metadata
language:
- da
tags:
- summarization
widget:
- text: >-
Det nye studie Cognitive Science på Aarhus Universitet, som i år havde
Østjyllands højeste adgangskrav på 11,7 i karaktergennemsnit, udklækker
det første hold bachelorer til sommer.
Men når de skal læse videre på kandidaten må de til udlandet, hvis ikke de
vil skifte til et andet fag. Aarhus Universitet kan nemlig ikke nå at
oprette en kandidat i Cognitive Science til næste sommer, hvor det første
hold bachelorer er færdige.
Det rammer blandt andre Julie Sohn, der startede på uddannelsen i sommeren
2015, og derfor kun mangler et år, før hun er bachelor.
- Jeg synes, at det er ærgerligt, at vi som nye studerende på et populært
studie ikke kan tage en kandidat i Danmark, siger hun.
Bacheloruddannelsen i Cognitive Science blev oprettet af Aarhus
Universitet i 2015, og uddannelsen kombinerer viden om menneskelig adfærd
med avanceret statistik. Da der endnu ikke er oprettet en
kandidatuddannelse indenfor dette område, har Julie Sohn i stedet mulighed
for at læse en kandidatgrad i for eksempel informationsvidenskab.
Hun vil dog hellere fortsætte på Cognitive Science, og derfor overvejer
hun nu at læse videre i udlandet.
- Det ser ud til, at det er den eneste mulighed, hvis man gerne vil læse
videre på noget, der faktisk passer ind til vores studie, siger hun.
Nye regler giver forsinkelse På Aarhus Universitet havde man håbet på at
have kandidatuddannelsen klar, når det første hold bachelorer bliver
færdige til sommer. Arbejdet er dog blevet forsinket, fordi der er kommet
nye regler for, hvornår man må oprette en uddannelse, fortæller Niels
Lehmann, prodekan på fakultetet Arts, som Cognitive Science hører under.
Det er nogle meget dygtige studerende, der kommer ind på uddannelsen, og
det er klart, at de i et vist omfang vil orientere sig mod udlandet, hvor
man så kan forestille sig, at de bider sig fast. NIELS LEHMANN, PRODEKAN,
AARHUS UNIVERSITET Tidligere skulle Danmarks Akkrediteringsinstitution se
alle nye uddannelser efter i sømmene for at sikre, at kvaliteten var i
orden. Nu skal uddannelsesinstitutionerne selv stå for det kvalitetstjek.
Men det tjek har Aarhus Universitet endnu ikke fået grønt lys til selv at
udføre, fortæller prodekanen.
- Vi ville meget gerne have kunnet nå at få et udbud på kandidaten i gang
i 2018, men så længe man er under institutionsakkreditering, så kan man
ikke ansøge om nye uddannelser, siger han.
Det er endnu usikkert, hvornår Aarhus Universitet kan oprette kandidaten i
Cognitive Science. Hvis de får alle de nødvendige godkendelser, kan den
tidligst være klar i 2019.
Prodekan Niels Lehmann frygter, at Danmark kommer til at miste nogle af
landets skarpeste studerende, hvis de er nødt til at rejse til udlandet
for at gøre deres uddannelse færdig.
- Det er nogle meget, meget dygtige studerende, der kommer ind på denne
uddannelse, og det er klart, at de i et vist omfang vil orientere sig mod
udlandet, hvor man så kan forestille sig, at de bider sig fast, siger han.
Hos Danmarks Akkrediteringsinstitution forstår man godt, at universitets
ansatte og studenrede ærgrer sig.
- Jeg kan godt forstå, at Aarhus Universitet ærgrer sig over, at det
trækker ud, og at der går noget tid, før man får mulighed for at oprette
nye uddannelser, og at man ikke har fået den genvej til at oprette nye
uddannelser, som ville være fuldt med, hvis man havde opnået en positiv
institutionsakkreditering, siger kommunikationsansvarlig Daniel Sebastian
Larsen.
I år var Cognitive Science i Aarhus den uddannelse i Danmark, der havde
det fjerde højeste karakterkrav - det højeste var 'AP Graduate in
Marketing Management' på Erhvervsakademi Sjælland med et krav på 12,3.
example_title: Example 1
This repository contains a model for Danish abstractive summarisation of news articles. The summariser is based on a language-specific mT5-base, where the vocabulary is condensed to include tokens used in Danish and English. The model is fine-tuned using an abstractive subset of the DaNewsroom dataset (Varab & Schluter, 2020), according to the binned density categories employed in Newsroom (Grusky et al., 2019).