특수교육대상 장애 아동의 교육권에 대해
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-03-21 ~ 2018-04-20

안녕하세요. 서울 동작구에서 청각장애 아동을 양육하고 있는 엄마입니다. 3학년인 저희 아이는 '인공와우'라는 보장구를 착용하고 있고, 일반 초등학교에 다니고 있습니다. 학교에 입학한 이후 여러가지 어려움이 많았지만, 오늘 또다시 직면한 속상한 일에 청원을 남깁니다. 초등 3학년이 되면 <수영교육>을 실시하는데, 저희 아이는 안전을 이유로 수영 수업에 참여하지 않았으면 한다고 합니다. 이미 수영을 배워 잘 하는 아이이고, 수영장에서의 에티켓 등은 익힌 상태입니다. 또한 특수반에서 공익요원을 보내 도움을 주기로 하였으나, 담임선생님은 '안전'이 걱정되니 참여를 안했으면 좋겠다고만 하십니다. 학교 프로그램에 참여를 바라는게 이렇게 어려운 일인지...언제까지 이렇게 구걸하듯 교육을 받아야 하는것인지... 한번이라도 수업을 진행해 본 이후, 도저히 어렵겠다고 한 것이면 이렇게 속상하지는 않을 것입니다. 학교 생활을 하면서 가장 어려운 점은 <선생님들의 이해 부족, 편견> 입니다. 시작도 전에 못 할 것이라는 편견, 문제 행동을 할 것이라는 편견, 수업 진행에 방해가 될 것이라는 편견. 어려움이 있는 아이들도 수업에 참여할 수 있게, 함께 배워 나갈 수 있게 지도해 주시길 바라는게 사치 같습니다. 통합교육을 바라는 엄마로써, 일선 선생님들에게 충분한 <장애아 통합 교육에 대한 설명>이 정말 필요한 것 같습니다. 특수교육 대상 아이들에게 이런식의 불합리한 교육권 박탈 관행이 조금이라도 줄었으면 하는 마음에 청원을 올려봅니다. 읽어주셔서 감사합니다.