648.11 - Verordnung über das Raumprogramm für Sekundarschulanlagen   1  648.11  Verordnung über das Raumprogramm für Sekundarschulanlagen  Vom 16. Juni 2009 (Stand 1. April 2021)  Der Regierungsrat,  gestützt auf die §§ 14 und 15 des Bildungsgesetzes des Kantons Basel-Land- schaft vom 6. Juni 20021),  beschliesst:  §  1 * Zweck 1 Diese Verordnung regelt  die Bereitstellung von Schulbauten und Schulein- richtungen der Sekundarschulen nach Massgabe der Raumprogrammrichtlini- en gemäss Anhang.  §  2 Grösse von Sekundarschulanlagen 1 Angestrebt  werden  Sekundarschulanlagen  mit  mindestens  18 bis  maximal  36 Klassen mit allen 3 Anforderungsniveaus. 2 2 oder mehrere miteinander verbundene Schulanlagen gelten als 1 Schulan- lage.  §  3 * Bestimmung des Raumbedarfs 1 Die massgebenden Grundlagen zur Bestimmung des Raumbedarfs ergeben  sich aufgrund folgender Faktoren: a. der Schüler- und Klassenprognosen der Bildungs-, Kultur- und Sportdi-  rektion; b. der Klassenzuweisungsplanung der Bildungs-, Kultur- und Sportdirektion. 2 Bei der Bestimmung des Raumbedarfs berücksichtigt die Bildungs-, Kultur-  und Sportdirektion die lokalen Raumbedarfsmodelle, vorausgesetzt, die bauli- chen Konsequenzen sind wirtschaftlich und verhältnismässig.  §  4 * Bauvorhaben 1 Die Errichtung von Neubauten sowie Sanierungen und Umbauten in beste- henden Sekundarschulanlagen richten sich nach den Raumprogrammrichtlini- en.  1) SGS     640    * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses GS 36.1140  https://bl.clex.ch/data/640/de/art14   2  648.11 2 Die Raumprogrammrichtlinien für Raumflächen und Anzahl Räume pro Schul- anlage gelten als Richtzahlen. 3 Bauvorhaben müssen dem Kriterium der Wirtschaftlichkeit gerecht werden. 4 Bei Sanierungen und Umbauten müssen die baulichen Eingriffe verhältnis- mässig sein.  §  5 * …  §  6 Schulraumbedarf 1 Fehlt  Schulraum, so darf  neuer  Schulraum nur  erstellt  werden, wenn sich  trotz optimaler Raumausnutzung keine anderen Lösungen ergeben oder keine  angemessene Einmietung möglich ist.  §  7 * Behindertengerechte Bauweise 1 Bei  Bauvorhaben ist  die behindertengerechte Bauweise gestützt  auf  § 108  des Raumplanungs- und Baugesetzes vom 8. Januar 19982) (RBG) sicherzu- stellen.  §  8 Aufhebung bisherigen Rechts 1 Die Verordnung vom 21. Dezember 19933) über das Raumprogramm für Se- kundarschulanlagen wird aufgehoben.  §  9 Inkrafttreten 1 Diese Verordnung tritt am 1. Juli 2009 in Kraft.  2) SGS     400   3) GS 31.527  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses GS 36.1140  https://bl.clex.ch/data/400/de/art108   3  648.11  Änderungstabelle - Nach Beschlussdatum  Beschlussdatum Inkraft seit Element Wirkung Publiziert mit  16.06.2009 01.07.2009 Erlass Erstfassung GS 36.1140  18.06.2013 01.07.2013 § 1 totalrevidiert GS 38.198  18.06.2013 01.07.2013 § 3 totalrevidiert GS 38.198  18.06.2013 01.07.2013 § 4 totalrevidiert GS 38.198  18.06.2013 01.07.2013 § 5 aufgehoben GS 38.198  18.06.2013 01.07.2013 § 7 totalrevidiert GS 38.198  16.03.2021 01.04.2021 Anhang 1 Inhalt geändert GS 2021.032  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses GS 36.1140    4  648.11  Änderungstabelle - Nach Artikel  Element Beschlussdatum Inkraft seit Wirkung Publiziert mit  Erlass 16.06.2009 01.07.2009 Erstfassung GS 36.1140  § 1 18.06.2013 01.07.2013 totalrevidiert GS 38.198  § 3 18.06.2013 01.07.2013 totalrevidiert GS 38.198  § 4 18.06.2013 01.07.2013 totalrevidiert GS 38.198  § 5 18.06.2013 01.07.2013 aufgehoben GS 38.198  § 7 18.06.2013 01.07.2013 totalrevidiert GS 38.198  Anhang 1 16.03.2021 01.04.2021 Inhalt geändert GS 2021.032  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses GS 36.1140    648.11_anhang1-2021-04-01.doc 1   Anhang 1: Raumprogrammrichtlinien für Sekundarschulanlagen    A  Unterrichts- und Zusatzräume nach massgebender Klassenzahl und Anlagengrösse    01 Klassenzimmer, Halbklassenzimmer, Gruppenarbeitsraum   01.1 Klassenzimmer ohne Gruppenraum (Anzahl gemäss Klassen) 66 m2     01.2 Klassenzimmer mit Gruppenraum (Anzahl gemäss Klassen) 80 m2     01.3 Gruppenraum/Halbklassenzimmer    (pro 2 Klassenzimmer ein Gruppenraum)  15–33 m2    In kompakten Anlagen müssen in der Regel Gruppenräume reali- siert werden, während in Anlagen mit grosszügigen Gang- und Auf- enthaltszonen Arbeitsnischen eingerichtet werden können. Als  Kleingruppenarbeitsräume stehen auch weitere Räume, die nicht  stundenplanmässig oder als Arbeitsplatz für Lehrerinnen und Leh- rer belegt sind, für Gruppenarbeiten der ganzen Sekundarschule  zur Verfügung.       Bei nur vorübergehenden Raumengpässen besteht kein Anspruch  auf zusätzliche Klassenzimmer und Gruppenräume.        02 Naturwissenschaften und Technik    02.1 Unterrichtszimmer für Theorie und Praxis 80 m2   bis 18 Klassen   bis 27 Klassen  bis 36 Klassen   2  3  4    Die Räume sollen das selbständige Experimentieren der Schülerin- nen und Schüler in der Halbklasse ermöglichen. Die Räume sollen  ermöglichen, dass die Theorie anschaulich unterrichtet werden  kann. Sie sollten vor der Tafel über eine Experimentierinsel für die  Lehrerinnen und Lehrer verfügen. Wo es anders nicht möglich ist,  kann der Unterricht zum Teil auch im Klassenzimmer erteilt werden.        02.2 Sammlung und Vorbereitung 40 m2   bis 18 Klassen    bis 27 Klassen  bis 36 Klassen   1  2  3    Physik und Biologiematerialien müssen getrennt von den Chemika- lien gelagert sein. Idealerweise liegt der Vorbereitungsraum zwi- schen 2 Naturwissenschaft- und Technik-Unterrichtszimmern (bei  Neu- und Umbauten vorzusehen).        02.3 Ergänzungszimmer für Theorie 80 m2   bis 27 Klassen   bis 36 Klassen  1  2    Räume für den naturwissenschaftlichen Unterricht sind so zu ge- stalten, dass sie sich für den theoretischen und praktischen Unter- richt eignen. Wo es nicht anders möglich ist, kann der Naturwissen- schaft- und Technikunterricht zum Teil auch im Klassenzimmer  erteilt werden.        03 Bildnerisches Gestalten   03.1 Unterrichtszimmer 80 m2   bis 18 Klassen    bis 36 Klassen  1  2     648.11_anhang1-2021-04-01.doc 2     03.1.1 Materialraum 40 m2   bis 18 Klassen    bis 36 Klassen  1  1–2    Materialräume sind nach Möglichkeit zwischen 2 Unterrichtszim- mern zu realisieren (bei Neu- und Umbauten). Je nach Lage der  Unterrichtszimmer sind bei 2 Unterrichtszimmern auch 2 Material- räume vorzusehen.        04 Textiles Gestalten und Werken   04.1 Textiles Gestalten   Unterrichtszimmer   80 m2    bis 18 Klassen   bis 36 Klassen     1  2     04.1.1 Materialraum 40 m2   bis 18 Klassen    bis 36 Klassen  1  1–2    Materialräume sind nach Möglichkeit zwischen 2 Unterrichtszim- mern zu realisieren (bei Neu- und Umbauten). Je nach Lage der  Unterrichtszimmer sind bei 2 Unterrichtszimmern auch 2 Material- räume vorzusehen.        04.2 Werken Holz   Unterrichtsraum Holz mit 16 Plätzen   80 m2    bis 27 Klassen   bis 36 Klassen     1  2     04.2.1 Materialraum Holz 40 m2   bis 36 Klassen     1   04.2.2 Maschinenraum Holz 20 m2   bis 36 Klassen 1   Je nach Lage der Unterrichtsräume sind bei 2 Unterrichtsräumen   Holz auch je 2 Material und Maschinenräume vorzusehen.        04.3 Werken Metall   Unterrichtsraum Metall mit 16 Plätzen   80 m2    bis 27 Klassen   bis 36 Klassen     1  2     04.3.1 Materialraum Metall 40 m2   bis 36 Klassen 1     04.3.2 Maschinenraum Metall  20 m2   bis 36 Klassen 1   Je nach Lage der Unterrichtsräume sind bei 2 Unterrichtsräumen   Metall auch je 2 Material und Maschinenräume vorzusehen.        04.4 Variante zu 04.2/04.3: Werken Kombiraum Holz/Metall   Unterrichtsraum Holz/Metall mit 16 Plätzen   80 m2    bis 12 Klassen   bis 27 Klassen  bis 36 Klassen   1  2  3       648.11_anhang1-2021-04-01.doc 3   04.4.1 Materialraum Holz/Metall 60 m2   bis 36 Klassen     1   04.4.2 Maschinenraum Holz/Metall  40 m2   bis 36 Klassen 2   Kombiräume und die dazugehörenden Material- und Maschinen-  räume sind zusammenhängend anzuordnen. Je nach Lage der  Unterrichtsräume sind bei 2 oder 3 Kombiräumen auch 2 oder 3  Materialräume und pro Kombiraum 2 Maschinenräume vorzusehen.        05 Reservezimmer und Zusatzräume   05.1 Reservezimmer (Klassenzimmer) 80 m2   bis 12 Klassen    bis 36 Klassen     2  3   05.2 Internet- und Kommunikationstechnologie  80 m2   bis 27 Klassen   bis 36 Klassen     1  2   05.3 Förderunterricht  bis 18 Klassen  bis 36 Klassen   80 m2  1  2     06 Musik   06.1 Musikzimmer 80 m2   bis 18 Klassen    bis 36 Klassen  1  2    Die Aula kann auch als Musikzimmer verwendet werden        07 Aula   07.1 Aula mit Foyer, Vorbereitung, Garderoben, Lager- und Magazin etc.    bedürfnisgerecht pro Schulstandort  1    Fläche: 20 m2/Klasse  max. 400 m2   Die Aula dient vielfältigen Verwendungszwecken (Musikunterricht,   Feiern, Veranstaltungen, Musikvorträge, Arbeits- und Lernraum, ev.  sogar Aufenthaltsraum über Mittag. Falls eine geeignete Mehr- zweckhalle zur Verfügung steht, wird auf die Aula verzichtet.          08 Hauswirtschaft   08.1 Küche für 4 Gruppen à 4 Schülerinnen/Schüler (16 Arbeitsplätze) 80 m2   bis 15 Klassen   bis 27 Klassen   bis 36 Klassen     1  2  3   08.1.1 Vorratsraum 20 m2   bis 36 Klassen   wenn die Küchen neben einander liegen     1   08.2 Ess- und Theorieraum 66 m2   bis 15 Klassen   bis 27 Klassen   bis 36 Klassen     1  2  3   08.3 Waschraum 5 m2   bis 36 Klassen 1     648.11_anhang1-2021-04-01.doc 4   wenn die Küchen neben einander liegen     09 Sport   09.1 Schulsporthallen mit zugehörigen Nebenräumen (Garderoben,   Duscheinrichtungen, Umkleidebereiche, Geräteräume) nach  BASPO Norm 201       bis 18 Klassen   bis 36 Klassen     2  4   09.2 Aussengeräteraum 50 m2   bis 36 Klassen     1   10 Mediathek    10.1 Mediathek je nach Grösse und Möglichkeiten der Schulanlage 150–250 m2   Eine Bibliothek dient auch als Arbeitsplatz für Schülerinnen und   Schüler und kann auch, je nach Lage, auf 2 miteinander verbunde- ne Räume verteilt werden.  Bis 500 Schülerinnen und Schüler = 250 m2  pro weitere 100 Schülerinnen und Schüler zusätzlich 25–30 m2       Bibliothek Lehrerinnen und Lehrer wird vorzugsweise im Arbeits-  und Aufenthaltsbereich der Lehrpersonen integriert. Wird die Lehre- rinnen- und Lehrerbibliothek in der Mediathek untergebracht, ist  dafür der entsprechende Platzbedarf zusätzlich einzurechnen.        B Verwaltungs-, Betriebs- und Nebenräume, Pausen- und Verkehrszonen mit Richtgrös- sen  Die Grösse der Räume und der Flächen wird in bestehenden Gebäuden den örtlichen Gege- benheiten der Gesamtanlage angepasst.    11 Schulleitung   11.1 Schulleitung (in der Regel mit 2–3 Arbeitsplätzen) 50 m2  11.1.1 Archivraum Schulleitung 6 m2  11.2 Sekretariat (in der Regel mit 2 Arbeitsplätzen) 25 m2  11.3 Kopierraum Lehrpersonen 10 m2        11.3.1   bis 27 Klassen   bis 36 Klassen    Kopierraum Schülerinnen und Schüler  bis 12 Klassen  bis 18 Klassen  bis 27 Klassen   bis 36 Klassen   1  2    5 m2  bis 2  bis 3  bis 4  bis 6   11.4 Besprechungsraum (auch in Kombination mit Gruppenräumen) 15 m2   bis 27 Klassen    bis 36 Klassen  1  2   11.5 Sprechzimmer für Schulsozialdienst 20–33 m2  11.6 Sprechzimmer für BerufsWegBereitung (BWB) 20–33 m2      12 Lehrerinnen und Lehrer   12.1 Aufenthaltsraum 3.00 m2/Kl.  12.2 Arbeitsraum mit Arbeitsplätzen inkl. UKV-Anschlüssen, Schränken   für Unterrichtsmaterial und Fachbibliothek. Bei entsprechender lo- kaler Rücksichtnahme, Nutzung von Klassenzimmern als Arbeits- plätze von Lehrerinnen und Lehrern möglich.   4.00 m2/ Kl.   12.3 Garderobe und Effektenraum 1     648.11_anhang1-2021-04-01.doc 5   12.4 Materialraum für Lehrmittel 2.00 m2/Kl.  12.5 WC für Lehrpersonen gem. Richtlinien  12.6 Teamarbeitsraum (evtl. auch in Kombination mit Gruppenräumen)  15 m2   bis 27 Klassen    bis 36 Klassen     3  6     13 Hausdienst   13.1 Loge Hauswart 15 m2  13.2 Werkstatt Hauswart 20 m2  13.3 Personalraum (Garderobe/Dusche für Personal / Hauswartung) 15 m2  13.4 Sanitätsraum (wird in der Regel in einem Lehrpersonenzimmer ein-  gerichtet)     13.5 Putzraum, Anzahl je nach Lage 6 m2  13.6 Lager für Putzmaterial 20 m2  13.7 Lager für Schulmobiliar 50 m2  13.8 Einstellraum für Betriebsmaschinen der Grösse der   Anlage ange- passt   13.9 Einstellraum Entsorgung den Möglich- keiten ange- passt     14 Allgemein- und Nebenräume   14.1 WC-Anlagen für Schülerinnen/Schüler inkl. Behinderten-WC gem. Richtlinien   und gesetzli- chen Vorschrif- ten    14.2 Lagerräume der Anlagen- grösse ange- passt   14.3 allgemeine Haustechnikräume  nach Erfordernis        15 Pausen- und Verkehrszonen   15.1 Windfang / Haupteingang   15.2 Eingangshalle / Foyer   15.3 Aufenthaltsraum für Lernende (Fläche aufgeteilt auf mehrere Räu-  me). Nötig, wenn keine Mittagstisch-/Tagesstrukturräume zur Ver- fügung stehen. Bei der Dimensionierung sind im Einzelfall die loka- len Bedürfnisse zu berücksichtigen.   6.00 m2/Kl.   15.3.1 Flächen für persönliche Materialschränke für Schülerinnen/Schüler   15.4 Mittagstischinfrastruktur / Tagesstruktur   bis 18 Klassen  bis 36 Klassen   80 m2  1  2   15.5 Erschliessungs- und Fluchtkorridore   15.6 Erschliessungs- und Fluchttreppen   15.7 Waren- und Personenlift (rollstuhlgängig) gem. gesetzli-  chen Vorschrif- ten      16 Aussenanlagen   16.1 Pausenhalle offen der Grösse der   Anlage ange- passt  7.5 m2 / Klasse     648.11_anhang1-2021-04-01.doc 6   16.2 Pausenplatz der Grösse der  Anlage ange- passt  72 m2 / Klasse   16.3 Parkierung   16.3.1 Parkierung PW gem. gesetzli-  chen Vorschrif- ten   16.3.2 Parkierung SuS 2 Räder (gedeckt, gut einsehbar)  Parkierung LP 2 Räder (gedeckt, gut einsehbar, abschliessbar)   11 pro Klasse  1 pro Klasse   16.4 Sportflächen   16.4.1 Spielplatz (Allwetterbelag) 1  16.4.2 Rasenspielfeld 1  16.4.3 Sprung-, Stoss- und Wurfanlage zusammen mit Allwetterplatz   und/oder Laufbahn  1   16.4.4 Laufbahn (4 Bahnen/Allwetterbelag): inkl. An- und Auslauf maximal 125 m  16.5 Grünflächen und Rabatte der Anlage an-  gepasst  16.6 Grünschnittdeponie der Anlage an-  gepasst    C Multifunktionale Raumkonzepte    17 Lernlandschaften    Diese Raumkonzeption setzt sich anteilig aus dem Flächenbudget   der Raumprogrammrichtlinie unter Einbezug von Verkehrs- und  Nebennutzflächen zusammen.  Eine Lernlandschaft (bestehend aus Lernatelier, Gruppenraum,  Klassenzimmer, usw.) bildet eine Einheit (Cluster).   Voraussetzung und Grundlage für die Konzeption einer Schulanla- ge mit Lernlandschaften (oder andere Konzeptionen) ist das Vorlie- gen eines genehmigten Schulprogramms mit pädagogischem Kon- zept. Das Flächenbudget gemäss dieser Raumprogrammrichtlinie  muss eingehalten sein.                  	§ 1 * Zweck 	§ 2 Grösse von Sekundarschulanlagen 	§ 3 * Bestimmung des Raumbedarfs 	§ 4 * Bauvorhaben 	§ 5 * … 	§ 6 Schulraumbedarf 	§ 7 * Behindertengerechte Bauweise 	§ 8 Aufhebung bisherigen Rechts 	§ 9 Inkrafttreten  		2022-10-21T04:44:15+0200 	"4410 Liestal" 	"Gesetzessammlung Kanton Basel-Landschaft"