수시의 폐단을 줄이고 대입 정시 비중 확대 부탁드립니다.(제천 제일고3 시험에 세월호 문제 출제)
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-07-06 ~ 2018-08-05

안녕하세요. 제천 제일고에 다니고 있는 한 학생입니다. 다름 아니라 저희 선배들이 오늘 친 국어시험에 "그날 세월호를 탔었다면, 나도 죽었을 것" 이라는 지문의 문법 서술형 문제가 나왔다고 합니다. 그런데 4년 전 단원고등학교 형 누나들이 돌아가신 그 끔찍한 세월호 참사를 저도 알고, 대통령님도 아시고, 국민들도 잘 알고 있습니다. 더욱이 대통령님께서는 무엇보다도 세월호 유가족들을 도우시는데 늘 압장 서셨고 국정농단의 국민적 아픔 속에서도 영광스러운 촛불 민심 덕택으로 대통령 당선이 되셨다고 알고 있습니다. 그런 의미에서 세월호 사건은 절대 가볍고 함부로 선생과 학생의 입에 오르락 내리락 할 만한 사건이 아닙니다. 하지만 어쩔 수 없이 우리 선배들은 자그마치 대학 입시에 20%나 반영되는 3학년 수시 전형 마지막 내신을 위해 양심을 숨기고 마음에 철판을 깐 채 문제를 풀어야만 합니다. 세월호 문제가 나온것은 단순히 하나의 사건이 아니라 오랫동안 쌓여온 내신절대주의의 문제가 일시적으로 드러난 것일 겁니다.이것은 중대한 교육적폐가 아닐 수 없습니다. 또한 수시 전형의 무조건적인 확대로 지난 10년간 교육계는 교사와 학생간 불평등 문제가 심화되었습니다. 학생은 선생의 말에 절대복종해야 하고, 선생도 이처럼 서술형 평가뿐 아니라 수행평가 등에서 몇몇 편애하는 아이에게는 발표 PPT를 잘 만들었다는 둥 보고서가 훌륭하다는 둥 점수를 올려줄려고 안간 힘을 쓰시기 마련입니다. 그러니 아이들도 선생님의 권위주의적인 태도에 대해 무조건 아첨하며 무조건 복종할 수 밖에 없습니다. 더욱이 내신은 문제의 질도 그다지 좋지 못한 편인데, 4차 산업 혁명시대에 우리가 원하는 인재는 능동적으로 사고하고 창의적으로 세상을 바라보는 인재입니다. 그러나 내신은 선생님이 내주신 교과서, 보충교재 내에서만 한정되고 좁은 시각으로 주입식 암기를 우리에게 강요하고 있습니다. 물론 그런 암기식 시험이 더 맞는 학생들도 존재하고, 암기력도 여전히 중요한 학생의 자질입니다.하지만 이와 마찬가지로 창의력과 사고력을 테스트하는 시험과 공부법이 맞는 학생 또한 많이 있습니다. 그러나 공평하게 분배하지 못하고 수시쪽으로 치우친, 거의 몰빵된 입시제도 속에 우리 학생들은 살아가고 있습니다. 그러니 학생들은 당연히 수시 제도에 자신을 다 맡기게 되고 구시대적 패러다임으로 공부를 하게 되는 것입니다. 수능을 만들기 위해 우리 국민들의 세금이 들어가고, 교육청과 평가원에서 국내 최정상급 교수, 특목고 선생님을 수능 출제위원으로 앉혀 머리를 맞대면서 문제를 내고 국정원까지 수능출제위원의 보안을 신경쓰는 등 수능이 나오는 것은 한 편의 영화를 보는 것처럼 고된 노력과 시간, 돈이 지출되는데도 불구하고 지금 우리가 국가단위 시험인 대학수학능력평가시험을 경시하는 것은 국가적 차원의 낭비일 것입니다. 또한 정시 전형이 학교생활에 충실하지 못하고 사교육만 받은 아이들의 전유물이라는 편견도 있지만, 그것은 천부당 만부당 한 것입니다. 오히려 사교육에 찌든 애들일수록 학종에 쓸 내신도, 스펙도 높아집니다. 예를 들어 소논문 쓰기나 학술동아리 같은 경우, 학원 선생의 주도면밀한 대필로 인해 상을 받은 어떤 형의 사례를 전 봤으며, 그 외 각종 교내 대회에서 상을 휩쓴 친구들도 학원 뺑뺑이를 도는 부잣집 친구로, 타 학군에서 내신 원정을 온 친구였습니다. 또한 과외, 학원에서는 시험범위가 한정되어 있는 내신을 철저히 분석하여서 문제를 풀립니다. 그러니 기출 문제를 구할 수도 없이 스스로 독학으로 하는 친구는 내신이라는 제한된 시험 기간 내에 좋은 성과를 내기 힘든 것입니다. 오히려 수능(모의고사)의 경우 좋은 문제집 한 권 사서 평소 실력으로, 꾸준히, 밥 먹듯이 독학으로라도 한 친구들이 좋은 결과를 내고, 학원만 부모님이 시켜서 다니고 공부에 흥미가 없는 친구들은 모의고사를 망치게 됩니다. 더 놀라운 사실은 일부 수도권 사립 대학에서도 실력 있는 인재보다는 집안 좋고 돈 많아서 학비 잘 낼 수 있는 부잣집 도련님들을 뽑는다는 사실입니다. 학종에서부터 입학사정관의 채점을 통해 입시의 결과는 판별이 됩니다. 이것은 이미 기정사실화 되어 있습니다. 이렇게 수시와 학종의 폐단이 날로 기세를 찌르니, 부디 질 좋고 체계화 된 정시 체제의 비중이 확대되었으면 합니다. 정말 최소한 50대 50은 맞추어 지기를 바랍니다. 옛날부터 고인물은 썩는다고 했습니다. 지난 10년간 수시가 절대적인 입시제도 하에 우리 학생들이 공부에 전념하였습니다만은, 입학사정관 제도(2008~2013), 학생부종합전형(2013~)등을 거쳤지만 결과적으로 일부 대학만 포식하고 형편이 되지 않거나 빽이 없는 인재들에게는 큰 부담만 안겨주었을 뿐입니다. 잘 사는 집 아이들은 원하는 대학(의,치,한)등에 진학하고 취업하여 더욱 더 부유해지지만 가난하고 힘 없는 집 아이들은 이렇게 불리한 입시제도 하에서 자신의 꿈을 이루기가 낙타가 바늘 구멍에 들어가는 것과 맞먹습니다. 저 또한 후자에 속하므로 현재 학생들의 고충을 허심탄회하게 읊어보았습니다. 많은 것 바라지 않습니다. 저희에게도 기회를 주십시오. 우리에겐 꿈이 있습니다. 부잣집 도련님이든, 시골집 맏아들이든, 재수생이든, 현수생이든, 남학생이든, 여학생이든 서로가 원하는 대학, 원하는 과에 들어가 취업을 하고 행복하게 사는 것입니다. 그러나 어쩌면 우리는 이 '행복'과는 아득히도 멀리 떨어져 있는 지도 모릅니다. 별은 어둠속에서 빛나는 법입니다. 대통령님께 이 망원경을 만들어 주셔서 누구나 공평하게 별을 볼 수 있도록 만들어 주십시오. 감사합니다.