アカデミック・ライティング

アカデミック・ライティング () とは、論文やレポートといった学術的文章の書き方をさす。直訳すれば「学術的に書くこと」。の一種。
概要.
アカデミック・ライティングの手法は、論文やレポートだけでなく、学術書、学会発表、ポスター発表、スライド発表などにも使われる。また、企業や研究所における調査報告やプレゼンテーションなど、様々な場面で応用される。
学問分野や使用言語によってルールや慣習が異なる場合もある。
日本では、主に大学の初年次教育（導入教育）や卒論指導で教えられる。また、留学生に対する日本語教育でも教えられる。また、に所属するチューターが大学図書館などで講座を開いたり、大学のWebサイト上にマニュアルが公開されることもある。市販の教科書も無数にある（エーコ『論文作法』、木下是雄『理科系の作文技術』、戸田山和久『論文の教室』など）。
歴史.
ライティング教育は、1860年代ハーバード大学をはじめとする米国の大学で、大学の大衆化を受けて始まった。1990年代からは、ライティング教育それ自体の研究や改革も進んでいる。日本でも研究や改革が徐々に進んでいるが、米国に比べれば遅れているとされる。
ウィキペディアとの関係.
学生がレポートを書くにあたり、ウィキペディアをコピペ・剽窃、または鵜呑みにすることが問題になっている。一方で、ウィキペディアは「出典を明記する」などのルールにおいて、アカデミック・ライティングの要素を持っている。その点で、学生がウィキペディアをルール通りに書けばレポートの訓練になる、という見解もある。
研究者の世界（アカデミズム）が独創性・先取性を重んじるのに対して、ウィキペディアは独創性・先取性を「独自研究」と呼んで忌避しており、それゆえ両者が目指す方向は正反対とも言われる。