대학생 과제총량제를 제안합니다.
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-03-01 ~ 2018-03-31

저는 캠퍼스 내에서 대학생들을 7년여를 만나왔습니다. 정확히는 기독대학생들을 동아리를 통해 만났고 그들과 삶을 공유해왔습니다. 최근 주간 근로시간을 52시간으로 7월부터 단축토록 하자는 법안이 통과되었고, 그동안의 저출산 대책이 실패했다고 평가하는 기사들도 보았습니다. 결국은 청년들이 왜 '결혼을 하지 않는가'를 묻고 있었고, 또한 제가 볼 때 이는 그들의 '현재 삶이 어떠한가'의 문제를 물어야한다는 생각이 들었습니다. 청년들에게 대학 캠퍼스에서의 시간은 20대 청년기 초입의 시간이며, 2~3년 혹은 4년 이상의 짧지 않은 시간을 보내게 됩니다. 더욱이 정부에서도 말하는 청년 일자리 전선으로 나가기 직전의 마련된 기간이니만큼 여러모로 중요한 시절입니다. 그런데 이들의 삶을 가까이서 대면해보면, 취직 및 결혼전 대학생들의 삶은 학교에서부터 이미 '저녁이 없는 삶'의 연속입니다. 동아리 활동이나 여가활동 등 인성과 창의성, 사회성과 다양성 등을 기를 수 있는 시간은 박탈 당했고, 학기중엔 온종일 과제를 하거나 아예 학업의지를 놓거나 합니다. 설령 그렇게 까지 열심히 공부나 과제를 하지 않더라도, 마치 직장에서 많은 근로시간에 묶여 그중 상당시간을 비합리적으로 허비하는 직장인들처럼.. 가족이나 친구들과의 시간이나 새로운 여가 활동과 모임 등을 누리고자하는 선택은 사치가 되었습니다. 여러 구조적 문제가 있겠지만, 저는 감히 제안합니다. 1. 과제 총량제를 도입해주세요. (특히 팀과제 제한) - 5개 혹은 6개 과목을 들으면, 각 과목 교수들이 두개씩만 내어도 10개, 12개 입니다. 교수들은 학생들의 일상보다 자신의 과제만 중요한가요. 중재가 필요합니다. 그리고 특히 팀과제를 제한해야합니다. 요즘은 거의 모든 과목에서 최소 1개 이상의 팀 과제를 내줍니다. 단순히 혼자 과제만 하는게 아니라 모든 과목에 대해 팀 과제를 준비하게되면, 대학생들은 많은 시간과 에너지를 할애해야하거나, 그에 참여하더라도 전체적인 에너지 소모 등으로 인해 저질의 결과물을 내게 됩니다. 2. 동아리 활동이나 여가활동에 적게나마 학점을 부여해서 공히 유익한 활동으로 인정해주세요. 이는 앞성 1번의 제안이 통과되고 밑바탕되어야 가능한 부분입니다. 이런 활동들은 인성함양에 기여하고 삶의 여유와 행복을 제공하며 사람 간의 관계와 소통의 장을 마련합니다. 그러나 지금까지는 이를 천대해버린 것과 마찬가지인 대학내 상황이었습니다. 결론적으로, 국가에서 지향하는 복지국가와 복지인간상에 맞는 대학교 교육 환경을 고민하고 제반 제도와 정책을 수정, 신설, 실행해 주세요.