laion/Wikipedia-Exotic huggingface dataset:
পার্সিকারিয়া ক্যাপিটাটা

পার্সিকারিয়া ক্যাপিটাটা, পিঙ্ক-হেডেড পার্সিকারিয়া, পিঙ্কহেড স্মার্টউইড, পিঙ্ক নটউইড, জাপানিজ নটউইড, বা পিঙ্ক বাবল পারসিকারিয়া (বৈজ্ঞানিক নাম: Persicaria capitata) হল পলিগনেসিয়া পরিবারের মধ্যে পারসিকারিয়া গোত্রের একটি এশীয় প্রজাতির উদ্ভিদ। এটি এশিয়ার স্থানীয় (চীন, ভারতীয় উপমহাদেশ, ইন্দোচীন) এবং অন্যান্য দেশে শোভাময় হিসাবে জন্মে। উদ্ভিদটি অস্ট্রেলিয়া, দক্ষিণ আফ্রিকা এবং আমেরিকার কয়েকটি বিক্ষিপ্ত স্থানে প্রাকৃতিক হয়ে উঠেছে। পার্সিকারিয়া ক্যাপিটাটা একটি প্রস্ট্রেট ভেষজ। পাতা ১-৬ সেমি লম্বা, ০.৭-৩ সেমি চওড়া গোলাপী থেকে লাল পটি বা দাগ এবং ছোট বিক্ষিপ্ত লোমযুক্ত। শস্যমঁজরীগুলো ৫-১০ মিমি দীর্ঘ এবং ৫-৭ মিমি ব্যাসের। পার্সিকারিয়া ক্যাপিটাটা এশিয়ার স্থানীয় উদ্ভিদ। এটি অস্ট্রেলিয়া এবং উত্তর আমেরিকার কিছু অংশে প্রাকৃতিককরণ করেছে। ২০০৮ থেকে ২০১৩ সালের মধ্যে এটি কাউন্টি ফারমানাঘ, কিলকেনি, ওয়েক্সফোর্ড এবং মায়ো থেকে আয়ারল্যান্ডে আক্রমণাত্মক উদ্ভিদ হিসাবে রেকর্ড করা হয়েছে। বৃক্ক পাথর রোগ এবং মূত্রনালীর সংক্রমণ সহ বিভিন্ন ইউরোলজিক ব্যাধিগুলোর চিকিৎসায় পার্সিকারিয়া ক্যাপিটাটা চীনে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়েছে। রেইনৌট্রিয়া জাপোনিকা জাপানি নটউইড নামে আরেকটি উদ্ভিদ প্রজাতির জন্য। The Plant List, Persicaria capitata (Buch.-Ham. ex D.Don) H.Gross "Polygonum capitatum" (ইংরেজি ভাষায়)। ন্যাচারাল রিসোর্সেস কনসারভেশন সার্ভিস প্ল্যান্টস ডেটাবেস। ইউএসডিএ। সংগ্রহের তারিখ ৩১ জানুয়ারি ২০১৬। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link) Flora of China, Polygonum capitatum Buchanan-Hamilton ex D. Don, 1825. 头花蓼 tou hua liao উদ্ধৃতি ত্রুটি: <ref> ট্যাগ বৈধ নয়; আলাদা বিষয়বস্তুর সঙ্গে "lisa" নামটি একাধিক বার সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে Biota of North America Program 2014 county distribution map, Persicaria capitata "Persicaria capitata"। New South Wales Flora Online। সংগ্রহের তারিখ ২০০৯-০৭-২৫।  উদ্ধৃতি ত্রুটি: <ref> ট্যাগ বৈধ নয়; আলাদা বিষয়বস্তুর সঙ্গে "nswfo" নামটি একাধিক বার সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে Flora of North America, Persicaria capitata Devlin, Z. 2017 A new record for the introduced plant Persicaria capitata (Pink-headed Persicaria), from Newport, Co. Mayo (H27).Irish Naturalists' Journal 35:116 Liao SG, Zhang LJ, Sun F, Zhang JJ, Chen AY, Lan YY, Li YJ, Wang AM, He X, Xiong Y, Dong L, Chen XJ, Li YT, Zuo L, Wang YL, "Antibacterial and anti-inflammatory effects of extracts and fractions from Polygonum capitatum." J Ethnopharmacol. 2011 Feb 3; Authors: উইকিমিডিয়া কমন্সে পার্সিকারিয়া ক্যাপিটাটা সংক্রান্ত মিডিয়া রয়েছে। Jepson Herbarium, University of California
শ্রীলঙ্কায় বৌদ্ধধর্ম

থেরবাদ বৌদ্ধধর্ম হল শ্রীলঙ্কার বৃহত্তম এবং সরকারী ধর্ম, যা ২০১২ সালের হিসাবে জনসংখ্যার ৭০.২% দ্বারা অনুশীলন করা হয়। শ্রীলঙ্কার বৌদ্ধ ধর্মের অনুশীলনকারীদের সংখ্যাগরিষ্ঠ সিংহলী জনসংখ্যার পাশাপাশি সংখ্যালঘু জাতিগত গোষ্ঠীগুলির মধ্যে পাওয়া যায়। ঐতিহ্যগত ও সাংস্কৃতিক বিনিময়ের কারণে শ্রীলঙ্কার বৌদ্ধরা দক্ষিণ-পূর্ব এশীয় বৌদ্ধদের, বিশেষ করে মিয়ানমারের বৌদ্ধ এবং থাই বৌদ্ধদের সাথে অনেক মিল রয়েছে। শ্রীলঙ্কা থেরাবাদ বৌদ্ধ সংখ্যাগরিষ্ঠ পাঁচটি দেশের মধ্যে একটি। শ্রীলঙ্কার সংবিধানের ৯ নং অনুচ্ছেদের অধীনে বৌদ্ধধর্মকে রাষ্ট্রধর্ম হিসাবে ঘোষণা করা হয়েছে যা ঔপনিবেশিক যুগের পূর্বে বৌদ্ধ ধর্মের মর্যাদা ফিরিয়ে আনার প্রচেষ্টায় ফিরে পাওয়া যেতে পারে। শ্রীলঙ্কা প্রাচীনতম ঐতিহ্যগতভাবে বৌদ্ধ দেশগুলির মধ্যে একটি। খ্রিস্টপূর্ব ৩য় শতাব্দীতে বৌদ্ধ ধর্মের প্রবর্তনের পর থেকে এই দ্বীপটি বৌদ্ধ বৃত্তি ও অনুশীলনের কেন্দ্র হয়ে উঠেছে। এর বেশিরভাগ ইতিহাস জুড়ে, শ্রীলঙ্কার রাজারা দ্বীপের বৌদ্ধ প্রতিষ্ঠানগুলির রক্ষণাবেক্ষণ ও পুনরুজ্জীবনে প্রধান ভূমিকা পালন করেছেন। ১৯ শতকের সময়, দ্বীপে একটি আধুনিক বৌদ্ধ পুনরুজ্জীবন ঘটে যা বৌদ্ধ শিক্ষার প্রচার করে। ভারতের সাথে দ্বীপের ঘনিষ্ঠ সম্পর্কের কারণে, সিংহলী বৌদ্ধধর্ম আংশিকভাবে আদিবাসী বিশ্বাস দ্বারা প্রভাবিত হয়েছে এবং কিছু বৌদ্ধ হিন্দুদের সাথে অনুরূপ বিশ্বাস ভাগ করে নেয়, যেমন হিন্দু দেব-দেবীর পূজা, বর্ণপ্রথা এবং অ্যানিমিজম। শ্রীলঙ্কার প্রাক-বৌদ্ধ ঐতিহাসিক বিবরণগুলি লঙ্কার সমাজে ভারতীয় ধর্মীয় প্রবণতার উল্লেখযোগ্য প্রভাব প্রকাশ করে। কিছু সিংহলী বৌদ্ধদের দ্বারা পূজা করা সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ দেবতার মধ্যে রয়েছে মুরুগান, পথিনী, নাটা, গাম্বারা, ডেদিমুন্ডা, সরস্বতী, গণেশ, লক্ষ্মী, শিব, কালী ইত্যাদি। ভূত ও আত্মাদেরও ভূত-প্রেত এবং আচার-অনুষ্ঠানের সময় আমন্ত্রণ জানানো হয়, যা মনে হয় প্রাক-বৌদ্ধ আদিবাসী সময় থেকে চলে আসা প্রথা হতে হবে। ২০০৭ সালে, প্রায় ৫০০,০০০ ভিক্ষু সহ শ্রীলঙ্কায় প্রায় ৬০০,০০০টি বৌদ্ধ মঠ ছিল। Pew Forum (২ এপ্রিল ২০১৫)। "The Future of World Religions: Population Growth Projections, 2010–2050"। www.globalreligiousfutures.org। ২৮ জুলাই ২০১৪ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ১২ জানুয়ারি ২০২১।  "Census of Population and Housing of Sri Lanka, 2012 – Table A4: Population by district, religion, and sex ওয়েব্যাক মেশিনে আর্কাইভকৃত ২৯ ডিসেম্বর ২০১৪ তারিখে" (PDF). "Buddhism in Sri Lanka: A Short History"। www.accesstoinsight.org। সংগ্রহের তারিখ ২০২৩-০৬-০৩।  "Buddhism in Sri Lanka: A Short History"। www.accesstoinsight.org। ২২ এপ্রিল ২০২১ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২৪ এপ্রিল ২০২২।
অহিংসা ও শান্তির স্কুল দিবস

অহিংসা ও শান্তির স্কুল দিবস (বা ডেনিপ, কাতালান থেকে সংক্ষিপ্ত রূপ: Dia Escolar de la No-violència i la Pau) হল একটি স্থায়ী চরিত্রের একটি শান্ত এবং অহিংস শিক্ষার জন্য একটি সূচনা বিন্দু এবং সমর্থন হিসাবে ১৯৬৪ সালে ম্যালোর্কাতে স্প্যানিশ কবি লোরেন্স ভিদাল ভিদাল দ্বারা প্রতিষ্ঠিত একটি উদযাপন। ১৯৪৮ সালে ইউনেস্কো "যুদ্ধবিরতি দিবস" দ্বারা প্রথম প্রস্তাবিত হিসাবে, ডেনিপ ৩০শে জানুয়ারী বা তার কাছাকাছি, মহাত্মা গান্ধীর মৃত্যুর বার্ষিকীতে সারা বিশ্বের স্কুলগুলোতে পালন করা হয়। দক্ষিণ গোলার্ধের স্কুল ক্যালেন্ডারযুক্ত দেশগুলোতে, এটি ৩০শে মার্চ পালন করা যেতে পারে। এর মৌলিক এবং স্থায়ী বার্তাটি হল: "সর্বজনীন প্রেম, অহিংসা এবং শান্তি। সর্বজনীন প্রেম অহংবোধের চেয়ে ভাল, অহিংসা সহিংসতার চেয়ে ভাল এবং যুদ্ধের চেয়ে শান্তি ভাল"। নাভারায় ২০০৯ সালের স্লোগান ছিল "সর্বোপরি, আমরা বন্ধু" (স্প্যানিশ: "Por encima de todo, somos amigos")। ডেনিপ এবং ওয়ার্ল্ড অ্যাসোসিয়েশন অফ আর্লি চাইল্ডহুড এডুকেটরস (এএমইআই-ডাব্লুএইসিই) বিশ্বব্যাপী স্কুলগুলোতে এই অনুষ্ঠানটি উদযাপন করতে সহযোগিতা করে।ইউনেস্কোর প্রাক্তন মহাপরিচালক ফেদেরিকো মেয়র জারাগোজা কয়েক দশক ধরে অহিংসা ও শান্তির স্কুল দিবসের প্রচার করছেন। গ্লোবাল এডুকেশন ম্যাগাজিনে তিনি বলেছেন: "আমরা শান্তির সংস্কৃতি ছাড়া একটি টেকসই উন্নয়ন অর্জন করতে পারব না"। আন্তর্জাতিক অহিংসা দিবস "Día Escolar por la Noviolencia y la Paz: ¿De qué va eso?"। nodo50.org। সংগ্রহের তারিখ ২০০৯-০১-১৭।  Unattributed (৩০ জানুয়ারি ২০০৯)। "School Day Of Non-Violence And Peace"। Letter of Peace addressed to the UN। cartadelapaz.org। ১ নভেম্বর ২০১১ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ৯ জানুয়ারি ২০১২।  Eulogio Díaz del Corral। "DENIP: School Day of Non-violence and Peace"। DENIP (or: translate)। সংগ্রহের তারিখ ৩০ জানুয়ারি ২০১২।  English translation by the "Majorca Daily Bulletin" (Majorca). (Spanish) El Tren de la Paz recorrerá la localidad en el Día Escolar de la no Violencia. Sur.es. Retrieved on 2009-01-17 "(Spanish) Amigos en la plaza de Navarra. Diario de Navarra. Retrieved on 2009-01-17"। ২০১১-০৭-২৪ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০২৪-০৩-২৭।  DENIP and World Association of Early Childhood Educators (AMEI-WAECE) Interview with Federico Mayor Zaragoza, Global Education Magazine DENIP and World Association of Early Childhood Educators (AMEI-WAECE) Graines de Paix: Journée Scolaire de la Non violence et de la Paix (DENIP) (fr) Global Education Magazine Himno del Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP / DENYP)
বুসু দিমা

বুসু দিমা ( বিশু দিমা) হলো ভারতের ডিমাসা কাছারি উপজাতি দ্বারা উদযাপন করা একটি বার্ষিক সাংস্কৃতিক উৎসব । এটি সবচেয়ে বড় ফসল কাটার উৎসব। বিভিন্ন গ্রামে শস্য কাটা শেষ হওয়ার পর এটি উদযাপন করা হয়। সাধারণত জানুয়ারি মাসে এই উৎসবের আয়োজন করা হয়ে থাকে। সূত্র: জিদাপ : জিদাপ একটি বুসু উৎসব যা ২ দিন ধরে চলে। সুরেম বাইনো: সুরেম বাইনো হলো একটি বুসু উৎসব যা মোট পাঁচ দিন ধরে পালিত হয়। হ্যাংশু বুসু: হ্যাংশু বুসু, যা মোট সাত দিন ধরে পালিত হয়। উৎসবের পর খরম (ঢোল), মুড়ি (বাঁশি) এর তালে গান গাওয়া হয় এবং কাঠের বিউগল প্রথম থেকে তৃতীয় দিন বিরতি ছাড়াই চলতে থাকে।। ছেলে-মেয়েরা সবাই আসে তাদের ঐতিহ্যবাহী পোশাকে এবং উৎসবে নাচের মধ্য দিয়ে সারা রাত উদযাপিত হয়। "Busu Dima festival begins in Dima Hasao"। The Times of India (ইংরেজি ভাষায়)। জানুয়ারি ২৯, ২০১২। সংগ্রহের তারিখ ২০২১-০৩-২৪।  "Festivals | Dima Hasao District | Government Of Assam, India"। dimahasao.assam.gov.in। ২০২১-১০-২৮ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০২১-০৩-২৪।  Kemprai, Romit (২০২৩-০৪-০৬)। "Busu Dima Festival:A Celebration Of Dimasa Culture & Harmony" (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০২৩-০৪-০৭।  Desk, Sentinel Digital (২০২৩-০১-২৯)। "Busu Dima celebrated in Dima Hasao district - Sentinelassam"। www.sentinelassam.com (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০২৩-০৪-০৭।  "Busu Dima festival celebrated"। Assam Times (ইংরেজি ভাষায়)। ২০১৪-০১-৩০। সংগ্রহের তারিখ ২০২১-০৩-২৪।
সঙ্গীত সঞ্চালনা

সঙ্গীত সঞ্চালনা বা সংক্ষেপে সঞ্চালনা বলতে কোনও সঙ্গীত পরিবেশনা অনুষ্ঠান যেমন কোনও ঐকতান বাদকদল বা গায়কবৃন্দের ঐকসঙ্গীত পরিবেশনা অনুষ্ঠান সঞ্চালনা বা পরিচালনা করার কলাটিকে নির্দেশ করা হয়। আরও সঠিক করে বললে একই সময়ে একাধিক বাদক বা গায়কের সমবেত পরিবেশনাকে ইশারা-ইঙ্গিতের ব্যবহারের মাধ্যমে পরিচালনা করাকে সঞ্চালনা বলে। একজন সঞ্চালকের মূল কর্তব্য হল কোনও সঙ্গীতের লিখিত রূপটিকে এমনভাবে বাদক ও গায়কদের কাছে ব্যাখ্যা করা, যাতে ঐ লিখিত সঙ্গীতের বিভিন্ন নির্দেশনা যেন বাদন ও গানে ফুটে ওঠে। এছাড়া তিনি সঙ্গীতের লয় স্থির করতে, সঙ্গীতের নির্দিষ্ট মুহূর্তে নির্দিষ্ট বাদকদলের সঠিক অনুপ্রবেশ নিশ্চিত করতে, এবং প্রয়োজন হলে সঙ্গীতের খণ্ডবিভাজনকে নির্দিষ্ট আকৃতি দিতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখেন। সঞ্চালকরা সঙ্গীতশিল্পীদের সাথে মূলত হাতের ইশারা দিয়ে যোগাযোগ স্থাপন করেন। এই কাজে তিনি একটি ছোট দণ্ড বা ব্যাটনেরও সাহায্য নিতে পারেন। এছাড়া তিনি মুখের অভিব্যক্তি দিয়ে ও চোখে-চোখেও সংকেত জ্ঞাপন করতে পারেন। মহড়ার সময় মাঝে মাঝে বিরতি পড়ে, আর সেই মুহূর্তে একজন সঞ্চালক তাঁর নির্বাক সঞ্চালনার পাশাপাশি কিছু সম্পূরক নির্দেশনা ভাষায় ব্যক্ত করতে পারেন। একজন সঞ্চালক সাধারণত একটি উঁচু মঞ্চের উপর দাঁড়ান ও তার সামনে সম্পূর্ণ স্বরলিপি-অনুলিপিটি একটি আধার বা স্ট্যান্ডে স্থাপন করা থাকে। অনুলিপিতিতে সবগুলি বাদ্যযন্ত্র ও কণ্ঠের স্বরলিপিগুলি অন্তর্ভুক্ত থাকে। ১৯শ শতকের মধ্যভাগ থেকে সিংহভাগ সঞ্চালক আর সঞ্চালনের সময় কোনও বাদ্যযন্ত্র বাজান না, তবে পাশ্চাত্য ধ্রুপদী সঙ্গীতের ইতিহাসের প্রথম দিকে সঞ্চালনার পাশাপাশি একটি বাদ্যযন্ত্র বাজানোর প্রচলন ছিল। যেমন বারোক সঙ্গীতে সাধারণত একজন হার্পসিকর্ড বাদক বা মূল বেহালাবাদক নেতৃত্ব দিতেন। এছাড়া পিয়ানো বা স্বরসংশ্লেষক (সিন্থেসাইজার) বাজিয়ে সঞ্চালন করার চল এখনও প্রচলিত আছে, বিশেষ করে পিট অর্কেস্ট্রাগুলিতে। সঞ্চালকেরা অর্কেস্ট্রা বা সমবেত বাদনদলের বা গায়কবৃন্ধের দিকনির্দেশকের দায়িত্ব পালন করেন। তারা কোন সঙ্গীতকর্মটি পরিবেশন করা হবে তা নির্বাচন করেন, সেটির অনুলিপি অধ্যয়ন করেন ও সেই অনুলিপিটিতে কিছু পরিবর্তন সাধন করেন (যেমন লয়, প্রকাশভঙ্গি, খণ্ডবিভাজন, পুনরাবৃত্তি, ইত্যাদি), সেটির অভিব্যক্তি কীরকম হবে তা নির্ণয় করেন এবং তাঁর কল্পদৃশ্য বা ভিশন পরিবেশন শিল্পীর কাছে জ্ঞাপন করেন। অধিকন্তু তারা বিভিন্ন সাংগঠনিক কাজ, যেমন মহড়ার দিনক্ষণ ঠিক করা, সমবেত পরিবেশন (কনসার্ট) মৌসুম পরিকল্পনা, শুনানি পরিচালনা ও সেখান থেকে শিল্পী নির্বাচন, সংবাদমাধ্যমে শিল্পীদলের প্রচারণা, ইত্যাদি কাজের দায়িত্ব নিতে পারেন। ঐকবাদন দল (অর্কেস্ট্রা), গায়কবৃন্দ (কয়ার), সমবেত বাদনদল (কনসার্ট ব্যান্ড) ও অন্যান্য অপেক্ষাকৃত বড় আকারের সঙ্গীতশিল্পীদলগুলিকে সাধারণত একজন সঞ্চালক নেতৃত্ব দান করেন। Sir George Grove, John Alexander Fuller Maitland, eds. (1922). A Dictionary of Music and Musicians, Volume 1, p. 581. Macmillan. Kennedy, Michael; Bourne Kennedy, Joyce (২০০৭)। "Conducting"। Oxford Concise Dictionary of Music (Fifth সংস্করণ)। Oxford University Press, Oxford। আইএসবিএন 9780199203833। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link) Holden, Raymond (২০০৩)। "The technique of conducting"। Bowen, José Antonio। The Cambridge Companion to Conducting। Cambridge: Cambridge University Press। পৃষ্ঠা 3। আইএসবিএন 0-521-52791-0। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link) Espie Estrella (৬ মার্চ ২০১৭)। "The Conductor"। thoughtco.com। সংগ্রহের তারিখ ৯ মার্চ ২০১৮। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)
শহীদ ক্ষুদিরাম মহাবিদ্যালয়

শহীদ ক্ষুদিরাম মহাবিদ্যালয় ভারতের কামাখ্যাগুড়ির একটি সাধারণ ডিগ্রি কলেজ। এটি আলিপুরদুয়ার জেলায় অবস্থিত। এটি ১৯৯৬ সালে প্রতিষ্ঠিত হয়। এটি উত্তরবঙ্গ বিশ্ববিদ্যালয় দ্বারা অনুমোদিত ও কলা বিভাগে স্নাতক কোর্স প্রদান করে। বাংলা ইংরেজি ইতিহাস ভূগোল রাষ্ট্রবিজ্ঞান দর্শন পশ্চিমবঙ্গের বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজ ভারতের শিক্ষা ব্যবস্থা পশ্চিমবঙ্গে শিক্ষা Colleges under University of North Bengal ওয়েব্যাক মেশিনে আর্কাইভকৃত ২০১৬-০৩-০৪ তারিখে শহীদ ক্ষুদিরাম মহাবিদ্যালয় উত্তরবঙ্গ বিশ্ববিদ্যালয় বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশন জাতীয় মূল্যায়ন ও প্রত্যয়ন পরিষদ টেমপ্লেট:উত্তরবঙ্গ বিশ্ববিদ্যালয়
ডেবরা থানা শহীদ ক্ষুদিরাম স্মৃতি মহাবিদ্যালয়

ডেবরা থানা শহীদ ক্ষুদিরাম স্মৃতি মহাবিদ্যালয়, ডেবরা কলেজ নামেও পরিচিত, এটি পশ্চিমবঙ্গের গঙ্গারাম চক, ডেবরা, পশ্চিম মেদিনীপুরে অবস্থিত একটি স্নাতক, সহশিক্ষা মহাবিদ্যালয়। এটি ২০০৬ সালে প্রতিষ্ঠিত হয়। কলেজটি বিদ্যাসাগর বিশ্ববিদ্যালয়ের অধীনস্থ। বাংলা সাঁওতালি ইংরেজি সংস্কৃত ইতিহাস শিক্ষা দর্শন কম্পিউটার বিজ্ঞান বিসিএ বিএমএলটি ভূগোল পদার্থবিদ্যা গণিত রসায়ন পশ্চিমবঙ্গের বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজ ভারতের শিক্ষা ব্যবস্থা পশ্চিমবঙ্গে শিক্ষা "Affiliated College of Vidyasagar University"। ২৫ ফেব্রুয়ারি ২০১২ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা।  ডেবরা থানা শহীদ ক্ষুদিরাম স্মৃতি মহাবিদ্যালয় বিদ্যাসাগর বিশ্ববিদ্যালয় বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশন জাতীয় মূল্যায়ন ও প্রত্যয়ন পরিষদ
দাসনগর সরকারি পলিটেকনিক

ডাসনগর সরকারি পলিটেকনিক হল ভারতের পশ্চিমবঙ্গের হাওড়া ডাসনগরে অবস্থিত ২০২২ সালে প্রতিষ্ঠিত একটি সরকারি পলিটেকনিক কলেজ। এই পলিটেকনিকটি পশ্চিমবঙ্গ রাষ্ট্রীয় কারিগরী পরিষদ অধিভুক্ত এবং এআইসিটিই নতুন দিল্লি দ্বারা স্বীকৃত। এই পলিটেকনিকটি তথ্য প্রযুক্তি ও প্রকৌশল যান্ত্রিক এবং সিভিল ইঞ্জিনিয়ারিং-এ ডিপ্লোমা কোর্স প্রদান করে। পশ্চিমবঙ্গের উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের তালিকা ভারতে শিক্ষা পশ্চিমবঙ্গে শিক্ষা অল ইন্ডিয়া কাউন্সিল ফর টেকনিক্যাল এডুকেশন "Affiliated Polytechnic with the West Bengal State Council of Technical Education"।  https://polytechnic.wbtetsd.gov.in/dasnagar-government-polytechnic
রামঠাকুর কলেজ

রামঠাকুর কলেজ, ১৯৬৭ সালে প্রতিষ্ঠিত, ত্রিপুরার আগরতলায় অবস্থিত একটি কলেজ। এটি কলা ও বিজ্ঞানে স্নাতক কোর্স সরবরাহ করে। এটি ত্রিপুরা বিশ্ববিদ্যালয়ের অধিভুক্ত। রসায়ন পদার্থবিজ্ঞান গণিত কম্পিউটার বিজ্ঞান উদ্ভিদবিজ্ঞান প্রাণিবিজ্ঞান শারীরবিদ্যা বাংলা ইংরেজি সংস্কৃত হিন্দি ইতিহাস রাষ্ট্রবিজ্ঞান দর্শন শিক্ষা অর্থনীতি ককবরক পালি সঙ্গীত শারীরিক শিক্ষা বাণিজ্য কলেজটি বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশন (ইউজিসি) কর্তৃক স্বীকৃত। ভারতের শিক্ষা ব্যবস্থা ত্রিপুরার শিক্ষা ব্যবস্থা ত্রিপুরা বিশ্ববিদ্যালয় ভারতে সাক্ষরতা ত্রিপুরার উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের তালিকা "Welcome to RAMTHAKUR COLLEGE"। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link) "Affiliated College of Tripura University"। ১৪ আগস্ট ২০২০ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২৭ মার্চ ২০২৪। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link) গুগল। "রামঠাকুর কলেজ, আগরতলা" (মানচিত্র)। গুগল ম্যাপস। গুগল। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link) টেমপ্লেট:ত্রিপুরা বিশ্ববিদ্যালয়
ত্রিপুরার উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের তালিকা

এটি ভারতের ত্রিপুরা রাজ্যের উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের একটি তালিকা। আইসিএফএআই বিশ্ববিদ্যালয়, ত্রিপুরা মহারাজা বীরবিক্রম বিশ্ববিদ্যালয় ত্রিপুরা বিশ্ববিদ্যালয় ন্যাশনাল ইনস্টিটিউট অফ টেকনোলজি আগরতলা ধলাই জেলা পলিটেকনিক গোমতী জেলা পলিটেকনিক উত্তর ত্রিপুরা জেলা পলিটেকনিক টিটিএএডিসি পলিটেকনিক ইন্সটিটিউট, খুমুলং মহিলা পলিটেকনিক ন্যাশনাল ইনস্টিটিউট অফ ইলেকট্রনিক্স অ্যান্ড ইনফরমেশন টেকনোলজি টেকনো ইন্ডিয়া ইঞ্জিনিয়ারিং কলেজ, আগরতলা ত্রিপুরা ইনস্টিটিউট অফ টেকনোলজি ইন্ডিয়ান ইনস্টিটিউট অফ ইনফরমেশন টেকনোলজি, আগরতলা আগরতলা সরকারি মেডিকেল কলেজ ত্রিপুরা মেডিকেল কলেজ এবং ডাঃ বি.আর. আম্বেদকর মেমোরিয়াল টিচিং হাসপাতাল ভেটেরিনারি সায়েন্সেস এবং পশুপালন কলেজ ত্রিপুরা ইনস্টিটিউট অফ প্যারামেডিক্যাল সায়েন্সেস ত্রিপুরা কলেজ অফ নার্সিং ইনস্টিটিউট অফ নার্সিং সায়েন্স কৃষি কলেজ, ত্রিপুরা কলেজ অফ ফিশারিজ, ত্রিপুরা ফার্মাসিউটিক্যাল সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজির আঞ্চলিক ইনস্টিটিউট শারীরিক শিক্ষার আঞ্চলিক কলেজ ত্রিপুরা সরকারি আইন কলেজ ইনস্টিটিউট অফ অ্যাডভান্স স্টাডিজ ইন এডুকেশন শিক্ষক শিক্ষা কলেজ, কুমারঘাট ভবনের ত্রিপুরা কলেজ অফ টিচার এডুকেশন হলি ক্রস কলেজ অফ টিচার এডুকেশন শচীন দেব বর্মণ মেমোরিয়াল সরকারি সঙ্গীত কলেজ গভর্নমেন্ট কলেজ অফ আর্ট অ্যান্ড ক্রাফট, ত্রিপুরা ত্রিপুরা উপজাতীয় লোকসংগীত কলেজ ত্রিপুরা স্টেট অ্যাকাডেমি অফ ট্রাইবাল কালচার ন্যাশনাল ফরেনসিক সায়েন্সেস ইউনিভার্সিটি-ত্রিপুরা ক্যাম্পাস বীর বিক্রম মেমোরিয়াল কলেজ মহারাজা বীরবিক্রম কলেজ মহিলা কলেজ, আগরতলা রামঠাকুর কলেজ ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগর কলেজ কবি নজরুল মহাবিদ্যালয় দশরথ দেব মেমোরিয়াল কলেজ নেতাজি সুভাষ মহাবিদ্যালয় মাইকেল মধুসূদন দত্ত কলেজ আম্বেদকর কলেজ অদ্বৈত মল্ল বর্মন স্মৃতি মহাবিদ্যালয়, অমরপুর স্বামী বিবেকানন্দ মহাবিদ্যালয় সরকারি ডিগ্রি কলেজ, কমলপুর সরকারি ডিগ্রি কলেজ, ধর্মনগর সরকারি ডিগ্রি কলেজ, শান্তিরবাজার সরকারি ডিগ্রি কলেজ, লংথারাই উপত্যকা সরকারি ডিগ্রি কলেজ, তেলিয়ামুড়া খুমুলুঙ সরকারি মহাবিদ্যালয় সরকারি ডিগ্রি কলেজ, কাঞ্চনপুর সরকারি ডিগ্রি কলেজ, গন্ডাছড়া রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর মহাবিদ্যালয়, বিশালগড় রামকৃষ্ণ মহাবিদ্যালয় হলি ক্রস কলেজ ভবনের ত্রিপুরা কলেজ অফ সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজি কেন্দ্রীয় সংস্কৃত বিশ্ববিদ্যালয় - একলব্য ক্যাম্পাস উচ্চ শিক্ষা বিভাগ ত্রিপুরা
কৃষি অর্থনীতি শাস্ত্র

কৃষি অর্থনীতি শাস্ত্র, কৃষি অর্থনীতিবিদ্যা বা সংক্ষেপে কৃষি অর্থনীতি (ইংরেজি Agricultural economics বা agro-economics) বলতে অর্থনীতি শাস্ত্রের একটি ফলিত শাখাকে বোঝায় যেখানে কৃষিজাত দ্রব্যের (খাদ্যদ্রব্য, আঁশ বা তন্তু জাতীয় দ্রব্য, ইত্যাদি) উৎপাদন ও বিতরণের মূল্যায়ন ও কাম্যতমকরণে অর্থনৈতিক তত্ত্ব প্রয়োগ করা হয়। কৃষি অর্থশাস্ত্রে কৃষি প্রক্রিয়াতে অনুপ্রবিষ্ট কৃষকদের মোট ব্যয় ও সেগুলি থেকে প্রাপ্ত মোট আয় প্রাক্কলন করা হয়, বিশেষ করে পরিবর্তনশীল ব্যয়ের বিপরীতে প্রাপ্ত আয় (অর্থাৎ কৃষকের আয়কৃত মুনাফা বা লাভ) বের করা হয়। এতে প্রতি একর জমিতে ব্যয় ও আয়ের হিসাব কলন করা হয়। ভূমির ব্যবহার সংক্রান্ত অর্থশাস্ত্রের একটি শাখা থেকে কৃষি অর্থনীতি শাস্ত্রের উৎপত্তি ঘটে। এটিতে উত্তম মৃত্তিকা বাস্তুসংস্থান বজায় রেখে শস্যের ফলন সর্বোচ্চকরণের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করা অয়। ২০শ শতাব্দীর পুরোটা জুড়ে এই শাস্ত্রটি বিকাশ লাভ করে এবং বর্তমানে এর আওতা ব্যাপক। বর্তমানে কৃষি অর্থশাস্ত্রের অনেকগুলি ফলিত উপক্ষেত্র আছে এবং এর সাথে সনাতনি অর্থশাস্ত্রের অনেক সংযোগ আছে। কৃষি অর্থনীতিবিদরা অর্থনীতি শাস্ত্র, অর্থমিতি, উন্নয়ন অর্থনীতি শাস্ত্র ও পরিবেশ অর্থনীতি শাস্ত্রের গবেষণায় তাৎপর্যপূর্ণ অবদান রেখেছেন। কৃষি অর্থনীতি শাস্ত্র সরকারের খাদ্য নীতি, কৃষি নীতি ও পরিবেশ নীতির উপর প্রভাব রাখে। Preet Amol Singh; Neha Bajwa; Sampath Chinnam; Arun Chandan; Ashish Baldi, "An overview of some important deliberations to promote medicinal plants cultivation", Journal of Applied Research on Medicinal and Aromatic Plants, 31 year=2022, ডিওআই:10.1016/j.jarmap.2022.100400 উদ্ধৃতি শৈলী রক্ষণাবেক্ষণ: পাইপ অনুপস্থিত (link) উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link) Karl A. Fox (1987). "agricultural economics," The New Palgrave: A Dictionary of Economics, v. 1, pp. 55–62. B. L. Gardner (2001), "Agriculture, Economics of," International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences, v. 1, pp. 337-344. Abstract & outline. C. Ford Runge (2008). "agricultural economics," The New Palgrave Dictionary of Economics, 2nd Ed., Abstract. Daniel A. Sumner, Julian M. Alson, and Joseph W. Glauber (2010). "Evolution of the Economics of Agricultural Policy", American Journal of Agricultural Economics, v. 92, pp. 403-423. টেমপ্লেট:Economics টেমপ্লেট:Population
নিয়মসার

নিয়মসার হলো আচার্য কুন্দকুণ্ড কর্তৃক রচিত একটি জৈন গ্রন্থ। এর ভাষ্যকারগণ এটিকে ভাগবত শাস্ত্র বলে বর্ণনা করেছেন। এটি মুক্তির পথ প্রশস্ত করে। নিয়মসার চূড়ান্ত বাস্তবতা বোঝার তিনটি আধ্যাত্মিক দৃষ্টিভঙ্গি নিয়ে কাজ করে - নিষ্কয়নয়, ব্যবহারনয় ও শুদ্ধনয়।[তথ্যসূত্র প্রয়োজন] নিয়মসার কার্যকরভাবে পর্যয়র্থিকনয় ও দ্রব্যর্থিকনয় সম্পর্কিত সন্দেহ দূর করে এবং ব্যবহারনয় চরিত্রের বিস্তারিত বর্ণনা করে। তিনি জোর দিয়েছিলেন যে ব্যবহার চরিত্রটি সংযমের (আত্মসংযম) উপর ভিত্তি করে এবং তাই উপযুক্ত মানসিক স্বভাবের মূলে রয়েছে। তিনি আত্ম-শৃঙ্খলার মাধ্যমে বিভবগুলো, অভ্যন্তরীণ অশুচির আত্মাকে পরিষ্কার করার উপর খুব জোর দেন।[তথ্যসূত্র প্রয়োজন] নিয়মসারের অনন্য বৈশিষ্ট্য হলো যে কুন্দকুণ্ড নিষ্কয় চরিত্র ও ব্যবহর চরিত্র উভয়কেই তপ হিসাবে চিহ্নিত করেছে, বা তাদের নিজ নিজ নয় থেকে তপস্যা অনুশীলন করেছে। এই চরিত্রায়নটি মনস্তাত্ত্বিক ও বাস্তববাদী বিবেচনার উপর ভিত্তি করে এবং যদি সঠিকভাবে অনুশীলন করা হয় তবে এটি অভ্যন্তরীণ ও বাহ্যিক বিশুদ্ধতা এবং চারটি আবেগের বিনাশের দিকে পরিচালিত করবে। কুন্দকুণ্ডের মতে, ব্যবহর চরিত্র এবং নিষ্কয় চরিত্র একত্রে সম্যক চরিত্র গঠন করে। এই পাঠ্যের আরেকটি অনন্য বৈশিষ্ট্য হলো পরম সমাধির বর্ণনা, যা জৈন সাহিত্যে অন্য কোথাও পাওয়া যায় না।[তথ্যসূত্র প্রয়োজন] Jaini 1991, পৃ. 33। Uggar Sain 1931, পৃ. 1। Jaini, Padmanabh S. (১৯৯১), Gender and Salvation: Jaina Debates on the Spiritual Liberation of Women, University of California Press, আইএসবিএন 0-520-06820-3 উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link) Uggar Sain (১৯৩১), Niyamsara (The Perfect Law), The Central Jaina Publishing House উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link) Niyamsaar (Niyamasara) in prakrit, sanskrit, hindi and gujarati text in pdf format can be found at উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)
ফলিত অর্থনীতি শাস্ত্র

ফলিত অর্থনীতি শাস্ত্র, ফলিত অর্থনীতিবিদ্যা বা সংক্ষেপে ফলিত অর্থনীতি বলতে নির্দিষ্ট অবস্থিতিতে অর্থনৈতিক তত্ত্ব ও অর্থমিতির ধারণাগুলির প্রয়োগ অধ্যয়নকারী শাস্ত্রকে বোঝায়। অর্থনীতি শাস্ত্রকে দুইটি প্রধান ভাগে ভাগ করা যায়, একটি হল কেন্দ্রীয় অর্থনীতি শাস্ত্র, অপরটি হল ফলিত অর্থনীতি শাস্ত্র। ফলিত অর্থনীতি শাস্ত্রে কেন্দ্রীয় অর্থনীতি শাস্ত্রকে অর্থাৎ অর্থনৈতিক তত্ত্ব ও অর্থমিতির ধারণাগুলিকে বিভিন্ন ক্ষেত্রে প্রয়োগ করা হয়, যাদের মধ্যে আছে জনতাত্ত্বিক অর্থনীতি শাস্ত্র, শ্রম অর্থনীতি শাস্ত্র, ব্যবসায় অর্থনীতি শাস্ত্র, শিল্প সংগঠন, কৃষি অর্থনীতি শাস্ত্র, উন্নয়ন অর্থনীতি শাস্ত্র, শিক্ষা অর্থনীতি শাস্ত্র, প্রকৌশল অর্থনীতি শাস্ত্র, আর্থিক অর্থনীতি শাস্ত্র, স্বাস্থ্য অর্থনীতি শাস্ত্র, মুদ্রা অর্থনীতি শাস্ত্র, গণ অর্থনীতি শাস্ত্র ও অর্থনৈতিক ইতিহাস, ইত্যাদি। অর্থনৈতিক উন্নয়নের দৃষ্টিকোণ থেকে ফলিত অর্থনীতি শাস্ত্রের উদ্দেশ্য হল ব্যবসায়িক চর্চা ও জাতীয় পর্যায়ের নীতি নির্ধারণের উন্নয়ন সাধন করা। ফলিত অর্থনীতি শাস্ত্রে অর্থনীতির কেন্দ্রীয় তত্ত্বগুলির বিমূর্তন হ্রাস করা হয়। এজন্য বিভিন্ন পন্থা অবলম্বন করা হতে পারে। একদিকে অর্থমিতি, আগম-নির্গম (ইনপুট-আউটপুট) বিশ্লেষণ বা ছদ্মায়ন ব্যবহার করে বাস্তব অভিজ্ঞতাভিত্তিক প্রাক্কলন সম্পাদন করা হতে পারে। অন্যদিকে দৃষ্টান্ত বা নজির অধ্যয়ন (কেস স্টাডি), ঐতিহাসিক সাদৃশ্য ও তথাকথিত সাধারণ কাণ্ডজ্ঞান বা প্রাকৃতজনের জ্ঞানও ব্যবহার করা হতে পারে। পন্থার এই বিভিন্নতার কারনে রজার ব্যাকহাউজ ও জেফ বিডল ফলিত অর্থনীতি শাস্ত্রের ধারণাটি অস্পষ্ট চরিত্রের বলে যুক্তি দিয়েছেন, যার বহুসংখ্যক অর্থ হতে পারে। মোটা দাগের পদ্ধতিগত পৃথকীকরণের আলোচনায় একটি উৎস ফলিত অর্থনীতি শাস্ত্রকে বাস্তবধর্মী অর্থনীতি শাস্ত্র কিংবা আদর্শধর্মী অর্থনীতি শাস্ত্র - এই দুইয়ের কোনওটিতেই স্থান দেয়নি বরং এটিকে "অর্থনীতি শাস্ত্রের কলা" হিসেবে বর্ণনা করেছে; অন্য ভাষায় ফলিত অর্থনীতি শাস্ত্র হল "বেশিরভাগ অর্থনীতিবিদ বাস্তব বিশ্বে যা করে থাকেন" তাই হল ফলিত অর্থনীতি শাস্ত্র। "American Economic Association"। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link) "Applied Economics - Overview, Components, Importance"। Corporate Finance Institute (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০২০-১১-১৩। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link) Swann, G. M. P. (2006) Putting Econometrics in Its Place: A New Direction in Applied Economics (published by Edward Elgar). Backhouse, R. and Jeff Biddle (2000) 'The concept of applied economics: a history of ambiguity and multiple meanings', History of Applied Economics 32 (annual supplement), 2000. Colander, David (১৯৯২)। "Retrospectives: The Lost Art of Economics"। Journal of Economic Perspectives। 6 (3): 191–198 [p. 197–198]। জেস্টোর 2138310। ডিওআই:10.1257/jep.6.3.191 । উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link) টেমপ্লেট:Economics