중학교 객관식 폐지 반대
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-01-04 ~ 2018-02-03

이번에 서울 중학교 22곳에서 객관식을 시험 폐지 한다는 뉴스(관련링크 참고)를 보고 이 청원을 씁니다. 저는 중학교 객관식을 폐지 한다는 것에 대해서 반대하는 입장입니다. 그 이유로는 먼저 "주관식 문제는 객관식 또는 단답형 문제보다 공평하지 않다"라는 점을 들 수가 있습니다. 객관식 또는 단답형 문제는 그저 답을 알고 있으면 충분히 풀 수 있습니다. 반면에 답을 알지 못하는 사람은 문제를 풀 수가 없지요. 그렇기 때문에 "아! 이 학생이 이 문제를 아는구나!" 또는 "이 학생은 이 문제를 모르구나"를 확실히 파악해서 구분을 지을 수가 있습니다(학교에선 필수적으로 성적을 내야 하기 때문에). 그렇지만 주관식의 경우를 보십시오. 주관식 같은 경우는 자신의 생각을 써내고 그것을 선생님이 채점을 하는 방법인데, 선생님도 사람인데 어떻게 이것을 맞는지 아닌지를 구분할 수가 있습니까? 두 번째 이유로는 "주관식이 창의력 향상 등을 목적으로 하는 것인데, 현재의 상황에서는 그것이 실현될 수 없다"는 것입니다. 지금 한국 사회의 교육 현실이 일단은 성적을 내고 봐야 하지 않습니까? 성적을 내야지 어디 소위 말해 좋다하는 고등학교 들어가고, 수능 성적이 좋아야지 좋은 대학 들어가고, 이런 상황입니다. 그러다보니 무조건 성적을 내야할 수 밖에 없습니다. 제가 1더하기 1은 무엇이냐는 문제를 채점한다고 합시다. A 학생은 1+1=2라고 썼습니다. B 학생은 1+1=田 이라고 썼습니다. C 학생은 1+1=1 이라고 쓰고 그 옆에 물방울 그림을 그려놓았습니다. 이제 제가 채점을 맵니다. "A 학생! A 학생은 수학 논리에 맞게 답을 2라고 했네! 100점! B 학생! B 학생은 1+1=을 한 자리에 쓰면 田이 된다는 생각을 했군! 창의적이야! 100점! C 학생은 물방울을 예시로 들어 물방울 두 개가 합쳐져도 여전히 물방울 한 개라는 것이군! 창의적이야! 100점!" 이렇게 해서 세 명의 학생은 모두 100점을 맞았습니다...같은 상황이 가능할까요? 이 현실에서는, 답변이 아무리 창의적이라도, 교과서에 나온대로, 배운대로가 아니라면 정답이 틀릴 수 밖에 없습니다. 그렇지 않으면 성적을 판가름하기가 매우 힘들어지는데요. 그렇지 않겠습니까? 세 번째 이유로는 "선행학습과 학원의 성행"에 대한 것입니다. 지금 대한민국에는 학원이 넘쳐납니다. 학교 교과 과목 학원을 다니지 않는 학생은 찾아볼 수가 없습니다. 그런데 여기서, 객관식이 폐지되면, 그저 오지선다형 문제만 풀 줄 알던 아이들이 글을 써내야 하는 상황이 오는 것이고, 학원은 그것을 파악하고 주관식으로 답을 쓸 수 있게 가르치는 반을 신설할 것이고, 몇몇 아이들이 그곳에 들어가게 되면 들어가지 않은 학생들과 차이가 날 것이고, 그렇게 된다면 많은 학생들이 그 반에 들어가게 되어 결국은 사교육비만 더 많이 드는 환경이 조성될 수 있습니다. 서구의 교육방식은 우리나라 같지가 않습니다. 프랑스는 대학 시험을 칠 때 철학 부분을 보는데, 철학 주제를 주고는 몇 장씩 글을 써오라고 합니다. 그 중에 좋은 점수를 받은 학생들은 대학에 갈 수가 있습니다. 그런데 프랑스는 이 철학 시험을 어떻게 채점할까요? 글을 읽어보고 출제의도와 맞다 하는 것에 점수를 줄까요? 필수 키워드가 들어갔다는 것에 점수를 줄까요? 교과서에 나온 대로, 배운 대로 잘 썼다 하는 것에 좋은 점수를 줄까요? 아닙니다. 교과서와는 맞지 않는 내용이더라도, 더 좋은 내용, 더 창의적인 내용, 깊이 생각해볼 수 있는 내용들이 훨씬 좋은 점수를 받습니다. 왜 프랑스나 다른 선진국 나라는 주관식이 되는데, 우리나라는 안될까요? 과도한 입시 경쟁, 공교육보다는 사교육, 자주 바뀌는 교육 방식과 정책, 이런 것들이 맞물려서 결국에는 성적만을 중요시 하는 결과를 만들어냈기 때문입니다. 이런 상황에서 객관식을 폐지해버리면 결국에는 처음의 의미와는 다르게 객관식보다도 못한 성적 위주의 주관식 문제가 되어버릴 수가 있습니다. 객관식 폐지는 정말 좋은 생각입니다. 그렇지만 지금 시행하기에는 너무 이른 것 같습니다. 일단은 과도한 입시 경쟁이나, 사교육 중심, 이런 것들을 개선해나갈 방법을 찾고, 그것을 실현해서 좋은 결과를 얻은 후에 객관식 폐지를 시행해야 비로소 객관식 폐지에 대한 의미가 실현될 수 있다고 봅니다.