414.205.3   1   Ordinanza del Consiglio delle scuole universitarie  per l’accreditamento nel settore universitario   (Ordinanza per l’accreditamento LPSU)1   del 28 maggio 2015 (Stato 1° agosto 2022)     Il Consiglio delle scuole universitarie,   visto l’articolo 30 capoverso 2 della legge del 30 settembre 20112 sulla promozione  e sul coordinamento del settore universitario svizzero (LPSU);  visto l’articolo 2 capoverso 2 lettera b numero 1 della Convenzione   del 26 febbraio 20153 tra la Confederazione e i Cantoni sulla cooperazione   nel settore universitario,   ordina:4   Sezione 1: Disposizioni generali   Art. 1 Oggetto   La presente ordinanza5 specifica le condizioni per l’accreditamento istituzionale  secondo l’articolo 30 LPSU e per l’accreditamento di programmi secondo l’arti- colo 31 LPSU. Esse stabiliscono:    a. le condizioni di ammissione alla procedura di accreditamento;    b. le condizioni per l’accreditamento istituzionale e l’accreditamento di pro- grammi, nonché gli effetti dell’accreditamento istituzionale;   c.6 la procedura dell’accreditamento iniziale e del primo rinnovo  dell’accreditamento;   d. gli standard di qualità da applicare nelle procedure.   Art. 2 Programmi di studio   Sono considerati programmi di studio ai sensi della presente ordinanza:   a. programmi di studio bachelor di 180 ECTS7;        RU 2015 1877  1 Nuovo testo giusta il n. I dell’O del Consiglio delle scuole universitarie del 23 nov. 2017,   in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7375).  2 RS 414.20  3 RS 414.205  4 Nuovo testo giusta il n. I dell’O del Consiglio delle scuole universitarie del 23 nov. 2017,   in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7375).  5 Nuova espr. giusta il n. I dell’O del Consiglio delle scuole universitarie del 23 nov. 2017,   in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7375). Di detta mod. é tenuto conto in tutto il pre- sente testo.   6 Nuovo testo giusta il n. I dell’O del Consiglio delle scuole universitarie del 19 mag. 2022,  in vigore dal 1° ago. 2022 (RU 2022 342).   7 ECTS = European Credit Transfer System   414.205.3      Scuola universitaria   2   414.205.3   b. programmi di studio master di 90–120 ECTS;   c. programmi di studio di formazione continua di almeno 60 ECTS;   d. programmi di studio il cui accreditamento secondo la LPSU è previsto in  una legge speciale.   Art. 3 Agenzie di accreditamento   1 Sono considerate agenzie di accreditamento ai sensi della presente ordinanza  l’Agenzia svizzera di accreditamento e garanzia della qualità e altre agenzie svizzere  o estere riconosciute dal Consiglio svizzero di accreditamento (Consiglio di accredi- tamento).   2 Le agenzie di accreditamento svolgono la procedura di accreditamento di cui  all’articolo 32 LPSU.   3 Le condizioni e la procedura per il riconoscimento di altre agenzie di accredita- mento, svizzere ed estere, sono definite in direttive emanate dal Consiglio di accre- ditamento.   Sezione 2: Condizioni di ammissione alla procedura di accreditamento   Art. 4 Accreditamento istituzionale   1 Una scuola universitaria o un altro istituto accademico può accedere all’accredi- tamento istituzionale se attesta in maniera credibile, avvalendosi di documenti  adeguati, di rispettare le seguenti condizioni:8   a. garantisce la libertà e l’unità dell’insegnamento e della ricerca;   b. corrisponde a uno dei tipi seguenti di scuola universitaria:   1.9 università o politecnico,   2.  scuola universitaria professionale o alta scuola pedagogica;   c. rispetta, all’occorrenza, le condizioni di ammissione al primo livello di stu- dio conformemente agli articoli 23–25 e 73 LPSU; se si tratta di una scuola  universitaria professionale essa rispetta inoltre il disciplinamento sulla strut- tura degli studi conformemente all’articolo 26 LPSU;   d. dispone di un sistema di garanzia della qualità (art. 30 cpv. 1 lett. a LPSU);   e. è compatibile con lo spazio europeo dell’istruzione superiore;   f. dispone in Svizzera, in base al suo tipo e al suo profilo, di infrastrutture e  personale per l’insegnamento, la ricerca e la prestazione di servizi;          8 Nuovo testo giusta il n. I dell’O del Consiglio delle scuole universitarie del 26 nov. 2020,  in vigore il 1° gen. 2021 (RU 2020 5929).   9 Nuovo testo giusta il n. I dell’O del Consiglio delle scuole universitarie del 23 nov. 2017,  in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7375).     Ordinanza per l’accreditamento LPSU   3   414.205.3   g.10 ...   h. dispone delle risorse atte a mantenere le sue attività per un periodo prolunga- to (art. 30 cpv. 1 lett. c LPSU) e ha preso le misure atte a permettere agli  studenti di concludere il programma di studio intrapreso;   i. è una persona giuridica in Svizzera.   2 Una scuola universitaria o un altro istituto accademico può accedere alla procedura  di accreditamento istituzionale senza esame delle condizioni di cui al capoverso 1 se  soddisfa una delle seguenti condizioni:   a. ha già ottenuto un accreditamento istituzionale in virtù della LPSU;   b. è stata istituita dal diritto federale prima dell’entrata in vigore della LPSU;   c. è stata riconosciuta come avente diritto ai sussidi secondo la legge dell’8 ot- tobre 199911 sull’aiuto alle università (LAU) o la legge federale del 6 ottobre  199512 sulle scuole universitarie professionali (LSUP) (art. 75 cpv. 2 LPSU);   d. aveva ottenuto il riconoscimento di alta scuola pedagogica di diritto pubbli- co secondo il diritto cantonale prima dell’entrata in vigore della LPSU.   Art. 5 Accreditamento di programmi   1 Un programma di studio è ammesso all’accreditamento se sono soddisfatte le  seguenti condizioni:    a. la scuola universitaria o l’altro istituto accademico responsabile del pro- gramma di studio ha ottenuto l’accreditamento istituzionale in virtù della  LPSU;   b. un gruppo di suoi studenti ha concluso il programma di studio.   2 Per i programmi di studio congiunti si applicano le stesse regole e gli stessi stan- dard validi per gli altri programmi di studio. Essi sono ammessi all’accreditamento  di programmi se la scuola universitaria o un altro istituto accademico richiedente:   a. rilascia il titolo; e   b. è responsabile della qualità del programma di studio.   3 I programmi di studio sono ammessi alla procedura di accreditamento di program- mi senza verifica delle condizioni di cui al capoverso 1 lettera b se il loro accredita- mento è un presupposto per il riconoscimento professionale secondo una legge  speciale.13        10 Abrogata dal n. I dell’O del Consiglio delle scuole universitarie del 26 nov. 2020, con  effetto dal 1° gen. 2021 (RU 2020 5929).   11 [RU 2000 948, 2003 187 all. n. II 3, 2004 2013, 2007 5779 n. II 5, 2008 307 3437 n. II  18, 2011 5871, 2012 3655 n. 10. RU 2014 4103 all. n. I 1]   12 [RU 1996 2588, 2002 953, 2005 4635, 2006 2197 all. n. 37, 2012 3655 n. I 11. RU 2014  4103 all. n. I 2]   13 Introdotto dal n. I dell’O del Consiglio delle scuole universitarie del 26 nov. 2020, in  vigore il 1° gen. 2021 (RU 2020 5929).     Scuola universitaria   4   414.205.3   Sezione 3:  Condizioni per l’accreditamento istituzionale e l’accreditamento di  programmi   Art. 6 Accreditamento istituzionale   La scuola universitaria o un altro istituto accademico è accreditato se soddisfa gli  standard di qualità di cui all’articolo 22.   Art. 7 Accreditamento di programmi   I programmi di studio di scuole universitarie o di altri istituti accademici accreditati  secondo la LPSU sono accreditati se:    a. soddisfano gli standard di qualità di cui all’articolo 23; e   b. soddisfano eventualmente altre condizioni contemplate da una legge spe- ciale.    Sezione 4: Effetti dell’accreditamento istituzionale   Art. 8   1 Una scuola universitaria o un altro istituto accademico è accreditata, in base alla  sua richiesta, come università, istituto universitario, scuola universitaria professiona- le, istituto universitario professionale o alta scuola pedagogica.    2 Essa acquisisce il diritto alla denominazione secondo l’articolo 29 LPSU.   3 Se un’alta scuola pedagogica è integrata in una scuola universitaria professionale,  quest’ultima acquisisce il diritto alla denominazione per l’alta scuola pedagogica  nell’ambito dell’accreditamento istituzionale della scuola universitaria professionale.   Sezione 5:   Procedura dell’accreditamento iniziale e del primo rinnovo  dell’accreditamento14   Art. 8a15   Le disposizioni di questa sezione disciplinano la procedura dell’accreditamento  iniziale e del primo rinnovo dell’accreditamento.       14 Nuovo testo giusta il n. I dell’O del Consiglio delle scuole universitarie del 19 mag. 2022,  in vigore dal 1° ago. 2022 (RU 2022 342).   15 Introdotto dal n. I dell’O del Consiglio delle scuole universitarie del 23 nov. 2017 (RU  2017 7375). Nuovo testo giusta il n. I dell’O del Consiglio delle scuole universitarie del  19 mag. 2022, in vigore dal 1° ago. 2022 (RU 2022 342).     Ordinanza per l’accreditamento LPSU   5   414.205.3   Art. 9 Disposizioni generali   1 La procedura di accreditamento ha per oggetto il sistema di garanzia della qualità  della scuola universitaria o dell’altro istituto accademico.   2 La scuola universitaria o l’altro istituto accademico coinvolge nella procedura di  accreditamento tutti i suoi gruppi rappresentativi, in particolare gli studenti, il corpo  intermedio, il corpo insegnante e il personale amministrativo nel rispetto delle loro  particolarità organizzative.   3 Possono essere presi in considerazione i risultati di controlli esterni della qualità,  sempre che non risalgano a più di tre anni prima.   4 Un programma di studio bachelor può essere accreditato con il corrispondente  programma di studio master consecutivo nell’ambito della stessa procedura.    5 Se sono osservati tutti gli standard di qualità definiti nella presente ordinanza, la  procedura di accreditamento secondo la LPSU può essere svolta insieme alla proce- dura di altre agenzie di accreditamento o organizzazioni.   6 La scuola universitaria o l’altro istituto accademico sceglie l’agenzia che effettuerà  l’accreditamento istituzionale o l’accreditamento dei programmi tra le agenzie  riconosciute dal Consiglio di accreditamento.   7 La scuola universitaria o l’altro istituto accademico sceglie come lingua della  procedura una lingua ufficiale della Confederazione. Ai fini della procedura può  inviare i documenti nella lingua della procedura oppure in inglese.16   Art. 10 Presentazione della domanda e decisione di entrata nel merito   1 Per l’accreditamento istituzionale la scuola universitaria o l’altro istituto accademi- co presenta al Consiglio di accreditamento una domanda motivata. Se le condizioni  di cui all’articolo 4 sono soddisfatte, il Consiglio di accreditamento decide di entrare  nel merito e inoltra la documentazione da esaminare all’agenzia di accreditamento.  Se le condizioni non sono soddisfatte, il Consiglio di accreditamento decide di non  entrare nel merito.   2 Per l’accreditamento di un programma di studio la scuola universitaria o l’altro  istituto accademico presenta all’agenzia di accreditamento una domanda motivata.  Se le condizioni di cui all’articolo 5 sono soddisfatte, l’agenzia di accreditamento  entra nel merito della domanda. Se le condizioni non sono soddisfatte, l’agenzia di  accreditamento decide di non entrare nel merito. Essa informa in entrambi i casi il  Consiglio di accreditamento.   3 Per l’accreditamento e il riaccreditamento la domanda deve essere presentata per  tempo, affinché la decisione possa essere presa prima della scadenza dell’accredita- mento o del periodo transitorio (art. 75 LPSU).       16 Introdotto dal n. I dell’O del Consiglio delle scuole universitarie del 26 nov. 2020, in  vigore il 1° gen. 2021 (RU 2020 5929).     Scuola universitaria   6   414.205.3   Art. 11 Autovalutazione   1 La scuola universitaria o l’altro istituto accademico effettua un’autovalutazione e  ne riassume i risultati in un rapporto scritto (rapporto di autovalutazione).   2 Inoltra il rapporto di autovalutazione all’agenzia di accreditamento.   Art. 12 Valutazione esterna   1 Un gruppo di esperti verifica sulla base del rapporto di autovalutazione e di una  visita sul posto se la scuola universitaria o l’altro istituto accademico o il ciclo di  studio soddisfa gli standard di qualità.    2 Durante la visita sul posto conduce colloqui con tutti i gruppi rappresentativi  interessati dalla procedura.    3 Redige un rapporto che comprende:    a. una valutazione del sistema di garanzia della qualità della scuola universita- ria o dell’altro istituto accademico sulla base degli standard di qualità;    b. se necessario, proposte per raccomandazioni e condizioni per l’ulteriore svi- luppo del sistema di garanzia della qualità;    c. una proposta relativa all’accreditamento destinata all’agenzia di accredita- mento.   Art. 13 Composizione del gruppo di esperti   1 L’agenzia di accreditamento istituisce un gruppo di esperti per la valutazione  esterna.   2 Essa compone il gruppo di esperti in modo che disponga dell’esperienza nazionale  e internazionale e delle conoscenze specifiche necessarie per valutare la domanda di  accreditamento. Il tipo, il profilo, le dimensioni e altre caratteristiche specifiche  della scuola universitaria o dell’altro istituto accademico devono essere presi in  considerazione.   3 Nel costituire il gruppo di esperti si tiene conto del sesso, dell’età e della prove- nienza. Gli esperti devono essere indipendenti e imparziali.    4 Per la composizione del gruppo di esperti si applicano inoltre i seguenti criteri:   a. per un accreditamento istituzionale il gruppo di esperti è costituito da alme- no cinque persone. Il gruppo dispone, nell’insieme, dell’esperienza attuale e  internazionale necessaria a livello di direzione o gestione di una scuola uni- versitaria o di un altro istituto accademico, garanzia della qualità all’interno  di una scuola universitaria o di un altro istituto accademico, insegnamento e  ricerca nonché, secondo i casi, di esperienza nella pratica professionale o da  un punto di vista extra-accademico;   b. se nella scuola universitaria da accreditare è integrata un’alta scuola pedago- gica, le competenze richieste devono essere rappresentate nel gruppo di  esperti;     Ordinanza per l’accreditamento LPSU   7   414.205.3   c. per un accreditamento di programmi il gruppo di esperti è costituito da al- meno quattro esperti che rappresentano adeguatamente l’insegnamento e la  pratica professionale.17 Nel caso di professioni regolamentate occorre consi- derare i requisiti supplementari contenuti in leggi speciali;   d. per l’accreditamento istituzionale e per l’accreditamento di programmi di  cicli di studio di base (bachelor e master) un membro del gruppo di esperti  deve provenire dalla cerchia degli studenti;   5 L’agenzia di accreditamento sente la scuola universitaria o l’altro istituto accade- mico in merito alla composizione e al profilo del gruppo di esperti prima di costituir- lo.    6 Ai membri del gruppo di esperti si applicano le disposizioni relative alla ricusazio- ne di cui all’articolo 10 della legge federale del 20 dicembre 196818 sulla procedura  amministrativa.   Art. 14 Proposta di accreditamento dell’agenzia di accreditamento e parere  della scuola universitaria o dell’altro istituto accademico   1 L’agenzia di accreditamento formula sulla base della documentazione rilevante per  la procedura, in particolare il rapporto di autovalutazione e il rapporto del gruppo di  esperti, una proposta di accreditamento che sottopone al Consiglio di accreditamen- to.    2 La scuola universitaria o l’altro istituto accademico si pronuncia sul rapporto del  gruppo di esperti e sulla proposta di accreditamento dell’agenzia di accreditamento.    3 L’agenzia di accreditamento sottopone la sua proposta per decisione al Consiglio  di accreditamento insieme al rapporto di autovalutazione, al rapporto del gruppo di  esperti e al parere della scuola universitaria o dell’altro istituto accademico.   4 Il Consiglio di accreditamento verifica se la proposta si presta come base decisio- nale; eventualmente respinge la proposta e la ritrasmette all’agenzia di accredita- mento.    Art. 15 Decisione relativa all’accreditamento   1 Il Consiglio di accreditamento decide, sulla base della proposta dell’agenzia di  accreditamento, del rapporto di autovalutazione, del rapporto del gruppo di esperti e  del parere della scuola universitaria o dell’altro istituto accademico, in merito  all’accreditamento istituzionale o all’accreditamento di programmi.   2 Il Consiglio di accreditamento può:   a. concedere l’accreditamento senza oneri;   b. concedere l’accreditamento vincolato a oneri;   c. respingere l’accreditamento.       17 Nuovo testo giusta il n. I dell’O del Consiglio delle scuole universitarie del 26 nov. 2020,  in vigore il 1° gen. 2021 (RU 2020 5929).   18 RS 172.021     Scuola universitaria   8   414.205.3   3 Nel quadro della decisione relativa all’accreditamento stabilisce il termine e le  modalità di verifica dell’adempimento degli oneri.   4 Informa la scuola universitaria o l’altro istituto accademico e l’agenzia di accredi- tamento in merito alla sua decisione.    5 ...19   Art. 15a20 Verifica dell’adempimento degli oneri   1 La scuola universitaria o l’altro istituto accademico presenta al Consiglio di accre- ditamento un rapporto sull’adempimento degli oneri entro il termine stabilito nella  decisione relativa all’accreditamento. Il Consiglio di accreditamento inoltra il rap- porto all’agenzia.   2 L’agenzia verifica l’adempimento degli oneri secondo le modalità stabilite nella  decisione relativa all’accreditamento e documenta le proprie conclusioni in un  rapporto all’attenzione del Consiglio di accreditamento.   3 La scuola universitaria o l’altro istituto accademico si pronuncia sul rapporto  dell’agenzia.   4 L’agenzia sottopone il proprio rapporto per decisione al Consiglio di accreditamen- to insieme alla documentazione e al parere della scuola universitaria o dell’altro  istituto accademico.   5 Il Consiglio di accreditamento verifica se gli oneri sono adempiuti e prende una  decisione.    6 Se il Consiglio di accreditamento constata che gli oneri non sono stati adempiuti o  sono stati adempiuti solo in parte, adotta i provvedimenti conformemente all’articolo  64 capoversi 1 e 2 LPSU.   Art. 16 Ritiro della domanda   1 La scuola universitaria o l’altro istituto accademico può ritirare la domanda di  accreditamento in qualsiasi momento.    2 Se la scuola universitaria o l’altro istituto accademico ritira la sua domanda, non  può presentarne una nuova prima di 24 mesi.    Art. 17 Obbligo di informazione della scuola universitaria o dell’altro  istituto accademico   La scuola universitaria o l’altro istituto accademico deve notificare immediatamente  al Consiglio di accreditamento ogni cambiamento che impedisce l’osservanza delle  condizioni di cui all’articolo 6 o all’articolo 7.       19 Abrogato dal n. I dell’O del Consiglio delle scuole universitarie del 25 nov. 2021, con  effetto dal 1° gen. 2022 (RU 2021 788).   20 Introdotto dal n. I dell’O del Consiglio delle scuole universitarie del 26 nov. 2020, in  vigore il 1° gen. 2021 (RU 2020 5929).     Ordinanza per l’accreditamento LPSU   9   414.205.3   Art. 1821 Provvedimenti amministrativi   Se le condizioni dell’accreditamento non sono più soddisfatte, il Consiglio di accre- ditamento adotta i provvedimenti necessari conformemente all’articolo 64 capoversi  1 e 2 LPSU.   Art. 19 Durata dell’accreditamento   L’accreditamento dura sette anni a decorrere dalla decisione di accreditamento.    Art. 20 Pubblicazione   Il Consiglio di accreditamento pubblica un elenco delle scuole universitarie e degli  altri istituti accademici accreditati che hanno acquisito il diritto alla denominazione,  nonché dei programmi di studio accreditati. L’elenco delle scuole universitarie e  degli altri istituti accademici accreditati designa anche le alte scuole pedagogiche  integrate.   Sezione 6: Standard di qualità   Art. 21 Principi   1 La scuola universitaria o l’altro istituto accademico è responsabile dell’introdu- zione e del mantenimento di un sistema di garanzia della qualità.    2 Il sistema di garanzia della qualità supporta il mandato e gli obiettivi della scuola  universitaria o dell’altro istituto accademico tenendo conto delle loro particolarità.  Le spese sostenute per il sistema di garanzia della qualità sono proporzionate agli  obiettivi prefissati.   3 Il sistema di garanzia della qualità prevede un controllo della sua efficacia e  l’attuazione di misure correttive.   Art. 22 Standard di qualità per l’accreditamento istituzionale   1 Gli standard di qualità applicabili all’accreditamento istituzionale comprendono gli  standard, raggruppati in cinque ambiti, di cui all’allegato 1. Gli standard attuano le  prescrizioni secondo l’articolo 30 LPSU.   2 La verifica degli standard di qualità deve tener conto delle prescrizioni del Consi- glio delle scuole universitarie sulle caratteristiche dei diversi tipi di scuola universi- taria.   Art. 23 Standard di qualità per l’accreditamento di programmi    Gli standard di qualità per l’accreditamento di programmi di studio comprendono gli  standard, raggruppati in quattro ambiti, di cui all’allegato 2.        21 Nuovo testo giusta il n. I dell’O del Consiglio delle scuole universitarie del 26 nov. 2020,  in vigore il 1° gen. 2021 (RU 2020 5929).     Scuola universitaria   10   414.205.3   Sezione 7: Disposizioni finali   Art. 24 Disposizione transitoria    Le scuole universitarie e gli altri istituti accademici riconosciuti come aventi diritto  ai sussidi secondo la LAU22 o la LSUP23 possono fare accreditare i programmi di  studio, di cui la legge del 23 giugno 200624 sulle professioni mediche prevede  l’accreditamento secondo la LPSU, o i cicli di studio delle scuole universitarie  professionali nel settore sanitario al più tardi entro il 31 dicembre 2022 senza dover  soddisfare le condizioni previste nell’articolo 5 capoverso 1 lettera a.   Art. 25 Entrata in vigore   La presente ordinanza entra in vigore il 1° luglio 2015.        22 [RU 2000 948; 2003 187 all. n. II; 2004 201; 2007 5779 n. II; 2008 307, 3437 n. II 1;  2011 587; 2012 3655 n. 10. RU 2014 4103 all. n. I 1]   23 [RU 1996 2588, 2002 953, 2005 4635, 2006 2197 all. n. 37, 2012 3655 n. I 11. RU 2014  4103 all. n. I 2]   24 RS 811.11     Ordinanza per l’accreditamento LPSU   11   414.205.3   Allegato 1  (art. 22 cpv. 1)   Standard di qualità per l’accreditamento istituzionale   Ambito 1. Strategia di garanzia della qualità   1.1 La scuola universitaria o l’altro istituto accademico definisce la sua strategia  di garanzia della qualità. Tale strategia contiene le linee direttrici relative a  un sistema interno di garanzia della qualità che mira a garantire la qualità  delle attività della scuola universitaria o dell’altro istituto accademico e il  loro sviluppo a lungo termine, nonché a promuovere lo sviluppo di una cul- tura della qualità.    1.2 Il sistema di garanzia della qualità è integrato nella strategia della scuola  universitaria o dell’altro istituto accademico e ne sostiene efficacemente lo  sviluppo. Comprende processi volti a verificare se la scuola universitaria o  l’altro istituto accademico adempie il suo mandato. A tal fine la verifica tie- ne conto del tipo e delle caratteristiche specifiche della scuola universitaria o  dell’altro istituto accademico.   1.3 Per sviluppare e applicare il sistema di garanzia della qualità sono coinvolti  a tutti i livelli tutti i gruppi rappresentativi della scuola universitaria o  dell’altro istituto accademico, in particolare gli studenti, il corpo intermedio,  il corpo insegnante e il personale amministrativo. I compiti nell’ambito della  garanzia della qualità sono attribuiti in maniera trasparente e chiara.    1.4 La scuola universitaria o l’altro istituto accademico verifica periodicamente  l’efficacia del sistema di garanzia della qualità e procede agli adeguamenti  necessari.    Ambito 2. Governance   2.1 Il sistema di garanzia della qualità permette di assicurare che la struttura  organizzativa e i processi decisionali consentano alla scuola universitaria o  all’altro istituto accademico di adempiere il suo mandato e di raggiungere i  suoi obiettivi strategici.   2.2 Il sistema di garanzia della qualità contribuisce in maniera sistematica alla  messa a disposizione di informazioni quantitative e qualitative rilevanti e  aggiornate sulle quali la scuola universitaria o l’altro istituto accademico si  basa per prendere decisioni correnti e strategiche.    2.3 Il sistema di garanzia della qualità permette di assicurare che ai gruppi  rappresentativi della scuola universitaria o dell’altro istituto accademico sia- no garantiti un adeguato diritto di partecipazione e condizioni quadro che  consentano loro di funzionare in modo indipendente.    2.4 La scuola universitaria o l’altro istituto accademico fa in modo che i compiti  siano adempiuti in armonia con uno sviluppo sostenibile dal punto di vista  economico, sociale ed ecologico. Il sistema di garanzia della qualità permet-    Scuola universitaria   12   414.205.3   te di assicurare che la scuola universitaria o l’altro istituto accademico fissi  obiettivi in questo ambito e li attui.   2.5 La scuola universitaria o l’altro istituto accademico, al fine di adempiere il  suo mandato, promuove per il personale e gli studenti le pari opportunità e  l’effettiva parità tra donna e uomo. Il sistema di garanzia della qualità per- mette di assicurare che la scuola universitaria o l’altro istituto accademico  fissi obiettivi in questo ambito e li attui.    Ambito 3. Insegnamento, ricerca e servizi   3.1 Le attività della scuola universitaria o dell’altro istituto accademico corri- spondono al suo tipo, alle sue caratteristiche specifiche e ai suoi obiettivi  strategici. Si riferiscono principalmente all’insegnamento, alla ricerca e ai  servizi e sono svolte secondo il principio della libertà e dell’indipendenza  nel rispetto del mandato della scuola universitaria o dell’altro istituto acca- demico.   3.2 Il sistema di garanzia della qualità prevede la valutazione periodica delle  attività di insegnamento e di ricerca, dei servizi e dei risultati.    3.3 Il sistema di garanzia della qualità permette di assicurare il rispetto dei  principi e degli obiettivi legati allo spazio europeo dell’istruzione superiore.   3.4 Il sistema di garanzia della qualità permette di assicurare il rispetto dei  criteri di ammissione, di valutazione delle prestazioni degli studenti e di rila- scio di titoli di studio in base al mandato della scuola universitaria o  dell’altro istituto accademico. Questi criteri sono definiti, comunicati e ap- plicati in maniera sistematica, trasparente e costante.    Ambito 4. Risorse   4.1 La scuola universitaria o l’altro istituto accademico, con il suo ente respon- sabile, garantisce le risorse di personale, le infrastrutture e i mezzi finanziari  necessari ad assicurare la continuazione delle sue attività e il raggiungimento  dei suoi obiettivi strategici. La provenienza, l’impiego dei mezzi finanziari e  le condizioni di finanziamento sono trasparenti.   4.2 Il sistema di garanzia della qualità permette di assicurare che tutto il perso- nale sia qualificato in base al tipo e alle caratteristiche specifiche della scuo- la universitaria o dell’altro istituto accademico. A questo scopo prevede una  valutazione periodica del personale.    4.3 Il sistema di garanzia della qualità permette di assicurare che la scuola  universitaria o l’altro istituto accademico sostenga lo sviluppo professionale  di tutto il personale e in particolare delle nuove leve scientifiche.      Ordinanza per l’accreditamento LPSU   13   414.205.3   Ambito 5. Comunicazione interna ed esterna   5.1 La scuola universitaria o l’altro istituto accademico rende pubblica la sua  strategia di garanzia della qualità e provvede a rendere note al personale, agli  studenti ed eventualmente alle persone esterne coinvolte le disposizioni  riguardanti i processi di garanzia della qualità e i risultati ottenuti con tali  processi.    5.2 La scuola universitaria o l’altro istituto accademico pubblica regolarmente  informazioni oggettive sulle sue attività, sui suoi programmi di studio e sui  titoli offerti.        Scuola universitaria   14   414.205.3   Allegato 2  (art. 23)   Standard di qualità per l’accreditamento di programmi   Ambito 1. Obiettivi di formazione   1.1 Il programma di studio ha obiettivi chiari che ne mettono in evidenza le  particolarità e che corrispondono ai requisiti nazionali e internazionali.    1.2 Il programma di studio persegue obiettivi di formazione corrispondenti al  mandato e alla pianificazione strategica della scuola universitaria o dell’altro  istituto accademico.    Ambito 2. Concezione   2.1 Il contenuto del programma di studio e i metodi impiegati permettono agli  studenti di raggiungere gli obiettivi di apprendimento.   2.2 Il contenuto del programma di studio comprende le conoscenze scientifiche  e l’evoluzione dei campi professionali.   2.3 I metodi di valutazione delle prestazioni degli studenti sono adeguati agli  obiettivi di apprendimento. Le condizioni di ammissione e le condizioni per  l’ottenimento di diplomi sono regolamentate e pubblicate.    Ambito 3. Attuazione   3.1 Il programma di studio è svolto regolarmente.   3.2 Le risorse disponibili (rapporto numerico tra professori e studenti, risorse  materiali) permettono agli studenti di raggiungere gli obiettivi di apprendi- mento.   3.3 Il corpo insegnante dispone delle competenze corrispondenti alle particola- rità del programma di studio e ai suoi obiettivi.    Ambito 4. Garanzia della qualità   4.1 La gestione del programma di studio tiene conto delle esigenze dei principali  gruppi di interesse e permette di indurre gli sviluppi necessari.   4.2 Il programma di studio è integrato nel sistema di garanzia della qualità della  scuola universitaria o dell’altro istituto accademico.    	Sezione 1: Disposizioni generali 	Art. 1 Oggetto 	Art. 2 Programmi di studio 	Art. 3 Agenzie di accreditamento  	Sezione 2: Condizioni di ammissione alla procedura di accreditamento 	Art. 4 Accreditamento istituzionale 	Art. 5 Accreditamento di programmi  	Sezione 3: Condizioni per l’accreditamento istituzionale e l’accreditamento di programmi 	Art. 6 Accreditamento istituzionale 	Art. 7 Accreditamento di programmi  	Sezione 4: Effetti dell’accreditamento istituzionale 	Art. 8  	Sezione 5:  Procedura dell’accreditamento iniziale e del primo rinnovo dell’accreditamento 	Art. 8a 	Art. 9 Disposizioni generali 	Art. 10 Presentazione della domanda e decisione di entrata nel merito 	Art. 11 Autovalutazione 	Art. 12 Valutazione esterna 	Art. 13 Composizione del gruppo di esperti 	Art. 14 Proposta di accreditamento dell’agenzia di accreditamento e parere della scuola universitaria o dell’altro istituto accademico 	Art. 15 Decisione relativa all’accreditamento 	Art. 15a  Verifica dell’adempimento degli oneri 	Art. 16 Ritiro della domanda 	Art. 17 Obbligo di informazione della scuola universitaria o dell’altro istituto accademico 	Art. 18  Provvedimenti amministrativi 	Art. 19 Durata dell’accreditamento 	Art. 20 Pubblicazione  	Sezione 6: Standard di qualità 	Art. 21 Principi 	Art. 22 Standard di qualità per l’accreditamento istituzionale 	Art. 23 Standard di qualità per l’accreditamento di programmi  	Sezione 7: Disposizioni finali 	Art. 24 Disposizione transitoria 	Art. 25 Entrata in vigore  	Allegato 1 	Standard di qualità per l’accreditamento istituzionale 	Ambito 1. Strategia di garanzia della qualità 	Ambito 2. Governance 	Ambito 3. Insegnamento, ricerca e servizi 	Ambito 4. Risorse 	Ambito 5. Comunicazione interna ed esterna   	Allegato 2 	Standard di qualità per l’accreditamento di programmi 	Ambito 1. Obiettivi di formazione 	Ambito 2. Concezione 	Ambito 3. Attuazione 	Ambito 4. Garanzia della qualità