dhamma-scholar-book / 32 /320005.csv
uisp's picture
init upload
c5b6280
raw
history blame
3.22 kB
Book,Page,LineNumber,Text
32,0005,001,ต. พุทธประวัติเล่ม ๑ ที่ใช้เป็นองค์นักธรรมชั้นตรีในเวลานี้
32,0005,002,สมเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระยาวชิรญาณวโรรส ทรงรจนาขึ้น
32,0005,003,เพื่อมุ่งตำนาน. มีประโยชน์อย่างสำคัญในการศึกษาและการปฏิบัติ
32,0005,004,พระพุทธศาสนา เพราะแสดงพระพุทธจรรยาให้ปรากฏ อย่างเดียว
32,0005,005,กับตำนานซึ่งเป็นประโยชน์สำคัญของชาติฉะนั้น.
32,0005,006,๒๙/๘/๖๕
32,0005,007,ถ. พระพุทธประวัติเกี่ยวกับการปฏิบัติพระธรรมวินัย อย่างไร
32,0005,008,ท่านจึงเอามารวมไว้ในส่วนหนึ่งของการศึกษาแผนกนี้ ?
32,0005,009,ต. เกี่ยวด้วยเป็นต้นเค้าแห่งการปฏิบัติ เป็นตัวอย่างวิธีดำเนิน
32,0005,010,การในทางพระพุทธศาสนา เป็นอุบายทำให้เกิดศรัทธาเลื่อมใสใน
32,0005,011,พระรัตนตรัย ให้ได้มีแก่ใจประพฤติปฏิบัติพระธรรมวินัย โดยไม่
32,0005,012,ต้องมีใครมาบังคับดังนี้เป็นต้น.
32,0005,013,๒๔๖๗
32,0005,014,ถ. คติการศึกษาพระพุทธประวัติ พูออย่างรวม ๆ ก็มี ๓ ทาง
32,0005,015,ทางหนึ่งเกี่ยวกับตำนาน ทางหนึ่งเกี่ยวกับอภินิหาร อีกทางหนึ่งเกี่ยว
32,0005,016,กับธรรมปฏิบัติ ทั้ง ๓ นี้ ทางไหนให้สำเร็จผลแก่ผู้ศึกษาอย่างไร ?
32,0005,017,ต. ทางตำนาน ให้สำเร็จผลคือทราบเรื่องของพระพุทธเจ้าว่า
32,0005,018,เป็นมาอย่างไร. ทางอภินิหาร ให้สำเร็จผลคือผู้หนักในทางนั้น
32,0005,019,ได้ความอัศจรรย์ในพระพุทธานุภาพ เกิดความเลื่อมใสพอใจใน
32,0005,020,ธรรมปฏิบัติ. ทางธรรม ให้สำเร็จผลคือให้หยั่งทราบข้อปฏิบัติและ