Partei: FDP
Herr Präsident ! Meine Damen und Herren ! Wissen ist der Rohstoff der Zukunft . Globaler Wettbewerb , demographischer Wandel und technische Revolution stellen uns vor große Herausforderungen . Wir erleben eine Kulturrevolution wie zu Zeiten der Erfindung des Buchdrucks durch Johannes Gutenberg _ die Wende von der klassischen Industriegesellschaft zur Wissens- und Informationsgesellschaft . Meine Damen und Herren , in der Gesellschaft der Zukunft werden mehr Menschen mit der Informationsverarbeitung und Dienstleistung beschäftigt sein als in der Industrie . Lebensentwürfe werden im 21 . Jahrhundert durchbrochen sein und nicht mehr mit einer einmaligen Ausbildung enden . Lebenslanges Lernen und die Bereitschaft , sich ständig weiterzuentwickeln , werden die Innovationsfähigkeit einer Gesellschaft bestimmen . Das alte Sprichwort Was Hänschen nicht lernt , lernt Hans nimmermehr . ist heute umzukehren in Hänschen weiß heute schon , dass er als Hans weiter lernen muss . Das wird das Prinzip der Zukunft . . Die Gesellschaft wird stärker von selbstständigen Existenzen und Beschäftigten geprägt sein . Darauf muss sich unser Ausbildungssystem insgesamt einstellen . Eine Kultur der Selbstständigkeit ist gefordert ; dies muss in den Lehrplänen vermittelt werden . Der Selbstständige oder der Unternehmer hat wohl weltweit kein so schlechtes Image wie in Deutschland , meine Damen und Herren . Auch das muss sich ändern . . _ Widerspruch bei der SPD) Dass Sie , meine Damen und Herren von der Regierungskoalition , diese geistige Wende bzw . dieses geistige Umdenken nicht erkennen , ist für dieses Land bezeichnend . Wir haben Bildungsreformen verschleppt . . Wir brauchen aber dringend Bildungsreformen , und zwar inhaltliche Reformen . Sie sind gefordert . Sie sind in der Landesverantwortung . Sie sind in Ihren Landesregierungen dazu aufgefordert , dieses Thema aufzugreifen und auch umzusetzen . Das haben Sie nämlich in der Vergangenheit nicht getan . . Der Direktor des Medieninstituts in St . Gallen , Professor Glotz , den Sie als ehemaligen Kollegen kennen müssten und nicht kritisieren sollten , spricht sogar von der digitalen Ökonomie in der Zukunft .  20 Prozent der Bevölkerung werden zukünftig damit beschäftigt sein , Informationen in Wissen zu verarbeiten . . Ist Deutschland fit für das neue Zeitalter der Wissensgesellschaft ? Sind Schulen und Hochschulen ausreichend auf die Informationsgesellschaft vorbereitet ? Sicher sind deutsche Hochschulen besser als ihr Ruf , . aber jüngst veröffentlichte internationale Studien und Vergleiche machen deutlich : Deutschland liegt eher im Mittelfeld oder ganz hinten , meine Damen und Herren . . Seit Jahrzehnten liegt die Bundesrepublik beim Verhältnis der staatlichen Bildungsausgaben zum Bruttoinlandsprodukt unterhalb des OECD-Mittelwerts mit 5 ,5 Prozent Bildungsausgaben . Die Bund-Länder-Kommission proPräsident Wolfgang Thierse 17566 gnostizierte in ihrem jüngsten Bericht einen enormen Arbeitskräftemangel und forderte zusätzliche Bildungsinvestitionen . Doch die Bundesländer selbst setzen unterschiedliche Prioritäten bei den Bildungsausgaben . Während beispielsweise Baden-Württemberg und Bayern 8 bis 9 Prozent ihres gesamten Budgets für Bildungsausgaben vorsehen , wenden Hamburg und Nordrhein-Westfalen für ihre Bildungsetats wesentlich weniger auf . . Nicht nur diese falsche Prioritätensetzung , sondern auch eine zu starre und ideologisierte Bildungspolitik haben uns im internationalen Wettbewerb zurückgeworfen . . Meine Damen und Herren , die Grünen hatten noch 1986 in ihrem Programm den Computerboykott stehen . Ich glaube , wenn man das berücksichtigt , kann man deutlich erkennen , dass in Deutschland mit einer solchen Programmatik keine Bildungsreformen auf den Weg zu bringen sind . . Auch die internationale TIMSS-Studie _ die Ihnen gewiss bekannt ist : eine Vergleichsstudie mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts _ ist niederschmetternd . Nur noch 8 Prozent deutscher Schüler wählen in der Schule das Fach Physik als Leistungskurs , und das nicht nur wegen Desinteresses , nein , sondern weil Fachlehrer fehlen . Die Bundesrepublik liegt mit einer Studienquote von 28 ,2 Prozent im unteren Mittelfeld der europäischen Staaten . . Der Anteil der berufstätigen Bevölkerung mit Hochschulabschluss liegt mit 13 Prozent im internationalen Mittelfeld . Wir brauchen nicht weniger , sondern mehr Studenten in Deutschland , meine Damen und Herren . . Wir brauchen in Deutschland eine gezielte Hochbegabtenförderung , die frühzeitig , nämlich in der Grundschule , beginnt . Hochbegabtenförderprogramme für Studierende sind , gleich ob über private oder öffentliche Stiftungen , zu verstärken und auszubauen . . Meine Damen und Herren , die Gründe für den Bildungsrückstand und die Defizite liegen auf der Hand : ein zu hohes Einschulungsalter , zu lange Schul- und Studienzeiten _ Stichwort 13 . Schuljahr _ , Wehrpflicht und vor allem Qualitätsdefizite in der Schulausbildung . Wissen Sie , manchmal habe ich den Eindruck , für einige der rot-grünen Landesregierungen sei das 13 . Schuljahr eigentlich eine Art Glaubensbekenntnis , wobei sie total aus den Augen verloren haben , wohin sich die Bildungspolitik und der internationale Wettbewerb bewegen . DieAuffassung meiner Fraktion , der FDP , ist seit langem : Das 12 . Schuljahr bis zum Abitur hätte mit der deutschen Einheit gesamtdeutsch eingeführt werden müssen , meine Damen und Herren . . Glaubenskämpfe um die Köpfe der Kinder haben das Bildungssystem in ein Durcheinander halbherziger Konzepte gestürzt . Das Ergebnis in Deutschland sind heruntergekommene Schulen _ Schulwracks _ , Gesamtschulen , an denen Chancen ausgleichende Erziehung an die Stelle von Leistungsforderungen tritt . . Im Bildungssystem in Deutschland wird viel zu sehr auf Gleichmacherei denn auf Leistungsorientierung , Verantwortungsbereitschaft und Differenzierung gesetzt . . Hauptschulen wurden zu Restschulen degradiert . Dabei ist die Zahl junger Menschen ohne Berufsabschluss in Deutschland mit 14 Prozent alarmierend . Es ist Sozialpolitik , die wir mit einer qualitätsorientierten Bildungspolitik in Deutschland machen können , und darauf kommt es uns an . . Bildung ist die soziale Frage des 21 . Jahrhunderts . Die Zahlen des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesanstalt für Arbeit sprechen eine klare Sprache : Je weniger jemand gelernt hat , desto größer ist die Gefahr der Arbeitslosigkeit . Bildung ist eine Zukunftsinvestition . Deutschland ist auf seine wichtigste Ressource , das Humankapital , angewiesen . Deshalb brauchen wir nach den ideologischen Debatten in Deutschland endlich ein Umdenken . Roman Herzog , der ehemalige Bundespräsident , hat es in seiner berühmten Bildungsrede auf den Punkt gebracht : Entlassen wir unsere Bildungseinrichtungen endlich in die Freiheit ! . Wir brauchen mehr Eigenverantwortung für Schulen und Hochschulen . Schulen und Hochschulen müssen zukünftig ihre Lehrer bzw . Hochschullehrer selbst auswählen und einstellen können . . Wir sollten den Wettbewerb stärker fördern , indem Schulbezirke aufgehoben werden , freie Träger die gleichen Chancen haben wie staatliche Bildungseinrichtungen . Durch eine erweiterte Hochschulautonomie sollte den Hochschulen bzw . Universitäten das Recht eingeräumt werden , Leistungsstrukturen nach eigenen Bedürfnissen und Erfahrungen zu bestimmen . Schluss mit der Studentenlandverschickung im digitalen Zeitalter , in Cornelia Pieper 17567 dem sich jeder junge Mensch im Internet an einer Hochschule bewerben kann ! . Das Zeitalter der Zentralstelle für dieVergabe von Studienplätzen ist vorbei ! Die ZVS gehört abgeschafft ! .