410.5_16.1.95_103.fm   Anerkennung von gymnasialen Maturitätsausweisen (MAR) 410.5 Reglement   der EDK über die Anerkennung von gymnasialen  Maturitätsausweisen (MAR) (vom 16. Januar / 15. Februar 1995) (Fassung vom 21. Juni 2018)1  Der Schweizerische Bundesrat,  gestützt auf Art. 39 Abs. 2 des ETH-Gesetzes vom 4. Oktober 19914 sowie Art. 60 des Medizinalberufegesetzes vom 23. Juni 20065,  die Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren  (EDK),  gestützt auf Art. 3, 4 und 5 des Konkordats vom 29. Oktober 1970 über  die Schulkoordination und auf Art. 3, 4 und 6 der Interkantonalen Ver- einbarung vom 18. Februar 1993 über die Anerkennung von Ausbil- dungsabschlüssen2, im Hinblick auf die Verwaltungsvereinbarung vom  16. Januar / 15. Februar 1995 zwischen dem Schweizerischen Bundes- rat und der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungs- direktoren,  beschliessen:  1. Allgemeine Bestimmungen  GegenstandArt. 1    Dieses Reglement regelt die schweizerische Anerkennung  von kantonalen und kantonal anerkannten gymnasialen Maturitäts- ausweisen.  Wirkung der  Anerkennung  Art. 2    1 Mit der Anerkennung wird festgestellt, dass die Maturi- tätsausweise gleichwertig sind und den Mindestanforderungen ent- sprechen.  2 Die anerkannten Maturitätsausweise gelten als Ausweise für die  allgemeine Hochschulreife.  3 Sie berechtigen insbesondere zur: a. Zulassung an die Eidgenössischen Technischen Hochschulen nach   Art. 16 des ETH-Gesetzes vom 4. Oktober 19914, b. Zulassung zu den eidgenössischen Medizinalprüfungen nach der   Allgemeinen Medizinalprüfungsverordnung und zu den eidgenös- sischen Prüfungen für Lebensmittelchemikerinnen und -chemiker  nach dem Lebensmittelgesetz oder 11. 1. 19 - 103    410.5 Anerkennung von gymnasialen Maturitätsausweisen (MAR) c. Zulassung an die kantonalen Universitäten gemäss den entspre- chenden kantonalen und interkantonalen Regelungen.  2. Anerkennungsbedingungen  Grundsatz Art. 3    Kantonale sowie von einem Kanton anerkannte Maturitäts- ausweise werden im Sinne dieses Reglements schweizerisch anerkannt, wenn die Anerkennungsbedingungen dieses Abschnitts erfüllt sind.  Maturitäts- schulen  Art. 4    Maturitätszeugnisse werden nur anerkannt, wenn sie an  einer allgemeinbildenden Vollzeitschule der Sekundarstufe II oder an  einer allgemeinbildenden Vollzeit- oder Teilzeitschule für Erwachsene  erworben worden sind.  Bildungsziel Art. 5    1 Ziel der Maturitätsschulen ist es, Schülerinnen und Schü- lern im Hinblick auf ein lebenslanges Lernen grundlegende Kenntnisse zu vermitteln sowie ihre geistige Offenheit und die Fähigkeit zum selbst- ständigen Urteilen zu fördern. Die Schulen streben eine breit gefächerte, ausgewogene und kohärente Bildung an, nicht aber eine fachspezifi- sche oder berufliche Ausbildung. Die Schülerinnen und Schüler gelan- gen zu jener persönlichen Reife, die Voraussetzung für ein Hochschul- studium ist und die sie auf anspruchsvolle Aufgaben in der Gesellschaft vorbereitet. Die Schulen fördern gleichzeitig die Intelligenz, die Wil- lenskraft, die Sensibilität in ethischen und musischen Belangen sowie  die physischen Fähigkeiten ihrer Schülerinnen und Schüler.  2 Maturandinnen und Maturanden sind fähig, sich den Zugang zu  neuem Wissen zu erschliessen, ihre Neugier, ihre Vorstellungskraft und ihre Kommunikationsfähigkeit zu entfalten sowie allein und in Grup- pen zu arbeiten. Sie sind nicht nur gewohnt, logisch zu denken und zu  abstrahieren, sondern haben auch Übung im intuitiven, analogen und  vernetzten Denken. Sie haben somit Einsicht in die Methodik wissen- schaftlicher Arbeit.  3 Maturandinnen und Maturanden beherrschen eine Landessprache und erwerben sich grundlegende Kenntnisse in anderen nationalen und fremden Sprachen. Sie sind fähig, sich klar, treffend und einfühlsam zu  äussern, und lernen, Reichtum und Besonderheit der mit einer Spra- che verbundenen Kultur zu erkennen.  4 Maturandinnen und Maturanden finden sich in ihrer natürlichen,  technischen, gesellschaftlichen und kulturellen Umwelt zurecht, und  dies in Bezug auf die Gegenwart und die Vergangenheit, auf schwei- zerischer und internationaler Ebene. Sie sind bereit, Verantwortung  gegenüber sich selbst, den Mitmenschen, der Gesellschaft und der  Natur wahrzunehmen. 2    Anerkennung von gymnasialen Maturitätsausweisen (MAR) 410.5 DauerArt. 6    1 Die Ausbildung bis zur Maturität muss insgesamt mindes- tens zwölf Jahre dauern.  2 Mindestens die letzten vier Jahre sind nach einem eigens für die  Vorbereitung auf die Maturität ausgerichteten Lehrgang zu gestalten.  Ein dreijähriger Lehrgang ist möglich, wenn auf der Sekundarstufe I  eine gymnasiale Vorbildung erfolgt ist.  3 An Maturitätsschulen für Erwachsene muss der eigens auf die  Maturität ausgerichtete Lehrgang mindestens drei Jahre dauern. Ein  angemessener Teil dieses Lehrgangs muss im Direktunterricht absol- viert werden.  4 Werden Schülerinnen und Schüler aus andern Schultypen in den  gymnasialen Lehrgang aufgenommen, so haben sie in der Regel den  Unterricht der beiden letzten Jahre vor der Maturität zu besuchen.  LehrkräfteArt. 7    1 Im Maturitätslehrgang (Art. 6 Abs. 2 und 3) ist der Unter- richt von Lehrkräften zu erteilen, die das Lehrdiplom für Maturitäts- schulen erworben oder eine andere fachliche und pädagogische Ausbil- dung mit gleichem Niveau abgeschlossen haben. Für Fächer, in denen  die wissenschaftliche Ausbildung an einer Universität möglich ist, ist  als Abschluss ein universitärer Master verlangt.  2 Progymnasialer Unterricht auf der Sekundarstufe I kann auch von Lehrkräften dieser Stufe erteilt werden, sofern sie über die entspre- chende fachliche Qualifikation verfügen.  LehrpläneArt. 8    Die Maturitätsschulen unterrichten nach Lehrplänen, die  vom Kanton erlassen oder genehmigt sind und sich auf den gesamt- schweizerischen Rahmenlehrplan der Schweizerischen Konferenz der  kantonalen Erziehungsdirektoren abstützen.  Maturitäts- fächer und   weitere obliga- torische Fächer  Art. 9    1 Die Grundlagenfächer, ein Schwerpunktfach, ein Ergän- zungsfach und die Maturaarbeit bilden die Maturitätsfächer.  2 Die Grundlagenfächer sind: a. die Erstsprache, b. eine zweite Landessprache, c. eine dritte Sprache (eine dritte Landessprache, Englisch oder eine   alte Sprache), d. Mathematik, e. Biologie, f. Chemie, g. Physik, 31. 1. 19 - 103    410.5 Anerkennung von gymnasialen Maturitätsausweisen (MAR) h. Geschichte, i. Geographie, k. Bildnerisches Gestalten und/oder Musik.  2bis Es steht den Kantonen frei, Philosophie als weiteres Grund- lagenfach anzubieten.  3 Das Schwerpunktfach ist aus den folgenden Fächern oder Fächer- gruppen auszuwählen: a. alte Sprachen (Latein und/oder Griechisch), b. eine moderne Sprache (eine dritte Landessprache, Englisch, Spa-  nisch oder Russisch), c. Physik und Anwendungen der Mathematik, d. Biologie und Chemie, e. Wirtschaft und Recht, f. Philosophie/Pädagogik/Psychologie, g. Bildnerisches Gestalten und h. Musik.  4 Das Ergänzungsfach ist aus den folgenden Fächern auszuwählen: a. Physik, b. Chemie, c. Biologie, d. Anwendungen der Mathematik, dbis. Informatik, e. Geschichte, f. Geographie, g. Philosophie, h. Religionslehre, i. Wirtschaft und Recht, k. Pädagogik/Psychologie, l. Bildnerisches Gestalten, m. Musik und n. Sport.  5 Eine Sprache, die als Grundlagenfach belegt wird, kann nicht gleich- zeitig als Schwerpunktfach gewählt werden. Ebenso ist die gleichzei- tige Wahl eines Faches als Schwerpunkt- und Ergänzungsfach aus- geschlossen. Die Wahl von Musik oder Bildnerischem Gestalten als Schwerpunktfach schliesst die Wahl von Musik, Bildnerischem Gestal- ten oder Sport als Ergänzungsfach aus. 4    Anerkennung von gymnasialen Maturitätsausweisen (MAR) 410.5 5bis Als weitere obligatorische Fächer belegen alle Schülerinnen und  Schüler: a. Informatik, b. Wirtschaft und Recht.  6 Für die Ausbildungsangebote der Maturitätsschulen in den Grund- lagen-, Schwerpunkt- und Ergänzungsfächern sind die Bestimmungen  der Kantone massgebend.  7 Im Grundlagenfach «Zweite Landessprache» müssen mindestens  zwei Sprachen angeboten werden. In mehrsprachigen Kantonen kann  eine zweite Kantonssprache als «zweite Landessprache» bestimmt wer- den.  MaturaarbeitArt. 10    Schülerinnen und Schüler müssen allein oder in einer  Gruppe eine grössere eigenständige schriftliche oder schriftlich kom- mentierte Arbeit erstellen und mündlich präsentieren.  Anteile der  verschiedenen  Lern- und  Wahlbereiche  Art. 11    Die gesamte Unterrichtszeit für die in Art. 9 aufgeführten  Fächer muss folgende Anteile umfassen: a. für die Grundlagenfächer und die weiteren obligatorischen   Fächer: 1. Sprachen  (Erstsprache, zweite und dritte Sprache) 30–40% 2. Mathematik, Informatik und Naturwissenschaften  (Biologie, Chemie und Physik) 27–37% 3. Geistes- und Sozialwissenschaften  (Geschichte, Geografie, Wirtschaft und Recht  sowie allenfalls Philosophie) 10–20%  4. Kunst (Bildnerisches Gestalten und/oder Musik) 5–10%  b. für den Wahlbereich: Schwerpunkt- und Ergänzungsfach sowie Maturaarbeit: 15–25%  Inter- disziplinarität   Art. 11bis    Jede Schule stellt sicher, dass die Schülerinnen und Schü- ler mit fächerübergreifenden Arbeitsweisen vertraut sind.  Dritte Landes- sprache  Art. 12    Neben dem Angebot der Landessprachen im Bereich der  Grundlagen- und Schwerpunktfächer muss auch eine dritte Landes- sprache als Freifach angeboten werden. Die Kenntnis und das Ver- ständnis der regionalen und kulturellen Besonderheiten des Landes  sind durch geeignete Massnahmen zu fördern. 51. 1. 19 - 103    410.5 Anerkennung von gymnasialen Maturitätsausweisen (MAR) Rätoromanisch Art. 13    Im Kanton Graubünden kann die rätoromanische Sprache zusammen mit der Unterrichtssprache als Erstsprache (Art. 9 Abs. 2  lit. a) bezeichnet werden.  Prüfungsfächer Art. 14    1 Eine Maturitätsprüfung findet in mindestens fünf Matu- ritätsfächern statt. Die Prüfungen sind schriftlich; es kann zusätzlich  mündlich geprüft werden.  2 Prüfungsfächer sind: a. die Erstsprache, b. eine zweite Landessprache oder eine zweite Kantonssprache im   Sinne von Art. 9 Abs. 7, c. Mathematik, d. das Schwerpunktfach und e. ein weiteres Fach, für dessen Wahl die Bedingungen des Kantons   massgebend sind.  Maturitätsno- ten und Bewer- tung der  Maturaarbeit   Art. 15    1 Die Maturitätsnoten werden gesetzt: a. in den Fächern, in denen eine Maturitätsprüfung stattfindet, je zur   Hälfte aufgrund der Leistungen im letzten Ausbildungsjahr und  der Leistungen an der Maturitätsprüfung,  b. in den übrigen Fächern aufgrund der Leistungen im letzten Ausbil- dungsjahr, in dem das Fach unterrichtet worden ist,  c. in der Maturaarbeit aufgrund des Arbeitsprozesses, der schrift- lichen Arbeit und ihrer Präsentation. 2 Bei der Bewertung der Maturaarbeit werden die erbrachten schrift-  lichen und mündlichen Leistungen berücksichtigt.  Bestehens- normen  Art. 16    1 Die Leistungen in den Maturitätsfächern werden in gan- zen und halben Noten ausgedrückt. 6 ist die höchste, 1 die tiefste Note.  Noten unter 4 stehen für ungenügende Leistungen.  2 Die Maturität ist bestanden, wenn in den Maturitätsfächern nach  Art. 9 Abs. 1: a. die doppelte Summe aller Notenabweichungen von 4 nach unten   nicht grösser ist als die Summe aller Notenabweichungen von 4 nach oben,  b. nicht mehr als vier Noten unter 4 erteilt wurden. 3 Zur Erlangung des Maturitätsausweises sind zwei Versuche zu-  lässig.  Grundkurs   in Englisch  Art. 17    Für Schülerinnen und Schüler, die Englisch nicht als Matu- ritätsfach gewählt haben, muss ein Grundkurs in Englisch angeboten  werden. 6    Anerkennung von gymnasialen Maturitätsausweisen (MAR) 410.5 3. Besondere Bestimmungen  Zweisprachige  Maturität  Art. 18    Die von einem Kanton nach eigenen Vorschriften erteilte  zweisprachige Maturität kann ebenfalls anerkannt werden.  SchulversucheArt. 19    1 Abweichungen von Bestimmungen dieses Reglements für die Durchführung von Schulversuchen und für Schweizerschulen  im Ausland können bewilligt werden.  2 Abweichungen für Schulversuche sind von der Schweizerischen  Maturitätskommission, solche für Schweizerschulen im Ausland vom  Eidgenössischen Departement für Wirtschaft, Bildung und Forschung  (WBF) zu bewilligen.  Formerforder- nisse an den  Ausweis  Art. 20    1 Der Maturitätsausweis enthält: a. die Aufschrift «Schweizerische Eidgenossenschaft» sowie die Kan-  tonsbezeichnung, b. den Vermerk «Maturitätsausweis, ausgestellt nach den Erlassen   des Bundesrates und der EDK über die Anerkennung von gym- nasialen Maturitätsausweisen vom 16. Januar / 15. Februar 1995»,  c. den Namen der Schule, die ihn ausstellt, d. den Namen, Vornamen, Heimatort (für Ausländerinnen und Aus-  länder: Staatsangehörigkeit und Geburtsort) und das Geburtsdatum der Inhaberin oder des Inhabers,  e. die Angaben der Zeit, während der die Inhaberin oder der Inhaber  die Schule besucht hat,  f. die Noten der Maturitätsfächer nach Art. 9 Abs. 1,  g. das Thema der Maturaarbeit, h. gegebenenfalls einen Hinweis auf die Zweisprachigkeit der Matu-  rität mit Angabe der zweiten Sprache und i. die Unterschrift der zuständigen kantonalen Behörde und der Rek-  torin oder des Rektors der Schule. 2 Die Noten für kantonal vorgeschriebene oder andere belegte   Fächer können im Maturitätsausweis ebenfalls aufgeführt werden.  4. Schweizerische Maturitätskommission  Art. 21    Aufgaben und Zusammensetzung der Schweizerischen  Maturitätskommission richten sich nach der Verwaltungsvereinbarung  vom 16. Januar / 15. Februar 1995 zwischen dem Schweizerischen Bun- desrat und der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungs- direktoren. 71. 1. 19 - 103    410.5 Anerkennung von gymnasialen Maturitätsausweisen (MAR) 5. Verfahren  Zuständigkeit Art. 22    1 Der Kanton richtet sein Gesuch an die Schweizerische  Maturitätskommission.  2 Über Gesuche entscheiden das WBF und der Vorstand der EDK  auf Antrag der Schweizerischen Maturitätskommission.  Rechtsschutz Art. 23     a. Auf Bundesebene  Gegen Verfügungen des WBF kann der gesuchstellende Kanton Be- schwerde führen. Das Verfahren richtet sich nach den allgemeinen  Bestimmungen über die Bundesverwaltungsrechtspflege.  b. Auf interkantonaler Ebene 1 Lehnt der Vorstand ein Anerkennungsgesuch ab, können der ge- suchstellende Kanton und der betroffene Träger der Schule innert  60 Tagen den Entscheid bei der Plenarversammlung der EDK an- fechten. 2 Gegen Entscheide der Plenarversammlung kann ein Kanton ge- stützt auf Art. 120 des Bundesgerichtsgesetzes (BGG)3 beim Bun- desgericht Klage einreichen. Für die betroffenen Schulträger steht  die Beschwerde gemäss Art. 82 BGG3 zur Verfügung.  6. Schlussbestimmungen  Aufhebung bis- herigen Rechts  Art. 24    Die Verordnung des Schweizerischen Bundesrates vom  22. Mai 1968 über die Anerkennung von Maturitätsausweisen wird  aufgehoben.  Übergangs- bestimmungen  Art. 25 a. Auf Bundesebene  Nach bisherigem Recht erteilte Anerkennungen sind noch acht  Jahre ab Inkrafttreten der Verordnung des Bundes gültig.  b. Auf interkantonaler Ebene Der Kanton hat bis spätestens acht Jahre nach Inkrafttreten dieses  Reglements den Nachweis zu erbringen, dass seine Maturitätszeug- nisse oder die von ihm anerkannten Maturitätszeugnisse den Bestim- mungen dieses Reglements entsprechen. 8    Anerkennung von gymnasialen Maturitätsausweisen (MAR) 410.5 Übergangs- bestimmungen  für die Ände- rungen vom   14. Juni 2007  Art. 25bis    1 Anerkennungsgesuche, die gemäss bisherigem Recht  eingereicht wurden, werden gestützt auf bisheriges Recht beurteilt.   2 Anerkennungsgesuche, die nach dem Inkrafttreten der Änderun- gen vom 14. Juni 2007 eingereicht werden, werden nach neuem Recht  beurteilt.  3 Ausbildungen, deren Abschlüsse (Maturitätsausweise) gemäss  bisherigem Recht anerkannt worden sind, sind innert einem Jahr nach  Inkrafttreten der Änderungen vom 14. Juni 2007 an das neue Recht  anzupassen. Die vorgenommenen Änderungen sind der Schweize- rischen Maturitätskommission zur Überprüfung einzureichen.  Übergangs- bestimmungen  für die Ände- rungen vom   21. Juni 2018  Art. 25ter    Informatik muss spätestens am 1. August 2022 als weite- res obligatorisches Fach eingeführt sein.  InkrafttretenArt. 26    Dieses Reglement tritt am 1. August 1995 in Kraft.  1 OS 64, 485. Bundesrat und EDK haben je separate, aber aufeinander abge- stimmte Erlasse für ihren Zuständigkeitsbereich beschlossen. Die vorliegende  Ausgabe fasst die beiden Erlasse zusammen (Verwaltungsvereinbarung Bun- desrat/EDK Art. 1 Abs. 3).  2 LS 410.4. 3 SR 173.110. 4 SR 414.110. 5 SR 811.11. 91. 1. 19 - 103  http://www.zhlex.zh.ch/Erlass.html?Open&Ordnr=410.4 http://www.admin.ch/ch/d/sr/c173_110.html http://www.admin.ch/ch/d/sr/c414_110.html http://www.admin.ch/ch/d/sr/c811_11.html http://www.zhlex.zh.ch/Erlass.html?Open&Ordnr=410.5%2C64%2C485