nglaura/scielo-summarization huggingface dataset:
Resumo: O estudo objetiva conhecer e analisar como o aconselhamento em HIV/Aids vem sendo desenvolvido na descentralização do teste rápido de HIV e outras Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) para a atenção básica. Trata-se de estudo qualitativo exploratório, realizado em 15 unidades de saúde de Porto Alegre/Brasil, através de entrevistas com 22 profissionais. Os dados foram submetidos à análise temática e discutidos sob a perspectiva do trabalho vivo em saúde de Merhy. Organizou-se dois eixos temáticos: (1) Descentralização da testagem na atenção básica; (2) Aconselhamento - elementos e desafios. Os resultados apontados foram: a atividade não se apresenta de forma transversal na equipe, com prática centralizada nos enfermeiros; maior domínio na execução do teste (tecnologia dura) e na abordagem informativa (tecnologia leve-dura); insegurança em relação à gestão de riscos e ao suporte emocional (tecnologias leves), principalmente diante do diagnóstico positivo. Um dos principais desafios para a eficácia do aconselhamento é a adequação da abordagem as necessidades do usuário

Abstract: This articles aims to investigate and analyze how rapid test and counselling for HIV were developed and assessed in decentralization process to primary care services. It is a qualitative and exploratory study, which was performed in 15 health services of Porto Alegre/Brasil, through semi-structured interviews with 22 professionals. Data were conducted to thematic analysis and discussed from theoretical perspective of “living work” in health by Merhy. Results were organized in two thematic axes: (1) Decentralization of testing in Primary Health Care; and (2) Counselling - topics and challenges. Results indicate: the activity is not presented transversally in the team, centralized in the nurses; greater domain in the execution of the test (hard technology) and informative approach (light-hard technology); insecurity regarding risk management and emotional support (light technologies), especially facing the positive diagnosis. One of the main challenges for the effectiveness of counseling is the appropriateness of the approach according to user's necessity
Resumo: Esse estudo objetivou realizar uma revisão sistemática da literatura sobre assédio sexual no trabalho, almejando analisar as investigações sobre esse fenômeno. A pesquisa foi realizada nas bases Scielo, Pepsic, BVS e Portal Capes de Periódicos e incluiu artigos disponibilizados na íntegra em idiomas português, inglês ou espanhol, publicados no período de 2012 a 2016. A partir das estratégias de busca, foram encontrados 635 estudos, sendo 19 selecionados para análise. Os resultados permitiram a compreensão do assédio sexual no ambiente de trabalho a partir de quatro perspectivas assim como a identificação das consequências e das estratégias de enfrentamento desse fenômeno. A realização dessa revisão sistemática possibilitou a obtenção de um panorama da discussão da temática em foco nos últimos cinco anos, de modo a suprir a lacuna existente desse tipo de estudo

Abstract: This study aimed to perform a systematic review of the literature on sexual harassment at work, aiming to analyze the investigations about this phenomenon. The research was carried out in the databases Scielo, PePSIC, BVS and Portal Capes de Periodicals and included articles available fully in Portuguese, English or Spanish, published in the period from 2012 to 2016. From the search strategies, 635 studies were found, being 19 selected for analysis. The results allowed the understanding of sexual harassment in the work environment from four perspectives as well as the identification of the consequences and coping strategies of this phenomenon. The realization of this systematic review allowed us to obtain an overview of the discussion of the theme in focus in the last five years, in order to fill the existing gap of this type of study
Resumo: Este estudo visa examinar as influências dos traumas infantis nos sintomas psicopatológicos na vida adulta. A amostra foi constituída por 201 pacientes que estavam iniciando psicoterapia psicanalítica em uma clínica de vinculada a um instituto de formação. Os participantes responderam dois instrumentos de autorrelato que avaliaram, respectivamente, a presença e frequência de diferentes traumas na infância, e a intensidade da sintomatologia atual, considerando uma ampla variedade de síndromes psicopatológicas. Os resultados apontam que a maioria dos pacientes foram expostos a adversidades na infância e que diversos traumas passados apresentam associação positiva significativa com várias dimensões de sintomas atuais. Também foi constatado que o índice de trauma total prediz o nível de sofrimento psicológico derivado dos sintomas. Os achados corroboram a literatura que afirma as consequências psicológicas adversas do trauma infantil na saúde mental do adulto

Abstract: The study aims to examine the influence of childhood trauma on adult psychopathological symptoms. The sample consisted of 201 patients who were initiating psychoanalytical psychotherapy in a clinic from a training institute. Participants answered two self-report instruments that assessed respectively, the presence and frequency of different traumas in childhood, as well as the intensity of current symptomatology, considering a wide variety of psychopathological syndromes. The results indicate that most of the patients were exposed to childhood adversities and that various types of past traumas have a significant positive association with many dimensions of current symptoms. It was also found that the total trauma index predict levels of symptom-derived psychological distress. The findings corroborate the literature indicating the adverse psychological consequences of childhood trauma on adult mental health
Resumo: O objetivo desta pesquisa é caracterizar projetos de vida de adolescentes privados de liberdade devido ao cometimento de atos infracionais. Trata-se de um estudo de múltiplos casos conduzido por meio de quatro grupos focais. Participaram dos grupos 25 adolescentes, entre 15 e 19 anos, internos em unidades socioeducativas nas regiões metropolitanas do Espírito Santo e Rio Grande do Sul, Brasil. Os dados foram tratados a partir da análise temática, utilizando-se procedimentos sistemáticos para a diferenciação dos casos. Verificaram-se duas formas de conceber o futuro entre os participantes: 1) a partir de projetos de vida vinculados à criminalidade, que incluíam um sentido de ação claro para o futuro; e 2) a partir de aspirações de futuro relacionadas à educação, família e trabalho, mas sem um sentido de ação por meio do qual se intentava atingir tais aspirações. Os resultados sugerem a infetividade do sistema socioeducativo em promover projetos de vida saudáveis.

Abstract:This research characterizes life projects of adolescents deprived of their liberty due to the commission of offenses. It is a multiple case study conducted through four focus groups, which had twenty-five adolescents as participants. The adolescents were aged between 15 and 19 years old and were confined in juvenile detention centers in the Metropolitan Regions of Espírito Santo and Rio Grande do Sul, Brazil. Data were treated by thematic analysis and systematic procedures were used for differentiating the cases. There were two ways of conceiving future among participants: 1) with life projects associated to crime, which included a clear sense of action for the future; and 2) with future aspirations related to education, family, and work, but without a sense of action by which one attempted to achieve such aspirations. The results suggest that the social educative system is infective in promoting healthy life projects
Resumen: Neste artigo, propomo-nos a discutir a responsabilidade enunciativa na seção “Das preliminares” do gênero jurídico Contestação. Para tanto, analisamos e interpretamos o engajamento do locutor enunciador primeiro (L1/E1), nesse caso, o advogado, e dos enunciadores segundos a partir dos pontos de vista assumidos em uma perspectiva enunciativa rabateliana. Os dados demonstram que a Contestação coloca em evidência dois pontos de vista distintos (autor e réu), expondo a adesão do réu a um ponto de vista que se opõe ao do autor. Nesse sentido, as zonas textuais apontam, por um lado, enunciadores como responsáveis pelo conteúdo proposicional enunciado, por outro lado, enunciadores que não se engajaram pelo dito.

Abstract: We propose to discuss commitment in “Preliminaries” section from contestation juridic genre in this paper. For this, we analyze and interpret engagement from first speaker-enunciative (S1/E1), in this case, the lawyer, and second speakers from points of view assumed in an rabatelian enunciative perspective. Data demonstrate that contestation puts in evidence two distinct points of view (author and defendant), exposing adhesion of defendant to a point of view that is opposed to author one. In this sense, textual zones point, on one hand, enunciative ones as responsible for enunciated propositional content, on the other hand, enunciative ones that don't engage for the said.
Resumo: O estudo da variação e da(s) norma(s) em Sociolinguística pode vincular-se a questões morais. Os insultos (geralmente usados para ofender, humilhar e molestar) fazem parte do que se considera linguagem proibida, do campo moral das palavras. Partindo disso e da análise das edições impressas da revista de quadrinhos MAD publicadas no Brasil em 2014 e 2015, este trabalho pretende mostrar outras funções linguísticas do insulto, variante estilística presente nesse periódico. O arcabouço teórico que fundamenta o estudo advém da Sociolinguística Interacional difundida no Brasil por Preti (1983, 1984, 2004) e dos pressupostos teóricos sobre estilo sociolinguístico propostos por Coupland (1985, 2001). Observa-se que as expressões insultuosas usadas nas interações dos textos da MAD funcionam tanto como um código (verbal e não verbal) de identificação de um grupo quanto um recurso de produção de humor.

Abstract: The study of variation and norm (s) in Sociolinguistics can be linked to moral issues. Insults (commonly used to offend, humiliate and molest) are part of what is considered to be forbidden language, from the moral field of words. Based on this and the analysis of the printed editions of the magazine comic MAD published in Brazil in 2014 and 2015, this work intends to show other linguistic functions of the insult, stylistic variant present in this periodical. The theoretical framework that underlies the study comes from the Interaction Sociolinguistics published in Brazil by Preti (1983, 1984, 2004) and the theoretical assumptions about sociolinguistic style proposed by Coupland (1985, 2001). It is observed that the insulting expressions used in the interactions of MAD texts operate as both a verbal and non-verbal code of identification of a group as well as a humor production resource.
Resumo O presente artigo busca realizar uma leitura do que tem sido chamado de ciclo de políticas públicas de juventude no Brasil, que se inicia por volta do ano de 2005 e é interrompido em 2015, no âmbito no processo de impeachment da presidenta eleita. A análise trabalha com a compreensão de que política pública é o “Estado em Ação”, com a responsabilidade de fomentar e implantar um projeto de governo, por meio de programas e ações voltadas para setores específicos da sociedade. O texto foi produzido com base nos estudos: Agenda Juventude Brasil e Reflexões: levantamento das políticas públicas de juventude, que buscam organizar uma ampla base de dados, com informações quantitativas e qualitativas, destacando conquistas, avanços, tensões e riscos que ameaçam as políticas de juventude no Brasil.

Abstract This article reflects about what has been called the cycle of public policies for youth in Brazil, which began around the year 2005 and was interrupted in 2015, based on the impeachment process of the president. The analysis works on the assumption that public policy is the “State in Action”, with the responsibility of promote and implement a government project, normally by programs and actions for specific sectors of society. The text was produced based on the studies Youth Brazil Agenda and Reflections: Survey of public youth policies, which created a large database of quantitative and qualitative information.
Resumo Este trabalho revisita as Conferências Nacionais de Juventude no Brasil para conhecer as demandas e percepções sobre direitos de jovens militantes, especialmente os direitos relativos à educação e trabalho. O objetivo é pensar de que modo a construção de um campo institucional e legal tem funcionado como instrumento de mobilização para os jovens, em geral, lutarem pela ampliação de seus direitos. A conclusão é que o processo de escuta da juventude organizada é uma importante contribuição ao debate, sobretudo por ampliar temáticas e visibilizar os novos sujeitos de direitos surgidos no ciclo recente de políticas públicas de juventude no país, que parece se encerrar em 2016 com a ruptura ocorrida no Governo Federal e a consequente extinção de inúmeros programas e políticas que vinham garantindo, ainda que timidamente, a expansão dos direitos dos jovens brasileiros.

Abstract This paper reviews the National Youth Conferences in Brazil in order to discover the demands and perceptions of young militants regarding their rights, especially those related to education and work. The objective is to analyze how the building of an institutional and legal field has worked as a mobilization tool for young people in the general fight for the expansion of their rights. The final conclusion is that the listening process of organized youth is an important contribution to the debate, especially by expanding themes and bring to light new legal subjects that arose in the recent cycle of public policies for youth in the country, which seems to end in 2016 with the rupture that occurred in the Federal Government and the consequent extinction of numerous pro-grams and policies that were ensuring, albeit timidly, the expansion of young Brazilians rights.
Resumo:Este estudo objetivou realizar uma revisão integrativa da produção científica (nacional e internacional) acerca do bem-estar subjetivo (BES) de crianças e adolescentes no período de 2005 a 2016. Pelas bases PubMed, PsycINFO, SciELO, PEPSIC, LILACS e IndexPsi foram identificados 43 estudos após aplicação dos critérios de inclusão/exclusão. Constatou-se uma maioria de estudos internacionais, (empíricos, transversais, quantitativos, correlacionais), envolvendo adolescentes inseridos na escola. Verificou-se um crescente número de publicações centradas nos aspectos positivos e as relações entre o BES e outras variáveis abordadas na Psicologia Positiva, destacando-se coping, otimismo, gratidão e curiosidade. No entanto, permanece a necessidade de diferenciação entre o BES e construtos correlatos. Além disso, observou-se uma lacuna quanto a estudos com a população não-normativa e de crianças. Por fim, ressalta-se que uma ciência que se propõe ao estudo do desenvolvimento positivo e promoção de bem-estar deve atentar-se à diversidade de contextos e etapas do ciclo vital

Abstract: This study aimed to perform an integrative review of scientific production (national and international) about subjective well-being (SWB) of children and adolescents in the period from 2005 to 2016. 43 studies were identified in the PubMed, PsycINFO, SciELO, PEPSIC, LILACS e IndexPsi databases that met the inclusion/exclusion criteria. The majority of international studies (cross-sectional, quantitative, empirical survey) involved teenagers attending school. A growing number of publications focused on positive aspects were found, examining the association between SWB and variables addressed in Positive Psychology, with emphasis on coping, optimism, gratitude and curiosity. However, the need to differentiate between SWB and related constructs remains. In addition, there was a gap as to studies with non-normative populations and children. Finally, it should be noted that a science that aims to study positive development and promotion of well-being should pay attention to the diversity of contexts and stages of the life cycle
Resumo: Este artigo teve como objetivo principal apreender e comparar as representações sociais do envelhecimento entre avós que participam da educação dos netos e que não participam. A amostra caracterizou vinte mulheres avós, com idades entre 60 e 81, sendo que dez delas vivem com os netos e dez não vivem e/ou tem pouco contato. Foi utilizada a técnica de associação livre de palavras, na qual foi analisada pelo software Iramuteq. A partir da análise, foi evidenciado que as avós que vivem próximas aos netos demonstraram as dificuldades do envelhecimento, em contrapartida, as que encontram esporadicamente os netos atribuem o sossego ao envelhecimento, pressupõe-se que a responsabilidades perante os netos, compromete a desfrutação do envelhecimento. Espera-se que os dados subsidiem estudos sobre o envelhecimento e a coabitação intergeracional

Abstract: This study aimed at collecting and comparing the social representations of aging by grandmothers who take part of their grandchildren’s raising and the ones who do not. The sample was composed of twenty female grandparents, aged between 60 and 81; ten of them live with their grandchildren; the other 10 do not live with them and/or have little or no contact with them. The free word association technique was used and analyzed by Iramuteq software. From the analysis, it was evidenced that the grandmothers who live close to their grandchildren demonstrated the difficulties of aging; in contrast, those that sporadically see their grandchildren believe that aging is calm. It is assumed, therefore, that the responsibilities towards the grandchildren compromises the enjoyment of the aging. The data are expected to support studies on aging and intergenerational cohabitation
Resumo: A medicalização da infância é uma temática que está em evidência na contemporaneidade, devido a uma epidemia de transtornos mentais que atinge crianças e adolescentes. Nesta perspectiva, considera-se que uma parte do público infanto-juvenil está sendo prejudicada por diagnósticos psiquiátricos equivocados e tratamentos desnecessários. Portanto, a principal preocupação que rege esta pesquisa é com crianças e adolescentes que estão sendo rotulados com diagnósticos falso-positivos de transtornos mentais e “tratados” com intervenções medicamentosas como se tivessem patologias graves. O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) foi elegido como tema principal deste estudo por apresentar elevada prevalência em diversos países. A partir deste contexto, foi estabelecido como objetivo desta pesquisa compreender como as redes sociais (comunidades virtuais do Facebook) são utilizadas para veicular estratégias biopolíticas, com intuito de articular o processo de medicalização da infância. A metodologia utilizada para o desenvolvimento da pesquisa foi a etnografia virtual em uma comunidade da rede social Facebook. Considera-se que as informações sobre o TDAH disseminadas nas redes sociais, identificadas como de caráter educativo, e somadas à publicidade, caracterizam uma vulnerabilidade do campo virtual que viabiliza a articulação da medicalização de infância.

Abstract: Childhood medicalization is evident in the contemporaneous; due to an epidemic of mental disorders that affects children and adolescents. From this perspective, a part of the child and adolescent public is considered to be undermined by misdiagnosed psychiatric diagnoses and unnecessary treatment. Therefore, the main concern that governs this research is centered in children and adolescents that are being labeled with false positive diagnoses of mental disorders and “treated” with drug interventions as if they had serious pathologies. Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) was chosen as the main theme of study because it has a high prevalence in several countries. From this context, we established as the objective of this research to understand how social networks (virtual communities of Facebook) are used to convey biopolitical strategies, with the purpose of articulating the process of medicalization of childhood. The methodology used for the development of the research was virtual ethnography in a community of the social network Facebook. We consider that the information about ADHD disseminated in social networks, identified as educational, and added to the publicity, characterize a vulnerability of the virtual field that facilitates the articulation of the medicalization of childhood.
Resumo Ao enunciar, o orador expõe sua opinião, revela valores e crenças, tentando não só influenciar as pessoas, mas também estabelecer acordo com elas. É na enunciação, portanto, que se processam as estratégias argumentativas. Considerando-se que, no sistema argumentativo de qualquer discurso, o ethos ocupa um lugar de destaque, este texto objetiva mostrar como os Fradinhos, personagens criados pelo desenhista Henfil, revelam-se no discurso humorístico. Para isso, tomam-se como corpus de análise produções gráficas que constam do primeiro número da reedição da revista Fradim (2013, edição histórica). O estudo fundamenta-se especialmente nos pressupostos teóricos da Retórica (Aristóteles 2015) e da Nova Retórica (Perelman e Olbrechts-Tyteca 1996; Reboul 2004; Meyer 2007), abordagens para as quais o ethos constitui a imagem que o orador/enunciador produz de si em seu discurso.

Abstract In enunciating, the speaker expounds his opinion, reveals values and beliefs, trying not only to influence people, but also to establish agreement with them. It is in the enunciation, therefore, that the argumentative strategies are processed. Considering that, in the argumentative system of any discourse, ethos occupies a prominent place, this text aims to show how the Fradinhos, characters created by the drawer Henfil, are revealed in the humorous discourse. For this, it is taken as corpus of analysis graphic productions that are included in the first issue of the reprint edition of Fradim magazine (2013, historical edition). The study is based especially on the theoretical assumptions of Rhetoric (Aristóteles ;2015) and New Rhetoric (Perelman e Olbrechts-Tyteca 1996; Reboul 2004; Meyer 2007), approaches in which the ethos constitutes the image that the speaker / enunciator produces of itself in its discourse.
Resumo Este artigo investiga como fatores gramaticais e informações pragmáticas atuam conjuntamente no estabelecimento da referência de um pronome pleno ambíguo em Português Brasileiro. Ao fazermos isso, nosso objetivo foi o de testar se o modelo baseado em expectativas de Kehler et al. (2008), que modela as relações entre produção e interpretação do pronome através do Teorema de Bayes, consegue explicar os dados dessa língua. Para tanto, realizamos um experimento de complementação de sentenças similar aos experimentos de Rohde (2008). Os resultados corroboram o modelo de Kehler et al. ao caracterizar interpretação e produção de pronomes como dois processos distintos que são influenciados, respectivamente, por pistas de natureza pragmática e gramatical.

Abstract: This paper deals on how pragmatic information and grammatical factors interact while establishing the reference of ambiguous overt pronouns in Brazilian Portuguese. Our aim was to test whether Kehler et al. (2008) expectation-based model could explain our data by modulating the relations between pronoun production and pronoun interpretation through Bayes’ Rule. In order to do that, we ran a sentence-completion task akin to the experiments seen in Rohde (2008). The results corroborate Kehler et al. model by distinguishing pronoun interpretation and pronoun production as two distinct processes that are influenced by pragmatic and grammatical cues respectively.