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<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : Entretien d’embauche : à quel type de questions faut-il s’attendre ? || subtitle : Les questions d’ordre comportemental et celles de mise en situation sont les plus utilisées par les recruteurs. Elles permettent d’obtenir des informations précises sur le candidat et ses performances potentielles pour l’avenir. De quoi s’agit-il et comment y répondre ? Les réponses de Ali El Harti, expert carrière, créateur de contenu et formateur en techniques de communication professionnelle, invité de l’émission sur l’emploi «Kifach Nel9a Khadma». || body : L’invitation à l’entretien d’embauche est l'unique chance pour le candidat de marquer des points auprès de l'employeur potentiel. C'est une étape à préparer sérieusement et notamment en anticipant un certain type de questions du recruteur pour mettre en lumière les points forts et les points faibles. Outre l’impression globale que le recruteur se fait de vous à travers votre CV, ce sont les questions posées dans le cadre de l’entretien d’embauche et vos réponses qui seront décisives. Elles vont permettre au recruteur d'apprendre un maximum d'informations sur vous : personnalité, caractère, motivation, points faibles et points forts, ... Kifach Nelka Khadma : parler de soi en entretien d’embauche Parler de soi n’est pas chose aisée, encore plus dans un entretien d’embauche où il faut parler de ses compétences devant un recruteur dans le but de décrocher un emploi. Yassine Kettani, coach neuro-quantique, nous donne des astuces pour montrer sa motivation et son intérêt pour le poste et l’entreprise. Parmi ces questions figurent celles d’ordre comportemental comme «parlez-moi d’un moment où vous avez dû surmonter un obstacle majeur au travail» ou «decrivez-moi une situation dans laquelle vous avez été soumis à un grand stress et comment vous avez pu le gérer». «Ce type de questions permet au recruteur d’obtenir des informations précises sur le comportement passé du candidat et les compétences relationnelles qu’il a pu développer durant ses anciennes expériences professionnelles», explique Ali El Harti, expert carrière, créateur de contenu et formateur en techniques de communication professionnelle, invité de l’émission emploi «Kifach Nel9a Khadma». Pour répondre à ce type de questions, l’expert recommande la méthode «STAR» pour fournir des réponses précises avec une démarche structurée. Cette technique consiste à parler : • Situation (S) : il s’agit là de décrire la situation vécue dans son contexte tout en étant concis et précis. • Tâches (T) : expliquer la tâche ou le défi qu’il fallait relever. • Actions (A) : détailler les actions entreprises pour remédier à la situation en mettant en avant les compétences de communication, de travail en équipe ou tout autre aptitude pertinente. • Résultat (R) : partager les résultats obtenus avec un discours positif. Il est recommandé, dans la mesure du possible, de quantifier les résultats en mettant en valeur les réalisations. Les questions de mise en situation, pas de panique ! «Comment traitez-vous la plainte d’un client difficile ?», «Que feriez-vous si l’on vous demandait de réaliser un projet dans un délai très serré ?» ... Ce type de questions constitue ce que l’on appelle «la mise en scène» lors d’un entretien d’embauche. Le recruteur peut bel et bien recourir à cette méthode pour évaluer les performances potentielles d’un candidat qui doit non seulement répondre dans un délai précis, mais aussi se prononcer en faveur d’une décision plutôt qu’une autre. L’exercice demeure stressant pour bon nombre de candidats. Ali Al Harti recommande cette fois-ci d’opter pour la méthode PAR qui implique d’abord de reformuler le «Problème» tel qu’il est posé par le recruteur, puis partager avec lui les «Actions» possibles pour le résoudre et enfin exposer les «Résultats» qu’on souhaiterait atteindre. L’expert souligne, par ailleurs, que le candidat doit également profiter de l’entretien d’embauche pour poser toutes les questions qu’ils souhaiterait au recruteur. n</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : Times Higher Education 2023 : Sept universités marocaines figurent dans le classement || subtitle : None || body : Sept universités marocaines ont été classées parmi les 1.500 meilleures universités appartenant à 104 pays, sur un total de 25.000 universités dans le monde, selon les résultats du prestigieux classement international "The Times Higher Education World University Rankings 2023". Cette performance place le Maroc au quatrième rang en termes de nombre d'universités classées aux niveau africain et arabe, indique un communiqué du ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l'Innovation. Ainsi, il s'agit des universités Ibn Tofail, Cadi Ayyad, Sidi Mohamed Ben Abdallah, dans le segment 1001-1200, et des universités Abdelmalek Essaadi, Hassan II, Mohammed V et Chouaib Doukkali, dans le segment 1201-1500, précise le communiqué. Selon le ministère, les classements internationaux des universités font partie des indicateurs les plus importants en matière de qualité de l'enseignement supérieur et du développement de la recherche scientifique au Maroc, avec pour objectif de relever le pari de l'excellence académique et scientifique prôné par le Plan d'Accélération de la Transformation de l'Écosystème d'Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l'Innovation (PACTE ESRI 2030). Tout en saluant l'amélioration tangible et régulière du classement des universités marocaines, le ministère réaffirme sa volonté de redoubler d'efforts, avec l'ensemble des universités, pour améliorer ce classement en parfaite harmonie avec le Nouveau modèle de développement visant à pérenniser la position du Maroc en tant que pôle continental dans les domaines de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique et de l'innovation. Le nombre d'universités marocaines classées selon ce classement mondial a enregistré une amélioration tangible, passant de cinq universités en 2021 à sept universités lors de la dernière édition pour l'année 2023. Considéré comme l'un des meilleurs au niveau international, le classement Times Higher Education (THE), dont les résultats de l'édition 2023 ont été publiés le 12 octobre, évalue, chaque année, les universités selon 13 indicateurs répartis en 5 catégories différentes, à savoir, l’enseignement, la recherche, le transfert de connaissances, l’influence de la recherche, l’ouverture à l’international et l’innovation. >> Lire aussi : Classement de Shanghai : pourquoi il ne faut pas dramatiser l’absence des universités marocaines</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : A la recherche d'emploi ? Voici les tendances de recrutement en 2024 (enquête) || subtitle : Panorama RH a récemment dévoilé les résultats de sa première enquête qualitative sur les pratiques du recrutement, offrant un aperçu des réalités du terrain. || body : Menée du 6 au 24 décembre 2023, cette étude a impliqué plus de 200 praticiens RH , mettant en lumière leurs expériences et réflexions personnelles. Les difficultés du recrutement : Un défi réel Selon cette enquête, 62,8% des entreprises annoncent avoir rencontrer des difficultés à pourvoir les postes vacants , tandis que 9,4% des entreprises rencontrent des défis significatifs dans le processus de recrutement. L'étude affirme également que 53,4% des recruteurs soulignent des difficultés "assez importantes" pour pourvoir les postes . La pénurie de candidats qualifiés émerge comme le principal obstacle, cité par 77,4% des participants. La concurrence acharnée pour attirer les talents est également une réalité, soulignant l'existence d'une véritable guerre des talents. Les outils et canaux utilisés par les entreprises pour recruter Les résultats révèlent que 79,19% des participants privilégient les réseaux sociaux comme principal canal de recrutement, tandis que 66.47 % des entreprises utilisent les sites d’emploi dans leur processus de recrutement . Cela souligne l'importance croissante de la présence en ligne des entreprises dans la recherche de talents. Par ailleurs, certaines entreprises optent pour le Marketing pour attirer des talents. Plus de la moitié des participants (53,75%) déclarent que leurs initiatives de marketing RH sont bien établies, avec 21,25% en développement. Cela témoigne, selon le média RH, d’une volonté nette et croissante d'investir dans des stratégies visant à promouvoir la marque employeur . Les modalités de sélection Les entretiens structurés dominent le processus de sélection, choisis par 90,48% des recruteurs. De plus, près de 65% des répondants suggèrent l'utilisation croissante de tests pour évaluer les compétences des candidats. Une nouvelle révélation importante vient d’être affirmée par l’enquête est celle de l’émergence des tests psychométriques . 26,31% des recruteurs utilisent des tests psychométriques, avec 38,1% ouverts à cette possibilité. Une tendance en plein essor pour évaluer plus précisément les compétences et la compatibilité . Quant aux indicateurs de l'efficacité du recrutement , l’enquête indique que le taux de validation de la période d'essai est un indicateur clé pour 80,63% des répondants, soulignant son importance comme KPI de recrutement. Vers une révolution technologique dans le système de recrutement Près de la moitié des participants à l’enquête (48,1%) se disent actuellement en phase de planification et/ou d’études visant à investir dans les technologies telles que l'intelligence artificielle ou les chatbots dans leur processus de recrutement. Pour l'année 2024, 62,67% des répondants prévoient de travailler sur les délais de recrutement , tandis que 62,00% cherchent à améliorer la communication en matière de recrutement. Des domaines clés pour une amélioration continue.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : Franc succès de la compétition « Soft Skills Power » de Fès Business School || subtitle : None || body : La compétition « Soft Skills Power » organisée par la Fès Business School à l’Université Privée de Fès, s’inscrit dans le cadre du grand débat autour des compétences à développer chez les étudiants avant qu’ils intègrent le marché du travail. Ces compétences, très sollicitées par les entreprises, permettent aux lauréats d’assurer leur employabilité que ce soit à travers l’insertion sur le marché du travail ou en créant leurs propres projets. Il s’agit, explique l’université, d’une compétition qui illustre l’apprentissage des langues, des techniques modernes de communication et de négociation tout en se basant sur mes méthodes pédagogiques innovantes. « Soft Skills Power consiste en un concours d’éloquence qui permettra aux participants de valoriser leurs atouts en tant que meilleurs orateurs. Le déroulement de cette compétition est basé sur le débat autour des thèmes socio-économiques variés selon un argumentaire que chaque équipe doit élaborer pour convaincre l’audience et le jury », note l’université. Ouvertes aux étudiants de la Fès Business School, cette compétition a permis de sélectionner une cinquantaine de participants qui ont passé les épreuves éliminatoires et ce après une première phase de sensibilisation sur l’importance des « Soft Skills » pour élaborer le projet personnel et professionnel. La cérémonie de clôture, organisée mardi, a été marquée par la remise des prix aux équipes ayant remporté les épreuves programmées sur différentes thématiques.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : BTP: L’Académie Saint-Gobain inaugure son centre d'expérience virtuelle || subtitle : L’Académie Saint-Gobain a annoncé l'inauguration de son centre d’expérience virtuelle, une première au Maroc. || body : Avec l'ouverture de son centre d'expérience virtuelle , Saint-Gobain Maroc vient offrir à ses apprenants l'opportunité d'évoluer dans un environnement virtuel et de visualiser et ressentir les « multi-conforts » proposés par Saint-Gobain : « Sentir / Voir / Entendre / Respirer ». BTP: Grupo Puma s’offre une usine à Had Soualem Le groupe espagnol d'entreprises spécialisées dans le domaine des matériaux de construction, Grupo Puma, a officiellement inauguré sa nouvelle usine, située à Had Soualem. Saint-Gobain opère aujourd’hui 3 centres de formation au Maroc, et compte en lancer deux nouveaux à Agadir et Meknès en 2024. Ces centres, combinés aux formations de perfectionnement données sur sites par le biais de « caravanes » sillonnant le pays, porteront la capacité totale de formation à plus de 4.000 personnes par année. Saint-Gobain Maroc a célébré récemment plus de 10.000 personnes formées au sein de son Académie lors d’un événement tenu en son siège. À travers l’ensemble de ses programmes de formation, Saint-Gobain Maroc vise à apporter son expertise dans le domaine de la construction et de la rénovation , et de contribuer à l’évolution des modes constructifs de l’enveloppe du bâtiment. L’Académie permet de favoriser l' insertion professionnelle , tout en permettant l’avancée des techniques de construction au Maroc vers, notamment, une meilleure efficacité énergétique . Cette initiative s’inscrit dans la vision du Groupe Saint-Gobain, qui est de contribuer à créer le monde de demain, explique l'entreprise dans un communiqué.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : Entrepreneuriat des jeunes: L'ADA lance la 2ème édition du Concours Agriyoung Innovate || subtitle : L’Agence pour le Développement Agricole (ADA) lance, en partenariat avec le Korean-World Bank Partnership Facility et l’Université Mohammed VI Polytechnique de Ben Guerir, la 2ème édition du Concours National Agriyoung Innovate. L'objectif de ce concours est d'identifier, de sélectionner et d'accompagner des porteurs de projets innovants dans le domaine de l'agriculture digitale et climato-intelligente. || body : Ouvert aux jeunes marocains résidant au Maroc ou à l'étranger , le concours vise à mettre l' innovation au service de l' agriculture marocaine et à dynamiser l’ entrepreneuriat rural . À travers ce projet pilote, l’ ADA et ses partenaires aspirent à apporter un fort appui à ces jeunes porteurs de solutions innovantes , nécessaires à la modernisation du secteur agricole et de contribuer à la création d'un écosystème favorable à l 'insertion professionnelle de la jeunesse marocaine , explique l'agence dans un communiqué. >> Lire aussi : Les lauréats du concours AGRIYOUNG INNOVATE dévoilés Agriyoung Innovate se déroulera en 4 principales étapes : La première étape porte sur le lancement d’un appel à projets pour la sélection d’un minimum de 20 projets innovants dans le domaine de l’ agriculture digitale et climato-intelligente . La 2ème étape consiste en un accompagnement des porteurs de projets sélectionnés à travers une formation intensive , sur mesure, étalée sur 5 mois, des sessions de mentorat et de pitch et une mise en réseau. Les porteurs des projets bénéficieront également d’un accès au Fablab , au laboratoire de biochimie et à la ferme expérimentale de l’UM6P pour développer leurs prototypes. La 3ème étape sera dédiée au DEMO-DAY , journée pendant laquelle les porteurs de projets sélectionnés auront l’opportunité de présenter leurs projets devant un comité composé d’ experts , d’ investisseurs , de business Angels et de partenaires dans le domaine de l’agriculture et de l’ AgriTech . A l’issue de cette étape, trois projets seront primés. La 4ème et l’ultime étape, portera sur l’accompagnement à la mise en œuvre des projets gagnants à travers un programme post-accompagnement dédié englobant les démarches de création d’entreprise , l’approfondissement du business model et du Business Plan pour décrocher un premier client ou lever un fonds et la mise en relation avec l’ écosystème entrepreneurial de l’UM6P . Le concours national Agriyoung Innovate s'inscrit dans le cadre de la mise en œuvre du programme ambitieux de l’entrepreneuriat des jeunes, qui constitue l'un des principaux axes de la stratégie « Génération Green 2020-2030 », portée par le Ministère de l'Agriculture, de la Pêche maritime et du Développement rural. Les jeunes porteurs de projets peuvent soumettre leurs candidatures sur le site web : www.agriyounginnovate.ma et ce, avant le 28 février 2024 à minuit.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : Nouaceur : plus de 100 élèves initiés aux opportunités de carrière dans l'aéronautique || subtitle : Les élèves de la province de Nouaceur ont été sensibilisés au potentiel de l’industrie aéronautique nationale et aux opportunités de carrière à travers des ateliers de robotique et une visite aux ateliers de la RAM. || body : Après la réussite de la première édition, le ministère de l’Industrie et du Commerce, la province de Nouaceur, Boeing et le GIMAS reconduisent l’événement et organisent, en partenariat avec la compagnie nationale Royale Air Maroc, le 10 novembre, à Casablanca, au profit des élèves, des collégiens et des lycéens de la Province de Nouaceur, la 2ème édition de la journée de sensibilisation au potentiel de l’industrie aéronautique nationale et aux opportunités de carrière qu’elle offre. L’objectif étant d’éveiller l’intérêt des jeunes quant aux métiers liés au secteur de l’aéronautique, notamment les sciences, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques. 7e édition de l’Aerospace Meetings Casablanca : montée en puissance de l’excellence opérationnelle au Maroc La septième édition de l’Aerospace Meetings Casablanca, qui a démarré lundi et qui se clôture ce jeudi, a encore ratissé large. Avec plus de 650 participants, dont de grandes entreprises internationales, l’événement offre d’importantes opportunités d’affaires et met en avant les réalisations et l’énorme potentiel du secteur aéronautique marocain. La province de Nouaceur, qui abrite la plateforme nationale de l’Industrie aéronautique, a mobilisé plus de 100 élèves, en partenariat avec le ministère de l’Education nationale, pour prendre part aux diverses activités de cette journée de sensibilisation. Au programme, plusieurs activités notamment des ateliers de robotique et de programmation, des visites des ateliers de la RAM ainsi que des concours ludiques avec remise de prix. Présidant la cérémonie d’accueil de ces élèves, Ryad Mezzour, ministre de l’Industrie et du Commerce, a rappelé que l’industrie aéronautique nationale est en train de connaitre une véritable montée en force et s’ouvre sur de nouvelles perspectives de développement. « Dans cette marche vers l’excellence, nous misons fortement sur la jeunesse marocaine qui reste l’un des piliers incontournables de ce secteur porteur de croissance et grand pourvoyeur d’emplois », a noté le ministre. Et de poursuivre que l’organisation de cette journée permet de faire découvrir aux jeunes le potentiel immense de cette industrie qui fait la fierté de notre pays et les préparer à prendre la relève de demain. De son côté, l’ambassadeur des États-Unis au Maroc, Puneet Talwar, a déclaré que « les entreprises aéronautiques américaines ne se contentent pas d’évoquer la création de la prochaine génération d’ingénieurs marocains : elles passent à l’acte dès aujourd’hui. Des initiatives telles que celle-ci fournissent les compétences nécessaires pour concevoir, construire et faire voler les avions du futur ». Exprimant sa joie d’accueillir les jeunes élèves et de leur faire découvrir les métiers de l’aéronautique, Hamid Addou, PDG de Royal Air Maroc, a rappelé la particularité de l’espace dédié à cet événement. « Nous sommes particulièrement heureux d’accueillir ces jeunes élèves qui incarnent l’avenir au sein de cet espace unique : le Hangar Latécoère. Construit en 1937, il symbolise les origines et la pérennité de l’aventure aéronautique au Maroc. Nous sommes sur l’ancienne piste qui accueillit les premiers vols de l’aéropostale et fut une des escales de la toute première ligne de l’histoire de l’aviation commerciale et cet ancien atelier accueillit les opérations de maintenance et de réparation des avions jusqu’au transfert de ses activités à Nouaceur en 1969 ». Et de conclure, « la jeunesse doit connaître cette histoire et elle peut en être fière ! ». « Par cette initiative, Boeing est fier de contribuer au développement et à la visibilité du secteur aéronautique au Maroc, ainsi que de renforcer son étroite collaboration avec les fournisseurs marocains », a déclaré Ihssane Mounir, vice-président senior en charge de la chaîne des fournisseurs mondiale et de la fabrication au sein de la division Boeing Aviation Commerciale (BCA). Tout en soulignant l’importance de l’événement, M. Mounir a noté que « les acteurs clés du secteur aéronautique sont déterminés à préparer les talents de demain à des métiers hautement qualifiés grâce à l’adoption de technologies émergentes. Dans un contexte marqué par de multiples défis, le secteur aérien doit plus que jamais recruter des jeunes compétents, et nous sommes confiants quant aux contributions significatives que les élèves des écoles de Nouaceur apporteront à la construction d’un avenir durable pour l’aviation. » GIMAS, qui prend part pour la seconde année consécutive à cette rencontre de sensibilisation aux métiers de l’aéronautique, rappelle son président Said Benahajjou, se positionne comme acteur engagé dans le système d'éducation - formation pour assurer l’accès égal et équitable pour les enfants à un enseignement de qualité adapté aux besoins du marché de l’emploi. « Il y a plus de 10 ans, le GIMAS s’est engagé dans la formation des jeunes à travers l’IMA, Institut des Métiers de l’Aéronautique et aujourd'hui à travers l'ISMALA avec l'OFPPT dont nous sommes partenaires, pour donner à tous une chance de faire partie de cette belle aventure qu'est l'Industrie Aéronautique au Maroc. Une industrie dont l'élément humain reste l'un des piliers incontournables et le maillon fort. », a déclaré M. Benahajjou. L’événement s’est déroulé en présence également de Abdallah Chater, gouverneur de Nouaceur, et Wendy Cronie, directrice senior des opérations de la chaîne des fournisseurs de Boeing.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : Contenu de marque : Rabat Business School (UIR) ouvre ses portes au grand public pour la première édition de sa RBS Social Week || subtitle : None || body : A compter du lundi 06 Mars et jusqu’au 10 Mars 2023, Rabat Business School (UIR) ouvrira ses portes à tous pour accueillir la première édition de sa RBS Social Week. Cette initiative, enclenchée par le bureau de la vie étudiante, porte sur le thème de « La coopération internationale et la société civile au service du développement socio-économique ». Consciente de l’importance de son rôle de partenaire de la société civile, et dans l’économie sociale et solidaire du Maroc, Rabat Business School travaille à la sensibilisation de toute sa communauté à travers différentes actions, notamment le développement d’un module obligatoire ayant pour objectif l’implication des étudiants dans des actions en faveur de la société civile, afin de les préparer à devenir des citoyens responsables et acteurs du changement, pouvant contribuer à l’atteinte des objectifs de développement durable de notre pays. Cette première édition mettra en avant le rôle des agences de développement, des bailleurs de fonds et des partenaires internationaux dans la mise en place des projets des associations et des ONG et leur apport au développement social et économique du pays ainsi que dans l’atteinte des Objectifs de Développement Durable. Ainsi, durant une semaine, cette plateforme de rencontre entre les étudiants, les ONG et les partenaires de coopérations a pour objectif de démystifier ce monde et de le rendre plus concret pour le jeune public. Par ailleurs, les femmes seront mises à l’honneur le 8 mars, lorsqu’un panel de femmes, symboles de réussite professionnelle dans différents secteurs d’activité, parleront de leur engagement dans la société civile ainsi que l’impact de cette implication dans leur vie. L’événement sera segmenté, avec un espace d’échange dédié à la coopération internationale, une zone d’exposition, des séminaires, une compétition entre étudiants, ainsi qu’une opération de collecte de dons au profit d’associations partenaires qui viennent en aide aux jeunes filles rurales issues des régions défavorisées de Meknès. Cette semaine se veut un événement inédit, ouvert au grand public et le rendez-vous de toutes les forces vives de la société civile pour échanger, collaborer et développer leur réseau. L’événement en bref : Nom : RBS Social Week Date : Du 06 au 10 Mars 2023 Heure :  A partir de 9h30. Lieu : Bâtiment n°5 (Rabat Business School) - Campus Université Internationale de Rabat – Technopolis, 11000, Salé - Al Jadida. Retrouvez plus d’informations sur RBS Social Week et inscrivez-vous en vous rendant sur le site via lien ci-dessous (ou en scannant le QR code): https://forms.microsoft.com/pages/responsepage.aspx?id=hirXO-qopkSomfPMy-3wJ2_oqebxwA5CmLIqzkPnjAlUMjFZTzc1VFlNN0ZXRzhUTFVDNjJKMVdEVy4u&origin=QRCode</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : Injaz Al-Maghrib : 40.000 jeunes ont bénéficié du programme "Global Skills Initiative" || subtitle : Injaz Al-Maghrib, Microsoft et l’ANAPEC s'associent pour insérer les jeunes marocains dans le marché du travail. || body : Environ 40 000 jeunes marocains ont bénéficié du programme "Global Skills Initiative" développé dans le cadre du partenariat Injaz Al-Maghrib et Microsoft en collaboration avec l’ANAPEC. L'enjeu à travers ce partenariat a été double. Parvenir à insérer, rapidement et dans la durée, des jeunes qui sont parfois en grande précarité, parfois très diplômés mais éloignés de l'emploi, souvent démotivés après de nombreux échecs et ce, sur un marché du travail qui se transforme à grande vitesse. Cela a impliqué pour Injaz Al-Maghrib, Microsoft et l’ANAPEC, d'adapter des méthodes de formation innovantes tant aux besoins et attentes de publics très variés qu'à des métiers en pleine mutation, face aux nouvelles technologies et à la multidisciplinarité. Un pari amplement tenu par les trois acteurs. "Global Skills Initiative" est l’un des 16 programmes déployés dans le cadre du premier pilier de Injaz Al-Maghrib, Injaz Academy et destinés à des élèves et étudiants d’établissements scolaires et universitaires. Les méthodes d'insertion appliquées à travers ce programme ont pour objectifs de redonner confiance en soi à nos jeunes, par la responsabilisation et la valorisation des acquis de chacun, d’élargir leurs compétences et les traduire en métiers, de démultiplier les contacts directs avec les entreprises par l’organisation en 2021 de rencontres style Job Forum by Microsoft ainsi que des ateliers hebdomadaires de sensibilisation et de formation efficaces portant sur les démarches de recherche d’emploi. L’évaluation de la formation Global Skills Initiative faite auprès des bénéficiaires à l’issue de son déploiement a révélé des indicateurs de performances pertinents qui nous ont renseigné, d’un côté sur le niveau global d’efficacité du processus et d’un autre côté sur l’identification de nos communautés cibles ainsi que sur les modules qui ont eu le plus d’impact. Quelques indicateurs clés à souligner. 97% des interviewés sont satisfaits de la formation, tant sur le contenu que sur la méthode d’animation. 8,6% déclarent avoir trouvé un emploi après la formation (3364 jeunes) et 5% un stage (1957 jeunes). L’étude d’évaluation a également démontré une forte participation de femmes +56% contre 41% d’hommes. La formation a trouvé éco auprès d’une majorité de jeunes en quête d’opportunité de carrière 70% et 40% d’étudiants en licence, en master et cycle d’ingénieur. Les formations portant sur les compétences interpersonnelles ‘soft skills’ ont enregistré un plus grand taux d’accomplissement 51%. Certains métiers ont fait leur apparition alors que d'autres se sont renforcés sous l'effet de la crise. La pandémie de la Covid-19 a exigé que le marché du travail mobilise de nouvelles catégories de compétences. Des hard-skills, soft-skills, voire le life-skills nécessaires pour accéder à des postes qualifiés. Des thématiques qui aujourd’hui font défaut dans le cursus académique des jeunes. Dans ce contexte, la question des compétences, comme ressources à développer et dont la valeur marchande ne peut plus être niée face à la nécessité de s’adapter aux profondes mutations socio-économiques. Global Skills Initiative vise justement à préparer efficacement nos jeunes à la pression du monde du travail et à la pression de l’efficacité. « La digitalisation en Afrique se déroule à un rythme phénoménal, accélérant l'innovation et stimulant la demande pour des milliers de nouveaux emplois axés sur la technologie. Microsoft estime que le perfectionnement des jeunes talents africains contribuera à positionner le continent pour devenir un leader mondial de l'économie numérique », a déclaré Salima Amira, Country Manager, Microsoft Maroc. La volonté d’Injaz Al-Maghrib est de poursuivre cette dynamique d’activation de leviers de croissance à travers des partenariats solides avec des mastodontes nationaux et internationaux, tels  que Microsoft & l’Anapec, avec lesquels l’Association compte développer davantage de synergies créatrices de valeur pour un développement social et économique durables pour notre pays.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : UPF : la Reconnaissance par l’Etat de l’Université reconduite jusqu’en 2027 || subtitle : L’UPF accueillera dès cette rentrée universitaire un nouveau-né dans son panel d’établissements à savoir la « Faculté des Sciences et techniques de santé de Fès » avec des formations répondant aux besoins avérés dans le domaine de la santé || body : La Reconnaissance par l’Etat de l’Université Privée de Fès obtenue en 2018, a été reconduite jusqu’en 2027, révèle l’Université Privée de Fès dans un communiqué. Suite à l'évaluation par l'Agence Nationale d'Evaluation et d'Assurance Qualité de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (ANEAQ) de la demande de renouvellement de la Reconnaissance par l'Etat de l'Université Privée de Fès, et après avis de la Commission Nationale de Coordination de l'Enseignement Supérieur (CNCES) réunie le 25 Juillet 2022, il a été décidé que cette demande reçoive un avis favorable. L’UPF accueillera dès cette rentrée universitaire un nouveau-né dans son panel d’établissements à savoir la « Faculté des Sciences et techniques de santé de Fès » avec des formations répondant aux besoins avérés dans le domaine de la santé, dévoile l’Université, notant que ces formations concernent des Licences Professionnelles en « Sciences Infirmières Polyvalentes », « Sciences Infirmières Anesthésie Réanimation », « Technologies de Laboratoire Biomédical », « Diététique et Nutrition » et « Psychologie Générale » et un Master en « Psychologie Clinique ». En ce qui concerne l’offre de formation de la Faculté des Sciences de l’Ingénieur, elle sera enrichie dès la rentrée prochaine, par une nouvelle filière d’ingénieur d’Etat en « Transformation Digitale », et un master en « Data Science ». S’agissant de la Fès Business School, elle sera étoffée par le lancement de trois Licences Professionnelles, Gestion Comptable et Fiscale, Management des Organisations, (option Gestion des Ressources Humaines) et Management des Organisations, (option Administration des Affaires), d’une Licence Fondamentale «Sciences Politiques et Juridiques» et d’un master «Management Hospitalier».</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : Moroccan Leadership Institute lance la 3ème promotion du programme "Leading the Growth Journey" || subtitle : Moroccan Leadership Institute annonce un 3ème volet de son programme "Leading the Growth Journey" à destination des cadres dirigeants et des chefs d’entreprise. || body : Composé de six modules de deux jours chacun, le programme certifiant " Leading the Growth Journey " est le fruit du travail d'une équipe d'experts en accompagnement et de leaders. Il est conçu pour les managers cherchant à relever des défis en 2024, désireux de vivre une expérience humaine enrichissante, et aspirant à renforcer leur posture de leader à travers un processus de développement des compétences, indique l'institut dans un communiqué. Et d'ajouter que le programme s’adresse également aux chefs d’entreprise souhaitant offrir à leurs dirigeants et leaders une expérience d'apprentissage inégalée pour accélérer leur croissance et leur capacité à mobiliser autour d’eux. Des ateliers pratiques , une masterclass de storytelling et des études de cas inspirées des programmes de leadership de la Harvard Kennedy School seront au programme pour permettre aux participants d'explorer leur propre style de leadership et de libérer tout leur potentiel. Le programme démarre le 19 avril 2024 et s’étale sur quatre mois. Le programme "Leading the Growth Journey" s'adresse aux professionnels , aux entrepreneurs ainsi qu'aux " changemakers " souhaitant doter leurs équipes des meilleurs outils et pratiques pour explorer leur potentiel, mobiliser leurs communautés, relever les défis et atteindre le succès. Il s'adresse à ceux et celles qui sont confrontés à des défis personnels ou organisationnels , cherchant à mobiliser leurs équipes et désireux d'investir dans leur propre leadership ainsi que dans celui de leurs collaborateurs.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : La Souveraineté alimentaire thème de la 2e édition de l’Africathon || subtitle : Africathon, par l'Afrique et pour l'Afrique, revient pour une deuxième édition ouverte à tous les étudiants de toutes les nationalités africaines cherchant à se démarquer et à avoir un réel impact et abordant les questions de sécurité alimentaire. || body : En partenariat avec la Fondation Trophée de l'Africanité, L’EMINES-UM6P organise la deuxième édition de l'Africathon les 14 et 15 Mai au sein du campus l’université à Benguerir. Africathon est un hackathon au service de l'Afrique, va être sous format hybride au bénéfice des jeunes africains âgés entre 18 ans et 26 ans organisé à l'EMINES-UM6P. Les participants assisteront à des conférences inspirantes tout en travaillant avec une équipe talentueuse. Cette édition est placée sous le thème : « La jeunesse africaine au service de la sécurité alimentaire ».  Au programme des workshops pour traduire le côté entrepreneurial de l'évènement. L'encadrement sera assuré par des mentors experts dans leur domaine à savoir une expérience liée à l'agriculture, la connaissance de l'industrie, la maîtrise d'outils de programmation et d'analyse, etc... « Cet évènement va être un espace d'échange d'idées innovantes et d'application du slogan de notre école le Learning by Doing ». Les participants devront profiter de cette aubaine, car ils vont être en contact avec des experts de l'entreprenariat. Cette occasion va leur permettre de construire une attitude entrepreneuriale excellente », indique l’université dans un communiqué.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : Programme d'innovation entrepreneuriale : l'OFPPT œuvre pour le renforcement du mindset entreprenant de ses stagiaires || subtitle : None || body : Le Programme d'innovation entrepreneuriale (PIE), objet d'une rencontre tenue mercredi à Casablanca à l'initiative de l'Office de la formation professionnelle et de la promotion du travail (OFPPT), permet de renforcer le mindset entreprenant des stagiaires de l'Office. Cette rencontre, marquée par la présence notamment du ministre de l'Inclusion économique, de la petite entreprise, de l'emploi et des compétences, Younes Sekkouri et de la directrice générale de l'OFPPT, Loubna Tricha, a été l'occasion de faire connaître ce programme visant à renforcer la dynamique entrepreneuriale chez les jeunes lauréats de la formation professionnelle et de présenter ses perspectives. S'exprimant à cette occasion, M. Sekkouri a mis en avant le caractère innovant du PIE, lequel permet au fur et à mesure de sélectionner les stagiaires qui vont pouvoir aller jusqu'au bout de leur rêve, soulignant l'importance d'accompagner les stagiaires de la formation professionnelle dotés de qualifications extraordinaires pour concrétiser leur idée entrepreneuriale. Et d'ajouter que ce programme, qui a une large cible, marque une première par rapport aux autres programmes similaires d'entrepreneuriat qui se focalisaient sur les personnes ayant déjà des idées entrepreneuriales. "Notre devoir en tant que gouvernement est d'assurer cet accompagnement aussi bien par les moyens financier que par le cadre général et le soutien moral qui est très important". De son côté, Mme Tricha a indiqué que le PIE a pour objectif de renforcer le potentiel entrepreneurial chez les jeunes en adoptant de nouvelles approches qui ciblent d'abord la prise de conscience, le changement du mindset et la libération d'énergie. "C'est avant tout un programme qui se veut innovant, inclusif et complet", a relevé la DG de l'OFPPT, notant qu'il est innovant puisque toute l'ingénierie de formation a été pensée différemment et inclusif vu qu'il s'adresse à l'ensemble des stagiaires de l'Office quels que soient leur filière et leur niveau de formation. Il s'agit, aussi, d'un programme complet qui s'étale sur deux années de formation et couvre la sensibilisation, la formation, l'expérimentation et l'appui à la création des entreprises, outre l'accompagnement post-création . Dès la première année du programme, l'ensemble des stagiaires bénéficient de plus de 70 heures d'acculturation afin qu'ils puissent comprendre l'entrepreneuriat, démystifier la création d'entreprises et découvrir leur propre potentiel entrepreneurial avant d'identifier les entrepreneurs qui poursuivent leur aventure en deuxième année, a fait savoir Mme Tricha. Pour sa part, Yassine Laghzioui, représentant de l'Université Mohammed VI Polytechnique de Benguérir (UM6P), a déclaré que ce programme permettra de résoudre les problèmes d’entreprenariat du terrain, ajoutant que l'Université mobilisera des moyens conséquents dont l'entrepreneur Academy relavant de ladite université. L'UM6P mobilisera, également, un nombre d'experts qui vont appuyer le développement d'un programme adapté à même de répondre aux besoins spécifiques des entrepreneurs stagiaires, a-t-il fait savoir, notant que les entrepreneurs seront accompagnés en parallèle pour transformer leurs idées en produits réels. Élaboré conjointement par l’Office et l’UM6P, le PIE offre aux jeunes stagiaires, à travers des modules de formation axés sur le Learning by Doing, les outils requis pour passer de la conception de l’idée au stade de l’expérimentation. Il vient également favoriser les nouvelles pratiques d’apprentissage qui placent les soft skills au centre du modèle pédagogique. Dans sa première édition, le programme cible plus de 26.000 stagiaires et s’étale sur 2 ans, à compter de la rentrée 2021/2022. Cette première année de formation s’est caractérisée par un accompagnement rapproché et individualisé au profit des jeunes afin de leur inculquer les compétences comportementales nécessaires, améliorer leurs aptitudes de perception des opportunités, de résolution de problèmes et les accompagner dans le processus d’exploration de nouvelles idées. La deuxième année permettra aux stagiaires de s’immerger dans des situations complexes et des expériences entrepreneuriales réelles leur permettant de transformer leurs idées en business opérationnel. Le déploiement de ce programme innovant et fédérateur dont le coup d’envoi a été donné dans les trois régions pilotes, Souss-Massa, l’Oriental, Laâyoune-Sakia El Hamra, ainsi que la ville de Benguérir, se fera en trois phases successives à savoir la sensibilisation et l’acculturation, l’approfondissement des fondamentaux et outils en plus du studio d’expérimentation. Les trois étapes visent à amener le stagiaire à être acteur de son développement, à entreprendre dans le quotidien et à apporter des solutions face aux difficultés économiques et sociales de son environnement. L'OFPPT table sur l’élargissement de ce projet à toutes les régions du Royaume en vue d’offrir aux jeunes, à travers le territoire national, l’opportunité de développer leur mindset d’entrepreneur et de découvrir de nouvelles voies de carrière dans l’univers de l’entrepreneuriat. En marge de cet événement, l’OFPPT a scellé des conventions de partenariat avec des acteurs du système financier et entrepreneurial national, à savoir Bank Of Africa (BOA), le Centre Marocain pour l’Innovation & l’Entrepreneuriat Social – MCISE ainsi que Droit & Devoir, une association belge sans but lucratif. Ces conventions ont pour finalité de promouvoir l’entrepreneuriat, de dynamiser de la création de très petites entreprises (TPE) par les jeunes lauréats et stagiaires de l'OFPPT et d’accompagner les jeunes dans l’apprentissage des meilleures pratiques entrepreneuriales et la concrétisation de leurs projets. Pour rappel, le programme a bénéficié dans sa première phase "Train the Trainer" à pas moins de 120 formateurs certifiés qui assurent l’encadrement des stagiaires.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : Formation continue : L'ISCAE Rabat et Ménara Université Marrakech s'allient || subtitle : Le Groupe ISCAE et Ménara Université filiale de Ménara Holding, s’associent afin d’étoffer l’offre de formation continue à  destination des hauts cadres de la région à  travers des mastéres spécialisés dans plusieurs domaines. || body : Le directeur de l’ ISCAE Rabat , Tarik El Malki , et le PDG de Ménara Holding , Mohamed Zahid , ont signé ce mercredi 12 avril 2023, une convention de partenariat visant à renforcer leur coopération dans les domaines de l’enseignement, de la formation, de la recherche et de l’innovation. Cette convention permettra de proposer des programmes de formation de haute qualité aux cadres et dirigeants de la région de Marrakech-Safi , dans le cadre d’un partenariat public-privé . L'idée étant d’étendre le spectre géographique du déploiement des programmes de l’ ISCAE Rabat en formation continue dans l’esprit de la politique de régionalisation avancée. Ainsi, l’accord porte sur les formations continues offertes par l’ISCAE Rabat , avec la possibilité de développer également de la formation sur mesure en réponse aux besoins du marché de la région. Il s'agit également d'offrir des formations diplômantes et certifiantes à destination des hauts cadres de la région à travers des mastères spécialisés dans plusieurs domaines. Lire aussi : Ménara Holding et MAScIR s'associent pour développer la recherche dans le BTP</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : En direct. Le policy center débat sur les enjeux stratégiques des espaces maritimes de l'Afrique atlantique (2/2) || subtitle : None || body : En direct. Le policy center débat sur les enjeux stratégiques des espaces maritimes de l'Afrique atlantique.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : «Kifach Nel9a Khadma» : comment se vendre en entretien d’embauche ? || subtitle : En entretien d’embauche, le candidat doit savoir se vendre en mettant en avant ses compétences professionnelles et relationnelles. Nabila Benohoud, professeure de communication & développement personnel à la FSJES d’Agdal, estime que «tout se joue durant les premières minutes du face à face». Invitée de «Kifach Nel9a Khedma», l’experte partage quelques astuces pour relever ce défi. || body : Pour décrocher le poste convoité, il faut savoir se vendre en démontrant ses compétences professionnelles et relationnelles. Ce constat est certes connu de tous. Mais si certains candidats arrivent à le faire, d’autres ont du mal à apparaître sous leur meilleur jour lors de l’entretien d’embauche. «Kifach Nelka Khadma ?» : ce que le langage corporel dit sur vous en entretien d’embauche Le regard, la posture, les gestes… il est important pour le candidat d’apprendre à maîtriser le langage corporel et à le pratiquer pour mieux valoriser sa candidature et faire la différence en entretien d’embauche. Le professeur Lahcen Razzougui, coach de vie et spécialiste de la prise de parole en public, nous en dit plus dans l’émission «Kifach Nelka Khadma». Selon Nabila Benohoud, professeure de communication & développement personnel à la FSJES d’Agdal et coach certifiée en programmation neuro-linguistique (PNL), tout se joue durant les premières minutes. «Si le candidat arrive à attirer l’attention du recruteur, il aura plus de chances de se faire entendre par le recruteur et, par conséquent, de réussir son face à face et décrocher le poste à pourvoir», souligne-t-il. Et d’ajouter que «ceci n’est pas toujours évident, surtout dans le cas d’un candidat fraîchement diplômé et qui manque de pratiques professionnelles». Interrogée sur les astuces qui permettent de relever ce défi, Nabila Benohoud recommande de : • Bien se préparer à l’entretien : ceci permet au candidat d’être mieux armé pour convaincre le recruteur qu’il est le candidat idéal pour le poste à pouvoir. La préparation consiste, entre autres, à déterminer les objectifs à atteindre et les compétences en adéquation avec le poste, mais aussi et surtout à effectuer les recherches sur l’entreprise et à analyser le poste à pourvoir. La préparation de la tenue vestimentaire est également indispensable. Le candidat doit choisir des vêtements et des couleurs qui reflètent sa personnalité et ses expériences. • Cultiver une attitude sereine dès le début : des émotions telles que le stress et la peur peuvent coûter cher au candidat, d’où l’intérêt d’apprendre à les maîtriser. Il est recommandé ainsi d’exploiter certaines techniques de développement personnel pour atténuer l’intensité des émotions négatives et maximiser celles qui sont positives. • Structurer sa pensée : la structuration des idées permet au candidat de se faire comprendre par le recruteur tout en minimisant le risque de perdre ses mots. Cet exercice renvoie à la capacité d’identifier puis nommer les éléments de la pensée avant de les catégoriser et les hiérarchiser. Ce travail peut se faire sous forme de listes ou de schémas avec des mots et des dessins. • Être concis et précis : l’entretien d’embauche démarre souvent par la fameuse question «présentez-vous». C’est une question ouverte, certes, mais le candidat ne doit pas dépasser les trois ou au maximum les cinq premières minutes dans sa réponse. La préparation et la structuration des idées permettent d’être concis et précis. • Donner des exemples : le candidat doit soutenir ses arguments à l’aide d’exemples, tout comme dans une véritable situation de vente. Pour présenter ses qualités, il devrait nécessairement raconter des situations qu’il a vécues au cours de sa carrière. • Créer une sympathie «mesurée» avec le recruteur : comme dans tout type de communication interpersonnelle, le candidat doit chercher à instaurer un climat de sympathie. Mais pas la peine d’en faire trop, dans la mesure où il s’agit de son futur employeur. «Kifach Nel9a Khadma» : Comment répondre à la question «Parlez-moi de vous» ? La question «Parlez-moi de vous» permet au recruteur de vérifier la capacité du candidat à synthétiser et aller vers l’essentiel, d’où l’intérêt d’être concis et précis dans sa réponse. Comment ? Les réflexes à adopter avec Nabila Benohoud, professeure de Communication & Développement personnel à la FSJES d’Agdal et coach certifiée en PNL, invitée de «Kifach Nel9a Khedma». Enfin, l’experte appelle tout un chacun à s’engager dans une démarche permanente de travail sur soi et d’apprendre à se vendre dans tout type de situation professionnelle. Ceci permet de progresser dans sa vie professionnelle et d’attirer les occasions de réussite. Pour elle, le travail sur soi est l’arme sûre qui fait la différence entre ceux qui réussissent leur carrière et ceux qui n’y parviennent pas.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : Le Challenge Fund for Youth Employment lance un appel à solutions || subtitle : None || body : Le Challenge Fund for Youth Employment ( CFYE ) lance le 2e appel à solutions innovantes pour créer, améliorer ou proposer un travail décent pour les jeunes au Maroc , en mettant l'accent sur les secteurs verts et numériques en particulier. >>Lire aussi : Marrakech : Un Bootcamp pour stimuler l’employabilité des jeunes Le Challenge Fund for Youth Employment (CFYE) a pour objectif de créer un avenir prospère pour 230.000 jeunes femmes et hommes au Moyen-Orient , en Afrique du Nord , au Sahel et en Afrique de l'Ouest et dans la Corne de l'Afrique . Pour ce nouveau volet du CFYE, l'appel à solution s’adresse aux entreprises ou aux entités intéressées à développer des solutions évolutives axées sur le secteur privé. Le programme s’adresse également aux initiatives qui impactent positivement les opportunités d' emploi disponibles pour les jeunes ainsi que les jeunes femmes en créant de nouveaux emplois, en faisant correspondre les opportunités d'emploi aux jeunes avec les compétences appropriées ou en améliorant les emplois existants occupés par les jeunes. Le dernier délai pour postuler à cet appel à solutions innovantes est le 4 septembre 2023 .</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : Pedro Sanchez : Le Mondial 2030 sera un "grand succès" || subtitle : La Coupe du Monde 2030, dont le dossier Maroc-Espagne-Portugal a été retenu par le Conseil de la FIFA comme candidature unique pour son organisation, sera un «grand succès», a affirmé, lundi à Madrid, le président du gouvernement espagnol, Pedro Sanchez. || body : «La Coupe du monde 2030 sera un grand succès parce que nous sommes trois nations, le Portugal , l' Espagne et le Maroc , qui aiment le football en tant que sociétés», a souligné le président du gouvernement espagnol, Pedro Sanchez lors d’un point de presse conjoint avec le premier ministre portugais, Luis Montenegro . Mondial 2030 : le Maroc, l’Espagne et le Portugal veulent en mettre plein les yeux au monde Les contours du dossier de candidature conjoint pour l’organisation de la Coupe du monde 2030 ont été dévoilés mardi lors d’une cérémonie organisée à Lisbonne. En plus de l’identité visuelle et du slogan «Yalla Vamos 2030», le Maroc, l’Espagne et le Portugal se sont engagés à organiser la meilleure Coupe du monde de l’histoire et qui aura un impact intemporel. «Nous avons une longue histoire éprouvée dans l'organisation d'événements sportifs, ce qui démontre notre capacité d'organisation que peu de pays dans le monde ont», a encore soutenu le chef du gouvernement espagnol . «Je suis sûr que la Coupe du monde sera un grand succès organisationnel avec un pays ami comme le Maroc», a-t-il insisté. Pour sa part, M. Montenegro a réitéré le «plein engagement» des trois pays pour garantir le succès de cet événement planétaire. «Nous mettrons tous nos efforts et notre dévouement au service de l'organisation de la Coupe du monde 2030 », a affirmé le responsable portugais, relevant que le Portugal , l’ Espagne et le Maroc sont «convaincus de l'importance de cet événement, non seulement d'un point de vue sportif, mais aussi d'un point de vue économique, culturel et d'opportunités». «Ce sera l'occasion de montrer au monde les valeurs que nous défendons au Portugal, en Espagne et au Maroc», a-t-il assuré.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : «Kifach Nelka Khadma» : Gérer le blocage du cerveau lors d'un entretien d’embauche || subtitle : Se bloquer sur une question lors de l’entretien d’embauche est une situation normale et fréquente qu’il faut apprendre à gérer. Accepter le blocage et respirer profondément sont les premiers réflexes à adopter pour permettre au cerveau de retrouver son calme et mieux agir. Invité de l’émission «Kifach Nelka Khadma», le professeur Lahcen Razzougui, coach de vie et spécialiste de la prise de parole en public, nous en dit plus sur ce sujet. || body : Tout candidat, qu’il soit jeune ou expérimenté, peut se retrouver dans la position de devoir gérer un blocage du cerveau lors d’un entretien d’embauche. Ceci se caractérise par une désorientation avec une incapacité à penser clairement. De l’avis du professeur Lahcen Razzougui, coach de vie et spécialiste de la prise de parole en public, cette situation est normale. «Cela arrive lorsque le recruteur pose une question à laquelle le candidat n’a pas de réponse, entre autres causes pouvant être à la base de ce blocage», explique-t-il lors de son passage à l’émission «Kifach Nelka Khadma» du Groupe «Le Matin». «Kifach Nel9a Khadma» : Comment répondre à la question «Parlez-moi de vous» ? La question «Parlez-moi de vous» permet au recruteur de vérifier la capacité du candidat à synthétiser et aller vers l’essentiel, d’où l’intérêt d’être concis et précis dans sa réponse. Comment ? Les réflexes à adopter avec Nabila Benohoud, professeure de Communication & Développement personnel à la FSJES d’Agdal et coach certifiée en PNL, invitée de «Kifach Nel9a Khedma». En effet, ajoute-t-il, la situation paraît difficile à gérer du fait que les symptômes sont désagréables. «Lors du blocage, le candidat ressent notamment une palpitation cardiaque, une transpiration et parfois même des douleurs au ventre», note-t-il. Pour lui, la préparation en amont et les exercices de confiance en soi figurent en tête des moyens sur lesquels le candidat peut compter pour minimiser les facteurs de risque. «Kifach nelka khedma»: Entretien d’embauche, attention aux erreurs Invité de l’émission emploi «Kifach nelka khedma» du Groupe «Le Matin», Ali El Harti, expert carrière, créateur de contenu et formateur en techniques de communication professionnelle, revient sur les trois erreurs à éviter en entretien d’embauche. L’expert partage également quelques astuces à utiliser lors du blocage à savoir : • Accepter la situation : c’est la clé pour se libérer de l’énergie négative et se remettre en contact avec ses ressources pour pouvoir passer à l’action. • Respirer profondément : la respiration est la technique la plus recommandée pour permettre au cerveau de retrouver son calme pour mieux agir. • Partager le ressenti avec le recruteur : il est recommandé dans ce type de situation de partager son émotion avec le recruteur. Le candidat peut naturellement lui dire qu’il est bloqué et qu’il n’arrive pas à répondre à la question. Il peut aussi lui demander gentiment de passer à une autre question. • Ne pas hésiter à poser des questions au recruteur : lors de l’entretien d’embauche, il ne faut jamais hésiter à poser des questions au recruteur, notamment sur la stratégie de l’entreprise et ses valeurs. Ceci permet au candidat d’orienter sa réflexion dans une nouvelle direction au lieu de se focaliser sur le blocage et la peur de l’entretien. L’expert tient à préciser que la peur est naturelle avant l’entretien d’embauche. «Elle peut même être aidante, mais encore faut-il savoir la gérer», ajoute-t-il tout en soulignant que le travail sur soi reste essentiel pour réussir, non seulement pour décrocher un emploi, mais aussi et surtout pour réussir sa carrière.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : Start-ups : Visa lance le programme Fintech Accelerator pour l'Afrique || subtitle : Visa annonce le lancement du nouveau programme Visa Africa Fintech Accelerator qui vise à favoriser l'essor de la communauté des start-up africaines grâce à l'expertise, aux connexions, à la technologie et aux fonds d'investissement. L'initiative a été présentée par le président exécutif de Visa, Alfred F. Kelly Jr. lors du Bloomberg New Economy Gateway Africa à Marrakech. || body : Visa Africa Fintech Accelerator permettra, chaque année, à 40 startups de se développer grâce à un programme de formation intensif de trois mois, axé sur le développement de l'entreprise et le mentorat. À l'issue dudit programme, Visa envisage de soutenir davantage la croissance de la fintech en réalisant des investissements en capital dans des entreprises participantes sélectionnées, tout en accélérant leur lancement commercial grâce à l'accès à la technologie et aux ressources de Visa, indique un communiqué du spécialiste des paiements numériques . Le lancement du programme Africa Fintech Accelerator fait suite à la récente promesse de Visa d'investir 1 milliard de dollars dans la transformation numérique de l' Afrique et à son engagement sur le long terme à faire progresser les économies africaines et à favoriser une croissance inclusive. Les startups Fintech de toute l'Afrique peuvent postuler pour faire partie du programme à travers deux phases de candidature ouvertes chaque année, à partir de juillet 2023 . Avec plus de 1.000 startups Fintech africaines participant au concours Visa Everywhere Initiative (VEI) en 2022, les finalistes des éditions des pays africains de cette année seront invités à rejoindre le programme. "L'Afrique possède l'un des écosystèmes fintech les plus passionnants et les plus admirés au monde, apportant des talents entrepreneuriaux exceptionnels à une population jeune et avide de digital qui est en pleine expansion", a déclaré Alfred F Kelly Jr , Président Exécutif de Visa, Inc. "Visa fait croître ses investissements en Afrique depuis des décennies et renforce ses partenariats à travers le continent pour soutenir la prochaine vague d'innovation et de croissance. Notre nouvel Fintech Accelerator apportera de l'expertise, des réseaux et des investissements aux meilleures startups fintech d'Afrique afin qu'elles puissent se développer à une plus grande échelle." A lire aussi : Startups fintech : Ouverture des candidatures au Maroc pour le concours Visa Everywhere</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : Réparation des accidents du travail : le projet de loi adopté en Conseil de gouvernement || subtitle : Le Conseil de Gouvernement, réuni jeudi à Rabat, a adopté le projet de loi n° 27.23 modifiant et complétant la loi n° 18.12 relative à la réparation des accidents du travail, présenté par le ministre de la Santé et de la Protection sociale, Khalid Ait Taleb. || body : Ce texte s'inscrit dans le cadre de l'adaptation aux conséquences de la publication du décret n° 2-21-854 du 14 rabii I 1443 (21 octobre 2021) relatif aux attributions du ministre de la Santé et de la Protection sociale , qui accorde à ce dernier, dans son troisième article (alinéa II), l'autorité sur les structures chargées de la protection sociale, créées au titre du décret n° 2-14-280 du 20 chaâbane 1435 (18 juin 2014), fixant les attributions et l'organisation du ministère de l'emploi et des affaires sociales, en vertu duquel il a été procédé au transfert de la Direction de la protection sociale des travailleurs au ministère de la Santé et de la Protection sociale, a indiqué le ministre délégué chargé des relations avec le Parlement, porte-parole du gouvernement, Mustapha Baitas , lors d'un point de presse tenu à l’issue du Conseil. >> Lire aussi : Les blessures professionnelles coûtent 4,25% du PIB au Maroc (Pr. El Kholti) Ce projet vise également à modifier et à compléter la loi n° 18.12 promulguée par le dahir n° 1-14-190 du 6 rebia I 1436 (29 décembre 2014), relative à la réparation des accidents du travail , permettant, ainsi, au ministre de la Santé et de la Protection sociale d'exercer ses attributions relatives à la protection sociale en matière d'accidents de travail. Les dispositions de ce projet stipulent que les attributions confiées auparavant par la loi n° 18.12 susmentionnée, au ministre chargé de l'emploi, seront attribuées à l'autorité gouvernementale ou aux autorités gouvernementales, qui seront fixées en vertu d'un décret, tout en adoptant l'expression " Administration compétente " au lieu des expressions "Direction régionale ou provinciale compétente de l'emploi", "Services compétents de la direction régionale ou provinciale de l'emploi" et "Directeur provincial de l'emploi".</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : Le Centre Mohammed VI de la Recherche et de l’Innovation lance son premier appel à  projets || subtitle : None || body : Le Centre Mohammed VI de la Recherche et de l’Innovation lance son premier appel à projets visant à soutenir des projets innovants essentiellement sur les thématiques suivantes : Santé et Digital . L’objectif étant d’accompagner les porteurs de projets à la création de leurs startups ou au développement de celles-ci afin de favoriser l’émergence d’entreprises leaders dans leurs domaines. Deux critères d’éligibilité et de sélection ont été retenus pour ce premier appel à projets, à savoir le degré d' innovation du projet qui doit être à fort impact national et scalable et la nécessité d'avoir un prototype ou un produit minimum viable (MVP) . Les candidats doivent présenter leurs projets dans une vidéo d'une minute et renseigner le formulaire avant le 30 avril 2023. Intégrer le " CM6 Incubateur/Accélérateur " permet aux lauréats de bénéficier de programmes d’accompagnement complet de haut niveau ; d'espaces privilégiés au sein d’un campus Hospitalo-Universitaire ; d'un soutien et/ou un accompagnement financier ; ainsi que de la mise en relation avec un réseau de partenaires experts. Lire aussi : L'UM6SS formera 380 aide-pharmaciens en 2023</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : Programme 3 de l’INDH : Plus de 1.000 entrepreneurs accompagnés à Rabat-Salé-Kénitra || subtitle : None || body : Dans le cadre de l’axe « Appui à l’entrepreneuriat » du programme 3 de l’INDH, intitulé : « Amélioration des revenus et inclusion économique des jeunes », les jeunes porteurs de projets ont bénéficié du programme dans plusieurs plateformes des jeunes à Salé, Kenitra, Sidi Slimane, Khemisset, Souk Larbaa et Sidi Taibi. Le programme a pu accompagner plus de 1.000 projets dont 390 ont pu obtenir des subventions dont le montant total s’élève à 34.195.815 DH. Ces subventions sont destinées à l'achat du matériel tels que de l’équipement de restauration, des imprimantes, des machines à broder industrielles, du mobilier de bureau etc. Ce programme à fort impact a pu générer 956 emplois en soutenant des projets de jeunes dans différents secteurs qui ont pu réaliser d’importants chiffres d’affaires : 764.000 DH au total pour les projets de la plateforme des jeunes de Salé, 732.200 DH pour la plateforme des jeunes de Sidi Slimane, 2.436.105 DH pour la plateforme des jeunes de Kenitra, Souk larbaa et Sidi Taibi, et 500.000 DH pour la plateforme des jeunes de Khemisset. Ces réalisations ont pu être atteintes grâce également à des levées de fonds dont le montant total s’élève à 14.000.000 DH pour la plateforme des jeunes de Salé, 3.484.593 DH pour la plateforme des jeunes de Sidi Slimane, 16.177.540,03 DH pour la plateforme des jeunes de Kenitra et 10.240.166,97 DH pour la plateforme des jeunes de Khemisset. Accompagnement, échanges et partage auront été les maitres mots régissant les interactions dans ces différentes plateformes. Dans ces espaces, les porteurs de projets ont pu réfléchir, étoffer et finaliser leurs idées en profitant de l’expertise des équipes du Centre Marocain pour l’Innovation et l’Entrepreneuriat Social (MCISE), qui a été chargé de l’accompagnement entrepreneurial des jeunes, tout en étant soutenus, encadrés et suivis par les Divisions de l’Action Sociale (DAS), organes d’appui de l’INDH, qui ont mis à disposition leurs compétences d’appui en communication et orientation des jeunes vers les plateformes, de conseil et de coordination au profit du programme. Après l’accueil des candidats et leur passage par la phase d’orientation, assurée par l’association gestionnaire, le candidat est orienté vers l’appui à l’entrepreneuriat assuré par le MCISE. En phase dite de « pré-création », qui correspond à la phase où les bénéficiaires sont en recherche d’idée viable, de cadrage, d’identification du marché, et de validation de l’exploitation commerciale du projet, 1629 sessions individuelles ont été effectuées, dont 596 projets ont été accompagnés à travers 56 Bootcamps de génération d’idées et 224 ateliers au niveau des différentes plateformes. En phase « post-création », une phase qui permet d’orienter les bénéficiaires vers des ressources et outils adaptés mais également de favoriser la pérennité de leurs entreprises, plus de 458 projets ont été accompagnés. Grâce au dispositif d’accompagnement, 628 bénéficiaires au total ont pu procéder à la création juridique de leurs entreprises en grande partie en statut d’Auto-entrepreneurs, SARL et Entreprise Individuelle.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : L’EMSI lance sa 9e Caravane de l’emploi || subtitle : L’École marocaine des sciences de l’ingénieur (EMSI) a lancé, mardi dernier à Casablanca, la neuvième édition de sa Caravane de l’emploi 2023-2024. Placée sous le thème «IA Générative : nouvelles perspectives sur le marché du travail», cette édition est inscrite dans la stratégie de proximité et de collaboration étroite avec le monde de l’entreprise, indique l’EMSI dans un communiqué. || body : La nouvelle édition traverse quatre villes du Royaume : Casablanca le 19 décembre 2023, Marrakech le 6 janvier 2024, Rabat le 18 janvier 2024 et Tanger le 25 janvier 2024, précise la même source. La Caravane de l’emploi est une initiative clé de l’EMSI, destinée à faciliter la rencontre des élèves ingénieurs et des lauréats avec les représentants et les responsables des ressources humaines des entreprises nationales et multinationales. Pour les étudiants et les lauréats récemment diplômés, cet événement représente une opportunité exceptionnelle de décrocher des stages de fin d’études et une première occasion d’emploi. Coup d’envoi de la 4e édition du E-Salon de l’emploi ES Maroc Après trois éditions réussies, l’ONG italienne Soleterre Maroc et Afrique Francophone et l’association marocaine ES.MAROC.ORG ont donné le coup d’envoi, jeudi 30 novembre 2023, à la quatrième édition de leur évènement annuel le E-Salon de l’emploi ES MAROC via une conférence virtuelle, diffusée sur les réseaux sociaux mais également sur la plateforme spécialement dédiée à l’événement : http://www.salon-esmaroc.org Chaque année, à travers sa caravane, le groupe EMSI vise principalement l’insertion des nouveaux lauréats en mobilisant des acteurs professionnels de renom, fortement impliqués dans la dynamique nationale de la promotion de l’emploi des jeunes et de l’entrepreneuriat. Cette série de rencontres favorise également les rencontres BtoB, offrant ainsi une plateforme propice aux échanges et aux opportunités professionnelles. Et de rappeler que l’édition précédente de la Caravane de l’emploi, la huitième du genre, a connu la participation de 213 entreprises, attiré plus de 4.500 visiteurs, réuni 630 représentants d’entreprises et permis la conclusion de 33 nouveaux partenariats fructueux. Il est à noter que depuis sa création en 1986, l’EMSI s’est engagée à suivre l’évolution du marché de l’emploi en actualisant constamment ses programmes pour répondre aux besoins des entreprises. Avec 18 campus et 6 centres de carrières, les 13.000 étudiants bénéficient d’un accompagnement personnalisé pour faciliter et assurer leur insertion professionnelle. Actuellement, l’EMSI dispose d’un réseau de plus de 160 entreprises partenaires et compte plus de 18.000 lauréats insérés dans des entreprises nationales et internationales de renom.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : Attijariwafa bank organise la 3e édition du colloque « Talents Africains » || subtitle : None || body : Le groupe Attijariwafa bank organise la 3ème édition du colloque digital « Talents Africains » les 17 et 18 mai 2023. Ce colloque vise à impulser une dynamique autour des talents africains à l’échelle internationale et continentale en réunissant des personnalités marocaines et internationales du monde diplomatique, académique, financier et économique, ainsi que des dirigeants du groupe Attijariwafa bank . Le thème choisi pour cette édition est : « L’Afrique des compétences : comment le continent peut fidéliser ses talents ? ». Les participants pourront assister à des débats sur les défis et les enjeux liés au développement de l’Afrique et prendre part au Forum de recrutement digital afin d’échanger avec les managers du Groupe au Maroc et à l’international. La cérémonie d’ouverture sera présidée par Mohamed El Kettani , président directeur général du groupe Attijariwafa bank, et honorée par la participation de Ryad Mezzour , ministre de l’Industrie et du Commerce. Lire aussi : «Talents africains» : Le capital humain au coeur des transformations</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : Développement des talents : L’Université Mundiapolis lance la première édition des HR Days || subtitle : L’Université Mundiapolis a organisé, le 6 octobre 2023, à l’occasion des HR Days, une conférence-débat sous le thème : « Formation continue et gestion de carrières : les nouveaux impératifs et tendances du marché d’emploi ». || body : Cet évènement est organisé pour explorer les nouveaux défis relatifs au développement des compétences dans les entreprises marocaines afin de répondre à l’évolution du marché d’emploi et aux attentes et aspirations des cadres et salariés. Cette première édition a mis l’accent sur la place prépondérante que prend le développement des ressources humaines en entreprise en tant que facteur clé dans la création de valeur et la différentiation de celle-ci auprès de la concurrence. >> Lire aussi : Gestion des talents : Les RH doivent repenser leurs pratiques ! Les interventions des conférenciers ont mis en lumière le rôle de la formation continue et la gestion de carrières comme leviers de rétention des talents et de consolidation de la performance individuelle et collective. En effet, en adoptant ces deux leviers, les cadres deviendront acteurs dans leur évolution de carrières au sein de leur organisation. La conférence a ainsi pour but de partager les expériences réussies en la matière à travers des témoignages concrets de DRH ayant joué le rôle de facilitateurs dans la conduite du changement RH au sein des entreprises. Dans ce sens, le débat sera enrichi par les retours d’expériences d’experts et de responsables dans les domaines de la formation continue, du recrutement et de la GRH en général.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : Programme SEED Replicator : le dépôt des candidatures prolongé jusqu’au 13 juillet || subtitle : La période de soumission des candidatures pour le programme SEED Replicator pour la promotion de l'entrepreneuriat vert et l'innovation pour le développement durable au Maroc, a été prolongée jusqu'au 13 juillet 2023. || body : “Face à l'enthousiasme et à l'engouement suscités par l'appel à candidature du Programme SEED Replicator au Maroc , SEED est ravi d'annoncer une prolongation exceptionnelle de la période de soumission des candidatures permettant aux entrepreneurs de bénéficier d'un délai supplémentaire pour participer à cette initiative. Cette extension reflète l'importance que SEED accorde à chaque entrepreneur désireux de contribuer au développement  d’une économie durable et inclusive”,  explique SEED Maroc dans un communiqué. Les ateliers du Programme SEED Replicator se dérouleront dans trois villes marocaines : Casablanca, Oujda et Agadir , du 27 au 30 juillet. Parmi les secteurs ciblés par cette initiative figurent l' économie circulaire , l' innovation agricole , les solutions de technologie verte , la gestion des déchets , ainsi que l'accès à l' eau et à l' hygiène . Les entrepreneurs intéressés sont invités à soumettre leur candidature en remplissant le formulaire disponible sur le site avant le 13 juillet 2023 . A lire aussi : Les métiers verts, une aubaine pour les entrepreneurs marocains</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : «Kifach nelka Khadma» : comment se préparer à l’entretien d’embauche || subtitle : L’entretien d’embauche ne s’improvise pas ! La préparation est incontournable si l’on veut maximiser ses chances de réussite et gagner la confiance du recruteur. Invitée à l’émission «Kifach nelka Khadma» du Groupe «Le Matin», Sonia Darif livre ses recommandations pour bien se préparer en amont à ce face à face tant redouté par les candidats. || body : Un candidat mieux préparé à l’entretien d’embauche se débrouillera mieux qu’une personne qui ne connaît pas grand-chose ni sur l’entreprise ni sur le poste à pourvoir. Ce constat est désormais connu de tous ! Et pourtant, beaucoup de candidats font l’impasse sur la phase de la préparation. Kifach Nelka Khadma- كيفاش نلقى خدمة : comment se préparer à l’entretien d’embauche L’entretien d’embauche ne s’improvise pas  ! La préparation est incontournable si l’on veut maximiser ses chances de réussite et gagner la confiance du recruteur. Invitée à l’émission «Kifach nelka Khadma» du Groupe «Le Matin», Sonia Darif livre ses recommandations pour bien se préparer en amont à ce face à face tant redouté par les candidats. Invitée à l’émission «Kifach nelka Khadma» du Groupe «Le Matin» pour s’exprimer sur ce sujet, la DRH du groupe Arval BNP Paribas, Sonia Darif, estime que la phase de préparation reste incontournable si l’on veut décrocher un entretien. Pour elle, le CV est, certes, important, mais le face à face demeure déterminant dans le choix du candidat d’où l’intérêt de s’y préparer en amont. Comment ? L’experte partage quelques astuces. Il s’agit, notamment de : • Collecter les informations sur l’entreprise : Il suffit de googler le nom de l’entreprise pour avoir des informations sur son secteur d’activité, son effectif et son évolution. Bien éventuellement, il est plus simple de se procurer de l’information sur une grande entreprise dont on parle fréquemment que sur une petite société. On peut aussi chercher sur les réseaux sociaux spécialisés et voir les avis des internautes. • Être ponctuel : «L’heure, c’est l’heure; avant l’heure, c’est pas l’heure ; après l’heure, c’est plus l’heure», dirait Jules Jouy. Ce conseil doit être toujours rappelé compte tenu de son importance. En effet, se présenter à l’heure est un atout pour faire une bonne première impression vis-à-vis du recruteur. Ceci constitue un signe d’engagement, de rigueur et surtout de politesse. • Lire attentivement le descriptif de poste: Peu de candidats prennent le temps de faire ce travail, et pourtant il fait réellement la différence. La lecture de la fiche de poste permet de commencer à envisager les questions que le recruteur pourrait poser ou encore les éléments du parcours du candidat qui sont en lien avec l’annonce. • Préparer ses réponses aux questions les plus posées par les recruteurs : Il est aussi recommandé de préparer des réponses aux questions les plus courantes comme: «Parlez-moi de vous?», «Quelles sont vos trois qualités et vos trois défauts?», «Comment vous-vous voyez d’ici 5 ans?» La préparation permet d’être mieux outillé face aux recruteurs. À noter que la phase de préparation comprend d’autres éléments tout aussi importants comme l’aspect vestimentaire et la gestion des émotions. Ces thématiques et d’autres vont être traitées dans les prochaines capsules emploi de l’émission «Kifach Nelka Khadma» dont l’objectif est d’accompagner les chercheurs d’emploi à travers des conseils pratiques livrés par des professionnels du domaine.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : "Best Places to Work" : Voici les 10 meilleurs employeurs au Maroc en 2023 || subtitle : Le programme international "Best Places To Work in Morocco 2023" vient de dévoiler les noms des 10 meilleurs employeurs au Maroc pour cette année. || body : "Les Eaux Minérales d'Oulmès, Konecta, Allianz Trade, Alten, AstraZeneca, CMS, Societe General Africa Technologies and Services, Madaef, Cipla et Kitea figurent ainsi parmi les Meilleurs Employeurs au Maroc pour l’année 2023" , indique un communiqué de "Best Places To Work in Morocco". >>Lire aussi : Best Places To Work in Morocco : les inscriptions lancées pour 2023 Ce programme international de certification des entreprises est organisé depuis 13 ans au Maroc et vise à rendre hommage aux entreprises qui se distinguent par la qualité des politiques et des pratiques RH et l’engagement de leurs collaborateurs, fait savoir la même source. Dans la catégorie des entreprises de moins de PME et moyenne entreprise, Allianz trade, filiale du leader mondial de l'assurance-crédit et un expert reconnu dans les domaines de la caution, du recouvrement, du financement structuré et du risque pays, a obtenu la première position. "Des professionnels aguerris et passionnés par leur métier, une stratégie autant ambitieuse que transparente, la rigueur et l’engagement induits par l’ancrage à un Groupe multinational de tout premier plan : Voici trois raisons, parmi tellement d’autres, qui font d’Allianz Trade Maroc un employeur de choix", indique le CEO de Allianz Trade Maroc, Hicham Bensaid Alaoui. AstraZeneca Maroc a obtenu la deuxième position, suivi par CMS, tandis que Société Générale Africa Technologies and Services (SG ATS) a obtenu la quatrième position, suivi par Madaef et Cipla Maroc. Dans la catégorie des grandes entreprises, les Eaux Minérales d'Oulmès a remporté la première position, suivi par Konecta et Alten Delivery Center et Kitea. Ces entreprises ont pour point commun d’être à "l’écoute de leurs collaborateurs", en plus ces entreprises mettent l’humain au cœur de leur modèle avec un management équilibré, des pratiques en faveur de la qualité de vie, une forte culture d’entreprise et un focus sur le bien-être des collaborateurs, déclare pour sa part le Responsable du programme "Best Places to Work", Hamza Idrissi. Cette année, poursuit le communiqué, le niveau d’engagement des collaborateurs du top 10 s’est établie autour de 80%, 2 point supérieur par rapport à la moyenne de 2022. Ces résultats indiquent qu'il n'y a pas un seul facteur qui contribue à une meilleure expérience collaborateurs. Il s'agit plutôt de l'aboutissement de multiples initiatives autour de la reconnaissance, le développement professionnel, la communication, le leadership/engagement et l’agilité. La période post-Covid-19 montre, selon le programme, des bouleversements dans l’organisation RH et notamment autour de la perception de l'équilibre vie privée et vie professionnelle au Maroc. Dans les entreprises certifiées cette année, 88% des collaborateurs sondés apprécient notamment que leurs managers les invitent à donner des idées et suggestions et en tiennent compte. D’après les résultats 2023, les collaborateurs placent aujourd’hui en tête de leurs préoccupations dans leur travail : le sens du travail, l’équilibre entre vie professionnelle et personnelle et la rémunération.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : La Cité des Métiers et des Compétences de l’Oriental ouvre ses portes || subtitle : None || body : Après le démarrage de la première Cité des Métiers et des Compétences (CMC) Souss Massa à Agadir, le 4 octobre dernier, celle de Nador a accueilli le lundi 24 octobre 2022, les jeunes de l’Oriental. Cette année, 1.410 stagiaires en 1ère année y suivront leur formation, dont 910 en formation diplômante, couvrant les niveaux : Technicien Spécialisé, Technicien et Qualification et 500 en formation qualifiante. Édifiée sur une superficie 12 Ha à Nador, cette nouvelle Cité apporte une capacité de 2.500 places pédagogiques par an, auxquelles s’ajoutent 420 places offertes par l’Institut spécialisé en agro-industrie de Berkane, en tant qu’antenne. La CMC de l’Oriental garantira une offre de formation diversifiée, tournée vers des métiers d’avenir et définie conjointement avec les acteurs régionaux. L'offre de formation est conçue autour de 10 pôles métiers, avec 75 filières dont 58% nouvellement créées et 42% actualisées. A travers cette nouvelle offre, l’OFPPT renforce et diversifie son dispositif de formation dans la Région de l’Oriental, notamment par l’ouverture, pour la première fois, sur de nouveaux secteurs tels que la Santé, les Services à la Personne et à la Communauté et l’Agriculture, sans compter les filières nouvelles et celles actualisées liées aux secteurs traditionnels : Industrie, BTP, Digital, Gestion Commerce, Hôtellerie/Tourisme, Arts et Industries Graphiques et Agro-industrie. Ces nouveaux programmes de formation sont supportés par des méthodes pédagogiques interactives qui placent les apprenants au cœur de l’acte d’apprentissage et leur permettent de bénéficier d’un encadrement rapproché avec des groupes de 20 stagiaires au maximum, pour une meilleure transmission du geste professionnel. La formation à la Cité des Métiers et des Compétences de l’Oriental est dispensée selon le nouveau modèle pédagogique de l’OFPPT visant le développement des compétences soft et métier et la libération des énergies des apprenants. Ce modèle prône également un apprentissage immersif, à travers le Learning by Doing. La CMC dispose aussi d’un Centre d’Orientation Professionnelle pour l’accompagnement des jeunes et leur préparation au monde professionnel, du candidat au lauréat, en passant par le stagiaire. A noter que la CMC est également dotée d'une Digital Factory, d'un incubateur, d'un Fablab, d’une médiathèque, d’une maison de stagiaires d’une capacité d’accueil de 300 lits et couverts, en plus d’espaces de rencontres et de coworking, et de terrains de sport. La CMC Nador s’inscrit dans le cadre du programme des 12 Cités des Métiers et des Compétences à travers le Royaume, deuxième projet et colonne vertébrale de la nouvelle feuille de route pour le développement de la Formation Professionnelle.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : Maroc-Allemagne : La coopération en matière de mobilité et d’emploi renforcée || subtitle : Les moyens de renforcer la coopération bilatérale en matière de mobilité internationale, d'emploi et de formation professionnelle, ont été au centre d’entretiens tenus, jeudi à Rabat, entre le ministre de l'Inclusion économique, de la Petite entreprise, de l'Emploi et des Compétences, Younes Sekkouri, et la ministre de la Coopération économique et du Développement de la République Fédérale d'Allemagne, Svenja Schulze. || body : Lors d’une conférence de presse tenue à l’issue de cette rencontre, Younes Sekkouri a indiqué que les échanges ont porté sur la mobilisation des écosystèmes des deux pays, pour une coopération efficace et pragmatique, encouragée par une conjoncture favorable qui se prête idéalement à un partenariat fructueux. >> Lire aussi : Maroc-Allemagne : Akhannouch souligne l’importance du partenariat bilatéral Mettant en avant le potentiel de la main-d'œuvre jeune et qualifiée du Maroc , le ministre a relevé l’importance de promouvoir une mobilité internationale constructive, permettant aux individus d'enrichir leurs expériences à l'étranger et, si désiré, de revenir dans leur pays pour y construire leur avenir. Et de souligner l'approche à la fois innovante et pratique adoptée, en mettant l'accent sur la planification stratégique et le développement d'outils de gouvernance pour la formation et l'intermédiation, visant à rapprocher l'offre et la demande dans un contexte international. Pour sa part, Svenja Schulze a fait savoir que cette collaboration vise la création d’une relation gagnant-gagnant, mentionnant l'intérêt de l' Allemagne à attirer des travailleurs hautement motivés et qualifiés pour soutenir son économie et précisant que cette collaboration se concentre en particulier dans les domaines de la santé , de l' électricité , ainsi que de l' hôtellerie et de la restauration . Réaffirmant l'importance de cette collaboration bilatérale, conçue pour promouvoir la mobilité internationale tout en cherchant à contrecarrer l 'immigration irrégulière , Mme Schulze a mis l'accent sur l'objectif de valoriser le capital humain en prévenant la fuite des cerveaux, permettant non seulement la migration ordonnée de ressortissants marocains vers l' Europe et l' Allemagne , mais aussi leur retour dans leur pays d'origine, où ils peuvent contribuer activement au développement de leur pays. Elle est également revenue sur le lancement de projets concrets pour promouvoir une migration qualifiée et organisée, dont la création des Espaces d'information maroco-européen pour l'appui à la mobilité et l'insertion professionnelle (EIMEA) , en collaboration avec l' Union européenne et l' Agence Nationale de Promotion de l'Emploi et des Compétences (ANAPEC) , servant de points de contact pour les personnes intéressées par le travail et la formation en Allemagne et en Europe et offrant des conseils personnalisés et des opportunités de formation linguistique et professionnelle . De son côté, l'ambassadrice de l’Union européenne (UE) au Maroc, Patricia Llombart Cussac , a mis en avant le rôle central des EIMEA dans cette coopération bilatérale, qui s'étend aux causes profondes des migrations, à la gestion des frontières et au recrutement de talents. Le directeur général de l'ANAPEC, Noureddine Benkhalil , a quant à lui mis en exergue l'impact significatif des EIMEA au cours des cinq dernières années, notant que l'objectif à court terme est d'étendre cette initiative à une dizaine d'espaces supplémentaires afin de couvrir les principales villes marocaines, reflétant ainsi l'importante dynamique d'échanges et de mobilité professionnelle avec l'UE. Suite à cette réunion, M. Sekkouri et Mme Schulze, accompagnée d’une délégation allemande de haut niveau ont procédé à une visite des locaux de l'ANAPEC à Rabat-Agdal, pour inaugurer le 7ème EIMEA à l’échelle nationale, dans le cadre de la coopération bilatérale visant à soutenir les personnes dans les domaines de la qualification et de la migration de travail, du retour volontaire et de la réintégration durable.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : L'OFPPT inaugure l’Institut Spécialisé de Technologie Appliquée de Had Soualeem || subtitle : Fruit d'une coopération maroco-américaine, l’Institut Spécialisé de Technologie Appliquée (ISTA) de Had Soualem a été inauguré le 17 février 2023. Porté par l’Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail (OFPTT), en partenariat avec le Ministère de l’Industrie et du Commerce et l’AISS, le projet a mobilisé une enveloppe globale de près de 75,3 millions de DH. || body : L’ Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail (OFPPT) a officiellement lancé, en partenariat avec l’ Agence Millennium Challenge Account-Morocco (MCA-Morocco) et Millennium Challenge Corporation (MCC) , la formation à l’ Institut Spécialisé de Technologie Appliquée (ISTA) de Had Soualem . Un budget de 75,3 millions de DH a été consacré au projet, dont un apport du Fonds « Charaka » à hauteur de 75% et une contribution de l’OFPPT de 25%. La création de cet institut s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre des Hautes Orientations Royales visant la mise en place d’une nouvelle génération d'établissements, impliquant fortement les professionnels. A terme, l’ ISTA Had Soualem devrait accueillir 1.224 étudiants par an en formation diplômante et en formation qualifiante. L’institut proposera également 19 filières couvrant les secteurs de l’industrie, la gestion et commerce, le digital, le textile habillement et le bâtiment et travaux publics/ matériaux de construction. Cette offre de formation permettra de répondre aux besoins en compétences des professionnels, notamment aux niveaux de la zone industrielle existante de Had Soualem et son extension et de la future zone industrielle de Sahel Lakhyayta. A noter que l'OFPPT porte 7 des 15 projets soutenus par le Fonds « Charaka », dont 05 projets de création, un projet de réhabilitation et un projet d’extension. La réalisation de ces projets a nécessité un investissement total de 559 millions de DH, financé à hauteur de 81% par le Fonds « Charaka » et 19% par l’OFPPT.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : Entretien d’embauche : les questions pertinentes à poser au recruteur || subtitle : Vous êtes convié à un entretien d’embauche ? Pensez aussi à poser vos propres questions au recruteur. Ceci vous permettra non seulement d’avoir plus d’informations sur l’entreprise, mais aussi et surtout de démontrer votre intérêt pour le poste. En panne d’idées ? L’invité de l’émission emploi «Kifach Nel9a Khadma», Ali El Harti, expert carrière, partage quelques exemples. || body : L’entretien d’embauche n’est pas un interrogatoire à sens unique. C’est aussi une occasion pour le candidat de poser ses propres questions, notamment sur l’entreprise, les exigences du poste, les futures responsabilités et les possibilités d’évolution. Les experts en ressources humaines insistent, en effet, sur ce volet. Ali El Harti, expert carrière, créateur de contenu et formateur en techniques de communication professionnelle, estime que «le fait de poser des questions au recruteur permet au candidat non seulement de mieux connaître l’entreprise, mais aussi et surtout de prouver son intérêt pour le poste». Lors de son passage à l’émission emploi « Kifach Nel9a Khadma », Ali El Harti précise, toutefois, que les questions à poser au recruteur doivent être minutieusement préparées, sinon on risque de laisser une mauvaise impression chez le recruteur. «Les questions que le candidat pose à l’issue de l’entretien d’embauche en disent long sur sa personnalité, d’où l’intérêt d’une bonne préparation en amont», explique-t-il. Kifach Nelka Khadma- كيفاش نلقى خدمة : à quel type de questions faut-il s’attendre en entretien d'embauche ? Les questions d’ordre comportemental et celles de mise en situation sont les plus utilisées par les recruteurs. Elles... Idées de questions à poser à la fin de l’entretien Interrogé sur les éventuelles questions à poser au recruteur, Ali El Harti pense que le candidat doit d’abord chercher à avoir une vision d’ensemble du poste et des tâches qui lui seront confiées une fois admis. Il propose ainsi de choisir parmi les cinq questions suivantes : • Quel serait le candidat idéal pour le poste ? • Quelles sont les compétences que vous jugez nécessaires pour ce poste ? • Quelles sont les qualités dont vous avez besoin ? • Qui sera mon N+1 ? • Comment sera évalué mon travail ? «À travers les réponses du recruteur, le candidat doit identifier les compétences et les qualités requises et essayer par la suite de prouver qu’il est le profil idéal pour le poste», explique-t-il. En d’autres termes, ajoute El Harti, le candidat doit prouver au recruteur qu’il dispose de ces compétences en illustrant ses propos par des exemples concrets, notamment des situations vécues dans son dernier emploi. Pour les débutants, précise-t-il, une expérience en stage serait également un bon exemple pour convaincre le recruteur. Une précision et non des moindres : Ali El Harti recommande aux candidats de profiter des dernières minutes de l’entretien pour s’assurer d’avoir recueilli toutes les informations nécessaires sur la suite du processus de recrutement. De même, ajoute-t-il, il faut s’efforcer d’éliminer toute trace de doute dans l’esprit du recruteur en lui demandant par exemple s’il souhaiterait éclaircir des points sur le parcours ou les expériences professionnelles. n</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : Anapec : près de 495.000 jeunes chercheurs d’emploi insérés en 2022-2023 || subtitle : C'est l'heure du bilan du plan de transformation de l'Anapec initié en juillet 2022. A fin 2023, cette réforme a permis l’insertion professionnelle d’environ 495.000 jeunes chercheurs d’emploi, dont 223.000 bénéficiaires du Programme Awrach. Elle a également profité à plus de 260.000 bénéficiaires de l’amélioration de l’employabilité. En termes de soutien aux initiatives entrepreneuriales, elle a facilité l’accompagnement de 12.315 porteurs d’idées de projets. Quant au placement à l’international, 27.500 candidats ont été accompagnés dans leurs démarches de mobilité pour l’emploi à l’international. || body : L' Agence Nationale de Promotion de l'Emploi et des Compétences (ANAPEC) a tenu mercredi 6 mars à Casablanca la deuxième session annuelle de son Conseil d'Administration, sous la présidence du ministre de l’Inclusion Économique, de la Petite Entreprise, de l’Emploi et des Compétences, Younes Sekkouri . L'occasion de dévoiler et d'adopter le plan d'action pour 2024, élaboré dans le cadre de la vision stratégique de l'Agence visant à dynamiser l'emploi et à renforcer l'employabilité et l'insertion professionnelle au Maroc. Anapec : Plus de 133.000 chercheurs d’emploi insérés en 2022 C'est l'heure du bilan du plan de transformation de l'Anapec initié en juillet 2022. L’Agence affiche des... Le conseil d’administration a connu la participation de la directrice générale par intérim de l'Agence, Imane Belmaati , ainsi que des représentants des départements ministériels et des entités publiques membres. Cette session s'est articulée autour de la validation des ambitions et des grandes lignes directrices pour 2024, y compris le budget associé, dans une démarche cohérente de poursuite des objectifs du Plan Stratégique de Développement 2022-2026 . Cette feuille de route a réalisé des objectifs qualitatifs notables, à mi-parcours de sa mise en œuvre, notamment la finalisation de la transformation organisationnelle arrêtée, vouée en principe à accroître la synergie entre les 4 lignes de métiers, à savoir l’Intermédiation, l’Amélioration de l’Employabilité, l’Entrepreneuriat, et la Mobilité professionnelle à l’international. Anapec : 223.000 bénéficiaires du Programme Awrach en 2022-2023 Sur le plan quantitatif pour les deux années 2022 et 2023, ce Plan a permis l’insertion professionnelle d’environ 495.000 jeunes chercheurs d’emploi , dont 223.000 bénéficiaires du Programme Awrach . Il a également profité à plus de 260.000 bénéficiaires de l’amélioration de l’employabilité. En termes de soutien aux initiatives entrepreneuriales, il a facilité l’accompagnement de 12.315 porteurs d’idées de projets. Quant au placement à l’international, 27.500 candidats ont été accompagnés dans leurs démarches de mobilité pour l’emploi à l’international. Le plan d'action de l' ANAPEC pour 2024 met un accent particulier sur la réorganisation de l'Agence et sur l'enrichissement de son offre de services, en mettant en avant des axes stratégiques comme l'intermédiation, l'amélioration de l'employabilité, l'encouragement à l'entrepreneuriat et la facilitation de la mobilité professionnelle internationale. Il vise désormais à déployer des solutions innovantes et adaptées à chaque segment de chercheurs d'emploi et d'employeurs, afin de répondre efficacement aux défis de l' emploi au Maroc . La digitalisation poussée des services de l'ANAPEC figure aussi parmi les priorités, avec un objectif de rendre l'accès aux formations et au conseil plus flexible et inclusif, contribuant ainsi à une meilleure employabilité des jeunes, et des femmes inactives, entre autres. Anapec : vers des parcours adaptés à chaque catégorie de chercheurs d’emploi Par ailleurs, l’ ANAPEC entame cette année une nouvelle étape dans sa transformation opérationnelle, en développant une offre de valeurs des parcours adaptés à chaque cible, non seulement pour les différentes catégories de chercheurs d’emploi (NEETs, les femmes inactives, les étudiants, les diplômés, les talents, et les candidats à l’international), mais aussi pour les employeurs en se positionnant dans les dynamiques sectorielles. Quant aux cibles de l’ entrepreneuriat , l’ANAPEC prévoit l'accompagnement et l'appui à la concrétisation et au développement de 24.000 initiatives entrepreneuriales qui concernent aussi bien des porteurs de projets, des TPE, des unités économiques informelles et des auto-entrepreneurs. La digitalisation avancée et extensive de l’ensemble des prestations de services est également au centre des priorités de l’Agence, en particulier celles dédiées aux procédés de conseil et d'accompagnement des porteurs de projet, ainsi qu'à l'autonomisation des chercheurs d'emploi, notamment par le biais des formations à distance destinées à renforcer leur employabilité.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : Vivo Energy Maroc repense la station-service de demain avec les étudiants d’Injaz Al-Maghrib || subtitle : Vivo Energy Maroc, l’entreprise en charge de la commercialisation et de la distribution de carburants et lubrifiants de marque Shell au Maroc et de Gaz de Pétrole Liquéfié de marque Butagaz, repense la stations-service de demain à travers l’Innovation Camp, un programme d’appui à l’entrepreneuriat à vocation éducative, en partenariat avec Injaz Al-Maghrib. || body : Cette compétition a permis aux étudiants de l’Ecole Nationale de Commerce et de Gestion de Casablanca ( ENCG ), de travailler en équipes afin de proposer des solutions inspirantes et concrètes en utilisant la méthodologie du Design Thinking autour du thème « La station-service de demain : innovation et durabilité ». « Cette édition de l’Innovation Camp prouve une fois de plus l’engouement de la jeunesse estudiantine marocaine pour apporter des idées nouvelles et créatives afin de réfléchir à la station-service de demain. Les étudiants qui ont participé à ce programme ont montré que l'innovation peut être le catalyseur du changement. Nous sommes fiers de les inspirer dans cette démarche et de continuer à investir dans des solutions durables pour répondre aux défis de demain », a souligné Hind Mejjati Alami , Directrice Communications & RSE de Vivo Energy Maroc. Grâce à l'Innovation Camp , les jeunes intéressés par l'entrepreneuriat et le monde de l’entreprise bénéficient d'un encadrement adéquat pour acquérir une expérience pratique tout en venant à la rencontre des professionnels du secteur. « La collaboration avec Vivo Energy Maroc illustre notre engagement en faveur de l'entrepreneuriat au Maroc. Plus encore, la sélection de problématiques autour de l’énergie, de la durabilité, de l’innovation et d’autres sujets connexes reflète notre vision d’un avenir résolument tourné vers la création de valeur durable. Nous croyons fermement que la clé de la réussite réside dans la préparation des jeunes générations aux métiers de demain. Cette collaboration stratégique nous permet de combiner notre expertise et nos ressources pour catalyser le développement économique et social du pays », a indiqué, pour sa part, Laila Mamou , présidente d' Injaz Al-Maghrib . En parallèle avec l’Innovation Camp, les collaborateurs de l’entreprise se portent volontaires chaque année pour accompagner de jeunes étudiants dans la création des Junior Entreprises, dans le cadre du Company Program. Depuis 2009, le partenariat entre Vivo Energy Maroc et Injaz Al Maghrib a ainsi permis la formation entrepreneuriale de plus de 10.000 étudiants et la création de 120 Junior Entreprises. Lire aussi : Vivo Energy Maroc et Injaz Al Maghrib soutiennent l’entreprenariat des jeunes</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : Kifach Nelka Khadma- كيفاش نلقى خدمة : nouvelle émission by Le Matin pour les chercheurs d'emploi || subtitle : Avant de se lancer dans une recherche d’emploi, il y a des préalables à respecter pour mettre toutes les chances du côté du candidat. Sonia Darif, DRH du groupe Arval BNP Paribas, nous en dit plus dans le premier épisode de la série «Kifach Nelka Khadma» (Comment trouver un emploi). Ce nouveau concept d’émissions vidéos du Groupe Le Matin est destiné aux chercheurs d’emploi pour les accompagner dans cette quête. Des coachs, des conseillers en emploi ou encore des experts RH partagent leurs conseils dans un langage facile, précis et concis. || body : « Kifach Nelka khadma ? » (Comment trouver un emploi ?), la nouvelle émission lancée par Groupe Le Matin , démarre ce lundi. Ce concept est destiné à toute personne à la recherche d’un travail, qu’il s’agisse d’un débutant ou d’un profil expérimenté en quête de changement. L’objectif est de les accompagner à travers des capsules vidéo bimensuelles dans lesquelles des professionnels, notamment des coachs et des experts RH , partagent les bonnes pratiques à adopter et les erreurs à éviter. Près d'un emploi sur cinq "fortement exposé" à l’IA générative (rapport) Près d’un emploi sur cinq est "fortement exposé" à l’intelligence artificielle (IA) générative ou requiert des compétences qui peuvent en grande partie être exercées par cette technologie, selon un nouveau rapport du site de recherche d’emploi américain Indeed. La première capsule, que vous pouvez d’ailleurs visualiser en scannant le code QR, traite de la thématique suivante : comment organiser la recherche d’emploi ? «Une phase souvent négligée par les chercheurs d’emploi , mais qui trouve toute son importance», estime Sonia Drif , DRH du groupe Arval BNP Paribas . En effet, ajoute-t-elle, l’organisation permet d’être plus pratique et d’éviter les faux pas. Notre invitée partage ainsi les cinq axes incontournables sur lesquels il va falloir miser dans cette étape pour maximiser ses chances de succès. Il s’agit de : • La définition d’un objectif : il est important de se fixer un objectif et de l’écrire sur un papier en vue de mieux clarifier sa vision de la recherche d’emploi. Il est recommandé dans cette phase aussi d’identifier ses compétences et les axes d’amélioration et de les écrire aussi sur le même papier. Ceci permettra au chercheur d’emploi d’être plus pragmatique dans sa démarche. • Identifier le secteur d’activité dans lequel on aimerait bien travailler : la plupart des jeunes font l’impasse sur cette étape et commencent à envoyer leurs CV à toutes les entreprises. En effet, la définition du secteur d’activité permet d’être encore plus précis dans sa démarche. • Soigner son CV : on ne cessera jamais de donner ce conseil, car la rédaction d’un CV reste le moyen incontournable pour trouver un emploi. Il faut, toutefois, veiller à ce que le CV ne soit pas bourré de fautes, car ceci minimise ses chances de décrocher un premier entretien. L’idéal serait de faire corriger son CV par d’autres personnes, notamment un ancien professeur. • Avoir une bonne maîtrise des besoins du marché de l’emploi : que l’on soit débutant ou expérimenté, le demandeur d’emploi doit être à l’écoute du marché. Il doit aussi être capable de modifier sa stratégie en fonction des évolutions. • Se tourner vers les réseaux sociaux: de nombreuses offres d’emploi sont souvent publiées par les entreprises qui recrutent activement. Une aubaine pour les jeunes, particulièrement ceux qui recherchent un premier job.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : Kifach Nelka Khadma : parler de soi en entretien d’embauche || subtitle : Parler de soi n’est pas chose aisée, encore plus dans un entretien d’embauche où il faut parler de ses compétences devant un recruteur dans le but de décrocher un emploi. Yassine Kettani, coach neuro-quantique, nous donne des astuces pour montrer sa motivation et son intérêt pour le poste et l’entreprise. || body : Parler de soi-même lors d’un entretien d’embauche est une étape cruciale pour présenter ses compétences, son parcours professionnel et sa personnalité de manière convaincante. Invité de l’émission «Kifach Nelka Khadma», Yassine Kettani , coach neuro-quantique, estime que pendant un entretien d’embauche, l’important n’est pas de réciter son CV, mais plutôt de se présenter le tout naturellement possible pour démontrer au recruteur ses points forts. «Parlez-moi de vous... c’est la question que redoutent les chercheurs d’emploi quel que soit leur niveau. Il faut savoir que le recruteur ne cherche pas à vous perturber par cette question, ni à vous entendre réciter votre CV qu’il connaît déjà. L’objectif est de voir comment vous vous exprimez, comment vous allez à l’essentiel pour présenter vos compétences», indique Yassine Kettani. L’idée selon le coach est de raconter une histoire qui va captiver l’attention du recruteur. «Il faut éviter de réciter votre CV. Racontez une histoire à votre interlocuteur. Insistez sur vos points forts et n’hésitez pas à dire aussi vos points faibles. C’est normal d’en avoir», souligne l’invité de l’émission. Voici quelques conseils pour aborder cette partie de l’entretien : • Préparez-vous à l’avance : réfléchissez à vos réalisations, vos forces, vos compétences et vos expériences pertinentes pour le poste. Passez en revue votre CV pour vous rappeler des points que vous souhaitez mettre en avant. • Structurer votre discours : organisez vos idées de manière logique en commençant par une brève introduction, puis en développant vos compétences, expériences et réalisations pertinentes, et enfin en concluant de manière positive. • Soyez concis : évitez de trop vous étendre sur chaque point. Soyez clair et précis dans vos réponses pour garder l’attention de l’intervieweur. • Soyez authentique : restez fidèle à vous-même et évitez de donner des réponses trop préfabriquées. Les recruteurs apprécient l’authenticité et cherchent à connaître la personne derrière le CV. • Focalisez sur les réalisations : mettez l’accent sur vos réalisations passées et sur la manière dont vous avez contribué aux succès de vos précédents postes. Utilisez des exemples concrets pour illustrer vos compétences et votre valeur ajoutée. • Adaptez-vous à l’entreprise : montrez que vous avez fait des recherches sur l’entreprise et que vous comprenez ses besoins spécifiques. Reliez vos compétences et votre expérience aux exigences du poste. • Pratiquez : entraînez-vous à parler de vous-même à voix haute, en utilisant un langage clair et positif. Plus vous vous exercerez, plus vous serez à l’aise lors de l’entretien.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : Les 5 nouvelles priorités des salariés (Ericsson) || subtitle : La perception des salariés quant aux perspectives de travail et ses conditions évoluent. Une enquête réalisée par Ericsson Consumer & IndustryLab révèle que 22% des interrogés privilégient la stabilité, 22% préfèrent le travail par projets et 21% considèrent la technologie comme un must. La flexibilité est plébiscitée par 19% d’entre eux et les perspectives de carrière par 15%. || body : Cinq parcours professionnels façonnent l'avenir du travail. Le rapport intitulé « Future of Work Life – Africa Edition » que vient de publier Ericsson Consumer & IndustryLab révèle que les employés peuvent être catégorisés dans 5 différents parcours, où ils privilégient la stabilité (22%), le travail par projets (22%), la technologie (21%), la flexibilité (19%) ou la carrière (15%). Ce rapport, qui résulte d’une enquête réalisée dans 5 pays africains dont le Maroc, examine la façon dont les employés et les employeurs en Afrique «naviguent» dans l'environnement de travail actuel et leurs perspectives sur l'avenir du travail façonné par la pandémie, la numérisation et un marché du travail fluctuant. L’enquête révèle ainsi que la flexibilité est la nouvelle « monnaie » de la vie professionnelle : les employés prévoient que la flexibilité sera un besoin futur en matière d'emploi, alors que le travail hybride continue d'être la norme, avec 56% de la population active dans les marchés étudiés considérant des horaires ou des lieux de travail flexibles comme des exigences clés. Autre révélation du rapport : les technologies numériques renforcent la confiance des employés. La part de ceux se sentant autonomes grâce à la technologie est nettement plus élevée, à 60%, que ceux qui se sentent dépassés. Par ailleurs, les décideurs et les employés sont de plus en plus en désaccord sur la technologie : bien que les entreprises soient conscientes des avantages de la numérisation , seulement 3 employés sur 10 estiment avoir accès aux outils numériques nécessaires sur leur lieu de travail, tandis que 6 entreprises sur 10 affirment ne pas avoir mis en place la technologie nécessaire pour leurs employés. En outre, 70% des employés et des employeurs s'attendent à ce que la part du temps de travail total effectué à domicile augmente d'ici 2025. "Notre recherche indique clairement que l'avenir du travail dépendra de plus en plus des solutions des TIC telles que la connectivité mobile haut débit disponible dans le monde entier. Nous avons ressenti que la pandémie était enfin derrière nous et avons donc souhaité examiner de plus près les changements dans la vie professionnelle des gens qui étaient durables et ceux qui n'étaient que des ajustements temporaires ! Mon point préféré est que le travail à distance est clairement là pour rester, peut-être pas exactement au même niveau qu'au cours de la pandémie, mais tout de même à des niveaux significativement plus élevés qu'avant !", a déclaré Anders Erlandsson , responsable de l'Ericsson IndustryLab. >> Lire aussi : Coronavirus : Les défis du télétravail pour tous</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur emploi [INST] Rédiger un article de presse sur le thème emploi [/INST] title : Concours EMInov-Tech : 10 projets primés lors de la 2e édition || subtitle : Dix projets innovants ont été récompensés à l’occasion de la 2e édition de la Journée nationale d'innovation "EMInov-Tech’2023", organisée par l’Université Mohammed V (UM5) de Rabat à travers le Centre d’innovation technologique de l’Ecole Mohammadia d’Ingénieurs (EMI). || body : Le 1er prix a été octroyé aux jeunes inventeurs de l’ EMI , Samiya Qanoune, Nirmine Hammouch et Zakaria Er-reguig pour leur projet innovant "A New Smart Microwave Imaging Scanner For Breast Cancer Detection" . Le 2e prix a été accordé aux inventeurs de la même école, Lotfi Mesrour, Badnane Yassir, Mouna Ouarti et Khalid Reguiau pour leur projet innovant "SecuriTask-Gilet" . Quant au 3e prix, il a été accordé aux inventeurs de l’ ENSA, Latifa El Ahmar, Jamal Zbitou, Ahmed Errkik, Ilham Bouzida et Ahmed Lakhassasi, pour le projet innovant "Objets Connectés tags RFID pour le suivi des patients dans le domaine médicale". Les autres prix d’encouragements ont été décernés aux projets innovants, "Integrated Miniature Multiband Antenna Designed for WWD and SAR Assessment for Human Exposure" de Brahim Fady, Jaouad Terhzaz, Abdelwahed Tribak du Centre régional des métiers de l'éducation et de la formation (CRMEF) de Casablanca-Settat et de l'Institut National des postes et télécommunications (INPT) de Rabat et "SOGLO" de Assmae Aississou et Israa Lazrek de l’ Ecole nationale supérieure des mines de Rabat . Même récompense pour le projet "The Smart Farmer" de Kawtar Ahmine, Karima Haloua, Hatim Es-slasli, Abdelmajid Farchi, Aziz Hraiba et Karim Tahiry de la Faculté des sciences et techniques de Settat . De même, des prix ont été accordés aux projets de l’ EMI , "Simadia" de Houyam Azaroual, "Smart Antenna 5G" de Taleb Mohamed Benaouf, "Intelligence artificielle pour la prédiction des maladies cardiaques" de Mohammed Marouane Saim et "IA BUSINESS" de Abir Amam et Yassin Taoumi du pôle de Structuration et accompagnement de l'entrepreneuriat étudiant au Maghreb ( SALEEM ) - UM5 de Rabat. Plus de 100 jeunes inventeurs et 40 projets innovants ont participé à cette édition afin de faire le point sur l’état d'avancement des travaux de recherche et d’innovation dans divers domaines technologiques, de choisir les meilleures idées et projets innovants, de même à valoriser la recherche et l’innovation technologique à l’échelle nationale, souligne un communiqué de l’UM5. Lire aussi : Youth Innovation Caravan 2023 : A vos candidatures !</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : AFD : prêt de 100 millions d'euros pour la stratégie « Forêts du Maroc 2020-2030 » || subtitle : L’Agence Nationale des Eaux et Forêts du Maroc (ANEF) et l’Agence Française de Développement (AFD) renforcent leur partenariat pour contribuer, à travers un nouveau Programme d'appui à la mise en œuvre de la Stratégie « Forêts du Maroc 2020-2030 » et aux efforts de reconstruction et de développement durable de la zone du Parc National de Toubkal. || body : L' Agence nationale des Eaux et Forêts du Maroc (ANEF) et l’ Agence Française de Développement (AFD) ont signé le lundi 15 avril 2024 une lettre d'intention visant à contribuer à la mise en œuvre de la Stratégie « Forêts du Maroc 2020-2030 » et aux efforts de reconstruction et de développement durable de la zone du Parc national de Toubkal . Réforme de l'éducation : L'AFD accorde un prêt de 130 millions d'euros au Maroc L'Agence Française de Développement (AFD) a accordé un prêt de 130 millions d'euros au Maroc pour soutenir la réforme nationale du système éducatif 2022-2026. Ce nouveau programme, doté d'un financement en prêt de 100 millions d'euros et de 2 millions d'euros en subvention , vise à favoriser le développement local en créant des opportunités économiques , tout en préservant les écosystèmes forestiers . La cérémonie de signature de ce nouveau partenariat s'est déroulée présence de Aberrahim Houmy , directeur général de l’ANEF, de Christophe Lecourtier , Ambassadeur de France au Maroc, et de Quiterie Pincent , directrice de l’AFD. A travers cette opération, l’ AFD et l’ ANEF mettront en œuvre de nouvelles approches centrées sur la valorisation du tourisme écologique en intégrant les savoirs et les besoins des populations locales. Les deux Agences travailleront ensemble pour concevoir et mettre en œuvre des projets visant à préserver et restaurer les écosystèmes forestiers, De plus, l’AFD soutiendra l'ANEF en renforçant ses capacités à travers une assistance technique et financière. Un partage de connaissances et d'expertise se fera entre l’AFD et l’ANEF, notamment dans les domaines de la gestion intégrée des ressources en eau , la conservation et la valorisation de la biodiversité , et l'adaptation aux changements climatiques . Cette lettre d'intention symbolise l'engagement des deux Agences à prolonger leur collaboration, initiée depuis 2021 en appui à la stratégie « Forêts du Maroc 2020-2030 » à travers le Programme « Ghabati Hayati » et le projet « conservation de la biodiversité du Parc national d'Ifrane », en étendant leur partenariat à d’autres zones, notamment la zone du Parc national de Toubkal qui a été affectée par le séisme .</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Réseaux sociaux : le point sur les habitudes des Marocains || subtitle : None || body : Le Centre marocain pour la citoyenneté (CMC) a mené une enquête auprès de 1.201 personnes pour identifier les usages des réseaux sociaux par les Marocains ainsi que les risques liés à l’usage incontrôlé de ces plateformes. Voici l'essentiel à retenir de cette étude du CMC.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Intelligence artificielle : nouveau programme pour promouvoir la recherche et la formation au Maroc || subtitle : C'est un grand coup de pousse pour le renforcement de l'écosystème de l'intelligence artificielle au Maroc. Une convention vient d'être signée entre le collège ingénierie & architecture de l'UIR et l’Observatoire marocain de la souveraineté numérique pour promouvoir la recherche dans l'IA ainsi que la multiplication des offres de formation dans ce domaine. || body : Le Collège Ingénierie et Architecture de l'Université Internationale de Rabat (UIR) et l'Observatoire Marocain de la Souveraineté Numérique (OMSN) ont signé, samedi, une convention de partenariat visant à renforcer la recherche dans le domaine de l'intelligence artificielle (IA), favoriser un échange de bonnes pratiques et organiser des séminaires et formations en faveur des acteurs de l’écosystème numérique. La signature de cette convention s'est déroulée en marge d'une table ronde sur l' IA comme vecteur de transition numérique au Maroc , en présence d'experts, de chercheurs et de professionnels de l'industrie et de l'écosystème numérique, pour discuter des dernières avancées, des défis et des opportunités relatifs à l'IA. >> Lire aussi : L’intelligence artificielle dans l’enseignement supérieur : Plusieurs défis à relever ! Le partenariat entre le Collège Ingénierie et Architecture de l'Université Internationale de Rabat (UIR) et l' Observatoire Marocain de la Souveraineté Numérique (OMSN) a pour objectif de renforcer la recherche dans le domaine de l’IA et de favoriser un échange de bonnes pratiques et organiser des séminaires et formations à destination des acteurs de l’ écosystème numérique , ceci pour un usage éthique et responsable de l’IA au Maroc. « Cette collaboration nous permettra de mutualiser nos ressources, de soutenir la recherche de pointe et de promouvoir des programmes éducatifs adaptés aux défis actuels du monde numérique. Nous envisageons également d'organiser conjointement des événements, des ateliers et des initiatives visant à sensibiliser le public et à susciter des débats constructifs sur les questions liées à l' intelligence artificielle et à la cybersécurité » explique Mustapha Meloui , président de l’OMSN. De son côté, Mohammed Boulmalf , Doyen du Collège Ingénierie et Architecture de l'Université Internationale de Rabat a déclaré que "Dans son entièreté, cette convention témoigne d'un engagement tangible et pérenne envers l'excellence académique et la recherche novatrice. Elle reflète l'esprit de coopération et de partage de connaissances, essentiel pour surmonter les défis complexes de notre ère numérique. Cette collaboration, au-delà de l’offre académique initiale, donnera naissance à de nouveaux programmes exécutifs de pointe, suscitant un intérêt accru pour les enjeux liés à l'intelligence artificielle et à la cybersécurité ». Yasser Monkachi, CEO et fondateur de Social Impulse + et expert de la transformation digitale, a pour sa part insisté sur l'importance de continuer à accompagner les entreprises dans leur transformation digitale et l'apprentissage de l'IA. "Le Maroc dans sa transformation digitale doit faire des choix et s'appuyer sur les virages digitaux comme celui de l'IA pour rattraper le temps perdu et accélérer la cadence. La priorité aussi est de préparer les compétences à adhérer à cette technologie et gérer la résistance au changement".</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Marrakech : La Bourse de Casablanca inaugure deux salles des marchés à l’Université Cadi Ayyad || subtitle : La Bourse de Casablanca a inauguré, les 9 et 10 octobre 2023, deux nouvelles salles de marché à l’Université Cadi Ayyad, Marrakech. Ces ouvertures se sont déroulées dans le cadre des activités organisées par la Bourse de Casablanca en marge des Assemblées Annuelles de la Banque Mondiale et du Fonds Monétaire International qui se tiennent actuellement à Marrakech. || body : Lesdites salles sont situées à la Faculté des Sciences et Techniques (FST) et à l’ Ecole Nationale de Commerce et de Gestion (ENCG) . Cette action s’inscrit dans le cadre des trois conventions signées en mai dernier entre La Bourse de Casablanca , le Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation, la World Federation of Exchanges (WFE) et le Chartered Institute for Securities and Investment (CISI) , indique un communiqué de La Bourse de Casablanca. Education financière : Les étudiants universitaires au Maroc ont désormais un accès gratuit aux données du marché boursier casablancais Soutenir le développement des étudiants des universités marocaines, promouvoir l'éducation financière et faciliter l'accès aux données du marché boursier. Tels sont les objectifs de l’accord, signé lors des Réunions Annuelles de la Banque Mondiale et du Fonds Monétaire International à Marrakech, par la World Federation of Exchanges (WFE), la Bourse de Casablanca et le Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l'Innovation (MESRSI). Ces partenariats ont pour objectif de promouvoir l’ éducation financière , particulièrement la culture boursière , auprès des étudiants via divers outils. Aussi, ces salles de marchés , équipées en matériel informatique, permettront aux jeunes étudiants de s’initier aux concepts boursiers et de développer leurs connaissances en la matière, précise la même source. Pour rappel, la Bourse de Casablanca a implémenté depuis 2012, des salles de marché dans les principales universités et établissements d’enseignement supérieur publiques et privées à travers le Maroc . D’autres espaces similaires seront mis en place prochainement.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Concours d'agrégation 2024 : le délai de dépôt des candidatures prolongé au 07 décembre || subtitle : Le Ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports a annoncé, mercredi, la prolongation du délai de dépôt des candidatures pour le concours d'agrégation en mathématiques, sciences physiques, sciences industrielles et informatique (session 2024). || body : Le ministère précise dans un communiqué que les candidats souhaitant participer au concours d’agrégation que le délai de dépôt des candidatures sur le site www.agregation.men.gov.ma pour les spécialités: mathématiques, sciences physiques (physique et chimie), sciences industrielles de l’ingénieur (génie électrique et génie mécanique) et informatique (session 2024) a été prolongé jusqu’au jeudi 7 décembre 2023. >> Lire aussi : Ce qui change avec le nouveau statut des enseignants-chercheurs</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Innovation éducative : Journée portes ouvertes à l’ESSEC Afrique le 6 janvier 2024 || subtitle : L'ESSEC Afrique, institution renommée pour son excellence académique et son engagement envers l'innovation éducative, a annoncé sa prochaine journée portes ouvertes, prévue pour le 6 janvier 2024. || body : Cet événement offre une opportunité aux futurs étudiants, parents, et passionnés d'éducation de plonger au cœur des programmes d'exception, des installations de pointe, et de l'environnement académique dynamique qui caractérisent l'institution. L’ESSEC Afrique lance un Global BBA 100% Anglophone à Rabat À partir de la rentrée de septembre 2024, les étudiants du programme Global BBA de l'ESSEC Business School auront l'opportunité de choisir un track entièrement anglophone sur le campus Afrique à Rabat. Cette journée portes ouvertes constitue une immersion dans l'univers de l'ESSEC Afrique. Elle mettra particulièrement en lumière le lancement du tout nouveau track 100% Anglophone du Global BBA sur le campus de Rabat. Ce programme ouvre des perspectives internationales pour les étudiants en quête d'une formation d'envergure mondiale. Les visiteurs auront l'occasion de rencontrer des membres clés de l'équipe pédagogique, d'explorer le campus et de participer à des présentations détaillées sur une gamme variée de programmes, les processus d'admission, les opportunités de bourses d'études, ainsi que les perspectives professionnelles après l'obtention du diplôme. Des visites guidées du campus seront organisées, permettant aux participants de découvrir les installations de l'ESSEC Afrique, comprenant des salles de classe interactives, des espaces de coworking, et bien plus encore. Ces visites offriront un aperçu concret de l'environnement stimulant que propose l'institution. En outre, les étudiants ambassadeurs, représentant la diversité dynamique de la communauté étudiante, seront présents pour accueillir les visiteurs, les orienter et partager des témoignages authentiques sur la vie étudiante à l'ESSEC Afrique. Leurs expériences personnelles apporteront une perspective précieuse aux participants, les aidant à visualiser leur parcours académique au sein de cette institution.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Séisme : 4 milliards de dirhams alloués à l'Agence du Grand Atlas pour reconstruire les écoles affectées || subtitle : Le ministre de l'Education nationale, Chakib Benmoussa, a annoncé un programme de reconstruction des écoles, doté d'un budget de 4 milliards de dirhams, dans le but de réhabiliter les établissements scolaires endommagés par le séisme. Ce programme est pris en charge par l'Agence du développement du Grand Atlas. || body : Répondant à une question orale à la Chambre des représentants, Chakib Benmoussa a indiqué que "dans le cadre de la reconstruction et de la réhabilitation des zones impactées par le séisme , y compris les établissements scolaires, l'Agence de développement du Grand Atlas prendra en charge le programme de reconstruction des écoles pour un budget estimé à environ 4 milliards de dirhams". Séisme : les équipements du village des Assemblées BM-FMI serviront à aménager des écoles affectées Le comité d'organisation des Assemblées annuelles de la BM et du FMI ont décidé la réutilisation et l’exploitation des équipements et du matériel destinés à l’organisation de cet événement dans le cadre des travaux de réaménagement des établissements scolaires affectés par le séisme dans la région d'Al Haouz. Benmoussa a précisé que ce programme sera mis en œuvre en respectant rigoureusement les spécificités architecturales des régions touchées par le séisme, et il sera conforme aux normes parasismiques les plus récentes pour assurer la résistance aux tremblements de terre . Par ailleurs, le ministre a souligné que son département travaille actuellement sur le lancement des études techniques en collaboration avec des bureaux spécialisés, notant que "l'objectif est de relever le défi de la reconstruction des établissements scolaires endommagés dans la région, afin qu'ils soient opérationnels avant la prochaine rentrée scolaire". Un programme de développement intégré des zones affectées en cours de préparation Parallèlement à ces efforts, un programme de développement intégré des zones affectées est en cours de préparation, a fait savoir le ministre. Ce programme vise à revitaliser l'offre éducative et sportive dans la région, avec une enveloppe budgétaire de 5 milliards de dirhams. Le ministre a souligné que par le biais de ce programme, le ministère aspire à améliorer de manière significative les indicateurs du système éducatif.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Opérations de Change : deux nouveautés pour les étudiants en 2024 || subtitle : La nouvelle version de l’Instruction générale des opérations de Change comporte quelques nouveautés pour les études à l'étranger. Ces mesures sont entrées en vigueur depuis le mardi 2 janvier 2024. || body : Deux mesures à retenir pour les étudiants dans le document de l'Instruction Générale des Opérations de Change 2024 (IGOC). Premièrement, en matière d'études à l'étranger , la nouvelle édition de l'IGOC prévoit le transfert des frais de séjours linguistiques à l’étranger y compris les frais de loyer , lorsque le séjour linguistique est exigé par l’ établissement d’enseignement supérieur . Voyages d'affaires: La dotation minimum passe de 60.000 DH à 100.000 DH Le montant minimum de la dotation pour voyages d'affaires passe de 60.000 dirhams à 100.000 dirhams, selon la nouvelle version de l'Instruction Générale des Opérations de Change (IGOC) dont les dispositions sont entrées en vigueur à compter du 2 janvier 2024. Deuxièmement, la possibilité de transférer par anticipation des frais de séjour dans le cadre de la procédure d'obtention du visa étudiant ou de l’inscription, lorsque ce transfert est exigé par l’ université et/ou les Services Consulaires.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : La 8ème Semaine de la langue Espagnole au Maroc du 15 au 24 avril || subtitle : La Semaine de la langue espagnole au Royaume du Maroc revient pour une 8ème édition pour mettre en valeur la diversité et le dynamisme de cette langue à l'échelle internationale. || body : La célébration de la 8ème semaine de la langue espagnole au Maroc est une initiative des 14 pays hispanophones représentés au royaume : Argentine, Chili, Colombie, Cuba, Espagne, Guatemala, Guinée équatoriale, Mexique, Panama, Paraguay, Pérou, République dominicaine, El Salvador et Venezuela. Il s'agit d'un événement annuel pour découvrir la richesse culturelle de la langue espagnole et son potentiel scientifique et économique. Le programme culturel propose divers événements artistiques et des conférences sur des thèmes liés à la littérature et à la langue espagnole. Il s'agit notamment de différentes approches de l'étude de la littérature hispano-américaine à partir de perspectives renouvelées, comme celle de genre dans la table ronde "Vindictas" sur les femmes écrivains hispano-américaines. L'Université Mohammed V accueillera également des conférences sur le roman dominicain contemporain et la poésie chilienne, ainsi qu'une journée d'hommage aux hispanistes marocains. Les activités comprennent également des approches de la langue à travers différentes expressions artistiques, telles que la projection du film dominicain "Candela", le concert de l'auteur-compositeur-interprète péruvien Miryam Quiñones et la présentation de contes du réalisme magique par la Colombienne Juliana Marín. Casablanca: Des mélodies traditionnelles à l'Institut Cervantes Le groupe Badieh présentera le 1er avril (22H)  l’Institut Cervantes Casablanca le concert D'Al Andalous au Khorasan. Cette année, et afin de toucher un public plus large et plus local, deux concerts participatifs de "cajón" afro-péruvien ont également été programmés. Ils auront lieu à la Qasbah des Oudayas à Rabat et à Bab Mrissa, à Salé. La semaine sera clôturée par la traditionnelle lecture d'extraits de Don Quichotte, suivie d'un concert de musique afro-latine et d'une démonstration de danse traditionnelle équato-guinéenne. Parallèlement, l'exposition "Nebrija, la fierté d'être grammairien" sera présentée à l'Institut Cervantès. Toutes les activités de cette semaine seront diffusées sur les réseaux des centres de l'Instituto Cervantes à Rabat, ainsi que sur les sites web et les réseaux sociaux des ambassades organisatrices de l'événement. Avec 596 millions de personnes qui la parlent dans le monde, l'espagnol se positionne aujourd'hui comme la deuxième langue de communication internationale. Pour célébrer cette langue,</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Recherche et Innovation : L'UM6P inaugure la 1ère édition du "International Campus of Excellence Africa" || subtitle : L'Université Mohammed VI Polytechnique a inauguré, le 6 décembre 2023 à Benguerir, la 1ère édition du "International Campus of Excellence Africa". Cette initiative a donné lieu à la signature de trois accords avec le Centre national de Supercalculateurs de Barcelone, l'Académie Royale Européenne des Docteurs et le Réseau des Femmes Africaines Dirigeantes. || body : Sous le thème "Façonner l'avenir : Pensée transitoire dans un monde d'incertitudes", cette édition a été marquée par la participation de plusieurs personnalités de renom, notamment Pr. Richard Roberts , lauréat du Prix Nobel de médecine (Royaume-Uni), Pr. Ouidad Bouchamaoui , lauréate du Prix Nobel de la paix en 2015 (Tunisie) et Carlos Umaña , lauréat du Prix Nobel de la paix en 2017 (Espagne). L’UM6P et BCG X s'allient pour développer les talents africains de la Tech L'Université Mohammed VI Polytechnique (UM6P) et BCG X, l’unité Tech Build & Design du Boston Consulting Group (BCG), ont signé une convention afin d'unir leurs forces dans le développement de talents de la Tech, répondant aux défis croissants des entreprises régionales et mondiales. Cette initiative constitue une extension du programme " International Campus of Excellence ", soutenu par 50 lauréats du Prix Nobel, 12 anciens Chefs d'État et de Gouvernements, 9 astronautes, 6 Chefs étoilés Michelin et 1200 industriels. A l'occasion de l'inauguration de ce nouveau campus, Hicham El Habti , Président de l'Université Mohammed VI Polytechnique , a indiqué que cette manifestation scientifique a été organisée en vue de discuter autour de plusieurs sujets, à savoir la révolution scientifique, l'intelligence artificielle et les changements climatiques. L'objectif principal pour nous est de permettre aux jeunes étudiants et chercheurs d'avoir accès à la connaissance développée par des personnalités de renom qui ont eu des récompenses sur leurs travaux." Signature des MoU entre l’UM6P et trois partenaires de renom En marge de cette édition, l’UM6P a signé trois mémorandums d’entente avec le Centre National de Supercalculateurs de Barcelone , l’Académie Royale Européenne des Docteurs et le Réseau des Femmes Africaines Dirigeantes (The African Women Leaders Network). Les deux premiers MoU prévoient d’évaluer les opportunités de collaboration dans les axes suivants : Encouragement des études par des membres qualifiés de chaque institution. Échange de professeurs, de chercheurs et d'académiciens pour les projets de recherche. Promotion de la recherche collaborative dans des domaines d'intérêt mutuel. Développement de programmes académiques et de formation à court terme. Participation à des réunions académiques, séminaires et ateliers organisés conjointement. Efforts collaboratifs de collecte de fonds ou de subventions pour toutes les initiatives énumérées ci-dessus Tout autre domaine que les parties conviennent être dans leur intérêt mutuel. Le troisième mémorandum a été signé dans le but de renforcer la qualité d'éducation et de faciliter l'accès des femmes aux programmes de bourse et de mentorat . Concernant le volet relatif à l'éducation, cette convention vise à : Permettre l’accès à une éducation de qualité pour les jeunes femmes africaines Encourager les études scientifiques en offrant un soutien précoce et continu Mettre en place un programme de bourses pour faciliter l'accès aux programmes UM6P pour les jeunes filles africaines Pour le volet "Emplois", le MoU veillera à : Mettre en place des programmes d'employabilité qui favorisent une transition réussie de l'enseignement supérieur vers des emplois à fort impact dans leur pays d'origine. Accompagner les programmes de bourses en proposant des stages dans des institutions clés en Afrique Concevoir et mettre en œuvre un programme de mentorat qui reliera des femmes expérimentées à de jeunes étudiantes. La Présidente de l'Ile de Maurice, Ameenah Gurib Fakim , a souligné, à l’occasion de ce partenariat, que « le Maroc a pris le devant dans le contexte de tout ce qui est excellence, et l’UM6P s’est positionnée sur des très bonnes bases. A travers ces initiatives d’excellence, le pays va se mettre sur la plateforme africaine pour résoudre les problèmes continentaux ». Pour sa part, la Présidente du AWLN, Bienta Diop , « L’Afrique doit se développer avec ses jeunes et ses femmes. Nous ambitionnons de créer une masse critique avec cette population sur les questions relatives à la science, la technologie et l’innovation. La signature du MoU permettra aux femmes africaines de collaborer avec les professeurs et les chercheurs sur le leadership féminin ». Au-delà de ces signatures, l'événement a également été marqué par la tenue de panels consacrés à divers sujets liés à la nouvelle génération et à la recherche scientifique. Ces sessions ont été animées par des éminents professeurs et des lauréats de prix Nobel, apportant une dimension intellectuelle et innovante à l'événement. Ces panels ont offert une plateforme pour explorer les avancées de la nouvelle génération, les défis contemporains et les dernières percées dans le domaine de la recherche scientifique.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Trois nouvelles facultés de médecine et de pharmacie en projet || subtitle : Errachidia, Beni Mellal et Guelmim auront leurs Facultés de médecine et de Pharmacie. Ce projet, approuvé en Conseil de gouvernement, s’inscrit dans le cadre des efforts de renforcement des effectifs de médecins au Maroc. || body : Le Conseil de gouvernement réuni ce jeudi a approuvé un projet relatif à la création de nouveaux établissements d’enseignement supérieur présenté par Abdellatif Miraoui . Ce projet prévoit la construction de trois nouvelles facultés de Médecine et de Pharmacie à Errachidia , Beni Mellal et Guelmim . >>Lire aussi : Le gouvernement lance un programme pour augmenter le nombre de professionnels de santé à l'horizon 2030 Ce projet s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre des dispositions de la convention-cadre relative au programme d’augmentation du nombre des professionnels de la santé en passant de 17,4 pour chaque 10.000 habitants en 2021 à 24 en 2025, puis à 45 en 2030. Cet objectif nécessite de doubler le nombre de diplômés des facultés de médecine, de pharmacie et de médecine dentaire, de tripler le nombre des lauréats des instituts supérieurs des professions infirmières et techniques de santé à l’horizon 2025, tout en élaborant une nouvelle ingénierie de formation de base au sein des facultés de médecine, de pharmacie et de médecine dentaire.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Nizar Abdallaoui Maane élu président de l'ESSEC Alumni Maroc || subtitle : Nizar Abdallaoui Maane est le nouveau président de l'ESSEC Alumni, un réseau de 62.000 diplômés. || body : Le nouveau Président élu, Nizar Abdallaoui Maane , remplace ainsi Mamoun Guedira , à la tête de l’ ESSEC Alumni Maroc . ESSEC Afrique : l'entrepreneuriat social expliqué par Mohamed Amine Zariat L'ESSEC Afrique, campus africain de l’ESSEC Business School à Rabat, a récemment orchestré la conférence "Conversation avec un Leader" dans le cadre de sa série 'ESSEC Africa Talks, Inspiring Journeys'. L'événement a mis en lumière Mohamed Amine Zariat, lauréat du prestigieux Prix de l'entrepreneur social de l'année 2024 au Forum de Davos et président de l’association Tibu Africa. Le nouveau Président élu a exprimé son engagement à poursuivre le développement et le rayonnement de l' association , accompagné par les membres de son bureau Bahiya Hanoun , Meryam Khir , Youssef Ousbane , et Mohamed Bensaid . ESSEC Alumni a pour mission de représenter les 62.000 alumni de tous les programmes établis sur tous les continents, de les accompagner dans leur carrière professionnelle , de les informer et de fédérer la communauté autour des centres d’intérêt personnels ou professionnels.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Eduniversal 2023: ESCA Ecole de Management de Casablanca classée 3ème meilleure d'Afrique || subtitle : ESCA Ecole de Management-Casablanca est arrivée 3ème au plan africain dans le classement Eduniversal 2023 des meilleures écoles de commerce. || body : "Cette année, ESCA Ecole de Management brille une nouvelle fois d'une manière exceptionnelle, en se hissant au sommet du classement en tant que 1ère Business School au Maroc , 1ère en Afrique Francophone , et 3ème meilleure Business School sur le Continent Africain ", s’est félicité l’établissement marocain dans un communiqué. Selon la même source, "cette réalisation témoigne de l'engagement constant d'ESCA envers l'excellence académique et démontre sa position de leader, tant au niveau national que régional et continental". Innovation: L'UM6P remporte quatre médailles d'or en Allemagne et en Corée du Sud L'Université Mohammed VI Polytechnique (UM6P) a remporté quatre médailles d'or lors de récents concours d'innovation qui se sont déroulés en Allemagne et en Corée du Sud, lors du Seoul International Invention Fair 2023 (SIIF). Eduniversal , la première agence mondiale de notation des écoles et universités , a récemment publié son classement annuel pour l'année 2023. Ce classement annuel, qui est supervisé par un comité scientifique composé d’éminents doyens de facultés et d’écoles de gestion, est le fruit du vote des doyens parmi les 1.000 universités et écoles de commerce les plus reconnues au monde. Il repose sur l'évaluation de l'influence de chaque institution, tant au niveau national, régional que mondial. Lors de la 16ème édition de la " Eduniversal World Convention 2023 ", tenue le 2 courant à l’ Université du Pacifique Sud ( USP ) aux îles Fidji , ESCA Ecole de Management a remporté le prestigieux trophée 4 PALMES d'EXCELLENCE, récompensant ainsi une performance exemplaire, rappelle le communiqué. "ESCA Ecole de Management maintient ainsi sa position de leader incontesté pour la 12ème année consécutive, consolidant ainsi son rang prestigieux dans la catégorie "Top Business School", souligne l’établissement d’enseignement marocain. Cette réussite, ajoute le communiqué, est le fruit direct de "l’engagement inflexible de l’école envers l'excellence académique et de la qualité exceptionnelle de son corps professoral, composé d’enseignants et de chercheurs de renom".</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Changement d’heure et horloge biologique : ce qu'il faut savoir || subtitle : None || body : Le Maroc est repassé à l’heure GMT+1 après la fin du mois du Ramadan. Si pour certains, ce changement d’heure n’a pas de conséquences visibles, pour d’autres l’adaptation se fait difficilement. Fatigue, irritabilité, difficultés de concentration... les experts sont formels : notre horloge biologique se trouve perturbée et notre corps a besoin de gérer ce passage à un nouveau fuseau horaire.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : L’Institut Agronomique et Vétérinaire Hassan II célèbre ses lauréats et renforce ses partenariats stratégiques || subtitle : Le ministre de l'Agriculture, de la Pêche maritime, du Développement rural et des Eaux et Forêts, Mohammed Sadiki, a présidé le samedi 25 novembre 2023 à l’Institut Agronomique et Vétérinaire Hassan II à Rabat, la cérémonie de remise des diplômes aux lauréats de la promotion 2023. En marge de la cérémonie, Le ministre a présidé la signature de conventions nationales et internationales avec des partenaires institutionnels stratégiques dans le cadre du renforcement des collaborations de l’IAV Hassan II. || body : La première convention de partenariat a été signée avec l’ Université de TUSCIA- Italie . Elle porte sur la coopération dans l’ enseignement , la recherche et le développement dans les domaines de l’ agriculture et la foresterie . La signature de cette convention s’inscrit en marge de l’initiative de l’ EXPO 2030 Rome . >> Lire aussi : Coup d'envoi de la 2e édition du Salon de l’Institut agronomique et vétérinaire Hassan II La seconde convention est conclue avec le Centre de l’agriculture durable des trois Universités des Pays-Bas « Leiden-Delft-Erasmus », vise la coopération dans les domaines de l’enseignement, de la recherche et le développement dans les domaines de l’ agro-industrie , des cultures sous serres et l’ ingénierie des serres . Elle implique la collaboration en triple helix avec le Gouvernement, les universités et le secteur privé des Pays-Bas. La troisième convention est conclue avec l’ Association Marocaine de Protection des Animaux et de la Nature « AMPANA ». Elle a pour objet la collaboration pour la mise en place et le fonctionnement du processus « TNR » pour le contrôle des populations des chiens errants et la protection de la santé publique . Par la même occasion, Mohammed Sadiki a inauguré le centre de documentation agricole de l’Institut, qui a été réhabilité, rénové et doté de matériel informatique pour un coût global de plus de 10 millions de dirhams. 374 lauréats pour la promotion 2023, dont 25 étudiants étrangers Le Ministre a présidé la cérémonie de remise des diplômes aux lauréats de la promotion 2023. Au nombre de 374 lauréats (194 filles), dont 260 Ingénieurs d’Etat répartis sur les 11 filières ingénieurs accréditées, 59 Docteurs vétérinaires , 9 Master spécialisé , 25 Docteurs et 21 MBA . L’effectif des lauréats internationaux représente 7% de l’effectif global des lauréats. Dans son discours prononcé à cette occasion, M. Sadiki a félicité l’ensemble des lauréats pour les efforts consentis le long de leur parcours académique au sein de l’Institut ; un institut de renom, qui a un rôle clé dans l’interaction avec le secteur professionnel pour former des ingénieurs et des vétérinaires hautement qualifiés, capables de mettre en œuvre et d’accompagner les projets structurants de la nouvelle stratégie agricole Génération Green .</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : 15e Concours National d'INJAZ Al-Maghrib : Remise des prix des meilleures Junior-Entreprises 2023 || subtitle : INJAZ Al-Maghrib a tenu sa 15e édition du Concours national de Programme Entreprise, lors d’une cérémonie virtuelle de remise des prix des meilleurs Junior-Entreprises 2023. || body : La cérémonie, tenue en ligne, a été marquée par des discours inspirants de personnalités marquantes et témoignages d'acteurs en herbe, des jeunes entrepreneurs, des anciens élèves d'INJAZ Al-Maghrib, ainsi que des bénévoles et des personnalités du secteur éducatif. La jeunesse marocaine, faisant preuve de résilience et de prouesses entrepreneuriales, a occupé le devant de la scène. Avec l'encadrement de 294 enseignants et dirigeants d'entreprises, plus de 6 000 jeunes de 13 villes différentes ont participé au Programme Entreprise, conduisant à la création de 158 Junior-Entreprises. La cérémonie d'inauguration a connu la présence de Wafaa Guessous, PDG d'INJAZ Al-Maghrib, Hassan Ouriagli, PDG du Groupe Al-MADA, le ministre de l’Éducation Nationale, Chakib Benmoussa, et Abdellatif Miraoui, ministre de l'Enseignement supérieur. Vivo Energy Maroc: La junior entreprise Rebrick remporte le prix de l’écocitoyenneté Vivo Energy Maroc a décerné le prix de l’écocitoyenneté à « Rebrick », une junior entreprise spécialisée dans la transformation des textiles en briques écologiques. Répondant à des enjeux économiques et écologiques, ce projet innovant est une création d’un groupe d’étudiants de l'Université Mohammed V de Rabat. Voici les prix décernés célébrant l’excellence en innovation et développement durable : Groupe MANAGEM : M. Mohamed Abdellatif KISSAMI, Directeur du Développement Durable et de la RSE, a remis le prix de la Recherche et du Développement à MAHOST du Lycée Abderrahim Bouabid à Fès . MAHOST propose une plateforme d'hébergement web avec une large gamme de services à des prix compétitifs pour les entreprises et les particuliers. Groupe NAREVA : Représentée par Mme Asmaa MRABET, Responsable de la RSE, a présenté le Prix du Développement Durable à RODHO PHYTA du Lycée Al Qods à El Jadida . Cette initiative vise à fournir des aliments pour le bétail et des engrais biologiques à base d'algues, adoptant ainsi une approche respectueuse de l'environnement pour une agriculture durable. INWI : Mme Nadia Rahim, Directrice de la Communication et des Marques, a remis le Prix I-Teck à WHYAS de l'Université Si Mohamed Benabdallah à Fès . WHYAS est une plateforme de réseautage sportif conçue pour mettre en relation les athlètes et les équipes, enrichissant ainsi l'expérience sportive. VIVO ENERGY : Mme Hind MEJJATI ALAMI, Directrice de la Communication, a présenté le Prix de l'Écocitoyenneté à REBRICK de l'Université Mohamed V à Rabat . REBRICK transforme les vieux vêtements en briques isolantes, innovant ainsi dans la gestion des déchets textiles pour un monde plus vert. Citi : Le Prix du Meilleur Service, présenté par Mme Kawtar AMRANI, Responsable des Affaires Publiques pour l'Afrique du Nord, a été décerné à Mouajih AI de l'Université Moulay Ismail à Meknès . Cette plateforme révolutionnaire utilise l'IA pour guider les étudiants vers des choix académiques et professionnels pertinents. Groupe Attijariwafa bank, via la Fondation Attijariwafa bank : Le Prix de l'Entrepreneuriat Responsable a été remis par Mme Lamia Bakkali Hassani, Responsable de la Division Education de la Fondation, à Mowajih AI de l'Université Moulay Ismail à Meknès , qui a ainsi été honoré de deux prix. Boeing : Le Prix de l'Innovation a été décerné à Green Plants du Lycée Al Joulane à Agadir . Ce projet innovant propose un système automatisé pour mesurer l'humidité du sol et ajuster l'arrosage en fonction des besoins de chaque plante. Poste Maroc : Représenté par M. Faissal El Alami, Responsable de la Communication Institutionnelle et des Relations Publiques, a accordé le Prix Spécial du Jury "Coup de Cœur" à IGIDER de l'Institut Supérieur International de Tanger . IGIDER offre une plateforme de guidage touristique enrichie par les retours des voyageurs, proposant des expériences de voyage sur mesure et des offres exclusives. Crédit Agricole : Le Prix Business Green a été décerné à Marbeg de la Faculté des Sciences B'MSik à Casablanca . Marbeg se distingue par ses créations de mobilier et de décoration fabriquées à partir de matériaux durables, tout en proposant des designs personnalisés. Les titres des deux meilleures entreprises juniors, décernés par le groupe fondateur Al Mada , ont été attribués à REBRICK de l'Université Mohamed V à Rabat et à Smart Tourism Company du Lycée Abdelmalek Saadi à Kénitra . Ces équipes représenteront le Maroc lors des finales de la Compétition MENA au Qatar. Au-delà de la compétition, la cérémonie a rendu hommage à la détermination des jeunes entrepreneurs en herbe, soutenus par l'engagement de nos partenaires. Elle a également marqué 15 années d'impact d'INJAZ Al-Maghrib dans la scène entrepreneuriale marocaine. Au-delà de la compétition, la cérémonie a rendu hommage à la détermination des jeunes en herbe entrepreneurs, soutenus par l'engagement des partenaires. Cela a également marqué les 15 années marquantes d’INJAZ Al Maghrib sur la scène entrepreneuriale marocaine.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : L'ENCG de Tanger lance l'appel à projets verts 2024 || subtitle : L'École nationale de commerce et de gestion (ENCG) de Tanger a annoncé le lancement de son appel à projets verts 2024. Cet appel, lancé en partenariat avec la CGEM de Tanger-Tétouan-Al Hoceima et un établissement bancaire, s'adresse spécifiquement aux étudiants des universités marocaines et vise à encourager l'innovation et la créativité dans quatre domaines stratégiques : l'économie circulaire, les énergies renouvelables, la rationalisation de l'utilisation de l'eau et la transition énergétique, indique un communiqué de l'Ecole, relevant de l'Université Abdelmalek Essaâdi. || body : Cet appel à projets verts offre une opportunité unique aux étudiants de toutes les disciplines de présenter leurs idées novatrices, pour relever les défis environnementaux et promouvoir un développement durable au Maroc . Les participants auront la possibilité de soumettre leur projet dans l'un des quatre domaines stratégiques mentionnés, relève la même source, soulignant que les projets seront évalués par un panel d'experts reconnus dans les domaines de l' environnement et du développement durable. Les critères d'évaluation incluront l'originalité de l'idée, la faisabilité technique, l'impact environnemental et la viabilité économique. Quatre prix seront décernés aux candidats primés, soit un prix par catégorie, comprenant une reconnaissance officielle de leur contribution exceptionnelle à la résolution des problématiques environnementales actuelles. De plus, un prix spécial sera également décerné au meilleur projet parmi les quatre lauréats, en reconnaissance de son caractère innovant et de son potentiel à avoir un impact significatif dans tous les domaines couverts. Les participants sont invités à soumettre leurs projets via le lien: http://apv24.web-apps.encgt.ma/ .</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Bac libre 2024: Dépôt des candidatures du 15 novembre au 15 décembre || subtitle : Le ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports a annoncé que les candidatures au baccalauréat libre, au titre de la session 2024, sont ouvertes du 15 novembre au 15 décembre exclusivement via le portail électronique du ministère (candidaturebac.men.gov.ma). || body : Dans un communiqué, le ministère a indiqué que les candidats libres doivent avoir parachevé des études au cycle secondaire-collégial, au moins deux ans avant le début de l'année de leur candidature concernant les personnes non titulaires du baccalauréat. Les candidatures devraient également concerner une filière dans laquelle aucun baccalauréat n'a été obtenu auparavant pour les personnes titulaires d'un baccalauréat. Le nom du candidat ne devrait pas non plus figurer sur la liste nationale des tricheurs privés d'assister aux épreuves du baccalauréat au titre de la session 2024. Parmi les autres conditions, selon la même source, le candidat libre ne doit pas avoir manqué les épreuves de ces examens au cours de l'une des sessions des années précédentes sans justification acceptable. Si tel est le cas, la candidature ne sera acceptée que deux ans après la dernière session à laquelle le candidat s'était absenté, explique le communiqué. Le nombre de sessions passées par le candidat ne doit pas dépasser trois sessions successives, sinon tout candidat est tenu d'attendre trois ans après la dernière session passée. >>Lire aussi : Baccalauréat 2023 : Voici les premiers détails Il est également nécessaire de s'inscrire via le portail électronique destiné aux candidatures (candidaturebac.men.gov.ma) dans les délais impartis. Cette inscription s'effectue selon les étapes suivantes : télécharger l'application "Identité Numérique" sur un smartphone, suivre les instructions de candidature concernant l'utilisation de la carte d'identité nationale pour remplir la carte de candidature électronique, de sorte à ce que une fois que le candidat accède au portail "Digital ID" et que la carte d'identité nationale a été utilisée, les données personnelles du candidat seront importées pour remplir la carte de candidature. Les conditions de candidatures comprennent également, selon la même source, l'achèvement de l'inscription sur le portail "Candidatures" et l'insertion d'une photo récente du candidat dans la carte de candidature électronique, le maintien du même code Massar pour les candidats ayant préalablement obtenu un baccalauréat dans l'une des filières précédentes. Les candidats sont ainsi priés de déposer le dossier de candidature en format papier auprès de la direction régionale à laquelle est affilié le lieu de résidence du candidat, au plus tard le 18 décembre 2023. Ce dossier contient, entre autres, le reçu de dépôt de candidature imprimé à partir du portail électronique et un engagement légalisé par lequel le candidat atteste avoir pris connaissance des lois relatives à la répression des fraudes aux examens scolaires et de ses dispositions, notamment la loi 02.13 du 25 août 2016. Les candidats libres en situation de handicap, souhaitant bénéficier des mesures d'adaptation des conditions des examens et de correction, sont tenus de joindre à leur candidature des demandes dans ce sens, ainsi qu'un dossier médical prouvant leur situation de handicap. Le ministère a fait savoir qu'il publiera la liste provisoire des candidats libres admis à passer les épreuves du baccalauréat avant le 29 décembre 2023. Il consacrera également la période s'étendant du 29 décembre 2023 au 6 janvier 2024 au dépôt de plaintes auprès des directions régionales concernant les candidatures n'ayant pas été acceptées, ainsi que les demandes d'annulation de candidatures. Les listes définitives des candidats libres admis aux épreuves du baccalauréat au titre de la session 2024 seront publiées le 31 janvier 2024. Les candidats inscrits auront la possibilité de faire le suivi de leurs dossiers de candidature via le portail électronique du ministère : candidaturebac.men.gov.ma, conclut le communiqué.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : ESCA lance l'appel "Casablanca Climate Leadership" || subtitle : L’ESCA a organisé, les 23 et 24 Novembre 2023, "le Casablanca Climate Leadership Forum", regroupant une sélection d’éminents acteurs du monde académique, du secteur privé, et des organisations internationales et de la société civile, pour mener un dialogue pluriel sur les stratégies de construction de collaborations synergétiques pour l’action pour le climat en Afrique. A la fin de la 2ème journée, les organisateurs ont lancé l'Appel de Casablanca pour le Leadership Climatique. || body : Le Casablanca Climate Leadership Forum a consacré sa première journée à la Recherche où des chercheurs de plusieurs pays se sont penchés sur les questions aussi complexes que diversifiées de l’action pour le climat au croisement de différentes disciplines de gestion dans le contexte africain. La seconde journée a fédéré l’ensemble des acteurs autour d’une réflexion audacieuse et novatrice sur les stratégies concrètes à mettre en œuvre par les parties prenantes pour une Afrique durable et résiliente. Eduniversal 2023: ESCA Ecole de Management de Casablanca classée 3ème meilleure d'Afrique ESCA Ecole de Management-Casablanca est arrivée 3ème au plan africain dans le classement Eduniversal 2023 des meilleures écoles de commerce. Le point culminant des discussions et réflexions menées sur les deux journées est l’Appel de Casablanca pour le Leadership Climatique qui se résume en une vision collective et un engagement sous la forme de Transformation éducative Voici un aperçu sur les réflexions menées lors du Casablanca Climate Leadership Forum Transformer l’Enseignement du management : Les intervenants de cette journée scientifique ont appelé les écoles de commerce à travers le continent à intégrer la durabilité et le leadership climatique dans leurs programmes de base. Il ne s'agit pas simplement d'ajouter des cours ; il s'agit d'incorporer la durabilité au sein de la philosophie éducative des institutions, depuis la formation initiale aux programmes de formation exécutive , en passant par les espaces de vie au sein du campus. Investir dans les stratégies d'adaptation : Si l'importance des efforts d'atténuation tels que la capture du carbone et la production d'énergie propre est de mise, il est urgent d’attirer l’attention sur les stratégies d’adaptation climatique pour l’Afrique. Le financement des stratégies d'adaptation en Afrique est aussi crucial qu’urgent. Alors que les besoins financiers pour le continent sur la période 2020-2030 s'élèvent à près de 580 milliards de dollars, seulement 22 % de cette somme ont été engagés, laissant un déficit cumulé de 453 milliards de dollars. Les défis liés à la répartition et à l'utilisation des fonds, combinés à ce déficit financier important, exigent des efforts concertés de la part des acteurs internationaux et locaux, y compris les gouvernements, les investisseurs privés et les organisations multilatérales. Face aux coûts immenses de l'adaptation au changement climatique en Afrique, estimés à environ 35 milliards de dollars par an d'ici 2050, il est nécessaire de disposer de professionnels qualifiés capables de mener efficacement des projets d'adaptation. Ainsi, l'intégration des stratégies d'adaptation climatique dans les programmes éducatifs , dans les pratiques commerciales et dans les politiques publiques est donc cruciale pour garantir une approche complète et durable de la résilience climatique en Afrique. Collaborer pour des projets de recherche conjoints : Les organisations multilatérales, les banques de développement et les institutions financières sont appelées à collaborer avec les écoles de commerce et institutions académiques pour promouvoir et soutenir le financement de projets de recherche significatifs sur les stratégies d'action climatique. Les thèmes de recherche pourraient s'étendre de l'infrastructure verte et de l'urbanisme durable aux chaînes d'approvisionnement durables, y compris la finance climatique, l'innovation et l'autonomisation communautaire. Développer des compétences qualifiées pour les emplois d’avenir en Afrique : Avec le potentiel de l'Afrique à devenir une puissance verte , une opportunité significative de création d'emplois émerge dans des secteurs d'avenir tels que les énergies renouvelables, la gestion de l'eau, la technologie verte et les secteurs manufacturiers verts. Les écoles de commerce sont appelées à jouer un rôle crucial dans le développement des compétences managériales et entrepreneuriales requises dans ces domaines. Nous les invitons à collaborer étroitement avec les leaders de l'industrie et les organisations multilatérales pour élaborer des programmes de formation spécialisés axés sur ces secteurs. Combler le gap financier climatique : Étant donné que seulement 10 % des fonds climatiques mondiaux sont alloués à l'Afrique, et que moins de 15 % de l'ensemble de ces fonds sont dirigés vers des projets d'adaptation, les écoles de commerce jouent un rôle crucial dans l'éducation des futurs leaders sur les stratégies et mécanismes de financement climatique efficaces. Les collaborations avec les institutions financières internationales pourraient impliquer le développement d'études de cas et de projets de recherche conjoints afin d'explorer des modèles de financement novateurs pour l'adaptation climatique et la promotion de la croissance verte. Explorer de nouveaux horizons : Avec la demande croissante d' hydrogène vert à l'échelle mondiale, les pays africains dotés de ressources renouvelables abondantes pourraient devenir des acteurs significatifs sur ce marché. Il existe un réel potentiel que nous pouvons exploiter dans le domaine de l'hydrogène vert. Les écoles de commerce peuvent élaborer des programmes axés sur l'économie et la gestion de la production et de la distribution d'hydrogène vert, en s'alignant sur des agences énergétiques internationales et des entreprises pour capitaliser sur une expérience pratique et des recherches pertinentes.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : La rentrée universitaire verra le déploiement des chantiers prioritaires du Pacte ESRI-2030 || subtitle : None || body : La rentrée universitaire 2023-2024 se caractérise par le déploiement opérationnel de plusieurs chantiers prioritaires du Pacte ESRI-2030 , a indiqué, mercredi à Rabat, le ministre de l'Enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de l’innovation, Abdellatif Miraoui . Ces chantiers prioritaires ont trait aux dimensions pédagogiques, scientifique et de gouvernance de la nouvelle dynamique de transformation dans laquelle est inscrite désormais l’université marocaine, a souligné le ministre lors d’une conférence de presse dédiée à la présentation des principales nouveautés de la nouvelle rentrée universitaire. >>Lire aussi : Bourse universitaire : priorité aux étudiants issus des régions sinistrées par le séisme (Miraoui) M. Miraoui a relevé, dans ce sens, que l’effectif global des étudiants a connu une croissance de l’ordre de 6,8% pour totaliser 1,3 million d’étudiants , dont 94% proviennent du système public. Il a annoncé, à cette occasion, la hausse du nombre d’étudiants dans les établissements à accès limité afin d’accompagner la mise en œuvre de chantiers prioritaires, dont le programme de formation des ingénieurs et des cadres administratifs et techniques et le programme de formations de 10.000 assistants sociaux . Cette rentrée universitaire sera également marquée par des nouveautés dans le but de favoriser l’interaction entre le marché du travail, les opérateurs socioéconomiques et le renforcement du rôle de l’université , dont l’extension et la diversification des filières de formation du cycle de licence, en passant de 570 filières accréditées une année auparavant à 1.037 filières actuellement, a poursuivi M. Miraoui. Le ministre a, en outre, assuré que la mise en place d’un nouveau dispositif d’inscription des étudiants leur permettra de disposer rapidement de l’ensemble des documents les concernant. Concernant l’opérationnalisation du nouveau modèle pédagogique du cycle de licence , M. Miraoui a annoncé le déploiement de plusieurs nouveautés, particulièrement à travers l’optimisation des parcours de formation, l’introduction de modules de power skills pour impulser les capacité transversales et digitales des étudiants, la certification en langues étrangères, le renforcement des programmes de mobilité nationale et internationale et l’introduction du système des crédits. Cette opérationnalisation sera également marquée par l’intégration d’ activités para-universitaires , ayant trait à la culture, à l’art, au sport et au volontariat, comme partie intégrante du cursus de formation, ainsi que l’introduction de l’annexe du diplôme, a souligné le ministre. La rentrée universitaire 2023-2024 connaîtra aussi le lancement de nouveaux parcours d’excellence à partir du Bac+2 dans les facultés à accès ouvert , avec la création de 63 centres d’excellence qui affichent une forte attractivité, à en juger par le dépôt de pas moins de 66.000 candidatures pour une offre de 18.730 places pédagogiques, a relevé le ministre. Dans le volet de la promotion de la recherche scientifique et de l’innovation et leur alignement sur les priorités de développement du Royaume, le ministre a noté le lancement du programme de formation de 1.000 doctorants-moniteurs de nouvelle génération, dédiés à la recherche scientifique et impliqués dans l’encadrement pédagogique, en contrepartie d’une rétribution mensuelle nette de 7.000 dirhams. Cette rentrée universitaire connaîtra aussi le démarrage de trois instituts thématiques de recherche, en l’occurrence l’ITR eau, l’ITR biotechnologies et l’ITR intelligence artificielle, et la création de trois nouvelles cités de l’innovation qui s’ajouteront aux six déjà établies, afin de valoriser les résultats de la recherche scientifique. Dans le même sillage, plusieurs dispositifs entrant dans le cadre de l’accélération de la transition numérique de l’écosystème de l’ESRI seront déployés dans le courant de l’année universitaire 2023-2024, a affirmé M. Miraoui, ajoutant que cette mesure sera accompagnée par le lancement de nouvelles plateformes digitales relatives à la gestion du parcours académique des étudiants et de l’équivalence des diplômes. Dans le volet de l’appui social, M. Miraoui a souligné le relèvement des capacités d’accueil des cités universitaires de 5.520 lits supplémentaires et l’augmentation du nombre d’étudiants couverts par l’AMO, atteignant 600.000 bénéficiaires.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Préscolaire: La FMPS a ouvert près de 4.000 nouvelles classes en 2023 || subtitle : La Fondation marocaine du Préscolaire (FMPS) a indiqué avoir ouvert près de 4.000 nouvelles classes préscolaires au cours de l'année 2023, portant à plus de 21.000 le nombre de classes à l’échelle nationale. || body : L'année dernière a été marquée par le recrutement de plus de 5.000 éducateurs en préscolaire , la formation de plus de 15.000 éducateurs exerçant à la Fondation, ainsi que la formation initiale de 7.500 éducateurs, dont 32% pour le compte des associations gestionnaires , en préparation de l’année scolaire 2023/2024. La généralisation du préscolaire permettrait de créer 51.903 nouveaux emplois (Rapport) La généralisation du préscolaire pour les enfants âgés de 4 à 5 ans permettrait la création de 51.903 nouveaux emplois, dont 46.713 au profit des femmes et 5.190 pour les hommes. C'est ce qui ressort d'un nouveau rapport publié par le ministère de l'Économie et des finances. Dans un communiqué publié à l'issue de la tenue, mercredi, de son 17ème conseil d’administration, sous la présidence de son président Noureddine Boutayeb , la FMPS précise qu'elle s’est engagée dans la refonte de son système d’information intégré et le renforcement du système d’évaluation des compétences des enfants, appuyé par un financement important du fonds de développement pour l’innovation . Les actions de la fondation se son focalisées, en outre, sur la mise en place d’un dispositif d’accompagnement et de partage d’expertises au profit des associations actives dans le préscolaire. Au cours de cette réunion, qui s'est déroulée en présence du ministre de l’Éducation nationale , du préscolaire et des sports, Chakib Benmoussa , l’accent a été également mis sur la consolidation des partenariats stratégiques de la Fondation qui a œuvré, avec le ministère de tutelle, à asseoir le modèle de délégation de service public sous lequel opère la fondation pour le compte du ministère. Les ministères de l’Éducation nationale, du préscolaire et des sports et de l’Intérieur ont entamé en 2023 le transfert, aux Académies régionales de l’éducation et de la formation , des Unités préscolaires réalisées par l’Initiative nationale pour le développement humain (INDH) dans le cadre du programme de développement du préscolaire dans le rural, conformément aux dispositions de la convention conjointe signée lors du lancement de la phase III de l’INDH. Forte de ses réalisations, avec un réseau actuel totalisant plus de 21.000 classes à l’échelle nationale, et une chaîne de valeurs métiers permettant une offre préscolaire complète et intégrée, la Fondation prépare sa vision stratégique " Atfalouna 2030 " dont les grandes lignes ont été présentées par son président, souligne le communiqué.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Kamal Daissaoui rempile à la tête de la Fédération de l’enseignement privé || subtitle : Dr Kamal Daissaoui a été réélu pour un deuxième mandat à la présidence de la Fédération de l’enseignement privé au Maroc. À cette occasion, le président, réélu à l’unanimité, a renouvelé sa volonté d’œuvrer collectivement avec tous les acteurs du secteur afin d’améliorer continuellement la qualité de l’enseignement privé au Maroc. || body : Le Dr Kamal Daissaoui a été réélu pour un deuxième mandat à la présidence de la Fédération de l’enseignement privé au Maroc, lors de l’assemblée générale électorale qui s’est tenue le 11 novembre à Casablanca. Le président sortant a été plébiscité à l’unanimité par les membres de la Fédération, confortant ainsi son action depuis septembre 2020. Dans son discours après l’annonce des résultats, M. Daissaoui a exprimé sa profonde gratitude pour la confiance renouvelée qui lui a été accordée. Il s’est engagé à œuvrer collectivement avec tous les acteurs du secteur afin d’améliorer continuellement la qualité de l’enseignement privé au Maroc. Intégrée à la Confédération générale des entreprises du Maroc, la Fédération joue un rôle essentiel dans le débat public sur la place du privé dans le système éducatif marocain. M. Daissaoui entend d’ailleurs travailler en étroite collaboration avec les différents intervenants pour améliorer les performances et la qualité de cet enseignement. Selon lui, la Fédération doit continuer à contribuer activement aux initiatives gouvernementales pour la refonte du système d’éducation et de formation. L’accent sera mis sur le rôle central du privé dans le dispositif national d’éducation, de formation professionnelle et d’enseignement supérieur, des missions cruciales pour le développement du Maroc. M. Daissaoui est également le président de l’École marocaine des sciences de l’ingénieur (EMSI), l’une des grandes écoles d’ingénieurs. Déjà distingué par plusieurs Prix internationaux pour ses innovations en éducation, il possède une solide expérience dans ce secteur stratégique. Dans son allocution, le président réélu a d’ailleurs mis en avant le rôle clé de la Fédération dans l’élaboration des politiques publiques du secteur. Il a souligné sa mission consultative et de plaidoyer, ainsi que sa volonté de dialogue constructif avec les initiatives gouvernementales à venir pour améliorer le système éducatif. L’élection des vice-présidents reflète la diversité de la Fédération, avec des représentants de tous les pans de l’enseignement privé marocain. Cette assemblée générale ordinaire a mobilisé les forces vives de ce secteur capital pour l’avenir du pays. Sous l’impulsion de M. Daissaoui, elle entend stimuler une interaction constructive avec les politiques publiques à venir. L’objectif est de consolider la place du privé dans un système éducatif marocain modernisé et tourné vers l’avenir. La Fédération de l’Enseignement Privé regroupe 333 membres représentant diverses catégories de l’enseignement privé au Royaume, couvrant l’enseignement de base, la formation professionnelle, l’enseignement supérieur et la recherche scientifique. Elle demeure un acteur central pour le développement de l’enseignement privé au Maroc.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : AtlantaSanad Assurance lance l'Assurance Etudiant || subtitle : AtlantaSanad Assurance a annoncé le lancement d'un nouveau produit destiné aux étudiants. Assurance Etudiant concerne les jeunes de 18 à 27 et leur offre une couverture de la Responsabilité Civile ainsi que d'autres garanties contre les accidents. || body : Dans le cadre de sa stratégie de proximité et en ligne avec sa démarche axée sur l’ innovation, AtlantaSanad Assurance , vient de lancer "Assurance Etudiant", un nouveau produit dédié aux étudiants, offrant une panoplie de garanties à prix attractif. Ce service est destiné aux étudiantes et étudiants âgés entre 18 et 27 ans. Il s’agit entre autres d’une couverture de la Responsabilité Civile mais aussi de garanties contre les accidents . AMO : 6,2 milliards de DH servis par la CNSS en 2022, le délai de remboursement réduit à 9 jours En 2022, près de 316.000 entreprises ont adhéré à la CNSS entrainant une augmentation de 10% de la masse salariale à 187 milliards de DH. La même année, le régime AMO des travailleurs salariés a bénéficié à 8,3 millions de personnes, avec 5,9 millions de dossiers déposés, soit une hausse de 7% à 6,2 milliards de DH des prestations servies. Le délai moyen de remboursement a été réduit de 12 à 9 jours. Concrètement, avec ‘l’Assurance Etudiant’ de AtlantaSanad Assurance, l’Assuré bénéficie de la garantie Responsabilité Civile pour les dommages causés à autrui durant ses activités scolaires et parascolaires, durant le trajet vers ou de son établissement, ainsi que pendant ses stages au Maroc comme à l’étranger. ‘L’Assurance Etudiant’ offre également à l’étudiant des indemnités contractuelles lors des accidents qu’il pourrait subir au sein de son établissement scolaire. Pour n’en citer que certaines, un capital en cas de décès, la couverture des frais médicaux , pharmaceutiques , chirurgicaux et hospitaliers ainsi qu’une indemnité en cas d’infirmité. L’étudiant bénéficie également d’une offre d’ assistance médicale avec une large gamme de prestations comme le déplacement d’un médecin, le transport sanitaire... ou encore l’avance de la caution d’admission hospitalière. ‘L’Assurance Etudiant’ est un produit commercialisé auprès du réseau exclusif de la compagnie qui compte plus de 350 points de vente ainsi qu’auprès de ses courtiers partenaires.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Bachelor, capacité d'accueil, R&D.... Rabat Business School expose sa stratégie à l'horizon 2026 || subtitle : Le Doyen et Directeur Général de Rabat Business School (RBS), Olivier Aptel, a annoncé, lors d’une conférence de presse tenue mardi 5 décembre à Rabat, le lancement du programme intercontinental de triple diplôme, premier du genre au Maroc. Le Doyen a également présenté le plan stratégique 2021-2026 de la Business School. || body : Forte de son engagement à devenir la référence mondiale des business schools en Afrique, la Rabat Business School a présenté ses perspectives stratégiques pour les années à venir qui repose sur de nombreux axes dont l’augmentation du nombre d’enseignants dans la recherche scientifique de 60 à 70, l’obtention de l’accréditation EQUIS, le lancement du triple bachelor ou encore l’augmentation de 25% des étudiants internationaux dans son établissement. “Notre vision consiste à être la Business School de référence en Afrique, ce qui nous impose de déployer une stratégie internationale, qui se traduit par des professeurs internationaux provenant de plus de 20 pays différents”, a-t-il déclaré au Matin. En effet, la diversité du corps professoral permanent de RBS est composé de 60 enseignants-chercheurs dont 66% dont internationaux. 96% des professeurs permanents de l’école dont d’ailleurs titulaires d’un doctorat et fortement impliqués dans la recherche en sciences de gestion. Lors de cette conférence, Olivier Aptel a également mis l’accent sur l’internationalisation des étudiants avec un enseignement anglophone qui permettra aux étudiants d’élargir leur présence dans le marché. Par ailleurs, le DG de la RBS a rappelé que 84% des diplômés en master sont déjà en activité. “Nous disposons de programme internationaux dispensés en Anglais qui nous permettent d’accueillir des étudiants au sein de nos promotions qui compte déjà plus de 2500 étudiants et 350 étrangers”, affirme-t-il. Un programme intercontinental de triple diplôme révolutionnaire Olivier Aptel a annoncé en exclusivité le lancement d’un programme intercontinental de triple diplôme en partenariat avec deux université internationales . Une première en Afrique et au Moyen-Orient. “Les étudiants recrutés exécutent leur première année ici à la Rabat Business School, leur deuxième année à l'étranger. Ils pourront ainsi obtenir les 3 diplômes des trois institutions dans une vision d’internationalisation portée par la RBS”, explique-t-il, précisant que la mobilité internationale est devenue obligatoire dans les programmes de l’institution. “Nous franchissons aujourd’hui une étape cruciale avec un programme plus exigeant qui n’existe pas ailleurs en Afrique ou au Moyen-Orient. Il s’agit de deux ans de travail acharné pour y arriver. L’étudiant qui sera triplement diplômé aura très peu de diffculté à trouver du travail partout dans le monde”, a-t-il ajouté. La RBS ou l’ambition de continuer son ascension dans le classement du Financial Times Dans ses perspectives stratégiques, la RBS ambitionne d’améliorer son classement du Financial Times. Aptel rappelle que la RBS a réalisé une ascension de 32 places, cette année, dans le prestigieux classement du Financial Times, se positionnant à la 54e meilleure business school au monde, l ex-aequo avec HEC Lausanne , et lui permet de rester la seule business school en Afrique et au Moyen Orient à figurer dans le classement du Financial Times. Le classement du Financial Times "Master in Management" est unanimement reconnu comme l'un des classements les plus fiables pour évaluer les programmes de management. Il classe les business schools du monde entier sur une variété de critères, notamment la qualité de l'enseignement, la satisfaction des étudiants, la dimension internationale et l'employabilité des diplômés. Forte de son réseau de plus de 170 partenaires internationaux dans 46 pays, Rabat Business School a développé un programme de Bachelor, 8 programmes de Masters, un Executive MBA, un programme doctoral, ainsi que 24 programmes de Formation Continue.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Loubna Tricha : pourquoi la formation professionnelle n’est plus considérée comme un pis-aller || subtitle : La formation professionnelle au Maroc a le vent en poupe. La rentrée 2023-2024 affiche des chiffres impressionnants. Les différents Centres et Cités des métiers et des compétences (CMC) relevant de l'Office de la formation professionnelle et de la promotion du travail (OFPPT) connaissent un véritable engouement de la part des jeunes. Un engouement dû, selon la directrice générale de l’Office, Loubna Tricha, à la vision de S.M. le Roi Mohammed VI, qui n'a de cesse d’inciter dans Ses discours les jeunes à se munir de compétences pertinentes au regard de la réalité du marché de l'emploi. || body : Deux jours après le lancement officiel par le ministre de l'Inclusion économique, de la petite entreprise, de l’emploi et des compétences de la nouvelle année de formation 2023-2024, la directrice générale de l' OFFPT a tenu une conférence de presse, jeudi 7 septembre, pour exposer les nouveautés de cette année de formation dans les Centres et CMC relevant de l'Office. Premier fait marquant, les jeunes sont de plus en plus demandeurs des formations proposées par l'Office. Cette tendance reflète un changement dans la perception qu'ont ces jeunes de la formation professionnelle , qui n'est plus envisagée comme un pis-aller ou comme un dernier refuge pour les élèves ayant manqué leurs études. >>Lire aussi : Lancement officiel de la rentrée de la Formation Professionnelle 2023-2024 410.000 places pédagogiques de formation professionnelle mises à la disposition des jeunes des 12 régions «Cette année, l'OFPPT met à la disposition des jeunes 410.000 places pédagogiques réparties dans les 12 régions. 261.779 de ces places, soit 64% de l’offre globale, sont consacrées à la f ormation diplômante (31% pour le technicien spécialisé, 15% pour le technicien, 12% pour la qualification et 6% pour la spécialisation). 112.733 places pédagogiques (27% de l'offre totale) sont destinées à la formation qualifiante, laquelle comprend des programmes orientés vers la reconversion (généralement l'initiation à une nouvelle compétence) ou l'approfondissement des compétences pour des stagiaires déjà positionnés sur un métier donné, tandis que 35.488 places de formation (9%) sont consacrées aux parcours professionnels déployés en partenariat avec le ministère de l'Éducation nationale , couvrant le parcours collégial et le baccalauréat professionnel», indique Mme Tricha au début de la conférence tenue dans les locaux de la toute nouvelle CMC de Rabat-Salé-Kénitra, sise à Tamesna et qui a été inaugurée, rappelons-le, le 30 mai dernier par Sa Majesté le Roi Mohammed VI. Ces places pédagogiques se répartissent, toujours selon la DG de l'OFPPT, de la manière suivante : 367.902 dans les Centres de l'OFPPT, 17.890 dans les 7 CMC déjà opérationnelles, 13.669 dans les Centres conventionnés (gérés en partenariat avec l 'INDH , la Fondation Mohammed V pour la solidarité ou des associations), 960 dans les unités mobiles sillonnant les zones rurales, 560 dans les centres dédiés aux personnes en situation de handicap et 9.579 pour les formations en milieu pénitentiaire. Mme Tricha a également révélé que 16 nouveaux établissements de formation professionnelle ont été ouverts cette année, offrant un total de 6.545 places d'enseignement. Selon la même responsable, le nombre de places pédagogiques ne peut croître que de 10.000 ou 20.000 par an, par souci de respecter un taux d’encadrement raisonnable et favorable à l’apprentissage des stagiaires. Les groupes de formation ne pouvant pas excéder 25 stagiaires chacun, voire 18 pour certaines spécialités. Plus de quatre candidats pour une place pédagogique Le plus remarquable cette année est le taux de demande, qui a connu une hausse exceptionnelle de 435%. Selon Mme Tricha, cela équivaut à plus de quatre candidats pour une place pédagogique. Dans le détail, il y a eu 8 demandes pour une place pédagogique au niveau technicien spécialisé , 3,5 pour une place pédagogique au niveau technicien, près de 2 pour une place au niveau qualification et un peu moins d'une pour le niveau spécialisation. «Cet emballement pour la formation professionnelle reflète un changement de mentalité et de perception, ainsi qu'une prise de conscience croissante de l'importance de la voie de la formation professionnelle », affirme la DG de l’OFPPT. Cette attractivité croissante de l'OFPPT, souligne-t-elle, est le fruit d'une communication de plus en plus positive ces dernières années, mais aussi et surtout de l'intérêt qu'accorde le Souverain à ce secteur. Un autre fait marquant cette année est que les deux tiers des inscrits à l’OFPPT sont des bacheliers , alors que le niveau technicien spécialisé (qui requiert le baccalauréat) représente seulement 30% des inscriptions. De plus, un tiers des inscrits ont obtenu une mention «assez bien et plus» au baccalauréat, avec des moyennes supérieures à 12. Plus de 10.000 d’entre eux ont même une moyenne supérieure à 14, et près d’un millier ont une moyenne supérieure à 16. L'OFPPT maintient le déploiement des programmes d’excellence Au titre de cette année 2023-2024, dit M. Tricha, l’OFPPT poursuivra le déploiement des programmes d’excellence. Ainsi, l’Office déploie deux programmes d’excellence VET by EHL et élargit le programme d’Innovation entrepreneuriale (PIE) à de nouveaux territoires pour en donner l’accès à plus de jeunes à travers le Royaume. Le PIE a été élaboré conjointement avec l’ Université Mohammed VI Polytechnique (UM6P) et vise à renforcer le mindset entrepreneurial chez les jeunes et les doter des compétences entrepreneuriales requises. Il sera implémenté au niveau de la région de Casablanca-Settat, en plus des 6 régions couvertes les deux dernières années. Quant aux formations VET by EHL relatives au secteur du tourisme, et suite au grand succès enregistré lors de leur expérimentation en 2021-2022 au sein des Instituts spécialisés dans les métiers du tourisme de Hank/Casablanca et Guich Oudaya/Rabat, elles seront déployées au niveau des Cités des métiers et des compétences des régions de Souss-Massa, de l’Oriental, de Rabat-Salé-Kénitra et de Tanger-Tétouan-Al Hoceïma, en plus de l’ISTHT de Dakhla. Basées sur l’expérience suisse de formation professionnelle dans le domaine du tourisme, de l’hôtellerie et de la restauration, ces formations d’excellence sont établies en 3 niveaux, couvrant les métiers des arts culinaires, du service Food and Beverage, de la gestion de l’hébergement et de l’administration hôtelière, et sont couronnées par des certificats de formation co-brandés OFPPT et école hôtelière de Lausanne. L’OFPPT maintiendra, par ailleurs, le programme «commerce électronique transfrontalier», lancé dès 2021 à l’ISTA Hay Hassani à Casablanca, en partenariat avec le Tianjin College of Commerce, et lancera cette année des sessions de formation en mandarin, pour répondre au fort intérêt manifesté par les jeunes et pour diversifier son offre linguistique. +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Lancement officiel de la formation dans deux nouveaux établissements à Kénitra Il est à noter que le démarrage de la formation a été marqué par le lancement officiel de deux nouveaux instituts de formation professionnelle à Kénitra , à savoir l’Institut spécialisé dans les métiers du transport routier et de la logistique et l’Institut spécialisé en industrie agroalimentaire de Kénitra. • L’Institut spécialisé dans les métiers du transport routier et de la logistique : étalé sur une superficie de 19.278 m², l’établissement offre une capacité globale de 800 places pédagogiques. Il permettra une insertion socio-économique aux futurs stagiaires, d'autant plus que la région Rabat-Salé-Kénitra comprend plus de 8.000 entreprises spécialisées dans le transport routier de marchandises, et accompagnera ainsi le déploiement de la stratégie nationale de la sécurité routière 2017-2026. • L’Institut spécialisé en industrie agroalimentaire de Kénitra : annexe de la Cité des métiers et des compétences de Rabat-Salé-Kénitra, l’Institut spécialisé en industrie agroalimentaire de Kénitra peut accueillir jusqu’à 200 stagiaires en formation diplômante et qualifiante dans des filières diversifiées comme la Technologie des aliments et l'Agro-industrie, en plus de la Qualité, l'Hygiène et la Sécurité et environnement.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Innovation: L'UM6P remporte quatre médailles d'or en Allemagne et en Corée du Sud || subtitle : L'Université Mohammed VI Polytechnique (UM6P) a remporté quatre médailles d'or lors de récents concours d'innovation qui se sont déroulés en Allemagne et en Corée du Sud, lors du Seoul International Invention Fair 2023 (SIIF). || body : A Nuremberg ( Allemagne ), l' UM6P a raflé deux médailles qui viennent primer des innovations technologiques , indique un communiqué de l'Université. La première, dédiée à la catégorie du secteur médical, s’intitule Medico . Basée sur la technologie lab-on-chip et présentée sous forme d’un IoT, cette solution permet de surveiller la préservation des qualités d’un médicament soumis à la supply chain , explique la même source. L'UM6P et CGIAR lancent des bourses de doctorat et de post-doctorat dans le domaine agricole L'UM6P et CGIAR ont lancé deux initiatives pour le développement des capacités dans les sciences de l'agriculture et de l'environnement en Afrique. "African Scholarship Program" est l'une de ces initiatives qui offre des bourses de doctorat et de post-doctorat permettant aux jeunes africains de mener des recherches agricoles. La deuxième, discernée en faveur de la sécurité digitale, s’intitule Trust, Track & Trace - T3 . Elle est constituée d’une plateforme de sécurisation et de phygitalisation de tout document physique. Son potentiel réside dans sa capacité à sécuriser des documents complexes tels que les passeports ou billets de banque. L’une des déclinaisons s’appelle T3-Education , une technologie qui a été adoptée pour tous les diplômes de baccalauréat au Maroc , fait savoir la même source. A Séoul ( Corée du Sud ), deux autres médailles ont confirmé l’expertise scientifique marocaine, poursuit le communiqué. La solution de sécurisation digitale Trust, Track & Trace - T3 a à nouveau reçu une médaille pour son caractère innovant et disruptif en termes de phygitalisation . Une autre innovation médicale a été récompensée à savoir BioTouch , un dispositif de monitoring non invasif de la glycémie . L’ensemble de ces innovations scientifiques a été breveté à l’international auprès de l’ Office Marocain de la Propriété Industrielle et Commerciale ( OMPIC ), relève la même source. Ces inventions sont le fruit d’une coopération d’expertises scientifiques, au sein du Digital Innovation Center of Excellence ( DICE ), un centre d’excellence UM6P dédié à l’accompagnement de projets de transformation numérique grâce à son bureau d’études en ingénierie avancée et à ses laboratoires technologies digitales et de prototypage. Depuis sa création, l’ Université Mohammed VI Polytechnique place la Recherche et l’Innovation au cœur de sa stratégie, en tant que levier de connaissances mais aussi comme fondement d’une transition au service du Maroc et de l' Afrique , avec un rayonnement international.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Tarik El Malki, nommé directeur général du Groupe ISCAE || subtitle : Après avoir occupé le poste par intérim, Tarik El Malki vient d'être nommé officiellement la direction générale du Groupe ISCAE. || body : Lors de sa réunion en date du 21 décembre 2023, le Conseil du Gouvernement a approuvé la nomination du Professeur Tarik El Malki en tant que Directeur Général du Groupe Institut Supérieur de Commerce et d’Administration des Entreprises (Groupe ISCAE). Titulaire d’un doctorat en Sciences Économiques de l’Université de la Méditerranée Aix-Marseille II, Pr. Tarik El Malki a intégré le Groupe ISCAE en 2011 en tant qu'enseignant-chercheur avant d'occuper des fonctions de direction. Conseil de gouvernement : six nouvelles nominations à de hautes fonctions Le Conseil de gouvernement, réuni jeudi sous la présidence du Chef du gouvernement Aziz Akhannouch, a approuvé des propositions de nomination à de hautes fonctions, conformément à l'article 92 de la Constitution. Avec une solide expérience dans l'enseignement supérieur et la gestion au sein de l'administration publique , le Professeur Tarik El Malki a assuré la fonction de Directeur Général par Intérim du Groupe ISCAE depuis juillet 2023. Auparavant, il a pris en charge la Direction du Développement, des Relations Internationales et de la Communication entre 2016 et 2019. Ensuite, il a occupé le poste de Directeur de l'ISCAE-Rabat entre 2019 et 2023. Le Pr. Tarik El Malki a joué un rôle important dans le succès de plusieurs organisations de premier plan et a occupé de multiples responsabilités dans divers domaines d'activités. En qualité de Président de l’Observatoire de la Responsabilité Sociétale des Entreprises au Maroc (ORSEM), il a contribué à faire de cet observatoire une structure qui s'impose progressivement dans le milieu scientifique. El Malki a publié de nombreux articles et ouvrages sur des thématiques liées à l’économie nationale , la RSE , le développement durable et l’entrepreneuriat. Ainsi, il a publié plusieurs ouvrages dont : « La Responsabilité sociale des Entreprises : le cas du Maroc » (éditions Afrique-Orient, 2014) ; « Au-delà de tout clivage : regards croisés sur le Maroc de demain » (coécrit avec Nabil Adel ; éditions Afrique- Orient, 2017) ; « Le Maroc : quelles voies d’émergence ? » ; éditions Afrique-Orient, 2020. Il intervient régulièrement dans les médias dans le cadre des débats nationaux à caractère économique et social.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Baccalauréat: Le groupe Edvantis offre des cours de soutien gratuits à ses élèves || subtitle : Le groupe d’enseignement supérieur privé, Edvantis, lance une opération gratuite visant à soutenir les bacheliers de ses écoles dans leur préparation aux épreuves du Baccalauréat. Dans un contexte marqué par les perturbations causées par la grève des enseignants, cette initiative vise à offrir une aide aux étudiants pour combler les lacunes et maximiser leurs chances de réussite. || body : Tout bachelier inscrit dans l'une des écoles du groupe Edvantis avant le 15 mai bénéficiera gratuitement de cours de soutien en Maths , Physique et SVT . Ces cours seront dispensés en ligne , via des sessions de visioconférence , deux fois par semaine, de mars à mai. Ils seront animés par des professeurs , spécialement sélectionnés pour leur expertise dans ces matières. >> Lire aussi : Edvantis Higher Education acquiert Com'Sup Cette initiative vise à pallier les conséquences de la grève des enseignants , qui a entraîné des perturbations dans le calendrier scolaire et des difficultés d'apprentissage pour de nombreux élèves . En offrant ces cours de soutien, EDdvantis s'engage à fournir aux futurs étudiants des écoles du groupe toutes les ressources nécessaires pour réussir leurs examens du Baccalauréat , indique le groupe dans un communiqué. Dr. Tawhid Chtioui , président du groupe Edvantis, a déclaré : « Nous sommes conscients des défis auxquels sont confrontés les bacheliers cette année, et nous sommes déterminés à les soutenir dans cette période critique. Ces cours de soutien gratuits sont une démonstration concrète de notre volonté d'aider nos futurs étudiants à intégrer nos écoles dans les meilleures conditions. »</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Enseignement supérieur : Les détails sur les nouvelles cités et résidences universitaires || subtitle : La rentrée universitaire 2023-2024 est marquée par le lancement de plusieurs projets d’extension et de création de cités et résidences universitaires dans plusieurs régions du Maroc. Les détails. || body : Dans le cadre du Plan nationale d’accélération de la transformation de l’écosystème de l’enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de l’innovation « Pacte Esri 2030 », plusieurs projets d’extension et de création de cités et résidences universitaires ont été lancées au niveau de plusieurs régions. Université : Abdellatif Miraoui suit de près l’opérationnalisation de sa réforme L’université Hassan II de Casablanca entame la rentrée universitaire 2023-2024 sous le signe des transformations ambitieuses du «Pacte ESRI 2030». Pour l’occasion, l’université casablancaise a reçu la visite du ministre de l’Enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de l’innovation, Abdellatif Miraoui, chef d’orchestre de cette réforme qui veut rendre ses lettres de noblesse à l’université publique. L’occasion également pour son président, Houssine Azeddoug, de présenter les principales nouveautés de la rentrée 2023-2024. « La rentrée universitaire 2023-2024 sera marquée par l’ouverture de nouvelles cités universitaires à Taza (1.300 lits), Kénitra (1.800 lits), Agadir (1.600 lits), en plus de l’extension des cités universitaires de Nador (820 lits), de Souissi 1 (1.200 lits) », a déclaré le porte-parole du gouvernement Mustapha Baitas. Le responsable, qui intervenait à la séance des questions orales à la Chambre des conseillers , a annoncé que de nouvelles résidences universitaires d’une capacité de 574 lits seront lancées à Agadir en partenariat avec le secteur privé . Par ailleurs, Mustapha Baitas a affirmé que le ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l'Innovation travaille en étroite collaboration avec l’ Office National des Œuvres Universitaires, Sociales et Culturelles (ONOUSC) , pour accélérer l’achèvement des projets de cités en cours à Fès (1.600 lits), Mohammedia (1.400 lits) et Al Hoceima (1.400 lits) et de 11 résidences universitaires en partenariat avec le privé d’une capacité de 6.523 lits. Il a également assuré que plusieurs appels à manifestation d’intérêt sont lancés pour étoffer l’offre de logements au profit des étudiants, notamment dans les zones qui souffrent d’un manque d’infrastructures de ce type.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Séisme : Le ministère s'engage à reconstruire les écoles endommagées pour la prochaine rentrée (Benmoussa) || subtitle : Le ministre de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, Chakib Benmoussa, a affirmé, lundi, que son département veille à reconstruire les établissements endommagés par le séisme du 8 septembre afin que ces structures soient fin prêtes lors de la prochaine rentrée scolaire. || body : "Nous oeuvrons en vue de la reconstruction des établissements endommagés pour qu’ils soient prêts lors de la prochaine rentrée scolaire et, partant, permettre aux élèves de retrouver leurs classes normales", a indiqué Chakib Benmoussa dans une déclaration à la presse à l'occasion d'une visite sur le terrain au Lycée- collégial du Haut Atlas dans la collectivité territoriale d'Asni ( province d'Al Haouz ), en compagnie du président du Groupe de la Banque Mondiale (BM), Ajay Banga, de la Directrice Générale du Fonds Monétaire International (FMI), Kristalina Georgieva, de la ministre de l'Economie et des Finances, Nadia Fettah . Séisme : L’UM6P met en place « ReBuild » pour remplacer les écoles détruites Face au besoin en infrastructure scolaire, l'UM6P a lancé l’initiative « ReBuild » mise en place grâce à une collaboration entre les Autorités locales, l’Éducation Nationale, les Travaux Publics et des entreprises nationales, avec le soutien de la Fondation OCP. L'objectif de ce projet est de remplacer les classes sinistrées par des constructions modulaires de 54 m2, des bureaux de 9 m2, des installations sanitaires et des logements d'appoint de 12 m2. Le ministère veille à améliorer les conditions d'accueil des élèves concernés en mettant à leur disposition des unités scolaires préfabriquées afin qu’ils puissent poursuivre leurs études dans de bonnes conditions au cours des prochains mois, a-t-il ajouté. Benmoussa a, d’autre part, expliqué que cette visite a été l'occasion de réaffirmer que le Maroc, sous la conduite éclairée de Sa Majesté le Roi Mohammed VI, déploie des efforts colossaux pour que ces établissements scolaires accompagnent les familles et les élèves affectés, et de souligner que la reconstruction et le développement des zones touchées nécessitent des financements supplémentaires de la part des institutions financières internationales pour appuyer les efforts consentis par le Royaume dans ce sens. Cette visite de terrain a concerné le site du lycée-collégial du Haut Atlas et les unités scolaires préfabriquées réalisées en collaboration avec l'Université Polytechnique Mohammed VI, le ministère de l'Equipement et de l'Eau et des entreprises citoyennes nationales, et avec le soutien de la Fondation de l’OCP. A cette occasion, des explications ont été présentées à la DG du FMI et au président de la BM sur la situation des établissements scolaires suite au séisme et sur les mesures prises pour assurer la continuité pédagogique et la reprise rapide des études après la suspension provisoire, ainsi que sur le soutien psychologique apporté aux élèves.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Université : Abdellatif Miraoui suit de près l’opérationnalisation de sa réforme || subtitle : L’université Hassan II de Casablanca entame la rentrée universitaire 2023-2024 sous le signe des transformations ambitieuses du «Pacte ESRI 2030». Pour l’occasion, l’université casablancaise a reçu la visite du ministre de l’Enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de l’innovation, Abdellatif Miraoui, chef d’orchestre de cette réforme qui veut rendre ses lettres de noblesse à l’université publique. L’occasion également pour son président, Houssine Azeddoug, de présenter les principales nouveautés de la rentrée 2023-2024. || body : À l’ université Hassan II de Casablanca (UH2C), la rentrée 2023-2024 s’annonce fertile avec l’opérationnalisation de la réforme globale du système universitaire marocain . Des filières nouvelle génération, des parcours d’excellence, des modules de renforcement des compétences transversales... c’est une nouvelle ère qui se profile pour les 8 établissements à accès ouvert relevant de l’université. >>Lire aussi : La rentrée universitaire verra le déploiement des chantiers prioritaires du Pacte ESRI-2030 «Cette rentrée est exceptionnelle puisqu’elle marque la mise en œuvre effective de la réforme globale du système universitaire», souligne Abdellatif Miraoui , ministre de l’Enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de l’innovation. Le responsable, qui effectuait une visite à l’Université Hassan II à l’occasion de la nouvelle rentrée, est revenu sur les principales nouveautés apportées par le « Pacte Esri 2030 », notamment l’introduction de modules de power skills , la certification en langues étrangères , l’introduction du système des crédits, l’intégration d’ activités para-universitaires et la mise en place de programmes de mobilité nationale . «C’est la première fois de notre histoire, et même celle de notre continent, qu’un programme de mobilité nationale est mis en place. Cette initiative, qui va consacrer 1.000 mobilités nationales, permettra aux étudiants de bénéficier d’une ouverture nationale enrichissante», explique le ministre. L’autre première citée par le ministre concerne la création de départements transversaux. «Ces départements vont s’occuper uniquement des aspects de langues, des modules de culture générale et de power skills ainsi que des activités para-universitaires », détaille-t-il. «Aujourd’hui, on est en train de transformer l’université avec cette réforme. Mais une réforme ne se fait pas en quelques mois. C’est un processus qui se fait sur la durée et qui doit être régulé en permanence. Surtout avec les changements incessants qui soulèvent de grands défis et nous poussent à opérer des réformes continues», relève-t-il. «Certes, nous avons des contraintes, mais l’humain n’a jamais été aussi innovant que dans la contrainte», ajoute-t-il. «Notre objectif est de rendre à l’université publique la place qui lui est due, de faire en sorte qu’elle devienne l’égale des établissements d’excellence», soutient M. Miraoui. «Le capital humain , le vrai, existe dans l’accès ouvert», insiste-t-il. Une vision que partage pleinement l’Université Hassan II qui veut préparer les étudiants à relever les défis de l’avenir à travers une «formation riche, diversifiée et innovante», dont les détails ont été présentés devant le ministre de l’Enseignement supérieur par Houssine Azeddoug, président de l’UH2C. Filières d’excellence à l’UH2C: près de 20.000 candidatures pour 4.100 places Pour l’opérationnalisation de la réforme du cycle Licence des établissements à accès ouvert, l’Université Hassan II, qui compte 153.607 étudiants (chiffre provisoire), a mis en place 136 filières de nouvelle génération, dont 14 d’excellence. Ces dernières, abritées dans 9 centres d’excellence, couvrent 3 champs disciplinaires, à savoir Lettres et sciences humaines (4 filières), Sciences juridiques, économiques et de gestion (9 filières) et Sciences et techniques (1 filière). «Ces filières d’excellence ont rencontré un réel engouement et devrons créer une nouvelle dynamique au sein des établissements à accès ouvert. Nous avons reçu 19.956 candidatures pour 4.100 places pédagogiques disponibles, soit près de 5 candidats pour chaque place», fait savoir Houssine Azeddoug. Cette rentrée verra aussi l’introduction de modules de renforcement des compétences transversales (Power Skills) et langues. «Ces modules feront l’objet de certifications qui seront notifiées dans le supplément au diplôme», annonce-t-il. De plus, l’université veut faire profiter ses étudiants d’une vie universitaire enrichissante, grâce à la multitude d’activités parallèles proposées (activités sportives, culturelles...) qui offrent aux jeunes de nombreuses possibilités de s’épanouir. Pour ce qui est des autres cycles universitaires, qui feront également l’objet de réformes pédagogiques imminentes, l’université offre une large palette de formations en cycle master et diplômes d’études Bac+5. Cette offre est composée dans sa globalité de 92 masters, 41 masters spécialisés, 7 masters en Sciences et techniques, 31 cycles d’ingénieur, 8 diplômes de l’ École nationale de commerce et de gestion (ENCG) et 3 diplômes de l’École nationale supérieure d’art et de design (ENSAD).</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Lancement officiel de la rentrée de la Formation Professionnelle 2023-2024 || subtitle : C'est la rentrée dans les établissements de formation professionnelle. Cette année 2023-2024 sera marquée par le renforcement du dispositif de formation avec l’ouverture de 13 nouveaux établissements, dans 06 régions et couvrant différents secteurs. 3 nouvelles Cités de métiers et de compétences accueilleront leurs premières promotions durant cette année. 205 nouvelles filières sont déployées. || body : Le coup d'envoi de cette rentrée a été donné ce jeudi par Loubna TRICHA, directrice générale de l'Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail. Cette rentrée se distingue par une hausse significative des demandes pour les différents niveaux de formation, traduisant une hausse considérable de l’attractivité de la voie professionnelle chez les jeunes. Le taux de demande au niveau national a atteint en effet 435%, soit plus de 4 demandes pour 1 place pédagogique, avec plus de 7 demandes/place pour le niveau Technicien Spécialisé . Les plus fortes demandes ont été enregistrées pour les nouveaux établissements du secteur de la santé atteignant jusqu’à 130 candidatures pour une place pédagogique. Dans d’autres instituts spécialisés dans les métiers du Digital & IA, Hôtellerie-Tourisme et Gestion & Commerce, les candidatures ont atteint 70 pour une place pédagogique. >> Lire aussi : L’OFPPT sur une stratégie de positionnement dédiée à la formation continue Une offre de formation en phase avec les besoins des entreprises La rentrée 2023-2024 est marquée par une offre de formation fortement renouvelée, dont 74% des filières proposées correspondent à des filières nouvellement créées ou restructurées, qui bénéficieront à 68% des apprenants. Il y a lieu de rappeler que l’implémentation des nouveaux programmes de formation réalisés suite à une nouvelle ingénierie et selon un nouveau modèle pédagogique a démarré dès 2021-2022, dans le cadre de la mise en œuvre de la nouvelle feuille de route pour le développement de la formation professionnelle . Programmes d’excellence : une généralisation progressive pour une montée en compétences des jeunes Le déploiement des 2 programmes d’excellence VET By EHL et PIE sera élargi cette année à de nouveaux territoires pour en donner l’accès à polus de jeunes à travers le Royaume. Le Programme d’Innovation Entrepreneurial (PIE), élaboré conjointement avec l'Université Mohammed VI Polytechnique (UM6P) et visant à renforcer leur mindset entreprenant et à les doter des compétences entrepreneuriales requises sera implémenté en effet au niveau de la Région Casblanca-Settat, en plus des 6 régions couvertes les 2 dernières années. Quant aux formations VET by EHL relatives au secteur du Tourisme et suite au grand succès enregistré lors de leur expérimentation dès 2021-2022 au sein des instituts spécialisés dans les métiers du Tourisme de Hank/Casablanca et Guich Loudaya/Rabat, elles seront déployées au niveau des Cités des Métiers et des Compétences des régions Souss-Massa, l’Oriental, Rabat-Salé-Kénitra et Tanger-Tétouan-Al Hoceima, en plus de l’ISTHT Dakhla . 42 centres d'orientation professionnelles seront mises en place cette année L'OFPPT déploie, dans le cadre du projet 5 de la nouvelle feuille de route pour le développement de la formation professionnelle, un nouveau système d’orientation inclusif, connecté, personnalisé et intégré, principalement axé autour de l’accompagnement rapproché afin de répondre aux attentes du jeune, depuis la phase prospect, en passant par le candidat et le stagiaire jusqu’au stade du lauréat. Dans cette optique, une nouvelle plateforme d’orientation numérique « MY WAY » a été mise en place pour permettre aux jeunes de choisir une formation et un parcours professionnel en harmonie avec leurs intérêts. De plus, l’OFPPT procédera à la mise en place, au titre de cette année, de 42 Centres d’orientation professionnelle sur le plan national, qui permettront d’assurer un accompagnement personnalisé des candidats, des stagiaires et des lauréats en termes d’information, d’orientation, d'appui ă la construction et à la concrétisation de leurs projets professìonnels en plus d'actívités d’aide à l'insertion. En plus des centres d’orientation professionnelle, un premier lot d’établissements relevant de l’OFPPT se doteront de structures communes dédiées aux stagiaires (Espaces de co-working, médiathèques, incubateurs, etc.), visant une meilleure inclusion des stagiaires an sein de leur environnement d’apprentissage et le développement de leur esprit d’initiative et de créativité. Lancement officiel de la formation dans deux nouveaux établissements à Kénitra Le démarrage de la rentrée de formation a été marqué par le lancement officiel de deux nouveaux instituts de formation professionnelle à Kenitra, à savoir l’institut spécialisé dans les métiers du transport routier et de la logistique et l’Institut spécialisé en industrie Agroalimentaire de Kénitra. • L’institut spécialisé dans les métiers du transport routier et de la logistique : Etalé sur une superficie de 19 278 m², l’établissement offre une capacité globale de 800 places pédagogiques, l’établissement permettra une insertion socio-économique aux futurs stagiaires, surtout que la région Rabat-Salé-Kénitra comprend plus de 8000 entreprises spécialisées dans le transport routier de marchandises, en accompagnant ainsi le déploiement de la stratégie nationale de la sécurité routière 2017-2026. • L’institut spécialisé en industrie agroalimentaire de Kénitra : Annexe de la Cité des Métiers et des Compétences de Tamesna inaugurée par sa Majesté le Roi que Dieu l’Assiste le 30 mai 2023, l’Institut spécialisé en industrie agroalimentaire de Kénitra peut accueillir jusqu’à 200 stagiaires en formation diplômante et qualifiante dans des filières diversifiées comme la Technologie des aliments, Agro-industrie en plus de la Qualité, Hygiène, Sécurité et Environnement.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Attijariwafa bank : Une chaire Afrique avec ESCP Business School || subtitle : Le groupe Attijariwafa bank renforce sa collaboration avec ESCP Business School dans le cadre d’un partenariatautour de la chaire "Innovation responsable en Afrique". || body : "Cette initiative s’inscrit dans le cadre de la dynamique portée par le Groupe à l’échelle continentale en tant que multinationale panafricaine de référence, engagée de manière pérenne dans le développement des compétences et le renforcement des capacités de son Capital Humain" , a indiqué un communiqué du groupe. BAD - Attijariwafa bank : 100 millions d'euros pour développer le commerce africain La Banque africaine de développement (BAD) a approuvé un accord de participation aux risques (APR) de 100 millions d’euros avec Attijariwafa bank pour développer le commerce africain. Et d'ajouter que "cette initiative revêt une importance particulière pour le Groupe en matière de partenariats avec des acteurs académiques de premier ordre à l’échelle mondiale. L’objectif étant de concrétiser une forte ambition orientée vers l’accompagnement des jeunes talents et l’identification des compétences dans le cadre d’une démarche fondée sur la croissance inclusive , le progrès social et environnemental". Cette chaire réunit trois acteurs qui se sont associés dans le cadre d’une feuille de route ambitieuse à savoir ESCP Business School , le groupe Axian et le groupe Attijariwafa bank , et ce, afin de contribuer à la transformation de l’Afrique pour un avenir durable et au développement du capital humain nécessaire à la transition sociale et écologique . Elle est structurée autour des axes suivants : Créer une option de spécialisation en Master 2 pour former ensemble des jeunes talents issus de grands écoles et universités africaines et des étudiants ESCP du Master In Management ; Permettre aux entreprises de renforcer leur marque employeur et aux étudiants de développer de belles opportunités de carrière en Afrique ; Soutenir financièrement des étudiants africains pour rejoindre cette spécialisation ; Nourrir la recherche et croiser les expertises sur l’innovation responsable en Afrique.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Meilleurs Masters et MBA au Maroc: 19 formations distinguées en 2024 || subtitle : MBA.ma, le guide de la formation continue en ligne, a dévoilé son palmarès des Meilleurs Masters et MBA pour l'année 2024. Au total, 19 formations continues ont été sélectionnées parmi les 271 proposées par 79 établissements marocains. || body : Le classement des Meilleurs Masters et MBA au Maroc pour l'édition 2024 a primé les formations continues suivantes : Meilleur MBA 2024: International MBA (ESCA) Meilleur Executive MBA 2024: Executive MBA (Al Akhawayn) Meilleur Master Achats et Logistique 2024: Executive Master in Global Supply Chain Management (Africa Business School) Meilleur Master Finance, Banque et Assurance 2024: Executive Master en Finance et Ingénierie Financière (ESCA) Meilleur Master Big Data et Analyse des données 2024: Executive Master in Data Science (Executive Education - UM6P) Meilleur Master BTP et Génie Civil 2024: Executive Master Building Information Modeling (UEMF) Meilleur Master Comptabilité Contrôle de gestion et Audit 2024: Executive Master en Audit et Contrôle de Gestion (ESCA) Meilleur Master Droit et Fiscalité 2024: Master in Comparative Business Law (Al Akhawayn University Meilleur Master Informatique Réseaux et Systèmes d'Information: Master en Technologies de l'Information et Web (IGA) Meilleur Master Innovation et Transformation Digitale: Executive Master en Leadership et Projets Innovants (CentraleSupélec EXED) Meilleur Master Intelligence Artificielle: Executive Master in AI Governance & Practice (Africa Business School) Meilleur Master Management de Projets: MBA Spécialisé en Management de Projets et de la Transformation (ESLSCA) Meilleur Master Management et Entrepreneuriat: Executive Master en Management et Stratégie d’Entreprise (Mundiapolis) Meilleur Master Marketing Digital: Executive Master en Marketing Digital (ESCA) Meilleur Master Marketing et Communication: Master of Science en Marketing, Management et Communication (TBS Casablanca) Meilleur Master Qualité Hygiène Sécurité et Environnement: Mastère Spécialisé en Qualité, Hygiène, Sécurité et Environnement (ESITH) Meilleur Master Ressources Humaines: Master en Management des Ressources Humaines (Sup'RH) Meilleur Master Sciences de la Santé: Mastère en Affaires réglementaires internationales des produits de santé (UM6SS) Meilleur Master Sécurité Informatique: Mastère Spécialisé en Technologies du Web et Cyber Sécurité (INPT) Eduniversal 2023: ESCA Ecole de Management de Casablanca classée 3ème meilleure d'Afrique ESCA Ecole de Management-Casablanca est arrivée 3ème au plan africain dans le classement Eduniversal 2023 des meilleures écoles de commerce. Concernant les critères de sélection des formations classées, le guide s'est basé sur les notations des lauréats portant sur l'impact de la formation: l'accès à une promotion ou une nouvelle opportunité de travail , l'accès à un réseau de lauréats , et l' augmentation du salaire . La sélection s'est également basée sur la notation de trois experts en orientation qui se sont penchés sur l'évaluation de la qualité de chacune des 271 formations retenues. Les experts se sont basés sur divers critères, dont la qualité des locaux (campus), la qualité des intervenants , les outils pédagogiques , le format des cours , la durée de la formation , la langue de l’enseignement , les partenaires internationaux de la formation , l’ accessibilité du campus ,</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Ce qui change avec le nouveau statut des enseignants-chercheurs || subtitle : Trois décrets majeurs redéfinissant le statut des enseignants-chercheurs ont été publiés au Bulletin officiel, marquant une avancée significative pour l'enseignement supérieur. || body : Les décrets concernant le statut des enseignants-chercheurs , le corps interministériel des enseignants-chercheurs des établissements d' enseignement supérieur ne relevant pas des universités et l’octroi d’une indemnité complémentaire aux enseignants-chercheurs en médecine , pharmacie et médecine dentaire ont été publiés au Bulletin officiel . >> Lire aussi : Statut des enseignants-chercheurs : trois projets de décret adoptés par le Conseil de Gouvernement Adoptés de 22 juin 2023 par le Conseil du gouvernement , ces décrets visent à définir les tâches assignées aux enseignants-chercheurs et les honoraires supplémentaires aux enseignants-chercheurs en médecine, pharmacie et médecine dentaire , à revoir l'horaire des séances de formation hebdomadaires et annuelles pour chaque cadre, et à le fixer à 8 heures par semaine ou 240 heures par an pour les professeurs de l'enseignement supérieur et 10 heures par semaine ou 300 heures par an pour les enseignants-chercheurs . Cette mesure concerne les enseignants-chercheurs de l'enseignement supérieur et les établissements d'enseignement supérieur ne relevant pas des universités. Les nouveaux décrets introduisent un nouveau système d'accès au cadre de « Professeur de l'enseignement supérieur » ou de « maître de Conférences » basé sur l'inscription dans une liste nationale permettant le passage aux concours de recrutement et d’ouvrir les portes pour le recrutement des Marocains du Monde , via un concours. De plus, un système annuel de promotion est instauré, avec un quota de 40% des enseignants-chercheurs ayant au moins deux ans d'ancienneté au 3ème échelon du grade de base. Les conditions de recrutement des professeurs de l’enseignement supérieur et des maîtres de conférences Pour le concours d’accès au cadre de professeur de l’enseignement supérieur, les candidats doivent déposer leurs dossiers pédagogique et scientifique . Ensuite, ils seront convoqués pour une évaluation devant un comité scientifique composé d’enseignants qualifiés ayant accompli au moins 6 ans de service actif. Le nouveau statut énonce également des conditions essentielles pour accéder à ce poste, dont l’inscription sur la liste nationale permettant de passer les concours de recrutement des professeurs de l'enseignement supérieur à partir du 1er janvier 2025. Les candidats doivent également détenir un doctorat ou un certificat reconnu équivalent , ainsi qu'une expérience professionnelle d'au moins 10 ans dans les domaines de la recherche , de l' enseignement et de l'encadrement au sein d'un établissement d'enseignement supérieur national, d'un laboratoire ou d'un centre de recherche à l'étranger. Quant au poste de Maître de Conférences , il est accessible directement pour ceux ayant exercé pendant au moins 4 ans en tant que tel ou ayant atteint le 3ème échelon du grade "A" parmi les professeurs conférenciers , pour ceux affiliés à l'un des cadres éducatifs. S'agissant des enseignants non permanents ou contributeurs , ils seront recrutés sous contrat à durée déterminée d'un an dans la limite des postes financiers disponibles au sein de l'établissement universitaire concerné pour réaliser une mission éducative spécifique. Par ailleurs, les enseignants-chercheurs qui exercent leurs fonctions pendant au moins 7 années consécutives pourront bénéficier d'une période d'une année universitaire pour réaliser une recherche , une formation , ou un stage , à condition que l'utilisation de cette période ne se fasse pas au cours des deux années précédant la date de la mise à la retraite . Il convient de noter que ce nouveau règlement exige que les candidats n'aient pas plus de 55 ans au 1er janvier de l'année du concours des professeurs de l'enseignement supérieur , et 45 ans pour les candidats au concours des maîtres de conférences . En ce qui concerne la rémunération , les enseignants-chercheurs vont recevoir, en plus du salaire, une indemnité de recherche et une indemnité d'encadrement , qui seront versées à la fin de chaque mois, et ne peuvent être combinés avec aucune autre récompense ou rémunération à l’exception des indemnités accordées pour situation exceptionnelle, des indemnités familiales et des indemnités de défraiement ainsi que des indemnités pour heures supplémentaires.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Deux Marocains parmi les lauréats du Prix Mohammed ben Zayed du meilleur enseignant || subtitle : Les Marocains Mustapha Jalal et Amal Abou Muslim figurent parmi les 15 enseignants ayant remporté le Prix Mohammed ben Zayed du meilleur enseignant, qui en est à sa quatrième édition. || body : Les 15 enseignants lauréats du prix ont été récompensés pour leurs initiatives pionnières relatives au développement de l'enseignement dans ses divers domaines tels que l'énergie propre, la durabilité, le métaverse, les applications éducatives, l'accompagnement des personnes aux besoins spécifiques et l'enseignement à distance . Pénurie mondiale d’enseignants : les efforts du Maroc pour muscler ses effectifs La pénurie mondiale d’enseignants continue d’inquiéter l’Unesco qui tire, une nouvelle fois, la sonnette d’alarme à l’occasion de la Journée mondiale des enseignants. Ce problème touche également le Maroc, dont l’effectif est de moins de 300.000 pour environ 8 millions d’élèves des cycles primaire, secondaire et qualifiant. Outre le Maroc, ont également gagné le prix des enseignants issus des Émirats arabes unis, d'Arabie saoudite, de Jordanie, de Bahreïn, d'Égypte et de Syrie. Le ministre émirati de l'Éducation, Ahmad Belhoul Al Falasi , a déclaré lors de la cérémonie d'hommage aux lauréats que le prix, auquel ont participé 9.546 enseignants, porte dans son contenu une pensée éducative exceptionnelle visant à renforcer la compétitivité positive entre les meilleurs enseignants et améliorer les performances éducatives suivant le rythme des changements mondiaux rapides à même de promouvoir l'éducation aux niveaux local, arabe et mondial. Pour sa part, le secrétaire général du Prix Mohammed ben Zayed du meilleur enseignant, Hamad Al Darmaki , a relevé que ce prix consolide le mouvement éducatif efficace et le soutient avec des plans, des programmes et des initiatives spécifiques afin de promouvoir l'enseignement aux niveaux local et mondial.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Enseignement : Les Pays-Bas offrent des bourses aux doctorants Marocains || subtitle : Un mémorandum d'entente (MoU) portant sur la formation d'une nouvelle génération de chercheurs et de diplômés, conformément aux normes internationales a été signé, mardi à Rabat, entre le Maroc et les Pays-Bas. || body : Paraphés par le ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation, Abdellatif Miraoui , et la ministre du Commerce extérieur et du développement de la Coopération des Pays-Bas, Liesje Schreinemacher , ce MoU offre la possibilité aux doctorants marocains de bénéficier des programmes de bourses aux Pays-Bas . Maroc / Pays-Bas: Nasser Bourita s'entretient avec Liesje Shreinemacher Le ministre des Affaires étrangères, de la Coopération africaine et des Marocains résidant à l'étranger, Nasser Bourita, s'est entretenu, lundi à Rabat, avec la ministre du Commerce extérieur et du Développement de la coopération des Pays-Bas, Liesje Shreinemacher. En vertu de cet accord, la partie néerlandaise apporte une contribution financière totale de 1,6 million d'euros par an au "Programme de l'Enseignement Supérieur, de la Formation Professionnelle et Technique (BHO)", qui est implanté dans 39 pays et dont le Maroc constitue le premier pays signataire. Les objectifs scientifiques du MoU signé entre le Maroc et les Pays-Bas Ce partenariat a pour objectif de développer des programmes d’échanges afin d’améliorer l’employabilité des jeunes à travers le partage d’expériences et d’expertises en matière d’enseignement supérieur, de recherche scientifique et d’innovation. Intervenant à cette occasion, Abdellatif Miraoui a rappelé que cette rencontre vient renforcer la coopération bilatérale dans les domaines d'intérêt commun, conformément aux dispositions du plan d’action signé entre les deux parties en juin 2021. Il a, à ce titre, souligné la progression constante du nombre des publications scientifiques conjointes, qui ont atteint 2.000 publications entre 2010 et 2022, portant sur des thématiques cruciales, telles que la physique, l’astronomie, l’ingénierie et la médecine. Le ministre a expliqué que ce mémorandum a pour but de développer les programmes de bourses universitaires au profit des doctorants de nouvelle génération, dans le cadre de l’encadrement conjoint des travaux de recherche , ajoutant qu'il contribue à la mise en place de programmes communs visant à encourager la recherche scientifique dans les domaines prioritaires pour les deux pays, notamment en ce qui concerne les problématiques liées au développement durable. Pour sa part, Mme Schreinemacher a fait savoir que cette signature permettra également de contribuer au renforcement des relations de coopération entre les deux pays, en ouvrant la voie aux étudiants marocains en vue de poursuivre leurs études aux Pays-Bas dans des disciplines relatives à l’eau et à l'énergie, en particulier.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Enseignement espagnol : Lancement de deux nouveaux cycles de formation professionnelle à Tétouan || subtitle : Les nouveaux cycles de formation professionnelle sont disponibles à l'Instituto Español Juan de la Cierva de Tétouan. Ils sont orientés vers les formations numériques notamment l'automatisation et la robotique industrielle. || body : La rentrée scolaire 2023-2024 des établissements scolaires appartenant à l'État espagnol au Maroc a eu lieu dans un climat de normalisation totale et avec la nouveauté de la mise en œuvre de deux nouveaux cycles de formation professionnelle de niveau supérieur au « Instituto Español Juan de la Cierva » de Tétouan. Ces formations accorderont les titres de Technicien Supérieur en Automatisation et Robotique industrielle ainsi que de Technicien Supérieur en Programmation de production en moulage de métaux et de polymères ,  qui permettra d'ouvrir de nouvelles perspectives d'emploi à nos étudiants dans le nord du Maroc. Les travaux se poursuivent également dans le complexe éducatif qui accueillera les installations de la nouvelle école espagnole de Rabat. >> Lire aussi : Enseignement : 210 bourses d’études au profit des Marocains résidents en Espagne Le début des cours cette année est le 7 septembre pour les enseignements de l'Éducation Enfantine , de l'Enseignement Primaire , de l'Enseignement Secondaire et de la Formation Professionnelle et se terminera le 28 juin 2024 pour les près de 5.000 étudiants et plus de 350 enseignants formés dans nos centres éducatifs espagnols. L'inauguration officielle du cours aura lieu au « Colegio Español de Rabat » le 13 septembre prochain avec la présence de l'Ambassadeur d'Espagne au Maroc, Ricardo Díez-Hochleitner Rodríguez , ainsi que du reste des autorités éducatives, comme d'habitude. Les établissements espagnols au Maroc ont une implantation importante dans les villes du pays où ils sont situés et ont une majorité d'étudiants marocains qui visent soit à poursuivre leurs études universitaires et supérieures en Espagne ou dans les pays de l'Espace éducatif européen, soit à effectuer une formation multilingue de qualité qui leur permet de poursuivre leurs études dans le pays avec succès et de bonnes perspectives d'emploi. Le Ministère de l'Éducation et de la Formation Professionnelle d'Espagne, à travers le Bureau de l'Éducation de l'Ambassade d'Espagne à Rabat, déploie une grande quantité d'actions au Maroc, où se trouvent la plupart des établissements de l'action éducative à l'étranger, pour répondre à l'intérêt croissant de la demande d'espagnol et continuer à contribuer au renforcement des relations extraordinaires de coopération existant entre les deux pays.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Le Groupe scolaire Jacques Chirac inaugure son nouveau lycée à Rabat || subtitle : Le Groupe scolaire Jacques Chirac (GSJC), un établissement d'enseignement privé basé à Rabat, a inauguré, mercredi, son nouveau lycée, en présence d'un parterre de personnalités du monde diplomatique, médiatique et de l'éducation. || body : S'étendant sur 4.000 m², qui porte la superficie globale du GSJC à 18.000 m², cet espace a été conçu pour enrichir la vie scolaire de 500 lycéens supplémentaires, tout en étoffant les infrastructures sportives pour tous les élèves. En direct : Ouverture du Lycée "Groupe Scolaire Jacques Chirac" à Rabat (2/2) En direct : Ouverture du Lycée "Groupe Scolaire Jacques Chirac" à Rabat. Le nouveau lycée promet une préparation solide pour le Baccalauréat français, avec en prime des options telles que le parcours pour le Baccalauréat français international arabe et la possibilité d'un double cursus intégrant le High School Diploma américain . Le GSJC fait preuve d'une approche pédagogique innovante et personnalisée. L'intégration des technologies modernes, comme les ordinateurs personnels dès la 6ème et des programmes spécialisés met en lumière cette orientation vers l'avenir. L'école maintient son engagement envers un enseignement adaptatif et inclusif, assurant un suivi personnalisé pour chaque élève, lit-on dans la présentation de l'établissement. La transition vers ce nouveau chapitre a été marquée par le lancement de la campagne d'admission le 15 janvier 2024, établissant une continuité depuis l'ouverture de l'école primaire. Avec cette extension, l'école atteindra sa pleine capacité, accueillant 1500 élèves répartis sur quatre cycles, consolidant ainsi sa réputation d'institution éducative de premier plan, assure-t-on de même source. Cette progression naturelle dans l'offre éducative se reflète dans le programme du GSJC, aligné sur les exigences du ministère français de l’Éducation nationale et couvrant le parcours de la Petite section au baccalauréat. Dans une déclaration à la presse en marge de l’inauguration, Mme Claude Chirac , la fille cadette de l'ancien président français, feu Jacques Chirac , a exprimé sa fierté de faire partie de cette cérémonie, soulignant l’attachement profond que son père avait pour le Maroc. Mme Chirac a mis en avant l’importance de l’éducation pour l’avancement de la société, évoquant un dicton de son père: "On ne s’élève dans la vie que par la connaissance et par l’éducation". Dans une déclaration similaire, le Directeur général du groupe Hayan , maison mère du GSJC, Ali Guedira , a fait état de l’avancement du projet du groupe scolaire, soulignant que l’établissement, porté sur le multilinguisme, le digital et l'innovation, s’est progressivement frayé un chemin au bout de l’offre éducative de la capitale. La Cheffe d’établissement du GSJC, Carole Soulagnes , s’est félicitée, quant à elle, du progrès réalisé par le groupe scolaire, saisissant l’occasion pour remercier l’intégralité de l’équipe qui a œuvré à la réalisation et à la concrétisation de ce projet. Elle a également affirmé que les premiers bacheliers du lycée seront diplômés en 2025.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : OFPPT : l’offre de formation atteindra 414.800 places pour 2024-2025 (Loubna Tricha) || subtitle : L’offre de formation initiale de l’Office de la formation professionnelle et de la promotion du travail (OFPPT) atteindra une capacité de 414.800 places pédagogiques pour l’année 2024-2025, a annoncé la directrice générale de l’OFPPT, Loubna Tricha. || body : Cette amélioration s’explique par l’ouverture prévue de 19 nouveaux établissements dotés d’une capacité de 5.000 places pédagogiques, a précisé Mme Tricha qui présentait le plan d’action 2024 et le budget y afférent, lors du conseil d’administration de l’ OFPPT réuni sous la présidence du ministre de l’Inclusion économique, de la petite entreprise, de l’emploi et des compétences, Younes Sekkouri . Mme Tricha a aussi mis en avant les principaux axes de développement de l’Office, notamment la diversification et la mise à niveau de l’offre de formation, le renforcement des plateformes e-learning, le développement de formations liées à de nouveaux secteurs, et l’accompagnement des établissements de formation vers l’Excellence opérationnelle. Et de noter qu’après le démarrage des 4 Cités des métiers et des compétences (CMC) relevant des régions de Souss-Massa, l’Oriental, Laâyoune-Sakia El Hamra et Rabat-Salé-Kénitra, 3 autres CMC démarreront prochainement au niveau des régions de Casablanca-Settat, Béni Mellal-Khénifra et Tanger-Tétouan-Al Hoceïma avec une offre de formation de 5.710 places pédagogiques en première année. Par ailleurs, le budget relatif au plan d’action de l’Office prévoit la mobilisation d’un volume totalisant 4,179 milliards de dirhams. Sécurité routière : la NARSA et l’OFPPT s’allient pour former les moniteurs de l’enseignement de la conduite Deux conventions de partenariat portant sur la mise en place de programmes de formation destinés aux moniteurs de l’enseignement de la conduite, ont été signées, lundi à Rabat, entre l’Agence Nationale de la Sécurité Routière (NARSA) et l’Office de la formation professionnelle et de la promotion du travail (OFPPT). Par la même occasion, M. Sekkouri a souligné l’importance de la prise en charge de la problématique de l’emploi des jeunes dans des projets menés par l’OFPPT, rappelant l’engagement continu de l’Office, sous l’égide du ministère, dans la réalisation de plusieurs chantiers stratégiques visant à moderniser et à diversifier l’offre de formation professionnelle, afin de répondre aux besoins évolutifs en matière de main-d’œuvre qualifiée. Il a, dans ce sens, mis l’accent sur la nécessité de mettre en place de mécanismes et d’outils de prise de décision pour l’élaboration de la carte prévisionnelle de la formation professionnelle, à travers l’adoption d’une nouvelle approche impliquant les régions et les partenaires, soulignant l’importance d’accorder une attention particulière aux cadres et aux employés de l’Office afin de relever les différents défis rencontrés. Le conseil d’administration, réuni en présence des représentants des salariés, de la Confédération générale des entreprises du Maroc (CGEM) et des différents départements ministériels membres du Conseil, a approuvé le plan d’action et le budget de l’Office pour l’année 2024. Cette réunion a été l’occasion de passer en revue les projets de développement stratégique de l’Office présentés par Mme Tricha, d’évaluer l’état d’avancement de ces projets et de définir les mesures requises pour une gestion efficiente.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : « YouCode » célèbre la Remise des certificats de ses Alumnis des Campus de Youssoufia & Safi || subtitle : L'école YouCode de l'Université Mohammed VI Polytechnique (UM6P) a organisé une cérémonie de remise des certificats de ses alumnis des campus de Youssoufia et Safi, marquant la réussite des promotions 2020, 2021, 2022 et 2023. Au total, 404 apprenants ont été certifiés après deux années d'études intensives, suivant la pédagogie renommée de Simplon.Co. || body : La cérémonie de remise des diplômes, qui s'est déroulée en présence de près de 800 invités, dont les parents des Alumnis, des responsables d'entreprises partenaires ainsi que le staff pédagogique de YouCode. "YouCode se positionne comme un pionnier dans la formation en technologie et développement informatique, et les résultats parlent d'eux-mêmes. Sur les 404 apprenants certifiés, près de 90% d’entre eux sont actuellement intégrés dans le monde professionnel au sein de différentes entreprises du secteur", indique l'école. L’UM6P et BCG X s'allient pour développer les talents africains de la Tech L'Université Mohammed VI Polytechnique (UM6P) et BCG X, l’unité Tech Build & Design du Boston Consulting Group (BCG), ont signé une convention afin d'unir leurs forces dans le développement de talents de la Tech, répondant aux défis croissants des entreprises régionales et mondiales. Une réussite qui témoigne de l'engagement de YouCode envers l'excellence académique et la préparation effective de ses apprenants pour les défis du marché du travail dans le domaine de la technologie. "YouCode adopte une approche mettant l'apprenant au cœur du processus éducatif en utilisant des situations d'apprentissage concrètes inspirées du modèle de l’entreprise grâce à sa méthodologie active", souligne l'école. La cérémonie de remise des certificats a été également l'occasion de célébrer les réalisations de chaque apprenant, reconnaissant ses efforts, sa détermination et sa passion pour la technologie.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : L'École HIGH TECH organise l’événement "The Adventure Sports Learning" || subtitle : L'École d’Enseignement Supérieur HIGH TECH organise l’événement "The Adventure Sports Learning", les 16 et 17 février 2024. Cette rencontre vise à inspirer et orienter les étudiants dans leur parcours de carrière, en utilisant le sport et le jeu comme vecteurs d'apprentissage et de découverte personnelle. || body : S'alignant sur la nouvelle dynamique sportive du Maroc , cet événement aspire à ouvrir de nouvelles perspectives pour les jeunes, leur montrant comment le sport peut être un outil puissant pour leur développement personnel et professionnel . >> Lire aussi : Tibu Africa organise le 2e Sommet de l’éducation par le sport en Afrique, du 25 au 28 mai Le premier jour sera dédié à une conférence autour du thème " Sport, Société et Éducation : Un levier de développement ". Une session à laquelle prendront part Mohamed Mehdi Bensaid, Chakib Benmoussa, Aziz Daouda, Reda Laraichi, Moncef El Yazghi, Omar El Khayari et Abdessalam Mili. Des tournois et ateliers seront organisés le deuxième jour. “Après une première édition qui a touché plus de 1.500 étudiants, cette 2ème édition prévoit de regrouper plus de 700 participants pendant ces deux jours. Des ateliers approfondis sont prévus pour continuer à orienter les étudiants vers leur avenir", expliquent les organisateurs dans un communiqué.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Formation et recherche scientifique : le Maroc et le Mexique signent un accord de coopération || subtitle : L'Université nationale autonome du Mexique et l’Université Abdelmalek Essaâdi ont signé, vendredi à Mexico, un accord de coopération dans les domaines de la formation et la recherche scientifique et académique. || body : Cet accord, signé par les présidents de l' Université nationale autonome du Mexique et de l’Université Abdelmalek Essaâdi , respectivement Enrique Graue Wiechers et Bouchta El Moumni , en présence de l’ambassadeur du Maroc à Mexico, Abdelfattah Lebbar , ambitionne de mettre en place un cadre de coopération entre les deux institutions universitaires en vue d’échanger les expériences, les expertises, les étudiants et les enseignants et de s’ouvrir sur de nouveaux modes et cursus de formations universitaires dans les deux pays. Enseignement supérieur : Les détails sur les nouvelles cités et résidences universitaires La rentrée universitaire 2023-2024 est marquée par le lancement de plusieurs projets d’extension et de création de cités et résidences universitaires dans plusieurs régions du Maroc. Les détails. Cet accord, qui s'étale sur une période de cinq ans, porte également sur le développement de programmes communs , l'élaboration de projets de recherche et l’organisation de colloques et d'événements scientifiques. S’exprimant à cette occasion, Bouchta El Moumni a fait savoir que cet accord s’inscrit dans le cadre de l’ouverture de l’Université Abdelmalek Essaâdi sur les universités internationales, la découverte des cursus innovants en matière d’enseignement et le développement de l’échange académique. Et d’ajouter que le partenariat entre les deux établissements universitaires concernera également l’ échange des expertises , des professeurs et des étudiants outre la participation aux formations aux niveaux de la Licence, du Master et des recherches scientifiques au niveau du Doctorat. Pour sa part, Graue Wiechers a souligné que l'Université nationale autonome du Mexique est disposée à renforcer sa coopération avec les universités marocaines , ce qui, a-t-il relevé, offrira de grandes opportunités aux étudiants, aux chercheurs et aux enseignants mexicains pour découvrir les cursus d’enseignement universitaires au Maroc. En marge de la cérémonie de signature de cet accord, une visite aux laboratoires scientifiques de l’université mexicaine, l'une des plus anciennes et des plus grandes universités des Amériques, a été organisée, notamment aux laboratoires de la biologie et des sciences océaniques.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Enseignement : de nouvelles filières à l'université Abdelmalek Essaâdi dès la prochaine rentrée || subtitle : Le Conseil de l’université Abdelmalek Essaâdi (UAE), réuni mardi à l’Ecole nationale des sciences appliquées à Al Hoceima, a approuvé la création de nouvelles filières dans les institutions relevant de l’université. || body : Cette réunion, dernière du mandat actuel du Conseil, a été marquée par l’adoption du bilan financier au titre de l’année 2023, du bilan préliminaire de la réalisation des concours de recrutement de l’université au titre de l’année 2023, ainsi que l’adoption des travaux de la commission des affaires pédagogiques du Conseil , a-t-on appris d’une note d’information du Conseil. >> Lire aussi : L’Université Abdelmalek Essaâdi lance 83 nouvelles filières de formation Le Conseil de l’UAE a également adopté les travaux de la commission de la recherche et de la coopération, outre la proposition de renommer la faculté des sciences juridiques, économiques et sociales de Tétouan , en faculté des sciences juridiques et politiques. Les intervenants ont également mis en avant les efforts conséquents mis en place pour l’organisation et l’appui d’une recherche scientifique , qui œuvre dans les intérêts de la région de Tanger-Tétouan-Al Hoceima en particulier, ainsi que le Royaume, en général. A noter que le Conseil de l’université est considéré, selon la loi 01.00 portant sur l’organisation de l’enseignement supérieur , comme l’instance chargée de l’administration de l’université et qui traite de toutes les questions relatives à sa bonne gouvernance. Les membres du Conseil sont élus sur la base de la parité et comprennent les présidents des institutions universitaires , le président de la région, le directeur de l'académie et certaines directions et instances publiques partenaires, outre des représentants des professeurs et des étudiants.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Le Lycée Français Alphonse Daudet déménage à Casa Anfa dès septembre 2024 || subtitle : La MLF (Mission Laïque Française) et l’Office Scolaire Universitaire International (OSUI) annoncent le déménagement de leur Lycée Français International Alphonse Daudet en plein centre de la nouvelle zone Casa Anfa à proximité de la place financière « Casablanca Finance City » dès la rentrée de septembre 2024. || body : Le nouveau campus du Lycée Français International Alphonse Daudet est bâti sur une superficie de plus de 17200m2qui permettra d’agrandir la capacité d’accueil du lycée jusqu’à 2200 élèves. Au sein de ce luxueux campus les élèves de la Petite Section à la terminale pourront étudier et s’épanouir dans une école du futur aux espaces repensés. Le nouvel Alphonse Daudet propose des infrastructures de premier rang notamment des salles de cours au mobilier modulaire, des laboratoires scientifiques, un FabLab, un Centre de Connaissances et de Culture. La LFIAD-CFC , c’est aussi un vaste campus sportif, une piscine semi-olympique, un amphithéâtre, des espaces verts. De 8H à 20H, au cœur de Casablanca , les élèves grandiront à leur rythme, sur les chemins de la réussite et de l'excellence, vers des parcours ambitieux à l’international. A travers des activités sportives, culturelles, scientifiques.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Casablanca-Settat : nouvelle alliance pour développer l'écosystème d'éducation et de formation dans la région || subtitle : Une convention de partenariat a été signée, mardi, visant essentiellement à réduire le décrochage scolaire et garantir la rééducation pour tous les élèves de la région Casablanca-Settat. || body : Paraphée par le ministre de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, Chakib Benmoussa , le wali de la région Casablanca-Settat, gouverneur de la préfecture de Casablanca, Mohamed Mhidia , le président du Conseil de la région Casablanca-Settat, Abdellatif Maâzouz et le directeur de l’ Académie régionale d’éducation et de formation (AREF) de la Région, Abdelmoumen Talib , cette convention vise essentiellement à réduire le décrochage scolaire et garantir la rééducation pour tous les élèves de la région, assurant ainsi une continuité dans l' apprentissage et construisant un projet personnel intégré. >> Lire aussi : Pénurie mondiale d’enseignants : les efforts du Maroc pour muscler ses effectifs Elle s'assigne également comme objectifs l'élargissement de l' offre éducative actuelle et la réhabilitation des espaces des établissements d'enseignement pour promouvoir les conditions d'accueil des élèves dans la région, l'augmentation des taux de réinsertion scolaire et l'amélioration de la qualité d'enseignement dans la région. Il s'agit aussi de promouvoir l' égalité entre les sexes dans l' accès à l'éducation , notamment dans les milieux ruraux , et d'améliorer les conditions éducatives pour une école de qualité pour tous. À cette occasion, M. Benmoussa a affirmé que cette convention de partenariat vise à consolider le système d'éducation et de formation dans la région, à travers une feuille de route pour la promotion de l' éducation primaire , tout en mettant à la disposition des établissements scolaires les outils numériques afin d'accélérer les projets innovants pour la prochaine rentrée scolaire. Ce partenariat, a-t-il ajouté, vise également à multiplier les projets des écoles de la deuxième chance qui contribuent à réduire le décrochage scolaire, qualifiant de "crucial" ce type de conventions avec les autorités régionales pour le renforcement du système éducatif marocain, car "il aide à orienter les ressources vers les priorités de la région et à accélérer la mise en œuvre des projets éducatifs". Pour sa part, le président du Conseil de la région, Abdellatif Maâzouz, a indiqué que la convention s'inscrit dans le cadre de la mise en œuvre du Programme de développement de la région, précisant qu'elle est dotée d'un budget de 3 MMDH sur 4 ans, dont une contribution de la région de 500 MDH. Cet investissement, a relevé M. Maâzouz, est destinée principalement à l' éducation en milieu rural , à l'accélération de la généralisation de l' enseignement primaire dans les zones rurales et urbaines de la région, à la fourniture de moyens modernes aux établissements d'enseignement, et à l' emploi des jeunes via la création d'un système d'écoles de la troisième chance, orienté vers les jeunes déscolarisés ou sans emploi, grâce à des mécanismes de programmation, d' intelligence artificielle ou encore à travers le sport . La convention fait aussi partie du programme de soutien au système éducatif de la région, lequel comprend cinq axes, à savoir la réhabilitation et l'équipement des écoles du deuxième chance de la nouvelle génération, l'amélioration des infrastructures des établissements d'enseignement et l'aménagement de leurs espaces. Il s'agit également de la généralisation de l' éducation préscolaire dans la région, du développement de l'utilisation des technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement " e-madrassa ", et de la création d' écoles communautaires et fourniture de moyens de transport scolaire en milieu rural.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Nouvelle édition des "Classes connectées Dir iddik" || subtitle : La nouvelle édition du projet « Classes Connectées Dir iddik » vise à équiper et à animer des salles multimédias au sein d'écoles primaires rurales, couvrant l'intégralité des 12 Académies Régionales de l'Éducation et de la Formation (AREF), pour une éducation numérique accessible à tous au Maroc. || body : Grâce au soutien de la Fondation Al Mada , inwi , Managem , Nareva et leurs partenaires s’unissent pour lancer une nouvelle édition du projet " Classes Connectées Dir iddik " en partenariat avec le ministère de l'Éducation Nationale , du Préscolaire et des Sports. >> Lire aussi : Education : Le programme Inwi Challenge profitera à 40.000 élèves en 2024 Cette initiative collective reflète un engagement commun en faveur de l'éducation et de l'inclusion numérique au Maroc. Renforcée par le soutien de Managem, Nareva et de leurs partenaires, cette nouvelle édition du programme Dir iddik s’inscrit dans une démarche RSE commune, visant à élargir son impact et à toucher un plus grand nombre de bénéficiaires. Sur une période de trois ans, ce projet vise à équiper et à animer des salles multimédias au sein d' écoles primaires rurales , couvrant l'intégralité des 12 Académies Régionales de l'Éducation et de la Formation (AREF). L'objectif est de fournir aux élèves l'opportunité de développer de nouvelles compétences grâce aux outils numériques , favorisant ainsi une éducation moderne et inclusive. Dans cette optique, la Fondation Al Mada aspire à toucher plus de 30.000 bénéficiaires d'ici 2026, en équipant plus de 100 écoles primaires rurales à travers les 12 régions du Royaume. Les volontaires retenus pour cette collaboration joueront un rôle central en installant le matériel des salles multimédias , en améliorant l'agencement des salles de classe et en animant des ateliers dynamiques ainsi que des formations .</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : L'École d'Architecture et de Paysage de Casablanca (EAC) célèbre ses 147 lauréats || subtitle : L'École d'Architecture et de Paysage de Casablanca (EAC), affiliée à Honoris United Universities, a célébré la réussite de 147 diplômés en Architecture et Paysage au cours d'une mémorable cérémonie de remise des diplômes. || body : L'événement, qui s'est tenu le 30 novembre dans la salle de conférence Le Carré d’Or à Casablanca, a réuni des personnalités éminentes des secteurs public et privé, dont Chakib Benabdellah , président du Conseil National de l’Ordre des Architectes du Maroc et Mohamed Ameziane , président de l’Association Marocaine des Paysagistes , témoignant ainsi du rayonnement de l'établissement dans le paysage de la formation professionnelle. Construction durable : Partenariats stratégiques entre LafargeHolcim, l’Ordre des architectes et la SAZ LafargeHolcim Maroc a organisé, le 23 novembre à Casablanca, une rencontre sur la construction durable et résiliente des bâtiments, en partenariat avec le Conseil national de l’Ordre des architectes. Cet événement, qui a réuni des acteurs clés de l'écosystème de la construction, dont la Société d’aménagement Zenata, a connu la signature de deux conventions de partenariat pour la promotion des solutions innovantes et respectueuses de l'environnement. Maria El Glaoui, Directrice pédagogique de l’EAC , a souligné l'importance de former des esprits ouverts sur le monde, capables de contribuer au bien-être de la société. "Nous formons non seulement des professionnels compétents, mais surtout des citoyens engagés conscients des enjeux qui les entourent", a-t-elle souligné. L'approche pédagogique de l'EAC repose sur une vision claire plaçant l'étudiant au centre de sa pédagogie. Trois piliers guident cette approche : une gouvernance participative, des partenariats dynamiques permettant une expérience au-delà des salles de cours, et une éthique responsable et solidaire. Mohamed El Boujjoufi , Directeur pédagogique adjoint chargé de la recherche et des partenariats a ajouté : "A l’EAC, nous sommes convaincus que former à des pratiques diversifiées et croiser les savoirs est essentiel dans le monde d'aujourd'hui." Il a également souligné l'évolution des métiers de l'architecture , devenant des éléments clés dans des domaines tels que la scénographie , le cinéma , la recherche scientifique , l'enseignement , les jeux vidéo et l'intelligence artificielle . L'EAC intègre aujourd’hui ces avancées technologiques avec un regard neuf en se positionnant comme une école marocaine et africaine, ancrée dans son environnement local tout en établissant des relations internationales solides à travers des partenariats pédagogiques . Maria El Glaoui a également souligné l'importance cruciale des paysagistes , une profession mise en avant par l’EAC. Elle a mis en lumière le rôle fondamental que les paysagistes jouent face aux enjeux climatiques actuels. "L'architecture du paysage, bien que peu connue au Maroc, revêt une importance capitale pour la préservation des grands paysages, la nature en milieu urbain et la biodiversité.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Le Maroc accueille le Forum Mondial de Sociologie en juillet 2025 || subtitle : Une première pour la région MENA. Le Maroc accueillera le Forum Mondial de Sociologie. il rassemblera entre 6.000 et 8.000 chercheurs en sciences humaines à Rabat en juillet 2025. || body : Un protocole d'accord pour l’organisation d’un Forum Mondial de Sociologie au Maroc a été signé, lundi au siège de l’ Université Catholique de Louvain en Belgique, par l' Université Mohammed V de Rabat (UM5-Rabat), l'Association Internationale de la Sociologie (ISA) et l'Instance de Sociologie Marocaine. Paraphé par le Président par intérim de l’UM5-Rabat , Farid El Bacha , le Président de l’Association Internationale de la Sociologie (ISA), Geoffrey Pleyers et le Président de l’Instance Marocaine de Sociologie , Abdelfattah Ezzine , cet accord porte sur l'organisation de ce Forum mondial à Rabat en juillet 2025, une première dans la région MENA , indique un communiqué de l'UM5. >> Lire aussi : L'UM5 classée meilleure université au niveau national et maghrébin Cet évènement intervient dans le cadre du renforcement du dialogue avec les chercheurs de la région du MENA et de tous les continents dans la perspective d’une sociologie globale, profitant du forum qui rassemblera entre 6.000 et 8.000 chercheurs en sciences humaines à Rabat en juillet 2025. Cette signature a été marquée par la présence de l'ambassadeur du Maroc en Belgique, de Mohammed Amer , du Recteur de l’UC Louvain , Didier Lambert , de la Vice-rectrice à l’international de l’UC Louvain, Dana Samson et de la Vice-Présidente de la Recherche à l’ISA et Présidente du Forum Mondial de Sociologie 2025, Allison Loconto , conclut le communiqué.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Comptabilité et Finance : une nouvelle formation lancée à l'Université Hassan II de Casablanca || subtitle : Les étudiants de l'Université Hassan II de Casablanca bénéficieront bientôt d'une formation en comptabilité et gestion financière (FASE) organisée en coordination avec l'Ordre des Experts-Comptables (OEC) du Maroc. || body : Une convention cadre de partenariat a été signée, mercredi à Casablanca, entre l'Université Hassan II de Casablanca (UH2C) et l'Ordre des Experts-Comptables (OEC) du Maroc, dans le cadre de la mission d'appui à la mise en œuvre de l'amélioration des compétences de base en comptabilité et gestion financière (FASE) au Maroc. Le programme FASE , lancé avec le soutien de la Banque Mondiale (BM) , a pour objectif d'outiller les étudiants en termes de complémentarités fortes qui existent, pour pouvoir analyser les situations complexes d’entreprise, construire des raisonnements et formuler des solutions opérationnelles argumentées. >> Lire aussi : L’Ordre des Experts-Comptables présente son programme 2023-2026 Ce programme de licence a été lancé en action pilote à la Faculté des Sciences Juridiques, Economiques et Sociales Ain Chock (FSJES) de Casablanca , en perspective de le dupliquer dans les autres établissements intéressés de l’Université à partir de la rentrée prochaine. Le président de l' UH2C , Houssine Azeddoug , a indiqué qu’en amont de signature de cette convention de partenariat, le travail pour l'élaboration des supports de formation par les experts conjoints de l' Université et de l'institut de Formation de l’ OEC a déjà commencé, précisant que ces supports sont destinés aussi bien aux formateurs enseignants qu’aux étudiants des filières de comptabilité et gestion financière. M. Azeddoug a fait savoir que cette licence professionnelle sera relancée pour la rentrée prochaine sous forme de parcours d'excellence pour assurer une réponse sur mesure aux besoins techniques de la profession de l'expertise comptable au Maroc et la préparation des profils adéquats pour une meilleure insertion et employabilité des lauréats de l'UH2C. Et de noter que ce partenariat s’inscrit dans le cadre du Plan d'accélération de la transformation de l'écosystème de l'enseignement supérieur 2030 ( PACTE ESRI 2030 ). De son côté, Faical Mekouar , président de l' OEC du Maroc, s’est dit ravi de la participation de l'Ordre dans la mise en place de ce programme de formation, soulignant que cette formation a été élaborée en partenariat avec la BM, ainsi que l’UH2C, le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation et le gouvernement autrichien. Il a, dans ce sens, souligné l’importance de la collaboration entre le Royaume et l’ Autriche , afin d’accompagner l’amélioration de l’employabilité, de la qualification et de la mise en valeur des ressources humaines, relevant ainsi que le capital humain est mieux formé à aborder les besoins des entreprises. Les deux parties ont convenu de mettre en place une filière de licence nouvelle génération, parcours comptabilité et finance étant donné que le montage de ce programme de formation coïncide avec la refonte et la transformation du système de l'enseignement supérieur au Maroc. Dans le cadre du programme FASE , la BM vise l’amélioration des compétences fondamentales en comptabilité et en gestion financière dans 5 pays africains francophones, à savoir le Maroc , le Burkina Faso , la Côte d’Ivoire , la Tunisie et le Sénégal . A noter que ce programme met l'accent essentiellement sur le volet pratique des enseignements et des méthodes pédagogiques pour que les lauréats de ce cycle de formation soient opérationnels dès leur intégration du monde professionnel.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : La 8e Foire "Étudier en Espagne", du 12 au 16 février à Casablanca, Rabat, Fès et Tétouan || subtitle : La 8e Foire "Étudier en Espagne", destinée à faire connaître l'offre des universités espagnoles aux étudiants marocains, aura lieu du 12 au 16 février prochain à Casablanca, Rabat, Fès et Tétouan. || body : Initié par le Service espagnol pour l’internationalisation de l’éducation relevant du ministère de la Science, de l’Innovation et des Universités et le Bureau de l’éducation de l’ambassade d’Espagne au Maroc, cet événement se veut une occasion unique de mettre en avant l’offre éducative des universités et des établissements d’enseignement supérieur espagnols et de partager des affinités culturelles et des domaines d’intérêt commun dans la recherche scientifique, indique un communiqué de l’ambassade d'Espagne au Maroc. Espagne: L'ONMT fait la promotion des destinations Tanger et Ouarzazate au salon Fitur L'Office National Marocain du Tourisme prend part à la 44ème édition du Salon international du tourisme (FITUR) qui se tient du 24 au 28 janvier 2024 à Madrid. Cette 8ème Foire, organisée en collaboration avec l’IE Juan Ramón Jiménez et l’IE Nuestra Señora del Pilar, connaîtra la participation de 24 universités espagnoles dans l’objectif de promouvoir l’internationalisation du système universitaire espagnol pour offrir aux étudiants marocains un large éventail dans leur enseignement supérieur et encourager la mobilité entre l’Espagne et le Maroc, selon la même source. L'événement vise aussi à permettre à l’étudiant marocain de se préparer à l’Université espagnole pour assumer un rôle actif dans le développement futur des relations économiques et sociales entre l’Espagne et le Maroc. De même, il contribue au développement des relations scientifiques, culturelles et économiques entre les deux pays, ainsi qu’au renforcement de la connaissance mutuelle des institutions, outre la création de liens entre les universités espagnoles et marocaines. Cette 8ème édition aura lieu le 12 février à l ’Institut espagnol Juan Ramón Jiménez à Casablanca, tandis qu'à Rabat, les étudiants seront invités à participer à cet événement le 13 février à la Fondation Mohammed VI pour la promotion des œuvres sociales en éducation et formation. La rencontre "Étudier en Espagne" sera ensuite accueillie par la ville de Fès le 14 février avant de faire escale, le 16 février, à l’Institut espagnol Nuestra Señora del Pilar de Tétouan. Le Maroc est le pays africain avec le plus grand nombre d’étudiants internationaux entrants dans le système universitaire espagnol, rappelle le communiqué, notant qu'un total de 7.456 étudiants marocains étaient inscrits dans les universités espagnoles durant l'année universitaire 2021-2022, selon les données du ministère espagnol de la Science, de l’Innovation et des Universités. Au volet de la mobilité croissante des étudiants, des enseignants et des chercheurs marocains de l’enseignement supérieur, dans le cadre du programme Erasmus+ de l’Union Européenne, l’Espagne reste le pays européen qui reçoit le plus de candidats provenant du Maroc et le deuxième partenaire en termes de nombre de projets communs.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Soutien scolaire, examens, Bac, vacances ... : détail de l'organisation du reste de l'année scolaire || subtitle : Le ministère de l’Education nationale a mis en place tout un programme pour réorganiser l'année scolaire perturbée par les grèves des enseignants. De la gestion du temps scolaire au cours de soutien et aux examens finaux et aux dates des vacances, tout a été revu pour permettre de terminer l'année scolaire dans de meilleures conditions. Voici le détail des mesures adoptées par Chakib Benmoussa. || body : Dans un communiqué, le ministère a précisé que ce plan porte notamment sur la prolongation de l’année scolaire d’une semaine pour les trois cycles, tout en offrant aux élèves des niveaux certifiants le temps scolaire nécessaire à l'achèvement des programmes des matières certifiants dans des conditions pédagogiques et didactiques appropriées. L’année scolaire prolongée d’une semaine, le calendrier des examens modifié Conséquences de plus de trois mois de grèves ! Le ministère de l’Education nationale vient de décider la prolongation de l’année scolaire d’une semaine pour l’ensemble des cycles ainsi que la modification des dates des examens nationaux, régionaux et provinciaux. L’examen du Baccalauréat est reporté au 10 juillet. Emploi du temps scolaire Prolonger l’année scolaire d’une semaine pour les trois cycles (du 29 juin au 6 juillet 2024). Pour la première et deuxième année du baccalauréat, l’année sera prolongée du 28 mai au 4 juin 2024. Les enseignants signerons les PV le 17 au lieu du 10 juillet Gestion des contenus pédagogique Offrir aux élèves des niveaux certifiants le temps scolaire nécessaire à l'achèvement des programmes des matières certifiants dans des conditions pédagogiques et didactiques appropriées. Un document de référence sera publié prochainement concernant l'adaptation des programmes d'enseignement. Accompagnement éducatif et soutien scolaire Cette mesure vise à renforcer le principe de l'égalité des chances entre les élèves et à leur offrir les connaissances et les compétences de base nécessaires pour poursuivre leur parcours académique en diversifiant les formes d'intervention et les approches agréées, en adoptant les mesures suivantes : Donner la priorité aux matières certifiantes et aux apprentissages de base aux niveaux non certifiants dans l'élaboration d'un p lan d'accompagnement pédagogique approprié pour chaque établissement d'enseignement. Permettre aux enseignants stagiaires d'effectuer leurs stages dans les établissements scolaires au lieu des centres régionaux des métiers de l'éducation et de la formation, sous la direction d'un professeur et la supervision de l'inspecteur pédagogique et du formateur. Consacrer les travaux pédagogiques des étudiants (es) de la licence en éducation au soutien scolaire, sous la supervision de l'enseignant de la matière et de l'inspecteur pédagogique. Donner la priorité des quotas des cours de soutien aux professeurs exerçant dans le même établissement. Ces cours sont donnés en dehors des horaires de classes. En cas de besoin, recourir à des compétences de l'extérieur en veillant au respect de la qualité des apprentissages et en parfaite coordination avec les associations des parents d'élèves. Investir dans le mécanisme de soutien pédagogique à distance à travers la plateforme nationale TelmidTICE et l'application mobile et les plateformes interactives associées qui ont été développées à cet effet par les académies régionales d'éducation et de formation. Soutenir les efforts des enseignants pour augmenter le temps consacré aux cours de soutien en ouvrant la voie à ceux qui souhaitent effectuer ces séances rémunérés sous forme d'heures supplémentaires au profit des élèves que ce soit au cours de la semaine ou pendant les vacances. Mettre les établissements scolaire à disposition le soir et le week-end pour organiser des cours de soutien Payer les indemnités liées au soutien scolaire à l'ensemble du personnel impliqué dans ce programme et ce selon la réglementation en vigueur. Programmation des examens et des contrôles continus Adopter une flexibilité dans la programmation de la date de l'examen unifié en sixième année du primaire et en troisième année du collège, en fonction de l'achèvement des programmes d'enseignement, ainsi que dans son organisation au plus tard le samedi 2 mars 2024. Reporter d’une semaine les examens normalisés nationaux, régionaux et provinciaux. Réaliser un seul contrôle dans chaque matière à tous les niveaux pendant le reste du 1er semestre Déterminer le nombre des contrôles continus pour le 2ème semestre pour toutes les matières à tous les niveaux Programmer le début de l’examen national du baccalauréa t pour le 10 juin 2024 au lieu du 03 juin 2024.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : IWA 2023: L'UM5 de Rabat remporte 5 médailles d'or et 13 masters d'innovation à Las Vegas || subtitle : L'Université Mohammed V de Rabat (UM5) a remporté, à travers son Centre d’innovation technologique de l'Ecole Mohammadia d'Ingénieurs (EMI), cinq médailles d'Or et 13 masters d'innovation à la compétition international Innovation Week America "IWA 2023", tenue en ligne le 16 septembre à Las Vegas. || body : Dans un communiqué, l’ UM5 indique que ces distinctions ont été décernées au Pr Ammor Hassan , directeur du centre d’innovation technologique de l’ EMI et son équipe, composée de Qanoune Samiya, Er-reguig Zakaria, Baayer Jalal, Saim Mohammed Marouane, Alami Mohamed et Khadiri Mouna . >> Lire aussi : Week IWA 2022 : L'Université Mohammed V remporte 6 médailles d'or Ces prix ont été obtenues pour leurs projets innovants intitulés "Invention of a pioneering Moroccan by radio frequency for the detection of breast cancer" et "Conception d’une antenne 4G miniaturisée originale en technologie microstrip pour la nouvelle génération de téléphonie mobile minimisant l’effet thermique du GSM sur la tête humaine". De même que pour les projets nommés "Detecting Interatrial Septal Aneurysm using Deep Learning", "Invention of an Original Tetra-Generations Patch Antenna for the New Generation of Mobile Telephony Minimizing the Thermal Effect of GSM on the Human Head and Hand'' et "System with smart micro-cellular antenna to fight against cheating in exams". Organisée par l’ association OFEED avec le soutien de la fédération internationale des associations d’inventeurs (IFIA) , cette compétition a connu la participation de 19 pays et régions. Un total de 48 nominés ont été sélectionnés pour le grand prix et 636 récompenses et 144 masters d'innovation ont été attribués, relève l’Université.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Rentrée universitaire 2023/2024 : 98 licences nouvelle génération proposées aux bacheliers || subtitle : Un total de 98 licences nouvelle génération sont proposées aux nouveaux étudiants couvrant des domaines dans les métiers nouveaux et innovants demandés par le milieu socioprofessionnel ainsi que la possibilité pour près de 2.400 étudiants d’intégrer des centres d’excellence. || body : A l’occasion de la rentrée universitaire 2023/2024, Farid El Bacha, Président par Interim de l’ Université Mohammed V de Rabat, a accueilli Abdellatif Miraoui, Ministre de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation le vendredi 15 septembre 2023 à l’Université Mohammed V de Rabat. >> Lire aussi : Bientôt des pôles d'excellence dans les facultés à accès ouvert Avant de rentrer dans le vif du sujet, le Ministre a tenu à rendre hommage aux victimes du séisme qui a frappé le Maroc, faisant 2.946 morts et 5.674 blessés selon le dernier bilan officiel publié mercredi soir, en observant une minute de silence pour les sinistrés. Abdellatif Miraoui a mis en avant les efforts du Maroc, soulignant la solidarité et la mobilisation du gouvernement, des citoyens et des forces de l’ordre, qui sont “une leçon de patriotisme inspirante”, a-t-il déclaré. De son côté l’Université Mohammed V de Rabat a participé à l’élan de solidarité en mettant en place une série d’initiatives à caractère scientifique, social et médical, en organisant, entre-autres, une caravane médicale pour offrir les soins nécessaires aux communes rurales touchées par le séisme. L’excellence au centre des préoccupations des universités Plus de 1. 300 000 étudiants sont attendus pour cette rentrée a affirmé le ministre lors de cette rencontre, durant laquelle ont été évoqués les nouveaux pôles d’excellence,  la reforme des programmes de licence et de doctorat, par l’introduction des programmes de licence et de doctorat, des systèmes de crédit, des cours de softs skills et de langues, la culture digitale et d’intelligence artificielle dans les différents parcours mais également la valorisation des enseignements à distance, la mise à disposition de ressources pédagogiques en ligne et la digitalisation de tous les services des établissements. “Cette rentrée est placée sous le signe de l’excellence. Il s’agit d’une deuxième orientation avec un BAC+2. Nous avons aujourd’hui 4 candidatures pour une seule place dans les domaines des sciences exactes, sciences sociales ou business school qui va permettre à nos jeune de trouver leur voie”, explique le Ministre à Le Matin. "Cette rentrée universitaire est marquée aussi par la grande affluence sur les centres d’excellence avec près de 66.000 candidatures", a-t-il fait remarquer, saluant à cette occasion la mobilisation des chercheurs universitaires et des cadres administratifs pour la réussite de ce projet. Pour Abdellatif Miraoui, il s’agit de donner un accès ouvert à tous les étudiants, rappelant que 87% d’entre eux y bénéficient actuellement. Dans cette dynamique, le Ministre affirme que dès l’année prochaine, le Ministère se penchera sur l’accès régulé afin d’aider les étudiants à rentrer dans une nouvelle dynamique dont la transformation digitale qui est au cœur de cette nouvelle réforme. 98 licences nouvelle génération proposées Abdellatif Miraoui a présenté par la suite les principaux éléments et chiffres concernant l’accueil des étudiants ainsi que les nouveautés de cette rentrée universitaire. Ainsi 98 licences nouvelle génération sont proposées aux nouveaux étudiants couvrant des domaines dans les métiers nouveaux et innovants demandés par le milieu socioprofessionnel ainsi que la possibilité pour près de 2.400 étudiants d’intégrer des centres d’excellence. Plus de 9.300 étudiants se sont préinscrits au Parcours d’excellence mis en place par l’Université Mohammed V de Rabat, a noté le ministre de l’Enseignement Supérieur. L’Université se dote désormais de 304 filières en formation initiale dont 8 filières enseignées en anglais. Le total des étudiants inscrits pour cette rentrée s’élève à 231.480 dont 56.214 aux nouvelles filières de licence soit 47%. Dans ce sens, une série d’actions ont été proposées pour la préinscription des candidats, l’accompagnement des situations particulières, la création d’espaces de langues étrangères et de soft skills. Une semaine d’intégration pédagogique, a également été faite aux nouveaux étudiants pour présenter d’une part les programmes de formation et d’autre part la liste d’activités culturelles, sportives et scientifiques et les services sociaux offerts par l’Université. Le Ministre a effectué par la suite une visite à la Faculté des Sciences Juridiques, Economiques et Sociales Agdal et à la Faculté des Sciences de Rabat pour s’enquérir du déroulement des activités d’inscription et d’accueil des nouveaux étudiants dans les meilleures conditions.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Statut de l'Education : les cadres des AREF obtiennent le titre de "Fonctionnaire" || subtitle : Le projet de décret relatif aux Académies régionales d’éducation et de formation (AREF) a été approuvé ce jeudi en Conseil de gouvernement. En vertu de ce décret, les cadres des AREF auront officiellement le titre de "fonctionnaire" || body : Le Conseil de gouvernement, réuni jeudi, a adopté le projet de décret n°2.24.62 portant retrait du décret-loi n° 2.23.781 du 5 octobre 2023, modifiant la loi n° 07.00 portant création des Académies régionales d’éducation et de formation (AREF). Grèves des enseignants : le gouvernement enterre la contractualisation, une victoire pour les syndicats Le deuxième round de dialogue, qui s’est tenu ce lundi à Rabat entre les représentants de la commission ministérielle tripartite et les quatre syndicats les plus représentatifs, a débouché sur de nouveaux acquis pour les enseignants. Face à la paralysie du secteur de l’enseignement et ses conséquences sur l’année scolaire, le gouvernement a visiblement choisi de jouer la carte de l’apaisement. L’on apprend ainsi que les deux parties se sont mises d’accord pour abandonner le recrutement régional des enseignants. Autrement dit, l’intégration pure et simple des «contractuels» dans le système de la fonction publique. Une grande victoire pour les syndicats et pour des milliers d’enseignants qui militaient pour cet acquis depuis plusieurs années. Présenté par le ministre de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, Chakib Benmoussa , ce projet de décret s'inscrit dans le cadre des mesures prises par le gouvernement pour mettre en œuvre les dispositions des deux accords conclus les 10 et 26 décembre 2023 entre le gouvernement et les syndicats de l'enseignement les plus représentatifs concernant le statut unifié des fonctionnaires de l’Éducation nationale, notamment celles conférant le statut de fonctionnaire public à l'ensemble du personnel de l’Éducation nationale , y compris les enseignants-cadres, recrutés depuis 2016 au niveau des AREF, a indiqué le ministre délégué chargé des Relations avec le Parlement, porte-parole du gouvernement , Mustapha Baitas , lors d'un point de presse tenu à l'issue du Conseil.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Bourse universitaire : priorité aux étudiants issus des régions sinistrées par le séisme (Miraoui) || subtitle : Une série de mesures ont été initiées, en exécution des Hautes Instructions de S.M. le Roi Mohammed VI, pour accompagner les étudiants universitaires touchés par le séisme d'Al Haouz, a indiqué, mercredi à Rabat, le ministre de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l'Innovation, Abdellatif Miraoui. || body : Miraoui précise, dans une note ministérielle, qu'une flexibilité dans les délais d'inscription sera mise en place, de même que des facilités relatives aux procédures administratives et documents requis pour l'inscription des étudiants concernés, en particulier aux universités Ibn Zohr d'Agadir et Cadi Ayyad de Marrakech , ainsi que dans d'autres établissements universitaires. >> Lire aussi : Séisme d'Al Haouz : Les élèves retrouvent les bancs de l'école Les concours d'admission aux programmes de Master et de doctorat , ainsi que les concours de recrutement au niveau de l' administration et des enseignants-chercheurs , ont été reportés d'une semaine, a ajouté M. Miraoui, faisant savoir que les établissements universitaires ont été avisés afin d'évaluer la situation des étudiants affectés et de s'adapter en conséquence. De même, la priorité a été accordée aux étudiants originaires des régions touchées par le séisme pour bénéficier de bourses universitaires , ainsi que des services d' hébergement et de restauration en coordination avec l' Office National des oeuvres universitaires , sociales et culturelles ( ONOUSC ), à l'effet de collaborer avec cette catégorie d'étudiants et de leur apporter un soutien au niveau régional en ce qui concerne leurs conditions d'hébergement, a poursuivi le ministre. De plus, des directives ont été données pour offrir un soutien psychologique et faciliter l'accès des étudiants concernés aux services de centres d'écoute et de soutien psychologique disponibles dans les universités, a fait savoir M. Miraoui, soulignant également la mobilisation d'équipes pédagogiques et administratives, ainsi que la création de cellules de crise pour accompagner ces étudiants, tout en veillant à la mise en œuvre efficace des mesures en leur faveur. Le ministre a, par ailleurs, appelé à la solidarité entre les établissements universitaires pour soutenir les universités de Cadi Ayyad et d'Ibn Zohr, ainsi qu'à l'organisation de campagnes de don de sang dans différents établissements universitaires.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Lycée qualifiant Ben Youssef: mesures urgentes pour rénover et désencombrer l'internat || subtitle : Le ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports a annoncé jeudi la mise en place de mesures urgentes au niveau de l'internat du lycée qualifiant Ben Youssef de l'enseignement originel à Marrakech. || body : Ces mesures incluent la rénovation de l' internat et la réduction du nombre des élèves résidents , le changement du prestataire chargé du service de restauration et le renforcement de la présence et du champ d'intervention des cadres chargés du soutien social et psychologique au sein de l’internat, indique le ministère dans une mise au point. >> Lire aussi : Séisme : environ 6.000 collégiens et lycéens des zones sinistrées transférés vers d'autres établissements En réponse aux informations relayées sur les réseaux sociaux concernant l'état de l'internat du lycée qualifiant Ben Youssef , le ministre de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports s'est rendu mercredi sur les lieux, pour une visite d'inspection urgente, fait savoir la même source, ajoutant que cette visite, qui a été l'occasion d'échanger avec les élèves et de s'informer de leurs préoccupations, a montré la nécessité de procéder à des travaux de rénovation . Suite à cette visite d'inspection, ajoute la même source, il a été décidé de réduire le nombre d'élèves dans l'internat pour éviter la surpopulation, à travers le transfert de 230 élèves résidentes vers Dar Taliba de Dar Sraghna à Marrakech dès vendredi et le remplacement du prestataire chargé du service de restauration dès jeudi, précise le ministère. Les travaux de rénovation urgents, y compris la peinture , la menuiserie , la plomberie , l'installation de vitres et les installations sanitaires , débuteront jeudi, avec l’installation immédiate de casiers individuels pour chaque élève, indique-t-on. Il s'agira aussi de renforcer la présence et l'intervention des cadres chargés du soutien social et psychologique au sein de cet internat afin d'assurer l'accompagnement des élèves résidents, conclut la même source.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : L'UM6P et CGIAR lancent des bourses de doctorat et de post-doctorat dans le domaine agricole || subtitle : L'UM6P et CGIAR ont lancé deux initiatives pour le développement des capacités dans les sciences de l'agriculture et de l'environnement en Afrique. "African Scholarship Program" est l'une de ces initiatives qui offre des bourses de doctorat et de post-doctorat permettant aux jeunes africains de mener des recherches agricoles. || body : L'Université Mohammed VI Polytechnique (UM6P) et le Groupe consultatif pour la recherche agricole internationale (CGIAR), la plus grande organisation de recherche agricole financée par des fonds publics au monde, ont dévoilé, jeudi à Benguérir, deux initiatives majeures visant à façonner l'avenir du développement des capacités dans les sciences de l'agriculture et de l'environnement en Afrique. Inwi et l'UM6P s'allient pour promouvoir l’Open innovation, la R&D et le recrutement Inwi et l'Université Mohammed VI Polytechnique (UM6P) ont signé une convention de partenariat pour promouvoir l’Open innovation, la recherche et développement et le recrutement. Il s'agit de "African Scholarship Program" qui offrira des bourses de doctorat et de post-doctorat permettant aux jeunes africains de mener des recherches approfondies sur la sécurité alimentaire, l'adaptation au changement climatique, l'amélioration de la gestion des ressources naturelles et l'intensification de l'agriculture durable. Le programme s'appuiera sur les avantages comparatifs et les réseaux de recherche de l'UM6P et des centres de recherche du CGIAR pour assurer la recherche doctorale et postdoctorale dans divers pays africains. Il mettra également l'accent sur l'employabilité des jeunes chercheurs dans les secteurs public et privé et leur apportera un soutien au début de leur carrière. La deuxième initiative baptisée "CGIAR-UM6P Capacity Development Hub" vise à établir un cadre pour la recherche et le développement agricoles en Afrique. Sa mission est de renforcer la recherche, faciliter l'éducation, encourager les projets de recherche collaborative et les financements conjoints, promouvoir l'engagement de l'industrie et aborder les sujets critiques liés à la sécurité alimentaire, à l'agriculture durable et au développement socio-économique en Afrique. S'exprimant à cette occasion, le président de l'UM6P, Hicham El Habti, a indiqué que leur coopération stratégique avec CGIAR vise à relever le défi du sous investissement constaté dans la recherche agricole africaine. "Au cours des quatre prochaines années, nous accueillerons des doctorants africains, offrant ainsi des opportunités de recherche cruciales pour les jeunes diplômés", a-t-il dit, notant que l'objectif est d'étendre ce modèle à d'autres universités via l'exploitation du pôle One-CGIAR de l'UM6P pour obtenir un impact significatif et stratégique. De son côté, le directeur régional du CGIAR pour l'Afrique continentale et directeur général de l'Institut international d'agriculture tropicale (IITA), Simeon Ehui, a fait savoir que "l'un des piliers du développement agricole mondial du CGIAR consiste à former les étudiants talentueux d'aujourd'hui pour qu'ils deviennent les experts de demain, armés de techniques innovantes et d'idées nouvelles pour faire progresser et stimuler la recherche de pointe".</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : «Absolument moderne» : une exposition hommage Mohamed Hamidi || subtitle : Le mardi 19 décembre, la Galerie 38 accueille l’exposition «Absolument moderne», dédiée à l’œuvre de l’incontournable Mohamed Hamidi. Considéré comme le peintre des modernités picturales au Maroc, Hamidi présente une collection d’œuvres inédites récentes ainsi que des pièces emblématiques issues de son parcours artistique. || body : Conçue comme un échange intime avec le public, l’ exposition «Absolument moderne» offre une immersion dans l’univers foisonnant de Mohamed Hamidi . Formes et couleurs se déploient, invitant chaque visiteur à une expérience et incitant à la conversation, à la réflexion, à l’interprétation, et à la compréhension personnelle. Dans le lot des œuvres exposées, des tableaux datent des tout débuts de l’ artiste , alors que d’autres traduisent son évolution picturale jusqu’aujourd’hui. La Galerie d’art L’Atelier 21 met à l’honneur l'œuvre de Bouchta El Hayani La galerie d’art L’Atelier 21 à Casablanca accueille, du 5 décembre 2023 au 5 janvier 2024, une exposition rétrospective couvrant 50 années de création de l’artiste Bouchta El Hayani. On ne présente plus Mohamed Hamidi . Mais pour les néophytes, comme pour l’histoire, il convient de souligner que ce natif de 1941 a entrepris des études d’art à l’ École supérieure des beaux-arts de Casablanca avant de poursuivre sa formation en France. Membre de l’ École de Casablanca , il a marqué son époque en participant à des expositions emblématiques telles que «Manifesto de la Place Jemaâ El Fna» en 1969. Reconnaissable par sa palette distinctive de couleurs chaudes, Hamidi a constamment évolué, passant des œuvres symboliques des années 1960 aux déclinaisons graphiques architecturales des années 2000. En tant que professeur à l’École des beaux-arts de Casablanca entre 1967 et 1975, Hamidi a également initié des projets artistiques pour le développement culturel d’Azemmour, lorsqu’il a invité une vingtaine de peintres en 2005 à réaliser des fresques murales dans la médina d’Azemmour, renouant ainsi avec ses premières amours artistiques. En constante évolution face à un monde arabe en mutation, Mohamed Hamidi a su résister grâce à des choix conceptuels et formels audacieux. Profondément enraciné dans sa culture africaine, il a exploré les langages et les sujets locaux à travers l’art statuaire, la musique, et d’autres expressions riches de notre continent. Depuis 1958, Mohamed Hamidi a participé à de nombreuses expositions individuelles et collectives au Maroc et à travers le monde. Mais à partir de 2020, il s’est totalement impliqué dans un nouveau processus créatif grâce à la Résidence artistique de La Galerie 38 de Casablanca . Ses œuvres ont été exposées dans des institutions prestigieuses telles que la Fondation Pernod Ricard à Paris et la Tate St Ives. Les œuvres de Hamidi ont attiré une attention internationale, exposées à Art Dubai, Espace Catherine Levy à Düsseldorf, la première Biennale internationale du Caire, et au Musée Reina Sofia à Madrid. Une monographie publiée aux Éditions Skira, dirigée par Michel Gauthier, conservateur au Centre Pompidou, atteste de la richesse de sa carrière. En 2023, l’exposition «Absolument moderne» offre une occasion rare de découvrir ou redécouvrir un artiste indémodable et incontournable de l’ histoire de l’art au Maroc . La soirée du 19 décembre s’annonce comme un moment privilégié pour plonger dans l’univers captivant de Mohamed Hamidi. À vos agendas !</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Attijariwafa bank et l’ENSIAS renforcent leur partenariat en faveur des étudiants || subtitle : Le nouveau partenariat signé entre le groupe Attijariwafa bank et l’ENSIAS prévoit notamment la création de synergies autour des parcours académiques et des programmes et la mise en place de programmes immersifs favorisant la montée en compétences des jeunes talents et leur insertion professionnelle. || body : Le groupe Attijariwafa bank et l’École Nationale Supérieure d’Informatique et d’Analyse des Systèmes (ENSIAS) renforcent leur collaboration à travers un partenariat stratégique qui vient couronner l’excellence des relations entre les deux institutions pour soutenir le développement des compétences chez les jeunes talents. Le groupe Attijariwafa bank certifié « Top Employers 2024 » Pour la deuxième année consécutive, le groupe Attijariwafa bank a remporté la certification “Top Employers 2024” décernée par Top Employers Institute, une organisation internationale spécialisée dans la certification de l'excellence des pratiques en matière de ressources humaines pour la deuxième année consécutive. Le groupe Attijariwafa bank et l’ENSIAS ont ainsi décidé de mutualiser leurs efforts et de créer des synergies à forte valeur ajoutée autour d’une feuille de route ambitieuse et innovante. Plusieurs actions et initiatives sont prévues dans le cadre de ce partenariat, notamment : • La création de synergies autour des parcours académiques et des programmes ; • Le transfert mutuel de compétences et partage des expertises ; • La mise en place de programmes immersifs favorisant la montée en compétences des jeunes talents et leur insertion professionnelle ; • Le développement de projets conjoints liés à l’entrepreneuriat, à l’innovation et aux nouvelles technologies ; • L’Accélération des initiatives communes en matière d’accompagnement des jeunes sur le volet inhérent au développement de l’intelligence collective, aux softskills et au développement personnel... Organisée le jeudi 7 mars 2024, au sein du Campus de l’ENISIAS à Rabat, cette cérémonie a été marquée par la présence de Mohamed El Kettani, PDG du groupe Attijariwafa bank, qui a animé une conférence devant un large panel d’étudiants. Lors de son allocution, M. El Kettani a mis en lumière son parcours inspirant ainsi que les différentes trajectoires qu’il a empruntées tout au long de sa carrière. Il a expliqué aux talents présents l’importance de s’inscrire dans une cohérence qui leur permettrait de faire des choix en adéquation avec leurs motivations, leurs principes et leurs valeurs. Il a également encouragé les jeunes talents à faire preuve de curiosité, à cultiver le goût du challenge et à sortir de leur zone de confort pour relever des défis multiples en s’inscrivant dans la voie de l’apprentissage continu. Aussi, il les a invités à croire fortement dans les perspectives de développement du pays et à contribuer activement à la modernisation de son tissu industriel et financier. Il a également mis en exergue l’importance d’être passionné par sa mission et de la mener à bien en créant des synergies en équipe.</s>

<s>Vous trouverez ci-dessous un article de presse sur enseignement [INST] Rédiger un article de presse sur le thème enseignement [/INST] title : Vivo Energy Maroc: La junior entreprise Rebrick remporte le prix de l’écocitoyenneté || subtitle : Vivo Energy Maroc a décerné le prix de l’écocitoyenneté à « Rebrick », une junior entreprise spécialisée dans la transformation des textiles en briques écologiques. Répondant à des enjeux économiques et écologiques, ce projet innovant est une création d’un groupe d’étudiants de l'Université Mohammed V de Rabat. || body : Munie d’un « business model » ambitieux, l’entreprise gagnante Rebrick propose à ses clients des briques décoratives et isolantes à travers la valorisation des vêtements usagés et des déchets textiles en général. Elle s’inscrit comme une initiative innovante dans le cadre de la gestion durable des déchets et de la réduction de l' empreinte environnementale de l’ industrie textile . Cette démarche novatrice et responsable contribue à la préservation de notre planète pour un monde plus vert, précise un communiqué, l’entreprise chargée de la distribution et de la commercialisation de carburants. Matthias de Larminat nommé Directeur Général de Vivo Energy Maroc Vivo Energy Maroc, l’entreprise en charge de la commercialisation et de la distribution de carburants et lubrifiants de marque Shell au Maroc et de Gaz de Pétrole Liquéfié de marque Butagaz, annonce la nomination de Matthias de Larminat, son nouveau Directeur Général, à partir du 1er octobre 2023. Il succède à Peyami Oven qui a été promu Vice-Président Exécutif Maghreb & Océan Indien. Annuel, le prix de l’écocitoyenneté s’inscrit dans le cadre du programme « Company Program » d’ INJAZ Al Maghrib , qui mobilise des collaborateurs-bénévoles de Vivo Energy Maroc en vue d’accompagner de jeunes étudiants et élèves dans leurs projets entrepreneuriaux et de préparer leur intégration dans le marché du travail. Depuis 2009, le partenariat entre Vivo Energy Maroc et INJAZ Al Maghrib a permis la formation entrepreneuriale de plus de 20.000 étudiants et la création de 260 Junior Entreprises. «Le Company Program représente la base de notre action conjointe avec Vivo Energy Maroc. Il contribue à donner accès aux élèves du primaires, collégiens, lycéens et étudiants à des expertises multidisciplinaires affirmées, comme celles des collaborateurs de l’entreprise. Cela leur permet d’apprendre par l’action à travers des études de cas, des jeux de rôle, des séances de travail en équipe, comment construire et mener à bien un projet professionnel», témoigne Wafaa Guessous , Présidente Directrice Générale d'INJAZ Al Maghrib.</s>