nglaura/scielo-summarization huggingface dataset:
RESUMEN  Introducción:  El riesgo ergonómico y el estrés laboral, además de otros aspectos impactan en la salud del trabajador, el desempeño y productividad dependen del estado de salud.  Objetivos:  El objetivo de la investigación es determinar el nivel de riesgo ergonómico y estrés laboral de los fisioterapeutas que ejercen funciones en el Hospital de Clínicas de la Facultad de Ciencias Médicas.  Materiales y métodos:  Estudio observacional, descriptivo de corte transversal, con una muestra de 49 fisioterapeutas del Hospital de Clínicas, no probabilístico por conveniencia.  Resultados:  de 49 profesionales, 32 son mujeres y 17 varones. El promedio de edad 36,7 ± 9,8. El promedio de la antigüedad dentro de la institución, 8 años. El 67% de los fisioterapeutas presenta nivel 4, riesgo alto y el 33% presenta un nivel 5, riesgo muy alto. En relación al nivel de estrés el 78% presenta nivel bajo.  Conclusión:  El riesgo ergonómico hallado se encuentra entre alto y muy alto, requiriendo una intervención inmediata para evitar lesiones musculo esqueléticas y la posterior discapacidad física para el ejercicio profesional.

ABSTRACT  Introduction:  Ergonomic risk and work stress, in addition to other aspects impact on worker health, performance and productivity depend on the state of health.  Objectives:  The objective of this study is to determine the level of ergonomic risk and occupational stress of the physiotherapists who works at Clinicas Hospital.  Materials and methods:  Observational, descriptive cross-sectional study, with a sample of 49 physiotherapists, not probabilistic for convenience.  Results:  of 49 professionals, 32 are women and 17 are men. The average age 36.7 ± 9.8. The average of years working at the institution is 8 years. 67% of physical therapists have level 4, high risk and 33% have level 5, very high risk. Regarding the stress level, 78% have a low level.  Conclusion:  The ergonomic risk found is between high and very high, requiring immediate intervention to avoid musculoskeletal injuries and subsequent physical disability for professional skills.
RESUMEN El manejo de heridas complejas con compromiso de la dermis en la mano es un desafío para los cirujanos; el uso de sustitutos dérmicos en la actualidad se presenta como una posibilidad de obtener una cicatriz estética y funcionalmente adecuada. Presentamos un caso manejado en nuestro centro con excelentes resultados funcionales y estéticos.

ABSTRACT The management of complex wounds with involvement of the dermis in the hand is a challenge for surgeons; The use of dermal substitutes at present is presented as a possibility of obtaining an aesthetically and functionally adequate scar. We present a case handled in our center with excellent functional and aesthetic results.
RESUMEN El Yoga es una forma de ejercicio físico no convencional, es una técnica milenaria que posee tres componentes esenciales: elongaciones musculares, ejercicios para el control de la respiración y meditación para una intervención mente-cuerpo. Esta modalidad de ejercicio físico tiene una particularidad, que, por su mirada holística, hace interesante y llamativa. El objetivo de esta revisión fue buscar evidencia que apoye al Yoga para su utilidad en beneficio de la salud de las personas. Esta fue una revisión narrativa, no sistemática, centrada en literatura primaria, seleccionada de una búsqueda en las bases de datos PubMed y SciELO. Los términos clave que se utilizaron para la búsqueda y selección fueron: “Yoga y ejercicio físico”, “Yoga y salud física”, “Yoga y salud mental”. Se extrajo literatura secundaria (libros y capitulo de libros, hecho por expertos) para complementar a la literatura primaria y contribuir aún más para la investigación. Todos los autores participaron de la investigación y revisión de la literatura. Concluyeron que existe evidencia que apoya la utilidad del Yoga para el beneficio de la salud de las personas, aunque aún es limitada, debido a paradigmas aún existentes sobre conceptos de salud que limitan el diseño metodológico de muchos estudios referentes al tema.

ABSTRACT Yoga is an unconventional form of physical exercise, it is an ancient technique that has three essential components: muscle stretching, exercises to control breathing and meditation for a mind-body intervention. This type of physical exercise has a particularity for its holistic look which makes it interesting and striking. The objective of this review was to search for evidence that supports Yoga for its usefulness for the benefit of people's health. This was a narrative, non-systematic review, focused on primary literature, selected from a search of the PubMed and SciELO databases. The key terms used for the search and selection were: "Yoga and physical exercise", "Yoga and physical health", "Yoga and mental health". Secondary literature (books and book chapter, made by experts) was extracted to complement the primary literature and further contribute to the research. All authors participated in the research and literature review. They concluded that there is evidence that supports the usefulness of Yoga for the benefit of people's health, although it is still limited, due to still existing paradigms on health concepts that limit the methodological design of many studies on the subject.
RESUMEN  Introducción:  El desarrollo científico es considerado un componente de la educación médica debido a la implicancia de la investigación en la formación profesional, no existe verdadera educación superior sin investigación activa.  Objetivo:  Analizar la percepción de los estudiantes de medicina de Latinoamérica sobre la capacitación universitaria en investigación científica.  Materiales y métodos:  Se realizó un estudio observacional, descriptivo, de corte transversal, donde fueron incluidos 488 estudiantes de medicina de doce países de Latinoamérica. Se aplicó una encuesta estructurada mediante un formulario en línea de 10 preguntas, dividida en dos secciones: la primera, con las variables sociodemográficas, y la segunda, sobre la percepción de la capacitación estudiantil con una escala tipo Likert de cinco valores categóricos.  Resultados:  La edad estuvo comprendida de 17 a 34 años con una media de 22,34 años y un desvió estándar de 2.76, El 99,8% consideró importante la capacitación universitaria en temas de investigación científica.  Conclusión:  La mayoría de los estudiantes consideró importante recibir capacitación en sus universidades en temas como lectura crítica, redacción científica, búsqueda bibliográfica, metodología de la investigación y bioestadística. En general, la percepción sobre la capacitación recibida fue de regular a deficiente.

ABSTRACT  Introduction:  Scientific development is considered a component of medical education, due to the implication of research to professional training there is no truly higher education without active research.  Objectives:  To analyze the perception of medical students in Latin America about university training in scientific research.  Materials and methods:  An observational, descriptive, cross-sectional study was conducted where 488 medical students from 12 Latin American countries were included. A structured questionnaire was applied using an online form of 10 questions, divided into two sections: the first one with the sociodemographic variables, and the second one about the perception of student training with a Likert scale of five categorical values.  Results:  The age ranged from 17 to 34 years with an average of 22.34 years and a standard deviation of 2.76. 99.8% considered important university training in scientific research topics.  Conclusion:  The majority of students consider it important to receive training in their universities on topics such as critical reading, scientific writing, bibliographic search, research methodology and biostatistics. In general, the perception of the training received is from regular to deficient.
RESUMEN Este trabajo técnico presenta un resumen de los estudios de energización en “Régimen Transitorio y Dinámico” considerando la puesta en servicio de la Línea de Transmisión de 500kV entre las Estaciones AYOLAS y VILLA HAYES con 350km de extensión (sin contar con reactores en el extremo VHA). Con la puesta en servicio de esta Línea de Transmisión de 500kV, se pretende interconectar bloques de carga -previamente energizados en niveles de 220kV-, alimentados desde la Central Hidroeléctrica YACYRETÁ (compartida entre Paraguay y Argentina).

ABSTRACT This technical work presents a summary of the energization studies in "Transient and Dynamic Regime" considering the commissioning of the 500kV Transmission Line between AYOLAS and VILLA HAYES Stations with 350km extension (without reactors at the HAV end). With the commissioning of this 500kV Transmission Line, it is intended to interconnect load blocks - previously energized at 220kV levels -, fed from the YACYRETÁ Hydroelectric Power Plant (shared between Paraguay and Argentina).
RESUMEN De entre los variados software gratuitos actualmente disponibles destaca uno que, por su cada vez mayor aceptación y promoción en los ámbitos académico e investigativo, se ha convertido en un potente referente en lo que respecta a la computación estadística de alto nivel como apoyo a las más diversas disciplinas científicas; nos referimos a R. Como tal R es un lenguaje de programación empleado primordialmente para efectuar análisis estadístico de datos y construcción de gráficos. Actualmente R es considerado la lengua franca de la estadística, debido a algunas de sus características que lo sitúan muy por encima de prácticamente todos sus “competidores”: R es gratuito y libre, es muy versátil, permite realizar una cantidad insospechable de procedimientos estadísticos y gráficos, permite construir gráficos de calidad inmejorable, etc. Sumándonos a la “corriente R”, y junto con esto a la filosofía misma del software libre, el presente trabajo tiene como principal objetivo presentar las amplias ventajas de R como herramienta para el análisis y visualización de datos en Ciencias Sociales.

ABSTRACT R is a programming language and free software environment for statistical computing and graphics. Currently, R is considered the lingua franca of Statistics due to some of it’s characteristics that place it far above from practically all it’s “competitors”: R is free, it's very versatile, it allows to perform many statistical analysis, it allows to build high quality graphics, etc. Thus, and following the philosophy of free software, the main objective of this paper is to present the broad advantages that R has as a tool for data analysis and visualization in Social Sciences.
RESUMEN En este artículo se analizan las acciones que el profesorado de una universidad española realiza para contribuir a la inclusión del alumnado con discapacidad. Para llevar a cabo el estudio realizamos entrevistas semiestructuradas a 20 docentes. Los resultados presentan diferentes acciones que el profesorado puso en práctica para ajustar la metodología, los materiales, y la evaluación. En las conclusiones, se plantea la necesidad de que en las asignaturas se contemplen actuaciones que hagan posible la respuesta a las necesidades derivadas de la discapacidad, así como se recomienda planificar los proyectos docentes desde los principios del diseño universal del aprendizaje.

ABSTRACT This paper analyzes the actions that the faculty of a Spanish university carries out to contribute to the inclusion of students with disabilities. To carry out the study, we conducted semi-structured interviews with 20 faculty members. Results present different actions that faculty members put into practice to adjust methodology, materials, and evaluation. The conclusion points out the need to subjects to contemplate actions that make possible the answer to the needs derived from the disability, as well as it recommends the planning of the syllabus from the principles of the universal design of learning.

RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar as ações de professores de uma universidade espanhola em relação à inclusão de estudantes com deficiência. Para elaborar o estudo, foram feitas entrevistas semiestruturadas com 20 professores. Os resultados mostram que professores adotam diferentes ações, adaptadas à metodologia já existente, tais como materiais e avaliação. A conclusão mostra a necessidade permanente de contemplar ações que possibilitem a resposta às necessidades derivadas da deficiência, assim como se recomenda planejar projetos de ensino com base nos princípios do desenho universal da aprendizagem.
Resumen La Educación para la Ciudadanía Mundial es un concepto y estrategia educativa emergente que distintos gobiernos y organizaciones internacionales vienen promoviendo como respuesta a los grandes problemas que afectan a la humanidad: pobreza, desigualdad, violencias, devastación ambiental, entre otros. Sin embargo, en la actualidad no hay ningún acuerdo acerca de qué significa ser un ciudadano del mundo y qué características deberían tener las estrategias de Educación para la Ciudadanía Mundial en contextos específicos. En este marco, el presente artículo expone los resultados de una investigación que buscó comprender cómo el activismo mediado por tecnologías digitales puede contribuir a la Educación para la Ciudadanía Mundial. El estudio se desarrolló durante al año 2017 en dos instituciones educativas de la ciudad de Bogotá, Colombia, que promueven la apropiación crítica de nuevos medios y tecnologías: la Escuela Mediática y el Colegio Venecia. A partir de una Investigación Acción Participativa y de la combinación de técnicas como la observación participante, las entrevistas semiestructuradas y el análisis de contenido, se identificó que los estudiantes de estas instituciones educativas, a través del videoactivismo y del trabajo por proyectos, promueven la reflexión y generación de conciencia en torno a temas que, como el cuidado del medio ambiente, conciernen a la humanidad y son muy cercanos a sus sensibilidades juveniles.

Abstract Global Citizenship Education is an emerging educational concept and strategy that different governments and international organizations have been promoting in response to the great problems that affect humanity including poverty, inequality, violence, and environmental devastation. However, at present there is no agreement about what it means to be a citizen of the world and what features Global Citizenship Education strategies should take in specific contexts. This article presents the results of a study that sought to understand how activism mediated by digital technologies can contribute to Global Citizenship Education. The study was developed in 2017 in two educational institutions of Bogotá, Colombia, which promote critical appropriation of new media and technologies: Escuela Mediática and Colegio Venecia. Based on a Participatory Action Research and the combination of techniques such as participant observation, semi-structured interviews and content analysis, it was identified that students from these educational institutions, by using video-activism and project work, promote reflection and raise awareness about issues that, such as caring for the environment, concern humanity and are very close to their youthful sensitivities.
Este artículo analiza problemas asociados a un estudio cualitativo de orientación etnográfica que explora el fenómeno de las medicinas no-convencionales en contextos hospitalarios en Ciudad de Buenos Aires (Argentina). En diálogo con la literatura académica que explora los desafíos metodológicos, éticos y políticos de hacer etnografía en el ámbito sanitario, el artículo se divide en dos apartados: (1) uno que explora las dificultades asociadas al acceso; y (2) otro que analiza las dificultades que se desprenden del carácter sensible y marginal del tema a investigar. Se constata que las características del proceso de construcción del conocimiento no son extrañas a las relaciones de poder que atraviesan el campo a ser abordadas, y que las dinámicas sociales generadas en hospitales exigen respuestas negociadas y flexibles por parte del investigador.

The present article addresses the issues faced in a qualitative ethnographic study that explores the phenomenon of nonconventional medicine in hospital environments in Buenos Aires (Argentina). While dialoguing with the academic literature that explores the methodological, ethical and political challenges of ethnography in the health field, the article is divided into two sections: 1) an exploration of the difficulties associated with access; and 2) an analysis of the barriers that result from the sensitive and marginal nature of the investigated phenomenon. The characteristics of the knowledge construction process are not unassociated from the power relations that involve the investigated field, and that the social dynamics generated in hospitals requires negotiated and flexible responses from the researcher.

Este artigo discute os problemas encontrados em um estudo qualitativo de orientação etnográfica que explora o fenômeno das medicinas não-convencionais em ambientes hospitalares, em Buenos Aires (Argentina). Em diálogo com a literatura acadêmica que explora os desafios metodológicos, éticos e políticos da etnografia no campo da saúde, o artigo é dividido em duas seções: (1) uma que explora as dificuldades associadas ao acesso; e (2) outro que analise as dificuldades que surgem da natureza sensível e marginal do fenômeno a ser investigado. Observa-se o fato de que as características do processo de construção do conhecimento não são estranhas às relações de poder que atravessam o campo a serem abordadas, e que a dinâmica social gerada nos hospitais exige respostas negociadas e flexíveis pelo pesquisador.
Resumen En este artículo se analizan las creencias sobre embarazo juvenil y su relación con la decisión de interrumpir un embarazo no deseado de manera clandestina, a pesar de la existencia de la Interrupción Legal del Embarazo (ILE). Se trata de un estudio con enfoque fenomenológico, que explora los universos de sentido y significado, sustentado en observación etnográfica y en 32 entrevistas a estudiantes y a 3 profesores de un bachillerato en la Ciudad de México. Se encontró que la sexualidad es vivida en una dimensión culposa que afecta la dignidad y dificulta la toma de conciencia en materia de derechos sexuales y reproductivos. La laicidad sólo funciona como un ideal constitucional, ya que las creencias y prejuicios juegan un papel imprescindible en la creación de puntos de vista entre los estudiantes. Sin embargo, el aborto sigue siendo visto como un pecado pero, paradójicamente, supone prácticas de clandestinaje que ponen en riesgo la salud sexual y reproductiva de las jóvenes menores de edad, debido a inconsistencias legales.

Abstract This article analyzes the beliefs youth pregnancy and its relationship with the decision to interrupt an unwanted pregnancy clandestinely, despite a Legal Interruption of Pregnancy (ILE) being available. It is a study with a phenomenological approach, which explores the universes of meaning, based on ethnographic observation and 32 interviews with students and 3 teachers in Mexico City. Results show sexuality is lived in a guilt dimension affecting dignity and awareness of sexual and reproductive rights. Secularism works only as a constitutional ideal, since beliefs and prejudices play an essential role in the creation of points of view among students. Abortion is still seen as a sin but, paradoxically, it involves clandestine practices that put the sexual and reproductive health of young girls at risk, due to legal inconsistencies.

Resumo Este trabalho analisa as crenças sobre a gravidez na juventude e sua relação com a decisão de interromper uma gravidez indesejada clandestinamente, a despeito da existência da Interrupção Legal da Gravidez (ILE). Trata-se de um estudo com abordagem fenomenológica que explora os universos de significado e sentido, respaldado por observação etnográfica e 32 entrevistas com alunos e 3 professores na Cidade do México. Constatou-se que a sexualidade é vivenciada em uma dimensão de culpa que afeta a dignidade e dificulta a tomada de consciência sobre os direitos sexuais e reprodutivos. O secularismo funciona apenas como um ideal constitucional, uma vez que as crenças e os preconceitos desempenham um papel essencial na criação de pontos de vista entre os estudantes. No entanto, o aborto ainda é visto como um pecado, mas, paradoxalmente, envolve práticas clandestinas que colocam em risco a saúde sexual e reprodutiva das meninas devido a inconsistências legais.
Resumen: El artículo aborda las representaciones sobre el acceso legítimo a bienes agro-ganaderos, que evidenciaron actores sociales medios y medio bajo en una zona rural de Chile entre 1824 y 1875. Entonces, la zona centro sur experimentó la expansión de la gran hacienda triguera y la consiguiente indisponibilidad social de la tierra, del ganado y de sus derivados. El estudio aspira a visualizar el contenido y la tensión de este campo representacional y el papel que jugó la “proximidad” entre los sujetos, en esta coyuntura económica crítica. Desde la rama culturalista de la historia de la justicia, se analizan expedientes judiciales por hurto y robo de este tipo de recursos. Como resultado, se evidenciaron nociones compartidas y tensadas en torno al acceso legítimo a bienes agro-ganaderos, primando valores como la necesidad y la costumbre, al igual o más que conceptos como la eficiencia económica o la inviolabilidad de la propiedad.


Resumo: O artigo trata sobre disputas pelo acesso legítimo a bens do agronegócio na região centro-sul da Zona Rural chilena entre os anos 1824 e 1875. Essa área experimentou a expansão das fazendas de trigo e a consequente indisponibilidade social da terra, do gado e de seus derivados. O estudo tem por objetivo expor as tensões entre os representantes dessas terras e o papel que levou à “proximidade” entre alguns deles nessa conjuntura econômica crítica. Com base no ramo culturalista da história da justiça, analisam-se expedientes judiciais por furto e roubo desse tipo de recursos. Como resultado, evidenciaram-se noções compartilhadas em torno do acesso legítimo a tais bens, primando por valores como necessidade e costume, mais do que por conceitos como eficiência econômica ou inviolabilidade da propriedade.
Resumen El médico chileno Hans Betzhold publicó en 1939 el libro Eugenesia, obra que recibió múltiples galardones y tuvo una segunda edición en 1942. Ambas ediciones y la participación de Betzhold en las Segundas Jornadas Peruanas de Eugenesia de 1943 lo muestran como un actor importante del campo eugénico chileno. Este trabajo analiza su transición desde la publicación de Eugenesia, en la cual propone una Oficina Nacional de Eugenesia aunando proyectos y leyes existentes para hacer realidad el ideal eugénico hasta su intervención, en el año 1943 en la que su optimismo cede a la decepción en torno a la tarea de engendrar un “superhombre chileno”.

Abstract The Chilean physician Hans Betzhold published the book Eugenesia (Eugenics) in 1939, which was a work that received multiple awards and ran to a second edition in 1942. Both editions and the participation of Betzhold at the Second Peruvian Conference on Eugenics in 1943 attest to the fact that he was an important actor in the field of Chilean eugenics. This paper analyzes his transition from the publication of Eugenesia, in which he proposes a National Eugenics Department combining existing projects and laws to make the eugenic ideal a reality until its intervention, in the year 1943, when his optimism yields to disillusion regarding the task of creating a “Chilean superman.”