412.10   1   Bundesgesetz  über die Berufsbildung   (Berufsbildungsgesetz, BBG)   vom 13. Dezember 2002 (Stand am 1. April 2022)     Die Bundesversammlung der Schweizerischen Eidgenossenschaft,   gestützt auf Artikel 63 der Bundesverfassung1,   nach Einsicht in die Botschaft des Bundesrates vom 6. September 20002,   beschliesst:   1. Kapitel: Allgemeine Bestimmungen   Art. 1 Grundsatz   1 Die Berufsbildung ist eine gemeinsame Aufgabe von Bund, Kantonen und Organi- sationen der Arbeitswelt (Sozialpartner, Berufsverbände, andere zuständige Organi- sationen und andere Anbieter der Berufsbildung). Sie streben ein genügendes Ange- bot im Bereich der Berufsbildung, insbesondere in zukunftsfähigen Berufsfeldern  an.   2 Die Massnahmen des Bundes zielen darauf ab, die Initiative der Kantone und der  Organisationen der Arbeitswelt so weit als möglich mit finanziellen und anderen  Mitteln zu fördern.   3 Zur Verwirklichung der Ziele dieses Gesetzes:   a. arbeiten Bund, Kantone und die Organisationen der Arbeitswelt zusammen;   b. arbeiten die Kantone und die Organisationen der Arbeitswelt auch je unter  sich zusammen.   Art. 2 Gegenstand und Geltungsbereich   1 Dieses Gesetz regelt für sämtliche Berufsbereiche ausserhalb der Hochschulen:   a. die berufliche Grundbildung, einschliesslich der Berufsmaturität;   b. die höhere Berufsbildung;   c. die berufsorientierte Weiterbildung;   d. die Qualifikationsverfahren, Ausweise und Titel;   e. die Bildung der Berufsbildungsverantwortlichen;   f. die Zuständigkeit und die Grundsätze der Berufs-, Studien- und Laufbahn- beratung;        AS 2003 4557  1 SR 101  2 BBl 2000 5686   412.10      Berufsbildung   2   412.10   g. die Beteiligung des Bundes an den Kosten der Berufsbildung.   2 Dieses Gesetz gilt nicht für Bildungen, die in anderen Bundesgesetzen geregelt  sind.   3 Der Bundesrat kann im Einvernehmen mit den Kantonen einzelne Berufsbereiche  vom Geltungsbereich ausnehmen, soweit dies im Interesse einer sinnvollen Auf- gabenverteilung zwischen Bund und Kantonen geboten ist.   Art. 3 Ziele   Dieses Gesetz fördert und entwickelt:   a. ein Berufsbildungssystem, das den Einzelnen die berufliche und persönliche  Entfaltung und die Integration in die Gesellschaft, insbesondere in die Ar- beitswelt, ermöglicht und das ihnen die Fähigkeit und die Bereitschaft ver- mittelt, beruflich flexibel zu sein und in der Arbeitswelt zu bestehen;   b. ein Berufsbildungssystem, das der Wettbewerbsfähigkeit der Betriebe dient;   c.3 den Ausgleich der Bildungschancen in sozialer und regionaler Hinsicht, die  tatsächliche Gleichstellung von Mann und Frau, die Beseitigung von Be- nachteiligungen von Menschen mit Behinderungen sowie die Chancen- gleichheit und Integration von Ausländerinnen und Ausländern;   d. die Durchlässigkeit zwischen verschiedenen Bildungsgängen und -formen  innerhalb der Berufsbildung sowie zwischen der Berufsbildung und den üb- rigen Bildungsbereichen;   e. die Transparenz des Berufsbildungssystems.   Art. 4 Entwicklung der Berufsbildung   1 Zur Entwicklung der Berufsbildung fördert der Bund Studien, Pilotversuche, die  Berufsbildungsforschung und die Schaffung von tragfähigen Strukturen in neuen  Berufsbildungsbereichen.   2 Der Bund ist selber in diesen Bereichen tätig, soweit dies zur Entwicklung der  Berufsbildung notwendig ist.   3 Für Pilotversuche kann der Bundesrat nach Rücksprache mit den Kantonen und  den betroffenen Organisationen der Arbeitswelt nötigenfalls vorübergehend von den  Bestimmungen dieses Gesetzes abweichen.   4 Die Qualität und die Unabhängigkeit der Berufsbildungsforschung müssen durch  qualifizierte Forschungseinrichtungen gewährleistet werden.   Art. 5 Information, Dokumentation und Lehrmittel   Der Bund fördert:       3 Fassung gemäss Anhang Ziff. 2 des BG vom 16. Dez. 2016 (Integration), in Kraft seit   1. Jan. 2019 (AS 2017 6521, 2018 3171; BBl 2013 2397, 2016 2821).     Berufsbildungsgesetz   3   412.10   a. die Information und Dokumentation, soweit sie von gesamtschweizerischer  oder sprachregionaler Bedeutung ist;   b. die Erstellung von Lehrmitteln für sprachliche Minderheiten.   Art. 6 Verständigung und Austausch zwischen den Sprachgemeinschaften   1 Der Bund kann Massnahmen im Bereich der Berufsbildung fördern, welche die  Verständigung und den Austausch zwischen den Sprachgemeinschaften verbessern.   2 Er kann insbesondere fördern:   a. die individuelle Mehrsprachigkeit, namentlich durch entsprechende Anfor- derungen an die Unterrichtssprachen und die sprachliche Bildung der Lehr- kräfte;   b. den durch die Kantone, die Organisationen der Arbeitswelt oder die Unter- nehmen unterstützten Austausch von Lehrenden und Lernenden zwischen  den Sprachregionen.   Art. 7 Förderung benachteiligter Regionen und Gruppen   Der Bund kann Massnahmen im Bereich der Berufsbildung zu Gunsten benachtei- ligter Regionen und Gruppen fördern.   Art. 8 Qualitätsentwicklung   1 Die Anbieter von Berufsbildung stellen die Qualitätsentwicklung sicher.   2 Der Bund fördert die Qualitätsentwicklung, stellt Qualitätsstandards auf und über- wacht deren Einhaltung.   Art. 9 Förderung der Durchlässigkeit   1 Vorschriften über die Berufsbildung gewährleisten grösstmögliche Durchlässigkeit  sowohl innerhalb der Berufsbildung als auch zwischen der Berufsbildung und den  übrigen Bildungsbereichen.   2 Die ausserhalb üblicher Bildungsgänge erworbene berufliche oder ausserberufliche  Praxiserfahrung und fachliche oder allgemeine Bildung werden angemessen ange- rechnet.   Art. 10 Mitspracherechte der Lernenden   Die Anbieter der Bildung in beruflicher Praxis und der schulischen Bildung räumen  den Lernenden angemessene Mitspracherechte ein.   Art. 11 Private Anbieter   1 Gegenüber privaten Anbietern auf dem Bildungsmarkt dürfen durch Massnahmen  dieses Gesetzes keine ungerechtfertigten Wettbewerbsverzerrungen entstehen.     Berufsbildung   4   412.10   2 Öffentliche Anbieter, die in Konkurrenz zu nicht subventionierten privaten Anbie- tern stehen, haben für ihre Angebote der berufsorientierten Weiterbildung Markt- preise zu verlangen.   2. Kapitel: Berufliche Grundbildung   1. Abschnitt: Allgemeine Bestimmungen   Art. 12 Vorbereitung auf die berufliche Grundbildung   Die Kantone ergreifen Massnahmen, die Personen mit individuellen Bildungs- defiziten am Ende der obligatorischen Schulzeit auf die berufliche Grundbildung  vorbereiten.    Art. 13 Ungleichgewichte auf dem Markt für berufliche Grundbildung   Zeichnet sich ein Ungleichgewicht auf dem Markt für berufliche Grundbildung ab  oder ist ein solches Ungleichgewicht bereits eingetreten, so kann der Bundesrat im  Rahmen der verfügbaren Mittel befristete Massnahmen zur Bekämpfung treffen.   Art. 14 Lehrvertrag   1 Zwischen den Lernenden und den Anbietern der Bildung in beruflicher Praxis wird  ein Lehrvertrag abgeschlossen. Er richtet sich nach den Bestimmungen des Obliga- tionenrechts4 über den Lehrvertrag (Art. 344–346a), soweit dieses Gesetz keine  abweichende Regelung enthält.   2 Der Lehrvertrag wird am Anfang für die ganze Dauer der beruflichen Grundbil- dung abgeschlossen. Erfolgt die Bildung in beruflicher Praxis nacheinander in  verschiedenen Betrieben, so kann der Vertrag für die Dauer des jeweiligen Bil- dungsteils abgeschlossen werden.   3 Der Lehrvertrag ist von der zuständigen kantonalen Behörde zu genehmigen. Für  die Genehmigung dürfen keine Gebühren erhoben werden.   4 Wird der Lehrvertrag aufgelöst, so hat der Anbieter von Bildung umgehend die  kantonale Behörde und gegebenenfalls die Berufsfachschule zu benachrichtigen.   5 Wird ein Betrieb geschlossen oder vermittelt er die berufliche Grundbildung nicht  mehr nach den gesetzlichen Vorschriften, so sorgen die kantonalen Behörden nach  Möglichkeit dafür, dass eine begonnene Grundbildung ordnungsgemäss beendet  werden kann.   6 Wird der Abschluss eines Lehrvertrages unterlassen oder wird dieser nicht oder  verspätet zur Genehmigung eingereicht, so unterliegt das Lehrverhältnis dennoch  den Vorschriften dieses Gesetzes.       4 SR 220     Berufsbildungsgesetz   5   412.10   2. Abschnitt: Struktur   Art. 15 Gegenstand   1 Die berufliche Grundbildung dient der Vermittlung und dem Erwerb der Fähigkei- ten, Kenntnisse und Fertigkeiten (nachfolgend Qualifikationen), die zur Ausübung  einer Tätigkeit in einem Beruf oder in einem Berufs- oder Tätigkeitsfeld (nachfol- gend Berufstätigkeit) erforderlich sind.   2 Sie umfasst insbesondere die Vermittlung und den Erwerb:   a. der berufsspezifischen Qualifikationen, welche die Lernenden dazu befähi- gen, eine Berufstätigkeit kompetent und sicher auszuüben;   b. der grundlegenden Allgemeinbildung, welche die Lernenden dazu befähigt,  den Zugang zur Arbeitswelt zu finden, darin zu bestehen und sich in die Ge- sellschaft zu integrieren;   c. der wirtschaftlichen, ökologischen, sozialen und kulturellen Kenntnisse und  Fähigkeiten, welche die Lernenden dazu befähigen, zu einer nachhaltigen  Entwicklung beizutragen;   d. der Fähigkeit und der Bereitschaft zum lebenslangen Lernen sowie zum  selbstständigen Urteilen und Entscheiden.   3 Sie schliesst an die obligatorische Schule oder an eine gleichwertige Qualifikation  an. Der Bundesrat bestimmt die Kriterien, nach denen ein Mindestalter für den  Beginn der beruflichen Grundbildung festgelegt werden kann.   4 Die Bildungsverordnungen regeln den obligatorischen Unterricht einer zweiten  Sprache.   5 Der Sportunterricht richtet sich nach dem Sportförderungsgesetz vom 17. Juni  20115.6   Art. 16 Inhalte, Lernorte, Verantwortlichkeiten   1 Die berufliche Grundbildung besteht aus:   a. Bildung in beruflicher Praxis;   b. allgemeiner und berufskundlicher schulischer Bildung;   c. Ergänzung der Bildung in beruflicher Praxis und schulischer Bildung, wo  die zu erlernende Berufstätigkeit dies erfordert.   2 Die Vermittlung der beruflichen Grundbildung findet in der Regel an folgenden  Lernorten statt:   a. im Lehrbetrieb, im Lehrbetriebsverbund, in Lehrwerkstätten, in Handelsmit- telschulen oder in anderen zu diesem Zweck anerkannten Institutionen für  die Bildung in beruflicher Praxis;       5 SR 415.0  6 Fassung gemäss Art. 34 Ziff. 3 des Sportförderungsgesetzes vom 17. Juni 2011, in Kraft   seit 1. Okt. 2012 (AS 2012 3953; BBl 2009 8189).     Berufsbildung   6   412.10   b. in Berufsfachschulen für die allgemeine und die berufskundliche Bildung;   c. in überbetrieblichen Kursen und vergleichbaren dritten Lernorten für Ergän- zungen der beruflichen Praxis und der schulischen Bildung.   3 Die Anteile der Bildung gemäss Absatz 1, ihre organisatorische Ausgestaltung und  die zeitliche Aufteilung werden nach den Ansprüchen der Berufstätigkeit in der  entsprechenden Bildungsverordnung bestimmt.   4 Die Verantwortung gegenüber der lernenden Person bestimmt sich nach dem  Lehrvertrag. Wo kein Lehrvertrag besteht, bestimmt sie sich in der Regel nach dem  Lernort.   5 Zur Erreichung der Ziele der beruflichen Grundbildung arbeiten die Anbieter der  Bildung in beruflicher Praxis und der schulischen Bildung sowie der überbetrieb- lichen Kurse zusammen.   Art. 17 Bildungstypen und Dauer   1 Die berufliche Grundbildung dauert zwei bis vier Jahre.   2 Die zweijährige Grundbildung schliesst in der Regel mit einer Prüfung ab und  führt zum eidgenössischen Berufsattest. Sie ist so ausgestaltet, dass die Angebote  den unterschiedlichen Voraussetzungen der Lernenden besonders Rechnung tragen.   3 Die drei- bis vierjährige Grundbildung schliesst in der Regel mit einer Lehr- abschlussprüfung ab und führt zum eidgenössischen Fähigkeitszeugnis.   4 Das eidgenössische Fähigkeitszeugnis führt zusammen mit dem Abschluss einer  erweiterten Allgemeinbildung zur Berufsmaturität.   5 Die berufliche Grundbildung kann auch durch eine nicht formalisierte Bildung  erworben werden; diese wird durch ein Qualifikationsverfahren abgeschlossen.   Art. 18 Berücksichtigung individueller Bedürfnisse   1 Für besonders befähigte oder vorgebildete Personen sowie für Personen mit Lern- schwierigkeiten oder Behinderungen kann die Dauer der beruflichen Grundbildung  angemessen verlängert oder verkürzt werden.   2 Der Bundesrat erlässt besondere Bestimmungen über die fachkundige individuelle  Begleitung von Personen mit Lernschwierigkeiten in zweijährigen beruflichen  Grundbildungen.   3 Der Bund kann die fachkundige individuelle Begleitung fördern.     Berufsbildungsgesetz   7   412.10   Art. 19 Bildungsverordnungen   1 Das Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI)7 erlässt Bil- dungsverordnungen für den Bereich der beruflichen Grundbildung. Es erlässt sie auf  Antrag der Organisationen der Arbeitswelt oder, bei Bedarf, von sich aus.   2 Die Bildungsverordnungen regeln insbesondere:   a. den Gegenstand und die Dauer der Grundbildung;   b. die Ziele und Anforderungen der Bildung in beruflicher Praxis;   c. die Ziele und Anforderungen der schulischen Bildung;   d. den Umfang der Bildungsinhalte und die Anteile der Lernorte;   e. die Qualifikationsverfahren, Ausweise und Titel.   3 Die Qualifikationsverfahren für die nicht formalisierten Bildungen orientieren sich  an den entsprechenden Bildungsverordnungen.   4 …8   3. Abschnitt: Anbieter   Art. 20 Anbieter der Bildung in beruflicher Praxis   1 Die Anbieter der Bildung in beruflicher Praxis setzen sich für den bestmöglichen  Lernerfolg der Lernenden ein und überprüfen diesen periodisch.   2 Sie bedürfen einer Bildungsbewilligung des Kantons; dieser darf keine Gebühren  erheben.   Art. 21 Berufsfachschule   1 Die Berufsfachschule vermittelt die schulische Bildung. Diese besteht aus beruf- lichem und allgemein bildendem Unterricht.   2 Die Berufsfachschule hat einen eigenständigen Bildungsauftrag; sie:   a. fördert die Entfaltung der Persönlichkeit und die Sozialkompetenz der Ler- nenden durch die Vermittlung der theoretischen Grundlagen zur Berufsaus- übung und durch Allgemeinbildung;    b. berücksichtigt die unterschiedlichen Begabungen und trägt mit speziellen  Angeboten den Bedürfnissen besonders befähigter Personen und von Perso- nen mit Lernschwierigkeiten Rechnung;       7 Ausdruck gemäss Ziff. I 8 der V vom 15. Juni 2012 (Neugliederung der Departemente),  in Kraft seit 1. Jan. 2013 (AS 2012 3655). Diese Änd. wurde im ganzen Erlass berück- sichtigt.   8 Eingefügt durch Art. 21 Ziff. 2 des Publikationsgesetzes vom 18. Juni 2004  (AS 2004 4929; BBl 2003 7711). Aufgehoben durch Anhang Ziff. 4 des BG vom  26. Sept. 2014, mit Wirkung seit 1. Jan. 2016 (AS 2015 3977; BBl 2013 7057).     Berufsbildung   8   412.10   c. fördert die tatsächliche Gleichstellung von Frau und Mann sowie die Besei- tigung von Benachteiligungen von Menschen mit Behinderungen durch ent- sprechende Bildungsangebote und -formen.   3 Der Besuch der Berufsfachschule ist obligatorisch.   4 Die Berufsfachschule kann auch Angebote der höheren Berufsbildung und der  berufsorientierten Weiterbildung bereitstellen.   5 Die Berufsfachschule kann sich in Zusammenarbeit mit den Organisationen der  Arbeitswelt und den Betrieben an überbetrieblichen Kursen und weiteren vergleich- baren dritten Lernorten beteiligen.   6 Sie kann Koordinationsaufgaben im Hinblick auf die Zusammenarbeit der an der  Berufsbildung Beteiligten übernehmen.   Art. 22 Angebote an Berufsfachschulen   1 Die Kantone, in denen die Bildung in beruflicher Praxis erfolgt, sorgen für ein  bedarfsgerechtes Angebot an Berufsfachschulen.   2 Der obligatorische Unterricht ist unentgeltlich.   3 Wer im Lehrbetrieb und in der Berufsfachschule die Voraussetzungen erfüllt, kann  Freikurse ohne Lohnabzug besuchen. Der Besuch erfolgt im Einvernehmen mit dem  Betrieb. Bei Uneinigkeit entscheidet der Kanton.   4 Ist eine lernende Person im Hinblick auf eine erfolgreiche Absolvierung der Be- rufsfachschule auf Stützkurse angewiesen, so kann die Berufsfachschule im Einver- nehmen mit dem Betrieb und mit der lernenden Person den Besuch solcher Kurse  anordnen. Bei Uneinigkeit entscheidet der Kanton. Der Besuch erfolgt ohne Lohn- abzug.   5 Das SBFI bewilligt auf Antrag der Berufsverbände die Durchführung von interkan- tonalen Fachkursen, wenn dadurch das Bildungsziel besser erreicht und die Bil- dungsbereitschaft der Lehrbetriebe positiv beeinflusst wird, keine übermässigen  Kosten erwachsen und für die Teilnehmenden keine erheblichen Nachteile entste- hen.   Art. 23 Überbetriebliche Kurse und vergleichbare dritte Lernorte   1 Die überbetrieblichen Kurse und vergleichbare dritte Lernorte dienen der Vermitt- lung und dem Erwerb grundlegender Fertigkeiten. Sie ergänzen die Bildung in  beruflicher Praxis und die schulische Bildung, wo die zu erlernende Berufstätigkeit  dies erfordert.   2 Die Kantone sorgen unter Mitwirkung der Organisationen der Arbeitswelt für ein  ausreichendes Angebot an überbetrieblichen Kursen und vergleichbaren dritten  Lernorten.   3 Der Besuch der Kurse ist obligatorisch. Die Kantone können auf Gesuch des  Anbieters von Bildung in beruflicher Praxis hin Lernende vom Besuch der Kurse  befreien, wenn die Bildungsinhalte in einem betrieblichen Bildungszentrum oder in  einer Lehrwerkstätte vermittelt werden.     Berufsbildungsgesetz   9   412.10   4 Wer überbetriebliche Kurse und vergleichbare Angebote durchführt, kann von den  Lehrbetrieben oder den Bildungsinstitutionen eine angemessene Beteiligung an den  Kosten verlangen. Organisationen der Arbeitswelt, die überbetriebliche Kurse und  vergleichbare Angebote durchführen, können zur Vermeidung von Wettbewerbsver- zerrungen von Betrieben, die nicht Mitglied der Organisation sind, eine höhere Kos- tenbeteiligung verlangen.   5 Der Bundesrat legt die Voraussetzungen für die Kostenbeteiligung und deren  Umfang fest.   4. Abschnitt: Aufsicht   Art. 24   1 Die Kantone sorgen für die Aufsicht über die berufliche Grundbildung.   2 Zur Aufsicht gehören die Beratung und Begleitung der Lehrvertragsparteien und  die Koordination zwischen den an der beruflichen Grundbildung Beteiligten.   3 Gegenstand der Aufsicht sind darüber hinaus insbesondere:   a. die Qualität der Bildung in beruflicher Praxis, einschliesslich der über- betrieblichen Kurse und vergleichbarer dritter Lernorte;   b. die Qualität der schulischen Bildung;   c. die Prüfungen und andere Qualifikationsverfahren;   d. die Einhaltung der gesetzlichen Bestimmungen im Lehrvertrag;   e. die Einhaltung des Lehrvertrags durch die Vertragsparteien.   4 Der Kanton entscheidet auf gemeinsamen Antrag der Anbieter der Berufsbildung  und der Lernenden über:   a. die Gleichwertigkeit nicht formalisierter Bildungen nach Artikel 17 Absatz 5;   b. Fälle nach Artikel 18 Absatz 1.   5 Die Kantone können im Rahmen ihrer Aufsicht insbesondere:   a. weitergeleitete Beiträge nach Artikel 52 Absatz 2 zweiter Satz ganz oder  teilweise zurückfordern;   b. einen Lehrvertrag aufheben.   5. Abschnitt: Eidgenössische Berufsmaturität   Art. 25   1 Die eidgenössische Berufsmaturität schafft die Voraussetzungen für ein Studium  an einer Fachhochschule.     Berufsbildung   10   412.10   2 Die erweiterte Allgemeinbildung nach Artikel 17 Absatz 4 kann auch nach dem  Erwerb des eidgenössischen Fähigkeitszeugnisses erworben werden.   3 Die Kantone sorgen für ein bedarfsgerechtes Angebot an Berufsmaturitätsunter- richt.   4 Der Berufsmaturitätsunterricht an öffentlichen Schulen ist unentgeltlich. Bund und  Kantone können private Anbieter unterstützen.   5 Der Bundesrat regelt die Berufsmaturität.   3. Kapitel: Höhere Berufsbildung   Art. 26 Gegenstand   1 Die höhere Berufsbildung dient auf der Tertiärstufe der Vermittlung und dem  Erwerb der Qualifikationen, die für die Ausübung einer anspruchs- oder einer ver- antwortungsvolleren Berufstätigkeit erforderlich sind.   2 Sie setzt ein eidgenössisches Fähigkeitszeugnis, den Abschluss einer höheren  schulischen Allgemeinbildung oder eine gleichwertige Qualifikation voraus.   Art. 27 Formen der höheren Berufsbildung   Die höhere Berufsbildung wird erworben durch:   a. eine eidgenössische Berufsprüfung oder eine eidgenössische höhere Fachprü- fung;   b. eine eidgenössisch anerkannte Bildung an einer höheren Fachschule.   Art. 28 Eidgenössische Berufsprüfungen und eidgenössische   höhere Fachprüfungen   1 Die eidgenössischen Berufsprüfungen und die eidgenössischen höheren Fachprü- fungen setzen eine einschlägige berufliche Praxis und einschlägiges Fachwissen  voraus.   2 Die zuständigen Organisationen der Arbeitswelt regeln die Zulassungsbedingun- gen, Lerninhalte, Qualifikationsverfahren, Ausweise und Titel. Sie berücksichtigen  dabei die anschliessenden Bildungsgänge. Die Vorschriften unterliegen der Geneh- migung durch das SBFI. Sie werden in Form eines Verweises nach Artikel 13 Ab- sätze 1 Buchstabe g und 3 des Publikationsgesetzes vom 18. Juni 20049 im Bundes- blatt veröffentlicht.10   3 Der Bundesrat regelt Voraussetzungen und Verfahren der Genehmigung.   4 Die Kantone können vorbereitende Kurse anbieten.       9 SR 170.512  10 Vierter Satz eingefügt durch Art. 21 Ziff. 2 des Publikationsgesetzes vom 18. Juni 2004,   in Kraft seit 1. Jan. 2005 (AS 2004 4929; BBl 2003 7711).     Berufsbildungsgesetz   11   412.10   Art. 29 Höhere Fachschulen   1 Die Zulassung zu einer eidgenössisch anerkannten Bildung an einer höheren Fach- schule setzt eine einschlägige berufliche Praxis voraus, soweit diese nicht in den  Bildungsgang integriert ist.   2 Die vollzeitliche Bildung dauert inklusive Praktika mindestens zwei Jahre, die  berufsbegleitende Bildung mindestens drei Jahre.   3 Das Eidgenössische Departement für Wirtschaft, Bildung und Forschung (WBF)11  stellt in Zusammenarbeit mit den zuständigen Organisationen für die eidgenössische  Anerkennung der Bildungsgänge und Nachdiplomstudien an höheren Fachschulen  Mindestvorschriften auf. Sie betreffen die Zulassungsbedingungen, Lerninhalte,  Qualifikationsverfahren, Ausweise und Titel.   4 Die Kantone können selber Bildungsgänge anbieten.   5 Die Kantone üben die Aufsicht über die höheren Fachschulen aus, soweit sie  eidgenössisch anerkannte Bildungsgänge anbieten.   4. Kapitel: Berufsorientierte Weiterbildung   Art. 30 Gegenstand   Die berufsorientierte Weiterbildung dient dazu, durch organisiertes Lernen:   a. bestehende berufliche Qualifikationen zu erneuern, zu vertiefen und zu er- weitern oder neue berufliche Qualifikationen zu erwerben;   b. die berufliche Flexibilität zu unterstützen.   Art. 31 Angebot an berufsorientierter Weiterbildung   Die Kantone sorgen für ein bedarfsgerechtes Angebot an berufsorientierter Weiter- bildung.   Art. 32 Massnahmen des Bundes   1 Der Bund fördert die berufsorientierte Weiterbildung.   2 Er unterstützt insbesondere Angebote, die darauf ausgerichtet sind:   a. Personen bei Strukturveränderungen in der Berufswelt den Verbleib im Er- werbsleben zu ermöglichen;   b. Personen, die ihre Berufstätigkeit vorübergehend eingeschränkt oder aufge- geben haben, den Wiedereinstieg zu ermöglichen.   3 Er unterstützt darüber hinaus Massnahmen, welche die Koordination, Transparenz  und Qualität des Weiterbildungsangebotes fördern.       11 Ausdruck gemäss Ziff. I 8 der V vom 15. Juni 2012 (Neugliederung der Departemente),  in Kraft seit 1. Jan. 2013 (AS 2012 3655). Diese Änd. wurde im ganzen Erlass berück- sichtigt.     Berufsbildung   12   412.10   4 Die vom Bund geförderten Angebote der berufsorientierten Weiterbildung und die  arbeitsmarktlichen Massnahmen nach dem Arbeitslosenversicherungsgesetz vom  25. Juni 198212 sind zu koordinieren.   5. Kapitel: Qualifikationsverfahren, Ausweise und Titel   1. Abschnitt: Allgemeine Bestimmungen   Art. 33 Prüfungen und andere Qualifikationsverfahren   Die beruflichen Qualifikationen werden nachgewiesen durch eine Gesamtprüfung,  eine Verbindung von Teilprüfungen oder durch andere vom SBFI anerkannte Quali- fikationsverfahren.   Art. 34 Anforderungen an Qualifikationsverfahren   1 Der Bundesrat regelt die Anforderungen an die Qualifikationsverfahren. Er stellt  die Qualität und die Vergleichbarkeit zwischen den Qualifikationsverfahren sicher.  Die in den Qualifikationsverfahren verwendeten Beurteilungskriterien müssen  sachgerecht und transparent sein sowie die Chancengleichheit wahren.   2 Die Zulassung zu Qualifikationsverfahren ist nicht vom Besuch bestimmter Bil- dungsgänge abhängig. Das SBFI regelt die Zulassungsvoraussetzungen.   Art. 35 Förderung anderer Qualifikationsverfahren   Der Bund kann Organisationen fördern, die andere Qualifikationsverfahren ent- wickeln oder anbieten.   Art. 36 Titelschutz   Nur Inhaberinnen und Inhaber eines Abschlusses der beruflichen Grundbildung und  der höheren Berufsbildung sind berechtigt, den in den entsprechenden Vorschriften  festgelegten Titel zu führen.   2. Abschnitt: Berufliche Grundbildung   Art. 37 Eidgenössisches Berufsattest   1 Das eidgenössische Berufsattest erhält, wer die zweijährige Grundbildung mit  einer Prüfung abgeschlossen oder ein gleichwertiges Qualifikationsverfahren erfolg- reich durchlaufen hat.   2 Es wird von der kantonalen Behörde ausgestellt.       12 SR 837.0     Berufsbildungsgesetz   13   412.10   Art. 38 Eidgenössisches Fähigkeitszeugnis   1 Das eidgenössische Fähigkeitszeugnis erhält, wer die Lehrabschlussprüfung be- standen oder ein gleichwertiges Qualifikationsverfahren erfolgreich durchlaufen hat.   2 Es wird von der kantonalen Behörde ausgestellt.   Art. 39 Eidgenössisches Berufsmaturitätszeugnis   1 Das eidgenössische Berufsmaturitätszeugnis erhält, wer ein eidgenössisches Fä- higkeitszeugnis besitzt und die vom Bund anerkannte Berufsmaturitätsprüfung  bestanden oder ein gleichwertiges Qualifikationsverfahren erfolgreich durchlaufen  hat.   2 …13   3 Die Kantone sorgen für die Durchführung der Berufsmaturitätsprüfungen und  stellen die Zeugnisse aus. Ergänzend kann auch der Bund solche Prüfungen durch- führen.   Art. 40 Durchführung der Qualifikationsverfahren   1 Die Kantone sorgen für die Durchführung der Qualifikationsverfahren.   2 Das SBFI kann Organisationen der Arbeitswelt auf deren Antrag die Durchführung  der Qualifikationsverfahren für einzelne Landesteile oder für die ganze Schweiz  übertragen.   Art. 41 Gebühren   1 Für die Prüfungen zum Erwerb des eidgenössischen Fähigkeitszeugnisses, des  eidgenössischen Berufsattests und des eidgenössischen Berufsmaturitätszeugnisses  dürfen von den Kandidatinnen und Kandidaten und von den Anbietern der Bildung  in beruflicher Praxis keine Prüfungsgebühren erhoben werden.   2 Für unbegründetes Fernbleiben oder Zurücktreten von der Prüfung und für die  Wiederholung der Prüfung sind Gebühren zulässig.   3. Abschnitt: Höhere Berufsbildung   Art. 42 Eidgenössische Berufsprüfung und eidgenössische   höhere Fachprüfung   1 Die eidgenössische Berufsprüfung und die eidgenössische höhere Fachprüfung  richten sich nach den Vorschriften über diese Prüfungen (Art. 28 Abs. 2).   2 Der Bund sorgt für die Aufsicht über die Prüfungen.       13 Aufgehoben durch Anhang Ziff. II 2 des Hochschulförderungs- und -koordinations- gesetzes vom 30. Sept. 2011, mit Wirkung seit 1. Jan. 2015 (AS 2014 4103;   BBl 2009 4561).     Berufsbildung   14   412.10   Art. 43 Fachausweis und Diplom; Registereintrag   1 Wer die eidgenössische Berufsprüfung bestanden hat, erhält einen Fachausweis.  Wer die eidgenössische höhere Fachprüfung bestanden hat, erhält ein Diplom.   2 Der Fachausweis und das Diplom werden vom SBFI ausgestellt.   3 Das SBFI führt ein öffentliches Register mit den Namen der Inhaberinnen und  Inhaber der Fachausweise und der Diplome.   Art. 44 Höhere Fachschule   1 Wer an einer höheren Fachschule die Prüfung besteht oder ein gleichwertiges  Qualifikationsverfahren erfolgreich durchläuft, erhält ein Diplom der Schule.   2 Das Prüfungsverfahren und das gleichwertige Qualifikationsverfahren richten sich  nach den Mindestvorschriften (Art. 29 Abs. 3).   6. Kapitel: Bildung von Berufsbildungsverantwortlichen   Art. 45 Anforderungen an Berufsbildnerinnen und Berufsbildner   1 Als Berufsbildnerin oder Berufsbildner gilt, wer in der beruflichen Grundbildung  die Bildung in beruflicher Praxis vermittelt.   2 Berufsbildnerinnen und Berufsbildner verfügen über eine qualifizierte fachliche  Bildung sowie über angemessene pädagogische und methodisch-didaktische Fähig- keiten.   3 Der Bundesrat legt die Mindestanforderungen an die Bildung der Berufsbildnerin- nen und Berufsbildner fest.   4 Die Kantone sorgen für die Bildung der Berufsbildnerinnen und Berufsbildner.   Art. 46 Anforderungen an die Lehrkräfte   1 Lehrkräfte, die in der beruflichen Grundbildung, der höheren Berufsbildung und  der berufsorientierten Weiterbildung unterrichten, verfügen über eine fachliche und  eine pädagogische und methodisch-didaktische Bildung.   2 Der Bundesrat legt die Mindestanforderungen an die Bildung der Lehrkräfte fest.   Art. 47 Andere Berufsbildungsverantwortliche   Für die Bildung von anderen Berufsbildungsverantwortlichen wie Prüfungsexpertin- nen und Prüfungsexperten sowie von weiteren in der Berufsbildung tätigen Personen  kann der Bund Angebote bereitstellen.     Berufsbildungsgesetz   15   412.10   Art. 4814 Förderung der Berufspädagogik   1 Der Bund fördert die Berufspädagogik.   2 Er führt zu diesem Zweck die Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung  (EHB). Die Aufgaben und die Organisation der EHB sind im EHB-Gesetz vom  25. September 202015 geregelt.   Art. 48a16   7. Kapitel: Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung   Art. 49 Grundsatz   1 Die Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung unterstützt Jugendliche und Erwach- sene bei der Berufs- und Studienwahl sowie bei der Gestaltung der beruflichen  Laufbahn.   2 Sie erfolgt durch Information und durch persönliche Beratung.   Art. 50 Qualifikation der Beraterinnen und Berater   1 Die Berufs-, Studien- und Laufbahnberaterinnen und -berater weisen sich über eine  vom Bund anerkannte Fachbildung aus.   2 Der Bundesrat erlässt Mindestvorschriften für die Anerkennung der Bildungs- gänge.   Art. 51 Aufgabe der Kantone   1 Die Kantone sorgen für eine Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung.   2 Sie sorgen für die Abstimmung der Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung auf  die arbeitsmarktlichen Massnahmen gemäss Arbeitslosenversicherungsgesetz vom  25. Juni 198217.       14 Fassung gemäss Art. 36 des EHB-Gesetzes vom 25. Sept. 2020, in Kraft seit 1. Aug. 2021   (AS 2021 414; BBl 2020 661).   15 SR 412.106  16 Eingefügt durch Anhang Ziff. 1 des BG vom 18. Juni 2010 (AS 2010 5003;    BBl 2009 7207). Aufgehoben durch Art. 36 des EHB-Gesetzes vom 25. Sept. 2020, mit  Wirkung 1. Aug. 2021 (AS 2021 414; BBl 2020 661).   17 SR 837.0     Berufsbildung   16   412.10   8. Kapitel: Beteiligung des Bundes an den Kosten der Berufsbildung;  Berufsbildungsfonds   1. Abschnitt: Beteiligung des Bundes an den Kosten der Berufsbildung   Art. 52 Grundsatz   1 Der Bund beteiligt sich im Rahmen der bewilligten Kredite angemessen an den  Kosten der Berufsbildung nach diesem Gesetz.   2 Er leistet hauptsächlich Pauschalbeiträge an die Kantone zur Finanzierung der  Aufgaben nach Artikel 53. Die Kantone leiten diese Beiträge in dem Ausmass an  Dritte weiter, in dem diesen die genannten Aufgaben übertragen sind.   3 Den Rest seines Beitrags leistet der Bund an:   a. Kantone und Dritte für die Finanzierung von Projekten zur Entwicklung der  Berufsbildung und zur Qualitätsentwicklung (Art. 54);   b. Kantone und Dritte für besondere Leistungen im öffentlichen Interesse  (Art. 55);   c. Dritte für die Durchführung von eidgenössischen Berufsprüfungen und eid- genössischen höheren Fachprüfungen sowie für Bildungsgänge höherer  Fachschulen (Art. 56);   d.18 Personen, die Kurse absolviert haben (Absolventinnen und Absolventen),  die auf eidgenössische Berufsprüfungen oder eidgenössische höhere Fach- prüfungen vorbereiten (Art. 56a).   Art. 53 Pauschalbeiträge an die Kantone   1 Die Pauschalbeiträge an die Kantone werden zur Hauptsache auf der Grundlage  der Anzahl Personen bemessen, die sich in der beruflichen Grundbildung befinden.  Sie tragen zudem dem Umfang und der Art der Grundbildung sowie dem Angebot  an höherer Berufsbildung angemessen Rechnung. Der Bundesrat kann weitere  Kriterien berücksichtigen.19   2 Die Pauschalbeiträge werden für folgende Aufgaben geleistet:   a. Angebote an:   1. Fachkundiger individueller Begleitung von Lernenden in zweijährigen  beruflichen Grundbildungen (Art. 18 Abs. 2),   2. Massnahmen zur Vorbereitung auf die berufliche Grundbildung (Art. 12),   3. Berufsfachschulen (Art. 21),   4. überbetrieblichen Kursen und Kursen an vergleichbaren Lernorten  (Art. 23),       18 Eingefügt durch Ziff. I des BG vom 16. Dez. 2016, in Kraft seit 1. Jan. 2018   (AS 2017 5143; BBl 2016 3089).   19 Fassung gemäss Ziff. II 4 des BG vom 6. Okt. 2006 über die Neugestaltung des Finanz- ausgleichs und die Aufgabenteilung zwischen Bund und Kantonen (NFA), in Kraft seit  1. Jan. 2008 (AS 2007 5779; BBl 2005 6029).     Berufsbildungsgesetz   17   412.10   5. allgemein bildendem Unterricht für die Vorbereitung auf die Berufs- maturität (Art. 25),   6. vorbereitenden Kursen für die eidgenössischen Berufsprüfungen und  die eidgenössischen höheren Fachprüfungen (Art. 28),   7. Bildungsgängen an höheren Fachschulen (Art. 29),   8. berufsorientierter Weiterbildung (Art. 30–32),   9. Veranstaltungen der Bildung für Berufsbildnerinnen und Berufsbildner  (Art. 45),   10. Qualifizierung der Berufs-, Studien- und Laufbahnberaterinnen und  -berater (Art. 50);   b. die Durchführung von Prüfungen und anderen Qualifikationsverfahren  (Art. 40 Abs. 1) unter Vorbehalt von Artikel 52 Absatz 3 Buchstabe c.   Art. 54 Beiträge für Projekte zur Entwicklung der Berufsbildung   und zur Qualitätsentwicklung   Die Beiträge für Projekte zur Entwicklung der Berufsbildung nach Artikel 4 Ab- satz 1 und die Beiträge für Projekte zur Qualitätsentwicklung nach Artikel 8 Ab- satz 2 sind befristet.   Art. 55 Beiträge für besondere Leistungen im öffentlichen Interesse   1 Als besondere Leistungen im öffentlichen Interesse gelten namentlich:   a. Massnahmen zur Förderung der tatsächlichen Gleichstellung von Frau und  Mann sowie der Bildung und berufsorientierten Weiterbildung von Men- schen mit Behinderungen (Art. 3 Bst. c);   b. die Information und Dokumentation (Art. 5 Bst. a);   c. die Erstellung von Lehrmitteln für sprachliche Minderheiten (Art. 5 Bst. b);   d. Massnahmen zur Verbesserung der Verständigung und des Austausches  zwischen den Sprachgemeinschaften (Art. 6);   e. Massnahmen zu Gunsten benachteiligter Regionen und Gruppen (Art. 7);   f. Massnahmen zur Integration Jugendlicher mit schulischen, sozialen oder  sprachlichen Schwierigkeiten in die Berufsbildung (Art. 7);   g Massnahmen zur Förderung des Verbleibs im Beruf und des Wiedereinstiegs  (Art. 32 Abs. 2);   h Massnahmen zur Förderung der Koordination, der Transparenz und der Qua- lität des Weiterbildungsangebotes (Art. 32 Abs. 3);   i. Förderung anderer Qualifikationsverfahren (Art. 35);   j. Massnahmen, die der Sicherung und Erweiterung des Lehrstellenangebotes  dienen (Art. 1 Abs. 1).     Berufsbildung   18   412.10   2 Beiträge für Leistungen im öffentlichen Interesse werden nur gewährt, wenn die  Leistungen längerfristig angelegt sind und besonderer Förderung bedürfen, damit sie  erbracht werden.   3 Der Bundesrat kann weitere Leistungen im öffentlichen Interesse festlegen, für die  Beiträge gewährt werden können.   4 Der Bundesrat legt die Kriterien für die Gewährung der Beiträge fest.   Art. 56 Beiträge für eidgenössische Berufsprüfungen und eidgenössische  Fachprüfungen; Bildungsgänge höherer Fachschulen   Der Bund kann die Durchführung von eidgenössischen Berufsprüfungen und eid- genössischen höheren Fachprüfungen sowie Bildungsgänge höherer Fachschulen,  die von Organisationen der Arbeitswelt angeboten werden, mit Beiträgen unterstüt- zen.   Art. 56a20 Beiträge an Absolventinnen und Absolventen  von vorbereitenden Kursen   1 Der Bund kann an Absolventinnen und Absolventen von Kursen, die auf eidgenös- sische Berufsprüfungen oder eidgenössische höhere Fachprüfungen (Art. 28) vorbe- reiten, Beiträge leisten.   2 Die Beiträge decken höchstens 50 Prozent der anrechenbaren Kursgebühren.   3 Der Bundesrat legt die Voraussetzungen für die Beitragsberechtigung, den Bei- tragssatz sowie die anrechenbaren Kursgebühren fest.   4 Der Bund kann auf Antrag hin Teilnehmenden von Kursen, die auf eidgenössische  Berufsprüfungen oder eidgenössische höhere Fachprüfungen vorbereiten, Teilbei- träge gewähren. Der Bundesrat regelt die Einzelheiten.   Art. 56b21 Informationssystem   1 Das SBFI führt ein Informationssystem, um die Zahlung von Beiträgen nach  Artikel 56a zu kontrollieren und diesbezügliche Statistiken zu erstellen und auszu- werten.   2 Es bearbeitet im Informationssystem folgende Daten:   a. Angaben zur Identifikation von Empfängerinnen und Empfängern der Bei- träge nach Artikel 56a Absätze 1 und 4;   b. Angaben zur Identifikation von Absolventinnen und Absolventen von eid- genössischen Berufsprüfungen und eidgenössischen höheren Fachprüfungen  nach Artikel 28;         20 Eingefügt durch Ziff. I des BG vom 16. Dez. 2016, in Kraft seit 1. Jan. 2018   (AS 2017 5143; BBl 2016 3089).   21 Eingefügt durch Ziff. I des BG vom 16. Dez. 2016, in Kraft seit 1. Jan. 2018   (AS 2017 5143; BBl 2016 3089).     Berufsbildungsgesetz   19   412.10   c.22 …   d. Angaben über den empfangenen Beitrag nach Artikel 56a Absätze 1 und 4;   e. Angaben über die absolvierten vorbereitenden Kurse;   f. Angaben über die absolvierten eidgenössischen Berufsprüfungen und eidge- nössischen höheren Fachprüfungen.   3 Der Bundesrat erlässt Bestimmungen zu Organisation und Betrieb des Informa- tionssystems und zu Sicherheit, Dauer der Aufbewahrung und Löschung der Daten.   4 Er kann Dritte mit der Führung des Informationssystems und der Bearbeitung der  Daten beauftragen.   Art. 57 Bedingungen und Auflagen   1 Beiträge nach den Artikeln 53–56 werden nur gewährt, wenn das zu subventionie- rende Vorhaben:   a. bedarfsgerecht ist;   b. zweckmässig organisiert ist;   c. ausreichende Massnahmen zur Qualitätsentwicklung einschliesst.   2 Der Bundesrat kann weitere Bedingungen und Auflagen vorsehen. Er regelt die  Bemessung der Beiträge.   Art. 58 Kürzung und Verweigerung von Beiträgen   Der Bund kürzt bewilligte Beiträge oder verweigert neue Beiträge, wenn die Bei- tragsempfänger ihre Aufgaben und Pflichten nach diesem Gesetz in erheblicher  Weise vernachlässigen oder verletzen.   Art. 5923 Finanzierung und Bundesanteil   1 Die Bundesversammlung bewilligt jeweils mit einfachem Bundesbeschluss für  eine mehrjährige Beitragsperiode:   a. den Zahlungsrahmen für:   1. die Pauschalbeiträge an die Kantone nach Artikel 53,   2. die Beiträge nach Artikel 56 an die Durchführung eidgenössischer Be- rufsprüfungen und eidgenössischer höherer Fachprüfungen sowie an  Bildungsgänge höherer Fachschulen,   3. die Beiträge nach Artikel 56a an Absolventinnen und Absolventen von  vorbereitenden Kursen;       22 Aufgehoben durch Anhang Ziff. 8 des BG vom 18. Dez. 2020 (Systematische Verwen- dung der AHV-Nummer durch Behörden), mit Wirkung seit 1. Jan. 2022 (AS 2021 758;   BBl 2019 7359).   23 Fassung gemäss Ziff. I des BG vom 16. Dez. 2016, in Kraft seit 1. Jan. 2018   (AS 2017 5143; BBl 2016 3089).     Berufsbildung   20   412.10   abis.24 den Zahlungsrahmen für die Abgeltungen für die EHB nach Artikel 48 Ab- satz 2;   b. den Verpflichtungskredit für:   1. die Beiträge nach Artikel 54 an Projekte zur Entwicklung der Berufs- bildung und zur Qualitätsentwicklung,   2. die Beiträge nach Artikel 55 an besondere Leistungen im öffentlichen  Interesse.   2 Als Richtgrösse für die Kostenbeteiligung des Bundes gilt ein Viertel der Aufwen- dungen der öffentlichen Hand für die Berufsbildung nach diesem Gesetz. Von seiner  Kostenbeteiligung entrichtet der Bund höchstens 10 Prozent als Beitrag nach den  Artikeln 54 und 55 an Projekte und Leistungen.   2. Abschnitt: Berufsbildungsfonds   Art. 60   1 Zur Förderung der Berufsbildung können Organisationen der Arbeitswelt, die für  Bildung und Weiterbildung sowie Prüfungen zuständig sind, eigene Berufsbildungs- fonds schaffen und äufnen.   2 Die Organisationen umschreiben den Förderungszweck ihres Berufsbildungsfonds.  Insbesondere sollen sie die Betriebe in ihrer Branche in der berufsspezifischen  Bildung unterstützen.25   3 Der Bundesrat kann auf Antrag der zuständigen Organisation deren Berufsbil- dungsfonds für alle Betriebe der Branche verbindlich erklären und diese zur Entrich- tung von Bildungsbeiträgen verpflichten. Dabei gelten sinngemäss die Bestimmun- gen des Bundesgesetzes vom 28. September 195626 über die Allgemeinver- bindlicherklärung von Gesamtarbeitsverträgen.   4 Voraussetzung für die Verbindlicherklärung ist, dass:   a. sich mindestens 30 Prozent der Betriebe mit mindestens 30 Prozent der Ar- beitnehmenden und der Lernenden dieser Branche bereits finanziell am Bil- dungsfonds beteiligen;   b. die Organisation über eine eigene Bildungsinstitution verfügt;   c. die Beiträge ausschliesslich für die branchentypischen Berufe erhoben wer- den;   d. die Beiträge für Massnahmen in der Berufsbildung eingesetzt werden, die  allen Betrieben zugute kommen.       24 Eingefügt durch Art. 36 des EHB-Gesetzes vom 25. Sept. 2020, in Kraft seit 1. Aug. 2021   (AS 2021 414; BBl 2020 661).   25 Fassung des zweiten Satzes gemäss Anhang Ziff. 13 des BG vom 20. Juni 2014 über die  Weiterbildung, in Kraft seit 1. Jan. 2017 (AS 2016 689; BBl 2013 3729).   26 SR 221.215.311     Berufsbildungsgesetz   21   412.10   5 Die Bildungsbeiträge richten sich in Art und Höhe nach dem für die Kosten der  Berufsbildung bestimmten Beitrag der Mitglieder der entsprechenden Organisation.  Der Bundesrat legt die maximale Höhe fest; dabei kann er die Höchstbeträge nach  Branchen differenzieren.   6 Betriebe, die sich bereits mittels Verbandsbeitrag an der Berufsbildung beteiligen,  in einen Berufsbildungsfonds einbezahlen oder sonst nachweisbar angemessene  Bildungs- oder Weiterbildungsleistungen erbringen, dürfen nicht zu weiteren Zah- lungen in allgemein verbindlich erklärte Bildungsfonds verpflichtet werden.   7 Das SBFI führt die Aufsicht über die allgemein verbindlich erklärten Fonds. Die  Details über Rechnungslegung und Revision werden in der Verordnung geregelt.   9. Kapitel: Rechtsmittel, Strafbestimmungen, Vollzug   1. Abschnitt: Rechtsmittel   Art. 61   1 Rechtsmittelbehörden sind:   a. eine vom Kanton bezeichnete kantonale Behörde für Verfügungen kantona- ler Behörden und von Anbietern mit kantonalem Auftrag;   b.27 das SBFI für andere Verfügungen von Organisationen ausserhalb der Bun- desverwaltung;   c. und d.28 …   2 Im Übrigen richtet sich das Verfahren nach den allgemeinen Bestimmungen über  die Bundesverwaltungsrechtspflege.   2. Abschnitt: Strafbestimmungen   Art. 62 Zuwiderhandlung und Unterlassung   1 Mit Busse wird bestraft, wer Personen bildet:   a. ohne Bewilligung nach Artikel 20 Absatz 2;   b. ohne den Lehrvertrag (Art. 14) abzuschliessen.   2 Bei leichtem Verschulden kann statt der Busse eine Verwarnung ausgesprochen  werden.       27 Fassung gemäss Anhang Ziff. 35 des Verwaltungsgerichtsgesetzes vom 17. Juni 2005,   in Kraft seit 1. Jan. 2007 (AS 2006 2197 1069; BBl 2001 4202).   28 Aufgehoben durch Anhang Ziff. 35 des Verwaltungsgerichtsgesetzes vom 17. Juni 2005,  mit Wirkung seit 1. Jan. 2007 (AS 2006 2197 1069; BBl 2001 4202).     Berufsbildung   22   412.10   Art. 63 Titelanmassung   1 Mit Busse wird bestraft, wer:   a. einen geschützten Titel führt, ohne die erforderlichen Prüfungen bestanden  oder ein gleichwertiges Qualifikationsverfahren erfolgreich durchlaufen zu  haben;   b. einen Titel verwendet, der den Eindruck erweckt, er oder sie habe die ent- sprechende Prüfung bestanden oder ein gleichwertiges Qualifikationsver- fahren erfolgreich durchlaufen.   2 Die Strafbestimmungen des Bundesgesetzes vom 19. Dezember 198629 gegen den  unlauteren Wettbewerb bleiben vorbehalten.   Art. 64 Strafverfolgung   Die Strafverfolgung obliegt den Kantonen.   3. Abschnitt: Vollzug   Art. 65 Bund   1 Der Bundesrat erlässt die Ausführungsbestimmungen, wo das Gesetz die Zustän- digkeit nicht anders regelt.   2 Er kann die Zuständigkeit zum Erlass von Vorschriften auf das WBF oder auf das  SBFI übertragen.   3 Die Kantone und interessierten Organisationen werden angehört vor dem Erlass  von:   a. Ausführungsbestimmungen;   b. Bildungsverordnungen.   4 Der Bund hat die Oberaufsicht über den Vollzug dieses Gesetzes durch die Kantone.   Art. 66 Kantone   Soweit der Vollzug nicht dem Bund zugewiesen ist, obliegt er den Kantonen.   Art. 67 Übertragung von Aufgaben an Dritte   Bund und Kantone können Organisationen der Arbeitswelt Vollzugsaufgaben über- tragen. Diese können für Verfügungen und Dienstleistungen Gebühren erheben.30       29 SR 241  30 Satz eingefügt durch Ziff. II des BG vom 17. Dez. 2004, in Kraft seit 5. Okt. 2005    (AS 2005 4635; BBl 2004 145).      Berufsbildungsgesetz   23   412.10   Art. 68 Anerkennung ausländischer Diplome und Ausweise31   1 Der Bundesrat regelt die Anerkennung ausländischer Diplome und Ausweise der  Berufsbildung im Geltungsbereich dieses Gesetzes.   2 Im Bereich der Anerkennung ausländischer Diplome und Ausweise der Berufsbil- dung kann der Bundesrat selbstständig völkerrechtliche Verträge abschliessen.32   Art. 69 Eidgenössische Berufsbildungskommission   1 Der Bundesrat bestellt eine eidgenössische Berufsbildungskommission.   2 Sie setzt sich aus höchstens 15 Vertreterinnen und Vertretern von Bund, Kantonen,  Organisationen der Arbeitswelt sowie der Wissenschaft zusammen. Die Kantone  haben für drei Mitglieder das Vorschlagsrecht.   3 Sie wird von der Staatssekretärin oder dem Staatssekretär des SBFI geleitet.   4 Das SBFI führt das Sekretariat.   Art. 70 Aufgaben der eidgenössischen Berufsbildungskommission   1 Die Berufsbildungskommission hat folgende Aufgaben:   a. sie berät die Bundesbehörden in allgemeinen Fragen der Berufsbildung, in  Fragen der Entwicklung und der Koordination und deren Abstimmung mit  der allgemeinen Bildungspolitik;   b. sie beurteilt Projekte zur Entwicklung der Berufsbildung nach Artikel 54,  Gesuche um Beitrage für besondere Leistungen im öffentlichen Interesse  nach Artikel 55 und um Unterstützung im Bereich der Berufsbildung nach  Artikel 56 sowie Forschung, Studien, Pilotversuche und Dienstleistungen im  Bereich der Berufsbildung und der berufsorientierten Weiterbildung nach  Artikel 48 Absatz 2 Buchstabe b.   2 Sie kann von sich Anträge stellen und gibt zu den zu beurteilenden Projekten  zuhanden der Subventionsbehörde Empfehlungen ab.   Art. 71 Eidgenössische Berufsmaturitätskommission   Der Bundesrat setzt eine eidgenössische Berufsmaturitätskommission ein.33 Die  Kommission ist beratendes Organ in Fragen der Berufsmaturität, insbesondere in  Fragen der Anerkennung von Qualifikationsverfahren.       31 Fassung gemäss Art. 13 des BG vom 25. Sept. 2020 über die internationale Zusammen- arbeit und Mobilität in der Bildung, in Kraft seit 1. April 2022 (AS 2022 164;   BBl 2019 8327).   32 Fassung gemäss Art. 13 des BG vom 25. Sept. 2020 über die internationale Zusammen- arbeit und Mobilität in der Bildung, in Kraft seit 1. April 2022 (AS 2022 164;   BBl 2019 8327).   33 Fassung gemäss Ziff. I 6.2 der V vom 9. Nov. 2011 (Überprüfung der ausserparlamentari- schen Kommissionen), in Kraft seit 1. Jan. 2012 (AS 2011 5227).     Berufsbildung   24   412.10   10. Kapitel: Schlussbestimmungen   Art. 72 Aufhebung und Änderung bisherigen Rechts   Die Aufhebung und die Änderung bisherigen Rechts werden im Anhang geregelt.   Art. 73 Übergangsbestimmungen   1 Die geltenden kantonalen und eidgenössischen Bildungsverordnungen sind innert  fünf Jahren nach Inkrafttreten dieses Gesetzes anzupassen beziehungsweise zu  ersetzen.   2 Nach bisherigem Recht erworbene geschützte Titel sind weiterhin geschützt.   3 Die Umstellung auf Pauschalbeiträge nach Artikel 53 Absatz 2 findet stufenweise  innert vier Jahren statt.   4 Die Kostenbeteiligung des Bundes wird innert vier Jahren stufenweise auf den in  Artikel 59 Absatz 2 festgelegten Anteil erhöht.   Art. 74 Referendum und Inkrafttreten   1 Dieses Gesetz untersteht dem fakultativen Referendum.   2 Der Bundesrat bestimmt das Inkrafttreten.   Datum des Inkrafttretens: 1. Januar 200434       34 BRB vom 19. Nov. 2003     Berufsbildungsgesetz   25   412.10   Anhang  (Art. 72)   Aufhebung und Änderung bisherigen Rechts   I   Folgende Erlasse werden aufgehoben:   1. Bundesgesetz vom 19. April 197835 über die Berufsbildung;   2. Bundesgesetz vom 19. Juni 199236 über Finanzhilfen an die Höheren Fach- schulen im Sozialbereich.   II   Die nachstehenden Erlasse werden wie folgt geändert:   …37       35 [AS 1979 1687; 1985 660 Ziff. I 21; 1987 600 Art. 17 Ziff. 3; 1991 857 Anhang Ziff. 4;  1992 288 Anhang Ziff. 17, 2521 Art. 55 Ziff. 1; 1996 2588 Art. 25 Abs. 2 und Anhang  Ziff. 1; 1998 1822 Art. 2; 1999 2374 Ziff. I 2; 2003 187 Anhang Ziff. II 2]   36 [AS 1992 1973]  37 Die Änderungen können unter AS 2003 4557 konsultiert werden.     Berufsbildung   26   412.10       	1. Kapitel: Allgemeine Bestimmungen 	Art. 1 Grundsatz 	Art. 2 Gegenstand und Geltungsbereich 	Art. 3 Ziele 	Art. 4 Entwicklung der Berufsbildung 	Art. 5 Information, Dokumentation und Lehrmittel 	Art. 6 Verständigung und Austausch zwischen den Sprachgemeinschaften 	Art. 7 Förderung benachteiligter Regionen und Gruppen 	Art. 8 Qualitätsentwicklung 	Art. 9 Förderung der Durchlässigkeit 	Art. 10 Mitspracherechte der Lernenden 	Art. 11 Private Anbieter  	2. Kapitel: Berufliche Grundbildung 	1. Abschnitt: Allgemeine Bestimmungen 	Art. 12 Vorbereitung auf die berufliche Grundbildung 	Art. 13 Ungleichgewichte auf dem Markt für berufliche Grundbildung 	Art. 14 Lehrvertrag  	2. Abschnitt: Struktur 	Art. 15 Gegenstand 	Art. 16 Inhalte, Lernorte, Verantwortlichkeiten 	Art. 17 Bildungstypen und Dauer 	Art. 18 Berücksichtigung individueller Bedürfnisse 	Art. 19 Bildungsverordnungen  	3. Abschnitt: Anbieter 	Art. 20 Anbieter der Bildung in beruflicher Praxis 	Art. 21 Berufsfachschule 	Art. 22 Angebote an Berufsfachschulen 	Art. 23 Überbetriebliche Kurse und vergleichbare dritte Lernorte  	4. Abschnitt: Aufsicht 	Art. 24  	5. Abschnitt: Eidgenössische Berufsmaturität 	Art. 25   	3. Kapitel: Höhere Berufsbildung 	Art. 26 Gegenstand 	Art. 27 Formen der höheren Berufsbildung 	Art. 28 Eidgenössische Berufsprüfungen und eidgenössische  höhere Fachprüfungen 	Art. 29 Höhere Fachschulen  	4. Kapitel: Berufsorientierte Weiterbildung 	Art. 30 Gegenstand 	Art. 31 Angebot an berufsorientierter Weiterbildung 	Art. 32 Massnahmen des Bundes  	5. Kapitel: Qualifikationsverfahren, Ausweise und Titel 	1. Abschnitt: Allgemeine Bestimmungen 	Art. 33 Prüfungen und andere Qualifikationsverfahren 	Art. 34 Anforderungen an Qualifikationsverfahren 	Art. 35 Förderung anderer Qualifikationsverfahren 	Art. 36 Titelschutz  	2. Abschnitt: Berufliche Grundbildung 	Art. 37 Eidgenössisches Berufsattest 	Art. 38 Eidgenössisches Fähigkeitszeugnis 	Art. 39 Eidgenössisches Berufsmaturitätszeugnis 	Art. 40 Durchführung der Qualifikationsverfahren 	Art. 41 Gebühren  	3. Abschnitt: Höhere Berufsbildung 	Art. 42 Eidgenössische Berufsprüfung und eidgenössische  höhere Fachprüfung 	Art. 43 Fachausweis und Diplom; Registereintrag 	Art. 44 Höhere Fachschule   	6. Kapitel: Bildung von Berufsbildungsverantwortlichen 	Art. 45 Anforderungen an Berufsbildnerinnen und Berufsbildner 	Art. 46 Anforderungen an die Lehrkräfte 	Art. 47 Andere Berufsbildungsverantwortliche 	Art. 48  Förderung der Berufspädagogik 	Art. 48a  	7. Kapitel: Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung 	Art. 49 Grundsatz 	Art. 50 Qualifikation der Beraterinnen und Berater 	Art. 51 Aufgabe der Kantone  	8. Kapitel: Beteiligung des Bundes an den Kosten der Berufsbildung; Berufsbildungsfonds 	1. Abschnitt: Beteiligung des Bundes an den Kosten der Berufsbildung 	Art. 52 Grundsatz 	Art. 53 Pauschalbeiträge an die Kantone 	Art. 54 Beiträge für Projekte zur Entwicklung der Berufsbildung  und zur Qualitätsentwicklung 	Art. 55 Beiträge für besondere Leistungen im öffentlichen Interesse 	Art. 56 Beiträge für eidgenössische Berufsprüfungen und eidgenössische Fachprüfungen; Bildungsgänge höherer Fachschulen 	Art. 56a  Beiträge an Absolventinnen und Absolventen von vorbereitenden Kursen 	Art. 56b  Informationssystem 	Art. 57 Bedingungen und Auflagen 	Art. 58 Kürzung und Verweigerung von Beiträgen 	Art. 59  Finanzierung und Bundesanteil  	2. Abschnitt: Berufsbildungsfonds 	Art. 60   	9. Kapitel: Rechtsmittel, Strafbestimmungen, Vollzug 	1. Abschnitt: Rechtsmittel 	Art. 61  	2. Abschnitt: Strafbestimmungen 	Art. 62 Zuwiderhandlung und Unterlassung 	Art. 63 Titelanmassung 	Art. 64 Strafverfolgung  	3. Abschnitt: Vollzug 	Art. 65 Bund 	Art. 66 Kantone 	Art. 67 Übertragung von Aufgaben an Dritte 	Art. 68 Anerkennung ausländischer Diplome und Ausweise 	Art. 69 Eidgenössische Berufsbildungskommission 	Art. 70 Aufgaben der eidgenössischen Berufsbildungskommission 	Art. 71 Eidgenössische Berufsmaturitätskommission   	10. Kapitel: Schlussbestimmungen 	Art. 72 Aufhebung und Änderung bisherigen Rechts 	Art. 73 Übergangsbestimmungen 	Art. 74 Referendum und Inkrafttreten  	Anhang 	Aufhebung und Änderung bisherigen Rechts