전국 고등학생들의 수행평가 종목들을 2가지로 줄여주세요!!
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-09-21 ~ 2018-10-21

안녕하세요? 저는 경기도 수원에 있는 집에서 왕복 2시간이 걸리는 '고등학교'에 다니는 18살 여고생 입니다.18년 동안 학교에 다니면서 항상 고민이었던 것은 '각 교과별 수행평가들이 총 3종류'라는 것입니다.이 3종류가 단순히 3종류가 아니라 매년 똑같은 과목을 다른 방식들로 선생님들꼐서 평가 하셔야 하기 때문입니다.학생의 본분이 당연히 공부이기 때문에 공부와 수행평가에 충실해야 하는 것은 맟으나 선생님들과 학생들을 너무 힘들게 한다는 점입니다.특히 '국어' 같은 과목에 있어서는 학생들의 비판적 사고 능력과 주입식 교육의 폐허를 이용한 창조적 서술방식을 논하는 '논술 문제'부터 시작하여 학생들의 학업 능력의 한계점을 느끼게 하는 실험 과정 평가까지!또 그 3가지 종류들을 채점하는데 있어서 종종 아이들의 혼란을 불어오기도 합니다.학생들의 행복과 진정한 교육을 위해서 '평가방식'을 한번 더 되돌아 보고,종류 가지수를 줄여야 합니다.마지막으로 '서울 시내 고등학교'들만이 아닌 전국의 특목고,자사고,상업고를 제외한 전국 고등학교를 '고교 학점제'로 전환해야 합니다.