Helsinki-NLP/opus_dogc huggingface dataset:
Català: Així , doncs , la cooperació catalana en matèria d ' acció humanitària es regeix pels principis d ' humanitat , neutralitat , imparcialitat , independència i universalitat i pel respecte al dret internacional humanitari i a la resta del marc jurídic vinculat .
Español: Así , pues , la cooperación catalana en materia de acción humanitaria se rige por los principios de humanidad , neutralidad , imparcialidad , independencia y universalidad y por el respeto al derecho internacional humanitario y al restante marco jurídico vinculado .
Català: En conseqüència , l ' orientació de l ' ajut s ' ha de basar en les necessitats de les persones afectades i , en cap cas , no s ' ha de basar en altres criteris o interessos , i les actuacions han d ' ésser proporcionals a les necessitats d ' acord a una anàlisis prèvia .
Español: En consecuencia , la orientación de la ayuda debe basarse en las necesidades de las personas afectadas y en ningún caso debe basarse en otros criterios o intereses , y las actuaciones deben ser proporcionales a las necesidades según un previo análisis .
Català: A més , tal com estableix la Llei de cooperació al desenvolupament , s ' ha de vetllar perquè l ' ajut humanitari es coordini amb el dels altres donants i sigui coherent amb les prioritats establertes per a la planificació estratègica global .
Español: Además , tal y como establece la Ley de cooperación al desarrollo , debe velarse porque la ayuda humanitaria se coordine con la de los demás donantes y sea coherente con las prioridades establecidas para la planificación estratégica global .
Català: Cal assenyalar que aquesta concepció de l ' acció humanitària es relaciona amb els objectius transversals , i també amb la línia estratègica de desenvolupament , centrada en el foment de les capacitats .
Español: Es preciso señalar que esta concepción de la acción humanitaria está relacionada con los objetivos transversales , así como con la línea estratégica de desarrollo , centrada en el fomento de las capacidades .
Català: En aquest sentit l ' enfortiment de les capacitats de les poblacions que han patit desastres naturals per a reduir-ne la vulnerabilitat futura és un àmbit de treball bàsic , a cavall entre l ' acció humanitària i el desenvolupament , que evidencia el compromís amb una concepció de l ' ajut que afavoreixi la recuperació i el desenvolupament a mitjà termini .
Español: En este sentido el fortalecimiento de las capacidades de las poblaciones que han sufrido desastres naturales para reducir su futura vulnerabilidad es un ámbito de trabajo básico , a caballo entre la acción humanitaria y el desarrollo , que evidencia el compromiso con una concepción de la ayuda que favorezca la recuperación y el desarrollo a medio plazo .
Català: A més , l ' aplicació dels principis transversals d ' aquest pla director a la línia estratègica d ' acció humanitària ha de posar l ' accent en la governabilitat i l ' enfortiment del teixit social , impulsant la participació de la població sempre que sigui possible en les diverses fases de la resposta ; la sostenibilitat , afavorint la recuperació o el desenvolupament sostenible a mitjà termini , i l ' equitat entre les dones i els homes , atenent les necessitats especials de les dones en les catàstrofes i vetllant perquè les actuacions humanitàries no n ' empitjorin la posició .
Español: Además , la aplicación de los principios transversales del presente plan director a la línea estratégica de acción humanitaria debe poner el acento en la gobernabilidad y el fortalecimiento del tejido social , impulsando la participación de la población siempre y cuando sea posible en las distintas fases de la respuesta ; la sostenibilidad , favoreciendo la recuperación o el desarrollo sostenible a medio plazo , y la equidad entre mujeres y hombres , atendiendo a las necesidades especiales de las mujeres en las catástrofes y velando porque las actuaciones humanitarias no empeoren su posición .
Català: Satisfer les necessitats immediates de les poblacions afectades per catàstrofes d ' origen natural o humà , restablint-ne els drets fonamentals i la dignitat humana , amb un accent remarcat en els col · lectius especialment vulnerables .
Español: Satisfacer las necesidades inmediatas de las poblaciones afectadas por catástrofes de origen natural o humano , restableciendo sus derechos fundamentales y su dignidad humana , con un remarcado acento en los colectivos especialmente vulnerables .
Català: Pal · liar el sofriment de les poblacions afectades per crisis de llarga durada i restablir-ne els drets fonamentals i la dignitat humana , amb una atenció especial a l ' Àfrica subsahariana .
Español: Paliar el sufrimiento de las poblaciones afectadas por crisis de larga duración y restablecer sus derechos fundamentales y su dignidad humana , con especial atención al África subsahariana .
Català: La Llei de cooperació al desenvolupament estableix , en l ' article 4 , que l ' activitat de l ' Administració de la Generalitat i dels ens locals en matèria de cooperació i solidaritat internacional s ' ha d ' orientar tant al desenvolupament humà com a l ' educació i al compromís cívic de la ciutadania de Catalunya en aquest àmbit .
Español: La Ley de cooperación al desarrollo establece , en su artículo 4 , que la actividad de la Administración de la Generalidad y de los entes locales en materia de cooperación y solidaridad internacional debe orientarse tanto al desarrollo humano como a la educación y al compromiso cívico de la ciudadanía de Cataluña en este ámbito .
Català: Així , l ' assoliment del desenvolupament humà sostenible de les persones , l ' eradicació de la pobresa i el suport a l ' adquisició de capacitats exigeix , en paral · lel , l ' educació i la conscienciació de la ciutadania dels països del nord en relació amb els reptes del desenvolupament i les relacions nord-sud en un món cada cop més globalitzat .
Español: Así , la consecución del desarrollo humano sostenible de las personas , la erradicación de la pobreza y el apoyo a la adquisición de capacidades exige , en paralelo , la educación y la concienciación de la ciudadanía de los países del norte en relación con los retos del desarrollo y las relaciones norte-sur en un mundo cada vez más globalizado .
Català: Per això es manté que a una concepció radical del desenvolupament , centrat en l ' ampliació de les opcions i de les capacitats de les persones i de les comunitats , li correspon una concepció també radical , transformadora i orientada a la recerca de la qualitat de la cooperació per al desenvolupament .
Español: Por ello se mantiene que a una concepción radical del desarrollo , centrado en la ampliación de las opciones y las capacidades de las personas y las comunidades , le corresponde una concepción también radical , transformadora y orientada a la investigación de la calidad de la cooperación para el desarrollo .
Català: Altrament dit , les dues línies estratègiques orientades a l ' actuació al sud ( desenvolupament i acció humanitària ) necessiten ésser complementades i multiplicades per una tercera , el focus de la qual és justament la sensibilització , la formació i l ' educació i la millora del coneixement de la ciutadania de Catalunya .
Español: Dicho de otro modo , las dos líneas estratégicas orientadas a la actuación en el sur ( desarrollo y acción humanitaria ) necesitan ser complementadas y multiplicadas por una tercera , cuyo foco es justamente la sensibilización , la formación y la educación y la mejora del conocimiento de la ciudadanía de Cataluña .
Català: A més , perquè l ' ajut sigui eficaç , és a dir , contribueixi positivament a la tasca de desenvolupament , ha de combinar els recursos suficients amb la qualitat i la coherència de les actuacions dels diversos actors .
Español: Además , para que la ayuda sea eficaz , es decir , para que contribuya positivamente a la tarea de desarrollo , debe combinar los suficientes recursos con la calidad y la coherencia de las actuaciones de los distintos actores .
Català: Per això , tot seguint les recomanacions internacionals , s ' ha optat per continuar i reforçar el procés iniciat per l ' anterior pla director de millora de les capacitats dels agents de Catalunya , públics i privats , de la cooperació per al desenvolupament .
Español: Por ello , siguiendo las recomendaciones internacionales , se ha optado por seguir y reforzar el proceso iniciado por el anterior plan director de mejora de las capacidades de los agentes de Cataluña , públicos y privados , de la cooperación para el desarrollo .
Català: En coherència amb el que s ' ha dit , s ' estableixen dos objectius estratègics , dedicats , respectivament , a l ' educació per al desenvolupament i la sensibilització i a la millora de les capacitats .
Español: En coherencia con lo que se ha dicho , se establecen dos objetivos estratégicos , dedicados , respectivamente , a la educación para el desarrollo y a la sensibilización y la mejora de las capacidades .
Català: Fomentar el coneixement i el compromís cívic de la ciutadania de Catalunya amb el desenvolupament humà sostenible i la cooperació per al desenvolupament , incrementant l ' abast , la qualitat i la coherència de les accions d ' educació i sensibilització
Español: Fomentar el conocimiento y el compromiso cívico de la ciudadanía de Cataluña con el desarrollo humano sostenible y la cooperación para el desarrollo , incrementando el alcance , la calidad y la coherencia de las acciones de educación y sensibilización
Català: L ' educació per al desenvolupament ha estat definida per la Confederació d ' Organitzacions No Governamentals Europees per a l ' Assistència i el Desenvolupament ( CONCORD ) com un procés d ' aprenentatge actiu , basat en els valors de solidaritat , equitat , inclusió i cooperació , que permet a les persones anar més enllà del coneixement bàsic sobre les prioritats internacionals del desenvolupament i del desenvolupament humà sostenible , mitjançant la comprensió de les causes i els efectes de les qüestions globals .
Español: La educación para el desarrollo ha sido definida por la Confederación de Organizaciones No Gubernamentales Europeas para la Asistencia y el Desarrollo ( CONCORD ) como un proceso de aprendizaje activo , basado en los valores de solidaridad , equidad , inclusión y cooperación , que permite a las personas ir más allá del conocimiento básico sobre las prioridades internacionales del desarrollo y del desarrollo humano sostenible , mediante la comprensión de las causas y efectos de las cuestiones globales .
Català: D ' aquesta manera , es pot assolir la finalitat última de la tasca de sensibilització i educació per al desenvolupament : promoure la implicació , la participació personal i l ' acció informada de la ciutadania .
Español: De esta forma , se puede lograr la finalidad última de la tarea de sensibilización y educación para el desarrollo : promover la implicación , la participación personal y la acción informada de la ciudadanía .
Català: Catalunya disposa d ' una tradició important de treball en educació en valors , i , més en concret , en educació per al desenvolupament , fruit de la riquesa i del compromís solidari del seu teixit associatiu i de l ' experiència i treball de la comunitat educativa de Catalunya , un capital de gran valor per a la tasca futura .
Español: Cataluña dispone de una importante tradición de trabajo en educación en valores , y , más concretamente , en educación para el desarrollo , fruto de la riqueza y el compromiso solidario de su tejido asociativo y de la experiencia y trabajo de la comunidad educativa de Cataluña , un capital de gran valor para su futura labor .
Català: Aquest reconeixement , tanmateix , no impedeix assenyalar algunes disfuncions : una tendència a la dispersió en les conceptualitzacions i les actuacions dels diferents actors ; poca coordinació en tots els àmbits , i , sobretot , una manca generalitzada de seguiment de l ' opinió pública i d ' avaluació de l ' impacte de les actuacions fetes , elements que han redundat en una disminució de la capacitat d ' incidència en la població i en el territori .
Español: Este reconocimiento , sin embargo , no impide señalar algunas disfunciones : una tendencia a la dispersión en las conceptualizaciones y las actuaciones de los distintos actores ; poca coordinación en todos los ámbitos , y , sobre todo , una falta generalizada de seguimiento de la opinión pública y de evaluación del impacto de las actuaciones realizadas , elementos que han redundado en una disminución de la capacidad de incidencia en la población y en el territorio .
Català: A escala europea , en els darrers anys s ' ha avançat molt en el reconeixement de l ' educació per al desenvolupament i ja es disposa de diversos documents de recomanacions i de declaracions acordades en les diverses conferències celebrades amb relació a aquesta qüestió .
Español: A escala europea , en los últimos años se ha avanzado mucho en el reconocimiento de la educación para el desarrollo y ya se dispone de varios documentos de recomendaciones y declaraciones acordadas en las distintas conferencias celebradas al respecto .
Català: A més , la Unió Europea treballa en l ' elaboració d ' una estratègia d ' educació per al desenvolupament i sensibilització a Europa que sens dubte serà un element de referència per a Catalunya .
Español: Además , la Unión Europea está trabajando en la elaboración de una estrategia de educación para el desarrollo y sensibilización en Europa que sin duda será un elemento de referencia para Cataluña .
Català: El nou cicle de planificació que aquest pla inicia representa una oportunitat per a redefinir i reorientar l ' educació per al desenvolupament a Catalunya en conjunt i en cadascun dels àmbits d ' intervenció ( educació formal , no formal i informal , inclosa la sensibilització ) , i abordar els problemes de fons que estan en la base de les disfuncions que hi ha hagut fins ara , amb l ' objectiu de millorar-ne l ' abast , la qualitat , l ' impacte i la coherència .
Español: El nuevo ciclo de planificación que el presente plan inicia supone una oportunidad para redefinir y reorientar la educación para el desarrollo en Cataluña en su conjunto y en cada uno de los ámbitos de intervención ( educación formal , no formal e informal , incluida la sensibilización ) , y abordar los problemas de fondo que están en la base de las disfunciones existentes hasta el momento , con el objetivo de mejorar su alcance , su calidad , su impacto y su coherencia .
Català: Això significa incidir en la concertació i la coordinació , en la planificació a llarg termini , la formació i la capacitació , la disponibilitat i la qualitat dels recursos i la recerca , el desenvolupament conceptual i metodològic i l ' avaluació .
Español: Ello significa incidir en la concertación y coordinación , en la planificación a largo plazo , la formación y capacitación , la disponibilidad y la calidad de los recursos y la investigación , el desarrollo conceptual y metodológico y la evaluación .
Català: Temàticament , es pretén incorporar efectivament a l ' educació per al desenvolupament algunes dimensions poc presents : les relacions nord-sud ; la visió específica i crítica del sud ; l ' equitat entre les dones i els homes ; el foment de la interculturalitat i la sostenibilitat ambiental , i també altres temàtiques específiques que es prioritzaran anualment .
Español: Temáticamente , se pretende incorporar efectivamente a la educación para el desarrollo algunas dimensiones poco presentes : las relaciones norte-sur ; la visión específica y crítica del sur ; la equidad entre mujeres y hombres ; el fomento de la interculturalidad y la sostenibilidad ambiental , así como otras temáticas específicas que se priorizarán anualmente .
Català: Haver constituït una taula de planificació , concertació i coordinació estable conformada pels principals agents implicats en l ' educació per al desenvolupament a Catalunya ( administracions de cooperació i educació , universitats , comunitat educativa en un sentit ampli , ONGD i altres organitzacions de la societat civil , mitjans de comunicació , entre altres ) i haver-ne establert el programa de reunions , de treballs i de resultats .
Español: Haber constituido una mesa de planificación , concertación y coordinación estable integrada por los principales agentes implicados en la educación para el desarrollo en Cataluña ( administraciones de cooperación y educación , universidades , comunidad educativa en sentido amplio , ONGD y otras organizaciones de la sociedad civil , medios de comunicación , entre otros ) y haber establecido su programa de reuniones , trabajos y resultados .
Català: Haver elaborat una estratègia conjunta d ' educació per al desenvolupament pluriennal que comprengui els àmbits educatius formal , no formal i informal , i també com les tasques de sensibilització .
Español: Haber elaborado una estrategia conjunta de educación para el desarrollo plurienal que comprenda los ámbitos educativos formal , no formal e informal , así como las tareas de sensibilización .
Català: Impulsar l ' educació per al desenvolupament en l ' educació formal ( educació infantil , primària , secundària i universitària ) , no formal i informal , millorant la qualitat , la coherència i la capacitat d ' incidència de les actuacions en el conjunt de la població i del territori .
Español: Impulsar la educación para el desarrollo en la educación formal ( educación infantil , primaria , secundaria y universitaria ) , no formal e informal , mejorando su calidad , coherencia y capacidad de incidencia de las actuaciones en el conjunto de la población y el territorio .
Català: Haver contribuït a la presència estructurada , d ' una manera transversal i específica , de l ' educació per al desenvolupament en el currículum educatiu a Catalunya , amb una especial atenció a la dimensió de les relacions nord-sud , la visió dels pobles i les persones del sud , la perspectiva de gènere , la vivència dels col · lectius perseguits o especialment desfavorits , l ' impacte ambiental i la perspectiva intercultural .
Español: Haber contribuido a la presencia estructurada , de forma transversal y específica , de la educación para el desarrollo en el currículum educativo en Cataluña , con especial atención a la dimensión de las relaciones norte-sur , la visión de los pueblos y personas del sur , la perspectiva de género , la vivencia de los colectivos perseguidos o especialmente desfavorecidos , el impacto ambiental y la perspectiva intercultural .
Català: Haver millorat la capacitació i la formació i els recursos a disposició dels docents , de la comunitat educativa i dels professionals de les ONGD i de les associacions de la societat civil per a fer front a les necessitats del treball en educació per al desenvolupament .
Español: Haber mejorado la capacitación y la formación y los recursos a disposición de los docentes , de la comunidad educativa y de los profesionales de las ONGD y las asociaciones de la sociedad civil para hacer frente a las necesidades del trabajo en educación para el desarrollo .
Català: Haver millorat l ' oferta i la qualitat dels recursos i els serveis pedagògics d ' educació per al desenvolupament i el coneixement i l ' accés a aquests per part dels diversos agents implicats .
Español: Haber mejorado la oferta y la calidad de los recursos y servicios pedagógicos de educación para el desarrollo y su conocimiento y acceso por parte de los distintos agentes implicados .
Català: Haver millorat la concertació i el treball coordinat entre els diversos agents actius en aquest àmbit en el conjunt del territori i haver impulsat l ' enfortiment de xarxes d ' educació per al desenvolupament nord-nord i nord-sud .
Español: Haber mejorado la concertación y el trabajo coordinado entre los distintos agentes activos en este ámbito en el conjunto del territorio y haber impulsado el fortalecimiento de redes de educación para el desarrollo norte-norte y norte-sur .
Català: Haver millorat la concertació i el treball coordinat amb les associacions educatives i haver impulsat més participació en l ' educació per al desenvolupament de les associacions infantils i juvenils , els centres de persones adultes , els centres d ' esplai i de lleure , els sindicats i les associacions de persones immigrades , entre altres .
Español: Haber mejorado la concertación y el trabajo coordinado con las asociaciones educativas y haber impulsado más participación en la educación para el desarrollo de las asociaciones infantiles y juveniles , los centros de personas adultas , los centros de ocio y tiempo libre , los sindicatos y las asociaciones de personas inmigradas , entre otros .
Català: Impulsar la sensibilització social en relació amb les diverses temàtiques relacionades amb el desenvolupament , les relacions nord-sud i la cooperació per al desenvolupament , temàtiques que s ' han de prioritzar anualment en els plans anuals de cooperació , mitjançant el suport als diferents actors de l ' educació informal .
Español: Impulsar la sensibilización social en relación con las distintas temáticas relacionadas con el desarrollo , las relaciones norte-sur y la cooperación para el desarrollo , temáticas que deben priorizarse anualmente en los planes anuales de cooperación , mediante el apoyo a los distintos actores de la educación informal .
Català: Haver donat suport a campanyes d ' educació i sensibilització amb relació al desenvolupament i la cooperació per al desenvolupament mitjançant instruments específics i adaptats a l ' educació per al desenvolupament .
Español: Haber prestado apoyo a campañas de educación y sensibilización con relación al desarrollo y la cooperación para el desarrollo mediante instrumentos específicos y adaptados a la educación para el desarrollo .
Català: Haver aconseguit més i millors informació , coneixement , formació , comprensió i implicació en l ' educació per al desenvolupament dels mitjans i dels professionals de la comunicació , en especial del sector públic .
Español: Haber conseguido más y mejor información , conocimiento , formación , comprensión e implicación en la educación para el desarrollo de los medios y de los profesionales de la comunicación , en especial del sector público .
Català: Impulsar la recerca i el desenvolupament conceptual i metodològic de l ' educació per al desenvolupament i dels instruments i les eines per a aplicar-les als diversos àmbits ( formal , no formal i informal ) .
Español: Impulsar la investigación y el desarrollo conceptual y metodológico de la educación para el desarrollo y de los instrumentos y herramientas para su aplicación a los distintos ámbitos ( formal , no formal e informal ) .
Català: Haver millorat el coneixement sobre el grau d ' informació , les percepcions i l ' opinió de la ciutadania de Catalunya amb relació al desenvolupament i la cooperació per al desenvolupament , tot disposant de dades fiables i públiques periòdiques .
Español: Haber mejorado el conocimiento sobre el nivel de información , las percepciones y la opinión de la ciudadanía de Cataluña con relación al desarrollo y la cooperación para el desarrollo , disponiendo de datos fiables y públicos periódicos .
Català: Haver promogut la recerca i la innovació concertades amb relació al contingut , la metodologia i els actors de l ' educació per al desenvolupament i , posteriorment , haver promogut la transferència i la divulgació dels resultats obtinguts .
Español: Haber promovido la investigación y la innovación concertadas con relación al contenido , la metodología y los actores de la educación para el desarrollo y , posteriormente , haber promovido la transferencia y la divulgación de los resultados obtenidos .
Català: Haver millorat el disseny , la sistematització i l ' avaluació de l ' impacte de les estratègies i les actuacions d ' educació per al desenvolupament i sensibilització dutes a terme a Catalunya .
Español: Haber mejorado el diseño , la sistematización y la evaluación del impacto de las estrategias y actuaciones de educación para el desarrollo y la sensibilización realizadas en Cataluña .
Català: Com ja s ' ha dit , una política de cooperació per al desenvolupament de qualitat , en línia amb els compromisos internacionals en la matèria , implica continuar enfortint les capacitats individuals i col · lectives dels agents de la cooperació catalana .
Español: Como ya se ha dicho , una política de cooperación para el desarrollo de calidad , en línea con los compromisos internacionales en la materia , supone seguir fortaleciendo las capacidades individuales y colectivas de los agentes de la cooperación catalana .
Català: Per tal d ' aconseguir-ho , s ' opta per millorar la formació i la capacitació teòrica i pràctica , per impulsar la investigació i la recerca aplicada útil per a l ' activitat de les administracions públiques i dels agents de cooperació i , finalment , per reforçar les capacitats institucionals i d ' incidència dels diversos agents de la cooperació catalana .
Español: Para lograrlo , se opta por mejorar la formación y la capacitación teórica y práctica , por impulsar la investigación y la investigación aplicada útil para la actividad de las administraciones públicas y de los agentes de cooperación y , finalmente , por reforzar las capacidades institucionales y de incidencia de los distintos agentes de la cooperación catalana .
Català: Pel que fa a la formació i la capacitació , s ' ha de partir d ' un diagnòstic participatiu de les necessitats , del qual es derivarà l ' elaboració d ' un pla de formació i capacitació pluriennal .
Español: En cuanto a la formación y la capacitación , debe partirse de un diagnóstico participativo de las necesidades , del que se derivará la elaboración de un plan de formación y capacitación plurienal .
Català: Aquest pla que s ' haurà d ' elaborar ha de definir com millorar i racionalitzar l ' oferta formativa , teòrica i pràctica , incidint en la millora de la qualitat i la recerca de sinergies entre els actors locals i del món associatiu i les universitats i els centres de recerca especialitzats , tot aprofitant el Pla ja elaborat per les universitats catalanes .
Español: Dicho plan que deberá elaborarse tiene que definir cómo mejorar y racionalizar la oferta formativa , teórica y práctica , incidiendo en la mejora de la calidad y la investigación de sinergias entre los actores locales y del mundo asociativo y las universidades y los centros de investigación especializados , aprovechando el Plan ya elaborado por las universidades catalanas .
Català: D ' una banda , continuar impulsant la recerca sobre la situació dels països del sud , les relacions nord-sud , els estudis i la pràctica sobre el desenvolupament i la cooperació per al desenvolupament , amb una atenció especial a la recerca aplicable ( bones pràctiques , estudis d ' impacte , transversalització d ' objectius i principis , entre altres ) i la recerca col · laborativa entre les administracions públiques , les universitats , els centres de recerca i les ONG , tant del nord com del sud .
Español: Por una parte , seguir impulsando la investigación sobre la situación de los países del sur , las relaciones norte-sur , los estudios y la práctica sobre el desarrollo y la cooperación para el desarrollo , con especial atención a la investigación aplicable ( buenas prácticas , estudios de impacto , transversalización de objetivos y principios , entre otros ) y la investigación colaborativa entre las administraciones públicas , las universidades , los centros de investigación y las ONG , tanto del norte como del sur .
Català: De l ' altra , millorar la difusió i la socialització dels resultats de la recerca , amb l ' objectiu que aquesta tingui la màxima incidència possible sobre la millora de la qualitat de la cooperació dels agents públics i privats .
Español: Por otra , mejorar la difusión y la socialización de los resultados de la investigación , con el objetivo de que esta tenga la máxima incidencia posible sobre la mejora de la calidad de la cooperación de los agentes públicos y privados .
Català: Finalment , s ' estableix una línia de treball dirigida al reforç institucional dels agents de cooperació públics i privats , que ha de posar l ' accent en qüestions específiques , com són el planejament estratègic i la gestió del cicle del projecte i del programa , les noves tendències del desenvolupament i de la cooperació per al desenvolupament , l ' avaluació , les capacitats relacionals i comunicatives i la integració institucional dels objectius transversals del Pla director per part dels agents públics i privats de la cooperació per al desenvolupament .
Español: Finalmente , se establece una línea de trabajo dirigida al refuerzo institucional de los agentes de cooperación públicos y privados , que debe poner el acento en cuestiones específicas , como el planeamiento estratégico y la gestión del ciclo del proyecto y del programa , las nuevas tendencias del desarrollo y de la cooperación para el desarrollo , la evaluación , las capacidades relacionales y comunicativas y la integración institucional de los objetivos transversales del Plan director por parte de los agentes públicos y privados de la cooperación para el desarrollo .
Català: Quant a la manera de fer-ho , s ' ha de potenciar al màxim l ' economia d ' escala i , per tant , la concertació i les sinergies entre els actors , en especial entre la comunitat educativa i universitària i les ONGD i els actors de la societat civil .
Español: En cuanto a la forma de hacerlo , hay que potenciar al máximo la economía de escala y , por tanto , la concertación y las sinergias entre los actores , en especial entre la comunidad educativa y universitaria y las ONGD y los actores de la sociedad civil .
Català: Millorar la formació i la capacitació dels voluntaris , els cooperants i els professionals i dels agents de la cooperació per al desenvolupament catalana , amb una especial incidència en el que permeti aplicar els principis rectors , els valors i els objectius transversals i estratègics del Pla director .
Español: Mejorar la formación y la capacitación de los voluntarios , cooperantes y profesionales y de los agentes de la cooperación para el desarrollo catalana , con especial incidencia en lo que permita aplicar los principios rectores , los valores y los objetivos transversales y estratégicos del Plan director .
Català: Haver establert un pla pluriennal de formació teòrica i pràctica a partir d ' un diagnòstic participatiu , en els àmbits del desenvolupament , de la cooperació per al desenvolupament i de l ' educació per al desenvolupament .
Español: Haber establecido un plan plurienal de formación teórica y práctica a partir de un diagnóstico participativo , en los ámbitos del desarrollo , de la cooperación para el desarrollo y de la educación para el desarrollo .
Català: Haver millorat l ' oferta i la qualitat de la formació i la capacitació teòrica en els àmbits del desenvolupament , de la cooperació per al desenvolupament i de l ' educació per al desenvolupament .
Español: Haber mejorado la oferta y la calidad de la formación y la capacitación teórica en los ámbitos del desarrollo , de la cooperación para el desarrollo y de la educación para el desarrollo .
Català: Haver millorat l ' oferta i la qualitat de la formació i la capacitació pràctica en els àmbits del desenvolupament , de la cooperació per al desenvolupament i de l ' educació per al desenvolupament .
Español: Haber mejorado la oferta y la calidad de la formación y la capacitación práctica en los ámbitos del desarrollo , de la cooperación para el desarrollo y de la educación para el desarrollo .
Català: Haver generat i posat a l ' abast dels professionals i dels agents públics i privats de la cooperació catalana més recerca i coneixement , i millors , sobre els estudis i la pràctica del desenvolupament , de la cooperació per al desenvolupament i de l ' educació per al desenvolupament .
Español: Haber generado y puesto al alcance de los profesionales y los agentes públicos y privados de la cooperación catalana más y mejor investigación y conocimiento sobre los estudios y la práctica del desarrollo , de la cooperación para el desarrollo y de la educación para el desarrollo .
Català: * Resultat 2.2.2 Haver impulsat mecanismes de relació i de treball conjunt de les ONG , les universitats i altres institucions especialitzades , i també la sistematització , la transferència i l ' intercanvi de coneixements amb els centres dels països del sud i les xarxes de coneixement .
Español: * Resultado 2.2.2 Haber impulsado mecanismos de relación y trabajo conjunto de las ONG , las universidades y otras instituciones especializadas , así como la sistematización , la transferencia y el intercambio de conocimientos con los centros de los países del sur y las redes de conocimiento .
Català: Haver contribuït a millorar les capacitats dels agents públics i privats de la cooperació per al desenvolupament catalana en totes les fases del cicle del projecte / programa , amb una incidència especial en l ' avaluació i , en el cas de l ' educació per al desenvolupament , en la formulació de continguts cognoscitius , procedimentals i valoratius .
Español: Haber contribuido a mejorar las capacidades de los agentes públicos y privados de la cooperación para el desarrollo catalana en todas las fases del ciclo del proyecto/ programa , con especial incidencia en la evaluación y , en el caso de la educación para el desarrollo , en la formulación de contenidos cognoscitivos , procedimentales y valorativos .
Català: Haver contribuït a la millora de la capacitat dels actors públics i privats de la cooperació per al desenvolupament catalana en el treball de promoció del respecte integral dels drets humans , de la governança i de l ' enfortiment del teixit social .
Español: Haber contribuido a la mejora de la capacidad de los actores públicos y privados de la cooperación para el desarrollo catalana en el trabajo de promoción del respeto integral de los derechos humanos , de la gobernanza y el fortalecimiento del tejido social .
Català: Haver contribuït a millorar la capacitat dels actors públics i privats de la cooperació catalana per al desenvolupament pel que fa al treball de promoció dels drets dels gais , les lesbianes i les persones transsexuals i bisexuals .
Español: Haber contribuido a mejorar la capacidad de los actores públicos y privados de la cooperación para el desarrollo catalana en lo que concierne al trabajo de promoción de los derechos de los gays , lesbianas y personas transexuales y bisexuales .
Català: La Llei de cooperació al desenvolupament estableix que el Pla director ha de fixar les prioritats geogràfiques per a cada cicle de planificació , i considera que determinades zones geogràfiques són genèricament prioritàries .
Español: La Ley de cooperación al desarrollo establece que el Plan director debe fijar las prioridades geográficas para cada ciclo de planificación , y considera que determinadas zonas geográficas son genéricamente prioritarias .
Català: Concretament , la Llei considera prioritaris des del punt de vista geogràfic els països i els pobles de la Mediterrània , especialment els del Magrib , els de l ' Amèrica Llatina i els de l ' Àfrica subsahariana , i també altres països amb els quals Catalunya ha tingut o té especials relacions de caràcter històric , social , econòmic , cultural i migratori .
Español: Concretamente , la Ley considera prioritarios bajo el punto de vista geográfico los países y pueblos del Mediterráneo , especialmente los del Magreb ; América Latina , y África subsahariana , así como otros países con los que Cataluña ha mantenido o mantiene especiales relaciones de carácter histórico , social , económico , cultural y migratorio .
Català: Atès que la priorització que fa la dita llei és àmplia i que durant la revisió del Pla director 2003-2006 es va insistir en la necessitat de continuar la concentració i la focalització geogràfica , ja iniciades en els plans anuals 2004 , 2005 i 2006 , per a millorar l ' eficàcia i l ' impacte de la cooperació per al desenvolupament catalana , s ' han identificat onze països i territoris prioritaris i set països i territoris preferents per a la línia estratègica de desenvolupament .
Español: Dado que la priorización que realiza dicha ley es amplia y que durante la revisión del Plan director 2003-2006 se insistió en la necesidad de seguir la concentración y focalización geográfica , ya iniciadas en los planes anuales 2004 , 2005 y 2006 , para mejorar la eficacia y el impacto de la cooperación para el desarrollo catalana , se han identificado once países y territorios prioritarios y siete países y territorios preferentes para la línea estratégica de desarrollo .
Català: S ' han prioritzat els països més desfavorits ( països amb uns nivells de desenvolupament humà baix o mitjà baix , forta incidència de la pobresa i presència de grans desigualtats i exclusió social ) , i també , en determinats casos , criteris addicionals , com l ' endeutament elevat i l ' existència de conflicte armat , de situacions de postconflicte armat o de tensió i risc susceptibles de generar violència .
Español: Se han priorizado los países más desfavorecidos ( países con unos niveles de desarrollo humano bajo o medio-bajo , fuerte incidencia de la pobreza y presencia de grandes desigualdades y exclusión social ) , y también , en determinados casos , criterios adicionales , como el endeudamiento elevado y la existencia de conflicto armado , de situaciones de posconflicto armado o de tensión y riesgo susceptibles de generar violencia .
Català: Les capacitats endògenes dels països : si estan en condicions de rebre cooperació i de multiplicar-ne el resultat , i llur de compromís explícit amb el desenvolupament de la població respectiva .
Español: Las capacidades endógenas de los países : si están en condiciones de recibir cooperación y de multiplicar sus resultados , y su compromiso explícito con el desarrollo de la respectiva población .
Català: Les capacitats comprovades de la cooperació catalana , mesurades en termes de fluxos d ' AOD durant els darrers anys , de presència dels diferents actors i d ' incidència i capacitats sectorials demostrades o potencials .
Español: Las capacidades comprobadas de la cooperación catalana , medidas en términos de flujos de AOD durante los últimos años , de presencia de los distintos actores y de incidencia y capacidades sectoriales demostradas o potenciales .
Català: Considerant la importància de les dinàmiques regionals a l ' Amèrica Central , la regió andina , la Mediterrània i l ' Àfrica Occidental , en el disseny , l ' execució i l ' avaluació de les intervencions en els països prioritaris i preferents s ' ha de cercar , sempre que sigui possible , l ' establiment de sinergies regionals .
Español: Considerando la importancia de las dinámicas regionales en la América Central , la región andina , el Mediterráneo y el África Occidental , en el diseño , la ejecución y la evaluación de las intervenciones en los países prioritarios y preferentes hay que buscar , siempre y cuando sea posible , el establecimiento de sinergias regionales .
Català: Finalment , convé recordar que la consideració de país prioritari o preferent només reflecteix un compromís de focalització i concentració de recursos i esforços , per a facilitar la planificació .
Español: Finalmente , conviene recordar que la consideración de país prioritario o preferente solo refleja un compromiso de focalización y concentración de recursos y esfuerzos , para facilitar su planificación .
Català: No implica , per tant , ni impossibilitat de treballar , ni d ' esmerçar recursos ni , encara menys , impossibilitat de fer una tasca d ' incidència política o de seguiment i suport en zones o països sensibles per a la societat catalana .
Español: No supone , por tanto , ni imposibilidad de trabajar , ni de dedicar recursos ni , aún menos , imposibilidad de realizar una tarea de incidencia política o de seguimiento y apoyo en zonas o países sensibles para la sociedad catalana .
Català: En aquest sentit , convé mantenir la incidència política i el seguiment i el suport en països o zones en situació de postconflicte bèl · lic ( especialment els Balcans , l ' Afganistan o Timor Oriental ) , sotmesos a bloqueig ( Cuba ) o amb situacions de vulneració greu dels drets humans .
Español: En este sentido , conviene mantener la incidencia política y el seguimiento y el apoyo en países o zonas en situación de posconflicto bélico ( especialmente los Balcanes , Afganistán o Timor Oriental ) , sometidos a bloqueo ( Cuba ) o en situaciones de vulneración grave de los derechos humanos .
Català: Aquest pla també té en compte la llarga tradició catalana de solidaritat internacional en països en construcció ( Bòsnia i Hercegovina , Kosovo , Eritrea ) i nacions sense estat ( Txetxènia , Kurdistan ) .
Español: El presente plan también tiene en cuenta la larga tradición catalana de solidaridad internacional en países en construcción ( Bosnia-Herzegovina , Kosovo , Eritrea ) y naciones sin estado ( Chechenia , Kurdistán ) .
Català: Per aquesta raó , en els plans anuals cal definir , si escau , les prioritats d ' actuació en aquests països i territoris , ja sigui en l ' àmbit del desenvolupament o de l ' acció humanitària .
Español: Por esta razón , en los planes anuales es preciso definir , si procede , las prioridades de actuación en estos países y territorios , ya sea en el ámbito del desarrollo o en el de la acción humanitaria .
Català: Els països prioritaris concentren el gruix dels recursos i de les actuacions de la Generalitat en la línia estratègica de desenvolupament , amb una aposta de treball a llarg termini , de dos o més cicles de planificació .
Español: Los países prioritarios concentran la mayoría de los recursos y las actuaciones de la Generalidad en la línea estratégica de desarrollo , con una apuesta de trabajo a largo plazo , de dos o más ciclos de planificación .
Català: Es tracta de països que presenten una alineació sòlida amb el conjunt de criteris de priorització geogràfica exposats i en els quals , a més , hi ha la possibilitat de treballar en diversos sectors d ' intervenció o objectius estratègics ( tot i que , per motius d ' eficàcia , cal cercar la focalització en dos o tres sectors prioritaris per país ) , treball que es pot fer mitjançant una pluralitat d ' actors i fent ús de diversos instruments i modalitats de cooperació .
Español: Se trata de países que presentan una alineación sólida con el conjunto de criterios de priorización geográfica expuestos y en los cuales , además , existe la posibilidad de trabajar en varios sectores de intervención u objetivos estratégicos ( a pesar de que , por motivos de eficacia , es preciso buscar la focalización en dos o tres sectores prioritarios por país ) , trabajo que puede realizarse mediante una pluralidad de actores y haciendo uso de distintos instrumentos y modalidades de cooperación .
Català: Considerant la seva importància estratègica en el marc de l ' actual Pla director , a l ' inici del període d ' aplicació del Pla cal valorar la necessitat i l ' oportunitat d ' elaborar estratègies d ' intervenció pluriennal per a alguns països prioritaris o per a tots .
Español: Considerando su importancia estratégica en el marco del actual Plan director , al inicio del período de aplicación del Plan es preciso valorar la necesidad y oportunidad de elaborar estrategias de intervención plurienal para algunos o todos los países prioritarios .
Català: Els països i els territoris preferents representen un segon nivell de priorització geogràfica , amb una aposta de treball a mitjà termini , d ' un cicle de planificació com a mínim .
Español: Los países y territorios preferentes suponen un segundo nivel de priorización geográfica , con una apuesta de trabajo a medio plazo , de un ciclo de planificación como mínimo .
Català: Són països i territoris que presenten una alineació important amb el conjunt de criteris de priorització geogràfica exposats i en els quals hi ha la possibilitat de treballar en determinats sectors d ' intervenció o objectius estratègics , mitjançant alguns actors i fent ús de determinats instruments o modalitats de cooperació .
Español: Son países y territorios que presentan una importante alineación con el conjunto de criterios de priorización geográfica expuestos y en los cuales existe la posibilidad de trabajar en determinados sectores de intervención u objetivos estratégicos , mediante algunos actores y haciendo uso de determinados instrumentos o modalidades de cooperación .
Català: Es tracta , doncs , de països i territoris que presenten un grau de compliment significatiu dels criteris de priorització geogràfica quantitatius i qualitatius esmentats però menor que en el cas dels països prioritaris .
Español: Se trata , pues , de países y territorios que presentan un nivel de cumplimiento significativo de los criterios de priorización geográfica cuantitativos y cualitativos mencionados pero menor que en el caso de los países prioritarios .
Català: * A Algèria es prioritza sectorialment el treball en drets humans , governança democràtica , enfortiment del teixit social , construcció de pau i apoderament de les dones .
Español: * En Argelia se prioriza sectorialmente el trabajo en derechos humanos , gobernanza democrática , fortalecimiento del tejido social , construcción de paz y apoderamiento de las mujeres .
Català: * * * Considerant l ' extensió del Brasil i les importants desigualtats en la distribució de la riquesa al país , es prioritzen geogràficament els estats del país amb percentatges més alts de pobresa i graus de desenvolupament humà més baixos .
Español: ***Considerando la extensión del Brasil y las importantes desigualdades en la distribución de la riqueza en el país , se priorizan geográficamente los estados del país con porcentajes más elevados de pobreza y niveles de desarrollo humano más bajos .
Català: D ' acord amb la priorització geogràfica especificada en els punts 4.1 i 4.2 , el Pla es proposa assolir , l ' any 2010 , la distribució de recursos següent :
Español: De conformidad con la priorización geográfica especificada en los puntos 4.1 y 4.2 , el Plan se propone lograr , en el año 2010 , la siguiente distribución de recursos :
Català: El 20 % de recursos restant es destina a altres països susceptibles de rebre AOD , d ' acord amb el Comitè d ' Ajut al Desenvolupament ( CAD ) de l ' Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmic ( OCDE ) .
Español: El 20 % de recursos restante se destina a otros países susceptibles de recibir AOD , de acuerdo con el Comité de Ayuda al Desarrollo ( CAD ) de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico ( OCDE ) .
Català: En aquest sentit , es tenen en compte els països o les zones en postconflicte bèl · lic , sotmesos a bloqueig , amb situacions de vulneració dels drets humans , en procés de construcció , i les nacions sense estat .
Español: En este sentido , se tienen en cuenta los países o zonas en posconflicto bélico , sometidos a bloqueo , en situaciones de vulneración de los derechos humanos , en proceso de construcción , y las naciones sin estado .
Català: D ' una manera complementària , i amb l ' objectiu d ' avançar en l ' assoliment dels compromisos internacionals , el 20 % , com a mínim , del total de recursos de la línia estratègica de desenvolupament ha d ' anar destinat als països considerats per les Nacions Unides com a « països menys desenvolupats / avançats » .
Español: De forma complementaria , y con el objetivo de avanzar en la consecución de los compromisos internacionales , el 20 % , como mínimo , del total de recursos de la línea estratégica de desarrollo debe destinarse a los países considerados por las Naciones Unidas como « países menos desarrollados / avanzados » .
Català: Als efectes de claredat , i d ' acord amb la pràctica de la Generalitat de cooperació per al desenvolupament en els darrers anys , es proposa desplegar la cooperació bilateral de tres formes diferents , d ' acord amb la participació de la Generalitat i de la resta dels actors de la cooperació catalana en el cicle del projecte / programa de cadascuna de les actuacions .
Español: A efectos de claridad , y de conformidad con la práctica de la Generalidad de cooperación para el desarrollo en los últimos años , se propone desarrollar la cooperación bilateral de tres formas distintas , de acuerdo con la participación de la Generalidad y de los restantes actores de la cooperación catalana en el ciclo del proyecto/ programa de cada una de las actuaciones .