RS 412.101.220.21   1   Ordonnance du SEFRI   sur la formation professionnelle initiale de  technologue en production chimique et pharmaceutique  avec certificat fédéral de capacité (CFC)*   du 19 août 2014 (Etat le 1er janvier 2018)     37005 Technologue en production chimique et pharmaceutique CFC   Chemie- und Pharmatechnologin EFZ/  Chemie- und Pharmatechnologe EFZ  Tecnologa/Tecnologo di chimica e chimica farmaceutica AFC      Le Secrétariat d’État à la formation, à la recherche et à l’innovation (SEFRI),   vu l’art. 19 de la loi fédérale du 13 décembre 2002 sur la formation professionnelle1,  vu l’art. 12 de l’ordonnance du 19 novembre 2003 sur la formation professionnelle  (OFPr)2,  vu l’art. 4, al. 4, de l’ordonnance du 28 septembre 2007 sur la protection des jeunes  travailleurs (OLT 5)3,  arrête:4   Section 1 Objet, domaines spécifiques et durée   Art. 1 Profil de la profession et domaines spécifiques  1 Les technologues en production chimique et pharmaceutique de niveau CFC maî- trisent notamment les activités suivantes et se distinguent par les connaissances, les  aptitudes et les comportements ci-après:   a. ils utilisent des équipements techniques automatisés pour fabriquer, en toute  sécurité et de manière respectueuse de l’environnement, des produits chi- miques, biologiques et pharmaceutiques;    b. ils planifient les processus de production, manipulent les matières premières  et les sources d’énergie et exécutent les processus de production de manière  autonome;        RO 2014 3119  * Les termes désignant des personnes s’appliquent également aux femmes et aux hommes.  1 RS 412.10  2 RS 412.101  3 RS 822.115  4 Nouvelle teneur selon le ch. I 14 de l’O du SEFRI du 24 nov. 2017 concernant la mod.   d’O sur la formation relative à l’interdiction d’effectuer des travaux dangereux, en vi- gueur depuis le 1er janv. 2018 (RO 2017 7331).   412.101.220.21    Formation professionnelle   2   412.101.220.21   c. ils relèvent les paramètres importants lors de l’exécution des processus, exé- cutent les contrôles en cours de procédé et prennent les mesures qui  s’imposent en cas de problèmes de qualité conformément aux directives en  vigueur;   d. ils appliquent scrupuleusement les prescriptions légales et opérationnelles  lors de l’exécution des processus et veillent à la sécurité au travail et à la  protection de l’environnement;   e. ils collaborent avec des spécialistes des domaines de la technique et de  l’assurance qualité ainsi que du secteur recherche et développement.   2 Les technologues en production chimique et pharmaceutique de niveau CFC peu- vent choisir entre les domaines spécifiques suivants:   a. production chimique;    b. biotechnologie;   c. production pharmaceutique.   3 Le domaine spécifique est défini par l’entreprise formatrice avant le début de la  formation professionnelle initiale. Il est indiqué lors de l’inscription à l’examen  final.   Art. 2 Durée et début  1 La formation professionnelle initiale dure 3 ans.  2 Le début de la formation professionnelle initiale est coordonné avec le début de la  formation dispensée par l’école professionnelle fréquentée.   Section 2 Objectifs et exigences   Art. 3 Principes   1 Les objectifs et les exigences de la formation professionnelle initiale sont fixés en  termes de compétences opérationnelles, regroupées en domaines de compétences  opérationnelles.  2 Les compétences opérationnelles comprennent des compétences professionnelles,  méthodologiques, sociales et personnelles.  3 Tous les lieux de formation contribuent à l’acquisition des compétences opération- nelles par les personnes en formation. Ils coordonnent les contenus de la formation  et des procédures de qualification.   Art. 4 Compétences opérationnelles  1 La formation comprend les compétences opérationnelles ci-après dans les do- maines de compétences opérationnelles suivants:   a. Gestion des matières premières:     Formation professionnelle initiale de technologue en production   chimique et pharmaceutique avec CFC. O du SEFRI   3   412.101.220.21   1. préparer les matières premières,  2. transporter les matières premières dans l’entreprise,  3. stocker les matières premières dans l’entreprise,  4. éliminer les matières résiduelles des procédés;   b. Manipulation des sources d’énergie et des matières premières:  1. utiliser les sources d’énergie,  2. prélever des échantillons;   c. Préparation et réparation des installations et des appareils:  1. mettre à disposition les installations et les appareils afin de les préparer   pour les processus,   2. exécuter des travaux de maintenance et de réparation sur les installa-  tions et les appareils;   d. Exécution des procédés chimiques, biotechnologiques et pharmaceutiques:  1. introduire des matières premières dans les installations et les appareils,  2. transformer des matières premières,  3. transformer des matières premières par des procédés chimiques et tech-  nologiques,  4. transformer des matières premières par des procédés biotechnologiques,   5. transformer des matières premières par des procédés pharmaceutiques,   6. collecter et évaluer les paramètres des procédés,   7. prélever un échantillon de matières premières dans les installations et   les appareils;    e. Exécution des processus de nettoyage:  1. nettoyer les installations, les appareils et les petites pièces,  2. nettoyer les locaux et les zones de travail.   2 Les personnes en formation doivent obligatoirement acquérir l’ensemble des  compétences opérationnelles. Sont exclues les compétences opérationnelles men- tionnées à l’al. 1, let d, ch. 3, 4 et 5; l’entreprise formatrice doit choisir l’une de ces  compétences comme domaine spécifique pour la personne en formation.     Formation professionnelle   4   412.101.220.21   Section 3   Sécurité au travail, protection de la santé et protection  de l’environnement   Art. 55  1 Dès le début de la formation, les prestataires de la formation remettent et expli- quent aux personnes en formation les directives et les recommandations en matière  de sécurité au travail, de protection de la santé et de protection de l’environnement,  en particulier celles relatives à la communication des dangers (symboles de danger,  pictogrammes, signes d’interdiction) dans ces trois domaines.  2 Les directives et les recommandations précitées font partie intégrante de la forma- tion dispensée dans tous les lieux de formation et elles sont prises en considération  dans les procédures de qualification.  3 Il est fait en sorte que les personnes en formation acquièrent, sur tous les lieux de  formation, des connaissances en matière de développement durable, notamment en  ce qui concerne l’équilibre entre les intérêts sociétaux, écologiques et économiques.  4 En dérogation à l’art. 4, al. 1, OLT 5 et conformément aux prescriptions de l’art. 4,  al. 4, OLT 5, il est permis d’occuper les personnes en formation, en fonction de leur  niveau de connaissance, aux travaux mentionnés dans l’annexe du plan de forma- tion.  5 La dérogation visée à l’al. 4 présuppose que les personnes en formation soient  formées, encadrées et surveillées en fonction des risques accrus qu’elles courent; ces  dispositions particulières sont définies dans l’annexe du plan de formation à titre de  mesures d’accompagnement en matière de sécurité au travail et de protection de la  santé.    Section 4   Etendue de la formation dans les différents lieux de formation et  langue d’enseignement   Art. 6 Formation à la pratique professionnelle dans l’entreprise et dans  d’autres lieux de formation comparables   La formation à la pratique professionnelle en entreprise s’étend sur toute la durée de  la formation professionnelle initiale, en moyenne à raison de 3,5 jours par semaine.   Art. 7 Ecole professionnelle  1 L’enseignement obligatoire dispensé à l’école professionnelle comprend 1540  périodes d’enseignement. Celles-ci sont réparties selon le tableau suivant:       5 Nouvelle teneur selon le ch. II 14 de l’O du SEFRI du 24 nov. 2017 concernant la mod.  d’O sur la formation relative à l’interdiction d’effectuer des travaux dangereux, en vi- gueur depuis le 1er janv. 2018 (RO 2017 7331).     Formation professionnelle initiale de technologue en production   chimique et pharmaceutique avec CFC. O du SEFRI   5   412.101.220.21   Enseignement 1re année 2e année 3e année Total  a. Connaissances professionnelles     – Gestion des matières premières 140 100 0 240 – Manipulation des sources d’éner-  gie et des matières premières      20    0     0 20  – Préparation et réparation des  installations et des appareils      140     120     0 260  – Exécution des procédés  chimiques, biotechnologiques  et pharmaceutiques        200        120        160 480 Total des périodes d’enseigne-ment  pour les connaissances professionnelles     500     340     160 1000  b. Culture générale 120 120 120 360 c. Sport 80 60 40 180        Total des périodes d’enseigne-ment 700 520 320 1540        2 De légères divergences par rapport au nombre prescrit de périodes d’enseignement  par année d’apprentissage au sein d’un domaine de compétences opérationnelles  sont possibles, en accord avec les autorités cantonales et les organisations du monde  du travail compétentes.  3 L’enseignement de la culture générale est régi par l’ordonnance du SEFRI du  27 avril 2006 concernant les conditions minimales relatives à la culture générale  dans la formation professionnelle initiale6.  4 La langue d’enseignement est en règle générale la langue nationale du lieu  d’implantation de l’école.  5 L’enseignement bilingue est recommandé dans la langue nationale du lieu  d’implantation de l’école et dans une autre langue nationale ou en anglais.  6 Les cantons peuvent admettre d’autres langues d’enseignement.   Art. 8 Cours interentreprises  1 Les cours interentreprises comprennent 45 jours de cours, à raison de 8 heures de  cours par jour.  2 Les jours et les contenus sont répartis sur 3 cours comme suit:       6 RS 412.101.241     Formation professionnelle   6   412.101.220.21       Domaines spécifiques         P ro  d u  ct io  n    ch im  iq u e   B io  te ch  n o  lo g  ie    P ro  d u  ct io  n    p h  ar m  ac eu  ti q  u e   Année Cours Domaine de compétences opérationnelles/  compétence opérationnelle   Durée      1 Cours 1 Gestion des matières premières 6 jours X X X    Manipulation des sources d’énergie   et des matières premières  2 jours X X X     Préparation et réparation des installa- tions et des appareils    3 jours X X X     Exécution des procédés chimiques,  biotechnologiques et pharmaceutiques   6 jours X X X     Exécution des processus de nettoyage 1 jour X X X     Nombre   de jours  18 18 18            2 Cours 2 Gestion des matières premières 2 jours X X X    Préparation et réparation des installations   et des appareils   1 jour X X X     Exécution des procédés chimiques,  biotechnologiques et pharmaceutiques   9 jours X X X      Nombre  de jours   12 12 12            2 Cours 3 Gestion des matières premières 1 jour X X X    Transformer des matières premières par   des procédés chimiques et technologiques  13 jours X       Transformer des matières premières par  des procédés biotechnologiques    13 jours  X      Transformer des matières premières par  des procédés pharmaceutiques    13 jours   X     Exécution des processus de nettoyage 1 jour X X X     Nombre   de jours  15 15 15            3 Aucun cours interentreprises n’a lieu durant le dernier semestre de la formation  professionnelle initiale.     Formation professionnelle initiale de technologue en production   chimique et pharmaceutique avec CFC. O du SEFRI   7   412.101.220.21   Section 5 Plan de formation   Art. 9  1 Un plan de formation, élaboré par les organisations du monde du travail compé- tentes et approuvé par le SEFRI, est disponible au moment de l’entrée en vigueur de  la présente ordonnance.   2 Le plan de formation:   a. contient le profil de qualification; celui-ci comprend:  1. le profil de la profession,  2. la vue d’ensemble des domaines de compétences opérationnelles et des   compétences opérationnelles, et  3. le niveau d’exigences de la profession;   b. détaille les contenus de la formation initiale et les dispositions en matière de  sécurité au travail, de protection de la santé et de protection de l’environ- nement, et définit quelles compétences opérationnelles sont transmises et  acquises dans chaque lieu de formation.   3 Le plan de formation est assorti de la liste des instruments servant à promouvoir la  qualité de la formation professionnelle initiale avec indication des sources.7   Section 6   Exigences minimales posées aux formateurs et nombre maximal  de personnes en formation dans l’entreprise   Art. 10 Exigences minimales posées aux formateurs   Les exigences minimales posées aux formateurs au sens de l’art. 44, al. 1, let. a et b,  OFPr sont remplies par:   a. les technologues en production chimique et pharmaceutique CFC justifiant  d’au moins 3 ans d’expérience professionnelle dans le domaine de la forma- tion qu’ils dispensent;   b. les opérateurs en chimie qualifiés justifiant d’au moins 3 ans d’expérience  professionnelle dans le domaine de la formation qu’ils dispensent;   c. les titulaires d’un CFC dans une profession apparentée justifiant des con- naissances professionnelles requises propres aux technologues en production  chimique et pharmaceutique CFC et d’au moins 5 ans d’expérience profes- sionnelle dans le domaine de la formation qu’ils dispensent;       7 Nouvelle teneur selon le ch. III 3 de l’O du SEFRI du 24 nov. 2017 concernant la mod.  d’O sur la formation relative à l’interdiction d’effectuer des travaux dangereux, en vi- gueur depuis le 1er janv. 2018 (RO 2017 7331).     Formation professionnelle   8   412.101.220.21   d. les personnes titulaires d’un titre correspondant de la formation profession- nelle supérieure;   e. les titulaires d’un diplôme correspondant d’une haute école justifiant d’au  moins 3 ans d’expérience professionnelle dans le domaine de la formation  qu’ils dispensent.   Art. 11 Nombre maximal de personnes en formation dans l’entreprise  1 Les entreprises qui disposent d’un formateur occupé à 100 % ou de deux forma- teurs occupés chacun au moins à 60 % peuvent former une personne  2 Une autre personne peut être formée pour chaque professionnel supplémentaire  occupé à 100 % ou pour chaque groupe supplémentaire de deux professionnels  occupés chacun au moins à 60 %.  3 Sont réputés professionnels les titulaires d’un certificat fédéral de capacité ou  d’une qualification équivalente dans le domaine de la personne en formation.  4 Dans les entreprises qui ne sont autorisées à former qu’une seule personne, une  seconde personne peut commencer sa formation si la première entame sa dernière  année de formation professionnelle initiale.  5 Dans des cas particuliers, l’autorité cantonale peut autoriser une entreprise ayant  formé depuis plusieurs années des personnes avec grand succès à dépasser le  nombre maximal de personnes en formation.   Section 7   Dossier de formation, rapport de formation et dossiers des prestations   Art. 12 Dossier de formation  1 Pendant la formation à la pratique professionnelle, la personne en formation tient  un dossier de formation dans lequel elle inscrit au fur et à mesure les travaux impor- tants concernant les compétences opérationnelles à acquérir.  2 Au moins une fois par semestre, le formateur contrôle et signe le dossier de forma- tion. Il en discute avec la personne en formation au moins une fois par semestre.    Art. 13 Rapport de formation  1 A la fin de chaque semestre, le formateur établit un rapport attestant le niveau  atteint par la personne en formation. A cette fin, il se fonde sur les prestations de la  personne en formation pendant la formation en entreprise et sur les remarques rela- tives aux prestations fournies à l’école professionnelle et dans les cours interentre- prises. Il discute du rapport de formation avec la personne en formation.  2 Le formateur et la personne en formation conviennent si nécessaire de mesures  permettant d’atteindre les objectifs de la formation et fixent des délais en consé- quence. Ils consignent les décisions et les mesures prises par écrit.     Formation professionnelle initiale de technologue en production   chimique et pharmaceutique avec CFC. O du SEFRI   9   412.101.220.21   3 A l’issue du délai fixé, le formateur vérifie l’efficacité des mesures prises et fait  mention de ses conclusions dans le prochain rapport de formation.  4 Si les objectifs liés aux mesures fixées ne sont pas atteints ou si les chances de  réussite de la personne en formation sont compromises, le formateur le signale par  écrit aux parties contractantes et à l’autorité cantonale.   Art. 14 Dossier des prestations fournies à l’école professionnelle   Les écoles professionnelles documentent les prestations de la personne en formation  relatives aux domaines de compétences opérationnelles enseignés et à la culture  générale, et établissent un bulletin à son intention au terme de chaque semestre.   Art. 15 Dossier des prestations fournies durant les cours interentreprises  1 Les prestataires des cours interentreprises documentent les prestations de la per- sonne en formation sous la forme d’un contrôle de compétence.  2 Les contrôles de compétence effectués après les cours 2 et 3 sont sanctionnés par  des notes. Celles-ci sont prises en compte pour le calcul de la note d’expérience au  sens de l’art. 19, al. 3.   Section 8 Procédures de qualification    Art. 16 Admission   Est admise aux procédures de qualification la personne qui a suivi la formation  professionnelle initiale:   a. conformément à la présente ordonnance;    b. dans une institution de formation accréditée par le canton, ou   c. dans un cadre autre que celui d’une filière de formation réglementée et qui:  1. a acquis l’expérience professionnelle nécessaire visée à l’art. 32 OFPr,  2. a effectué 3 ans au minimum de cette expérience dans le domaine   d’activité des technologues en production chimique et pharmaceutique  CFC, et   3. démontre qu’elle satisfait aux exigences des procédures de qualifica- tion.   Art. 17 Objet    Les procédures de qualification visent à démontrer que les compétences opération- nelles décrites à l’art. 4 ont été acquises.     Formation professionnelle   10   412.101.220.21   Art. 18 Etendue et organisation de la procédure de qualification avec  examen final   1 La procédure de qualification avec examen final porte sur les compétences opéra- tionnelles dans les domaines de qualification ci-après selon les modalités suivantes:    a. travail pratique sous la forme d’un travail pratique individuel (TPI) d’une  durée de 24 à 40 heures. Ce domaine de qualification est évalué vers la fin  de la formation professionnelle initiale. La personne en formation doit mon- trer qu’elle est à même d’exécuter les tâches demandées dans les règles de  l’art et en fonction des besoins et de la situation. Le dossier de formation et  les documents relatifs aux cours interentreprises peuvent être utilisés comme  aides. Ce domaine de qualification porte dans la mesure du possible sur tous  les domaines de compétences opérationnelles et englobe les points d’appré- ciation ci-après assortis des pondérations suivantes:   Point  d’appréciation   Description Pondération   1 Exécution et résultat du travail8 70 % 2 Documentation  10 % 3 Présentation 10 % 4 Entretien professionnel 10 %      b. connaissances professionnelles d’une durée de 4 heures. Ce domaine de qua- lification est évalué vers la fin de la formation professionnelle initiale. Il  porte sur les domaines de compétences opérationnelles ci-après assortis des  pondérations suivantes selon les formes d’examen ci-dessous:   Point  d’appré- ciation   Domaine de compétences opérationnelles Forme et durée  de l’examen   Pondération    écrit oral    1. Gestion des matières premières 60 min.  25 % 2. Manipulation des sources d’énergie et des matières   premières  30 min.  10 %  3. Préparation et réparation des installations et des  appareils   60 min.  25 %  4. Exécution des procédés chimiques, biotechnolo- giques et pharmaceutiques   90 min.  40 %         c. culture générale. Ce domaine de qualification est régi par l’ordonnance du  SEFRI du 27 avril 2006 concernant les conditions minimales relatives à la  culture générale dans la formation professionnelle initiale9.   2 Dans chaque domaine de qualification, les prestations sont évaluées par au moins  deux experts aux examens.       8  Version du 30 juin 2015  9 RS 412.101.241     Formation professionnelle initiale de technologue en production   chimique et pharmaceutique avec CFC. O du SEFRI   11   412.101.220.21   Art. 19 Conditions de réussite, calcul et pondération des notes   1 La procédure de qualification avec examen final est réussie si:   a. la note du domaine de qualification «travail pratique» est supérieure ou égale  à 4,    b. la note du domaine de qualification «connaissances professionnelles» est  supérieure ou égale à 4, et   c. la note globale est supérieure ou égale à 4.  2 La note globale correspond à la moyenne, arrondie à la première décimale, des  notes pondérées des domaines de qualification de l’examen final et de la note  d’expérience pondérée.   3 La note d’expérience correspond à la moyenne, arrondie à la première décimale,  des notes concernant:   a. l’enseignement des connaissances professionnelles;   b. les cours interentreprises.  4 La note de l’enseignement des connaissances professionnelles correspond à la  moyenne, arrondie à une note entière ou à une demi-note, des 6 notes semestrielles.  5 La note des cours interentreprises correspond à la moyenne, arrondie à une note  entière ou à une demi-note, des notes des contrôles de compétence.  6 Pour le calcul de la note globale, les notes sont pondérées de la manière suivante:   a. travail pratique: 40 %;   b. connaissances professionnelles: 20 %;   c. culture générale: 20 %;   d. note d’expérience: 20 %.   Art. 20 Répétitions  1 La répétition de la procédure de qualification est régie par l’art. 33 OFPr.   2 Si un domaine de qualification doit être répété, il doit l’être dans sa globalité.  3 Pour les personnes qui répètent l’examen final et qui ne suivent plus l’enseigne- ment des connaissances professionnelles, l’ancienne note d’expérience est prise en  compte. Pour les personnes qui suivent à nouveau l’enseignement des connaissances  professionnelles pendant 2 semestres au minimum, seules les nouvelles notes sont  prises en compte pour le calcul de la note d’expérience.  4 Pour les personnes qui répètent l’examen final et qui ne suivent plus les cours  interentreprises, l’ancienne note est prise en compte. Pour les personnes qui suivent  à nouveau le dernier des cours interentreprises évalués, seule la nouvelle note est  prise en compte pour le calcul de la note d’expérience.     Formation professionnelle   12   412.101.220.21   Art. 21 Cas particulier  1 Pour les personnes qui ont suivi la formation préalable hors du cadre de la forma- tion professionnelle initiale réglementée et subi l’examen final régi par la présente  ordonnance, il n’y a pas de note d’expérience.  2 Pour le calcul de la note globale, les notes sont pondérées de la manière suivante:   a. travail pratique: 50 %;   b. connaissances professionnelles: 30 %;   c. culture générale: 20 %.   Section 9 Certificat et titre   Art. 22  1 La personne qui a réussi une procédure de qualification reçoit le certificat fédéral  de capacité (CFC).  2 Le CFC autorise ses titulaires à porter le titre légalement protégé de «technologue  en production chimique et pharmaceutique CFC».  3 Si le CFC a été obtenu par le biais de la procédure de qualification avec examen  final, le bulletin de notes mentionne:   a. la note globale;    b. les notes de chaque domaine de qualification de l’examen final et, sous  réserve de l’art. 21, al. 1, la note d’expérience.   Section 10 Développement de la qualité et organisation    Art. 23 Commission suisse pour le développement professionnel et la qualité  de la formation des technologues en production chimique et  pharmaceutique CFC   1 La Commission suisse pour le développement professionnel et la qualité de la  formation des technologues en production chimique et pharmaceutique CFC (com- mission) comprend:   a. deux à trois représentants de scienceindustries;   b. deux à trois représentants de l’Association suisse des opérateurs en chimie;   c. deux à trois représentants du corps des enseignants spécialisés;   d. au moins un représentant de la Confédération et au moins un représentant  des cantons.   2 Les régions linguistiques sont représentées équitablement.  3 Les trois domaines spécifiques doivent être représentés.     Formation professionnelle initiale de technologue en production   chimique et pharmaceutique avec CFC. O du SEFRI   13   412.101.220.21   4 La commission s’auto-constitue.  5 Elle est notamment chargée des tâches suivantes:   a. examiner régulièrement, au moins tous les 5 ans, l’ordonnance et le plan de  formation en fonction des développements économiques, technologiques,  écologiques et didactiques. Intégrer, le cas échéant, de nouveaux aspects  organisationnels de la formation professionnelle initiale;    b. demander aux organisations du monde du travail compétentes de proposer  au SEFRI des modifications de l’ordonnance, pour autant que les dévelop- pements constatés requièrent une adaptation de cette dernière;   c. proposer aux organisations du monde du travail compétentes de modifier le  plan de formation, pour autant que les développements constatés requièrent  une adaptation de ce dernier;   d. prendre position sur les instruments de validation des acquis de l’expérience;   e. prendre position sur les instruments servant à promouvoir la qualité de la  formation professionnelle initiale, en particulier sur les dispositions d’exécu- tion relatives aux procédures de qualification.    Art. 24 Organes responsables et organisation des cours interentreprises   1 Les organes responsables des cours interentreprises sont:   a. scienceindustries;   b. Association suisse des opérateurs en chimie.  2 Le canton peut, en concertation avec les organisations du monde du travail compé- tentes, confier l’organisation des cours interentreprises à une autre institution,  notamment si la qualité ou l’organisation de ces cours ne peuvent plus être assurées.  3 Les cantons déterminent l’organisation et le déroulement des cours interentreprises  avec l’organe responsable.  4 Les autorités cantonales compétentes ont accès aux cours en tout temps.   Section 11 Dispositions finales   Art. 25 Abrogation d’autres actes  1 L’ordonnance du SEFRI du 15 décembre 2005 sur la formation professionnelle  initiale de technologue en production chimique et pharmaceutique avec certificat  fédéral de capacité (CFC)10 est abrogée.  2 L’approbation du plan de formation de technologue en production chimique et  pharmaceutique CFC du 15 décembre 2005 est révoquée.       10 RO 2006 205     Formation professionnelle   14   412.101.220.21   Art. 26 Dispositions transitoires  1 Les personnes qui ont commencé leur formation de technologue en production  chimique et pharmaceutique avant le 1er janvier 2015 l’achèvent selon l’ancien droit.  2 Si elles en font la demande, les personnes qui répètent jusqu’au 31 décembre 2019  l’examen de fin d’apprentissage de technologue en production chimique et pharma- ceutique verront leurs prestations appréciées selon l’ancien droit.   Art. 27 Entrée en vigueur  1 La présente ordonnance entre en vigueur le 1er janvier 2015, les dispositions de  l’al. 2 étant réservées.  2 Les dispositions relatives aux procédures de qualification, au certificat et au titre  (art. 16 à 22) entrent en vigueur le 1er janvier 2018.