Partei: CDU/CSU
Herr Präsident ! Meine verehrten Kolleginnen und Kollegen ! Angesichts des sich immer deutlicher abzeichnenden Fachkräftemangels müssen wir mehr Jugendliche für eine duale Ausbildung gewinnen . Herr Minister , ich habe Sie zitiert . Dieses Zitat habe ich einer Presseerklärung entnommen , unmittelbar nachdem das Kabinett den Berufsbildungsbericht 1993 genehmigt hat . Ich möchte mich hier in den wenigen Minuten heute morgen genau mit dieser Problematik , die Sie angesprochen haben , befassen , weil ich gerade auf diesem Felde große Sorge habe . In der Tat ist aus dem Berufsbildungsbericht 1993 , der die Berufsausbildungssituation des Jahres 1992 beschreibt , in der Tendenz jedenfalls weiterhin das Auseinanderklaffen von Bildungs- und Beschäftigungssystem erkennbar . Während die Hochschulen überquellen _ auf 800 000 Studienplätzen sitzen , oder man müßte besser sagen : stehen 1 ,8 Millionen Studenten _ , blieben im letzten Jahr wiederum wie auch 1991 120 000 bis 140 000 angebotene Ausbildungsplätze unbesetzt . . _ Ich komme darauf noch zu sprechen , Frau Kollegin . Im gleichen Jahr schrieben sich 250 000 Studienanfänger an den westdeutschen Hochschulen ein . Das Zahlenverhältnis der Lehrlinge im ersten Ausbildungsjahr zu den Studenten im ersten Semester hat sich deutlich zu Lasten des dualen Systems verändert . Wenn diese Entwicklung anhält , dann wird sich die Schere zwischen dem geringen Angebot und dem hohen Bedarf an qualifizierten Facharbeitern weiter öffnen . Bildung und Beschäftigung dürfen aber nicht weiter auseinanderklaffen . In der vergangenen Woche habe ich hier in diesem Hause in Bonn mit 25 jungen Damen und Herren einer 12 . Klasse eines Gymnasiums aus Niedersachsen , die den Bundestag besuchten , eine Diskussion über ihre berufliche Zukunft geführt . Alle strebten wie selbstverständlich das Abitur an , weil sie der Meinung waren _ das brachten sie auch zum Ausdruck _ , nur mit dem Abitur und einem anschließenden Studium gebe es für sie eine berufliche Karrieremöglichkeit . . Diese ihre Meinung war vor allem durch Informationen von ihren Lehrern und Eltern erhärtet worden . Ich meine , die Wirklichkeit sieht dagegen ganz anders aus . Wahr ist , daß das Beschäftigungsproblem der Hochschulabsolventen deutlich zunimmt . Fast ein Viertel der Hochschulabgänger findet schon heute keinen Arbeitsplatz , der ihrer Ausbildung entspricht . Man findet sie in vielen Berufen - nur nicht in dem , für den sie ausgebildet sind . . Es ist sicher für diese jungen Menschen eine bedrückende Erfahrung , wenn alle ihre Anstrengungen der Schul- und Studienzeit zu dem Ergebnis führen , mit einer solchen Ausbildung nicht gefragt zu sein . Auf der anderen Seite droht dem bewährten System der dualen Ausbildung _ wir wissen , in der ganzen Welt hochgelobt und anerkannt _ eine schleichende Auszehrung , wenn vergleichsweise immer weniger junge Menschen , Frau Odendahl , Bäcker , Elektriker , Mechaniker oder gar Kaufmann werden wollen . 13296 Deutscher Bundestag _ 12 . Wahlperiode _ 156 . Sitzung . Bonn , Freitag , den 30 . April 1993 Engelbert Nelle Ich erinnere an zwei Zahlen : Noch 1984 haben wir 705 000 Ausbildungsverträge abschließen können . Der Berufsbildungsbericht 1993 sagt , daß wir im Jahre 1992 nur noch 499 000 solcher Ausbildungsverträge abgeschlossen haben . Die Fachkräfte in Industrie , Handwerk , Handel und in den freien Berufen sind aber eine tragende Säule unserer Sozialen Marktwirtschaft und müssen dies auch bleiben . Die Zukunft unserer modernen Industrie- und Dienstleistungsgesellschaft ist eben mit Akademikern allein nicht zu gestalten . . Junge Leute zwischen 10 und 25 Jahren , über deren Bildung und Ausbildung wir heute diskutieren , werden erst weit im nächsten Jahrhundert auf dem Höhepunkt ihres Lebens sein und die Entwicklung unseres Landes bestimmen . Deswegen ist das , was wir jetzt tun oder unterlassen , von allergrößter Bedeutung für den Wirtschaftsstandort Deutschland . Darum müssen wir stärker als bisher alles unternehmen , was dazu beiträgt , daß sich die soeben zitierte Schere zwischen Bildungs- und Beschäftigungssystem wieder schließt . Es gibt sicher eine ganze Reihe von Punkten , die wir hier angehen müßten . Ich möchte heute morgen _ vor allem auch nach den Erfahrungen mit der 12 . Klasse eines Gymnasiums , von denen ich soeben berichtete _für eine großangelegte Informationskampagne über die Berufsberatungsstellen der Arbeitsämter werben . Dies sollte auch in Verbindung mit den Gewerkschaften , mit den Arbeitgeberverbänden und vor allem mit den Kammern geschehen . . In diesem Zusammenhang habe ich gerade am Wochenanfang eine sehr hilfreiche Erfahrung gemacht . In meinem Wahlkreis fand , veranstaltet von der Handwerkskammer Gifhorn , eine sogenannte Berufsfindungsmesse statt . Ich habe es als für die jungen Leute wirklich hilfreich empfunden , daß sie an den einzelnen Arbeitsplätzen , die sie dort ausgestellt sahen , auch selbst mittun konnten , mittüfteln konnten , um zu erfahren , ob da nicht auch etwas für ihre Begabung dabei war . Ich will wie in den letzten Jahren _ ich kann das nur kurz ansprechen ; ich glaube , einer meiner Kollegen wird nachher noch vertieft darauf eingehen _ weiterhin für eine Differenzierung in der Berufsbildung werben . Denn ich glaube , daß es eine große Gruppe von jungen Menschen gibt , die bisher entweder gar keinen Zugang zur Berufsausbildung gefunden oder diese , aus welchen Gründen auch immer , vor allen Dingen wegen der theore tischen Überlastung , abgebrochen haben . Es gibt eine ganze Reihe von jungen Ausländern , es gibt vor allen Dingen eine ganze Reihe von behinderten jungen Menschen , die aber durchaus eine praktische Begabung haben und die wir auf diesem Wege , wenn es dafür Berufsbilder gäbe , auch ansprechen könnten . Ich will weiterhin für die Gleichwertigkeit von beruflicher und allgemeiner Bildung werben . Ich sage an dieser Stelle , daß ich für den Gesetzesantrag der SPD , dem wir bisher nicht in allen Teilen zuge - stimmt haben , hinsichtlich der Rahmenrichtlinien sehr dankbar bin , da er ein guter Anstoß war , über den wir weiter sprechen sollten . . Ich begrüße in diesem Zusammenhang auch die von unserem Bundesbildungsminister geäußerte Meinung und will das nur an zwei Punkten festmachen : Der Berufsschulabschluß ist dem Realschulabschluß gleichwertig , und der Meister- , Techniker- und ein vergleichbarer Fortbildungsabschluß vermittelt grundsätzlich eine fachgebundene Hochschulreife . Hier stimmen wir Ihnen zu , Herr Minister . . Es gäbe noch eine Vielzahl anderer Punkte , die wir gern ansprechen möchten . Meine Kollegen werden das nachher tun . Ich erwarte eine gute Beratung in unserem Ausschuß und hoffe , daß ich bei unserer Schlußdiskussion im Herbst einen großen Konsens feststellen kann . .