411.001 - Verordnung betreffend das Gesetz über die Primarschule (VGPS)   411.001  Verordnung betreffend das Gesetz über die Primarschule (VGPS)  vom 11.02.2015 (Stand 01.08.2021)  Der Staatsrat des Kantons Wallis  eingesehen  Artikel  57  der  Verfassung  des  Kantons  Wallis  vom  8.  März  1907;  eingesehen die interkantonale Vereinbarung über die Harmonisierung der  obligatorischen Schule vom 14. Juni 2007 (HarmoS-Konkordat); eingesehen das Gesetz über die Primarschule vom 15. November 2013;  verordnet:1)  1 Allgemeine Bestimmungen  Art.  1 Gegenstand und Zweck der Verordnung  1 Die vorliegende Verordnung hat zum Ziel, die Bestimmungen des Geset- zes über die Primarschule vom 15. November 2013 (GPS) in jenen Berei- chen zu ergänzen und zu präzisieren, die nicht durch Sonderbestimmungen  abgedeckt sind.  Art.  2 Anwendungsbereich  1 Unter Vorbehalt der Sonderbestimmungen regelt die vorliegende Verord- nung die Organisation des Primarschulunterrichts, der die Schuljahre 1 bis  8 HarmoS (1H bis 8H) abdeckt.  1) In der vorliegenden Verordnung gilt jede Bezeichnung der Person, des Statuts oder  der Funktion in gleicher Weise für Mann oder Frau.  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses 1    411.001  2 Lektionendotation  Art.  3 Grundsätze  1 Die für  das  Unterrichtswesen  zuständige  Dienststelle  (nachfolgend:  die  Dienststelle)  prüft  die  von  der  Schuldirektion  eingereichten  und  vom  pädagogischen Berater des Bereichs Sonderschulwesen und vom Schulin- spektor der betroffenen Schulregion gebilligten Organisationsanträge, wo- bei die vom Staatsrat dafür festgelegten nötigen Ressourcen berücksichtigt   werden müssen. * 2 Bei jedem Organisationsmodus (ausser den Sonderschulklassen) müssen  während allen Halbtagen mindestens sieben Schüler anwesend sein. * 3 Jedes Gesuch über die Eröffnung einer Klasse wird von der Dienststelle  entschieden. Dabei müssen folgende Kriterien beachtet werden:  a) die für die kommenden Jahre voraussichtlichen Schülerbestände;  b) die möglichen Zusammenschlüsse;  c) * die  Gewährung  von  Lektionen  für  die  Organisation  sonderpädago- gischer Massnahmen und Hilfsmassnahmen;  d) die Gewährung von ergänzenden Ressourcen (Lektionen). 4 Die erste Stufe der Dotation berücksichtigt die Zahl der anerkannten Klas- sen und die Anzahl Lektionen,  die der Stundentafel  der Schüler  entspre- chen. 5 Die zweite Stufe der Dotation ist Gegenstand der Zuteilung von ergänzen- den Ressourcen gemäss den Eigenheiten der Klassen oder für besondere  Organisationsformen (namentliche Blockzeiten, alternierender Stundenplan  für Mehrjahrgangsklassen oder  grosse Klassen,  Halbklassen in gewissen  Fächern, besondere Klassenformen). 6 Ein dritter Teil der Dotation berücksichtigt die Bedürfnisse des Schulzen- trums hinsichtlich Unterstützungs- und Sonderschulmassnahmen sowie ge- stalterischen Aktivitäten. 7 Besondere Situationen in einer Klasse (ein oder mehrere Schüler mit be- sonderen Bedürfnissen, grosser Anteil fremdsprachiger Schüler, Mehrjahr- gangsklassen oder sehr kleine Klassen) werden von der Dienststelle über- prüft. * 8 Falls die Entwicklung der Schülerbestände im gleichen Jahr die Schlies- sung von zwei und mehr Klassen innerhalb einer Gemeinde erfordert, prüft   die Dienststelle die Auswirkungen auf die Beschäftigung. Sie kann entschei- den, Schliessungen gestaffelt vorzunehmen.  2    411.001  Art.  4 Organisationsnormen  1 Der  Staatsrat  legt  die Organisationsnormen  fest,  namentlich die Anzahl  Klassen oder Klassengruppen in Bezug auf die Schülerzahl und die durch- schnittliche Klassengrösse. *  3 Organisation der Schulwoche  Art.  5 Unterrichtszeit  1 Die Stundentafel und die Unterrichtszeit in Anwesenheit der Schüler wer- den in Lektionen à 45 Minuten ausgedrückt. 2 Die Aufteilung der wöchentlichen Unterrichtszeit der einzelnen Fächer wird  in Respektierung der pädagogischen und methodisch-didaktischen Anwei- sungen vorgenommen, welche die Dienststelle oder das für Bildung zustän- dige Departement (nachfolgend: das Departement genannt) festlegt.  Art.  6 Zyklus 1  1 In der 1H wird der Unterricht halbtags organisiert.  Es ist für eine gleich- mässige Verteilung über die ganze Woche zu sorgen. 2 Für die Schüler der 1H findet die Schulwoche über mindestens vier Halb- tage verteilt  statt,  für die Schüler der 2H über mindestens sieben Halbta- ge. * 3 Das Departement kann Abweichungen bewilligen, um namentlich eine Or- ganisation der Schulwoche in Blockzeiten zu ermöglichen. 4 Für die 3H und 4H findet die Schulwoche über acht Halbtage verteilt statt. 5 Diese Organisation muss grundsätzlich für mindestens drei aufeinander- folgende Jahre aufgebaut werden.  Art.  7 * …  Art.  8 Zyklus 2 - Schuljahre 5H bis 8H  1 Die Schulwoche findet auf mindestens neun Halbtage verteilt statt.  3    411.001  Art.  9 Empfang und Pause  1 Der Empfang der Schüler erfolgt vor Beginn der Unterrichtslektionen. 2 Falls ein Halbtag drei oder mehr Lektionen dauert, ist eine grosse Pause  und,  falls  nötig,  ein  kleinerer  Unterbruch  zwischendurch  zwingend.  Die  grosse Pause findet, wenn möglich, draussen vor dem Schulgebäude in ei- ner dazu vorgesehenen Umgebung, die den Bedürfnissen der Schüler ent- spricht, statt. * 3 Die Dauer der grossen Pause wird je nach lokalen Gegebenheiten festge- legt, dauert aber mindestens 15 Minuten. *  Art.  10 Tagesstrukturen  1 Die Schulwoche kann von den Gemeinden als Tagesstruktur  organisiert  werden, womit man den Schülern ein Betreuungsangebot ausserhalb der  Unterrichtszeiten und während des ganzen Tages (Mittagessen, Zwischen- verpflegung) sowie an mehreren Wochentagen anbietet.  4 Stundentafeln  Art.  11 Grundsätze  1 Der Staatsrat  erlässt für beide Sprachregionen Stundentafeln.  Die Stun- dentafel  ist  zwingend,  was die Einhaltung der Fächer  oder Fachbereiche  der Lehrpläne und die dafür vorgesehene Zeit angeht. 2 Die Aufteilung der Stundentafel  auf  die Wochen,  Monate oder  das Jahr  wird je nach Unterrichtsstufe dem Ermessen der Lehrpersonen überlassen.  Die  Dienststelle  legt  die  pädagogischen  und  methodisch-didaktischen  Grundsätze fest.  Art.  12 Unterrichtszeit Schüler  1 Die Schüler werden gemäss folgender Anzahl Wochenlektionen unterrich- tet.  a) * 16 Lektionen für die Schüler der 1H;  b) 24 Lektionen für die Schüler der 2H;  c) 28 Lektionen für die Schüler der 3H und 4H;  d) 32 Lektionen für die Schüler der 5H bis 8H.  4    411.001  2 Die  Klassen  1H  und  2H  können  in  besonderen  Situationen  mit  unter- schiedlicher Lektionenzahl organisiert werden, wobei ein Total von 40 Lek- tionen  innerhalb  von  zwei  Schuljahren  eingehalten  werden  muss.  Die  Dienststelle entscheidet über diese Organisation. *  5 Besondere Aktivitäten  Art.  13 Beschreibung und Modalitäten  1 Um allen Schülern Zugang zu Tätigkeiten zu bieten, die nicht spezifisch in  der  Stundentafel  erwähnt  sind,  aber  integrierender  Bestandteil  des Lehr- plans sind und zu den Zielen der Schule gehören, können in folgenden Be- reichen besondere Aktivitäten organisiert werden: Kultur, Religion, Gesund- heit, Prävention und Sport. 2 Die pädagogisch-erzieherischen Ziele und die organisatorischen Grund- sätze dieser Aktivitäten werden in vom Departement  beschlossenen Wei- sungen festgelegt.  6 Personelle Ressourcen  Art.  14 Klassenlehrperson  1 Das Departement erarbeitet für die Klassenlehrperson ein Pflichtenheft. 2 Die  Klassenlehrperson  muss  mehr  als  ein  50-Prozent-Pensum  in  ihrer  Klasse absolvieren. Besondere Fälle bilden Gegenstand eines Entscheides  des Schulinspektors. * 3 Die Klassenlehrperson trägt  die volle Verantwortung für  die Gesamtheit  der  Schüler  ihrer  Klasse  auch  bei  Interventionen  wie  Stützunterricht,  pädagogische  Schülerhilfe,  Praktika  von  Studierenden  (PH)  oder  andere  Hilfsformen,  gemäss  dem  vom  Departement  definierten  pädagogischen  und organisatorischen Rahmen. 4 Für sämtliche Aufgaben, die das ordentliche Pflichtenheft  einer Lehrper- son  übersteigen,  erhält  die  Klassenlehrperson  jährlich  einen  Betrag  von 1'440  Franken,  der  einer  halben  Unterrichtslektion  entspricht  (Fr.  5'910.65 / 32 x 0.5 x 130% = Fr. 120.05 pro Monat / Fr. 120.05 X 12 = Fr.  1'440.60 pro Jahr).  5    411.001  5 Der Stellvertreter der Klassenlehrperson kann die erwähnte Vergütung ab  der 20. Woche erhalten, d. h. 1/38 für jede zusätzliche Woche. *  Art.  15 Lehrpersonen, die sich eine Stelle teilen und andere Fachper- sonen  1 Lehrpersonen,  die sich eine Stelle teilen,  arbeiten eng zusammen.  Der  Entscheid fällt  in die Zuständigkeit des Direktors,  der die diesbezüglichen  Weisungen des Departements befolgt. * 2 Die Aufteilung der Fächer erfolgt  gemäss den pädagogischen Grundsät- zen, welche eine kohärente Didaktik fördern. 3 Ausser den Generalisten können regelmässig in den Klassen arbeiten: die  Lehrpersonen für Technisches Gestalten, für Religionsunterricht,  die Hilfs-  und Sonderschullehrpersonen und die Fachberater. 4 Die Primarschullehrperson ist als Generalist fähig, alle Fächer der Stun- dentafel zu unterrichten. Um aber die Unterrichtsqualität hoch zu halten, ist  in folgenden Fächern ein Fächertausch zwischen Lehrpersonen verschie- dener  Klassen möglich:  Bewegung und Sport,  Religionsunterricht,  Musik,  Gestalten, zweite Landessprache und Englisch. In Ausnahmefällen können  die Schuldirektionen den Fächertausch  auch für  andere Fächer  beantra- gen. In diesem Fall entscheidet der Schulinspektor. 5 Wird eine ganze Klasse von einer Fachperson oder einer anderen exter- nen Fachperson besucht, muss die Klassenlehrperson oder die verantwort- liche Lehrperson in der Klasse anwesend sein. 6 Ist  eine  Lehrperson,  die  sich  ihre  Stelle  teilt,  abwesend  und liegt  kein  wichtiger Grund vor (namentlich Tätigkeit in einer anderen Klasse, familiäre  Verpflichtungen), wird primär die andere Lehrperson gebeten, die Stellver- tretung ihrer Kollegin zu übernehmen, dies sowohl für geplante wie für un- vorhergesehene Stellvertretungen von kurzer Dauer.  7 Hilfs- und Sonderschulmassnahmen  Art.  16 Rahmen der Hilfs- und Sonderschulmassnahmen  1 Die Hilfs- und Sonderschulmassnahmen gehören zu den sonderpädago- gischen Massnahmen und müssen dem kantonalen Sonderpädagogik-Kon- zept vom 10. Dezember 2014 entsprechen.  6    411.001  Art.  17 Hilfsmassnahmen und allgemeine sonderpädagogische Mass- nahmen  1 Zu den Hilfsmassnahmen gehören das begleitete Studium und die Stütz- kurse für die fremdsprachigen Schüler. Sie werden von Generalisten erteilt.  Was den Stützunterricht  für  fremdsprachige Schüler betrifft,  muss in die- sem spezifischen Bereich eine Weiterbildung besucht werden. 2 Die allgemeinen sonderpädagogischen Massnahmen  werden von diplo- mierten  oder  sich  in  Ausbildung  befindenden  Sonderschullehrpersonen  grundsätzlich in Form von integriertem Stützunterricht erteilt. 3 Über die Dienststelle gewährt das Departement für Hilfsmassnahmen und  für allgemeine sonderpädagogische Massnahmen eine jährliche Dotation,  die pro Schule oder pro Region bewilligt wird. Die Schuldirektion entschei- det, welche Kinder von diesen Massnahmen profitieren und berücksichtigt  dabei den von der Dienststelle definierten pädagogischen und organisatori- schen Rahmen, die Vorschläge der Klassenlehrperson und die Meinung der  Eltern. Bei Meinungsverschiedenheiten entscheidet die Dienststelle.  Art.  18 Verstärkte sonderpädagogische Massnahmen  1 Die verstärkten sonderpädagogischen Massnahmen werden als verstärk- ter Stützunterricht oder in Sonderklassen respektive Sonderschulen organi- siert.  Für  verstärkte  sonderpädagogische Massnahmen  fällt  das  Amt  für  Sonderschulwesen (nachfolgend: das Amt genannt) einen individuellen Ent- scheid,  wofür  vorgängig ein standardisiertes  Abklärungsverfahren,  koordi- niert durch den pädagogischen Berater des Amtes, durchgeführt wird.  Art.  19 Koordination der sonderpädagogischen Massnahmen  1 Die Direktion sichert die Koordination der Hilfsmassnahmen und allgemei- nen  sonderpädagogischen  Massnahmen  mit  anderen  sonderpädago- gischen Massnahmen, die die Schüler ihrer Schule erhalten. 2 Das Departement definiert den organisatorischen Rahmen dieser Koordi- nation und stützt sich dabei auf die Grundsätze, dass:  a) die Gesuche bei der Schuldirektion eingereicht werden;  b) die Massnahmen vor Ort umgesetzt werden.  7    411.001  Art.  20 Schulische Mediation  1 Die Weisungen zur schulischen Mediation regeln namentlich die Rekrutie- rung, die Auswahl, die Ausbildung, die Koordination,  das Pflichtenheft  der  Schulmediatoren sowie die von ihnen zu erarbeitenden Berichte. *  8 Begleitetes und beaufsichtigtes Studium, Hausaufgaben  Art.  21 Begleitetes Studium  1 Die Schüler  aus dem Zyklus 2,  die  besondere  Hilfe  benötigen,  können  zum begleiteten Studium zugelassen werden. In besonderen Fällen kann  die Direktion es einem Schüler der 4H erlauben, am begleiteten Studium  teilzunehmen. * 2 Dieses begleitete Studium wird von den Schuldirektionen ausserhalb der  Stundentafel der Schüler organisiert. 3 Basierend auf der Anzahl der Schüler im Zyklus 2 und nach Kenntnis und  Validierung der  effektiven Schülerbestände gewährt  das Departement  für  die Organisation des begleiteten Studiums eine wöchentliche Dotation. Die  Schuldirektion erarbeitet  einen Vorschlag,  wie dieses Studium organisiert  wird, und lässt ihn vom Schulinspektor validieren. Der Antrag kann vor oder  während des Schuljahres gestellt werden. Grundsätzlich sind beim begleite- ten Studium jeweils nicht mehr als 10 Schüler anwesend. Der Besuch des  begleiteten Studiums ist zeitlich beschränkt und kann erneuert werden. 4 Die der Lehrperson zugeteilten Lektionen für das begleitete Studium wer- den in die Lehrermeldung eingetragen. * 5 Die in den ersten oder letzten Wochen nicht verwendeten Lektionen wer- den,  unter  der  Verantwortung  der  Direktion  und  sofern  ein  erwiesener  pädagogischer Bedarf vorliegt, vollständig kompensiert. 6 Die Klassenlehrperson und der Verantwortliche für das begleitete Studium  arbeiten eng zusammen. 7 Von den Eltern wird keine finanzielle Beteiligung verlangt.  Nach der An- meldung setzt die Schuldirektion einen Vertrag auf, in dem auf den obliga- torischen und regelmässigen Besuch hingewiesen wird und den die Klas- senlehrperson, die Eltern und der Schüler unterschreiben.  8    411.001  Art.  22 Beaufsichtigtes Studium  1 Die Gemeinde übernimmt die Organisation und die Finanzierung des be- aufsichtigten Studiums.  Art.  23 Hausaufgaben  1 Die Hausaufgaben haben zum Ziel, die in der Klasse erarbeiteten Kennt- nisse und Fähigkeiten zu festigen. Die Hausaufgaben müssen dem schuli- schen Niveau und den betroffenen Fächern angepasst sein.  9 Besonderer Unterricht  Art.  24 Unterrichtsbesuch ausserhalb der öffentlichen Schule  1 Möchte  die  gesetzliche  Vertretung  ihr  Kind  ausserhalb  der  öffentlichen  Schule unterrichten lassen, muss sie die Wohnsitzgemeinde darüber infor- mieren. 2 Vor dem 1. Juli wird jeweils für das darauf folgende Schuljahr eine Unter- richtsbescheinigung der Privatschule bei der Gemeinde eingereicht.  Art.  25 Unterrichtsbesuch in einer Privatschule  1 Institutionen,  welche  Privatschulunterricht  anbieten,  müssen  vom  Staat  Wallis oder von einem anderen Kanton anerkannt sein.  Art.  26 Privatunterricht zu Hause  1 Privatunterricht zu Hause ist speziellen Situationen vorbehalten, nament- lich bei Krankheit und Therapie. 2 Die Bedingungen sind in  den Weisungen des  Departements  betreffend  Privatunterricht zu Hause festgelegt. *  10 Finanzielle Beteiligung  Art.  27 * …  9    411.001  Art.  27a * Schulbesuch ausserhalb der Wohngemeinde – Grundsätze  1 Der  Schüler  besucht  die  öffentliche  Schule  seiner  Wohngemeinde.  Die  Gemeinden können aber mit der Zustimmung der Dienststelle untereinan- der Vereinbarungen treffen, die von dieser Regel abweichen. 2 Sämtliche Gesuche zur Einschulung ausserhalb der Wohngemeinde be- handelt  die Dienststelle nach Einholen der Vormeinung des Schulinspek- tors,  welcher  die  Vormeinung der  entsprechenden Gemeinden beantragt  und die Eltern anhört.  3 Bei Wohnsitzwechsel während des Schuljahres kann der Schulinspektor  dem Schüler erlauben, das Schuljahr mit der Klasse zu beenden, mit der er  es begonnen hat. 4 Der Besuch einer Schule ausserhalb des Kantons sowie der Empfang von  Schülern, die aus einem anderen Kanton stammen, werden in interkanto- nalen Vereinbarungen geregelt. 5 Das Departement erlässt Weisungen in diesem Zusammenhang.  Art.  27b * Schulbesuch ausserhalb der Wohngemeinde – Finanzierung  1 Die Schulgemeinde kann bei der Wohnsitzgemeinde des externen Schü- lers einen finanziellen Beitrag einfordern, der pro Schuljahr 2'400 Franken  für die Primarstufe und 4'000 Franken für die Sekundarstufe I beträgt. 2 Die gesetzlichen Vertreter, die einen Wechsel des Schulortes beantragen,  sind für die Organisation und Finanzierung der Transporte des Kindes ver- antwortlich.  Wird  ein  Wechsel  des  Schulortes  auferlegt,  so  gehen  die  Transportkosten zulasten der Wohnsitzgemeinde des Schülers.  11 Verschiedenes  Art.  28 Einschulungsort  1 Teilen sich getrennt lebende Eltern das Sorgerecht für ihr Kind, müssen  sie der Schuldirektion den aktuellsten Entscheid der zuständigen Behörde  betreffend Wohnort des Kindes vorlegen.  Art.  29 Schutz der Persönlichkeit und Datenschutz  1 Im Rahmen der Schule ist der Schüler in seiner Privatsphäre geschützt.  10    411.001  2 Jede Aufnahme von mündlichen, schriftlichen oder gefilmten Daten durch  Dritte,  welche  nicht  Teil  der  Schule  sind,  müssen  vorgängig  durch  die  Schuldirektion und den/die gesetzlichen Vertreter bewilligt werden. 3 Ohne Zustimmung der Schuldirektion und der Dienststelle dürfen Lehrper- sonen keine Schülerdaten herausgeben. 4 Die Schule hält  sich in allen Fällen an die  gesetzlichen Bestimmungen  betreffend Datenschutz.  12 Schluss- und Übergangsbestimmungen  Art.  30 Anwendung  1 Das Departement ist mit der Anwendung der vorliegenden Verordnung be- auftragt.  Art.  31 Streitigkeiten  1 Gegen jeden Entscheid in Anwendung der vorliegenden Verordnung kann  innert  30  Tagen  Einsprache  bei  der  Verfügungsinstanz  eingereicht  wer- den. * 2 Gegen den Einspracheentscheid kann Beschwerde an den Staatsrat  in- nert 30 Tagen eingereicht werden. 3 Das Beschwerdeverfahren wird im Gesetz über das Verwaltungsverfahren  und die Verwaltungsrechtspflege vom 6. Oktober 1976 geregelt.  Art.  32 Inkrafttreten  1 Die vorliegende Verordnung tritt am 1. August 2015 in Kraft.  11    411.001  Änderungstabelle - Nach Beschluss  Beschluss Inkrafttreten Element Änderung Quelle Publikation 11.02.2015 01.08.2015 Erlass Erstfassung BO/Abl. 8/2015 04.03.2020 01.08.2020 Art. 3 Abs. 1 geändert RO/AGS 2020-025 04.03.2020 01.08.2020 Art. 3 Abs. 2 geändert RO/AGS 2020-025 04.03.2020 01.08.2020 Art. 3 Abs. 3, c) geändert RO/AGS 2020-025 04.03.2020 01.08.2020 Art. 3 Abs. 7 geändert RO/AGS 2020-025 04.03.2020 01.08.2020 Art. 4 Abs. 1 geändert RO/AGS 2020-025 04.03.2020 01.08.2020 Art. 6 Abs. 2 geändert RO/AGS 2020-025 04.03.2020 01.08.2020 Art. 7 aufgehoben RO/AGS 2020-025 04.03.2020 01.08.2020 Art. 9 Abs. 2 geändert RO/AGS 2020-025 04.03.2020 01.08.2020 Art. 9 Abs. 3 geändert RO/AGS 2020-025 04.03.2020 01.08.2020 Art. 12 Abs. 1, a) geändert RO/AGS 2020-025 04.03.2020 01.08.2020 Art. 12 Abs. 2 geändert RO/AGS 2020-025 04.03.2020 01.08.2020 Art. 14 Abs. 2 geändert RO/AGS 2020-025 04.03.2020 01.08.2020 Art. 14 Abs. 5 eingefügt RO/AGS 2020-025 04.03.2020 01.08.2020 Art. 15 Abs. 1 geändert RO/AGS 2020-025 04.03.2020 01.08.2020 Art. 20 Abs. 1 geändert RO/AGS 2020-025 04.03.2020 01.08.2020 Art. 21 Abs. 1 geändert RO/AGS 2020-025 04.03.2020 01.08.2020 Art. 21 Abs. 4 geändert RO/AGS 2020-025 04.03.2020 01.08.2020 Art. 26 Abs. 2 eingefügt RO/AGS 2020-025 04.03.2020 01.08.2020 Art. 27 aufgehoben RO/AGS 2020-025 04.03.2020 01.08.2020 Art. 27a eingefügt RO/AGS 2020-025 04.03.2020 01.08.2020 Art. 27b eingefügt RO/AGS 2020-025 05.07.2021 01.08.2021 Art. 31 Abs. 1 geändert RO/AGS 2021-100  12    411.001  Änderungstabelle - Nach Artikel  Element Beschluss Inkrafttreten Änderung Quelle Publikation Erlass 11.02.2015 01.08.2015 Erstfassung BO/Abl. 8/2015 Art. 3 Abs. 1 04.03.2020 01.08.2020 geändert RO/AGS 2020-025 Art. 3 Abs. 2 04.03.2020 01.08.2020 geändert RO/AGS 2020-025 Art. 3 Abs. 3, c) 04.03.2020 01.08.2020 geändert RO/AGS 2020-025 Art. 3 Abs. 7 04.03.2020 01.08.2020 geändert RO/AGS 2020-025 Art. 4 Abs. 1 04.03.2020 01.08.2020 geändert RO/AGS 2020-025 Art. 6 Abs. 2 04.03.2020 01.08.2020 geändert RO/AGS 2020-025 Art. 7 04.03.2020 01.08.2020 aufgehoben RO/AGS 2020-025 Art. 9 Abs. 2 04.03.2020 01.08.2020 geändert RO/AGS 2020-025 Art. 9 Abs. 3 04.03.2020 01.08.2020 geändert RO/AGS 2020-025 Art. 12 Abs. 1, a) 04.03.2020 01.08.2020 geändert RO/AGS 2020-025 Art. 12 Abs. 2 04.03.2020 01.08.2020 geändert RO/AGS 2020-025 Art. 14 Abs. 2 04.03.2020 01.08.2020 geändert RO/AGS 2020-025 Art. 14 Abs. 5 04.03.2020 01.08.2020 eingefügt RO/AGS 2020-025 Art. 15 Abs. 1 04.03.2020 01.08.2020 geändert RO/AGS 2020-025 Art. 20 Abs. 1 04.03.2020 01.08.2020 geändert RO/AGS 2020-025 Art. 21 Abs. 1 04.03.2020 01.08.2020 geändert RO/AGS 2020-025 Art. 21 Abs. 4 04.03.2020 01.08.2020 geändert RO/AGS 2020-025 Art. 26 Abs. 2 04.03.2020 01.08.2020 eingefügt RO/AGS 2020-025 Art. 27 04.03.2020 01.08.2020 aufgehoben RO/AGS 2020-025 Art. 27a 04.03.2020 01.08.2020 eingefügt RO/AGS 2020-025 Art. 27b 04.03.2020 01.08.2020 eingefügt RO/AGS 2020-025 Art. 31 Abs. 1 05.07.2021 01.08.2021 geändert RO/AGS 2021-100  13   	1 Allgemeine Bestimmungen 	Art. 1 Gegenstand und Zweck der Verordnung 	Art. 2 Anwendungsbereich  	2 Lektionendotation 	Art. 3 Grundsätze 	Art. 4 Organisationsnormen  	3 Organisation der Schulwoche 	Art. 5 Unterrichtszeit 	Art. 6 Zyklus 1 	Art. 7 * … 	Art. 8 Zyklus 2 - Schuljahre 5H bis 8H 	Art. 9 Empfang und Pause 	Art. 10 Tagesstrukturen  	4 Stundentafeln 	Art. 11 Grundsätze 	Art. 12 Unterrichtszeit Schüler  	5 Besondere Aktivitäten 	Art. 13 Beschreibung und Modalitäten  	6 Personelle Ressourcen 	Art. 14 Klassenlehrperson 	Art. 15 Lehrpersonen, die sich eine Stelle teilen und andere Fachpersonen  	7 Hilfs- und Sonderschulmassnahmen 	Art. 16 Rahmen der Hilfs- und Sonderschulmassnahmen 	Art. 17 Hilfsmassnahmen und allgemeine sonderpädagogische Massnahmen 	Art. 18 Verstärkte sonderpädagogische Massnahmen 	Art. 19 Koordination der sonderpädagogischen Massnahmen 	Art. 20 Schulische Mediation  	8 Begleitetes und beaufsichtigtes Studium, Hausaufgaben 	Art. 21 Begleitetes Studium 	Art. 22 Beaufsichtigtes Studium 	Art. 23 Hausaufgaben  	9 Besonderer Unterricht 	Art. 24 Unterrichtsbesuch ausserhalb der öffentlichen Schule 	Art. 25 Unterrichtsbesuch in einer Privatschule 	Art. 26 Privatunterricht zu Hause  	10 Finanzielle Beteiligung 	Art. 27 * … 	Art. 27a * Schulbesuch ausserhalb der Wohngemeinde – Grundsätze 	Art. 27b * Schulbesuch ausserhalb der Wohngemeinde – Finanzierung  	11 Verschiedenes 	Art. 28 Einschulungsort 	Art. 29 Schutz der Persönlichkeit und Datenschutz  	12 Schluss- und Übergangsbestimmungen 	Art. 30 Anwendung 	Art. 31 Streitigkeiten 	Art. 32 Inkrafttreten   		2021-07-06T15:30:45+0200 	"1950 Sion" 	"Recueil des lois valaisannes / Walliser Gesetzessammlung"