Unnamed: 0
int64 0
5k
| sentences
stringlengths 4
462
| labels
int64 0
2
|
---|---|---|
300 | làm tốn thời gian truyền đạt , dẫn đến hứng thú lên lớp nghe giảng bị hạn chế . | 0 |
301 | thầy dạy tốt , giảng dễ hiểu . | 1 |
302 | mở rộng kiến thức nâng cao cho sinh viên . | 2 |
303 | chưa có thời gian cho sinh viên ngẫm nghĩ điều mình mới học mà đã qua nội dung khác để theo kịp chương trình . | 0 |
304 | dạy dễ hiểu . | 1 |
305 | thầy vui vẻ , thoải mái . | 1 |
306 | thầy tận tâm , dạy dễ hiểu , vui tính , lớp học thoải mái dễ tiếp thu . | 1 |
307 | em thích học môn này với cô wzjwz157 . | 1 |
308 | cô tận tình hướng dẫn chỉ bảo . | 1 |
309 | cập nhật điểm thi giữa kỳ chậm , nên sinh viên không biết mức độ phấn đấu như thế nào ! | 0 |
310 | giảng dạy tận tâm , nhiệt tình , dễ hiểu . | 1 |
311 | đôi khi trong giờ học kể vài chuyện về đời để đỡ chán . | 2 |
312 | thầy không vui tính . | 0 |
313 | nội dung lý thuyết và thực hành của môn học không có bất kỳ liên hệ gì với nhau nội dung lý thuyết không phù hợp với môn học và không tạo được sự quan tâm và mong muốn của sinh viên về kiến thức quản trị mạng như mong đợi . | 0 |
314 | cần có khả năng truyền đạt tốt hơn ! | 0 |
315 | giáo viên truyền đạt kiến thức đầy đủ , dễ hiểu , nhiệt tình giảng dạy . | 1 |
316 | không có giáo trình . | 0 |
317 | giảng dạy dễ hiểu , linh động trong nhiều bài tập . | 1 |
318 | giảng viên giảng dạy tận tình , vui vẻ giúp học viên nhận thức được nhiều kiến thức . | 1 |
319 | cải thiện chất lượng phòng máy thực hành . | 0 |
320 | thoải mái về thời gian . | 1 |
321 | các nội dung môn học thầy triển khai không đúng theo khung , mới vào mà thầy dạy servlet thì rất khó hiểu , sinh viên có góp ý qua thầy chủ nhiệm nhưng vẫn không thay đổi . | 0 |
322 | mọi việc điều được sinh viên tự học , tự tìm hiểu thông qua các trang mạng , thông qua việc email trực tiếp với giảng viên . | 2 |
323 | slide bài giảng còn lẫn lộn anh việt , phần tiếng việt thì giảng viên lại dùng google dịch nên đọc không hiểu . | 0 |
324 | cô rất nhiệt tình và thân thiện với sinh viên . | 1 |
325 | cần cho nhiều thời gian để sinh viên có đủ thời gian hoàn thành đồ án môn học . | 0 |
326 | thầy rất vui tính , truyền tải thông tin tuyệt vời . | 1 |
327 | hy vọng thầy sẽ cải tiến làm cho hoạt động sôi nổi hơn . | 0 |
328 | thầy khá nhiệt huyết và gần gủi với sinh viên . | 1 |
329 | bài tập khắt khe . | 2 |
330 | theo thời khóa biểu hiện nay thì học thực hành trước nên sinh viên lúc thực hành chưa hiểu vấn đề nên khó khăn trong việc làm bài . | 0 |
331 | tài liệu tiếng anh gây khó khăn cho ôn thi . | 0 |
332 | giảng dạy tận tình , vui vẻ . | 1 |
333 | cần nâng cao chất lượng trang thiết bị . | 0 |
334 | giảng viên vui tính , thân thiện . | 1 |
335 | đầu tư các thiết bị cho sinh viên mượn , như điện thoại android , windows phone . | 0 |
336 | thầy dạy tốt và tâm huyết . | 1 |
337 | phần máy tính không hỗ trợ cho việc học nhiều , chỉ làm sinh viên phân tán . | 0 |
338 | đó là tiền của họ , họ muốn dùng thì tùy họ , người khác nghèo không phải lỗi của họ , chưa kể tiền thuế họ đóng góp cho nước cũng đủ để gọi là xây dựng rồi . | 0 |
339 | giảng viên dạy tận tình , cung cấp đầy đủ kiến thức cho sinh viên . | 1 |
340 | cần tăng thời gian học . | 0 |
341 | nên tổ chức thêm những buổi hội thảo liên quan đến nội dung môn học . | 0 |
342 | nên trang bị trang thiết bị cho phòng thực hành và phòng lab để sinh viên có thể thực hành và học trực tiếp trên thiết bị thật . | 0 |
343 | thầy giảng dạy rất nhiệt tình và vui tính . | 1 |
344 | bài giảng thực tế . | 1 |
345 | kiến thức thầy dạy rất hay và bổ ích . | 1 |
346 | nói sâu về vấn đề khó . | 0 |
347 | thầy lên lớp không đúng giờ giấc , thường xuyên đi trễ . | 0 |
348 | chất lượng phòng máy kém . | 0 |
349 | giáo viên giảng dạy sử dụng nhiều ví dụ thực tiễn . | 1 |
350 | cần tuân thủ đúng và đủ giờ . | 0 |
351 | thầy rất nhiệt tình và năng động , học thầy có thêm nhiều kiến thức mới không chỉ gói gọn trong nội dung môn học . | 1 |
352 | thầy giảng nhanh và cách truyền đạt hơi khó hiểu , đưa ra khá ít ví dụ để sinh viên có thể hiểu bài rõ hơn . | 0 |
353 | điện thoại không liên lạc được . | 0 |
354 | chưa học nhiều với thầy nên chưa có ý kiến gì về thầy . | 2 |
355 | giảng viên tăng cường giải đề của các năm . | 1 |
356 | thiếu thiết bị thật để thực hành . | 0 |
357 | nhiệt tình giúp đỡ sinh viên . | 1 |
358 | giảng bài rất dễ hiểu . | 1 |
359 | em nghĩ cơ sở vật chất vẫn còn yếu kém , ngồi xa không thể nhìn rõ được slide bài giảng của cô giáo , phòng học rất nóng . | 0 |
360 | thầy giải nhiều bài tập cho sinh viên giúp sinh viên củng cố kiến thức sau khi học lý thuyết . | 1 |
361 | cần có các thiết bị di động thật để sinh viên thực hành khi cần thiết , vì các chương trình mô phỏng trên máy tính là không đầy đủ . | 0 |
362 | thầy dạy hay , nhiệt tình , không bao chê bai sinh viên dù mặc dù không tốt mà hướng sinh viên đến suy nghĩ tích cực hơn , cố gắng hơn . | 1 |
363 | giảng dạy nhiệt tình , quan tâm tới sinh viên . | 1 |
364 | cần tăng chú ý về kỹ năng cần thiết trong toeic như nghe , đọc . | 0 |
365 | kính mong giảng viên có thể cho thêm nhiều bài tập nhằm giúp sinh viên luyện tập , nắm bắt nội dung môn học và vận dụng nó hiệu quả hơn , giúp ích cho việc học các môn sau này . | 0 |
366 | giúp sinh viên cảm thấy thoải mái trong giờ học . | 1 |
367 | cô giảng dạy tận tình . | 1 |
368 | kiến thức nhiều , khó tiếp thu , phân loại chưa rõ . | 0 |
369 | thầy nên cho thêm bài tập về nhà . | 0 |
370 | những điều này nghe tưởng chừng không liên quan đến môn học , nhưng lại giúp cho sinh viên phần nào có định hướng được công việc tương lai của mình . | 1 |
371 | em học ở phòng mà bên cạnh là công trình đang thi công , khá là ồn ào , vì thế khi học đến phần nghe , em không thể nghe được gì , và bài nghe bị gián đoạn . | 0 |
372 | thầy không sửa bài tập , trên lớp thầy chỉ giảng lý thuyết theo em như thế là ít có hiệu quả . | 0 |
373 | thầy ít quan tâm . | 0 |
374 | không dùng điểm để đánh giá , nó làm sinh viên không dám thực hiện . | 0 |
375 | không khí lớp học thì không được sôi nổi . | 0 |
376 | bài tập thực hành mỗi tuần hơi khó , mong rằng ở mỗi bài tập giảng viên có thể cung cấp bài giải kỹ càng để sinh viên có thể nghiên cứu và hiểu được cách làm . | 0 |
377 | thầy rất thoáng và thoải mái . | 1 |
378 | thầy cần có tương tác với sinh viên qua mail hay moodle vì có đôi lúc có thắc mắc nhưng thầy không phản hồi . | 0 |
379 | kiến thức đơn giản . | 2 |
380 | giảng viên giảng dạy theo đúng thời gian môn học . | 2 |
381 | khi sinh viên hỏi phải có câu trả lời chính xác không được bỏ qua những câu hỏi của sinh viên . | 0 |
382 | chấm điểm dựa trên mức độ thấu hiểu bài , hay đưa ra lời khuyên hữu ích . | 1 |
383 | luôn nhiệt tình trong giảng dạy . | 1 |
384 | thầy vui vẻ . | 1 |
385 | cần tăng thời gian thực hành nói lên . | 0 |
386 | giảng dạy tốt . | 1 |
387 | giảng viên dạy truyền cảm hứng , sử dụng thời gian hợp lý . | 1 |
388 | thì có thể lướt nhanh hơn vì phần này khá dễ . | 0 |
389 | giảng viên có chuyên môn rất tốt , kiến thức rộng , giải đáp được mọi thắc mắc của sinh viên . | 1 |
390 | giảng viên rất tận tình ! | 1 |
391 | thầy rất nhiệt tình , năng nổ . | 1 |
392 | truyền đạt có cảm hứng , hướng dẫn sinh viên học tập thế nào sau khi ra trường để xin việc . | 1 |
393 | cô dễ thương và giảng bài tận tình . | 1 |
394 | cô dạy rất tốt , nhiều bài tập . | 1 |
395 | thầy giảng dạy nhiệt tình dễ hiểu , sửa bài tập cẩn thận . | 1 |
396 | giảng viên rất đảm bảo giờ lên lớp . | 2 |
397 | thầy là giảng viên dạy toán hay nhất trường . | 1 |
398 | luyện nghe nhiều hơn . | 0 |
399 | giảng viên giảng dạy rất truyền cảm , tạo cảm giác ham học và hệ thống bài tập dồi dào phong phú . | 1 |