Partei: FDP
Herr Präsident ! Meine Damen und Herren ! Liebe Kolleginnen und Kollegen ! Fast zwei Jahrzehnte herrschte wissenschaftliche Zurückhaltung hinsichtlich einer umfassenden Untersuchung des Schulsports in Deutschland . Jetzt liegt endlich in Form der Sprint-Studie eine systematische Bedingungs- und Situationsanalyse vor , die die bisherigen Einzeluntersuchungen weit übertrifft . In diesem Zusammenhang möchte ich den deutschen Bewerberstädten für die Olympischen Spiele 2012 meinen Dank aussprechen . Sie haben sich auf Initiative des Bundestages zur Finanzierung dieser Studie verpflichtet und damit für wertvolle Erkenntnisse zur zukünftigen Neugestaltung des Schulsports gesorgt . Wie auch immer wir diese Studie bewerten , wir sollten uns in einem Punkt einig sein : Sie muss die Grundlage für notwendige konkrete Reformschritte sein und sie darf nicht nach einem Aufflammen der öffentlichen Diskussion zum Strohfeuer werden und bei Bund und Ländern in den Schubladen verschwinden . Zu eindeutig sind auch die in anderen Untersuchungen getroffenen Feststellungen zum Gesundheitszustand unserer Kinder einerseits und zum sportlichen Leistungsvermögen und der Leistungsbereitschaft andererseits . Wir müssen diese Botschaften ernst nehmen . Zu lange haben wir die Spaß- und Kuschelpädagogik als vermeintlichen Fortschritt gepflegt und die Werte des Sich-Anstrengens und Leistens und eines damit verbundenen anspruchsvollen Übens und Trainierens aus dem Blick verloren . Der Sportausschuss des Deutschen Bundestages beschäftigt sich jetzt schon in der dritten Legislaturperiode mit dem Schulsport . Die Bildungspolitik ist zwar Ländersache und wir wollen nicht am föderalen Prinzip rütteln , aber wenn die zunehmenden Alarmmeldungen vor allem aus dem Gesundheitsbereich - ich nenne nur die Stichworte Übergewicht , Herz-Kreislauf-Probleme und Haltungsschäden - , aber auch aus dem Leistungssport keine wesentlichen Konsequenzen nach sich ziehen , dann dürfen wir uns als Bundespolitiker und der Bund als Mitglied in der Kultus- und Sportministerkonferenz nicht vor der Verantwortung drücken . Deshalb stellt die FDP diesen Antrag heute zur Diskussion , um einen Anstoß zu einer bundesweiten Wende im Schulsport zu geben , die wir alle gemeinsam tragen sollten . - Wenn Sie mir eben zugehört hätten , dann würden Sie jetzt nicht diese Zwischenfrage stellen , Herr Kollege . - Es ist zu wenig , wenn die im Jahr 2000 erarbeitete gemeinsame Erklärung von DSB , KMK und SMK vor Weihnachten wolkig-unverbindlich fortgeschrieben wird . Wir brauchen eine neue konkrete schulische Sportkultur , für die wir in den Gremien offensiv eintreten müssen . Wenn wir uns auf der Bundesebene einigen , dann werden wir auch die Länder überzeugen können . Die neue schulische Sportkultur muss auf drei Säulen basieren : auf Bewegungsvielfalt , sportlichem Können und Leisten sowie durch Fairness geprägter sozialer Kompetenz . Das alles muss sich am Leistungsvermögen jedes Einzelnen orientieren , das auch in der Benotung zum Ausdruck kommen sollte , und zwar weg von den wenig differenzierenden Ziffernnoten hin zu einer verbalen Beurteilung der Leistungen , die auch außerschulisches Engagement und ehrenamtliche Tätigkeiten mit einbeziehen . Wir wollen über den Sportunterricht Sport und Bewegung für möglichst viele Menschen zu einem selbstverständlichen Teil ihres Lebens machen . Präventives Verhalten nimmt vor dem Hintergrund der Entwicklung unseres Gesundheitssystems an Bedeutung zu . Es ist zuallererst eine Frage der Verbesserung der Lebensqualität für jeden Einzelnen . Aber auch volkswirtschaftlich werden wir auf lange Sicht Nutzen daraus ziehen können . Bundesweit ist eine Einigung auf klare Zielsetzungen im Sportunterricht notwendig - bisher gibt es bei 16 Bundesländern acht unterschiedliche Zielvorgaben des Schulsports - , die sowohl auf Gesundheits- als auch auf Leistungsförderung ausgerichtet sind . Wir brauchen des Weiteren einen leistungsorientierten erziehenden Sportunterricht , der sich nicht nur auf die Schule konzentrieren darf , sondern auch eine Brücke zu außerschulischen Aktivitäten bauen muss . Die Kooperation von Schule und Verein ist nichts Neues , kann aber zum Beispiel durch die teilweise Freistellung von Lehrkräften für diese Aufgaben intensiviert werden . In diesem Zusammenhang gehören unsere Eliteschulen des Sports auf den Prüfstand . Die unterschiedlichen Ergebnisse in Ost und West geben zu denken . Wir stellen uns des Weiteren eine bundesweite Jugendmeisterschaft nach australischem Vorbild vor , die an den Olympischen Spielen orientiert ist und an die Stelle anderer schulischer Wettkämpfe tritt . Ich kann aus Zeitgründen nur einige Punkte aus unserem Antrag erläutern und freue mich deshalb auf unsere Diskussion im Ausschuss . Vor allem bin ich gespannt - der Kollege Danckert ist leider nicht anwesend - , wie die SPD und die Union auf unseren seit langem vorgetragenen Vorschlag eines Goldenen Planes für Gesamtdeutschland reagieren werden . Unsere Sportstätten sind die Voraussetzung für qualitativ hochwertigen Schulsport . Mit dem Ganztagsschulprogramm - auch hier handelt es sich um eine Länderaufgabe , der sich der Bund angenommen hat - hat der Bund einen Anstoß gegeben , den die Bundesländer aufgegriffen haben . Das sollte auch bei der Förderung unserer Sportstätten möglich sein . Zum Abschluss noch eine Bemerkung der Präsidentin des Weltrates für Sportwissenschaft , Frau Gudrun Doll-Tepper . Sie hat auf dem Weltgipfel zum Schulsport in der Schweiz Folgendes gesagt : Im internationalen Kontext ist die Sprint-Studie auf großes Interesse gestoßen ; sie kann beispielgebend für andere Länder sein . So sollten auch wir sie in unsere Arbeit einordnen . Ich danke Ihnen , dass Sie zugehört haben .