ものつくり大学

概観.
大学全体.
机上の理論教育に偏重しがちだった大学の工学教育に一石を投じ、ものづくり（ものつくり）の基本に立ち返って、建設業や製造業の実務現場で活躍するスペシャリストの養成を推進するために作られた大学。
計画時は「国際技能工芸大学」の仮称だったが、総長となる哲学者の梅原猛が「ものつくり大学」の大学名を提案し、そのまま採用された。また、英語名の「Institute of Technologists」はマネジメント（現代経営学）の創始者であるピーター・ドラッカー博士によって名づけられた。
2019年（令和元年）現在、「設備の充実度で『群を抜く』実践教育」と評価されている。
建学の精神（校訓・理念・学是）.
基本理念は、以下の6つである。
沿革.
略歴.
1990年代、建設業現場での熟練職人の不足を憂えた建設関連学科の大学教員、専門事業者などが集まり、「サイト・スペシャルズ・フォーラム」（略称SSF）という任意団体を構成し、建設関係の新たな人材を育成する教育機関として「職人大学構想」を立案した。
実現へ各方面に働きかけていたところ、同様に製造業において高齢化加速による技能者の急減に危機感を抱いていた財団法人中小企業経営者福祉事業団（略称KSD; 現・あんしん財団）の理事長が賛同し、具体的な大学設置の計画が進むこととなった。
これらの経緯により、当初計画の建設業と、KSD会員の多い製造業との2系統の技能・技術者を育てる2学科を持つ大学として計画が進展した。当初は佐渡に設置する構想だったが、大学誘致の熱意があり、人材を集めやすい首都圏で広いキャンパス（校地）を得られることなどから、埼玉県行田市（現在のキャンパス）に設置されることとなった。
また、総長として著名な哲学者の梅原猛が参画することになり、梅原の熱い思いから、大学名は「ものつくり大学」と決定された。しかし、開学直前にKSD事件が発生し、文部科学省から、大学の開学の認可に際してKSDとその関連団体の関与を排除することを条件とされたため、現在はKSDとの直接の関係はない。
教育および研究.
附属機関.
ものつくり研究情報センター.
教員と産業界ならびに公的機関等との連携による共同研究や、在職者や求職者のためのものづくりに関わる教育・訓練を担い、地域産業振興等に結びつけるための活動を行う。
図書館・メディア情報センター.
文献資料の収集、管理、提供を行う図書館と、コンピュータ・ネットワークの拠点である情報センターを統合した施設である。
ドーミトリ.
学生寮(原則1年間のみ入寮)、希望者は二年次以降の滞在も可。
学生生活.
学校法人ものつくり大学の名誉会長の豊田章一郎（トヨタ自動車名誉会長）は2001年（平成12年）ものつくり大学を訪れ、製作したボートで競争レースも行う授業を視察。その際、「学生たちの目を見ると輝きが違う。いきいきしている」「モノづくりの本能が人間にはある」と述べている。
学園祭.
学園祭は「碧蓮祭」と称し、例年10月に開催される。研究発表のほか、学園祭イベントの1つとして毎年、地元の小学生向けに「マンガンカーレース大会」を開催。学生の指導で、アルカリマンガン電池で動く模型自動車「マンガンカー」を製作し、ものづくりの楽しさを実感してもらっている。その他、同窓会や埼玉県技能士会連合会などによる子供向けのものづくりの機会を多数提供している。