RS 412.101.220.98   1   Ordinanza della SEFRI  sulla formazione professionale di base   Scultrice su legno/Scultore su legno   con attestato federale di capacità (AFC)   del 5 dicembre 2008 (Stato 1° gennaio 2018)     90003 Scultrice su legno AFC/Scultore su legno AFC   Holzbildhauerin EFZ/Holzbildhauer EFZ  Sculptrice sur bois CFC/Sculpteur sur bois CFC      La Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI),   visto l’articolo 19 della legge del 13 dicembre 20021 sulla formazione professionale;  visto l’articolo 12 dell’ordinanza del 19 novembre 20032 sulla formazione  professionale (OFPr);  visto l’articolo 4 capoverso 4 dell’ordinanza del 28 settembre 20073 sulla protezione  dei giovani lavoratori (OLL 5),   ordina:4    Sezione 1: Oggetto e durata   Art. 1 Denominazione e profilo professionale  1 La denominazione professionale è scultrice su legno AFC/scultore su legno AFC.  2 Gli scultori su legno AFC svolgono, in particolare, le seguenti attività e si contrad- distinguono per i seguenti comportamenti:   a. sono in grado di progettare ed eseguire i più svariati lavori di scultura in  modo autonomo, dalla progettazione alla realizzazione;   b. hanno una notevole abilità manuale e capacità tecniche, artistiche e creative;   c. lavorano prevalentemente il legno ma anche altri materiali con l’impiego di  diversi attrezzi e macchinari;   d. hanno doti organizzative e di pianificazione, sono esatti, flessibili e autocri- tici;        RU 2009 237  1 RS 412.10  2 RS 412.101  3 RS 822.115  4 Nuovo testo giusta il n. I 68 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modifica   delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori peri- colosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).   412.101.220.98    Istruzione professionale   2   412.101.220.98   e. espletano autonomamente le incombenze amministrative legate alla loro  attività professionale;   f. hanno un fisico forte e resistente; dimostrano un atteggiamento orientato alla  clientela;   g. dimostrano senso di responsabilità lavorando nel rispetto dell’ambiente.   Art. 2 Durata e inizio  1 La formazione professionale di base dura quattro anni.  2 L’inizio della formazione professionale di base segue il calendario scolastico della  relativa scuola professionale.   Sezione 2: Obiettivi ed esigenze   Art. 3 Competenze  1 Gli obiettivi e le esigenze della formazione professionale di base sono espressi  sotto forma di competenze operative secondo gli articoli da 4 a 6.  2 Essi valgono per tutti i luoghi di formazione.   Art. 4 Competenza professionale  La competenza professionale comprende conoscenze e capacità nei seguenti ambiti:   a. ordini;   b. amministrazione;   c. produzione.   Art. 5 Competenza metodologica  La competenza metodologica comprende conoscenze e capacità nei seguenti ambiti:   a. tecniche di lavoro e risoluzione di problemi;   b. strategie creative e sviluppo;   c. modo di pensare e operare orientato ai processi e conforme ai criteri econo- mici;   d. strategie d’informazione e di comunicazione;   e. comportamento ecologico;   f. capacità di rappresentazione spaziale.   Art. 6 Competenza sociale e personale  La competenza sociale e personale comprende conoscenze e capacità nei seguenti  ambiti:     Formazione professionale di base Scultrice/Scultore su legno con AFC.  O della SEFRI   3   412.101.220.98   a. autonomia e senso di responsabilità;   b. comunicazione e forme comportamentali;   c. capacità di lavorare sotto pressione e resistenza;   d. flessibilità;   e. interesse per l’arte e la cultura.   Sezione 3: Sicurezza sul lavoro, protezione della salute e dell’ambiente   Art. 75  1 All’inizio e durante la formazione gli operatori forniscono e spiegano alle persone  in formazione le prescrizioni e le raccomandazioni relative alla sicurezza sul lavoro  e alla protezione della salute e dell’ambiente, in particolare quelle relative alla  comunicazione dei pericoli (simboli di pericolo e di obbligo, pittogrammi).  2 Dette prescrizioni e raccomandazioni sono fornite in tutti i luoghi di formazione e  considerate nelle procedure di qualificazione.  3 Tutti i luoghi di formazione sensibilizzano le persone in formazione allo sviluppo  sostenibile, con particolare attenzione all’equilibrio tra interessi sociali, ecologici ed  economici.  4 In deroga all’articolo 4 capoverso 1 OLL 5 e secondo le prescrizioni dell’articolo 4  capoverso 4 OLL 5 è ammesso l’impiego di persone in formazione in conformità  con il loro stato di formazione per le attività elencate in allegato al piano di forma- zione.   5 L’impiego di persone in formazione secondo il capoverso 4 presuppone che dette  persone siano formate, istruite e sorvegliate in maniera adeguata al più elevato  pericolo d’infortunio; tali precauzioni particolari sono fissate in allegato al piano di  formazione sotto forma di misure di accompagnamento riguardanti la sicurezza sul  lavoro e la protezione della salute.    Sezione 4:   Parti svolte dai luoghi di formazione e lingua d’insegnamento   Art. 8 Parti svolte dai luoghi di formazione  1 La formazione professionale pratica si svolge in media su 3,5 giorni alla settimana  per tutta la durata della formazione professionale di base.       5 Nuovo testo giusta il n. II 68 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modifi- ca delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori  pericolosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).     Istruzione professionale   4   412.101.220.98   2 L’insegnamento scolastico obbligatorio comprende 1800 lezioni. Di queste  160 lezioni sono dedicate all’insegnamento dello sport.  3 I corsi interaziendali hanno una durata complessiva minima di 23 e massima di  27 giornate di otto ore. Nell’ultimo semestre della formazione professionale di base  non si svolgono corsi interaziendali.   Art. 9 Lingua d’insegnamento  1 La lingua d’insegnamento è di norma la lingua nazionale del luogo in cui si trova  la scuola professionale.  2 È raccomandato l’insegnamento bilingue nella lingua nazionale locale e in un’altra  lingua nazionale o in inglese.  3 I Cantoni possono autorizzare altre lingue d’insegnamento.   Sezione 5: Piano di formazione e cultura generale   Art. 10 Piano di formazione  1 Al momento dell’entrata in vigore della presente ordinanza è disponibile un piano  di formazione, redatto dalla competente organizzazione del mondo del lavoro e  approvato dalla SEFRI.  2 Il piano di formazione specifica le competenze operative di cui agli articoli 4–6  come segue:   a. spiega la loro rilevanza per la formazione professionale di base;   b. definisce il tipo di comportamento atteso in determinate situazioni di lavoro;   c. precisa le competenze operative mediante obiettivi di valutazione concreti;   d. rapporta coerentemente le competenze operative alle procedure di qualifica- zione, di cui precisa le modalità.   3 Il piano di formazione stabilisce inoltre:   a. la struttura curricolare della formazione professionale di base;   b. l’organizzazione dei corsi interaziendali e la loro ripartizione sulla durata  della formazione di base;   c. i campi di qualificazione e la nota dei luoghi di formazione menzionati nel  certificato delle note secondo l’articolo 22 capoverso 3 e rilevanti per le  ripetizioni secondo l’articolo 20;   d. le prescrizioni e le raccomandazioni relative alla sicurezza sul lavoro e alla  protezione della salute e dell’ambiente.   4 Al piano di formazione è allegato l’elenco della documentazione concernente  l’attuazione della formazione professionale di base di scultore su legno AFC con  indicazione di titolo, data e centro di distribuzione.     Formazione professionale di base Scultrice/Scultore su legno con AFC.  O della SEFRI   5   412.101.220.98   Art. 11 Cultura generale  Per gli insegnamenti di cultura generale fa stato l’ordinanza della SEFRI del  27 aprile 20066 sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella forma- zione professionale di base.   Sezione 6:   Requisiti per gli operatori della formazione di base organizzata  dall’azienda   Art. 12 Requisiti professionali minimi richiesti ai formatori  I requisiti professionali minimi ai sensi dell’articolo 44 capoverso 1 lettere a e b  OFPr sono soddisfatti se il formatore possiede una delle seguenti qualifiche:   a. attestato federale di capacità di scultore su legno e almeno tre anni di pratica  professionale nel campo d’insegnamento;   b. attestato di capacità di scultore su legno qualificato e almeno tre anni di pra- tica professionale nel campo d’insegnamento;    c. attestato federale di capacità di una professione affine con le necessarie  conoscenze professionali nel campo di attività dello scultore su legno AFC e  almeno cinque anni di pratica professionale nel campo d’insegnamento;   d. diploma di formazione professionale superiore in ambito pertinente.   Art. 13 Numero massimo di persone in formazione  1 In un’azienda può svolgere il tirocinio una persona in formazione se:   a. è occupato al 100 per cento un formatore qualificato; oppure   b. sono occupati due formatori qualificati, ciascuno almeno al 60 per cento.  2 Quando una persona arriva all’ultimo anno della formazione professionale di base,  un’altra persona in formazione può iniziare il tirocinio.  3 Per ogni altro specialista occupato al 100 per cento o per ogni due specialisti  occupati ciascuno almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona in  formazione in più.  4 È considerato specialista il titolare di un attestato federale di capacità nel campo  della persona in formazione o chi dispone di una qualifica equivalente.  5 In casi particolari l’autorità cantonale può autorizzare il superamento del numero  massimo di persone in formazione nelle aziende di tirocinio che da più anni svolgo- no la loro funzione di formazione con un successo superiore alla media.       6 RS 412.101.241     Istruzione professionale   6   412.101.220.98   Sezione 7: Documentazione dell’apprendimento e delle prestazioni   Art. 14 Formazione in azienda  1 La persona in formazione tiene una documentazione dell’apprendimento, in cui  annota regolarmente i principali lavori eseguiti, le capacità acquisite e le esperienze  fatte in azienda.  2 Il formatore controlla e firma tale documentazione ogni trimestre. La discute con la  persona in formazione almeno una volta al semestre.   3 Il formatore rileva in un rapporto lo stato di formazione della persona e lo discute  con quest’ultima almeno una volta al semestre.   Art. 15 Formazione scolastica e formazione di base organizzata dalla scuola  Gli operatori della formazione scolastica e della formazione di base organizzata  dalla scuola documentano le prestazioni delle persone in formazione nelle materie  insegnate e consegnano loro una pagella alla fine di ogni semestre.   Art. 16 Formazione nei corsi interaziendali  1 Gli operatori dei corsi interaziendali documentano le prestazioni delle persone in  formazione dopo ogni corso frequentato mediante controlli delle competenze.  2 I controlli delle competenze dei corsi interaziendali valutati vengono espressi in  note e confluiscono nel calcolo della nota dei luoghi di formazione di cui  all’articolo 19 capoverso 3.   Sezione 8: Procedura di qualificazione   Art. 17 Ammissione  1 È ammesso alla procedura di qualificazione chi ha assolto la formazione professio- nale di base:   a. secondo le disposizioni della presente ordinanza;   b. in un istituto di formazione autorizzato dal Cantone; o   c. al di fuori di un ciclo di formazione regolamentato, se dimostra di soddisfare  i requisiti per l’esame finale.   2 Dell’esperienza professionale richiesta per l’ammissione a una procedura di quali- ficazione di cui all’articolo 32 OFPr devono essere stati svolti almeno tre anni nel  campo dello scultore su legno AFC.   Art. 18 Oggetto, durata e svolgimento  1 Nella procedura di qualificazione si deve dimostrare di aver acquisito le competen- ze di cui agli articoli 4–6.     Formazione professionale di base Scultrice/Scultore su legno con AFC.  O della SEFRI   7   412.101.220.98   2 Nell’esame finale vengono esaminati i campi di qualificazione sotto elencati nel  modo seguente:   a. «lavoro pratico», della durata di 20–24 ore. La persona in formazione deve  dimostrare di poter eseguire in modo professionalmente corretto e adeguato  alle necessità e alla situazione le attività richieste nell’ambito di un lavoro  prestabilito o in situazioni date. È ammessa come ausilio la consultazione  della documentazione dell’apprendimento e del materiale relativo ai corsi in- teraziendali;   b. «conoscenze professionali», della durata di quattro ore. L’esame è orale e  scritto. L’esame orale consiste in un colloquio professionale e dura al mas- simo un’ora. Il colloquio professionale si basa sulla documentazione del- l’apprendimento, di cui i presenti sono in possesso;   c. «cultura generale». Per l’esame finale fa stato l’ordinanza della SEFRI del  27 aprile 20067 sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella  formazione professionale di base.   Art. 19 Superamento, calcolo e ponderazione delle note  1 L’esame finale è superato se:   a. per il campo di qualificazione «lavoro pratico» viene attribuito il 4 o una no- ta superiore; e   b. la nota complessiva raggiunge o supera il 4.  2 La nota complessiva è data dalla media, arrotondata a un decimale, delle note  ponderate dei singoli campi di qualificazione dell’esame finale e della nota pondera- ta dei luoghi di formazione.  3 La nota dei luoghi di formazione è data dalla media, arrotondata a un decimale,  delle note relative:   a. all’insegnamento professionale;   b. ai corsi interaziendali.  4 La nota dell’insegnamento professionale è data dalla media, arrotondata alla mezza  nota o alla nota intera, di tutte le note semestrali relative all’insegnamento professio- nale.  5 La nota dei corsi interaziendali è data dalla media, arrotondata al punto o al mezzo  punto, delle note conseguite nei controlli delle competenze.  6 Per il calcolo della nota complessiva valgono le note sotto elencate con la seguente  ponderazione:   a. lavoro pratico: conta doppio;   b. conoscenze professionali: conta una volta sola;   c. cultura generale: conta una volta sola;       7 RS 412.101.241     Istruzione professionale   8   412.101.220.98   d. nota dei luoghi di formazione: conta una volta sola.   Art. 20 Ripetizioni  1 La ripetizione della procedura di qualificazione è disciplinata dall’articolo 33  OFPr. Qualora debba essere ripetuto un campo di qualificazione, esso va ripetuto  interamente.  2 Qualora si ripeta la procedura di qualificazione senza frequentare nuovamente  l’insegnamento professionale e i corsi interaziendali, per il calcolo della nota dei  luoghi di formazione rimangono valide le note conseguite in precedenza. Se si  ripetono almeno due semestri di insegnamento professionale e gli ultimi due corsi  interaziendali, fanno stato solo le nuove note.   Art. 21 Caso particolare  Per le persone che hanno assolto la formazione al di fuori di un ciclo di formazione  regolamentato ai sensi della presente ordinanza, invece della nota dei luoghi di  formazione si terrà in considerazione quella del campo di qualificazione «conoscen- ze professionali».   Sezione 9: Attestazioni e titolo   Art. 22  1 Chi ha superato la procedura di qualificazione, consegue l’attestato federale di  capacità (AFC).  2 L’attestato federale di capacità conferisce al titolare il diritto di avvalersi della  designazione legalmente protetta di «scultrice su legno AFC»/«scultore su legno  AFC».  3 Nel certificato delle note figurano:   a. la nota complessiva;   b. le note di ogni campo di qualificazione dell’esame finale e la nota dei luoghi  di formazione.     Formazione professionale di base Scultrice/Scultore su legno con AFC.  O della SEFRI   9   412.101.220.98   Sezione 10:   Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità per  scultori su legno AFC   Art. 23  1 La Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità per scultori su  legno AFC ha la seguente composizione:   a. da due a quattro rappresentanti delle associazioni Verband Schweizer Holz- bildhauer (VSHB) e Brienzer Holzbildhauer;   b. da uno a due rappresentanti della comunità d’interessi Interessengemein- schaft Kunsthandwerk Holz (IGKH);   c. da uno a due rappresentanti dei docenti di materie professionali;    d. almeno un rappresentante, rispettivamente, della Confederazione e dei  Cantoni.   2 Le regioni linguistiche devono essere adeguatamente rappresentate.  3 La Commissione non rientra nel campo d’applicazione dell’ordinanza del 3 giugno  19968 sulle commissioni. Essa si autocostituisce.  4 La Commissione ha i seguenti compiti:   a. adegua costantemente, ma almeno ogni cinque anni, il piano di formazione  di cui all’articolo 10 agli sviluppi economici, tecnologici e didattici. A tal  fine tiene conto di eventuali nuovi aspetti organizzativi della formazione  professionale di base. Gli adeguamenti devono ottenere il consenso dei rap- presentanti della Confederazione e dei Cantoni;   b. richiede alla SEFRI modifiche della presente ordinanza, qualora gli sviluppi  osservati interessino disposizioni della stessa, segnatamente le competenze  di cui agli articoli 4–6.   Sezione 11: Disposizioni finali   Art. 24 Diritto previgente: abrogazione  1 Sono abrogati:   a. il regolamento del 1° luglio 19939 concernente il tirocinio e l’esame finale di  tirocinio per scultori su legno;    b. il programma del 1° luglio 199310 per l’insegnamento professionale degli  scultori su legno.       8 RS 172.31  9 FF 1993 III 189  10 FF 1993 III 189     Istruzione professionale   10   412.101.220.98   Art. 25 Disposizioni transitorie  1 Le persone che hanno iniziato la formazione di scultore su legno prima del  1o gennaio 2009 la portano a termine in base al diritto anteriore.  2 Chi ripete l’esame finale di tirocinio per scultore su legno entro il 31 dicembre  2014 viene valutato, su richiesta, in base al diritto anteriore.   Art. 26 Entrata in vigore  1 La presente ordinanza entra in vigore il 1° gennaio 2009.  2 Le disposizioni concernenti la procedura di qualificazione, le attestazioni e il titolo  (art. 16–22) entrano in vigore il 1° gennaio 2013.