osyvokon/zno huggingface dataset:
Subject: ukrainian-language-and-literature

Афера Терентія Пузиря («Хазяїн») полягала в тому, щоб

marker: А
text: купити 100 тисяч фальшивих рублів
marker: Б
text: скупити за безцінь землі поміщика-сусіда
marker: В
text: видати дочку Соню за багатія
marker: Г
text: задешево купити завод у сусіда-поміщика
marker: Д
text: переховати овець поміщика-банкрота

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Рядки

*Являйся, зіронько, мені!*
*Хоч в сні!*

є в творі

marker: А
text: Тараса Шевченка
marker: Б
text: Івана Франка
marker: В
text: Івана Котляревського
marker: Г
text: Ліни Костенко
marker: Д
text: Лесі Українки

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

«Ні, любий, я тобі не дорікаю, а тільки — смутно, що не можеш ти своїм життям до себе дорівнятись», — так звертається до свого коханого героїня твору

marker: А
text: Ліни Костенко
marker: Б
text: Івана Котляревського
marker: В
text: Лесі Українки
marker: Г
text: Тараса Шевченка
marker: Д
text: Павла Тичини

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Імпресіонізм є основним стильовим струменем у творчості

marker: А
text: Ольги Кобилянської
marker: Б
text: Лесі Українки
marker: В
text: Івана Франка
marker: Г
text: Михайла Коцюбинського
marker: Д
text: Василя Стефаника

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Любов до природи є провідним мотивом твору

marker: А
text: «Ви знаєте, як липа шелестить…»
marker: Б
text: «Лебеді материнства»
marker: В
text: «Мисливські усмішки»
marker: Г
text: «Три зозулі з поклоном»
marker: Д
text: «Балада про соняшник»

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

До інтимної лірики належить вірш

marker: А
text: «Любіть Україну»
marker: Б
text: «Балада про соняшник»
marker: В
text: «На колимськім морозі калина»
marker: Г
text: «Сто років, як сконала Січ»
marker: Д
text: «Ви знаєте, як липа шелестить…»

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Героїню п’єси М.Куліша «Мина Мазайло» терміново викликали з Курська, тому що

marker: А
text: Мину звільнили з тресту «Донвугілля»
marker: Б
text: Мина вирішив брати уроки «правильних проізношеній»
marker: В
text: Мокій вирішив давати Улі уроки української мови
marker: Г
text: дядько Тарас підтримав намір Мокія змінити прізвище на «Мазайло-Квач»
marker: Д
text: Мокій «збожеволів від укрмови»

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Тематично близьким до вірша «Пісня про рушник» є твір

marker: А
text: «Любіть Україну»
marker: Б
text: «Балада про соняшник»
marker: В
text: «Ви знаєте, як липа шелестить…»
marker: Г
text: «Два кольори»
marker: Д
text: «Ти знаєш, що ти — людина?»

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

В основу твору Ліни Костенко «Маруся Чурай» покладено події

marker: А
text: Північної війни 1700–1721 років
marker: Б
text: Наполеонівської навали 1812 року
marker: В
text: російсько-турецької війни 1787–1791 років
marker: Г
text: Національно-визвольної війни під проводом Богдана Хмельницького
marker: Д
text: антифеодального повстання, відомого в історії під назвою «Коліївщина»

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Схожа проблема — «нерівня душ — це гірше, ніж майна» — наявна в творах рядка

marker: А
text: «Лісова пісня» і «Тіні забутих предків»
marker: Б
text: «Людина» й «Інститутка»
marker: В
text: «Маруся Чурай» і «Кайдашева сім’я»
marker: Г
text: «Лісова пісня» і «Маруся Чурай»
marker: Д
text: «Тигролови» і «Маруся Чурай»

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Трагедію голодомору українського народу зображено в творі

marker: А
text: «Я (Романтика)»
marker: Б
text: «Зачарована Десна»
marker: В
text: «Жовтий князь»
marker: Г
text: «Вершники»
marker: Д
text: «Україна в огні»

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Рядки «І собором дзвінким Україна написалась на стінах тюрми» є в творі

marker: А
text: «І все-таки до тебе думка лине»
marker: Б
text: «Сучасники»
marker: В
text: «Сто років, як сконала Січ»
marker: Г
text: «Любіть Україну»
marker: Д
text: «На колимськім морозі калина»

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Максима Рильського названо «Краси веселим кондотьєром» у творі

marker: А
text: «Шевченко»
marker: Б
text: «Сучасники»
marker: В
text: «Арфами, арфами»
marker: Г
text: «Сто років, як сконала Січ»
marker: Д
text: «Ти знаєш, що ти — людина?»

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте текст і виконайте завдання


(1) Пахне луг… (2) Вечірній туманець благеньким напиналом напнувся над усеньким лугом, а отам, коло лісу, начебто завис густіший і темніший морок. (3) А де лелеки, що прилетіли *на/зустріч* з вечірньою казкою? (4) Мабуть, поки вечеряв, то познімались і полетіли на лісові озера. (5) Вдивляєшся поміж кущів, поміж осоки — ніде не видно, тільки сумують вечірні сутінки. (6) А луг пахне *де/далі* сильніше, і груди не можуть умістити, увібрати всю його терпку свіжість бо *за/малі*. (7) Дихаєш і наче оновлюєшся, *в/друге* на світ народжуєшся.




У переносному значенні вжито в тексті виділене слово

marker: А
text: *пахне* луг
marker: Б
text: лелеки *прилетіли*
marker: В
text: *сумують* сутінки
marker: Г
text: *дихаєш* і оновлюєшся

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте текст і виконайте завдання


(1) Пахне луг… (2) Вечірній туманець благеньким напиналом напнувся над усеньким лугом, а отам, коло лісу, начебто завис густіший і темніший морок. (3) А де лелеки, що прилетіли *на/зустріч* з вечірньою казкою? (4) Мабуть, поки вечеряв, то познімались і полетіли на лісові озера. (5) Вдивляєшся поміж кущів, поміж осоки — ніде не видно, тільки сумують вечірні сутінки. (6) А луг пахне *де/далі* сильніше, і груди не можуть умістити, увібрати всю його терпку свіжість бо *за/малі*. (7) Дихаєш і наче оновлюєшся, *в/друге* на світ народжуєшся.




Фразеологізмом є вжитий у тексті вислів

marker: А
text: напнувся благеньким напиналом
marker: Б
text: полетіли на лісові озера
marker: В
text: сумують вечірні сутінки
marker: Г
text: вдруге на світ народжуєшся

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте текст і виконайте завдання


(1) Пахне луг… (2) Вечірній туманець благеньким напиналом напнувся над усеньким лугом, а отам, коло лісу, начебто завис густіший і темніший морок. (3) А де лелеки, що прилетіли *на/зустріч* з вечірньою казкою? (4) Мабуть, поки вечеряв, то познімались і полетіли на лісові озера. (5) Вдивляєшся поміж кущів, поміж осоки — ніде не видно, тільки сумують вечірні сутінки. (6) А луг пахне *де/далі* сильніше, і груди не можуть умістити, увібрати всю його терпку свіжість бо *за/малі*. (7) Дихаєш і наче оновлюєшся, *в/друге* на світ народжуєшся.




Окремо в цьому тексті пишуться слова

marker: А
text: *на/зустріч*
marker: Б
text: *де/далі*
marker: В
text: *за/малі*
marker: Г
text: *в/друге*

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте тексті виконайте завдання


(1) Пахне луг… (2) Вечірній туманець благеньким напиналом напнувся над усеньким лугом, а отам, коло лісу, начебто завис густіший і темніший морок. (3) А де лелеки, що прилетіли *на/зустріч* з вечірньою казкою? (4) Мабуть, поки вечеряв, то познімались і полетіли на лісові озера. (5) Вдивляєшся поміж кущів, поміж осоки — ніде не видно, тільки сумують вечірні сутінки. (6) А луг пахне *де/далі* сильніше, і груди не можуть умістити, увібрати всю його терпку свіжість бо *за/малі*. (7) Дихаєш і наче оновлюєшся, *в/друге* на світ народжуєшся.



Прийменник виділено у словосполученні з тексту

marker: А
text: *коло* лісу
marker: Б
text: *що* прилетіли
marker: В
text: *ніде* не видно
marker: Г
text: *наче* оновлюєшся

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте текст і виконайте завдання


(1) Пахне луг… (2) Вечірній туманець благеньким напиналом напнувся над усеньким лугом, а отам, коло лісу, начебто завис густіший і темніший морок. (3) А де лелеки, що прилетіли *на/зустріч* з вечірньою казкою? (4) Мабуть, поки вечеряв, то познімались і полетіли на лісові озера. (5) Вдивляєшся поміж кущів, поміж осоки — ніде не видно, тільки сумують вечірні сутінки. (6) А луг пахне *де/далі* сильніше, і груди не можуть умістити, увібрати всю його терпку свіжість бо *за/малі*. (7) Дихаєш і наче оновлюєшся, *в/друге* на світ народжуєшся.




Вставне слово вжито в реченні

marker: А
text: другому
marker: Б
text: четвертому
marker: В
text: *п'ятому*
marker: Г
text: шостому

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте текст і виконайте завдання


(1) Пахне луг… (2) Вечірній туманець благеньким напиналом напнувся над усеньким лугом, а отам, коло лісу, начебто завис густіший і темніший морок. (3) А де лелеки, що прилетіли *на/зустріч* з вечірньою казкою? (4) Мабуть, поки вечеряв, то познімались і полетіли на лісові озера. (5) Вдивляєшся поміж кущів, поміж осоки — ніде не видно, тільки сумують вечірні сутінки. (6) А луг пахне *де/далі* сильніше, і груди не можуть умістити, увібрати всю його терпку свіжість бо *за/малі*. (7) Дихаєш і наче оновлюєшся, *в/друге* на світ народжуєшся.




Однорідні означення є в реченні

marker: А
text: другому
marker: Б
text: четвертому
marker: В
text: шостому
marker: Г
text: сьомому

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Прочитайте текст і виконайте завдання


(1) Пахне луг… (2) Вечірній туманець благеньким напиналом напнувся над усеньким лугом, а отам, коло лісу, начебто завис густіший і темніший морок. (3) А де лелеки, що прилетіли *на/зустріч* з вечірньою казкою? (4) Мабуть, поки вечеряв, то познімались і полетіли на лісові озера. (5) Вдивляєшся поміж кущів, поміж осоки — ніде не видно, тільки сумують вечірні сутінки. (6) А луг пахне *де/далі* сильніше, і груди не можуть умістити, увібрати всю його терпку свіжість бо *за/малі*. (7) Дихаєш і наче оновлюєшся, *в/друге* на світ народжуєшся.




Пунктуаційну помилку допущено в реченні

marker: А
text: другому
marker: Б
text: третьому
marker: В
text: шостому
marker: Г
text: сьомому

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Велику літеру вжито правильно в усіх словосполученнях рядка

marker: А
text: поет Василь Стус, князь Данило галицький
marker: Б
text: Петро Гулак-Артемовський, Президент України
marker: В
text: шекспірівський сонет, Франкове «зів'яле листя»
marker: Г
text: «Слово про Похід Ігорів», спорткомплекс «Олімпійський»
marker: Д
text: Луганський національний університет, Бахчисарайський Район

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

М'який знак на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка

marker: А
text: мал..овничий, з..омка, опрац..ований
marker: Б
text: давн..окиївський, чотир..ох, ра..он
marker: В
text: кра..овий, пен..ок, прац..овитість
marker: Г
text: с..орбати, сер..озний, багат..ом
marker: Д
text: с..огодні, пізн..ого, кол..оровий

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Граматичну помилку допущено в рядку

marker: А
text: моє день народження
marker: Б
text: більш досконалий
marker: В
text: почнімо працювати
marker: Г
text: п’ятьмастами волонтерами
marker: Д
text: соковитих абрикосів

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Префікс *при-* треба писати в усіх словах рядка

marker: А
text: пр..глушити, пр..м'ятий, пр..мудрість
marker: Б
text: пр..вчити, пр..булий, пр..морозок
marker: В
text: Пр..карпаття, пр..звисько, пр..їжджати
marker: Г
text: Пр..дністров'я, пр..гарний, пр..боркати
marker: Д
text: пр..милий, пр..чіп, пр..соромлений

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Неправильно утворено ім'я по батькові

marker: А
text: Степанівна
marker: Б
text: Геннадієвич
marker: В
text: Орестівна
marker: Г
text: Ігорович
marker: Д
text: Олександрівна

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Закінчення *-а* має іменник у рядку

marker: А
text: станції харківського *метр..*
marker: Б
text: майстри поетичного *кін..*
marker: В
text: картини Марії *Приймаченк..*
marker: Г
text: звернутися до туристичного *бюр..*
marker: Д
text: ґудзики до нового *пальт..*

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Граматично правильне продовження речення «Занотовуючи результати експерименту, …»

marker: А
text: деякі з них виявилися несподіваними.
marker: Б
text: у мене виникли сумніви.
marker: В
text: консультуйтеся з науковим керівником.
marker: Г
text: важливими є всі числові показники.
marker: Д
text: нарешті окреслюється подальший план роботи.

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Неправильно побудовано словосполучення

marker: А
text: десять (хвилин) на шосту
marker: Б
text: чверть на шосту
marker: В
text: без п’ятнадцяти шість
marker: Г
text: пів на шосту
marker: Д
text: за десять (хвилин) шоста

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

У реченні «Шануйте здобуте трудом поколін(1)ь, помножте його у пошан(2)і, в тім — корінь жит(3)я, крила стремлін(4)ь, діти мої кохан(5)і!» подвоєння літер відбувається на місці цифри

marker: А
text: 1
marker: Б
text: 2
marker: В
text: 3
marker: Г
text: 4
marker: Д
text: 5

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Правильно вжито дієслівну форму в реченні

marker: А
text: Ходімте швидше на вершину цієї гори!
marker: Б
text: Ідемте до найближчої тролейбусної зупинки!
marker: В
text: Багато хто поміте недоліки цього видання.
marker: Г
text: Обов’язково дасиш мені свою електронну адресу.
marker: Д
text: Почнімо перегляд газети із заголовків.

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Кома перед *і* ставиться в реченні (розділові знаки пропущено)

marker: А
text: Я в пісні молодість знайду і довго-довго буду з нею.
marker: Б
text: Вдалині хиталися дерева і синів задуманий прибій.
marker: В
text: Дітям здавалося що вже вечір і що вже невдовзі прийде мама.
marker: Г
text: Крізь темну ніч шумів весняний дощ і в унісон із ним шуміли сосни.
marker: Д
text: Коли він торкався смичком до струн скрипки все на світі зникало і залишалася тільки музика.

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Літера *у* ставиться в реченні «(1)плив на підлеглих здійснюється (2) атмосфері міжособистісних (3)заємодій (4) групі і є важливим (5) аспекті управлінської результативності» на місці цифри

marker: А
text: 1
marker: Б
text: 2
marker: В
text: 3
marker: Г
text: 4
marker: Д
text: 5

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Граматичну помилку допущено в реченні

marker: А
text: Оксана довго міркувала, що подарувати сестрі на день народження.
marker: Б
text: Учень, який ретельно підготував доповідь, успішно відповів на всі запитання.
marker: В
text: Можна сподіватися на те, що концерт Патрісії Каас в Україні ще відбудеться.
marker: Г
text: Водій автобуса сказав пасажирам, які щойно зайшли, що оплатіть проїзд.
marker: Д
text: У виступі головним було те, що демократичні цінності слід відстоювати.

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Разом пишуться всі прислівники в рядку

marker: А
text: на/пам’ять, на/жаль, до/купи
marker: Б
text: на/весну, до/віку, с/підлоба
marker: В
text: мимо/волі, на/завжди, в/основному
marker: Г
text: що/найвище, до/вподоби, без/вісти
marker: Д
text: о/півночі, на/двоє, на/перекір

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Поширеним є речення

marker: А
text: Двоє музик продовжували грати.
marker: Б
text: Комплімент повинен бути щирим.
marker: В
text: А Максим вийшов сухим із води.
marker: Г
text: Григорію закортіло скупатися.
marker: Д
text: Холод стає помітнішим і помітнішим.

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Виділена буква позначає той самий звук в усіх словах рядка

marker: А
text: уві*н*чати, *н*імий, кі*н*ь, пету*н*ія
marker: Б
text: ва*ж*ко, *ж*иття, обме*ж*еність, сторо*ж*
marker: В
text: ро*з*писаний, *с*лово, у*с*піх, кількі*с*ть
marker: Г
text: помі*т*ніший, *т*оркнути, гуркі*т*, шіс*т*надцять
marker: Д
text: розкі*ш*, поду*ш*ці, *ш*тучний, по*ш*ирити

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Рядки

*– Чумаче, чумаче, чого зажурився?
 Чи воли пристали, чи з дороги збився?
 – Воли не пристали, ні з дороги збився.
 Того зажурився — без долі вродився*

узяті з

marker: А
text: історичної пісні
marker: Б
text: календарно-обрядової пісні
marker: В
text: соціально-побутової пісні
marker: Г
text: балади
marker: Д
text: думи

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Сон персонажа є елементом композиції твору

marker: А
text: «Маруся»
marker: Б
text: «Наталка Полтавка»
marker: В
text: «Бджола та Шершень»
marker: Г
text: «Слово про похід Ігорів»
marker: Д
text: «Інститутка» Марка Вовчка

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Думка Епікура «Подяка блаженній натурі за те, що потрібне зробила неважким, а важке — непотрібним» актуалізована у творі

marker: А
text: «Кайдашева сім’я»
marker: Б
text: «Наталка Полтавка»
marker: В
text: «Хазяїн»
marker: Г
text: «Маруся»
marker: Д
text: «Бджола та Шершень»

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Персонаж, який, «понадіявшись на своє багатство, зачав знакомитись не з рівнею: зачав, бач, заводити бенкети з повитчиками, з канцеляристами, з купцями і цехмістрами — пив, гуляв і шахровав гроші; покинув свій промисл і мало-помалу розточив своє добро, розпився...»

marker: А
text: Епамінондас Ляуфлер («Людина»)
marker: Б
text: Терпило («Наталка Полтавка»)
marker: В
text: Пузир («Хазяїн»)
marker: Г
text: Омелько Кайдаш («Кайдашева сім’я»)
marker: Д
text: Чіпка («Хіба ревуть воли, як ясла повні?»)

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

У романтичному стилі написано твір Тараса Шевченка

marker: А
text: «Мені однаково»
marker: Б
text: «Гайдамаки»
marker: В
text: «Ісаія. Глава 35»
marker: Г
text: «І мертвим, і живим...»
marker: Д
text: «Кавказ»

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

Віршовий розмір уривка

*Еней був парубок моторний
 І хлопець хоть куди козак,
 Удавсь на всеє зле проворний,
 Завзятіший од всіх бурлак…*

marker: А
text: дактиль
marker: Б
text: амфібрахій
marker: В
text: анапест
marker: Г
text: ямб
marker: Д
text: хорей

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Персонаж, який прагнув «між молоддю насаждать ідеали кращого життя», наголошував, що: «Будущина в руках нового покоління, і чим більше вийде з школи людей з чесним і правдивим поглядом на свої обов’язки перед спільною громадою, тим скоріше виросте серед людей найбільша сума справедливості!..»

marker: А
text: Петро («Наталка Полтавка»)
marker: Б
text: Полковий лікар («Інститутка»)
marker: В
text: Галя («Хіба ревуть воли, як ясла повні?»)
marker: Г
text: Стефан Лієвич («Людина»)
marker: Д
text: Калинович («Хазяїн»)

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

До одного жанру з «Чорною радою» належить твір

marker: А
text: «Наталка Полтавка»
marker: Б
text: «Лісова пісня»
marker: В
text: «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
marker: Г
text: «Камінний хрест»
marker: Д
text: «Хазяїн»

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Елементи експресіонізму наявні у творі

marker: А
text: «Камінний хрест»
marker: Б
text: «Інститутка»
marker: В
text: «Маруся»
marker: Г
text: «Людина»
marker: Д
text: «Intermezzo»

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Першим історичним романом в українській літературі є

marker: А
text: «Камінний хрест»
marker: Б
text: «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
marker: В
text: «Людина»
marker: Г
text: «Тіні забутих предків»
marker: Д
text: «Чорна рада»

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Вислів «Любая, милая — чи засмучена ти ходиш, чи налита щастям вкрай» є в поезії

marker: А
text: «Лебеді материнства»
marker: Б
text: «Так ніхто не кохав»
marker: В
text: «Пісня про рушник»
marker: Г
text: «Два кольори»
marker: Д
text: «Арфами, арфами»

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

Олесь Гончар назвав «витязем молодої української поезії»

marker: А
text: Ліну Костенко
marker: Б
text: Василя Стуса
marker: В
text: Василя Симоненка
marker: Г
text: Івана Драча
marker: Д
text: Дмитра Павличка

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

З-поміж перелічених письменників до шістдесятників належав

marker: А
text: Олександр Довженко
marker: Б
text: Григір Тютюнник
marker: В
text: Василь Барка
marker: Г
text: Євген Маланюк
marker: Д
text: Юрій Яновський

Correct answer: Б
Subject: ukrainian-language-and-literature

У кіноповісті «Україна в огні» вислів «Так не підкорятися і так умирати, як умирають українці, можуть лише люди високої марки» належить

marker: А
text: Василеві Кравчині
marker: Б
text: Купріянові Хуторному
marker: В
text: Лаврінові Запорожцю
marker: Г
text: Антоніо Пальмі
marker: Д
text: Ернсту фон Краузу

Correct answer: Д
Subject: ukrainian-language-and-literature

У степу під Компаніївкою розгортаються події твору

marker: А
text: «Марія» Уласа Самчука
marker: Б
text: «Я (Романтика)» Миколи Хвильового
marker: В
text: «Вершники» Юрія Яновського
marker: Г
text: «Три зозулі з поклоном» Григорія Тютюнника
marker: Д
text: «Україна в огні» Олександра Довженка

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Остап Вишня є автором твору

marker: А
text: «Мисливські усмішки»
marker: Б
text: «Мина Мазайло»
marker: В
text: «Марія»
marker: Г
text: «Три зозулі з поклоном»
marker: Д
text: «Зачарована Десна»

Correct answer: А
Subject: ukrainian-language-and-literature

Заклик «І жити спішити треба, Кохати спішити треба — Гляди ж не проспи!» належить

marker: А
text: Павлові Тичині
marker: Б
text: Володимирові Сосюрі
marker: В
text: Василеві Симоненку
marker: Г
text: Дмитрові Павличку
marker: Д
text: Ліні Костенко

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Під впливом пісні сліпого бандуриста написано твір

marker: А
text: «Маруся Чурай»
marker: Б
text: «Подвійне коло»
marker: В
text: «Три зозулі з поклоном»
marker: Г
text: «Україна в огні»
marker: Д
text: «Жовтий князь»

Correct answer: В
Subject: ukrainian-language-and-literature

Метафору «поїзд–дракон», яка символізує сталінський терор, розгорнуто в творі

marker: А
text: «Три зозулі з поклоном»
marker: Б
text: «Україна в огні»
marker: В
text: «Марія»
marker: Г
text: «Тигролови»
marker: Д
text: «Мина Мазайло»

Correct answer: Г
Subject: ukrainian-language-and-literature

Віршовий розмір уривка

*Безгоміння, безлюддя довкола,
 тільки сонце і простір, і сніг.
 І котилося куль-покотьолом
 моє серце в ведмежий барліг*

marker: А
text: хорей
marker: Б
text: ямб
marker: В
text: дактиль
marker: Г
text: амфібрахій
marker: Д
text: анапест

Correct answer: Д
Subject: history-of-ukraine

Археологія — це галузь історичної науки, що вивчає

marker: А
text: походження різних народів, їхню етнічну історію, розселення, побут і культуру.
marker: Б
text: архівні документи та писемні пам'ятки з метою залучення їх до наукового обігу.
marker: В
text: історичні та етнічні типи людини, пануючі в суспільстві системи образів і уявлень.
marker: Г
text: речові (матеріальні) пам'ятки та реконструює за ними давню історію людства.

Correct answer: Г
Subject: history-of-ukraine

Перехід від привласнюючого господарства до відтворюючого — це характерна риса розвитку людського суспільства в епоху

marker: А
text: палеоліту
marker: Б
text: мезоліту
marker: В
text: неоліту
marker: Г
text: енеоліту

Correct answer: В
Subject: history-of-ukraine

До якого періоду належать події, описані візантійським істориком:

«Тепер слов’яни бушують повсюдно... Вони спустошили та спалили міста й фортеці, узяли полонених і стали панами на землі. Вони осіли на ній панами, як на своїй, без страху... І нині вони живуть тут і перебувають у країні ромеїв... Зіслов’янилась вся наша земля і стала варварською»?*

marker: А
text: III-IV ст.
marker: Б
text: V–VII ст.
marker: В
text: VIII-IX ст.
marker: Г
text: X-XI ст.

Correct answer: Б