nglaura/scielo-summarization huggingface dataset:
Objetivo. Este artigo tem como objetivo analisar o perfil e o padrão de crescimento da produção acadêmica dos artigos bibliométricos, nos periódicos nacionais da área de Administração, Contabilidade e Turismo (Triênio 2010-2012), durante o período de 1999 a 2013.. Método. Para isso, utilizaram-se, metodologicamente, as técnicas de análise bibliométrica e de rede social em 366 identificados. Resultados. Os principais resultados identificaram que as revistas de Administração Contemporânea e de Administração de Empresas foram as mais produtivas; houve crescimento de estudos bibliométricos a partir de 2007; proeminência de artigos publicados em parceria; a Universidade de São Paulo e a Universidade Federal de Santa Catarina foram as Instituições de Ensino Superior com maior produção acadêmica e também se destacaram como as mais centrais deste estudo. Observou-se baixa densidade de rede de coautoria, e das IESs. Os temas: ensino e pesquisa em contabilidade, metodologia científica, ensino e pesquisa em administração, estratégia, contabilidade, contabilidade gerencial, empreendedorismo, controladoria, gestão de custos, gestão de pessoas e marketing, foram os mais publicados em 15 anos de estudos, respectivamente.

Objective. This article aims to analyze the pattern of growth and the academic production of bibliometric articles in national journals in the field of Management, Accounting and Tourism (2010-2012), during the period 1999-2013. Method. For this, we used methodological techniques bibliometric analysis and social network in 366 identified. Results. The main results were: the Journal of Contemporary Management and Journal of Business Administration were the most productive, growth of bibliometric studies from 2007; prominence of articles published in partnership; University of São Paulo and the Federal University of Santa Catarina were HEIs with academic production and also stood out as the most central in this study. Observed a low density of co-authoring network, and HEIs. And the themes: teaching and research in accounting, scientific methodology, teaching and research in management, strategy, accounting, management accounting, entrepreneurship, controlling, cost management, people management and marketing, were published over 15 years of study respectively.
Objetivo. No contexto organizacional contemporâneo o compartilhamento e a transferência do conhecimento têm um papel significativo e, por isso, é importante superar as barreiras internas e externas para que estes sejam processados. O que pode ser facilitado com a implantação da Governança do Conhecimento (GovC), uma abordagem interdisciplinar emergente, que atravessa os campos da gestão do conhecimento, os estudos de organização, estratégia e gestão de recursos humanos. O problema é que, além de ser um construto novo e ainda pouco estudado no Brasil, alimentam-se divergências conceituais pela amplitude de dimensões de análise possíveis. Neste contexto, surge o objetivo deste estudo, que seja, identificar a conceituação do construto Governança do Conhecimento proposta na literatura científica para apoiar sua melhor compreensão e embasar futuras pesquisas na área de gestão do conhecimento. Método. Para tal, foi realizada uma pesquisa teórica por meio de uma sistemática revisão da literatura, seguida de análise bibliométrica e descritiva das publicações mais relevantes sobre o tema. Resultados. O objetivo foi alcançado sendo possível identificar a conceituação, além dos princípios e dos mecanismos de GovC propostos pela literatura. Conclusões. Considera-se a discussão sobre o constructo GovC pertinente no contexto das organizações contemporâneas, no entanto, sinaliza-se a importância de estudos futuros de ordem empírica e teórica de modo a fomentar as discussões sobre o assunto na atualidade

Objective. In the contemporary organizational context sharing and knowledge transfer play a significant role and it is therefore important to overcome the internal and external barriers for processing. This can be facilitated by the implementation of Knowledge Governance (GovC), an emerging interdisciplinary approach that goes through the fields of knowledge management, organizational studies, strategy and human resources management. The problem is that, besides being a new construct and still little studied in Brazil, conceptual differences are fed by the breadth of possible dimensions of analysis. In this context, the objective of this study is to identify the conceptualization of the Knowledge Governance construct proposed in the scientific literature to support its better understanding and to base future research in the area of knowledge management Method. For this, a theoretical research was carried out through a systematic review of the literature, followed by bibliometric and descriptive analysis of the most relevant publications on the subject. Results. The objective was achieved and it is possible to identify the conceptualization, besides the principles and mechanisms of GovC proposed in the literature. Conclusions. It is considered the discussion about the relevant GovC construct in the context of contemporary organizations, however, it indicates the importance of future empirical and theoretical studies in order to foment the discussions on the subject nowadays.
Objetivo. Este artigo tem como objetivo apresentar uma maneira de aproveitar as possibilidades da segunda geração de comunidades e serviços na Internet (popularmente designada por Web 2.0) no desenvolvimento de uma arquitetura da informação em plataforma colaborativa por meio de uma Wiki, descrevendo a sua utilidade para transformação do conhecimento individualizado em conhecimento acessível e dinâmico nas organizações públicas. Método. Para a organização deste estudo serão adotados procedimentos técnicos no sentido de fazer criterioso levantamento bibliográfico na literatura de referência, baseado na compilação de livros especializados, trabalhos publicados em periódicos e em outras bases de dados disponíveis. Resultados. O artigo explora a Web 2.0 e desvenda as possibilidades de uma arquitetura da informação em plataforma colaborativa por meio de uma Wiki resultando em um melhor aproveitamento da inteligência coletiva nas organizações públicas. Conclusões. Obteve-se a constatação de que as plataformas colaborativas em um modelo Wiki podem ser utilizadas como ferramenta para a transformação do conhecimento individualizado em conhecimento acessível e dinâmico, principalmente pela facilidade de uso.

Objective. This papper aims to present a way to take advantage of the possibilities of the second generation of communities and services on the Internet (popularly called Web 2.0) in the development of an information architecture in a collaborative platform through a Wiki, describing its usefulness for transformation of individualized knowledge in accessible and dynamic knowledge in public organizations. Method. For the organization of this study, technical procedures will be adopted to make a careful bibliographic survey in the reference literature, based on the compilation of specialized books, papers published in periodicals and other available databases. Results. The papper explores Web 2.0 and uncovers the possibilities of an information architecture on a collaborative platform through a Wiki resulting in a better use of collective intelligence in public organizations. Conclusions. It was obtained the realization that the collaborative platforms in a Wiki model can be used as a tool for transforming individualized knowledge into accessible and dynamic knowledge, mainly for ease of use.
Existe a necessidade de testes psicológicos que avaliem a inteligencia e a criatividade de forma integrada. O objetivo deste estudo foi investigar as evidências de validade da Bateria de Avaliação Intelectual e Criativa para Adultos (BAICA). Participaram deste estudo 99 estudantes (51 mulheres), com idades entre 15 e 17 anos. A BAICA é composta por cinco subtestes cognitivos e um criativo. Os testes utilizados como critérios externos foram: Bateria de Provas de Raciocínio (BPR-5), Testes de Atenção Dividida e Alternada (TEADI e TEALT) e os Testes de Criatividade de Torrance. Os resultados apresentaram correlações significativas (p≤.05) entre os subtestes cognitivos da BAICA e os testes de inteligência (.28 a .52) e criatividade (.26 a .54). Concluiu-se que a BAICA é uma medida válida para avaliar a inteligência e criatividade.

There is a current need for psychological tests that can assess cognitive functioning through an integrative perspective. The purpose of this study was to collect validity evidence of the adult version of the Battery of Intelligence and Creativity. The sample was composed of 99 students (51 female), with ages ranging between 15 and 17. The battery is composed of five cognitive tests and one creative test. The following tests were used as external criteria: The Reasoning Tests Battery 5; Divided and Alternating Attention Tests and Torrance Tests. The results indicated significant correlations (p≤.05) between the battery subtests with the intelligence criteria tests (.28 to .52) as well as creativity tests (.26 to .54). This battery was found to be a valid measure to evaluate intelligence and creativity.


Il existe un besoin d’outils psychologiques qui évaluent le fonctionnement cognitif de manière intégrée. Nous avons étudié les preuves de la validité de la batterie de l’évaluation intellectuelle et créative -adultes (BAICA). 99 étudiants ont participé (51 femmes), âgés de 15 à 17 ans. Le BAICA se compose de cinq sous-tests cognitifs et d’un sous-test créatif. Les tests qui ont été utilisés comme critères externes étaient: la batterie de tests de raisonnement (BPR-5), le test de l’attention divisée (TEADI) et alternatif (TEALT) et les tests de Torrance. Les résultats ont montré des corrélations significatives (p ≤ .05) entre les sous-tests cognitifs de BAICA avec des tests d’intelligence (.28 à .52) et de créativité (.26 à .54). Il a été conclu que BAICA est une mesure valable pour évaluer l’intelligence et la créativité.
Objetivou-se com este trabalho caracterizar plantas daninhas em área rotacionada de milho e feijão - caupi em sistema de plantio direto. As coletas foram realizadas quatro meses após a colheita do milho. Para amostragem, utilizou-se quadrado de ferro vazado, 0,50 • 0,50 m, lançado aleatoriamente vinte e cinco vezes na área experimental com 1508 m2. As plantas daninhas foram identificadas e quantificadas por meio do somatório das amostras obtidas pelo lançamento do quadrado. As variáveis avaliadas compreenderam: frequência, densidade, abundância, frequência relativa, densidade relativa, abundância relativa e índice de valor de importân cia das espécies. Foram descritas as classes botânicas, famílias, espécies, tipo de propagação, ciclo de vida e hábito de crescimento. Na área experimental foram identificadas 38 espécies, distribuídas em 7 famílias, su a maioria (68,4%) a classe botânica das Dicotiledôneas. Houve predominância das famílias Fabaceae (28,9%) e Poaceae (26,3%). As espécies que apresentaram maior índice de valor de importância, foram: Digitaria horizontalis com 44,66% precedida da Cyperus flavus com 34,13%, Digitaria insulares com 22,87%, Cyperus sp. com 16,18% e Brachiaria plantaginea com IVR de 14,75%, que apresentam importância da mesma ordem de grandeza e devem ser igualmente consideradas na estratégia de manejo

The aim of this work was to characterize weeds in a rotational area of maize and cowpea under notillage system. The samples were collected four months after the corn harvest. For sampling, 0.50 • 0.50 m cast iron square, randomly cast twenty-five times in the experimental area with 1508 m2 was used. The weeds were identified and quantified by means of the sum of the samples obtained by the launch of the square. The evaluated variables included: frequency, density, abundance, relative frequency, relative density, relative abundance and importance value index of the species. The botanical classes, families, species, type of propagation, life cycle and habit of growth were described. In the experimental area, 38 species were identified, distributed in 7 families, most of them (68.4%) the botanical class of dicotyledons. The families Fabaceae (28.9%) and Poaceae (26.3%) predominated. The species that presented the highest value of importance were: Digitaria horizontalis with 44.66% preceded by Cyperus flavus with 34.13%, Digitaria insulares with 22.87%, Cyperus sp. with 16.18% and Brachiaria plantaginea with IVR of 14.75%, which are of the same order of magnitude and should also be considered in the management strategy
Homo Ludens, obra escrita por Johan Huizinga, é uma alternativa outra para a conceituação e utilização do termo lúdico em educação matemática, com uma contribuição significativa à prática pedagógica envolvendo a literatura infantil matemática ou literatura infantil com conteúdo matemático, substituindo o recorrente uso dos termos «jogo» e «lúdico», oriundos do campo da psicologia da educação. A partir do método bibliográfico, o estudo permitiu três conclusões gerais: a primeira é a presença da filosofia na educação matemática com o recurso da literatura infantil; a segunda, decorrente da primeira é a possibilidade da filosofia adentrar aos conteúdos da matemática incentivando o raciocínio lógico, desde a educação infantil; e, por último, que muitos são os ganhos à formação de professores, em cursos de pedagogia, sobretudo, na promoção das aprendizagens e saberes em educação matemática, sob o lúdico, que se inserem numa perspectiva de base filosófica presente na obra Homo Ludens de Huizinga.

Homo Ludens, a work written by Johan Huizinga is another alternative for the conceptualization and use of the term ludic in mathematical education, with a significant contribution to the pedagogical practice involving children’s mathematical literature or children’s literature with mathematical content, replacing the recurrent use of the terms »play» and »playful» from the field of educational psychology. From the bibliographic method, the study allowed three general conclusions: the first is the presence of philosophy in mathematics education with the use of children’s literature; the second, arising from the first is the possibility of philosophy to enter the contents of mathematics by encouraging logical reasoning, from early childhood education; and, lastly, that there are many gains in teacher training, in pedagogy courses, especially in the promotion of learning and knowledge in mathematical education, under the play, which are part of a philosophically based perspective present in the work Homo Ludens of the Huizinga.
Objetivo. Relata o estudo que investigou os periódicos científicos brasileiros publicadores de conteúdos de Química indexados na Scopus, em relação a suas características e a internacionalização. Caracterizaram-se os periódicos do corpus de pesquisa (seções que publicam, periodicidade, idiomas aceitos para publicação, periodicidade, média de artigos por edição, SJR e Fator de Impacto, indexação em outras bases de dados), constituído por 8 títulos; Descreveu-se a avaliação Qualis dos periódicos em suas áreas abrangidas; verificou-se a existência de coautoria nos artigos analisados estabelecendo-se um comparativo ao século XX e, caracterizou-se os autores que publicaram trabalhos no ano de 2014, com o relato de seus países de origem e dos idiomas em que foram publicados os artigos analisados. Método. A coleta de dados foi realizada com a consulta as páginas das revistas e aos sites Plataforma Lattes, Plataforma Sucupira, SCImago Journal & Country Rank, e JCR. Para análise dos dados dos autores contou-se com o auxílio do software estatístico "R" com a finalidade de examinar frequências de dados. Resultados. Entre os resultados estão: 75% dos títulos possuem indexação em bases de dados de texto completo ou referenciais que não a Scopus e, há o predomínio de colaboração científica doméstica (desenvolvida por autores de um mesmo país).

Objective. It reports the study that investigated Brazilian scientific journals which publish Chemistry content indexed in Scopus, regarding their characteristics and internationalization. The journals of the research corpus were characterized (sections in which they are published, periodicity, languages accepted for publication, average number of articles per issue, SJR and Impact Factor, indexation in other databases), comprising 8 titles; It was described the Qualis evaluation of the journals in their coverage areas; it was verified the existence of co-authorship in the articles analyzed by establishing a comparative to the twentieth century and, at last, it was characterized the authors who published papers in 2014, with the report of their home countries and languages in which the analyzed articles were published. Method. Data collection was performed by consulting pages of the magazines and websites of Lattes Platform, Sucupira Platform, SCImago Journal & Country Rank and JCR. For data analysis of the authors, the statistical software "R" was used with the purpose to examine data frequencies. Results. Among the results are: 75% of the titles have indexation in databases of complete text or referential other than Scopus and there is a predominance of domestic scientific collaboration (developed by authors from the same country).
Objetivo. Se analisam os periódicos brasileiros de Ciência da Informação em ativo, listados na base de dados BRAPCI segundo o direito autoral e as licenças Creative Commons (CC), visando identificar a política de acesso, a licença adotada e sua disponibilidade web. Método. Como metodologia o estudo se centrou em características descritivas e documental, com uma aplicação temporal de 2015 à 2017 em 52 revistas, das quais 34 revistas estavam ativas. Resultados. Os principais resultados descritos refletem que a maioria das revistas estão concentradas na listagem Qualis/Capes B1 (24%); 59% tem alguma informação sobre o portal DOAJ; 94% apresentam alguma seção de política de acesso livre; 53% das revistas possuem licenças CC, porém 18% apresentam erros de informações ou contraditórias em suas licenças; das revistas que possuem com clareza a licença CC, 50% utilizam a licença Reconhecimento - Não comercial (by nc); 24% dos periódicos estão protegidos pelos direitos autorais tradicionais; 56% utilizam as informações do CC na opção de link de Políticas, dentro do link Sobre; a declaração de direito autoral aparece em 79% dos periódicos e 38% deste conteúdo comenta sobre a tipologia de licença utilizada. Conclusões. Em linhas gerais se aprecia uma relação direta entre o acesso aberto dos periódicos de área de Ciência da Informação e o acesso grátis. Isto é, o foco dos editores está em oferecer os conteúdos sem que os usuários tenham que pagar, esquecendo outro aspeto importante: os direitos cedidos.

Objective. This paper analyze the active Brazilian journals of Information Science listed in the BRAPCI database, according to their copyright and Creative Commons (CC) licenses, in order to identify the access policy, the license adopted and its availability on the web. Method. The methodology focus on descriptive and documentary features in 52 journals, of which 34 were active, during the period of 2015-2017. Results. The main results are that most journals are concentrated in the Qualis/Capes B1 listing (24%); 59% have any information about the DOAJ portal; 94% have a free access policy section; 53% of journals have CC licenses, but 18% present errors or contradictions in their licenses; within those with a CC license, 50% use Recognition - Noncommercial (by nc); 24% of the journals are protected by traditional copyright; 56% offer some CC information in the policy link section; the copyright statement appears in 79% of the journals but just 38% use this section to show information about the type of license used. Conclusions. In general terms, there is a direct relationship between open access to Information Science journals and free access. The focus of the publishers is to offer the contents without the users having to pay, excluding another important aspect: the rights assigned.
Objetivo. Os periódicos acadêmicos multidisciplinares revisados por pares dedicados à extensão universitária (ReX) são relativamente numerosos no Brasil. Estudos sobre seu impacto são escassos. O objetivo desta investigação foi verificar se as ReX apresentam diferenças bibliométricas em relação a outros periódicos multidisciplinares brasileiros (RMulti). Método. Foram calculados índices de citação, tendo como base o mecanismo de busca Google Acadêmico (GA) para os dois grupos. Ainda, foi avaliada a relação entre os índices e a classificação WebQualis. Resultados. Verificou-se que o fator de impacto baseado nas citações do GA (FGA) é bastante variável entre os periódicos, e não difere entre os grupos. O índice h5 (GA) apresenta uma correlação não significativa com o FGA quanto se consideram todos os periódicos (r2 = 0,51, P = 0,0686). Entre as RMulti, observa-se uma alta correspondência entre a maior classificação WebQualis e o fator de impacto baseado no GA (FGA), assim como entre a mediana WebQualis e o FGA. Por outro lado, tal correspondência não é observada entre as ReX. Conclusões. As ReX tem uma valorização, no Webqualis, aquém de seu impacto.

Objective. The academic multidisciplinary journals peer reviewed dedicated to the university extension (ReX) are relatively numerous in Brazil. Investigations on their impact are scarce. The aim of this research was to verify if the ReX present bibliometric differences in relation to other Brazilian multidisciplinary journals (RMulti). Method. Citation parameters were obtained from the search engine Google Scholar (GA) for journals of the two groups. In addition, the relation between the citation parameters and the Brazilian WebQualis classification was analyzed. Results. The impact factor based on the GA search engine (FGA) is widely variable and did not differ between the groups. The h5 index (GA) did not present a significant correlation with the FGA taking into account all the journals (r2 = 0.51, P = 0.0686). Among the RMulti there is a great correspondence between the higher WebQualis ranking and the FGA, and also between the median WebQualis ranking and the FGA. On the other hand, such relationship was not observed among the ReX. Conclusions. Considering their impact, it was concluded that the ReX is undervalued in the WebQualis.