RS 412.101.221.98   1   Ordinanza della SEFRI  sulla formazione professionale di base   Tecnologa per lo smaltimento delle acque/  Tecnologo per lo smaltimento delle acque   con attestato federale di capacità (AFC)   del 10 settembre 2013 (Stato 1° gennaio 2018)     52504 Tecnologa per lo smaltimento delle acque AFC/   Tecnologo per lo smaltimento delle acque AFC  Entwässerungstechnologin EFZ/Entwässerungstechnologe EFZ  Technologue en assainissement CFC      La Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI),   visto l’articolo 19 della legge del 13 dicembre 20021 sulla formazione professionale;  visto l’articolo 12 dell’ordinanza del 19 novembre 20032 sulla formazione  professionale (OFPr);  visto l’articolo 4 capoverso 4 dell’ordinanza del 28 settembre 20073 sulla protezione  dei giovani lavoratori (OLL 5),   ordina:4   Sezione 1: Oggetto e durata   Art. 1 Profilo professionale e orientamenti  1 I tecnologi per lo smaltimento delle acque di livello AFC svolgono segnatamente  le seguenti attività e si contraddistinguono per i seguenti comportamenti:   a. pianificano e organizzano il lavoro avvalendosi delle proprie conoscenze di  scienze naturali e relative agli impianti di smaltimento delle acque;   b. effettuano la pulizia degli impianti di smaltimento delle acque in maniera  meccanica e idrodinamica, eliminandone il contenuto in modo professionale  utilizzando le apparecchiature e i mezzi di trasporto idonei;    c. effettuano la manutenzione degli impianti di smaltimento delle acque in  modo professionale secondo le direttive aziendali;        RU 2013 3273  1 RS 412.10  2 RS 412.101  3 RS 822.115  4 Nuovo testo giusta il n. I 146 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modifi-  ca delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori  pericolosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).   412.101.221.98    Istruzione professionale   2   412.101.221.98   d. ispezionano e controllano gli impianti di smaltimento delle acque, le con- dotte e le tubature, individuando difetti e pezzi danneggiati utilizzando le  apparecchiature e i mezzi di trasporto idonei;   e. riparano e ristrutturano gli impianti di smaltimento delle acque in maniera  professionalmente corretta e ne assicurano il funzionamento utilizzando le  apparecchiature e i mezzi di trasporto idonei. Se necessario, nell’ambito  delle loro competenze propongono un risanamento;   f. garantiscono la manutenzione degli autospurghi pesanti e delle attrezzature  per gli spurghi;   g. garantiscono la sicurezza sul lavoro, la protezione della salute, dell’ambiente  e delle acque adottando misure adeguate. Lavorano secondo criteri di effi- cienza energetica e senza spreco di risorse.   2 La formazione di tecnologo per lo smaltimento delle acque di livello AFC prevede  i seguenti orientamenti:   a. manutenzione di impianti di smaltimento delle acque;   b. ispezione degli impianti di smaltimento delle acque;   c. risanamento degli impianti di smaltimento delle acque.  3 L’orientamento viene riportato nel contratto di tirocinio prima dell’inizio della  formazione professionale di base.   Art. 2 Durata e inizio  1 La formazione professionale di base dura tre anni.  2 L’inizio della formazione professionale di base segue il calendario scolastico della  relativa scuola professionale.  3 Ai titolari di un certificato federale di formazione pratica di addetto allo smalti- mento delle acque di livello CFP viene riconosciuto il primo anno della formazione  professionale di base.   Sezione 2: Obiettivi ed esigenze   Art. 3 Contenuti formativi  1 Gli obiettivi e le esigenze della formazione professionale di base sono espressi  sotto forma di competenze operative all’articolo 4.  2 Le competenze operative comprendono competenze professionali, metodologiche,  sociali e personali.  3 Allo sviluppo delle competenze operative partecipano in stretta collaborazione tutti  i luoghi di formazione coordinando i loro apporti.     Formazione professionale di base Tecnologa/Tecnologo per   lo smaltimento delle acque con AFC. O della SEFRI   3   412.101.221.98   Art. 4 Competenze operative  1 La formazione prevede, nei seguenti campi di competenze operative, le compe- tenze operative qui elencate:   a. pianificazione, preparazione e stesura di un rapporto sui lavori:  1. capire il settore e la propria azienda,  2. capire il funzionamento e il mantenimento in efficienza degli impianti   di smaltimento delle acque,  3. applicare i fondamenti di chimica, fisica e del calcolo professionale e   avvalersi di schizzi, piani e disegni,  4. pianificare i processi e organizzare il lavoro;   b. pulizia degli impianti di smaltimento delle acque:  1. pulire le condotte per lo smaltimento delle acque in modo idrodina-  mico:   c. manutenzione degli impianti di smaltimento delle acque:  1. pulire ed eseguire la manutenzione delle condotte per lo smaltimento   delle acque in modo idrodinamico,  2. eseguire la pulizia e la manutenzione delle condotte in modo meccani-  co,  3. eliminare il contenuto delle opere di smaltimento delle acque ed ese-  guirne la manutenzione;   d. ispezione degli impianti di smaltimento delle acque:  1. ispezionare gli impianti di smaltimento delle acque,  2. collaudare e localizzare gli impianti per lo smaltimento delle acque;   e. risanamento degli impianti di smaltimento delle acque:  1. riparare gli impianti di smaltimento delle acque,   2. ristrutturare gli impianti di smaltimento delle acque,   3. proporre procedimenti di risanamento;   f. garanzia della manutenzione, della sicurezza sul lavoro e della protezione  dell’ambiente:  1. effettuare i controlli e la manutenzione dei mezzi di trasporto e delle   apparecchiature,  2. garantire la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute,  3. garantire la protezione dell’ambiente e delle acque.   2 Lo sviluppo delle competenze operative nei campi di competenze operative a, b  ed f è obbligatorio per tutte le persone in formazione. L’azienda di tirocinio sceglie  come orientamento uno dei tre campi di competenze operative c, d oppure e.     Istruzione professionale   4   412.101.221.98   Sezione 3: Sicurezza sul lavoro, protezione della salute e dell’ambiente   Art. 55  1 All’inizio e durante la formazione gli operatori forniscono e spiegano alle persone  in formazione le prescrizioni e le raccomandazioni relative alla sicurezza sul lavoro  e alla protezione della salute e dell’ambiente, in particolare quelle relative alla  comunicazione dei pericoli (simboli di pericolo e di obbligo, pittogrammi).  2 Dette prescrizioni e raccomandazioni sono fornite in tutti i luoghi di formazione e  considerate nelle procedure di qualificazione.  3 Tutti i luoghi di formazione sensibilizzano le persone in formazione allo sviluppo  sostenibile, con particolare attenzione all’equilibrio tra interessi sociali, ecologici ed  economici.  4 In deroga all’articolo 4 capoverso 1 OLL 5 e secondo le prescrizioni dell’articolo 4  capoverso 4 OLL 5 è ammesso l’impiego di persone in formazione in conformità  con il loro stato di formazione per le attività elencate in allegato al piano di forma- zione.   5 L’impiego di persone in formazione secondo il capoverso 4 presuppone che dette  persone siano formate, istruite e sorvegliate in maniera adeguata al più elevato  pericolo d’infortunio; tali precauzioni particolari sono fissate in allegato al piano di  formazione sotto forma di misure di accompagnamento riguardanti la sicurezza sul  lavoro e la protezione della salute.    Sezione 4:   Parti svolte dai luoghi di formazione e lingua d’insegnamento   Art. 6 Parti svolte dai luoghi di formazione  1 La formazione professionale pratica si svolge in media su quattro giorni alla setti- mana per tutta la durata della formazione professionale di base.  2 L’insegnamento scolastico obbligatorio comprende 1080 lezioni. Di queste, 120  sono dedicate all’insegnamento dello sport.  3 I corsi interaziendali hanno una durata complessiva minima di 8 e massima di  12 giornate di otto ore. Nell’ultimo semestre della formazione professionale di base  non si svolgono corsi interaziendali.   Art. 7 Lingua d’insegnamento  1 La lingua d’insegnamento è di norma la lingua nazionale del luogo in cui si trova  la scuola professionale.       5 Nuovo testo giusta il n. II 146 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modi- fica delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori  pericolosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).     Formazione professionale di base Tecnologa/Tecnologo per   lo smaltimento delle acque con AFC. O della SEFRI   5   412.101.221.98   2 È raccomandato l’insegnamento bilingue nella lingua nazionale locale e in un’altra  lingua nazionale o in inglese.  3 I Cantoni possono autorizzare altre lingue d’insegnamento.   Sezione 5: Piano di formazione e cultura generale   Art. 8 Piano di formazione  1 Al momento dell’entrata in vigore della presente ordinanza è disponibile un piano  di formazione redatto dalla competente organizzazione del mondo del lavoro e  approvato dalla SEFRI.  2 Il piano di formazione specifica le competenze operative di cui all’articolo 4 come  segue:   a. spiega la loro rilevanza per la formazione professionale di base;   b. definisce il tipo di comportamento atteso in determinate situazioni operative  sul posto di lavoro;   c. precisa le competenze operative mediante obiettivi di valutazione concreti;   d. rapporta coerentemente le competenze operative alle procedure di qualifica- zione, di cui precisa le modalità.   3 Il piano di formazione stabilisce inoltre:   a. la struttura curricolare della formazione professionale di base;   b. l’organizzazione dei corsi interaziendali e la loro ripartizione sulla durata  della formazione professionale di base;   c. le prescrizioni e le raccomandazioni relative alla sicurezza sul lavoro e alla  protezione della salute e dell’ambiente.   4 Al piano di formazione è allegato l’elenco della documentazione concernente  l’attuazione della formazione professionale di base con indicazione di titolo, data e  centro di distribuzione.   Art. 9 Cultura generale   Per gli insegnamenti di cultura generale fa stato l’ordinanza della SEFRI del  27 aprile 20066 sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella forma- zione professionale di base.       6 RS 412.101.241     Istruzione professionale   6   412.101.221.98   Sezione 6:   Requisiti per gli operatori della formazione di base organizzata  dall’azienda   Art. 10 Requisiti professionali minimi richiesti ai formatori   I requisiti professionali minimi ai sensi dell’articolo 44 capoverso 1 lettere a e b  OFPr sono soddisfatti se il formatore possiede una delle seguenti qualifiche:   a. attestato federale di capacità di tecnologo per lo smaltimento delle acque  AFC e almeno tre anni di pratica professionale nel campo d’insegnamento;   b. attestato federale di capacità di una professione affine con le necessarie  conoscenze professionali nel campo della pulizia, del risanamento o della  videoispezione delle condotte e almeno tre anni di pratica professionale nel  campo d’insegnamento;   c. titolo della formazione professionale superiore in ambito pertinente;   d. diploma di una scuola universitaria professionale in ambito pertinente e  almeno due anni di esperienza professionale nel campo d’insegnamento.   Art. 11 Numero massimo di persone in formazione  1 Una persona in formazione può svolgere il tirocinio in un’azienda se:   a. vi è occupato al 100 per cento un formatore adeguatamente qualificato;  oppure   b. vi sono occupati due formatori adeguatamente qualificati, ciascuno almeno  al 60 per cento.   2 Quando una persona arriva all’ultimo anno della formazione professionale di base,  un’altra persona in formazione può iniziare il tirocinio.  3 Per ogni altro specialista occupato al 100 per cento o per ogni due specialisti in più  occupati ciascuno almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona in  formazione in più.  4 È considerato specialista il titolare di un attestato federale di capacità o di un  certificato federale di formazione pratica nel campo della persona in formazione  oppure chi dispone di una qualifica equivalente.  5 In casi particolari l’autorità cantonale può autorizzare il superamento del numero  massimo di persone in formazione nelle aziende di tirocinio che da più anni svol- gono la loro funzione di formazione con un successo superiore alla media.     Formazione professionale di base Tecnologa/Tecnologo per   lo smaltimento delle acque con AFC. O della SEFRI   7   412.101.221.98   Sezione 7: Documentazione dell’apprendimento e delle prestazioni   Art. 12 Formazione in azienda   1 La persona in formazione tiene una documentazione dell’apprendimento in cui  annota regolarmente i principali lavori eseguiti, le capacità acquisite e le esperienze  fatte in azienda.  2 Il formatore controlla e firma tale documentazione una volta al semestre. La dis- cute con la persona in formazione almeno una volta al semestre.   3 Alla fine di ogni semestre, il formatore rileva in un rapporto il livello raggiunto  dalla persona in formazione.   Art. 13 Formazione scolastica e formazione di base organizzata dalla scuola   Gli operatori della formazione scolastica e della formazione di base organizzata  dalla scuola documentano le prestazioni delle persone in formazione nelle materie  insegnate e consegnano loro una pagella alla fine di ogni semestre.   Art. 14 Formazione nei corsi interaziendali   Gli operatori dei corsi interaziendali documentano le prestazioni delle persone in  formazione mediante controlli delle competenze al termine di ogni corso interazien- dale.   Sezione 8: Procedure di qualificazione   Art. 15 Ammissione   È ammesso alle procedure di qualificazione chi ha assolto la formazione professio- nale di base:   a. secondo le disposizioni della presente ordinanza;   b. in un istituto di formazione autorizzato dal Cantone; o   c. al di fuori di un ciclo di formazione regolamentato, se:  1. ha maturato l’esperienza professionale di cui all’articolo 32 OFPr;  2. di tale esperienza professionale ha svolto almeno tre anni nel campo del   tecnologo per lo smaltimento delle acque AFC; e  3. rende verosimile il possesso dei requisiti per l’esame finale (art. 17).   Art. 16 Oggetto   Nelle procedure di qualificazione si deve dimostrare di aver acquisito le competenze  operative di cui all’articolo 4.     Istruzione professionale   8   412.101.221.98   Art. 17 Durata e svolgimento della procedura di qualificazione con esame  finale   1 Nella procedura di qualificazione con esame finale i campi di qualificazione sotto  elencati vengono esaminati nel modo seguente:   a. «lavoro pratico», sotto forma di lavoro pratico prestabilito della durata di  12–16 ore. L’esame ha luogo verso la fine della formazione professionale di  base. La persona in formazione deve dimostrare di essere in grado di svol- gere le attività richieste in modo professionalmente corretto e adeguato alle  necessità e alla situazione. È ammessa come ausilio la consultazione della  documentazione dell’apprendimento e dei corsi interaziendali;   b. «conoscenze professionali», della durata di tre ore. L’esame ha luogo verso  la fine della formazione professionale di base. L’esame è scritto oppure sia  scritto sia orale. Se si svolge un esame orale, la durata massima è di  30 minuti;   c. «cultura generale». Per questo campo di qualificazione fa stato l’ordinanza  della SEFRI del 27 aprile 20067 sulle prescrizioni minime in materia di cul- tura generale nella formazione professionale di base.   2 Per ogni campo di qualificazione la valutazione è effettuata da almeno due periti  d’esame.   Art. 18 Superamento, calcolo e ponderazione delle note  1 La procedura di qualificazione con esame finale è superata se:   a. per il campo di qualificazione «lavoro pratico» viene attribuito il 4 o una  nota superiore; e   b. la nota complessiva raggiunge o supera il 4.  2 La nota complessiva è data dalla media, arrotondata a un decimale, della somma  delle note ponderate dei singoli campi di qualificazione dell’esame finale e della  nota ponderata relativa all’insegnamento professionale.   3 Per nota relativa all’insegnamento professionale si intende la media arrotondata al  punto o al mezzo punto delle sei note semestrali relative all’insegnamento profes- sionale.   4 Per il calcolo della nota complessiva valgono le note sotto elencate con la seguente  ponderazione:   a. lavoro pratico: 40 per cento;   b. conoscenze professionali: 20 per cento;   c. cultura generale: 20 per cento;   d. nota relativa all’insegnamento professionale: 20 per cento.       7 RS 412.101.241     Formazione professionale di base Tecnologa/Tecnologo per   lo smaltimento delle acque con AFC. O della SEFRI   9   412.101.221.98   Art. 19 Ripetizioni  1 La ripetizione della procedura di qualificazione è disciplinata dall’articolo 33  OFPr. Qualora debba essere ripetuto un campo di qualificazione, esso va ripetuto  interamente.  2 Qualora si ripeta l’esame finale senza frequentare nuovamente la scuola profes- sionale, resta valida la nota conseguita in precedenza. Se si ripetono almeno due  semestri di insegnamento professionale, per il calcolo della nota relativa  all’insegnamento professionale fanno stato solo le nuove note.   Art. 20 Caso particolare  1 Per le persone che hanno assolto la formazione al di fuori di un ciclo di formazione  regolamentato e che hanno sostenuto l’esame finale secondo la presente ordinanza,  viene meno la nota relativa all’insegnamento professionale.  2 Per il calcolo della nota complessiva valgono le note sotto elencate con la seguente  ponderazione:   a. lavoro pratico: 50 per cento;   b. conoscenze professionali: 30 per cento;   c. cultura generale: 20 per cento.   Sezione 9: Attestazioni e titolo   Art. 21  1 Chi ha superato una procedura di qualificazione consegue l’attestato federale di  capacità (AFC).  2 L’attestato federale di capacità conferisce al titolare il diritto di avvalersi del titolo  legalmente protetto di «tecnologa per lo smaltimento delle acque AFC» / «tecnologo  per lo smaltimento delle acque AFC».  3 Se l’attestato federale di capacità è stato conseguito mediante procedura di qualifi- cazione con esame finale, nel certificato delle note sono riportate:   a. la nota complessiva;   b. le note di ogni campo di qualificazione dell’esame finale e, fatto salvo  l’articolo 20 capoverso 1, la nota relativa all’insegnamento professionale.     Istruzione professionale   10   412.101.221.98   Sezione 10:   Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità della  formazione dei tecnologi per lo smaltimento delle acque AFC   Art. 22  1 La Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità per tecnologi  per lo smaltimento delle acque AFC ha la seguente composizione:   a. 6–10 rappresentanti dell’Associazione per la formazione nel ramo Manuten- zione delle canalizzazioni (advk);   b. 1–2 rappresentanti dei docenti di materie professionali;   c. almeno un rappresentante della Confederazione e uno dei Cantoni.  2 Le regioni linguistiche devono essere adeguatamente rappresentate.  3 La Commissione si autocostituisce.  4 La Commissione ha i seguenti compiti:   a. adegua costantemente, ma almeno ogni cinque anni, il piano di formazione  di cui all’articolo 8 agli sviluppi economici, tecnologici, ecologici e didattici.  A tal fine tiene conto di eventuali nuovi aspetti organizzativi della forma- zione professionale di base. Gli adeguamenti devono essere approvati dai  rappresentanti della Confederazione e dei Cantoni e convalidati dalla SEFRI;   b. richiede alla SEFRI modifiche della presente ordinanza, qualora gli sviluppi  osservati interessino disposizioni della stessa, segnatamente le competenze  operative di cui all’articolo 4.   Sezione 11: Entrata in vigore   Art. 23  1 La presente ordinanza entra in vigore il 1° gennaio 2014, fatto salvo il capoverso 2.  2 Le disposizioni concernenti le procedure di qualificazione, le attestazioni e il titolo  (art. 15–21) entrano in vigore il 1° gennaio 2017.