Resumo:  Introdução:  A COVID-19, nova doença infecciosa aguda causada pelo SARS-Cov-2, descoberta na China em dezembro de 2019, é caracterizada - hoje, pela OMS - como pandemia. O regime de distanciamento social implementado em todo o mundo causou importante impacto sobre vários setores, em particular o da educação. As mudanças ocorridas, no Brasil, no âmbito dos cursos de saúde de nível superior, impactaram de forma significativa o desenvolvimento das atividades de internato desempenhadas por acadêmicos de medicina.  Objetivo: O estudo buscou identificar as principais mudanças ocorridas na realização do internato dos estudantes de medicina e a visão do interno mediante tais mudanças.  Método: Foi elaborado questionário na plataforma Google Forms acerca do impacto da pandemia por COVID-19 nas atividades do internato de medicina. O universo pesquisado era composto por internos de medicina das universidades públicas e privadas de Fortaleza. Os dados coletados foram armazenados em planilhas de Excel e depois analisados no software SPSS. O teste do qui-quadrado e o de associação linear foram utilizados para avaliar a associação entre as variáveis categóricas nominais e ordinais. Em algumas comparações foi também calculado o V de Cramer. O nível de significância para todos os testes foi considerado com base no p<0,05.  Resultado: A amostra foi composta por 303 estudantes, dos quais 195 (64,4%) não pararam suas atividades de internato e 108 (35,6%) pararam tais atividades. Esses alunos utilizaram alguns motivos principais como justificativas para a paralisação ou não de suas atividades, bem como responderam, em maioria, terem tido estímulo de seus professores para escolher uma dessas duas opções. Dos que não prosseguiram com o internato, 71,3% disseram terem se sentido prejudicados com a paralisação. Além disso, uma série de correlações foram observadas a partir da comparação das respostas de alunos divididos por semestres ou por tipos de instituição (pública ou privada).  Conclusão: A pandemia por COVID-19 determinou impacto negativo na realização das atividades de internato por estudantes de medicina. Dessa forma, fica clara a necessidade por estudo de estratégias que minimizem os danos infligidos aos internos de medicina, acarretados por essa crise mundial.

Abstract:  Introduction: COVID-19, a new acute infectious disease caused by SARS-Cov-2, discovered in China in December 2019, is currently characterized by the WHO as a pandemic. The social distancing measures implemented around the world have had a major impact on various sectors, in particular, education. The changes that have occurred in Brazil in the context of higher education courses have had a significant effect on the clinical clerkship activities conducted by medical students.  Objective: The study sought to identify the main changes caused in clinical clerkships and the view of those clerkship students in light of such changes.  Method:  A questionnaire was devised on Google Forms about the impact of the COVID-19 pandemic on clerkship activities. The research sample consisted of clerkship students from public and private universities in Fortaleza. The collected data were stored in Excel spreadsheets and then analyzed using the SPSS software. The chi-square test and the linear association test were used to assess the association between the nominal and ordinal categorical variables. In some comparisons Cramer’s V was also calculated. The level of significance for all tests was considered based on p <0.05.  Result: The sample consisted of 303 students, of whom 195 (64.4%) did not stop their clerkship activities and 108 (35.6%) did stop such activities. The students reported reasons to justify their decision to interrupt or continue the activities, and the majority responded that they had been encouraged by their teachers to choose one of those two options. Of those who did not continue with the clerkship, 71.3% said they felt the interruption had been detrimental to them. Furthermore, a series of correlations were observed by comparing the responses of students divided by semesters or by types of institution (public or private).  Conclusion: The COVID-19 pandemic has had a negative impact on clerkship activities. There is, therefore, a clear need to study strategies that minimize the damage caused by this global crisis on clerkship students.