학생들의 교육과정 개편 재안
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-07-20 ~ 2018-08-19

이글을 쓰고 있는 저는 중학교 3학년의 학생입니다. 제가 학교 생활을 9년간 하면서 도덕, 기술, 가정, 체육을 제외하고는 오직 학생들에게 등수를 매기기 위한 과목들이라고 밖에 생각이 들지 않습니다. 저는 분명 학교가 필요한 이유가학생들이 어른이 되기 전에 친구들과 만나며 사회생활을 배우는 곳이라고 배웠습니다. 사회 생활을 학교에서 배울 필요가 없다면 학교 제도를 폐지하고 집에서 인터넷으로 공부하는 것이 더 낳은 교육방법일 것입니다. 하지만 정작 학교에서는 끊이지 않고 무수히 많은 '학교폭력'이 일어나고 있습니다. 국어, 수학, 사회,과학, 역사, 영어등의 과목이 학생들의 인성을 교육하고 옳지 않은 길로 빠지지 않도록 도울 수 있다고 생각 하십니까? 그리고 아침에 등교를 하면 휴대전화를 제출하고 종례시간에 돌려 받는데 휴대폰을 제출안하면 별점을 부여 하는 방법으로 중독서을 억누를 수 있다 생각 하십니까? 제가 아는 친구만 봐도 수십명의 학생들이 학교에서 휴대전화를 내지 않고 있습니다. 그리고 학생들에게는 자신들의 특기가 있고 장점이 모두 다릅니다. 수학에 재능이 없는 학생들까지 모아서 이차방정식을 가르친가고 배웁니까? 수업은 듣지도 않고 자고 있는데 차라리 그 시간에 인간으로서의 의무 권리 책임 양성평등 등을 배운다면 어른이 되어서 삐뚤어 지지는 않을 것입니다. 제발 능력과 재능이 다 다른 학생들을 모아서 등수를 매기는 비상식 적은 방법을 바꾸어 주셨으면 합니다. 이상 학생이 바라본 학교에 문제점에 대한 청원 이었습니다.