Partei: CDU/CSU
Herr Präsident ! Meine sehr verehrten Damen und Herren ! Man kann heutzutage keine bildungspolitische Debatte mehr führen , ohne auf die PISA-Studie einzugehen . Ich denke aber , der Schlagabtausch zu PISA-E hat in diesem Hohen Hause schon heute Nachmittag stattgefunden . Zu der immer noch durchaus unbefriedigenden Lehrstellensituation in den neuen Bundesländern , zu dem Antrag der CDU/CSU-Fraktion zur Reform der beruflichen Bildung und zum Berufsbildungsbericht hat mein Kollege Jork ausführlich Stellung genommen . Deshalb lassen Sie mich kurz einige Perspektiven im Hinblick auf die Reform der beruflichen Bildung , auf das , was wir noch vor uns haben und was die Redner in dieser Debatte bereits angedeutet haben , aufzeigen . Wir wissen , dass in den Bundesländern , in denen eine solide Bildungspolitik betrieben wird , auch das duale Ausbildungssystem intakt ist . Es hat sich dort bewährt Willi Brase 24727 und ist nach wie vor international konkurrenzfähig , anerkannt und erfolgreich . . Dass wir aber als rohstoffarmes Land , dessen wichtigstes Kapital bekanntlich die Köpfe unserer Bürger sind , insgesamt im Ausbildungsbereich neue Konzepte und Strukturen brauchen , ist unbestritten . Die Lage ist zwar ernst , aber wir dürfen nicht mit Schnellschüssen reagieren . In der Vergangenheit hat sich immer wieder gezeigt _ denken Sie an die so genannte Greencard _ , dass Schnellschüsse nicht wirksam und nicht nachhaltig sind und auf Dauer zu wenig Substanz beinhalten . . Deshalb ist eine gründliche und schonungslose Analyse der Misere an unseren Schulen bis hin zum beruflichen Schulwesen gefordert . Es gibt auch bereits Anzeichen dafür , dass wir diese Diskussion verstärkt ohne ideologische Scheuklappen führen können und dass in konkreteren Diskussionen Tabus teilweise verschwinden . Dazu sollten wir alle unseren Beitrag leisten . . Was wir brauchen _ das haben wir erkannt , Herr Tauss _ , ist nicht einfach nur mehr Geld . Es ist auch nicht nur eine bessereAusstattung der Schulen . Es ist nicht nur eine bessere Ausstattung mit Computern und Laptops . . _ Ich sage : nicht nur ! _ Es geht nicht nur um eine zeitgemäße Lehrerausbildung . . Ich denke , das Entscheidende ist viel elementarer : Wir brauchen ein Umfeld , in dem sich Leistung und Wettbewerb wieder lohnen ! . Das ist in der Wirtschaft und in der Bildungspolitik auch durchgängig wie ein roter Faden erkannt . Wir brauchen ein gesellschaftliches Klima , in dem Leistung mehr Anerkennung findet als bisher . Das ist , glaube ich , der richtige Ansatzpunkt . Wir müssen die jungen Menschen , die in die Betriebe kommen , vorher entsprechend fordern und fördern . Schon auf dem Weg zur Berufsausbildungsreife _ das ist ja die entscheidende Voraussetzung für eine erfolgreiche Berufsreife , die danach kommt _ müssen bereits in der Schule an dieser Schnittstelle neben Wissen auch solche Werte vermittelt werden wie Teamfähigkeit , Ordnungsliebe , Pünktlichkeit , Verantwortungsbewusstsein , Disziplin , Zuverlässigkeit . . Früher hat man gesagt , das sind Arbeitstugenden . Heute sagt man , das sind Schlüsselqualifikationen . Gut , wie man das Kind tauft , ist am Ende egal . Hauptsache ist , wir kommen dort hin . Das ist konsensfähig , denke ich . Das ist die Grundlage für eine erfolgreiche Schulzeit , für ein berufliches Fortkommen und zugleich entscheidend für die gesamte Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen . Meine Damen und Herren , auch bei den Berufsschulen müssen wir das noch mehr als bisher berücksichtigen . Wir müssen die unterschiedlichen Begabungen zur Kenntnis nehmen . Wir müssen die Veranlagungen , die Interessen der Jugendlichen in unsere Fördermaßnahmen einbauen . Derjenige , der mehr gefordert werden kann , der soll auch mehr gefordert werden . Deshalb , glaube ich , müssen wir diejenigen , die mehr theoretisch begabt sind , gezielter fordern . Andererseits sollte unser besonderes Augenmerk denen gelten , die benachteiligt sind , die vielleicht eher praktisch begabt sind . Das ist ja auch eine Begabung , die nicht zu kurz kommen sollte . . Deshalb glaube ich durchaus daran , dass es einige Berufsbilder mit vermindertem theoretischen Anforderungsprofil , wie es so schön heißt , geben sollte , damit auch diejenigen , die mehr praktisch begabt sind , mit solchen Modellen , mit solchen Berufsbildern ihren Weg gehen können . Wir sollten natürlich auch das , was die FDP hier beantragt hat , in unser Denken aufnehmen . . Das betrifft die modularenAusbildungsgänge und dieAnerkennung von Teilzertifikaten . Das alles kann man , denke ich , auch in einem Ausbildungspass verankern , der europaweit mehr Anerkennung und mehr Propaganda verdient . Im europäischen Bereich und auch im Zusammenhang mit der Osterweiterung , Herr Staatssekretär , sollten wir das gezielt im Auge haben und in einem solchen Ausbildungspass die Ausbildungsabschnitte und die Zusatzqualifikationen festhalten . Zur Weiterbildung : Loske hat ebenso wie der Kollege Brase von der SPD davon gesprochen , dass wir auch neue Wege in der Verzahnung von Aus- und Weiterbildung gehen müssen ; denn wir wissen ja , dass gerade der Kompetenz des lebensbegleitenden Lernens eine höhere Bedeutung zukommt . Wir brauchen Fremdsprachenkompetenz . Wir brauchen den verantwortungsbewussten Umgang mit den neuen Medien und wir brauchen die Befähigung zu lebensbegleitendem Lernen _ und das von der Pike auf , wie man sagt . .