| Book,Page,LineNumber,Text | |
| 37,0005,001,สนิทสนมกลมกลืนกับบทนั้น แล้วอ้างคือวางสุภาษิตนั้นยืนยันไว้ | |
| 37,0005,002,แล้วอธิบายสุภาษิตที่อ้างนั้นให้เนื้อความชัดเจน ไม่ใช่ยกมาวางไว้ | |
| 37,0005,003,เฉย ๆ แล้วพ้นไป และอธิบายน้อมเข้าหาประเด็นที่ ๑ อีก เพื่อให้ | |
| 37,0005,004,เนื้อความสนิทกับเรื่องของกระทู้ตั้ง เมื่อเชื่อมความในประเด็นนี้ | |
| 37,0005,005,เรียบร้อยแล้ว พึงพลิกกลับไปดูเค้าโครงประเด็นที่ ๒ ว่าตนวางไว้ | |
| 37,0005,006,อย่างไร แล้วก็พูดชักเนื้อความจากประเด็นที่ ๑ นำไปเชื่อมกับประเด็น | |
| 37,0005,007,ที่ ๒ และอธิบายขยายความในประเด็นที่ ๒ ให้เด่นชัดยิ่ง ๆ ขึ้น | |
| 37,0005,008,อธิบายติดต่อกันไปโดยนัยนี้ทุก ๆ ประเด็น ( โปรดสังเกตภาพให้ดี ) | |
| 37,0005,009,การอธิบายขยายความไปตามเค้าโครงหรือหลักเกณฑ์เช่นนี้ มีอุปมาดั่ง | |
| 37,0005,010,นางช่างผู้ฉลาดสามารถสร้างอาคารได้ตามแผนผังฉะนั้น. | |
| 37,0005,011,<B>อันดับที่ ๓</B> เมื่อนักเรียนมาแก้ขยายความให้กว้างออกไปชัดเจน | |
| 37,0005,012,ดีทุก ๆ ประเด็นแล้ว ในที่สุดต้องวกกลับเข้าหาจุดเดิมอีก ตอนนี้ | |
| 37,0005,013,เรียกว่า <B>สรุปความ</B> คือนักเรียนพึงพลิกกลับไปอ่านดูตั้งแต่ต้นจนตลอด | |
| 37,0005,014,แล้วเก็บใจความที่สำคัญทุก ๆ ประเด็นมาเรียงโดยย่อ ๆ ติดต่อเป็นเรื่อง | |
| 37,0005,015,สั้น แต่บรรจุความมากให้พอเหมาะพอสมกับกระทู้ตั้ง แล้วยักย้าย | |
| 37,0005,016,สำนวนชวนให้ผู้อ่านผู้ฟังหรือผู้ใคร่ในธรรมเกิดความเชื่อความเลื่อมใส | |
| 37,0005,017,สนใจปฏิบัติ แล้วยกเอากระทู้ตั้งมารับสมอ้างเป็นการย้ำหัวตะปูให้แน่น | |
| 37,0005,018,กระชับเข้าอีกครั้งหนึ่ง การสรุปความเช่นนี้ก็เพื่อจะให้รูปความแห่ง | |
| 37,0005,019,กระทู้งดงามยิ่งขึ้น เปรียบประดุจการสร้างอาคารเสร็จแล้ว หากยัง | |
| 37,0005,020,ไม่ได้ทาสีก็ยังดูไม่งาม ต่อเมื่อได้ทาสีให้พอเหมาะพอควรก็จะชวนให้ | |
| 37,0005,021,น่าดูน่าชมยิ่งขึ้นฉะนั้น. | |