4차 산업혁명 교육
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-09-17 ~ 2018-10-17

공교육은 개혁이 필요하다. 기존의 법은 4차 산업혁명시대 교육을 감쌀 수 없기 때문에 국회에서 아예 법의 많은 부분을 바꿔 개혁을 해야한다. 우선 교육의 방향을 바꿔야한다. 큰 공장이나 큰 회사같은 집단 일터가 사라지고 있다. 그 자리는 자동화로 대체되어 더이상, 정해진 일자리가 두팔벌려 기다리고 있지않다. 그래서 미래를 살게될 아이들에게 미래산업은 특기나.,재능을 살리거나 협업을통해 '무언가를 창조해내는 능력'을 요구한다. 물건이 될수도 있지만,, 더 넓게 서비스가 될수도 있고, 데이터가 될수도 있고, 컨텐츠가 될수도 있고, 애플리케이션같은 프로그램이 될수도 있다. 딱히 정해진것이 없기때문에 '무엇을 할지, 무엇을 만들지' 정하는것 조차 능력이다. 그렇기 때문에 국가에서 답을 정해놓고, 그 대로 말하고. 그대로 배우고. 그대로 행동하게 하는 교육은 아주 위험하다. 내가 무엇을할지, 무엇을 하기를 원하는지를 마비시켜 버릴수도 있다. 이미 주어진 문제해결은 a.i가 더 잘한다. 현대제철 연구소에서 신물질 개발을 지금 a.i가 개발하고 있다. 서울시에는 a.i수사관이 있고.. 우리나라 병원 몇 군데에는 a.i의사가 있다. '자신이 무엇을 할지. 자신이 무엇을 하기를 원하는지.'는 선택권이 있는 상태에서 많이 선택해보고..선택한것에 시간을 많이 보낸 경험으로 향상되는것이다. 그것을 실천할 수 있는 방법 중 하나는 공교육 동아리화이다. 자신의 특기를 발전시키거나, 동아리 활동으로 협업을 배우거나, 프로젝트로 무엇을 이루어 낼 수도 있다. 다양화, 개별화, 개인 맞춤 시대에 장점을 많이 갖고 있는 방법이라고생각한다. 교육부는 균등한 교육 기회를 추구한다고 했지만.. 혁신학교 같은것은 일반 아이들에게 남일이다. 우리 아이들을 데려가서 교육을 시킬거면 쓸모있는 인재를 키우는 교육을 시켜야하지 않겠나. 아직 여전히 재래교육을 받고 있다. 어렵더라도 지금 몇 만명 아이들의 가장 소중한 순간이 있다.... 아이들은 그 교육으로 평생 어떤삶을 살지 '뇌를 세팅' 중이다. 혁신학교니 이런게 돌아올 때 쯤엔 이미 몇만명의 아이들의 뇌가 재래식으로 세팅을 끝내고 사회로 돌아갈지 모른다. 현재도 눈물을 삼키며 공무원공부 말고는 의지할데가 없는 많은 젊은이들이 있다. 한국 젊은이들이 취미도 ,특기도 없이 대부분 공무원 공부에만 매달린다는 것은 사회문제이고, 교육문제이다. 이 재래교육은 이미 실패한 교육이다. 그런데 끔직하게도 이 교육을 20년후 세상을 살게될 아이들이 받고있다. 비상으로 여기고 하루빨리 대처해주길 바란다. 부모는 하루하루 애가탄다. 뭘 해도 지금보단 낫다. 교육부도 뭐부터 건드려야할지 심려가 깊겠지만, 학부모도 어렵다고 하니까.. 안바뀐다니까 포기하고 버티는것이다. 그리고 선생을 학부모가 가르칠수없다. 여전히 선생은 선생이 가르친다고 생각한다. 학부모는 참 답답하다. 필리핀은 정규 교과에서 벗어나 프로젝트 중심의 교육을 한다고 들었다. 미국은 홈스쿨 자율화했고. 한국도 촛불로 혁명을 이룬 국민인데, 교육에 있어서도 충분히 가능할거라 본다.