410.12 - Verordnung über das Anstellungsverhältnis der Lehrpersonen (Lehrpersonenverordnung, LPV)   410.12 Verordnung über das Anstellungsverhältnis der Lehrpersonen (Lehrpersonenverordnung, LPV) vom 25. April 2008 (Stand 1. Januar 2023)  Der Kantonsrat des Kantons Obwalden,  gestützt  auf  Artikel  36  und  120  des  Bildungsgesetzes  vom  16.  März  20061),  beschliesst:  1. Allgemeine Bestimmungen  Art.  1 Geltungsbereich  1 Diese  Verordnung  regelt  das  Anstellungsverhältnis  der  Lehrpersonen  der kantonalen Schulen und der Schulen der Einwohnergemeinden (aus- genommen Musikschulen).  Art.  2 Anwendbare Vorschriften  1 Soweit diese Verordnung keine abweichenden Bestimmungen enthält,  richtet sich das Anstellungsverhältnis nach Artikel 32 ff. des Staatsverwal- tungsgesetzes2), nach Artikel 26 bis 35 sowie 92 des Bildungsgesetzes3)  und nach der Personalverordnung4).  1) GDB 410.1 2) GDB 130.1 3) GDB 410.1 4) GDB 141.11  OGS 2008, 39  http://gdb.ow.ch/data/410.1/de http://gdb.ow.ch/data/141.11/de http://gdb.ow.ch/data/410.1/de http://gdb.ow.ch/data/130.1/de   410.12  2. Lehrbewilligung, besoldetes Pensum und beruflicher Auftrag *  Art.  3 Lehrbewilligung  1 Die Lehrbewilligung wird vom Bildungs- und Kulturdepartement zuhan- den der Anstellungsinstanz in allgemeiner Form für jene Fälle erteilt,  in  welchen die Anforderungen gemäss Art. 27 Abs. 1 und 2 des Bildungsge- setzes5) erfüllt sind. 2 Werden die Anforderungen gemäss Art. 27 Abs. 1 und 2 des Bildungs- gesetzes nicht erfüllt, so hat die Lehrperson unter Mitwirkung der Anstel- lungsinstanz an das Bildungs- und Kulturdepartement unaufgefordert ein  Gesuch um Erteilung der befristeten Lehrbewilligung zu stellen. 3 Mit der Erteilung der befristeten Lehrbewilligung ist die Auflage zu ver- binden,  innert  angemessener  Frist  die  Anforderungen  gemäss  Art.  27  Abs. 1 und 2 des Bildungsgesetzes zu erfüllen. 4 Ausnahmsweise kann die Lehrbewilligung erteilt werden, auch wenn die  Anforderungen gemäss Art. 27 Abs. 2 des Bildungsgesetzes nicht erfüllt  sind,  jedoch der  Nachweis  einer  gleichwertigen  Ausbildung oder  einer  langjährigen,  erfolgreichen Lehrerfahrung mit  entsprechender  Weiterbil- dung erbracht wird.  Art.  3a * Besoldetes Pensum der Lehrpersonen  1 Das besoldete Pensum der Lehrpersonen umfasst vier Bereiche: a. den beruflichen Auftrag; b. die Ressourcen für Klassenlehrpersonen; c. die Ressourcen für besondere Aufgaben (Schulbetriebs- und Schul-  entwicklungspool); d. die Altersentlastung, Kompensation.  Art.  4 Beruflicher Auftrag der Lehrpersonen  1 Der berufliche Auftrag der Lehrpersonen umfasst die Auftragsfelder Un- terricht, Schülerinnen und Schüler bzw. Studierende, Schule und Lehrper- son. 2 Die Lehrpersonen arbeiten mit den Erziehungsberechtigten und weiteren  an der Schule Beteiligten zusammen.  5) GDB 410.1  2  http://gdb.ow.ch/data/410.1/de   410.12  3 Die prozentuale Verteilung der Jahresarbeitszeit gemäss Art. 10 dieser  Verordnung  auf  die  Auftragsfelder  der  Volksschullehrpersonen  gilt  wie  folgt: Unterricht ca. 87,5% (ca. 1670 Stunden), Schülerinnen und Schüler  bzw. Studierende ca. 5% (ca. 95 Stunden), Schule ca. 5% (ca. 95 Stun- den), Lehrperson ca. 2,5% (ca. 48 Stunden). * 4 Der berufliche Auftrag gilt im Grundsatz für Vollzeit und Teilzeit arbeiten- de Lehrpersonen. Teilzeit arbeitende Lehrpersonen erfüllen die einzelnen  Auftragsfelder anteilmässig und/oder im Rahmen von Sonderregelungen,  die mit der Anstellungsinstanz getroffen werden. 5 Der berufliche Auftrag gilt im Grundsatz für die Lehrpersonen aller Stu- fen. Er kann vom Bildungs- und Kulturdepartement in einem Reglement  stufenspezifisch in den einzelnen Auftragsfeldern ergänzt werden. Für die  Lehrpersonen der kantonalen Schulen gilt die Verteilung gemäss Absatz  3 sinngemäss. 6 Die Lehrpersonen sind hinsichtlich der korrekten Umsetzung des berufli- chen Auftrags dem Rektorat  bzw. der  Schulleitung gegenüber zur  Re- chenschaftslegung verpflichtet. 7 Das Rektorat bzw. die Schulleitung überprüft die Erfüllung des berufli- chen Auftrags. 8 Aufgaben, insbesondere im Rahmen des Schulbetriebs- und Schulent- wicklungspools gemäss Art. 31 dieser Verordnung, die über den berufli- chen Auftrag mit den vier Auftragsfeldern im Sinne von Art. 5 bis 8 dieser   Verordnung hinausgehen, vereinbart das Rektorat bzw. die Schulleitung  mit der Lehrperson im gegenseitigen Einverständnis. * 9 Lehrpersonen sind verpflichtet, den Unterricht nach anerkannten metho- dischen und didaktischen Grundsätzen durchzuführen und die ihnen an- vertrauten Schülerinnen und Schüler bzw. Studierenden ihren Fähigkeiten  entsprechend zu fördern und zu fordern und ihnen mit Wertschätzung zu  begegnen.  Art.  5 Auftragsfeld Unterricht  1 Das Auftragsfeld Unterricht umfasst: a. den Unterricht planen, vorbereiten, organisieren, durchführen, aus-  werten und dokumentieren; b. ausgerichtet auf die Selbst-, Sozial- und Sachkompetenz der Schü-  lerinnen und Schüler bzw. Studierenden lehren und erziehen; c. Schülerinnen  und  Schüler  bzw.  Studierende  regelmässig  lernziel-   und förderorientiert beurteilen; d. unterrichtsbezogen mit andern Lehrpersonen zusammenarbeiten;  3    410.12  e. vor und nach dem Unterricht sowie in den Unterrichtspausen prä- sent sein.  Art.  6 Auftragsfeld Schülerinnen und Schüler bzw. Studierende  1 Das Auftragsfeld Schülerinnen und Schüler bzw. Studierende umfasst: a. ausserhalb des Auftragsfeldes Unterricht lehren und beraten (Lern-  begleitung); b. regelmässig und bei Bedarf (je nach Stufe) mit den Erziehungsbe-  rechtigten und den Schülerinnen und Schülern bzw. Studierenden  den Entwicklungsverlauf, den Lernerfolg und die Beurteilungsdoku- mentation besprechen;  c. mit Schuldiensten, andern Amtsstellen, abnehmenden Schulen und  Institutionen zusammenarbeiten;  d. das Umfeld der Schülerinnen und Schüler bzw. Studierenden über  Elternabende bzw. Elternanlässe fördern;  e. für die nötige Information und Kommunikation sorgen.  Art.  7 Auftragsfeld Schule  1 Das Auftragsfeld Schule umfasst: a. an schulinternen Lehrerweiterbildungen (SCHILW) teilnehmen; b. an Teamsitzungen und Schulentwicklungsprojekten teilnehmen; c. einen Beitrag zum guten Schulklima leisten (beispielsweise durch   Zusammenarbeit im Bereich des täglichen Lebens wie Ordnung, An- stand usw.);  d. einen aktiven Beitrag zum Profil der Schule leisten (beispielsweise  durch Schulanlässe aller Art, in Schulentwicklungsprojekten usw.);  e. in der Stufe und in der Fachschaft zusammenarbeiten (beispielswei- se in Arbeitssitzungen zu pädagogischen und organisatorischen Fra- gen);  f. an der Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung der Schule mit- arbeiten (zum Beispiel in Hospitationsgruppen und kantonal organi- sierten Veranstaltungen);  g. an Vernehmlassungen mit bildungspolitischem Inhalt teilnehmen; h. allenfalls die Verantwortung für und die Betreuung von Arbeitsräu-  men, Geräten usw. übernehmen.  4    410.12  Art.  8 Auftragsfeld Lehrperson  1 Das Auftragsfeld Lehrperson umfasst: a. die eigene Tätigkeit als steter Beitrag zur Sicherung und Entwick-  lung der Schulqualität evaluieren, reflektieren und weiterentwickeln; b. sich fachlich und pädagogisch weiterbilden; c. institutionalisierte und nicht institutionalisierte Angebote (schulinter-  ne, kantonale und interkantonale) zur Weiterbildung nutzen.  3. Arbeitszeit, Ferien, Urlaub  Art.  9 Grundsatz  1 Die Zahl der Unterrichtslektionen, die wöchentlich innerhalb der ordentli- chen Arbeitszeit zu leisten sind, ist in Anhang 1 für jede Kategorie von  Lehrpersonen festgelegt. 2 Im Anstellungsvertrag setzt die Anstellungsinstanz die tatsächliche Lek- tionenzahl der Lehrperson fest. Bei variablen Pensen ist die Lektionen- zahl innerhalb einer Bandbreite von vier Lektionen festzulegen. 3 Befristete  Anstellungsverträge  können  höchstens  zweimal  verlängert  werden.  Sie  sind  bei  einer  anschliessenden  Weiterbeschäftigung  der  Lehrperson in einen unbefristeten Anstellungsvertrag umzuwandeln.  Art.  10 Arbeitszeit  1 Die Arbeitszeit beträgt bei einem Vollpensum 1907 effektive Arbeitstun- den pro Jahr und umfasst den gesamten beruflichen Auftrag der Lehrper- son gemäss Art. 4 bis 8 dieser Verordnung. Sie wird im Rahmen eines  Jahresarbeitszeitmodells und aufgeteilt auf die vier Auftragsfelder geleis- tet. 2 Das Rektorat beziehungsweise die Schulleitung kann verlangen, dass  die Lehrpersonen während der unterrichtsfreien Zeit im Umfang von 10%  der Nettoarbeitszeit (ca. 190 Stunden bei einem Vollpensum) im Schul- haus anwesend sind. Dabei dürfen maximal 10 Arbeitstage in den Schul- ferien angesetzt werden (ca. 80 Stunden bei einem Vollpensum). *  5    410.12  Art.  11 Mehrlektionen  1 Als Mehrlektionen gelten jene Lektionen, die nach Stundenplan regel- mässig  über  die  vertraglich  vereinbarte  Unterrichtsverpflichtung  hinaus  geleistet werden. Die Anstellungsinstanz kann eine Lehrperson mit einem  Vollpensum zu höchstens einer  Mehrlektion verpflichten.  Mehrlektionen  sind innerhalb von drei Schuljahren auszugleichen. 2 Weitere Mehrlektionen sind im gegenseitigen Einvernehmen für eine be- fristete Zeit möglich, sofern das gesamte Pensum nicht bereits 100 Pro- zent beträgt. 3 Eine Vergütung von Mehrlektionen erfolgt nur, wenn als Folge der Auflö- sung des Arbeitsverhältnisses kein Ausgleich möglich ist. In begründeten  Fällen kann die Anstellungsinstanz die Vergütung von Mehrlektionen be- schliessen.  Art.  12 Umlagerungen der Arbeitszeit zwischen den Auftragsfeldern  1 Lehrpersonen, die innerhalb des beruflichen Auftrags Aufgaben im Sin- ne von Art. 30 und 31 dieser Verordnung übernehmen, erhalten hierfür  von der Anstellungsinstanz eine Pensenreduktion im Auftragsfeld Unter- richt. 2 In Ausnahmefällen können Aufgaben im Sinne von Art. 30 und 31 dieser  Verordnung ganz  oder  teilweise  zu  Lasten eines  unterrichtsfreien  Auf- tragsfeldes geleistet werden. 3 Grundsätzlich sollen beruflicher Auftrag und Aufgaben im Sinne von Art.  30 und 31 dieser Verordnung zusammen ein 100 Prozent-Pensum nicht  übersteigen.  Art.  13 Herabsetzung der Unterrichtsverpflichtung  1 Für  Lehrpersonen,  die  im  Verlauf  des  Schuljahrs  das  50.  Altersjahr  vollenden, vermindert sich die wöchentliche Unterrichtsverpflichtung rück- wirkend ab Beginn des Schuljahrs ohne Herabsetzung der Besoldung um  eine Lektion. Die Unterrichtsverpflichtung wird für Lehrpersonen ab dem  60. Altersjahr um drei Lektionen herabgesetzt. * 2 Bei Teilpensen erfolgt die Herabsetzung anteilmässig. 3 Eine nicht beanspruchte Herabsetzung der Unterrichtsverpflichtung wird  nicht finanziell vergütet.  6    410.12  Art.  14 Erteilung von Unterricht an einer anderen Klasse oder Stufe  1 Die Anstellungsinstanz kann eine Lehrperson verpflichten, im Rahmen  des vertraglich vereinbarten Pensums vorübergehend eine andere Klasse  oder an einer anderen Stufe ihrer Schule zu unterrichten, wenn in der  eigenen Klasse nicht das volle Pensum erfüllt werden kann.  Art.  15 Schulausfälle  1 Für voraussehbare Schulausfälle ist bei der Schulleitung bzw. beim Rek- torat eine Bewilligung einzuholen. Die Schulleitung bzw. das Rektorat ent- scheidet über die Berechtigung des Schulausfalls sowie über ein allfälli- ges Nachholen der ausgefallenen Unterrichtszeit. 2 Nicht  voraussehbare  Schulausfälle  sind  sofort  der  Schulleitung  oder  dem Rektorat zu melden. Dauert der Schulausfall länger als drei Tage, so  ist er mit entsprechenden Beweismitteln wie Arztzeugnis usw. zu begrün- den.  Art.  16 Ferien  1 Die gemäss dem beruflichen Auftrag berechneten Ferien sind während  der Schulferien zu beziehen. 2 Die Schulleitung kann während der Schulferien Präsenzzeiten zur Erle- digung von schulinternen Aufgaben und für Weiterbildungen anordnen.  Art.  17 Bezahlter und unbezahlter Urlaub a. Allgemeines  1 Bei Urlaub werden Lehrpersonen ohne Veränderung ihres Anstellungs- verhältnisses für beschränkte Zeit ganz oder teilweise von der Pflicht zur  Arbeitsleistung befreit. 2 Bezahlter oder unbezahlter Urlaub kann bewilligt werden, wenn beson- dere  Umstände  vorliegen,  insbesondere  gesundheitliche  oder  private  Gründe sowie freiwillige gemeinnützige Dienstleistungen. 3 Urlaubsgesuche sind schriftlich zu begründen. Bei Entscheiden über Ur- laubsgesuche ist neben den Leistungen und dem Verhalten zu berück- sichtigen, ob der Unterricht weiterhin sichergestellt ist. 4 Intensivweiterbildungen richten sich nach Art. 35 dieser Verordnung.  7    410.12  Art.  18 b. bezahlter Urlaub  1 Ein bezahlter Urlaub kann zusammenhängend, in Teilen oder in Form  einer Lektionsentlastung gewährt werden. 2 Wenn  folgende  private  Ereignisse  und  Verpflichtungen  in  die  Unter- richtszeit fallen, haben Lehrpersonen Anspruch auf bezahlten Urlaub: a. einen freien Tag für die eigene Trauung, die Geburt eines eigenen   Kindes, die Trauung eines eigenen Kindes oder für den Umzug des  eigenen Haushalts;  b. bis drei Tage bei Todesfällen in der eigenen Familie (Ehe- oder Le- benspartner, Kinder, Eltern oder Schwiegereltern).  3 Für die Bewilligung von zusätzlichem bezahltem Urlaub sind zuständig: a. die Schulleitung für einen Arbeitstag pro Jahr; b. die  Departementsvorsteherin  oder  der  Departementsvorsteher  bis   zu zehn Arbeitstagen pro Jahr; c. der  Regierungsrat  bzw.  der  Einwohnergemeinderat  bei  mehr  als   zehn Arbeitstagen.  Art.  19 c. unbezahlter Urlaub  1 Bei unbezahltem Urlaub von mehr als einer Woche pro Jahr tritt anstelle  der Ferienkürzung eine entsprechende Lohnkürzung. 2 Für die Bewilligung von unbezahltem Urlaub ist das Rektorat bzw. die  Schulleitung zuständig.  Art.  20 Mutterschaftsurlaub  1 Mutterschaftsurlaub, welcher in die Schulferien fällt, kann nicht nachbe- zogen werden.  4. Beurteilung  Art.  21 Grundsatz  1 Die Beurteilung hat zum Ziel, die Lehrpersonen zu fördern und damit zur  Unterrichts- und Schulentwicklung beizutragen.  8    410.12  Art.  22 Beurteilungssystem  1 Grundlage der Lehrpersonenbeurteilung bildet für die kantonalen Schu- len  und  die  Schulen  der  Einwohnergemeinden  ein  Beurteilungssystem  nach den Vorgaben des Bildungs- und Kulturdepartements.  Art.  23 Eckwerte des Beurteilungssystems  1 Das Beurteilungssystem berücksichtigt folgende Eckwerte: a. die Beurteilung der Lehrpersonen erfolgt auf zwei Arten:  1. jährliches Personalgespräch, 2. periodische, umfassende Beurteilung im Sinne von Buchstabe   b und c; b. die umfassende Beurteilung erfolgt ganzheitlich und berücksichtigt   die didaktischen und methodischen Fähigkeiten sowie das Lehr- und  Teamverhalten;  c. die umfassende Beurteilung durch das Rektorat bzw. die Schullei- tung stützt sich insbesondere auf deren eigene Beobachtungen, auf  die Selbstevaluation durch die Lehrperson sowie auf die Rückmel- dung der Schülerinnen und Schüler bzw. der Studierenden, der Er- ziehungsberechtigten und allfälliger weiterer Partner der Schule;  d. die Lehrpersonen werden anhand von mindestens drei Beurteilungs- stufen beurteilt.  5. Entlöhnung, Sozialleistungen, Versicherungen  Art.  24 Einreihung a. Grundsatz  1 Jede Lehrperson wird grundsätzlich aufgrund ihrer Funktion gemäss An- hang 1 einer Funktionsstufe zugeordnet. 2 Der individuelle Lohn wird nach den Funktionsstufen gemäss Anhang 2  festgelegt. 3 Die  jährliche  Anpassung  des  individuellen  Lohnes  wird  aufgrund  der  zwei Kriterien Lage im Lohnband und Erfahrungs-/Altersanstieg berech- net. *  9    410.12  Art.  25 b. Ausnahmen  1 Lehrpersonen mit einer Lehrbewilligung, welche nicht für die unterrichte- te Stufe gilt, werden ein Lohnband tiefer eingereiht. 2 Personen ohne Lehrdiplom werden unter Berücksichtigung von Vorbil- dung und beruflicher Erfahrung mindestens zwei Lohnbänder tiefer einge- stuft.  Art.  26 Lohnvergleiche und Lagebeurteilung  1 Vor  der  Erarbeitung des neuen Voranschlags orientiert  das Bildungs-  und Kulturdepartement in Verbindung mit dem Personalamt aufgrund der  jährlichen  Lohnvergleiche  und  einer  Lagebeurteilung  die  Einwohnerge- meinden und die Lehrpersonenverbände über die für das kommende Jahr  geplanten Massnahmen bezüglich genereller und individueller Lohnerhö- hungen sowie allfälliger weiterer Vorkehrungen bezüglich Erhaltung des  Lohnsystems.  Art.  27 Lohnentwicklung  1 Nach Anhörung der  Einwohnergemeinden und Lehrpersonenverbände  legt der Regierungsrat die Funktionsstufen (Anhang 2) und die Gewich- tung der Kriterien für die Lohnentwicklung fest. * 2 Nachdem der Kantonsrat mit dem Voranschlag über die Entwicklung der  individuellen  Löhne  entschieden  hat,  berechnet  das  Personalamt  des  Kantons die Lohnvorschläge für das folgende Jahr aufgrund der für die  generelle und individuelle Lohnentwicklung zur Verfügung stehenden Mit- tel. 3 Die vom Personalamt berechneten Lohnvorschläge werden den Rekto- raten bzw. Schulbehörden schriftlich mitgeteilt. Sie können diese Lohnvor- schläge anpassen, sind dabei jedoch an die ihnen zur Verfügung stehen- de Lohnsumme gebunden.  Art.  28 Entlöhnung von Stellvertretungen  1 Stellvertretungen, die höchstens drei Wochen im Einsatz stehen, werden  in der Regel im untersten Teil des zutreffenden Lohnbandes eingereiht. 2 Stellvertretungen, die mehr als drei Wochen im Einsatz stehen, erhalten  in der Regel einen Lohn, der höchstens jenem der Lohnleitlinie des zutref- fenden Lohnbandes entspricht. 3 Die Entlöhnung je Lektion wird wie folgt berechnet:  10    410.12  Jahreslohn einschliesslich 13. Monatslohn / Schulwochen x volle Unter- richtsverpflichtung 4 Mit diesem Lohn sind die Entschädigungen für Ferien und der Anteil des  13. Monatslohns abgegolten. 5 Stellvertretungen, deren Einsatz mehr als drei Monate dauert, werden  mit einem öffentlich-rechtlichen Anstellungsvertrag ordentlich angestellt. 6 Festangestellte Lehrpersonen, die eine Stellvertretung übernehmen, er- halten für  die Zeitdauer  der  Stellvertretung eine Pensenerweiterung zu  den Anstellungsbedingungen der festen Anstellung.  Art.  29 Steuerung des Lohnaufwandes  1 Der Lohnaufwand für die Lehrpersonen wird gestützt auf die Pflichtstun- denzahl der Lehrpersonen gemäss Stundentafel sowie den Schulbetriebs-  und Schulentwicklungspool festgelegt. 2 Der Kanton und die Einwohnergemeinden können aufgrund schul- bzw.  ortsspezifischer Besonderheiten den Schulleitungspool sowie den Schul- betriebs- und Schulentwicklungspool angemessen erhöhen.  Art.  30 Schulleitungspool  1 Die  Einwohnergemeinde  stellt  für  die  Schulleitungsaufgaben  (ausge- nommen Sekretariatspensen) einen Schulleitungspool zur Verfügung, der  mindestens 1¼ Lektionen bzw. 4.31 Stellenprozente pro Klasse beträgt. * 2 Der Kanton stellt für die Schulleitungsaufgaben der Kantonsschule und  der Berufsfachschule die notwendigen Stellenprozente zur Verfügung. 3 Als  Schulleitungsaufgaben  gelten  im Volksschulbereich  die  Aufgaben  gemäss Art. 127 des Bildungsgesetzes. Für die Rektorate der kantonalen  Schulen gelten sie sinngemäss.  Art.  31 Betriebs- und Schulentwicklungspool  1 Die Einwohnergemeinde stellt für Schulbetriebs- und Schulentwicklungs- aufgaben ihrer Schulen, die im Sinne von Zusatzaufgaben ausserhalb der  Auftragsfelder der Lehrperson im Sinne von Art. 5 bis 8 dieser Verord- nung liegen, einen Schulbetriebs- und Schulentwicklungspool zur Verfü- gung, der mindestens eine halbe Lektion bzw. 1.72 Stellenprozente pro  Vollpensum beträgt.  11    410.12  2 Der Kanton stellt für Schulbetriebs- und Schulentwicklungsaufgaben an  der Kantonsschule und der Berufsfachschule, die im Sinne von Zusatz- aufgaben ausserhalb der Auftragsfelder der Lehrperson im Sinne von Art.  5 bis 8 dieser Verordnung liegen, die notwendigen Stellenprozente zur  Verfügung. 3 Die Schulbetriebs-  und Schulentwicklungsaufgaben umfassen im We- sentlichen kantonale Zusammenarbeits- und Vernetzungsaufgaben sowie  gemeindespezifische und schulhausspezifische Aufgaben.  Art.  31a * Klassenpool  1 Die  Einwohnergemeinde  stellt  für  anspruchsvolle  Klassensituationen  einen  Klassenpool  zur  Verfügung,  der  mindestens  3/4  Lektionen  bzw.  2.59 Stellenprozente pro Klasse beträgt. 2 Der Klassenpool wird nur für die Schulen der Volksschulstufen geschaf- fen. 3 Der  Klassenpool stellt  den Lehrpersonen Ressourcen für  die Bewälti- gung anspruchsvoller Aufgaben bei der Klassenführung zur Verfügung.  Die Schulleitung weist die Ressourcen des Pools bedarfsgerecht einzel- nen Lehrpersonen zu.  Art.  32 Unfallversicherung  1 Lehrpersonen  sind  gegen  Berufsunfall  versichert.  Beträgt  das  Unter- richtspensum pro Woche mehr als 240 Minuten Nettounterrichtsdauer, so  sind sie zusätzlich gegen Nichtberufsunfall versichert.  6. Weiterbildung  Art.  33 Grundsätze  1 Die  Lehrerinnen-  und  Lehrerweiterbildung  hat  zum  Ziel,  sowohl  die  berufsbezogene persönliche und fachliche Weiterentwicklung der  Lehr- personen wie auch die Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung des  Unterrichts und der ganzen Schule nachhaltig zu fördern und zu unterstüt- zen. 2 Die Mitglieder  der  Rektorate  bzw. der  Schulleitungen können an den  Veranstaltungen der Weiterbildung teilnehmen.  12    410.12  Art.  34 Formen der Weiterbildung  1 Die Weiterbildung umfasst folgende Formen: a. schulinterne Weiterbildungen; b. kantonale Bildungstage; c. thematisch verpflichtende Weiterbildungskurse; d. thematisch frei wählbare Weiterbildungskurse; e. Zusatzausbildungen zur Ausübung einer Kaderfunktion; f. Zusatzausbildungen zur Ausübung einer Spezialfunktion; g. Berufseinführungen; h. Intensivweiterbildungen. 2 Nachqualifikationen für die Erlangung der Lehrbewilligung in einzelnen  Unterrichtsfächern gelten  als  Ausbildungen und sind nicht  Gegenstand  dieser Verordnung. 3 Die Weiterbildungsangebote sind regelmässig zu evaluieren.  Art.  35 Intensivweiterbildung  1 Intensivweiterbildungen dauern in der Regel drei Monate. Während die- ser Zeit sind die Lehrpersonen von der Unterrichtstätigkeit befreit und be- ziehen den ordentlichen Lohn. 2 Intensivweiterbildungen  können  die  Rektorate  bzw.  Schulleitungen  in  Absprache mit dem Bildungs- und Kulturdepartement im Rahmen der zur  Verfügung stehenden Voranschlagskredite  jenen Lehrpersonen gewäh- ren,  die  mindestens  zehn  Jahre  unterrichtet  haben.  Eine  wiederholte  Gewährung von Intensivweiterbildung ist möglich. 3 Es besteht kein Anrecht auf Intensivweiterbildung.  Art.  36 Zuständigkeiten bei der Bereitstellung der Weiterbildungs- angebote  1 Für die Bereitstellung der Weiterbildungsangebote sind zuständig: a. die Rektorate bzw. Schulleitungen für schulinterne Weiterbildungen; b. das zuständige Amt für die kantonalen Bildungstage; c. das zuständige Amt bzw. die Rektorate und Schulleitungen für die   thematisch verpflichtenden Weiterbildungen.  13    410.12  2 Die thematisch frei wählbaren Weiterbildungskurse, die Berufseinführun- gen und die Intensivweiterbildungen werden in der Regel von den aner- kannten  Aus-  und  Weiterbildungsinstitutionen,  allenfalls  auf  Bestellung  des zuständigen Amts, angeboten.  Art.  37 Kostentragung, Teilnehmendenbeiträge, Weiterbildungsver- trag  1 Die  Kurskosten  werden,  nach  Abzug  der  Teilnehmendenbeiträge  im  Volksschulbereich von der Einwohnergemeinde, in welcher die betreffen- de  Lehrperson  unterrichtet,  im  Gymnasial-  und  Berufsbildungsbereich  vom Kanton getragen. * 2 … * 3 Für die thematisch frei wählbaren Weiterbildungskurse werden Teilneh- mendenbeiträge erhoben, die vom Bildungs- und Kulturdepartement fest- gelegt werden. 4 … * 5 Bei  Zusatzausbildungen und  Intensivweiterbildungen ist  ein  Weiterbil- dungsvertrag abzuschliessen.  Art.  38 Verfahren  1 Die Rektorate bzw. Schulleitungen ermitteln im Rahmen der Personal- führung zusammen mit den Lehrpersonen den Weiterbildungsbedarf. Sie  bewilligen den Besuch von Weiterbildungsangeboten gemäss Art. 34 Abs.  1 Bst. c, d und g dieser Verordnung.  7. Stellenausschreibung und Anstellungsbefugnisse  Art.  39 Stellenausschreibung  1 Offene  Stellen  werden  grundsätzlich  durch  das  Personalamt  (für  die  kantonalen  Schulen)  oder  die  Schulleitung  (für  die  Schulen  der  Einwohnergemeinden)  gemäss  Art.  8  der  Personalverordnung6) ausge- schrieben.  6) GDB 141.11  14  http://gdb.ow.ch/data/141.11/de   410.12  Art.  40 Anstellungsinstanz  1 Der Rektor oder die Rektorin der kantonalen Schulen wird in Zusam- menarbeit  mit  dem Personalamt vom Bildungs-  und Kulturdepartement  angestellt, die Schulleiterin bzw. der Schulleiter und die stellvertretende  Schulleiterin  bzw.  der  stellvertretende  Schulleiter  der  Schulen  der  Einwohnergemeinden vom Einwohnergemeinderat. 2 Der Prorektor oder die Prorektorin der kantonalen Schulen werden vom  zuständigen Amt angestellt. 3 Die Lehrpersonen der kantonalen Schulen werden in Zusammenarbeit  mit dem Personalamt von der Rektorin oder vom Rektor, jene der Schulen  der Einwohnergemeinden vom Einwohnergemeinderat angestellt, sofern  diese Befugnis nach erfolgter Änderung von Art. 94 Ziff. 9 der Kantons- verfassung nicht einer andern Instanz übertragen ist.  8. Übergangs- und Schlussbestimmungen  Art.  41 Vollzug  1 Das  Bildungs-  und  Kulturdepartement  überwacht  den  einheitlichen  Vollzug dieser Verordnung. Es kann Weisungen oder Vollzugsrichtlinien  erlassen.  Art.  42 Übergangsbestimmungen  1 Die im Zeitpunkt des Inkrafttretens dieser Verordnung bestehenden An- stellungsverträge endigen spätestens auf den 31. Juli 2009. Im Verlaufe  des Schuljahres 2008/2009 sind neue Anstellungsverträge nach dieser  Verordnung abzuschliessen. 2 Die Beurteilung der Lehrpersonen gemäss Art. 21 bis 23 dieser Verord- nung wird auf den 1. Januar 2010 eingeführt.  Art.  43 Aufhebung bisherigen Rechts  1 Es werden aufgehoben: a. die Verordnung über den Kindergarten und die Volksschule (Schul-  verordnung) vom 30. Juni 19787);  7) OGS 1978, 38, OGS 1986, 102, OGS 1993, 57, OGS 1995, 47, OGS 1997, 114,  OGS 1999, 117, OGS 2004, 73, OGS 2006, 95, S. 87  15    410.12  b. ...8)  c. die Ausführungsbestimmungen über das Arbeitsverhältnis der Leh- rer an der Kantonsschule vom 14. Mai 19859);  d. die Ausführungsbestimmungen über das Arbeitsverhältnis der Leh- rer an der kantonalen Berufsschule vom 10. Januar 198910);  e. der  Erziehungsratsbeschluss  betreffend  die  Lehrerpflichtstunden  und Lektionsdauer vom 30. November 198811).  Art.  44 Inkrafttreten  1 Der Regierungsrat bestimmt, wann diese Verordnung in Kraft tritt12).  8) Die  Änderungen  sind  im  entsprechenden  Erlass  nachgeführt  und  können  unter  OGS 2008, 39 konsultiert werden  9) OGS 1986, 67, OGS 1989, 24, OGS 1991, 1, OGS 1991, 60, OGS 1993, 15, OGS  1993, 68, OGS 1999, 35, OGS 2003, 12, OGS 2003, 45  10) OGS 1989, 106, OGS 1991, 32, OGS 1993, 69, OGS 1999, 36, OGS 2003, 13,  OGS 2005, 81  11) Nicht veröffentlicht 12) Vom Regierungsrat auf 1. August 2008 in Kraft gesetzt  16    410.12  Informationen zum Erlass   Ursprüngliche Fundstelle: OGS 2008, 39 Ursprüngliches Inkrafttreten: 1. August 2008   Der Regierungsrat ist nach Art. 27 Abs. 1 ermächtigt, die Funktionsstufen  (Anhang 2) anzupassen. Bis zur Aufhebung des Anhangs 3 durch den  Nachtrag vom 27. Mai 2021 war der Regierungsrat nach Art. 27 Abs. 1  auch ermächtigt, die Lohnentwicklungsmatrix mit Berechnungsfaktor für  Lehrpersonen (Anhang 3) anzupassen.   geändert durch - die AB über Anpassungen im Lohnsystem des Staatspersonals und der  Lehrpersonen vom 9. September 2008, in Kraft seit 1. Januar 2009 (OGS   2008, 72),* - die AB über Anpassungen im Lohnsystem des Staatspersonals und der  Lehrpersonen vom 21. September 2010, in Kraft seit 1. Januar 2011  (OGS 2010, 58),* - Nachtrag vom 28. Oktober 2010, in Kraft seit 1. August 2011 (OGS  2010, 66), - Nachtrag vom 22. November 2011, in Kraft seit 1. Januar 2012 (OGS  2011, 68),* - Nachtrag vom 4. Dezember 2012, in Kraft seit 1. Januar 2013 (OGS  2012, 70),** - Nachtrag vom 10. Dezember 2013, in Kraft seit 1. Januar 2014 (OGS  2013, 51),* ** - Nachtrag vom 29. Juni 2018 (OGS 2018, 24), Botschaft und Vorlage  des Regierungsrats vom 27. März 2018, Kantonsratsprotokoll vom 25.  Mai und 29. Juni 2018 (23.18.04), in Kraft seit 1. August 2019 (OGS  2018, 29), - Nachtrag zum Bildungsgesetz vom 29. Juni 2018 (OGS 2018, 26), Bot- schaft und Vorlage des Regierungsrats vom 27. März 2018, Kantonsrats- sitzungen vom 25. Mai und 29. Juni 2018 (22.18.04), in Kraft seit 1. Janu- ar 2020 (OGS 2018, 28) - Nachtrag vom 10. September 2020 (OGS 2020, 38), Botschaft und Vor- lage des Regierungsrats vom 23. Juni 2020, Kantonsratssitzung vom 10.  September 2020 (23.20.03), in Kraft seit 1. August 2021 - Nachtrag zur Personalverordnung vom 27. Mai 2021 (OGS 2021, 20),  Botschaft und Vorlage des Regierungsrats vom 22. März 2021, Kantons- ratssitzungen vom 27. Mai 2021 (22.21.01), in Kraft seit 1. August 2021  (OGS 2021, 27), - Nachtrag vom 20. September 2022, in Kraft seit 1. Januar 2023 (OGS  2022, 31 und 35) *   * Änderung des Anhangs 2 durch den Regierungsrat  17    410.12  ** Änderung des Anhangs 3 durch den Regierungsrat  18    410.12  Änderungstabelle - Nach Beschlussdatum  Beschlussda- tum  Inkrafttreten Element Änderung Fundstelle  25.04.2008 01.08.2008 Erlass Erstfassung OGS 2008, 39 10.12.2013 01.01.2014 Anhang 1 Name und In-  halt geändert OGS 2013, 51  29.06.2018 01.08.2019 Titel 2. geändert OGS 2018, 24 29.06.2018 01.08.2019 Art. 3a eingefügt OGS 2018, 24 29.06.2018 01.08.2019 Art. 4 Abs. 3 geändert OGS 2018, 24 29.06.2018 01.08.2019 Art. 4 Abs. 8 geändert OGS 2018, 24 29.06.2018 01.08.2019 Art. 10 Abs. 2 eingefügt OGS 2018, 24 29.06.2018 01.01.2020 Art. 37 Abs. 1 geändert OGS 2018, 26 29.06.2018 01.01.2020 Art. 37 Abs. 2 aufgehoben OGS 2018, 26 29.06.2018 01.01.2020 Art. 37 Abs. 4 aufgehoben OGS 2018, 26 10.09.2020 01.08.2021 Art. 13 Abs. 1 geändert OGS 2020, 38 10.09.2020 01.08.2021 Art. 30 Abs. 1 geändert OGS 2020, 38 10.09.2020 01.08.2021 Art. 31a eingefügt OGS 2020, 38 10.09.2020 01.08.2021 Anhang 1 Inhalt geändert OGS 2020, 38 27.05.2021 01.08.2021 Art. 24 Abs. 3 geändert OGS 2021, 20 27.05.2021 01.08.2021 Art. 27 Abs. 1 geändert OGS 2021, 20 27.05.2021 01.08.2021 Anhang 1 Inhalt geändert OGS 2021, 20 20.09.2022 01.01.2023 Anhang 1 Inhalt geändert OGS 2022, 31   und 35  19    410.12  Änderungstabelle - Nach Artikel  Element Beschlussda- tum  Inkrafttreten Änderung Fundstelle  Erlass 25.04.2008 01.08.2008 Erstfassung OGS 2008, 39 Titel 2. 29.06.2018 01.08.2019 geändert OGS 2018, 24 Art. 3a 29.06.2018 01.08.2019 eingefügt OGS 2018, 24 Art. 4 Abs. 3 29.06.2018 01.08.2019 geändert OGS 2018, 24 Art. 4 Abs. 8 29.06.2018 01.08.2019 geändert OGS 2018, 24 Art. 10 Abs. 2 29.06.2018 01.08.2019 eingefügt OGS 2018, 24 Art. 13 Abs. 1 10.09.2020 01.08.2021 geändert OGS 2020, 38 Art. 24 Abs. 3 27.05.2021 01.08.2021 geändert OGS 2021, 20 Art. 27 Abs. 1 27.05.2021 01.08.2021 geändert OGS 2021, 20 Art. 30 Abs. 1 10.09.2020 01.08.2021 geändert OGS 2020, 38 Art. 31a 10.09.2020 01.08.2021 eingefügt OGS 2020, 38 Art. 37 Abs. 1 29.06.2018 01.01.2020 geändert OGS 2018, 26 Art. 37 Abs. 2 29.06.2018 01.01.2020 aufgehoben OGS 2018, 26 Art. 37 Abs. 4 29.06.2018 01.01.2020 aufgehoben OGS 2018, 26 Anhang 1 10.12.2013 01.01.2014 Name und In-  halt geändert OGS 2013, 51  Anhang 1 10.09.2020 01.08.2021 Inhalt geändert OGS 2020, 38 Anhang 1 27.05.2021 01.08.2021 Inhalt geändert OGS 2021, 20 Anhang 1 20.09.2022 01.01.2023 Inhalt geändert OGS 2022, 31   und 35  20     410.12   Anhang 1   Unterrichtsverpflichtung und Funktionsstufenzuteilung   1. Allgemeine Bestimmungen   1.1 Bei Klassenlehrpersonen von Klassen bis zum Abschluss der   obligatorischen Schulpflicht vermindert sich die Unterrichtsver-  pflichtung jeweils um eine Lektion. Das Pflichtenheft wird vom   Bildungs- und Kulturdepartement erlassen. Die Aufgaben der   Klassenlehrpersonen werden dem Auftragsfeld Unterricht ge-  mäss Art. 5 der Verordnung zugeordnet.   1.2 Die Zuordnung der Lehrpersonen zu einer Funktionsstufe er-  folgt gemäss Art. 24 bis 26 der Verordnung.   1.3 Das Vollpensum einer Lehrperson wird über die Unterrichtsver-  pflichtung definiert, die aber nur eines der vier Auftragsfelder   des beruflichen Auftrages gemäss Art. 4 bis 8 der Verordnung   abdeckt.   2. Einstufung der Lehrpersonen   2.1  Lehrperson für den Kindergarten   Unterrichtsverpflichtung: 29 Lektionen   Funktionsstufe: L 101   Ergänzungen zum beruflichen Auftrag: In der Unterrichtsverpflichtung  sind fünf Lektionen für die Ab- deckung der Empfangszeiten  am Morgen und zwei Lektionen  für die geleiteten Pausen am  Morgen inbegriffen      2.2  Lehrperson für den Heilpädagogischen Kindergarten     1 Geändert durch Nachtrag vom 10. September 2020     410.12    Unterrichtsverpflichtung: 29 Lektionen   Funktionsstufe: L 10   Ergänzungen zum beruflichen Auftrag: keine   2.3  Lehrperson Deutsch für fremdsprachige Kinder   Unterrichtsverpflichtung: 29 Lektionen   Funktionsstufe: L 10   Ergänzungen zum beruflichen Auftrag: keine   2.4  Lehrperson für die Primarschule und Basisstufe   Unterrichtsverpflichtung: 29 Lektionen   Funktionsstufe: L 10   Ergänzungen zum beruflichen Auftrag: keine   Gilt auch für Lehrpersonen der Musikschulen, die bei der integrierten   musikalischen Grundschulung mitwirken.   2.5  Schulische Heilpädagogin und Schulischer Heilpädagoge    (Kiga und PS)   Unterricht als Lehrperson für integrative Förderung oder als Kleinklas-  sen- und Sonderschullehrperson   Unterrichtsverpflichtung: 29 Lektionen   Funktionsstufe: L 12   Ergänzungen zum beruflichen Auftrag: Behandlung von Lernbehinder- ungen, Verhaltensauffälligkei- ten, Interkulturalität, Umgang  mit bildungsfernen Schichten,  Begabtenförderung   Bei Lehrpersonen für integrative Förderung reduziert sich die Unter-  richtsverpflichtung je zu betreuende Klasse um eine halbe Lektion.   2.6  Lehrperson für die Orientierungsschule      410.12   Unterrichtsverpflichtung: 29 Lektionen   Funktionsstufe: L 13   Ergänzungen zum beruflichen Auftrag: keine   2.7  Schulische Heilpädagogin und Schulischer Heilpädagoge (OS)   Unterricht als Lehrperson für integrative Förderung oder als Kleinklas-  sen- und Sonderschullehrperson   Unterrichtsverpflichtung: 29 Lektionen   Funktionsstufe: L 13   Ergänzungen zum beruflichen Auftrag: Behandlung von Lernbehinde- rungen, Verhaltensauffälligkei- ten, Interkulturalität, Umgang  mit bildungsfernen Schichten,  Begabtenförderung   Bei Lehrpersonen für integrative Förderung reduziert sich die Unter-  richtsverpflichtung je zu betreuende Klasse um eine halbe Lektion.   2.8  Lehrperson für die Kantonsschule2   Unterrichtsverpflichtung am Unter-gymna- sium (1. und 2. Klasse):   23 Lektionen (Naturlehre)  25 Lektionen (übrige Fächer)   Unterrichtsverpflichtung am Ober-gymna- sium (3. bis 6. Klasse):   21 Lektionen (Chemie, Biologie  und Physik inkl. Physikanteil im  Schwerpunktfach PAM)  25 Lektionen (Sport/Hauswirt- schaft)  23 Lektionen (alle übrigen Fä- cher)   Funktionsstufe: L 16   Ergänzungen zum beruflichen Auftrag: keine   2.9  Lehrperson für die Berufsmaturitätsschule     2 Fassung von Ziff. 2.8 gemäss Nachtrag vom 28. Oktober 2010     410.12    Unterrichtsverpflichtung: 23 Lektionen  25 Lektionen (Turnen, Haus- wirtschaft)   Funktionsstufe: L 16   Ergänzungen zum beruflichen Auftrag: keine   2.10  Lehrperson für das Berufs- und Weiterbildungszentrum   Unterrichtsverpflichtung: 253 Lektionen   Funktionsstufe: L 16   Ergänzungen zum beruflichen Auftrag: keine     3 Geändert durch Nachtrag vom 28. Oktober 2010      410.12   Anhang 24   Entlöhnung nach Funktionsstufen   1. Funktionsstufen Lehrpersonen5   Funktionsstufe Funktionswert  Lohn-   minimum6  Erfahrungs-  lohnanteil7   Lohn-  maximum8   L 1 18 3'690 1'882 5'572   L 2 19 3'870 1'974 5'844   L 3 20 4'070 2'076 6'146   L 4 21 4'270 2'178 6'448   L 5 22 4'480 2'285 6'765   L 6 23 4'700 2'397 7'097   L 7 24 4'930 2'514 7'444   L 8 25 5'170 2'637 7'807   L 9 26 5'430 2'769 8'199   L 10 27 5'700 2'907 8'607   L 11 28 5'980 3'050 9'030   L 12 29 6'290 3'208 9'498   L 13 30 6'610 3'371 9'981   L 14 31 6'930 3'534 10'464   L 15 32 7'280 3'713 10'993   L 16 33 7'630 3'891 11'521     4  Fassung von Anhang 2 gemäss AB über die Anpassungen im Lohnsystem des   Staatspersonals und der Lehrpersonen vom 9. September 2008  5 Fassung von Anhang 2 Ziff. 1 gemäss Nachtrag vom 22. November 2011  6 Geändert durch Nachtrag vom 20. September 2022  7  Geändert durch Nachtrag vom 20. September 2022  8 Geändert durch Nachtrag vom 20. September 2022     410.12    2. Parameter für die Berechnung der Lohnleitlinien9   Die Bandbreiten b, c und d umfassen je 6 Prozent bezogen auf die   Lohnleitlinie.   Lohn-  band    Mass- ge- bendes Le- bensalter  (Startjahr)    Jährlicher  Anstieg in  den Jahren  1 – 6    Jährlicher  Anstieg in  den Jahren  7 – 12    Jährlicher  Anstieg in  den Jahren  13 – 18    Jährlicher  Anstieg in  den Jahren  19 – 25    L  1  19  2.88 %  2.24 %  1.68 %  0.80 %    L  2  19  2.88 %  2.24 %  1.68 %  0.80 %    L  3  20  2.88 %  2.24 %  1.68 %  0.80 %    L  4  20  2.88 %  2.24 %  1.68 %  0.80 %    L  5  21  2.88 %  2.24 %  1.68 %  0.80 %    L  6  21  2.88 %  2.24 %  1.68 %  0.80 %    L  7  22  2.88 %  2.24 %  1.68 %  0.80 %    L  8  22  2.88 %  2.24 %  1.68 %  0.80 %    L  9  22  2.88 %  2.24 %  1.68 %  0.80 %    L 10  22  2.88 %  2.24 %  1.68 %  0.80 %    L 11  24  2.88 %  2.24 %  1.68 %  0.80 %    L 12  24  2.88 %  2.24 %  1.68 %  0.80 %    L 13  25  2.88 %  2.24 %  1.68 %  0.80 %    L 14  25  2.88 %  2.24 %  1.68 %  0.80 %    L 15  28  2.88 %  2.24 %  1.68 %  0.80 %    L 16  28  2.88 %  2.24 %  1.68 %  0.80 %    3. Funktionsstufen 1 bis 16 für Lehrpersonen   Das Personalamt hält die graphischen Darstellungen der Lohnbänder   der Funktionsstufen 1 bis 16 zur Einsichtnahme zur Verfügung.             Anhang 310     9 Fassung gemäss Nachtrag vom 10. Dezember 2013  10 Geändert durch Nachtrag vom 10. Dezember 2013, aufgehoben durch Nachtrag   vom 27. Mai 2021