영어교육방침 개혁제안
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-07-20 ~ 2018-08-19

현대생활에서 국제적으로 영어가 가장 널리 사용되고 모든 분야에서 공용어인 것은 사실입니다. 사용자수로 보면 중국어, 스페인어 다음이 영어이지만, 영어를 써서 안 통할 지역과 분야는 없습니다. 한국기업이 수출하고 수행하는 국제사업도 영어로 소통하여야 하는데 영어 때문에 어려움이 많습니다. 국내외 현장에서 기술과 관리에 영어를 사용하고 있는 산업종사자들의 경험과 조언을 들어야 합니다. 이제는 좋은 기술과 관리 능력을 주무기로 하고 영어 능력을 필수무기로 가져야 확실히 성공할 수 있습니다. 영어를 필수적으로 익히고 흥미를 갖게 하기 위해서는 초중고 학교교육의 방침이 바뀌어야 합니다. 첫째, 하루 시간표 중 5분의 1은 영어의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 어휘, 발음 시간이어야 합니다. 둘째, 하루 시간표 중 다른 5분의 1은 학생 개인의 관심과목을 연구하고 발표하도록 하여야 합니다. 셋째, 영어와 관심과목의 수업목적은 암기가 아닌 이해와 활용이고 방법은 과제와 발표 위주여야 합니다. 넷째, 이외 교육 과목들의 학습심도를 상식위주로 낮추고 전문지식은 학생개인의 관심에 맡겨야 합니다. 영어가 자국어인 나라에서는 하루 종일, 외국어인 많은 나라에서도 많은 시간, 영어를 가르치고 있습니다. 한국은 이도저도 아니면서 일주일에 단 몇 시간 시험보기 위한 읽기와 문법파악 위주로 공부하고 있습니다. 한국인에게 영어가 어렵다고는 하지만, 총명해지는 두뇌와 발달하는 기술 덕분에 영어를 익힐 수 있습니다. 말하기부터 발음까지 일곱 가지 분야를 잘 익혀서 영어사용자가 되려면 많은 시간을 할애하여야 합니다. 날마다 여러 분야를 배우는 것은 영어를 익히는데 도움되고 장차 국제무대에서의 활동에 도움될 것입니다. 지금까지의 제도적용용 획일적 교육방식을 개별관심에 따른 개성적 교육방식으로 바꾸어야 합니다. 학생들의 재능과 관심과 설계는 다양한데 학교수업은 단 한 가지로 제공하면 비효율적 비능률적입니다. 학생 각자가 가진 관심과 특성을 찾고 시도해 보고 교사가 살려주는 시기가 바로 초중고시절입니다. 생업으로부터 자유로운 이 시절에 관심사를 마음껏 연구하고 발표하여 인생을 설계하게 하여야 합니다. 꾸준히 가지는 관심과 배우는 자세는 장차의 생활에 습관을 형성하여 일상생활을 잘 영위할 수 있게 합니다. 교육이란 계획, 수업, 평가 단계를 가져야 하지만 너무 시험점수를 위한 교육이 되어서는 안 됩니다. 영어와 관심과목은 이해하고 활용하고 연구하고 발표하여야 진정으로 능력이 증가하고 생활화됩니다. 시험을 보게 하려고 괴롭히는 노력과 시간 대신, 필요함을 느끼게 하는 방법과 기회를 만들어야 합니다. 영어와 관심과목에 더 많은 시간을 쓰기 위하여 이외 과목들에 드는 시간을 줄이고 심도를 낮춰야 합니다. 이 이외과목들은 상식과 일상과 직업에 필요한 일반적 주제와 수준을 교육하여 부담을 줄여야 합니다. 국민과 국가를 위해서는 교육학이라는 이론을 무시해서도 안 되지만 사회현실을 외면해서도 안 됩니다. 한국의 경제, 산업, 문화, 등등 모든 분야가 크게 발전하였지만 영어능력은 아직도 많이 모자랍니다. 한 번이라도 국제적인 일에 관여해 본 사람이라면 영어가 우리의 원초적 약점이고 부담이라고 압니다. 이 원초적 약점과 부담을 자녀세대들에게 물려주지 않으려면 부모세대들이 변화의 용단을 내려야 합니다. 영어와 관심과목과 이외 과목들의 학교교육방식을 과감하게 현실적응적 미래지향적으로 바꿀 때입니다.