laion/Wikipedia-Exotic huggingface dataset:
জেমস ব্লান্ট

জেমস হিলার ব্লাউন্ট (জন্ম ২২ ফেব্রুয়ারি ১৯৭৪), জেমস ব্লান্ট হিসেবে অধিক পরিচিত, একজন ইংলিশ কণ্ঠশিল্পী এবং সাবেক সেনাবাহিনীর কর্মকর্তা। তার প্রথম অ্যালবাম ব্যাক টু বেডল্যাম এবং দুইটি একক সঙ্গীত, ইউ আর বিউটিফুল ও গুডবাই মাই লাভার তাকে খ্যাতি এনে দেয়। ২০০৬ পর্যন্ত জেমস ব্লান্ট পাঁচটি গ্র্যামি এ্যাওয়ার্ডের জন্য মনোনীত হন। পরবর্তি বছরে তিনি তার দ্বিতীয় অ্যালবাম অল দ্য লস্ট সোল্‌স প্রকাশ করেন। তার তৃতীয় অ্যালবাম সাম কাইন্ড অফ ট্রাবল ২০১০ এর নভেম্বরে প্রকশিত হয়। জেমস ব্লান্ট বিশ্বব্যাপী ১৫ মিলিয়নেরও অধিক অ্যালবাম বিক্রয় করেছেন। ব্লান্ট ন্যাটো-এর অধীনে ১৯৯৯ সালে কসভোতে সংঘর্ষ চলাকালে দায়িত্ব পালন করেছেন। ২০০৯ এর ৪ অক্টোবর নাগাদ, ব্লান্ট-এর প্রধান বাড়ি স্পেনের ইবিজা দ্বীপে। জেমস ব্লান্ট ইংল্যান্ডের উইল্টশায়ারের একটি সেনা হাসপাতালে জন্মগ্রহণ করেন। তিনি তার বাবা-মায়ের প্রথম সন্তান। তার মায়ের নাম জেন এ. এফ. এবং বাবার নাম চার্লস ব্লাউন্ট। জেমস তার শৈশবকালের অধিকাংশ সময় ইংল্যান্ড, সাইপ্রাস এবং জার্মানিতে কাটিয়েছেন। তার বাবা ছিলেন ব্রিটিশ সেনাবাহিনীর একজন কর্নেল ও মিলিটারি হেলিকপ্টার পাইলট। জেমস ব্লান্টের দুইজন ছোট ভাই-বোন রয়েছে। ব্লান্ট তার বাবার কাছ থেকে পাইলট হবার আকাঙ্খা লাভ করেন। তিনি মাত্র ১৬ বছর বয়সে পাইলটের লাইসেন্স লাভ করেন। সেনাবাহিনীর চাকরির ক্ষেত্রে ব্লাউন্ট পরিবারের সুদীর্ঘকালের ইতিহাস আছে। ব্লান্ট ইন্ডিপেন্ডেন্ট স্কুলে তার প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা লাভ করেন। সাত বছর বয়সে তিনি বার্কশায়ারের এলস্ট্রি স্কুলে ভর্তি হন। এরপরে তিনি লন্ডনের উত্তর-পশ্চিমে অবস্থিত হ্যারো স্কুলে ভর্তি হন। এই বিদ্যালয় থেকে তিনি ইউনিভার্সিটি অফ ব্রিস্টলে সেনাবাহিনী-সমর্থিত একটি আসন লাভ করেন। এখানে তিনি বায়বান্তরীক্ষ নির্মাণ প্রকৌশল বিষয়ে পড়ালেখা করেন। পরবর্তিতে তিনি সমাজবিজ্ঞান বিষয়ে পরেন। ১৯৯৬ সালে তিনি সমাজবিজ্ঞানে স্নাতক ডিগ্রী লাভ করেন। "James Blunt: Biography"। Allmusic.com। সংগ্রহের তারিখ ২৮ এপ্রিল ২০০৯। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link) National Archives, England & Wales, Birth Index: 1916-2005 volume 6b, page 446 confirms birth as Q1, 1974 "James Blunt set to pen new album in his hideaway"। Hello!। সংগ্রহের তারিখ ৪ অক্টোবর ২০০৯।  "নং. 56261"। দ্যা লন্ডন গেজেট (সম্পূরক) (ইংরেজি ভাষায়): 7807। ৩ জুলাই ২০০১। সংগ্রহের তারিখ ১২ ফেব্রুয়ারি ২০০৮। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link) "The Blunt Life"। Rolling Stone Magazine। Wenner Media LLC (Jann S. Wenner)। ৪ অক্টোবর ২০০৭। পৃষ্ঠা 56–58, 88।  Thomas, David (১ আগস্ট ২০০৫)। "To be blunt, James, you are a trooper"। {{subst:LC:T}}he Sunday Telegraph। London। ২৭ এপ্রিল ২০০৬ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২৯ ডিসেম্বর ২০০৭।  "In Touch. (newsletter)" (পিডিএফ)। University of Bristol Alumni Association। Autumn ২০০৫। পৃষ্ঠা 2। ২১ জুলাই ২০১১ তারিখে মূল (PDF) থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ৩১ মে ২০০৯।  TV interview with The Hour on CBC James Blunt interview and video on and POP[স্থায়ীভাবে অকার্যকর সংযোগ] উইকিমিডিয়া কমন্সে জেমস ব্লান্ট সংক্রান্ত মিডিয়া রয়েছে। উইকিউক্তিতে জেমস ব্লান্ট সম্পর্কিত উক্তির সংকলন রয়েছে। JamesBlunt.com অফিশিয়াল ওয়েবসাইট ইন্টারনেট মুভি ডেটাবেজে জেমস ব্লান্ট (ইংরেজি) টুইটারে জেমস ব্লান্ট
আনুষ্ঠানিক শিক্ষা

আনুষ্ঠানিক শিক্ষা বলতে স্কুল, কলেজ, বিশ্ববিদ্যালয় প্রভৃতি প্রতিষ্ঠানের মাধ্যমে ধারাবাহিক এবং ক্রম উচ্চস্তরে বিন্যস্ত শিক্ষাব্যবস্থাকে বোঝানো হয়। আনুষ্ঠানিক শিক্ষাব্যবস্থার একটি সুনির্দিষ্ট কাঠামো থাকে। শিক্ষার্থী একটি বয়সে আনুষ্ঠানিক উপায়ে শিক্ষা অর্জন শুরু করে এবং ধারাবাহিকভাবে ধাপে ধাপে অগ্রসর হতে থাকে। শিক্ষা গ্রহণের উপায় দুই রকম হতে পারে __ আনুষ্ঠানিক শিক্ষা এবং অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা। আনুষ্ঠানিক শিক্ষা এবং অনানুষ্ঠানিক শিক্ষার মাঝে ব্যবধান হলো আনুষ্ঠানিক শিক্ষা নির্দিষ্ট শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে সম্পাদিত হয়,যেখানে দক্ষ শিক্ষকগণ ছাত্র-ছাত্রীদের শিক্ষা দিয়ে থাকেন এবং অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা হলো সেই শিক্ষা যেখানে ছাত্র-ছাত্রীদের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বাহিরে যেমন জাদুঘর, বিখ্যাত জায়গা, বাসা, বা অন্য কোন উপায়ে শিক্ষা দেওয়া হয়। আনুষ্ঠানিক শিক্ষা বা নিয়ম তান্ত্রিক শিক্ষার নিয়ম গত ধারাবাহিক প্রক্রিয়া। কিন্তু অআনুষ্ঠানিক শিক্ষা বা অনিয়ম তান্ত্রিক শিক্ষা নির্দিষ্ট কোন নিয়ম বহন করে না, এটি ইচ্ছামত গ্রহণ করা যায়। বাংলাদেশে ১৯৭৪ সালের শিক্ষা কমিশন রিপোর্টের আলোকে ১৯৭৭ সালে প্রণীত হয় আনুষ্ঠানিক শিক্ষার জন্য নতুন শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যসূচী। (Formal Education)- Part 2 আনুষ্ঠানিক শিক্ষা মূলত, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানকেন্দ্রিক। অর্থাৎ বিভিন্ন শিক্ষা প্রতিষ্ঠানকেন্দ্রিক নির্ধারিত শিক্ষাক্রম ভিত্তিক যে শিক্ষা ধারা প্রবর্তিত হয়েছে তাকেই আনুষ্ঠানিক শিক্ষা বা Formal Education বলে। যেমন: স্কুল, কলেজ, মাদ্রাসা ও ইউনিভার্সিটির শিক্ষা ইত্যাদি। শিক্ষার ইতিহাস পর্যালোচনা করে দেখা গেছে, পৃথিবীতে প্রথম ধর্মালয় কেন্দ্রিক আনুষ্ঠানিক শিক্ষা কার্যক্রম শুরু হয়েছে। তখনকার শিক্ষা ছিল ধর্মশিক্ষা। ধর্মগুরুগণ তা পরিচালোনা করতেন। প্রাচীন রাজা, বাদশা, সম্রাটগণ তার পৃষ্ঠপোষকতা করতেন। প্রাচীন গ্রিক, রোমান, মিশরীয়, চৈনিক, পারস্য ও ভারতীয় সভ্যতায় এ ধরনের শিক্ষা ব্যবস্থার নজীর পাওয়া যায়। এর আরো অনেক পরে আধা ধর্মীয় এবং তার পরবর্তীতে পার্থিব শিক্ষার প্রচলন হয়। ধর্মীয় প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষার বাইরে প্রথম প্রাতিষ্ঠানিক পার্থিব শিক্ষা শুরু হয় প্রাচীন গ্রিকের এথেন্স নগরীতে মহান গ্রিক দার্শনিক প্লেটো এর মাধ্যমে। তিনি ছিলেন সক্রেটিসের সুযোগ্য শিষ্য। সক্রেটিসের অনাকাঙ্ক্ষিত মৃত্যুদন্ডের পর তার সুযোগ্য শিষ্য এথেন্স রাজপুত্র প্লেটো, মানুষের মুখে মুখে থাকা সক্রেটিসের জ্ঞান দর্শনকে প্রাতিষ্ঠানিকভাবে চর্চা করার জন্য এথেন্সে প্রতিষ্ঠা করেন পৃথিবীর প্রথম শিক্ষালয় "Oucadamy (অ্যাকাডেমি)"। প্লেটো নিজেই ছিলেন এ অ্যাকাডেমির অধক্ষ। পরবর্তীতে প্লেটোর সুযোগ্য শিষ্য এরিস্টটল প্রাচীন গ্রিক সভ্যতার লীলাভূমিতেই প্রতিষ্ঠা করেন, পৃথিবীর প্রথম আবাসিক বিশ্ববিদ্যালয় "লাইসিয়াম (Lycium)"। যেখানে পৃথিবীর বিভিন্ন অঞ্চল থেকে শিক্ষার্থীরা জ্ঞানচর্চার জন্য আসতো। এরপর রোমান, পারস্য ও মিশরীয় সভ্যতার ক্রমবিনর্তনের মধ্য দিয়ে পৃথিবীতে ইউরোপীয় সভ্যতার বিস্তার ঘটে। যেখান থেকে আধুনিক School, College, University এবং Madrasa ইত্যাদি প্রতিষ্ঠান গড়ে ওঠে। পরবর্তিতে এগুলোই প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষার জ্ঞানচর্চা কেন্দ্র হিসেবে প্রতিষ্ঠিত হয়। যাদেরকে আমরা বর্তমানে আনুষ্ঠানিক শিক্ষার প্রতিষ্ঠান রুপে গ্রহণ করছি।
ইনস্টিটিউট অব লেদার ইঞ্জিনিয়ারিং এন্ড টেকনোলজি

ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের লেদার ইঞ্জিনিয়ারিং এন্ড টেকনোলজি ইন্সটিটিউট লেদার বিষয়ে উচ্চতর গবেষণার জন্য ১৯৪৯ সালে আত্মপ্রকাশ করে। আয়তনের দিক দিয়ে এটি ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের সর্ববৃহৎ ইনস্টিটিউট। চামড়া শিল্প সম্পর্কিত গবেষণায় প্রতিষ্ঠালগ্ন থেকেই এই ইন্সটিটিউট অনন্য ভূমিকা পালন করে আসছে। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে ক ইউনিটে ভর্তি পরীক্ষা দেয়ার মাধ্যমে বিএসসি (ইঞ্জিনিয়ারিং) কোর্সে লেদার ইঞ্জিনিয়ারিং, ফুটওয়্যার ইঞ্জিনিয়ারিং এবং লেদার প্রোডাক্টস ইঞ্জিনিয়ারিং বিভাগে ভর্তি কার্যক্রম সম্পন্ন করে থাকে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়। পূর্ব পাকিস্তানের জনগণকে চামড়া ও চামড়াজাত শিল্পে কারিগরিভাবে দক্ষ জনসম্পদ হিসেবে গড়ে তোলার উদ্দেশ্যে ১৯৪৭ সালে পূর্ব পাকিস্তানে ইস্ট বেঙ্গল ট্রেনিং ইনস্টিটিউট নামের একটি প্রতিষ্ঠান প্রতিষ্ঠিত হয়। ১৯৪৯ সালের ১০ জুন থেকে এই প্রতিষ্ঠানের একাডেমিক কার্যক্রম শুরু হয়। ১৯৫২ সালে ইস্ট পাকিস্তান ইনস্টিটিউট অব লেদার টেকনোলজি নামে এর নতুন নাম দেওয়া হয়। ১৯৭৯ সাল পর্যন্ত এখানে ডিপ্লোমা, সার্টিফিকেট কোর্স এবং কারিগরি পর্যায়ের শিক্ষা ব্যবস্থা চালু ছিল। অর্থনীতিতে চামড়া শিল্পের অবদানের কথা চিন্তা করে বাংলাদেশ সরকার আধুনিক যন্ত্রপাতি ও উন্নত সিলেবাসে মাধ্যমে ১৯৮০ সালে এই প্রতিষ্ঠানটিকে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের বিজ্ঞান অনুষদের অধীনে নিয়ে আসে। ২০১১ সালে এই প্রতিষ্ঠানটিকে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের একটি ইনস্টিটিউট করা হয় এবং এর নামকরণ করা হয় “ইনস্টিটিউট অব লেদার ইঞ্জিনিয়ারিং এন্ড টেকনোলজি, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় ”। স্নাতক পর্যায়ে নিমোক্ত তিনটি বিষয়ে শিক্ষা দান করা হয়ঃ বিএসসি ইন লেদার ইঞ্জিনিয়ারিং বিএসসি ইন ফুটওয়্যার ইঞ্জিনিয়ারিং বিএসসি ইন লেদার প্রোডাক্টস ইঞ্জিনিয়ারিং স্নাতকোত্তর পর্যায়ে তিনটি বিষয়েই শিক্ষা দান করা হচ্ছেঃ এমএসসি ইন লেদার ইঞ্জিনিয়ারিং এমএসসি ইন ফুটওয়্যার ইঞ্জিনিয়ারিং এমএসসি ইন লেদার প্রোডাক্টস ইঞ্জিনিয়ারিং ইনস্টিটিউট অব লেদার ইঞ্জিনিয়ারিং এন্ড টেকনোলজির ভর্তি পরীক্ষা ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের “ক” ইউনিট এর মাধ্যমে নেয়া হয়। এই ইনস্টিটিউটে প্রতিটি বিভাগে ৪০টি করে মোট ১২০টি আসন ছিল যা এখন প্রতি বিভাগে ১০ টি করে আসন বৃদ্ধি করে সর্বমোট ১৫০ টি করা হয়েছে। ২০১০-২০১১ শিক্ষাবর্ষে এই প্রতিষ্ঠানটি কোন ছাত্রকে ভর্তি করেনি। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ইনস্টিটিউট অব লেদার ইঞ্জিনিয়ারিং এন্ড টেকনোলজির জন্য ঢাকার হাজারীবাগে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের আবাসিক এলাকা রয়েছে। ছাত্রদের জন্য ড. কুদরাত-ই-খুদা হোস্টেল এবং ছাত্রীদের জন্য শহীদ অ্যাথলেট সুলতানা কামাল হোস্টেল রয়েছে। আব্দুল হাদী, গাজী (১০ নভেম্বর ২০১০)। "যেমন চলছে বাংলাদেশ কলেজ অব লেদার টেকনোলজি"। জিওন। ৪ মার্চ ২০১৬ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ৮ ফেব্রুয়ারি ২০১১।  "সংরক্ষণাগারভুক্ত অনুলিপি"। ৩০ সেপ্টেম্বর ২০১০ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২১ ফেব্রুয়ারি ২০১১।  "বাংলাদেশ কলেজ অব লেদার টেকনোলজি"। জিওন। ২ জুলাই ২০১৫ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ৮ ফেব্রুয়ারি ২০১১।  "ইনস্টিটিউট অব লেদার ইঞ্জিনিয়ারিং এন্ড টেকনোলজি ঢাবির অধীনে"। ইত্তেফাক। ২ জুলাই ২০১৫ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২৬ জানুয়ারি ২০১৩।  "সংরক্ষণাগারভুক্ত অনুলিপি" (পিডিএফ)। ৫ সেপ্টেম্বর ২০১১ তারিখে মূল (পিডিএফ) থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২১ ফেব্রুয়ারি ২০১১।
উৎস রূপান্তর

কোন কৌশল বা পদ্ধতি অবলম্বন করা ছাড়া কোন বর্তনীর সমাধান বের করা কঠিন। বর্তনীর সমাধানগুলো মাঝে মাঝে সহজবোধ্য হয়ে ওঠে, বিশেষ করে মিশ্র উৎস বিশিষ্ট বর্তনীতে যেখানে বিভব উৎস ও বিদ্যুৎ উৎস দুটোই বিদ্যমান থাকে , তখন বিভব উৎসকে বিদ্যুৎ উৎসে এবং বিদ্যুৎ উৎসকে বিভব উৎসকে রূপান্তর করে আমরা বর্তনীকে সহজবোধ্য করতে পারি। এই পদ্ধতিকে বলে উৎস রূপান্তর (ইংরেজি: Source transformation) এবং এটা থেভেনিনের তত্ত্বে এবং নর্টনের তত্ত্বে ব্যবহৃত হয়ে থাকে। উৎস রূপান্তর হলো ও'মের সূত্র ব্যবহারের একটি পদ্ধতি; যেখানে একটি বিদ্যমান রোধের সাথে সিরিজে থাকা বিভব উৎসকে একটা বিদ্যুৎ উৎসের সমান্তরালে ব্যবহার করা হয়। আমরা ও'মের সূত্র স্মরণ করে দেখি যে একটা বস্তুতে বিদ্যমান বিভব ঐ বস্তুর রোধ এবং মোট বিদ্যুৎ প্রবাহের গুণফলের সমান।যেহেতু উৎস রূপান্তর হলো দ্বিমুখী একটি প্রক্রিয়া, তাই একটা থেকে আরেকটা বের করা যায়। যাইহোক, রেজিস্টিভ বর্তনীর জন্য উৎস রূপান্তর সীমাবদ্ধ না।ধারক এবং আবেশক বিশিষ্ট বর্তনীতেও এই পদ্ধতি ব্যবহার করা যায়। সাধারণভাবে, উৎস রূপান্তরের ধারণা হলো বিদ্যুৎ উৎসে থেভেনিনের তত্ত্বের ব্যবহার অথবা বিভব উৎসে নর্টনের তত্ত্বের ব্যবহার। বিশেষভাবে, উৎস রূপান্তর হলো একটা আসল বিদ্যুৎ উৎস ও আসল বিভব উৎসের সমান করা ধারণা, যেমন একটা ব্যাটারী। থেভেনিনের তত্ত্বের প্রয়োগ এবং নর্টনের তত্ত্বের প্রয়োগ থেকে সর্বসম হওয়ার সাথে সম্পর্কীত উপাদান পাওয়া যায়।বিশেষকরে, যদি ধরি আমাদের একটি আসল বিদ্যুৎ উৎস I আছে, যা একটি আদর্শ বিদ্যুৎ উৎস এবং একটি ইম্পিডেন্সের সমান্তরালে আছে। যদি আদর্শ বিদ্যুৎ উৎসকে I অ্যাম্পিয়ার এবং সমান্তরাল রোধের ইম্পিডেন্স Z ধরা হয়, তখন উৎস রূপান্তর প্রয়োগ আমাদের দেয় একটি আদর্শ সমতুল্য আসল বিভব উৎস এবং তা থাকে ইম্পিডেন্সের সাথে সিরিজে। এই নতুন বিভব উৎস হলো V যার মান হলো আদর্শ বিদ্যুৎ-এর মানের সাথে আদর্শ বিদ্যুৎ উৎসে সঞ্চিত রোধের মানের গুণফলের সমান। আদর্শ বিভব উৎসের ইম্পিডেন্সের উপাদানের মান থাকে এর আসল বিদ্যুৎ উৎসের মানের মতো। সাধারণভাবে উৎস রূপান্তরের সারাংশ করা যেতে পারে ২টি বিষয় মাথায় রেখেঃ ও'মের সূত্র; ইম্পিডেন্সকে সমান রেখে উৎস রূপান্তর সহজভাবে করা যায় যতক্ষণ এখানে একটা পরিচিতি থাকছে ও’মের সূত্রের সাথে। সাধারণভাবে, যদি একটা বিভব উৎস একটি ইম্পিডেন্সের সাথে সিরিজে থাকে, এটা খুবই সম্ভব ইম্পিডেন্সের সমান্তরালে থাকা সমতুল্য বিদ্যুৎ উৎসের মান জানা যেখানে বিভব উৎসের মানকে ইম্পিডেন্সের মান দিয়ে ভাগ করা হয়। প্রাথমিকভাবে যদি একটি বিদ্যুৎ উৎস ইম্পিডেন্সের সমান্তরালে থাকে, তবে বিদ্যুৎ উৎসের মানকে ইম্পিডেন্সের মান দিয়ে গুণ করে আমরা সমতুল্য বিভব উৎসের মান পাই যা ইম্পিডেন্সের সাথে সিরিজে থাকবে। উৎস রূপান্তরের সময় কি করা হয় তার একটা উদাহরণ আমরা নিচে দেখতে পাবঃ স্মরণ করুন: V = I ⋅ Z {\displaystyle V=I\cdot Z} I = V Z {\displaystyle I={\cfrac {V}{Z}}} বিভব উৎস বিদ্যুৎ উৎস বৈদ্যুতিক ইম্পিডেন্স থেভেনিনের তত্ত্ব ও'মের সূত্র Oppenheimer, Samuel L. (1984). Fundamentals of Electric Circuits. New Jersey: Prentice Hall Nilsson, James W., & Riedel, Susan A. (2002). Introductory Circuits for Electrical and Computer Engineering. New Jersey: Prentice Hall
আরএফ প্রকৌশল

আরএফ প্রকৌশল (ইংরেজি: RF engineering) যা রেডিও ফ্রিকুয়েন্সি প্রকৌশল নামেও পরিচিত; এটি হলো তড়িৎ প্রকৌশলের একটি উপসেট যা এমন সব যন্ত্রপাতির সাথে ব্যবহৃত হয় যার নকশা করা হয় রেডিও ফ্রিকুয়েন্সি তরঙ্গের জন্য। এসব যন্ত্র ব্যবহৃত হয় থেকে ৩ কিলোহার্জ থেকে ৩০০ গিগাহার্জ তরঙ্গের জন্য। আরএফ প্রকৌশল প্রায় সবকিছুর সাথেই ব্যবহৃত হয় যা পাঠায় বা গ্রহণ করে একটি রেডিও তরঙ্গকে যা জড়িত থাকে কিন্তু সীমাবদ্ধ থাকে না মোবাইল ফোন, রেডিও, ওয়াই ফাই এবং ওয়াকিটকির সাথে। আর এফ প্রকৌশল হলো উচ্চ মাত্রার বিশেষায়িত ক্ষেত্র। উচ্চমানের ফলাফল সৃষ্টি করতে যাতে থাকবে গণিত, পদার্থবিজ্ঞান এবং সাধারণ ইলেকট্রনিক্সের তত্ত্বের গভীর জ্ঞান। আর এফ বর্তনীর প্রাথমিক নকশা সাধারণত খুব কমই নির্ভর করে প্রস্তুত করা চূড়ান্ত বস্তুগত বর্তনীর সমতুল্য হওয়ার উপরে, কারণ নকশার ওপরে আবার নজরদারি করা খুবই কমই দরকার হয় প্রত্যাশিত ফলাফল পেতে। আর এফ প্রকৌশলীরা বিশেষজ্ঞ হয়ে থাকে তাদের নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে এবং বিভিন্ন ভূমিকা নিতে পারে যেমন নকশা করা এবং রক্ষণাবেক্ষণ করার কাজে। প্রচার করার সুবিধাপ্রাপ্ত একজন আর এফ প্রকৌশলী দায়ী থাকেন স্টেশনের উচ্চ মাত্রার প্রচার ট্রান্সমিটার এবং এর সংলগ্ন ব্যবস্থার রক্ষণাবেক্ষণের জন্য। এখানে থাকে ট্রান্সমিটার ক্ষেত্রে জরুরী তড়িৎ ক্ষমতা, দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণ, মূল পরিবাহী লাইন এবং রেডিও অ্যান্টেনার সামঞ্জস্যতা, মাইক্রোওয়েভ রিলে, স্টুডিও/ট্রান্সমিটার লিঙ্ক বা ট্রান্সমিটার/ স্টুডিও লিঙ্ক এবং আরো অনেক কিছু। সাধারণত, প্রচারকরার যন্ত্র এর প্রত্যাশিত আয়ুকাল পার করার পর খুব কম সাপোর্ট পায় এর নির্মাণকারীর কাছ থেকে। মাঝে মাঝে সৃজনশীল এবং সহযোগীতাপূর্ণ সমাধান দরকার। ব্যবহৃত টেকনোলজির সীমা বিশাল, বিভিন্ন রেডিও সার্ভিসের জন্য বরাদ্দকৃত বিস্তৃত ফ্রিকুয়েন্সির জন্য এবং যন্ত্রের বয়সের সীমার জন্যও। সাধারণত পুরানা যন্ত্রপাতি সারানো সোজা। স্পলাট নামের একটি প্রোগ্রাম ব্যবহার করা হয় অবস্থা দেখার জন্য এবং লংগ্লেই রাইস পাথ লস বের করা ও অনুমান করা জন্য কতটুকু কাভার করবে অনিয়মিত টেরাইন মডেল ব্যবহার করে।
স্টার ট্রেক: দ্য নেক্সট জেনারেশন

স্টার ট্রেক: দ্য নেক্সট জেনারেশন (ইংরেজি ভাষায়: Star Trek: The Next Generation) স্টার ট্রেক ফ্র্যানচাইজের অন্তর্ভুক্ত একটি মার্কিন টেলিভিশন ধারাবাহিক যার স্রষ্টা জিন রডেনবারি। বিভিন্ন সময়ে ধারাবাহিকটির নির্বাহী প্রযোজক হিসেবে দায়িত্ব পালন করেছেন জিন রডেনবারি, রিক বেরমান এবং মাইকেল পিলার। স্টার ট্রেক এর মূল ধারাবাহিক তথা দি অরিজিনাল সিরিজ এর প্রচার শেষ হওয়ার ২৪ বছর পর এর প্রচার শুরু হয়। এই ধারাবাহিকের কাহিনীর পটভূমি ২৪শ শতক, ২৩৬৪ থেকে ২৩৭০ খ্রিস্টাব্দ পর্যন্ত। অরিজিনাল সিরিজের পটভূমি গত হয়ে যাওয়ার প্রায় ১০০ বছর পরের ঘটনা বিধৃত হয়েছে এতে। টিএনজি-তে একটি নতুন স্টারশিপ এন্টারপ্রাইজ এবং সব নতুন ক্রুদের দেখানো হয়েছে। ক্যাপ্টেন জন-লুক পিকার্ডের চরিত্রে অভিনয় করেছেন ব্রিটিশ মঞ্চ অভিনেতা প্যাট্রিক স্টুয়ার্ট। প্রতিটি পর্ব শুরু হয় স্টুয়ার্টের কণ্ঠে বলা এই কথাগুলো দিয়ে: "Star Trek: The Next Generation"। Patrick Stewart, Brent Spiner, Jonathan Frakes। ১৯৮৭-০৯-২৬।
জ্ঞানেন্দ্রমোহন ঠাকুর

জ্ঞানেন্দ্রমোহন ঠাকুর (২৪ জানুয়ারি, ১৮২৬ – ৫ জানুয়ারি, ১৮৯০) ছিলেন আইনবিদ্যার ইতিহাসে প্রথম এশীয় ব্যারিস্টার। জ্ঞানেন্দ্রমোহন ঠাকুর ছিলেন ঠাকুর পরিবারের পাথুরিয়াঘাটা শাখার গোপীমোহন ঠাকুরের (হিন্দু কলেজের অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা) পৌত্র এবং প্রসন্নকুমার ঠাকুরের পুত্র। হিন্দু কলেজে তার সহপাঠী ছিলেন রাজনারায়ণ বসু ও গোবিন্দ্রচন্দ্র দত্ত (তরু দত্তের পিতা)। ১৮৪১ সালে মাসিক ৪০ টাকা সিনিয়র স্কলারশিপ নিয়ে ১৮৪২ সালে কলকাতা মেডিক্যাল কলেজে ভর্তি হন। যদিও তিনি চিকিৎসাবিদ্যার পাঠ সমাপ্ত করেননি। ১৮৫১ সালে শিক্ষক কৃষ্ণমোহন বন্দ্যোপাধ্যায়ের প্রভাবে জ্ঞানেন্দ্রমোহন খ্রিস্টধর্মে দীক্ষিত হন এবং কৃষ্ণমোহনের কন্যা কমলমণিকে বিবাহ করেন। এর ফলে প্রসন্নকুমার তাকে ত্যাজ্যপুত্র ঘোষণা করেন এবং সম্পত্তির উত্তরাধিকার থেকে বঞ্চিত করেন। প্রসন্নকুমার তার বিশাল সম্পত্তি ভ্রাতুষ্পুত্র মহারাজা বাহাদুর স্যার যতীন্দ্রমোহন ঠাকুরকে দান করে গিয়েছিলেন। অবশ্য জ্ঞানেন্দ্রমোহন পরে মামলা করে সম্পত্তির কিছু অংশ পেয়েছিলেন। ১৮৫৯ সালে চিকিৎসার জন্য জ্ঞানেন্দ্রমোহন সস্ত্রীক ইংল্যান্ডে যান। আরোগ্যলাভের পর তিনি লন্ডন বিশ্ববিদ্যালয়ে হিন্দু আইন ও বাংলা ভাষার শিক্ষক রূপে যোগদান করেন। আইন পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়ে ১৮৬২ সালে তিনি লিঙ্কন’স ইনে বারে ডাক পান। তিনিই ছিলেন প্রথম এশীয় ব্যারিস্টার। ১৮৬৪ সালে জ্ঞানেন্দ্রমোহন ভারতে ফিরে আসেন এবং ১৮৬৫ সালে কলকাতা হাইকোর্টে যোগ দেন। ১৮৬৯ সালে স্ত্রীর মৃত্যুর পর দুই কন্যা ভবেন্দ্রবালা ও সত্যেন্দ্রবালাকে নিয়ে জ্ঞানেন্দ্রমোহন ইংল্যান্ডে ফিরে যান। ১৮৭৭ সালে সত্যেন্দ্রনাথ ঠাকুরের স্ত্রী জ্ঞানদানন্দিনী দেবী পুত্রকন্যা নিয়ে ইংল্যান্ডে গিয়ে কিছুদিনের জন্য তার বাড়িতে উঠেছিলেন। ইংল্যান্ডেই জ্ঞানেন্দ্রমোহনের মৃত্যু হয়। তাকে লন্ডনের ব্রম্পটন কবরখানায় সমাহিত করা হয়। Sengupta, Subodh Chandra and Bose, Anjali (editors), Sansad Bangali Charitabhidhan (Biographical dictionary) Vol I, 1976/1998, (বাংলা), p. 184, Sahitya Sansad, আইএসবিএন ৮১-৮৫৬২৬-৬৫-০ Deb, Chitra, Jorasanko and the Thakur Family, in Calcutta, the Living City, Vol I, edited by Sukanta Chaudhuri, p. 65, Oxford University Press, আইএসবিএন ০-১৯-৫৬৩৬৯৬-১ Cotton, H.E.A., Calcutta Old and New, 1909/1980, p. 345, General Printers and Publishers Pvt. Ltd. Devi Choudhurani, Indira, Smritisamput, (বাংলা), Rabindrabhaban, Viswabharati, pp. 3-4 অসিত দাস। "বাঙালির ১৩০ বছরের ভুলের বোঝা কমল"। সংগ্রহের তারিখ ২৭ জুন ২০১৯।
ইন্টারনেট রিলে চ্যাট

ইন্টারনেট রিলে চ্যাট' (ইংরেজি: Internet Relay Chat) বা আইআরসি (IRC) হচ্ছে সরাসরি বার্তা আদানপ্রদান বা চ্যাটের একটি মাধ্যম। একই সাথে অনলাইন কনফারেন্স বা মিটিংয়ের কাজেও এই মাধ্যম ব্যবহৃত হয়। মূলত আলোচনা ফোরামগুলোর (যা চ্যানেল নামে পরিচিত) গ্রুপভিত্তিক সরাসরি আলোচনার জন্য এই মাধ্যমের উৎপত্তি। সেই সাথে ব্যক্তিগত বার্তা পাঠানো বা একক যোগাযোগের সুযোগও এখানে আছে। বার্তা আদানপ্রদান ছাড়াও আইআরসি-এর মাধ্যমে ফাইল শেয়ারও করা সম্ভব। আইআরসি আবিষ্কৃত হয় ১৯৮৮ সালে। ইন্টারনেট এক্সেস সাপোর্ট করে এমন প্রায় সকল কম্পিউটারের জন্য আইআরসি ক্লায়েন্ট রয়েছে। ২০০৯ সালে মে পর্যন্ত এক পরিসংখ্যানে জানা যায়, বিশ্বের সর্ববৃহৎ ১০০টি আইআরসি নেটওয়ার্কের, কয়েক হাজার চ্যানেলে, একই সময়ে প্রায় পাঁচ লক্ষ মানুষ সক্রিয় থাকে। বিশ্বব্যাপী আইআরসি সার্ভারের সংখ্যা গড়ে প্রায় ১,৫০০। বেশিরভাগ আইআরসি সার্ভারে সংযুক্ত হতে ব্যবহারকারীদেরকে অ্যাকাউন্ট নিবন্ধন করার প্রয়োজন পড়ে না, তবে সংযুক্ত হওয়ার সময় একটি ডাকনাম ব্যবহারের প্রয়োজন হয়। "Introduction". p. 4. sec. 1. RFC 1459. http://tools.ietf.org/html/rfc1459#section-1. "One-to-many". p. 11. sec. 3.2. RFC 1459. http://tools.ietf.org/html/rfc1459#section-3.2. "One-To-One Communication". p. 5. sec. 5.1. RFC 2810. http://tools.ietf.org/html/rfc2810#section-5.1. Irchelp.org Netsplit.de Reed, Darren (May 1992). A Discussion on Computer Network Conferencing. IETF. RFC 1324. http://tools.ietf.org/html/rfc1324। সংগৃহীত হয়েছে 2009-10-30. Oikarinen, Jarkko; Reed, Darren (May 1993). Internet Relay Chat Protocol. IETF. RFC 1459. http://tools.ietf.org/html/rfc1459। সংগৃহীত হয়েছে 2009-10-30. Kalt, Christophe (April 2000). Internet Relay Chat: Architecture. IETF. RFC 2810. http://tools.ietf.org/html/rfc2810। সংগৃহীত হয়েছে 2009-10-30. Kalt, Christophe (April 2000). Internet Relay Chat: Channel Management. IETF. RFC 2811. http://tools.ietf.org/html/rfc2811। সংগৃহীত হয়েছে 2009-10-30. Kalt, Christophe (April 2000). Internet Relay Chat: Client Protocol. IETF. RFC 2812. http://tools.ietf.org/html/rfc2812। সংগৃহীত হয়েছে 2009-10-30. Kalt, Christophe (April 2000). Internet Relay Chat: Server Protocol. IETF. RFC 2813. http://tools.ietf.org/html/rfc2813। সংগৃহীত হয়েছে 2009-10-30. IRC.org ওয়েব্যাক মেশিনে আর্কাইভকৃত ২১ ফেব্রুয়ারি ২০১১ তারিখে - Technical and Historical IRC6 information; Articles on the history of IRC IRChelp.org - Internet Relay Chat (IRC) help archive; Large archive of IRC-related documents IRC/2 Numerics List History of IRC ওয়েব্যাক মেশিনে আর্কাইভকৃত ১২ নভেম্বর ২০২০ তারিখে
পুণ্ড্র রাজ্য

এই নিবন্ধটি ভারতীয় মহাকাব্যে উল্লিখিত পৌণ্ড্র রাজ্য সম্পর্কে। ঐতিহাসিক রাজ্যটি সম্পর্কে জানতে দেখুন পুণ্ড্রবর্ধন। পুণ্ড্র ভারতীয় মহাকাব্যগুলিতে বর্ণিত একটি পৌরাণিক রাজ্যের নাম। এই রাজ্যটি পৌণ্ড্র, পৌণ্ড্রয় বা পুর্ণিয়া নামেও পরিচিত। বর্তমান ভারতের পূর্বাঞ্চলীয় রাজ্য বিহারের পুর্ণিয়া অঞ্চল, পশ্চিমবঙ্গের উত্তরবঙ্গ অঞ্চল ও বাংলাদেশের উত্তরাঞ্চল পৌণ্ড্র রাজ্যের অন্তর্ভুক্ত ছিল। জনৈক পুন্ড্ররাজ/পুণ্ড্ররাজ/পৌণ্ড্ররাজ নিজেকে পৌণ্ড্রক বাসুদেব/পৌন্ড্রক বাসুদেব/পৌন্দ্রক বাসুদেব ঘোষণা করে বাসুদেব কৃষ্ণকে যুদ্ধে আহ্বান করেছিলেন। অঙ্গ, বঙ্গ, কলিঙ্গ, পৌণ্ড্র ও সুহ্ম - এই পাঁচটি পূর্বাঞ্চলীয় রাজ্যের প্রতিষ্ঠাতারা একই বংশের সন্তান ছিলেন। পৌণ্ড্র রাজ্যের রাজধানী ছিল পৌণ্ড্রনগর যা বর্তমানে মহাস্থানগড় নামে পরিচিত ,এটি বর্তমান বাংলাদেশের বগুড়ায় অবস্থিত । মহাভারত অনুযায়ী, অঙ্গ, বঙ্গ, কলিঙ্গ, পুণ্ড্র ও সুহ্ম - এই পাঁচটি পূর্বাঞ্চলীয় রাজ্যের প্রতিষ্ঠাতারা একই বংশের সন্তান ছিলেন। তারা রাজা বলির পুত্র ছিলেন। । মহাভারতে পুণ্ড্র বা পৌণ্ড্র ভারতবর্ষের একটি রাজ্য হিসাবে বর্ণিত হয়েছে। পৌণ্ড্ররাজ্য ভারতের অন্য স্থানের মত বৈদিক আচার আচরণ পালন করত না । তারা তান্ত্রিক আচার আচরণ পালন করত। পুণ্ড্র উপজাতিদেরদের নিজস্ব উন্নত সংস্কৃতি ছিল যা বৈদিক সংস্কৃতি থেকে ভিন্ন ছিল ।
প্রান্ত (ইলেকট্রনিক্স)

প্রান্ত হলো একটি বিন্দু যেখানে একটি বৈদ্যুতিক উপাদান থেকে একটি পরিবাহক, যন্ত্র বা নেটওয়ার্ক একটা সমাপ্তিতে আসে এবং একটি বহিঃস্থ বর্তনীকে একটা সংযোগ বিন্দু প্রদান করে।একটি প্রান্ত সাধারণভাবে একটি তারের শেষে বা এটা একটি কানেক্টর বা আঁটুনীর সাথে মিলে যায়।নেটওয়ার্ক বিশ্লেষণে তাত্ত্বিকভাবে প্রান্ত বলতে বোঝায় একটি বিন্দু যেখানে একটি নেটওয়ার্কে সংযোগ দেওয়া যেতে পারে এবং অন্য কোন বস্তুর উল্লেখ করার প্রয়োজন হয় না।বিশেষকরে পুরানো নথিপত্রে এটাকে মাঝে মাঝে বলা হয় "পোল"। বহনযোগ্য যন্ত্রপাতির জন্য সংযোগটা অস্থায়ী হতে পারে, অথবা সংযোগ সাধন ও অপসারণের জন্য এটার একটি টুল দরকার হতে পারে; অথবা ২টি তারের বা যন্ত্রের মাঝের একটি স্থায়ী বৈদ্যুতিক সংযোগ থাকতে পারে। স্পাইসেস সোল্ডার লাগস টাং ক্রিম্প প্রান্ত (রিং প্রান্ত) টেস্ট প্রোবস (পোগো প্রান্ত) ক্লিপ্স স্ক্র প্রান্ত ট্যাব প্রান্ত (দ্রুত সংযোগ , দ্রুত বিচ্ছিন্ন করা) তারের নাট
ডার্বিশায়ার

ডার্বিশায়ার (ইংরেজি: Derbyshire) ইংল্যান্ডের ইস্ট মিডল্যান্ডস অঞ্চলের একটি কাউন্টি। এই কাউন্টির উত্তর-পশ্চিমে গ্রেটার ম্যানচেস্টার, উত্তরে ওয়েস্ট ইয়র্কশায়ার, উত্তর-পূর্বে সাউথ ইয়র্কশায়ার, পূর্বে নটিংহামশায়ার, দক্ষিণ-পূর্বে লিস্টারশায়ার, পশ্চিম ও দক্ষিণ-পশ্চিমে স্ট্যাফোর্ডশায়ার, এবং পশ্চিমে চেশায়ার অবস্থিত। এই কাউন্টির সর্বোচ্চ বিন্দু হল ৬৩৬ মিটার (২,০৮৭ ফুট) উচ্চতা বিশিষ্ট কিন্ডার স্কাউট এবং সর্বনিম্ন স্থান হল ট্রেন্ট মিডোস, যেখান হতে ট্রেন্ট নদী ডার্বিশায়ার অতিক্রম করে। ডার্বি (Derby) এই কাউন্টির বৃহত্তম শহর। ম্যাটলক এই কাউন্টির সদর। "নং. 62229"। দ্যা লন্ডন গেজেট (ইংরেজি ভাষায়)। ১৫ মার্চ ২০১৮। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)
ডার্বি

ডার্বি (ইংরেজি: Derby) ইংল্যান্ডের ইস্ট মিডল্যান্ডসের একটি শহর ও ইউনিটারি অথরিটি। এটি ডার্বিশায়ারের দক্ষিণ ভাগে ডারওয়েন্ট নদীর তীরে অবস্থিত। ২০০১ সালের আদমশুমারি অনুযায়ী ডার্বির মূল শহরের জনসংখ্যা ২,৩৩,৭০০ এবং শহরের পাশ্ববর্তী উপশহর এলাকার জনসংখ্যা হচ্ছে ২,২৯,৪০৭। পার্শ্ববর্তী উপশহরের জনসংখ্যার ভিত্তিতে ২০০১ সালে ডার্বি ছিলো ইংল্যান্ডের ১৬তম বৃহৎ জনবহুল শহর। যুক্তরাজ্যের সাধারণ শিক্ষা ব্যবস্থার মতো ডার্বিতেও প্রাথমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষাব্যবস্থা প্রচলিত, এবং কোনো মিডল স্কুলের প্রচলন নেই। মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে পদাপর্ণের আগে সবাইকে জুনিয়র স্কুলের (যা প্রাইমারি স্কুলের সাথে একীকৃত) শিক্ষা সমাপ্ত করতে হয়। ১৬ বছর বয়সে বাধ্যতামূলক শিক্ষা নিশ্চিত করার পর অনেক মাধ্যমিক বিদ্যালয় শিক্ষার্থীদের এ লেভেল পড়ার সুযোগ দেয়। এছাড়াও বিদ্যালয়ের পড়াশোনায় যুক্ত না হয়েও যারা পড়াশোনা চালিয়ে যেতে ইচ্ছুক, তাদের জন্য ডার্বি কলেজের বিভিন্ন রকমের কোর্স রয়েছে, যা ১৬ বছর পরবর্তী শিক্ষার্থীদের জন্য নির্ধারিত। ইউনিভার্সিটি অফ ডার্বি ডার্বির মূল বিশ্ববিদ্যালয়। এর মূল ক্যাম্পাস ডার্বির কেডলেসটন রোডে অবস্থিত। এছাড়ারও বিশ্ববিদ্যালয়ের ওপর একটি ক্যাম্পাস ডার্বিশায়ারের উত্তরে বাক্সটনে অবস্থিতি। ২০০৩ সালে ইউনিভার্সিটি অফ নটিংহ্যাম ডার্বিতে ডার্বি সিটি জেনারেল হাসপাতাল ভিত্তিক একটি স্নাতক পর্যায়ের মেডিক্যাল স্কুল চালু করে। ডার্বিশায়ার ডার্বি জাদুঘর "http://www.neighbourhood.statistics.gov.uk/"। ১৩ জুন ২০১১ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২ মার্চ ২০১১।  |title= এ বহিঃসংযোগ দেয়া (সাহায্য) "Business Link East Midlands"। ২০১১-০২-০৫ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০০৯-১১-২৯।  সরকারি ওয়েবসাইট
জ্যোতির্লিঙ্গ

সোমনাথ মল্লিকার্জুন মহাকালেশ্বর ওঙ্কারেশ্বর বৈদ্যনাথ ভীমশঙ্কর রামেশ্বরম নাগেশ্বর বিশ্বনাথ ত্র্যম্বকেশ্বর কেদারনাথ ঘৃষ্ণেশ্বর জ্যোতির্লিঙ্গ বা জ্যোতির্লিঙ্গম্‌ বলতে হিন্দু দেবতা শিবের বারোটি বিশেষ মন্দির ও সেই মন্দিরে প্রতিষ্ঠিত শিবলিঙ্গগুলিকে বোঝায়। মন্দিরগুলি ভারতের বিভিন্ন প্রান্তে ছড়িয়ে রয়েছে। হিন্দু বিশ্বাস অনুযায়ী, অরিদ্রা নক্ষত্রের রাতে শিব স্বয়ং জ্যোতির্লিঙ্গ রূপে আবির্ভূত হয়েছিলেন। এই শিবলিঙ্গগুলির বিশেষ বৈশিষ্ট্য রয়েছে। হিন্দুধর্মাবলম্বীদের কাছে এগুলি শিবের পবিত্রতম মন্দির হিসেবে পরিচিত। নিম্নে উল্লিখিত দ্বাদশ জ্যোতির্লিঙ্গ স্ত্রোত্র (সংস্কৃত: द्वादश ज्योतिर्लिंग स्तोत्रम्) বারোটি জ্যোতির্লিঙ্গের বর্ণনা দেয়। শিব পুরাণ ("শতরুদ্র সংহিতা", অধ্যায় ৪২/২-৪) অনুযায়ী দ্বাদশ জ্যোতির্লিঙ্গের নাম ও অবস্থান নিম্নরূপ: For Mallikārjuna (Śrīśaila) as one of the twelve "Pillars of Light" see: Chakravarti 1994, পৃ. 140. For Rameshvara as one of the twelve "Pillars of Light", see: Chakravarti 1994, পৃ. 140. Chakravarti, Mahadev (১৯৯৪), The Concept of Rudra-Śiva Through The Ages (Second Revised সংস্করণ), Delhi: Motilal Banarsidass, আইএসবিএন 81-208-0053-2 উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link) Jyotirlinga About Bhimasankar Jyotirlinga Baidyanath Dham Deoghar Details of 12 Jyotirlingas Learn about the Jyotirlingams The 12 Jyotirlingas with the story Lord Shiva ওয়েব্যাক মেশিনে আর্কাইভকৃত ১৬ জুলাই ২০১৯ তারিখে [১] [২]