RS 412.101.220.87   1   Ordinanza della SEFRI   sulla formazione professionale di base   Aiuto meccanica/Aiuto meccanico   con certificato federale di formazione pratica (CFP)   Modifica del 3 novembre 2008 (Stato 1° gennaio 2018)     45906 Aiuto meccanica CFP/Aiuto meccanico CFP   Mechanikpraktikerin EBA/Mechanikpraktiker EBA  Praticienne en mécanique AFP/Praticien en mécanique AFP      La Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI),   visto l’articolo 19 della legge del 13 dicembre 20021 sulla formazione professionale;  visto l’articolo 12 dell’ordinanza del 19 novembre 20032 sulla formazione  professionale (OFPr);  visto l’articolo 4 capoverso 4 dell’ordinanza del 28 settembre 20073 sulla protezione  dei giovani lavoratori (OLL 5),   ordina:4    Sezione 1: Oggetto e durata   Art. 1 Denominazione e profilo professionale  1 La denominazione professionale è aiuto meccanica CFP/aiuto meccanico CFP.  2 Gli aiuto meccanici CFP lavorano nell’ambito della costruzione di macchinari,  della lavorazione del metallo e della costruzione di impianti e apparecchi. Eseguono  semplici lavori di fabbricazione e sono in grado di utilizzare utensili, apparecchiatu- re tecniche, mezzi di misurazione e strumenti di prova. Partecipano ai processi di  lavoro, quali il montaggio e la manutenzione di macchinari e impianti. Lavorano nel  rispetto dell’efficienza energetica e delle risorse5.   Gli aiuto meccanici CFP svolgono gli incarichi a loro affidati in modo sistematico,  efficiente e autonomo. Sono abituati a lavorare in gruppo. Rispettano i principi della  sicurezza sul lavoro, della protezione della salute e dell’ambiente.        RU 2008 5491  1 RS 412.10  2 RS 412.101  3 RS 822.115  4 Nuovo testo giusta il n. I 59 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modifica   delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori peri- colosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).   5  Versione del 9 nov. 2015, in vigore dal 1° gen. 2016.   412.101.220.87    Istruzione professionale   2   412.101.220.87   Art. 2 Durata e inizio  1 La formazione professionale di base dura due anni.  2 L’inizio della formazione professionale di base segue il calendario scolastico della  relativa scuola professionale.   Sezione 2: Obiettivi ed esigenze   Art. 3 Obiettivi ed esigenze  1 Gli obiettivi e le esigenze della formazione professionale di base sono espressi  sotto forma di competenze operative secondo l’articolo 4.  2 Per mettere in pratica le competenze operative sono necessarie le risorse di cui  all’articolo 5.   Art. 4 Competenze operative  1 La formazione tecnica di base comprende la seguente competenza operativa:   b.1 lavorare pezzi manualmente.  2 Lo sviluppo della competenza operativa della formazione tecnica di base è vinco- lante per tutte le persone in formazione.   3 La formazione complementare funge da preparazione specifica per la formazione  approfondita, i suoi contenuti e la sua durata sono scelti dall’azienda di tirocinio.   4 La formazione approfondita comprende le seguenti competenze operative:   s.1 tornire pezzi secondo direttive con torni convenzionali;    s.2 fresare pezzi secondo direttive con fresatrici convenzionali;    s.3 produrre pezzi con l’aiuto delle tecniche di punzonatura;    s.4 lavorare lamiere e profilati;    s.5 saldare pezzi e trattarli ulteriormente;    s.6 gestire impianti di produzione;   s.7 assemblare pezzi e componenti per formare gruppi di costruzione e control- larne il funzionamento;    s.8 eseguire lavori di manutenzione;   s.9 montare e cablare gli strumenti e i componenti elettrici6;   s.10 fabbricare componenti elettronici;   s.11 lavorare pezzi di vetro o di materiali simili7;       6  Inserito il 23 gen. 2015, in vigore dal 1° mar. 2015.  7  Inserito il 9 nov. 2015, in vigore dal 1° gen. 2016.     Formazione professionale di base Aiuto meccanica/  Aiuto meccanico con CFP. O della SEFRI   3   412.101.220.87   s.12 lavorare pezzi di décolletage con procedure convenzionali8;   s.13 lavorare pezzi di décolletage con procedura CNC9.   5 Nella formazione approfondita ogni persona in formazione deve sviluppare almeno  una competenza operativa.   Art. 5 Risorse  1 Per risorse si intendono le conoscenze, le capacità e i comportamenti rilevanti per  lo sviluppo delle competenze operative. Le risorse vengono suddivise in risorse  professionali, metodologiche e sociali.   2 Nella fase di sviluppo delle risorse tutti i luoghi di formazione collaborano stretta- mente fra di loro e coordinano i propri contributi.   Sezione 3: Sicurezza sul lavoro, protezione della salute e dell’ambiente   Art. 610  1 All’inizio e durante la formazione gli operatori forniscono e spiegano alle persone  in formazione le prescrizioni e le raccomandazioni relative alla sicurezza sul lavoro  e alla protezione della salute e dell’ambiente, in particolare quelle relative alla  comunicazione dei pericoli (simboli di pericolo e di obbligo, pittogrammi).  2 Dette prescrizioni e raccomandazioni sono fornite in tutti i luoghi di formazione e  considerate nelle procedure di qualificazione.  3 Tutti i luoghi di formazione sensibilizzano le persone in formazione allo sviluppo  sostenibile, con particolare attenzione all’equilibrio tra interessi sociali, ecologici ed  economici.  4 In deroga all’articolo 4 capoverso 1 OLL 5 e secondo le prescrizioni dell’articolo 4  capoverso 4 OLL 5 è ammesso l’impiego di persone in formazione in conformità  con il loro stato di formazione per le attività elencate in allegato al piano di forma- zione.   5 L’impiego di persone in formazione secondo il capoverso 4 presuppone che dette  persone siano formate, istruite e sorvegliate in maniera adeguata al più elevato  pericolo d’infortunio; tali precauzioni particolari sono fissate in allegato al piano di  formazione sotto forma di misure di accompagnamento riguardanti la sicurezza sul  lavoro e la protezione della salute.        8  Inserito il 9 nov. 2015, in vigore dal 1° gen. 2016.  9  Inserito il 9 nov. 2015, in vigore dal 1° gen. 2016.  10 Nuovo testo giusta il n. II 59 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modifi-  ca delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori  pericolosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).     Istruzione professionale   4   412.101.220.87   Sezione 4:   Parti svolte dai luoghi di formazione e lingua d’insegnamento   Art. 7 Parti svolte dai luoghi di formazione  1 La formazione professionale pratica si svolge in media su quattro giorni alla setti- mana per tutta la durata della formazione professionale di base.  2 L’insegnamento scolastico obbligatorio comprende 720 lezioni. Esso include  80 lezioni per l’insegnamento dello sport.  3 I corsi interaziendali hanno una durata complessiva minima di 24 e massima di  36 giornate di otto ore e si svolgono durante il primo anno di formazione.    Art. 8 Lingua d’insegnamento  1 La lingua d’insegnamento è di norma la lingua nazionale del luogo in cui si trova  la scuola professionale.  2 I Cantoni possono autorizzare altre lingue d’insegnamento.   Sezione 5: Piano di formazione e cultura generale   Art. 9 Piano di formazione11  1 Al momento dell’entrata in vigore della presente ordinanza è disponibile un piano  di formazione redatto dalla competente organizzazione del mondo del lavoro e  approvato dalla SEFRI.  2 Il piano di formazione:   a. riporta i contenuti della formazione di base e le disposizioni relative alla si- curezza sul lavoro e alla protezione della salute e dell’ambiente e determina  quali competenze operative vengono trasmesse e apprese in ciascun luogo di  formazione;   b. definisce le risorse necessarie per lo sviluppo delle competenze operative;   c. riporta la griglia delle lezioni della scuola professionale;   d. definisce l’organizzazione dei corsi interaziendali e la loro ripartizione sulla   durata della formazione di base;   e. rapporta coerentemente le competenze operative alle procedure di qualifica- zione, di cui precisa le modalità.       11  Versione del 9 nov. 2015, in vigore dal 1° gen. 2016.     Formazione professionale di base Aiuto meccanica/  Aiuto meccanico con CFP. O della SEFRI   5   412.101.220.87   3 Al piano di formazione è allegato l’elenco degli strumenti per la promozione della  qualità della formazione professionale di base con indicazione del centro di distribu- zione.12    Art. 10 Cultura generale  Per gli insegnamenti di cultura generale fa stato l’ordinanza della SEFRI del  27 aprile 200613 sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella for- mazione professionale di base.   Sezione 6:   Requisiti per gli operatori della formazione di base organizzata  dall’azienda   Art. 11 Requisiti professionali minimi richiesti ai formatori  I requisiti professionali minimi ai sensi dell’articolo 44 capoverso 1 lettere a e b  OFPr sono soddisfatti se il formatore possiede una delle seguenti qualifiche:   a. attestato federale di capacità di polimeccanico e almeno due anni di espe- rienza professionale nel campo d’insegnamento;    b. attestato federale di capacità di polimeccanico qualificato e almeno due anni  di esperienza professionale nel campo d’insegnamento;   c. attestato federale di capacità di meccanico di produzione e almeno tre anni  di esperienza professionale nel campo d’insegnamento;    d. attestato federale di capacità di meccanico di produzione qualificato e alme- no tre anni di esperienza professionale nel campo d’insegnamento;   e. attestato federale di capacità di una professione affine con le necessarie  conoscenze nel campo dell’aiuto meccanico CFP e almeno tre anni di espe- rienza professionale nel campo d’insegnamento;    f. diploma di formazione professionale superiore di livello terziario in ambito  pertinente e almeno due anni di esperienza professionale.   Art. 1214 Numero massimo di persone in formazione in azienda  1 Nelle aziende che impiegano un formatore al 100 per cento o due formatori ciascu- no almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona in formazione.       12 Nuovo testo giusta il n. III 18 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modi- fica delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori  pericolosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).   13 RS 412.101.241  14  Versione del 9 nov. 2015, in vigore dal 1° gen. 2016.     Istruzione professionale   6   412.101.220.87   2 Per ogni altro specialista occupato al 100 per cento o per ogni due specialisti in più  occupati ciascuno almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona in  formazione in più.  3 È considerato specialista il titolare di un attestato federale di capacità, di un certifi- cato federale di formazione pratica o di una qualifica equivalente nel campo della  persona in formazione.  4 Nelle aziende che possono impiegare solo una persona in formazione una seconda  persona può iniziare il tirocinio quando la prima arriva all’ultimo anno della forma- zione professionale di base.   5 In casi particolari l’autorità cantonale può autorizzare il superamento del numero  massimo di persone in formazione per le aziende di tirocinio che da più anni svol- gono la loro funzione di formazione con risultati particolarmente positivi.   Sezione 7: Documentazione dell’apprendimento e delle prestazioni   Art. 13 Formazione in azienda  1 La persona in formazione tiene una documentazione dell’apprendimento, in cui  annota regolarmente i principali lavori eseguiti, le capacità acquisite e le esperienze  fatte in azienda.  2–3 …15   Art. 13a16 Rapporto di formazione  1 Alla fine di ogni semestre, il formatore rileva in un rapporto il livello raggiunto  dalla persona in formazione. Per farlo si basa sulle prestazioni nella formazione  professionale pratica e sui resoconti delle prestazioni nella scuola professionale e nei  corsi interaziendali. Discute il rapporto con la persona in formazione.   2 Se necessario, il formatore e la persona in formazione concordano misure per il  raggiungimento degli obiettivi di formazione e fissano apposite scadenze. Le misure  e le decisioni adottate vengono messe per iscritto.  3 Dopo la scadenza prefissata il formatore verifica l’efficacia delle misure concorda- te e ne riporta l’esito nel successivo rapporto di formazione.  4 Se gli obiettivi non sono stati raggiunti o se è a rischio il buon esito della forma- zione, il formatore lo comunica per iscritto alle parti contraenti e all’autorità canto- nale.       15  Abrogato il 9 nov. 2015, con effetto dal 1° gen. 2016.  16  Inserito il 9 nov. 2015, in vigore dal 1° gen. 2016.     Formazione professionale di base Aiuto meccanica/  Aiuto meccanico con CFP. O della SEFRI   7   412.101.220.87   Art. 14 Formazione scolastica e formazione di base organizzata dalla scuola  Gli operatori della formazione scolastica e della formazione di base organizzata  dalla scuola documentano le prestazioni delle persone in formazione nelle materie  insegnate e consegnano loro una pagella alla fine di ogni semestre.   Art. 15 Formazione nei corsi interaziendali  1 Gli operatori dei corsi interaziendali documentano le prestazioni delle persone in  formazione mediante controlli delle competenze.  2 I controlli delle competenze vengono espressi in note e confluiscono nel calcolo  della nota dei corsi interaziendali di cui all’articolo 18 capoverso 4.    Sezione 8: Procedura di qualificazione   Art. 16 Ammissione  1 È ammesso alla procedura di qualificazione chi ha assolto la formazione professio- nale di base:   a. secondo le disposizioni della presente ordinanza;   b. in un istituto di formazione autorizzato dal Cantone; oppure   c. al di fuori di un ciclo di formazione regolare e dimostra di soddisfare i requi- siti per l’esame finale.   2 Dell’esperienza professionale richiesta per l’ammissione a una procedura di quali- ficazione di cui all’articolo 32 OFPr devono essere stati svolti almeno tre anni nel  campo professionale dell’aiuto meccanico CFP.   Art. 17 Oggetto, durata e svolgimento   1 Nella procedura di qualificazione si deve dimostrare di aver acquisito le competen- ze operative e le risorse di cui agli articoli 4 e 5.  2 Nell’esame finale vengono esaminati i campi di qualificazione sotto elencati nel  modo seguente:   a. «lavoro pratico» sotto forma di lavoro pratico individuale (LPI) della durata  di 16-40 ore. L’esame verte su una competenza operativa della formazione  approfondita. La persona in formazione deve dimostrare di essere in grado di  eseguire le attività richieste in modo professionalmente corretto e adeguato  alle necessità e alla situazione. È ammessa come ausilio la consultazione  della documentazione dell’apprendimento, del materiale relativo ai corsi in- teraziendali e della letteratura specializzata;     Istruzione professionale   8   412.101.220.87   b. «cultura generale». Per l’esame finale fa stato l’ordinanza della SEFRI del  27 aprile 200617 sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nel- la formazione professionale di base.   Art. 18 Superamento, calcolo e ponderazione delle note  1 La procedura di qualificazione è superata se la nota complessiva raggiunge o  supera il 4.   2 La nota complessiva è data dalla media, arrotondata a un decimale, delle note dei  singoli campi di qualificazione dell’esame finale e delle note relative all’inse- gnamento professionale. Vale la seguente ponderazione:   a. lavoro pratico: 40 per cento;   b. cultura generale: 20 per cento;   c. nota relativa all’insegnamento professionale: 20 per cento;   d. nota dei corsi interaziendali: 20 per cento.  3 Per nota relativa all’insegnamento professionale si intende la media arrotondata al  punto o al mezzo punto della somma delle note delle 4 pagelle semestrali relative  all’insegnamento professionale18.  4 La nota dei corsi interaziendali è data dalla media, arrotondata alla mezza nota o  alla nota intera, di tutti i controlli delle competenze dei corsi interaziendali.    Art. 19 Ripetizioni  1 La ripetizione delle procedure di qualificazione è disciplinata dall’articolo 33  OFPr. Qualora debba essere ripetuto un campo di qualificazione, esso va ripetuto  interamente.  2 Qualora si ripeta la procedura di qualificazione senza frequentare nuovamente la  scuola professionale, rimane valida la nota relativa all’insegnamento professionale  conseguita in precedenza. Se si ripetono almeno due semestri di insegnamento  professionale, per il calcolo della nota relativa all’insegnamento professionale fanno  stato solo le nuove note.  3 Qualora si ripeta l’esame finale senza frequentare nuovamente i corsi interazienda- li, resta valida la nota conseguita in precedenza. Se si ripetono gli ultimi due corsi  interaziendali valutati, per il calcolo della nota relativa all’insegnamento professio- nale fanno stato solo le nuove note.   Art. 20 Caso particolare  1 Per le persone che hanno assolto la formazione al di fuori di un ciclo di formazione  regolamentato e hanno sostenuto la procedura di qualificazione secondo la presente  ordinanza, vengono meno la nota relativa all’insegnamento professionale e la nota  dei corsi interaziendali.       17 RS 412.101.241  18  Versione del 9 nov. 2015, in vigore dal 1° gen. 2016.     Formazione professionale di base Aiuto meccanica/  Aiuto meccanico con CFP. O della SEFRI   9   412.101.220.87   2 Per il calcolo della nota complessiva valgono le note sotto elencate con la seguente  ponderazione:   a. lavoro pratico: 70 per cento;   b. cultura generale: 30 per cento.   Sezione 9: Attestazioni e titolo   Art. 21  1 Chi ha superato la procedura di qualificazione, riceve il certificato federale di  formazione pratica (CFP).  2 Il certificato federale di formazione pratica conferisce al titolare il diritto di avva- lersi del titolo legalmente protetto di «aiuto meccanica CFP/aiuto meccanico  CFP»19.  3 Nel certificato delle note figurano:   a. la nota complessiva;   b. le note di ogni campo di qualificazione dell’esame finale e le note relative  all’insegnamento professionale.    Sezione 10:   Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità per la  formazione di base nell’industria metalmeccanica ed elettrica svizzera   Art. 2220  1 La Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità per la forma- zione di base nell’industria metalmeccanica ed elettrica svizzera è composta da:   a. 10–12 rappresentanti dei datori di lavoro;   b. 3–4 rappresentati dei lavoratori;   c. 3–4 rappresentanti dei docenti delle materie professionali;   d. almeno un rappresentante della Confederazione e uno dei Cantoni.  2 Le regioni linguistiche sono adeguatamente rappresentate.  3 La Commissione non rientra nel campo d’applicazione dell’ordinanza del 3 giugno  1996 sulle commissioni 21. Essa si autocostituisce.  4 La Commissione svolge in particolare i seguenti compiti:       19  Versione del 9 nov. 2015, in vigore dal 1° gen. 2016.  20  Versione del 9 nov. 2015, in vigore dal 1° gen. 2016.  21 RS 172.31     Istruzione professionale   10   412.101.220.87   a. verifica costantemente, ma almeno ogni cinque anni, l’ordinanza sulla for- mazione professionale di base e il piano di formazione in relazione agli svi- luppi economici, tecnologici, ecologici e didattici. Nella verifica tiene conto  di eventuali nuovi aspetti organizzativi della formazione professionale di  base;   b. chiede alla competente organizzazione del mondo del lavoro di presentare  alla SEFRI una domanda di modifica dell’ordinanza sulla formazione pro- fessionale di base, qualora gli sviluppi osservati lo rendano necessario;   c. chiede all’organizzazione del mondo del lavoro l’adeguamento del piano di  formazione, qualora gli sviluppi osservati lo rendano necessario;   d. esprime un parere riguardo agli strumenti per la validazione degli apprendi- menti acquisiti;   e. esprime un parere riguardo agli strumenti per la promozione della qualità  della formazione professionale di base, in particolare sulle disposizioni ese- cutive concernenti le procedure di qualificazione.   Sezione 11: Disposizioni finali   Art. 22a22 Abrogazione di altri atti normativi  Sono abrogati:   a. il piano di formazione dell’8 novembre 2008 per aiuto meccanici CFP;   b. il profilo di qualificazione del 4 agosto 2011 per aiuto meccanici CFP;   c. le condizioni di riuscita del 4 agosto 2011 per aiuto meccanici CFP.   Art. 23 Disposizioni transitorie  1 I titolari di un attestato cantonale di formazione empirica rilasciato tra il 2003 e il  2010 nell’ambito dei progetti pilota «Maschinenbaupraktiker/in» o «aiuto meccani- co» ricevono, su richiesta e a partire dal 2011, dall’ufficio cantonale preposto alla  formazione professionale, il certificato federale di formazione pratica di «aiuto  meccanico CFP».   Art. 23a23 Disposizioni transitorie della modifica del 9 novembre 2015  1 La modifica del 9 novembre 2015 si applica alle persone che hanno iniziato la  formazione di aiuto meccanico CFP dopo il 1° gennaio 2016.  2 La modifica del 9 novembre 2015 si applica alle altre procedure di qualificazione  ai sensi degli articoli 33 LFPr e 31 OFPr per aiuto meccanici CFP dal 1° gennaio  2018.       22  Inserito il 9 nov. 2015, in vigore dal 1° gen. 2016.  23  Inserito il 9 nov. 2015, in vigore dal 1° gen. 2016.     Formazione professionale di base Aiuto meccanica/  Aiuto meccanico con CFP. O della SEFRI   11   412.101.220.87   Art. 24 Entrata in vigore  1 La presente ordinanza entra in vigore il 1° gennaio 2009.  2 Le disposizioni concernenti la procedura di qualificazione, le attestazioni e il titolo  (art. 16–21) entrano in vigore il 1° gennaio 2011.  3 La modifica del 23 gennaio 2015 entra in vigore il 1° marzo 201524.       24  Inserito il 23 gen. 2015, in vigore dal 1° mar. 2015.     Istruzione professionale   12   412.101.220.87