ऑक्सफोर्ड यूनिवर्सिटी के एक सर्वेक्षण के अनुसार, कम से कम 68 प्रतिशत शिक्षकों ने कहा कि खराब डिजिटल पहुंच-या तो इंटरनेट या उपकरण डिजिटल सीखने में सबसे बड़ी बाधा है, जबकि 56 प्रतिशत ने बताया कि शिक्षकों और शिक्षार्थियों के पास डिजिटल शिक्षण को सफल बनाने के लिए कौशल की कमी है।
As many as 68 per cent of teachers said poor digital access -either the internet or devices was the biggest barrier to digital learning while 56 per cent reported that teachers and learners lacked the skills to make digital learning successful, as per a survey by Oxford University Press (OUP).