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Resumo: Os Padres Capadócios, bispos Basílio de Cesareia, Gregório de Nazianzo e Gregório de Nissa, ficaram assim conhecidos pela historiografia e pela literatura patrística por terem nascido, vivido e morrido na Província da Capadócia, no Oriente do Império Romano, atual Turquia, durante a segunda metade do século IV d.C. Entretanto, os três cristãos nicenos não tiveram suas vidas coadunadas na historiografia unicamente por serem conterrâneos: os três participaram dos mesmos conflitos político-religiosos, envolvendo a defesa do dogma trinitário. A relação entre o poder imperial e os grupos cristãos, e as relações entre os próprios Cristianismos, foi um dos temas protagonistas no século IV d.C. A partir de uma análise crítica dos testemunhos dos Padres Capadócios sobre o imperador Valente (364-378 d.C.), pretendemos enfatizar a relação entre os cristãos arianos e nicenos, uma vez que, em seus testemunhos, esses bispos auxiliaram na construção da imagem de Valente como inimigo estritamente religioso dos nicenos. Tal imagem foi utilizada pela historiografia para construção de uma memória que insere a morte desse imperador como um marco historiográfico acrítico que separa a perseguição de uma liberdade religiosa para os nicenos, que findaria em uma oficialização do Cristianismo niceno por Teodósio I em 380 d.C.

Abstract: The Cappadocian Fathers, Bishops Basil of Caesarea, Gregory of Nazianzus and Gregory of Nyssa, were known for historiography and patristic literature for being born, living and dying in the Province of Cappadocia, in the east of the Roman Empire, present-day Turkey, during the second half of the 4th century AD. However, the three Nicene bishops did not have their lives connected to historiography just because they were compatriots: they participated in the same politico-religious conflicts, which involved the defense of the Trinity doctrine. The relationship between imperial power and Christian groups, as well as the relationship between Christianity-followers themselves, was one of the leading themes in the 4th century AD. Based on a critical analysis of the Cappadocian Fathers’ testimonies about Emperor Valens (364-378 AD), we intend to emphasize the relationship between Arian Christians and Nicene Christians, since, in their testimonies, these bishops assisted in the construction of Valens’ image as a strictly religious enemy of the Nicenes. Such an image was used by historiography to construct a memory that inserts the death of this emperor as an uncritical historiographic landmark that separates persecution and religious liberty for the Nicenes, which would be ended by Theodosius I officialization of the Nicene Christianity in 380 AD.
Resumo A presença de bagres da família Ariidae na lista de espécies ameaçadas do Rio Grande do Sul (RS), a partir de 2014, levou à proibição da pesca de duas espécies desta família, assim, os(as) pescadores(as) artesanais ficaram sem uma parte significativa da sua renda, gerando conflitos entre estes e os gestores da pesca no RS. O objetivo principal deste trabalho é compreender o Conhecimento Ecológico Local (CEL) dos(das) pescadores(as) artesanais do Litoral Norte do RS sobre a ecologia e taxonomia dos bagres da família Ariidae, buscando relacioná-lo à criação das leis pesqueiras vigentes no Estado. Foram realizadas 33 entrevistas semi-estruturadas com pescadores(as) artesanais. Os entrevistados reconhecem diferenças entre as etnoespécies da região; e raramente são consultados durante o processo de criação das leis pesqueiras. Considerando os aspectos mencionados percebe-se que o CEL dos pescadores(as) artesanais sobre os bagres pode ser uma importante ferramenta na gestão participativa da pesca do bagre.

Abstract The presence of catfish of the Ariidae family in the list of endangered species of Rio Grande do Sul (RS), as from 2014, led to forbidding fishing two species of this family. Thus, artisanal fisherfolk lost a significant part of their income, causing conflicts between them and the fishing authorities in RS. This work aims mainly to understand the Local Ecological Knowledge (LEK) of the artisanal fisherfolk of the North Coast of RS regarding the ecology and taxonomy of catfish of the Ariidae family, seeking to relate it to the establishment of the fishing regulations in force in the State. 33 semi-structured interviews were made with artisanal fisherfolk. The interviewees perceive differences among the region ethnospecies; hardly ever are they consulted during the fishing regulations establishment process. Considering the aforementioned aspects, the artisanal fisherfolk LEK on catfish can be an important tool in the participatory management of catfish fishing.
Resumo Este artigo tem por objetivo investigar a vivência da gravidez adolescente decorrente de violência sexual intrafamiliar e as significações presentes nesta dinâmica peculiar. Trata-se de estudo de caso sobre uma adolescente de 15 anos, atendida em hospital público. Pelo método da inserção ecológica, as informações foram construídas a partir de entrevista semiestuturada e de registros do diário de campo, sendo a análise realizada com base na teoria bioecológica. Os resultados apontaram processos proximais que permitiram minimizar efeitos disfuncionais e colaborar no empreendimento da maternidade, diante da vivência traumática e da adversidade. Aspectos contextuais destacaram a importância da comunicação no microssistema familiar e o papel da rede de apoio na ressignificação da maternidade, incluindo-a em seu projeto de vida.

Abstract This paper aims to investigate the experience of adolescent pregnancy resulting from intrafamily sexual violence and meanings in this peculiar dynamic. This is a case study of a 15-year-old adolescent, patient at a public hospital. Using the ecological insertion method, the information was constructed from semi-structured interview and field diary records, and the analysis was carried out based on bioecological theory. The results showed proximal processes that allowed minimizing dysfunctional effects and collaborating in the motherhood task, in face of traumatic experience and adversity. Contextual aspects highlighted the importance of communication in the family microsystem and the role of the support network in the resignification of motherhood, including it in their life project.
Resumo: O presente artigo se propõe a apresentar fundamentos metodológicos da pesquisa Sociopoética com interfaces na educação; e mais especificamente, refletir sobre a inter e a transculturalidade em prol da descolonização dos saberes na educação, como também, descrever as cinco orientações básicas da Sociopoética. Nossos estudos apontam que a Sociopoética, ao reconhecer a pluralidade e heterogeneidade de saberes, pode contribuir para que os espaços educativos contemporâneos caracterizados pela diversidade e por indivíduos singulares, ampliem seus horizontes no sentido da transculturalidade, na medida em que acolhe perspectivas e concepções contra hegemônicas na construção do conhecimento.

Abstract: This article aims to present methodological underpinnings of Socio-poetics research connected to education; more specifically, to rethink inter and transculturality envisioning knowledge decolonization, as well as, to describe the five Socio-poetics research methods basic orientation. Our studies point out that Socio-poetics, by acknowledging plurality and diversity of knowledge, can contribute to broaden horizons, when it refers to transculturality, of contemporary educational areas characterized by diversity as well as individuals’ singularities, as long as it embraces counter-hegemonic perspectives and conceptions in the process of knowledge development.
Resumo O artigo analisa as práticas de leitura ocorridas no Centro Psychico de Caetité, Bahia, nas primeiras décadas do século XX. As fontes documentais utilizadas- atas, cartas, cartões, livro de manifestação dos espíritos - encontram-se no arquivo da instituição. O Centro mantinha intensa prática de leitura/audição de múltiplos objetos em seu cotidiano, revelando que o ato de ler cumpria papel ativo na construção da própria identidade do “ser espírita”. Tal leitura ocorria de modo coletivo, oralizado, gestualizado, mediado e controlado.

Abstract The paper aims to analyze the reading practices in the Centro Psychico de Caetité, Bahia State, in the first decades of the 20th century. The main sources used in the research - minutes, letters, cards, spirit manifestation books - can be found in the institution's archive. The Center maintained intense practice of reading / listening of multiple objects in its daily activities, revealing that the act of reading played an active role in the construction of the identity of the “spiritist self”. Such reading occurred collectively, orally, gestualized, mediated and controlled.


Résumé L´article analyse les pratiques de lectures qui se sont passées au Centre Psychico de Caetité, à Bahia, pendant les premières décenies du XXième siècle. Les sources documentaires utilisées - actes, lettres, cartes, livre de manifestation des esprits - se trouvent aux archives de l´institution. Le Centre maintenait une intense pratique de lecture/audition de plusieurs objets au quotidien, démontrant que l´acte de lire avait un rôle actif dans la construction de la propre identité “de l´être spirite”. Telle lecture se passait de façon collective, orale, mesurée et controlée.
Resumo  Introdução Pessoas com Deficiência (PcD) são aquelas que possuem alteração física, intelectual, social ou emocional. Podem ter impedimentos que duram um curto período de tempo ou por toda sua vida.  Objetivo Descrever o perfil clínico dos pacientes com deficiência internados no Instituto de Saúde da Criança do Amazonas (ICAM).  Material e método Foram analisados 34 pacientes e coletados dados, como gênero, faixa etária, procedência, patologia de base e condição de saúde bucal. Os dados obtidos foram organizados e tabulados no Microsoft Excel 2013.  Resultado Na distribuição por gênero, verificou-se 70% do gênero masculino (mais prevalente) e 30% do feminino. Quanto à faixa etária, a idade predominante foi 8 anos. A maioria dos pacientes (60%) era do interior do Amazonas e 40% eram da capital. No que diz respeito à patologia, a Doença Neurológica teve prevalência em 44% dos casos, seguida das seguintes patologias: Síndrome de Down 18%, Transtorno de Espectro Autista 12%, Mielomeningocele 12%, Surdez 3%, Diabetes 3%, Síndrome de Prader Willi 3%, Síndrome Moebius 3% e Síndrome de Lennox 3%. Na condição bucal, 44% da amostra teve condição precária, 32% deficiente e 24% satisfatória.  Conclusão A maioria das crianças era do gênero masculino, faixa etária de 8 anos, procedentes do interior do Amazonas, com deficiência neurológica e condição bucal precária, sugerindo que a presença do cirurgião-dentista, compondo a equipe multidisciplinar hospitalar, auxilia a traçar um plano de tratamento preventivo e curativo adequado a esses indivíduos.

Abstract  Introduction Disabled people is anybody that has physical, intellectual, social or emotional alteration. They can have impediments that last for a short period of time or for the entire life.  Objective Describe the clinical profile of disabled patients admitted to Instituto de Saúde da Criança do Amazonas (ICAM).  Material and method Thirty-four patients were analyzed, data such as gender, age, origin, basis pathology and oral health condition were collected. The data obtained were organized and tabulated in Microsoft Excel 2013.  Result There was a prevalence of males with 70% and 30% females. The age group had a predominance of 8 years. Most of the patients 60% were from Amazonas inland cities and 40% from the capital. Regarding to the pathology, Neurological Disease was prevalent in 44% of the cases, followed by the following: Down Syndrome 18%, Autistic Spectrum Disorder 12%, Myelomeningocele 12%, Deafness 3%, Diabetes 3%, Prader Willi Syndrome 3%, Moebius Syndrome 3% and Lenox Syndrome 3%. Concerning to oral condition, 44% showed a poor oral condition, 32% deficient and 24% satisfactory.  Conclusion Most of the children were male, 8 years old, from Amazonas inland cities, with neurological deficiency and poor oral condition, suggesting that the presence of the dental surgeon composing the multidisciplinary hospital team helps to outline a preventive and curative treatment plan suitable for these individuals.
Resumo O presente artigo discute a maneira que Dario Vellozo utilizou a história como uma estratégia de intervenção social. Para darmos conta desse pleito, utilizamos como fonte algumas obras escritas, observando que a história deveria ensinar o presente sobre os erros e acertos do passado para que não ocorressem os mesmos enganos no futuro, nos mesmos moldes da historia magistra vitae, transformando o conhecimento histórico em uma importante faceta do conhecimento cultural para Vellozo.

Abstract This article discusses the way Dario Vellozo used history as a strategy for social intervention. To account for this claim, we use as a source some works written, noting that history should teach the present about past mistakes and successes so that the same mistakes in the future would not occur, in the same way as the historia magistra vitae, turning historical knowledge into an important facet of cultural knowledge to Dario Vellozo.


Résumé Cet article traite de la manière dont Dario Vellozo utilisé l'histoire comme stratégie d'intervention sociale. Pour rendre compte de cette affirmation, nous utilisons comme source des travaux écrits, notant que l’histoire devrait enseigner au présent les erreurs et les succès du passé, afin que les mêmes erreurs ne se reproduisent plus, à l’instar du historia magistra vitae, transformant la connaissance historique en une facette importante de la connaissance culturelle pour Vellozo.
Resumo A expansão e o adensamento urbano vêm implicando em fenômenos relacionados à degradação de bacias hidrográficas. O objetivo deste trabalho é avaliar a influência do aumento da pressão antrópica nos desequilíbrios envolvendo processos erosivos e a consequente degradação da planície fluvial de uma bacia hidrográfica em Aparecida de Goiânia - GO. A metodologia compreendeu a correlação espaço-temporal entre redução do tempo de concentração, aumento das estimativas de escoamento superficial e a consequente degradação da planície em 1992, 2005 e 2016. Os resultados indicam aumento de erosões em segmentos de convergência de canais, de baixo gradiente altimétrico e ocorrência de Neossolo Flúvico, resultantes do aumento do volume e picos de vazão advindos de áreas com significativo processo de adensamento nos últimos 24 anos. Assim, destaca-se a importância do uso de indicadores de aumento da pressão antrópica na compreensão de impactos relacionados ao adensamento urbano.

Abstract Urban expansion and densification have resulted in phenomena related to the degradation of watersheds. This work evaluated the influence of increased anthropic pressure on the imbalances involving erosive processes and the consequent degradation of the river plain of a hydrographic basin in Aparecida de Goiânia - GO. The methodology analyses the spatial-temporal correlation between reduced concentration time, increased runoff estimates, and the consequent degradation of the plain in 1992, 2005, and 2016. The results indicate an increase in erosion in segments of channel convergence, with a low altimetric gradient and the occurrence of Fluvent Entisol, stemming from the increase in volume and flow peaks arising from areas with significant densification processes in the last twenty-four years. Thus, the importance of using indicators of increased anthropic pressure to understand the impacts related to urban density.
Resumo Os deslocamentos forçados na Amazônia são um padrão migratório que envolve os estudos de diferentes disciplinas. O objetivo deste estudo foi identificar as experiências das famílias no contexto do deslocamento forçado registradas no documentário “Pinheirópolis, vida, festa, futuro...”, dirigido por José Iramar em 2000, à luz da Teoria dos Sistemas Bioecológicos. Após a decupagem das cenas e as transcrições dos depoimentos, foram geradas as nuvens de palavras e organizadas as categorias de análise: (a) formação do povoado, (b) atividades econômicas, (c) reações/sentimentos ao deslocamento, (d) o último festejo e o luto antecipatório. O método fílmico possibilitou adquirir informações do período anterior à remoção, o que sugere a utilização deste recurso nos estudos avaliativos sobre as comunidades impactadas por barragens.

Abstract Forced displacements in the Amazon region are a migratory pattern that involves studies of various disciplines. The objective of this paper was to identify the experiences of the families in the context of a forced displacement registered in the documentary “Pinheirópolis, vida, festa, futuro...”, directed by José Iramar in 2000, based on Theory of Bioecological Model. After decoupling the scenes and the transcriptions of the narratives, the analysing categories were identified: (a) formation of the village, (b) economic activities; (c) response / feelings towards the displacement; (d) the last festivity and anticipatory mourning. The filmic method enables us to obtain information from the pre-relocation, suggesting the use of this tool in evaluative research about the communities impacted by dams.
Resumo O casamento infantil é um problema social brasileiro, atinge mais meninas do que meninos e tem como características a consesualidade e certa “agência” das meninas pela união. O objetivo da pesquisa foi levantar os fatores subjetivos gendrados presentes nessa pretensa “escolha” e perscrutar demais especificidades do cotidiano conjugal vivido pelas meninas esposas. Trata-se de pesquisa qualitativa que entrevistou meninas casadas em cidades do interior do Estado de Goiás. Compreendeu-se que: elas escolhem ser escolhidas; no cotidiano conjugal, vivem agressões invisíveis a elas e narram violações/violências cotidianas e desamparo afetivo pregressos ao matrimônio. Faz-se mister empreender novas pesquisas científicas sobre esse tema, bem como criar ações que proporcionem outras possibilidades subjetivas para além dos destinos materno e amoroso.

Abstract Child marriage is a Brazilian social problem, affects more girls than boys and has as characteristics the girl’s consensuality and certain "agency” for the union. The objective of this research was to raise the gender’s subjective factors present in this so - called "choice" and to examine other specificities of the conjugal quotidian lived by the child spouses. This is a qualitative research, in which married girls from small cities in the state of Goiás were interviewed. It was understood that: they choose to be chosen; in the marital daily life, they live invisible aggressions to them, and they narrate daily violence and emotional abandonment before marriage. It is necessary to undertake new scientific research on this subject, as well as to create actions that provide other subjective possibilities beyond the maternal and loving destinies.
Resumo Entre os anos de 1931 e 1961, a disciplina de música e canto orfeônico passou a ser adotada oficialmente nos currículos das escolas ginasiais brasileiras. Utilizando fontes encontradas em relatórios nos arquivos do Colégio Estadual do Paraná, são investigadas as práticas relacionadas ao ensino de música e canto orfeônico no Ginásio Paranaense entre os anos de 1931 a 1961.

Abstract Between 1931 and 1961, the discipline of music and orpheonic singing was officially adopted in the Brazilian secondary school study plan. Using sources found in information in the archives of the State College of Paraná, we investigate the practices related to the teaching of music and orpheonic singing in the Paranaense Gymnasium between 1931 and 1961.


Résumé Entre 1931 et 1961, la discipline de la musique et du chant orphonique a été officiellement adoptée dans les programmes des collèges brésiliens. À partir de sources trouvées dans des archives des archives du collège d’État de Paraná, les pratiques relatives à l’enseignement de la musique et du chant orphonique au Gymnasium Paranaense entre 1931 et 1961 font l’objet d’une enquête.
Resumo O objetivo do estudo foi compreender quais são os principais desafios para adesão ao tratamento antirretroviral em Moçambique na perspectiva dos profissionais de saúde que lidam com a temática do HIV/aids no país. O estudo é qualitativo, observacional e exploratório. Entrevistas semiestruturadas foram realizadas com 11 profissionais de saúde que prestam assistência em HIV/aids em sete das onze províncias do país. Os dados foram analisados por meio da técnica de análise do Discurso do Sujeito Coletivo. Os resultados foram categorizados em nove ideias centrais. Dentre os problemas mencionados pelos profissionais estão aspectos relacionados à cultura local, ao receio da revelação forçada do diagnóstico de HIV positivo a terceiros, à ausência de uma adequada compreensão sobre os benefícios do tratamento, à forma de organização dos serviços de saúde, a questões de gênero, a aspectos sociais como fome, dificuldades financeiras e problemas com transporte, dentre outros.

Abstract The goal of the study was to understand the main challenges for adherence to antiretroviral treatment in Mozambique from the perspective of health professionals who deal with HIV/AIDS. The study is qualitative, observational, and exploratory. Semi-structured interviews were conducted with 11 health professionals who provide HIV/AIDS assistance in seven of the country's eleven provinces. Data analysis was based on the Discourse of the Collective Subject. Results were categorized into nine central ideas. Among the problems mentioned by health professionals there are aspects related to culture, the fear of forced disclosure of HIV positive diagnosis, the absence of an adequate understanding of the benefits of treatment, the way health services are organized, gender issues, and social aspects such as hunger, financial difficulties and problems with transportation, among others.
RESUMO Este artigo investiga o modo como os escritos de Pombal sobre a Inglaterra e sua experiência diplomática em Londres, entre 1738 e 1742, repercutiram em suas iniciativas referentes ao ensino, de modo geral, e ao ensino de inglês, de modo particular, quando se tornou ministro de D. José I, em Portugal, entre 1750 e 1777. Para tanto, faremos uso da historiografia, da legislação e de correspondências publicadas, bem como de gramáticas inglesas e dicionários do período.

ABSTRACT This article investigates the way how the writings of Pombal on England and his experience as a diplomat in London between 1738 and 1742 reverberated in his political enterprises related to teaching, in general, and the teaching of English, in particular, when he became minister of D. José I, in Portugal, between 1750 and 1777. To reach these objectives, we will use the historiography, legislation, published epistolary sources and English grammars and dictionaries of the period.


RÉSUMÉ Cet article recherche la manière dont les écrits de Pombal sur l'Angleterre et son expérience diplomatique à Londres, entre 1738 et 1742, ont eu des répercussions sur ses initiatives concernant l'enseignement, en general, et l'enseignement de l'anglais, en particulier, lorsqu'il est devenu ministre de D. José I, au Portugal, entre 1750 et 1777. Pour cela, nous utiliserons l'historiographie, la législation et les correspondances publiées, ainsi que des grammaires et dictionnaires anglais de l'époque.