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RESUMEN La zona de estudio comprende el Departamento de Alto Paraguay ubicado en la Región Occidental del Paraguay. El objetivo general de la investigación fue analizar el cambio de uso de la tierra durante el periodo 1992 - 2012 y estimar la tendencia de cambio de uso de la tierra para las próximas ocho décadas en el Departamento de Alto Paraguay. Primeramente, se realizó el análisis de las imágenes satelitales de los años 1992, 1997, 2002, 2007 y 2012, las variables analizadas fueron: tierra con cobertura boscosa y tierra con uso pecuario, se realizó una clasificación supervisada con la consecuente generación de los mapas finales y cuantificación de las superficies. Las imágenes se introdujeron al software Idrisi Selva para realizar la predicción para los años 2032, 2050 y 2100. El análisis de datos permitió concluir que no existe cambio en la matriz del paisaje en el periodo 1992 - 2012 ya que la superficie con cobertura boscosa es mayor al uso pecuario. No obstante, se predice que para el año 2032 el cambio perentorio de la matriz. Las variables que ejercen mayor influencia sobre el cambio de uso de la tierra son la distancia a zonas de transición y la distancia a caminos. La actividad pecuaria reporta un comportamiento extensivo, es decir que los nuevos emprendimientos se habilitan alrededor de zonas con uso pecuario ya existente.

ABSTRACT The study area focuses in Alto Paraguay Department, located in the Occidental Region of Paraguay. The overall objective of the research was to analyze in inter-annual time sections the changes of land use for the period 1992 - 2012 and estimate the trend of change of land use for the next eight decades in the Department of Alto Paraguay. The first step was to analyze the satellite images of 1992, 1997, 2002, 2007 and 2012. The variables that were chosen for this research were: land with forest covering and land used for livestock production. It was used a supervised classification with the consequent generation of the finals maps and quantification of the surfaces. Images were introduced in the Idrisi Selva software for prediction for the years 2032, 2050 and 2100. The process of data analysis leads to the conclusion that there were no changes in the landscape matrix in the period 1992 - 2012, which means that the surface with forest covering were greater than the surface using for livestock production. However, it is forecasting that by 2032 there are high probabilities of changes in the matrix. The variables that have more influence on changing land use are: (a) the transition zones distance, and (b) the distance to roads. Livestock activity reports extensive characteristics, which means that new initiatives are more probably to develop in areas surrounding the existing use of land for livestock production.
RESUMEN El objetivo de este trabajo fue analizar la competitividad de las exportaciones de soja y carne bovina in natura en el Paraguay en el periodo de 2005 a 2013. Para medir la competitividad se utilizó el modelo del Índice de Ventaja Comparativa Revelada utilizando la base de datos del Banco Central del Paraguay (para los productos agrícolas), UN Comtrade (para las exportaciones de la soja y la carne bovina), y de la Organización Mundial del Comercio (para los totales de las exportaciones agrícolas mundiales). El comercio internacional de la carne bovina ha sufrido cambios en el tiempo, sea por las enfermedades como la fiebre aftosa y la encefalopatía espongiforme bovina así como también por el efecto de la crisis económica mundial. Paraguay ha aumentado su participación en la producción y exportación de la carne bovina, que tiene como destinos más importantes a Brasil, Líbano y Chile (carne bovina in natura refrigerada) y a la Federación Rusa, Israel y Angola (carne bovina in natura congelada). La exportación del grano de la soja ha destinado su producción principalmente a Argentina, Uruguay y la Unión Europea. El Paraguay cuenta con la ventaja comparativa revelada para los commodities de la soja y la carne bovina (congelada y refrigerada) en todos los periodos de estudios.

ABSTRACT The objective was to analyze the competitiveness of exports of soybeans and beef in natura in Paraguay in the period 2005 to 2013. To measure competitiveness model Revealed Comparative Advantage Index was used using the base data from the Central Bank of Paraguay (for agricultural products), UNcomtrade (exports of soybeans and beef), and the World Trade Organization (for total of world agricultural exports). International trade in beef has undergone changes over time, either by diseases like FMD and BSE as well as the effect of the global economic crisis. Paraguay has increased its share in the production and export of beef, which has the most important destinations in Brazil, Lebanon and Chile (beef in chilled natura) and the Russian Federation, Israel and Angola (beef in frozen natura). Grain export in soybean production has allocated mainly to Argentina, Uruguay and the European Union. Paraguay has revealed comparative advantage for commodity soybeans and beef (frozen and chilled) in all study periods.
RESUMEN El proceso del MERCOSUR es un proceso intergubernamental y esta situación incide en demasía en el progreso del mismo, debido a la naturaleza jurídica limitante de sus órganos componentes. La posibilidad de cambio de los órganos del MERCOSUR es una realidad surgente, que no puede ser soslayada por las autoridades de los Estados Parte del sistema mercosuriano. La supranacionalidad debe ser considerada como una necesidad en pleno siglo XXI, a pesar de haber tenido su génesis en la segunda mitad del siglo XX. Antes de ese tiempo histórico se la desconocía, por no existir un proceso funcional ni existencia estructural de ese orden. Las relaciones interestatales se regulaban por los procedimientos tradicionales de la diplomacia clásica, que se implementaban, mediante tratados bilaterales o multilaterales para la definición de intereses entre los Estados Parte. Muchas veces estas transacciones se realizaban basándose en sus derechos territoriales y económicos de contenidos domésticos, justificados y amparados fundamentalmente en el ejercicio cerrado, unilateral y egoísta de potestades derivadas de principios de autodeterminaciones y de soberanías nacionales radicalizadas y por ende sectorizadas. Estos procesos de integración como producto operativo, generan una dinámica actividad normativa, traducida en resoluciones, decisiones, circulares y opiniones consultivas, las cuales conforme la naturaleza del proceso de integración pueden formar parte del acervo normativo del Estado Parte y del soft law mercosuriano.

ABSTRACT The MERCOSUR process is an intergovernmental process, and this situation is too damaging to the progress of MERCOSUR due to the limiting legal nature of its component bodies. The possibility of change of the MERCOSUR bodies is an emerging reality, which can not be ignored by the authorities of the States Parties of the Mercosurian system. The supranationality must be considered as a necessity in the XXI century, despite having had its genesis in the second half of the twentieth century. Before that historical time was unknown, because there is no functional process or structural existence of that order. Inter-State relations were governed by the traditional procedures of classical diplomacy, which were implemented through bilateral or multilateral treaties for the definition of interests between States Parties. Often these transactions were carried out based on their territorial and economic rights of domestic contents, justified and protected mainly in the closed, unilateral and selfish exercise of powers derived from principles of self-determination and national sovereignties radicalized and therefore sectorized. These processes of integration as an operational product, generate a dynamic normative activity, translated into resolutions, decisions, circulars and consultative opinions, which according to the nature of the integration process can be part of the normative body of the State Party and Mercosurian soft law.
RESUMEN Este artículo analiza los volúmenes del Juicio de Residencia al gobernador-intendente del Paraguay Joaquín de Alós y Brú (1787-1796), que se inició en 1796, y que por diversas circunstancias se retrasó su inicio casi un año. Uno de los principales argumentos del juez residenciador fue la falta de escribanos y de abogados o letrados que le pudieran asesorar en la conducción del proceso por lo cual se produjeron varias consultas a la Real Audiencia de Buenos Aires, agravando la situación del juicio pues el residenciado Alós tenía que ausentarse de la Provincia para asumir el gobierno de Valparaíso en Chile. Además el Cabildo de Asunción cuestionaba al Juez de Residencia por su parentesco cercano con varios de los oficiales que debían ser sometidos a la Residencia. Este artículo es uno de los primeros resultados del análisis de este cuerpo documental compuesto por seis volúmenes que se encuentran en el Archivo Nacional de Asunción.

ABSTRACT This article analyses of the volumes of the Judgment of Residence to the Governor of Paraguay Joaquín de Alós y Brú (1787-1796), which began in 1796, and that for various reasons delayed its start almost a year. One of the main arguments of the residence judge was the lack of notary and attorneys or lawyers who could advise him in the conduct of the process which led to several consultations to the Real Audience of Buenos Aires, aggravating the situation of the trial as the resident Alós had to leave the Province to assume the government of Valparaíso in Chile. In addition, the Cabildo de Asunción questioned the Resident Judge for his close relationship with several of the officers who had to be submitted to the Residencia. This article is one of the first results of the analysis of documentation composed of six volumes that are in the National Archive of Asuncion.
RESUMEN Se investigó sobre la capacitación docente para la enseñanza de matemática en la Educación Escolar Básica. Se consideraron los resultados del Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (TERCE), que evalúan a Paraguay entre otros países de la región, esta investigación planteó la siguiente interrogante ¿Los docentes del 3º grado de la Educación Escolar Básica, con capacitación continua en el Paraguay son más eficaces que los que no poseen formación continua? Los resultados evidencian que los maestros con capacitación continua han logrado mayor eficacia en la enseñanza, pues se puede inferir esto del mayor porcentaje de alumnos que han alcanzado los niveles superiores III y IV en comparación con los docentes sin capacitación continua. De esta manera queda demostrada la correlación que existe entre la variable capacitación continua y la eficacia en la enseñanza para el caso de Paraguay en el informe TERCE.

ABSTRACT The teacher training for the teaching of mathematics in Basic School Education has were investigated. The results of the Third Regional Comparative and Explanatory Study (TERCE), which evaluate Paraguay among other countries in the region, has were considered. Next question: Do the teachers of the 3rd grade of Basic School Education, with continuous training in Paraguay, be more effective than those who do not have continuous training? The results show that teachers with continuous training have achieved greater effectiveness in teaching, because this can be inferred from the higher percentage of students who have reached the higher levels III and IV compared to teachers without continuous training. This way is demonstrated the correlation that exists between the continuous training variable and the effectiveness in education for the case of Paraguay in the TERCE report.
RESUMEN Este estudio analiza la relación entre el nivel de bienestar psicológico y el tipo de estrategias de afrontamiento utilizada por los funcionarios de una institución educativa, en el contexto laboral. Se administró el cuestionario de bienestar psicológico BIESA-A y el cuestionario de estrategia de afrontamiento IEA a una muestra de 105 funcionarios; el tipo de muestreo utilizado fue el aleatorio simple. Los resultados indican que existe relación significativa entre el nivel de bienestar psicológico y el tipo de estrategias de afrontamiento. Los funcionarios con nivel alto de bienestar psicológico utilizan estrategias activas y adaptativas; la correlación más alta fue entre nivel alto de bienestar psicológico con expresión emocional, resolución de problemas y reestructuración cognitiva.

ABSTRACT The objective of this research was to establish the relationship between the level of psychological well-being and the type of coping strategies used by the officials of an educational institution. The psychological well-being questionnaire BIESA A and the IEA coping strategy questionnaire has were administered to a sample of 105 officials; the type of sampling used was the probabilistic stratified proportional. The results indicate that there is a significant relationship between the level of psychological well-being and the type of coping strategies. Officials with a high level of psychological well-being use active and adaptive strategies; the highest correlation was between high level of psychological well-being with emotional expression, problem solving and cognitive restructuring.
RESUMEN El fenómeno social del fútbol no es un tema novedoso en el mundo académico, político o económico. Desde los años 70, este deporte se consolidó como el más visto y practicado, de manera especial en los países occidentales y, en la actualidad, su órbita de influencia es global. Sin embargo, sus implicaciones sociales solo han sido abordadas por el campo académico a partir de la década de los ochenta, en nuestra región, donde investigadores sociales como Archetti y Alabarces, entre otros, han sido los pioneros del estudio social del fútbol en Sudamérica. El presente ensayo abordará uno de los aspectos fundamentales fútbol, las dinámicas simbólicas de las barras bravas, y como estas se han configurado en nuestra región, consolidándose como componente casi indispensable del fútbol.

ABSTRACT The social phenomenon of football is not a new subject in the academic, political or economic world. Since the 70s this sport was consolidated as the most watched and practiced, especially in Western countries, and today its orbit of influence is global. However, its social implications have only been addressed by the academic field from the eighties, in our region, such as: Archetti, Alabarces, among others, have been the pioneers of social study of football in South America. This essay will address football since the symbolic dynamics of hooligans, and how are you have become, in our region, in an almost indispensable component of football.
RESUMEN El objetivo de este artículo es invitar a considerar la flexibilidad de horarios y el teletrabajo como una estrategia indispensable de la nueva cultura laboral donde las actividades laborales se encuentran inmersas en un entorno digital, además en este artículo se presenta una propuesta tecnológica integral, mencionando un conjunto de elementos que pueden tener un rol importante en la implementación de una estrategia de acuerdo al tema central discutido en esta reflexión.

ABSTRACT The purpose of this article aims to consider the time flexibility and home office as an unavoidable strategy for the new work culture, where the main job activities are immersing in a digital environment, also this article presents a full technological proposal, remarking a set of elements potentially important when implementing a strategy as the one discussed as the main topic of this reflection.
RESUMEN El objetivo fue el de establecer la validez y confiabilidad de la escala de valores de Schwartz para población mexicana. Se tomó una muestra de 445 alumnos de ambos sexos (335 mujeres y 110 hombres), entre las edades de 18 a 36 años. Para obtener el índice de confiabilidad de utilizó el Alfa de Cronbach. La escala completa tiene una consistencia interna alta (α = .864). Se utilizó la técnica de Análisis Factorial para extraer los factores de la escala, esto con el objeto de obtener una razón mayor que KMO 0.9 (KMO = .854). La confiabilidad de los dominios mostró que algunas de las escalas tienen un nivel pobre de discriminación: Estimulación (α = .584) y Conformidad (α = .532). Finalmente, la sub-escala Tradición (α = .438) es inaceptable por tener un nivel tan bajo en el Coeficiente de alfa de Cronbach. El análisis factorial hecho después de eliminar los dos reactivos, dio como resultado sólo ocho dominios en lugar de los diez la primera vez con los dos reactivos incluidos.

ABSTRACT The objective was to stablish the validity and reliability of the Schwartz values scale for mexican population. The sample consisted of 445 students (335 female and 110 male) ranging between 18 and 36 years old. Cronbach’s Alpha test was used to obtain de reliability index. The complete scale has a high internal reliability (α = .864). The Factor Analysis technique was used to extract the factors of the scale; with the aim of obtaining a reason greater than KMO 0.9 (KMO = .854). Reliability of the dominions showed that some of the scales have a poor level of discrimination: Estimulación (α = .584) and Conformidad (α = .532). Finaly, the sub-scale Tradición (α = .438) is unaceptable because it has a low level in the Cronbach’s Alpha. The Factor Analysis realized after eliminating the two items, resulted in eight dominions, instead of the ten from the first time when the two items were included.
RESUMEN El presente estudio describe las características de la implementación de Metodología de Investigación Científica con la adquisición de aprendizajes significativos en los estudiantes del Plan Específico del Bachillerato Científico en Ciencias Básicas y sus Tecnologías del Nivel Medio. La investigación es descriptiva, no experimental, con enfoque mixto. Los resultados más importantes revelados son; acceso de los docentes a las capacitaciones e interés de los mismos por los resultados de excelencia obtenidos en su rol; las dificultades en la implementación son variadas pero los mismos no obstaculizan para concretar beneficios como el logro de aprendizajes significativos en los estudiantes y; las estrategias metodológicas aplicadas acorde a la realidad del curso y de la institución, con énfasis en grupos de investigación conceptual. Se concluye que los docentes acceden a las capacitaciones demostrando interés, a pesar de las dificultades propias del ambiente, el resultado es el logro de aprendizajes significativos, a través de estrategias metodológicas grupales propiciadas por el docente.

ABSTRACT The present study describes the characteristics of the implementation of the Methodology of Scientific Research with the acquisition of significant learning in the students of the Specific Plan of the Scientific Baccalaureate in Basic Sciences and its Technologies of the Middle Level. The research is descriptive, not experimental, with a mixed approach. The most important results revealed are; teachers' access to training and their interest in the results of excellence obtained in their role; the difficulties in the implementation are varied but they do not hinder to realize benefits such as the achievement of significant learning in the students and; methodological strategies applied according to the reality of the course and the institution, with emphasis on conceptual research groups. It is concluded that teachers access training demonstrating interest, despite the difficulties inherent to the environment, the result is the achievement of significant learning, through group methodological strategies promoted by the teacher.
RESUMEN El objetivo del presente trabajo fue analizar los avances y limitaciones de las políticas públicas que se implementaron en los gobiernos 2008-2013 y 2013-2018 enfocados a la inclusión educativa de jóvenes en Paraguay. La metodología utilizada fue cualitativa y la técnica empleada de revisión documental. Se recurrió a examinar los documentos accesibles a través de los sitios web de las instituciones, como también documentos de trabajos y artículos de investigaciones e informes oficiales del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) (planes de desarrollo, informes de gestión, evaluaciones de programas y proyectos implementados) de los últimos dos gobiernos mencionados, que analizaban estas políticas y daban a luz los resultados obtenidos en el país. De los programas implementados y evaluados se pudo concluir que existen avances en cuestión de diseños metodológicos que plantean ser inclusivos, es decir, buscan responder a las demandas de ciertos sectores, sin embargo, no se pudo determinar el alcance de los resultados previstos de los programas desarrollados porque no cuentan con indicadores claros y no existe un proceso de evaluación. Por otra parte, aún quedan rezagados varios grupos vulnerables: indígenas, personas con discapacidad, sectores rurales, etc. Se valora la mirada inclusiva de los programas, pero se considera necesaria la evaluación de éstos programas de manera a poder identificar las modalidades, estrategias, tiempos más eficientes para responder a la demanda educativa de los diversos sectores.

ABSTRACT The main objective of the work was to analyze the progresses and limitations of the public policies that were implemented by the governments between 2008-2013 and 2013-2018 concerning inclusive education of young people in Paraguay. The methodology used was based on a qualitative approach based on review of documents available on the web from institutions and also from articles, work documents and reports from the Ministry of Education and Science (MEC) (development plans, management reports, evaluations of programs and projects implemented) of the periods mentioned previously and that analyzed the policies and stated the results obtained in Paraguay. From the programs implemented and evaluated we can conclude that there are progresses regarding programs intended to be inclusive meaning they seek to respond the demands of these sectors. Nonetheless we were not able to determine the true extent of the expected results since there were no clear indicators and no evaluation of the process. Also, several vulnerable groups are still lagging behind: indigenous people, persons with disabilities, rural sectors, etc. The inclusive approach of the programs is valued, but it is considered necessary to evaluate these programs in order to identify the modalities, strategies, and more efficient times to respond to the educational demand of the different sectors.