Microsoft Word - 4.5-1.2.9_de2.docx   Interkantonales Publikationsorgan iSR 4.5-1.2.9        1     Reglement über die Benennung der Diplome  der schulischen Berufe der Sonderpädagogik  im Rahmen der Bologna-Reform und der  Weiterbildungsabschlüsse im Bereich der  Lehrerinnen- und Lehrerbildung  (Titelreglement)   vom: 28.10.2005 (Stand: 01.01.2020)    Beschluss Inkrafttreten Fundstelle iCR  28.10.2005 01.01.2006   01.03.2007 01.03.2007   26.10.2007 26.10.2007   28.03.2019 01.01.2020       Kantonale Publikationen   Kanton Fundstelle ZH   BE   LU   UR   SZ   OW   NW   GL   ZG   FR   SO   BS   BL   SH   AR   AI   SG nGS 43–124 GR   AG   TG   TI   VD   VS   NE      Interkantonales Publikationsorgan iSR 4.5-1.2.9        2     Kanton Fundstelle GE   JU          1   Inkrafttreten am 1. Januar 2020       Reglement   über die Benennung der Diplome der  schulischen Berufe der Sonderpädagogik  im Rahmen der Bologna-Reform und der  Weiterbildungsabschlüsse im Bereich  der Lehrerinnen- und Lehrerbildung  (Titelreglement)1    vom 28. Oktober 2005        Die Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdi- rektoren (EDK),    gestützt auf    - die Interkantonale Vereinbarung über die Anerkennung von   Ausbildungsabschlüssen vom 18. Februar 1993 (Diploman- erkennungsvereinbarung)2   - Artikel 16 des Reglements über die Anerkennung der  Diplome im Bereich der Sonderpädagogik (Vertiefungsrich- tung Heilpädagogische Früherziehung und Vertiefungsrich- tung Schulische Heilpädagogik) vom 12. Juni 20083, und4   - Artikel 12 des Reglements über die Anerkennung der Hoch- schuldiplome in Logopädie und der Hochschuldiplome in  Psychomotoriktherapie vom 3. November 20005,      beschliesst:                                                              1 Änderung vom 28. März 2019; Inkrafttreten am 1. Januar 2020.  2 Erlasssammlung EDK 4.1.1.  3 Erlasssammlung EDK 4.2.2.2.  4  Änderung vom 28. März 2019; Inkrafttreten am 1. Januar 2020.  5 Erlasssammlung EDK 4.2.2.5.      2  Art. 1 Grundsatz6    Das Reglement regelt die Benennung der Diplome der schu- lischen Berufe der Sonderpädagogik auf Hochschulstufe im  Rahmen der Bologna-Reform sowie der Abschlüsse von Weiter- bildungen (Master of Advanced Studies MAS, Diploma of  Advanced Studies DAS und Certificate of Advanced Studies  CAS) im Bereich der Lehrerinnen- und Lehrerbildung.        I. Diplomstudien      Art. 2 Titelstruktur    1Der Titel umfasst die folgenden Elemente:    a. "Bachelor" oder "Master",  b. Fachbereich oder methodischer Zugang: "of Arts" oder "of   Science",  c. verleihende Hochschule.    2Zusätzlich kann vor oder nach dem Element gemäss Absatz 1  litera c die fachliche Ausrichtung gemäss Artikel 3 angefügt  werden.     3Die Elemente gemäss Absatz 1 literae a und b können wie folgt  abgekürzt werden:    a. BA oder BSc  b. MA oder MSc    4Die Hochschule entscheidet, welchem Fachbereich beziehungs- weise welchem methodischen Zugang gemäss Absatz 1 litera b  ein Studiengang zugeordnet werden soll.    5Die Elemente gemäss Absatz 1 literae a und b werden in engli- scher Sprache geschrieben. In der Diplomurkunde kann eine  Übersetzung der Elemente gemäss literae a und b beigefügt  werden.                                                              6 Änderung vom 28. März 2019; Inkrafttreten am 1. Januar 2020.      3   6Wird ein Studiengang von zwei oder mehreren Hochschulen  gemeinsam geführt, so ist für die verleihende Hochschule ge- mäss Absatz 1 litera c eine einheitliche Benennung festzulegen.      Art. 3 Bezeichnung der fachlichen Ausrichtung7    1Wird eine fachliche Ausrichtung gemäss Artikel 2 Absatz 2 in  englischer Sprache angegeben, so sind die folgenden Termini  zu verwenden:    a. für Sonderpädagogik: "in Special Needs Education"  b. für Logopädie: "in Speech and Language Therapy" und  c. für Psychomotoriktherapie: "in Psychomotor Therapy".    2Die in Absatz 1 definierten fachlichen Ausrichtungen dürfen  nur dann angefügt werden, wenn es sich um einen von der  EDK gestützt auf die massgebenden Anerkennungsreglemente  anerkannten berufsbefähigenden Studienabschluss handelt.    3 aufgehoben        II. Weiterbildungen8   Art. 4    1Der Titel für Weiterbildungsmasterdiplome lautet wie folgt:  "Master of Advanced Studies [Name der Hochschule] in [Be- zeichnung der Richtung]" (Abkürzung: MAS [Name der Hoch- schule]).    2Der Titel für Weiterbildungsdiplome lautet wie folgt: "Diploma  of Advanced Studies [Name der Hochschule] in [Bezeichnung  der Richtung]" (Abkürzung: DAS [Name der Hochschule]).                                                                 7 Änderung vom 28. März 2019; Inkrafttreten am 1. Januar 2020.  8 Änderung vom 1. März 2007; sofort in Kraft getreten.      4  3Der Titel für Weiterbildungszertifikate lautet wie folgt: "Certi- ficate of Advanced Studies [Name der Hochschule] in [Bezeich- nung der Richtung]" (Abkürzung: CAS [Name der Hoch- schule]).        III. Schlussbestimmungen     Art. 5 Titelschutz    Die verliehenen Titel sind in Anwendung von Artikel 8 Ab-  satz 4 Diplomanerkennungsvereinbarung geschützt.      Art. 6 Inkrafttreten    Dieses Reglement tritt am 1. Januar 2006 in Kraft.        Bern, 28. Oktober 2005      Im Namen der Schweizerischen Konferenz der kantonalen  Erziehungsdirektoren    Der Präsident:  Hans Ulrich Stöckling    Der Generalsekretär:  Hans Ambühl