Partei: SPD
Herr Präsident ! Liebe Kolleginnen und Kollegen ! Die Situation im Bereich der beruflichen Bildung , der Erstausbildung , ist aus unserer Sicht zahlenmäßig positiv . Wir wollen aber nicht verhehlen , dass es große regionale Unterschiede zwischen Baden-Württemberg oder Bayern und den neuen Ländern gibt . Die Schlussfolgerung ist für uns sehr eindeutig und einfach : Wir brauchen nach wie vor Nachvermittlungsaktionen , wir brauchen regionale Ausbildungsplatzkonferenzen . Wenn wir das in den Regionen vernünftig umsetzen , werden wir die Situation der jungen Menschen verbessern . . Lassen Sie mich das deutlich sagen : Gerade in den Regionen , also auch in den neuen Bundesländern , sind wir in der Lage , die noch vorhandenen über 3000 Plätze aus dem Bund-Länder-Programm , die 2500 Plätze , die jeweils auf Aktivitäten der Länder zurückgehen , und die 2400 Plätze aus dem Jugendsofortprogramm Zug um Zug zu besetzen . Ich sage an dieser Stelle : Lieber ein öffentlich geförderter Platz für eine dreijährige Berufsausbildung als keiner . . Ich möchte nicht in die Diskussion einsteigen und vergleichen , welche Steuerpolitik in den letzten zehn Jahren bzw . in den letzten drei Jahren gemacht wurde . Wir aber haben Arbeitnehmer und Unternehmen entlastet , allein in diesem Jahr um 45 Milliarden DM . Das spricht für sich , meine Damen und Herren . Im europäischen Vergleich liegt die Zahl der jugendlichen Arbeitslosen in der Bundesrepublik _ das kann man in allen Statistiken nachlesen _ dank der Leistungen nicht nur der Politik auf Bundes- und Landesebene , sondern auch der Unternehmen und der Gewerkschaften , also der Betriebspartner , im guten oberen Drittel . Das belegt allein das Statistische Jahrbuch 2001 eindeutig . Nun erleben wir in der Diskussion über berufliche Bildung und Weiterbildung häufig , dass gesagt wird , dass das Berufskonzept der dualen Berufsausbildung überholt sei , weil sich die Arbeitslandschaft und damit einhergehend auch Berufsverläufe grundlegend gewandelt hätten . Man hört in der aktuellen Diskussion häufig folgende Fragestellung : Sind die althergebrachten Ausbildungszeiten bei Berufen des dualen Systems für die Herausforderungen der New Economy noch geeignet ? Müssen wir das Konzept der klassischen Beruflichkeit noch wie eine Monstranz vor uns hertragen oder nicht vielmehr an die New Economy anpassen ? Soll in der New Economy Erstausbildung durch modulare Weiterbildung ersetzt werden ? Dagegen steht das , was Erwin Staudt , Geschäftsführer von IBM Deutschland und Sprecher der Initiative D 21 , im Handelsblatt vom 30 . September 2001 gesagt hat . Er spricht vom Ende der New Economy . Die New Economy glänzt im Moment durch Massenentlastungen . Ich kann nur sagen : Wären wir so verrückt gewesen , uns ganz schnell für solch modische Vorstellungen im Bereich der beruflichen Bildung einzusetzen , hätten wir die Jugendlichen fehlgeleitet und sie ständen heute auf der Straße . . Ich glaube , dass das Beispiel der neuen Ökonomie zeigt , dass wir nicht ständig neue Spezialberufe brauchen , die gerade _ das kann man besonders an Wochenenden in den Zeitungen sehr gut nachvollziehen _ in Mode sind . Die breite Grundlagenausbildung ist für den IT-Bereich notwendig und richtig . Deshalb begrüßen wir , dass die ständige Arbeitsgruppe im Bereich des Bündnisses für Arbeit die vielfach geforderte Auflösung der beruflichen Erstausbildung in Teilqualifikationen ablehnt . Liebe Kolleginnen und Kollegen , ich sage : Dort haben Sie Recht . . Die Manie , ständig neue Berufe zu erfinden , kann man an einem absurden Beispiel trefflich darstellen . Die IHK Hamburg hat vor wenigen Monaten Einsteigerberufe mit einjähriger Ausbildung vorgestellt . Ich will Ihnen einige vorlesen , weil das , was dahinter steht , wirklich nicht mehr zu überbieten ist : Helfer und Helferin für Veranstaltungstechnik , Kurierfahrer oder Kurierfahrerinnen , . Lichtspielservicekraft , Pförtnerin oder Pförtner . Wenn ich Hamburg und Pförtnerin oder Pförtner höre , dann denke ich , dass möglicherweise Jugendliche ein Jahr in einem Nachtclub auf der Reeperbahn ausgebildet werden sollen . Das kann es ja wohl wirklich nicht sein . . Ich glaube , dass das , was Mario Zaleski , Ausbildungsleiter der Gesellschaft für Informationsmanagement in Wiesbaden , deutlich gesagt hat , richtig ist . Ich zitiere die Frankfurter Rundschau vom 15 . Mai . . _ Es geht hier nicht um die Zeitung , sondern um Mario Zaleski . Es geht darum , ob man Jugendliche in eine Erstausbildung mit einjähriger Ausbildungszeit , die überhaupt keine Perspektive haben , bringt . Wenn Sie die wenigen Beispiele , die ich vorgelesen habe , zur Kenntnis nehmen , werden Sie feststellen , dass dort billige Arbeitskräfte gesucht werden . Eine voll qualifizierte , vernünftige Ausbildung soll nicht erfolgen . . Lassen Sie es mich deutlich sagen : Wir erleben es immer wieder _ auch in der Informationstechnologie _ , dass nach Fachkräften gerufen wird , dass in der Politik natürlich nicht so schnell gehandelt werden kann und dass es sinnvoll und richtig ist , dass _ so Mario Zaleski _ nicht ständig neue Berufe erfunden werden . Sie können dies auch auf Seite 15 des Berufsbildungsberichtes nachlesen . Dort geht es um die Diskussion der Patchwork-Biografie . Wir wollen , dass Jugendliche am Berufskonzept ausgebildet werden und somit auch eine Chance haben , zukünftig aufbauend auf diese Qualifizierung ihren weiteren Lebensweg _ auch im Rahmen des lebensbegleitenden Lernens _ vernünftig zu gestalten . . Lassen Sie mich noch etwas zu den Ausbildungsschwächeren sagen . Ich sehe es als richtig an , dass im Bündnis für Ausbildung und Arbeit die Benachteiligtenförderung endlich als Daueraufgabe begriffen und anerkannt wird . Wir sollten auch verstehen , dass diese Willi Brase 18779 Daueraufgabe integraler Bestandteil der Berufsausbildung in der Zukunft ist . Darüber , wie dort Fördermöglichkeiten effektiviert werden können , ist nachzudenken . Die Reduzierung auf Teilqualifikationen bringt uns kein Stück weiter . Richtig ist , dass wir Jugendliche über zwei Jahre hinweg an den Beruf heranführen und sie ein weiteres Stück mit auf den Weg nehmen . Manchmal absolvieren sie _ die Benachteiligten und Leistungsschwächeren _ zwei plus ein Jahr , manchmal aber auch drei plus ein Jahr . Alle Pädagogen sagen uns : Wer Probleme mit dem Lernen hat , braucht nicht weniger , sondern mehr Zeit . Wenn er dann eine voll qualifizierte Ausbildung und einen entsprechenden Abschluss hat , ist es gut , und es bringt uns entsprechend voran . . Zum Schluss will ich sagen : Wirtschaft und Handwerk sind nach wie vor aufgefordert , weiterhin Ausbildungsplätze in ausreichender Anzahl zur Verfügung zu stellen . Der von der rot-grünen Bundesregierung auf den Weg gebrachte Ausbildungskonsens bedeutet , dass die Gesellschaft insgesamt dafür sorgt , dass alle Jugendlichen , die können und wollen , einen Ausbildungsplatz erhalten . Ich glaube , das ist die neue Qualität unserer Politik . Wir werden sie auch weiterhin erfolgreich umsetzen . Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit . .