230.325 - Reglement über die Anerkennung der Hochschuldiplome in Logopädie und der Hochschuldiplome in Psychomotoriktherapie   Gesetzessammlung des Kantons St.Gallen  230.325  Reglement über die Anerkennung der Hochschuldiplome in Logopädie und  der Hochschuldiplome in Psychomotoriktherapie vom 3. November 2000 (Stand 29. Oktober 2009)  Die Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK), gestützt auf die Art. 2, 4, 5 und 6 der Interkantonalen Vereinbarung über die An- erkennung von Ausbildungsabschlüssen vom 18. Februar 19931 (Diplomvereinba- rung) und auf das EDK-Statut vom 3. März 2005,2  beschliesst:3  I. Allgemeine Bestimmungen (1.)  Art.  1 Grundsatz 1 Kantonale  oder  kantonal  anerkannte  Hochschuldiplome  in  Logopädie  und  kantonale oder kantonal anerkannte Hochschuldiplome in Psychomotoriktherapie  werden von der EDK anerkannt, wenn sie die in diesem Reglement festgelegten  Mindestanforderungen erfüllen.  Art.  2 Geltungsbereich 1 Dieses Reglement bezieht  sich auf Diplome in Logopädie und auf Diplome in  Psychomotoriktherapie,  die den Abschluss der Ausbildung an einer Hochschule  bezeugen.  1 sGS 230.31. 2 Totalrevision des EDK-Statuts vom 3. März 2005. 3 In Vollzug ab 1. Januar 2001.  nGS 43–123  https://www.gesetzessammlung.sg.ch/data/230.31/de   230.325   II. Anerkennungsvoraussetzungen (2.)  1. Ausbildung (2.1.)  Art.  3 Ziel 1 Die Ausbildung in Logopädie befähigt die Diplomierten insbesondere: a) zur Abklärung und Diagnose von Sprach- und Kommunikationsstörungen; b) zur Planung, Durchführung und Auswertung von Förder- und Therapiemass-  nahmen bei Störungen der Kommunikation, der Stimme, des Schluckens, des  Sprechens, der Sprache und der Schriftsprache.  2 Die Ausbildung in Psychomotoriktherapie befähigt die Diplomierten insbeson- dere: a) zur Abklärung und Diagnose psychomotorischer Entwicklungsstörungen und   Behinderungen sowie zur Erarbeitung prognostischer Aussagen; b) zur Planung, Durchführung und Auswertung von Förder- und Therapiemass-  nahmen bei Störungen im psychomotorischen Bereich. 3 Die Ausbildung befähigt die Diplomierten darüber hinaus: a) zur Erstellung fachlich fundierter Berichte und Gutachten unter Berücksichti-  gung der gesetzlichen Bestimmungen; b) zur beratenden Tätigkeit hinsichtlich fachspezifischer Problemstellungen; c) zur Mitarbeit an der Entwicklung und Realisation von Forschungsprojekten; d) zur  interdisziplinären  Zusammenarbeit,  zur  Teamarbeit  sowie  zur  Zusam-  menarbeit mit Behörden; e) zur  Tätigkeit  sowohl  im  pädagogisch-therapeutischen  als  auch  im  medizi-  nisch-therapeutischen Bereich; f) zum Einbezug des familiären und sozialen Umfelds; g) zur Evaluation ihrer Arbeit sowie zur Planung der eigenen Weiter- und Zu-  satzausbildung.  Art.  4 Ausbildungsmerkmale 1 Die Ausbildung verbindet Theorie und Praxis sowie Lehre und Forschung. 2 Die Ausbildung erfolgt aufgrund eines Studienplans, der vom Kanton oder von  mehreren  Kantonen  erlassen  oder  genehmigt  wird.  Sie  umfasst  insbesondere  spezifisch  logopädische  oder  psychomotorische  Studieninhalte  sowie  relevante  Aspekte  aus  den  folgenden  Bereichen:  Erziehungswissenschaft,  Heilpädagogik,  Psychologie,  Medizin,  Recht,  Wissenschaftsmethodologie  sowie  Sprachwissen- schaft für  den Bereich  Logopädie  oder  Bewegungswissenschaft für  den Bereich  Psychomotoriktherapie.  2       230.325  3 Die Vermittlung der Studieninhalte erfolgt nach dem Grundsatz der interdiszi- plinären Vernetzung. 4 Die berufspraktische Ausbildung ist integraler Bestandteil der Ausbildung. Sie er- folgt unter anderem in Form von Praktika. 5 Die Begleitung und Evaluation der Studierenden während der Praktika werden  von den Hochschulen in Zusammenarbeit mit den Praxisinstitutionen gewährleis- tet.  Art.  5 Ausbildungsumfang4  1 Die Ausbildung umfasst 180 Kreditpunkte nach dem European Credit Transfer  and Accumulation System (ECTS).5 Bei einem Vollzeitstudium entspricht dies ei- ner Dauer von drei Jahren.6  2 45–63 Kreditpunkte kommen der berufspraktischen Ausbildung zu.7  3 Bereits  absolvierte,  für die Erlangung des Diploms relevante Studienleistungen  werden angemessen angerechnet.  Art.  6 Zulassungsvoraussetzungen 1 Die Zulassung zum Studium erfordert  eine  gymnasiale Maturität,  ein von der  EDK anerkanntes Lehrdiplom oder den Abschluss einer Fachhochschule. Berufs- maturandinnen  und  Berufsmaturanden,  welche die  Ergänzungsprüfung  gemäss  dem Passerellenreglement8 bestanden haben, sind wie gymnasiale Maturandinnen  und Maturanden zugelassen.9  2 Kandidatinnen und Kandidaten, die über eine Fachmaturität, über einen Fach- mittelschulausweis,  über  eine  Berufsmaturität  oder  über  einen  Abschluss  einer  mindestens  dreijährigen  anerkannten  Berufsausbildung  mit  einer  mehrjährigen  Berufserfahrung  verfügen,  können  zum Studium  zugelassen werden,  sofern  sie  einen Allgemeinwissensstand auf gymnasialem Maturitätsniveau mittels einer Er- gänzungsprüfung vor Beginn der Ausbildung ausweisen können. Der Fächerka- non und das Niveau der Ergänzungsprüfung entsprechen demjenigen der Passe- relle von der Berufsmaturität an die universitären Hochschulen.10  3 Die Hochschule führt ein Aufnahmeverfahren durch, welches die berufliche Eig- nung der Kandidatinnen und Kandidaten abklärt.  4 Änderung vom 28. Oktober 2005. 5 Massgeblich  sind  die  Richtlinien  für  die  Umsetzung der  Erklärung von Bologna an den   Fachhochschulen und den Pädagogischen Hochschulen des Fachhochschulrates vom 5. De- zember 2002 sowie die Richtlinien für die koordinierte Erneuerung der Lehre an den univer- sitären Hochschulen der Schweiz im Rahmen des Bologna-Prozesses (Bologna-Richtlinien)  der Schweizerischen Universitätskonferenz vom 4. Dezember 2003.   3    230.325   Art.  7 Qualifikation der Lehrpersonen 1 Die Dozierenden verfügen:Bei  Lehrbeauftragten kann in begründeten Ausnah- mefällen von den Anforderungen nach Abs. 1 abgewichen werden, falls die fachli- che Qualifikation auf andere Art nachgewiesen wird. a) über einen Hochschulabschluss auf dem zu unterrichtenden Fachgebiet oder b) über ein anerkanntes Diplom auf dem zu unterrichtenden Fachgebiet sowie   über eine qualifizierte Weiterbildung. 2 Alle Lehrpersonen verfügen über hochschuldidaktische Qualifikationen sowie in  der Regel über berufliche Erfahrung auf ihrem Fachgebiet.11  Art.  8 Qualifikation der Praktikumsleiterinnen und Praktikumsleiter 1 Die Praktikumsleiterinnen und die Praktikumsleiter verfügen über ein Diplom in  Logopädie oder in Psychomotoriktherapie sowie über eine mindestens zweijährige  Berufstätigkeit in diesem Bereich.  2. Diplom (2.2.)  Art.  9 Diplomreglement 1 Jede Hochschule verfügt über ein Diplomreglement, das vom Kanton oder von  mehreren Kantonen erlassen oder genehmigt  ist.  Dieses  regelt  insbesondere die  Modalitäten für die Erteilung des Diploms und bezeichnet die Rechtsmittel.  Art.  10 Erteilung des Diploms 1 Das Diplom wird aufgrund einer umfassenden Beurteilung der Qualifikationen  und Leistungen der Studierenden erteilt. Die Beurteilung erstreckt sich insbeson- dere auf die folgenden Bereiche: a) die theoretische Ausbildung; b) die berufspraktische Ausbildung; c) die Diplomarbeit.  6 Änderung vom 28. Oktober 2005. 7 Änderung vom 28. Oktober 2005. 8 Reglement über die Anerkennung von Berufsmaturitätsausweisen für die Zulassung zu den   universitären Hochschulen (Passerellenreglement) vom 4. März 2004. 9 Änderung vom 28. Oktober 2005. 10 Änderung vom 28. Oktober 2005. 11 Änderung vom 28. Oktober 2005.  4       230.325  Art.  11 Diplomurkunde 1 Die Diplomurkunde enthält: a) die Bezeichnung der Hochschule und des Kantons bzw. der Kantone, die das   Diplom ausstellen oder anerkennen; b) die Angaben zur Person der oder des Diplomierten; c) den Vermerk «Diplom in Logopädie» beziehungsweise «Diplom in Logopä-  die/Sprachheilpädagogik» oder «Diplom in Psychomotoriktherapie»; d) die Unterschrift der zuständigen Stelle; e) den Ort und das Datum.12  2 Die Diplomurkunde trägt  zusätzlich den Vermerk:  «Das Diplom ist schweize- risch anerkannt (Entscheid der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erzie- hungsdirektoren vom ...;)».  Art.  12 Titel13  1 Die Inhaberin oder der Inhaber eines anerkannten Diploms ist berechtigt,  sich  als «diplomierte Logopädin (EDK)», «diplomierter Logopäde (EDK)» oder «diplo- mierte Psychomotoriktherapeutin (EDK)», «diplomierter Psychomotoriktherapeut  (EDK)» zu bezeichnen. 2 Die Titelbezeichnungen im Rahmen der Bologna-Reform richten sich nach dem  Titelreglement der EDK.14  III. Anerkennungsverfahren (3.)  Art.  13 Anerkennungskommission 1 Die Begutachtung der Gesuche um Anerkennung und die periodische Überprü- fung der Anerkennungsvoraussetzungen ist Aufgabe einer Anerkennungskommis- sion. 2 Die Kommission besteht aus höchstens neun Mitgliedern.  Die Sprachregionen  der Schweiz müssen angemessen vertreten sein. 3 Der Vorstand der EDK ernennt die Mitglieder  der Anerkennungskommission  und regelt deren Vorsitz. 4 Das Sekretariat  der  EDK amtet  als  Geschäftsstelle  der  Anerkennungskommis- sion.  12 Änderung vom 28. Oktober 2005. 13 Änderung vom 28. Oktober 2005. 14 Reglement über die Benennung der Diplome sowie der Weiterbildungsmaster im Bereich   der Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Rahmen der Bologna-Reform (Titelreglement) vom  28. Oktober 2005.   5    230.325   Art.  14 Anerkennungsgesuch 1 Das Anerkennungsgesuch wird vom Kanton oder von mehreren Kantonen an die  EDK gerichtet. Dem Gesuch sind alle zur Überprüfung nötigen Unterlagen beizu- legen. 2 Die Anerkennungskommission prüft das Gesuch und stellt der EDK den Antrag. 3 Sie kann dem Unterricht und den Prüfungen beiwohnen und ergänzende Un- terlagen anfordern.  Art.  15 Entscheid 1 Der Entscheid über die Anerkennung, die Ablehnung oder eine allfällige Aber- kennung obliegt dem Vorstand der EDK. 2 Wird die Anerkennung abgelehnt oder aberkannt, sind im Entscheid die Gründe  dafür  darzulegen.  Ausserdem sind jene Massnahmen festzuhalten,  die  zu einer   späteren Anerkennung führen könnten. 3 Erfüllt ein Diplom die Anerkennungsvoraussetzungen dieses Reglementes nicht  mehr, stellt der Vorstand der EDK dem betreffenden Kanton oder den betreffen- den Kantonen eine angemessene Frist zur Behebung der festgestellten Mängel. Die  Trägerschaft der Hochschule wird darüber orientiert.  Art.  16 Verzeichnis 1 Die EDK führt ein Verzeichnis der anerkannten Diplome.  15 (4.)  Art.  17 16  V. Rechtsmittel (5.)  Art.  18* 1 Gegen Entscheide der Anerkennungsbehörde stehen als Rechtsmittel  die Klage  nach Art. 120 des Bundesgerichtsgesetzes und gegebenenfalls die Beschwerde an  die Rekurskommission der EDK zur Verfügung (Art. 10 Diplomanerkennungsver- einbarung).  15 Aufgehoben; Änderung vom 27. Oktober 2006, in Kraft seit dem 1. Januar 2008. 16 Aufgehoben; Änderung vom 27. Oktober 2006, in Kraft seit dem 1. Januar 2008.  6       230.325  VI. Schlussbestimmungen (6.)  1. Übergangsbestimmungen (6.1.)  Art.  19 1 Kantonal anerkannte Diplome: a) die vor Inkrafttreten dieses Reglementes ausgestellt wurden; b) die in einer Übergangsfrist  von acht Jahren ausgestellt  werden, gelten nach   der Anerkennung der ersten Diplome gemäss diesem Reglement ebenfalls als  anerkannt.  2 Die Inhaberinnen und Inhaber eines anerkannten Diploms nach Abs. 1 sind be- rechtigt, den in Art. 12 Abs. 1 bezeichneten Titel zu führen.17  3 Die Geschäftsstelle der Anerkennungskommission stellt auf Verlangen eine Be- scheinigung über die Anerkennung aus.  2. Übergangsbestimmungen zu den Änderungen vom 28. Oktober 200518 (6.2.)  Art.  20 Diplomstudien nach bisherigem Recht19  1 Die Hochschulen dürfen bis spätestens zwei Jahre nach Inkrafttreten der Ände- rungen vom 28. Oktober 2005 mit Diplomstudien nach bisherigem Recht begin- nen. 2 Sofern  die  hochschulinternen  Regelungen  dies  vorsehen,  können  Studierende,  die ihr Studium nach bisherigem Recht begonnen haben, dieses nach bisherigem  Recht beenden. Die Hochschulen können eine Überführung in Studiengänge nach  neuem Recht vorsehen, wobei den Studierenden, die nach bisherigem Recht be- gonnen haben, aus einem Wechsel keine Nachteile erwachsen dürfen.  Art.  21 Anerkennungsverfahren gemäss bisherigem Recht20  1 Anerkennungsgesuche, die gemäss bisherigem Recht eingereicht wurden, werden  gestützt auf bisheriges Recht beurteilt. 2 Anerkennungsgesuche, die bis spätestens zwei Jahre nach dem Inkrafttreten der  Änderungen vom 28. Oktober 2005 eingereicht werden, werden auf Antrag nach  bisherigem Recht beurteilt.  17 Änderung vom 28. Oktober 2005. 18 Änderung vom 28. Oktober 2005. 19 Änderung vom 28. Oktober 2005. 20 Änderung vom 28. Oktober 2005.   7    230.325   3 Die Entscheide nach Abs. 1 und 2 enthalten Hinweise bezüglich der im Hinblick  auf eine Anpassung an das neue Recht zu vollziehenden Änderungen. 4 Anerkennungsgesuche, die mehr als zwei Jahre nach Inkrafttreten der Änderun- gen vom 28. Oktober 2005 eingereicht werden, werden nach neuem Recht beur- teilt.  Art.  22 Überprüfung der Anerkennungsentscheide21  1 Studiengänge, deren Diplome der EDK-Vorstand gemäss bisherigem Recht aner- kannt hat, sind innert fünf Jahren seit Inkrafttreten der Änderungen vom 28. Ok- tober 2005 an das neue Recht anzupassen. Die vorgenommenen Anpassungen sind  bei der Anerkennungskommission zur Überprüfung einzureichen. 2 Ergibt die Überprüfung, dass die geänderten Studiengänge dem neuen Recht ent- sprechen, beantragt die Anerkennungskommission beim Vorstand die Bestätigung  des Anerkennungsentscheids. Ergibt die Überprüfung, dass die Anpassungen un- genügend sind, wird der Bestätigungsentscheid mit Auflagen verknüpft.  3. Inkrafttreten (6.3.)  Art.  23 1 Dieses Reglement tritt am 1. Januar 2001 in Kraft. 2 Die Änderungen vom 28. Oktober 2005 treten am 1. Januar 2006 in Kraft.22  3 Das Reglement ist auf alle Kantone anwendbar, die der Diplomvereinbarung bei- getreten sind.  21 Änderung vom 28. Oktober 2005. 22 Änderung vom 28. Oktober 2005.  8       230.325  * Änderungstabelle - Nach Bestimmung  Bestimmung Änderungstyp nGS-Fundstelle Erlassdatum Vollzugsbeginn Erlass Grunderlass 43–123 03.11.2000 01.01.2001 Art. 18 geändert 45-7 29.10.2009 keine Angabe  * Änderungstabelle - Nach Erlassdatum  Erlassdatum Vollzugsbeginn Bestimmung Änderungstyp nGS-Fundstelle 03.11.2000 01.01.2001 Erlass Grunderlass 43–123 29.10.2009 keine Angabe Art. 18 geändert 45-7   9   	I. Allgemeine Bestimmungen (1.) 	Art. 1 Grundsatz 	Art. 2 Geltungsbereich  	II. Anerkennungsvoraussetzungen (2.) 	1. Ausbildung (2.1.) 	Art. 3 Ziel 	Art. 4 Ausbildungsmerkmale 	Art. 5 Ausbildungsumfang 	Art. 6 Zulassungsvoraussetzungen 	Art. 7 Qualifikation der Lehrpersonen 	Art. 8 Qualifikation der Praktikumsleiterinnen und Praktikumsleiter  	2. Diplom (2.2.) 	Art. 9 Diplomreglement 	Art. 10 Erteilung des Diploms 	Art. 11 Diplomurkunde 	Art. 12 Titel   	III. Anerkennungsverfahren (3.) 	Art. 13 Anerkennungskommission 	Art. 14 Anerkennungsgesuch 	Art. 15 Entscheid 	Art. 16 Verzeichnis  	(4.) 	Art. 17  	V. Rechtsmittel (5.) 	Art. 18*  	VI. Schlussbestimmungen (6.) 	1. Übergangsbestimmungen (6.1.) 	Art. 19  	2. Übergangsbestimmungen zu den Änderungen vom 28. Oktober 2005 (6.2.) 	Art. 20 Diplomstudien nach bisherigem Recht 	Art. 21 Anerkennungsverfahren gemäss bisherigem Recht 	Art. 22 Überprüfung der Anerkennungsentscheide  	3. Inkrafttreten (6.3.) 	Art. 23    		2020-03-30T19:57:25+0200 	"9001 St.Gallen" 	"Gesetzessammlung des Kantons St.Gallen"