대입제도 개선방안
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-04-27 ~ 2018-05-27

세종대학교 컴퓨터공학과 2학년 재학생이 보기엔 2년전의 대입문제가 지금에도 그대로인것 같아 현 대입문제의 현주소와 대안을 제시합니다. 문제 1. 수시로 인한 사교육의 확장 처음에 수시를 할때 뭐라고 했죠? 정시로 인한 사교육을 축소하겠다며, 성적만으로 학생을 뽑는게 아닌 다른 부분을 보곘다며 수시를 만들었죠? 그러나 그건 철저히 이상입니다. 부정부패의 공화국인 한국에서 수시를 하니까 금수저들이 고교행사대필학원이나 대학원생을 이끌고 와서 고교 대회준비를 하는 상황을 낳았습니다. 이건 수시를 주장한 사람들의 효과와는 반대로입니다. 오히려 정시를 할때보다 사교육이 더 늘었습니다. 그리고 점수로만 사람을 판단할 수 없다고 했죠? 네, 이제는 점수가 아니라 부모의 능력과 재산으로 판단합니다. 수시가 왜 "금수저 전형"이라는 말을 왜 나오게 합니까? 처음에 정시의 문제점을 주장하며 수시를 하자고 햇던 사람들의 효과와는 반대로 수시를 하니까 교육에서 부모의 능력이 더 중요해졌죠. 이제 학생들은 정시 과목학원(한 과목에 288만원이라는 뉴스가 있더군요.),수시 대회,자소서 관리를 해야합니다. 이건 학생이 슈퍼맨이 아나고선 불가능 합니다. 그리고 더 쓰자면 아예 수시 면접 학원이 있다네요. 이제 정시할때보다 사교육이 더늘었네요. 수시를 하자고 한 사람들, 사교육이 줄거라고 하고서 수시를 한거 아닌가요? 2. 수시로 인한 대입제도의 복잡함 하... 진짜로 제가 dyb를 다녔는데도 다 이해를 못했거든요. 거기는 영어및 대입으로 제법 이름이 알려진 학원인데도 그럽니다. 그러니 학원을 안다니는 학생은 얼마나 힘들까요? 지방에서는 아예 알지도 못한데요. 3.교사가 실적을 쌓기 위해서교육에서의 기회의 평등을 날림 진짜로 제가 고3 시절에 저희반 1,2,등에게 대회를 미리 언지를 주고 대놓고 준비를 시키더군요. 1,2등이 회장도 하고 독서 대회 대상,은상도 다타고요. 학교 대회를 이들에게 몰아줍니다. 될거 같은 아이들에게 몰아줍니다. 안될 거 같은 애들은 하지도 말라는 건가요? 될거 같은 애들의 대부분이 금수저고 학원에 대학원생,아버지 논문 공동저자까지 오히려 교육에서 기회의 평등이 수시로 인하여 사라졋습니다. 부모의 재력,부,인맥이 더 중요해졌죠. 물론 교육에 부모의 능력이 필연젹으로 반영됩니디만 정시는 개인의 능력이 더 중요하게 적용되는 반면 수시는 아예 금수저 잘될 애들빼고는 기회를 박탈합니다. 대안 4. 100% 정시로 뽑기+정시 모든 과목 상대평가+모든 개념에 대한 복합적인 이해를 수반해야만 풀 수 있는 문제 만들기 정시로 모든 학생을 뽑는다면 전국의 모든 학생은 단순한 대입제도로 인해 공부하기가 지금보다는 쉬워질겁니다. 학교 대회요? 학생부요? 그따위거 왜 관리합니까? (학생들도 인간입니다. 지치겠죠? 그래서 한국이 자살률 1위인겁니다.)학생의 입장에서는 정시가 매우 편하고 불.합격의 이유가 명확한 제도입니다. 한때 대입 제도 대상자의 입장으로써 수시는 금수저 및 소수의 잘 될애들만 유리한 제도라고 판단되었습니다(이건 교육의 평등권 위배죠.), 게다가 복잡합니다. 아시잖아요? 대입제도를 겪었다면 제가 말한 점 모두 공감이 될겁니다. 자 절대평가수능에서는 수능은 큰 효력이 없습니다. 그렇게 어렵지 않으니까요. 수능의 전과목을 상대평가하면 그나마 수능이 효력이 생깁니다. 물론 문제도 바뀌어야죠. 수능을 반대하시는 분들중 일부는 수능이 단순 주입식 교육이라고 하는데요, 수능을 모든 개념에 대한 복합적인 이해 없이는 풀 수 없게 한다면 (지금도 하는 지 모르지만) 단순 주입식 교육이라는 단점이 사라질 겁니다. 왜나하면 복합적인 이해를 할려면요 단순히 주입식으로 하면 한계가 들어납니다. 수학문제 유형을 통채로 외워본 사람으로써 절댜 2등급은 나오지도 않았거든요. 암기하면 절대 수능만점 안나와요. 5. 고등학교 졸업장을 딸 수 있는 방법의 다양화 1. 초.중.고 졸업 2.학원에서 수능과목및 인성까지 가르치기 3.검정고시 통과 저는 학원을 다 죽일 수 없는 결론이 나왔습니다. 학원을 다 잡는다고 하기 전에 왜 학생들이 학원에 가는지는 생각해 보셨나요? 오히려 영동고등학교에서 일부 교사는 아예 학원의 수업방식을 물어서 학교 수업에 그대로 사용했습니다. 억지로 이과 아님 문과로 3년 고등학교 후에 생각없이 대학가고... 이건 아닙니다. 저는 현재 사교육 시장을 그대로 인정하며 그들과 협상해서 공교육과 사교육의 상생과 발전을 꾀하는 것이 나은 것이 라고 생각이 들었습니다. 학원을 지금 다 죽이기는 힘듭니다. 왜냐하면 학생이라는 수요가 학원에 알아서 가기때문입니다. 이런 것마저 정부가 막는다면 그건 억압입니다. 교사하는 사람의 대부분은 사명감이 아닌 "교사==공무원"이라는 점때문에 하기 때문에 교사 같은 교사가 안나오죠. 이러니 애들이 학원을 갑니다. 이런 환경이라면 차라리 학원에서 수능공부를 하게 해서 다 끝났다고 학원내에서 판단이 되면 고등학교 졸업장을 주는 것또한 나은 방법이라고 생각합니다.(+기존의 검정고시공부도 학원에서 가능하며 이 역시 졸업장을 학원이 줍니다.) 빠른 조기 졸업도 가능하구요. 물론 이제 학원도 정규 교육과정이기에 인성교육을 해야합니다. 그 과정에서 어쩔 수 없는 인성교사 관련 일자리가 생길거고 한시적이나마 취업문제가 해결될 겁니다. 학원입장에서는 사업확장이니 거부할 이유도 없죠. 이윤을 더 많이 보겠지요. 학원또한 정규 교육과정이 됬으니까요. 만약 수능 100% 시대에서 현재의 고등학교들이 사라진다면 그들은 경쟁력이 없는 것으로 간주되어 그들은 안살리는 게 나을 듯합니다. 자본주의는 건전한 경쟁을 통해 성장하기 때문입니다. 저는 이나라가 자본주의 나라임을 잘 알고 있고 그렇게 믿고 싶습니다. 수능 100%시대에서 살아남는 곳은 경쟁력이 강한 곳으로 간주하고 지원을 대폭해주는 겁니다. 학생들이 찾아간데는 이유가 있을거니까요. 검정고시도 혼자 할 수 있지만 부족하다면 학원에서도 해주고 다양한 방법으로 고등하교 졸업장을 따게 한다면 기회의 평등면에서도 이득일 겁니다. 6. 수시의 공정성.부패 문제 해결 수시는 오히려 기회의 평등을 약탈하죠. 잘될 거 같은 애들 몰아줍니다. 정시는 오히려 금수저라도 학원을 막 몇 천개를 다니더라도 공부의지랑 능력이 그 사람에게 없다면 성적은 절대 잘 안나옵니다. 여러분 이 나라에서 사람이 사람을 판단하는 것을 믿지 못할바에는 차라리 숫자를 믿는것이 더 나을 듯합니다. 숫자는 거짓말을 하지 않습니다. 그건 누구나 다 동의하고 이의를 못거니까요. 정시는 부모의 재력도 중요하지만 개인의 능력과 의지가 더 많이 중요합니다. 거지고 막 흙수저라고 한들 ebs와 다른 문제집을 미친듯이 잘 푼다면 그것이 수능 결과내에서 높고 좋은 점수와 등급으로 나타납니다. 금수저라고 한들 성적이 낮다면 재수를 하거나 성적에 맞추어 가야합니다. 이러면 인성은 어찌보나교 하는데요, 수능은 대학에서 공부가 가능한지를 가리는 시험인데 왜 인성이 나오죠? 머리만 있다면 대학에서 공부 잘 할 수 있습니다. 인성은 차후에 확인하면 되구요. 적응이 안된다면 다시 수능을 보면 되죠. 그리고 딱 한번의 결과로는 믿지 못하겠다고 한다면 수능을 1년에 2~3번정도 치게하여 그 점수들의 평균으로 대학을 가는 건 어떨까요? 그러면 그나마 나은 거라고 말하고 싶네요. 1번보다는 많이 하기때문에 객관적이고 학생의 입장에서도 6월에 실제 수능을 보고 실제 감각을 익히게 하면 11월에 보는 수능에서는 더 잘보겠죠.