RS 412.101.220.73   1   Ordinanza della SEFRI   sulla formazione professionale di base   Installatrice di impianti sanitari / Installatore di impianti  sanitari con attestato federale di capacità (AFC)   del 1° luglio 2019 (Stato 1° gennaio 2020)     47706 Installatrice di impianti sanitari AFC /    Installatore di impianti sanitari AFC  Sanitärinstallateurin EFZ / Sanitärinstallateur EFZ  Installatrice sanitaire CFC / Installateur sanitaire CFC     La Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI),  visto l’articolo 19 della legge del 13 dicembre 20021 sulla formazione professionale;  visto l’articolo 12 dell’ordinanza del 19 novembre 20032 sulla formazione  professionale (OFPr),   visto l’articolo 4 capoverso 4 dell’ordinanza del 28 settembre 20073 sulla protezione  dei giovani lavoratori (OLL 5),   ordina:   Sezione 1: Oggetto e durata   Art. 1 Profilo professionale   Gli installatori di impianti sanitari di livello AFC svolgono in particolare le attività  seguenti e si contraddistinguono per le conoscenze, capacità e attitudini sotto indica- te:   a. sono specializzati nell’installazione di impianti di distribuzione dell’acqua  potabile, impianti a gas e impianti di smaltimento delle acque di scarico  durante la costruzione o la ristrutturazione di edifici; svolgono lavori di  manutenzione e di assistenza per tutti gli impianti sanitari; garantiscono la  fornitura di acqua potabile e gas naturale negli edifici;   b. i loro compiti includono la pianificazione dei lavori, l’installazione delle  condotte di adduzione e di scarico, la realizzazione e il montaggio di moduli  dietro contropareti, il montaggio di apparecchiature e impianti sanitari e  l’esecuzione dei lavori di rifinitura; sono responsabili dell’esecuzione degli  incarichi nel rispetto dei requisiti e delle scadenze;        RU 2019 2293  1 RS 412.10  2 RS 412.101  3 RS 822.115   412.101.220.73    Istruzione professionale   2   412.101.220.73   c. lavorano – in coppia o in gruppo – nelle officine aziendali e nei cantieri; in  questi ultimi, in base all’incarico, lavorano al chiuso o all’aperto interagi- scono con i superiori, i direttori dei lavori e dei progetti, gli specialisti di  altri settori e con i clienti;   d. per poter eseguire gli incarichi in modo professionale e autonomo dispongo- no in particolare di abilità manuali, precisione e capacità di gestione degli  spazi; inoltre, sopportano bene lo stress fisico e mentale e sono dotati di  intuito e perspicacia; si inseriscono in maniera costruttiva all’interno del  gruppo e applicano scrupolosamente le direttive aziendali nonché le prescri- zioni in materia di sicurezza sul lavoro, protezione della salute e  dell’ambiente.   Art. 2 Durata e inizio  1 La formazione professionale di base dura quattro anni.  2 Ai titolari del certificato federale di formazione pratica di addetto alla tecnica della  costruzione CFP è convalidato il primo anno della formazione professionale di base.  3 L’inizio della formazione professionale di base segue il calendario della relativa  scuola professionale.   Sezione 2: Obiettivi ed esigenze   Art. 3 Principi  1 Gli obiettivi e le esigenze della formazione professionale di base sono espressi  sotto forma di competenze operative raggruppate nei relativi campi.  2 Le competenze operative comprendono competenze professionali, metodologiche,  sociali e personali.  3 Tutti i luoghi di formazione collaborano allo sviluppo delle competenze operative.  Essi coordinano i contenuti della formazione e delle procedure di qualificazione.   Art. 4 Competenze operative   La formazione prevede, nei campi di competenze operative sotto indicati, le compe- tenze operative seguenti:   a. pianificazione dei lavori:  1. redigere piani di installazione semplici,  2. definire le fasi di lavoro e concordare i lavori da svolgere nel cantiere,  3. elaborare i piani di officina,  4. elaborare i piani particolareggiati,  5. progettare la controparete,  6. allestire la postazione di lavoro e metterla in sicurezza,  7. eseguire la manutenzione di attrezzi e macchinari;     Formazione professionale di base Installatrice di impianti sanitari /   Installatore di impianti sanitari con AFC. O della SEFRI   3   412.101.220.73   b. posa delle condotte di adduzione dell’acqua potabile:  1. smontare le condotte dell’acqua potabile,  2. prefabbricare le condotte dell’acqua potabile,  3. montare le condotte dell’acqua potabile,  4. eseguire la prova di tenuta sulle condotte dell’acqua potabile,  5. isolare le condotte dell’acqua potabile, i raccordi e le valvole,  6. mettere in funzione le condotte dell’acqua potabile;   c. posa delle condotte di adduzione del gas:  1. smontare le condotte del gas,  2. prefabbricare le condotte del gas,  3. montare le condotte del gas,  4. eseguire la prova di pressione sulle condotte del gas,  5. mettere in funzione le condotte del gas;   d. posa delle condotte di scarico:  1. smontare le condotte di scarico,  2. prefabbricare le condotte di scarico,  3. montare le condotte di scarico,  4. eseguire la prova di tenuta sulle condotte di scarico interrate,  5. isolare le condotte di scarico;   e. installazione dei moduli dietro la controparete:  1. prefabbricare la controparete,  2. montare la controparete;   f. montaggio di apparecchiature e impianti sanitari:  1. smontare apparecchiature, rubinetti di presa e accessori,  2. montare apparecchiature, rubinetti di presa e accessori,  3. montare le condotte di adduzione e di scarico,  4. montare gli impianti solari,  5. montare gli impianti di ventilazione,  6. eseguire lavori di manutenzione,  7. eseguire lavori di assistenza;   g. esecuzione dei lavori di rifinitura:  1. separare e smaltire i rifiuti,  2. redigere rapporti,  3. controllare le installazioni e aggiornare la documentazione di montag-  gio,  4. consegnare l’opera al cliente.     Istruzione professionale   4   412.101.220.73   Sezione 3: Sicurezza sul lavoro, protezione della salute e dell’ambiente   Art. 5  1 All’inizio e durante la formazione gli operatori forniscono e spiegano alle persone  in formazione le prescrizioni e le raccomandazioni relative alla sicurezza sul lavoro  e alla protezione della salute e dell’ambiente, in particolare quelle relative alla  comunicazione dei pericoli (simboli di pericolo e di obbligo, pittogrammi).  2 Dette prescrizioni e raccomandazioni sono fornite in tutti i luoghi di formazione e  considerate nelle procedure di qualificazione.  3 Tutti i luoghi di formazione trasmettono alle persone in formazione conoscenze in  materia di sviluppo sostenibile, con particolare attenzione all’equilibrio tra interessi  sociali, ecologici ed economici.  4 In deroga all’articolo 4 capoverso 1 OLL 5 e secondo le prescrizioni dell’articolo 4  capoverso 4 OLL 5 è ammesso l’impiego di persone in formazione in conformità  con il loro stato di formazione per le attività elencate in allegato al piano di  formazione.   5 L’impiego di persone in formazione secondo il capoverso 4 presuppone che dette  persone siano formate, istruite e sorvegliate in maniera adeguata al più elevato  pericolo d’infortunio; tali precauzioni particolari sono fissate in allegato al piano di  formazione sotto forma di misure di accompagnamento riguardanti la sicurezza sul  lavoro e la protezione della salute.   Sezione 4:   Durata della formazione in ciascun luogo di formazione  e lingua d’insegnamento   Art. 6 Formazione professionale pratica in azienda e in luoghi  di formazione equivalenti   La formazione professionale pratica in azienda comprende in media quattro giornate  alla settimana per tutta la durata della formazione professionale di base.   Art. 7 Scuola professionale  1 L’insegnamento obbligatorio presso la scuola professionale comprende 1440  lezioni. Dette lezioni sono suddivise secondo la tabella seguente:   Insegnamento 1° anno 2° anno 3° anno 4° anno  Totale  a. Conoscenze professionali       – Pianificazione dei lavori   Esecuzione dei lavori di rifinitura   100   90 110 110 410  – Posa delle condotte di adduzione  dell’acqua potabile    Posa delle condotte di adduzione  del gas   100 110   90   90 390    Formazione professionale di base Installatrice di impianti sanitari /   Installatore di impianti sanitari con AFC. O della SEFRI   5   412.101.220.73   Insegnamento 1° anno 2° anno 3° anno 4° anno  Totale   Posa delle condotte di scarico   Installazione dei moduli dietro   la controparete   Montaggio di apparecchiature   e impianti sanitari   Totale conoscenze professionali 200 200 200 200 800  b. Cultura generale 120 120 120 120 480 c. Educazione fisica   40   40   40   40 160  Totale delle lezioni 360 360 360 360 1440  2 D’intesa con le autorità cantonali e le organizzazioni del mondo del lavoro compe- tenti sono ammessi spostamenti minimi di lezioni da un anno di formazione all’altro  in un campo di competenze operative. Deve essere comunque garantito il raggiun- gimento degli obiettivi di formazione prestabiliti.  3 Per gli insegnamenti di cultura generale fa stato l’ordinanza della SEFRI del  27 aprile 20064 sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella forma- zione professionale di base.  4 La lingua d’insegnamento è la lingua nazionale del luogo in cui si trova la scuola  professionale. Oltre a questa lingua, i Cantoni possono autorizzare altre lingue  d’insegnamento.  5 È raccomandato l’insegnamento bilingue, ovvero nella lingua nazionale del luogo  in cui si trova la scuola e in un’altra lingua nazionale o in inglese.   Art. 8 Corsi interaziendali  1 I corsi interaziendali comprendono 49 giornate di otto ore.   2 Le giornate e i contenuti sono ripartiti in otto corsi come segue:   Anno Corso Campo di competenze operative / competenza operativa Durata   1 1 Allestire la postazione di lavoro e metterla in sicurezza  Eseguire la manutenzione di attrezzi e macchinari  Prefabbricare le condotte dell’acqua potabile  Montare le condotte dell’acqua potabile  Prefabbricare le condotte di scarico  Montare le condotte di scarico  Separare e smaltire i rifiuti     8 giorni   1 2 Allestire la postazione di lavoro e metterla in sicurezza   1 giorno  1 3 Elaborare i piani di officina   Prefabbricare le condotte dell’acqua potabile  Montare le condotte dell’acqua potabile  Prefabbricare le condotte di scarico  Montare le condotte di scarico  Redigere rapporti     8 giorni       4 RS 412.101.241     Istruzione professionale   6   412.101.220.73   Anno Corso Campo di competenze operative / competenza operativa Durata   2 4 Montare le condotte del gas   Prefabbricare la controparete  Montare la controparete  Montare apparecchiature, rubinetti di presa e accessori  Redigere rapporti     8 giorni   3 5 Redigere piani di installazione semplici  Definire le fasi di lavoro e concordare i lavori da svolgere nel  cantiere  Elaborare i piani di officina  Elaborare i piani particolareggiati  Progettare la controparete  Prefabbricare le condotte dell’acqua potabile  Montare le condotte dell’acqua potabile  Eseguire la prova di tenuta sulle condotte dell’acqua potabile  Isolare le condotte dell’acqua potabile, i raccordi e le valvole  Eseguire la prova di pressione sulle condotte del gas  Prefabbricare le condotte di scarico  Montare le condotte di scarico  Isolare le condotte di scarico  Prefabbricare la controparete  Montare la controparete  Montare gli impianti di ventilazione     8 giorni   3 6 Montare le condotte di adduzione e di scarico  Montare gli impianti solari  Consegnare l’opera al cliente     8 giorni   4 7 Mettere in funzione le condotte dell’acqua potabile  Eseguire la prova di tenuta sulle condotte di scarico interrate  Montare apparecchiature, rubinetti di presa e accessori  Eseguire lavori di manutenzione  Eseguire lavori di assistenza   Redigere rapporti     4 giorni   4 8 Pianificazione dei lavori  Posa delle condotte di adduzione dell’acqua potabile  Posa delle condotte di scarico  Installazione dei moduli dietro la controparete  Montaggio di apparecchiature e impianti sanitari  Esecuzione dei lavori di rifinitura     4 giorni   Total   49 giorni   3 Nell’ultimo semestre della formazione professionale di base non si possono svol- gere corsi interaziendali.     Formazione professionale di base Installatrice di impianti sanitari /   Installatore di impianti sanitari con AFC. O della SEFRI   7   412.101.220.73   Sezione 5: Piano di formazione   Art. 9  1 All’entrata in vigore della presente ordinanza è disponibile un piano di formazio- ne5 della competente organizzazione del mondo del lavoro.  2 Il piano di formazione:   a. contiene il profilo di qualificazione, che comprende:  1. il profilo professionale,  2. la tabella delle competenze operative e dei relativi campi,  3. il livello richiesto per la professione;   b. precisa i contenuti della formazione di base e le disposizioni relative alla  sicurezza sul lavoro e alla protezione della salute e dell’ambiente;    c. determina quali competenze operative sono trasmesse e apprese in ciascun  luogo di formazione.   3 Al piano di formazione è allegato l’elenco degli strumenti volti a garantire e attuare  la formazione professionale di base nonché a promuovere la qualità, con indicazione  dell’ente presso cui possono essere ottenuti.   Sezione 6:   Requisiti per i formatori e numero massimo di persone in formazione  in azienda   Art. 10 Requisiti professionali richiesti ai formatori   Il formatore soddisfa i requisiti professionali se possiede una delle qualifiche  seguenti:   a. attestato professionale federale di capo montatore di impianti sanitari;   b. titolo della formazione professionale superiore in ambito pertinente;   c. diploma di scuola universitaria in ambito pertinente e almeno tre anni di  esperienza professionale nel campo d’insegnamento.   Art. 11 Numero massimo di persone in formazione in azienda  1 Nelle aziende che impiegano un formatore al 100 per cento o due formatori ciascu- no almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona in formazione.  2 Per ogni altro specialista impiegato al 100 per cento o per ogni due specialisti in  più impiegati ciascuno almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona  in formazione in più.       5 Il piano del 1° lug. 2019 è disponibile sul sito SEFRI nell’elenco delle professioni:  www.bvz.admin.ch > Professioni A–Z.     Istruzione professionale   8   412.101.220.73   3 È considerato specialista il titolare di un attestato federale di capacità o di una  qualifica equivalente nel campo della persona in formazione.  4 Nelle aziende che possono impiegare soltanto una persona in formazione una  seconda persona può iniziare il tirocinio quando la prima inizia l’ultimo anno della  formazione professionale di base.  5 In casi particolari l’autorità cantonale può autorizzare un numero maggiore di  persone in formazione nelle aziende che da più anni svolgono la loro funzione di  formazione con risultati particolarmente positivi.   Sezione 7:   Documentazione dell’apprendimento, rapporto di formazione e  documentazione delle prestazioni   Art. 12 Documentazione dell’apprendimento  1 Nel corso della formazione professionale pratica la persona in formazione tiene  una documentazione dell’apprendimento in cui annota regolarmente i principali  lavori eseguiti in relazione alle competenze operative da acquisire.  2 Almeno una volta al semestre il formatore controlla e firma la documentazione  dell’apprendimento e la discute con la persona in formazione.   Art. 13 Rapporto di formazione  1 Alla fine di ogni semestre, il formatore rileva in un rapporto il livello raggiunto  dalla persona in formazione. A tal fine si basa sulle prestazioni nella formazione  professionale pratica e sui resoconti delle prestazioni nella scuola professionale e nei  corsi interaziendali. Discute il rapporto con la persona in formazione.   2 Se necessario, il formatore e la persona in formazione concordano misure per il  raggiungimento degli obiettivi di formazione e fissano apposite scadenze. Le deci- sioni prese e le misure concordate sono annotate per iscritto.  3 Dopo la scadenza prefissata il formatore verifica l’efficacia delle misure concorda- te e ne riporta l’esito nel successivo rapporto di formazione.  4 Se nonostante le misure concordate gli obiettivi non sono raggiunti o se è a rischio  il buon esito della formazione, il formatore lo comunica per iscritto alle parti con- traenti e all’autorità cantonale.   Art. 14 Documentazione delle prestazioni nella scuola professionale   La scuola professionale documenta le prestazioni della persona in formazione nei  campi di competenze operative in cui è svolto l’insegnamento e nella cultura genera- le e le consegna una pagella alla fine di ogni semestre.     Formazione professionale di base Installatrice di impianti sanitari /   Installatore di impianti sanitari con AFC. O della SEFRI   9   412.101.220.73   Art. 15 Documentazione delle prestazioni nei corsi interaziendali  1 Gli operatori dei corsi interaziendali documentano le prestazioni delle persone in  formazione mediante controlli delle competenze per i corsi 1, 3, 4, 5, 6, 7 e 8.  2 I controlli delle competenze sono espressi in note. Queste confluiscono nel calcolo  della nota dei luoghi di formazione.   Sezione 8: Procedure di qualificazione    Art. 16 Ammissione   È ammesso alle procedure di qualificazione chi ha concluso la formazione profes- sionale di base:   a. secondo le disposizioni della presente ordinanza;    b. in un istituto di formazione riconosciuto dal Cantone; o   c. al di fuori di un ciclo di formazione regolamentato, se:  1. ha maturato l’esperienza professionale di cui all’articolo 32 OFPr,  2. ha svolto almeno tre anni di tale esperienza nel campo dell’installatore   di impianti sanitari AFC, e  3. rende verosimile il possesso dei requisiti per la rispettiva procedura di   qualificazione.   Art. 17 Oggetto   Nelle procedure di qualificazione occorre dimostrare di aver acquisito le competenze  operative di cui all’articolo 4.   Art. 18 Durata e svolgimento della procedura di qualificazione  con esame finale   1 Nella procedura di qualificazione con esame finale sono esaminate, nel modo sotto  indicato, le competenze operative nei campi di qualificazione seguenti:   a. «lavoro pratico», sotto forma di lavoro pratico prestabilito della durata di  21 ore; vale quanto segue:  1. l’esame per questo campo di qualificazione ha luogo verso la fine della   formazione professionale di base,  2. la persona in formazione deve dimostrare di essere in grado di svolgere   le attività richieste in modo professionalmente corretto e adeguato alle  necessità e alla situazione,   3. è ammessa la consultazione della documentazione dell’apprendimento e  dei corsi interaziendali,     Istruzione professionale   10   412.101.220.73   4. il campo di qualificazione comprende i campi di competenze operative  e il colloquio professionale della durata di 60 minuti sottoelencati con  le ponderazioni seguenti:   Voce Campi di competenze operative (CCO) / Competenze operative (CO) Ponderazione  1 Pianificazione dei lavori (CO a.1–a.5) 20 %  2 Allestire la postazione di lavoro e metterla in sicurezza (CO a.6)   Posa delle condotte di adduzione dell’acqua potabile (CO b.1–b.5)  Posa delle condotte di scarico  Installazione dei moduli dietro la controparete  Montaggio di apparecchiature e impianti sanitari (CO f.1–f.5)  Separare e smaltire i rifiuti (CO g.1)   55 %   3 Mettere in funzione le condotte dell’acqua potabile (CO b.6)  Eseguire lavori di manutenzione (CO f.6)  Eseguire lavori di assistenza (CO f.7)   10 %   4 Colloquio professionale 15 %   b. «cultura generale»: a questo campo di qualificazione si applica l’ordinanza  della SEFRI del 27 aprile 20066 sulle prescrizioni minime in materia di cul- tura generale nella formazione professionale di base.   2 Per ogni campo di qualificazione la valutazione è effettuata da almeno due periti  d’esame.   Art. 19 Superamento della procedura di qualificazione, calcolo e  ponderazione delle note   1 La procedura di qualificazione con esame finale è superata se:   a. per il campo di qualificazione «lavoro pratico» è attribuito almeno il 4; e   b. la nota complessiva raggiunge almeno il 4.  2 La nota complessiva è data dalla media, arrotondata a un decimale, della somma  delle note ponderate dei singoli campi di qualificazione dell’esame finale e della  nota ponderata dei luoghi di formazione; vale la seguente ponderazione:    a. lavoro pratico: 40 per cento;   b. cultura generale: 20 per cento;   c. nota dei luoghi di formazione: 40 per cento.  3 Per nota dei luoghi di formazione si intende la media arrotondata a un decimale  della somma delle note sottoelencate con la ponderazione seguente:    a. nota relativa all’insegnamento delle conoscenze professionali: 50 per cento;   b. nota relativa ai corsi interaziendali: 50 per cento.  4 Per nota relativa all’insegnamento delle conoscenze professionali si intende la  media arrotondata al punto o al mezzo punto della somma delle otto note delle  pagelle semestrali.       6 RS 412.101.241     Formazione professionale di base Installatrice di impianti sanitari /   Installatore di impianti sanitari con AFC. O della SEFRI   11   412.101.220.73   5 Per nota relativa ai corsi interaziendali si intende la media arrotondata al punto o al  mezzo punto della somma delle note conseguite nei sette controlli delle competenze.   Art. 20 Ripetizioni  1 La ripetizione della procedura di qualificazione è disciplinata dall’articolo 33  OFPr.  2 Qualora si debba ripetere un campo di qualificazione, esso va ripetuto interamente.  3 Qualora si ripeta l’esame finale senza frequentare nuovamente l’insegnamento  delle conoscenze professionali, resta valida la nota conseguita in precedenza. Se si  ripetono almeno due semestri di insegnamento delle conoscenze professionali, per il  calcolo della nota dei luoghi di formazione fanno stato soltanto le nuove note.  4 Qualora si ripeta l’esame finale senza frequentare nuovamente i corsi interazienda- li, resta valida la nota conseguita in precedenza. Se si ripetono gli ultimi due corsi  interaziendali valutati, per il calcolo della nota dei luoghi di formazione fanno stato  soltanto le nuove note.   Art. 21 Qualifiche acquisite al di fuori di un ciclo di formazione  regolamentato (caso particolare)   1 Per i candidati che hanno acquisito le competenze operative necessarie al di fuori  di un ciclo di formazione regolamentato e che hanno sostenuto l’esame finale secon- do la presente ordinanza viene meno la nota dei luoghi di formazione.  2 In questo caso, per il calcolo della nota complessiva valgono le note sottoelencate  con la seguente ponderazione:   a. lavoro pratico: 80 per cento;   b. cultura generale: 20 per cento.   Sezione 9: Attestazioni e titolo   Art. 22  1 Chi ha superato la procedura di qualificazione consegue l’attestato federale di  capacità (AFC).  2 L’attestato federale di capacità conferisce il diritto di avvalersi del titolo legalmen- te protetto di «installatrice di impianti sanitari AFC» / «installatore di impianti  sanitari AFC».  3 Se l’attestato federale di capacità è stato conseguito mediante procedura di qualifi- cazione con esame finale, nel certificato delle note sono riportate:   a. la nota complessiva;   b. le note di ogni campo di qualificazione dell’esame finale e, fatto salvo  l’articolo 21 capoverso1, la nota dei luoghi di formazione.     Istruzione professionale   12   412.101.220.73   Sezione 10: Sviluppo della qualità e organizzazione    Art. 23 Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità della  formazione delle professioni della tecnica della costruzione   1 La Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità della formazio- ne delle professioni della tecnica della costruzione è composta da:   a. da sette a undici rappresentanti dell’Associazione svizzera e del Liechten- stein della tecnica della costruzione (suissetec);   b. un rappresentante dei docenti di materie professionali;   c. almeno un rappresentante della Confederazione e almeno uno dei Cantoni.  2 Le regioni linguistiche sono adeguatamente rappresentate.  3 La Commissione si autocostituisce.  4 Essa svolge in particolare i compiti seguenti:   a. verifica almeno ogni cinque anni la presente ordinanza e il piano di forma- zione in relazione agli sviluppi economici, tecnologici, ecologici e didattici;  nella verifica tiene conto di eventuali nuovi aspetti organizzativi della for- mazione professionale di base;   b. se osserva sviluppi che richiedono una modifica della presente ordinanza,  chiede all’organizzazione del mondo del lavoro competente di proporre alla  SEFRI la corrispondente modifica;   c. se osserva sviluppi che richiedono una modifica del piano di formazione,  presenta all’organizzazione del mondo del lavoro competente una proposta  di adeguamento del piano di formazione;   d. esprime un parere riguardo agli strumenti volti a garantire e attuare la for- mazione professionale di base nonché a promuovere la qualità, in particolare  sulle disposizioni esecutive per la procedura di qualificazione con esame  finale.   Art. 24 Organizzazione e responsabili dei corsi interaziendali  1 È responsabile dei corsi interaziendali l’associazione «suissetec».  2 In collaborazione con le organizzazioni del mondo del lavoro competenti, i Canto- ni possono delegare a un altro ente responsabile lo svolgimento dei corsi interazien- dali, in particolare se non sono più garantiti la qualità o lo svolgimento degli stessi.  3 I Cantoni disciplinano con l’ente responsabile l’organizzazione e lo svolgimento  dei corsi interaziendali.  4 Le autorità cantonali competenti hanno il diritto di accedere ai corsi in qualsiasi  momento.     Formazione professionale di base Installatrice di impianti sanitari /   Installatore di impianti sanitari con AFC. O della SEFRI   13   412.101.220.73   Sezione 11: Disposizioni finali   Art. 25 Abrogazione di un altro atto normativo   L’ordinanza della SEFRI del 12 dicembre 20077 sulla formazione professionale di  base Installatrice di impianti sanitari / Installatore di impianti sanitari con attestato  federale di capacità (AFC) è abrogata.   Art. 26 Disposizioni transitorie e prima applicazione di singole disposizioni  1 Le persone che hanno iniziato la formazione di installatore di impianti sanitari  AFC prima dell’entrata in vigore della presente ordinanza la portano a termine in  base al diritto anteriore, al massimo però entro il 31 dicembre 2024.  2 I candidati che ripetono la procedura di qualificazione con esame finale per instal- latore di impianti sanitari AFC entro il 31 dicembre 2024 sono valutati in base al  diritto anteriore. I candidati che presentano un’apposita richiesta scritta sono valutati  in base al nuovo diritto.  3 Le disposizioni concernenti le procedure di qualificazione, le attestazioni e il titolo  (art. 16–22) si applicano dal 1° gennaio 2024.   Art. 27 Entrata in vigore   La presente ordinanza entra in vigore il 1° gennaio 2020.       7 [RU 2008 109, 2017 7331 n. I 49, II 49]     Istruzione professionale   14   412.101.220.73