RS 814.812.36   1   Ordinanza del DATEC  concernente l’autorizzazione speciale  per l’impiego di prodotti fitosanitari nell’economia forestale  (OASEF)   del 28 giugno 2005 (Stato 1° luglio 2015)     Il Dipartimento federale dell’ambiente, dei trasporti, dell’energia e  delle comunicazioni (DATEC),   visti gli articoli 7 capoverso 3, 8 capoversi 3 e 4, 12 capoversi 3–5 nonché 23  capoverso 1 dell’ordinanza del 18 maggio 20051 sulla riduzione dei rischi inerenti ai  prodotti chimici (ORRPChim),   ordina:   Sezione 1:  Campo d’applicazione dell’autorizzazione e condizioni per il rilascio   Art. 1 Campo d’applicazione dell’autorizzazione  1 Un’autorizzazione speciale secondo la presente ordinanza consente l’impiego  professionale e commerciale di prodotti fitosanitari secondo l’articolo 4 capoverso 1  lettera e della legge del 15 dicembre 20002 sui prodotti chimici:   a. nel bosco e in una fascia larga tre metri lungo il suo margine;   b. in colture di alberi di Natale e vivai forestali al di fuori del bosco;    c. su legname depositato all’aperto al di fuori del bosco prima del taglio in  segheria;   d. nell’ambito della manutenzione di impianti ferroviari, militari e sportivi e  delle aree circostanti edifici residenziali, del terziario, commerciali, indu- striali e pubblici.   2 L’autorizzazione speciale consente inoltre di impartire istruzioni ad altre persone  nell’ambito delle attività di cui al capoverso 1.  3 Su incarico di terzi, le persone che non possiedono un’autorizzazione speciale  possono impiegare prodotti fitosanitari soltanto se sono o sono state istruite sul posto  da un titolare di un’autorizzazione speciale.        RU 2005 3493  1 RS 814.81  2 RS 813.1   814.812.36    Protezione dell’equilibrio ecologico   2   814.812.36   Art. 2 Capacità e conoscenze necessarie e loro attestazione  1 L’autorizzazione speciale è concessa alle persone in possesso delle capacità e delle  conoscenze necessarie secondo l’allegato 1.  2 Il possesso delle conoscenze e delle capacità necessarie è attestato dal superamento  di un esame tecnico secondo l’articolo 3.   Sezione 2: Esame tecnico   Art. 3  1 L’esame tecnico serve a stabilire se i candidati possiedano le capacità e le cono- scenze che, secondo l’allegato 1, sono necessarie ai fini del rilascio di un’auto- rizzazione speciale.  2 L’esame tecnico è disciplinato nell’allegato 2.   Sezione 3: Qualifiche equivalenti   Art. 4 Diplomi rilasciati da scuole e istituti di formazione professionale  1 Un determinato diploma è considerato equivalente a un’autorizzazione speciale se è  conforme ai requisiti definiti nella presente ordinanza.  2 L’Ufficio federale dell’ambiente (UFAM)1 decide in merito all’equivalenza dei  diplomi su domanda di una scuola o di un istituto di formazione professionale.  3 Alla domanda devono essere allegati il piano di studi e il regolamento d’esame.  4 Il certificato di diploma relativo a una formazione riconosciuta come equivalente ha  valore di autorizzazione speciale.   Art. 5 Autorizzazioni speciali secondo il diritto anteriore  1 Le autorizzazioni speciali rilasciate secondo il diritto anteriore per l’impiego di  prodotti per il trattamento delle piante nell’economia forestale mantengono la loro  validità.  2 Gli esami riconosciuti secondo il diritto anteriore come equivalenti a un’auto- rizzazione speciale hanno valore di autorizzazione speciale secondo la presente  ordinanza.       1 La designazione dell’unità amministrativa è stata adattata in applicazione   dell’art. 16 cpv. 3 dell’O del 17 nov. 2004 sulle pubblicazioni (RU 2004 4937). Di detta  modifica è stato tenuto conto in tutto il presente testo.     Autorizzazione speciale per l’impiego di prodotti fitosanitari  nell’economia forestale. O del DATEC   3   814.812.36   Art. 6 Autorizzazioni speciali equiparate   Le autorizzazioni speciali rilasciate in Stati membri dell’Unione europea (UE) e  dell’Associazione europea di libero scambio (AELS) sono equiparate a quelle emesse  in Svizzera.   Sezione 4: Compiti degli organi competenti   Art. 7 Ente responsabile  1 L’ente responsabile per l’organizzazione degli esami tecnici secondo la presente  ordinanza è costituito:   a. dal Centro di formazione forestale di Lyss;   b. dal Centro di formazione professionale di Maienfeld.  2 L’ente responsabile ha segnatamente i seguenti compiti:   a. designa gli organi d’esame e vigila su di essi;   b. coordina gli esami tecnici;   c. tiene una statistica degli esami;   d. redige un rapporto annuale destinato all’UFAM;   e. offre, all’occorrenza, possibilità di preparazione agli esami tecnici.   Art. 8 Organi d’esame   Gli organi d’esame hanno i seguenti compiti:   a. si occupano dello svolgimento degli esami tecnici;   b. offrono corsi di preparazione d’intesa con l’ente responsabile;   c. designano gli esaminatori;   d. rilasciano le autorizzazioni speciali dopo il superamento dell’esame tecnico;   e. notificano all’ente responsabile il rilascio delle autorizzazioni speciali;   f. tengono un elenco non pubblico delle autorizzazioni speciali da essi rilasciate.   Art. 9 UFAM   L’UFAM ha i seguenti compiti e le seguenti attribuzioni:   a. nomina una commissione per il rilascio delle autorizzazioni speciali;   b. esercita la vigilanza sull’ente responsabile;   c. tiene un elenco degli organi d’esame designati dall’ente responsabile;   d. decide in merito alle domande di riconoscimento di diplomi equivalenti e  tiene un elenco dei diplomi riconosciuti come equivalenti;     Protezione dell’equilibrio ecologico   4   814.812.36   e. tiene un elenco non pubblico delle misure decise dalle autorità esecutive  cantonali secondo l’articolo 11 capoverso 1 o l’articolo 8 capoverso 5  ORRPChim;   f. definisce un modello per l’autorizzazione speciale.   Art. 10 Commissione per il rilascio delle autorizzazioni speciali  1 Nella commissione per il rilascio delle autorizzazioni speciali sono rappresentati i  seguenti uffici amministrativi e le seguenti organizzazioni:   a. l’UFAM;   b. l’Ufficio federale della sanità pubblica;   c. la Segreteria di Stato dell’economia2;   d. l’Istituto nazionale svizzero di assicurazione contro gli infortuni;   e. l’Ufficio federale dell’agricoltura;   f. il Politecnico federale di Zurigo;   g. l’Istituto federale di ricerca per la foresta, la neve e il paesaggio;   h. le autorità esecutive cantonali secondo l’articolo 11 capoverso 1 ORRPChim;   i. il Centro di formazione forestale di Lyss;   j. il Centro di formazione forestale di Maienfeld;   k.3 Hochschule für Agrar-, Forst- und Lebensmittelwissenschaften, dipartimento  Waldwissenschaften;   l. Economia forestale associazione svizzera.  2 L’UFAM presiede la commissione.  3 La commissione per il rilascio delle autorizzazioni speciali fornisce consulenza  all’UFAM per le questioni concernenti l’esecuzione della presente ordinanza.   Sezione 5: Tasse, emolumenti   Art. 11  1 Le tasse d’iscrizione agli esami tecnici sono disciplinate nell’allegato 2 numero 6.  2 Gli emolumenti riscossi dall’UFAM per l’esecuzione della presente ordinanza sono  disciplinati nell’ordinanza del 18 maggio 20054 sugli emolumenti in materia di  prodotti chimici.        2 La designazione dell’unità amministrativa è stata adattata in applicazione dell’art. 16 cpv. 3  dell’O del 17 nov. 2004 sulle pubblicazioni ufficiali (RU 2004 4937).   3 Nuovo testo giusta il n. I 3 dell’O del DATEC del 5 giu. 2015, in vigore dal 1° lug. 2015  (RU 2015 2005).   4 RS 813.153.1     Autorizzazione speciale per l’impiego di prodotti fitosanitari  nell’economia forestale. O del DATEC   5   814.812.36   Sezione 6: ...   Art. 125   Sezione 7: Entrata in vigore   Art. 13   La presente ordinanza entra in vigore il 1º agosto 2005.       5 Abrogato dal n. I 3 dell’O del DATEC del 26 gen. 2007, con effetto dal 15 feb. 2007  (RU 2007 357).     Protezione dell’equilibrio ecologico   6   814.812.36   Allegato 16  (art. 2 cpv. 1)   Capacità e conoscenze necessarie   Chiunque intenda ottenere un’autorizzazione speciale secondo la presente ordinanza  deve possedere per il rispettivo campo d’applicazione le capacità e le conoscenze  seguenti:   1 Fondamenti di ecologia e tossicologia   1.1 Termini saper spiegare i termini: ecologia, ecosistema, spazio  vitale, biocenosi, popolazione, organismo nonché tossicità,  ecotossicità, sostanze e preparati nocivi per la salute;   1.2 Esempi saper indicare esempi di ecosistema, spazio vitale, bioce- nosi, popolazione e organismo relativi al suo campo di  attività nonché esempi di pericoli per l’uomo e l’ambiente  legati ai prodotti fitosanitari;   1.3 Termini tecnici saper spiegare termini tecnici come erbicidi, fungicidi,  insetticidi, acaricidi, nematicidi;   1.4 Esposizione saper spiegare le vie di assorbimento delle sostanze nel  corpo umano (orale, dermale, inalativa);   1.5 Effetti 1.5.1  saper spiegare i termini: locale, sistemico; acuto,  cronico; reversibile, irreversibile; assorbimento,  distribuzione, metabolismo, escrezione;   1.5.2  saper spiegare i termini: cancerogeno, mutageno,  pericoloso per la riproduzione;   1.6 Dose–effetto saper spiegare il principio dose–effetto;   1.7 Cicli saper rappresentare i cicli ecologici ricorrendo a un esem- pio e illustrare le possibili perturbazioni del principio del  ciclo con le relative conseguenze;   1.8 Flussi energetici e  di sostanze   1.8.1  saper comparare il flusso energetico e i flussi di  sostanze presenti in un ecosistema naturale con  quelli presenti in un ecosistema forestale;   1.8.2  saper descrivere il comportamento dei prodotti  fitosanitari nella catena alimentare e nell’ambiente  e citare le proprietà delle sostanze o le condizioni  ambientali importanti al riguardo;       6 Aggiornato dal n. I 3 dell’O del DATEC del 5 giu. 2015, in vigore dal 1° lug. 2015   (RU 2015 2005).     Autorizzazione speciale per l’impiego di prodotti fitosanitari  nell’economia forestale. O del DATEC   7   814.812.36   1.9 Regolazione saper spiegare i meccanismi naturali di regolazione (ad es.  relazioni fra organismi utili e organismi  dannosi) ricorrendo a esempi concreti;   1.10 Specie saper riconoscere l’importanza della diversità e della  struttura delle specie nella natura;   1.11 Flora  concomitante   saper descrivere l’utilità e i danni della flora concomitante  e discuterne.   2 Legislazione in materia di protezione dell’ambiente, della salute   e dei lavoratori   2.1 Principio di  precauzione   saper illustrare il principio di precauzione ricorrendo a  esempi (in particolare nell’ambito della selvicoltura natu- ralistica);   2.2 Principio di  causalità    saper illustrare il principio di causalità e il termine costi  esterni ricorrendo a esempi;   2.3 Leggi saper spiegare gli scopi e i contenuti essenziali dei princi- pali atti legislativi che concernono l’impiego di prodotti  fitosanitari;    2.4 Divieti saper elencare le limitazioni e i divieti concernenti  l’impiego di prodotti fitosanitari e descrivere il compor- tamento corretto per non contravvenire a dette prescrizioni;  2.5 Organi ufficiali saper indicare gli organi ufficiali competenti per le  questioni giuridiche e tecniche e per gli incidenti.   3 Misure per la protezione dell’ambiente e della salute   3.1 Misure  precauzionali   saper elencare e mettere in pratica le più importanti misure  da adottare in caso di impiego di prodotti fitosanitari per  proteggere l’ambiente e prevenire i danni alla salute  (incidenti, malattie);   3.2 Pericoli sul posto  di lavoro   3.2.1  saper indicare i diversi pericoli sul posto di lavoro;   3.2.2  saper scegliere l’equipaggiamento personale di  protezione adeguato, saperlo impiegare e assicu- rarne la manutenzione;   3.2.3  saper descrivere metodi di lavoro e apparecchi  ergonomici e, allo scopo di facilitare il lavoro, sa- per impiegare strumenti tecnici ausiliari conformi  allo stato della tecnica;   3.2.4  saper indicare i requisiti particolari previsti per la  protezione di donne incinte o allattanti nonché le     Protezione dell’equilibrio ecologico   8   814.812.36   misure necessarie;   3.2.5  saper pianificare le misure necessarie per superare  situazioni di emergenza;   3.2.6  saper descrivere i provvedimenti necessari da  adottare in caso di incidente e prestare il primo  soccorso;   3.3 Organismi  dannosi   3.3.1  saper descrivere le misure preventive volte a  evitare i problemi causati dagli organismi dannosi;  3.3.2  saper riconoscere i più importanti tipi di erbacce,  malattie e parassiti nonché i quadri patologici ad  essi legati, ricorrendo all’impiego di mezzi ausiliari come ad esempio libri di classificazione, prome- moria degli istituti di ricerca e dei servizi di con- sulenza;   3.3.3  saper spiegare, nella misura necessaria a valutare  l’importanza degli interventi fitosanitari, la strut- tura e il modo di vivere degli organismi dannosi;   3.4 Organismi utili 3.4.1  saper riconoscere, ricorrendo all’impiego di mezzi  ausiliari, i principali organismi utili (nei vari stadi)  e spiegarne l’importanza;   3.4.2  saper spiegare, nella misura necessaria a valutare  l’importanza degli interventi fitosanitari, la  struttura e il modo di vivere degli organismi utili;   3.5 Soglia dei danni 3.5.1  saper spiegare con esempi concreti la relazione  infestazione–danno–perdita e la nozione di soglia  d’intervento;   3.5.2  saper descrivere le varie possibilità per verificare il  tasso di infestazione;   3.5.3  saper stabilire, per quanto possibile e in base a  documenti, se per un dato tasso di infestazione il  limite di tolleranza sia stato superato e quale sia la  misura di lotta indicata;   3.6  Prevenzione e  impiego mirato   3.6.1  saper spiegare l’importanza della selvicoltura  naturalistica e delle misure preventive adeguate  nell’ambito della gestione forestale per una  protezione sostenibile della foresta;   3.6.2  saper spiegare le condizioni necessarie per una  protezione fitosanitaria «mirata» (momento  dell’impiego, applicazione selettiva, impiego di  prodotti selettivi);   3.6.3 s aper elencare i vantaggi e gli svantaggi di diverse  misure di lotta e valutarle in base alla loro compa-    Autorizzazione speciale per l’impiego di prodotti fitosanitari  nell’economia forestale. O del DATEC   9   814.812.36   tibilità ambientale e alla loro efficacia;   3.7 Metodi non  chimici   saper elencare i più importanti metodi meccanici, biologici e biotecnici di regolazione degli organismi dannosi, delle  malattie e delle erbacce e descriverne le possibilità  d’impiego (vantaggi e svantaggi) e le modalità d’azione  sulla base di documenti;   3.8  Effetti collaterali  e comportamento  nell’ambiente   3.8.1  saper indicare le misure che permettono di evitare  gli effetti collaterali indesiderati dei prodotti  fitosanitari (ad es. per quanto riguarda le condizioni  meteorologiche, gli intervalli fra le applicazioni, il  momento del trattamento, la deriva, la pulizia degli apparecchi);   3.8.2  saper indicare i diversi modi in cui i prodotti  fitosanitari possono infiltrarsi nelle acque di  superficie e nelle falde sotterranee e mostrare come bisogna procedere per evitare tale inquinamento;   3.8.3  saper spiegare perché l’uso di prodotti fitosanitari è  vietato sui sentieri, lungo i loro margini e sugli  spiazzi;   3.9 Supporti  decisionali   saper elencare e valutare importanti supporti decisionali  relativi alle misure di lotta (ad es. servizio di consulenza,  raccomandazioni sulla protezione fitosanitaria, istituti di  ricerca, Internet, letteratura specializzata);   3.10 Esecuzione saper descrivere, in base a supporti decisionali, le misure di lotta diretta contro i più importanti organismi dannosi, la  loro esecuzione adeguata e corretta nonché le necessarie  misure precauzionali.   4 Compatibilità ambientale, impiego e smaltimento appropriati   4.1 Caratterizzazione  delle proprietà  pericolose di  prodotti chimici   saper spiegare la caratterizzazione, i pittogrammi di  pericolo, le classi di pericolo e il significato della  segnaletica di pericolo e di sicurezza;   4.2 Scheda di dati di  sicurezza   saper spiegare e impiegare i dati contenuti in una scheda di  dati di sicurezza, e in particolare gli aspetti fondamentali  riguardanti il deposito, l’impiego e lo smaltimento dei  prodotti fitosanitari usati nell’azienda;     4.3  Modalità d’azione4.3.1  saper determinare, in base a supporti decisionali, la modalità d’azione (ad es. sistemica, per trasloca- zione, per contatto, ovicida, per ingestione, esca,  regolatore della crescita) dei prodotti fitosanitari;     Protezione dell’equilibrio ecologico   10   814.812.36   4.3.2  saper spiegare i termini: azione superficiale, azione  sistemica e azione profonda riferiti agli insetticidi;  4.3.3  saper spiegare le modalità d’azione degli erbicidi di  contatto e degli erbicidi fogliari e radicolari che  agiscono per traslocazione;   4.4  Valutazione 4.4.1  saper scegliere, in base a supporti decisionali, i  prodotti fitosanitari adatti per un determinato scopo e valutarli in funzione di un loro impiego mirato;   4.4.2  saper spiegare i vantaggi e gli svantaggi di diversi  gruppi di fungicidi sulla base del loro assorbimento  da parte della pianta e del loro trasporto all’interno  di essa;   4.4.3  saper riconoscere l’impiego, le sostanze attive e la  classificazione dei prodotti fitosanitari in base  all’etichetta e alle istruzioni per l’uso;   4.5  Selettività/effetti  collaterali   4.5.1  saper descrivere, in base a documenti, lo spettro  d’azione dei prodotti fitosanitari (ad es. compati- bilità con gli organismi utili);   4.5.2  saper elencare gli effetti collaterali indesiderati,  diretti o indiretti, dei prodotti fitosanitari (ad es.  inquinamento dell’aria in seguito a evaporazione,  alterazione di equilibri ecologici, deriva);   4.6  Resistenza saper spiegare il problema della resistenza e trarne le  conseguenze per la scelta e l’impiego di prodotti  fitosanitari;   4.7  Degradabilità/  comportamento  nell’ambiente   4.7.1  saper valutare, con l’aiuto di supporti decisionali, i  prodotti fitosanitari in base alla loro degradabilità e  al loro comportamento nell’ambiente;   4.7.2  saper indicare, ricorrendo a supporti decisionali,  principi attivi o prodotti soggetti a dilavamento,  vietati nelle zone di protezione delle acque o poco  degradabili nel terreno;   4.8  Scelta dei prodottisaper scegliere, in base a supporti decisionali, i prodotti  fitosanitari adatti a regolare la crescita dei principali  organismi dannosi, tenendo conto delle modalità d’azione,  della selettività e del comportamento nell’ambiente;   4.9  Impiego saper preparare correttamente i prodotti fitosanitari in base  alle indicazioni che figurano sull’etichetta, alle istruzioni  per l’uso o ad altri documenti, calcolarne la quantità  necessaria e il dosaggio ed elencarne le limitazioni o i  divieti d’impiego;     Autorizzazione speciale per l’impiego di prodotti fitosanitari  nell’economia forestale. O del DATEC   11   814.812.36   4.10  Immagaz-  zinamento   saper descrivere come si immagazzinano in modo corretto  e sicuro i prodotti fitosanitari;   4.11  Smaltimento saper descrivere il procedimento ecologicamente corretto  per smaltire i residui di prodotti fitosanitari e di poltiglia,  l’acqua di risciacquo e gli imballaggi;   4.12  Documentazione  del trattamento e  dei controlli   saper elencare i dati e i parametri di controllo necessari per  la documentazione.   5 Apparecchi e loro uso appropriato   5.1 Impiego mirato saper elencare i diversi metodi di impiego dei prodotti  fitosanitari e valutarli in base alla loro compatibilità  ambientale;   5.2 Apparecchi saper elencare i principali apparecchi per l’applicazione di  prodotti fitosanitari, descriverne il funzionamento e spie- garne i vantaggi e gli svantaggi;   5.3 Ugelli 5.3.1  saper indicare i diversi tipi di ugelli e le loro  caratteristiche principali (idoneità);   5.3.2  saper spiegare in che modo la grandezza degli  ugelli e la pressione influiscono sulla grandezza,  sulla deriva e sulla penetrazione delle gocce di  poltiglia;   5.4 Dosaggio saper determinare, con l’aiuto di mezzi ausiliari (tabelle), la quantità corretta da applicare (dosaggio, concentrazione,  quantità della poltiglia) per i diversi tipi di apparecchi;   5.5 Deriva saper indicare i provvedimenti e le condizioni  meteorologiche necessari per evitare che il prodotto  applicato derivi o evapori;   5.6 Resti di poltiglia saper spiegare come si possono evitare resti di poltiglia;   5.7 Funzionamento e  manutenzione  degli apparecchi   5.7.1  saper spiegare ed eseguire, ricorrendo alle istru- zioni per l’uso e con un esempio, la manutenzione  di un apparecchio e il controllo del suo funziona- mento;   5.7.2  saper descrivere come si procede allo svuotamento  e alla pulizia di uno spruzzatore;   5.8 Impostazione saper descrivere, con l’aiuto delle istruzioni per l’uso,  come impostare l’apparecchio per una data quantità di  prodotto o saper indicare la quantità applicata;     Protezione dell’equilibrio ecologico   12   814.812.36   5.9 Distribuzione del  prodotto   5.9.1  saper spiegare come si deve procedere per  verificare che la distribuzione del prodotto sia  quella voluta e, se del caso, come garantirla con  correzioni adeguate;   5.9.2  saper indicare le cause di una cattiva distribuzione  del prodotto.        Autorizzazione speciale per l’impiego di prodotti fitosanitari  nell’economia forestale. O del DATEC   13   814.812.36   Allegato 2  (art. 3 cpv. 2, 11 cpv. 1)   Regolamento concernente gli esami tecnici   1 Oggetto   Il presente regolamento definisce l’organizzazione degli esami tecnici (esami) ai fini  del rilascio dell’autorizzazione speciale per l’impiego di prodotti sanitari  nell’economia forestale, i diritti e i doveri dei candidati come pure i compiti dell’ente  responsabile e degli organi d’esame nell’ambito dell’organizzazione e dello svolgi- mento degli esami.   2 Svolgimento   Lo svolgimento degli esami è di competenza degli organi d’esame.   3 Periodicità e lingua   L’ente responsabile provvede affinché, a seconda delle necessità, vengano svolti  esami in tedesco, francese o italiano.   4 Bandi   L’ente responsabile rende note in modo adeguato le date degli esami con almeno tre  mesi di anticipo.   5 Iscrizione  1 Chiunque intenda sostenere un esame deve presentare una domanda scritta o in  formato elettronico al più tardi due mesi prima dell’esame stesso e pagare la relativa  tassa al più tardi un mese prima dell’esame.   2 La conferma o meno dello svolgimento dell’esame viene comunicata ai candidati  entro due settimane dopo la scadenza del termine d’iscrizione. A tale comunicazione è  allegato il regolamento concernente gli esami tecnici.   6 Tassa  1 L’importo della tassa d’iscrizione all’esame varia, a seconda dei costi, da 100 a  500 franchi. Esso può al massimo coprire le spese.  2 In casi motivati la tassa può essere totalmente o parzialmente rimborsata.     Protezione dell’equilibrio ecologico   14   814.812.36   7 Forma e durata  1 L’esame può essere scritto, orale o in parte scritto e in parte orale.  2 La durata minima dell’esame è di due ore e quella massima di quattro ore.   8 Mezzi ausiliari ammessi   L’organo d’esame comunica con debito anticipo i mezzi ausiliari ammessi durante  l’esame.   9 Svolgimento degli esami orali   Gli esami orali devono essere svolti, valutati e verbalizzati da due esaminatori.   10 Valutazione  1 Gli esaminatori valutano i risultati di ogni singola materia con note intere o mezze  note dal 6 all’1. La nota 6 è la migliore, la nota 1 è la peggiore.  2 L’esame è considerato superato se il candidato ha raggiunto almeno una media di  4,0.  3 Gli esami scritti valutati come appena sufficienti o insufficienti devono essere  giudicati da un secondo esaminatore.   11 Esclusione  1 L’organo d’esame esclude dall’esame i candidati che utilizzano mezzi ausiliari non  ammessi in una delle materie o che tentano di ingannare gli esaminatori.  2 In tal caso l’esame è considerato non superato.   12 Rilascio dell’autorizzazione speciale   Dopo il superamento dell’esame, alla persona esaminata viene rilasciata  un’autorizzazione speciale.   13 Diritto di consultazione  1 La persona esaminata che non ha superato l’esame può consultare presso l’organo  d’esame, entro 20 giorni dalla notifica della decisione, i documenti relativi alla  valutazione.  2 L’organo d’esame stabilisce la data per la consultazione; a tal fine tiene conto della  disponibilità della persona esaminata.