Partei: GRUENE
Frau Präsidentin ! Meine Damen und Herren ! Es gibt tatsächlich eine leichte Verbesserung auf dem Ausbildungsmarkt , die auch der Konjunktur geschuldet ist ; das ist sicherlich richtig . Trotzdem dürfen wir uns und die Jugendlichen nicht darüber hinwegtäuschen , dass wir noch lange nicht über dem Berg sind und dass wir in der Berufsausbildung nach wie vor strukturelle Probleme haben . Es sind nicht nur konjunkturelle Probleme , die verhindern , dass Ausbildungsplätze geschaffen werden . Frau Hirsch , es geht bei der Entscheidung , ob Betriebe ausbilden oder nicht , nicht allein ums Geld . Vielmehr muss man sich die Strukturen anschauen . Aus diesem Grund ist Ihr ewig gleicher Vorschlag einer Ausbildungsplatzumlage nicht das Allheilmittel . Deswegen haben wir uns damals anders entschieden . Natürlich kann man den Ausbildungspakt kritisieren . Auch wir tun das , aber aus anderen Gründen . Es stimmt nicht , dass mit dem Pakt nichts erreicht wurde . Damit wurde etwas erreicht , aber die Ziele sind uns nicht ambitioniert genug . Man muss nicht nur neue , sondern auch zusätzliche Ausbildungsplätze vereinbaren , weil bisher nicht diejenigen gegengerechnet werden , die wegfallen . Das ist unter anderem ein Problem . Natürlich müssen in den Ausbildungspakt noch andere Unternehmen als die kleinen und mittleren Unternehmen aufgenommen werden , die auch in den letzten Jahren dankenswerterweise viele Ausbildungsplätze geschaffen haben . Man muss auch sagen : Wir stehen deswegen in diesem Jahr besser da , weil es viele außerbetriebliche Ausbildungsplätze gibt ; Herr Meinhardt hat darauf hingewiesen . Das heißt , auch die öffentliche Hand ist eingestiegen . Das ist in diesem Fall nicht schlecht . Trotzdem müssen wir sehen , dass es nicht nur im dualen System neue Ausbildungsplätze gegeben hat , sondern auch außerbetriebliche Ausbildungsplätze . Wir stellen höhere Anforderungen an die Wirtschaft , die immer wieder den Fachkräftemangel beklagt . Ihr müssen wir klar und deutlich sagen , dass sie ausbilden und für ihren Nachwuchs sorgen muss . Ich jedenfalls lasse mir als einer Abgeordneten , die schon seit 20 Jahren - zunächst in einem Landesparlament - Berufsbildungspolitik für die Jugendlichen macht und die als eine der wenigen und auch im Gegensatz zu Ihnen eine berufliche Ausbildung hat , nicht vorwerfen , dass mich dieses Thema nicht kümmert . Das brauche ich mir von Ihnen nicht sagen zu lassen , Frau Hirsch . Wir müssen über die Zukunft reden . Das künftige Jahr wird als schwierig prognostiziert . Im Berufsbildungsbericht wird damit gerechnet , dass etwa 1 Million junger Menschen inklusive Altbewerber und Schulabbrecher einen Ausbildungsplatz suchen werden . Ihnen steht voraussichtlich ein Angebot von 620 000 Ausbildungsplätzen gegenüber . Diese Lücke schließt man nicht mit einem Ausbildungsbonus , der auch noch Mitnahmeeffekte produziert . Wir müssen das Hauptproblem sehen : Wir haben zu wenig Ausbildungsplätze , und wir haben ein zu großes Übergangssystem . 43 Prozent der Jugendlichen landen in einem Schulberufssystem , das keinen Abschluss bietet , oder in berufsvorbereitenden Maßnahmen und in sonstigen Qualifizierungsmaßnahmen , die keinen Abschluss bieten . Was antwortet uns die Regierung auf unsere Anfrage , was sie gegen diesen Wildwuchs im Übergangssystem macht ? Sie hat uns geantwortet , dass es sich im Übergangssystem um Jugendliche handelt , deren Entwicklungsstand eine erfolgreiche Ausbildung in einem anerkannten Ausbildungsberuf noch nicht erwarten lässt . Das ist entweder bare Unkenntnis oder Ignoranz oder Zynismus . Man kann doch nicht sagen , dass 43 Prozent der Jugendlichen nicht ausbildungsreif sind . Da müssten Sie eigentlich nacharbeiten , Frau Schavan . Wir brauchen strukturelle Veränderungen . Das Übergangssystem muss dahin gehend verändert werden , dass jeder Ausbildungsschritt zu einer anerkannten Qualifikation führt , die in einer Ausbildung angerechnet wird . Nur dann werden wir das Problem verringern , dass die jungen Menschen im Schnitt 20 Jahre alt sind , wenn sie mit einer Ausbildung beginnen . 20 Jahre - und dann reden wir über das G 8 und eine Verkürzung der Studienzeiten ! Scheinbar interessiert es uns aber nicht , dass junge Leute erst mit 20 eine Berufsausbildung beginnen . Das ist eine Verschwendung von Lebenszeit , eine Dequalifizierung von jungen Leuten , die wir uns sozial und ökonomisch nicht leisten können . Wir Grünen wollen integrierte Maßnahmen statt immer nur eins drauf : Ausbildungsbonus , EQJ , neue Berufsorientierungsprogramme in überbetrieblichen Ausbildungsstätten . Berufsvorbereitende Maßnahmen müssen auf jene konzentriert werden , die sie wirklich nötig haben , weil sie noch nicht ausbildungsreif sind . Dazu gehört , dass das Dickicht der Vorbereitungs- und Qualifizierungsmaßnahmen von Bund , Ländern , Kommunen und BA gelichtet wird . Das , Frau Schavan , wäre eine Aufgabe für die Nationale Qualifizierungsinitiative . Zweitens . Die im Übergangssystem erworbenen Kompetenzen müssen zertifiziert und anerkannt werden . Keine Berufsfachschule darf ohne Abschluss enden . BVJ , BGJ und wie sie alle heißen führen ins Nirwana , sie machen die jungen Leute schulmüde und führen dazu , dass die jungen Leute keine Lust mehr auf Ausbildung haben . Drittens . Alle ausbildungsreifen Jugendlichen müssen eine vollwertige Ausbildung absolvieren können . Wir schlagen vor , die duale Ausbildung um öffentlich bereitgestellte Ausbildungsplätze zu ergänzen , die in einer stärkeren Kooperation von Berufsschulen , überbetrieblichen Zentren und Betrieben entstehen sollen . Das ist keine klassische duale Ausbildung ; aber es ist nach dem Prinzip der dualen Ausbildung - auf das es uns ankommt - aufgebaut : starke Praxisverschränkung mit theoretischer Ausbildung . Viertens . Wir brauchen mehr Produktionsschulen . Hamburg ist ein super Beispiel : In Hamburg sollen mehr Produktionsschulen eingerichtet werden , bei denen das BVJ und das BGJ integriert werden , also die Berufsvorbereitung in einen Abschluss mündet . Diese Schulen haben viel höhere Erfolgsquoten . Fünftens . Wir brauchen eine Berufsorientierung , die nicht nur zwei Wochen in drei verschiedenen Berufsfeldern bedeutet , wir brauchen eine Berufsorientierung an den allgemeinbildenden Schulen , von Anfang an und - am heutigen Girls' Day kann ich das deutlich sagen - genderorientiert ; denn die Frauen haben immer noch das eingeengte Berufswahlspektrum ihrer Mütter und Großmütter im Kopf . Das sind strukturelle Vorschläge , mit denen wir , wie wir glauben , Verbesserungen erreichen können . Spätestens wenn der nationale Bildungsbericht vorgelegt wird , -