Partei: SPD
Sehr geehrter Herr Präsident ! Liebe Kolleginnen und Kollegen ! Meine sehr geehrten Damen und Herren ! Der Medien- und Kommunikationsbericht 2008 zeigt eines : Für Mediennutzer und -anbieter eröffnet die Digitalisierung enorme Chancen , sie birgt aber auch Risiken . Die Lebenswelten ändern sich . Jugendliche sind uns heute in vielen Fällen weit voraus , wenn es um die Nutzung der neuen Medien geht . Aber sie sind auch gefährdet und besonders schutzbedürftig . Deshalb spielt bei der Mediengestaltung nicht nur das Urheberrecht eine wichtige Rolle . Es gilt , dem Jugendschutz und der Medienkompetenz große Aufmerksamkeit zu schenken . Kinder und Jugendliche eignen sich die Medienwelt entsprechend ihrer alterspezifischen Fähigkeiten auf höchst unterschiedliche Art und Weise an . Deshalb wird im Bericht der Bundesregierung ein Schwerpunkt auf den Erwerb von Medienkompetenz gelegt , vor allem in Bezug auf die sogenannten neuen Medien . Medienkompetenz ist nicht nur für einen umfangreichen Jugendschutz entscheidend . Der korrekte Umgang mit elektronischen Medien gehört heutzutage auch zur beruflichen Basisqualifikation . Zudem haben Kinder und Jugendliche heute immer früher , auch allein , unmittelbaren Kontakt zu den neuen Medien . Neben den Schülerinnen und Schülern selbst sind Eltern , Großeltern , Lehrerinnen und Lehrer aufgefordert , sich den neuen Medien anzunähern , um den Umgang ihrer Kinder mit den Medien kontrollieren und gegebenenfalls Grenzen setzen zu können . Aber die Erziehungsberechtigten müssen erkennen , welchen Wert der sichere Umgang mit den elektronischen Medien hat - beruflich wie privat - und ihre Kinder darin unterstützen . Medienkompetenz umfasst nicht nur das technische , sondern auch das inhaltliche Verständnis und das Hinterfragen von Angeboten im Netz . Es ist daher wichtig , in den Schulen frühzeitig auf das Lernziel , kritische Persönlichkeiten im Hinblick auf mediale Inhalte zu formen , hinzuarbeiten . Damit kann gleichzeitig die Neugier der Schülerinnen und Schüler auf qualitativ anspruchsvolle Angebote - online wie offline - geweckt und einer digitalen Spaltung der jungen Gesellschaft entgegengewirkt werden . Der Entschließungsantrag der FDP-Bundestagsfraktion mit dem Hinweis auf nicht ausreichend angemessene Vermittlung von Medienkompetenz im Bildungssystem ist nicht zutreffend und bringt keine neuen Erkenntnisse . Lassen Sie mich dies mit einem Gegenbeispiel , das auch im Medienbericht genannt wird , kurz verdeutlichen . Der Initiative Schulen ans Netz ist seit nunmehr über zehn Jahren , unterstützt durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung , die Förderung von Medienkompetenz und des Lernens mit digitalen Medien angetragen . Die Initiative ist dafür zuständig , allen Schulen den Zugang zum Internet zu ermöglichen . Zugleich organisiert die Initiative Fortbildungen für Lehrkräfte . Dieses Beispiel belegt : Wir sorgen dafür , dass alle Kinder unabhängig vom Geldbeutel der Eltern und der Schulform die Chance auf Fertigkeiten im Umgang mit den neuen Medien erhalten . Das sollte nicht allein , wie die FDP vorschlägt , in einem eigenständigen Fach Medienkunde geschehen , sondern im Rahmen des regulären Fachunterrichts eingebunden sein . An den Beispielen sehen wir : Wir brauchen starke Kinder . Wir brauchen starke Eltern . Das können wir nur mit Medienkompetenz erreichen . Deswegen müssen wir die Kompetenz schon in den Schulen und in den darauffolgenden Berufsqualifikationen vermitteln . Insofern haben wir noch eine ganze Menge zu tun . Wir sind sicherlich auf einem guten Weg ; aber auch dieser gute Weg muss noch weiter ausgebaut werden . Danke schön .