Partei: SPD
Sehr geehrte Frau Präsidentin ! Meine lieben Kolleginnen und Kollegen ! Das deutsche Bildungssystem ist dringend reformbedürftig . Dieses Ergebnis der PISA-Studie muss uns alle alarmieren . Ein Land mit der wirtschaftlichen und politischen Bedeutung Deutschlands gehört in die internationale Spitzengruppe der Bildungsnationen und darf sich nicht mit OECD-Mittelmaß oder gar mit einer Position darunter zufrieden geben . . Welche Mängel hat unser Bildungssystem ? Erstens . In allen drei untersuchten Bereichen liegen die Ergebnisse für die 15-Jährigen in Deutschland unter dem OECD-Durchschnitt . Besonders gravierend und besonders erschreckend finde ich , dass über 20 Prozent der deutschen Schülerinnen und Schüler beim Verstehen von Texten _ denn darum geht es im Kern _ nur die niedrigste Leistungsstufe erreichen oder diese sogar verfehlen . . Zweitens . In kaum einen anderem Land wird so früh differenziert wie bei uns . Es fallen aber auch in kaum einem anderen Land die Leistungen von starken und schwachen Schülerinnen und Schülern so weit auseinander wie bei uns . Anderen Ländern ist es offensichtlich erheblich besser gelungen , Spitzenleistungen mit einem insgesamt höheren Leistungsniveau zu verbinden . Drittens . Unser Schulsystem produziert nicht nur schwache Leistungen , es ist auch ungerechter als die meisten anderen . In kaum einem anderen vergleichbaren Land entscheidet die soziale Herkunft so sehr über den Schulerfolg und den Bildungsweg und damit auch über Lebenschancen . Viertens . Bei der Förderung von Kindern und Jugendlichen ausländischer Herkunft schneiden Staaten mit einer ähnlichen Einwanderungsstruktur erheblich besser ab als Deutschland . Das größte Problem ist dabei wiederum die unzureichende Lesekompetenz _ betreffend das Verstehen von Texten _ , also das Fehlen einer grundlegenden Fähigkeit , die für die Integration in unsere Gesellschaft unerlässlich ist . Das sind die wichtigsten und wesentlichsten Ergebnisse . Die Mängel , die ich genannt habe , sind uns aber seit längerem bekannt . Bereits die Vorgängeruntersuchung , die TIMSS-Studie , hat gezeigt , dass wir unser Bildungswesen grundlegend erneuern müssen , dass wir auch die Weichen anders stellen müssen . Genau aus diesem Grund habe ich vor zwei Jahren die Verantwortlichen in den Ländern , die Länderminister _ egal , ob von CDU oder SPD _ , die Arbeitgeber , die Gewerkschaften , Wissenschaftler und auch Jugendliche sowie Vertreter der Kirchen im Forum Bildung an eine Art runden Tisch zusammengeholt . Sie können sicher sein : Es war keine leichte Aufgabe . . Im Forum haben wir eines geschafft _ das ist ein Gut , das wir uns erhalten sollten _ : Wir haben die politischen Grabenkämpfe wirklich eingestellt . Die Grabenkämpfe sind ad acta gelegt worden . . Wir haben über die Zuständigkeitsgrenzen hinweg gemeinsam Empfehlungen erarbeitet , die von allen unterstützt und getragen werden und von denen wir alle sagen : In diese Richtung muss es gehen ; diese notwendigen Veränderungen müssen wir in den kommenden Jahren erreichen . Maritta Böttcher 20613 Wir können es uns nicht noch einmal leisten , über Jahre hinweg darüber zu diskutieren , ob man das Abitur in zwölf oder in 13 Jahren erreichen sollte . . Das sind offenbar nicht die Kernfragen . Das zeigt die PISA-Studie ganz deutlich . Deshalb gilt es jetzt , diese wichtigen Ergebnisse , die wir auf dem Tisch liegen haben , zügig umzusetzen und nicht die nächsten zehn Jahre damit zu verbringen , zu erörtern , ob das nun zu 90 oder zu 95 Prozent richtig ist . . Denn dies würde bedeuten _ lassen Sie mich das klar sagen _ , dass wir Lebenschancen von Hunderttausenden von Jugendlichen wieder verspielen und nicht ausreichend ausschöpfen . Ich habe gesagt , die Empfehlungen liegen auf dem Tisch . Der wichtigste Punkt ist , dass unsere Kinder nicht erst in der Lehre oder auf der Universität , sondern schon im Kindergarten und in der Grundschule stärker gefördert und gefordert werden müssen . Die Neugier und die Wissbegier , die Kinder in diesem Alter haben , müssen auch befriedigt werden . Wir müssen darauf eingehen . Gerade hier müssen ihre sprachlichen Fähigkeiten gefördert werden . Ich sage ganz offen : Ich würde mich sehr freuen , wenn Eltern ihren Kindern zu Weihnachten ein tolles Buch schenken _ egal , ob Harry Potter oder Erich Kästner . . Mit einem flächendeckenden Netz von Ganztagsschulen _ auch das hat die Studie gezeigt _ können wir soziale Ausgrenzung und Bildungsbarrieren abbauen . Wir können damit auch Sprachkompetenz erhöhen und individuelle Begabung , die wir brauchen , besser fördern . Lernen braucht Zeit , auch das ist eigentlich eine Grundweisheit . Ganztagsschulen leisten außerdem einen wichtigen Beitrag zur besseren Vereinbarkeit von Beruf und Familie . . Die Zahl der Jugendlichen ohne Schulabschluss und ohne anerkannte Berufsausbildung muss dringend gesenkt werden . 1998 blieben 15 Prozent der Jugendlichen und der jungen Erwachsenen bei uns ohne abgeschlossene Berufsausbildung . Diesen Menschen müssen wir mit guten Qualifizierungsangeboten eine zweite und , wenn nötig auch eine dritte Bildungschance geben , wie wir es mit dem JUMP-Programm auch tun . . Wir wollen das Bildungspotenzial junger Ausländer besser erschließen . Grundfertigkeiten wie Lesen und Schreiben der deutschen Sprache sind dafür eine entscheidende Voraussetzung . Wir müssen die Chancen der neuen Medien im Klassenzimmer besser nutzen ; denn es ist kein Widerspruch , mit den neuen Medien zu arbeiten und zu lesen . EineAusund Weiterbildungsoffensive für unsere Lehrerinnen und Lehrer ist dafür sicherlich eine ganz wichtige Voraussetzung . Es ist selbstverständlich , dass diejenigen , die lehren , sich natürlich auch weiterbilden müssen . Die schwierige Arbeit von Lehrerinnen und Lehrern _ ich stimme den Kollegen , die das gesagt haben , zu _ braucht mehr gesellschaftliche Anerkennung . . Wir dürfen unsere Schulen nicht allein lassen . Wenn ich sage , dass Leben in die Schulen gebracht werden muss , so heißt das gleichzeitig , dass sich auch diejenigen , die in der Kommunalpolitik , in den Betrieben , in den Vereinen und Organisationen Verantwortung tragen , für Kinder und Jugendliche und damit auch für Schulen mitverantwortlich fühlen müssen . Last , but not least : Wir wollen unseren Schulen mehr Selbstständigkeit geben , sie vom bürokratischen Ballast befreien und sie durch mehr Eigenverantwortung für ihre schwierige Aufgabe , für die Zukunft stärken . . Wie wichtig und notwendig all dies ist , liebe Kolleginnen und Kollegen , zeigen die Länder , die die besten Ergebnisse erreicht haben : Finnland in Europa , Kanada international . In diesen Ländern sind all die Voraussetzungen gegeben , die ich genannt habe . Wir können also von anderen Ländern lernen , was wir besser machen können . . Ich habe nur einige der Punkte genannt , auf die wir uns im Forum Bildung verständigt haben . Die Verständigung auf gemeinsame Ziele _ lassen Sie mich das noch einmal sagen _ ist ein riesiger Erfolg . Eine solche Verständigung hat es in den 80er- und 90er-Jahren nicht gegeben . Ich wünsche mir , dass dieses Fundament erhalten bleibt und dass wir auf dem Weg , den ich beschrieben habe , weiter vorangehen können . Die Bundesregierung wird dies tun . Wir haben mit dem neuen BAföG dafür Sorge getragen , dass Bildungsbarrieren aufgrund finanzieller Verhältnisse abgebaut werden , dass Bildungsbarrieren für Jugendliche aus sozial benachteiligten Familien verringert werden . Wir haben mit dem Sofortprogramm JUMP und mit dem Ausbildungskonsens Jugendlichen eine zweite und eine dritte Chance gegeben . Wir haben mit den Sozialpartnern die berufliche Bildung modernisiert und wir haben viele Modellversuche finanziert , um gerade den Jugendlichen , die es in der Schule nicht geschafft haben , einen Anschluss zu bieten . Wir haben erheblich mehr Geld in Bildung und Forschung investiert , allein in den letzten Jahren bis 2002 über 20 Prozent . Dieser Weg ist richtig und diesen Weg gilt es jetzt fortzusetzen . Meine sehr geehrten Kolleginnen und Kollegen , PISA steht für uns in Deutschland heute nicht mehr nur für eiBundesministerin Edelgard Bulmahn 20614 nen schiefen Turm , sondern zugleich für ein Bildungssystem mit schwerer Schlagseite . Dem Turm dürfen wir getrost seine Schlagseite lassen , aber in der Bildung müssen wir vieles gerade rücken . Die Bundesregierung wird das auch in den kommenden Jahren mit Nachdruck und Energie tun . Vielen Dank . .