대한민국 입시 제도의 큰 변혁이 필요합니다.
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-03-25 ~ 2018-04-24

안녕하세요. 저는 이미 입시판을 떠난, 대학교 1학년생입니다. 문재인 정부의 대입 관련 정책에 관해 다른 분들의 여러가지 청원과 의견이 있었음에도 불구하고, 수시 전형의 수능 최저 학력 제도를 폐지한다는 기사를 보았습니다. 제가 생각하는 현재 입시 제도의 문제점은 크게 두 가지입니다. 1. 주관적인 수시 전형 2. 말도 안되게 문이 좁아진 정시 전형 먼저 정부와 교육부는, 수시 및 정시 전형에 대해서 대단히 큰 착각을 하고 계신 것 같습니다. '수시는 고등학교 3년 간의 생활을 적절히 평가할 수 있으며 좋은 대학에 가려는 학생의 노력을 그대로 반영할 수 있는 제도이고, 그에 반해 정시는 소위 한방으로, 학생의 학교생활이 어떻든 수능 시험 성적으로만 대학을 갈 수 있는 불합리한 제도이다.' 하지만 현실은 절대 이와 같지 않습니다. 전체적인 입시 흐름의 상황은, 1. 유명 자율형 사립 고등학교 자사고를 다니는 학생들은 대학을 무슨 전형으로 갈까요? 그 많고 많은 자사고 학생들은 보통 수시 전형으로 갑니다. 그 중에서도 가장 큰 길은 학생부 종합 전형과, 논술 전형입니다. 우선 자사고는 교내 대회와 그 외 활동이 일반고와 비교할 수 없을 정도로 많습니다. 게다가 학교의 네임 밸류. 대입 시험에서 학생의 소속 학교가 중요하지 않다고 많이들 말씀하시는데, 사실상 면접 시험등에서 소속 학교를 보지 않을 수가 없습니다. 물론 자사고 학생들은 내신 점수를 따기 힘들다는 점과 정시를 준비하는 학생도 분명히 존재하기 때문에 그에 더해진 개인적인 노력또한 일반고 학생들과 다르다는 점을 잘 알고 있습니다. 하지만 수시와 정시의 비율이 거진 8:2인 현행 입시 제도에서 자사고 학생들이 일반고 학생들보다 유리한 것이 아니라, 절대적으로 일반고 학생들이 불리한 것이 사실입니다. 2. 평준화 일반 고등학교 및 농어촌 지역의 일반 고등학교 위의 고등학교를 다니는 학생들이 대학을 들어가는 대부분의 전형은 교과 전형입니다. 지역 및 학교 자체에 학구열이 아주 높지 않은 이상, 많은 학생들이 수시 교과 전형으로 대학을 갑니다. 3. 학구열이 높은 일반 고등학교 그렇다면 가장 문제점은 위 고등학교를 다니는 학생들이 될 것입니다. 물론, 그 중에서도 1등급은 존재하고 학생부 종합 전형으로, 교과 전형으로도 가는 인원이 있습니다. 다만 그 수가 위의 두 경우와 비교하여 절대적으로 적다는 점이 문제입니다. 저 또한 학구열이 높은 일반 고등학교를 졸업한 학생으로서, 보통 이런 고등학교는 교내 대회와 외부 활동 등 학생 생활기록부에 적을 수 있다는 장점과 학생들 스스로의 학구열이 굉장히 높기 때문에 본인의 실력도 그와 대등하게 키울 수 있다는 특징이 있습니다. 저를 포함한 많은 제 친구들도 이 점을 큰 장점으로 삼아서 주변에 충분히 내신을 쉽게 딸 수 있는 학교가 있음에도, 저희 학교를 선택하였습니다. 하지만 막상 수험생이 되어 느낀 입시제도는 제 생각과 달랐습니다. 위에 언급한 내용과 같이 수시 전형으로 대학을 갈 수 있는 학생은 학생 수에 비해 너무 소수이고, 내신 2등급이 넘어가면 명문대는 원서 조차 낼 수 없기 때문에 정시의 길을 택할 수 밖에 없습니다. 그럼 개인적인 노력으로 학생부 종합 전형을 택하면 되지 않느냐? 네 아마 대부분 이렇게 생각하실 겁니다. 이것이 제가 생각하는 수시 전형의 가장 큰 문제점인데요, 수시 전형은 절대적으로 '주관적'입니다. 최대 다수의 대입을 목표로 하는 고등학교에서도 학생들은 평등한 대우를 받지 못합니다. 생활기록부의 특기 사항, 담당 과목 선생님의 코멘트 등 학생 스스로 할 수 있는 것은 '내신 성적' 뿐이며 그 외 모든 사항은 선생님이 기록하는 방식입니다. 따라서 당연히 선생님의 주관적인 생각이 들어갈 수 밖에 없습니다. 이 모든 제도의 근원에는 정부의 공교육을 향한 신뢰가 바탕이 되어서 겠죠. 하지만 제발 정부의 생각대로 모든 학생들이 평등한 권리를 누릴 수 있다는 사실은 접어주셨으면 합니다. 분명 생기부에도 학생 성적에 따라 적히는 내용의 양과 질이 다르고 차라리 성적이 기준이 되면 다행이지 선생님의 개인적 취향에 따라 생기부에 쓰여지는 내용이 다를 때도 비일비재합니다. 제발 생기부에 적힌 내용이 학생들의 고등학교 3년 생활을 대변해 줄 수 있다는 생각을 멈춰주세요. 편파적인 선생님 밑에서 교육받는 학생들은 자신의 대입을 위해 어쩔 수 없이 계산적으로, 선생님께 잘 보여야 하며 학생부 종합 전형을 준비하는 학생들은 교과 성적 외에 담당 과목 선생님의 '취향에 맞는 행동'을 해야 합니다. 이것이 정부가 원하는 인성 중심의 대입 제도인지 진심으로 궁금합니다. 위에 언급된 수시 전형의 문제점은 비단 수시 전형만의 문제가 아닙니다. 정시 전형을 택한 학생들에게도 큰 피해를 주기 때문입니다. 우선 많은 분들이 지적하신 수시와 정시 전형의 비율 문제, 2019학년도에는 그 비율이 8:2에 육박하는 거로 압니다. 현장의 많은 학생들이 반대하는데도 불구하고 이 정책을 계속 밀고나가시는 것에 대한 모순은 위에 잘 설명드린 걸로 알고, 이번에는 정시 전형의 학생들이 얼마나 피해를 보는 지 말씀드리려 합니다. 우선 정시 전형은 그 비율이 매우 적습니다. (수시의 약 25%) 둘째로 그 좁은 문에서 수시 학생들과 또 경쟁을 합니다. 세번째, 수시 학생들에 비한 자명한 실력 우위의 상태임에도 같은 입결의 학교 및 과를 선택할 수 밖에 없다는 점. 매년 대입 제도는 말이 많은 화제이기에, 정부와 교육부에서도 다른 분들이 지적하신 정시 비율을 늘려야 하는 이유에 대해서 잘 알고 계실 거라 생각합니다. 하지만 정부 측에서는 현답을 내놓기는 커녕 학생들 바람의 반대로 정책을 진행하시는 것 같아, 원하는 그 해결책을 제안해보려고 합니다. 1. 수시 전형과 정시 전형의 모집 인원, 비율을 맞춰야 합니다. 너무 당연한 말입니다. 고등학교 3년 생활을 잘 대변해줄 수 있다는 수시 전형은 너무나도 모순적이고, 한 번의 시험으로 모든 게 결정된다는 정시 전형이 진정한 실력을 가릴 수 있는 시험이자 학생들이 바라는 바입니다. 2. 수시 및 정시 모집 원서 수를 같게 해야 합니다. 수시는 최대 6개를 정시는 최대 3개의 원서를 쓸 수 있습니다. 또한 수시는 학생이 원하는 대학을 모두 선택할 수 있는데 반해, 정시는 '가군, 나군, 다군' 군별로 나뉘어져 있어 원하는 학교나 과의 군이 겹칠 경우, 어쩔 수 없이 한 선택지를 포기해야 합니다. 이는 정말 불합리적이고 불공평한 제도입니다. 3. 수시 전형에 지원한 학생들은 정시 전형에 지원하지 못하게 하거나, 같은 시기에 모집해서 같은 시기에 발표해야 합니다. 설명 전에 보통 학생들은 수시와 정시 전형 중 주력하는 전형 하나를 선택하여 공부한다는 점을 먼저 말씀드리고 싶습니다. 현재 입시제도는 수시 전형을 먼저, 그 뒤 정시 전형을 열어 지원을 받습니다. 수시 전형은 논술 최저 학력 기준이 있는 대학을 제외하고는 보통 수능 전에 발표가 납니다. 불합격 했다면, 수능 시험을 봐서 정시를 통한 대입을 노릴 수 있는 기회가 있습니다. 수능 이후 발표되는 수시 전형에 지원하였다면, 본인의 수시 합격 여부를 모르기 때문에 또 정시 준비를 하여 총 9개의 원서를 쓸 수 있습니다. 이는 최대 3개의 원서가 다인 정시 전형 학생에 비해 절대적으로 유리합니다. 따라서 수시와 정시의 중복 지원을 못하게 하거나 같은 시기에 지원을 받아서 발표하는 것이 가장 공정한 길입니다. 4. 수시 전형도 정시 전형처럼 명확한 기준을 두어 투명하게 진행할 수 있도록 해야합니다. 이미 말씀드린 수시 전형의 주관적이고 모순적인 점과 더불어, 수시 전형은 명확한 기준이 없다는 사실도 중요합니다. 정시 전형은, 수능 시험을 보면 스스로의 노력과 실력에 따라 차등적으로 등수가 정해지고 본인이 갈 수 있는 최대 대학 레벨이 어느 정도인지 가늠이라도 할 수 있습니다. 하지만 수시 전형은 그와 정반대입니다. 특히 정부에서 밀어주는 학생부 종합전형이 그렇습니다. 기준이 없습니다. 기준이라 하면 단순히 '대학의 입맛'일 뿐입니다. 논술 전형도 그와 같습니다. 자연계열의 경우엔 똑같이 정답을 써도 인문계열의 경우엔 같은 주제의 글을 써도 대학의 입맛에 따라 이 학생은 합격, 저 학생은 불합격입니다. 수시 전형의 불합격 이유를 법적으로 공개할 필요가 없다는 것을 악용하는 대학들은, 논술 시험의 수능 최저 학력 기준을 없애고 많은 학생들의 원서비를 챙긴 후, 그들의 입맛대로 합격생을 뽑습니다. 이것이 수시 전형의 실태입니다. 그러므로 영역별 차등 점수 기준을 두어 그 기준에 따라 학생의 논술 시험지든, 생활기록부든 평가하고 그 점수대로 합불 여부를 가려야 하며 이는 전적으로 대학의 책임입니다. 혹여라도 그 많은 지원자들의 글을 어떻게 하나하나 보느냐 하는 등의 의견이 나온다면 이는 그런 전형을 선택한 대학의 책임이며 말그대로 본인들은 본인들의 취향과 입맛에 따라 합격생을 가린다는 주장을 반증하는 것입니다. 지금까지 말씀드린 내용이 교육부 측에서 함부로 결정할 수 없는 사안에 대한 것임을 알고 있습니다. 하지만 꼭 당부드릴 말씀은 대입의 주인공은 학생이라는 것입니다. 절대로 정부의, 교육부의 입장에서 대입 제도의 불공평함을 재지 마세요. 그 현장의 소리를 듣고 정책을 결정하세요. 지속적인 국민들의 소리는 단순히 개인들의 피해가 억울하다 해서 생기는 것이 아니라 그만큼 제도의 변화와 개혁이 필요하다고 절실하게 느끼기 때문에 드리는 제안입니다.