東京大学教育学部附属中等教育学校

 
東京大学教育学部附属中等教育学校 (とうきょうだいがく きょういくがくぶ ふぞく ちゅうとうきょういくがっこう、）は、東京都中野区南台1丁目15-1（東京大学中野キャンパス）に所在する国立中等教育学校（中高一貫校）。後期課程（高等学校に相当）においては若干名のみ入学者を募集する準完全中高一貫校。
設置者は国立大学法人東京大学で、東京大学教育学部および同大学大学院教育学研究科の附属学校。
都心部有数の広大な敷地面積を誇る。東京大学のアカデミックで最新の知の財産を活かした、洗練されたカリキュラムを提供する中等教育学校であることから入学試験は大勢の受験生が集まる高倍率の大人気校である。知が日常的に再編成される情報化社会の未来を見据えた最先端の教育研究、および日本屈指の学習環境デザインに基づいた教育実践を行っている。
概要.
社会構造の変化に伴う働き方の変化を踏まえ、学習環境のイノベーションの必要性から教育目標に「未来にひらく自己の確立」を掲げる。
先の見えないこれからの時代において、「正解」のない問いに他者と手を取り合い立ち向かう力の必要性と自分自身の内側から湧き起こる内発的動機の重要度を掲げ、自らの「問い」に基づいた根源的能動性を発掘する機会を多くの友と共有し分かち合いによる共創を目指す人生100年時代の学びの幸福感・幸福度を重要視する学習観を展開。
東京大学学校教育高度化効果検証センター効果検証部門 (CASEER)、東京大学大学院教育学研究科附属学校データベース (DB) 管理運営委員会、東京大学大学院教育学研究科と連携し、ディープアクティブラーニングによる思考型、体験型の課題別講座や学内外でのフィールドワークを通じた総合学習と探究学習カリキュラムを展開し教育効果検証を行い、生徒の内発的動機とメタ認知能力を意識した先進的な「学習者中心の教育空間」が実現している。
「VUCA時代を生き抜くヒトづくり」を標榜しており、具体的には、VUCA時代に求められる課題の発見と解決を主体的・能動的に探究する学習（ディープ・アクティブラーニング）の研究に力を入れ、総合学習の開発と実践を進めている。また、Society5.0の学校モデルとして、今後の予測不能な社会の中で全く新しい価値観や社会制度の変革に必要とされる他者と協働し解決していく共創力育成プログラムを、協働性と市民性を重視した教科学習の授業で実践している。
「中高一貫教育の芸術活動や芸術経験の充実」「空間UI技術を用いたICT活用アクティブ・ラーニング授業」「GIGAスクール構想を先導する形でICT を用いた“からだ丸ごとの協働”を引き出す空間UI（ユーザーインターフェイス）の実践研究」「シチズンシップ教育」「中高一貫教育の学習環境デザイン」「3Dプリンターやレーザーカッター、3D-CADを採用した情報科授業とデジタルファブリケーション教室整備」「双子研究」「高大接続を視野に入れた卒業研究」「STEAM教育」「実践共同体の中の学び」「主体的・探究的な学びの体験がもたらす高大接続・社会への貢献」「地域文化倶楽部創設に向けた調査研究」「新しい時代の学び環境整備先導的開発事業」などの研究開発が続けられている。
沿革.
歴史.
起源は1921年（大正10年）創立の七年制の官立旧制東京高等学校。GHQの指導による学校改革に伴い1948年（昭和23年）に新制中学校として東京大学に包括され「東京大学附属中学校」として再編し、翌1949年（昭和24年）には学年進行による新制の「東京大学附属高等学校」も発足し，旧制七年制高校の流れをくみ日本初の男女共学の中高一貫型の学校形態が誕生した。
翌年、東京大学に教育学部が創設され、1951年、「東京大学教育学部附属中学校・高等学校」となり、国内の中高一貫教育を牽引する存在として、授業研究開発をスタートさせる。2000年4月1日、国立で初の中等教育学校となり、旧中学校を前期課程、旧高等学校を後期課程とし、学年は高1・高2・高3がそれぞれ4年・5年・6年に改編。後期課程（高等学校に相当）においては欠員が生じた場合に若干名入学（編入学）者を募集する中高一貫校となった。
男女共学の1学年120人の小規模校で、前後期（2学期）制（4～9月が前期・10～3月が後期）。1学年あたり、6人の担任団と15人の教員が教科指導にあたる体制。
敷地内には、東京高等学校 (旧制)を記念するモニュメントが残されており、折に触れて旧制東京高等学校が起源であることを学校長が生徒に語る。銀杏祭では、伝統の「東高音頭（とんこうおんど）」を東高（とんこう）OGと在校生有志のステージも続けられていた。
所在地.
東京大学中野キャンパス（旧制東京高等学校の敷地）内にある。2010年4月に東京大学海洋研究所が柏キャンパスに移転したものの、その後も中野キャンパスという呼称は残り今に至る。
ポリシー.
「グローバルな時代である21世紀の社会で求められる他者との協働や情報交換を通じ、日本社会と国際社会に貢献できる人材を目指すためのスクールポリシー」が設計されている。
【基礎期】
【充実期】
【発展期】
教育内容.
東京大学の知の財産を活用した、独自の教育活動の展開が大きな特徴である。近年は、東大との連携をより深める改革が進んでいる。
「未来に開く自己の確立」
創立以来半世紀以上にわたり中高一貫教育を行い日本の中等教育を牽引し、教科の学習と総合学習の２本の柱から「５つの力」の獲得を目指し、子どもたちが未来をひらいていく力、すなわち“生きるちから”を育てる。「自分づくりの学び」に向け、東京大学全学の連携・協力そして支援のもとにその知的資源をカリキュラムに活かした学習環境デザインを実践する学び舎。
　　一貫制度の特長を生かし教科内容や通常の教科構成とは異なる教科編成を行うなどの工夫を取り入れている。５・６年生においては、将来の進路も視野に入れ、生徒の多様な進路希望に答えるべく、広範な選択科目を置く。東京大学全学の協力を得て「数学特論」「現代宇宙論」「図書館情報学入門」「臨床心理学」の講座の設置。
卒業研究.
探究学習の蓄積により5～6年生で「卒業研究」に取り組む。当校の教員に留まらず、東大教員および東大院生をチューターに迎えてまとめ上げる。
学校行事.
学校行事が盛んであり、生徒達のクリエイティビティーあふれる多彩な行事が年間を通じて催される。
銀杏祭.
銀杏祭（ぎんなんさい）は、毎年9月に開催される、自由な雰囲気とのびやかな表現力、生徒の自主的な思考と判断力が感じられる伝統的な文化祭である。生徒を主体に、芸術表現と身体表現、学習と研究を披露する場である。主催の銀杏祭実行委員会は異学年合同で共創し運営する。
宿泊研修.
国内は、1年生は中山道ウォーク、3年生は里山里海体験（漁船クルージング体験・シーカヤック体験）、5年生は長崎での宿泊研修がある(1.3年生は2泊3日、5年生は3泊4日)。5年生は長崎県にて、自然コース[島原半島]・平和コース[長崎追悼祈念館]・近代化コース[長崎市内]の3つのコースに分かれ、コースごとに学習を進める。課題別講座でも、3～4年合同での宿泊フィールドワークがコロナ禍前まで盛んであった。体育科の宿泊スキー教室もある。
海外は、国際理解と異文化理解・英語研修を目的とし、オーストラリアのブリスベン夏のスタディツアーを開催。現地の高等学校で現地の高校生とSTEM教育（Science, Technology Engineering, Mathematics）の授業に参加し、演劇、ダンス、音楽などのアートの授業に参加。英語力を高め、ホームステイを通し異文化体験を行うことで、グローバルな視点で物事を考えられるプログラムとなっている。
東大附属芸術祭.
東京大学芸術創造連携研究機構と共に、一流を見て触れて本物を体験する場の提供を実行委員の生徒が企画運営している。「一流を再考する芸術の交差点」というスローガンを抱え、アートクロスロードプロジェクトとして、社会的に活躍する一流の芸術家・科学者・アーテイストと産学連携を試み、各分野のプロフェッショナルによる講演やワークショップを行う。
体育祭.
生徒会と体育祭実行委員会主催の生徒主体で企画と運営を行う初夏のイベントで、１年間かけて準備を進めている。「〇回生」というのが学年をつなぐ横のアイデンティティーだとするならば、体育祭のA組（白）B組（青）C組（赤）の「色組」は、１年生から６年生までを一体化する縦のアイデンティティーとなる。色組の異学年一体でリレーのバトンをつないだり応援合戦を行い、競技の勝敗とチームワークをどれだけ高められたかの双方で、生徒たちの満足感につながる。３色の応援合戦はダンスパフォーマンスのクオリティーが高く、人工芝の広大なグラウンドでゲーム形式の競技のプログラムは、スポーツの楽しさとチームワークの喜びを知る学びの場となり、生徒全員の満足度が高い行事となっている。競技のプログラムとスローガンは、体育祭実行委員会がリフレクションを重ねて毎年設計している。
部活動.
主な活動実績.
全面人工芝の広大なグラウンドとトレーニングルームを活用し、陸上部は好成績が続いている。
計算機科学部、演劇部、生物部は積極的に対外的なコンクールへ挑戦している。天文部と生物部の夏季合宿は大自然の環境下での体験型で人気がある。
教員が各部の顧問であるが、現場には外部の専門家人材をコーチに迎え、全国的に見て部活動における働き方改革が健全に進んだ好事例となっている。
東大施設の活用.
合宿等で東京大学の施設を活用できる。
戸田寮（静岡）、下賀茂寮/スポーティア下賀茂（静岡）、 スポーティア山中 東京大学山中寮内藤セミナーハウス（山梨）、3か所のセミナーハウスも利用されている。