415.636_16.5.11_(Vollversion)_105.fm   MAS in Kognitiver Verhaltenstherapie 415.636 Verordnung   über den Weiterbildungsstudiengang MAS   in Kognitiver Verhaltenstherapie mit Schwerpunkt  Kinder und Jugendliche an der Philosophischen   Fakultät der Universität Zürich (vom 16. Mai 2011)1, 2  Der Universitätsrat beschliesst:  I. Grundlagen  Anwendungs- bereich  § 1.    Diese Verordnung regelt die Durchführung und die Organi- sation des Weiterbildungsstudiengangs MAS in Kognitiver Verhal- tenstherapie mit Schwerpunkt Kinder und Jugendliche an der Philo- sophischen Fakultät der Universität Zürich. Die Studienleitung erlässt  ausführende Bestimmungen.  Trägerschaft§ 2.    Die Trägerschaft obliegt den Philosophischen Fakultäten der  Universitäten Zürich und Fribourg. Die Federführung obliegt der Philo- sophischen Fakultät der Universität Zürich.  Verliehener   Titel  § 3.    Die Philosophische Fakultät der Universität Zürich verleiht  gemeinsam mit der Philosophischen Fakultät der Universität Fribourg  den Titel Master of Advanced Studies UZH UniFr in Kognitiver Verhal- tenstherapie mit Schwerpunkt Kinder und Jugendliche (MAS, 60 ECTS Credits) als Ausweis über einen erfolgreich abgeschlossenen Studien- gang.   Zielsetzung§ 4.    1 Der Studiengang ist eine berufsbegleitende Weiterbildung  mit dem Ziel, wissenschaftlich fundierte, präventive und therapeutische Kompetenzen im Umgang mit psychischen Problemen von Kindern  und Jugendlichen zu erwerben. Grundlage der Weiterbildung ist der  interventionsrelevante Wissensstand der empirischen Psychologie, der  kognitiven und klassischen Lerntheorien, der sozialen Lerntheorien  und deren Weiterentwicklungen. Die Ausrichtung ist kognitiv-verhal- tenstherapeutisch, wobei systemische Elemente und Techniken ande- rer wissenschaftlich erprobter Ansätze integriert sind.   2 Der Studiengang verbindet akademische Lehre und Forschung  mit Praxis und fördert gleichzeitig fachliche, methodische sowie soziale  Kompetenzen. 11. 7. 19 - 105    415.636 MAS in Kognitiver Verhaltenstherapie Zulassung zum  Studiengang  § 5.    1 Die Studierenden verfügen über einen Hochschulabschluss  auf Masterstufe in Psychologie sowie eine aktuelle Tätigkeit im Um- fang von mindestens 40% in einer Einrichtung der psychosozialen  Grundversorgung. Die Zulassung ist von einem erfolgreichen Aufnah- megespräch abhängig.  2 Einzelne Module oder Teile davon können weiteren psycholo- gischen Fachpersonen zugänglich gemacht werden. Der Besuch einzel- ner Module führt nicht zu einem Abschluss.   3 Pro Modul werden maximal 30 Weiterbildungsstudierende zuge- lassen. Diese werden an der Philosophischen Fakultät der Universität  Zürich immatrikuliert.4  4 Es besteht kein Anspruch auf Zulassung.  II. Organisation  Philosophische  Fakultät   § 6.    1 Die Philosophische Fakultät übt die Aufsicht über den Stu- diengang aus. Der Studiengang unterliegt den Qualitätsanforderungen  der Universität Zürich.  2 Die Fakultät wählt ein Mitglied des Direktoriums aus ihren Reihen.  3 Sie verleiht den Titel «Master of Advanced Studies UZH UniFr   in Kognitiver Verhaltenstherapie mit Schwerpunkt Kinder und Jugend- liche».  Direktorium § 7.    1 Das Direktorium setzt sich aus je einer ordentlichen oder  ausserordentlichen Professorin bzw. einem ordentlichen oder ausser- ordentlichen Professor der beiden Philosophischen Fakultäten zusam- men, wobei jeweils ein Mitglied das Präsidium innehat. Die Präsiden- tin oder der Präsident hat bei Stimmengleichheit den Stichentscheid.  2 Das Direktorium bestimmt alternierend nach dem Rotations- prinzip eines seiner Mitglieder für eine Dauer von zwei Jahren zur  Präsidentin bzw. zum Präsidenten. Sie oder er beruft die Sitzungen des  Direktoriums und der Studienleitung ein, leitet diese und vertritt den  MAS-Studiengang nach aussen.  3 Die Mitglieder werden auf vier Jahre gewählt. Wiederwahl ist zuläs- sig.  4 Das Direktorium hat insbesondere folgende Aufgaben: a. strategische Ausrichtung und Weiterentwicklung des Programms,  b. Wahl der Mitglieder der Studienleitung sowie der Studienleitungs-  koordinatorin bzw. des Studienleitungskoordinators, c. Genehmigung des Budgets und der Jahresrechnung sowie Bewilli-  gung von Ausgaben ausserhalb des Budgets, 2    MAS in Kognitiver Verhaltenstherapie 415.636 d. Entscheid über die Annahme und die Vergabe von privaten Insti- tutionen gestifteter Stipendien unter Berücksichtigung der Leit- linien der Stipendiengeber,  e. Entscheid über die Annahme von Geldern aus der Wirtschaft, vor- behältlich des Finanzreglements der Universität Zürich3,  f. Genehmigung des jährlichen Rechenschaftsberichts, g. Antrag an die Trägerfakultäten zur Verleihung des Titels «Master   of Advanced Studies UZH UniFr in Kognitiver Verhaltenstherapie  mit Schwerpunkt Kinder und Jugendliche»,  h. Wahl der Mitglieder des Beirats. 5 Das Direktorium kann zur inhaltlichen Unterstützung einen Bei-  rat aus Persönlichkeiten aus der verhaltenstherapeutischen Forschung  und Praxis wählen.  Beirat§ 8.    1 Der Beirat besteht aus mindestens drei Expertinnen und  Experten der kognitiven Verhaltenstherapie mit Schwerpunkt Kinder  und Jugendliche. Die Amtszeit der gewählten Mitglieder beträgt vier  Jahre. Wiederwahl ist zulässig. Der Beirat konstituiert sich selbst.   2 Der Beirat hat beratende Funktion und unterstützt das Direkto- rium sowie die Studienleitung.  Studienleitung§ 9.    1 Die Studienleitung besteht aus sechs Mitgliedern und setzt  sich aus den Mitgliedern des Direktoriums sowie je einem weiteren  Mitglied der Trägeruniversitäten, die als Stellvertreterinnen bzw. Stell- vertreter der Mitglieder der Direktion fungieren, zusammen. Ein wei- teres Mitglied ist eine anerkannte Fachperson der Kinder- und Jugend- psychiatrie, beim sechsten Mitglied handelt es sich um eine anerkannte  Fachperson der kognitiven Verhaltenstherapie mit Schwerpunkt Kinder und Jugendliche. Die Studienleitungskoordinatorin oder der Studien- leitungskoordinator nimmt an den Sitzungen mit beratender Stimme  teil.  2 Die Präsidentin bzw. der Präsident des Direktoriums beruft die  Sitzungen der Studienleitung ein und leitet diese.  3 Die Mitglieder werden auf vier Jahre gewählt. Wiederwahl ist  zulässig.   4 Die Studienleitung hat insbesondere folgende Aufgaben: a. Entscheid über das Lehrprogramm und die Zuordnung von ECTS   Credits, b. Regelung der Qualitätssicherung, insbesondere Bestimmung der   Evaluationskriterien und der zu erreichenden Leistungsnachweise  bzw. Festlegung der Kreditpunkte für die einzelnen Module,  31. 7. 19 - 105    415.636 MAS in Kognitiver Verhaltenstherapie c. Entscheid über die Anrechnung von Kreditpunkten aus äquivalen- ten in- oder ausländischen Programmen,  d. Wahl der Dozierenden und Erteilung der erforderlichen Aufträge,  e. Pflege des Kontaktes mit den gegenwärtigen und künftigen Dozie-  renden sowie Förderung derer Zusammenarbeit, f. Bezeichnung der für den Studiengang zugelassenen Supervisorin-  nen und Supervisoren, g. Entscheid über die Zulassung von Studierenden, h. Entscheid über ein abzulegendes Aufnahmegespräch, i. Entscheid über die Zulassung von Studierenden zur Schlussprüfung, j. Entscheid über die Anerkennung von erbrachten Prüfungsleistun-  gen, k. Festlegung der Studien- und Kursgebühren sowie der Dozierenden-  honorare. 5 Die Studienleitung ist für alle Bereiche zuständig, soweit diese  nicht in die Zuständigkeit anderer Organe fallen.  Studienleitungs- koordinatorin  oder   -koordinator  § 10.    1 Die Studienleitungskoordinatorin bzw. der Studienleitungs- koordinator ist in der Regel Mitglied des Psychologischen Instituts der  Universität Zürich. Sie oder er ist für die operative Führung des Wei- terbildungsstudiengangs verantwortlich. Zusammen mit der Präsi- dentin oder dem Präsidenten des Direktoriums vertritt sie oder er den  Studiengang nach aussen.  2 Sie oder er ist insbesondere verantwortlich für: a. Beratung der Studierenden in Bezug auf den Weiterbildungsstu-  diengang und den damit verbundenen Studienleistungen, b. Marktforschung und Ausarbeitung von Vorschlägen für Studien-  programme, Lehrkonzepte, Studiengebühren und zur Qualitäts- sicherung,  c. Anstellung und Führung der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des  Studiengangs,  d. Vorbereitung der Sitzungen der Studienleitung, e. Organisation und Führung des Kreditpunktesystems (ECTS), f. Erstellung des Budgets und der Rechnungen pro Jahr und Studien-  gang, g. Erstellung eines jährlichen Rechenschaftsberichtes, h. Evaluation der einzelnen Module sowie des gesamten Studiengangs, i. Abwicklung der Studierendenadministration, j. Pflege des Kontaktes zu den Ehemaligen der Weiterbildung sowie   mit den entsprechenden Verbänden. 4    MAS in Kognitiver Verhaltenstherapie 415.636 3 Die Studienleitungskoordinatorin bzw. der Studienleitungskoor- dinator kann einzelne Aufgaben an Mitglieder der Studienleitung dele- gieren.  Lehrkörper§ 11.    1 Der Lehrkörper besteht aus Dozierenden der Universitä- ten Zürich und Fribourg, aus beigezogenen Referentinnen und Refe- renten anderer Hochschulen sowie weiteren Fachpersonen der kog- nitiven Verhaltenstherapie. Die Kernthemen werden vorwiegend von  Dozierenden der Universitäten Zürich und Fribourg übernommen.  Die Auswahl des Lehrkörpers gewährleistet die inhaltliche Verbindung mit der verhaltenstherapeutischen Forschung der Universität Zürich.  2 Der Lehrkörper wird für seine Tätigkeit angemessen entschädigt. 3 Für die Dozierenden der Universität Zürich besteht weder ein   Anspruch noch eine Verpflichtung zur Mitwirkung am Weiterbildungs- studiengang.   III. Module, Leistungsnachweise und Kreditpunkte  Kreditpunkte- system  § 12.    1 Die Studienleistungen werden gemäss dem europäischen  Kreditpunktesystem (ECTS) bemessen.   2 Der Stoff gliedert sich in inhaltlich und zeitlich kohärente Module. Die Ziele und die Inhalte der Module werden in der Ausschreibung des Studiengangs beschrieben. Die Studienleitung kann Teile des Weiter- bildungsstudiengangs an in- oder ausländischen Universitäten und  Partnerinstitutionen durchführen.   3 ECTS Credits werden für bestandene Module sowie für die ange- nommene Abschlussarbeit vergeben.  4 Ein ECTS Credit entspricht einer Arbeitsleistung von etwa 30 Stun- den.   5 Auf Antrag entscheidet die Studienleitung über die Anrechnung  von maximal 10 ECTS Credits aus einem äquivalenten in- oder auslän- dischen Programm an den Studiengang.  Leistungs- nachweise  § 13.    1 Ein Modul gilt dann als bestanden, wenn der dazugehörige Leistungsnachweis mit Erfolg erbracht worden ist. Ein Leistungsnach- weis besteht insbesondere aus: a. mündlichen oder schriftlichen Prüfungen über den Stoff eines   Moduls, b. Referaten im Rahmen eines Moduls, c. schriftlichen Arbeiten im Rahmen eines Moduls, 51. 7. 19 - 105    415.636 MAS in Kognitiver Verhaltenstherapie d. Berichte von Supervisionen und Selbsterfahrung, e. Fallberichte, f. Nachweisen von im Selbststudium erbrachten Studienleistungen.  2 Die jeweilige Form des Leistungsnachweises wird von der Stu- dienleitung in Absprache mit der zuständigen Dozentin oder dem Dozenten festgelegt.   3 Die Bewertung der Leistungsnachweise erfolgt durch die Dozie- renden, welche die Veranstaltung durchgeführt haben.   4 Ein ungenügender Leistungsnachweis kann einmal am nächst- möglichen Termin, spätestens nach drei Monaten ab Kenntnis des  Nichtbestehens, wiederholt werden. Ansonsten gilt er als definitiv nicht bestanden.   5 Die Studierenden erhalten nach jeweils einem Semester eine Auf- stellung über die bisher erworbenen ECTS Credits. Gegen die Aufstel- lung kann innert einer Frist von 30 Tagen Einsprache bei der Studien- leitung gemacht werden. Gegen den Entscheid der Studienleitung ist  in Bezug auf die neu in der Aufstellung aufgeführten Leistungen ein  Rekurs an die Rekurskommission der Zürcher Hochschulen innert  30 Tagen möglich.  Abmeldung § 14.    1 Tritt vor oder während der Erbringung eines Leistungs- nachweises ein zwingender, unvorhersehbarer und unabwendbarer Ver- hinderungsgrund ein, ist der Studienleitungskoordinatorin oder dem  Studienleitungskoordinator unverzüglich ein schriftliches, begründetes und mit einer entsprechenden Bestätigung (insbesondere einem ärzt- lichen Zeugnis) versehenes Abmeldegesuch einzureichen. Im Zweifels- fall kann eine vertrauensärztliche Abklärung verlangt werden.  2 Wird das Abmeldegesuch von der Studienleitungskoordinatorin  oder vom Studienleitungskoordinator abgelehnt, gilt der Leistungs- nachweis als nicht bestanden.  3 Die verspätete Geltendmachung von Abmeldungsgründen, die sich auf einen bereits abgelegten Leistungsnachweis beziehen, ist aus- geschlossen.   4 Bleibt eine Studentin oder ein Student der Erbringung eines Leis- tungsnachweises unabgemeldet fern, gilt dieser als nicht bestanden.   Benotung § 15.4    Die Leistungsnachweise sowie die Abschlussarbeit werden mit «bestanden» oder «nicht bestanden» bewertet.   Diploma  Supplement  § 16.    Zu jedem Abschluss wird ein Diploma Supplement (Diplom- zusatz) in deutscher und englischer Sprache ausgestellt. 6    MAS in Kognitiver Verhaltenstherapie 415.636 Betrugs- handlungen  § 17.    1 Bei Betrugshandlungen, insbesondere wenn jemand uner- laubte Hilfsmittel mitbringt oder verwendet, sich bei der Durchführung des Leistungsnachweises unerlaubterweise unterhält, bei Plagiaten oder bei unrichtigen oder unvollständigen Angaben zur Zulassung, erklärt  die Studiengangleitung den Leistungsnachweis oder die entsprechende Arbeit als nicht bestanden oder einen ausgestellten Ausweis als ungül- tig.  2 Wurde aufgrund des ungültig erklärten Leistungsnachweises oder  einer Arbeit ein Titel bzw. ein Abschluss gemäss § 3 verliehen, so wird  dieser aufgrund eines Fakultätsbeschlusses aberkannt; allfällig bereits  ausgestellte Urkunden werden eingezogen.   IV. Studienabschluss  Master of   Advanced   Studies UZH  UniFr in Kogni- tiver Verhaltens- therapie mit  Schwerpunkt  Kinder und   Jugendliche  § 18.    1 Der MAS-Studiengang umfasst 60 bis 90 Studientage sowie eine MAS-Abschlussarbeit und dauert 8 Semester.   2 Der MAS-Titel wird verliehen, wenn mindestens 60 ECTS Cre- dits erworben sind, die MAS-Abschlussarbeit und Schlussprüfung mit  Erfolg bestanden wurden, die Bestätigung über die Supervision und  Selbsterfahrung und die notwendige Anzahl Fallberichte vorliegen sowie die Studiengebühren vollumfänglich geleistet wurden.  3 Studierende, denen der MAS-Titel nicht verliehen wird, erhalten einen Nachweis über die erbrachten Leistungen.4  MAS-Abschluss- arbeit  § 19.    1 Die MAS-Abschlussarbeit besteht in der Regel aus einer Falldokumentation mit ergänzender Literaturarbeit oder zwei Falldoku- mentationen. Sie ergibt 4 ECTS Credits.4  2 Die MAS-Abschlussarbeit wird entweder angenommen oder, falls sie ungenügend ist, zur einmaligen Verbesserung innerhalb von maxi- mal sechs Monaten zurückgegeben. Eine wiederum als ungenügend  qualifizierte Arbeit wird definitiv abgelehnt.  3 Die MAS-Abschlussarbeit wird von einer Dozentin oder einem  Dozenten der Universitäten Zürich oder Fribourg betreut.  Schlussprüfung§ 20.    1 Die Schlussprüfung besteht aus einer zweistündigen münd- lichen Prüfung. Sie ergibt 2 ECTS Credits.  2 Zur Prüfung zugelassen wird, wer mindestens 58 ECTS Credits  erworben und die MAS-Abschlussarbeit mit Erfolg bestanden hat, und wenn die Bestätigung über die Supervision und Selbsterfahrung  sowie die notwendige Anzahl Fallberichte vorliegen. Der Antrag auf  Zulassung zur Schlussprüfung hat mindestens 4 Monate vor dem Prü- fungstermin an die Studienleitung zu erfolgen. 71. 7. 19 - 105    415.636 MAS in Kognitiver Verhaltenstherapie 3 Die Schlussprüfung kann einmal, frühestens nach 6 Monaten inner- halb von zwei Jahren ab Kenntnis des Nichtbestehens, wiederholt wer- den. Ansonsten gilt sie als definitiv nicht bestanden.  Supervision und  Selbsterfahrung  § 21.    1 Die Studienleitung setzt die Anzahl der zu absolvierenden  Supervisions- und Selbsterfahrungsstunden fest.   2 Die Studiengangleitung bestimmt die zur Supervision zugelassenen Personen. Die Kosten für die interne und externe Supervision sowie  für Selbsterfahrung sind nicht in den Studiengebühren inbegriffen, son- dern werden direkt mit den Supervisorinnen und Supervisoren geregelt.  3 Die Studienleitung setzt Richtlinien für die Supervision und Selbst- erfahrung fest.   V. Finanzen  Studien- gebühren  § 22.    1 Der Studiengang ist kostendeckend durchzuführen. Das  Direktorium setzt zur Erreichung der Kostendeckung die minimal erforderliche Zahl der Studierenden fest.  2 Die Kosten werden von den Studierenden und den Teilnehmen- den einzelner Module oder Teilen davon sowie von allfälligen Sponso- ren getragen.  3 Die Studiengebühren betragen zwischen Fr. 22 000 und 30 000.  4 Die Kursgebühren für Besuche einzelner Kurse oder Module wer-  den von der Studienleitung festgelegt. 5 Es besteht kein Anspruch auf Reduktion der Studiengebühren   bei einer genehmigten Teildispensation aufgrund der Anrechnung von  Studienleistungen aus äquivalenten in- oder ausländischen Ausbildun- gen.   6 In den Studiengebühren sind mit Ausnahme der nicht während des Studiengangs abgegebenen Lehrmittel und der Kosten für die interne  und externe Supervision sowie für die Selbsterfahrung sämtliche Gebüh- ren eingeschlossen.  7 Die Rechnungsführung richtet sich nach dem Finanzreglement  der Universität Zürich3.  Rücktritt § 23.    1 Nach Erhalt der Aufnahmebestätigung kann innerhalb von 10 Tagen ohne Kostenfolge vom Studiengang zurückgetreten werden.  Danach gelten die gesamten Studiengebühren als geschuldet. Bei einem späteren Rücktritt werden die Studiengebühren nicht zurückerstattet.  In Härtefällen entscheidet die Direktion. 8    MAS in Kognitiver Verhaltenstherapie 415.636 2 Kursgebühren für den Besuch von einzelnen Modulen oder Teilen  davon werden bei schriftlicher Abmeldung bis zum Ablauf der Bewer- bungsfrist zurückerstattet. Bei Abmeldung nach diesem Datum ver- fällt der Anspruch auf Rückerstattung.  1 OS 66, 452; Begründung siehe ABl 2011, 1658. 2 Inkrafttreten: 1. September 2011. 3 LS 415.112. 4 Fassung gemäss B vom 4. März 2019 (OS 74, 239; ABl 2019-03-15). In Kraft seit  1. April 2019. 91. 7. 19 - 105  http://www.amtsblatt.zh.ch/pdf/tt/20110306_22_T.pdf#zoom=100&pagemode=bookmarks http://www.zhlex.zh.ch/Erlass.html?Open&Ordnr=415.112 http://www.zhlex.zh.ch/Erlass.html?Open&Ordnr=415.636%2C66%2C452 https://www.amtsblatt.zh.ch/#!/search/publications/detail/cb68fb45-d213-4b90-bd8c-198690a96592 http://www.zhlex.zh.ch/Erlass.html?Open&Ordnr=415.636%2C74%2C239