417.4 - Weiterbildungsgesetz (WBG)   417.4  Weiterbildungsgesetz (WBG)  vom 13.03.2020 (Stand 22.04.2022)  Der Grosse Rat des Kantons Wallis  eingesehen das Bundesgesetz über die Weiterbildung vom 20. Juni 2014  (WeBiG);  eingesehen Artikel 88 des Einführungsgesetzes zum Bundesgesetz über die  Berufsbildung vom 13. Juni 2008 (EGBBG); eingesehen die Artikel 31 Absatz 1 Ziffer 1 und 42 Absatz 1 der Kantonsver- fassung; auf Antrag des Staatsrates,  verordnet:1)  1 Allgemeine Bestimmungen  Art.  1 Zweck und Gegenstand  1 Mit dem vorliegenden Gesetz soll die Weiterbildung als Teil des lebenslan- gen Lernens und der Arbeitsmarktfähigkeit gefördert und gestärkt werden. 2 Das vorliegende Gesetz:  a) legt die Grundsätze für die Weiterbildung fest und berücksichtigt die im  WeBiG festgelegten Grundsätze;  b) bestimmt die  verschiedenen Organe und Akteure der  Weiterbildung  und legt deren Kompetenzen fest;  c) legt die Grundsätze für die Finanzierung der Weiterbildung fest;  d) regelt die Förderung des Erwerbs und des Erhalts von Grundkompe- tenzen Erwachsener;  1) In diesem Gesetz gilt jede Bezeichnung der Person, des Status oder der Funktion in  gleicher Weise für Mann und Frau.  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses 1    417.4  e) regelt die Förderung von qualifizierenden, vom Bund nicht subventio- nierten Weiterbildungen, die im wirtschaftlichen Interesse des Kantons  liegen;  f) regelt die Förderung der nichtformalen Weiterbildung;  g) schafft einen kantonalen Berufsbildungsfonds und legt dessen Organi- sation, Ziele, Leistungen sowie die Ressourcen fest.  Art.  2 Geltungsbereich  1 Das vorliegende Gesetz gilt für alle Weiterbildungsbereiche, die nicht durch  spezifische eidgenössische oder kantonale Bestimmungen geregelt sind.  Art.  3 Definition  1 Die Weiterbildung umfasst  alle beruflich und sozial  sinnvollen Massnah- men, mit denen Interessierte ihr Kompetenzniveau halten, ihr Ausbildungsni- veau verbessern, ihr Allgemeinwissen oder ihre beruflichen Qualifikationen  weiterentwickeln können. Mit der Weiterbildung kann die Arbeitsmarktfähig- keit verbessert und deren Erhalt gesichert werden. 2 Die Weiterbildung berücksichtigt die wirtschaftlichen, soziokulturellen und  auf die Umwelt bezogenen Aktivitäten des Kantons.  Art.  4 Ziele  1 Der Staat verfolgt bei der Weiterbildung folgende Ziele:  a) er unterstützt individuelle und kollektive Weiterbildungsinitiativen;  b) er schafft Voraussetzungen, die es jedem ermöglichen, an Weiterbil- dungen teilzunehmen;  c) er  verbessert  die  Chancen  gering  qualifizierter  Personen  auf  dem  Arbeitsmarkt;  d) er schafft günstige Rahmenbedingungen für die öffentlich-rechtlichen  und die privaten Anbieter von Weiterbildungen;  e) er stellt  die  Koordination der von Bund,  Kantonen,  Gemeinden und  Berufsverbänden geregelten und unterstützten Weiterbildung sicher;  f) er fördert Innovationen, Entwicklungen und bezieht die verschiedenen  Partner mit ein;  g) er fördert  Weiterbildungsmassnahmen für  benachteiligte  soziale  und  berufliche Gruppen oder Personen, die den beruflichen Einstieg oder  Wiedereinstieg planen;  2    417.4  h) er garantiert den Zugang zur Weiterbildungspalette über ein entspre- chendes Portal.  2 Grundsätze  Art.  5 Verantwortung  1 Der einzelne Mensch ist selbst verantwortlich für seine Weiterbildung. 2 Die öffentlichen und die privaten Arbeitgeber fördern und beteiligen sich an  der Weiterbildung ihrer Mitarbeitenden. 3 Die Berufsverbände und die Organisationen der Arbeitswelt tragen dazu  bei, dass sich Personen ihren Fähigkeiten entsprechend weiterbilden kön- nen. 4 Die Gemeinden beteiligen sich an der Durchführung von geeigneten Wei- terbildungsmassnahmen entsprechend den jeweiligen regionalen Bedürfnis- sen. 5 Der Staat erleichtert den Zugang zur Weiterbildung für Erwachsene. 6 Der Staatsrat kann besondere Massnahmen ergreifen, die den Zugang zur  Weiterbildung für Erwachsene erleichtern.  Art.  6 Finanzierung  1 Der  Staat  beteiligt  sich  an  der  Finanzierung  der  Weiterbildung  für  Er- wachsene. Die Unterstützung des Staates ist subsidiär und berücksichtigt  das Angebot des Privatsektors. 2 Die Beteiligung hängt vom öffentlichen Interesse, von der Qualität der Wei- terbildung und von einem Kostenbeitrag des Teilnehmers ab, deren Einzel- heiten in einem Beschluss festgelegt sind. 3 Der Grosse Rat bestimmt anhand eines Mehrjahresplans die Budgetkredi- te. 4 Sofern es nötig und zweckmässig ist, kann der Staatsrat zeitlich befristete  Sondermassnahmen für ein bestimmtes Zielpublikum beschliessen. 5 Die Gemeinden sowie die Arbeitgeber  und Arbeitnehmer beteiligen sich  ebenfalls an der Finanzierung gemäss den Bestimmungen in Artikel 29.  3    417.4  Art.  7 Integration in das schweizerische Bildungssystem  1 Der Staat priorisiert Weiterbildungsmassnahmen, die Teil des schweizeri- schen Bildungssystems sind.  Art.  8 Qualitätssicherung und -entwicklung  1 Die Anbieter von Weiterbildungen tragen die Verantwortung für die Quali- tätssicherung und -entwicklung. 2 Der  Staat  kann Qualitätssicherungs-  und Qualitätsentwicklungsverfahren  unterstützen, um Transparenz und Vergleichbarkeit bei den Bildungsgängen  und Abschlüssen der Weiterbildung zu schaffen. 3 Die Qualitätssicherung und -entwicklung staatlich geregelter und geförder- ter  Weiterbildungsangebote  muss  insbesondere  in  folgenden  Bereichen  gewährleistet sein:  a) bei den Informationen zu den Angeboten;  b) bei der Qualifikation der Ausbildner;  c) in den Ausbildungsprogrammen;  d) bei den Prüfungsverfahren.  Art.  9 Anrechnung von Bildungsleistungen  1 Der Staat fördert in Zusammenarbeit mit den Berufsverbänden und den of- fiziellen Instanzen die Einrichtung von Mechanismen zur Anrechnung von  Bildungsleistungen. 2 Der Staat führt diversifizierte Zertifizierungsverfahren sowie Ausbildungs- methoden ein, die an die Bedürfnisse Erwachsener angepasst sind.  Art.  10 Chancengleichheit  1 In den von ihm geregelten oder geförderten Weiterbildungsangeboten ist  der Staat bestrebt darin:  a) die tatsächliche Gleichstellung von Frauen und Männern zu verwirkli- chen;  b) den besonderen Bedürfnissen von Menschen mit Behinderung Rech- nung zu tragen;  c) die Integration von Ausländern zu erleichtern;  d) den Zugang für benachteiligte soziale und berufliche Gruppen zu er- leichtern;  4    417.4  e) den Wiedereinstieg ins Berufsleben zu erleichtern.  Art.  11 Wettbewerb  1 Die staatliche Durchführung, Förderung oder Unterstützung von Weiterbil- dung darf den Wettbewerb nicht beeinträchtigen. 2 Der Wettbewerb wird im Sinne von Absatz 1 nicht beeinträchtigt, wenn die  Weiterbildung unter Berücksichtigung der Qualität, des Inhalts des Angebots  und der spezifischen Ausrichtung eine der folgenden Bedingungen erfüllt:  a) zu mindestens kostendeckenden Preisen angeboten wird, oder  b) nicht im Wettbewerb zu nicht subventionierten Angeboten von privaten  Anbietern steht.  3 Beeinträchtigungen des Wettbewerbs sind zulässig,  sofern sie durch ein  überwiegendes  öffentliches  Interesse  gerechtfertigt  sind,  verhältnismässig  sind und auf einer gesetzlichen Grundlage beruhen.  Art.  12 Förderung und Unterstützung der Weiterbildung  1 Zur besseren Vereinbarkeit von Beruf und Weiterbildung werden folgende  Massnahmen ergriffen:  a) Bereitstellung von Informations-, Beratungs- und Überwachungsporta- len für einzelne Verfahren;  b) Diversifizierung  der  Bildungsmodalitäten,  insbesondere  von  Ausbil- dungszentren für Erwachsene, Erwachsenenkurse, E-Learning;  c) Zwischenzertifizierungen, die den Ausbildungsweg aufgliedern;  d) direkte oder indirekte finanzielle Unterstützung für Auszubildende und  Anbieter;  e) Koordination zwischen den bestehenden Berufskommissionen;  f) Synergien zwischen den Arbeitspartnern und der interinstitutionellen  Zusammenarbeit (IIZ) nutzen, die kombinierte Massnahmen ermögli- chen.  5    417.4  3 Organe, Akteure und ihre Kompetenzen  Art.  13 Staatsrat  1 Um die Weiterbildung zu fördern, ergreift der Staatsrat folgende Massnah- men:  a) er berücksichtigt die Bedürfnisse und fördert Massnahmen, die im öf- fentlichen Interesse liegen;  b) er gewährleistet  die Förderung zusammen mit den öffentlichen oder  privaten Organen bezüglich Weiterbildung und Beratung;  c) er ergreift die Initiative, sich interregionalen, interkantonalen oder inter- nationalen Weiterbildungsorganisationen anzuschliessen und sich an  deren Projekten zu beteiligen;  d) er fördert die Entwicklung innovativer Methoden und Projekte im Ein- klang mit den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes und des Einzelnen;  e) er  stellt  den  Akteuren  gewisse  kantonale  Infrastrukturen  zur  Verfü- gung;  f) er fördert die Aus- und Weiterbildung der Ausbildner.  Art.  14 Für die Bildung zuständiges Departement  1 Das für die Bildung zuständige Departement (nachstehend: Departement)  hat folgende Kompetenzen:  a) es stellt die Koordination und das Monitoring der Weiterbildungsmass- nahmen sicher;  b) es gewährleistet in Form von Absprachen die Ermittlung der Bedürfnis- se von Unternehmen und Privatpersonen;  c) es richtet ein kantonales Portal zur Information und Beratung von Pri- vatpersonen und Unternehmen ein;  d) es stellt die Verbindung zu den verschiedenen Partnern der Weiterbil- dung, der Beratung, der Beschäftigung und dem Arbeitsmarkt sicher;  e) es wendet die Prinzipien und Praktiken gemäss der interinstitutionellen  Zusammenarbeit (IIZ) an;  f) es kann in bestimmten Bereichen Koordinationsaufgaben an regionale  Anlaufstellen delegieren;  g) es gewährleistet die Koordination zwischen den Dienststellen des Bun- des und den anderen zuständigen kantonalen Departementen;  6    417.4  h) * es delegiert die Ausarbeitung kantonaler Programme gemäss der Ver- ordnung über die Weiterbildung (WeBiV) an die für Beratung und Wei- terbildung von Erwachsenen zuständige Dienststelle.  Art.  15 Weiterbildungseinrichtungen und -institutionen  1 Die Weiterbildung im Sinne von Artikel 3 dieses Gesetzes erfolgt grund- sätzlich durch:  a) anerkannte private Institutionen des öffentlichen Interesses, die durch  den Staat zugelassen sind;  b) Berufsverbände,  die  auf  nationaler,  interkantonaler  oder  kantonaler  Ebene reglementierte  Berufe und/oder  reglementierte  Bildungs-  und  Ausbildungsgänge vertreten;  c) andere Institutionen, die durch Partner der interinstitutionellen Zusam- menarbeit (IIZ) anerkannt sind;  d) öffentliche Körperschaften und öffentlich-rechtliche Anstalten;  e) nachobligatorische öffentliche Bildungseinrichtungen. 2 Alle Weiterbildungseinrichtungen und -institutionen unterliegen den Anfor- derungen der Artikel 8 bis 12 des vorliegenden Gesetzes.  Art.  16 Gemeinden  1 Die Gemeinden beteiligen sich an der Ermittlung und Förderung von Wei- terbildungsbedürfnissen und -massnahmen. 2 Die Gemeinden entwickeln ein proaktives Konzept für die Verwaltung von  Weiterbildungsmassnahmen, insbesondere durch den Abschluss von Ver- einbarungen mit anderen öffentlichen Institutionen oder privaten Organisa- tionen mit dem Ziel der Erwachsenenbildung. 3 Die Gemeinden sind gehalten, im Rahmen ihrer Möglichkeiten, ihre Infra- struktur zur Verfügung zu stellen. 4 Die Gemeinden stellen auf Anfrage des kantonalen Ausschusses für Er- wachsenenbildung die notwendigen Informationen über die Weiterbildung,  insbesondere über  durchgeführte  oder  geplante Massnahmen,  zur  Verfü- gung.  7    417.4  4 Erwerb und Erhalt von Grundkompetenzen bei Erwachsenen  Art.  17 Begriffe  1 Grundkompetenzen  sind  die  Mindestanforderungen  für  das  lebenslange  Lernen und umfassen Grundkenntnisse und Kompetenzen in folgenden Be- reichen:  a) Lesen, Schreiben und mündliche Ausdrucksfähigkeit in einer Landes- sprache;  b) Grundkenntnisse der Mathematik;  c) Anwendung von Informations- und Kommunikationstechnologien;  d) Sozialkompetenzen, die es ermöglichen, selbstständig am Berufsleben  teilzunehmen.  2 Das Beherrschen der Grundkompetenzen ist für Erwachsene und Jugendli- che  die  Grundvoraussetzung  für  den  Zugang  zum  schweizerischen  Bil- dungssystem. 3 Der Erwerb der Grundkompetenzen bei Erwachsenen dient der beruflichen  Eingliederung in den ersten Arbeitsmarkt.  Art.  18 Ziele  1 Der Staat unterstützt bei der Weiterbildung folgende Ziele:  a) er integriert die Grundkompetenzen Erwachsener als erste Stufe der  qualifizierenden Ausbildung;  b) er setzt sich dafür ein, dass Erwachsene ihre Grundkompetenzen in  Verbindung mit dem Arbeitsmarkt und gemeinsam mit der interinstitu- tionellen  Zusammenarbeit  (IIZ)  und  den  Berufsverbänden  erwerben  und erhalten können;  c) er ermittelt die Bedürfnisse, koordiniert Angebote und schafft Anreiz- massnahmen für den Zugang zu den Leistungen;  d) er richtet ein offizielles Zertifizierungssystem ein, das den Zugang zum  schweizerischen Bildungssystem ermöglicht.  2 Der Staat fördert den Erwerb und den Erhalt von Grundkompetenzen Er- wachsener finanziell.  8    417.4  5 Förderung von qualifizierenden Weiterbildungen, die vom  Bund nicht subventioniert werden  Art.  19 Definition  1 Unter qualifizierende Weiterbildungen, die nicht subventioniert werden, fal- len alle Kurse und Prüfungen, die vom Finanzierungssystem des Bundes  nicht berücksichtigt werden.  Art.  20 Ziele  1 Der Staat unterstützt qualifizierende Ausbildungen finanziell, die mit einem  Zertifikat oder einem Ausbildungsnachweis abgeschlossen werden und im  wirtschaftlichen Interesse des Kantons liegen.  6 Förderung der nichtformalen Bildung  Art.  21 Definition  1 Die Weiterbildung (nichtformale Bildung) umfasst alle strukturierten Aktivi- täten des lebenslangen Lernens, welche die Arbeitsmarktfähigkeit des Ein- zelnen fördern.  Art.  22 Ziele  1 Der  Staat  fördert  Weiterbildungen wie  Kurse,  Seminare,  Workshops,  E- Learning finanziell mit dem Ziel, die Kenntnisse, Fähigkeiten und Kompeten- zen der Teilnehmer zu verbessern.  7 Kantonaler Fonds für Erwachsenenbildung  Art.  23 Grundsatz  1 Mit  dem  vorliegenden  Gesetz  wird  ein  kantonaler  Fonds  mit  eigener  Rechtspersönlichkeit spezifisch für Erwachsenenbildung eingerichtet (nach- folgend: Fonds).  9    417.4  Art.  24 Organisation  1 Die Organe des Fonds sind:  a) die Verwaltungskommission;  b) ein vom Staatsrat bestimmtes Kontrollorgan.  Art.  25 Verwaltungskommission  1 Die Verwaltungskommission ist das Entscheidungs- und Verwaltungsorgan  des Fonds. 2 Sie wird vom Staatsrat ernannt und setzt sich aus Vertretern des Kantons,  der Arbeitnehmerorganisationen und anderen kompetenten Kreisen zusam- men. 3 Sie trifft ihre Entscheide durch die Mehrheit der anwesenden Mitglieder. 4 Das Vollzugsreglement des Staatsrates regelt die Anzahl und die Auftei- lung der Mitglieder, die Kompetenzen und die Arbeitsweise dieses Organs.  Art.  26 Verwaltung des Fonds  1 Die Verwaltung des Fonds obliegt dem Verwalter des Kantonalen Berufs- bildungsfonds (KBBF). 2 Er ist der in Artikel 25 dieses Gesetzes vorgesehenen Verwaltungskommis- sion funktionell unterstellt. 3 Er ist zuständig für die Verwaltung und die Förderung des Fonds gegen- über potenziellen Empfängern.  Art.  27 Ziele des Fonds  1 Der Fonds hat zum Ziel:  a) die Kosten der verschiedenen Weiterbildungsmassnahmen auf sämtli- che Partner zu verteilen;  b) den Einbezug der Unternehmen und Berufsverbände in das Manage- ment der Weiterbildung zu erleichtern;  c) für alle Branchen und Unternehmen innovative Massnahmen im Be- reich der Weiterbildung zu fördern;  d) abgestimmte kollektive Massnahmen zu fördern, indem grundsätzlich  keine individuelle Unterstützung gewährt wird.  10    417.4  2 Der Fonds ersetzt nicht:  a) das ordentliche Subventionssystem des Bundes;  b) Leistungen, die im Gesetz über die Ausbildungsbeiträge (GAB) vorge- sehen sind;  c) Betreuungsmassnahmen  beim  Wiedereinstieg  ins  Berufsleben,  die  durch andere gesetzliche Grundlagen geregelt sind.  Art.  28 Leistungen des Fonds  1 Im Rahmen des Reglements des Staatsrates kann der Fonds insbesonde- re Folgendes finanzieren:  a) durch  Berufsverbände  und  öffentliche  Institutionen  (alleine  oder  gemeinsam)  umgesetzte  Massnahmen,  um  die  Weiterbildung  der  Arbeitnehmer zu verbessern;  b) ausnahmsweise  private  Unternehmen,  deren  Bereich  nicht  durch  Berufsverbände abgedeckt ist, sofern diese ihre Anfragen durch eine  paritätische Organisation stellen;  c) Innovation und Koordination von Bildungs- und Zertifizierungsprojek- ten, welche die verschiedenen Partner vereinen;  d) Förderung der Ausbildung von Fachleuten und Experten in den Berei- chen Beurteilung, Aufbau und Umsetzung von Projekten;  e) Einführung neuer Methoden im Weiterbildungsbereich wie E-Learning,  Blended Learning, individuelle Betreuung, Hilfsmittel, Digitalisierung;  f) Förder- und Informationsmassnahmen zur Weiterbildung und berufli- chen Qualifikation.  2 Wenn die regionale Arbeitslosenquote 5 Prozent erreicht, verstärken der  Fonds und der Staat die Anstrengungen zur Förderung der Weiterbildung er- heblich, indem sie im Rahmen der verfügbaren Mittel dem jährlichen Budget  einen ausserordentlichen zusätzlichen Betrag zuweisen.  Art.  29 Mittel des Fonds  1  Die Mittel des Fonds bestehen aus einem jährlichen Beitrag, der zwischen  den  verschiedenen  Parteien,  nämlich  dem  Staat,  den  Gemeinden,  den  Arbeitgebern, den Selbstständigerwerbenden und den Arbeitnehmern, aus- gehandelt wird: *  a) der Staat, durch das Departement, gemäss den in Artikel 6 festgeleg- ten Grundsätzen;  für  einen jährlichen Betrag zwischen 500'000 und  700'000 Franken, je nach finanzieller Verfügbarkeit;  11    417.4  b) die Gemeinden, die  1/5 des unter Artikel  29 Absatz  1 Buchstabe a  festgelegten Betrag übernehmen;  c) * Arbeitgeber,  Selbstständigerwerbende  und  Arbeitnehmer  über  den  Kantonalen Berufsbildungsfonds (KBBF) entsprechend der in Artikel 9  Absatz 3 des GBBF vorgesehenen Aufteilung oder über die Berufsver- bände mit eigenem Ausbildungsfonds nach dem gleichen Prozentsatz.  8 Rechtsmittel  Art.  30 Beschwerdeinstanzen und -verfahren  1 Gegen  Beschlüsse  der  Verwaltungskommission,  die  in  Anwendung  des  vorliegenden Gesetzes erlassen werden, kann innert 30 Tagen ab ihrer Er- öffnung beim Staatsrat Beschwerde eingereicht werden. 2 Das Gesetz  über  das Verwaltungsverfahren  und die  Verwaltungsrechts- pflege (VVRG) regelt das Verfahren.  9 Schlussbestimmung  Art.  31 Vollzugsbestimmungen  1 Der Staatsrat erlässt auf dem Verordnungs- und Reglementsweg alle erfor- derlichen Bestimmungen hinsichtlich des vorliegenden Gesetzes.  T1 Übergangsbestimmung  Art.  T1-1  1 Die zum Zeitpunkt des Inkrafttretens des vorliegenden Gesetzes hängigen  Verfahren werden nach bisherigem Recht weiterbehandelt.  12    417.4  Änderungstabelle - Nach Beschluss  Beschluss Inkrafttreten Element Änderung Quelle Publikation 13.03.2020 01.01.2021 Erlass Erstfassung RO/AGS 2020-101,   2020-102 16.12.2021 22.04.2022 Art. 14 Abs. 1, h) geändert RO/AGS 2022-057,   2022-058 16.12.2021 22.04.2022 Art. 29 Abs. 1 geändert RO/AGS 2022-057,   2022-058 16.12.2021 22.04.2022 Art. 29 Abs. 1, c) geändert RO/AGS 2022-057,   2022-058  13    417.4  Änderungstabelle - Nach Artikel  Element Beschluss Inkrafttreten Änderung Quelle Publikation Erlass 13.03.2020 01.01.2021 Erstfassung RO/AGS 2020-101,   2020-102 Art. 14 Abs. 1, h) 16.12.2021 22.04.2022 geändert RO/AGS 2022-057,   2022-058 Art. 29 Abs. 1 16.12.2021 22.04.2022 geändert RO/AGS 2022-057,   2022-058 Art. 29 Abs. 1, c) 16.12.2021 22.04.2022 geändert RO/AGS 2022-057,   2022-058  14   	1 Allgemeine Bestimmungen 	Art. 1 Zweck und Gegenstand 	Art. 2 Geltungsbereich 	Art. 3 Definition 	Art. 4 Ziele  	2 Grundsätze 	Art. 5 Verantwortung 	Art. 6 Finanzierung 	Art. 7 Integration in das schweizerische Bildungssystem 	Art. 8 Qualitätssicherung und -entwicklung 	Art. 9 Anrechnung von Bildungsleistungen 	Art. 10 Chancengleichheit 	Art. 11 Wettbewerb 	Art. 12 Förderung und Unterstützung der Weiterbildung  	3 Organe, Akteure und ihre Kompetenzen 	Art. 13 Staatsrat 	Art. 14 Für die Bildung zuständiges Departement 	Art. 15 Weiterbildungseinrichtungen und -institutionen 	Art. 16 Gemeinden  	4 Erwerb und Erhalt von Grundkompetenzen bei Erwachsenen 	Art. 17 Begriffe 	Art. 18 Ziele  	5 Förderung von qualifizierenden Weiterbildungen, die vom Bund nicht subventioniert werden 	Art. 19 Definition 	Art. 20 Ziele  	6 Förderung der nichtformalen Bildung 	Art. 21 Definition 	Art. 22 Ziele  	7 Kantonaler Fonds für Erwachsenenbildung 	Art. 23 Grundsatz 	Art. 24 Organisation 	Art. 25 Verwaltungskommission 	Art. 26 Verwaltung des Fonds 	Art. 27 Ziele des Fonds 	Art. 28 Leistungen des Fonds 	Art. 29 Mittel des Fonds  	8 Rechtsmittel 	Art. 30 Beschwerdeinstanzen und -verfahren  	9 Schlussbestimmung 	Art. 31 Vollzugsbestimmungen  	T1 Übergangsbestimmung 	Art. T1-1   		2022-06-27T17:10:15+0200 	"1950 Sion" 	"Recueil des lois valaisannes / Walliser Gesetzessammlung"