Règlement concernant le plan d'études cadres de la formation initiale de la Haute école pédagogique du Valais   419.105  Règlement concernant le plan d'études cadres de la  formation initiale de la Haute école  pédagogique du Valais *  du 12.03.2003 (état 01.09.2013)  Le Conseil d'Etat du canton du Valais  vu la loi concernant la Haute école pédagogique du 4 octobre 1996 (LHEP);  vu le règlement de la CDIP concernant la reconnaissance des diplômes de  hautes écoles pour les enseignantes et enseignants des degrés préscolaire  et primaire du 10 juin 1999; vu l'ordonnance concernant  l'admission et la formation initiale à la Haute  école pédagogique du 14 août 2002 (OHEP); sur la proposition du Département de l'éducation, de la culture et du sport;  arrête:  Art.  1 * Plan d'études cadre  1 Le présent règlement fixe les dispositions régissant le plan d'études cadre  de la formation initiale des candidats à l'enseignement dans les degrés pré- scolaire et primaire. 2 La mention "degré élémentaire" correspond à une spécialisation pour le  préscolaire et les deux premières années du primaire. 3 La mention "degré moyen" correspond à une spécialisation pour les an- nées primaires 3 à 6.  Art.  2 * Organisation des études  1 Le plan d'études offre un parcours de formation aboutissant à un diplôme  pour l'enseignement aux degrés préscolaire et primaire. 2 Les études totalisent  180 crédits  définis selon le système européen de  transfert et d'accumulation de crédits ECTS, ce qui correspond à trois ans  d'études à plein temps.  * Tableaux des modifications à la fin du document 1    419.105  3 La  réussite  de  la  formation  débouche  sur  une habilitation  à  enseigner  toutes les disciplines dans les huit premières années de la scolarité obliga- toire.  Art.  3 * Programme d'enseignement  1 1Le plan d’études de la HEP est construit sur la base des champs profes- sionnels  définis  à  l’article  4  du présent  règlement  ainsi  que  sur  les  do- maines de formation prévus à l’article 10 de loi concernant la Haute Ecole  pédagogique (HEP-VS) du 4 octobre 1996: la formation pédagogique, psy- chologique et sociologique; la formation en didactique générale et en didac- tique des disciplines; la formation pratique en articulation avec la formation  théorique; la formation scientifique aux diverses disciplines; la formation ar- tistique et culturelle et l’initiation à la recherche en sciences humaines et de  l’éducation. 2 Les études comprennent en particulier les sciences de l’éducation (y com- pris les aspects transversaux de l’enseignement, des aspects de la péda- gogie spécialisée et de la pédagogie interculturelle), les didactiques propres  aux degrés préscolaire et  primaire,  les didactiques des disciplines,  de la  formation complémentaire éventuelle dans les disciplines d’enseignement  ainsi que de la formation pratique et de l’initiation à la recherche. 3 La formation met en relation selon un processus d'alternance et d'intégra- tion théorie et pratique ainsi qu'enseignement et recherche. 4 …  Art.  4 * Champs professionnels  1 Les champs professionnels retenus sont les suivants:  a) champ 1: Société et institution;  b) champ 2: Ecole et développement;  c) champ 3: Organisation de la vie et du travail scolaires;  d) champ 4: Planification, réalisation et évaluation;  e) champ 5: Développement de l'enfant et hétérogénéité;  f) champ 6: Introduction aux didactiques;  g) champ 7E: Enseignements spécifiques à la mention élémentaire;  h) champ 7M: Enseignements spécifiques à la mention moyen;  i) champ 8: Formations aux pratiques professionnelles.  2    419.105  2 Les champs 1 à 6 et le champ 8 concernent tous les étudiants. Le champ  7E ne concerne que les étudiants qui préparent le diplôme d'enseignement,  mention "degré élémentaire". Le champ 7M ne concerne que les étudiants  qui préparent le diplôme d'enseignement, mention "degré moyen".  Art.  5 * Attribution des crédits ECTS de formation  1 Les crédits ECTS de la formation sont en principe semestrialisés. 2 Ils se répartissent en conformité à la réglementation de la CDIP selon l'an- nexe qui fait partie intégrante du présent règlement. 3 …  Art.  6 * Cours obligatoires  1 Tous les cours obligatoires s'inscrivent en principe dans la durée d'un se- mestre. Ils sont crédités de 1 à 3 crédits ECTS selon l'annexe. 2 La HEP peut  organiser  des  journées  de formation  obligatoires  (notam- ment journées d'introduction à la formation, semaine de sports d'hiver, jour- nées des droits de l'enfant) qui ne sont pas validés par des crédits.  Art.  7 * Cours à option et cours facultatifs  1 Deux cours à option doivent obligatoirement être choisis parmi ceux of- ferts par la HEP. 2 Les cours à option peuvent être organisés en bloc sur plusieurs journées  ou filés sur le semestre. Ils sont crédités d'un ECTS. 3 La HEP peut proposer des cours facultatifs, notamment afin de renforcer  les connaissances dans les disciplines à enseigner. 4 La HEP édicte des directives fixant les modalités d'organisation des cours  à option et des cours facultatifs.  Art.  7a * Formation sur le terrain  1 Les stages sont répartis tout au long de la formation selon l'annexe. 2 Les stages sont organisés sous forme de stages blocs ou de stages filés.  3    419.105  3 Les stages et les cours sont organisés de manière à permettre une alter- nance fréquente entre formation à l'école et  le terrain professionnel.  Les  stages poursuivent des objectifs étroitement liés aux cours obligatoires et à  option.  Art.  7b * Mémoire de fin d'études  1 Le mémoire de fin d'études comprend le travail écrit, le bilan formatif et la  soutenance orale. 2 Dans le mémoire, l'étudiant doit poser une problématique sous forme de  questions de recherche ou d'hypothèses, l'analyser en profondeur, notam- ment  théoriquement  (littérature concernant  la question) et empiriquement  (recueil de données à traiter et à interpréter). 3 Le travail de mémoire correspond à au moins 8 ECTS selon l'annexe. 4 Le choix du sujet du mémoire et l'attribution du directeur de mémoire in- terviennent à la fin du 4ème semestre. 5 La remise du travail de mémoire intervient au début du 6e semestre. 6 La HEP fixe dans des directives les modalités d'organisation du mémoire  de fin d'études.  Art.  8 Entrée en vigueur  1 Le présent règlement sera publié au Bulletin officiel pour entrer en vigueur  dès l'ouverture de l'école, le 1er août 2001.  A1 Annexe 1  Art.  A1-1 Semestre 1  1 Intitulé  du  cours  -  Champs  professionnels  -  Domaines  de  formation  -  ECTS:  a) Psychosociologie - Ecole et développement - Formation pédagogique,  psychologique et sociologique - 3 ECTS;  b) Théories de l'apprentissage - Planification, réalisation et évaluation -  Formation pédagogique, psychologique et sociologique - 3 ECTS;  c) Préparation de l'enseignement Planification, réalisation et évaluation -  Didactique générale et didactique des disciplines - 3 ECTS;  4    419.105  d) Enseignement et apprentissages fondamentaux - Introduction aux di- dactiques  -  Didactique  générale  et  didactique  des  disciplines  -  3  ECTS;  e) Enseignement de la langue 1 - Introduction aux didactiques -Didac- tique générale et didactique des disciplines - 3 ECTS;  f) Enseignement dans les domaines des mathématiques, des sciences  de la nature et des sciences humaines et sociales - Introduction aux  didactiques  -  Didactique  générale  et  didactique  des  disciplines  -  3  ECTS;  g) Enseignement dans les domaines des "arts" et "corps et mouvement"  - Introduction aux didactiques - Didactique générale et didactique des  disciplines - 3 ECTS;  h) Introduction à la didactique de la musique I - Introduction aux didac- tiques - Didactique générale et didactique des disciplines - 1 ECTS;  i) Introduction à la didactique des arts visuels - Introduction aux didac- tiques - Didactique générale et didactique des disciplines - 1 ECTS;  j) Introduction à la didactique de l’éducation rythmique et musicale - In- troduction  aux  didactiques  -  Didactique  générale  et  didactique  des  disciplines - 1 ECTS;  k) Introduction  à la  recherche -  Formations  aux pratiques  profession- nelles - Initiation à la recherche en sciences humaines et de l’éduca- tion - 1 ECTS;  l) Introduction  à la  recherche -  Formations  aux pratiques  profession- nelles - Initiation à la recherche en sciences humaines et de l’éduca- tion - 1 ECTS.  Total ECTS semestre 1 - 28 ECTS.  Art.  A1-2 Semestre 2  1 Intitulé  du  cours  -  Champs  professionnels-  Domaines  de  formation  -  ECTS:  a) Gestion et climat de la classe I - Organisation de la vie et du travail  scolaires - Formation pédagogique, psychologique et sociologique - 3  ECTS;  b) Implications didactiques  des théories de l’apprentissage -  Planifica- tion, réalisation et évaluation - Didactique générale et didactique des  disciplines - 3 ECTS;  c) Evaluation et différenciation pédagogique - Planification, réalisation et  évaluation  -  Didactique  générale  et  didactique  des  disciplines  -  3  ECTS;  5    419.105  d) Développement de l’enfant - Développement de l’enfant et hétérogé- néité  -  Formation  pédagogique,  psychologique  et  sociologique  -  3  ECTS;  e) L’enseignement  dans les classes hétérogènes  -  Développement  de  l’enfant et hétérogénéité - Formation pédagogique, psychologique et  sociologique - 3 ECTS;  f) Introduction à la didactique de la musique II - Introduction aux didac- tiques - Didactique générale et didactique des disciplines - 1 ECTS;  g) Introduction à la didactique des activités créatrices et manuelles - In- troduction  aux  didactiques  -  Didactique  générale  et  didactique  des  disciplines - 1 ECTS;  h) Introduction à la didactique de l’éducation physique - Introduction aux  didactiques  -  Didactique  générale  et  didactique  des  disciplines  -  1  ECTS;  i) Enseignement dans le domaine des langues L2 et L3 - Introduction  aux didactiques - Didactique générale et didactique des disciplines - 3  ECTS;  j) Didactique de la langue 1 I (semestre 2 ou 4) - Enseignements spéci- fiques à la mention élémentaire - Didactique générale et  didactique  des disciplines - 3 ECTS;  k) Didactique de la discipline éthique et  culture  religieuse -  Enseigne- ments spécifiques à la mention élémentaire - Didactique générale et  didactique des disciplines - 3 ECTS;  l) Didactique de la langue 1 (semestre 2 ou 4) - Enseignements spéci- fiques à la mention moyen -  Didactique générale et  didactique des  disciplines - 3 ECTS;  m) Didactique de la discipline éthique et  culture  religieuse -  Enseigne- ments spécifiques à la mention moyen - Didactique générale et didac- tique des disciplines - 3 ECTS;  n) Méthodologie de la recherche - Formation aux pratiques profession- nelles - Initiation à la recherche en sciences humaines et de l’éduca- tion - 3 ECTS;  o) Stage enseignement/apprentissage: hétérogénéité et évaluation -For- mations aux pratiques professionnelles - Formation pratique en arti- culation avec la formation théorique - 3 ECTS.  Total ECTS semestre 2 - 33 ECTS.  6    419.105  Art.  A1-3 Semestre 3  1 Intitulé  du  cours  -  Champs  professionnels  -  Domaines  de  formation  -  ECTS:  a) Aspects de sociologie de l’éducation et de la formation - Société et  institution - Formation pédagogique, psychologique et sociologique - 3  ECTS;  b) Aspects historiques et philosophiques de l’éducation - Société et insti- tution  -  Formation  pédagogique,  psychologique  et  sociologique  -  3  ECTS;  c) Semaine "technique et  société"  et  stage en entreprise -  Société et  institution - Formation pratique en articulation avec la formation théo- rique - 1 ECTS;  d) Processus créatif dans la profession enseignante - Ecole et dévelop- pement - Formation pédagogique, psychologique et sociologique - 3  ECTS;  e) Implications didactiques des MITIC - Planification, réalisation et éva- luation - Didactique générale et didactique des disciplines - 3 ECTS;  f) Planification  et  évaluation des dispositifs  d’apprentissage -Planifica- tion, réalisation et évaluation - Didactique générale et didactique des  disciplines - 3 ECTS;  g) Didactique de la langue 1 II (semestre 3 ou 5) - Enseignements spéci- fiques à la mention élémentaire - Didactique générale et  didactique  des disciplines - 3 ECTS;  h) Didactique  des  mathématiques  I  -  Enseignements  spécifiques  à  la  mention  élémentaire  -  Didactique  générale  et  didactique  des  disci- plines - 3 ECTS;  i) Didactique des sciences de la nature et des sciences humaines et so- ciales I - Enseignements spécifiques à la mention élémentaire - Di- dactique générale et didactique des disciplines 3 ECTS;  j) Didactique des apprentissages fondamentaux (semestre 3 ou 5) - En- seignements spécifiques à la mention élémentaire - Didactique géné- rale et didactique des disciplines - 3 ECTS;  k) Didactique de langue 1 II (semestre 3 ou 5) - Enseignements spéci- fiques à la mention élémentaire - Didactique générale et  didactique  des disciplines - 3 ECTS;  l) Didactique  des  mathématiques  I  -  Enseignements  spécifiques  à  la  mention moyen - Didactique générale et didactique des disciplines - 3  ECTS;  7    419.105  m) Didactique des sciences de la nature et des sciences humaines et so- ciales I - Enseignements spécifiques à la mention moyen -Didactique  générale et didactique des disciplines - 3 ECTS;  n) Didactique des langues 2 et  3 (semestre  3 ou 5) - Enseignements  spécifiques à la mention moyen - Didactique générale et didactique  des disciplines - 3 ECTS;  o) Stage enseignement/apprentissage: planification et réalisation - For- mations aux pratiques professionnelles - Formation pratique en arti- culation avec la formation théorique - 4 ECTS;  p) Cours à option - 1 ECTS.  Total ECTS semestre 3 - 33 ECTS.  Art.  A1-4 Semestre 4  1 Intitulé  du  cours  -  Champs  professionnels  -  Domaines  de  formation  -  ECTS:  a) Aspects politiques et économiques de l’éducation - Société et institu- tion  -  Formation  pédagogique,  psychologique  et  sociologique  -  3  ECTS;  b) Communication - Organisation de la vie et du travail scolaires - For- mation pédagogique, psychologique et sociologique - 3 ECTS;  c) L’enseignement dans les classes multiculturelles - Développement de  l’enfant et hétérogénéité - Formation pédagogique, psychologique et  sociologique - 3 ECTS;  d) Didactique de la langue 1 I (semestre 2 ou 4) - Enseignements spéci- fiques à la mention élémentaire - Didactique générale et  didactique  des disciplines - 3 ECTS;  e) Didactique des mathématiques  II  -  Enseignements  spécifiques à la  mention  élémentaire  -  Didactique  générale  et  didactique  des  disci- plines - 3 ECTS;  f) Didactique des sciences de la nature et des sciences humaines et so- ciales II - Enseignements spécifiques à la mention élémentaire - Di- dactique générale et didactique des disciplines - 3 ECTS;  g) Didactique de la musique - Enseignements spécifiques à la mention  élémentaire  -  Didactique  générale  et  didactique  des  disciplines  -  3  ECTS;  h) Didactique des arts visuels - Enseignements spécifiques à la mention  élémentaire  -  Didactique  générale  et  didactique  des  disciplines  -  3  ECTS;  8    419.105  i) Didactique de la langue 1 I (semestre 2 ou 4) - Enseignements spéci- fiques à la mention moyen -  Didactique générale et  didactique des  disciplines - 3 ECTS;  j) Didactique des mathématiques  II  -  Enseignements  spécifiques à la  mention moyen - Didactique générale et didactique des disciplines - 3  ECTS;  k) Didactiques des sciences de la nature et des sciences humaines et  sociales II - Enseignements spécifiques à la mention moyen -Didac- tique générale et didactique des disciplines - 3 ECTS;  l) Didactique de la musique - Enseignements spécifiques à la mention  moyen - Didactique générale et didactique des disciplines - 3 ECTS;  m) Didactique des arts visuels - Enseignements spécifiques à la mention  moyen - Didactique générale et didactique des disciplines - 3 ECTS;  n) Préparation et accompagnement  au mémoire - Formations aux pra- tiques  professionnelles  -  Initiation  à  la  recherche  en  sciences  hu- maines et de l’éducation - 3 ECTS;  o) Apports de la psychosociologie dans les analyses de pratique - For- mations aux pratiques professionnelles - Formation pratique en arti- culation avec la formation théorique - 3 ECTS;  p) Stage enseignement/apprentissage: communication - Formations aux  pratiques professionnellesn - Formation pratique en articulation avec  la formation théorique - 4 ECTS.  Total ECTS semestre 4 - 31 ECTS.  Art.  A1-5 Semestre 5  1 Intitulé  du  cours  -  Champs  professionnels  -  Domaines  de  formation  -  ECTS:  a) L’école en tant qu’organisation apprenante - Ecole et développement  - Formation pédagogique, psychologique et sociologique - 3 ECTS;  b) Gestion et climat de la classe II - Organisation de la vie et du travail  scolaires - Formation pédagogique, psychologique et sociologique - 3  ECTS;  c) Aspects de pédagogie curative - Développement de l’enfant et l’hété- rogénéité - Formation pédagogique, psychologique et sociologique - 3  ECTS;  d) Didactique de la langue 1 II (semestre 3 ou 5) - Enseignements spéci- fiques à la mention élémentaire - Didactique générale et  didactique  des disciplines - 3 ECTS;  9    419.105  e) Didactique des apprentissages fondamentaux (semestre 3 ou 5) - En- seignements spécifiques à la mention élémentaire - Didactique géné- rale et didactique des disciplines - 3 ECTS;  f) Didactique de l’éducation physique - Enseignements spécifiques à la  mention  élémentaire  -  Didactique  générale  et  didactique  des  disci- plines - 3 ECTS;  g) Didactique  des  activités  créatrices  et  manuelles  -  Enseignements  spécifiques à la mention élémentaire - Didactique générale et didac- tique des disciplines - 3 ECTS;  h) Didactique de la langue 1 II (semestre 3 ou 5) - Enseignements spéci- fiques à la mention moyen -  Didactique générale et  didactique des  disciplines - 3 ECTS;  i) Didactique des langues 2 et  3 (semestre  3 ou 5) - Enseignements  spécifiques à la mention moyen - Didactique générale et didactique  des disciplines - 3 ECTS;  j) Didactique de l’éducation physique - Enseignements spécifiques à la  mention moyen - Didactique générale et didactique des disciplines - 3  ECTS;  k) Didactique  des  activités  créatrices  et  manuelles  -  Enseignements  spécifiques à la mention moyen - Didactique générale et didactique  des disciplines - 3 ECTS;  l) Apports de l’éthique dans les analyses de pratique (autorité-valeurs) -  Formations aux pratiques professionnelles - Formation pratique en ar- ticulation avec la formation théorique - 3 ECTS;  m) Stage gestion autonome - Formations aux pratiques professionnelles  - Formation pratique en articulation avec la formation théorique -  6  ECTS;  n) Cours à option - 1 ECTS.  Total ECTS semestre 5 - 25 ECTS.  Art.  A1-6 Semestre 6  1 Intitulé  du  cours  -  Champs  professionnels  -  Domaines  de  formation  -  ECTS:  a) Institutions partenaires (semestres 1 à 6) - Société et institution -For- mation pédagogique, psychologique et sociologique - 1 ECTS;  b) Développement professionnel: portfolio et mentorat (semestres 1 à 6)  - Formations aux pratiques professionnelles - Formation pratique en  articulation avec la formation théorique - 3 ECTS;  10    419.105  c) Apports  de  la  systémie  dans  les  analyses  de  pratique  (système  classe)  (semestres  5  et  6)  -  Formations  aux  pratiques  profession- nelles - Formation pratique en articulation avec la formation théorique  - 3 ECTS;  d) Analyse  de  pratique:  gestion  des  apprentissages  liés  au  domaine  "Mathématiques et Sciences de la Nature (MSN)" (Semestres 5 et 6)  - Formations aux pratiques professionnelles - Formation pratique en  articulation avec la formation théorique - 1 ECTS;  e) Analyse de pratique: gestion des apprentissages liés aux domaines  "Langues" (Semestre 5 et 6) - Formations aux pratiques profession- nelles - Formation pratique en articulation avec la formation théorique  - 1 ECTS;  f) Analyse de pratique: gestion des apprentissages liés aux domaines  "Arts" et "Corps et Mouvement" (Semestres 5 et 6) - Formations aux  pratiques professionnelles - Formation pratique en articulation avec la  formation théorique - 1 ECTS;  g) Analyse  de  pratique:  gestion  des  apprentissages  liés  au  domaine  "Sciences Humaines et Sociales" (Semestres 5 et 6) - Formations aux  pratiques professionnelles - Formation pratique en articulation avec la  formation théorique - 1 ECTS;  h) Analyse de pratique: gestion des apprentissages liés aux "apprentis- sages fondamentaux (scolarisation et capacités transversales)" (Se- mestres 5 et 6) - Formations aux pratiques professionnelles - Forma- tion pratique en articulation avec la formation théorique - 1 ECTS;  i) Stage responsabilité professionnelle - Formations aux pratiques pro- fessionnelles -  Formation pratique  en articulation avec  la formation  théorique - 10 ECTS;  j) Mémoire de fin d'études - Formations aux pratiques professionnelles -  Initiation à la recherche en sciences humaines et de l’éducation - 8  ECTS.  Total ECTS semestre 6 - 30 ECTS.  11    419.105  Tableau des modifications par date de décision  Décision Entrée en  vigueur  Elément Modification Source publication  12.03.2003 01.08.2001 Acte législatif première  version  RO/AGS 2003 f 196 | d  204  18.12.2013 01.09.2013 Titre de l'acte  législatif  modifié BO/Abl. 29/2013,  2/2014  18.12.2013 01.09.2013 Art. 1 révisé  totalement  BO/Abl. 29/2013,  2/2014  18.12.2013 01.09.2013 Art. 2 révisé  totalement  BO/Abl. 29/2013,  2/2014  18.12.2013 01.09.2013 Art. 3 révisé  totalement  BO/Abl. 29/2013,  2/2014  18.12.2013 01.09.2013 Art. 4 révisé  totalement  BO/Abl. 29/2013,  2/2014  18.12.2013 01.09.2013 Art. 5 révisé  totalement  BO/Abl. 29/2013,  2/2014  18.12.2013 01.09.2013 Art. 6 révisé  totalement  BO/Abl. 29/2013,  2/2014  18.12.2013 01.09.2013 Art. 7 révisé  totalement  BO/Abl. 29/2013,  2/2014  18.12.2013 01.09.2013 Art. 7a introduit BO/Abl. 29/2013,  2/2014  18.12.2013 01.09.2013 Art. 7b introduit BO/Abl. 29/2013,  2/2014  12    419.105  Tableau des modifications par disposition  Elément Décision Entrée en  vigueur  Modification Source publication  Acte législatif 12.03.2003 01.08.2001 première  version  RO/AGS 2003 f 196 | d  204  Titre de l'acte  législatif  18.12.2013 01.09.2013 modifié BO/Abl. 29/2013,  2/2014  Art. 1 18.12.2013 01.09.2013 révisé  totalement  BO/Abl. 29/2013,  2/2014  Art. 2 18.12.2013 01.09.2013 révisé  totalement  BO/Abl. 29/2013,  2/2014  Art. 3 18.12.2013 01.09.2013 révisé  totalement  BO/Abl. 29/2013,  2/2014  Art. 4 18.12.2013 01.09.2013 révisé  totalement  BO/Abl. 29/2013,  2/2014  Art. 5 18.12.2013 01.09.2013 révisé  totalement  BO/Abl. 29/2013,  2/2014  Art. 6 18.12.2013 01.09.2013 révisé  totalement  BO/Abl. 29/2013,  2/2014  Art. 7 18.12.2013 01.09.2013 révisé  totalement  BO/Abl. 29/2013,  2/2014  Art. 7a 18.12.2013 01.09.2013 introduit BO/Abl. 29/2013,  2/2014  Art. 7b 18.12.2013 01.09.2013 introduit BO/Abl. 29/2013,  2/2014  13   	Art. 1 * Plan d'études cadre 	Art. 2 * Organisation des études 	Art. 3 * Programme d'enseignement 	Art. 4 * Champs professionnels 	Art. 5 * Attribution des crédits ECTS de formation 	Art. 6 * Cours obligatoires 	Art. 7 * Cours à option et cours facultatifs 	Art. 7a * Formation sur le terrain 	Art. 7b * Mémoire de fin d'études 	Art. 8 Entrée en vigueur 	A1 Annexe 1 	Art. A1-1 Semestre 1 	Art. A1-2 Semestre 2 	Art. A1-3 Semestre 3 	Art. A1-4 Semestre 4 	Art. A1-5 Semestre 5 	Art. A1-6 Semestre 6