414.20   1   Legge federale  sulla promozione e sul coordinamento  del settore universitario svizzero   (LPSU)   del 30 settembre 2011 (Stato 1° marzo 2021)     L’Assemblea federale della Confederazione Svizzera,   visti gli articoli 63a, 64 capoverso 2, 66 capoverso 1 e 95 capoverso 1   della Costituzione federale1;  visto il messaggio del Consiglio federale del 29 maggio 20092,   decreta:   Capitolo 1: Disposizioni generali   Art. 1 Scopo e oggetto   1 La Confederazione provvede, in collaborazione con i Cantoni, al coordinamento,  alla qualità e alla competitività del settore universitario svizzero.   2 A tal fine, la presente legge crea le basi per:   a. il coordinamento della politica universitaria a livello nazionale, segnata- mente attraverso l’istituzione di organi comuni;   b. la garanzia della qualità e l’accreditamento;   c. il finanziamento delle scuole universitarie e di altri istituti accademici;   d. la ripartizione dei compiti nei settori con costi particolarmente onerosi;   e. la concessione dei sussidi federali.   Art. 2 Campo d’applicazione   1 La presente legge si applica alle scuole universitarie e agli altri istituti accademici  federali e cantonali.   2 Sono considerate scuole universitarie ai sensi della presente legge:   a. le università cantonali e i politecnici federali (PF);   b. le scuole universitarie professionali e le alte scuole pedagogiche.   3 La presente legge si applica ai PF e agli altri istituti accademici federali, fatte salve  le disposizioni sui sussidi di base e sui sussidi per gli investimenti edili e le spese  locative.        RU 2014 4103  1 RS 101  2 FF 2009 3925   414.20      Scuola universitaria   2   414.20   4 L’accreditamento di università, scuole universitarie professionali, alte scuole  pedagogiche private e altri istituti accademici privati è retto dalle disposizioni dei  capitoli 5 e 9 della presente legge. La partecipazione di queste scuole universitarie  alla Conferenza svizzera dei rettori delle scuole universitarie è retta dall’articolo 19  capoverso 2.   Art. 3 Obiettivi   Nell’ambito della cooperazione nel settore universitario, la Confederazione persegue  in particolare gli obiettivi seguenti:   a. creare condizioni quadro favorevoli a un insegnamento e a una ricerca di  elevata qualità;   b. creare uno spazio universitario comprendente scuole universitarie dello  stesso livello, ma di tipo diverso;   c. promuovere lo sviluppo dei profili delle scuole universitarie e la concor- renza, in particolare nel campo della ricerca;   d. elaborare una politica universitaria nazionale coerente e in armonia con la  politica federale di promozione della ricerca e dell’innovazione;   e. garantire la permeabilità e la mobilità tra le scuole universitarie;   f. unificare le strutture, i livelli di studio e i passaggi da un livello all’altro,  nonché garantire il riconoscimento reciproco dei diplomi;   g. finanziare le scuole universitarie secondo principi unitari e orientati alle pre- stazioni;   h. provvedere al coordinamento della politica universitaria a livello nazionale e  alla ripartizione dei compiti nei settori con costi particolarmente onerosi;   i. prevenire le distorsioni della concorrenza tra gli istituti accademici e gli ope- ratori della formazione professionale superiore per quanto riguarda i servizi  e le offerte di formazione continua.   Art. 4 Compiti e competenze della Confederazione nel settore universitario   1 La Confederazione dirige il coordinamento delle attività comuni della Confedera- zione e dei Cantoni nel settore universitario.   2 Essa accorda sussidi conformemente alla presente legge.   3 Dirige e finanzia i PF conformemente alla legge federale del 4 ottobre 19913 sui  politecnici federali e gli altri istituti accademici federali conformemente alle rispet- tive basi legali.   4 Mediante ordinanza dell’Assemblea federale e previa approvazione degli enti  responsabili, la Confederazione può rilevare in tutto o in parte istituti accademici che  rivestono un’importanza considerevole per la sua attività. Essa sente dapprima il  Consiglio delle scuole universitarie.       3 RS 414.110     Promozione e coordinamento del settore universitario svizzero. LF   3   414.20   5 La Confederazione accorda, in virtù di leggi speciali, sussidi al Fondo nazionale  svizzero, all’Agenzia svizzera per la promozione dell’innovazione (Innosuisse) non- ché a programmi di formazione e di ricerca nazionali e internazionali.4   Art. 5 Principi da osservare nell’adempimento dei compiti   1 La Confederazione rispetta l’autonomia accordata alle scuole universitarie dai  rispettivi enti responsabili, nonché i principi della libertà e dell’unità dell’insegna- mento e della ricerca.   2 Nell’adempimento dei suoi compiti, la Confederazione tiene conto delle particola- rità delle università, delle scuole universitarie professionali, delle alte scuole peda- gogiche e di altri istituti accademici.   Capitolo 2: Convenzione sulla cooperazione   Art. 6   1 Per adempiere i loro compiti, la Confederazione e i Cantoni concludono, confor- memente alla presente legge e all’Accordo intercantonale sulla cooperazione nel  settore universitario (Concordato sulle scuole universitarie), una Convenzione sulla  cooperazione.   2 La Convenzione sulla cooperazione istituisce gli organi comuni previsti dalla  presente legge.   3 Essa può delegare agli organi comuni le competenze previste dalla presente legge.   4 Se la presente legge non dispone altrimenti, la Convenzione disciplina:   a. la concretizzazione e l’attuazione degli obiettivi comuni;   b. le competenze, l’organizzazione e la procedura degli organi comuni.   5 Se la Convenzione è in contraddizione con una disposizione della presente legge,  quest’ultima prevale.   6 Il Consiglio federale conclude la Convenzione per la Confederazione.   Capitolo 3: Organi comuni   Sezione 1: Disposizioni generali   Art. 7 Organi   Gli organi comuni sono:   a. la Conferenza svizzera delle scuole universitarie, che si riunisce in veste di  Assemblea plenaria o di Consiglio delle scuole universitarie;       4 Nuovo testo l’all. n. 1 della L del 17 giu. 2016 su Innosuisse, in vigore dal   1° gen. 2018 (RU 2016 4259; FF 2015 7833).     Scuola universitaria   4   414.20   b. la Conferenza svizzera dei rettori delle scuole universitarie;   c. il Consiglio svizzero di accreditamento.   Art. 8 Diritto applicabile   1 Al personale degli organi comuni e all’Agenzia svizzera di accreditamento si  applicano il diritto in materia di personale federale e la normativa federale in materia  di responsabilità. Se l’adempimento dei compiti lo esige, il Consiglio delle scuole  universitarie può prevedere, in virtù della Convenzione sulla cooperazione, deroghe  al diritto in materia di personale federale.   2 Gli organi comuni e l’Agenzia svizzera di accreditamento sottostanno alla legisla- zione federale in materia di protezione dei dati e di acquisti pubblici.   Art. 9 Assunzione dei costi   1 La Confederazione assume i costi per la gestione degli affari della Conferenza  svizzera delle scuole universitarie secondo l’articolo 14.   2 Gli altri costi della Conferenza delle scuole universitarie sono assunti per metà  dalla Confederazione e per metà dai Cantoni.   3 L’Assemblea plenaria disciplina, in virtù della Convenzione sulla cooperazione,  l’assunzione dei costi degli altri organi comuni e dell’Agenzia svizzera di accredi- tamento.   Sezione 2: Conferenza svizzera delle scuole universitarie   Art. 10 Statuto e funzione   1 La Conferenza svizzera delle scuole universitarie è l’organo supremo in materia di  politica universitaria. Provvede al coordinamento sul piano nazionale delle attività  della Confederazione e dei Cantoni nel settore universitario.   2 Essa si riunisce in veste di Assemblea plenaria o in veste di Consiglio delle scuole  universitarie.   3 Dispone di un proprio preventivo e tiene una contabilità propria.   4 Il suo regolamento di organizzazione è emanato dal Consiglio delle scuole univer- sitarie.   Art. 11 Assemblea plenaria   1 In veste di Assemblea plenaria, la Conferenza svizzera delle scuole universitarie è  composta:   a. del consigliere federale competente designato dal Consiglio federale;   b. di un membro del Governo di ciascun Cantone.     Promozione e coordinamento del settore universitario svizzero. LF   5   414.20   2 Nei limiti della presente legge, l’Assemblea plenaria tratta affari che riguardano i  diritti e gli obblighi della Confederazione e di tutti i Cantoni. La Convenzione sulla  cooperazione può attribuirle le seguenti competenze:   a. definire le condizioni quadro finanziarie per il coordinamento a livello  nazionale della politica universitaria di Confederazione e Cantoni, fatte salve  le loro competenze in materia finanziaria;   b. definire i costi di riferimento e le categorie di sussidio;   c. formulare raccomandazioni sull’assegnazione di borse di studio e prestiti da  parte dei Cantoni;   d. altre competenze che risultano dalla presente legge.   Art. 12 Consiglio delle scuole universitarie   1 In veste di Consiglio delle scuole universitarie, la Conferenza svizzera delle scuole  universitarie è composta:   a. del consigliere federale competente designato dal Consiglio federale;   b. di quattordici membri dei Governi dei Cantoni responsabili delle università,  delle scuole universitarie professionali e delle alte scuole pedagogiche.   2 Ogni Cantone ha diritto a un solo seggio in seno al Consiglio delle scuole universi- tarie. Le modalità di rappresentanza dei Cantoni responsabili nel Consiglio delle  scuole universitarie sono rette dal Concordato sulle scuole universitarie.   3 Nei limiti della presente legge, il Consiglio delle scuole universitarie tratta affari  che riguardano i compiti degli enti responsabili delle scuole universitarie. La Con- venzione sulla cooperazione può attribuirgli le seguenti competenze:   a. emanare prescrizioni:   1. sui livelli di studio e i passaggi da un livello all’altro, sulla denomina- zione uniforme dei titoli di studio, nonché sulla permeabilità e mobilità  tra le scuole universitarie e all’interno di esse,   2. sulla garanzia della qualità e sull’accreditamento su proposta del Con- siglio svizzero di accreditamento,   3. sul riconoscimento dei diplomi e sulle procedure di riconoscimento di  prestazioni di formazione,   4. sulla formazione continua, in forma di prescrizioni quadro unitarie;   b. definire le caratteristiche dei diversi tipi di scuola universitaria;   c. formulare raccomandazioni sui diritti di partecipazione dei membri delle  scuole universitarie, in particolare degli studenti, nonché sulla riscossione di  tasse universitarie;   d. formulare raccomandazioni in materia di denominazioni secondo l’arti- colo 29;   e. adottare il coordinamento della politica universitaria a livello nazionale e la  ripartizione dei compiti nei settori con costi particolarmente onerosi;     Scuola universitaria   6   414.20   f. decidere in merito alla concessione di sussidi federali vincolati a progetti;   g. coordinare le restrizioni eventualmente necessarie per l’accesso a deter- minati cicli di studio;   h. esercitare l’alta vigilanza sugli organi che elegge;   i. ulteriori competenze che risultano dalla presente legge.   Art. 13 Partecipazione con voto consultivo   Partecipano con voto consultivo alle sedute della Conferenza svizzera delle scuole  universitarie:   a. il segretario di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione5;   b.6 …   c. il segretario generale della Conferenza svizzera dei direttori della pubblica  educazione (CDPE);   d. il presidente e il vicepresidente della Conferenza svizzera dei rettori delle  scuole universitarie;   e. il presidente del Consiglio dei PF;   f. il presidente del Consiglio della ricerca del Fondo nazionale svizzero;   g.7 un rappresentante di Innosuisse;   h.8 il presidente del Consiglio svizzero della scienza9;   i. un rappresentante degli studenti, un rappresentante del corpo intermedio e un  rappresentante del corpo insegnante delle scuole universitarie svizzere;   j. i presidenti dei comitati permanenti, se non sono membri della Conferenza  delle scuole universitarie; due membri delle organizzazioni dei lavoratori e  due membri delle organizzazioni dei datori di lavoro rappresentano il comi- tato permanente di cui all’articolo 15 capoverso 1 lettera b;   k. altre organizzazioni e persone, su invito, se gli argomenti trattati ne rendono  necessaria la presenza.   Art. 14 Presidenza e gestione   1 La presidenza della Conferenza svizzera delle scuole universitarie è composta del  presidente e di due vicepresidenti.       5 La designazione è stata adattata in applicazione dell’art. 16 cpv. 3 dell’O del   17 nov. 2004 sulle pubblicazioni ufficiali (RU 2004 4937).   6 Priva d’oggetto.  7 Nuovo testo giusta l’all. n. 1 della L del 17 giu. 2016 su Innosuisse, in vigore dal    1° gen. 2018 (RU 2016 4259; FF 2015 7833).  8 Nuovo testo giusta l’art. 57 cpv. 3 della LF del 14 dic. 2012 sulla promozione della   ricerca e dell’innovazione, in vigore dal 1° gen. 2014 (RU 2013 4425; FF 2011 7811).  9 La designazione del consiglio è stata adattata in applicazione dell’art. 20 cpv. 2    dell’O del 7 ott. 2015 sulle pubblicazioni ufficiali (RU 2015 3989), con effetto dal   1° gen. 2018.     Promozione e coordinamento del settore universitario svizzero. LF   7   414.20   2 Il presidente è il consigliere federale competente designato dal Consiglio federale.  Egli dirige la Conferenza. Il Consiglio federale definisce la supplenza.   3 I vicepresidenti sono rappresentanti dei Cantoni responsabili delle scuole universi- tarie. Partecipano alla direzione della Conferenza delle scuole universitarie.   4 Il Consiglio federale incarica un Dipartimento di gestire gli affari della Conferenza  delle scuole universitarie.   5 In sede di preparazione di decisioni importanti, la presidenza invita le cerchie  interessate a esprimere il loro parere.   Art. 15 Comitati   1 Per la preparazione delle decisioni il Consiglio delle scuole universitarie istituisce:   a. un comitato permanente per le questioni riguardanti la medicina universita- ria;   b. un comitato permanente in cui siedono rappresentanti delle organizzazioni  del mondo del lavoro;   c. altri comitati permanenti o non permanenti, a seconda delle esigenze.   2 Possono far parte dei comitati anche persone che non sono membri della Conferen- za svizzera delle scuole universitarie.   3 Il comitato permanente in cui siedono rappresentanti delle organizzazioni del  mondo del lavoro si pronuncia sugli affari trattati dalla Conferenza delle scuole  universitarie secondo gli articoli 11 capoverso 2 e 12 capoverso 3.   4 Il comitato permanente in cui siedono rappresentanti delle organizzazioni del  mondo del lavoro e il comitato permanente per le questioni riguardanti la medicina  universitaria possono, di loro iniziativa o su mandato della Conferenza delle scuole  universitarie, pronunciarsi sull’evoluzione della politica delle scuole universitarie a  livello nazionale e formulare proposte.   5 La presidenza della Conferenza delle scuole universitarie cura le relazioni con il  comitato permanente in cui siedono rappresentanti delle organizzazioni del mondo  del lavoro e con il comitato permanente per le questioni riguardanti la medicina  universitaria. Incontra periodicamente i membri dei comitati.   Art. 16 Procedura decisionale nell’Assemblea plenaria   1 Ogni membro dell’Assemblea plenaria dispone di un voto.   2 Per le decisioni dell’Assemblea plenaria occorrono:   a. la maggioranza qualificata dei due terzi dei voti espressi dai membri pre- senti; e   b. il voto della Confederazione.   3 In deroga al capoverso 2, per le elezioni, le decisioni procedurali e i pareri la  Convenzione sulla cooperazione può prevedere che le decisioni siano prese alla  maggioranza semplice dei membri presenti.     Scuola universitaria   8   414.20   Art. 17 Procedura decisionale nel Consiglio delle scuole universitarie   1 Ogni membro del Consiglio delle scuole universitarie dispone di un voto. Inoltre, i  rappresentanti dei Cantoni hanno un determinato numero di punti in funzione del  loro numero di studenti. L’attribuzione dei punti è disciplinata nel Concordato sulle  scuole universitarie.   2 Per le decisioni del Consiglio delle scuole universitarie occorrono:   a. la maggioranza qualificata dei due terzi dei voti espressi dai membri pre- senti;   b. il voto della Confederazione; e   c. la maggioranza semplice dei punti.   3 In deroga al capoverso 2, per le decisioni procedurali e i pareri la Convenzione  sulla cooperazione può prevedere che le decisioni siano prese alla maggioranza  semplice dei membri presenti.   Art. 18 Coinvolgimento dell’Assemblea federale   Il Consiglio federale informa le commissioni parlamentari competenti in materia di  formazione e ricerca sugli sviluppi importanti in atto nella politica universitaria  svizzera e sulla ripartizione dei compiti nei settori con costi particolarmente onerosi.   Sezione 3: Conferenza svizzera dei rettori delle scuole universitarie   Art. 19 Composizione e organizzazione   1 La Conferenza svizzera dei rettori delle scuole universitarie è composta dei rettori  e dei presidenti delle scuole universitarie svizzere.   2 Essa si costituisce da sé. Si dota di un regolamento di organizzazione. Tale rego- lamento disciplina anche la partecipazione dei rettori e dei presidenti delle scuole  universitarie private accreditate secondo la presente legge. Il regolamento di orga- nizzazione deve essere approvato dal Consiglio delle scuole universitarie.   3 Essa dispone di un proprio preventivo e tiene una contabilità propria.   Art. 20 Compiti e competenze   La Conferenza svizzera dei rettori delle scuole universitarie ha i compiti e le compe- tenze che la Convenzione sulla cooperazione le conferisce.      Promozione e coordinamento del settore universitario svizzero. LF   9   414.20   Sezione 4:  Consiglio svizzero di accreditamento e Agenzia svizzera di  accreditamento e garanzia della qualità   Art. 21 Consiglio svizzero di accreditamento   1 Il Consiglio svizzero di accreditamento è composto di 15–20 membri indipendenti;  essi rappresentano in particolare le scuole universitarie, il mondo del lavoro, gli  studenti, il corpo intermedio e il corpo insegnante. I settori dell’insegnamento e della  ricerca delle scuole universitarie e i due sessi devono essere adeguatamente rappre- sentati. Una minoranza di almeno cinque membri deve svolgere le proprie attività  principalmente all’estero.   2 In virtù della Convenzione sulla cooperazione, il Consiglio delle scuole universita- rie elegge i membri del Consiglio svizzero di accreditamento per un periodo di  quattro anni. È ammessa un’unica rielezione.   3 Il Consiglio svizzero di accreditamento decide, in virtù della Convenzione sulla  cooperazione, in merito agli accreditamenti secondo la presente legge.   4 Esso non sottostà a istruzioni.   5 Il Consiglio svizzero di accreditamento si organizza da sé. Si dota di un regola- mento di organizzazione che necessita dell’approvazione del Consiglio delle scuole  universitarie.   6 Il Consiglio svizzero di accreditamento dispone di preventivi distinti per sé e per  l’Agenzia svizzera di accreditamento e tiene contabilità proprie separate.   7 Il Consiglio svizzero di accreditamento può riconoscere altre agenzie di accredita- mento, in Svizzera o all’estero.   8 Su proposta del direttore dell’Agenzia svizzera di accreditamento, il Consiglio  svizzero di accreditamento emana un regolamento di organizzazione per l’Agenzia  svizzera di accreditamento; tale regolamento necessita dell’approvazione del Consi- glio delle scuole universitarie.   Art. 22 Agenzia svizzera di accreditamento   1 L’Agenzia svizzera di accreditamento e garanzia della qualità (Agenzia svizzera di  accreditamento) è un ente giuridicamente non autonomo.   2 Essa è subordinata al Consiglio svizzero di accreditamento.   Capitolo 4:  Ammissione alle scuole universitarie e struttura degli studi nelle scuole  universitarie professionali   Art. 23 Ammissione alle università cantonali e ai PF   1 Per l’ammissione al primo livello di studio, le università cantonali e i PF richie- dono una maturità liceale.     Scuola universitaria   10   414.20   2 Possono prevedere l’ammissione al primo livello di studio sulla base di una forma- zione precedente giudicata equivalente. Al fine di garantire la qualità, il Consiglio  delle scuole universitarie emana, in virtù della Convenzione sulla cooperazione,  direttive sull’equivalenza.   Art. 24 Ammissione alle alte scuole pedagogiche   1 Per l’ammissione al primo livello di studio, le alte scuole pedagogiche richiedono  una maturità liceale.   2 Per l’ammissione al primo livello di studio, per la formazione degli insegnanti per  il livello prescolastico ed elementare, le alte scuole pedagogiche richiedono  una  maturità liceale o una maturità specializzata in pedagogia oppure, a determinate  condizioni, una maturità professionale; il Consiglio delle scuole universitarie fissa le  condizioni.   3 Le alte scuole pedagogiche possono prevedere l’ammissione al primo livello di  studio sulla base di una formazione precedente giudicata equivalente. Al fine di  garantire la qualità, il Consiglio delle scuole universitarie emana, in virtù della  Convenzione sulla cooperazione, direttive sull’equivalenza.   Art. 25 Ammissione alle scuole universitarie professionali   1 Per l’ammissione al primo livello di studio, le scuole universitarie professionali  richiedono:   a. una maturità professionale congiunta a una formazione professionale di base  in una professione connessa con il settore di studio;   b. una maturità liceale e un’esperienza lavorativa di almeno un anno che abbia  permesso di acquisire conoscenze professionali pratiche e teoriche in una  professione connessa con il settore di studio scelto; oppure   c. una maturità specializzata in un programma di studio connesso con il settore  di studio scelto.   2 Conformemente alla Convenzione sulla cooperazione, il Consiglio delle scuole  universitarie specifica le condizioni d’ammissione per i singoli settori di studio. Può  anche prevedere condizioni d’ammissione supplementari.   Art. 26 Struttura degli studi nelle scuole universitarie professionali   1 Le scuole universitarie professionali impartiscono un insegnamento con orienta- mento pratico, basato sulla ricerca e lo sviluppo applicati, e preparano all’esercizio  di attività professionali che richiedono l’applicazione di conoscenze e metodi scien- tifici nonché, a seconda del settore di studio, di capacità creative e artistiche.   2 Di regola, al primo livello di studio esse preparano gli studenti al conseguimento di  un diploma che attesti le loro qualifiche professionali.      Promozione e coordinamento del settore universitario svizzero. LF   11   414.20   Capitolo 5: Garanzia della qualità e accreditamento   Art. 27 Garanzia e sviluppo della qualità   Le scuole universitarie e gli altri istituti accademici esaminano periodicamente la  qualità del loro insegnamento, della loro ricerca e dei loro servizi e provvedono  affinché la qualità sia garantita e sviluppata a lungo termine.   Art. 28 Accreditamento istituzionale e accreditamento di programmi   1 Possono essere accreditati:   a. le scuole universitarie e gli altri istituti accademici (accreditamento istituzio- nale);   b. i programmi di studio delle scuole universitarie e degli altri istituti accade- mici (accreditamento di programmi).   2 L’accreditamento istituzionale è condizione per:   a. il diritto alla denominazione;   b. la concessione di sussidi federali;   c. l’accreditamento di programmi.   3 L’accreditamento di programmi è facoltativo.   Art. 29 Diritto alla denominazione   1 Con l’accreditamento istituzionale, le scuole universitarie e gli altri istituti acca- demici acquisiscono il diritto di denominarsi «università», «scuola universitaria  professionale» o «alta scuola pedagogica» o di usare una denominazione derivata  come in particolare «istituto universitario» o «istituto universitario professionale».   2 Il diritto alla denominazione vale anche per le denominazioni corrispondenti nelle  lingue diverse da quelle nazionali.   Art. 30 Condizioni per l’accreditamento istituzionale   1 L’accreditamento istituzionale è concesso se sono soddisfatte le seguenti condi- zioni:   a. la scuola universitaria o l’istituto accademico dispone di un sistema di garan- zia della qualità che assicura:   1. l’elevata qualità dell’insegnamento, della ricerca e dei servizi, nonché  una corrispondente qualifica del personale,   2. l’osservanza delle condizioni d’ammissione di cui agli articoli 23, 24 o  25 e, a seconda dei casi, dei principi concernenti la struttura degli studi  nelle scuole universitarie professionali di cui all’articolo 26,   3. un’organizzazione e una direzione efficienti,   4. adeguati diritti di partecipazione ai loro membri,     Scuola universitaria   12   414.20   5. la promozione delle pari opportunità e dell’effettiva uguaglianza tra  donna e uomo nell’adempimento dei suoi compiti,   6. l’adempimento dei compiti in sintonia con lo sviluppo sostenibile sotto  il profilo economico, sociale ed ecologico,   7. la possibilità di verificare se l’istituto adempie il suo mandato;   b. le università, i PF e le scuole universitarie professionali offrono un insegna- mento, una ricerca e servizi in più discipline o settori di studio;   c. le scuole universitarie e gli altri istituti accademici, come pure gli enti che ne  sono responsabili, presentano le garanzie per un esercizio duraturo.   2 Il Consiglio delle scuole universitarie stabilisce in un’ordinanza le condizioni per  l’accreditamento.10 A tal fine tiene conto delle particolarità e dell’autonomia delle  università, dei PF, delle scuole universitarie professionali, delle alte scuole pedago- giche e degli altri istituti accademici.   Art. 31 Condizioni per l’accreditamento di programmi   L’accreditamento di programmi è concesso se sono adempiute le seguenti condi- zioni:   a. la scuola universitaria o l’istituto accademico garantisce un insegnamento di  elevata qualità;   b. la scuola universitaria o l’istituto accademico, nonché gli enti che ne sono  responsabili, garantiscono che il programma di studi può essere portato a  termine.   Art. 32 Procedura di accreditamento   In virtù della Convenzione sulla cooperazione, l’Agenzia svizzera di accreditamento  e le altre agenzie di accreditamento riconosciute dal Consiglio svizzero di accredi- tamento svolgono la procedura di accreditamento secondo la presente legge. Tale  procedura deve soddisfare gli standard internazionali.   Art. 33 Decisione   Il Consiglio svizzero di accreditamento decide in merito all’accreditamento istitu- zionale e all’accreditamento di programmi in base alla proposta dell’Agenzia sviz- zera di accreditamento o di un’altra agenzia svizzera o estera da esso riconosciuta.   Art. 34 Durata dell’accreditamento   Il Consiglio delle scuole universitarie determina la durata dell’accreditamento.       10 Nuovo testo giusta il n. I della LF del 25 set. 2020, in vigore dal 1° mar. 2021   (RU 2021 68; FF 2020 3235).     Promozione e coordinamento del settore universitario svizzero. LF   13   414.20   Art. 35 Emolumenti   1 Il Consiglio svizzero di accreditamento e l’Agenzia svizzera di accreditamento  riscuotono emolumenti destinati in linea di principio a coprire i costi occasionati  dalle loro decisioni e prestazioni.   2 Il Consiglio di accreditamento emana il regolamento in materia di emolumenti;  quest’ultimo necessita dell’approvazione del Consiglio delle scuole universitarie.   Capitolo 6:   Coordinamento della politica universitaria a livello nazionale e  ripartizione dei compiti   Art. 36 Principi   1 Nel quadro della Conferenza svizzera delle scuole universitarie, la Confederazione  elabora insieme ai Cantoni il coordinamento della politica universitaria a livello  nazionale e la ripartizione dei compiti nei settori con costi particolarmente onerosi; a  tal fine preserva l’autonomia delle scuole universitarie e tiene conto dei diversi  compiti delle università, dei PF, delle scuole universitarie professionali e delle alte  scuole pedagogiche.   2 Il coordinamento comprende:   a. la definizione di priorità nell’ambito degli obiettivi comuni di cui all’arti- colo 3 lettere a–g e delle misure trasversali necessarie a tal fine;   b. la pianificazione finanziaria a livello nazionale, in particolare nell’ottica del- l’armonizzazione dei sussidi federali e cantonali e del finanziamento degli  enti responsabili.   3 La ripartizione dei compiti nei settori con costi particolarmente onerosi permette di  stabilire in modo efficace e adeguato le priorità in materia di formazione e di ricerca  nel settore universitario.   Art. 37 A livello di scuole universitarie   1 Le scuole universitarie e gli altri istituti accademici elaborano una pianificazione  finanziaria e di sviluppo pluriennale. Essa comprende gli obiettivi e le priorità plu- riennali, nonché il fabbisogno finanziario.   2 Le scuole universitarie, gli altri istituti accademici e i rispettivi enti responsabili  tengono conto delle direttive della Conferenza svizzera delle scuole universitarie e  delle raccomandazioni della Conferenza svizzera dei rettori delle scuole universita- rie.   Art. 38 A livello di Conferenza svizzera dei rettori delle scuole universitarie   1 La Conferenza svizzera dei rettori delle scuole universitarie presenta alla Confe- renza svizzera delle scuole universitarie una proposta per il coordinamento della     Scuola universitaria   14   414.20   politica universitaria a livello nazionale e la ripartizione dei compiti nei settori con  costi particolarmente onerosi.   2 A tal fine, essa si basa sulla pianificazione finanziaria e di sviluppo delle scuole  universitarie e degli altri istituti accademici e tiene conto:   a. delle direttive della Conferenza delle scuole universitarie;   b. della pianificazione finanziaria della Confederazione e dei Cantoni.   3 Essa determina, per il periodo di pianificazione considerato, i bisogni di coordina- mento tra le scuole universitarie e adotta le misure appropriate.   Art. 39 A livello di Conferenza svizzera delle scuole universitarie   1 Il Consiglio delle scuole universitarie stabilisce il coordinamento della politica  universitaria a livello nazionale e la ripartizione dei compiti nei settori con costi  particolarmente onerosi e definisce, nell’ambito degli obiettivi comuni, le priorità e  le misure trasversali necessarie.   2 Esso presenta periodicamente alle autorità federali e cantonali competenti una  stima dei fondi necessari al raggiungimento degli obiettivi.   3 Esso può prevedere misure per ampliare l’offerta di cicli di studio che rientrano  nell’interesse nazionale e di cui l’offerta delle singole scuole universitarie non tiene  sufficientemente conto.   Art. 40 Ripartizione dei compiti nei settori con costi particolarmente onerosi   1 Su proposta della Conferenza svizzera dei rettori delle scuole universitarie, il  Consiglio delle scuole universitarie definisce i settori con costi particolarmente  onerosi e decide in merito alla ripartizione dei compiti in questi settori.   2 Per definire i settori con costi particolarmente onerosi, le spese di un settore di  studio o di una disciplina devono essere messe in relazione con le spese dell’intero  settore universitario. Un settore ha costi particolarmente onerosi se le spese a esso  relative rappresentano una parte importante delle spese complessive del settore  universitario svizzero.   3 Se un ente responsabile di una scuola universitaria non ottempera alle decisioni di  cui al capoverso 1, i sussidi federali concessi secondo la presente legge possono  essere ridotti o rifiutati.   Capitolo 7: Finanziamento   Sezione 1: Principi   Art. 41   1 La Confederazione garantisce insieme ai Cantoni che l’ente pubblico metta a  disposizione del settore universitario fondi sufficienti per assicurare un insegna- mento e una ricerca di elevata qualità.     Promozione e coordinamento del settore universitario svizzero. LF   15   414.20   2 Essa partecipa insieme ai Cantoni al finanziamento delle scuole universitarie e degli  altri istituti accademici applicando a tal fine principi di finanziamento uniformi.   3 Essa garantisce insieme ai Cantoni un impiego economico ed efficace dei sussidi  erogati dall’ente pubblico.   4 Le scuole universitarie e gli altri istituti accademici si adoperano per ottenere fondi  adeguati da parte di terzi.   Sezione 2: Determinazione del fabbisogno di fondi pubblici   Art. 42 Procedura   1 Per ogni periodo di finanziamento, il Consiglio delle scuole universitarie determina  il fabbisogno di fondi pubblici delle scuole universitarie e degli altri istituti accade- mici.   2 A tal fine esso si basa in particolare:   a. sui pertinenti rilevamenti statistici dell’Ufficio federale di statistica;   b. sulla contabilità analitica delle scuole universitarie e degli altri istituti acca- demici;   c. sui piani di sviluppo e i piani finanziari delle scuole universitarie e degli altri  istituti accademici;   d. sui costi di riferimento;   e. sul numero di studenti previsto;   f. sul coordinamento della politica universitaria a livello nazionale.   Art. 43 Condizioni quadro finanziarie   L’Assemblea plenaria definisce, nell’ambito delle pianificazioni finanziarie della  Confederazione e dei Cantoni, le condizioni quadro finanziarie da applicare a cia- scun periodo di pianificazione; sente dapprima la Conferenza svizzera dei rettori  delle scuole universitarie.   Art. 44 Costi di riferimento   1 I costi di riferimento sono le spese per studente necessarie per garantire un inse- gnamento di elevata qualità.   2 I costi di riferimento sono calcolati a partire dai costi medi dell’insegnamento che  risultano dalla contabilità analitica delle scuole universitarie.   3 I costi medi vengono adeguati in modo che i sussidi pubblici garantiscano il finan- ziamento di un insegnamento di elevata qualità e della ricerca necessaria a tale  scopo. In proposito è tenuto conto delle particolarità delle università, dei PF e delle  scuole universitarie professionali e dei loro settori di studio e discipline.   4 L’Assemblea plenaria definisce i costi di riferimento e li verifica periodicamente.     Scuola universitaria   16   414.20   Capitolo 8: Sussidi federali   Sezione 1: Diritto ai sussidi   Art. 45 Condizioni   1 La Confederazione può riconoscere come aventi diritto ai sussidi le scuole univer- sitarie che:   a. hanno ottenuto un accreditamento istituzionale;   b. offrono servizi pubblici d’insegnamento; e   c. rappresentano un complemento, un’estensione o un’alternativa ragionevole a  istituzioni esistenti.   2 La Confederazione può riconoscere come aventi diritto ai sussidi gli altri istituti  accademici se:   a. hanno ottenuto un accreditamento istituzionale;   b. offrono servizi pubblici d’insegnamento;   c. la loro integrazione in una scuola universitaria esistente non è opportuna; e   d. svolgono compiti che rientrano nell’interesse della politica universitaria e si  integrano nel coordinamento della politica universitaria a livello nazionale  deciso dal Consiglio delle scuole universitarie.   3 Sono considerati pubblici i servizi di formazione:   a. che rispondono a un interesse generale;   b. che risultano da un mandato pubblico fondato su una base giuridica; e   c. i cui curricola o diplomi sono definiti nell’ambito della politica pubblica in  materia di formazione.   Art. 46 Decisione   1 Il Consiglio federale decide in merito al diritto ai sussidi delle scuole universitarie  e degli altri istituti accademici.   2 Esso sente dapprima l’Assemblea plenaria.   Sezione 2: Generi di sussidi e finanziamento   Art. 47 Generi di sussidi   1 Entro i limiti dei crediti stanziati in favore delle università cantonali, delle scuole  universitarie professionali e degli altri istituti accademici aventi diritto ai sussidi, la  Confederazione eroga aiuti finanziari in forma di:   a. sussidi di base;      Promozione e coordinamento del settore universitario svizzero. LF   17   414.20   b. sussidi per gli investimenti edilizi e le spese locative;   c. sussidi vincolati a progetti.   2 Le alte scuole pedagogiche possono beneficiare unicamente di sussidi vincolati a  progetti.   3 La Confederazione può accordare aiuti finanziari in forma di sussidi a infrastrut- ture comuni delle scuole universitarie e degli altri istituti accademici se queste  infrastrutture adempiono compiti di importanza nazionale. Tali sussidi ammontano  al massimo al 50 per cento delle spese di gestione.   Art. 48 Stanziamento dei crediti   1 L’Assemblea federale determina i fondi destinati a finanziare i sussidi federali  mediante limiti di spesa pluriennali e crediti d’impegno.   2 Essa stabilisce mediante decreto federale semplice un limite di spesa distinto per:   a. i sussidi di base destinati alle università cantonali e ad altri istituti accade- mici;   b. i sussidi di base destinati alle scuole universitarie professionali e ad altri isti- tuti accademici.   3 I limiti di spesa devono essere stabiliti in modo che i corrispondenti crediti di  pagamento annui garantiscano le aliquote previste per i sussidi.   4 L’Assemblea federale stanzia mediante decreto federale semplice un credito d’im- pegno distinto per:   a. i sussidi per gli investimenti edili e le spese locative, nonché i sussidi alle  infrastrutture comuni delle scuole universitarie e degli altri istituti accade- mici;   b. i sussidi vincolati a progetti.   Sezione 3: Sussidi di base   Art. 49 Impiego previsto   I sussidi di base sono accordati per finanziare le spese di gestione.   Art. 50 Aliquote    Dell’importo globale dei costi di riferimento la Confederazione assume:   a. il 20 per cento per le università cantonali;   b. il 30 per cento per le scuole universitarie professionali.     Scuola universitaria   18   414.20   Art. 51 Principi di calcolo   1 L’importo globale annuo è ripartito tra gli aventi diritto principalmente in funzione  delle loro prestazioni in materia d’insegnamento e di ricerca.   2 La quota relativa all’insegnamento è calcolata sulla base dei costi di riferimento. In  proposito sono considerati i seguenti criteri:   a. il numero di studenti;   b. il numero di diplomi;   c. la durata media degli studi;   d. il rapporto numerico tra professori e studenti;   e. la ripartizione degli studenti per discipline o settori di studio;   f. la qualità della formazione.   3 Per il calcolo della quota relativa alla ricerca sono considerate:   a. le prestazioni nel campo della ricerca;   b. l’acquisizione di fondi di terzi, in particolare del Fondo nazionale svizzero,  dei programmi di ricerca dell’UE, della Commissione per la tecnologia e  l’innovazione, nonché di altre fonti pubbliche e private.   4 Al massimo il 10 per cento dell’importo globale annuo è erogato a ciascun avente  diritto in funzione della sua quota di studenti stranieri rispetto al totale di studenti  stranieri nelle scuole universitarie svizzere.   5 Il Consiglio federale definisce le quote di cui ai capoversi 2‒4, nonché la combina- zione e la ponderazione dei criteri di calcolo. Definisce questi fattori in modo che  contribuiscano al raggiungimento degli obiettivi di cui all’articolo 3. A tal fine, tiene  conto:   a. dei gruppi di discipline e di settori di studio definiti dall’Assemblea plenaria  in virtù della Convenzione sulla cooperazione, della loro ponderazione, non- ché della durata massima degli studi;   b. delle particolarità delle università, dei PF e delle scuole universitarie profes- sionali, nonché dei loro settori di studio.   6 Il Consiglio federale verifica periodicamente i criteri di calcolo.   7 Emana le disposizioni d’esecuzione necessarie al calcolo.   8 Sente dapprima l’Assemblea plenaria.   Art. 52 Decisione   1 Il Dipartimento competente decide in merito alla concessione dei sussidi di base.   2 Esso può delegare la decisione all’Ufficio federale competente.     Promozione e coordinamento del settore universitario svizzero. LF   19   414.20   Art. 53 Sussidi fissi a istituti accademici   1 L’Ufficio federale competente può conferire mandati di prestazioni agli istituti  accademici aventi diritto ai sussidi che non sono scuole universitarie, oppure con- cludere con questi istituti convenzioni sulle prestazioni e concedere loro, invece dei  sussidi di base secondo gli articoli 50–52, sussidi fissi per le spese d’esercizio.   2 Un tale sussidio non può eccedere il 45 per cento delle spese di gestione.   3 Il Consiglio delle scuole universitarie emana conformemente alla Convenzione  sulla cooperazione principi sulla concessione di sussidi fissi.   Sezione 4: Sussidi per gli investimenti edili e per le spese locative   Art. 54 Impiego previsto ed eccezioni   1 I sussidi per gli investimenti edili e per le spese locative sono concessi per  l’acquisto, l’utilizzo a lungo termine, la costruzione o la ristrutturazione degli edifici  destinati all’insegnamento, alla ricerca o ad altri scopi universitari.   2 Non sono concessi sussidi per:   a. l’acquisto o l’urbanizzazione dei terreni;   b. la manutenzione degli edifici;   c. tributi pubblici, ammortamenti e interessi sul capitale.   3 Alle cliniche universitarie non sono concessi sussidi né per investimenti edili né  per spese locative.   Art. 55 Condizioni   1 I sussidi per gli investimenti edili sono concessi se il progetto:   a. genera spese superiori a cinque milioni di franchi;   b. risponde a principi economici;   c. soddisfa le esigenze della ripartizione dei compiti e della cooperazione tra le  scuole universitarie;   d. soddisfa elevati standard ecologici ed energetici; e   e. soddisfa le esigenze dei disabili.   2 I sussidi per le spese locative sono concessi se:   a. l’utilizzo genera ogni anno costi superiori a 300 000 franchi;   b. l’utilizzo è convenuto per almeno cinque anni;   c. l’utilizzo risponde a principi economici;   d. l’utilizzo soddisfa le esigenze della ripartizione dei compiti e della coopera- zione tra le scuole universitarie;      Scuola universitaria   20   414.20   e. l’edificio utilizzato soddisfa elevati standard ecologici ed energetici; e   f. l’edificio utilizzato soddisfa le esigenze dei disabili.   Art. 56 Quota massima   La quota finanziata dalla Confederazione ammonta al massimo al 30 per cento delle  spese computabili.   Art. 57 Calcolo   1 Il Consiglio federale disciplina il calcolo delle spese computabili. Sente dapprima  il Consiglio delle scuole universitarie.   2 Esso può prevedere un metodo di calcolo forfetario, segnatamente aliquote mas- sime per metro quadrato di superficie utile.   Art. 58 Decisione   1 Il Dipartimento competente decide in merito alle domande di sussidio per gli  investimenti edili e per le spese locative.   2 Esso può delegare la decisione all’Ufficio federale competente.   Sezione 5: Sussidi vincolati a progetti   Art. 59 Impiego previsto e condizioni   1 Per compiti importanti per la politica universitaria a livello nazionale possono  essere erogati sussidi pluriennali vincolati a progetti.   2 Sono considerati compiti importanti per la politica universitaria a livello nazionale  in particolare:   a. la costituzione di centri di competenza di importanza nazionale o regionale  di cui sono congiuntamente responsabili diverse scuole universitarie o altri  istituti accademici;   b. la realizzazione di programmi straordinari a livello internazionale;   c. lo sviluppo dei profili delle scuole universitarie e la ripartizione dei compiti  tra di esse;   d. la promozione del plurilinguismo per quanto concerne le lingue nazionali;   e. la promozione delle pari opportunità e l’effettiva uguaglianza tra uomo e  donna;   f. la promozione dello sviluppo sostenibile per il benessere delle generazioni  presenti e future;   g. la promozione del diritto di partecipazione degli studenti.     Promozione e coordinamento del settore universitario svizzero. LF   21   414.20   3 I Cantoni, le scuole universitarie e gli altri istituti accademici che partecipano ai  progetti devono fornire una prestazione propria adeguata.   4 I sussidi vincolati a progetti per alte scuole pedagogiche presuppongono la parteci- pazione al progetto di più scuole universitarie professionali o di università e PF.   Art. 60 Basi di calcolo e limitazione nel tempo   1 I sussidi vincolati a progetti sono erogati in funzione dei costi di pianificazione,  attuazione ed esecuzione di un progetto.   2 La loro erogazione è limitata nel tempo.   Art. 61 Decisione e convenzione sulle prestazioni   1 Il Consiglio delle scuole universitarie decide in merito all’erogazione di sussidi  vincolati a progetti.   2 Fondandosi sulla decisione del Consiglio delle scuole universitarie, il Dipartimento  competente stipula con i beneficiari una convenzione sulle prestazioni. Essa defini- sce:   a. gli obiettivi da raggiungere;   b. le modalità di verifica dei risultati;   c. le conseguenze in caso di mancato raggiungimento degli obiettivi.   Capitolo 9:   Protezione delle denominazioni e dei titoli, sanzioni e rimedi giuridici   Art. 62 Protezione delle denominazioni e dei titoli   1 Soltanto gli istituti accreditati conformemente alla presente legge hanno diritto di   impiegare le denominazioni «università», «scuola universitaria professionale», «alta   scuola pedagogica» e le denominazioni che ne derivano (quali «istituto universita-  rio» o «istituto universitario professionale»), in una lingua nazionale o in un’altra   lingua.   2 I titoli conferiti ai diplomati delle università, dei PF, delle scuole universitarie  professionali, delle alte scuole pedagogiche e degli altri istituti accademici che  sottostanno alla presente legge sono protetti in virtù delle disposizioni applicabili.   Art. 63 Disposizioni penali   1 Se un istituto non accreditato conformemente alla presente legge impiega la deno- minazione «università», «scuola universitaria professionale», «alta scuola pedago- gica» o una denominazione che ne deriva, sia in una lingua nazionale sia in un’altra  lingua, i suoi responsabili sono puniti:   a. con una multa fino a 200 000 franchi se hanno agito intenzionalmente;     Scuola universitaria   22   414.20   b. con una multa fino a 100 000 franchi se hanno agito per negligenza.   2 Il perseguimento penale spetta al Cantone nel quale ha sede l’istituto.   Art. 64 Provvedimenti amministrativi   1 Il Consiglio svizzero di accreditamento adotta i provvedimenti amministrativi  necessari se le condizioni dell’accreditamento non sono più soddisfatte o se even- tuali oneri non sono stati adempiuti entro il termine impartito.   2 Si applicano in particolare i seguenti provvedimenti amministrativi:   a. la diffida;   b. l’imposizione di oneri;   c. la revoca dell’accreditamento.   3 I provvedimenti amministrativi presi dalle autorità federali competenti in materia  di sussidi sono retti dalla legge del 5 ottobre 199011 sui sussidi, quelli adottati dai  Cantoni dal Concordato sulle scuole universitarie.   Art. 65 Rimedi giuridici   1 Le decisioni emanate in virtù della presente legge, delle sue disposizioni di esecu- zione o della Convenzione sulla cooperazione possono essere impugnate mediante  ricorso al Tribunale amministrativo federale.   2 Le decisioni del Consiglio federale in merito al diritto ai sussidi non sono impu- gnabili.12   3 Per il rimanente si applicano le disposizioni generali sull’amministrazione della  giustizia federale.   Capitolo 10:  Competenza del Consiglio federale di concludere accordi internazionali   Art. 66   1 Il Consiglio federale è abilitato a concludere accordi internazionali nel settore delle  scuole universitarie in materia di:   a. cooperazione internazionale, in particolare per quanto concerne la struttura  degli studi e il riconoscimento delle prestazioni di studio, dei diplomi e delle  equivalenze nel settore universitario;   b. promozione della mobilità internazionale;   c. partecipazione a programmi e progetti internazionali di promozione.       11 RS 616.1  12 Nuovo testo giusta il n. I della LF del 25 set. 2020, in vigore dal 1° mar. 2021    (RU 2021 68; FF 2020 3235).     Promozione e coordinamento del settore universitario svizzero. LF   23   414.20   2 Negli accordi di cui al capoverso 1, il Consiglio federale può anche convenire:   a. il controllo finanziario e gli audit;   b. i controlli di sicurezza relativi alle persone;   c. la salvaguardia e l’attribuzione della proprietà intellettuale che è generata o è  necessaria nell’ambito della cooperazione scientifica;   d. la partecipazione della Confederazione a persone giuridiche di diritto pub- blico o privato;   e. l’adesione a organizzazioni internazionali.   3 In virtù della Convenzione sulla cooperazione, il Consiglio delle scuole universita- rie e la Conferenza svizzera dei rettori delle scuole universitarie partecipano alla  preparazione di tali accordi. La Convenzione sulla cooperazione disciplina la proce- dura di partecipazione.   Capitolo 11: Disposizioni finali   Sezione 1: Esecuzione   Art. 67 Disposizioni d’esecuzione   Il Consiglio federale emana le disposizioni d’esecuzione nella misura in cui l’ese- cuzione della presente legge rientra nella sua competenza.   Art. 68 Conferimento dell’obbligatorietà generale ai Concordati sulle scuole  universitarie   Il conferimento dell’obbligatorietà generale agli accordi intercantonali nel settore  delle scuole universitarie è retto dall’articolo 14 della legge federale del 3 ottobre  200313 concernente la perequazione finanziaria e la compensazione degli oneri.   Art. 69 Valutazione   1 Il Consiglio federale sottopone ogni quattro anni all’Assemblea federale un rap- porto concernente:   a. l’efficacia dei fondi pubblici impiegati;   b. le ripercussioni del sistema di finanziamento sulle finanze di Confederazione  e Cantoni, sulle loro scuole universitarie, sulle loro discipline e sugli altri  istituti accademici previsti dalla presente legge;   c. la competitività delle scuole universitarie;   d. la spendibilità occupazionale dei diplomati e l’attività da loro svolta al ter- mine degli studi.   2 Il Consiglio federale sente dapprima il Consiglio delle scuole universitarie.       13 RS 613.2     Scuola universitaria   24   414.20   Art. 7014 Riconoscimento di diplomi esteri   1 Su richiesta, l’ufficio federale competente riconosce con decisione formale i  diplomi esteri del settore universitario ai fini dell’esercizio di una professione rego- lamentata.   2 Esso può delegare a terzi il compito di riconoscere i diplomi. I terzi possono  riscuotere emolumenti per le loro prestazioni.   3 È fatta salva la competenza dei Cantoni di riconoscere i diplomi relativi alle pro- fessioni regolamentate a livello intercantonale.   Sezione 2: Abrogazione e modifica del diritto vigente   Art. 71   L’abrogazione e la modifica del diritto vigente sono disciplinate nell’allegato.   Sezione 3: Disposizioni transitorie   Art. 72 Adeguamento delle aliquote di sussidio   1 Se il volume annuo dei sussidi di base medi della Confederazione determinati per  la prima volta conformemente alla presente legge differisce in modo rilevante dal  volume medio dei sussidi di base e d’esercizio annui erogati dalla Confederazione  per le università cantonali e le scuole universitarie professionali nell’arco di quattro  anni secondo il diritto anteriore, il Consiglio federale presenta contemporaneamente  alla proposta del primo limite di spesa calcolato in base alla presente legge una  proposta di adeguamento delle aliquote di sussidio secondo l’articolo 50.   2 Il Consiglio federale definisce il periodo di sussidio quadriennale e i criteri per  determinare se vi è differimento rilevante secondo il capoverso 1.   3 Esso sente dapprima l’Assemblea plenaria.   Art. 73 Ammissione alle scuole universitarie professionali   1 Fino alla determinazione delle condizioni di ammissione da parte del Consiglio  delle scuole universitarie, l’ammissione alle scuole universitarie professionali è retta  dalle disposizioni dei capoversi 2–4.   2 L’ammissione senza esami in una scuola universitaria professionale a livello di  bachelor nei campi della tecnica e della tecnologia dell’informazione, dell’archi- tettura, dell’edilizia e della progettazione, della chimica e delle scienze della vita,  dell’agricoltura e dell’economia forestale, dell’economia e dei servizi nonché del  design presuppone:       14 Nuovo testo giusta il n. I della LF del 30 set. 2016, in vigore dal 1° feb. 2017   (RU 2017 159; FF 2016 2701).     Promozione e coordinamento del settore universitario svizzero. LF   25   414.20   a. una maturità professionale congiunta a una formazione di base in una pro- fessione connessa con il programma di studio;   b. una maturità federale o riconosciuta dalla Confederazione e di norma  un’esperienza lavorativa di almeno un anno che abbia permesso di acquisire  conoscenze professionali pratiche e teoriche in una professione connessa con  il programma di studio.   3 Per l’ammissione a livello di bachelor in una scuola universitaria professionale nei  campi della sanità, del lavoro sociale, della musica, del teatro e delle altre arti, della  psicologia applicata, nonché della linguistica applicata fanno stato le seguenti deci- sioni determinanti al 31 agosto 200415:   a. decisione dell’Assemblea generale della Conferenza nazionale dei direttori  cantonali della sanità per la formazione nel settore sanitario nell’ambito  delle scuole universitarie professionali;   b. decisione dell’Assemblea generale della Conferenza dei direttori cantonali  dell’istruzione pubblica per la formazione in lavoro sociale nell’ambito delle  scuole universitarie professionali;   c. decisioni dell’Assemblea generale della Conferenza dei direttori cantonali  dell’istruzione pubblica per le scuole universitarie di musica, di teatro, di arti  visive e applicate nonché per la formazione in psicologia applicata e la for- mazione in linguistica applicata nell’ambito delle scuole universitarie pro- fessionali.   4 Il Dipartimento competente definisce:   a. le ulteriori condizioni di ammissione che possono essere previste;   b. le condizioni di ammissione per diplomati di altri cicli di studio;   c. gli obiettivi di apprendimento dell’esperienza lavorativa di un anno nei sin- goli settori di studio.   Art. 74 Sussidi di coesione   1 Nei primi anni successivi all’entrata in vigore della presente legge, in media il 6  per cento dei fondi disponibili per i sussidi di base può essere impiegato per soste- nere le scuole universitarie i cui sussidi di base diminuiscono di più del 5 per cento a  causa del cambiamento nel metodo di calcolo del finanziamento.   2 L’erogazione di sussidi di coesione avviene in modo decrescente e deve cessare  entro otto anni dall’entrata in vigore della presente legge.       15 Non pubblicate nella RU. Il testo di queste Dec. può essere richiesto alla Segreteria di  Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI), Einsteinstrasse 2,   3003 Berna e consultato all’indirizzo www.sbfi.admin.ch.     Scuola universitaria   26   414.20   Art. 75 Diritto ai sussidi e accreditamento   1 Le scuole universitarie e gli altri istituti accademici devono ottenere un accredita- mento istituzionale al più tardi otto anni dopo l’entrata in vigore della presente  legge.   1bis La domanda di riconoscimento del diritto ai sussidi va presentata al Consiglio  federale entro un mese dall’accreditamento istituzionale.16   2 Il diritto ai sussidi secondo la legge dell’8 ottobre 199917 sull’aiuto alle università e  secondo la legge del 6 ottobre 199518 sulle scuole universitarie professionali perma- ne fino alla decisione del Consiglio federale sul diritto ai sussidi secondo la presente  legge.19 Le alte scuole pedagogiche, i PF e gli altri istituti accademici federali hanno  diritto a sussidi vincolati a progetti fino alla decisione del Consiglio svizzero di  accreditamento sull’accreditamento istituzionale, ma al massimo per otto anni  dall’entrata in vigore della presente legge.   3 L’accreditamento istituzionale delle scuole universitarie e degli altri istituti acca- demici ottenuto dopo il 1° gennaio 2011 secondo il diritto anteriore vale per otto  anni dall’entrata in vigore della presente legge.   Art. 76 Diritto alla denominazione e sanzioni   Per le scuole universitarie e gli altri istituti accademici che non hanno ottenuto  l’accreditamento istituzionale secondo la presente legge o che sono considerate  accreditate ai sensi dell’articolo 75 capoverso 3, la protezione della denominazione e  le corrispondenti sanzioni penali e amministrative sono rette dal diritto anteriore fino  a otto anni dall’entrata in vigore della presente legge.   Art. 77 Domande pendenti   1 Le domande pendenti al momento dell’entrata in vigore della presente legge sono  trattate secondo il nuovo diritto.   2 Il Consiglio federale può prevedere eccezioni in casi motivati.   Art. 78 Protezione dei titoli acquisiti nelle scuole universitarie professionali   1 I titoli riconosciuti dalla Confederazione e conferiti conformemente al diritto  anteriore in virtù dei diplomi delle scuole universitarie professionali, dei bachelor,  dei master o dei master di perfezionamento, rimangono protetti.       16 Introdotto dal n. I della LF del 30 set. 2016, in vigore dal 1° feb. 2017 (RU 2017 159;   FF 2016 2701).   17 [RU 2000 948, 2003 187 all. n. II 3, 2004 2013, 2007 5779 n. II 5, 2008 307 3437 n. II  18, 2011 5871, 2012 3655 n. 11. RU 2014 4103 all. n. I 1]   18 [RU 1996 2588, 2002 953, 2005 4635, 2006 2197 all. n. 37, 2012 3655 n. 11. RU 2014  4103 all. n. I 2]   19 Nuovo testo giusta il n. I della LF del 30 set. 2016, in vigore dal 1° feb. 2017   (RU 2017 159; FF 2016 2701).     Promozione e coordinamento del settore universitario svizzero. LF   27   414.20   2 Il Consiglio federale disciplina la procedura di trasformazione delle scuole specia- lizzate superiori riconosciute in scuole universitarie professionali e definisce i titoli  conferiti secondo il diritto anteriore.20   3 L’ufficio federale competente provvede, se necessario, alla conversione dei titoli  conferiti secondo il diritto anteriore. Può delegare questo compito a terzi. I terzi pos- sono riscuotere emolumenti per le loro prestazioni.21   Art. 79 Disciplinamenti provvisori dei Cantoni nel settore delle scuole  universitarie professionali   Nei cinque anni successivi all’entrata in vigore della presente legge, i Governi  cantonali possono, se indispensabile, adeguare mediante ordinanza le loro legisla- zioni in materia di scuole universitarie professionali.   Art. 80 Mantenimento in vigore di disposizioni della legge sull’aiuto alle  università e della legge federale sulle scuole universitarie  professionali   In caso di entrata in vigore secondo l’articolo 81 capoverso 3, il Consiglio federale  può prevedere che le disposizioni delle leggi seguenti restano applicabili per cinque  anni al massimo:   a. le disposizioni sui sussidi federali (art. 13‒21) e l’articolo 23 della legge  dell’8 ottobre 199922 sull’aiuto alle università;   b. le disposizioni sui sussidi federali (art. 18‒21) e l’articolo 23 della legge  federale del 6 ottobre 199523 sulle scuole universitarie professionali.              20 Nuovo testo giusta il n. I della LF del 30 set. 2016, in vigore dal 1° feb. 2017   (RU 2017 159; FF 2016 2701).   21 Introdotto dal n. I della LF del 30 set. 2016, in vigore dal 1° feb. 2017 (RU 2017 159;   FF 2016 2701).   22 RU 2000 948, 2003 187, 2007 5779, 2012 3655  23 RU 1996 2588, 2005 4635     Scuola universitaria   28   414.20   Sezione 4: Referendum ed entrata in vigore   Art. 81   1 La presente legge sottostà a referendum facoltativo.   2 Il Consiglio federale ne determina l’entrata in vigore.   3 Le disposizioni relative al coordinamento della politica universitaria a livello  nazionale e alla ripartizione dei compiti (cap. 6, art. 36–40), al finanziamento  (cap. 7, art. 41–44) e ai sussidi federali (cap. 8, art. 45–61) entrano in vigore entro  cinque anni dall’entrata in vigore delle altre disposizioni.   Data dell’entrata in vigore:   art. 1–35, 45, 46 e 62–81: 1° gennaio 201524  art. 36–44 e 47–49 e 51–61: 1° gennaio 201725  art. 50: 1° gen. 202026       24 DCF del 12 nov. 2014.  25 DCF del 12 nov. 2014.  26 DCF del 23 nov. 2016 (RU 2016 4855).     Promozione e coordinamento del settore universitario svizzero. LF   29   414.20   Allegato  (art. 71)   Abrogazione e modifica del diritto vigente   I   Le leggi federali qui appresso sono abrogate:   1. legge dell’8 ottobre 199927 sull’aiuto alle università;   2. legge federale del 6 ottobre 199528 sulle scuole universitarie professionali.   II   Le leggi federali qui appresso sono modificate come segue:   ...29       27 [RU 2000 948, 2003 187 all. n. II 3, 2004 2013, 2007 5779 n. II 5, 2008 307 3437 n. II  18, 2011 5871, 2012 3655 n. I 10]   28 [RU 1996 2588, 2002 953, 2005 4635, 2006 2197 all. n. 37, 2012 3655 n. I 11]  29 Le mod. possono essere consultate alla RU 2014 4103.     Scuola universitaria   30   414.20       	Capitolo 1: Disposizioni generali 	Art. 1 Scopo e oggetto 	Art. 2 Campo d’applicazione 	Art. 3 Obiettivi 	Art. 4 Compiti e competenze della Confederazione nel settore universitario 	Art. 5 Principi da osservare nell’adempimento dei compiti  	Capitolo 2: Convenzione sulla cooperazione 	Art. 6  	Capitolo 3: Organi comuni 	Sezione 1: Disposizioni generali 	Art. 7 Organi 	Art. 8 Diritto applicabile 	Art. 9 Assunzione dei costi  	Sezione 2: Conferenza svizzera delle scuole universitarie 	Art. 10 Statuto e funzione 	Art. 11 Assemblea plenaria 	Art. 12 Consiglio delle scuole universitarie 	Art. 13 Partecipazione con voto consultivo 	Art. 14 Presidenza e gestione 	Art. 15 Comitati 	Art. 16 Procedura decisionale nell’Assemblea plenaria 	Art. 17 Procedura decisionale nel Consiglio delle scuole universitarie 	Art. 18 Coinvolgimento dell’Assemblea federale  	Sezione 3: Conferenza svizzera dei rettori delle scuole universitarie 	Art. 19 Composizione e organizzazione 	Art. 20 Compiti e competenze  	Sezione 4: Consiglio svizzero di accreditamento e Agenzia svizzera di accreditamento e garanzia della qualità 	Art. 21 Consiglio svizzero di accreditamento 	Art. 22 Agenzia svizzera di accreditamento   	Capitolo 4: Ammissione alle scuole universitarie e struttura degli studi nelle scuole universitarie professionali 	Art. 23 Ammissione alle università cantonali e ai PF 	Art. 24 Ammissione alle alte scuole pedagogiche 	Art. 25 Ammissione alle scuole universitarie professionali 	Art. 26 Struttura degli studi nelle scuole universitarie professionali  	Capitolo 5: Garanzia della qualità e accreditamento 	Art. 27 Garanzia e sviluppo della qualità 	Art. 28 Accreditamento istituzionale e accreditamento di programmi 	Art. 29 Diritto alla denominazione 	Art. 30 Condizioni per l’accreditamento istituzionale 	Art. 31 Condizioni per l’accreditamento di programmi 	Art. 32 Procedura di accreditamento 	Art. 33 Decisione 	Art. 34 Durata dell’accreditamento 	Art. 35 Emolumenti  	Capitolo 6:  Coordinamento della politica universitaria a livello nazionale e ripartizione dei compiti 	Art. 36 Principi 	Art. 37 A livello di scuole universitarie 	Art. 38 A livello di Conferenza svizzera dei rettori delle scuole universitarie 	Art. 39 A livello di Conferenza svizzera delle scuole universitarie 	Art. 40 Ripartizione dei compiti nei settori con costi particolarmente onerosi  	Capitolo 7: Finanziamento 	Sezione 1: Principi 	Art. 41  	Sezione 2: Determinazione del fabbisogno di fondi pubblici 	Art. 42 Procedura 	Art. 43 Condizioni quadro finanziarie 	Art. 44 Costi di riferimento   	Capitolo 8: Sussidi federali 	Sezione 1: Diritto ai sussidi 	Art. 45 Condizioni 	Art. 46 Decisione  	Sezione 2: Generi di sussidi e finanziamento 	Art. 47 Generi di sussidi 	Art. 48 Stanziamento dei crediti  	Sezione 3: Sussidi di base 	Art. 49 Impiego previsto 	Art. 50 Aliquote 	Art. 51 Principi di calcolo 	Art. 52 Decisione 	Art. 53 Sussidi fissi a istituti accademici  	Sezione 4: Sussidi per gli investimenti edili e per le spese locative 	Art. 54 Impiego previsto ed eccezioni 	Art. 55 Condizioni 	Art. 56 Quota massima 	Art. 57 Calcolo 	Art. 58 Decisione  	Sezione 5: Sussidi vincolati a progetti 	Art. 59 Impiego previsto e condizioni 	Art. 60 Basi di calcolo e limitazione nel tempo 	Art. 61 Decisione e convenzione sulle prestazioni   	Capitolo 9:  Protezione delle denominazioni e dei titoli, sanzioni e rimedi giuridici 	Art. 62 Protezione delle denominazioni e dei titoli 	Art. 63 Disposizioni penali 	Art. 64 Provvedimenti amministrativi 	Art. 65 Rimedi giuridici  	Capitolo 10: Competenza del Consiglio federale di concludere accordi internazionali 	Art. 66  	Capitolo 11: Disposizioni finali 	Sezione 1: Esecuzione 	Art. 67 Disposizioni d’esecuzione 	Art. 68 Conferimento dell’obbligatorietà generale ai Concordati sulle scuole universitarie 	Art. 69 Valutazione 	Art. 70  Riconoscimento di diplomi esteri  	Sezione 2: Abrogazione e modifica del diritto vigente 	Art. 71  	Sezione 3: Disposizioni transitorie 	Art. 72 Adeguamento delle aliquote di sussidio 	Art. 73 Ammissione alle scuole universitarie professionali 	Art. 74 Sussidi di coesione 	Art. 75 Diritto ai sussidi e accreditamento 	Art. 76 Diritto alla denominazione e sanzioni 	Art. 77 Domande pendenti 	Art. 78 Protezione dei titoli acquisiti nelle scuole universitarie professionali 	Art. 79 Disciplinamenti provvisori dei Cantoni nel settore delle scuole universitarie professionali 	Art. 80 Mantenimento in vigore di disposizioni della legge sull’aiuto alle università e della legge federale sulle scuole universitarie professionali  	Sezione 4: Referendum ed entrata in vigore 	Art. 81   	Allegato 	Abrogazione e modifica del diritto vigente