414.422.3_13.12.16_(Vollversion)_96.fm   Masterstudiengang Fachdidaktik Mathematik – Reglement 414.422.3 Reglement   zum Joint Degree Masterstudiengang Fachdidaktik  Mathematik an der Pädagogischen Hochschule   Zürich und am Departement Geistes-, Sozial-   und Staatswissenschaften der Eidgenössischen   Technischen Hochschule Zürich (vom 13. Dezember 2016)1, 2  Der Fachhochschulrat,  gestützt auf § 10 Abs. 3 lit. c des Fachhochschulgesetzes vom 2. April  20074,  beschliesst:  A. Allgemeine Bestimmungen  Geltungsbereich§ 1.    Dieses Reglement regelt den spezialisierten Joint Degree  Masterstudiengang Fachdidaktik Mathematik an der Pädagogischen  Hochschule Zürich (PHZH) und am Departement Geistes-, Sozial-  und Staatswissenschaften (D-GESS) der Eidgenössischen Technischen  Hochschule Zürich (ETH Zürich).  Trägerschaft§ 2.    1 Die PHZH und das D-GESS sind gemeinsam Träger des Stu- diengangs, wobei der Studiengang administrativ der Abteilung Sekun- darstufe II / Berufsbildung des Prorektorats Ausbildung PHZH ange- gliedert ist. Leading house ist die PHZH.  2 Einzelheiten zu Trägerschaft und Gremien sind in einer gemein- samen Vereinbarung geregelt.  Zielsetzung§ 3.    Der Studiengang hat das Ziel, die Studierenden für den Unter- richt an Pädagogischen Hochschulen oder an anderen Institutionen,  die im Bereich Fachdidaktik lehren und forschen, zu qualifizieren.  Akademischer  Titel  § 4.    Die PHZH und die ETH Zürich verleihen für einen erfolg- reich absolvierten Studiengang gemeinsam den akademischen Titel:  «Master of Arts PHZH ETH in Fachdidaktik Mathematik». Die eng- lische Übersetzung lautet «Master of Arts PHZH ETH in Mathema- tics Education». 11. 4. 17 - 96    414.422.3 Masterstudiengang Fachdidaktik Mathematik – Reglement Studienplan § 5.    Die PHZH und die ETH Zürich erlassen je einen identischen  Studienplan (ETH Zürich: Studienreglement) für den Studiengang,  worin die vorliegenden Regelungen zu den Zulassungsbedingungen, zum Zulassungsverfahren, zu den Anforderungen für den Masterabschluss,  den Modalitäten der Prüfungen und Leistungsnachweise sowie zur Ver- gabe von Kreditpunkten nach dem Europäischen Kreditpunktetrans- fer- und Akkumulierungssystem (European Credit Transfer- and Accu- mulation System, ECTS) ausgeführt werden.   Lenkungs- ausschuss  § 6.    1 Der Lenkungsausschuss setzt sich aus fünf Vertreterinnen  oder Vertretern der Hochschulen zusammen.  2 Er ist für alle Bereiche zuständig, soweit diese nicht in die Zustän- digkeit anderer Organe fallen.  3 Seine Aufgaben sind namentlich: a. strategische Ausrichtung und Weiterentwicklung des Studiengangs, b. Regelung und Organisation des Zulassungsverfahrens, c. Entscheid über die Zulassung von Studieninteressierten unter allfäl-  liger Auflage von fachwissenschaftlichen Ergänzungsleistungen, d. Festlegung der individuellen Studienprogramme, e. Entscheid über Anträge im Zusammenhang mit der Erbringung,   Anerkennung und Anrechnung von Studienleistungen, f. Erwahrung von Noten.  Studiengang- leitung  § 7.    1 Die Prorektorin oder der Prorektor des Prorektorats Aus- bildung der PHZH bezeichnet in Absprache mit dem D-GESS eine  Studiengangleitung.  2 Die Studiengangleitung ist verantwortlich für die operationelle  Führung des Studiengangs und vertritt ihn nach aussen.  3 Die Aufgaben der Studiengangleitung sind namentlich: a. Antrag an den Lenkungsausschuss über die Zulassung von Studien-  interessierten, b. Bearbeitung von Anträgen im Zusammenhang mit der Erbringung,  Anerkennung und Anrechnung von Studienleistungen zuhanden  des Lenkungsausschusses,  c. Bearbeitung von Wiedererwägungsgesuchen betreffend Leistungs- bewertungen zuhanden des Prorektorats Ausbildung der PHZH,  d. Förderung der Zusammenarbeit zwischen den Dozentinnen und  Dozenten. 2    Masterstudiengang Fachdidaktik Mathematik – Reglement 414.422.3 Gebühren§ 8.    Die Studiengebühren richten sich nach der Verordnung über  die Studiengebühren an der Zürcher Fachhochschule6 und der Wei- sung zu den Gebühren an der Pädagogischen Hochschule Zürich7.  B. Zulassung  Fachliche   Voraus- setzungen  § 9.    1 Die Zulassung zum Studium setzt einen der folgenden schwei- zerischen Abschlüsse voraus: a. einen universitären Bachelor- oder Masterabschluss in Mathema-  tik, b. einen Bachelor- oder Masterabschluss einer Pädagogischen Hoch-  schule, c. einen universitären Bachelor- oder Masterabschluss in Erziehungs-  wissenschaft. 2 Eine Zulassung ist auch mit einem den oben genannten Abschlüs-  sen gleichwertigen schweizerischen oder ausländischen Abschluss mög- lich.  3 Über die Zulassung aufgrund gleichwertiger Abschlüsse entschei- det der Lenkungsausschuss.  4 Die Zulassung erfolgt auf Bewerbung bei der PHZH.  Auflagen§ 10.    1 Je nach Vorbildung sind fachwissenschaftliche Leistungen  im Umfang von bis zu 60 Kreditpunkten zu erbringen. Diese werden  als Ergänzungsleistungen (Auflagen) festgelegt.  2 Die Auflagen werden im individuellen Studienprogramm fest- gehalten.  3 Die Auflagen müssen erfüllt sein, bevor mit der Masterarbeit  begonnen wird.  Zulassungs- hindernisse  § 11.    Wer an der PHZH, der ETH Zürich oder an einer anderen  Hochschule in einem gleichen oder gleichartigen Studiengang endgül- tig abgewiesen worden ist, wird nicht zugelassen.  C. Studium  Immatrikulation§ 12.    1 Studierende, die nach diesem Reglement studieren, müs- sen an der PHZH immatrikuliert sein.  2 Die PHZH publiziert die Anmeldeformalitäten und legt fest, wel- che Dokumente der Bewerbung beizulegen sind. 31. 4. 17 - 96    414.422.3 Masterstudiengang Fachdidaktik Mathematik – Reglement Ausrichtung  und Dauer   des Studiums  § 13.    1 Der Studiengang umfasst 90 Kreditpunkte. 2 Voraussetzung für den Erwerb von Kreditpunkten ist das Erbrin-  gen von als genügend bewerteten Leistungen. Ein Kreditpunkt ent- spricht einer studentischen Arbeitsleistung von rund 30 Stunden.  Ausbildungs- bereiche  § 14.    1 Die Ausbildung besteht aus den Bereichen Fachdidaktik,  Erziehungswissenschaft und Berufspraxis.  2 Im Rahmen der Berufspraxis sind zwei Unterrichtspraktika, in  den übrigen Bereichen Module zu absolvieren.  Masterarbeit § 15.    1 Der Studiengang umfasst eine Masterarbeit im Umfang von 30 Kreditpunkten. Sie ist eine wissenschaftliche, durch die Studen- tin oder den Studenten selbstständig abzufassende schriftliche Arbeit,  die ein Thema der Fachdidaktik Mathematik behandelt.  2 Die Masterarbeit wird durch eine am Studiengang Fachdidaktik  Mathematik beteiligte Dozentin oder einen Dozenten der PHZH, des  D-GESS oder der Kernprofessuren der didaktischen Ausbildung in  den mathematischen Fächern der ETH Zürich betreut.  3 Die Frist für das Verfassen der Masterarbeit beträgt zwölf Mo- nate. In begründeten Fällen kann der Lenkungsausschuss die Frist ver- längern.  4 Die Masterarbeit kann einmal überarbeitet werden. Ist sie auch  nach der Überarbeitung ungenügend, kann sie einmal wiederholt wer- den. Bei der Wiederholung ist ein neues Thema zu bearbeiten. Eine  erneute Überarbeitung ist ausgeschlossen.  Erwahrung von  Noten  § 16.    Noten werden einmal im Semester erwahrt.  Endgültige   Abweisung  § 17.    1 Wird die Masterarbeit auch im Wiederholungsfall als unge- nügend bewertet, ist ein Pflichtmodul definitiv nicht bestanden oder  konnte ein Wahlpflichtmodul nicht erfolgreich ersetzt werden, hat die  betreffende Studentin oder der betreffende Student die geforderten  Studienleistungen endgültig nicht erbracht und wird vom Studiengang  ausgeschlossen.  2 Zum Ausschluss vom Studiengang kann auch die Nichtbeachtung  von Terminen und Fristen führen.  Unredliches  Verhalten  § 18.    1 Unredlich sind insbesondere das Mitbringen unerlaubter  Hilfsmittel, deren Verwendung, unzulässiges Kommunizieren während  der Durchführung eines Leistungsnachweises, Einreichung eines Pla- giats, unselbstständiges Verfassen der Masterarbeit oder das Erwirken  der Zulassung aufgrund unrichtiger oder unvollständiger Angaben. 4    Masterstudiengang Fachdidaktik Mathematik – Reglement 414.422.3 2 Eine aufgrund unredlichen Verhaltens erwirkte Zulassung wird  durch den Lenkungsausschuss widerrufen. Er entscheidet über die Fol- gen für die erworbenen Kreditpunkte.  3 Bei unredlichem Verhalten während des Studiums erklärt die  Rektorin oder der Rektor der PHZH den betroffenen Leistungsnach- weis oder die Masterarbeit als ungültig. Damit gilt der entsprechende  Leistungsnachweis oder die Masterarbeit als nicht bestanden. Gleich- zeitig entscheidet die Rektorin oder der Rektor aufgrund der Angaben  des Lenkungsausschusses über die Einleitung eines Disziplinarverfah- rens. Dieses richtet sich nach der Verordnung zum Fachhochschul- gesetz5.  4 Wurde ein Mastertitel aufgrund unredlichen Verhaltens bereits  erteilt, wird dieser durch den Lenkungsausschuss für ungültig erklärt.  Bereits ausgestellte Urkunden werden eingezogen.  Rechtsschutz§ 19.    1 Verfügungen und Beschlüsse im Zusammenhang mit dem  Studiengang ergehen durch die Rektorin oder den Rektor der PHZH,  die Prorektorin oder den Prorektor Ausbildung der PHZH, die Stu- diengangleitung und den Lenkungsausschuss.  2 Sie können nach Massgabe des Verwaltungsrechtspflegegesetzes3 bei der Rekurskommission der Zürcher Hochschulen angefochten wer- den.  D. Module (Lerneinheiten), Leistungsnachweise und Kreditpunkte  Modultypen§ 20.    Der Studienplan bezeichnet Pflichtmodule und Wahlpflicht- module.  Modulstruktur§ 21.    Die Lerninhalte werden in inhaltlich und zeitlich zusammen- hängende Einheiten (Module) gegliedert. Die Module erstrecken sich  in der Regel über ein Semester und umfassen einen Leistungsnach- weis. Die Vergabe von Kreditpunkten auf der Basis blosser Anwesen- heit ist ausgeschlossen.  Formen von  Leistungs- nachweisen  § 22.    Leistungsnachweise bestehen insbesondere aus schriftlichen oder mündlichen Prüfungen, Referaten, Unterrichtseinheiten in der  berufspraktischen Ausbildung, schriftlichen Übungen oder schriftlichen Arbeiten. 51. 4. 17 - 96    414.422.3 Masterstudiengang Fachdidaktik Mathematik – Reglement Anrechnung  von Kredit- punkten  § 23.    1 Im Rahmen der Mobilität oder vorgängig erbrachte Stu- dienleistungen können für den Masterabschluss im Umfang von maxi- mal 30 Kreditpunkten vollständig oder teilweise angerechnet werden,  sofern sie äquivalent sind. Über die Äquivalenz entscheidet der Len- kungsausschuss.  2 Zwischen dem letzten Tag des Semesters, in dem die anzurech- nenden Kreditpunkte erworben wurden, und dem Tag der Anmeldung  zum Masterabschluss dürfen nicht mehr als sechs Jahre liegen. In be- gründeten Fällen kann der Lenkungsausschuss die Frist der Anrechen- barkeit verlängern.  3 Die Anrechnung einer andernorts erbrachten Masterarbeit ist aus- geschlossen.  4 Die Studierenden sind verpflichtet, alle bisher erbrachten bestan- denen und nicht bestandenen Studienleistungen bei der Anmeldung  zum Studiengang auszuweisen.  Zuständigkeit § 24.    Die Institution, die ein Modul anbietet, regelt die Form und  den Inhalt von Modulen und Leistungsnachweisen sowie die Anforde- rungen für deren Bestehen.  An- und   Abmeldung  § 25.    1 Für jedes Modul ist eine Anmeldung erforderlich. 2 Die An- und Abmeldemodalitäten richten sich nach den Bestim-  mungen derjenigen Hochschule, die das Modul anbietet.  Zulassung zu  Modulen  § 26.    1 Die Studierenden werden zu einem Modul zugelassen,  sofern sie für das betreffende Modul die Voraussetzungen erfüllen, die  im Studienplan genannt sind.  2 Die Fachdidaktikmodule können erst besucht werden, wenn  30 Kreditpunkte für die jeweiligen fachwissenschaftlichen Leistungen  vorgewiesen werden können.  Bestehen und  Wiederholung  § 27.    1 Ein Modul gilt als bestanden, wenn der dazugehörige Leis- tungsnachweis auf der Notenskala 1 bis 6 mit einer genügenden Note  oder mit «bestanden» bewertet worden ist. Noten unter 4 sind ungenü- gend. Halbe und Viertelnoten sind zulässig. Kreditpunkte werden voll- ständig oder nicht vergeben.  2 Nicht bestandene Module können einmal wiederholt werden. Ist  ein Wahlpflichtmodul nach der Wiederholung nicht bestanden, kann  es mit Wiederholungsmöglichkeit einmal durch ein anderes Modul  ersetzt werden.  3 Wurde ein Modul erfolgreich absolviert, werden für das gleiche  oder ein inhaltlich ähnliches Modul keine weiteren Kreditpunkte ange- rechnet. In Zweifelsfällen entscheidet der Lenkungsausschuss. 6    Masterstudiengang Fachdidaktik Mathematik – Reglement 414.422.3 Verhinderung  und Fernbleiben  § 28.    1 Tritt vor oder während der Erbringung eines Leistungsnach- weises ein zwingender, unvorhersehbarer und unabwendbarer Verhin- derungsgrund ein, ist der Abteilung Sekundarstufe II / Berufsbildung der  PHZH unverzüglich ein schriftlich begründetes Abmeldungsgesuch ein- zureichen. Verhinderungsgründe sind zu belegen, insbesondere ist bei  Krankheit oder Unfall innert zweier Tage ein ärztliches Zeugnis einzu- reichen. In Zweifelsfällen kann die Studiengangleitung eine Ärztin  oder einen Arzt ihres Vertrauens beiziehen.  2 Die Geltendmachung von Abmeldungsgründen, die sich auf einen bereits abgelegten Leistungsnachweis beziehen, ist ausgeschlossen.  3 Über die Genehmigung einer Abmeldung oder eines Abbruchs  des Leistungsnachweises entscheidet die Studiengangleitung. Wird das  Abmeldegesuch nicht bewilligt, gilt der Leistungsnachweis als nicht  bestanden.  4 Bleibt eine Studentin oder ein Student einem Leistungsnachweis  unabgemeldet fern, gilt dieser als nicht bestanden.  E. Masterabschluss  Titelvergabe§ 29.    Der Titel «Master of Arts PHZH ETH in Fachdidaktik Ma- thematik» wird verliehen, wenn alle reglementarischen Bedingungen  erfüllt sind.  Gesamtnote§ 30.    1 Die Gesamtnote ergibt sich aus dem nach Kreditpunkten  gewichteten Mittel aller für den Masterabschluss erforderlichen, beno- teten Module. Sie wird auf Viertelnoten gerundet.  2 Noten angerechneter Vorleistungen werden in der Gesamtnote  nicht berücksichtigt.  Notenausweis§ 31.    1 Der Notenausweis gilt als Ausweis über den bestandenen  Masterabschluss. Die Aushändigung erfolgt nach der Erwahrung der  Gesamtnote.  2 Der Notenausweis enthält die Ergebnisse sämtlicher für den Mas- terabschluss angerechneten Module sowie die dabei erzielte Gesamt- note. Ferner werden mit entsprechender Kennzeichnung alle an der  PHZH und an der ETH Zürich bestandenen, aber nicht für den Mas- terabschluss angerechneten Module ausgewiesen.  3 Der Notenausweis wird in deutscher Sprache ausgestellt. 71. 4. 17 - 96    414.422.3 Masterstudiengang Fachdidaktik Mathematik – Reglement Diplomurkunde § 32.    1 Die Diplomurkunde enthält: a. die Personalien der Absolventin oder des Absolventen, b. den akademischen Titel:  Master of Arts PHZH ETH in Fachdidaktik Mathematik, c. die Namen der beiden beteiligten Hochschulen mit Logo, d. die Unterschrift der Rektorin oder des Rektors der PHZH, die   Unterschrift der Rektorin oder des Rektors der ETH Zürich. 2 Die Diplomurkunde wird in deutscher Sprache ausgestellt, auf   Gesuch wird mit der Urkunde eine englische Übersetzung ausgehän- digt.  Diplomzusatz § 33.    1 Zu jedem Diplom wird ein Diplomzusatz («Diploma Sup- plement») ausgestellt. Der Diplomzusatz ist eine standardisierte Erläu- terung des Masterabschlusses.  2 Der Diplomzusatz wird in deutscher und englischer Sprache aus- gestellt.  1 OS 72, 44; Begründung siehe ABl 2017-01-13. 2 Inkrafttreten: 1. März 2017. 3 LS 175.2. 4 LS 414.10. 5 LS 414.101. 6 LS 414.20. 7 LS 414.410.5. 8  https://www.amtsblatt.zh.ch/shabforms/servlet/Search?EID=7&DOCID=181599 http://www.zhlex.zh.ch/Erlass.html?Open&Ordnr=175.2 http://www.zhlex.zh.ch/Erlass.html?Open&Ordnr=414.10 http://www.zhlex.zh.ch/Erlass.html?Open&Ordnr=414.101 http://www.zhlex.zh.ch/Erlass.html?Open&Ordnr=414.20 http://www.zhlex.zh.ch/Erlass.html?Open&Ordnr=414.410.5 http://www.zhlex.zh.ch/Erlass.html?Open&Ordnr=414.422.3%2C72%2C44