osyvokon/zno huggingface dataset:
Subject: ukrainian-language-and-literature

На другий склад падає наголос у слові

marker: А
text: листопад
marker: Б
text: новина
marker: В
text: столяр
marker: Г
text: літопис

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

М’який знак треба писати на місці обох пропусків у словах

marker: А
text: пробиваєт..ся промін..чик
marker: Б
text: заход..те до книгозбір..ні
marker: В
text: гуцул..ське різ..блення
marker: Г
text: чотир..ох велет..нів

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Лексичну помилку допущено в рядку

marker: А
text: автобус на замовлення
marker: Б
text: бувший директор
marker: В
text: вимкнути електрику
marker: Г
text: образив мимоволі

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Неправильно утворено форму слова у варіанті

marker: А
text: морських узбережжів
marker: Б
text: на твоєму моніторі
marker: В
text: хочуть навчатися
marker: Г
text: згідно з постановою

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Неправильно утворено слово

marker: А
text: стимулювати
marker: Б
text: вислуховувати
marker: В
text: дискутирувати
marker: Г
text: лідирувати

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Неправильно побудовано речення

marker: А
text: Пам’ятайте: відвідувати стоматолога треба не рідше ніж двічі на рік.
marker: Б
text: Я звертаюся до всіх, хто виявили бажання піти в похід на Говерлу.
marker: В
text: Поступ від недосконалих до довершених технологій забирає не одне десятиріччя.
marker: Г
text: Видавці звернули увагу на те, що історії про Поттера цікавлять не тільки дітей.

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте текст і виконайте завдання


(1) Минали *дні*, а дощів, так довго очікуваних, не/було. (2) Не/лише сонце, але й усе небо палало, дихало спекою. (3) *Степи* поступово втрачали свої яскраві *барви*, свою весняну […] свіжість. (4) Повітря було наскрізь сухе, не/випадала навіть роса на світанку. (5) Із-за обрію тихо виткнувся ріжечок ледве помітної, синьої *хмари*, що не/забаром уже закрив собою величезний сектор неба.


На місці пропуску в третьому реченні має бути слово

marker: А
text: моложаву
marker: Б
text: змарнілу
marker: В
text: спекотну
marker: Г
text: сонливу

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте текст і виконайте завдання


(1) Минали *дні*, а дощів, так довго очікуваних, не/було. (2) Не/лише сонце, але й усе небо палало, дихало спекою. (3) *Степи* поступово втрачали свої яскраві *барви*, свою весняну […] свіжість. (4) Повітря було наскрізь сухе, не/випадала навіть роса на світанку. (5) Із-за обрію тихо виткнувся ріжечок ледве помітної, синьої *хмари*, що не/забаром уже закрив собою величезний сектор неба.


У знахідному відмінку в тексті вжито іменник

marker: А
text: дні
marker: Б
text: степи
marker: В
text: барви
marker: Г
text: хмари

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте текст і виконайте завдання


(1) Минали *дні*, а дощів, так довго очікуваних, не/було. (2) Не/лише сонце, але й усе небо палало, дихало спекою. (3) *Степи* поступово втрачали свої яскраві *барви*, свою весняну […] свіжість. (4) Повітря було наскрізь сухе, не/випадала навіть роса на світанку. (5) Із-за обрію тихо виткнувся ріжечок ледве помітної, синьої *хмари*, що не/забаром уже закрив собою величезний сектор неба.


Пунктуаційну помилку допущено в реченні

marker: А
text: першому
marker: Б
text: другому
marker: В
text: четвертому
marker: Г
text: п’ятому

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте текст і виконайте завдання


(1) Минали *дні*, а дощів, так довго очікуваних, не/було. (2) Не/лише сонце, але й усе небо палало, дихало спекою. (3) *Степи* поступово втрачали свої яскраві *барви*, свою весняну […] свіжість. (4) Повітря було наскрізь сухе, не/випадала навіть роса на світанку. (5) Із-за обрію тихо виткнувся ріжечок ледве помітної, синьої *хмари*, що не/забаром уже закрив собою величезний сектор неба.


Зміст третього речення НЕ є наслідком

marker: А
text: першого речення
marker: Б
text: другого речення
marker: В
text: четвертого речення
marker: Г
text: п’ятого речення

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Літеру *е* на місці пропуску треба писати в кожному слові рядка

marker: А
text: р..тельно, горл..чко, мар..во
marker: Б
text: зуп..нися, кл..котіли, стеж..чка
marker: В
text: п..ріг, справ..дливий, ст..блина
marker: Г
text: з..рнина, зад..вився, л..вада
marker: Д
text: заб..рати, оп..рація, оч..рет

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Подвоєні літери треба писати в усіх словах рядка

marker: А
text: бе..захисний, с..авці, написан..ий
marker: Б
text: сприян..я, шален..ий, розрі..ся
marker: В
text: баштан..ик, проніс..я, ніжніст..ю
marker: Г
text: бов..аніти, віділ..ється, цілин..ий
marker: Д
text: міськ..ом, під..аний, передміст..я

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте уривок.

У *молочно(1)білому* світлі *пів(2)місяця* *різно(3)барв’ям* виблискує річка, *по(4)тихеньку* несучи свої хвильки до темних *крає(5)видів*.

Дефіс треба ставити на місці цифри

marker: А
text: 1
marker: Б
text: 2
marker: В
text: 3
marker: Г
text: 4
marker: Д
text: 5

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Граматичних помилок немає в реченні

marker: А
text: За молоденьким гаєм ріс більш старезний ліс.
marker: Б
text: Шлях через поле видався їм найбільш коротшим.
marker: В
text: Для гостей чемпіонату приготували найкращі місця.
marker: Г
text: Цього разу відпочинок здався більш гарнішим.
marker: Д
text: Наступного року очікують холоднуватішого літа.

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Правил уживання великої літери дотримано в рядку

marker: А
text: острів Нова Гвінея, Івано-франківська область
marker: Б
text: сузір’я Великого Пса, Балканський півострів
marker: В
text: Друга Світова Війна, Європейський Союз
marker: Г
text: Іван Нечуй-Левицький, Російська федерація
marker: Д
text: Конституція України, балет «Лісова Пісня»

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Правильно поєднано іменник із числівником у рядку

marker: А
text: півтори центнера
marker: Б
text: два з половиною року
marker: В
text: одна десята кілометрів
marker: Г
text: кількадесят учасників
marker: Д
text: двадцять чотири відсотка

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Неправильно вжито тире в реченні

marker: А
text: Писати просто — це найбільша майстерність і якість справжнього таланту.
marker: Б
text: Привчав мене батько трудитись до поту, а мати — любити пісні.
marker: В
text: У будь-яку погоду: у дощ, у туман, у шторм — виходять рибалки на промисел.
marker: Г
text: Збагачуйте життя своєю щедрістю — тоді добрим словом вас згадуватимуть люди.
marker: Д
text: Ясна річ — пісні Марусі Чурай співали не тільки дівчата, а й козаки.

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка

marker: А
text: проїжджають, щебінь, вибоїна
marker: Б
text: юрмитись, ляскати, баластний
marker: В
text: зброєносець, ліщина, ялинник
marker: Г
text: вибілюють, яблунька, затишшя
marker: Д
text: щоденний, ялівець, дієздатність

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Правильно написано всі прислівники рядка

marker: А
text: спідлоба, вдвічі, аніскільки
marker: Б
text: уранці, день у день, в п’яте
marker: В
text: поза торік, як-не-як, на жаль
marker: Г
text: будь ласка, що ночі, по-перше
marker: Д
text: з ліва, раз у раз, ледве-ледве

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Граматично правильне закінчення речення «Приїхавши до Криму,..»

marker: А
text: мене відразу захопив п’янкий аромат олеандрів.
marker: Б
text: перед вами раптово розпросториться лазурове море.
marker: В
text: дітлахи швидко засмагли під лагідним сонцем.
marker: Г
text: згадуються неперевершені поезії Адама Міцкевича.
marker: Д
text: усіх відпочивальників гостинно зустрічає Сімферополь.

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Дієслово у формі наказового способу вжито в рядку

marker: А
text: говорімо правильно
marker: Б
text: швидше переходимо
marker: В
text: понесли до майстерні
marker: Г
text: усім стояти струнко
marker: Д
text: подякуємо господарям

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Поширеним є речення

marker: А
text: Ранок був свіжим.
marker: Б
text: Тиша ніби скло.
marker: В
text: Запахло медом.
marker: Г
text: Став накрапати дощ.
marker: Д
text: Три тополі обнялися.

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Уранці землю притрусив легкий сніжок…» обрати

marker: А
text: лишивши на землі неприкриті плями.
marker: Б
text: дарма що була середина жовтня.
marker: В
text: а вечір видався дивовижно теплим.
marker: Г
text: так що вийти на футбольне поле ми не змогли.
marker: Д
text: і перетворив галявину на строкатий візерунок.

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Рядки

*Наїхала старшина*
*До вдовиного двора,*
*Стала думать і гадать,*
*Кого в рекрути віддать*

узяті з

marker: А
text: суспільно-побутової пісні
marker: Б
text: календарно-обрядової пісні
marker: В
text: історичної пісні
marker: Г
text: балади
marker: Д
text: думи

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

«…Тут кривавого вина недостало; тут пир докінчили хоробрі русичі…», — так у «Слові про похід Ігорів» зображено

marker: А
text: бенкет у князя Святослава
marker: Б
text: весілля князя Ігоря та Ярославни
marker: В
text: епізод князівських міжусобиць
marker: Г
text: поразку Ігоря в бою з половцями
marker: Д
text: святкування повернення Ігоря з половецького полону

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Де згода в сімействі, де мир і тишина, / Щасливі там люди, блаженна сторона», — заявляють герої твору

marker: А
text: «Наталка Полтавка»
marker: Б
text: «Земля»
marker: В
text: «Кайдашева сім’я»
marker: Г
text: «Лісова пісня»
marker: Д
text: «Катерина»

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Іван Котляревський увів до тексту «Наталки Полтавки» пісню Марусі Чурай

marker: А
text: «Видно шляхи полтавськії…»
marker: Б
text: «Сонце низенько, вечір близенько…»
marker: В
text: «Ой під вишнею, під черешнею…»
marker: Г
text: «Всякому місту звичай і права...»
marker: Д
text: «Віють вітри, віють буйні…»

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

«А такий був: нехай тільки станеться кому з нашого села пригода — головою ляже, а вирятує; нехай зачепить хто чужий, то й не збудеться лиха: налетить, як той вихор нагальний, дощенту викорчує. Колись шляхтич да заняв козаче поле, то він і хату його спалив, і попіл розвіяв, і самого протурив за Дніпро», — так схарактеризовано героя твору

marker: А
text: Пантелеймона Куліша
marker: Б
text: Панаса Мирного
marker: В
text: Марка Вовчка
marker: Г
text: Івана Багряного
marker: Д
text: Олександра Довженка

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Протягом понад століття відбуваються події твору

marker: А
text: «Кайдашева сім’я»
marker: Б
text: «Тіні забутих предків»
marker: В
text: «Земля»
marker: Г
text: «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
marker: Д
text: «Чорна рада»

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Упевненість у тому, що

*Сила родиться й завзяття*
*Не ридать, а добувати,*
*Хоч синам, як не собі,*
*Кращу долю в боротьбі*

висловлене у творі

marker: А
text: «De libertate»
marker: Б
text: «Стилет чи стилос?»
marker: В
text: «Страшні слова, коли вони мовчать»
marker: Г
text: «Як добре те, що смерті не боюсь я»
marker: Д
text: «Гімн»

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Їм не до сміху, оскільки вони — учасники великої родинно-побутової війни, якій не видно кінця», — сказано про персонажів твору

marker: А
text: «Кайдашева сім’я»
marker: Б
text: «Гайдамаки»
marker: В
text: «Енеїда»
marker: Г
text: «Чорна рада»
marker: Д
text: «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Жити хочу! Геть, думи сумні!» — такою є провідна думка твору

marker: А
text: Івана Франка
marker: Б
text: Лесі Українки
marker: В
text: Тараса Шевченка
marker: Г
text: Григорія Сковороди
marker: Д
text: Миколи Вороного

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Переломаним кликали в селі» головного героя твору

marker: А
text: «Максим Гримач»
marker: Б
text: «Момент»
marker: В
text: «Тіні забутих предків»
marker: Г
text: «Камінний хрест»
marker: Д
text: «Земля»

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Лемки у крисанях», які «принесли місяць круглий», є героями твору

marker: А
text: Миколи Вороного
marker: Б
text: Максима Рильського
marker: В
text: Олександра Олеся
marker: Г
text: Богдана-Ігоря Антонича
marker: Д
text: Павла Тичини

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Батьківщину, як і рідну матір, не обирають — це провідна думка вірша

marker: А
text: Василя Симоненка
marker: Б
text: Ліни Костенко
marker: В
text: Володимира Сосюри
marker: Г
text: Василя Стуса
marker: Д
text: Івана Драча

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

В уривку «її пісні — як перло многоцінне, / як дивен скарб серед земних марнот» йдеться про головну героїню твору

marker: А
text: Павла Тичини
marker: Б
text: Максима Рильського
marker: В
text: Ліни Костенко
marker: Г
text: Івана Драча
marker: Д
text: Андрія Малишка

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Як добре те, що смерті не боюсь я», — заявляє ліричний герой поезії

marker: А
text: Євгена Маланюка
marker: Б
text: Василя Стуса
marker: В
text: Івана Драча
marker: Г
text: Павла Тичини
marker: Д
text: Максима Рильського

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

«За постановою комісії в справах українізації, що перевірила апарат Донвугілля, звільнено з посади за систематичний і зловмисний опір українізації службовця…»

marker: А
text: Мартина Борулю
marker: Б
text: Олександра Діденка
marker: В
text: Максима Гримача
marker: Г
text: Степана Радченка
marker: Д
text: Мину Мазайла

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Людина із села, яка прийшла «завоювати» місто, а разом з тим принесла до міста всі свої страхи, комплекси і застереження — таким є головний герой твору

marker: А
text: Олеся Гончара
marker: Б
text: Григора Тютюнника
marker: В
text: Ольги Кобилянської
marker: Г
text: Володимира Винниченка
marker: Д
text: Валер’яна Підмогильного

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Маруся чи Галя — ось його цілком реальний вибір. І, зрештою, «земне» тяжіння бере гору, — перед нами постає драма людини, яка не відбулася», — сказано про

marker: А
text: Григорія Многогрішного
marker: Б
text: Сашка Діденка
marker: В
text: Грицька Бобренка
marker: Г
text: Василя Кравчину
marker: Д
text: Мокія Мазайла

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Із гетьманом Дем’яном Многогрішним пов'язаний образ головного героя твору

marker: А
text: «Маруся Чурай»
marker: Б
text: «За мить щастя»
marker: В
text: «Україна в огні»
marker: Г
text: «Тигролови»
marker: Д
text: «Мина Мазайло»

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Літературу постмодернізму представляє

marker: А
text: Іван Драч
marker: Б
text: Іван Багряний
marker: В
text: Юрій Андрухович
marker: Г
text: Василь Стус
marker: Д
text: Євген Маланюк

Correct answer: В
Subject: history-of-ukraine

Поява першого керамічного посуду - це характерна риса епохи

marker: А
text: палеоліту.
marker: Б
text: мезоліту.
marker: В
text: енеоліту.
marker: Г
text: неоліту.

Correct answer: Г
Subject: history-of-ukraine

Що стало одним із результатів посольства великої київської княгині Ольги до Константинополя, про яке повідомляє літописець?

marker: А
text: повернення Ольгою під владу Києва древлян
marker: Б
text: прийняття княгинею християнства
marker: В
text: розпуск княгинею варязьких дружин
marker: Г
text: оголошення Ольгою війни Хозарському каганатові

Correct answer: Б
Subject: history-of-ukraine

Кого з великих київських князів історик О. Субтельний охарактеризував так:
 «Його слов’янське ім’я, варязьке виховання, кочовий спосіб життя віддзеркалювали поєднання європейського та азіатського начал. Його управління ознаменувало апогей ранньої героїчної доби в історії Київської Русі»?

marker: А
text: Олега
marker: Б
text: Ігоря
marker: В
text: Святослава
marker: Г
text: Володимира

Correct answer: В
Subject: history-of-ukraine

У якому році на з’їзді руських князів ухвалено таке рішення:
 «…Кожен хай держить отчину свою: Святополк – Ізяславів [уділ]; Володимир – Всеволодів [уділ]; Давид, Олег, Ярослав – Святославів [уділ]; іншим [хай будуть] уділи, які їм роздав Всеволод…»?*

marker: А
text: 1054 р.
marker: Б
text: 1097 р.
marker: В
text: 1113 р.
marker: Г
text: 1187 р.

Correct answer: Б
Subject: history-of-ukraine

У 1238 р. під Дорогичином військо князя Данила Галицького завдало поразки

marker: А
text: монголам.
marker: Б
text: угорцям.
marker: В
text: полякам.
marker: Г
text: хрестоносцям.

Correct answer: Г
Subject: history-of-ukraine

Твори давньоруського героїчного епосу, що прославляють здебільшого подвиги народних героїв-богатирів і своїм сюжетом пов’язані з Києвом та князем Володимиром Святославичем, – це

marker: А
text: билини.
marker: Б
text: балади.
marker: В
text: поеми.
marker: Г
text: думи.

Correct answer: А
Subject: history-of-ukraine

Яка соціальна верства становила переважну більшість населення Київської Русі IX–XII ст.?

marker: А
text: міщани
marker: Б
text: бояри
marker: В
text: смерди
marker: Г
text: дружинники

Correct answer: В
Subject: history-of-ukraine

Про який регіон йдеться в уривку з історичного джерела:

«Після смерті короля Казимира III Великого цей край перейшов під владу Угорщини. Однак після укладення Кревської унії Польща знову набирає силу і остаточно приєднує його до своїх володінь і утворює на його теренах Руське воєводство»?

marker: А
text: Галичину
marker: Б
text: Волинь
marker: В
text: Поділля
marker: Г
text: Закарпаття

Correct answer: А
Subject: history-of-ukraine

Фільварок — це форма господарювання

marker: А
text: козаків.
marker: Б
text: селян.
marker: В
text: міщан.
marker: Г
text: шляхти.

Correct answer: Г
Subject: history-of-ukraine

Процес оформлення козацтва в окремий соціальний стан Речі Посполитої започатковано

marker: А
text: Куруківською угодою.
marker: Б
text: Третім Литовським Статутом.
marker: В
text: Універсалом короля Стефана Баторія.
marker: Г
text: «Ординацією Війська Запорозького…».

Correct answer: В
Subject: history-of-ukraine

У якому уривку з історичного джерела вказано привід до Національно-визвольної війни українського народу проти Речі Посполитої середини XVII ст.?

marker: А
text: «Зухвалий мій син Тиміш зібрав військо для того, щоб змусити до шлюбу дочку молдавського господаря. Застерігаю вашу королівську милість аби ви відступили з військом до польського кордону…»
marker: Б
text: «Наш підданий гетьман Б. Хмельницький, майже поєднавши свої війська з угорцем Ракочієм, послав до Польської держави наказного гетьмана Ждановича, Богуна та інших начальників для спустошення…»
marker: В
text: «Царська величність наді мною… учинив немилосердя своє: помирившись з поляками, …государ послав з Вільно проти нас, шведів і угорців полякам на допомогу 20 тис. ратних людей…»
marker: Г
text: «Уся перша війна почалася через Чаплинського, який, не зважаючи на те, що я мав привілей короля, відібрав у мене хутір та ще й мені погрожував смертю, і увесь цей вогонь спалахнув через нього…»

Correct answer: Г
Subject: history-of-ukraine

Що було характерним для процесу колонізації Слобідської України в другій половині XVII ст.?

marker: А
text: початок заселення території Дикого Поля українськими селянами-втікачами з Правобережної України та запорозькими козаками
marker: Б
text: активізація переселенського руху, основою якого були селяни та міщани Лівобережної України, які рятувалися від утисків польської шляхти
marker: В
text: нова хвиля переселенців із Правобережної та Лівобережної України пов’язана зі складними суспільно-політичними обставинами доби Руїни
marker: Г
text: обмеження переселенського руху з Правобережної України владою Московського царства у зв’язку з ускладненням відносин із Річчю Посполитою

Correct answer: В
Subject: history-of-ukraine

Діяльність Другої Малоросійської колегії було спрямовано на

marker: А
text: упорядкування системи управління Запорозькою Січчю.
marker: Б
text: ліквідацію решток автономного устрою Гетьманщини.
marker: В
text: запровадження полкового устрою в Слобідській Україні.
marker: Г
text: повернення козаків Задунайської Січі на Запоріжжя.

Correct answer: Б
Subject: history-of-ukraine

Повстання Чернігівського полку наприкінці 1825 — на початку 1826 рр. було підготовлено

marker: А
text: масонською ложею «Любов до істини».
marker: Б
text: Кирило-Мефодіївським братством.
marker: В
text: польським Патріотичним товариством.
marker: Г
text: Південним товариством декабристів.

Correct answer: Г
Subject: history-of-ukraine

Прочитайте уривок із праці М. Грушевського та виконайте завдання.

«У тих землях, що одійшли до Австрії, нове правительство австрійське заходилося коло того, щоб поліпшити долю кріпаків українських, обмежити безмежну владу польських панів над ними».

В уривку йдеться про

marker: А
text: реформи Марії-Терезії та Йосифа ІІ 1770–1780-х рр.
marker: Б
text: Польське повстання 1830–1831 рр.
marker: В
text: революцію 1848–1849 рр. в Австрійській імперії.
marker: Г
text: Польське національно-визвольне повстання 1863–1864 рр.

Correct answer: А
Subject: history-of-ukraine

Реформи 1860–1870-х рр. у Російській імперії сприяли

marker: А
text: завершенню промислового перевороту.
marker: Б
text: скасуванню заборон щодо української мови.
marker: В
text: відкриттю українських кафедр в університетах.
marker: Г
text: зрівнянню в правах усіх верств суспільства.

Correct answer: А
Subject: history-of-ukraine

«Негайно вислати з краю Драгоманова і Чубинського як невиправних й однозначно небезпечних для краю агітаторів» — це одна з вимог

marker: А
text: Валуєвського циркуляру (1863 р.).
marker: Б
text: Емського указу (1876 р.).
marker: В
text: Університетського статуту (1884 р.).
marker: Г
text: Столипінського циркуляру (1906 р.).

Correct answer: Б
Subject: history-of-ukraine

Унаслідок яких подій стало можливе представництво українців у парламентах Австрійської та Російської імперій?

marker: А
text: польських повстань 1830–1831 та 1863–1864 рр.
marker: Б
text: реформ імператриці Марії-Терезії та імператора Олександра ІІ
marker: В
text: створення українських політичних партій у Галичині та Наддніпрянщині
marker: Г
text: європейської революції 1848–1849 рр. та революції 1905–1907 рр. у Росії

Correct answer: Г
Subject: history-of-ukraine

Однією з провідних галузей промисловості на західноукраїнських землях на початку ХХ ст. була

marker: А
text: вугільна.
marker: Б
text: хімічна.
marker: В
text: нафтодобувна.
marker: Г
text: металургійна.

Correct answer: В
Subject: history-of-ukraine

Яку позицію займала Українська Центральна Рада у відносинах з Тимчасовим урядом Росії?

marker: А
text: намагалась знайти компроміс щодо термінів реалізації національних прав українського народу
marker: Б
text: підбурювала неросійські народи до розвалу Російської імперії силовими методами
marker: В
text: ігнорувала будь-які спроби Тимчасового уряду налагодити переговорний процес
marker: Г
text: повністю підтримувала заходи Тимчасового уряду на придушення національних рухів

Correct answer: А
Subject: history-of-ukraine

Що спричинило виголошення Ф. Швецем такої промови:

«Віднині зливаються в одно вікáми відділені одна від одної частини України — Галичина, Буковина, Закарпаття і Придніпровська Україна — в одну Велику Україну… Віднині Український народ, звільнений могутнім поривом своїх власних сил, має змогу об’єднати всі зусилля своїх синів для створення нероздільної незалежної Української Держави на добро і щастя українського народу…»?

marker: А
text: проголошення незалежності УНР
marker: Б
text: укладення Варшавської угоди
marker: В
text: повалення більшовицького режиму в Україн
marker: Г
text: підписання Акта Злуки УНР та ЗУНР

Correct answer: Г