122.70.23 - Verordnung über das Führen mit Zielen, Entwicklung und Beurteilung des Lehrpersonals der BKAD (VZEB-LP)    122.70.23  Verordnung über das Führen mit Zielen, Entwicklung und  Beurteilung des Lehrpersonals der BKAD (VZEB-LP)  vom 02.11.2022 (Fassung in Kraft getreten am 01.11.2022)  Der Staatsrat des Kantons Freiburg  gestützt auf die Artikel 22 und 72 des Gesetzes vom 17. Oktober 2001 über  das Staatspersonal (StPG); gestützt auf Artikel 56 des Gesetzes vom 16. Oktober 2001 über die Organi- sation des Staatsrates und der Verwaltung (SVOG); auf Antrag der Direktion für Bildung und kulturelle Angelegenheiten,  beschliesst:  1 Allgemeine Bestimmungen  Art.  1 Gegenstand und Geltungsbereich 1 In dieser Verordnung werden die Grundsätze für das Führen mit Zielverein- barung  und  für  die  Personalentwicklung  und  -beurteilung  (ZEB-LP)  des  Lehrpersonals, das dem Gesetz über das Staatspersonal (StPG) und dem Re- glement für das Lehrpersonal, das der Direktion für Bildung und kulturelle  Angelegenheiten (LPR) untersteht, festgelegt.  Art.  2 Definition und Struktur von Führen mit ZEB-LP 1 Führen mit ZEB-LP, das sich auf das Führen nach ZEB für das Staatsperso- nal stützt, ist eine Personalführungsmethode zur Steuerung, Entwicklung, Be- gleitung und Beurteilung, die Transparenz und Vertrauen fördert. 2 Führen  mit  ZEB-LP zeichnet  sich  durch  einen  strukturierten,  zyklischen  Ablauf aus, in dessen Verlauf  Schritte geplant werden, um den Austausch  zwischen den direkten Vorgesetzten oder der hierfür delegierten Person und  ihren Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern (Lehrpersonal) zu fördern.  Art.  3 Grundsatz 1 Die direkten Vorgesetzten oder die delegierten Personen bestimmen grund- sätzlich alle zwei Jahre mit den einzelnen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern  die Zielvorgaben, begleiten sie und ziehen Bilanz.  1    Lehrpersonal, Entwicklung und Beurteilung – V  122.70.23  Art.  4 Instrumente 1 Die BKAD stellt durch ihr Amt für Ressourcen die Instrumente für das Füh- ren mit ZEB-LP bereit.  2 Führen mit ZEB  Art.  5 Ablauf 1 Der ZEB-LP-Ablauf umfasst folgende Schritte: a) Zielvereinbarung und Bestimmung der persönlichen Entwicklung; b) laufende Begleitung und Zwischenbilanz, wenn nötig; c) Beurteilung der Aufgaben nach Stellenbeschreibung, der Zielerreichung   und der Entwicklung. 2 Die einzelnen Schritte werden in Mitarbeitergesprächen zwischen den di- rekten Vorgesetzten und den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern formalisiert.  Art.  6 Verantwortlichkeit 1 Die direkten Vorgesetzten sind für den ZEB-LP-Ablauf ihrer Mitarbeiten- den  verantwortlich.  Diese  Verantwortung  kann  an  eine  stellvertretende  Schuldirektorin  oder  einen  stellvertretenden  Schuldirektor  (obligatorische  Schule und Konservatorium) oder eine Vorsteherin oder einen Vorsteher (Se- kundarstufe 2) delegiert werden. 2 Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sind für die Erfüllung ihrer Aufgaben  entsprechend  ihrer  Stellenbeschreibung,  die  Erreichung  der  zweijährlichen  Zielvorgaben und ihre persönliche Entwicklung verantwortlich.  Art.  7 Mitarbeitergespräch 1 Die Mitarbeitergespräche finden zwischen den direkten Vorgesetzten (oder  der delegierten Person gemäss Artikel 6) und den Mitarbeiterinnen und Mit- arbeitern statt. Der Hauptakzent liegt auf der Diskussion und dem gegenseiti- gen Austausch. 2 Das Datum, an dem das Mitarbeitergespräch stattfindet, muss der Mitarbei- terin oder dem Mitarbeiter mindestens zehn Tage vorher mitgeteilt werden. 3 Die direkten Vorgesetzten oder die delegierte Person können jederzeit ein  Mitarbeitergespräch ansetzen, wenn es den Umständen entsprechend gerecht- fertigt ist. 4 Wird von einer Mitarbeiterin oder von einem Mitarbeiter ein Mitarbeiterge- spräch  verlangt,  so  muss  dieses  von  der  oder  dem direkten  Vorgesetzten  schnellstmöglich angesetzt werden.  2    Lehrpersonal, Entwicklung und Beurteilung – V  122.70.23 5 Die Mitarbeiterin oder der Mitarbeiter darf nicht von einer Drittperson be- gleitet oder vertreten werden.  Art.  8 Zielvereinbarung 1 Der ZEB-LP-Ablauf beginnt mit einem Mitarbeitergespräch zwischen der  oder dem direkten Vorgesetzten oder der delegierten Person und der Mitar- beiterin oder dem Mitarbeiter zur Festlegung der Zielvorgaben für die kom- mende Periode. 2 Die Zielvorgaben beziehen sich auf: a) die Aufgaben oder Projekte; b) die angestrebten und/oder notwendigen Kompetenzen; c) das Verhalten. 3 Die vereinbarten Ziele werden in einem Dokument schriftlich festgehalten,  das von der oder dem direkten Vorgesetzten oder der delegierten Person und  von der Mitarbeiterin oder vom Mitarbeiter unterzeichnet wird. Diese Doku- mente werden in der Schule aufbewahrt und beiden Parteien sowie der vorge- setzten Person zur Verfügung gehalten, wenn das Dokument von der dele- gierten Person unterzeichnet wurde. 4 Die Ziele werden in gegenseitigem Einvernehmen zwischen der oder dem  direkten Vorgesetzten oder der delegierten Person und der Mitarbeiterin oder  dem Mitarbeiter festgelegt. Bei Uneinigkeit entscheidet die oder der direkte  Vorgesetzte oder die delegierte Person über die Ziele, die festgelegt werden  sollen.  Art.  9 Persönliche Entwicklung 1 Die oder der direkte Vorgesetzte oder die delegierte Person und die Mitar- beiterin oder der Mitarbeiter bestimmen die mittelfristigen Entwicklungsper- spektiven sowohl bei den spezifischen Kompetenzen als auch bei der berufli- chen Entwicklung. Sie bestimmen auch die Entwicklungsmassnahmen für die  vom ZEB-LP-Ablauf betroffene Periode. 2 Die Entwicklungsmassnahmen werden im Einvernehmen zwischen der oder  dem direkten Vorgesetzten oder der delegierten Person und der Mitarbeiterin  oder dem Mitarbeiter vorgeschlagen.  Art.  10 Begleitung während des Ablaufs 1 Die oder der direkte Vorgesetzte oder die delegierte Person und die Mitar- beiterin oder der Mitarbeiter tauschen sich im Rahmen einer laufenden Be- gleitung regelmässig darüber aus, wie es mit den Aufgaben, den Zielvorga- ben und den vorgesehenen Entwicklungsmassnahmen vorangeht.  3    Lehrpersonal, Entwicklung und Beurteilung – V  122.70.23 2 Gegen Mitte des ZEB-LP-Ablaufs können die oder der direkte Vorgesetzte  oder die delegierte  Person und die Mitarbeiterin  oder der Mitarbeiter  eine  Zwischenbilanz  zur  Zielvereinbarung  und  zu  den  vorgesehenen  Entwick- lungsmassnahmen ziehen.  Art.  11 Beurteilung und Schlussbeurteilung 1 Am Ende des ZEB-LP-Ablaufs besprechen die oder der direkte Vorgesetzte,  oder die delegierte Person und die Mitarbeiterin oder der Mitarbeiter mitein- ander die Erfüllung des Grundauftrags gemäss Stellenbeschreibung der Mit- arbeiterin oder des Mitarbeiters, den Einsatz der notwendigen Kompetenzen  und die Zielerreichung und beurteilen sie. 2 Die Beurteilung führt zu einer Synthese (Schlussbeurteilung), die eine Zu- sammenfassung der nach Absatz 1 beurteilten Elemente darstellt und auf ei- ner vierstufigen Skala wie folgt beruht:  Stufe Resultat  ZÜ Die Ziele und/oder Leistungserwartungen werden in wichtigen Bereichen  übertroffen.  A Die Ziele und Leistungserwartungen werden vollumfänglich erreicht bzw. er- füllt.  B Die Ziele und/oder Leistungserwartungen werden teilweise erreicht bzw. er- füllt.  C Die Ziele und/oder Leistungserwartungen werden in wichtigen Bereichen  nicht erreicht bzw. erfüllt.  3 Die Schlussbeurteilung wird von der oder dem direkten Vorgesetzten oder  der delegierten Person schriftlich festgehalten und begründet. Die Mitarbeite- rin oder der Mitarbeiter kann ihre oder seine Beurteilung ebenfalls kommen- tieren. Beide Parteien unterzeichnen die Dokumente, um zu bestätigen, dass  sie davon Kenntnis genommen haben. Diese Dokumente werden in der Schu- le aufbewahrt und beiden Parteien sowie der vorgesetzten Person, wenn die  Evaluation von der delegierten Person durchgeführt  wurde, zur Verfügung  gestellt.  Art.  12 Statistiken 1 Die Verwaltungseinheiten liefern dem Amt für Ressourcen jedes Jahr Statis- tiken über das Führen mit ZEB-LP. Das Amt für Personal und Organisation  (POA) bestimmt, welche Statistiken geliefert und wie diese erhoben werden  müssen. 2 Das Amt für Ressourcen leitet diese Statistiken ans POA weiter.  4    Lehrpersonal, Entwicklung und Beurteilung – V  122.70.23  3 Neubeurteilung  Art.  13 Grundsatz 1 Ist die Mitarbeiterin oder der Mitarbeiter mit einer Beurteilung nicht einver- standen, so kann sie oder er eine Neubeurteilung verlangen. 2 Die Mitarbeiterin oder der Mitarbeiter muss den entsprechenden Antrag in- nerhalb  von  zehn  Tagen  nach  Bekanntgabe  des  Beurteilungsergebnisses  schriftlich bei der Chefin oder beim Chef der Verwaltungseinheit stellen. Ge- gebenenfalls leitet die Chefin oder der Chef der Verwaltungseinheit den An- trag auf dem Dienstweg an die zuständige Instanz nach Artikel 14 weiter.  Art.  14 Neubeurteilungsinstanz 1 Neubeurteilungsinstanz ist: a) für die obligatorische Schule:  die Schulinspektorin oder der Schulin-  spektor; b) für die Sekundarstufe 2: die Vorsteherin oder der Vorsteher des Amts   für Unterricht der Sekundarstufe 2; c) für das Konservatorieum: die Vorsteherin oder der Vorsteher des Amts   für Kultur.  Art.  15 Gespräch 1 Die Neubeurteilungsinstanz führt auf der Grundlage der Beurteilungsunter- lagen  der  Person,  welche  die  beanstandete  Personalbeurteilung  abgab,  ein  Gespräch zur Anhörung der verschiedenen Parteien durch. 2 Am Gespräch  nehmen grundsätzlich die Neubeurteilungsinstanz,  die Per- son, welche die beanstandete Beurteilung abgab, und die betroffene Mitarbei- terin oder der betroffene Mitarbeiter teil. 3 Falls erforderlich und sofern die am Gespräch Teilnehmenden damit einver- standen sind, kann die verantwortliche Person beim Amt für Ressourcen als  neutrale Zuhörerin oder neutraler Zuhörer am Gespräch teilnehmen. 4 Falls erforderlich, wird das Gespräch in zwei Etappen geführt, wobei zuerst  die Mitarbeiterin oder der Mitarbeiter und dann die Person, welche die bean- standete Beurteilung abgab, angehört werden. 5 Die Mitarbeiterin oder der Mitarbeiter darf nicht von einer Drittperson be- gleitet oder vertreten werden.  Art.  16 Stellungnahme 1 Die Neubeurteilungsinstanz gibt nach Prüfung der Unterlagen und der An- hörung aller Parteien eine schriftliche Stellungnahme ab.  5    Lehrpersonal, Entwicklung und Beurteilung – V  122.70.23 2 Beide Parteien unterzeichnen die Stellungnahme, um zu bestätigen, dass sie  davon Kenntnis genommen haben. 3 Die Unterlagen und die Stellungnahme werden dem Personaldossier an der  Schule beigefügt. 4 Ist die Mitarbeiterin oder der Mitarbeiter mit der Stellungnahme nicht ein- verstanden, so kann sie oder er eine entsprechende schriftliche Erklärung für  ihr oder sein Personaldossier abgeben.  4 Datenschutz  Art.  17 Datenschutz 1 Die Daten über die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in Zusammenhang mit  dem Führen mit ZEB müssen unter Einhaltung der Datenschutzvorschriften  aufbewahrt werden. 2 Die Daten dürfen nur von den direkt betroffenen Personen (Mitarbeiter/in  und direkte/r Vorgesetzte/r oder delegierte Person) und von den Behörden im  Zusammenhang mit einem Verwaltungs- oder Gerichtsverfahren eingesehen  werden. 3 Aus den Daten hervorgehende Informationen dürfen nur im Rahmen des  ZEB-LP-Ablaufs  oder  in  einem Verwaltungs-  oder  Gerichtsverfahren  ver- wendet werden. Sie können an Dritte weitergegeben werden, wenn eine ge- setzliche  Grundlage  dafür  besteht  oder  wenn  die  betroffene  Mitarbeiterin  oder der betroffene Mitarbeiter der Weitergabe zugestimmt hat. 4 Die Chefin oder der Chef der Verwaltungseinheit ist für den Datenschutz  und die Datensicherheit verantwortlich. Die Daten werden sechs Jahre nach  ihrer Erstellung gelöscht, sofern sie nicht in einem laufenden Verwaltungs-  oder Gerichtsverfahren noch von Belang sind. Für die Verwaltung und Ver- nichtung der Daten ist die von der Chefin oder vom Chef der Verwaltungs- einheit dafür bezeichnete Person zuständig.  6    Lehrpersonal, Entwicklung und Beurteilung – V  122.70.23  Änderungstabelle – Nach Beschlussdatum  Beschluss Berührtes Element Änderungstyp Inkrafttreten Quelle (ASF seit 2002) 02.11.2022 Erlass Grunderlass 01.11.2022 2022_111  Änderungstabelle – Nach Artikel  Berührtes Element Änderungstyp Beschluss Inkrafttreten Quelle (ASF seit 2002) Erlass Grunderlass 02.11.2022 01.11.2022 2022_111  7   	1 Allgemeine Bestimmungen 	Art. 1 Gegenstand und Geltungsbereich 	Art. 2 Definition und Struktur von Führen mit ZEB-LP 	Art. 3 Grundsatz 	Art. 4 Instrumente  	2 Führen mit ZEB 	Art. 5 Ablauf 	Art. 6 Verantwortlichkeit 	Art. 7 Mitarbeitergespräch 	Art. 8 Zielvereinbarung 	Art. 9 Persönliche Entwicklung 	Art. 10 Begleitung während des Ablaufs 	Art. 11 Beurteilung und Schlussbeurteilung 	Art. 12 Statistiken  	3 Neubeurteilung 	Art. 13 Grundsatz 	Art. 14 Neubeurteilungsinstanz 	Art. 15 Gespräch 	Art. 16 Stellungnahme  	4 Datenschutz 	Art. 17 Datenschutz   		2022-11-09T14:00:48+0100 	"1701 Freiburg" 	"Gesetzessammlung des Kantons Freiburg"