স্নায়ুভাষাবিজ্ঞান

স্নায়ুভাষাবিজ্ঞান (ইংরেজি: Neurolinguistics) নামক বিজ্ঞানের শাখায় কথ্য, প্রতীকী বা লিখিত ভাষার উৎপাদন, অনুধাবন ও ভাষা-সম্পর্কিত জ্ঞানের অন্তর্নিহিত মস্তিষ্ক প্রক্রিয়াগুলির (human brain mechanisms) আলোচনা করা হয়। এটি একটি আন্তঃশাস্ত্রীয় বিদ্যা; ভাষাবিজ্ঞান, বোধ বিজ্ঞান, স্নায়ুজীববিজ্ঞান ও কম্পিউটার বিজ্ঞানের মিলনস্থলে এর অবস্থান। স্নায়ুভাষাবিজ্ঞানীরা মনুষ্য ভাষার জন্য মস্তিষ্কের ব্রোকার অঞ্চলকে অপরিহার্য হিসেবে চিহ্নিত করেছেন। নিউরোলিঙ্গুইস্টিক ঐতিহাসিকভাবে উনিশ শতকে aphasiology এর উন্নয়নের অংশ হিসাবে আবির্ভূত হয়েছিল । এটি মূলত ভাষাগত ঘাটতির (aphasias) কারণে মস্তিষ্কের যে ক্ষতি সাধিত হয় তার উদঘাটনের কারণ গবেষণা সংক্রান্ত বিদ্যা । Aphasiology ভাষা প্রক্রিয়াকরণের মাধ্যমে মস্তিষ্কের আঘাতগুলির প্রভাব বিশ্লেষণ করে তার জন্য উপযুক্ত ট্রিটমেন্টের প্রচেষ্টা চালায় । ফরাসি সার্জন পল ব্রোকা ছিলেন প্রথম ব্যক্তি যিনি মস্তিষ্কের একটি নির্দিষ্ট এলাকার ভাষা প্রক্রিয়াজাতকরণের মাধ্যমে একটি সংযোগ স্থাপনের চেষ্টা করেছিলেন । তাছাড়া যাদের কথাবার্তা বলার জটিলতা আছে তাদের অটিজমগুলির উপর পরীক্ষা চালিয়েছিলেন । তা পরীক্ষায় দেখা যায় অধিকাংশ রোগীর মস্তিষ্কের সম্মুখের বাম লোবের উপর ক্ষতি হয়েছিল (বা ক্ষত ) ঐ এলাকা এখন ব্রোকা এর এলাকা হিসাবে পরিচিত । উনিশ শতকের প্রথমার্ধে Phrenologists রা বলেন যে মস্তিষ্কের ভিন্ন ভিন্ন অঞ্চলে ভিন্ন ভিন্ন কাজ সম্পাদিত হয় যার ভাষা মূলত মস্তিষ্কের সম্মুখবর্তী অঞ্চলগুলির দ্বারা পরিচালিত হয় । তবে ব্রোকার এর গবেষণা সম্ভবত এইরকম একটি সম্পর্কের জন্য অভিজ্ঞতাগত প্রমাণ প্রথম উপস্থাপন করেছিলেন , যাকে neurolinguistics and cognitive science এর ক্ষেত্রগুলিতে "epoch-making" এবং "pivotal" হিসাবে বর্ণনা করা হয়েছিল। পরবর্তীতে, কার্ল ওয়ের্নিক এর নামে ঐ এলাকার নামকরণ করা হয় ওয়ের্নিক এলাকা । ঐখানে প্রস্তাব দেয়া হয়েছিল যে, মস্তিষ্কের ভিন্ন ভিন্ন এলাকা ভিন্ন ভাষাগত কাজের জন্য বিশেষায়িত ছিল । ব্রোকার এর এলাকা কথা বলার জন্য যে শক্তির প্রয়োজন তা পরিচালনা করে এবং Wernicke এর এলাকা শ্রবণমূলক কথা বোঝার জন্য যা দরকার তা পরিচালনা করে। ব্রোকা ও ওয়ের্নিক মিলে aphasiology র যে ক্ষেত্র প্রতিষ্ঠা করেছিলেন তার মাধ্যমে মস্তিষ্কের শারীরিক বৈশিষ্ট্যগুলো পরীক্ষা করে ভাষাটি অধ্যয়ন করা যেতে পারে। কোরবিনিয়ান ব্রডম্যানের বিংশ শতাব্দীর প্রথম দিকের কাজগুলো থেকে aphasiology অনেক উপকৃত হয়েছিল লাভ । তিনিই প্রথম মস্তিষ্কের উপরের পৃষ্ঠের নকশা করেছিলেন । অধিকন্তু মস্তিষ্কের প্রতিটি এলাকার সাইয়োর্কিটেকচার (সেল গঠন) এবং কাজের উপর ভিত্তি করে কতগুলো অঞ্চলে বিভক্ত করেছিলেন । এই এলাকাসমূহ Brodmann এর অঞ্চল বা এলাকা হিসাবে পরিচিত যা আজও স্নায়ুবিজ্ঞানে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হচ্ছে। ১৯৪০ও ১৯৫০-এর দশকের শেষের দিকে "neurolinguistics" এর ক্ষেত্র এডিথ ক্রোওয়েল ট্র্যাজার, হেনরি হেকজেন এবং অ্যালেক্সান্ডার লুরিয়া ভাল ভূমিকা রেখেছিলেন। লুরিয়া এর লিখিত বই "Problems in Neurolinguistics" সম্ভবত Neurolinguistics এর উপর লিখিত প্রথম বই। ১৯৭০ সালে হ্যারি হুইটেকার নিউরোলিঙ্গুইস্টিকে যুক্তরাষ্ট্রে জনপ্রিয় করে তুলেছিলেন যা ১৯৭৪ সালে "Brain and Language" পত্রিকাটির জন্ম দিয়েছিল। যদিও aphasiology কে neurolinguistics এর ঐতিহাসিক কোর হিসাবে বিবেচনা করা হয় । সাম্প্রতিক বছরগুলিতে neurolinguistics এর ক্ষেত্রটি ব্যাপকভাবে বিস্তৃত হয়েছে । মস্তিষ্কের ইমেজিং এর নতুন প্রযুক্তির উদ্ভাবন (যেমন PET এবং fMRI) এবং সময় সংবেদনশীল ইলেক্ট্রফিজিয়েলজিকাল কৌশল (EEG এবং MEG) এর কথা উল্যেখ করা যায় । মস্তিষ্ককে সক্রিয়করণের জন্য মানুষ যে বিভিন্ন ভাষার কাজে নিজেদের জড়িত করে থাকে তাদের প্যাটারন হাইলাইট করার কাজে ঐ প্রযুক্তিগুলি ব্যবহৃত হয়। ১৯৮০ সালে N400 আবিষ্কারের ফলে বিশেষ করে মস্তিষ্ককের ভাষা গবেষণা করার জন্য ইলেক্ট্রোফিজিওলজিক্যাল কৌশলগুলি কার্যকর পদ্ধতি হিসেবে আবির্ভূত হয়েছিল যা মস্তিষ্কের ভাষা বোঝার জন্য প্রতিক্রিয়া সংবেদনশীল বিষয় হিসাবে কাজ করতে দেখা যায়। N400 ছিল প্রথম ভাষা-প্রাসঙ্গিক প্রযুক্তি যার মাধ্যমে মস্তিষ্কের প্রতিক্রিয়া সহজেই শনাক্ত করা যায়। EEG এবং MEG মস্তিষ্ককের ভাষা গবেষণা পরিচালনা করার কাজে ক্রমবর্ধমানভাবে ব্যবহৃত হয়ে আসছে। ফোনেটিকস: এটি হল শব্দ কী করে কথায় রূপান্তরিত হয় তা অধ্যয়ন সংক্রান্ত বিদ্যা । অন্যদিকে কীভাবে মস্তিষ্ক একটি শব্দকে সংকেত থেকে আলাদা করে এবং কীভাবে মস্তিষ্ক শব্দকে পিছনের গোলমাল থেকে কথাকে আলাদা করে তাই হল স্নায়ুভাষাবিজ্ঞান এর আওতাভূক্ত । ফোনোলজি: এটি হল শব্দ কীভাবে ভাষায় রূপান্তরিত হয় তা অধ্যয়ন সংক্রান্ত বিদ্যা । অন্যদিকে শব্দবিদ্যা কীভাবে একটি নির্দিষ্ট ভাষাকে মস্তিষ্কে উপস্থাপন করে স্নায়ুভাষাবিজ্ঞান এর আওতাভূক্ত । মরফুলজি এবং লেক্সিকোলজি: শব্দগুলোকে কীভাবে মানসিক ল্যাঙ্কিকনের মধ্যে গঠন এবং সংরক্ষণ করা হয় তা অধ্যয়ন সংক্রান্ত বিদ্যা । অন্যদিকে মানুষ যা জানে সেগুলি কীভাবে মস্তিষ্কে সংরক্ষণ এবং ব্যবহার উপযোগী করা যায় ঐগুলো স্নায়ুভাষাবিজ্ঞান এর আওতাভূক্ত। সিনট্যাক্স: এটি হল কীভাবে একাধিক উচ্চারিত শব্দকে সংগঠিত করা যায় তা অধ্যয়ন সংক্রান্ত বিদ্যা । অন্যদিকে কীভাবে মস্তিষ্ক শব্দগুলিকে সংমিশ্রিত করে বাক্যে রূপান্তর করে এবং কীভাবে বাক্য বোঝার জন্য কাঠামোগত এবং শব্দার্থগত তথ্য ব্যবহার করা হয় তা স্নায়ুভাষাবিজ্ঞান এর আওতাভূক্ত । সিম্যানন্টিক্স: অর্থকে কীভাবে ভাষায় উন্মুক্ত করা হয় তা অধ্যয়ন সংক্রান্ত বিদ্যা । Linguistic and Psycholinguistic models এর ব্যবহার সংক্রান্ত প্রযুক্তিটি নিউরোলিঙ্গুইস্টিকস গবেষণার জন্য অত্যন্ত প্রাসঙ্গিক । আধুনিক মস্তিষ্কের ইমেজিং কৌশলগুলি ভাষাগত ক্রিয়াকলাপের সাংগঠনিক পরযায় গুলো বোঝার জন্য ব্যাপক অবদান রাখে। নিউরোলিঙ্গুইস্টিকস এ ব্যবহৃত মস্তিষ্কের ইমেজিং পদ্ধতিগুলিকে দুভাগে ভাগ করা যায় । যেমন, হেমোডাইনামিক পদ্ধতি এবং ইলেক্ট্রফিজিওলজিকাল পদ্ধতি । এই পদ্ধতি দুটি মূলত সরাসরি কর্টেক্সকে উদ্দীপিত করার মাধ্যমে কাজ সমাধা করে থাকে । হেমোডাইনামিক পদ্ধতিটি ঐ ধরনের সুবিধা গ্রহণ যখন মস্তিষ্কের একটি এলাকা কাজ করে, তখন সেই এলাকাতে অক্সিজেন সরবরাহ করা হয় (যা Blood Oxygen Level-Dependent বা BOLD হিসাবে পরিচিত)। এই কৌশলগুলি PET এবং fMRI এর অন্তর্ভুক্ত । এই কৌশলগুলি উচ্চ স্থানিক রেজোলিউশন প্রদান করে, যা মস্তিষ্কে এর প্রতিক্রিয়ার অবস্থানকে চিহ্নিত করার জন্য গবেষকদের অনুমতি দেয় । সাময়িক রেজোল্যুশন বা মস্তিষ্কের কার্যকলাপের সময় সম্পর্কে যে তথ্য তা একটু কার্যকর । অন্যদিকে, BOLD এর প্রতিক্রিয়া ভাষা প্রক্রিয়াকরণ থেকে অনেক ধীরে ধীরে ঘটে । অধিকন্তু, মস্তিষ্কের কোন অংশগুলি নির্দিষ্ট ভাষাগত বা গণনার করতে পারে তা তুলে ধরার পাশাপাশি হেমোডাইনামিক পদ্ধতিগুলি মস্তিষ্কের ভাষা স্থাপত্যের কাঠামোর গঠন এবং ভাষা-সম্পর্কিত সক্রিয়তা সময়ের সাথে সাথে কীভাবে পরিবর্তন হতে পারে তাও প্রদর্শন করা হয়। PET এবং fMRI ছাড়াও, যা মস্তিষ্কের নির্দিষ্ট কিছু এলাকা সক্রিয় হয়ে ওঠে, ঐ কাজ পর্যবেক্ষণ এর জন্য গবেষকরা diffusion tensor imaging (ডিটিআই) ব্যবহার করে থাকে, যা মস্তিষ্কের বিভিন্ন অংশগুলিকে সংযুক্ত করে নিউরাল পথ দেখায় । এভাবে Functional near-infrared spectroscopy (fNIRS) হল ভাষার কাজের জন্য ব্যবহৃত অন্য আরেকটি হেমোডাইনামিক পদ্ধতি । ইলেক্ট্রোফিজিওলজিক্যাল পদ্ধতিটি ঐ সুবিধা গ্রহণ করে যখন মস্তিষ্কের একগুচ্ছ নিউরন একত্রিত হয়ে তারা একটি বৈদ্যুতিক ডাইপোল বা কারেন্ট তৈরি করে। EEG পদ্ধতিটি বৈদ্যুতিক কারেন্ট মাপে স্ক্যাল্পের উপর সেন্সর ব্যবহার করে, যখন MEG পদ্ধতিটি কারেন্ট দ্বারা উৎপন্ন চৌম্বক ক্ষেত্রগুলিকে মাপে । তাছাড়া এই non-invasive পদ্ধতিগুলি ছাড়াও ভাষা প্রসেসিং অধ্যয়ন করার জন্য ইলেক্ট্রোকার্টোগ্রাফি ব্যবহার করা হয়েছে। এই কৌশলগুলি চমৎকার দীর্ঘস্থায়ী রেজোলিউশনের ব্যবহার করে এক মিলিসেকেন্ড এর মধ্যে মস্তিষ্কের কার্যকারিতা পরিমাপ করতে সক্ষম, যার মাধ্যমে দ্রুত ভাষা বোঝার এবং উৎপাদনের প্রক্রিয়াগুলি সম্পন্ন হয় । অন্যদিকে, মস্তিষ্কের কার্যকর অবস্থান চিহ্নিত করা কঠিন হতে পারে;ফলস্বরূপ, এই পদ্ধতিটি প্রাথমিকভাবে কীভাবে ভাষা প্রক্রিয়ার পদ্ধতিগুলি ব্যবহার করা হয়, EEG এবং MEG ব্যবহার করে ঘটনা সংক্রান্ত সম্ভাব্যতা যাচাই করা হয় যা ERP হিসাবে পরিচিত । Phillips, Colin; Kuniyoshi L. Sakai (2005). "Language and the brain" (PDF). Yearbook of Science and Technology. McGraw-Hill Publishers. pp. 166–169. ^ Jump up to: a b Wiśniewski, Kamil (12 August 2007). "Neurolinguistics". Język angielski online. Retrieved 31 January 2009. ^ Jump up to: a b Dronkers, N.F.; O. Plaisant; M.T. Iba-Zizen; E.A. Cabanis (2007). "Paul Broca's historic cases: high resolution MR imaging of the brains of Leborgne and Lelong". Brain. 130 (Pt 5): 1432–3, 1441. doi:10.1093/brain/awm042. PMID 17405763. Retrieved 25 January 2009. ^ Jump up to: a b Teter, Theresa (May 2000). "Pierre-Paul Broca". Muskingum College. Retrieved 25 January 2009. Jump up ^ "Pierre Paul Broca". Who Named It?. Retrieved 25 January 2009. Jump up ^ McCaffrey, Patrick (2008). "CMSD 620 Neuroanatomy of Speech, Swallowing and Language". Neuroscience on the Web. California State University, Chico. Retrieved 22 February 2009. Jump up ^ Garey, Laurence. "Brodmann's". Retrieved 22 February 2009. Jump up ^ Peng, F.C.C. (1985). "What is neurolinguistics?". Journal of Neurolinguistics. 1 (1): 7. doi:10.1016/S0911-6044(85)80003-8. Jump up ^ Brown, Colin M.; and Peter Hagoort (1999). "The cognitive neuroscience of language." in Brown & Hagoort, The Neurocognition of Language. p. 6. ^ Jump up to: a b Weisler (1999), p. 293. Jump up ^ Hagoort, Peter (2003). "How the brain solves the binding problem for language: a neurocomputational model of syntactic processing". NeuroImage. 20: S18–29. doi:10.1016/j.neuroimage.2003.09.013. PMID 14597293. ^ Jump up to: a b Hall, Christopher J (2005). An Introduction to Language and Linguistics. Continuum International Publishing Group. p. 274. আইএসবিএন ০-৮২৬৪-৮৭৩৪-৩. ^ Jump up to: a b Hagoort, Peter; Colin M. Brown; Lee Osterhout (1999). "The neurocognition of syntactic processing." in Brown & Hagoort. The Neurocognition of Language. p. 280. ^ Jump up to: a b Hagoort, Peter (2003). "How the brain solves the binding problem for language: a neurocomputational model of syntactic processing". NeuroImage. 20: S19–S20. doi:10.1016/j.neuroimage.2003.09.013. PMID 14597293. Jump up ^ Pylkkänen, Liina. "What is neurolinguistics?" (PDF). p. 2. Retrieved 31 January 2009. Jump up ^ See, for example, Friederici, Angela D. (2002). "Towards a neural basis of auditory sentence processing". TRENDS in Cognitive Sciences. 6 (2): 78. doi:10.1016/S1364-6613(00)01839-8., which discusses how three brain responses reflect three stages of Fodor and Frazier's model. Jump up ^ Weisler (1999), p. 280. Jump up ^ Hickock, Gregory; David Poeppel (2007). "Opinion: The cortical organization of speech processing". Nature Reviews Neuroscience. 8 (5): 393–402. doi:10.1038/nrn2113. PMID 17431404. ^ Jump up to: a b c Embick, David; Alec Marantz; Yasushi Miyashita; Wayne O'Neil; Kuniyoshi L. Sakai (2000). "A syntactic specialization for Broca's area". Proceedings of the National Academy of Sciences. 97 (11): 6150–6154. doi:10.1073/pnas.100098897. PMC 18573 Freely accessible. PMID 10811887. Jump up ^ Brown, Colin M.; and Peter Hagoort (1999). "The cognitive neuroscience of language." in Brown & Hagoort. The Neurocognition of Language. p. 7. ^ Jump up to: a b Wang Yue; Joan A. Sereno; Allard Jongman; and Joy Hirsch (2003). "fMRI evidence for cortical modification during learning of Mandarin lexical tone". Journal of Cognitive Neuroscience. 15 (7): 1019–1027. doi:10.1162/089892903770007407. PMID 14614812. ^ Jump up to: a b c Menn, Lise. "Neurolinguistics". Linguistic Society of America. Retrieved 18 December 2008. Jump up ^ "The Bilingual Brain". Brain Briefings. Society for Neuroscience. February 2008. Retrieved 1 February 2009. ^ Jump up to: a b Friederici, Angela D. (2002). "Towards a neural basis of auditory sentence processing". TRENDS in Cognitive Sciences. 6 (2): 78–84. doi:10.1016/S1364-6613(00)01839-8. Jump up ^ Caplan (1987), p. 11. ^ Jump up to: a b Caplan (1987), p. 12. ^ Jump up to: a b Sereno, Joan A; Yue Wang (2007). "Behavioral and cortical effects of learning a second language: The acquisition of tone". In Ocke-Schwen Bohn; Murray J. Munro. Language Experience in Second Language Speech Learning. Philadelphia: John Benjamins Publishing Company. Jump up ^ Ward, Jamie (2006). "The imaged brain". The Student's Guide to Cognitive Neuroscience. Psychology Press. আইএসবিএন ১-৮৪১৬৯-৫৩৪-৩. ^ Jump up to: a b c d Kutas, Marta; Kara D. Federmeier (2002). "Electrophysiology reveals memory use in language comprehension". TRENDS in Cognitive Sciences. 4 (12). Jump up ^ Filler AG, Tsuruda JS, Richards TL, Howe FA: Images, apparatus, algorithms and methods. GB 9216383, UK Patent Office, 1992. Jump up ^ Ansaldo, Ana Inés; Kahlaoui, Karima; Joanette, Yves (2011). "Functional near-infrared spectroscopy: Looking at the brain and language mystery from a different angle". Brain and Language. 121 (2, number 2): 77–8. doi:10.1016/j.bandl.2012.03.001. PMID 22445199. ^ Jump up to: a b Pylkkänen, Liina; Alec Marantz (2003). "Tracking the time course of word recognition with MEG". TRENDS in Cognitive Sciences. 7 (5): 187–189. doi:10.1016/S1364-6613(03)00092-5. Jump up ^ Van Petten, Cyma; Luka, Barbara (2006). "Neural localization of semantic context effects in electromagnetic and hemodynamic studies". Brain and Language. 97: 281. doi:10.1016/j.bandl.2005.11.003. Jump up ^ Coles, Michael G.H.; Michael D. Rugg (1996). "Event-related brain potentials: an introduction". Electrophysiology of Mind (PDF). Oxford Scholarship Online Monographs. pp. 1–27. আইএসবিএন ০-১৯-৮৫২১৩৫-৯. ^ Jump up to: a b c d Pulvermüller, Friedemann; Yury Shtyrov; Anna S. Hasting; Robert P. Carlyon (2008). "Syntax as a reflex: neurophysiological evidence for the early automaticity of syntactic processing". Brain and Language. 104 (3): 244–253. doi:10.1016/j.bandl.2007.05.002. PMID 17624417. ^ Jump up to: a b c Frisch, Stefan; Anja Hahne; Angela D. Friederici (2004). "Word category and verb–argument structure information in the dynamics of parsing". Cognition. 91 (3): 191–219 [194]. doi:10.1016/j.cognition.2003.09.009. PMID 15168895. Jump up ^ Kaan, Edith; Swaab, Tamara (2003). "Repair, revision, and complexity in syntactic analysis: an electrophysiological differentiation". Journal of Cognitive Neuroscience. 15 (1): 98–110. doi:10.1162/089892903321107855. PMID 12590846. Jump up ^ van Turrenout, Miranda; Hagoort, Peter; Brown, Colin M (1998). "Brain activity during speaking: from syntax to phonology in 40 milliseconds". Science. 280 (5363): 572–4. doi:10.1126/science.280.5363.572. PMID 9554845. Jump up ^ Grabowski, T., and Damasio, A." (2000). Investigating language with functional neuroimaging. San Diego, CA, US: Academic Press. 14, 425-461. ^ Jump up to: a b Pulvermüller, Friedemann; Yury Shtyrov (2003). "Automatic processing of grammar in the human brain as revealed by the mismatch negativity". NeuroImage. 20 (1): 159–172. doi:10.1016/S1053-8119(03)00261-1. PMID 14527578. ^ Jump up to: a b Phillips, Colin; T. Pellathy; A. Marantz; E. Yellin; K. Wexler; M. McGinnis; D. Poeppel; T. Roberts (2001). "Auditory cortex accesses phonological category: an MEG mismatch study". Journal of Cognitive Neuroscience. 12 (6): 1038–1055. doi:10.1162/08989290051137567. Jump up ^ Shtyrov, Yury; Olaf Hauk; Friedmann Pulvermüller (2004). "Distributed neuronal networks for encoding category-specific semantic information: the mismatch negativity to action words". European Journal of Neuroscience. 19 (4): 1083–1092. doi:10.1111/j.0953-816X.2004.03126.x. PMID 15009156. Jump up ^ Näätänen, Risto; Lehtokoski, Anne; Lennes, Mietta; Cheour, Marie; Huotilainen, Minna; Iivonen, Antti; Vainio, Martti; Alku, Paavo; et al. (1997). "Language-specific phoneme representations revealed by electric and magnetic brain responses". Nature. 385 (6615): 432–434. doi:10.1038/385432a0. PMID 9009189. Jump up ^ Kazanina, Nina; Colin Phillips; William Idsardi (2006). "The influence of meaning on the perception of speech sounds". Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America. 103 (30): 11381–11386. doi:10.1073/pnas.0604821103. PMC 3020137 Freely accessible. PMID 16849423. Jump up ^ Hasing, Anna S.; Sonja A. Kotz; Angela D. Friederici (2007). "Setting the stage for automatic syntax processing: the mismatch negativity as an indicator of syntactic priming". Journal of Cognitive Neuroscience. 19 (3): 386–400. doi:10.1162/jocn.2007.19.3.386. PMID 17335388. Jump up ^ Example from Frisch et al. (2004: 195). Jump up ^ Kutas, M.; S.A. Hillyard (1980). "Reading senseless sentences: brain potentials reflect semantic incongruity". Science. 207 (4427): 203–205. doi:10.1126/science.7350657. PMID 7350657. Jump up ^ Osterhout, Lee; Phillip J. Holcomb (1992). "Event-related Potentials Elicited by Grammatical Anomalies". Psychophysiological Brain Research: 299–302. Jump up ^ Martín-Loeches, Manuel; Roland Nigbura; Pilar Casadoa; Annette Hohlfeldc; Werner Sommer (2006). "Semantics prevalence over syntax during sentence processing: a brain potential study of noun–adjective agreement in Spanish". Brain Research. 1093 (1): 178–189. doi:10.1016/j.brainres.2006.03.094. PMID 16678138. Jump up ^ Frisch, Stefan; Anja Hahne; Angela D. Friederici (2004). "Word category and verb–argument structure information in the dynamics of parsing". Cognition. 91 (3): 191–219 [195]. doi:10.1016/j.cognition.2003.09.009. PMID 15168895. ^ Jump up to: a b "Experiment Description: Lexical Decision and Semantic Priming". Athatbasca University. 27 June 2005. Retrieved 14 December 2008. ^ Jump up to: a b c Fiorentino, Robert; David Poeppel (2007). "Processing of compound words: an MEG study". Brain and Language. 103: 8–249. doi:10.1016/j.bandl.2007.07.009. ^ Jump up to: a b c d Friederici, Angela D.; Karsten Steinhauer; Stefan Frisch (1999). "Lexical integration: sequential effects of syntactic and semantic information". Memory & Cognition. 27 (3): 438–453. doi:10.3758/BF03211539. Jump up ^ Devlin, Joseph T.; Helen L. Jamison; Paul M. Matthews; Laura M. Gonnerman (2004). "Morphology and the internal structure of words". Proceedings of the National Academy of Sciences. 101 (41): 14984–14988. doi:10.1073/pnas.0403766101. PMC 522020 Freely accessible. PMID 15358857. Jump up ^ Zurif, E.B.; D. Swinney; P. Prather; J. Solomon; C. Bushell (1993). "An on-line analysis of syntactic processing in Broca's and Wernicke's aphasia". Brain and Language. 45 (3): 448–464. doi:10.1006/brln.1993.1054. PMID 8269334. Jump up ^ "Transcranial Magnetic Stimulation - Risks". Mayo Clinic. Retrieved 15 December 2008. ^ Jump up to: a b "Transcranial Magnetic Stimulation (TMS)". National Alliance on Mental Illness. Retrieved 15 December 2008. Jump up ^ A.R. Wyler; A.A. Ward, Jr (1981). "Neurons in human epileptic cortex. Response to direct cortical stimulation". Journal of Neurosurgery. 55 (6): 904–8. doi:10.3171/jns.1981.55.6.0904. PMID 7299464. Jump up ^ Hagoort, Peter (2005). "On Broca, brain, and binding: a new framework". TRENDS in Cognitive Sciences. 9 (9): 416–23. doi:10.1016/j.tics.2005.07.004. PMID 16054419. Jump up ^ One common exception to this is studies using the mismatch paradigm, in which subjects are often instructed to watch a silent movie or otherwise not pay attention actively to the stimuli. See, for example: Pulvermüller, Friedemann; Ramin Assadollahi (2007). "Grammar or serial order?: discrete combinatorial brain mechanicsms reflected by the syntactic mismatch negativity". Journal of Cognitive Neuroscience. 19 (6): 971–980. doi:10.1162/jocn.2007.19.6.971. PMID 17536967. Pulvermüller, Friedemann; Yury Shtyrov (2003). "Automatic processing of grammar in the human brain as revealed by the mismatch negativity". NeuroImage. 20 (1): 159–172. doi:10.1016/S1053-8119(03)00261-1. PMID 14527578. Jump up ^ Van Petten, Cyma (1993). "A comparison of lexical and sentence-level context effects in event-related potentials". Language and Cognitive Processes. 8 (4): 490–91. doi:10.1080/01690969308407586. ^ Jump up to: a b c Hahne, Anja; Angela D. Friederici (2002). "Differential task effects on semantic and syntactic processes as revealed by ERPs". Cognitive Brain Research. 13 (3): 339–356. doi:10.1016/S0926-6410(01)00127-6. Jump up ^ Zheng Ye; Yue-jia Luo; Angela D. Friederici; Xiaolin Zhou (2006). "Semantic and syntactic processing in Chinese sentence comprehension: evidence from event-related potentials". Brain Research. 1071 (1): 186–196. doi:10.1016/j.brainres.2005.11.085. PMID 16412999. ^ Jump up to: a b c Frisch, Stefan; Anja Hahne; Angela D. Friederici (2004). "Word category and verb–argument structure information in the dynamics of parsing". Cognition. 91 (3): 200–201. doi:10.1016/j.cognition.2003.09.009. PMID 15168895. Jump up ^ Osterhout, Lee (1997). "On the brain response to syntactic anomalies: manipulations of word position and word class reveal individual differences". Brain and Language. 59 (3): 494–522 [500]. doi:10.1006/brln.1997.1793. PMID 9299074. Jump up ^ Hagoort, Peter (2003). "Interplay between syntax and semantics during sentence comprehension: ERP effects of combining syntactic and semantic violations". Journal of Cognitive Neuroscience. 15 (6): 883–899. doi:10.1162/089892903322370807. PMID 14511541. Jump up ^ Gordon, Peter. "The Truth-Value Judgment Task". In D. McDaniel; C. McKee; H. Cairns. Methods for assessing children's syntax (PDF). Cambridge: MIT Press. p. 1. Jump up ^ Crain, Stephen, Luisa Meroni, and Utako Minai. "If Everybody Knows, then Every Child Knows." University of Maryland at College Park. Retrieved 14 December 2008. Jump up ^ Rogalsky, Corianne; William Matchin; Gregory Hickok (2008). "Broca's Area, Sentence Comprehension, and Working Memory: An fMRI Study". Frontiers in Human Neuroscience. 2: 14. doi:10.3389/neuro.09.014.2008. PMC 2572210 Freely accessible. PMID 18958214.