의정부 중2학생 학교폭력 으로(학폭위원회 처리과정)에 피해자 오빠의 목소리
분야: 기타
청원 기간: 2018-07-17 ~ 2018-08-16

안녕하세요. 제 동생은 의정부 용현동에 00중학교에 다니는 착하고 순수한 아이입니다. 제가 고하고픈 글은 학교에서 성추행과 학교폭력을 당해 두차례에 걸쳐 학폭을 열면서 일어나고 있는 사건입니다. 학교폭력 사실을 알고 부모님과 학교에 학폭을 건의 하면서 부터입니다. 학교에 조치는 충격적이며 학폭결과가 유포가 돼 동생을 더욱 상처 받게 했습니다. 첫 번째는 동생의 전 남자친구 A가 성추행을 해 학폭을 열었습니다. 이 사건은 죄질이 성폭행이며 증거도 확실하여 순조롭게 해결되는듯 했습니다. 하지만 7월 13일 교감, 미술선생님이 시청각실에서 2학년 모든학생을 불러 말도안되는 이야기를 했습니다. 학생들에게 갑자기 동물과 사람을 비유하며 동물은 짖으면 성대를 잘라 짖지 못하게 하지만 사람은 교육을 통해 말을 조심하게 만든다는 이야기를 하며 학생들을 다그쳤다고 합니다. 물론 이는 맞는 말이지만 충격적인 것은 학생들이 말로하면 안들으니까 맞으면서 해야한다며 막말을 했다고 합니다. 또한 한 학생이 질문을 했는데 교감선생님은 "닥쳐"라고 말했다고 합니다. 그리고 7월16일 4교시 직업인 특강 시간에 영화시청이 예정 되었지만 보건선생님이 들어와 성폭력예방, 데이트폭력에 대한 이야기를 하고 그에 대한 영상을 보며 설명을 했다고 합니다. 물론 이것이 모든 학급학생들이 교육했다면 이견이 없었겠지만 굳이 동생의 반만 교육을 하며 2학년에서 이런 일이 발생했기 때문에 교육한다고 말하며 동생에게 또다시 상처받게 했습니다. 동생은 듣고있기 불편한 교육을 받으면, 울어도 그 교육은 계속했다고 합니다. 저희 가족은 이사실을 듣고 매우 분노해 담당학폭전담 선생님에게 항의 전화를 했고 뒤이어 교감선생님에 죄송하다는 말만 들었습니다. 동생은 이 성폭행을 통해 스트레스가 극도로 심해져서 자해를하고 매일매일을 억울하다고 울고 있습니다. 그 사실을 알았던 교감선생님과 보건선생님과 미술선생님은 어떤생각으로 학생들에게 교육을했는지 이해가 되지를 않습니다. 동생의 용기있는 신고덕분에 다른피해자도 막을 수 있었습니다. 제 동생의 용감함에 칭찬합니다. 하지만 칭찬받아야할 동생에게 오히려 학교에서 이런 잘못된 내용의 교육은 동생을 저격 하는것이며 심리상태를 더욱 안좋게 만드는 것이라는 생각이 듭니다.(동생은 카터칼로 양손에 자해를시도 했구, 부모님은 충격에 빠졌습니다.) 두 번째는 중학교1학년 때 알게된 친구B 와의 학폭 문제입니다. 동생의 친구B는 1학년 1학기 까지만 해도 절친이었습니다. 하지만 B는 1학기가 끝나면서 사이가 틀어져 멀어지게 됐습니다. 그런데 B가 동생의 악성 루머를 퍼트리고 뒷담화를 하여 동생을 상처받게 했고 이러한 행동이 다른 동급학생에게 하면서 학폭이 열린적이 있었습니다. 조금 잠잠해 지다가 또 뒷담화를 하고 루머를 퍼트리는 행동을 해 동생을 왕따로 만들려고 했습니다. 동생은 그일을 알게되 B에게 말했고 B는 미안하다며 장난으로 그런 것이었다고하며 사과를 했습니다. 동생은 사과를 받아주었습니다. 하지만 성추행을 당한 사건그 여자아이 입으로 sns등 으로 이상하게 소문내어 동생을 모욕감을주었습니다. 저희는 참지못해 부모님과 제가 학교에 찾아가 거세게 항의해 학폭이 열리게 됐습니다. 그렇게 B의 어머님과 제 어머님과 만나 이야기를 나누었고 학폭의 판정항목(심각성,지속성,고의성,반성정도,화해와 관계)과 가해학생 제7호인 학급교체까지 해 가중처벌로 강제전학을 예상하고 있었습니다. 하지만 학폭의 결과가 나오기도 전에 가해학생B는 자신이 방학식날 학교에 올 수 있다고 말하고 출석정지만 받았다고 말하며당당하고 떳떳하게 이야기한다고 합니다. 저희는 판정도 억울하지만 가해학생은 어떻게 결과를 미리 알았을까 하는 의구심이 듭니다. (가해학생은 학폭이열린 다음날부터 sns로 아이들에게 자기는 봉서활동으로 끝나지 강제전학은가지 않는다고 당당하게 말하고다녔다고 합니다. 누가 말해 주었을까요?) 학폭 결과는 학폭후 일주일 이상 소요 된다고 했는데 어찌 알았는지 문제점이 있다고 생각합니다. 아는 가해자학생B가 떳떳하게 다니는것을 보고만있을 수 없어 학교에 항의 했지만 오히려 저희에게 어떻게 알았냐고 반문이 오는 것입니다. 저희는 학교에서 책임지고 엄중한벌을 내리기로 해 동생은 학교를 믿고 고액의 심리치료를 받는 상태였습니다. 하지만 학교의 잘못된조치로 인해서 동생은 더욱 상처받게 됐고 의정부에있는 학교가 아닌 다른 지역의 학교로 전학을 생각하고 있습니다. 부모님과 저는 동생에게 미안한 마음 뿐입니다. 그래서 저에 바램이 있다면 다시는 학교에서 동생과 같은 피해자가 나타나지 않기를 원합니다. 학교폭력위원회에서 저희 부모님이 사건자료를 증거로 제출하였으나, 학교에서는 자료를 제 동생손에 다시 돌려보냈고, 이 사건으로 학교폭력위원회에 대한 신로감은 바닥이며 어떠한 사람들이 학폭위를 운영하는지 의심스럽습니다. 모든 비밀사항들이 피해자보다 가해자를 먼저 배려하는위원들이며 몇몇 윗선에 있는 교사들로 하여금 존경 받아야할 선생님들까지 욕되게 하는 학폭위원들은 없는것이 차라리 좋을듯합니다. 교육적인 체계에서 신뢰성과전문성이 겸비된 전문가분들이 구성되어야 한다고보고, 학교 학부형들이 학폭을 운영하고, 규칙을 내리는것은 순간에도 제 동생과 같은피해자는 계속발생하고 학교에서는또 이런행동을 반복하겠지요 다음은 누구 차례입니까? 부모님은 교육청으로 경찰서로 병원으로 피해자가 계속 피해보는 대한민국의 교육현실이 학급 회의 수준도 못하는이런 현실 개선할수 있게 도와주세요. 솜 방망이 처벌 비겁한 학교