414.263.515_7.2.18_(Vollversion)_119.fm   Besondere Studienordnung für den Master of Arts in Music 414.263.515 Besondere Studienordnung  für den Master of Arts in Music Performance,   den Master of Arts in Specialized Music Performance,  den Master of Arts in Music Pedagogy  und den Master of Arts in Composition and Theory  der Zürcher Hochschule der Künste (vom 7. Februar 2018)1, 2  Die Hochschulleitung,  gestützt auf § 2 Abs. 2 der Allgemeinen Studienordnung der Zürcher  Hochschule der Künste (ZHdK) vom 18. Dezember 2007 (ASO)4,  beschliesst:  A. Allgemeines  Gegenstand und  Geltungsbereich  § 1.    1 Die Besondere Studienordnung (BSO) regelt die Zulas- sung zum Studium und die Organisation des Studiums in den Studien- gängen: a. Master of Arts in Music Performance (mit den Vertiefungen «ins-  trumentale/vokale Performance», «Dirigieren», «Kirchenmusik»), b. Master of Arts in Specialized Music Performance (mit den Vertie-  fungen «Solist/in», «Kammermusik», «Orchester», «Dirigieren»), c. Master of Arts in Music Pedagogy (mit den Vertiefungen «instru-  mentale/vokale Musikpädagogik», «Schulmusik», «Musik und Be- wegung», «Analyse und Vermittlung»),  d. Master of Arts in Composition and Theory (mit den Vertiefungen  «Komposition», «Theorie», «Tonmeister», «Sound Design»). 2 Die Masterstudiengänge werden von den Profil-, Vertiefungs-  und Schwerpunktleitungen geleitet.  3 Soweit die BSO keine Regelung enthält, gelten die Bestimmun-  gen der ASO. 4 Die Ausbildungskonzepte regeln die inhaltlichen Ziele und Grund-  lagen. 11. 1. 23 - 119    414.263.515 Besondere Studienordnung für den Master of Arts in Music Ziele des   Studiums  § 2.    1 Der Master in Music Performance vereinigt diejenigen Musikausbildungen, in denen die Performance von Musik als Instru- mentalistin oder Instrumentalist, als Sängerin oder Sänger oder als Dirigentin oder Dirigent im Zentrum steht. Die Entwicklung einer umfassenden, eigenständigen Künstlerpersönlichkeit mit der Fähig- keit, mit dem Publikum in Konzert oder Aufführung und im jeweili- gen Umfeld kommunikative Prozesse zu gestalten und sich im Kultur- betrieb kompetent zu bewegen, steht im Zentrum des Studiums.  2 Der Master in Specialized Music Performance ist solistischen Ausbildungen sowie weiteren Spezialisierungen vorbehalten, die sich  durch einen ausserordentlich hohen Anspruch an die handwerklichen  Anforderungen und an die interpretatorischen Aussagen auszeichnen.   3 Im Master in Music Pedagogy steht neben der Entwicklung des  individuellen künstlerischen Profils die Vermittlung von Musik an  verschiedene Zielgruppen im Zentrum. Ziele des Studiums sind die vertiefte Auseinandersetzung mit Musik, die Bildung einer eigenstän- digen künstlerischen Persönlichkeit sowie der Erwerb von pädago- gisch-didaktischen Kompetenzen. In der Vertiefung Schulmusik mit dem Schwerpunkt Schulmusik II werden der Masterabschluss und  das Lehrdiplom für Maturitätsschulen im Fach Musik aufgrund der in- tegrierten Ausbildung zeitgleich erlangt. Das Studium richtet sich nach  den Vorgaben des Reglements über die Anerkennung der Lehrdip- lome für Maturitätsschulen der Schweizerischen Konferenz der kanto- nalen Erziehungsdirektoren (EDK)3.  4 Der Master in Composition and Theory vereinigt diejenigen Musikausbildungen, in denen kompositorisch oder musiktheoretisch  gearbeitet wird. Der Kompositionsbegriff erstreckt sich dabei vom tra- ditionellen Aufschreiben von Musik auf Papier über Vertonungen von  Bildmaterial bis hin zu computergesteuerter Klangsynthese, musik- szenischen Inszenierungen und der Tätigkeit als Tonmeister oder Sound Designer. Die Ausbildung hat zum Ziel, die eigene ästhetische  Position und Sprache zu vertiefen und sich konkret auf eine berufliche  Zukunft vorzubereiten.   Kooperationen § 3.    Die einzelnen Masterstudiengänge und Vertiefungen kön- nen Kooperationen mit Masterstudiengängen anderer Ausbildungs- stätten vorsehen. Die Einzelheiten werden in entsprechenden Koope- rationsverträgen geregelt.  2    Besondere Studienordnung für den Master of Arts in Music 414.263.515 B. Zulassung zum Studium  Voraus- setzungen  § 4.    1 Zum Studium wird zugelassen, wer a. die Zulassungsvoraussetzungen gemäss den Bestimmungen der   übergeordneten fachhochschulspezifischen Erlasse erfüllt, b. einen positiven Entscheid des Aufnahmeverfahrens über die Zu-  lassung zum Studium vorweist, c. nachweist, dass sie oder er über die für den jeweiligen Studien-  gang erforderlichen Deutsch- und Englischkenntnisse verfügt, um  dem Unterricht folgen zu können. Die erforderlichen Sprach- kenntnisse werden durch die Ausbildungskonzepte geregelt. 2 Die Zulassung zum Aufnahmeverfahren «sur dossier» ist mit Aus-  nahme des Schwerpunktes Schulmusik II (Master in Music Pedagogy,  Vertiefung Schulmusik) möglich.  3 Die Zahl der Studienplätze ist beschränkt. Die verfügbaren Stu- dienplätze werden im Rahmen des Aufnahmeverfahrens aufgrund  einer Bestenliste vergeben.  4 Die Zulassung zum Studium gilt unter der Bedingung, dass der  Masterstudiengang zustande kommt.  5 Die Zulassung zum Studium gilt für das Studienjahr, für das die  fachliche Eignungsabklärung vorgesehen war.  Anmelde- bedingungen   § 5.    1 An Fachhochschulen in der Schweiz abgebrochene Bache- lor- und Masterstudiengänge sind bei der Anmeldung zum Zulassungs- verfahren zu deklarieren.   2 Studierende können in der Regel nicht gleichzeitig an mehreren  Hochschulen immatrikuliert sein. Ausnahmen bedürfen der Bewilli- gung der Profilleitung.  3 Ein Studium des gleichen Studiengangs an mehreren Hochschu- len ist in der Regel ausgeschlossen. Ausnahmen bedürfen der Bewilli- gung der Profilleitung.  C. Verfahren  Aufnahme- verfahren  § 6.    Das gestufte Aufnahmeverfahren besteht aus: a. der Überprüfung der Zulassungsvoraussetzungen, b. der Zulassung zur fachlichen Eignungsabklärung, c. der fachlichen Eignungsabklärung, d. dem Entscheid über die Zulassung zum Studium. 31. 1. 23 - 119    414.263.515 Besondere Studienordnung für den Master of Arts in Music Zulassung zur  fachlichen Eig- nungsabklärung  § 7.    1 Für die Zulassung zum Aufnahmeverfahren sind einzurei- chen: a. Anmeldeformular, b. Lebenslauf, c. Bachelordiplom einer Hochschule oder gleichwertiger Hochschul-  abschluss, d. Motivationsschreiben mit Angaben zu Beweggründen und Berufs-  ziel. 2 Die Profilleitungen können zusätzliche Unterlagen und Arbeits-  proben einfordern. 3 Die positive Beurteilung der eingereichten Unterlagen ist Vo-  raussetzung für die Einladung zur fachlichen Eignungsabklärung.  Fachliche   Eignungs- abklärung  § 8.    1 Die fachliche Eignungsabklärung besteht aus den folgen- den Teilen: a. praktische Prüfung wie Vorspiel, Präsentation, mündliche Prüfung,   schriftliche Prüfung, Prüfung im Klassenverband, b. Zulassungsgespräch.  2 Die Profilleitungen können zusätzliche Prüfungsteile festlegen. 3 Die positive Gesamtbeurteilung der eingereichten Unterlagen,  der praktischen Prüfung und des Gesprächs ist Voraussetzung für die  Zulassung zum Studium.   4 Eine nicht bestandene fachliche Eignungsabklärung kann einmal  pro Studiengang wiederholt werden.  Zuständigkei- ten und Termine  § 9.    1 Für die Überprüfung der Zulassungsvoraussetzungen ist  die Profilleitung zuständig.  2 Die fachliche Eignungsabklärung erfolgt durch eine Prüfungs- kommission. Diese besteht aus mindestens einer Vertretung der Pro- filleitung und mindestens zwei Fachpersonen. Zuständig für die Aus- wahl der Mitglieder der Prüfungskommission ist die Profilleitung.  3 Die Profilleitung bestimmt den Termin der fachlichen Eignungs- abklärung.  4 Über die definitive Zulassung entscheidet die Departements- leitung auf Antrag der Profilleitung.   5 Wer die Voraussetzung erfüllt und sich über die Eintrittskom- petenzen des angestrebten Masterstudiums ausweist, aber nicht alle Vorgaben eines Bachelorstudiums an der ZHdK erfüllt, kann als Auf- lage zu Studienleistungen im maximalen Umfang von 60 ECTS-Punk- ten verpflichtet werden. 4    Besondere Studienordnung für den Master of Arts in Music 414.263.515 D. Struktur des Studiums  Studienaufbau  und   Studienangebot  § 10.    1 Das Studienangebot des Departements ist in Profilen orga- nisiert, die nach stilistischen und musikpraktischen Kriterien geordnet  sind.  2 Es gibt folgende Profile:  a. Klassik, b. Jazz und Pop, c. Musik und Bewegung / Schulmusik,  d. Kirchenmusik,  e. Komposition/Theorie/Tonmeister.   3 Ein Studiengang ist in Vertiefungen gegliedert. Vertiefungen kön- nen in Schwerpunkte gegliedert sein.   4 Die Vertiefungen und Schwerpunkte sowie das Studienangebot  werden in den einzelnen Ausbildungskonzepten geregelt.  5 Ein Studiengang ist modular aufgebaut. Ein Modul besteht aus  einem oder mehreren Kursen. Lehrveranstalten umfassen alle Unter- richtseinheiten im Rahmen des Studiums.   6 Mit der elektronischen Einschreibung erfolgt die semesterweise  erforderliche Bestätigung der Immatrikulation durch die Studieren- den und die verbindliche Anmeldung für das Folgesemester.   Studiendauer  und   Studienumfang  § 11.    1 Der Studiengang umfasst Studienleistungen im Umfang von 120 ECTS-Punkten.   2 Das Studium im Schwerpunkt Schulmusik II (Master in Music  Pedagogy, Vertiefung Schulmusik) umfasst 180 ECTS-Punkte ein- schliesslich der für das Lehrdiplom für Maturitätsschulen erforder- lichen beruflichen Ausbildung.   3 Das Studium ist in mindestens vier bis höchstens sechs Semes- tern zu absolvieren.  Semester- und  Wochen- strukturen  § 12.    1 Die Semesterstruktur richtet sich nach § 12 ASO. Aus- nahmen können sich durch projekt- oder produktionsspezifische Er- fordernisse ergeben.  2 Die Tages- und Wochenstrukturen orientieren sich am Curri- culum, wie es im Studienführer ausgewiesen ist. Ausnahmen können  sich durch projekt- oder produktionsspezifische Erfordernisse erge- ben. 51. 1. 23 - 119    414.263.515 Besondere Studienordnung für den Master of Arts in Music Absage ange- kündigter Lehr- veranstaltungen   § 13.    Bei weniger als fünf Teilnehmenden infolge höherer Ge- walt, Unfall oder Krankheit und bei längerem Ausfall von Dozieren- den werden angekündigte Lehrveranstaltung in der Regel abgesagt.  Es besteht kein Anspruch auf Ersatz.  E. Studienleistungen und Bewertungen  Studien- leistungen   § 14.    1 Studienleistungen können als Einzel- oder Gruppenarbeit erbracht werden.   2 Leistungsnachweise werden insbesondere in folgenden Formen erbracht: a. musikalisch-künstlerische Performance, b. Projektarbeiten,  c. Präsentationen,  d. Referate,  e. schriftliche und mündliche Prüfungen, f. schriftliche Arbeiten, Übungen und Berichte, g. Absolvierung von Kursen, Modulen und Praxisstunden, h. Praktika,  i. Diplomprüfung (Diplomprojekt, Diplomkolloquium).  3 Mindestens 80% der Lehrveranstaltung müssen nachweisbar be- sucht werden; ansonsten gilt diese als nicht besucht.  4 Bei produktionsorientierten Lehrveranstaltungen wird die erfor- derliche Präsenz durch die Projektleitung festgelegt.   5 Studienleistungen aus anderen Modulen oder Campuspunkte a. können anstelle eines oder mehrerer Pflichtmodule angerechnet   werden, wenn sie in Inhalt und Lernzielen vergleichbar sind und  wenn ein vertiefendes oder erweiterndes Studieren innerhalb des  regulären Programms nicht möglich ist,  b. können von den Studierenden anstelle von oder ergänzend zu den  regulären Pflichtmodulen verlangt werden, wenn die Studienvor- aussetzungen oder das Bildungsziel nur so erreichbar sind. 6 Zuständig für die Leistungsnachweise sind die Dozierenden der   Kurse oder der Module. Die Profilleitung ist für die Planung der Leis- tungsnachweise verantwortlich.  7 Die Bedingungen der Durchführung, insbesondere Zeitpunkt, Form und Umfang der Leistungsnachweise, werden im Studienführer  vor Semesterbeginn veröffentlicht. 6    Besondere Studienordnung für den Master of Arts in Music 414.263.515 Bewertungen§ 15.    1 Die Studienleistungen der einzelnen Lehrveranstaltungen  werden mit «bestanden» oder «nicht bestanden» oder mit den Noten 6 bis 1 in Viertelschritten bewertet.  2 Die verbindlichen Bewertungskriterien werden im Studienfüh- rer des jeweiligen Studiengangs festgehalten.   3 Für die Bewertung sind insbesondere folgende Kriterien mass- gebend: a. musikalisch-künstlerische Fähigkeiten, b. handwerkliches Können, c. sprachliche Fähigkeiten, d. künstlerisches Potenzial, e. Arbeitsdisziplin, f. Arbeitsverhalten (Engagement, Motivation, Interesse) g. Selbsteinschätzung (Selbstkompetenz, Reflexionsfähigkeit), h. Team- und Kommunikationsfähigkeit (soziale Kompetenz).  4 Bei Gruppenarbeiten wird das gemeinsam erzielte Arbeitspro- dukt allen Gruppenmitgliedern gleichmässig zugerechnet. Einzelleis- tungen sowie Arbeitsverhalten und Sozialkompetenz werden so weit  als möglich getrennt beurteilt.  Erteilung von  ECTS-Punkten  § 16.    1 ECTS-Punkte werden in den Kursen und Modulen erteilt,  wenn diese zu mindestens 80% besucht wurden oder der Leistungs- nachweis mindestens mit «bestanden» oder der Note 4 bewertet wurde.  2 Die Ausbildungskonzepte regeln die Zuteilung der ECTS-Punkte. 3 ECTS-Punkte zu einem Kurs oder Modul werden entweder voll-  ständig oder gar nicht vergeben. 4 Wird der Leistungsnachweis nicht erfolgreich erbracht, werden   keine ECTS-Punkte vergeben. Dasselbe gilt bei Fernbleiben oder Ab- bruch, falls keine Gründe gemäss § 19 Abs. 1 nachgewiesen werden.  5 Wer einen Leistungsnachweis erbracht bzw. nicht erbracht hat,  kann sich nicht nachträglich auf bekannte oder erkennbare Probleme,  welche die Leistung beeinträchtigten, berufen.  Anrechnung  von bereits   erworbenen  ECTS-Punkte  § 17.    1 Module aus anderen Studiengängen und Hochschulen können als äquivalent angerechnet werden, sofern Umfang, Inhalt und  Lernziel jenen der Module des Studiengangs entsprechen.  2 Sind die Module jenen des Studiengangs gleichwertig, erfolgt eine vollständige Anrechnung. 71. 1. 23 - 119    414.263.515 Besondere Studienordnung für den Master of Arts in Music 3 Entsprechen die Module jenen des Studiengangs nur teilweise,  erfolgt eine anteilmässige Anrechnung im Rahmen der Gleichwertig- keit.  4 Über die Anrechnung entscheidet die Profilleitung auf Antrag  der Vertiefungs- oder Schwerpunktleitung endgültig.  5 Für den Schwerpunkt Schulmusik II (Master in Music Pedagogy,  Vertiefung Schulmusik) werden zudem vorgängig erbrachte Studien- leistungen nach den Grundsätzen der Richtlinien der EDK* angerech- net.  Unbegründet  versäumte Leis- tungsnachweise  § 18.    1 Ein unbegründet versäumter Leistungsnachweis gilt als nicht bestanden.  2 Ist der Leistungsnachweis zu benoten, wird die Note 1 erteilt. Ist  der Leistungsnachweis nicht zu benoten, wird die Wertung «nicht be- standen» erteilt.  Begründet   versäumte Leis- tungsnachweise  § 19.    1 Wer einen Leistungsnachweis begründet versäumt, muss  diesen nachholen. Als Gründe gelten insbesondere höhere Gewalt, Krankheit, Militärdienst, Unfall, Todesfall oder Betreuungsnotfall in  der Familie.  2 Der Hinderungsgrund muss der Profilleitung unverzüglich ge- meldet und belegt werden. Im Zweifelsfall entscheidet die Profillei- tung.  3 Die Profilleitung kann für begründet versäumte Leistungsnach- weise Ersatzleistungsnachweise festlegen. Sie entscheidet über die Einzelheiten.  4 Werden keine Ersatzleistungsnachweise durchgeführt, sind be- gründet versäumte Leistungsnachweise am nächstmöglichen regulären  Termin nachzuholen.  Wiederholung,  Ersatzleistun- gen und Nach- besserung  § 20.    1 Bestandene Module und Leistungsnachweise können nicht wiederholt werden.  2 Nicht bestandene Leistungsnachweise können einmal wiederholt  werden.  3 Nicht bestandene Leistungsnachweise sind in der Regel am nächst- möglichen regulären Termin zu wiederholen.  *Richtlinien für die Anrechnung bereits erbrachter formaler Bildungsleistungen  im Rahmen der Anerkennung von Hochschuldiplomen für die Vorschul- und  Primarstufe, für die Sekundarstufe I sowie für Logopädie und Psychomotorik- therapie vom 18. März 2014. 8    Besondere Studienordnung für den Master of Arts in Music 414.263.515 4 Nicht bestandene Leistungsnachweise, für die keine Prüfungen durchgeführt werden oder die nur einmalig stattgefunden haben, kön- nen durch gleichwertige Module oder durch gleichwertige Leistungs- nachweise ersetzt werden. Die Profilleitung entscheidet, ob Ersatzleis- tungen erbracht werden können und inwiefern diese gleichwertig sind.   5 Die Profilleitung legt fest, ob und unter welchen Bedingungen  nicht bestandene Leistungsnachweise innerhalb einer festgelegten Frist nachgebessert werden können.  F. Organisation des Studiums  Praktikum§ 21.    1 Die Profilleitung genehmigt Art und Dauer des Prakti- kums vor Praktikumsbeginn.  2 Der Inhalt und die Anforderungen des Praktikums werden in den  Ausbildungskonzepten geregelt.  3 Das Praktikum kann nur anerkannt werden, wenn die in den Aus- bildungskonzepten und den entsprechenden Richtlinien geregelten  inhaltlichen und organisatorischen Anforderungen erfüllt werden.  4 Die Studierenden bemühen sich selber um einen Praktikums- platz.   Urlaub, Studien- unterbruch  § 22.    Studienurlaub und -unterbruch müssen rechtzeitig bei der  Profilleitung beantragt bzw. kommuniziert werden und richten sich nach §§ 18 und 19 ASO.   Gast- und Aus- tauschsemester  § 23.    1 Gast- und Austauschsemester können an Hochschulen im  In- und Ausland absolviert werden, wenn die Studienangebote den  Bildungszielen entsprechen.  2 Gast- und Austauschsemester an anderen Hochschulen sind in  der Regel im Umfang von einem Semester möglich.  3 Die Profilleitung bewilligt Gast- und Austauschsemester. In einer  Lernvereinbarung werden die im Rahmen von Gast- und Austausch- semestern zu besuchenden Studienangebote und deren Anerkennung  seitens der ZHdK festgehalten.  Wechsel der  Vertiefung und  des Studien- gangs, Wechsel  an die ZHdK  § 24.    1 Für Masterstudierende, die innerhalb der ZHdK die Ver- tiefung, den Studiengang oder von einer anderen Hochschule an die  ZHdK wechseln wollen, gelten die Bestimmungen von §§ 6–9 sinn- gemäss. 91. 1. 23 - 119    414.263.515 Besondere Studienordnung für den Master of Arts in Music 2 Für die Zulassung zur fachlichen Eignungsabklärung sind fol- gende Unterlagen einzureichen: a. Lebenslauf, b. Begründung der Studienabsicht, c. Motivationsschreiben für den Wechsel, d. bisherige Studienleistungen in ECTS-Punkten,  3 Die positive Beurteilung der Unterlagen ist Voraussetzung für die  Zulassung zur fachlichen Eignungsabklärung. Die Profilleitung kann  aufgrund eines Aufnahmegesprächs einzelne Prüfungsteile erlassen.  4 Allfällige Wechsel erfolgen auf Semesterbeginn. Die Profillei- tung bestimmt den Termin zur fachlichen Eignungsabklärung. In der  Regel wird dieser auf das Ende des vorangehenden Semesters ange- setzt.  Studien- beratung  § 25.    1 Die Studierenden haben neben der allgemeinen Studien- beratung der ZHdK Anspruch auf eine Studienberatung im Departe- ment Musik.  2 Für die Studienberatung ist die Profilleitung verantwortlich. Sie  können die Beratung an Vertiefungs- und Schwerpunktleitungen dele- gieren.  Kommunika- tion und Infor- mation  § 26.    1 Die ZHdK liefert die für den Studienbetrieb notwendigen  Informationen.  2 Die Studierenden bemühen sich aktiv um Informationen, die ihr  Studium betreffen. Insbesondere sind sie verpflichtet, an ihre ZHdK- Adresse gesandte E-Mails zu konsultieren. Informationen, die das  Studium betreffen, gelten als verbindlich zugestellt, sobald sie von  der ZHdK-Adresse abrufbar sind.  3 Die Studierenden sind verpflichtet, Änderungen ihrer persön- lichen Daten umgehend im Intranet der ZHdK zu erfassen.  Infrastruktur § 27.    1 Die Studierenden kommen für ihre persönlichen Arbeits- instrumente wie Instrumente, Partituren und Computer selber auf.  2 Die Studierenden haben Anspruch auf Benutzung der Infra- struktur der ZHdK soweit sie mit dem Studium in Zusammenhang und  in Einklang mit den internen Regelungen steht. 10    Besondere Studienordnung für den Master of Arts in Music 414.263.515 G. Diplom  Diplom§ 28.    1 Das Masterdiplom wird erteilt, wenn alle erforderlichen  Leistungsnachweise und Diplomprüfungen bestanden sind und 120 ECTS-Punkte erreicht wurden.  2 Das Lehrdiplom für Maturitätsschulen sowie das Masterdiplom  im Schwerpunkt Schulmusik II der Vertiefung Schulmusik des Masters  in Music Pedagogy werden erteilt, wenn die Diplomarbeit und die  Diplomprüfungen bestanden sowie 180 ECTS-Punkte gemäss § 11 Abs. 2 erreicht wurden.  3 Die Lehrdiplomurkunde richtet sich nach dem Anerkennungs- reglement der EDK. Die Diplomurkunde enthält den Vermerk «Lehr- diplom für Maturitätsschulen, Fachrichtung Musik».  4 Zum Masterdiplom werden ausgestellt: das Diploma Supplement,  das Transcript of Records sowie ein Zeugnisblatt mit Diplomnote und  Bewertungen der einzelnen Studienleistungen.  5 Die Diplomurkunde wird nach Ende des Abschlusssemesters erteilt.  6 Der Masterstudiengang wird je nach gewähltem Master mit fol- gendem Titel abgeschlossen:5  a. «Master of Arts ZHdK in Music Performance mit Vertiefung in [gewählte Vertiefung] ([gewählter Schwerpunkt])»,  b. «Master of Arts ZHdK in Specialized Music Performance mit Ver- tiefung in [gewählte Vertiefung] ([gewählter Schwerpunkt])»,  c. «Master of Arts ZHdK in Music Pedagogy mit Vertiefung in ge- wählte Vertiefung] ([gewählter Schwerpunkt])»,  d. «Master of Arts ZHdK in Composition and Theory mit Vertiefung in [gewählte Vertiefung] ([gewählter Schwerpunkt])».  H. Schlussbestimmungen  Aufhebung bis- herigen Rechts   § 29.    Diese Studienordnung ersetzt die Besondere Studienord- nung für die Masterstudiengänge Musik der Zürcher Hochschule der  Künste vom 1. April 2009.  Übergangs- bestimmung  § 30.    1 Diese Studienordnung gilt ab dem Zeitpunkt ihres Inkraft- tretens für alle Studierenden der Masterstudiengänge Musik.  2 Bisherige Studienleistungen werden angerechnet. 111. 1. 23 - 119    414.263.515 Besondere Studienordnung für den Master of Arts in Music 3 Studierende, die ihr Studium als Zweit-Masterstudiengang bis und mit Herbstsemester 2017/18 begonnen haben, absolvieren diesen  mit einer zu erbringenden Studienleistung im Umfang von 90 ECTS- Punkten gemäss aufgehobener Studienordnung § 10 Abs. 4 in Verbin- dung mit § 26 Abs. 1 bzw. 2 in der Fassung vom 7. Mai 2014.  1 OS 73, 266; Begründung siehe ABl 2018-05-18. Vom Fachhochschulrat geneh- migt am 17. April 2018.  2 Inkrafttreten: 1. August 2018. 3 LS 410.411. 4 Obsolet. 5 Fassung gemäss B vom 24. August 2022 (OS 77, 581; ABl 2022-10-28). In Kraft  seit 1. Januar 2023. 12  http://www.zhlex.zh.ch/Erlass.html?Open&Ordnr=410.411 https://www.amtsblatt.zh.ch/shabforms/servlet/Search?EID=7&DOCID=237639 http://www.zhlex.zh.ch/Erlass.html?Open&Ordnr=414.263.515%2C73%2C266 https://amtsblatt.zh.ch/#!/search/publications/detail/6b09abe2-5224-4a14-bbc9-683a4a2da494 http://www.zhlex.zh.ch/Erlass.html?Open&Ordnr=414.263.515%2C77%2C581