Resumen  Introducción: Los terapeutas ocupacionales han venido construyendo acciones con enfoque comunitario, sin embargo, estas poco se han documentado.  Objetivo: Relatar una experiencia de acciones del terapeuta ocupacional (TO) como parte del proceso desarrollado bajo el proyecto “Contribución a los procesos de inclusión social de las personas con discapacidad a través de la participación comunitaria en la comuna 20” de Santiago de Cali, Colombia.  Metodo: Relato de experiencia relacionadas con las vivencias académicas-asistenciales. Las actividades se desarrollan en el marco docente asistencial entre el programa académico de TO de la Universidad del Valle y la Red de salud de Ladera de la Ciudad de Cali. El grupo estuvo conformado por tres estudiantes de práctica de TO, 1 docente de TO. Se concretó un grupo de 15 personas conformado personas con discapacidad y familiares. Además de la articulación con diferentes instituciones de la comuna 20.  Resultados: El proceso comprendió cuatro acciones: la primera, o línea base permitió comprender las necesidades de la población y el reajuste del proyecto; la segunda, la identificación de actores clave que tuviesen incidencia social sobre asuntos de discapacidad; la tercera, visibilización de la discapacidad como un problema social. En la cuarta acción, se acompañó y fortaleció la capacidad de acción y autogestión de un grupo de actores.  Conclusión: La adopción de un enfoque social, ecológico y comunitario, posibilitó ubicar necesidades y respuestas colectivas en un proceso en el que todos los actores fueron co-participantes.

Abstract  Introduction: Occupational Therapists have been building community-based actions, however, these have been little documented.  Objective: To systematize the actions of the Occupational Therapist in community as part of the process carried out under the project “Contribution to the processes of social inclusion of people with disabilities through community participation in the commune 20” Cali, Colombia.  Method: Exploratory-reflective study. Documentary analysis and interviewing were used as a data collection technique.  Results: The process included four actions: the first, or baseline, made it possible to understand the needs of the population and the project readjustment; The second, the identification of key actors that have a social impact on disability issues; The third, visibility of disability as a social problem. In the fourth action, the capacity for action and self-management of a group of actors was accompanied and strengthened.  Conclusion: Conceiving the subject from a social model, it made possible find needs and collective answers, accompany the group of people with disabilities in their identification as civic. Meanwhile, find the actions from a systemic approach involved to consider the interaction of different social systems and a look beyond the individual to the community.

Resumo  Introdução: Os Terapeutas Ocupacionais vêm construindo ações com uma abordagem comunitária, no entanto, estas têm sido pouco documentadas.  Objetivo: Relacionar uma experiência de ações do Terapeuta Ocupacional (TO) como parte do processo desenvolvido no âmbito do projeto “Contribuição aos processos de inclusão social de pessoas com deficiência por meio da participação comunitária na comuna 20” de Santiago de Cali, Colômbia.  Método: Relato de experiência relacionada a vivências acadêmico-assistenciais. As atividades são desenvolvidas no quadro de ensino de assistência entre o programa acadêmico de TO da Universidad del Valle e a Rede de Saúde Ladera da Cidade de Cali. O grupo consistia em três estudantes de prática de TO e 1 professor de TO. Um grupo de 15 pessoas formado por sociedade civil, pessoas com deficiência e familiares, com reuniões semanais com duração de duas horas.  Resultados: O processo compreendeu quatro ações: a primeira, ou linha de base, possibilitou compreender as necessidades da população e o necessário ajuste do projeto; o segundo, a identificação de atores-chave que tiveram impacto social em questões de deficiência; o terceiro, a visibilidade da deficiência como um problema social. Na quarta ação, a capacidade de ação e autogestão de um grupo de atores foi acompanhada e fortalecida.  Conclusão: A adoção de uma abordagem social, ecológica e comunitária possibilitou localizar necessidades e respostas coletivas em um processo no qual todos os atores eram co-participantes.