Partei: GRUENE
Herr Präsident ! Liebe Kolleginnen und Kollegen ! Schulen kommt auf dem Weg in die globale Wissensgesellschaft naturgemäß eine entscheidende Rolle zu : Sie vermitteln interkulturelle Kompetenz . Diese ist für junge Menschen wichtiger denn je . Die deutschen Auslandsschulen sind heute in besonderer Weise dazu aufgerufen wie geeignet , Schülerinnen und Schüler verschiedener Kulturkreise auf eine gemeinsame friedliche Zukunft vorzubereiten . Ein leistungs- und konkurrenzfähiges Auslandsschulwesen bleibt daher essenzielles Element der so genannten Konzeption 2000 , in der die Ziele und Perspektiven der auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik als integraler Bestandteil deutscher Außenpolitik definiert sind . Die auf einer fraktionsübergreifenden Entschließung des Bundestages von 1990 beruhenden und vom Auswärtigen Amt in der Konzeption 2000 neu formulierten Leitlinien des Auslandsschulwesens haben sich bewährt . Diese sind die Begegnung mit Gesellschaft und Kultur des Gastlandes , die Sicherung und der Ausbau der Schulversorgung deutscher Kinder im Ausland und die Förderung des Deutschunterrichts im ausländischen Schulwesen . Qualität und Substanz des deutschen Auslandsschulwesens sind weltweit anerkannt . Vielleicht hätte eine PISA-Studie unter Einbeziehung derAuslandsschulen andere Ergebnisse gezeigt . Werte wie Interkulturalität , Erziehung zu Toleranz , Dialog , Weltoffenheit , Austausch und Begegnung prägen diese Schulen . Dies verdanken wir auch dem großen Engagement der Lehrerinnen und Lehrer , die dort unter vielerorts schwierigen Bedingungen ihren Dienst tun und die unseren Dank verdienen . . Heute lernen an 117 Auslandsschulen 70 000 Schülerinnen und Schüler , davon 53 000 nicht deutscher Nationalität . Über Lehrerentsendeprogramme , vornehmlich in die Länder Mittel- und Osteuropas und der GUS , werden weitere 180 000 Schülerinnen und Schüler an 370 staatlichen Schulen erreicht . Weltweit besuchen somit 250 000 Schülerinnen und Schüler unsere Auslandsschulen . Als Träger und Vermittler deutscher Kultur und Sprache sind sie für einheimische Schülerinnen und Schüler ebenso attraktiv wie für deutsche Kinder oder Kinder aus dritten Ländern . Nachhaltigkeit ist Trumpf des Auslandsschulwesens . Viele Absolventinnen und Absolventen besuchen nach Lothar Mark 22538 dem Abschluss eine deutsche Universität und bleiben unserem Land auch im Berufsleben verbunden . So entstehen Netzwerke , auf die sich Außenpolitik , Außenwirtschaft und Kulturarbeit langfristig stützen können . Bei meinen Reisen treffe ich immer wieder auf Regierungsmitglieder , Wissenschaftler , Journalisten oder andere Intellektuelle , die an deutschen Auslandsschulen ausgebildet wurden . Gute Schulen kosten leider gutes Geld . Heute sind Auslandsschulen nicht mehr staatlich , sondern werden von privaten Trägervereinen in eigener Verantwortung geführt . Deren Eigenleistungen , personell wie materiell , können nicht hoch genug eingeschätzt werden . Das hohe Ansehen unserer Schulen verdanken wir insbesondere der ehrenamtlichen Arbeit der Vorstandsmitglieder und der aktiven Beteiligung der Eltern in den jeweiligen Schulen . An dieser Stelle sollten wir auch diesen Personengruppen herzlich für ihr Engagement danken . . Die Bundesregierung unterstützt die Schulträger ergänzend , materiell wie personell . Von den Maßnahmen zur Konsolidierung des Bundeshaushaltes bleiben die Auslandsschulen aber leider nicht ausgenommen . Nach sorgfältiger Einzelprüfung haben wir die Förderung den Sparbeschlüssen angepasst . Die Schulträger wie auch die Lehrer selbst haben in diesem Prozess durch ihre Kooperationsbereitschaft zur Zukunftsfähigkeit der deutschen Auslandsschulen beigetragen . Die Absenkung des Budgets 2002 konnte geringer gehalten werden als zunächst befürchtet . Mit 175 Millionen Euro unterstützt die Bundesregierung im Jahr 2002 unverändert 117 Schulen . . Interne Umstrukturierungen werden Qualität und Substanz des Unterrichts sichern . Schließungen konnten ganz vermieden werden . Abschlüsse und Berechtigungen _ ein wichtiger Faktor _ sind an allen Standorten gesichert . . Die Zahl vermittelter Lehrer lässt sich halten ; Stipendien und Ermäßigungen , die auch Kindern aus sozial schwächeren Familien den Schulbesuch ermöglichen , bestehen weiter . Von einer Ausdünnung des Schulnetzes kann keine Rede sein . . Auf ergänzende Finanzierungsmöglichkeiten wie Sponsoring und Spenden der Wirtschaft sind die Schulen gleichwohl in Zukunft verstärkt angewiesen . Die Bundesregierung begrüßt die Unterstützung der Schulen durch die Industrie und sucht den Dialog mit der Wirtschaft . Die deutschen Unternehmen können für ihre Mitarbeiter in aller Welt weiterhin auf ein umfassendes Netz an Schulen zählen . Da die Entwicklung von Auslandsschulen naturgemäß eng verbunden ist mit der Präsenz deutscher Unternehmen , haben der Wirtschaftsaufschwung im asiatisch-pazifischen Raum und die Öffnung der Staaten Mittel- und Osteuropas sowie der GUS zur Neueröffnung von 18 Schulen geführt , zum Beispiel in Peking , Schanghai , Taipeh , Prag und Budapest . Die Gemeinsamkeiten der Interessen von Politik und Wirtschaft wurden auch in der intensiven Beteiligung der Verbände an der vom Auswärtigen Amt durchgeführten Woche des Auslandsschulwesens im letzten Jahr in Berlin deutlich . Bei der im April in Mexiko stattfindenden Weltkonferenz der Auslandsschulen soll es zur Gründung eines Weltverbandes der Auslandsschulen kommen . Einen Dank sollten wir auch den Bundesländern aussprechen . Das Auslandsschulwesen ist eine Gemeinschaftsaufgabe von Bund und Ländern , die die Lehrkräfte entsenden und die Abschlüsse vergeben . Die gute Kooperation mit den Ländern bleibt für die Bundesregierung ein wichtiges Anliegen . Lassen Sie mich zusammenfassend sagen : Trotz der Zeit der Haushaltskonsolidierung werden wir alles daransetzen , das Auslandsschulwesen weiter innovativ und global wettbewerbsfähig zu halten und Synergien im nationalen wie europäischen Raum zu nutzen . Der Begegnungscharakter der Schulen wird weiter verstärkt , die Einführung internationaler Abschlüsse und berufsbildender Zweige vorangebracht .Austauschprogramme und das Modell der Eurocampus-Schulen werden ausgebaut . Die Einrichtung weiterer europäischer Schulen gehört ebenfalls zu den Aufgaben für die nahe Zukunft . Die Bundesregierung wird sich _ natürlich im Rahmen der engen finanziellen Möglichkeiten _ dafür einsetzen , dass die personelle und finanzielle Ausstattung den großen Aufgaben angemessen ist . Vielen Dank . .