RS 412.101.221.05   1   Ordinanza della SEFRI  sulla formazione professionale di base   Doratrice corniciaia/Doratore corniciaio   con attestato federale di capacità (AFC)   del 21 aprile 2009 (Stato 1° febbraio 2018)     31604 Doratrice corniciaia AFC/Doratore corniciaio AFC   Vergolderin-Einrahmerin EFZ/Vergolder-Einrahmer EFZ  Doreuse-Encadreuse CFC/Doreur-Encadreur CFC     La Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI),  visto l’articolo 19 della legge del 13 dicembre 20021 sulla formazione professionale;  visto l’articolo 12 dell’ordinanza del 19 novembre 20032 sulla formazione  professionale (OFPr);  visto l’articolo 4 capoverso 4 dell’ordinanza del 28 settembre 20073 sulla protezione  dei giovani lavoratori (OLL 5),   ordina:4   Sezione 1: Oggetto e durata   Art. 1 Profilo professionale  I doratori corniciai di livello AFC svolgono, in particolare, le seguenti attività e si  contraddistinguono per i seguenti comportamenti:   a. realizzano cornici, incorniciano quadri e altri oggetti, eseguono la doratura e  la verniciatura a colore su oggetti di vario genere in laboratorio, in chiese o  in cantieri edili;   b. sviluppano oggetti nuovi ed effettuano lavori di ricostruzione, conservazione  e restauro di oggetti antichi con l’impiego di tecniche di lavoro e materiali  storici tradizionali nonché ausili e tecnologie moderni;   c. forniscono una consulenza competente ai clienti, mostrando flessibilità e  attenzione verso le loro esigenze;   d. attribuiscono importanza all’autonomia e al senso di responsabilità nello  svolgimento dei lavori;        RU 2009 3443  1 RS 412.10  2 RS 412.101  3 RS 822.115  4 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 11 dic. 2017, in vigore dal 1° feb. 2018   (RU 2018 51).   412.101.221.05    Istruzione professionale   2   412.101.221.05   e. si avvalgono di mezzi di comunicazione adeguati e applicano le tecniche di  lavoro necessarie per lo svolgimento autonomo e competente di ogni lavoro.    Art. 2 Durata e inizio  1 La formazione professionale di base dura quattro anni.  2 L’inizio della formazione professionale di base segue il calendario scolastico della  relativa scuola professionale.   Sezione 2: Obiettivi ed esigenze   Art. 3 Competenze operative   1 Gli obiettivi e le esigenze della formazione professionale di base sono espressi  sotto forma di competenze operative agli articoli 4–6.  2 Tali obiettivi ed esigenze valgono per tutti i luoghi di formazione.   Art. 4 Competenza professionale  La competenza professionale comprende conoscenze e capacità nei seguenti ambiti:   a. consulenza alla clientela;   b. preparazione del lavoro e lavori accessori al processo;   c. doratura;   d. rifinitura di cornici;   e. incorniciatura;   f. restauro.   Art. 5 Competenza metodologica  La competenza metodologica comprende conoscenze e capacità nei seguenti ambiti:   a. tecniche di lavoro e risoluzione di problemi;   b. strategie d’informazione e di comunicazione;   c. tecniche creative;   d. approccio reticolare, orientato ai processi, a livello teorico e operativo;   e. modo di operare economico;   f. metodi di consulenza e di vendita.   Art. 6 Competenza sociale e personale  La competenza sociale e personale comprende conoscenze e capacità nei seguenti  ambiti:     Formazione professionale di base Doratrice corniciaia/  Doratore corniciaio con AFC. O della SEFRI   3   412.101.221.05   a. autonomia e senso di responsabilità;   b. capacità di comunicare e forme comportamentali;   c. accuratezza;   d. discrezione;   e. comportamento ecologico;   f. apprendimento continuo.   Sezione 3: Sicurezza sul lavoro, protezione della salute e dell’ambiente   Art. 75  1 All’inizio e durante la formazione gli operatori forniscono e spiegano alle persone  in formazione le prescrizioni e le raccomandazioni relative alla sicurezza sul lavoro  e alla protezione della salute e dell’ambiente, in particolare quelle relative alla  comunicazione dei pericoli (simboli di pericolo e di obbligo, pittogrammi).  2 Dette prescrizioni e raccomandazioni sono fornite in tutti i luoghi di formazione e  considerate nelle procedure di qualificazione.  3 Tutti i luoghi di formazione sensibilizzano le persone in formazione allo sviluppo  sostenibile, con particolare attenzione all’equilibrio tra interessi sociali, ecologici ed  economici.  4 In deroga all’articolo 4 capoverso 1 OLL 5 e secondo le prescrizioni dell’articolo 4  capoverso 4 OLL 5 è ammesso l’impiego di persone in formazione in conformità  con il loro stato di formazione per le attività elencate in allegato al piano di forma- zione.  5 L’impiego di persone in formazione secondo il capoverso 4 presuppone che dette  persone siano formate, istruite e sorvegliate in maniera adeguata al più elevato  pericolo d’infortunio; tali precauzioni particolari sono fissate in allegato al piano di  formazione sotto forma di misure di accompagnamento riguardanti la sicurezza sul  lavoro e la protezione della salute.   Sezione 4:  Parti svolte dai luoghi di formazione e lingua d’insegnamento   Art. 8 Parti svolte dai luoghi di formazione  1 La formazione professionale pratica si svolge in media quattro giorni alla settimana  per tutta la durata della formazione professionale di base.        5 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 11 dic. 2017, in vigore dal 1° feb. 2018  (RU 2018 51).     Istruzione professionale   4   412.101.221.05   2 L’insegnamento scolastico obbligatorio comprende 1440 lezioni. Di queste, 160  sono dedicate all’insegnamento dello sport.   3 I corsi interaziendali hanno una durata complessiva minima di 16 e massima di  18 giornate di otto ore. Nell’ultimo semestre della formazione professionale di base  non si svolgono corsi interaziendali.   Art. 9 Lingua d’insegnamento  1 La lingua d’insegnamento è di norma la lingua nazionale del luogo in cui si trova  la scuola professionale.  2 È raccomandato l’insegnamento bilingue nella lingua nazionale locale e in un’altra  lingua nazionale o in inglese.  3 I Cantoni possono autorizzare altre lingue d’insegnamento.   Sezione 5: Piano di formazione e cultura generale   Art. 106 Piano di formazione  1 All’entrata in vigore della presente ordinanza è disponibile un piano di forma- zione7, emanato dalla competente organizzazione del mondo del lavoro e approvato  dalla SEFRI.  2 Il piano di formazione:   a. riporta i contenuti della formazione di base e le disposizioni relative alla  sicurezza sul lavoro e alla protezione della salute e dell’ambiente e deter- mina quali competenze operative vengono trasmesse e apprese in ciascun  luogo di formazione;   b. riporta la griglia delle lezioni della scuola professionale;   c. designa l’ente responsabile dei corsi interaziendali e definisce l’organizza- zione dei corsi e la loro ripartizione sulla durata della formazione professio- nale di base;   d. rapporta coerentemente le competenze operative alle procedure di qualifica- zione, di cui precisa le modalità.   3 Al piano di formazione è allegato l’elenco degli strumenti volti a garantire e attuare  la formazione professionale di base nonché a promuovere la qualità, con indicazione  delle fonti.       6 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 11 dic. 2017, in vigore dal 1° feb. 2018  (RU 2018 51).   7 Il piano è disponibile sul sito SEFRI nell’elenco delle professioni: www.bvz.admin.ch >  Professioni A–Z     Formazione professionale di base Doratrice corniciaia/  Doratore corniciaio con AFC. O della SEFRI   5   412.101.221.05   Art. 11 Cultura generale  Per gli insegnamenti di cultura generale fa stato l’ordinanza della SEFRI del  27 aprile 20068 sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella forma- zione professionale di base.   Sezione 6:  Requisiti per gli operatori della formazione di base organizzata  dall’azienda   Art. 12 Requisiti professionali richiesti ai formatori9  Il formatore soddisfa i requisiti professionali se possiede una delle qualifiche  seguenti:10   a. attestato federale di capacità di doratore corniciaio con almeno tre anni di  esperienza professionale nel campo d’insegnamento;   b. attestato federale di capacità di doratore qualificato con almeno tre anni di  esperienza professionale nel campo d’insegnamento;   c. attestato federale di capacità di una professione affine con le necessarie  conoscenze professionali nel campo di attività del doratore corniciaio AFC e  almeno tre anni di esperienza professionale nel campo d’insegnamento;   d. diploma di formazione professionale superiore con almeno due anni di espe- rienza professionale nel campo d’insegnamento.   Art. 13 Numero massimo di persone in formazione  1 Nelle aziende che impiegano un formatore al 100 per cento o due formatori ciascu- no almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona in formazione.11  2 Per ogni altro specialista impiegato al 100 per cento o per ogni due specialisti in  più impiegati ciascuno almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona  in formazione in più.12  3 È considerato specialista il titolare di un attestato federale di capacità o di una  qualifica equivalente nel campo della persona in formazione.13       8 RS 412.101.241  9 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 11 dic. 2017, in vigore dal 1° feb. 2018   (RU 2018 51).  10 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 11 dic. 2017, in vigore dal 1° feb. 2018   (RU 2018 51).  11 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 11 dic. 2017, in vigore dal 1° feb. 2018   (RU 2018 51).  12 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 11 dic. 2017, in vigore dal 1° feb. 2018   (RU 2018 51).  13 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 11 dic. 2017, in vigore dal 1° feb. 2018   (RU 2018 51).     Istruzione professionale   6   412.101.221.05   4 Nelle aziende che possono impiegare soltanto una persona in formazione una  seconda persona può iniziare il tirocinio quando la prima inizia l’ultimo anno della  formazione professionale di base.14  5 In casi particolari l’autorità cantonale può autorizzare il superamento del numero  massimo di persone in formazione nelle aziende di tirocinio che da più anni svolgo- no la loro funzione di formazione con un successo superiore alla media.   Sezione 7:  Documentazione dell’apprendimento, rapporto di formazione e  documentazione delle prestazioni15   Art. 1416 Documentazione dell’apprendimento  1 Nel corso della formazione professionale pratica la persona in formazione tiene  una documentazione dell’apprendimento in cui annota regolarmente i principali  lavori eseguiti in relazione alle competenze operative da acquisire.  2 Almeno una volta al semestre il formatore controlla e firma la documentazione  dell’apprendimento e la discute con la persona in formazione.    Art. 14a17 Rapporto di formazione  1 Alla fine di ogni semestre, il formatore rileva in un rapporto il livello raggiunto  dalla persona in formazione. A tal fine si basa sulle prestazioni nella formazione  professionale pratica e sui resoconti delle prestazioni nella scuola professionale e nei  corsi interaziendali. Discute il rapporto con la persona in formazione.  2 Se necessario, il formatore e la persona in formazione concordano misure per il  raggiungimento degli obiettivi di formazione e fissano apposite scadenze. Le deci- sioni prese e le misure concordate sono annotate per iscritto.  3 Dopo la scadenza prefissata il formatore verifica l’efficacia delle misure concor- date e ne riporta l’esito nel successivo rapporto di formazione.  4 Se nonostante le misure concordate gli obiettivi non sono raggiunti o se è a rischio  il buon esito della formazione, il formatore lo comunica per iscritto alle parti con- traenti e all’autorità cantonale.       14 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 11 dic. 2017, in vigore dal 1° feb. 2018  (RU 2018 51).   15 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 11 dic. 2017, in vigore dal 1° feb. 2018  (RU 2018 51).   16 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 11 dic. 2017, in vigore dal 1° feb. 2018  (RU 2018 51).   17 Introdotto dal n. I dell’O della SEFRI del 11 dic. 2017, in vigore dal 1° feb. 2018  (RU 2018 51).     Formazione professionale di base Doratrice corniciaia/  Doratore corniciaio con AFC. O della SEFRI   7   412.101.221.05   Art. 15 Documentazione delle prestazioni nella formazione scolastica  e formazione di base organizzata dalla scuola18   Gli operatori della formazione scolastica e della formazione di base organizzata  dalla scuola documentano le prestazioni delle persone in formazione nelle materie  insegnate e consegnano loro una pagella alla fine di ogni semestre.   Sezione 8: Procedure di qualificazione   Art. 16 Ammissione  È ammesso alle procedure di qualificazione chi ha assolto la formazione professio- nale di base:   a. secondo le disposizioni della presente ordinanza;   b. in un istituto di formazione autorizzato dal Cantone; o   c. al di fuori di un ciclo di formazione regolamentato, se  1. ha maturato l’esperienza professionale di cui all’articolo 32 OFPr,  2.19 ha svolto almeno tre anni di tale esperienza professionale nel campo del   doratore corniciaio AFC, e  3.20 rende verosimile il possesso dei requisiti per la rispettiva procedura di   qualificazione.   Art. 17 Oggetto  Nelle procedure di qualificazione si deve dimostrare di aver acquisito le competenze  operative di cui agli articoli 4–6.   Art. 18 Durata e svolgimento della procedura di qualificazione   con esame finale   1 L’esame finale della procedura di qualificazione valuta i campi di qualificazione  sotto elencati nel seguente modo:   a. «lavoro pratico», sotto forma di lavoro pratico individuale della durata da 36  a 48 ore. L’esame ha luogo verso la fine della formazione professionale di  base. La persona in formazione deve dimostrare di essere in grado di svolge- re le attività richieste in modo professionalmente corretto e adeguato alle  necessità e alla situazione. È ammessa come ausilio la consultazione della  documentazione dell’apprendimento e dei corsi interaziendali;       18 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 11 dic. 2017, in vigore dal 1° feb. 2018  (RU 2018 51).   19 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 11 dic. 2017, in vigore dal 1° feb. 2018  (RU 2018 51).   20 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 11 dic. 2017, in vigore dal 1° feb. 2018  (RU 2018 51).     Istruzione professionale   8   412.101.221.05   b. «conoscenze professionali», della durata di quattro ore. L’esame ha luogo  verso la fine della formazione professionale di base. L’esame è scritto oppu- re sia scritto sia orale. Se si svolge un esame orale, la durata massima è di  un’ora;   c. «cultura generale». Per l’esame finale fa stato l’ordinanza della SEFRI del  27 aprile 200621 sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nel- la formazione professionale di base.   2 Per ogni campo di qualificazione la valutazione è effettuata da almeno due periti  d’esame.   Art. 19 Superamento dell’esame finale, calcolo e ponderazione delle note   1 La procedura di qualificazione con esame finale è superata se:   a. per il campo di qualificazione «lavoro pratico» viene attribuito il 4 o una  nota superiore; e   b. la nota complessiva raggiunge o supera il 4.  2 La nota complessiva è data dalla media, arrotondata a un decimale, delle note  ponderate dei singoli campi di qualificazione dell’esame finale e della nota ponde- rata relativa all’insegnamento professionale.  3 Per nota relativa all’insegnamento professionale si intende la media arrotondata al  punto o al mezzo punto della somma delle otto note delle pagelle semestrali relative  all’insegnamento professionale.22  4 Per il calcolo della nota complessiva valgono le note sotto elencate con la seguente  ponderazione:   a. lavoro pratico: 40 per cento;   b. conoscenze professionali: 20 per cento;   c. cultura generale: 20 per cento;   d. nota relativa all’insegnamento professionale: 20 per cento.   Art. 20 Ripetizioni  1 La ripetizione della procedura di qualificazione è disciplinata dall’articolo 33  OFPr. Qualora debba essere ripetuto un campo di qualificazione, esso va ripetuto  interamente.  2 Qualora si ripeta l’esame finale senza frequentare nuovamente la scuola profes- sionale, resta valida la nota relativa all’insegnamento professionale conseguita in  precedenza. Se si ripetono almeno due semestri di insegnamento professionale, per il  calcolo della nota relativa all’insegnamento professionale fanno stato solo le nuove  note.       21 RS 412.101.241  22 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 11 dic. 2017, in vigore dal 1° feb. 2018   (RU 2018 51).     Formazione professionale di base Doratrice corniciaia/  Doratore corniciaio con AFC. O della SEFRI   9   412.101.221.05   Art. 21 Caso particolare  1 Per le persone che hanno assolto la formazione al di fuori di un ciclo di formazione  regolamentato e che hanno sostenuto l’esame finale secondo la presente ordinanza,  viene meno la nota relativa all’insegnamento professionale.  2 Per il calcolo della nota complessiva valgono le note sotto elencate con la seguente  ponderazione:   a. lavoro pratico: 50 per cento;   b. conoscenze professionali: 30 per cento;   c. cultura generale: 20 per cento.   Sezione 9: Attestazioni e titolo   Art. 22  1 Chi ha superato una procedura di qualificazione consegue l’attestato federale di  capacità (AFC).  2 L’attestato federale di capacità conferisce al titolare il diritto di avvalersi della  designazione legalmente protetta di «doratrice corniciaia AFC»/«doratore  corniciaio AFC».  3 Se l’attestato federale di capacità è stato conseguito mediante procedura di qualifi- cazione con esame finale, nel certificato delle note sono riportate:   a. la nota complessiva;    b. le note di ogni campo di qualificazione dell’esame finale e, fatto salvo  l’articolo 21 capoverso 1, la nota relativa all’insegnamento professionale.   Sezione 10: Sviluppo della qualità e organizzazione23   Art. 23  1 La Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità della forma- zione dei doratori corniciai AFC è composta da:24   a. da quattro a sei rappresentanti dell’associazione Schweizerischer Verband  Bild und Rahmen (SVBR);   b. da uno a due rappresentanti dei docenti di materie professionali;        23 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 11 dic. 2017, in vigore dal 1° feb. 2018  (RU 2018 51).   24 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 11 dic. 2017, in vigore dal 1° feb. 2018  (RU 2018 51).     Istruzione professionale   10   412.101.221.05   c. almeno un rappresentante, rispettivamente, della Confederazione e dei  Cantoni.   2 Per la composizione vale inoltre quanto segue:   a. si cerca di raggiungere una rappresentanza paritetica di entrambi i sessi;   b. le regioni linguistiche sono adeguatamente rappresentate.25  3 La Commissione non rientra nel campo d’applicazione dell’ordinanza del 3 giugno  199626 sulle commissioni. Essa si autocostituisce.  4 Essa svolge in particolare i compiti seguenti:   a. verifica almeno ogni cinque anni la presente ordinanza e il piano di forma- zione in relazione agli sviluppi economici, tecnologici, ecologici e didattici;  nella verifica tiene conto di eventuali nuovi aspetti organizzativi della for- mazione professionale di base;   b. se osserva sviluppi che richiedono una modifica della presente ordinanza,  chiede all’organizzazione del mondo del lavoro competente di proporre alla  SEFRI la corrispondente modifica;   c. se osserva sviluppi che richiedono una modifica del piano di formazione,  presenta all’organizzazione del mondo del lavoro competente una proposta  di adeguamento del piano di formazione;   d. esprime un parere:  1. riguardo agli strumenti per la validazione degli apprendimenti acquisiti;  2. riguardo agli strumenti volti a garantire e attuare la formazione profes-  sionale di base nonché a promuovere la qualità, in particolare sulle  disposizioni esecutive per la procedura di qualificazione con esame  finale.27   Sezione 11: Disposizioni finali   Art. 24 Diritto previgente: abrogazione  1 Sono abrogati:   a. il regolamento del 30 ottobre 198728 concernente il tirocinio e l’esame finale  di tirocinio per doratori;   b. il programma del 30 ottobre 198729 per l’insegnamento professionale dei  doratori.       25 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 11 dic. 2017, in vigore dal 1° feb. 2018  (RU 2018 51).   26 RS 172.31  27 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 11 dic. 2017, in vigore dal 1° feb. 2018   (RU 2018 51).  28 FF 1988 I 244  29 FF 1988 I 244     Formazione professionale di base Doratrice corniciaia/  Doratore corniciaio con AFC. O della SEFRI   11   412.101.221.05   2 È revocata l’approvazione del regolamento del 21 novembre 1988 concernente i  corsi d’introduzione per doratori.   Art. 25 Disposizioni transitorie  1 Le persone che hanno iniziato la formazione di doratori prima del 1o gennaio 2010  la portano a termine in base al diritto anteriore.  2 Chi ripete l’esame finale di tirocinio per doratori entro il 31 dicembre 2014 viene  valutato, su richiesta, in base al diritto anteriore.   Art. 26 Entrata in vigore  1 La presente ordinanza entra in vigore il 1° gennaio 2010.  2 Le disposizioni concernenti le procedure di qualificazione, le attestazioni e il titolo  (art. 16–22) entrano in vigore il 1° gennaio 2014.     Istruzione professionale   12   412.101.221.05