RS 412.101.220.84   1   Ordinanza della SEFRI  sulla formazione professionale di base   Ortopedica/Ortopedico   con attestato federale di capacità (AFC)   del 12 giugno 2008 (Stato 1° gennaio 2018)     54005 Ortopedica AFC/Ortopedico AFC   Orthopädistin EFZ/Orthopädist EFZ   Orthopédiste CFC      La Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI),   visto l’articolo 19 della legge del 13 dicembre 20021 sulla formazione professionale;  visto l’articolo 12 dell’ordinanza del 19 novembre 20032 sulla formazione  professionale (OFPr);  visto l’articolo 4 capoverso 4 dell’ordinanza del 28 settembre 20073 sulla protezione  dei giovani lavoratori (OLL 5),   ordina:4   Sezione 1: Oggetto e durata   Art. 1 Denominazione e profilo professionale  1 La denominazione professionale è ortopedica AFC/ortopedico AFC.  2 Il profilo professionale dell’ortopedico AFC implica in particolare i seguenti  comportamenti e attività:   a. assistenza specialistica e adeguata della clientela in relazione ai mezzi ausi- liari prescritti dal medico;   b. solide conoscenze e capacità di base per la fabbricazione e l’adattamento di  ortesi, protesi e ausili per la riabilitazione e per l’informazione sul loro  impiego;   c. utilizzo adeguato e nel rispetto dell’ambiente dei supporti, dei materiali e dei  prodotti semilavorati;        RU 2008 4029  1 RS 412.10  2 RS 412.101  3 RS 822.115  4 Nuovo testo giusta il n. I 57 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modifica   delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori peri- colosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).   412.101.220.84    Istruzione professionale   2   412.101.220.84   d. autonomia nel lavoro, abilità pratica e tecnica e interesse per i compiti orga- nizzativi e di pianificazione.   Art. 2 Durata e inizio  1 La formazione professionale di base dura quattro anni.  2 L’inizio della formazione professionale di base segue il calendario scolastico della  relativa scuola professionale.   Sezione 2: Obiettivi ed esigenze   Art. 3 Competenze  1 Gli obiettivi e le esigenze della formazione professionale di base sono espressi  sotto forma di competenze operative secondo gli articoli da 4 a 6.  2 Essi valgono per tutti i luoghi di formazione.   Art. 4 Competenza professionale  La competenza professionale comprende conoscenze e capacità nei seguenti ambiti:   a. ortesi;   b. protesi;   c. ortopedia e riabilitazione/ausili per la riabilitazione;   d. procedimenti di lavoro e garanzia della qualità;   e. sicurezza sul lavoro, protezione della salute e dell’ambiente;   f. basi di scienze naturali.   Art. 5 Competenza metodologica  La competenza metodologica comprende conoscenze e capacità nei seguenti ambiti:   a. tecniche di lavoro e risoluzione di problemi;   b. approccio reticolare, orientato al processo, a livello teorico e operativo;   c. strategie d’informazione e di comunicazione;   d. strategie per l’apprendimento continuo;   e. capacità di consulenza;   f. tecniche creative;   g. tecniche di presentazione.     Formazione professionale di base Ortopedica/Ortopedico con AFC.   O della SEFRI   3   412.101.220.84   Art. 6 Competenza sociale e personale  La competenza sociale e personale comprende conoscenze e capacità nei seguenti  ambiti:   a. senso di responsabilità;   b. capacità di comunicazione;   c. capacità di gestire i conflitti;   d. capacità di lavorare in gruppo;   e. forme comportamentali e modo di presentarsi;   f. capacità di lavorare sotto pressione;   g. senso di responsabilità e operatività ecologici.   Sezione 3: Sicurezza sul lavoro, protezione della salute e dell’ambiente    Art. 75  1 All’inizio e durante la formazione gli operatori forniscono e spiegano alle persone  in formazione le prescrizioni e le raccomandazioni relative alla sicurezza sul lavoro  e alla protezione della salute e dell’ambiente, in particolare quelle relative alla  comunicazione dei pericoli (simboli di pericolo e di obbligo, pittogrammi).  2 Dette prescrizioni e raccomandazioni sono fornite in tutti i luoghi di formazione e  considerate nelle procedure di qualificazione.  3 Tutti i luoghi di formazione sensibilizzano le persone in formazione allo sviluppo  sostenibile, con particolare attenzione all’equilibrio tra interessi sociali, ecologici ed  economici.  4 In deroga all’articolo 4 capoverso 1 OLL 5 e secondo le prescrizioni dell’articolo 4  capoverso 4 OLL 5 è ammesso l’impiego di persone in formazione in conformità  con il loro stato di formazione per le attività elencate in allegato al piano di forma- zione.   5 L’impiego di persone in formazione secondo il capoverso 4 presuppone che dette  persone siano formate, istruite e sorvegliate in maniera adeguata al più elevato  pericolo d’infortunio; tali precauzioni particolari sono fissate in allegato al piano di  formazione sotto forma di misure di accompagnamento riguardanti la sicurezza sul  lavoro e la protezione della salute.       5 Nuovo testo giusta il n. II 57 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modifi- ca delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori  pericolosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).     Istruzione professionale   4   412.101.220.84   Sezione 4:   Parti svolte dai luoghi di formazione e lingua d’insegnamento   Art. 8 Parti svolte dai luoghi di formazione  1 La formazione professionale pratica si svolge in media su quattro giorni alla setti- mana per tutta la durata della formazione professionale di base.  2 L’insegnamento scolastico obbligatorio comprende 1440 lezioni. Esso include  160 lezioni per l’insegnamento dello sport.  3 I corsi interaziendali hanno una durata minima di 16 e massima di 20 giornate di  otto ore. Nell’ultimo semestre della formazione professionale di base non si svolgo- no corsi interaziendali.   Art. 9 Lingua d’insegnamento  1 La lingua d’insegnamento è di norma la lingua nazionale del luogo in cui si trova  la scuola professionale.   2 È raccomandato l’insegnamento bilingue nella lingua nazionale locale e in un’altra  lingua nazionale o in inglese.  3 I Cantoni possono autorizzare altre lingue d’insegnamento.   Sezione 5: Piano di formazione e cultura generale   Art. 10 Piano di formazione   1 Al momento dell’entrata in vigore della presente ordinanza è disponibile un piano  di formazione, redatto dalla competente organizzazione del mondo del lavoro e  approvato dalla SEFRI.  2 Esso specifica le competenze operative di cui agli articoli da 4 a 6 come segue:   a. spiega la loro rilevanza per la formazione professionale di base;   b. definisce il tipo di comportamento atteso in determinate situazioni operative  sul posto di lavoro;   c. precisa le competenze operative mediante obiettivi di valutazione concreti;   d. rapporta coerentemente le competenze operative alle procedure di qualifica- zione, di cui precisa le modalità.   3 Il piano di formazione stabilisce inoltre:   a. la struttura curricolare della formazione professionale di base;   b. l’organizzazione dei corsi interaziendali e la loro ripartizione sulla durata  della formazione di base;   c. i campi di qualificazione e la nota dei luoghi di formazione menzionati nel  certificato delle note di cui all’articolo 22 capoverso 3 e rilevanti per le ripe- tizioni di cui all’articolo 20;     Formazione professionale di base Ortopedica/Ortopedico con AFC.   O della SEFRI   5   412.101.220.84   d. le prescrizioni e le raccomandazioni relative alla sicurezza sul lavoro e alla  protezione della salute e dell’ambiente.   4 Al piano di formazione è allegato l’elenco della documentazione concernente la  realizzazione della formazione professionale di base per ortopedico AFC con indica- zione di titolo, data e centro di distribuzione.   Art. 11 Cultura generale  Per gli insegnamenti di cultura generale fa stato l’ordinanza della SEFRI del  27 aprile 20066 sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella forma- zione professionale di base.   Sezione 6:   Requisiti per gli operatori della formazione di base organizzata  dall’azienda   Art. 12 Requisiti professionali minimi richiesti ai formatori  I requisiti professionali minimi ai sensi dell’articolo 44 capoverso 1 lettere a e b  OFPr sono soddisfatti se il formatore possiede una delle seguenti qualifiche:   a. attestato federale di capacità di ortopedico con almeno tre anni di pratica  professionale nel campo d’insegnamento;   b. attestato federale di capacità di ortopedico qualificato con almeno tre anni di  pratica professionale nel campo d’insegnamento;   c. attestato federale di capacità di brachieraio qualificato e almeno tre anni di  pratica professionale nel campo d’insegnamento;   d. diploma di formazione professionale superiore di livello terziario in ambito  pertinente.   Art. 13 Numero massimo di persone in formazione  1 In un’azienda può svolgere il tirocinio una persona in formazione se:   a. è occupato al 100 per cento un formatore qualificato; oppure    b. sono occupati due formatori qualificati, ciascuno almeno al 60 per cento.  2 Quando una persona arriva all’ultimo anno della formazione professionale di base,  un’altra persona in formazione può iniziare il tirocinio.  3 Per ogni due specialisti in più occupati al 100 per cento o per ogni quattro speciali- sti in più occupati ciascuno almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una  persona in più.       6 RS 412.101.241     Istruzione professionale   6   412.101.220.84   4 È considerato specialista il titolare di un attestato di capacità nel campo della  persona in formazione o chi dispone di una qualifica equivalente.  5 In casi particolari l’autorità cantonale può autorizzare il superamento del numero  massimo di persone in formazione per le aziende di tirocinio che da più anni svolgo- no la loro funzione di formazione con un successo superiore alla media.   Sezione 7: Documentazione dell’apprendimento e delle prestazioni   Art. 14 Formazione in azienda  1 La persona in formazione tiene una documentazione dell’apprendimento, in cui  annota regolarmente i principali lavori eseguiti, le capacità acquisite e le esperienze  fatte in azienda.  2 Il formatore controlla e firma tale documentazione almeno una volta al trimestre.  La discute con la persona in formazione almeno una volta al semestre.  3 Alla fine di ogni semestre, il formatore rileva in un rapporto il livello raggiunto  dalla persona in formazione.   Art. 15 Formazione scolastica e formazione di base organizzata dalla scuola  Gli operatori della formazione scolastica e della formazione di base organizzata  dalla scuola documentano le prestazioni delle persone in formazione nelle materie  insegnate e consegnano loro una pagella alla fine di ogni semestre.   Art. 16 Formazione nei corsi interaziendali  1 Gli operatori dei corsi interaziendali documentano le prestazioni delle persone in  formazione nei corsi frequentati sotto forma di controlli delle competenze.   2 I controlli delle competenze vengono espressi in note e confluiscono nel calcolo  della nota dei luoghi di formazione di cui all’articolo 19 capoverso 3.   Sezione 8: Procedura di qualificazione    Art. 17 Ammissione  1 È ammesso alla procedura di qualificazione chi ha assolto la formazione professio- nale di base:   a. secondo le disposizioni della presente ordinanza;   b. in un istituto di formazione autorizzato dal Cantone; o   c. al di fuori di un ciclo di formazione regolare e dimostra di soddisfare i requi- siti per l’esame finale.     Formazione professionale di base Ortopedica/Ortopedico con AFC.   O della SEFRI   7   412.101.220.84   2 Dell’esperienza professionale richiesta per l’ammissione a una procedura di quali- ficazione di cui all’articolo 32 OFPr devono essere stati svolti almeno tre anni nel  campo della tecnica ortopedica.   Art. 18 Oggetto, durata e svolgimento della procedura di qualificazione  1 Nella procedura di qualificazione si deve dimostrare di aver acquisito le competen- ze operative di cui agli articoli da 4 a 6.  2 Nell’esame finale vengono esaminati i campi di qualificazione sotto elencati nel  modo seguente:    a. «lavoro pratico», della durata da 40 a 56 ore come lavoro pratico individuale  (LPI). La persona in formazione deve dimostrare di essere in grado di ese- guire le attività richieste, in modo professionalmente corretto e adeguato alle  necessità e alla situazione. È ammessa come ausilio la consultazione della  documentazione dell’apprendimento e dei corsi interaziendali;   b. «conoscenze professionali», della durata di quattro ore. L’esame è scritto  oppure sia scritto sia orale. Se si svolge un esame orale, la durata massima è  di un’ora;   c. «cultura generale». Per l’esame finale nel campo di qualificazione «cultura  generale» fa stato l’ordinanza della SEFRI del 27 aprile 20067 sulle prescri- zioni minime in materia di cultura generale nella formazione professionale  di base.   Art. 19 Superamento, calcolo e ponderazione delle note  1 L’esame finale è superato se:   a. per il campo di qualificazione «lavoro pratico» viene attribuito il 4 o una  nota superiore; e   b. la nota complessiva raggiunge o supera il 4.  2 La nota complessiva è data dalla media, arrotondata a un decimale, delle note dei  singoli campi di qualificazione dell’esame finale e della nota dei luoghi di forma- zione. Vale la seguente ponderazione:   a. lavoro pratico: 40 %;   b. conoscenze professionali: 20 %;   c. cultura generale: 20 %;   d. nota dei luoghi di formazione: 20 %.  3 Per nota dei luoghi di formazione si intende la media arrotondata a un decimale  delle note relative:   a. all’insegnamento professionale;       7 RS 412.101.241     Istruzione professionale   8   412.101.220.84   b. ai corsi interaziendali.  4 Per nota relativa all’insegnamento professionale si intende la media arrotondata al  punto o al mezzo punto di tutte le note semestrali conseguite nell’insegnamento  professionale.  5 Per nota relativa ai corsi interaziendali si intende la media arrotondata al punto o al  mezzo punto delle note conseguite nei controlli delle competenze.   Art. 20 Ripetizioni  1 La ripetizione della procedura di qualificazione è disciplinata dall’articolo 33  OFPr. Qualora debba essere ripetuto un campo di qualificazione, esso va ripetuto  interamente.  2 Qualora si ripeta la procedura di qualificazione senza frequentare nuovamente  l’insegnamento professionale o i corsi interaziendali, per il calcolo della nota dei  luoghi di formazione restano valide le note conseguite in precedenza. Se si ripetono  almeno due semestri di insegnamento professionale e gli ultimi tre corsi interazien- dali, per il calcolo della nota dei luoghi di formazione fanno stato solo le nuove note.   Art. 21 Caso particolare  Per le persone che hanno assolto la formazione diversamente da quanto disciplinato  dalla presente ordinanza, invece della nota relativa ai luoghi di formazione si terrà in  considerazione quella del campo di qualificazione «conoscenze professionali».   Sezione 9: Attestazioni e titolo   Art. 22  1 Chi ha superato la procedura di qualificazione, riceve l’attestato federale di capaci- tà (AFC).  2 L’attestato federale di capacità conferisce al titolare il diritto di avvalersi della  designazione legalmente protetta di «ortopedica AFC/ortopedico AFC».  3 Nel certificato delle note figurano:   a. la nota complessiva;    b. le note di ogni campo di qualificazione dell’esame finale e la nota dei luoghi  di formazione.     Formazione professionale di base Ortopedica/Ortopedico con AFC.   O della SEFRI   9   412.101.220.84   Sezione 10:   Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità per  ortopedici AFC   Art. 23  1 La Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità per ortopedici  AFC ha la seguente composizione:   a. da quattro a sei rappresentanti dell’Associazione svizzera dei tecnici in orto- pedia (ASTO);   b. da uno a due rappresentanti dei docenti di materie professionali;   c. almeno un rappresentante, rispettivamente, della Confederazione e dei  Cantoni.   2 Le regioni linguistiche devono essere adeguatamente rappresentate.  3 La Commissione non rientra nel campo d’applicazione dell’ordinanza del 3 giugno  19968 sulle commissioni. Essa si autocostituisce.  4 La Commissione ha i seguenti compiti:    a. adegua costantemente, ma almeno ogni cinque anni, il piano di formazione  di cui all’articolo 10 agli sviluppi economici, tecnologici e didattici. A tal  fine tiene conto di eventuali nuovi aspetti organizzativi della formazione  professionale di base. Le modifiche devono essere approvate dai rappresen- tanti della Confederazione e dei Cantoni;   b. richiede alla SEFRI modifiche della presente ordinanza, qualora gli sviluppi  osservati interessino disposizioni della stessa, segnatamente le competenze  di cui agli articoli da 4 a 6.   Sezione 11: Disposizioni finali   Art. 24 Abrogazione del diritto previgente  1 Sono abrogati:    a. il regolamento dell’8 dicembre 19999 concernente il tirocinio e l’esame fina- le di tirocinio per ortopedici;    b. il programma dell’8 dicembre 199910 per l’insegnamento professionale degli  ortopedici.   2 È revocata l’approvazione del regolamento del 12 luglio 2000 concernente i corsi  d’introduzione per ortopedici.       8 RS 172.31  9 FF 2000 1589  10 FF 2000 1589     Istruzione professionale   10   412.101.220.84   Art. 25 Disposizioni transitorie  1 Le persone che hanno iniziato la formazione di ortopedico prima del 1° gennaio  2009 la portano a termine in base al diritto previgente.  2 Fino al 31 dicembre 2014, chi ripete l’esame finale di tirocinio per ortopedico  viene valutato, su richiesta, in base al diritto previgente.   Art. 26 Entrata in vigore  1 La presente ordinanza entra in vigore il 1° gennaio 2009.  2 Le disposizioni concernenti la procedura di qualificazione, le attestazioni e il titolo  (art. da 17 a 22) entrano in vigore il 1° gennaio 2013.