414.263.315_26.8.09_(Vollversion)_94.fm   Master of Arts in Art Education der ZHdK 414.263.315 Besondere Studienordnung  für den Master of Arts in Art Education  der Zürcher Hochschule der Künste (vom 26. August 2009)1  Die Hochschulleitung,  gestützt auf § 2 Abs. 2 der Allgemeinen Studienordnung der Zürcher  Hochschule der Künste (ZHdK) vom 18. Dezember 2007 (ASO)2,  beschliesst:  A. Allgemeines  Gegenstand und  Geltungsbereich  § 1.    1 Die Besondere Studienordnung (BSO) regelt die Grund- sätze der Zulassung zum Studium und der Organisation des Studiums  im Master of Arts in Art Education im Departement Kulturanalysen  und Vermittlung. Sie gilt für die Vertiefungen:9  a. Kunstpädagogik (Lehrende für Bildnerisches Gestalten an Maturi- tätsschulen),   b. Curatorial Studies (Kuratorinnen und Kuratoren sowie Kunst- und  Kulturvermittelnde),  c. Kulturpublizistik (Expertinnen und Experten in den Bereichen Jour- nalismus/Publizistik, Organisationskommunikation sowie Medien- konzeption). 2 Soweit die BSO keine Regelung enthält, gelten die Bestimmungen  der ASO. 3 Das Ausbildungskonzept regelt die inhaltlichen Ziele und Grund-  lagen.  Ziele des   Studiums  § 2.7    1 Das Studium schafft als praxisorientiertes Bildungsangebot die Voraussetzung für eine anspruchsvolle berufliche Tätigkeit in der  Vermittlung von Kultur, Kunst und Design.   2 Die Absolventinnen und Absolventen sind befähigt, Praktiken,  Produkte, Prozesse und Diskurse in diesen Bereichen umfassend zu  reflektieren und in unterschiedlichen Kontexten und Medien sowie für  verschiedene Zielgruppen zu vermitteln.   3 Neben einem gemeinsamen Basisprogramm führen die Vertiefun- gen zu drei unterschiedlichen Abschlüssen.4 11. 10. 16 - 94    414.263.315 Master of Arts in Art Education der ZHdK 4 In der Vertiefung «Kunstpädagogik» werden der Masterabschluss  und das Lehrdiplom für Maturitätsschulen im Fach Bildnerisches Ge- stalten gemäss dem konsekutiv aufgebauten Studium und aufgrund  der integrierten Ausbildung zeitgleich erlangt. Das Studium richtet sich nach den Vorgaben des Reglements über die Anerkennung der Lehr- diplome für Maturitätsschulen der Schweizerischen Konferenz der  kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK).9  B. Zulassung zum Studium  Allgemeine   Voraussetzungen  § 3.    1 Zum Studium auf Masterstufe wird zugelassen, wer: a. die Zulassungsvoraussetzungen gemäss den Bestimmungen der   Fachhochschulgesetzgebung erfüllt, b. einen positiven Entscheid der Eignungsabklärung vorweist, c. nachweist, dass sie oder er über genügend Deutschkenntnisse und,   soweit erforderlich, über genügend Englischkenntnisse verfügt, um  dem Unterricht folgen zu können. 2 Die Zahl der Studienplätze ist beschränkt. 3 Die verfügbaren Studienplätze werden im Rahmen des Aufnahme-  verfahrens aufgrund einer Bestenliste vergeben. 4 Die Aufnahme sur dossier ist für die Vertiefungen «Curatorial Stu-  dies» und «Kulturpublizistik» möglich.9 5 Die Zulassung zum Studium gilt unter der Bedingung, dass der   Masterstudiengang durchgeführt wird.  Besondere   Voraussetzungen   für die Ver- tiefung «Kunst- pädagogik»  § 4.    1 Folgende besondere Regelungen gelten für die Vertiefung  «Kunstpädagogik»:9  a. Die Erlangung des Lehrdiploms für Maturitätsschulen setzt eine gymnasiale Maturität oder ein EDK-anerkanntes Primarlehrerdip- lom voraus.  b. Eine Aufnahme sur dossier ist möglich mit Ausnahme von lit. a. 2 Die Zulassung zum Studium mit einem abgeschlossenen Bachelor-  studium vergleichbarer Ausrichtung erfolgt unter der Voraussetzung,  dass ein grosser Teil der erforderlichen Kompetenzen und Kenntnisse  im Bereich der gestalterisch-künstlerischen Praxis und Theorie und im  pädagogisch-didaktischen Bereich vorhanden ist und allfällig nicht vor- handene Studienleistungen zusätzlich erbracht werden. Der Umfang  allfälliger Nachleistungen wird vor Beginn des Studiums von der Stu- diengangsleitung festgelegt. 2    Master of Arts in Art Education der ZHdK 414.263.315 C. Verfahren  Zulassungs- verfahren  § 5.    Das gestufte Zulassungsverfahren besteht aus: a. der Klärung der Zulassungsvoraussetzungen, b. der Zulassung zur Eignungsabklärung, c. der Eignungsabklärung, d. dem Entscheid über die Zulassung zum Studium.  Zulassung   zur Eignungs- abklärung   § 6.7    1 Zur Eignungsabklärung wird zugelassen, wer die Voraus- setzungen gemäss § 3 und gegebenenfalls § 4 erfüllt und folgende Unterlagen eingereicht hat:  a. Anmeldeformular, b. Lebenslauf, c. Bachelordiplom einer Hochschule oder gleichwertiges Diplom auf   Tertiärstufe, d. Arbeitsproben mit Bezug zu den für das Studium der Vertiefung   relevanten Feldern, e. begründetes Motivationsschreiben mit Angaben zum Berufsziel.  2 Bewerberinnen und Bewerber für die Vertiefung «Kunstpädago- gik», welche das Lehrdiplom für Maturitätsschulen erlangen möchten,  haben zusätzlich die Unterlagen gemäss § 4 einzureichen.9  Eignungs- abklärung  § 7.    1 Die Eignungsabklärung findet in einem zweistufigen Ver- fahren statt.  2 Der erste Teil der Eignungsabklärung besteht aus der Begutach- tung der eingereichten Unterlagen und Arbeitsproben. Die positive  Beurteilung dieser Unterlagen ist die Voraussetzung für die Einladung  zum zweiten Teil der Eignungsabklärung.   3 Der zweite Teil der Eignungsabklärung kann ein individuelles Auf- nahmegespräch oder ein individuelles Aufnahmegespräch und eine Prü- fung beinhalten.4  4 Die positive Gesamtbeurteilung der eingereichten Unterlagen und des Gesprächs ist Voraussetzung für die Zulassung zum Studium.6  5 Eine nicht bestandene fachliche Eignungsabklärung kann einmal  pro Studiengang wiederholt werden.6  Beurteilungs- kriterien  § 8.    Für die Eignungsabklärung sind insbesondere folgende Kri- terien massgebend: a. gestalterisch-künstlerische, kulturwissenschaftliche oder pädago-  gische Kompetenz in Bezug auf eigene Fragestellungen im gewähl- ten Ausbildungsfeld, 31. 10. 16 - 94    414.263.315 Master of Arts in Art Education der ZHdK b. herausragende Fach- und Methodenkompetenz in der Herkunfts- disziplin,  c. differenzierte ästhetische Wahrnehmungskompetenz und sprach- liche Ausdrucksfähigkeit,  d. ausgeprägtes Interesse an aktuellen Entwicklungen, Diskursen und Positionen in den Bereichen Kunst und Design, Kultur und Gesell- schaft sowie Kunst- und Kulturvermittlung,  e. überdurchschnittliche Eigenmotivation und Fähigkeit zur Selbst- reflexion,  f. Eignung und Entwicklungspotenzial für das Berufsfeld sowie Moti- vation und Engagement für das Studieren auf Masterstufe.  Zuständigkeiten  und Termine  § 9.    1 Für die Eignungsabklärung ist die Studiengangsleitung zu- ständig.  2 Sie bestimmt für jede Vertiefung eine Prüfungskommission, beste- hend aus mindestens zwei Dozierenden des Studiengangs.7  3 Über die definitive Zulassung entscheidet die Departementslei- tung auf Antrag der Studiengangsleitung. Die Studiengangsleitung stützt ihre Anträge auf die Ergebnisse der Prüfungskommission.  4 Die Studiengangsleitung bestimmt den Termin der Eignungs- abklärung.   5 Die Zulassung gilt für das Studienjahr, für das die Eignungsabklä- rung vorgesehen war.   6 In begründeten Ausnahmefällen kann nach positivem Aufnahme- entscheid der Studienbeginn für das dem Aufnahmeverfahren folgende Jahr vereinbart werden.  D. Struktur des Studiums  Studienaufbau  und Studien- angebot  § 10.    1 Das Studienangebot richtet sich nach dem Ausbildungs- konzept.   2 Der Studiengang ist modular aufgebaut. Ein Modul besteht aus  einem oder mehreren Kursen.  3 Bei ungenügender Teilnehmerzahl, infolge höherer Gewalt oder  bei längerem Ausfall einer oder eines Dozierenden durch Unfall oder  Krankheit kann eine angekündigte Lehrveranstaltung abgesagt wer- den. Es besteht kein Anspruch auf Ersatz.  Studiendauer  und Studien- umfang  § 11.9    1 Die für alle Vertiefungen gemeinsamen Module des Basis- programms entsprechen 20 ECTS-Punkten. 4    Master of Arts in Art Education der ZHdK 414.263.315 2 Das Studium der Vertiefungen «Curatorial Studies» und «Kultur- publizistik» umfasst 120 ECTS-Punkte und ist in mindestens vier und  höchstens acht Semestern zu absolvieren.   3 Das Studium in der Vertiefung «Kunstpädagogik» umfasst 120 ECTS-Punkte einschliesslich der für das Lehrdiplom für Matu- ritätsschulen erforderlichen beruflichen Ausbildung. Das Studium ist  in mindestens vier und höchstens acht Semestern zu absolvieren. Es  erfolgt konsekutiv und schliesst in der Regel an den Bachelorstudien- gang Art Education, Vertiefung Bildnerisches Gestalten an Maturi- tätsschulen, an.   4 . . .5  Semester- strukturen  § 12.    1 Das Semester umfasst zwei siebenwöchige Sequenzen sowie zwei Wochen für Blockunterricht oder Selbststudium.   2 Praktika oder Mentorate können im Zwischensemester stattfinden.  E. Studienleistungen und Bewertungen  Studien- leistungen  § 13.    1 Leistungsnachweise können in Einzel- oder in Gruppen- arbeit erbracht werden.  2 Die Bedingungen der Durchführung, insbesondere Zeitpunkt, Form und Umfang der Studienleistungen, werden in der Ausschrei- bung vor Semesterbeginn veröffentlicht.  3 Module anderer Studiengänge oder Studienleistungen wie Cam- pus-Punkte können anstelle eines oder mehrerer Pflicht-Module ange- rechnet werden, wenn sie in Inhalt und Lernzielen vergleichbar sind  und wenn ein vertiefendes oder erweiterndes Studieren innerhalb des  regulären Programms nicht möglich ist. Zuständig für diesen Ent- scheid ist die Studiengangsleitung.  Leistungs- nachweise   § 14.    Als Leistungsnachweise gelten insbesondere: a. schriftliche oder mündliche Prüfungen, b. schriftliche Arbeiten, Übungen und Berichte, c. Projektarbeiten, d. Referate, e. Absolvierung von Kursen oder Modulen, f. Praktika, g. Standortgespräche, h. Kolloquien, i. Diplomarbeit. 51. 10. 16 - 94    414.263.315 Master of Arts in Art Education der ZHdK Bewertungen § 15.    1 Die Studienleistungen der einzelnen Lehrveranstaltungen  werden mit «bestanden» oder «nicht bestanden» oder mit den Buch- staben A bis F bewertet.   2 Im Falle von Team-Teaching werden die Studienleistungen von  den Dozierenden gemeinsam bewertet. In strittigen Fällen entscheidet  die Studiengangsleitung nach Rücksprache mit den Dozierenden.   3 Bei Gruppenarbeiten wird das gemeinsam erzielte Arbeitsprodukt allen Gruppenmitgliedern gleichmässig zugerechnet. Einzelleistungen  werden soweit als möglich getrennt beurteilt.  4 Zuständig für die Leistungsnachweise sind die Modulverantwort- lichen. In Zweifelsfällen entscheidet die Studiengangsleitung.  Diplom- prüfungen und  Diplomarbeit   § 16.    1 Das Studium wird mit einer Diplomarbeit abgeschlossen.  Diese kann aus einem praktischen und theoretischen Teil oder nur aus  einem theoretischen Teil bestehen. Folgende Leistungsnachweise sind  dafür massgebend: a. praktische Arbeit (in vermittelnder, künstlerischer oder gestalteri-  scher Ausrichtung), b. theoretische Arbeit (diskursiver, schriftlicher Teil), c. Präsentation der Diplomarbeit vor einer Jury.   2 Alle für das Diplom massgeblichen Leistungsnachweise werden  gesamthaft als «bestanden» oder «nicht bestanden» oder mit den Buch- staben A bis F bewertet.   3 Jeder einzelne Leistungsnachweis muss als bestanden oder min- destens mit dem Buchstaben E bewertet werden, damit der Mastertitel  vergeben werden kann.  4 Einzelne, als «nicht bestanden» bewertete Leistungsnachweise  müssen innerhalb von zwei Semestern wiederholt werden.  5 Die Studiengangsleitung bestimmt für die Durchführung und  Bewertung der Diplomprüfung und Diplomarbeit pro Vertiefung eine  Prüfungskommission.  Erteilung von  ECTS-Punkten  § 17.    1 Die Zahl der für die einzelnen Kategorien von Studienleis- tungen zu vergebenden ECTS-Punkte wird im Ausbildungskonzept  festgelegt.  2 ECTS-Punkte werden in den Kursen und Modulen erteilt, wenn  mindestens 80% eines Studienangebotes besucht wurden und wenn  die Leistung mindestens mit dem Buchstaben E oder als «bestanden»  bewertet wird.   3 ECTS-Punkte zu einem Modul werden entweder vollständig oder  gar nicht vergeben. 6    Master of Arts in Art Education der ZHdK 414.263.315 4 Wer ungenügende Leistungen erbringt, hat nicht bestanden. Das- selbe gilt bei Fernbleiben oder Abbruch, falls keine Gründe gemäss  § 20 nachgewiesen werden.  Anrechnung   andernorts   erworbener  ECTS-Punkte  § 18.    1 Studienleistungen aus anderen Modulen oder Campus- Punkte gemäss § 14 Abs. 6 ASO können anstelle eines oder mehrerer  Pflicht- oder Wahlpflicht-Module angerechnet werden, wenn sie in Inhalt und Lernzielen vergleichbar und von der Studiengangsleitung  vorgängig anerkannt worden sind.  2 Beim Nachweis gleichwertiger Studienleistungen, die innerhalb  vorangegangener abgeschlossener Ausbildungen erbracht wurden, kann der Erlass von Teilen der Ausbildung beantragt werden. Zuständig für  den Entscheid ist die Departementsleitung auf Antrag der Studien- gangsleitung.  3 Für die Vertiefung «Kunstpädagogik» werden vorgängig erbrachte Studienleistungen gemäss den Grundsätzen der Richtlinien der EDK*  angerechnet.9  Unbegründet  versäumte   Leistungs- nachweise   § 19.    1 Ein unbegründet versäumter Leistungsnachweis gilt als nicht bestanden.   2 Ist der Leistungsnachweis zu benoten, wird er mit dem Buch- staben F bewertet.   3 Ist der Leistungsnachweis nicht zu benoten, wird er als «nicht bestanden» bewertet.   Begründet   versäumte  Leistungs- nachweise   § 20.    1 Wer einen Leistungsnachweis begründet versäumt, muss  diesen nachholen. Als Gründe gelten insbesondere höhere Gewalt, Krankheit, Militärdienst, Unfall, Todesfall oder Betreuungsnotfall in  der Familie.   2 Der Hinderungsgrund muss der Studiengangsleitung unverzüg- lich mitgeteilt und belegt werden.  3 Wer einen Leistungsnachweis erbracht hat, kann sich nicht nach- träglich auf bekannte oder erkennbare Probleme, welche die Leistung  beeinträchtigten, berufen.  Nachbesserung,  Wiederholung  und Ersatz  § 21.    1 Bestandene Module und Leistungsnachweise können nicht wiederholt werden.  *Richtlinien für die Anrechnung bereits erbrachter Studienleistungen im Rahmen der Anerkennung von Hochschuldiplomen für Lehrkräfte der Vorschul- und  Primarstufe, der Sekundarstufe I, für Maturitätsschulen und für Sonderpäda- gogik vom 28. Januar 2008. 71. 10. 16 - 94    414.263.315 Master of Arts in Art Education der ZHdK 2 Nicht bestandene Module sind in der Regel am nächstmöglichen  regulären Termin zu wiederholen.  3 Nicht bestandene Module und Leistungsnachweise, für die keine  Prüfungen durchgeführt werden, können durch gleichwertige Leis- tungsnachweise ersetzt werden. Über die Gleichwertigkeit von Ersatz- leistungsnachweisen entscheidet die Studiengangsleitung.  4 Die Modulverantwortlichen legen fest, ob und unter welchen  Bedingungen nicht erfüllte Leistungsnachweise innerhalb einer fest- gelegten Frist einmalig nachgebessert werden können.   F. Organisation des Studiums  Praktikum § 22.9    1 Die Studiengangsleitung genehmigt Art und Dauer des  Praktikums vor Praktikumsbeginn.  2 Der Inhalt und die Anforderungen des Praktikums werden im  Ausbildungskonzept geregelt.  3 In der Vertiefung «Curatorial Studies» ist das Praktikum in den  Studienverlauf integriert. Alternativ können Praxisprojekte belegt wer- den.  4 In der Vertiefung «Kunstpädagogik» sind die Praktika in den Stu- dienverlauf integriert. Als Praktika gelten längere selbst verantwortete  Lehr- und Vermittlungstätigkeiten sowie Lehrproben.   5 In der Vertiefung «Kulturpublizistik» werden Praktika entspre- chend den individuellen Ausbildungszielen (Berufsfeld, Interessen- gebiet) mit der Vertiefungsleitung vorbesprochen und eingegrenzt. Es  ist möglich, anstelle eines Praktikums oder ergänzend zu einem sol- chen ein Mentorat zu absolvieren.   6 Die Studierenden bemühen sich selber um die Praktikumsplätze.  Diejenigen der Vertiefung «Kunstpädagogik» wählen aus einer vorge- gebenen Institutsliste aus.  7 Die Studiengangsleitung anerkennt das Praktikum, wenn die im  Ausbildungskonzept geregelten inhaltlichen und organisatorischen  Anforderungen erfüllt werden.  Studiengang- wechsel und  Wechsel   an die ZHdK  § 23.    1 Für Verfahren und Entscheid gelten die Bestimmungen  von §§ 7 und 8 sinngemäss.  2 Allfällige Wechsel erfolgen zu Semesterbeginn. Die Studiengangs- leitung bestimmt den Termin zur Eignungsabklärung. In der Regel wird dieser auf das Ende des vorangehenden Semesters angesetzt. 8    Master of Arts in Art Education der ZHdK 414.263.315 3 Für die Zulassung zur Eignungsabklärung sind folgende Unter- lagen einzureichen: a. Lebenslauf, b.9 Studienabsicht, c. Motivationsschreiben für den Wechsel, d. bisherige Studienleistungen in ECTS-Punkten, e.9 Bewerberinnen und Bewerber für die Vertiefung «Kunstpädago-  gik» haben zusätzlich die unter § 6 für diese Vertiefung geforder- ten Nachweise zu erbringen.  4 Die positive Beurteilung dieser Unterlagen ist Voraussetzung für  ein individuelles Aufnahmegespräch.   Gast- und  Austausch- semester  § 24.    1 Gast- und Austauschsemester können an anderen Hoch- schulen im In- und Ausland absolviert werden, wenn die Studienange- bote dem Ausbildungsziel entsprechen.   2 Gast- und Austauschsemester an anderen Hochschulen sind in  der Regel im Umfang von einem Semester möglich.   3 Die Studiengangsleitung entscheidet vorgängig über die Bewilli- gung von Gast- und Austauschsemestern und die Anerkennung von  Studienangeboten.  Studien- beratung  § 25.    1 Die Studierenden haben neben der allgemeinen Studien- beratung der ZHdK Anspruch auf eine Studienberatung im Departe- ment Kulturanalysen und -Vermittlung.  2 Für die Studienberatung ist die Studiengangsleitung verantwort- lich.  Kommunika- tion und Infor- mation  § 26.    1 Die ZHdK, das Departement und der Studiengang liefern  die für den Studienbetrieb notwendigen Informationen und stellen die  für die Kommunikation geeigneten Mittel bereit.  2 Die Studierenden bemühen sich aktiv um Informationen.  Infrastruktur§ 27.    1 Die Studierenden kommen für ihre persönlichen Arbeits- instrumente wie Computer, Kamera usw. grundsätzlich selber auf.  2 Die Studierenden haben Anspruch auf Benutzung der Infrastruk- tur der ZHdK wie Bibliothek, Präsentations- und Mehrzweckräume,  Netzwerkintegration und Peripherie, soweit sie mit dem Studium in Zusammenhang steht. 91. 10. 16 - 94    414.263.315 Master of Arts in Art Education der ZHdK G. Diplom  Diplom § 28.9    1 Für die Zulassung zum Abschlusssemester müssen die  gemäss Ausbildungskonzept und Lehrplan erforderlichen Studienleis- tungen im Umfang von mindestens 60 bzw. 90 ECTS-Punkten geleistet  werden.  2 Das Masterdiplom in der Vertiefung «Curatorial Studies» sowie  «Kulturpublizistik» wird verliehen, wenn 120 ECTS-Punkte erreicht  wurden sowie alle Leistungsnachweise bestanden worden sind.  3 Das Masterdiplom in der Vertiefung «Kunstpädagogik» und das  Lehrdiplom für Maturitätsschulen werden erteilt, wenn 120 ECTS- Punkte gemäss § 11 Abs. 3 erreicht wurden sowie alle Leistungsnach- weise bestanden worden sind.  4 Die Lehrdiplomurkunde für die Vertiefung «Kunstpädagogik»  richtet sich nach dem Anerkennungsreglement der EDK. Die Diplom- urkunde enthält den Vermerk «Lehrdiplom für Maturitätsschulen,  Fachrichtung Bildnerisches Gestalten».  5 Zum Masterdiplom werden der Diplomzusatz und ein Notenblatt  mit den Bewertungen der erbrachten Studienleistungen ausgestellt.  6 Die Diplomurkunde und die Zusätze werden am Ende des Ab- schlusssemesters ausgehändigt.  H. Schlussbestimmungen  § 29.5  Inkrafttreten § 30.    Die BSO tritt nach der Genehmigung durch den Fachhoch- schulrat am 1. November 2009 in Kraft.  I. Übergangsbestimmung zur Änderung vom 28. September 20113  § 31.10  J. Übergangsbestimmung zur Änderung vom 7. Mai 20146  Lehrdiplom   für Maturitäts- schulen   § 32.6    Studierende, die ihr Studium in der Vertiefung «Bilden und  Vermitteln» vor dem Herbstsemester 2014/15 aufgenommen haben, schliessen dieses nach § 11 Abs. 3 in der Fassung vom 26. August 2009  und dem entsprechenden Ausbildungskonzept ab.  10    Master of Arts in Art Education der ZHdK 414.263.315 K. Übergangsbestimmung zur Änderung vom 20. Januar 20168  Vertiefungen  «Ausstellen und  Vermitteln» und  «Publizieren  und Vermitteln»  § 33.8    Studierende, die ihr Studium in der Vertiefung «Ausstellen  und Vermitteln» oder «Publizieren und Vermitteln» vor dem Herbst- semester 2016/17 begonnen haben, schliessen es spätestens bis im Früh- lingssemester 2018 und mit einer Studienleistung von 90 ECTS-Punk- ten nach §§ 11 Abs. 2 und 28 Abs. 2 in der Fassung vom 26. August 2009 und dem entsprechenden Ausbildungskonzept ab.  1 OS 64, 605. Vom Fachhochschulrat genehmigt am 29. September 2009. 2 LS 414.262. 3 Eingefügt durch B vom 28. September 2011 (OS 67, 40; ABl 2011, 3758). In   Kraft seit 1. April 2012.  4 Fassung gemäss B vom 28. September 2011 (OS 67, 40; ABl 2011, 3758). In   Kraft seit 1. April 2012.  5 Aufgehoben durch B vom 28. September 2011 (OS 67, 40; ABl 2011, 3758). In   Kraft seit 1. April 2012.  6 Eingefügt durch B vom 7. Mai 2014 (OS 69, 340; ABl 2014-06-13). In Kraft seit   15. September 2014. 7 Fassung gemäss B vom 7. Mai 2014 (OS 69, 340; ABl 2014-06-13). In Kraft seit   15. September 2014. 8 Eingefügt durch B vom 20. Januar 2016 (OS 71, 241; ABl 2016-04-29). In Kraft   seit 1. September 2016. 9 Fassung gemäss B vom 20. Januar 2016 (OS 71, 241; ABl 2016-04-29). In Kraft   seit 1. September 2016. 10 Aufgehoben durch B vom 20. Januar 2016 (OS 71, 241; ABl 2016-04-29). In   Kraft seit 1. September 2016. 111. 10. 16 - 94  http://www.zhlex.zh.ch/Erlass.html?Open&Ordnr=414.263.315%2C64%2C605 http://www.zhlex.zh.ch/Erlass.html?Open&Ordnr=414.262 http://www.amtsblatt.zh.ch/pdf/tt/20111612_50_T.pdf#zoom=100&pagemode=bookmarks http://www.amtsblatt.zh.ch/pdf/tt/20111612_50_T.pdf#zoom=100&pagemode=bookmarks http://www.amtsblatt.zh.ch/pdf/tt/20111612_50_T.pdf#zoom=100&pagemode=bookmarks http://www.zhlex.zh.ch/Erlass.html?Open&Ordnr=414.263.315%2C67%2C40 http://www.zhlex.zh.ch/Erlass.html?Open&Ordnr=414.263.315%2C67%2C40 http://www.zhlex.zh.ch/Erlass.html?Open&Ordnr=414.263.315%2C67%2C40 https://www.amtsblatt.zh.ch/shabforms/servlet/Search?EID=7&DOCID=74689 https://www.amtsblatt.zh.ch/shabforms/servlet/Search?EID=7&DOCID=74689 http://www.zhlex.zh.ch/Erlass.html?Open&Ordnr=414.263.315%2C69%2C340 http://www.zhlex.zh.ch/Erlass.html?Open&Ordnr=414.263.315%2C69%2C340 http://www.zhlex.zh.ch/Erlass.html?Open&Ordnr=414.263.315%2C71%2C241 http://www.zhlex.zh.ch/Erlass.html?Open&Ordnr=414.263.315%2C71%2C241 http://www.zhlex.zh.ch/Erlass.html?Open&Ordnr=414.263.315%2C71%2C241 https://www.amtsblatt.zh.ch/shabforms/servlet/Search?EID=7&DOCID=152047 https://www.amtsblatt.zh.ch/shabforms/servlet/Search?EID=7&DOCID=152047 https://www.amtsblatt.zh.ch/shabforms/servlet/Search?EID=7&DOCID=152047