고등학교 여러 과목의 내용 강화를 청원합니다.
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-04-12 ~ 2018-05-12

현재 계속 교과서 쪼개기, 내용 축소를 하고 계신데, 그렇게 하셔도 여러 과목 포기자 감소는 제대로 되지 않고 고등학생의 수학 함량 미달과 경쟁 기준 약화만 초래할 뿐입니다. 근거를 대자면 수능 과목은 수리논리력을 매우 요하기 때문에, 비교적 쉬운 개념이라 하더라도 상위권 변별을 위해 엄청난 응용을 요하는 문제를 만들 수 밖에 없으니 내용 축소로 인한 포기자 감소가 상쇄됩니다. 개념에서는 변별력이 떨어지므로 결국 개념을 잘 익히고 풀 수 있는 문제가 아닌, 순발력과 희한한 응용을 요할 수 밖에 없게 되어 상당히 지식 수준이 높은 유명 공대나 자대의 학생에게 풀라고 할 시 풀기 어려운 문제가 됩니다. 또한 대학을 나오지 않으면 취업이 힘들어지는 현실로 인해 고등학교 때 대다수의 경우 대학을 반강제로 갈 수 없는 구조로 인해 여러 과목을 제대로 익히기 힘들어 하는 학생들 역시 대학으로 몰려 여러 과목의 포기자가 발생하는 것입니다. 만약 내용 축소로 여러 과목 포기자가 유의미하게 감소한다면, 예전 세대에 비해 현 세대는 여러 과목 포기자 비율이 감소했어야 하나 실상은 그렇지 않다는 것이 그것을 대변하죠. 또한 수능을 볼 시 일반적으로 대학을 가는 데, 내용 축소는 대학생들의 수준 함량 미달로 인해 대학교 학습에 문제가 생기게 되기에 수능 이후에 지대한 피해를 끼치게 됩니다. 현재 내용 축소의 문제점과 부작용을 잘 생각하지 않은 일부 여론으로 인해 교육과정이 축소되었는데 이제라도 강화되기를 바랍니다. 긴 글이 불편한 사람들을 위한 4줄 요약: 줄여도 포기자 안 줄음. 줄이면 문제 이상해짐. 줄이면 대학 가서 문제 생김 여러 과목의 포기자는 취업해야 되니까 다 대학가서 생기는 거임.