RS 412.101.221.95   1   Ordinanza della SEFRI   sulla formazione professionale di base   Falegname   con attestato federale di capacità (AFC)   del 14 agosto 2013 (Stato 1° gennaio 2018)     30513 Falegname AFC   Schreinerin EFZ/Schreiner EFZ  Ebéniste CFC/Menuisière/Menuisier CFC   30514 Mobili/arredamenti interni  30515 Costruzione/finestre  30516 Falegname da carri  30517 Costruzione di sci      La Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI),   visto l’articolo 19 della legge del 13 dicembre 20021 sulla formazione professionale;  visto l’articolo 12 dell’ordinanza del 19 novembre 20032 sulla formazione  professionale (OFPr);  visto l’articolo 4 capoverso 4 dell’ordinanza del 28 settembre 20073 sulla protezione  dei giovani lavoratori (OLL 5),   ordina:4   Sezione 1: Oggetto, indirizzi professionali e durata   Art. 1 Profilo e indirizzi professionali  1 I falegnami di livello AFC svolgono, in particolare, le seguenti attività e si con- traddistinguono per i seguenti comportamenti:   a. fabbricano a seconda dell’indirizzo professionale diversi prodotti sulla base  di documenti di pianificazione e collaborano con altri artigiani;   b. hanno un’ottima capacità di rappresentazione spaziale, sono dotati di talento  artigianale e lavorano accuratamente utilizzando i macchinari più moderni e  altri mezzi di produzione;        RU 2013 3211  1 RS 412.10  2 RS 412.101  3 RS 822.115  4 Nuovo testo giusta il n. I 143 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modifi-  ca delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori  pericolosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).   412.101.221.95    Formazione professionale    2   412.101.221.95   c. si attengono a principi economici ed ecologici e rispettano le relative norme  e prescrizioni;   d. forniscono consulenza ai clienti per lavori di assistenza e riparazione;   e. sono creativi e lavorano autonomamente;   f. rispettano il proprio ambiente di lavoro e intrattengono rapporti aperti e cor- diali con clienti, superiori e colleghi.   2 La formazione di falegname di livello AFC prevede i seguenti indirizzi professio- nali:   a. mobili/arredamenti interni;   b. costruzione/finestre;   c. falegname da carri;   d. costruzione di sci.  3 L’indirizzo professionale viene riportato nel contratto di tirocinio prima dell’inizio  della formazione professionale di base.   Art. 2 Durata e inizio  1 La formazione professionale di base dura quattro anni.  2 Ai titolari di un certificato federale di formazione pratica di falegname CFP può  essere riconosciuto il primo anno della formazione professionale di base.  3 L’inizio della formazione professionale di base segue il calendario scolastico della  relativa scuola professionale.   Sezione 2: Obiettivi ed esigenze   Art. 3 Contenuti formativi  1 Gli obiettivi e le esigenze della formazione professionale di base sono espressi  sotto forma di competenze operative all’articolo 4.   2 Le competenze operative comprendono competenze professionali, metodologiche,  sociali e personali.   3 Allo sviluppo delle competenze operative partecipano in stretta collaborazione tutti  i luoghi di formazione coordinando i loro apporti.   Art. 4 Competenze operative  La formazione prevede, nei seguenti campi di competenze operative, le competenze  operative qui elencate:   a. preparazione e pianificazione:  1. effettuare misurazioni,  2. redigere e leggere piani,     Formazione professionale di base Falegname con AFC. O della SEFRI   3   412.101.221.95   3. redigere liste di materiali,  4. redigere documenti di lavoro interni,  5. scegliere e preparare mezzi di produzione,  6. eseguire lavori di manutenzione su mezzi di produzione,  7. verificare i materiali in arrivo e preparare le consegne;   b. fabbricazione di prodotti:  1. lavorare il legno massello,  2. impiegare altri materiali,  3. placcare materiali,  4. assemblare componenti,  5. montare elementi di raccordo,  6. trattare superfici;   c. fabbricazione di prodotti specifici per ambienti interni:  1. impiegare altri materiali,  2. placcare materiali,  3. trattare superfici;   d. fabbricazione di prodotti specifici per ambienti esterni:  1. impiegare altri materiali,  2. placcare materiali,  3. assemblare componenti,  4. montare elementi di raccordo,  5. trattare superfici,  6. accoppiare e rifinire gli sci grezzi;   e. esecuzione dei lavori di montaggio:  1. eseguire lavori di montaggio,  2. eseguire lavori di montaggio in ambienti interni,  3. eseguire lavori di montaggio sulle superfici di tamponamento,  4. eseguire lavori di assistenza e riparazione, svolgere attività di vendita.   Sezione 3: Sicurezza sul lavoro, protezione della salute e dell’ambiente   Art. 55  1 All’inizio e durante la formazione gli operatori forniscono e spiegano alle persone  in formazione le prescrizioni e le raccomandazioni relative alla sicurezza sul lavoro  e alla protezione della salute e dell’ambiente, in particolare quelle relative alla  comunicazione dei pericoli (simboli di pericolo e di obbligo, pittogrammi).       5 Nuovo testo giusta il n. II 143 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modi- fica delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori  pericolosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).     Formazione professionale    4   412.101.221.95   2 Dette prescrizioni e raccomandazioni sono fornite in tutti i luoghi di formazione e  considerate nelle procedure di qualificazione.  3 Tutti i luoghi di formazione sensibilizzano le persone in formazione allo sviluppo  sostenibile, con particolare attenzione all’equilibrio tra interessi sociali, ecologici ed  economici.  4 In deroga all’articolo 4 capoverso 1 OLL 5 e secondo le prescrizioni dell’articolo 4  capoverso 4 OLL 5 è ammesso l’impiego di persone in formazione in conformità  con il loro stato di formazione per le attività elencate in allegato al piano di forma- zione.   5 L’impiego di persone in formazione secondo il capoverso 4 presuppone che dette  persone siano formate, istruite e sorvegliate in maniera adeguata al più elevato  pericolo d’infortunio; tali precauzioni particolari sono fissate in allegato al piano di  formazione sotto forma di misure di accompagnamento riguardanti la sicurezza sul  lavoro e la protezione della salute.    Sezione 4:   Parti svolte dai luoghi di formazione e lingua d’insegnamento   Art. 6 Parti svolte dai luoghi di formazione  1 La formazione professionale pratica si svolge in media su quattro giorni alla setti- mana per tutta la durata della formazione professionale di base.  2 L’insegnamento scolastico obbligatorio comprende 1440 lezioni. Di queste, 160  sono dedicate all’insegnamento dello sport.  3 I corsi interaziendali prevedono le seguenti giornate di otto ore:   a. 44–48 giornate per gli indirizzi professionali mobili/arredamenti interni e  costruzione/finestre;   b. 48–52 giornate per l’indirizzo professionale falegname da carri;   c. 44–48 giornate per l’indirizzo professionale costruzione di sci.   Art. 7 Lingua d’insegnamento  1 La lingua d’insegnamento è di norma la lingua nazionale del luogo in cui si trova  la scuola professionale.   2 È raccomandato l’insegnamento bilingue nella lingua nazionale locale e in un’altra  lingua nazionale o in inglese.  3 I Cantoni possono autorizzare altre lingue d’insegnamento.     Formazione professionale di base Falegname con AFC. O della SEFRI   5   412.101.221.95   Sezione 5: Piano di formazione e cultura generale   Art. 8 Piano di formazione  1 Al momento dell’entrata in vigore della presente ordinanza è disponibile un piano  di formazione redatto dalle organizzazioni del mondo del lavoro competenti e  approvato dalla SEFRI.  2 Il piano di formazione specifica le competenze operative di cui all’articolo 4 come  segue:    a. spiega la loro rilevanza per la formazione professionale di base;    b. definisce il tipo di comportamento atteso in determinate situazioni operative  sul posto di lavoro;   c. precisa le competenze operative mediante obiettivi di valutazione concreti;   d. rapporta coerentemente le competenze operative alle procedure di qualifica- zione, di cui precisa le modalità.    3 Il piano di formazione stabilisce inoltre:   a. la struttura curricolare (orientata agli obiettivi di valutazione) della forma- zione professionale di base;   b. l’organizzazione dei corsi interaziendali e la loro ripartizione sulla durata  della formazione professionale di base;   c. le prescrizioni e le raccomandazioni relative alla sicurezza sul lavoro e alla  protezione della salute e dell’ambiente.   4 Al piano di formazione è allegato l’elenco della documentazione concernente  l’attuazione della formazione professionale di base con indicazione di titolo, data e  centro di distribuzione.   Art. 9 Cultura generale  Per gli insegnamenti di cultura generale fa stato l’ordinanza della SEFRI del  27 aprile 20066 sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella forma- zione professionale di base.   Sezione 6:   Requisiti per gli operatori della formazione di base organizzata  dall’azienda   Art. 10 Requisiti professionali minimi richiesti ai formatori  I requisiti professionali minimi ai sensi dell’articolo 44 capoverso 1 lettere a e b  OFPr sono soddisfatti se il formatore possiede una delle seguenti qualifiche:       6 RS 412.101.241     Formazione professionale    6   412.101.221.95   a. attestato federale di capacità di falegname AFC con almeno due anni di  esperienza professionale nel campo d’insegnamento;   b. attestato federale di capacità di falegname qualificato (mobili/arredamenti  interni) e falegname qualificato (costruzione/finestre) con almeno due anni  di esperienza professionale nel campo d’insegnamento;   c. attestato federale di capacità di una professione affine, come ad esempio  falegname da carri, costruttore di sci, carpentiere con le necessarie cono- scenze professionali nel campo del falegname AFC e almeno tre anni di  esperienza professionale nel campo d’insegnamento;   d. titolo della formazione professionale superiore in ambito pertinente;   e. diploma di una scuola universitaria professionale in ambito pertinente e  almeno due anni di esperienza professionale nel campo d’insegnamento.   Art. 11 Numero massimo di persone in formazione  1 Una persona in formazione può svolgere il tirocinio in un’azienda se:   a. vi è occupato al 100 per cento un formatore adeguatamente qualificato;  oppure    b. vi operano due formatori qualificati, ciascuno almeno al 60 per cento.  2 Quando una persona arriva all’ultimo anno della formazione professionale di base,  un’altra persona in formazione può iniziare il tirocinio.  3 Per ogni altro specialista occupato al 100 per cento o per ogni due specialisti in più  occupati ciascuno almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona in  formazione in più.  4 È considerato specialista il titolare di un attestato federale di capacità nel campo  della persona in formazione o chi dispone di una qualifica equivalente.  5 In casi particolari l’autorità cantonale può autorizzare il superamento del numero  massimo di persone in formazione nelle aziende di tirocinio che da più anni svol- gono la loro funzione di formazione con un successo superiore alla media.   Sezione 7: Documentazione dell’apprendimento e delle prestazioni   Art. 12 Formazione in azienda  1 La persona in formazione tiene una documentazione dell’apprendimento, in cui  annota regolarmente i principali lavori eseguiti, le capacità acquisite e le esperienze  fatte in azienda.  2 Il formatore controlla e firma tale documentazione una volta al trimestre. La dis- cute con la persona in formazione almeno una volta al trimestre.  3 Alla fine di ogni semestre, il formatore rileva in un rapporto il livello raggiunto  dalla persona in formazione.     Formazione professionale di base Falegname con AFC. O della SEFRI   7   412.101.221.95   Art. 13 Formazione scolastica e formazione di base organizzata dalla scuola  Gli operatori della formazione scolastica e della formazione di base organizzata  dalla scuola documentano le prestazioni delle persone in formazione nelle materie  insegnate e consegnano loro una pagella alla fine di ogni semestre.   Art. 14 Formazione nei corsi interaziendali  1 Gli operatori dei corsi interaziendali documentano le prestazioni delle persone in  formazione mediante controlli delle competenze secondo le disposizioni del piano di  formazione.  2 I controlli delle competenze vengono espressi in note e confluiscono nel calcolo  della nota dei luoghi di formazione di cui all’articolo 19 capoverso 3.   Art. 15 Bilancio della situazione  1 Il formatore effettua con la persona in formazione un bilancio della situazione  verso la fine del secondo semestre. Quest’ultimo si basa sulle prestazioni nei tre  luoghi di formazione: azienda, scuola professionale e corsi interaziendali.  2 Le parti del contratto di tirocinio mettono per iscritto nel rapporto di formazione le  decisioni e gli eventuali provvedimenti e fissano un termine per la verifica di questi  ultimi.  3 Se il percorso formativo viene messo in discussione il formatore informa per  iscritto l’autorità cantonale.  4 Il formatore verifica l’efficacia dei provvedimenti alla scadenza del termine pre- stabilito e la riporta nel rapporto di formazione.   Sezione 8: Procedure di qualificazione    Art. 16 Ammissione  È ammesso alle procedure di qualificazione chi ha assolto la formazione professio- nale di base:   a. secondo le disposizioni della presente ordinanza;   b. in un istituto di formazione autorizzato dal Cantone; o   c. al di fuori di un ciclo di formazione regolamentato, se:  1. ha maturato l’esperienza di cui all’articolo 32 OFPr;  2. di tale esperienza professionale quinquennale ha svolto almeno tre anni   nel campo del falegname AFC;   3. rende verosimile il possesso dei requisiti per l’esame finale (art. 18).     Formazione professionale    8   412.101.221.95   Art. 17 Oggetto  Nelle procedure di qualificazione si deve dimostrare di aver acquisito le competenze  operative di cui all’articolo 4.   Art. 18 Durata e svolgimento della procedura di qualificazione con esame  finale   1 Nella procedura di qualificazione con esame finale vengono esaminati i campi di  qualificazione sotto elencati nel modo seguente:    a. «esame parziale», della durata da otto a dodici ore. L’esame ha luogo verso  la fine della formazione professionale di base. Sono oggetto d’esame lavori  professionali di base. È ammessa come ausilio la consultazione della docu- mentazione dell’apprendimento e dei corsi interaziendali;   b. «lavoro pratico». L’esame ha luogo verso la fine della formazione professio- nale di base e si svolge nel modo seguente:  1. sotto forma di lavoro pratico individuale della durata di 40 ore. La per-  sona in formazione deve dimostrare di essere in grado di svolgere le  attività richieste in modo professionalmente corretto e adeguato alle  necessità e alla situazione. È ammessa come ausilio la consultazione  della documentazione dell’apprendimento e dei corsi interaziendali;   2. eccezionalmente sotto forma di lavoro pratico prestabilito (LPP) della  durata di 12–16 ore. L’autorità cantonale competente decide nei singoli  casi su esplicita richiesta dell’azienda di tirocinio. Ciò presuppone che  l’autorità d’esame metta dei compiti a disposizione. La persona in for- mazione deve dimostrare di essere in grado di svolgere le attività  richieste in modo professionalmente corretto e adeguato alle necessità e  alla situazione. È ammessa come ausilio la consultazione della docu- mentazione dell’apprendimento e dei corsi interaziendali;   c. «conoscenze professionali», della durata di tre ore. L’esame ha luogo verso  la fine della formazione professionale di base. L’esame è scritto oppure sia  scritto sia orale. Se si svolge un esame orale, la durata massima è di un’ora;   d. «conoscenze professionali», della durata di tre ore. L’esame ha luogo verso  la fine della formazione professionale di base.   e. «cultura generale». Per questo campo di qualificazione fa stato l’ordinanza  della SEFRI del 27 aprile 20067 sulle prescrizioni minime in materia di cul- tura generale nella formazione professionale di base.   2 Per ogni campo di qualificazione la valutazione è effettuata da almeno due periti  d’esame.   Art. 19 Superamento dell’esame finale, calcolo e ponderazione delle note   1 La procedura di qualificazione con esame finale è superata se:       7 RS 412.101.241     Formazione professionale di base Falegname con AFC. O della SEFRI   9   412.101.221.95   a. per il campo di qualificazione «esame parziale» viene attribuito il 4 o una  nota superiore; e   b. per il campo di qualificazione «lavoro pratico» viene attribuito il 4 o una  nota superiore; e   c. la nota complessiva raggiunge o supera il 4.  2 La nota complessiva è data dalla media arrotondata a un decimale delle note pon- derate dei singoli campi di qualificazione dell’esame finale e della nota ponderata  dei luoghi di formazione. Vale la seguente ponderazione:   a. esame parziale: 20 per cento;   a. lavoro pratico: 20 per cento;   c. conoscenze professionali: 10 per cento;   d. documenti di pianificazione: 10 per cento;   e. cultura generale: 20 per cento;   f. nota dei luoghi di formazione: 20 per cento.  3 Per nota dei luoghi di formazione si intende la media arrotondata a un decimale  delle note relative a:   a. insegnamento professionale;   b. corsi interaziendali.  4 Per nota relativa all’insegnamento professionale si intende la media arrotondata al  punto o al mezzo punto delle otto note semestrali ottenute per l’insegnamento pro- fessionale.  5 Per nota relativa ai corsi interaziendali si intende la media arrotondata al punto o al  mezzo punto delle note conseguite nei controlli delle competenze.   Art. 20 Ripetizioni  1 La ripetizione della procedura di qualificazione è disciplinata dall’articolo 33  OFPr.  2 Qualora debba essere ripetuto un campo di qualificazione, esso va ripetuto intera- mente.  3 Il campo di qualificazione dell’esame parziale deve essere ripetuto al più tardi  insieme all’esame finale.  4 Qualora si ripeta l’esame finale senza frequentare nuovamente la scuola professio- nale, resta valida la nota dei luoghi di formazione conseguita in precedenza. Se si  ripetono almeno due semestri di insegnamento professionale, per il calcolo della  nota dei luoghi di formazione fanno stato solo le nuove note.  5 Qualora si ripeta l’esame finale senza frequentare nuovamente i corsi interazien- dali, resta valida la nota conseguita in precedenza. Se si ripetono gli ultimi due corsi  interaziendali valutati, per il calcolo della nota dei luoghi di formazione fanno stato  solo le nuove note.     Formazione professionale    10   412.101.221.95   Art. 21 Caso particolare  1 Per le persone che hanno assolto la formazione al di fuori di un ciclo di formazione  regolamentato e che hanno sostenuto l’esame finale secondo la presente ordinanza,  viene meno la nota dei luoghi di formazione.  2 Per il calcolo della nota complessiva valgono le note sotto elencate con la seguente  ponderazione:   a. esame parziale: 25 per cento;   b. lavoro pratico: 25 per cento;   c. conoscenze professionali: 15 per cento;   d. documenti di pianificazione: 15 per cento;   e. cultura generale: 20 per cento.   Sezione 9: Attestazioni e titolo   Art. 22  1 Chi ha superato una procedura di qualificazione consegue l’attestato federale di  capacità (AFC).  2 L’attestato federale di capacità conferisce al titolare il diritto di avvalersi del titolo  legalmente protetto di «falegname AFC».  3 Se l’attestato federale di capacità è stato conseguito mediante procedura di qualifi- cazione con esame finale, nel certificato delle note sono riportate:   a. la nota complessiva;   b. le note di ogni campo di qualificazione dell’esame finale e, fatto salvo  l’articolo 21 capoverso 1, la nota dei luoghi di formazione;   c. l’indirizzo professionale.   Sezione 10:   Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità per  falegnami AFC   Art. 23  1 La Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità per falegnami  AFC ha la seguente composizione:   a. da tre a cinque rappresentanti dell’associazione Schweizerischer Schreiner- meister und Möbelfabrikanten (VSSM);   b. da due a quattro rappresentanti dell’associazione Fédération suisse romande  des entreprises de menuiserie ébénisterie et charpenterie (FRM);     Formazione professionale di base Falegname con AFC. O della SEFRI   11   412.101.221.95   c. da uno a due rappresentanti dei docenti di materie professionali;   d. da uno a due rappresentanti dei corsi interaziendali;   e. un rappresentante dei lavoratori;   f. almeno un rappresentante, rispettivamente, della Confederazione e dei  Cantoni.   2 Le regioni linguistiche devono essere adeguatamente rappresentate.  3 La Commissione si autocostituisce.  4 La Commissione ha i seguenti compiti:   a. adegua costantemente, ma almeno ogni cinque anni, il piano di formazione  di cui all’articolo 8 agli sviluppi economici, tecnologici, ecologici e didattici.  A tal fine tiene conto di eventuali nuovi aspetti organizzativi della forma- zione professionale di base. Gli adeguamenti devono essere approvati dai  rappresentanti della Confederazione e dei Cantoni e convalidati dalla SEFRI;   b. richiede alla SEFRI modifiche della presente ordinanza, qualora gli sviluppi  osservati interessino disposizioni della stessa, segnatamente le competenze  operative di cui all’articolo 4.   Sezione 11: Disposizioni finali   Art. 24 Diritto previgente: abrogazione  1 Sono abrogati:   a. il regolamento del 20 dicembre 20018 concernente il tirocinio e l’esame  finale di tirocinio per falegname (mobili/arredamenti interni) e falegname  (costruzione/finestre);   b. il programma del 20 dicembre 20019 per l’insegnamento professionale dei  falegnami (mobili/arredamenti interni) e dei falegnami (costruzione/  finestre);   c. il regolamento dell’11 giugno 198110 concernente il tirocinio e l’esame fina- le di tirocinio per falegnami da carri;   d. il programma del 28 maggio 197911 per l’insegnamento professionale dei  falegnami;   e. il regolamento del Consiglio dell’educazione del Cantone Lucerna del  4 febbraio 1994 concernente il tirocinio e l’esame finale di tirocinio per  costruttori di sci;       8 FF 2002 4169   9 FF 2002 4169  10 FF 1981 1050  11 FF 1991 1115     Formazione professionale    12   412.101.221.95   f. il programma del Consiglio dell’educazione del Cantone Lucerna 4 febbraio  1994 per l’insegnamento professionale dei costruttori di sci.   2 È revocata l’approvazione del regolamento del 16 dicembre 2002 concernente i  corsi d’introduzione per falegnami (mobili/arredamenti interni) e falegnami (costru- zione/finestre) in formazione.   Art. 25 Disposizioni transitorie  1 Le persone che hanno iniziato la formazione di falegname (mobili/arredamenti  interni) e falegname (costruzione/finestre) prima del 1° gennaio 2012 la portano a  termine in base al diritto anteriore  2 Chi ripete l’esame finale di tirocinio per falegnami (mobili/arredamenti interni) e  falegname (costruzione/finestre) entro il 31 dicembre 2019 viene valutato, su richie- sta, in base al diritto anteriore.  3 Le persone che hanno iniziato la formazione di falegnami da carri prima del  1o gennaio 2014 la portano a termine in base al diritto anteriore.  4 Chi ripete l’esame finale di tirocinio per falegnami da carri entro il 31 dicembre  2019 viene valutato, su richiesta, in base al diritto anteriore.  5 Le persone che hanno iniziato la formazione di costruttore/costruttrice di sci  secondo il diritto cantonale prima del 1o gennaio 2014 la portano a termine in base al  diritto anteriore.  6 Chi ripete l’esame finale di tirocinio per costruttore/costruttrice di sci entro il  31 dicembre 2019 viene valutato, su richiesta, in base al diritto cantonale anteriore.   Art. 26 Entrata in vigore  1 La presente ordinanza entra in vigore il 1° gennaio 2014.  2 Le disposizioni concernenti l’esame parziale entrano in vigore il 1° gennaio 2017.   3 Le disposizioni concernenti le procedure di qualificazione, le attestazioni e il titolo  (art. 16–22) entrano in vigore il 1° gennaio 2018.