Legge sulla scuola dell’infanzia e sulla scuola elementare del 7 febbraio 1996   411.100  1  Legge sulla scuola dell’infanzia e sulla scuola elementare  (del 7 febbraio 1996)  IL GRAN CONSIGLIO DELLA REPUBBLICA E CANTONE TICINO  visti il messaggio 25 ottobre 1994 n. 4321 del Consiglio di Stato e il rapporto 8 gennaio 1996 n. 4321  R della Commissione speciale scolastica,  d e c r e t a :  TITOLO I Disposizioni generali  Capitolo I Finalità e principi generali1  Scopo Art. 1 1Nell’ambito delle finalità stabilite dalla legge della scuola, la scuola dell’infanzia e la  scuola elementare favoriscono il processo di socializzazione del bambino, sviluppando le sue facoltà  motorie, affettive e cognitive. 2La scuola dell’infanzia e la scuola elementare agiscono nel rispetto delle particolarità individuali  degli allievi. 3La scuola elementare prosegue l’opera educativa svolta dalla scuola dell’infanzia; essa si propone  inoltre di far acquisire agli allievi gli elementi di base del sapere. 4Scuola e famiglia collaborano al raggiungimento degli obiettivi sopra indicati, adottando modalità  specifiche al proprio ruolo.  Scuola e contesto locale Art. 2 La scuola dell’infanzia e la scuola elementare instaurano legami con il contesto locale e  sviluppano la sensibilità degli allievi verso i problemi della comunità e delle istituzioni comunali e  regionali.  Art. 3-6 …2  Capitolo II Assunzione del personale scolastico  Organo competente Art. 73 1Ai Municipi e alle Delegazioni scolastiche (di seguito Municipi) compete la nomina e  l’incarico dei docenti, dei direttori e dei vicedirettori degli istituti. 2La nomina e l’incarico dei docenti sono conferiti in conformità con quanto stabilito dalla legge  sull’ordinamento degli impiegati dello Stato e dei docenti del 15 marzo 1995. 3La nomina e l’incarico dei docenti hanno luogo su rapporto dell’ispettorato e preavviso del direttore,  quella dei direttori e dei vicedirettori su rapporto dell’ispettorato.  Norme per l’assunzione Art. 84 1Le norme per l’assunzione dei docenti delle scuole dell’infanzia ed elementari sono  contenute nella legge sull’ordinamento degli impiegati dello Stato e dei docenti del 15 marzo 1995. 2Oltre a quanto stabilito dalla presente legge, per la nomina e l’incarico dei direttori e dei vicedirettori  degli istituti comunali o consortili valgono le disposizioni della legge organica comunale del 10 marzo  1987.  1  Titolo modificato dal DL 16.12.2015; in vigore dal 1.1.2016 - BU 2016, 69. 2  Art. abrogati dal DL 16.12.2015; in vigore dal 1.1.2016 - BU 2016, 69. 3  Art. modificato dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246; precedenti modifiche: BU 2013,  357; BU 2016, 69. 4  Art. modificato dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246; precedente modifica: BU 2004,  451.    411.100  2  Concorso Art. 95 1Il concorso ha luogo in base alle norme della legge sull’ordinamento degli impiegati dello  Stato e dei docenti del 15 marzo 1995. 2Il bando di concorso può contemplare compiti particolari per i docenti, limitatamente agli ambiti  previsti dalla presente legge. 3Il testo del bando di concorso deve essere sottoposto per approvazione all’ispettorato, che  provvede alla sua pubblicazione. 4In caso di mancata approvazione, il bando è rinviato all’autorità di nomina per le modifiche richieste. 5Contro la decisione dell’ispettorato il Municipio può ricorrere entro il termine di 15 giorni al Consiglio  di Stato. 6Le disposizioni riguardanti la procedura e i tempi di trasmissione degli atti di concorso sono stabilite  dal Regolamento.  Nomina Art. 106 1La nomina può aver luogo: a) per i docenti titolari: a tempo pieno; b) per i docenti contitolari: a metà tempo; c) per i docenti di materie speciali: a tempo pieno o a tempo parziale, non inferiore a metà tempo; d) per i direttori e i vicedirettori: a tempo pieno o a tempo parziale non inferiore a metà tempo. 2L’atto di nomina del docente, del direttore e del vicedirettore è redatto dal Municipio ed è ratificato  dall’ispettorato. 3… 4Le disposizioni concernenti il rapporto d’impiego dei docenti si applicano anche ai direttori e ai  vicedirettori ai quali sono attribuiti compiti di insegnamento. 5La sede di servizio dei docenti nominati operanti in più comuni convenzionati è stabilita nella  convenzione.  Incarico Art. 117 1L’incarico ha luogo secondo quanto stabilito dalla legge sull’ordinamento degli impiegati  dello Stato e dei docenti del 15 marzo 1995. 2L’incarico durante l’anno scolastico è attribuito quando il posto si rende vacante prima del 31  gennaio; dopo tale data si procede alla designazione di un supplente.  Art. 12 ...8  Supplenze Art. 139 1Per le assenze dei docenti si ricorre, in linea di principio, a un supplente, la cui  designazione spetta al Municipio. 2Il Municipio ha la facoltà di delegare la designazione dei supplenti al direttore.  TITOLO II La scuola dell’infanzia  Capitolo I Organizzazione  Età e obbligo di frequenza10 Art. 1411 La scuola dell’infanzia accoglie i bambini dai tre ai sei anni di età. Le norme inerenti  all’obbligo di frequenza sono indicate nella legge della scuola del 1° febbraio 1990.  Formazione delle sezioni Art. 15 Le sezioni di scuola dell’infanzia comprendono allievi di diversi livelli di età.  5  Art. modificato dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246. 6  Art. modificato dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246. 7  Art. modificato dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246. 8  Art. abrogato dalla L 17.12.2008; in vigore dal 1.1.2010 - BU 2010, 5. 9  Art. modificato dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246. 10  Nota marginale modificata dalla L 7.11.2011; in vigore dal 1.7.2015 - BU 2011, 653. 11  Art. modificato dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246; precedente modifica: BU 2011,  653.    411.100  3  Numero di allievi per sezione Art. 16 1Le sezioni di scuola dell’infanzia non possono contare meno di 13 né più di 25 allievi. 2In casi particolari, su istanza del Municipio, il Dipartimento può consentire deroghe al criterio del  cpv. 1.12 3I criteri per la definizione del numero delle sezioni e delle eccezioni per ogni sede sono stabiliti dal  Regolamento, tenendo particolarmente conto delle caratteristiche socioculturali degli allievi, del  contesto socioeconomico e della morfologia territoriale della regione.13  Art. 16a …14  Docenti di appoggio Art. 1715 1Il Municipio, su proposta della direzione di istituto e dopo autorizzazione del  Dipartimento, ha la facoltà di assumere per tutto o parte dell’anno scolastico un docente di appoggio  a orario parziale, che coadiuvi il docente titolare. 2Nelle sezioni con più di 20 allievi è presente un docente di appoggio almeno a metà tempo e per  tutto l’anno scolastico. Un’eventuale rinuncia totale o parziale al docente di appoggio da parte del  Municipio può essere autorizzata dal Dipartimento, se non vi si oppongono ragioni di ordine  pedagogico. 3Il regolamento definisce i dettagli della possibilità per i Municipi di delegare al Cantone la  designazione dei docenti di appoggio, rifondendo a quest’ultimo la loro quota parte delle spese. 4Il presente articolo non si applica alle scuole private parificate.  Capitolo II Frequenza della scuola  Ammissione e frequenza Art. 1816 1Sono ammessi alla scuola dell’infanzia i bambini residenti nel comune o nel consorzio  che, all’apertura della scuola, hanno compiuto entro il 31 luglio il terzo anno di età; in deroga a  questo termine possono essere iscritte - su richiesta motivata dell’autorità parentale - anche le  persone che compiono entro il 30 settembre il loro terzo anno d’età.17 2L’iscrizione avviene prima dell’inizio dell’anno scolastico. 3Eccezioni all’ammissione dei bambini di tre anni sono possibili per giustificati motivi e con il  preavviso favorevole del Dipartimento. 4... 5...  Iscrizioni e ammissioni durante l’anno scolastico Art. 19 1L’iscrizione durante l’anno scolastico è riservata ai bambini provenienti da altri comuni,  cantoni e nazioni. 2...18 3I bambini di 3 anni sono ammessi solo se hanno già iniziato la frequenza in altre sedi. 4L’ammissione dei bambini di tre anni è subordinata alla disponibilità di posti nelle sezioni già  istituite.19  Frequenza in altri comuni  12  Cpv. modificato dal DL 16.12.2015; in vigore dal 1.1.2016 - BU 2016, 69. 13  Cpv. modificato dalla L 19.2.2019; in vigore dal 1.8.2019 - BU 2019, 137. 14  Art. abrogato dalla L 22.9.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 347; precedenti modifiche: BU 2015,  315; BU 2016, 69. 15  Art. reintrodotto dalla L 22.9.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 347; precedente modifica: BU  2016, 246. 16  Art. modificato dalla L 22.2.2011; in vigore con l’anno scolastico 2012/13 - BU 2011, 245; precedente  modifica: BU 2002, 9. 17  Cpv. modificato dalla L 7.11.2011; in vigore dal 1.7.2012 - BU 2011, 653. 18  Cpv. abrogato dalla L 22.2.2011; in vigore con l’anno scolastico 2012/13 - BU 2011, 245. 19  Cpv. modificato dalla L 8.10.2001; in vigore dal 1.2.2002 - BU 2002, 9.    411.100  4  Art. 2020 1I comuni che non dispongono di una scuola dell’infanzia o di posti sufficienti nelle loro  strutture devono favorire la frequenza dei propri bambini presso sedi di altri comuni e assumersi le  relative spese di frequenza e di trasporto. 2… 3I criteri indicati all’art. 18 cpv. 1 valgono anche per le scuole dell’infanzia che ospitano bambini  provenienti da altri comuni.  Recupero di uno o più anni Art. 20a21 Gli allievi che, per motivi non dipendenti dal profitto scolastico, hanno perso uno o più  anni nel periodo di frequenza della scuola dell’infanzia obbligatoria, possono recuperare gli anni di  scuola persi previo esame e autorizzazione dell’ispettorato.  Capitolo III Orari e programmi d’insegnamento  Orario scolastico degli allievi Art. 2122 1… 2L’orario settimanale è di 32 ore nelle sedi con refezione e di 25 ore e 15 minuti nelle sedi senza  refezione. 3L’orario giornaliero di apertura e di chiusura della scuola è stabilito dai Municipi ed è approvato  dall’ispettorato.  Piano di studio23 Art. 2224 Il piano di studio per la scuola dell’infanzia stabilisce segnatamente i principi generali  dell’impostazione pedagogica, i criteri organizzativi generali, le aree educative e i relativi obiettivi.  TITOLO III La scuola elementare  Capitolo I Organizzazione  Durata e cicli di studio Art. 23 La scuola elementare comprende cinque classi di un anno ciascuna e si suddivide in: a) un primo ciclo, per le prime due classi; b) un secondo ciclo, per le tre classi successive.  Numero di allievi per sezione Art. 24 1Le sezioni di scuola elementare non possono contare meno di 13 né più di 25 allievi. 2In casi particolari, su istanza del Municipio, il Dipartimento può consentire deroghe al criterio del  cpv. 1.25 3I criteri per la definizione del numero delle sezioni e delle eccezioni per ogni sede sono stabiliti dal  Regolamento, tenendo particolarmente conto delle caratteristiche socioculturali degli allievi, del  contesto socioeconomico e della morfologia territoriale della regione.26 4Il Regolamento stabilisce effettivi differenziati per le monoclassi e le pluriclassi.  Docenti di appoggio27 Art. 2528 1Il Municipio, su proposta della direzione di istituto e dopo autorizzazione del  Dipartimento, ha la facoltà di assumere per tutto o per parte dell’anno scolastico un docente di   20  Art. modificato dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246; precedente modifica: BU 2011,  245. 21  Art. introdotto dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246. 22  Art. modificato dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246; precedente modifica: BU 2011,  653. 23  Nota marginale modificata dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246; precedenti  modifiche: BU 2004, 451; BU 2011, 653. 24  Art. modificato dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246; precedenti modifiche: BU 2004,  451; BU 2011, 653. 25  Cpv. modificao dal DL 16.12.2015; in vigore dal 1.1.2016 - BU 2016, 69. 26  Cpv. modificato dalla L 19.2.2019; in vigore dal 1.8.2019 - BU 2019, 137. 27  Nota marginale introdotta dalla L 22.9.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 347. 28  Art. modificato dalla L 22.9.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 347.    411.100  5  appoggio a orario parziale, che coadiuvi il docente titolare, tenendo eventualmente anche le lezioni  di materie speciali. 2Nelle sezioni monoclasse con più di 22 allievi, nelle sezioni biclasse con più di 20 allievi e nelle  sezioni con tre o più classi è presente un docente di appoggio almeno a metà tempo e per tutto  l’anno scolastico che coadiuva il docente titolare, tenendo eventualmente anche le lezioni di materie  speciali. Un’eventuale rinuncia totale o parziale al docente di appoggio da parte del Municipio può  essere autorizzata dal Dipartimento, se non vi si oppongono ragioni di ordine pedagogico. 3Il regolamento definisce i dettagli della possibilità per i Municipi di delegare al Cantone la  designazione dei docenti di appoggio, rifondendo a quest’ultimo la loro quota parte delle spese. 4Il presente articolo non si applica alle scuole private parificate.  Capitolo II Frequenza della scuola  Obbligo di frequenza Art. 2629 Le norme inerenti all’obbligo di frequenza della scuola elementare sono indicate nella  legge della scuola del 1° febbraio 1990.  Promozioni Art. 27 Il Regolamento stabilisce le condizioni e le modalità del passaggio degli allievi alla classe  successiva e le condizioni richieste per accedere alla scuola media.  Recupero di uno o più anni Art. 2830 Gli allievi che, per motivi non dipendenti dal profitto scolastico, hanno perso uno o più  anni nel periodo di frequenza della scuola elementare, possono recuperare gli anni di scuola persi  previo esame e autorizzazione dell’ispettorato.  Assegnazione della classe Art. 2931 Gli allievi provenienti da scuole private non parificate ticinesi, da altri cantoni o da altre  nazioni, sono inseriti, previo accertamento delle capacità scolastiche, nella classe designata dal  direttore.  Capitolo III Orari e piano di studio32  Orario scolastico degli allievi Art. 3033 1… 2L’orario settimanale è di 26 ore e 10 minuti, comprese le ricreazioni. 3L’orario giornaliero di apertura e di chiusura della scuola è stabilito dai Municipi ed è approvato  dall’ispettorato.  Piano di studio34 Art. 3135 Il piano di studio della scuola elementare stabilisce segnatamente i principi generali  dell’impostazione pedagogica, i criteri organizzativi generali, gli obiettivi delle discipline di  insegnamento e i loro tempi di attuazione.  Materie speciali Art. 3236 1L’educazione fisica e l’educazione musicale fanno parte dei compiti professionali del  docente titolare.37  29  Art. modificato dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246. 30  Art. modificato dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246. 31  Art. modificato dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246. 32  Titolo modificato dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246. 33  Art. modificato dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246. 34  Nota marginale modificata dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246. 35  Art. modificato dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246; precedente modifica: BU 2011,  653. 36  Art. modificato dalla L 20.6.2013; in vigore dal 1.7.2013 - BU 2013, 357; precedente modifica: BU 2010,  5. 37  Cpv. modificato dalla L 28.5.2018; in vigore dal 1.8.2018 - BU 2018, 301.    411.100  6  2L’insegnamento delle arti plastiche è impartito da un docente con preparazione specifica.38 3I Municipi hanno la facoltà di assumere docenti con preparazione specifica per l’insegnamento  dell’educazione fisica e dell’educazione musicale.  TITOLO IV Servizi scolastici  Capitolo I Servizi educativi  Servizio di sostegno pedagogico Art. 3339 1Il servizio di sostegno pedagogico della scuola dell’infanzia e della scuola elementare è  organizzato in gruppi ed è costituito da: a) capigruppo operanti regionalmente e responsabili del suo funzionamento; b) docenti di sostegno pedagogico; c) logopedisti; d) psicomotricisti; e) altre figure professionali, secondo necessità.  a) assunzione del personale 2Il personale è assunto dal Consiglio di Stato; per i docenti di sostegno pedagogico i comuni  assicurano la sistemazione logistica e il materiale d’uso.  b) organizzazione 3Il Consiglio di Stato stabilisce il fabbisogno di personale del gruppo e i comprensori di attività.  Doposcuola Art. 34 1Il doposcuola è un servizio educativo parascolastico aperto agli allievi delle scuole  elementari al di fuori delle ore di lezione o del calendario scolastico. 2Per rispondere a particolari esigenze degli allievi o delle famiglie, il Municipio istituisce il  doposcuola. 3Le spese sono a carico del comune. Può essere richiesta la partecipazione delle famiglie.  Scuola dell’infanzia a orario prolungato Art. 35 1La scuola dell’infanzia a orario prolungato è un servizio socio-educativo al di fuori delle  ore di lezione o del calendario scolastico. 2Per rispondere a particolari esigenze dei bambini o delle famiglie, il Municipio istituisce sezioni di  scuola dell’infanzia a orario prolungato. 3Le spese sono a carico del comune. Può essere richiesta la partecipazione delle famiglie.  Capitolo II Servizi organizzativi  Trasporti scolastici Art. 36 1I Municipi organizzano i trasporti scolastici necessari quando il tragitto casa-scuola è  causa di notevole disagio per gli allievi. 2In casi particolari il Dipartimento può renderne obbligatoria l’organizzazione.  Refezioni scolastiche Art. 37 1I Municipi istituiscono di regola refezioni scolastiche per gli allievi delle scuole  dell’infanzia e possono istituire mense per gli allievi delle scuole elementari.40 2Per gli allievi impossibilitati a rincasare a mezzogiorno deve essere comunque garantita  un’adeguata possibilità di refezione. 3Nelle scuole dell’infanzia la refezione è parte integrante dell’attività educativa e il docente titolare  ne è responsabile. Gli istituti scolastici comunali definiscono le soluzioni organizzative per consentire  nella misura del possibile ai docenti di usufruire di una pausa meridiana di 30 minuti per il lavoro  che dura tra le 7 e le 9 ore giornaliere.41  38  Cpv. modificato dalla L 28.5.2018; in vigore dal 1.8.2018 - BU 2018, 301; precedente modifica: BU  2016, 246. 39  Art. modificato dalla L 19.10.2011; in vigore a partire dall’anno scolastico 2012-2013 - BU 2011, 580. 40  Cpv. modificato dalla L 22.9.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 347. 41  Cpv. modificato dalla L 22.9.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 347.    411.100  7  4Nelle scuole elementari il Municipio può affidare la sorveglianza della mensa sia a docenti, sia ad  altre persone con adeguati requisiti di idoneità.42  Periodi di scuola fuori sede Art. 38 I Municipi possono organizzare periodi di scuola fuori sede.  Oneri finanziari Art. 39 1Le spese per le refezioni, i trasporti scolastici e la scuola fuori sede sono a carico dei  comuni e dei consorzi. 2Può essere richiesta la partecipazione delle famiglie.  TITOLO V Competenze dei comuni e dei consorzi  Capitolo I Costituzione degli istituti ed edilizia scolastica  Istituti scolastici43 Art. 4044 1I Municipi costituiscono gli istituti scolastici comunali, comprendenti scuola dell’infanzia  e scuola elementare, sulla base delle disposizioni legali ed esecutive. 2L’istituzione e/o la soppressione di istituti scolastici comunali deve essere ratificata dal Consiglio di  Stato.  Edifici scolastici e mezzi per l’insegnamento Art. 41 I comuni e i consorzi mettono a disposizione delle scuole dell’infanzia e delle scuole  elementari gli edifici, i locali, le strutture esterne, l’arredamento e i materiali didattici necessari.  Scuola speciale e servizi specialistici Art. 42 I Municipi collaborano con il Dipartimento nella sistemazione logistica delle classi di  scuola speciale e dei servizi specialistici.  Art. 43 …45  Consulenza in materia di edilizia scolastica Art. 43a46 In materia di edilizia scolastica i servizi cantonali assicurano la loro consulenza ai comuni  che ne fanno richiesta.  Obbligo di costruzione, di riattazione, di miglioria Art. 44 In caso di necessità, il Consiglio di Stato può ordinare ai comuni e ai consorzi la  costruzione, la riattazione o l’ampliamento di edifici scolastici come pure interventi di miglioria.  Capitolo II Garanzia e luogo di frequenza47  Garanzia di frequenza48 Art. 45 I Municipi garantiscono a tutti i bambini domiciliati o residenti nel comune la possibilità di  frequentare la scuola dell’infanzia, riservate le particolarità ad essa specifiche, e la scuola  elementare.  Allievi residenti in comuni sprovvisti di sede scolastica Art. 46 1Quando gli allievi di un comune sono poco numerosi e non consentono l’istituzione di  una scuola dell’infanzia o elementare, devono essere ammessi nella corrispondente scuola di un  comune o di un consorzio vicino: in tal caso fra i due enti è stipulata una convenzione. 2Nei casi controversi la decisione spetta al Dipartimento.  42  Cpv. modificato dalla L 22.9.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 347. 43  Nota marginale modificata dal DL 16.12.2015; in vigore dal 1.1.2016 - BU 2016, 69. 44  Art. modificato dal DL 16.12.2015; in vigore dal 1.1.2016 - BU 2016, 69. 45  Art. abrogato dalla L 29.1.2014; in vigore dal 1.1.2014 - BU 2014, 159; precedenti modifiche: BU 2004,  451; BU 2014, 13. 46  Art. introdotto dalla L 22.2.2011; in vigore dal 1.6.2011 - BU 2011, 245. 47  Titolo modificato dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246. 48  Nota marginale modificata dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246.    411.100  8  Luogo di frequenza49 Art. 4750 1Gli allievi delle scuole dell’infanzia e elementari pubbliche sono tenuti a frequentare la  scuola del comune di residenza. 2I comuni e i consorzi hanno tuttavia la facoltà, per giustificati motivi, di accogliere nelle proprie  scuole allievi residenti in altri comuni. 3Il trasferimento deve essere autorizzato dal comune o consorzio di residenza, dagli ispettorati  interessati e dal comune o consorzio di accoglienza. 4Il comune di residenza è tenuto a rimborsare l’importo stabilito dal Dipartimento.  Allievi residenti in comuni diversi da quello di domicilio Art. 48 1I bambini che, per giustificati motivi, risiedono in comuni diversi da quello in cui sono  domiciliati hanno il diritto di frequentare gratuitamente la scuola dell’infanzia e la scuola elementare  del comune di residenza. 2In tal caso il comune di domicilio è tenuto a rimborsare l’importo stabilito dal Dipartimento. 3I comuni nel cui territorio ha sede un istituto assistenziale riconosciuto dal Cantone che ospita  bambini domiciliati altrove in grado di seguire la scuola pubblica devono garantire loro la possibilità  di frequentare le proprie scuole dell’infanzia ed elementari.51  Capitolo III52 Collaborazione nella formazione dei docenti  Pratica professionale53 Art. 48a54 1I comuni e i consorzi collaborano nella formazione dei docenti e nella ricerca  pedagogica, mettendo a disposizione del Dipartimento formazione e apprendimento della Scuola  universitaria professionale della Svizzera italiana (di seguito SUPSI) sezioni comunali o consortili di  scuola dell’infanzia e di scuola elementare, in particolare per lo svolgimento della pratica  professionale e per le ricerche. 2La SUPSI può sottoscrivere convenzioni con le autorità interessate.  Capitolo IV55 Ordinamento  Formazione delle sezioni Art. 48b56 1I Municipi, dopo aver consultato gli ispettorati, decidono in vista del nuovo anno  scolastico il numero di sezioni di scuola dell’infanzia e di scuola elementare dei loro istituti  (ordinamento) nei limiti delle disposizioni inerenti al numero di allievi per sezione. Essi decidono  pure se affidare le sezioni ad un docente o a due docenti contitolari. 2Le decisioni di cui al cpv. 1 devono essere comunicate al Dipartimento; il regolamento definisce la  procedura. 3Il Consiglio di Stato, se le disposizioni vigenti non sono rispettate, può imporre delle modifiche  all’ordinamento su richiesta del Dipartimento; se necessario esso può pure limitare il numero di  sezioni con docenti contitolari.  Sezioni soggette a contributo Art. 48c57 Il Consiglio di Stato, sentiti i Municipi, decide per ogni anno scolastico il numero di sezioni  di scuola dell’infanzia e di scuola elementare di ciascun istituto soggette a contributo cantonale sulla  base delle disposizioni sul numero di allievi per sezione.  TITOLO VI  49  Nota marginale modificata dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246. 50  Art. modificato dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246. 51  Cpv. modificato dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246. 52  Capitolo introdotto dalla L 17.3.2009; in vigore dal 12.5.2009 - BU 2009, 203. 53  Nota marginale modificata dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246. 54  Art. modificato dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246; precedente modifica: BU 2009,  203. 55  Capitolo introdotto dal DL 16.12.2015; in vigore dal 1.1.2016 - BU 2016, 69. 56  Art. introdotto dal DL 16.12.2015; in vigore dal 1.1.2016 - BU 2016, 69. 57  Art. introdotto dal DL 16.12.2015; in vigore dal 1.1.2016 - BU 2016, 69.    411.100  9  Promovimento, coordinamento, vigilanza Capitolo I  Operatori e organi scolastici cantonali  Denominazione Art. 4958 1Sono operatori e organi scolastici cantonali di promovimento, coordinamento e  vigilanza: a) gli ispettorati e il collegio degli ispettori;59 b) i direttori degli istituti comunali e la rispettiva conferenza; c) i capigruppo del servizio di sostegno pedagogico e il rispettivo collegio. 2Le competenze sono definite dal Regolamento.  Capitolo II Organi scolastici comunali  Denominazione Art. 50 Sono organi scolastici comunali e consortili di promovimento, coordinamento e vigilanza: a) il Municipio; b) …;60 c) la direzione dell’istituto.  Compiti dei Municipi Art. 51 1I Municipi, oltre a svolgere i compiti stabiliti dalla presente legge, collaborano con gli  organi scolastici cantonali nella vigilanza sulle scuole dell’infanzia ed elementari e nella promozione  di iniziative intese al loro miglioramento. 2I Municipi vigilano in particolare: a) sulla frequenza degli allievi; b) sul rispetto degli orari scolastici; c) sulla buona conservazione degli immobili, degli arredi, dei materiali e degli spazi a disposizione   della scuola; d) sulle refezioni e sui trasporti; e) sull’igiene e sulla pulizia dei locali; f) sulle condizioni di accesso alle sedi scolastiche.  Commissione scolastica a) istituzione  Art. 5261 1Per lo svolgimento dei compiti stabiliti dall’art. 51, i Municipi possono avvalersi di una  Commissione scolastica.  b) composizione 2La Commissione scolastica si compone di persone qualificate, scelte anche al di fuori del comune  o del consorzio. 3I membri della direzione e i docenti dell’istituto e le persone ad essi legate da vincoli di parentela  indicati dalla legge organica comunale del 10 marzo 1987 non possono far parte della Commissione  scolastica. La partecipazione dei membri della direzione e dei docenti alle riunioni può aver luogo,  su invito o richiesta, a titolo consultivo.  c) compiti 4Oltre a quanto stabilito dall’art. 51, la Commissione scolastica, dove esiste, esamina  preliminarmente eventuali regolamenti scolastici e, tenuto conto del rapporto dell’ispettorato e del  preavviso della direzione della scuola, può essere chiamata a formulare al Municipio il preavviso  per l’assunzione dei docenti e del personale di direzione.  Visita alle scuole Art. 53 1I membri dei Municipi e delle Commissioni scolastiche possono visitare le sezioni di  scuola dell’infanzia e di scuola elementare. 2Essi non hanno competenza sull’insegnamento.  58  Art. modificato dalla L 20.6.2013; in vigore dal 1.7.2013 - BU 2013, 357; precedente modifica: BU 2004,  451. 59  Lett. modificata dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246. 60  Lett. abrogata dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246. 61  Art. modificato dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246; precedente modifica: BU 2013,  357.    411.100  10  Direzione degli istituti Art. 5462 1I requisiti e i compiti del direttore e del vicedirettore sono stabiliti dalla legge della scuola  del 1° febbraio 1990 e dal relativo regolamento.63 2Il Municipio ha la facoltà di assegnare altri compiti purché non pregiudichino quelli di cui al cpv. 1. 3I direttori si riuniscono regolarmente in collegio (conferenza cantonale dei direttori degli istituti  comunali) per l’esame di problemi di ordine pedagogico e organizzativo.  TITOLO VII Norme finali e abrogative  Denominazioni Art. 55 Le denominazioni utilizzate nella presente legge che si riferiscono a persone si intendono  al maschile e al femminile, indipendentemente dalla formulazione adottata.  Dati personali Art. 56 Nell’ambito delle loro funzioni e per finalità di ordine scolastico, gli organi scolastici  cantonali, comunali e consortili possono raccogliere dati personali concernenti allievi, docenti e  genitori e trasmetterli alle autorità interessate.  Art. 57 …64  Entrata in vigore Art. 58 Trascorsi i termini per l’esercizio del diritto di referendum, la presente legge è pubblicata  nel Bollettino ufficiale delle leggi e degli atti esecutivi. Il Consiglio di Stato ne fissa l’entrata in  vigore.65  Norma transitoria BU 2011, 580 (19 ottobre 2011) Il maggior onere finanziario a carico del Cantone derivante dalla modifica dell’art. 33 e dal  potenziamento del Servizio di sostegno pedagogico - quota parte comunale - è compensato con  una corrispondente riduzione del contributo annuo forfetario previsto dall’art. 34 della legge sugli  stipendi degli impiegati dello Stato e dei docenti per il 2012 e per gli anni seguenti, per il 2013 e per  gli anni seguenti, per il 2014 e per gli anni seguenti, per il 2015 e per gli anni seguenti, per il 2016 e  per gli anni seguenti.  Norma transitoria BU 2011, 653 (7 novembre 2011) In deroga all’art. 18 cpv. 1 l’ammissione dei bambini che compiono i 3 anni dopo il 31 luglio è così  disciplinata: a) nell’anno scolastico 2012/13 sono ammissibili anche i bambini nati entro fine novembre; b) nell’anno scolastico 2013/14 sono ammissibili anche i bambini nati entro fine ottobre.  Norma transitoria BU 2013, 357 (20 giugno 2013) Fino al 31 agosto 2015, per i comuni e i consorzi che non si sono ancora dotati di una direzione in  base alle modalità definite dalla legge della scuola, rimangono in vigore l’art. 7 cpv. 1 lett. b) e cpv.  3 e l’art. 54 cpv. 1 della vigente legge sulla scuola dell’infanzia e sulla scuola elementare.  Norma transitoria BU 2014, 159 (29 gennaio 2014) I disposti dell’art. 43 restano in vigore per le istanze già accolte e per i progetti inoltrati al  Dipartimento entro il 31 dicembre 2013.  62  Art. modificato dalla L 20.6.2013; in vigore dal 1.7.2013 - BU 2013, 357. 63  Cpv. modificato dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246. 64  Art. abrogato dalla L 22.3.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 246. 65  Entrata in vigore: 1° giugno 1996 - BU 1996, 132.    411.100  11  Norma transitoria BU 2020, 347 (22 settembre 2020) Le modifiche degli art. 17 e 25 si applicano a partire dall’anno scolastico 2021/2022. Il Dipartimento  stabilisce l’entrata in vigore graduale di quanto disposto agli art. 17 cpv. 2 e 25 cpv. 2 in base al  numero di docenti disponibili. Dopo tre anni il Dipartimento allestisce all’attenzione del Gran Consiglio, previsa consultazione dei  Comuni e delle associazioni interessate, un rapporto relativo all’applicazione dell’art. 37: – sull’avanzamento nella generalizzazione dell’offerta di refezioni e mense nelle scuole comunali; – sull’avanzamento nell’implementazione delle soluzioni organizzative per la pausa meridiana dei   docenti.  Pubblicata nel BU 1996, 123.