SR 412.101.220.43   1   Verordnung des SBFI   über die berufliche Grundbildung   Metallbaupraktikerin/Metallbaupraktiker   mit eidgenössischem Berufsattest (EBA)   vom 20. Dezember 2006 (Stand am 1. Januar 2018)     44506 Metallbaupraktikerin EBA/Metallbaupraktiker EBA   Aide-constructrice métallique AFP/Aide-constructeur métallique AFP   Aiuto metalcostruttrice CFP/Aiuto metalcostruttore CFP     Das Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI),   gestützt auf Artikel 19 des Berufsbildungsgesetzes vom 13. Dezember 20021,   auf Artikel 12 der Berufsbildungsverordnung vom 19. November 20032 (BBV)   und auf Artikel 4 Absatz 4 der Jugendarbeitsschutzverordnung   vom 28. September 20073 (ArGV 5),   verordnet:4   1. Abschnitt: Gegenstand und Dauer   Art. 1 Berufsbezeichnung und Berufsbild  1 Die Berufsbezeichnung ist Metallbaupraktikerin EBA oder Metallbaupraktiker  EBA.  2 Metallbaupraktikerinnen und Metallbaupraktiker EBA zeichnen sich namentlich  durch folgende Tätigkeiten und Haltungen aus:   a. Sie fertigen und montieren Metall-, Stahl-, Fenster- und Fassadenbaukom- ponenten.   b. Sie führen in Teamarbeit oder allein, einfache, in begrenzten Fachgebieten  vorkommende Arbeiten aus.   c. Sie kennen in ihrem Tätigkeitsfeld die wichtigsten Materialien und deren  Eigenschaften.   d. Sie handeln in allen Arbeitsprozessen mit Rücksicht auf ihre eigene Sicher- heit und die Sicherheit ihrer Mitmenschen und tragen dem Schutz der Um- welt Rechnung.        AS 2007 221  1 SR 412.10  2 SR 412.101  3 SR 822.115  4 Fassung gemäss Ziff. I 31 der V des SBFI vom 24. Nov. 2017 über die Änderung von   Bildungsverordnungen betreffend das Verbot gefährlicher Arbeiten, in Kraft seit   1. Jan. 2018 (AS 2017 7331).   412.101.220.43    Berufsbildung   2   412.101.220.43   Art. 2 Dauer und Beginn  1 Die berufliche Grundbildung dauert 2 Jahre.  2 Der Beginn der beruflichen Grundbildung richtet sich nach dem Schuljahr der  zuständigen Berufsfachschule.   2. Abschnitt: Ziele und Anforderungen   Art. 3 Kompetenzen   1 Die Ziele und Anforderungen der beruflichen Grundbildung werden in Form von  Handlungskompetenzen nach den Artikeln 4–6 beschrieben.  2 Sie gelten für alle Lernorte.   Art. 4 Fachkompetenz   Die Fachkompetenz umfasst Kenntnisse und Fähigkeiten in folgenden Bereichen:   a. Betriebsorganisation;   b. Umwelt und Sicherheit;   c. Konstruktion;   d. Fertigung;   e. Montage;   f. Plangrundlagen.   Art. 5 Methodenkompetenz   Die Methodenkompetenz umfasst Kenntnisse und Fähigkeiten in folgenden Berei- chen:   a. Arbeitstechniken;   b. prozessorientiertes Handeln;   c. Informations- und Kommunikationsstrategien;   d. Lernstrategien;   e. Kreativitätstechniken.   Art. 6 Sozial- und Selbstkompetenz   Die Sozial- und Selbstkompetenz umfasst Kenntnisse und Fähigkeiten in folgenden  Bereichen:   a. eigenverantwortliches Handeln;   b. lebenslanges Lernen;   c. Kommunikationsfähigkeit;     Berufliche Grundbildung Metallbaupraktikerin/Metallbaupraktiker   mit EBA. V des SBFI   3   412.101.220.43   d. Konfliktfähigkeit;   e. Teamfähigkeit;   f. Umgangsformen;   g. Belastbarkeit.   3. Abschnitt: Arbeitssicherheit, Gesundheitsschutz und Umweltschutz   Art. 75  1 Die Anbieter der Bildung geben den Lernenden zu Beginn und während der Bil- dung Vorschriften und Empfehlungen zur Arbeitssicherheit, zum Gesundheitsschutz  und zum Umweltschutz, insbesondere zur Gefahrenkommunikation (Gefahrensym- bole, Piktogramme, Gebotszeichen) in diesen drei Bereichen, ab und erklären sie  ihnen.  2 Diese Vorschriften und Empfehlungen werden an allen Lernorten vermittelt und in  den Qualifikationsverfahren berücksichtigt.  3 Den Lernenden wird an allen Lernorten das Wissen über nachhaltige Entwicklung,  insbesondere über den Ausgleich zwischen gesellschaftlichen, ökologischen und  wirtschaftlichen Interessen, vermittelt.  4 In Abweichung von Artikel 4 Absatz 1 ArGV 5 und gemäss den Vorgaben nach  Artikel 4 Absatz 4 ArGV 5 können die Lernenden entsprechend ihrem Ausbildungs- stand für die im Anhang zum Bildungsplan aufgeführten Arbeiten herangezogen  werden.  5 Voraussetzung für einen Einsatz nach Absatz 4 ist, dass die Lernenden entspre- chend den erhöhten Gefährdungen ausgebildet, angeleitet und überwacht werden;  diese besonderen Vorkehrungen werden im Anhang zum Bildungsplan als beglei- tende Massnahmen der Arbeitssicherheit und des Gesundheitsschutzes festgelegt.   4. Abschnitt: Anteile der Lernorte und Unterrichtssprache   Art. 8 Anteile der Lernorte  1 Die Bildung in beruflicher Praxis erfolgt über die ganze Dauer der beruflichen  Grundbildung im Durchschnitt an 4 Tagen pro Woche.   2 Die schulische Bildung im obligatorischen Unterricht erfolgt in 720 Lektionen.  Davon entfallen auf den Sportunterricht 80 Lektionen.        5 Fassung gemäss Ziff. II 31 der V des SBFI vom 24. Nov. 2017 über die Änderung von  Bildungsverordnungen betreffend das Verbot gefährlicher Arbeiten, in Kraft seit   1. Jan. 2018 (AS 2017 7331).     Berufsbildung   4   412.101.220.43   3 Die überbetrieblichen Kurse umfassen mindestens 24 Tage zu je 8 Stunden. Im  letzten Semester der beruflichen Grundbildung finden keine überbetrieblichen Kurse  mehr statt.   Art. 9 Unterrichtssprache  1 Unterrichtssprache ist in der Regel die Landessprache des Schulortes.  2 Die Kantone können andere Unterrichtssprachen zulassen.   5. Abschnitt: Bildungsplan und Allgemeinbildung   Art. 10 Bildungsplan  1 Mit dem Inkrafttreten dieser Verordnung liegt ein Bildungsplan vor, der von der  verantwortlichen Organisation der Arbeitswelt erarbeitet und vom SBFI genehmigt  ist.  2 Der Bildungsplan führt die Handlungskompetenzen nach den Artikeln 4–6 wie  folgt näher aus:    a. Er begründet sie in ihrer Wichtigkeit für die berufliche Grundbildung.    b. Er bestimmt, welches Verhalten in bestimmten Handlungssituationen am  Arbeitsplatz erwartet wird.   c. Er differenziert sie in konkrete Leistungsziele aus.   d. Er bezieht sie konsistent auf die Qualifikationsverfahren und beschreibt de- ren System.    3 Der Bildungsplan legt überdies fest:   a. die curriculare Gliederung der beruflichen Grundbildung;   b. die Aufteilung der überbetrieblichen Kurse über die Dauer der Grundbildung  und ihre Organisation;    c. die Qualifikationsbereiche, die im Notenausweis nach Artikel 21 Absatz 3  genannt werden und für die Wiederholungen nach Artikel 19 zählen;   d. die Vorschriften und Empfehlungen zur Arbeitssicherheit, zum Gesundheits- schutz und zum Umweltschutz.   4 Dem Bildungsplan angefügt ist die Liste der Unterlagen zur Umsetzung der beruf- lichen Grundbildung für Metallbaupraktikerinnen und Metallbaupraktiker EBA mit  Titel, Datum und Bezugsquelle.     Berufliche Grundbildung Metallbaupraktikerin/Metallbaupraktiker   mit EBA. V des SBFI   5   412.101.220.43   Art. 11 Allgemeinbildung   Für den allgemein bildenden Unterricht gilt die Verordnung des SBFI vom 27. April  20066 über Mindestvorschriften für die Allgemeinbildung in der beruflichen Grund- bildung.   6. Abschnitt:   Anforderungen an die Anbieter der Bildung im Lehrbetrieb    Art. 12 Fachliche Mindestanforderungen an Berufsbildnerinnen   und Berufsbildner   Die fachlichen Mindestanforderungen im Sinne von Artikel 44 Absatz 1 Buchsta- ben a und b BBV an eine Berufsbildnerin oder einen Berufsbildner erfüllt, wer über  eine der folgenden Qualifikationen verfügt:   a. Metallbauerin/Metallbauer und Schmiedin/Schmied, mit eidgenössischem  Fähigkeitszeugnis und mindestens 3 Jahren beruflicher Praxis im Lehrge- biet;   b. Personen, die über einen einschlägigen Abschluss der höheren Berufsbil- dung auf der Tertiärstufe verfügen;   c. Angehörige eines verwandten Berufs, mit eidgenössischem Fähigkeitszeug- nis und mit mindestens 5 Jahren beruflicher Praxis im Metall-, Stahl-, Fens- ter- und Fassadenbau.   Art. 13 Höchstzahl der Lernenden  1 In einem Betrieb darf eine lernende Person ausgebildet werden, wenn:   a. eine entsprechend qualifizierte Berufsbildnerin oder ein entsprechend quali- fizierter Berufsbildner zu 100 Prozent beschäftigt wird; oder    b. zwei entsprechend qualifizierte Berufsbildnerinnen oder entsprechend quali- fizierte Berufsbildner zu je mindestens 60 Prozent beschäftigt werden.   2 Mit jeder zusätzlichen Beschäftigung einer Fachkraft zu 100 Prozent oder von  2 Fachkräften zu je mindestens 60 Prozent darf eine weitere lernende Person im  Betrieb ausgebildet werden.  3 Als Fachkraft gilt, wer über ein Fähigkeitszeugnis im Fachbereich der lernenden  Person oder über eine gleichwertige Qualifikation verfügt.  4 In besonderen Fällen kann die kantonale Behörde einem Betrieb, der seit mehreren  Jahren Lernende mit überdurchschnittlichem Erfolg ausgebildet hat, die Überschrei- tung der Höchstzahl der Lernenden bewilligen.       6 SR 412.101.241     Berufsbildung   6   412.101.220.43   7. Abschnitt: Lern- und Leistungsdokumentation   Art. 14 Lerndokumentation im Betrieb  1 Die lernende Person führt eine Lerndokumentation, in der sie laufend alle wesent- lichen Arbeiten, die erworbenen Fähigkeiten und ihre Erfahrungen im Betrieb fest- hält.   2 Die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner kontrolliert, unterzeichnet und be- spricht die Lerndokumentation alle zwei Monate mit der lernenden Person.   3 Die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner hält den Bildungsstand der lernenden  Person quartalsweise in einem Bildungsbericht fest.   Art. 15 Dokumentation der Leistungen in der schulischen Bildung und in der  schulisch organisierten Grundbildung   Die Anbieter der schulischen Bildung und die Anbieter schulisch organisierter  Grundbildungen dokumentieren die Leistungen der Lernenden in den unterrichteten  Bereichen und stellen ihnen am Ende jedes Semesters ein Zeugnis aus.   8. Abschnitt: Qualifikationsverfahren   Art. 16 Zulassung zum Qualifikationsverfahren  1 Zum Qualifikationsverfahren wird zugelassen, wer die berufliche Grundbildung  erworben hat:   a. nach den Bestimmungen dieser Verordnung;   b. in einer vom Kanton dafür zugelassenen Bildungsinstitution; oder   c. ausserhalb eines geregelten Bildungsganges und glaubhaft macht, den An- forderungen der Abschlussprüfung gewachsen zu sein.   2 Von der für die Zulassung zu einem Qualifikationsverfahren nach Artikel 32 BBV  geforderten beruflichen Praxis müssen mindestens 3 Jahre im entsprechenden Be- rufsfeld erworben worden sein.   Art. 17 Gegenstand, Umfang und Durchführung   des Qualifikationsverfahrens   1 Im Qualifikationsverfahren ist nachzuweisen, dass die Kompetenzen nach den  Artikeln 4–6 erworben worden sind.  2 In der Abschlussprüfung werden die nachstehenden Qualifikationsbereiche wie  folgt geprüft:    a. «Grundlagenarbeit» im Umfang von 6–8 Stunden. Die Lerndokumentation  und die Unterlagen der überbetrieblichen Kurse dürfen als Hilfsmittel ver- wendet werden.     Berufliche Grundbildung Metallbaupraktikerin/Metallbaupraktiker   mit EBA. V des SBFI   7   412.101.220.43   b. «Individuelle betriebliche Abschlussarbeit», im Umfang von 4–8 Stunden,  einschliesslich eines halbstündigen Fachgesprächs. Die Unterlagen der über- betrieblichen Kurse dürfen als Hilfsmittel verwendet werden.   c. Allgemeinbildung. Die Abschlussprüfung im Qualifikationsbereich Allge- meinbildung richtet sich nach der Verordnung des SBFI vom 27. April 2006  über die Mindestvorschriften für die Allgemeinbildung in der beruflichen  Grundbildung.   Art. 18 Bestehen  1 Die Abschlussprüfung ist bestanden, wenn:   a. die Qualifikationsbereiche «Grundlagenarbeit» und «Individuelle betriebli- che Abschlussarbeit» im Durchschnitt mit der Note 4 oder höher bewertet  werden; und    b. die Gesamtnote 4 oder höher erreicht wird.  2 Die Gesamtnote ist das auf eine Dezimalstelle gerundete Mittel aus den gewichte- ten Noten der einzelnen Qualifikationsbereiche der Abschlussprüfung sowie der  Erfahrungsnote der Berufsfachschule im berufskundlichen Unterricht.  3 Die Erfahrungsnote des berufskundlichen Unterrichts ist das Mittel aus der Summe  aller Semesterzeugnisnoten des berufskundlichen Unterrichts ab dem 2. Semester.   4 Für die Berechnung der Gesamtnote zählen die Qualifikationsbereiche der Ab- schlussprüfung sowie die Erfahrungsnote der Berufsfachschule im berufskundlichen  Unterricht mit folgender Gewichtung:   a. «Grundlagenarbeit»: doppelt;   b. «Individuelle betriebliche Abschlussarbeit»: einfach;   c. Erfahrungsnote des berufskundlichen Unterrichts: einfach;   d. Allgemeinbildung: einfach.   Art. 19 Wiederholungen  1 Die Wiederholung des Qualifikationsverfahrens richtet sich nach Artikel 33 BBV.  Muss ein Qualifikationsbereich wiederholt werden, so ist er in seiner Gesamtheit zu  wiederholen.  2 Wird das Qualifikationsverfahren ohne erneuten Besuch der Berufsfachschule  wiederholt, so werden die bisherigen Erfahrungsnoten für den berufskundlichen  Unterricht beibehalten. Wird der berufliche Unterricht während mindestens  2 Semestern wiederholt, so zählen die neuen Erfahrungsnoten.   Art. 20 Spezialfall   Hat eine lernende Person die Vorbildung ausserhalb der geregelten beruflichen  Grundbildung nach dieser Verordnung erworben, wird statt der Erfahrungsnote eine  Ersatzprüfung von 1 Stunde abgelegt.     Berufsbildung   8   412.101.220.43   9. Abschnitt: Ausweise und Titel   Art. 21 Eidgenössisches Berufsattest  1 Wer das Qualifikationsverfahren erfolgreich durchlaufen hat, erhält das eidgenös- sische Berufsattest (EBA).  2 Das Berufsattest berechtigt, den gesetzlich geschützten Titel «Metallbaupraktikerin  EBA/Metallbaupraktiker EBA» zu führen.  3 Im Notenausweis werden aufgeführt:   a. die Gesamtnote;    b. die Noten jedes Qualifikationsbereichs sowie die Erfahrungsnote des berufs- kundlichen Unterrichts.   10. Abschnitt:   Schweizerische Kommission für Berufsentwicklung und Qualität   im Metallbaugewerbe   Art. 22  1 Die Schweizerische Kommission für Berufsentwicklung und Qualität im Metall- gewerbe setzt sich zusammen aus:   a. insgesamt 8–10 Vertreterinnen oder Vertretern der Schweizerischen Metall- Union (SMU), der Schweizerischen Zentrale Fenster und Fassaden (SZFF)  und des Stahlbau Zentrum Schweiz (SZS);   b. 1 Vertreterin oder Vertreter der Arbeitnehmerschaft (Unia oder SYNA);   c. 1 Vertreterin oder Vertreter der Fachlehrerschaft (MEBAL);   d. je mindestens 1 Vertreterin oder 1 Vertreter des Bundes und der Kantone.  2 Die Sprachregionen müssen gebührend vertreten sein.  3 Die Kommission fällt nicht in den Geltungsbereich der Kommissionenverordnung  vom 3. Juni 19967. Sie konstituiert sich selbst.  4 Die Kommission hat folgende Aufgaben:    a. Sie passt den Bildungsplan nach Artikel 10 den wirtschaftlichen, technologi- schen und didaktischen Entwicklungen laufend, mindestens aber alle 5 Jahre  an. Dabei trägt sie allfälligen neuen organisatorischen Aspekten der berufli- chen Grundbildung Rechnung. Die Anpassungen bedürfen der Zustimmung  der Vertreterinnen und Vertreter des Bundes und der Kantone.    b. Sie beantragt dem SBFI Änderungen dieser Verordnung, sofern die beo- bachteten Entwicklungen Regelungen dieser Verordnung, namentlich die  Kompetenzen nach den Artikeln 4–6, betreffen.        7 SR 172.31     Berufliche Grundbildung Metallbaupraktikerin/Metallbaupraktiker   mit EBA. V des SBFI   9   412.101.220.43   11. Abschnitt: Schlussbestimmungen   Art. 23 Inkrafttreten  1 Diese Verordnung tritt am 1. Januar 2007 in Kraft.  2 Die Bestimmungen über Qualifikationsverfahren, Ausweise und Titel (Art. 16–21)  treten am 1. Januar 2009 in Kraft.     Berufsbildung   10   412.101.220.43