Verordnung über die Organisation der Berufsmaturität   412.106  Verordnung über die Organisation der Berufsmaturität  vom 10.09.2014 (Stand 01.09.2014)  Der Staatsrat des Kantons Wallis  eingesehen die Artikel 17, 25, 39, 41 und 71 des Bundesgesetzes über die  Berufsbildung vom 13. Dezember 2002;  eingesehen die Artikel 22 und 46 der Verordnung über  die Berufsbildung  vom 19. November 2003; eingesehen  die  Bestimmungen  der  Verordnung  über  die  eidgenössische  Berufsmaturität vom 24. Juni 2009; eingesehen den Rahmenlehrplan für die Berufsmaturität vom 18. Dezem- ber 2012; eingesehen die Artikel 75 und 76 des Einführungsgesetzes zum Bundesge- setz über die Berufsbildung vom 13. Juni 2008 (EGBBG); auf Antrag des Departements für Bildung und Sicherheit,  verordnet:  1 Allgemeine Bestimmungen  Art.  1 Definition und Zielsetzung  1 Die  Berufsmaturität  umfasst  eine  berufliche  Grundbildung,  zertifiziert  durch ein eidgenössisches Fähigkeitszeugnis (nachstehend: EFZ), und eine  erweiterte Allgemeinbildung. Sie fördert das selbstständige Lernen und eine  offene Haltung für den Erwerb von neuem Wissen und die Verknüpfung von  erworbenen Wissen und allgemeinen und beruflichen Erfahrungen. Sie hat  so zum Ziel, die Fach-, Selbst- und Sozialkompetenz der Absolvierenden zu  steigern und deren berufliche Mobilität und Flexibilität zu fördern. 2 Wer eine eidgenössische Berufsmaturität erworben hat, erfüllt die Voraus- setzungen für die Ausübung einer komplexen Tätigkeit,  die erhöhte Anfor- derungen  stellt,  und  ist  imstande,  seine  Verantwortung  gegenüber  sich  selbst,  den Mitmenschen,  der Gesellschaft,  der Wirtschaft  und der Natur  wahrzunehmen.  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses 1    412.106  3 Wer eine eidgenössische Berufsmaturität erworben hat, ist insbesondere  befähigt,  ein Fachhochschulstudium aufzunehmen und sich dabei auf an- spruchsvolle Aufgaben in Wirtschaft und Gesellschaft vorzubereiten. 4 Der eidgenössische Berufsmaturitätsausweis ist ein Diplom, das nach ei- ner  Ausbildung verliehen wird,  deren Bildungsgang vom zuständigen De- partement  des  Staates  Wallis  (nachstehend:  das  Departement)  bewilligt  und vom Bund anerkannt wurde.  Art.  2 Fachrichtungen der Berufsmaturität  1 Der Berufsmaturitätsunterricht berücksichtigt die besonderen Anforderun- gen, die nötig sind, um mit Erfolg ein Fachhochschulstudium in einem ver- wandten Bereich aufzunehmen. 2 Die verschiedenen Fachrichtungen der Berufsmaturität werden im eidge- nössischen Rahmenlehrplan ausführlich dargestellt.  Art.  3 Beratende Organe  1 Das Departement ernennt eine kantonale Berufsmaturitätskommission mit  7 bis 13 Mitgliedern. Sie setzt sich zusammen aus Vertretern:  a) der betreffenden Schuldirektionen;  b) der Fachhochschulen;  c) der Dienststelle für Berufsbildung und der Dienststelle für Unterrichts- wesen.  2 Der Chef der Dienststelle für Berufsbildung oder sein Delegierter führt den  Vorsitz. 3 Die Kommission wird beauftragt,  dem Departement Stellungnahmen zur  Organisation und zur Entwicklung der Berufsmaturität abzugeben. 4 Sie kann die Hilfe weiterer Mitglieder in Anspruch nehmen und wenn nötig  Arbeitsgruppen bilden.  Art.  4 Gleichstellung  1 In dieser Verordnung gilt jede Beziehung der Person, des Statuts oder der  Funktion in gleicher Weise für Mann und Frau.  2    412.106  2 Organisation  Art.  5 Organisation  1 Der Berufsmaturitätsunterricht kann wie folgt besucht werden:  a) während der beruflichen Grundbildung, wenn mindestens sechs Se- mester für die Maturität parallel zur Grundbildung besucht werden;  b) vollzeitlich während mindestens zwei Semestern;  c) berufsbegleitend nach einer erfolgreich abgeschlossenen beruflichen  Grundbildung.  2 Die Eröffnung eines Bildungsgangs, der zur Berufsmaturität  führt,  hängt  von einem Entscheid des Departements ab. 3 Solange die Lernenden den Berufsmaturitätsunterricht parallel zur berufli- chen  Grundbildung  besuchen,  sind  sie  von  den  allgemeinbildenden  Fä- chern im obligatorischen Unterricht dispensiert.  Wenn eine Lernende oder  ein  Lernender  den Berufsmaturitätsunterricht  nicht  mehr  besucht,  gelten  die Bestimmungen über den allgemeinbildenden Unterricht. Besondere Fäl- le werden in einer Weisung des Departements geregelt.  3 Aufnahme - Promotion - Ausschluss  Art.  6 Aufnahme in den Unterricht neben der beruflichen Grundbil- dung  1 Damit Kandidaten in eine Berufsmaturitätsklasse parallel zur Berufslehre  aufgenommen  werden,  müssen  sie  folgende  Voraussetzungen  kumulativ  erfüllen. Sie:  a) haben die Schulpflicht erfüllt;  b) haben einen Lehrvertrag unterschrieben;  c) haben sich bei der betreffenden Schule in der vorgeschriebenen Form  und innert der gegebenen Fristen angemeldet;  d) erfüllen die folgenden schulischen Voraussetzungen:  1. für Schüler, welche die dritte Klasse der Orientierungsschule ab- solviert haben, gilt: Diplom der Orientierungsschule sowie:  1.1. 4 Niveaus I, davon 3 mit Note 4.0 oder höher, oder  1.2. 3 Niveaus I, davon 2 mit Note 4.0 oder höher, und 1 Niveau II  mit Note 4.5 oder höher, oder  3    412.106  1.3. 2 Niveaus I mit Note 4.0 oder höher und 2 Niveaus II, davon ei- nes mit Note 5.0 oder höher und das andere mit Note 4.5 oder  höher, oder  1.4. 1 Niveau I mit Note 4.0 oder höher und 3 Niveaus II, davon min- destens 2 mit Note 5.0 oder höher und das letzte mit Note 4.5  oder höher, oder  1.5. 4 Niveaus II, davon mindestens 3 mit Note 5.0 oder höher und  das letzte mit Note 4.5 oder höher,  1.6. Schülerinnen und Schüler, welche diese Anforderungen in den  vier Niveaufächern oder in einem einzigen Niveau nicht erfüllen,  können eine Prüfung in diesem Fach ablegen. Die Prüfung wird  vom Departement organisiert;  2. für Schüler, die nach der zweiten Orientierungsschulklasse in  die gymnasiale Ausbildung eingetreten sind, gilt:  2.1. erfolgreicher Abschluss des ersten Gymnasialjahres,  2.2. im Fall eines nicht bestandenen ersten Gymnasialjahres: die  Jahresdurchschnitte in den Fächern Französisch, Deutsch und  Mathematik entsprechen der Note 4.0 oder höher. Schüler, die  diese Anforderungen nicht erfüllen, können in allen ungenügen- den Fächern eine Prüfung ablegen. Die Prüfung wird vom De- partement organisiert,  3. für Schüler, die den Ausweis der Schule für Berufsvorbereitung  (SfB) im allgemeinen Bildungsgang erhalten haben, gilt:  Schlussdurchschnitt von mindestens 4.8 in der ersten Gruppe  und allgemeiner Durchschnitt von mindestens 4.5.  Art.  7 Aufnahme für qualifizierte Berufsleute  1 Damit sie in einer Berufsmaturitätsklasse für qualifizierte Berufsleute auf- genommen werden, müssen die Kandidaten folgende Voraussetzungen ku- mulativ erfüllen. Sie:  a) verfügen über ein EFZ;  b) haben  die  dritte  Klasse  der  Orientierungsschule  mit  Diplom  abge- schlossen und ausserdem 4 Niveaus I, davon 3 mit Note 4.0 oder hö- her, oder 3 Niveaus I, davon 2 mit Note 4.0 oder höher, und 1 Niveau  II  mit Note 4.5 oder höher erhalten oder erfüllen die Bestimmungen  von Artikel 6 Absatz 2;  c) haben die vollständigen Bewerbungsunterlagen gemäss den Weisun- gen der Schule in den von den betreffenden Schulen vorgeschriebe- nen Fristen eingereicht.  4    412.106  2 Kandidaten,  welche  die  Voraussetzungen  nach  Absatz  1  Buchstabe  b  nicht erfüllen, müssen eine Aufnahmeprüfung, die vom Departement fest- gelegt wird, ablegen. Die Schule kann eine Kandidatin oder einen Kandida- ten ganz oder teilweise von der Aufnahmeprüfung befreien, wenn sie auf- grund der Bewerbungsunterlagen glaubt,  dass diese oder dieser ein min- destens gleichwertiges Niveau aufweist. 3 Damit die Kandidaten in die Fachrichtung Wirtschaft und Dienstleistungen,  Typ  "Wirtschaft"  der  Berufsmaturität,  aufgenommen  werden,  müssen sie  ausserdem ein EFZ der erweiterten Ausbildung Kauffrau/Kaufmann haben  oder ein gleichwertiges Niveau nachweisen. Die Schule kann eine Kandida- tin oder  einen Kandidaten ganz oder  teilweise von der Aufnahmeprüfung  befreien, wenn sie aufgrund der Bewerbungsunterlagen glaubt, dass diese  oder dieser ein mindestens gleichwertiges Niveau aufweist. 4 Das  Departement  bietet  Vorbereitungskurse  für  qualifizierte  Berufsleute  an.  Art.  8 Zeugnis und Dispens vom Unterricht  1 Nach jedem Semester erhalten die Schülerinnen und Schüler ein Zeugnis,  in dem die erbrachten Leistungen in den Unterrichtsfächern und allenfalls in  der interdisziplinären Arbeit festgehalten werden. 2 Die Fachnoten im Semesterzeugnis werden auf ganze oder halbe Noten  gerundet.  Die Gesamtnote entspricht dem auf die erste Dezimalstelle ge- rundeten Durchschnitt aller berücksichtigten Noten. 3 Die Person,  die in einem bestimmten  Fach bereits  über  die verlangten  Kenntnisse  und  Fähigkeiten  verfügt,  kann von  der  Schule  vom entspre- chenden Unterricht dispensiert werden. Im Semesterzeugnis wird der Ver- merk "dispensiert" eingetragen.  Art.  9 Promotion  1 Die Schülerinnen und Schüler werden ins folgende Semester  befördert,  wenn die folgenden Voraussetzungen erfüllt sind:  a) die Gesamtnote beträgt 4.0 oder mehr;  b) Höchstens zwei Noten sind unter 4.0;  c) die Summe der Abweichungen zwischen den Noten der ungenügen- den Fächer und der Note 4.0 beträgt 2.0 oder weniger.  2 Die Note der interdisziplinären Arbeit wird für die Berechnung der Promoti- on ins folgende Semester nicht berücksichtigt.  5    412.106  3 Die Person, welche die Promotionsvoraussetzungen nicht erfüllt, wird:  a) provisorisch  promoviert,  wenn  sie  den  Berufsmaturitätsunterricht  neben der beruflichen Grundbildung besucht;  wenn sie die Promoti- onsvoraussetzungen  ein  zweites  Mal  nicht  erfüllt,  wird  sie  vom  Berufsmaturitätsunterricht  neben  der  beruflichen  Grundbildung  aus- geschlossen;  b) für  das  laufende  Jahr  vom  Berufsmaturitätsunterricht  ausgeschlos- sen, wenn sie diesen nach der beruflichen Grundbildung besucht.  4 In den Maturitätsbildungsgängen nach der beruflichen Grundbildung darf  ein Schuljahr  nur einmal wiederholt  werden.  Ein Schuljahr,  das nach der  Ausstellung des Zeugnisses des 1. Semesters durch Fernbleiben vom Un- terricht unterbrochen wird, zählt in diesem Sinn wie ein Schuljahr.  4 Unterricht  Art.  10 Aufbau  1 Der Berufsmaturitätsunterricht umfasst:  a) einen Grundlagenbereich;  b) einen Schwerpunktbereich;  c) einen Ergänzungsbereich. 2 Er umfasst auch Stunden für den Aufbau methodischer Kompetenzen des  fächerübergreifenden Denkens und Problemlösens. Dieses interdisziplinäre  Arbeiten ergibt eine Note, die sich aus den fächerübergreifenden Arbeiten  im Rahmen der  Fächer  und einer  interdisziplinären  Projektarbeit  zusam- mensetzt.  Art.  11 Ziele, Inhalte und Formen  1 Die Fächer der verschiedenen Bereiche und ihre Ziele werden im eidge- nössischen Rahmenlehrplan festgelegt. 2 Die Lehrpläne der anerkannten Bildungsgänge, die auf regionaler Ebene  oder pro Schule verfasst und vom Departement genehmigt werden, ergän- zen den eidgenössischen Rahmenlehrplan, dürfen aber von den Elemen- ten, die dieser vorschreibt, nicht abweichen.  6    412.106  3 Im Grundlagenbereich sind die erste und die zweite Landessprache Fran- zösisch und Deutsch.  Die erste Sprache,  die sogenannte "Standardspra- che", ist diejenige, die in der Region, in der sich die Schule befindet,  ge- sprochen wird. Die dritte Sprache ist Englisch. 4 Die Schule organisiert die interdisziplinäre Arbeit in den Fächern und die  interdisziplinäre Projektarbeit gemäss der Verordnung über die Berufsmatu- rität vom 24. Juni 2009 und den Angaben im eidgenössischen Rahmenlehr- plan. Sie legt diese Organisation in ihrem Lehrplan fest.  Art.  12 Schülerführung  1 Mit Ausnahme der Elemente, die streng vom Vorhandensein eines Lehr- vertrags  abhängen,  unterstehen  die  Berufsmaturitätsschülerinnen  und  -schüler einschliesslich diejenigen der Bildungsgänge nach dem Erhalt des  EFZ sinngemäss der Verordnung über den Betrieb der kantonalen Berufs- fachschulen der Sekundarstufe II vom 18. September 2013 sowie den in- ternen Weisungen jeder Schule. 2 Die internen Weisungen jeder Schule geben namentlich an, wie die Ab- senzen behandelt werden. Die Schule kann ein besonderes Absenzenregle- ment für die Maturitätsbildungsgänge nach der Berufslehre vorsehen. 3 Die eingeschriebenen Schülerinnen und Schüler sind verpflichtet, den Un- terricht zu besuchen. In den vollzeitlichen oder berufsbegleitenden Studien- gängen werden Schülerinnen und Schüler, die während mehr als 20 Pro- zent der Unterrichtszeit eines Fachs oder aller Stunden aller Fächer abwe- send  sind,  für  das  laufende  Jahr  von  der  Ausbildung  ausgeschlossen.  Sonderfälle  werden  von der  Schulleitung  behandelt.  Die Weisungen  des  Departements zu besonders talentierten Schülerinnen und Schülern in den  Bereichen Sport und Kunst bleiben vorbehalten.  5 Berufsmaturitätsprüfung  Art.  13 Session  1 Die Schlussprüfung für die Berufsmaturität findet einmal pro Jahr in einer  einzigen Session statt; die Termine werden vom Departement festgelegt. 2 Für die Fächer,  für  die eine vorzeitige Prüfung organisiert werden kann,  wird das Programm vom Departement genehmigt.  Höchstens drei Fächer  können vorzeitig geprüft werden.  7    412.106  3 Die Prüfungen werden vom Departement in den Schulen organisiert;  die  Fachhochschulen werden in geeigneter Weise in die Vorbereitung miteinbe- zogen. 4 Die Prüfungssession wird von einer Chefexpertin oder einem Chefexper- ten, die oder der vom Departement ernannt wird, organisiert und geleitet;   die Direktion der betreffenden Schule wirkt dabei mit. 5 Die Chefexpertin oder der Chefexperte sorgt  namentlich dafür,  dass die  Prüfungsvorschriften im ganzen Kanton harmonisiert werden und die Bun- desgesetzgebung einhalten.  Art.  14 Berufsmaturitätsprüfung  1 Die  Berufsmaturitätsprüfung  umfasst  das  ganze  Qualifikationsverfahren  über die vertiefte Allgemeinbildung. 2 Die  vier  Fächer  des  Grundlagenbereichs  und  die  beiden  Fächer  des  Schwerpunktbereichs werden je in einer Schlussprüfung, die zum Qualifika- tionsverfahren gehört, beurteilt. 3 Die Person, welche die erforderlichen Kenntnisse und Fähigkeiten in ei- nem bestimmten Fach bereits  nachweisen kann,  kann vom Departement  von den entsprechenden Schlussprüfungen dispensiert  werden.  Der  Ver- merk "bestanden" wird im Berufsmaturitätszeugnis eingetragen. 4 Die Form und die Dauer der Schlussprüfungen sind im eidgenössischen  Rahmenlehrplan festgehalten. 5 Die Themen der schriftlichen Prüfung werden gemäss den Richtlinien des  Departements  und  unter  der  Verantwortung  des  von  diesem  ernannten  Chefexperten vorbereitet. 6 Die Korrektur und die Bewertung der schriftlichen Prüfungen werden von  einem schulinternen Experten und einem externen Experten, die vom De- partement ernannt werden, sichergestellt. 7 Die mündliche Prüfung wird von einer Lehrperson, der ein vom Departe- ment ernannter Experte zur Seite steht, beurteilt.  Sie führen ein Protokoll  und legen die Note fest. 8 Die  Prüfungsnoten  beim  Qualifikationsverfahren  werden  nur  in  ganzen  oder halben Noten ausgedrückt.  8    412.106  Art.  15 Berechnung der Noten bei der Berufsmaturitätsprüfung  1 Die Methode für die Berechnung der Noten beim Qualifikationsverfahren,  die namentlich die Schlussnoten der in einer Schlussprüfung beurteilten Fä- cher berücksichtigt, wird in Artikel 24 der Verordnung über die eidgenössi- sche Berufsmaturität vom 24. Juni 2009 festgehalten. 2 Das  Qualifikationsverfahren  ist  bestanden,  wenn  bei  den  Schlussnoten  folgende Voraussetzungen erfüllt werden:  a) die Gesamtnote,  welche die Schlussnoten der Fächer  des Grundla- gen-,  des  Schwerpunkt-  und  des  Ergänzungsbereichs  sowie  die  Schlussnote  der  interdisziplinären  Arbeit  berücksichtigt,  beträgt  4.0  oder mehr;  b) höchstens zwei Schlussnoten sind unter 4.0;  c) die Summe der Abweichungen zwischen den Noten der ungenügen- den Fächer und der Note 4.0 beträgt 2.0 oder weniger.  3 Die Schülerin oder der Schüler,  die oder der das Qualifikationsverfahren  erfolgreich  abgeschlossen  hat  und  über  ein  eidgenössisches  Fähigkeits- zeugnis verfügt, erhält ein eidgenössisches Berufsmaturitätszeugnis.  Art.  16 Wiederholung  1 Wer die Berufsmaturitätsprüfung nicht besteht, kann sie bei einer nächs- ten Session noch einmal ablegen. 2 In diesem Fall werden nur die Fächer, in denen die Kandidatin oder der  Kandidat  beim ersten Qualifikationsverfahren eine ungenügende Note er- hielt, erneut geprüft. 3 Für die Fächer des Grundlagen- und des Schwerpunktbereichs zählt bei- einer Wiederholung die Prüfungsnote ohne Berücksichtigung der bisherigen  Erfahrungsnote. 4 Für  die Fächer  des  Ergänzungsbereichs  ist  bei  der  Wiederholung eine  Prüfung zu absolvieren. Es zählt nur die Prüfungsnote. 5 Ist  die  Note der  interdisziplinären Arbeit  ungenügend,  so gelten für  die  Wiederholung folgende Regeln:  a) die interdisziplinäre Projektarbeit muss überarbeitet werden, wenn sie  als ungenügend beurteilt wird;  b) die interdisziplinäre Arbeit  muss mündlich geprüft  werden,  wenn die  Schulnote ungenügend ist;  c) die Schulnote wird berücksichtigt, wenn sie genügend ist.  9    412.106  6 Besucht eine Person den Unterricht in einem ungenügenden Fach wäh- rend mindestens zwei Semestern, so werden nur die neuen Zeugnisnoten  als Schulnoten betrachtet und bei der Berechnung der Schlussnoten in den  betreffenden Fächern berücksichtigt. 7 Wer erneut den Unterricht besuchen will, muss sich in den Fristen, die von  der Schule vorgeschrieben werden, einschreiben. Verlässt eine repetieren- de Schülerin oder ein repetierender  Schüler nach dem ersten Semester- zeugnis die Schule, so wird auch ihre oder seine Anmeldung zur Prüfungs- session des laufenden Schuljahrs annulliert, und sie oder er darf den Unter- richt nicht erneut besuchen. 8 In  den mit  Erfolg  abgeschlossenen Fächern  bleibt  die einmal  erhaltene  Fachnote gültig.  Art.  17 Beschwerde  1 Gegen die Semesternoten der Schule, die für die Berufsmaturitätsprüfung  übernommen werden, kann innert dreissig Tagen nach Abgabe des Zeug- nisses beim Departement Beschwerde eingereicht werden. Der Entscheid  des  Vorstehers  des  Departements  ist  definitiv  im  Sinne  von  Artikel  74  EGBBG. 2 Die Entscheide des Departements betreffend den Erhalt der Berufsmaturi- tät können mittels Beschwerde an den Staatsrat innert dreissig Tagen nach  Eingang der Ergebnisse angefochten werden. 3 Der  Beschwerdeablauf  wird  im  Gesetz  über  das  Verwaltungsverfahren  und die Verwaltungsrechtspflege vom 6. Oktober 1976 (VVRG) geregelt.  6 Schlussbestimmungen  Art.  18 Aufhebung bisherigen Rechts  1 Das Reglement  über die Organisation der Berufsmaturität  vom 30. Juni  1999 wird aufgehoben.  Art.  19 Inkrafttreten  1 Diese Verordnung wird im Amtsblatt veröffentlicht und tritt am 1. Septem- ber 2014 in Kraft.  10    412.106  Änderungstabelle - Nach Beschluss  Beschluss Inkrafttreten Element Änderung Quelle Publikation 10.09.2014 01.09.2014 Erlass Erstfassung BO/Abl. 38/2014  11    412.106  Änderungstabelle - Nach Artikel  Element Beschluss Inkrafttreten Änderung Quelle Publikation Erlass 10.09.2014 01.09.2014 Erstfassung BO/Abl. 38/2014  12   	1 Allgemeine Bestimmungen 	Art. 1 Definition und Zielsetzung 	Art. 2 Fachrichtungen der Berufsmaturität 	Art. 3 Beratende Organe 	Art. 4 Gleichstellung  	2 Organisation 	Art. 5 Organisation  	3 Aufnahme - Promotion - Ausschluss 	Art. 6 Aufnahme in den Unterricht neben der beruflichen Grundbildung 	Art. 7 Aufnahme für qualifizierte Berufsleute 	Art. 8 Zeugnis und Dispens vom Unterricht 	Art. 9 Promotion  	4 Unterricht 	Art. 10 Aufbau 	Art. 11 Ziele, Inhalte und Formen 	Art. 12 Schülerführung  	5 Berufsmaturitätsprüfung 	Art. 13 Session 	Art. 14 Berufsmaturitätsprüfung 	Art. 15 Berechnung der Noten bei der Berufsmaturitätsprüfung 	Art. 16 Wiederholung 	Art. 17 Beschwerde  	6 Schlussbestimmungen 	Art. 18 Aufhebung bisherigen Rechts 	Art. 19 Inkrafttreten