Partei: GRUENE
Nein , ich möchte meine Ausführungen zu Ende führen . - Es bringt nichts , mit Ihnen zu diskutieren . Das haben alle Ihre Wortbeiträge gezeigt . Ich denke , auf diesem Niveau sollten wir nicht fortfahren . Wir haben genug Probleme , bei deren Lösung wir uns auch über die Parteigrenzen hinweg verständigen sollten . Wenn Sie dazu nicht bereit sind , weiß ich nicht , wie das im Interesse unserer Kinder ausgehen soll . Wir wollen Ganztagsschulen , die nicht nur verwahren , sondern auch den pädagogischen Herausforderungen gerecht werden können . Die Konzepte dafür müssen schleunigst in enger Kooperation von Bund und Ländern entwickelt werden . Nun noch ein paar Worte zu den anderen für uns Grüne besonders wichtigen Teilbereichen . Das Erste ist die Chancengleichheit . Gleiche Chancen beispielsweise für Männer und Frauen können nicht einfach so von oben verordnet werden . Allerdings zeigt die bisherige Erfahrung auch , dass eine solche Chancengleichheit längst nicht über all mit entsprechendem Nachdruck durchgesetzt wird . Dies gilt bedauerlicherweise auch für den Bereich von Bildung und Wissenschaft . Trotz breiter gesellschaftlicher Debatten und massiver politischer Anstrengungen ist das Bild der Frau in der Wissenschaft immer noch traurig . Nur 6 Prozent der C-4-Professuren sind von Frauen besetzt , und dies , obwohl 53 Prozent der Erstsemester Frauen sind . Von Qualifikationsstufe zu Qualifikationsstufe nimmt der Anteil von Frauen rapide ab . Ein wichtiger Beitrag zur Änderung dieses Zustands ist die Einführung der Juniorprofessur , die hoffentlich in vermehrtem Maße auch von Frauen in Anspruch genommen wird . Im Bundeshaushalt werden in unterschiedlichen Programmen knapp 21 ,5 Millionen Euro direkt für die Verwirklichung der Chancengleichheit von Frauen zur Verfügung gestellt . Liebe Kolleginnen und Kollegen , eine höchst erfreuliche Entwicklung ist in einem anderen zentralen Bereich erkennbar . Das von uns neu konzipierte BAföG-Modell zeigt deutliche Erfolge . Seit der Reform erhalten wesentlich mehr Studierende wesentlich höhere Fördersätze . Deshalb steigen auch hier die veranschlagten Mittel im Jahre 2003 . Ein weiterer Einzelposten ist besonders wichtig , nämlich das so genannte Sonderprogramm zur Förderung innovativer Regionen in den neuen Ländern . Es begreift Forschung und Wissenschaft als Grundlage für Wirtschaftswachstum und schafft damit neue Arbeitsplätze . Auch hier werden die Mittel massiv aufgestockt . Gleiches gilt für die Maßnahmen im Rahmen des Zukunftsinvestitionsprogramms . Darunter fällt ein aus medienpolitischer Sicht interessantes Zukunftsprojekt , die so genannte Notebook-Universität . An verschiedenen Hochschulen werden die Studierenden in Verbindung mit dem Aufbau drahtloser Netze zur Funkübertragung in Hörsäle und Aufenthaltsräume mit mobilen Computern ausgestattet . Dabei wollen wir die Studierenden auf keinen Fall von ihren Bemühungen ablenken oder einfach nur den Rechnerpool der Universitäten erweitern ; vielmehr wollen wir neue didaktische Lehrkonzepte testen und interaktive Lernprozesse ermöglichen . Allerdings gibt es , insbesondere bezogen auf die didaktischen Konzepte und die daraus resultierenden Lernerfolge , noch recht viel Forschungsbedarf . Insgesamt erfährt die sozial- und geisteswissenschaftliche Forschung im Bildungshaushalt daher auch im Jahre 2003 eine weitere Mittelerhöhung . Mit dem Haushalt 2003 wollen wir hinsichtlich unserer konkreten bildungspolitischen Ziele in der Zukunft weiter vorankommen . Dies bedeutet erstens , weiterhin mehr Geld für Bildung und Forschung auszugeben , zweitens mehr erfolgreiche Absolventinnen und Absolventen in allen Bildungsstufen , drittens mehr Generationengerechtigkeit durch gezielte Nachwuchsförderung . Viertens setzen wir uns für eine weitere Demokratisierung der Hochschulen und insbesondere für eine stärkere Transparenz in den Hochschulen ein . Fünftens streben wir eine größere Weltoffenheit und Internationalität sowie einen professionellen Umgang damit an unseren Schulen und Hochschulen an . Dies sind die wichtigsten Rahmenbedingungen , durch die die gleichen Chancen für alle in einer gerechten und flexiblen Bildungslandschaft sichergestellt werden sollen . Ich danke für Ihre Aufmerksamkeit .