RS 412.101.221.04   1   Ordinanza della SEFRI   sulla formazione professionale di base   Operatrice di linee di produzione/Operatore di linee di produzione   con attestato federale di capacità (AFC)   dell’8 dicembre 2016 (Stato 1° gennaio 2018)      44702 Operatrice di linee di produzione AFC/  Operatore di linee di produzione AFC  Anlagenführerin EFZ/Anlagenführer EFZ  Opératrice de machines automatisées CFC/  Opérateur de machines automatisées CFC      La Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI),   visto l’articolo 19 della legge del 13 dicembre 20021 sulla formazione professionale;   visto l’articolo 12 dell’ordinanza del 19 novembre 20032 sulla formazione  professionale (OFPr);   visto l’articolo 4 capoverso 4 dell’ordinanza del 28 settembre 20073 sulla protezione  dei giovani lavoratori (OLL 5),   ordina:4   Sezione 1: Oggetto e durata   Art. 1 Profilo professionale    Gli operatori di linee di produzione di livello AFC svolgono, in particolare, le se- guenti attività e si contraddistinguono per le seguenti conoscenze, capacità e com- portamenti:   a. manovrano gli impianti di produzione e di imballaggio, coordinano e co- mandano i singoli processi parziali nel rispetto dell’efficienza energetica e  delle risorse e controllano gli impianti durante il processo produttivo;   b. conoscono il processo produttivo dalla materia prima al prodotto finito;        RU 2017 137  1 RS 412.10  2 RS 412.101  3 RS 822.115  4 Nuovo testo giusta il n. I 74 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modifica   delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori peri- colosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).   412.101.221.04    Istruzione professionale   2   412.101.221.04   c. sono in grado di riparare guasti o richiedere un sostegno adeguato;   d. eseguono autonomamente e nel rispetto delle risorse lavori di pulizia e ma- nutenzione o forniscono supporto al team addetto alla manutenzione.   Art. 2 Durata e inizio  1 La formazione professionale di base dura tre anni.  2 L’inizio della formazione professionale di base segue il calendario della relativa  scuola professionale.   Sezione 2: Obiettivi ed esigenze   Art. 3 Principi   1 Gli obiettivi e le esigenze della formazione professionale di base sono espressi  sotto forma di competenze operative raggruppate nei relativi campi.  2 Le competenze operative comprendono competenze professionali, metodologiche,  sociali e personali.  3 Tutti i luoghi di formazione collaborano allo sviluppo delle competenze operative.  Essi coordinano i contenuti della formazione e delle procedure di qualificazione.   Art. 4 Competenze operative   La formazione prevede, nei seguenti campi di competenze operative, le competenze  operative qui elencate:   a. pianificazione della produzione:  1. analizzare la pianificazione della produzione e presentare proposte di   ottimizzazione per l’organizzazione della pianificazione,  2. organizzare gli ordini di produzione secondo le direttive dell’azienda,  3. controllare e sorvegliare la logistica e le risorse per la produzione e, se   del caso, introdurre misure correttive;   b. regolazione e trasformazione di macchine e linee di produzione:  1. determinare le macchine e le linee di produzione sulla base della piani-  ficazione della produzione e regolarle secondo le istruzioni di lavoro,  2. trasformare le macchine e le linee di produzione secondo le istruzioni di   lavoro,  3. avviare le macchine e le linee di produzione prestando attenzione   all’efficienza energetica e delle risorse,  4. controllare il funzionamento delle macchine e delle linee di produzione   ed eseguire i necessari adattamenti,  5. controllare la conformità dei prodotti in base agli standard di qualità,   procedere ai necessari adattamenti e dare il via alla produzione in serie  sulle macchine e gli impianti;     Formazione professionale di base Operatrice di linee di produzione/  Operatore di linee di produzione con AFC. O della SEFRI   3   412.101.221.04   c. produzione e imballaggio di prodotti:  1. fabbricare i prodotti secondo l’ordine di produzione e garantire la stabi-  lità del processo produttivo,  2. imballare i prodotti secondo l’ordine di produzione e garantire la stabi-  lità del processo di imballaggio,  3. garantire il processo produttivo dialogando con tutti gli interessati,  4. pianificare, organizzare ed eseguire la consegna al prossimo turno,  5. arrestare le macchine e le linee di produzione conformemente ai requi-  siti dell’ordine di successivo,  6. inserire o aggiornare nel sistema la stipula dell’ordine di produzione;   d. controllo e ottimizzazione dei processi e della qualità:  1. organizzare e garantire i controlli di qualità dei prodotti secondo le di-  rettive e gli standard,  2. evitare o minimizzare le perdite di produzione delle macchine e delle   linee di produzione mediante manutenzione preventiva,  3. identificare il potenziale di ottimizzazione nel proprio settore di attività   e proporre delle misure.   Sezione 3: Sicurezza sul lavoro, protezione della salute e dell’ambiente   Art. 55  1 All’inizio e durante la formazione gli operatori forniscono e spiegano alle persone  in formazione le prescrizioni e le raccomandazioni relative alla sicurezza sul lavoro  e alla protezione della salute e dell’ambiente, in particolare quelle relative alla  comunicazione dei pericoli (simboli di pericolo e di obbligo, pittogrammi).  2 Dette prescrizioni e raccomandazioni sono fornite in tutti i luoghi di formazione e  considerate nelle procedure di qualificazione.  3 Tutti i luoghi di formazione sensibilizzano le persone in formazione allo sviluppo  sostenibile, con particolare attenzione all’equilibrio tra interessi sociali, ecologici ed  economici.  4 In deroga all’articolo 4 capoverso 1 OLL 5 e secondo le prescrizioni dell’articolo 4  capoverso 4 OLL 5 è ammesso l’impiego di persone in formazione in conformità  con il loro stato di formazione per le attività elencate in allegato al piano di forma- zione.   5 L’impiego di persone in formazione secondo il capoverso 4 presuppone che dette  persone siano formate, istruite e sorvegliate in maniera adeguata al più elevato  pericolo d’infortunio; tali precauzioni particolari sono fissate in allegato al piano di       5 Nuovo testo giusta il n. II 74 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modifi- ca delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori  pericolosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).     Istruzione professionale   4   412.101.221.04   formazione sotto forma di misure di accompagnamento riguardanti la sicurezza sul  lavoro e la protezione della salute.   Sezione 4:  Durata della formazione in ciascun luogo di formazione e lingua  d’insegnamento   Art. 6 Formazione professionale pratica in azienda e in luoghi  di formazione equivalenti   La formazione professionale pratica in azienda comprende in media quattro giornate  alla settimana per tutta la durata della formazione professionale di base.   Art. 7 Scuola professionale  1 L’insegnamento obbligatorio presso la scuola professionale comprende 1080  lezioni. Dette lezioni sono suddivise secondo la tabella seguente:   Insegnamento 1° anno 2° anno 3° anno Totale  a. Conoscenze professionali  – pianificazione della produzione 60 40 20 120 – regolazione e trasformazione di mac-  chine e linee di produzione  60 60 40 160  – produzione e imballaggio di prodotti 20 60 60 140 – Controllo e ottimizzazione dei proces-  si e della qualità  60 40 80 180  Totale conoscenze professionali 200 200 200 600  b. Cultura generale 120 120 120 360 c. Educazione fisica 40 40 40 120  Totale delle lezioni 360 360 360 1080  2 D’intesa con le autorità cantonali e le organizzazioni del mondo del lavoro compe- tenti sono ammesse deroghe minime al numero di lezioni prescritte per anno di  formazione in un campo di competenze operative. Deve essere comunque garantito  il raggiungimento degli obiettivi di formazione prestabiliti.  3 Per gli insegnamenti di cultura generale fa stato l’ordinanza della SEFRI del  27 aprile 20066 sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella forma- zione professionale di base.  4 La lingua d’insegnamento è di norma la lingua nazionale del luogo in cui si trova  la scuola professionale. Oltre alla lingua nazionale del luogo in cui si trova la scuola,  i Cantoni possono autorizzare altre lingue d’insegnamento.  5 È raccomandato l’insegnamento bilingue nella lingua nazionale locale e in un’altra  lingua nazionale o in inglese.       6  RS 412.101.241     Formazione professionale di base Operatrice di linee di produzione/  Operatore di linee di produzione con AFC. O della SEFRI   5   412.101.221.04   Art. 8 Corsi interaziendali  1 I corsi interaziendali comprendono 28 giornate di otto ore.  2 Le giornate e i contenuti sono ripartiti in quattro corsi come segue:   a. il corso I si tiene nel 1° anno di formazione, comprende una giornata e verte  sulla seguente competenza operativa: controllare e sorvegliare la logistica e  le risorse per la produzione e, se del caso, introdurre misure correttive;    b. il corso II si tiene nel 1° anno di formazione, comprende sette giornate e ver- te sulla seguente competenza operativa: evitare o minimizzare le perdite di  produzione delle macchine e delle linee di produzione mediante manuten- zione preventiva;    c. il corso III si tiene nel 2° anno di formazione, comprende otto giornate e ver- te sulle seguenti competenze operative:  1. determinare le macchine e le linee di produzione sulla base della piani-  ficazione della produzione e regolarle secondo le istruzioni di lavoro,  2. evitare o minimizzare le perdite di produzione delle macchine e delle   linee di produzione mediante manutenzione preventiva;   d. il corso IV si tiene nel 2° anno di formazione, comprende 12 giornate e verte  sulle seguenti competenze operative:  1. controllare il funzionamento delle macchine e delle linee di produzione   ed eseguire i necessari adattamenti,  2. fabbricare i prodotti secondo l’ordine di produzione e garantire la stabi-  lità del processo produttivo.  3 Nell’ultimo semestre della formazione professionale di base non si possono svol- gere corsi interaziendali.   Sezione 5: Piano di formazione   Art. 9  1 Al momento dell’entrata in vigore della presente ordinanza è disponibile un piano  di formazione, emanato dalla competente organizzazione del mondo del lavoro e  approvato dalla SEFRI.  2 Il piano di formazione:   a. contiene il profilo di qualificazione, che comprende:  1. il profilo professionale,  2. la tabella delle competenze operative e dei relativi campi,  3. il livello richiesto per la professione;   b. riporta i contenuti della formazione di base e le disposizioni relative alla si- curezza sul lavoro e alla protezione della salute e dell’ambiente e determina     Istruzione professionale   6   412.101.221.04   quali competenze operative vengono trasmesse e apprese in ciascun luogo di  formazione;   c. 7 …  3 Al piano di formazione è allegato l’elenco degli strumenti per la promozione della  qualità della formazione professionale di base con indicazione del centro di distribu- zione.   Sezione 6:   Requisiti per i formatori e numero massimo di persone in formazione  in azienda   Art. 10 Requisiti professionali richiesti ai formatori   I requisiti professionali sono soddisfatti se il formatore possiede una delle seguenti  qualifiche:   a. attestato federale di capacità di operatore di linee di produzione AFC e al- meno due anni di esperienza professionale nel campo d’insegnamento;   b. attestato federale di capacità di una professione affine con le necessarie co- noscenze professionali nel campo di attività dell’operatore di linee di produ- zione AFC e almeno tre anni di esperienza professionale nel campo  d’insegnamento;   c. titolo della formazione professionale superiore in ambito pertinente.   Art. 11 Numero massimo di persone in formazione in azienda  1 Nelle aziende che impiegano un formatore al 100 per cento o due formatori ciascu- no almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona in formazione.  2 Per ogni altro specialista occupato al 100 per cento o per ogni due specialisti in più  occupati ciascuno almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona in  formazione in più.  3 È considerato specialista il titolare di un attestato federale di capacità o di una  qualifica equivalente nel campo della persona in formazione.  4 Nelle aziende che possono impiegare solo una persona in formazione una seconda  persona può iniziare il tirocinio quando la prima arriva all’ultimo anno della forma- zione professionale di base.  5 In casi particolari l’autorità cantonale può autorizzare il superamento del numero  massimo di persone in formazione nelle aziende di tirocinio che da più anni svolgo- no la loro funzione di formazione con risultati particolarmente positivi.       7 Abrogata dal n. V 4 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modifica delle  ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori pericolosi,  con effetto dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).     Formazione professionale di base Operatrice di linee di produzione/  Operatore di linee di produzione con AFC. O della SEFRI   7   412.101.221.04   Sezione 7:   Documentazione dell’apprendimento, rapporto di formazione e  documentazione delle prestazioni   Art. 12 Documentazione dell’apprendimento  1 Nel corso della formazione professionale pratica la persona in formazione tiene  una documentazione dell’apprendimento in cui annota regolarmente i principali  lavori eseguiti in relazione alle competenze operative da acquisire.  2 Il formatore controlla e firma la documentazione dell’apprendimento almeno una  volta al semestre. La discute con la persona in formazione almeno una volta al  semestre.   Art. 13 Rapporto di formazione  1 Alla fine di ogni semestre, il formatore rileva in un rapporto il livello raggiunto  dalla persona in formazione. Per farlo si basa sulle prestazioni nella formazione  professionale pratica e sui resoconti delle prestazioni nella scuola professionale e nei  corsi interaziendali. Discute il rapporto con la persona in formazione.  2 Se necessario, il formatore e la persona in formazione concordano misure per il  raggiungimento degli obiettivi di formazione e fissano apposite scadenze. Le misure  e le decisioni adottate vengono messe per iscritto.  3 Dopo la scadenza prefissata il formatore verifica l’efficacia delle misure concor- date e ne riporta l’esito nel successivo rapporto di formazione.  4 Se nonostante le misure concordate gli obiettivi non sono stati raggiunti o se è a  rischio il buon esito della formazione, il formatore lo comunica per iscritto alle parti  contraenti e all’autorità cantonale.   Art. 14 Documentazione delle prestazioni nella scuola professionale   Le scuole professionali documentano le prestazioni delle persone in formazione nei  campi di competenze operative in cui è svolto l’insegnamento e nella cultura genera- le e consegnano alle persone in formazione una pagella alla fine di ogni semestre.   Art. 15 Documentazione delle prestazioni nei corsi interaziendali  1 Gli operatori dei corsi interaziendali documentano le prestazioni delle persone in  formazione mediante controlli delle competenze dei corsi II, III e IV.  2 I controlli delle competenze vengono espressi in note. Queste confluiscono nel  calcolo della nota dei luoghi di formazione.  3 Gli operatori dei corsi interaziendali rilasciano alle persone in formazione i titoli di  formazione per condurre mezzi di movimentazione a pavimento.     Istruzione professionale   8   412.101.221.04   Sezione 8: Procedure di qualificazione    Art. 16 Ammissione   È ammesso alle procedure di qualificazione chi ha assolto la formazione professio- nale di base:   a. secondo le disposizioni della presente ordinanza;    b. in un istituto di formazione riconosciuto dal Cantone; o   c. al di fuori di un ciclo di formazione regolamentato, se:  1. ha maturato l’esperienza professionale di cui all’articolo 32 OFPr,  2. di tale esperienza professionale ha svolto almeno tre anni nel campo   dell’operatore di linee di produzione AFC, e  3. rende verosimile il possesso dei requisiti per la rispettiva procedura di   qualificazione.   Art. 17 Oggetto   Nelle procedure di qualificazione occorre dimostrare di aver acquisito le competenze  operative di cui all’articolo 4.   Art. 18 Durata e svolgimento della procedura di qualificazione  con esame finale   1 Nella procedura di qualificazione con esame finale vengono esaminate, nel modo  indicato, le competenze operative dei seguenti campi di qualificazione:    a. «lavoro pratico», sotto forma di lavoro pratico individuale della durata di  16–40 ore. Vale quanto segue:  1. l’esame per questo campo di qualificazione ha luogo verso la fine della   formazione professionale di base,  2. la persona in formazione deve dimostrare di essere in grado di svolgere   le attività richieste in modo professionalmente corretto e adeguato alle  necessità e alla situazione,   3. è ammessa come ausilio la consultazione della documentazione  dell’apprendimento e dei corsi interaziendali,   4. di norma, il campo di qualificazione comprende tutti i campi di compe- tenze operative e le seguenti voci con relativa ponderazione:   Voce Descrizione Ponderazione       1 Esecuzione e risultato del lavoro 50 %  2 Documentazione  25 %  3 Presentazione 10 %  4 Colloquio professionale 15 %   b. «conoscenze professionali», della durata di tre ore. Vale quanto segue:     Formazione professionale di base Operatrice di linee di produzione/  Operatore di linee di produzione con AFC. O della SEFRI   9   412.101.221.04   1. l’esame scritto per questo campo di qualificazione ha luogo verso la fi- ne della formazione professionale di base,   2. il campo di qualificazione comprende i campi di competenze operative  sottoelencati con le seguenti ponderazioni:   Voce Campi di competenze operative Durata Ponderazione        1 Pianificazione della produzione 90 min. 50 %   Controllo e ottimizzazione dei processi e   della qualità      2 Produzione e imballaggio di prodotti   Regolazione e trasformazione di macchine  e linee di produzione   90 min. 50 %   c. «cultura generale». Per questo campo di qualificazione fa stato l’ordinanza  della SEFRI del 27 aprile 20068 sulle prescrizioni minime in materia di cul- tura generale nella formazione professionale di base.   2 Per ogni campo di qualificazione la valutazione è effettuata da almeno due periti  d’esame.   Art. 19 Superamento, calcolo e ponderazione delle note   1 La procedura di qualificazione con esame finale è superata se:   a. per il campo di qualificazione «lavoro pratico» viene attribuito almeno il 4; e    b. la nota complessiva raggiunge almeno il 4.  2 La nota complessiva è data dalla media, arrotondata a un decimale, della somma  delle note ponderate dei singoli campi di qualificazione dell’esame finale e della  nota ponderata dei luoghi di formazione.   3 Per nota dei luoghi di formazione si intende la media arrotondata a un decimale  delle note relative a:   a. insegnamento professionale;   b. corsi interaziendali.  4 Per nota relativa all’insegnamento professionale si intende la media arrotondata al  punto o al mezzo punto della somma delle sei note delle pagelle semestrali relative  all’insegnamento delle conoscenze professionali.  5 Per nota dei corsi interaziendali si intende la media arrotondata al punto o al mezzo  punto delle note conseguite nei controlli delle competenze dei corsi II, III e IV.  6 Per il calcolo della nota complessiva valgono le note sotto elencate con la seguente  ponderazione:   a. lavoro pratico: 40 per cento;       8  RS 412.101.241     Istruzione professionale   10   412.101.221.04   b. conoscenze professionali: 20 per cento;   c. cultura generale: 20 per cento;   d. nota dei luoghi di formazione: 20 per cento.   Art. 20 Ripetizioni  1 La ripetizione della procedura di qualificazione è disciplinata dall’articolo 33  OFPr.   2 Qualora si debba ripetere un campo di qualificazione, esso va ripetuto interamente.  3 Qualora si ripeta l’esame finale senza frequentare nuovamente l’insegnamento  professionale, resta valida la nota conseguita in precedenza. Se si ripetono almeno  due semestri di insegnamento professionale, per il calcolo della nota dei luoghi di  formazione fanno stato solo le nuove note.  4 Qualora si ripeta l’esame finale senza frequentare nuovamente i corsi interazienda- li, resta valida la nota conseguita in precedenza. Se si ripetono gli ultimi due corsi  interaziendali valutati, per il calcolo della nota dei luoghi di formazione fanno stato  solo le nuove note.   Art. 21 Qualifiche acquisite al di fuori di un ciclo di formazione  regolamentato (caso particolare)   1 Per i candidati che hanno acquisito le competenze operative necessarie al di fuori  di un ciclo di formazione regolamentato e che hanno sostenuto l’esame finale secon- do la presente ordinanza viene meno la nota dei luoghi di formazione.  2 Per il calcolo della nota complessiva valgono le note sottoelencate con la seguente  ponderazione:   a. lavoro pratico: 50 per cento;   b. conoscenze professionali: 30 per cento;   c. cultura generale: 20 per cento.   Sezione 9: Attestazioni e titolo   Art. 22  1 Chi ha superato la procedura di qualificazione consegue l’attestato federale di  capacità (AFC).  2 L’attestato federale di capacità conferisce il diritto di avvalersi del titolo legalmen- te protetto di «Operatrice di linee di produzione AFC»/«Operatore di linee di produ- zione AFC».  3 Se l’attestato federale di capacità è stato conseguito mediante procedura di qualifi- cazione con esame finale, nel certificato delle note sono riportate:   a. la nota complessiva;      Formazione professionale di base Operatrice di linee di produzione/  Operatore di linee di produzione con AFC. O della SEFRI   11   412.101.221.04   b. le note di ogni campo di qualificazione dell’esame finale e, fatto salvo  l’articolo 21 capoverso 1, la nota dei luoghi di formazione.   Sezione 10: Sviluppo della qualità e organizzazione   Art. 23 Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità  della formazione di operatori di linee di produzione AFC   1 La Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità della forma- zione di operatori di linee di produzione AFC è composta da:   a. 3–6 rappresentanti dell’Association pour la formation des opérateurs/opéra- trices de machines automatisées (FOMA);   b. 1–2 rappresentanti dei docenti di materie professionali;   c. almeno un rappresentante della Confederazione e uno dei Cantoni.  2 Le regioni linguistiche sono adeguatamente rappresentate.  3 La Commissione si autocostituisce.  4 Essa svolge in particolare i seguenti compiti:   a. verifica almeno ogni cinque anni l’ordinanza sulla formazione professionale  di base e il piano di formazione in relazione agli sviluppi economici, tecno- logici, ecologici e didattici; nella verifica tiene conto di eventuali nuovi  aspetti organizzativi della formazione professionale di base;    b. chiede alla competente organizzazione del mondo del lavoro di presentare  alla SEFRI una domanda di modifica dell’ordinanza sulla formazione pro- fessionale di base, qualora gli sviluppi osservati lo rendano necessario;   c. chiede all’organizzazione del mondo del lavoro l’adeguamento del piano di  formazione, qualora gli sviluppi osservati lo rendano necessario;   d. esprime un parere riguardo agli strumenti per la validazione degli apprendi- menti acquisiti;   e. esprime un parere riguardo agli strumenti per la promozione della qualità  della formazione professionale di base, in particolare sulle disposizioni ese- cutive concernenti le procedure di qualificazione.    Art. 24 Organizzazione e responsabili dei corsi interaziendali  1 È responsabile dei corsi interaziendali la FOMA.  2 In collaborazione con le organizzazioni del mondo del lavoro competenti, i Canto- ni possono delegare a un altro ente responsabile lo svolgimento dei corsi interazien- dali, in particolare se non sono più garantiti la qualità o lo svolgimento degli stessi.  3 I Cantoni disciplinano con l’ente responsabile l’organizzazione e lo svolgimento  dei corsi interaziendali.     Istruzione professionale   12   412.101.221.04   4 Le autorità cantonali competenti hanno il diritto di accedere ai corsi in qualsiasi  momento.   Sezione 11: Disposizioni finali   Art. 25 Abrogazione di altri atti normativi e revoca di approvazioni   1 È abrogata l’ordinanza della SEFRI del 12 dicembre 20089 sulla formazione pro- fessionale di base Operatrice di linee di produzione/ Operatore di linee di produ- zione con attestato federale di capacità (AFC).  2 È revocata l’approvazione del piano di formazione Operatrice di linee di produzio- ne/Operatore di linee di produzione del 12 dicembre 2008.   Art. 26 Disposizioni transitorie  1 Le persone che hanno iniziato la formazione di operatori di linee di produzione  AFC prima del 1° febbraio 2017 la portano a termine in base al diritto anteriore, al  massimo però entro il 31 dicembre 2021.  2 I candidati che ripetono la procedura di qualificazione con esame finale per opera- tori di linee di produzione AFC entro il 31 dicembre 2021 vengono valutati in base  al diritto anteriore. I candidati che presentano un’apposita richiesta scritta vengono  valutati in base al nuovo diritto.  3 Le disposizioni concernenti le procedure di qualificazione, le attestazioni e il titolo  (art. 16–22) si applicano a partire dal 1° gennaio 2020.   Art. 27 Entrata in vigore   La presente ordinanza entra in vigore il 1° febbraio 2017.       9 [RU 2009 563]