id
stringlengths 32
32
| url
stringclasses 21
values | qid
int32 1
25
| question
stringlengths 9
361
| answers
sequence | correct
stringlengths 1
75
|
|---|---|---|---|---|---|
5a3efb1c3f8d46ae9ce7d1edc3cda300 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2013/matura-biologiq-2013-sept.pdf | 17 | Цикълът на Кребс е клетъчен процес, при който се разгражда: | [
"глюкоза до пирогроздена киселина и протича в цитозола",
"глюкоза до млечна киселина и протича в цитозола",
"ацетил-КоА до CO2 и HАДН2 и протича в митохондриите",
"глюкоза до етилов алкохол и протича в цитозола"
] | ацетил-КоА до CO2 и HАДН2 и протича в митохондриите |
cc3c84de961d4825bc7b2a09e75912fa | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2013/matura-biologiq-2013-sept.pdf | 18 | Фотосинтетично фосфорилиране се извършва по време на: | [
"цикъла на Кребс",
"цикъла на Калвин",
"гликолизата",
"светлинната фаза на фотосинтезата"
] | светлинната фаза на фотосинтезата |
6ffc22a802604229b1098dd3ad92e4e9 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2013/matura-biologiq-2013-sept.pdf | 20 | Митозата, за разлика от мейозата включва: | [
"формиране на хромозоми",
"образуване на делително вретено",
"получаване на дъщерни клетки с хромозомен набор, еднакъв с майчината клетка",
"съкращаване на нишките на делителното вретено"
] | получаване на дъщерни клетки с хромозомен набор, еднакъв с майчината клетка |
c385728c59ff4c1b8a718f3aea04a9e7 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2013/matura-biologiq-2013-sept.pdf | 22 | Цветът, семето и плодът на покритосеменните растения са примери за: | [
"растителни клетки",
"растителни тъкани",
"вегетативни органи",
"размножителни органи"
] | размножителни органи |
719ee2a640e3495b8e1059888fff2a5d | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2013/matura-biologiq-2013-sept.pdf | 23 | При кое кръстосване се проследява едновременното унаследяване на два белега? | [
"монохибридно",
"трихибридно",
"дихибридно",
"полихибридно"
] | дихибридно |
5f09dedc56734ebfbc5163dd15dd30b8 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2013/matura-biologiq-2013-sept.pdf | 24 | Мутациите са: | [
"обратими изменения",
"ненаследствени изменения",
"наследствени изменения",
"групови изменения"
] | наследствени изменения |
c44b758ca611480691fdb5d0ad90883d | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2013/matura-biologiq-2013-sept.pdf | 25 | Взаимодействие между алели на един ген, при което в хетерозиготните индивиди се проявява белегът на единия родител, е: | [
"пълно доминиране",
"непълно доминиране",
"комплементарно взаимодействие",
"полимерно взаимодействие"
] | пълно доминиране |
65bd1ea94450435b95ee8b7ed27fcbba | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2013/matura-biologiq-2013.pdf | 1 | Кое от изброените равнища на организация на живата материя е компонент на микросистемата? | [
"надмолекулен комплекс",
"организъм",
"екосистема",
"популация"
] | надмолекулен комплекс |
c21472e17ede4828a15ed71ec08886bc | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2013/matura-biologiq-2013.pdf | 2 | Количеството на екологичен фактор, което потиска развитието на даден организъм, се нарича: | [
"екологичен максимум",
"екологичен песимум",
"екологичен минимум",
"екологичен оптимум"
] | екологичен песимум |
3f6df99555724b1a8daaf519042bf642 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2013/matura-biologiq-2013.pdf | 3 | Ако в една популация броят на младите и полово зрелите индивиди преобладава над броя на възрастните, то тази популация е: | [
"нарастваща",
"изчезваща",
"намаляваща",
"стабилна"
] | нарастваща |
3cc0b293b7d947e48b772f61792bcd63 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2013/matura-biologiq-2013.pdf | 4 | Кръговратът на веществата и потокът на енергията са процеси, които протичат в: | [
"биоценозата",
"организма",
"популацията",
"екосистемата"
] | екосистемата |
13e789dd2cca4743b6cf4752a3e535c6 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2013/matura-biologiq-2013.pdf | 5 | Дъбово дърво и организмите, свързани с него образуват: | [
"екосистема",
"синузия",
"консорция",
"популация"
] | консорция |
5aec351ac6214a98be98b3041d11c23c | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2013/matura-biologiq-2013.pdf | 6 | Някои видове сомове носят оплодения хайвер в устата си. Това е форма на: | [
"социално поведение",
"изследователско поведение",
"полово поведение",
"родителско поведение"
] | родителско поведение |
517e93f8092241d584de8b67327f82f5 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2013/matura-biologiq-2013.pdf | 7 | Единството от всички живи организми на Земята и заобикалящата ги нежива природа образува: | [
"биосфера",
"екосистема",
"биотоп",
"биоценоза"
] | биосфера |
8061477e6fd84155b1a1771d0e863240 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2013/matura-biologiq-2013.pdf | 8 | Разрушаването на озоновия слой може да стане причина за появата на: | [
"кожно-онкологични заболявания",
"заболявания на дихателната система",
"инфекциозни заболявания",
"паразитни заболявания"
] | кожно-онкологични заболявания |
5a1c02d1f3f64ca583d622b4dfa56c8b | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2013/matura-biologiq-2013.pdf | 9 | Най-разпространените химични елементи в живите организми са: | [
"P и S",
"C, H, O и N",
"Cu, Zn и F",
"Mn и Co"
] | C, H, O и N |
0aefdebce0f34abfb7fff783dc2d3224 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2013/matura-biologiq-2013.pdf | 10 | Кои функционални групи на аминокиселините участват в образуването на пептидната връзка? | [
"–СН3 и –NH2",
"–OH и –CHO",
"–NH2 и –COOH",
"–ОН и –SH"
] | –NH2 и –COOH |
6d2a280f91f54771b59de5f9863d9bdd | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2013/matura-biologiq-2013.pdf | 11 | Нуклеотидите са мономери на: | [
"нуклеиновите киселини",
"полизахаридите",
"белтъците",
"дизахаридите"
] | нуклеиновите киселини |
12c1423dfdc04a4ea078b8ad1e38881c | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2013/matura-biologiq-2013.pdf | 13 | Определете вярното съответствие между клетъчна структура и нейната функция. | [
"лизозома – синтез на липиди",
"ендоплазмена мрежа – фотосинтеза",
"комплекс на Голджи – синтез на АТФ",
"рибозома – синтез на белтъци"
] | рибозома – синтез на белтъци |
8ce39089e77241f89b692cd3988dca82 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2013/matura-biologiq-2013.pdf | 14 | Както хлоропластите, така също и митохондриите: | [
"са едномембранни органели",
"извършват фотосинтеза",
"синтезират АТФ",
"са характерни за прокариотните клетки"
] | синтезират АТФ |
a5790ba5120642cdb6e780b284167f07 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2013/matura-biologiq-2013.pdf | 15 | Ролята на матрица в процеса транскрипция изпълнява: | [
"рРНК",
"иРНК",
"тРНК",
"ДНК"
] | ДНК |
9c693bdc9a8a45609e175f06c5303d2a | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2013/matura-biologiq-2013.pdf | 16 | Репликацията е процес, при който се синтезират: | [
"полизахариди",
"ДНК",
"РНК",
"белтъци"
] | ДНК |
1252260153eb448db1ac734c06d649ff | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2013/matura-biologiq-2013.pdf | 17 | Гликолизата: | [
"е свързана със синтез на АТФ",
"е универсален анаболитен път",
"води до синтез на глюкоза",
"протича в хлоропластите"
] | е свързана със синтез на АТФ |
f809e0330b1a465f809084603daabd50 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2013/matura-biologiq-2013.pdf | 18 | Типът обмяна на вещества, характерен за човешкия организъм, е: | [
"анаеробен и автотрофен",
"аеробен и хетеротрофен",
"анаеробен и хетеротрофен",
"аеробен и автотрофен"
] | аеробен и хетеротрофен |
b874c5865db44fa892e885dfc647023b | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2013/matura-biologiq-2013.pdf | 19 | Какъв е броят на хромозомите в половите клетки на човека (в норма)? | [
"32",
"23",
"64",
"46"
] | 23 |
cbe38c69f8324d608fb06fd34fe10fb1 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2013/matura-biologiq-2013.pdf | 20 | Събитие, характерно само за мейоза, но не и за митоза, е: | [
"образуването на хромозоми",
"протичането на кросинговър",
"получаването на дъщерни клетки",
"разрушаването на ядрената обвивка"
] | протичането на кросинговър |
662bf816a7dc457b960e71d9d3beaa79 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2013/matura-biologiq-2013.pdf | 22 | Определете вярната йерархична последователност на структурите в мезосистемата. | [
"тъкан › орган › система от органи › организъм",
"орган › тъкан › система от органи › организъм",
"организъм › клетка › орган › система от органи",
"клетка › тъкан › организъм › система от органи"
] | тъкан › орган › система от органи › организъм |
6a765250aa7a4eea8a437093b53bbeb6 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2013/matura-biologiq-2013.pdf | 23 | Алел, който се проявява фенотипно както в хомозиготно, така и в хетерозиготно състояние, наричаме: | [
"доминантен",
"комплементарен",
"рецесивен",
"епистатичен"
] | доминантен |
e54f161d803c40b0a34f1eaf4a037230 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2013/matura-biologiq-2013.pdf | 25 | При кой тип неалелно взаимодействие на гените във F1 се появява нов белег? | [
"комплементарно",
"модифициращо",
"полимерно",
"епистатично"
] | комплементарно |
1a581faccb3b4f8eaacc084c1f06fe4d | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014-sept.pdf | 2 | Взаимоотношенията между организмите сe определят като: | [
"биотични фактори",
"антропогенен фактор",
"биогенни фактори",
"абиотични фактори"
] | биотични фактори |
dd0230317ee646bcaf167dba295e5df7 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014-sept.pdf | 5 | Определете НЕВЯРНОТО твърдение. | [
"Биоценозата включва популации на различни видове.",
"Популацията е съвкупност от индивиди на различни видове.",
"Биосферата обединява всички екосистеми.",
"Екосистемата е единство от биотоп и биоценоза."
] | Популацията е съвкупност от индивиди на различни видове. |
c7ae7912544c41bb8f1058215323a2a1 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014-sept.pdf | 6 | Мъжката риба бодливка прави гнездо от подводна растителност, в което привлича женската, а по-късно охранява хайвера до излюпването на малките рибки. Това е пример за: | [
"изследователско поведение",
"хранително поведение",
"размножително поведение",
"социално поведение"
] | размножително поведение |
0234ed0a7da24822beecb3961b105ee9 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014-sept.pdf | 7 | Кое свойство е присъщо на екосистемите? | [
"раждаемост",
"продуктивност",
"дразнимост",
"смъртност"
] | продуктивност |
d0f2756d0ba0446ab4e5fbfed1ac981e | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014-sept.pdf | 8 | При кой процес в атмосферата НЕ се отделя въглероден диоксид? | [
"вулканична дейност",
"дишане",
"фотосинтеза",
"горене"
] | фотосинтеза |
b6fe000e42c342b9be0c0ba90d3905c9 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014-sept.pdf | 10 | Кой от записаните химични елементи е микроелемент за клетката? | [
"P",
"N",
"Cu",
"C"
] | Cu |
a7708b531e9740ad971beb0aa3c818cf | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014-sept.pdf | 11 | Определете вярното съотношение. | [
"нуклеотид – ДНК",
"α-аминокиселина – липид",
"α-аминокиселина – въглехидрат",
"нуклеотид – белтък"
] | нуклеотид – ДНК |
849992f5099c40d79c98cf12b2a7627e | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014-sept.pdf | 13 | Хлоропластите и митохондриите са: | [
"едномембранни органели, характерни за прокариотните клетки",
"двумембранни органели, характерни за еукариотните клетки",
"немембранни органели, характерни за прокариотните клетки",
"специализирани органели, характерни за всички клетки"
] | двумембранни органели, характерни за еукариотните клетки |
b773b9291d2b42fc8e66ee2a7b272eb0 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014-sept.pdf | 14 | Общ компонент за прокариотните и еукариотните клетки е: | [
"апаратът на Голджи",
"ядърцето",
"ендоплазмената мрежа",
"цитоплазмата"
] | цитоплазмата |
30eaeeeda01b49258446b383c2a14b6a | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014-sept.pdf | 16 | Преносът на аминокиселини чрез тРНК до рибозомите става по време на клетъчен процес, при който се синтезират: | [
"въглехидрати",
"нуклеинови киселини",
"белтъци",
"липиди"
] | белтъци |
b0d7d1b9695f4df6a93573d69d60baa2 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014-sept.pdf | 17 | Кислородът, който се отделя в атмосферата при фотосинтеза, произхожда от молекули на: | [
"H2O",
"C6H12O6",
"АТФ",
"CO2"
] | H2O |
2ec7d01664a1467780a058e10b423845 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014-sept.pdf | 18 | Разграждане на ацетил-КоА в митохондриите се извършва по време на: | [
"ферментация",
"цикъл на Калвин",
"гликолиза",
"цикъл на Кребс"
] | цикъл на Кребс |
47e1befacc0e4a378e7c8fe0653b5212 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014-sept.pdf | 19 | Митозата: | [
"е универсален вид делене на прокариотните клетки",
"завършва с образуване на хаплоидни клетки",
"завършва с образуване на диплоидни клетки",
"включва процеса кросинговър"
] | завършва с образуване на диплоидни клетки |
e3a4771fde8544f19358af772f6ff4ff | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014-sept.pdf | 20 | Когато диплоидна клетка с 16 хромозоми се раздели чрез мейоза, се получават: | [
"2 клетки, всяка с по 16 хромозоми",
"2 клетки, всяка с по 8 хромозоми",
"4 клетки, всяка с по 4 хромозоми",
"4 клетки, всяка с по 8 хромозоми"
] | 4 клетки, всяка с по 8 хромозоми |
2e26d11018ea4bb1a982f8d0b356160a | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014-sept.pdf | 21 | Колко на брой са хромозомите в представената кариограма на човек? | [
"23",
"22",
"46",
"45"
] | 46 |
0c13b2149aad4ec7b69cd24df2de9dc2 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014-sept.pdf | 22 | Коя от изброените биологични системи съществува самостоятелно в естествени условия? | [
"система от органи",
"организъм",
"орган",
"тъкан"
] | организъм |
84b87ca02eed4e6ca93c84f5aadfe3ce | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014-sept.pdf | 23 | На графиката е представена зависимост на скоростта на ензимна реакция от температурата. Кое твърдение най-вярно описва графиката? скоростта на реакцията нараства и след достигане на максимум бързо намалява. скоростта на реакцията непрекъснато нараства. скоростта на реакцията непрекъснато намалява. скоростта на реакцията остава непроменена. | [
"При промяна на температурата",
"С нарастване на температурата",
"С нарастване на температурата",
"С нарастване на температурата"
] | С нарастване на температурата |
d3a550500be047188cb344156b932300 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014-sept.pdf | 24 | Потъмняването на кожата на човек под въздействие на слънчевите лъчи е пример за: | [
"генотипна изменчивост",
"мутационна изменчивост",
"модификационна изменчивост",
"рекомбинативна изменчивост"
] | модификационна изменчивост |
49d0f7dc4581492da68199e9e1019d5e | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014-sept.pdf | 25 | Как се нарича взаимодействието, при което доминантните алели на два гена, попаднали в общ генотип, формират фенотип, различен от фенотипите, които гените определят поотделно? | [
"пълно доминиране",
"епистатично взаимодействие",
"непълно доминиране",
"комплементарно взаимодействие"
] | комплементарно взаимодействие |
b642ffd1d8c24fb58b297329562b4bcb | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014.pdf | 2 | Към коя група екологични фактори принадлежат светлината, температурата и водата? | [
"биогенни",
"абиотични",
"антропогенни",
"биотични"
] | абиотични |
c96fedcd19dd4ca08e4cff258f74cefb | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014.pdf | 3 | В популациите броят на индивидите върху единица площ (в единица обем) се определя като: | [
"раждаемост",
"численост",
"смъртност",
"плътност"
] | плътност |
59d7a30806b34e9e915dbf14da99c19d | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014.pdf | 5 | Определете НЕВЯРНОТО твърдение. | [
"Биоценозата включва популации на един и същ вид.",
"Популацията е съвкупност от индивиди на един и същ вид.",
"Екосистемата е единство от биотоп и биоценоза.",
"Биосферата е единство от всички екосистеми."
] | Биоценозата включва популации на един и същ вид. |
ecf2ae1e4ee74e4299339d99975d3efd | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014.pdf | 6 | Мъжките пауни, фазани и райски птици демонстрират пред женските опашките си с великолепни цветове на перата. Това е пример за: | [
"социално поведение",
"хранително поведение",
"полово поведение",
"родителско поведение"
] | полово поведение |
0ccfa73ba917468689b2fe0b42e222d8 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014.pdf | 7 | Кои процеси са характерни за биосферата като макросистема? | [
"движение и мигриране",
"растеж и размножаване",
"кръговрат на веществата и поток на енергията",
"хранене и дишане"
] | кръговрат на веществата и поток на енергията |
437af9dd685549598de401b93fc01e26 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014.pdf | 8 | Процес, който осигурява кислород в атмосферата, е: | [
"вулканичната дейност",
"горенето",
"фотосинтезата",
"дишането"
] | фотосинтезата |
4b447801fbd64d20bf72af5495c34bf3 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014.pdf | 10 | Кой от химичните елементи е макроелемент за клетката? | [
"N",
"Zn",
"Cu",
"F"
] | N |
f7a4d0d9a2d8458aad89b481c4cb75ac | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014.pdf | 13 | Рибозомите са: | [
"двумембранни органели, характерни за еукариотните клетки",
"едномембранни органели, характерни за всички клетки",
"немембранни органели, характерни за всички клетки",
"специализирани органели, характерни за прокариотните клетки"
] | немембранни органели, характерни за всички клетки |
ccd40878e06a40b48d2e513f939b70f5 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014.pdf | 14 | Общо в структурата на растителните и животинските клетки е наличието на: | [
"пластиди",
"ендоплазмена мрежа",
"голяма вакуола",
"клетъчна стена"
] | ендоплазмена мрежа |
4d288221a6a1493caa3ef146089ec457 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014.pdf | 16 | Свързването на иРНК с рибозоми се осъществява в началото на клетъчен процес, при който се синтезират: | [
"липиди",
"белтъци",
"нуклеинови киселини",
"въглехидрати"
] | белтъци |
69f9a35713ff41129cc50c5aa9f742e0 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014.pdf | 17 | През светлинната фаза на фотосинтезата се образува: | [
"C6H12O6",
"О2",
"СО2",
"H2O"
] | О2 |
034838d8299b4d45963d5def0060b882 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014.pdf | 18 | Процесът на разграждане на глюкозата до пирогроздена киселина (пируват) се нарича: | [
"цикъл на Калвин",
"ферментация",
"цикъл на Кребс",
"гликолиза"
] | гликолиза |
7bc2d81a980a4be29a89fbc3b559057a | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014.pdf | 19 | Мейозата: | [
"е универсален вид делене на еукариотните клетки",
"завършва с образуване на хаплоидни клетки",
"завършва с образуване на диплоидни клетки",
"е универсален вид делене на прокариотните клетки"
] | завършва с образуване на хаплоидни клетки |
d417ad2f2e53499e957a95dd42df5dd4 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014.pdf | 20 | Когато диплоидна клетка с 22 хромозоми се раздели чрез митоза, се получават: | [
"4 клетки, всяка с 22 хромозоми",
"2 клетки, всяка с 11 хромозоми",
"2 клетки, всяка с 22 хромозоми",
"4 клетки, всяка с 11 хромозоми"
] | 2 клетки, всяка с 22 хромозоми |
4e33d3f0044346c79a177f2359bba90a | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014.pdf | 21 | Колко на брой са хромозомите в соматична клетка на домашна котка (виж кариограмата)? | [
"18",
"19",
"20",
"38"
] | 38 |
f0a04f017e3d4edb8e4e6de6f7ac110c | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014.pdf | 22 | Съвкупност от клетки с общ произход, сходна структура и функция и междуклетъчното вещество около тях се нарича: | [
"тъкан",
"орган",
"организъм",
"система от органи"
] | тъкан |
a141ee9f37334c48a278fffc666963de | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014.pdf | 24 | Пример за мутационна изменчивост е: | [
"натрупването на подкожна мазнина при животни през зимата",
"смяната на цвета на козината при животни през зимата",
"липсата на пигментация на кожата при някои хора",
"потъмняването на кожата при хората през лятото"
] | липсата на пигментация на кожата при някои хора |
9981bdac19e34a10bf1b7a43a3fb77b7 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2014/matura-biologiq-2014.pdf | 25 | Взаимодействие между алели на два гена, при което алел на единия ген потиска фенотипната проява на алел на другия ген, се нарича: | [
"пълно доминиране",
"комплементарно взаимодействие",
"епистатично взаимодействие",
"непълно доминиране"
] | епистатично взаимодействие |
5fce685d8e5e4759b27c7a5c9305030f | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015-sept.pdf | 2 | Пример за коя група екологични фактори е масовото изсичане на влажните тропически гори? | [
"антропогенни",
"физични",
"биотични",
"абиотични"
] | антропогенни |
5d3931ee9ca744fab7671c1693d1a732 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015-sept.pdf | 3 | Всички организми в едно езеро образуват: | [
"екосистема",
"популация",
"биотоп",
"биоценоза"
] | биоценоза |
ff2972276cee4a199e8d9026d264e954 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015-sept.pdf | 5 | Организмите в биоценозата, които разграждат органичната материя и я превръщат в неорганични вещества, се наричат: | [
"редуценти",
"консументи от втори ред (порядък)",
"продуценти",
"консументи от първи ред (порядък)"
] | редуценти |
dc3b700261b44dfd8136b3fc6a20841d | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015-sept.pdf | 6 | В голямото семейство на медоносната пчела функциите на хилядите безплодни пчели работнички са строго разпределени. Едни от тях хранят ларвите и пчелата майка, други събират цветен прашец и нектар, трети поддържат определена влажност и температура в кошера, четвърти го защитават от неприятели. Това е пример за: | [
"родителско поведение",
"социално поведение",
"изследователско поведение",
"хранително поведение"
] | социално поведение |
a9d13b865fff4f7986ebdda2cc4436f4 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015-sept.pdf | 7 | За биосферата НЕ е вярно, че: | [
"има еднаква продуктивност на сушата и в океана",
"включва всички организми на Земята",
"е зависима от енергията на Слънцето",
"прониква в хидросферата, литосферата и атмосферата"
] | има еднаква продуктивност на сушата и в океана |
8568425606b949d4a95aac37716acf8a | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015-sept.pdf | 8 | Ако една гора в нашата страна бъде изсечена, то през следващите години на това място ще се: | [
"осъществи първична сукцесия",
"увеличи азотът във въздуха",
"обособи пустинна област",
"осъществи вторична сукцесия"
] | осъществи вторична сукцесия |
0c576ccab139437fb06e4234d59fd8bc | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015-sept.pdf | 10 | Кой от посочените химични елементи участва в изграждането на всички биополимери? | [
"P",
"К",
"C",
"N"
] | C |
950b88cf570a45bca0b0cb4a6bf5272b | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015-sept.pdf | 11 | Представената структура е мономер на: | [
"ензим",
"нуклеинова киселина",
"белтък",
"полизахарид"
] | нуклеинова киселина |
300a020d30df4a8ba82223571674081a | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015-sept.pdf | 13 | Определете вярното съответствие между клетъчен органел и основната му функция. | [
"ендоплазмена мрежа – съхраняване на наследствена информация",
"комплекс на Голджи – синтез на белтъчни молекули",
"лизозоми – вътреклетъчно смилане",
"рибозоми – синтез на АТФ с помощта на светлинна енергия"
] | лизозоми – вътреклетъчно смилане |
6d52ff6630674bc4b769974bc1901938 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015-sept.pdf | 14 | Коя структура е характерна както за прокариотните, така и за еукариотните клетки? | [
"рибозома",
"комплекс на Голджи",
"митохондрий",
"клетъчно ядро"
] | рибозома |
d75b34e5ca5e4dd293dee911f815115c | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015-sept.pdf | 15 | Правилото за комплементарност на азотните бази НЕ се отнася за процеса: | [
"денатурация",
"транслация",
"транскрипция",
"репликация"
] | денатурация |
4af4eb453ac14f8fb2049005161e5523 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015-sept.pdf | 17 | В митохондриите протича процесът: | [
"гликолиза",
"цикъл на Кребс",
"цикъл на Калвин",
"фотосинтеза"
] | цикъл на Кребс |
55f5b96c40734614bf8495d6d87187b2 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015-sept.pdf | 18 | Цикълът на Калвин се определя като анаболитен процес, тъй като: | [
"води до синтез на органични съединения",
"се извършва в аеробни условия",
"протича само в еукариотни клетки",
"е свързан с участието на ензими"
] | води до синтез на органични съединения |
5d3c2e58ea574e9698b226876e052d97 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015-sept.pdf | 19 | Клетки с редуциран хромозомен набор се получават в резултат на процеса: | [
"мейоза",
"кросинговър",
"митоза",
"амитоза"
] | мейоза |
cadff4b5661b4321ba36c1c94ad5b8ac | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015-sept.pdf | 20 | Определете НЕВЯРНОТО твърдение. Както митозата, така и мейозата: | [
"завършват с деспирализация на хромозомите до хроматин",
"осигуряват нови комбинации на гени чрез кросинговър",
"се предхождат от интерфаза",
"включват разделяне на цитоплазмата (цитокинеза)"
] | осигуряват нови комбинации на гени чрез кросинговър |
e2984e98c97c4c508c80e26abf829ab2 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015-sept.pdf | 22 | Кое понятие НЕ съответства на останалите три по своето равнище на организация? | [
"дърво",
"ливада",
"езеро",
"гора"
] | дърво |
4ec5a755cdea4e56a9045847419bae23 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015-sept.pdf | 23 | Генотипът на индивид, хомозиготен по един ген, може да се запише по следния начин: | [
"АаВв",
"ААВВ или аавв",
"Аа",
"аа или АА"
] | АаВв |
fa7fa874c5df4ca1a9fa02d9f068b643 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015-sept.pdf | 24 | Модификациите: | [
"засягат хромозомите",
"са необратими изменения",
"са приспособителни изменения",
"засягат гените"
] | са приспособителни изменения |
efa34a79176c485782cec1c744302db6 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015-sept.pdf | 25 | Алелно взаимодействие, при което в хетерозиготните индивиди фенотипно се проявява средна стойност на белега, се нарича: | [
"непълно доминиране",
"комплементарно",
"епистатично",
"пълно доминиране"
] | непълно доминиране |
7f31f7ae5cc54bc6bf1952649ac43a21 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015.pdf | 1 | Биологична макросистема е: | [
"клетката",
"организмът",
"видът",
"биосферата"
] | биосферата |
0b0a1aed5d8e4af8844b2b14a4d409cf | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015.pdf | 2 | Към групата на биотичните екологични фактори се отнася: | [
"въздействието на паразит върху гостоприемник",
"водата",
"температурата",
"замърсяването на почвата при изригване на вулкан"
] | въздействието на паразит върху гостоприемник |
f4e2db8e8d9143049885a7faa54b746d | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015.pdf | 3 | Популацията е съвкупност от: | [
"индивиди на различни видове",
"растителни видове",
"животински видове",
"индивиди на един вид"
] | индивиди на един вид |
10362785f1744d88a3baf8dfeeb323d2 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015.pdf | 6 | Образуването на семейни групи (стада) при слоновете и маймуните е пример за: | [
"полово поведение",
"агресивно поведение",
"социално поведение",
"хранително поведение"
] | социално поведение |
c4ff1e17be6647559ab03cec3b4a33d8 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015.pdf | 7 | За биосферата НЕ Е ВЯРНО, че: | [
"прониква в литосферата",
"прониква в атмосферата",
"е зависима от слънчевата енергия",
"има еднаква продуктивност във всичките си части"
] | има еднаква продуктивност във всичките си части |
b06dec6ee1f34282a27b7da9790df3ff | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015.pdf | 8 | Основна причина за образуването на киселинни дъждове е: | [
"изсичането на гори",
"използването на аерозоли",
"разрушаването на озоновия слой",
"изгарянето на изкопаеми горива"
] | изгарянето на изкопаеми горива |
9b40f32775b14483b7a68f7dce5f4c7a | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015.pdf | 10 | Кои четири химични елемента са най-силно застъпени в живата природа? | [
"калций, желязо, йод, флуор",
"водород, кислород, желязо, манган",
"фосфор, сяра, йод, цинк",
"въглерод, водород, кислород, азот"
] | въглерод, водород, кислород, азот |
c112fa0d751845af9b180aaee5f29cca | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015.pdf | 11 | Клетъчната стена на растителната клетка е изградена основно от: | [
"скорбяла",
"хитин",
"целулоза",
"гликоген"
] | целулоза |
4cbbd09bf3d8476c966a422bef38de17 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015.pdf | 12 | Немембранни клетъчни органели са: | [
"пластидите",
"митохондриите",
"рибозомите",
"лизозомите"
] | рибозомите |
a0b2d82d793146e1b9b7c59e708dd05a | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015.pdf | 13 | Наследственото вещество НЕ е обособено в ядро при клетките на: | [
"бактериите",
"животните",
"гъбите",
"растенията"
] | бактериите |
1ec2a69fb1da423a86e391995c4d5ce5 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015.pdf | 14 | Хлоропластите, за разлика от митохондриите, съдържат: | [
"хлорофил",
"рибозоми",
"пръстеновидна ДНК",
"ензими"
] | хлорофил |
ecd234011908482e8630c30dfa21b52a | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015.pdf | 16 | Нови молекули РНК се синтезират в клетката чрез процеса: | [
"репликация",
"транслация",
"транскрипция",
"спирализация"
] | транскрипция |
f60248ee6295413ba0aa24cdc15295d4 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015.pdf | 17 | Гликолизата е катаболитен процес, при който се получава: | [
"глюкоза",
"пирогроздена киселина",
"кислород",
"лимонена киселина"
] | пирогроздена киселина |
7676c91f3c05428d9175eebf1655dc16 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015.pdf | 18 | Процесът на разграждане на водата под действие на светлина в хлоропластите, се нарича: | [
"фотолиза",
"гликолиза",
"денатурация",
"ферментация"
] | фотолиза |
e3b1093946b6420dbc756c94664598e7 | http://zamatura.eu/files/dzi/biologiq/2015/matura-biologiq-2015.pdf | 19 | Ако една диплоидна клетка с 46 броя хромозоми се раздели чрез мейоза, то ще се получат: | [
"4 клетки, всяка с 46 хромозоми",
"2 клетки, всяка с 23 хромозоми",
"4 клетки, всяка с 23 хромозоми",
"2 клетки, всяка с 46 хромозоми"
] | 4 клетки, всяка с 23 хромозоми |