Microsoft Word - RSi 4.4-1.2.1.docx   Organe de publication intercantonale RSi 4.4-1.2.1        1     AHES Annexe: Filières des hautes écoles  spécialisées   du: 12.06.2003 (état: 15.10.2018)    Adoption Entrée en vigueur Source RCi  12.06.2003 12.06.2003   15.10.2018 15.10.2018       Publications cantonales   Canton Source  ZH   BE   LU   UR   SZ   OW   NW   GL   ZG   FR   SO   BS   BL   SH   AR   AI   SG   GR   AG   TG   TI   VD   VS   NE   GE   JU   FL           S ta  nd  1  5. 10  .2 01  8 A nh  an g   FH V  Fa ch  ho ch  sc hu  le n  2  F H  /H E  S T e ils  c h u le   o d e r   D e p a rt  e m  e n t   /  In  s ti tu  ti o n  o  u  d  é p a rt  e m  e n t  S tu  d ie  n g a n g :   B e z e ic  h n u n g  /  F ili  è re  :  d é s ig  n a ti  o n  F a c h ri c h tu  n g  g  e m  ä s s  O  ff iz  ie lle  r  K  la s s ie  ru n g  d  e r   F a c h ri c h tu  n g e n    d e s  B  F S   / B  ra n c h e  d  'é tu  d e s  s  e lo  n  l a    c la  s s if  ic a ti  o n  o  ff ic  ie lle   d e s    b ra  n c h e s  d  'é tu  d e s  d  e  l 'O  F S  C o d e     B F S  Bachelor (Code 15)  Master (Code 25)  erfoderliche ECTS-Credits Crédits ECTS nécessaire  F a c h b e re  ic h s g ru  p p e /  G ro  u p e  d  e  d  o m  a in  e s  d  'é tu  d e s  FHV-Beitrag 2017/2018 Contribution AHES  Studiengebühren / Jahr Taxes d'études / année  B e m  e rk  u n g e n  Kooperation  Beteiligte FH / Universität HES / université impliquée  B F H  A rc  h it e k tu  r,  H  o lz   u n d  B  a u  (  A H  B )  A rc  h it  e k tu  r  A  rc h it  e k tu  r  /   A rc  h it  e c tu  re 3 8 0 1  x A  rc h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’5  0 0  B F H  A rc  h it e k tu  r,  H  o lz   u n d  B  a u  (  A H  B )  B a u in  g e n ie  u rw  e s e n    B a u in  g e n ie  u rw  e s e n  /   G é n ie   c iv  il 3 8 0 2  x A  rc h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’5  0 0  B F H  A rc  h it e k tu  r,  H  o lz   u n d  B  a u  (  A H  B )  H o lz  te c h n ik  H o lz  te c h n ik   /  T  e c h n iq  u e  d  u  b  o is  3 8 0 7  x A  rc h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’5  0 0  B F H  G e s u n d h e it  E rn  ä h ru  n g  u  n d  D  iä te  ti k  E rn  ä h ru  n g  u  n d  D  iä te  ti k  /   N u tr  it io  n    e t   d ié  té ti q u e  3 6 7 4  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’5  0 0  B F H  G e s u n d h e it  H e b a m  m e  H e b a m  m e  /   S a g e -f  e m  m e  3 6 6 2  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’5  0 0  B F H  G e s u n d h e it  P fl e g e  P fl e g e  /   S o in  s  i n fi  rm ie  rs 3 6 6 1  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’5  0 0  B F H  G e s u n d h e it  P h y s io  th e ra  p ie  P h y s io  th e ra  p ie   /  P  h y s io  th é ra  p ie  3 6 7 1  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’5  0 0  K o o p e ra  ti o n  m  it  B  ild u n g s z e n tr  u m    G  e s u n d h e it  B  a s e l- S  ta d t   x  B F H  H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   B e rn   ( H  K B  ) K  o n s e rv  ie ru  n g  K o n s e rv  ie ru  n g  /   C o n s e rv  a ti  o n  3 8 4 0  x D  e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’5  0 0  B F H  H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   B e rn   ( H  K B  ) V  is u e lle   K o m  m u n ik  a ti  o n  V is  u e lle   K o m  m u n ik  a ti  o n  /    C  o m  m u n ic  a ti  o n  v  is u e lle  3 8 3 6  x D  e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’5  0 0  B F H  H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   B e rn   ( H  K B  ) F in  e  A  rt s  B ild  e n d e  K  u n s t   (F in  e  A  rt s )   /  A  rt s    v is  u e ls   ( F in  e  A  rt s )  3 5 2 9  x K  u n s t  2 1 ’1  0 0  1 ’5  0 0  B F H  H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   B e rn   ( H  K B  ) L it e ra  ri s c h e s  S  c h re  ib e n  L it e ra  ri s c h e s  S  c h re  ib e n  /   E c ri tu  re    lit té  ra ir e  3 5 4 0  x K  u n s t  2 1 ’1  0 0  1 ’5  0 0  B F H  H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   B e rn   ( H  K B  ) V  e rm  it tl  u n g  i n  K  u n s t   u n d  D  e s ig  n    V e rm  it tl  u n g  v  o n  K  u n s t   u n d  D  e s ig  n     /  M  é d ia  ti o n  e  n  a  rt  e  t  d e s ig  n 3 5 3 9  x K  u n s t  2 1 ’1  0 0  1 ’5  0 0  B F H  H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   B e rn   ( H  K B  ) M  u s ik  M u s ik   /  M  u s iq  u e  3 5 6 9  x M  u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’5  0 0  B F H  H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   B e rn   ( H  K B  ) M  u s ik   u n d  B  e w  e g u n g  (  R h y th  m ik  ) M  u s ik   u n d  B  e w  e g u n g  /   M u s iq  u e  e  t  m  o u v e m  e n t  3 8 6 2  x M  u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’5  0 0  B F H  H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   B e rn   ( H  K B  ) T h e a te  r T h e a te  r  /   T h é â tr  e 3 5 7 9  x T h e a te  r 2 9 ’0  0 0  1 ’5  0 0  B F H  H o c h s c h u le   f ü r   A g ra  r- ,   F o rs  t-  u  n d    L e b e n s m  it te  lw is  s e n s c h a ft  e n  L e b e n s m  it te  lw is  s e n s c h a ft  e n  L e b e n s m  it te  lt e c h n o lo  g ie   /    T e c h n o lo  g ie   a lim  e n ta  ir e  3 8 2 0  x C  h e m  ie  u  n d  L  if e  S  c ie  n c e s    2 7 ’6  0 0  1 ’5  0 0  B F H  H o c h s c h u le   f ü r   A g ra  r- ,   F o rs  t-  u  n d    L e b e n s m  it te  lw is  s e n s c h a ft  e n  A g ro  n o m  ie A  g ro  n o m  ie 3 8 2 4  x L a n d  u  n d  F  o rs  tw ir ts  c h a ft  2 4 ’8  0 0  1 ’5  0 0  B F H  H o c h s c h u le   f ü r   A g ra  r- ,   F o rs  t-  u  n d    L e b e n s m  it te  lw is  s e n s c h a ft  e n  W a ld  w is  s e n s c h a ft  e n  F o rs  tw ir ts  c h a ft   /  F  o re  s te  ri e  3 8 2 5  x L a n d  u  n d  F  o rs  tw ir ts  c h a ft  2 4 ’8  0 0  1 ’5  0 0  B F H  S o z ia  le  A  rb e it  S o z ia  le  A  rb e it  S o z ia  le  A  rb e it  /   T ra  v a il   s o c ia  l 3 6 3 9  x S  o z ia  le  A  rb e it  1 2 ’2  0 0  1 ’5  0 0  B F H  T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti k  (  T I)  A u to  m o b ilt  e c h n ik  A u to  m o b ilt  e c h n ik   /  T  e c h n iq  u e    a u to  m o b ile  3 8 1 5  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’5  0 0  B F H  T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti k  (  T I)  E le  k tr  o te  c h n ik   u n d    In fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  E le  k tr  o te  c h n ik   /  G  é n ie   é le  c tr  iq u e  3 8 0 8  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’5  0 0  B F H  T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti k  (  T I)  In fo  rm a ti k  In fo  rm a ti k  /   I n fo  rm a ti q u e  3 8 0 9  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’5  0 0  B F H  T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti k  (  T I)  M a s c h in  e n te  c h n ik  M a s c h in  e n te  c h n ik   /  G  é n ie    m  é c a n iq  u e  3 8 1 3  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’5  0 0  B F H  T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti k  (  T I)  M e d iz  in in  fo rm  a ti k  M e d iz  in in  fo rm  a ti k  /   I n fo  rm a ti q u e    m é d ic  a le  3 8 7 8  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’5  0 0  B F H  T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti k  (  T I)  M ik  ro -   u n d  M  e d iz  in te  c h n ik  M ik  ro te  c h n ik   /  M  ic ro  te c h n iq  u e s  3 8 1 1  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’5  0 0  B F H  T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti k  (  T I)  W ir ts  c h a ft  s in  g e n ie  u rw  e s e n  W ir ts  c h a ft  s in  g e n ie  u rw  e s e n  /    In  g é n ie  ri e  d  e  g  e s ti o n    3 8 1 6  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’5  0 0  B F H  W ir ts  c h a ft  B e tr  ie b s ö k o n o m  ie B  e tr  ie b s ö k o n o m  ie  /   E c o n o m  ie    d 'e  n tr  e p ri s e  3 8 2 7  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’5  0 0    S ta  nd  1  5. 10  .2 01  8 A nh  an g   FH V  Fa ch  ho ch  sc hu  le n  3  F H  /H E  S T e ils  c h u le   o d e r   D e p a rt  e m  e n t   /  In  s ti tu  ti o n  o  u  d  é p a rt  e m  e n t  S tu  d ie  n g a n g :   B e z e ic  h n u n g  /  F ili  è re  :  d é s ig  n a ti  o n  F a c h ri c h tu  n g  g  e m  ä s s  O  ff iz  ie lle  r  K  la s s ie  ru n g  d  e r   F a c h ri c h tu  n g e n    d e s  B  F S   / B  ra n c h e  d  'é tu  d e s  s  e lo  n  l a    c la  s s if  ic a ti  o n  o  ff ic  ie lle   d e s    b ra  n c h e s  d  'é tu  d e s  d  e  l 'O  F S  C o d e     B F S  Bachelor (Code 15)  Master (Code 25)  erfoderliche ECTS-Credits Crédits ECTS nécessaire  F a c h b e re  ic h s g ru  p p e /  G ro  u p e  d  e  d  o m  a in  e s  d  'é tu  d e s  FHV-Beitrag 2017/2018 Contribution AHES  Studiengebühren / Jahr Taxes d'études / année  B e m  e rk  u n g e n  Kooperation  Beteiligte FH / Universität HES / université impliquée  B F H  W ir ts  c h a ft  W ir ts  c h a ft  s in  fo rm  a ti k  W ir ts  c h a ft  s in  fo rm  a ti k  /    In  fo rm  a ti q u e  d  e  g  e s ti o n  3 8 3 0  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’5  0 0  B F H  A rc  h it e k tu  r,  H  o lz   u n d  B  a u  (  A H  B )  A rc  h it  e k tu  r  A  rc h it  e k tu  r  /   A rc  h it  e c tu  re 3 8 0 1  x 1 2 0  A rc  h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’5  0 0  x B  F H  H E  S -S  O  B F H  A rc  h it e k tu  r,  H  o lz   u n d  B  a u  (  A H  B )  C iv  il  E  n g in  e e ri n g  a  n d  B  u ild  in g    T e c h n o lo  g y  E n g in  e e ri n g  B  a u  +   P la  n u n g  /    C  o n s tr  u c ti  o n  e  t  p la  n if ic  a ti  o n  3 8 5 0  x 9 0  A rc  h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’5  0 0  x a lle   F H  B F H  A rc  h it e k tu  r,  H  o lz   u n d  B  a u  (  A H  B )  W o o d  T  e c h n o lo  g y  W o o d  T  e c h n o lo  g y  3 8 0 7  x 9 0  A rc  h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’5  0 0  K o o p e ra  ti o n  m  it  R  o s e n h e im   D x  B F H  G e s u n d h e it  H e b a m  m e  H e b a m  m e  /   S a g e -f  e m  m e  3 6 6 2  x 9 0  G e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’5  0 0  B F H  Z F H  B F H  G e s u n d h e it  P fl e g e  P fl e g e  /   S a n té   e n  s  o in  s 3 6 6 1  x 9 0  G e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’5  0 0  x B  F H  F H  O Z F H  B F H  G e s u n d h e it  P h y s io  th e ra  p ie  P h y s io  th e ra  p ie   /  P  h y s io  th é ra  p ie  3 6 7 1  x 9 0  G e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’5  0 0  x B  F H  Z F H  B F H  H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   B e rn   ( H  K B  ) C  o n s e rv  a ti  o n -R  e s to  ra ti o n  C o n s e rv  a ti  o n -R  e s to  ra ti  o n  3 8 4 0  x 1 2 0  D e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’5  0 0  S w  is s -C  R C   ( S  w is  s  C  o n s e rv  a ti  o n -  R e s to  ra ti o n  C  a m  p u s )  K o o p e ra  ti o n  H  K B   ( B  F H  );  A  b e g g -  S ti ft  u n g ,   R ig  g is  b e rg   ( B  F H  );  H  a u te    é c o le   d e  C  o n s e rv  a ti  o n -r  e s ta  u ra  ti o n    A rc   ( H  E S  -S O  ),  L  a  C  h a u x -d  e -F  o n d s ;   D ip  a rt  im e n to   A m  b ie  n te   C o s tr  u z io  n i  e    D e s ig  n  (  S U  P S  I) ,   L u g a n o  x B  F H  H E  S -S  O S  U P  S I  B F H  H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   B e rn   ( H  K B  ) D  e s ig  n    D e s ig  n 3 8 5 7  x 9 0  D e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’5  0 0  B F H  H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   B e rn   ( H  K B  ) A  rt  E  d u c a ti o n  V e rm  it tl  u n g  v  o n  K  u n s t   u n d  D  e s ig  n    (A rt   E d u c a ti o n )   /  M  é d ia  ti o n  e  n  a  rt    e t   d e s ig  n  3 5 3 9  x 1 2 0  K u n s t  2 1 ’1  0 0  1 ’5  0 0  B F H  H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   B e rn   ( H  K B  ) C  o n te  m p o ra  ry  A  rt s  P  ra c ti  c e  F in  e  A  rt s  /   A rt  s  v  is u e ls  3 5 2 9  x 1 2 0  K u n s t  2 1 ’1  0 0  1 ’5  0 0  B F H  H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   B e rn   ( H  K B  ) C  o m  p o s it io  n  &   T h e o ry  C o m  p o s it io  n  a  n d  T  h e o ry   /    C o m  p o s it io  n  e  t  th  é o ri e  m  u s ic  a le  3 8 6 3  x 1 2 0  M u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’5  0 0  x B  F H  Z F H  B F H  H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   B e rn   ( H  K B  ) M  u s ic   P e d a g o g y  M u s ic   P e d a g o g y  /   P é d a g o g ie    m  u s ic  a le  3 5 5 1  x 1 2 0  M u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’5  0 0  B F H  H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   B e rn   ( H  K B  ) M  u s ic   P e rf  o rm  a n c e  M u s ic   P e rf  o rm  a n c e  /   I n te  rp ré  ta ti o n    m u s ic  a le  3 5 5 2  x 1 2 0  M u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’5  0 0  B F H  H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   B e rn   ( H  K B  ) S  p e c ia  liz e d  M  u s ic   P e rf  o rm  a n c e  S p e c ia  liz e d  M  u s ic   P e rf  o rm  a n c e  /    In  te rp  ré ta  ti o n  m  u s ic  a le   s p é c ia  lis é e  3 5 5 5  x 1 2 0  M u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’5  0 0  B F H  H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   B e rn   ( H  K B  ) T h e a te  r T h e a te  r  /   T h é â tr  e 3 5 7 9  x 9 0  T h e a te  r 2 9 ’0  0 0  1 ’5  0 0  M a s te  r  C  a m  p u s  T  h e a te  r  C  H K  o o p e ra  ti o n  Z  H ,   B E  ,  L a u s a n n e  u  n d    V e rs  c io     x B  F H  H E  S -S  O S  U P  S I  Z F H  B F H  H o c h s c h u le   f ü r   A g ra  r- ,   F o rs  t-  u  n d    L e b e n s m  it te  lw is  s e n s c h a ft  e n  L if e  S  c ie  n c e s  L if e  S  c ie  n c e s  3 8 6 6  x 9 0  C h e m  ie  u  n d  L  if e  S  c ie  n c e s    2 7 ’6  0 0  1 ’5  0 0  K o o p e ra  ti o n  m  it  F  H  F  re is  in g -  W e ih  e n s te  p h a n  D  x B  F H  F H  N W  H E  S -S  O Z F H    S ta  nd  1  5. 10  .2 01  8 A nh  an g   FH V  Fa ch  ho ch  sc hu  le n  4  F H  /H E  S T e ils  c h u le   o d e r   D e p a rt  e m  e n t   /  In  s ti tu  ti o n  o  u  d  é p a rt  e m  e n t  S tu  d ie  n g a n g :   B e z e ic  h n u n g  /  F ili  è re  :  d é s ig  n a ti  o n  F a c h ri c h tu  n g  g  e m  ä s s  O  ff iz  ie lle  r  K  la s s ie  ru n g  d  e r   F a c h ri c h tu  n g e n    d e s  B  F S   / B  ra n c h e  d  'é tu  d e s  s  e lo  n  l a    c la  s s if  ic a ti  o n  o  ff ic  ie lle   d e s    b ra  n c h e s  d  'é tu  d e s  d  e  l 'O  F S  C o d e     B F S  Bachelor (Code 15)  Master (Code 25)  erfoderliche ECTS-Credits Crédits ECTS nécessaire  F a c h b e re  ic h s g ru  p p e /  G ro  u p e  d  e  d  o m  a in  e s  d  'é tu  d e s  FHV-Beitrag 2017/2018 Contribution AHES  Studiengebühren / Jahr Taxes d'études / année  B e m  e rk  u n g e n  Kooperation  Beteiligte FH / Universität HES / université impliquée  B F H  S o z ia  le  A  rb e it  S o z ia  le  A  rb e it  S o z ia  le  A  rb e it  /   T ra  v a il   s o c ia  l 3 6 3 9  x 9 0  S o z ia  le  A  rb e it  1 2 ’2  0 0  1 ’5  0 0  x B  F H  F H  O F H  Z Z F H  B F H  T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti k  (  T I)  E n g in  e e ri n g    E n g in  e e ri n g  T  e c h n ik   u n d  I  T  /    T e c h n iq  u e  e  t  IT  3 8 5 1  x 9 0  T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’5  0 0  x a lle   F H  B F H  W ir ts  c h a ft  B u s in  e s s  A  d m  in is  tr a ti  o n  B u s in  e s s  A  d m  in is  tr a ti  o n  3 8 2 7  x 9 0  W ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’5  0 0  B F H  W ir ts  c h a ft  W ir ts  c h a ft  s in  fo rm  a ti k  W ir ts  c h a ft  s in  fo rm  a ti k  /    In  fo rm  a ti q u e  d  e  g  e s ti o n  3 8 3 0  x 9 0  W ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’5  0 0  x B  F H  F H  O F H  Z Z F H  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    P  s y c h o lo  g ie  A n g e w  a n d te   P s y c h o lo  g ie  A n g e w  a n d te   P s y c h o lo  g ie   /    P s y c h o lo  g ie   a p p liq  u é e  3 6 5 9  x A  n g e w  a n d te   P s y c h o lo  g ie  9 ’8  0 0  1 ’4  0 0  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   A rc  h it e k tu  r,  B  a u  u  n d    G e o m  a ti k  A rc  h it  e k tu  r  A  rc h it  e k tu  r  /   A rc  h it  e c tu  re 3 8 0 1  x A  rc h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’4  0 0  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   A rc  h it e k tu  r,  B  a u  u  n d    G e o m  a ti k  B a u in  g e n ie  u rw  e s e n    B a u in  g e n ie  u rw  e s e n  /   G é n ie   c iv  il 3 8 0 2  x A  rc h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’4  0 0  in k l.  T  ri n a ti o n a le   S tu  d ie  n g ä n g e  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   A rc  h it e k tu  r,  B  a u  u  n d    G e o m  a ti k  G e o m  a ti k  G e o m  a ti k  /   G é o m  a ti q u e  3 8 0 6  x A  rc h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’4  0 0  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   G e s ta  lt u n g  u  n d  K  u n s t  In n e n a rc  h it e k tu  r In  n e n a rc  h it e k tu  r  /   A rc  h it e c tu  re    d ’in  té ri e u r  3 8 3 9  x D  e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’4  0 0  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   G e s ta  lt u n g  u  n d  K  u n s t  P ro  d u k t-   u n d  I  n d u s tr  ie d e s ig  n P  ro d u k t-   u n d  I  n d u s tr  ie d e s ig  n  /    D  e s ig  n  i n d u s tr  ie l  e t   d e  p  ro d u it s  3 8 3 8  x D  e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’4  0 0  V e rt  ie fu  n g e n :   -  H  y p e rw  e rk  -  M  o d e d e s ig  n    -  In  d u s tr  ia l  D  e s ig  n  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   G e s ta  lt u n g  u  n d  K  u n s t  V is  u e lle   K o m  m u n ik  a ti  o n  V is  u e lle   K o m  m u n ik  a ti  o n  /    C  o m  m u n ic  a ti  o n  v  is u e lle  3 8 3 6  x D  e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’4  0 0  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   G e s ta  lt u n g  u  n d  K  u n s t  B ild  e n d e  K  u n s t  B ild  e n d e  K  u n s t   (F in  e  A  rt s )   /  A  rt s    v is  u e ls   ( F in  e  A  rt s )  3 5 2 9  x K  u n s t  2 1 ’1  0 0  1 ’4  0 0  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   G e s ta  lt u n g  u  n d  K  u n s t  V e rm  it tl  u n g  v  o n  K  u n s t   u n d  D  e s ig  n V  e rm  it tl  u n g  v  o n  K  u n s t   u n d  D  e s ig  n     /  M  é d ia  ti o n  e  n  a  rt  e  t  d e s ig  n 3 5 3 9  x K  u n s t  2 1 ’1  0 0  1 ’4  0 0  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   L if e  S  c ie  n c e s  L if e  S  c ie  n c e  T  e c h n o lo  g ie  s L if e  S  c ie  n c e  T  e c h n o lo  g ie  s 3 8 4 7  x C  h e m  ie  u  n d  L  if e  S  c ie  n c e s    2 7 ’6  0 0  1 ’4  0 0  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   L if e  S  c ie  n c e s  M o le  c u la  r  L if e  S  c ie  n c e s  M o le  c u la  r  L if e  S  c ie  n c e s  3 8 4 6  x C  h e m  ie  u  n d  L  if e  S  c ie  n c e s    2 7 ’6  0 0  1 ’4  0 0  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   S o z ia  le  A  rb e it  S o z ia  le  A  rb e it  S o z ia  le  A  rb e it  /   T ra  v a il   s o c ia  l 3 6 3 9  x S  o z ia  le  A  rb e it  1 2 ’2  0 0  1 ’4  0 0  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik  E le  k tr  o te  c h n ik    E  le k tr  o te  c h n ik   /  G  é n ie   é le  c tr  iq u e  3 8 0 8  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’4  0 0  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik  E n e rg  ie -   u n d  U  m w  e lt te  c h n ik  E n e rg  ie -   u n d  U  m w  e lt te  c h n ik   /    E n e rg  ie  e  t  te  c h n iq  u e s    e n v ir o n n e m  e n ta  le s  3 8 7 5  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’4  0 0  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik  In fo  rm a ti k    In fo  rm a ti k  /   I n fo  rm a ti q u e  3 8 0 9  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’4  0 0  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik  M a s c h in  e n te  c h n ik  M a s c h in  e n te  c h n ik   /  G  é n ie    m  é c a n iq  u e  3 8 1 3  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’4  0 0  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik  O p to  m e tr  ie O  p to  m e tr  ie  /   O p to  m é tr  ie 3 8 4 5  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’4  0 0    S ta  nd  1  5. 10  .2 01  8 A nh  an g   FH V  Fa ch  ho ch  sc hu  le n  5  F H  /H E  S T e ils  c h u le   o d e r   D e p a rt  e m  e n t   /  In  s ti tu  ti o n  o  u  d  é p a rt  e m  e n t  S tu  d ie  n g a n g :   B e z e ic  h n u n g  /  F ili  è re  :  d é s ig  n a ti  o n  F a c h ri c h tu  n g  g  e m  ä s s  O  ff iz  ie lle  r  K  la s s ie  ru n g  d  e r   F a c h ri c h tu  n g e n    d e s  B  F S   / B  ra n c h e  d  'é tu  d e s  s  e lo  n  l a    c la  s s if  ic a ti  o n  o  ff ic  ie lle   d e s    b ra  n c h e s  d  'é tu  d e s  d  e  l 'O  F S  C o d e     B F S  Bachelor (Code 15)  Master (Code 25)  erfoderliche ECTS-Credits Crédits ECTS nécessaire  F a c h b e re  ic h s g ru  p p e /  G ro  u p e  d  e  d  o m  a in  e s  d  'é tu  d e s  FHV-Beitrag 2017/2018 Contribution AHES  Studiengebühren / Jahr Taxes d'études / année  B e m  e rk  u n g e n  Kooperation  Beteiligte FH / Universität HES / université impliquée  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik  S y s te  m te  c h n ik  S y s te  m te  c h n ik   /  S  y s tè  m e s    in d u s tr  ie ls  3 8 1 2  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’4  0 0  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik  T e c h n is  c h e s  P  ro je  k tm  a n a g e m  e n t   in    M e c h a tr  o n ik   ( T ri n a ti o n a le  r  S  tu d ie  n g a n g )  M e c h a tr  o n ik   T ri n a ti o n a l  /   M é c a tr  o n iq  u e  t  ri n a ti o n a le  3 8 1 4  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’4  0 0  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik  W ir ts  c h a ft  s in  g e n ie  u rw  e s e n  W ir ts  c h a ft  s in  g e n ie  u rw  e s e n  /    In  g é n ie  ri e  d  e  g  e s ti o n    3 8 1 6  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’4  0 0  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   W ir  ts c h a ft  B e tr  ie b s ö k o n o m  ie    B e tr  ie b s ö k o n o m  ie  /   E c o n o m  ie    d 'e  n tr  e p ri s e  3 8 2 7  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’4  0 0  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   W ir  ts c h a ft  In te  rn a ti o n a l  B  u s in  e s s  M  a n a g e m  e n t   (T ri n a ti o n a le  r  S  tu d ie  n g a n g )  In te  rn a ti o n a l  B  u s in  e s s    M a n a g e m  e n t  3 8 2 9  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’4  0 0  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   W ir  ts c h a ft  W ir ts  c h a ft  s in  fo rm  a ti k  W ir ts  c h a ft  s in  fo rm  a ti k  /    In  fo rm  a ti q u e  d  e  g  e s ti o n  3 8 3 0  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’4  0 0  F H  N W  M u s ik  h o c h s c h u le  n M  u s ik  M u s ik   /  M  u s iq  u e  3 5 6 9  x M  u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’6  0 0  F H  N W  M u s ik  h o c h s c h u le  n M  u s ik   u n d  B  e w  e g u n g  M u s ik   u n d  B  e w  e g u n g  /   M u s iq  u e  e  t  m  o u v e m  e n t  3 8 6 2  x M  u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’6  0 0  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    P  s y c h o lo  g ie  A n g e w  a n d te   P s y c h o lo  g ie  A n g e w  a n d te   P s y c h o lo  g ie   /    P s y c h o lo  g ie   a p p liq  u é e  3 6 5 9  x 1 2 0  A n g e w  a n d te   P s y c h o lo  g ie  9 ’8  0 0  1 ’4  0 0  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   A rc  h it e k tu  r,  B  a u  u  n d    G e o m  a ti k  A rc  h it  e k tu  r A  rc h it  e k tu  r  /   A rc  h it  e c tu  re 3 8 0 1  x 1 2 0  A rc  h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’4  0 0  x F H  N W    F H  Z  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   A rc  h it e k tu  r,  B  a u  u  n d    G e o m  a ti k  M S  E  E  n g in  e e ri n g  B  a u  +   P la  n u n g  E n g in  e e ri n g  B  a u  +   P la  n u n g  /    C  o n s tr  u c ti  o n  e  t  p la  n if ic  a ti  o n  3 8 5 0  x 9 0  A rc  h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’4  0 0  x  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   G e s ta  lt u n g  u  n d  K  u n s t  D e s ig  n  (  M a s te  rs tu  d io  ) D  e s ig  n  (  M a s te  rs tu  d io  ) 3 8 7 0  x 9 0  D e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’4  0 0  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   G e s ta  lt u n g  u  n d  K  u n s t  D e s ig  n  (  V is  u a l  C  o m  m u n ic  a ti  o n  a  n d    Ic o n ic   R e s e a rc  h )  D e s ig  n 3 8 5 7  x 1 2 0  D e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’4  0 0  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   G e s ta  lt u n g  u  n d  K  u n s t  F in  e  A  rt s  F in  e  A  rt s  /   A rt  s  v  is u e ls  3 5 2 9  x 1 2 0  K u n s t  2 1 ’1  0 0  1 ’4  0 0  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   G e s ta  lt u n g  u  n d  K  u n s t  V e rm  it tl  u n g  i n  K  u n s t   u n d  D  e s ig  n V  e rm  it tl  u n g  v  o n  K  u n s t   u n d  D  e s ig  n    (A rt   E d u c a ti o n )   /  M  é d ia  ti o n  e  n  a  rt    e t   d e s ig  n  3 5 3 9  x 1 2 0  K u n s t  2 1 ’1  0 0  1 ’4  0 0  K o o p e ra  ti o n  m  it  F  H N  W -P  H x  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   L if e  S  c ie  n c e s  M S  E  L  if e  S  c ie  n c e s  L if e  S  c ie  n c e s  3 8 6 6  x 9 0  C h e m  ie  u  n d  L  if e  S  c ie  n c e s    2 7 ’6  0 0  1 ’4  0 0  x B  F H  F H  N W  H E  S -S  O Z F H  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   S o z ia  le  A  rb e it  S o z ia  le  A  rb e it  S o z ia  le  A  rb e it  /   T ra  v a il   s o c ia  l 3 6 3 9  x 9 0  S o z ia  le  A  rb e it  1 2 ’2  0 0  1 ’4  0 0  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik  M S  E  E  n g in  e e ri n g  T  e c h n ik   +  I  T E  n g in  e e ri n g  T  e c h n ik   u n d  I  T  /    T e c h n iq  u e  e  t  IT  3 8 5 1  x 9 0  T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’4  0 0  x a lle   F H  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   W ir  ts c h a ft  B u s in  e s s  I  n fo  rm a ti o n  S  y s te  m s  B u s in  e s s  I  n fo  rm a ti o n  S  y s te  m s  3 8 5 6  x 9 0  W ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’4  0 0  F H  N W  H o c h s c h u le   f ü r   W ir  ts c h a ft  In te  rn a ti o n a l  M  a n a g e m  e n t  In te  rn a ti o n a l  M  a n a g e m  e n t  3 8 6 5  x 9 0  W ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’4  0 0  F H  N W  M u s ik  h o c h s c h u le  n K  o m  p o s it io  n /M  u s ik  th e o ri e  C o m  p o s it io  n  a  n d  T  h e o ry   /    C o m  p o s it io  n  e  t  th  é o ri e  m  u s ic  a le  3 8 6 3  x 1 2 0  M u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’6  0 0  F H  N W  M u s ik  h o c h s c h u le  n M  u s ik  a lis  c h e  P  e rf  o rm  a n c e  M u s ic   P e rf  o rm  a n c e  /   I n te  rp ré  ta ti o n    m u s ic  a le  3 5 5 2  x 1 2 0  M u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’6  0 0  F H  N W  M u s ik  h o c h s c h u le  n M  u s ik  p ä d a g o g ik  M u s ic   P e d a g o g y  /   P é d a g o g ie    m  u s ic  a le  3 5 5 1  x 1 2 0  M u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’6  0 0    S ta  nd  1  5. 10  .2 01  8 A nh  an g   FH V  Fa ch  ho ch  sc hu  le n  6  F H  /H E  S T e ils  c h u le   o d e r   D e p a rt  e m  e n t   /  In  s ti tu  ti o n  o  u  d  é p a rt  e m  e n t  S tu  d ie  n g a n g :   B e z e ic  h n u n g  /  F ili  è re  :  d é s ig  n a ti  o n  F a c h ri c h tu  n g  g  e m  ä s s  O  ff iz  ie lle  r  K  la s s ie  ru n g  d  e r   F a c h ri c h tu  n g e n    d e s  B  F S   / B  ra n c h e  d  'é tu  d e s  s  e lo  n  l a    c la  s s if  ic a ti  o n  o  ff ic  ie lle   d e s    b ra  n c h e s  d  'é tu  d e s  d  e  l 'O  F S  C o d e     B F S  Bachelor (Code 15)  Master (Code 25)  erfoderliche ECTS-Credits Crédits ECTS nécessaire  F a c h b e re  ic h s g ru  p p e /  G ro  u p e  d  e  d  o m  a in  e s  d  'é tu  d e s  FHV-Beitrag 2017/2018 Contribution AHES  Studiengebühren / Jahr Taxes d'études / année  B e m  e rk  u n g e n  Kooperation  Beteiligte FH / Universität HES / université impliquée  F H  N W  M u s ik  h o c h s c h u le  n S  p e z ia  lis ie  rt e  M  u s ik  a lis  c h e    P e rf  o rm  a n c e  S p e c ia  liz e d  M  u s ic   P e rf  o rm  a n c e  /    In  te rp  ré ta  ti o n  m  u s ic  a le   s p é c ia  lis é e  3 5 5 5  x 1 2 0  M u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’6  0 0  F H  O F H  S  S  t.  G  a lle  n  H  o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te   W is  s e n s c h a ft  e n    A rc  h it  e k tu  r  A  rc h it  e k tu  r  /   A rc  h it  e c tu  re 3 8 0 1  x A  rc h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  2 ’0  0 0  F H  O F H  S  S  t.  G  a lle  n  H  o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te   W is  s e n s c h a ft  e n    P fl e g e  P fl e g e  /   S o in  s  i n fi  rm ie  rs 3 6 6 1  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  2 ’0  0 0  F H  O F H  S  S  t.  G  a lle  n  H  o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te   W is  s e n s c h a ft  e n    S o z ia  le  A  rb e it  S o z ia  le  A  rb e it  /   T ra  v a il   s o c ia  l 3 6 3 9  x S  o z ia  le  A  rb e it  1 2 ’2  0 0  2 ’0  0 0  F H  O F H  S  S  t.  G  a lle  n  H  o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te   W is  s e n s c h a ft  e n    W ir ts  c h a ft  s in  g e n ie  u rw  e s e n  W ir ts  c h a ft  s in  g e n ie  u rw  e s e n  /    In  g é n ie  ri e  d  e  g  e s ti o n    3 8 1 6  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  2 ’0  0 0  F H  O F H  S  S  t.  G  a lle  n  H  o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te   W is  s e n s c h a ft  e n    B e tr  ie b s ö k o n o m  ie    B e tr  ie b s ö k o n o m  ie  /   E c o n o m  ie    d 'e  n tr  e p ri s e  3 8 2 7  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  2 ’0  0 0  F H  O F H  S  S  t.  G  a lle  n  H  o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te   W is  s e n s c h a ft  e n    W ir ts  c h a ft  s in  fo rm  a ti k  W ir ts  c h a ft  s in  fo rm  a ti k  /    In  fo rm  a ti q u e  d  e  g  e s ti o n  3 8 3 0  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  2 ’0  0 0  F H  O H  o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik   R a p p e rs  w il   (H S  R )  B a u in  g e n ie  u rw  e s e n    B a u in  g e n ie  u rw  e s e n  /   G é n ie   c iv  il 3 8 0 2  x A  rc h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  2 ’0  0 0  F H  O H  o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik   R a p p e rs  w il   (H S  R )  L a n d s c h a ft  s a rc  h it e k tu  r L a n d s c h a ft  s a rc  h it e k tu  r  /   A rc  h it e c tu  re  d  u  p  a y s a g e  3 8 0 5  x A  rc h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  2 ’0  0 0  F H  O H  o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik   R a p p e rs  w il   (H S  R )  R a u m  p la  n u n g  R a u m  p la  n u n g  /   A m  é n a g e m  e n t   d u    te rr  it o ir e  3 8 0 4  x A  rc h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  2 ’0  0 0  F H  O H  o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik   R a p p e rs  w il   (H S  R )  E le  k tr  o te  c h n ik    E  le k tr  o te  c h n ik   /  G  é n ie   é le  c tr  iq u e  3 8 0 8  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  2 ’0  0 0  F H  O H  o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik   R a p p e rs  w il   (H S  R )  E n e rg  ie -   u n d  U  m w  e lt te  c h n ik  E n e rg  ie -   u n d  U  m w  e lt te  c h n ik   /    E n e rg  ie  e  t  te  c h n iq  u e s    e n v ir o n n e m  e n ta  le s  3 8 7 5  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  2 ’0  0 0  F H  O H  o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik   R a p p e rs  w il   (H S  R )  In fo  rm a ti k    In fo  rm a ti k  /   I n fo  rm a ti q u e  3 8 0 9  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  2 ’0  0 0  F H  O H  o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik   R a p p e rs  w il   (H S  R )  M a s c h in  e n te  c h n ik  M a s c h in  e n te  c h n ik   /  G  é n ie    m  é c a n iq  u e  3 8 1 3  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  2 ’0  0 0  F H  O H  o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik   R a p p e rs  w il   (H S  R )  W ir ts  c h a ft  s in  g e n ie  u rw  e s e n  W ir ts  c h a ft  s in  g e n ie  u rw  e s e n  /    In  g é n ie  ri e  d  e  g  e s ti o n    3 8 1 6  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  2 ’0  0 0  F H  O H  o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik   u n d    W ir ts  c h a ft   ( H  T W  )  C  h u r  A rc  h it  e k tu  r A  rc h it  e k tu  r  /   A rc  h it  e c tu  re 3 8 0 1  x A  rc h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’9  2 0  F H  O H  o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik   u n d    W ir ts  c h a ft   ( H  T W  )  C  h u r  B a u in  g e n ie  u rw  e s e n  B a u in  g e n ie  u rw  e s e n  /   G é n ie   c iv  il 3 8 0 2  x A  rc h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’9  2 0  F H  O H  o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik   u n d    W ir ts  c h a ft   ( H  T W  )  C  h u r  M e d ia   E n g in  e e ri n g  M e d ie  n in  g e n ie  u rw  e s e n  /   I n g é n ie  ri e    d e s  m  é d ia  s 3 8 1 7  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’9  2 0  F H  O H  o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik   u n d    W ir ts  c h a ft   ( H  T W  )  C  h u r  P h o to  n ic  s In  fo rm  a ti o n s te  c h n o lo  g ie   /    In g é n ie  ri e  d  e s  t  e c h n o lo  g ie  s  d  e    l'i n fo  rm a ti o n  3 8 7 6  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’9  2 0  F H  O H  o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik   u n d    W ir ts  c h a ft   ( H  T W  )  C  h u r  B e tr  ie b s ö k o n o m  ie B  e tr  ie b s ö k o n o m  ie  /   E c o n o m  ie    d 'e  n tr  e p ri s e  3 8 2 7  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’9  2 0  F H  O H  o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik   u n d    W ir ts  c h a ft   ( H  T W  )  C  h u r  In fo  rm a ti o n  u  n d  D  o k u m  e n ta  ti o n  In fo  rm a ti o n  u  n d  D  o k u m  e n ta  ti o n  /    In  fo rm  a ti o n  d  o c u m  e n ta  ir e  3 8 3 4  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’9  2 0    S ta  nd  1  5. 10  .2 01  8 A nh  an g   FH V  Fa ch  ho ch  sc hu  le n  7  F H  /H E  S T e ils  c h u le   o d e r   D e p a rt  e m  e n t   /  In  s ti tu  ti o n  o  u  d  é p a rt  e m  e n t  S tu  d ie  n g a n g :   B e z e ic  h n u n g  /  F ili  è re  :  d é s ig  n a ti  o n  F a c h ri c h tu  n g  g  e m  ä s s  O  ff iz  ie lle  r  K  la s s ie  ru n g  d  e r   F a c h ri c h tu  n g e n    d e s  B  F S   / B  ra n c h e  d  'é tu  d e s  s  e lo  n  l a    c la  s s if  ic a ti  o n  o  ff ic  ie lle   d e s    b ra  n c h e s  d  'é tu  d e s  d  e  l 'O  F S  C o d e     B F S  Bachelor (Code 15)  Master (Code 25)  erfoderliche ECTS-Credits Crédits ECTS nécessaire  F a c h b e re  ic h s g ru  p p e /  G ro  u p e  d  e  d  o m  a in  e s  d  'é tu  d e s  FHV-Beitrag 2017/2018 Contribution AHES  Studiengebühren / Jahr Taxes d'études / année  B e m  e rk  u n g e n  Kooperation  Beteiligte FH / Universität HES / université impliquée  F H  O H  o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik   u n d    W ir ts  c h a ft   ( H  T W  )  C  h u r  T o  u ri s m  u s  T o  u ri s m  u s  /   T o u  ri s m  e 3 8 3 3  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’9  2 0  F H  O In  te rs  ta a tl ic  h e  H  o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik   B u c h s  (  N T B  ) S  y s te  m te  c h n ik  S y s te  m te  c h n ik   /  S  y s tè  m e s    in d u s tr  ie ls  3 8 1 2  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  2 ’0  0 0  F H  O F H  S  S  t.  G  a lle  n  H  o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te   W is  s e n s c h a ft  e n    E n g in  e e ri n g  T  e c h n ik   +  I  T  F  T A  L    E n g in  e e ri n g  T  e c h n ik   u n d  I  T  /    T e c h n iq  u e  e  t  IT  3 8 5 1  x 9 0  T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  2 '0  0 0  F a c h g e b ie  t:  B  u s in  e s s  E  n g in  e e ri n g  a  n d    P ro  d u c ti  o n  x a lle   F H  F H  O F H  S  S  t.  G  a lle  n  H  o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te   W is  s e n s c h a ft  e n    P fl e g e  P fl e g e  /   S a n té   e n  s  o in  s 3 6 6 1  x 9 0  G e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  2 ’0  0 0  a b  F  rü h lin  g s s e m  e s te  r  2 0 1 8  S  e n k u n g    d e r   S tu  d ie  n g e b ü h re  n  a  u f   1 '6  0 0  p  .a .  x B  F H  F H  O Z F H  F H  O F H  S  S  t.  G  a lle  n  H  o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te   W is  s e n s c h a ft  e n    S o z ia  le  A  rb e it  S o z ia  le  A  rb e it  /   T ra  v a il   s o c ia  l 3 6 3 9  x 9 0  S o z ia  le  A  rb e it  1 2 ’2  0 0  2 ’0  0 0  a b  F  rü h lin  g s s e m  e s te  r  2 0 1 8  S  e n k u n g    d e r   S tu  d ie  n g e b ü h re  n  a  u f   1 '6  0 0  p  .a .  x B  F H  F H  O F H  Z Z F H  F H  O F H  S  S  t.  G  a lle  n  H  o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te   W is  s e n s c h a ft  e n    B u s in  e s s  A  d m  in is  tr a ti  o n  B u s in  e s s  A  d m  in is  tr a ti  o n  3 8 2 7  x 9 0  W ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  2 ’0  0 0  F H  O F H  S  S  t.  G  a lle  n  H  o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te   W is  s e n s c h a ft  e n    W ir ts  c h a ft  s in  fo rm  a ti k  W ir ts  c h a ft  s in  fo rm  a ti k  /    In  fo rm  a ti q u e  d  e  g  e s ti o n  3 8 3 0  x 9 0  W ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  2 ’0  0 0  a b  F  rü h lin  g s s e m  e s te  r  2 0 1 8  S  e n k u n g    d e r   S tu  d ie  n g e b ü h re  n  a  u f   1 '6  0 0  p  .a .  x B  F H  F H  O F H  Z Z F H  F H  O H  o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik   R a p p e rs  w il   (H S  R )  E n g in  e e ri n g  B  a u  +   P la  n u n g  F  T A  L    E n g in  e e ri n g  B  a u  +   P la  n u n g  /    C  o n s tr  u c ti  o n  e  t  p la  n if ic  a ti  o n  3 8 5 0  x 9 0  A rc  h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  2 ’0  0 0  x a lle   F H  F H  O H  o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik   R a p p e rs  w il   (H S  R )  E n g in  e e ri n g  T  e c h n ik   +  I  T  F  T A  L    E n g in  e e ri n g  T  e c h n ik   u n d  I  T  /    T e c h n iq  u e  e  t  IT  3 8 5 1  x 9 0  T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  2 ’0  0 0  x a lle   F H  F H  O H  o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik   u n d    W ir ts  c h a ft   ( H  T W  )  C  h u r  E n g in  e e ri n g  T  e c h n ik   +  I  T  F  T A  L    E n g in  e e ri n g  T  e c h n ik   u n d  I  T  /    T e c h n iq  u e  e  t  IT  3 8 5 1  x 9 0  T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’9  2 0  x a lle   F H  F H  O H  o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik   u n d    W ir ts  c h a ft   ( H  T W  )  C  h u r  B u s in  e s s  A  d m  in is  tr a ti  o n  B u s in  e s s  A  d m  in is  tr a ti  o n  3 8 2 7  x 9 0  W ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’9  2 0  V e rt  ie fu  n g e n :  B e tr  ie b s ö k o n o m  ie In  fo rm  a ti o n  S  c ie  n c e  T o u ri s m  u s  F H  O In  te rs  ta a tl ic  h e  H  o c h s c h u le   f ü r   T e c h n ik   B u c h s  (  N T B  ) E  n g in  e e ri n g  T  e c h n ik   +  I  T  F  T A  L    E n g in  e e ri n g  T  e c h n ik   u n d  I  T  /    T e c h n iq  u e  e  t  IT  3 8 5 1  x 9 0  T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  2 ’0  0 0  x a lle   F H  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  D  e s ig  n  &   K u n s t  P ro  d u k t-   u n d  I  n d u s tr  ie d e s ig  n P  ro d u k t-   u n d  I  n d u s tr  ie d e s ig  n  /    D  e s ig  n  i n d u s tr  ie l  e t   d e  p  ro d u it s  3 8 3 8  x D  e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  D  e s ig  n  &   K u n s t  V is  u e lle   K o m  m u n ik  a ti  o n  V is  u e lle   K o m  m u n ik  a ti  o n  /    C  o m  m u n ic  a ti  o n  v  is u e lle  3 8 3 6  x D  e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  D  e s ig  n  &   K u n s t  B ild  e n d e  K  u n s t  B ild  e n d e  K  u n s t   (F in  e  A  rt s )   /  A  rt s    v is  u e ls   ( F in  e  A  rt s )  3 5 2 9  x K  u n s t  2 1 ’1  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  D  e s ig  n  &   K u n s t  V e rm  it tl  u n g  v  o n  K  u n s t   u n d  D  e s ig  n V  e rm  it tl  u n g  v  o n  K  u n s t   u n d  D  e s ig  n     /  M  é d ia  ti o n  e  n  a  rt  e  t  d e s ig  n 3 5 3 9  x K  u n s t  2 1 ’1  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  D  e s ig  n  &   K u n s t  F ilm  F ilm   /  C  in é  m a  3 8 7 9  x T h e a te  r 2 9 ’0  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  In  fo rm  a ti k  In fo  rm a ti k  In fo  rm a ti k  /   I n fo  rm a ti q u e  3 8 0 9  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  In  fo rm  a ti k  In fo  rm a ti o n  &   C y b e r   S e c u ri ty  In fo  rm a ti k  /   I n fo  rm a ti q u e  3 8 0 9  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  In  fo rm  a ti k  In te  rn a ti o n a l  IT   M a n a g e m  e n t  In fo  rm a ti k  /   I n fo  rm a ti q u e  3 8 0 9  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  In  fo rm  a ti k  W ir ts  c h a ft  s in  fo rm  a ti k  W ir ts  c h a ft  s in  fo rm  a ti k  /    In  fo rm  a ti q u e  d  e  g  e s ti o n  3 8 3 0  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’6  0 0    S ta  nd  1  5. 10  .2 01  8 A nh  an g   FH V  Fa ch  ho ch  sc hu  le n  8  F H  /H E  S T e ils  c h u le   o d e r   D e p a rt  e m  e n t   /  In  s ti tu  ti o n  o  u  d  é p a rt  e m  e n t  S tu  d ie  n g a n g :   B e z e ic  h n u n g  /  F ili  è re  :  d é s ig  n a ti  o n  F a c h ri c h tu  n g  g  e m  ä s s  O  ff iz  ie lle  r  K  la s s ie  ru n g  d  e r   F a c h ri c h tu  n g e n    d e s  B  F S   / B  ra n c h e  d  'é tu  d e s  s  e lo  n  l a    c la  s s if  ic a ti  o n  o  ff ic  ie lle   d e s    b ra  n c h e s  d  'é tu  d e s  d  e  l 'O  F S  C o d e     B F S  Bachelor (Code 15)  Master (Code 25)  erfoderliche ECTS-Credits Crédits ECTS nécessaire  F a c h b e re  ic h s g ru  p p e /  G ro  u p e  d  e  d  o m  a in  e s  d  'é tu  d e s  FHV-Beitrag 2017/2018 Contribution AHES  Studiengebühren / Jahr Taxes d'études / année  B e m  e rk  u n g e n  Kooperation  Beteiligte FH / Universität HES / université impliquée  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  M  u s ik  M u s ik    M  u s ik   /  M  u s iq  u e  3 5 6 9  x M  u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  M  u s ik  M u s ik   u n d  B  e w  e g u n g  M u s ik   u n d  B  e w  e g u n g  /   M u s iq  u e  e  t  m  o u v e m  e n t  3 8 6 2  x M  u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  S  o z ia  le  A  rb e it  S o z ia  le  A  rb e it  S o z ia  le  A  rb e it  /   T ra  v a il   s o c ia  l 3 6 3 9  x S  o z ia  le  A  rb e it  1 2 ’2  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  T e c h n ik   &    A rc  h it e  k tu  r A  rc h it  e k tu  r  A  rc h it  e k tu  r  /   A rc  h it  e c tu  re 3 8 0 1  x A  rc h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  T e c h n ik   &    A rc  h it e  k tu  r B  a u in  g e n ie  u rw  e s e n    B a u in  g e n ie  u rw  e s e n  /   G é n ie   c iv  il 3 8 0 2  x A  rc h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  T e c h n ik   &    A rc  h it e  k tu  r In  n e n a rc  h it e k tu  r In  n e n a rc  h it e k tu  r  /   A rc  h it e c tu  re    d ’in  té ri e u r  3 8 3 9  x D  e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  T e c h n ik   &    A rc  h it e  k tu  r E  le k tr  o te  c h n ik   u n d    In fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  E le  k tr  o te  c h n ik   /  G  é n ie   é le  c tr  iq u e  3 8 0 8  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  T e c h n ik   &    A rc  h it e  k tu  r E  n e rg  y  S  y s te  m s  E  n g in  e e ri n g  E n e rg  ie -   u n d  U  m w  e lt te  c h n ik   /    E n e rg  ie  e  t  te  c h n iq  u e s    e n v ir o n n e m  e n ta  le s  3 8 7 5  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  T e c h n ik   &    A rc  h it e  k tu  r G  e b ä u d e te  c h n ik  G e b ä u d e te  c h n ik   /  T  e c h n iq  u e  d  e s    b â ti m  e n ts  3 8 1 8  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  T e c h n ik   &    A rc  h it e  k tu  r M  a s c h in  e n te  c h n ik  M a s c h in  e n te  c h n ik   /  G  é n ie    m  é c a n iq  u e  3 8 1 3  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  T e c h n ik   &    A rc  h it e  k tu  r M  e d iz  in te  c h n ik  M a s c h in  e n te  c h n ik   /  G  é n ie    m  é c a n iq  u e  3 8 1 3  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  T e c h n ik   &    A rc  h it e  k tu  r W  ir ts  c h a ft  s in  g e n ie  u rw  e s e n  W ir ts  c h a ft  s in  g e n ie  u rw  e s e n  /    In  g é n ie  ri e  d  e  g  e s ti o n    3 8 1 6  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  W  ir ts  c h a ft     B  u s in  e s s  P  s y c h o lo  g y  A n g e w  a n d te   P s y c h o lo  g ie   /    P s y c h o lo  g ie   a p p liq  u é e  3 6 5 9  x A  n g e w  a n d te   P s y c h o lo  g ie  9 ’8  0 0  1 ’6  0 0  N e u e r   B A  -S tu  d ie  n g a n g  a  b    H e rb  s ts  e m  e s te  r  2 0 1 9  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  W  ir ts  c h a ft     B  e tr  ie b s ö k o n o m  ie B  e tr  ie b s ö k o n o m  ie  /   E c o n o m  ie    d 'e  n tr  e p ri s e  3 8 2 7  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  D  e s ig  n  &   K u n s t  D e s ig  n D  e s ig  n 3 8 5 7  x 9 0  D e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  D  e s ig  n  &   K u n s t  F in  e  A  rt s  F in  e  A  rt s  /   A rt  s  v  is u e ls  3 5 2 9  x 1 2 0  K u n s t  2 1 ’1  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  D  e s ig  n  &   K u n s t  F ilm  F ilm   /  C  in é  m a  3 8 7 9  x 1 2 0  T h e a te  r 2 9 ’0  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  In  fo rm  a ti k  E n g in  e e ri n g  T  e c h n ik   +  I  T E  n g in  e e ri n g  T  e c h n ik   u n d  I  T  /    T e c h n iq  u e  e  t  IT  3 8 5 1  x 9 0  T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’6  0 0  x a lle   F H  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  In  fo rm  a ti k  W ir ts  c h a ft  s in  fo rm  a ti k  W ir ts  c h a ft  s in  fo rm  a ti k  /    In  fo rm  a ti q u e  d  e  g  e s ti o n  3 8 3 0  x 9 0  W ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’6  0 0  x B  F H  F H  O F H  Z Z F H  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  M  u s ik  M u s ik  M u s ik   /  M  u s iq  u e  3 5 6 9  x 1 2 0  M u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  M  u s ik  M u s ik  p ä d a g o g ik  M u s ic   P e d a g o g y  /   P é d a g o g ie    m  u s ic  a le  3 5 5 1  x 1 2 0  M u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  S  o z ia  le  A  rb e it  S o z ia  le  A  rb e it  S o z ia  le  A  rb e it  /   T ra  v a il   s o c ia  l 3 6 3 9  x 9 0  S o z ia  le  A  rb e it  1 2 ’2  0 0  1 ’6  0 0  x B  F H  F H  O F H  Z Z F H    S ta  nd  1  5. 10  .2 01  8 A nh  an g   FH V  Fa ch  ho ch  sc hu  le n  9  F H  /H E  S T e ils  c h u le   o d e r   D e p a rt  e m  e n t   /  In  s ti tu  ti o n  o  u  d  é p a rt  e m  e n t  S tu  d ie  n g a n g :   B e z e ic  h n u n g  /  F ili  è re  :  d é s ig  n a ti  o n  F a c h ri c h tu  n g  g  e m  ä s s  O  ff iz  ie lle  r  K  la s s ie  ru n g  d  e r   F a c h ri c h tu  n g e n    d e s  B  F S   / B  ra n c h e  d  'é tu  d e s  s  e lo  n  l a    c la  s s if  ic a ti  o n  o  ff ic  ie lle   d e s    b ra  n c h e s  d  'é tu  d e s  d  e  l 'O  F S  C o d e     B F S  Bachelor (Code 15)  Master (Code 25)  erfoderliche ECTS-Credits Crédits ECTS nécessaire  F a c h b e re  ic h s g ru  p p e /  G ro  u p e  d  e  d  o m  a in  e s  d  'é tu  d e s  FHV-Beitrag 2017/2018 Contribution AHES  Studiengebühren / Jahr Taxes d'études / année  B e m  e rk  u n g e n  Kooperation  Beteiligte FH / Universität HES / université impliquée  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  T e c h n ik   &    A rc  h it e  k tu  r A  rc h it  e k tu  r  A  rc h it  e k tu  r  /   A rc  h it  e c tu  re 3 8 0 1  x 1 2 0  A rc  h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’6  0 0  x F H  N W    F H  Z  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  T e c h n ik   &    A rc  h it e  k tu  r E  n g in  e e ri n g  B  a u  +   P la  n u n g  E n g in  e e ri n g  B  a u  +   P la  n u n g  /    C  o n s tr  u c ti  o n  e  t  p la  n if ic  a ti  o n  3 8 5 0  x 9 0  A rc  h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’6  0 0  x a lle   F H  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  T e c h n ik   &    A rc  h it e  k tu  r E  n g in  e e ri n g  T  e c h n ik   +  I  T    E n g in  e e ri n g  T  e c h n ik   u n d  I  T  /    T e c h n iq  u e  e  t  IT  3 8 5 1  x 9 0  T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’6  0 0  x a lle   F H  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  W  ir ts  c h a ft     A  p p lie  d  I  n fo  rm a ti o n  a  n d  D  a ta   S c ie  n c e  D e s ig  n  f  ä c h e rü  b e rg  re if e n d  /   ü b ri g e    /  D  e s ig  n  p  lu ri d is  c ip  lin a ir e  /   a u tr  e s  3 8 8 4  x 1 2 0  D e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  W  ir ts  c h a ft     B  a n k in  g  a  n d  F  in a n c e  B a n k in  g  a  n d  F  in a n c e  3 8 5 5  x 9 0  W ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  W  ir ts  c h a ft     B  u s in  e s s  A  d m  in is  tr a ti  o n  B u s in  e s s  A  d m  in is  tr a ti  o n  3 8 2 7  x 9 0  W ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  W  ir ts  c h a ft     In  te rn  a ti o n a l  F in  a n c ia  l  M  a n a g e m  e n t  In te  rn a ti o n a l  F in  a n c ia  l  M  a n a g e m  e n t  3 8 8 0  x 9 0  W ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’6  0 0  F H  Z H  o c h s c h u le   L u z e rn  ,  W  ir ts  c h a ft     R  e a l  E  s ta  te B  a n k in  g  a  n d  F  in a n c e  3 8 5 5  x 9 0  W ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’6  0 0  H E  S -S  O C  h a n g in  s  -   H a u te   é c o le   d e  v  it ic  u lt u re    e t   o e n o lo  g ie  O e n o lo  g ie  Ö n o lo  g ie   /  O  e n o lo  g ie  3 8 2 3  x C  h e m  ie  u  n d  L  if e  S  c ie  n c e s    2 7 ’6  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O E  c o le   c a n to  n a le   d 'a  rt  d  u  V  a la  is A  rt s  v  is u e ls  B ild  e n d e  K  u n s t   (F in  e  A  rt s )   /  A  rt s    v is  u e ls   ( F in  e  A  rt s )  3 5 2 9  x K  u n s t  2 1 ’1  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O E  c o le   d 'in  g é n ie  u rs   e t   d 'a  rc h it e c te  s  d  e    F ri b o u rg  A rc  h it  e c tu  re A  rc h it  e k tu  r  /   A rc  h it  e c tu  re 3 8 0 1  x A  rc h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O E  c o le   d 'in  g é n ie  u rs   e t   d 'a  rc h it e c te  s  d  e    F ri b o u rg  G é n ie   c iv  il  B  a u in  g e n ie  u rw  e s e n  /   G é n ie   c iv  il 3 8 0 2  x A  rc h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O E  c o le   d 'in  g é n ie  u rs   e t   d 'a  rc h it e c te  s  d  e    F ri b o u rg  C h im  ie    C h e m  ie  /   C h im  ie    3 8 2 2  x C  h e m  ie  u  n d  L  if e  S  c ie  n c e s    2 7 ’6  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O E  c o le   d 'in  g é n ie  u rs   e t   d 'a  rc h it e c te  s  d  e    F ri b o u rg  G é n ie   é le  c tr  iq u e  E le  k tr  o te  c h n ik   /  G  é n ie   é le  c tr  iq u e  3 8 0 8  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O E  c o le   d 'in  g é n ie  u rs   e t   d 'a  rc h it e c te  s  d  e    F ri b o u rg  G é n ie   m é c a n iq  u e  /   M a s c h in  e n b a u    M a s c h in  e n te  c h n ik   /  G  é n ie    m  é c a n iq  u e  3 8 1 3  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O E  c o le   d 'in  g é n ie  u rs   e t   d 'a  rc h it e c te  s  d  e    F ri b o u rg  In fo  rm a ti q u e  /   I n fo  rm a ti k  In fo  rm a ti k  /   I n fo  rm a ti q u e  3 8 0 9  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O E  c o le   d 'in  g é n ie  u rs   e t   d 'a  rc h it e c te  s  d  e    F ri b o u rg  T é lé  c o m  m u n ic  a ti  o n s  /    T e le  k o m  m u n ik  a ti  o n  T e le  k o m  m u n ik  a ti  o n  /    T é lé  c o m  m u n ic  a ti  o n s  3 8 1 0  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O E  c o le   h ô te  liè re   d e  L  a u s a n n e  E  H L  H ô te  lle ri e  &   p ro  fe s s io  n s  d  e  l 'a  c c u e il  H o te  lle ri e  /   H ô te  lle ri e  &    p ro  fe s s io  n s  d  e  l 'a  c c u e il  3 8 3 2  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  2  1 2 ’9  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   A rc   C o n s e rv  a ti  o n -  re s ta  u ra  ti o n  C o n s e rv  a ti  o n  K o n s e rv  ie ru  n g  /   C o n s e rv  a ti  o n  3 8 4 0  x D  e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   A rc   I n g é n ie  ri e    In d u s tr  ia l  D  e s ig  n  E  n g in  e e ri n g  In d u s tr  ia l  D  e s ig  n  E  n g in  e e ri n g  3 8 4 3  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   A rc   I n g é n ie  ri e    In fo  rm a ti q u e  In fo  rm a ti k  /   I n fo  rm a ti q u e  3 8 0 9  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   A rc   I n g é n ie  ri e    In g é n ie  re  e  t  g e s ti o n  i n d u s tr  ie lle  s W  ir ts  c h a ft  s in  g e n ie  u rw  e s e n  /    In  g é n ie  ri e  d  e  g  e s ti o n    3 8 1 6  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   A rc   I n g é n ie  ri e    M ic  ro te  c h n iq  u e s  M ik  ro te  c h n ik   /  M  ic ro  te c h n iq  u e s  3 8 1 1  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   A rc   S a n té  S o  in s  i n  fi rm  ie rs  P fl e  g e   /  S  o in  s  i n  fi rm  ie rs  3 6 6 1  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d 'a  rt  e  t  d e  d  e s ig  n  -    L a u s a n n e  (  E C  A L )  C o m  m u n ic  a ti  o n  v  is u e lle  V is  u e lle   K o m  m u n ik  a ti  o n  /    C  o m  m u n ic  a ti  o n  v  is u e lle  3 8 3 6  x D  e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’0  0 0    S ta  nd  1  5. 10  .2 01  8 A nh  an g   FH V  Fa ch  ho ch  sc hu  le n  10  F H  /H E  S T e ils  c h u le   o d e r   D e p a rt  e m  e n t   /  In  s ti tu  ti o n  o  u  d  é p a rt  e m  e n t  S tu  d ie  n g a n g :   B e z e ic  h n u n g  /  F ili  è re  :  d é s ig  n a ti  o n  F a c h ri c h tu  n g  g  e m  ä s s  O  ff iz  ie lle  r  K  la s s ie  ru n g  d  e r   F a c h ri c h tu  n g e n    d e s  B  F S   / B  ra n c h e  d  'é tu  d e s  s  e lo  n  l a    c la  s s if  ic a ti  o n  o  ff ic  ie lle   d e s    b ra  n c h e s  d  'é tu  d e s  d  e  l 'O  F S  C o d e     B F S  Bachelor (Code 15)  Master (Code 25)  erfoderliche ECTS-Credits Crédits ECTS nécessaire  F a c h b e re  ic h s g ru  p p e /  G ro  u p e  d  e  d  o m  a in  e s  d  'é tu  d e s  FHV-Beitrag 2017/2018 Contribution AHES  Studiengebühren / Jahr Taxes d'études / année  B e m  e rk  u n g e n  Kooperation  Beteiligte FH / Universität HES / université impliquée  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d 'a  rt  e  t  d e  d  e s ig  n  -    L a u s a n n e  (  E C  A L )  D e s ig  n  i n d u s tr  ie l  e t   d e  p  ro d u it s  P ro  d u k t-   u n d  I  n d u s tr  ie d e s ig  n  /    D  e s ig  n  i n d u s tr  ie l  e t   d e  p  ro d u it s  3 8 3 8  x D  e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d 'a  rt  e  t  d e  d  e s ig  n  -    L a u s a n n e  (  E C  A L )  A rt  s  v  is u e ls  B ild  e n d e  K  u n s t   (F in  e  A  rt s )   /  A  rt s    v is  u e ls   ( F in  e  A  rt s )  3 5 2 9  x K  u n s t  2 1 ’1  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d ’a  rt  e  t  d e  d  e s ig  n  d  e    G e n è v e  A rc  h it e c tu  re  d  ’in té  ri e u r  In n e n a rc  h it e k tu  r  /   A rc  h it e c tu  re    d ’in  té ri e u r  3 8 3 9  x D  e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d ’a  rt  e  t  d e  d  e s ig  n  d  e    G e n è v e  C o m  m u n ic  a ti  o n  v  is u e lle  V is  u e lle   K o m  m u n ik  a ti  o n  /    C  o m  m u n ic  a ti  o n  v  is u e lle  3 8 3 6  x D  e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d ’a  rt  e  t  d e  d  e s ig  n  d  e    G e n è v e  D e s ig  n  i n d u s tr  ie l  e t   d e  p  ro d u it s  P ro  d u k t-   u n d  I  n d u s tr  ie d e s ig  n  /    D  e s ig  n  i n d u s tr  ie l  e t   d e  p  ro d u it s  3 8 3 8  x D  e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d ’a  rt  e  t  d e  d  e s ig  n  d  e    G e n è v e  A rt  s  v  is u e ls  B ild  e n d e  K  u n s t   (F in  e  A  rt s )   /  A  rt s    v is  u e ls   ( F in  e  A  rt s )  3 5 2 9  x K  u n s t  2 1 ’1  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d ’in  g é n ie  ri e  e  t  d e  g  e s ti  o n    d u  c  a n to  n  d  e  V  a u d  G é o m  a ti q u e  G e o m  a ti k  /   G é o m  a ti q u e  3 8 0 6  x A  rc h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d ’in  g é n ie  ri e  e  t  d e  g  e s ti  o n    d u  c  a n to  n  d  e  V  a u d  E n e rg  ie  e  t  te  c h n iq  u e s    e n v ir o n n e m  e n ta  le s  E n e rg  ie -   u n d  U  m w  e lt te  c h n ik   /    E n e rg  ie  e  t  te  c h n iq  u e s    e n v ir o n n e m  e n ta  le s  3 8 7 5  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’0  0 0  F ili  è re   o ff  e rt  e  c  o n jo  in te  m e n t   a v e c  H  E S  - S  O  /  /  V  a la  is -W  a lli  s  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d ’in  g é n ie  ri e  e  t  d e  g  e s ti  o n    d u  c  a n to  n  d  e  V  a u d  G é n ie   é le  c tr  iq u e  E le  k tr  o te  c h n ik   /  G  é n ie   é le  c tr  iq u e  3 8 0 8  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d ’in  g é n ie  ri e  e  t  d e  g  e s ti  o n    d u  c  a n to  n  d  e  V  a u d  In fo  rm a ti q u e  In fo  rm a ti k  /   I n fo  rm a ti q u e  3 8 0 9  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d ’in  g é n ie  ri e  e  t  d e  g  e s ti  o n    d u  c  a n to  n  d  e  V  a u d  In g é n ie  ri e  d  e  g  e s ti o n    W ir ts  c h a ft  s in  g e n ie  u rw  e s e n  /    In  g é n ie  ri e  d  e  g  e s ti o n    3 8 1 6  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d ’in  g é n ie  ri e  e  t  d e  g  e s ti  o n    d u  c  a n to  n  d  e  V  a u d  In g é n ie  ri e  d  e s  m  é d ia  s M  é d ie  n in  g e n ie  u rw  e s e n  /   I n g é n ie  ri e    d e s  m  é d ia  s 3 8 1 7  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d ’in  g é n ie  ri e  e  t  d e  g  e s ti  o n    d u  c  a n to  n  d  e  V  a u d  M ic  ro te  c h n iq  u e s  M ik  ro te  c h n ik   /  M  ic ro  te c h n iq  u e s  3 8 1 1  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d ’in  g é n ie  ri e  e  t  d e  g  e s ti  o n    d u  c  a n to  n  d  e  V  a u d  S y s tè  m e s  i n d u s tr  ie ls  S y s te  m te  c h n ik   /  S  y s tè  m e s    in d u s tr  ie ls  3 8 1 2  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d ’in  g é n ie  ri e  e  t  d e  g  e s ti  o n    d u  c  a n to  n  d  e  V  a u d  T é lé  c o m  m u n ic  a ti  o n s  T e le  k o m  m u n ik  a ti  o n  /    T é lé  c o m  m u n ic  a ti  o n s  3 8 1 0  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d ’in  g é n ie  ri e  e  t  d e  g  e s ti  o n    d u  c  a n to  n  d  e  V  a u d  E c o n o m  ie  d  ‘e n tr  e p ri s e  B e tr  ie b s ö k o n o m  ie  /   E c o n o m  ie    d 'e  n tr  e p ri s e  3 8 2 7  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  g  e s ti o n  A  rc    D ro  it  é  c o n o m  iq u e  W ir ts  c h a ft  s re  c h t   /  D  ro it    é c o n o m  iq u e  3 8 4 2  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  g  e s ti o n  A  rc    E c o n o m  ie  d  ‘e n tr  e p ri s e  B e tr  ie b s ö k o n o m  ie  /   E c o n o m  ie    d 'e  n tr  e p ri s e  3 8 2 7  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  g  e s ti o n  A  rc    In fo  rm a ti q u e  d  e  g  e s ti o n  W ir ts  c h a ft  s in  fo rm  a ti k  /    In  fo rm  a ti q u e  d  e  g  e s ti o n  3 8 3 0  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  g  e s ti o n  d  e  F  ri b o u rg  E c o n o m  ie  d  ‘e n tr  e p ri s e  B e tr  ie b s ö k o n o m  ie  /   E c o n o m  ie    d 'e  n tr  e p ri s e  3 8 2 7  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  g  e s ti o n  d  e  G  e n è v e  E c o n o m  ie  d  ‘e n tr  e p ri s e  B e tr  ie b s ö k o n o m  ie  /   E c o n o m  ie    d 'e  n tr  e p ri s e  3 8 2 7  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  g  e s ti o n  d  e  G  e n è v e  In fo  rm a ti o n  d  o c u m  e n ta  ir e  In fo  rm a ti o n  u  n d  D  o k u m  e n ta  ti o n  /    In  fo rm  a ti o n  d  o c u m  e n ta  ir e  3 8 3 4  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’0  0 0    S ta  nd  1  5. 10  .2 01  8 A nh  an g   FH V  Fa ch  ho ch  sc hu  le n  11  F H  /H E  S T e ils  c h u le   o d e r   D e p a rt  e m  e n t   /  In  s ti tu  ti o n  o  u  d  é p a rt  e m  e n t  S tu  d ie  n g a n g :   B e z e ic  h n u n g  /  F ili  è re  :  d é s ig  n a ti  o n  F a c h ri c h tu  n g  g  e m  ä s s  O  ff iz  ie lle  r  K  la s s ie  ru n g  d  e r   F a c h ri c h tu  n g e n    d e s  B  F S   / B  ra n c h e  d  'é tu  d e s  s  e lo  n  l a    c la  s s if  ic a ti  o n  o  ff ic  ie lle   d e s    b ra  n c h e s  d  'é tu  d e s  d  e  l 'O  F S  C o d e     B F S  Bachelor (Code 15)  Master (Code 25)  erfoderliche ECTS-Credits Crédits ECTS nécessaire  F a c h b e re  ic h s g ru  p p e /  G ro  u p e  d  e  d  o m  a in  e s  d  'é tu  d e s  FHV-Beitrag 2017/2018 Contribution AHES  Studiengebühren / Jahr Taxes d'études / année  B e m  e rk  u n g e n  Kooperation  Beteiligte FH / Universität HES / université impliquée  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  g  e s ti o n  d  e  G  e n è v e  In fo  rm a ti q u e  d  e  g  e s ti o n  W ir ts  c h a ft  s in  fo rm  a ti k  /    In  fo rm  a ti q u e  d  e  g  e s ti o n  3 8 3 0  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  g  e s ti o n  d  e  G  e n è v e  In te  rn a ti o n a l  B  u s in  e s s  M  a n a g e m  e n t   In te  rn a ti o n a l  B  u s in  e s s    M a n a g e m  e n t   3 8 2 9  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  m  u s iq  u e  d  e  G  e n è v e  M u s iq  u e  M u s ik   /  M  u s iq  u e  3 5 6 9  x M  u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  m  u s iq  u e  d  e  G  e n è v e  M u s iq  u e  e  t  m  o u v e m  e n t  M u s ik   u n d  B  e w  e g u n g  /   M u s iq  u e  e  t  m  o u v e m  e n t  3 8 6 2  x M  u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  m  u s iq  u e  d  e  L  a u s a n n e    M u s iq  u e  M u s ik   /  M  u s iq  u e  3 5 6 9  x M  u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  s  a n té   F ri b o u rg  O s té  o p a th  ie O  s te  o p a th  ie  /   O s té  o p a th  ie 3 8 8 2  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  s  a n té   F ri b o u rg  S o  in s  i n  fi rm  ie rs  P fl e  g e   /  S  o in  s  i n  fi rm  ie rs  3 6 6 1  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  s  a n té   G e n è v e  N u tr  it io  n  e  t  d ié  té ti q u e  E rn  ä h ru  n g  u  n d  D  iä te  ti k  /   N u tr  it io  n    e t   d ié  té ti q u e  3 6 7 4  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  s  a n té   G e n è v e  P h y s io  th é ra  p ie  P h y s io  th e ra  p ie   /  P  h y s io  th é ra  p ie  3 6 7 1  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  s  a n té   G e n è v e  S a g e -f  e m  m e  H e b a m  m e  /   S a g e -f  e m  m e  3 6 6 2  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  s  a n té   G e n è v e  S o  in s  i n  fi rm  ie rs  P fl e  g e   /  S  o in  s  i n  fi rm  ie rs  3 6 6 1  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  s  a n té   G e n è v e  T e c h n iq  u e  e  n  r  a d io  lo g ie   m é d ic  a le  M e d iz  in is  c h e  R  a d io  lo g ie   /    T e c h n iq  u e  e  n  r  a d io  lo g ie   m é d ic  a le  3 6 8 1  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  t  h é â tr  e  d  e  S  u is  s e    ro m  a n d e  C o n te  m p o ra  ry  D  a n c e  C o n te  m p o ra  ry  D  a n c e  3 8 8 1  x T h e a te  r 2 9 ’0  0 0  1 ’4  4 0  x Z F H  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  t  h é â tr  e  d  e  S  u is  s e    ro m  a n d e  T h é â tr  e T h e a te  r  /   T h é â tr  e 3 5 7 9  x T h e a te  r 2 9 ’0  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  t  ra v a il   s o c ia  l  e t   d e  l a    s a n té   -  E  E S  P  L  a u s a n n e  E rg  o th  é ra  p ie  E rg  o th  e ra  p ie   /  E  rg o th  é ra  p ie  3 6 7 2  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  t  ra v a il   s o c ia  l  e t   d e  l a    s a n té   -  E  E S  P  L  a u s a n n e  T ra  v a il   s o c ia  l S  o z ia  le  A  rb e it  /   T ra  v a il   s o c ia  l 3 6 3 9  x S  o z ia  le  A  rb e it  1 2 ’2  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  t  ra v a il   s o c ia  l  F ri b o u rg  T ra  v a il   s o c ia  l S  o z ia  le  A  rb e it  /   T ra  v a il   s o c ia  l 3 6 3 9  x S  o z ia  le  A  rb e it  1 2 ’2  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  t  ra v a il   s o c ia  l  G  e n è v e  T ra  v a il   s o c ia  l S  o z ia  le  A  rb e it  /   T ra  v a il   s o c ia  l 3 6 3 9  x S  o z ia  le  A  rb e it  1 2 ’2  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O h e p ia   -  H  a u te   é c o le   d u  p  a y s a g e ,   d 'in  g é n ie  ri e  e  t  d 'a  rc h it e c tu  re  d  e    G e n è v e  A rc  h it  e c tu  re    A rc  h it  e k tu  r  /   A rc  h it  e c tu  re 3 8 0 1  x A  rc h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O h e p ia   -  H  a u te   é c o le   d u  p  a y s a g e ,   d 'in  g é n ie  ri e  e  t  d 'a  rc h it e c tu  re  d  e    G e n è v e  A rc  h it e c tu  re  d  u  p  a y s a g e  A rc  h it e c tu  re  d  u  p  a y s a g e  /    A  rc h it e c tu  re  d  u  p  a y s a g e  3 8 0 5  x A  rc h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O h e p ia   -  H  a u te   é c o le   d u  p  a y s a g e ,   d 'in  g é n ie  ri e  e  t  d 'a  rc h it e c tu  re  d  e    G e n è v e  G é n ie   c iv  il B  a u in  g e n ie  u rw  e s e n  /   G é n ie   c iv  il 3 8 0 2  x A  rc h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O h e p ia   -  H  a u te   é c o le   d u  p  a y s a g e ,   d 'in  g é n ie  ri e  e  t  d 'a  rc h it e c tu  re  d  e    G e n è v e  G e s ti o n  d  e  l a  n  a tu  re U  m w  e lt in  g e n ie  u rw  e s e n  /   G e s ti o n    d e  l a  n  a tu  re 3 8 2 6  x C  h e m  ie  u  n d  L  if e  S  c ie  n c e s    2 7 ’6  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O h e p ia   -  H  a u te   é c o le   d u  p  a y s a g e ,   d 'in  g é n ie  ri e  e  t  d 'a  rc h it e c tu  re  d  e    G e n è v e  A g ro  n o m  ie    A g ro  n o m  ie    3 8 2 4  x L a n d  u  n d  F  o rs  tw ir ts  c h a ft  2 4 ’8  0 0  1 ’0  0 0    S ta  nd  1  5. 10  .2 01  8 A nh  an g   FH V  Fa ch  ho ch  sc hu  le n  12  F H  /H E  S T e ils  c h u le   o d e r   D e p a rt  e m  e n t   /  In  s ti tu  ti o n  o  u  d  é p a rt  e m  e n t  S tu  d ie  n g a n g :   B e z e ic  h n u n g  /  F ili  è re  :  d é s ig  n a ti  o n  F a c h ri c h tu  n g  g  e m  ä s s  O  ff iz  ie lle  r  K  la s s ie  ru n g  d  e r   F a c h ri c h tu  n g e n    d e s  B  F S   / B  ra n c h e  d  'é tu  d e s  s  e lo  n  l a    c la  s s if  ic a ti  o n  o  ff ic  ie lle   d e s    b ra  n c h e s  d  'é tu  d e s  d  e  l 'O  F S  C o d e     B F S  Bachelor (Code 15)  Master (Code 25)  erfoderliche ECTS-Credits Crédits ECTS nécessaire  F a c h b e re  ic h s g ru  p p e /  G ro  u p e  d  e  d  o m  a in  e s  d  'é tu  d e s  FHV-Beitrag 2017/2018 Contribution AHES  Studiengebühren / Jahr Taxes d'études / année  B e m  e rk  u n g e n  Kooperation  Beteiligte FH / Universität HES / université impliquée  H E  S -S  O h e p ia   -  H  a u te   é c o le   d u  p  a y s a g e ,   d 'in  g é n ie  ri e  e  t  d 'a  rc h it e c tu  re  d  e    G e n è v e  G é n ie   m é c a n iq  u e  M a s c h in  e n te  c h n ik   /  G  é n ie    m  é c a n iq  u e  3 8 1 3  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O h e p ia   -  H  a u te   é c o le   d u  p  a y s a g e ,   d 'in  g é n ie  ri e  e  t  d 'a  rc h it e c tu  re  d  e    G e n è v e  In g é n ie  ri e  d  e s  t  e c h n o lo  g ie  s  d  e    l'i n fo  rm a ti o n  In fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie   /    In g é n ie  ri e  d  e s  t  e c h n o lo  g ie  s  d  e    l'i n fo  rm a ti o n  3 8 7 6  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O h e p ia   -  H  a u te   é c o le   d u  p  a y s a g e ,   d 'in  g é n ie  ri e  e  t  d 'a  rc h it e c tu  re  d  e    G e n è v e  M ic  ro te  c h n iq  u e s    M ik  ro te  c h n ik   /  M  ic ro  te c h n iq  u e s  3 8 1 1  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O h e p ia   -  H  a u te   é c o le   d u  p  a y s a g e ,   d 'in  g é n ie  ri e  e  t  d 'a  rc h it e c tu  re  d  e    G e n è v e  T e c h n iq  u e  d  e s  b  â ti  m e n ts  G e b ä u d e te  c h n ik   /  T  e c h n iq  u e  d  e s    b â ti m  e n ts  3 8 1 8  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  E S  -S O   / /   V a la  is -W  a lli  s  -   H a u te   é c o le    d 'I  n g é n ie  ri e  T e c h n o lo  g ie  s  d  u  v  iv a n t  L if e  T  e c h n o lo  g ie  s  /   T e c h n o lo  g ie  s    d u  v  iv a n t  3 8 2 1  x C  h e m  ie  u  n d  L  if e  S  c ie  n c e s    2 7 ’6  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  E S  -S O   / /   V a la  is -W  a lli  s  -   H a u te   é c o le    d 'I  n g é n ie  ri e  E n e rg  ie  e  t  te  c h n iq  u e s    e n v ir o n n e m  e n ta  le s  E n e rg  ie -   u n d  U  m w  e lt te  c h n ik   /    E n e rg  ie  e  t  te  c h n iq  u e s    e n v ir o n n e m  e n ta  le s  3 8 7 5  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’0  0 0  F ili  è re   o ff  e rt  e  c  o n jo  in te  m e n t   a v e c    H E  IG  V  D  H E  S -S  O H  E S  -S O   / /   V a la  is -W  a lli  s  -   H a u te   é c o le    d 'I  n g é n ie  ri e  S y s tè  m e s  i n d u s tr  ie ls  S y s te  m te  c h n ik   /  S  y s tè  m e s    in d u s tr  ie ls  3 8 1 2  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  E S  -S O   / /   V a la  is -W  a lli  s  -   H a u te   é c o le    d e  G  e s ti o n  &   T o u ri s m  e E  c o n o m  ie  d  ‘e n tr  e p ri s e  B e tr  ie b s ö k o n o m  ie  /   E c o n o m  ie    d 'e  n tr  e p ri s e  3 8 2 7  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  E S  -S O   / /   V a la  is -W  a lli  s  -   H a u te   é c o le    d e  G  e s ti o n  &   T o u ri s m  e In  fo rm  a ti q u e  d  e  g  e s ti o n  W ir ts  c h a ft  s in  fo rm  a ti k  /    In  fo rm  a ti q u e  d  e  g  e s ti o n  3 8 3 0  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  E S  -S O   / /   V a la  is -W  a lli  s  -   H a u te   é c o le    d e  G  e s ti o n  &   T o u ri s m  e T o  u ri s m  e T o  u ri s m  u s  /   T o u  ri s m  e 3 8 3 3  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  E S  -S O   / /   V a la  is -W  a lli  s  -   H a u te   é c o le    d e  S  a n té  P h y s io  th é ra  p ie  P h y s io  th e ra  p ie   /  P  h y s io  th é ra  p ie  3 6 7 1  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  E S  -S O   / /   V a la  is -W  a lli  s  -   H a u te   é c o le    d e  S  a n té  S o  in s  i n  fi rm  ie rs  P fl e  g e   /  S  o in  s  i n  fi rm  ie rs  3 6 6 1  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  E S  -S O   / /   V a la  is -W  a lli  s  -   H a u te   é c o le    d e  T  ra v a il   S o c ia  l T ra  v a il   s o c ia  l S  o z ia  le  A  rb e it  /   T ra  v a il   s o c ia  l 3 6 3 9  x S  o z ia  le  A  rb e it  1 2 ’2  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  E S  A V   -  H  a u te   é c o le   d e  s  a n té   V a u d  P h y s io  th é ra  p ie  P h y s io  th e ra  p ie   /  P  h y s io  th é ra  p ie  3 6 7 1  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  E S  A V   -  H  a u te   é c o le   d e  s  a n té   V a u d  S a g e -f  e m  m e  H e b a m  m e  /   S a g e -f  e m  m e  3 6 6 2  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  E S  A V   -  H  a u te   é c o le   d e  s  a n té   V a u d  S o  in s  i n  fi rm  ie rs  P fl e  g e   /  S  o in  s  i n  fi rm  ie rs  3 6 6 1  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  E S  A V   -  H  a u te   é c o le   d e  s  a n té   V a u d  T e c h n iq  u e  e  n  r  a d io  lo g ie   m é d ic  a le  M e d iz  in is  c h e  R  a d io  lo g ie   /    T e c h n iq  u e  e  n  r  a d io  lo g ie   m é d ic  a le  3 6 8 1  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O In  s ti tu  t  e t   H a u te   é c o le   d e  l a  s  a n té   L a    S o u rc  e S  o in  s  i n  fi rm  ie rs  P fl e  g e   /  S  o in  s  i n  fi rm  ie rs  3 6 6 1  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O E  c o le   c a n to  n a le   d 'a  rt  d  u  V  a la  is A  rt s  v  is u e ls  F in  e  A  rt s  /   A rt  s  v  is u e ls  3 5 2 9  x 1 2 0  K u n s t  2 1 ’1  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O E  c o le   d 'in  g é n ie  u rs   e t   d 'a  rc h it e c te  s  d  e    F ri b o u rg  A rc  h it  e c tu  re    A rc  h it  e k tu  r  /   A rc  h it  e c tu  re 3 8 0 1  x 1 2 0  A rc  h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’0  0 0  x B  F H  H E  S -S  O  H E  S -S  O E  c o le   h ô te  liè re   d e  L  a u s a n n e  E  H L  G lo  b a l  H  o s p it a lit  y  B  u s in  e s s  H o te  lle ri e  /   H ô te  lle ri e  &    p ro  fe s s io  n s  d  e  l 'a  c c u e il  3 8 3 2  x 9 0  W ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  2  1 2 ’9  0 0  1 ’0  0 0    S ta  nd  1  5. 10  .2 01  8 A nh  an g   FH V  Fa ch  ho ch  sc hu  le n  13  F H  /H E  S T e ils  c h u le   o d e r   D e p a rt  e m  e n t   /  In  s ti tu  ti o n  o  u  d  é p a rt  e m  e n t  S tu  d ie  n g a n g :   B e z e ic  h n u n g  /  F ili  è re  :  d é s ig  n a ti  o n  F a c h ri c h tu  n g  g  e m  ä s s  O  ff iz  ie lle  r  K  la s s ie  ru n g  d  e r   F a c h ri c h tu  n g e n    d e s  B  F S   / B  ra n c h e  d  'é tu  d e s  s  e lo  n  l a    c la  s s if  ic a ti  o n  o  ff ic  ie lle   d e s    b ra  n c h e s  d  'é tu  d e s  d  e  l 'O  F S  C o d e     B F S  Bachelor (Code 15)  Master (Code 25)  erfoderliche ECTS-Credits Crédits ECTS nécessaire  F a c h b e re  ic h s g ru  p p e /  G ro  u p e  d  e  d  o m  a in  e s  d  'é tu  d e s  FHV-Beitrag 2017/2018 Contribution AHES  Studiengebühren / Jahr Taxes d'études / année  B e m  e rk  u n g e n  Kooperation  Beteiligte FH / Universität HES / université impliquée  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   A rc   C o n s e rv  a ti  o n -  re s ta  u ra  ti o n  C o n s e rv  a ti  o n -R  e s ta  u ra  ti o n    C o n s e rv  a ti  o n -R  e s to  ra ti  o n  3 8 4 0  x 1 2 0  D e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’0  0 0  x B  F H  H E  S -S  O S  U P  S I  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d 'a  rt  e  t  d e  d  e s ig  n  -    L a u s a n n e  (  E C  A L )  D e s ig  n D  e s ig  n 3 8 5 7  x 9 0  D e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d 'a  rt  e  t  d e  d  e s ig  n  -    L a u s a n n e  (  E C  A L )  A rt  s  v  is u e ls  F in  e  A  rt s  /   A rt  s  v  is u e ls  3 5 2 9  x 1 2 0  K u n s t  2 1 ’1  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d 'a  rt  e  t  d e  d  e s ig  n  -    L a u s a n n e  (  E C  A L )  C in  e m  a F ilm   /  C  in é m  a 3 8 7 9  x 1 2 0  T h e a te  r 2 9 ’0  0 0  1 ’0  0 0  x H  E S  -S O  Z F H  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d ’a  rt  e  t  d e  d  e s ig  n  d  e    G e n è v e  D e s ig  n D  e s ig  n 3 8 5 7  x 9 0  D e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d ’a  rt  e  t  d e  d  e s ig  n  d  e    G e n è v e  A rt  s  v  is u e ls  F in  e  A  rt s  /   A rt  s  v  is u e ls  3 5 2 9  x 1 2 0  K u n s t  2 1 ’1  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d ’a  rt  e  t  d e  d  e s ig  n  d  e    G e n è v e  C in  e m  a F ilm   /  C  in é m  a 3 8 7 9  x 1 2 0  T h e a te  r 2 9 ’0  0 0  1 ’0  0 0  x H  E S  -S O  Z F H  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  g  e s ti o n  d  e  G  e n è v e  S c ie  n c e s  d  e  l 'in  fo rm  a ti o n  In fo  rm a ti o n  u  n d  D  o k u m  e n ta  ti o n  /    S  c ie  n c e s  d  e  l 'in  fo rm  a ti o n  3 8 3 4  x 9 0  W ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’0  0 0  C o o p é ra  ti o n  a  v e c  l 'U  n iv  e rs  it é  d  e    M o n tr  é a l  x  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  m  u s iq  u e  d  e  G  e n è v e  C o m  p o s it io  n  e  t  th  é o ri e  m  u s ic  a le  C o m  p o s it io  n  a  n d  T  h e o ry   /    C o m  p o s it io  n  e  t  th  é o ri e  m  u s ic  a le  3 8 6 3  x 1 2 0  M u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  m  u s iq  u e  d  e  G  e n è v e  E th  n o m  u s ic  o lo  g ie  M u s ik   /  M  u s iq  u e  3 5 6 9  x 1 2 0  M u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  x U  n i  N  E    U n i   G E  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  m  u s iq  u e  d  e  G  e n è v e  In te  rp ré  ta ti o n  m  u s ic  a le  M u s ic   P e rf  o rm  a n c e  /   I n te  rp ré  ta ti o n    m u s ic  a le  3 5 5 2  x 1 2 0  M u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  m  u s iq  u e  d  e  G  e n è v e  In te  rp ré  ta ti o n  m  u s ic  a le   s p é c ia  lis é e  S p e c ia  liz e d  M  u s ic   P e rf  o rm  a n c e  /    In  te rp  ré ta  ti o n  m  u s ic  a le   s p é c ia  lis é e  3 5 5 5  x 1 2 0  M u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  m  u s iq  u e  d  e  G  e n è v e  P é d a g o g ie   m u s ic  a le  M u s ic   P e d a g o g y  /   P é d a g o g ie    m  u s ic  a le  3 5 5 1  x 1 2 0  M u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  m  u s iq  u e  d  e  L  a u s a n n e    C o m  p o s it io  n  e  t  th  é o ri e  m  u s ic  a le  C o m  p o s it io  n  a  n d  T  h e o ry   /    C o m  p o s it io  n  e  t  th  é o ri e  m  u s ic  a le  3 8 6 3  x 1 2 0  M u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  m  u s iq  u e  d  e  L  a u s a n n e    In te  rp ré  ta ti o n  m  u s ic  a le  M u s ic   P e rf  o rm  a n c e  /   I n te  rp ré  ta ti o n    m u s ic  a le  3 5 5 2  x 1 2 0  M u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  m  u s iq  u e  d  e  L  a u s a n n e    In te  rp ré  ta ti o n  m  u s ic  a le   s p é c ia  lis é e  S p e c ia  liz e d  M  u s ic   P e rf  o rm  a n c e  /    In  te rp  ré ta  ti o n  m  u s ic  a le   s p é c ia  lis é e  3 5 5 5  x 1 2 0  M u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  m  u s iq  u e  d  e  L  a u s a n n e    P é d a g o g ie   m u s ic  a le  M u s ic   P e d a g o g y  /   P é d a g o g ie    m  u s ic  a le  3 5 5 1  x 1 2 0  M u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  s  a n té   F ri b o u rg  O s té  o p a th  ie O  s te  o p a th  ie  /   O s té  o p a th  ie 3 8 8 2  x 9 0  G e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  a u te   é c o le   d e  t  h é â tr  e  d  e  S  u is  s e    ro m  a n d e  T h é â tr  e T h e a te  r  /   T h é â tr  e 3 5 7 9  x 9 0  T h e a te  r 2 9 ’0  0 0  1 ’0  0 0  x B  F H  H E  S -S  O S  U P  S I  Z F H  H E  S -S  O h e p ia   -  H  a u te   é c o le   d u  p  a y s a g e ,   d 'in  g é n ie  ri e  e  t  d 'a  rc h it e c tu  re  d  e    G e n è v e  A rc  h it  e c tu  re    A rc  h it  e k tu  r  /   A rc  h it  e c tu  re 3 8 0 1  x 1 2 0  A rc  h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’0  0 0  x B  F H  H E  S -S  O  H E  S -S  O H  E S  -S O  // M  a s te  r A  rc h it  e c tu  re A  rc h it  e k tu  r  /   A rc  h it  e c tu  re 3 8 0 1  x 1 2 0  A rc  h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’0  0 0    S ta  nd  1  5. 10  .2 01  8 A nh  an g   FH V  Fa ch  ho ch  sc hu  le n  14  F H  /H E  S T e ils  c h u le   o d e r   D e p a rt  e m  e n t   /  In  s ti tu  ti o n  o  u  d  é p a rt  e m  e n t  S tu  d ie  n g a n g :   B e z e ic  h n u n g  /  F ili  è re  :  d é s ig  n a ti  o n  F a c h ri c h tu  n g  g  e m  ä s s  O  ff iz  ie lle  r  K  la s s ie  ru n g  d  e r   F a c h ri c h tu  n g e n    d e s  B  F S   / B  ra n c h e  d  'é tu  d e s  s  e lo  n  l a    c la  s s if  ic a ti  o n  o  ff ic  ie lle   d e s    b ra  n c h e s  d  'é tu  d e s  d  e  l 'O  F S  C o d e     B F S  Bachelor (Code 15)  Master (Code 25)  erfoderliche ECTS-Credits Crédits ECTS nécessaire  F a c h b e re  ic h s g ru  p p e /  G ro  u p e  d  e  d  o m  a in  e s  d  'é tu  d e s  FHV-Beitrag 2017/2018 Contribution AHES  Studiengebühren / Jahr Taxes d'études / année  B e m  e rk  u n g e n  Kooperation  Beteiligte FH / Universität HES / université impliquée  H E  S -S  O H  E S  -S O  // M  a s te  r In  g é n ie  ri e  d  u  t  e rr  it o ir e  B a u ,  G  e o m  a tik   u n d  R  a u m  - e n tw  ic kl  u n g  /   I n g é n ie  ri e  d  u  t e rr  ito ir e  3 8 7 7  x 9 0  A rc  h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  E S  -S O  // M  a s te  r L if e  S  c ie  n c e s  L if e  S  c ie  n c e s  3 8 6 6  x 9 0  C h e m  ie  u  n d  L  if e  S  c ie  n c e s    2 7 ’6  0 0  1 ’0  0 0  x B  F H  F H  N W  H E  S -S  O Z F H  H E  S -S  O H  E S  -S O  // M  a s te  r In  te g ra  te d  I  n n o v a ti o n  f  o r   P ro  d u c t   a n d  B  u s in  e s s  D  e v e lo  p m  e n t   -  In  n o k ic  k D  e s ig  n  f  ä c h e rü  b e rg  re if e n d  /   ü b ri g e    /  D  e s ig  n  p  lu ri d is  c ip  lin a ir e  /   a u tr  e s  3 8 8 4  x 9 0  D e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  E S  -S O  // M  a s te  r S  c ie  n c e s  d  e  l a  s  a n té  G e su  n d h e it   fä c h e rü  b e rg  re ife  n d  /    ü b ri g e  /     S  a n té   p lu  ri d is  ci p lin  a ir e  /    a u tr  e s  3 8 8 3  x 9 0  G e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  x U  n i  L S  H E  S -S  O H  E S  -S O  // M  a s te  r S  c ie  n c e s  i n fi  rm iè  re s  P fl  e g e  /   S a n té   e n  s  o in  s 3 6 6 1  x 9 0  G e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’0  0 0  M a s te  r  c o n jo  in t   a v e c  U  n i  L S  ,  fa  c tu  ra ti o n  s  e lo  n  l 'im  m a tr  ic u la  ti o n  x U  n i   L S  H E  S -S  O H  E S  -S O  // M  a s te  r T ra  v a il   s o c ia  l S  o z ia  le  A  rb e it  /   T ra  v a il   s o c ia  l 3 6 3 9  x 9 0  S o z ia  le  A  rb e it  1 2 ’2  0 0  1 ’0  0 0  H E  S -S  O H  E S  -S O  // M  a s te  r E  n g in  e e ri n g  (  M S  E )  E n g in  e e ri n g  T  e c h n ik   u n d  I  T  /    T e c h n iq  u e  e  t  IT  3 8 5 1  x 9 0  T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’0  0 0  x a lle   F H  H E  S -S  O H  E S  -S O  // M  a s te  r B  u s in  e s s  a  d m  in is  tr a ti o n  B u s in  e s s  a  d m  in is  tr a ti o n  3 8 2 7  x 9 0  W ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’0  0 0  S U  P S  I A  c c a d e m  ia  T  e a tr  o  D  im it  ri T e a tr  o T h e a te  r  /   T h é â tr  e 3 5 7 9  x T h e a te  r 2 9 ’0  0 0  2 ’0  0 0  S U  P S  I D  ip a rt  im e n to   a m  b ie  n te  ,  c o s tr  u z io  n i  e    d e s ig  n A  rc h it  e tt  u ra  A rc  h it  e k tu  r  /   A rc  h it  e c tu  re 3 8 0 1  x A  rc h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’6  0 0  S U  P S  I D  ip a rt  im e n to   a m  b ie  n te  ,  c o s tr  u z io  n i  e    d e s ig  n In  g e g n e ri a  c  iv ile    B  a u in  g e n ie  u rw  e s e n  /   G é n ie   c iv  il 3 8 0 2  x A  rc h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’6  0 0  S U  P S  I D  ip a rt  im e n to   a m  b ie  n te  ,  c o s tr  u z io  n i  e    d e s ig  n A  rc h it e tt  u ra   d ‘in  te rn  i In  n e n a rc  h it e k tu  r  /   A rc  h it e c tu  re    d ’in  té ri e u r  3 8 3 9  x D  e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’6  0 0  S U  P S  I D  ip a rt  im e n to   a m  b ie  n te  ,  c o s tr  u z io  n i  e    d e s ig  n C  o m  u n ic  a z io  n e  v  is iv  a V  is u e lle   K o m  m u n ik  a ti  o n  /    C  o m  m u n ic  a ti  o n  v  is u e lle  3 8 3 6  x D  e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’6  0 0  S U  P S  I D  ip a rt  im e n to   a m  b ie  n te  ,  c o s tr  u z io  n i  e    d e s ig  n C  o n s e rv  a z io  n e  K o n s e rv  ie ru  n g  /   C o n s e rv  a ti  o n  3 8 4 0  x D  e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’6  0 0  S U  P S  I D  ip a rt  im e n to   e c o n o m  ia  a  z ie  n d a le  ,  s a n it à  e   s o c ia  le    C u re   i n  fe rm  ie ri s ti c h  e P  fl e  g e   /  S  o in  s  i n  fi rm  ie rs  3 6 6 1  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’6  0 0  S U  P S  I D  ip a rt  im e n to   e c o n o m  ia  a  z ie  n d a le  ,  s a n it à  e   s o c ia  le    E rg  o te  ra p ia  E rg  o th  e ra  p ie   /  E  rg o th  é ra  p ie  3 6 7 2  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’6  0 0  S U  P S  I D  ip a rt  im e n to   e c o n o m  ia  a  z ie  n d a le  ,  s a n it à  e   s o c ia  le    F is  io te  ra p ia  P h y s io  th e ra  p ie   /  P  h y s io  th é ra  p ie  3 6 7 1  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’6  0 0  S U  P S  I D  ip a rt  im e n to   e c o n o m  ia  a  z ie  n d a le  ,  s a n it à  e   s o c ia  le    L a v o ro   s o c ia  le S  o z ia  le  A  rb e it  /   T ra  v a il   s o c ia  l 3 6 3 9  x S  o z ia  le  A  rb e it  1 2 ’2  0 0  1 ’6  0 0  S U  P S  I D  ip a rt  im e n to   e c o n o m  ia  a  z ie  n d a le  ,  s a n it à  e   s o c ia  le    E c o n o m  ia  a  z ie  n d a le  B e tr  ie b s ö k o n o m  ie  /   E c o n o m  ie    d 'e  n tr  e p ri s e  3 8 2 7  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’6  0 0  S U  P S  I D  ip a rt  im e n to   t e c n o lo  g ie   I n n o v a ti  v e  In g e g n e ri a  e  le tt  ro n ic  a E  le k tr  o te  c h n ik   /  G  é n ie   é le  c tr  iq u e  3 8 0 8  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’6  0 0  S U  P S  I D  ip a rt  im e n to   t e c n o lo  g ie   I n n o v a ti  v e  In g e g n e ri a  g  e s ti o n a le  W ir ts  c h a ft  s in  g e n ie  u rw  e s e n  /    In  g é n ie  ri e  d  e  g  e s ti o n    3 8 1 6  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’6  0 0  S U  P S  I D  ip a rt  im e n to   t e c n o lo  g ie   I n n o v a ti  v e  In g e g n e ri a  i n fo  rm a ti c a  In fo  rm a ti k  /   I n fo  rm a ti q u e  3 8 0 9  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’6  0 0  S U  P S  I D  ip a rt  im e n to   t e c n o lo  g ie   I n n o v a ti  v e  In g e g n e ri a  m  e c c a n ic  a M  a s c h in  e n te  c h n ik   /  G  é n ie    m  é c a n iq  u e  3 8 1 3  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’6  0 0    S ta  nd  1  5. 10  .2 01  8 A nh  an g   FH V  Fa ch  ho ch  sc hu  le n  15  F H  /H E  S T e ils  c h u le   o d e r   D e p a rt  e m  e n t   /  In  s ti tu  ti o n  o  u  d  é p a rt  e m  e n t  S tu  d ie  n g a n g :   B e z e ic  h n u n g  /  F ili  è re  :  d é s ig  n a ti  o n  F a c h ri c h tu  n g  g  e m  ä s s  O  ff iz  ie lle  r  K  la s s ie  ru n g  d  e r   F a c h ri c h tu  n g e n    d e s  B  F S   / B  ra n c h e  d  'é tu  d e s  s  e lo  n  l a    c la  s s if  ic a ti  o n  o  ff ic  ie lle   d e s    b ra  n c h e s  d  'é tu  d e s  d  e  l 'O  F S  C o d e     B F S  Bachelor (Code 15)  Master (Code 25)  erfoderliche ECTS-Credits Crédits ECTS nécessaire  F a c h b e re  ic h s g ru  p p e /  G ro  u p e  d  e  d  o m  a in  e s  d  'é tu  d e s  FHV-Beitrag 2017/2018 Contribution AHES  Studiengebühren / Jahr Taxes d'études / année  B e m  e rk  u n g e n  Kooperation  Beteiligte FH / Universität HES / université impliquée  S U  P S  I F e rn  fa c h h o c h s c h u le   S c h w  e iz  ,  B  ri g  E rn  ä h ru  n g  u  n d  D  iä te  ti k  E rn  ä h ru  n g  u  n d  D  iä te  ti k  /   N u tr  it io  n    e t   d ié  té ti q u e  3 6 7 4  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’6  0 0  S U  P S  I F e rn  fa c h h o c h s c h u le   S c h w  e iz  ,  B  ri g  In fo  rm a ti k  In fo  rm a ti k  /   I n fo  rm a ti q u e  3 8 0 9  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’6  0 0  S U  P S  I F e rn  fa c h h o c h s c h u le   S c h w  e iz  ,  B  ri g  In fo  rm a ti k    (P ra  x is  in te  g ri e rt  e s  B  a c h e lo  rs tu  d iu  m )  In fo  rm a ti k  /   I n fo  rm a ti q u e  3 8 0 9  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’6  0 0  S U  P S  I F e rn  fa c h h o c h s c h u le   S c h w  e iz  ,  B  ri g  W ir ts  c h a ft  s in  g e n ie  u rw  e s e n  W ir ts  c h a ft  s in  g e n ie  u rw  e s e n  /    In  g é n ie  ri e  d  e  g  e s ti o n    3 8 1 6  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’6  0 0  S U  P S  I F e rn  fa c h h o c h s c h u le   S c h w  e iz  ,  B  ri g  B e tr  ie b s ö k o n o m  ie B  e tr  ie b s ö k o n o m  ie  /   E c o n o m  ie    d 'e  n tr  e p ri s e  3 8 2 7  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’6  0 0  S U  P S  I F e rn  fa c h h o c h s c h u le   S c h w  e iz  ,  B  ri g  W ir ts  c h a ft  s in  fo rm  a ti k  W ir ts  c h a ft  s in  fo rm  a ti k  /    In  fo rm  a ti q u e  d  e  g  e s ti o n  3 8 3 0  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’6  0 0  S U  P S  I P  h y s io  th e ra  p ie   G ra  u b ü n d e n ,   L a n d q u a rt  P h y s io  th e ra  p ie   ( F is  io te  ra p ia  ) P  h y s io  th e ra  p ie   /  P  h y s io  th é ra  p ie  3 6 7 1  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’6  0 0  S U  P S  I S  c u o la   U n iv  e rs  it a ri a  d  i  M  u s ic  a  d  e l   C o n s e rv  a to  ri o  d  e lla   S v iz  z e ra   I ta  lia n a    (S U  M -C  S I)  M u s ic  a M  u s ik   /  M  u s iq  u e  3 5 6 9  x M  u s ik    2 5 ’7  0 0  2 ’0  0 0  S U  P S  I S  c u o la   U n iv  e rs  it a ri a  d  i  M  u s ic  a  d  e l   C o n s e rv  a to  ri o  d  e lla   S v iz  z e ra   I ta  lia n a    (S U  M -C  S I)  M u s ic  a  e   m o v im  e n to  M u s ik   u n d  B  e w  e g u n g  /   M u s iq  u e  e  t  m  o u v e m  e n t  3 8 6 2  x M  u s ik    2 5 ’7  0 0  2 ’0  0 0  S U  P S  I A  c c a d e m  ia  T  e a tr  o  D  im it  ri T e a tr  o T h e a te  r  /   T h é â tr  e 3 5 7 9  x 9 0  T h e a te  r 2 9 ’0  0 0  2 ’0  0 0  M a s te  r  C  a m  p u s  T  h e a te  r  C  H x  B F H  H E  S -S  O S  U P  S I  Z F H  S U  P S  I A  c c a d e m  ia  T  e a tr  o  D  im it  ri  (  A T D  )  /   S c u o la   U n iv  e rs  it a ri a  d  i  M  u s ic  a  d  e l   C o n s e rv  a to  ri o  d  e lla   S v iz  z e ra   I ta  lia n a    (S U  M -C  S I)  M a s te  r  o f   A rt  s  i n  A  rt is  ti c  R  e s e a rc  h T h e a te  r  /   T h é â tr  e 3 5 7 9  x 9 0  T h e a te  r 2 9 ’0  0 0  2 ’0  0 0  S U  P S  I- in  te rn  e  K  o o p e ra  ti o n  x  S U  P S  I C  o n s e rv  a to  ri o  d  e lla   S v iz  z e ra   I ta  lia n a  C o m  p o s it io  n  &   T h e o ry  C o m  p o s it io  n  a  n d  T  h e o ry   /    C o m  p o s it io  n  e  t  th  é o ri e  m  u s ic  a le  3 8 6 3  x 1 2 0  M u s ik    2 5 ’7  0 0  2 ’0  0 0  S U  P S  I C  o n s e rv  a to  ri o  d  e lla   S v iz  z e ra   I ta  lia n a  M u s ic   P e d a g o g y  M u s ic   P e d a g o g y  /   P é d a g o g ie    m  u s ic  a le  3 5 5 1  x 1 2 0  M u s ik    2 5 ’7  0 0  2 ’0  0 0  S U  P S  I C  o n s e rv  a to  ri o  d  e lla   S v iz  z e ra   I ta  lia n a  M u s ic   P e rf  o rm  a n c e  M u s ic   P e rf  o rm  a n c e  /   I n te  rp ré  ta ti o n    m u s ic  a le  3 5 5 2  x 1 2 0  M u s ik    2 5 ’7  0 0  2 ’0  0 0  S U  P S  I C  o n s e rv  a to  ri o  d  e lla   S v iz  z e ra   I ta  lia n a  S p e c ia  liz e d  M  u s ic   P e rf  o rm  a n c e  S p e c ia  liz e d  M  u s ic   P e rf  o rm  a n c e  /    In  te rp  ré ta  ti o n  m  u s ic  a le   s p é c ia  lis é e  3 5 5 5  x 1 2 0  M u s ik    2 5 ’7  0 0  2 ’0  0 0  S U  P S  I D  ip a rt  im e n to   a m  b ie  n te  ,  c o s tr  u z io  n i  e    d e s ig  n C  o n s e rv  a ti  o n -R  e s to  ra ti o n  c o n  l a  s  p e z z ia  lis a z io  n e  "  W a ll   p a in  ti n g s ,   s to  n e ,   s tu  c c o ,   a rc  h it e c tu  ra l  s u rf  a c e s "  C o n s e rv  a ti  o n -R  e s to  ra ti  o n  3 8 4 0  x 1 2 0  D e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’6  0 0  x B  F H  H E  S -S  O S  U P  S I  S U  P S  I D  ip a rt  im e n to   e c o n o m  ia  a  z ie  n d a le  ,  s a n it à  e   s o c ia  le    C u re   i n  fe rm  ie ri s ti c h  e P  fl e  g e   /  S  o in  s  i n  fi rm  ie rs  3 6 6 1  x 9 0  G e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’6  0 0  S U  P S  I D  ip a rt  im e n to   s c ie  n z e  a  z ie  n d a li   e    s o c ia  li B  u s in  e s s  A  d m  in is  tr a ti  o n  B u s in  e s s  A  d m  in is  tr a ti  o n  3 8 2 7  x 9 0  W ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’6  0 0  S U  P S  I D  ip a rt  im e n to   t e c n o lo  g ie   I n n o v a ti  v e  E n g in  e e ri n g  E n g in  e e ri n g  T  e c h n ik   u n d  I  T  /    T e c h n iq  u e  e  t  IT  3 8 5 1  x 9 0  T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’6  0 0  x a lle   F H    S ta  nd  1  5. 10  .2 01  8 A nh  an g   FH V  Fa ch  ho ch  sc hu  le n  16  F H  /H E  S T e ils  c h u le   o d e r   D e p a rt  e m  e n t   /  In  s ti tu  ti o n  o  u  d  é p a rt  e m  e n t  S tu  d ie  n g a n g :   B e z e ic  h n u n g  /  F ili  è re  :  d é s ig  n a ti  o n  F a c h ri c h tu  n g  g  e m  ä s s  O  ff iz  ie lle  r  K  la s s ie  ru n g  d  e r   F a c h ri c h tu  n g e n    d e s  B  F S   / B  ra n c h e  d  'é tu  d e s  s  e lo  n  l a    c la  s s if  ic a ti  o n  o  ff ic  ie lle   d e s    b ra  n c h e s  d  'é tu  d e s  d  e  l 'O  F S  C o d e     B F S  Bachelor (Code 15)  Master (Code 25)  erfoderliche ECTS-Credits Crédits ECTS nécessaire  F a c h b e re  ic h s g ru  p p e /  G ro  u p e  d  e  d  o m  a in  e s  d  'é tu  d e s  FHV-Beitrag 2017/2018 Contribution AHES  Studiengebühren / Jahr Taxes d'études / année  B e m  e rk  u n g e n  Kooperation  Beteiligte FH / Universität HES / université impliquée  S U  P S  I F e rn  fa c h h o c h s c h u le   S c h w  e iz  ,  B  ri g  B u s in  e s s  A  d m  in is  tr a ti  o n  B u s in  e s s  A  d m  in is  tr a ti  o n  3 8 2 7  x 9 0  W ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’6  0 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   ( Z H  d K  ) P  ro d u k t-   u n d  I  n d u s tr  ie d e s ig  n P  ro d u k t-   u n d  I  n d u s tr  ie d e s ig  n  /    D  e s ig  n  i n d u s tr  ie l  e t   d e  p  ro d u it s  3 8 3 8  x D  e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   ( Z H  d K  ) V  is u e lle   K o m  m u n ik  a ti  o n  V is  u e lle   K o m  m u n ik  a ti  o n  /    C  o m  m u n ic  a ti  o n  v  is u e lle  3 8 3 6  x D  e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   ( Z H  d K  ) A  rt  E  d u c a ti o n    V e rm  it tl  u n g  v  o n  K  u n s t   u n d  D  e s ig  n     /  M  é d ia  ti o n  e  n  a  rt  e  t  d e s ig  n 3 5 3 9  x K  u n s t  2 1 ’1  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   ( Z H  d K  ) K  u n s t   u n d  M  e d ie  n B  ild e n d e  K  u n s t   (F in  e  A  rt s )   /  A  rt s    v is  u e ls   ( F in  e  A  rt s )  3 5 2 9  x K  u n s t  2 1 ’1  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   ( Z H  d K  ) M  u s ik  M u s ik   /  M  u s iq  u e  3 5 6 9  x M  u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   ( Z H  d K  ) M  u s ik   u n d  B  e w  e g u n g  M u s ik   u n d  B  e w  e g u n g  /   M u s iq  u e  e  t  m  o u v e m  e n t  3 8 6 2  x M  u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   ( Z H  d K  ) C  o n te  m p o ra  ry  D  a n c e  C o n te  m p o ra  ry  D  a n c e  3 8 8 1  x T h e a te  r 2 9 ’0  0 0  1 ’4  4 0  x H  E S  -S O  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   ( Z H  d K  ) F ilm  F ilm   /  C  in é  m a  3 8 7 9  x T h e a te  r 2 9 ’0  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   ( Z H  d K  ) T h e a te  r T h e a te  r  /   T h é â tr  e 3 5 7 9  x T h e a te  r 2 9 ’0  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) Ü  b e rs  e tz  e n    A n g e w  a n d te   S p ra  c h e n  /   L a n g u e s    a p p liq  u é e s  3 5 8 9  x A  n g e w  a n d te   L in  g u is  ti k  1 4 ’0  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) A  n g e w  a n d te   P s y c h o lo  g ie  A n g e w  a n d te   P s y c h o lo  g ie   /    P s y c h o lo  g ie   a p p liq  u é e  3 6 5 9  x A  n g e w  a n d te   P s y c h o lo  g ie  9 ’8  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) A  rc h it  e k tu  r  A  rc h it  e k tu  r  /   A rc  h it  e c tu  re 3 8 0 1  x A  rc h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) B  a u in  g e n ie  u rw  e s e n    B a u in  g e n ie  u rw  e s e n  /   G é n ie   c iv  il 3 8 0 2  x A  rc h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) B  io te  c h n o lo  g ie  B io  te c h n o lo  g ie  3 8 1 9  x C  h e m  ie  u  n d  L  if e  S  c ie  n c e s    2 7 ’6  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) C  h e m  ie    C h e m  ie  /   C h im  ie    3 8 2 2  x C  h e m  ie  u  n d  L  if e  S  c ie  n c e s    2 7 ’6  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) L e b e n s m  it te  lt e c h n o lo  g ie  L e b e n s m  it te  lt e c h n o lo  g ie   /    T e c h n o lo  g ie   a lim  e n ta  ir e  3 8 2 0  x C  h e m  ie  u  n d  L  if e  S  c ie  n c e s    2 7 ’6  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) U  m w  e lt in  g e n ie  u rw  e s e n  U m  w e lt in  g e n ie  u rw  e s e n  /   G e s ti o n    d e  l a  n  a tu  re 3 8 2 6  x C  h e m  ie  u  n d  L  if e  S  c ie  n c e s    2 7 ’6  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) E  rg o th  e ra  p ie  E rg  o th  e ra  p ie   /  E  rg o th  é ra  p ie  3 6 7 2  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) G  e s u n d h e it s fö  rd e ru  n g  u  n d  P  rä v e n ti o n  G e su  n d h e it   fä c h e rü  b e rg  re ife  n d  /    ü b ri g e  /     S  a n té   p lu  ri d is  ci p lin  a ir e  /    a u tr  e s  3 8 8 3  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) H  e b a m  m e  H e b a m  m e  /   S a g e -f  e m  m e  3 6 6 2  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) P  fl e g e  P fl e g e  /   S o in  s  i n fi  rm ie  rs 3 6 6 1  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’4  4 0    S ta  nd  1  5. 10  .2 01  8 A nh  an g   FH V  Fa ch  ho ch  sc hu  le n  17  F H  /H E  S T e ils  c h u le   o d e r   D e p a rt  e m  e n t   /  In  s ti tu  ti o n  o  u  d  é p a rt  e m  e n t  S tu  d ie  n g a n g :   B e z e ic  h n u n g  /  F ili  è re  :  d é s ig  n a ti  o n  F a c h ri c h tu  n g  g  e m  ä s s  O  ff iz  ie lle  r  K  la s s ie  ru n g  d  e r   F a c h ri c h tu  n g e n    d e s  B  F S   / B  ra n c h e  d  'é tu  d e s  s  e lo  n  l a    c la  s s if  ic a ti  o n  o  ff ic  ie lle   d e s    b ra  n c h e s  d  'é tu  d e s  d  e  l 'O  F S  C o d e     B F S  Bachelor (Code 15)  Master (Code 25)  erfoderliche ECTS-Credits Crédits ECTS nécessaire  F a c h b e re  ic h s g ru  p p e /  G ro  u p e  d  e  d  o m  a in  e s  d  'é tu  d e s  FHV-Beitrag 2017/2018 Contribution AHES  Studiengebühren / Jahr Taxes d'études / année  B e m  e rk  u n g e n  Kooperation  Beteiligte FH / Universität HES / université impliquée  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) P  h y s io  th e ra  p ie  P h y s io  th e ra  p ie   /  P  h y s io  th é ra  p ie  3 6 7 1  x G  e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) S  o z ia  le  A  rb e it  S o z ia  le  A  rb e it  /   T ra  v a il   s o c ia  l 3 6 3 9  x S  o z ia  le  A  rb e it  1 2 ’2  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) A  v ia  ti k    A v ia  ti k  /   A v ia  ti o n  3 8 4 4  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) E  le k tr  o te  c h n ik    E  le k tr  o te  c h n ik   /  G  é n ie   é le  c tr  iq u e  3 8 0 8  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) E  n e rg  ie -   u n d  U  m w  e lt te  c h n ik  E n e rg  ie -   u n d  U  m w  e lt te  c h n ik   /    E n e rg  ie  e  t  te  c h n iq  u e s    e n v ir o n n e m  e n ta  le s  3 8 7 5  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) In  fo rm  a ti k  In fo  rm a ti k  /   I n fo  rm a ti q u e  3 8 0 9  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) M  a s c h in  e n te  c h n ik  M a s c h in  e n te  c h n ik   /  G  é n ie    m  é c a n iq  u e  3 8 1 3  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) S  y s te  m te  c h n ik  S y s te  m te  c h n ik   /  S  y s tè  m e s    in d u s tr  ie ls  3 8 1 2  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) V  e rk  e h rs  s y s te  m e  V e rk  e h rs  s y s te  m e  /   S y s tè  m e s  d  e    tr a n s p o rt  3 8 7 4  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) W  ir ts  c h a ft  s in  g e n ie  u rw  e s e n  W ir ts  c h a ft  s in  g e n ie  u rw  e s e n  /    In  g é n ie  ri e  d  e  g  e s ti o n    3 8 1 6  x T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) B  e tr  ie b s ö k o n o m  ie    B e tr  ie b s ö k o n o m  ie  /   E c o n o m  ie    d 'e  n tr  e p ri s e  3 8 2 7  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) In  te rn  a ti o n a l  M  a n a g e m  e n t  In te  rn a ti o n a l  M  a n a g e m  e n t  3 8 6 5  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) K  o m  m u n ik  a ti  o n  K o m  m u n ik  a ti  o n  /   C o m  m u n ic  a ti  o n  3 8 3 5  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) W  ir ts  c h a ft  s in  fo rm  a ti k  W ir ts  c h a ft  s in  fo rm  a ti k  /    In  fo rm  a ti q u e  d  e  g  e s ti o n  3 8 3 0  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) W  ir ts  c h a ft  s re  c h t  W ir ts  c h a ft  s re  c h t   /  D  ro it    é c o n o m  iq u e  3 8 4 2  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) F a c ili  ty  M  a n a g e m  e n t  F a c ili  ty  M  a n a g e m  e n t  3 8 3 1  x W  ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  2  1 2 ’9  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   ( Z H  d K  ) D  e s ig  n D  e s ig  n 3 8 5 7  x 9 0  D e s ig  n 2 1 ’3  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   ( Z H  d K  ) A  rt  E  d u c a ti o n  V e rm  it tl  u n g  v  o n  K  u n s t   u n d  D  e s ig  n    (A rt   E d u c a ti o n )   /  M  é d ia  ti o n  e  n  a  rt    e t   d e s ig  n  3 5 3 9  x 9 0  K u n s t  2 1 ’1  0 0  1 ’4  4 0  V e rt  ie fu  n g e n ,   a u s la  u fe  n d  a )   A u s s te  lle n  u  n d  V  e rm  it te  ln b )   P u b liz  ie re  n  u  n d  V  e rm  it te  ln  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   ( Z H  d K  ) A  rt  E  d u c a ti o n  V e rm  it tl  u n g  v  o n  K  u n s t   u n d  D  e s ig  n    (A rt   E d u c a ti o n )   /  M  é d ia  ti o n  e  n  a  rt    e t   d e s ig  n  3 5 3 9  x 1 2 0  K u n s t  2 1 ’1  0 0  1 ’4  4 0  V e rt  ie fu  n g ,   a u s la  u fe  n d  c )   B ild  e n  u  n d  V  e rm  it te  ln  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   ( Z H  d K  ) A  rt  E  d u c a ti o n  V e rm  it tl  u n g  v  o n  K  u n s t   u n d  D  e s ig  n    (A rt   E d u c a ti o n )   /  M  é d ia  ti o n  e  n  a  rt    e t   d e s ig  n  3 5 3 9  x 9 0  K u n s t  2 1 ’1  0 0  1 ’4  4 0  a b  H  S  2  0 1 6 /1  7  m  it  d  e n  V  e rt  ie fu  n g e n  a )   C u ra  to ri a l  S  tu d ie  s b )   K u lt u rp  u b liz  is ti  k c )   K u n s tp  ä d a g o g ik    S ta  nd  1  5. 10  .2 01  8 A nh  an g   FH V  Fa ch  ho ch  sc hu  le n  18  F H  /H E  S T e ils  c h u le   o d e r   D e p a rt  e m  e n t   /  In  s ti tu  ti o n  o  u  d  é p a rt  e m  e n t  S tu  d ie  n g a n g :   B e z e ic  h n u n g  /  F ili  è re  :  d é s ig  n a ti  o n  F a c h ri c h tu  n g  g  e m  ä s s  O  ff iz  ie lle  r  K  la s s ie  ru n g  d  e r   F a c h ri c h tu  n g e n    d e s  B  F S   / B  ra n c h e  d  'é tu  d e s  s  e lo  n  l a    c la  s s if  ic a ti  o n  o  ff ic  ie lle   d e s    b ra  n c h e s  d  'é tu  d e s  d  e  l 'O  F S  C o d e     B F S  Bachelor (Code 15)  Master (Code 25)  erfoderliche ECTS-Credits Crédits ECTS nécessaire  F a c h b e re  ic h s g ru  p p e /  G ro  u p e  d  e  d  o m  a in  e s  d  'é tu  d e s  FHV-Beitrag 2017/2018 Contribution AHES  Studiengebühren / Jahr Taxes d'études / année  B e m  e rk  u n g e n  Kooperation  Beteiligte FH / Universität HES / université impliquée  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   ( Z H  d K  ) F in  e  A  rt s  F in  e  A  rt s  /   A rt  s  v  is u e ls  3 5 2 9  x 1 2 0  K u n s t  2 1 ’1  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   ( Z H  d K  ) T ra  n s d is  z ip  lin a ri tä  t  in   d e n  K  ü n s te  n T ra  n s d is  z ip  lin a ri tä  t 3 8 6 0  x 1 2 0  K u n s t  2 1 ’1  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   ( Z H  d K  ) C  o m  p o s it io  n  &   T h e o ry  C o m  p o s it io  n  a  n d  T  h e o ry   /    C o m  p o s it io  n  e  t  th  é o ri e  m  u s ic  a le  3 8 6 3  x 1 2 0  M u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’4  4 0  x B  F H  Z F H  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   ( Z H  d K  ) M  u s ic   P e d a g o g y  M u s ic   P e d a g o g y  /   P é d a g o g ie    m  u s ic  a le  3 5 5 1  x 1 2 0  M u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   ( Z H  d K  ) M  u s ic   P e rf  o rm  a n c e  M u s ic   P e rf  o rm  a n c e  /   I n te  rp ré  ta ti o n    m u s ic  a le  3 5 5 2  x 1 2 0  M u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   ( Z H  d K  ) S  p e c ia  liz e d  M  u s ic   P e rf  o rm  a n c e  S p e c ia  liz e d  M  u s ic   P e rf  o rm  a n c e  /    In  te rp  ré ta  ti o n  m  u s ic  a le   s p é c ia  lis é e  3 5 5 5  x 1 2 0  M u s ik    2 5 ’7  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   ( Z H  d K  ) D  a n c e  D a n c e  3 8 8 1  x 1 2 0  T h e a te  r 2 9 ’0  0 0  1 ’4  4 0  N e u e r   M A  -S tu  d ie  n g a n g  a  b  H  e rb  s t   2 0 1 8  x H  E S  -S O  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   ( Z H  d K  ) F ilm  F ilm   /  C  in é  m a  3 8 7 9  x 1 2 0  T h e a te  r 2 9 ’0  0 0  1 ’4  4 0  x H  E S  -S O  Z F H  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   d e r   K ü n s te   ( Z H  d K  ) T h e a te  r T h e a te  r  /   T h é â tr  e 3 5 7 9  x 1 2 0  T h e a te  r 2 9 ’0  0 0  1 ’4  4 0  M a s te  r  C  a m  p u s  T  h e a te  r  C  H S  tu d ie  re n d e  i n  l a u fe  n d e n    S tu  d ie  n g ä n g e n  w  e rd  e n  m  it  9  0  E  C T S    a b s c h lie  s s e n ,   a b  S  tu d ie  n b e g in  n    2 0 1 8 /2  0 1 9  m  it  1  2 0  E  C T S  x B  F H  H E  S -S  O S  U P  S I  Z F H  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) A  n g e w  a n d te   L in  g u is  ti k  A n g e w  a n d te   L in  g u is  ti k  /    L in  g u is  ti q u e  a  p p liq  u é e  3 5 8 9  x 9 0  A n g e w  a n d te   L in  g u is  ti k  1 4 ’0  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) A  n g e w  a n d te   P s y c h o lo  g ie  A n g e w  a n d te   P s y c h o lo  g ie   /    P s y c h o lo  g ie   a p p liq  u é e  3 6 5 9  x 1 2 0  A n g e w  a n d te   P s y c h o lo  g ie  9 ’8  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) A  rc h it  e k tu  r  A  rc h it  e k tu  r  /   A rc  h it  e c tu  re 3 8 0 1  x 1 2 0  A rc  h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) E  n g in  e e ri n g  B  a u  +   P la  n u n g  F  T A  L E  n g in  e e ri n g  B  a u  +   P la  n u n g  /    C  o n s tr  u c ti  o n  e  t  p la  n if ic  a ti  o n  3 8 5 0  x 9 0  A rc  h it e k tu  r,  B  a u -   u n d  P  la n u n g s w  e s e n  2 1 ’0  0 0  1 ’4  4 0  F a c h g e b ie  t: -   P u b lic   P la  n n in  g ,   C o n s tr  u c ti o n  &     B  u ild  in g  x a lle   F H  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) E  n v ir o n m  e n t   a n d  N  a tu  ra l  R  e s o u rc  e s  U m  w e lt in  g e n ie  u rw  e s e n  /   G e s ti o n    d e  l a  n  a tu  re 3 8 2 6  x 9 0  C h e m  ie  u  n d  L  if e  S  c ie  n c e s    2 7 ’6  0 0  1 ’4  4 0  x B  F H  Z F H  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) L if e  S  c ie  n c e s  L if e  S  c ie  n c e s  3 8 6 6  x 9 0  C h e m  ie  u  n d  L  if e  S  c ie  n c e s    2 7 ’6  0 0  1 ’4  4 0  x B  F H  F H  N W  H E  S -S  O Z F H  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) E  rg o th  e ra  p ie  E rg  o th  e ra  p ie   /  E  rg o th  é ra  p ie  3 6 7 2  x 9 0  G e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’4  4 0  K o o p e ra  ti o n  m  it  a  u s lä  n d is  c h e n    In s ti tu  ti o n e n  x  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) H  e b a m  m e  H e b a m  m e  /   S a g e -f  e m  m e  3 6 6 2  x 9 0  G e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’4  4 0  x B  F H  Z F H  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) P  fl e g e  P fl e g e  /   S a n té   e n  s  o in  s 3 6 6 1  x 9 0  G e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’4  4 0  x B  F H  F H  O Z F H  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) P  h y s io  th e ra  p ie  P h y s io  th e ra  p ie   /  P  h y s io  th é ra  p ie  3 6 7 1  x 9 0  G e s u n d h e it  1 5 ’7  0 0  1 ’4  4 0  x B  F H  Z F H    S ta  nd  1  5. 10  .2 01  8 A nh  an g   FH V  Fa ch  ho ch  sc hu  le n  19  F H  /H E  S T e ils  c h u le   o d e r   D e p a rt  e m  e n t   /  In  s ti tu  ti o n  o  u  d  é p a rt  e m  e n t  S tu  d ie  n g a n g :   B e z e ic  h n u n g  /  F ili  è re  :  d é s ig  n a ti  o n  F a c h ri c h tu  n g  g  e m  ä s s  O  ff iz  ie lle  r  K  la s s ie  ru n g  d  e r   F a c h ri c h tu  n g e n    d e s  B  F S   / B  ra n c h e  d  'é tu  d e s  s  e lo  n  l a    c la  s s if  ic a ti  o n  o  ff ic  ie lle   d e s    b ra  n c h e s  d  'é tu  d e s  d  e  l 'O  F S  C o d e     B F S  Bachelor (Code 15)  Master (Code 25)  erfoderliche ECTS-Credits Crédits ECTS nécessaire  F a c h b e re  ic h s g ru  p p e /  G ro  u p e  d  e  d  o m  a in  e s  d  'é tu  d e s  FHV-Beitrag 2017/2018 Contribution AHES  Studiengebühren / Jahr Taxes d'études / année  B e m  e rk  u n g e n  Kooperation  Beteiligte FH / Universität HES / université impliquée  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) S  o z ia  le  A  rb e it  S o z ia  le  A  rb e it  /   T ra  v a il   s o c ia  l 3 6 3 9  x 9 0  S o z ia  le  A  rb e it  1 2 ’2  0 0  1 ’4  4 0  x B  F H  F H  O F H  Z Z F H  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) E  n g in  e e ri n g  F  T A  L E  n g in  e e ri n g  T  e c h n ik   u n d  I  T  /    T e c h n iq  u e  e  t  IT  3 8 5 1  x 9 0  T e c h n ik   u n d  I  n fo  rm a ti o n s te  c h n o lo  g ie  2 2 ’1  0 0  1 ’4  4 0  F a c h g e b ie  te :  -  In  fo rm  a ti o n  &   C o m  m u n ic  a ti o n       T e c h n o lo  g ie  s -   In d u s tr  ia l  T e c h n o lo  g ie  s -   B u s in  e s s  E  n g in  e e ri n g  &        P ro  d u c ti o n  -  E  n e rg  y  &   E n v ir o n m  e n t  x a lle   F H  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) B  a n k in  g  a  n d  F  in a n c e  B a n k in  g  a  n d  F  in a n c e  3 8 5 5  x 9 0  W ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’4  4 0  x F H  Z Z F H  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) B  e tr  ie b s ö k o n o m  ie  /   B u s in  e s s    A d m  in is  tr a ti  o n  (A c c o u n ti n g  a  n d  C  o n tr  o lli  n g  M  S c  A  C )  B u s in  e s s  A  d m  in is  tr a ti  o n  3 8 2 7  x 9 0  W ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) B  u s in  e s s  A  d m  in is  tr a ti  o n  B u s in  e s s  A  d m  in is  tr a ti  o n  3 8 2 7  x 9 0  W ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) In  te rn  a ti o n a l  M  a n a g e m  e n t  (I n te  rn a ti o n a l  B  u s in  e s s  M  S c  I  B )  In te  rn a ti o n a l  M  a n a g e m  e n t  3 8 6 5  x 9 0  W ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) M  a n a g e m  e n t   a n d  L  a w  W ir ts  c h a ft  s re  c h t   /  D  ro it    é c o n o m  iq u e  3 8 4 2  x 9 0  W ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’4  4 0  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) W  ir ts  c h a ft  s in  fo rm  a ti k  W ir ts  c h a ft  s in  fo rm  a ti k  /    In  fo rm  a ti q u e  d  e  g  e s ti o n  3 8 3 0  x 9 0  W ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  9 ’8  0 0  1 ’4  4 0  x B  F H  F H  O F H  Z Z F H  Z F H  Z ü rc  h e r   H o c h s c h u le   f ü r   A n g e w  a n d te    W  is s e n s c h a ft  e n  (  Z H  A W  ) F a c ili  ty  M  a n a g e m  e n t  F a c ili  ty  M  a n a g e m  e n t  3 8 3 1  x 9 0  W ir ts  c h a ft   u n d  D  ie n s tl e is  tu n g e n  2  1 2 ’9  0 0  1 ’4  4 0