RS 412.101.222.01   1   Ordinanza della SEFRI   sulla formazione professionale di base   Creatrice d’abbigliamento/Creatore d’abbigliamento   con attestato federale di capacità (AFC)   del 1° novembre 2013 (Stato 1° gennaio 2018)     27121 Creatrice d’abbigliamento AFC/Creatore d’abbigliamento AFC   Bekleidungsgestalterin EFZ/Bekleidungsgestalter EFZ  Créatrice de vêtements CFC/Créateur de vêtements CFC      La Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI),   visto l’articolo 19 della legge del 13 dicembre 20021 sulla formazione professionale;  visto l’articolo 12 dell’ordinanza del 19 novembre 20032 sulla formazione  professionale (OFPr);  visto l’articolo 4 capoverso 4 dell’ordinanza del 28 settembre 20073 sulla protezione  dei giovani lavoratori (OLL 5),   ordina:4   Sezione 1: Oggetto, orientamenti e durata   Art. 1 Profilo e orientamenti  1 I creatori d’abbigliamento di livello AFC svolgono, in particolare, le seguenti  attività e si contraddistinguono per le seguenti conoscenze, capacità e comporta- menti:   a. possiedono una sensibilità verso le nuove tendenze della moda e relative  forme e colori. Le mettono poi in relazione con i diversi tipi di clienti avva- lendosi di fonti d’informazione adeguate;    b. analizzano le richieste e le esigenze della clientela ed elaborano proposte  convincenti. Forniscono ai clienti una consulenza professionale circa l’ese- cuzione, la qualità e la cura del prodotto;    c. lavorano diversi materiali e li trasformano mediante taglio, cucito, applica- zione, stiratura, pettinatura e stiratura a vapore in prodotti convincenti e di  ottima qualità;        RU 2013 4419  1 RS 412.10  2 RS 412.101  3 RS 822.115  4 Nuovo testo giusta il n. I 148 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modifi-  ca delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori  pericolosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).   412.101.222.01    Istruzione professionale   2   412.101.222.01   d. provano i capi d’abbigliamento, ne controllano la qualità e, se necessario,  eseguono le dovute modifiche;   e. sono consapevoli dei costi che si generano tanto in azienda quanto nel loro  contesto lavorativo. Ne conoscono l’entità ed effettuano semplici operazioni  di calcolo con l’ausilio di strumenti adeguati;   f. sono consapevoli che il buon funzionamento dei processi operativi dipende  dalla pianificazione delle attività dei collaboratori in funzione delle esigenze  aziendali. Organizzano il loro lavoro in modo razionale e moderno, rispet- tando prescrizioni sia generali sia aziendali;   g. attuano coscienziosamente le direttive concernenti la protezione del- l’ambiente, della salute, della sicurezza sul lavoro e dell’igiene.   2 La formazione di creatore d’abbigliamento di livello AFC prevede i seguenti  orientamenti:   a. abbigliamento da donna;   b. abbigliamento da uomo;   c. capi in pelliccia;   d. copricapi;   e. abbigliamento professionale e di protezione.  3 L’orientamento viene definito dall’azienda di tirocinio prima dell’inizio della for- mazione professionale di base. Viene riportato nel contratto di tirocinio.   Art. 2 Durata e inizio  1 La formazione professionale di base dura 3 anni.  2 Ai titolari del certificato federale di formazione pratica di addetto alla cucitura CFP  viene convalidato il primo anno della formazione professionale di base.  3 L’inizio della formazione professionale di base segue il calendario della relativa  scuola professionale.   Sezione 2: Obiettivi ed esigenze   Art. 3 Principi  1 Gli obiettivi e le esigenze della formazione professionale di base sono espressi  sotto forma di competenze operative raggruppate nei relativi campi.  2 Le competenze operative comprendono competenze professionali, metodologiche,  sociali e personali.  3 Tutti i luoghi di formazione collaborano allo sviluppo delle competenze operative.  Essi coordinano i contenuti della formazione e delle procedure di qualificazione.     Formazione professionale di base Creatrice d’abbigliamento/  Creatore d’abbigliamento con AFC. O della SEFRI   3   412.101.222.01   Art. 4 Competenze operative   La formazione prevede, nei seguenti campi di competenze operative, le competenze  operative qui elencate:   a. sviluppo e creazione di modelli:  1. analizzare e documentare le richieste dei singoli clienti,  2. creare e sviluppare modelli individuali,  3. realizzare cartamodelli individuali,  4. inserire un modello proprio in una collezione predefinita e realizzarlo;   b. produzione di capi d’abbigliamento:  1. predisporre la postazione di lavoro e organizzare le attività,  2. tagliare i materiali,  3. rinforzare e fissare il materiale tagliato,  4. assemblare le parti tagliate,  5. stirare e dare forma ai capi d’abbigliamento,  6. produrre capi d’abbigliamento e controllarne la qualità;   c. sicurezza sul lavoro, protezione della salute e dell’ambiente:  1. garantire la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute,  2. garantire la protezione dell’ambiente.   Sezione 3:   Sicurezza sul lavoro, protezione della salute e dell’ambiente   Art. 55  1 All’inizio e durante la formazione gli operatori forniscono e spiegano alle persone  in formazione le prescrizioni e le raccomandazioni relative alla sicurezza sul lavoro  e alla protezione della salute e dell’ambiente, in particolare quelle relative alla  comunicazione dei pericoli (simboli di pericolo e di obbligo, pittogrammi).  2 Dette prescrizioni e raccomandazioni sono fornite in tutti i luoghi di formazione e  considerate nelle procedure di qualificazione.  3 Tutti i luoghi di formazione sensibilizzano le persone in formazione allo sviluppo  sostenibile, con particolare attenzione all’equilibrio tra interessi sociali, ecologici ed  economici.  4 In deroga all’articolo 4 capoverso 1 OLL 5 e secondo le prescrizioni dell’articolo 4  capoverso 4 OLL 5 è ammesso l’impiego di persone in formazione in conformità  con il loro stato di formazione per le attività elencate in allegato al piano di forma- zione.        5 Nuovo testo giusta il n. II 148 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modi- fica delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori  pericolosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).     Istruzione professionale   4   412.101.222.01   5 L’impiego di persone in formazione secondo il capoverso 4 presuppone che dette  persone siano formate, istruite e sorvegliate in maniera adeguata al più elevato  pericolo d’infortunio; tali precauzioni particolari sono fissate in allegato al piano di  formazione sotto forma di misure di accompagnamento riguardanti la sicurezza sul  lavoro e la protezione della salute.   Sezione 4:   Durata della formazione in ciascun luogo di formazione e lingua  d’insegnamento   Art. 6 Formazione professionale pratica in azienda e in luoghi di  formazione equivalenti   La formazione professionale pratica in azienda comprende in media 3,5 giornate alla  settimana per tutta la durata della formazione professionale di base.   Art. 7 Scuola professionale  1 L’insegnamento obbligatorio presso la scuola professionale comprende 1260  lezioni. Dette lezioni sono suddivise secondo la tabella seguente:   Insegnamento 1° anno 2° anno 3° anno Totale  a. Conoscenze professionali     – sviluppo e creazione di modelli 120 320 160 600 – produzione di capi d’abbigliamento/   sicurezza sul lavoro, protezione della  salute e dell’ambiente (20 lezioni) 80 60 40 180  Totale 200 380 200 780  b. Cultura generale 120 120 120 360 c. Sport 40 40 40 120  Totale delle lezioni 360 540 360 1260  2 D’intesa con le autorità cantonali e le organizzazioni del mondo del lavoro compe- tenti sono ammesse deroghe minime al numero di lezioni prescritte per anno di  formazione in un campo di competenze operative.  3 Per gli insegnamenti di cultura generale fa stato l’ordinanza della SEFRI del  27 aprile 20066 sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella forma- zione professionale di base.  4 La lingua d’insegnamento è di norma la lingua nazionale del luogo in cui si trova  la scuola professionale.  5 È raccomandato l’insegnamento bilingue nella lingua nazionale locale e in un’altra  lingua nazionale o in inglese.  6 I Cantoni possono autorizzare altre lingue d’insegnamento.       6 RS 412.101.241     Formazione professionale di base Creatrice d’abbigliamento/  Creatore d’abbigliamento con AFC. O della SEFRI   5   412.101.222.01   Art. 8 Corsi interaziendali  1 I corsi interaziendali comprendono 25 giornate di otto ore.   2 Le giornate e i contenuti sono ripartiti su cinque corsi secondo la tabella seguente:      Orientamento/numero di giorni        A b  b ig  li am  en to   d a   d o n n a   A b  b ig  li am  en to   d a   u o m  o    C ap  i  in   p el  li cc  ia    C o p ri  ca p i   A b  b ig  li am  en to    p ro  fe ss  io n al  e  e   d i   p ro  te zi  o n e   Anno Corsi Campo di competenze operative        1. Corso 1 Produzione di capi d’abbigliamento  – introduzione   5 5 5 5 5    Corso 2 Produzione di capi d’abbigliamento  a. gonna e pantaloni  b. capi in pelliccia  c. copricapi     6     6        4         4     6      2. Corso 3 Produzione di capi d’abbigliamento  a. camicia o camicetta  b. capi in pelliccia  c. copricapi     5     5        10         8     5   3. Corso 4 Produzione di capi d’abbigliamento  a. giacca da uomo e blazer  b. capi in pelliccia  c. copricapi     5     5        6         8     5    Corso 5 Produzione di capi d’abbigliamento  – tecniche di lavorazione sartoriali     4     4               4     Totale giorni 25 25 25 25 25   3 Il campo di competenze operative «Sicurezza sul lavoro, protezione della salute e  dell’ambiente» viene impartito in tutti i corsi interaziendali.  4 Nell’ultimo semestre della formazione professionale di base non si svolgono corsi  interaziendali.     Istruzione professionale   6   412.101.222.01   Sezione 5: Piano di formazione   Art. 9  1 Al momento dell’entrata in vigore della presente ordinanza è disponibile un piano  di formazione, emanato dalla competente organizzazione del mondo del lavoro e  approvato dalla SEFRI.  2 Il piano di formazione:   a. contiene il profilo di qualificazione, che comprende:  1. il profilo professionale;  2. la tabella delle competenze operative e dei relativi campi;   3. il livello richiesto per la professione;   b. riporta i contenuti della formazione di base e le disposizioni relative alla  sicurezza sul lavoro e alla protezione della salute e dell’ambiente e deter- mina quali competenze operative vengono trasmesse e apprese in ciascun  luogo di formazione.   3 Al piano di formazione è allegato l’elenco degli strumenti per la promozione della  qualità della formazione professionale di base con indicazione del centro di distribu- zione.   Sezione 6:   Requisiti minimi per i formatori e numero massimo di persone in  formazione in azienda   Art. 10 Requisiti professionali minimi richiesti ai formatori   I requisiti professionali minimi ai sensi dell’articolo 44 capoverso 1 lettere a e b  OFPr sono soddisfatti se il formatore possiede una delle seguenti qualifiche:   a. attestato federale di capacità di creatore d’abbigliamento AFC con almeno  due anni di esperienza professionale nel campo d’insegnamento;   b. attestato federale di capacità di creatore d’abbigliamento qualificato con  almeno due anni di esperienza professionale nel campo d’insegnamento;   c. attestato federale di capacità di una professione affine con le necessarie  conoscenze professionali nel campo di attività del creatore d’abbigliamento  AFC e almeno due anni di esperienza professionale nel campo d’insegna- mento;   d. titolo della formazione professionale superiore in ambito pertinente;   e. diploma di scuola universitaria in ambito pertinente e almeno due anni di  esperienza professionale nel campo d’insegnamento.     Formazione professionale di base Creatrice d’abbigliamento/  Creatore d’abbigliamento con AFC. O della SEFRI   7   412.101.222.01   Art. 11 Numero massimo di persone in formazione  1 Nelle aziende che impiegano un formatore al 100 per cento o due formatori ciascu- no almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona in formazione.  2 Per ogni altro specialista occupato al 100 per cento o per ogni due specialisti in più  occupati ciascuno almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona in  formazione in più.  3 È considerato specialista il titolare di un attestato federale di capacità o di una  qualifica equivalente nel campo della persona in formazione.  4 Nelle aziende che possono impiegare solo una persona in formazione una seconda  persona può iniziare il tirocinio quando la prima arriva all’ultimo anno della forma- zione professionale di base.  5 In casi particolari l’autorità cantonale può autorizzare il superamento del numero  massimo di persone in formazione nelle aziende di tirocinio che da più anni svolgo- no la loro funzione di formazione con risultati particolarmente positivi.   Sezione 7:   Documentazione dell’apprendimento, rapporto di formazione e  documentazione delle prestazioni   Art. 12 Documentazione dell’apprendimento  1 Nel corso della formazione professionale pratica la persona in formazione tiene  una documentazione dell’apprendimento in cui annota regolarmente i principali  lavori eseguiti in relazione alle competenze operative da acquisire.  2 Il formatore controlla e firma la documentazione dell’apprendimento almeno una  volta al semestre. La discute con la persona in formazione almeno una volta al  semestre.   Art. 13 Rapporto di formazione  1 Alla fine di ogni semestre, il formatore rileva in un rapporto il livello raggiunto  dalla persona in formazione. Per farlo si basa sulle prestazioni nella formazione  professionale pratica e sui resoconti delle prestazioni nella scuola professionale e nei  corsi interaziendali. Discute il rapporto con la persona in formazione almeno una  volta al semestre.  2 Se necessario, il formatore e la persona in formazione concordano misure per il  raggiungimento degli obiettivi di formazione e fissano apposite scadenze. Le misure  e le decisioni adottate vengono messe per iscritto.  3 Dopo la scadenza prefissata il formatore verifica l’efficacia delle misure concor- date e riporta l’esito nel rapporto di formazione.     Istruzione professionale   8   412.101.222.01   4 Se gli obiettivi non sono stati raggiunti o se è a rischio il buon esito della for- mazione, il formatore lo comunica per iscritto alle parti contraenti e all’autorità  cantonale.   Art. 14 Documentazione delle prestazioni nella scuola professionale   Le scuole professionali documentano le prestazioni delle persone in formazione nei  campi di competenze operative in cui è svolto l’insegnamento e nella cultura gene- rale e consegnano alle persone in formazione una pagella alla fine di ogni semestre.   Sezione 8: Procedure di qualificazione    Art. 15 Ammissione   È ammesso alle procedure di qualificazione chi ha assolto la formazione professio- nale di base:   a. secondo le disposizioni della presente ordinanza;    b. in un istituto di formazione riconosciuto dal Cantone; o   c. al di fuori di un ciclo di formazione regolamentato, se  1. ha maturato l’esperienza professionale di cui all’articolo 32 OFPr;  2. di tale esperienza professionale ha svolto almeno due anni nel campo   del creatore d’abbigliamento AFC; e  3. rende verosimile il possesso dei requisiti per la rispettiva procedura di   qualificazione.   Art. 16 Oggetto   Nelle procedure di qualificazione occorre dimostrare di aver acquisito le competenze  operative di cui all’articolo 4.   Art. 17 Durata e svolgimento della procedura di qualificazione con esame  finale   1 Nella procedura di qualificazione con esame finale vengono esaminate le compe- tenze operative nei campi di qualificazione sottoelencati nel modo seguente:    a. «lavoro pratico», sotto forma di lavoro pratico prestabilito (LPP) della durata  di 32 ore. L’esame per questo campo di qualificazione ha luogo verso la fine  della formazione professionale di base. La persona in formazione deve  dimostrare di essere in grado di svolgere le attività richieste in modo profes- sionalmente corretto e adeguato alle necessità e alla situazione. È ammessa  come ausilio la consultazione della documentazione dell’apprendimento e  dei corsi interaziendali. Il campo di qualificazione comprende le competenze  operative e i relativi campi sottoelencati con le seguenti ponderazioni:     Formazione professionale di base Creatrice d’abbigliamento/  Creatore d’abbigliamento con AFC. O della SEFRI   9   412.101.222.01   Voce Campi di competenze operative Ponderazione   1 Sviluppo e creazione di modelli 30 %  2 Produzione di capi d’abbigliamento   Sicurezza sul lavoro, protezione della salute e dell’ambiente  70 %   b. «conoscenze professionali», della durata di tre ore. L’esame per questo cam- po di qualificazione ha luogo verso la fine della formazione professionale di  base. Il campo di qualificazione «conoscenze professionali» comprende i  campi di competenze operative e i tipi di esame sottoelencati con le seguenti  ponderazioni:   Voce Campi di competenze operative Tipo di esame Ponderazione  1 Sviluppo e creazione di modelli scritto 70 % 2 Produzione di capi d’abbigliamento   Sicurezza sul lavoro, protezione della salute e dell’ambiente  scritto 30 %  c. «cultura generale». Per questo campo di qualificazione fa stato l’ordinanza  della SEFRI del 27 aprile 20067 sulle prescrizioni minime in materia di cul- tura generale nella formazione professionale di base.   2 Per ogni campo di qualificazione la valutazione è effettuata da almeno due periti  d’esame.   Art. 18 Superamento dell’esame finale, calcolo e ponderazione delle note   1 La procedura di qualificazione con esame finale è superata se:   a. per il campo di qualificazione «lavoro pratico» viene attribuito almeno il 4; e    b. la nota complessiva raggiunge almeno il 4.  2 La nota complessiva è data dalla media, arrotondata a un decimale, della somma  delle note ponderate dei singoli campi di qualificazione dell’esame finale e della  nota ponderata relativa all’insegnamento professionale.   3 Per nota relativa all’insegnamento professionale si intende la media arrotondata al  punto o al mezzo punto della somma delle 6 note delle pagelle semestrali relative  all’insegnamento delle conoscenze professionali.  4 Per il calcolo della nota complessiva valgono le note sottoelencate con la seguente  ponderazione:   a. lavoro pratico: 40 per cento;   b. conoscenze professionali: 20 per cento;   c. cultura generale: 20 per cento;   d. nota relativa all’insegnamento professionale: 20 per cento.       7 RS 412.101.241     Istruzione professionale   10   412.101.222.01   Art. 19 Ripetizioni  1 La ripetizione della procedura di qualificazione è disciplinata dall’articolo 33  OFPr.  2 Qualora debba essere ripetuto un campo di qualificazione, esso va ripetuto inter- amente.  3 Qualora si ripeta l’esame finale senza frequentare nuovamente le lezioni concer- nenti le conoscenze professionali, resta valida la nota relativa all’insegnamento  professionale conseguita in precedenza. Se si ripetono almeno due semestri di  lezioni concernenti le conoscenze professionali, per il calcolo della nota relativa  all’insegnamento professionale fanno stato solo le nuove note.   Art. 20 Caso particolare  1 Per le persone che hanno assolto la formazione al di fuori di un ciclo di formazione  regolamentato e che hanno sostenuto l’esame finale secondo la presente ordinanza  viene meno la nota relativa all’insegnamento professionale.  2 Per il calcolo della nota complessiva valgono le note sottoelencate con la seguente  ponderazione:   a. lavoro pratico: 50 per cento;   b. conoscenze professionali: 30 per cento;   c. cultura generale: 20 per cento.   Sezione 9: Attestazioni e titolo   Art. 21  1 Chi ha superato una procedura di qualificazione consegue l’attestato federale di  capacità (AFC).  2 L’attestato federale di capacità conferisce il diritto di avvalersi del titolo legalmen- te protetto di «creatrice d’abbigliamento AFC»/«creatore d’abbigliamento AFC».  3 Se l’attestato federale di capacità è stato conseguito mediante procedura di qualifi- cazione con esame finale, nel certificato delle note sono riportate:   a. la nota complessiva;   b. le note di ogni campo di qualificazione dell’esame finale e, fatto salvo  l’articolo 20 capoverso 1, la nota relativa all’insegnamento professionale.     Formazione professionale di base Creatrice d’abbigliamento/  Creatore d’abbigliamento con AFC. O della SEFRI   11   412.101.222.01   Sezione 10: Sviluppo della qualità e organizzazione    Art. 22 Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità dei  mestieri dell’abbigliamento    1 La Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità dei mestieri  dell’abbigliamento è composta da:   a. da cinque a nove rappresentanti della Interessengemeinschaft Berufsbildung  Bekleidungsgestalter/in IBBG;   b. da due a tre rappresentanti dei docenti di materie professionali;   c. almeno un rappresentante, rispettivamente, della Confederazione e dei  Cantoni.   2 Tutti gli orientamenti sono rappresentati.  3 Le regioni linguistiche sono adeguatamente rappresentate.  4 La Commissione si autocostituisce.  5 Essa ha in particolare i seguenti compiti:   a. verifica costantemente, ma almeno ogni cinque anni, l’ordinanza sulla  formazione professionale di base e il piano di formazione in relazione agli  sviluppi economici, tecnologici, ecologici e didattici. Nella verifica tiene  conto di eventuali nuovi aspetti organizzativi della formazione professionale  di base;    b. chiede alla competente organizzazione del mondo del lavoro di presentare  alla SEFRI domanda di modifica dell’ordinanza sulla formazione professio- nale di base, qualora gli sviluppi osservati la rendano necessaria;   c. chiede all’organizzazione del mondo del lavoro l’adeguamento del piano di  formazione, qualora gli sviluppi osservati lo rendano necessario;   d. esprime un parere riguardo agli strumenti per la validazione degli apprendi- menti acquisiti;   e. esprime un parere riguardo agli strumenti per la promozione della qualità  della formazione professionale di base, in particolare sulle disposizioni ese- cutive concernenti le procedure di qualificazione.    Art. 23 Organizzazione e responsabili dei corsi interaziendali   1 È responsabile dei corsi interaziendali la Interessengemeinschaft Berufsbildung  Bekleidungsgestalter/in IBBG.  2 I Cantoni possono delegare a un altro ente responsabile lo svolgimento dei corsi  interaziendali in collaborazione con le organizzazioni del mondo del lavoro compe- tenti, in particolare se la qualità o lo svolgimento dei corsi interaziendali non sono  più garantiti.     Istruzione professionale   12   412.101.222.01   3 I Cantoni disciplinano con l’ente responsabile l’organizzazione e lo svolgimento  dei corsi interaziendali.  4 Le autorità cantonali competenti hanno il diritto di accedere ai corsi in qualsiasi  momento.   Sezione 11: Disposizioni finali   Art. 24 Diritto previgente: abrogazione  1 Sono abrogati:   a. il regolamento del 18 gennaio 20028 concernente il tirocinio e l’esame finale  di tirocinio – Creatrice d’abbigliamento/Creatore d’abbigliamento;   b. il programma del 18 gennaio 20029 per l’insegnamento professionale dei  creatori d’abbigliamento.   2 È revocata l’approvazione del regolamento del 18 gennaio 2002 concernente i corsi  d’introduzione per i creatori d’abbigliamento.   Art. 25 Disposizioni transitorie   1 Le persone che hanno iniziato la formazione di creatori d’abbigliamento prima del  1° gennaio 2014 la portano a termine in base al diritto anteriore.  2 Chi ripete l’esame finale di tirocinio per creatori d’abbigliamento entro il  31 dicembre 2018, viene valutato, su richiesta, in base al diritto anteriore.   Art. 26 Entrata in vigore  1 La presente ordinanza entra il vigore il 1° gennaio 2014, fatto salvo il capoverso 2.  2 Le disposizioni concernenti le procedure di qualificazione, le attestazioni e il titolo  (art. 15–21) entrano in vigore il 1° gennaio 2017.       8 FF 2002 4176  9 FF 2002 4176