저는 고등학생입니다.성적이 아니라 꿈으로 평가받는, 수단이 아니라 목적이 있는 진정한 교육으로의 고강도 혁신 방안
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-03-11 ~ 2018-04-10

<제목> 성적이 아니라 꿈으로 평가받는, 수단이 아니라 목적이 있는 진정한 교육으로의 고강도 혁신 방안 <설명> 현재의 입시정책은 정권의 입맛에 따라 자주 바뀌며, 현장에서의 여러 요구상황들을 수용하지 못하고 대의명분만을 앞세운 졸속 정책이었습니다. 대학입시의 당사자인 학생들과 학부모는 바뀌어온 입시정책들에 능동적으로 대응하지 못하고 복잡한 입시정책을 상품의 가치로 여기며 입시 전문 업무를 담당하는 사설업체들에 더욱 의존하며 공교육의 위신 또한 추락하게 된 것이 안타깝지만 현재의 우리나라의 교육 현실입니다. 더 이상, 이런 기형적인 교육현장의 문제를 계속해서 방관할수만은 없습니다. 이제, 대한민국의 입시정책은 고강도의 혁신이 불가피합니다. 학생과 학부모 그리고 교사들의 불편함을 해결하고 더 나아가서 교육이 단순한 입신양명을 위한 수단이 아니라 미래의 인재들을 육성하는, 잠재력이 있는 학생들에게 아낌없는 지원을 해주는 투자의 목적 으로 대한민국의 교육정책이 바뀌기 위해서 저는 크게 3가지를 제안하고자 합니다. ⓵입시정책 입안기구를 현행 교육부 -> 학생, 학부모, 교사들의 의견들을 수렴하고 각 대표들을 4명씩 선출(선출과정은 국회에서 교육 법개정 +대학별 입학사정관 (시도별 1명씩 총 17명) +대통령 임명 1명 =총 30명으로 교육개혁위원회 구성(위원의 임기는 5년, 위원장은 대통령 임명) -> 그러나, 정권교체때마다 발생하는 입시제도의 급격한 변화를 막기 위해 위원회가 교체되어도 근본적인 개혁방향은 훼손불가하다고 명시해야할 것임. = 이렇게 출범한 교육개혁위원회에서는 각 분야들의 의견이 균형을 이룰 수 있도록 정책입안과정에서 3분의 2 이상이 해당 사안을 찬성해야만 입안이 될 수 있도록 명시할 것임, 졸속 정책 입안 방지 효과있을것임. 교육개혁위원회에서는 산하 기구로 입시정책혁신기구와 교육현장개선기구를 둔다. = 보다 광범위한 혁신가능