초중고교 과목에 [생활안전] 을 신설 하기를 청원 합니다
분야: 안전/환경
청원 기간: 2018-04-25 ~ 2018-05-25

세월호 참사 사건을 보고 많은 것을 느꼈습니다 세월호 참사의 원인은 무엇인가요? 근본적인 원인은 폭주하는 자본주의 하에서의 생명과 안전을 경시하는 풍조 라고 생각합니다 경제적 이득 앞에서 안전은 안중에도 없는 것이죠 그것이 근본적인 원인입니다 평형수를 비운것도 무리하게 증축한것도 오래된 선박을 운용할수 있게 법을 바꾼것도 화물 결박을 느슨히 한 것도 좋지 못한 기상상황에서 무리하게 출항한것도 이 모든것들이 근본적으로는 경제적 이익과 연관 된 것입니다. 이것을 바로잡는 것도 중요하지만 그것을 바로 잡는 것은 사회전반적인 시스템을 다 고쳐나가야 하고 국민들의 마인드 까지 고쳐나가야 하기에 쉽지가 않습니다 그보다 쉽게 많은 재난으로 부터 국민들을 보호 할수 있는 방법으로 안전에 대한 교육을 강화 하는 것입니다 세월호 사건때 희생자들이 남긴 영상 기록을 보십시오 침몰해 가는 배 안에서 아이들은 천진난만한 웃음을 보이며 마냥 즐거워 하고 있습니다 놀이동산에 놀려 와서 스릴을 즐기는 모습 처럼 보였어요 교사들도 제대로 된 대처를 하지 못하고 있었습니다 탈출할 시간은 매우 넉넉했습니다 그런데도 탈출하지 못했던 것은 방송에서 흘러 나오는 지시에 대해 맹신이 있었기 때문이죠 아이들이 웃고 떠들수 있었던 것도 권위자로 부터 비롯된 방송지시와 교사와 해경등 권위 있는 집단에 대한 맹신 때문이었습니다 어른들은 당연히 현명하고 선원들과 해경 교사 들은 절대적으로 현명한 권위자의 위치에 있었기 때문입니다 각종참사 사건을 보면 권위자들도 전문가들도 갑작스런 재난 상황에서는 패닉상태에 빠져 그릇된 판단을 하거나 신속하게 대처하지 못하는 경우가 많았습니다 그러하기에 기본적으로 지시를 따라야 하는 비 전문가나 고객 승객 등은 권위자들의 지시를 신뢰하는 것이 맞으나 때로는 비판적 사고 또는 주관적 판단으로 위기의 순간에서 임기응변으로 대처 하는 방법 또한 익혀야 합니다 모든 재난이 틀에 박힌 시나리오 대로 흘러 가지 않습니다 모든 재난 상황에서의 장소가 다르고 구조가 시설이 다르고 지형적 기후적 특징이 다르고 거기에 대처하는 인간의 판단이 다를수 있기 때문에 재난 상황에 있어 옳은 판단을 할수 있는 힘을 기를수 있도록 하는 학습이 초중고교 에서 이루어 져야 한다고 생각합니다 여태껏 대한민국에서는 많은 참사사건들이 있었습니다 그런데 중요한건 그 참사 사건들의 대부분은 인간으로 부터 비롯된 인재라는 것입니다 대부분의 참사 사건은 애초에 막을수가 있었고 사건이 일어난 상황에서도 대비를 적절히 하여 피해를 최소화 시킬수 있는 것들인데 이런 것에 대한 교육이 되지 못하니 매번 참사에서 어이없는 희생이 많이 발생하는 것입니다 그래서 초중고교 정규 과목으로 [생활안전] 이라는 타이틀로 과목을 편성하고 대한민국에서 있었던 각종 참사들 거기에 세계 각지에서 일어난 참사들을 포함하여 원인을 분석하고 그 상황에 처해 있다는 가정 하에서 피해를 최소화 할수 있는 방법에 대한 교육 이 이루어 질수 있도록 과목이 신설되어야 한다고 생각합니다 천재지변으로 인한 불가항력적 재난은 어쩔수 없습니다 그건 하늘에 맡겨야 하는 것이고 운명으로 받아 들여야 하는 거죠 하지만 죽지 않아도 될 생명이 죽는 경우가 대부분 이었습니다 이 경우는 정말 안타 깝지 않습니까? 사전에 교육이 잘 되어 있었다면 충분히 막을수 있었을 텐데요 그래서 새로운 과목의 신설을 요청합니다