RS 412.101.220.19   1   Ordinanza della SEFRI  sulla formazione professionale di base   Falegname CFP con certificato federale   di formazione pratica (CFP)1   del 1° dicembre 2005 (Stato 1° gennaio 2018)     30506 Falegname CFP   Schreinerpraktikerin EBA/Schreinerpraktiker EBA   Aide-menuisière AFP/Aide-menuisier AFP      La Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI),   visto l’articolo 19 della legge del 13 dicembre 20022 sulla formazione professionale;  visto l’articolo 12 dell’ordinanza del 19 novembre 20033 sulla formazione  professionale (OFPr);  visto l’articolo 4 capoverso 4 dell’ordinanza del 28 settembre 20074 sulla protezione  dei giovani lavoratori (OLL 5),   ordina:5   Sezione 1: Oggetto, orientamenti e durata1   Art. 1 Denominazione professionale, profilo e orientamenti1  1 La denominazione professionale è falegname CFP.  2 I falegnami CFP svolgono, in particolare, le seguenti attività e si contraddistinguo- no per i seguenti comportamenti:   a. eseguono, in officina o in cantiere, in gruppo o individualmente, di lavori  semplici, relativi a campi specifici limitati;   b. conoscono, nel proprio campo d’attività, i principali materiali e le relative  proprietà;   c. impiegano, nel proprio campo d’attività, attrezzi, macchine manuali e mac- chine stazionarie standard nel rispetto della sicurezza sul lavoro e della pro- tezione della salute;       RU 2006 201  1 Versione del 15 novembre 2012, in vigore dal 1° gennaio 2013  2 RS 412.10  3 RS 412.101  4 RS 822.115  5 Nuovo testo giusta il n. I 12 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modifica   delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori peri- colosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).   412.101.220.19    Istruzione professionale   2   412.101.220.19   d. comprendono semplici disegni professionali, li realizzano ed eseguono sem- plici lavori di montaggio;   e. rispettano i criteri e le prescrizioni tipici del ramo nonché i principi ecolo- gici.   3 La professione di falegname di livello CFP prevede i seguenti orientamenti:   a. falegnameria;   b. costruzione di finestre6.  4 L’orientamento viene riportato nel contratto di tirocinio prima dell’inizio della  formazione professionale di base5.   Art. 2 Durata e inizio  1 La formazione professionale di base dura due anni.  2 È ammesso alla formazione professionale di base chi ha compiuto il 15° anno di  età e ha terminato la scuola dell’obbligo.  3 L’inizio della formazione professionale di base segue il calendario scolastico della  relativa scuola professionale.   Sezione 2: Obiettivi ed esigenze   Art. 3 Competenze  1 Gli obiettivi e le esigenze della formazione professionale di base sono espressi  sotto forma di competenze operative agli articoli 4–6.  2 Tali obiettivi ed esigenze valgono per tutti i luoghi di formazione.   Art. 4 Competenza professionale  La competenza professionale comprende conoscenze e capacità nei seguenti ambiti:   a. sicurezza sul lavoro, fonti di pericolo e protezione della salute;   b. materiali;   c. mezzi di produzione;   d. montaggio e consegne;   e. disegno professionale;   f. calcolo;   g. prescrizioni e norme;   h. protezione dell’ambiente ed ecologia;   i. diritto del lavoro e amministrazione.       6 Aggiunto mediante modifica del 15 novembre 2012, in vigore dal 1° gennaio 2013     Formazione professionale di base Falegname con CFP.  O della SEFRI   3   412.101.220.19   Art. 5 Competenza metodologica  La competenza metodologica comprende:   a. tecniche di lavoro e risoluzione di problemi;   b. approccio reticolare, orientato ai processi, a livello teorico e operativo;   c. strategie d’informazione e di comunicazione;   d. strategie d’apprendimento e apprendimento permanente;   e. comportamento orientato alle esigenze aziendali.   Art. 6 Competenza sociale e personale  La competenza sociale e personale comprende:   a. autonomia e senso di responsabilità;   b. capacità di comunicare e forme comportamentali;   c. capacità di lavorare in gruppo;   d. approccio improntato alla qualità a livello teorico e operativo;   e. comportamento ecologico.   Sezione 3: Sicurezza sul lavoro, protezione della salute e dell’ambiente   Art. 77  1 All’inizio e durante la formazione gli operatori forniscono e spiegano alle persone  in formazione le prescrizioni e le raccomandazioni relative alla sicurezza sul lavoro  e alla protezione della salute e dell’ambiente, in particolare quelle relative alla  comunicazione dei pericoli (simboli di pericolo e di obbligo, pittogrammi).  2 Dette prescrizioni e raccomandazioni sono fornite in tutti i luoghi di formazione e  considerate nelle procedure di qualificazione.  3 Tutti i luoghi di formazione sensibilizzano le persone in formazione allo sviluppo  sostenibile, con particolare attenzione all’equilibrio tra interessi sociali, ecologici ed  economici.  4 In deroga all’articolo 4 capoverso 1 OLL 5 e secondo le prescrizioni dell’articolo 4  capoverso 4 OLL 5 è ammesso l’impiego di persone in formazione in conformità  con il loro stato di formazione per le attività elencate in allegato al piano di forma- zione.   5 L’impiego di persone in formazione secondo il capoverso 4 presuppone che dette  persone siano formate, istruite e sorvegliate in maniera adeguata al più elevato       7 Nuovo testo giusta il n. II 12 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modifi- ca delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori  pericolosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).     Istruzione professionale   4   412.101.220.19   pericolo d’infortunio; tali precauzioni particolari sono fissate in allegato al piano di  formazione sotto forma di misure di accompagnamento riguardanti la sicurezza sul  lavoro e la protezione della salute.   Sezione 4:  Parti svolte dai luoghi di formazione e lingua d’insegnamento   Art. 8 Parti svolte dai luoghi di formazione  1 La formazione professionale pratica si svolge in media su quattro giorni alla setti- mana per tutta la durata della formazione professionale di base.  2 L’insegnamento scolastico obbligatorio comprende 720 lezioni. Di queste sono  dedicate:   a. all’insegnamento professionale: 400 lezioni;   b. all’insegnamento di cultura generale: 240 lezioni;   c. all’insegnamento dello sport: 80 lezioni.  3 I corsi interaziendali hanno una durata complessiva di 28 giornate di otto ore.  Nell’ultimo semestre della formazione professionale di base non si svolgono corsi  interaziendali.   Art. 9 Lingua d’insegnamento  La lingua d’insegnamento è di norma la lingua nazionale del luogo in cui si trova la  scuola professionale.   Sezione 5: Piano di formazione e cultura generale   Art. 10 Piano di formazione  1 Al momento dell’entrata in vigore della presente ordinanza è disponibile un piano  di formazione redatto dalla competente organizzazione del mondo del lavoro e  approvato dalla SEFRI.  2 Il piano di formazione specifica le competenze operative di cui agli articoli 4-6  come segue:   a. spiega la loro rilevanza per la formazione professionale di base;   b. definisce il tipo di comportamento atteso in determinate situazioni operative  sul posto di lavoro;   c. precisa le competenze operative mediante obiettivi di valutazione concreti;   d. rapporta coerentemente le competenze operative alle procedure di qualifica- zione, di cui precisa le modalità.   3 Il piano di formazione stabilisce inoltre:     Formazione professionale di base Falegname con CFP.  O della SEFRI   5   412.101.220.19   a. la struttura curricolare della formazione professionale di base;   b. l’organizzazione dei corsi interaziendali e la loro ripartizione sulla durata  della formazione di base;   c. i campi di qualificazione menzionati nel certificato delle note di cui all’arti- colo 21 capoverso 3 e rilevanti per le ripetizioni di cui all’articolo 19;   d. le prescrizioni e le raccomandazioni relative alla sicurezza sul lavoro e alla  protezione della salute e dell’ambiente.   4 Al piano di formazione è allegato l’elenco della documentazione concernente la  realizzazione della formazione professionale di base di falegname CFP con indica- zione di titolo, data e centro di distribuzione.   Art. 11 Cultura generale  Per la cultura generale fa stato il programma quadro d’insegnamento emanato dalla  SEFRI.   Sezione 6:   Requisiti per gli operatori della formazione nell’azienda di tirocinio    Art. 12 Requisiti professionali minimi richiesti ai formatori  I requisiti professionali minimi sono soddisfatti se il formatore possiede una delle  seguenti qualifiche:   a. titolo della formazione professionale superiore in ambito pertinente;   b. attestato federale di capacità di falegname e almeno tre anni di esperienza  professionale nel campo d’insegnamento.   Art. 13 Numero massimo di persone in formazione  1 In un’azienda in cui è occupato al 100 per cento un formatore qualificato può  svolgere il tirocinio una persona in formazione.  2 Per ogni altro specialista occupato al 100 per cento o per ogni due specialisti in più  occupati ciascuno almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona in  formazione in più.  3 È considerato specialista il titolare di un attestato federale di capacità nel campo  della persona in formazione o chi dispone di una qualifica equivalente.  4 Quando una persona arriva all’ultimo anno della formazione professionale di base,  un’altra persona in formazione può iniziare il tirocinio.  5 In casi particolari l’autorità cantonale può autorizzare il superamento del numero  massimo di persone in formazione nelle aziende di tirocinio che da più anni svolgo- no la loro funzione di formazione con un successo superiore alla media.     Istruzione professionale   6   412.101.220.19   Sezione 7: Documentazione dell’apprendimento e delle prestazioni   Art. 14 Documentazione dell’apprendimento in azienda  1 La persona in formazione tiene una documentazione dell’apprendimento in cui  annota regolarmente i principali lavori eseguiti, le capacità acquisite e le esperienze  fatte in azienda.  2 Il formatore rileva il livello raggiunto dalla persona in formazione in un rapporto  scritto e lo discute con la persona in formazione almeno una volta al semestre.   Art. 15 Documentazione delle prestazioni della formazione organizzata   dalla scuola   Gli operatori della formazione scolastica e della formazione di base organizzata  dalla scuola documentano le prestazioni delle persone in formazione nelle materie  insegnate e consegnano loro una pagella alla fine di ogni semestre.   Sezione 8: Procedure di qualificazione   Art. 16 Ammissione  È ammesso alla procedura di qualificazione chi ha assolto la formazione professio- nale di base:   a. secondo le disposizioni della presente ordinanza;   b. in un istituto di formazione autorizzato dal Cantone; o   c. al di fuori di un ciclo di formazione regolamentato, se rende verosimile il  possesso dei requisiti per l’esame finale.   Art. 17 Oggetto, durata e svolgimento  1 Nella procedura di qualificazione si deve dimostrare di aver acquisito le competen- ze di cui agli articoli 4–6.  2 Nella procedura di qualificazione vengono esaminati i campi di qualificazione  sotto elencati nel modo seguente:   a. lavoro finale     Questa parte d’esame si svolge di norma in azienda, nel corso del quarto  semestre, e dura da 8 a 16 ore. È ammessa come ausilio la consultazione  della documentazione dell’apprendimento, del materiale relativo ai corsi  interaziendali e della letteratura specializzata;   b. nota dei corsi interaziendali     La nota è data dalla media della valutazione di tre corsi interaziendali prede- finiti.     Formazione professionale di base Falegname con CFP.  O della SEFRI   7   412.101.220.19   c. nota scolastica dell’insegnamento professionale    Fa stato la nota scolastica. Essa è data dalla media di tutte le note semestrali  delle materie professionali.   d. cultura generale    Per l’esame finale nel campo di qualificazione «cultura generale» fa stato il  relativo programma quadro d’insegnamento emanato dalla SEFRI.   Art. 18 Superamento  1 La procedura di qualificazione è superata se:   a. per il campo di qualificazione «lavoro finale» viene attribuito il 4 o una nota  superiore; e   b. la nota complessiva raggiunge o supera il 4.  2 La nota complessiva è data dalla media delle note ponderate dei singoli campi di  qualificazione ed è arrotondata a un decimale.  3 Per il calcolo della nota complessiva valgono i campi di qualificazione con la  seguente ponderazione:   a. lavoro finale: conta due volte;   b. nota scolastica dei corsi interaziendali: conta una volta sola;   c. nota scolastica dell’insegnamento professionale: conta una volta sola;   d. cultura generale: conta una volta sola.   Art. 19 Ripetizioni  1 La ripetizione delle procedure di qualificazione è disciplinata dall’articolo 33  OFPr. Qualora debba essere ripetuto un campo di qualificazione, esso va ripetuto  interamente.  2 Qualora si ripeta la procedura di qualificazione senza frequentare nuovamente la  scuola professionale o i corsi interaziendali, restano valide le note scolastiche conse- guite in precedenza.  3 Se si ripetono due semestri di insegnamento professionale, fa stato la nuova nota  scolastica.  4 Se si ripetono i corsi interaziendali durante due semestri, fa stato la nuova nota  scolastica dei corsi 5 e 7 oppure la nota di un esame sostituivo8.       8 Versione del 15 novembre 2012, in vigore dal 1° gennaio 2013     Istruzione professionale   8   412.101.220.19   Art. 20 Casi particolari  Le persone che hanno assolto la formazione precedente diversamente da quanto  disciplinato dalla presente ordinanza, in sostituzione della nota scolastica dell’inse- gnamento professionale e della nota scolastica dei corsi interaziendali devono soste- nere un esame sostitutivo per entrambi i campi di qualificazione.   Sezione 9: Attestazioni e titolo   Art. 21 Certificato federale di formazione pratica  1 Chi ha superato la procedura di qualificazione, riceve il certificato federale di  formazione pratica (CFP).  2 Il certificato federale di formazione pratica conferisce al titolare il diritto di avva- lersi del titolo legalmente protetto di «falegname CFP».  3 Nel certificato delle note figurano la nota complessiva e la nota di ogni campo di  qualificazione.   Sezione 10:   Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità   per falegnami CFP   Art. 22  1 La Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità per falegnami  CFP ha la seguente composizione:   a. tre rappresentanti dell’Associazione svizzera fabbricanti mobili e serramenti  (ASFMS);   b. due rappresentanti della Fédération romande des entreprises de menuiserie,  ébénisterie et charpenterie (FRM);   c. un rappresentante dei docenti di materie professionali;   d. un rappresentante, rispettivamente, della Confederazione e dei Cantoni.  2 Le regioni linguistiche devono essere adeguatamente rappresentate.  3 La Commissione non rientra nel campo d’applicazione dell’ordinanza del 3 giugno  19969 sulle commissioni. Essa si autocostituisce.       9 RS 172.31     Formazione professionale di base Falegname con CFP.  O della SEFRI   9   412.101.220.19   4 La Commissione ha i seguenti compiti:   a. adegua costantemente, ma almeno ogni cinque anni, il piano di formazione  di cui all’articolo 10 agli sviluppi economici, tecnologici e didattici. A tal  fine tiene conto di eventuali nuovi aspetti organizzativi della formazione  professionale di base. Le modifiche devono essere approvate dai rappresen- tanti di cui al capoverso 1 lettera d;   b. richiede alla SEFRI modifiche della presente ordinanza, qualora gli sviluppi  osservati interessino disposizioni della stessa, segnatamente le competenze  di cui agli articoli 4–6.   Sezione 11: Disposizioni finali   Art. 23 Disposizioni transitorie  1 L’autorità cantonale competente decide in merito al riconoscimento dell’equi- pollenza delle formazioni pilota precedenti o di titoli a livello del certificato federale  di formazione pratica (CFP).  2 La modifica del 15 novembre 2012 si applica a tutte le persone che hanno comin- ciato la formazione dopo il 1° gennaio 201310.   Art. 24 Entrata in vigore  1 La presente ordinanza entra in vigore il 1° gennaio 2006.  2 Le disposizioni concernenti le procedure di qualificazione, le attestazioni e il titolo  (art. 16–21) entrano in vigore il 1° gennaio 2008.  3 La presente modifica del 15 novembre 2012 entra in vigore il 1° gennaio 20139.       10 Aggiunto mediante modifica del 15 novembre 2012, in vigore dal 1° gennaio 2013.     Istruzione professionale   10   412.101.220.19