Regolamento della formazione professionale e continua del 1° luglio 2014   416.110  1  Regolamento della formazione professionale e continua  del 1° luglio 2014 (stato 1° gennaio 2023)  IL CONSIGLIO DI STATO DELLA REPUBBLICA E CANTONE TICINO  d e c r e t a :  TITOLO I Disposizioni generali  Direzione generale della formazione professionale Art. 1 1La direzione generale della formazione professionale compete al Consiglio di Stato, che  la esercita per mezzo del Dipartimento dell’educazione, della cultura e dello sport (di seguito  Dipartimento). 2Il Dipartimento esercita le competenze delegate per mezzo della Divisione della formazione  professionale (di seguito Divisione) e delle unità ad essa sottoposti, in specie delle sezioni di  formazione ovvero: a) Sezione della formazione industriale, agraria, artigianale e artistica; b) Sezione della formazione commerciale e dei servizi; c) Sezione della formazione sanitaria e sociale.1  Collaborazioni Art. 2 1Nell’esecuzione dei suoi compiti di formazione professionale il Dipartimento si avvale  anche della collaborazione dei Comuni. 2Il Dipartimento e i suoi servizi collaborano con tutti i servizi dello Stato confrontati con problemi di  formazione professionale e continua, segnatamente nel campo della promozione dell’occupazione.  TITOLO II Obbligo formativo2  Principio Art. 2a3 1Fino al compimento della maggiore età tutte le persone residenti nel Cantone sono  tenute all’obbligo formativo. 2L’obbligo formativo è adempiuto se l’allievo alternativamente: a) frequenta un pretirocinio ai sensi dell’art. 3; b) frequenta una scuola postobbligatoria pubblica o privata autorizzata; c) ha sottoscritto un contratto di tirocinio per una formazione professionale di base a tempo pieno   o in modalità duale in azienda; d) svolge un corso o un periodo dedicato allo studio di una lingua seconda; e) ha sottoscritto un progetto formativo individuale ai sensi dell’art. 2b.  Progetto formativo individuale Art. 2b4 1Le persone astrette all’obbligo formativo hanno diritto a beneficiare di una consulenza  e di un bilancio delle competenze e ad essere accompagnate attraverso un progetto formativo  individuale. 2Il progetto formativo individuale definisce le misure d’accompagnamento, le facilitazioni che  possono essere offerte per la realizzazione del progetto e lo scadenzario delle modalità e delle  attività per la sua realizzazione.  3Le misure di accompagnamento sono segnatamente: a) attività o stages d’orientamento e formativi previsti tramite accordi con scuole, aziende e enti   senza scopo di lucro;  b) periodi formativi finalizzati all’apprendimento o a un miglioramento delle competenze di base   necessarie per iniziare una formazione postobbligatoria di base;  1  Cpv. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464. 2  Titolo modificato dal R 26.5.2021; in vigore dal 1.9.2021 - BU 2021, 172. 3  Art. introdotto dal R 26.5.2021; in vigore dal 1.9.2021 - BU 2021, 172. 4  Art. introdotto dal R 26.5.2021; in vigore dal 1.9.2021 - BU 2021, 172.    416.110  2  c) azioni destinate a favorire il recupero o lo sviluppo dell’autonomia e delle competenze sociali  della persona interessata.  4Il progetto formativo individuale è sottoscritto dalla persona astretta all’obbligo formativo e dalle  persone responsabili del servizio designato giusta l’art. 2c, che si avvalgono della collaborazione  dei servizi pubblici e privati interessati.  Vigilanza e accompagnamento Art. 2c5 1Il riconoscimento, il coordinamento e la vigilanza in materia di obbligo formativo sono  esercitati dal Dipartimento tramite la Divisione. 2Il Dipartimento designa il servizio incaricato della consulenza e dell’accompagnamento dei giovani  di cui all’art. 2b.  Conseguenze dell’obbligo formativo Art. 2d6 1Le persone astrette all’obbligo formativo sono contattate appena possibile dal servizio  designato dal Dipartimento unitamente ai loro genitori per un colloquio. 2Il colloquio, che serve a discutere della situazione, è obbligatorio; se necessario, il servizio decide  di organizzarne altri, anch’essi obbligatori, eventualmente coinvolgendo professionisti esterni.  Sanzioni Art. 2e7 1Se la persona astretta all’obbligo formativo e/o i suoi genitori, senza validi motivi, non si  presentano a uno o più colloqui, rispettivamente non danno seguito alle misure previste dal progetto  formativo individuale, il servizio incaricato emette un ammonimento. 2La persona astretta all’obbligo formativo e/o i suoi genitori devono essere sentiti. 3Dopo l’ammonimento, in caso di rifiuto ad ottemperare agli obblighi di cui all’art. 6, il Dipartimento  può infliggere ai genitori multe fino a 1’000 franchi. 4Nel caso di persistenza del rifiuto, la situazione è segnalata alle autorità di protezione.  TITOLO III8 Formazione professionale di base  Capitolo primo Pretirocinio  Principi Art. 3 1Il pretirocinio è destinato ad allievi di ambo i sessi che, assolto l’obbligo scolastico, non  sono in grado di iniziare un tirocinio. 2Esso dura di regola un anno e si articola, a seconda delle ragioni alla base dell’impossibilità di  iniziare il tirocinio, in tre tipologie: a) pretirocinio di orientamento, per allievi che non hanno maturato una scelta definitiva di   formazione professionale o non hanno trovato un posto di tirocinio; b) pretirocinio di motivazione, per allievi al beneficio di provvedimenti della legge federale   sull’assicurazione obbligatoria contro la disoccupazione e l’indennità per insolvenza del 25  giugno 1982 (LADI);  c) pretirocinio di integrazione, per allievi immigrati con difficoltà linguistiche. 3Il pretirocinio alterna periodi di formazione scolastica teorica, a pratica in laboratori scolastici e  stage in aziende o corsi interaziendali. 4Nell’arco dell’anno la parte di pratica deve raggiungere di regola mediamente tre giorni su cinque  della settimana.  Procedura di ammissione Art. 4 1La domanda di ammissione al pretirocinio deve essere presentata alla Divisione. 2Alla domanda di ammissione devono essere allegati, a seconda dell’indirizzo: a) per gli allievi che hanno frequentato le scuole cantonali, il giudizio motivato dell’orientatore   professionale sull’opportunità di seguire tale corso; b) le attestazioni dei servizi cantonali del mercato del lavoro; c) il rapporto delle autorità scolastiche attestante l’iter scolastico seguito dal richiedente.  5  Art. introdotto dal R 26.5.2021; in vigore dal 1.9.2021 - BU 2021, 172. 6  Art. introdotto dal R 26.5.2021; in vigore dal 1.9.2021 - BU 2021, 172. 7  Art. introdotto dal R 26.5.2021; in vigore dal 1.9.2021 - BU 2021, 172. 8  Titolo modificato dal R 26.5.2021; in vigore dal 1.9.2021 - BU 2021, 172.    416.110  3  3La Divisione esamina la domanda, se del caso chiede informazioni alle autorità scolastiche che  conoscono il richiedente e decide sull’ammissione al pretirocinio dandone comunicazione alle parti  interessate.  Insegnamento e periodi di pratica Art. 5 1L’insegnamento viene impartito da docenti particolarmente qualificati nell’ambito di un  istituto scolastico specifico. 2Esso comprende materie di cultura generale e di orientamento professionale, secondo un  programma commisurato alle attitudini degli allievi e si conclude con una valutazione. 3Alla fine dell’anno scolastico l’istituto trasmette alla Divisione un rapporto dettagliato che attesta il  grado di preparazione nelle materie scolastiche e le possibilità di collocamento professionale degli  allievi. 4I periodi di pratica (stages professionali) si possono tenere in aziende pubbliche o private, come  pure nei centri professionali riconosciuti dall’autorità cantonale.  Frequenza Art. 6 L’allievo ammesso al pretirocinio deve presenziare regolarmente alle attività scolastiche  e lavorative proposte.  Orientamento e collocamento Art. 7 1L’allievo in pretirocinio compie ogni sforzo d’intesa con i docenti, gli orientatori  professionali ed eventualmente gli ispettori del tirocinio, affinché entro il termine dell’anno possa  stipulare un contratto di tirocinio. 2Se durante il corso, prima della fine dell’anno scolastico, egli sottoscrive un contratto di tirocinio,  viene esonerato dalla frequenza al pretirocinio.  Attestato Art. 8 Alla fine del corso la Divisione rilascia all’allievo un attestato di frequenza in cui sono  indicati i giorni di scuola, le materie trattate, gli stages seguiti e le valutazioni della parte scolastica  e della parte pratica valutabile.  Capitolo secondo Contratto di tirocinio e ordinanza in materia di formazione  Termine di assunzione Art. 9 1L’assunzione di una persona in formazione deve avvenire al più tardi con l’inizio  dell’anno scolastico. 2Per fondati motivi l’assunzione può avvenire più tardi, fino al 31 ottobre; successivamente ciò è  possibile solo con l’autorizzazione della Divisione.  Contratto Art. 10 1Il contratto di tirocinio per l’assunzione di una persona in formazione deve essere  inoltrato alla Divisione in tre esemplari sui moduli ufficiali prima dell’inizio del tirocinio. 2La Divisione, dopo aver provveduto d’intesa con le parti alle eventuali correzioni o completazioni,  approva il contratto e ne rinvia una copia a ciascuna delle parti. La terza copia del contratto resta  alla Divisione e fa stato in caso di contestazioni. 3Ogni successiva modifica del contratto di tirocinio convenuta tra le parti deve essere notificata alla  Divisione per approvazione.  Deroghe all’età minima Art. 11 1Il contratto di tirocinio per l’assunzione di una persona in formazione che non ha  compiuto 15 anni ma li compie entro l’anno civile deve essere corredato di un certificato medico. 2L’approvazione del contratto di tirocinio e l’inizio della formazione pratica sono subordinate alla  decisione dell’autorità cantonale in materia di legislazione sul lavoro.  Ordinanza in materia di formazione e documentazione dell’apprendimento Art. 12 1Le scuole professionali o le organizzazioni del mondo del lavoro (di seguito OML)  competenti consegnano alle persone in formazione una copia dell’ordinanza in materia di  formazione e la documentazione dell’apprendimento, le presentano e ne promuovono la regolare  consultazione.    416.110  4  2Il formatore in azienda segue regolarmente l’allestimento della documentazione  dell’apprendimento da parte della persona in formazione, concedendogli il tempo necessario per la  stesura, controlla e firma la documentazione nei termini stabiliti dalla Divisione. 3Se l’ordinanza, rispettivamente il piano di formazione, prescrive la tenuta del libro di lavoro, il  formatore in azienda lo mette a disposizione gratuitamente, concede il tempo necessario per la  stesura e lo controlla regolarmente. 4La Divisione tiene la raccolta dei regolamenti, rispettivamente delle ordinanze sulla formazione e  dei piani di formazione.  Rapporto di formazione Art. 13 1Nelle professioni dove non è previsto uno specifico rapporto di formazione, la Divisione  invia semestralmente alle aziende formatrici i moduli per la stesura del rapporto di formazione  standard. 2Il formatore in azienda allestisce il rapporto sulla scorta della documentazione dell’apprendimento,  lo discute con la persona in formazione e, se questa è minorenne, lo invia firmato da entrambi al  rappresentante legale affinché lo sottoscriva e ne rinvii una copia firmata al formatore in azienda. 3I rapporti di formazione devono essere mostrati all’ispettore del tirocinio nel corso di ogni visita. 4Se ritenuto necessario il rapporto può essere inviato alla Divisione per sollecitarne l’intervento; a  sua volta la Divisione può sollecitarne la presa di conoscenza. 5Le direzioni di istituto definiscono le persone che sono autorizzate a consultare il rapporto di  formazione presso la Divisione.  Capitolo terzo Norme durante il tirocinio  Tempo di prova Art. 14 1La durata del tempo di prova, che deve essere indicata nel contratto, è compresa nella  durata del tirocinio e non è inferiore a un mese né superiore a tre. 2La durata massima del tempo di prova può essere eccezionalmente prolungata, prima della  scadenza, per un ulteriore periodo fino a 3 mesi con l’accordo delle parti e l’approvazione della  Divisione.  Orario di lavoro Art. 15 1L’orario settimanale di lavoro della persona in formazione non può superare quello degli  altri lavoratori dello stesso ramo che operano nell’azienda formatrice. 2La Divisione pubblica annualmente sul Foglio ufficiale e sul suo sito la distinta degli orari settimanali  delle persone in formazione, rilevati dai contratti collettivi di lavoro, da altre convenzioni o dall’uso  locale.  Retribuzione Art. 16 1La Divisione pubblica annualmente sul Foglio ufficiale e sul suo sito internet la distinta  delle retribuzioni delle persone in formazione convenute con le OML. 2Nella procedura di approvazione del contratto la Divisione verifica la retribuzione delle persone in  formazione e interviene per invitare le parti ad attenersi a quelle pubblicate.  Prestazioni assicurative in caso di infortunio Art. 17 In caso di infortunio alla persona in formazione sono assicurate le prestazioni minime  definite dal Cantone con le compagnie assicurative.  Vacanze Art. 18 Alla persona in formazione devono essere concesse almeno due settimane di vacanza  consecutive.  Capitolo quarto Scioglimento del contratto di tirocinio  Durante il periodo di prova Art. 19 Durante il periodo di prova il contratto di tirocinio può essere sciolto, anche  unilateralmente, con un preavviso di sette giorni e immediata notifica alla Divisione.  Dopo il periodo di prova    416.110  5  Art. 20 1Dopo il periodo di prova il contratto può essere sciolto: a) di comune accordo tra le parti; b) unilateralmente per cause gravi; c) d’ufficio, da parte della Divisione, se appare dubbio il successo del tirocinio o per altre   inadempienze dell’una o dell’altra delle parti. 2In ogni caso, prima dello scioglimento la Divisione deve essere informata; essa cerca, qualora lo  ritenesse opportuno, un’intesa per la continuazione del rapporto. 3Se l’intesa non può essere ristabilita, la Divisione ratifica lo scioglimento e provvede, se necessario  e per quanto possibile, affinché la persona in formazione possa concludere il tirocinio presso un’altra  azienda formatrice. 4Se un nuovo contratto di tirocinio non può essere concluso, l’interruzione della formazione è  registrata appena possibile, ma al più tardi entro due mesi, nella banca dati GAGI.9  Capitolo quinto Considerazione dei bisogni individuali  Modifica della durata del tirocinio Art. 21 Su proposta delle parti o della direzione di istituto, la Divisione può: a) abbreviare la durata del tirocinio, segnatamente se la persona in formazione ha già una   formazione preliminare, ed esonerare in parte o totalmente la persona in formazione dalla  frequenza scolastica o dei corsi interaziendali;  b) prolungare la durata del tirocinio, se gli obiettivi di formazione non possono essere  presumibilmente conseguiti nella durata normale.  Capitolo sesto Aziende formatrici  Autorizzazione ad assumere persone in formazione Art. 22 1La domanda per formare persone in formazione per la prima volta deve essere inoltrata  alla Divisione corredata: a) della descrizione sommaria dell’attività dell’azienda; b) dei certificati professionali e del curriculum vitae del formatore in azienda. 2L’idoneità dell’azienda a formare persone in formazione è verificata dalla Divisione di regola con la  visita di un ispettore del tirocinio. 3La Divisione è competente ad autorizzare un’azienda a formare persone in formazione, a porre e  modificare le condizioni per l’autorizzazione nei casi di deroga previsti dalle norme federali e a  revocare l’autorizzazione. 4L’azienda formatrice è tenuta a informare tempestivamente la Divisione di ogni modifica nel suo  stato connessa con l’autorizzazione a formare persone in formazione. 5L’azienda formatrice che intende superare il numero massimo di persone in formazione ammesso  deve presentare domanda preventiva alla Divisione.  Rappresentante del formatore Art. 23 1I formatori in azienda sono persone designate come tali dall’azienda formatrice e il loro  nome figura nel contratto di tirocinio. 2I formatori in azienda possono incaricare il personale qualificato presente in azienda  dell’insegnamento della pratica professionale alle persone in formazione. È considerato personale  qualificato di regola unicamente chi ha concluso una formazione professionale di base nel settore o  che è titolare di un diploma equivalente.  Cessazione dell’attività Art. 24 Se un’azienda formatrice cessa l’attività durante il periodo di formazione della persona  in formazione, la Divisione provvede a garantire la continuità della formazione.  Capitolo settimo Reti di aziende formatrici  Costituzione Art. 25 1Possono essere costituite reti di aziende formatrici:  9  Cpv. introdotto dal R 26.5.2021; in vigore dal 1.9.2021 - BU 2021, 172.    416.110  6  a) spontaneamente, su richiesta di un gruppo di aziende; b) per iniziativa di OML o di altri enti; c) d’ufficio, per consentire l’autorizzazione ad assumere persone in formazione ad aziende che   non dispongono di tutti i requisiti o che hanno un andamento stagionale. 2Nel quadro della loro attività gli ispettori del tirocinio: a) appurano l’esigenza di una rete per completare la formazione di una persona in formazione; b) si adoperano per trovare una o più aziende che in rete soddisfino i requisiti per l’autorizzazione.  Capitolo ottavo Corsi interaziendali  Sezione 1 In generale  Organizzazione Art. 26 1I corsi interaziendali (di seguito corsi) sono organizzati nel rispetto delle norme federali  dalle OML, di regola imprenditoriali o paritetiche, per il tramite delle commissioni dei corsi istituite  dalle organizzazioni stesse. 2La parte di formazione che è svolta nei centri aziendali o interaziendali esentati dai corsi  interaziendali ed è equivalente ai contenuti di questi ultimi è soggetta a contributi cantonali e federali. 3Nelle professioni non rappresentate da un’OML la Divisione s’incarica, con la collaborazione delle  aziende formatrici, dell’organizzazione dei corsi istituendo la commissione o, se del caso,  delegandola a una scuola professionale.  Tipologia Art. 27 Sono considerati corsi interaziendali: a) i corsi regolamentati sul piano federale; b) i corsi organizzati solo nel Cantone in assenza della regolamentazione federale; c) i corsi supplementari, di consolidamento o di sviluppo delle conoscenze delle persone in   formazione, considerando le specificità territoriali e aziendali della regione linguistica; d) i corsi integrativi per le persone in formazione; e) i corsi per ripetenti; f) i corsi per candidati singoli alle procedure di qualificazione secondo l’art. 33 della legge federale   sulla formazione professionale del 13 dicembre 2002.  Composizione delle commissioni dei corsi Art. 2810 Le commissioni dei corsi sono composte di rappresentanti delle OML e da un  rappresentante della Divisione oppure, ove queste non esistono, da formatori in azienda, da due  rappresentanti della Divisione e da un rappresentante delle scuole professionali designato dalla  rispettiva Sezione di formazione.  Vigilanza Art. 29 1La vigilanza sui corsi è esercitata dalla Divisione tramite le sezioni dipartimentali  competenti, che hanno libero accesso a tutta la documentazione didattica e amministrativa e  possono convocare in riunione la direzione e i formatori dei corsi.11 2La Divisione assicura che la formazione nei corsi sia coordinata con l’insegnamento nelle scuole  professionali.  Sezione 2 Disposizioni organizzative  Direzione e segreteria Art. 30 1Per lo svolgimento del loro mandato le commissioni dei corsi si avvalgono di una  direzione e di una segreteria, che possono essere esercitate congiuntamente. 2Durante lo svolgimento dei corsi, direzione e segreteria devono essere costantemente raggiungibili.  Calendario  10  Art. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464. 11  Cpv. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464.    416.110  7  Art. 31 1Il calendario annuale di massima dei corsi viene stabilito dalla commissione dei corsi  entro il 30 giugno antecedente l’anno scolastico di riferimento e comunicato alla sezione della  formazione e alle scuole professionali competenti.12 2Di regola il calendario dei corsi segue quello dell’anno scolastico.  Sede Art. 32 1I corsi si svolgono: a) nei centri di formazione delle OML; b) nei centri di formazione aziendali o interaziendali; c) nei laboratori o nelle officine delle scuole professionali; d) in aziende formatrici, qualora non fossero date le possibilità precedenti. 2La sede dei corsi deve essere raggiungibile con mezzi pubblici e, nel limite del possibile, trovarsi  nelle vicinanze di un ristorante scolastico o di un servizio analogo.  Attrezzature didattiche Art. 33 Le infrastrutture tecniche e le attrezzature didattiche delle sedi dei corsi devono  corrispondere per livello di qualità a quelle delle aziende formatrici ed essere aggiornate allo  sviluppo tecnologico.  Programma Art. 34 1Sulla scorta di quanto previsto dai piani di formazione federali, le Commissioni dei corsi  elaborano un programma di dettaglio, coordinato con l’insegnamento professionale. 2Il programma è inviato alla sezione della formazione competente che lo mette a disposizione degli  enti interessati.13  Durata Art. 35 1Per i corsi regolamentati sul piano federale fa stato la durata prevista dal piano di  formazione definito dalla legislazione federale. 2La sezione della formazione competente, sentita la commissione dei corsi, approva lo svolgimento  di corsi supplementari o integrativi.14  Numero di persone in formazione Art. 36 1Il numero minimo di corsisti per formatore attivo nei corsi interaziendali è di regola di 10  unità. 2Nelle professioni con un numero esiguo di persone in formazione, per raggiungere l’effettivo  previsto al cpv. 1, i corsisti di differenti anni di formazione possono essere raggruppati in un unico  corso.  Convocazione Art. 37 1La convocazione ai corsi è effettuata dalle commissioni dei corsi, mediante avviso alle  aziende formatrici e alla persona in formazione almeno un mese prima dell’inizio, sulla base degli  elenchi messi a disposizione dalle scuole professionali o dalle sezioni della formazione  competenti.15 2Alla convocazione sono allegati: a) il programma generale del corso; b) l’elenco degli eventuali attrezzi individuali necessari; c) eventuali indicazioni particolari (abiti di lavoro, dispositivi di protezione individuali, occhiali di   protezione, scarpe di sicurezza, protezioni auricolari ecc.); d) le modalità di segnalazione delle assenze.  Sezione 3 Formatori attivi nei corsi interaziendali  Assunzione Art. 38 I formatori attivi nei corsi interaziendali sono assunti con l’approvazione della Divisione: a) dall’OML organizzatrice, sentito il preavviso della commissione dei corsi;  12  Cpv. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464. 13  Cpv. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464. 14  Cpv. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464. 15  Cpv. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464.    416.110  8  b) dalla commissione dei corsi nel caso non esista un’OML organizzatrice.  Requisiti Art. 39 1I formatori attivi nei corsi interaziendali devono possedere al momento della loro  assunzione i requisiti professionali definiti dalla legislazione federale e disporre di adeguate  competenze pedagogiche, metodologiche e didattiche. 2Eccezionalmente possono essere assunti senza tali requisiti, ma con l’obbligo di seguire il più  presto possibile la formazione definita dalla Divisione e impartita dall’Istituto universitario federale  per la formazione professionale. 3Le commissioni dei corsi provvedono alla designazione e alla formazione di uno o più sostituti dei  formatori titolari. 4I formatori attivi nei corsi interaziendali sono tenuti a frequentare le apposite occasioni di  formazione continua organizzate da istituzioni pubbliche, OML o altri enti atte ad aggiornare  costantemente le loro conoscenze e capacità professionali.  Rapporto di lavoro Art. 40 1Sono considerati a tempo pieno i formatori attivi nei corsi interaziendali che sono  impiegati dalle OML per 52 settimane all’anno, di cui almeno 40 effettive, calcolato un onere di 40  ore a settimana. 2I formatori attivi nei corsi interaziendali con un grado di occupazione inferiore al 50% sono assunti  su mandato.  Sezione 4 Svolgimento dei corsi  Orario giornaliero e trasferte Art. 41 1L’orario dei corsi è di 8 ore giornaliere, comprensive di una pausa di un quarto d’ora al  mattino e al pomeriggio. 2La persona in formazione frequenta i corsi utilizzando di principio i mezzi pubblici.  Assenze e ritardi Art. 42 1È fatto obbligo alla persona in formazione di segnalare l’assenza al formatore attivo nei  corsi interaziendali e all’azienda formatrice, che in seguito la giustificherà per iscritto. 2Il formatore attivo nei corsi interaziendali verifica le presenze e la puntualità delle persone in  formazione per ogni mezza giornata di corso e in caso di assenza prende contatto il più presto  possibile con il formatore in azienda.  Piano di lavoro Art. 43 1L’istruzione delle persone in formazione avviene secondo un piano di lavoro giornaliero  elaborato dal formatore attivo nei corsi interaziendali; la parte di attività di carattere prettamente  teorico del piano di lavoro giornaliero può comprendere mediamente al massimo un’ora. 2Il piano di lavoro, con l’indicazione degli obiettivi di formazione, deve essere presentato alle  persone in formazione e tenuto sempre a disposizione dei membri della commissione dei corsi o dei  rappresentanti della Divisione.  Coordinamento con l’insegnamento professionale Art. 44 1Per coordinare i piani di lavoro con l’insegnamento professionale il formatore attivo nei  corsi interaziendali stabilisce adeguati contatti con i docenti di conoscenze professionali, in  particolare con il rappresentante della Divisione in seno alla commissione dei corsi. 2Le commissioni dei corsi, in accordo con la sezione della formazione competente, convocano  almeno una volta all’anno una riunione di coordinamento a cui partecipano tutti i formatori attivi nei  corsi interaziendali e i docenti di conoscenze professionali interessati.16  Attività del formatore dei corsi Art. 45 1L’istruzione delle persone in formazione avviene con la costante assistenza del  formatore attivo nei corsi interaziendali; questi può assentarsi dal corso solo se è stato  preventivamente autorizzato dalla direzione dei corsi, per giustificati motivi e alla condizione che sia  idoneamente sostituito.  16  Cpv. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464.    416.110  9  2In caso di assenza sono applicabili per analogia le disposizioni del regolamento dei dipendenti dello  Stato del 2 luglio 2014.17 3Durante i giorni di frequenza scolastica il formatore attivo nei corsi interaziendali con un grado  d’occupazione pari o superiore al 50% svolge attività di preparazione o di verifica dei corsi. 4Quando i corsi si svolgono in un centro di formazione di un’OML, ogni formatore attivo nei corsi  interaziendali con un impiego pari o superiore al 50% prepara il materiale per gli esami pratici  intermedi e finali in collaborazione con il capoperiti come parte delle sue attività regolari.  Attività della persona in formazione Art. 46 Durante i corsi la persona in formazione si impegna a conseguire gli obiettivi di  formazione previsti dal piano di lavoro, adeguandosi alle indicazioni del formatore attivo nei corsi  interaziendali e mantenendo un comportamento irreprensibile, in conformità con i regolamenti e con  le direttive vigenti.  Copertura assicurativa Art. 47 Durante lo svolgimento dei corsi vale per la persona in formazione la copertura  assicurativa stipulata dalle aziende formatrici.  Lavori di riordino e di pulizia Art. 48 1Compatibilmente con le caratteristiche della professione, le persone in formazione,  sotto la guida dei formatori attivi nei corsi interaziendali, svolgono giornalmente le attività di riordino  delle attrezzature individuali e comuni, rispettivamente di pulizia dei laboratori. 2Le pulizie correnti degli altri spazi del centro di formazione sono organizzate dalla direzione dei  corsi e, nei limiti degli importi riconosciuti a preventivo, affidate a personale specializzato.  Visita del corso Art. 49 Le commissioni dei corsi fissano nel programma una giornata durante la quale i formatori  in azienda possono visitare il corso; un invito in tal senso è inserito nella convocazione ai corsi.  Rapporti Art. 50 1I formatori attivi nei corsi interaziendali redigono un rapporto annuale sullo svolgimento  dei corsi all’indirizzo della commissione; copia del rapporto è inviata anche alla sezione della  formazione competente.18 2Essi redigono, per le persone in formazione al beneficio del sostegno individuale, dei rapporti  specifici sui risultati conseguiti durante i corsi interaziendali che vengono inviati all’incaricato del  sostegno individuale e all’ispettore del tirocinio.  Sezione 5 Valutazione, frequenza e sanzioni  Valutazione delle persone in formazione Art. 5119 1Al termine di ogni corso il formatore attivo nei corsi interaziendali comunica la  valutazione alla persona in formazione. 2Nel caso in cui le norme federali prevedano una valutazione sommativa, la nota è comunicata al  formatore in azienda e alla persona in formazione, rispettivamente al suo rappresentante legale se  minorenne, come pure alla direzione di istituto e alla sezione della formazione competente secondo  le direttive definite dalla Divisione. 3Se le norme federali prevedono una valutazione formativa, il formatore attivo nei corsi interaziendali  indica sull’apposito formulario elaborato dalla Divisione d’intesa con le commissioni dei corsi, una   valutazione individuale dell’attività svolta da ogni persona in formazione, esprimendo in particolare  un apprezzamento sul grado di conseguimento degli obiettivi di formazione contemplati dal piano di  lavoro. 4La valutazione formativa è comunicata al formatore in azienda e alla persona in formazione,  rispettivamente al suo rappresentante legale se minorenne, come pure alla sezione della formazione  competente, il quale, se del caso, prende i necessari provvedimenti coinvolgendo gli ispettori del  tirocinio.  Esonero, mancata frequenza e ripetizione  17  Cpv. modificato dal R 4.11.2014; in vigore dal 7.11.2014 - BU 2014, 480. 18  Cpv. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464. 19  Art. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464.    416.110  10  Art. 5220 1Le persone in formazione che beneficiano di una riduzione del tirocinio, di regola, sono  tenuti a frequentare tutti i corsi previsti. 2Se l’azienda formatrice e la persona in formazione richiedono l’esonero da un corso, decide la  sezione della formazione competente su preavviso della direzione dei corsi. 3Se per giustificati motivi un corso non può essere frequentato, esso deve essere recuperato,  possibilmente entro l’anno. 4Le commissioni dei corsi sono tenute a segnalare alla sezione della formazione competente i casi  di assenze ingiustificate al termine di ogni corso. 5Le persone in formazione che prolungano la durata del tirocinio, di regola, sono tenute a  frequentare nuovamente il corso dell’anno di tirocinio che ripetono; ai fini dell’allestimento  dell’attestato delle note finali, sono tenute in considerazione le ultime note conseguite.  Sanzioni disciplinari Art. 5321 1Un comportamento riprovevole da parte di una persona in formazione nei corsi  interaziendali è oggetto di un colloquio chiarificatore con il formatore attivo nei corsi interaziendali o  con il direttore dei corsi. 2Se del caso, considerata la natura e la gravità dell’accaduto, il formatore attivo nei corsi  interaziendali può richiedere l’intervento della sezione della formazione competente. 3In casi gravi d’indisciplina, il formatore attivo nei corsi interaziendali, sentito il direttore dei corsi,  può adottare secondo la gravità, una delle seguenti sanzioni disciplinari: a) l’ammonimento; b) la sospensione dai corsi fino a 3 giorni effettivi. 4La sezione della formazione competente, sentito il direttore dei corsi, può, per gravi motivi,  escludere dai corsi una persona in formazione. 5Le sanzioni disciplinari sono comunicate per iscritto alla persona in formazione, al rappresentante  legale se minorenne, all’azienda formatrice e alla sezione della formazione competente. 6L’adozione di una sanzione disciplinare implica un congruo abbassamento della nota di condotta  del corso interaziendale. 7Una persona in formazione che deve ripetere un corso interaziendale in seguito ad una sanzione  disciplinare può essere chiamata a partecipare alle spese fino ad una somma pari a due mesi dello  stipendio riconosciuto nell’anno di formazione nel quale ripete il corso.  Capitolo nono Procedura di qualificazione, esami parziali e finali  Organizzazione e collaborazione Art. 54 1L’organizzazione della procedura di qualificazione secondo le normative federali in  vigore è affidata alla Divisione, che funge d’autorità d’esame. 2La Divisione si avvale della collaborazione delle OML.  Delega Art. 55 Il Consiglio di Stato può delegare per convenzione l’organizzazione della procedura di  qualificazione o di parte di essa a un’OML che ne faccia richiesta.  Iscrizione alla procedura di qualificazione Art. 56 1Le persone in formazione che stanno frequentando l’ultimo anno di una scuola  professionale sono iscritte d’ufficio alle procedure di qualificazione.22 2Candidati alla procedura di qualificazione da praticanti o da privatisti e ripetenti senza contratto di  tirocinio si iscrivono direttamente presso la Divisione.  Esonero parziale dalla procedura di qualificazione Art. 57 La Divisione può esonerare da una parte della procedura di qualificazione candidati che  ne fanno richiesta e dimostrano di aver altrimenti acquisito le competenze previste.  Sede Art. 58 1La sede degli esami è stabilita dalla Divisione indipendentemente dal luogo di tirocinio  o dalla sede della scuola professionale frequentata.  20  Art. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464. 21  Art. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464. 22  Cpv. modificato dal R 1.7.2015; in vigore dal 1.8.2015 - BU 2015, 395.    416.110  11  2Per la definizione della sede la Divisione tiene in considerazione i criteri fissati dalle normative  federali; di regola gli esami si svolgono nei locali dei corsi interaziendali o nelle sedi scolastiche.  Periti d’esame Art. 59 1Sentite le OML, la Divisione nomina i periti d’esame, che devono essere attivi nella  professione o nell’insegnamento professionale e soddisfare i requisiti previsti dalle norme federali. 2L’incarico dei periti è quadriennale e scade il 31 agosto dell’anno successivo al rinnovo del  Consiglio di Stato. 3Per ogni professione la Divisione nomina un capoperito con compiti di sovrintendenza da essa  stabiliti. 4Nel caso in cui l’organizzazione della procedura di qualificazione è delegata, la relativa  convenzione definisce le responsabilità di capoperito. 5La Divisione, in collaborazione con le OML, promuove l’organizzazione di corsi di formazione per  periti d’esame. 6La Divisione può rendere obbligatoria la partecipazione di periti ai corsi.  Assenza dalla procedura di qualificazione Art. 6023 1Se un candidato non si presenta alla procedura di qualificazione è tenuto ad avvisare  immediatamente l’autorità d’esame e a motivare la sua assenza; se la stessa è giustificata, essa  provvede alla sua riconvocazione a una successiva sessione. 2Se l’autorità d’esame considera l’assenza ingiustificata, può ritenere la procedura come non  superata o riconvocare il candidato a una successiva sessione per la quale lo stesso è tenuto a  risarcire le spese.  Comportamenti illeciti alla procedura di qualificazione Art. 6124 1I comportamenti illeciti in sede di procedura di qualificazione devono essere segnalati  dai periti all’autorità d’esame. 2L’autorità d’esame, considerata la natura e la gravità dell’accaduto, decide nei confronti del  candidato coinvolto: a) una diminuzione della nota per la parte della procedura di qualificazione in oggetto; b) la mancata assegnazione della nota per la parte della procedura di qualificazione in oggetto; c) l’esclusione dal seguito della procedura di qualificazione; d) l’annullamento a posteriori del campo di qualificazione in oggetto o dell’intera procedura di   qualificazione e l’obbligo della sua ripetizione.  Pubblicità Art. 6225 Le procedure di qualificazione non sono pubbliche; l’autorità d’esame può accordare  deroghe.  Certificati e titoli Art. 6326 1La Divisione rilascia gratuitamente il certificato delle note alla persona in formazione e  all’azienda formatrice. 2Il Dipartimento rilascia gratuitamente i certificati di formazione pratica e gli attestati federali di  capacità. Su richiesta e dietro pagamento di una tassa di fr. 200.- possono essere rilasciati in forma  calligrafica degli attestati cantonali che ne confermano il conseguimento. 3Duplicati sono rilasciati dal Dipartimento previa istanza scritta dietro pagamento di una tassa di fr.  50.-.  Spese per le procedure di qualificazione Art. 64 Le spese per le procedure di qualificazione e il materiale d’esame sono assunte dal  Fondo cantonale per la formazione professionale.  Locali, attrezzature e materiali Art. 6527 1I locali e le attrezzature dei corsi interaziendali sono messi a disposizione gratuitamente  per le procedure di qualificazione.  23  Art. modificato dal R 1.7.2015; in vigore dal 1.8.2015 - BU 2015, 395. 24  Art. modificato dal R 1.7.2015; in vigore dal 1.8.2015 - BU 2015, 395. 25  Art. modificato dal R 1.7.2015; in vigore dal 1.8.2015 - BU 2015, 395. 26  Art. modificato dal R 1.7.2015; in vigore dal 1.8.2015 - BU 2015, 395. 27  Art. modificato dal R 1.7.2015; in vigore dal 1.8.2015 - BU 2015, 395.    416.110  12  2Se la procedura di qualificazione si svolge nell’azienda formatrice, gli spazi, le attrezzature e il  materiale sono messi a disposizione gratuitamente da quest’ultima. 3Se la procedura di qualificazione si svolge in un’altra azienda, le spese per l’uso degli spazi e delle  infrastrutture sono assunte dal Fondo cantonale per la formazione professionale.  Rimborso delle spese della procedura di qualificazione Art. 6628 L’azienda formatrice rimborsa le spese di viaggio e di vitto alla persona in formazione di  cui il domicilio e il luogo di tirocinio distano più di 5 km dalla sede della procedura di qualificazione;  se la persona in formazione non può rincasare rimborsa anche le spese di alloggio.  Capitolo decimo Vigilanza sul tirocinio  Ispettori del tirocinio Art. 67 1Gli ispettori del tirocinio vigilano per conto della Divisione sulla formazione nelle aziende  formatrici visitandole d’ufficio almeno una volta all’anno o su richiesta delle parti. 2Nel corso della visita, o secondo altre modalità appropriate, l’ispettore: a) tiene un colloquio personale con ogni persona in formazione; b) verifica la situazione alla luce dell’ordinanza di formazione, del piano di formazione, di eventuali   rapporti di formazione e della documentazione dell’apprendimento in genere; c) controlla il rispetto delle condizioni per l’autorizzazione ad assumere persone in formazione, in   particolare il rispetto dei requisiti del formatore aziendale e per la costituzione di una rete di  aziende;  d) consiglia il formatore aziendale sui vari aspetti della formazione pratica; e) si adopera per risolvere eventuali contenziosi fra le parti. 3Sulla visita l’ispettore del tirocinio redige un rapporto all’intenzione delle parti e della Divisione. 4Gli ispettori del tirocinio visitano pure i corsi interaziendali, almeno una volta per corso annuale. 5Gli ispettori del tirocinio collaborano con altri servizi dello Stato, segnatamente: a) con l’Ufficio dell’orientamento scolastico e professionale nel collocamento dei giovani a   tirocinio; b) con la Sezione del lavoro nella formazione e nel collocamento degli adulti; c) con l’Ufficio dell’ispettorato del lavoro.  Obbligo di informazione Art. 68 L’ispettore del tirocinio può chiedere al formatore aziendale tutte le informazioni  necessarie per lo svolgimento della sua funzione e questi è tenuto a fornirle.  TITOLO IV29 Formazione continua  Capitolo primo Principi e competenze  Principi e competenze Art. 6930 Ai fini del presente regolamento si intende per formazione continua l’insieme delle attività  di formazione a carattere formale e non formale intraprese dagli individui nell’arco della vita, incluso  lo sviluppo e il recupero delle competenze da parte degli adulti come definite dall’art. 13 e segg.  della legge federale sulla formazione continua del 20 giugno 2014.  Capitolo secondo Acquisizione e mantenimento delle competenze di base degli adulti31  Ambito di intervento Art. 69a32 1Il Cantone sostiene l’acquisizione e il mantenimento delle competenze di base degli  adulti, ai sensi dell’art. 6 della legge sull’orientamento scolastico e professionale e sulla formazione  professionale e continua del 4 febbraio 1998 (Lorform).  28  Art. modificato dal R 1.7.2015; in vigore dal 1.8.2015 - BU 2015, 395. 29  Titolo modificato dal R 26.5.2021; in vigore dal 1.9.2021 - BU 2021, 172; precedente modifica: BU 2016,  423. 30  Art. modificato dal R 18.10.2016; in vigore dal 21.10.2016 - BU 2016, 423. 31  Capitolo modificato dal R 18.10.2016; in vigore dal 21.10.2016 - BU 2016, 423. 32  Art. introdotto dal R 18.10.2016; in vigore dal 21.10.2016 - BU 2016, 423.    416.110  13  2Le competenze di base degli adulti costituiscono i requisiti preliminari per partecipare  all’apprendimento nel corso della vita; esse riguardano le conoscenze fondamentali e le attitudini  nei campi della lettura e scrittura, della matematica elementare e dell’uso delle tecnologie  dell’informazione e della comunicazione.  Modalità di intervento Art. 69b33 1La Divisione promuove, tramite l’Ufficio della formazione continua e dell’innovazione,  l’acquisizione e il mantenimento delle competenze di base degli adulti mediante azioni di: a) rilevamento dei fabbisogni; b) sensibilizzazione e animazione della domanda; c) sostegno a interventi finalizzati a supportare l’apprendimento; d) accompagnamento e monitoraggio degli interventi realizzati; e) coordinamento con l’insieme degli interventi disposti al medesimo scopo dall’Amministrazione   cantonale sulla base di leggi di settore. 2Tali azioni consistono in un’offerta di misure che considerano segnatamente temi sociali, economici  e giuridici significativi per la vita quotidiana e che favoriscono l’accesso a percorsi di qualificazione  professionale.  Capitolo terzo Formazione professionale superiore  Formazione professionale superiore relativa agli esami federali Art. 70 La Divisione promuove, tramite l’Ufficio della formazione continua e dell’innovazione, la  formazione superiore relativa agli esami federali mediante: a) il rilevamento del fabbisogno nei settori professionali; b) lo stimolo delle OML responsabili dell’organizzazione dei corsi di preparazione; c) la consulenza e l’aiuto nella programmazione amministrativa e didattica; d) la traduzione dei materiali didattici; e) l’accompagnamento e il monitoraggio dei corsi di preparazione; f) il sostegno a corsi di recupero per candidati non promossi agli esami.  Capitolo quarto Formazione per adulti  Corsi per adulti Art. 71 Il servizio di formazione per adulti organizzato dal Cantone è svolto dai Corsi per adulti.  Vigilanza e collaboratori Art. 72 1La vigilanza sui corsi è svolta da ispettori della formazione continua e da esperti di  materia incaricati o nominati. 2I docenti, gli animatori locali e gli altri collaboratori esterni dei Corsi per adulti sono assunti nella  forma del mandato, limitatamente a un anno scolastico e a dipendenza della frequenza dei  partecipanti ai corsi. 3Il tariffario dei compensi e delle indennità è stabilito dal Consiglio di Stato.  Tasse Art. 73 1La Divisione stabilisce le tasse d’iscrizione ai corsi. 2Le tasse sono fissate con l’obiettivo dell’autofinanziamento.  Regolamento interno Art. 74 1I particolari sulla frequenza e sul funzionamento dei Corsi per adulti sono disciplinati da  un regolamento interno emanato dalla Divisione. 2Il regolamento interno ha valore di base contrattuale per gli utenti e i collaboratori.  Capitolo quinto Aggiornamento, perfezionamento e riqualificazione professionali  Collaborazioni  33  Art. introdotto dal R 18.10.2016; in vigore dal 21.10.2016 - BU 2016, 423.    416.110  14  Art. 75 1Per l’attuazione di provvedimenti di aggiornamento, perfezionamento e riqualificazione  professionali il Cantone si avvale della collaborazione di OML, scuole professionali, aziende e altri  istituti. 2La Divisione, l’Ufficio dell’orientamento scolastico e professionale e la Sezione del lavoro  collaborano nella promozione, nell’attuazione e nella vigilanza sulla formazione professionale  continua offerta nell’ambito delle misure di sostegno all’occupazione.  Capitolo sesto Vigilanza sulla formazione continua  Ispettori della formazione continua Art. 76 1Le attività di formazione continua, segnatamente di quella professionale, sono  sorvegliate da ispettori designati dalla Divisione sentiti eventuali altri servizi interessati e sono  attribuiti all’Ufficio della formazione continua e dell’innovazione. 2La funzione di ispettore della formazione continua può essere cumulata con quella di ispettore del  tirocinio. 3Previo avviso agli enti interessati, agli ispettori è dato libero accesso alle attività di formazione  continua.  Requisiti dei formatori di adulti Art. 77 1Gli enti che organizzano attività di formazione continua tengono a disposizione l’elenco  aggiornato dei formatori impiegati con le loro qualifiche professionali e pedagogiche. 2La Divisione allestisce l’elenco dei titoli abilitanti alla formazione di adulti.  Dovere d’informazione Art. 78 1Gli enti che allestiscono regolarmente un’offerta di formazione professionale continua  riconosciuta sono tenuti ad annunciarla alla Divisione. 2La Divisione predispone l’allestimento e l’aggiornamento di una banca dati dell’offerta di formazione  professionale continua riconosciuta, accessibile per l’utenza.  Coordinamento Art. 79 Qualora per una stessa attività di aggiornamento, perfezionamento, o riqualificazione  professionali fossero presentate offerte di più enti, la Divisione interviene in funzione di mediazione  e se ciò non fosse possibile può ridurre o negare i contributi.  TITOLO V34 Servizi  Capitolo primo Sostegno individuale  Istituzione e compiti Art. 80 1È istituito il Servizio di sostegno individuale, che si occupa di persone con difficoltà  d’apprendimento nella formazione professionale di base, prevalentemente nei tirocini biennali. 2Le sue attività si svolgono presso l’istituto scolastico della formazione professionale di base. 3Esso è gestito nell’ambito di un istituto scolastico specifico. Il responsabile del servizio informa  regolarmente le unità dipartimentali competenti delle attività del servizio stesso.35  Incaricati del sostegno individuale Art. 81 1Il sostegno individuale è svolto da incaricati con lo statuto di docente. 2Gli incaricati sono scelti dal Consiglio di Stato in base a pubblico concorso o per chiamata. 3La Divisione, sentito il responsabile del servizio, può affidare l’incarico direttamente a docenti già  nominati o incaricati per l’insegnamento professionale. 4Nello svolgimento dei loro compiti gli incaricati rispondono per gli aspetti pedagogico-didattici al  responsabile del servizio e per gli aspetti d’ordine scolastico alla direzione di istituto di sede. 5Il responsabile del servizio, d’intesa con le unità dipartimentali competenti, promuove la formazione  degli incaricati. Essi sono convocati a una riunione plenaria almeno una volta all’anno dalla Divisione  per trattare temi d’interesse comune.36  34  Titolo modificato dal R 26.5.2021; in vigore dal 1.9.2021 - BU 2021, 172. 35  Cpv. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464. 36  Cpv. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464.    416.110  15  Avvio dell’intervento Art. 82 1L’intervento di sostegno individuale può essere avviato: a) dall’inizio del tirocinio biennale, sulla scorta delle indicazioni del contratto di tirocinio, degli   orientatori o delle scuole precedenti; b) nel corso del tirocinio, su richiesta di uno o più docenti dell’insegnamento professionale,   rispettivamente dell’ispettore del tirocinio; c) alla fine di ogni semestre, sulla scorta delle valutazioni. 2La decisione di avviare, rispettivamente di concludere il sostegno individuale per una persona in  formazione è presa con atto formale dal responsabile del servizio sulla base dei preavvisi più  opportuni; essa è comunicata alle parti del contratto di tirocinio. 3In aggiunta a interventi di sostegno individuale formalizzati come al cpv. 2, l’incaricato può  assumere, per un periodo di tempo limitato al massimo a un mese, interventi di sostegno individuale  su richiesta e decisione della Direzione di istituto di sede.  Modalità di intervento Art. 83 1L’incaricato del sostegno individuale svolge di regola il suo intervento: a) d’intesa con i docenti titolari, in locali separati dall’insegnamento professionale regolare,   durante l’insegnamento professionale stesso; b) in casi particolari, d’intesa con il docente titolare, in aula, durante l’insegnamento professionale; c) fuori dell’insegnamento professionale, di regola nella sede scolastica più vicina all’azienda   formatrice; d) nell’azienda formatrice per affrontare problemi di formazione pratica. 2Non sono ammessi interventi in altri luoghi, segnatamente al domicilio della persona in formazione.  Rapporti Art. 84 1Al termine di ogni intervento l’incaricato del sostegno individuale annota quanto svolto  in un sintetico rapporto all’intenzione del responsabile del servizio. 2I rapporti sono trasmessi, di regola semestralmente, alla sezione della formazione competente; se  l’incaricato lo ritiene opportuno, la trasmissione può avvenire in ogni momento.37  Capitolo secondo Case management formazione professionale  Istituzione e compiti Art. 85 1È istituito il Servizio Case management formazione professionale per seguire i gruppi  di giovani a rischio nella formazione. 2Esso è gestito nell’ambito di un istituto scolastico specifico. Il responsabile del servizio informa  regolarmente le unità dipartimentali competenti delle attività del servizio stesso.38 3Il servizio ha l’obiettivo di far ottenere ai giovani seguiti un titolo professionale di base nel  secondario II.  Onere di lavoro dei case manager Art. 85a39 Ai case manager si applica lo statuto lavorativo previsto dall’art. 79b della legge  sull’ordinamento degli impiegati dello Stato e dei docenti del 15 marzo 1995.  Capitolo terzo Provvedimenti per regioni e gruppi sfavoriti  Tipologia Art. 86 1I provvedimenti a favore di regioni sfavorite sono in particolare: a) i corsi di formazione continua in loco; b) la facilitazione dell’accesso all’insegnamento a distanza. 2Fra i provvedimenti a favore di gruppi sfavoriti sono compresi, in particolare: a) corsi di recupero per l’illetteratismo e la promozione delle competenze di base;40 b) corsi e attività di reinserimento professionale per adulti.  37  Cpv. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464. 38  Cpv. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464. 39  Art. introdotto dal R 23.5.2018; in vigore dal 1.8.2018 - BU 2018, 188. 40  Lett. modificata dal R 18.10.2016; in vigore dal 21.10.2016 - BU 2016, 423.    416.110  16  Capitolo quarto Procedure di qualificazione degli adulti41  Istituzione e compiti Art. 8742 1È istituito il Servizio per le procedure di qualificazione degli adulti, che si occupa della  consulenza per la raccolta, il bilancio e la certificazione delle competenze agli adulti che intendano  conseguire una qualificazione di base attraverso l’ammissione diretta all'esame finale, la validazione  degli apprendimenti acquisiti o l’accesso alla formazione professionale di base abbreviata o  ordinaria. 2Nel servizio operano esperti dell’insegnamento professionale agli adulti e orientatori scolastici e  professionali. Il servizio comprende l’effettuazione del bilancio iniziale delle competenze, il sostegno  alla preparazione della documentazione, l’istruttoria delle procedure di ammissione agli esami o alla  validazione delle competenze. 3Per le tariffe delle prestazioni erogate il servizio si conforma a quelle adottate intercantonalmente. 4La Divisione definisce: a) le regole di ammissione, svolgimento e conclusione della procedura, nonché le tariffe ad esse   applicabili; b) i casi in cui la consulenza e l’effettuazione del bilancio delle competenze sono affidate a terzi.  Riconoscimento degli apprendimenti Art. 8843 1Il Cantone vigila affinché gli apprendimenti acquisiti nell’ambito di percorsi formativi non  formali siano riconosciuti ai fini della formazione formale, assicurando a tal fine l’implementazione  di procedure trasparenti, secondo quanto disposto dall’art. 7 cpv. 1 della legge federale sulla  formazione continua del 20 giugno 2014. 2L’autorità competente per decidere sul riconoscimento degli apprendimenti acquisiti è: a) la Divisione per le decisioni sulla riduzione del ciclo di formazione con contratto di tirocinio per   la persona in formazione; b) le direzioni di istituto in tutti gli altri casi.  Capitolo quinto Servizio di documentazione e sussidi didattici  Istituzione e compiti Art. 89 1È istituito il Servizio per documentazione e sussidi didattici della formazione  professionale, che predispone la traduzione, l’elaborazione e la stampa di sussidi didattici. 2Il servizio opera su mandato di prestazione della Divisione sulla base del principio  dell’autofinanziamento e con l’obiettivo di prezzi alla portata delle persone in formazione e delle  aziende formatrici. 3Esso è autorizzato a prelevare nelle scuole professionali contributi fissi per allievo per coprire i costi  delle prestazioni del servizio. 4La traduzione o l’elaborazione di sussidi didattici può essere affidata a docenti delle scuole  professionali.  Capitolo sesto …44  Art. 90 …45  Capitolo settimo Controllo della qualità  Sistemi di qualità riconosciuti Art. 91 1Sono riconosciuti ai fini dell’erogazione di sussidi i sistemi per la gestione e lo sviluppo  della qualità certificati secondo:  41  Capitolo modificato dal R 18.10.2016; in vigore dal 21.10.2016 - BU 2016, 423.  42  Art. modificato dal R 18.10.2016; in vigore dal 21.10.2016 - BU 2016, 423. 43  Art. modificato dal R 18.10.2016; in vigore dal 21.10.2016 - BU 2016, 423. 44  Capitolo abrogato dal R 6.7.2022; in vigore dal 8.7.2022 - BU 2022, 187. 45  Art. abrogato dal R 6.7.2022; in vigore dal 8.7.2022 - BU 2022, 187.    416.110  17  a) le rispettive norme ISO per le attività di formazione professionale di base, nonché per le attività  di formazione superiore scolastica;  b) la norma eduQua per le attività di formazione superiore non scolastica e di formazione continua. 2La Divisione può riconoscere altri sistemi.  TITOLO VI46 Certificazioni Capitolo primo  Titoli cantonali  Attestati di partecipazione Art. 9247 La Divisione, in comune con l’ente organizzatore, rilascia su richiesta attestati di  partecipazione ad attività di formazione al beneficio di contributi cantonali. Essa definisce altresì gli  standard necessari a favorire il riconoscimento degli apprendimenti acquisiti ai fini della loro  spendibilità nei cicli di formazione formali e vigila sulla loro applicazione.  Diploma cantonale Art. 93 1I diplomi cantonali sono titoli di studio conseguibili attraverso un esame o altri sistemi di  qualificazione, retti da specifici regolamenti approvati dal Dipartimento. 2Questi ultimi definiscono in particolare: a) la composizione della commissione esaminatrice; b) la procedura d’iscrizione all’esame o alla procedura di qualificazione; c) le condizioni di ammissione all’esame o alla procedura di qualificazione; d) le materie e l’oggetto dell’esame o della procedura di qualificazione, come pure la natura e la   durata degli stessi; e) le modalità di assegnazione delle note; f) le condizioni per il superamento dell’esame o della procedura di qualificazione; g) la denominazione esatta del titolo cantonale conferito. 3Una domanda di approvazione di un nuovo regolamento deve essere inoltrata alla Divisione, la  quale istruisce la pratica all’indirizzo del Dipartimento. 4Il titolare del diploma cantonale è autorizzato a utilizzare il titolo rilasciato con la menzione  «diplomato cantonale».  Capitolo secondo Altre certificazioni  Autorità competente Art. 94 1Il riconoscimento, il coordinamento e la vigilanza in materia di certificazione di titoli di  studio e abilitazioni per professioni o per interi settori professionali sono esercitate dal Dipartimento  tramite la Divisione. 2La Commissione cantonale per la formazione professionale è istanza obbligatoria di preavviso. 3Istanze di singole persone sono decise direttamente dalla Divisione, avuto riguardo di non  pregiudicare le decisioni di carattere generale di competenza del Dipartimento e riservate le funzioni  di riconoscimento di competenza federale e intercantonale.  Equivalenze Art. 95 1Per il riconoscimento di titoli di studio o di abilitazioni l’Autorità cantonale verifica  anzitutto le possibilità di equivalenza con titoli di studio o abilitazioni riconosciuti dal diritto federale  o dagli accordi intercantonali. 2La Divisione promuove la domanda di equivalenza presso le competenti istanze federali o  intercantonali.  Principio della protezione degli utenti Art. 96 Per il conseguimento di un’abilitazione, i requisiti richiesti ai candidati devono rispettare  il principio della protezione degli utenti, in particolare: a) pretendere una capacità di esecuzione secondo le regole dell’arte; b) garantire competenza in merito alla sicurezza generale; c) garantire competenza nella tutela della salute; d) garantire competenza nella salvaguardia ambientale.  46  Titolo modificato dal R 26.5.2021; in vigore dal 1.9.2021 - BU 2021, 172. 47  Art. modificato dal R 18.10.2016; in vigore dal 21.10.2016 - BU 2016, 423.    416.110  18  Certificazione di moduli o di unità di insegnamento Art. 97 1Le certificazioni di moduli o di altre unità d’insegnamento ai fini del conseguimento di  titoli di studio o di abilitazioni sono delegate per principio a istanze federali o intercantonali  riconosciute dal Cantone; se richiesto il Cantone formula un preavviso. 2In assenza della possibilità di ricorrere a istanze federali o intercantonali, queste certificazioni sono  decise dalla Divisione, su preavviso facoltativo della Commissione della formazione professionale,  sulla base di criteri riconosciuti a livello nazionale.  Procedura Art. 98 1Le domande di riconoscimento o di equivalenze di titoli di studio o di abilitazioni, generali  o singole, devono essere inoltrate alla Divisione. 2Esse devono comprendere: a) il titolo di studio o dell’abilitazione di cui si chiede il riconoscimento; b) la descrizione del curricolo per l’ottenimento del titolo di studio o dell’abilitazione; c) i programmi di formazione seguiti; d) le prescrizioni d’esame, in particolare le modalità, i contenuti e le durate degli esami; e) nel caso di domande singole, i risultati che consentono il possesso del titolo di studio o   dell’abilitazione; f) ogni altro documento utile all’evasione della domanda. 3La domanda di equivalenza di un titolo di studio o di un’abilitazione con titoli di studio o abilitazioni  già riconosciuti deve comprendere gli stessi elementi. 4Le domande di certificazione di moduli o di unità d’insegnamento devono comprendere  l’indicazione: a) degli obiettivi di formazione; b) della durata di tali moduli o unità; c) dei requisiti d’ingresso chiesti agli utenti; d) del profilo richiesto ai formatori; e) dei sussidi didattici impiegati; f) dei metodi delle valutazioni intermedie e finali dei candidati; g) delle modalità di controllo della qualità dell’insegnamento.  Obblighi inerenti all’offerta di titoli Art. 99 1Ogni ente che offre pubblicamente la possibilità di conseguire un titolo di studio deve  indicare specificatamente nell’offerta: a) la situazione quanto allo stato del riconoscimento di tale titolo; b) il curricolo per conseguirlo, conformato ai criteri per la certificazione di moduli o di unità   d’insegnamento. 2Se il Dipartimento, d’ufficio o su segnalazione di terzi, riscontra indizi di inganno nell’offerta, può  intervenire per: a) chiedere la rettifica delle denominazioni; b) informare gli utenti in merito.  TITOLO VII48 Formazione dei responsabili della formazione professionale  Corsi per formatori in azienda Art. 100 1La Divisione organizza, tramite un istituto specifico, se del caso in collaborazione con  le OML, i corsi di formazione di base e continua per i formatori in azienda. 2Su domanda, l’organizzazione può essere delegata eccezionalmente dalla Divisione, sotto la sua  vigilanza, a OML o ad altri enti. 3La durata dei corsi di formazione è, di regola, di quaranta ore-lezione d’aula. 4L’attestato di frequenza o di esonero dalla stessa, quest’ultimo da richiedere per iscritto, è rilasciato  in ogni caso dalla Divisione, che tiene l’elenco aggiornato dei formatori in azienda formati o  esonerati. 5La Divisione organizza pure il percorso formativo individuale per l’ottenimento del diploma federale  per formatori in azienda. 6Per la frequenza dei corsi ai partecipanti viene chiesta una tassa a copertura delle spese, dedotti i  contributi della Confederazione o di terzi e la partecipazione del Cantone.  48  Titolo modificato dal R 26.5.2021; in vigore dal 1.9.2021 - BU 2021, 172.    416.110  19  Corsi per altri responsabili della formazione Art. 101 I corsi per altri responsabili della formazione professionale, segnatamente promotori di  posti di tirocinio, ispettori del tirocinio, funzionari cantonali della formazione professionale, sono  organizzati dal medesimo istituto.  TITOLO VIII49 Finanziamento della formazione professionale  Domanda Art. 102 1OML, aziende o altri enti che intendono chiedere contributi al Cantone e alla  Confederazione per attività della formazione professionale di cui agli articoli 31 e seguenti Lorform  devono inoltrare una domanda alla Divisione. 2La domanda deve contenere le indicazioni seguenti relativamente all’attività prevista: a) scopo, genere e durata; b) progetto e piano d’attuazione; c) numero probabile degli utenti; d) sede di attuazione; e) nome dell’ente richiedente e del responsabile; f) nome e qualifica dei formatori; g) obiettivi di formazione ed eventuali titoli di studio o abilitazioni perseguiti; h) eventuali sussidi didattici utilizzati; i) metodi di valutazione degli utenti; l) modalità di accompagnamento e di valutazione; m) preventivo dettagliato di spesa e d’investimento e piano di finanziamento. 3Per i corsi interaziendali, con il preventivo l’ente richiedente indica pure i volumi di frequenza  previsti per la determinazione della quota giornaliera per persona in formazione e per professione  delle spese residue non coperte da contributi cantonali e federali o da mezzi di terzi.  In caso di investimenti per immobili Art. 102a50 1Prima di procedere all’acquisto di terreni o edifici destinati alla realizzazione di  strutture della formazione professionale o all’elaborazione di progetti per la costruzione, la  ristrutturazione e l’ampliamento delle stesse, OML, aziende o altri enti che intendono chiedere  contributi al Cantone e alla Confederazione devono inoltrare una domanda preliminare alla Divisione  corredata dai seguenti documenti: a) la descrizione di massima del progetto; b) il numero di persone in formazione, personale docente e amministrativo e le professioni   coinvolte; c) il costo stimato; d) la lista delle procedure d’appalto previste; e) il piano di copertura finanziaria. 2Se la domanda preliminare viene accolta, il richiedente può poi presentare una domanda definitiva  di contributi corredata dai seguenti documenti in quattro copie: a) il progetto definitivo; b) la relazione tecnica; c) il preventivo dettagliato; d) il piano di finanziamento.  In caso di attività ricorrenti Art. 103 1In caso di attività ricorrenti, come i corsi interaziendali, il preventivo per l’anno civile delle  spese e dei ricavi, nonché delle uscite e delle entrate per investimenti, deve essere inoltrato entro  la fine del primo semestre dell’anno precedente tale attività. 2Sulla base dei crediti a disposizione, lo stanziamento dei contributi è deciso dall’autorità  competente e comunicato nel corso del secondo semestre dell’anno precedente quello di attività.  Anticipo dei contributi cantonali Art. 104 1Allo scopo di evitare oneri d’interesse, l’autorità competente può decidere il versamento  di anticipi sui contributi presumibilmente riconosciuti in sede di consuntivo. 2Tali anticipi non possono eccedere i 4/5 dell’importo massimo presumibilmente riconosciuto.  49  Titolo modificato dal R 26.5.2021; in vigore dal 1.9.2021 - BU 2021, 172. 50  Art. introdotto dal R 14.12.2022; in vigore dal 1.1.2023 - BU 2022, 303.    416.110  20  Rendiconto Art. 105 1Entro due mesi dalla conclusione dell’attività, l’ente richiedente deve inoltrare alla  Divisione il rendiconto delle spese e dei ricavi, rispettivamente delle uscite e delle entrate per  investimenti, corredato dei giustificativi. 2La Divisione analizza la documentazione, prepara la decisione e la trasmette all’autorità  competente a decidere.  Autorità competenti a decidere Art. 106 1Per decidere sui i contributi alla gestione corrente, compreso il riversamento dei sussidi  federali, è competente: a) fino a fr. 20’000.– l’Ufficio amministrativo, delle finanze e del controllo; b) fino a fr. 60’000.– la Divisione; c) fino a fr. 200’000.– il Dipartimento; d) oltre il Consiglio di Stato. 2Per decidere sui contributi agli investimenti, compreso il riversamento dei sussidi federali depositati  nel fondo di cui all’art. 34 cpv. 4 Lorform, è competente: a) fino a fr. 20’000.– l’Ufficio amministrativo, delle finanze e del controllo; b) fino a fr. 60’000.– la Divisione; c) fino a fr. 200’000.– il Dipartimento; d) fino a fr. 500’000.– il Consiglio di Stato; e) oltre il Gran Consiglio.  Spese e uscite computabili Art. 107 Per i contributi cantonali, obbligatori o facoltativi, sono computabili le spese e le uscite  per: a) le retribuzioni, di regola senza gli oneri sociali, comprese quelle di direzione e del personale   amministrativo, per ogni attività contemplata dalla Lorform;51 b) le retribuzioni di eventuali supplenti dei formatori; c) la promozione, la progettazione, l’allestimento e la diffusione di sussidi didattici o di materiale   informativo; d) le trasferte ai fini della formazione; e) le tasse di frequenza a corsi che, in mancanza di equivalenti possibilità di formazione in Ticino,   possono essere assunte fino alla quota massima richiesta dall’organizzatore del corso ai  partecipanti non domiciliati nel Cantone dove si svolge l’attività didattica;  f) l’introduzione di nuove tecnologie, di nuovi macchinari, di nuovi sistemi di produzione e di  organizzazione aziendale;  g) la formazione dei formatori; h) le pigioni, comprese le spese accessorie e di pulizia, gli affitti e i leasing; i) le costruzioni, le infrastrutture tecniche e il primo arredamento; l) le attrezzature scientifiche, didattiche e dimostrative; m) il materiale scolastico, di laboratorio e d’officina d’uso generale e personale.  Entità dei contributi obbligatori Art. 108 1Richiamata la possibilità di cui all’art. 32 cpv. 3 lett. d Lorform, quando eroga contributi  obbligatori il Cantone partecipa nella misura minima del 50%, fino all’assunzione totale delle spese: a) alle spese del personale, compresi gli oneri sociali, dei corsi e centri interaziendali; b) al costo delle pigioni degli spazi adibiti allo svolgimento dei corsi interaziendali; nel casi in cui   in questi spazi si svolgono anche gli esami finali di tirocinio e le attività di formazione continua,  il costo è assunto totalmente.  2Esso partecipa nella misura massima del 50% alle singole altre spese di gestione o alle uscite per  investimenti per le altre attività previste dall’art. 32 cpv. 1 Lorform.  Entità dei contributi facoltativi Art. 10952 Riservata la possibilità di cui all’art. 32 cpv. 3 lett. d Lorform, l’aliquota dei contributi  facoltativi è: a) al massimo del 50% sulle singole spese di gestione corrente e sulle uscite per investimenti   computabili delle OML o degli altri enti pubblici e privati d’interesse pubblico per le attività di cui  all’art. 32 cpv. 2 lett. a) Lorform;  51  Lett. modificata dal R 18.10.2016; in vigore dal 21.10.2016 - BU 2016, 423. 52  Art. modificato dal R 18.10.2016; in vigore dal 21.10.2016 - BU 2016, 423.     416.110  21  b) del 50% sulle spese di gestione corrente e sulle uscite per investimenti computabili delle reti di  aziende;  c) del 30% delle spese computabili delle singole aziende per le attività di cui all’art. 32 cpv. 2 lett.  b) Lorform.  Costi residui dei corsi interaziendali Art. 110 1La quota giornaliera per persona in formazione e per professione delle spese residue  non coperte da contributi cantonali e federali o da mezzi di terzi dei corsi interaziendali va a carico  del Fondo cantonale per la formazione professionale. 2Se l’ente organizzatore dei corsi ottiene l’esenzione dalla partecipazione al Fondo cantonale per la  formazione professionale, esso deve provvedere al finanziamento della quota non finanziata dai  contributi cantonali con mezzi propri. Non è ammesso il ricorso a risorse dei dipendenti. 3Nella quota delle spese residue è calcolato anche l’ammortamento della quota non finanziata dal  Cantone relativa alle spese d’investimento.  Gratuità delle infrastrutture e spese rimborsabili Art. 111 Per le infrastrutture messe a disposizione gratuitamente, il Cantone o il Comune possono  chiedere il rimborso delle spese per la presenza del custode, per il materiale di consumo e per le  pulizie.  Attività svolte direttamente dal Cantone Art. 112 1Se una delle attività di formazione professionale contemplate dalla Lorform è  organizzata e attuata direttamente dal Cantone, l’autorizzazione è rilasciata dall’autorità cantonale  competente secondo l’art. 97 del presente regolamento. 2Nella decisione è definito l’ammontare del contributo a carico di terzi.  Inventario Art. 113 1L’ente organizzatore che dispone delle infrastrutture tecniche e delle attrezzature  scientifiche, didattiche e dimostrative deve tenerne un inventario aggiornato a disposizione della  Divisione in ogni momento. 2L’alienazione dell’inventario o di una sua parte è possibile solo previo consenso della Divisione.  Riserve e accantonamenti Art. 114 Nel caso di attività al beneficio di contributi di formazione professionale di base, superiore  o continua che si estendono su più anni, le OML o gli altri enti organizzatori possono costituire, con  l’accordo della Divisione, riserve e accantonamenti segnatamente per stabilizzare le quote a carico  dei partecipanti o per successivi investimenti.  Direttive per il computo e la gestione dei contributi Art. 115 Per il computo dei contributi cantonali e la loro gestione da parte degli enti richiedenti, la  Divisione può, in aggiunta alle prescrizioni federali o intercantonali, emanare direttive con la  definizione di importi fissi o importi massimi computabili, segnatamente per: a) lo svolgimento dei corsi interaziendali; b) il funzionamento dei centri di formazione aziendali o interaziendali e delle reti d’aziende; c) le procedure di qualificazione degli adulti; d) la realizzazione nelle aziende delle attività di ricerca applicata e sviluppo e di trasferimento di   tecnologia.  Riversamento dei contributi federali Art. 116 1Il riversamento dei contributi federali è effettuato all’aliquota massima del 50% delle  spese o delle uscite considerate computabili di cui all’art. 107 del presente regolamento. 2La quota del contributo federale sulle spese di gestione per i corsi interaziendali è interamente  incamerata dal Cantone.  Progetti di terzi ai sensi degli articoli 54 e 55 LFPr Art. 117 Richieste da parte di enti terzi non cantonali di contributi federali per progetti di sviluppo  della formazione professionale e della qualità e per prestazioni particolari di interesse pubblico sono  inoltrati alla Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione per il tramite della  Divisione, che può esprimere un parere non vincolante.    416.110  22  TITOLO IX53 Commissione cantonale per la formazione professionale  Composizione Art. 118 1La Commissione cantonale per la formazione professionale è composta da 25 membri  e comprende: a) 6 rappresentanti delle associazioni professionali degli imprenditori di categoria dell’agricoltura,   dell’industria, dell’artigianato e del commercio; b) 3 rappresentanti dei datori di lavoro o di categoria del settore sanitario e sociale; c) 4 rappresentanti dello Stato, fra cui il presidente; d) 6 rappresentanti dei sindacati; e) 3 rappresentanti delle persone in formazione. 2Per l’esame di temi specifici la commissione può costituire sottocommissioni permanenti allargate  alla partecipazione di membri esterni, segnatamente nel campo: a) dell’orientamento; b) della formazione di base; c) della formazione continua. 3Il direttore della Divisione e il capo dell’Ufficio dell’orientamento scolastico e professionale  partecipano alle riunioni della Commissione con parere consultivo. 4La Commissione si riunisce almeno due volte all’anno; può essere ulteriormente riunita per  iniziativa del presidente o su richiesta di almeno 5 membri. 5La Divisione e l’Ufficio informano la Commissione mediante periodici rapporti, sulla loro attività e  su ogni aspetto d’interesse della commissione e le sottopongono in esame un rapporto annuale.  TITOLO X54 Rimedi giuridici e norme penali  Reclami e ricorsi Art. 119 1Il reclamo verso l’istanza decisionale è ammesso nel termine di 15 giorni. Contro l’esito  dell’esame finale di tirocinio il reclamo è possibile per il candidato e per l’azienda formatrice.55 2Contro le decisioni su reclamo delle sezioni della formazione e della Divisione è dato ricorso al  Consiglio di Stato nel termine di 15 giorni.56  Norme penali Art. 12057 Le infrazioni alla legge federale sulla formazione professionale del 13 dicembre 2002 e  alle relative disposizioni esecutive sono perseguite in applicazione della legge di procedura per le  contravvenzioni del 20 aprile 2010; l’avvertimento o la multa sono pronunciati dalla Divisione.  TITOLO XI58 Disposizioni finali  Abrogazioni Art. 121 I seguenti regolamenti sono abrogati: – regolamento della legge sull’orientamento scolastico e professionale e sulla formazione   professionale e continua del 1° aprile 2008; – regolamento sul pretirocinio del 4 settembre 2001; – regolamento sul sostegno individuale dell’11 settembre 2007; – regolamento sui corsi interaziendali del 7 settembre 2010.  Entrata in vigore Art. 122 Il presente regolamento è pubblicato nel Bollettino ufficiale delle leggi e degli atti esecutivi  del Cantone Ticino ed entra in vigore il 1° agosto 2014.  Pubblicato nel BU 2014, 344.  53  Titolo modificato dal R 26.5.2021; in vigore dal 1.9.2021 - BU 2021, 172. 54  Titolo modificato dal R 26.5.2021; in vigore dal 1.9.2021 - BU 2021, 172. 55  Cpv. modificato dal R 18.10.2016; in vigore dal 21.10.2016 - BU 2016, 423. 56  Cpv. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464. 57  Art. modificato dal R 18.10.2016; in vigore dal 21.10.2016 - BU 2016, 423. 58  Titolo introdotto dal R 26.5.2021; in vigore dal 1.9.2021 - BU 2021, 172.