Partei: PDS/LINKE
Es gibt gute Gründe dafür , dass auch für nichtärztliche Heilberufe die Ausbildungen an Hochschulen modellhaft erprobt werden . Denn auch für Hebammen , Logopäden , Physiotherapeuten und Ergotherapeuten gilt : Ihr Arbeitsalltag wird immer komplexer , die Anforderungen an das benötigte Fachwissen , das technische Know-how und die Notwendigkeit , wissenschaftliche Studien zu verstehen , wachsen . Es geht aber auch um den Anspruch , über eine wissenschaftliche Qualifikation dieser Gesundheitsfachberufe die wissenschaftliche Forschung auf deren fachliche Interessen auszurichten . Wir begrüßen , dass die Koalition unsere Kritik an dem ursprünglichen Gesetzentwurf sowie die Bedenken der zuständigen Fachgewerkschaft und der Krankenkassen zumindest teilweise aufgegriffen und dazu Änderungsanträge eingebracht hat . Jetzt ist eine wissenschaftliche Begleitung dieser Modelle vorgesehen . Die Modellprojekte werden zeitlich befristet , und zur Vermeidung einer Zersplitterung des Berufsbilds bleiben die Ausbildungs- und Prüfungsordnungen unverändert erhalten . Dies alles wird von der Fraktion Die Linke unterstützt . Wir verstehen allerdings nicht , warum Sie lediglich für vier Berufsgruppen – nämlich für Hebammen , Logopäden , Physiotherapeuten und Ergotherapeuten – solche Modellprojekte vorsehen . Können Sie ein vernünftiges Argument nennen , warum Sie Rettungsassistenten , medizinisch-technische Assistentinnen , pharmazeutisch-technische Assistenten , Diätassistenten und Orthoptistinnen von solchen Modellprojekten ausschließen ? Wir halten es für nicht akzeptabel , dass Sie den möglichen Umfang der Teilnehmerzahlen solcher Modellprojekte unbegrenzt lassen . Wenn Sie diese Kompetenz den Ländern übertragen , gefährden Sie unter Umständen die schulischen Angebote . Falls nämlich in manchen Bundesländern in den Modellprojekten sehr große Teilnehmerzahlen zugelassen werden , können die Schulen die Schotten dichtmachen , weil dieses Ausbildungsangebot nicht mehr nachgefragt würde . Deshalb bedarf es klarer Vorgaben gegenüber den Bundesländern , auch hinsichtlich der Ziele der Projekte . Dazu haben Sie keine Vorgaben gemacht . Es ist auch nicht hinzunehmen , dass Sie für angehende Hebammen , die im Rahmen der Modellprojekte studieren , die Ausbildungs- und Vergütungsregelungen außer Kraft setzen . Es liegt doch auf der Hand : Studierende , die kostenlos in der fachpraktischen Ausbildung in Krankenhäusern arbeiten , verdrängen die Auszubildenden aus den Fachschulen . Denn für diese ist eine Ausbildungsvergütung zu zahlen . Damit werden die Fachschulen zusätzlich gefährdet . Ich hoffe , dass wir uns in einem Punkt einig sind : dass wir gemeinsam für den Erhalt der Fachschulausbildung in den vorgenannten Gesundheitsberufen eintreten , dies unabhängig vom Ausgang der Modellprojekte . Sollten die Ergebnisse der Modellvorhaben positiv sein , kann die wissenschaftliche Ausbildung nur als zusätzliches Angebot neben der fachschulischen Ausbildung stehen . Es wäre im Sinne der Patienten und der Heilberufler , wenn Sie unsere Vorschläge im Gesetzgebungsverfahren noch berücksichtigen würden . Da aber davon auszugehen ist , dass hier keine Änderungen mehr vorgenommen werden , können wir diesem Gesetzentwurf nicht zustimmen . Das Anliegen wird von uns unterstützt , aber – wie so oft in dieser Legislaturperiode – kommen Sie mit halben Lösungen , die zwar besser sind als gar keine , aber in keinem Falle ausreichen . Deshalb werden wir uns enthalten .