osyvokon/zno huggingface dataset:
Subject: ukrainian-language-and-literature

Вставного слова НЕМАЄ в реченні (*розділові знаки пропущено*)

marker: А
text: Невідомий автор вислову «Швидкий як електровіник» либонь уважав цей прилад витвором багатої фантазії.
marker: Б
text: Для інженерів-мрійників уявіть немає нічого неможливого тому в ХХІ столітті всі охочі можуть узяти до рук електровіник!
marker: В
text: Продумана конструкція дає змогу підмітати навіть упритул до стін а півгодинного заряду акумулятора з надлишком вистачить для швидкого прибирання.
marker: Г
text: Телескопічне руків’я цього приладу дає змогу під час прибирання дістатися до всіх куточків скажімо під ліжком чи далеко під столом.
marker: Д
text: До речі потрібний електровіник і в боротьбі з шерстю домашніх улюбленців бо має для цього спеціальну щітку.

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Лексичної помилки НЕМАЄ в реченні

marker: А
text: Салон італійської мебелі «Кватроченто» запрошує: новий сезон відкрито!
marker: Б
text: Ломбард «Свіжа копійка» видає позики під залог ваших автомобілів.
marker: В
text: Магазин «Усе для дому»: наші дрібнички допоможуть зробити уют у вашій оселі!
marker: Г
text: Агенція «Без проблем!» – це професійне обслуговування всіх ваших міроприємств.
marker: Д
text: Фірма «Бутоньєрка» – живі квіти цілодобово для будь-якої події у вашому житті.

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).


*Аж тут підвівся Орфей і,(1) ударивши по золотих струнах своєї кіфари,(2) заспівав: то була пісня,(3) що її найдужче любила його мати,(4) прекрасна муза Калліопа,(5) і,(6) можливо,(7) саме згадка про неї надала Орфеєвому голосу ще більшої сили,(8) щирості,(9) влади.*


НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків, запропоноване в рядку

marker: А
text: коми 1 і 2 – при відокремленій обставині
marker: Б
text: кома 3 – перед сурядною частиною складного речення
marker: В
text: коми 4 і 5 – при відокремленій прикладці
marker: Г
text: коми 6 і 7 – при вставному слові
marker: Д
text: кома 8 і 9 – при однорідних членах речення

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Рядки


*Така її доля… О Боже мій милий!

За що ж ти караєш її, молоду?

За те, що так щиро вона полюбила

Козацькії очі?..*


суголосні з життєвими обставинами ліричного героя твору

marker: А
text: «Дума про Марусю Богуславку»
marker: Б
text: «Блакитна Панна»
marker: В
text: «Віють вітри, віють буйні»
marker: Г
text: «Contra spem spero!»
marker: Д
text: «Чого являєшся мені...»

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Уривок «*Зробили вони городок [і] на честь брата їх найстаршого назвали його Києвом. І був довкола гóрода ліс і бір великий, і ловили вони [тут] звірину. Були ж вони мужами мудрими й тямущими і називалися полянами*…» узято з твору

marker: А
text: «Тигролови»
marker: Б
text: «Повість минулих літ»
marker: В
text: «Слово про похід Ігорів»
marker: Г
text: «Тіні забутих предків»
marker: Д
text: «Україна в огні»

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Рядки


*В тім гóроді жила Дідона,

А гóрод звався Карфаген.

Розумна пані і моторна…*


є у творі

marker: А
text: Івана Котляревського
marker: Б
text: Івана Франка
marker: В
text: Тараса Шевченка
marker: Г
text: Нестора Літописця
marker: Д
text: Григорія Сковороди

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Уривок «*I варивши обiд, i подававши на стiл, Маруся заливалася слiзоньками, вiдгадувавши, певно, що востаннє бачить свого Василечка*» містить пестливу лексику, має співчутливий тон розповіді, що характерно для

marker: А
text: символізму
marker: Б
text: реалізму
marker: В
text: експресіонізму
marker: Г
text: сентименталізму
marker: Д
text: неоромантизму

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

У рядках


*Вибачайте, люде добрі,

Що козацьку славу

Так навмання розказую,

Без книжної справи.

Так дід колись розказував,

Нехай здоров буде!..*


автор розповідає історію написання твору

marker: А
text: «Енеїда»
marker: Б
text: «Кавказ»
marker: В
text: «Мойсей»
marker: Г
text: «Чорна рада»
marker: Д
text: «Гайдамаки»

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

«*Добрий він, і душа щира, козацька, хоч удає з себе ледащицю і характерника*», – сказано про

marker: А
text: Василя Кравчину
marker: Б
text: Гриця Бобренка
marker: В
text: Григорія Многогрішного
marker: Г
text: Кирила Тура
marker: Д
text: Наума Дрота

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

«*Безокою економшею*» односельці називали героїню твору, у якому

marker: А
text: син одружується з дівчиною з іншого села
marker: Б
text: мати мріє віддати заміж за гетьмана свою дочку
marker: В
text: батько стає старостою села під час нацистської окупації
marker: Г
text: родина дає притулок в’язню-втікачу
marker: Д
text: дівчина постає перед судом за те, що отруїла козака

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

«*Двужон», «Дитячі літа», «Хазяїн», «Січовик», «Пани Польські» – це розділи твору, що

marker: А
text: змальовує Гуцульщину
marker: Б
text: має двох авторів
marker: В
text: має присвяту батькові автора
marker: Г
text: змальовує події Коліївщини
marker: Д
text: описує боротьбу за гетьманську булаву

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Послідовність розгортання подій твору «Мартин Боруля» дотримано в рядку

marker: А
text: Мартин Боруля подає апеляцію до суду – Степана виряджають на службу в місто – утеча Націєвського – Мартин Боруля спалює документи
marker: Б
text: Степана виряджають на службу в місто – Мартин Боруля подає апеляцію до суду – утеча Націєвського – Мартин Боруля спалює документи
marker: В
text: Мартин Боруля подає апеляцію до суду – Степана виряджають на службу в місто – Мартин Боруля спалює документи – утеча Націєвського
marker: Г
text: Мартин Боруля спалює документи – Степана виряджають на службу в місто – Мартин Боруля подає апеляцію до суду – утеча Націєвського
marker: Д
text: Степана виряджають на службу в місто – Мартин Боруля подає апеляцію до суду – Мартин Боруля спалює документи – утеча Націєвського

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

У рядках


*В корчах і кручах умирають міфи.

Чугайстер щез. Покаялись нявки*


згадано персонажів твору

marker: А
text: «Мойсей»
marker: Б
text: «Лісова пісня»
marker: В
text: «Зачарована Десна»
marker: Г
text: «Тіні забутих предків»
marker: Д
text: «Дитинство»

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Уривок «*Данилко ніс повні руки трав, і корінців, і квітів; дажкорінь пах солодким хлібом, “ось тобі, Данилку, і степовий турецький сльоз”, – сказав прадід і нахилився до квітки, і раптом підломився в ногах, і розкинув руки, мов обіймаючи землю...» узято з

marker: А
text: усмішки
marker: Б
text: новели
marker: В
text: кіноповісті
marker: Г
text: повісті
marker: Д
text: драми

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

«*Світ урятує краса, утілена в гармонії людини й природи, у світлому почутті кохання, у жертовній любові та здатності прощати*» – це провідна думка твору

marker: А
text: «Маруся»
marker: Б
text: «Тигролови»
marker: В
text: «Лісова пісня»
marker: Г
text: «Місто»
marker: Д
text: «Земля»

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Я візьму той рушник, простелю, наче долю...» – стверджує ліричний герой поезії, у якій є рядок

marker: А
text: «І дитинство, й розлука, і вірна любов»
marker: Б
text: «Ось місяць, зорі, солов’ї»
marker: В
text: «Чи забуття, чи зрада»
marker: Г
text: «Свій біль, свій жаль, свої пісні»
marker: Д
text: «Людей мільярди і мільярди слів»

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Думка про те, що «*малорос – це тип національно-дефективний, скалічений психічно, духовно, а – у наслідках, часом – і расово*», є доречною для характеристики

marker: А
text: Грицька Бобренка
marker: Б
text: Чіпки Варениченка
marker: В
text: Григорія Многогрішного
marker: Г
text: Сави Федорчука
marker: Д
text: Мини Мазайла

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

У рядках


*Так ніхто не кохав. Через тисячі літ

лиш приходить подібне кохання…*


провідним художнім засобом є

marker: А
text: алегорія
marker: Б
text: анафора
marker: В
text: гіпербола
marker: Г
text: порівняння
marker: Д
text: паралелізм

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Трагічні терези», «дивний ліс», «гіпнотичні кобри», «веселий галас бою» – художні образи з поезії

marker: А
text: Олександра Олеся
marker: Б
text: Максима Рильського
marker: В
text: Миколи Зерова
marker: Г
text: Євгена Маланюка
marker: Д
text: Василя Симоненка

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Називає Україну матір’ю, пишається цим, заради неї творить і мислить ліричний герой поезії

marker: А
text: «Молюсь і вірю. Вітер грає…»
marker: Б
text: «О земле втрачена, явися!..»
marker: В
text: «О слово рідне! Орле скутий!..»
marker: Г
text: «Українське альфреско»
marker: Д
text: «Задивляюсь у твої зіниці…»

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Про чистоту кохання, що робить людину сильною, відповідальною за долю інших, про загрозу гонитви озброєнь пише у своєму творі

marker: А
text: Остап Вишня
marker: Б
text: Григір Тютюнник
marker: В
text: Олесь Гончар
marker: Г
text: Микола Куліш
marker: Д
text: Михайло Коцюбинський

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Ознакою постмодернізму є

marker: А
text: захоплення національною історією
marker: Б
text: химерне переплетення різних стилів
marker: В
text: типізація характерів персонажів залежно від умов життя
marker: Г
text: домінування морально-етичних цінностей
marker: Д
text: прагнення персонажа до ідеалу

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

На перший склад падає наголос у всіх словах, ОКРІМ

marker: А
text: причіп
marker: Б
text: косий
marker: В
text: жалюзі
marker: Г
text: випадок

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Вставним словосполученням ускладнено речення *(розділові знаки пропущено)*

marker: А
text: За теорією Ч. Дарвіна було знято кілька цікавих науково-популярних фільмів.
marker: Б
text: За теорією Ч. Дарвіна тривалий час уважно слідкували науковці в Кембриджі.
marker: В
text: За теорією Ч. Дарвіна головною рушійною силою еволюції є природний добір.
marker: Г
text: За теорією Ч. Дарвіна з’явилися й інші пояснення чинників еволюції видів.

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Антонімами є слова в рядку

marker: А
text: постійний – сталий
marker: Б
text: приємний – милий
marker: В
text: різниця – тотожність
marker: Г
text: провісник – предтеча

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Суфікс *-інн(я)* має різне значення в словах рядка

marker: А
text: носіння, говоріння
marker: Б
text: гасіння, коріння
marker: В
text: ходіння, шарудіння
marker: Г
text: терпіння, водіння

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Дотримано норми узгодження прикметника з іменником у рядку

marker: А
text: рожеве фламінго
marker: Б
text: прудке кенгуру
marker: В
text: учена ступінь
marker: Г
text: високий насип

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Знак м’якшення треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

marker: А
text: мистец..кий, учител..ство, камін..чик
marker: Б
text: малесен..кий, одягаєт..ся, мен..ший
marker: В
text: жмен..ці, винос..те, виріз..блений
marker: Г
text: він..чати, запоріз..кий, жен..шень

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте текст і виконайте завдання.


(1) Люко Дашвар пише неприкриту правду про чоловіків, жінок, дітей, тобто про нас із вами. (2) Авторка «зліплює» людей *до/купи* в одне неймовірне ціле – і виходять, здавалося б, фантастичні, а насправді цілком реальні історії. (3) Її романи ніби знаєш *на/пам’ять*, адже «ковтаєш» за одну ніч, а потім вони ще довго звучать у твоїй голові. (4) Іноді читати стає важко, але ти примушуєш себе рухатися вперед, сторінка за сторінкою, *на/зустріч* болю й захвату. (5) Разом з героями ми підіймаємося *на/гору* людських страждань, і падаємо вниз, чудово розуміючи, що все в цих книгах справжнє.


Окремо в тексті треба писати сполуку слів

marker: А
text: до/купи
marker: Б
text: на/пам’ять
marker: В
text: на/зустріч
marker: Г
text: на/гору

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте текст і виконайте завдання.


(1) Люко Дашвар пише неприкриту правду про чоловіків, жінок, дітей, тобто про нас із вами. (2) Авторка «зліплює» людей *до/купи* в одне неймовірне ціле – і виходять, здавалося б, фантастичні, а насправді цілком реальні історії. (3) Її романи ніби знаєш *на/пам’ять*, адже «ковтаєш» за одну ніч, а потім вони ще довго звучать у твоїй голові. (4) Іноді читати стає важко, але ти примушуєш себе рухатися вперед, сторінка за сторінкою, *на/зустріч* болю й захвату. (5) Разом з героями ми підіймаємося *на/гору* людських страждань, і падаємо вниз, чудово розуміючи, що все в цих книгах справжнє.


У тексті слово фантастичні *(речення 2)* можна замінити всіма наведеними словами, ОКРІМ

marker: А
text: дивовижні
marker: Б
text: казкові
marker: В
text: неймовірні
marker: Г
text: правдиві

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте текст і виконайте завдання.


(1) Люко Дашвар пише неприкриту правду про чоловіків, жінок, дітей, тобто про нас із вами. (2) Авторка «зліплює» людей *до/купи* в одне неймовірне ціле – і виходять, здавалося б, фантастичні, а насправді цілком реальні історії. (3) Її романи ніби знаєш *на/пам’ять*, адже «ковтаєш» за одну ніч, а потім вони ще довго звучать у твоїй голові. (4) Іноді читати стає важко, але ти примушуєш себе рухатися вперед, сторінка за сторінкою, *на/зустріч* болю й захвату. (5) Разом з героями ми підіймаємося *на/гору* людських страждань, і падаємо вниз, чудово розуміючи, що все в цих книгах справжнє.


Пунктуаційну помилку допущено в реченні

marker: А
text: першому
marker: Б
text: другому
marker: В
text: третьому
marker: Г
text: п’ятому

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте текст і виконайте завдання.


(1) Люко Дашвар пише неприкриту правду про чоловіків, жінок, дітей, тобто про нас із вами. (2) Авторка «зліплює» людей *до/купи* в одне неймовірне ціле – і виходять, здавалося б, фантастичні, а насправді цілком реальні історії. (3) Її романи ніби знаєш *на/пам’ять*, адже «ковтаєш» за одну ніч, а потім вони ще довго звучать у твоїй голові. (4) Іноді читати стає важко, але ти примушуєш себе рухатися вперед, сторінка за сторінкою, *на/зустріч* болю й захвату. (5) Разом з героями ми підіймаємося *на/гору* людських страждань, і падаємо вниз, чудово розуміючи, що все в цих книгах справжнє.


У формі знахідного відмінка в тексті вжито всі виділені слова, ОКРІМ

marker: А
text: жінок
marker: Б
text: людей
marker: В
text: історії
marker: Г
text: романи

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Підкреслені літери позначають однаковий звук у кожному слові рядка



.answers b u{ border-bottom: 1px solid black;font-weight:normal}

marker: А
text: погляд, кладка, передзвін
marker: Б
text: сьорбати, весняний, всюди
marker: В
text: захист, розвиватися, пізній
marker: Г
text: нитці, баскетбол, молитва
marker: Д
text: край, вокзал, закріплення

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Потрібно поставити *у* на місці всіх пропусків у рядку

marker: А
text: побував … Полтаві, заголовок … журналі, пташенята … гнізді
marker: Б
text: бузок … цвітінні, літак … хмарах, повідомили … новинах
marker: В
text: впадати … вічі, записано … статуті, місця … автобусі
marker: Г
text: квітка … вазоні, світло … кімнаті, розчиняється … молоці
marker: Д
text: костюм … шафі, подивитися … вічко, постукав … двері

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Подвоєні літери на місці пропусків треба писати в усіх словах рядка

marker: А
text: передгроз..я, суверен..ий, числен..ий
marker: Б
text: шален..ий, військ..омат, в..ічливість
marker: В
text: спорт..овари, від..звеніла, очікуван..ий
marker: Г
text: роз..броїти, осерд..я, від..зеркалення
marker: Д
text: студен..ий, благословен..ий, попідвікон..ю

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Разом треба писати всі складні слова в рядку

marker: А
text: фото/журналіст, високо/ефективний, екс/чемпіон
marker: Б
text: супер/обкладинка, західно/європейський, мікро/схема
marker: В
text: кисло/молочний, суспільно/політичний, пів/кілометра
marker: Г
text: мега/маркет, яскраво/жовтий, кілька/мільйонний
marker: Д
text: перекоти/поле, відео/конференція, міні/готель

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте речення.


*Медичний безпілотник набирає швидкість близько … кілометрів за годину й підвищує шанси на виживання під час серцевого нападу … відсотків.*


Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків

marker: А
text: сто, від восьми до вісімдесяти
marker: Б
text: ста, від вісьми до восьмидесяти
marker: В
text: ста, від восьми до восьмидесятьох
marker: Г
text: сто, від вісьми до вісімдесяти
marker: Д
text: ста, від восьми до вісімдесяти

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Граматично правильне продовження речення «Перебуваючи на екскурсії в Холодному Яру,..» наведено в рядку

marker: А
text: хлопців зацікавили розлогі столітні дуби.
marker: Б
text: сповнюєшся дивовижною силою козацького краю.
marker: В
text: запам’яталося місце освячення гайдамацької зброї.
marker: Г
text: нас здивував таємничий Мотронинський монастир.
marker: Д
text: нам розповіли про історію написання роману «Залишенець».

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте речення (розділові знаки пропущено).


*Як справжній митець(1) він(2) незважаючи на уявну відчуженість від світу(3) був уважний(4) чутливий до всього навколишнього(5) і ніколи не стояв осторонь рухів та змін.*


Кóму треба ставити на місці всіх цифр, ОКРІМ

marker: А
text: 1
marker: Б
text: 2
marker: В
text: 3
marker: Г
text: 4
marker: Д
text: 5

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Лексичної помилки НЕМАЄ в  реченні

marker: А
text: На лекціях з етики професор розповідав студентам, як тактичніше вчинити в тій чи тій не надто приємній ситуації.
marker: Б
text: Імунологи прогнозують, що останні місяці року будуть удачними для укріплення здоров’я.
marker: В
text: На симпозіум поїде чисельна група науковців, які брали участь у досліді цієї теми.
marker: Г
text: На конференцію запросили різних за фахом лікарів: від хірургів до реабілітації.
marker: Д
text: У тендітних руках балерини – оберемок червоних троянд, і це найвища оцінка її роботи в новому спектаклі.

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

НЕПРАВИЛЬНО утворено форму наказового способу дієслова в рядку

marker: А
text: читаймо, їжмо
marker: Б
text: живімо, стіймо
marker: В
text: бережімо, печімо
marker: Г
text: сядемо, повірмо
marker: Д
text: дихаймо, граймо

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Речення з однорідними членами можна утворити, якщо до частини «Я обожнюю теплі травневі вечори…» додати

marker: А
text: але недолюблюю холодні листопадові.
marker: Б
text: зі щебетанням птахів у нашому саду.
marker: В
text: тоді так мріється про щось небуденне.
marker: Г
text: напоєні пахощами яблуневого цвіту.
marker: Д
text: хоча й червневі мають свої принади.

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Правильно оформлено пряму мову в реченні

marker: А
text: Іван Франко писав «Народи тільки тоді зможуть досягнути щастя й свободи, коли всі будуть ученими працівниками».
marker: Б
text: «Бути людиною, – стверджував Антуан де Сент-Екзюпері – це означає відчувати, що ти за все відповідаєш».
marker: В
text: «Людина не для того створена, щоб терпіти поразки… – писав Ернест Хемінгуей. Людину можна знищити, але її неможливо перемогти».
marker: Г
text: «Багато величного є на Землі, але немає нічого більшого, як людина» – переконував славетний драматург Софокл.
marker: Д
text: «Ми – не безліч стандартних «я», – стверджував Василь Симоненко і додавав: – А безліч всесвітів різних».

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте речення *(цифра позначає попередній розділовий знак)*. *Уважалося,(1) що рондель,(2) традиційна форма французької літератури,(3) придатний лише для пейзажної чи інтимної лірики,(4) однак Павло Тичина створив свій різновид цього жанру,(5) що увійшов у поетичний світ революційним фанфарним маршем,(6) сповненим самобутніх рефренів.*


НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання розділових знаків, запропоноване в рядку

marker: А
text: кома 1 – при вставному слові
marker: Б
text: коми 2, 3 – при відокремленій прикладці
marker: В
text: кома 4 – перед сурядною частиною складного речення
marker: Г
text: кома 5 – перед підрядною частиною складного речення
marker: Д
text: кома 6 – при відокремленому означенні

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Синонімічними до простого речення «Через постійне плазування в тіні ви позбавляєте себе можливості знайти сонце» є всі наведені складні речення, ОКРІМ

marker: А
text: Ви не зможете знайти сонце, якщо виберете плазування в тіні.
marker: Б
text: Ви не зможете знайти сонце, бо вибрали плазування в тіні.
marker: В
text: Ви не зможете знайти сонце, тому що вибираєте плазування в тіні
marker: Г
text: Ви не зможете знайти сонце, оскільки вибираєте плазування в тіні.
marker: Д
text: Ви не зможете знайти сонце, адже вибрали плазування в тіні.

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Словами


*Та  нехай мій батько добре дбає,

Ґрунтів, великих маєтків нехай

не збуває,

Великих скарбів не збирає…* –


звертається до козаків

marker: А
text: Олеся Запорожець
marker: Б
text: Маруся Богуславка
marker: В
text: Леся Череванівна
marker: Г
text: Маруся Чурай
marker: Д
text: Наталка Полтавка

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

У рядках


*Бряжчить шабля о шолом,

Тріщать списи гартовані

В степу, в незнаємому полі,

Серед землі Половецької…*


Тарас Шевченко згадує події, зображені у творі

marker: А
text: «Енеїда»
marker: Б
text: «Гайдамаки»
marker: В
text: «Слово про похід Ігорів»
marker: Г
text: «Чорна рада»
marker: Д
text: «Ой Морозе, Морозенку»

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Слова


*Де общеє добро в упадку,

Забудь отця, забудь і матку,

Лети повинность ісправлять…*


належать персонажу твору

marker: А
text: «Повість минулих літ»
marker: Б
text: «Слово про похід Ігорів»
marker: В
text: «Всякому місту – звичáй і права…»
marker: Г
text: «Енеїда»
marker: Д
text: «Гайдамаки»

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Гарно вбрану молодь письменник бачив і в Основі, і в Харкові, а знання творчості народу та реальної дійсності в цих місцях поєдналися й допомогли створити яскраві сентиментальні образи», – сказано про твір, у якому

marker: А
text: дівчина йде в ліс по гриби
marker: Б
text: свекруха сварить невістку
marker: В
text: мати хоче видати дочку за гетьмана
marker: Г
text: дівчина проводжає хлопця на війну
marker: Д
text: чоловік пише лист дружині

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Козацький літопис Самовидця став одним із джерел для написання твору

marker: А
text: «Гайдамаки»
marker: Б
text: «Чорна рада»
marker: В
text: «Енеїда»
marker: Г
text: «Україна в огні»
marker: Д
text: «Маруся Чурай»

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Ставте, тату, мерщій хату через сіни…» – вимагає персонаж

marker: А
text: усмішки
marker: Б
text: соціально-побутової драми
marker: В
text: пригодницького роману
marker: Г
text: соціально-побутової повісті
marker: Д
text: комедії

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

У творі «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» порушено проблему

marker: А
text: «сродної праці»
marker: Б
text: служіння митця народові
marker: В
text: «пропащої сили»
marker: Г
text: взаємин вождя і народу
marker: Д
text: формування національної еліти

Correct answer: В