SR 412.101.221.96   1   Verordnung des SBFI   über die berufliche Grundbildung   Zimmerin/Zimmermann   mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis (EFZ)   vom 5. August 2013 (Stand am 1. Januar 2018)     30303 Zimmerin EFZ/Zimmermann EFZ   Charpentière CFC/Charpentier CFC  Carpentiera AFC/Carpentiere AFC     Das Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI),   gestützt auf Artikel 19 des Berufsbildungsgesetzes vom 13. Dezember 20021,   auf Artikel 12 der Berufsbildungsverordnung vom 19. November 20032 (BBV)   und auf Artikel 4 Absatz 4 der Jugendarbeitsschutzverordnung   vom 28. September 20073 (ArGV 5),   verordnet:4   1. Abschnitt: Gegenstand und Dauer   Art. 1 Berufsbild   Zimmerin und Zimmermann auf Stufe EFZ beherrschen namentlich folgende Tätig- keiten und zeichnen sich durch folgende Haltungen aus:   a. Sie arbeiten als Generalistinnen und Generalisten im Betrieb sowie im Roh-  und Ausbau und beherrschen die Tätigkeiten des Holzbaus.   b. Sie kennen die Ansprüche des Bauhaupt- und Nebengewerbes und arbeiten  mit andern am Bau beteiligten Handwerkern zusammen.   c. Sie haben ein ausgeprägtes räumliches Vorstellungsvermögen, handwerk- liches Geschick und arbeiten sicher mit Maschinen.   d. Sie berücksichtigen die Vorgaben der einschlägigen rechtlichen Bestimmun- gen und Normen.   e. Sie arbeiten eigenverantwortlich, respektieren ihr Arbeitsumfeld, sind team- fähig und pflegen einen guten Kontakt zu Arbeitskolleginnen und -kollegen,  zu den Vorgesetzten und zur Kundschaft.        AS 2013 3213  1 SR 412.10  2 SR 412.101  3 SR 822.115  4 Fassung gemäss Ziff. I 144 der V des SBFI vom 24. Nov. 2017 über die Änderung von   Bildungsverordnungen betreffend das Verbot gefährlicher Arbeiten, in Kraft seit   1. Jan. 2018 (AS 2017 7331).   412.101.221.96    Berufsbildung   2   412.101.221.96   f. Sie erbringen ihre Leistungen nach ökonomischen und ökologischen  Grundsätzen und tragen Sorge zu den Ressourcen.   Art. 2 Dauer und Beginn  1 Die berufliche Grundbildung dauert 4 Jahre.  2 Inhaberinnen und Inhabern eines eidgenössischen Berufsattest Holzbearbeiterin  EBA/Holzbearbeiter EBA kann das erste Jahr der beruflichen Grundbildung ange- rechnet werden.  3 Der Beginn der beruflichen Grundbildung richtet sich nach dem Schuljahr der  zuständigen Berufsfachschule.   2. Abschnitt: Ziele und Anforderungen   Art. 3 Bildungsinhalte  1 Die Ziele und Anforderungen der beruflichen Grundbildung werden in Form von  Handlungskompetenzen nach Artikel 4 beschrieben.  2 Die Handlungskompetenzen beinhalten Fachkompetenzen, Methodenkompetenzen  sowie Sozial- und Selbstkompetenzen.  3 Beim Aufbau der Handlungskompetenzen arbeiten alle Lernorte eng zusammen  und koordinieren ihre Beiträge.   Art. 4 Handlungskompetenzen   Die Ausbildung umfasst in den folgenden Handlungskompetenzbereichen die nach- stehenden Handlungskompetenzen:   a. Vorbereiten der Arbeiten:  1. Masse aufnehmen,  2. Werkpläne und Listen erarbeiten,  3. Betriebsmittel, Arbeitsmittel sicher bedienen, warten und instandhalten,  4. Materialtransporte vorbereiten,  5. Arbeitsplatz vorbereiten und sichern,  6. Betriebsorganisation kennen und umsetzen,   b. Abbinden von Konstruktionsteilen:  1. Holzkonstruktion maschinell abbinden (CNC),  2. Holzkonstruktion konventionell abbinden,   c. Vorfertigen von Bauteilen:  1. vorgefertigte Bauteile (Wand, Dach, Geschossdecken) herstellen,  2. Installationen in der Vorfertigung einlegen,  3. Futter für Dach und Wand vorfertigen,  4. gerade Treppen herstellen,     Berufliche Grundbildung Zimmerin/Zimmermann mit EFZ. V des SBFI   3   412.101.221.96   5. einfache Türen und Tore herstellen,  6. Aussenböden herstellen,  7. Holzprodukte schützen und veredeln,   d. Aufrichten von Holzkonstruktionen:  1. Tragkonstruktionen aufrichten,  2. vorgefertigte Bauteile montieren,  3. Holzkonstruktionen rückbauen,  4. Tragkonstruktionen und Bauteile instand stellen und sanieren,   e. Einbauen von Schutzschichten und Dämmungen:  1. Unterdach montieren,  2. Schutzschichten montieren,  3. Wärmedämmung einbauen und anbringen,  4. Schallschutz im Holzbau anwenden,  5. Brandschutz im Holzbau anwenden,   f. Montieren von Bekleidungen/Unterkonstruktionen:  1. Unterkonstruktion für Dacheindeckungen montieren,  2. Dachabschluss montieren,  3. Aussenbekleidungen montieren,  4. Innenbekleidungen montieren,   g. Montieren von vorgefertigten Produkten:  1. Fenster und Fensterladen für Dach und Wand montieren,  2. Fensterfutter montieren,  3. Treppen und Geländer montieren,  4. Türfutter und Türen montieren,  5. Tore montieren,  6. Holzfussböden verlegen (Massiv und Parkett),  7. Komponenten von Energiesystemen montieren.   3. Abschnitt: Arbeitssicherheit, Gesundheitsschutz und Umweltschutz   Art. 55  1 Die Anbieter der Bildung geben den Lernenden zu Beginn und während der Bil- dung Vorschriften und Empfehlungen zur Arbeitssicherheit, zum Gesundheitsschutz  und zum Umweltschutz, insbesondere zur Gefahrenkommunikation (Gefahrensym- bole, Piktogramme, Gebotszeichen) in diesen drei Bereichen, ab und erklären sie  ihnen.       5 Fassung gemäss Ziff. II 144 der V des SBFI vom 24. Nov. 2017 über die Änderung von  Bildungsverordnungen betreffend das Verbot gefährlicher Arbeiten, in Kraft seit   1. Jan. 2018 (AS 2017 7331).     Berufsbildung   4   412.101.221.96   2 Diese Vorschriften und Empfehlungen werden an allen Lernorten vermittelt und in  den Qualifikationsverfahren berücksichtigt.  3 Den Lernenden wird an allen Lernorten das Wissen über nachhaltige Entwicklung,  insbesondere über den Ausgleich zwischen gesellschaftlichen, ökologischen und  wirtschaftlichen Interessen, vermittelt.  4 In Abweichung von Artikel 4 Absatz 1 ArGV 5 und gemäss den Vorgaben nach  Artikel 4 Absatz 4 ArGV 5 können die Lernenden entsprechend ihrem Ausbildungs- stand für die im Anhang zum Bildungsplan aufgeführten Arbeiten herangezogen  werden.  5 Voraussetzung für einen Einsatz nach Absatz 4 ist, dass die Lernenden entspre- chend den erhöhten Gefährdungen ausgebildet, angeleitet und überwacht werden;  diese besonderen Vorkehrungen werden im Anhang zum Bildungsplan als beglei- tende Massnahmen der Arbeitssicherheit und des Gesundheitsschutzes festgelegt.   4. Abschnitt: Anteile der Lernorte und Unterrichtssprache   Art. 6 Anteile der Lernorte  1 Die Bildung in beruflicher Praxis erfolgt über die ganze Dauer der beruflichen  Grundbildung im Durchschnitt an 4 Tagen pro Woche.  2 Die schulische Bildung im obligatorischen Unterricht erfolgt in 1440 Lektionen.  Davon entfallen auf den Sportunterricht 160 Lektionen.  3 Die überbetrieblichen Kurse umfassen insgesamt mindestens 45 und höchstens  49 Tage zu 8 Stunden. Im letzten Semester der beruflichen Grundbildung finden  keine überbetrieblichen Kurse mehr statt.   Art. 7 Unterrichtssprache  1 Unterrichtssprache ist in der Regel die Landessprache des Schulortes.  2 Zweisprachiger Unterricht in der Landessprache des Schulortes und in einer weite- ren Landessprache oder in Englisch ist empfohlen.  3 Die Kantone können andere Unterrichtssprachen zulassen.   5. Abschnitt: Bildungsplan und Allgemeinbildung   Art. 8 Bildungsplan  1 Mit dem Inkrafttreten dieser Verordnung liegt ein Bildungsplan vor, der von den  verantwortlichen Organisationen der Arbeitswelt erarbeitet und vom SBFI geneh- migt ist.     Berufliche Grundbildung Zimmerin/Zimmermann mit EFZ. V des SBFI   5   412.101.221.96   2 Der Bildungsplan führt die Handlungskompetenzen nach Artikel 4 wie folgt näher  aus:    a. Er begründet sie in ihrer Wichtigkeit für die berufliche Grundbildung.   b. Er bestimmt, welches Verhalten in bestimmten Handlungssituationen am  Arbeitsplatz erwartet wird.   c. Er differenziert sie in konkrete Leistungsziele aus.   d. Er bezieht sie konsistent auf die Qualifikationsverfahren und beschreibt de- ren System.   3 Der Bildungsplan legt überdies fest:   a. die curriculare Gliederung der beruflichen Grundbildung;   b. die Aufteilung der überbetrieblichen Kurse über die Dauer der Grundbildung  und ihre Organisation;   c. die Vorschriften und Empfehlungen zur Arbeitssicherheit, zum Gesundheits- schutz und zum Umweltschutz.   4 Dem Bildungsplan angefügt ist die Liste der Unterlagen zur Umsetzung der beruf- lichen Grundbildung mit Titel, Datum und Bezugsquelle.   Art. 9 Allgemeinbildung   Für den allgemeinbildenden Unterricht gilt die Verordnung des SBFI vom 27. April  20066 über die Mindestvorschriften für die Allgemeinbildung in der beruflichen  Grundbildung.   6. Abschnitt:   Anforderungen an die Anbieter der betrieblich organisierten  Grundbildung   Art. 10 Fachliche Mindestanforderungen an Berufsbildnerinnen   und Berufsbildner   Die fachlichen Mindestanforderungen im Sinne von Artikel 44 Absatz 1 Buchsta- ben a und b BBV an eine Berufsbildnerin oder einen Berufsbildner erfüllt, wer über  eine der folgenden Qualifikationen verfügt:   a. Zimmerin EFZ oder Zimmermann EFZ mit mindestens 2 Jahren beruflicher  Praxis im Lehrgebiet;   b. gelernte Zimmerin oder gelernter Zimmermann mit mindestens 2 Jahren be- ruflicher Praxis im Lehrgebiet;   c. eidgenössisches Fähigkeitszeugnis eines verwandten Berufs mit den not- wendigen Berufskenntnissen im Bereich der Zimmerin EFZ oder Zimmer- mann EFZ und mit mindestens 3 Jahren beruflicher Praxis im Lehrgebiet;       6 SR 412.101.241     Berufsbildung   6   412.101.221.96   d. einschlägiger Abschluss der höheren Berufsbildung;   e. einschlägiger Abschluss einer Fachhochschule mit mindestens 2 Jahren be- ruflicher Praxis im Lehrgebiet.   Art. 11 Höchstzahl der Lernenden  1 In einem Betrieb darf eine lernende Person ausgebildet werden, wenn:   a. eine entsprechend qualifizierte Berufsbildnerin oder ein entsprechend quali- fizierter Berufsbildner zu 100 Prozent beschäftigt wird; oder    b. zwei entsprechend qualifizierte Berufsbildnerinnen oder entsprechend quali- fizierte Berufsbildner zu je mindestens 60 Prozent beschäftigt werden.   2 Tritt eine lernende Person in das letzte Jahr der beruflichen Grundbildung ein, so  kann eine weitere lernende Person ihre Bildung beginnen.  3 Mit jeder zusätzlichen Beschäftigung einer Fachkraft zu 100 Prozent oder von  2 Fachkräften zu je mindestens 60 Prozent darf eine weitere lernende Person im  Betrieb ausgebildet werden.  4 Als Fachkraft gilt, wer im Fachbereich der lernenden Person über ein eidgenössi- sches Fähigkeitszeugnis, ein eidgenössisches Berufsattest oder eine gleichwertige  Qualifikation verfügt.  5 In besonderen Fällen kann die kantonale Behörde einem Betrieb, der seit mehreren  Jahren Lernende mit überdurchschnittlichem Erfolg ausgebildet hat, die Überschrei- tung der Höchstzahl der Lernenden bewilligen.   7. Abschnitt: Lern- und Leistungsdokumentation   Art. 12 Im Betrieb  1 Die lernende Person führt eine Lerndokumentation, in der sie laufend alle wesent- lichen Arbeiten, die erworbenen Fähigkeiten und ihre Erfahrungen im Betrieb fest- hält.  2 Die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner kontrolliert und unterzeichnet die  Lerndokumentation einmal pro Semester. Sie oder er bespricht sie mindestens ein- mal pro Semester mit der lernenden Person.  3 Sie oder er hält am Ende jedes Semesters den Bildungsstand der lernenden Person  in einem Bildungsbericht fest.   Art. 13 In der schulischen Bildung und in der schulisch organisierten  Grundbildung   Die Anbieter der schulischen Bildung und die Anbieter schulisch organisierter  Grundbildungen dokumentieren die Leistungen der Lernenden in den unterrichteten  Bereichen und stellen ihnen am Ende jedes Semesters ein Zeugnis aus.     Berufliche Grundbildung Zimmerin/Zimmermann mit EFZ. V des SBFI   7   412.101.221.96   Art. 14 Im überbetrieblichen Kurs  1 Die Anbieter der überbetrieblichen Kurse dokumentieren  die Leistungen der  Lernenden in der Form von Kompetenznachweisen nach den Ausführungen des  Bildungsplans.  2 Die Kompetenznachweise werden in Noten ausgedrückt. Diese fliessen ein in die  Berechnung der Erfahrungsnote nach Artikel 18 Absatz 3.   8. Abschnitt: Qualifikationsverfahren   Art. 15 Zulassung   Zu den Qualifikationsverfahren wird zugelassen, wer die berufliche Grundbildung  erworben hat:   a. nach den Bestimmungen dieser Verordnung;   b. in einer vom Kanton dafür zugelassenen Bildungsinstitution; oder   c. ausserhalb eines geregelten Bildungsganges und:  1. die nach Artikel 32 BBV erforderliche Erfahrung erworben hat,  2. von dieser beruflichen Erfahrung mindestens 3 Jahre im Bereich der   Zimmerin oder Zimmermann EFZ erworben hat, und  3. glaubhaft macht, den Anforderungen der Abschlussprüfung (Artikel 17)   gewachsen zu sein.   Art. 16 Gegenstand der Qualifikationsverfahren   In den Qualifikationsverfahren ist nachzuweisen, dass die Handlungskompetenzen  nach Artikel 4 erworben worden sind.   Art. 17 Umfang und Durchführung des Qualifikationsverfahrens   mit Abschlussprüfung   1 Im Qualifikationsverfahren mit Abschlussprüfung werden die nachstehenden  Qualifikationsbereiche wie folgt geprüft:   a. Praktische Arbeit, als vorgegebene praktische Arbeit (VPA) im Umfang von  16 Stunden. Dieser Qualifikationsbereich wird gegen Ende der beruflichen  Grundbildung geprüft. Die lernende Person muss zeigen, dass sie fähig ist,  die geforderten Tätigkeiten fachlich korrekt sowie bedarfs- und situations- gerecht auszuführen. Die Lerndokumentation und die Unterlagen der über- betrieblichen Kurse dürfen als Hilfsmittel verwendet werden.   b. Berufskenntnisse, im Umfang von 4 Stunden. Dieser Qualifikationsbereich  wird gegen Ende der beruflichen Grundbildung geprüft. Die lernende Person  wird schriftlich oder sowohl schriftlich wie mündlich befragt. Wird eine  mündliche Prüfung durchgeführt, so dauert diese höchstens 1 Stunde.     Berufsbildung   8   412.101.221.96   c. Werkpläne im Umfang von 3 Stunden. Dieser Qualifikationsbereich wird  gegen Ende der beruflichen Grundbildung geprüft.   d. Allgemeinbildung. Dieser Qualifikationsbereich richtet sich nach der Ver- ordnung des SBFI vom 27. April 20067 über die Mindestvorschriften für die  Allgemeinbildung in der beruflichen Grundbildung.   2 In jedem Qualifikationsbereich beurteilen mindestens zwei Prüfungsexpertinnen  oder -experten die Leistungen.   Art. 18 Bestehen, Notenberechnung, Notengewichtung  1 Das Qualifikationsverfahren mit Abschlussprüfung ist bestanden, wenn:   a. der Qualifikationsbereich «praktische Arbeit» mit der Note 4 oder höher  bewertet wird; und   b. die Gesamtnote 4 oder höher erreicht wird.  2 Die Gesamtnote ist das auf eine Dezimalstelle gerundete Mittel aus der Summe der  gewichteten Noten der einzelnen Qualifikationsbereiche der Abschlussprüfung  sowie der gewichteten Erfahrungsnote. Dabei gilt folgende Gewichtung:   a. praktische Arbeit: 40 %;   b. Berufskenntnisse: 15 %;   c. Werkpläne: 10 %;   d. Allgemeinbildung: 20 %;   e. Erfahrungsnote: 15 %.  3 Die Erfahrungsnote ist das auf eine Dezimalstelle gerundete Mittel aus der Summe  der Noten für:   a. den berufskundlichen Unterricht;   b. die überbetrieblichen Kurse.  4 Die Note für den berufskundlichen Unterricht ist das auf eine ganze oder halbe  Note gerundete Mittel aus der Summe der 8 Semesterzeugnisnoten des berufskund- lichen Unterrichts.  5 Die Note für die überbetrieblichen Kurse ist das auf eine ganze oder halbe Note  gerundete Mittel aus der Summe der benoteten Kompetenznachweise.   Art. 19 Wiederholungen  1 Die Wiederholung des Qualifikationsverfahrens richtet sich nach Artikel 33 BBV.  Muss ein Qualifikationsbereich wiederholt werden, so ist er in seiner Gesamtheit zu  wiederholen.  2 Wird die Abschlussprüfung ohne erneuten Besuch der Berufsfachschule wieder- holt, so wird die bisherige Note beibehalten. Wird der berufskundliche Unterricht       7 SR 412.101.241     Berufliche Grundbildung Zimmerin/Zimmermann mit EFZ. V des SBFI   9   412.101.221.96   während mindestens 2 Semestern wiederholt, so zählen für die Berechnung der  Erfahrungsnote nur die neuen Noten.  3 Wird die Abschlussprüfung ohne erneuten Besuch von überbetrieblichen Kursen  wiederholt, so wird die bisherige Note beibehalten. Werden die letzten zwei bewer- teten überbetrieblichen Kurse wiederholt, so zählen für die Berechnung der Erfah- rungsnote nur die neuen Noten.   Art. 20 Spezialfall  1 Hat eine lernende Person die Vorbildung ausserhalb der geregelten beruflichen  Grundbildung erworben und die Abschlussprüfung nach dieser Verordnung absol- viert, so entfällt die Erfahrungsnote.  2 Für die Berechnung der Gesamtnote werden die einzelnen Noten wie folgt gewich- tet:   a. praktische Arbeit: 50 %;   b. Berufskenntnisse: 15 %;   c. Werkpläne: 15 %;   d. Allgemeinbildung: 20 %.   9. Abschnitt: Ausweise und Titel   Art. 21  1 Wer ein Qualifikationsverfahren erfolgreich durchlaufen hat, erhält das eidgenössi- sche Fähigkeitszeugnis EFZ.  2 Das Fähigkeitszeugnis berechtigt, den gesetzlich geschützten Titel «Zimmerin  EFZ» oder «Zimmermann EFZ» zu führen.  3 Ist das Fähigkeitszeugnis mittels Qualifikationsverfahren mit Abschlussprüfung  erworben worden, so werden im Notenausweis aufgeführt:   a. die Gesamtnote;   b. die Noten jedes Qualifikationsbereichs der Abschlussprüfung sowie, unter  dem Vorbehalt von Artikel 20 Absatz 1, die Erfahrungsnote.   10. Abschnitt:   Schweizerische Kommission für Berufsentwicklung und Qualität   für Zimmerin und Zimmermann EFZ   Art. 22  1 Die Schweizerische Kommission für Berufsentwicklung und Qualität für Zimme- rin und Zimmermann EFZ setzt sich zusammen aus:     Berufsbildung   10   412.101.221.96   a. 3–5 Vertreterinnen oder Vertretern des Holzbau Schweiz;   b. 1–3 Vertreterinnen oder Vertretern der Fédération suisse romande des ent- reprises de menuiserie, ébénisterie et charpenterie (FRM);   c. 1–3 Vertreterinnen oder Vertretern der Fachlehrerschaft;   d. 1–3 Vertreterinnen oder Vertretern der überbetrieblichen Kurse;   e. 1 Vertreterin oder 1 Vertreter der Arbeitnehmerschaft;   f. je mindestens 1 Vertreterin oder 1 Vertreter des Bundes und der Kantone.  2 Die Sprachregionen müssen gebührend vertreten sein.  3 Die Kommission konstituiert sich selbst.  4 Die Kommission hat folgende Aufgaben:   a. Sie passt den Bildungsplan nach Artikel 8 den wirtschaftlichen, technologi- schen, ökologischen und didaktischen Entwicklungen laufend, mindestens  aber alle 5 Jahre an. Dabei trägt sie allfälligen neuen organisatorischen As- pekten der beruflichen Grundbildung Rechnung. Die Anpassungen bedürfen  der Zustimmung der Vertreterinnen und Vertreter des Bundes und der Kan- tone sowie der Genehmigung durch das SBFI.   b. Sie beantragt dem SBFI Änderungen dieser Verordnung, sofern die beo- bachteten Entwicklungen die Regelungen dieser Verordnung, namentlich die  Handlungskompetenzen nach Artikel 4, betreffen.   11. Abschnitt: Schlussbestimmungen   Art. 23 Aufhebung bisherigen Rechts  1 Es werden aufgehoben:   a. das Reglement vom 2. Dezember 20028 über die Ausbildung und die Lehr- abschlussprüfung der Zimmerin oder Zimmermann;   b. der Lehrplan vom 2. Dezember 20029 für den beruflichen Unterricht der  Zimmerin oder Zimmermann.   2 Die Genehmigung des Reglements vom 2. Dezember 2002 über die Einführungs- kurse für Zimmerin und Zimmermann wird widerrufen.   Art. 24 Übergangsbestimmungen  1 Lernende, die ihre Bildung als Zimmerin oder Zimmermann vor dem 1. Januar  2014 begonnen haben, schliessen sie nach bisherigem Recht ab.       8 BBl 2002 8377  9 BBl 2002 8377     Berufliche Grundbildung Zimmerin/Zimmermann mit EFZ. V des SBFI   11   412.101.221.96   2 Wer die Lehrabschlussprüfung für Zimmerin oder Zimmermann bis zum  31. Dezember 2018 wiederholt, kann verlangen, nach bisherigem Recht beurteilt zu  werden.   Art. 25 Inkrafttreten  1 Diese Verordnung tritt am 1. Januar 2014 in Kraft.  2 Die Bestimmungen über Qualifikationsverfahren, Ausweise und Titel (Art. 15–21)  treten am 1. Januar 2018 in Kraft.     Berufsbildung   12   412.101.221.96