nyuuzyou/gdz4you huggingface dataset:
Презентація на тему «Безробіття» (варіант 7)

content: Безробіття

content: Безробіття — це складне соціально-економічне явище, приякому частина економічноактивного населення не маєроботи й заробітку.

content: Методика підрахункуБезробітні у визначенні Міжнародної організації праці:не мали роботи (прибуткового заняття);активно шукали роботу або намагались організувати власну справу впродовж останніх 4-х тижнів, що передували опитуванню;готові приступити до роботи впродовж двох найближчих тижнів.

content: Вид безробіттяСтруктурнеФрикційнеЦиклічнеПанельнеСезоннеПричини появиПотреба нових професій та іншої кваліфікації працівників під час переходу до нових технологійТимчасове знаходження без роботи в результаті зміни місця праці, професій або за бажанням працівникаКваліфікація, вік, стан здоров'я, місце проживання або недостатнє бажання до праціЗвільнення робочих у фазі спаду виробництваРезультат природних коливань кліматичних умов протягом року або коливань попиту

content: Людинавважається безробітною, якщо вона:не мала роботи;шукала роботуготова розпочати роботупротягом наступних 2 тижнів;зареєстрована в службі зайнятості як така, щошукає роботу.

content: Рівень безробіття

content: Ситуація з гастарбайтерами — громадянами України

content: Служба ЗайнятостіДСЗА покликана виконувати такі функції:Обліковувати вільні робочі місця та звільнених з роботи громадян;Організовувати професійне навчання та перенавчання осіб,що втрачають роботу;Виплачувати різні види допомоги з Фонду страхування на випадок безробіття;Брати участь у розробленні загальнодержавних і місцевих програм зайнятості населення та його соціального захисту в разі безробіття.
Презентація на тему «Політичний режим Італії»

content: Політичний режим ІталіїПідготувала студентка групи МЕН-142Максимкова Юлія

content: План1. Вступ2. Державне правління Італії3. Політичний режим Італії4. Президент Італії та його повноваження5. Конституція Італії6. Висновки7. Список використаних джерел

content: ВступАктуальність: Італія відіграє важливу роль у світовій політиці.Мета: розглянути та дослідити політичний режим Італії.

content: За формою державногоправління Італія є республікою.Тому, що повноваження вищихорганів держави здійснюють представницькі виборні органи, та обираються вони на певний термін.

content: В Італії центральне становище займає парламент, який обирає президента та уряд країни, що характеризує її як парламентську республіку.

content: В державі існує єдина система законодавства, єдина система державних органів і єдине громадянство. Тому за формою державного устрою Італія є простою, унітарною державою.

content: Політичний режим – демократичний.В державі влада здійснюється з дотриманням основних прав людини, враховуються інтереси всіх соціальних груп населення через демократичні інститути(вибори, референдуми, засоби масової інформації).

content: За Конституцією Італія — парламентська республіка, в якій главою держави є Президент, який обирається непрямими виборами терміном на 7 років. Президент обирається на спільному засіданні палат парламенту представниками областей.Президент ІталіїСерджо Матареллаз 3 лютого 2015 року

content: Президент має такі повноваження:— видає акти, які контрасигнуються головою Ради міністрів;— може розпустити одну, дві палати парламенту на пропозицію глави уряду;— формує уряд після консультацій з лідерами партійних фракції;— призначає 5 сенаторів з осіб, що мають особливі заслуги перед країною;— акредитує дипломатичних представників в іноземних державах;— ратифікує міжнародні договори;— головує у Раді міністрів та у Вищій раді магістратури;— має право на помилування;— є головнокомандувачем збройними силами;— призначає референдум;— за рішенням парламенту оголошує стан війни;— може розпустити обласну раду.

content: Конституція закріпила права і свободи громадян, проголосила народний суверенітет і визнала антифашизм як офіційну політику держави.Вона також закріпила основи для широкого використання інститутів прямої демократії:народної законодавчої ініціативи;"народного вето";референдумів.

content: ВисновкиВ ході перезентації ми розглянули політичний режим Італії і було встановлено, що Італія – проста унітарна держава, за Конституцією — парламентська республіка, що має демократичний політичний режим.

content: Список використаних джерел[Електронний ресурс] Режим доступу http://pidruchniki.com/14270609/turizm/italiya[Електронний ресурс] Режим доступу http://www.zen.in.ua/Italijska-respublika/derzhavnij-ustrij[Електронний ресурс] Режим доступу http://referatik.com.ua
Презентація на тему «Снід» (варіант 21)

content: СНІД

content: СНІД (Синдро́м набу́того імунодефіци́ту) — важке інфекційне захворювання, спричинене вірусом імунодефіциту людини (ВІЛ), який уражає імунну систему людини, знижуючи при цьому протидію організму захворюванням.

content: Сам по собі СНІД не є смертельною хворобою, але функціонування його вірусу в організмі впливає на імунну систему так, що навіть простий нежить може призвести до смерті людини.

content: Вперше про СНІД дізнались в 80-х. З того часу померло 20 млн чоловік.Кожні 8 секунд заражується 1 людина.В день заражується 100 тис чоловік.В Україні найбільший відсоток ВІЛ-позитивних у Європі.Кожний 70-й українець уже ВІЛ-інфікований.3 із 4 не знають, що вони ВІЛ-інфіковані.Найбільше заражених серед молоді(особливо жінок і дівчат) 15-30 р.В Україні ВІЛ-інфіковані живуть 3-5 років, зі Снідом - 1-2 роки.За 10 років у нас народжено 14115 ВІЛ-позитивних дітей.Кожного 10 з них залишають в пологовому будинку.Через 6 років може померти 800000 чоловік, 140 будуть помирати кожен день.

content: ВІЛ руйнує Т-лімфоцити, і це призводить до втрати організмом захисних реакцій, унаслідок чого активізується так звана умовно-патогенна флора організму й різко підвищується ймовірність смертельних запалень, уражень нервової системи, розвитку онкологічних захворювань.

content: Джерело інфекції — безпосередній носій ВІЛ.Зараження можливе у таких випадках:при статевому контакті з інфікованим;при кровообміні з інфікованим (у тому числі при ін'єкційному вживанні наркотиків);при вигодовуванні грудним молоком інфікованою матір'ю малюка.ВІЛ не передається через поцілунок, при спільному користуванні туалетом або ванною, посудом, при рукостисканні, через укуси комах.

content: У більшості людей після зараження ВІЛ не спостерігається жодних симптомів. Іноді через кілька днів після інфікування з'являються симптоми, що нагадують грип: збільшення лімфовузлів, лихоманка, утрата 10 % ваги тіла впродовж двох місяців, слабкість. Проте ці симптоми за кілька тижнів минають самі по собі. Безсимптомний етап розвитку хвороби може тривати до 10 років.

content: Профілактичні заходи. Основна умова — Ваша поведінка.1.Спеціальне виховання дітей і лекції для дорослих з питань захисту й запобігання.2.Статеві контакти — найбільш розповсюджений шлях передачі вірусу. Тому надійний спосіб запобігти зараженню — уникнення випадкових статевих контактів, використання презервативу.3.Вживання ін'єкційних наркотиків не тільки шкідливо для здоров'я, але і значно підвищує можливість зараження вірусом. Як правило, ті, хто вводять внутрішньовенні наркотики, використовують загальні голки і шприци без їхньої стерилізації.4.Використання будь-якого інструментарію (шприци, системи для переливання крові) як у медичних установах, так і в побуті при різних маніпуляціях (манікюр, педикюр, татуювання, гоління тощо), де може міститися кров людини, зараженої ВІЛ, потребує його стерилізації.5.Перевірка донорської крові обов'язкова.

content: Всесві́тній день боротьби́ зі СНІДом вперше відзначався 1 грудня 1988 року з ініціативи Всесвітньої організації охорони здоров'я.Червона стрічка — символ солідарності із ВІЛ-позитивними та хворими на СНІД.
Презентація на тему «Людвіг ван Бетховен»

content: народився 17 грудня 1770 р. в м.Бонн.Людвіг ван Бетховен…

content: Батько, будучи обдарованою людиною: придворний тенорист, викладав вокал, теорію музики та гру на клавесині, — скоріше шкодив, ніж розвивав здібності хлопчика. Помітивши його талант, батько вирішив зробити з дитини клавісиста-вундеркінда, але зразу ж після перших концертів батько заспокоївся, тому що результати були невтішні.Батьки Бетховена

content: Знаменитий композитор, органіст, письменник, Крістіан Готліб Нефе, у котрого юний Бетховен навчався з 1779 року, по-справжньому вплинув на художнє формування Бетховена. Нефе ознайомив свого учня з великими німецькими композиторами минулого. Глибоке вивчення «Добре темперованого клавіру» Й. С. Баха залишило слід в творчості Бетховена. Його музиці була характерна поліфонія. А ось до фуги композитор звернувся вже у останньому періоді творчості. Саме Нефе познайомив Бетховена з творами Генделя, які теж мали певний вплив на подальшу творчість.Навчання Бетховена.

content: Бетховен був висококультурною особистістю, не зважаючи на те, що з 11 років він перестав відвідувати школу. Свій світогляд він розширив тільки завдяки самовихованню. Він вивчив французьку та італійську мови, знав латиницю і все життя поважав класичну літературу. Читав літературу грецьких письменників, знав напам'ять багато творів Шекспіра. З дитинства був добре знайомий із німецькою літературою. Пізніше до числа його захоплень додалася перська поезія, в тому числі філософські вірші Омара Хайяма.

content: Бетховен залишив після себе великий творчий спадок. Вокальна лірика займає у творчому спадку Бетховена набагато менш помітне місце, ніж великі інструментальні та вокально-драматичні жанри. Він створив біля 80 пісень, 20 канонів, ряд арій і ансамблів. Пісенна мініатюра мало була схожа на філософське мистецтво і героїчні сюжети.Творчий спадок письменника

content: У грудні 1826 року Бетховен важко занедужує. Він цілком утратив слух; безупинна праця підірвала і зір: читає він лише на превелику силу; відновляється болісне запалення легень. Лікарі п'ять разів оперують його, він без єдиного стогону переносить усі болі. Три місяці організм Бетховена боре зі смертю, але 26 березня 1827 року в 5 годин пополудні великий композитор навіки закрив очі.Останні дні письменника…
Презентація на тему «Конфлікти» (варіант 8)

content: КонфліктиПідготувала учениця 11-А класуСвірідова Альона

content: Конфлікт – це момент у взаєминах двох або більше людей, коли між ними виникають суперечності.

content: Критерії конфліктної особистостіНеадекватна оцінка своїх можливостей і здібностей.Прагнення бути лідером завжди і скрізь при будь-яких обставинах.Небажання переборювати застарілі традиції й пізнавати нове.Зайва принциповість і прямолінійність у висловленнях і судженнях.Постійний стан тривожності, агресивності, впертості, дратівливості.

content: На основі однієї й тієї самої складної ситуації зіткнення думок можуть розвинутися різні конфліктні ситуації

content: “Ділова суперечка”Між учасниками існують розбіжності з якогось питання їх взаємодії.Сфера розбіжностей чітка.Опоненти вірять у можливість дійти згоди.Для контактів учасників ситуації характерна доброзичливість.

content: Причини конфліктів1. Інформаційні фактори – це та інформація, що прийнятна для однієї сторони і неприйнятна для іншої сторони.

content: 2. Фактори відносин, пов`язані із задоволенням від взаємодії або його відсутністю між сторонами.

content: 3. Поведінкові фактори – найцікавішим є, коли:поведінка зачіпає наші цінності або цінності тих, хто нам небайдужий;загрожує нашій безпеці;часто відволікає нас, спричиняє стрес, дискомфорт, страх;не виправдовує позитивних очікувань;є результатом конфліктів у минулому.

content: 4. Егоїзм5. Заздрість6. Дармоїдство7. Лицемірство8. Користолюбство9. Кар`єризм

content: Типи конфліктівЗалежно від сфери існування конфліктів виділяють:Політичні;Ідеологічні;Економічні;Соціальні;Емоційні;Психолого-педагогічні;

content: 2. Залежно від характерів суб'єктів конфлвкту виділяють:Міжособисті;Між соціальними групами;Між соціальними організаціями;Змішані;

content: 3. Залежно від функцій та наслідків:Конструктивні, які сприяють розвитку міжособистісних чи суспільних відносин;Деструктивні, які призводять до розвалу відносин;

content: Способи вирішення конфліктівДля того, щоб успішно розв'язати конфлікт, потрібно:Окреслити основну проблему;Визначити причини конфлікту;Знайти можливі шляхи розв'язання конфлікту;Визначити спільне рішення;Реалізувати спільно спланований спосіб вирішення конфлікту
Презентація на тему «Education in Great Britain» (варіант 6)

content: Education in Great Britain

content: Compulsory education in Great Britain arePrimary schoolSecondary schoolFurther education(university)

content: Nursery schoolThere are many children who attend a nursery school from the age of 3, but it is not compulsory.Children are taught to sing,draw,they play different creative games.Compulsory educationbegins at the age of 5,when children go toprimary school.

content: Primary schoolAll children start primary school by the age of 5.Primary education lasts for 6 years.They attend the infact school from 5 to 7 and then junior school until they are 11.

content: Some parents pay for their children to attend a private school but all children have the right to go to a state school which is free.Private school are called public schools.

content: Secondary educationChildren study compulsory subjects:English LiteratureMathematicsIT(informational technology)Religious educationAnd optical courses:One foreign languageOne science subjectOne art subject

content: HistoryGeographyPE(physical education)Design and TechnologyCompulsory education ends at 16.Some people leave secondary school and go to college for further education.Some choose to stay at secondary school for 2 years more prepare for a university.

content: Higher educationThere are 126 university in Great Britain.They are divided into 5 types:The Old ones, which were founded before the 19th century, such as Oxford and Cambridge;The Red Brick, which were founded in the 19th or 20th century;The Plate Glass, which were founded in 1960s;

content: The Open University It is the only university offering extramural education. Students learn subjects at home and then post ready exercises off to their tutors for marking;The New ones. They are former polytechnic academies and colleges.Many students then continue their studies for a Master's Degree and then a Doctor's Degree

content: The Open University It is the only university offering extramural education. Students learn subjects at home and then post ready exercises off to their tutors for marking;The New ones. They are former polytechnic academies and colleges.Many students then continue their studies for a Master's Degree and then a Doctor's Degree

content: Thanks you for your attention
Презентація на тему «Ізраїль» (варіант 4)

content: Ізраїль

content: Ізраїль

content: ПрапорДержавна символікаГерб

content: ВізиткаПлоща - 14,1 тис. км²Населення - 6,5 млн. осіб (з них євреї - 5,3 млн., решта - араби)Столиця - Тель-Авів, ЄрусалимОфіційна мова – іврит, арабськаДержавний устрій – парламентська республікаІзраїль - індустріально-аграрна країна

content: ПромисловістьВ Ізраїлі розвинуті практично всі галузі обробної промисловості:хіміко-фармацевтична промисловість, фармацевтична, виробництво пластмаси, парфумів, електронна й електротехнічна промисловість, де виділяється виробництво медичної апаратури , засоби телекомунікацій, комп'ютерів, обробка алмазів, харчова промисловість, легка промисловість ,текстильна промисловість, металургія , металообробка і машинобудування , автомобілебудування ,військова промисловість.

content: Сільське господарствоРослинництвоТваринництвозерно, овочі (помідори, кабачки, огірки, перець), фрукти (яблука, персики, вишня, банани, фініки, дині, кавуни, цитрусові, манго, авокадо, ківі), бавовна і квіти.птахівництво, тваринництво, рибальство …

content: Сфера послуг

content: Зовнішня торгівляЕкспортІмпортдорогоцінні камені і метали, продукція хімічної промисловості, машини й устаткування, електроустаткування, текстильні товари, транспортні засоби, метали і вироби, фруктові консерви і соки, фрукти і горіхидорогоцінні камені і метали, машини й устаткування, хімічні товари, електроустаткування, нафта і нафтопродукти, транспортні засоби, чорні метали, текстильні товари, пластмаси і вироби, прилади та інструменти, зернові
Презентація на тему «Венера» (варіант 29)

content: Презентація З теми:«Планета Венера»ПідготувалаУчениця 11-Б класуМЗОШ №46Камінська Сніжана

content: Планета ВенераПланета Венера - найбільш близька до Землі планета і друга від Сонця.Атмосфера Венери в 100 разів щільніше земної і складається з вуглекислого газу.

content: Характеристики планетиВідстань від Сонця: 108200000 кмТривалість доби: 117д 0ч 0мМаса: 4,867E24 кг (0,815 маси Землі)Прискорення вільного падіння: 8,87 м / с ²Період обертання: 225 днів

content: Історія відкриття атмосфери на ВенеріАтмосферу виявив М.В. Ломоносов 6 червня 1761, коли планета проходила по диску Сонця. Це космічне подія була попередньо обчислено, і її з нетерпінням чекали астрономи всього світу.

content: Дослідження ВенериЗ початком нової ери в астрономії — винаходом космічних апаратів — почав надходити величезний обсяг інформації про природу Венери. Запуск перших штучних супутників Землі, а потім відправка перших АМС дозволили вивчати Венеру з ближчих відстаней.

content: Поверхня ВенериПоверхня планети порита великою кількістю кратерів, що утворилися від ударів великих метеоритів. Діаметр цих кратерів досягає 270 км!

content: Геологія планетиУ межах цих рівнин спостерігаються специфічні кільцеві вулканотектонічні структури поперечником у сотні кілометрів, що одержали назву «вінців».

content: Венера самотня, у неї немає природних супутників. Це єдина планета Сонячної системи, яка отримала своє ім'я на честь жіночого божества - інші планети названі на честь богів-чоловіків.

content: Дякую за Вашу увагу!
Презентація на тему «Чорні діри» (варіант 20)

content: Чорні діри

content: ЧОРНІ ДІРИ - кінцевий результат діяльності зірок, маса яких більша сонячної в п'ять або більше разів. Після використання всіх резервів ядерного пального і припинення реакцій зірка вмирає.

content: Радіус ШварцшільдаУ 1906 році німецький фізик Шварцшільд отримав розв'язок рівнянь загальної теорії відносності для поля тяжіння сферичного тіла. З цього розв'язку випливає висновок: сила тяжіння, що діє між масою М і часткою m на відстані r від центру тяжіючої маси, зростає до нескінченності при r = 2GM / cc, де G - гравітаційна постійна, c - швидкість світла.

content: Структура чорної діриПромені світла відхиляються потужним гравітаційним полем, що оточує чорну діру. Далеко від діри промені викривляються слабо. Якщо ж промінь проходить зовсім поряд з дірою, вона може захопити його на кругову орбіту або засмоктати в себе повністю.сингулярність- вся речовина чорної діри зібрана в нескінченно малу точку нескінченної щільності в самому її центрі.горизонт подій- межа чорної діри

content: астроном Карл Шварцшільд (Karl Schwarzschild, 1873-1916) в останні роки свого життя, використовуючи рівняння загальної теорії відносності Ейнштейна, розрахував гравітаційне поле навколо маси нульового обєму.

content: Астрономи спостерігали вибухи наднових зірок і виявили на їх місці плямисті об'єкти, які, на їх думку, і є чорними дірами.

content: Система зірка-і-чорна діра знаходиться приблизно на віддаленні в 10,000 світлових років у межах нашої галактики Чумацького шляху.

content: Вважається, що чорні діри, розміром із зірку, є тілами великих зірок, які просто зменшилися до таких розмірів після того, як витратили все своє водневе паливо.

content: Як відомо, «чорні діри» не можна виявити безпосередніми спостереженнями - їх існування встановлюється по тому потужному впливу, який вони чинять на інші об'єкти або по потужному рентгенівському випромінюванню.

content: Спостереження за так званими системами подвійних зірок, коли в телескоп видно лише одну зірку, дають підставу вважати, що невидимий партнер - чорна діра. Зірки цієї пари розташовані так близько одна до одної, що невидима маса "висмоктує" речовину видимої зірки і поглинає її.

content: У деяких випадках вдається визначити час обороту зірки навколо її невидимого партнера і відстань до невидимки, що дозволяє розрахувати приховану від спостереження масу.

content: Обертаються гаряча блакитна зірка і, по всій ймовірності, чорна діра з масою, рівною 16 масам Сонця.

content: З незрозумілих поки причин, згасаюча зірка трансформується в наднову перш, ніж вибухнути.

content: Красиво, але надзвичайно небезпечно.

content: Красиво, але надзвичайно небезпечно.
Презентація на тему «Архітектура відродження»

content: Архітектура Відродження

content: Важливий етап розвитку архітектури як мистецтва пов'язаний з культурою Відродження, що виникла на початку 15 століття в італійському місті Флоренція і розвивалось в 15-16 століттях у багатьох країнах Західної та Центральної Європи.(15 століття)

content: Середньовічній релігійній ідеології було протиставлено гуманізм, який шукав взівців в давньоримській античній спадщині, що яскраво відбилося в архітектурі громадських будівель, палаців, заміських маєтків. Будівельника-ремісника змінює широко освічений спеціаліст-архітектор, що спирається на всі досягнення сучасної йому культури.

content: Мимовольній асиметрії ансамблів, що здебільшого розвивалися поступово, були протиставлені чіткі, завершені геометричні системи як вираз вольового, організуючого початку. Цей новий підхід до архітектури виражений в палаццо.

content: Що таке палаццо?Палаццо — тип будинку-палацу, в якому кожному елементу притаманна виражена закінченість, що виявляється і в зосередженості будівлі навколо замкнутого симетричного подвір'я, і в строгій симетрії фасаду.Палаццо Каваллі-Франкетті,Венеція

content: Італійські архітектори звертаються до ясноЇ системі ордерів Стародавньої Греції: творчість Філліппо Брунеллескі, Л. Б. Альберта, Мікелоццо, Лучано Лаурани, Браманте, Мікеланджело.

content: Архітектура Відродження за межами Італії була менш послідовна в подоланні середньовічної традиції і проходила складну тривалу еволюцію. У розвитку ж архітектури Відроження Італії прийнято виділяти 3 періоди: ранній (кінець 14—15 століття), високий (кінець 15-середина 16 століття) та пізній (середина — кінець 16 століття).

content: Визначні спорудиСобор Святого Петра в Римі архітектора Д. Браманте(високий період)

content: Вілла Ротонда у Віченці, архітектор Палладіо.(пізній період)Барокові фрески куполу вілли зсередини.Вілла збоку саду і службових флігелів.

content: «Ватиканська П'єта» Мікеланджело (1499): у традиційному релігійному сюжеті на перший план винесено прості людські почуття - материнська любов і скорбота