교사 성과금을 교원연구비로의 전환을 요구합니다.
분야: 육아/교육
청원 기간: 2018-01-18 ~ 2018-02-17

안녕하십니까. 대통령님 이하 청화대임원 여러분, 무슬년 새해 복 많이 받고 계시나요? 학교현장은 곧 새학기 맞이 업무분장 및 수업안 수립에 각성상태이지요. 조금은 원론적인 얘기로 들어가봅니다.(흔히 서점 인문학 코스에 진열되어있는 문구이지요) 학교란 무엇인가요? 학교는 학생을 위해 존재하고 교사는 학생과 함께 성장하고 서로 교학상장의 장이 이뤄지는곳이 바로 학교이지요. 그런 학교가 아픕니다. 상생해야할 구성원들이 상대평가라는 잣대로 마음이 상하고 무의욕과 패배감 마져 여기저기서 들라고 있습니다. 기대했던 성과제의 효과(도입취지에 걸맞지않게) 가 되려 독이 되어가고 있습니다. 학생들에게는 학습의 기회와 성장을 위한 교육을 하라고 하면서 정작 그 수업을 계획하고 실현하는 교사들에게는 상대평가를 적용하려하나요? 근본적인 교육의 질을 높이기 위해서는 정책적인 탑다운방식 보다는 학교 일선 현장에서 시도하는 , 그래서 이러한 시도들이 붐이 일어나는 버튼업 방식의 교육 제도가 우리 교육이 나아가야할 방향이라 생각합니다. 교육의 질을 높일수 있게 교사들의 연구지원이 필요합니다. 여기서 또 어떤 이들은 연수학점을 이야기할수도 있겠네요. 타율적인 제도는 결국에 사멸되고 맙니다. 교그들에게 교육적 지원을 받을수 있도록 성과금을 교사연수비로의 전환을 요구합니다. 교사들에게 끊임없이 연구할수 있는 제도적 전환이 필요합니다.