414.22 - Reglement über den Masterstudiengang Frühe Kindheit der Pädagogischen Hochschule Thurgau und der Universität Konstanz   414.22  Reglement über den Masterstudiengang Frühe Kindheit  der Pädagogischen Hochschule Thurgau und der  Universität Konstanz  vom 12. September 2011 (Stand 29. Juni 2013)  1. Allgemeine Bestimmungen  §  1 Ausbildungsziel 1 Der  Masterstudiengang Frühe Kindheit  der  Pädagogischen Hochschule  Thurgau  (PHTG) und der Universität Konstanz vermittelt grundlegende und vertiefte Kennt- nisse im Bereich Frühe Kindheit, die zu kompetenter Arbeit in Aus- und Weiterbil - dung, in Programm- und Konzeptentwicklung, in Institutions- und Politikberatung,  in Forschung oder Leitungsfunktionen in diesem Bereich befähigen. 2 Er  führt  zum  akademischen  Grad  Master  of  Arts  (M.A.)  Frühe  Kindheit  der  Pädagogischen Hochschule Thurgau und der Universität Konstanz, welcher von der  PHTG und der Universität Konstanz gemeinsam verliehen wird und zur Promotion  berechtigt.  §  2 Generelle Zulassung 1 Zum Masterstudiengang Frühe Kindheit wird ohne weitere Bedingungen zugelas- sen, wer über mindestens einen Bachelor-Abschluss einer Pädagogischen Hochschu- le,  einer  Universität  oder  einer  Fachhochschule  in  Psychologie,  Pädagogik,  Sozialpädagogik,  Sportwissenschaft  oder  einem anderen relevanten  Studiengebiet  verfügt. 2 Von Bewerberinnen und Bewerbern mit einem Bachelordiplom einer anderen Stu- dienrichtung kann vor Studienbeginn der Erwerb zusätzlicher Kenntnisse und Fähig- keiten verlangt werden (Zulassung mit Auflagen). 3 Einschlägige Berufserfahrungen von mindestens 3 Monaten im Feld der Frühen  Kindheit werden vorausgesetzt. Ist die Praxiserfahrung nicht in diesem Umfang vor- handen, kann sie im Rahmen eines Praktikums erworben werden, das bis zum Ende  des zweiten Moduls absolviert sein muss.  * Änderungstabelle am Schluss des Erlasses 1    414.22 Reglement PHTG Masterstudiengang Frühe Kindheit  §  3 Anmeldung 1 Die Prorektorin oder der Prorektor Weiterbildung und Dienstleistungen der PHTG  legt die Anmeldetermine in Abstimmung mit der Universität Konstanz fest und pu- bliziert sie. 2 Der Anmeldung sind sämtliche für die Aufnahme erforderlichen Unterlagen beizu- legen, so namentlich Nachweise über Ausbildungsabschlüsse, andere Qualifikatio- nen und Berufserfahrung. Es können zusätzliche Unterlagen verlangt werden.  §  4 Spezielle Zulassung 1 Bewerberinnen und Bewerber ohne Bachelor- und Master-Abschluss sowie solche  mit spezieller Vorbildung können mittels einer Äquivalenzabklärung zum Studien- gang zugelassen werden. Als Bewerberinnen und Bewerber mit spezieller Vorbil- dung gelten insbesondere solche, denen zwar die formalen Voraussetzungen fehlen,  die aber aufgrund ihrer überdurchschnittlichen Qualifikation die inhaltlichen Vor- aussetzungen erfüllen. 2 Die Zulassung kann vom Erwerb zusätzlicher Kenntnisse und Fähigkeiten abhän- gig gemacht werden, deren Nachweis vor Studienbeginn erbracht sein muss.  §  5 Aufnahmebeschränkung 1 Die Anzahl der Studienplätze ist beschränkt. Sie wird vom Schulrat jährlich festge- legt.  §  6 Immatrikulation 1 Die Studierenden des Masterstudiengangs werden an der PHTG immatrikuliert.  2. Auswahlverfahren  §  7 Auswahlkommission 1 Für die Auswahl der Studierenden des Masterstudiengangs Frühe Kindheit setzt die  Schulleitung der PHTG eine Auswahlkommission ein. Ihr gehören an: die Prorekto- rin oder der Prorektor für Weiterbildung und Dienstleistungen der PHTG, die Stu- diengangsleiterin oder der Studiengangsleiter sowie zwei für den Masterstudiengang  zuständige Professorinnen oder Professoren der Universität Konstanz.  §  8 Auswahlverfahren 1 Am Auswahlverfahren nimmt teil, wer  1. die Zulassungsbedingungen gemäss § 3 oder § 4 erfüllt und 2. sich frist- und formgerecht um einen Studienplatz beworben hat.  2    Reglement PHTG Masterstudiengang Frühe Kindheit 414.22  2 Für das Auswahlverfahren sind folgende Kriterien massgebend:  1. Auswahlkriterium  1:  für  den  Masterstudiengang  qualifizierender  akademi- scher Abschluss beziehungsweise die Durchschnittsnote der bislang erbrach- ten Prüfungsleistungen,  wenn bei Bewerbungsschluss noch kein Abschluss- zeugnis vorliegt;  2. Auswahlkriterium 2: wissenschaftliche und berufliche Leistungen, das heisst  für  den  Masterstudiengang  Frühe  Kindheit  relevante  Berufsausbildungen,  praktische Tätigkeiten und pädagogisches Engagement, Forschungstätigkeiten  und Forschungsaufenthalte in anderen Institutionen;  3. Auswahlkriterium 3: Ergebnis des Auswahlgesprächs mit der Auswahlkom- mission.  3 Für jedes Auswahlkriterium werden maximal 15 Punkte vergeben.  §  9 Vergabe der Studienplätze 1 Unter Berücksichtigung der Aufnahmebeschränkung gemäss § 5 werden die Studi- enplätze in der Reihenfolge der im Auswahlverfahren erreichten Punktzahl verge- ben.  3. Organisation des Masterstudiengangs  §  10 Regelstudienzeit 1 Die Regelstudienzeit beträgt vier Semester, einschliesslich der Zeit für das Verfas- sen der Masterarbeit. Für den Master-Abschluss müssen insgesamt mindestens 120  Punkte gemäss der Bewertungsskala des Europäischen Systems zur Anrechnung von  Studienleistungen (ECTS) erworben werden. 2 Der Studiengang ist modular aufgebaut. Ein Lehrmodul ist eine Studieneinheit, be- stehend aus mehreren Lehrveranstaltungen, die sich entweder methodisch oder in- haltlich aufeinander beziehen.  §  11 Leistungsnachweis 1 Jedes Modul schliesst mit einem Leistungsnachweis ab. 2 Mögliche Formen des Leistungsnachweises sind:  1. mündliche Prüfung; 2. schriftliche Prüfung; 3. Referat; 4. Präsentation; 5. schriftliche Arbeit; 6. praktische Arbeit; 7. Portfolioeintrag;  3    414.22 Reglement PHTG Masterstudiengang Frühe Kindheit  8. aktive Präsenz. 3 Leistungsnachweise können auch aus mehreren Teilen mit verschiedenen Formen  bestehen.  §  12 Leistungsbeurteilung 1 Die zuständige Dozentin oder der zuständige Dozent der PHTG beurteilt die Leis- tung anhand der schweizerischen Bewertungsskala. Für Leistungsnachweise, die an  der Universität Konstanz abgelegt werden, gilt deren Bewertungsskala. * 2 Die ECTS- Skala sieht folgende Bewertungen vor:  1. A: hervorragend; 2. B: sehr gut; 3. C: gut; 4. D: befriedigend; 5. E: ausreichend; 6. FX: nicht bestanden (Verbesserung erforderlich); 7. F: nicht bestanden (erhebliche Verbesserung erforderlich). 3 Die Rektoren der beiden Hochschulen erlassen Richtlinien zur Umrechnung der  Bewertungen.  §  13 Nichterfüllen des Leistungsnachweises 1 Ein nicht erfüllter Leitungsnachweis kann in der Regel bis zum Ende des nächsten  Semesters einmal wiederholt werden. 2 Wird der Leistungsnachweis wieder nicht erfüllt, müssen alle betroffenen Module  wiederholt werden. Wird in einer Modulwiederholung der Leistungsnachweis nicht  erfüllt, ist eine erneute Wiederholung des Leistungsnachweises nicht möglich. 3 Die Prorektorin oder der Prorektor Weiterbildung und Dienstleistungen der PHTG  kann auf Antrag der Dozentin oder des Dozenten, die oder der für den Leistungs- nachweis verantwortlich ist,  Ausnahmen erlauben und gleichzeitig Auflagen oder  andere Massnahmen anordnen. 4 Wer unerlaubte Hilfsmittel  verwendet oder sich anderweitig Vorteile verschafft,  hat den Leistungsnachweis nicht erfüllt.  §  14 Ausschluss 1 Wird der Leistungsnachweis auch nach wiederholtem Modul nicht erfüllt oder er- weisen sich die angeordneten Massnahmen als nicht wirksam, ordnet die Schullei- tung der PHTG den Ausschluss an.  4    Reglement PHTG Masterstudiengang Frühe Kindheit 414.22  §  15 Anrechnung bereits erbrachter Studienleistungen 1 Werden bereits erbrachte Studienleistungen angerechnet, sind die Noten zu über- nehmen und in die Berechnung der Gesamtnote einzubeziehen, sofern die Bewer- tungssysteme vergleichbar sind. Eine Anrechnung wird im Zeugnis gekennzeichnet.  4. Masterprüfung  §  16 Organisation 1 Für  die  Organisation  der  Masterprüfungen  wird  ein  gemeinsamer  Prüfungsaus- schuss der PHTG und der Universität Konstanz gebildet. 2 Der Prüfungsausschuss besteht aus zwei Dozierenden, der Studiengangsleitung, ei- ner oder einem Studierenden (mit beratender Stimme) sowie einer Sekretärin oder  einem Sekretär  (mit  beratender  Stimme).  Die  Benennung  der  Mitglieder  erfolgt  durch die Rektoren der beiden Hochschulen. 3 Die Amtszeit der Mitglieder des gemeinsamen Prüfungsausschusses beträgt zwei  Jahre, die des studentischen Mitgliedes ein Jahr. 4 Zur Führung des Verfahrens und zur Beurteilung der Masterarbeiten legt der Prü- fungsausschuss die Verantwortlichkeiten fest.  §  17 Masterprüfung 1 Die Masterprüfung besteht aus Leistungsnachweisen während des Studiums, einer  schriftlichen Masterarbeit und einer mündlichen Abschlussprüfung. 2 Die Gesamtnote der Masterprüfung wird aus der Bewertung der Module, der Mas- terarbeit sowie der mündlichen Masterprüfung gebildet. 3 Die Prüfung gilt als bestanden, wenn die Gesamtnote mindestens die Bewertung  „ausreichend“ aufweist.  §  18 Masterarbeit 1 Mit der Masterarbeit weisen die Studentinnen und Studenten nach, dass sie eine  berufsrelevante Fragestellung selbständig mit wissenschaftlichen Methoden bearbei- ten können. 2 Die Masterarbeit ist in der Regel in deutscher Sprache abzufassen. Die Prorektorin  oder der Prorektor für Weiterbildung und Dienstleistungen der PHTG kann Ausnah- men bewilligen.  §  19 Bewertung 1 Die Masterarbeit wird nach der schweizerischen Bewertungsskala beurteilt. *  5    414.22 Reglement PHTG Masterstudiengang Frühe Kindheit  2 Besonders herausragende Arbeiten können prämiert und im Einverständnis mit der  Autorin oder dem Autor publiziert werden.  §  20 Annahme 1 Die Annahme der Masterarbeit wird mit der Ausstellung eines Annahmescheins  bestätigt. 2 Die Masterarbeiten gelten als angenommen, wenn sie  1. fristgerecht abgegeben und 2. * mindestens mit der Bewertung 4 beurteilt wurden. 3 Masterarbeiten werden nicht angenommen, wenn sie ohne wichtigen Grund nach  Ablauf der gesetzten Frist abgegeben werden oder wenn unerlaubte Hilfsmittel ver- wendet wurden. 4 Wird innerhalb der gesetzten Frist ein Gesuch gestellt, kann die Abgabefrist in be- gründeten Fällen verlängert werden. Mit der Fristverlängerung ist in der Regel eine  Verlängerung des Studiums verbunden.  §  21 Verbesserung 1 Ungenügende Masterarbeiten werden unter Ansetzung einer Nachfrist zur einmali- gen Verbesserung zurückgewiesen. 2 Bleibt die verbesserte Arbeit ungenügend oder unterbleibt die Verbesserung, ordnet  die Schulleitung der PHTG den Ausschluss an.  §  22 Täuschung 1 Hat eine Kandidatin oder ein Kandidat bei einer Prüfung getäuscht und wurde diese  Tatsache erst nach Aushändigung des Zeugnisses bekannt, so kann der Prüfungsaus- schuss nachträglich die betreffenden Noten entsprechend berichtigen und gegebe- nenfalls die Prüfung ganz oder teilweise für nicht bestanden erklären. 2 Waren die Voraussetzungen für die Zulassung zu einer Prüfung nicht erfüllt, ohne  dass die Kandidatin oder der Kandidat hierüber täuschen wollte, und wird diese Tat- sache erst nach Aushändigung des Zeugnisses bekannt, so wird dieser Mangel durch  das Bestehen der Prüfung geheilt. Hat die Kandidatin oder der Kandidat die Zulas- sung vorsätzlich zu Unrecht erwirkt, entscheidet der Prüfungsausschuss. 3 Die Kandidatin oder der Kandidat wird vor einer Entscheidung angehört. 4 Die  Aberkennung  des  akademischen  Grades  richtet  sich  nach  den  gesetzlichen  Vorschriften der Universität Konstanz.  6    Reglement PHTG Masterstudiengang Frühe Kindheit 414.22  5. Diplomierung  §  23 Zeugnis und Masterurkunde 1 Der Studiengang ist  bestanden,  wenn die Leistungsnachweise sämtlicher  vorge- schriebener Module sowie die Masterprüfung bestanden sind. 2 Das Zeugnis enthält die Noten der Leistungsnachweise, die Note und das Thema  der Masterarbeit, die Gesamtnote (Prädikat) sowie Angaben zu den erbrachten Stu- dienleistungen und zum Studienschwerpunkt. 3 Mit dem Zeugnis wird eine Urkunde ausgehändigt, mit der die Verleihung des aka- demischen Mastergrades (Master of Arts) beurkundet wird. In der Urkunde für die   Masterprüfung wird das Studienfach mit „Frühe Kindheit“ angegeben. 4 Zeugnis und Urkunde werden von der Rektorin oder dem Rektor der PHTG und  der Prorektorin oder dem Prorektor für Lehre der Universität Konstanz unterzeich- net. Als Datum ist der Tag anzugeben, an dem die letzte Prüfungsleistung erbracht  wurde. * 5 Dem Zeugnis und der Urkunde wird ein Diploma Supplement gemäss European  Diploma Supplement Model sowie auf Antrag eine englischsprachige Übersetzung  von Zeugnis und Urkunde beigefügt.  6. Rechtsmittel  §  24 Zuständigkeit und Anerkennung 1 Rechtsmittel gegen Entscheide der PHTG richten sich nach dem für die PHTG gel- tenden Recht, Rechtsmittel gegen Entscheide der Universität Konstanz nach dem für  die Universität Konstanz geltenden Recht. 2 Die PHTG anerkennt die Entscheide der Universität Konstanz.  7. Schussbestimmung  §  25 Inkrafttreten 1 Das Reglement tritt nach Genehmigung des Regierungsrates mit der Veröffentli- chung im Amtsblatt in Kraft1).  1) Vom Regierungsrat genehmigt am 4. Oktober 2011, in Kraft getreten am 8. Oktober 2011.  7    414.22 Reglement PHTG Masterstudiengang Frühe Kindheit  Änderungstabelle - Nach Paragraph  Element Beschluss Inkrafttreten Änderung Amtsblatt Erlass 12.09.2011 08.10.2011 Erstfassung ABl. 40/2011 § 12 Abs. 1 06.05.2013 29.06.2013 geändert 26/2013 § 19 Abs. 1 06.05.2013 29.06.2013 geändert 26/2013 § 20 Abs. 2, 2. 06.05.2013 29.06.2013 geändert 26/2013 § 23 Abs. 4 06.05.2013 29.06.2013 geändert 26/2013  8   	1. Allgemeine Bestimmungen 	§ 1 Ausbildungsziel 	§ 2 Generelle Zulassung 	§ 3 Anmeldung 	§ 4 Spezielle Zulassung 	§ 5 Aufnahmebeschränkung 	§ 6 Immatrikulation  	2. Auswahlverfahren 	§ 7 Auswahlkommission 	§ 8 Auswahlverfahren 	§ 9 Vergabe der Studienplätze  	3. Organisation des Masterstudiengangs 	§ 10 Regelstudienzeit 	§ 11 Leistungsnachweis 	§ 12 Leistungsbeurteilung 	§ 13 Nichterfüllen des Leistungsnachweises 	§ 14 Ausschluss 	§ 15 Anrechnung bereits erbrachter Studienleistungen  	4. Masterprüfung 	§ 16 Organisation 	§ 17 Masterprüfung 	§ 18 Masterarbeit 	§ 19 Bewertung 	§ 20 Annahme 	§ 21 Verbesserung 	§ 22 Täuschung  	5. Diplomierung 	§ 23 Zeugnis und Masterurkunde  	6. Rechtsmittel 	§ 24 Zuständigkeit und Anerkennung  	7. Schussbestimmung 	§ 25 Inkrafttreten