유아기 인성교육이 정의로운 사회를 만듭니다.
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-12-02 ~ 2019-01-01

인성교육진흥법이 생겨났지만 여전히 선행학습이 인성교육보다 우선시되는 사회풍조가 유지되고 있습니다. 부모들은 잘못된 입시제도로 인해 유아들의 인성은 뒤로한 채 한글,수,영어,한자 등 학습적인 공부를 시키고 심지어는 방과후영어교육을 하게 해달라고 청원을 하십니다. 아마 자신의 자녀가 학습적인 면에서 다른 아이들보다 뒤쳐질까봐 좋은 대학 좋은직장을 가지게하려고가 아마 가장 큰 이유이실것입니다. 하지만 유아를 교육하는 목적은 유아의 몸과 마음을 건강하게 하고 조화로운 발달을 도와 올바른 민주시민으로 성장하도록 도와주는데 있습니다. 지나친 선행학습은 과연 유아의 몸과 마음을 건강하게 할까요?? 현대 사회는 비윤리적인 범죄자들이 많이 생겨나고 있습니다. 초등학생들 사이에서 유튜브의 대박자송이 유행합니다. 초중등고등학교 선생님들은 더이상 유아가 아닌 학생임에도 말을 안들어 힘들어 하십니다. 어떤 초등학생은 교과서를 찢었다고 합니다. 아마 학원을 12곳이나 다녔다고 했던것같습니다. 부모들의 기대에 미치지 못할까하는 걱정에 전교1등이 아니라 전교2등이 된학생은 자살을 합니다. 이 모든 것은 잘못된 선행학습의 방법과 인성교육의 부재에서 왔다고 생각합니다. 유아기는 인격이 형성되지 않아 사람과 자연을 존중하는 인성교육이 이루어지기에 가장 적절한 시기입니다. 올바른 사회, 행복한 사회를 만들기 위해서 유아교육기관의 교사,유아, 가정의 부모들에게 선행학습 전 인성교육이 필수적으로 이루어지도록 제도의 마련이 필요해보입니다.