RS 413.11   1   Ordinanza  concernente il riconoscimento degli attestati liceali   di maturità  (Ordinanza sulla maturità, ORM)   del 15 febbraio 1995 (Stato 1° agosto 2018)     Il Consiglio federale svizzero,  visto l’articolo 39 capoverso 2 della legge del 4 ottobre 19911 sui PF;   visto l’articolo 60 della legge del 23 giugno 20062 sulle professioni mediche,3   ordina:   Sezione 1: Disposizioni generali   Art. 1 Scopo  La presente ordinanza disciplina sul piano svizzero il riconoscimento degli attestati  liceali di maturità cantonali o riconosciuti dai Cantoni.   Art. 2 Effetto del riconoscimento  1 Il riconoscimento certifica l’equivalenza degli attestati di maturità e la loro confor- mità alle condizioni minime.  2 Gli attestati riconosciuti certificano che i titolari posseggono le conoscenze e le  attitudini generali necessarie per intraprendere studi universitari.  3 In particolare danno diritto all’ammissione:   a. ai politecnici federali giusta l’articolo 16 della legge del 4 ottobre 1991 sui  PF;   b. agli esami federali per le professioni mediche giusta l’ordinanza generale del  19 novembre 19804 sugli esami federali per le professioni mediche e a quelli  di chimico bromatologo giusta la legge del 9 ottobre 19925 sulle derrate ali- mentari.        RU 1995 1001  1 RS 414.110  2 RS 811.11  3 Nuovo testo giusta il n. I dell’O del 27 giu. 2018, in vigore dal 1° ago. 2018    (RU 2018 2669).  4 [RU 1982 563, 1995 4367, 1996 208 art. 2 lett. k, 1999 2643. RU 2008 6007 all. 1 n. 1].   Vedi ora l’O del 26 nov. 2008 sugli esami LPMed (RS 811.113.3).  5 RS 817.0   413.11    Scuole medie   2   413.11   Sezione 2: Condizioni per il riconoscimento   Art. 3 Principio  In virtù della presente ordinanza gli attestati di maturità cantonali o riconosciuti da  un Cantone lo sono anche a livello svizzero se conformi alle condizioni minime  definite nella presente sezione.   Art. 4 Scuole di maturità  Gli attestati di maturità sono riconosciuti solo se rilasciati da scuole di formazione  generale a tempo pieno del secondo ciclo secondario oppure da scuole di formazione  generale per adulti a tempo pieno o a tempo parziale.   Art. 5 Obiettivi degli studi  1 Lo scopo delle scuole che preparano alla maturità è quello di offrire ai propri  allievi, nella prospettiva di una formazione permanente, la possibilità di acquisire  solide conoscenze di base, adatte al livello secondario, e favorire la formazione di  uno spirito d’apertura e di un giudizio indipendente. Queste scuole non aspirano a  conferire una formazione specialistica o professionale, bensì privilegiano una forma- zione ampia, equilibrata e coerente che dia la maturità necessaria per intraprendere  studi superiori e per svolgere nella società tutte quelle attività complesse che essa  richiede. Esse sviluppano contemporaneamente l’intelligenza, la volontà, la sensibi- lità etica ed estetica come pure le attitudini fisiche dei loro allievi.  2 I maturandi devono essere capaci di acquisire un nuovo sapere, di sviluppare la  curiosità, l’immaginazione, la facoltà di comunicazione, come pure di lavorare da  soli e in gruppo. Essi esercitano il ragionamento logico e l’astrazione, ma anche il  pensiero intuitivo, analogico e contestuale. Imparano così a familiarizzarsi con la  metodologia scientifica.  3 I maturandi devono padroneggiare una lingua nazionale ed aver acquisito buone  conoscenze di altre lingue nazionali o straniere. Essi devono essere capaci di espri- mersi con chiarezza, precisione e sensibilità e imparare a scoprire le ricchezze e le  particolarità delle culture di cui ogni lingua è il vettore.  4 I maturandi devono sapersi situare nel mondo naturale, tecnico, sociale e culturale  nel quale vivono, nelle sue dimensioni svizzere e internazionali, attuali e storiche.  Essi si preparano ad esercitarvi la loro responsabilità verso se stessi, gli altri, la  società e la natura.   Art. 6 Durata degli studi  1 La durata degli studi fino alla maturità deve essere almeno di dodici anni.  2 Almeno gli ultimi quattro anni di studio devono essere specialmente concepiti e  organizzati per la preparazione della maturità. Un ciclo di tre anni è possibile quando  il settore secondario I comporta un insegnamento a carattere preliceale.     O sulla maturità   3   413.11   3 Nelle scuole di maturità per adulti l’insegnamento deve avere una durata di almeno  tre anni, dei quali una parte conveniente sotto forma di insegnamento diretto.  4 Le scuole di maturità possono ammettere allievi provenienti da altri tipi di scuola.  In questo caso gli allievi dovranno seguire, di regola, l’insegnamento durante gli  ultimi due anni precedenti la maturità.   Art. 7 Corpo insegnante  1 Nel ciclo che prepara alla maturità (secondo l’art. 6 cpv. 2 e 3) l’insegnamento è  impartito da docenti in possesso di un diploma d’insegnamento per le scuole di  maturità o che hanno seguito una formazione pedagogica e scientifica equivalente.  Per le discipline nelle quali la formazione scientifica può essere acquisita in una  scuola universitaria è richiesto il titolo di master universitario.6  2 Nel settore secondario I a carattere preliceale, l’insegnamento può essere affidato a  docenti titolari di questo settore purché dispongano di una qualifica disciplinare  confacente.   Art. 8 Piani di studio  L’insegnamento nelle scuole di maturità si fonda sui piani di studio, emanati o  approvati dal Cantone, che devono essere conformi al Piano quadro degli studi  emanato dalla Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione  per tutta la Svizzera.   Art. 9 Materie di maturità e altre discipline obbligatorie7  1 Costituiscono l’insieme delle materie di maturità:   a. le discipline fondamentali;   b. un’opzione specifica;   c. un’opzione complementare;   d. il lavoro di maturità.8  2 Le discipline fondamentali sono:   a. la lingua prima;   b. una seconda lingua nazionale;   c. una terza lingua, che può essere sia una terza lingua nazionale, sia l’inglese,  sia una lingua antica;   d. la matematica;       6 Nuovo testo giusta il n. I dell’O del 27 giu. 2007, in vigore dal 1° ago. 2007   (RU 2007 3477).   7 Nuovo testo giusta il n. I dell’O del 27 giu. 2018, in vigore dal 1° ago. 2018   (RU 2018 2669).   8 Nuovo testo giusta il n. I dell’O del 27 giu. 2007, in vigore dal 1° ago. 2007   (RU 2007 3477).     Scuole medie   4   413.11   e.9 la biologia;   f.10 la chimica;   g.11 la fisica;   h.12 la storia;   i.13 la geografia;   j.14 le arti visive e/o la musica.  2bis I Cantoni possono proporre la filosofia come disciplina fondamentale supple- mentare.15  3 L’opzione specifica va scelta tra le discipline o i gruppi di discipline seguenti:   a. lingue antiche (latino e/o greco);   b. una lingua moderna (una terza lingua nazionale, l’inglese, lo spagnolo o il  russo);   c. fisica e applicazioni della matematica;   d. biologia e chimica;   e. economia e diritto;   f. filosofia/pedagogia/psicologia;   g. arti visive;   h. musica.  4 L’opzione complementare va scelta tra le discipline seguenti:   a. fisica;   b. chimica;   c. biologia;   d. applicazioni della matematica;   dbis.16 informatica;   e. storia;   f. geografia;   g. filosofia;       9 Nuovo testo giusta il n. I dell’O del 27 giu. 2007, in vigore dal 1° ago. 2007   (RU 2007 3477).   10 Nuovo testo giusta il n. I dell’O del 27 giu. 2007, in vigore dal 1° ago. 2007   (RU 2007 3477).   11 Nuovo testo giusta il n. I dell’O del 27 giu. 2007, in vigore dal 1° ago. 2007   (RU 2007 3477).   12 Introdotta dal n. I dell’O del 27 giu. 2007, in vigore dal 1° ago. 2007 (RU 2007 3477).  13 Introdotta dal n. I dell’O del 27 giu. 2007, in vigore dal 1° ago. 2007 (RU 2007 3477).  14 Introdotta dal n. I dell’O del 27 giu. 2007, in vigore dal 1° ago. 2007 (RU 2007 3477).  15 Introdotto dal n. I dell’O del 27 giu. 2007, in vigore dal 1° ago. 2007 (RU 2007 3477).  16 Introdotta dal n. I dell’O del 27 giu. 2007, in vigore dal 1° ago. 2007 (RU 2007 3477).     O sulla maturità   5   413.11   h. insegnamento religioso;   i. economia e diritto;   k. pedagogia/psicologia;   l. arti visive;   m. musica;   n. sport.  5 Una lingua studiata come disciplina fondamentale non può essere scelta come  opzione specifica. È parimenti esclusa la possibilità di scegliere la stessa disciplina  come opzione specifica e come opzione complementare. La scelta della musica o  delle arti visive quale opzione specifica esclude quella della musica, delle arti visive  o dello sport quale opzione complementare.  5bis Tutti gli allievi seguono inoltre le altre discipline obbligatorie seguenti:   a. informatica;   b. economia e diritto.17  6 Il Cantone decide quali insegnamenti offrire nel quadro di questo ventaglio di  discipline (discipline fondamentali, opzioni specifiche e complementari).  7 Nella disciplina fondamentale «seconda lingua nazionale» deve essere offerta una  scelta tra almeno due lingue. Nei Cantoni plurilingui una seconda lingua del Cantone  può essere definita come «seconda lingua nazionale».   Art. 10 Lavoro di maturità  Ogni allievo deve effettuare, da solo o in gruppo, un lavoro autonomo di una certa  importanza, scritto o commentato per scritto e presentato oralmente.   Art. 11 Ripartizione percentuale delle materie18  Il tempo complessivo consacrato all’insegnamento delle materie di maturità deve  essere ripartito percentualmente nel modo seguente:19       17 Introdotto dal n. I dell’O del 27 giu. 2007 (RU 2007 3477). Nuovo testo giusta il n. I  dell’O del 27 giu. 2018, in vigore dal 1° ago. 2018 (RU 2018 2669).   18 Nuovo testo giusta il n. I dell’O del 27 giu. 2007, in vigore dal 1° ago. 2007   (RU 2007 3477).   19 Nuovo testo giusta il n. I dell’O del 27 giu. 2007, in vigore dal 1° ago. 2007   (RU 2007 3477).     Scuole medie   6   413.11   In per cento  a.20 discipline fondamentali e altre discipline obbligatorie:21  1. lingue (lingua prima, seconda e terza lingua) 30–40 2.22 matematica, informatica e scienze sperimentali (biologia,   chimica e fisica) 27–37 3.23 scienze umane (storia, geografia, economia e diritto ed   eventualmente filosofia) 10–20 4. arti (arti visive e/o musica) 5–10  b. opzioni: opzione specifica, opzione complementare e lavoro di maturità  15–25  Art. 11a24 Interdisciplinarità  Ogni scuola assicura che gli allievi conoscano i metodi di lavoro interdisciplinari   Art. 12 Terza lingua nazionale  Oltre alle possibilità previste per le lingue nazionali nell’ambito delle discipline fon- damentali e dell’opzione specifica, il Cantone deve offrire un insegnamento facolta- tivo di una terza lingua nazionale e promuovere, con mezzi adeguati, la conoscenza  e la comprensione delle specificità regionali e culturali del Paese.   Art. 13 Romancio  Il Cantone dei Grigioni può designare contemporaneamente il romancio e la lingua  in cui si svolge l’insegnamento quale lingua prima (art. 9 cpv. 2 lett. a).   Art. 14 Materie d’esame  1 Almeno cinque materie di maturità sono oggetto di un esame di maturità scritto che  può essere completato da un esame orale.  2 Si tratta delle materie seguenti:   a. la lingua prima;   b. una seconda lingua nazionale o una seconda lingua del Cantone, conforme- mente all’articolo 9 capoverso 7;   c. la matematica;       20 Nuovo testo giusta il n. I dell’O del 27 giu. 2007, in vigore dal 1° ago. 2007   (RU 2007 3477).   21 Nuovo testo giusta il n. I dell’O del 27 giu. 2018, in vigore dal 1° ago. 2018   (RU 2018 2669).   22 Nuovo testo giusta il n. I dell’O del 27 giu. 2018, in vigore dal 1° ago. 2018   (RU 2018 2669).   23 Nuovo testo giusta il n. I dell’O del 27 giu. 2018, in vigore dal 1° ago. 2018   (RU 2018 2669).   24 Introdotto dal n. I dell’O del 27 giu. 2007, in vigore dal 1° ago. 2007 (RU 2007 3477).     O sulla maturità   7   413.11   d. l’opzione specifica;   e. un’altra materia secondo le disposizioni cantonali.   Art. 15 Note di maturità e valutazione del lavoro di maturità  1 Le note di maturità sono assegnate:   a. nelle materie d’esame, sulla base dei risultati dell’ultimo anno d’insegna- mento e di quelli ottenuti all’esame. I due risultati hanno il medesimo peso;   b. nelle altre materie, sulla base dei risultati dell’ultimo anno d’insegnamento;   c.25 per il lavoro di maturità, sulla base del processo di lavoro, del lavoro scritto  e della sua presentazione orale.   2 Il lavoro di maturità è valutato in base alle prestazioni scritte e orali.   Art. 16 Criteri di riuscita  1 Le note per le prestazioni nelle materie di maturità sono espresse con punti interi e  mezzi punti. La nota migliore è 6, la peggiore 1. Le note inferiori a 4 indicano risul- tati insufficienti.  2 Per ottenere l’attestato di maturità è necessario che nelle materie di maturità:26   a. il doppio della somma dei punti che mancano per arrivare al 4 nelle note in- sufficienti sia al massimo uguale alla somma semplice dei punti che vanno  oltre il 4 nelle altre note;   b.27 non figurino più di quattro note inferiori al 4.  3 Per l’ottenimento dell’attestato di maturità sono autorizzati due tentativi.   Art. 17 Insegnamento di base in inglese  Il Cantone organizza per gli allievi che non hanno scelto l’inglese come terza lingua  o come opzione specifica un insegnamento di base in questa disciplina.   Sezione 3: Disposizioni particolari   Art. 18 Menzione bilingue  La menzione bilingue, attribuita da un Cantone secondo un proprio disciplinamento,  può essere riconosciuta.       25 Introdotta dal n. I dell’O del 27 giu. 2007, in vigore dal 1° ago. 2007 (RU 2007 3477).  26 Nuovo testo giusta il n. I dell’O del 27 giu. 2007, in vigore dal 1° ago. 2007    (RU 2007 3477).  27 Nuovo testo giusta il n. I dell’O del 27 giu. 2007, in vigore dal 1° ago. 2007    (RU 2007 3477).     Scuole medie   8   413.11   Art. 1928 Deroghe alle disposizioni della presente ordinanza  1 Possono essere autorizzate deroghe alle disposizioni della presente ordinanza:   a. per condurre esperienze pilota;   b. per le scuole svizzere all’estero se le deroghe sono dettate dal sistema scola- stico del Paese ospitante.   2 Le deroghe sono autorizzate:   a. per le esperienze pilota: dalla Commissione svizzera di maturità;   b. per le scuole svizzere all’estero: congiuntamente dal Dipartimento federale  dell’economia, della formazione e della ricerca29 (DEFR) e dal Comitato  della Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione.   Art. 20 Attestato di maturità30  1 L’attestato di maturità reca:   a. la dicitura «Confederazione Svizzera» e il nome del Cantone;   b. la menzione «Attestato di maturità rilasciato conformemente a ...»;   c. il nome della scuola che lo rilascia;   d. il cognome, il nome, il luogo d’origine (per gli stranieri: la cittadinanza e il  luogo di nascita) e la data di nascita del titolare;   e. il periodo durante il quale il titolare ha frequentato la scuola che rilascia  l’attestato;   f.31 le note ottenute nelle materie di maturità;   g.32 il titolo del lavoro di maturità;   h. se è il caso, la menzione «maturità bilingue» con l’indicazione della seconda  lingua;   i. le firme delle autorità cantonali e della direzione della scuola.  2 Nell’attestato di maturità possono essere iscritte anche le note ottenute nelle mate- rie prescritte nell’ambito cantonale o in altre materie seguite dall’allievo.       28 Nuovo testo giusta il n. I dell’O del 27 giu. 2007, in vigore dal 1° ago. 2007   (RU 2007 3477).   29 La designazione dell’unità amministrativa è stata adattata in applicazione dell’art. 16   cpv. 3 dell’O del 17 nov. 2004 sulle pubblicazioni ufficiali (RU 2004 4937), con effetto   dal 1° gen. 2013. Di detta mod. è tenuto conto in tutto il presente testo.   30 Nuovo testo giusta il n. I dell’O del 27 giu. 2007, in vigore dal 1° ago. 2007   (RU 2007 3477).   31 Nuovo testo giusta il n. I dell’O del 27 giu. 2007, in vigore dal 1° ago. 2007   (RU 2007 3477).   32 Nuovo testo giusta il n. I dell’O del 27 giu. 2007, in vigore dal 1° ago. 2007   (RU 2007 3477).     O sulla maturità   9   413.11   Sezione 4: Commissione svizzera di maturità   Art. 21  I compiti e la composizione della Commissione svizzera di maturità sono disciplinati  dall’Accordo amministrativo del 16 gennaio 1995/15 febbraio 199533 tra il Consiglio  federale svizzero e la Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica  educazione.   Sezione 5: Procedura   Art. 22 Competenze  1 Il Cantone interessato indirizza le domande di riconoscimento alla Commissione  svizzera di maturità.  2 In merito alle richieste decide il DEFR, su proposta della Commissione svizzera di  maturità.   Art. 23 Ricorsi  Il Governo cantonale competente può interporre ricorso contro le decisioni del  DEFR. La procedura è retta dalle disposizioni generali relative alla giurisdizione  amministrativa federale.   Sezione 6: Disposizioni finali   Art. 24 Diritto previgente: abrogazione  L’ordinanza del Consiglio federale del 22 maggio 196834 concernente il riconosci- mento degli attestati di maturità è abrogata.   Art. 25 Disposizione transitoria  I riconoscimenti rilasciati giusta il diritto previgente rimangono validi per 8 anni a  decorrere dall’entrata in vigore della presente ordinanza.   Art. 25a35 Disposizioni transitorie della modifica del 27 giugno 2007  1 Le domande di riconoscimento presentate in base al diritto previgente prima  dell’entrata in vigore della modifica del 27 giugno 2007 della presente ordinanza  sono esaminate in base al diritto previgente.       33 FF 1995 II 242  34 [RU 1968 713, 1972 2680, 1973 98, 1974 196 art. 24 cpv. 2, 1982 2273, 1986 944]   35 Introdotto dal n. I dell’O del 27 giu. 2007, in vigore dal 1° ago. 2007 (RU 2007 3477).     Scuole medie   10   413.11   2 Le formazioni, i cui diplomi sono riconosciuti in base al diritto previgente, devono  essere adeguate al nuovo diritto entro un anno dall’entrata in vigore della modifica  del 27 giugno 2007 della presente ordinanza. Le modifiche effettuate devono essere  sottoposte per verifica alla Commissione svizzera di maturità.   Art. 25b36 Disposizione transitoria della modifica del 27 giugno 2018  L’informatica deve essere introdotta come altra disciplina obbligatoria al più tardi il  1° agosto 2022.   Art. 26 Entrata in vigore  La presente ordinanza entra in vigore il 1° agosto 1995.       36 Introdotto dal n. I dell’O del 27 giu. 2018, in vigore dal 1° ago. 2018 (RU 2018 2669).