412.101.222.12   1 / 12   Verordnung des SBFI   über die berufliche Grundbildung  Unterhaltspraktikerin/Unterhaltspraktiker   mit eidgenössischem Berufsattest (EBA)   vom 15. März 2022 (Stand am 1. Januar 2023)     80203 Unterhaltspraktikerin EBA / Unterhaltspraktiker EBA   Employée d’exploitation AFP / Employé d’exploitation AFP  Addetta operatrice di edifici e infrastrutture CFP /  Addetto operatore di edifici e infrastrutture CFP     Das Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI),    gestützt auf Artikel 19 des Berufsbildungsgesetzes vom 13. Dezember 20021,  auf Artikel 12 der Berufsbildungsverordnung vom 19. November 20032 (BBV)   und auf Artikel 4 Absatz 4 der Jugendarbeitsschutzverordnung   vom 28. September 20073 (ArGV 5),   verordnet:   1. Abschnitt: Gegenstand und Dauer   Art. 1 Berufsbild   Unterhaltspraktikerinnen und Unterhaltspraktiker auf Stufe EBA beherrschen  namentlich die folgenden Tätigkeiten und zeichnen sich durch folgende Kenntnisse,  Fähigkeiten und Haltungen aus:   a. Sie arbeiten dienstleistungsorientiert in öffentlichen Verwaltungen, Werk- höfen, Schulen, militärischen Einrichtungen, Spitälern, Pflegeinstitutionen,  Sport- oder Freizeitanlagen, bei Kunsteisbahnen, in Badeanstalten oder priva- ten Betrieben oder bei Anbietern von Betriebsunterhaltsarbeiten.   b. Sie reinigen die zu bewirtschaftende Anlage und deren Infrastruktur.   c. Sie führen den einfachen Unterhalt und Kleinreparaturen der Aussen- und  Innenanlagen durch und pflegen die Grünflächen.   d. Sie verwenden verschiedene Fahrzeuge, Kleingeräte und Werkzeuge, die sie  beim Abschluss der Arbeiten fachgerecht warten und einlagern.   e. Sie helfen mit bei der Errichtung der Infrastruktur bei Anlässen und Veran- staltungen.        AS 2022 204  1 SR 412.10  2 SR 412.101  3 SR 822.115   412.101.222.12      Berufsbildung   2 / 12   412.101.222.12   f. Sie lagern und entsorgen Werkstoffe und Abfälle umweltgerecht und berück- sichtigen bei all ihren Arbeiten die Vorschriften in Bezug auf Arbeitssicher- heit, Gesundheit, Ökologie und Hygiene.   Art. 2 Dauer und Beginn   1 Die berufliche Grundbildung dauert zwei Jahre.   2 Der Beginn der beruflichen Grundbildung richtet sich nach dem Schuljahr der zu- ständigen Berufsfachschule.   2. Abschnitt: Ziele und Anforderungen   Art. 3 Grundsätze   1 Die Ziele und die Anforderungen der beruflichen Grundbildung werden in Form von  Handlungskompetenzen, gruppiert nach Handlungskompetenzbereichen, festgelegt.   2 Die Handlungskompetenzen umfassen Fach-, Methoden-, Sozial- und Selbstkompe- tenzen.   3 Beim Aufbau der Handlungskompetenzen arbeiten alle Lernorte zusammen. Sie  koordinieren die Inhalte der Ausbildung und der Qualifikationsverfahren.   Art. 4 Handlungskompetenzen   1 Die Ausbildung umfasst in den folgenden Handlungskompetenzbereichen die nach- stehenden Handlungskompetenzen:   a. Vorbereiten von Betriebsunterhaltsarbeiten:   1. Arbeitsbereich im Rahmen von Unterhalts-, Reinigungs-, Wartungs-  oder Grünpflegearbeiten signalisieren,   2. Sicherheitskonzept der bewirtschafteten Anlage anwenden,   3. Infrastruktur für Anlässe und Veranstaltungen bereitstellen;   b. Reinigen der bewirtschafteten Anlage und Infrastruktur:   1. Fahrzeuge, Kleingeräte und Werkzeuge für Betriebsunterhaltsarbeiten  reinigen und warten,   2. Installationen an Aussenanlagen reinigen,   3. Installationen im Innenbereich und an Gebäudeteilen reinigen;   c. Unterhalten und Reparieren von Aussen- und Innenanlagen und Pflegen von  Grünflächen:   1. einfachen Unterhalt und Kleinreparaturen an Aussenanlagen durchfüh- ren,   2. einfachen Unterhalt und Kleinreparaturen im Innenbereich durchführen,   3. Grünflächen pflegen;     Berufliche Grundbildung Unterhaltspraktikerin/Unterhaltspraktiker   mit EBA. V des SBFI   3 / 12   412.101.222.12   d. Abschliessen von Betriebsunterhaltsarbeiten:   1. Chemikalien, Pflanzenschutzmittel, Desinfektions- und Reinigungsmit- tel, Betriebsstoffe sowie Verbrauchsmaterial lagern,   2. Abfälle und Wertstoffe der bewirtschafteten Anlage entsorgen,   3. Arbeitsplatz aufräumen, Fahrzeuge, Kleingeräte und weiteres Werkzeug  für Betriebsunterhaltsarbeiten betriebsbereit einlagern und die eigenen  und die mit Geräten ausgeführten Arbeiten rapportieren.    3. Abschnitt: Arbeitssicherheit, Gesundheitsschutz und Umweltschutz   Art. 5   1 Die Anbieter der Bildung geben den Lernenden zu Beginn und während der Bildung  Vorschriften und Empfehlungen zur Arbeitssicherheit, zum Gesundheitsschutz und  zum Umweltschutz, insbesondere zur Gefahrenkommunikation (Gefahrensymbole,  Piktogramme, Gebotszeichen) in diesen drei Bereichen, ab und erklären sie ihnen.   2 Diese Vorschriften und Empfehlungen werden an allen Lernorten vermittelt und in  den Qualifikationsverfahren berücksichtigt.   3 Den Lernenden wird an allen Lernorten das Wissen über nachhaltige Entwicklung,  insbesondere über den Ausgleich zwischen gesellschaftlichen, ökologischen und wirt- schaftlichen Interessen, vermittelt.   4 In Abweichung von Artikel 4 Absatz 1 ArGV 5 und gemäss den Vorgaben nach  Artikel 4 Absatz 4 ArGV 5 können die Lernenden entsprechend ihrem Ausbildungs- stand für die im Anhang 2 zum Bildungsplan aufgeführten Arbeiten herangezogen  werden.   5 Voraussetzung für einen Einsatz nach Absatz 4 ist, dass die Lernenden entsprechend  den erhöhten Gefährdungen ausgebildet, angeleitet und überwacht werden; diese  besonderen Vorkehrungen werden im Anhang 2 zum Bildungsplan als begleitende  Massnahmen der Arbeitssicherheit und des Gesundheitsschutzes festgelegt.   4. Abschnitt:   Umfang der Bildung an den einzelnen Lernorten   und Unterrichtssprache   Art. 6 Bildung in beruflicher Praxis im Betrieb und an vergleichbaren  Lernorten   Die Bildung in beruflicher Praxis im Betrieb umfasst über die ganze Dauer der beruf- lichen Grundbildung im Durchschnitt vier Tage pro Woche.     Berufsbildung   4 / 12   412.101.222.12   Art. 7 Berufsfachschule   1 Der obligatorische Unterricht an der Berufsfachschule umfasst 720 Lektionen. Diese  teilen sich gemäss nachfolgender Tabelle auf:    Unterricht 1. Lehrjahr 2. Lehrjahr Total   a. Berufskenntnisse     – Vorbereiten von Betriebsunterhaltsarbeiten  – Abschliessen von Betriebsunterhaltsarbeiten 80 40 120  – Reinigen der bewirtschafteten Anlage und Infrastruktur 40 60 100  – Unterhalten und Reparieren von Aussen- und Innenanlagen   und Pflegen von Grünflächen 80 100 180   Total Berufskenntnisse 200 200 400   b. Allgemeinbildung 120 120 240   c. Sport 40 40 80   Total Lektionen 360 360 720   2 Bei den Lektionenzahlen sind geringfügige Verschiebungen zwischen den Lehrjah- ren innerhalb des gleichen Handlungskompetenzbereichs in Absprache mit den zu- ständigen kantonalen Behörden und den zuständigen Organisationen der Arbeitswelt  möglich. Das Erreichen der vorgegebenen Bildungsziele muss in jedem Fall gewähr- leistet sein.   3 Für den allgemeinbildenden Unterricht gilt die Verordnung des SBFI vom 27. April  20064 über Mindestvorschriften für die Allgemeinbildung in der beruflichen Grund- bildung.   4 Unterrichtssprache ist die Landessprache des Schulortes. Die Kantone können neben  dieser Unterrichtssprache andere Unterrichtssprachen zulassen.   5 Zweisprachiger Unterricht in der Landessprache des Schulortes und in einer weite- ren Landessprache oder in Englisch ist empfohlen.   Art. 8 Überbetriebliche Kurse   1 Die überbetrieblichen Kurse umfassen 17 Tage zu 8 Stunden.   2 Die Tage und die Inhalte sind wie folgt auf 4 Kurse aufgeteilt:    Lehrjahr Kurse Handlungskompetenzbereiche Dauer   1 1 Vorbereiten von Betriebsunterhaltsarbeiten  Abschliessen von Betriebsunterhaltsarbeiten  Anzahl Tage 3   1 2 Reinigen der bewirtschafteten Anlage und Infrastruktur  Anzahl Tage 5       4 SR 412.101.241     Berufliche Grundbildung Unterhaltspraktikerin/Unterhaltspraktiker   mit EBA. V des SBFI   5 / 12   412.101.222.12   Lehrjahr Kurse Handlungskompetenzbereiche Dauer   1 3 Unterhalten und Reparieren von Aussen- und Innenanlagen   und Pflegen von Grünflächen  Anzahl Tage 4   2 4 Reinigen der bewirtschafteten Anlage und Infrastruktur  Unterhalten und Reparieren von Aussen- und Innenanlagen   und Pflegen von Grünflächen  Anzahl Tage 5   Total 17   3 Im letzten Semester der beruflichen Grundbildung dürfen keine überbetrieblichen  Kurse stattfinden.   5. Abschnitt: Bildungsplan   Art. 9   1 Mit dem Inkrafttreten dieser Verordnung liegt ein Bildungsplan5 der zuständigen  Organisation der Arbeitswelt vor.   2 Der Bildungsplan hat folgenden Inhalt:   a. Er enthält das Qualifikationsprofil; dieses besteht aus:   1. dem Berufsbild;   2. der Übersicht über die Handlungskompetenzbereiche und die Hand- lungskompetenzen;   3. dem Anforderungsniveau des Berufs.   b. Er führt die Inhalte der Grundbildung sowie die Bestimmungen zur Arbeits- sicherheit, zum Gesundheitsschutz und zum Umweltschutz aus.   c. Er bestimmt, an welchen Lernorten welche Handlungskompetenzen vermittelt  und gelernt werden.   3 Dem Bildungsplan angefügt ist das Verzeichnis der Instrumente zur Sicherstellung  und Umsetzung der beruflichen Grundbildung sowie zur Förderung der Qualität mit  Angabe der Bezugsquelle.       5 Der Bildungsplan vom 15. März 2022 ist zu finden auf der Website des SBFI über  das Berufsverzeichnis unter www.bvz.admin.ch > Berufe A–Z.     Berufsbildung   6 / 12   412.101.222.12   6. Abschnitt:   Anforderungen an die Berufsbildnerinnen und Berufsbildner   und Höchstzahl der Lernenden im Betrieb   Art. 10 Fachliche Anforderungen an Berufsbildnerinnen   und Berufsbildner   Die fachlichen Anforderungen an eine Berufsbildnerin oder einen Berufsbildner  erfüllt, wer über eine der folgenden Qualifikationen verfügt:   a. Fachfrau oder Fachmann Betriebsunterhalt EFZ mit mindestens 3 Jahren  beruflicher Praxis im Lehrgebiet;   b. eidgenössisches Fähigkeitszeugnis eines verwandten Berufs mit den notwen- digen Berufskenntnissen im Bereich der Unterhaltspraktikerin EBA und des  Unterhaltpraktikers EBA und mit mindestens 5 Jahren beruflicher Praxis im  Lehrgebiet;   c. einschlägiger Abschluss der höheren Berufsbildung;   d. einschlägiger Hochschulabschluss mit mindestens 2 Jahren beruflicher Praxis  im Lehrgebiet.   Art. 11 Höchstzahl der Lernenden   1 Betriebe, die eine Berufsbildnerin oder einen Berufsbildner zu 100 Prozent oder  zwei Berufsbildnerinnen oder Berufsbildner zu je mindestens 60 Prozent beschäfti- gen, dürfen eine lernende Person ausbilden.   2 Mit jeder zusätzlichen Beschäftigung einer Fachkraft zu 100 Prozent oder von zwei  Fachkräften zu je mindestens 60 Prozent darf eine weitere lernende Person im Betrieb  ausgebildet werden.   3 Als Fachkraft gilt, wer im Fachbereich der lernenden Person über ein eidgenössi- sches Fähigkeitszeugnis, ein eidgenössisches Berufsattest oder über eine gleichwer- tige Qualifikation verfügt.   4 In Betrieben, die nur eine lernende Person ausbilden dürfen, kann eine zweite  lernende Person ihre Bildung beginnen, wenn die erste in das letzte Jahr der berufli- chen Grundbildung eintritt.   5 In besonderen Fällen kann die kantonale Behörde einem Betrieb, der seit mehreren  Jahren Lernende mit überdurchschnittlichem Erfolg ausgebildet hat, die Überschrei- tung der Höchstzahl der Lernenden bewilligen.      Berufliche Grundbildung Unterhaltspraktikerin/Unterhaltspraktiker   mit EBA. V des SBFI   7 / 12   412.101.222.12   7. Abschnitt:   Lerndokumentation, Bildungsbericht und Leistungsdokumentation   Art. 12 Lerndokumentation   1 Die lernende Person führt während der Bildung in beruflicher Praxis eine Lerndo- kumentation, in der sie laufend alle wesentlichen Arbeiten im Zusammenhang mit den  zu erwerbenden Handlungskompetenzen festhält.   2 Mindestens einmal pro Semester kontrolliert und unterzeichnet die Berufsbildnerin  oder der Berufsbildner die Lerndokumentation und bespricht sie mit der lernenden  Person.   Art. 13 Bildungsbericht   1 Die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner hält am Ende jedes Semesters den Bil- dungsstand der lernenden Person in einem Bildungsbericht fest. Sie oder er stützt sich  dabei auf die Leistungen in der beruflichen Praxis und auf Rückmeldungen über die  Leistungen in der Berufsfachschule und in den überbetrieblichen Kursen. Sie oder er  bespricht den Bildungsbericht mit der lernenden Person.   2 Die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner und die lernende Person vereinbaren  wenn nötig Massnahmen zum Erreichen der Bildungsziele und setzen dafür Fristen.  Sie halten die getroffenen Entscheide und vereinbarten Massnahmen schriftlich fest.   3 Die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner überprüft die Wirkung der vereinbarten  Massnahmen nach der gesetzten Frist und hält den Befund im nächsten Bildungsbe- richt fest.   4 Werden trotz der vereinbarten Massnahmen die Ziele nicht erreicht oder ist der Aus- bildungserfolg gefährdet, so teilt die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner dies den  Vertragsparteien und der kantonalen Behörde schriftlich mit.   Art. 14 Leistungsdokumentation in der Berufsfachschule   Die Berufsfachschule dokumentiert die Leistungen der lernenden Person in den un- terrichteten Handlungskompetenzbereichen und in der Allgemeinbildung und stellt  ihr am Ende jedes Semesters ein Zeugnis aus.   8. Abschnitt: Qualifikationsverfahren   Art. 15 Zulassung   Zu den Qualifikationsverfahren wird zugelassen, wer die berufliche Grundbildung  absolviert hat:   a. nach den Bestimmungen dieser Verordnung;    b. in einer vom Kanton dafür anerkannten Bildungsinstitution; oder     Berufsbildung   8 / 12   412.101.222.12   c. ausserhalb eines geregelten Bildungsganges und:   1. die nach Artikel 32 BBV erforderliche Erfahrung erworben hat,   2. von dieser beruflichen Erfahrung mindestens 2 Jahre im Bereich der  Unterhaltspraktikerin EBA und des Unterhaltspraktikers EBA erworben  hat, und   3. glaubhaft macht, den Anforderungen der jeweiligen Qualifikationsver- fahren gewachsen zu sein.   Art. 16 Gegenstand    In den Qualifikationsverfahren ist nachzuweisen, dass die Handlungskompetenzen  nach Artikel 4 erworben worden sind.   Art. 17 Umfang und Durchführung des Qualifikationsverfahrens   mit Abschlussprüfung   1 Im Qualifikationsverfahren mit Abschlussprüfung werden die Handlungskompeten- zen in den nachstehenden Qualifikationsbereichen wie folgt geprüft:   a. praktische Arbeit, als vorgegebene praktische Arbeit (VPA) im Umfang von  8 Stunden; dafür gilt Folgendes:   1. dieser Qualifikationsbereich wird gegen Ende der beruflichen Grundbil- dung geprüft,   2. die lernende Person muss zeigen, dass sie fähig ist, die geforderten  Tätigkeiten fachlich korrekt sowie bedarfs- und situationsgerecht auszu- führen,   3. die Lerndokumentation und die Unterlagen der überbetrieblichen Kurse  dürfen als Hilfsmittel verwendet werden,   4. der Qualifikationsbereich umfasst die folgenden Handlungskompetenz- bereiche sowie das Fachgespräch im Umfang von 30 Minuten mit den  nachstehenden Gewichtungen:     Position Handlungskompetenzbereiche Gewichtung   1 Reinigen der bewirtschafteten Anlage und Infrastruktur 30 %   2 Unterhalten und Reparieren von Aussen- und Innenanlagen und Pflegen  von Grünflächen 50 %   3 Fachgespräch 20 %   b. Allgemeinbildung; der Qualifikationsbereich richtet sich nach der Verord-  nung des SBFI vom 27. April 20066 über Mindestvorschriften für die Allge- meinbildung in der beruflichen Grundbildung.   2 In jedem Qualifikationsbereich beurteilen mindestens zwei Prüfungsexpertinnen  oder -experten die Leistungen.       6 SR 412.101.241     Berufliche Grundbildung Unterhaltspraktikerin/Unterhaltspraktiker   mit EBA. V des SBFI   9 / 12   412.101.222.12   Art. 18 Bestehen, Notenberechnung, Notengewichtung   1 Das Qualifikationsverfahren mit Abschlussprüfung ist bestanden, wenn:   a. der Qualifikationsbereich «praktische Arbeit» mindestens mit der Note 4  bewertet wird; und    b. die Gesamtnote mindestens 4 beträgt.   2 Die Gesamtnote ist das auf eine Dezimalstelle gerundete Mittel aus der Summe der  gewichteten Noten der einzelnen Qualifikationsbereiche der Abschlussprüfung und  der gewichteten Erfahrungsnote; dabei gilt folgende Gewichtung:    a. praktische Arbeit: 60 %;   b. Allgemeinbildung: 20 %;   c. Erfahrungsnote: 20 %.   3 Die Erfahrungsnote ist das auf eine ganze oder halbe Note gerundete Mittel aus der  Summe der vier Semesterzeugnisnoten für den Unterricht in den Berufskenntnissen.   Art. 19 Wiederholungen   1 Die Wiederholung des Qualifikationsverfahrens richtet sich nach Artikel 33 BBV.   2 Muss ein Qualifikationsbereich wiederholt werden, so ist er in seiner Gesamtheit zu  wiederholen.   3 Wird die Abschlussprüfung ohne erneuten Besuch des Unterrichts in den Berufs- kenntnissen wiederholt, so wird die bisherige Erfahrungsnote beibehalten. Wird der  Unterricht in den Berufskenntnissen während mindestens zwei Semestern wiederholt,  so zählen für die Berechnung der Erfahrungsnote nur die neuen Noten.   Art. 20 Qualifikationen ausserhalb eines geregelten Bildungsganges  (Spezialfall)   1 Hat eine kandidierende Person die erforderlichen Handlungskompetenzen aus- serhalb der geregelten beruflichen Grundbildung erworben und die Abschlussprüfung  nach dieser Verordnung absolviert, so entfällt die Erfahrungsnote.   2 Für die Berechnung der Gesamtnote werden in diesem Fall die einzelnen Noten wie  folgt gewichtet:   a. praktische Arbeit: 80 %;   b. Allgemeinbildung: 20 %.      Berufsbildung   10 / 12   412.101.222.12   9. Abschnitt: Ausweise und Titel   Art. 21   1 Wer ein Qualifikationsverfahren erfolgreich durchlaufen hat, erhält das eidgenössi- sche Berufsattest (EBA).   2 Das Fähigkeitszeugnis berechtigt, den gesetzlich geschützten Titel «Unterhaltsprak- tikerin EBA» oder «Unterhaltspraktiker EBA» zu führen.   3 Ist das Fähigkeitszeugnis mittels Qualifikationsverfahren mit Abschlussprüfung  erworben worden, so werden im Notenausweis aufgeführt:   a. die Gesamtnote;   b. die Noten jedes Qualifikationsbereichs der Abschlussprüfung sowie, unter  dem Vorbehalt von Artikel 20 Absatz 1, die Erfahrungsnote.    10. Abschnitt: Qualitätsentwicklung und Organisation    Art. 22 Schweizerische Kommission für Berufsentwicklung   und Qualität für Fachfrau/Fachmann Betriebsunterhalt EFZ   sowie Unterhaltspraktikerin/Unterhaltspraktiker EBA   1 Die Schweizerische Kommission für Berufsentwicklung und Qualität für Fach- frau/Fachmann Betriebsunterhalt EFZ sowie Unterhaltspraktikerin/Unterhaltsprakti- ker EBA setzt sich zusammen aus:   a. vier bis sechs Vertreterinnen oder Vertretern des Schweizerischen Fachver- bands für Betriebsunterhalt;   b. ein bis zwei Vertreterinnen oder Vertretern der Fachlehrerschaft;   c. je mindestens einer Vertreterin oder einem Vertreter des Bundes und der Kan- tone.   2 Für die Zusammensetzung gilt überdies:   a. Eine paritätische Vertretung beider Geschlechter ist anzustreben.   b. Die Sprachregionen müssen gebührend vertreten sein.   3 Die Kommission konstituiert sich selbst.   4 Sie hat insbesondere folgende Aufgaben:   a. Sie überprüft diese Verordnung und den Bildungsplan mindestens alle fünf  Jahre auf wirtschaftliche, technologische, ökologische und didaktische Ent- wicklungen; dabei berücksichtigt sie allfällige neue organisatorische Aspekte  der beruflichen Grundbildung.    b. Beobachtet sie Entwicklungen, die eine Änderung dieser Verordnung erfor- dern, so ersucht sie die zuständige Organisation der Arbeitswelt, dem SBFI  die entsprechende Änderung zu beantragen.     Berufliche Grundbildung Unterhaltspraktikerin/Unterhaltspraktiker   mit EBA. V des SBFI   11 / 12   412.101.222.12   c. Beobachtet sie Entwicklungen, die eine Anpassung des Bildungsplans erfor- dern, so stellt sie der zuständigen Organisation der Arbeitswelt Antrag auf  Anpassung des Bildungsplans.   d. Sie nimmt Stellung zu den Instrumenten zur Sicherstellung und Umsetzung  der beruflichen Grundbildung sowie zur Förderung der Qualität, insbesondere  zu den Ausführungsbestimmungen zum Qualifikationsverfahren mit Ab- schlussprüfung.   Art. 23 Trägerschaft und Organisation der überbetrieblichen Kurse   1 Träger für die überbetrieblichen Kurse ist der Schweizerische Fachverband Betriebs- unterhalt.   2 Die Kantone können die Durchführung der überbetrieblichen Kurse unter Mitwir- kung der zuständigen Organisationen der Arbeitswelt einer anderen Trägerschaft  übertragen, namentlich wenn die Qualität oder die Durchführung der überbetriebli- chen Kurse nicht mehr gewährleistet ist.   3 Sie regeln mit der Trägerschaft die Organisation und die Durchführung der überbe- trieblichen Kurse.   4 Die zuständigen Behörden der Kantone haben jederzeit Zutritt zu den Kursen.   11. Abschnitt: Schlussbestimmungen   Art. 24 Aufhebung eines anderen Erlasses   Die Verordnung des SBFI vom 8. September 20147 über die berufliche Grundbildung  Unterhaltspraktikerin/Unterhaltspraktiker mit eidgenössischem Berufsattest (EBA)  wird aufgehoben.   Art. 25 Übergangsbestimmungen und erstmalige Anwendung einzelner  Bestimmungen   1 Lernende, die ihre Bildung als Unterhaltspraktikerin oder Unterhaltspraktiker vor  dem Inkrafttreten dieser Verordnung begonnen haben, schliessen sie nach bisherigem  Recht ab, sofern der Abschluss bis zum 31. Dezember 2026 erfolgt.   2 Kandidierende, die das Qualifikationsverfahren mit Abschlussprüfung für Unter- haltspraktikerin oder Unterhaltspraktiker bis zum 31. Dezember 2026 wiederholen,  werden nach bisherigem Recht beurteilt. Auf ihren schriftlichen Antrag hin werden  sie nach neuem Recht beurteilt.   3 Die Bestimmungen über Qualifikationsverfahren, Ausweise und Titel (Art. 1521)  kommen ab dem 1. Januar 2025 zur Anwendung.       7 [AS 2014 3259; 2017 7331 Ziff. I 158, II 158 und III 29]     Berufsbildung   12 / 12   412.101.222.12   Art. 26 Inkrafttreten   Diese Verordnung tritt am 1. Januar 2023 in Kraft.    	1. Abschnitt: Gegenstand und Dauer 	Art. 1 Berufsbild 	Art. 2 Dauer und Beginn  	2. Abschnitt: Ziele und Anforderungen 	Art. 3 Grundsätze 	Art. 4 Handlungskompetenzen  	3. Abschnitt: Arbeitssicherheit, Gesundheitsschutz und Umweltschutz 	Art. 5  	4. Abschnitt:  Umfang der Bildung an den einzelnen Lernorten  und Unterrichtssprache 	Art. 6 Bildung in beruflicher Praxis im Betrieb und an vergleichbaren Lernorten 	Art. 7 Berufsfachschule 	Art. 8 Überbetriebliche Kurse  	5. Abschnitt: Bildungsplan 	Art. 9  	6. Abschnitt:  Anforderungen an die Berufsbildnerinnen und Berufsbildner  und Höchstzahl der Lernenden im Betrieb 	Art. 10 Fachliche Anforderungen an Berufsbildnerinnen  und Berufsbildner 	Art. 11 Höchstzahl der Lernenden  	7. Abschnitt:  Lerndokumentation, Bildungsbericht und Leistungsdokumentation 	Art. 12 Lerndokumentation 	Art. 13 Bildungsbericht 	Art. 14 Leistungsdokumentation in der Berufsfachschule  	8. Abschnitt: Qualifikationsverfahren 	Art. 15 Zulassung 	Art. 16 Gegenstand 	Art. 17 Umfang und Durchführung des Qualifikationsverfahrens  mit Abschlussprüfung 	Art. 18 Bestehen, Notenberechnung, Notengewichtung 	Art. 19 Wiederholungen 	Art. 20 Qualifikationen ausserhalb eines geregelten Bildungsganges (Spezialfall)  	9. Abschnitt: Ausweise und Titel 	Art. 21  	10. Abschnitt: Qualitätsentwicklung und Organisation 	Art. 22 Schweizerische Kommission für Berufsentwicklung  und Qualität für Fachfrau/Fachmann Betriebsunterhalt EFZ  sowie Unterhaltspraktikerin/Unterhaltspraktiker EBA 	Art. 23 Trägerschaft und Organisation der überbetrieblichen Kurse  	11. Abschnitt: Schlussbestimmungen 	Art. 24 Aufhebung eines anderen Erlasses 	Art. 25 Übergangsbestimmungen und erstmalige Anwendung einzelner Bestimmungen 	Art. 26 Inkrafttreten