Regolamento delle scuole medie superiori del 15 giugno 2016   414.110  1  Regolamento delle scuole medie superiori  (del 15 giugno 2016)  IL CONSIGLIO DI STATO DELLA REPUBBLICA E CANTONE TICINO  visti: – la legge sulle scuole medie superiori del 26 maggio 1982; – l’ordinanza del Consiglio federale/regolamento della Conferenza svizzera dei direttori cantonali   della pubblica educazione concernenti il riconoscimento degli attestati liceali di maturità del 16  gennaio/15 febbraio 1995 (O/RRM);  – la legge della scuola del 1° febbraio 1990; – il regolamento della legge della scuola del 19 maggio 1992; – l’art. 17 cpv. 3 della legge sulla scuola media del 21 ottobre 1974,1  d e c r e t a :  TITOLO I Disposizioni generali  Capitolo primo Direzione generale dell’insegnamento  Principio Art. 12 1La direzione generale delle scuole medie superiori compete al Consiglio di Stato che la  esercita per mezzo del Dipartimento dell’educazione, della cultura e dello sport (di seguito  Dipartimento). 2Nell’ambito del Dipartimento, la Sezione dell’insegnamento medio superiore (di seguito Sezione)  della Divisione della scuola (di seguito Divisione) svolge in particolare le seguenti funzioni: a) sovrintende all’insegnamento nelle scuole medie superiori; b) vigila sull’insegnamento, in particolare tramite le direzioni di istituto e gli esperti di materia; c) studia ed esamina i problemi generali dell’insegnamento e della vita scolastica e promuove   iniziative e innovazioni; d) assicura il coordinamento con gli altri ordini di scuola tramite le rispettive sezioni e i rispettivi   uffici dipartimentali; e) elabora proposte per la formazione di base e continua dei docenti; f) propone l’apertura dei concorsi per l’assunzione di nuovi docenti; g) formula al Dipartimento il preavviso sulle proposte di nomina, incarico e trasferimento dei   docenti e su ogni richiesta concernente i loro rapporti d’impiego. 3Le scuole medie superiori possono organizzare anche attività nel settore dei corsi passerella o del  perfezionamento professionale sulla base di appositi regolamenti approvati dal Dipartimento.  Capitolo secondo Collegio dei direttori  Istituzione e composizione Art. 2 È istituito il collegio dei direttori delle scuole medie superiori, il quale è composto dei  direttori degli istituti.  Compiti Art. 33 1Il collegio tratta gli aspetti generali dell’insegnamento medio superiore e coordina le  attività degli istituti d’intesa con la Sezione, la Divisione e il Dipartimento. 2In particolare il collegio: a) formula alla Sezione proposte o preavvisi d’ordine pedagogico-didattico, organizzativo e   amministrativo; b) preavvisa o decide, secondo i casi, le modalità di applicazione delle disposizioni del Consiglio   di Stato e del Dipartimento;  1  Ingresso modificato dal R 6.7.2022; in vigore dal 1.1.2023 - BU 2022, 188. 2  Art. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464. 3  Art. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464.    414.110  2  c) cura l’informazione reciproca sui problemi dei singoli istituti; d) coordina l’apertura dei concorsi per l’assunzione dei docenti, organizza le procedure   d’assunzione d’intesa con la Sezione e formula le proposte di incarico, nomina e trasferimento  dei docenti all’attenzione della Sezione;4  e) esamina le proposte concernenti la formazione di base e continua dei docenti; f) esamina i problemi di coordinamento tra i vari ordini di scuola.  Presidente e segretario Art. 4 1All’inizio di ogni anno scolastico il collegio designa un presidente, al quale compete la  direzione dei lavori. 2Esso designa anche un segretario, al quale compete la redazione del verbale.  Convocazione Art. 55 Il collegio può essere convocato dal presidente, dalla Sezione, dalla Divisione o dal  Dipartimento.  Partecipazione Art. 6 1La partecipazione alle sedute del collegio è obbligatoria; chi non può partecipare è  tenuto a farsi sostituire da un membro della direzione di istituto. 2Alle sedute del collegio partecipa il direttore della Sezione.6  Decisioni e verbale Art. 7 1Le decisioni vengono prese a maggioranza semplice dei presenti. 2Di ogni seduta viene redatto un verbale firmato dal segretario. Copie del verbale sono trasmesse  al Dipartimento e pubblicate all’albo dei docenti nei singoli istituti.  Capitolo terzo Esperti di materia  Designazione Art. 8 1Per ogni disciplina e per ogni istituto il Consiglio di Stato incarica uno o più esperti di  materia a dipendenza dei problemi posti dall’insegnamento. Un esperto può assumere l’incarico per  più istituti. 2Gli esperti di materia sono di regola docenti o ricercatori attivi nelle università o nelle scuole  politecniche federali; alla Scuola cantonale di commercio l’incarico può essere affidato a operatori  che svolgono la loro attività professionale nel campo attinente alla disciplina d’insegnamento.  Funzioni e compiti Art. 9 1Gli esperti di materia, nell’ambito della disciplina di loro competenza, svolgono le  seguenti funzioni: a) consulenza scientifica e didattica ai docenti; b) coordinamento e valutazione dell’insegnamento; c) vigilanza di carattere scientifico e didattico sull’insegnamento svolto dai docenti. 2Per lo svolgimento delle loro funzioni gli esperti di materia: a) seguono regolarmente l’attività dei docenti ed esaminano con loro i problemi   dell’insegnamento; le visite in classe sono seguite da un colloquio con il docente; b) promuovono incontri con i gruppi disciplinari per lo scambio di informazioni e di esperienze e   per il coordinamento dell’attività didattica; c) contribuiscono alla formazione continua dei docenti, in particolare promovendo corsi di cui   assicurano la direzione scientifica; d) redigono alla fine dell’anno scolastico un rapporto sui docenti incaricati; il giudizio sui docenti   al primo anno d’incarico deve fondarsi sulla base di almeno due visite in classe; e) possono redigere rapporti su docenti nominati, in particolare se richiesti dalla direzione di   istituto o dalla Sezione;7 f) fanno parte delle commissioni preposte alle prove d’ammissione all’insegnamento; g) mantengono contatti con gli esperti di materia della stessa disciplina di altri istituti; h) partecipano agli esami finali secondo le modalità stabilite dal presente regolamento;  4  Lett. modificata dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88. 5  Art. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464. 6  Cpv. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464. 7  Lett. modificata dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464.    414.110  3  i) redigono alla fine di ogni anno scolastico un rapporto sullo stato dell’insegnamento nella propria  disciplina;  j) possono essere chiamati a pronunciarsi su contestazioni in materia di valutazioni.  Rapporti Art. 108 I rapporti degli esperti di materia sono inviati alla Sezione, la quale ne trasmette copia  agli interessati tramite le direzioni di istituto.  Durata della carica Art. 11 L’incarico degli esperti di materia è quadriennale ed è rinnovabile.  TITOLO II Degli allievi  Capitolo primo Diritti, doveri e frequenza delle scuole  Diritti Art. 12 1Nello spirito e nelle forme istituzionali e organizzative previste dalle leggi e dai  regolamenti, le scuole medie superiori si preoccupano di fornire all’allievo le adeguate conoscenze  e competenze in campo culturale e professionale, l’acquisizione di un metodo di studio, la capacità  di giudizio critico, la partecipazione attiva e l’indispensabile esperienza educativa nell’ambito delle  sezioni, dei gruppi di lavoro e dell’intera comunità scolastica. 2L’allievo ha diritto al rispetto della propria personalità, di essere informato su tutto quanto concerne  la sua situazione scolastica, di ottenere una valutazione equa e motivata del suo profitto, nonché di  chiedere alla direzione di istituto di intervenire nel caso in cui gli sia stato recato pregiudizio. 3Egli può contestare le note finali e la mancata promozione secondo la procedura prevista dalla  legge della scuola del 1° febbraio 1990 e dal relativo regolamento di applicazione del 19 maggio  1992.  Doveri Art. 13 L’allievo è tenuto all’osservanza delle leggi, dei regolamenti e delle disposizioni  dell’autorità scolastica. Egli è inoltre tenuto a un comportamento consono al percorso di studio scelto  e corretto nei confronti dei compagni, dei docenti, del personale della scuola e rispettoso delle  infrastrutture scolastiche.  Definizione e statuto Art. 14 È considerato allievo di scuola media superiore chi è iscritto ad un istituto in qualità di  allievo regolare, di uditore o di ospite.  Allievo regolare Art. 159 Un allievo è ammesso in qualità di allievo regolare quando è in possesso dei requisiti e  dei titoli di studio previsti dalla legge e dal presente regolamento o quando, in mancanza dei titoli di  studio, ha superato gli esami di ammissione prescritti.  Allievo uditore Art. 16 1Limitatamente ai primi tre anni delle scuole medie superiori, il Dipartimento, sentita la  direzione di istituto, può concedere lo statuto di uditore ad allievi in possesso dei requisiti formali  previsti per l’accesso agli esami di ammissione, ma che per il precedente curricolo scolastico non  sono in grado di affrontarli o superarli. 2L’allievo in possesso dei requisiti per l’iscrizione agli esami di ammissione può essere ammesso  dalla direzione di istituto in qualità di uditore alla classe che precede quella alla quale sarebbe iscritto  se superasse gli esami di ammissione. 3L’allievo liceale che ha frequentato per un anno scolastico una scuola dello stesso ordine in un  altro Cantone o all’estero può essere ammesso, al suo rientro nell’Istituto, quale uditore alla classe  successiva a quella alla quale era stato promosso; in questo caso è ammesso l’uditorato anche  nella IV classe. 4L’allievo liceale ammesso quale uditore nella III o nella IV classe deve sostenere, entro fine maggio,  un esame scritto e/o orale nelle discipline nelle quali è già stata assegnata la nota di maturità.  8  Art. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88; precedente modifica: BU 2017,  464. 9  Art. modificato dal R 6.7.2022; in vigore dal 1.1.2023 - BU 2022, 188.    414.110  4  5L’allievo uditore è tenuto agli stessi obblighi di frequenza e di lavoro scolastico previsti per gli allievi  regolari e la sua prestazione è valutata nello stesso modo.  Passaggi Art. 17 1Il consiglio di classe, nel corso dei primi mesi di scuola, considera con l’allievo uditore  di cui all’art. 16 cpv. 1, 2 e 4 l’opportunità di passare alla classe precedente a quella nella quale è  stato iscritto; la decisione spetta alla direzione di istituto sentito il consiglio di classe. 2L’allievo uditore che risulta promosso viene iscritto alla classe successiva in qualità di allievo  regolare, mentre quello che non risulta promosso può ripetere l’anno come allievo regolare.  Allievo ospite Art. 1810 1La direzione di istituto può concedere lo statuto di allievo ospite: a) all’allievo proveniente da un altro Cantone o da un altro Paese intenzionato a fare   un’esperienza di studio in Ticino o a presentarsi agli esami di ammissione previsti dal presente  regolamento;  b) all’allievo che ha abbandonato l’anno scolastico per gravi motivi di salute. 2Lo statuto di allievo ospite prevede un piano di studio, un periodo di frequenza e degli obblighi ivi  connessi decisi dalla direzione d’istituto. 3All’allievo ospite non viene rilasciato un attestato; su richiesta può essere rilasciata una  dichiarazione di frequenza con l’eventuale indicazione dei risultati registrati nelle discipline del suo  piano di studio.  Iscrizioni Art. 19 1Le iscrizioni avvengono di anno in anno presso la sede scolastica secondo le modalità  previste dalla direzione di istituto. Nel caso di allievi minorenni, la domanda di iscrizione dovrà  essere sottoscritta dai detentori dell’autorità parentale. 2Le iscrizioni devono pervenire all’istituto entro il termine definito dalla Sezione, di regola il 30  giugno. Tale termine vale anche nel caso in cui soltanto più tardi potranno essere adempiute tutte  le condizioni per la conferma dell’iscrizione, in particolare nel caso in cui il richiedente debba  presentarsi agli esami di ammissione di fine agosto.11 3Le richieste motivate di cambiamento di scuola o di indirizzo ammesse dal presente regolamento  devono essere presentate per iscritto alle direzioni di istituto di regola entro i primi quindici giorni di  scuola per decisione.  Obbligo di frequenza Art. 20 L’allievo frequenta regolarmente i corsi obbligatori previsti dal piano settimanale delle  lezioni secondo l’orario della propria classe, i corsi facoltativi o complementari ai quali si è iscritto e  le attività di approfondimento, culturali e speciali organizzate dall’istituto.  Esoneri Art. 21 1L’allievo può essere esonerato dalla direzione di istituto dalle lezioni di educazione fisica  soltanto sulla base di un certificato medico attestante l’inidoneità o la temporanea incapacità a  seguire il corso per motivi di salute; la richiesta di esonero annuale, semestrale o temporaneo ed il  certificato medico vanno presentati con congruo anticipo. 2La direzione di istituto può autorizzare l’allievo, su richiesta scritta e motivata, a interrompere la  frequenza dei corsi facoltativi o complementari. 3La Divisione può concedere esoneri per altri motivi.  Assenze Art. 22 1Le assenze devono essere annunciate il più presto possibile e giustificate per iscritto al  rientro alla direzione di istituto. La direzione stabilisce un termine entro il quale la giustificazione  deve essere consegnata; trascorso questo termine, la direzione può decidere di considerare le  assenze arbitrarie. 2Le assenze dovute a malattia vanno attestate con un certificato medico conformemente alle  direttive del medico cantonale. 3Per le assenze prevedibili deve essere richiesto il consenso preventivo alla direzione di istituto.  Assenze ripetute o prolungate  10  Art. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88. 11  Cpv. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464.    414.110  5  Art. 23 1Il docente di classe considera con l’allievo i problemi posti dalle assenze ripetute o  prolungate. Quando lo ritiene necessario egli informa il consiglio di classe o richiede l’intervento  della direzione di istituto. 2La frequenza irregolare delle lezioni può essere motivo di sanzione disciplinare. 3In caso di frequenza insufficiente delle lezioni dispensate in una disciplina nel corso dell’anno  scolastico, la direzione di istituto può segnalare l’inadempienza alla Divisione che, a sua volta, può  escludere l’allievo dagli esami o, nel caso di classi intermedie, decidere la mancata promozione alla  classe successiva.  Abbandono Art. 23a12 1L’abbandono degli studi in corso d’anno scolastico è registrato appena possibile, ma al  più tardi entro due mesi, nella banca dati GAGI. 2La direzione di istituto è responsabile della registrazione tempestiva degli abbandoni non  annunciati, dopo aver chiarito la situazione con l’allievo e la sua famiglia.  Capitolo secondo Sanzioni disciplinari  Procedura prima della sanzione Art. 24 1Un comportamento riprovevole da parte di un allievo è oggetto di un colloquio  chiarificatore con gli insegnanti. 2Considerata la natura e la gravità dell’accaduto, gli insegnanti possono richiedere l’intervento, a  seconda dei casi, del docente di classe, della direzione di istituto e/o dei detentori dell’autorità  parentale.  Sanzioni Art. 25 1Nei casi di indisciplina la direzione di istituto, sentiti gli insegnanti interessati, può  adottare secondo la gravità una delle seguenti sanzioni disciplinari: a) l’ammonimento; b) la sospensione dall’insegnamento fino a 10 giorni effettivi. Durante le giornate di sospensione   l’allievo può essere tenuto a svolgere attività di carattere educativo secondo le disposizioni della  direzione di istituto.  2In casi particolarmente gravi, rispettivamente di indisciplina ripetuta dopo aver fatto ricorso a quanto  stabilito dal cpv. 1, la Divisione sentito il parere del consiglio di classe e della direzione di istituto  può adottare, secondo la gravità, una delle seguenti ulteriori sanzioni disciplinari: a) l’esclusione dagli esami o, nel caso di classi intermedie, la mancata promozione alla classe   successiva; b) l’esclusione dalla scuola. 3Le sanzioni disciplinari sono comunicate per iscritto all’allievo e ai rappresentanti legali se esso è  minorenne. Esse sono annotate sul registro della scuola e sulla pagella. 4L’allievo escluso da una scuola non può essere iscritto in nessun altro istituto scolastico cantonale  senza il consenso del Dipartimento. 5L’esclusione da una scuola è registrata appena possibile, ma al più tardi entro due mesi, nella  banca dati GAGI.13  Azioni illecite durante gli esami Art. 26 1La direzione di istituto esclude dagli esami, per una o più discipline, gli allievi colpevoli  di azioni illecite durante le prove. 2L’esclusione da un esame comporta la ripetizione dello stesso, che sarà predisposta dalla direzione  di istituto entro l’inizio dell’anno scolastico successivo. 3Nei casi particolarmente gravi il Dipartimento può decretare l’espulsione definitiva da tutti gli esami.  In questo caso gli esami sono considerati non superati.  TITOLO III Funzionamento dell’istituto scolastico  Capitolo primo Organizzazione della scuola  Anno scolastico  12  Art. introdotto dal R 26.5.2021; in vigore dal 1.9.2021 - BU 2021, 175. 13  Cpv. introdotto dal R 26.5.2021; in vigore dal 1.9.2021 - BU 2021, 175.    414.110  6  Art. 27 1L’anno scolastico ha la durata prevista dal calendario scolastico stabilito dal  Dipartimento. 2Esso è diviso in due semestri definiti dalla Sezione; il primo semestre termina di regola a fine  gennaio, il secondo a giugno.14  Durata dell’ora-lezione Art. 28 La durata delle ore-lezione e la loro articolazione sono decise dalla Divisione nel rispetto  dei limiti definiti dalla legge.  Composizione delle sezioni Art. 29 Le sezioni sono di regola formate da un massimo di 25 allievi.  Dotazione oraria di istituto Art. 30 Il Dipartimento, sentito il collegio dei direttori, definisce annualmente la dotazione oraria  di istituto (DOI) destinata all’organizzazione degli insegnamenti e delle attività previsti dal presente  regolamento.  Progetto e scelte qualificanti Art. 31 1Gli istituti liceali elaborano il proprio piano di studio di sede in conformità con il Piano  degli studi liceali e nell’ambito degli orientamenti e delle disposizioni previsti dalle leggi e dai  regolamenti. La Sezione verifica la conformità del piano di studio di sede con il Piano degli studi  liceali.15 2Per la Scuola cantonale di commercio (SCC) fa stato il piano di studio approvato dal Consiglio di  Stato di cui all’art. 83. 3Gli istituti di scuola media superiore si caratterizzano anche attraverso l’elaborazione di un proprio  progetto, impostato su uno o più anni e fondato su scelte qualificanti, nei limiti dei margini di  autonomia riconosciuti. Il progetto è approvato dal collegio dei docenti dell’istituto. 4Per l’elaborazione del progetto le direzioni di istituto organizzano le riunioni degli organi scolastici,  dei gruppi disciplinari, dei settori di studio e delle aree disciplinari.  Orario settimanale Art. 32 1Il piano settimanale delle lezioni è stabilito dalla direzione di istituto. L’orario settimanale  può essere uniforme per tutto l’anno o differenziato; nel secondo caso deve essere rispettato  l’impegno complessivo annuale previsto dal piano settimanale delle lezioni delle diverse discipline. 2Nella distribuzione delle lezioni e delle discipline nell’arco della settimana, la direzione di istituto  tiene conto prioritariamente delle esigenze didattiche. Per le discipline con laboratorio la  distribuzione rispetta la dotazione complessiva prevista dal piano settimanale delle lezioni delle  diverse discipline.16 3Nell’assegnazione delle sezioni e dei gruppi di lavoro ai docenti, la direzione di istituto sente i gruppi  disciplinari e garantisce nel limite del possibile la continuità didattica. 4L’orario settimanale delle lezioni è comunicato ai docenti e agli allievi.  Attività di approfondimento Art. 33 1La direzione di istituto può organizzare o autorizzare giornate e settimane tematiche per  l’attività di approfondimento dei programmi, al fine di favorire il lavoro di gruppo e l’approccio  interdisciplinare all’insegnamento. 2L’onere di preparazione e di svolgimento è a carico della DOI.  Uscite e attività particolari Art. 34 1Con lo scopo di integrare la normale attività di insegnamento possono essere  organizzate uscite culturali o sportive, nonché attività culturali e speciali di approfondimento di  tematiche inerenti alla salute, all’ambiente, all’economia e alla formazione civica della durata  massima complessiva di cinque giorni di scuola per classe e per anno scolastico. Per  l’insegnamento obbligatorio delle parti del programma di educazione fisica le cui attività devono  essere svolte fuori sede sono concessi due giorni supplementari per classe e per anno scolastico. 2L’onere di preparazione e di svolgimento è a carico della DOI. 3Il programma delle uscite e attività viene presentato per approvazione dal docente responsabile  alla direzione di istituto, corredato delle necessarie informazioni.  14  Cpv. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88. 15  Cpv. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464. 16  Cpv. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88.    414.110  7  4La direzione di istituto autorizza le uscite e le attività sulla base della loro attinenza con il piano di  studio o della particolare rilevanza culturale e tenendo conto dei crediti disponibili per le indennità ai  docenti accompagnatori. 5Il regolamento interno stabilisce le norme relative ai seguenti punti: a) modi e tempi di presentazione delle richieste; b) durata e collocazione delle uscite e attività durante l’anno scolastico e nel corso del ciclo degli   studi; c) concessione di eventuali dispense; d) limite massimo di spesa per ogni partecipante per tutto il ciclo di studi; e) numero dei docenti accompagnatori; f) presentazione di un rapporto consuntivo.  Giornate autogestite Art. 34a17 1Allo scopo segnatamente di confrontare gli allievi con la responsabilità di informarsi, di  scegliere temi di discussione e approfondimento, di studiare tematiche particolari, di animare incontri  e di confrontarsi con diverse espressioni culturali, sono organizzate almeno due giornate annuali  autogestite. 2Le giornate sono organizzate direttamente dagli allievi che presentano alle direzioni di istituto per  approvazione l’elenco delle attività previste e un adeguato programma di svolgimento delle stesse.  Aiuti e sostegni Art. 35 1Per gli allievi che incontrano gravi difficoltà, le direzioni di istituto possono organizzare  attività di sostegno nel primo biennio. 2Le direzioni di istituto possono istituire attività di aiuto allo studio destinate agli allievi di I classe,  anche con frequenza obbligatoria.  Promovimento delle conoscenze linguistiche Art. 36 Le direzioni di istituto, per promuovere la conoscenza delle lingue e di altre culture,  incoraggiano la partecipazione degli allievi a corsi linguistici, a scambi individuali o di classe, a  soggiorni in altre scuole in Svizzera e all’estero e sostengono altre iniziative che perseguono lo  stesso scopo.  Capitolo secondo Attività didattica e valutazione  Programmazione dell’insegnamento Art. 37 1Ogni docente programma il proprio insegnamento e espone il proprio piano agli allievi  all’inizio dell’anno scolastico. 2In qualsiasi momento dell’anno scolastico il docente deve essere in grado di documentare lo stato  raggiunto nello svolgimento del programma, nonché gli elementi di valutazione di cui dispone. 3Al docente può essere richiesto di consegnare una copia del suo piano di lavoro all’esperto di  materia e alla direzione di istituto.  Coordinamento dell’insegnamento Art. 38 1Allo scopo di coordinare l’attività didattica fra i docenti della stessa disciplina vengono  costituiti gruppi disciplinari di istituto e cantonali che esaminano e discutono periodicamente tutti i  problemi relativi all’interpretazione dei contenuti del piano di studio, ai sussidi didattici, alle scelte  metodologiche e ai criteri di verifica. 2I docenti che operano nei gruppi disciplinari di istituto applicano le disposizioni della direzione di  istituto, considerati i piani di studio e le indicazioni del collegio dei direttori e degli esperti di materia. 3I docenti che operano nei gruppi disciplinari cantonali rappresentano il proprio istituto e seguono le  disposizioni della Sezione.18 4Alla fine dell’anno scolastico ogni gruppo disciplinare di istituto consegna un rapporto consuntivo  sull’attività didattica svolta alla direzione di istituto e all’esperto di materia.  Valutazione Art. 39 1Nel corso dell’anno il docente valuta periodicamente il profitto di ogni allievo mediante  elementi di verifica documentati, conformemente alle indicazioni contenute nei Piani di studio.  17  Art. introdotto dal R 8.7.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 231. 18  Cpv. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464.    414.110  8  2Ogni allievo ha diritto a una valutazione individuale; anche qualora l’oggetto della valutazione sia  frutto della collaborazione di più allievi, il docente deve essere in grado di accertare l’apporto  individuale dei singoli partecipanti. 3Le prove di verifica devono essere tali da garantire la fondatezza del giudizio relativo al periodo  valutato, per il quale si tiene anche conto dei progressi dell’allievo. 4Ogni valutazione viene comunicata con chiarezza all’allievo. In particolare la valutazione delle  prove di verifica sommativa deve essere espressa sotto forma di nota tra l’1 e il 6, dove la nota 6  rappresenta il meglio e la nota 4 la sufficienza; sono ammessi i quarti e i mezzi punti. 5L’allievo deve conoscere i motivi della valutazione e ricevere indicazioni utili per migliorare il proprio  profitto. 6La correzione degli elaborati scritti avviene a breve termine dal loro svolgimento, e comunque in  tempo utile perché gli allievi possano tenerne conto prima delle successive prove di verifica. Il testo  dell’elaborato scritto resta in consegna all’allievo. 7Le prove scritte e le interrogazioni orali che comportano il riesame di interi capitoli della disciplina  sono annunciate agli allievi con sufficiente anticipo; vengono adeguatamente programmate nell’arco  del periodo di valutazione considerato, d’intesa con essi e con i colleghi del consiglio di classe, in  modo che non si verifichi per quanto possibile la concomitanza di più prove nello stesso giorno e  che l’impegno globale richiesto sia comunque compatibile con le esigenze di una preparazione  adeguata. 8Alla metà del primo semestre e alla fine di ogni semestre il consiglio di classe esamina la situazione  della classe e di ciascun allievo.19 9…20  Note e pagelle Art. 40 1Le note vengono assegnate alla fine di ogni semestre. 2Le note vanno dall’1 al 6; la nota 6 rappresenta il meglio, la nota 4 la sufficienza. È concesso l’uso  dei mezzi punti. 3Le note relative al semestre, le assenze, le eventuali osservazioni e la decisione relativa alla  promozione sono registrate dalla scuola. 4La pagella viene controfirmata dall’allievo, se maggiorenne, o dal detentore dell’autorità parentale. 5Duplicati della pagella sono rilasciati dal Dipartimento previa istanza scritta e pagamento di una  tassa di fr. 50.-.  Giudizio Art. 40a21 La pagella del primo semestre è accompagnata da un giudizio scritto per ogni singola  disciplina.  Capitolo terzo Convitti, case dello studente e mense  Direttive Art. 41 Il Dipartimento adotta le direttive necessarie alla gestione di convitti, case dello studente  e mense.  TITOLO IV Ammissioni, promozioni, titoli  Capitolo primo Ammissioni  Ammissione in I classe senza esame Art. 4222 1Possono iscriversi in I classe nelle scuole medie superiori come allievi regolari senza  esami di ammissione gli allievi che sono in possesso della licenza di scuola media e che  cumulativamente: a) hanno ottenuto una media delle note nelle discipline considerate per la licenza (art. 67 cpv. 1   del regolamento della scuola media del 30 maggio 2018) di almeno 4.65 con al massimo  un’insufficienza e almeno il 4.5 in italiano;  19  Cpv. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88. 20  Cpv. abrogato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88. 21  Art. introdotto dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88. 22  Art. modificato dal R 6.7.2022; in vigore dal 1.1.2023 - BU 2022, 188.    414.110  9  b) hanno frequentato i corsi attitudinali di matematica e tedesco oppure, limitatamente al tedesco,  non hanno seguito il corso attitudinale ma hanno conseguito almeno la nota 5 nel corso di base.  2Possono pure iscriversi in I classe nelle scuole medie superiori come allievi regolari senza esami  di ammissione gli allievi provenienti da scuole di altri cantoni o da scuole svizzere all’estero, purché  conoscano sufficientemente la lingua italiana e siano in possesso dei requisiti di ammissione ad un  liceo riconosciuto ai sensi dell’O/RRM richiesti nel Cantone di provenienza. 3Sono riservati gli art. 5 e 13 della legge sulle scuole medie superiori del 26 maggio 1982.  Ammissione in I classe con esame Art. 43 1Possono iscriversi in I classe nelle scuole medie superiori come allievi regolari previo  esami di ammissione: a) gli allievi che sono in possesso della licenza di scuola media senza i requisiti previsti all’art. 42   cpv. 1;23 b) gli allievi che, avendo frequentato regolarmente un curricolo scolastico di nove anni,   provengono da scuole estere o da scuole private non parificate del Cantone, da scuole  pubbliche o private di altri Cantoni o svizzere all’estero non riconosciute ai sensi dell’O/RRM.  2Il contenuto degli esami di ammissione è definito agli art. 58 e 90. 3Sono riservati gli art. 5 e 13 della legge sulle scuole medie superiori del 26 maggio 1982.  Ammissione in II e III classe Art. 44 1Possono iscriversi in II e III classe gli allievi promossi in I rispettivamente in II classe di  una scuola media superiore e gli allievi provenienti da scuole di altri cantoni o da scuole svizzere  all’estero riconosciute come conformi alle prescrizioni O/RRM, purché abbiano ottenuto nel Cantone  di provenienza la promozione nelle classi precedenti e conoscano sufficientemente la lingua italiana;  il contenuto degli esami di ammissione e le altre condizioni sono definiti agli art. 58 e 90. 2Possono iscriversi in III classe alla Scuola cantonale di commercio gli allievi in possesso della  maturità professionale commerciale e gli allievi che hanno ottenuto l’attestato federale di capacità;  il contenuto degli esami di ammissione e le altre condizioni sono definiti all’art. 90. 3In eventuali altre situazioni la Sezione, d’intesa con la direzione di istituto, definisce caso per caso  il numero degli esami e le condizioni di ammissione sulla base della documentazione prodotta  dall’allievo.24 4Sono riservati gli art. 5 e 13 della legge sulle scuole medie superiori del 26 maggio 1982.  Organizzazione degli esami di ammissione e degli esami integrativi per cambiamento curricolare  al liceo  Art. 45 1Gli esami di ammissione di cui agli art. 43 e 44 e gli esami integrativi per cambiamento  curricolare al liceo sono organizzati entro l’inizio di ogni anno scolastico, in uno o più istituti. 2La domanda d’iscrizione agli esami di ammissione dev’essere presentata entro il termine stabilito  dalla Sezione, di regola il 30 giugno, alla direzione di istituto che l’allievo intende frequentare.25 3Gli esami di ammissione in I classe vertono sul programma di IV media. 4Gli esami sono scritti e/o orali; gli esami di ammissione scritti durano 3 ore, gli esami orali circa 15  minuti. 5Ogni esame orale è condotto da un docente di disciplina con l’assistenza di un altro docente  dell’istituto. 6Le note degli esami sono assegnate dai docenti esaminatori, tenendo equamente conto dello scritto  e dell’orale; negli esami integrativi per cambiamento curricolare al liceo i docenti esaminatori  giudicano l’idoneità̀ dell’allievo a seguire il nuovo curricolo.26  Capitolo secondo Promozioni  Assegnazione delle note semestrali e finali Art. 46 1Le prestazioni dell’allievo sono valutate al termine di ogni semestre sulla base degli  obiettivi del piano di studio. 2Le note finali di cui agli art. 78 e 96 sono assegnate alla fine dell’anno scolastico tenendo conto  delle note semestrali e dei progressi dell’allievo.  23  Lett. modificata dal R 6.7.2022; in vigore dal 1.1.2023 - BU 2022, 188. 24  Cpv. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88; precedente modifica: BU 2017,  464. 25  Cpv. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464. 26  Cpv. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88.    414.110  10  3Se l’insegnamento viene impartito da più docenti, le note semestrali e finali vengono da loro  concordate tenendo conto dei risultati dell’allievo. 4Le note semestrali e finali devono essere consegnate alla direzione di istituto prima della riunione  dei consigli di classe. 5Se un docente non assegna una nota semestrale o finale deve motivarlo per iscritto. Mancando la  nota del primo semestre, il docente per assegnare la nota finale valuta il grado di raggiungimento  da parte dell’allievo degli obiettivi di apprendimento di quel semestre; mancando la nota del secondo  semestre, la nota finale non può essere assegnata.  Condizioni per la promozione Art. 47 1Le condizioni per la promozione sono definite agli art. 80 e 98. 2Il consiglio di classe può̀ decidere di promuovere un allievo che non ha ottenuto i risultati prescritti,  tenuto conto dell’evoluzione nel raggiungimento degli obiettivi del piano di studio, se sono soddisfatti  i criteri degli articoli 80a e 98a.27 3Nei casi di cui al cpv. 2: a) il consiglio di classe è presieduto dal direttore o, in caso di impossibilità, da un vicedirettore. Il   docente di classe introduce la discussione al consiglio di classe e redige il verbale della seduta,  che resta agli atti della scuola;28  b) ogni docente interviene presentando tutti gli elementi di giudizio a sua conoscenza, in  particolare quelli relativi all’evoluzione dell’allievo; possono intervenire anche i docenti dei corsi  facoltativi e dei corsi complementari;  c) la decisione è presa a maggioranza dei docenti delle discipline che contano per la promozione;  ogni docente esprime un voto, non è ammessa l’astensione, in caso di parità la promozione è  concessa;  d) qualora per motivi di forza maggiore si verifichino assenze, la discussione sulla promozione ha  luogo solo nel caso in cui, a giudizio del direttore o di chi ne fa le veci, sussistano le condizioni  per una decisione;29  e) la decisione del consiglio di classe viene iscritta nel registro delle note e nella pagella  dell’allievo; le singole note non vengono modificate.  Limite alle ripetizioni Art. 48 1La ripetizione dell’anno scolastico è consentita una sola volta nei primi tre anni; l’anno  scolastico abbandonato è considerato non superato. 2Una seconda ripetizione può essere consentita in casi eccezionali dalla direzione di istituto, sentito  il consiglio di classe. 3Il candidato che non ha ottenuto la Maturità alla fine del curricolo ha il diritto di ripetere l’ultimo  anno. 4Il limite alle ripetizioni vale per lo stesso tipo di scuola; l’allievo promosso non può ripetere l’anno  scolastico. 5La decisione che impedisce una nuova iscrizione a seguito del superamento del limite alle  ripetizioni compete alla Divisione.  Capitolo terzo Titoli  Attestati Art. 49 1Al termine degli studi liceali l’allievo riceve un attestato di maturità conforme alle  prescrizioni dell’O/RRM. 2Al termine degli studi alla Scuola cantonale di commercio l’allievo riceve un attestato cantonale di  maturità commerciale e un attestato federale di capacità (AFC) di impiegato di commercio  formazione estesa. 3All’allievo promosso che ha seguito l’insegnamento bilingue è rilasciato un attestato con menzione  bilingue. 4Il Dipartimento rilascia gratuitamente i titoli. Su richiesta e dietro pagamento di una tassa di fr. 200.–  possono essere rilasciati in forma calligrafica degli attestati cantonali che ne confermano il  conseguimento. 5Duplicati sono rilasciati dal Dipartimento previa istanza scritta dietro pagamento di una tassa di fr.  50.–.  27  Cpv. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88. 28  Lett. modificata dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88. 29  Lett. modificata dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88.    414.110  11  Condizioni e decisione di rilascio Art. 50 1Le condizioni di ottenimento dei titoli di cui all’art. 49 sono definite agli art. 81,  rispettivamente 99 e 102. 2Alle decisioni sulle note di maturità è applicabile per analogia l’art. 46. 3Il consiglio di classe che decide sul rilascio degli attestati è presieduto dal direttore.  Esami di maturità liceale Art. 51 1Gli esami di maturità liceale sono organizzati annualmente nei singoli istituti,  conformemente alle direttive per l’organizzazione degli esami di maturità nei licei del Cantone  emanate dalla Divisione, sotto la responsabilità della direzione di istituto e con la sovrintendenza  dei rispettivi esperti di materia limitatamente agli aspetti disciplinari e scientifici. 2I temi degli esami scritti e i sussidi ausiliari vengono proposti dai singoli docenti, discussi nell’ambito  del gruppo disciplinare dell’istituto con i colleghi che insegnano in IV classe, approvati dall’esperto  di materia e quindi trasmessi alla direzione di istituto. 3L’esame orale è condotto dai docenti titolari coadiuvati dall’esperto di materia, o da un suo sostituto  designato dal Dipartimento su proposta della direzione di istituto. 4La durata dell’esame scritto è di quattro ore per le prove di italiano e matematica e di tre ore per le  altre discipline; la durata dell’esame orale è di circa quindici minuti. 5Le note dell’esame scritto e orale sono concordate tra gli esaminatori; in caso di disaccordo decide  l’esperto di materia o il suo sostituto.  Esami di maturità commerciale e di attestato federale di capacità Art. 52 1Gli esami di maturità commerciale sono organizzati annualmente alla Scuola cantonale  di commercio, sotto la responsabilità della direzione di istituto e con la sovrintendenza dei rispettivi  esperti di materia limitatamente agli aspetti disciplinari e scientifici. E’ applicabile per analogia l’art.  51 cpv. 2-5, ad eccezione di quanto previsto per la durata dell’esame scritto, che è di quattro ore  per le prove di italiano ed economia aziendale e di tre ore per le altre discipline. 2Gli esami per l’ottenimento dell’attestato federale di capacità presso la Scuola cantonale di  commercio si svolgono sulla base delle vigenti disposizioni federali.  Rapporto al Dipartimento Art. 53 Al termine delle sessioni d’esame le direzioni di istituto inviano al Dipartimento un  rapporto sull’organizzazione, lo svolgimento e i risultati degli esami.  TITOLO V Studi liceali  Capitolo primo In generale  Piano di studio Art. 54 Il piano di studio liceale è conforme al Piano quadro degli studi (PQS) emanato dalla  Conferenza dei direttori della pubblica educazione ed è approvato dal Consiglio di Stato.  Discipline di maturità Art. 55 1L’insieme delle discipline di maturità è costituito dalle discipline fondamentali, di  un’opzione specifica, di un’opzione complementare e dal lavoro di maturità. 2Le discipline fondamentali sono: a) l’italiano; b) una seconda lingua nazionale (francese o tedesco); c) una terza lingua (francese o tedesco o inglese o latino); d) la matematica; e) la biologia; f) la chimica; g) la fisica; h) la storia; i) la geografia; j) la filosofia; k) le arti visive o la musica.30 3L’opzione specifica è scelta tra le discipline o i gruppi di discipline seguenti:  30  Lett. modificata dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88.    414.110  12  a) latino; b) greco; c) francese; d) tedesco; e) inglese; f) spagnolo; g) fisica e applicazioni della matematica; h) biologia e chimica; i) economia e diritto; j) musica;31 k) arti visive.32 4L’opzione complementare è scelta tra le discipline seguenti: a) fisica; b) chimica; c) biologia; d) applicazioni della matematica; e) informatica; f) storia; g) geografia; h) insegnamento religioso; i) economia e diritto; j) pedagogia/psicologia; k) arti visive; l) musica; m) sport. 5Ogni allievo deve effettuare, da solo o in gruppo, un lavoro di maturità; si tratta di un lavoro  autonomo, di una certa importanza, scritto o commentato per iscritto e presentato oralmente. 6L’insegnamento della disciplina greco in I classe e come opzione specifica è offerto con un numero  minimo di iscritti in I e in II classe di 5 allievi.33 7L’insegnamento del francese, disciplina fondamentale a partire dalla I classe, avviene sulla base  di due corsi: francese 1, per gli allievi che alla scuola media non hanno seguito il corso opzionale di  francese, e francese 2, per gli allievi che hanno concluso il corso opzionale di francese in IV media.34 8La musica come opzione specifica è offerta solo nei licei di Bellinzona e di Lugano 1.35 9Arti visive come opzione specifica è offerta solo al liceo di Mendrisio.36  Discipline obbligatorie Art. 5637 1In base all’O/RRM sono istituiti un corso obbligatorio di economia e diritto e uno di  informatica. 2L’educazione fisica e l’introduzione alla storia dell’arte sono obbligatorie per tutti gli allievi.  Corsi facoltativi Art. 57 1In base all’O/RRM, sono istituiti i corsi facoltativi di francese, di tedesco e di inglese. 2L’insegnamento religioso cattolico o evangelico è facoltativo. 3Gli istituti, nell’ambito della DOI, offrono corsi complementari facoltativi: a) di musica strumentale di un’ora settimanale di pianoforte, violino, flauto e chitarra riservati agli   allievi che seguono o hanno seguito il corso di musica. L’insegnamento viene impartito di regola  a gruppi di due allievi;  b) di attività corali e di musica d’insieme di due ore settimanali per tutti gli allievi; c) di teatro di due ore settimanali per tutti gli allievi.  Capitolo secondo Contenuto degli esami di ammissione  31  Cpv. modificato dal R 30.5.2018; in vigore dal 1.8.2018 - BU 2018, 243. 32  Lett. introdotta dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88. 33  Cpv. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88. 34  Cpv. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88. 35  Cpv. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88; precedente modifica: BU 2018,  243. 36  Cpv. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88. 37  Art. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88.    414.110  13  Casistica Art. 5838 1Gli allievi di cui all’art. 43 cpv. 1 lett. a): a) devono sostenere un esame di ammissione scritto e orale in italiano, tedesco e matematica;   l’esame è superato con la sufficienza in tutte le discipline; b) se intendono seguire il latino oppure il francese 2, devono superare un esame scritto e orale di   latino rispettivamente di francese; sono esonerati gli allievi che hanno seguito il latino  rispettivamente il corso opzionale di francese alla scuola media ottenendo la sufficienza.39  2Gli allievi di cui all’art. 43 cpv. 1 lett. b) devono sostenere un esame scritto e orale in italiano,  matematica e in altre due lingue, di cui almeno una nazionale, e un esame orale in storia; l’esame  è superato con la sufficienza in tutte le discipline o con al massimo un’insufficienza non inferiore al  3.40 3Gli allievi di cui all’art. 44 cpv. 1: a) devono superare gli esami scritti e orali definiti caso per caso dalla direzione di istituto d’intesa   con la Sezione a dipendenza dell’orientamento scelto e del precedente curricolo scolastico; b) per l’ammissione in III classe, devono sostenere gli esami definiti dalla direzione di istituto   d’intesa con la Sezione necessari per il recupero delle note di maturità. 4Gli allievi di cui all’art. 44 cpv. 3: a) devono superare il numero di esami ed adempiere alle condizioni di ammissione definiti caso   per caso dalla direzione di istituto d’intesa con la Sezione sulla base della documentazione  prodotta dall’allievo;  b) per l’ammissione alla III classe, devono sostenere di regola entro la fine dell’anno scolastico e  al più tardi entro la fine di agosto un esame scritto e orale per il recupero delle note di maturità  nella disciplina arti, in fisica per chi segue l’opzione specifica fisica e applicazioni della  matematica, rispettivamente in chimica per chi segue l’opzione specifica latino, greco, francese,  tedesco, inglese, spagnolo, biologia e chimica, economia e diritto, musica o arti visive.41  Capitolo terzo Lezioni settimanali  Piano settimanale delle lezioni Art. 59 Il piano settimanale delle ore-lezione obbligatorie è definito negli allegati.  Capitolo quarto Scelte dell’allievo  Discipline fondamentali Art. 60 1In I classe, nell’ambito delle discipline fondamentali, l’allievo sceglie: una seconda lingua nazionale tra francese 2 e tedesco; una terza lingua tra francese 1, francese 2, tedesco, inglese, latino; le arti visive o la musica. 2Il latino può essere scelto solo dagli allievi che hanno concluso il corso di latino alla scuola media  indipendentemente dalla nota conseguita. 3L’allievo che si iscrive alla I classe può seguire la fisica. Tale scelta è obbligatoria per chi intende  seguire dalla II classe le opzioni specifiche fisica e applicazioni della matematica o biologia e  chimica.42  Opzione specifica Art. 61 1L’allievo al momento dell’iscrizione alla II classe sceglie l’opzione specifica. 2Possono scegliere l’opzione specifica tedesco o inglese gli allievi che hanno seguito i rispettivi corsi  in I classe. 3Possono scegliere l’opzione specifica greco gli allievi che hanno seguito il corso di latino alla scuola  media e il corso di greco e latino in I classe. 4Possono scegliere l’opzione specifica latino gli allievi che hanno seguito il corso di latino alla scuola  media e in I classe. 5Possono scegliere l’opzione specifica francese gli allievi che hanno seguito francese 2 in I classe.  38  Art. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464. 39  Lett. modificata dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88. 40  Cpv. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88. 41  Lett. modificata dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88. 42  Cpv. introdotto dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88.    414.110  14  6Possono scegliere l’opzione specifica spagnolo con francese 2 come seconda o terza lingua  oppure latino come terza lingua gli allievi che hanno seguito i corsi di spagnolo e francese 2 o latino  in I classe. 7Possono scegliere l'opzione specifica musica gli allievi che hanno seguito il corso opzionale di  educazione musicale alla scuola media e che al liceo hanno scelto musica come disciplina  fondamentale e seguono un corso di musica strumentale o di tecnica del canto.43 8Possono scegliere l’opzione specifica fisica e applicazioni della matematica o biologia e chimica gli  allievi che hanno scelto il corso di disciplina fondamentale fisica in I classe; tale scelta comporta la  frequenza di un corso di matematica di livello approfondito a partire dalla II classe.44 9Ogni anno scolastico la direzione di istituto stabilisce quali corsi istituire sulla base del piano degli  studi liceali, delle iscrizioni e della DOI.45 10Ogni anno scolastico la direzione di istituto stabilisce quali corsi organizzare sulla base del piano  di studio di sede, delle iscrizioni e della DOI.46  Opzione complementare Art. 62 1L’allievo al momento dell’iscrizione alla III classe sceglie l’opzione complementare. 2Ogni anno scolastico la direzione di istituto stabilisce quali corsi organizzare sulla base del piano  di studio di sede, delle iscrizioni e della DOI.  Insegnamento bilingue italiano-tedesco al Liceo di Locarno Art. 62a47 1A partire dalla II classe al Liceo di Locarno è offerta la possibilità di seguire un percorso  bilingue italiano-tedesco.  2Il percorso bilingue prevede l’insegnamento delle discipline matematica, storia e geografia in lingua  tedesca. 3L’allievo decide di frequentare l’insegnamento bilingue entro la fine della I classe.  4La direzione di istituto stabilisce, d’intesa con la Sezione, il numero delle classi e i criteri di  ammissione.  Quarta lingua Art. 63 1L’allievo che si iscrive alla I classe può seguire una quarta lingua. Tale scelta è  obbligatoria per chi intende seguire dalla II classe un’opzione specifica nel settore delle lingue. 2La quarta lingua può essere scelta tra francese, tedesco, inglese, spagnolo, latino e greco.  Limitazioni Art. 6448 1Una lingua studiata come disciplina fondamentale non può essere scelta come opzione  specifica. 2La stessa disciplina non può essere scelta come opzione specifica e come opzione  complementare. 3La scelta della musica o delle arti visive quale opzione specifica esclude quella della musica, delle  arti visive o dello sport quale opzione complementare.49  Lavoro di maturità a) caratteristiche  Art. 65 1Il lavoro di maturità consiste in una ricerca su un tema anche a carattere  interdisciplinare, condotta da un gruppo di allievi sotto la guida di uno o due docenti e articolata in  modo che ciascun allievo abbia una precisa responsabilità nello svolgimento della ricerca e  acquisisca una metodologia di base. 2I risultati della ricerca devono essere oggetto di una relazione scritta e di una presentazione orale  da parte di ogni allievo. 3L’allievo sceglie il tema del suo lavoro di maturità entro la fine del primo semestre della III classe  tra i progetti offerti dall’istituto; la direzione di istituto assicura un’equilibrata ripartizione dei temi tra  i settori di studio.  43  Cpv. modificato dal R 30.5.2018; in vigore dal 1.8.2018 - BU 2018, 243. 44  Cpv. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88; precedente modifica: BU 2018,  243. 45  Cpv. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88; precedente modifica: BU 2018,  243. 46  Cpv. introdotto dal R 30.5.2018; in vigore dal 1.8.2018 - BU 2018, 243. 47  Art. introdotto dal R 30.5.2018; in vigore dal 1.8.2018 - BU 2018, 243. 48  Art. modificato dal R 30.5.2018; in vigore dal 1.8.2018 - BU 2018, 243. 49  Cpv. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88.    414.110  15  b) organizzazione e valutazione Art. 66 1Il lavoro di maturità è organizzato in forma seminariale sotto la guida di un docente. 2Possono essere previsti lavori a carattere interdisciplinare coordinati da due docenti di diversa  disciplina, aventi ciascuno due ore in orario; in tal caso l’attività è condotta in compresenza dai  docenti, i quali concordano la nota di maturità. 3Di regola il numero degli iscritti non può essere superiore a dodici per i gruppi guidati da un solo  docente e a sedici per quelli guidati da due docenti. 4Sulla base delle iscrizioni, la direzione di istituto stabilisce quali attività organizzare, tenuto conto  della DOI. 5Il lavoro di maturità deve essere accettato dai docenti interessati; in caso contrario l’allievo non può  presentarsi agli esami di maturità. 6La nota del lavoro di maturità che è stato accettato tiene conto del percorso seguito, dell’elaborato  scritto e della presentazione orale.  Cambiamenti curricolari a) dalla I alla II classe  Art. 67 1L’allievo promosso al termine della I classe passando alla II classe può chiedere di  cambiare la seconda e/o la terza lingua. 2Nelle discipline non seguite in I classe o seguite con una dotazione oraria inferiore, i cambiamenti  sono possibili a condizione che l’allievo superi un esame integrativo scritto e orale. 3La scelta tra arti visive e musica come disciplina fondamentale non può essere modificata.  b) nelle classi ulteriori Art. 68 1Passando dalla II alla III classe i cambiamenti dell’opzione specifica, della seconda o  della terza lingua sono possibili a condizione che l’allievo superi un esame integrativo scritto e orale  nella nuova opzione specifica e in eventuali altre discipline non seguite; inoltre l’allievo che cambia  da un’opzione specifica latino, greco, francese, tedesco, inglese, spagnolo, economia e diritto,  musica o arti visive all’opzione specifica fisica e applicazioni della matematica o biologia e chimica  deve superare un esame integrativo scritto e orale anche nelle discipline matematica e fisica.50 2L’allievo che cambia da un’opzione specifica latino, greco, francese, tedesco, inglese, spagnolo,  economia e diritto, musica o arti visive all’opzione specifica fisica e applicazioni della matematica  deve sostenere un esame scritto e orale nella disciplina fisica per il recupero della nota di maturità.  L’esame deve essere sostenuto di regola entro la fine dell’anno scolastico e al più tardi entro la fine  di agosto.51 3È escluso ogni cambiamento nel passaggio dalla III alla IV classe.  c) modalità Art. 69 1La domanda di cambiamento deve essere presentata alla direzione di istituto entro il  termine stabilito dalla Sezione, di regola il 30 giugno.52 2La direzione di istituto può subordinare l’accettazione del cambiamento alle possibilità  organizzative relative alle opzioni specifiche e all’insegnamento delle lingue. 3Gli esami integrativi hanno luogo entro l’inizio dell’anno scolastico successivo.  Capitolo quinto Insegnamenti coordinati  Settori di studio Art. 70 1I settori di studio costituiscono degli ambiti di collaborazione interdisciplinare e  definiscono un primo livello di obiettivi interdisciplinari dell’insegnamento. 2Il settore di studio delle lingue comprende l’italiano, le lingue antiche latino e greco, le lingue  moderne francese, tedesco, inglese e spagnolo. 3Il settore di studio della matematica, dell'informatica e delle scienze sperimentali comprende la  matematica, le applicazioni della matematica, la fisica, la chimica, la biologia, l’informatica.53 4Il settore di studio delle scienze umane ed economiche comprende la storia, la geografia,  l’economia e il diritto, la filosofia, la pedagogia e la psicologia, l’insegnamento religioso. 5Il settore di studio delle arti comprende le arti visive, la musica, l’introduzione alla storia dell’arte.  50  Cpv. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88. 51  Cpv. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88. 52  Cpv. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464. 53  Cpv. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88.    414.110  16  Educazione fisica, opzione complementare informatica Art. 71 1L’educazione fisica e l’opzione complementare sport costituiscono un settore specifico. 2…54  Insegnamento delle scienze sperimentali Art. 72 1Le scienze sperimentali comprendono le discipline fisica, chimica e biologia insegnate  in forma coordinata. 2-3…55  Insegnamento delle scienze umane Art. 7356 1Le scienze umane comprendono le discipline storia, filosofia, geografia, economia e  diritto e sono insegnate in forma coordinata sull’arco del quadriennio. 2Il settore delle scienze umane comprende parzialmente l’insegnamento dell’educazione civica, alla  cittadinanza e alla democrazia; le discipline incaricate di questo insegnamento sono:  a) storia e economia e diritto in I classe;  b) storia e economia e diritto in II classe;  c) storia, geografia e filosofia in III classe;  d) storia, geografia e filosofia in IV classe. 3La nota dell’insegnamento dell’educazione civica, alla cittadinanza e alla democrazia è assegnata  dalle discipline:  a) economia e diritto in I e II classe;  b) geografia in III classe; c) storia in IV classe. 4La dotazione oraria complessiva attribuita all’insegnamento dell’educazione civica, alla  cittadinanza e alla democrazia è definita dall’art. 23a cpv. 2 della legge della scuola del 1° febbraio  1990. 5L’insegnamento dell’educazione civica, alla cittadinanza e alla democrazia si completa, in  particolare in II classe, con l’organizzazione di alcune giornate o mezze giornate riservate a queste  tematiche in base all’art. 33.  Insegnamento delle arti Art. 7457 Le arti comprendono in I e II classe un insegnamento di arti visive o di musica e in I  classe, per tutti gli allievi, un’introduzione alla storia dell’arte.  Opzione specifica Art. 75 1Le opzioni specifiche fisica e applicazioni della matematica, biologia e chimica,  economia e diritto vengono insegnate da uno o due docenti in forma coordinata. 2Alla fine di ogni semestre e alla fine dell’anno viene assegnata una nota unica; se l’insegnamento  è impartito da due docenti la nota è concordata.  Opzione complementare pedagogia/psicologia Art. 76 L’opzione complementare pedagogia/psicologia viene insegnata da un unico docente.  Progetti di insegnamento interdisciplinare Art. 77 1Le direzioni di istituto, per familiarizzare gli allievi a un metodo di lavoro interdisciplinare,  promuovono progetti d’insegnamento condivisi tra due o più discipline anche di settori di studio  diversi. 2I docenti interessati definiscono l’obiettivo comune, le modalità di realizzazione e di valutazione. 3I progetti di insegnamento interdisciplinare sono approvati dalla direzione di istituto.  Capitolo sesto Note finali e condizioni di promozione e di ottenimento dei titoli  Note finali  54  Cpv. abrogato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88. 55  Cpv. abrogati dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88. 56  Art. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88; precedente modifica: BU 2018,  243. 57  Art. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88.    414.110  17  Art. 78 1Le note finali riguardano le discipline di maturità, le discipline obbligatorie e i corsi  facoltativi. 2…58 3La nota del lavoro di maturità è assegnata al termine del primo semestre della IV classe.  Note di maturità Art. 7959 1Nel calcolo della nota di maturità delle discipline con esame, i risultati dell’ultimo anno  d’insegnamento e quelli ottenuti all’esame hanno il medesimo peso. La nota di maturità è la media  aritmetica tra la nota di fine anno, assegnata secondo i disposti dell’art. 46, e la nota dell’esame,  arrotondata verso l’alto se la sua parte decimale è uguale o superiore rispettivamente a 0,25 o 0,75. 2La nota dell’esame di scienze umane indirizzo storia fa media con la nota di fine anno di storia; la  nota dell’esame di scienze umane indirizzo geografia fa media con la nota di fine anno di geografia;  la nota dell’esame di scienze umane indirizzo filosofia fa media con la nota di fine anno di filosofia. 3Per gli allievi che hanno scelto l’opzione specifica fisica e applicazioni della matematica, la nota  finale di II classe di fisica e la nota finale di III classe di chimica sono note di maturità. 4Per gli allievi che hanno scelto l’opzione specifica biologia e chimica, la nota finale di II classe di  chimica e la nota finale di III classe di biologia sono note di maturità. 5Per gli allievi che hanno scelto l’opzione specifica latino, greco, francese, tedesco, inglese,  spagnolo, economia e diritto, musica o arti visive la nota finale di II classe di chimica e la nota finale  di III classe di fisica sono note di maturità. 6Per tutti gli allievi la nota finale di II classe di arti visive o musica è nota di maturità. 7In caso di cambiamento dell’opzione specifica tra la II e la III classe le note di maturità sono definite  in base al nuovo indirizzo; è fatto salvo quanto previsto all’art. 68 cpv. 2.  Condizioni di promozione Art. 8060 1La promozione alla classe successiva è ottenuta:  a) con la sufficienza in tutte le discipline di maturità e nelle discipline obbligatorie e – in I classe –   nella quarta lingua e/o fisica se scelte dall’allievo;  b) se nelle discipline di cui alla lettera a) sussistano al massimo due insufficienze, non ci siano   note inferiori al 3 e la media delle note sia almeno pari al 4. 2Le note dei corsi facoltativi definiti dall’art. 57 non contano ai fini della promozione. 3La mancata assegnazione della nota finale in una disciplina di maturità o obbligatoria comporta la  mancata promozione. Fa eccezione il caso in cui sia stato concesso l’esonero dall’educazione fisica.  Promozione per decisione del consiglio di classe Art. 80a61 1Il consiglio di classe può decidere di promuovere un allievo che non ha ottenuto i risultati  prescritti, tenuto conto dell’evoluzione nel raggiungimento degli obiettivi del piano di studio, qualora  siano soddisfatti solo due dei tre criteri dell’art. 80 cpv. 1 lett. b) a condizione che: a) manchi al massimo un punto al totale corrispondente alla media del 4, oppure; b) ci sia una sola nota inferiore al 3, oppure; c) ci siano al massimo 3 insufficienze. 2Qualora in I classe l'allievo segua una quarta lingua e/o il corso di fisica, il consiglio di classe può  decidere se promuovere un allievo che soddisfi solo uno dei tre criteri dell’art. 80 cpv. 1 lett. b) a  condizione che: a) manchi al massimo un punto al totale corrispondente alla media del 4, oppure; b) ci sia una sola nota inferiore al 3, oppure; c) ci siano al massimo 3 insufficienze.  Condizioni di ottenimento dell’attestato di maturità Art. 81 1Per ottenere l’attestato di maturità è necessario che nelle discipline di maturità: a) il doppio della somma dei punti che mancano per arrivare al 4 nelle note insufficienti sia al   massimo uguale alla somma semplice dei punti che vanno oltre il 4 nelle altre note; b) non figurino più di quattro note inferiori al 4. 2Sull’attestato sono iscritte separatamente le note finali di: a) informatica in II classe; b) economia e diritto in II classe;  58  Cpv. abrogato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88. 59  Art. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88; precedente modifica: BU 2018,  243. 60  Art. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88. 61  Art. introdotto dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88.    414.110  18  c) educazione fisica in IV classe; d) insegnamento religioso in IV classe; e) corsi facoltativi in IV classe.62 3Sull’attestato è pure iscritto il titolo del lavoro di maturità. 4Per gli allievi che hanno seguito l’insegnamento bilingue, sull’attestato figura la menzione «maturità  bilingue italiano-tedesco».63  Esami di maturità Art. 82 Sono oggetto di un esame scritto e orale: a) l’italiano; b) la seconda lingua nazionale (francese o tedesco); c) la matematica; d) l’opzione specifica; e) le scienze umane, indirizzo storia o geografia o filosofia.  TITOLO VI Studi alla Scuola cantonale di commercio  Capitolo primo In generale  Piano di studio Art. 83 1Il piano di studio della Scuola cantonale di commercio è conforme al vigente piano di  formazione impiegata/impiegato di commercio AFC per la formazione di base organizzata dalla  scuola. 2Il piano di studio della Scuola cantonale di commercio è approvato dal Consiglio di Stato.  Discipline obbligatorie Art. 84 1L’insieme delle discipline obbligatorie è costituito dalle discipline fondamentali e da  un’opzione. Le discipline fondamentali sono: a) l’italiano; b) il francese; c) il tedesco; d) l’inglese; e) la comunicazione; f) l’economia aziendale; g) il diritto; h) l’economia politica; i) la matematica; j) le scienze naturali; k) la storia; l) la geografia; m) l’educazione fisica; n) il progetto interdisciplinare; o) l’area di sperimentazione. 2L’opzione è scelta fra le seguenti proposte:64 a) francese; b) comunicazione; c) matematica applicata all’economia; d) scienze umane. 3L’insegnamento del francese disciplina fondamentale a partire dalla I classe avviene sulla base di  due corsi: francese 1, per gli allievi che alla scuola media non hanno seguito il corso opzionale di  francese e francese 2, per gli allievi che hanno concluso il corso opzionale di francese in IV media  indipendentemente dalla nota conseguita. 4L’opzione scienze umane riunisce le discipline diritto, economia politica, geografia e storia.  Economia aziendale  62  Cpv. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88. 63  Cpv. introdtto dal R 30.5.2018; in vigore dal 1.8.2018 - BU 2018, 243. 64  Cpv. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88.    414.110  19  Art. 8565 La direzione di istituto definisce d’intesa con la Sezione il numero di corsi tematici tenuto  conto della DOI.  Progetto interdisciplinare Art. 86 1Il progetto interdisciplinare è organizzato secondo i seguenti criteri: a) il numero di gruppi è definito dalla direzione di istituto, tenuto conto della DOI; b) di regola i progetti concernono almeno tre discipline;66 c) …67 2Gli allievi scelgono il progetto entro la fine della III classe.  Gruppi ridotti Art. 87 1Le lezioni di comunicazione si tengono a gruppi ridotti. 2Le attività svolte nell’ambito dell’Area di sperimentazione sono organizzate di regola coinvolgendo  due classi coordinate da tre docenti.  Insegnamento bilingue Art. 88 1In III e IV classe è offerta la possibilità di seguire un insegnamento bilingue. 2La direzione di istituto, d’intesa con la Divisione, definisce le modalità di attuazione.  Insegnamento religioso e corsi complementari Art. 89 1L’insegnamento religioso cattolico o evangelico è facoltativo. 2A tutti gli allievi è offerto un corso complementare di teatro di due ore settimanali. La direzione di  istituto, d’intesa con la Sezione, può organizzare nell’ambito della DOI corsi complementari ai fini di  estendere l’offerta formativa nei settori di studio delle scienze umane, delle arti e delle lingue.68  Capitolo secondo Contenuto degli esami di ammissione  Contenuti Art. 9069 1Gli allievi di cui all’art. 43 cpv. 1 lett. a): a) devono sostenere un esame di ammissione scritto e orale in italiano, tedesco e matematica;   l’esame è superato con la sufficienza in tutte le discipline; b) se intendono seguire il corso di francese 2 devono superare un esame scritto e orale; sono   esonerati gli allievi che hanno seguito il corso opzionale di francese alla scuola media ottenendo  la sufficienza.  2Gli allievi di cui all’art. 43 cpv. 1 lett. b): a) devono sostenere un esame di ammissione scritto e orale in italiano, francese 1, tedesco,   inglese, matematica e un esame orale in storia e geografia; l’esame è superato con la  sufficienza in tutte le discipline o con al massimo due insufficienze non inferiori al 3, di cui non  più di una nelle quattro discipline con esame scritto;  b) se intendono seguire il corso di francese 2, devono superare un esame scritto e orale. 3Gli allievi di cui all’art. 44 cpv. 1: a) devono superare gli esami scritti e orali e recuperare la formazione professionale pratica definiti   caso per caso dalla direzione di istituto d’intesa con la Sezione a dipendenza del precedente  curricolo scolastico;  b) per l’ammissione in III classe, devono superare gli esami e recuperare la formazione  professionale pratica definiti dalla direzione di istituto d’intesa con la Sezione.  4Gli allievi di cui all’art. 44 cpv. 2: a) se sono in possesso della maturità professionale commerciale, devono superare un esame   scritto e orale in scienze naturali se non hanno frequentato con successo fino alla III classe il  corso della disciplina complementare scienze/ecologia/ambiente; devono pure recuperare la  formazione professionale pratica definita caso per caso dalla direzione di istituto d’intesa con  la Sezione;  b) se sono in possesso di un attestato federale di capacità commerciale, devono sostenere un  esame scritto e orale in italiano, tedesco, inglese, matematica e scienze naturali; l’esame è   65  Art. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464. 66  Lett. modificata dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88. 67  Lett. abrogata dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88. 68  Cpv. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88. 69  Art. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464.    414.110  20  superato con la sufficienza in tutte le discipline o con al massimo una insufficienza non inferiore  al 3.  5Gli allievi di cui all’art. 44 cpv. 3 devono superare il numero di esami, adempiere alle condizioni di  ammissione e recuperare la formazione professionale pratica definiti caso per caso dalla Divisione  sulla base della documentazione prodotta dall’allievo.  Capitolo terzo Lezioni settimanali  Piano settimanale delle lezioni Art. 91 Il piano settimanale delle ore-lezione obbligatorie è definito negli allegati.  Capitolo quarto Scelte dell’allievo  Opzione Art. 92 1L’allievo al momento dell’iscrizione alla III classe decide l’opzione. 2Ogni anno scolastico la direzione di istituto stabilisce quali corsi organizzare sulla base del piano  di studio, delle iscrizioni e della DOI. 3È escluso il cambiamento dell’opzione nel passaggio dalla III alla IV classe. 4Possono iscriversi all’opzione di francese gli allievi che hanno seguito il corso di francese 2 o che  hanno superato un esame di ammissione.  Insegnamento bilingue Art. 93 1L’allievo decide di frequentare l’insegnamento bilingue entro la fine della II classe. 2La direzione di istituto stabilisce, d’intesa con la Sezione, il numero dei corsi e i criteri di  ammissione.70 3L’allievo che ha scelto l’insegnamento bilingue è tenuto a frequentarlo anche in IV classe.  Corsi tematici Art. 94 1Nei casi in cui l’insegnamento di una disciplina preveda la possibilità di scelta fra diversi  corsi tematici, l’allievo esprime le proprie preferenze entro la fine dell’anno precedente. 2Ogni anno scolastico la direzione di istituto stabilisce quali corsi tematici organizzare, sulla base  del piano degli studi, delle iscrizioni e della DOI.  Capitolo quinto Insegnamenti coordinati  Settori di studio Art. 9571 1I settori di studio costituiscono ambiti di collaborazione interdisciplinare e definiscono  un primo livello di obiettivi interdisciplinari dell’insegnamento. 2Il settore di studio delle lingue comprende l’italiano e le lingue francese, tedesco e inglese. 3Il settore di studio delle scienze umane ed economiche comprende il diritto, l’economia aziendale,  l’economia politica, la geografia, la storia. Esso comprende parzialmente anche l’insegnamento  dell’educazione civica, alla cittadinanza e alla democrazia; le discipline incaricate di questo  insegnamento sono: a) economia aziendale, geografia e storia in I classe;  b) economia aziendale, diritto, geografia e storia in II classe;  c) economia aziendale, diritto, economia politica, geografia e storia in III classe. 4La nota dell’insegnamento dell’educazione civica, alla cittadinanza e alla democrazia è assegnata  in I, II e III classe dalle seguenti discipline: a) economia aziendale in I classe;  b) diritto in II classe; c) diritto in III classe. 5La dotazione oraria complessiva attribuita all’insegnamento dell’educazione civica, alla  cittadinanza e alla democrazia è definita dall’art. 23a cpv. 2 della legge della scuola del 1° febbraio  1990. 6Il settore di studio della matematica e delle scienze sperimentali comprende la matematica, la  matematica applicata all’economia e le scienze naturali.   70  Cpv. modificato dal R 13.12.2017; in vigore dal 1.1.2018 - BU 2017, 464. 71  Art. modificato dal R 30.5.2018; in vigore dal 1.8.2018 - BU 2018, 243.    414.110  21  7Il settore di studio teorie, strumenti e pratiche della comunicazione comprende la comunicazione e  il corso di grafica.  8L’insegnamento dell’educazione civica, alla cittadinanza e alla democrazia si completa con  l’organizzazione di alcune giornate o mezze giornate riservate a queste tematiche in base all’art.  33.  Capitolo sesto Note finali e condizioni di promozione e di ottenimento dei titoli  Note finali Art. 96 Le note finali riguardano le discipline obbligatorie, l’insegnamento religioso e i corsi  complementari.  Note di maturità Art. 97 1Nel computo delle note di maturità per le discipline con esame i risultati dei due semestri  dell’ultimo anno e quelli ottenuti agli esami hanno lo stesso peso.72 2Le note di maturità delle altre discipline sono assegnate sulla base dei risultati dell’ultimo anno  d’insegnamento tenendo conto delle note semestrali e dei progressi dell’allievo.  Condizioni di promozione Art. 98 1Nei primi tre anni la promozione alla classe successiva è data: a) con la sufficienza in tutte le discipline obbligatorie; b) alla condizione che nelle discipline di cui alla lettera a) sussistano al massimo due insufficienze   non inferiori al 3 e che la media delle note finali sia almeno pari al 4. 2La promozione alla IV classe è data se le condizioni del cpv. 1 sono adempiute e se i risultati  conseguiti agli esami di cui all’art. 102 permettono l’ottenimento dell’attestato federale di capacità  alla fine della IV classe. 3Nel computo della media contano doppio le note di italiano, tedesco, economia aziendale,  matematica e inglese. 4La mancata assegnazione della nota finale in una disciplina o obbligatoria comporta la mancata  promozione. Fa eccezione il caso in cui sia stato concesso l’esonero dall’educazione fisica.  Promozione per decisione del consiglio di classe Art. 98a73 Il consiglio di classe può decidere di promuovere un allievo che non ha ottenuto i risultati  prescritti, tenuto conto dell’evoluzione nel raggiungimento degli obiettivi del piano di studio, qualora:  a) sussistendo non più di due insufficienze non inferiori al 3, manca al massimo un punto al totale   corrispondente alla media del 4, oppure;  b) sussistendo al massimo tre insufficienze, si verifica almeno la media del 4.  Condizioni di ottenimento dell’attestato di maturità commerciale Art. 99 1Per ottenere l’attestato di maturità commerciale è necessario che nelle discipline  obbligatorie, francese escluso: a) sia raggiunto al minimo un punteggio totale di 84 punti, 80 per gli allievi che sono esonerati   dall’educazione fisica; nel calcolo del totale dei punti le note delle discipline d’esame sono  moltiplicate per due;  b) non figurino più di tre note inferiori al 4, di cui al massimo due nelle discipline italiano, tedesco,  inglese, economia aziendale e progetto interdisciplinare.  2L’attestato di maturità reca: a) le note delle seguenti discipline:  1. italiano 2. tedesco 3. inglese 4. comunicazione 5. economia aziendale 6. diritto 7. economia politica 8. matematica 9. scienze naturali  72  Cpv. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88; precedente modifica: BU 2018,  243. 73  Art. introdotto dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88.    414.110  22  10.storia 11.geografia 12.educazione fisica e sportiva 13.progetto interdisciplinare 14.opzione 15.area di sperimentazione;74  b) il titolo del progetto interdisciplinare; c) il titolo dei corsi tematici di economia aziendale della IV classe; d) la nota di francese conseguita al termine del II anno. 3Sull’attestato di maturità bilingue sono segnalate le discipline seguite nella lingua seconda.75 4Sono pure iscritte separatamente le note finali dell’insegnamento religioso e dei corsi  complementari seguiti dall’allievo.  Provvedimento eccezionale di concessione dell’attestato di maturità Art. 100 1Se il consiglio di classe giudica un allievo idoneo all’ottenimento dell’attestato di maturità  benché non abbia raggiunto i risultati prescritti dall’art. 99, può decidere di concedergli l’attestato  nel caso in cui sussistano almeno 83 punti, 79 per gli allievi che sono dispensati dall’educazione  fisica, al massimo 3 insufficienze, di cui 2 al massimo nelle discipline italiano, tedesco, inglese,  economia aziendale, progetto interdisciplinare e le condizioni per l’ottenimento dell’AFC.76 2La decisione, che non modifica il totale dei punti né le singole note, è iscritta nella tabella della  scuola e nella pagella dell’allievo. 3Ai consigli di classe nei quali si discute questo provvedimento partecipano obbligatoriamente e con  diritto di voto tutti i docenti delle discipline obbligatorie le cui note figurano nell’attestato di maturità  e il cui insegnamento è stato impartito fino all’ultimo anno; qualora, per motivi di forza maggiore, si  verifichino assenze, la discussione avrà luogo solo nel caso in cui, a giudizio della direzione di  istituto, sussistano le condizioni per una decisione.77 4Il consiglio di classe è presieduto dal direttore o, in caso di impossibilità, da un vicedirettore. La  discussione è introdotta dal docente di classe il quale redige il verbale della seduta; ogni docente  avente diritto di voto deve intervenire presentando tutti gli elementi di giudizio a sua conoscenza.78 5La decisione è presa a maggioranza dei docenti delle discipline che contano per l’attribuzione della  maturità; ogni docente esprime un voto indipendentemente dalle discipline che insegna, non è  ammessa l’astensione, in caso di parità l’attestato di maturità è concesso.79  Esami di maturità Art. 101 1Sono oggetto di un esame scritto e orale: a) l’italiano; b) l’inglese; c) il tedesco; d) l’economia aziendale; e) la matematica. 2Il progetto interdisciplinare è oggetto di un esame orale. 3L’esame deve svolgersi essenzialmente sul programma delle ultime due classi.  Condizioni di ottenimento dell’attestato federale di capacità Art. 102 1Per ottenere l’AFC di impiegato di commercio formazione estesa l’allievo deve  sostenere gli esami secondo i disposti federali. 2L’AFC è conferito al termine della IV classe in base ai disposti del vigente regolamento federale. 3Per la nota della disciplina lavori di progetto, fa stato la nota del progetto interdisciplinare assegnata  alla fine della IV classe. 4Per le note di italiano, tedesco e inglese fanno stato le rispettive note di maturità. 5Per la nota di economia e società fa stato la nota di maturità di economia aziendale con coefficiente  doppio rispetto alle altre note previste nell’ambito della procedura di qualificazione. 6Per la nota di economia e società (nota scolastica) fa stato la media, arrotondata al mezzo punto  per eccesso, delle note di maturità di diritto e di economia politica.  74  Cpv. modificato dal R 30.5.2018; in vigore dal 1.8.2018 - BU 2018, 243. 75  Cpv. modificato dal R 30.5.2018; in vigore dal 1.8.2018 - BU 2018, 243. 76  Cpv. modificato dal R 30.5.2018; in vigore dal 1.8.2018 - BU 2018, 243. 77  Cpv. modificato dal R 30.5.2018; in vigore dal 1.8.2018 - BU 2018, 243. 78  Cpv. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88. 79  Cpv. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88; precedente modifica: BU 2018,  243.    414.110  23  7Per la nota della formazione aziendale fanno stato le note scolastiche conseguenti ai controlli di  competenza effettuati durante il III anno e gli esami orale e scritto. 8Per la nota dell’area ICA (informazione, comunicazione, amministrazione) fanno stato la nota  dell’esame di dattilografia, le note semestrali di comunicazione del II anno e del primo semestre del  III anno, nonché l’esame.  TITOLO VII Disposizioni transitorie e finali  Norma transitoria della modifica del 18 marzo 2020 Art. 10380 1Durante gli anni scolastici 2020/2021 e 2021/2022, la nota di informatica del primo anno  non conta ai fini della promozione. 2Durante gli anni scolastici 2021/2022 e 2022/2023, la nota di informatica del secondo anno non  conta ai fini della promozione e non viene iscritta sull’attestato di maturità. 3Gli articoli 32, 47, 55 cpv. 2 lett. k), 58, 61, 68, 72, 73, 74, 78, 79, 80, 80a, 81 e gli allegati entrano  in vigore progressivamente partendo dalle classi I nell’anno scolastico 2020/2021, per le classi II  nell’anno scolastico 2021/2022, per le classi III nell’anno scolastico 2022/2023 e per le classi IV  nell’anno scolastico 2023/2024. 4Una mancata promozione nei primi 3 anni che comporta il passaggio dalla formazione liceale retta  dal presente regolamento senza le modifiche del 18 marzo 2020 a quella retta dal medesimo  regolamento con le modifiche del 18 marzo 2020 non conta ai sensi dell’art. 48. 5Il Dipartimento definisce le norme per il passaggio dalla formazione liceale retta dal presente  regolamento senza le modifiche del 18 marzo 2020 a quella retta dal medesimo regolamento con le  modifiche del 18 marzo 2020 a seguito di mancata promozione negli anni scolastici 2021/2022,  2022/2023 e 2023/2024.  Abrogazioni Art. 104 Sono abrogati: a) il regolamento della legge sulle scuole medie superiori del 22 settembre 1987; b) il regolamento degli studi liceali del 25 giugno 2008; c) il regolamento della Scuola cantonale di commercio del 30 agosto 2000.  Entrata in vigore Art. 105 Il presente regolamento unitamente ai suoi allegati è pubblicato nel Bollettino ufficiale  delle leggi ed entra in vigore il 1° agosto 2016.  Pubblicato nel BU 2016, 282.  80  Art. modificato dal R 18.3.2020; in vigore dal 1.8.2020 - BU 2020, 88; precedente modifica: BU 2020,  175.    414.110  24  Allegato A81  Liceo - Piano settimanale opzione specifica OS greco I II III IV  Italiano 4C 4C 4 4 Seconda lingua: francese 2 o tedesco 3  B 3B 3 3  Terza lingua: latino 4 4 4 4 Quarta lingua: greco 3 – – – Matematica 4C 4C 4 4 Fisica 3FH 3E 3E – Chimica 3E 3E – – Biologia – – 3E 3E  Informatica 1,5D 1,5D – – Storia 2 2 2 3G  Geografia – – 2DG 2 Filosofia – – 2 2 Arti: musica o arti visive 2 2 – – Introduzione alla storia dell’arte 2 – – – Opzione specifica – 3 3 4 Opzione complementare – – 2 2 Lavoro di maturità – – 1A 1A  Economia e diritto 2G 2G – – Educazione fisica 3 3 2 3 Totale ore 33,5/36,5 34,5 35 35 Insegnamento religioso (1) (1) (1) (1)  A. Cfr. art. 65 del regolamento delle scuole medie superiori, 2  ore nel secondo semestre di III classe, 2 ore nel primo  semestre di IV classe.  B. Il laboratorio di francese, 1 ora in I classe, e di tedesco, 1 ora  in II classe, sono integrati nella disciplina e si svolgono di  regola con metà classe.  C. Il laboratorio di italiano e matematica, 1 ora in I e II classe, è  integrato nella disciplina e si svolge di regola con metà  classe.  D. Il laboratorio di informatica e di geografia è integrato nella  disciplina e si svolge di regola con metà classe; il totale delle  ore di laboratorio per disciplina deve essere equivalente a 1  ora settimanale per un anno scolastico.  E. Nella dotazione oraria della disciplina è compresa un’ora di  laboratorio che si svolge, di regola, con metà classe. L’ora di  laboratorio può essere svolta concentrata su un anno  d’insegnamento o distribuita sul biennio.  F. Scelta opzionale. G. Disciplina di riferimento per la nota di educazione civica, alla   cittadinanza e alla democrazia. H. Una parte della dotazione oraria può essere dedicata alle   attività di laboratorio.  81  Allegato modificato dal R 14.4.2021; in vigore dal 16.4.2021 - BU 2021, 131; precedente modifica: BU  2020, 88.    414.110  25  Allegato B82  Liceo - Piano settimanale opzione specifica OS latino I II III IV  Italiano 4C 4C 4 4 Seconda lingua: francese 2 o tedesco 3B 3B 3 3 Terza lingua: francese 1 o francese 2 o tedesco o inglese 3  B 3B 3 3  Terza lingua: latino 4 Quarta lingua: francese 1 o francese 2 o tedesco o inglese o spagnolo 3B – – – Quarta lingua: latino 4 – – – Matematica 4C 4C 4 4 Fisica 3FH 3E 3E – Chimica 3E 3E – – Biologia – – 3E 3E Informatica 1,5D 1,5D – – Storia 2 2 2 3G  Geografia – – 2DG 2 Filosofia – – 2 2 Arti: musica o arti visive 2 2 – – Introduzione alla storia dell’arte 2 – – – Opzione specifica – 4 4 4 Opzione complementare – – 2 2 Lavoro di maturità – – 1A 1A  Economia e diritto 2G 2G – – Educazione fisica 3 3 2 3 Totale ore 33,5/36,5 34,5 35 34 Insegnamento religioso (1) (1) (1) (1)  A. Cfr. art. 65 del regolamento delle scuole medie superiori, 2  ore nel secondo semestre di III classe, 2 ore nel primo  semestre di IV classe.  B. Il laboratorio di francese, 1 ora in I classe, e di tedesco, 1 ora  in II classe, sono integrati nella disciplina e si svolgono di  regola con metà classe.  C. Il laboratorio di italiano e matematica, 1 ora in I e II classe, è  integrato nella disciplina e si svolge di regola con metà  classe.  D. Il laboratorio di informatica e di geografia è integrato nella  disciplina e si svolge di regola con metà classe; il totale delle  ore di laboratorio per disciplina deve essere equivalente a 1  ora settimanale per un anno scolastico.  E. Nella dotazione oraria della disciplina è compresa un’ora di  laboratorio che si svolge, di regola, con metà classe. L’ora di  laboratorio può essere svolta concentrata su un anno  d’insegnamento o distribuita sul biennio.  F. Scelta opzionale. G. Disciplina di riferimento per la nota di educazione civica, alla   cittadinanza e alla democrazia. H. Una parte della dotazione oraria può essere dedicata alle   attività di laboratorio.  82  Allegato modificato dal R 14.4.2021; in vigore dal 16.4.2021 - BU 2021, 131; precedente modifica: BU  2020, 88.    414.110  26  Allegato C83  Liceo - Piano settimanale opzioni specifiche OS francese, OS inglese, OS tedesco, OS  spagnolo  I II III IV Italiano 4C 4C 4 4 Seconda lingua: francese 2 o tedesco 3B 3B 3 3 Terza lingua: francese 1 o francese 2 o tedesco o inglese 3B 3B 3 3 Terza lingua: latino 4 3 3 3 Quarta lingua: francese 1 o francese 2 o tedesco o inglese o  spagnolo 3B – – – Quarta lingua: latino 4 – – – Matematica 4C 4C 4 4 Fisica 3FH 3E 3E – Chimica 3E 3E – – Biologia – – 3E 3E  Informatica 1,5D 1,5D – – Storia 2 2 2 3G  Geografia – – 2DG 2 Filosofia – – 2 2 Arti: musica o arti visive 2 2 – – Introduzione alla storia dell’arte 2 – – – Opzione specifica – 4 4 5 Opzione complementare – – 2 2 Lavoro di maturità – – 1A 1A  Economia e diritto 2G 2G – – Educazione fisica 3 3 2 3 Totale ore 32,5/36,5 34,5 35 35 Insegnamento religioso (1) (1) (1) (1)  A. Cfr. art. 65 del regolamento delle scuole medie superiori, 2  ore nel secondo semestre di III classe, 2 ore nel primo  semestre di IV classe.  B. Il laboratorio di francese, 1 ora in I classe, e di tedesco, 1 ora  in II classe, sono integrati nella disciplina e si svolgono di  regola con metà classe.  C. Il laboratorio di italiano e matematica, 1 ora in I e II classe, è  integrato nella disciplina e si svolge di regola con metà  classe.  D. Il laboratorio di informatica e di geografia è integrato nella  disciplina e si svolge di regola con metà classe; il totale delle  ore di laboratorio per disciplina deve essere equivalente a 1  ora settimanale per un anno scolastico.  E. Nella dotazione oraria della disciplina è compresa un’ora di  laboratorio che si svolge, di regola, con metà classe. L’ora di  laboratorio può essere svolta concentrata su un anno  d’insegnamento o distribuita sul biennio.  F. Scelta opzionale. G. Disciplina di riferimento per la nota di educazione civica, alla   cittadinanza e alla democrazia. H. Una parte della dotazione oraria può essere dedicata alle   attività di laboratorio.  83  Allegato modificato dal R 14.4.2021; in vigore dal 16.4.2021 - BU 2021, 131; precedente modifica: BU  2020, 88.    414.110  27  Allegato D84  Liceo - Piano settimanale opzione specifica OS economia e diritto e OS arti visive I II III IV  Italiano 4C 4C 4 4 Seconda lingua: francese 2 o tedesco 3  B 3B 3 3  Terza lingua: francese 1 o francese 2 o tedesco o inglese 3  B 3B 3 3  Terza lingua: latino 4 3 3 3 Quarta lingua: francese 1 o francese 2 o tedesco o inglese o  spagnolo 3  FB – – –  Quarta lingua: latino 4 – – – Matematica 4C 4C 4 4 Fisica 3FH 3E 3E – Chimica 3E 3E – – Biologia – – 3E 3E  Informatica 1,5D 1,5D – – Storia 2 2 2 3G  Geografia – – 2DG 2 Filosofia – – 2 2 Arti: musica o arti visive 2 2 – – Introduzione alla storia dell’arte 2 – – – Opzione specifica – 4 4 5 Opzione complementare – – 2 2 Lavoro di maturità – – 1A 1A  Economia e diritto 2G 2G – – Educazione fisica 3 3 2 3 Totale ore 29,5/36,5 34,5 35 35 Insegnamento religioso (1) (1) (1) (1)  A. Cfr. art. 65 del regolamento delle scuole medie superiori, 2  ore nel secondo semestre di III classe, 2 ore nel primo  semestre di IV classe.  B. Il laboratorio di francese, 1 ora in I classe, e di tedesco, 1 ora  in II classe, sono integrati nella disciplina e si svolgono di  regola con metà classe.  C. Il laboratorio di italiano e matematica, 1 ora in I e II classe, è  integrato nella disciplina e si svolge di regola con metà  classe.  D. Il laboratorio di informatica e di geografia è integrato nella  disciplina e si svolge di regola con metà classe; il totale delle  ore di laboratorio per disciplina deve essere equivalente a 1  ora settimanale per un anno scolastico.  E. Nella dotazione oraria della disciplina è compresa un’ora di  laboratorio che si svolge, di regola, con metà classe. L’ora di  laboratorio può essere svolta concentrata su un anno  d’insegnamento o distribuita sul biennio.  F. Scelta opzionale. G. Disciplina di riferimento per la nota di educazione civica, alla   cittadinanza e alla democrazia. H. Una parte della dotazione oraria può essere dedicata alle   attività di laboratorio.  84  Allegato modificato dal R 14.4.2021; in vigore dal 16.4.2021 - BU 2021, 131; precedente modifica: BU  2020, 88.    414.110  28  Allegato E85  Liceo - Piano settimanale opzione specifica OS musica I II III IV  Italiano 4C 4C 4 4 Seconda lingua: francese 2 o tedesco 3  B 3B 3 3  Terza lingua: francese 1 o francese 2 o tedesco o inglese 3  B 3B 3 3  Terza lingua: latino 4 3 3 3 Quarta lingua: francese 1 o francese 2 o tedesco o inglese o  spagnolo 3  FB – – –  Quarta lingua: latino 4 – – – Matematica 4C 4C 4 4 Fisica 3FH 3E 3E – Chimica 3E 3E – – Biologia – – 3E 3E  Informatica 1,5D 1,5D – – Storia 2 2 2 3G  Geografia – – 2DG 2 Filosofia – – 2 2 Arti: musica 2 2 – – Introduzione alla storia dell’arte 2 – – – Opzione specificaI – 4 4 5 Opzione complementare – – 2 2 Lavoro di maturità – – 1A 1A  Economia e diritto 2G 2G – – Educazione fisica 3 3 2 3 Totale ore 29,5/36,5 34,5 35 35 Insegnamento religioso (1) (1) (1) (1) A. Cfr. art. 65 del regolamento delle scuole medie superiori, 2   ore nel secondo semestre di III classe, 2 ore nel primo  semestre di IV classe.  B. Il laboratorio di francese, 1 ora in I classe, e di tedesco, 1 ora  in II classe, sono integrati nella disciplina e si svolgono di  regola con metà classe.  C. Il laboratorio di italiano e matematica, 1 ora in I e II classe, è  integrato nella disciplina e si svolge di regola con metà  classe.  D. Il laboratorio di informatica e di geografia è integrato nella  disciplina e si svolge di regola con metà classe; il totale delle  ore di laboratorio per disciplina deve essere equivalente a 1  ora settimanale per un anno scolastico.  E. Nella dotazione oraria della disciplina è compresa un’ora di  laboratorio che si svolge, di regola, con metà classe. L’ora di  laboratorio può essere svolta concentrata su un anno  d’insegnamento o distribuita sul biennio.  F. Scelta opzionale. G. Disciplina di riferimento per la nota di educazione civica, alla   cittadinanza e alla democrazia. H. Una parte della dotazione oraria può essere dedicata alle   attività di laboratorio. I. Obbligatorio un corso di musica strumentale.  85  Allegato modificato dal R 14.4.2021; in vigore dal 16.4.2021 - BU 2021, 131; precedenti modifiche: BU  2018, 243; BU 2020, 88.    414.110  29  Allegato F86  Liceo - Piano settimanale opzione specifica OS fisica e applicazioni della matematica I II III IV  Italiano 4C 4C 4 4 Seconda lingua: francese 2 o tedesco 3  B 3B 3 3  Terza lingua: francese 1 o francese 2 o tedesco o inglese 3  B 3B 3 3  Terza lingua: latino 4 3 3 3 Quarta lingua: francese 1 o francese 2 o tedesco o inglese o  spagnolo 3  FB – – –  Quarta lingua: latino 4 – – – Matematica 4C 4 5 5 Fisica 3E 2E – – Chimica 3E 2E 2 – Biologia – 2E 3E 2 Informatica 1,5D 1,5D – – Storia 2 2 2 3G  Geografia – – 2DG 2 Filosofia – – 2 2 Arti: musica o arti visive 2 2 – – Introduzione alla storia dell’arte 2 – – – Opzione specifica – 4 4 5 Opzione complementare – – 2 2 Lavoro di maturità – – 1A 1A  Economia e diritto 2G 2G – – Educazione fisica 3 3 2 3 Totale ore 32,5/36,5 34,5 35 35 Insegnamento religioso (1) (1) (1) (1)  A. Cfr. art. 65 del regolamento delle scuole medie superiori, 2  ore nel secondo semestre di III classe, 2 ore nel primo  semestre di IV classe.  B. Il laboratorio di francese, 1 ora in I classe, e di tedesco, 1 ora  in II classe, sono integrati nella disciplina e si svolgono di  regola con metà classe.  C. Il laboratorio di italiano, 1 ora in I e II classe e il laboratorio di  matematica, 1 ora in I classe, è integrato nella disciplina e si  svolge di regola con metà classe.  D. Il laboratorio di informatica e di geografia è integrato nella  disciplina e si svolge di regola con metà classe; il totale delle  ore di laboratorio per disciplina deve essere equivalente a 1  ora settimanale per un anno scolastico.  E. Nella dotazione oraria della disciplina è compresa un’ora di  laboratorio che si svolge, di regola, con metà classe. L’ora di  laboratorio può essere svolta concentrata su un anno  d’insegnamento o distribuita sul biennio.  F. Scelta opzionale. G. Disciplina di riferimento per la nota di educazione civica, alla   cittadinanza e alla democrazia.  86  Allegato modificato dal R 14.4.2021; in vigore dal 16.4.2021 - BU 2021, 131; precedenti modifiche: BU  2018, 243; BU 2020, 88.    414.110  30  Allegato G87  Liceo - Piano settimanale opzione specifica OS biologia e chimica I II III IV  Italiano 4C 4C 4 4 Seconda lingua: francese 2 o tedesco 3  B 3B 3 3  Terza lingua: francese 1 o francese 2 o tedesco o inglese 3  B 3B 3 3  Terza lingua: latino 4 3 3 3 Quarta lingua: francese 1 o francese 2 o tedesco o inglese o  spagnolo 3  FB – – –  Quarta lingua: latino 4 – – – Matematica 4C 4 5 5 Fisica 3E 2E 2 2 Chimica 3E 2E – – Biologia – 2E 3E – Informatica 1,5D 1,5D – – Storia 2 2 2 3G  Geografia – – 2DG 2 Filosofia – – 2 2 Arti: musica o arti visive 2 2 – – Introduzione alla storia dell’arte 2 – – – Opzione specifica – 4 4 5 Opzione complementare – – 2 2 Lavoro di maturità – – 1A 1A  Economia e diritto 2G 2G – – Educazione fisica 3 3 2 3 Totale ore 32,5/36,5 34,5 35 35 Insegnamento religioso (1) (1) (1) (1)  A. Cfr. art. 65 del regolamento delle scuole medie superiori, 2  ore nel secondo semestre di III classe, 2 ore nel primo  semestre di IV classe.  B. Il laboratorio di francese, 1 ora in I classe, e di tedesco, 1 ora  in II classe, sono integrati nella disciplina e si svolgono di  regola con metà classe.  C. Il laboratorio di italiano, 1 ora in I e II classe e il laboratorio di  matematica, 1 ora in I classe, è integrato nella disciplina e si  svolge di regola con metà classe.  D. Il laboratorio di informatica e di geografia è integrato nella  disciplina e si svolge di regola con metà classe; il totale delle  ore di laboratorio per disciplina deve essere equivalente a 1  ora settimanale per un anno scolastico.  E. Nella dotazione oraria della disciplina è compresa un’ora di  laboratorio che si svolge, di regola, con metà classe. L’ora di  laboratorio può essere svolta concentrata su un anno  d’insegnamento o distribuita sul biennio.  F. Scelta opzionale. G. Disciplina di riferimento per la nota di educazione civica, alla   cittadinanza e alla democrazia.  87  Allegato modificato dal R 14.4.2021; in vigore dal 16.4.2021 - BU 2021, 131; precedente modifica: BU  2020, 88.    414.110  31  Allegato H88  Scuola cantonale di commercio - Piano settimanale I II III IV  Italiano 5A 4A 4 4 Francese 2 3A – – Tedesco 3 3A 3 3 Inglese 3 3A 3 3 ComunicazioneB 3 2 2 – Economia aziendaleC 4 3 3 6 DirittoC – 2 2 – Economia politicaC – – 2 – Matematica 3 3 3 4 Scienze naturaliE 2 3 2 3 Storia 1 2 2 – Geografia 1 2 2 – Educazione fisica 3 2 2 3 Progetto interdisciplinareF – – – 5 Area di sperimentazioneG 5.5 4.5 5 – OpzioneH – – 2 2 Totale ore 35.5 36,5 37 33 Insegnamento religioso (1) (1) (1) (1)  A. Di cui laboratorio 2 ore in I classe e 1 ora in II classe in  italiano, 1 ora in II classe in francese, inglese e tedesco. I  laboratori fanno parte dell’area ICA.  B. Fa parte dell’area ICA. C. Fanno parte dell’area economia e società. D. Comprende un corso di 4 ore tenuto a classe intera e un   corso tematico di due ore per ciascun semestre. E. Le esercitazioni pratiche di laboratorio di scienze naturali   sono integrate nella disciplina e si svolgono di regola con  metà classe; il totale delle ore deve essere equivalente a 1  ora settimanale per un anno scolastico.  F. Riunisce le discipline diritto, economia aziendale, economia  politica, geografia e storia. Il lavoro autonomo e l’unità di  formazione vengono svolte nell’ambito del progetto  interdisciplinare.  G. Comprende le parti pratiche integrate (PPI). H. L’insegnamento dell’opzione comunicazione, dell’opzione   matematica applicata all’economia e dell’opzione scienze  umane può essere organizzato per blocchi tematici.  88  Allegato modificato dal R 14.4.2021; in vigore dal 16.4.2021 - BU 2021, 131; precedente modifica: BU  2018, 243.