El análisis del rendimiento deportivo del jugador de baloncesto en silla de ruedas (BSR) ha sido un creciente objeto estudio en los últimos años. Sin embargo, escasos estudios han incidido en las estadísticas de juego. Por ello, el presente estudio tiene por objeto determinar un referente de rendimiento máximo para cada clase funcional en base a cada variable de la estadística de juego propia de la competición. Para ello, se obtuvieron las estadísticas de juego oficiales de los 32 partidos disputados por los 8 mejores equipos de España en la fase por el título de la División de Honor de BSR (temporada 2013/2014), recabando información por jugador y partido; en total fueron estudiados 58 jugadores correspondientes a la clases 1 (n=11), 2 (n=12), 3 (n=12) y 4 (n=23). En relación a los porcentajes de tiro, el de 2p sitúa entre el 60,8-67,6% de acierto, realizando más lanzamientos a mayor clase funcional. Para los lanzamientos de 3p fue de 41,2-42,9% (sólo clases 2,3 y 4). Para los lanzamientos de 1p fue de 66,7%-89,5%) siendo el jugador clase 4 el porcentaje mayor y más número de lanzamientos realizados. Los datos máximos obtenidos se registraron en los jugadores de clase 4, con más rebotes ofensivos (4,12) y defensivos (9,99) registrados, así como faltas recibidas (9,95), asistencias (10,8), robos (1,99) y puntos anotados (29,4). Este estudio ha permitido la caracterización del rendimiento en este deporte, destacando la importancia contrastar el rendimiento de cada jugador con los de su misma clase funcional según la estadística de juego.

The analysis of the sport performance in wheelchair basketball (WB) has been a growing topic in recent years. However, few studies have focused on the game statistics. Therefore, the present study is to determine a reference for maximum performance for each functional class based on each variable from game related statistics. To this end, official statistics from 32 matches for the top 8 teams in the title league at the Spanish Honour Division (season 2013/2014) were obtained with information per player and game; a total of 58 players corresponding to the classes 1 (n = 11), 2 (n = 12), 3 (n = 12) and 4 (n = 23) were studied. Regarding the shooting percentages, the 2-points was 60.8 to 67.6% accuracy, making more shots in higher functional classes. 3-points was 41.2 to 42.9% (only classes 2,3 and 4). 1-point free throw was 66.7% -89.5%, with class 4 player with the highest percentage and number of throws made. The maximum data obtained were recorded in class 4 players with more offensive rebounds (4.12) and defensive (9.99) registered and fouls received (9.95), assists (10.8), steals (1.99) and points scored (29.4). This study has allowed the characterization of performance in WB, stressing the importance in comparing the performance of each player with those of the same functional class per game statistics.

A análise do desempenho esportivo jogador de basquete em cadeira de rodas (BSR) tem sido um objeto de estudo crescente nos últimos anos. Entretanto, poucos estudos têm-se centrado nas estatísticas do jogo. Portanto, o presente estudo é determinar um valor de referência para o desempenho máximo para cada classe funcional com base em cada estatística próprio jogo variável da competição. Para este fim, as estatísticas oficiais jogar 32 partidas para o top 8 equipas na fase de Espanha para o título da Divisão de Honra da BSR (2013/2014 temporada) foram obtidos mediante a obtenção de informações por jogador e caça; Foram estudados 58 jogadores totais correspondentes aos ramos 1 (n = 11), 2 (n = 12), 3 (n = 12) e 4 (n = 23). Em relação às percentagens de disparo, o ponto 2 é a precisão entre 60,8-67,6%, tornando mais lotes para a classe funcional maior. 3p para lançamentos foi 41,2-42,9% (apenas as classes de 2,3 e 4). 1p de lançamentos foi de 66,7% -89,5%) Classe 4 jogador com a percentagem eo número de lances feitos mais alto. Os dados máximos obtidos foram registrados na classe 4 jogadores com mais rebotes ofensivos (4.12) e defensiva (9,99) registrado e faltas recebidas (9,95), assistências (10,8), rouba (1,99) e pontos marcados (29,4). Este estudo permitiu a caracterização do desempenho no esporte, salientando a importância de comparar o desempenho de cada jogador com os da mesma classe funcional como estatísticas de jogo.