412.101.220.44   1   Ordinanza della SEFRI   sulla formazione professionale di base  Poligrafa/Poligrafo  con attestato federale di capacità (AFC)   del 19 maggio 2021 (Stato 1° gennaio 2022)     34711 Poligrafa AFC / Poligrafo AFC   Polygrafin EFZ / Polygraf EFZ  Polygraphe CFC     La Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI),   visto l’articolo 19 della legge del 13 dicembre 20021 sulla formazione professionale;  visto l’articolo 12 dell’ordinanza del 19 novembre 20032 sulla   formazione professionale (OFPr),   ordina:   Sezione 1: Oggetto e durata   Art. 1 Profilo professionale   I poligrafi di livello AFC svolgono in particolare le attività seguenti e si contraddi- stinguono per le conoscenze, capacità e attitudini sotto indicate:   a. sono specializzati nell’esecuzione di progetti di stampa, elettronici e cross- mediali;   b. discutono con i clienti e realizzano misure di marketing e di comunicazione;   c. impostano autonomamente i prodotti mediali oppure riprendono i dati esterni  ed effettuano un controllo visivo e dei dati in entrata;   d. rielaborano i dati al computer adattandoli al formato stampato ed elettronico;   e. rielaborano il layout, le immagini e i grafici in maniera adeguata allo scopo e  al tipo di media prescelto rispettando i criteri tecnici nonché le regole grafi- che e tipografiche;   f. correggono i testi conformemente alle regole grammaticali, ortografiche e  tipografiche;   g. durante l’esecuzione dell’incarico sono a disposizione dei reparti a monte e a  valle e delle organizzazioni partner per informazioni, accordi, richieste e  armonizzazioni, assumendo così un’importante funzione di interfaccia;        RU 2021 336  1 RS 412.10  2 RS 412.101   412.101.220.44      Istruzione professionale   2   412.101.220.44   h. durante i processi lavorativi si attengono alle prescrizioni in materia di sicu- rezza sul lavoro, protezione della salute, igiene e protezione dell’ambiente.   Art. 2 Durata e inizio   1 La formazione professionale di base dura quattro anni.   2 L’inizio della formazione professionale di base segue il calendario della relativa  scuola professionale.   Sezione 2: Obiettivi ed esigenze   Art. 3 Principi   1 Gli obiettivi e le esigenze della formazione professionale di base sono espressi  sotto forma di competenze operative raggruppate nei relativi campi.   2 Le competenze operative comprendono competenze professionali, metodologiche,  sociali e personali.   3 Tutti i luoghi di formazione collaborano allo sviluppo delle competenze operative.  Essi coordinano i contenuti della formazione e delle procedure di qualificazione.   Art. 4 Competenze operative   La formazione prevede, nei campi di competenze operative sotto indicati, le compe- tenze operative seguenti:   a. sviluppo e realizzazione di misure di marketing e di comunicazione:   1. discutere con i clienti il progetto mediale e formulare il capitolato  d’oneri,   2. elaborare una strategia per le misure di marketing e di comunicazione  relative ai progetti mediali,   3. sviluppare strategie per la realizzazione delle misure di marketing e di  comunicazione relative ai progetti mediali e accompagnarne la realizza- zione;   b. impostazione di prodotti mediali:   1. sviluppare, testare e presentare proposte concettuali per i prodotti me- diali,   2. impostare i prodotti mediali e prepararli per la produzione;   c. sviluppo di progetti tipografici:   1. garantire la leggibilità dei caratteri nei diversi canali di distribuzione,   2. modificare il layout a seconda delle regole macrotipografiche,   3. modificare il carattere e il testo a seconda delle regole microtipografi- che;     Formazione professionale di base Poligrafa/Poligrafo con AFC.  O della SEFRI   3   412.101.220.44   d. creazione, ripresa e preparazione di illustrazioni e grafici in modo adeguato  al tipo di media prescelto:   1. creare o riprendere i dati grezzi per la produzione mediale,   2. rielaborare i dati grezzi per la produzione mediale e adeguarli al tipo di  media prescelto,   3. creare i grafici per la produzione mediale;   e. redazione dei contenuti nella lingua nazionale del luogo in cui si trova la  scuola professionale:   1. controllare l’ortografia, la grammatica e la correttezza tipografica dei  testi per la produzione mediale,   2. controllare la comprensibilità dei testi per la produzione mediale,   3. adeguare i contenuti esistenti al tipo di media prescelto;   f. produzione di supporti per i media stampati ed elettronici:   1. creare i documenti di layout per realizzare i prodotti mediali,   2. riprendere, controllare e correggere i dati esterni per la produzione me- diale,   3. garantire la gestione del colore lungo l’intero processo di produzione  mediale,   4. pianificare e impostare i parametri di automazione e personalizzazione  dei dati (testi e immagini) nei progetti mediali,   5. garantire la produzione mediale con i reparti a monte e a valle e con le  organizzazioni partner esterne,   6. svolgere ricerche per risolvere i problemi tecnici, installare le tecnolo- gie dell’informazione e della comunicazione nella produzione mediale e  garantirne la manutenzione,   7. generare e archiviare i dati finali in modo adeguato al tipo di media pre- scelto.    Sezione 3: Sicurezza sul lavoro, protezione della salute e dell’ambiente   Art. 5   1 All’inizio e durante la formazione gli operatori forniscono e spiegano alle persone  in formazione le prescrizioni e le raccomandazioni relative alla sicurezza sul lavoro  e alla protezione della salute e dell’ambiente, in particolare quelle relative alla  comunicazione dei pericoli (simboli di pericolo e di obbligo, pittogrammi).   2 Dette prescrizioni e raccomandazioni sono fornite in tutti i luoghi di formazione e  considerate nelle procedure di qualificazione.   3 Tutti i luoghi di formazione trasmettono alle persone in formazione conoscenze in  materia di sviluppo sostenibile, con particolare attenzione all’equilibrio tra interessi  sociali, ecologici ed economici.     Istruzione professionale   4   412.101.220.44   Sezione 4:   Durata della formazione in ciascun luogo di formazione  e lingua d’insegnamento   Art. 6 Formazione professionale pratica in azienda e in luoghi  di formazione equivalenti   La formazione professionale pratica in azienda comprende in media 3,5 giornate alla  settimana per tutta la durata della formazione professionale di base.   Art. 7 Scuola professionale   1 L’insegnamento obbligatorio presso la scuola professionale comprende 2320  lezioni. Dette lezioni sono suddivise secondo la tabella seguente:    Insegnamento 1° anno 2° anno 3° anno 4° anno Totale           a. Conoscenze professionali       – Sviluppo e realizzazione di   misure di marketing e di  comunicazione     40   40    40 120   – Impostazione di prodotti  mediali   100   80   40   40 260   – Sviluppo di progetti  tipografici   120   80   50   40 290   – Creazione, ripresa e  preparazione di illustrazioni  e grafici in modo adeguato al  tipo di media prescelto   160 160   80   50 450   – Redazione dei contenuti  nella lingua nazionale del  luogo in cui si trova la scuola  professionale     40   40   40   50 170   – Produzione di supporti per i  media stampati ed elettronici     80 140   50   40 310           Totale conoscenze professionali 540 540 260 260 1600          b. Cultura generale 120 120 120 120 480   c. Sport   80   80   40   40 240          Totale delle lezioni 740 740 420 420 2320   2 D’intesa con le autorità cantonali e le organizzazioni del mondo del lavoro compe- tenti sono ammessi spostamenti minimi di lezioni da un anno di formazione all’altro  in un campo di competenze operative. Deve essere comunque garantito il raggiun- gimento degli obiettivi di formazione prestabiliti.   3 Per gli insegnamenti di cultura generale fa stato l’ordinanza della SEFRI del  27 aprile 20063 sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella forma- zione professionale di base.       3 RS 412.101.241     Formazione professionale di base Poligrafa/Poligrafo con AFC.  O della SEFRI   5   412.101.220.44   4 La lingua d’insegnamento è la lingua nazionale del luogo in cui si trova la scuola  professionale. Oltre a questa lingua, i Cantoni possono autorizzare altre lingue  d’insegnamento.   5 È raccomandato l’insegnamento bilingue, ovvero nella lingua nazionale del luogo  in cui si trova la scuola e in un’altra lingua nazionale o in inglese.   Art. 8 Corsi interaziendali   1 I corsi interaziendali comprendono 28 giornate di otto ore.    2 Le giornate e i contenuti sono ripartiti in sette corsi come segue:    Anno Corso Campo di competenze operative Durata   1 1 c1 Garantire la leggibilità dei caratteri nei diversi canali di  distribuzione   c2 Modificare il layout a seconda delle regole  macrotipografiche   c3 Modificare il carattere e il testo a seconda delle regole  microtipografiche   f1 Creare i documenti di layout per realizzare i prodotti mediali   f2 Riprendere, controllare e correggere i dati esterni per la  produzione mediale   f6 svolgere ricerche per risolvere i problemi tecnici, installare  le tecnologie dell’informazione e della comunicazione nella  produzione mediale e garantirne la manutenzione    Numero di giorni   4   1 2 d1 Creare o riprendere i dati grezzi per la produzione mediale   d2 Rielaborare i dati grezzi per la produzione mediale e  adeguarli al tipo di media prescelto   f1 Creare i documenti di layout per realizzare i prodotti mediali   f2 Riprendere, controllare e correggere i dati esterni per la  produzione mediale   f3 Garantire la gestione del colore lungo l’intero processo  di produzione mediale    Numero di giorni   4     Istruzione professionale   6   412.101.220.44   Anno Corso Campo di competenze operative Durata   2 3 a1 Discutere con i clienti il progetto mediale e formulare il  capitolato d’oneri   a2 Elaborare una strategia per le misure di marketing e di  comunicazione relative ai progetti mediali   d2 Rielaborare i dati grezzi per la produzione mediale e  adeguarli al tipo di media prescelto   d3 Creare i grafici per la produzione mediale   f1 Creare i documenti di layout per realizzare i prodotti mediali   f2 Riprendere, controllare e correggere i dati esterni per la  produzione mediale   f3 Garantire la gestione del colore lungo l’intero processo di  produzione mediale    Numero di giorni   4   2 4 d1 Creare o riprendere i dati grezzi per la produzione mediale   d2 Rielaborare i dati grezzi per la produzione mediale e  adeguarli al tipo di media prescelto   f1 Creare i documenti di layout per realizzare i prodotti mediali   f2 Riprendere, controllare e correggere i dati esterni per la  produzione mediale   f3 Garantire la gestione del colore lungo l’intero processo di  produzione mediale   f4 Pianificare e impostare i parametri di automazione e  personalizzazione dei dati (testi e immagini) nei progetti  mediali    Numero di giorni   4   3 5 a2 Elaborare una strategia per le misure di marketing e di  comunicazione relative ai progetti mediali   b2 Impostare i prodotti mediali e prepararli per la produzione   c1 Garantire la leggibilità dei caratteri nei diversi canali di  distribuzione   c2 Modificare il layout a seconda delle regole  macrotipografiche   c3 Modificare il carattere e il testo a seconda delle regole  microtipografiche   f1 Creare i documenti di layout per realizzare i prodotti mediali   f2 Riprendere, controllare e correggere i dati esterni per la  produzione mediale   f3 Garantire la gestione del colore lungo l’intero processo di  produzione mediale   f4 Pianificare e impostare i parametri di automazione e  personalizzazione dei dati (testi e immagini) nei progetti  mediali   f7 Generare e archiviare i dati finali in modo adeguato al tipo  di media prescelto   Numero di giorni   4     Formazione professionale di base Poligrafa/Poligrafo con AFC.  O della SEFRI   7   412.101.220.44   Anno Corso Campo di competenze operative Durata   3 6 a1 Discutere con i clienti il progetto mediale e formulare il  capitolato d’oneri   a2 Elaborare una strategia per le misure di marketing e di  comunicazione relative ai progetti mediali   b2 Impostare i prodotti mediali e prepararli per la produzione   d1 Creare o riprendere i dati grezzi per la produzione mediale   d2 Rielaborare i dati grezzi per la produzione mediale e  adeguarli al tipo di media prescelto   f2 Riprendere, controllare e correggere i dati esterni per la  produzione mediale   f3 Garantire la gestione del colore lungo l’intero processo di  produzione mediale   f4 Pianificare e impostare i parametri di automazione e  personalizzazione dei dati (testi e immagini) nei progetti  mediali   Numero di giorni   4   4 7 a1 Discutere con i clienti il progetto mediale e formulare il  capitolato d’oneri   a2 Elaborare una strategia per le misure di marketing e di  comunicazione relative ai progetti mediali   b1 Sviluppare, testare e presentare proposte concettuali per i  prodotti mediali   b2 Impostare i prodotti mediali e prepararli per la produzione   c1 Garantire la leggibilità dei caratteri nei diversi canali di  distribuzione   c2 Modificare il layout a seconda delle regole  macrotipografiche   d2 Rielaborare i dati grezzi per la produzione mediale e  adeguarli al tipo di media prescelto   f2 Riprendere, controllare e correggere i dati esterni per la  produzione mediale   f3 Garantire la gestione del colore lungo l’intero processo di  produzione mediale   f7 Generare e archiviare i dati finali in modo adeguato al tipo  di media prescelto   Numero di giorni   4   Totale 28   3 Nell’ultimo semestre della formazione professionale di base non si possono svol- gere corsi interaziendali.      Istruzione professionale   8   412.101.220.44   Sezione 5: Piano di formazione   Art. 9   1 All’entrata in vigore della presente ordinanza è disponibile un piano di formazio- ne4 della competente organizzazione del mondo del lavoro.   2 Il piano di formazione:   a. contiene il profilo di qualificazione, che comprende:   1. il profilo professionale,   2. la tabella delle competenze operative e dei relativi campi,   3. il livello richiesto per la professione;   b. precisa i contenuti della formazione di base e le disposizioni relative alla si- curezza sul lavoro e alla protezione della salute e dell’ambiente;   c. determina quali competenze operative sono trasmesse e apprese in ciascun  luogo di formazione.   3 Al piano di formazione è allegato l’elenco degli strumenti volti a garantire e attuare  la formazione professionale di base nonché a promuovere la qualità, con indicazione  dell’ente presso cui possono essere ottenuti.   Sezione 6:   Requisiti per i formatori e numero massimo di persone in formazione  in azienda   Art. 10 Requisiti professionali richiesti ai formatori   Il formatore soddisfa i requisiti professionali se possiede una delle qualifiche se- guenti:   a. attestato federale di capacità di poligrafo AFC e almeno due anni di espe- rienza professionale nel campo d’insegnamento;   b. attestato federale di capacità di una professione affine con le necessarie co- noscenze professionali nel campo di attività del poligrafo AFC e almeno  cinque anni di esperienza professionale nel campo d’insegnamento;   c. titolo della formazione professionale superiore in ambito pertinente.   Art. 11 Numero massimo di persone in formazione in azienda   1 Nelle aziende che impiegano un formatore al 100 per cento o due formatori ciascu- no almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona in formazione.       4 Il piano del 19 mag. 2021 è disponibile sul sito SEFRI nell’elenco delle professioni:  www.bvz.admin.ch > Professioni A‒Z.   http://www.bvz.admin.ch/   Formazione professionale di base Poligrafa/Poligrafo con AFC.  O della SEFRI   9   412.101.220.44   2 Per ogni altro specialista impiegato al 100 per cento o per ogni due specialisti in  più impiegati ciascuno almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona  in formazione in più.   3 È considerato specialista il titolare di un attestato federale di capacità o di una  qualifica equivalente nel campo della persona in formazione.   4 Nelle aziende che possono impiegare soltanto una persona in formazione una  seconda persona può iniziare il tirocinio quando la prima inizia l’ultimo anno della  formazione professionale di base.   5 In casi particolari l’autorità cantonale può autorizzare un numero maggiore di  persone in formazione nelle aziende che da più anni svolgono la loro funzione di  formazione con risultati particolarmente positivi.   Sezione 7:   Documentazione dell’apprendimento, rapporto di formazione  e documentazione delle prestazioni   Art. 12 Documentazione dell’apprendimento   1 Nel corso della formazione professionale pratica la persona in formazione tiene  una documentazione dell’apprendimento in cui annota regolarmente i principali  lavori eseguiti in relazione alle competenze operative da acquisire.   2 Almeno una volta al semestre il formatore controlla e firma la documentazione  dell’apprendimento e la discute con la persona in formazione.   Art. 13 Rapporto di formazione   1 Alla fine di ogni semestre, il formatore rileva in un rapporto il livello raggiunto  dalla persona in formazione. A tal fine si basa sulle prestazioni nella formazione  professionale pratica e sui resoconti delle prestazioni nella scuola professionale e nei  corsi interaziendali. Discute il rapporto con la persona in formazione.    2 Se necessario, il formatore e la persona in formazione concordano misure per il  raggiungimento degli obiettivi di formazione e fissano apposite scadenze. Le deci- sioni prese e le misure concordate sono annotate per iscritto.   3 Dopo la scadenza prefissata il formatore verifica l’efficacia delle misure concorda- te e ne riporta l’esito nel successivo rapporto di formazione.   4 Se nonostante le misure concordate gli obiettivi non sono raggiunti o se è a rischio  il buon esito della formazione, il formatore lo comunica per iscritto alle parti con- traenti e all’autorità cantonale.     Istruzione professionale   10   412.101.220.44   Art. 14 Documentazione delle prestazioni nella scuola professionale   La scuola professionale documenta le prestazioni della persona in formazione nei  campi di competenze operative in cui è svolto l’insegnamento e nella cultura genera- le e le consegna una pagella alla fine di ogni semestre.   Art. 15 Documentazione delle prestazioni nei corsi interaziendali   1 Gli operatori dei corsi interaziendali documentano le prestazioni delle persone in  formazione mediante controlli delle competenze per ogni corso interaziendale.   2 I controlli delle competenze sono espressi in note. Queste confluiscono nel calcolo  della nota dei luoghi di formazione.   Sezione 8: Procedure di qualificazione   Art. 16 Ammissione   È ammesso alle procedure di qualificazione chi ha concluso la formazione profes- sionale di base:   a. secondo le disposizioni della presente ordinanza;    b. in un istituto di formazione riconosciuto dal Cantone; o   c. al di fuori di un ciclo di formazione regolamentato, se:   1. ha maturato l’esperienza professionale di cui all’articolo 32 OFPr,   2. ha svolto almeno quattro anni di tale esperienza nel campo del poligrafo  AFC, e   3. rende verosimile il possesso dei requisiti per la rispettiva procedura di  qualificazione.   Art. 17 Oggetto    Nelle procedure di qualificazione occorre dimostrare di aver acquisito le competenze  operative di cui all’articolo 4.   Art. 18 Durata e svolgimento della procedura di qualificazione  con esame finale   1 Nella procedura di qualificazione con esame finale sono esaminate, nel modo sotto  indicato, le competenze operative nei campi di qualificazione seguenti:   a. «lavoro pratico», vale quanto segue:   1. consiste in un lavoro pratico prestabilito della durata di sette ore e in un  lavoro pratico individuale della durata di 40–50 ore,   2. l’esame per il lavoro pratico prestabilito ha luogo verso la fine del set- timo semestre, l’esame per il lavoro pratico individuale ha luogo verso  la fine della formazione professionale di base,     Formazione professionale di base Poligrafa/Poligrafo con AFC.  O della SEFRI   11   412.101.220.44   3. la persona in formazione deve dimostrare di essere in grado di svolgere  le attività richieste in modo professionalmente corretto e adeguato alle  necessità e alla situazione,   4. è ammessa la consultazione della documentazione dell’apprendimento e  dei corsi interaziendali,   5. il lavoro pratico prestabilito comprende i campi di competenze operati- ve sottoelencati con le ponderazioni seguenti:     Voce Campi di competenze operative Ponderazione    Sviluppo di progetti tipografici 50 %    Creazione, ripresa e preparazione di illustrazioni e grafici in modo adegua- to al tipo di media prescelto   50 %   6. il lavoro pratico individuale comprende gli aspetti sottoelencati, tra cui   il colloquio professionale della durata di 30 minuti, con le ponderazioni  seguenti:     Voce Descrizione Ponderazione    Esecuzione e risultato del lavoro 60 %    Documentazione 10 %    Presentazione 10 %    Colloquio professionale 20 %   7. nel campo di qualificazione lavoro pratico il lavoro pratico prestabilito   ha una ponderazione del 30 per cento e il lavoro pratico individuale una  ponderazione del 70 per cento;   b. «conoscenze professionali», della durata di quattro ore; vale quanto segue:   1. l’esame per questo campo di qualificazione ha luogo verso la fine della  formazione professionale di base,   2. il campo di qualificazione è valutato con un esame scritto e comprende  i campi di competenze operative sottoelencati, con la durata e le ponde- razioni seguenti:     Voce Campi di competenze operative Durata Ponderazione         1 Sviluppo e realizzazione di misure di marketing e di  comunicazione  Impostazione di prodotti mediali  Sviluppo di progetti tipografici   90 min. 40 %   2 Redazione dei contenuti nella lingua nazionale del luogo in cui  si trova la scuola professionale   60 min. 20 %   3 Creazione, ripresa e preparazione di illustrazioni e grafici in  modo adeguato al tipo di media prescelto  Produzione di supporti per i media stampati ed elettronici   90 min. 40 %      Istruzione professionale   12   412.101.220.44   c. «cultura generale»: a questo campo di qualificazione si applica l’ordinanza  della SEFRI del 27 aprile 20065 sulle prescrizioni minime in materia di cul- tura generale nella formazione professionale di base.   2 Per ogni campo di qualificazione la valutazione è effettuata da almeno due periti  d’esame.   Art. 19 Superamento della procedura di qualificazione, calcolo  e ponderazione delle note   1 La procedura di qualificazione con esame finale è superata se:   a. per il campo di qualificazione «lavoro pratico» è attribuito almeno il 4; e   b. la nota complessiva raggiunge almeno il 4.   2 La nota complessiva è data dalla media, arrotondata a un decimale, della somma  delle note ponderate dei singoli campi di qualificazione dell’esame finale e della  nota ponderata dei luoghi di formazione; vale la seguente ponderazione:    a. lavoro pratico: 40 per cento;   b. conoscenze professionali: 20 per cento;   c. cultura generale: 20 per cento;   d. nota dei luoghi di formazione: 20 per cento.   3 Per nota dei luoghi di formazione si intende la media arrotondata a un decimale  della somma delle note sottoelencate con la ponderazione seguente:   a. nota relativa all’insegnamento delle conoscenze professionali: 70 per cento;   b. nota relativa ai corsi interaziendali: 30 per cento.   4 Per nota relativa all’insegnamento delle conoscenze professionali si intende la  media arrotondata al punto o al mezzo punto della somma delle otto note delle  pagelle semestrali.   5 Per nota relativa ai corsi interaziendali si intende la media arrotondata al punto o al  mezzo punto della somma delle note conseguite nei sette controlli delle competenze.   Art. 20 Ripetizioni   1 La ripetizione della procedura di qualificazione è disciplinata dall’articolo 33  OFPr.   2 Qualora si debba ripetere un campo di qualificazione, esso va ripetuto interamente.   3 Qualora si ripeta l’esame finale senza frequentare nuovamente l’insegnamento  delle conoscenze professionali, resta valida la nota conseguita in precedenza. Se si  ripetono almeno due semestri di insegnamento delle conoscenze professionali, per il  calcolo della nota dei luoghi di formazione fanno stato soltanto le nuove note.       5 RS 412.101.241     Formazione professionale di base Poligrafa/Poligrafo con AFC.  O della SEFRI   13   412.101.220.44   4 Qualora si ripeta l’esame finale senza frequentare nuovamente i corsi  interaziendali, resta valida la nota conseguita in precedenza. Se si ripetono gli ultimi  due corsi interaziendali valutati, per il calcolo della nota dei luoghi di formazione  fanno stato soltanto le nuove note.   Art. 21 Qualifiche acquisite al di fuori di un ciclo di formazione  regolamentato (caso particolare)   1 Per i candidati che hanno acquisito le competenze operative necessarie al di fuori  di un ciclo di formazione regolamentato e che hanno sostenuto l’esame finale secon- do la presente ordinanza viene meno la nota dei luoghi di formazione.   2 In questo caso, per il calcolo della nota complessiva valgono le note sottoelencate  con la seguente ponderazione:   a. lavoro pratico: 50 per cento;   b. conoscenze professionali: 30 per cento;   c. cultura generale: 20 per cento.   Sezione 9: Attestazioni e titolo   Art. 22   1 Chi ha superato la procedura di qualificazione consegue l’attestato federale di  capacità (AFC).   2 L’attestato federale di capacità conferisce il diritto di avvalersi del titolo legalmen- te protetto di «poligrafa AFC»/«poligrafo AFC».   3 Se l’attestato federale di capacità è stato conseguito mediante procedura di qualifi- cazione con esame finale, nel certificato delle note sono riportate:   a. la nota complessiva;   b. le note di ogni campo di qualificazione dell’esame finale e, fatto salvo  l’articolo 21 capoverso 1, la nota dei luoghi di formazione.    Sezione 10: Sviluppo della qualità e organizzazione   Art. 23 Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità  della formazione dei poligrafi AFC   1 La Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità della formazio- ne dei poligrafi AFC è composta da:   a. due rappresentanti, rispettivamente, dei datori di lavoro e dei lavoratori delle  associazioni responsabili dell’Ufficio paritetico di formazione professionale  per la comunicazione visiva (UPF);     Istruzione professionale   14   412.101.220.44   b. un rappresentante della segreteria dell’UFP;   c. due rappresentanti dei docenti di materie professionali;   d. almeno un rappresentante della Confederazione e almeno uno dei Cantoni.   2 Per la composizione della Commissione vale inoltre quanto segue:   a. si cerca di raggiungere una rappresentanza paritetica di entrambi i sessi;   b. le regioni linguistiche sono adeguatamente rappresentate.   3 La Commissione si autocostituisce.   4 Essa svolge in particolare i compiti seguenti:   a. verifica almeno ogni cinque anni la presente ordinanza e il piano di forma- zione in relazione agli sviluppi economici, tecnologici, ecologici e didattici;  nella verifica tiene conto di eventuali nuovi aspetti organizzativi della for- mazione professionale di base;   b. se osserva sviluppi che richiedono una modifica della presente ordinanza,  chiede all’organizzazione del mondo del lavoro competente di proporre alla  SEFRI la corrispondente modifica;   c. se osserva sviluppi che richiedono una modifica del piano di formazione,  presenta all’organizzazione del mondo del lavoro competente una proposta  di adeguamento del piano di formazione;   d. esprime un parere riguardo agli strumenti volti a garantire e attuare la for- mazione professionale di base nonché a promuovere la qualità, in particolare  sulle disposizioni esecutive per la procedura di qualificazione con esame fi- nale.   Art. 24 Organizzazione e responsabili dei corsi interaziendali   1 È responsabile dei corsi interaziendali l’associazione Viscom.   2 In collaborazione con le organizzazioni del mondo del lavoro competenti, i Canto- ni possono delegare a un altro ente responsabile lo svolgimento dei corsi interazien- dali, in particolare se non sono più garantiti la qualità o lo svolgimento degli stessi.   3 I Cantoni disciplinano con l’ente responsabile l’organizzazione e lo svolgimento  dei corsi interaziendali.   4 Le autorità cantonali competenti hanno il diritto di accedere ai corsi in qualsiasi  momento.      Formazione professionale di base Poligrafa/Poligrafo con AFC.  O della SEFRI   15   412.101.220.44   Sezione 11: Disposizioni finali   Art. 25 Abrogazione di un altro atto normativo   L’ordinanza della SEFRI del 22 ottobre 20136 sulla formazione professionale di  base Poligrafa/Poligrafo con attestato federale di capacità (AFC) è abrogata.   Art. 26 Disposizioni transitorie e prima applicazione di singole disposizioni   1 Le persone che hanno iniziato la formazione di poligrafo AFC prima dell’entrata in  vigore della presente ordinanza la portano a termine in base al diritto anteriore, al  massimo però entro il 31 dicembre 2027.   2 I candidati che ripetono la procedura di qualificazione con esame finale per poli- grafo AFC entro il 31 dicembre 2027 sono valutati in base al diritto anteriore. I  candidati che presentano un’apposita richiesta scritta sono valutati in base al nuovo  diritto.   3 Le disposizioni concernenti le procedure di qualificazione, le attestazioni e il titolo  (art. 16–22) si applicano dal 1° gennaio 2026.   Art. 27 Entrata in vigore   La presente ordinanza entra in vigore il 1° gennaio 2022.       6 [RU 2013 4071]     Istruzione professionale   16   412.101.220.44       	Sezione 1: Oggetto e durata 	Art. 1 Profilo professionale 	Art. 2 Durata e inizio  	Sezione 2: Obiettivi ed esigenze 	Art. 3 Principi 	Art. 4 Competenze operative  	Sezione 3: Sicurezza sul lavoro, protezione della salute e dell’ambiente 	Art. 5  	Sezione 4:  Durata della formazione in ciascun luogo di formazione e lingua d’insegnamento 	Art. 6 Formazione professionale pratica in azienda e in luoghi di formazione equivalenti 	Art. 7 Scuola professionale 	Art. 8 Corsi interaziendali  	Sezione 5: Piano di formazione 	Art. 9  	Sezione 6:  Requisiti per i formatori e numero massimo di persone in formazione in azienda 	Art. 10 Requisiti professionali richiesti ai formatori 	Art. 11 Numero massimo di persone in formazione in azienda  	Sezione 7:  Documentazione dell’apprendimento, rapporto di formazione e documentazione delle prestazioni 	Art. 12 Documentazione dell’apprendimento 	Art. 13 Rapporto di formazione 	Art. 14 Documentazione delle prestazioni nella scuola professionale 	Art. 15 Documentazione delle prestazioni nei corsi interaziendali  	Sezione 8: Procedure di qualificazione 	Art. 16 Ammissione 	Art. 17 Oggetto 	Art. 18 Durata e svolgimento della procedura di qualificazione con esame finale 	Art. 19 Superamento della procedura di qualificazione, calcolo e ponderazione delle note 	Art. 20 Ripetizioni 	Art. 21 Qualifiche acquisite al di fuori di un ciclo di formazione regolamentato (caso particolare)  	Sezione 9: Attestazioni e titolo 	Art. 22  	Sezione 10: Sviluppo della qualità e organizzazione 	Art. 23 Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità della formazione dei poligrafi AFC 	Art. 24 Organizzazione e responsabili dei corsi interaziendali  	Sezione 11: Disposizioni finali 	Art. 25 Abrogazione di un altro atto normativo 	Art. 26 Disposizioni transitorie e prima applicazione di singole disposizioni 	Art. 27 Entrata in vigore