다문화 가정의 학생들이 배움을 포기하지 않을 수 있는 환경을 만들어 주십시오.
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-12-12 ~ 2019-01-11

현재 대한민국은 급격한 세계화로 인해 다양한 인종들이 모여들며 사회의 다양성을 높여가고 있습니다. 외국에서 한국으로 넘어온 이민자나 결혼이주자와 우리나라 국민이 결혼하여 낳은 아이들까지, 다양한 인종을 가진 사람들이 한국에 들어와 대한민국 국민이 되어가고 있습니다. 하지만 그들은 대부분이 사회에서 인정받지 못하고 낙오되고 있습니다. 한 달 전 일어난 인천 중학생 투신자살 사건이 그 여실을 낱낱이 보여주고 있습니다. 이 사건의 피해자인 학생은 어머니가 러시아인인 혼혈 아이였습니다. 피해 학생은 또래 학생 4명에게 폭행, 갈취 등의 피해를 입었고, 그 괴로움을 견디지 못해 투신이라는 선택을 한 것입니다. 몇 년 전에는 전남의 한 초등학교에서 또래학생들이 다문화 가정 학생의 머리를 자르고 바늘로 찌르는 등 가혹행위를 저질러 학교폭력 위원회가 열렸습니다. 물론 단순히 인종이라는 이유만으로 이런 사건들이 일어났다고 단정 지을 수는 없겠지만 다문화 가정 학생 중 5%가 차별을 경험했다는 수치는 위와 같은 사건들에 있어서 인종이 어느 정도 영향을 끼쳤다는 것을 알려줍니다. 이런 불합리한 차별은 사회에서도 똑같이 나타나고 있습니다. 어릴 때부터 이런 편견을 가진 시선을 받아오고 차별 받아온 아이들은 성인이 되어서도 그런 차별을 받고, 그런 차별을 준 사람들은 여전히 삐뚤어진 시선으로 다문화 가정의 사람들을 바라봅니다. 이러한 악순환을 막기 위해서는 다문화 가정에만 속해있던 구성원들이 어엿한 우리 사회의 구성원이 되도록 돕는 것이 중요하고 그 출발은 교육일 것입니다. 다문화 가정에만 속한 구성원들은 물론, 기존 한국 국민들에게도 다방면에 걸친 교육은 필수적입니다. 먼저 다문화 가정의 아이들에게는 학교 내에서의 어려움을 극복하게 해주는 것이 필요합니다. 아이들은 의사소통에도 어려움이 있고, 아이들에게 따돌림 받으며 학업에 집중하는 것도 어려운 게 현실입니다. 결국 적지 않은 아이들이 결국 배움에 등 돌리게 됩니다. 이를 해결하기 위해 우리는 그들의 시선에 눈을 맞춰야 합니다. 예를 들어 학교에 전문 통역 능력을 갖춘 교사를 의무적으로 배치하거나 다문화 학교에 대한 지속적인 관심을 통해 효율적인 운영을 진행하는 등, 그들을 인격적으로 대우할 방법을 찾아야 합니다. 그리고 이에 더불어 기존 국민들의 의식적 변화도 필수적입니다. 학교나 직장에서 다문화 가정에 대한 확실한 의식 교육이 필요하며 이를 출발으로 사회적 분위기를 바꾸어 나가야 합니다. 또한 결혼 이주자들과 이민자들에게 우리나라의 언어, 문화적 교육이 필요합니다. 언어와 한국에 대한 배경지식을 습득한 다문화 가정의 구성원들은 사회에서의 의사소통에 적극적으로 참여할 수 있게 되고, 그들은 우리 사회의 또 다른 중심으로 자리매김 할 것입니다. 이러한 제도들을 통해 궁극적으로 이루어야 할 것은 사회적 편견 개선이라고 할 수 있습니다. 단순히 아이들에게만이 아닌 사회 전체적인 다양성에 대한 교육을 확대함으로서 우리는 더욱 성숙하고 발전된 시민의식을 갖게 될 것이며, 다양한 인종이 존중받는 사회로 발돋움 할 수 있을 것입니다. 부디 우리사회의 구성원이 될 아이들이 배움을 포기하게 만들지 말아주십시오.