446.11   1 / 30   Ordinanza  sulla promozione delle attività extrascolastiche   di fanciulli e giovani   (Ordinanza sulla promozione delle attività giovanili extrascolastiche,  OPAG)   del 3 dicembre 2021 (Stato 26 agosto 2022)     Il Consiglio federale svizzero   visto l’articolo 23 capoverso 1 della legge del 30 settembre 20111 sulla promozione  delle attività giovanili extrascolastiche (LPAG),   ordina:   Capitolo 1: Disposizioni generali   Sezione 1: In generale   Art. 1 Oggetto   La presente ordinanza disciplina:   a. il ruolo dell’Ufficio federale delle assicurazioni sociali (UFAS) nell’ambito  della LPAG;   b. la procedura di presentazione e di trattamento delle richieste di aiuti finanziari  nell’ambito della LPAG;   c. le modalità di calcolo degli aiuti finanziari;   d. le decisioni e la conclusione di contratti relativi agli aiuti finanziari;   e. la collaborazione tra l’UFAS e gli attori della politica dell’infanzia e della  gioventù nonché lo sviluppo di competenze nel settore della politica dell’in- fanzia e della gioventù.   Art. 2 Definizioni   Nella presente ordinanza e nella LPAG s’intende per:   a. attività o progetto in una determinata regione linguistica: attività o progetto  realizzato in almeno dieci Cantoni germanofoni o tre francofoni oppure nella  Svizzera italiana o romancia;   b. attività o progetto a livello nazionale: attività o progetto realizzato in almeno  dieci Cantoni germanofoni e tre francofoni nonché nella Svizzera italiana o  romancia;        RU 2021 864  1 RS 446.1   446.11      Attività giovanili extrascolastiche   2 / 30   446.11   c. attori della politica dell’infanzia e della gioventù: i Cantoni, le Città e i  Comuni nonché i relativi consorzi, gli uffici federali competenti, le organiz- zazioni non governative e gli esperti;   d. partecipante: persona che prende parte a un’attività organizzata da un’istitu- zione privata, un Cantone o un Comune, fino alla fine dell’anno civile in cui  compie i 25 anni, fatta eccezione per la persona che segue i corsi di forma- zione o di formazione continua secondo l’articolo 9 LPAG, per la quale il li- mite d’età è fissato a 30 anni;   e. monitore: volontario che svolge una funzione di direzione, consulenza o  accompagnamento, fino alla fine dell’anno civile in cui compie i 30 anni;   f. responsabile del corso: persona, di qualsiasi età, responsabile per la pianifi- cazione e la realizzazione di corsi di formazione e formazione continua se- condo l’articolo 9 LPAG;   g. membro: persona che appartiene formalmente a un’istituzione conforme- mente agli statuti di quest’ultima, fino alla fine dell’anno civile in cui compie  i 25 anni;   h. fanciulli e giovani con un particolare bisogno di promozione: fanciulli e gio- vani provenienti da contesti svantaggiati a livello sociale o culturale, oppure  in situazione di disabilità;   i. singola organizzazione: istituzione privata che propone attività o prestazioni  rivolte principalmente a fanciulli e giovani; le sue strutture possono essere  regionali;   j. associazione mantello: istituzione privata attiva a livello nazionale i cui mem- bri aventi diritto di voto sono singole organizzazioni che operano nello stesso  ambito; l’associazione mantello fornisce prestazioni essenziali per i suoi  membri e ne rappresenta gli interessi a livello nazionale;   k. piattaforma di coordinamento: struttura organizzativa privata che coordina  determinate attività o rivendicazioni a livello nazionale in vista del persegui- mento di un obiettivo comune e mette in contatto gli attori che ne fanno parte;   l. manifestazione: evento aperto al pubblico che prevede un proprio programma,  con almeno tre ore di contenuti tematici relativi al settore dell’infanzia e della  gioventù;   m. scambio: proposta per fanciulli e giovani con domicilio civile in Svizzera, che  prevede un’assistenza professionale nella sua preparazione, fino al rientro;    n. carattere innovativo: insieme degli approcci che sviluppano, a livello nazio- nale o in una determinata regione linguistica, nuove forme di attività giovanili  extrascolastiche oppure completano o perfezionano forme già note su ele- menti essenziali;   o. partecipazione: coinvolgimento totale di fanciulli e giovani nell’intero pro- cesso, ovvero nell’avvio, nella pianificazione e nella realizzazione delle atti- vità;     Ordinanza sulla promozione delle attività giovanili extrascolastiche   3 / 30   446.11   p. formazione e formazione continua: attività di formazione organizzate regolar- mente dalle istituzioni private per formare i partecipanti alla loro funzione di  direzione, consulenza o accompagnamento a titolo onorifico, e che si distin- guono chiaramente dalle attività statutarie ordinarie.   Art. 3 Centro di competenza federale responsabile per la politica  dell’infanzia e della gioventù   1 L’UFAS è il centro di competenza federale responsabile per la politica dell’infanzia  e della gioventù.   2 È incaricato di:   a. concedere, fissare e versare gli aiuti finanziari previsti dalla LPAG;   b. fornire informazioni sulla politica dell’infanzia e della gioventù;   c. provvedere a uno scambio regolare di informazioni con i diversi attori del set- tore;   d. adottare misure volte ad agevolare la collaborazione tra questi attori;   e. promuovere lo sviluppo di competenze e organizzare manifestazioni nel set- tore della politica dell’infanzia e della gioventù in virtù dell’articolo 21  LPAG.   Art. 4 Principio degli aiuti finanziari   1 Non si può rivendicare un diritto agli aiuti finanziari.   2 Se gli aiuti finanziari richiesti superano i mezzi disponibili, il Dipartimento federale  dell’interno (DFI) stabilisce un ordine di priorità per la valutazione delle richieste,  conformemente all’articolo 13 capoverso 2 della legge del 5 ottobre 19902 sui sussidi  (LSu).   3 Nella valutazione delle richieste di aiuti finanziari, l’UFAS tiene conto degli aiuti  finanziari concessi da altre autorità federali, conformemente all’articolo 12 capo- versi 1 e 2 LSu.   4 ...3    Art. 5 Ripartizione delle risorse finanziarie relative agli articoli 7–11  LPAG   Le risorse finanziarie disponibili per la promozione dell’infanzia e della gioventù sono  ripartite come segue:   a. per aiuti finanziari per la gestione delle strutture e per attività regolari (art. 7  LPAG) e aiuti finanziari per la formazione e la formazione continua (art. 9  LPAG): almeno il 75 per cento;       2 RS 616.1  3 In vigore dal 1° gen. 2026 (art. 48 cpv. 2).     Attività giovanili extrascolastiche   4 / 30   446.11   b. per aiuti finanziari per progetti che fungono da modello o favoriscono la par- tecipazione attiva dei giovani (art. 8 LPAG), aiuti finanziari per progetti di  promozione della partecipazione politica a livello federale (art. 10 LPAG) e  aiuti finanziari per progetti cantonali e comunali di durata limitata che fun- gono da modello (art. 11 LPAG): al massimo il 25 per cento.   Art. 6 Spese computabili   1 Sono computabili ai sensi dell’articolo 13 LPAG le spese effettive derivanti dalle  attività statutarie regolari dell’istituzione privata responsabile o dall’attuazione di un  progetto, nonché le spese legate alla formazione e alla formazione continua di giovani  volontari secondo l’articolo 9 LPAG.   2 Non sono computabili in particolare:   a. le spese per investimenti straordinari;   b. le spese risultanti da un errore commesso dall’istituzione privata responsabile;   c. le spese legate all’impiego di persone che svolgono servizio civile;   d. le spese sostenute per la realizzazione di attività commissionate e pagate da  terzi;   e. le spese legate a ricorsi;   f. le attività svolte a titolo onorifico.   3 Se un’istituzione privata riceve aiuti finanziari di diversi tipi in virtù degli  articoli 7–10 LPAG, la totalità degli aiuti finanziari non può superare il 50 per cento  delle spese computabili per tutti gli aiuti interessati.   Sezione 2: Presentazione delle richieste di aiuti finanziari   Art. 7 Moduli e applicazione informatica   L’UFAS può fornire moduli di richiesta o predisporre un’applicazione informatica  che gli consenta di trattare le richieste.   Art. 8 Presentazione della richiesta   1 La richiesta, corredata di tutti i documenti necessari, è presentata all’UFAS entro i  termini previsti.   2 La richiesta per un progetto è presentata prima della sua realizzazione.      Ordinanza sulla promozione delle attività giovanili extrascolastiche   5 / 30   446.11   Sezione 3: Trattamento delle richieste di aiuti finanziari   Art. 9 Entrata in materia   1 L’UFAS entra in materia sulla richiesta, se le seguenti condizioni sono soddisfatte  cumulativamente:   a. la richiesta è presentata nei termini previsti;   b. sono allegati tutti i documenti richiesti;   c. sono soddisfatte le condizioni generali di cui agli articoli 3 e 6 LPAG per le  istituzioni private e all’articolo 11 LPAG per i Cantoni e i Comuni.   2 Sono fatte salve le disposizioni speciali del capitolo 2, che prevedono condizioni  supplementari per l’entrata in materia.   Art. 10 Esame delle richieste   1 L’UFAS può chiedere il parere di specialisti esterni.   2 Se una richiesta è incompleta, chiede le informazioni mancanti.   Art. 11 Decisione   1 L’UFAS emana una decisione al più tardi quattro mesi dopo la presentazione delle  richieste nei casi di cui agli articoli 8, 10 e 11 LPAG.   2 Emana una decisione al più tardi quattro mesi dopo la scadenza del termine di pre- sentazione delle richieste nei casi di cui agli articoli 7 capoversi 1 e 2, e 9 LPAG.   Art. 12 Contratto di diritto pubblico   1 Al più tardi quattro mesi dopo la scadenza del termine di presentazione delle richie- ste, l’UFAS conclude un contratto di diritto pubblico con le istituzioni private che  hanno presentato richieste fondate sugli articoli 7 capoverso 1 e 9 LPAG.   2 Al più tardi quattro mesi dopo la presentazione della richiesta, l’UFAS conclude un  contratto di diritto pubblico con i Cantoni e i Comuni che hanno presentato richieste  fondate sull’articolo 11 LPAG.   3 I contratti relativi agli aiuti finanziari di cui agli articoli 7 capoverso 1 e 9 LPAG  entrano in vigore il 1° gennaio dell’anno seguente la presentazione della richiesta, per  una durata massima di quattro anni.    4 I contratti relativi agli aiuti finanziari di cui all’articolo 11 LPAG entrano in vigore  in funzione dell’inizio del progetto, per una durata massima di quattro anni.      Attività giovanili extrascolastiche   6 / 30   446.11   Sezione 4: Controllo e pubblicazione   Art. 13 Controllo   1 L’UFAS effettua controlli per verificare che le attività previste siano state realizzate  in modo adeguato, in particolare in termini di qualità.   2 I controlli possono essere effettuati sotto forma di colloquio di controllo, di valuta- zione delle attività da parte di un esperto o di audit.   Art. 14 Conservazione dei documenti   1 L’istituzione privata, il Cantone e il Comune beneficiari sono tenuti a conservare per  dieci anni i documenti relativi alla richiesta e legati alle attività per le quali ricevono  gli aiuti finanziari.   2 Il termine decorre dalla notifica della decisione che accorda gli aiuti finanziari o  dall’entrata in vigore del contratto di prestazioni.   Art. 15 Pubblicazione degli aiuti finanziari   1 L’UFAS informa il pubblico di tutte le prestazioni e attività sostenute in virtù della  LPAG, nonché dell’importo degli aiuti finanziari concessi a ogni istituzione privata,  Cantone e Comune beneficiario.   2 Le istituzioni private, i Cantoni e i Comuni beneficiari menzionano nel loro rapporto  annuale, nel loro conto annuale, nelle pubblicazioni o in occasione di manifesta- zioni pubbliche l’importo degli aiuti finanziari versati dall’UFAS in virtù degli arti- coli 7–11 LPAG e indicano la pertinente disposizione.   Capitolo 2: Disposizioni speciali   Sezione 1:  Aiuti finanziari ad associazioni mantello e a piattaforme  di coordinamento per la gestione delle strutture e per attività regolari  (art. 7 cpv. 1 LPAG)   Art. 16 Richieste   1 Le associazioni mantello e le piattaforme di coordinamento possono presentare  all’UFAS ogni quattro anni, entro il 30 aprile precedente l’inizio del contratto, una  richiesta di aiuti finanziari secondo l’articolo 7 capoverso 1 LPAG. Ogni periodo con- trattuale dura quattro anni e il primo inizia il 1° gennaio dell’anno seguente quello  dell’entrata in vigore della presente ordinanza.   2 La richiesta contiene almeno i seguenti documenti e indicazioni sull’istituzione  richiedente:   a. struttura e grandezza;   b. presenza sul territorio e raggio d’azione;     Ordinanza sulla promozione delle attività giovanili extrascolastiche   7 / 30   446.11   c. prestazioni e attività in presenza nonché prestazioni e attività complementari  online;   d. collaborazione con altre organizzazioni;   e. finanziamento e budget;   f. linee direttive o descrizione dell’istituzione;   g. statuti;   h. rapporto annuale approvato dell’anno precedente;   i. budget per il periodo contrattuale;   j. conto annuale riveduto dell’anno precedente;   k. rapporto di revisione dell’anno precedente;   l. contabilità per centri di costo dell’anno precedente;   m. importo degli aiuti finanziari richiesti;   n. importo delle spese computabili secondo il conto economico riveduto  dell’anno precedente.   Art. 17 Entrata in materia   1 Oltre a soddisfare le condizioni di entrata in materia di cui all’articolo 9 capoverso 1  della presente ordinanza e all’articolo 7 capoverso 1 LPAG, l’istituzione richiedente  deve avere:   a. un’attività a livello nazionale;   b. un sito Internet nelle tre lingue ufficiali;   c. un rapporto annuale in due lingue ufficiali;   d. oltre il 50 per cento delle spese totali destinato alle attività extrascolastiche;   e. oltre il 50 per cento delle spese totali destinato al settore dell’infanzia e della  gioventù.   2 Se l’UFAS ha un interesse strategico, può eccezionalmente entrare in materia su una  richiesta che non adempie i criteri di cui al capoverso 1, a condizione che l’istituzione  richiedente sia in grado di adempierli integralmente entro la fine del periodo contrat- tuale quadriennale. Questa eccezione è limitata a un solo periodo contrattuale per or- ganizzazione.    3 In deroga al capoverso 1 lettere d ed e, una percentuale forfettaria può essere dedotta  dagli oneri totali per le istituzioni che non possono beneficiare di aiuti finanziari per  una parte delle attività e che non dispongono, nella loro contabilità, di centri di costo  specifici per le attività extrascolastiche nel settore dell’infanzia e della gioventù.   Art. 18 Criteri   1 I criteri qualitativi in base ai quali sono calcolati gli aiuti finanziari sono i seguenti:   a. plurilinguismo;     Attività giovanili extrascolastiche   8 / 30   446.11   b. compiti di rappresentanza di istituzioni private o pubbliche;   c. compiti d’informazione e di coordinamento a livello nazionale e internazio- nale;    d. compiti di sviluppo delle attività extrascolastiche e di garanzia della loro qua- lità;   e. altre attività specifiche per i fanciulli e i giovani;   f. progetti importanti legati alla struttura dell’istituzione.   2 I criteri quantitativi in base ai quali sono calcolati gli aiuti finanziari sono i seguenti:   a. presenza sul territorio e raggio d’azione;   b. struttura dell’istituzione;   c. numero e tipologia delle organizzazioni membri aventi diritto di voto (per le  associazioni mantello);   d. numero e tipologia delle organizzazioni facenti parte della rete (per le piatta- forme di coordinamento);   e. ambito di attività;    f. numero di fanciulli e giovani raggiunti;   g. piano di finanziamento;   h. importo già attribuito nel quadro di altri aiuti finanziari previsti dalla LPAG.   3 L’adempimento dei criteri qualitativi è valutato da almeno due collaboratori specia- lizzati dell’UFAS.    Sezione 2:  Aiuti finanziari a singole organizzazioni per la gestione delle strutture e  per attività regolari  (art. 7 cpv. 2 LPAG)    Art. 19 Richieste   1 Le singole organizzazioni possono presentare all’UFAS una richiesta di aiuti finan- ziari secondo l’articolo 7 capoverso 2 LPAG entro il 30 aprile.   2 La richiesta contiene almeno i seguenti documenti e indicazioni sull’organizzazione  richiedente:   a. struttura e grandezza;   b. presenza sul territorio e raggio d’azione;   c. prestazioni e attività in presenza nonché prestazioni e attività complementari  online;   d. collaborazione con altre organizzazioni;   e. finanziamento e budget;     Ordinanza sulla promozione delle attività giovanili extrascolastiche   9 / 30   446.11   f. linee direttive o descrizione dell’organizzazione;   g. statuti;   h. rapporto annuale approvato dell’anno precedente;   i. budget dell’anno in corso;   j. conto annuale riveduto dell’anno precedente;   k. importo delle spese computabili secondo il conto economico riveduto  dell’anno precedente;   l. rapporto di revisione dell’anno precedente.   Art. 20 Entrata in materia   1 L’organizzazione richiedente deve soddisfare le condizioni di entrata in materia di  cui all’articolo 9 capoverso 1 della presente ordinanza e all’articolo 7 capoverso 2  LPAG.   2 Se l’organizzazione non ha carattere associativo ai sensi dell’articolo 7 capoverso 2  lettera d numero 2 LPAG, deve svolgere almeno dieci manifestazioni all’anno, con un  totale di almeno 150 partecipanti attivi.   Art. 21 Criteri   1 I criteri qualitativi in base ai quali sono calcolati gli aiuti finanziari sono i seguenti  per tutte le organizzazioni:    a. gestione della qualità;   b. contatti con altre organizzazioni;   c. misure di comunicazione interne ed esterne;   d. partecipazione;   e. servizi;   f. integrazione di fanciulli e giovani con un particolare bisogno di promozione.   2 I criteri quantitativi in base ai quali sono calcolati gli aiuti finanziari sono i seguenti:   a. numero di membri (soltanto per le organizzazioni a carattere associativo);   b. numero di partecipanti (soltanto per le organizzazioni a carattere non associa- tivo);   c. numero di soggiorni di scambio individuale (soltanto per le organizzazioni  specializzate nello scambio di giovani);   d. numero di giorni di scambio individuale (soltanto per le organizzazioni spe- cializzate nello scambio di giovani);   e. numero di attività nelle regioni linguistiche;   f. numero di giorni di manifestazioni, comprese le manifestazioni online;     Attività giovanili extrascolastiche   10 / 30   446.11   g. quota di giovani membri della segreteria e della presidenza, di età inferiore ai  30 anni o che li compiono nell’anno civile in questione;   h. numero di giorni di campi di gruppo (non riguarda le organizzazioni specia- lizzate nello scambio di giovani);   i. numero di monitori;   j. numero di assemblee organizzate.   3 Il numero di punti ottenibili per ogni criterio qualitativo e quantitativo nonché la loro  ponderazione figurano nell’allegato 1.   4 Il DFI può modificare l’allegato 1.   Art. 22 Calcolo degli aiuti finanziari   1 Gli aiuti finanziari sono calcolati in base alle indicazioni riguardanti l’anno prece- dente fornite dall’organizzazione richiedente.   2 I criteri quantitativi sono calcolati da una banca dati elettronica.   3 L’adempimento dei criteri qualitativi è valutato da almeno due collaboratori specia- lizzati dell’UFAS.   4 I criteri qualitativi rappresentano almeno il 40 per cento del totale.   5 Ai criteri quantitativi e qualitativi è attribuito un punteggio da zero a tre punti e suc- cessivamente applicato un coefficiente di ponderazione.   6 Per calcolare il punteggio si moltiplica la somma dei criteri quantitativi per la somma  dei criteri qualitativi.   7 L’importo complessivo disponibile è ripartito, in misura proporzionale al punteggio  ottenuto, tra le organizzazioni che ricevono aiuti finanziari secondo l’articolo 7 capo- verso 2 LPAG.   Sezione 3:  Aiuti finanziari per progetti che fungono da modello o favoriscono la  partecipazione attiva di fanciulli e giovani  (art. 8 LPAG)    Art. 23 Progetti che fungono da modello o favoriscono la partecipazione  attiva di fanciulli e giovani   1 Per progetti che fungono da modello ai sensi dell’articolo 8 capoverso 1 lettera a  LPAG si intendono singoli progetti, della durata massima di tre anni, che:   a. presentano un carattere innovativo;   b. sono trasferibili anche in altri contesti;   c. rispondono a un bisogno comprovato; e   d. garantiscono il trasferimento delle conoscenze.     Ordinanza sulla promozione delle attività giovanili extrascolastiche   11 / 30   446.11   2 Per progetti che favoriscono la partecipazione attiva di fanciulli e giovani ai sensi  dell’articolo 8 capoverso 1 lettera b LPAG si intendono singoli progetti, della durata  massima di tre anni, che:   a. sono elaborati, diretti e attuati in gran parte da fanciulli o giovani; o   b. attribuiscono un ruolo centrale e attivo a fanciulli o giovani con un particolare  bisogno di promozione.   Art. 24 Temi prioritari e obiettivi   Il DFI può stabilire temi prioritari e obiettivi per i progetti che fungono da modello o  favoriscono la partecipazione attiva di fanciulli e giovani.   Art. 25 Richieste   1 Le istituzioni private possono presentare all’UFAS in qualsiasi momento una richie- sta di aiuti finanziari secondo l’articolo 8 LPAG.   2 La richiesta contiene almeno i seguenti documenti e indicazioni sul progetto:   a. genere e portata;   b. scopo e utilità;   c. carattere innovativo (art. 8 cpv. 1 lett. a LPAG) o capacità di favorire la par- tecipazione (art. 8 cpv. 1 lett. b LPAG);   d. persone e organizzazioni coinvolte;   e. finanziamento e budget;   f. linee direttive o descrizione dell’istituzione responsabile;   g. statuti;   h. descrizione del progetto;   i. piano di valutazione;   j. misure relative al trasferimento delle conoscenze (soltanto per le richieste fon- date sull’art. 8 cpv. 1 lett. a LPAG).   Art. 26 Condizioni per i progetti che fungono da modello   (art. 8 cpv. 1 lett. a LPAG)    Gli aiuti finanziari possono essere accordati se le seguenti condizioni sono adempiute  cumulativamente:   a. il progetto non fa parte di un’attività esistente;   b. il progetto è realizzato a livello nazionale o in una determinata regione lingui- stica oppure è trasferibile o estendibile ad altre regioni o ad altre istituzioni;   c. il progetto risponde a un bisogno comprovato ed è stata eseguita un’analisi del  contesto;     Attività giovanili extrascolastiche   12 / 30   446.11   d. il progetto presenta un carattere innovativo in termini di metodi, idee, obiettivi  o strategie;   e. sono stabiliti obiettivi qualitativi e quantitativi; le misure con cui raggiungere  gli obiettivi e valutare i risultati sono illustrate in modo chiaro;   f. l’istituzione responsabile del progetto indica in che misura il progetto po- trebbe concretizzarsi in un’attività a lungo termine;   g. il progetto garantisce il trasferimento delle conoscenze e i suoi risultati, i me- todi impiegati e i documenti ad esso relativi sono pubblicati.   Art. 27 Condizioni per i progetti che favoriscono la partecipazione attiva di  fanciulli e giovani    (art. 8 cpv. 1 lett. b LPAG)    Gli aiuti finanziari possono essere accordati se le seguenti condizioni sono adempiute  cumulativamente:   a. il progetto non fa parte di un’attività esistente;   b. il progetto è realizzato a livello nazionale o in una determinata regione lingui- stica oppure è trasferibile o estendibile ad altre regioni o ad altre istituzioni;   c. il progetto è elaborato e realizzato perlopiù da fanciulli e giovani oppure attri- buisce un ruolo centrale nell’intero processo di realizzazione a fanciulli e gio- vani con un particolare bisogno di promozione; questi ultimi vi sono coinvolti  in modo adeguato alle loro capacità;   d. almeno il 50 per cento delle persone con funzioni direttive o di assistenza ha  meno di 30 anni o li compie entro la fine dell’anno civile in questione, salvo  per i progetti nei quali fanciulli e giovani con un particolare bisogno di pro- mozione sono coinvolti in modo adeguato alle loro capacità;   e. almeno il 50 per cento dei fanciulli e giovani partecipanti al progetto ha meno  di 25 anni o li compie entro la fine dell’anno civile in questione;   f. l’istituzione descrive i processi e le forme di partecipazione;   g. sono stabiliti obiettivi qualitativi e quantitativi; le misure con cui raggiungere  gli obiettivi e valutare i risultati sono illustrate in modo chiaro;   h. i risultati del progetto, i metodi impiegati e i documenti ad esso relativi sono  pubblicati.   Art. 28 Coordinamento   L’UFAS può esigere il coordinamento del progetto con altri progetti.   Art. 29 Versamenti parziali e rapporti   1 Il pagamento degli aiuti finanziari può essere effettuato con versamenti parziali.      Ordinanza sulla promozione delle attività giovanili extrascolastiche   13 / 30   446.11   2 Se sono previsti più versamenti parziali, il pagamento del secondo e di quelli suc- cessivi è subordinato alla presentazione di rapporti intermedi.   3 Il pagamento del saldo è subordinato alla presentazione del rapporto finale.   Sezione 4: Aiuti finanziari per la formazione e la formazione continua  (art. 9 LPAG)   Art. 30 Richieste   1 Le istituzioni private possono presentare all’UFAS una richiesta di aiuti finanziari  secondo l’articolo 9 LPAG entro il 31 luglio.   2 La richiesta contiene almeno i seguenti documenti e indicazioni:   a. genere e portata dell’offerta di formazione e di formazione continua;   b. scopo e utilità dell’offerta di formazione e di formazione continua;   c. finanziamento e budget dell’offerta di formazione e di formazione continua;   d. statuti;   e. rapporto annuale e conto annuale riveduto dell’anno precedente.   3 Per ciascun corso, sono necessarie le seguenti indicazioni:   a. denominazione;   b. durata stimata in giorni (intervallo);   c. obiettivi e contenuti;   d. rapporto con la pratica;   e. metodi adottati e requisiti per i responsabili dei corsi;   f. rapporto numerico tra i responsabili dei corsi e i partecipanti;   g. indicazioni relative alle caratteristiche specifiche della richiesta suscettibili di  dar diritto a un supplemento.   4 L’elenco delle caratteristiche specifiche di cui al capoverso 3 lettera g figura nell’al- legato 2.   5 Il DFI può modificare l’allegato 2.   6 Le richieste di aggiunta di un nuovo corso o di adeguamento di un corso esistente  durante il periodo di validità del contratto necessitano delle stesse indicazioni di cui  al capoverso 3 e devono essere presentate entro il 31 luglio.   Art. 31 Entrata in materia   Oltre a soddisfare le condizioni di entrata in materia di cui all’articolo 9 capoverso 1,  l’organizzazione richiedente deve adempiere anche le seguenti condizioni:   a. l’istituzione organizza regolarmente attività per formare i partecipanti alla  loro funzione di direzione, consulenza o accompagnamento a titolo onorifico;      Attività giovanili extrascolastiche   14 / 30   446.11   b. le attività di formazione si distinguono chiaramente dalle attività statutarie or- dinarie.   Art. 32 Indicazioni relative ai corsi per le fatture   1 Le seguenti indicazioni devono essere registrate in una banca dati entro la fine di  agosto dell’anno corrente per i corsi effettivamente svolti nel primo semestre ed entro  la fine di febbraio dell’anno successivo per quelli svolti nel secondo semestre:   a. sede del corso;   b. data del primo giorno di corso;   c. programma dettagliato del corso in tutte le lingue in cui è svolto;   d. numero di partecipanti;   e. numero di responsabili del corso;   f. durata del corso (approssimata alla mezza giornata);   g. numero di lingue in cui il corso è stato svolto;   h. importo delle spese computabili secondo il conto economico riveduto  dell’anno precedente (una volta per anno civile);   i. valutazione del corso.   2 Le attività di formazione e formazione continua già sostenute in virtù della legge del  17 giugno 20114 sulla promozione dello sport non sono considerate formazione e for- mazione continua ai sensi della presente ordinanza.   Art. 33 Calcolo degli aiuti finanziari   1 Gli aiuti finanziari comprendono:   a. un forfait di base per partecipante e per giorno intero;   b. un supplemento, se il corso presenta caratteristiche specifiche (art. 30 cpv. 3  lett. g);   c. un supplemento, se il corso è impartito in due o più lingue (art. 32 cpv. 1  lett. g).   2 Gli importi massimi del forfait di base e dei supplementi sono fissati nell’allegato 2.   3 Un corso non è computato, se:   a. la sua durata è inferiore a quella minima stabilita nel contratto relativo agli  aiuti finanziari;   b. vi sono più di 15 partecipanti per responsabile del corso.       4 RS 415.0     Ordinanza sulla promozione delle attività giovanili extrascolastiche   15 / 30   446.11   Sezione 5:  Aiuti finanziari per progetti destinati a promuovere la partecipazione  politica dei fanciulli e dei giovani a livello federale  (art. 10 LPAG)   Art. 34 Promozione della partecipazione politica dei fanciulli e dei giovani   I progetti destinati a promuovere la partecipazione politica dei fanciulli e dei giovani  a livello federale ai sensi dell’articolo 10 LPAG durano al massimo tre anni. Possono  essere prolungati.   Art. 35 Richieste   1 Le istituzioni private possono presentare all’UFAS una richiesta di aiuti finanziari  secondo l’articolo 10 LPAG.   2 La richiesta contiene almeno i seguenti documenti e indicazioni sul progetto:   a. genere e portata;   b. scopo e utilità;   c. persone e organizzazioni coinvolte, in particolare fanciulli e giovani con un  particolare bisogno di promozione;   d. finanziamento e budget;   e. linee direttive o descrizione dell’istituzione;   f. statuti;   g. descrizione del progetto;   h. piano di valutazione.   Art. 36 Condizioni   Gli aiuti finanziari possono essere accordati se le seguenti condizioni sono adempiute  cumulativamente:   a. il progetto si presta alla partecipazione di fanciulli e giovani ai processi politici  a livello federale e all’applicazione dei meccanismi politici;   b. il progetto è elaborato e realizzato perlopiù da fanciulli o giovani;   c. fanciulli e giovani con un particolare bisogno di promozione sono coinvolti  nel progetto in modo adeguato alle loro capacità;   d. l’istituzione descrive i processi e le forme di partecipazione;    e. sono stabiliti obiettivi qualitativi e quantitativi; le misure con cui raggiungere  gli obiettivi e valutare i risultati sono illustrate in modo chiaro;   f. i risultati del progetto, i metodi impiegati e i documenti ad esso relativi sono  pubblicati.     Attività giovanili extrascolastiche   16 / 30   446.11   Art. 37 Coordinamento   L’UFAS può esigere il coordinamento del progetto con altri progetti.   Art. 38 Versamenti parziali e rapporti   1 Il pagamento degli aiuti finanziari può essere effettuato con versamenti parziali.   2 Se sono previsti più versamenti parziali, il pagamento del secondo e di quelli suc- cessivi è subordinato alla presentazione di rapporti intermedi.   3 Il pagamento del saldo è subordinato alla presentazione del rapporto finale.   Sezione 6:  Aiuti finanziari ai Cantoni e ai Comuni per progetti d’importanza  nazionale che fungono da modello  (art. 11 LPAG)   Art. 39 Progetti d’importanza nazionale che fungono da modello   Per progetti che fungono da modello ai sensi dell’articolo 11 LPAG si intendono sin- goli progetti cantonali e comunali, della durata massima di quattro anni, che:   a. presentano un carattere innovativo;   b. sono trasferibili anche in altri contesti;   c. rispondono a un bisogno comprovato; e   d. garantiscono il trasferimento delle conoscenze.   Art. 40 Richieste   1 I Cantoni e i Comuni possono presentare all’UFAS una richiesta di aiuti finanziari  secondo l’articolo 11 LPAG.   2 La richiesta contiene almeno i seguenti documenti e indicazioni sul progetto:   a. genere e portata;   b. scopo e utilità;   c. carattere innovativo;   d. persone e organizzazioni coinvolte;   e. finanziamento e budget;   f. descrizione;   g. piano di valutazione;   h. per le richieste presentate da un Comune, parere del Cantone;   i. se un’istituzione privata è incaricata da un Comune o da un Cantone, contratto  di prestazioni;   j. misure relative al trasferimento delle conoscenze.     Ordinanza sulla promozione delle attività giovanili extrascolastiche   17 / 30   446.11   Art. 41 Condizioni   Gli aiuti finanziari possono essere accordati se le seguenti condizioni sono adempiute  cumulativamente:   a. il progetto non fa parte di un’attività esistente;   b. il progetto è trasferibile o estendibile ad altri Cantoni, ad altre regioni, ad altri  Comuni o ad altre istituzioni;   c. il progetto risponde a un bisogno comprovato ed è stata eseguita un’analisi del  contesto;   d. il progetto presenta un carattere innovativo in termini di metodi, idee, obiettivi  o strategie;   e. sono stabiliti obiettivi qualitativi e quantitativi; le misure con cui raggiungere  gli obiettivi e valutare i risultati sono illustrate in modo chiaro;   f. l’istituzione responsabile del progetto indica in che misura il progetto po- trebbe concretizzarsi in un’attività a lungo termine;   g. il progetto garantisce il trasferimento delle conoscenze e i suoi risultati, i me- todi impiegati e i documenti ad esso relativi sono pubblicati.    Sezione 7:  Collaborazione in materia di politica dell’infanzia e della gioventù   Art. 42 Piattaforma elettronica   1 L’UFAS mette a disposizione una piattaforma elettronica con informazioni sugli  sviluppi nella politica dell’infanzia e della gioventù e vi presenta forme di attività  collaudate e progetti promettenti.   2 Gli attori della politica dell’infanzia e della gioventù possono presentare sulla piat- taforma le proprie attività e le competenze in materia.   Art. 43 Collaborazione con gli attori della politica dell’infanzia  e della gioventù   1 La Conferenza per la politica dell’infanzia e della gioventù (CPIG) è l’interlocutore  dell’UFAS a livello intercantonale.   2 I membri della CPIG:   a. informano l’UFAS sugli sviluppi delle loro politiche cantonali in materia;   b. inoltrano agli organi competenti del proprio Cantone le informazioni  dell’UFAS sulla politica federale dell’infanzia e della gioventù;   c. forniscono annualmente le informazioni necessarie per l’aggiornamento della  piattaforma.   3 L’UFAS organizza un dialogo regolare con la CPIG e altri attori della politica  dell’infanzia e della gioventù.     Attività giovanili extrascolastiche   18 / 30   446.11   4 I Cantoni provvedono a coinvolgere i Comuni nel dialogo con la Confederazione,  laddove lo ritengono necessario.   Sezione 8: Commissione federale per l’infanzia e la gioventù   Art. 44   La Commissione federale per l’infanzia e la gioventù di cui all’articolo 22 LPAG  adotta un proprio regolamento interno e lo sottopone all’approvazione del DFI.   Capitolo 3: Disposizioni finali   Art. 45 Esecuzione   1 L’UFAS è incaricato dell’esecuzione della presente ordinanza.   2 Può emanare direttive.   Art. 46 Abrogazione di un altro atto normativo   L’ordinanza del 17 ottobre 20125 sulla promozione delle attività giovanili extrascola- stiche è abrogata.   Art. 47 Disposizioni transitorie   Gli aiuti finanziari accordati in base a decisioni emanate o contratti conclusi prima  dell’entrata in vigore della presente ordinanza sono versati fino alla loro scadenza se- condo il diritto anteriore.    Art. 48 Entrata in vigore   1 Fatto salvo il capoverso 2, la presente ordinanza entra in vigore il 1° gennaio 2022.   2 L’articolo 4 capoverso 4 entra in vigore il 1° gennaio 2026.       5 [RU 2012 5967]     Ordinanza sulla promozione delle attività giovanili extrascolastiche   19 / 30   446.11   Allegato 16  (art. 21 cpv. 3 e 4)   Aiuti finanziari a singole organizzazioni per la gestione delle  strutture e per attività regolari (art. 7 cpv. 2 LPAG)   1. Criteri qualitativi per tutti i tipi di organizzazioni   I documenti pertinenti devono essere caricati nella banca dati.   1.1 Gestione della qualità    Punti: 0–3   Fattore di ponderazione: 5   a. Descrizione della garanzia della qualità, dei controlli di qualità o dei marchi  di qualità. Presentazione dei programmi, delle strategie e delle misure in ma- teria.    b. Presentazione di piani, strategie e prestazioni che tengono in debita conside- razione le esigenze e i bisogni di ragazze e ragazzi (promozione della parità  tra i sessi).   c. Raggiungibilità dell’organizzazione (dati personali, numero di telefono, e- mail di persone di contatto ecc.).     1.2 Contatti con altre organizzazioni   Punti: 0–3   Fattore di ponderazione: 5   Descrizione della collaborazione attiva e della rete di contatti con altre istituzioni  (pubbliche o private). Presentazione dei programmi, delle strategie e delle misure in  materia (a livello nazionale e internazionale).   1.3 Misure di comunicazione interne ed esterne    Punti: 0–3   Fattore di ponderazione: 5   Descrizione delle misure e degli strumenti di comunicazione: numero, genere e tipi di  destinatari. Presentazione dei programmi e delle strategie in materia (linee direttive,  basi della comunicazione ecc.).       6 Aggiornato dalla correzione del 26 ago. 2022 (RU 2022 469).     Attività giovanili extrascolastiche   20 / 30   446.11   1.4 Partecipazione   Punti: 0–3   Fattore di ponderazione: 5   Descrizione delle possibilità di partecipazione di fanciulli e giovani in seno all’istitu- zione (partecipazione alle decisioni degli organi associativi, coinvolgimento nello svi- luppo di prestazioni ecc.). Presentazione dei programmi, delle strategie e delle attività  in materia.    1.5 Servizi   Punti: 0–3   Fattore di ponderazione: 1   Descrizione di servizi particolari, destinati ai membri dell’istituzione e ai partecipanti  regolari alle manifestazioni, che esulano dagli ambiti della consulenza e dell’informa- zione (p. es. prestito di materiale, servizi assicurativi, vendita ecc.).   1.6 Integrazione di fanciulli e giovani con un particolare bisogno   di promozione   Punti: 0–3   Fattore di ponderazione: 5   Descrizione delle prestazioni e attività volte a consentire in modo mirato e promuo- vere espressamente l’integrazione di fanciulli e giovani con un particolare bisogno di  promozione. Presentazione dei programmi, delle strategie e delle misure in materia.   2. Criteri quantitativi   2.1 Organizzazioni a carattere associativo   2.1.1 Condizioni di base   A. Membri   Fattore di ponderazione: 5   Definizione: numero di membri di età inferiore ai 25 anni   0–       499 membri 0 punti   500–    2 999 membri 1 punto   3 000–  11 999 membri 2 punti   Più di  11 999 membri 3 punti       Ordinanza sulla promozione delle attività giovanili extrascolastiche   21 / 30   446.11   B. Attività in diverse regioni linguistiche   Fattore di ponderazione: 1   Definizione: attività dell’istituzione nelle regioni linguistiche    Alle organizzazioni che operano esclusivamente in Ticino o nei  Grigioni non è attribuito alcun punto.   In una determinata regione linguistica ai sensi   dell’articolo 1 lettera a OPAG   0 punti   In tutti i Cantoni di una regione linguistica 1 punto   In due regioni linguistiche 2 punti   In più di due regioni linguistiche 3 punti   2.1.2 Altri criteri   C. Giorni di manifestazioni   Fattore di ponderazione: 3   Definizione: numero di giorni di manifestazioni, comprese le manifestazioni  online    Ogni manifestazione (anche online) deve essere seguita da  almeno dieci partecipanti e proporre almeno tre ore di contenuti  tematici relativi al settore dell’infanzia e della gioventù.     0–  9 giorni 0 punti   10–49 giorni 1 punto   50–99 giorni 2 punti   Più di 99 giorni 3 punti   D. Quota di giovani di età inferiore ai 30 anni membri della   segreteria e della presidenza   Fattore di ponderazione: 1   Definizione: quota di giovani di età inferiore ai 30 anni membri della segreteria  e della presidenza (in percentuale)     0–  39 per cento 0 punti   40–  59 per cento 1 punto   60–  79 per cento 2 punti   80–100 per cento 3 punti      Attività giovanili extrascolastiche   22 / 30   446.11   E. Giorni di campi di gruppo   Fattore di ponderazione: 1   Definizione: numero complessivo dei giorni di campi di gruppo svolti    Ogni campo di gruppo dura tra due e quattordici giorni e ha al- meno dieci partecipanti.     0–  19 giorni 0 punti   20–  69 giorni 1 punto   70–149 giorni 2 punti   Più di 149 giorni 3 punti   F. Monitori   Fattore di ponderazione: 1   Definizione: numero complessivo dei monitori presenti alle attività e alle ma- nifestazioni aperte al pubblico     0–  19 monitori 0 punti   20–  49 monitori 1 punto   50–149 monitori 2 punti   Più di 149 monitori 3 punti   G. Assemblee organizzate   Fattore di ponderazione: 1   Definizione: numero di assemblee, riunioni e conferenze organizzate a livello  nazionale cui hanno partecipato almeno sei persone appartenenti  a una commissione, a un gruppo di lavoro o alla presidenza. Que- ste persone sono attive perlopiù a titolo onorifico.     0–  9 assemblee 0 punti   10–19 assemblee 1 punto   20–39 assemblee 2 punti   Più di 39 assemblee 3 punti        Ordinanza sulla promozione delle attività giovanili extrascolastiche   23 / 30   446.11   2.2 Organizzazioni a carattere non associativo   2.2.1 Condizioni di base   A. Partecipanti   Fattore di ponderazione: 5   Definizione: numero di partecipanti di età inferiore ai 25 anni che prendono  parte ad attività o manifestazioni dell’istituzione       0–149 partecipanti 0 punti   150–499 partecipanti 1 punto   500–999 partecipanti 2 punti   Più di 999 partecipanti 3 punti   B. Attività in diverse regioni linguistiche   Fattore di ponderazione: 1   Definizione: attività dell’istituzione nelle regioni linguistiche    Alle organizzazioni che operano esclusivamente in Ticino o nei  Grigioni non è attribuito alcun punto.   In una determinata regione linguistica ai sensi  dell’articolo 1 lettera a OPAG   0 punti   In tutti i Cantoni di una regione linguistica 1 punto   In due regioni linguistiche 2 punti   In più di due regioni linguistiche 3 punti   C. Giorni di manifestazioni   Fattore di ponderazione: 3   Definizione: numero di giorni di manifestazioni, comprese le manifestazioni  online    Ogni manifestazione (anche online) deve essere seguita da al- meno dieci partecipanti e proporre almeno tre ore di contenuti te- matici relativi al settore dell’infanzia e della gioventù.     0–  9 giorni 0 punti   10–49 giorni 1 punto   50–99 giorni 2 punti   Più di 99 giorni 3 punti      Attività giovanili extrascolastiche   24 / 30   446.11   2.2.2 Altri criteri   D. Quota di giovani di età inferiore ai 30 anni membri  della segreteria e della presidenza   Fattore di ponderazione: 1   Definizione: quota di giovani di età inferiore ai 30 anni membri della segreteria  e della presidenza (in percentuale)     0–  39 per cento 0 punti   40–  59 per cento 1 punto   60–  79 per cento 2 punti   80–100 per cento 3 punti   E. Giorni di campi di gruppo   Fattore di ponderazione: 1   Definizione: numero complessivo dei giorni di campi di gruppo svolti    Ogni campo di gruppo dura tra due e quattordici giorni e ha al- meno dieci partecipanti.     0–  19 giorni 0 punti   20–  69 giorni 1 punto   70–149 giorni 2 punti   Più di 149 giorni 3 punti   F. Monitori   Fattore di ponderazione: 1   Definizione: numero complessivo dei monitori presenti alle attività e alle ma- nifestazioni aperte al pubblico     0–  19 monitori 0 punti   20–  49 monitori 1 punto   50–149 monitori 2 punti   Più di 149 monitori 3 punti         Ordinanza sulla promozione delle attività giovanili extrascolastiche   25 / 30   446.11   G. Assemblee organizzate   Fattore di ponderazione: 1   Definizione: numero di assemblee, riunioni e conferenze organizzate a livello  nazionale cui hanno partecipato almeno sei persone appartenenti  a una commissione, a un gruppo di lavoro o alla presidenza. Que- ste persone sono attive perlopiù a titolo onorifico.     0–  9 assemblee 0 punti   10–19 assemblee 1 punto   20–39 assemblee 2 punti   Più di 39 assemblee 3 punti   2.3 Organizzazioni specializzate nello scambio di giovani   2.3.1 Condizioni di base   A. Soggiorni di scambio individuale   Fattore di ponderazione: 5   Definizione: numero di soggiorni di scambio individuale organizzati dall’isti- tuzione    I partecipanti devono avere il domicilio civile in Svizzera.       0–  49 scambi 0 punti     50–199 scambi 1 punto   200–499 scambi 2 punti   Più di 499 scambi 3 punti   B. Attività in diverse regioni linguistiche   Fattore di ponderazione: 1   Definizione: attività dell’istituzione nelle regioni linguistiche    Alle organizzazioni che operano esclusivamente in Ticino o nei  Grigioni non è attribuito alcun punto.   In una determinata regione linguistica ai sensi  dell’articolo 1 lettera a OPAG   0 punti   In tutti i Cantoni di una regione linguistica 1 punto   In due regioni linguistiche 2 punti   In più di due regioni linguistiche 3 punti       Attività giovanili extrascolastiche   26 / 30   446.11   2.3.2 Altri criteri   C. Giorni di manifestazioni   Fattore di ponderazione: 3   Definizione: numero di giorni di manifestazioni, comprese le manifestazioni  online    Ogni manifestazione (anche online) deve essere seguita da al- meno dieci partecipanti e proporre almeno tre ore di contenuti te- matici relativi al settore dell’infanzia e della gioventù.     0–  9 giorni 0 punti   10–49 giorni 1 punto   50–99 giorni 2 punti   Più di 99 giorni 3 punti   D. Quota di giovani di età inferiore ai 30 anni membri della   segreteria e della presidenza   Fattore di ponderazione: 1   Definizione: quota di giovani di età inferiore ai 30 anni membri della segreteria  e della presidenza (in percentuale)     0–  39 per cento 0 punti   40–  59 per cento 1 punto   60–  79 per cento 2 punti   80–100 per cento 3 punti   E. Giorni di scambio individuale   Fattore di ponderazione: 1   Definizione: numero complessivo dei giorni di scambio effettuati da tutti i par- tecipanti    I partecipanti devono avere il domicilio civile in Svizzera.          0–   399 giorni 0 punti      400–1 999 giorni 1 punto   2 000–6 999 giorni 2 punti   Più di 6 999 giorni 3 punti       Ordinanza sulla promozione delle attività giovanili extrascolastiche   27 / 30   446.11   F. Monitori   Fattore di ponderazione: 1   Definizione: numero complessivo dei monitori presenti alle attività e alle ma- nifestazioni aperte al pubblico     0–  19 monitori 0 punti   20–  49 monitori 1 punto   50–149 monitori 2 punti   Più di 149 monitori 3 punti   G. Assemblee organizzate   Fattore di ponderazione: 1   Definizione: numero di assemblee, riunioni e conferenze organizzate a livello  nazionale cui hanno partecipato almeno sei persone appartenenti  a una commissione, a un gruppo di lavoro o alla presidenza. Que- ste persone sono attive perlopiù a titolo onorifico.     0–  9 assemblee 0 punti   10–19 assemblee  1 punto   20–39 assemblee 2 punti   Più di 39 assemblee 3 punti      Attività giovanili extrascolastiche   28 / 30   446.11   Allegato 2  (art. 30 cpv. 4 e 5, 33 cpv. 3)   Aiuti finanziari a istituzioni private per la formazione  e la formazione continua   (art. 9 LPAG)    1. Caratteristiche specifiche suscettibili di dar diritto   a un supplemento (art. 30 cpv. 3 lett. g)    Le caratteristiche specifiche suscettibili di dar diritto a un supplemento sono le se- guenti:    1. offerta destinata a fanciulli e giovani con un particolare bisogno di promo- zione;   2. offerta volta a promuovere la parità tra i sessi;   3. elevato potenziale preventivo (in particolare in materia di salute, sicurezza e  dipendenze); o   4. elevata partecipazione di fanciulli e giovani alla realizzazione dell’attività.   2. Calcolo degli aiuti finanziari (art. 33)   2.1 Per i corsi in presenza   – Forfait di base massimo: 40 franchi per partecipante e per giorno intero.   – In caso di diritto a un supplemento secondo l’articolo 30 capoverso 3 let- tera g, il supplemento è di al massimo 10 franchi per partecipante e per  giorno intero.   – Se il corso è impartito in due o più lingue (art. 32 cpv. 1 lett. g), il sup- plemento è di al massimo 10 franchi per partecipante e per giorno intero.   2.2 Per i corsi online   – Forfait di base massimo: 20 franchi per partecipante e per giorno intero.   – In caso di diritto a un supplemento secondo l’articolo 30 capoverso 3 let- tera g, il supplemento è di al massimo 10 franchi per partecipante e per  giorno intero.   – Se il corso è impartito in due o più lingue (art. 32 cpv. 1 lett. g), il sup- plemento è di al massimo 10 franchi per partecipante e per giorno intero.   2.3    Per i corsi di mezza giornata, in presenza oppure online, il forfait di base e  ciascun supplemento sono divisi per due.       Ordinanza sulla promozione delle attività giovanili extrascolastiche   29 / 30   446.11   2.4 Durata del corso   – Un corso di mezza giornata dura almeno due ore.   – Un corso di una giornata dura almeno quattro ore.   – Un corso di almeno due ore che termina prima delle ore 12 o inizia dopo  le ore 17 è considerato un corso di mezza giornata.   – Il tempo dedicato ai pasti, alla sistemazione e ai tragitti non è computa- bile nella durata del corso.     Attività giovanili extrascolastiche   30 / 30   446.11       	Capitolo 1: Disposizioni generali 	Sezione 1: In generale 	Art. 1 Oggetto 	Art. 2 Definizioni 	Art. 3 Centro di competenza federale responsabile per la politica dell’infanzia e della gioventù 	Art. 4 Principio degli aiuti finanziari 	Art. 5 Ripartizione delle risorse finanziarie relative agli articoli 7–11 LPAG 	Art. 6 Spese computabili  	Sezione 2: Presentazione delle richieste di aiuti finanziari 	Art. 7 Moduli e applicazione informatica 	Art. 8 Presentazione della richiesta  	Sezione 3: Trattamento delle richieste di aiuti finanziari 	Art. 9 Entrata in materia 	Art. 10 Esame delle richieste 	Art. 11 Decisione 	Art. 12 Contratto di diritto pubblico  	Sezione 4: Controllo e pubblicazione 	Art. 13 Controllo 	Art. 14 Conservazione dei documenti 	Art. 15 Pubblicazione degli aiuti finanziari   	Capitolo 2: Disposizioni speciali 	Sezione 1: Aiuti finanziari ad associazioni mantello e a piattaforme di coordinamento per la gestione delle strutture e per attività regolari 	Art. 16 Richieste 	Art. 17 Entrata in materia 	Art. 18 Criteri  	Sezione 2: Aiuti finanziari a singole organizzazioni per la gestione delle strutture e per attività regolari 	Art. 19 Richieste 	Art. 20 Entrata in materia 	Art. 21 Criteri 	Art. 22 Calcolo degli aiuti finanziari  	Sezione 3: Aiuti finanziari per progetti che fungono da modello o favoriscono la partecipazione attiva di fanciulli e giovani 	Art. 23 Progetti che fungono da modello o favoriscono la partecipazione attiva di fanciulli e giovani 	Art. 24 Temi prioritari e obiettivi 	Art. 25 Richieste 	Art. 26 Condizioni per i progetti che fungono da modello 	Art. 27 Condizioni per i progetti che favoriscono la partecipazione attiva di fanciulli e giovani 	Art. 28 Coordinamento 	Art. 29 Versamenti parziali e rapporti  	Sezione 4: Aiuti finanziari per la formazione e la formazione continua 	Art. 30 Richieste 	Art. 31 Entrata in materia 	Art. 32 Indicazioni relative ai corsi per le fatture 	Art. 33 Calcolo degli aiuti finanziari  	Sezione 5: Aiuti finanziari per progetti destinati a promuovere la partecipazione politica dei fanciulli e dei giovani a livello federale 	Art. 34 Promozione della partecipazione politica dei fanciulli e dei giovani 	Art. 35 Richieste 	Art. 36 Condizioni 	Art. 37 Coordinamento 	Art. 38 Versamenti parziali e rapporti  	Sezione 6: Aiuti finanziari ai Cantoni e ai Comuni per progetti d’importanza nazionale che fungono da modello 	Art. 39 Progetti d’importanza nazionale che fungono da modello 	Art. 40 Richieste 	Art. 41 Condizioni  	Sezione 7: Collaborazione in materia di politica dell’infanzia e della gioventù 	Art. 42 Piattaforma elettronica 	Art. 43 Collaborazione con gli attori della politica dell’infanzia e della gioventù  	Sezione 8: Commissione federale per l’infanzia e la gioventù 	Art. 44   	Capitolo 3: Disposizioni finali 	Art. 45 Esecuzione 	Art. 46 Abrogazione di un altro atto normativo 	Art. 47 Disposizioni transitorie 	Art. 48 Entrata in vigore  	Allegato 1 	Aiuti finanziari a singole organizzazioni per la gestione delle strutture e per attività regolari (art. 7 cpv. 2 LPAG) 	1. Criteri qualitativi per tutti i tipi di organizzazioni 	1.1 Gestione della qualità 	1.2 Contatti con altre organizzazioni 	1.3 Misure di comunicazione interne ed esterne 	1.4 Partecipazione 	1.5 Servizi 	1.6 Integrazione di fanciulli e giovani con un particolare bisogno di promozione  	2. Criteri quantitativi 	2.1 Organizzazioni a carattere associativo 	2.1.1 Condizioni di base 	A. Membri 	B. Attività in diverse regioni linguistiche  	2.1.2 Altri criteri 	C. Giorni di manifestazioni 	D. Quota di giovani di età inferiore ai 30 anni membri della segreteria e della presidenza 	E. Giorni di campi di gruppo 	F. Monitori 	G. Assemblee organizzate   	2.2 Organizzazioni a carattere non associativo 	2.2.1 Condizioni di base 	A. Partecipanti 	B. Attività in diverse regioni linguistiche 	C. Giorni di manifestazioni  	2.2.2 Altri criteri 	D. Quota di giovani di età inferiore ai 30 anni membri della segreteria e della presidenza 	E. Giorni di campi di gruppo 	F. Monitori 	G. Assemblee organizzate   	2.3 Organizzazioni specializzate nello scambio di giovani 	2.3.1 Condizioni di base 	A. Soggiorni di scambio individuale 	B. Attività in diverse regioni linguistiche  	2.3.2 Altri criteri 	C. Giorni di manifestazioni 	D. Quota di giovani di età inferiore ai 30 anni membri della segreteria e della presidenza 	E. Giorni di scambio individuale 	F. Monitori 	G. Assemblee organizzate      	Allegato 2 	Aiuti finanziari a istituzioni private per la formazione e la formazione continua 	1. Caratteristiche specifiche suscettibili di dar diritto a un supplemento (art. 30 cpv. 3 lett. g) 	2. Calcolo degli aiuti finanziari (art. 33) 	2.1 Per i corsi in presenza 	2.2 Per i corsi online 	2.3 	2.4 Durata del corso