Презентація на тему «Створення презентації біографій письменників»

content: СТВОРЕННЯ ПРЕЗЕНТАЦІЇ БІОГРАФІЙ ПИСЬМЕННИКІВПРОЕКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ УЧНІВ 11 – Х КЛАСІВКЕРІВНИК вч. української мови та літератури Іванова В.В.

content: Навчальний аспект: створення в учнів образу цілісного знання, підвищення мотивації учнів для отримання нових знань; вироблення вміння конструювати свої знання; вивчення найважливіших методів наукового пізнання (висунути й обґрунтувати задум, самостійно поставити й сформулювати завдання проекту, знайти метод аналізу ситуації); вироблення вміння висувати теми (підтеми) проектів; формування вміння висувати, аргументувати та захищати свої ідеї; ознайомлення зі способами роботи з інформацією; формування навичок самоорганізації (планування діяльності, програмування дій, корекція етапів і способів діяльності, гнучкість і варіативність дій).Дидактична мета проекту

content: Дидактична мета проектуРозвивальний аспект: розвиток дослідницьких і творчих здібностей особистості; розвиток здібностей до самовизначення й визначення мети; розвиток критичного мислення (готовність до планування, гнучкість мислення, наполегливість, готовність виправляти свої помилки, пошук компромісних рішень); розвиток навичок аналізу та рефлексії (встановлення причинно-наслідкових зв'язків, визначення суттєвих ознак з орієнтацією на поставлену мету, моделювання конкретного або абстрактного продукту); розвиток уміння визначати свою позицію, планувати свою роботу і час; розвиток комунікативних умінь і навичок; розвиток уміння презентувати результати своєї роботи.

content: Дидактична мета проектуВиховний аспект: виховання значущих загальнолюдських цінностей (соціальне партнерство, толерантність, діалог); виховання почуття відповідальності, самодисципліни й самоорганізації; виховання бажання виконати роботу якісно.

content: Дидактична мета проектуСоціалізаційний аспект: вироблення особистого погляду на події; усвідомлення значення спільних зусиль, роботи в команді; застосування суб'єктного досвіду учнів та узгодження його з науковим змістом проекту; стимулювання учнів до самооцінної освітньої діяльності; формування та розвиток здібностей учнів організовувати творчість інших.

content: Етапи роботи над проектомВизначення теми і мети проекту. Добір інформаціїПлануванняЗбір матеріалів. Добір інформації.Аналіз. Узагальнення зібраних матеріалів, формування висновків.Подання й оцінювання результатів. Участь у колективному обговоренні результатів проекту та процесу роботи над ним. Оцінювання зусиль, використаних можливостей, творчого підходу.Презентація проекту. Публічний захист проекту.Рефлексія.

content: Володимир Винниченко(26 липня 1880 — 6 березня 1951)Робота Чумака Є. та Ткаченка Є.

content: З української літературиПрезентаціяВоронийМиколаКіндратович

content: Дмитро Васильович ПавличкоРобота у виконанні Буздиханової З. та Караманян З..

content: Олександр ДовженкоЖИТТЯ У ТВОРЧОМУ ЗЛЕТІХудожник великої епохи, він мисливмасштабами століть і тисячоліть.О. Гончар

content: Іван Багряний ( 1906 – 1963 )Людина – це найвеличніша з усіх істот.Людина – найнещасливіша з усіх істот.Людина – найпідліша з усіх істот.Як тяжко з цих трьох рубрик вибратипершу для доведення прикладом. Іван БагрянийРобота Ігнатової Ксенії

content: “Мене не можуть люди не почути…”Ліна КостенкоРоботу виконали Занімонцев І., Пуляєва А.

content: Біографія та творчістьписьменникаРобота Стрельцова А.Олександр Олесь

content: Остап Вишня1889-1956

content: Павло Загребельний(1924-2009)

content: Представники “Розстріляного Відродження”

content: Василь СтусБіографіяДата народженняДата смерті06 січня- 193804 вересня - 1985

content: У л а с С а м ч у кБіографіяРоботу виконалаМінькова Юлія, 11Б

content: Пантелеймон Куліш(26.VІІ.1819 — 2.ІІ.1897)Я не поет і не історик — ні!Я піонер з сокирою важкою:Терен колючий в ріднійстороніВирубую трудящою рукою.

content: Рефлексія1. Чи зрозуміли ви, що таке проект?2. Ви навчились визначати цілі?3. Ви можете розбити загальну ціль на менші задачі, що дозволяють отримати результат?4. Чи навчились складати план дій з реалізації проекта?5. Чи активно ви приймаєте участь в його реалізації?6. Ви отримали навички роботи з комп'ютером, Інтернетом?7.Чи самостійно зробили презентацію проекта?8.Ви отримали задоволення від його виконання?