RS 412.101.220.70   1   Ordonnance du SEFRI  sur la formation professionnelle initiale de  technicienne-dentiste/technicien-dentiste  avec certificat fédéral de capacité (CFC)*   du 17 octobre 2017 (Etat le 1er février 2019)     54104 Technicienne-dentiste CFC /   Technicien-dentiste CFC  Zahntechnikerin EFZ / Zahntechniker EFZ  Odontotecnica AFC / Odontotecnico AFC     Le Secrétariat d’État à la formation, à la recherche et à l’innovation (SEFRI),  vu l’art. 19 de la loi fédérale du 13 décembre 2002 sur la formation professionnelle1,  vu l’art. 12 de l’ordonnance du 19 novembre 2003 sur la formation professionnelle  (OFPr)2,  vu l’art. 4, al. 4, de l’ordonnance du 28 septembre 2007 sur la protection des jeunes  travailleurs (OLT 5)3,   arrête:   Section 1 Objet et durée   Art. 1 Profil de la profession   Les techniciens-dentistes de niveau CFC maîtrisent notamment les activités sui- vantes et se distinguent par les connaissances, les aptitudes et les comportements  ci-après:   a. ils saisissent les besoins de leurs clients, déterminent les étapes de travail à  suivre et planifient leur mise en œuvre;   b. ils identifient les exigences fonctionnelles et esthétiques des prothèses den- taires amovibles et fabriquent des prothèses dentaires partielles, totales et  hybrides;   c. ils identifient les exigences fonctionnelles et esthétiques des prothèses den- taires fixes et réalisent des restaurations unitaires ou par pont sur les dents  naturelles ou sur des implants;   d. ils fabriquent des appareils orthodontiques et des gouttières en suivant la  procédure appropriée;        RO 2017 5571   * Les termes désignant des personnes s’appliquent également aux femmes et aux hommes.  1 RS 412.10  2 RS 412.101  3 RS 822.115   412.101.220.70    Formation professionnelle   2   412.101.220.70   e. ils procèdent à la réparation de produits, assurent le suivi de leurs produits  en suivant la procédure appropriée, proposent leurs prestations de services et  des modifications;   f. dans toutes leurs activités, ils respectent les dispositions en matière de sécu- rité au travail, de protection de l’environnement et d’hygiène.   Art. 2 Durée et début  1 La formation professionnelle initiale dure 4 ans.  2 Le début de la formation professionnelle initiale est coordonné avec le début de la  formation dispensée par l’école professionnelle fréquentée.   Section 2 Objectifs et exigences   Art. 3 Principes  1 Les objectifs et les exigences de la formation professionnelle initiale sont fixés en  termes de compétences opérationnelles, regroupées en domaines de compétences  opérationnelles.  2 Les compétences opérationnelles comprennent des compétences professionnelles,  méthodologiques, sociales et personnelles.  3 Tous les lieux de formation contribuent à l’acquisition des compétences opération- nelles par les personnes en formation. Ils coordonnent les contenus de la formation  et des procédures de qualification.   Art. 4 Compétences opérationnelles   La formation comprend les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines  de compétences opérationnelles suivants:   a. organisation du processus de travail:  1. identifier les besoins des clients et définir les prestations exigées,  2. définir et optimiser les techniques et processus de travail,  3. commander, stocker et gérer durablement le matériel courant et le maté-  riel de vente,  4. utiliser les instruments et les appareils et assurer leur fonctionnement;   b. fabrication de prothèses amovibles:  1. identifier les exigences esthétiques et fonctionnelles posées aux pro-  thèses partielles, totales et hybrides et planifier les travaux,  2. choisir les systèmes et méthodes de montage,  3. choisir les éléments de fixation et d’ancrage,  4. fabriquer des prothèses partielles, totales et hybrides;     Formation professionnelle initiale de  technicienne-dentiste/technicien-dentiste avec CFC. O du SEFRI   3   412.101.220.70   c. fabrication de prothèses fixes:  1. identifier les exigences esthétiques et fonctionnelles posées aux restau-  rations par couronne et par pont et planifier les travaux,  2. choisir et fabriquer des mésostructures et suprastructures selon le sys-  tème d’implant, créer le design et procéder au façonnage,  3. fabriquer des armatures de couronnes et de ponts sur dents naturelles ou   sur implants,  4. réaliser des incrustations de couronnes et de ponts à l’aide des tech-  niques et matériaux appropriés et les personnaliser;   d. fabrication d’appareils orthodontiques et de gouttières:  1. pour les mauvaises postures des mâchoires et des dents, analyser le plan   de traitement et la commande des appareils orthodontiques et des gout- tières par le médecin-dentiste,   2. choisir les éléments de fixation, de mouvements et d’extension,  3. fabriquer des appareils orthodontiques et des gouttières;   e. réalisation de travaux de suivi, de prestations de services, de réparations et  de modifications:  1. évaluer l’usure et les dommages sur les prothèses amovibles et amovo-  inamovibles, sur les appareils orthodontiques et sur les gouttières, pro- poser des solutions et planifier les travaux,   2. effectuer des travaux de suivi, fournir des prestations de services, réali- ser des réparations et des modifications sur les prothèses amovibles et  amovo-inamovibles,   3. effectuer des travaux de suivi, fournir des prestations de services, réali- ser des réparations et des modifications sur les appareils orthodontiques  et les gouttières.   Section 3  Sécurité au travail, protection de la santé et protection  de l’environnement   Art. 5  1 Dès le début de la formation, les prestataires de la formation remettent et expli- quent aux personnes en formation les directives et les recommandations en matière  de sécurité au travail, de protection de la santé et de protection de l’environnement,  en particulier celles relatives à la communication des dangers (symboles de danger,  pictogrammes, signes d’interdiction) dans ces trois domaines.  2 Les directives et les recommandations précitées font partie intégrante de la forma- tion dispensée dans tous les lieux de formation et elles sont prises en considération  dans les procédures de qualification.     Formation professionnelle   4   412.101.220.70   3 Les personnes en formation acquièrent, sur tous les lieux de formation, des con- naissances en matière de développement durable, notamment en ce qui concerne  l’équilibre entre les intérêts sociétaux, écologiques et économiques.  4 En dérogation à l’art. 4, al. 1, OLT 5 et conformément aux prescriptions de l’art. 4,  al. 4, OLT 5, il est permis d’occuper les personnes en formation, en fonction de leur  niveau de connaissance, aux travaux mentionnés dans l’annexe du plan de forma- tion.  5 La dérogation visée à l’al. 4 présuppose que les personnes en formation soient  formées, encadrées et surveillées en fonction des risques accrus qu’elles courent; ces  dispositions particulières sont définies dans l’annexe du plan de formation à titre de  mesures d’accompagnement en matière de sécurité au travail et de protection de la  santé.    Section 4  Étendue de la formation dans les différents lieux de formation et langue  d’enseignement   Art. 6 Formation à la pratique professionnelle dans l’entreprise et  dans d’autres lieux de formation comparables   La formation à la pratique professionnelle en entreprise s’étend sur toute la durée de  la formation professionnelle initiale, en moyenne à raison de 4 jours par semaine.   Art. 7 École professionnelle  1 L’enseignement obligatoire dispensé à l’école professionnelle comprend  1440 périodes d’enseignement. Celles-ci sont réparties selon le tableau suivant:   Enseignement 1re année 2e année 3e année 4e année Total  a. Connaissances professionnelles      – Organisation du processus de   travail  40 40 20  100  – Fabrication de prothèses amo- vibles   70 70 70 60 270  – Fabrication de prothèses fixes 70 70 90 80 310 – Fabrication d’appareils ortho-  dontiques et de gouttières  40 40  – Réalisation de travaux de sui- vi, de prestations de services,  de réparations et de modifica- tions   20 20 20 20 80  Total Connaissances profession- nelles   200 200 200 200 800  b. Culture générale 120 120 120 120 480 c. Éducation physique 40 40 40 40 160  Total des périodes d’enseignement 360 360 360 360 1440    Formation professionnelle initiale de  technicienne-dentiste/technicien-dentiste avec CFC. O du SEFRI   5   412.101.220.70   2 De légers aménagements peuvent être apportés à la répartition du nombre de  périodes d’enseignement entre les années d’apprentissage au sein d’un même do- maine de compétences opérationnelles, en accord avec les autorités cantonales et les  organisations du monde du travail compétentes. L’atteinte des objectifs de formation  prescrits doit être garantie dans tous les cas.  3 L’enseignement de la culture générale est régi par l’ordonnance du SEFRI du  27 avril 2006 concernant les conditions minimales relatives à la culture générale  dans la formation professionnelle initiale4.  4 La langue d’enseignement est la langue nationale du lieu où se trouve l’école. Les  cantons peuvent admettre des langues d’enseignement supplémentaires.  5 Les écoles professionnelles sont encouragées à proposer un enseignement bilingue,  dans la langue nationale du lieu où se trouve l’école et dans une autre langue natio- nale ou en anglais.   Art. 8 Cours interentreprises  1 Les cours interentreprises comprennent 33 jours de cours, à raison de 8 heures de  cours par jour.  2 Les jours et les contenus sont répartis sur 9 cours comme suit:   Année Cours Compétence opérationnelle Durée   1. Cours 1 Fabriquer des prothèses partielles, totales et hybrides 3 jours  Cours 2 Fabriquer des armatures de couronnes et de ponts sur dents   naturelles ou sur implants  3 jours   2. Cours 3 Fabriquer des prothèses partielles, totales et hybrides 4 jours  Cours 4 Fabriquer des armatures de couronnes et de ponts sur dents   naturelles ou sur implants  3 jours   3. Cours 5 Fabriquer des armatures de couronnes et de ponts sur dents  naturelles ou sur implants  Réaliser des incrustations de couronnes et de ponts à l’aide  des techniques et matériaux appropriés et personnaliser   4 jours   Cours 6 Fabriquer des prothèses partielles, totales et hybrides 4 jours  Cours 7 Fabriquer des armatures de couronnes et de ponts sur dents   naturelles ou sur implants  Réaliser des incrustations de couronnes et de ponts à l’aide  des techniques et matériaux appropriés et personnaliser   4 jours   4. Cours 8 Fabriquer des prothèses partielles, totales et hybrides 4 jours  Cours 9 Fabriquer des appareils orthodontiques et des gouttières 4 jours   3 Aucun cours interentreprises ne doit avoir lieu durant le dernier semestre de la  formation professionnelle initiale.       4 RS 412.101.241     Formation professionnelle   6   412.101.220.70   Section 5 Plan de formation   Art. 9  1 Un plan de formation5 édicté par les organisations du monde du travail compé- tentes est disponible à l’entrée en vigueur de la présente ordonnance.6  2 Le plan de formation:   a. contient le profil de qualification, qui comprend:  1. le profil de la profession,  2. la vue d’ensemble des domaines de compétences opérationnelles et des   compétences opérationnelles,  3. le niveau d’exigences de la profession;   b. détaille les contenus de la formation initiale et les dispositions en matière de  sécurité au travail, de protection de la santé et de protection de l’environ- nement;   c. définit quelles compétences opérationnelles sont transmises et acquises dans  chaque lieu de formation.   3 Le plan de formation est assorti de la liste des instruments servant à garantir et à  mettre en œuvre la formation professionnelle initiale et à en promouvoir la qualité,  avec indication des sources.   Section 6  Exigences posées aux formateurs et nombre maximal de personnes  en formation dans l’entreprise   Art. 10 Exigences posées aux formateurs   Les personnes ci-après remplissent les exigences posées aux formateurs:   a. les techniciens-dentistes CFC justifiant d’au moins 2 ans d’expérience pro- fessionnelle dans le domaine de la formation qu’ils dispensent;   b. les techniciens-dentistes qualifiés justifiant d’au moins 2 ans d’expérience  professionnelle dans le domaine de la formation qu’ils dispensent;   c. les personnes titulaires d’un titre correspondant de la formation profession- nelle supérieure;   d. les personnes titulaires d’un diplôme correspondant d’une haute école et jus- tifiant d’au moins 2 ans d’expérience professionnelle dans le domaine de la  formation qu’elles dispensent.       5 Le plan de formation du 17 octobre 2017 est disponible dans la liste des professions  du SEFRI à l’adresse suivante: www.bvz.admin.ch > Professions A–Z.   6 Nouvelle teneur selon le ch. I de l’O du SEFRI du 12 déc. 2018, en vigueur depuis le  1er fév. 2019 (RO 2019 165).     Formation professionnelle initiale de  technicienne-dentiste/technicien-dentiste avec CFC. O du SEFRI   7   412.101.220.70   Art. 11 Nombre maximal de personnes en formation  1 Les entreprises qui disposent d’un formateur occupé à 100 % ou de deux forma- teurs occupés chacun au moins à 60 % peuvent former une personne.  2 Une autre personne peut être formée pour chaque professionnel supplémentaire  occupé à 100 % ou pour chaque groupe supplémentaire de deux professionnels  occupés chacun au moins à 60 %.  3 Sont réputés professionnels les titulaires d’un certificat fédéral de capacité ou  d’une qualification équivalente dans le domaine de la personne en formation.  4 Dans les entreprises qui ne sont autorisées à former qu’une seule personne, une  seconde personne peut commencer sa formation si la première entame sa dernière  année de formation professionnelle initiale.  5 Dans des cas particuliers, l’autorité cantonale peut autoriser une entreprise ayant  formé depuis plusieurs années des personnes avec grand succès à dépasser le  nombre maximal de personnes en formation.   Section 7   Dossier de formation, rapport de formation et dossiers des prestations   Art. 12 Dossier de formation  1 Pendant la formation à la pratique professionnelle, la personne en formation tient  un dossier de formation dans lequel elle inscrit au fur et à mesure les travaux impor- tants concernant les compétences opérationnelles à acquérir.  2 Au moins une fois par semestre, le formateur contrôle et signe le dossier de forma- tion et en discute avec la personne en formation.   Art. 13 Rapport de formation  1 À la fin de chaque semestre, le formateur établit un rapport attestant le niveau  atteint par la personne en formation. À cette fin, il se fonde sur les prestations de la  personne en formation pendant la formation en entreprise et sur les remarques rela- tives aux prestations fournies à l’école professionnelle et dans les cours interentre- prises. Il discute du rapport de formation avec la personne en formation.  2 Le formateur et la personne en formation conviennent si nécessaire de mesures  permettant d’atteindre les objectifs de la formation et fixent des délais en consé- quence. Ils consignent les décisions et les mesures prises par écrit.  3 À l’issue du délai fixé, le formateur vérifie l’efficacité des mesures prises et fait  mention de ses conclusions dans le prochain rapport de formation.  4 Si les objectifs ne sont pas atteints malgré les mesures prises ou si les chances de  réussite de la personne en formation sont compromises, le formateur le signale par  écrit aux parties contractantes et à l’autorité cantonale.     Formation professionnelle   8   412.101.220.70   Art. 14 Dossier des prestations fournies à l’école professionnelle   L’école professionnelle documente les prestations de la personne en formation  relatives aux domaines de compétences opérationnelles enseignés et à la culture  générale, et établit un bulletin à son intention au terme de chaque semestre.   Art. 15 Dossier des prestations fournies durant les cours interentreprises  1 Les prestataires des cours interentreprises documentent les prestations de la per- sonne en formation sous la forme d’un contrôle de compétence effectué après les  cours 3, 5, 8 et 9.  2 Les contrôles de compétence sont sanctionnés par des notes. Celles-ci sont prises  en compte pour le calcul de la note d’expérience.   Section 8 Procédures de qualification   Art. 16 Admission   Est admise aux procédures de qualification la personne qui a suivi la formation  professionnelle initiale:   a. conformément à la présente ordonnance;    b. dans une institution de formation accréditée par le canton, ou   c. dans un autre cadre que celui d’une filière de formation réglementée et qui:  1. a acquis l’expérience professionnelle nécessaire visée à l’art. 32 OFPr,  2. a effectué 3 ans au minimum de cette expérience dans le domaine   d’activité des techniciens-dentistes CFC et  3. démontre qu’elle satisfait aux exigences des procédures de qualifica-  tion.   Art. 17 Objet   Les procédures de qualification visent à démontrer que les compétences opération- nelles décrites à l’art. 4 ont été acquises.   Art. 18 Étendue et organisation de la procédure de qualification   avec examen final   1 La procédure de qualification avec examen final porte sur les compétences opéra- tionnelles dans les domaines de qualification ci-après selon les modalités suivantes:    a. «travail pratique» sous la forme d’un travail pratique prescrit (TPP) d’une  durée de 32 heures; les règles suivantes s’appliquent:   1. le domaine de qualification est évalué vers la fin de la formation profes- sionnelle initiale,     Formation professionnelle initiale de  technicienne-dentiste/technicien-dentiste avec CFC. O du SEFRI   9   412.101.220.70   2. la personne en formation doit montrer qu’elle est à même d’exécuter les  tâches demandées dans les règles de l’art et en fonction des besoins et  de la situation,   3. le dossier de formation et les documents relatifs aux cours interentre- prises peuvent être utilisés comme aide,   4.7 le domaine de qualification porte sur les domaines de compétences opé- rationnelles ci-après et l’entretien professionnel d’une durée de  40 minutes assortis des pondérations suivantes:   Point  d’appré- ciation   Domaine de compétences opérationnelles Pondération  1 Fabrication de prothèses amovibles 40 % 2 Fabrication de prothèses fixes 40 % 3 Organisation du processus de travail   Réalisation de travaux de suivi, de prestations de services,  de réparations et de modifications   10 %  4 Entretien professionnel 10 %  b. «connaissances professionnelles» d’une durée de 3 heures et 20 mi- nutes. Les règles suivantes s’appliquent:   1. le domaine de qualification est évalué vers la fin de la formation profes- sionnelle initiale,   2. le domaine de qualification fait l’objet d’un examen écrit et porte sur  les domaines de compétences opérationnelles ci-après assortis des pon- dérations et des durées suivantes:   Point  d’appré- ciation   Domaine de compétences opérationnelles Durée  d’examen   Pondération  1 Organisation du processus de travail  Réalisation de travaux de suivi, de prestations  de services, de réparations et de modifications   20 min. 10 %  2 Organisation du processus de travail  Fabrication de prothèses amovibles   80 min. 40 %  3 Organisation du processus de travail  Fabrication de prothèses fixes   80 min. 40 %  4 Organisation du processus de travail  Fabrication d’appareils orthodontiques et  de gouttières   20 min. 10 %      7 Nouvelle teneur selon le ch. I de l’O du SEFRI du 12 déc. 2018, en vigueur depuis le  1er fév. 2019 (RO 2019 165).     Formation professionnelle   10   412.101.220.70   c. «culture générale»; ce domaine de qualification est régi par l’ordonnance du  SEFRI du 27 avril 2006 concernant les conditions minimales relatives à la  culture générale dans la formation professionnelle initiale8.   2 Dans chaque domaine de qualification, les prestations sont évaluées par au moins  deux experts aux examens.   Art. 19 Conditions de réussite, calcul et pondération des notes  1 La procédure de qualification avec examen final est réussie si:   a. la note du domaine de qualification «travail pratique» est supérieure ou égale  à 4, et    b. la note globale est supérieure ou égale à 4.  2 La note globale correspond à la moyenne, arrondie à la première décimale, des  notes pondérées des domaines de qualification de l’examen final et de la note  d’expérience pondérée. La pondération suivante s’applique:   a. travail pratique: 40 %;   b. connaissances professionnelles: 20 %;   c. culture générale: 20 %;   d. note d’expérience: 20 %.  3 La note d’expérience correspond à la moyenne, arrondie à la première décimale,  des notes ci-après pondérées de la manière suivante:   a. enseignement des connaissances professionnelles: 50 %;   b. cours interentreprises: 50 %.  4 La note de l’enseignement des connaissances professionnelles correspond à la  moyenne, arrondie à une note entière ou à une demi-note, des 8 notes semestrielles.  5 La note des cours interentreprises correspond à la moyenne, arrondie à une note  entière ou à une demi-note, des 4 notes des contrôles de compétence.   Art. 20 Répétitions  1 La répétition de la procédure de qualification est régie par l’art. 33 OFPr.  2 Si un domaine de qualification doit être répété, il doit l’être dans sa globalité.  3 Pour les personnes qui répètent l’examen final et qui ne suivent plus l’enseigne- ment des connaissances professionnelles, l’ancienne note est prise en compte. Pour  les personnes qui suivent à nouveau l’enseignement des connaissances profession- nelles pendant 2 semestres au minimum, seules les nouvelles notes sont prises en  compte pour le calcul de la note d’expérience.  4 Pour les personnes qui répètent l’examen final et qui ne suivent plus les cours  interentreprises, l’ancienne note est prise en compte. Pour les personnes qui suivent       8 RS 412.101.241     Formation professionnelle initiale de  technicienne-dentiste/technicien-dentiste avec CFC. O du SEFRI   11   412.101.220.70   à nouveau les deux derniers cours interentreprises évalués, seules les nouvelles notes  sont prises en compte pour le calcul de la note d’expérience.   Art. 21 Qualifications acquises hors du cadre d’une filière de formation  réglementée (cas particulier)   1 Pour les personnes qui ont acquis les compétences opérationnelles requises hors du  cadre de la formation professionnelle initiale réglementée et subi l’examen final régi  par la présente ordonnance, il n’y a pas de note d’expérience.  2 Pour le calcul de la note globale, les notes sont pondérées de la manière suivante:   a. travail pratique: 50 %;   b. connaissances professionnelles: 30 %;   c. culture générale: 20 %.   Section 9 Certificat et titre    Art. 22  1 La personne qui a réussi une procédure de qualification reçoit le certificat fédéral  de capacité (CFC).  2 Le CFC autorise ses titulaires à porter le titre légalement protégé de «technicienne- dentiste CFC»/«technicien-dentiste CFC».  3 Si le CFC a été obtenu par le biais de la procédure de qualification avec examen  final, le bulletin de notes mentionne:   a. la note globale;    b. les notes de chaque domaine de qualification de l’examen final et, sous ré- serve de l’art. 21, al. 1, la note d’expérience.   Section 10 Développement de la qualité et organisation   Art. 23 Commission suisse pour le développement de la profession et  la qualité de la formation des techniciens-dentistes CFC   1 La Commission suisse pour le développement de la profession et la qualité de la  formation des techniciens-dentistes CFC (commission) comprend:   a. 3 représentants de l’association Swiss Dental Laboratories;   b. 2 représentants de la Fédération suisse des techniciens dentistes;   c. 2 représentants des enseignants des connaissances professionnelles;   d. au moins 1 représentant de la Confédération et au moins 1 représentant des  cantons.     Formation professionnelle   12   412.101.220.70   2 La composition doit également:    a. tendre à une représentation paritaire des sexes;   b. garantir une représentation équitable des régions linguistiques.  3 La commission s’auto-constitue.  4 Elle est notamment chargée des tâches suivantes:   a. examiner la présente ordonnance et le plan de formation au moins tous les  5 ans en fonction des développements économiques, technologiques, écolo- giques et didactiques; intégrer, le cas échéant, de nouveaux aspects organisa- tionnels de la formation professionnelle initiale;    b. identifier les développements qui requièrent une modification de l’ordon- nance et demander à l’organisation du monde du travail compétente de pro- poser au SEFRI les modifications voulues;   c. identifier les développements qui requièrent une adaptation du plan de for- mation et proposer à l’organisation du monde du travail compétente  d’effectuer les adaptations voulues;   d. prendre position sur:  1. les instruments de validation des acquis de l’expérience,  2. les instruments servant à garantir et à mettre en œuvre la formation pro-  fessionnelle initiale et à en promouvoir la qualité, en particulier les dis- positions d’exécution relatives aux procédures de qualification avec  examen final.   Art. 24 Organe responsable et organisation des cours interentreprises  1 L’organe responsable des cours interentreprises est l’association Swiss Dental  Laboratories.  2 Les cantons peuvent, en concertation avec les organisations du monde du travail  compétentes, confier l’organisation des cours interentreprises à une autre institution,  notamment si la qualité ou l’organisation de ces cours ne peuvent plus être assurées.  3 Ils déterminent l’organisation et le déroulement des cours interentreprises avec  l’organe responsable.  4 Les autorités cantonales compétentes ont accès aux cours en tout temps.   Section 11 Dispositions finales   Art. 25 Abrogation d’un autre acte   L’ordonnance du SEFRI du 30 novembre 2007 sur la formation professionnelle  initiale de technicienne-dentiste/technicien-dentiste avec certificat fédéral de capaci- té (CFC)9 est abrogée.       9 [RO 2008 105]     Formation professionnelle initiale de  technicienne-dentiste/technicien-dentiste avec CFC. O du SEFRI   13   412.101.220.70   Art. 26 Dispositions transitoires et première application de dispositions  particulières   1 Les personnes qui ont commencé leur formation de technicien-dentiste avant  l’entrée en vigueur de la présente ordonnance l’achèvent selon l’ancien droit, mais  au plus tard le 31 décembre 2023.  2 Les candidats qui répètent la procédure de qualification avec examen final de  technicien-dentiste jusqu’au 31 décembre 2023 voient leurs prestations appréciées  selon l’ancien droit. Sur demande écrite, ils sont évalués selon le nouveau droit.  3 Les dispositions relatives aux procédures de qualification, au certificat et au titre  (art. 16 à 22) sont applicables au 1er janvier 2022.   Art. 27 Entrée en vigueur   La présente ordonnance entre en vigueur le 1er janvier 2018.     Formation professionnelle   14   412.101.220.70