Презентація на тему «Проблематика твору Г. Гарсіа Маркеса «Сто років самотності»»

content: ТемаПроблематика твору Г. Гарсіа Маркеса «Сто років самотності». Органічне поєднання буденного й фантастичного в романі як характерні риси «магічного реалізму»

content: МетаДопомогти учням усвідомити ідейно-художні особливості твору та «магічного реалізму» як літературного напряму;розвивати навички аналізу літературного твору великого обсягу, уміння визначати істотні риси, визначати їх роль у творі, висловлювати й аргументувати власну думку;розширювати кругозір учнів; виховувати інтерес до літератури, гуманізм, активну громадську позицію, почуття своєї причетності до історії та майбутнього.

content: Відомий чилійський поет Пабло Неруда назвав «Сто років самотності» найкращим романом, який був написаний іспанською мовою після «Дон Кіхота» Сервантеса. Чим же так привабив твір вибагливих літературознавців і простих читачів?

content: Анкета до твору «Сто років самотності»НазваАвторРік виданняЖанрНагородиТематикаЧас і місце діїПроблематикаГерої

content: Анкета до твору «Сто років самотності»Назва«Сто років самотності»АвторГабріель Гарсіа МаркесРік видання1967ЖанрРоман-міф, роман-притча; сімейна хроніка, інтелектуальний романНагородиНобелівська преміяТематикаІсторія шести поколінь роду Буендіа (в алегоричному сенсі — історія розвитку свідомості людства від жадібного пізнання світу до перенасичення ним і відчуження від нього)Час і місце діїЧас — від середини XIX, середини XX ст. Жодних дат у творі не­має, як і назви країни. Дія відбувається ніби поза часом і просторомПроблематикаСамотність, відповідальність за свій вибір, роз'єднаність і солідарність, історична пам'ять, батьки й діти, кохання, сім'яГероїХосе Аркадіо й Урсула Буендіа, їх нащадки Хосе Аркадіо-молодший, Ауреліано (полковник Буендіа), Амаранта; Хосе Аркадіо (Аркадіо), Ауреліано Другий, Хосе Аркадіо Другий, Ремедіос Пре­красна; Меме, Хосе Аркадіо; Амаранта Урсула, Ауреліано Бабілонья

content: Робота в групахРеальнеФантастичне

content: Робота в групахРеальнеФантастичнеМандри циган; мандрівні циркові трупи;родинне життя Буендіа;громадянські війни, швидке поширення прогресу, технічних новинок;природа Латинської Америки; діяльність «бананових» та інших компаній, «бананові лихоманки» та ін.;боротьба за виживання серед дикої природи та ін.Старий циган, який зашифрував історію роду Буендіа й повернувся в їх дім навіть після смерті, бо йому, «мабуть, там самотньо»;вік героїв — до 150 років (Урсула, Пілар);привиди в будинку;вознесіння Ремедіос Прекрасної;струмок крові, що тече від убитого сина матері;кількість їжі, гостей та інші перебільшені можливості людей, їх пригоди

content: У романі «Сто років самотності» розповідається історія шести поколінь роду Буендіа, від початку до кінця, від кохання його засновників Урсули й Хосе Аркадіо Буендіа до виродження роду: народження дитини з поросячим хвостом. Це символ деградації людства через утрату ним спільності. Замкненість роду, відірваність від реального часу призводять до його самотності, а далі — до вимирання.Отже, одна з головних проблем твору — це проблема самотності. Доведіть це на прикладі образів твору.

content: Складання схеми родоводу сім'ї Буендіа

content: Робота з текстом романуЗнайдіть цитати, що відображають національний колорит у романі.Визначте найвиразніші образи-символи, поясніть їх значенняНаведіть приклад відображення цієї думки в романі «Сто років самотності».

content: Г.Маркес писав:«...Погіршилося суспільно-політичне становище в Колумбії, настав період, коли я набув політичної свідомості й відчув свою причетність до драми країни. Я перейшов до історій, які зовсім відрізнялися від тих, що ці­кавили мене раніше, — політичних проблем Колумбії. Я не був згодний із тим, як їх трактували інші колумбійські романісти, як представляли насильство як «опис» убитих. Я завжди думав, що найважче в насильстві — це не кількість загиблих, а той жахливий слід, який воно залишає в ко­лумбійському суспільстві».

content: Знайдіть у тексті підтвердження наявності у творі Маркеса таких рис «магічного реалізму»:звернення до народного міфологізму;широке змалювання національних традицій;переплетення чарівного та побутового, реального;поєднання історії та сучасності.

content: Інтерактивна вправа «Мозковий штурм»Визначення ідей роману Маркеса «Сто років самотності»Заклик до гуманізму, працелюбності, любові до землі, моральної чистоти.Утвердження думки про те, що не самотність, роз'єднаність, а солідарність урятує людство.Відповідальність людини за свої вчинки, дії, вибір і перед сучасним суспільством, і перед майбутніми поколіннями.Необхідність думати про наслідки неконтрольованого біологічного потягу.Засудження жорстокості, воєн, порожнечі, історичного безпам'ятства.

content: Розв'язання проблемного питанняГ. Маркес говорив: «Я вважаю себе професіональним оптимістом, я завжди дуже сподівався і сподіваюся на молодь ... і вірю, що світ майбутнього буде кращим, ніж наш світ».Інтерактивна вправа «Мікрофон»Продовжте речення:• Цінність роману Ґарсія Маркеса «Сто років самотності» особисто для мене в тому . . .

content: Домашнє завданняРозповідати про тематику, проблематику твору. Характеризувати стиль та образи.