nyuuzyou/gdz4you huggingface dataset:
Презентація на тему «Фотопериодизм»

content: ФотопериодизмФотопериодизм (греч. photos- "свет" и periodos- "круговорот", "чередование") — реакция живых организмов (растений и животных) на суточный ритм освещённости, продолжительность светового дня и соотношение между темным и светлым временем суток (фотопериодами). Термин «фотопериодизм» (англ. photoperiodism) предложили в 1920 году американские учёные селекционеры У. Гарнер и Г. Аллард, которые открыли данную реакцию у растений. Оказалось, что многие растения очень чувствительны к изменению длины дня.

content: ФотопериодизмОбъясните данные явления.

content: ФотопериодизмОсенью деревья сбрасывают листву.

content: ФотопериодизмПод действием реакции фотопериодизма растения переходят от вегетативного роста к зацветанию. Эта особенность является проявлением адаптации растений к условиям существования, и позволяет им переходить к цветению и плодоношению в наиболее благоприятное время года.

content: ФотопериодизмПри ярком солнечном свете распускаются цветы, да и активность многих животных повышается. Насекомые – опылители.

content: ФотопериодизмКакова польза листопада для деревьев?

content: ФотопериодизмПочему многие цветы распускаются днем?
Презентація на тему «Країни Балтії» (варіант 1)

content: Єзерська АлісаСнігур ГаннаКраїни Балтії (з 1991 року)

content: Литва, Латвія та Естонія вийшли зі складу СРСР раніше за всі колишні союзні республіки і проголосили незалежність. Опозиційні сили активно діяли у країнах ще у 1988 році. Наприклад, «Народний фронт» у Естонії, що був заснований у квітні 1988 року.Боротьба за незалежність

content: Після здобуття незалежності у балтійських державах основою суспільно-політичного ладу була обрана західна модель із розвиненим парламентаризмом. Держави виступають за національно-державні пріоритети розвитку.

content: ЕкономікаРозпочаті економічні реформи проводилися рішуче і послідовно. З 1995-1996 рр. економічні показники країн Балтії почали зростати. У сфері зовнішньої торгівлі країни прагнули зменшити залежність від колишніх радянських республік. Серед найбільших реформ – валютна, спрощення податкової системи. ВВП країн Балтії упродовж 2003-2006 років зріс на приблизно 60%.

content: Проте криза 2008 року завдала Литві, Латвії та Естонії відчутнішого удару, ніж іншим регіонам Європи. Значно виріс рівень безробіття, що є високим і зараз, відбувся спад промислового виробництва. Найбільш прогресивною можна назвати Естонію, яка змогла швидко поліпшити ситуацію, а у 2010 році навіть мала найменший у ЄС дефіцит державного кошторису та у 2011 році увійшла в Єврозону.

content: У 2004 році Латвія, Литва та Естонія стали членами Євросоюзу. У цьому ж році країни вступили до НАТО.

content: Росіяни у ПрибалтиціГострою політичною проблемою Латвії та Естонії довгі роки є становище російськомовного населення, яке в Латвії складає майже половину мешканців країни. Особливо у великих містах.

content: ДискримінаціяПісля незалежності більшість російського населення у Естонії та Латвії отримали статус “негромадян” і були фактично усунуті від політичного процесу в країні. За це та інші утиски – реформу освіти, високий рівень безробіття серед російськомовного населення та інше – країнам приписують політику апартеїду(відокремлення населення за етнічною ознакою). Таким чином дискримінацію відчувають у Естонії – 59% росіян, у Латвії – 25%, у Литві – 12%.

content: Заборона символікиУ червні 2008 року парламент Литви ухвалив закон, що зрівнює нацистську і радянську символіку і забороняє її публічне використання : вона "може сприйматися як пропаганда нацистських і комуністичних окупаційних режимів". Заборонено використання "нацистської свастики, радянського серпа і молота, радянської п'ятикутної червоної зірки, а також виконання гімнів нацистської Німеччини, СРСР і Литовської РСР.

content: ВисновокОтже, отримавши на початку 90-х приблизно такі ж стартові умови для реформ, як і Україна, сьогодні Литва, Латвія та Естонія мають більш збалансовану економіку та значно вищий рівень життя населення. Країни Балтії долають кризу та впевнено інтегруються у європейський господарський комплекс.

content: Дякуємо за увагу!!
Презентація на тему «П’ятнадцятирічний капітан»

content: Образ Діка Сенда у творі Жюля Верна “П'ятнадцятирічний капітан”

content: «Хто з дитячих літ усвідомив, що праця – це закон життя, хто змалу знає, що хліб наробляється тільки в поті чола, той завжди готовий на великі справи і в свій день знайде і волю, і силу, щоб їх здійснити».

content: Діку Сенду усього 15 років. Доля була до нього суворою: Дік був знайдою, ім'я йому дав перехожий, що відніс хлопчика до притулку. Але, коли він підріс, містер Уелдон звернув увагу на кмітливого хлопчика й дав йому можливість вчитися й працювати на його судні «Пілігрим». Дік Сенд мріяв вивчитися, щоб стати моряком і справжнім капітаном. Але випробування юнака лише починалися. Фізична сила й міцний дух допомогли йому з гідністю вийти з небезпечних ситуацій. Сміливість, рішучість дозволяли йому швидко діяти. Чуйність і відданість спонукали юнака піклуватися про місіс Уелдон і Джека. Відповідальність була головною рисою характеру Діка, тож не дивно, що п'ятнадцятирічний капітан хвилювався за долю кожного із пасажирів судна й він не їв і не спав, стоячи за штурвалом цілими днями.

content: Юний капітан«З цього хлопчини вийде колись чудовий моряк. У нього вроджений хист мореплавця»

content: На суходолі«Він був капітаном на морі, залишиться капітаном і на суходолі».

content: У полоні«Він долав зневіру і був ладен скористатися з найменшої можливості діяти. Тільки не опускати рук!»

content: Риси Діка СендаРішучістьСміливістьХолоднокровністьНаполегливістьСтійкістьВідповідальністьСкромністьВірністьГідністьЗдатність до самопожертвиТурботливістьПочуття вдячності людям, які йому допомагалиМилосердяГотовність прийти на допомогуДобропорядністьЗдатність до співчуттяДоброзичливістьМоральніВольові

content: Дік Сенд – п'ятнадцятирічний капітан
Презентація на тему «Літературний процес середини ХХ століття»

content: ЛІТЕРАТУРНИЙ ПРОЦЕС СЕРЕДИНИ ХХ століттяЖиттєвий та творчий шляхВАСИЛЯ СЕМЕНОВИЧА СТУСА(1938-1985)

content: Й. СталінМ. Хрущовпомер у 1953рз 1954-1964р

content: ПИСЬМЕННИКИ – “ШІСТДЕСЯТНИКИ”Г. ТютюнникЛіна КостенкоВ. СимоненкоІ. Драч

content: М. СтельмахОлесь ГончарП. Загребельний

content: НАРОДИВСЯ6 січня 1938р.село РАХНІВКАВінничина

content: БАТЬКИ ВАСИЛЯ СТУСАБатько – СЕМЕН ДЕМ'ЯНОВИЧМати – ЇЛИНА ЯКІВНА... татом зроблений стіл,кривий на одну ніжку,а на столі - чотири руки,мамині й тата.

content: ТЕРПИ...ТЕРПИ...терпець тебешліфує...""

content: М. Сталіно (м.Донецьк)Родина Стусів переїздить у м. Сталіно у 1940 рНавчався в середній школі №751954-1959р.р – навчався в Сталінському педагогічному інституті за спеціальністю “викладач української мови та літератури”

content: 1959р. Вчителює у середній школі Гайворонського району Кіровоградської області.1959-1961 р. р. служить в лавах Радянської армії.1961-1963р.р. Вчителює в середній школі м. Горлівки Донецької області.

content: Підземний плитовий шахти.М. Донецьк

content: 1963р.Переїжджає до Києва.Стає аспірантом Інституту літератури АН УРСР ім. Т. Г. Шевченка.

content: Київський театр “Україна”Відрахований з аспірантури

content: 1968р - працює на будівництві

content: 1965р. - одружується з Валентиною ПопелюхНароджують сина Дмитра

content: Перша збірка поезій “Круговерть”Негативна рецензія -1968р.Дружина в тубдиспансері, син хворий, грошей нема.

content: " ЗИМОВІ ДЕРЕВА"1970р.Брюссельзбірка

content: "ВЕСЕЛИЙ ЦВИНТАР"1970 р

content: Перший арешт12. 01. 1972 р.Магаданська обл.5 років таборів, 3 роки заслання

content: " ПАЛІМПСЕСТИ"1971-1980р.р

content: Магаданська область 1977р.Неосяжна осонцена днина,і собором дзвінким Українанаписалась на мурах тюрми.

content: 1978р помер батько

content: Київ – 1979р.Адміністративний нагляд

content: 14. 05. 1980р - 2 арешт10років ув'язнення5 років засланняПермська область - ВС 38936

content: 10 р. ув'язненняВС 389/36

content: 5р. заслання

content: ЩО СМЕРТІ НЕ БОЮСЬ Я...""ЯК ДОБРЕ ТЕ,

content: 4 ВЕРЕСНЯ 1985р.

content: ПЕРЕПОХОВАННЯ1989р

content: Посмертна реабілітація1986р – за кордоном видано збірку “Свіча в свічаді”1990р – збірка “Поезія”1990р. – збірка “Дорога болю” (присуджено державну премію)

content: 1990 – 1991р.р.В. Стуса реабілітовано і посмертно прийнято до Спілки письменників.

content: “Якщо нас коли-небудь і згадають, то як таких, що в годину люту посміли залишатися самі собою, і десь там маленькими літерами напишуть, що той і той ще і вірші писав.”В. Стус

content: “Україна є віссю, навколо якої обертається вся поезія В. Стуса.”М. Рильський

content: “Тато прожив життя, як сам того хотів, бо майже все життя був вільним і, ставши ним, вже не хотів бути ніким іншим.”Дмитро Стус

content: “У Василя найбільшим злочином було те, що він був українцем, просто справжнім українцем, любив землю, мову…і хотів бачити Україну нормальною українською землею, а не витоптаним полем”Газета "Голос України", 1992р.
Презентація на тему «Адольф Гітлер» (варіант 11)

content: Адольф Гітлер2 серпня 1934 — 30 квітня 1945«Якщо ви хочете завоювати любов народних мас, говоріть їм найбезглуздіші і грубі речі»— Адольф Гітлер

content: Адольф Шиклигрубер (Гітлер) народився 20 квітня 1889-го року в австрійському містечку Браунау на ріці Інн, неподалік від границі з Німеччиною.Адольф дуже любив свою матір, незважаючи навіть на те, що вона вважала його «божевільним», відзначаючи, що її дитина не схожа на інших дітей.З дитинства у нього проявилися художні здібності, але освіти в цьому напрямку не одержав, деякий час працював декоратором і художником поштових листівок. Змалку був замкненим, самотнім, вищої освіти не одержав.

content: Під час першої світової війни Гітлер пішов на фронт. А коли Німеччина капітулювала, він відчув величезне розчарування. У 1918 році Адольфа Гітлера прийняли до лав «Німецької робітничої партії». Потім він очолив її, перейменувавши політичну структуру в Націонал-соціалістичну німецьку робітничу партію.

content: Успішна кар'єра А. Гітлера почалася після Першої світової війни зі вступом його до Німецької робітничої партії. Згодом став її лідером і перейменував на Націонал-соціалістичну робіт­ничу партію.Багато працював над собою, над своїм голосом, удоскона­люючи ораторські здібності. Навчився моделювати глибину свого голосу, темп мовлення, його виразність, чіткість, уміння жестику­лювати, щоб посилити сказане, надаючи своєму обличчю то милу усмішку, то нищівний гнів. Згодом свої промови посилював тех­нічними засобами: використовував прожектори, гучномовці, музику тощо.

content: У листопаді 1923 р. організував "пивний" путч у Баварії, який провалився. Проте судовий процес над А. Гітлером зробив його національним героєм. Два роки провів у Ландсберзькій тюрмі, де написав "Майн кампф" ("Моя боротьба", 1925-1926 рр.) Він вису­нув гасло: "Один народ, одна держава, один фюрер". Обіцяв Ні­меччині повернути її велич, а "третій рейх" мав існувати тисячу років.

content: 30 січня 1933 року Гітлера обрали главою німецького уряду. Він швидко встановив в державі свій тоталітарний режим, всіляко перешкоджав розвитку радикальних партій. Коли вся влада опинилася в руках Адольфа Гітлера, він назвав Німеччину Третім рейхом, тобто «третьої імперією».

content: У 1939 році за ініціативою Гітлера почалася друга світова війна — найстрашніша подія в історії людства. Гітлер мріяв завоювати весь світ, але цим мріям протистояли інші держави.У січні 1933 р. став рейхканцлером німецької фашистської дер­жави. У 1934 р. об'єднав посаду рейхсканцлера з посадою прези­дента після смерті Гіндеибурга. У Німеччині був встановлений режим кривавого фашистського терору.

content: Передбачається, що30 квітня 1945 року, коли поразка фашистів стала очевидною, Адольф Гітлер і його дружина Єва Браун застрелилися. Однак деякі вчені стверджують, що Гітлер втік до Аргентини, а його смерть була всього лише містифікацією.

content: Дякуємо за увагу!Презентацію підготувалиучні 10-Б классуЧубар Діна та Бєлов Євген
Презентація на тему «100 років від дня народження скульптора Василя Свиди»

content: 100 років від дня народження скульптора Василя Свиди

content: Свида Василь Іванович (1913-1989)

content: Спогади дитинства та юності відігравали велику роль у його творчості, викликали до життя кращі образи його доробку: «До школи», «Пастух з буйволом», «Вівці, мої вівці» , «З поля», « До молодого. Весілля» тощо. Адже саме від земляків черпав митець почуття добра і справедливості, життєво необхідного гумору, що так іскристо проявлялось у його творах: «Сварка на межі», «Кохання. Коли мати сплять» , « А коні воду п'ють», «Лісоруби Закарпаття підписують нову Стокгольмську відозву про мир», « На сповіді», « Схожий на батька».

content: Відомий Василь Свида і своїм талантом живописця. Мало кому відомо, що Свида теж мав талант майстра пензля. У домашньому архіві зберігається портрет Тараса Шевченка, виконаний Василем Івановичем ще у 1934 році.

content: «Лісоруби Закарпаття підписують нову Стокгольмську відозву про мир»,З базару. дерево, різьба, 62x62x37 см.

content: «Лісоруби Закарпаття підписують нову Стокгольмську відозву про мир»,З базару. дерево, різьба, 62x62x37 см.

content: «Лісоруби Закарпаття підписують нову Стокгольмську відозву про мир»,З базару. дерево, різьба, 62x62x37 см.

content: Мати - верховинка. 1970 р. Дерево, різьба, 82x45x41 см.

content: Також Василь Іванович викладав в Ужгородському училищі прикладного мистецтва. Серед його вихованців були : В. М. Гангур, Н. С. Герц, Т. Ф. Данилич, Т. Іванчо, М. Б. Іванчо, О. С. Саллер, І. І. Матіко, М. Ю. Матіко, Ю. М. Мошак, І. М. Палаташ, В. І. Щур. На жаль, 19 квітня 1989 році скульптор – різьбяр помер. Після його смерті, син майстра, Ярослав Свида, намагається зберегти ту атмосферу, в якій творив батько. Син зберігає роботи різних періодів, архів та власну бібліотеку митця.

content: Ось саме сьогодні, 22 жовтня 2013 року виповнюється 100 років від Дня народження скульптора Василя Свиди – різьбяра, заслуженого діяча мистецтв УРСР (1957), народного художника УРСР (1973), лауреата Шевченківської премії (1983), визначного представника закарпатської художньої школи живопису, утверджувача її скульптурної традиції. 30 років викладав в Ужгородському училищі прикладного мистецтва. Довгий час очолював обласну організацію Спілки художників. Скульптури Василя Свиди можна знайти у понад 20 музеях по всьому світу.

content: Відповідно до наказу міністра культури, у жовтні 2013 року заплановано провести низку заходів, присвячених річниці, зокрема: науково-практичні конференції, вечори пам'яті, ювілейні виставки, тематичні лекції в школах та бібліотеках. Також у планах – видання альбому робіт митця та започаткування премії ім. Василя Свиди. Також йде мова про перейменування однієї з вулиць обласного центру на честь Василя Свиди та облаштування музею робіт митця.
Презентація на тему «Викрадення дітей та торгівля ними» (варіант 2)

content: Викрадення дітей та торгівля ними

content: 2Важко переоцінити значення сім'ї в житті кожної дитини.Саме в сім'ї закладаються моральні та етичні основи.

content: Міцна сім'я в умовах економічної і соціальної нестабільності в Україні повинна стати надійним притулком для дитини.Але, на жаль, як свідчать соціологічні дослідження, щорічно виявляється близько 12 тис. дітей, кинутих батьками, більшість з яких віком 3–7 років.

content: Механізм торгівлі включає викрадення, перевезення, перехову-вання, передачу з рук у руки, продаж або купівлю дітей за допомогою різних способів примусу, застосування сили, обману або шахрайства, щоб перетворити їх на рабів або помістити в наближені до рабства умови, присилувати займатись проституцією, а також для домашнього рабства, підневільної праці на підприємстві.

content: Головна причина торгівлі дітьми – це економічне безладдя. Діти, з неблагополучних сімей перестають відвідувати школу, чим посилюється ймовірність того, що вони рано чи пізно потраплять до рук торговців.У деяких місцевостях родини самі продають своїх дітей работоргівцям, які, у свою чергу, перепродують їх до домів розпусти або ж на фабрики чи ферми, де вони змушені займатися підневільнею працею.

content: Купуючи дітей, мають на меті різні цілі. Залежно від віку, фізичного здоров'я та розумового розвитку дитину по-різному і використовують.Новонароджених, як правило, використовують як засіб жебракування.Дорослих дітей примушують самих жебракувати, займатись проституцією, схиляють до вживання наркотиків, вчинення злочинів та скоєння правопорушень, використовують для виготовлення порнографічної продукції та як біологічних трансплантатів.

content: У деяких країнах торгівля дітьми - прибутковий бізнес.

content: Таким чином, торгівля дітьми – це суспільно небезпечне явище, яке калічить долю неповнолітніх, шкоди сімейним відносинам, заподіює збитки інтелектуальному фонду країни. Щоб викоренити це явище, треба пересилити соціально-економічну нестабільність в Україні та розробити більш лоретивні дійові заходи правоохоронних органів щодо боротьби з викраденням та торгівлею дітьми.

content: Заарештуймо викрадачів!

content: Збережімо дітей!

content: Виконали учениці 8 класу:Дзензюр Ангеліна
Презентація на тему «Аморфні тіла»

content: Аморфні тілаВиконала Гаєвська ЗорянаУчениця 10 класу

content: Аморфні тіла – тверді тіла, атомарна гратиякі не мають кристалічної структури.Аморфне тіло не має дальнійпорядком у розташуванні атоміві молекул.

content: Аморфні речовини не мають кристалічноїструктури і на відміну від кристалів нерозщеплюються з утворенням кристалічнихграней, як правило - ізотропні, тобто невиявляють різних властивостей в різнихнапрямках, не мають певної точки плавлення.

content: До аморфних речовин належать скло (штучне і вулканічне), природні та штучні смоли, клеї та ін. Аморфні речовини можуть перебувати або в склоподібному стані (при низьких температурах), або в стані розплаву (при високих температурах).

content: Аморфним тілом також є ісмола. Якщо роздрібнити її надрібні частини і масою,заповнити посудину, то черездеякий час смола зіллється вєдине ціле і прийме формупосудини.

content: Дослідження показали, що структура рідин іаморфних тіл аналогічна. В аморфних тілахспостерігається ближній порядок в упаковцічасток. З цієї причини прийнято вважатиаморфні тіла дуже густими/в'язкимирідинами.
Презентація на тему «Перекладач» (варіант 3)

content: «Моя майбутня професія –перекладач»Підготувала: Петраш Е. П.Керівник: Кравоцюк Л. С.

content: Зміст презентації1. Професія перекладача2. Історія професії3. Навчання4. Перспективи у роботі

content: 1. Професія перекладачаназадПерекладач – це фахівець, що професійно володіє іноземною мовою та веде перекладацьку діяльність.Професія перекладача є затребуваною і престижною. Адже без знання іноземних мов не можливе спілкування, підтримання ділових та політичних стосунків між країнами світу.Переклад виконується урізних напрямках: усний,письмовий(художній,публіцистичний, науковийтощо)

content: 2. Історія професіїназадПрофесія перекладача - одна з найдавніших. Необхідність у ній виникла, як тільки склалися національні мови, відмінні одна від одної. Досить згадати відомий біблійний сюжет про Вавілонську вежу і про те, якими безпомічними стали люди, переставши розумітиодин одного.

content: Відомості про перших перекладачів збереглися до наших днів завдяки історії Стародавнього Єгипту. Представники цієї професії були в Давньому Єгипті шанованими і шанованими людьми. Велику роль перекладачі грали і в Стародавній Греції, яка контактувала з країнами Сходу.Кілька разів робилися спроби створити і використовувати універсальну, загальну мову "есперанто". Однак ці спроби загального визнання не одержали.

content: Саме древнім перекладачам ми зобов'язані перекладом Біблії на багато мов. Як ми знаємо, значна частина Старого завіту збереглася лише на грецькій мові. На Русі в давнину ченців товмачів вважали дуже освіченими людьми, а Наполеон говорив, що солдат,що знає дві мови, ікоштує двох.Сьогодні попит наперекладачів тількизростає.

content: 3. НавчанняназадНавчаються перекладачі у філологічних інститутах та академіях. Навчання можливе як на тириторії України, так й за кородоном. Існує бузліч програм обміну студентами. Це дає можливість розширити міжнародні зв'язки та обмінятися досвідом.

content: 4. Перспективи у роботіназадДіаграма найбільш затребувані сфери діяльності на 2012-2013рр.

content: Інформацію взято з таких джерел:http://www.parta.com.ua/university/philology/http://www.google.com.ua/webhp?source=search_apphttp://partner.finline.com.ua/login/Адреса мого блогу:http://my1prof.blogspot.com/
Презентація на тему «Правила поведінки»

content: Приємного перегляду Правила поведінки

content: На уроки приходь вчасно, ніколи не спізнюйся.

content: Веди себе чемно, вітайся з учнями, вчителями, працівниками школи, батьками.

content: На уроці не розмовляй, уважно слухай пояснення вчителя і відповіді учнів.

content: Не вигукуй, а підніми руку, коли хочеш про щось сказати чи спитати.

content: На перерві не бігай, не кричи, а грайся з друзями в ігри. Не бийся і не штовхайся.

content: В роздягальні охайно вішай свої речі і не розкидай одяг дітей.

content: Бережи власне і шкільне майно, не псуй парти, стільці, стіни, двері — це твій дім.

content: Не псуй книжок — вони тобі дають знання.

content: Тримай у порядку своє робоче місце.

content: В їдальні дотримуйся порядку і тиші, прибирай за собою посуд.

content: Правильно користуйся туалетом, поважай працю дорослих.

content: Не принось у школу сторонніх предметів, які можуть бути засобом травматизму.

content: Старанно і наполегливо вчись, багато читай.

content: Дякую за перегляд 