nyuuzyou/gdz4you huggingface dataset:
Презентація на тему «Рослини хвойного лісу»

content: Модрина

content: Ожина

content: Ожина

content: Морошка

content: Осика

content: Конвалія

content: Верба

content: Чорниця

content: Кислиця

content: Плаун

content: Сон-трава

content: Купина

content: Полин

content: Осока

content: Плаун булавовидний

content: Брусниця

content: Голубика

content: Герань лісова

content: Герань лісова

content: Герань лісова

content: Зозулин льон

content: Зозулин льон

content: Зозулин льон

content: Журавлина

content: Чорниця

content: Сфагнум

content: Копитняк

content: Яловець

content: Крушина

content: Вовчі ягоди

content: Багно

content: Ялиця

content: Ялина

content: Грушанка

content: Майник двулистий

content: Іван-чай (кіпрей)

content: Хвощ
Презентація на тему «Розвиток світової літератури»

content: Розвиток світової літературиАнтичність-колиска європейської культури

content: Виникла й розвинулася античність на Балканському й Апеннінському півостровах. Саме тут беруть свій початок основи багатьох наук та мистецтв.

content: ЕсхілЕсхіл - давньогрецький поет-трагік. За різними відомостями, він написав від 72 до 90 п'єс. Саме Есхіл вводить у дію другого актора, що стало новим етапом розвитку трагедії як жанру.На цей період припадає творчість видатних греків…

content: ГомерЖоден митець не зазнав у давньому світі такої слави, як Гомер. Він був взірцем для поетів усієї античності. Гомер – автор «Іліади» та «Одіссеї», двох славетних грецьких епічних поем, що започаткували європейську літературу.

content: СофоклСофокл - давньогрецький трагік, драматург. Він народився у 496 р. до н.е. у передмісті Афін Колоні, в сім'ї заможного зброяра. Найвизначнішим нововведенням Софокла в жанрі трагедії є скорочення масштабів драми за рахунок відмови від форми трилогії.

content: …та римлян.Публій Вергілій МаронПублій Вергілій Марон – найвидатніший поет стародавнього Риму та один із найвизначніших поетів античної літератури, автор епосу «Енеїда». Дуже скоро Вергілій став класиком. Уся пізніша римська поезія повна запозичень з Вергілія.

content: Публій Овідій НазонПублій Овідій Назон – останній з поетів «золотої доби» римської літератури. Поетичне обдарування і віртуозність його віршової техніки зробили його улюбленцем не тільки між сучасниками. Твори Овідія мали суттєвий вплив на пізнішу європейську середньовічну літературу та по наш час.

content: Літературна скарбниця античностіЛюдина є мірилом усіх речей.Що дозволено Юпітеру, не дозволено бику.Грішать царі, страждають ахейці.Часом і добрий Гомер задрімає.З необхідністю навіть боги не змагаються!Платон мені друг, але істина дорожча.

content: Храм Діви-АфіниХудожня галерея епохи

content: Статуя Афіни

content: Колізей

content: Фреска

content: Дякуємо за увагу!Над проектом працювали :Гринюк І., Мазярчук З., Ягасик Д.=)
Презентація на тему «Садово-парковое искусство»

content: Садово-парковое искусствоТеррасный парк Сан-СусиПарк при Версальском дворце

content: Садо́во-па́рковое иску́сство — искусство создания садов, парков и других озеленяемых территорий. Сюда относятся: планировка и разбивка садов и парков, подбор растений для различных климатов и почв, размещение и группировка растений в сочетании с архитектурой, дорогами, водоёмами, скульптурой. Многообразные приёмы садово-паркового искусства подчиняются двум основным принципам — регулярному (геометрическому) или пейзажному (имитирующему естественный ландшафт).

content: Английский парк в МюнхенеЯпонский сад

content: Садово-парковое искусство возникло в эпоху рабовладельческого строя, когда особое значение придавалось паркам при различных сооружениях: храмах, дворцах, усадьбах. В Средние века регулярные сады в арабских странах состояли из двух половин — цветочной и плодовой. В отличие от европейских, сады в Японии, Китае и Корее строились по принципу пейзажной композиции, воплощающей идею вечной обновляемой природы. Настоящая эпоха расцвета паркового строительства связана с господством стилей барокко и особенно классицизма. В это же время сложились и основные принципы паркового строительства. В садах XVI века и регулярных парках XVII—XVIII веков строения и деревья выделялись на фоне насаждений, подстриженных в виде ровных стенок — шпалер.С середины XIX века наряду с частными получают распространение общественные парки. В них обычно сочетались приёмы регулярного и ландшафтного построения.История

content: террасные (с расположением участков на разных уровнях, с лестницами и каскадами);регулярные «французские» (с боскетами, аллеями, партерами и водоёмами геометрически правильных форм);пейзажные «английские» (живописная композиция наподобие естественного ландшафта — с лужайками);миниатюрные сады (в древнеримских перистилях, испано-мавританских дворах; японские сады — символические композиции из воды, растений и камней).Основные типы парков:

content: Природные парки Великой Британии

content: Природные парки Великой Британии

content: Версаль образец Европейского парка

content: Версаль - палацово - парковий ансамбль у Франции ( фр. Parc et chteau de Versailles ) , Колишня резиденція французьких королів у городе Версаль , ніні что є передмістям Парижа ; центр туризму СВІТОВОГО значення.З Версалем пов'язано безліч значимих подій французької та Світової истории . Так , у XVIII столітті королівська резиденція стала місцем Підписання багатьох міжнародніх договорів , в тому чіслі договором , что завершивши войну за незалежність США ( 1783) . У 1789 працював у Версалі Установчі збори прийнять Декларацію прав Людина і громадянина . У 1871 , после поразка Франции у Франка - прусській війні , у Версалі , окупованому німецькімі військамі , Було проголошу создания Німецької імперії . Тут же в 1919 БУВ підпісаній мирний договір , Який завершивши Першу Світову войну и поклал качан так званої Версальської системи - Політичній Системі повоєнніх міжнародніх відносін .

content: Над презинтацией работала:Волох Анастасия 11 – Б класс2013г.
Презентація на тему «Куріння» (варіант 8)

content: Проблема світуКуріння

content: Історія тютюнуТютюновий кущ родом з Американського континенту. Він відноситься до того ж сімейства, що і картопля та перець. Вважається, що тютюн вирощували ще у VI столітті до нашої ери. Історики стверджують, що уже в І столітті до нашої ери індійці в Центральній Америці курили тютюн на релігійних церемоніях. В давній цивілізації тютюновому диму приписувалася магічна лікувальна сила, а вдихання його прирівнювалося до спілкування з богами. Тютюнові листи накладали на рани як знеболюючий засіб. Вважалося, що жувальний тютюн знімає зубний біль.

content: Легенда племені гуронівЛегенда індійського племені гуронів розказує про те, що коли земля була пуста, а люди голодували Великий дух послав жінку, щоб спасти людство. Вона йшла по світу і всюди, де її права рука доторкнулася землі виросла картопля, а там де її ліва рука - кукурудза. І коли світ став багатим і плодючим, вона сіла відпочити. Коли вона встала, то на тому місці виріс тютюн.

content: Що ж містить у собі сигарета?

content: Вплив тютюну на жіночий організм

content: Вплив тютюнопаління на організм людини1. Найбільше страждає від тютюнопаління репродуктивна функція людини . У сім'ях де вживали тютюн під час вагітності - природжені каліцтва у дітей трапляються вдвічі частіше, народжуються неповноцінні та мертвонароджені діти та викидні.

content: 2. Вживання тютюну відбувається через органи дихання. Тому перш за все страждає легенева система: повітряні шляхи і легенева тканина. Легені у 80% курців чорного кольору. Тютюнопаління є причиною 90% усіх випадків захворювань на рак легенів.

content: 3. Деякі інгредієнти тютюнового диму розчиняються в слині і з нею потрапляють у шлунок, цим самим викликаючи виразку шлунка (у 10 разів частіше) ніж у тих осіб, що не вживають тютюну.

content: 4. Особливо негативно систематичне отруєння впливає на серцево-судинну систему. У всіх хто палить частота скорочень частіша у 2-2,5 рази, таким чином скорочується час відпочинку для серця і воно скоріш зношується.

content: 5. Паління призводить до руйнування головного структурного елементу шкіри – колагену. Втрачає свою еластичність шкіра та слизові оболонки. З'являються зморшки лице набуває вигляду вижатого лимону, голос стає низьким та хриплим.

content: Що ж дає нам паління?

content: Так виглядають легені здорової людини і курця

content: Так виглядають легені здорової людини і курця

content: Так виглядають легені здорової людини і курця

content: Так виглядають легені здорової людини і курця

content: Презентацію підготуваластудентка якоїсь там групиБерладіна Мирослава
Презентація на тему «Медунка»

content: Медунка

content: Зірочки жовті

content: Анемона

content: Трутовик

content: Чина весняна

content: Квасениця

content: Перстач

content: Цмин

content: Материнка

content: верба білаверба пурпурнаверба козяча

content: Пижмо

content: Глід

content: Петрів хрест

content: Яглиця

content: Яглиця

content: Звіробій

content: Золотушник звичайний

content: Гвоздика дельтовидна

content: Буркун

content: Осока волосиста

content: Ряст

content: Жовтець

content: Чистець весняний

content: Кропива глуха

content: Бузина

content: Бузина

content: Бузина

content: Бузина

content: Зеленчук

content: Ведмежа цибуля

content: Вільха

content: Вільха

content: Вільха

content: Барбарис

content: Граб

content: Граб

content: Мати-й-мачуха

content: Проліска

content: Клен

content: Ліщина

content: Очиток

content: Очиток

content: Осика

content: Вероніка дібровна
Презентація на тему «Рівне літературне»

content: Рівне літературне

content: Рівне літературне

content: Представники літературної Рівненщини:

content: Представники літературної Рівненщини:

content: Представники літературної Рівненщини:

content: Представники літературної Рівненщини:

content: Представники літературної Рівненщини:

content: Представники літературної Рівненщини:

content: Представники літературної Рівненщини:

content: «…максимально своя, не лише мовою, а й змістом…»

content: «…максимально своя, не лише мовою, а й змістом…»

content: «…максимально своя, не лише мовою, а й змістом…»

content: «…максимально своя, не лише мовою, а й змістом…»

content: «…максимально своя, не лише мовою, а й змістом…»

content: «…максимально своя, не лише мовою, а й змістом…»
Презентація на тему «Розміри та склад екосистем»

content: Розміри та склад екосистем

content: Екосистеми:Екосистема лісуЕкосистема моря

content: Екосистеми:Екосистема лісуЕкосистема моря

content: За розмірами розрізняють екосистеми:Мікроекосистеми,Мезоекосистеми,Макроекосистеми,Глобальна екосистема

content: За розмірами розрізняють екосистеми:Мікроекосистеми,Мезоекосистеми,Макроекосистеми,Глобальна екосистема

content: Компоненти біосистеми з біологічної точки зору:Неорганічні речовиниОрганічні сполукиПовітряне, водне і субстрактне середовище,Продуценти та макроконсументиМікроконсументи або редуценти.

content: Компоненти екосистеми з функціональної точки зору:Потоки енергіїКругообіги речовиниЖиві організмиКеруючі ланцюги зворотних зв'язківІнформаційні потоки.

content: Кількість можливих зв'язків між членами екосистеми визначається за формулою:А - число зв'язків,N – число видів у екосистемі.

content: Кількість можливих зв'язків між членами екосистеми визначається за формулою:А - число зв'язків,N – число видів у екосистемі.

content: Типи екологічних пірамід:− піраміда чисел − відображає чисельність окремих організмів на кожному рівні;− піраміда біомаси − кількість органічної речовини, синтезованої на кожному з рівнів;− піраміда енергії − величина потоку енергії.

content: Піраміда чисел:

content: Піраміда біомаси:

content: Піраміда біомаси:

content: Піраміда енергії:

content: Дякую за увагу!
Презентація на тему «Профілактика інфекційних захворювань» (варіант 6)

content: Профілактика інфекційнихзахворюваньПідготувалаучениця групи 11-3Гудз Оксана

content: Інфекційні захворювання –це хвороби, причинами яких є мікроорганізми: бактерії, віруси,гриби, паразити або їх токсини.

content: Класифікація інфекційних хворобКишкові інфекції.Інфекції дихальних шляхів.Кров'яні інфекціїІнфекції шкірних покривів.

content: КірІнкубаційний період – 8-10 діб.Темпартура до 39,0, ураження верхніх дихальних шляхів, серозно-гнійні виділення, кашель, світло боязнь, кон'юнктивіт, загальна слабкість1.    Своєчасна ізоляція2.   Специфічна профілактика:3. Гамма-глобулін вводиться контактним дітям до 4 років.4.   Активна імунізація – жива кірьова вакцина – дітям 15-18 місяців – однократно під шкіру.Профілактика:Симптоми:

content: Скарлатина  Інкубаційний період до 2-7 днів.Висипка швидко розповсюджується на обличчя, шию, тулуб та кінцівкиЗагальні міри – раннє виявлення та ізоляція хворих. Ізолюють на 10 діб від початку захворювання. Ізолюються також і хворі простою ангіною до 22 діб від початку хвороби.ПрофілактикаСимптоми

content: СимптомиПрофілактикаІнкубаційний період до 20 днів. хворого ізолюють на 30 днів з моменту захворювання (амбулаторно чи стаціонарно). Використовують АКДС – вакцину. Перша вакцинація в 3місяці по 0,5 мл трикратно.сухий кашель, субфебрильна температура, нежить. Коклюш

content: СимптомиПрофілактикаДифтеріяІнкубація – 2-10 днівНальоти на мигдаликах, висока температура, інтоксикація, біль при ковтанні хриплий голос, гавкаючий кашельОсновне це активна імунізація. Застосовують вакцину АКДС. Починаючи з 3-х місяців вакцину вводять трикратно з інтервалом 30-40 днів. Потім – планові ревакцинації.

content: СимптомиПрофілактикаПаротит Інкубаційний період до 3-х тижнів.Температура до 38-39 С . Найчастіше уражуються навколовушні залози. Припухає спочатку одна, а через 1-2 дні інша залоза рання госпіталізація хворихамбулаторно чи стаціонарно

content: СимптомиПрофілактикаХолераІнкубаційний період до 48 годинАктивна імунізація при виїзді в ендемічні райони неефективна та короткотривала, тому найефективніша профілактика – дотримання правил гігієни.Неболючоїспочатку діарея. При важких формах швидко розвивається гіповолемічний шок. Потім виникає рясна блювота, виникають судоми. Сильне зневоднення організму.

content: Дякую за увагу!
Презентація на тему «Проблеми Утилізації Відходів Промислового Виробництва»

content: Презентація на темуПідготував :Учень 10 класуКійко ЕдуардПроблеми Утилізації Відходів Промислового Виробництва

content: Приємного перегляду 

content: Процес Економічного РозвиткуБурхливий процес світового економічного розвитку породив безвідповідальне ставлення людей до природи.Екологічна система нашої планети стоїть перед загрозою деградації.

content: Revolution Degradation(Революція) (Деградація)Що ми розуміємо під поняттям деградація?

content: Утилізація ВідходівЗа твердженням британського журналу The Economist, тверді відходи, - це екологічна проблема, що викликає найбільшу заклопотаність жителів розвинених країн.Тому утилізація відходів віддавна є важливою проблемою розвинених країн.The Economist

content: Види Відомих ВідходівВідходи можна класифікувати за такими ознаками:за галузями промисловостіза конкретними виробництвамиза агрегатним станом (тверді, рідкі, газоподібні);за горінням (горючі та негорючі);за методами переробки;за можливостями переробки (вторинні матеріальні ресурси (ВМР), і відходи, що на даному етапі розвитку економіки переробляти недоцільно);за рівнем небезпеки (промислові відходи поділяються на чотири класи небезпеки).

content: Не Все Так Погано…Нові технології утилізації відходів, у тому числі сучасні системи поділу, сміттєспалювальні заводи-електростанції і санітарні полігони захоронення, все більш широко впроваджуються в життя.

content: Методи УтилізаціїМожна виокремити декілька способів утилізації :СкладуванняЗахороненняСпалюванняВторинна Переробка

content: Вторинна ПереробкаНе дивлячись, на всі перераховані вище способи утилізації, найбілш рентабельний - це вторинна переробка.Причому цей спосіб найбільш ефективний, так як він є не лише екологічно чистим, а й ресурсозберігаючим.

content: ВисновокЕкологічна система нашої планети стоїть перед загрозою деградації. Це парниковий ефект, дефіцит кисню і озонові діри, кислотні дощі, згубні концентрації радіоактивних ізотопів, різних хімічних забруднень ґрунту, води і харчових продуктів.Якщо зараз не припинити забруднення навколишнього середовища, то наслідки можуть порушити природний баланс, що закінчиться дуже і дуже плачевно в першу чергу для нас.
Презентація на тему «Реактивний рух у природі»

content: Реактивний рух у природі

content: Реактивний рух – це рух, що виникає при відокремленні від тіла із певною швидкістю будь-якої його частини.Реактивна сила виникає без будь-якої взаємодії з зовнішніми тілами.

content: Застосування реактивного руху у природіБагато хто з нас у своєму житті зустрічався під час купання в морі з медузами. У всякому разі,в Чорному морі їх цілком вистачає. Але мало хто замислювався, що і медузи для пересування користуються реактивним рухом. Крім того, саме так пересуваються і личинки метеликів, і деякі види морського планктону. І найчастіше ККД морських безхребетних тварин при використанні реактивного руху набагато вище, ніж у техновиробів.

content: КальмариКальмар є найкрупнішим безхребетним мешканцем океанських глибин. Він пересувається за принципом реактивного руху, вбираючи в себе воду, а потім з величезною силою проштовхуючи її через особливий отвір - "воронку", і з великою швидкістю рухається поштовхами назад. При цьому всі десять щупалець кальмара збираються у вузол над головою і він набуває обтічної форми.

content: Переміщуючись реактивним способом кальмари можуть розвивати швидкість до 70 км/год і вискакувати з води на висоту 5-8 метрів.

content: ВосьминогиПульсуючи своїми перетинчатими лапами, штовхаючи воду через воронку для реактивного руху, восьминіг переміщується у воді, допомагаючи собі великими плавниками.

content: Коли необхідно швидко настигнути жертву, швидкість восьминога стає дуже швидкою, і дивовижною швидкістю восьминіг може зникати від переслідуючого хижака.

content: МедузиМедузи, здвигаючи краї свого прозорого дзвіночка, викидують з-під нього воду вниз і дещо вбік, а самі відштовхуються в протилежну сторону. Вимірюючи діаметр відштовхуючої струї, вони можуть вимірювати свою швидкість.

content: ГребішокМантія морського гребішка має особливу оторочку, яка направляє струю води до спини, де по обидві сторони від хрящової звязки вода викидається.

content: СальпаСальпа – морська тварина з прозорим тілом, при русі приймає воду через передній отвір, причому вода попадає в широку порожнину, всередині якої по діагоналі натягнуті зябра.

content: Як тільки тварина зробить великий ковток води, отвір зачиняється. Тоді подовжні і поперечні м'язи сальпи скорочуються, все тіло стискається і вода через задній отвір відштовхується наззовні. Реакція виштовхуючої струї штовхає сальпу вперед.

content: Личинки стрекозВ прісних водоймах, рятуючись від небезпеки, рухаються, використовуючи принцип реактивного руху, личинки багатьох бабок. Вода виштовхується із заднього кишечника під час стискання, проштовхуючи комаху на 5-10 см вперед.

content: Дякую за увагу!
Презентація на тему «Прискорювачі заряджених частинок» (варіант 2)

content: Прискорювачі заряджених частинок

content: Великий адронний колайдер

content: Великий адронний колайдер

content: ДетекториНа ВАК було встановлено 6 детекторів, розміщених у міжсекційних блоках. Два з них — ATLAS та CMS (Компактний мюонний соленоїд) — великогабаритні колайдери, головною ціллю яких є фіксування елементів. ALICE (Великий іонний колайдер) та LHCf є набагато меншими та обмеженими операційно.Компанія BBC дала наступне визначення:ATLAS — один з двох детекторів з широкою сферою функціонування з метою нових відкриттів та відповідей на старі питання.CMS — детектор з широкою сферою функціонування, котрий «полює» на бозони Хіггса і шукає природу походження темної матерії.ALICE — вивчатиме «рідинну» форму існування матерії, відому як кварк-глюонна плазма, короткий проміжок існування якої виникає відразу ж після Великого Вибуху.LHCb — вивчатиме рівну кількість матерії та антиматерії, яка вивільняється після Великого вибуху. Намагатиметься дати відповідь на питання: „Що сталося зі «зниклою» антиматерією?“

content: Внесок УкраїниВ експерименті задіяно понад 30 країн світу.Зокрема, українські (харківські) науковці з Харківського Фізико-Технічного Інституту та НТК "Інститут монокристалів", фізик-теоретик Г. М. Зинов'єв брали участь у частині проекту ВАК — роботах над системою детектування ALICE (внутрішньою трековою системою).У Науково-дослідному технологічному інституті приладобудування (Харків) під керівництвом професора В.Борщова налагодили відповідне виробництво.Фінансування української частини робіт здійснювалося коштом Українського Науково-Технологічного центру, створеного відповідними департаментами США, Японії таКанади, а також INTAS, CERN і НАТО, адже офіційно участь України в CERN досі не оформлено.

content: Громадський резонансВолтер Ваґнер, власник ботанічного саду на Гавайських островах, і Луїс Санчо (Іспанія) подавали позов до суду, вимагаючи заборонити запуск Великого адронного колайдера. На їхню думку, запуск пристрою небезпечний для людства: колайдер може породити невелику чорну діру або «дивну частку», яка перетворить Землю на грудку «дивної матерії». Дослідники з CERN спростовували ці гіпотези і називали заяви Ваґнера і Санчо «нісенітницею».
Презентація на тему «Реформи освіти»

content: Реформи освіти

content: Освіта — цілеспрямована пізнавальна діяльність людей з отримання знань, умінь та навичок або щодо їх вдосконалення.Освітня реформа – це підвищення якості освіти, насамперед через покращення умов вступу до ВНЗ та супутні реформи.

content: Право на освіту в наш час підтверджено національними та міжнародними правовими актами, наприклад, Європейською конвенцією про захист прав людини та основних свобод і Міжнародним пактом про економічні, соціальні та культурні права, прийнятим ООН в 1966 році.Право на здобуття освіти:

content: Рівень освіченості населення в різних країнах світу

content: Відповідно до Акту про освітянську реформу (1988) період обов'язкової освіти поділяється на чотири «ключові стадії»:з 5 до 7 років,із 7 до 11 роківз 11 до 14 роківз 14 до 16 років.Система освіти Великобританії:

content: Сучасна система освіти США включає у собі дошкільні установи, загальноосвітню «всезагальну» школу (повну середню освіту – 12 років навчання) та так звані післясередні навчальні заклади (професійні й вищі).Система освіти США:

content: Освітня технологія — це система засобів, форм і способів організації освітньої взаємодії, що забезпечують ефективне управління і реалізацію освітнього процесу на основі комплексу цілей і певним чином сконструйованих інформаційних моделей освоюваної реальності — вмісту освіти.