RS 412.101.222.24   1   Ordinanza della SEFRI  sulla formazione professionale di base   Liutaia/Liutaio   con attestato federale di capacità (AFC)   del 25 ottobre 2016 (Stato 1° agosto 2018)     54213 Liutaia AFC/Liutaio AFC   Geigenbauerin EFZ/Geigenbauer EFZ  Luthier CFC/Luthière CFC      La Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI),  visto l’articolo 19 della legge del 13 dicembre 20021 sulla formazione professionale;   visto l’articolo 12 dell’ordinanza del 19 novembre 20032 sulla formazione  professionale (OFPr);   visto l’articolo 4 capoverso 4 dell’ordinanza del 28 settembre 20073 sulla protezione  dei giovani lavoratori (OLL 5),   ordina:4   Sezione 1: Oggetto e durata   Art. 1 Profilo professionale   I liutai di livello AFC svolgono, in particolare, le seguenti attività e si contraddistin- guono per le seguenti conoscenze, capacità e comportamenti:   a. si occupano principalmente della famiglia degli strumenti ad arco, ovvero di  violini, viole e violoncelli e, in base alla specializzazione dell’atelier, anche  di contrabbassi e altri strumenti ad arco tenendo conto del loro valore stori- co-culturale;   b. fabbricano a mano o con l’aiuto di macchinari un intero strumento ad arco o  i suoi componenti;   c. eseguono lavori di manutenzione e di riparazione di strumenti ad arco;   d. utilizzano in maniera appropriata gli attrezzi tipici dei liutai per la lavora- zione del legno e altri materiali impiegati nel settore;        RU 2016 3751  1 RS 412.10  2 RS 412.101  3 RS 822.115  4 Nuovo testo giusta il n. I 167 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modifi-  ca delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori  pericolosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).   412.101.222.24    Istruzione professionale   2   412.101.222.24   e. consigliano i clienti per quanto riguarda la manutenzione, la riparazione,  l’acquisto e il noleggio degli strumenti ad arco e dei relativi accessori;   f. sono in grado di suonare uno strumento ad arco e quindi di valutarne la qua- lità acustica e tecnica.   Art. 2 Durata e inizio  1 La formazione professionale di base dura quattro anni.  2 L’inizio della formazione professionale di base segue il calendario della relativa  scuola professionale.   Sezione 2: Obiettivi ed esigenze   Art. 3 Principi  1 Gli obiettivi e le esigenze della formazione professionale di base sono espressi  sotto forma di competenze operative raggruppate nei relativi campi.  2 Le competenze operative comprendono competenze professionali, metodologiche,  sociali e personali.  3 Tutti i luoghi di formazione collaborano allo sviluppo delle competenze operative.  Essi coordinano i contenuti della formazione e delle procedure di qualificazione.   Art. 4 Competenze operative   La formazione prevede, nei seguenti campi di competenze operative, le competenze  operative qui elencate:   a. preparazione e pianificazione dei lavori:  1. allestire la postazione di lavoro,  2. pianificare la costruzione, la riparazione e il restauro di uno strumento,  3. documentare gli strumenti e gli archetti,  4. selezionare e acquistare il materiale,  5. costruire attrezzi e utensili speciali,  6. consigliare i clienti in maniera competente,  7. attuare le disposizioni relative alla sicurezza sul lavoro e alla protezione   dell’ambiente;   b. costruzione di strumenti ad arco:  1. sgrossare il legno,  2. costruire l’intera fascia,  3. costruire il fondo e la tavola,  4. costruire il manico, la chiocciola, la tastiera e il capotasto,  5. assemblare lo strumento,  6. rifinire le superfici,     Formazione professionale di base   Liutaia/Liutaio con AFC. O della SEFRI   3   412.101.222.24   7. rendere lo strumento pronto per suonare,  8. suonare lo strumento e regolarlo;   c. esecuzione di lavori di manutenzione e di riparazione di strumenti ad arco:  1. eseguire lavori di manutenzione,  2. sciogliere gli incollaggi,  3. fissare i pezzi danneggiati,  4. integrare i pezzi danneggiati,  5. sostituire i pezzi danneggiati,  6. pulire e ritoccare le rifiniture delle superfici;   d. esecuzione di lavori sugli archetti:  1. eseguire lavori di manutenzione,  2. eseguire semplici riparazioni.   Sezione 3:  Sicurezza sul lavoro, protezione della salute e dell’ambiente   Art. 55  1 All’inizio e durante la formazione gli operatori forniscono e spiegano alle persone  in formazione le prescrizioni e le raccomandazioni relative alla sicurezza sul lavoro  e alla protezione della salute e dell’ambiente, in particolare quelle relative alla  comunicazione dei pericoli (simboli di pericolo e di obbligo, pittogrammi).  2 Dette prescrizioni e raccomandazioni sono fornite in tutti i luoghi di formazione e  considerate nelle procedure di qualificazione.  3 Tutti i luoghi di formazione sensibilizzano le persone in formazione allo sviluppo  sostenibile, con particolare attenzione all’equilibrio tra interessi sociali, ecologici ed  economici.  4 In deroga all’articolo 4 capoverso 1 OLL 5 e secondo le prescrizioni dell’articolo 4  capoverso 4 OLL 5 è ammesso l’impiego di persone in formazione in conformità  con il loro stato di formazione per le attività elencate in allegato al piano di forma- zione.   5 L’impiego di persone in formazione secondo il capoverso 4 presuppone che dette  persone siano formate, istruite e sorvegliate in maniera adeguata al più elevato  pericolo d’infortunio; tali precauzioni particolari sono fissate in allegato al piano di  formazione sotto forma di misure di accompagnamento riguardanti la sicurezza sul  lavoro e la protezione della salute.          5 Nuovo testo giusta il n. II 167 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modi- fica delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori  pericolosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).     Istruzione professionale   4   412.101.222.24   Sezione 4:   Durata della formazione in ciascun luogo di formazione e lingua  d’insegnamento   Art. 6 Formazione professionale pratica in azienda e in luoghi  di formazione equivalenti   La formazione professionale pratica in azienda comprende in media 3,75 giornate  alla settimana per tutta la durata della formazione professionale di base.   Art. 7 Scuola professionale  1 L’insegnamento obbligatorio presso la scuola professionale comprende 1840  lezioni. Dette lezioni sono suddivise secondo la tabella seguente:   Insegnamento 1° anno 2° anno 3° anno 4° anno Totale  a. Conoscenze professionali       – Preparazione e pianificazione dei lavori 140 140 150 140 570 – Costruzione di strumenti ad arco   Esecuzione di lavori di manutenzione e   di riparazione di strumenti ad arco   Esecuzione di lavori sugli archetti   150 150 180 150 630  Totale conoscenze professionali 290 290 330 290 1200  b. Cultura generale 120 120 120 120 480 c. Educazione fisica 40 40 40 40 160  Totale delle lezioni 450 450 490 450 1840  2 D’intesa con le autorità cantonali e le organizzazioni del mondo del lavoro compe- tenti sono ammesse deroghe minime al numero di lezioni prescritte per anno di  formazione in un campo di competenze operative. Deve essere comunque garantito  il raggiungimento degli obiettivi di formazione prestabiliti.  3 Per gli insegnamenti di cultura generale fa stato l’ordinanza della SEFRI del  27 aprile 20066 sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella forma- zione professionale di base.  4 La lingua d’insegnamento è di norma la lingua nazionale del luogo in cui si trova  la scuola professionale. Oltre alla lingua nazionale del luogo in cui si trova la scuola,  i Cantoni possono autorizzare altre lingue d’insegnamento.  5 È raccomandato l’insegnamento bilingue, ovvero nella lingua nazionale del luogo  in cui si trova la scuola, e in un’altra lingua nazionale o in inglese.   Art. 8 Corsi interaziendali  1 I corsi interaziendali comprendono 41 giornate di otto ore.       6 RS 412.101.241     Formazione professionale di base   Liutaia/Liutaio con AFC. O della SEFRI   5   412.101.222.24   2 Le giornate e i contenuti sono ripartiti in cinque corsi come segue:   Anno Corso Campi di competenze operative/Competenze operative Durata   1 Corso 1 Strumenti  – allestire la postazione di lavoro  – costruire attrezzi e utensili speciali  – attuare le disposizioni relative alla sicurezza sul lavoro   e alla protezione dell’ambiente   2 giorni   1 Corso 2 Macchinari  – allestire la postazione di lavoro  – sgrossare il legno  – attuare le disposizioni relative alla sicurezza sul lavoro   e alla protezione dell’ambiente   4 giorni   24 Corso 3 Documentazione  – pianificare la costruzione, la riparazione e il restauro   di uno strumento  – documentare gli strumenti e gli archetti   5 giorni   2+3 Corso 4 Riparazione agli archetti  – eseguire lavori di manutenzione  – eseguire semplici riparazioni  – attuare le disposizioni relative alla sicurezza sul lavoro   e alla protezione dell’ambiente   5 giorni   3+4 Corso 5 Riparazione e restauro  – preparazione e pianificazione dei lavori  – esecuzione di lavori di manutenzione e di riparazione   di strumenti ad arco  – attuare le disposizioni relative alla sicurezza sul lavoro   e alla protezione dell’ambiente 25 giorni   3 Nell’ultimo semestre della formazione professionale di base non si svolgono corsi  interaziendali.  4 Le date dei corsi e la loro ripartizione vengono stabilite dall’Associazione svizzera  dei liutai e archettai (ASLA).   Sezione 5: Piano di formazione   Art. 9  1 All’entrata in vigore della presente ordinanza è disponibile un piano di forma- zione7 della competente organizzazione del mondo del lavoro.8  2 Il piano di formazione:   a. contiene il profilo di qualificazione, che comprende:       7 Il piano del 25 ott. 2016 è disponibile sul sito della SEFRI nell’elenco delle professioni:  www.bvz.admin.ch > Professioni A–Z.   8 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 15 giu. 2918, in vigore dal 1° ago. 2018  (RU 2018 2557).     Istruzione professionale   6   412.101.222.24   1. il profilo professionale,  2. la tabella delle competenze operative e dei relativi campi,  3. il livello richiesto per la professione;   b. riporta i contenuti della formazione di base e le disposizioni relative alla si- curezza sul lavoro e alla protezione della salute e dell’ambiente e determina  quali competenze operative vengono trasmesse e apprese in ciascun luogo di  formazione;   c.9 …  3 Al piano di formazione è allegato l’elenco degli strumenti volti a garantire e attuare  la formazione professionale di base nonché a promuovere la qualità, con indicazione  dell’ente presso cui possono essere ottenuti.10   Sezione 6:   Requisiti per i formatori e numero massimo di persone in formazione  in azienda   Art. 10 Requisiti professionali richiesti ai formatori   I requisiti professionali sono soddisfatti se il formatore possiede una delle seguenti  qualifiche:   a. attestato federale di capacità di liutaio AFC e almeno cinque anni di espe- rienza professionale nel campo d’insegnamento;   b. attestato federale di capacità di liutaio qualificato e almeno cinque anni di  esperienza professionale nel campo d’insegnamento;   c. titolo della formazione professionale superiore in ambito pertinente;   d. diploma di scuola universitaria in ambito pertinente e almeno cinque anni di  esperienza professionale nel campo d’insegnamento.   Art. 11 Numero massimo di persone in formazione in azienda  1 Nelle aziende che impiegano un formatore al 100 per cento o due formatori ciascu- no almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona in formazione.  2 Per ogni altro specialista occupato al 100 per cento o per ogni due specialisti in più  occupati ciascuno almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona in  formazione in più.  3 È considerato specialista il titolare di un attestato federale di capacità o di una  qualifica equivalente nel campo della persona in formazione.       9 Abrogata dal n. V 5 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modifica delle  ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori pericolosi,  con effetto dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).   10 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 15 giu. 2918, in vigore dal 1° ago. 2018  (RU 2018 2557).     Formazione professionale di base   Liutaia/Liutaio con AFC. O della SEFRI   7   412.101.222.24   4 Nelle aziende che possono impiegare solo una persona in formazione una seconda  persona può iniziare il tirocinio quando la prima arriva all’ultimo anno della forma- zione professionale di base.  5 In casi particolari l’autorità cantonale può autorizzare il superamento del numero  massimo di persone in formazione nelle aziende di tirocinio che da più anni svolgo- no la loro funzione di formazione con risultati particolarmente positivi.   Sezione 7:   Documentazione dell’apprendimento, rapporto di formazione e  documentazione delle prestazioni   Art. 12 Documentazione dell’apprendimento  1 Nel corso della formazione professionale pratica la persona in formazione tiene  una documentazione dell’apprendimento in cui annota regolarmente i principali  lavori eseguiti in relazione alle competenze operative da acquisire.  2 Il formatore controlla e firma la documentazione dell’apprendimento almeno una  volta al semestre. La discute con la persona in formazione almeno una volta al  semestre.   Art. 13 Rapporto di formazione  1 Alla fine di ogni semestre, il formatore rileva in un rapporto il livello raggiunto  dalla persona in formazione. Per farlo si basa sulle prestazioni nella formazione  professionale pratica e sui resoconti delle prestazioni nella scuola professionale e nei  corsi interaziendali. Discute il rapporto con la persona in formazione.  2 Se necessario, il formatore e la persona in formazione concordano misure per il  raggiungimento degli obiettivi di formazione e fissano apposite scadenze. Le deci- sioni prese e le misure concordate sono annotate per iscritto.11  3 Dopo la scadenza prefissata il formatore verifica l’efficacia delle misure concor- date e ne riporta l’esito nel successivo rapporto di formazione.  4 Se nonostante le misure concordate gli obiettivi non sono stati raggiunti o se è a  rischio il buon esito della formazione, il formatore lo comunica per iscritto alle parti  contraenti e all’autorità cantonale.   Art. 14 Documentazione delle prestazioni nella scuola professionale   Le scuole professionali documentano le prestazioni delle persone in formazione nei  campi di competenze operative in cui è svolto l’insegnamento e nella cultura gene- rale e consegnano alle persone in formazione una pagella alla fine di ogni semestre.       11 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 15 giu. 2918, in vigore dal 1° ago. 2018  (RU 2018 2557).     Istruzione professionale   8   412.101.222.24   Art. 15 Documentazione delle prestazioni nei corsi interaziendali  1 Gli operatori dei corsi interaziendali documentano le prestazioni delle persone in  formazione mediante controlli delle competenze per i corsi 2, 3 e 5.12  2 I controlli delle competenze vengono espressi in note. Queste confluiscono nel  calcolo della nota dei luoghi di formazione.   Sezione 8: Procedure di qualificazione   Art. 16 Ammissione   È ammesso alle procedure di qualificazione chi ha concluso la formazione profes- sionale di base:   a. secondo le disposizioni della presente ordinanza;   b. in un istituto di formazione riconosciuto dal Cantone; o   c. al di fuori di un ciclo di formazione regolamentato se:  1. ha maturato l’esperienza professionale di cui all’articolo 32 OFPr,  2. ha svolto almeno cinque anni di tale esperienza professionale nel campo   del liutaio AFC, e  3. rende verosimile il possesso dei requisiti per la rispettiva procedura di   qualificazione.   Art. 17 Oggetto   Nelle procedure di qualificazione occorre dimostrare di aver acquisito le competenze  operative di cui all’articolo 4.   Art. 18 Durata e svolgimento della procedura di qualificazione  con esame finale   1 Nella procedura di qualificazione con esame finale vengono esaminate, nel modo  indicato, le competenze operative dei seguenti campi di qualificazione:   a. «lavoro pratico», sotto forma di lavoro pratico prestabilito della durata di  20 ore. Vale quanto segue:  1. l’esame per questo campo di qualificazione ha luogo verso la fine della   formazione professionale di base,  2. la persona in formazione deve dimostrare di essere in grado di svolgere   le attività richieste in modo professionalmente corretto e adeguato alle  necessità e alla situazione,   3. è ammessa come ausilio la consultazione della documentazione  dell’apprendimento e dei corsi interaziendali,       12 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 15 giu. 2918, in vigore dal 1° ago. 2018  (RU 2018 2557).     Formazione professionale di base   Liutaia/Liutaio con AFC. O della SEFRI   9   412.101.222.24   4. il campo di qualificazione comprende i campi di competenze operative  sottoelencati con le seguenti ponderazioni:   Voce Campi di competenze operative Ponderazione   1 Preparazione e pianificazione dei lavori 10 %  2 Costruzione di strumenti ad arco 40 %  3 Esecuzione di lavori di manutenzione e   di riparazione di strumenti ad arco  Lavori sugli archetti   40 %   4 Colloquio professionale 10 %   b. «cultura generale». A questo campo di qualificazione si applica l’ordinanza  della SEFRI del 27 aprile 200613 sulle prescrizioni minime in materia di cul- tura generale nella formazione professionale di base.   2 Per ogni campo di qualificazione la valutazione è effettuata da almeno due periti  d’esame.   Art. 19 Superamento della procedura di qualificazione,  calcolo e ponderazione delle note   1 La procedura di qualificazione con esame finale è superata se:   a. per il campo di qualificazione «lavoro pratico» viene attribuito almeno il 4; e    b. la nota complessiva raggiunge almeno il 4.  2 La nota complessiva è data dalla media, arrotondata a un decimale, della somma  delle note ponderate dei singoli campi di qualificazione dell’esame finale e della  nota ponderata dei luoghi di formazione.   3 Per nota dei luoghi di formazione si intende la media arrotondata a un decimale  delle note sottoelencate con la seguente ponderazione:   a. nota relativa all’insegnamento professionale: 50 per cento;   b. nota relativa ai corsi interaziendali: 50 per cento.  4 Per nota dell’insegnamento professionale si intende la media arrotondata al punto o  al mezzo punto della somma delle otto note delle pagelle semestrali.  5 Per nota relativa ai corsi interaziendali si intende la media arrotondata al punto o al  mezzo punto della somma delle note conseguite nei tre controlli delle competenze;  per ogni controllo delle competenze vale la seguente ponderazione:   a. corso 2 (Macchinari): 25 per cento;   b. corso 3 (Documentazione): 25 per cento;   c. corso 5 (Riparazione e restauro): 50 per cento.14       13 RS 412.101.241  14 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 15 giu. 2918, in vigore dal 1° ago. 2018   (RU 2018 2557).     Istruzione professionale   10   412.101.222.24   6 Per il calcolo della nota complessiva valgono le note sottoelencate con la seguente  ponderazione:   a. lavoro pratico: 40 per cento;   b. cultura generale: 20 per cento;   c. nota dei luoghi di formazione: 40 per cento.   Art. 20 Ripetizioni  1 La ripetizione della procedura di qualificazione è disciplinata dall’articolo 33  OFPr.  2 Qualora si debba ripetere un campo di qualificazione, esso va ripetuto interamente.  3 Qualora si ripeta l’esame finale senza frequentare nuovamente l’insegnamento  professionale, resta valida la nota conseguita in precedenza. Se si ripetono almeno  due semestri di insegnamento professionale, per il calcolo della nota dei luoghi di  formazione fanno stato solo le nuove note.  4 Qualora si ripeta l’esame finale senza frequentare nuovamente i corsi interazienda- li, resta valida la nota conseguita in precedenza. Se si ripetono i corsi 2 e 3, per il  calcolo della nota dei luoghi di formazione fanno stato soltanto le nuove note.15   Art. 21 Qualifiche acquisite al di fuori di un ciclo di formazione  regolamentato (caso particolare)   1 Per i candidati che hanno acquisito le competenze operative necessarie al di fuori  di un ciclo di formazione regolamentato e che hanno sostenuto l’esame finale secon- do la presente ordinanza viene meno la nota dei luoghi di formazione.  2 In questo caso, per il calcolo della nota complessiva valgono le note sottoelencate  con la seguente ponderazione:   a. lavoro pratico: 80 per cento;   b. cultura generale: 20 per cento.   Sezione 9: Attestazioni e titolo   Art. 22  1 Chi ha superato la procedura di qualificazione consegue l’attestato federale di  capacità (AFC).  2 L’attestato federale di capacità conferisce il diritto di avvalersi del titolo legalmen- te protetto di «liutaia AFC»/«liutaio AFC».  3 Se l’attestato federale di capacità è stato conseguito mediante procedura di qualifi- cazione con esame finale, nel certificato delle note sono riportate:       15 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 15 giu. 2918, in vigore dal 1° ago. 2018  (RU 2018 2557).     Formazione professionale di base   Liutaia/Liutaio con AFC. O della SEFRI   11   412.101.222.24   a. la nota complessiva;   b. le note di ogni campo di qualificazione dell’esame finale e, fatto salvo  l’articolo 21 capoverso 1, la nota dei luoghi di formazione.   Sezione 10: Sviluppo della qualità e organizzazione   Art. 23 Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità  della formazione dei liutai AFC   1 La Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità della forma- zione dei liutai AFC è composta da:   a.16 da tre a cinque rappresentanti dell’Associazione Svizzera dei Liutai e Ar- chettai (ASLA);   b. 2 rappresentanti dei docenti di materie professionali;   c. almeno un rappresentante della Confederazione e uno dei Cantoni.  2 Per la composizione della Commissione vale inoltre quanto segue:   a. si cerca di raggiungere una rappresentanza paritetica di entrambi i sessi;   b. le regioni linguistiche sono adeguatamente rappresentate.17  3 La Commissione si autocostituisce.  4 Essa svolge in particolare i compiti seguenti:   a. verifica almeno ogni cinque anni la presente ordinanza e il piano di forma- zione in relazione agli sviluppi economici, tecnologici, ecologici e didattici;  nella verifica tiene conto di eventuali nuovi aspetti organizzativi della for- mazione professionale di base;   b. se osserva sviluppi che richiedono una modifica della presente ordinanza,  chiede all’organizzazione del mondo del lavoro competente di proporre alla  SEFRI la corrispondente modifica;   c. se osserva sviluppi che richiedono una modifica del piano di formazione,  presenta all’organizzazione del mondo del lavoro competente una proposta  di adeguamento del piano di formazione;   d. esprime un parere riguardo agli strumenti volti a garantire e attuare la for- mazione professionale di base nonché a promuovere la qualità, in particolare  sulle disposizioni esecutive per la procedura di qualificazione con esame fi- nale.18       16 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 15 giu. 2918, in vigore dal 1° ago. 2018  (RU 2018 2557).   17 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 15 giu. 2918, in vigore dal 1° ago. 2018  (RU 2018 2557).   18 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 15 giu. 2918, in vigore dal 1° ago. 2018  (RU 2018 2557).     Istruzione professionale   12   412.101.222.24   Art. 24 Organizzazione e responsabili dei corsi interaziendali  1 È responsabile dei corsi interaziendali l’Associazione Svizzera dei Liutai e Archet- tai (ASLA).19  2 In collaborazione con le organizzazioni del mondo del lavoro competenti, i Canto- ni possono delegare a un altro ente responsabile lo svolgimento dei corsi interazien- dali, in particolare se non sono più garantiti la qualità o lo svolgimento degli stessi.  3 I Cantoni disciplinano con l’ente responsabile l’organizzazione e lo svolgimento  dei corsi interaziendali.  4 Le autorità cantonali competenti hanno il diritto di accedere ai corsi in qualsiasi  momento.   Sezione 11: Disposizioni finali   Art. 25 Abrogazione di altri atti normativi   Sono abrogati:   a. il regolamento del 21 dicembre 199320 concernente il tirocinio e l’esame fi- nale di tirocinio Liutaio/Liutaia;   b. il programma d’insegnamento professionale del 21 dicembre 199321 Liutaio/  Liutaia.   Art. 26 Disposizioni transitorie  1 Le persone che hanno iniziato la formazione di liutaio prima dell’entrata in vigore  della presente ordinanza la portano a termine in base al diritto anteriore, al masimo  però entro il 31 dicembre 2022.  2 I candidati che ripetono la procedura di qualificazione con esame finale per liutaio  entro il 31 dicembre 2022 vengono valutati in base al diritto anteriore. I candidati  che presentano un’apposita richiesta scritta vengono valutati in base al nuovo diritto.  3 Le disposizioni concernenti le procedure di qualificazione, le attestazioni e il titolo  (art. 16–22) si applicano per la prima volta a partire dal 1° gennaio 2021.   Art. 27 Entrata in vigore   La presente ordinanza entra in vigore il 1° gennaio 2017.       19 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 15 giu. 2918, in vigore dal 1° ago. 2018  (RU 2018 2557).   20 FF 2003 6163  21 FF 2003 6163