SR 412.101.220.25   1   Verordnung des SBFI   über die berufliche Grundbildung   Reifenpraktikerin/Reifenpraktiker   vom 6. Dezember 2005 (Stand am 1. Januar 2018)     46320 Reifenpraktikerin/Reifenpraktiker   Praticienne en pneumatiques/Praticien en pneumatiques   Addetta del pneumatico/Addetto del pneumatico     Das Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI),   gestützt auf Artikel 19 des Berufsbildungsgesetzes vom 13. Dezember 20021,   auf Artikel 12 der Berufsbildungsverordnung vom 19. November 20032 (BBV)   und auf Artikel 4 Absatz 4 der Jugendarbeitsschutzverordnung   vom 28. September 20073 (ArGV 5),   verordnet:4   1. Abschnitt:  Gegenstand und Dauer   Art. 1 Berufsbezeichnung und Berufsbild  1 Die Berufsbezeichnung ist Reifenpraktikerin/Reifenpraktiker.  2 Die Reifenpraktiker zeichnen sich insbesondere durch folgende Fähigkeiten und  Haltungen aus:   a. Sie beherrschen die Räder- und Reifenmontage, die Räder- und Reifende- montage, das Ausführen von Auswuchtarbeiten und die Reifenreparatur- techniken.   b. Sie führen Basisservicearbeiten an Fahrzeugen korrekt durch.   c. Sie sind mit den allgemeinen betrieblichen Aufgaben vertraut.   d. Sie beachten bei der Arbeit mit Reifen und Rädern die Arbeitssicherheit, den  Gesundheits- und Umweltschutz.   e. Sie planen ihre Arbeit zielorientiert, arbeiten sauber und sicher und verhalten  sich gegenüber Kunden und Mitarbeitern dienstleistungsorientiert.        AS 2006 213  1 SR 412.10  2 SR 412.101  3 SR 822.115  4 Fassung gemäss Ziff. I 17 der V des SBFI vom 24. Nov. 2017 über die Änderung von   Bildungsverordnungen betreffend das Verbot gefährlicher Arbeiten, in Kraft seit   1. Jan. 2018 (AS 2017 7331).   412.101.220.25    Berufsbildung   2   412.101.220.25   Art. 2 Dauer und Beginn  1 Die berufliche Grundbildung dauert 2 Jahre.  2 Zur beruflichen Grundbildung wird zugelassen, wer das 15. Altersjahr vollendet  und die obligatorische Schulpflicht abgeschlossen hat.  3 Der Beginn der beruflichen Grundbildung richtet sich nach dem Schuljahr der  zuständigen Berufsfachschule.   2. Abschnitt:  Ziele und Anforderungen   Art. 3 Kompetenzen  1 Die Ziele und Anforderungen der beruflichen Grundbildung werden in Form von  Handlungskompetenzen nach den Artikeln 4–6 beschrieben.  2 Sie gelten für alle Lernorte.   Art. 4 Fachkompetenz   Die Fachkompetenz umfasst Kenntnisse und Fähigkeiten in folgenden Bereichen:   a. allgemeine betriebliche Aufgaben und Funktionen bewältigen;   b. Basisservicearbeiten durchführen;   c. Vorschriften bei der Arbeit mit Reifen und Rädern beachten;   d. Räder- und Reifendemontage und -montage durchführen;   e. Reparaturtechnik beherrschen;   f. Arbeitssicherheit, Gesundheits- und Umweltschutz gewährleisten.   Art. 5 Methodenkompetenz   Die Methodenkompetenz umfasst:   a. Arbeitstechniken und Problemlösen;   b. prozessorientiertes, vernetztes Denken und Handeln;   c. qualitätsorientiertes Denken und Handeln;   d. Informations- und Kommunikationsstrategien;   e. Lernstrategien;   f. Kreativitätstechniken;   g. ökologisches Verhalten.     Berufliche Grundbildung Reifenpraktikerin/Reifenpraktiker.   V des SBFI   3   412.101.220.25   Art. 6 Sozial- und Selbstkompetenz   Die Sozial- und Selbstkompetenz umfasst:   a. eigenverantwortliches Handeln;   b. lebenslanges Lernen;   c. Kommunikationsfähigkeit;   d. Konfliktfähigkeit;   e. Teamfähigkeit;   f. Umgangsformen;   g. Belastbarkeit.   3. Abschnitt:  Arbeitssicherheit, Gesundheitsschutz und Umweltschutz   Art. 75  1 Die Anbieter der Bildung geben den Lernenden zu Beginn und während der Bil- dung Vorschriften und Empfehlungen zur Arbeitssicherheit, zum Gesundheitsschutz  und zum Umweltschutz, insbesondere zur Gefahrenkommunikation (Gefahrensym- bole, Piktogramme, Gebotszeichen) in diesen drei Bereichen, ab und erklären sie  ihnen.  2 Diese Vorschriften und Empfehlungen werden an allen Lernorten vermittelt und in  den Qualifikationsverfahren berücksichtigt.  3 Den Lernenden wird an allen Lernorten das Wissen über nachhaltige Entwicklung,  insbesondere über den Ausgleich zwischen gesellschaftlichen, ökologischen und  wirtschaftlichen Interessen, vermittelt.  4 In Abweichung von Artikel 4 Absatz 1 ArGV 5 und gemäss den Vorgaben nach  Artikel 4 Absatz 4 ArGV 5 können die Lernenden entsprechend ihrem Ausbildungs- stand für die im Anhang zum Bildungsplan aufgeführten Arbeiten herangezogen  werden.  5 Voraussetzung für einen Einsatz nach Absatz 4 ist, dass die Lernenden entspre- chend den erhöhten Gefährdungen ausgebildet, angeleitet und überwacht werden;  diese besonderen Vorkehrungen werden im Anhang zum Bildungsplan als beglei- tende Massnahmen der Arbeitssicherheit und des Gesundheitsschutzes festgelegt.       5 Fassung gemäss Ziff. II 17 der V des SBFI vom 24. Nov. 2017 über die Änderung von  Bildungsverordnungen betreffend das Verbot gefährlicher Arbeiten, in Kraft seit   1. Jan. 2018 (AS 2017 7331).     Berufsbildung   4   412.101.220.25   4. Abschnitt:  Anteile der Lernorte und Unterrichtssprache   Art. 8 Anteile der Lernorte  1 Die Bildung in beruflicher Praxis erfolgt über die ganze Dauer der beruflichen  Grundbildung im Durchschnitt an 4 Tagen pro Woche.  2 Die schulische Bildung im obligatorischen Unterricht umfasst 640 Lektionen.  Davon entfallen:   a. auf den berufskundlichen Unterricht 320 Lektionen;   b. auf den allgemein bildenden Unterricht 240 Lektionen;   c. auf den Sportunterricht 80 Lektionen.  3 Die überbetrieblichen Kurse umfassen insgesamt 4 Tage zu 8 Stunden. Im letzten  Semester der beruflichen Grundbildung finden keine überbetrieblichen Kurse statt.   Art. 9 Unterrichtssprache   Unterrichtssprache ist in der Regel die Landessprache des Schulortes.   5. Abschnitt:  Bildungsplan und Allgemeinbildung   Art. 10 Bildungsplan  1 Mit dem Inkrafttreten dieser Verordnung liegt ein Bildungsplan vor, der von der  verantwortlichen Organisation der Arbeitswelt erarbeitet und vom SBFI genehmigt  ist.  2 Der Bildungsplan führt die Handlungskompetenzen nach den Artikeln 4–6 wie  folgt näher aus:   a. Er begründet sie in ihrer Wichtigkeit für die berufliche Grundbildung.   b. Er bestimmt, welches Verhalten in bestimmten Handlungssituationen am  Arbeitsplatz erwartet wird.   c. Er differenziert sie in konkrete Leistungsziele aus.   d. Er bezieht sie konsistent auf die Qualifikationsverfahren und beschreibt de- ren System.   3 Der Bildungsplan legt überdies fest:   a. die curriculare Gliederung der beruflichen Grundbildung;   b. die Aufteilung der überbetrieblichen Kurse über die Dauer der Grundbildung  und ihre Organisation;   c. die Qualifikationsbereiche, die im Notenausweis nach Artikel 18 Absatz 3  genannt werden und für die Wiederholungen nach Artikel 19 zählen;   d. die Vorschriften und Empfehlungen zur Arbeitssicherheit, zum Gesundheits- schutz und zum Umweltschutz.     Berufliche Grundbildung Reifenpraktikerin/Reifenpraktiker.   V des SBFI   5   412.101.220.25   4 Dem Bildungsplan angefügt ist die Liste der Unterlagen zur Umsetzung der beruf- lichen Grundbildung für Reifenpraktikerinnen/Reifenpraktiker mit Titel und Datum,  Autorschaft und Bezugsquelle.   Art. 11 Allgemeinbildung   Für den allgemein bildenden Unterricht gilt der Rahmenlehrplan des SBFI.   6. Abschnitt:  Anforderungen an die Anbieter der Bildung im Lehrbetrieb   Art. 12 Fachliche Mindestanforderungen an Berufsbildnerinnen   und Berufsbildner   Die fachlichen Mindestanforderungen an eine Berufsbildnerin oder einen Berufs- bildner erfüllt, wer über eine der folgenden Qualifikationen verfügt:   a. einschlägiger Abschluss der höheren Berufsbildung auf der Tertiärstufe;   b. Fähigkeitszeugnis oder gleichwertiger Ausweis mit mindestens 2-jähriger  Berufspraxis im Reifensektor;   c. Fachleute mit mindestens 5-jähriger Berufspraxis im Reifensektor.   Art. 13 Höchstzahl der Lernenden  1 In einem Betrieb, in dem eine entsprechend qualifizierte Berufsbildnerin oder ein  entsprechend qualifizierter Berufsbildner zu 100 Prozent beschäftigt ist, darf eine  lernende Person ausgebildet werden.  2 Mit jeder zusätzlichen Beschäftigung einer Fachkraft zu 100 Prozent oder von zwei  Fachkräften zu mindestens je 60 Prozent darf eine weitere lernende Person im Be- trieb ausgebildet werden.  3 Als Fachkraft gilt, wer über mindestens zwei Jahre Berufspraxis im Fahrzeugbe- reich verfügt.  4 Tritt eine lernende Person in das letzte Jahr der beruflichen Grundbildung ein, so  kann eine weitere lernende Person ihre Bildung beginnen.  5 In besonderen Fällen kann die kantonale Behörde einem Betrieb, der seit mehreren  Jahren Lernende mit überdurchschnittlichem Erfolg ausgebildet hat, die Überschrei- tung der Höchstzahl der Lernenden bewilligen.     Berufsbildung   6   412.101.220.25   7. Abschnitt:  Lern- und Leistungsdokumentation   Art. 14 Bildungsbericht   Die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner hält den Ausbildungsstand in einem  Bildungsbericht fest und bespricht diesen mindestens einmal pro Semester mit der  lernenden Person.   Art. 15 Dokumentation der Leistungen in der schulisch organisierten   Bildung   Die Anbieter der schulischen Bildung und die Anbieter schulisch organisierter  Grundbildungen dokumentieren die Leistungen der Lernenden in den unterrichteten  Bereichen und stellen ihnen am Ende jedes Semesters ein Zeugnis aus.   8. Abschnitt:  Qualifikationsverfahren    Art. 16 Zulassung zu den Qualifikationsverfahren  1 Zum Qualifikationsverfahren wird zugelassen, wer die berufliche Grundbildung  erworben hat:   a. nach den Bestimmungen dieser Verordnung;   b. in einer vom Kanton dafür zugelassenen Bildungsinstitution; oder   c. ausserhalb eines geregelten Bildungsganges und glaubhaft macht, den An- forderungen der Prüfung gewachsen zu sein.   2 Von der für die Zulassung zu einem Qualifikationsverfahren nach Artikel 32 BBV  geforderten Praxis müssen mindestens 2 Jahre im Bereich der Reifenbranche erwor- ben worden sein.   Art. 17 Gegenstand, Umfang und Durchführung   des Qualifikationsverfahrens   1 Im Qualifikationsverfahren ist nachzuweisen, dass die Kompetenzen nach den  Artikeln 4–6 erworben worden sind.  2 Im Qualifikationsverfahren werden die nachstehenden Qualifikationsbereiche wie  folgt geprüft:   a. praktische Arbeiten    Dieser Bereich dauert 4 bis 5 Stunden und findet in dafür geeigneten Räum- lichkeiten statt. Fachliteratur darf als Hilfsmittel verwendet werden.   b. Berufskenntnisse    Dieser Bereich dauert 2 Stunden, davon ca. 11/2 Stunden schriftlich bzw.  ca. 1/2 Stunde mündlich und wird wie folgt beurteilt:  – schriftlich;     Berufliche Grundbildung Reifenpraktikerin/Reifenpraktiker.   V des SBFI   7   412.101.220.25   – mündlich;  – Erfahrungsnote (Mittel aller Semesternoten des berufskundlichen Un-  terrichts).   c. Allgemeinbildung    Die Abschlussprüfung im Qualifikationsbereich Allgemeinbildung richtet  sich nach dem Rahmenlehrplan des SBFI.   Art. 18 Bestehen  1 Die Abschlussprüfung ist bestanden, wenn:   a. der Qualifikationsbereich «praktische Arbeiten» mit der Note 4 oder höher  bewertet wird; und   b. die Gesamtnote 4 oder höher erreicht wird.  2 Die Gesamtnote ist das auf eine Dezimalstelle gerundete Mittel aus den gewichte- ten Noten der einzelnen Qualifikationsbereiche.  3 Für die Berechnung der Gesamtnote zählen die Qualifikationsbereiche mit folgen- der Gewichtung:   a. praktische Arbeiten: zweifach;   b. Berufskenntnisse: einfach;   c. Allgemeinbildung: einfach.   Art. 19 Wiederholungen  1 Die Wiederholung der Qualifikationsverfahren richtet sich nach Artikel 33 BBV.  Muss ein Qualifikationsbereich wiederholt werden, so ist er in seiner Gesamtheit zu  wiederholen.  2 Wird das Qualifikationsverfahren ohne erneuten Besuch der Berufsfachschule  wiederholt, so wird für den Qualifikationsbereich Berufskenntnisse die Erfahrungs- note des berufskundlichen Unterrichts beibehalten. Wird der berufskundliche Unter- richt während mindestens 2 Semestern wiederholt, so zählt die neue Erfahrungsnote.   Art. 20 Spezialfälle   Hat eine lernende Person die Vorbildung ausserhalb der geregelten beruflichen  Grundbildung nach dieser Verordnung erworben, so wird der Qualifikationsbereich  «Berufskenntnisse» ohne Erfahrungsnote gewertet.     Berufsbildung   8   412.101.220.25   9. Abschnitt:  Ausweise und Titel   Art. 21 Eidgenössisches Berufsattest  1 Wer ein Qualifikationsverfahren erfolgreich durchlaufen hat, erhält das eidgenössi- sche Berufsattest (EBA).  2 Das Berufsattest berechtigt, den gesetzlich geschützten Titel «Reifenpraktikerin  EBA/Reifenpraktiker EBA» zu führen.  3 Im Notenausweis werden die Gesamtnote und die Noten jedes Qualifikationsbe- reichs festgehalten.   10. Abschnitt:  Schweizerische Kommission für Berufsentwicklung und Qualität   für Reifenpraktikerinnen/Reifenpraktiker   Art. 22  1 Die Schweizerische Kommission für Berufsentwicklung und Qualität für Reifen- praktikerinnen/Reifenpraktiker setzt sich zusammen aus:   a. 3 bis 6 Vertreterinnen oder Vertretern des Reifen-Verbandes der Schweiz  (RVS);   b. 1 bis 3  Vertreterinnen oder Vertretern der Fachlehrerschaft;   c. je 1 Vertreterin oder 1 Vertreter des Bundes und der Kantone.  2 Die Sprachregionen müssen gebührend vertreten sein.  3 Die Kommission fällt nicht in den Geltungsbereich der Kommissionenverordnung  vom 3. Juni 19966. Sie konstituiert sich selbst.  4 Die Kommission hat folgende Aufgaben:   a. Sie passt den Bildungsplan nach Artikel 10 den wirtschaftlichen, technologi- schen und didaktischen Entwicklungen laufend, mindestens aber alle fünf  Jahre an. Dabei trägt sie allfälligen neuen organisatorischen Aspekten der  beruflichen Grundbildung Rechnung. Die Anpassungen bedürfen der Zu- stimmung der Vertreterinnen und Vertreter nach Absatz 1 Buchstabe c.   b. Sie beantragt beim SBFI Änderungen dieser Verordnung, sofern die beo- bachteten Entwicklungen Regelungen dieser Verordnung, namentlich die  Kompetenzen nach den Artikel 4–6, betreffen.       6 SR 172.31     Berufliche Grundbildung Reifenpraktikerin/Reifenpraktiker.   V des SBFI   9   412.101.220.25   11. Abschnitt : Schlussbestimmungen   Art. 23 Übergangsbestimmungen   Über die Anerkennung einer Gleichwertigkeit bisheriger Pilotausbildungen bzw.  Abschlüsse der Stufe des eidgenössischen Berufsattests (EBA) entscheidet die  zuständige kantonale Behörde.   Art. 24 Inkrafttreten  1 Diese Verordnung tritt am 1. Januar 2006 in Kraft.  2 Die Bestimmungen über das Qualifikationsverfahren, die Ausweise und die Titel  (Art. 16–21) treten am 1. Januar 2008 in Kraft.     Berufsbildung   10   412.101.220.25