RS 412.101.221.96   1   Ordonnance du SEFRI  sur la formation professionnelle initiale   de charpentière/charpentier  avec certificat fédéral de capacité (CFC)*   du 5 août 2013 (Etat le 1er janvier 2018)     30303 Charpentière CFC/Charpentier CFC   Zimmerin EFZ/Zimmermann EFZ  Carpentiera AFC/Carpentiere AFC      Le Secrétariat d’État à la formation, à la recherche et à l’innovation (SEFRI),   vu l’art. 19 de la loi fédérale du 13 décembre 2002 sur la formation professionnelle1,  vu l’art. 12 de l’ordonnance du 19 novembre 2003 sur la formation professionnelle  (OFPr)2,  vu l’art. 4, al. 4, de l’ordonnance du 28 septembre 2007 sur la protection des jeunes  travailleurs (OLT 5)3,  arrête:4   Section 1 Objet et durée   Art. 1 Profil de la profession  Les charpentiers de niveau CFC maîtrisent notamment les activités suivantes et se  distinguent par les comportements ci-après:   a. ils travaillent comme généralistes en entreprise, ainsi que dans le gros œuvre  et le second œuvre et maîtrisent toutes les activités de la construction en  bois;   b. ils connaissent les exigences du bâtiment et des activités annexes et collabo- rent avec les autres artisans du chantier;   c. ils disposent d’une capacité de représentation spatiale développée, font  preuve d’habileté manuelle et utilisent des machines de façon sûre et précise;   d. dans leur travail, ils tiennent compte des normes et des prescriptions légales  en vigueur;        RO 2013 3213  * Les termes désignant des personnes s’appliquent également aux femmes et aux hommes.  1 RS 412.10  2 RS 412.101  3 RS 822.115  4 Nouvelle teneur selon le ch. I 144 de l’O du SEFRI du 24 nov. 2017 concernant la mod.   d’O sur la formation relative à l’interdiction d’effectuer des travaux dangereux, en vi- gueur depuis le 1er janv. 2018 (RO 2017 7331).   412.101.221.96    Formation professionnelle   2   412.101.221.96   e. ils font preuve d’esprit d’innovation, respectent leur environnement de  travail, entretiennent des relations respectueuses avec les collaborateurs, les  supérieurs et les clients;   f. ils fournissent leurs prestations dans le respect des principes économiques et  écologiques et se soucient des ressources.   Art. 2 Durée et début  1 La formation professionnelle initiale dure 4 ans.  2 Pour les titulaires d’une attestation fédérale de formation professionnelle de prati- cien sur bois AFP, la première année de la formation professionnelle initiale peut  être prise en compte.  3 Le début de la formation professionnelle initiale est coordonné avec la formation  dispensée par l’école professionnelle fréquentée.   Section 2 Objectifs et exigences   Art. 3 Contenus de la formation  1 Les objectifs et les exigences de la formation professionnelle initiale sont présentés  en termes de compétences opérationnelles à l’art. 4.  2 Les compétences opérationnelles comprennent des compétences professionnelles,  méthodologiques, sociales et personnelles.  3 Tous les lieux de formation contribuent étroitement à l’acquisition des compé- tences opérationnelles par les personnes en formation et coordonnent leur contribu- tion.   Art. 4 Compétences opérationnelles  La formation comprend les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines  de compétences opérationnelles suivants:   a. Préparation des travaux:  1. prendre des mesures,  2. élaborer des plans d’atelier et des listes,  3. exploiter, entretenir et maintenir en bon état les équipements et les   moyens de production conformément aux règles de sécurité,  4. préparer le transport des matériaux,  5. préparer et sécuriser le poste de travail,  6. connaître et pratiquer l’organisation de l’entreprise;   b. Taille d’éléments structurels:  1. tailler des éléments en bois à la machine (CNC),  2. tailler des éléments en bois de façon conventionnelle;      Formation professionnelle initiale   de charpentière/charpentier avec CFC. O du SEFRI   3   412.101.221.96   c. Préfabrication d’éléments de construction:  1. fabriquer des éléments de construction préfabriqués (parois, toitures,   planchers),   2. intégrer des installations techniques à la préfabrication,   3. préfabriquer des embrasures pour toitures et murs,   4. fabriquer des escaliers droits,  5. fabriquer des portes et des grandes portes simples,   6. fabriquer des sols extérieurs,   7. protéger et affiner les produits en bois;   d. Edification d’éléments en bois:  1. édifier des structures porteuses,  2. poser des éléments de construction préfabriqués,   3. démonter des éléments en bois,   4. réhabiliter et assainir des structures porteuses et des éléments de   construction;    e. Mise en œuvre de couches protectrices et d’isolants:  1. poser une sous-couverture,   2. mettre en œuvre des couches de protection,  3. mettre en œuvre et poser des isolants thermiques,  4. mettre en œuvre l’isolation phonique dans les constructions en bois,  5. protéger des incendies dans les constructions en bois;   f. Pose de revêtements et de sous-constructions:  1. poser des sous-constructions pour les couvertures de toit,   2. parachever les toitures,  3. poser des revêtements extérieurs (bardages),   4. poser des revêtements intérieurs;    g. Pose de produits préfabriqués:  1. poser des fenêtres et des volets pour toitures et murs,   2. poser des huisseries de fenêtres,   3. poser des escaliers et des balustrades,  4. poser des huisseries de portes et des portes,  5. poser des grandes portes,  6. poser des revêtements de sol en bois (parquets et planchers),   7. monter des composants d’installations énergétiques.     Formation professionnelle   4   412.101.221.96   Section 3   Sécurité au travail, protection de la santé et  protection de l’environnement   Art. 55  1 Dès le début de la formation, les prestataires de la formation remettent et expli- quent aux personnes en formation les directives et les recommandations en matière  de sécurité au travail, de protection de la santé et de protection de l’environnement,  en particulier celles relatives à la communication des dangers (symboles de danger,  pictogrammes, signes d’interdiction) dans ces trois domaines.  2 Les directives et les recommandations précitées font partie intégrante de la forma- tion dispensée dans tous les lieux de formation et elles sont prises en considération  dans les procédures de qualification.  3 Il est fait en sorte que les personnes en formation acquièrent, sur tous les lieux de  formation, des connaissances en matière de développement durable, notamment en  ce qui concerne l’équilibre entre les intérêts sociétaux, écologiques et économiques.  4 En dérogation à l’art. 4, al. 1, OLT 5 et conformément aux prescriptions de l’art. 4,  al. 4, OLT 5, il est permis d’occuper les personnes en formation, en fonction de leur  niveau de connaissance, aux travaux mentionnés dans l’annexe du plan de forma- tion.  5 La dérogation visée à l’al. 4 présuppose que les personnes en formation soient  formées, encadrées et surveillées en fonction des risques accrus qu’elles courent; ces  dispositions particulières sont définies dans l’annexe du plan de formation à titre de  mesures d’accompagnement en matière de sécurité au travail et de protection de la  santé.    Section 4   Parts assumées par les différents lieux de formation et  langue d’enseignement   Art. 6 Parts assumées par les différents lieux de formation  1 La formation à la pratique professionnelle s’étend sur toute la durée de la forma- tion professionnelle initiale, en moyenne à raison de 4 jours par semaine.   2 L’enseignement obligatoire dispensé à l’école professionnelle comprend 1440  périodes d’enseignement. Parmi celles-ci, 160 périodes sont consacrées à l’enseigne- ment du sport.   3 Les cours interentreprises comprennent au total 45 jours de cours au minimum  et 49 au maximum, à raison de 8 heures de cours par jour. Durant le dernier semestre  de la formation professionnelle initiale, aucun cours interentreprises n’a lieu.       5 Nouvelle teneur selon le ch. II 144 de l’O du SEFRI du 24 nov. 2017 concernant la mod.  d’O sur la formation relative à l’interdiction d’effectuer des travaux dangereux, en vi- gueur depuis le 1er janv. 2018 (RO 2017 7331).     Formation professionnelle initiale   de charpentière/charpentier avec CFC. O du SEFRI   5   412.101.221.96   Art. 7 Langue d’enseignement  1 La langue d’enseignement est en règle générale la langue nationale du lieu  d’implantation de l’école.   2 L’enseignement bilingue est recommandé dans la langue nationale du lieu  d’implantation de l’école et dans une autre langue nationale ou en anglais.  3 Les cantons peuvent admettre d’autres langues d’enseignement.   Section 5 Plan de formation et culture générale   Art. 8 Plan de formation  1 Un plan de formation, élaboré par les organisations compétentes du monde du  travail et approuvé par le SEFRI, est disponible au moment de l’entrée en vigueur de  la présente ordonnance.  2 Le plan de formation détaille les compétences opérationnelles décrites à l’art. 4 de  la manière suivante:    a. il justifie l’importance de ces compétences pour la formation professionnelle  initiale;    b. il détermine les comportements attendus sur le lieu de travail dans des situa- tions données;   c. il spécifie ces compétences sous la forme d’objectifs évaluateurs concrets;   d. il établit un rapport direct entre ces compétences et les procédures de quali- fication et décrit les modalités de ces dernières.    3 En outre, le plan de formation fixe:   a. la structure curriculaire de la formation professionnelle initiale;   b. la répartition et l’organisation des cours interentreprises sur toute la durée de  la formation initiale;   c. les directives et les recommandations en matière de sécurité au travail, de  protection de la santé et de protection de l’environnement.   4 Le plan de formation est assorti de la liste des documents relatifs à la mise en  œuvre de la formation professionnelle initiale avec indication des titres, des dates et  des organes de diffusion.   Art. 9 Culture générale  L’enseignement de la culture générale est régi par l’ordonnance du SEFRI du  27 avril 2006 concernant les conditions minimales relatives à la culture générale  dans la formation professionnelle initiale6.       6 RS 412.101.241     Formation professionnelle   6   412.101.221.96   Section 6   Exigences posées aux prestataires de la formation initiale en entreprise   Art. 10 Exigences minimales posées aux formateurs  Les exigences minimales posées aux formateurs au sens de l’art. 44, al. 1, let. a et b,  OFPr sont remplies par:   a. les charpentiers CFC justifiant d’au moins 2 ans d’expérience profession- nelle dans le domaine de la formation;   b. les charpentiers qualifiés justifiant d’au moins 2 ans d’expérience profes- sionnelle dans le domaine de la formation;   c. les personnes de professions apparentées titulaires d’un CFC et justifiant des  connaissances professionnelles requises propres aux charpentiers CFC et  d’au moins 3 ans d’expérience professionnelle dans le domaine de la forma- tion;   d. les personnes titulaires d’un titre correspondant de la formation profession- nelle supérieure;   e. les personnes titulaires d’un diplôme correspondant d’une haute école spé- cialisée et justifiant d’au moins 2 ans d’expérience professionnelle dans le  domaine de la formation.   Art. 11 Nombre maximal de personnes en formation  1 Une personne peut être formée dans une entreprise si:   a. un formateur qualifié à cette fin est occupé à 100 %, ou    b. deux formateurs qualifiés à cette fin sont occupés chacun au moins à 60 %.  2 Lorsqu’une personne entre dans sa dernière année de formation professionnelle  initiale, une seconde personne peut commencer sa formation.  3 Une personne supplémentaire peut être formée pour chaque professionnel occupé à  100 % ou pour chaque groupe de deux professionnels occupés chacun au moins à  60 % dans l’entreprise.  4 Sont réputés professionnels les titulaires d’un certificat fédéral de capacité, d’une  attestation fédérale de formation professionnelle ou d’une qualification équivalente  dans le domaine de la personne en formation.  5 Dans des cas particuliers, l’autorité cantonale peut autoriser une entreprise ayant  formé depuis plusieurs années des personnes avec grand succès à dépasser le  nombre maximal de personnes en formation.     Formation professionnelle initiale   de charpentière/charpentier avec CFC. O du SEFRI   7   412.101.221.96   Section 7 Dossier de formation et dossier des prestations   Art. 12 Entreprise formatrice  1 La personne en formation constitue un dossier de formation dans lequel elle inscrit  au fur et à mesure les travaux importants accomplis ainsi que les compétences et  l’expérience acquises dans l’entreprise.  2 Une fois par semestre, le formateur contrôle et signe le dossier de formation. Il en  discute avec la personne en formation au moins une fois par semestre.  3 Le formateur établit à la fin de chaque semestre un rapport attestant le niveau  atteint par la personne en formation.   Art. 13 Formation scolaire et formation initiale en école  Les prestataires de formations scolaires et de formations initiales en école documen- tent les prestations de la personne en formation dans les domaines enseignés et ils  établissent un bulletin à son intention au terme de chaque semestre.   Art. 14 Cours interentreprises  1 Les prestataires des cours interentreprises documentent les prestations de la per- sonne en formation sous la forme de contrôles de compétence, conformément au  plan de formation.  2 Ces contrôles de compétence sont sanctionnés par des notes. Celles-ci sont prises  en compte pour le calcul de la note d’expérience au sens de l’art. 18, al. 3.   Section 8 Procédures de qualification    Art. 15 Admission  Est admise aux procédures de qualification la personne qui a suivi la formation  professionnelle initiale:   a. conformément à la présente ordonnance;   b. dans une institution de formation autorisée par le canton, ou   c. dans un cadre autre que celui d’une filière de formation réglementée et qui:  1. a acquis l’expérience nécessaire visée à l’art. 32 OFPr,  2. a effectué 3 ans au minimum de cette expérience professionnelle dans   le domaine d’activité des charpentiers CFC, et  3. rend crédible son aptitude à satisfaire aux exigences de l’examen final   (art. 17).     Formation professionnelle   8   412.101.221.96   Art. 16 Objet des procédures de qualification  Les procédures de qualification visent à démontrer que les compétences opération- nelles décrites à l’art. 4 ont été acquises.   Art. 17 Etendue et organisation de la procédure de qualification avec  examen final   1 La procédure de qualification avec examen final porte sur les domaines de qualifi- cation ci-après selon les modalités suivantes:    a. travail pratique sous la forme d’un travail pratique prescrit (TPP) d’une  durée de 16 heures. Ce domaine de qualification est évalué vers la fin de la  formation professionnelle initiale. La personne en formation doit montrer  qu’elle est à même d’exécuter les tâches demandées dans les règles de l’art  et en fonction des besoins et de la situation. Le dossier de formation et les  documents relatifs aux cours interentreprises peuvent être utilisés comme  aides;   b. connaissances professionnelles d’une durée de 4 heures. Ce domaine de qua- lification est évalué vers la fin de la formation professionnelle initiale. La  personne en formation subit un examen écrit ou un examen écrit et un exa- men oral. Si un examen oral est organisé, il dure 1 heure au maximum;   c. plans d’atelier d’une durée de 3 heures. Ce domaine de qualification est éva- lué vers la fin de la formation professionnelle initiale;   d. culture générale. Ce domaine de qualification est régi par l’ordonnance du  SEFRI du 27 avril 2006 concernant les conditions minimales relatives à la  culture générale dans la formation professionnelle initiale7.   2 Dans chaque domaine de qualification, deux experts aux examens au moins éva- luent les prestations.   Art. 18 Conditions de réussite, calcul et pondération des notes   1 La procédure de qualification avec examen final est réussie si:   a. la note du domaine de qualification «travail pratique» est supérieure ou  égale à 4, et    b. la note globale est supérieure ou égale à 4.  2 La note globale correspond à la moyenne, arrondie à la première décimale, des  notes pondérées des domaines de qualification de l’examen final ainsi que de la note  d’expérience pondérée. Ces notes sont pondérées de la manière suivante:   a. travail pratique: 40 %;   b. connaissances professionnelles: 15 %;   c. plans d’atelier: 10 %;       7 RS 412.101.241     Formation professionnelle initiale   de charpentière/charpentier avec CFC. O du SEFRI   9   412.101.221.96   d. culture générale: 20 %;   e. note d’expérience: 15 %.  3 La note d’expérience correspond à la moyenne, arrondie à la première décimale,  des notes concernant:   a. l’enseignement des connaissances professionnelles;   b. les cours interentreprises.  4 La note de l’enseignement des connaissances professionnelles résulte de la  moyenne, arrondie à une note entière ou à une demi-note, des 8 notes semestrielles  correspondantes.  5 La note des cours interentreprises correspond à la moyenne, arrondie à une note  entière ou à une demi-note, des notes des contrôles de compétence.   Art. 19 Répétitions  1 La répétition de la procédure de qualification est régie par l’art. 33 OFPr. Si un  domaine de qualification doit être répété, il doit l’être dans sa globalité.  2 Pour les personnes qui répètent l’examen final et qui ne fréquentent plus l’école  professionnelle, l’ancienne note d’expérience est prise en compte. Pour les per- sonnes qui suivent à nouveau l’enseignement des connaissances professionnelles  pendant 2 semestres au minimum, seules les nouvelles notes sont prises en compte  pour le calcul de la note d’expérience.  3 Pour les personnes qui répètent l’examen final et qui ne suivent plus les cours  interentreprises, l’ancienne note est prise en compte. Pour les personnes qui suivent  à nouveau les deux derniers cours interentreprises évalués, seules les nouvelles notes  sont prises en compte pour le calcul de la note d’expérience.   Art. 20 Cas particulier  1 Pour les personnes qui ont suivi la formation préalable hors du cadre de la forma- tion professionnelle initiale réglementée et subi l’examen final régi par la présente  ordonnance, il n’y a pas de note d’expérience.  2 Pour le calcul de la note globale, les notes sont pondérées de la manière suivante:   a. travail pratique: 50 %;   b. connaissances professionnelles: 15 %;   c. plans d’atelier: 15 %;   d. culture générale: 20 %.     Formation professionnelle   10   412.101.221.96   Section 9 Certificat et titre   Art. 21  1 La personne qui a réussi une procédure de qualification reçoit le certificat fédéral  de capacité (CFC).  2 Le CFC autorise ses titulaires à porter le titre légalement protégé de «charpentière  CFC»/«charpentier CFC».  3 Si le CFC a été obtenu par le biais de la procédure de qualification avec examen  final, le bulletin de notes mentionne:   a. la note globale;   b. les notes de chaque domaine de qualification de l’examen final et, sous  réserve de l’art. 20, al. 1, la note d’expérience.   Section 10   Commission suisse pour le développement professionnel et la qualité  de la formation des charpentiers CFC   Art. 22  1 La Commission suisse pour le développement professionnel et la qualité de la  formation des charpentiers CFC (commission) comprend:   a. trois à cinq représentants de Holzbau Schweiz (H-CH);  b. un à trois représentants de la Fédération suisse romande des entreprises de   menuiserie, ébénisterie et charpenterie (FRM);   c. un à trois représentants du corps des enseignants spécialisés;   d. un à trois représentants des cours interentreprises;   e. un représentant des employés;   f. au moins un représentant de la Confédération et au moins un représentant  des cantons.   2 Les régions linguistiques sont représentées équitablement.  3 La commission s’auto-constitue.  4 La commission est chargée des tâches suivantes:   a. adapter régulièrement, au moins tous les 5 ans, le plan de formation décrit à  l’art. 8 aux développements économiques, technologiques, écologiques et  didactiques. Intégrer, le cas échéant, de nouveaux aspects organisationnels  de la formation professionnelle initiale. Toute modification requiert, d’une  part, l’approbation des représentants de la Confédération et des cantons et,  d’autre part, l’approbation du SEFRI;     Formation professionnelle initiale   de charpentière/charpentier avec CFC. O du SEFRI   11   412.101.221.96   b. proposer au SEFRI toute modification de la présente ordonnance induite par  des développements constatés, pour autant que ceux-ci touchent aux disposi- tions de la présente ordonnance, notamment à celles concernant les compé- tences opérationnelles décrites à l’art. 4.   Section 11 Dispositions finales   Art. 23 Abrogation du droit en vigueur  1 Sont abrogés:   a. le règlement du 2 décembre 2002 concernant l’apprentissage et l’examen de  fin d’apprentissage de charpentier8;   b. le programme d’enseignement professionnel du 2 décembre 2002 pour les  charpentiers9.   2 L’approbation du règlement du 2 décembre 2002 concernant les cours d’intro- duction pour les charpentiers est révoquée.   Art. 24 Dispositions transitoires  1 Les personnes qui ont commencé leur formation de charpentier avant le 1er janvier  2014 l’achèvent selon l’ancien droit.  2 Si elles en font la demande, les personnes qui répètent jusqu’au 31 décembre 2018  l’examen de fin d’apprentissage de charpentier verront leurs prestations appréciées  selon l’ancien droit.   Art. 25 Entrée en vigueur  1 La présente ordonnance entre en vigueur le 1er janvier 2014.  2 Les dispositions relatives aux procédures de qualification, au certificat et au titre  (art. 15 à 21) entrent en vigueur le 1er janvier 2018.       8 FF 2002 7789  9 FF 2002 7789     Formation professionnelle   12   412.101.221.96