414.19 - Verordnung über die Fachmittelschule   Kanton Zug 414.19  Verordnung über die Fachmittelschule  Vom 4. Dezember 2007 (Stand 1. August 2018)  Der Regierungsrat des Kantons Zug,  in Vollziehung des Schulgesetzes vom 27. September 19901) und des Geset- zes über die kantonalen Schulen vom 27. September 19902),  beschliesst:  1. Schülerinnen und Schüler  §  1 Eintritt 1 Der Eintritt in die Fachmittelschule richtet sich nach dem Reglement über  die Promotion an den öffentlichen Schulen3).  §  2 Rechte und Pflichten 1 Die Rechte und Pflichten der Schülerinnen und Schüler richten sich nach  dem Gesetz über die kantonalen Schulen und nach der Schulordnung. 2 Schülerinnen und Schüler haben zudem das Recht, in allen Belangen der  Schule zuhanden der zuständigen Instanzen Anträge zu stellen.  §  3 Unterrichtszeit 1 Das wöchentliche Pflichtpensum der Schülerinnen und Schüler darf ohne  Klassenstunde 36 Lektionen nicht überschreiten.  §  4 Schülerinnen- und Schülerberatung 1 Die Schulkommission regelt die Schülerinnen- und Schülerberatung. 2 Die Beratung ist der Schulkommission unterstellt.  1) BGS 412.11 2) BGS 414.11 3) BGS 412.113  GS 29, 511 1  https://bgs.zg.ch/data/412.11/de https://bgs.zg.ch/data/412.113/de https://bgs.zg.ch/data/414.11/de   414.19  3 Die Beratungen sind kostenlos.  §  5 Studien- und Berufsberatung 1 Die Studien- und Berufsberatung und deren Ausleihdokumentation steht  den Schülerinnen und Schülern zur  individuellen Beratung kostenlos  zur  Verfügung. 2 Sie unterstützt die Schule bei der Studien- und Berufwahlvorbereitung. 3 Die Zusammenarbeit mit der Studien- und Berufsberatung wird in einer  Vereinbarung geregelt.  §  6 Mediothek 1 Die Mediothek ist die schulinterne Dokumentations- und Verleihstelle für  schulische Medien. 2 Die Leitung der Mediothek ist der Schulleitung unterstellt.  §  7 Schularzt-Dienst 1 Die Kantonsärztin bzw. der Kantonsarzt, allenfalls deren Stellvertretung,  ist mit dem Schularzt-Dienst beauftragt, der insbesondere in der medizini- schen Beratung der Schule besteht.  §  8 Mensa 1 Die Direktion für Bildung und Kultur wird ermächtigt, im Einvernehmen  mit der Finanzdirektion mit einer Institution einen Vertrag über die Führung  der Mensa abzuschliessen. 2 Die Schulleitung verhandelt mit der Leitung der Mensa über die Höhe der  Konsumationspreise.  2. Erziehungsberechtigte  §  9 Zusammenarbeit 1 Die Schule arbeitet mit den Erziehungsberechtigten zusammen. 2 Die  Rechte  und Pflichten  der  Erziehungsberechtigten  richten  sich  nach  dem Gesetz über die kantonalen Schulen und nach der Schulordnung.  2    414.19  §  10 Beiträge 1 Die Schulleitung ist berechtigt, für folgende Bereiche Beiträge zu verlan- gen: a) Sprachaufenthalte; b) Schul- und Klassenlager; c) Arbeits- und Projektwochen, Schulreisen, Studienreisen und Exkursio-  nen; d) Lehrmittel; e) Materialien und Unterlagen für einzelne Fächer; f) Veranstaltungsbesuche; g) Kosten für zusätzliche Schulangebote. 2 Die Schulleitung kann die Beiträge gemäss b–g in Härtefällen reduzieren  oder erlassen. 2a Die Kosten für eigene, obligatorische Hardware,  beispielsweise ein Ta- blet-Computer oder ein Notebook gehen zu Lasten der Erziehungsberechtig- ten (Bring Your Own Device). Die Schulleitung kann in Härtefällen auf be- gründetes Gesuch hin den jeweiligen Schülerinnen und Schülern ein ent- sprechendes Gerät vergünstigt oder kostenlos zur Verfügung stellen. * 3 Die Direktion für Bildung und Kultur legt die Gebühren für die Anmel- dung sowie für die Abschlussprüfungen fest. 4 Bei der definitiven Anmeldung kann eine Gebühr erhoben werden, die im  Falle des Nichteintritts verfällt.  3. Lehrpersonen  §  11 Anstellung 1 Hauptlehrerinnen und -lehrer werden unbefristet angestellt. Die Anstellung  setzt das Lehrdiplom für Maturitätsschulen oder eine andere fachliche und  pädagogische Ausbildung mit gleichem Niveau voraus. Für Fächer, in denen  die wissenschaftliche Ausbildung an einer universitären Hochschule mög- lich ist, ist als Abschluss ein universitärer Master verlangt. 2 Lehrbeauftragte  werden  befristet  angestellt.  Der  Arbeitsvertrag  kann er- neuert  werden,  darf  jedoch insgesamt  die  Dauer  von sechs  Jahren  nicht  überschreiten. Einjährige Verträge sind ohne, zweijährige Verträge mit einer  Kündigungsmöglichkeit auszustellen. 3 Stellvertreterinnen und Stellvertreter werden zur vorübergehenden Vertre- tung einer  Lehrperson  während höchstens eines  halben Jahres  angestellt.  Diese Frist kann einmal verlängert werden.  3    414.19  §  12 Berufsauftrag 1 Die Lehrpersonen erfüllen einen dreiteiligen Berufsauftrag: a) Unterricht, einschliesslich Vor- und Nachbereiten des Unterrichts, Be-  ratung und Betreuung einzelner Schülerinnen und Schüler sowie Zu- sammenarbeit  im  Lehrerkollegium,  mit  Erziehungsberechtigten  und  allen an der Ausbildung Beteiligten;  b) Mitarbeit bei der Gestaltung des Schullebens, Mitwirkung bei der Er- füllung  organisatorischer  Aufgaben  der  Schule,  Mitwirkung  an  der  Schul-  und  Qualitätsentwicklung,  Mitverantwortung  für  die  Einhal- tung schulinterner Reglemente, Zusammenarbeit mit Schulbehörden;  c) Erhaltung und Förderung der eigenen, berufsbezogenen Kompetenzen,  insbesondere durch fachliche, methodisch-didaktische und pädagogi- sche Weiterbildung.  2 Lehrpersonen, die ein Pensum von geringem Umfang unterrichten, erfül- len einen reduzierten  Berufsauftrag und können durch die Rektorin bzw.  den Rektor von der Mitarbeit in der Schule nach Abs. 1 Bst. b teilweise dis- pensiert werden. 4 Unterrichtet eine Lehrperson an mehreren Schulen im Kanton, können die  Rektorinnen und Rektoren regeln, an welcher Schule der Hauptteil der Mit- arbeit gemäss Abs. 1 Bst. b zu erbringen ist.  §  13 Arbeitszeit 1 Die Gesamtarbeitszeit gemäss § 12 Abs. 1 Bst. a–c teilt sich auf in die Un- terrichtszeit,  in  die von der  Schulleitung festgelegte  und in die von den  Lehrpersonen frei gestaltbare Arbeitszeit. 2 Die Schulleitung stellt  sicher,  dass die Lehrpersonen alle  drei  Teile des  Berufsauftrags angemessen erfüllen. 3 Unterrichtszeit  und Freistellungen vom Unterricht  sowie besondere Ent- schädigungen sind in separaten Beschlüssen des Regierungsrats geregelt.  §  14 Weiterbildung / Studienurlaub 1 Das zuständige Mitglied der  Schulleitung bewilligt  die  Weiterbildungen  der Lehrpersonen. Es kann die Lehrpersonen zur Teilnahme an Weiterbil- dungskursen verpflichten. 2 Für die Einzelheiten der Unterstützung gelten die Bestimmungen des Re- glements über die Weiter- oder Zusatzausbildung sowie den Studienurlaub  des Staatspersonals vom 17. Mai 20051).  1) BGS 154.215  4  https://bgs.zg.ch/data/154.215/de   414.19  4. Schulorganisation  §  15 Schulleitung 1 Die Schule wird von der Rektorin bzw. vom Rektor geführt. Es ist auch ein  Co-Leitungsmodell möglich. 2 Die Schulleitung besteht aus der Rektorin bzw. dem Rektor und der Pro- rektorin bzw. dem Prorektor. Die Schulleitung organisiert sich selbst. 3 Die Mitglieder der Schulleitung erfüllen bezüglich ihrer Ausbildung ver- gleichbare  Anforderungen  wie  Hauptlehrerinnen  und Hauptlehrer  gemäss  § 11 Abs. 1 und verfügen über mehrjährige Unterrichtserfahrung. * 4 Die Mitglieder der Schulleitung unterrichten in der Regel ein Teilpensum.  Dieses wird von der Direktion für Bildung und Kultur festgelegt. * 5 Die Schulleitung ist für alle Bereiche zuständig, die nicht in den Kompe- tenzbereich des Amtes für Mittelschulen oder der Rektorin bzw. des Rektors  fallen. Sie hat insbesondere folgende Aufgaben: Sie a) ist  für  die  personelle,  pädagogische,  organisatorische  sowie   administrative Führung der Schule zuständig; b) vertritt die Schule nach aussen; c) veranlasst die für die Weiterentwicklung der Schule notwendigen Pla-  nungen; d) ist für die Qualitätsentwicklung der Schule verantwortlich und veran-  lasst die notwendigen Planungen und Massnahmen. Sie legt der Schul- kommission Rechenschaft über die interne Evaluation ab;  e) erlässt die in der Schulordnung genannten Reglemente, soweit nicht  andere Instanzen zuständig sind;  f) ist dafür verantwortlich, dass die gesetzlichen Vorschriften sowie die  Weisungen der übergeordneten Organe eingehalten werden;  g) nimmt mit beratender Stimme an den Sitzungen der Schulkommission  teil;  h) beantragt  der  Schulkommission die Änderung der  Stundentafel  und  die Einführung neuer Fächer;  i) ernennt die Fachschafts- bzw. Fachgruppenverantwortlichen; j) teilt die Unterrichtslektionen an die einzelnen Lehrpersonen zu; k) ernennt die Stundenplanerinnen bzw. Stundenplaner; l) ernennt die Klassenlehrpersonen; m) bewilligt im Rahmen ihrer Kompetenzen die Weiterbildungsgesuche   der Lehrpersonen; n) ist verantwortlich für Budget und Rechnung; o) legt die Jahresziele für die Schule fest; p) regelt das Feedback der Schülerinnen und Schüler zum Unterricht;  5    414.19  q) informiert Eltern, Schülerinnen und Schüler sowie Lehrerschaft über  die sie betreffenden Beschlüsse;  r) ist verantwortlich für eine zwischen den einzelnen Fächern und Lehr- personen vergleichbare Leistungsbeurteilung;  s) ist verantwortlich für die Sicherheitsbelange der Schule; t) bewilligt gesamtschulische Anlässe und veranlasst eine angemessene   Aufsicht; u) behandelt weitere, ihr von der Schulkommission und der Direktion für   Bildung und Kultur übertragene Aufgaben; v) erstattet der Direktion für Bildung und Kultur jährlich Bericht.  §  16 Verfahren für die Auswahl der Schulleitungsmitglieder 1 Die Rektorin bzw. der Rektor wird vom Regierungsrat, die Prorektorinnen  bzw.  die  Prorektoren  werden  von der  Direktion  für  Bildung und Kultur  angestellt. * 2 Das Auswahlverfahren wird wie folgt durchgeführt: a) * Die Stellen der Schulleitungsmitglieder werden in der Regel öffentlich   ausgeschrieben. b) Eine  Vorbereitungskommission trifft  eine  Vorauswahl  zuhanden  der   Schulkommission. Die Vorbereitungskommission setzt sich paritätisch  aus Vertreterinnen und Vertretern der Lehrerschaft einerseits und Mit- gliedern der Schulkommission und der Direktion für Bildung und Kul- tur andererseits zusammen. Ein Mitglied der Schulleitung nimmt mit  beratender Stimme teil.  c) * …  §  17 Fachschaften bzw. Fachgruppen 1 Die Fachschaften bzw. Fachgruppen sind Zusammenschlüsse aller Lehr- personen, welche das gleiche Fach bzw. verwandte Fächer unterrichten. 2 Über die Bildung von Fachschaften bzw. Fachgruppen entscheidet die Di- rektion für Bildung und Kultur auf Antrag der Schulleitung. 3 Die  Fachschaften  bzw.  Fachgruppen  treffen  sich  zur  Behandlung  von  Fachfragen mindestens einmal im Semester. 4 Die Fachschaften bzw. Fachgruppen haben ein Antragsrecht an die Schul- leitung.  6    414.19  §  18 Fachvorstände bzw. Fachgruppenverantwortliche 1 Die  Fachvorstände  bzw.  Fachgruppenverantwortlichen  leiten  die  Fach- schaften bzw. Fachgruppen. 2 Die Fachvorstände bzw. Fachgruppenverantwortlichen haben insbesondere  folgende Aufgaben: Sie a) sind verantwortlich für die Einhaltung des Lehrplans und die Verwen-  dung der bewilligten Lehrmittel innerhalb der Fachschaft bzw. Fach- gruppe;  b) delegieren  bei  der  Anstellung  von Lehrpersonen  nach  Rücksprache  mit der Fachschaft ein Mitglied in die Wahlkommission.  c) sind Kontaktpersonen zwischen Fachschaft und dem zuständigen Mit- glied der Schulleitung;  d) sind verantwortlich für das Budget gegenüber dem zuständigen Mit- glied der Schulleitung;  e) sind verantwortlich für die Führung der Assistentin bzw. des Assisten- ten, sofern eine Assistentin bzw. ein Assistent in der Fachschaft bzw.  Fachgruppe angestellt ist;  3 Die Schulleitung kann den Fachvorständen bzw. Fachgruppenverantwortli- chen weitere Aufgaben übertragen.  §  19 Mentorat 1 Neue Lehrpersonen werden durch einen Mentor bzw. eine Mentorin be- gleitet. 2 Die Schulleitung erlässt ein Mentoratsreglement.  §  20 Projekte 1 Auf Antrag der Schulleitung kann die Direktion für Bildung und Kultur für  bestimmte Projekte eine Projektleitung auf Zeit ernennen. 2 Im  Antrag  sind  Ziele,  Auftrag,  Kompetenzen,  Zeitplan,  Kostenrahmen,  Unterrichtsentlastung und Unterstellung zu umschreiben. 3 Die  Schulleitung  kann  zur  Behandlung  von  Spezialfragen  schulinterne  Arbeitsgruppen einsetzen.  §  21 Lehrerinnen- und Lehrerkonferenz 1 Die Lehrpersonen bilden die Lehrerinnen- und Lehrerkonferenz; die Stell- vertreterinnen und Stellvertreter haben das Recht, mit beratender Stimme  teilzunehmen.  7    414.19  2 Die Konferenz befasst sich mit pädagogischen Fragen, mit der Gestaltung  des Unterrichts und mit Fragen der Organisation der Schule. 3 Die Konferenz hat das Recht, in allen Belangen der Schule zuhanden der  zuständigen Instanzen Anträge an die Direktion für Bildung und Kultur zu  stellen. Die Konferenz kann zu wichtigen Erlassen des Regierungsrats und  der Schulkommission Stellung nehmen. 4 Die Konferenz hat das Recht, dem Regierungsrat eine Lehrperson als Ver- treterin bzw. Vertreter in der Schulkommission vorzuschlagen.  §  22 Klassenlehrpersonen 1 Jede Klasse wird von einer Klassenlehrperson betreut. Die Schulleitung er- lässt ein Reglement über die Aufgaben der Klassenlehrpersonen.  §  23 Klassenvertretung 1 Jede Klasse wählt eine Klassenvertretung mit der Aufgabe, die Klasse in  der wöchentlichen Sitzung mit der Schulleitung und gegenüber den Lehr- personen zu vertreten.  5. Schulkommission  §  24 Aufgaben 1 Die Aufgaben der Schulkommission richten sich nach dem Gesetz über die  kantonalen Schulen1). 2 Die Schulkommission hat zudem im Wesentlichen folgende Aufgaben: Sie a) genehmigt die strategischen Elemente der Schulentwicklung und be-  teiligt sich an deren Entwicklung; b) überprüft die Umsetzung der internen Evaluation anhand der Rechen-  schaftsberichte der Schule; c) genehmigt das Konzept für die Personalführung; d) entscheidet über eine Vertretung der Schülerschaft an ihren Sitzungen; e) bewilligt und beaufsichtigt die Schülerinnen- und Schülerberatung; f) legt Höchstansätze für die Beiträge an Sprachaufenthalte, Schul- und   Klassenlager, Arbeits- und Projektwochen sowie Schul- und Studien- reisen fest.  3 Die Schulkommission beantragt a) die Ausgestaltung und die Organisation des Schulangebotes;  1) BGS 414.11  8  https://bgs.zg.ch/data/414.11/de   414.19  b) die für die Führung und Entwicklung der Schule notwendigen Rah- menbedingungen;  c) die Anstellung der Mitglieder Schulleitung.  6. Schlussbestimmungen  §  25 Übergangsbestimmung 1 Für Lehrpersonen, die vor dem 1. August 2007 angestellt worden sind und  die Bedingungen von § 11 Abs. 1 nicht erfüllen, bleibt das bisherige Anstel- lungsverhältnis bestehen. 2 § 11 ist innert drei Jahren seit Inkrafttreten dieser Verordnung umzusetzen.  §  26 Inkrafttreten 1 Diese Verordnung tritt am 1. Dezember 2007 in Kraft. Gleichzeitig wird  die Verordnung über die Fachmittelschule vom 19. Mai 19981) aufgehoben.  1) GS 26, 31  9    414.19  Änderungstabelle - Nach Beschluss  Beschluss Inkrafttreten Element Änderung GS Fundstelle  04.12.2007 01.12.2007 Erlass Erstfassung GS 29, 511  19.08.2009 22.08.2009 § 15 Abs. 4 geändert GS 30, 249  26.10.2010 30.10.2010 § 15 Abs. 3 geändert GS 30, 615  20.10.2015 24.10.2015 § 16 Abs. 1 geändert GS 2015/054  20.10.2015 24.10.2015 § 16 Abs. 2,   a)  geändert GS 2015/054  20.10.2015 24.10.2015 § 16 Abs. 2,   c)  aufgehoben GS 2015/054  10.07.2018 01.08.2018 § 10 Abs. 2a eingefügt GS 2018/025  10    414.19  Änderungstabelle - Nach Artikel  Element Beschluss Inkrafttreten Änderung GS Fundstelle  Erlass 04.12.2007 01.12.2007 Erstfassung GS 29, 511  § 10 Abs. 2a 10.07.2018 01.08.2018 eingefügt GS 2018/025  § 15 Abs. 3 26.10.2010 30.10.2010 geändert GS 30, 615  § 15 Abs. 4 19.08.2009 22.08.2009 geändert GS 30, 249  § 16 Abs. 1 20.10.2015 24.10.2015 geändert GS 2015/054  § 16 Abs. 2, a) 20.10.2015 24.10.2015 geändert GS 2015/054  § 16 Abs. 2, c) 20.10.2015 24.10.2015 aufgehoben GS 2015/054  11   		2020-10-06T17:29:18+0200 	"6300 Zug" 	"Gesetzessammlung Kanton Zug"