국가무형문화재 제 1호 종묘제례악 무형문화재 이수시험 관련하여 공정한 심사가 이루어지게 해주세요.
분야: 문화/예술/체육/언론
청원 기간: 2018-09-03 ~ 2018-10-03

탄 원 서 - 무형문화재 이수시험 관련 건 - 수 신 : 문재인 대통령 님 귀하 안녕하십니까? 저희는 지난 8월 28일(화), 국립국악고등학교 대합주실에서 실시 된 <종묘제례악> 일무 분야 이수시험에 지원하였던 지원자들입니다. 귀 기관에서 현재 이수심사 중인 2018년도 국가무형문화재 제1호 종묘제례악 이수심사의 문제점과 관련하여 아래와 같이 말씀드리는 부분에 관심 가져주셔서 무형문화재(일무)의 전ㆍ이수자들의 지속가능한 환경을 부탁드립니다. <종묘제례악>의 ‘일무’를 무용으로만 보면 안 됩니다. 1964년 중요무형문화제 제1호로 지정된 <종묘제례악>은 다른 무형문화재 개인 종목과 다르게 독주나 독무로 개인 발표회나 또는 다양한 무대를 통해서 연주 활동을 하기에 많은 제한이 있는 종목입니다. 그럼에도 불구하고 현재까지 국가무형문화제 1호로 지정되어 전승되어져 오고 있는 이유 중 하나는 그만큼 국가의 대사로서 중요하며 지속가능한 전승이 어렵기 때문입니다. 2001년 유네스코 인류구전 및 무형유산걸작으로 선정되기도 한 <종묘제례악>은 다른 무형유산 종목에 비해 어렵지만 큰 자부심을 가지고 전수자를 비롯한 이수자들은 이를 보존하고 전승하여왔습니다. 특히 64명의 일무원들은 종묘라는 엄숙하면서도 뜻이 깊지만, 한편으로는 오래되어 열악한 야외장소에서 햇빛과 또는 빗속에서 한 명 한 명 사명감으로 참여해왔습니다. 그 사명감의 연장 선으로 전수자가 되었고, 관련 행사에 참여하였으며 이수평가에 지원하게 되었습니다. 심사평가 및 행정절차의 문제점 <종묘제례악>은 악ㆍ가ㆍ무(樂歌舞)가 함께 협연되는 단체종목으로 평가도 협연으로 진행되고 있습니다. 하지만 협연으로 평가 시 각 파트별(악ㆍ가ㆍ무) 평가가 완벽하게 되고 있는지를 이번 이수평가로 의문을 가지게 되었습니다. 그리고 각 파트별 평가를 완벽하게 할 수 있는 심사위원으로 구성으로 이루어 졌는가에 대하여 의문도 가지게 되었습니다. 문제점 1. 단체종목이기 때문에 악가무가 한명씩 한 번에 시험을 보는 문제 樂, 歌 즉, 악기연주와 소리(악장)의 경우 본인의 연주만을 진행하면 되지만, 타악(편경)이 없으면 전반적인 흐름을 파악하기 어렵습니다. 하여 올해는 작년과 달리 주요 소리를 내는 관악(대금, 피리)과 타악(편경)을 필수 악기로 참여 시켰으며, 객원을 투입시켜주었습니다. 하여 이번 음악 참여는 대금, 피리, 해금, 타악, 악장(소리)였으며, 일무1인이 함께 시험을 보는 환경을 가졌습니다. ‘일무’ <종묘제례악>의 舞 에 해당하면서, 음악과 악장의 전반적인 소리에 따라 규칙적으로 추게 됩니다. 부정형 박으로 진행되는 음악에 편경소리와 관악의 연음에 반응하여 추는 춤으로 음악이 흔들리면 ‘일무’는 많은 영향을 받게 됩니다. 이번 시험을 통해 일무 지원자들은 음악으로 인한 불안감을 가지게 되어 극도의 스트레스를 받게 되었습니다. 음악, 악장 지원자들 중 일부는 당일 시험포기를 하거나(그만큼 시험에 대한 부담감), 조편성 이후 포기를 하게 되어 일무 지원자들은 부담을 갖게 되었습니다. 시험과정 중 음악, 악장 지원자들이 음악연주를 멈추거나 틀리게 되었고, 이는 음악에 흐름에 진행해야하는 일무 지원자는 영향을 받게 됩니다. 이를 심사위원들이 정당하게 평가를 할 수 있는지?에 의문을 가지며, ‘일무’지원자들은 억울한 부분이 큽니다. - 공정한 심사평가를 위해서라도 ‘일무’ 지원자들은 (안정적인) 오디오 음원으로 시험을 보는 것이 좋을 것 같습니다. 그게 어렵다면 모두 객원으로 진행하여 음악의 안정성이 필요합니다. 문제점 2. ‘일무’는 다른 무용종목과 비교하면 안 되는 특수성 인지 필요 무형문화재 이수평가 행정 관계자 분들은 무형유산의 다른 개인 종목처럼 쉽게 외우고 맞춰서 하면 되는 무용으로 생각하고, 단순히 음악 하는 사람들에게 맞추어 무용하도록 하여 심사하는 방법에는 많은 문제가 있다고 생각합니다. 이러한 과정에서 현재 시행되고 있는 심사평가가 주는 문제점은 일무원들의 사기를 떨어트리는 것으로 연계되어, <종묘제례악> 특히 기본 참여인원이 총 64명으로 이루어지는 팔일무의 경우 종묘제향에서 협연되는 것은 점점 어려운 일이 될 것 같다는 생각이 듭니다. ‘일무’는 집체무이기 때문에 일무원들끼리 호흡을 맞추는 것이 매우 중요합니다. 많은 시간을 투자해 호흡을 맞추고 나가는데도 서로 호흡이 안 맞고 춤의 시차가 생긴다는 지적을 받아왔습니다. - 하여 심사평가가 일무원들끼리의 호흡을 보는 것이 더 중요하지 않을 까 합니다. 문제점 3. 이수평가 담당자의 종목이해 필요 저희 또한 ‘일무’를 접하기 이전에는 단순한 동작의 연결이라고 생각하였지만, 오히려 다른 민속무나 궁중무보다 더 복잡하고 어려운 것을 전수를 하면서 경험하고 사명감으로 이어오고 있었습니다. 그런데 이번 이수평가를 통해 ‘일무’의 특수성을 인지하지 못하는 답답한 심정으로 <종묘제례악>은 전수를 쉽게 후배들에게 추천하게 되는 종목이 아니라는 것을 문화재청이나 국립무형유산원 관계자분들은 꼭 알고 계셨으면 좋겠습니다. 이수평가는 더 많은 전수자를 장려해주고 더 많은 이수자를 발굴해내기 위한 평가가 되어야 하는데 어떻게 해서든 평가에서 떨어트려서 이수자 숫자를 줄이는 목적은 아닐 것이라고 생각합니다. 이 문제점은 위에서 말씀드린 문제점 1과 연계되는 사항입니다. 그리고 심사당일 진행 또한 매끄럽지 못하였습니다. 오전 10시부터 시작이라 새벽부터 준비를 하였습니다. 긴장하고 있는 상황에서 오전 10시부터~오후1시 조금 넘은 시간까지 1차 시험을 진행하고, 2시에 면접 시작이라고 공지하여 면접준비를 위해 응시자들은 점심도 못 먹고 대기 중이었습니다. 그런데 심사위원 식사시간으로 면접 3시에 시작하였던 점 등과 같이 시험당일 평가방법을 일방적으로 통보하며, 시험 보는 중간에도 심사위원의 당일 요구에 따라 계속 평가방법이 바뀌어 공지되었습니다. 또한 일무 단체평가의 경우 단체 시험을 보겠다고 하였으나 두 번 세 번에 걸쳐 나눠 시험을 보겠다고 하는 등 심사의 형평성과 이유도 모른 채 합당하지 않은 시험을 불안하게 마쳐야 했습니다. 문제점 4. 심사위원 선정 및 태도 문제 ‘일무’는 단순히 무용으로 볼 수 없는 의식무용입니다. 춤용어와 동작, 그리고 음악적 지식 등 까지의 종합적인 정보가 필요하다고 볼 수 있습니다. 하여 ‘일무’를 경험하고 지식을 가진 분이 심사에 참여해야 한다고 생각합니다. 예를 들어 문학의 ‘소설’전문가가 ‘시’를 평가하기 어렵다고 봅니다. 심사위원이 시험 진행 중 응시자가 불안함을 조성하는 표정, 착석태도, 옆 심사위원과의 말 등의 주의가 필요할 것 같습니다. 응시자만 영상촬영이 필요한 것이 아닌 심사위원들도 태도에 대한 관찰이 필요할 것으로 생각됩니다. 또한 단체종목이라도 음악하는 분들이 무용을, 무용하는 분들이 음악을 평가하는 것에 의문이 됩니다. 국가적 차원에서 문화재청을 비롯한 많은 기관들이 무형문화재 보존ㆍ보전을 위해 많은 노력을 해주고 있는 것으로 알고 있으며 믿고 있습니다. 억울한 이수평가 응시자들과 차기 응시자들을 위해 세세하게 읽어 봐주시고 해결해주시기를 부탁드립니다. 감사합니다.