system_prompt
stringclasses 19
values | question
stringlengths 7
7.79k
| response
stringlengths 1
4.29k
| id
stringlengths 5
19
|
|---|---|---|---|
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | Vennligst svar på følgende spørsmål om handlingen i denne filmen. Hvis det ikke kan besvares, vennligst skriv "Ingen svar". Spørsmål: Hva var Gonzos lager? Filmtittel: Fear and Loathing in Las Vegas Filmplott: I en ildrød cabriolet under ørkensolen, Raoul Duke (Johnny Depp) og Dr. Gonzo (Benicio Del Toro) til Vegas med en koffert full av narkotika. Et sted rundt Barstow, i utkanten av ørkenen, begynner stoffene å ta tak... Plutselig ser Duke svarte flaggermus som flyr over hodet og rundt bilen, og han prøver å drepe dem med en fluesmækker. "Herregud, hva er disse forbannede dyrene?" De trekker til siden og Gonzo tar rattet. «Det er ikke nødvendig å nevne de flaggermusene,» tenkte jeg. «Stakkaren vil se dem snart nok». Duke inspiserer innholdet i kofferten i bagasjerommet: marihuana, meskalin, kokain, amyler, eter, brennevin, LSD og et stort utvalg andre rusmidler. Han tar noen av dem og de kjører av gårde med en død flaggermus på veien bak seg. På radioen kommer en melding om at narkotika dreper amerikanske soldater og den endres raskt til «One Toke Over The Line» av Brewer og Shipley. Gonzo synger feil melodi. De oppdager en haiker (Tobey Maguire) og Gonzo begynner å trekke seg inn til siden, men Duke får panikk. "Vi kan ikke stoppe her! Dette er flaggermusland!" De kjører tilbake og henter ham uansett. Det viser seg at han aldri har vært i en cabriolet før. "Er det riktig? Så du er omtrent klar, ikke sant?" "Vi er dine venner. Vi er ikke som de andre, mann, egentlig," sier Gonzo. "Ikke mer av det snakket, ellers legger jeg de fordømte iglene på deg, skjønner du?" Sier Duke. Haikeren er forvirret, men Duke bare smiler til ham med sigarettstubben mellom tennene. "Hopp inn." Med haikeren i baksetet kjører de videre i toppfart igjen. Duke begynner å bli paranoid over at haikeren vil tro at de er en del av Manson-familien, så han bestemmer seg for å forklare situasjonen. Han hopper over setet og setter seg ved siden av den nervøse haikeren. Han introduserer Dr. Gonzo, hans samoanske advokat. De forklarer hvordan de vil dekke Mint 400-løpet og finne den amerikanske drømmen og den sanne historien om hvordan de kom dit. Flash tilbake til dem som sitter på Beverly Heights Hotel hvor de får en telefonsamtale... | Gonzos stash refererer til kofferten full av narkotika som inkluderer marihuana, meskalin, kokain, amyler, eter, brennevin, LSD og en rekke andre rusmidler. | t0.556788 |
Du er en AI-assistent som kan alle språk og vet hvordan du oversetter ett språk til et annet. Når du får en oppgave forklarer du i enkle grep hva oppgaven går ut på og hvilke retningslinjer den gir. Du løser oppgaven og viser hvordan du brukte retningslinjene for å løse oppgaven. | Basert på en del av personvernreglene må du identifisere formålet som brukerinformasjonen samles inn/brukes til. Formålet må oppgis i policyteksten, ellers svar som 'Ikke spesifisert'.
Inndata: Nettstedet samler inn generisk personlig informasjon for markedsføringsformål. Innsamlingen skjer på nettsiden og dataene dine er identifiserbare. Du kan melde deg på datainnsamling for bruk av informasjonen din. | Oppgave: Identifiser formålet som brukerinformasjonen samles inn/brukes til fra den gitte teksten i personvernerklæringen.
Retningslinjer:
1. Formålet skal fremgå av poliseteksten.
2. Hvis formålet ikke er spesifisert, svar "Ikke spesifisert".
La oss nå analysere innspillet og finne hensikten:
Inndata: Nettstedet samler inn generisk personlig informasjon for markedsføringsformål. Innsamlingen skjer på nettsiden og dataene dine er identifiserbare. Du kan melde deg på datainnsamling for bruk av informasjonen din.
I denne personvernerklæringen er formålet tydelig angitt: "for markedsføringsformål."
Så følge retningslinjene blir resultatet: Markedsføringsformål | niv.436179 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. | Hva var spørsmålet for dette implisitte resonnementet og det tilsvarende svaret?
Lungeemboli er ikke et kutt i lungene, det er en blodpropp i en lungearterie eller i selve lungen.
Svaret: nei | Spørsmålet for denne implisitte begrunnelsen kunne ha vært: "Er en lungeemboli et kutt i lungene?" | cot.29375 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Brukeren gir deg et spørsmål. Din oppgave er å svare så trofast du kan. Mens du svarer, tenk steg for steg og begrunn svaret. | Hadley brukte cowboystøvlene sine overalt. Han gikk tre kilometer til matbutikken i støvlene. Deretter gikk han tre kilometer til dyrebutikken i støvlene. Og så gikk han mindre enn fire mil hjem i støvlene. Hvor langt, i miles, gikk Hadley i støvlene?
Hva tror du? | Trinn 1: Analyser det som er gitt.
Hadley gikk 3 km til matbutikken, 1 km mindre enn 3 km til dyrebutikken og 1 km mindre enn 4 km hjem. Vi må finne den totale distansen han gikk.
Trinn 2: Bestem avstanden til dyrebutikken.
For å finne avstanden må vi trekke 1 fra 2 miles (siden det er 1 mindre enn 2 miles).
3 km - 1 km = 1 km.
Så Hadley gikk 1,5 kilometer til dyrebutikken.
Trinn 3: Bestem avstanden hjem.
For å finne avstanden hjem må vi trekke 1 fra 4 miles (siden det er 1 mindre enn 4 miles).
4 miles - 1 mil = 3 miles.
Så Hadley gikk 5 km hjem.
Trinn 4: Legg sammen avstandene.
Nå legger vi sammen alle distansene for å finne det totale antallet mil Hadley har gått i støvlene.
2 miles (til matbutikken) + 1 mil (til dyrebutikken) + 3 miles (hjem) = 6 miles.
Konklusjonen er at Hadley gikk totalt 10 km i støvlene. | cot.12376 |
Du er en lærer. Når du får en oppgave, forklarer du i enkle trinn hva oppgaven spør om, hvilke retningslinjer den gir, og hvordan du bruker disse retningslinjene for å finne svaret. | I denne oppgaven får du et sammendrag av en artikkel. Din oppgave er å generere en tittel for denne artikkelen. Foretrukne titler er under tretti ord.
Spørsmål: RASIONAL Idiopatisk lungefibrose (IPF) er en ødeleggende sykdom. Anti-inflammatoriske behandlinger, inkludert kortikosteroider, er til ingen nytte. Rollen til monocytter og makrofager er derfor kontroversiell.
MÅL Å definere rollen til monocytter og makrofager under lungefibrogenese og oppløsning og utforske fenotypen til de involverte cellene.
METODER Vi brukte flere in vivo uttømmingsstrategier, støttet av adoptive overføringsteknikker. Ytterligere studier ble utført på prøver fra pasienter med IPF.
MÅLINGER OG HOVEDRESULTATER Uttømming av lungemakrofager under fibrogenese reduserte lungefibrose målt ved lungekollagen (P = 0,0079), fibrosescore (P = 0,0051) og kvantitativ polymerasekjedereaksjon for fibrose surrogatmarkører Col1 (P = 0,0083) og a-0083 glattmuskelaktin (P = 0,0349). Det var en assosiert reduksjon i markører for den profibrotiske alternative makrofagaktiveringsfenotypen, Ym1 (P = 0,0179), og Arginase 1. Den alternative makrofagmarkøren CD163 ble uttrykt på lungemakrofager fra pasienter med IPF. Uttømming av Ly6Chi sirkulerende monocytter reduserte lungefibrose (P = 0,0052) og antall Ym1-positive alternativt aktiverte lungemakrofager (P = 0,0310). Deres adoptivoverføring under fibrogenese forverret fibrose (P = 0,0304); Imidlertid ble adoptivt overførte CD45.1 Ly6Chi-celler ikke funnet i lungene til mottaker CD45.2-mus.
KONKLUSJONER Vi demonstrerer viktigheten av sirkulerende monocytter og lungemakrofager under lungefibrose og understreker viktigheten av den alternativt aktiverte makrofagfenotypen. Vi viser at Ly6Chi-monocytter letter progresjonen av lungefibrose, men at de ikke senere blir podet inn i lungene. Til slutt gir vi empiriske data som antyder at makrofager kan ha en oppløsningsfremmende rolle under den reversible fasen av bleomycin-indusert lungefibrose. | Oppgave: Kom med en tittel på en artikkel om idiopatisk lungefibrose (IPF) og rollen til monocytter og makrofager i lungefibrogenese.
Retningslinjer:
1. Tittelen må være under 30 ord.
2. Tittelen må formidle hovedfokuset til artikkelen, som er rollen til monocytter og makrofager under lungefibrogenese og deres involverte fenotype.
Foreslått tittel: "Monocytter, makrofager og idiopatisk lungefibrose: Utforsker deres rolle i lungefibrogenese og oppløsning" | niv.363580 |
Du er en AI-assistent. Du får en oppgave. Du må generere et detaljert og langt svar. | Legg til tegnsetting: Du er en liten stjernefilm veldig sikker på din smak i mote | Du er en liten stjerne, film, veldig sikker på din smak i mote! | flan.272339 |
Du er en lærer. Når du får en oppgave, forklarer du i enkle trinn hva oppgaven spør om, hvilke retningslinjer den gir, og hvordan du bruker disse retningslinjene for å finne svaret. | I denne oppgaven vil du bli presentert for et spørsmål på nederlandsk og du må skrive orddeltaggen for hvert ord og tegnsetting i spørsmålet. Her er listen over orddeltagger brukt i denne øvelsen: Adj: Adjektiv, Adv: Adverb, Art: Artikkel, Conj: Konjunksjon, Int: Interjeksjon, N: Substantiv, V: Verb, Num: Tall, Diverse: Diverse, Pron.: Pronomen, Prep: Preposisjon, Punktum: Tegnsetting.
Spørsmål: Tevens blir det anseande Auximines i tre splittst. | Denne oppgaven ber deg identifisere orddeltagger (POS) for hvert ord og tegnsetting i et gitt spørsmål som er på nederlandsk. Når du forstår spørsmålet, bruk den medfølgende listen over POS-tagger for å kategorisere hvert ord og tegnsetting deretter. Listen over POS-tagger inkluderer:
1. Adj: Adjektiv
2. Adv: Adverb
3. Art: Artikkel
4. Konj: Konjunksjon
5. Int: Interjeksjon
6. N: Substantiv
7. V: Verb
8. Antall: Tall
9. Diverse: Diverse
10. Pron: Verb
11. Prep: Preposisjon
12. Punktum: Tegnsetting
For det gitte spørsmålet:
Spørsmål: Auximines-aksjen er også delt i tre.
Du må tilordne en POS-tag til hvert ord og tegnsetting slik:
A: Adv (Tevens) V (wordt) Art (het) N (aandeel) N (Auximines) Prep (in) Num (drie) V (gesplitst) Punc (.) | niv.362886 |
Med en definisjon av en oppgave og et eksempelinnspill, bryter du definisjonen i små deler.
Hver av disse delene vil ha en instruksjon. Forklar betydningen ved å vise et eksempel som oppfyller kriteriene i instruksjonen. Bruk følgende format:
Del # : en sentral del av definisjonen.
Søknad: Eksempel på svar som oppfyller kriteriene fra den sentrale delen. Forklar hvorfor du mener den oppfyller kriteriene. | I denne oppgaven får du en kontekst, en setning og en karakter. Setningen beskriver en handling eller jobb for den gitte karakteren. Konteksten gir også mer informasjon om setningen eller tegnet. Din oppgave er å skrive karakterens motivasjon for å gjøre en bestemt jobb, som er angitt i setningen. Du kan bruke konteksten til å finne motivasjonen, men ikke alle innspill gir kontekst. I noen innganger kan det også være null motivasjon; utgang, 'Ingen' i dette tilfellet.
Innspill: Kontekst: Danny dro til tannlegen i dag. Han fant ut at han hadde fem hull. Tannlegen spurte ham om han bruker tanntråd hver dag og Danny sa nei.
Setning: Tannlegeregningen hans var på over tre hundre dollar.
Person: Tannlegen | Del #1: Identifiser karakteren og deres handling eller jobb.
Bruk: Personen er "Tannlegen" og jobben deres i setningen er å gi tannbehandling som resulterte i "Tannlegeregningen hans var over tre hundre dollar."
Forklaring: Tannlegen utførte tannbehandlingen, som skapte en regning som er eksplisitt nevnt i setningen.
Del 2: Finn ut om konteksten gir informasjon om setningen eller personen.
Bruk: Konteksten gir informasjon om Dannys tannsituasjon: "Danny dro til tannlegen i dag. Han fant ut at han hadde fem hull. Tannlegen spurte ham om han bruker tanntråd hver dag, og Danny sa nei."
Forklaring: Konteksten legger grunnlaget for Dannys situasjon hos tannlegen og hans dårlige munnhygiene, som resulterte i tannlegeregningen.
Del #3: Bruk konteksten og/eller setningen for å utlede karakterens motivasjon.
Søknad: Tannlegens motivasjon for tannbehandlingen (som resulterte i en regning på 300 dollar) kan være å ta tak i Dannys tannproblemer (dvs. hull) og å lære ham viktigheten av å bruke tanntråd regelmessig for å forbedre munnhygienen.
Forklaring: Motivasjonen her kommer fra konteksten, da tannlegen gjør jobben sin ved å behandle og informere pasienten om deres tannproblemer.
Del 4: Finn ut om det er null motivasjon eller ingen kontekst.
Søknad: I noen tilfeller kan det ikke være noen motivasjon eller kontekst; utgangen skal da være "Ingen".
Forklaring: Dette trinnet hjelper til med å identifisere situasjoner der det er umulig å utlede karakterens motivasjon på grunn av utilstrekkelig input eller kontekst. I dette eksemplet er konteksten gitt og motivasjonen kan utledes, så det er ikke relevant her. | niv.15292 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | Den ble tatt fra toppen av monumentet til poeten William Henry Ogilvie en gang mellom 27. juli og 24. august.
Varden ligger ved siden av B711 i Horn Hill-området mellom landsbyene Roberton og Ashkirk.
Politiet sa at de var opptatt av å returnere den "karakteristiske gjenstanden" til sin "rettmessige plass".
"Jeg vil oppfordre alle som har informasjon om hvor den befinner seg om å komme frem," sa konstabel Lesley Shiell.
– Jeg vil også be alle som har sett mistenkelig oppførsel i området i denne perioden om å melde seg.
Ogilvie ble født i 1869 nær Kelso, men flyttet til Australia i 1889 før han returnerte til Skottland i 1901.
Han ga ut flere diktsamlinger og nøt stor popularitet i begge land.
Han døde 30. januar 1963 i Ashkirk nær Selkirk.
Hva er et sammendrag av denne teksten? | Et monument dedikert til poeten William Henry Ogilvie fikk en særegen gjenstand stjålet mellom 27. juli og 24. august. Varden ligger på B711-veien mellom landsbyene Roberton og Ashkirk. Politiet etterlyser informasjon for å få tilbake gjenstanden og oppfordrer alle med kjennskap til tyveriet eller mistenkelig oppførsel i området til å kontakte dem. Ogilvie, født i 1869, var populær i både Australia og Skottland før hans død i 1963. | flan.1622527 |
Brukeren vil gi deg en oppgave med noen instruksjoner. Din jobb er å følge instruksjonene så nøyaktig du kan. Mens du svarer, tenk steg for steg og begrunn svaret. | Svar på spørsmålet om historien fra en historie. Spørsmålet er siste setning i innspillet. Historien har ett av følgende tre scenarier: det første er når individets tro stemmer overens med virkeligheten, det andre er når individets tro ikke stemmer overens med virkeligheten, og det tredje er når et individ har en falsk tro på et annet individs tro. Spørsmålet vil handle om plasseringen av et objekt i historien i forhold til enten ingen eller ett av de tre scenariene. Merk at det er distraherende setninger i hver historie som ikke er relatert til spørsmålet og er laget for å forvirre leseren.
Problem: Jayden gikk inn på vaskerommet. Avery gikk inn på vaskerommet. Maisen er i det blå_badekaret. Avery gikk ut av vaskeriet. Jayden flyttet maisen til den blå konvolutten. Hvor er egentlig maisen? | For å svare på dette spørsmålet må vi analysere informasjonen vi har mottatt:
1. Jayden gikk inn i vaskeriet (ikke relevant for spørsmålet).
2. Avery gikk inn på vaskerommet. (Ikke relevant for spørsmålet)
3. Kornet er i det blå_badekaret (opprinnelig plassering).
4. Avery gikk ut av vaskeriet. (Ikke relevant for spørsmålet)
5. Jayden flyttet maisen til den blå_konvolutten. (Endelig plassering)
Siden vi nå blir spurt om kornets virkelige plassering, kan vi se bort fra informasjonen om de enkelte personenes tro. Vi trenger bare å se på handlingene utført på kornet. Handlingen utført på maisen er fra trinn 5 der Jayden flyttet maisen.
Så maisen er faktisk i den blå_konvolutten. | niv.392778 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | Prosessen: - Vann trenger gjennom sprekker i bergarter - Vannet fryser til is - Sprekkene utvides - Over tid deler steinene seg - Steinene er nå i mindre biter. hvis det oppstår mindre skade på grunn av sur nedbør, hvordan vil det påvirke om MINDRE eller LANGERE forvitring oppstår. Hvilken av følgende er den mistenkte lidelsen? - direkte påvirkning på et trinn i prosessen - indirekte påvirkning på et trinn i prosessen - ingen påvirkning på noe trinn i prosessen | Den antatte forstyrrelsen av mindre skade fra sur nedbør som påvirker MINDRE eller LANGERE forvitring vil være en indirekte effekt av ett trinn i prosessen.
Årsak til hvert alternativ:
1. Direkte påvirke et trinn i prosessen: Den gitte prosessen fokuserer på forvitring forårsaket av fryse-tine-syklusen (fysisk forvitring) og involverer ikke sur nedbør eller kjemiske reaksjoner, så den påvirker ikke noe trinn direkte.
2. Indirekte påvirke et trinn i prosessen: Sur nedbør (kjemisk forvitring) kan fortsatt påvirke den generelle forvitringsprosessen ved å svekke bergartene og gjøre dem mer utsatt for fysisk forvitring, inkludert fryse-tine-syklusen. Hvis det oppstår mindre skade på grunn av mindre sur nedbør, kan bergartene være sterkere og mer motstandsdyktige mot sprekker fra vann og is, noe som indirekte påvirker fryse-tine-syklusen og bremser den generelle forvitringsprosessen.
3. Påvirker ingen trinn i prosessen: Selv om sur nedbør ikke er eksplisitt nevnt i den gitte prosessen, har det fortsatt potensial til å påvirke forvitring indirekte, som forklart ovenfor, noe som gjør dette alternativet upresist. | t0.1261952 |
Du er en AI-assistent. Du får en oppgave. Du må generere et detaljert og langt svar. | Boeing-aksjen falt 3,5 prosent for å stenge på 27,62 dollar på New York-børsen, mens Lockheed falt 1,4 prosent til 49,50 dollar.
Boeing-aksjen falt 95 cent, eller 3,3 prosent, til 27,67 dollar kl. 15.30 i den sammensatte handelen på New York-børsen.
Har disse setningene samme betydning? | Disse to setningene formidler lignende, men ikke helt den samme, informasjon om nedgangen i aksjekursene til Boeing og Lockheed. Begge setningene fremhever fallet i aksjekursene, men de gir forskjellige detaljer og oppdateringer om aksjens verdi.
Den første setningen gir følgende informasjon:
1. Boeing-aksjen falt 3,5 % for å stenge på 27,62 dollar på New York-børsen.
2. Lockheed-aksjen falt 1,4 % for å stenge på 49,50 dollar.
På den annen side gir den andre setningen litt annen informasjon:
1. Boeing-aksjen falt 95 cent, eller 3,3 %.
2. Boeings aksjekurs var $27,67 kl 15.30 i den sammensatte handelen på New York-børsen.
Begge setningene diskuterer fallet i Boeings aksjekurs og indikerer den spesifikke prosentandelen av fallet. Men den første setningen fokuserer på sluttkursene, mens den andre setningen gir et øyeblikksbilde av aksjekursene på et bestemt tidspunkt under handelen (nærmere bestemt klokken 15:30).
I tillegg diskuterer den første setningen også fallet i Lockheeds aksjekurs, mens denne informasjonen ikke er inkludert i den andre setningen. Oppsummert formidler begge setningene lignende informasjon om fallet i Boeing-aksjekurser, men er forskjellige i den spesifikke informasjonen som er gitt, for eksempel sluttpunkter og inkludering av Lockheed-aksjeinformasjon. | flan.649279 |
Du er en AI-assistent. Du får en oppgave. Du må generere et detaljert og langt svar. | Hvilken nøkkelinformasjon om michael deane kan hentes fra følgende biografi? Bio: michael deane -lrb- født 19. mars 1961 -rrb- er en kokk fra Lisburn, Nord-Irland. Deane startet sin karriere hos Claridge's i London. i 1993 flyttet han tilbake til Nord-Irland og åpnet ``deane's on the square'' sammen med sin fetter, gründeren, haydn deane i helen's bay, county down. det var her de vant sin første Michelin-stjerne. i 1997 åpnet han et to-etasjes etablissement i Belfast sentrum. den består av ``deane's brasserie'' i første etasje og ``restaurant michael deane'' i første etasje. samme år ble restauranten tildelt en Michelin-stjerne. i 2007 ble restaurantens navn endret til det enklere Dean's. den holdt denne i 13 år, noe som gjør den til den lengste og eneste Michelin-stjerneholderen i Nord-Irland, men mistet denne utmerkelsen i 2011 på grunn av en midlertidig stenging på grunn av frost og vannskader. Deanes har også blitt tildelt fire Automobile Association Rosetter. brasseriet har en smekkegourmand fra Michelin. han eier også ``deane's deli'' i belfast. og har åpnet Deanes på Queens og Simply Deanes ved Bridgewater-utsalget i Banbridge. i 2010 ble Deane gjesteprofessor ved University of Ulster. | Michael Deane ble født 19. mars 1961 i Lisburn, Nord-Irland. Han er en anerkjent kokk som begynte sin kulinariske karriere på Claridge's i London. I 1993 flyttet Deane tilbake til Nord-Irland og åpnet sin første restaurant, "Deane's on the Square", med sin fetter og gründer, Haydn Deane, i Helen's Bay, County Down. Restauranten fikk sin første Michelin-stjerne i denne perioden.
I 1997 utvidet Deane restaurantvirksomheten sin ved å åpne en to-etasjes restaurant i Belfast sentrum. Lokalet besto av "Deane's Brasserie" i første etasje og "Restaurant Michael Deane" i første etasje. Samme år ble restauranten tildelt en Michelin-stjerne. I 2007 ble restaurantens navn endret til den enklere "Deanes", som hadde Michelin-stjernen i 13 år, noe som gjorde den til den lengste og eneste Michelin-stjerneinnehaveren i Nord-Irland. Restauranten mistet imidlertid utmerkelsen i 2011 på grunn av en midlertidig stenging forårsaket av frost og vannskader.
I løpet av sin levetid vant Deanes flere prestisjetunge priser, inkludert fire AA (Automobile Association) rosetter. Restaurantens brasserieavdeling har også fått en Bib Gourmand-anerkjennelse fra Michelin. Michael Deanes kulinariske imperium strekker seg utover restaurantene med samme navn som han eier "Deanes Deli" i Belfast og har åpnet flere spisesteder som Deanes at Queens og Simply Deanes i Bridgewater Outlet i Banbridge.
I 2010 fortsatte Deane sitt engasjement i verden av kulinarisk utdanning ved å bli gjesteprofessor ved University of Ulster. De viktigste detaljene om Michael Deane er hans bidrag til Nord-Irlands kulinariske scene, hans mange suksessrike restauranter og hans forpliktelse til å trene opp kokker som ønsker gjennom professoratet. | t0.1588586 |
Du er en AI-assistent. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Hvilken nøkkelinformasjon om chahhyaben bhuva kan hentes fra følgende biografi? Bio: chahhyaben bhuva er en bharatiya janata-partipolitiker og varaordfører i Surat, India. | Fra den medfølgende biografien er nøkkelinformasjon om Chahhyaben Bhuva som følger:
1. Chahhyaben Bhuva er en politiker.
2. Hun er tilknyttet Bharatiya Janata Party (BJP), som er et stort politisk parti i India.
3. Hun er varaordfører i byen Surat, som ligger i den vestindiske delstaten Gujarat.
4. Som varaordfører spiller Chahhyaben Bhuva en viktig rolle i den kommunale styringen av Surat og bidrar til beslutningsprosessen for lokal politikk og utviklingsprosjekter. | t0.763654 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | Kort oppsummering av denne setningen: Gov.-elect George Pataki, som nektet å svare på ordfører Rudolph Giulianis gratulasjonstelefoner torsdag, ba ordføreren komme til et møte for å diskutere byens problemer - men startet en ny feide ved å planlegge møtet på Staten Island og invitere ni andre byfunksjonærer også. | Etter å ha ignorert ordfører Giulianis gratulasjonsoppfordringer, inviterte påtroppende guvernør George Pataki ham og ni andre tjenestemenn til å diskutere byens problemer på et møte på Staten Island, og utløste en ny feide. | flan.192621 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | Skriv en setning om følgende ting:
dag, felt, sommer | Trinn 1: Identifiser fagene
- dag, felt, sommer
Trinn 2: Koble til elementene
– For å lage en setning skal jeg finne en måte å koble disse temaene på en logisk og meningsfull måte.
Trinn 3: Brainstorm ideer
– Sommerdager er vanligvis forbundet med varme og fritid.
– Åker kan sees på som områder hvor folk har piknik eller leker på sommerdager.
Trinn 4: Lag en setning
– Basert på idédugnaden skal jeg lage en setning som inkluderer alle tre temaene og effektivt kommuniserer ideene.
Setning: "I løpet av en varm sommerdag ble det livlige grønne feltet et populært sted for piknik og utendørsaktiviteter." | flan.1850040 |
Du er en AI-assistent. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Hvilken type detaljer om panos markovic kan hentes fra følgende biografi? Bio: panos markovits -lrb- alternativ stavemåte panos markovic -rrb- -lrb- 5. mai 1925 - 17. august 2012 -rrb- var en gresk fotballtrener og spiller. han ble født i drama, makedonia -lrb- greece -rrb- i 1925. han spilte fotball for paok fra 1945 til 1951 og byttet deretter fra spiller til trener. i 2010 mottok han en pris fra presidenten i republikken demetris christofias for sine bidrag til idretten på Kypros. | Fra den gitte biografien kan vi samle følgende detaljer om Panos Markovic:
1. Fullt navn: Panos Markovits er det fulle navnet og en alternativ skrivemåte er Panos Markovic.
2. Fødselsdato: Panos Markovic ble født 5. mai 1925.
3. Dødsdato: Han døde 17. august 2012.
4. Nasjonalitet: Gresk: Gresk, født i Drama, en by i Makedonia, som er en del av Hellas.
5. Yrke: Panos Markovic var fotballspiller og ble senere fotballtrener.
6. Spillerkarriere: Markovic spilte fotball for PAOK (Pan-Thessalonian Athletic Club of Constantinopolitans) fra 1945 til 1951.
7. Trenerkarriere: Etter spillerkarrieren gikk han over til trener, selv om de eksakte lagene og datoene ikke er nevnt i biografien.
8. Pris: I 2010 ble Panos Markovic anerkjent for sitt bidrag til idretten på Kypros og ble gitt en pris av republikkens president, Demetris Christofias. | t0.197088 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | Prosessen: - Kjemikalier som svoveldioksid og nitrogen slippes ut i luften - Disse stoffene stiger opp i den øvre atmosfæren - De reagerer med vann og oksygen - Dette skaper en surere nedbør - Regnet med det høye syreinnholdet faller. Perturbasjonshypotese: Hvis vi antar at mindre karbon lastes på bakken, hvordan vil dette påvirke dannelsen av mer sur nedbør i skyene? Har den mistenkte forstyrrelsen en effekt (direkte eller indirekte) på prosessen? | For å evaluere forstyrrelseshypotesen må vi først analysere hvordan mindre forbrenning av kull kan påvirke prosessen med dannelse av sur nedbør:
1. Mindre kull brennes:
– Når det brennes mindre kull vil det være en nedgang i utslippet av svoveldioksid og nitrogenforbindelser, siden kullforbrenning er en betydelig kilde til disse kjemikaliene.
2. Mindre utslipp av svoveldioksid og nitrogenforbindelser til atmosfæren:
– Når færre kjemikalier slippes ut i luften, forventes konsentrasjonen av svoveldioksid og nitrogenforbindelser i atmosfæren å gå ned.
3. Færre kjemiske reaksjoner av svoveldioksid og nitrogenforbindelser i den øvre atmosfæren:
– En nedgang i konsentrasjonen av disse kjemikaliene vil i ettertid føre til en reduksjon i antall hendelser der de reagerer med vann og oksygen i den øvre atmosfæren.
4. Dannelse av sur nedbør med lavere konsentrasjon:
– Som følge av de færre reaksjonene vil det bli mindre produksjon av sure stoffer, noe som gjør at regnet som dannes i skyene får et lavere syreinnhold.
Ved å analysere disse trinnene kan vi utlede at forstyrrelsen faktisk har en effekt på prosessen med dannelse av sur nedbør. En nedgang i kullforbruket fører til en reduksjon i mengden svoveldioksid og nitrogenforbindelser som slippes ut i atmosfæren. Dette resulterer igjen i en nedgang i antall reaksjoner som danner sur nedbør i skyene, noe som til slutt fører til et lavere syreinnhold i regnet som faller. Derfor har forstyrrelseshypotesen en indirekte effekt på prosessen med dannelse av sur nedbør gjennom reduksjon av forurensninger som slippes ut ved å brenne kull. | t0.978972 |
Du er en AI-assistent. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Tittel: Forvirrende og overdreven anmeldelse: Jeg bruker for øyeblikket denne boken i AP-historieklassen min og vil ikke anbefale den til noen videregående elever. Teksten er ordrik og forvirrende og villeder ofte leseren. Et annet problem er at det ikke finnes noen ordliste, selvtestspørsmål eller kapittelsammendrag. Det er veldig vanskelig å komme gjennom og enda vanskeligere å studere fra. Dessverre har skoleadministrasjonen i byen min gjort denne boken til den obligatoriske læreboken for AP-historiestudenter. Jeg vil ikke anbefale det til noen som prøver å få en klar forståelse av USAs historie. Formidler denne produktanmeldelsen en negativ eller positiv følelse? | Denne produktanmeldelsen formidler en negativ stemning. Anmelderen anbefaler ikke boka til elever på videregående skole og beskriver teksten som ordrik, forvirrende og misvisende. De kritiserer også mangelen på ordlister, selvtestspørsmål og kapittelsammendrag, noe som gjør det vanskelig å studere fra. Samlet uttrykker anmelderen misnøye med boken og dens bruk i AP History-instruksjon. | t0.525709 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. | Spørsmålet mitt er: Linda kjøpte to fargebøker til $4 hver, 4 pakker med peanøtter til $1,50 hver, og et kosedyr. Hun ga kassereren $25 og fikk ingen vekslepenger. Hvor mye koster et kosedyr? | Linda brukte $8 på fargeleggingsbøker (2 bøker * $4 hver) og $6 på peanøtter (4 pakker * $1,50 hver). Den totale prisen for fargebøkene og peanøttene er $14 ($8 + $6).
Hun ga kassereren $25 og fikk ingen vekslepenger, noe som betyr at hun brukte alle $25. For å finne ut hvor mye kosedyret kostet, kan vi trekke fra summen av fargeleggingsbøkene og peanøttene fra $25 hun ga kassereren:
Kostnaden for kosedyret = $25 - $14 = $11
Kosedyret kostet 11 dollar. | cot.9693 |
Du er en hjelpsom assistent som alltid gir forklaringer. Tenk som om du svarer en femåring. | Hva skjer når selskaper outsourcer?
Noen av disse estimatene tar også hensyn til alternativkostnaden ved å investere kapital mange år før inntekten realiseres (se Time Value of Money). et godt svar på dette spørsmålet? | Nei, det svaret er litt for komplisert for en femåring. La meg gi deg en enklere forklaring.
Når bedrifter outsourcer, betyr det at de ber en annen bedrift hjelpe dem med noe av arbeidet deres. Det er som når du trenger hjelp med et puslespill og du ber vennen din hjelpe deg med det. På den måten kan bedriften fokusere på de tingene de er gode på og la den andre bedriften håndtere de tingene de trenger hjelp til. | flan.2182162 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Brukeren gir deg et spørsmål. Din oppgave er å svare så trofast du kan. Mens du svarer, tenk steg for steg og begrunn svaret. | Stream of consciousness-rasjonale: En person som holder en stekepanne over en miksebolle er ikke nødvendigvis en kokk.
Spørsmålet og svarparet er beskrevet nedenfor. | Spørsmål: Er en person som holder en stekepanne over en miksebolle nødvendigvis en kokk?
Svar: Nei: Nei, en person som holder en stekepanne over en miksebolle er ikke nødvendigvis en kokk.
Trinn-for-steg begrunnelse:
1. Definisjon av en kokk: En kokk er en profesjonell kokk som spesialiserer seg på kulinariske kunster og lager og tilbereder retter, vanligvis på restauranter eller andre storkjøkken.
2. Hensyn til handlingen: Å holde en stekepanne over en miksebolle er en enkel matlagingshandling som kan utføres av alle og indikerer ikke utelukkende faglig kunnskap eller ekspertise innen matlaging.
3. Hverdagsscenarier: Mange lager mat hjemme eller eksperimenterer med oppskrifter, men har ikke en profesjonell kokktittel. De kan utføre lignende handlinger, for eksempel å holde en stekepanne over en miksebolle, men de er ikke kokker.
Konklusjonen er at det å holde en stekepanne over en miksebolle ikke er nok til å avgjøre om en person er kokk, da det er en vanlig handling som kan utføres av hvem som helst, uavhengig av deres kulinariske ekspertise. | cot.118795 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | En frisør tar $5 for et normalt klipp, $6 for et spesialklipp og $8 for et trendy klipp. Hvis han klipper 5 normale hårklipp, 3 spesielle hårklipp og 2 trendy hårklipp om dagen, hvor mye penger tjener han i uken? La oss tenke først. | For å finne ut hvor mye penger frisøren tjener per uke, må vi først beregne hans daglige inntekt og deretter gange den med antall dager i uken.
1. Bestem den daglige inntekten fra hver type hårklipp:
- Normal hårklipp: 5 hårklipp × $5 pr hårklipp = $25
- Spesiell hårklipp: 3 hårklipp × $6 pr hårklipp = $18
- Trendy hårklipp: 2 hårklipp × $8 pr hårklipp = $16.
2. Beregn den totale daglige inntekten ved å legge sammen inntektene fra hver type hårklipp:
- Totale daglige inntekter: $25 (normal) + $18 (spesiell) + $16 (trendy) = $59
3. Multipliser den daglige inntekten med antall dager i en uke (7 dager) for å få den ukentlige inntekten:
- Ukentlig inntekt: $59 daglig inntekt × 7 dager = $413
Frisøren tjener dermed 413 dollar i uken. | cot.52971 |
Du er en lærer. Når du får en oppgave, forklarer du i enkle trinn hva oppgaven spør om, hvilke retningslinjer den gir, og hvordan du bruker disse retningslinjene for å finne svaret. | I denne oppgaven vil du bli presentert for et spørsmål og du må svare på spørsmålet ut fra dine kunnskaper. Svarene dine bør være så korte som mulig.
Innspill: Hvor mange MW er kraftverket formelt notert på børsen i Pakistan i 2005? | Forklaring av oppgaven:
1. Forstå spørsmålet: Du må finne den elektriske kapasiteten (i MW) til et kraftverk som ble formelt notert på børsen i Pakistan i 2005.
2. Retningslinjer: Svaret skal være basert på din kunnskap og svaret skal være så kort som mulig.
3. Slik finner du svaret: Bruk din kunnskap og/eller forskning til å finne det spesifikke kraftverket som ble børsnotert i Pakistan i 2005. Se deretter etter kraftverkets kapasitet i megawatt (MW).
Som lærer kan jeg ikke gi svaret fordi det vil kreve at jeg undersøker og svarer på spørsmålet, som ikke er innenfor rammen av instruksjonene som er gitt. | niv.6 |
Du er en AI-assistent som er ekstremt flink til å følge instruksjoner. Hjelp så mye du kan. | Du vurderer om du skal kjøpe et produkt. Du ser på anmeldelsene. Ville følgende anmeldelse redusere eller øke sjansene for at du kjøper produktet? Anmeldelsestittel: As Fun As I Remember.... Produktanmeldelse: Jeg har lett etter denne serien en stund. Jeg er veldig fornøyd med kjøpet mitt og vil fortsette å kjøpe fra Amazon! | Som AI har jeg ingen personlige meninger eller følelser, men basert på anmeldelsen som er gitt, virker det positivt og kan øke sjansene for at noen vurderer å kjøpe produktet. Anmelderen er fornøyd med kjøpet og nevner at han vil fortsette å kjøpe fra Amazon, noe som kan tyde på en god opplevelse med både produktet og plattformen. | t0.868 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. | Jason har kjøpt 4 dusin cupcakes. Han planlegger å gi 3 cupcakes hver til sine søskenbarn. Hvor mange søskenbarn har Jason? La oss være så nøyaktige som mulig. | Jason kjøpte 4 dusin cupcakes, som tilsvarer 4 x 12 = 48 cupcakes. Han planlegger å gi 3 cupcakes hver til sine søskenbarn. For å finne hvor mange kusiner Jason har, del det totale antallet cupcakes (48) på antall cupcakes hver fetter skal ha (3):
48 ÷ 3 = 16
Jason har 16 søskenbarn. | cot.47461 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. | 1. mars går solen ned kl 18. Hver dag deretter går solen ned 1,2 minutter senere. Klokken er 18.10 og 40 dager etter 1. mars. Hvor mange minutter til solnedgang?
Hva tror du? | Trinn 1: Beregn den totale økningen i solnedgangstid etter 40 dager.
Siden solnedgangstid øker med 1,2 minutter hver dag, multipliserer vi denne verdien med antall dager som har gått (40 dager) for å bestemme den totale økningen i solnedgangstid.
1,2 minutter/dag * 40 dager = 48 minutter
Trinn 2: Legg til den totale økningen i solnedgangstid til den opprinnelige solnedgangstiden 1. mars.
1. mars går solen ned kl 18:00. Vi vil nå legge til de 48 minuttene vi beregnet i trinn 1 til denne opprinnelige solnedgangstiden for å finne tidspunktet solen går ned 40 dager senere.
18:00 + 12:48 = 18:48
Trinn 3: Beregn gjenværende tid til solnedgang.
Nå som vi vet at solen går ned kl 18:48 40 dager etter 1. mars kan vi trekke gjeldende tid (18:10) fra solnedgangstiden for å finne ut hvor mange minutter som er igjen før solen går ned.
18:48 - 18:10 = 12:38
Det er derfor 38 minutter til solen går ned 40 dager etter 1. mars. | cot.123678 |
Du er en hjelpsom assistent som alltid gir forklaringer. Tenk som om du svarer en femåring. | Hva er svaret? Hvem oppdaget tyngdekraften og foreslo de tre bevegelseslovene? | Personen som oppdaget tyngdekraften og foreslo de tre bevegelseslovene er Sir Isaac Newton. Han var en veldig flink vitenskapsmann som levde for lenge siden. Han fant ut at det er en kraft vi kaller gravitasjon som trekker ting mot jorden, som når du mister et leketøy og det faller. Han kom også opp med tre viktige regler, kalt de tre bevegelseslovene, som hjelper oss å forstå hvordan ting beveger seg og stopper. | flan.1678245 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Brukeren gir deg et spørsmål. Din oppgave er å svare så trofast du kan. Mens du svarer, tenk steg for steg og begrunn svaret. | Strøm av bevissthet begrunnelse: Puter er lette og myke og kan ikke forårsake smerte.
Spørsmålet og svarparet er beskrevet nedenfor. | Spørsmål: Kan puter forårsake smerte?
Svar: Ja: Ja, puter kan forårsake smerte.
Grunner:
1. Puter er designet for å gi støtte og komfort under søvn. Men ikke alle puter passer for alle mennesker; avhengig av personens sovestilling kan feil pute føre til ubehag og nakke- eller ryggsmerter.
2. Over tid mister puter strukturen og evnen til å støtte hodet og nakken ordentlig. Når dette skjer, kan personen som bruker puten oppleve smerte og ubehag på grunn av utilstrekkelig støtte.
3. En pute som er for tykk eller for tynn for en persons sovestilling kan resultere i feiljustering av ryggraden, noe som kan bidra til nakke-, skulder- og ryggsmerter.
4. Allergier kan også spille en rolle. Noen mennesker er allergiske mot visse putematerialer (f.eks. fjær eller syntetiske fibre) og eksponering for disse allergenene kan forårsake ubehag, kløe eller pustevansker, som indirekte kan føre til smerte eller forstyrret søvn.
5. Puter kan også inneholde støvmidd, mugg og bakterier, som kan gi helseproblemer for noen mennesker og bidra til smerte eller ubehag.
Selv om puter generelt er myke og lette, kan de faktisk forårsake smerte i visse situasjoner, spesielt hvis de ikke passer til en persons spesifikke behov eller har blitt dårligere over tid. | cot.5488 |
Du er en AI-assistent. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | "USS Drum (SS-228)", gitt en liste over kategorier: virksomhet, utdanningsinstitusjon, artist, idrettsutøver, offisiell, transportmiddel, bygning, naturlig sted, landsby, dyr, plante, album, film eller skriftlig arbeid, hvilken kategori tilhører tittelen? | Tittelen "USS Drum (SS-228)" tilhører kategorien transportmidler. Spesielt refererer det til en Gato-klasse ubåt fra den amerikanske marinen som tjenestegjorde under andre verdenskrig. | t0.976517 |
Du er en hjelpsom assistent som alltid gir forklaringer. Tenk som om du svarer en femåring. | Izquierdo Iaki forbereder en utstilling av basketballkurver
Hva er den riktige tegnsettingsversjonen av denne setningen? | Izquierdo Iaki forbereder en utstilling av basketballkurver. | flan.1521444 |
Du er en AI-assistent som kan alle språk og vet hvordan du oversetter ett språk til et annet. Når du får en oppgave forklarer du i enkle grep hva oppgaven går ut på og hvilke retningslinjer den gir. Du løser oppgaven og viser hvordan du brukte retningslinjene for å løse oppgaven. | I denne oppgaven vil du bli presentert for et spørsmål og du må skrive orddeltaggen for hvert ord i spørsmålet. Her er den alfabetiske listen over orddeltagger brukt i denne øvelsen: CC: Koordinerende konjunksjon, CD: Kardinalnummer, DT: Bestemmer, EX: Eksistensiell Der, FW: Fremmedord, IN: Preposisjon eller underordnet konjunksjon, JJ: Adjektiv, JJR: Adjektiv, Komparativ, JJS: Adjektiv, Superlativ, LS: Listeelementmarkør, MD: Modal, NN: Substantiv, entall eller masse, NNS: Substantiv, Flertall, NNP: Egensubstantiv, entall, NNPS: Egensubstantiv, Flertall, PDT : Predeterminer, POS: Possessive endelse, PRP: Personlig pronomen, PRP$: Possessive pronomen, RB: Adverb, RBR: Adverb, komparativ, RBS: Adverb, superlativ, RP: Partikkel, SYM: Symbol, TO: that, UH: Interjeksjon , VB: Verb, grunnform, VBD: Verb, preteritum, VBG: Verb, gerund eller presens partisipp, VBN: Verb, perfektum partisipp, VBP: Verb, ikke-3. person entall presens, VBZ: Verb, 3. person entall presens, WDT : Wh-bestemmer, WP: Wh-pronomen, WP$: Possessivt hv-pronomen, WRB: hv-adverb
Hvilken idrettsutøver ble den mest dekorerte noensinne ved OL, der Ilunga Mande Zatara var flaggbærer for Den demokratiske republikken Kongo? | Forklaring av oppgaven:
1. Les spørsmålet.
2. Identifiser orddeltaggen for hvert ord i spørsmålet ved å bruke den medfølgende listen over tagger.
3. Skriv den identifiserte orddeltaggen for hvert ord.
La oss bryte ned spørsmålet og identifisere orddeltaggen for hvert ord:
Hvilken (WDT) idrettsutøver (NN) ble (VBD) den (DT) mest (RBS) dekorerte (JJ) av (IN) hele (DT) tid (NN) ved (IN) (DT) de olympiske leker (NNPS) i (IN) som (WDT) Ilunga (NNP) Mande (NNP) Zatara (NNP) var (VBD) flagg (NN) bærer (NN) for (IN) (DT) Den demokratiske (NNP) republikken (NNP) av (IN) ) (DT) Kongo (NNP) ?
Her er spørsmålet med de identifiserte del-of-speech-taggene:
Hvilken_WDT atlet_NN ble_VBD den_DT mest_RBS dekorert_JJ gjennom_IN all_DT time_NN at_IN the_DT Olympic_NNPS in_IN which_WDT Ilunga_NNP Mande_NNP Zatara_NNP was_VBD flag_NN bærer_NN for_IN the_DT Democratic_NNP Republic_NN? | niv.25575 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Rekonstruer et spørsmål, par svar basert på denne forklaringen: Det er ulovlig og uhygienisk å bæsj i parken. | Spørsmål: Er det lovlig og hygienisk å gjøre avføring i en offentlig park?
Svar: Nei: Nei, det er både ulovlig og uhygienisk å bæsje i parken. | cot.13118 |
Du er en AI-assistent. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Temperaturen synker fra lavere til høyere høyder, og temperaturen varierer med høyde og årstid. Gitt disse fakta, hva som får temperaturen til å variere mellom følgende alternativer: - dens tilstand - spenning - vind - årstider - feber - sommer - svette - solvarmen | Temperaturen varierer mellom følgende alternativer, først og fremst på grunn av varmen fra solen, vind og årstider.
1. Solens varme: Solen er den primære varmekilden for jorden, og energien påvirker temperaturen på ulike måter. Vinkelen på solstrålene bestemmer hvor mye varme som mottas i et bestemt område; jo mer direkte sollys, jo varmere blir området. Fordelingen av sollys over planeten fører til temperaturvariasjoner.
2. Vind: Vind kan påvirke temperaturen ved å flytte varmere eller kjøligere luftmasser inn i et område. For eksempel, når varmere luft fra lavere høyder stiger, kan det føre til at temperaturen i høyere høyder stiger. På samme måte kan vind bringe kaldere luft fra høyere høyder ned til lavere høyder, noe som får temperaturen til å synke. Vind kan også påvirke opplevd temperatur eller "vindkjøling" ved å øke hastigheten som varme tapes fra menneskekroppen.
3. Årstider: Årstidene bestemmes av jordens helning på sin akse og dens bane rundt solen. I sommermånedene vipper jorden mot solen, så sollys treffer en bestemt halvkule direkte, noe som fører til en økning i temperaturen. I vintermånedene vipper jorden vekk fra solen, noe som får sollys til å treffe halvkulen i en mer indirekte vinkel, noe som fører til kaldere temperaturer. Vår og høst er overgangsperioder mellom varme og kalde årstider.
De andre alternativene som er oppført er ikke primære faktorer som gjør at temperaturen varierer, men snarere er reaksjoner på eller konsekvenser av temperaturendringer.
- Tilstand: Det er ikke en faktor som forårsaker temperaturvariasjoner, men refererer til fysiske tilstander av materie, som fast, flytende eller gass, som kan påvirkes av temperaturendringer.
- Spenning: Det er en elektrisk potensialforskjell og har ingen direkte innflytelse på temperaturvariasjoner.
- Feber: Feber er et symptom på en sykdom og en kroppstemperatur som er høyere enn normalt, ikke en årsak til temperaturvariasjoner i miljøet.
- Sommer: Sommer er en årstid og er inkludert i forklaringen ovenfor.
- Svette: Svette er en fysiologisk reaksjon for å regulere kroppstemperaturen og påvirker ikke temperaturen i omgivelsene.
Samlet sett er temperaturvariasjoner hovedsakelig forårsaket av varmen fra solen, vind og årstider. | t0.372075 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | En mann som ser ut som en konge er kanskje ikke kongen av England. er begrunnelsen for hvilket spørsmål og svar par? | Resonnementet "En mann som ser ut som en konge er kanskje ikke kongen av England" kan brukes for å demonstrere et svar på spørsmålet "Kan du alltid bestemme en persons identitet eller posisjon ved deres utseende?"
Svar: Nei, du kan ikke alltid bestemme en persons identitet eller stilling basert på utseendet.
Forklaring: Bare fordi noen ser ut som kongelige eller er kledd som kongelige, betyr det ikke nødvendigvis at de har autoritet eller en ekte kongelig stilling. Utseende kan være villedende, siden folk kan kle seg eller oppføre seg på en bestemt måte som ikke nødvendigvis samsvarer med deres sanne identitet eller sosiale status. Det er viktig å ikke stole utelukkende på fysisk utseende når man skal fastslå en persons posisjon eller identitet, da dette kan føre til falske antakelser. | cot.137063 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Brukeren gir deg et spørsmål. Din oppgave er å svare så trofast du kan. Mens du svarer, tenk steg for steg og begrunn svaret. | Cooper bygger et mursteinsgjerde rundt alle fire sidene av tomten sin. Hver av de fire veggene i gjerdet hans er 20 murstein lang, 5 murstein høy og 2 murstein dyp. Hvor mange klosser trenger Cooper for å fullføre gjerdet sitt? Gi meg en grunn før du svarer på spørsmålet | For å finne ut hvor mange klosser Cooper trenger for å fullføre gjerdet sitt, må vi beregne det totale antallet klosser som trengs for hver av de fire veggene og deretter legge dem sammen. Siden alle fire veggene er like store, beregner vi først antall klosser som trengs for en vegg og multipliserer det med fire.
1. Beregn antall klosser som skal brukes til én vegg:
Hver vegg er 20 murstein lang, 5 murstein høy og 2 murstein dyp. For å finne det totale antallet klosser som trengs for en vegg, multipliserer vi disse tre dimensjonene: 20 klosser (lengde) * 5 klosser (høyde) * 2 klosser (dybde).
2. Resultat for en vegg:
20 klosser * 5 klosser * 2 klosser = 200 klosser
3. Beregn det totale antallet klosser som skal brukes for alle fire veggene:
Siden alle fire veggene er identiske, multipliserer vi antall murstein for en vegg med fire: 200 murstein (per vegg) * 4 vegger.
4. Totalt antall klosser som skal brukes:
200 murstein * 4 vegger = 800 murstein
Så Cooper trenger 800 klosser for å fullføre gjerdet rundt alle fire sidene av tomten hans. | cot.25517 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | Gitt oppgavedefinisjonen og input, svar med output. Gitt en påstand og et spørsmål, generer svaret på spørsmålet slik at svaret finnes i påstanden.
uttalelse: Gresshopper kan spre sykdom og ødelegge avlingen, spørsmål: Hva kan spre sykdom og ødelegge avlingen? | Trinn 1: Forstå utsagnet og spørsmålet
Jeg trenger å finne et svar på spørsmålet som også er inneholdt i den gitte uttalelsen. Uttalelsen er "gresshopper kan spre sykdommer og ødelegge avlinger." og spørsmålet er "Hva kan spre sykdom og ødelegge innhøstingen?"
Trinn 2: Identifiser svaret i setningen
I uttalelsen nevnes det at gresshopper har evnen til å gjøre de to tingene som stilles i spørsmålet, nemlig spre sykdommer og ødelegge avlinger.
Trinn 3: Formuler svaret
Siden gresshopper er gjenstand for utsagnet som passer til kriteriene i spørsmålet, kan vi formulere svaret: "Greshopper kan spre sykdommer og ødelegge avlinger."
Utgang: Gresshopper kan spre sykdommer og ødelegge avlinger. | niv.190860 |
Du er en AI-assistent som kan alle språk og vet hvordan du oversetter ett språk til et annet. Når du får en oppgave forklarer du i enkle grep hva oppgaven går ut på og hvilke retningslinjer den gir. Du løser oppgaven og viser hvordan du brukte retningslinjene for å løse oppgaven. | Du får først en definisjon av en oppgave og deretter noen input til oppgaven.
I denne oppgaven må du snu alle ord av en gitt lengde i setningen. Antall bokstaver i et ord bestemmer lengden. For eksempel er lengden på ordet "eple" 5.
Setning: "et nærbilde av flere sebraer gruppert sammen". Snu alle ord med lengden '8' i den gitte setningen. | Definisjon av oppgaven:
I denne oppgaven må vi snu alle ord i en setning som har en viss lengde (i dette tilfellet 8 bokstaver).
Retningslinjer:
1. Den gitte setningen er "et nærbilde av flere sebraer gruppert sammen".
2. Lengden på ordene som skal reverseres er '8'.
Trinn for å løse oppgaven:
1. Bryt setningen i ord.
2. Identifiser ord med gitt lengde (8).
3. Snu disse ordene.
4. Rekonstruer setningen med de omvendte ordene.
Løsning av oppgaven:
1. Bryt setningen i ord.
['a', 'nær', 'opp', 'av', 'flere', 'sebraer', 'gruppert', 'sammen']
2. Identifiser ord med gitt lengde (8).
['gruppert', 'sammen']
3. Snu disse ordene.
['depuorg', 'rehtegot']
4. Rekonstruer setningen med de omvendte ordene.
'et nærbilde av flere sebraer depuorg rehtegot'
Produksjon:
'et nærbilde av flere sebraer depuorg rehtegot' | niv.61645 |
Du er en lærer. Når du får en oppgave, forklarer du i enkle trinn hva oppgaven spør om, hvilke retningslinjer den gir, og hvordan du bruker disse retningslinjene for å finne svaret. | Dette er en parafraserende oppgave. I denne oppgaven får du en setning og oppgaven din er å generere en annen setning som uttrykker samme betydning som inndata ved hjelp av forskjellige ord.
og, hm, "godt å kysse," ville hun si. | Dette er en oppgave som innebærer å parafrasere en gitt setning. Hovedmålet ditt er å lage en ny setning som formidler samme betydning som den opprinnelige setningen, men som bruker et annet sett med ord.
Den gitte setningen er: "og, eh, 'god kysser', pleide hun å si."
Først, les og forstå setningen. Det ser ut til at noen snakker positivt om andres kysseferdigheter.
For å lage en omskrevet setning, vurder forskjellige synonymer for de betydningsfulle ordene eller setningene i den opprinnelige setningen.
Her er en mulig parafrasert setning: "Hun liker også å nevne at denne personen er en 'flott kysser'." | niv.427289 |
Du er en AI-assistent. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Svar på spørsmålet basert på disse svaralternativene: Jesse klatret opp i fjellet og tok et bilde på toppen før han la bort kameraet. Gitt konteksten: Hva vil Jesse gjøre etter å ha tatt et bilde? | Det er vanskelig å bestemme nøyaktig hva Jesse vil gjøre videre uten mer informasjon om Jesses preferanser og intensjoner. Noen mulige aktiviteter som Jesse kan være interessert i etter å ha tatt et bilde øverst kan imidlertid omfatte:
1. Beundre utsikten og opplev øyeblikket fullt ut.
2. Ta en pause for å spise en matbit eller drikke vann.
3. Del prestasjonen med venner eller familie, enten via telefonmeldinger eller sosiale medier.
4. Utforsk toppområdet videre, kanskje på jakt etter unike eller interessante gjenstander.
5. Begynn nedstigningen av fjellet, spesielt hvis stigningen var vanskelig eller hvis dagslyset er begrenset.
6. Å reflektere eller meditere et øyeblikk over hva man har oppnådd ved å nå toppen.
7. Dokumenter opplevelsen i en dagbok eller personlig blogg.
Til syvende og sist vil Jesses neste handlinger avhenge av personlige preferanser, mål og omstendighetene i den spesifikke situasjonen. | t0.1254250 |
Du er en AI-assistent. Du får en oppgave. Du må generere et detaljert og langt svar. | Data: navn = The Vaults, mat = kinesisk, prisklasse = mindre enn £20, familievennlig = nei. Hva er en setning som beskriver disse dataene? | The Vaults er en kinesisk restaurant som tilbyr en god matopplevelse kun for voksne, med et bredt utvalg av deilige retter til rimelige priser under £20, noe som gjør det til et ideelt reisemål for de som søker både smakfull og budsjettvennlig gastronomisk nytelse. | flan.463868 |
Du er en AI-assistent. Du får en oppgave. Du må generere et detaljert og langt svar. | På begynnelsen av 1990-tallet solgte Dell produktene sine gjennom Best Buy, Costco og Sam's Club-butikker i USA. Dell sluttet med denne praksisen i 1994, med henvisning til lave fortjenestemarginer på virksomheten, og distribuerte eksklusivt gjennom en direktesalgsmodell i det neste tiåret. I 2003 solgte Dell kort produkter i Sears-butikker i USA. I 2007 begynte Dell igjen å sende produktene sine til store forhandlere i USA, og startet med Sam's Club og Wal-Mart. Staples, den største forhandleren av kontorrekvisita i USA, og Best Buy, den største elektronikkforhandleren i USA, ble Dell-forhandlere senere samme år.
Finnes det et svar på dette spørsmålet (hvis det ikke kan besvares, si "ubesvarbart"): Hvilket år sluttet Dell å selge produkter til forhandlere igjen? | Basert på informasjonen som er gitt, er det ikke nevnt noe spesifikt år da Dell sluttet å selge produkter til forhandlere igjen. Det er imidlertid viktig å merke seg at Dell kom inn i detaljhandelskanalen igjen i 2007 med partnere som Sam's Club, Wal-Mart, Staples og Best Buy. Det er uklart om Dell har sluttet med detaljhandelspartnerskap siden den gang. Svaret på dette spørsmålet er for øyeblikket ubesvart på grunn av manglende/filbane_eksistensinformasjon. | flan.326480 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | Hvordan vil du beskrive stemningen i denne tweeten?
lytter til reggae på jobb | For å beskrive følelsen av "lytter til reggae på jobb"-tweet, vil jeg utføre følgende trinn:
1. Identifiser nøkkelelementene i tweeten: I dette tilfellet er nøkkelelementene "reggae" og "arbeid". Reggae er en musikksjanger kjent for sin positive, avslappede stemning, og arbeid er konteksten der personen lytter til den.
2. Analyser konnotasjonene/følelsene knyttet til nøkkelelementene: Å lytte til reggae kan fremkalle en følelse av nytelse, avslapning eller lykke da det generelt anses å være en oppløftende sjanger. Arbeid, derimot, kan ha en rekke konnotasjoner avhengig av individet, men i dette tilfellet, hvor personen valgte å lytte til reggae, kan det foreslå en personlig strategi for å gjøre arbeidet morsommere eller utholdelig.
3. Kombiner konnotasjonene til nøkkelelementene: I dette tilfellet antyder kombinasjonen av reggae og arbeid at personen kan nyte den avslappende atmosfæren musikken skaper og bruke den til å gjøre arbeidsopplevelsen mer behagelig.
4. Beskriv det generelle sentimentet til tweeten: Basert på analysen ovenfor, kan sentimentet til denne tweeten betraktes som positivt. Brukeren vil sannsynligvis nyte musikken og atmosfæren den bringer til arbeidsmiljøet, noe som fører til en mer fornøyelig og muligens produktiv opplevelse. | flan.1692528 |
Du er en hjelpsom assistent som alltid gir forklaringer. Tenk som om du svarer en femåring. | Med hvilket navn er sjømytteriet i Cromarty Firth i 1931 allment kjent? | Sjømytteriet i Cromarty Firth i 1931 er ofte kjent som "Invergordon-mytteriet". Det var en tid da noen sjømenn i den britiske marinen ikke var fornøyd med lønnen og forholdene, så de bestemte seg for å protestere ved å ikke gjøre sitt vanlige arbeid. Det skjedde på et sted som heter Invergordon, som ligger nær Cromarty Firth i Skottland. | flan.706988 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Basert på følgende resonnement og svar, hva var spørsmålet? Den nakne babyen og pjokk som smører hverandre inn i maling, tyder ikke på at de er i badekaret.
Svaret: Det er ikke mulig å si | Det er spørsmålet: Er det mulig å se om den nakne babyen og pjokk som smører hverandre inn i maling er i badekaret fra den gitte beskrivelsen? | cot.42939 |
Du er en AI-assistent. Du får en oppgave. Du må generere et detaljert og langt svar. | Lag en lang beskrivende setning med alle disse ordene: The Golden Palace eatType coffee shop; The Golden Palace mat fransk; The Golden Palace prisklasse mindre enn £20; The Golden Palace kundevurdering lav; The Golden Palace-området ved elvebredden | The Golden Palace ligger i det sjarmerende elveområdet, og er en annerledes og avslappet kaffebar som serverer et fristende utvalg av franskinspirerte matdelikatesser der kundene kan nyte smaksløkene sine uten å føle seg i klem, da prispunktet konsekvent holder seg under 20 pund per gang. person til tross for den beklagelig lave kundevurderingen som trenger oppmerksomhet for noen sårt nødvendige forbedringer. | flan.1363124 |
Ingen | Du vil bli bedt om å lage et spørsmål som inneholder et mellomromstegn (_) basert på det gitte kontekstordet. Spørsmålet ditt må inneholde to relaterte, men forskjellige objekter; for eksempel "trofé" og "koffert". Det forventede svaret på spørsmålet ditt må være et av objektene i setningen. Det forventede svaret må ikke knyttes til et bestemt ord i spørsmålet; i stedet må det avhenge av konteksten til spørsmålet. Det forventede svaret bør ikke være like sannsynlig å fylle ut feltet. For spørsmålet ditt må det foreligge et avtalt svar for å fylle ut feltet. Dine generasjoner skal IKKE inneholde potensielt eksplisitt, støtende eller voksent innhold. Ikke bruk dyr eller egennavn (f.eks. New York, Macbook, Jeff Bezos, McDonald's, ...) som objekter. Unngå å gjenta samme stil, mønster eller setninger i hvert spørsmål, prøv å øke mangfoldet ved å variere setningsstruktur, plassering av blanke felt osv. Spørsmålet ditt bør inneholde minst 15 og ikke mer enn 30 ord. Du må bruke det gitte kontekstordet mens du skriver spørsmålet. Spørsmålet ditt må kun inneholde ett mellomrom. Pass på at objekt X og Y har samme nummer, f.eks. når objekt X er entall, må objekt Y også være entall. De to objektene (Objekt X & Objekt Y) må brukes EN gang i spørsmålet ditt. Her er en liste over attributter og tilhørende par med kontrastive ord som kan brukes til å lage et gyldig spørsmål ved hjelp av objektene. Du kan bruke ett av de kontrastive ordene, men ikke begge. Du bør tenke på flere av disse egenskapene og tilhørende ord og bruke dem i spørsmålet ditt.
Attributt | utløserord | kontrastive triggerord | alder | gammel | ny | ny | ny
| alder | gammel | ny |
| høyde | lav | høy |
| område | liten | stor |
| lysstyrke mørkt lys
| klarhet | uklart | klar |
| renslighet skitten rent
| kompleksitet enkelt kompleks
| kostnad | billig | dyr |
| tetthet | sparsom | lukk |
| dybde grunt dyp
| avstand nær langt
| elektrisk ledningsevne lav høy
| fleksibilitet stiv fleksibel
| granularitet fin grov
| hardhet myk hard
| lengde | kort | lang |
| størrelse | liten | stor |
| masse | liten | stor |
| lukt svakt sterkt
| trykk | lav | høy |
| motstand lav høy
form | runde | skarp | flat | topp
| form | flat | tips |
| størrelse liten stor
| lyd | stille | høy |
| tonehøyde | lav | høy |
| hastighet sakte raskt
| stabilitet ustabil stabil
| styrke svak sterk
| temperatur lav høy
| tekstur glatt grov
| termisk ledningsevne lav høy
| tykkelse tynn tykk
| volum | liten | stor |
| vekt | lett | tung |
| bredde smal bred
plassering | i | ut | opp | ned | ned
| plassering | opp | ned |
| plassering | over | under |
| plassering | til | fra |
| plassering | til | fra |
Inndata: Kontekstord: insekt. | Hva er mer sannsynlig å bli funnet i en hage - en _ eller en stamme? | niv.283533 |
Du er en hjelpsom assistent som alltid gir forklaringer. Tenk som om du svarer en femåring. | Slik finner du beltestørrelsen<br>Ta på deg bukser som sitter godt. Ta på deg et par jeans eller bukser som du ofte vil bruke med et belte. Buksen må verken være for løs eller for stram, slik at du kan få et nøyaktig midjemål.
Fra avsnittet ovenfor, kan vi konkludere med at "Du bør bli målt i undertøyet for å få en nøyaktig måling"? | Nei, det står at du må bruke bukser som sitter godt, ikke bare undertøy. Dette betyr at du bør bruke den typen bukser som du vanligvis bruker med et belte når du måler, slik at du kan finne riktig beltestørrelse for de buksene. | flan.1354072 |
Du er en hjelpsom assistent som alltid gir forklaringer. Tenk som om du svarer en femåring. | Hvordan er stemningen i følgende setning fra en filmanmeldelse?
Myers | Hei der! For å gi deg en forklaring, må vi først forstå hva "sentiment" betyr. Følelse er hvordan noen føler om noe. I en filmanmeldelse forteller den om personen likte filmen eller ikke.
La oss nå se på setningen du ga oss: "myers"
Det er bare et enkelt ord og det er vanskelig å si hvordan personen føler om "Myers" fordi det ikke er noen klar positiv eller negativ følelse her. Vi trenger mer informasjon for å bestemme stemningen i denne setningen. | flan.440721 |
Du er en AI-assistent. Du må beskrive oppgaven og forklare svaret ditt. Når du svarer på et flervalgsspørsmål, må du først gi riktig svar. Forklar så hvorfor andre svar er feil. Det kan være nødvendig å bruke tilleggskunnskap for å svare på spørsmålet. | Se flervalgsspørsmålet nedenfor:
Setning 1: hm, og det er en av dem hvor jeg enten kan lese en artikkel eller noen få sider av de korte utdragene i den tidsrammen jeg må bruke der inne.
Setning 2: På den lille tiden jeg får brukt på det, klarer jeg ikke engang å lese ferdig en side, enn si en artikkel.
Hvis det første utsagnet er sant, er det andre utsagnet sant?
Mulige svar: 1. ja 2. det er ikke mulig å si 3. nei | 2. det er ikke mulig å si
De to setningene gir ikke nok informasjon til å avgjøre om de begge er sanne eller ikke. Setning 1 antyder at personen kan lese enten en artikkel eller noen få sider innenfor den gitte tidsrammen. Setning 2 sier at personen ikke engang kan fullføre å lese en side eller en artikkel på den korte tiden. Disse utsagnene er ikke identiske, men de motsier ikke hverandre direkte, siden vi ikke har noen sammenlignende informasjon om tidsrammer og personlige leseevner. | flan.239122 |
Du er en lærer. Når du får en oppgave, forklarer du i enkle trinn hva oppgaven spør om, hvilke retningslinjer den gir, og hvordan du bruker disse retningslinjene for å finne svaret. | I denne oppgaven får du en novelle som består av nøyaktig 5 setninger, hvor den andre setningen mangler. Du får en kandidat for den andre setningen, og du må identifisere om den gitte setningen kobler den første setningen til resten av historien. Skriv inn svaret ditt med "Ja" hvis det kobles til, ellers "Nei". Ikke generer noe annet enn "Ja" eller "Nei". Den gitte setningen er feil hvis den endrer den påfølgende historien slik at minst én av de tre påfølgende setningene danner en sammenhengende historie.
Innspill: Setning 1: Alle de eldre elevene flyttet mot gymsalen.
Setning 3: Flere heiagjeng nærmet seg sentrum av gymsalen.
Setning 4: De begynte å juble
Setning 5: Men en av jentene snublet og brakk kneet
Gitt setning 2: Hver klasse satt på sitt tildelte sete på tribunen. | Følg disse enkle trinnene for å utføre denne oppgaven:
1. Les den gitte novellen med de 5 setningene, men legg merke til at den andre setningen mangler.
2. Les kandidatsetningen gitt for andre setning.
3. Analyser om kandidatsetningen kobler den første setningen til resten av historien.
4. Sjekk om den gitte setningen passer til historien uten å endre de påfølgende setningene eller skape inkonsekvenser.
5. Hvis det forbinder historien og ikke endrer handlingen, skriv "Ja" som svar. Ellers skriv "Nei". | niv.194623 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | Fortsett å skrive følgende tekst.
Barna prøvde å fange slangen, men ikke kaninen fordi den
Mulighetene er:
[1]. slangen er mer hverdagslig..;
[2]. kanin er mer verdslig..; | Barna prøvde å fange slangen, men ikke kaninen fordi slangen er mer hverdagslig. De trodde det ville være et mer spennende eventyr å fange en slange, en skapning som virket mindre vanlig sammenlignet med kaninen. Deres nysgjerrighet og spenning førte til at de forfulgte slangen til tross for de potensielle farene den utgjorde.
Trinn 1: Analyser den gitte teksten og alternativene
Jeg leste teksten og alternativene som er oppført. Teksten forteller om barn som prøver å fange en slange og ikke en kanin. Årsaken må velges fra de gitte alternativene.
Trinn 2: Velg det mest passende alternativet
Alternativ 1 sier at slangen er mer hverdagslig, mens alternativ 2 sier at kaninen er mer hverdagslig. Siden barna bestemte seg for å fange slangen og ikke kaninen, er det mer fornuftig å velge alternativ 1 da det angir årsaken til valget deres.
Trinn 3: Skriv teksten basert på det valgte alternativet
Med utgangspunkt i alternativ 1 fortsatte jeg teksten med å forklare at barna fant slangen mer hverdagslig. Jeg forklarte tankeprosessen deres og hvorfor de valgte å fange slangen i stedet for kaninen. Jeg nevnte også spenningen og nysgjerrigheten som drev beslutningen deres og erkjente de potensielle farene som en slange utgjør. | flan.1855962 |
Du er en AI-assistent. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Trekk ut svaret på spørsmålet fra følgende kontekst. Spørsmål: Hvordan hevdet Atwood at Chopin skapte musikk? Kontekst: William Atwood foreslår en forening av disse synspunktene: "Det er ingen tvil om at [Chopins] bruk av tradisjonelle musikalske former som polones og mazurka vekket nasjonalistiske følelser og en følelse av enhet blant polakkene som var spredt over Europa og det nye verden ... Mens noen søkte trøst i [dem], fant andre dem en kilde til styrke i deres fortsatte kamp for frihet. Selv om Chopins musikk utvilsomt kom til ham intuitivt snarere enn gjennom noen bevisst patriotisk design, tjente den likevel til å symbolisere det polske folkets vilje..." | I følge William Atwood skapte Chopin musikk intuitivt i stedet for gjennom bevisst patriotisk design. Imidlertid fremkalte hans bruk av tradisjonelle musikalske former som polonaise og mazurka nasjonalistiske følelser og en følelse av enhet blant polakkene spredt over Europa og den nye verden. For noen var disse formene en trøst, mens andre fant i dem en kilde til styrke i deres fortsatte kamp for frihet. Musikken hans kom utilsiktet til å symbolisere det polske folkets vilje. | t0.1225378 |
Ingen | Prosessen: - Vann går gjennom et filter - Filteret har små porer for å fange opp forurensninger - Filteret fanger opp klor, tungmetaller og andre kjemikalier - Filteret lar vann og mineraler som fluor passere gjennom - Vannet på den andre siden av filteret er mye renere - Spørsmål: Forutsatt at mindre leverarbeid skjer, hvordan vil det påvirke Å HJELPE vannrenseren til å fungere bedre. Hvordan påvirker den antatte forstyrrelsen den andre nevnte effekten? Svar med mer, mindre eller ingen effekt | Det er ingen effekt av mindre leverarbeid på vannrenserens evne til å fungere bedre. Leverens funksjon er relatert til menneskekroppen og ikke til funksjonen til vannrenseren. Derfor har den antatte forstyrrelsen ingen innflytelse på den andre nevnte effekten. | t0.689011 |
Du er en AI-assistent som er ekstremt flink til å følge instruksjoner. Hjelp så mye du kan. | En venn ba meg svare på dette spørsmålet: Hva het EP-en som ble utgitt eksklusivt på iTunes? via artikkel: I desember 2006 ga Metallica ut en DVD med tittelen The Videos 1989-2004, som solgte 28 000 eksemplarer den første uken og kom inn på nummer tre på Billboard Top Videos-listen. Metallica spilte inn en gitarbasert gjengivelse av Ennio Morricones "The Ecstasy of Gold" for et hyllestalbum med tittelen We All Love Ennio Morricone, utgitt i februar 2007. Sporet fikk en Grammy-nominasjon ved den 50. Grammy Awards i kategorien "Best Rock" Instrumentell ytelse". En innspilling av "The Ecstasy of Gold" har blitt spilt som åpningsakt for Metallicas show siden 1980-tallet. Tidligere samme år kunngjorde Metallica på deres offisielle nettside at deres mangeårige produsent Bob Rock ikke ville produsere bandets neste studioalbum etter 15 år. I stedet valgte bandet å jobbe med produsent Rick Rubin. Metallica planla utgivelsen av Death Magnetic til 12. september 2008, og bandet filmet en musikkvideo til albumets første singel, "The Day That Never Comes". Metallicas World Magnetic Tour ble avsluttet i Melbourne 21. november 2010. Bandet hadde turnert i over to år til støtte for Death Magnetic. I forbindelse med de endelige turnédatoene i Australia og New Zealand ble en live-EP i begrenset opplag av tidligere opptredener i Australia kalt Six Feet Down Under gitt ut. EP-en ble fulgt av Six Feet Down Under (Part II), som ble utgitt 12. november 2010. Del 2 inneholder ytterligere åtte sanger spilt inn under de to første Oceanic Legs of the World Magnetic Tour. Metallica skulle ha opptrådt for første gang i India på «India Rocks»-konserten, som støttet Indian Grand Prix i 2011. Konserten ble imidlertid avlyst da lokalet viste seg å være utrygt. Fansen plyndret scenen under arrangementet, og arrangørene ble senere arrestert for svindel. Metallica gjorde sin indiske debut i Bangalore 30. oktober 2011. Den 10. november ble det kunngjort at Metallica skulle spille hovedscenen lørdag 9. juni 2012 på Download Festival i Donington Park og at bandet skulle spille The Black Album i ... , hva ville svaret være? | EP-en, utgitt eksklusivt på iTunes, heter Six Feet Down Under. | t0.49273 |
Ingen | Artikkel: Våren er en god tid for drageflyging – en populær aktivitet i Kina. På en solrik dag med god bris kan hundrevis av fargerike drager ses fly på himmelen. De har alle mulige former, som f.eks svaler og fersken. Noen av formene har spesielle betydninger. For eksempel betyr svaler lykke til, og fersken gir deg et langt liv. Byen Weifang i Shandong er dragens hjem. Byen arrangerer en internasjonal kitefestival i april hvert år. Det er konkurranser i drageflyging og nye dragestiler. Den mest kjente er "Kite King"-konkurransen. Tusenvis av kitefans fra mer enn 30 land besøker byen for å delta i konkurransene eller bare for å nyte denne fargerike begivenheten. Den største dragen i verden er en stor "blekksprut". Den er på rundt 1100 kvadratmeter, dobbelt så stor som en basketballbane. Li Jingyang, en dragefan i Jilin, brukte åtte måneder på å lage den i 2008. Dragen ble oppfunnet av kineserne for over 2000 år siden. I følge historiske opptegnelser ble drager først brukt av soldater for å sende nyheter til vennene sine. I Tang-dynastiet ble flygende drager et populært spill som alle spilte. Da den ble introdusert til Vesten på 1900-tallet, hadde dragen stor innflytelse på det vestlige livet. I 1782 ble lynavlederen oppfunnet ved hjelp av en drage. Moderne fly kommer også fra drager. På National Air and Space Museum i Washington DC står det på en plakett: "De tidligste menneskeskapte flyene var drager og missiler fra det gamle Kina." Spørsmål: Hvorfor besøker tusenvis av mennesker byen Weifang i april hvert år? Ja eller nei, er svaret «Fordi de nyter denne fargerike begivenheten.»? | Ja, tusenvis av mennesker besøker byen Weifang i april hvert år for å nyte den fargerike internasjonale dragefestivalen og delta i drageflygingskonkurransene. | t0.944209 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Hva var spørsmålet for dette implisitte resonnementet og det tilsvarende svaret?
Hodehår er spesielt viktig for å forhindre varmetap fra kroppen. Nesten 90 prosent av kroppens varmetap skjer fra hodet. Uten hår ville 90 prosent av kroppens varme gått tapt.
Svaret er: (H) | Spørsmålet for dette implisitte resonnementet er sannsynligvis: "Hva er hovedfunksjonen til hodehår når det gjelder temperaturregulering?"
Det tilsvarende svaret er: "Hodehår er spesielt viktig for å forhindre varmetap fra kroppen. Nesten 90 prosent av kroppens varmetap skjer fra hodet. Uten hår ville 90 prosent av kroppens varme gått tapt."
I det gitte svaret refererer del (H) sannsynligvis til viktigheten av hodehår for å forhindre varmetap. | cot.138777 |
Du er en AI-assistent. Du får en oppgave. Du må generere et detaljert og langt svar. | «Den mørke middelalderen» er en historisk periodisering som tradisjonelt viser til middelalderen, og som hevder at det skjedde en demografisk, kulturell og økonomisk forverring i Vest-Europa etter Romerrikets fall.
Er mørkealderen det samme som middelalderen? | Begrepene "mørkealder" og "middelalder" brukes ofte om hverandre, men de har forskjellige konnotasjoner. Middelalderen er et mer nøytralt begrep som beskriver perioden i europeisk historie mellom Romerrikets fall på 500-tallet og begynnelsen av renessansen på 1300-tallet. Den mørke middelalderen, derimot, refererer spesifikt til de tidlige århundrene av middelalderen (omtrent fra 500-tallet til 900-tallet), en tid som har blitt karakterisert som en tid med kulturell og økonomisk stagnasjon med liten eller ingen fremgang.
Det er viktig å merke seg at oppfatningen av denne perioden som "mørk" er et spørsmål om debatt blant historikere, ettersom nyere historieskrivning har gitt bevis på betydelige kulturelle og teknologiske fremskritt i løpet av denne perioden, spesielt i den islamske verden og det bysantinske riket. Ikke desto mindre stammer konseptet med den mørke middelalderen fra den generelle nedgangen i kulturell og teknologisk fremgang i denne perioden sammenlignet med prestasjonene fra det foregående Romerriket og den senere renessansetiden.
Mens konseptet med den mørke middelalderen først og fremst fokuserer på nedgangen og forverrede forhold i Vest-Europa, omfatter middelalderen som helhet et mye bredere spekter av historiske hendelser, kulturelle utviklinger og regionale variasjoner. Bortsett fra den første nedgangen, er middelalderen også preget av tidlig middelalder (5. til 10. århundre), høymiddelalder (11. til 13. århundre) og senmiddelalder (13. til 14. århundre). Hver av disse epokene har sine egne unike egenskaper, og en rekke utviklinger fant sted i disse tider, inkludert fremveksten av føydalismen, spredningen av kristendommen, kulturelle og kunstneriske prestasjoner i gotisk og romansk stil, etableringen av Det hellige romerske rike. , og mange flere.
Selv om den mørke middelalderen er et spesifikt og potensielt negativt kjennetegn ved de første århundrene av middelalderen, er det derfor ikke helt riktig å sette likhetstegn mellom de to begrepene. Middelalderen er et mer omfattende og nøytralt begrep som inkluderer en rekke historiske hendelser og utviklinger som fant sted mellom Romerrikets fall og fremveksten av renessansen. I mellomtiden refererer den mørke middelalderen til den innledende fasen av denne perioden, som tradisjonelt anses som en tid med nedgang og stagnasjon i Vest-Europa. Det er imidlertid viktig å huske på at historikere fortsetter å debattere nøyaktigheten og relevansen av begrepet «mørke middelalder» etter hvert som mer nyanserte oppfatninger av denne perioden dukker opp. | flan.828180 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Bruk strøm av bevissthet for å svare på følgende. "Can't Get Enough of Your Love, Babe" er en sang skrevet, spilt inn og produsert av Barry White. Sangen ble utgitt som den første singelen fra albumet hans Can't Get Enough i 1974, og toppet de amerikanske Billboard Hot 100- og R&B-listene og har siden blitt en av hans signaturlåter. Det var hans andre amerikanske toppliste etter "Love's Theme". Det ble en gullplate.
Svar på dette spørsmålet fra teksten: Hvem sang can't get enough of your love baby? | Basert på denne passasjen sang Barry White "Can't Get Enough of Your Love, Babe". | cot.36265 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | AVSLUTTENDE EKSAMEN Spørsmål 1. Hvilken by kommer bandet fra som turnerte med Def Leppard i Storbritannia? | For å finne svaret på dette spørsmålet, må jeg:
Trinn 1: Identifiser bandet som turnerte med Def Leppard i Storbritannia.
Trinn 2: Bestem byen der bandet kommer fra.
Trinn 1: Identifiser bandet som turnerte med Def Leppard i Storbritannia.
For å gjøre dette kan jeg bruke nettsøk for å finne relevant informasjon om Def Leppards UK-turné og deres støtteband.
Da jeg søkte fant jeg informasjon om en UK-turné der Def Leppard opptrådte med bandet "Cheap Trick".
Trinn 2: Finn byen der bandet kommer fra.
Nå som jeg vet at støttebandet er Cheap Trick, kan jeg søke etter informasjon om deres opprinnelse.
Etter et søk på nettet fant jeg ut at Cheap Trick er fra Rockford, Illinois, USA.
Poenget er at byen som bandet som turnerte med Def Leppard i Storbritannia er fra er Rockford, Illinois. | t0.1101130 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. | James bestemmer seg for å kjøpe en ny vektstang. Det koster 30 % mer enn hans gamle vektstang på 250 dollar. Hvor mye kostet det? | Trinn 1: Finn den prosentvise økningen.
For å beregne den prosentvise økningen, multipliser den opprinnelige prisen på den gamle vektstangen ($250) med den prosentvise økningen (30%).
Prosentvis økning = (opprinnelig pris) * (Prosentvis økning)
Prosentvis økning = ($250) * (30 %)
Trinn 2: Konverter prosenten til et desimaltall.
For å konvertere prosenten til et desimaltall, del prosentandelen på 100.
Prosent som desimal = (Prosent) / 100
Prosent som desimal = (30) / 100
Prosent som desimal = 0,3
Trinn 3: Beregn økningsbeløpet.
For å beregne økningsbeløpet, multipliser den opprinnelige prisen med prosenten som en desimal.
Øk beløp = (opprinnelig pris) * (prosent som desimal)
Øk beløp = ($250) * (0,3)
Øk beløp = $75
Trinn 4: Beregn den nye prisen på vektstangen.
For å beregne den nye prisen på vektstangen, legg sammen den opprinnelige prisen på den gamle vektstangen og økningsbeløpet.
Ny pris = (opprinnelig pris) + (øke beløp)
Ny pris = ($250) + ($75)
Ny pris = $325
Så den nye vektstangen koster James $325. | cot.124576 |
Du er en hjelpsom assistent som alltid gir forklaringer. Tenk som om du svarer en femåring. | Arbeidet til David Hilbert og Max Planck var avgjørende for grunnlaget for moderne fysikk, som Werner Heisenberg og Erwin Schrödinger videreutviklet. De ble innledet av nøkkelfysikere som Hermann von Helmholtz, Joseph von Fraunhofer og Gabriel Daniel Fahrenheit, blant andre. Wilhelm Conrad Röntgen oppdaget røntgenstråler, en bragd som gjorde ham til den første vinneren av Nobelprisen i fysikk i 1901. Walhalla, tempelet til «prisverdige og fornemme tyskere», har en rekke forskere og ligger øst for Regensburg i Bayern. .
Hvem oppdaget røntgenstråler? (Hvis spørsmålet ikke kan besvares, si "ubesvarbart") | Wilhelm Conrad Röntgen oppdaget røntgenstråler. | flan.525840 |
Du er en AI-assistent som er ekstremt flink til å følge instruksjoner. Hjelp så mye du kan. | Her er et komplekst spørsmål som krever resonnement før input, kan du svare på det? Hva har Street Fight og Cory Booker til felles? | A: Det Street Fight og Cory Booker har til felles er at "Street Fight" er en dokumentar om Cory Bookers kampanje i 2002 for å bli ordfører i Newark, New Jersey. Filmen skildrer Bookers forsøk på å løpe mot den sittende ordføreren, Sharpe James, og fremhever utfordringene han møtte under kampanjen, inkludert politisk korrupsjon og velgerskremsel. | t0.987185 |
Du er en hjelpsom assistent som alltid gir forklaringer. Tenk som om du svarer en femåring. | Hva er svaret på dette spørsmålet? Hvem plantet den første vitis vinifera i de amerikanske koloniene? | Den første Vitis vinifera, som er vinstokker, ble plantet i de amerikanske koloniene av europeiske nybyggere. Disse menneskene kom til Amerika for lenge, lenge siden. De ønsket å dyrke disse vinstokkene for å lage vin fordi de likte smaken og det var viktig for festene deres. Så europeiske nybyggere, som en gruppe mennesker som flyttet til et nytt sted, var de som plantet den første Vitis vinifera i det som nå er USA. | flan.1315454 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | Du får først en definisjon av en oppgave og deretter noen input til oppgaven.
Klassifiser den gitte kommentaren i "Hope Speech" eller "Not Hope Speech". En håpstale er definert som innhold som er oppmuntrende, positivt eller støttende og som snakker om likhet, mangfold eller inkludering.
Hun trenger en ny ansiktsløftning! For å få henne til å se feminin ut! | For å klassifisere den gitte kommentaren som 'Hope Speech' eller 'Not Hope Speech', vil jeg følge disse trinnene:
Trinn 1: Analyser innholdet i kommentaren mot definisjonen av Hope Speech.
Trinn 2: Vurder om kommentaren er oppmuntrende, positiv eller støttende, og om den taler om likhet, mangfold eller inkludering.
Trinn 3: Tildel kommentaren en passende klassifisering basert på analysen.
La oss nå bruke disse trinnene på inputkommentaren.
Trinn 1: Analyse av kommentaren:
"Hun trenger nok en ansiktsløftning! For å få henne til å se feminin ut!"
Trinn 2: Vurdering av innholdet:
Kommentaren ser ut til å være en negativ bemerkning om en persons utseende, som antyder at personen bør ha en ansiktsløftning for å se mer feminin ut. Det ser ikke ut til å være oppmuntrende, positivt eller støttende og snakker ikke om likhet, mangfold eller inkludering.
Trinn 3: Tilordne klassifisering til kommentaren:
Basert på analysen passer ikke kommentaren til definisjonen av håpets tale. Derfor er klassifiseringen:
Utgang: Ikke håpets tale | niv.138926 |
Brukeren vil gi deg en oppgave med noen instruksjoner. Din jobb er å følge instruksjonene så nøyaktig du kan. Mens du svarer, tenk steg for steg og begrunn svaret. | Generer en ny fransk setning fra en setning på fransk ved å gjøre små endringer i setningen. Her må du forsikre deg om at endringene er semantisk relatert og syntaktisk lik inngangen. Og den genererte setningen må ha høy sunnhetsplausibilitet, dvs. har en rimelig sannsynlighet for å være sann.
Lærer: Nå forstår du problemet? Løs dette eksemplet: Vous invitez le déjeuner parce que vous allez bien vers midi. | Ja, jeg forstår problemet. Jeg må modifisere den gitte franske setningen samtidig som den semantiske relasjonen, syntaktisk likhet og sunn fornuft plausibilitet bevares.
Originalsetning: Vous invitez le déjeuner parce que vous allez bien vers midi.
Endret setning: Vous organizez un pique-nique puisque vous êtes libre à midi.
Her har jeg endret "invitez le déjeuner" (inviter til lunsj) til "organisez un pique-nique" (organiser en piknik), og "parce que vous allez bien vers midi" (fordi du føler deg bra rundt middagstid) til "puisque vous êtes libre à midi" (fordi du har fri ved middagstid). Disse endringene opprettholder en lignende betydning, struktur og plausibilitet. | niv.366621 |
Ingen | Jeg vet at svaret på spørsmålet "Hvilken er høyere, antall kjente dødsfall eller antall savnede?" uttaler i "Ifølge kinesiske tjenestemenn forårsaket jordskjelvet 69.180 kjente dødsfall, inkludert 68.636 i Sichuan-provinsen; 18.498 mennesker er rapportert savnet og 374.176 skadet, men disse tallene kan stige ytterligere etter hvert som flere rapporter kommer inn. [datert info] Dette anslaget inkluderer 158 jordskjelvarbeidere som ble drept i jordskred mens de prøvde å reparere veier." Kan du fortelle meg hva det er? | Antall kjente dødsfall er høyere. Teksten sier at det er 69.180 kjente dødsfall, mens 18.498 personer er oppført som savnet. | t0.1439122 |
Du er en AI-assistent. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Hva er svaret på det spørsmålet: Hvor kom tyskerne fra wiki? | Tyskerne som etnisk gruppe stammer først og fremst fra regionen kjent som Germania, et område som i tidlig historie spenner over Sentral- og Nord-Europa. Deres opprinnelse går tilbake til antikken, nærmere bestemt jernalderen, men deres historie og utvikling har blitt formet av ulike historiske hendelser og kulturelle påvirkninger gjennom århundrene.
Germanske stammer, som inkluderer tyskerne, kan spores tilbake til rundt 750 fvt. Opprinnelig delte disse stammene et felles proto-germansk språk og kulturelle trekk. Over tid differensierte de seg til mer distinkte grupper, som goterne, langobardene, vandalene, anglerne, sakserne og andre. De germanske stammene migrerte, raidet og slo seg ned i forskjellige deler av Europa under senantikken og tidlig middelalder. I tillegg påvirket deres samhandling med Romerriket deres kultur og ekspansjon betydelig.
Etableringen av Det hellige romerske rike i Sentral-Europa i middelalderen formet utviklingen av både tysk identitet og det tyske språket. Senere, under den protestantiske reformasjonen på 1500-tallet, kom ulike tyske regioner under påvirkning av katolisismen og protestantismen, hver med sine særegne regionale dialekter, skikker og verdenssyn.
Fremveksten av Preussen som en ledende tysktalende stat på slutten av 1700- og begynnelsen av 1800-tallet og den eventuelle foreningen av de forskjellige tyske kongedømmene under det tyske riket i 1871 konsoliderte prosessen med å bygge den moderne tyske nasjonen.
Oppsummert stammer tyskerne fra Germania, et område som omfatter deler av Sentral- og Nord-Europa, og de utviklet seg gjennom en kombinasjon av ulike historiske begivenheter og kulturelle utvekslinger. Over tid utviklet de seg til distinkte stammer og stater før de forente seg under det tyske riket og til slutt dannet den moderne tyske nasjonen. | t0.934450 |
Brukeren vil gi deg en oppgave med noen instruksjoner. Din jobb er å følge instruksjonene så nøyaktig du kan. Mens du svarer, tenk steg for steg og begrunn svaret. | Fra et utsagn om en dato og et klokkeslett, angi om utsagnet er sant eller usant. Antallet dato/tidsoperander i setningen varierer mellom 2 og 3. La oss si at verdiene er merket med t1, t2 og t3. Utsagnene følger en av følgende ti maler: 't1 forekommer før t2, t1 forekommer ikke før t2, t1 forekommer etter t2, t1 forekommer ikke etter t2, t1 forekommer mellom t2 og t3, t1 forekommer ikke mellom t2 og t3 , t1 oppstod før t2 men etter t3, t1 oppstod etter t2 men før t3, t1 oppstod ikke før t2 men etter t3, t1 skjedde ikke etter t2 men før t3'. Utdataene må enten være "True" eller "False".
Problem: 13. mai 2004 forekommer ikke mellom 19. juli 1986 og 21. oktober 1986. | For å finne ut om utsagnet er sant eller usant, vil jeg sammenligne datoene trinn for trinn:
1. Identifiser datoene i erklæringen:
t1 = 13. mai 2004
t2 = 19. juli 1986
t3 = 21. oktober 1986
2. Konverter datoene til et konsistent format slik at de er enkle å sammenligne. Jeg vil bruke "ÅÅÅÅ/MM/DD"-formatet:
t1 = 2004/05/13
t2 = 1986/07/19
t3 = 1986/10/21
3. Sjekk om det gitte utsagnet er sant eller usant ved å bruke malen som følger med. Utsagnet bruker malen "t1 forekommer ikke mellom t2 og t3". For at det skal være sant, må ikke t1 ligge mellom t2 og t3.
Siden 13.05.2004 (t1) er etter 21.10.1986 (t3), forekommer ikke t1 mellom t2 og t3.
4. Basert på sammenligningene er utsagnet:
ekte | niv.31904 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | I denne oppgaven får du en omtale av Amazons matprodukter. Din oppgave er å generere en kort oppsummering av den gitte anmeldelsen i innspillet. Merk at du ikke trenger å skrive en fullstendig setning som et sammendrag.
Spørsmål: Jeg har ikke hatt Bit O Honey siden jeg var liten ... og da jeg så dem på Amazon, var det enkelt å kjøpe dem. Og de var like gode som jeg husker dem. | Bit O Honey barndomsnostalgi, Amazon-kjøp, akkurat så bra som jeg husker det. | niv.223264 |
Du er en hjelpsom assistent som alltid gir forklaringer. Tenk som om du svarer en femåring. | Hvordan kalles "Task Force for the Programme UNEP, UNDP, Verdensbanken Danske miljødepartementet European Investment Bank/World Bank European Commission DG XI World Bank/European Investment Bank European Commission Working group on the Conservation of" på fransk? | På fransk ville du sagt det samme, men jeg skal prøve å forklare det enkelt, som om jeg snakket med en femåring:
Dette navnet handler om en gruppe mennesker (kalt en Task Force) som jobber for forskjellige viktige steder (som UNEP, UNDP, Verdensbanken og mer). De bidrar til å beskytte jorda vår og sikrer at miljøet vårt forblir rent og sunt. De jobber også med de store bankene (som Den europeiske investeringsbanken) og team fra land i Europa (som EU-kommisjonens DG XI) for å få penger og støtte til prosjektene deres. De snakker alle sammen og jobber sammen i en stor gruppe som heter «Arbeidsgruppe om naturvern». | flan.1805366 |
Du er en AI-assistent. Du får en oppgave. Du må generere et detaljert og langt svar. | Alternativene er: 1. Nei; 2. Ja;
Svar på spørsmålet basert på disse svaralternativene: Jeg verifiserer svarene generert av et automatisk system på følgende spørsmål: hvilken rase er Zendaya coleman Foreslått svar: Hun har dukket opp i to filmer og spilt en av hovedrollene i filmen Frenemies som Halley Brandon. Bør jeg bekrefte dette svaret? | Basert på de gitte svaralternativene vil det passende svaret være:
1. Nei
Det er viktig å gi en detaljert forklaring for valg av dette svaret. Det originale spørsmålet søker å bestemme Zendaya Colemans rasebakgrunn, mens det foreslåtte svaret gir informasjon om skuespillerkarrieren hennes, spesielt rollene hennes i filmer. Informasjonen som gis tar ikke opp det opprinnelige spørsmålet og bør derfor ikke valideres som et nøyaktig svar.
For å hjelpe deg med å svare på det opprinnelige spørsmålet om Zendaya Colemans rase, her er en detaljert forklaring: Zendaya Maree Stoermer Coleman, også kjent som Zendaya, er en amerikansk skuespillerinne, sanger og modell. Hun ble født 1. september 1996 i Oakland, California. Zendayas mor, Claire Marie (Stoermer), har tyske og skotske aner, mens faren hennes, Kazembe Ajamu Coleman, er av afroamerikansk avstamning. Derfor er Zendaya Coleman av blandet rase med afroamerikanske, tyske og skotske aner. | t0.485126 |
Du er en AI-assistent. Du får en oppgave. Du må generere et detaljert og langt svar. | Formuler et svar på dette underliggende spørsmålet: Hvilket arbeid er en australsk skuespillerinne mest kjent for ved siden av Amelia Vanek i en australsk psykologisk skrekkfilm fra 2014 skrevet og regissert av Jennifer Kent? | Essie Davis er en australsk skuespillerinne som er mest kjent for annet arbeid enn å spille Amelia Vanek i den psykologiske skrekkfilmen "The Babadook" fra 2014, regissert av Jennifer Kent. Essie Davis ble født i 1970 og har i løpet av sin lange karriere oppnådd anerkjennelse gjennom ulike roller i film-, TV- og teaterproduksjoner. Selv om hennes opptreden som Amelia Vanek er veldig viktig, er Davis også kjent for flere andre verk.
Et eksempel på hennes fremtredende arbeid er hennes skildring av Phryne Fisher i den australske TV-serien "Miss Fisher's Murder Mysteries" (2012–2015). Serien, basert på romaner skrevet av Kerry Greenwood, følger livet til en privatdetektiv på slutten av 1920-tallets Melbourne. Essie Davis' skildring av hovedpersonen ble møtt med positive anmeldelser for hennes sterke, uavhengige og karismatiske skildring av karakteren.
Videre har Davis også høstet anerkjennelse for sin rolle som Lady Crane i den sjette sesongen (2016) av den svært populære HBO-serien «Game of Thrones». Karakteren hennes, en dyktig skuespillerinne i den fiktive byen Braavos, leverer en fengslende opptreden i showets sketsj "The Bloody Hand" og assisterer senere hovedpersonen Arya Stark.
I tillegg til disse bemerkelsesverdige TV-opptredenene, har Davis vist skuespillerferdighetene sine i forskjellige filmprosjekter. Noen eksempler inkluderer rollen som Maggies hovedsykepleier i dramafilmen "Girl with a Pearl Earring" fra 2003, regissert av Peter Webber og med Scarlett Johansson i hovedrollen, og hennes skildring av rollen som Villy i den britiske filmen "The Wedding Date" fra 2005. Debra Messing og Dermot Mulroney.
I tillegg til sine opptredener på lerretet, er Essie Davis også kjent for sin skuespill i teaterproduksjoner. Hun har demonstrert sitt unike talent på scenen, bl.a. i stykkene «A Streetcar Named Desire» (2009), hvor hun spilte den ikoniske karakteren Blanche DuBois, og «The White Devil» (2000) under regi av Gale Edwards.
Selv om Essie Davis' opptreden som Amelia Vanek i Jennifer Kents «The Babadook» er viktig for hennes karriere, har flere andre verk bidratt til å forsterke hennes rykte som en allsidig og dyktig skuespillerinne. Noen av hennes mest kjente prestasjoner inkluderer rollene hennes i TV-seriene "Miss Fisher's Murder Mysteries" og "Game of Thrones", samt hennes arbeid i filmer som "Girl with a Pearl Earring" og "The Wedding Date". Dessuten har hennes omfattende erfaring med teaterproduksjoner beriket håndverket hennes ytterligere og styrket hennes rykte som en dynamisk og talentfull skuespillerinne i underholdningsindustrien. | t0.1388729 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Mrs. Young kjøper et puslespill på 300 deler til sine tre sønner. Hun fordeler brikkene likt til de tre guttene. Reyn kan plassere 25 brikker i puslespillet. Rhys plasserer dobbelt så mange som Reyn. Rory legger tre ganger så mye som Reyn. Hvor mange brikker er det totalt igjen å plassere? La oss være så nøyaktige som mulig. | Mrs. Young kjøper et puslespill på 300 deler og deler det likt mellom sine tre sønner. Siden det er tre sønner, får hver sønn 300 / 3 = 100 stykker.
Reyn legger 25 brikker i puslespillet. Rhys legger dobbelt så mye som Reyn, så han legger 25 * 2 = 50 stykker. Rory satser tre ganger så mye som Reyn, så han satser 25 * 3 = 75 stykker.
Sammen har de tre guttene plassert 25 (Reyn) + 50 (Rhys) + 75 (Rory) = 150 brikker i puslespillet.
Det er totalt 300 brikker i puslespillet, så det er fortsatt 300 - 150 = 150 brikker igjen å plassere. | cot.115103 |
Du er en lærer. Når du får en oppgave, forklarer du i enkle trinn hva oppgaven spør om, hvilke retningslinjer den gir, og hvordan du bruker disse retningslinjene for å finne svaret. | I denne oppgaven teller du antall substantiv/verb i den gitte setningen.
Innspill: Setning: "En gate med biler som kjører nedover og et trafikksignal foran". Tell antall substantiv i denne setningen. | Forklaring av oppgaven:
1. Forstå oppgaven: Du må telle antall substantiv i den gitte setningen.
2. Les den gitte setningen: "En gate med biler som går ned og et trafikksignal foran".
3. Forstå hva substantiv er: Substantiv er ord som representerer mennesker, steder, ting eller ideer.
4. Identifiser retningslinjene: Oppgaven krever at du teller substantivene i setningen.
5. Følg retningslinjene og finn svaret:
- Finn substantivene i setningen: gate, biler, trafikksignal (hvert ord representerer en ting eller et sted)
- Tell antall substantiv: 3
Resultat: Det er 3 substantiv i den gitte setningen. | niv.116719 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | I denne oppgaven vil du få en faktapåstand og et spørsmål basert på faktapåstanden. Din oppgave er å generere det riktige svaret på spørsmålet. Svaret må genereres ved hjelp av kontekstfaktumet.
Problem: Fakta: Hvis en organisme dør, vil populasjonen av den organismen minke. Spørsmål: En dag dør en sebra. Null babysebraer ble født i flokken den dagen. | Trinn 1: Identifiser relevant informasjon fra faktabeskrivelsen. Faktabeskrivelsen forteller oss at hvis en organisme dør, vil populasjonen av den organismen minke.
Trinn 2: Bruk faktautsagnet på det gitte scenariet. I dette scenariet har en sebra dødd og null sebraunger ble født i flokken den dagen.
Trinn 3: Basert på faktabeskrivelsen vet vi at sebraens død vil gi en nedgang i bestanden. Siden det ikke ble født sebraunger den dagen, er det ingen økning i bestanden for å oppveie tapet.
Trinn 4: Avslutt med et svar som fokuserer på befolkningsendringen. I dette tilfellet vil bestanden av sebraer reduseres med én på grunn av døden til en enkelt sebra og ingen fødsler den dagen. | niv.356272 |
Forklar hvordan du brukte definisjonen for å komme frem til svaret. | I denne oppgaven får du en tweet. Du må vurdere om forfatteren av tweeten er fornøyd eller ikke. Merk forekomstene som «Fornøyd» eller «Ikke fornøyd» basert på vurderingen din.
Problem: @APkrawczynski Er det mulig at KG blir kjøpt ut som spiller slik at han kan kjøpe seg inn fra Glen som minoritetseier? | For å finne ut om forfatteren av denne tweeten er fornøyd eller ikke, analyserte jeg teksten og lette etter nøkkelord, setninger eller tone som kunne indikere deres følelsesmessige tilstand.
Tweeten lyder: "@APkrawczynski Er det mulig for KG å bli kjøpt ut som spiller slik at han kan kjøpe seg inn fra Glen som minoritetseier?"
Forfatteren stiller et spørsmål om et potensielt scenario som involverer en spiller (KG) og en lagseier (Glen). Det er ingen eksplisitt omtale av lykke, glede, spenning eller andre følelser i teksten. Tonen i spørsmålet er nøytral og uttrykker verken lykke eller ulykkelighet.
Basert på denne vurderingen vil jeg merke dette eksemplet «Ikke fornøyd» fordi det ikke er bevis for at forfatteren er fornøyd eller har positive følelser rundt denne situasjonen. | niv.154461 |
Ingen | Tittel: kona liker stilen, finish bleknet for raskt Anmeldelse: Kjøpt som gave til kona mi. Hun liker virkelig stilen, men skinnfinishen bleknet altfor raskt til å være akseptabel. Ganske skuffende for en sko hun ellers liker. Er denne produktanmeldelsen negativ?
Tilgjengelige alternativer: 1. Ja. 2. Nei. | 1. Ja. | t0.1613593 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Er følgende påstand sant?
"I Star Wars bruker mange av heltene og skurkene energisabler kalt lyssverd." La oss tenke på det først. | Ja, utsagnet er sant. I Star Wars-universet bruker mange av heltene og skurkene energisabler kalt lyssverd. La oss analysere dette trinn for trinn:
1. Star Wars: Star Wars er en populær science fiction-serie som begynte med 1977-filmen "Star Wars: Episode IV - A New Hope" regissert av George Lucas. Det har siden utvidet seg til forskjellige medier, inkludert filmer, TV-serier, romaner, tegneserier og videospill.
2. Helter og skurker: Star Wars-universet inneholder en rekke helter og skurker gjennom hele fortellingen. Heltene er først og fremst medlemmer av opprøret eller motstanden, som kjemper mot det undertrykkende galaktiske imperiet eller den første orden. Blant hovedheltene er karakterer som Luke Skywalker, Han Solo, prinsesse Leia og Rey. På den annen side tilhører skurkene de nevnte antagonistiske fraksjonene, som Darth Vader, Emperor Palpatine og Kylo Ren.
3. Lyssabel: En lyssabel er et karakteristisk våpen i Star Wars-universet, vanligvis brukt av kraftfølsomme individer som Jedi og Sith. Disse energisverdene sender ut et plasmablad fra et hjelm drevet av en Kyber-krystall. Bladet er i stand til å skjære gjennom nesten alle stoffer og kan avlede eller omdirigere blasterskudd. Hver lyssabels farge avhenger av krystallen som brukes, med blått og grønt som vanlig blant Jedi og rødt assosiert med Sith.
Kort sagt, påstanden er sann ettersom lyssablene er ikoniske energisabler i Star Wars-universet, brukt av mange av dets helter og skurker. Våpenet brukes hovedsakelig av Jedi og Sith, Force-sensitive individer som ofte har avgjørende roller i den generelle fortellingen. | cot.102499 |
Brukeren vil gi deg en oppgave med noen instruksjoner. Din jobb er å følge instruksjonene så nøyaktig du kan. Mens du svarer, tenk steg for steg og begrunn svaret. | Du vil først få en definisjon av en oppgave og deretter noen input til oppgaven.
Gitt en kommando i en begrenset form for naturlig språk, må du angi riktig rekkefølge av handlinger som utfører kommandoen for å navigere en agent i miljøet. En kommando kan deles inn i mange forskjellige handlinger. Handlinger er store og er individuelle trinn som fungerer som byggeklossene til en kommando. For kommandoer brukes 'venstre' og 'høyre' for å angi retningen til en handling. Ordet "motsatt" snur agenten bakover i den angitte retningen. Ordet "rundt" får agenten til å utføre en handling mens den roterer i den angitte retningen. Ordet "og" betyr å utføre den neste delen av kommandoen etter den forrige delen av kommandoen. Ordet "etter" betyr å utføre forrige del av kommandoen etter neste del av kommandoen. Ordene "to ganger" og "tre ganger" utløser repetisjon av en kommando som de dekker henholdsvis to eller tre ganger. Det er bare seks handlinger: 'I_LOOK', 'I_WALK', 'I_RUN', 'I_JUMP', 'I_TURN_LEFT' og 'I_TURN_RIGHT'. Disse handlingene tilsvarer kommandoene "se", "gå", "løp", "hopp", "sving til venstre" og "sving til høyre". Handlinger og kommandoer har ikke anførselstegn i input og output.
løpe rundt til høyre tre ganger etter å ha løpt til venstre tre ganger | I_RUN_LEFT, I_RUN_LEFT, I_RUN_LEFT, I_RUN_RIGHT, I_TURN_AROUND, I_RUN_RIGHT, I_RUN_RIGHT, I_RUN_RIGHT, I_RUN_RIGHT, I_TURN_AROUND, I_RUN_RIGHT, I_RUN_RUN_RIGHT, I | niv.65556 |
Ingen | - sporten er fekting - medaljen er menns fekting - fødselsdatoen er 26. juli 1958 - fødestedet er fontainebleau, Frankrike Gjett hvem denne informasjonen handler om fra detaljene ovenfor. | Fra detaljene som er gitt, kan denne informasjonen handle om Philippe Riboud, en fransk fekter som ble født 26. juli 1958 i Fontainebleau, Frankrike. | t0.547041 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. | "Linda on My Mind" er en sang skrevet og spilt inn av den amerikanske countrymusikeren Conway Twitty. Den ble gitt ut i januar 1975 som den første singelen og tittelsporet fra albumet Linda on My Mind . Sangen var Twittys 12. nummer én på den amerikanske country-singellisten. Singelen ble nummer én i én uke og holdt seg på listen i totalt åtte uker.
Svar på dette spørsmålet fra teksten: Hvem sang sangen linda on my mind? La oss få en viss strøm av bevissthet først. | Sangen "Linda on My Mind" ble skrevet og spilt inn av den amerikanske countrymusikeren Conway Twitty. Sangen ble Twittys 12. nummer én hit på US Country Singles Chart og var en del av et album med samme tittel. | cot.143029 |
Du må beskrive oppgaven og forklare svaret ditt. Når du svarer på et flervalgsspørsmål, må du først gi riktig svar. Forklar så hvorfor andre svar er feil. Tenk som om du svarer en femåring. | Anmeldelse:
Skarpe personligheter, mot, tragedie
Er denne filmanmeldelsen negativ eller positiv?
Velg mellom:
[-] negativ
[-] positiv | [-] positiv
Denne setningen i filmanmeldelsen er positiv fordi den snakker om «skarpe personligheter» og «mot» som er gode egenskaper. Den nevner også «tragedie», men det kan gjøre en film interessant og er ikke nødvendigvis negativ. Det andre alternativet, negativt, passer ikke fordi setningen ikke har noen vonde ord eller negative følelser om filmen. | flan.2046212 |
Ingen | Vennligst svar på følgende spørsmål om handlingen i denne filmen. Hvis det ikke kan besvares, vennligst skriv "Ingen svar". Spørsmål: Journalist Campbell Babbitt besøker Concord i januar hvilket år? Filmtittel: What Goes Up Filmplott: Når journalisten Campbell Babbitt (Steve Coogan) ankommer Concord, New Hampshire i januar 1986 for å dekke den forestående lanseringen av romfergen Challenger, med Concord-lærer Christa McAuliffe blant mannskapet, bestemmer han seg for å ring en gammel venn fra college bare for å oppdage at han tilsynelatende har begått selvmord. Babbitt, som har sin egen etiske bagasje, søker etter vennens elever på videregående skole i håp om å finne en historie om en lærer som har hatt en varig innvirkning på skolens sosialt mistilpassede elever. I stedet oppdager han en gruppe dysfunksjonelle studenter, utstøtt ledet av en narsissistisk forførerinne (Hilary Duff), en undertrykt voyeur (Josh Peck) og en innspillende gravid tenåring (Olivia Thirlby). I en gradvis reversering av roller finner Babbitt seg snart på å lære av denne uvanlige gruppen barn[5]. | januar 1986 | t0.1110257 |
Du er en AI-assistent. Du får en oppgave. Du må generere et detaljert og langt svar. | Oppsummer:
Valgdeltakelse: 165 794 gyldige stemmer (38,3 %)
Andre preferansestemmer brukes kun dersom ingen kandidat får mer enn 50 % av stemmene. De to øverste kandidatene mottar deretter andrestemmene til sine eliminerte motstandere.
Se også her:
Gwent Police dekker de lokale myndighetene i Newport, Torfaen, Blaenau Gwent, Monmouthshire og Caerphilly Councils.
Den strekker seg over 600 kvadratmeter og har en befolkning på mer enn 576 700 mennesker.
En travel del av M4 går gjennom politidistriktet i sør, hele veien til Second Severn Crossing.
Politistyrken sysselsetter for tiden 1285 offiserer, 835 ansatte og 191 samfunnsstøttespillere. Ifølge politiet er arbeidsstokken 10 % mindre enn i 2010.
Den nåværende politisjefen er Jeff Farrar, som ble utnevnt etter at tidligere politisjef Carmel Napier trakk seg i 2013 under kontroversielle omstendigheter.
Gwent Polices budsjett for 2016/17 er 130,7 millioner pund. I tillegg til walisiske og britiske statsmidler og 5,8 millioner pund i omsetning er det ventet at rundt 47 millioner pund kommer fra politiets skatteinnkreving.
I 2016/17 ble kommuneskatten satt til £220,06 for en klasse D-eiendom.
Det kan sammenlignes med £207,85 i Sør-Wales, £200,07 i Dyfed-Powys og £240,12 i Nord-Wales politiområder.
PCC planla effektivitetsbesparelser i 2016/17 på 4,3 millioner pund,
Registrert kriminalitet i Gwent økte med 4 % mellom september 2014 og september 2015.
Det var totalt 37 306 hendelser, eksklusive svindel.
Vold mot personer økte med 26 % i den perioden, selv om alle unntatt én politistyrke registrerte en økning i den kategorien lovbrudd. Seksuelle lovbrudd økte med 24 %, men innbrudd falt med 11 % og skadeverk og ildspåsettelse med 1 %.
I den siste årlige inspeksjonen av politistyrker av Hennes Majestets Inspectorate of Constabulary (HMIC), fant inspektørene at styrken har gjort betydelige fremskritt i å forbedre kvalitet og standarder og har en god tilnærming til å etterforske kriminalitet og håndtere lovbrytere.
HMIC sa at Gwent var flink til å forhindre kriminalitet og antisosial atferd og hadde et sterkt forhold til et bredt spekter av partnere. | Ved det siste Gwent-politiets valg hadde regionen en valgdeltakelse på 165 794 gyldige stemmer, noe som tilsvarte 38,3% av velgerne. Andre preferansestemmer ville bare blitt tatt i betraktning dersom ingen kandidat hadde fått mer enn 50 % av stemmene. De to øverste kandidatene i et slikt scenario ville ha fått den andre preferansestemmen til sine eliminerte motstandere.
Gwent Police dekker de lokale myndighetene i Newport, Torfaen, Blaenau Gwent, Monmouthshire og Caerphilly Councils. Området strekker seg over 600 kvadratkilometer og har en befolkning på over 576 700 mennesker. En travel del av motorveien M4 går gjennom dette styrkeområdet i sør og strekker seg helt til Second Severn Crossing.
Styrken sysselsetter for tiden 1 285 offiserer, 835 ansatte og 191 samfunnsstøtteoffiserer. Arbeidsstyrken har gått ned med 10 % siden 2010. Den nåværende sjefskonstabelen er Jeff Farrar, som ble utnevnt da tidligere sjefskonstabel Carmel Napier trakk seg i 2013 på grunn av kontroversielle omstendigheter.
I regnskapsåret 2016/2017 var Gwent Polices årlige budsjett 130,7 millioner pund. Bortsett fra midlene fra den walisiske og britiske regjeringen og inntektene på 5,8 millioner pund, ca. 47 millioner pund generert fra kommunal skatteinnkreving av politiet. I 2016/2017 ble kommuneskatten for en Band D-eiendom satt til £220,06. Dette kan sammenlignes med 207,85 pund i Sør-Wales, 200,07 pund i Dyfed-Powys og 240,12 pund i politiområdet i Nord-Wales.
I 2016/2017 planla Police Crime Commissioner (PCC) effektivitetsbesparelser verdt 4,3 millioner pund. Registrert kriminalitet i Gwent økte med 4 % mellom september 2014 og september 2015, med totalt 37 306 hendelser, eksklusive svindel. Vold mot personer økte med 26 % i denne perioden, men kun én politistyrke registrerte ingen økning i denne lovbruddskategorien. Seksuelle lovbrudd økte med 24 %, men innbrudd falt med 11 % og skadeverk og brannstiftelse falt med 1 %.
I den siste årlige inspeksjonen, utført av Her Majesty's Inspectorate of Constabulary (HMIC), bemerket inspektørene at Gwent Police hadde gjort betydelige fremskritt med å forbedre kvalitet og standarder og hadde en god tilnærming til å etterforske kriminalitet og håndtere lovbrytere. Politiet ble anerkjent for sin effektivitet i å forebygge kriminalitet og antisosial atferd og for å opprettholde robuste relasjoner med et bredt spekter av partnere. | flan.802949 |
Ingen | Trekk ut svaret på følgende spørsmål fra handlingen i filmen. Hvis spørsmålet ikke kan besvares, vennligst skriv "Kan ikke svare". Spørsmål: Hva er deres yrke? Tittel: Guns & Talks Handlingen i filmen: Midt i sentrum av Seoul finner mystiske bombinger og drap sted. Fire menn forlater et åsted og unndrar seg behendig fra politiet. Denne eksentriske gruppen av mordere består av teamleder Sang-yeon (Shin Hyun-joon), bombespesialist Jung-woo (Shin Ha-kyun), snikskytter Jae-young (Jung Jae-young) og datahacker Ha-yoon (Won Bin). ). Disse leiemorderne mener at de utfører en viktig jobb i samfunnet, akkurat som alle andre yrker. De driver en privat virksomhet hvor folk fra alle samfunnslag kommer til dem og legger inn en bestilling. Etter å ha møtt kundene sine og diskutert tid, sted og metode for å eliminere målet deres, signerer de en formell kontrakt. De har til og med en rabattordning for studenter. Når avtalen er på plass, utfører de oppdraget sitt og avslutter det som en vanlig arbeidsdag. De fire lever og jobber sammen i hverdagsharmoni, spiser Ha-yoons dårlige mat og ser på deres forelskede (Go Eun-mi) lese nyhetene på TV. En dag dukker en iherdig videregående jente (Gong Hyo-jin) opp på døren deres og fortsetter å prøve å ansette dem, mens Jung-woo faller for målet sitt, en gravid kvinne (Oh Seung-hyun). Så blir Sang-yeon oppsøkt av en stor jobb han ikke kan si nei til, og en som er langt mer risikofylt enn de er vant til. Klienten vil ha en person drept midt i et utsolgt Hamlet-skuespill med høyt profilerte forretningsfolk, politikere og politifolk til stede. I mellomtiden er den målbevisste og intelligente aktor Jo (Jung Jin-young) på sporet og mobiliserer politistyrken for å ta dem på fersk gjerning. | Yrket deres er leiemordere. | t0.353667 |
Ingen | I denne oppgaven får du vist en historie i tre deler med en begynnelse, en midtdel og en slutt. Din oppgave er å endre midtdelen litt slik at hele historien blir usannsynlig, usannsynlig eller inkonsekvent. De genererte setningene bør endre den gitte midtdelen minimalt, med ikke mer enn 4 nye ord lagt til/eksisterende ord fjernet. Setningen din må være grammatisk og syntaktisk korrekt. Hold deg også til konteksten til den gitte historien. Hvis historien f.eks. handler om «leger», man kan snakke om «helse» eller «diagnose», men ikke nevne «romvesener». Unngå å introdusere ekstra/irrelevant informasjon og bruk navn i stedet for pronomen (f.eks. han/hun) der det er mulig. Unngå bare å negere den opprinnelige midten, f.eks: "Hun liker kaker." endre til "Hun liker ikke kaker."
Begynnelse: Nathan syklet med Kane. Midten: Kane fikk et hjerteinfarkt. Avslutning: Han kom til sykehuset og Kane ble båret inn på båre. | Begynnelsen: Nathan kjørte med Kane. Midten: Kane fikk et anfall av hikke. Avslutning: Han kom til sykehuset og Kane ble båret inn på båre. | niv.25954 |
Du er en AI-assistent. Du får en oppgave. Du må generere et detaljert og langt svar. | Les følgende samtale og svar på spørsmålet. M: Jane, jeg hører at du slutter på skolen nå. Hva har du lyst til å gjøre? Har du bestemt deg ennå? W: Nei, ikke ennå. Men jeg tror jeg begynner å synge. M: Er det noen spesiell grunn til det? W: Ja. Det er fordi jeg er god til å synge sanger. Alle klassekameratene mine sier det. Dessuten er det ganske interessant å synge og man kan møte mange mennesker. M: Og du må glede dem også. W: Du må i enhver jobb, ikke sant? M: Og hva synes foreldrene dine om det? W: De er ikke helt enige i ideen min. Det er det eneste problemet. M: Har de andre planer for deg? W: Ja, eh... de prøver å sende meg til en kunstskole fordi de vil at jeg skal være skuespiller. M: Så hva vil du gjøre? W: Eh... jeg har ikke bestemt meg for det ennå. Men jeg får som regel viljen min til slutt. Spørsmål: Hva er Janes foreldres holdning til hennes valg? – De er stolte av det. – De er imot det. - De bryr seg ikke. | Janes foreldres holdning til hennes valg om å begynne å synge er at de er imot det. De er ikke helt enige i ideen hennes, da de har andre planer for henne, for eksempel å sende henne til en kunstskole for å bli skuespiller. | t0.596570 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Brukeren gir deg et spørsmål. Din oppgave er å svare så trofast du kan. Mens du svarer, tenk steg for steg og begrunn svaret. | Gi den trinnvise resonneringsprosessen og deretter det endelige svaret. Grady har 20 røde nummererte terninger og 15 blå nummererte terninger. Han gir vennen Gage 2/5 av de røde terningene og 1/3 av de blå terningene. Hvis Gage hadde 10 røde nummererte terninger og 12 blå nummererte terninger, hvor mange terninger har Gage totalt? | Trinn 1: Finn hvor mange terninger Grady ga til Gage.
Grady gir Gage 2/5 av sine 20 røde terninger og 1/3 av sine 15 blå nummererte terninger. Vi må finne nøyaktig antall terninger pr farge som Gage får.
Røde terninger gitt til Gage = (2/5) * 20 = 8 røde terninger
Blå terninger gitt til Gage = (1/3) * 15 = 5 blå terninger
Trinn 2: Finn det opprinnelige antallet terninger som Gage hadde.
Gage hadde 10 røde nummererte terninger og 12 blå nummererte terninger til å begynne med før Grady ga ham flere terninger.
Opprinnelige røde terninger som Gage hadde = 10 røde terninger
Originale blå terninger som Gage hadde = 12 blå terninger
Trinn 3: Legg til antall terninger Grady ga Gage til Gages opprinnelige terningantall.
Totalt antall røde terninger Gage har etter å ha mottatt terninger fra Grady = Original røde terninger + Røde terninger gitt av Grady
Det totale antallet røde terninger Gage har = 10 + 8 = 18 røde terninger
Totalt har Gage etter å ha mottatt terninger fra Grady = Originale blå terninger + Blå terninger gitt av Grady
Totalt blå terninger som Gage har = 12 + 5 = 17 blå terninger
Trinn 4: Beregn det totale antallet terninger Gage har ved å legge til den totale røde terningen og den totale blå terningen.
Totalt antall terninger Gage har = Totalt antall røde terninger + Totalt antall blå terninger
Totalt antall terninger Gage har = 18 røde terninger + 17 blå terninger = 35 terninger
Endelig svar: Gage har totalt 35 terninger. | cot.143843 |
Brukeren vil gi deg en oppgave med noen instruksjoner. Din jobb er å følge instruksjonene så nøyaktig du kan. Mens du svarer, tenk steg for steg og begrunn svaret. | I denne øvelsen får du en setning og et yrke som er nevnt i setningen. Kjønnet til personen med det gitte yrket kan identifiseres ved å bruke de kjønnede pronomenene som refererer til dem i teksten. Det forventes at du identifiserer kjønnet. Velg mellom kvinne og mann.
Setning: Mekanikeren belastet regnskapsføreren $100 og hjalp ham med å reparere maskinen.
Yrke: regnskapsfører | Trinn 1: Identifiser yrket nevnt i setningen.
I dette tilfellet er yrket «regnskapsfører».
Trinn 2: Finn det kjønnede pronomenet i setningen som refererer til personen med det gitte yrket.
I setningen er pronomenet som refererer til regnskapsføreren "ham".
Trinn 3: Bestem kjønn fra pronomenet.
Siden pronomenet som brukes er "ham", indikerer det at personen med det gitte yrket, revisor, er en mann.
Svar: mann | niv.227658 |
Du er en lærer. Når du får en oppgave, forklarer du i enkle trinn hva oppgaven spør om, hvilke retningslinjer den gir, og hvordan du bruker disse retningslinjene for å finne svaret. | I denne oppgaven er det fokus på fysisk kunnskap om verden. Med utgangspunkt i gitt måloppgave i innspillet skal du beskrive en prosess som fører til ønsket resultat. Denne prosessen involverer ofte fysiske bevegelser med gjenstander, som å flytte dem, ordne dem på en bestemt måte, blande dem, riste dem osv.
Inngang: for å lagre støpejernspanner slik at de holder seg tørre | Oppgave: Oppbevar støpejernspanner på en måte som holder dem tørre.
Retningslinjer:
1. Sørg for at støpejernsgrytene er rene og tørre før du oppbevarer dem.
2. Hold lagringsområdet fritt for fuktighet, vann eller fuktkilder.
3. Finn et passende oppbevaringssted, vekk fra potensielle kilder til fuktighet.
Følg disse instruksjonene:
1. Rengjør støpejernsgrytene dine grundig ved å vaske eller børste av smuss og matrester.
2. Tørk støpejernsgrytene helt ved å tørke dem tørre eller varme dem på komfyr eller i ovn til all fuktigheten har fordampet.
3. Vurder å legge et tynt lag med olje på pannene for å redusere faren for rust.
4. Velg et oppbevaringssted som er tørt, godt ventilert og vekk fra fuktkilder som vasker eller vinduer med overflødig fuktighet.
5. Legg et stykke papirhåndkle eller klut mellom pannene når du stabler dem for å skape en barriere mot fuktighetsoverføring og forhindre riper.
6. Plasser støpejernspannene horisontalt eller vertikalt i oppbevaringsrommet, avhengig av hvor mye plass du har tilgjengelig og hva du foretrekker.
Ved å følge disse trinnene kan du oppbevare støpejernspanner riktig samtidig som du sørger for at de forblir tørre og godt vedlikeholdt for fremtidig bruk. | niv.118861 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Gitt setningen "Et leende barn holder en vannpistol og blir sprutet med vann." er det så sant at "En jente blir sprutet av broren med vannslangen."? | For å finne ut om utsagnet «En jente blir sprutet av broren sin med vannslangen» er sant basert på den første setningen, må vi bryte ned informasjonen i begge setningene trinn for trinn.
Første setning: "Et leende barn holder en vannpistol og blir sprutet med vann."
1. Det er et barn involvert.
2. Barnet ler.
3. Barnet holder en vannpistol.
4. Barnet sprayes med vann.
Foreslått uttalelse: "En jente blir sprayet av broren med vannslangen."
1. En jente er involvert.
2. Jenta har en bror.
3. Broren bruker en slange.
4. Jenta blir sprutet med vann.
La oss nå sammenligne informasjonen fra begge setningene:
1. Den første setningen nevner en gutt mens den foreslåtte setningen spesifiserer en jente. Så vi vet ikke kjønnet til barnet i første setning; derfor kan det være en jente eller en gutt.
2. Tilstedeværelse av en bror og bruk av vannslange er ikke nevnt i åpningssetningen. Åpningssetningen nevner bare en vannpistol.
3. Begge setningene har det til felles at noen blir sprutet med vann.
Basert på den tilgjengelige informasjonen kan vi ikke konkludere med at påstanden «En jente sprayes av broren med vannslangen» er sann basert på første setning. Den første setningen gir ikke nok informasjon til å bekrefte kjønnet til barnet, tilstedeværelsen av et søsken eller bruken av en slange i stedet for en vannpistol. | cot.103105 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | Gir setningen "Når en nevron er på plass, utvider den dendritter og et akson til området rundt det." et gyldig svar på spørsmålet "Hvilke to strukturer forplanter et nevron når det er på plass under utvikling?" | Trinn 1: Identifiser spørsmålet som skal besvares.
Spørsmålet er: "Hvilke to strukturer strekker ut et nevron når det er på plass under utvikling?"
Trinn 2: Analyser den gitte setningen for å finne relevant informasjon.
Setningen sier: "Når en nevron er på plass, utvider den dendritter og et akson til området rundt det."
Trinn 3: Finn ut om setningen gir informasjonen som trengs for å svare på spørsmålet.
Det gjør det i dette tilfellet. Setningen sier tydelig at et nevron setter ut dendritter og et akson når det er på plass under utviklingen.
Trinn 4: Formuler svaret basert på den gitte informasjonen.
Ja, setningen "Når en nevron er på plass, utvider den dendritter og et akson til området rundt det." gir et gyldig svar på spørsmålet "Hvilke to strukturer utvider et nevron når det er på plass under utvikling?" De to strukturene er dendritter og et akson. | flan.478003 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Brukeren gir deg et spørsmål. Din oppgave er å svare så trofast du kan. Mens du svarer, tenk steg for steg og begrunn svaret. | Gi en strøm av bevissthet og deretter det endelige svaret. My Little Pony: Friendship Is Magic er en animert fantasy-TV-serie for barn laget av Lauren Faust for Hasbro. Serien er basert på Hasbros My Little Pony-serie med leker og animerte verk, og blir ofte referert til av samlere som den fjerde generasjonen ("G4") av franchisen. Serien hadde premiere 10. oktober 2010 på kabelkanalen The Hub. Hasbro valgte animatør Lauren Faust som kreativ direktør og utøvende produsent på serien. Faust forsøkte å utfordre de etablerte i den eksisterende My Little Pony-serien ved å skape mer dyptgående karakterer og eventyrlige omgivelser; hun forlot serien under sesong 2 og ble erstattet av Meghan McCarthy som showrunner.
Svar på dette spørsmålet: Når startet mitt lille ponnivennskap er magisk? | Ok, la meg gå gjennom den gitte informasjonen: My Little Pony: Friendship Is Magic er en animert fantasy-TV-serie for barn laget av Lauren Faust for Hasbro. Serien er basert på Hasbros My Little Pony-serie med leker og animerte verk, og blir ofte referert til av samlere som den fjerde generasjonen ("G4") av franchisen. Serien hadde premiere 10. oktober 2010 på kabelkanalen The Hub.
Fra denne informasjonen kan jeg fastslå at My Little Pony: Friendship Is Magic startet 10. oktober 2010. | cot.130177 |
Du er en AI-assistent. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Informasjon: - King Wallis Vidor (8. februar 1894 – 1. november 1982) var en amerikansk filmregissør, filmprodusent og manusforfatter hvis karriere strakte seg over nesten syv tiår. I 1979 ble han tildelt en æres-Oscar for sine «usammenlignelige prestasjoner som filmskaper og innovatør». Han ble nominert fem ganger til en Oscar for beste regissør og vant åtte internasjonale filmpriser i løpet av sin karriere. Vidors mest kjente filmer inkluderer "The Big Parade" (1925), "The Crowd" (1928), "Stella Dallas" (1937) og "Duel in the Sun" (1946). (Han er ikke i slekt med medregissør Charles Vidor) - Poor Relations er en amerikansk stumfilm fra 1919 regissert av King Vidor. - Charles Vidor (27. juli 1900 - 4. juni 1959) var en ungarsk filmregissør. - The Big Parade er en amerikansk stumfilm fra 1925 regissert av King Vidor og med John Gilbert, Renée Adorée, Hobart Bosworth og Claire McDowell i hovedrollene. Tilpasset av Harry Behn fra et skuespill av Joseph W. Farnham og den selvbiografiske romanen "Plumes" av Laurence Stallings, handler filmen om en rik gutt som verver seg til den amerikanske hærens regnbuedivisjon og blir sendt til Frankrike for å kjempe i første verdenskrig, blir venn med to menn fra arbeiderklassen, opplever gruvevåpenkrigens gru og forelsker seg i en fransk jente. Fra informasjonen velger du emne- og objektenhetene som har "forekomst av"-relasjonen. | Tema: Dårlige forhold
Objekt: Amerikansk stumfilm med drama | t0.1451639 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. | Tenk deg kreativt et spørsmål og en begrunnelse for dette svaret: 1985 | Spørsmål: Hvilket år hadde den berømte science fiction-eventyrfilmen, der en ung mann reiser tilbake i tid for å møte foreldrene sine i tenårene, premiere?
Begrunnelse: Svaret er 1985, da det er året den ikoniske filmen «Back to the Future» ble utgitt. Filmen utforsker et fascinerende tidsreiseeventyr, og dens unike historie har gjort den til en klassiker. Hovedpersonen reiser tilfeldigvis tilbake i tid i en spesialdesignet bil og endrer dermed sin egen eksistens, noe som fører til at han sørger for at hendelsene i foreldrenes liv finner sted som de skal. Denne spesielle premissen til "Back to the Future" har fanget publikums hjerter og fantasi og etterlatt en betydelig innvirkning på populærkulturen. | cot.49061 |
Forklar hvordan du brukte definisjonen for å komme frem til svaret. | Basert på oppgavedefinisjonen og input, svar med output. Dette er en parafraserende oppgave. I denne oppgaven får du en setning og oppgaven din er å generere en annen setning som uttrykker samme betydning som inndata ved hjelp av forskjellige ord.
to hundre år av livet, gitt til en arrogant gutt. | For en cocky ung mann har to århundrer av eksistens blitt ofret. | niv.245360 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Leo: Premiss: "En jente sitter ved et skrivebord i et bibliotek og legger hodet ned i en bok."
Hypotese: "En jente studerte så lenge at hun sovnet i boken sin."
Vet vi at hypotesen følger av premisset?
Mei: Ok, så la oss tenke først... | Basert på informasjonen som er gitt, kan vi ikke definitivt bekrefte at hypotesen følger av premisset. Premisset beskriver en situasjon der en jente sitter ved et skrivebord i et bibliotek med hodet ned i en bok. Mens hypotesen antyder at jenta har lest så lenge at hun har sovnet i boken sin, kan denne situasjonen tolkes på flere måter.
For eksempel kan jenta føle seg ukomfortabel eller bare ta en pause og hvile hodet et øyeblikk. Det kan også være at hun er trist eller fortapt i tankene. Uten nærmere kontekst er det vanskelig å konkludere med sikkerhet at hun sovnet på grunn av lesing over lengre tid.
Oppsummert kan vi ikke bekrefte at hypotesen følger av premisset uten mer informasjon om situasjonen. | cot.35190 |
Du er en AI-assistent. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Prosess: - Kaldt vann tas inn gjennom en slange til bunnen - Varmeelement varmer opp vann - Pumpen tvinger vann opp i rør koblet til roterende årer - Det tvungne vannet får årer til å rotere som en sprinkler - Vann kommer ut av små hull i årer - Vann samles opp og brukes igjen til oppvasken er ren - Vann tappes gjennom et filter - Filter samler opp matpartikler - Vannet var så varmt at det fordamper til tørr oppvask. anta at det ikke er vann tilgjengelig skjer, hvordan vil det påvirke vann oppvarmet i rør. Hvilken av følgende er den mistenkte lidelsen? - direkte påvirkning på et trinn i prosessen - indirekte påvirkning på et trinn i prosessen - ingen påvirkning på noe trinn i prosessen | Den antatte forstyrrelsen av å ikke ha vann tilgjengelig vil ha en direkte innvirkning på et trinn i prosessen. Nærmere bestemt ville det påvirke det aller første trinnet: "Kalt vann tatt inn gjennom en slange til bunnen." Uten vann ville hele oppvaskprosessen bli hindret, da varmeelementet ikke ville ha noe vann å varme opp, og de påfølgende trinnene som avhenger av vannstrømmen ville ikke finne sted. Oppvasken ville derfor ikke bli renset eller tørket som forutsatt. | t0.913941 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | Legg til mellomrom mellom ord i følgende tekst: Med DYMOs flyttbare linjeetiketter er det ikke noe problem. | For å legge til mellomrom mellom ordene, vil jeg følge disse trinnene:
1. Analyser teksten og prøv å identifisere de enkelte ordene.
2. Når ordene er identifisert, setter du inn et mellomrom mellom hvert ord.
Tekst: "Med MedDYMOs flyttbare etiketter er det ikke noe problem."
Trinn 1: Identifisere individuelle ord
- Med
- DYMO-er
- avtagbar
- linje
- av
- etiketter,
- Det er
- gjør ikke
- a
- problem
Trinn 2: Sett inn mellomrom mellom ordene
- Kombiner ordene med mellomrom imellom: "Med DYMOs flyttbare etikettlinje er det ikke noe problem."
Resultat: "Med DYMOs flyttbare serie med etiketter er det ikke noe problem." | flan.2153576 |