Презентація на тему «Словосполучення»

content: СловосполученняСинтаксична одиниця,що утворюється поєднаннямдвох і більше повнозначних слів(головного і залежного)на основі підрядного зв'язку

content: СловосполученняГоловне слово Залежне словояк?Вчитися старанно

content: Не є словосполученнями:Прийшла осіньБільш теплийДля тебеДень і нічБуду мріятиПідмет з присудкомСкладені формимайбутнього часуСкладені форми ступенівпорівняння прикметниківСлова, що мають міжсобою сурядний зв'язокПоєднання службовогослова з повнозначним

content: Види словосполученьЗаспособом вираженняголовного словаЗа видомпідрядного зв'язкуЗа будовоюЗа відношеннямміж головним ізалежним словамиіменнідієслівніприслів-никовікеруванняузгодженняприляганняпростіскладніОзначальні(атрибутивні)Додаткові(об'єктні)Обставинні(релятивні)

content: утворюютьсяз простих і якогосьодного загальногозначення не мають.Здійснити прогулянкудо лісуЗа будовоюСкладніСлово + слово(повнозначні)Орати землюСлово + складенасловоформаБільш густий лісСлово + лексичнесловосполученняВеликий білийгрибСлово + фразео-логічний зворотЗовсім втратитиголовуПрості

content: Позмагаймося!Хто швидше складе 10 словосполучень,у яких опорні слова виступали б тоголовним, то залежним компонентами.Писати, вчитися, гарний, життя, мрія, сонце, вище, бити, прийняти, боротьба.

content: Позмагаймося!Хто швидше дасть відповіді “так” чи “ні” назапитання. Чи вважаються словосполученнямипоєднання слів?1) Підмет + присудок;2) слово + слово;3) службове слово + повнозначне слово;4) слово + фразеологічний зворот;5) складені форми майбутнього часу;6) слово + лексичне словосполучення;7) слово + складена словоформа;8) складені форми ступенів порівняння прикметників;9) слово + (сурядний зв'язок) слово.

content: За способом вираженняголовного словаІменні: іменникові,прикметникові,займенникові,числівникові.Відомий усім(прикметник)ДієслівніСпати сидячи(дієслово)Бажаючий грати(дієприкметник)Співаючи пісню(дієприслівник)ПрислівниковіПраворуч від нас(прислівник)

content: Керуваннямріяти про щастяПриляганняйдучи додомураджу подуматиУзгодженняширок долинширок долинВиди підрядного зв'язку у словосполученнях (алгоритм)ТакНіТакНіГоловне і залежнеслова узгоджуються у роді, числі, відмінку(при зміні головного словазмінюється і залежне)Залежне словоє незмінним (прислівник, дієприслівник,незмінний іменник, інфінітив)ааоюою

content: Види словосполученьза відношенням між головним та залежним словамиОзначальніЯке? Котра?зоряне небо, п'ята година,Чия?наша країнаДодатковіКому? Що?добре хлопцеві, вміє грати,Чого?налити водиОбставинніЯк? Наскільки?сумлінно вчитися, вдвоє вищий,З якою метою?прийшов допомагати

content: Т е с т и1. Вкажіть рядок, у якому вжито лише словосполучення:А Відвести душу; пригадати історію, рідний край;Б Намотати на вус; зимовий вечір; кадити фіміам;В Рубати дрова; з думкою про тебе; ясний день; Г Пожовкло листя; розбити глека; зовсім близько.2. В якому рядку словосполучення всі однакові за будовою?А Слава поетеси; повага до брата; сім теплих днів;Б Наш звичай; високий на зріст; чекати ранню весну;В Занадто пізно прийшов; український з діда-прадіда; послати у путь;Г Віковічна земля, швидко похнюпити носа; чуємо мову.

content: 3. У якому рядку спосіб підрядного зв'язку у словосполученні – узгодження?А Волога земля, розцвітати пишно, думати про навчання;Б Допомагати батькам; полоти картоплю, мріяти про поїздку;В Місто Львів, міська вулиця, дорога до школи;Г Книжкова полиця, весела хата, довга дорога.4. Вкажіть рядок, у якому всі словосполучення іменні.А Чудовий вечір, заходиш у метро, мозолі від шаблі;Б Вільні степи, на чолі армії, п'ятеро із восьми;В Єдина мета, кожен день, свідок іншого життя;Г Моя земля, підсумовуючи сказане, вільний від панщини.

content: 5. Словосполучення якого рядка однакові за відношенням між головним і залежним словами (означальні, додаткові, обставинні)?А Троє учнів, перші квіти, сьомий з краю, один із них;Б Виявитися здібним, кілька кроків, мереживо казки, група учнів;В Радіти сонцю, слухати музику, зроблений зі скла, відро води;Г Дати нам, працювати з радістю, плин часу, хід подій.6. Які засоби характерні для зв'язку слів у словосполученнях?А Форми слів, інтонація, сполучники;Б Прийменники, форми слів, інтонація;В Сполучники, прийменники, інтонація;Г Форми слів, прийменники, порядок слів.

content: 7. Словосполучення якого рядка поєднані зв'язком керування, ко-ли головне слово керує кількома взаємозамінними формами?А Дякувати вчителеві, за пораду; вірити людям, в людей; переписувати написане, двічі;Б Сподіватися зустрічі, на зустріч; чекати весни, на весну; розумітися на музиці, у музиці;В Досягти мети, до мети; звітувати про роботу, на зборах; керівник групи, у групі;Г Дбати про батьків, за батьків; читати вірш, голосно; грати на сопілці, на сопілку.8. Потребує редагування словосполучення:А Визначений правильно;Б Подорожуючий по країні;В Пожовкле листя;Г Створений натхненно.

content: 9. Виберіть ознаки, які належать словосполученню:А Виражає закінчену думку;Б Складається з двох і більше слів;В Має граматичну основу;Г За метою висловлювання бувають додаткові, означальні і спонукальні;Ґ За будовою поділяються на прості і складні;Д Має головне і залежне слово.10. Доберіть словосполучення за поданою схемоюА Іменник + дієприкметник (узгодження);Б Дієслово + займенник (керування);В Дієслово + прислівник (прилягання).

content: Матеріали до теми: ”Словосполучення. Види словосполучень” підготувала вчителька Монастирищенського технолого-економічного ліцею Кравець Наталія ВолодимирівнаЛітератураЛобода В. В., Скуратівський Л. В. Українська мова в таблицях: Довідник. – К.: Вища шк., 1993. – 239 с.Олійник О. Б. Українська мова: Підручник для 8-9 кл. середньої школи – К., “Вікторія”, 1998. – 432 с.Українська мова. Тести: Посібник для 5-12 кл. За ред. / Гуйванюк Н. В. – К.: “Академія”, 2007.