공교육의 문제점을 타파해주시길 바랍니다.
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-12-09 ~ 2019-01-08

현재 공교육에서 학생들의 인권보장이 강화되고 공교육이 사교육보다 교육의 질이 낮아 사교육의 위상이 날로 높아짐에 따라 교사들의 위엄이 떨어지고 있습니다. 그로 인해 교사들이 입시에서 가장 비율이 높은 수시 학생부 종합전형에서 생활기록부가 반영비율이 높다는 것을 악용해 권력을 남용하고 있습니다. 이런 사태를 막기 위해 몇가지 청원을 하고자 합니다. 1. 공교육의 질을 높여야 한다고 생각합니다. 학생들이 교사의 수업을 잘 듣지 않는 것이 성행하게 된 이유는 사교육의 확대 때문이라고 하지만, 사교육이 확대된 이유는 공교육의 질이 낮고, 학교마다 또는 학교내에서도 수업의 질에서 차이가 나기 때문입니다. 그래서 학생들이 교사를 무시하는 것을 막으려면 가장 필요한 것은 공교육질의 향상이라고 생각합니다. 2. 공교육 질의 향상을 위한 방안 공교육 질의 향상을 위해 가장 필요한 것은 교사들에게 정기적인 시험을 보게 하는 것이라고 생각합니다. 교사들은 학생교원 평가 외에 주기적으로 받는 평가가 없습니다. 교육의 질이 낮아져도 페널티가 전혀 없다는 뜻입니다. 대한민국의 교육은 시시때때로 변하고 있고, 이를 대처하기 위해서 교사들의 교육과정에 대한 공부도 훨씬 많이 요구됩니다. 교사는 학생에게 지식을 전달하기 위해 학생보다 훨씬 교육과정에 대해 확실하게 이해하고 있어야 하고, 설명과 전달력이 좋아야 하지만, 교사들의 공부량이 학생들보다 훨씬 적은 것이 현실입니다. 이를 개선하기 위해 교사들에게 정기적으로 학생들에게 수능과 비슷한 교육과정의 이해도를 검사하는 시험을 치르고, 학생교원평가와 시험성적등을 반영해 보너스를 주는 등의 혜택을 주거나, 시험성적이 어느정도 아래라면 월급을 삭감하거나 학생교원평가가 너무 형편없다면 세미나같은 것보다 월급삭감이 더 효과적인 방안일 것이라고 생각합니다. 2.생활기록부를 학생이 작성하는 것이 아닌, 객관적인 평가가 필요합니다. 현재 생활기록부는 학생이 작성할 내용을 교사에게 주면, 교사가 꾸며쓰는 방식으로 작성됩니다. 이는 교사에게 권력을 부여하고, 교사가 사실에 없는 말들을 지어내 작성할 수 있는 정당성을 줍니다. 더 이상 생활기록부는 학생에 대한 객관적인 평가가 아닙니다. 이를 대체하거나 또는 없애는 방안이 촉구됩니다. 공교육의 낮아진 질을 극복하고 대한민국의 성장을 기원하는 마음에서 청원을 작성합니다.