclo de la educación infantil .
Català: Per tal de facilitar a les famílies la diferenciació entre les dues modalitats de servei , s ' estableix l ' obligació de fer conèixer que el centre està autoritzat per l ' Administració Educativa i es prohibeix la utilització de les denominacions genèriques dels centres per part dels establiments que no disposin d ' aquesta autorització .
Español: Para facilitar a las familias la diferenciación de las dos modalidades de servicio , se establece la obligación de dar a conocer que el centro está autorizado por la Administración Educativa y se prohibe la utilización de las denominaciones genéricas de los centros por parte de los establecimientos que no dispongan de esta autorización .
Català: Segons les previsions de l ' article 15.4 de la Llei orgànica 2 / 2006 esmentada , atès que la demanda de places varia per a cada tram d ' edat dels infants i amb la finalitat d ' adequar l ' oferta a les necessitats socials , s ' introdueix la possibilitat que el titular de més d ' una llar d ' infants en un determinat municipi pugui .sense deixar de fer l ' oferta educativa corresponent als tres trams d ' edat en algun o alguns dels centres de la seva titularitat .
Español: Según las previsiones del artículo 15.4 de la citada Ley orgánica 2/ 2006 , dado que la demanda social de plazas varía para cada tramo de edad de los niños y con la finalidad de adecuar la oferta de plazas a las necesidades sociales , se introduce la posibilidad de que el titular de más de una guardería en un determinado municipio pueda .sin dejar de hacer la oferta educativa correspondiente a los tres tramos de edad en alguno o algunos de los centros de su titularidad .
Català: limitar-se als dos trams de superior edat en la resta de llars d ' infants amb la finalitat que l ' oferta de places per trams d ' edat pugui ajustar-se més fàcilment a les demandes de la societat .
Español: limitarse a los dos tramos de superior edad en el resto de guarderías con el fin de que la oferta de plazas por tramos de edad pueda ajustarse más fácilmente a las demandas de la sociedad .
Català: Per altra part , la demanda social de places en àmbits rurals de baixa demografia pot dificultar , en raó dels costos i atès el nombre de potencials usuaris , la prestació del servei educatiu en condicions de qualitat si no s ' estableixen models específics .
Español: Por otra parte , la demanda social de plazas en ámbitos rurales de baja demografía puede dificultar , en razón de los costes y considerando el número de potenciales usuarios , la prestación del servicio educativo en condiciones de calidad si no se establecen modelos específicos .
Català: Per aquest motiu , i amb la finalitat de coadjuvar a augmentar la possibilitat de donar el servei en aquestes zones , s ' introdueix la figura de la " llar d ' infants rural " , amb les seves instal · lacions distribuïdes en diferents municipis o en diferents poblacions d ' un o més municipis .
Español: Por este motivo , y con el fin de coadyuvar a aumentar la posibilidad de dar el servicio en estas zonas , se introduce la figura de " la guardería rural " , con sus instalaciones distribuidas en diferentes municipios o en diferentes poblaciones de uno o más municipios .
Català: El nombre de llars d ' infants públiques i privades sufragades amb fons públics ha esdevingut important en els últims temps , i anirà augmentant , en part per les accions de Govern i l ' impuls dels ajuntaments de Catalunya , en part per les iniciatives de la societat civil .
Español: El número de guarderías públicas y privadas sufragadas con fondos públicos ha crecido de manera importante en los últimos tiempos , e irá en aumento , en parte por las acciones de Gobierno y el impulso de los ayuntamientos de Cataluña , en parte por las iniciativas de la sociedad civil .
Català: Per aquest motiu es regula la constitució , la composició i les funcions del consell de participació de les llars d ' infants amb la finalitat que , a més del control suara esmentat , s ' estableixi un mecanisme idoni de participació que vetlli , juntament amb el titular del centre , pels drets dels infants , dels pares i dels educadors .
Español: Por este motivo se regula la constitución , la composición y las funciones del consejo de participación de las guarderías con la finalidad que , además del control mencionado , se establezca un mecanismo idóneo de participación que vele , junto con el titular del centro , por los derechos de los niños , de los padres y de los educadores .
Català: L ' educació infantil de primer cicle anys s ' ha d ' impulsar en coordinació i col · laboració amb els ajuntaments , tant en la seva programació com en la lliure assumpció de determinades competències , d ' acord amb el que s ' estableix en aquest Decret .
Español: La educación infantil de primer ciclo se tiene que impulsar en coordinación y colaboración con los ayuntamientos , tanto en su programación como en la libre asunción de determinadas competencias , de acuerdo con lo que se establece en este Decreto .
Català: L ' article 70.1 del Text refós de la Llei municipal i de règim local de Catalunya , aprovat pel Decret legislatiu 2 / 2003 , de 28 d ' abril , determina que el municipi pot exercir competències delegades per l ' Administració de la Generalitat en els termes establerts per les lleis .
Español: El artículo 70.1 del Texto refundido de la Ley municipal y de régimen local de Cataluña , aprobado por el Decreto legislativo 2/ 2003 , de 28 de abril , determina que el municipio puede ejercer competencias delegadas por la Administración de la Generalidad en los términos establecidos por las leyes .
Català: En els articles 137 , 138 , 139 i 140 del mateix Text refós es regulen la delegació de competències de la Generalitat de Catalunya en els ens locals , el règim de la delegació , així com l ' acord de delegació i la seva suspensió o no efectivitat .
Español: En los artículos 137 , 138 , 139 y 140 del mismo Texto refundido se regulan la delegación de competencias de la Generalidad de Cataluña en los entes locales , el régimen de la delegación , así como el acuerdo de delegación y su suspensión o no efectividad .
Català: Així , es preveu la delegació de competències relacionades amb el consell de participació de les llars d ' infants , amb el procés de preinscripció i admissió a centres i amb la resolució dels expedients administratius d ' autorització , de cessament d ' activitats , de modificació i de revocació de l ' autorització del primer cicle de l ' educació infantil dels centres privats .
Español: Así , se prevé la delegación de competencias relacionadas con el consejo de participación de las guarderías , con el proceso de preinscripción y admisión a centros y con la resolución de los expedientes administrativos de autorización , de cese de actividades , de modificación y de revocación de la autorización del primer ciclo de la educación infantil de los centros privados .
Català: Amb això s ' unifica en un únic organisme la tramitació de totes les autoritzacions , atès que l ' ajuntament és , amb caràcter general , el competent per a l ' atorgament de les autoritzacions relacionades amb la intervenció integral de l ' administració ambiental , i el competent en la vigilància sobre el compliment de les mesures de supressió de barreres arquitectòniques .
Español: Con ello se unifica en un único organismo la tramitación de todas las autorizaciones , puesto que el ayuntamiento es , con carácter general , el competente para otorgar las autorizaciones relacionadas con la intervención integral de la administración ambiental , y el competente en la vigilancia sobre el cumplimiento de las medidas de supresión de barreras arquitectónicas .
Català: Aquesta delegació de competències sols s ' efectua en relació als centres que exclusivament imparteixen el primer cicle de l ' educació infantil ; el Departament d ' Educació i Universitats exerceix , doncs , la competència en relació amb els centres que , tenint inicialment autorització per impartir exclusivament el primer cicle de l ' educació infantil , iniciïn expedients de sol · licitud d ' altres ensenyaments .
Español: Esta delegación de competencias sólo se efectúa en relación con los centros que exclusivamente imparten el primer ciclo de la educación infantil ; el Departamento de Educación y Universidades ejerce , pues , la competencia en relación con los centros que , teniendo inicialmente autorización para impartir exclusivamente el primer ciclo de la educación infantil , inicien expedientes de solicitud de otras enseñanzas .
Català: En virtut d ' això , amb el tràmit previ de consulta i participació amb els representants del personal al servei de les administracions públiques , d ' acord amb l ' informe del Consell Escolar de Catalunya i de la Comissió de Govern Local , d ' acord amb el dictamen de la Comissió Jurídica Assessora , a proposta del conseller d ' Educació i Universitats i amb la deliberació prèvia del Govern ,
Español: En virtud de ello , con el trámite previo de consulta y participación con los representantes del personal al servicio de las administraciones públicas , de acuerdo con el informe del Consejo Escolar de Cataluña y de la Comisión de Gobierno Local , de acuerdo con el dictamen de la Comisión Jurídica Asesora , a propuesta de la consejera de Educación y con la deliberación previa del Gobierno ,
Català: Aquests centres acullen de manera regular , és a dir , continuada i sistemàtica , infants de zero a tres anys , i els donen servei educatiu segons les condicions i requisits que s ' estableixen en aquest Decret .
Español: Estos centros acogen de manera regular , o sea , continuada y sistemática , niños de cero a tres años , y les dan servicio educativo según las condiciones y requisitos que se establecen en este Decreto .
Català: Aquests establiments no requereixen l ' autorització de l ' Administració educativa , sens perjudici de la regulació referida a les condicions de seguretat , higiene i altres que l ' Administració autonòmica o l ' Administració local consideri oportú establir .
Español: Estos establecimientos no requieren la autorización de la Administración educativa , sin perjuicio de la regulación referida a las condiciones de seguridad , higiene y otros que la Administración local considere oportuno establecer .
Català: Aquest Decret estableix els principis , els objectius i les competències educatives del primer cicle de l ' educació infantil , els requisits mínims quant al nombre i qualificació dels professionals que hi participen i , quant als espais i a les instal · lacions on es produeix l ' acció educativa , el nombre màxim d ' infants per unitat , el procediment d ' autorització administrativa d ' aquests centres , la participació de la comunitat educativa així com la possibilitat de delegar determinades competències als ajuntaments .
Español: Este Decreto establece los principios , los objetivos y las competencias educativas del primer ciclo de la educación infantil , los requisitos mínimos en cuanto al número y cualificación de los profesionales que participan y , en cuanto a los espacios y a las instalaciones donde se produce la acción educativa , el número máximo de niños por unidad , el procedimiento de autorización administrativa de estos centros , la participación de la comunidad educativa así como la posibilidad de delegar determinadas competencias a los ayuntamientos .
Català: 3.1 Per tal d ' afavorir el desenvolupament harmònic dels infants , els centres han de cooperar amb els pares , mares o tutors , com a primers responsables de l ' educació dels seus fills i filles , amb els quals , a fi de crear les condicions òptimes per al desenvolupament i aprenentatge de l ' infant , intercanvien regularment informació sobre l ' evolució del procés educatiu del seu fill o filla .
Español: 3.1 Para favorecer el desarrollo armónico de los niños , los centros deben cooperar con los padres , madres o tutores , como primeros responsables de la educación de sus hijos e hijas , con los que , en orden a crear las condiciones óptimas para el desarrollo y aprendizaje del niño , intercambian regularmente información sobre la evolución del proceso educativo de su hijo o hija .
Català: 3.2 L ' organització i la programació general del centre s ' ha de realitzar d ' acord amb les característiques del servei educatiu ofert als infants , el qual ha de tenir presents el respecte a les necessitats afectives i de relació familiar dels infants , la protecció dels seus drets , el foment dels valors de la coeducació i la conciliació de la vida familiar i l ' activitat laboral dels pares , mares o tutors .
Español: 3.2 La organización y la programación general del centro debe realizarse de acuerdo con las características del servicio educativo ofrecido a los niños , que debe tener presentes el respeto a las necesidades afectivas y de relación familiar de los niños , la protección de sus derechos , el fomento de los valores de la coeducación y la conciliación de la vida familiar y la actividad laboral de los padres , de las madres y de los tutores .
Català: 3.3 El català s ' ha d ' utilitzar normalment com a llengua vehicular i d ' aprenentatge del primer cicle de l ' educació infantil , així com de totes les activitats i serveis que ofereixen els centres , sens perjudici de l ' establert a l ' article 21.2 de la Llei 1 / 1998 , de 7 de juliol , de política lingüística , i de la utilització a la Val d ' Aran també de l ' aranès .
Español: El catalán debe utilizarse normalmente como lengua vehicular y de aprendizaje del primer ciclo de la educación infantil , así como de todas las actividades y servicios que ofrecen los centros , sin perjuicio del establecido en el artículo 21.2 de la Ley 1/ 1998 , de 7 de julio , de política lingüística , y de la utilización en Era Val d'Aran también del aranés .
Català: 3.4 Els infants amb necessitats educatives específiques reben l ' atenció d ' acord amb les seves necessitats singulars des del moment en què aquestes necessitats són detectades i valorades pels serveis educatius .
Español: Los niños con necesidades educativas específicas reciben la atención de acuerdo con sus necesidades singulares desde el momento en que estas necesidades son detectadas y valoradas por los servicios educativos .
Català: e ) el desenvolupament , l ' aprenentatge i el benestar de l ' infant mitjançant l ' aplicació de les orientacions educatives pròpies d ' aquest cicle , que tenen en compte la creixent multiculturalitat i el plurilingüisme del nostre país .
Español: e ) el desarrollo , aprendizaje y bienestar del niño mediante la aplicación de las orientaciones educativas propias de este ciclo , que tienen en cuenta la creciente multiculturalidad y el plurilingüismo de nuestro país .
Català: 4.2 En aquest cicle educatiu s ' atenen especialment les necessitats bàsiques d ' ordre biològic , psicològic , emocional , afectiu , intel · lectual , lúdic i social dels infants i s ' inclouen mesures que introdueixin els valors de la coeducació entre els nens i les nenes .
Español: 4.2 En este ciclo educativo se atienden especialmente las necesidades básicas de orden biológico , psicológico , emocional , afectivo , intelectual , lúdico y social de los niños y se incluyen medidas que introduzcan los valores de la coeducación entre los niños y las niñas .
Català: a ) Dominar progressivament el propi cos , les seves necessitats i les habilitats que va adquirint , identificant-se ell mateix com a persona i esforçant-se per manifestar i expressar les pròpies emocions , sentiments i necessitats .
Español: a ) Dominar progresivamente el propio cuerpo , sus necesidades y las habilidades que va adquiriendo , identificándose él mismo como persona y esforzándose para manifestar y expresar las propias emociones , sentimientos y necesidades .
Català: b ) Participar amb iniciativa i constància en les activitats quotidianes d ' alimentació , repòs , higiene i neteja personal iniciant-se en la pròpia autonomia i orientant-se en les seqüències temporals quotidianes i en els espais que li són habituals .
Español: b ) Participar con iniciativa y constancia en las actividades cotidianas de alimentación , reposo , higiene y limpieza personal iniciándose en la propia autonomía y orientándose en las secuencias temporales cotidianas y en los espacios que le son habituales .
Català: c ) Establir relacions afectives positives , comprenent i apreciant progressivament el seu entorn immediat , iniciant-se en l ' adquisició d ' hàbits de comportament social i en la integració en el grup .
Español: c ) Establecer relaciones afectivas positivas , comprendiendo y apreciando progresivamente su entorno inmediato , iniciándose en la adquisición de hábitos de comportamiento social y en la integración en el grupo .
Català: d ) Comprendre el llenguatge adult i el dels altres infants , comunicar-se i expressar-se a través del moviment , el gest , el joc i la paraula , amb una progressiva millora del llenguatge oral .
Español: d ) Comprender el lenguaje adulto y el de los demás niños , comunicarse y expresarse a través del movimiento , el gesto , el juego y la palabra , con una progresiva mejora del lenguaje oral .
Català: 6.1 Els centres que únicament imparteixen el primer cicle de l ' educació infantil tenen la denominació genèrica de llar d ' infants o d ' escola bressol , a elecció del seu titular , seguit de l ' expressió " pública " o de l ' expressió " privada " , segons la naturalesa del titular .
Español: 6.1 Los centros que únicamente tienen autorizado el primer ciclo de la educación infantil tienen la denominación genérica de guardería o de " escola bressol " , a elección de su titular , seguido de la expresión " pública " o de la expresión " privada " , según la naturaleza del titular .
Català: 6.2 Els centres que tenen autoritzat el primer cicle de l ' educació infantil i altres nivells educatius tenen la denominació genèrica que correspon en funció dels ensenyaments autoritzats .
Español: 6.2 Los centros que tienen autorizado el primer ciclo de la educación infantil y otros niveles educativos tienen la denominación genérica que corresponda en función de las enseñanzas autorizadas .
Català: d ) Les persones jurídiques en les quals les persones incloses als apartats anteriors exerceixen càrrecs rectors o són titulars del 20 per cent , o més , del capital social .
Español: d ) Las personas jurídicas en las que las personas incluidas a los apartados anteriores ejercen cargos rectores o son titulares del 20 por ciento , o más , del capital social .
Català: Els procediments administratius per a la creació , l ' autorització , la modificació i l ' extinció de l ' autorització de les llars d ' infants són els establerts amb caràcter general per als centres educatius .
Español: Los procedimientos administrativos para la creación , la autorización , la modificación y la extinción de la autorización de las guarderías son los establecidos con carácter general para los centros educativos .
Català: Els procediments administratius per a l ' autorització i la modificació de l ' autorització per impartir el primer cicle d ' educació infantil en centres que imparteixen altres nivells educatius són els establerts amb caràcter general a tots els efectes per als centres .
Español: Los procedimientos administrativos para la autorización y la modificación de la autorización para impartir el primer ciclo de la educación infantil en centros que imparten otros niveles educativos son los establecidos con carácter general para los centros .
Català: 10.1 Els centres han d ' oferir els seus serveis de manera continuada i sistemàtica a grups estables d ' infants , amb freqüència diària , distribuint les activitats per franges horàries i de serveis durant deu o més mesos l ' any .
Español: 10.1 Los centros tienen que ofrecer sus servicios de manera continuada y sistemática a grupos estables de niños , con frecuencia diaria , distribuyendo las actividades por franjas horarias y de servicios durante diez o más meses al año .
Català: També poden oferir de manera regular i amb una programació adequada un servei educatiu de menor freqüència i atenció horària que l ' anterior a grups estables d ' infants dos o més dies a la setmana , tres o més hores al dia , durant deu o més mesos l ' any .
Español: También pueden ofrecer de manera regular y con una programación adecuada un servicio educativo de menor frecuencia y atención horaria que el anterior a grupos estables de niños dos o más días a la semana , tres o más horas al día , durante diez o más meses al año .