천안 *무중학교는 학교폭력피해학생을 허위문서를 꾸며 가해자로 만들었습니다.
분야: 인권/성평등
청원 기간: 2018-12-10 ~ 2019-01-09

천안 *무중학교는 학교폭력피해학생을 허위문서를 꾸며 가해자로 만들었습니다. 관련자에 대해 강력한 처벌 및 강력한 징계를 요구하는 바입니다. 2017년 3월부터 A군학생은 B군학생으로부터 지속적으로 괴롭힘, 놀림, 조롱, 폭력, 비방등 전형적인 학교폭력을 당해왔습니다. A군의 부모는 담임 성*석에게 B군학생에 대한 학교폭력에 대해 지속적으로 알리고, 중지해 줄 것을 요구했고, 관련일들이 학교에서 학급에서 더 이상 지속되지 않도록 주의 및 조치를 요구하였습니다. 하지만 B군학생의 괴롭힘은 지속이 되었고, A군의 부모는 담임에게 B군부모에게도 알려 더 이상 학교폭력이 지속되지 않게 요구를 하였습니다. 그러나 시간이 가도 달라지는 것은 없었고, 다른학생들의 학교폭력도 함께 지속되었습니다. 2017년 6월에서부터 박**군, B군 학생이 분무기로 A군에게 물을 뿌리면서 조롱하고, 비웃고, 괴롭히기 시작했습니다. 10차례정도 지속이 되었고, A군 학생은 담임 성**에게 말을 했지만 담임 성**은 그 학생들의 행동을 중지시키지 않았습니다. 급기야는 A군이 기말시험을 끝나는 마지막날 2017.07.06.일에 종례를 기다리면 자신의 자리에 앉아 도화지에 그림을 그리고 있는데 B군과 박**이 와서 또다시 분무기로 목덜미와 도화지위에 물을 뿌리며 놀리고, 괴롭히기 시작했습니다. A군은 여러차례 그만하라고 하였으나, 괴롭힘은 지속되었고, 급기야 A군이 그만하라고 하면서 소리치자 B군은 “니 애미 창녀!”라며 놀리기 시작했고, A군이 하지말라고 화를 내니 “애미가 없어서 가정교육을 그따위로 받았다”면서 조롱하고 폭언을 해서 A군이 책상에 있던 도덕책을 던졌고, 그책이 B군의 손등을 맞았고, B군은 달려와 A군의 싸다구를 때리며 “애미가 창녀인 주제에”라면서 폭언을 하는 싸움이 났습니다. 둘이 싸움이 되자 주변학생들이 싸움을 말리고 담임 성**을 불러왔습니다. 그때는 싸움이 끝나고 씩씩대고 있을때였고, 둘은 교무실에 갔고, 진술서를 썼습니다. 당시 A군은 3월부터 지속적인 학교폭력과 교사 아동학대가 있었고, 이를 견디기 힘들어 계속 병원을 다니며 두통약과 신경안정제를 처방받으며 힘겹게 지내오고 있을 때 였습니다. A군의 부모는 전학을 고려하여 교육지원청과 상의를 하고 있었고, 담임 성**에게 전학을 가기위해 준비중이니 아이가 다른아이들의 괴롭힘이 없도록 부탁도 드렸습니다. 그런데 담임은 지속적인 괴롭힘에도 전혀 A군을 도와주지도 않고, 방관방치하였습니다. 7월 6일 사건이 발생하고 해당 학년부장선생님과 A군의 부모가 통화를 하였고, “둘이 별 이상은 없었고, 진술서만 쓰고, 그냥 서로 각자 갔다. 둘이 별문제는 없어보였다. 그리고 A군이 요즘 많이 좋아진 것 같아 다행이다“ 통화를 하였고, 당일 또 성** 담임과 통화를 하여 둘이 화해는 하였는지, 별 문제는 없었는지 상황을 물어보니 ”오늘 싸웠는데 바로 화해가 가능하겠냐?, 시간이 필요하다, 서로 무탈하게 귀가를 시켰다“고 하였습니다. 그래서 A군부모가 “전학을 갈 생각이고, 여기서 문제를 더 사건화 하고 싶지 않으니, 그냥 조용히 넘어가고 싶다.”고 말했습니다. B군측도 그냥 아이들이 서로 화해하는 선에서 더는 문제 삼고 싶지 않다고 답변을 듣고, 종결짓기로 하였습니다. 2017년 7월 14일 학교에서 담임종결서를 쓰러 오라고 연락이 와서 학교에 가서 ‘더이상 문제삼지 않고 종결짓겠다’는 담임종결서를 쓰고 또 한 장의 종이를 주면서 하고싶은 말을 쓰라고 하길래 ‘서로 싫어하는 행동을 하지 않았으면 좋겠고, 서로 싫다면 거리를 두고 지냈으면 좋겠다’는 내용의 바라는 점을 썼습니다. 그리고 A군은 가족과 함께 체험학습신청을 하여 가족여행을 갔습니다. 7월 28일 집으로 등기가 한통날아왔습니다. 그러면서 우체부아저씨가 그냥 놓고간 등기도 같이 묶어서 주시면서 “집에 안계셔서 전에 온 것을 신문함에 넣어두었는데 꺼내가지 않으셨네요 하면서 당일등기와 같이 2통의 등기를 전달 받았습니다. A군의 부모는 등기를 보고 놀라 기절하는줄 알았습니다. 한통은 학교폭력 개최서, 나머지 한통은 학교폭력 결과서 였습니다. 개최서류를 보니 A군이 가족여행을 간 날(2017년 7월 17일)이었습니다. 결과지는 학교폭력으로 쌍방이 가해로 지속가해학생이던 B군은 1대를 때려 가해1호처분으로 서면사과처분이 나왔고, 지금까지 학교폭력과 괴롭힘에 시달리던 A군은 10를 때려 가해4호처분이 나왔습니다. 있지도 않은 10를 때렸다고 4호처분은 사회봉사로 서면사과, 학교봉사, 특별교육, 부모특별교육이었습니다. 도대체 10대는 어디서 나온얘기인가? 아래부분에 답이 나옵니다. 또 나중에 보니 또한장에 하고 싶은말을 쓰라고 한 종이는 학교폭력회의에 진술서 였던 것이 었습니다. 세상에 그동안 피해학생이 학교폭력을 당하고 아동학대를 당할때는 방관방치하고 나몰라라 하던 학교가 이렇게 기존 가해학생에게는 가볍게 1호처분을 내리고, 정작 지속피해학생이던 A군에게는 가해4호처분을 내렸습니다. 참으로 기가 막히고 코가막히는 일입니다. 학폭결과지를 받고 김** 교감에게 전화를 하여 어떻게 학교폭력이 열렸냐, 통보도 안하고 열어도 되는거냐고 묻자, 큰소리를 뻥뻥치면서 어째라고, 왜 나한테 묻냐면서 그딴식으로 말하면 전화를 끊겠다면서 아주 으름장을 놓았습니다. 해당 담임 성**과 통화에서도 아주 당당하게 너는 가해학생부모잖아를 밑밥깔고, 어쩌라고식의 퉁명스러운 대화에 배째라, 맘대로 해라는 말투로 학부모에게 아주 갑질을 했습니다. 담임 성**에게 물었습니다. 학교폭력 신고를 누가 했느냐? 하니 성**은 자신이 했다고 하고 왜 했냐고 물으니 아이들이 서로 사과를 하지 않았다고 했습니다. 7월 6일 싸운 아이들이 7월 7일에 서로 화해를 하지 않았다고 담임이 학교폭력을 신고하였습니다. 저는 너무 너무 괘심하고 억울했고, 그래서 재심을 신청하였습니다. 재심을 신청하고 학교의 답변서를 받고 저는 또한번 뒷목을 잡았습니다. 세상에 학교에서 제출한 서류에 허위사실이 기가 막히게 작성되어있고, 저는 정말...정말 학교가 이렇게 비열하고 교활한지 정말 소름이 돋을 정도였습니다. 일단 재심서류에는 담임 성**이 ‘가해학생 B군의 모가 학교폭력을 열어달라고 해서 학폭위가 열렸다’고 되어있고, 쌍방 모두에게 학폭위가 열린다고 알렸고, 전화까지 해서 확인했다고 하였고, 담임이 자신의 일지를 제출했는데 A군학생이 그동안 또다른 학교폭력을 당한내용들이 있었고, A군부모가 아이교육에 무관심하고 떠넘기기를 한다는둥 정말 어이없는 일지를 받았습니다. 또 A군이 B군을 10를 때렸다고 담임이 B군진술서에 담임이 허위로 자신의 글씨로 덧쓰기를 했습니다. 상대아이의 진술서에 담임이 허위로 10대를 때렸다고 썼다는 것입니다. 아~!!! 학교가 아이의 생기부, 학적부, 교사일지등을 이렇게 작성해서 은폐를 하고 덮어 씌우기를 하는구나! 그때 저는 학교가 은폐집단이란 것을 정확히 확인했습니다. 일단 재심을 신청한 것은 저였고, 답변을 학교가 하니 상대 가해학생 B군엄마는 이사실을 모르고 있을 것 같아서 저는 B군엄마에게 연락을 하여 만났습니다. 참 만나서 보니 더 가관이 아니었습니다. B군 엄마는 학교폭력이 열리는줄도 모르고 있었고, 저처럼 담임종결로 끝나는줄로 알고 있었고, 학교에서 받은 우편물은 절대 없었다고 말씀하셨습니다. 그리고 지난 1학기 동안 자신의 자녀가 학교에서 A군을 괴롭히고 있는지 전혀 모르고 있었고, 담임에게 연락한통 받은적이 없었다고 말하면서, 오히려 자신의 아이가 피해학생인줄로만 알고 있었다는 충격적인 말에 두엄마는 껴안고 울었습니다. 믿고 보낸 학교에서 학생들에게 학부모에게 이런짓 까지 하는 이유가 무엇일까요? A군의 학교피해가 쌓이니 못견디게 해서 다른학교로 보내버리자, 아니면 아예 가해학생을 만들어 피해를 아무리 입어도 한마디 못하게 손발을 잘라버리자,???? 저는 뭐 이런 의도가 아니겠나 생각됩니다. B군엄마와 대화를 하여 모든 사실을 인지하고, B군 엄마는 학교에 사실확인 및 우리가 알게된 사실들이 정말 사실인가 확인하기위해 담임과 학교와 면담을 했고, 담임은 여전히 아이들이 화해를 안해서 학폭위에 신고했다고 말했습니다. 아니나 다를까 A군부모의 말이 사실이라는 것을 알고 정말 분통해 하셨습니다. 그래서 8월 29일 재심에 나란히 함께 손을 잡고 재심에 서로의 증언을 해 주기위해 갔습니다. 재심위원들이 발언의 기회를 주셨는데 헐~~ 불무중 김** 교감이라는 사람이 B군엄마가 아무 발언도 못하게 이의를 신청합니다. 그래서 A군엄마 혼자 발언을 하게 되었습니다. 재심위원이 학폭위신고를 누가 했냐고 다시물어보자, 담임은 B군 엄마가 옆에 있는데서 “B군 엄마가 신청해달라고 했습니다.”고 위증을 했습니다. 정말 헐입니다.헐~~ 재심위원들이 확인을 해보니 B군엄마에게 보낸 학폭위개최통지서는 우편물미수령으로 학교로 되돌아왔고, A군의 우편물은 수령인이 해당학생이름으로 체크되었는데 시간이 A군이 학교에 있는 시간이어서 재심위원들이 학교측을 향해 호통을 치시면서 쌍방이 우편물 수령이 안됐는데 어떻게 학폭위를 열수 있냐고 소리치셨습니다. A군과 B군 엄마는 재심에서 학교의 악날하고 거짓으로 똘똘뭉친 모습을 보고 소름이 돋았고, 학교에 대한 배신은 정말 산처럼 쌓였습니다. 재심결과는 무효처분이 났습니다. 이 결과는 A군의 무효처분이고, B군은 다시 재심을 열어 A군과 동일한 절차를 밟아야 했습니다. 그래서 A군엄마도 B군의 재심에 참석해 함께 무효처분을 준비했습니다. 그런데 이번에는 학교가 B군 엄마에게 전화를 하여 중재위원회를 통해 조치없음을 해주겠다고 접근을 합니다. B군엄마만 조치없음 해줄수 있다고 얘기하고 정작 무효처분을 받아낸 A군 엄마에게는 아무연락도 하지 않았습니다. A군엄마와 B군엄마는 이 사건으로 서로 연락을 주고받고 있었기에 학교에 항의를 했고, 학교는 그제야 다시금 학폭이를 다시 열것이라는 것이 었습니다. B군엄마와 A군엄마는 진정서를 작성하여 충남도교육청 김*철교육감과 천안지원청 임*묵교육장, 불무중 김*택교장에게 전달했습니다. 더 이상은 학교의 장난질에 놀아나지 않고, 교육부 및 청와대에 고발하겠다고. 그랬더니 충남도교육청 정태모장학관, 이은주장학사, 고봉찬변호사가 조치없음으로 결과를 하도록 할테니 중재위원회를 열자고 열자고 졸랐고, 저희는 더 이상 학교를 못믿으니 고발하겠다고 했고, 그렇게 줄다리기를 하다가 그날에 전담경찰과 불무중학폭위원장, 정*모장학사, 이*주장학사, 고*찬변호사, 김**교감이 있는데서 저희에게 사인을 받아 중재위원회를 결성해서 서로 합의를 하게 했고, 저희를 참석시키지도 않은 학폭위회의를 다시 열어 두아이의 문제를 ‘조치없음’으로 최종 학폭결정서를 작성하였습니다. 이러는 시간이 약 4개월 걸렸습니다. A군엄마는 이 4개월동안 먹지도, 자지도, 쉬지도, 인간의 최악의 삶을 살았습니다. B군엄마는 이런 말도안되는 파렴치한 짓을 하는 학교에 아이를 두고 싶지 않다고, 학교에 B군에 대해 한번더 어떤 일을 벌일때는 그냥 있지 않을것이라고 하시고 다른학교로 전학을 가셨습니다. 학교에서 피해당하는것도 억울한데 세상에 학교는 뻔뻔하게도 가해학생으로 만들어 버립니다. 이런 위법행위를 하고도 교단에 뻔뻔하게 서있는 꼴이라니~~ 이글을 읽으시는 유은혜장관님 어떻게 생각하십니까? 저는 달이가고 해가가도 잊혀지지 않을 뿐만아니라 과연 학교라는 곳에 믿고 보낼수 있는지 의문입니다. 현재 아이는 교사들이 또 아동학대를 할까 두려워, 또 자신을 가해학생을 만들까 두려워 여전히 신경안정제와 두통약을 먹으면서 하루하루 두려움에 떨며 살고 있습니다. 그런데 학교는 아무것도 해주고 있지 않습니다. 이 아이의 안위는 물론 어떻게 생활하는지 한번 물어보는 법이 없고, 심지어 학교에 출석을 해도 밥도 주지 않습니다. 저는 해당 관계자 담임 성**, 전담경찰 이*형, 학폭위담당 소*섭, 김*기, 교감 김**, 불무중학폭위원당시 출석 전원, 교장 김*택, 교육청 학폭담당 박*수, 천안교육장 임*묵, 충남도교육청 정*모, 이*주, 고*찬, 그리고 이 모든 것의 총책임자인 김*철교육감이 이 사건의 가해자라고 생각하며, 이들에게 아주 강한 처벌 및 행정법에 의거하여 아주 강한 처분 및 징계를 하여주실 것을 요구합니다. 강력히 아주 강력히 요구합니다.