입학생이 줄어든 초등학교 시설을 발달장애 관련 특수학교와 공유할 수 있었으면 합니다.
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-01-12 ~ 2018-02-11

안녕하세요.. 저는 발당장애 2급 우리나이로 9세 이번에 초등학교 2학년에 올라가야할 나이의 아들을 키우고 있는 아빠입니다. 저희 아들은 언어 발달 지연으로 사회성이 현저히 떨어져 특수학교에서 교육을 받고 있습니다. 그래서 작년에 초등학교 입학을 1년 유예하고 계속 특수교육을 받고 있지만, 차도가 없어 올해에도 입학등록만 하고 계속 특수학교에서 교육을 시킬 계획입니다. 둘째가 이번에 초등학교에 입학하면서 알계된 사실이 저희 집과 가까운 초등학교는 인기가 많이 입학하는 학생이 많지만 저희 아들 때문에 도움반이 있는 주변학교의 입학생이 학년 전체가 28명이라는 이야기를 듣고 놀라지 않을 수 없었습니다. 저희 집이 시골에 있지 않고 서울특별시 강서구 등촌동의 아파트 단지에 있음으로 생각할때 한 학년 입학생 전체가 한 학급도 아닌 한 학년 전체가 28명이라면 이건 심각한 저출산의 문제기도 하지만 한 학년에 수백명을 기본으로 구축된 사회인프라가 제대로 활용되지 못하고 있다는 아쉬움도 주고 있는 것입니다. 제 아들이 다니는 특수학교는 학교로서의 시설(특히 운동장)을 갖추지 못해 정식교육으로 인정일 받지 못해 해당 학교장이 지방에 부지를 구하고 있지만 에산문제로 쉽지 않은 상황이라고 합니다. 이렇게 가까운 곳에 이렇게 좋은 시설이 제대로 활용되지 못하고 있다면 이를 활용하여 특수학교의 교육의 질을 올린다면 국가 시설의 활용도 극대화와 특수교육의 질 향상을 도모할 수 있지 않을까 합니다. 얼마전 저희 집 근처의 공진초등학교 문제로 특수학교 학부모님들이 무릎을 꿇은 사건, 아직도 학교 앞에 붙어 있는 그 플랭카드들 정부가 나서 해결해주시길 바랍니다. 유시민 전장관이 제시하신 초등학교 유휴시설을 활용한 어린이집 운영은 부처별 협의가 잘 진행되지 않는 걸로 알고 있는데 이 문제는 교육부가 검토하면 되는 사항으로 우선적으로 검토가 되면 좋겠습니다. 회신 부탁드립니다. 늦었지만 검토하시는 분과 가정에 황금 개띠의 좋은 기운이 함께 하시길 기원합니다.