변질되어가는 대학수학능력시험
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-12-13 ~ 2019-01-12

1994년 대학입시 개선안으로 대학수학능력시험이 도입되었습니다. 제목 그대로 대학에서 수학할 능력이 있는가 하는 것을 평가하는 시험입니다. 그러나, 20여년이 지난 지금 그 시험은 변질되어 sky를 갈수 있는 사람을 추려내는 시험이 되었습니다. 서울대에 입학하는 사람은 머리만 좋고, 수학만 잘 풀면 갈 수 있다고 판단하는 것은 심각한 문제라고 생각합니다. 지금 정치계, 재계, 법조계, 의료계에 문제를 일으키는 사람들이 다 머리 좋은 사람들입니다. 국어 시험은 지문을 읽지도 않고 시험을 봅니다. 지문은 이미 EBS교재에 있기 때문이지요. 그렇다면 새로운 지문이 나오면 어떻게 대처해야 하는지 궁금합니다. 사회생활이 EBS지문만 알면 되는지 궁금합니다. 수학문제는 고난이도라고 해서 나오는 문제를 보면 추론능력을 요구하는 시험문제가 아니라 장시간 계산을 요하는 문제를 출제하고 있습니다. 이것은 남보다 빠른 산수실력을 요구하는데, 지금은 컴퓨터가 다 계산하기 때문에 이러한 산수능력은 필요가 없습니다. 또한, 학교내신도 1학년때 4번, 2학년 4번, 3학년 2번의 내신을 합해서 계산을 하며 이 자료를 가지고 수시에 지원하게 되는데, 대학수학능력시험은 딱 1번 시험을 보고 이 시험이 불수능이면 불수능에 대한 피해자가 발생하고, 물수능이면 물수능에 대한 피해자가 발생하는 문제가 있습니다. 따라서, 수능도 모의고사 보듯이 여러번 실시하여 학생들이 손해를 보지 않고 평등한 평가를 받도록 해야할 것입니다. 1년내내 수능을 출제하는 전담 요원이 필요하다면 부처에 신설부서 하나 두면 되는 것이고, 그 예산은 다른 예산에 비해 아주 미미합니다. 교육의 중요성을 잊고, 정치, 외교, 복지 아무리 해도 앞으로의 미래는 밝지 않습니다. 제가 어렸을 때 배운 내용인데... 우리나라의 유일한 재산은 인적자산이라고 하더군요. 제발 교육에 대한 관심을 갖기 바라며, 대학교수, 해외유학파 교육위원 들은 이론말 알고 있을 뿐 현실을 모릅니다. 학부모들은 자신의 자식에게 이익이 가는 것이 좋은 정책이라고 생각합니다. 현장에 있는 교사들의 말에 관심을 갖기 바랍니다. 저는 현장에서 수학은 30년넘게 가르쳐온 수학교사입니다. 다시 한번 현장의 소리를 들어 주기 바랍니다.