Презентація на тему «Живопись раннего возраждения»

content: живопись раннего возраждения

content: живопись раннего возраждения

content: Флорентийская школа– одна из ведущих итальянских художественных школ эпохиВозрождения с центром в городе Флоренция.В XV в. основоположниками искусства Ренессанса во Флоренции выступилиживописцы Мазаччо, Андреа дель Верроккьо,Паоло Уччелло, Гоццоли, Фра Анджелико, Доменико Гирландайо, Филиппо Липпи,Сандро БоттичеллиДля изобразительного искусства Флорентийской школы XV в. Характерны:увлечение проблемами перспективы,Библейские образы преобретают черты современниковВозрождение сюжетов античной мифологии- стремление к пластически ясному построению человеческой фигуры– особая одухотворенность и интимно-лирическаясозерцательностьИскания мастеров XV в. завершили великиехудожники Возрождения Леонардо да Винчи и Микеланджело, поднявшиехудожественные искания Флорентийской школы на новый качественный уровень.

content: Мозаччо, 1401–1428Томмазо ди Джованни ди Симоне Кассаи,росписи капеллы Бранкаччи в церкви Санта-Мария дель Кармине во Флоренции(между 1425 и 1428 гг.) посвящены в основном истории апостола Петра "Изгнание из Рая«использует светотеневую моделировку и воздушную перспективу для создания ощущения реального пространства.Фигуры людей соотнесены по масштабу сокружающим их пейзажем, их движения естественны.-Правильные пропорции изображенных на росписях фигур свидетельствуют о знании анатомии человеческоготела.

content: Во фреске "Троица" (около 1426–1427 гг., церковь Санта-Мария Новелла, Флоренция) Мазаччо, впервые в настенной живописи применил принцип линейной перспективы с единой точкой схода.

content: Андреа Вероккьо,1435 -1488– особая одухотворенность и лирическая созерцательность

content: Фра Анджелико, около 1400–1455Фра Джованни да Фьезоле, прозвище – Беато Анджелико, монах-доминиканец, был настоятелем монастыря Сан-Марко во Флоренции.- глубокое религиозное чувство- светлый лиризм и мягкая поэтичность,- тонкая гармония чистых цветовых тонов«Благовещение»

content: Гоццоли 1420–1497,Учился у Л.Гиберти и Фра Анджелико. фреска “Шествие волхвов” в капелле дворца Медичи-Риккарди во Флоренции, 1459.- сочетал поэтически-сказочную, светскую трактовку сюжетов и тонкость живого наблюдения- “ковровость” композиции, условностью пространственных решений,- декоративная красочность колорита.

content: Паоло Уччелло (1397-1475).Изучал строение растений и животных, законы построения пространства по правилам математической перспективы. Уччелло создал три варианта монументальной исторической композиции “Битва при Сан-Романо” (середина 1450-х годов), ставшей одним из истоков европейского батального жанра .динамичные композиционные построения,«нет ничего сладостней перспективы»-нарядный колорит, поэтическая сказочность

content: Сандро Боттичелли (1447-1510)Алессандро ди Мариано Филипепи, Рождение Венеры, 1483

content: "Весна", около 1477–1478 гг.

content: Умбрийская школа –живописная школа Италии XIII–начала XVI вв.с центром в городе Перуджа.Со 2-й половины XV в. В творчестве мастеров этой школы возобладали принципы культуры Раннего Возрождения(работы Перуджино, Пьеро дела Франческа, Пинтуриккьо, раннего Рафаэля).Для Умбрийской школы характерны:- тонкий лиризм, плавность и музыкальность линий,ощущение поэтической гармонии человека и природы,мягкость колористических решений.

content: Пьеро дела Франческа, 1420-1492Мастер умбрийской школы,величавость образов,обобщённые объёмы фигур на фоне спокойных ясных ландшафтов,впечатления просветленной торжественности, гармоничной картины мироздания.

content: Пьеро дела Франческа, 1420-1492Мастер умбрийской школы,величавость образов,обобщённые объёмы фигур на фоне спокойных ясных ландшафтов,впечатления просветленной торжественности, гармоничной картины мироздания.

content: Ломбардская школа – художественная школа, сложившаяся в Ломбардии, исторической области Северной Италии.Живопись Ломбардской школы отмечена хрупким изяществом форм и поэтичностьюПринцесса из дома д'Эсте, 1443,-величественность, гордость, достоинствоизящество, хрупкий обликсимвол дома на рукаве- Разнообразный фон усиливает нарядность парадного портретаПизанелло Антонио (1395-1455),мастер ломбардской школы живописи Один из основоположников ренессансного портрета в Италии. Пизанелло был также одним из крупнейших медальеров Возрождения

content: Мастер умбрийской школы ,- плавность композиционных ритмов,лиризмом пейзажных фонов, изображающих холмистые ландшафты Умбрии.- гармоничность, мягкая грациозность,лирически-проникновенный тип Мадонны “Мадонна с младенцем”Перуджино Пьетро,1452-1523

content: Пинтуриккьо1454-1513,мастер умбрийской школы- тщательность письма,тонкая поэтичность“Портрет мальчика”

content: Падуанская школа – живописная школа,сложившаяся в городе Падуя и сыгравшая значительную роль в становлении искусства Возрождения в Северной Италии.В XIV в. в Падуе работали живописец Джотто и его многочисленныепоследователи.К середине XV в. здесь сформировалась самостоятельная школа, черты которой- позднеготические мотивы- поиски ясной пластической формы;А. Мантенья, мастер Падуанской школы

content: Кулешова Ксения9-В класс