414.263.325_14.3.12_(Vollversion)_83.fm   Master of Arts in Transdisziplinarität – ZHdK 414.263.325 Besondere Studienordnung   für den Master of Arts in Transdisziplinarität in den  Künsten der Zürcher Hochschule der Künste (vom 14. März 2012)1, 2  Die Hochschulleitung,  gestützt auf § 2 Abs. 2 der Allgemeinen Studienordnung der Zürcher  Hochschule der Künste (ZHdK) vom 18. Dezember 2007 (ASO)3,  beschliesst:   A. Allgemeines  Gegenstand und  Geltungsbereich  § 1.    1 Die Besondere Studienordnung (BSO) regelt die Grund- sätze der Zulassung zum Studium und die Organisation des Studiums  im Master of Arts in Transdisziplinarität in den Künsten im Departe- ment Kulturanalysen und Vermittlung.  2 Soweit die BSO keine Regelung enthält, gelten die Bestimmungen der ASO3.  3 Das Ausbildungskonzept regelt die inhaltlichen Ziele und Grund- lagen.  Ziele des   Studiums  § 2.    1 Im Zentrum der Ausbildung steht die Auseinandersetzung  mit transdisziplinären Methodologien und ihren praktischen Umset- zungen. Die Studierenden analysieren das Potenzial künstlerischer  und ästhetischer Strategien und nutzen es für die eigenen Interessen.   2 Die Ausbildung vermittelt den Studierenden die Fähigkeit, ihre  Kompetenzen aus angestammten Berufsfeldern in der Zusammen- arbeit mit anderen Berufsfeldern so zu vertiefen, zu erweitern und zu  positionieren, dass neue Fragen, Methoden und Arbeitsschwerpunkte  entwickelt und professionell verfolgt werden können.   B. Zulassung zum Studium  Voraus- setzungen  § 3.    1 Zum Studium auf Masterstufe wird zugelassen, wer a. die Zulassungsvoraussetzungen gemäss den Bestimmungen der   Fachhochschulgesetzgebung erfüllt, 11. 1. 14 - 83    414.263.325 Master of Arts in Transdisziplinarität – ZHdK b. einen positiven Entscheid der fachlichen Eignungsabklärung vor- weist,  c. nachweist, dass sie oder er über genügend Deutschkenntnisse und,  soweit erforderlich, über genügend Englischkenntnisse verfügt, um  dem Unterricht folgen zu können. 2 Die Aufnahme sur dossier ist möglich. 3 Die Zahl der Studienplätze ist beschränkt. 4 Die verfügbaren Studienplätze werden im Rahmen des Aufnahme-  verfahrens aufgrund einer Bestenliste vergeben. 5 Bewerbungen von Teams sind möglich und erwünscht. Jede Kan-  didatin und jeder Kandidat muss die Aufnahmebedingungen erfüllen. 6 Die Zulassung zum Studium gilt unter der Bedingung, dass der   Masterstudiengang durchgeführt wird.4  C. Verfahren  Aufnahme- verfahren  § 4.    Das gestufte Aufnahmeverfahren besteht aus: a. der Überprüfung der Zulassungsvoraussetzung, b. der Zulassung zur fachlichen Eignungsabklärung, c. der fachlichen Eignungsabklärung, d. dem Entscheid über die Zulassung zum Studium.  Zulassung   zur fachlichen  Eignungs- abklärung  § 5.    Zur fachlichen Eignungsabklärung werden Kandidierende zugelassen, welche die unter § 3 Abs. 1 lit. a und c genannten Voraus- setzungen erfüllen und folgende Unterlagen eingereicht haben: a. Anmeldeformular, b. Lebenslauf, c. Projektskizze oder Skizze einer thematischen Idee für die Diplom-  arbeit, d. Bachelordiplom einer Hochschule oder ein gleichwertiges Diplom   auf Tertiärstufe, e. begründetes Motivationsschreiben mit Angaben zum Berufsziel.  Fachliche   Eignungs- abklärung  § 6.    1 Die fachliche Eignungsabklärung findet in einem zweiteili- gen Verfahren statt.  2 Der erste Teil besteht aus der Begutachtung der eingereichten Unterlagen. Die positive Beurteilung dieser Unterlagen ist die Voraus- setzung für die Einladung zum zweiten Teil der Eignungsabklärung.   3 Wer zum zweiten Teil zugelassen wird, hat Arbeitsproben einzu- reichen. 2    Master of Arts in Transdisziplinarität – ZHdK 414.263.325 4 Der zweite Teil beinhaltet zusätzlich die Lösung einer thematisch  vorgegebenen Aufgabe sowie ein individuelles Aufnahmegespräch. Aus- gangspunkt des Gespräches bilden die Projektskizze oder die Skizze  einer thematischen Idee, das Motivationsschreiben, die Arbeitsproben  sowie die Lösung der thematisch vorgegebenen Aufgabe.  5 Die positive Gesamtbeurteilung der eingereichten Unterlagen und des Gesprächs ist Voraussetzung für die Zulassung in den Studiengang.   6 Eine nicht bestandene fachliche Eignungsabklärung kann einmal  pro Studiengang wiederholt werden.  Beurteilungs- kriterien  § 7.    1 Für die Beurteilung sind insbesondere folgende Kriterien  massgebend: a. im Bereich der Fachkompetenzen die Kompetenz in der Herkunfts-  disziplin, die kritische Auseinandersetzung mit eigenen Konzeptio- nen und Arbeiten sowie die konzeptionelle Qualität,  b. im Bereich der Methodenkompetenz die Fähigkeit, Strategien der  eigenen Disziplin zu entwickeln (Kreativität), die Tradition der  eigenen Disziplin kritisch zu reflektieren (Arbeitsformen) sowie  fachlich vorgeprägte Produkte auf ihre Übertragbarkeit in andere  fachliche Kontexte zu analysieren,  c. im Bereich der Sozial- und Selbstkompetenzen die Bereitschaft,  eigene Vorstellungen infrage zu stellen, sowie die Kompetenz für  Prozesse der Zusammenarbeit. 2 Bei Kandidierenden, die über keine kunstspezifische Vorbildung   verfügen, werden zusätzlich die Eignung für die auszubildenden Kom- petenzen sowie Arbeitsweisen im Kontext der Künste und der Gestal- tung überprüft. Die Prüfungskommission kann im Zweifelsfall ergän- zende Unterlagen einfordern.  Zuständigkeiten  und Termine  § 8.    1 Für das Aufnahmeverfahren ist die Studiengangsleitung  zuständig.  2 Sie bestimmt eine Prüfungskommission, bestehend aus mindestens einer Vertretung der Studiengangsleitung sowie mindestens einer Fach- person, und legt den Termin der fachlichen Eignungsabklärung fest.  3 Die Studiengangsleitung stellt aufgrund der Ergebnisse der Prü- fungskommission Antrag an die Departementsleitung. Diese entschei- det über die definitive Zulassung zum Studium.  4 Die Zulassung zum Studium gilt für das Studienjahr, für das die  fachliche Eignungsabklärung vorgesehen war. 31. 1. 14 - 83    414.263.325 Master of Arts in Transdisziplinarität – ZHdK D. Struktur des Studiums  Studienaufbau  und Studien- angebot  § 9.    1 Das Studienangebot richtet sich nach dem Ausbildungs- konzept.   2 Der Studiengang ist modular aufgebaut.  3 In der Regel findet der Unterricht im Teamteaching statt.  4 Neben den studiengangsspezifischen Lehrveranstaltungen haben   die Studierenden Zugang zu sämtlichen Lehrveranstaltungen der ZHdK, sofern die jeweiligen Zulassungsbedingungen erfüllt werden und keine  Platzbeschränkungen bestehen. Einzelheiten für die Lehrveranstaltun- gen werden von den entsprechenden Studiengangsleitungen geregelt.  5 Bei ungenügender Teilnehmerzahl, höherer Gewalt oder bei län- gerem Ausfall einer oder eines Dozierenden durch Unfall oder Krank- heit kann eine angekündigte Lehrveranstaltung abgesagt werden. Es  besteht kein Anspruch auf Ersatz.  Studiendauer  und Studien- umfang  § 10.5    1 Der Studiengang umfasst Studienleistungen im Umfang  von 120 ECTS-Punkten.  2 Das Studium ist in mindestens vier und höchstens sechs Semes- tern zu absolvieren.  E. Studienleistungen und Bewertungen  Studien- leistungen  § 11.    1 Die Leistungen der Studierenden sind im Rahmen der An- forderungen dieser BSO und des Ausbildungskonzeptes zu erbringen.  2 Studienleistungen können in Einzel- oder in Gruppenarbeit erbracht werden.  3 Die Modalitäten der Durchführung und insbesondere Zeitpunkt,  Form und Umfang der Studienleistungen werden in der Ausschreibung  vor Semesterbeginn veröffentlicht.  Leistungs- nachweise   § 12.    1 Als Leistungsnachweise gelten insbesondere: a. schriftliche oder mündliche Prüfungen, b. schriftliche Arbeiten, Übungen und Berichte, c. Projektarbeiten, d. Referate, e. Absolvierung von Kursen oder Modulen, f. Praktika, g. Standortgespräche, 4    Master of Arts in Transdisziplinarität – ZHdK 414.263.325 h. Kolloquien, i. Diplomprüfung.  2 Zuständig für die Leistungskontrolle von Abs. 1 lit. a–h sind die  Modulverantwortlichen. In Zweifelsfällen entscheidet die Studiengangs- leitung.  3 Zuständig für die Leistungskontrolle der Diplomprüfung ist die  Prüfungskommission gemäss § 16.  Bewertungen § 13.    1 Die Studienleistungen der einzelnen Lehrveranstaltungen  werden mit «bestanden» oder «nicht bestanden» oder mit den Buch- staben A–F bewertet.   2 Im Falle von Teamteaching werden die Studienleistungen von  den Dozierenden gemeinsam bewertet. In strittigen Fällen entscheidet  die Studiengangsleitung nach Rücksprache mit den Dozierenden.   3 Bei Gruppenarbeiten wird das gemeinsam erzielte Arbeitsprodukt allen Gruppenmitgliedern gleichmässig zugerechnet. Einzelleistungen  werden soweit als möglich getrennt beurteilt.  Diplomprüfung§ 14.    1 Folgende Leistungsnachweise sind für das Diplom mass- gebend: a.5 Diplomarbeit: künstlerische bzw. gestalterische Umsetzung mit  schriftlichem Anteil;  b. Diplompräsentation: Vermittlung der Diplomarbeit an eine inte-  ressierte Öffentlichkeit; c. Diplomkolloquium: Vorstellung und Verteidigung der Diplom-  arbeit vor einer Prüfungskommission. 2 Alle für das Diplom massgeblichen Leistungsnachweise werden   gesamthaft als «bestanden» oder «nicht bestanden» oder mit den Buch- staben A–F bewertet.   3 Jeder einzelne Leistungsnachweis muss als bestanden oder min- destens mit dem Buchstaben E bewertet werden, damit der Mastertitel  vergeben werden kann.  4 Als «nicht bestanden» bewertete Leistungsnachweise müssen inner- halb von zwei Semestern wiederholt werden.  5 Die Diplomnote errechnet sich aus dem Durchschnitt der Bewer- tungen der Diplomarbeit, der Diplompräsentation und des Diplom- kolloquiums im Verhältnis von 3 : 1 : 1.   Bewertung der  Diplomprüfung   § 15.    Für die Bewertung sind insbesondere die folgenden Krite- rien massgebend:  a. im Bereich aller Diplom-Leistungsnachweise: reflexives Niveau und  Qualität in der Umsetzung von Konzepten und Praxen der Trans- disziplinarität, 51. 1. 14 - 83    414.263.325 Master of Arts in Transdisziplinarität – ZHdK b. im Bereich der Diplomarbeit: inhaltliche und argumentative Plau- sibilität, Angemessenheit von Methoden, Anspruch und Umfang sowie klare Strukturierung und Darstellung,  c. im Bereich der Diplompräsentation: Verständlichkeit, Attraktivität, klare Strukturierung sowie inhaltliche, formale und mediale Ange- messenheit,  d. im Bereich des Diplomkolloquiums: Rhetorik und Präsentation sowie inhaltliche Verständlichkeit und argumentative Stringenz.  Prüfungs- kommission der   Diplomprüfung  § 16.    1 Die Studiengangsleitung bestimmt für die Durchführung und Bewertung der Diplomarbeit und Diplompräsentation eine Prü- fungskommission, bestehend aus mindestens zwei Dozierenden des Studiengangs. Die Mentorin oder der Mentor hat bei der Bewertung  der Diplomarbeit beratende Stimme.  2 Die Studiengangsleitung bestimmt für die Durchführung und Bewertung des Diplomkolloquiums eine Prüfungskommission, beste- hend aus mindestens zwei departements-externen Expertinnen oder  Experten, die sich über besondere Kenntnisse im Prüfungsfach aus- weisen. Die Dozierenden gemäss Abs. 1 haben beratende Stimme.  Erteilung von  ECTS-Punkten  § 17.    1 Die Zahl der für die einzelnen Kategorien von Studienleis- tungen zu vergebenden ECTS-Punkte wird im Ausbildungskonzept  festgelegt.  2 ECTS-Punkte werden in den Kursen und Modulen erteilt, wenn  mindestens 80% eines Studienangebotes besucht wurden und wenn  die Leistung mindestens mit dem Buchstaben E oder als «bestanden»  bewertet wird.   3 ECTS-Punkte zu einem Modul werden entweder vollständig oder  gar nicht vergeben.  4 Wer ungenügende Leistungen erbringt, hat nicht bestanden. Das- selbe gilt bei Fernbleiben oder Abbruch, falls keine Gründe gemäss § 20 nachgewiesen werden.  Anrechnung   andernorts   erworbener  ECTS-Punkte  § 18.    1 Studienleistungen aus anderen Modulen oder Campus- Punkte können anstelle eines oder mehrerer Pflicht- oder Wahlpflicht- Module angerechnet werden, wenn sie in Inhalt und Lernzielen ver- gleichbar und von der Studiengangsleitung vorgängig anerkannt worden sind.  2 Beim Nachweis gleichwertiger Studienleistungen, die innerhalb  vorangegangener abgeschlossener Ausbildungen erbracht wurden, kann der Erlass von Teilen der Ausbildung beantragt werden. Zuständig für  den Entscheid ist die Departementsleitung auf Antrag der Studien- gangsleitung. 6    Master of Arts in Transdisziplinarität – ZHdK 414.263.325 Unbegründet  versäumte Leis- tungsnachweise  § 19.    1 Ein unbegründet versäumter Leistungsnachweis gilt als  nicht bestanden.   2 Ist der Leistungsnachweis zu benoten, wird als Bewertung der  Buchstabe F erteilt.   3 Ist der Leistungsnachweis nicht zu benoten, wird die Bewertung  «nicht bestanden» erteilt.   Begründet   versäumte Leis- tungsnachweise  § 20.    1 Wer einen Leistungsnachweis begründet versäumt, muss  diesen nachholen. Als Gründe gelten insbesondere höhere Gewalt,  Krankheit, Militärdienst, Unfall, Todesfall oder Betreuungsnotfall in  der Familie.   2 Der Hinderungsgrund muss unverzüglich der Studiengangslei- tung mitgeteilt und belegt werden.  3 Wer einen Leistungsnachweis erbracht hat, kann sich nicht nach- träglich auf bekannte oder erkennbare Probleme, welche die Leistung  beeinträchtigten, berufen.  Nachbesserung,  Wiederholung  und Ersatz  § 21.    1 Bestandene Module und Leistungsnachweise können nicht wiederholt werden.  2 Nicht bestandene Leistungsnachweise sind in der Regel am nächst- möglichen regulären Termin zu wiederholen.  3 Nicht bestandene Leistungsnachweise, für die keine Prüfungen  durchgeführt werden, können durch gleichwertige Module oder Leis- tungsnachweise ersetzt werden. Die Studiengangsleitung entscheidet,  ob Ersatzleistungsnachweise erbracht werden können und inwiefern  diese gleichwertig sind.   4 Die Modulverantwortlichen legen in Absprache mit der Studien- gangsleitung fest, ob und unter welchen Bedingungen nicht erfüllte  Leistungsnachweise innerhalb einer festgelegten Frist einmalig nach- gebessert werden können.   F. Organisation   Studiengang- wechsel und  Wechsel an die  ZHdK  § 22.    1 Für Verfahren und Entscheid gelten die Bestimmungen von §§ 6–8 sinngemäss.  2 Allfällige Wechsel erfolgen zu Semesterbeginn. Die Studiengangs- leitung bestimmt den Termin zur fachlichen Eignungsabklärung. In der  Regel wird dieser auf das Ende des vorangehenden Semesters ange- setzt. 71. 1. 14 - 83    414.263.325 Master of Arts in Transdisziplinarität – ZHdK 3 Für die Zulassung zur fachlichen Eignungsabklärung sind folgende Unterlagen einzureichen: a. Lebenslauf, b. Studienabsicht, c. Projektskizze oder Skizze einer thematischen Idee für die Diplom-  arbeit, d. Motivationsschreiben für den Wechsel, e. bisherige Studienleistungen in ECTS-Punkten.  4 Die positive Beurteilung dieser Unterlagen ist Voraussetzung für  ein individuelles Aufnahmegespräch.  5 Über die Zulassung zum Studium sowie die Anrechnung der bescheinigten ECTS-Punkte und nachgewiesener Studienleistungen  entscheidet die Studiengangsleitung auf Antrag der Prüfungskommis- sion.  Gast- und Aus- tauschsemester  § 23.    1 Gast- und Austauschsemester können an Hochschulen im  In- und Ausland absolviert werden, wenn die Studienangebote dem  Ausbildungsziel entsprechen.   2 Gast- und Austauschsemester an anderen Hochschulen sind in der Regel im Umfang von einem Semester möglich.   3 Die Studiengangsleitung entscheidet vorgängig über die Bewilli- gung von Gast- oder Austauschsemestern und die Anerkennung von  Studienangeboten.  Studien- beratung  § 24.    1 Die Studierenden haben neben der allgemeinen Studien- beratung der ZHdK Anspruch auf eine Studienberatung im Departe- ment Kulturanalysen und Vermittlung.  2 Für die Studienberatung ist die Studiengangsleitung verantwort- lich.  Kommunikation  und Information  § 25.    1 Die ZHdK, das Departement und der Studiengang liefern  die für den Studienbetrieb notwendigen Informationen und stellen die  für die Kommunikation geeigneten Mittel bereit.  2 Die Studierenden bemühen sich aktiv um Informationen.  Infrastruktur § 26.    1 Die Studierenden kommen für ihre persönlichen Materia- lien und Arbeitsinstrumente wie Computer, Kamera usw. grundsätz- lich selber auf.  2 Die Studierenden haben Anspruch auf Benutzung der Infrastruk- tur der ZHdK wie Bibliothek, Präsentations- und Mehrzweckräume,  Netzwerkintegration und Peripherie, soweit sie mit dem Studium in  Zusammenhang steht. 8    Master of Arts in Transdisziplinarität – ZHdK 414.263.325 G. Diplom  Diplom§ 27.    1 Das Diplom wird verliehen, wenn 120 ECTS-Punkte  erreicht wurden sowie alle Leistungsnachweise bestanden sind.5  2 Zum Diplom werden der Diplomzusatz und ein Notenblatt mit  den Bewertungen der erbrachten Studienleistungen ausgestellt.  3 Die Diplomurkunde und die Zusätze werden am Ende des Ab- schlusssemesters ausgehändigt.  H. Schlussbestimmungen  Aufhebung   bisherigen  Rechts  § 28.    Diese Studienordnung ersetzt die Besondere Studienord- nung für den Master of Arts in Transdisziplinarität der Zürcher Hoch- schule der Künste vom 26. August 2009.  Übergangs- bestimmung  § 29.    1 Diese Studienordnung gilt ab dem Zeitpunkt ihres Inkraft- tretens für alle Studierenden des Masterstudiengangs Transdisziplina- rität in den Künsten.   2 Bisherige Studienleistungen werden angerechnet. 3 Studierende, die ihr Studium vor dem Herbstsemester 2013/14   begonnen haben, schliessen es in mindestens drei Semestern und mit  einer Studienleistung von 90 ECTS-Punkten nach § 10 und § 27 Abs. 1  in der Fassung vom 14. März 2012 ab.4  1 OS 67, 254; Begründung siehe ABl 2012, 1203. Vom Fachhochschulrat geneh- migt am 22. Mai 2012.  2 Inkrafttreten: 1. September 2012. 3 LS 414.262. 4 Eingefügt durch gemäss B vom 28. August 2013 (OS 68, 417; ABl 2013-10-11).   In Kraft seit 1. Dezember 2013. 5 Fassung gemäss B vom 28. August 2013 (OS 68, 417; ABl 2013-10-11). In Kraft   seit 1. Dezember 2013. 91. 1. 14 - 83  http://www.amtsblatt.zh.ch/pdf/tt/20120806_23_T.pdf#zoom=100&pagemode=bookmarks http://www.zhlex.zh.ch/Erlass.html?Open&Ordnr=414.263.325%2C67%2C254 http://www.zhlex.zh.ch/Erlass.html?Open&Ordnr=414.262 https://www.amtsblatt.zh.ch/shabforms/servlet/Search?EID=7&DOCID=47875 https://www.amtsblatt.zh.ch/shabforms/servlet/Search?EID=7&DOCID=47875 http://www.zhlex.zh.ch/Erlass.html?Open&Ordnr=414.263.325%2C68%2C417 http://www.zhlex.zh.ch/Erlass.html?Open&Ordnr=414.263.325%2C68%2C417