RS 412.101.220.23   1   Ordinanza della SEFRI  sulla formazione professionale di base  Addetta agli impianti di trasporto a fune /   Addetto agli impianti di trasporto a fune  con certificato federale di formazione pratica (CFP)   del 25 giugno 2019 (Stato 1° gennaio 2020)     56505 Addetta agli impianti di trasporto a fune CFP /   Addetto agli impianti di trasporto a fune CFP  Seilbahnerin EBA / Seilbahner EBA  Employée de remontées mécaniques AFP /  Employée de remontées mécaniques AFP/     La Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI),   visto l’articolo 19 della legge del 13 dicembre 20021 sulla formazione professionale,  visto l’articolo 12 dell’ordinanza del 19 novembre 20032 sulla formazione  professionale (OFPr),   visto l’articolo 4 capoverso 4 dell’ordinanza del 28 settembre 20073 sulla protezione  dei giovani lavoratori (OLL 5),   ordina:   Sezione 1: Oggetto e durata   Art. 1 Profilo professionale  1 Gli addetti agli impianti di trasporto a fune di livello CFP svolgono in particolare  le attività seguenti e si contraddistinguono per le conoscenze, capacità e attitudini  sotto indicate:   a. forniscono consulenza ai clienti e conducono colloqui di vendita nella lingua  locale, in una seconda lingua nazionale o in inglese; prestano i primi soccor- si in caso d’emergenza;   b. monitorano la situazione metereologica e adottano misure adeguate in caso  di necessità; effettuano controlli regolari nelle stazioni e sul tracciato e li  documentano; mettono in funzione i diversi impianti di trasporto, sorveglia- no il funzionamento dell’impianto, trasportano i clienti, gli animali e le mer- ci e disattivano gli impianti di trasporto;        RU 2019 2031  1 RS 412.10  2 RS 412.101  3 RS 822.115   412.101.220.23    Istruzione professionale   2   412.101.220.23   c.  adottano le misure necessarie in caso di arresto dell’impianto, incendio o  incidente; mettono in salvo le persone e gli animali;   d. puliscono le infrastrutture, effettuano in gruppo la manutenzione delle sta- zioni, del tracciato e dei veicoli; in base a un incarico dettagliato effettuano  autonomamente la manutenzione delle componenti infrastrutturali e  dell’impianto a fune e ne documentano lo stato.   Art. 2 Durata e inizio  1 La formazione professionale di base dura due anni.  2 L’inizio della formazione professionale di base segue il calendario della relativa  scuola professionale.   Sezione 2: Obiettivi ed esigenze   Art. 3 Principi  1 Gli obiettivi e le esigenze della formazione professionale di base sono espressi  sotto forma di competenze operative raggruppate nei relativi campi.  2 Le competenze operative comprendono competenze professionali, metodologiche,  sociali e personali.  3 Tutti i luoghi di formazione collaborano allo sviluppo delle competenze operative.  Essi coordinano i contenuti della formazione e delle procedure di qualificazione.   Art. 4 Competenze operative   La formazione prevede, nei campi di competenze operative sotto indicati, le compe- tenze operative seguenti:   a. assistenza alla clientela:  1. condurre colloqui di consulenza e di vendita alla cassa,  2. svolgere semplici conversazioni in una seconda lingua nazionale o in   inglese con la clientela di lingua straniera,  3. prestare i primi soccorsi;   b. funzionamento dell’impianto di trasporto in condizioni normali:  1. rilevare la situazione meteorologica del momento e predisporre le misu-  re del caso,  2. effettuare controlli regolari nelle stazioni e documentarli,  3. effettuare controlli regolari sul tracciato e documentarli,  4. mettere in funzione l’impianto di trasporto,  5. garantire e sorvegliare il funzionamento dell’impianto,  6. trasportare i clienti,  7. trasportare le merci,     Formazione professionale di base di addetto agli impianti di trasporto  a fune con CFP. O della SEFRI   3   412.101.220.23   8. disattivare l’impianto di trasporto;   c. intervento in caso di guasti:  1. predisporre le misure opportune in caso di arresto dell’impianto,  2. mettere in salvo le persone e gli animali,  3. predisporre le misure opportune in caso di incendio o incidente;   d. manutenzione dell’impianto di trasporto:  1. pulire le infrastrutture,  2. effettuare in gruppo la manutenzione delle stazioni,  3. effettuare in gruppo la manutenzione dei veicoli,  4. effettuare in gruppo la manutenzione del tracciato,  5. effettuare autonomamente in officina la manutenzione delle componenti   infrastrutturali e dell’impianto e documentarne lo stato.   Sezione 3: Sicurezza sul lavoro, protezione della salute e dell’ambiente   Art. 5  1 All’inizio e durante la formazione gli operatori forniscono e spiegano alle persone  in formazione le prescrizioni e le raccomandazioni relative alla sicurezza sul lavoro  e alla protezione della salute e dell’ambiente, in particolare quelle relative alla  comunicazione dei pericoli (simboli di pericolo e di obbligo, pittogrammi).  2 Dette prescrizioni e raccomandazioni sono fornite in tutti i luoghi di formazione e  considerate nelle procedure di qualificazione.  3 Tutti i luoghi di formazione trasmettono alle persone in formazione conoscenze in  materia di sviluppo sostenibile, con particolare attenzione all’equilibrio tra interessi  sociali, ecologici ed economici.  4 In deroga all’articolo 4 capoverso 1 OLL 5 e secondo le prescrizioni dell’articolo 4  capoverso 4 OLL 5 è ammesso l’impiego di persone in formazione in conformità  con il loro stato di formazione per le attività elencate in allegato al piano di forma- zione.  5 L’impiego di persone in formazione secondo il capoverso 4 presuppone che dette  persone siano formate, istruite e sorvegliate in maniera adeguata al più elevato  pericolo d’infortunio; tali precauzioni particolari sono fissate in allegato al piano di  formazione sotto forma di misure di accompagnamento riguardanti la sicurezza sul  lavoro e la protezione della salute.     Istruzione professionale   4   412.101.220.23   Sezione 4:   Durata della formazione in ciascun luogo di formazione  e lingua d’insegnamento   Art. 6 Formazione professionale pratica in azienda e in luoghi  di formazione equivalenti   La formazione professionale pratica in azienda comprende in media quattro giornate  alla settimana per tutta la durata della formazione professionale di base.   Art. 7 Scuola professionale  1 L’insegnamento obbligatorio presso la scuola professionale comprende 720 lezio- ni. Dette lezioni sono suddivise secondo la tabella seguente:   Insegnamento 1° anno 2° anno Totale  a. Conoscenze professionali  – Assistenza alla clientela 40 40 80 – Funzionamento dell’impianto di trasporto   in condizioni normali  70 70 140  – Intervento in caso di guasti 30 30 60 – Manutenzione dell’impianto di trasporto 60 60 120  Totale conoscenze professionali 200 200 400  b. Cultura generale 120 120 240 c. Educazione fisica 40 40 80  Totale delle lezioni 360 360 720  2 D’intesa con le autorità cantonali e le organizzazioni del mondo del lavoro compe- tenti sono ammessi spostamenti minimi di lezioni da un anno di formazione all’altro  in un campo di competenze operative. Deve essere comunque garantito il raggiun- gimento degli obiettivi di formazione prestabiliti.  3 Per gli insegnamenti di cultura generale fa stato l’ordinanza della SEFRI del  27 aprile 20064 sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella forma- zione professionale di base.  4 La lingua d’insegnamento è la lingua nazionale del luogo in cui si trova la scuola  professionale. Oltre a questa lingua, i Cantoni possono autorizzare altre lingue  d’insegnamento.  5 È raccomandato l’insegnamento bilingue, ovvero nella lingua nazionale del luogo  in cui si trova la scuola e in un’altra lingua nazionale o in inglese.   Art. 8 Corsi interaziendali  1 I corsi interaziendali comprendono 30 giornate di otto ore.       4 RS 412.101.241     Formazione professionale di base di addetto agli impianti di trasporto  a fune con CFP. O della SEFRI   5   412.101.220.23   2 Le giornate e i contenuti sono ripartiti in sei corsi come segue:   Anno Corso Competenze operative Durata   1 1 a1 Condurre colloqui di consulenza e di vendita alla cassa  3 giorni  1 2 a3 Prestare i primi soccorsi   b1 Rilevare la situazione meteorologica del momento  e predisporre le misure del caso  c2 Mettere in salvo le persone e gli animali  c3 Predisporre le misure opportune in caso di incendio  o incidente    4 giorni   1 3 d1 Pulire le infrastrutture  d5 Effettuare autonomamente in officina la manutenzione  delle componenti infrastrutturali e dell’impianto  e documentarne lo stato    6 giorni   1 4 b4 Mettere in funzione l’impianto di trasporto  b5 Garantire e sorvegliare il funzionamento dell’impianto  b7 Trasportare le merci  b8 Disattivare l’impianto di trasporto    5 giorni   2 5 b2 Effettuare controlli regolari presso le stazioni  e documentarli   b3 Effettuare controlli regolari del tracciato e documentarli  c1 Predisporre le misure opportune in caso di arresto  dell’impianto    6 giorni   2 6 d2 Effettuare in gruppo la manutenzione delle stazioni  d3 Effettuare in gruppo la manutenzione dei veicoli  d4 Effettuare in gruppo la manutenzione del tracciato    6 giorni   Totale 30 giorni   3 Nell’ultimo semestre della formazione professionale di base non si possono svol- gere corsi interaziendali.   Sezione 5: Piano di formazione   Art. 9  1 All’entrata in vigore della presente ordinanza è disponibile un piano di formazio- ne5 della competente organizzazione del mondo del lavoro.   2 Il piano di formazione:   a. contiene il profilo di qualificazione, che comprende:       5 Il piano del 25 giugno 2019 è disponibile sul sito SEFRI nell’elenco delle professioni:  www.bvz.admin.ch > Professioni A–Z.     Istruzione professionale   6   412.101.220.23   1. il profilo professionale,  2. la tabella delle competenze operative e dei relativi campi,  3. il livello richiesto per la professione;   b. precisa i contenuti della formazione di base e le disposizioni relative alla  sicurezza sul lavoro e alla protezione della salute e dell’ambiente;   c. determina quali competenze operative sono trasmesse e apprese in ciascun  luogo di formazione.   3 Al piano di formazione è allegato l’elenco degli strumenti volti a garantire e attuare  la formazione professionale di base nonché a promuovere la qualità, con indicazione  dell’ente presso cui possono essere ottenuti.   Sezione 6:   Requisiti per i formatori e numero massimo di persone  in formazione in azienda   Art. 10 Requisiti professionali richiesti ai formatori   Il formatore soddisfa i requisiti professionali se possiede una delle qualifiche se- guenti:   a. capotecnico o suo sostituto secondo gli articoli 46a e 46b dell’ordinanza del  21 dicembre 20066 sugli impianti a fune;   b. attestato federale di capacità di meccatronico degli impianti di trasporto a  fune AFC e almeno due anni di esperienza professionale nel campo  d’insegnamento;   c. attestato federale di capacità di una professione affine con le necessarie co- noscenze professionali nel campo di attività del meccatronico degli impianti  a fune AFC e almeno tre anni di esperienza professionale nel campo  d’insegnamento;   d. titolo della formazione professionale superiore in ambito pertinente;   e. diploma di scuola universitaria in ambito pertinente e almeno tre anni di  esperienza professionale nel campo d’insegnamento.   Art. 11 Numero massimo di persone in formazione in azienda  1 Nelle aziende che impiegano un formatore al 100 per cento o due formatori ciascu- no almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona in formazione.  2 Per ogni altro specialista impiegato al 100 per cento o per ogni due specialisti in  più impiegati ciascuno almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona  in formazione in più.       6 RS 743.011     Formazione professionale di base di addetto agli impianti di trasporto  a fune con CFP. O della SEFRI   7   412.101.220.23   3 È considerato specialista il titolare di un attestato federale di capacità, di un certifi- cato federale di formazione pratica o di una qualifica equivalente nel campo della  persona in formazione.  4 Nelle aziende che possono impiegare soltanto una persona in formazione una  seconda persona può iniziare il tirocinio quando la prima inizia l’ultimo anno della  formazione professionale di base.  5 In casi particolari l’autorità cantonale può autorizzare un numero maggiore di  persone in formazione nelle aziende che da più anni svolgono la loro funzione di  formazione con risultati particolarmente positivi.   Sezione 7:   Documentazione dell’apprendimento, rapporto di formazione  e documentazione delle prestazioni   Art. 12 Documentazione dell’apprendimento  1 Nel corso della formazione professionale pratica la persona in formazione tiene  una documentazione dell’apprendimento in cui annota regolarmente i principali  lavori eseguiti in relazione alle competenze operative da acquisire.  2 Almeno una volta al semestre il formatore controlla e firma la documentazione  dell’apprendimento e la discute con la persona in formazione.   Art. 13 Rapporto di formazione  1 Alla fine di ogni semestre, il formatore rileva in un rapporto il livello raggiunto  dalla persona in formazione. A tal fine si basa sulle prestazioni nella formazione  professionale pratica e sui resoconti delle prestazioni nella scuola professionale e nei  corsi interaziendali. Discute il rapporto con la persona in formazione.  2 Se necessario, il formatore e la persona in formazione concordano misure per il  raggiungimento degli obiettivi di formazione e fissano apposite scadenze. Le deci- sioni prese e le misure concordate sono annotate per iscritto.  3 Dopo la scadenza prefissata il formatore verifica l’efficacia delle misure concor- date e ne riporta l’esito nel successivo rapporto di formazione.  4 Se nonostante le misure concordate gli obiettivi non sono raggiunti o se è a rischio  il buon esito della formazione, il formatore lo comunica per iscritto alle parti con- traenti e all’autorità cantonale.   Art. 14 Documentazione delle prestazioni nella formazione  professionale pratica   1 Il formatore documenta le prestazioni della persona in formazione mediante con- trolli delle competenze alla fine di ogni semestre.     Istruzione professionale   8   412.101.220.23   2 I controlli delle competenze sono espressi in note. Queste confluiscono nel calcolo  della nota dei luoghi di formazione.  3 Nell’ultimo semestre della formazione professionale di base non sono documentati  controlli delle competenze.   Art. 15 Documentazione delle prestazioni nella scuola professionale   La scuola professionale documenta le prestazioni della persona in formazione nei  campi di competenze operative in cui è svolto l’insegnamento e nella cultura genera- le e le consegna una pagella alla fine di ogni semestre.   Art. 16 Documentazione delle prestazioni nei corsi interaziendali  1 Gli operatori dei corsi interaziendali documentano le prestazioni delle persone in  formazione mediante controlli delle competenze per ogni corso interaziendale.   2 I controlli delle competenze sono espressi in note. Queste confluiscono nel calcolo  della nota dei luoghi di formazione.   Sezione 8: Procedure di qualificazione   Art. 17 Ammissione   È ammesso alle procedure di qualificazione chi ha concluso la formazione profes- sionale di base:   a. secondo le disposizioni della presente ordinanza;   b. in un istituto di formazione riconosciuto dal Cantone; o   c. al di fuori di un ciclo di formazione regolamentato, se:  1. ha maturato l’esperienza professionale di cui all’articolo 32 OFPr,  2. ha svolto almeno due anni di tale esperienza nel campo dell’addetto agli   impianti di trasporto a fune CFP, e  3. rende verosimile il possesso dei requisiti per la rispettiva procedura di   qualificazione.   Art. 18 Oggetto   Nelle procedure di qualificazione occorre dimostrare di aver acquisito le competenze  operative di cui all’articolo 4.   Art. 19 Durata e svolgimento della procedura di qualificazione  con esame finale   1 Nella procedura di qualificazione con esame finale sono esaminate, nel modo sotto  indicato, le competenze operative nei campi di qualificazione seguenti:     Formazione professionale di base di addetto agli impianti di trasporto  a fune con CFP. O della SEFRI   9   412.101.220.23   a. «lavoro pratico», sotto forma di lavoro pratico individuale della durata di  16–40 ore; vale quanto segue:  1. l’esame per questo campo di qualificazione ha luogo verso la fine della   formazione professionale di base,  2. la persona in formazione deve dimostrare di essere in grado di svolgere   le attività richieste in modo professionalmente corretto e adeguato alle  necessità e alla situazione,   3. è ammessa la consultazione della documentazione dell’apprendimento e  dei corsi interaziendali,   4. di norma, il campo di qualificazione comprende tutti i campi di compe- tenze operative e le voci seguenti con relativa ponderazione:   Voce Descrizione Ponderazione   1 Esecuzione e risultato del lavoro 50 %  2 Documentazione 10 %  3 Presentazione 10 %  4 Colloquio professionale 30 %   b. «conoscenze professionali», della durata di due ore; vale quanto segue:  1. l’esame per questo campo di qualificazione ha luogo verso la fine della   formazione professionale di base,  2. il campo di qualificazione comprende i campi di competenze operative   e i tipi di esame sottoelencati, con la durata e le ponderazioni seguenti:   Voce Campi di competenze operative Tipo di esame e durata Ponderazione     scritto orale    1 Assistenza alla clientela  20 min. 20 %  2 Funzionamento dell’impianto di trasporto   in condizioni normali  40 min.  30 %   3 Intervento in caso di guasti 20 min.  20 %  4 Manutenzione dell’impianto di trasporto 40 min.  30 %   c. «cultura generale»: a questo campo di qualificazione si applica l’ordinanza  della SEFRI del 27 aprile 20067 sulle prescrizioni minime in materia di cul- tura generale nella formazione professionale di base.   2 Per ogni campo di qualificazione la valutazione è effettuata da almeno due periti  d’esame.       7 RS 412.101.241     Istruzione professionale   10   412.101.220.23   Art. 20 Superamento della procedura di qualificazione, calcolo  e ponderazione delle note   1 La procedura di qualificazione con esame finale è superata se:   a. per il campo di qualificazione «lavoro pratico» è attribuito almeno il 4; e   b. la nota complessiva raggiunge almeno il 4.  2 La nota complessiva è data dalla media, arrotondata a un decimale, della somma  delle note ponderate dei singoli campi di qualificazione dell’esame finale e della  nota ponderata dei luoghi di formazione; vale la seguente ponderazione:   a. lavoro pratico: 40 per cento;   b. conoscenze professionali: 20 per cento;   c. cultura generale: 20 per cento;   d. nota dei luoghi di formazione: 20 per cento.  3 Per nota dei luoghi di formazione si intende la media arrotondata a un decimale  della somma delle note sottoelencate con la ponderazione seguente:   a. nota relativa alla formazione professionale pratica: 30 per cento;   b. nota relativa all’insegnamento delle conoscenze professionali: 40 per cento;   c. nota relativa ai corsi interaziendali: 30 per cento.  4 Per nota relativa alla formazione professionale pratica si intende la media arroton- data al punto o al mezzo punto della somma delle note conseguite nei tre controlli  delle competenze.  5 Per nota relativa all’insegnamento delle conoscenze professionali si intende la  media arrotondata al punto o al mezzo punto della somma delle quattro note delle  pagelle semestrali.  6 Per nota relativa ai corsi interaziendali si intende la media arrotondata al punto o al  mezzo punto della somma delle note conseguite nei sei controlli delle competenze.   Art. 21 Ripetizioni  1 La ripetizione della procedura di qualificazione è disciplinata dall’articolo 33  OFPr.  2 Qualora si debba ripetere un campo di qualificazione, esso va ripetuto interamente.  3 Qualora si ripeta l’esame finale senza frequentare nuovamente la formazione  professionale pratica, resta valida la nota conseguita in precedenza. Se si ripetono  almeno due semestri di formazione professionale pratica, per il calcolo della nota dei  luoghi di formazione fanno stato soltanto le nuove note.  4 Qualora si ripeta l’esame finale senza frequentare nuovamente l’insegnamento  delle conoscenze professionali, resta valida la nota conseguita in precedenza. Se si  ripetono almeno due semestri di insegnamento delle conoscenze professionali, per il  calcolo della nota dei luoghi di formazione fanno stato soltanto le nuove note.     Formazione professionale di base di addetto agli impianti di trasporto  a fune con CFP. O della SEFRI   11   412.101.220.23   5 Qualora si ripeta l’esame finale senza frequentare nuovamente i corsi interazienda- li, resta valida la nota conseguita in precedenza. Se si ripetono gli ultimi due corsi  interaziendali, per il calcolo della nota dei luoghi di formazione fanno stato soltanto  le nuove note.   Art. 22 Qualifiche acquisite al di fuori di un ciclo di formazione  regolamentato (caso particolare)   1 Per i candidati che hanno acquisito le competenze operative necessarie al di fuori  di un ciclo di formazione regolamentato e che hanno sostenuto l’esame finale secon- do la presente ordinanza viene meno la nota dei luoghi di formazione.  2 In questo caso, per il calcolo della nota complessiva valgono le note sottoelencate  con la seguente ponderazione:   a. lavoro pratico: 50 per cento;   b. conoscenze professionali: 30 per cento;   c. cultura generale: 20 per cento.   Sezione 9: Attestazioni e titolo   Art. 23  1 Chi ha superato la procedura di qualificazione consegue il certificato federale di  formazione pratica (CFP).  2 Il certificato federale di formazione pratica conferisce il diritto di avvalersi del  titolo legalmente protetto di «addetta agli impianti di trasporto a fune» / «addetto  agli impianti di trasporto a fune».  3 Se il certificato federale di formazione pratica è stato conseguito mediante proce- dura di qualificazione con esame finale, nel certificato delle note sono riportate:   a. la nota complessiva;   b. le note di ogni campo di qualificazione dell’esame finale e, fatto salvo  l’articolo 22 capoverso 1, la nota dei luoghi di formazione.   Sezione 10: Sviluppo della qualità e organizzazione   Art. 24 Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità  della formazione del settore dei trasporti a fune   1 La Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità della formazio- ne del settore dei trasporti a fune è composta da:   a. da tre a cinque rappresentanti di Funivie Svizzere;     Istruzione professionale   12   412.101.220.23   b. un rappresentante del Sindacato del personale dei trasporti (SEV) e un rap- presentante dell’Unione dei quadri tecnici delle funivie svizzere (VTK);   c. due rappresentanti dei docenti di materie professionali;   d. almeno un rappresentante della Confederazione e almeno uno dei Cantoni.  2 Per la composizione della Commissione vale inoltre quanto segue:   a. si cerca di raggiungere una rappresentanza paritetica di entrambi i sessi;   b. le regioni linguistiche sono adeguatamente rappresentate.  3 La Commissione si autocostituisce.  4 Essa svolge in particolare i compiti seguenti:   a. verifica almeno ogni cinque anni la presente ordinanza e il piano di forma- zione in relazione agli sviluppi economici, tecnologici, ecologici e didattici;  nella verifica tiene conto di eventuali nuovi aspetti organizzativi della for- mazione professionale di base;   b. se osserva sviluppi che richiedono una modifica della presente ordinanza,  chiede all’organizzazione del mondo del lavoro competente di proporre alla  SEFRI la corrispondente modifica;   c. se osserva sviluppi che richiedono una modifica del piano di formazione,  presenta all’organizzazione del mondo del lavoro competente una proposta  di adeguamento del piano di formazione;   d. esprime un parere riguardo agli strumenti volti a garantire e attuare la for- mazione professionale di base nonché a promuovere la qualità, in particolare  sulle disposizioni esecutive per la procedura di qualificazione con esame  finale.   Art. 25 Organizzazione e responsabili dei corsi interaziendali  1 È responsabile dei corsi interaziendali Funivie Svizzere.  2 In collaborazione con le organizzazioni del mondo del lavoro competenti, i Canto- ni possono delegare a un altro ente responsabile lo svolgimento dei corsi interazien- dali, in particolare se non sono più garantiti la qualità o lo svolgimento degli stessi.  3 I Cantoni disciplinano con l’ente responsabile l’organizzazione e lo svolgimento  dei corsi interaziendali.  4 Le autorità cantonali competenti hanno il diritto di accedere ai corsi in qualsiasi  momento.     Formazione professionale di base di addetto agli impianti di trasporto  a fune con CFP. O della SEFRI   13   412.101.220.23   Sezione 11: Disposizioni finali   Art. 26 Abrogazione di un altro atto normativo   L’ordinanza della SEFRI del 18 dicembre 20098 sulla formazione professionale di  base Addetta degli impianti di trasporto a fune / Addetto degli impianti di trasporto a  fune con certificato federale di formazione pratica (CFP) è abrogata.   Art. 27 Disposizioni transitorie e prima applicazione di singole disposizioni  1 Le persone che hanno iniziato la formazione di addetto agli impianti di trasporto a  fune prima dell’entrata in vigore della presente ordinanza la portano a termine in  base al diritto anteriore, al massimo però entro il 31 dicembre 2023.  2 I candidati che ripetono la procedura di qualificazione con esame finale per addetto  agli impianti di trasporto a fune entro il 31 dicembre 2023 sono valutati in base al  diritto anteriore. I candidati che presentano un’apposita richiesta scritta sono valutati  in base al nuovo diritto.  3 Le disposizioni concernenti le procedure di qualificazione, le attestazioni e il titolo  (art. 1723) si applicano dal 1° gennaio 2022.   Art. 28 Entrata in vigore   La presente ordinanza entra in vigore il 1° gennaio 2020.       8 [RU 2010 439 3383, 2017 7331 I 16 II 16]     Istruzione professionale   14   412.101.220.23