上野直樹

上野 直樹（うえの なおき、1950年 - 2015年）は、日本の認知科学者。
来歴・人物.
北海道生まれ。1978年から国立教育研究所（現・国立教育政策研究所）で研究活動を展開し、その後、2003年からは武蔵工業大学（現　東京都市大学）にて後進の指導にあたった。 
いわゆる状況論（状況的認知）のリーダーの一人として、佐伯胖や茂呂雄二らとともに国内外で活動した。
1990年代に、サッチマン（Lucy Suchman）、レイヴ（）、マクダーモット（Ray McDermott）、グッドウィン（Charles Goodwin）らとの交流を通して、状況的学習論に基づく研究コミュニティを形成した。さらに、活動理論、エスノメソドロジー、アクターネットワーク理論へとそのネットワークを拡張し、個人による知識や技能の獲得としてではなく、コミュニティのメンバーや人工物との関係を形成していく過程として「学習」を捉える視点を定着させた。
二元論的な視点や官僚的な見方を徹底して排し、2000年代後半からは、Web2.0や、AR（拡張現実）といった新しい技術による社会的関係の再構築に関心を寄せつつ、制度的な組織やコミュニティを超えて広がる野火的活動や、資本主義的な商品経済では収まりきらない、労働や知識の交換を自ら組織することを通して、状況的学習論の捉え直しを図った。