Microsoft Word - 412.101.221.58.it.doc   1   Ordinanza della SEFRI  sulla formazione professionale di base   Operatrice di palcoscenico/Operatore di palcoscenico   con attestato federale di capacità (AFC)   del 1° febbraio 2011 (Stato 1° gennaio 2021)     66500 Operatrice di palcoscenico AFC/   Operatore di palcoscenico AFC  Veranstaltungsfachfrau EFZ/  Veranstaltungsfachmann EFZ  Techniscéniste CFC     La Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI),   visto l’articolo 19 della legge del 13 dicembre 20021 sulla formazione professionale;  visto l’articolo 12 dell’ordinanza del 19 novembre 20032 sulla formazione  professionale (OFPr);  visto l’articolo 4 capoverso 4 dell’ordinanza del 28 settembre 20073 sulla protezione  dei giovani lavoratori (OLL 5),  ordina:4   Sezione 1: Oggetto e durata   Art. 1 Profilo professionale  Gli operatori di palcoscenico di livello AFC svolgono, in particolare, le seguenti  attività e si contraddistinguono per i seguenti comportamenti:   a.5 installano impianti di illuminazione, audio, video e attrezzatura scenica, li  regolano e li manovrano;   b.6 ...  c. integrano nel settore delle manifestazioni i nuovi media e i relativi controlli   e, se necessario, ne curano gli impieghi semplici;        RU 2011 647  1 RS 412.10  2 RS 412.101  3 RS 822.115  4 Nuovo testo giusta il n. I 112 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modifi-  ca delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori  pericolosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).   5 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 16 nov. 2020, in vigore dal   1° gen. 2021 (RU 2020 5211).   6 Abrogata dal n. I dell’O della SEFRI del 16 nov. 2020, con effetto dal 1° gen. 2021   (RU 2020 5211).   412.101.221.58    Istruzione professionale   2   412.101.221.58   d. valutano e analizzano l’impiego di effetti speciali durante la manifestazione  o la produzione e li impiegano in determinate parti;   e. valutano le attrezzature tecniche di sicurezza e la sicurezza dei locali; inoltre  mettono in pratica nel loro lavoro quotidiano le prescrizioni vigenti in mate- ria di sicurezza e protezione della salute;   f. lavorano in modo strutturato, garantiscono l’economicità dei processi di  lavoro e un impiego parsimonioso di tutte le risorse a loro disposizione. Pro- teggono attivamente l’ambiente tramite una gestione sostenibile degli eventi.   Art. 2 Durata e inizio  1 La formazione professionale di base dura quattro anni.  2 L’inizio della formazione professionale di base segue il calendario scolastico della  relativa scuola professionale.   Sezione 2: Obiettivi ed esigenze   Art. 3 Contenuti formativi  1 Gli obiettivi e le esigenze della formazione professionale di base sono espressi  sotto forma di competenze operative sulla base del profilo di qualificazione.  2 Allo sviluppo delle competenze operative partecipano in stretta collaborazione tutti  i luoghi di formazione. Essi coordinano i contenuti della formazione e delle pro- cedure ai qualificazione.   Art. 4 Competenze operative  La formazione comprende le seguenti competenze operative relative a ciascun  campo di competenza operativa.    a. Allestimento, installazione e uso della tecnica di illuminazione:  1. comprensione e uso dei piani luce;  2. scelta e installazione dei riflettori;  3. misurazione di valori illuminotecnici;  4. scelta, installazione e configurazione dei varialuce;  5. scelta e installazione delle unità illuminotecniche complementari;   6. installazione e configurazione di banchi luce poco complessi;  7. controllo dei segnali illuminotecnici e dei relativi conduttori;  8. impiego di proiettori;  9. illuminazione di scene semplici e classificazione dei tipi di illuminazio-  ne.  b. Allestimento, installazione e uso della tecnica di sonorizzazione:   1. comprensione e utilizzo dei piani di sonorizzazione;     Formazione professionale di base Operatrice di palcoscenico/  Operatore di palcoscenico con AFC. O della SEFRI   3   412.101.221.58   2. scelta e installazione degli impianti di sonorizzazione;  3. controllo dell’impianto di sonorizzazione ed esecuzione di un sound-  check;  4. scelta e posizionamento dei microfoni;  5. scelta degli apparecchi di trattamento dei segnali e loro integrazione   nell’impianto di sonorizzazione;  6. comprensione e applicazione delle direttive per la sonorizzazione   vocale;  7. installazione, configurazione e uso di tavoli di missaggio poco com-  plessi;  8. controllo dei segnali di sonorizzazione e dei relativi conduttori. Cono-  scenza dei lettori e delle relative interfacce;  9. preparazione di diffusioni sonore tenendo conto del livello;  10. conoscenza delle particolarità della registrazione e del post-trattamento   del suono per film e video.  c. Registrazione, trasmissione e proiezione della tecnica video:   1. interpretazione e impiego degli schemi di installazioni video;  2. valutazione, scelta e approntamento di apparecchi video di base secon-  do le richieste;  3. realizzazione, allacciamento e test di semplici installazioni video   seguendo le istruzioni impartite;  4. visualizzare segnali di dati con proiettori e display seguendo le istruzio-  ni impartite;  5. valutare, visionare e preparare materiale video per una manifestazione;  6. installazione e utilizzo di una regia video per piccole produzioni;  7. identificazione degli errori di diversi tipi di segnale e relative corre-  zioni.  d. Collocazione, montaggio, smontaggio e uso di elementi scenici:   1. comprensione e uso dei piani per palcoscenici e scenografie, come pure  delle decorazioni;   2. comprensione e utilizzo dei piani per le costruzioni temporanee;  3. lavorazione, giunzione e fissaggio di componenti di metallo, plastica e   legno;  4. scelta e impiego di scale, apparecchi di sollevamento e ponteggi;  5. montaggio, fissaggio e smontaggio di ponteggi, costruzioni portanti e   costruzioni temporanee;  6. montaggio e fissaggio di scene e decorazioni;  7. valutazione di stabilità e capacità portante di costruzioni temporanee   ovvero strutture portanti, impianti e sovrastrutture tecnici di scena e  organizzazione dei relativi controlli;   8. manovra delle attrezzature tecniche di scena.     Istruzione professionale   4   412.101.221.58   e.7 Gestione di media, computer e reti di dati:  1. messa in servizio di sistemi informatici semplici;  2. collegamento in rete di computer attraverso componenti semplici e rela-  tiva messa in servizio;  3. installazione, configurazione e uso di software specifico per i media;  4. selezione e uso di software e hardware per il controllo dei media e dei   dati esterni.  f. Valutazione e impiego di effetti speciali:   1. scelta e impiego di effetti speciali come fumo o nebbia;  2.8 ...  3. valutazione delle possibilità di impiego di effetti laser conformemente   alle prescrizioni;  4. valutazione dell’installazione di un impianto laser.   g. Valutazione e attuazione della tecnica di sicurezza:  1. valutazione della fattibilità delle manifestazioni in funzione dei luoghi,   dell’infrastruttura e della tecnica impiegata;  2. applicazione nel mondo dello spettacolo delle prescrizioni vigenti in   materia di emissioni;  3. attuazione di misure preventive contro infortuni, incendi e altri pericoli;  4. valutazione delle attrezzature tecniche di sicurezza dei luoghi delle   manifestazioni e delle costruzioni temporanee;  5. conoscenza di autorizzazioni, notifiche e basi legali;  6. applicazione delle prescrizioni antincendio, descrizione del compor-  tamento da adottare in caso di incendio e prime misure di lotta antin- cendio;   7. comprensione e applicazione delle prescrizioni in materia di sicurezza  sul lavoro e prevenzione degli infortuni;   8. descrizione del comportamento da adottare in caso di infortuni e prime  misure da prendere.   h. Organizzazione, messa a disposizione e controllo dell’alimentazione elet- trica:  1. applicazione delle disposizioni e norme di sicurezza per l’uso di mate-  riale elettrico;  2. comprensione e uso degli schemi di raccordo, degli schemi funzionali a   blocchi e degli schemi di allacciamento;  3. dimensionamento dei circuiti elettrici;  4. scelta e posa di cavi e quadri di distribuzione. Realizzazione di un rac-  cordo equipotenziale;       7 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 16 nov. 2020, in vigore dal   1° gen. 2021 (RU 2020 5211).   8 Abrogato dal n. I dell’O della SEFRI del 16 nov. 2020, con effetto dal 1° gen. 2021   (RU 2020 5211).     Formazione professionale di base Operatrice di palcoscenico/  Operatore di palcoscenico con AFC. O della SEFRI   5   412.101.221.58   5. allacciamento di apparecchi all’alimentazione elettrica tenendo conto  della compatibilità elettromagnetica;   6. controllo dell’efficacia delle misure di protezione in caso di contatto  diretto o indiretto;   7. valutazione della sicurezza dell’alimentazione elettrica in rapporto agli  apparecchi da allacciare;   8. controllo e messa in servizio dei gruppi elettrogeni.  i. Pianificazione ed esecuzione delle fasi di produzione:   1. documentazione dello svolgimento tecnico della manifestazione;  2. messa a punto dell’organizzazione della manifestazione insieme ai par-  tecipanti;  3. pianificazione e armonizzazione dei programmi in caso di avaria;  4. consegna delle installazioni al cliente e istruzione degli utilizzatori.   Redazione dei verbali di collaudo;  5. confronto di prezzi, prestazioni e condizioni;  6.9 elaborazione e attuazione di una pianificazione semplice delle risorse;  7. rispetto dei diritti d’autore, dei diritti di uso e della personalità, come   pure delle norme e sulla protezione dei dati.  j. Garanzia di una gestione adeguata del materiale:   1. verifica dell’assenza di danni su apparecchi e impianti, immagazzina- mento e gestione degli stessi;   2. imballaggio e trasporto di apparecchi e parti di impianti;  3. protezione di apparecchi e parti di impianti da furti e agenti atmosferici;  4. organizzazione della logistica degli scarti;  5. scelta, messa a disposizione, manutenzione e controllo di utensili e   mezzi ausiliari.   Sezione 3: Sicurezza sul lavoro, protezione della salute e dell’ambiente   Art. 510  1 All’inizio e durante la formazione gli operatori forniscono e spiegano alle persone  in formazione le prescrizioni e le raccomandazioni relative alla sicurezza sul lavoro  e alla protezione della salute e dell’ambiente, in particolare quelle relative alla  comunicazione dei pericoli (simboli di pericolo e di obbligo, pittogrammi).       9 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 16 nov. 2020, in vigore dal   1° gen. 2021 (RU 2020 5211).   10 Nuovo testo giusta il n. II 112 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modi- fica delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori  pericolosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).     Istruzione professionale   6   412.101.221.58   2 Dette prescrizioni e raccomandazioni sono fornite in tutti i luoghi di formazione e  considerate nelle procedure di qualificazione.  3 Tutti i luoghi di formazione sensibilizzano le persone in formazione allo sviluppo  sostenibile, con particolare attenzione all’equilibrio tra interessi sociali, ecologici ed  economici.  4 In deroga all’articolo 4 capoverso 1 OLL 5 e secondo le prescrizioni dell’articolo 4  capoverso 4 OLL 5 è ammesso l’impiego di persone in formazione in conformità  con il loro stato di formazione per le attività elencate in allegato al piano di forma- zione.   5 L’impiego di persone in formazione secondo il capoverso 4 presuppone che dette  persone siano formate, istruite e sorvegliate in maniera adeguata al più elevato  pericolo d’infortunio; tali precauzioni particolari sono fissate in allegato al piano di  formazione sotto forma di misure di accompagnamento riguardanti la sicurezza sul  lavoro e la protezione della salute.   Sezione 4:   Parti svolte dai luoghi di formazione e lingua d’insegnamento   Art. 6 Parti svolte dai luoghi di formazione  1 La formazione professionale pratica si svolge nei primi due anni su tre giorni alla  settimana e nei seguenti due anni su quattro giorni alla settimana.  2 L’insegnamento scolastico obbligatorio comprende 2160 lezioni. Di queste, 240  sono dedicate all’insegnamento dello sport.  3 I corsi interaziendali hanno una durata complessiva minima di 38 e massima di  41 giornate di otto ore. Nell’ultimo semestre della formazione professionale di base  non si svolgono corsi interaziendali.   Art. 7 Lingua d’insegnamento  1 La lingua d’insegnamento è di norma la lingua nazionale del luogo in cui si trova  la scuola professionale.   2 È raccomandato l’insegnamento bilingue nella lingua nazionale locale e in un’altra  lingua nazionale o in inglese.  3 I Cantoni possono autorizzare altre lingue d’insegnamento.     Formazione professionale di base Operatrice di palcoscenico/  Operatore di palcoscenico con AFC. O della SEFRI   7   412.101.221.58   Sezione 5: Piano di formazione e cultura generale   Art. 811 Piano di formazione  1 All’entrata in vigore della presente ordinanza è disponibile un piano di formazio- ne12 delle competenti organizzazioni del mondo del lavoro.  2 Il piano di formazione:   a. precisa i contenuti della formazione di base e le disposizioni relative alla si- curezza sul lavoro e alla protezione della salute e dell’ambiente e determina  quali competenze operative sono trasmesse e apprese in ciascun luogo di  formazione;   b. riporta la griglia delle lezioni della scuola professionale;  c. designa l’ente responsabile dei corsi interaziendali e definisce   l’organizzazione dei corsi e la loro ripartizione sulla durata della formazione  professionale di base;   d. rapporta coerentemente le competenze operative alle procedure di qualifica- zione, di cui precisa le modalità.   3 Al piano di formazione è allegato l’elenco degli strumenti volti a garantire e attuare  la formazione professionale di base nonché a promuovere la qualità, con indicazione  dell’ente presso cui possono essere ottenuti.   Art. 9 Cultura generale  Per gli insegnamenti di cultura generale fa stato l’ordinanza della SEFRI del  27 aprile 200613 sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella for- mazione professionale di base.       11 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 16 nov. 2020, in vigore dal   1° gen. 2021 (RU 2020 5211).   12  Il piano di formazione del 1° febbraio 2011 (stato 1° gennaio 2021) è disponibile sul sito  SEFRI nell’elenco delle professioni: http://www.bvz.admin.ch > Professioni A‒Z.    13 RS 412.101.241     Istruzione professionale   8   412.101.221.58   Sezione 6:   Requisiti per i formatori e numero massimo di persone in formazione  in azienda14   Art. 10 Requisiti professionali richiesti ai formatori15  Il formatore soddisfa i requisiti professionali se possiede una delle qualifiche se- guenti:16   a. attestato federale di capacità di operatore di palcoscenico con almeno tre  anni di esperienza professionale nel campo d’insegnamento;   b. attestato federale di capacità di una professione affine con le necessarie  conoscenze professionali nel campo di attività dell’operatore di palcoscenico  AFC e almeno cinque anni di esperienza professionale nel campo d’inse- gnamento;   c. titolo della formazione professionale superiore in ambito pertinente;  d. diploma di una scuola universitaria professionale o titolo accademico in am-  bito pertinente e almeno due anni di esperienza professionale nel campo  d’insegnamento.   Art. 1117 Numero massimo di persone in formazione in azienda  1 Nelle aziende che impiegano un formatore al 100 per cento o due formatori ciascu- no almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona in formazione.  2 Per ogni altro specialista impiegato al 100 per cento o per ogni due specialisti in  più impiegati ciascuno almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona  in formazione in più.  3 È considerato specialista il titolare di un attestato federale di capacità o di una  qualifica equivalente nel campo della persona in formazione.  4 Nelle aziende che possono impiegare soltanto una persona in formazione una  seconda persona può iniziare il tirocinio quando la prima inizia l’ultimo anno della  formazione professionale di base.  5 In casi particolari l’autorità cantonale può autorizzare un numero maggiore di  persone in formazione nelle aziende che da più anni svolgono la loro funzione di  formazione con risultati particolarmente positivi.       14 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 16 nov. 2020, in vigore dal   1° gen. 2021 (RU 2020 5211).   15 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 16 nov. 2020, in vigore dal   1° gen. 2021 (RU 2020 5211).   16 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 16 nov. 2020, in vigore dal   1° gen. 2021 (RU 2020 5211).   17 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 16 nov. 2020, in vigore dal   1° gen. 2021 (RU 2020 5211).     Formazione professionale di base Operatrice di palcoscenico/  Operatore di palcoscenico con AFC. O della SEFRI   9   412.101.221.58   Sezione 7:   Documentazione dell’apprendimento, rapporto di formazione e  documentazione delle prestazioni18   Art. 1219  Documentazione dell’apprendimento  1 Nel corso della formazione professionale pratica la persona in formazione tiene  una documentazione dell’apprendimento in cui annota regolarmente i principali  lavori eseguiti in relazione alle competenze operative da acquisire.  2 Almeno una volta al semestre il formatore controlla e firma la documentazione  dell’apprendimento e la discute con la persona in formazione.    Art. 12a20 Rapporto di formazione  1 Alla fine di ogni semestre, il formatore rileva in un rapporto il livello raggiunto  dalla persona in formazione. A tal fine si basa sulle prestazioni nella formazione  professionale pratica e sui resoconti delle prestazioni nella scuola professionale e nei  corsi interaziendali. Discute il rapporto con la persona in formazione.  2 Se necessario, il formatore e la persona in formazione concordano misure per il  raggiungimento degli obiettivi di formazione e fissano apposite scadenze.   Le decisioni prese e le misure concordate sono annotate per iscritto.  3 Dopo la scadenza prefissata il formatore verifica l’efficacia delle misure concorda- te e ne riporta l’esito nel successivo rapporto di formazione.  4 Se nonostante le misure concordate gli obiettivi non sono raggiunti o se è a rischio  il buon esito della formazione, il formatore lo comunica per iscritto alle parti con- traenti e all’autorità cantonale.   Art. 13 Documentazione delle prestazioni nella formazione scolastica e nella  formazione di base organizzata dalla scuola21   Gli operatori della formazione scolastica e della formazione di base organizzata  dalla scuola documentano le prestazioni delle persone in formazione nelle materie  insegnate e consegnano loro una pagella alla fine di ogni semestre.       18 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 16 nov. 2020, in vigore dal   1° gen. 2021 (RU 2020 5211).   19 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 16 nov. 2020, in vigore dal   1° gen. 2021 (RU 2020 5211).   20 Introdotto dal n. I dell’O della SEFRI del 16 nov. 2020, in vigore dal 1° gen. 2021   (RU 2020 5211).   21 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 16 nov. 2020, in vigore dal   1° gen. 2021 (RU 2020 5211).     Istruzione professionale   10   412.101.221.58   Art. 14 Documentazione delle prestazioni nei corsi interaziendali22  1 Gli operatori dei corsi interaziendali documentano le prestazioni delle persone in  formazione mediante controlli delle competenze secondo le disposizioni del piano di  formazione.  2 Gli esiti dei controlli delle competenze vengono espressi in note e confluiscono nel  calcolo della nota dei luoghi di formazione di cui all’articolo 18 capoverso 3.   Sezione 8: Procedure di qualificazione    Art. 15 Ammissione  È ammesso alle procedure di qualificazione chi ha assolto la formazione professio- nale di base:   a. secondo le disposizioni della presente ordinanza;  b. in un istituto di formazione autorizzato dal Cantone; o  c. al di fuori di un ciclo di formazione regolamentato, se:   1. ha maturato l’esperienza di cui all’articolo 32 OFPr;  2. di tale esperienza professionale ha svolto almeno tre anni nel campo   dell’operatore di palcoscenico AFC; e   3.23 rende verosimile il possesso dei requisiti per la rispettiva procedura di   qualificazione.   Art. 16 Oggetto  Nelle procedure di qualificazione si deve dimostrare di aver acquisito le competenze  operative di cui all’articolo 4.   Art. 17 Durata e svolgimento della procedura di qualificazione con esame  finale   1 Nella procedura di qualificazione con esame finale vengono esaminati i campi di  qualificazione sotto elencati nel modo seguente:    a. «lavoro pratico» sotto forma di lavoro pratico prestabilito della durata di otto  ore o sotto forma di lavoro pratico individuale della durata da 16 a 40 ore.  L’autorità cantonale competente decide di concerto con l’organizzazione del  mondo del lavoro responsabile in merito alla forma dell’esame. L’esame ha  luogo verso la fine della formazione professionale di base. La persona in  formazione deve dimostrare di essere in grado di svolgere le attività richieste  in modo professionalmente corretto e adeguato alle necessità e alla situazio-      22 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 16 nov. 2020, in vigore dal   1° gen. 2021 (RU 2020 5211).   23 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 16 nov. 2020, in vigore dal   1° gen. 2021 (RU 2020 5211).     Formazione professionale di base Operatrice di palcoscenico/  Operatore di palcoscenico con AFC. O della SEFRI   11   412.101.221.58   ne. È ammessa come ausilio la consultazione della documentazione del- l’apprendimento e dei corsi interaziendali e della letteratura specializzata;   b. «conoscenze professionali», della durata da tre a quattro ore. L’esame ha  luogo verso la fine della formazione professionale di base. L’esame è scritto  oppure sia scritto sia orale. Se si svolge un esame orale, la durata massima è  di mezz’ora;   c. «cultura generale». Per questo campo di qualificazione fa stato l’ordinanza  della SEFRI del 27 aprile 200624 sulle prescrizioni minime in materia di cul- tura generale nella formazione professionale di base.   2 Per ogni campo di qualificazione la valutazione è effettuata da almeno due periti  d’esame.   Art. 18 Superamento dell’esame finale, calcolo e ponderazione delle note   1 La procedura di qualificazione con esame finale è superata se:   a. per il campo di qualificazione «lavoro pratico» viene attribuito il 4 o una  nota superiore; e   b. la nota complessiva raggiunge o supera il 4.  2 La nota complessiva è data dalla media, arrotondata a un decimale, delle note  ponderate dei singoli campi di qualificazione dell’esame finale e della nota pondera- ta dei luoghi di formazione . Vale la seguente ponderazione:   a. lavoro pratico: 30 per cento;  b. conoscenze professionali: 20 per cento;  c. cultura generale: 20 per cento;  d. nota dei luoghi di formazione: 30 per cento.   3 Per nota dei luoghi di formazione si intende la media arrotondata a un decimale  delle note relative a:   a. insegnamento professionale;  b. corsi interaziendali.   4 Per nota relativa all’insegnamento professionale si intende la media arrotondata al  punto o al mezzo punto della somma delle otto note delle pagelle semestrali.25  5 Per nota relativa ai corsi interaziendali si intende la media arrotondata al punto o al  mezzo punto delle note conseguite nei controlli delle competenze.       24 RS 412.101.241  25 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 16 nov. 2020, in vigore dal    1° gen. 2021 (RU 2020 5211).     Istruzione professionale   12   412.101.221.58   Art. 19 Ripetizioni  1 La ripetizione della procedura di qualificazione è disciplinata dall’articolo 33  OFPr. Qualora debba essere ripetuto un campo di qualificazione, esso va ripetuto  interamente.  2 Qualora si ripeta l’esame finale senza frequentare nuovamente la scuola professio- nale, resta valida la nota dei luoghi di formazione conseguita in precedenza. Se si  ripetono almeno due semestri di insegnamento professionale, per il calcolo della  nota dei luoghi di formazione fanno stato solo le nuove note.  3 Qualora si ripeta l’esame finale senza frequentare nuovamente i corsi interazien- dali, resta valida la nota conseguita in precedenza. Se si ripetono gli ultimi due corsi  valutati, per il calcolo della nota dei luoghi di formazione fanno stato solo le nuove  note.   Art. 20 Caso particolare  1 Per le persone che hanno assolto la formazione al di fuori di un ciclo di formazione  regolamentato e che hanno sostenuto l’esame finale secondo la presente ordinanza,  viene meno la nota dei luoghi di formazione.  2 Per il calcolo della nota complessiva valgono le note sotto elencate con la seguente  ponderazione:   a. lavoro pratico: 50 per cento;  b. conoscenze professionali: 30 per cento;  c. cultura generale: 20 per cento.   Sezione 9: Attestazioni e titolo   Art. 21  1 Chi ha superato una procedura di qualificazione consegue l’attestato federale di  capacità (AFC).  2 L’attestato federale di capacità conferisce al titolare il diritto di avvalersi del titolo  legalmente protetto di «operatrice di palcoscenico AFC»/«operatore di palcoscenico  AFC».  3 Se l’attestato federale di capacità è stato conseguito mediante procedura di qualifi- cazione con esame finale, nel certificato delle note sono riportate:   a. la nota complessiva;  b. le note di ogni campo di qualificazione dell’esame finale e, fatto salvo l’arti-  colo 20 capoverso 1, la nota dei luoghi di formazione.     Formazione professionale di base Operatrice di palcoscenico/  Operatore di palcoscenico con AFC. O della SEFRI   13   412.101.221.58   Sezione 10:   Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità   Art. 2226  1 La Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità della formazio- ne degli operatori di palcoscenico AFC è composta da:   a. da cinque a nove rappresentanti dell’associazione Schweizer Verband tech- nischer Bühnen- und Veranstaltungsberufe (svtb/astt, Associazione svizzera  dei tecnici del teatro e dello spettacolo), dell’associazione «Association ro- mande technique organisation spectacle» (artos) e delle organizzazioni del  mondo del lavoro di campi d’attività affini;   b. due rappresentanti dei docenti di materie professionali;  c. almeno un rappresentante della Confederazione e almeno uno dei Cantoni.   2 Per la composizione della Commissione vale inoltre quanto segue:  a. si cerca di raggiungere una rappresentanza paritetica di entrambi i sessi;  b. le regioni linguistiche sono adeguatamente rappresentate.   3 La Commissione si autocostituisce.  4 Essa svolge in particolare i compiti seguenti:   a. verifica almeno ogni cinque anni la presente ordinanza e il piano di forma- zione in relazione agli sviluppi economici, tecnologici, ecologici e didattici;  nella verifica tiene conto di eventuali nuovi aspetti organizzativi della for- mazione professionale di base;    b. se osserva sviluppi che richiedono una modifica della presente ordinanza,  chiede all’organizzazione del mondo del lavoro competente di proporre alla  SEFRI la corrispondente modifica;   c. se osserva sviluppi che richiedono una modifica del piano di formazione,  presenta all’organizzazione del mondo del lavoro competente una proposta  di adeguamento del piano di formazione;   d. esprime un parere riguardo agli strumenti volti a garantire e attuare la for- mazione professionale di base nonché a promuovere la qualità, in particolare  sulle disposizioni esecutive per la procedura di qualificazione con esame fi- nale.       26 Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 16 nov. 2020, in vigore dal   1° gen. 2021 (RU 2020 5211).     Istruzione professionale   14   412.101.221.58   Sezione 11: Disposizioni finali   Art. 22a27 Disposizioni transitorie relative alla modifica del 16 novembre 2020  e prima applicazione di singole disposizioni   1 Le persone che hanno iniziato la formazione di operatore di palcoscenico AFC  prima dell’entrata in vigore della modifica del 16 novembre 2020 la portano a termi- ne in base al diritto anteriore, al massimo però entro il 31 dicembre 2026.  2 I candidati che ripetono la procedura di qualificazione con esame finale per opera- tore di palcoscenico AFC entro il 31 dicembre 2026, sono valutati in base al diritto  anteriore. I candidati che presentano un’apposita richiesta scritta sono valutati in  base al nuovo diritto.   Art. 23 Entrata in vigore  1 La presente ordinanza entra in vigore il 1° marzo 2011.  2 Le disposizioni concernenti le procedure di qualificazione, le attestazioni e il titolo  (art. 15–21) entrano in vigore il 1° gennaio 2015.       27 Introdotto dal n. I dell’O della SEFRI del 16 nov. 2020, in vigore dal 1° gen. 2021   (RU 2020 5211).