複合選抜

複合選抜（ふくごうせんばつ）とは、公立高校の入学試験制度の一つで、現在、愛知県のみで学校群制度に代わる入学試験制度として平成元年(1989年)から実施されている。
入学試験で一定の成績を挙げれば確実に希望する高校に行くことができるという単独選抜の特徴と、特定の高校への学力優秀層の過度の集中を防ぐという学校群制度と似た目的・機能を併せ持つが、これまでのところ他に導入している都道府県はない。
選抜制度の特徴.
デメリット.
以下のデメリットは、複合選抜を採用している場合に避けられないデメリットである。ただし、何に対するデメリットかには注意する必要がある。
メリット.
以下のメリットは、複合選抜を採用することによるメリットである。ただし、何に対するメリットかには注意する必要がある。
これ以外は、単独選抜でのメリットと殆ど変わらない。
現在の制度の課題.
上述のデメリットのほか、複合選抜が採用されている愛知県での現行の入試制度には以下の課題がある。これらの課題の一部は複合選抜とも関係するため列挙するが、直接的に複合選抜に起因するものとはいえず、複合選抜特有のデメリットとまでは言えない。
平成16年度入試以降の入学者選抜方法の変更.
＜全日制課程一般入学における校内順位の決定方法＞（1）一般入学志願者のうち、原則として、調査書の評定得点と学力検査の結果がそれぞれともに一般入学募集人員内にある志願者が「A」とされ、これに属さない志願者が「B」とされる。
（2）校内順位の決定は「A」、「B」の順序で、調査書の記載事項、学力検査の結果、面接等の結果、その他の資料により総合的に行われる。
（3）「A」については、調査書の評定得点と学力検査の結果を同等にみたうえで、（2）の資料により総合的に校内順位が決定される。
（4）「B」については、各高等学校が次のI、II、IIIのいずれかの方法をあらかじめ選択したうえで、（2）の資料により総合的に校内順位が決定される。
I （評定得点）＋（学力検査合計得点）（従来タイプ）
II ｛（評定得点）× 1.5 ｝＋（学力検査合計得点）（内申点重視タイプ）
III （評定得点）＋｛（学力検査合計得点）× 1.5 ｝（当日点重視タイプ）
※ 評定得点は調査書の9教科の評定合計（最大5×9＝45）を2倍にした数値（最高90点）とする。
※ 学力検査は国語、数学、社会、理科、外国語（英語）の5教科で実施し、各教科20点の配点（合計100点）とする。
平成19年度入試からの一部改正.
平成19年度入試より複合選抜開始以来の各高校への志願動向や各地域の要望等を踏まえて、
という選抜方法の一部改正が行われた。
これにより、
ため、
1.家から近い地元の高校への進学を指導することがこれまで以上に容易になること、2.主に名古屋市外の一部高校における定員割れの解消、等の効果が期待されている。
平成29年度入試からの一部改正.
平成29年度入試より
という選抜方法の一部改正が行われた。
令和5年度入試からの一部改正.
令和5年度入試より
　　Ⅳ {（評定得点）×2}＋（学力検査合計得点）　　（内申点超重要視タイプ）
　　Ⅴ （評定得点）＋ {（学力検査合計得点）×2}　　（当日点超重要視タイプ）
　　を追加。進学校の多くがⅤ方式に移行する（千種高校のみⅢのまま）。
※記述式問題を廃止、マークシート方式に変更。
日程.
2021年現在。
全日制の場合、原則各グループ、3月上～中旬のそれぞれ2日連続で実施される。初日に学力検査、2日目に推薦枠と一般入学における面接が、別々に実施される。学力検査が行われる曜日は特に定められていない。面接検査は終わった生徒から帰宅してもよいことになっている。
AグループとBグループの実施順は5年ごとに入れ替えられていて、西暦年の末尾が9～3の年はAグループから、4～8の年はBグループから行われている。
合格発表は3月中～下旬に行われる。