직업전문학교를 개설해주세요.
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-04-06 ~ 2018-05-06

현대 사회 대한민국의 학생들은 "좋은 성적 받아서 명문대에 진학해야지"라는 공통적인, 어떻게 보면 주입된 사고방식을 가지고 있습니다. 이러한 좁은 사고의 틀이 경쟁하는 학업 분위기를 조성하고, 이는 학생들에게 열등감을 주는 악순환이 반복되고 있는 것을 자주 목격할 수 있었습니다. 경쟁이 당연하다고 여겨지는 학교에서 무의식적으로 생활하다 우연히 '독일의 교육제도'에 대해 조사할 기회가 있었습니다. 독일의 체계적인 교육제도를 꼼꼼히 살펴보며 가장 크게 느낀 것은 교육의 질이 학생들이 학업에 대해 느끼는 감정과 비례하다는 것이었습니다. 독일은 현재 초등학교 교육과정을 수료하면, 초등교사,학부모, 그리고 학생이 상담을 통해 자신이 진정으로 하고 싶은 것은 무엇인지, 장래희망은 무엇인지에 대해 깊이 고민하는 시간을 가집니다. 이후 감나지움(종합학교-더욱 구체화된 진로 탐색을 할 수 있는 학교), 하우프트슐레(기본 인문계학교), 레알슐레(실업계) 등 자신이 진학을 희망하는 학교를 선택합니다. 학교 유형을 다양화하는 교육 정책을 실시하고 있는 독일은 현재 학부모를 비롯한 교육부 종사자들이 공통된 생각을 가지고 있는데, 그 것은 "초등학교 4년으로 아이의 진로 방향을 결정하는 것은 섣부른 판단이며, 아이들에게 진로에 대해 고민할 기회를 더 제공해야 한다." 입니다. 앞서 언급한 바와 같이 대한민국의 학생들이 학업 성적을 두고 경쟁하는 것을 당연하게 여기는 것은 앞으로 교육에 있어 매우 위험한 적신호라고 판단하였습니다. 학생들이 명문대에 진학하고자 하는 목표를 세우는 것이 잘못되었다는 것이 아니라, 독일의 학생들처럼 시간을 가지고 스스로가 무엇을 잘하는지, 어떤 일에 관심이 있는 지 깊이 생각해보는 것이 필요하다는 것입니다. 또한 다른 시각에서 현재 상황을 바라보았을 때, 학생들의 잠재력을 발휘할 수 있는 장소 혹은 시스템이 미비하기에 학교에만 오면 자거나, 아예 학업을 포기하는 학생들이 점차 늘어나는 것이라고 생각합니다. 물론 교육제도를 개편하는 것이 작은 일은 아니지만, 학생들의 미래와 교육의 수준을 향상시키기 위해 중학교 계열 중 직업 전문학교를 개설하여 학생들에게 폭 넓은 기회를 제공한다면 충분히 학생들의 발전 가능성이 높아지고, 교육에 있어 전문적이고 체계적인 국가로 거듭날 수 있다고 생각합니다. 학생들의 미래, 더 나아가 국가의 미래를 위해 청원에 동참해주세요. 감사합니다.