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Resumo: Este estudo objetivou apresentar a construção e as evidências iniciais de validade da Escala de Motivos para Continuar Trabalhando na Aposentadoria (EMCTA). A pesquisa contou com a participação de 511 trabalhadores maduros (com 45 anos ou mais), que responderam a um questionário enviado por intranet de uma grande organização do setor de energia. A escala final compreendeu 44 itens e sete dimensões com bons índices de ajustes. Análises fatoriais confirmatórias demonstraram que as dimensões mais relevantes da EMCTA foram o relacionamento com a organização, os relacionamentos no trabalho e o desenvolvimento intelectual. É sugerido que nvestigações futuras visem testar a invariância desse instrumento em grupos distintos de trabalhadores maduros que estejam planejando se manter no mercado de trabalho, mesmo após a idade da concessão da aposentadoria.

Abstract: This study aimed to present the construction and initial evidence of validity of the Scale of Reasons for Continuing to Work in Retirement (EMCTA). 511 mature workers (aged 45 or over) answered a questionnaire sent over the intranet of a large organization in the energy sector. The final scale comprised 44 items and seven dimensions with good adjustment rates. Confirmatory factor analyzes showed that the most relevant dimensions of EMCTA were the relationship with the organization, relationships at work and intellectual development. It is suggested that future investigations aim to test the invariance of this instrument in different groups of mature workers who are planning to remain in the labor market, even after the age of retirement.
Resumo: A Perceção de Saúde é o produto da interação entre características pessoais e condições contextuais. Esta reflete os recursos da pessoa, assim como consiste numa avaliação dinâmica, um julgamento que reflete estado e processo de desenvolvimento. O Modelo de Recursos do Desenvolvimento - Developmental Assets® - proporciona uma abordagem holística na compreensão do desenvolvimento, foco em Recursos que podem ser explorados quer ao nível individual, quer contextual de modo a propiciar aos adolescentes um desenvolvimento saudável. O objetivo do presente estudo consiste em explorar a relação entre a Perceção de Saúde e a experiência de Recursos do Desenvolvimento. Foi avaliada uma amostra de conveniência constituída por 503 estudantes portugueses, com idades compreendidas entre os 13 e 19 anos (M = 16; DP = 1,2), maioritariamente do género feminino (63%). Os resultados indicam que melhor Perceção de Saúde está associada a maior experiência de Recursos do Desenvolvimento. Os dados sugerem o impacto de um subconjunto de Recursos na predição de Saúde, constituindo os Recursos Internos os preditores mais fortes. Sugere-se a utilidade teórica e prática da utilização do Modelo de Recursos do Desenvolvimento para a compreensão da Perceção de Saúde em adolescentes.

Abstract: Self-Rated Health is the product of the interaction between personal characteristics and contextual conditions. It reflects the resources of the person, and it consists in a dynamic evaluation, i.e., a personal judgment that reflects both a point-in-time status and a developmental process. The Developmental Assets® framework provides a holistic approach in to the understanding of development, which focuses on resources that can be explored both at individual and contextual levels, in order to foster a healthy development. The purpose of this research is to explore the relationship between adolescents’ Perception of Health and their experience of Developmental Assets. A convenience sample of 503 Portuguese students was evaluated, mean age of 16 years (SD = 1.2), 63% of female gender. Results indicate that better Health Perception is associated with greater experience of Developmental Assets. Results suggest the impact of a subset of Developmental Assets on Health prediction, with Internal Assets being the strongest predictors. Results suggest the theoretical and practical utility of the Developmental Assets® framework for the understanding of Health Perception in adolescents.
Resumo: O presente estudo investigou as relações entre empatia, depressão, ansiedade e estresse em profissionais de saúde brasileiros. Duzentos participantes (87% mulheres), com idades entre 22 e 67 anos (M = 35,1; DP = 9,7) responderam o Índice de Reatividade Interpessoal (Davis, 1983), o Inventário de Sintomas de Estresse (Lipp, 2000), o Inventário de Depressão de Beck e o Inventário de Ansiedade de Beck. Foram observadas correlações positivas entre depressão, ansiedade e estresse, assim como entre ansiedade, depressão, angústia pessoal e fantasia. A análise de regressão indicou que aspectos cognitivos da empatia podem prever sintomas de depressão. De forma geral, os resultados sugerem que a empatia pode estar associada à Saúde Mental dos profissionais de saúde. Discute-se a necessidade de estar atento a essa relação específica, considerando sua importância para a prática profissional desses trabalhadores, assim como para pesquisas na área de Psicologia da Saúde e outras afins.

Abstract: The present study investigated the relationships among empathy, depression, anxiety, and stress among Brazilian Health Professionals (BHP). Two hundred participants (87% women), aged 22 to 67 (M = 35.1; SD = 9.7) responded the Interpersonal Reactivity Index (Davis, 1983), the Stress Symptoms Inventory (Lipp, 2000), the Beck Depression Inventory, and the Beck Anxiety Inventory. Positive correlations among depression, anxiety and stress were found, as well as among anxiety, depression, personal distress and fantasy. Regression analysis indicated that the cognitive aspects of empathy can predict symptoms of depression. Overall, results suggest that empathy can be associated with the Mental Health of the BHP. The paper discusses the need to be attentive for this specific relationship, considering its importance for professional practices of these workers, as well as for research on the field of Psychology of Health and other related fields.
Resumo: O presente estudo objetivou apreender as representações sociais (RS) de universitários brasileiros acerca do abuso digital nos relacionamentos amorosos (ADRA). Participaram da pesquisa 447 participantes os quais responderam à Técnica de Associação Livre de Palavras e ao Questionário de Abuso Digital nos Relacionamentos Amorosos (QADRA). Os dados apontaram para uma alta prevalência de envolvimento no ADRA, tanto em vitimização (87,6% controle/monitoramento; 34,7%, agressão direta); quanto, em perpetração (92,6% controle/monitoramento; 25,1%, agressão direta). Além disso, os resultados indicaram que os elementos estruturantes das RS se ancoraram na incerteza relacional contemporânea e na concepção de dominância dentro dos relacionamentos íntimos. Quanto as evocações do núcleo periférico, o ADRA foi ancorado na violação dos direitos à privacidade e nas suas causas e consequências, perpassando aspectos psicoafetivos e sociais. Finalmente, os dados revelaram que o "ciúme" se apresenta como elemento central e organizador das RS desse fenômeno, motivando ações virtuais abusivas.

Abstract: The present study aimed at apprehending the social representations (SR) of Brazilian university students about digital Cyber Dating Abuse (CDA). A total of 447 participants participated in the study, responding to the Free Word Association Technique and the Cyber Dating Abuse Questionnaire (CDAQ). The data pointed to a high prevalence of involvement in CDA, both in victimization (87.6% control / monitoring, 34.7%, direct aggression); (92.6% control/monitoring, 25.1%, direct aggression). In addition, the results indicated that the structuring elements of SR were anchored in contemporary relational uncertainty and the conception of dominance within intimate relationships. Concerning the evocations of the peripheral nucleus, CDA was anchored in the violation of the rights to privacy and its causes and consequences, permeating psycho-affective and social aspects. Finally, the data revealed that "jealousy" presents itself as the central and organizing element of RS of this phenomenon, motivating abusive virtual actions.
Resumo: O corpo é essencial na formação de impressões sobre alguém, ao se pensar em pessoas com deficiência física, o corpo torna-se o principal marcador da diferença. Na fundamentação teórica dessa pesquisa utilizou-se a Teoria das Representações Sociais e objetivou-se caracterizar as representações sociais do corpo para 12 homens e 12 mulheres com deficiência física adquirida. Como instrumentos utilizou-se entrevista semiestruturada e questionário sociodemográfico. Os dados foram analisados através de Classificação Hierárquica Descendente e análise descritiva. As representações sociais do corpo apresentaram dois eixos estruturais: saúde e estética. Não foram encontradas diferenças significativas nas representações sociais do corpo de homens e mulheres, contudo, alguns elementos vivenciais foram distintos, evidenciando manutenção de comportamento relacionado aos papeis de gênero. Mostra-se pertinente a criação de espaços públicos que se atentem à diversidade corporal e estratégias que estimulem a participação social e política das pessoas com deficiência.

Abstract: The body is essential in forming impressions on someone. When thinking about people with physical disabilities, the body becomes the main marker of difference. In the theoretical foundation of this research, the Theory of Social Representations was used. The objective was to characterize the social representations of the body for 12 men and 12 women with acquired physical disabilities. Semi-structured interviews and a sociodemographic questionnaire were used as instruments. The data were analyzed through Descending Hierarchical Classification and descriptive analysis. The social representations of the body presented two structural axes: health and aesthetics. No significant differences were found in the social representations of the body of men and women. However, some experiential elements were distinct, evidencing maintenance of behavior related to gender roles. It is pertinent to create public spaces that are attentive to the corporal diversity and strategies that stimulate the social and political participation of people with disabilities.
Resumo: Objetivou-se apreender as Representações Sociais do envelhecimento para idosos de uma ilha fluvial brasileira. Trata-se de um estudo qualitativo-exploratório com amostra não-probabilística intencional. Utilizou-se questionários sociodemográficos e entrevistas semiestruturadas. Participaram 100 idosos ribeirinhos, pareados por sexo, com idades entre 60-89 anos (M= 70 anos; DP= 7). A partir da Classificação Hierárquica Descendente obtida através do software IRaMuTeQ, destacaram-se seis classes, as quais apresentaram representações sobre a concessão divina de envelhecer, o envelhecimento cronológico e implicações cumulativas, as perdas biopsicossociais, o impacto deste na funcionalidade, e o temor da dependência. Espera-se que o presente estudo contribua para intervenções sobre a o envelhecimento de idosos ribeirinhos e subsidie investigações futuras no campo gerontológico acerca dessa população.

Abstract: This study aimed at understanding the Social Representations of aging of the senior citizens who live in a Brazilian river island. It is a qualitative-exploratory study with intentional non-probabilistic sample. Socio-demographic questionnaires and semi-structured interviews were used. Participants were 100 elderly people, paired by gender, aged between 60-89 years old (M= 71 years, SD= 7). From the Descending Hierarchical Classification obtained through the IRaMuTeQ software, six classes were presented. They showed representations on the divine grant of aging, chronological aging and cumulative implications, biopsychosocial losses and their impact on functionality, and fear of becoming dependent. It is hoped that the present study will contribute to interventions on the aging of the riverine elderly and subsidize further research in the gerontological field about this population.
Resumo: Dado o caráter imprevisível das crises, pandemias e desastres, diversas consequências devastadoras em relação a saúde mental da população podem ser notadas após sua ocorrência. Por tal motivo, é importante compreender como a psicologia pode ajudar indivíduos e comunidades que experimentam um evento traumático. O presente texto irá enfocar as contribuições da psicologia positiva nesse contexto, dada a atualidade da temática perante a pandemia global provocada pelo COVID-19. Nesse sentido, o texto foi organizado de modo apontar como a aplicação dos construtos da psicologia positiva pode ser feita, considerando-se três fases: preparação para desastres, resposta a crises e fase de recuperação. A revisão da literatura demonstrou que a psicologia positiva pode possibilitar crescimento aos indivíduos, mesmo após a vivência de evento traumático, auxiliando-os a reformularem suas experiências negativas, refletirem sobre suas prioridades e reavaliarem seus valores.

Abstract: In the wake of crises, pandemics, and natural disasters, several devastating consequences concerning the population’s mental health can be observed. For this reason, it is important to understand how psychology can help individuals and communities that experience a traumatic event. This paper will focus on insights from positive psychology in this context, given the topicality of the topic in the face of the global pandemic caused by COVID-19. The paper was organized to point out positive psychology applications, considering three phases: disaster preparedness, crisis response, and recovery phase. The literature review demonstrated that positive psychology could enable individuals to grow, even after experiencing a traumatic event, helping them reformulate their negative experiences, reflect on their priorities, and reassess their values.
Resumo: O objetivo do presente estudo foi analisar as propriedades psicométricas do Inventário de Estratégias de Coping (IEC) por meio de evidências de validade baseadas na estrutura interna e na relação com outras variáveis (forças de caráter). Participaram 927 universitários, com idade média de 26 anos (DP= 7,7) e maioria do sexo feminino. Todos responderam ao Inventário de Estratégias de Coping e à Escala de Forças de Caráter (EFC). Após a análise dos dados, sugere-se uma nova organização fatorial com 4 fatores, dos 8 iniciais. Os fatores são: Reavaliação Positiva (α= 0,79), Afastamento e Aceitação (α= 0,79), Suporte Social (α= 0,67) e Confronto e Resolução de Problemas (α= 0,86). Os escores do IEC se correlacionaram com os escores da EFC, mostrando que a nova estrutura fatorial encontrada apresenta evidências de validade baseada nas relações com outras variáveis. Os resultados são discutidos à luz da literatura.

Abstract: The aim of the present study was to analyze the psychometric properties of the Coping Strategy Inventory (CCI), through validity evidence based on the internal structure and relationship with other variables (character strengths). Participants were 927 college students, with an average age of 26 years (SD= 7.7) and most of them female. All responded to the Coping Strategies Inventory and the Character Strengths Scale (CSE). After analyzing the data, a new factorial organization with four factors, from the initial eight, is suggested. The factors are: Positive Reappraisal (α= .79), Distancing and Acceptance (α= .79), Social Support (α= .67) and Confrontation and Problem Solving (α= .86). The CCI scores correlated with the CSE scores, showing that the new factorial structure found presents validity evidence based on relationships with other variables. The results are discussed in the light of the literature.
Resumo: A comunicação é imprescindível à avaliação e intervenção em psicoterapia conjugal. Nesse sentido, foi investigado se a comunicação conjugal negativa e aberta impactam no ajustamento conjugal de casais heterossexuais. Trata-se de um estudo quantitativo, transversal, correlacional e explicativo. Foram avaliados 231 casais residentes no Sul do Brasil. Os participantes responderam o Communication Questionnaire e o Revised Dyadic Adjustment Scale R-DAS. Os dados foram analisados de forma diádica por meio do Actor Partner Interdependence Model - APIM e indicaram que a comunicação negativa provoca impacto superior à comunicação aberta no ajustamento conjugal de maridos e esposas, já que provocou efeitos ator e parceiro. A comunicação aberta provocou somente o efeito ator para maridos e esposas. Os resultados foram discutidos à luz da literatura científica considerando as possíveis implicações para a área clínica e para a pesquisa.

Abstract: Communication is essential for assessment and intervention in marital psychotherapy. For that matter, it was investigated whether negative and open marital communication impact the marital adjustment of heterosexual couples. This is a quantitative, cross-sectional, correlational, and explanatory study. A total of 231 couples residing in the Southern region of Brazil were assessed. Participants answered the Communication Questionnaire and the Revised Dyadic Adjustment Scale (R-DAS). The data were analyzed on a dyadic basis using the Actor Partner Interdependence Model (APIM) and indicated that negative communication causes a greater impact than open communication in the marital adjustment of husbands and wives, since it caused actor and partner effects. Open communication caused only the actor effect for husbands and wives. The results were discussed in the light of the scientific literature considering the possible implications for the clinical area and for the research.
Resumo: Esse trabalho tem como objetivo compreender os processos de ruptura da Aliança Terapêutica (AT) de um caso de psicoterapia psicanalítica (PP) interrompida, realizada com paciente com Transtorno de Personalidade Borderline (TPB). Trata-se de estudo de caso sistemático, que contempla 15 sessões de PP, com um paciente com queixas impulsividade e dificuldades de relacionamento e sua terapeuta. As sessões foram gravadas em vídeo e transcritas. A identificação das rupturas na AT foi feita pelo Rupture Resolution Rating System. Foram encontradas 100 rupturas da AT, destas 69% são rupturas de evitação e 31% de confrontação. Foram verificadas 30 contribuições da terapeuta para as rupturas acontecerem. As rupturas de evitação são mais sutis e de difícil identificação, apresentando-se em maior frequência do que as de confrontação. Diante de pacientes com TPB, os terapeutas devem desenvolver habilidades para fazer intervenções com foco sobre a AT. Destaca-se a necessidade de outros estudos que busquem replicar a pesquisa em outros casos, de sucesso e insucesso terapêutico.

Abstract: This paper aims to understand the processes of rupture of the Therapeutic Alliance (TA) of a case of interrupted psychoanalytic psychotherapy (PP) with a patient with Borderline Personality Disorder (BPD). This is a systematic case study that comprises 15 sessions of PP, one patient with complaints of impulsiveness and difficulties in interpersonal relationships, and his female therapist. The sessions were videotaped and transcribed. The identification of ruptures was made by the Rupture Resolution Rating System (3R's). There were 100 ruptures of AT, of these 69% were withdrawal ruptures and 31% of confrontation. We found 30 contributions from therapist to ruptures. The withdrawal ruptures are more subtle and difficult to identify, occurring more frequently than those of confrontation in the treatment. In the case of patients with BPD, therapists should develop skills to make interventions focused on TA. The need for other studies that seek to replicate the research in other cases of success and therapeutic failure is highlighted.
Resumo: Comportamentos violentos contra a mulher podem ser aprendidos por meio de regras. A presente pesquisa avaliou o nível de concordância com regras descritivas relativas a concepções de gênero e violência contra a mulher em uma amostra de 49 profissionais da assistência social e segurança pública alocados em dois grupos: com e sem treinamento sobre violência doméstica. Foram aplicados questionários em que o participante avaliava o seu nível de concordância em relação a 35 itens. A variável “treinamento” apontou diferenças significativas apenas na categoria 12, referente à relação do profissional com a vítima, em que o grupo com treinamento apresentou menor concordância e maior discordância. O treinamento pode alterar concepções de gênero, porém maiores investigações são necessárias visto que essa alteração ocorreu apenas na categoria referente à atuação profissional. Uma limitação do estudo consistiu em não avaliar outras variáveis como o tipo de treinamento e a escolaridade.

Abstract: Violent behaviors against women can be learned, among other forms, through rules. The present study evaluated the level of agreement with descriptive rules related to gender conceptions and violence against women in a sample of 49 social work and public safety professionals divided in two groups: with and without training on domestic violence. Questionnaires were applied, in which the participant evaluated their level of agreement regarding 35 statements. The "training" variable showed significant differences only in category 12, regarding the relationship between the professional and the victim, in which the group with training presented less agreement and greater disagreement. Training can change gender conceptions, but further investigations are necessary since this change occurred only in the category related to professional performance. One limitation of the study was not to evaluate other variables such as training type and instruction level.
Resumo: Este estudo objetivou investigar se as Habilidades Sociais e Estratégias de Enfrentamento predizem a variável Resolução de Problemas em estudantes do curso de Psicologia. Participaram 409 universitários de Psicologia de instituições privadas, com idade variando de 18 a 34 anos (M= 24,97; DP= 5,04). Foram utilizados como instrumentos o Inventário de Habilidades Sociais, a Escala Modos de Enfrentamento de Problemas e a Escala de Habilidades para Resolução de Problemas. Os resultados mostraram que a Escala Modos de Enfrentamento de Problemas e o Inventário de Habilidades Sociais juntos representaram 16% da variância da escala geral da Escala de Habilidades para Resolução de Problemas, o que pode ser uma indicação de como os alunos resolveram seus problemas. Os resultados contribuem para o desenvolvimento das habilidades de solução de problemas envolvidas no treinamento de futuros psicólogos e no desenvolvimento dos estudantes.

Abstract: This study aimed to investigate whether Social Skills and Coping Strategies predict the variable Problem Solving in psychology students. Participants were 409 psychology students from private institutions, with ages ranging from 18 to 34 years (M= 24.97; SD= 5.04). The Social Skills Inventory, the Problem-Solving Modes Scale and the Problem-Solving Skills Scale were used as instruments. The results showed that the Problem Coping Modes Scale and the Social Skills Inventory together accounted for 16% of the variance of the overall scale of the Problem Solving Skills Scale, which may be an indication of how students solved their problems. The results contribute to the development of problem-solving skills involved in the training of future psychologists and in the development of students.