Datasets:

ted_hrlr

like 0

{ "az": "görəsən nəyə görə heç kəs artist olmaq haqda danışmaq istəmir ?", "en": "why do people instantly resist the idea of associating themselves with art ?" }

{ "az": "bəlkə də bu insanların çoxu artist olmaq üçün xüsusi istedada malik olmağın , yaxud xüsusi təhsilin lazım olduğunu düşündüyünə görədir .", "en": "perhaps you think art is for the greatly gifted or for the thoroughly and professionally trained ." }

{ "az": "burada əyləşən insanların çoxu da , artist olmaq üçün yaşlarının keçdiyini düşünə bilərlər .", "en": "and some of you may think you 've strayed too far from art ." }

{ "az": "çox adam bu cür düşünsə də , mən bu fikirlərlərlə razılaşmıram .", "en": "well you might have , but i do n't think so ." }

{ "az": "və niyə razılaşmadığım haqda danışmaq istəyirəm .", "en": "this is the theme of my talk today ." }

{ "az": "birincisi , biz hamımız sənətçi olaraq dünyaya gəlirik .", "en": "we are all born artists ." }

{ "az": "yəqin ki evdə uşağı olanlar bilər .", "en": "if you have kids , you know what i mean ." }

{ "az": "uşaqların bütün hərəkətləri incəsənətdir .", "en": "almost everything kids do is art ." }

{ "az": "divara rəngli karandaşla şəkil çəkmək ,", "en": "they draw with crayons on the wall ." }

{ "az": "televizorda musiqi səslənən kimi özlərinin kəşf etdiyi rəqsləri ifa etmək kimi hərəkətlərin hamısı .", "en": "they dance to son dam bi 's dance on tv , but you ca n't even call it son dam bi 's dance — it becomes the kids ' own dance ." }

{ "az": "qəribə rəqs və mahnıları ilə hamını bezdirirlər .", "en": "so they dance a strange dance and inflict their singing on everyone ." }

{ "az": "`` ancaq öz uşağı olduğuna görə `` '' artistliklərinə '' '' dözən ev sakinləri də tez-tez uşaqların yorucu olduğundan şikayətlənirlər . ''", "en": "perhaps their art is something only their parents can bear , and because they practice such art all day long , people honestly get a little tired around kids ." }

{ "az": "evin içində öz-özlərinə oynamaqlarını da incəsənət sahəsi - mono-tamaşa adlandırmaq olar .", "en": "kids will sometimes perform monodramas — playing house is indeed a monodrama or a play ." }

{ "az": "bəzi uşaqlar da azca böyüyən kimi yalan danışmağa başlayırlar .", "en": "and some kids , when they get a bit older , start to lie ." }

{ "az": "analar xüsusilə uşaqlarının ilk yalan danışdığı anı yaxşı xatırlayır , elə də", "en": "usually parents remember the very first time their kid lies ." }

{ "az": "xoş qarşılamırlar .", "en": "they 're shocked ." }

{ "az": "`` `` '' axır ki uşağın əsl üzünü gördük , hə ! '' '' `` `` atan kimi yalan ''", "en": "`` `` now you 're showing your true colors , '' mom says . she thinks , `` why does he take after his dad ? '' ''" }

{ "az": "`` danışa-danışa axırın necə olacaq ? '' '' deyinərək , uşaqları tənbeh edirlər . əslində isə uşaqların ''", "en": "`` she questions him , `` '' what kind of a person are you going to be ? '' '' but you should n't worry . ''" }

{ "az": "yalan danışmağa başlaması bədii ədəbiyyata başlaması deməkdir . ( gülüş )", "en": "the moment kids start to lie is the moment storytelling begins ." }

{ "az": "bu , gözlə görə bilmədikləri şeylər haqda danışmaqlarıdır .", "en": "they are talking about things they did n't see ." }

{ "az": "qeyri-adi , bir o qədər də sevindirici haldır .", "en": "it 's amazing . it 's a wonderful moment ." }

{ "az": "valideyinlər həmin anı bayram etməlidirlər . ( gülüş ) ( alqış )", "en": "parents should celebrate ." }

{ "az": "`` `` bizim uşaq da axır ki yalan danışmağa başladı ! '' ''", "en": "`` `` hurray ! my boy finally started to lie ! '' ''" }

{ "az": "- deyib bayram etməlidirlər .", "en": "all right ! it calls for celebration ." }

{ "az": "`` misal üçün uşaqları `` '' ana , bugün bağçadan evə gələndə yadplanetli gördüm ! '' '' deyəndə analar , `` '' boş-boş danışma . '' '' deyib tənbeh edirlər . ancaq ideal valideyn belə cavab verməlidir : `` '' hə ? yadplanetli ? nəyə oxşuyurdu ? sənə nəsə dedi ? ''", "en": "`` for example , a kid says , `` '' mom , guess what ? i met an alien on my way home . '' '' then a typical mom responds , `` '' stop that nonsense . '' '' now , an ideal parent is someone who responds like this : `` '' really ? an alien , huh ? what did it look like ? did it say anything ? ''" }

{ "az": "`` harda gördün ? '' '' `` `` mağazanın qabağında ? '' '' uşaqlarla belə söhbət etməyə davam edəndə uşaqlar əvvəl elə-belə dedikləri yalanın davamını gətirməyə məcbur olurlar . ''", "en": "`` where did you meet it ? '' '' `` `` um , in front of the supermarket . '' '' when you have a conversation like this , the kid has to come up with the next thing to say to be responsible for what he started . ''" }

{ "az": "beləcə söhbət uzanıb hekayəyə çevrilir .", "en": "soon , a story develops ." }

{ "az": "bir az primitiv hekayə olsa da , bir cümləni əsas götürüb başqa cümlə yaratmaq , bütün əsl yazıçıların da yazı üsuludur .", "en": "of course this is an infantile story , but thinking up one sentence after the next is the same thing a professional writer like me does ." }

{ "az": "mahiyyətcə hər ikisi eyni işdir .", "en": "in essence , they are not different ." }

{ "az": "`` rolan bart bir dəfə floberin romanı haqda belə bir fikir bildirib : `` '' flober əsər yazmayıb , sadəcə bir cümləni ''", "en": "`` roland barthes once said of flaubert 's novels , `` '' flaubert did not write a novel . ''" }

{ "az": "digərinin ardına düzüb .", "en": "he merely connected one sentence after another ." }

{ "az": "`` floberin əsərinin məğzi isə həmin cümlələr arasındakı erosdur . '' '' və düz də deyib . ədəbi əsər - birinci cümləni yazıb , o cümləyə zidd olmayan digər cümlələri yazmaqdır . ''", "en": "`` the eros between sentences , that is the essence of flaubert 's novel . '' '' that 's right — a novel , basically , is writing one sentence , then , without violating the scope of the first one , writing the next sentence . ''" }

{ "az": "bu üsulla davam edərək bədii əsər yaranır .", "en": "and you continue to make connections ." }

{ "az": "`` bu cümləyə baxaq . ( cümlə ) : `` '' bir gün iztirablı yuxudan oyanan qreqor samsa , uzandığı yataqda çirkin iri böcəyə döndüyünü dərk edir . '' '' ''", "en": "`` take a look at this sentence : `` one morning , as gregor samsa was waking up from anxious dreams , he discovered that in his bed he had been changed into a monstrous verminous bug . '' ''" }

{ "az": "`` bəli , kafkanın `` '' metamorfoz '' '' əsərinin ilk cümləsidir . yola verməyin çətin olduğu belə bir cümlənin davamını ( gülüş ) gətirə bilmək üçün də bütün bir kitab yazıb . beləliklə müasir ədəbiyyatın şah əsəri sayılan `` '' metamorfoz '' '' yaranıb . ''", "en": "`` yes , it 's the first sentence of franz kafka 's `` '' the metamorphosis . '' '' writing such an unjustifiable sentence and continuing in order to justify it , kafka 's work became the masterpiece of contemporary literature . ''" }

{ "az": "bu cümləni yazıb , atasına göstərmiyib .", "en": "kafka did not show his work to his father ." }

{ "az": "atası ilə arası elə də yaxşı deyilmiş .", "en": "he was not on good terms with his father ." }

{ "az": "özü cümlənin davamını gətirməyə çalışıb . atasına göstərsəydi ,", "en": "on his own , he wrote these sentences ." }

{ "az": "`` atası yəqin , `` '' oğlum axır ki başını itirdi . '' '' deyərdi . ''", "en": "`` had he shown his father , `` '' my boy has finally lost it , '' '' he would 've thought . ''" }

{ "az": "əslində incəsənət bir qədər də dəli olmağı tələb edir . ikinci addım cümlələrin davamını gətirməkdir ki , bu da uşaqların yalan danışmağından çox da", "en": "and that 's right . art is about going a little nuts and justifying the next sentence , which is not much different from what a kid does ." }

{ "az": "fərqlənmir . yalan danışmaq - uşaqların yaradıcılığa doğru ilk addımlarıdır .", "en": "a kid who has just started to lie is taking the first step as a storyteller ." }

{ "az": "uşaqlar bu yolla incəsənətlə məşğul olurlar .", "en": "kids do art ." }

{ "az": "yorulmaq bilmədən etdiklərindən də zövq alırlar .", "en": "they do n't get tired and they have fun doing it ." }

{ "az": "bir neçə gün əvvəl cecu adasında idim ,", "en": "i was in jeju island a few days ago ." }

{ "az": "uşaqlar boş buraxılan kimi su ilə oynayırdılar , uşaqların çoxu suyu xoşlayır .", "en": "when kids are on the beach , most of them love playing in the water ." }

{ "az": "ancaq bəziləri sahildə oynayır , qumdan qala düzəldirdilər . gah dağ , gah dəniz , dəniz yox təbii ... gah adam , gah da it heykəli düzəldirdilər .", "en": "but some of them spend a lot of time in the sand , making mountains and seas — well , not seas , but different things — people and dogs , etc ." }

{ "az": "`` valideyinlər də hey `` dalğa gəlib hamısını yuyub aparacaq . '' ''", "en": "`` but parents tell them , `` it will all be washed away by the waves . '' ''" }

{ "az": "deyib uşaqları yayındırmağa çalışırdılar .", "en": "in other words , it 's useless ." }

{ "az": "boşuna vaxt itirmək olsa da", "en": "there 's no need ." }

{ "az": "uşaqlar buna fikir vermirdilər .", "en": "but kids do n't mind ." }

{ "az": "etdiklərindən zövq alırdılar . bütün vaxtı qumun içində idilər .", "en": "they have fun in the moment and they keep playing in the sand ." }

{ "az": "belə oyunları da kimsə dediyinə görə etmirlər .", "en": "kids do n't do it because someone told them to ." }

{ "az": "iş yerində müdirin əmri də deyil , ancaq özləri üçün edirlər .", "en": "they are n't told by their boss or anyone , they just do it ." }

{ "az": "yəqin ki , hamımızın uşaqlıqda belə primitiv incəsənətdən", "en": "when you were little , i bet you spent time enjoying the pleasure of primitive art ." }

{ "az": "zövq aldığımız olub . bəzən tələbələrimə ən xoşbəxt uşaqlıq xatirəniz haqda yazın - deyirəm . uşaqların çoxu bu primitiv sənət əsərləri haqda danışmağı sevirlər .", "en": "when i ask my students to write about their happiest moment , many write about an early artistic experience they had as a kid ." }

{ "az": "piano çalmağı öyrənib etdikləri ilk ifaları , məsələn . dostu ilə birlikdə oynadığı ilk qısa səhnəcik , necə utanmaqları ...", "en": "learning to play piano for the first time and playing four hands with a friend , or performing a ridiculous skit with friends looking like idiots — things like that ." }

{ "az": "yaxud analoq kamera ilə çəkib çap etdiyi ilk şəkil ...", "en": "or the moment you developed the first film you shot with an old camera ." }

{ "az": "belə yaradıcılıqlarından danışmağı sevirlər .", "en": "they talk about these kinds of experiences ." }

{ "az": "hamının belə anları olduğuna inanıram .", "en": "you must have had such a moment ." }

{ "az": "bu mərhələyə qədər incəsənət xoşbəxtlik gətirir . bu , kiminsə əmr etdiyi iş olmadığına görədir .", "en": "in that moment , art makes you happy because it 's not work ." }

{ "az": "iş isə elə də sevinc gətirən bir peşə deyil .", "en": "work does n't make you happy , does it ? mostly it 's tough ." }

{ "az": "fransız yazıçı mişel turnenin bir məhşur ifadəsi var .", "en": "the french writer michel tournier has a famous saying ." }

{ "az": "bir az mübahisəli ifadə olsa da :", "en": "it 's a bit mischievous , actually ." }

{ "az": "`` `` '' iş insanın təbiətinə ziddir . iş görərkən yorulmağımız da bunun sübutudur . '' '' düz demiyib sizcə ? ( gülüş ) ''", "en": "`` `` work is against human nature . the proof is that it makes us tired . '' ''" }

{ "az": "təbiidirsə , axı insan niyə yorulur ?", "en": "right ? why would work tire us if it 's in our nature ?" }

{ "az": "nə qədər gəzib kef etsək də yorulmuruq .", "en": "playing does n't tire us ." }

{ "az": "bütün günü olsa belə .", "en": "we can play all night long ." }

{ "az": "bircə gecə davamlı işlədikdə isə əlavə pul alırıq .", "en": "if we work overnight , we should be paid for overtime ." }

{ "az": "niyə ? təbii ki , çətin olduğuna görə .", "en": "why ? because it 's tiring and we feel fatigue ." }

{ "az": "uşaqlar isə zövq almaq və əylənmək üçün incəsənətlə məşğul olurlar .", "en": "but kids , usually they do art for fun . it 's playing ." }

{ "az": "şəkilləri satmaq üçün çəkmir , ailələrini dolandırmaq üçün pianino çalmırlar .", "en": "they do n't draw to sell the work to a client or play the piano to earn money for the family ." }

{ "az": "bütün uşaqlar bunu pulsuz edir - demək də düz olmaz .", "en": "of course , there were kids who had to ." }

{ "az": "bu şəxsi tanıdınız , hə ?", "en": "you know this gentleman , right ?" }

{ "az": "bu , ailəsini dolandıra bilmək üçün avropanı gəzib konsertlər vermiş volfqanq amadey motsartdır . bu uşaq isə bir neçə əsr əvvəl yaşadığından , əsas fikrimə istinad olaraq qəbul edək .", "en": "he had to tour around europe to support his family — wolfgang amadeus mozart — but that was centuries ago , so we can make him an exception ." }

{ "az": "hansısa bir yaşdan sonra isə sevimli oyunumuz olan incəsənət sona çatır .", "en": "unfortunately , at some point our art — such a joyful pastime — ends ." }

{ "az": "uşaqlar kursa , dərsə getməli olur , ev tapşırığı etməli , pianino , balet kimi dərslərə də getməli olurlar . ancaq hamısı maraqsız olur .", "en": "kids have to go to lessons , to school , do homework and of course they take piano or ballet lessons , but they are n't fun anymore ." }

{ "az": "etməli olduqları və başqaları ilə rəqabət aparmalı olduqlarına görədir .", "en": "you 're told to do it and there 's competition . how can it be fun ?" }

{ "az": "ibtidai sinifdə oxuya-oxuya evdə divarları yazsa , uşaq anası tərəfindən yaxşıca məzəmmət olunar .", "en": "if you 're in elementary school and you still draw on the wall , you 'll surely get in trouble with your mom ." }

{ "az": "ancaq bu tərəf də deyil . yaş artıb incəsənətlə məşğul olduqda özümüz də bizi kiminsə yoxladığı hissinə qapılırıq . yaradıcılığımız məhdudlanır , daimi hərəkətlərimizə nəzarət etməli oluruq .", "en": "besides , if you continue to act like an artist as you get older , you 'll increasingly feel pressure — people will question your actions and ask you to act properly ." }

{ "az": "bu da mənim hekayəm : 8-ci sinifdə oxuyurdum . kyonqbuk sarayında rəsm yarışına getmişdik .", "en": "here 's my story : i was an eighth grader and i entered a drawing contest at school in gyeongbokgung ." }

{ "az": "`` ürəkdən rəsim çəkirdim . bu zaman müəllimim yaxınlaşıb , `` '' neyniyirsən sən ? '' '' soruşdu . `` ürəyimdən keçəni çəkirəm . '' ''", "en": "`` i was trying my best , and my teacher came around and asked me , `` '' what are you doing ? '' '' `` `` i 'm drawing diligently , '' '' i said . ''" }

{ "az": "`` `` bəs niyə tünd rənglər işlədirsən ? '' ''", "en": "`` `` why are you using only black ? '' ''" }

{ "az": "rəsmimi ancaq tünd rənglə boyayırdım .", "en": "indeed , i was eagerly coloring the sketchbook in black ." }

{ "az": "`` mən də cavab verdim , `` qaranlıq gecədə ağaca qonan qarğa çəkirəm . '' ''", "en": "`` and i explained , `` it 's a dark night and a crow is perching on a branch . '' ''" }

{ "az": "`` müəllimim də , `` '' hə düz deyirsən , şəkil çəkmək bacarığın olmasa da ''", "en": "`` then my teacher said , `` really ? well , young-ha , you may not be good at drawing but you have a talent for storytelling . '' ''" }

{ "az": "`` hekayə danışmaqda yaxşısan . '' '' desəydi nə vardı ki . ''", "en": "or so i wished ." }

{ "az": "`` `` '' bir bura gəl . '' '' deyib ( gülüş ) `` '' tez çıx bura ! '' '' qışqırıb ''", "en": "`` `` '' now you 'll get it , you rascal ! '' '' was the response . ( laughter ) `` '' you 'll get it ! '' '' he said . ''" }

{ "az": "`` `` '' burda sarayı , sarayın bağçasını çəkmək əvəzinə təkcə qara quş çəkirsən ? '' '' deyə-deyə mənimlə birlikdə bayıra çıxdı . ''", "en": "you were supposed to draw the palace , the gyeonghoeru , etc. , but i was coloring everything in black , so he dragged me out of the group ." }

{ "az": "şagirdlərin içində qızlar da çox idi , bir sözlə , biabır olmuşdum .", "en": "there were a lot of girls there as well , so i was utterly mortified ." }

{ "az": "uşaq vaxtı belə tənbeh , nəsihətlərin heç birindən nəticə çıxarmadığıma görə tez-tez danlanırdım .", "en": "none of my explanations or excuses were heard , and i really got it big time ." }

{ "az": "`` ideal müəllim olsaydı , indicə dediyim kimi , `` '' şəkil çəkmək bacarığın olmasa da , yaxşı hekayə yaratmaq bacarığın var '' '' deyib məni ruhlandırardı . ''", "en": "`` if he was an ideal teacher , he would have responded like i said before , `` '' young-ha may not have a talent for drawing , but he has a gift for making up stories , '' '' and he would have encouraged me . ''" }

{ "az": "ancaq belə müəllimlər çox az tapılır .", "en": "but such a teacher is seldom found ." }

{ "az": "sonralar universitetə başlayıb müasir avropa muzeylərinə gedəndə , o hadisəni ədalətsizlik olaraq qəbul etdim .", "en": "later , i grew up and went to europe 's galleries — i was a university student — and i thought this was really unfair ." }

{ "az": "orda belə şəkillər də var idi . ( gülüş ) ( alqış ) mən cəza olaraq şəklim ağzımda sarayın önündə durarkən , belə şəkillər basel kimi muzeylərdə asılır .", "en": "look what i found . ( laughter ) works like this were hung in basel while i was punished and stood in front of the palace with my drawing in my mouth ." }

{ "az": "bax , bu adicə divar kağızına oxşayır .", "en": "look at this . does n't it look just like wallpaper ?" }

{ "az": "sonralar öyrənirəm ki , müasir incəsənətçilər", "en": "contemporary art , i later discovered , is n't explained by a lame story like mine ." }

{ "az": "bu kimi əsərlərini mənim kimi təsvir də etmirlər .", "en": "no crows are brought up ." }

{ "az": "`` çoxu da `` '' adsız '' '' dırlar ( untitled ) . ''", "en": "most of the works have no title , untitled ." }

{ "az": "qısası 20-ci əsr müasir incəsənət deyilən şey , qəribə bir şey düzəldib , boşluğu izah etmək və mülahizələrlə doldurmaqdan ibarətdir .", "en": "anyways , contemporary art in the 20th century is about doing something weird and filling the void with explanation and interpretation — essentially the same as i did ." }

{ "az": "mənim səviyyəm çox aşağı da olsa , bir az daha tanınmış nümunələrə baxaq ;", "en": "of course , my work was very amateur , but let 's turn to more famous examples ." }