Презентація на тему «Головні члени речення»

content: Головні члени реченняУрокузагальнення ісистематизації вивченого

content: Епіграф уроку:Мандруємо разом! У добру путь!Цю землю Синтаксисом звуть!

content: Мета уроку:узагальнити і систематизувати вивчене учнями з теми «Головні члени речення»; удосконалювати вміння визначати граматичну основу речень, розпізнавати типи підметів та присудків за формою вираження, виконувати повний синтаксичний розбір речень; розвивати зв′язне мовлення, вдосконалювати будову речення; виховувати високу культуру мовлення.

content: ПІДМЕТ -головний член двоскладного реченняОзначає предмет,опредмечену діючи ознаку,абстрактнепоняття,істотутощоПов'язанийзприсудкомВідповідаєнапитанняхто?що?Виражаєтьсябудь-якоюповнозначноючастиною мови,крім прислівника,а такожсполученнямдвох ібільшеслів

content: Способи вираження підметаПідметможе бутивираженийіменникомзайменникомчислівникомприкметником,числівником,займенником,дієприкметникому значеннііменникасполученням числівниказ іменникомабо двохзайменниківвласноюназвоюінфінітивомпоєднаннямдвохіменників

content: ПРИСУДОК -головний член двоскладного реченняОзначає дію,стан,ознакучи належністьПов”язанийзпідметомВживаєтьсяформамидієслівдійсного,наказовогоабоумовногоспособу,фрезеологіз-мамиВідповідаєна питаннящо робитьпредмет?що з нимробиться?який він є?хто вінтакий?

content: простийдієслівнийскладенийдієслівнийскладенийіменнийскладнийВИДИ ПРИСУДКІВ

content: Дослідження-спостереженняЗаписати речення,підкреслити головні члени речення,пояснити, чимвиражені присудки.Солов′я збентежив трепет яблуневих віт.Десятків зо три вуликів стояло серед гайка. Хмари лебедині пливли над нами.

content: Складений дієслівний присудокДопоміжне дієсловозі значенням:а) початку дії,її тривалостічи завершення (почати,кинутися, продовжувати,закінчувати,припинити та ін.);б) можливості чинеможливості, волевияв-лення (могти, уміти,бажати, хотіти, вирішити,намагатися та ін.)Інфінітивприпинилирухатися, хотівповідомити,вирішилапромовчати+=

content: Замініть у поданих реченнях прості дієслівні присудки складеними дієслівними, дібравши для цього з довідки необхідні допоміжні дієслова. Утворені речення запишіть.1.Осінь, поки непомітно, визирає з усіх шпаринок. 2.ОльгаДмитрівна міцно притискує дітей до серця і нестримно плаче від радості. 3.Улітку в спраглому небі гойдається вітер одвічних лип. 4.На сході багряно палав місяць. 5.Зроблю собі човна із мрій і весла із пісень. 6.Уже не кує зозуля в кленах...Довідка. Почати, продовжувати,хотіти, намагатися, закінчувати, непереставати, переставати.

content: Складений іменний присудокДієслово-зв′язка,що вказуєна час,особу,спосібІменна частина,виражена:*іменником;*прикметником;*займенником;*дієприкметником;*фразеологізмомбув другом;став розумнішим;виявився своїм;були переконані;був лебединоюпіснею+=

content: Вибірково-розподільна робота.Виписати з речень присудки. І група – складені дієслівні. ІІ група – складені іменні.Зоря на небі рожева вже починалась займатися. Повітря було насичене пахощами достиглих яблук. Ліси ставали густіші й густіші. Запалений вогонь мав зберігатися аж до весни. Він був на сьомому небі. Гості за святковим столом починали вести неквапну розмову. Будемо чекати ранку. Золоті ворота – парадний в′їзд до Києва.

content: Завдання до казкиСпишіть, поставте,де потрібно, тире на місці пропущеної зв′язки.Бджола відома трудівниця. Поезія це діло совісне. Паляниця хлібові сестриця.Працювати не в дудку грати.Витримка то запорука успіху. Тиха вода глибока.

content: СКЛАДНИЙ ПРИСУДОКСклад присудкаПрикладиПростий дієслівний +складений іменнийХлопець стояв перед усіма присоромленийСкладений дієслівний+складений іменнийСпочатку він хотів бути художником.Складений дієслівний +Складений дієслівнийПотім спробував готуватися вступати на економічний

content: Синтаксичний розбір реченняДва джмелі зранку почали поратися коло квіток.