431.51 - Ordonnance sur la formation et l'obtention du diplôme de conseiller ou de conseillère d'éducation - psychologue scolaire   1  431.51  Ordonnance sur la formation et l'obtention du diplôme de conseiller ou de conseillère  d'éducation - psychologue scolaire  du 25.06.2003 (état au 01.03.2020)  Le Conseil-exécutif du canton de Berne,  vu l'article 61, alinéa 7, lettre b de la loi du 19 mars 1992 sur l'école obligatoire   (LEO)1), sur proposition de la Direction de l'instruction publique,  arrête:  1 Dispositions générales  Art.  1 Champ d'application 1 La  présente  ordonnance  régit  la  formation  et  l'obtention  du  diplôme  de  conseiller ou de conseillère d'éducation - psychologue scolaire, ainsi que la re- connaissance d'autres formations.  2 Formation  2.1 Dispositions générales  Art.  2 Contenu de la formation 1 La formation comprend  a un assistanat, un colloque en cours d'assistanat et un colloque final dans  la partie germanophone du canton,  b un assistanat, une formation conforme à l'article 11, alinéa 2 et un col- loque final dans la partie francophone du canton.  2 Les modalités de détail sont fixées dans un programme de formation.  Art.  3 Début 1 La formation commence le 1er février et le 1er août.  1) RSB 432.210  * Tableaux des modifications à la fin du document  03-68      431.51  2  Art.  4 Admission 1 Est admis à la formation dans la partie germanophone du canton quiconque  a dispose d'une licence de psychologie ou d'un titre jugé équivalent, b dispose d'une formation universitaire en pédagogie ou en pédagogie spé-  cialisée et en psychopathologie et c justifie  d'une activité professionnelle  dans le domaine de la pédagogie   d'une durée d'au moins six mois. 2 Est admis à la formation dans la partie francophone du canton quiconque dis- pose d'une licence en psychologie ou d'un titre jugé équivalent.  2.2 Assistanat  Art.  5 Notion 1 L'assistanat  est  la  partie  pratique  de  la  formation  de  conseiller  ou  de  conseillère d'éducation - psychologue scolaire.  Art.  6 Engagement et durée 1 L'assistanat se déroule en règle générale sous forme d'engagement à plein  temps. 2 Dans le cas d'un engagement à plein temps, l'assistanat dure un an et demi  dans la partie germanophone du canton et deux ans dans la partie franco- phone du canton. 3 Dans le cas d'un engagement à temps partiel, l'assistanat dure proportionnel- lement plus longtemps.  Art.  7 Lieu de formation 1 L'assistanat est effectué dans un service psychologique pour enfants cantonal  ou dans une institution similaire reconnue. 2 Six mois au moins doivent être effectués dans un service psychologique pour  enfants cantonal.  Art.  8 Rapport sur l'aptitude professionnelle 1 La personne en formation reçoit après trois et douze mois d'assistanat un rap- port sur son aptitude professionnelle et sur ses progrès.  Art.  9 Changement de lieu de formation 1 L'assistanat est effectué sans interruption et en règle générale dans le même  service.       3  431.51  2 Exceptionnellement, les personnes en formation peuvent changer de service  au terme d'une année. 3 Si l'aptitude professionnelle ou les progrès de la personne en formation sont  remis en question dans l'un des rapports visés à l'article 8, celle-ci doit changer  de lieu de formation.  Art.  10 Exclusion 1 Si l'aptitude professionnelle de la personne en formation est remise en cause  deux fois dans les rapports visés à l'article 8, celle-ci est exclue de la formation.  2.3 Formation en cours d'assistanat  Art.  11 1 La formation en allemand comprend un colloque en cours d'assistanat de 180  heures. 2 La formation en français comprend l'acquisition d'un diplôme en psychologie  délivré par une université suisse de langue française, assorti de formations en  pédagogie et psychopathologie ou d'une formation jugée équivalente.  2.4 Colloque final  Art.  12 Notion 1 La formation se termine par un colloque final.  Art.  13 Admission 1 Est admis au colloque final de la formation en allemand quiconque atteste  avoir  a effectué un assistanat reconnu et fait reconnaître son aptitude profession- nelle,  b participé au colloque en cours d'assistanat, c effectué une étude de cas écrite (case report) et une expertise psycholo-  gique ou, dans des cas motivés, deux études de cas écrites, d payé la taxe d'examen. 2 Est  admis  au colloque final  de la  formation en français  quiconque atteste  avoir  a effectué un assistanat reconnu et fait reconnaître son aptitude profession- nelle,  b obtenu le diplôme visé à l'article 11, alinéa 2,       431.51  4  c effectué une étude de cas écrite (case report) et une expertise psycholo- gique ou, dans des cas motivés, deux études de cas écrites,  d payé la taxe d'examen.  Art.  14 Durée et contenu 1 Le colloque final comprend un examen oral d'une heure dans le domaine du  conseil en éducation et de la psychologie scolaire.  Art.  15 Procès-verbal 1 Un procès-verbal du colloque final est établi sous forme de mots-clés.  Art.  16 Réussite et possibilité de répéter 1 L'évaluation du colloque final tient en deux formules: «réussi» ou «non réus- si». 2 Un colloque final non réussi peut être répété une fois.  2.5 Evaluation  Art.  17 1 Le ou la responsable de la formation donne à la personne en formation et au  référent ou à la référente son évaluation de l'étude de cas, de l'expertise et du  colloque final.  3 Obtention du diplôme  Art.  18 1 Le diplôme de conseiller ou de conseillère d'éducation - psychologue scolaire  est décerné au candidat ou à la candidate qui a suivi la formation et réussi le   colloque final.  4 Reconnaissance d'autres formations  Art.  19 1 D'autres formations sont reconnues équivalentes à la formation de conseiller  ou de conseillère d'éducation - psychologue scolaire, si la personne concernée  a remplit les conditions fixées à l'article 4, alinéa 1, lettres a et b ou à l'ar- ticle 4, alinéa 2 et l'article 11, alinéa 2 et  b a acquis une expérience professionnelle et suivi une formation continue  spécialisée suffisantes.       5  431.51  2 En l'absence d'équivalence, des examens de reconnaissance peuvent être  exigés.  5 Organisation et tâches  5.1 Direction de l'instruction publique et de la culture *  Art.  20 1 La Direction de l'instruction publique et de la culture *  a approuve le programme de formation, b approuve le règlement d'examen visé à l'article 25, alinéa 1, lettre c, c désigne le président ou la présidente et les autres membres de la com-  mission de formation, d signe le diplôme de conseiller ou conseillère d'éducation - psychologue   scolaire.  5.2 Office de l'école obligatoire et du conseil *  Art.  21 1 L'Office de l'école obligatoire et du conseil *  a engage un ou une responsable de la formation dans chacune des deux  régions linguistiques du canton et édicte leur cahier des charges;  b engage des chargés d'enseignement pour le colloque en cours d'assista- nat;  c assure le secrétariat de la commission de formation.  5.3 Commission de formation pour les conseillers et les conseillères  d'éducation - psychologues scolaires  Art.  22 Composition 1 La Commission de formation pour les conseillers et les conseillères d'éduca- tion - psychologues scolaires se compose  a du président ou de la présidente, b d'un représentant ou d'une représentante des conseillers et conseillères   d'éducation en exercice dans chacune des deux régions linguistiques du  canton,  c des responsables de la formation, d d'un représentant ou d'une représentante de l'Université de Berne pour la   branche Psychologie,       431.51  6  e d'un représentant ou d'une représentante de l'Université de Berne pour la  branche Pédagogie,  f d'un représentant ou d'une représentante de l'Université de Berne pour la  branche Psychopathologie,  g * d'un représentant ou d'une représentante de la Direction de l'instruction  publique et de la culture.  2 Siègent également dans la commission en disposant d'un droit de proposition  et d'une voix consultative :  a un représentant ou une représentante des étudiants et des étudiantes, b un représentant ou une représentante des assistants et des assistantes.  Art.  23 Elections et durée du mandat 1 Les membres sont élus pour un mandat uniforme de quatre ans. 2 Les remplaçants et les remplaçantes sont nommés pour la durée restante du  mandat.  Art.  24 Règlement interne 1 La  commission  de  formation  se  dote  d'un  règlement  interne  précisant  les  conditions dans lesquelles elle se réunit. 2 Elle peut faire appel à des spécialistes.  Art.  25 Tâches 1 La commission de formation  a statue sur l'admission à la formation; b organise des examens de reconnaissance conformément à l'article 19, ali-  néa 2; c édicte un règlement d'examen pour le colloque final et pour les examens   visés à l'article 19, alinéa 2; d statue sur la reconnaissance d'institutions pour l'assistanat conformément   à l'article 7; e édicte le programme de formation; f approuve le contenu du colloque en cours d'assistanat; g statue sur l'exclusion de la formation, en s'appuyant sur un rapport et sur   la proposition du ou de la responsable de la formation; h statue sur l'admission au colloque final; i statue sur la réussite du colloque final, sur proposition du ou de la respon-  sable de la formation; k statue sur l'équivalence d'autres formations conformément à l'article 19;       7  431.51  l exerce une surveillance sur l'ensemble de la formation; m * exécute  des  mandats  attribués  par  l'Office  de  l'école  obligatoire  et  du   conseil. 2 La commission de formation propose  a l'engagement des responsables de la formation, b l'engagement des chargés d'enseignement pour le colloque en cours d'as-  sistanat, c le cahier des charges des responsables de la formation.  5.4 Responsables de la formation  Art.  26 1 Les responsables de la  formation sont  des conseillers  et  des conseillères  d'éducation - psychologues scolaires en exercice. 2 Les responsables de la formation  a surveillent l'assistanat; b nomment les référents et les référentes et coordonne leur travail; c statuent sur les demandes d'accomplissement de la formation à temps   partiel; d statuent sur les demandes de changement de lieu de formation; e font passer le colloque final en qualité d'examinateurs et d'examinatrices; f désignent les coexaminateurs et les coexaminatrices; g font une proposition quant à la réussite du colloque final, après avoir en-  tendu les coexaminateurs ou les coexaminatrices; h informent la Conférence des chefs des services psychologiques pour en-  fants sur la formation; i veillent  à  informer  les  étudiants  et  les  étudiantes  sur  la  formation  de   conseiller ou de conseillère d'éducation - psychologue scolaire.  5.5 Référents et référentes  Art.  27 1 Les référents et les référentes  a forment les personnes en formation effectuant leur assistanat, b rédigent, après trois et douze mois d'assistanat, un rapport sur l'aptitude   professionnelle et les progrès de la personne en formation à l'intention du  ou de la responsable de la formation.       431.51  8  5.6 Coexaminateurs et coexaminatrices  Art.  28 1 Les coexaminateurs et les coexaminatrices sont des spécialistes du domaine. 2 Ils dressent le procès-verbal du colloque final.  5.7 Indemnités  Art.  29 Indemnité 1 L'indemnité des membres de la commission de formation et des personnes y  siégeant en vertu de l'article 24, alinéa 2 est conforme à l'ordonnance du 2  juillet  1980  concernant  les  indemnités  journalières  et  de  déplacement  des  membres des commissions cantonales1). 2 Le président ou la présidente de la commission de formation perçoit en outre  une indemnité de 1800 francs par an. 3 L'indemnité des coexaminateurs et coexaminatrices se monte à 100 francs  par colloque final. 4 L'indemnité des examinateurs et des examinatrices ainsi que des coexamina- teurs et  coexaminatrices se monte à 100 francs par examen de reconnais- sance. 5 Quiconque est rémunéré par le canton ne peut se prévaloir d'un droit à une  indemnité.  6 Dispositions transitoires et dispositions finales  Art.  30 Disposition transitoire 1 Quiconque a commencé la formation avant le 1er août 2003 la termine confor- mément à l'ancien droit. 2 Quiconque répète l'examen subit cet examen conformément à l'ancien droit  jusqu'au 1er août 2006, s'il ou si elle le demande.  Art.  31 Modification d'un acte législatif 1 L'ordonnance du 22 février  1995 fixant  les émoluments de l'administration  cantonale (ordonnance sur les émoluments; OEmo)2) est modifiée comme suit:  1) RSB 152.256 2) RSB 154.21       9  431.51  Art.  32 Abrogation d'un acte législatif 1 L'ordonnance  du  3  avril  1996  concernant  la  formation  et  l'examen  de  conseiller ou de conseillère d'éducation - psychologue scolaire (RSB 431.51)  est abrogée.  Art.  33 Abrogation d'un arrêté du Conseil-exécutif 1 L'arrêté du Conseil-exécutif  no 0233 du 28 janvier  1998 concernant  le di- plôme de conseiller ou de conseillère d'éducation - psychologue scolaire est  abrogé.  Art.  34 Entrée en vigueur 1 La présente ordonnance entre en vigueur avec effet rétroactif le 1er août 2003.  Berne, le 25 juin 2003 Au nom du Conseil-exécutif, le président: Gasche le chancelier: Nuspliger       431.51  10  Tableau des modifications par date de décision  Décision Entrée en vi- gueur  Elément Modification Référence ROB  25.06.2003 01.08.2003 Texte législatif première version 03-68 29.01.2020 01.03.2020 Titre 5.1 modifié 20-015 29.01.2020 01.03.2020 Art. 20 al. 1 modifié 20-015 29.01.2020 01.03.2020 Titre 5.2 modifié 20-015 29.01.2020 01.03.2020 Art. 21 al. 1 modifié 20-015 29.01.2020 01.03.2020 Art. 22 al. 1, g modifié 20-015 29.01.2020 01.03.2020 Art. 25 al. 1, m modifié 20-015       11  431.51  Tableau des modifications par disposition  Elément Décision Entrée en vi- gueur  Modification Référence ROB  Texte législatif 25.06.2003 01.08.2003 première version 03-68 Titre 5.1 29.01.2020 01.03.2020 modifié 20-015 Art. 20 al. 1 29.01.2020 01.03.2020 modifié 20-015 Titre 5.2 29.01.2020 01.03.2020 modifié 20-015 Art. 21 al. 1 29.01.2020 01.03.2020 modifié 20-015 Art. 22 al. 1, g 29.01.2020 01.03.2020 modifié 20-015 Art. 25 al. 1, m 29.01.2020 01.03.2020 modifié 20-015