osyvokon/zno huggingface dataset:
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте текст і виконайте завдання


(1) Після не/довгої темної ночі починало світати. (2) Край неба вже горів не/рожевим огнем, а ясно-червоним полум’ям. (3) Промайнула хвилина, друга – і пучок жовтогарячого світла заіскрився, розливаючись по горах і лісах. (4) Повітря було кришталево чисте, *прозоре*. (5) Сонце обливало землю яскравим світлом, гріло, пестило теплом свого *проміння*. (6) Обізвалася трава не/впевненими голосами *тисячі* тендітних мешканців: коників, джмелів, комариків. (7) У повітрі бриніла не/перевершена жайворонкова пісня. (8) Прокинулось *усе*.


У ролі підмета вжито в тексті виділене слово

marker: А
text: прозоре
marker: Б
text: проміння
marker: В
text: тисячі
marker: Г
text: усе

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте текст і виконайте завдання


(1) Після не/довгої темної ночі починало світати. (2) Край неба вже горів не/рожевим огнем, а ясно-червоним полум’ям. (3) Промайнула хвилина, друга – і пучок жовтогарячого світла заіскрився, розливаючись по горах і лісах. (4) Повітря було кришталево чисте, *прозоре*. (5) Сонце обливало землю яскравим світлом, гріло, пестило теплом свого *проміння*. (6) Обізвалася трава не/впевненими голосами *тисячі* тендітних мешканців: коників, джмелів, комариків. (7) У повітрі бриніла не/перевершена жайворонкова пісня. (8) Прокинулось *усе*.


Складним є речення

marker: А
text: друге
marker: Б
text: третє
marker: В
text: п’яте
marker: Г
text: шосте

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте текст і виконайте завдання


(1) Після не/довгої темної ночі починало світати. (2) Край неба вже горів не/рожевим огнем, а ясно-червоним полум’ям. (3) Промайнула хвилина, друга – і пучок жовтогарячого світла заіскрився, розливаючись по горах і лісах. (4) Повітря було кришталево чисте, *прозоре*. (5) Сонце обливало землю яскравим світлом, гріло, пестило теплом свого *проміння*. (6) Обізвалася трава не/впевненими голосами *тисячі* тендітних мешканців: коників, джмелів, комариків. (7) У повітрі бриніла не/перевершена жайворонкова пісня. (8) Прокинулось *усе*.


У першому реченні вислів «*починало світати*» можна замінити фразеологізмом

marker: А
text: виходити у світ
marker: Б
text: зав’язувати світ
marker: В
text: займатися на світ
marker: Г
text: заступати світ

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Підкреслена літера позначає той самий звук в усіх словах рядка

marker: А
text: шум, дивишся, сидиш
marker: Б
text: кіт, тримати, агентство
marker: В
text: мороз, просьба, зілля
marker: Г
text: сяйво, вісті, засіяний
marker: Д
text: вужчий, джміль, журнал

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

У НЕВЛАСТИВОМУ значенні вжито слово в рядку

marker: А
text: уболівали за «Динамо»
marker: Б
text: повстали проблеми
marker: В
text: перебував на лікуванні
marker: Г
text: надійшли в продаж
marker: Д
text: скасували закон

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Апостроф на місці крапок треба ставити в усіх словах рядка

marker: А
text: під..яремний, краков..як, рутв..яний
marker: Б
text: П..ятихатки, без..язикий, брукв..яний
marker: В
text: розіб..єш, з..єднаний, присв..ятити
marker: Г
text: об..їжджати, Лук..янівка, сер..йозний
marker: Д
text: сором..язливий, пів..юрби, зап..ястя

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Помилку в написанні слова допущено в рядку

marker: А
text: кипарис, азимут, косінус
marker: Б
text: інженер, скепсис, символіст
marker: В
text: дивізіон, антагонізм, шкіпер
marker: Г
text: партитура, афоризм, акціонер
marker: Д
text: аквамарин, сюїта, шифон

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Літеру *в* треба писати на місці обох пропусків у рядку

marker: А
text: ..ступ (початкова частина твору), ..ступ (виїмка, що нагадує сходинку)
marker: Б
text: ..права (спеціальне завдання), ..права (адміністративна установа)
marker: В
text: ..лада (керівні органи), ..лада (право керувати кимось або чимось)
marker: Г
text: ..мова (домовленість, угода, договір), ..мова (вимога, пропозиція)
marker: Д
text: ..клад (грошова сума, унесена до банку), ..клад (порядок, заведений у родині)

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Правильно написано всі слова іншомовного походження в рядку

marker: А
text: Голландія, тона, метал
marker: Б
text: Россіні, ванна, комісія
marker: В
text: колектив, нето, Яффа
marker: Г
text: Руссо, філіпінка, сума
marker: Д
text: Міссурі, інтелект, шассі

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Неправильно утворено форму ступеня порівняння прикметника в рядку

marker: А
text: якнайзручніший
marker: Б
text: більш сучасний
marker: В
text: найелегантніший
marker: Г
text: менш корисніший
marker: Д
text: найбільш міцний

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте речення.


*Демонстрація … нової колекції … відбудеться через …*
Граматично правильним є варіант послідовного заповнення пропусків

marker: А
text: пальт, Віктора Ткаченка, півтора місяця
marker: Б
text: пальто, Віктора Ткаченка, півтора місяця
marker: В
text: пальт, Віктора Ткаченко, півтора місяця
marker: Г
text: пальт, Віктора Ткаченка, півтора місяці
marker: Д
text: пальт, Віктора Ткаченка, півтори місяця

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Наказовий спосіб дієслова вжито в значенні іншого способу в рядку

marker: А
text: Мама каже, що скільки не дай книжок, а їм усе мало.
marker: Б
text: Ви, тату, їдьте, а я швидко наздожену вас і пішки!
marker: В
text: Берімо приклад із дерев: ростімо у височінь життя.
marker: Г
text: Хай не зітруться підкови, хай не підіб’ються ваші коні.
marker: Д
text: Схаменіться! Будьте люде, бо лихо вам буде.

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Двокрапку треба поставити в реченні *(розділові знаки пропущено)*

marker: А
text: Вже тиха осінь ходить берегами на вербах трусить листячко руде.
marker: Б
text: Сашко задихався та зморився більше години вони бігли із Сіроманцем.
marker: В
text: Сонце зайшло степові озера стали на якийсь час темно-червоними.
marker: Г
text: Брязне клинок об залізо кайданів піде луна по твердинях тиранів.
marker: Д
text: Спочатку Тимко образився і хотів піти потім передумав і залишився.

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Земля не може жити без сонця …» вибрати

marker: А
text: … і води – цих першооснов життя.
marker: Б
text: … яке яскраво світить високо в небі.
marker: В
text: … як квітка без води.
marker: Г
text: … тому що все живе загине.
marker: Д
text: … а людина – без щастя.

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Відокремленою обставиною ускладнено речення

marker: А
text: Хлопець, упевнений у правильності своєї позиції, довго не міг змиритися з прикрою поразкою.
marker: Б
text: Як людина широкого світогляду, політик не має права на будь-які прояви нетерпимості й упередженості.
marker: В
text: Виконання всіх обов’язків, як і вчасне звітування про перебіг справ, є свідченням організованості й відповідальності.
marker: Г
text: Цьогорічний конкурс квіткових композицій став особливим, перетворив- шись на свято краси й добра.
marker: Д
text: Серце кожного може стати невичерпним джерелом добра, так потрібного для існування світу.

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Правильно розставлено розділові знаки при прямій мові в реченні

marker: А
text: Я цієї пісні раніше не чув, – сказав студентові Василь: – Ви її всю знаєте?
marker: Б
text: «Щось воно недобре»: подумав Андрій, удивляючись у пітьму.
marker: В
text: «Може, я міг би вам допомогти?» – довірливо запитав незнайомець.
marker: Г
text: «М’ята», – прошепотіла Настя. – «Зійшла холодна м’ята».
marker: Д
text: Чоловік, піднявши злегка картуза, повагом промовляє – «Люди, схаменіться».

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Рядки



*Ой з-за гори та з-за кручі

Буйне військо виступає,

Попереду Морозенко

Сивим конем виграває*



взяті з

marker: А
text: думи
marker: Б
text: балади
marker: В
text: історичної пісні
marker: Г
text:  суспільно-побутової пісні
marker: Д
text: календарно-обрядової пісні

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

У «Слові про похід Ігорів» названо

marker: А
text: Святослава
marker: Б
text: Всеволода
marker: В
text: Ігоря
marker: Г
text: Володимира
marker: Д
text: Ярослава

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Ваша “Маруся” так мені про Вас розказала, що я Вас навиліт знаю», – написав Тарас Шевченко

marker: А
text: Іванові Котляревському
marker: Б
text: Пантелеймонові Кулішу
marker: В
text: Іванові Нечую-Левицькому
marker: Г
text: Григорієві Квітці-Основ’яненку
marker: Д
text: Панасові Мирному

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

У творі «Наталка Полтавка» освідчення возного Наталці «Я тебе люблю і женитись на тобі хочу» є

marker: А
text: експозицією
marker: Б
text: зав’язкою
marker: В
text: розвитком дії
marker: Г
text: кульмінацією
marker: Д
text: розв’язкою

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Образ гетьмана Полуботка наявний у творі

marker: А
text: «І мертвим, і живим, і ненарожденним…»
marker: Б
text: «Кавказ»
marker: В
text: «До Основ’яненка»
marker: Г
text: «Гайдамаки»
marker: Д
text:  «Сон» («У всякого своя доля…»)

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Запорожжя споконвіку було серцем українським, на Запорожжі воля ніколи не вмирала, давні звичаї ніколи не забувались»,* – пише автор твору

marker: А
text: «Чорна рада»
marker: Б
text: «Максим Гримач»
marker: В
text: «Камінний хрест»
marker: Г
text: «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
marker: Д
text: «Тіні забутих предків»

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Вілінська – справжнє прізвище автора твору

marker: А
text: «Максим Гримач»
marker: Б
text: «Чого являєшся мені у сні…»
marker: В
text: «Блакитна Панна»
marker: Г
text: «Contra spem spero!»
marker: Д
text: «Intermezzo»

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Я не хочу буть дворянкою! Краще жить на світі щасливим мужиком, ніж нещасним паном, – це всяке знає!..» – заявляє матері

marker: А
text: Галя Ґудзь
marker: Б
text: Маруся Дрот
marker: В
text: Леся Черевань
marker: Г
text: Мелашка Балаш
marker: Д
text: Марися Боруля

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

*Як іскра ще в тобі горить

І згаснути не вспіла, –

Гори! Життя – єдина мить,

Для смерті ж – вічність ціла,* –

закликає ліричний герой твору

marker: А
text: Івана Франка
marker: Б
text: Олександра Олеся
marker: В
text: Павла Тичини
marker: Г
text: Миколи Вороного
marker: Д
text: Василя Симоненка

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Народе мій, до тебе я ще верну, / і в смерті обернуся у життя»,* – заявляє ліричний герой поезії

marker: А
text: «Молюсь і вірю…»
marker: Б
text: «Різдво»
marker: В
text: «Як добре те, що смерті не боюсь я»
marker: Г
text: «Українське альфреско»
marker: Д
text: «Стилет чи стилос?»

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

«І уже в душі моїй / В сяйві мрій / В’ються хмелем арабески, / Миготять камеї, фрески, / Гомонять-бринять пісні / Голосні / І сплітаються в гротески»,* – заявляє ліричний герой поезії

marker: А
text: Василя Симоненка
marker: Б
text: Івана Драча
marker: В
text: Миколи Вороного
marker: Г
text: Василя Стуса
marker: Д
text: Павла Тичини

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Глибокий потрясаючий конфлікт революціонера-людини й революціонера- фанатика, людини й догми» зображено у творі

marker: А
text: «Шаланда в морі»
marker: Б
text: «Моя автобіографія»
marker: В
text: «Місто»
marker: Г
text: «Я (Романтика)»
marker: Д
text: «Момент»

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

«А твоя теорія, що українська мова є австріяцька видумка, була теорією російських жандармів і царського міністра Валуєва»,* – говорить батькові

marker: А
text: Степан Радченко
marker: Б
text: Мокій Мазайло
marker: В
text:  Роман Запорожець
marker: Г
text: Гриць Сірко
marker: Д
text: Оверко Половець

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

На тлі Другої світової війни розгортаються події твору

marker: А
text: «Я (Романтика)»
marker: Б
text: «Момент»
marker: В
text: «Подвійне коло»
marker: Г
text: «Тигролови»
marker: Д
text: «Україна в огні»

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Мудрою батьковою настановою «Тому роду нема переводу, в котрому браття милують згоду» нехтують сини у творі

marker: А
text: «Кайдашева сім’я»
marker: Б
text: «Чорна рада»
marker: В
text: «Камінний хрест»
marker: Г
text:  «Подвійне коло»
marker: Д
text: «Україна в огні»

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

У рядках



*…Гетьман підняв безсонням обпалені очі.

Гетьман сидів за похідним столом у шатрі.

Троє старшин – у рубцях, у кривавому клоччі –

прямо із бою – говорили про бій на Дніпрі.

Писар Виговський сидів над листами поточними.

Кожної миті хитнутись могли терези*



йдеться про гетьмана

marker: А
text: Богдана Хмельницького
marker: Б
text: Івана Брюховецького
marker: В
text: Якима Сомка
marker: Г
text:  Дем’яна Многогрішного
marker: Д
text: Якова Остряницю

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Лемки у крисанях», які «принесли місяць круглий», є героями твору

marker: А
text: Миколи Вороного
marker: Б
text: Максима Рильського
marker: В
text: Богдана-Ігоря Антонича
marker: Г
text:  Олександра Олеся
marker: Д
text: Павла Тичини

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Сміливі завжди мають щастя» – такою є ідея твору

marker: А
text: «Я (Романтика)»
marker: Б
text: «Подвійне коло»
marker: В
text: «Маруся Чурай»
marker: Г
text: «Тигролови»
marker: Д
text: «Три зозулі з поклоном»

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Поезію українського постмодернізму представляє

marker: А
text: Ігор Римарук
marker: Б
text: Василь Симоненко
marker: В
text: Ліна Костенко
marker: Г
text: Євген Маланюк
marker: Д
text: Василь Стус

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Іменником є слово, виділене в реченні

marker: А
text: На світанку *подорожні* вирушили в далеку путь.
marker: Б
text: Із вершини пагорба мандрівники бачили *чарівні* долини.
marker: В
text: За далекими долинами здіймалися *рицарські* замки.
marker: Г
text: Бастіони були *оповиті* ніжно-голубим туманом.

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Лексичну помилку допущено в рядку

marker: А
text: освітлювальний прилад
marker: Б
text: освітній заклад
marker: В
text: освічене перехрестя
marker: Г
text: освітянська спільнота

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Чергування голосних відбувається в усіх наведених випадках, ОКРІМ

marker: А
text: лід - л..ду
marker: Б
text: слово - сл..вце
marker: В
text: пір’я - п..ро
marker: Г
text: мішок - м..шечок

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Літеру *и* на місці пропуску треба писати в усіх словах у рядку

marker: А
text: пр..буток, пр..крашений, пр..своїти
marker: Б
text: пр..бічник, пр..славний, пр..леглий
marker: В
text: пр..ховати, пр..звище, пр..гріти
marker: Г
text: пр..подобний, пр..бій, пр..вабити

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Не мають закінчення обидва слова в рядку

marker: А
text: ухвалено, збудований
marker: Б
text: сорок, по-полтавськи
marker: В
text: горілиць, плакучі
marker: Г
text: запанібрата, змито

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Граматично правильне речення утвориться, якщо до фрагмента «Переглянувши фільм,..» додати

marker: А
text: проводиться обов'язковий аналіз гри акторів.
marker: Б
text: хлопці поділилися своїми враженнями з нами.
marker: В
text: він надзвичайно сподобався всім моїм друзям.
marker: Г
text: з радістю знову перечитується художній твір.

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте текст і виконайте завдання


(1) Нашу тисячолітню історію не треба ні підмальовувати, ні чепурити, хоч її переписали на свій лад чужинці, відвівши в ній для нас непривабливу *роль* другорядних статистів. (2) У цьому життєписі, сповненому суперечностей, є приклади героїзму і ницості, жертовного патріотизму і відступництва. (3) Зрештою, читати історію можна й без брому якщо не [...] мелодраматично *руки* й не хапатися за *серце*, а вперто думати над нею. (4) Українська минувшина густо населена особистостями. (5) Серед них є *постаті* непересічні, але зрозумілі (Святослав, Богун, Наливайко, Стус, Чорновіл), а є загадково роздвоєні (Богдан Хмельницький, Гоголь і Хвильовий).


У називному відмінку вжито виділене в тексті слово

marker: А
text: роль
marker: Б
text: руки
marker: В
text: серце
marker: Г
text: постаті

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте текст і виконайте завдання


(1) Нашу тисячолітню історію не треба ні підмальовувати, ні чепурити, хоч її переписали на свій лад чужинці, відвівши в ній для нас непривабливу *роль* другорядних статистів. (2) У цьому життєписі, сповненому суперечностей, є приклади героїзму і ницості, жертовного патріотизму і відступництва. (3) Зрештою, читати історію можна й без брому якщо не [...] мелодраматично *руки* й не хапатися за *серце*, а вперто думати над нею. (4) Українська минувшина густо населена особистостями. (5) Серед них є *постаті* непересічні, але зрозумілі (Святослав, Богун, Наливайко, Стус, Чорновіл), а є загадково роздвоєні (Богдан Хмельницький, Гоголь і Хвильовий).


На місці пропуску в третьому реченні має бути слово

marker: А
text: бруднити
marker: Б
text: мозолити
marker: В
text: заламувати
marker: Г
text: нагрівати

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте текст і виконайте завдання


(1) Нашу тисячолітню історію не треба ні підмальовувати, ні чепурити, хоч її переписали на свій лад чужинці, відвівши в ній для нас непривабливу *роль* другорядних статистів. (2) У цьому життєписі, сповненому суперечностей, є приклади героїзму і ницості, жертовного патріотизму і відступництва. (3) Зрештою, читати історію можна й без брому якщо не [...] мелодраматично *руки* й не хапатися за *серце*, а вперто думати над нею. (4) Українська минувшина густо населена особистостями. (5) Серед них є *постаті* непересічні, але зрозумілі (Святослав, Богун, Наливайко, Стус, Чорновіл), а є загадково роздвоєні (Богдан Хмельницький, Гоголь і Хвильовий).


Пунктуаційну помилку допущено в реченні

marker: А
text: першому
marker: Б
text: другому
marker: В
text: третьому
marker: Г
text: п’ятому

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте текст і виконайте завдання


(1) Нашу тисячолітню історію не треба ні підмальовувати, ні чепурити, хоч її переписали на свій лад чужинці, відвівши в ній для нас непривабливу *роль* другорядних статистів. (2) У цьому життєписі, сповненому суперечностей, є приклади героїзму і ницості, жертовного патріотизму і відступництва. (3) Зрештою, читати історію можна й без брому якщо не [...] мелодраматично *руки* й не хапатися за *серце*, а вперто думати над нею. (4) Українська минувшина густо населена особистостями. (5) Серед них є *постаті* непересічні, але зрозумілі (Святослав, Богун, Наливайко, Стус, Чорновіл), а є загадково роздвоєні (Богдан Хмельницький, Гоголь і Хвильовий).


Відокремлене означення є в реченні

marker: А
text: першому
marker: Б
text: другому
marker: В
text: четвертому
marker: Г
text: п’ятому

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Виділені літери позначають той самий звук у всіх словах рядка

marker: А
text: дорі*ж*ка, миє*ш*ся, *ш*ирокий
marker: Б
text: шіс*т*сот, *Т*білісі, ме*т*елиця
marker: В
text: *с*вято, о*с*інній, про*с*ьба
marker: Г
text: Вели*к*день, ая*к*же, *ґ*рунт
marker: Д
text: бу*д*инок, б*д*жола, *Д*ніпро

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Антонімами є слова

marker: А
text: серйозний - стриманий
marker: Б
text: делікатний - приємний
marker: В
text: деградувати - відроджуватися
marker: Г
text: акліматизований - пристосований
marker: Д
text: асиміляція - уподібнення

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Подвоєні літери треба писати в усіх словах рядка

marker: А
text: радіст..ю, нездолáн..ий, зіл..я
marker: Б
text: зван..я, жовч..ю, довгождан..ий
marker: В
text: завдан..я, велич..ю, старан..о
marker: Г
text: зроблен..ий, забут..я, суд..ею
marker: Д
text: піч..ю, студен..ий, священ..е

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте уривок.


У *молочно(1)білому* світлі *пів(2)місяця* виблискує *різно(3)барв'ям* річка, *по(4)тихеньку* несучи свої хвильки до темних *крає(5)видів*.


Дефіс треба ставити на місці цифри

marker: А
text: 1
marker: Б
text: 2
marker: В
text: 3
marker: Г
text: 4
marker: Д
text: 5

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Спрощення в групах приголосних на місці пропуску позначається на письмі в усіх словах рядка

marker: А
text: корис..ний, балас..ний, проїз..ний
marker: Б
text: безжаліс..ний, кіс..лявий, щас..ливий
marker: В
text: блис..нути, влас..ний, щотиж..невий
marker: Г
text: ненавис..ний, швидкіс..ний, форпос..ний
marker: Д
text: зап'яс..ний, радіс..ний, контрас..ний

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

М'який знак на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка

marker: А
text: кол..оровий, ослін..чик, виріз..блений
marker: Б
text: волос..кий, мал..ва, волин..ський
marker: В
text: дівчинон..ці, ковал..ський, лос..йон
marker: Г
text: байкал..ський, гет..манщина, тис..нява
marker: Д
text: буд..те, задзелен..чати, крад..кома

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Окремо з часткою *не* треба писати виділене слово в рядку

marker: А
text: *не/підписані* договори підряду
marker: Б
text: *не/спростовані* факти
marker: В
text: *не/збалансований* бюджет
marker: Г
text: *не/налагоджені* зв'язки
marker: Д
text: *не/витрачені* ще кошти

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте фрагмент учнівського твору, у якому пропущено окремі слова.


*Невдовзі Сергій з … виїхали на заміську трасу. До … залишалося два … . Хлопці провели в дорозі майже добу, але це аж ніяк не робило менш … їхню подорож.*


Граматично правильним є варіант послідовного заповнення пропусків

marker: А
text: Ігором, Львову, кілометра, цікавою
marker: Б
text:  Ігорем, Львова, кілометри, цікавою
marker: В
text:  Ігорем, Львова, кілометри, цікавішою
marker: Г
text: Ігорем, Львову, кілометра, цікавою
marker: Д
text: Ігором, Львову, кілометри, цікавішою

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Замінити прикметник *цілий* займенником *увесь* (у потрібній формі) НЕ МОЖНА в реченні

marker: А
text: На толоку традиційно збиралася *ціла* вулиця.
marker: Б
text: *Цілий* вік вона тужила за своїм утраченим коханням.
marker: В
text: Не вистачить *цілого* життя, щоб дяку тобі скласти, мамо!
marker: Г
text: Казан хоч і був *цілий*, але вже добре пощербився.
marker: Д
text: Квитки на спектакль були куплені для *цілої* школи.

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Запропонована в дужках конструкція є НЕПРАВИЛЬНОЮ в рядку

marker: А
text: заходи щодо поліпшення (заходи для поліпшення)
marker: Б
text: усупереч постанові (незважаючи на постанову)
marker: В
text: з початку експерименту (від початку експерименту)
marker: Г
text: берегти на всякий випадок (берегти про всякий випадок)
marker: Д
text: за місцем перебування (по місцю перебування)

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Виділене слово можна замінити порівняльним зворотом у реченні

marker: А
text: Підняв тоді дід свої очі на мене й *вороном* глянув.
marker: Б
text: Серця людей добрих завжди сповнені *щастям*.
marker: В
text: А чого ж ти, хлопче, своєю *головою* не подумав?
marker: Г
text: До складного іспиту я готувалася цілими *днями*.
marker: Д
text: Аматорським *хором* нашого класу керувала Марина.

Correct answer: А