Презентація на тему «Класс Млекопитающие» (варіант 1)

content: Класс Млекопитающие.

content: Тема урока:Класс млекопитающие. Особенности строения, жизнедеятельности как высокоорганизованных позвоночных

content: Задачи:Рассмотреть вопросы о происхождении млекопитающих и об основных средах жизни;раскрыть особенности строения систем органов;продолжить формирование умений сравнивать, обосновывать, устанавливать причино-следственные связи, доказывать относительный характер приспособленности.

content: ЕхиднаЛошадьДельфинСерый тюленьСобакаКошкаВокруг, насколько хватит глаз,Венец творенья – высший класс,Создания процветающие – млекопитающие.

content: 86 видов млекопитающих.В настоящее время известно 4500 видовКарл Линей

content: Размеры млекопитающихЗемлеройка-малюткаВес 2 граммаСАМЫЙ МАЛЕНЬКИЙ ЗВЕРЁКСАМОЕ КРУПНОЕ ЖИВОТНОЕСиний китВес 130 тонн

content: Происхождение млекопитающихПредки млекопитающихЗверозубый рептилий

content: Какие среды жизни имеются на земле?Распределите животных по средам обитания:Бурый медведь, сайгак, рысь., выдра, крот, тюлень, хомяк, верблюд, бегемот, летучая мышь.

content: Млекопитающие заселили все среды:наземную,водную,воздушную,почвенную ,наземно-водную.

content: Характеристика млекопитающихВысокое развитие нервной системыПолное разделение кругов кровообращенияТеплокровностьПоявление альвеолярных лёгкихПоявление органов, позволяющих вынашивать детёныша в теле матери и выкармливать его молоком.

content: Систематика млекопитающих

content: СтроениеГоловаШеяТуловище(грудной и брюшной отделы) и хвостТело покрыто кожей

content: Кожный покров

content: Роговые образования кожиВолосы(наиболее типичные для млек.)КогтиКопытаНогтиЩетина

content: ЛинькаЗаяц-беляк летомЗаяц-беляк зимой

content: Вибриссы

content: КопытаГорный баранЛошадь

content: КогтиЛеммингБурый медведь

content: НогтиМадагаскарский руконожка

content: Кожные железыпотовые,сальные,пахучие,млечные (видоизменение простых трубчатых желез)

content: Скелет

content: Череп (волка)

content: Мышечная системаДифференцирована и представлена множеством разнообразных мускулов.Наличие куполообразной мышцы-диафрагмы.Развита подкожная мускулатура.Мускулатура, двигающая нижнюючелюсть.

content: Наличие куполообразной мышцы-диафрагмыДиафрагма

content: Подкожная мускулатура

content: « Биологический тир»1. В каких условиях живут млекопитающие?2. Какие органы чувств у млекопитающих достигли значительного развития?3. Млекопитающие теплокровные животные. Какие животные называются теплокровными?4. Чем питались предковые формы млекопитающих?5.Что обеспечивает лучшую сохранность молодняка в разнообразной обстановке?6. Сколько позвонков в шейном отделе позвоночника у млекопитающих?7. Верно ли утверждение: «Забота о потомстве приводит к сокращению рождаемости у животных». Докажите свою точку зрения.

content: Ответы к игре «Биологический тир»1. Живут в самых разнообразных условиях: на поверхности земли, в почве, в морской и пресной воде, некоторые приспособились к полету в воздухе.2. Зрение, слух, обоняние, осязание, вкус.3. Теплокровными называются животные у которых постоянная температура тела.4. Насекомыми.5. Вынашивание детенышей, живорождение, питание молоком, забота о потомстве.6. 7.7. А у животных, у которых большая плодовитость много потомства гибнет от неблагоприятных условий и т. д.

content: Домашнее заданиеИзучить текст на с. 222—224 до статьи «Головной мозг», ответить на вопросы 1—6 рубрики «Проверьте свои знания»..Рабочая тетрадь с.71 задпние143-144.

content: Спасибо за урок!