Helsinki-NLP/opus_dogc huggingface dataset:
Català: 5.3 Per a la selecció de les sol · licituds es tindran en compte els criteris de valoració específics de cada línia prioritària d ' innovació educativa , i també els criteris generals següents :
Español: 5.3 Para la selección de las solicitudes se tendrán en cuenta los criterios de valoración específicos de cada línea prioritaria de innovación educativa , y también los criterios generales siguientes :
Català: 5.4 Cada comissió de zona estudiarà i valorarà les sol · licituds presentades , i podrà demanar als centres participants la documentació addicional i els aclariments que consideri oportuns .
Español: 5.4 Cada comisión de zona estudiará y valorará las solicitudes presentadas , y podrá pedir a los centros participantes la documentación adicional y las aclaraciones que considere oportunas .
Català: Un cop aprovada la selecció per línies prioritàries , la comissió de zona trametrà a la Comissió d ' Ordenació dels serveis territorials , o del Consorci d ' Educació de Barcelona , una relació prioritzada dels projectes de cada línia seleccionats .
Español: Una vez aprobada la selección por líneas prioritarias , la comisión de zona enviará a la Comisión de Ordenación de los servicios territoriales o del Consorcio de Educación de Barcelona , una relación priorizada de los proyectos de cada línea seleccionados .
Català: 5.5 La Comissió d ' Ordenació informarà les propostes de les comissions de zona i les trametrà , amb la proposta motivada corresponent , a la Direcció General d ' Innovació .
Español: 5.5 La Comisión de Ordenación informará las propuestas de las comisiones de zona y las enviará , con el informe correspondiente , a la Dirección General de Innovación .
Català: 5.6 Per resoldre la convocatòria es crearà una comissió central que , partint de les prioritzacions territorials , formularà la corresponent proposta de resolució al director general d ' Innovació .
Español: 5.6 Para resolver la convocatoria se creará una comisión central que , partiendo de las priorizaciones territoriales , formulará la correspondiente propuesta de resolución al director general de Innovación .
Català: Els / Les caps de secció de Serveis Educatius i Formació Permanent dels serveis territorials , i la cap de la Unitat de Programes Educatius en el cas del Consorci d ' Educació de Barcelona .
Español: Los/ Las jefes/ as de sección de Servicios Educativos y Formación Permanente de los servicios territoriales , y la jefa de la Unidad de Programas Educativos en el caso del Consorcio de Educación de Barcelona .
Català: 5.7 La comissió central podrà sol · licitar l ' assessorament d ' altres departaments o institucions que col · laboren en els projectes d ' innovació educativa , en relació amb les línies prioritàries amb què tenen vinculació .
Español: 5.7 La comisión central podrá solicitar el asesoramiento de otros departamentos o instituciones que colaboren en los proyectos de innovación educativa , en relación con las líneas prioritarias con las que tienen vinculación .
Català: 5.8 En el cas de no ser seleccionat el nombre màxim de projectes en cadascuna de les línies prioritàries , la Comissió d ' Ordenació podrà efectuar repartiments diferents , sense superar el nombre total de projectes per cada servei territorial .
Español: 5.8 En el caso de no ser seleccionado el número máximo de proyectos en cada una de las líneas prioritarias , la Comisión de Ordenación podrá efectuar repartos diferentes , sin superar el número total de proyectos por cada servicio territorial .
Català: D ' acord amb les propostes de les comissions d ' ordenació , la comissió central podrà proposar una distribució diferent , sempre i quan no se superi el nombre total de projectes .
Español: De acuerdo con las propuestas de las comisiones de ordenación , la comisión central podrá proponer una distribución diferente , siempre y cuando no se supere el número total de proyectos .
Català: 5.9 Per a cada línia prioritària , d ' entre els projectes que compleixin tots els requisits i que tinguin qualitat suficient , es seleccionaran un 80 % de centres educatius de titularitat del Departament d ' Educació ( amb una reserva d ' un màxim del 20 % per a centres educatius que participin en el projecte d ' autonomia de centres o en un pla de suport i millora , impulsats pel Departament d ' Educació , condicionats en ambdós casos a la signatura de l ' acord corresponent ) , i un 20 % de centres de titularitat pública municipal i de centres privats concertats .
Español: 5.9 Para cada línea prioritaria , de entre los proyectos que cumplan todos los requisitos y que tengan calidad suficiente , se seleccionarán un 80 % de centros educativos de titularidad del Departamento de Educación ( con una reserva de un máximo del 20 % para centros educativos que participen en el proyecto de autonomía de centros o en un plan de apoyo y mejora , impulsados por el Departamento de Educación , condicionados en ambos casos a la firma del acuerdo correspondiente ) , y un 20 % de centros de titularidad pública municipal y de centros privados concertados .
Català: 5.10 Els membres de les diverses comissions estaran afectats per les causes d ' abstenció i recusació que preveuen els articles 28 i 29 de la Llei 30 / 1992 , de 26 de novembre , de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú .
Español: 5.10 Los miembros de las diversas comisiones estarán afectados por las causas de abstención y recusación que prevén los artículos 28 y 29 de la Ley 30/ 1992 , de 26 de noviembre , de régimen jurídico de las administraciones públicas y del procedimiento administrativo común .
Català: En qualsevol cas , les sol · licituds presentades s ' entendran desestimades si no hi recau resolució expressa en el termini de sis mesos a comptar de l ' endemà de la finalització del termini per presentar les sol · licituds .
Español: En cualquier caso , las solicitudes presentadas se entenderán desestimadas si no recae resolución expresa en el plazo de seis meses a partir del día siguiente al de la finalización del plazo para presentar las solicitudes .
Català: Aquests centres hauran d ' incorporar al seu pressupost les quantitats lliurades i gestionar-les d ' acord amb el que preveu el Decret 235 / 1989 , de 12 de setembre , pel qual es regula el procediment per dur a terme l ' autonomia de gestió econòmica dels centres educatius públics no universitaris del Departament d ' Educació de la Generalitat de Catalunya ( DOGC núm .
Español: Estos centros deberán incorporar en su presupuesto las cantidades entregadas y gestionarlas de acuerdo con lo que prevé el Decreto 235/ 1989 , de 12 de septiembre , por el que se regula el procedimiento para llevar a cabo la autonomía de gestión económica de los centros educativos públicos no universitarios del Departamento de Educación de la Generalidad de Cataluña ( DOGC núm .
Català: b ) Centres educatius privats concertats o de titularitat municipal : el Departament d ' Educació lliurarà , en concepte de bestreta , el 70 % de la quantitat concedida , un cop resolta la convocatòria .
Español: b ) Centros educativos privados concertados o de titularidad municipal : el Departamento de Educación entregará , en concepto de adelanto , el 70 % de la cantidad concedida , una vez resuelta la convocatoria .
Català: La resta de l ' import es lliurarà amb la presentació prèvia per part del centre del compte justificatiu simplificat per la totalitat de la despesa realitzada i pagada , format per la documentació següent :
Español: El resto del importe se entregará con la presentación previa por parte del centro de la cuenta justificativa simplificada por la totalidad del gasto realizado y pagado , formada por la documentación siguiente :
Català: En lloc de les factures i comprovant de pagament , l ' òrgan concedent comprova l ' aplicació correcta de la subvenció sol · licitant a un 10 % dels beneficiaris els justificants , mitjançant la tècnica del mostreig combinat .
Español: En lugar de las facturas y el comprobante de pago , el órgano concedente comprueba la aplicación correcta de la subvención solicitando a un 10 % de los beneficiarios los justificantes , mediante la técnica del muestreo combinado .
Català: 7.5 Pel que fa a la resta de recursos previstos a l ' annex 2 , que no sigui la dotació econòmica , la seva implantació s ' iniciarà durant el curs 2007-2008 , d ' acord amb les especificacions de cada programa .
Español: 7.5 Con respecto al resto de recursos previstos en el anexo 2 , que no sea la dotación económica , su implantación se iniciará durante el curso 2007-2008 , de acuerdo con las especificaciones de cada programa .
Català: Els centres seleccionats es comprometen a dur a terme el projecte durant tres cursos escolars i a participar en les activitats de formació i coordinació que es realitzin , tant en el marc de la zona dels serveis educatius com en general .
Español: Los centros seleccionados se comprometen a llevar a cabo el proyecto durante tres cursos escolares y a participar en las actividades de formación y coordinación que se realicen , tanto en el marco de la zona de los servicios educativos como en general .
Català: Amb la finalitat que el projecte d ' innovació s ' integri en el projecte del centre , durant els anys que duri la seva implantació , el centre explicitarà en la Programació general anual les activitats a dur a terme durant cadascun dels cursos escolars .
Español: Con el fin de que el proyecto de innovación se integre en el proyecto del centro , durante los años que dure su implantación , el centro explicitará en la Programación general anual las actividades a llevar a cabo durante cada uno de los cursos escolares .
Català: Un cop finalitzats els tres cursos d ' implantació del projecte s ' avaluarà la incidència del programa i s ' incorporaran al Projecte educatiu i al Projecte curricular del centre aquells aspectes que es decideixi consolidar .
Español: Una vez finalizados los tres cursos de implantación del proyecto se evaluará la incidencia del programa y se incorporarán al Proyecto educativo y al Proyecto curricular del centro aquellos aspectos que se decida consolidar .
Català: La secció de Serveis Educatius i Formació Permanent dels serveis territorials , i la Unitat de Programes Educatius del Consorci d ' Educació , en el cas de Barcelona , coordinarà les actuacions d ' assessorament i de formació dels serveis educatius per tal que puguin atendre els centres seleccionats en el seu àmbit d ' actuació .
Español: La sección de Servicios Educativos y Formación Permanente de los servicios territoriales , y la Unidad de Programas Educativos del Consorcio de Educación , en el caso de Barcelona , coordinará las actuaciones de asesoramiento y de formación de los servicios educativos a fin de que puedan atender a los centros seleccionados en su ámbito de actuación .
Català: La Direcció General d ' Innovació , a través de les seccions de Serveis Educatius i Formació Permanent dels serveis territorials , i de la Unitat de Programes Educatius del Consorci d ' Educació , en el cas de Barcelona , farà el seguiment de l ' evolució dels programes d ' Innovació , amb la col · laboració dels tècnics dels serveis educatius i dels formadors que participin en la formació del professorat durant la realització del projecte , i amb les aportacions de la inspecció en la seva tasca ordinària de supervisió dels centres .
Español: La Dirección General de Innovación , a través de las secciones de Servicios Educativos y Formación Permanente de los servicios territoriales , y de la Unidad de Programas Educativos del Consorcio de Educación , en el caso de Barcelona , hará el seguimiento de la evolución de los programas de Innovación , con la colaboración de los técnicos de los servicios educativos y de los formadores que participen en la formación del profesorado durante la realización del proyecto y con las aportaciones de la inspección en su tarea ordinaria de supervisión de los centros .
Català: Per a l ' obtenció d ' aquests certificats , els centres educatius seleccionats hauran de trametre als serveis educatius corresponents , abans del 15 de juliol de 2008 , 2009 i 2010 , la documentació següent :
Español: Para la obtención de estos certificados , los centros educativos seleccionados tendrán que enviar a los servicios educativos correspondientes , antes del 15 de julio de 2008 , 2009 y 2010 , la documentación siguiente :
Català: .12 La inexactitud de les dades aportades o l ' incompliment per part del beneficiari d ' alguna de les obligacions que es deriven de la concessió de la subvenció , així com la presentació de la justificació fora de termini , podran donar lloc a la revocació de l ' import atorgat , al reintegrament de les quantitats no justificades o a les sancions que preveu la secció cinquena del capítol IX del Text refós de la Llei de finances públiques de Catalunya , aprovat pel Decret legislatiu 3 / 2002 , de 24 de desembre .
Español: .12 La inexactitud de los datos aportados o el incumplimiento por parte del beneficiario de alguna de las obligaciones que se derivan de la concesión de la subvención , así como la presentación de la justificación fuera de plazo , podrán dar lugar a la revocación del importe otorgado , al reintegro de las cantidades no justificadas o a las sanciones que prevé la sección quinta del capítulo IX del Texto refundido de la Ley de finanzas públicas de Cataluña , aprobado por el Decreto legislativo 3/ 2002 , de 24 de diciembre .
Català: Si l ' entitat beneficiària no justifica la totalitat de la subvenció , s ' ha d ' entendre revocada parcialment en la quantitat no justificada , sempre que això no comporti l ' incompliment de la seva finalitat .
Español: Si la entidad beneficiaria no justifica la totalidad de la subvención , se entenderá revocada parcialmente en la cantidad no justificada , siempre que eso no comporte el incumplimiento de su finalidad .
Català: 1.1 L ' objectiu és promoure projectes en els centres educatius que desenvolupin l ' acció educativa de l ' alumnat amb discapacitat en entorns escolars ordinaris , fent especial incidència en els efectes que té sobre la vida escolar i els aprenentatges de tot l ' alumnat , una organització basada en els principis inclusius .
Español: 1.1 El objetivo es promover proyectos en los centros educativos que desarrollen la acción educativa del alumnado con discapacidad en entornos escolares ordinarios , haciendo especial incidencia en los efectos que tiene sobre la vida escolar y los aprendizajes de todo el alumnado , una organización basada en los principios inclusivos .
Català: 1.2 Els projectes de l ' Educació inclusiva de l ' alumnat amb discapacitat , a més de complir els requisits generals especificats en la base 2 de l ' annex 1 d ' aquesta convocatòria , hauran de desenvolupar , com a part del projecte , algun o alguns dels aspectes següents :
Español: 1.2 Los proyectos de la Educación inclusiva del alumnado con discapacidad , además de cumplir los requisitos generales especificados en la base 2 del anexo 1 de esta convocatoria , tendrán que desarrollar , como parte del proyecto , alguno o algunos de los aspectos siguientes :
Català: a ) Estratègies metodològiques i organitzatives per facilitar la participació de l ' alumnat amb discapacitat en les activitats del centre educatiu : activitats d ' aprenentatge a l ' aula ordinària , activitats culturals , sortides ...
Español: a ) Estrategias metodológicas y organizativas para facilitar la participación del alumnado con discapacidad en las actividades del centro educativo : actividades de aprendizaje en el aula ordinaria , actividades culturales , salidas ...
Català: 1.4 La selecció d ' un projecte d ' innovació d ' Educació inclusiva de l ' alumnat amb discapacitat comportarà , per al centre que el dugui a terme , la dotació dels recursos següents :
Español: 1.4 La selección de un proyecto de innovación de Educación inclusiva del alumnado con discapacidad comportará , para el centro que lo lleve a cabo , la dotación de los recursos siguientes :
Català: a ) Formació específica del professorat implicat en el projecte , fins a un màxim de 30 hores per al primer curs , 15 de les quals es duran a terme a l ' inici del projecte , i la resta distribuïdes en diverses sessions de seguiment al llarg del primer any .
Español: a ) Formación específica del profesorado implicado en el proyecto , hasta un máximo de 30 horas para el primer curso , 15 de las cuales se llevarán a cabo al inicio del proyecto y el resto distribuidas en diversas sesiones de seguimiento a lo largo del primer año .
Català: 1.5 Pels centres educatius amb Unitat de Suport a l ' Educació Especial ( USEE ) , que es presentin en aquest apartat de la convocatòria , no minven les possibilitats de participació en altres programes , d ' acord amb el que estableix la base 2.2 de l ' annex 1 .
Español: 1.5 Para los centros educativos con Unidad de Soporte a la Educación Especial ( USEE ) , que se presenten en este apartado de la convocatoria no disminuyen las posibilidades de participación en otros programas , de acuerdo con lo que establece la base 2.2 del anexo 1.
Català: 2.1 L ' objectiu és fomentar les relacions positives i la resolució pacífica de conflictes en el si de cada centre , partint del diagnòstic previ de la pròpia realitat escolar i plantejant propostes d ' actuació basades en experiències contrastades i bones pràctiques de convivència .
Español: 2.1 El objetivo es fomentar las relaciones positivas y la resolución pacífica de conflictos en el seno de cada centro , partiendo del diagnóstico previo de la propia realidad escolar y planteando propuestas de actuación basadas en experiencias contrastadas y buenas prácticas de convivencia .
Català: 2.2 Se seleccionaran els projectes de centres educatius d ' educació infantil i primària que , a més de complir els requisits generals especificats a la base 2 de l ' annex 1 d ' aquesta convocatòria , desenvolupin algun o alguns dels aspectes següents :
Español: 2.2 Se seleccionarán los proyectos de centros educativos de educación infantil y primaria que , además de cumplir los requisitos generales especificados en la base 2 del anexo 1 de esta convocatoria , desarrollen alguno o algunos de los aspectos siguientes :
Català: 2.3 Se seleccionaran els projectes de centres d ' educació secundària que , a més de complir els requisits generals especificats a la base 2 de l ' annex 1 d ' aquesta convocatòria , vulguin implementar la mediació escolar per a la resolució de conflictes i millora de la convivència escolar .
Español: 2.3 Se seleccionarán los proyectos de centros de educación secundaria que , además de cumplir los requisitos generales especificados en la base 2 del anexo 1 de esta convocatoria , quieran implementar la mediación escolar para la resolución de conflictos y mejora de la convivencia escolar .
Català: 2.6 Els centres d ' educació secundària que hagin realitzat la formació sobre Mediació Escolar abans de la convocatòria de projectes d ' innovació de 2005 , i els centres d ' educació primària que van participar en l ' experimentació pilot del programa el curs 2004-2005 , podran presentar el projecte de convivència del centre en el marc d ' aquesta convocatòria , d ' acord amb el model de l ' annex 3 , per tal de ser incorporats al programa .
Español: 2.6 Los centros de educación secundaria que hayan realizado la formación sobre Mediación Escolar antes de la convocatoria de proyectos de innovación de 2005 , y los centros de educación primaria que participaron en la experimentación piloto del programa el curso 2004-2005 , podrán presentar el proyecto de convivencia del centro en el marco de esta convocatoria , de acuerdo con el modelo del anexo 3 , con el fin de ser incorporado en el programa .
Català: 3.1 Els objectius són promoure la coeducació en els centres educatius per tal de contribuir a formar persones lliures , responsables , autònomes i solidàries , potenciar la prevenció de les violències i les relacions abusives vers les dones , i vetllar per la presència i la visibilitat de les dones en el currículum i en les relacions al centre i a l ' aula .
Español: 3.1 Los objetivos son promover la coeducación en los centros educativos con el fin de contribuir a formar personas libres , responsables , autónomas y solidarias , potenciar la prevención de las violencias y las relaciones abusivas hacia las mujeres , y velar por la presencia y la visibilidad de las mujeres en el currículo y en las relaciones en el centro y en el aula .
Català: 3.2 Els projectes de coeducació , a més de complir els requisits generals especificats en la base 2 de l ' annex 1 d ' aquesta convocatòria , han de desenvolupar algun o alguns dels aspectes següents :
Español: 3.2 Los proyectos de coeducación , además de cumplir los requisitos generales especificados en la base 2 del anexo 1 de esta convocatoria , deben desarrollar alguno o algunos de los aspectos siguientes :
Català: b ) Aprenentatge i valoració de les tasques domèstiques i de cura com a eines imprescindibles per a la formació dels infants i dels / de les joves .
Español: b ) Aprendizaje y valoración de las tareas domésticas y de cuidado como herramientas imprescindibles para la formación de los niños y de los/ as jóvenes .
Català: c ) Introducció dels sabers femenins en les diferents àrees dels currículums i valoració de les aportacions de les dones en tots els camps de les ciències , la tècnica , les humanitats , etc .
Español: c ) Introducción de los saberes femeninos en las diferentes áreas de los currículos y valoración de las aportaciones de las mujeres en todos los campos de las ciencias , la técnica , las humanidades , etc.
Català: 4.1 Els objectius són fomentar el desenvolupament de valors democràtics i de consciència ciutadana , afavorir el coneixement de la Declaració Universal dels Drets Humans i el compromís en la seva defensa i potenciar la participació dels / de les joves a l ' escola i a la societat .
Español: 4.1 Los objetivos son fomentar el desarrollo de valores democráticos y de conciencia ciudadana , favorecer el conocimiento de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y el compromiso en su defensa y potenciar la participación de los/ las jóvenes en la escuela y en la sociedad .
Català: 4.2 Els projectes de ciutadania , a més de complir els requisits generals especificats en la base 2 de l ' annex 1 d ' aquesta convocatòria , han de desenvolupar algun o alguns dels aspectes següents :
Español: 4.2 Los proyectos de ciudadanía , además de cumplir los requisitos generales especificados en la base 2 del anexo 1 de esta convocatoria , deben desarrollar alguno o algunos de los aspectos siguientes :
Català: 4.4 La selecció d ' un projecte d ' innovació en Educació per a la ciutadania comportarà , per al centre que el dugui a terme , la dotació dels recursos següents :
Español: 4.4 La selección de un proyecto de innovación en Educación para la ciudadanía comportará , para el centro que lo lleve a cabo , la dotación de los recursos siguientes :
Català: 5.1 L ' objectiu és impulsar la incorporació de les TIC en els processos d ' ensenyament i aprenentatge , en la intercomunicació dins la comunitat educativa i en la cooperació i comunicació entre centres educatius .
Español: 5.1 El objetivo es impulsar la incorporación de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje , en la intercomunicación dentro de la comunidad educativa y en la cooperación y comunicación entre centros educativos .
Català: 5.2 Els projectes TIC , a més de complir els requisits generals especificats en la base 2 de l ' annex 1 d ' aquesta convocatòria , han de desenvolupar algun dels aspectes següents :
Español: 5.2 Los proyectos TIC , además de cumplir los requisitos generales especificados en la base 2 del anexo 1 de esta convocatoria , deben desarrollar alguno de los aspectos siguientes :
Català: c ) Posada en marxa d ' un web de centre basat en pàgines dinàmiques ( intranet ) com a eina facilitadora de la comunicació entre els integrants de la comunitat educativa , com a mitjà simplificador de processos organitzatius i com a recurs d ' aprenentatge .
Español: c ) Puesta en marcha de una web de centro basado en páginas dinámicas ( intranet ) como herramienta facilitadora de la comunicación entre los integrantes de la comunidad educativa , como medio simplificador de procesos organizativos y como recurso de aprendizaje .
Català: 6.1 Els objectius són incorporar l ' educació en comunicació audiovisual en el currículum , i utilitzar els mitjans audiovisuals com a recurs didàctic en les àrees curriculars , introduint als centres la reflexió sobre l ' impacte que produeixen els missatges que rebem a través dels mitjans de comunicació i les possibilitats dels recursos audiovisuals com a eines de comunicació , i potenciar que les famílies contribueixin a desenvolupar bons hàbits per a un consum responsable dels mitjans .
Español: 6.1 Los objetivos son incorporar la educación en comunicación audiovisual en el currículo y utilizar los medios audiovisuales como recurso didáctico en las áreas curriculares , introduciendo en los centros la reflexión sobre el impacto que producen los mensajes que recibimos a través de los medios de comunicación y las posibilidades de los recursos audiovisuales como herramientas de comunicación , y potenciar que las familias contribuyan a desarrollar buenos hábitos para un consumo responsable de los medios .
Català: 6.2 Els projectes d ' educació en comunicació audiovisual , a més de complir els requisits generals especificats en la base 2 de l ' annex 1 d ' aquesta convocatòria , hauran de desenvolupar un o diversos dels aspectes següents :
Español: 6.2 Los proyectos de educación en comunicación audiovisual , además de cumplir los requisitos generales especificados en la base 2 del anexo 1 de esta convocatoria , deberán desarrollar uno o diversos de los aspectos siguientes :
Català: a ) Anàlisi de missatges audiovisuals : missatges publicitaris que ens arriben a través dels mitjans de comunicació ; relats de ficció , especialment el cinema i les sèries televisives ; anàlisi i comprensió del llenguatge informatiu ; i discriminació de la informació i ús de diferents fonts d ' informació .
Español: a ) Análisis de mensajes audiovisuales : mensajes publicitarios que nos llegan a través de los medios de comunicación ; relatos de ficción , especialmente el cine y las series televisivas ; análisis y comprensión del lenguaje informativo ; y discriminación de la información y uso de diferentes fuentes de información .
Català: d ) Projectes d ' educació en Comunicació Audiovisual que realitzin els centres en col · laboració amb els mitjans de comunicació de proximitat ( ràdio , premsa , TV ) .
Español: d ) Proyectos de educación en Comunicación Audiovisual que realicen los centros en colaboración con los medios de comunicación de proximidad ( radio , prensa , TV ) .
Català: 6.4 La selecció d ' un projecte d ' innovació en Educació en Comunicació Audiovisual comportarà , per al centre que el dugui a terme , la dotació dels recursos següents :
Español: 6.4 La selección de un proyecto de innovación en Educación en Comunicación Audiovisual comportará , para el centro que lo lleve a cabo , la dotación de los recursos siguientes :
Català: 7.1 L ' objectiu és impulsar projectes que potenciïn l ' ambientalització dels centres i del currículum , el desenvolupament d ' accions de gestió responsable dels recursos i dels residus i la implicació de la comunitat educativa en el desenvolupament sostenible .
Español: 7.1 El objetivo es impulsar proyectos que potencien la ambientalización de los centros y del currículo , el desarrollo de acciones de gestión responsable de los recursos y de los residuos y la implicación de la comunidad educativa en el desarrollo sostenible .
Català: 7.2 Es seleccionaran projectes que , a més de complir els requisits generals especificats en la base 2 de l ' annex 1 d ' aquesta convocatòria , desenvolupin algun o alguns dels aspectes següents :
Español: 7.2 Se seleccionarán proyectos que , además de cumplir los requisitos generales especificados en la base 2 del anexo 1 de esta convocatoria , desarrollen alguno o algunos de los aspectos siguientes :
Català: a1 ) Ambientalització del currículum : integració de continguts d ' Educació ambiental a diferents àrees del currículum , articulant els continguts d ' aquestes amb els objectius del programa d ' educació ambiental .
Español: a1 ) Ambientalización del currículo : integración de contenidos de Educación ambiental en diferentes áreas del currículo , articulando los contenidos de éstas con los objetivos del programa de educación ambiental .
Català: a2 ) Gestió sostenible del centre : desenvolupament d ' accions que incideixin en el consum responsable de recursos materials i energètics , la generació i tractament de residus , l ' ús d ' espais verds , etc .
Español: a2 ) Gestión sostenible del centro : desarrollo de acciones que incidan en el consumo responsable de recursos materiales y energéticos , la generación y tratamiento de residuos , el uso de espacios verdes , etc.
Català: c ) Experiències prèvies en aspectes d ' educació ambiental , prioritzant aquells centres que han participat o participen en el programa Escoles Verdes o en els programes d ' Agenda 21 escolar dels seus respectius ajuntaments .
Español: c ) Experiencias previas en aspectos de educación ambiental , priorizando aquellos centros que han participado o participan en el programa Escuelas Verdes o en los programas de Agenda 21 escolar de sus respectivos ayuntamientos .
Català: Els centres que optin al distintiu d ' Escoles Verdes , programa conjunt amb el Departament de Medi Ambient i Habitatge , i hagin desenvolupat un projecte d ' Educació Ambiental en el marc d ' aquesta convocatòria o d ' una Agenda 21 municipal , hauran d ' adreçar una sol · licitud a la Direcció General de Polítiques Ambientals i Sostenibilitat , del Departament de Medi Ambient i Habitatge , o a la Direcció General d ' Innovació , del Departament d ' Educació , en finalitzar els tres cursos escolars .
Español: Los centros que opten al distintivo de Escuelas Verdes , programa conjunto con el Departamento de Medio Ambiente y Vivienda , y hayan desarrollado un proyecto de Educación Ambiental en el marco de esta convocatoria o de una Agenda 21 municipal , deberán dirigir una solicitud a la Dirección General de Políticas Ambientales y Sostenibilidad del Departamento de Medio Ambiente y Vivienda o a la Dirección General de Innovación del Departamento de Educación , al finalizar los tres cursos escolares .
Català: Els centres educatius que ho sol · licitin , rebran la formació i l ' assessorament necessaris perquè puguin realitzar la diagnosi ambiental del centre i redactar un pla de cohesió ambiental o Agenda 21 de centre .
Español: Los centros educativos que lo soliciten recibirán la formación y el asesoramiento necesarios para que puedan realizar la diagnosis ambiental del centro y redactar un plan de cohesión ambiental o Agenda 21 de centro .
Català: La valoració de l ' atorgament del distintiu d ' escola verda , la realitzarà una comissió formada per representants de la Direcció General d ' Innovació del Departament d ' Educació , de la Direcció General de Polítiques Ambientals i Sostenibilitat del Departament de Medi Ambient i Habitatge i de l ' Institut Català d ' Energia , i en el cas de Barcelona , la Direcció de Programes Ambientals de l ' Ajuntament de Barcelona .
Español: La valoración del otorgamiento del distintivo de escuela verde , la realizará una comisión formada por representantes de la Dirección General de Innovación del Departamento de Educación , de la Dirección General de Políticas Ambientales y Sostenibilidad del Departamento de Medio Ambiente y Vivienda y del Instituto Catalán de Energía y en el caso de Barcelona , la Dirección de Programas Ambientales del Ayuntamiento de Barcelona .
Català: 7.6 Els centres que ja disposin del distintiu d ' Escola Verda podran presentar un nou projecte d ' educació ambiental , segons el model de l ' annex 3 , a realitzar dins del seu programa d ' acció .
Español: 7.6 Los centros que ya dispongan del distintivo de Escuela Verde podrán presentar un nuevo proyecto de educación ambiental , según el modelo del anexo 3 , a realizar dentro de su programa de acción .
Català: Per als centres educatius amb distintiu d ' Escola Verda que presentin aquesta sol · licitud de projecte d ' Educació ambiental , no minven les possibilitats de participació en altres programes , d ' acord amb el que estableix la base 2.2 de l ' annex 1 .
Español: Para los centros educativos con distintivo de Escuela Verde que presenten esta solicitud de proyecto de Educación ambiental , no disminuyen las posibilidades de participación en otros programas , de acuerdo con lo que establece la base 2.2 del anexo 1.
Català: 8.1 Es poden presentar com a projectes d ' innovació altres projectes de caràcter transversal que es desenvolupin en els centres educatius , inclosos els projectes sobre salut o sobre llengua interculturalitat i cohesió social , i que no es poden incloure en cap de les tipologies de projectes dels apartats anteriors .
Español: 8.1 Se pueden presentar como proyectos de innovación otros proyectos de carácter transversal que se desarrollen en los centros educativos incluidos los proyectos sobre salud o sobre lengua , interculturalidad y cohesión social , y que no se pueden incluir en ninguna de las tipologías de proyectos de los apartados anteriores .
Català: 8.2 Se seleccionaran projectes de centres educatius d ' educació infantil , primària , educació secundària , públics i privats concertats , o bé de centres de formació de persones adultes i llars d ' infants de titularitat del Departament d ' Educació o titularitat municipal , que compleixin els requisits generals especificats en la base 2 de l ' annex 1 d ' aquesta convocatòria , d ' acord amb els criteris de valoració següents :
Español: 8.2 Se seleccionarán proyectos de centros educativos de educación infantil , primaria , educación secundaria , públicos y privados concertados , o bien de centros de formación de personas adultas y jardines de infancia de titularidad del Departamento de Educación o titularidad municipal , que cumplan los requisitos generales especificados en la base 2 del anexo 1 de esta convocatoria , de acuerdo con los criterios de valoración siguientes :
Català: Els centres que participen en el projecte d ' autonomia de centres impulsat pel Departament d ' Educació , faran constar aquesta participació i ajustaran la descripció del projecte d ' innovació a allò previst en el seu pla estratègic .
Español: Los centros que participan en el proyecto de autonomía de centros impulsado por el Departamento de Educación harán constar esta participación y ajustarán la descripción del proyecto de innovación en aquello previsto en su plan estratégico .
Català: El control oficial del rendiment lleter té com a finalitat l ' avaluació genètica dels reproductors de les espècies de bestiar boví , oví i caprí d ' aptitud lletera , per tal de millorar les produccions làcties , i consisteix en la comprovació sistemàtica de la quantitat de llet produïda i dels seus components , així com la recollida d ' altra informació de validesa , per incorporar-la als esquemes de selecció aprovats per a les diferents races .
Español: El control oficial del rendimiento lechero tiene como finalidad la evaluación genética de los reproductores de las especies de ganado bovino , ovino y caprino de aptitud lechera , con el fin de mejorar las producciones lácteas , y consiste en la comprobación sistemática de la cantidad de leche producida y de sus componentes , así como la recogida de otra información de validez , para incorporarla en los esquemas de selección aprobados para las diferentes razas .
Català: El Reial decret 368 / 2005 , de 8 d ' abril , pel qual es regula el control oficial del rendiment lleter per a l ' avaluació genètica a les espècies bovina , ovina i caprina estableix , al seu article 19 , un règim d ' ajuts als titulars de les ramaderies incloses als nuclis de control lleter i sotmeses a control de rendiments lleters , i assigna a les comunitats autònomes la responsabilitat de la seva resolució , tramitació i pagament .
Español: El Real decreto 368/ 2005 , de 8 de abril , por el que se regula el control oficial del rendimiento lechero para la evaluación genética en las especies bovina , ovina y caprina establece , en su artículo 19 , un régimen de ayudas a los titulares de las ganaderías incluidas en los núcleos de control lechero y sometidas a control de rendimientos lecheros , y asigna a las comunidades autónomas la responsabilidad de su resolución , tramitación y pago .
Català: El Departament d ' Agricultura , Alimentació i Acció Rural considera necessari impulsar les actuacions adreçades a la millora genètica del bestiar abans esmentat que revertiran en la millora i la tecnificació de les explotacions ramaderes .
Español: El Departamento de Agricultura , Alimentación y Acción Rural considera necesario impulsar las actuaciones dirigidas a la mejora genética del ganado antes mencionado que revertirán en la mejora y la tecnificación de las explotaciones ganaderas .
Català: 2.3 Els ajuts establerts per aquesta Ordre aniran a càrrec de la partida pressupostària AG02 D / 482000100 / 6120 dels pressupostos del Departament d ' Agricultura , Alimentació i Acció Rural per a l ' any 2007 , dotada amb un import màxim de 50.000 euros .
Español: 2.3 Las ayudas establecidas por esta Orden irán a cargo de la partida presupuestaria AG02 D/ 482000100/ 6120 de los presupuestos del Departamento de Agricultura , Alimentación y Acción Rural para el año 2007 , dotada con un importe máximo de 50.000 euros .
Català: 285 , de 27.11.1992 ) , i la Llei 13 / 1989 , de 14 de desembre , d ' organització , procediment i règim jurídic de l ' Administració de la Generalitat de Catalunya ( DOGC núm .
Español: 285 , de 27.11.1992 ) , y la Ley 13/ 1989 , de 14 de diciembre , de organización , procedimiento y régimen jurídico de la Administración de la Generalidad de Cataluña ( DOGC núm .
Català: S ' estableix una línia d ' ajut per als titulars d ' explotacions ramaderes de Catalunya de les espècies bovina , ovina i caprina , sotmeses a control lleter oficial del qual s ' extreuen les dades quantitatives i qualitatives de les seves lactacions i se n ' avaluen genèticament les reproductores amb l ' objecte de millorar les races , així com la tecnificació de les explotacions ramaderes .
Español: Se establece una línea de ayuda para los titulares de explotaciones ganaderas de Cataluña de las especies bovina , ovina y caprina , sometidas a control lechero oficial del que se extraen los datos cuantitativos y cualitativos de sus lactaciones y se evalúan genéticamente las reproductoras con el objeto de mejorar las razas , así como la tecnificación de las explotaciones ganaderas .
Català: Poden ser beneficiàries dels ajuts les persones titulars d ' explotacions ramaderes de les espècies bovina , ovina i caprina destinades a la reproducció incloses en nuclis de control lleter autoritzats , que realitzin control lleter oficial , que compleixin els requisits establerts als articles 5 i 6 del Reial decret 368 / 2005 , de 8 d ' abril , i que formin part d ' una organització o associació de ramaders reconeguda oficialment tal com s ' estableix a l ' article 2.c ) del Reial decret 368 / 2005 esmentat .
Español: Pueden ser beneficiarias de las ayudas las personas titulares de explotaciones ganaderas de las especies bovina , ovina y caprina destinadas a la reproducción incluidas en núcleos de control lechero autorizados , que realicen control lechero oficial , que cumplan los requisitos establecidos en los artículos 5 y 6 del Real decreto 368/ 2005 , de 8 de abril , y que formen parte de una organización o asociación de ganaderos reconocida oficialmente tal como se establece en el artículo 2.c ) del Real decreto 368/ 2005 mencionado .
Català: 4.1 S ' estableix un import màxim per a cada lactació finalitzada i vàlida , que és aquella calculada a partir del conjunt de dades normalitzades obtingudes del control lleter oficial d ' una femella inscrita al llibre genealògic .
Español: 4.1 Se establece un importe máximo para cada lactación finalizada y válida , que es aquélla calculada a partir del conjunto de datos normalizados obtenidos del control lechero oficial de una hembra inscrita en el libro genealógico .
Català: En cas que els ajuts sol · licitats superin l ' import màxim que estableix la convocatòria es procedirà al prorrateig entre els beneficiaris de la subvenció .
Español: En el caso de que las ayudas solicitadas superen el importe máximo que establece la convocatoria se procederá al prorrateo entre los beneficiarios de la subvención .
Català: 7.1 Les sol · licituds les presentaran les organitzacions i associacions de titulars d ' explotacions ramaderes de les espècies bovina , ovina i caprina corresponents a cada nucli de control lleter autoritzat .
Español: 7.1 Las solicitudes las presentarán las organizaciones y asociaciones de titulares de explotaciones ganaderas de las especies bovina , ovina y caprina correspondientes a cada núcleo de control lechero autorizado .
Català: 7.2 Les sol · licituds es formalitzaran en el model normalitzat T1-b.02 , s ' adreçaran al / a la director / a general de Desenvolupament Rural i es presentaran a qualsevol registre del Departament d ' Agricultura , Alimentació i Acció Rural , preferentment , sens perjudici de fer ús de la resta de mitjans establerts a la Llei 30 / 1992 , de 26 de novembre , en el termini màxim que determina la convocatòria .
Español: 7.2 Las solicitudes se formalizarán en el modelo normalizado T1-b.02 , se dirigirán al/ a la director/ a general de Desarrollo Rural y se presentarán en cualquier registro del Departamento de Agricultura , Alimentación y Acción Rural , preferentemente , sin perjuicio de hacer uso del resto de medios establecidos en la Ley 30/ 1992 , de 26 de noviembre , en el plazo máximo que determina la convocatoria .
Català: c ) Declaració responsable de la persona sol · licitant , mitjançant l ' imprès de sol · licitud , que el compte corrent on s ' ha d ' ingressar l ' import de la subvenció inclòs a l ' imprès de sol · licitud pertany a la persona beneficiària de l ' ajut .
Español: c ) Declaración responsable de la persona solicitante , mediante el impreso de solicitud , que la cuenta corriente donde debe ingresarse el importe de la subvención incluido en el impreso de solicitud pertenece a la persona beneficiaria de la ayuda .
Català: e ) Certificat de l ' acord de les persones integrants de l ' associació de persones titulars d ' explotacions ramaderes de les espècies bovina , ovina i caprina corresponents a cada nucli de control lleter , de sol · licitar l ' ajut .
Español: e ) Certificado del acuerdo de las personas integrantes de la asociación de personas titulares de explotaciones ganaderas de las especies bovina , ovina y caprina correspondientes a cada núcleo de control lechero , de solicitar la ayuda .
Català: f ) Relació d ' explotacions incloses a l ' associació de persones titulars d ' explotacions ramaderes de les espècies bovina , ovina i caprina de raça pura corresponents a cada nucli de control lleter .
Español: f ) Relación de explotaciones incluidas en la asociación de personas titulares de explotaciones ganaderas de las especies bovina , ovina y caprina de raza pura correspondientes a cada núcleo de control lechero .
Català: h ) Declaració responsable , mitjançant l ' imprès de sol · licitud , de no estar sotmès a les causes que impedeixen adquirir la condició de persona beneficiària que estableix l ' article 13 de la Llei 38 / 2003 , de 17 de novembre .
Español: h ) Declaración responsable , mediante el impreso de solicitud , de no estar sometido a las causas que impiden adquirir la condición de persona beneficiaria que establece el artículo 13 de la Ley 38/ 2003 , de 17 de noviembre .
Català: i ) Declaració responsable de la persona sol · licitant , mitjançant l ' imprès de sol · licitud , referent als ajuts i subvencions que hagi sol · licitat i / o obtingut amb la mateixa finalitat , amb expressió de la quantia i de l ' entitat que les va concedir .
Español: i ) Declaración responsable de la persona solicitante , mediante el impreso de solicitud , referente a las ayudas y subvenciones que haya solicitado y/ o obtenido con la misma finalidad , con expresión de la cuantía y de la entidad que las concedió .
Català: 7.4 No caldrà presentar la documentació que ja s ' hagi presentat anteriorment al Departament d ' Agricultura , Alimentació i Acció Rural , i de la qual no hagin variat les dades ; circumstància que es farà constar a l ' imprès de sol · licitud indicant en quin procediment es va aportar , així com la campanya o any .
Español: 7.4 No será necesario presentar la documentación que ya se haya presentado anteriormente en el Departamento de Agricultura , Alimentación y Acción Rural , y del que no hayan variado los datos ; circunstancia que se hará constar en el impreso de solicitud indicando en que procedimiento se aportó , así como la campaña o año .
Català: 7.5 La presentació de la sol · licitud de l ' ajut per la persona interessada comportarà l ' autorització al Departament d ' Agricultura , Alimentació i Acció Rural per obtenir els certificats a emetre per l ' Agència Estatal d ' Administració Tributària i per la Tresoreria General de la Seguretat Social , així com pel Departament d ' Economia i Finances .
Español: 7.5 La presentación de la solicitud de la ayuda por la persona interesada comportará la autorización al Departamento de Agricultura , Alimentación y Acción Rural para obtener los certificados a emitir por la Agencia Estatal de Administración Tributaria y por la Tesorería General de la Seguridad Social , así como por el Departamento de Economía y Finanzas .
Català: 7.6 Les persones sol · licitants estan obligades a facilitar tota la informació que els requereixi el personal tècnic del Departament d ' Agricultura , Alimentació i Acció Rural .
Español: 7.6 Las personas solicitantes están obligadas a facilitar toda la información que les requiera el personal técnico del Departamento de Agricultura , Alimentación y Acción Rural .
Català: 8.3 El / La director / a general de Desenvolupament Rural és l ' òrgan competent per dictar la resolució corresponent , i amb aquesta finalitat nomenarà una Comissió de valoració que serà l ' òrgan col · legiat per a la valoració de les sol · licituds presentades en aquesta convocatòria , constituït pel / per la subdirector / a general de Gestió d ' Acció Rural , el / la subdirector / a general de Ramaderia , i el / la cap del Servei de Producció Ramadera .
Español: 8.3 El/ La director/ a general de Desarrollo Rural es el órgano competente para dictar la resolución correspondiente , y con esta finalidad nombrará a una Comisión de valoración que será el órgano colegiado para la valoración de las solicitudes presentadas en esta convocatoria , constituido por el/ la subdirector/ a general de Gestión de Acción Rural , el/ la subdirector/ a general de Ganadería , y el/ la jefe/ a del Servicio de Producción Ganadera .
Català: Quan les sol · licituds qualificades com a auxiliables superin les disponibilitats pressupostàries , la Comissió de valoració determinarà quina serà l ' assignació de fons d ' acord amb el que estableix l ' apartat 5 d ' aquesta Ordre .
Español: Cuando las solicitudes calificadas como auxiliables superen la disponibilidad presupuestaria , la Comisión de valoración determinará cuál será la asignación de fondo de acuerdo con lo que establece el apartado 5 de esta Orden .
Català: 8.5 A la vista de la documentació presentada i de l ' informe de la Comissió de valoració , l ' òrgan instructor elevarà la proposta de resolució corresponent al / a la director / a general de Desenvolupament Rural que procedirà a dictar la resolució sobre la concessió de l ' ajut .
Español: 8.5 A la vista de la documentación presentada y del informe de la Comisión de valoración , el órgano instructor elevará la propuesta de resolución correspondiente al/ a la director/ a general de Desarrollo Rural que procederá a dictar la resolución sobre la concesión de la ayuda .
Català: 8.6 A la resolució figurarà com a mínim l ' import màxim de la subvenció , les condicions que haurà de complir la persona beneficiària , així com la procedència dels fons amb què es finança .
Español: 8.6 En la resolución figurará como mínimo el importe máximo de la subvención , las condiciones que deberá cumplir la persona beneficiaria , así como la procedencia de los fondos con que se financia .