RS 412.101.220.74   1   Ordinanza della SEFRI   sulla formazione professionale di base  Installatrice di riscaldamenti / Installatore di riscaldamenti  con attestato federale di capacità (AFC)   del 1° luglio 2019 (Stato 1° gennaio 2020)     47605 Installatrice di riscaldamenti AFC /    Installatore di riscaldamenti AFC  Heizungsinstallateurin EFZ / Heizungsinstallateur EFZ  Installatrice en chauffage CFC /   Installateur en chauffage CFC     La Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI),  visto l’articolo 19 della legge del 13 dicembre 20021 sulla formazione professionale;  visto l’articolo 12 dell’ordinanza del 19 novembre 20032 sulla formazione  professionale (OFPr),  visto l’articolo 4 capoverso 4 dell’ordinanza del 28 settembre 20073 sulla protezione  dei giovani lavoratori (OLL 5)   ordina:   Sezione 1: Oggetto e durata   Art. 1 Profilo professionale    Gli installatori di riscaldamenti di livello AFC svolgono in particolare le attività  seguenti e si contraddistinguono per le conoscenze, capacità e attitudini sotto indica- te:   a. sono specializzati nell’installazione di diversi componenti degli impianti di  riscaldamento; installano sistemi termotecnici che funzionano sempre di più  grazie alle energie rinnovabili, ad esempio pompe di calore, generatori a  combustibile solido e impianti solari; garantiscono comfort e calore nelle  abitazioni, nei luoghi di lavoro e negli spazi destinati alle attività ricreative;   b. i loro compiti includono la pianificazione dei lavori, il montaggio di impianti  e apparecchi termotecnici, la prefabbricazione di condotte e componenti  degli impianti, il montaggio dei componenti che diffondono calore e la  messa in funzione degli impianti termotecnici; sono responsabili  dell’esecuzione degli incarichi nel rispetto dei requisiti e delle scadenze;        RU 2019 2307  1 RS 412.10  2 RS 412.101  3 RS 822.115   412.101.220.74    Formazione professionale   2   412.101.220.74   c. lavorano – in coppia o in gruppo – nei cantieri o nelle officine aziendali;  interagiscono con i superiori, i direttori dei lavori e dei progetti, gli speciali- sti di altri settori e con i clienti;   d. per poter eseguire gli incarichi in modo professionale e autonomo dispongo- no in particolare di competenze tecniche, abilità manuali e capacità di  gestione degli spazi; inoltre, devono essere flessibili e sopportare bene e a  lungo lo stress fisico e mentale; si inseriscono costruttivamente all’interno  del gruppo e applicano scrupolosamente le direttive aziendali nonché le pre- scrizioni in materia di sicurezza sul lavoro, protezione della salute e  dell’ambiente.   Art. 2 Durata e inizio  1 La formazione professionale di base dura quattro anni.  2 Ai titolari del certificato federale di formazione pratica di addetto alla tecnica della  costruzione CFP è convalidato il primo anno della formazione professionale di base.  3 L’inizio della formazione professionale di base segue il calendario della relativa  scuola professionale.   Sezione 2: Obiettivi ed esigenze   Art. 3 Principi  1 Gli obiettivi e le esigenze della formazione professionale di base sono espressi  sotto forma di competenze operative raggruppate nei relativi campi.  2 Le competenze operative comprendono competenze professionali, metodologiche,  sociali e personali.  3 Tutti i luoghi di formazione collaborano allo sviluppo delle competenze operative.  Essi coordinano i contenuti della formazione e delle procedure di qualificazione.   Art. 4 Competenze operative   La formazione prevede, nei campi di competenze operative sotto indicati, le compe- tenze operative seguenti:   a. pianificazione dei lavori:  1. allestire la postazione di lavoro e metterla in sicurezza,  2. realizzare gli schizzi di montaggio,  3. gestire il materiale,  4. portare sul posto i componenti degli impianti,  5. definire le fasi di lavoro e concordare i lavori da svolgere nel cantiere,  6. aggiornare i documenti di montaggio,  7. redigere rapporti,     Formazione professionale di base Installatrice di riscaldamenti /   Installatore di riscaldamenti con AFC. O della SEFRI   3   412.101.220.74   8. separare e smaltire i rifiuti,  9. eseguire la manutenzione di attrezzi e macchinari;   b. montaggio di impianti e apparecchi termotecnici:  1. montare pompe di calore,  2. montare gli impianti solari,  3. montare caldaie a combustibile solido,  4. montare caldaie a olio e impianti di deposito,  5. montare caldaie a gas,  6. montare gli impianti di scarico dei gas,  7. montare impianti speciali,  8. montare accumulatori di calore e accumulatori tecnici,  9. smontare gli impianti;   c. installazione di condotte ed equipaggiamenti:  1. prefabbricare le condotte e i componenti degli impianti,  2. installare le condotte,  3. installare gli equipaggiamenti,  4. installare circolatori e dispositivi di misurazione e di regolazione,  5. installare i dispositivi di sicurezza;   d. montaggio di componenti che diffondono calore:  1. montare corpi riscaldanti,  2. posare impianti di riscaldamento di superfici,  3. montare aerotermi e pannelli radianti a soffitto;   e. messa in funzione degli impianti termotecnici:  1. eseguire la prova di pressione,  2. lavare gli impianti,  3. riempire gli impianti,  4. tarare gli impianti,  5. consegnare l’impianto al cliente.     Formazione professionale   4   412.101.220.74   Sezione 3: Sicurezza sul lavoro, protezione della salute e dell’ambiente   Art. 5  1 All’inizio e durante la formazione gli operatori forniscono e spiegano alle persone  in formazione le prescrizioni e le raccomandazioni relative alla sicurezza sul lavoro  e alla protezione della salute e dell’ambiente, in particolare quelle relative alla  comunicazione dei pericoli (simboli di pericolo e di obbligo, pittogrammi).  2 Dette prescrizioni e raccomandazioni sono fornite in tutti i luoghi di formazione e  considerate nelle procedure di qualificazione.  3 Tutti i luoghi di formazione trasmettono alle persone in formazione conoscenze in  materia di sviluppo sostenibile, con particolare attenzione all’equilibrio tra interessi  sociali, ecologici ed economici.  4 In deroga all’articolo 4 capoverso 1 OLL 5 e secondo le prescrizioni dell’articolo 4  capoverso 4 OLL 5 è ammesso l’impiego di persone in formazione in conformità  con il loro stato di formazione per le attività elencate in allegato al piano di forma- zione.   5 L’impiego di persone in formazione secondo il capoverso 4 presuppone che dette  persone siano formate, istruite e sorvegliate in maniera adeguata al più elevato  pericolo d’infortunio; tali precauzioni particolari sono fissate in allegato al piano di  formazione sotto forma di misure di accompagnamento riguardanti la sicurezza sul  lavoro e la protezione della salute.   Sezione 4:   Durata della formazione in ciascun luogo di formazione e  lingua d’insegnamento   Art. 6 Formazione professionale pratica in azienda e in luoghi  di formazione equivalenti   La formazione professionale pratica in azienda comprende in media quattro giornate  alla settimana per tutta la durata della formazione professionale di base.   Art. 7 Scuola professionale  1 L’insegnamento obbligatorio presso la scuola professionale comprende 1440  lezioni. Dette lezioni sono suddivise secondo la tabella seguente:     Formazione professionale di base Installatrice di riscaldamenti /   Installatore di riscaldamenti con AFC. O della SEFRI   5   412.101.220.74   Insegnamento 1° anno 2° anno 3° anno 4° anno Totale  a. Conoscenze professionali       – Pianificazione dei lavori   Montaggio di impianti e   apparecchi termotecnici   200   80   80   80 440  – Installazione di condotte ed  equipaggiamenti    Montaggio di componenti che  diffondono calore    Messa in funzione degli  impianti termotecnici     – 120 120 120 360  Totale conoscenze professionali 200 200 200 200 800  b. Cultura generale 120 120 120 120 480 c. Educazione fisica   40   40   40   40 160  Totale delle lezioni 360 360 360 360 1440  2 D’intesa con le autorità cantonali e le organizzazioni del mondo del lavoro compe- tenti sono ammessi spostamenti minimi di lezioni da un anno di formazione all’altro  in un campo di competenze operative. Deve essere comunque garantito il raggiun- gimento degli obiettivi di formazione prestabiliti.  3 Per gli insegnamenti di cultura generale fa stato l’ordinanza della SEFRI del  27 aprile 20064 sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella forma- zione professionale di base.  4 La lingua d’insegnamento è la lingua nazionale del luogo in cui si trova la scuola  professionale. Oltre a questa lingua, i Cantoni possono autorizzare altre lingue  d’insegnamento.  5 È raccomandato l’insegnamento bilingue, ovvero nella lingua nazionale del luogo  in cui si trova la scuola e in un’altra lingua nazionale o in inglese.   Art. 8 Corsi interaziendali  1 I corsi interaziendali comprendono 51 giornate di otto ore.   2 Le giornate e i contenuti sono ripartiti in sette corsi come segue:   Anno Corso Campo di competenze operative / competenza operativa Durata   1 1 Pianificazione dei lavori  Smontare gli impianti  Prefabbricare le condotte e i componenti degli impianti     8 giorni   1 2 Allestire la postazione di lavoro e metterla in sicurezza   1 giorno  1 3 Realizzare gli schizzi di montaggio   Smontare gli impianti  Prefabbricare le condotte e i componenti degli impianti     8 giorni       4 RS 412.101.241     Formazione professionale   6   412.101.220.74   Anno Corso Campo di competenze operative / competenza operativa Durata   2 4 Prefabbricare le condotte e i componenti degli impianti  Installare le condotte     8 giorni   3 5 Definire le fasi di lavoro e concordare i lavori da svolgere  nel cantiere  Montare gli impianti di scarico dei gas  Prefabbricare le condotte e i componenti degli impianti  Installare gli equipaggiamenti  Installare circolatori e dispositivi di misurazione e  di regolazione  Installare i dispositivi di sicurezza  Eseguire la prova di pressione     8 giorni   3 6 Montare impianti solari  Tarare gli impianti  Consegnare l’impianto al cliente   10 giorni   4 7 Prefabbricare le condotte e i componenti degli impianti  Installare circolatori e dispositivi di misurazione e  di regolazione  Installare i dispositivi di sicurezza  Tarare gli impianti     8 giorni   Totale   51 giorni   3 Nell’ultimo semestre della formazione professionale di base non si possono svol- gere corsi interaziendali.   Sezione 5: Piano di formazione   Art. 9  1 All’entrata in vigore della presente ordinanza è disponibile un piano di formazio- ne5 della competente organizzazione del mondo del lavoro.  2 Il piano di formazione:   a. contiene il profilo di qualificazione, che comprende:  1. il profilo professionale,  2. la tabella delle competenze operative e dei relativi campi,  3. il livello richiesto per la professione;   b. precisa i contenuti della formazione di base e le disposizioni relative alla  sicurezza sul lavoro e alla protezione della salute e dell’ambiente;    c. determina quali competenze operative sono trasmesse e apprese in ciascun  luogo di formazione.       5 Il piano del 1° luglio 2019 è disponibile sul sito SEFRI nell’elenco delle professioni:  www.bvz.admin.ch > Professioni A–Z.     Formazione professionale di base Installatrice di riscaldamenti /   Installatore di riscaldamenti con AFC. O della SEFRI   7   412.101.220.74   3 Al piano di formazione è allegato l’elenco degli strumenti volti a garantire e attuare  la formazione professionale di base nonché a promuovere la qualità, con indicazione  dell’ente presso cui possono essere ottenuti.   Sezione 6:   Requisiti per i formatori e numero massimo di persone in formazione  in azienda   Art. 10 Requisiti professionali richiesti ai formatori  1 Il formatore soddisfa i requisiti professionali se possiede una delle qualifiche  seguenti:   a. attestato federale di capacità di capo montatore di riscaldamenti;   b. titolo della formazione professionale superiore in ambito pertinente;   c. diploma di scuola universitaria in ambito pertinente e almeno tre anni di  esperienza professionale nel campo d’insegnamento.   2 I formatori che all’entrata in vigore della presente ordinanza non sono in possesso  di un titolo della formazione professionale superiore possono continuare l’attività di  formazione se soddisfano i requisiti di cui all’articolo 44 OFPr.   Art. 11 Numero massimo di persone in formazione in azienda  1 Nelle aziende che impiegano un formatore al 100 per cento o due formatori ciascu- no almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona in formazione.  2 Per ogni altro specialista impiegato al 100 per cento o per ogni due specialisti in  più impiegati ciascuno almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona  in formazione in più.  3 È considerato specialista il titolare di un attestato federale di capacità o di una  qualifica equivalente nel campo della persona in formazione.  4 Nelle aziende che possono impiegare soltanto una persona in formazione una  seconda persona può iniziare il tirocinio quando la prima inizia l’ultimo anno della  formazione professionale di base.  5 In casi particolari l’autorità cantonale può autorizzare un numero maggiore di  persone in formazione nelle aziende che da più anni svolgono la loro funzione di  formazione con risultati particolarmente positivi.     Formazione professionale   8   412.101.220.74   Sezione 7:   Documentazione dell’apprendimento, rapporto di formazione e  documentazione delle prestazioni   Art. 12 Documentazione dell’apprendimento  1 Nel corso della formazione professionale pratica la persona in formazione tiene  una documentazione dell’apprendimento in cui annota regolarmente i principali  lavori eseguiti in relazione alle competenze operative da acquisire.  2 Almeno una volta al semestre il formatore controlla e firma la documentazione  dell’apprendimento e la discute con la persona in formazione.   Art. 13 Rapporto di formazione  1 Alla fine di ogni semestre, il formatore rileva in un rapporto il livello raggiunto  dalla persona in formazione. A tal fine si basa sulle prestazioni nella formazione  professionale pratica e sui resoconti delle prestazioni nella scuola professionale e nei  corsi interaziendali. Discute il rapporto con la persona in formazione.   2 Se necessario, il formatore e la persona in formazione concordano misure per il  raggiungimento degli obiettivi di formazione e fissano apposite scadenze. Le deci- sioni prese e le misure concordate sono annotate per iscritto.  3 Dopo la scadenza prefissata il formatore verifica l’efficacia delle misure concorda- te e ne riporta l’esito nel successivo rapporto di formazione.  4 Se nonostante le misure concordate gli obiettivi non sono raggiunti o se è a rischio  il buon esito della formazione, il formatore lo comunica per iscritto alle parti con- traenti e all’autorità cantonale.   Art. 14 Documentazione delle prestazioni nella scuola professionale   La scuola professionale documenta le prestazioni della persona in formazione nei  campi di competenze operative in cui è svolto l’insegnamento e nella cultura genera- le e le consegna una pagella alla fine di ogni semestre.   Art. 15 Documentazione delle prestazioni nei corsi interaziendali  1 Gli operatori dei corsi interaziendali documentano le prestazioni delle persone in  formazione mediante controlli delle competenze per i corsi 1, 3, 4, 5, 6 e 7.  2 I controlli delle competenze sono espressi in note. Queste confluiscono nel calcolo  della nota dei luoghi di formazione.     Formazione professionale di base Installatrice di riscaldamenti /   Installatore di riscaldamenti con AFC. O della SEFRI   9   412.101.220.74   Sezione 8: Procedure di qualificazione   Art. 16 Ammissione   È ammesso alle procedure di qualificazione chi ha concluso la formazione profes- sionale di base:   a. secondo le disposizioni della presente ordinanza;    b. in un istituto di formazione riconosciuto dal Cantone; o   c. al di fuori di un ciclo di formazione regolamentato, se:  1. ha maturato l’esperienza professionale di cui all’articolo 32 OFPr,  2. ha svolto almeno tre anni di tale esperienza nel campo dell’installatore   di riscaldamenti AFC, e  3. rende verosimile il possesso dei requisiti per la rispettiva procedura di   qualificazione.   Art. 17 Oggetto   Nelle procedure di qualificazione occorre dimostrare di aver acquisito le competenze  operative di cui all’articolo 4.   Art. 18 Durata e svolgimento della procedura di qualificazione   con esame finale   1 Nella procedura di qualificazione con esame finale sono esaminate, nel modo sotto  indicato, le competenze operative nei campi di qualificazione seguenti:   a. «lavoro pratico», sotto forma di lavoro pratico prestabilito della durata di  21 ore; vale quanto segue:  1. l’esame per questo campo di qualificazione ha luogo verso la fine della   formazione professionale di base,  2. la persona in formazione deve dimostrare di essere in grado di svolgere   le attività richieste in modo professionalmente corretto e adeguato alle  necessità e alla situazione,    3. è ammessa la consultazione della documentazione dell’apprendimento e  dei corsi interaziendali,   4. il campo di qualificazione comprende i campi di competenze operative  e il colloquio professionale della durata di 60 minuti sottoelencati con  le ponderazioni seguenti:     Formazione professionale   10   412.101.220.74   Voce Campi di competenze operative (CCO) / Competenze operative (CO) Ponderazione   1 Pianificazione dei lavori (CO a.2–a.7) 20 %  2 Allestire la postazione di lavoro e metterla in sicurezza (CO a.1)   Separare e smaltire i rifiuti (CO a.8)  Installazione di condotte ed equipaggiamenti  Montaggio di componenti che diffondono calore   55 %   3 Messa in funzione degli impianti termotecnici 10 %  4 Colloquio professionale 15 %   b. «cultura generale»: a questo campo di qualificazione si applica l’ordinanza  della SEFRI del 27 aprile 20066 sulle prescrizioni minime in materia di cul- tura generale nella formazione professionale di base.   2 Per ogni campo di qualificazione la valutazione è effettuata da almeno due periti  d’esame.   Art. 19 Superamento della procedura di qualificazione, calcolo e  ponderazione delle note   1 La procedura di qualificazione con esame finale è superata se:   a. per il campo di qualificazione «lavoro pratico» è attribuito almeno il 4; e   b. la nota complessiva raggiunge almeno il 4.  2 La nota complessiva è data dalla media, arrotondata a un decimale, della somma  delle note ponderate dei singoli campi di qualificazione dell’esame finale e della  nota ponderata dei luoghi di formazione; vale la seguente ponderazione:    a. lavoro pratico: 40 per cento;   b. cultura generale: 20 per cento;   c. nota dei luoghi di formazione: 40 per cento.  3 Per nota dei luoghi di formazione si intende la media arrotondata a un decimale  della somma delle note sottoelencate con la ponderazione seguente:    a. nota relativa all’insegnamento delle conoscenze professionali: 50 per cento;   b. nota relativa ai corsi interaziendali: 50 per cento.  4 Per nota relativa all’insegnamento delle conoscenze professionali si intende la  media arrotondata al punto o al mezzo punto della somma delle otto note delle  pagelle semestrali.  5 Per nota relativa ai corsi interaziendali si intende la media arrotondata al punto o al  mezzo punto della somma delle note conseguite nei sei controlli delle competenze.   Art. 20 Ripetizioni  1 La ripetizione della procedura di qualificazione è disciplinata dall’articolo 33  OFPr.        6 RS 412.101.241     Formazione professionale di base Installatrice di riscaldamenti /   Installatore di riscaldamenti con AFC. O della SEFRI   11   412.101.220.74   2 Qualora si debba ripetere un campo di qualificazione, esso va ripetuto interamente.  3 Qualora si ripeta l’esame finale senza frequentare nuovamente l’insegnamento  delle conoscenze professionali, resta valida la nota conseguita in precedenza. Se si  ripetono almeno due semestri di insegnamento delle conoscenze professionali, per il  calcolo della nota dei luoghi di formazione fanno stato soltanto le nuove note.  4 Qualora si ripeta l’esame finale senza frequentare nuovamente i corsi interazienda- li, resta valida la nota conseguita in precedenza. Se si ripetono gli ultimi due corsi  interaziendali valutati, per il calcolo della nota dei luoghi di formazione fanno stato  soltanto le nuove note.   Art. 21 Qualifiche acquisite al di fuori di un ciclo di formazione  regolamentato (caso particolare)   1 Per i candidati che hanno acquisito le competenze operative necessarie al di fuori  di un ciclo di formazione regolamentato e che hanno sostenuto l’esame finale secon- do la presente ordinanza viene meno la nota dei luoghi di formazione.  2 In questo caso, per il calcolo della nota complessiva valgono le note sottoelencate  con la seguente ponderazione:   a. lavoro pratico: 80 per cento;   b. cultura generale: 20 per cento.   Sezione 9: Attestazioni e titolo   Art. 22  1 Chi ha superato la procedura di qualificazione consegue l’attestato federale di  capacità (AFC).  2 L’attestato federale di capacità conferisce il diritto di avvalersi del titolo legalmen- te protetto di «installatrice di riscaldamenti AFC» / «installatore di riscaldamenti  AFC».  3 Se l’attestato federale di capacità è stato conseguito mediante procedura di qualifi- cazione con esame finale, nel certificato delle note sono riportate:   a. la nota complessiva;   b. le note di ogni campo di qualificazione dell’esame finale e, fatto salvo  l’articolo 21 capoverso 1, la nota dei luoghi di formazione.     Formazione professionale   12   412.101.220.74   Sezione 10: Sviluppo della qualità e organizzazione   Art. 23 Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità della  formazione delle professioni della tecnica della costruzione   1 La Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità della formazio- ne delle professioni della tecnica della costruzione è composta da:   a. da sette a undici rappresentanti dell’Associazione svizzera e del Liechten- stein della tecnica della costruzione (suissetec);   b. un rappresentante dei docenti di materie professionali;   c. almeno un rappresentante della Confederazione e almeno uno dei Cantoni.  2 Le regioni linguistiche sono adeguatamente rappresentate.  3 La Commissione si autocostituisce.  4 Essa svolge in particolare i compiti seguenti:   a. verifica almeno ogni cinque anni la presente ordinanza e il piano di forma- zione in relazione agli sviluppi economici, tecnologici, ecologici e didattici;  nella verifica tiene conto di eventuali nuovi aspetti organizzativi della for- mazione professionale di base;   b. se osserva sviluppi che richiedono una modifica della presente ordinanza,  chiede all’organizzazione del mondo del lavoro competente di proporre alla  SEFRI la corrispondente modifica;   c. se osserva sviluppi che richiedono una modifica del piano di formazione,  presenta all’organizzazione del mondo del lavoro competente una proposta  di adeguamento del piano di formazione;   d. esprime un parere riguardo agli strumenti volti a garantire e attuare la for- mazione professionale di base nonché a promuovere la qualità, in particolare  sulle disposizioni esecutive per la procedura di qualificazione con esame  finale.   Art. 24 Organizzazione e responsabili dei corsi interaziendali  1 È responsabile dei corsi aziendali l’associazione «suissetec».  2 In collaborazione con le organizzazioni del mondo del lavoro competenti, i Canto- ni possono delegare a un altro ente responsabile lo svolgimento dei corsi interazien- dali, in particolare se non sono più garantiti la qualità o lo svolgimento degli stessi.  3 I Cantoni disciplinano con l’ente responsabile l’organizzazione e lo svolgimento  dei corsi interaziendali.  4 Le autorità cantonali competenti hanno il diritto di accedere ai corsi in qualsiasi  momento.     Formazione professionale di base Installatrice di riscaldamenti /   Installatore di riscaldamenti con AFC. O della SEFRI   13   412.101.220.74   Sezione 11: Disposizioni finali   Art. 25 Abrogazione di un altro atto normativo   L’ordinanza della SEFRI del 12 dicembre 20077 sulla formazione professionale di  base Installatrice di riscaldamenti / Installatore di riscaldamenti con attestato federa- le di capacità (AFC) è abrogata.   Art. 26 Disposizioni transitorie e prima applicazione di singole disposizioni  1 Le persone che hanno iniziato la formazione di installatore di riscaldamenti AFC  prima dell’entrata in vigore della presente ordinanza la portano a termine in base al  diritto anteriore, al massimo però entro il 31 dicembre 2024.  2 I candidati che ripetono la procedura di qualificazione con esame finale per instal- latore di riscaldamenti AFC entro il 31 dicembre 2024 sono valutati in base al diritto  anteriore. I candidati che presentano un’apposita richiesta scritta sono valutati in  base al nuovo diritto.  3 Le disposizioni concernenti le procedure di qualificazione, le attestazioni e il titolo  (art. 16–22) si applicano dal 1° gennaio 2024.   Art. 27 Entrata in vigore   La presente ordinanza entra in vigore il 1° gennaio 2020.       7 [RU 2008 111, 2017 7331 n. I 50 e II 50]     Formazione professionale   14   412.101.220.74