RS 412.101.220.46   1   Ordinanza della SEFRI  sulla formazione professionale di base   Pianificatrice elettricista/Pianificatore elettricista   con attestato federale di capacità (AFC)   del 27 aprile 2015 (Stato 1° gennaio 2018)     64505 Pianificatrice elettricista AFC/Pianificatore elettricista AFC   Elektroplanerin EFZ/Elektroplaner EFZ  Planificatrice-électricienne CFC/Planificateur-électricien CFC      La Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI),    visto l’articolo 19 della legge del 13 dicembre 20021 sulla formazione professionale;  visto l’articolo 12 dell’ordinanza del 19 novembre 20032 sulla formazione  professionale (OFPr);  visto l’articolo 4 capoverso 4 dell’ordinanza del 28 settembre 20073 sulla protezione  dei giovani lavoratori (OLL 5),   ordina:4   Sezione 1: Oggetto e durata   Art. 1 Profilo professionale  I pianificatori elettricisti di livello AFC svolgono, in particolare, le seguenti attività e  si contraddistinguono per le seguenti conoscenze, capacità e comportamenti:   a. progettazione di impianti di corrente forte per approvvigionamento e utilizzo  efficiente di energia, impianti di corrente debole, telematici e di sicurezza  nonché di impianti relativi all’automazione di edifici;   b. coordinamento e supervisione di progetti fino alla consegna ai clienti e, in  caso di necessità, ottimizzazione degli impianti dopo la messa in esercizio  garantendo l’efficienza energetica;    c. elaborazione di progetti in un ufficio tecnico, sede principale dell’attività,  tramite il programma informatico di disegno (CAD) e altri programmi di  pianificazione. Esecuzione manuale di singole attività di disegno;        RU 2015 1409  1 RS 412.10  2 RS 412.101  3 RS 822.115  4  Nuovo testo giusta il n. I 33 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modifica   delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori peri- colosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).   412.101.220.46    Istruzione professionale   2   412.101.220.46   d. svolgimento di accertamenti in cantiere o sugli impianti e di colloqui con  servizi esterni;   e. buona capacità di immaginazione spaziale, lavoro esatto e approccio retico- lare a livello teorico e operativo;    f. abilità nei compiti organizzativi e di pianificazione, competenza sociale ed  elevato senso di responsabilità.   Art. 2 Durata e inizio  1 La formazione professionale di base dura quattro anni.   2 La formazione professionale di base per i titolari di un attestato federale di capacità  di installatore elettricista o telematico dura di norma due anni. Per i titolari di un  attestato federale di capacità di elettricista di montaggio dura di norma tre anni.  3 L’inizio della formazione professionale di base segue il calendario scolastico della  relativa scuola professionale.   Sezione 2: Obiettivi ed esigenze   Art. 3 Competenze operative  1 Gli obiettivi e le esigenze della formazione professionale di base sono espressi  sotto forma di competenze operative secondo gli articoli 4–6.  2 Le competenze operative comprendono competenze professionali, metodologiche,  sociali e personali.  3 Tutti i luoghi di formazione collaborano allo sviluppo delle competenze operative.  Essi coordinano i contenuti della formazione e delle procedure di qualificazione.   Art. 4 Competenza professionale  La competenza professionale comprende conoscenze e capacità nei seguenti ambiti:   a. compiti e funzioni aziendali;   b. tecnica di lavorazione;   c. conoscenze di base in ambito tecnologico;   d. documenti di pianificazione e documentazione tecnica;   e. tecnica dei sistemi elettrici;   f. tecnica di comunicazione;   g. temi formativi interdisciplinari.     Formazione professionale di base Pianificatrice elettricista/  Pianificatore elettricista con AFC. O della SEFRI   3   412.101.220.46   Art. 5 Competenza metodologica  La competenza metodologica comprende conoscenze e capacità nei seguenti ambiti:   a. tecniche di lavoro;   b. approccio orientato ai processi a livello operativo;   c. tecniche d’informazione e di comunicazione;   d. strategie d’apprendimento;   e. tecniche di creatività;   f. metodi di consulenza;   g. comportamento ecologico.   Art. 6 Competenza sociale e personale  La competenza sociale e personale comprende conoscenze e capacità nei seguenti  ambiti:   a. senso di responsabilità;   b. apprendimento permanente;   c. capacità di comunicazione;   d. capacità di gestire i conflitti;   e. capacità di lavorare in gruppo;   f. forme comportamentali;   g. capacità di lavorare sotto pressione.   Sezione 3:  Sicurezza sul lavoro, protezione della salute e dell’ambiente   Art. 75  1 All’inizio e durante la formazione gli operatori forniscono e spiegano alle persone  in formazione le prescrizioni e le raccomandazioni relative alla sicurezza sul lavoro  e alla protezione della salute e dell’ambiente, in particolare quelle relative alla  comunicazione dei pericoli (simboli di pericolo e di obbligo, pittogrammi).  2 Dette prescrizioni e raccomandazioni sono fornite in tutti i luoghi di formazione e  considerate nelle procedure di qualificazione.       5  Nuovo testo giusta il n. II 33 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modifi- ca delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori  pericolosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).     Istruzione professionale   4   412.101.220.46   3 Tutti i luoghi di formazione sensibilizzano le persone in formazione allo sviluppo  sostenibile, con particolare attenzione all’equilibrio tra interessi sociali, ecologici ed  economici.  4 In deroga all’articolo 4 capoverso 1 OLL 5 e secondo le prescrizioni dell’articolo 4  capoverso 4 OLL 5 è ammesso l’impiego di persone in formazione in conformità  con il loro stato di formazione per le attività elencate in allegato al piano di forma- zione.   5 L’impiego di persone in formazione secondo il capoverso 4 presuppone che dette  persone siano formate, istruite e sorvegliate in maniera adeguata al più elevato  pericolo d’infortunio; tali precauzioni particolari sono fissate in allegato al piano di  formazione sotto forma di misure di accompagnamento riguardanti la sicurezza sul  lavoro e la protezione della salute.   Sezione 4:  Parti svolte dai luoghi di formazione e lingua d’insegnamento   Art. 8 Parti svolte dai luoghi di formazione  1 La formazione professionale pratica si svolge in media su 3,5–4 giorni alla setti- mana per tutta la durata della formazione professionale di base.  2 L’insegnamento scolastico obbligatorio comprende 1620 lezioni. Di queste, 160  sono dedicate all’insegnamento dello sport.  3 I corsi interaziendali hanno una durata complessiva minima di 32 e massima di  34 giornate di otto ore. Nell’ultimo semestre della formazione professionale di base  non si svolgono corsi interaziendali.  4 Nel corso dei primi sette semestri le persone in formazione assolvono un periodo di  pratica della durata di sei mesi. Il periodo di pratica serve ad acquisire capacità  manuali e conoscenze pratiche dei materiali impiegati e delle norme applicate. La  parte relativa ai lavori d’installazione viene assolta in un’azienda che dispone di  un’autorizzazione per formare apprendisti e di un’autorizzazione generale  d’installazione conformemente all’ordinanza del 7 novembre 20016 sugli impianti a  bassa tensione (OIBT). L’eventuale frequenza di corsi d’istruzione pratica ha valen- za doppia per quanto concerne la durata del periodo di pratica.   Art. 9 Lingua d’insegnamento  1 La lingua d’insegnamento è di norma la lingua nazionale del luogo in cui si trova  la scuola professionale.  2 È raccomandato l’insegnamento bilingue nella lingua nazionale locale e in un’altra  lingua nazionale o in inglese.  3 I Cantoni possono autorizzare altre lingue d’insegnamento.       6  RS 734.27     Formazione professionale di base Pianificatrice elettricista/  Pianificatore elettricista con AFC. O della SEFRI   5   412.101.220.46   Sezione 5: Piano di formazione e cultura generale   Art. 10 Piano di formazione  1 Al momento dell’entrata in vigore della presente ordinanza è disponibile un piano  di formazione emanato dalla competente organizzazione del mondo del lavoro e  approvato dalla SEFRI.  2 Il piano di formazione:   a. riporta i contenuti della formazione di base e le disposizioni relative alla  sicurezza sul lavoro e alla protezione della salute e dell’ambiente e determi- na quali competenze operative vengono trasmesse e apprese in ciascun luogo  di formazione;   b. riporta la griglia delle lezioni della scuola professionale;   c. designa l’ente responsabile dei corsi interaziendali e definisce l’organizza- zione dei corsi e la loro ripartizione sulla durata della formazione profes- sionale di base;   d. rapporta coerentemente le competenze operative alle procedure di qualifica- zione, di cui precisa le modalità.   3 Al piano di formazione è allegato l’elenco degli strumenti per la promozione della  qualità della formazione professionale di base con indicazione del centro di distribu- zione.7   Art. 11 Cultura generale  Per gli insegnamenti di cultura generale fa stato l’ordinanza della SEFRI del  27 aprile 20068 sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella forma- zione professionale di base.   Sezione 6:  Requisiti per gli operatori della formazione di base organizzata  dall’azienda   Art. 12 Requisiti professionali minimi richiesti ai formatori  1 Sono autorizzate a formare persone in formazione le aziende che garantiscono  l’adempimento delle disposizioni sulle esigenze minime in materia di sicurezza e in  materia di prevenzione delle perturbazioni dell’ordinanza del 7 novembre 20019  sugli impianti a bassa tensione (OIBT). Ciò presuppone, da parte del responsabile       7  Nuovo testo giusta il n. III 11 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modi- fica delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori  pericolosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).   8 RS 412.101.241  9  RS 734.27     Istruzione professionale   6   412.101.220.46   tecnico, il possesso di un titolo della formazione professionale superiore o di un  diploma di scuola universitaria in ambito pertinente e almeno tre anni di pratica nella  progettazione.  2 I requisiti professionali minimi ai sensi dell’articolo 44 capoverso 1 lettere a e b  OFPr sono soddisfatti se il formatore possiede una delle seguenti qualifiche:   a. attestato federale di capacità di pianificatore elettricista AFC con almeno tre  anni di esperienza professionale;   b. attestato federale di capacità di disegnatore-elettricista qualificato con alme- no tre anni di esperienza professionale;   c. titolo della formazione professionale superiore in ambito pertinente con  almeno tre anni di esperienza professionale nel campo d’insegnamento.   d. diploma di scuola universitaria in ambito pertinente con almeno tre anni di  esperienza professionale nel campo d’insegnamento.   Art. 13 Numero massimo di persone in formazione  1 Nelle aziende che impiegano un formatore al 100 per cento o due formatori ciascu- no almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona in formazione.  2 Per ogni altro specialista occupato al 100 per cento o per ogni due specialisti in più  occupati ciascuno almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona in  formazione in più.  3 È considerato specialista il titolare di un attestato federale di capacità o di una  qualifica equivalente nel campo della persona in formazione con almeno tre anni di  esperienza professionale nella pianificazione e nella progettazione di impianti elet- trici.   4 Nelle aziende che possono impiegare solo una persona in formazione una seconda  persona può iniziare il tirocinio quando la prima arriva all’ultimo anno della forma- zione professionale di base.  5 In casi particolari l’autorità cantonale può autorizzare il superamento del numero  massimo di persone in formazione nelle aziende di tirocinio che da più anni svolgo- no la loro funzione di formazione con risultati particolarmente positivi.   Sezione 7:   Documentazione dell’apprendimento, rapporto di formazione e  documentazione delle prestazioni   Art. 14 Documentazione dell’apprendimento  1 Nel corso della formazione professionale pratica la persona in formazione tiene  una documentazione dell’apprendimento in cui annota regolarmente i principali  lavori eseguiti in relazione alle competenze operative da acquisire.     Formazione professionale di base Pianificatrice elettricista/  Pianificatore elettricista con AFC. O della SEFRI   7   412.101.220.46   2 Il formatore controlla e firma la documentazione dell’apprendimento almeno una  volta al semestre. La discute con la persona in formazione almeno una volta al  semestre.   Art. 15 Rapporto di formazione  1 Alla fine di ogni semestre, il formatore rileva in un rapporto il livello raggiunto  dalla persona in formazione. Per farlo si basa sulle prestazioni nella formazione  professionale pratica e sui resoconti delle prestazioni nella scuola professionale e nei  corsi interaziendali. Discute il rapporto con la persona in formazione.  2 Se necessario, il formatore e la persona in formazione concordano misure per il  raggiungimento degli obiettivi di formazione e fissano apposite scadenze. Le misure  e le decisioni adottate vengono messe per iscritto.  3 Dopo la scadenza prefissata il formatore verifica l’efficacia delle misure concorda- te e riporta l’esito nel successivo rapporto di formazione.  4 Se gli obiettivi non sono stati raggiunti o se è a rischio il buon esito della forma- zione, il formatore lo comunica per iscritto alle parti contraenti e all’autorità canto- nale.   Art. 16 Documentazione delle prestazioni nella scuola professionale  Le scuole professionali documentano le prestazioni delle persone in formazione nei  campi di competenze operative in cui è svolto l’insegnamento e nella cultura genera- le e consegnano alle persone in formazione una pagella alla fine di ogni semestre.   Art. 17 Documentazione delle prestazioni nei corsi interaziendali  1 Gli operatori dei corsi interaziendali documentano le prestazioni delle persone in  formazione mediante controlli delle competenze per ogni corso interaziendale.  2 I controlli delle competenze vengono espressi in note. Queste confluiscono nel  calcolo della nota dei luoghi di formazione.   Sezione 8: Procedure di qualificazione   Art. 18 Ammissione   1 È ammesso alla procedura di qualificazione chi ha assolto la formazione professio- nale di base:   a. secondo le disposizioni della presente ordinanza;   b. in un istituto di formazione autorizzato dal Cantone; o   c. al di fuori di un ciclo di formazione regolamentato, se  1. ha maturato l’esperienza professionale di cui all’articolo 32 OFPr;     Istruzione professionale   8   412.101.220.46   2. di tale esperienza professionale ha svolto almeno tre anni nel campo del  pianificatore elettricista in Svizzera; e   3. rende verosimile il possesso dei requisiti per la rispettiva procedura di  qualificazione.   Art. 19 Oggetto  Nella procedura di qualificazione si deve dimostrare di aver acquisito le competenze  di cui agli articoli 4–6.   Art. 20 Durata e svolgimento della procedura di qualificazione con esame  finale   1 Nella procedura di qualificazione con esame finale vengono esaminate, nel modo  indicato, le competenze operative dei seguenti campi di qualificazione:   a. «lavoro pratico», sotto forma di lavoro pratico prestabilito della durata di  20 ore. L’esame per questo campo di qualificazione ha luogo verso la fine  della formazione professionale di base. La persona in formazione deve  dimostrare di essere in grado di svolgere le attività richieste in modo profes- sionalmente corretto e adeguato alle necessità e alla situazione. È ammessa  come ausilio la consultazione della documentazione dell’apprendimento;   b. «conoscenze professionali», della durata di 4,5 ore. L’esame per questo  campo di qualificazione ha luogo verso la fine della formazione professiona- le di base. L’esame è scritto oppure sia scritto sia orale. Se si svolge un esa- me orale, la durata massima è di un’ora e mezza;   c. «cultura generale». Per questo campo di qualificazione fa stato l’ordinanza  della SEFRI del 27 aprile 200610 sulle prescrizioni minime in materia di cul- tura generale nella formazione professionale di base.   2 Per ogni campo di qualificazione la valutazione è effettuata da almeno due periti  d’esame.   Art. 21 Superamento, calcolo e ponderazione delle note  1 La procedura di qualificazione con esame finale è superata se:   a. per il campo di qualificazione «lavoro pratico» viene attribuito almeno il 4;   b. per il campo di qualificazione «conoscenze professionali» viene attribuito  almeno il 4; e   c. la nota complessiva raggiunge il 4.  2 La nota complessiva è data dalla media, arrotondata a un decimale, della somma  delle note ponderate dei singoli campi di qualificazione dell’esame finale e della  nota ponderata dei luoghi di formazione.       10 RS 412.101.241     Formazione professionale di base Pianificatrice elettricista/  Pianificatore elettricista con AFC. O della SEFRI   9   412.101.220.46   3 Per nota dei luoghi di formazione si intende la media arrotondata a un decimale  delle note relative a:   a. insegnamento professionale;   b. corsi interaziendali.  4 Per nota relativa all’insegnamento professionale si intende la media arrotondata al  punto o al mezzo punto della somma delle 8 note delle pagelle semestrali.  5 Per nota relativa ai corsi interaziendali si intende la media arrotondata al punto o al  mezzo punto della somma delle note conseguite nei 3 controlli delle competenze.   6 Per il calcolo della nota complessiva valgono le note sottoelencate con la seguente  ponderazione:   a. lavoro pratico: 40 per cento;   b. conoscenze professionali: 20 per cento;   c. cultura generale: 20 per cento;   d. nota dei luoghi di formazione: 20 per cento.   Art. 22 Ripetizioni  1 La ripetizione della procedura di qualificazione è disciplinata dall’articolo 33  OFPr.   2 Qualora si debba ripetere un campo di qualificazione, esso va ripetuto interamente.  3 Qualora si ripeta l’esame finale senza frequentare nuovamente l’insegnamento  professionale, resta valida la nota conseguita in precedenza. Se si ripetono almeno  due semestri di insegnamento professionale, per il calcolo della nota dei luoghi di  formazione fanno stato le nuove note.  4 Qualora si ripeta l’esame finale senza frequentare nuovamente i corsi interazienda- li, resta valida la nota conseguita in precedenza. Se si ripetono gli ultimi due corsi  interaziendali valutati, per il calcolo della nota dei luoghi di formazione fanno stato  solo le nuove note.   Art. 23 Caso particolare  1 Per le persone che hanno assolto la formazione al di fuori di un ciclo di formazione  regolamentato e che hanno sostenuto l’esame finale secondo la presente ordinanza  viene meno la nota dei luoghi di formazione.  2 Per il calcolo della nota complessiva valgono le note sottoelencate con la seguente  ponderazione:   a. lavoro pratico: 50 per cento;   b. conoscenze professionali: 30 per cento;   c. cultura generale: 20 per cento.     Istruzione professionale   10   412.101.220.46   Sezione 9: Attestazioni e titolo   Art. 24  1 Chi ha superato la procedura di qualificazione, riceve l’attestato federale di capaci- tà (AFC).  2 L’attestato federale di capacità conferisce al titolare il diritto di avvalersi del titolo  legalmente protetto di «pianificatrice elettricista AFC/pianificatore elettricista  AFC».  3 Se l’attestato federale di capacità è stato conseguito mediante procedura di qualifi- cazione con esame finale, nel certificato delle note sono riportate:   a. la nota complessiva;   b. le note di ogni campo di qualificazione dell’esame finale e, fatto salvo  l’articolo 23 capoverso 1, la nota dei luoghi di formazione.    Sezione 10: Sviluppo della qualità e organizzazione   Art. 25 Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità dei  pianificatori elettricisti AFC   1 La Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità dei pianificatori  elettricisti AFC è composta da:   a. tre rappresentanti dell’Unione svizzera degli installatori elettricisti (USIE);   b. un rappresentante dell’Unione svizzera degli studi consulenti d’ingegneria  (USIC);   c. un rappresentante dell’associazione degli uffici tecnici d’ingegneri elettrici- sti Association des Bureaux Techniques d’Ingénieurs en Electricité (ABTIE);   d. un rappresentante dell’associazione svizzera istruttori elettricisti Schweizeri- scher Elektro-Instruktoren Verband (SEIV);   e. un rappresentante dell’associazione svizzera dei docenti di meccanica, elet- tronica e informatica Schweizerischer Maschinenbau-Elektro- und Informa- tikfachlehrer Verband (SMEIV);   f. un rappresentante della Confederazione e uno dei Cantoni.  2 Le regioni linguistiche sono adeguatamente rappresentate.  3 La Commissione si autocostituisce.  4 Essa svolge in particolare i seguenti compiti:   a. verifica costantemente, ma almeno ogni cinque anni, l’ordinanza sulla for- mazione professionale di base e il piano di formazione in relazione agli svi- luppi economici, tecnologici, ecologici e didattici. Nella verifica tiene conto  di eventuali nuovi aspetti organizzativi della formazione professionale di  base;     Formazione professionale di base Pianificatrice elettricista/  Pianificatore elettricista con AFC. O della SEFRI   11   412.101.220.46   b. chiede alla competente organizzazione del mondo del lavoro di presentare  alla SEFRI una domanda di modifica dell’ordinanza sulla formazione pro- fessionale di base, qualora gli sviluppi osservati lo rendano necessario;   c. chiede alla competente organizzazione del mondo del lavoro l’adeguamento  del piano di formazione, qualora gli sviluppi osservati lo rendano necessario;   d. esprime un parere riguardo agli strumenti per la validazione degli apprendi- menti acquisiti;   e. esprime un parere riguardo agli strumenti per la promozione della qualità  della formazione professionale di base, in particolare sulle disposizioni ese- cutive concernenti le procedure di qualificazione.   Sezione 11: Disposizioni finali   Art. 26 Abrogazione di altri atti normativi  1 È abrogata l’ordinanza della SEFRI del 20 dicembre 200611 sulla formazione  professionale di base pianificatrice elettricista/pianificatore elettricista con attestato  federale di capacità (AFC).  2 È revocata l’approvazione del piano di formazione di pianificatrice elettrici- sta/pianificatore elettricista del 20 dicembre 2006.   Art. 27 Disposizioni transitorie  1 Le persone che hanno iniziato la formazione di pianificatore elettricista AFC prima  del 1° gennaio 2015 la portano a termine in base al diritto anteriore.  2 Chi ripete l’esame finale di pianificatore elettricista AFC entro il 31 dicembre  2020, viene valutato, su richiesta, in base al diritto anteriore.   Art. 28 Entrata in vigore  1 La presente ordinanza entra in vigore il 1° giugno 2015.  2 Le disposizioni concernenti la procedura di qualificazione, le attestazioni e il titolo  (art. 18–24) entrano in vigore il 1° gennaio 2019.       11 RU 2007 609     Istruzione professionale   12   412.101.220.46