RS 412.101.221.88   1   Ordinanza della SEFRI  sulla formazione professionale di base   Assistente verniciatrice/Assistente verniciatore   con certificato federale di formazione pratica (CFP)   del 24 ottobre 2012 (Stato 1° gennaio 2018)     45305 Assistente verniciatrice CFP/Assistente verniciatore CFP   Lackierassistentin EBA/Lackierassistent EBA  Assistante vernisseuse AFP/Assisitant vernisseur AFP      La Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI),   visto l’articolo 19 della legge del 13 dicembre 20021 sulla formazione professionale;  visto l’articolo 12 dell’ordinanza del 19 novembre 20032 sulla formazione  professionale (OFPr);  visto l’articolo 4 capoverso 4 dell’ordinanza del 28 settembre 20073 sulla protezione  dei giovani lavoratori (OLL 5),   ordina:4    Sezione 1: Oggetto, orientamenti e durata    Art. 1 Profilo professionale e orientamento  1 Gli assistenti verniciatori di livello CFP svolgono, in particolare, le seguenti atti- vità e si contraddistinguono per i seguenti comportamenti:   a. svolgono attività legate ai lavori di verniciatura di pezzi di carrozzeria e pro- dotti industriali. Sono addetti al trattamento e alla pulizia di superfici prima  della loro rivestitura ed eseguono lavori di mascheratura. Ricevono incarichi  dai loro superiori e li eseguono in collaborazione con specialisti. Sono in  grado di evadere autonomamente gli ordini più semplici;   b. preparano le vernici di copertura miscelandole secondo le prescrizioni e  applicandole su semplici componenti mediante pistole a spruzzo seguendo le  istruzioni o conformemente all’incarico ricevuto. Nel settore della vernicia- tura industriale effettuano semplici lavori di verniciatura a polvere. Inoltre,  svolgono lavori di finitura secondo le esigenze dei clienti come i lavori di        RU 2012 6979  1 RS 412.10  2 RS 412.101  3 RS 822.115  4 Nuovo testo giusta il n. I 137 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modifi-  ca delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori  pericolosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).   412.101.221.88    Istruzione professionale   2   412.101.221.88   verniciatura finale, la lucidatura delle superfici, i controlli delle funzioni con  l’ausilio di una checklist e l’imballaggio a regola d’arte;   c. sono in grado di eseguire, dietro istruzioni, semplici lavori di montaggio e  smontaggio. Nel settore degli autoveicoli sono in grado di cambiare autono- mamente le ruote e di fornire assistenza durante la sostituzione dei vetri. Uti- lizzano impianti d’officina specifici del ramo, macchine e apparecchi in  modo accurato ed eseguono i relativi lavori di manutenzione;   d. rispettano i criteri tipici del ramo, nonché le disposizioni legali, le direttive e  gli standard relativi alla protezione della salute e dell’ambiente e sono con- sapevoli dell’importanza della professionalità nell’esercizio del loro lavoro.  Al momento di applicare i materiali di base osservano le prescrizioni azien- dali. Si comportano in maniera ecologica e proteggono la loro salute  mediante l’impiego sicuro di strumenti e macchine, utilizzando i dispositivi  di protezione individuale e badando alla sicurezza dei colleghi;   e. sanno impiegare in modo razionale varie tecniche di lavoro;    f. sono resistenti allo stress e corretti nei rapporti con i superiori e i collabora- tori. Si comportano in modo responsabile, orientandosi alla qualità.   2 La professione di assistente verniciatore di livello CFP prevede i seguenti orienta- menti:   a. carrozzeria;   b. industria.  3 L’orientamento viene riportato nel contratto di tirocinio prima dell’inizio della  formazione professionale di base.   Art. 2 Durata e inizio  1 La formazione professionale di base dura due anni.  2 L’inizio della formazione professionale di base segue il calendario scolastico della  relativa scuola professionale.   Sezione 2: Obiettivi ed esigenze   Art. 3 Contenuti formativi   1 Gli obiettivi e le esigenze della formazione professionale di base sono espressi  sotto forma di competenze operative all’articolo 4.  2 Le competenze operative comprendono competenze professionali, metodologiche,  sociali e personali.  3 Allo sviluppo delle competenze operative partecipano in stretta collaborazione tutti  i luoghi di formazione coordinando i loro apporti.     Formazione professionale di base Assistente verniciatrice/  Assistente verniciatore con CFP. O della SEFRI   3   412.101.221.88   Art. 4 Competenze operative  La formazione prevede, nei seguenti campi di competenze operative, le competenze  operative qui elencate:   a. preparazione dei lavori e pretrattamento dei componenti da verniciare:  1. preparare i lavori,  2. pretrattare i componenti,  3. eseguire lavori di mascheratura, applicare i materiali di base,  4. applicare le misure di sicurezza sul lavoro e di protezione del-  l’ambiente;   b. applicazione delle vernici di copertura ed esecuzione dei lavori di rifinitura:  5. preparare le vernici di copertura,  6. applicare le vernici di copertura,  7. eseguire i lavori di finitura,  8. preparare i componenti per la consegna;   c. montaggio, utilizzo e manutenzione di impianti, macchine e attrezzi:  9. eseguire lavori di montaggio e smontaggio,  10. utilizzare impianti, macchine e attrezzi,  11. eseguire i lavori di manutenzione.   Sezione 3: Sicurezza sul lavoro, protezione della salute e dell’ambiente   Art. 55  1 All’inizio e durante la formazione gli operatori forniscono e spiegano alle persone  in formazione le prescrizioni e le raccomandazioni relative alla sicurezza sul lavoro  e alla protezione della salute e dell’ambiente, in particolare quelle relative alla  comunicazione dei pericoli (simboli di pericolo e di obbligo, pittogrammi).  2 Dette prescrizioni e raccomandazioni sono fornite in tutti i luoghi di formazione e  considerate nelle procedure di qualificazione.  3 Tutti i luoghi di formazione sensibilizzano le persone in formazione allo sviluppo  sostenibile, con particolare attenzione all’equilibrio tra interessi sociali, ecologici ed  economici.  4 In deroga all’articolo 4 capoverso 1 OLL 5 e secondo le prescrizioni dell’articolo 4  capoverso 4 OLL 5 è ammesso l’impiego di persone in formazione in conformità  con il loro stato di formazione per le attività elencate in allegato al piano di forma- zione.        5 Nuovo testo giusta il n. II 137 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modi- fica delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori  pericolosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).     Istruzione professionale   4   412.101.221.88   5 L’impiego di persone in formazione secondo il capoverso 4 presuppone che dette  persone siano formate, istruite e sorvegliate in maniera adeguata al più elevato  pericolo d’infortunio; tali precauzioni particolari sono fissate in allegato al piano di  formazione sotto forma di misure di accompagnamento riguardanti la sicurezza sul  lavoro e la protezione della salute.    Sezione 4:   Parti svolte dai luoghi di formazione e lingua d’insegnamento   Art. 6 Parti svolte dai luoghi di formazione  1 La formazione professionale pratica si svolge in media su quattro giorni alla setti- mana per tutta la durata della formazione professionale di base.  2 L’insegnamento scolastico obbligatorio comprende 640 lezioni. Di queste, 80 sono  dedicate all’insegnamento dello sport.  3 I corsi interaziendali hanno una durata complessiva minima di 14 e massima di  18 giornate di otto ore. Nell’ultimo semestre della formazione professionale di base  non si svolgono corsi interaziendali.   Art. 7 Lingua d’insegnamento  1 La lingua d’insegnamento è di norma la lingua nazionale del luogo in cui si trova  la scuola professionale.   2 I Cantoni possono autorizzare altre lingue d’insegnamento.   Sezione 5: Piano di formazione e cultura generale   Art. 8 Piano di formazione  1 Al momento dell’entrata in vigore della presente ordinanza è disponibile un piano  di formazione redatto dalla competente organizzazione del mondo del lavoro e  approvato dalla SEFRI.  2 Il piano di formazione specifica le competenze operative di cui all’articolo 4 come  segue:    a. spiega la loro rilevanza per la formazione professionale di base;    b. definisce il tipo di comportamento atteso in determinate situazioni operative  sul posto di lavoro;   c. precisa le competenze operative mediante obiettivi di valutazione concreti;   d. rapporta coerentemente le competenze operative alle procedure di qualifica- zione, di cui precisa le modalità.     Formazione professionale di base Assistente verniciatrice/  Assistente verniciatore con CFP. O della SEFRI   5   412.101.221.88   3 Il piano di formazione stabilisce inoltre:   a. la struttura curricolare della formazione professionale di base;   b. l’organizzazione dei corsi interaziendali e la loro ripartizione sulla durata  della formazione di base;   c. le prescrizioni e le raccomandazioni relative alla sicurezza sul lavoro e alla  protezione della salute e dell’ambiente.   4 Al piano di formazione è allegato l’elenco della documentazione concernente  l’attuazione della formazione professionale di base con indicazione di titolo, data e  centro di distribuzione.   Art. 9 Cultura generale  Per gli insegnamenti di cultura generale fa stato l’ordinanza della SEFRI del  27 aprile 20066 sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella forma- zione professionale di base.   Sezione 6:   Requisiti per gli operatori della formazione di base organizzata  all’azienda   Art. 10 Requisiti professionali minimi richiesti ai formatori  I requisiti professionali minimi ai sensi dell’articolo 44 capoverso 1 lettere a e b  OFPr sono soddisfatti se il formatore possiede una delle seguenti qualifiche:   a. attestato federale di capacità di carrozziere verniciatore con almeno due anni  di esperienza professionale nel campo d’insegnamento;   b. attestato federale di capacità di verniciatore industriale con almeno due anni  di esperienza professionale nel campo d’insegnamento;   c. attestato federale di capacità di una professione affine con le necessarie  conoscenze professionali nel campo di attività dell’assistente verniciatore  CFP e almeno tre anni di esperienza professionale nel campo d’insegna- mento;   d. titolo della formazione professionale superiore in ambito pertinente.       6 RS 412.101.241     Istruzione professionale   6   412.101.221.88   Art. 11 Numero massimo di persone in formazione  1 Una persona in formazione può svolgere il tirocinio in un’azienda se:   a. vi è occupato al 100 per cento un formatore qualificato; oppure    b. vi sono occupati due formatori qualificati, ciascuno almeno al 60 per cento.  2 Quando una persona arriva all’ultimo anno della formazione professionale di base,  un’altra persona in formazione può iniziare il tirocinio.  3 Per ogni altro specialista occupato al 100 per cento o per ogni due specialisti in più  occupati ciascuno almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona in  formazione in più.  4 È considerato specialista il titolare di un attestato federale di capacità, oppure di un  certificato federale di formazione pratica nel campo della persona in formazione o  chi dispone di una qualifica equivalente.  5 In casi particolari l’autorità cantonale può autorizzare il superamento del numero  massimo di persone in formazione nelle aziende di tirocinio che da più anni svolgo- no la loro funzione di formazione con un successo superiore alla media.   Sezione 7: Documentazione dell’apprendimento e delle prestazioni   Art. 12 Formazione in azienda   1 La persona in formazione tiene una documentazione dell’apprendimento, in cui  annota regolarmente i principali lavori eseguiti, le capacità acquisite e le esperienze  fatte in azienda.  2 Il formatore controlla e firma tale documentazione una volta al semestre. La dis- cute con la persona in formazione almeno una volta al semestre.   3 Alla fine di ogni semestre, il formatore rileva in un rapporto il livello raggiunto  dalla persona in formazione.   Art. 13 Formazione scolastica e formazione di base organizzata dalla scuola  Gli operatori della formazione scolastica e della formazione di base organizzata  dalla scuola documentano le prestazioni delle persone in formazione nelle materie  insegnate e consegnano loro una pagella alla fine di ogni semestre.     Formazione professionale di base Assistente verniciatrice/  Assistente verniciatore con CFP. O della SEFRI   7   412.101.221.88   Sezione 8: Procedure di qualificazione    Art. 14 Ammissione  È ammesso alle procedure di qualificazione chi ha assolto la formazione professio- nale di base:   a. secondo le disposizioni della presente ordinanza;   b. in un istituto di formazione autorizzato dal Cantone; o   c. al di fuori di un ciclo di formazione regolamentato, se:  1. ha maturato l’esperienza di cui all’articolo 32 OFPr;  2. di tale esperienza professionale ha svolto almeno due anni nel campo   dell’assistente verniciatore CFP; e  3. rende verosimile il possesso dei requisiti per l’esame finale (art. 16).   Art. 15 Oggetto  Nelle procedure di qualificazione si deve dimostrare di aver acquisito le competenze  operative di cui all’articolo 4.   Art. 16 Durata e svolgimento della procedura di qualificazione con esame  finale   1 Nella procedura di qualificazione con esame finale vengono esaminati i campi di  qualificazione sotto elencati nel modo seguente:    a. «lavoro pratico», sotto forma di lavoro pratico prestabilito della durata di  12 ore. L’esame ha luogo verso la fine della formazione professionale di  base. La persona in formazione deve dimostrare di essere in grado di svol- gere le attività richieste in modo professionalmente corretto e adeguato alle  necessità e alla situazione. È ammessa come ausilio la consultazione della  documentazione dell’apprendimento e dei corsi interaziendali;   b. «conoscenze professionali», della durata di due ore. L’esame ha luogo verso  la fine della formazione professionale di base. L’esame è scritto oppure sia  scritto sia orale. Se si svolge un esame orale, la durata massima è di mez- zora;   c. «cultura generale». Per questo campo di qualificazione fa stato l’ordinanza  della SEFRI del 27 aprile 20067 sulle prescrizioni minime in materia di cul- tura generale nella formazione professionale di base.   2 Per ogni campo di qualificazione la valutazione è effettuata da almeno due periti  d’esame.       7 RS 412.101.241     Istruzione professionale   8   412.101.221.88   Art. 17 Superamento dell’esame finale, calcolo e ponderazione delle note   1 La procedura di qualificazione con esame finale è superata se:   a. per il campo di qualificazione «lavoro pratico» viene attribuito il 4 o una  nota superiore; e    b. la nota complessiva raggiunge o supera il 4.  2 La nota complessiva è data dalla media, arrotondata a un decimale, delle note  ponderate dei singoli campi di qualificazione dell’esame finale e della nota pondera- ta relativa all’insegnamento professionale.  3 Per nota relativa all’insegnamento professionale si intende la media arrotondata al  punto o al mezzo punto di tutte le note semestrali relative all’insegnamento profes- sionale.  4 Per il calcolo della nota complessiva valgono le note sotto elencate con la seguente  ponderazione:   a. lavoro pratico: 50 per cento;   b. conoscenze professionali: 15 per cento;   c. cultura generale: 20 per cento;   d. nota relativa all’insegnamento professionale: 15 per cento.   Art. 18 Ripetizioni  1 La ripetizione della procedura di qualificazione è disciplinata dall’articolo 33  OFPr. Qualora debba essere ripetuto un campo di qualificazione, esso va ripetuto  interamente.  2 Qualora si ripeta l’esame finale senza frequentare nuovamente la scuola professio- nale, resta valida la nota relativa all’insegnamento professionale conseguita in pre- cedenza. Se si ripetono almeno due semestri di insegnamento professionale, per il  calcolo della nota relativa all’insegnamento professionale fanno stato solo le nuove  note.   Art. 19 Caso particolare  1 Per le persone che hanno assolto la formazione al di fuori di un ciclo di formazione  regolamentato e che hanno sostenuto l’esame finale secondo la presente ordinanza,  viene meno la nota relativa all’insegnamento professionale.  2 Per il calcolo della nota complessiva valgono le note sotto elencate con la seguente  ponderazione:   a. lavoro pratico: 50 per cento;   b. conoscenze professionali: 30 per cento;   c. cultura generale: 20 per cento.     Formazione professionale di base Assistente verniciatrice/  Assistente verniciatore con CFP. O della SEFRI   9   412.101.221.88   Sezione 9: Attestazioni e titolo   Art. 20  1 Chi ha superato una procedura di qualificazione consegue il certificato di forma- zione pratica (CFP).  2 Il certificato federale di formazione pratica conferisce al titolare il diritto di avva- lersi del titolo legalmente protetto di «assistente verniciatrice CFP»/«assistente  verniciatore CFP».  3 Se il certificato federale di formazione pratica è stato conseguito mediante proce- dura di qualificazione con esame finale, nel certificato delle note sono riportate:   a. la nota complessiva;    b. le note di ogni campo di qualificazione dell’esame finale e, fatto salvo l’arti- colo 19 capoverso 1, la nota relativa all’insegnamento professionale.   Sezione 10:   Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità per  assistenti verniciatori CFP   Art. 21  1 La Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità per assistenti  verniciatori CFP comprende da cinque a nove rappresentanti delle tre associazioni  professionali e ha la seguente composizione:   a. da uno a tre rappresentanti dell’Unione svizzera dei carrozzieri (USIC);   b. da uno a tre rappresentanti della Fédération des Carrossiers Romands  (FCR);   c. da uno a tre rappresentanti della Schweizerischen Vereinigung der Industrie- lackiermeister (SVILM);   d. da uno a tre rappresentanti dei docenti di materie professionali;    e. almeno un rappresentante, rispettivamente, della Confederazione e dei  Cantoni.   2 Le regioni linguistiche devono essere adeguatamente rappresentate.  3 La Commissione si autocostituisce.  4 La Commissione ha i seguenti compiti:   a. adegua costantemente, ma almeno ogni cinque anni, il piano di formazione  di cui all’articolo 8 agli sviluppi economici, tecnologici, ecologici e didattici.  A tal fine tiene conto di eventuali nuovi aspetti organizzativi della forma- zione professionale di base. Gli adeguamenti devono essere approvati dai  rappresentanti della Confederazione e dei Cantoni e convalidati dalla SEFRI;     Istruzione professionale   10   412.101.221.88   b. richiede alla SEFRI modifiche della presente ordinanza, qualora gli sviluppi  osservati interessino disposizioni della stessa, segnatamente le competenze  operative di cui all’articolo 4.   Sezione 11: Entrata in vigore   Art. 22  1 La presente ordinanza entra il vigore il 1° gennaio 2013.  2 Le disposizioni concernenti le procedure di qualificazione, le attestazioni e il titolo  (articoli 14–20) entrano in vigore il 1° gennaio 2015.