osyvokon/zno huggingface dataset:
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Його мандрівне життя є предметом оповідань і легенд», - сказав Микола Костомаров про

marker: А
text: Пантелеймона Куліша
marker: Б
text: Івана Вишенського
marker: В
text: Тараса Шевченка
marker: Г
text: Григорія Сковороду
marker: Д
text: Івана Франка

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Сама заробляє собі на прожиття; вірно чекає хлопця, якого кохає; має природний розум, кмітливість; готова до самопожертви заради матері» — це характеристика

marker: А
text: Лесі ( «Чорна рада»)
marker: Б
text: Мелашки («Кайдашева сім’я»)
marker: В
text: Килини («Лісова пісня»)
marker: Г
text: Галі («Хіба ревуть воли, як ясла повні?»)
marker: Д
text: Наталки («Наталка Полтавка»)

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Нехай знають і наших! Бо є такі люди, що говорять та й пишуть, буцімто з наших ніхто не втне, щоб було і звичайне, і ніжне, і розумне», - пише автор у передмові до свого твору

marker: А
text: “Маруся”
marker: Б
text: “Інститутка”
marker: В
text: “Кайдашева сім’я»
marker: Г
text: “Людина”
marker: Д
text: “Тіні забутих предків”

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Слова *“Воли в ярмі, та й ті ревуть, а то щоб душа християнська всяку догану, всяку кривду терпіла і не озвалась!”* належать

marker: А
text: Василеві (“Маруся”)
marker: Б
text: Прокопові (“Інститутка”)
marker: В
text: Лаврінові Кайдашу (“Кайдашева сім’я”)
marker: Г
text: Соні Пузир (“Хазяїн”)
marker: Д
text: Іванові Дідуху («Камінний хрест»)

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

*“Польовою царівною”* названо

marker: А
text: Лесю Череванівну (“Чорна рада”)
marker: Б
text: Мотрю Довбиш (“Кайдашева сім’я”)
marker: В
text: Галю Ґудзь (“Хіба ревуть воли, як ясла повні?”)
marker: Г
text: Олену Ляуфлер (“Людина”)
marker: Д
text: Марічку Гутенюк (“Тіні забутих предків”)

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Актором української професійної театральної трупи Михайла Старицького був

marker: А
text: Іван Котляревський
marker: Б
text: Іван Нечуй-Левицький
marker: В
text: Тарас Шевченко
marker: Г
text: Іван Карпенко-Карий
marker: Д
text: Григорій Квітка-Основ'яненко

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Основною темою я зробив смерть пророка, непризнаного своїм народом», — так автор визначив тему свого твору

marker: А
text: «Ісаія. Глава 35»
marker: Б
text: «Мойсей»
marker: В
text: «Чорна рада»
marker: Г
text: «Хазяїн»
marker: Д
text: «Камінний хрест»

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Ідея служіння митця народові є провідною у творі

marker: А
text: “Бджола та Шершень”
marker: Б
text: “Сон” (“У всякого своя доля…”)
marker: В
text: “Людина”
marker: Г
text: “Intermezzo”
marker: Д
text: “Чорна рада”

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Красу весняної ночі відтворено у вірші

marker: А
text: “Так ніхто не кохав…”
marker: Б
text: “Ви знаєте, як липа шелестить...”
marker: В
text: “Балада про соняшник”
marker: Г
text: “Лебеді материнства”
marker: Д
text: “Пісня про рушник”

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

*“Всім серцем любіть Україну свою», - закликав читачів

marker: А
text: Павло Тичина
marker: Б
text: Володимир Сосюра
marker: В
text: Андрій Малишко
marker: Г
text: Дмитро Павличко
marker: Д
text: Євген Маланюк

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

У творі “Я (Романтика)” центральною є тема

marker: А
text: захисту Батьківщини
marker: Б
text: національного відродження
marker: В
text: любові до матері
marker: Г
text: трагічного кохання
marker: Д
text: роздвоєності особистості

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Пісня “Ой, піду я до роду гуляти” є композиційним обрамленням твору

marker: А
text: “Кайдашева сім’я”
marker: Б
text: “Україна в огні”
marker: В
text: “Марія”
marker: Г
text: “Камінний хрест»
marker: Д
text: «Три зозулі з поклоном»

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

«За тобою завше будуть мандрувати / Очі материнські і білява хата», - каже синові героїня твору

marker: А
text: Павла Тичини
marker: Б
text: Володимира Сосюри
marker: В
text: Олександра Довженка
marker: Г
text: Євгена Маланюка
marker: Д
text: Василя Симоненка

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Переплелись, як мамине шиття, / Мої сумні і радісні дороги», — каже ліричний герой твору

marker: А
text: Ліни Костенко
marker: Б
text: Василя Симоненка
marker: В
text: Андрія Малишка
marker: Г
text: Дмитра Павличка
marker: Д
text: Володимира Сосюри

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Палахкотливий стовп… прибрав обрис, подібний до чаші, що сховали її селяни в чорнозем і нікому не відкрили її таємниці… Здається над ними, з нетлінною непоборимою силою, сходить вона: навіки принести порятунок», - такий символ з’являється у фіналі твору

marker: А
text: “Чорна рада”
marker: Б
text: “Жовтий князь”
marker: В
text: “Тигролови”
marker: Г
text: “Хіба ревуть воли, як ясла повні?”
marker: Д
text: “Марія”

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

В уривку

«Під Берестечком бився ти сміливо.
 Під Зборовом також і над Пилявою
 своє ім’я ти не покрив неславою.
 І тільки у домашньому бою
 сміливість раптом втратив ти свою”*

схарактеризовано

marker: А
text: Івана Іскру
marker: Б
text: Леська Черкеса
marker: В
text: Богдана Хмельницького
marker: Г
text: Гордія Чурая
marker: Д
text: Грицька Бобренка

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

До письменників-«шістдесятників» належать

marker: А
text: Олександр Довженко, Андрій Малишко
marker: Б
text: Василь Барка, Іван Багряний
marker: В
text: Дмитро Павличко, Василь Симоненко
marker: Г
text: Юрій Яновський, Микола Куліш
marker: Д
text: Максим Рильський, Павло Тичина

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Алхіміком мудрих слів» Максима Рильського названо у творі

marker: А
text: «На колимськім морозі калина»
marker: Б
text: «Балада про соняшник»
marker: В
text: «Сучасники»
marker: Г
text: «Шевченко»
marker: Д
text: «Ти знаєш, що ти — людина»

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте текст і виконайте завдання


(1) На невеличкій прогалині тут, посеред гори, розкинулася пасіка. (2) Високі дерева, підіймаючи *на/зустріч* сонцю своє густе гілля, оточують її з усіх боків. (3) *У/середині* росте трава, з квітками рясно помішана, та стоїть із десяток вуликів. (4) Сонце кидає *з/верху* хвилі тепла і золоті бджоли бринять у повітрі. (5) Ось щось торкнулося моєї руки: це одна з бджілок неспішно поповзла *по/моєму* ліктю. (6) А я стою, затамувавши подих і […].


Синонімом до слова «підіймаючи» в другому реченні може бути

marker: А
text: підбираючи
marker: Б
text: підносячи
marker: В
text: підвищуючи
marker: Г
text: підтягаючи

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте текст і виконайте завдання


(1) На невеличкій прогалині тут, посеред гори, розкинулася пасіка. (2) Високі дерева, підіймаючи *на/зустріч* сонцю своє густе гілля, оточують її з усіх боків. (3) *У/середині* росте трава, з квітками рясно помішана, та стоїть із десяток вуликів. (4) Сонце кидає *з/верху* хвилі тепла і золоті бджоли бринять у повітрі. (5) Ось щось торкнулося моєї руки: це одна з бджілок неспішно поповзла *по/моєму* ліктю. (6) А я стою, затамувавши подих і […].


Доречне завершення останнього речення наведено в рядку

marker: А
text: свердлячи очима буяння природи.
marker: Б
text: виграючи очима на буяння природи.
marker: В
text: скинувши очі на буяння природи.
marker: Г
text: втопивши очі в буянні природи.

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте текст і виконайте завдання


(1) На невеличкій прогалині тут, посеред гори, розкинулася пасіка. (2) Високі дерева, підіймаючи *на/зустріч* сонцю своє густе гілля, оточують її з усіх боків. (3) *У/середині* росте трава, з квітками рясно помішана, та стоїть із десяток вуликів. (4) Сонце кидає *з/верху* хвилі тепла і золоті бджоли бринять у повітрі. (5) Ось щось торкнулося моєї руки: це одна з бджілок неспішно поповзла *по/моєму* ліктю. (6) А я стою, затамувавши подих і […].


Окремо в тексті пишеться сполука слів

marker: А
text: на/зустріч
marker: Б
text: у/середині
marker: В
text: з/верху
marker: Г
text: по/моєму

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте текст і виконайте завдання


(1) На невеличкій прогалині тут, посеред гори, розкинулася пасіка. (2) Високі дерева, підіймаючи *на/зустріч* сонцю своє густе гілля, оточують її з усіх боків. (3) *У/середині* росте трава, з квітками рясно помішана, та стоїть із десяток вуликів. (4) Сонце кидає *з/верху* хвилі тепла і золоті бджоли бринять у повітрі. (5) Ось щось торкнулося моєї руки: це одна з бджілок неспішно поповзла *по/моєму* ліктю. (6) А я стою, затамувавши подих і […].


У називному відмінку вжито в тексті іменник

marker: А
text: хвилі
marker: Б
text: бджоли
marker: В
text: руки
marker: Г
text: подих

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте текст і виконайте завдання


(1) На невеличкій прогалині тут, посеред гори, розкинулася пасіка. (2) Високі дерева, підіймаючи *на/зустріч* сонцю своє густе гілля, оточують її з усіх боків. (3) *У/середині* росте трава, з квітками рясно помішана, та стоїть із десяток вуликів. (4) Сонце кидає *з/верху* хвилі тепла і золоті бджоли бринять у повітрі. (5) Ось щось торкнулося моєї руки: це одна з бджілок неспішно поповзла *по/моєму* ліктю. (6) А я стою, затамувавши подих і […].


Уточнювальною обставиною ускладнено речення

marker: А
text: перше
marker: Б
text: друге
marker: В
text: третє
marker: Г
text: шосте

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте текст і виконайте завдання


(1) На невеличкій прогалині тут, посеред гори, розкинулася пасіка. (2) Високі дерева, підіймаючи *на/зустріч* сонцю своє густе гілля, оточують її з усіх боків. (3) *У/середині* росте трава, з квітками рясно помішана, та стоїть із десяток вуликів. (4) Сонце кидає *з/верху* хвилі тепла і золоті бджоли бринять у повітрі. (5) Ось щось торкнулося моєї руки: це одна з бджілок неспішно поповзла *по/моєму* ліктю. (6) А я стою, затамувавши подих і […].


Складним безсполучниковим є речення

marker: А
text: перше
marker: Б
text: третє
marker: В
text: четверте
marker: Г
text: п'яте

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте текст і виконайте завдання


(1) На невеличкій прогалині тут, посеред гори, розкинулася пасіка. (2) Високі дерева, підіймаючи *на/зустріч* сонцю своє густе гілля, оточують її з усіх боків. (3) *У/середині* росте трава, з квітками рясно помішана, та стоїть із десяток вуликів. (4) Сонце кидає *з/верху* хвилі тепла і золоті бджоли бринять у повітрі. (5) Ось щось торкнулося моєї руки: це одна з бджілок неспішно поповзла *по/моєму* ліктю. (6) А я стою, затамувавши подих і […].


Пунктуаційну помилку допущено в реченні

marker: А
text: другому
marker: Б
text: третьому
marker: В
text: четвертому
marker: Г
text: п'ятому

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

На другий склад падає наголос у слові

marker: А
text: кропива
marker: Б
text: псевдонім
marker: В
text: запитання
marker: Г
text: ознака
marker: Д
text: осока

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Апостроф треба писати на місці обох пропусків рядка

marker: А
text: рел..єф міжгір..я
marker: Б
text: з..їсти пів..яблука
marker: В
text: присв..ятити сім..ї
marker: Г
text: сер..йозний об..єкт
marker: Д
text: люб..язна конс..єржка

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Неправильно утворено форму слова у варіанті

marker: А
text: кілограм помідор
marker: Б
text: недбале ставлення
marker: В
text: тритомне зібрання
marker: Г
text: з усякого приводу
marker: Д
text: зробити навпаки

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Помилково вжито слово в рядку

marker: А
text: ювілейні міроприємства
marker: Б
text: громадянське суспільство
marker: В
text: парламентська республіка
marker: Г
text: непримиренні опоненти
marker: Д
text: прикордонна територія

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Помилково утворено слово

marker: А
text: виконавиця
marker: Б
text: гардеробщиця
marker: В
text: кравчиня
marker: Г
text: вихователька
marker: Д
text: спортсменка

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Неправильно побудовано речення

marker: А
text: Ви ніколи не замислювалися, чому в давнину число «сім» було популярним і оточеним таємничістю?
marker: Б
text: Слід пам'ятати, що ґрунти набагато менше здатні до самоочищення та самовідновлення, ніж повітря або вода.
marker: В
text: Починати приготування уроків бажано з письмових завдань, а потім варто братися за усні.
marker: Г
text: Твори сучасних українських письменників і майстрів слова минулих століть привернуть увагу до вічних тем буття.
marker: Д
text: Годинники — це штучно створені предмети, які інформують людину про час і який є дуже важливим ресурсом.

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Правильно написано всі слова в рядку

marker: А
text: розрівняти, скалічений, безцільний, сповідати, прізвище
marker: Б
text: зжувати, безцензурний, пригірський, сцілення, зсунути
marker: В
text: предобрий, стискач, беспечний, сформувати, роз’їхалися
marker: Г
text: схований, схибити, роскроїти, беззаконня, примружити
marker: Д
text: безсторонній, розмноження, схопити,премара, безлад

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Літеру *и* треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

marker: А
text: д..ктант, такс..ст, Лейпц..г
marker: Б
text: Ч..каго, х..мера, функц..я
marker: В
text: кред..т, д..плом, Шексп..р
marker: Г
text: Ч..лі, реж..м, тр..умфатор
marker: Д
text: Ват..кан, д..намо, х..рург

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте уривок.

*І трудний хліб черствий, щоден(1)ий, і темні многотрудні дні,*
*І в снах — Ел(2)ади і Афіни та хмурі степові вогні.*
*А поруч, як весталка сон(3)а, вартує жертовн(4)ик вона,*
*Проста, земна моя Мадон(5)а, проста, земна моя жона.*

Подвоєні літери слід писати на місці всіх цифр, окрім

marker: А
text: 1
marker: Б
text: 2
marker: В
text: 3
marker: Г
text: 4
marker: Д
text: 5

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Помилку у творенні ступенів порівняння прикметників допущено в рядку

marker: А
text: коротший, щонайкращий
marker: Б
text: ближчий, більш гарячіший
marker: В
text: добріший, найменш удалий
marker: Г
text: цікавіший, якнайдорожчий
marker: Д
text: вужчий, найменш потрібний

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Двокрапку треба поставити в реченні (розділові знаки пропущено)

marker: А
text: Вже тиха осінь ходить берегами на вербах трусить листячко руде.
marker: Б
text: Сашко задихався та зморився більше години вони бігли з Сіроманцем.
marker: В
text: Сонце зайшло степові озера стали на якийсь час темно-червоними.
marker: Г
text: Брязне клинок об залізо кайданів піде луна по твердинях тиранів.
marker: Д
text: Спочатку Тимко образився і хотів піти потім передумав і залишився.

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Кількість звуків і букв однакова в кожному слові рядка

marker: А
text: походжає, якість, їстоньки, яблунька
marker: Б
text: кукурудза, п’ятниць, український, п’ять
marker: В
text: гайок, об’єднування, сьогодення, їдуть
marker: Г
text: серйозний, щебечуть, джміль, рясний
marker: Д
text: рюкзак, рядно, перемивають, кар’єра

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Неправильно побудовано словосполучення на позначення часу

marker: А
text: десять (хвилин) на десяту
marker: Б
text: чверть на одинадцяту
marker: В
text: без п’ятнадцяти десять
marker: Г
text: пів на дванадцяту
marker: Д
text: за п’ять (хвилин) шоста

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Помилку в написанні особових закінчень дієслів допущено в рядку

marker: А
text: прочитаєте, змелете
marker: Б
text: створимо, розв’яжемо
marker: В
text: розгорнемо, клеєте
marker: Г
text: кричите, полють
marker: Д
text: скажемо, напишемо

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Поширене означення не відокремлюється в реченні (розділові знаки пропущено)

marker: А
text: Розтривожений думками він до самого ранку не міг заснути.
marker: Б
text: Квітки омиті холодними росами розтулюють повіки-пелюстки.
marker: В
text: Ніколи я співати не покину про землю повну щастя і краси
marker: Г
text: Акації стояли саме в цвіту заквітчані безліччю білих китиць.
marker: Д
text: Удалині виднілися облиті сонячним багрянцем верхівки сосен.

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Правильно написано всі займенники рядка

marker: А
text: дехто, ніякий, скільки-небудь, абищо
marker: Б
text: ніщо, будь-який, де-котрий, ніскільки
marker: В
text: будь-що, якийсь, аби-хто, що-небудь
marker: Г
text: нічий, хто-небудь, де-який, будь-чий
marker: Д
text: будь-хто, якийсь, ніякий, хто-зна-що

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Рядки «Ой біжить мала дівчина, / А за нею русалочка: / «Та послухай мене, красна панночко, / Загадаю тобі три загадочки…», - є в

marker: А
text: календарно-обрядовій пісні
marker: Б
text: соціально-побутовій пісні
marker: В
text: історичній пісні
marker: Г
text: баладі
marker: Д
text: думі

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Незрівнянно більша радість збирати мед, аніж його споживати. До сього ми народжені…», - заявляє персонаж твору

marker: А
text: Івана Котляревського
marker: Б
text: Івана Вишенського
marker: В
text: Івана Карпенка-Карого
marker: Г
text: Григорія Сковороди
marker: Д
text: Григорія Квітки-Основ’яненка

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Нова українська драматургія започаткована твором

marker: А
text: Григорія Сковороди
marker: Б
text: Тараса Шевченка
marker: В
text: Івана Котляревського
marker: Г
text: Івана Франка
marker: Д
text: Івана Вишенського

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Низку риторичних запитань: «Що ми?.. чиї сини? яких батьків? ким? за що закуті?..» - ставить автор у творі

marker: А
text: «Україна в огні»
marker: Б
text: «Шевченко»
marker: В
text: «Чорна рада»
marker: Г
text: «І мертвим, і живим…»
marker: Д
text: «Сто років, як сконала Січ…»

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Павло Тетеря, Іван Брюховецький і Яким Сомко є персонажами твору

marker: А
text: «Чорна рада»
marker: Б
text: «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
marker: В
text: «Тіні забутих предків»
marker: Г
text: «Маруся»
marker: Д
text: «Людина»

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

У тому, що «сила родиться й завзяття / Не ридать, а добувати, / Хоч синам, як не собі, / Кращу долю в боротьбі», - переконаний автор твору

marker: А
text: «Заповіт»
marker: Б
text: «Мойсей»
marker: В
text: «Contra spem spero»
marker: Г
text: «Ісаія. Глава 35»
marker: Д
text: «Гімн»

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Уплив імпресіонізму явно відчутний у творі

marker: А
text: «Intermezzo»
marker: Б
text: «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
marker: В
text: «Енеїда»
marker: Г
text: «Камінний хрест»
marker: Д
text: «Хазяїн»

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Провідною ідеєю комедії «Хазяїн» є засудження

marker: А
text: нещадної експлуатації селян багатіями
marker: Б
text: небажання багатіїв здобувати ґрунтовну освіту
marker: В
text: прагнення багатіїв до стяжання задля стяжання
marker: Г
text: байдужості багатіїв до проблем української культури
marker: Д
text: збайдужіння багатіїв до проблем народної освіти

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

У поемі «Мойсей» використано сюжет

marker: А
text: давньоримський
marker: Б
text: давньогрецький
marker: В
text: давньоєгипетський
marker: Г
text: шумерський
marker: Д
text: біблійний

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

У рядках

*Звитяги наші, муки і руїни*
*Безсмертні будуть у її словах.*
*Вона ж була як голос України,*
*Що клекотів у наших корогвах!*

ідеться про героїню твору

marker: А
text: Лесі Українки
marker: Б
text: Ліни Костенко
marker: В
text: Павла Тичини
marker: Г
text: Володимира Сосюри
marker: Д
text: Івана Драча

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Сміх буде, плач буде перламутровий», - запевняє свою кохану ліричний герой вірша

marker: А
text: «Так ніхто не кохав…»
marker: Б
text: «Два кольори»
marker: В
text: «Ви знаєте, як липа шелестить…»
marker: Г
text: «І все-таки до тебе думка лине…»
marker: Д
text: «Арфами, арфами…»

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Письменник Лозов’ягін обрав собі псевдонім

marker: А
text: Остап Вишня
marker: Б
text: Панас Мирний
marker: В
text: Марко Вовчок
marker: Г
text: Іван Багряний
marker: Д
text: Василь Барка

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Дія комедії «Мина Мазайло» розгортається у

marker: А
text: Києві
marker: Б
text: Харкові
marker: В
text: Донецьку
marker: Г
text: Полтаві
marker: Д
text: Курську

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Слова *“Можна все на світі вибирати, сину, / Вибрати не можна тільки Батьківщину”* є в творі

marker: А
text: «Балада про соняшник»
marker: Б
text: «Лебеді материнства»
marker: В
text: «Ти знаєш, що ти — людина?»
marker: Г
text: «На колимськім морозі калина»
marker: Д
text: «Любіть Україну»

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Пошли ж вам, Боже, щасливу долю та сили в руки, щоб… возвеличили трудами красну землю нашу українську, аби цвіла вона багатствами і згодою», - благословляє своїх дітей героїня твору

marker: А
text: “Кайдашева сім’я”
marker: Б
text: “Україна в огні”
marker: В
text: “Вершники”
marker: Г
text: “Камінний хрест»
marker: Д
text: «Три зозулі з поклоном»

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Сонце моє оранжеве! Щомиті якийсь хлопчисько відкриває тебе для себе», - звертається до поезії ліричний герой твору

marker: А
text: «Катерина»
marker: Б
text: «Сучасники»
marker: В
text: «Інститутка»
marker: Г
text: «Людина»
marker: Д
text: «Балада про соняшник»

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Ніколи не сміявся без любові до вас усіх, до сонця, до вітру, до зеленого листу! У моєму сміхові завжди бачив народ…», - сказав

marker: А
text: Іван Нечуй-Левицький
marker: Б
text: Іван Карпенко-Карий
marker: В
text: Іван Котляревський
marker: Г
text: Остап Вишня
marker: Д
text: Микола Куліш

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Ти вже не згинеш, ти двожилава, / Земля, рабована віками, / І не скарать тебе душителям / Сибірами і соловками», - звертається до України

marker: А
text: Ліна Костенко
marker: Б
text: Леся Українка
marker: В
text: Василь Стус
marker: Г
text: Євген Маланюк
marker: Д
text: Іван Драч

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Рядки

*Не поет — бо це ж до болю мало,*
*Не трибун — бо це лиш рупор мас*

характеризують

marker: А
text: Тараса Шевченка
marker: Б
text: Павла Тичину
marker: В
text: Василя Стуса
marker: Г
text: Володимира Сосюру
marker: Д
text: Василя Симоненка

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Наприкінці ХХ століття помітним явищем української літератури став

marker: А
text: імпресіонізм
marker: Б
text: експресіонізм
marker: В
text: постмодернізм
marker: Г
text: романтизм
marker: Д
text: реалізм

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте текст і виконайте завдання


(1) Гордий птах змахнув крильми і злетів *на/зустріч* новим пригодам. (2) Він уважно приглядався до всього, що було внизу. (3) Птах мав (…) зір і добре бачив, як люди збивалися з ніг, поралися по городах, згрібаючи на купи сухе картоплиння та спалюючи його разом із зів’ялим листям. (4) Дим від вогнищ тягнуло в долину, але він не стелився пасмами, а зразу ж піднімався *до/гори* підфарбовуючи все *не/баченою* досі прозоро-блакитною аквареллю. (5) А небо, навпаки, залишалося високим і чистим, і в тій височині розкошланими клаптями вати плавали *не/великі* хмарки.


Замість пропуску в третьому реченні має бути слово

marker: А
text: проникливий
marker: Б
text: слабкий
marker: В
text: власний
marker: Г
text: гострий

Correct answer: Г