RS 412.101.220.30   1   Ordinanza della SEFRI   sulla formazione professionale di base   Addetta alla logistica/addetto alla logistica   con attestato federale di formazione pratica (CFP)   del 9 novembre 2015 (Stato 1° gennaio 2018)     95511 Addetta alla logistica CFP/Addetto alla logistica CFP   Logistikerin EBA/Logistiker EBA  Logisticienne AFP/Logisticien AFP      La Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI),   visto l’articolo 19 della legge del 13 dicembre 20021 sulla formazione professionale;  visto l’articolo 12 dell’ordinanza del 19 novembre 20032 sulla formazione  professionale (OFPr);  visto l’articolo 4 capoverso 4 dell’ordinanza del 28 settembre 20073 sulla protezione  dei giovani lavoratori (OLL 5),   ordina:4   Sezione 1: Oggetto e durata   Art. 1 Profilo professionale   Gli addetti alla logistica di livello CFP svolgono, in particolare, le seguenti attività e  si contraddistinguono per le seguenti conoscenze, capacità e comportamenti:   a. accettano la merce, la controllano secondo le direttive aziendali e la prepa- rano per lo stoccaggio;    b. stoccano e gestiscono la merce in maniera conforme, sicura, accurata, effi- ciente sotto il profilo energetico e rispettosa dell’ambiente secondo le diret- tive aziendali;    c. preparano la merce per la distribuzione, la imballano e la spediscono oppure  la caricano affinché venga consegnata e recapitata;   d. riconoscono i pericoli sul posto di lavoro e adottano le misure adeguate per  la protezione individuale, dei collaboratori in azienda, dei clienti, di terzi e  dei valori materiali;        RU 2006 5329  1 RS 412.10  2 RS 412.101  3 RS 822.115  4 Nuovo testo giusta il n. I 20 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modifica   delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori peri- colosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).   412.101.220.30    Istruzione professionale   2   412.101.220.30   e. lavorano in maniera orientata ai risultati, nel rispetto della qualità, delle  risorse e dell’energia e con consapevolezza dei costi. Nel proprio ambito di  competenza adottano misure per ottimizzare la qualità e l’economicità del- l’azienda logistica e per aumentare l’efficienza dell’energia e delle risorse.   Art. 2 Durata e inizio  1 La formazione professionale di base dura due anni.  2 L’inizio della formazione professionale di base segue il calendario della relativa  scuola professionale.   Sezione 2: Obiettivi ed esigenze   Art. 3 Principi  1 Gli obiettivi e le esigenze della formazione professionale di base sono espressi  sotto forma di competenze operative raggruppate nei relativi campi.  2 Le competenze operative comprendono competenze professionali, metodologiche,  sociali e personali.  3 Tutti i luoghi di formazione collaborano allo sviluppo delle competenze operative.  Essi coordinano i contenuti della formazione e delle procedure di qualificazione.   Art. 4 Competenze operative   La formazione prevede, nei seguenti campi di competenze operative, le competenze  operative qui elencate:   a. accettazione della merce:  1. controllare la merce,  2. scaricare la merce,  3. movimentare la merce;   b. gestione della merce:  1. stoccare la merce,  2. mettere al sicuro le giacenze  3. commissionare la merce;   c. distribuzione della merce:  1. preparare la distribuzione della merce,  2. caricare la merce,  3. spedire la merce,  4. consegnare la merce;     Formazione professionale di base Addetta alla logistica/  Addetto alla logistica con CFP. O della SEFRI   3   412.101.220.30   d. rispetto delle disposizioni relative alla sicurezza sul lavoro e alla protezione  della salute, dei dati e dell’ambiente:  1. riconoscere i pericoli e adottare misure,  2. garantire la capacità lavorativa,  3. gestire i rifiuti in modo sicuro e rispettoso dell’ambiente,  4. manipolare correttamente le sostanze pericolose,  5. in caso di eventi eccezionali agire secondo le norme aziendali in mate-  ria di sicurezza;   e. ottimizzazione della qualità, dell’economicità e dell’efficienza delle risorse:  1. rispettare gli standard di qualità,  2. promuovere l’economicità e l’efficienza delle risorse,  3. lavorare in modo efficiente e nel rispetto delle esigenze dei clienti.   Sezione 3: Sicurezza sul lavoro, protezione della salute e dell’ambiente   Art. 55  1 All’inizio e durante la formazione gli operatori forniscono e spiegano alle persone  in formazione le prescrizioni e le raccomandazioni relative alla sicurezza sul lavoro  e alla protezione della salute e dell’ambiente, in particolare quelle relative alla  comunicazione dei pericoli (simboli di pericolo e di obbligo, pittogrammi).  2 Dette prescrizioni e raccomandazioni sono fornite in tutti i luoghi di formazione e  considerate nelle procedure di qualificazione.  3 Tutti i luoghi di formazione sensibilizzano le persone in formazione allo sviluppo  sostenibile, con particolare attenzione all’equilibrio tra interessi sociali, ecologici ed  economici.  4 In deroga all’articolo 4 capoverso 1 OLL 5 e secondo le prescrizioni dell’articolo 4  capoverso 4 OLL 5 è ammesso l’impiego di persone in formazione in conformità  con il loro stato di formazione per le attività elencate in allegato al piano di forma- zione.   5 L’impiego di persone in formazione secondo il capoverso 4 presuppone che dette  persone siano formate, istruite e sorvegliate in maniera adeguata al più elevato  pericolo d’infortunio; tali precauzioni particolari sono fissate in allegato al piano di  formazione sotto forma di misure di accompagnamento riguardanti la sicurezza sul  lavoro e la protezione della salute.       5 Nuovo testo giusta il n. II 20 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modifi- ca delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori  pericolosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).     Istruzione professionale   4   412.101.220.30   Sezione 4:   Parti svolte dai luoghi di formazione e lingua d’insegnamento   Art. 6 Formazione professionale pratica in azienda e in luoghi   di formazione equivalenti   La formazione professionale pratica in azienda comprende in media quattro giorni  alla settimana per tutta la durata della formazione professionale di base.   Art. 7 Scuola professionale  1 L’insegnamento obbligatorio presso la scuola professionale comprende 720 lezio- ni. Dette lezioni sono suddivise secondo la tabella seguente:   Insegnamento 1° anno 2° anno Totale  a. Conoscenze professionali  – Accettazione della merce   Gestione della merce   Distribuzione della merce   Rispetto delle disposizioni relative alla sicu-  rezza sul lavoro e alla protezione della salute,  dei dati e dell’ambiente     Ottimizzazione della qualità, dell’economicità  e dell’efficienza delle risorse   200 200 400  Totale 200 200 400  b. Cultura generale 120 120 240 c. Educazione fisica 40 40 80  Totale delle lezioni 360 360 720  2 D’intesa con le autorità cantonali e le organizzazioni del mondo del lavoro compe- tenti, sono ammesse deroghe minime al numero di lezioni prescritte per anno di  formazione in un campo di competenze operative.  3 Per gli insegnamenti di cultura generale fa stato l’ordinanza della SEFRI del  27 aprile 20066 sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella forma- zione professionale di base.  4 La lingua d’insegnamento è di norma la lingua nazionale del luogo in cui si trova  la scuola professionale.   5 È raccomandato l’insegnamento bilingue nella lingua nazionale locale e in un’altra  lingua nazionale o in inglese.  6 I Cantoni possono autorizzare altre lingue d’insegnamento.   Art. 8 Corsi interaziendali  1 I corsi interaziendali comprendono 14 giornate di otto ore.        6 RS 412.101.241     Formazione professionale di base Addetta alla logistica/  Addetto alla logistica con CFP. O della SEFRI   5   412.101.220.30   2 Le giornate e i contenuti sono ripartiti in quattro corsi come segue:   Corsi  Anno [Campo competenze operative/  Competenza operativa]   Durata    Corso 1 1° Accettazione della merce  Rispetto delle disposizioni relative alla sicurezza  sul lavoro e alla protezione della salute, dei dati e  dell’ambiente   4 gg.    Corso 2 1° Movimentare la merce (conduzione di mezzi di  movimentazione a pavimento) Rispetto delle  disposizioni relative alla sicurezza sul lavoro e alla  protezione della salute, dei dati e dell’ambiente   4 gg.    Corso 3 1° Gestione della merce  Distribuzione della merce  Rispetto delle disposizioni relative alla sicurezza  sul lavoro e alla protezione della salute, dei dati e  dell’ambiente   4 gg.    Corso 4 2° Distribuzione della merce  Rispetto delle disposizioni relative alla sicurezza  sul lavoro e alla protezione della salute, dei dati e  dell’ambiente  Ottimizzazione della qualità, dell’economicità e  dell’efficienza delle risorse   4 gg.    3 Nell’ultimo semestre della formazione professionale di base non si svolgono corsi  interaziendali.   Sezione 5: Piano di formazione   Art. 9  1 Al momento dell’entrata in vigore della presente ordinanza è disponibile un piano  di formazione, emanato dalla competente organizzazione del mondo del lavoro e  approvato dalla SEFRI.  2 Il piano di formazione:   a. contiene il profilo di qualificazione, che comprende:  1. il profilo professionale;  2. la tabella delle competenze operative e dei relativi campi;  3. il livello richiesto per la professione.   b. riporta i contenuti della formazione di base e le disposizioni relative alla si- curezza sul lavoro e alla protezione della salute e dell’ambiente e determina  quali competenze operative vengono trasmesse e apprese in ciascun luogo di  formazione.     Istruzione professionale   6   412.101.220.30   3 Al piano di formazione è allegato l’elenco degli strumenti per la promozione della  qualità della formazione professionale di base con indicazione del centro di distribu- zione.7   Sezione 6:   Requisiti minimi per i formatori e numero massimo di persone   in formazione in azienda   Art. 10 Requisiti professionali minimi richiesti ai formatori   I requisiti professionali minimi ai sensi dell’articolo 44 capoverso 1 lettere a e b  OFPr sono soddisfatti se il formatore possiede una delle seguenti qualifiche:   a. attestato federale di capacità di impiegato in logistica AFC con almeno tre  anni di esperienza professionale nel campo d’insegnamento;   b. attestato federale di capacità di impiegato in logistica con almeno tre anni di  esperienza professionale nel campo d’insegnamento corrispondente;   c. attestato federale di capacità di magazziniere con almeno tre anni di espe- rienza professionale nel campo d’insegnamento corrispondente;   d. attestato federale di capacità di impiegato postale con almeno quattro anni di  esperienza professionale nel campo d’insegnamento corrispondente;   e. attestato federale di capacità con le necessarie conoscenze professionali nel  settore della logistica con almeno cinque anni di esperienza professionale nel  campo d’insegnamento corrispondente;   f. titolo della formazione professionale superiore in ambito pertinente.   Art. 11 Numero massimo di persone in formazione  1 Nelle aziende che impiegano un formatore al 100 per cento o due formatori cias- cuno almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona in formazione.  2 Per ogni altro specialista occupato al 100 per cento o per ogni due specialisti in più  occupati ciascuno almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona in  formazione in più.  3 È considerato specialista il titolare di un attestato federale di capacità, di un certifi- cato federale di formazione pratica o di una qualifica equivalente nel campo della  persona in formazione.  4 In casi particolari l’autorità cantonale può autorizzare il superamento del numero  massimo di persone in formazione nelle aziende di tirocinio che da più anni svol- gono la loro funzione di formazione con risultati particolarmente positivi.       7 Nuovo testo giusta il n. III 6 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modifica  delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori peri- colosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).     Formazione professionale di base Addetta alla logistica/  Addetto alla logistica con CFP. O della SEFRI   7   412.101.220.30   Sezione 7:   Documentazione dell’apprendimento, rapporto di formazione   e documentazione delle prestazioni   Art. 12 Documentazione dell’apprendimento  1 Nel corso della formazione professionale pratica la persona in formazione tiene  una documentazione dell’apprendimento in cui annota regolarmente i principali  lavori eseguiti in relazione alle competenze operative da acquisire.  2 Il formatore controlla e firma la documentazione dell’apprendimento almeno una  volta al semestre. La discute con la persona in formazione almeno una volta al  semestre.   Art. 13 Rapporto di formazione  1 Alla fine di ogni semestre, il formatore rileva in un rapporto il livello raggiunto  dalla persona in formazione. Per farlo si basa sulle prestazioni nella formazione  professionale pratica e sui resoconti delle prestazioni nella scuola professionale e nei  corsi interaziendali. Discute il rapporto con la persona in formazione.  2 Se necessario, il formatore e la persona in formazione concordano misure per il  raggiungimento degli obiettivi di formazione e fissano apposite scadenze. Le misure  e le decisioni adottate vengono messe per iscritto.  3 Dopo la scadenza prefissata il formatore verifica l’efficacia delle misure concorda- te e ne riporta l’esito nel successivo rapporto di formazione.  4 Se gli obiettivi non sono stati raggiunti o se è a rischio il buon esito della forma- zione, il formatore lo comunica per iscritto alle parti contraenti e all’autorità canto- nale.   Art. 14 Documentazione delle prestazioni nella formazione   professionale pratica   1 Il formatore rileva le prestazioni della persona in formazione sotto forma di con- trolli delle competenze alla fine di ogni semestre.  2 I controlli delle competenze vengono espressi in note. Queste confluiscono nel  calcolo della nota dei luoghi di formazione.  3 Nell’ultimo semestre della formazione professionale di base non vengono docu- mentati controlli delle competenze.   Art. 15 Documentazione delle prestazioni nella scuola professionale   Le scuole professionali documentano le prestazioni delle persone in formazione nei  campi di competenze operative in cui è svolto l’insegnamento e nella cultura genera- le e consegnano alle persone in formazione una pagella alla fine di ogni semestre.     Istruzione professionale   8   412.101.220.30   Art. 16 Documentazione delle prestazioni nei corsi interaziendali  1 Gli operatori dei corsi interaziendali documentano le prestazioni delle persone in  formazione mediante controlli delle competenze.  2 I controlli delle competenze dei corsi 1 e 3 (art. 8 cpv. 2) vengono espressi in note.  Queste confluiscono nel calcolo della nota dei luoghi di formazione.  3 Gli operatori dei corsi interaziendali rilasciano il titolo di formazione per condurre  mezzi di movimentazione a pavimento.   Sezione 8: Procedure di qualificazione    Art. 17 Ammissione  1 È ammesso alle procedure di qualificazione chi ha assolto la formazione professio- nale di base:   a. secondo le disposizioni della presente ordinanza;    b. in un istituto di formazione riconosciuto dal Cantone; o   c. al di fuori di un ciclo di formazione regolamentato, se  1. ha maturato l’esperienza professionale di cui all’articolo 32 OFPr,  2. di tale esperienza professionale ha svolto almeno due anni nel campo   dell’addetto alla logistica CFP, e  3. rende verosimile il possesso dei requisiti per la rispettiva procedura di   qualificazione.  2 Un ulteriore requisito per l’ammissione alla procedura di qualificazione con esame  finale è il possesso del titolo di formazione per condurre mezzi di movimentazione a  pavimento.   Art. 18 Oggetto    Nelle procedure di qualificazione occorre dimostrare di aver acquisito le competenze  operative di cui all’articolo 4.   Art. 19 Durata e svolgimento della procedura di qualificazione   con esame finale   1 Nella procedura di qualificazione con esame finale vengono esaminate, nel modo  indicato, le competenze operative dei seguenti campi di qualificazione:    a. «lavoro pratico», sotto forma di lavoro pratico prestabilito della durata di  quattro ore. L’esame per questo campo di qualificazione ha luogo verso la  fine della formazione professionale di base. La persona in formazione deve  dimostrare di essere in grado di svolgere le attività richieste in modo profes- sionalmente corretto e adeguato alle necessità e alla situazione. È ammessa  come ausilio la consultazione della documentazione dell’apprendimento e     Formazione professionale di base Addetta alla logistica/  Addetto alla logistica con CFP. O della SEFRI   9   412.101.220.30   dei corsi interaziendali. Il campo di qualificazione comprende i campi di  competenze operative sottoelencati con le seguenti ponderazioni:   Voce Campi di competenze operative Ponderazione   1 Accettazione della merce   Gestione della merce  Distribuzione della merce   80 %   2 Rispetto delle disposizioni relative alla sicurezza sul lavoro e alla prote- zione della salute, dei dati e dell’ambiente   Ottimizzazione della qualità, dell’economicità e dell’efficienza delle  risorse   20 %   b. «conoscenze professionali», della durata di due ore. L’esame per questo  campo di qualificazione ha luogo verso la fine della formazione professiona- le di base. Il campo di qualificazione «conoscenze professionali» comprende  i campi di competenze operative e i tipi di esame sottoelencati con le  seguenti ponderazioni:   Voce Campi di competenze operative Tipo di esame/Durata Ponderazione    scritto     1 Accettazione della merce   Gestione della merce   Distribuzione della merce   80 min.  70 %  2 Rispetto delle disposizioni relative alla sicurezza  sul lavoro e alla protezione della salute, dei dati e  dell’ambiente  Ottimizzazione della qualità, dell’economicità e  dell’efficienza delle risorse   40 min.  30 %  c. «cultura generale». Per questo campo di qualificazione fa stato l’ordinanza  della SEFRI del 27 aprile 20068 sulle prescrizioni minime in materia di cul- tura generale nella formazione professionale di base.   2 Per ogni campo di qualificazione la valutazione è effettuata da almeno due periti  d’esame.   Art. 20 Superamento, calcolo e ponderazione delle note  1 La procedura di qualificazione con esame finale è superata se:   a. per il campo di qualificazione «lavoro pratico» viene attribuito almeno il 4; e   b. la nota complessiva raggiunge almeno il 4.       8  RS 412.101.241     Istruzione professionale   10   412.101.220.30   2 La nota complessiva è data dalla media, arrotondata a un decimale, della somma  delle note ponderate dei singoli campi di qualificazione dell’esame finale e della  nota ponderata dei luoghi di formazione.   3 Per nota dei luoghi di formazione si intende la media arrotondata a un decimale  delle note ponderate relative a:   a. formazione professionale pratica, 25 per cento;   b. insegnamento professionale, 50 per cento;   c. corsi interaziendali, 25 per cento.  4 Per nota della formazione professionale pratica si intende la media arrotondata al  punto o al mezzo punto della somma delle note conseguite nei 3 controlli delle  competenze.  5 Per nota dell’insegnamento professionale si intende la media arrotondata al punto o  al mezzo punto della somma delle 4 note delle pagelle semestrali.  6 Per nota dei corsi interaziendali si intende la media arrotondata al punto o al mezzo  punto della somma delle note conseguite nei 2 controlli delle competenze.  7 Per il calcolo della nota complessiva valgono le note sottoelencate con la seguente  ponderazione:   a. lavoro pratico, 40 per cento;   b. conoscenze professionali: 20 per cento;   c. cultura generale: 20 per cento;   d. nota dei luoghi di formazione: 20 per cento.   Art. 21 Ripetizioni  1 La ripetizione della procedura di qualificazione è disciplinata dall’articolo 33  OFPr.   2 Qualora si debba ripetere un campo di qualificazione, esso va ripetuto interamente.   3 Qualora si ripeta l’esame finale senza frequentare nuovamente la formazione  professionale pratica, resta valida la nota conseguita in precedenza. Se si ripetono  almeno due semestri di formazione professionale pratica, per il calcolo della nota dei  luoghi di formazione fanno stato solo le nuove note.   4 Qualora si ripeta l’esame finale senza frequentare nuovamente l’insegnamento  professionale, resta valida la nota conseguita in precedenza. Se si ripetono almeno  due semestri di insegnamento professionale, per il calcolo della nota dei luoghi di  formazione fanno stato solo le nuove note.  5 Qualora si ripeta l’esame finale senza frequentare nuovamente i corsi interazien- dali, resta valida la nota conseguita in precedenza. Se si ripetono gli ultimi due corsi  interaziendali valutati, per il calcolo della nota dei luoghi di formazione fanno stato  solo le nuove note.     Formazione professionale di base Addetta alla logistica/  Addetto alla logistica con CFP. O della SEFRI   11   412.101.220.30   Art. 22 Caso particolare  1 Per le persone che hanno assolto la formazione al di fuori di un ciclo di formazione  regolamentato e che hanno sostenuto l’esame finale secondo la presente ordinanza  viene meno la nota dei luoghi di formazione.  2 Per il calcolo della nota complessiva valgono le note sottoelencate con la seguente  ponderazione:   a. lavoro pratico: 50 per cento;   b. conoscenze professionali: 30 per cento;   c. cultura generale: 20 per cento.   Sezione 9: Attestazioni e titolo   Art. 23  1 Chi ha superato la procedura di qualificazione consegue il certificato federale di  formazione pratica (CFP).  2 Il certificato federale di formazione pratica conferisce il diritto di avvalersi del  titolo legalmente protetto di «addetta alla logistica CFP»/«addetto alla logistica  CFP».  3 Se il certificato federale di formazione pratica è stato conseguito mediante proce- dura di qualificazione con esame finale, nel certificato delle note sono riportate:   a. la nota complessiva;    b. le note di ogni campo di qualificazione dell’esame finale e, fatto salvo  l’articolo 22 capoverso 1, la nota dei luoghi di formazione.   Sezione 10: Sviluppo della qualità e organizzazione   Art. 24 Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità   del settore della logistica.   1 La Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità della forma- zione del settore della logistica è composta da:   a. 5–9 rappresentanti dell’Associazione svizzera per la formazione professio- nale in logistica (ASFL);   b. 1–2 rappresentanti dei docenti di materie professionali;   c. almeno un rappresentante della Confederazione e uno dei Cantoni.  2 Le regioni linguistiche sono adeguatamente rappresentate.  3 Gli indirizzi professionali devono essere rappresentati.  4 La Commissione si autocostituisce.     Istruzione professionale   12   412.101.220.30   5 Essa svolge in particolare i seguenti compiti:   a. verifica costantemente, ma almeno ogni cinque anni, l’ordinanza sulla for- mazione professionale di base e il piano di formazione in relazione agli svi- luppi economici, tecnologici, ecologici e didattici. Nella verifica tiene conto  di eventuali nuovi aspetti organizzativi della formazione professionale di  base;    b. chiede alla competente organizzazione del mondo del lavoro di presentare  alla SEFRI una domanda di modifica dell’ordinanza sulla formazione pro- fessionale di base, qualora gli sviluppi osservati lo rendano necessario;   c. chiede all’organizzazione del mondo del lavoro l’adeguamento del piano di  formazione, qualora gli sviluppi osservati lo rendano necessario;   d. esprime un parere riguardo agli strumenti per la validazione degli apprendi- menti acquisiti;   e. esprime un parere riguardo agli strumenti per la promozione della qualità  della formazione professionale di base, in particolare sulle disposizioni ese- cutive concernenti le procedure di qualificazione.    Art. 25 Organizzazione e responsabili dei corsi interaziendali  1 È responsabile dei corsi interaziendali l’Associazione svizzera per la formazione  professionale in logistica (ASFL).  2 In collaborazione con le organizzazioni del mondo del lavoro competenti, i Can- toni possono delegare a un altro ente responsabile lo svolgimento dei corsi inter- aziendali, in particolare se non sono più garantiti la qualità o lo svolgimento degli  stessi.  3 I Cantoni disciplinano con l’ente responsabile l’organizzazione e lo svolgimento  dei corsi interaziendali.  4 Le autorità cantonali competenti hanno il diritto di accedere ai corsi in qualsiasi  momento.   Sezione 11: Disposizioni finali    Art. 26 Abrogazione di un altro atto normativo e revoca di approvazioni  1 È abrogata l’ordinanza della SEFRI del 18 ottobre 20069 sulla formazione profes- sionale di base di addetta alla logistica/addetto alla logistica con certificato federale  di formazione pratica (CFP).  2 È revocata l’approvazione del piano di formazione per addetti alla logistica CFP  del 26 luglio 2010.       9 FF …      Formazione professionale di base Addetta alla logistica/  Addetto alla logistica con CFP. O della SEFRI   13   412.101.220.30   Art. 27 Disposizioni transitorie  1 Le persone che hanno iniziato la formazione di addetto alla logistica prima del  1° gennaio 2016 la portano a termine in base al diritto anteriore.  2 Chi ripete la procedura di qualificazione con esame finale per addetto alla logistica  entro il 31 dicembre 2019 viene valutato, su richiesta, in base al diritto anteriore.   Art. 28 Entrata in vigore  1 Fatto salvo il capoverso 2, la presente ordinanza entra in vigore il 1° gennaio 2016.  2 Le disposizioni concernenti le procedure di qualificazione, le attestazioni e il titolo  (art. 17–23) entrano in vigore il 1° gennaio 2018.     Istruzione professionale   14   412.101.220.30