수능 과목 점수 균등화와 과목수 증가로 사교육 근절
분야: 육아/교육
청원 기간: 2017-11-27 ~ 2017-12-27

현대사회에서 교과목을 줄여 학습 부담을 줄여야 한다는 말은 진실이 될 수가 없는 세상이다. 너무 많은 사건과 사고, 복잡한 사물과 현상이 존재하고 있다. 어쩌면 인간은 그 다양한 세상을 이해하고 파악하기 어렵기 때문에 스마트폰 하나에 집어넣어 다니고 있다. 그러한 복잡 다나한 것들을 이해하기 위해서는 보다 어려운 수준의 전문적 상식을 많이 알고 있어야 세상을 살아갈 수 있다. 공부할 수 있는 능력(수학능력)이 세상사는 지혜의 근간이 되어야 한다. DTI, 불확정성의 원리, 프로토콜, 플렛폼, AI, 4차 산업혁명 등과 같은 경제, 과학, 기술 전문 용어들과 복잡하고 다양한 개념들이 생활 속에 넘쳐 나고 있다. 이런 말들을 학생들은 정말 다 이해하고 살고 있는가? 그럼에도 불구하고 국영수 중심의 고등학교 과목으로의 집중화는 다양화와 융합을 요구하는 시대를 잘못 이해하고 있는 발상이라고 할 수 밖에 없다. 특히 이러한 발상은 기득권을 쥐고 있는 일부 사람들의 패권적 구시대적 사고에서 비롯된다. 문제점 : 1) 수능 과목별 배점의 불평등 - 국영수 비중 심화 75%이상 - 국영수 과외 성행 - 국영수 문제의 난이도 심화 (지문만 길어지고 있다) 2) 수능 과목 수의 감소에 따른 융합사고력 감소 - 4차산업혁명과 AI 시대에 필요한 융합적 사고를 위한인재 육성을 위한 다차원적 인재가 부족 - 다양한 교과를 위한 다양한 교사 일자리 확보 3) 국영수 이외의 능력을 지닌 학생들의 대입기회 배려 - 암기과목만 잘해도 대학 갈 수 있는 기회가 있어야 함 - 어차피 많은 수능 문제는 국어문제일 수 밖에 없다. 대안 : 1) 수능 과목 증대 : - (일반) 21개 과목 중 18개 선택 - (예체능) 21개 과목 중 12개 선택 - 국어, 영어, 수학, 한문, 한국사, 세계사, 한국지리, 세계지리, 윤리, 정치·경제, 기술, 가정, 물리, 화학, 생물, 지구과학, 체육(체력장 의무), 미술, 음악, 실업(상업, 농업, 공업, 수산업, 정보산업 중 택1), 제2외국어 - 필수 과목 : 윤리, 한국사, 체육, 기술, 가정 (현대사회를 살기 위한 인성과 역사관 그리고 체력 및 기초기술과 가사 지식을 최우선시 해야만 한다) 2) 수능과목 점수 배점 과목별 동일 : 20점씩, 총 360점 3) 절대 점수제 4) 학과별 필수 과목 지정 및 과락제 - 예) 어문계열 : 국어, 영어 60점 이상 - 예) 이공계열 : 수학, 4대 과학과목 60점 이상 우려와 기대 1) 어차피 공부할 천재들은 전 과목 다 할 수 있다. 2) 전 과목 다 못하는 사람은 자기가 잘 할 수 있는 과목으로 못하는 과목을 보상 받을 수 있고 특정 과목에 특출난 사람이 구제받을 수 있다. 3) 사회, 과학과목을 잘해도 결국은 수학에서 차이가 날 것이므로, 변별력 문제는 고민할 필요가 없다. 4) 선생님들의 자기 자리를 찾고 다양한 일자리를 찾을 것이다. 5) 대학에 다양한 전공학과가 살아 날 것이다. 6) 다양한 과목을 습득한 대입학생으로 인해 학생들의 학제간 융합할 수 있는 기초 소양이 얻어진다. 7) 20점짜리 국영수를 가르치려할 과외는 성행하기 어렵다. 8) 학생이 20과목을 다 과외 다니기 정말 어렵다. 9) 한·두 과목 과외 해봐야 성적 올리기 어렵다. 10) 부모들이 20과목 다 과외 시키기 어렵다. 11) 국영수 과목 학원 선생으로 몰려 있는 KAIST, SKY 출신의 좋은 머리의 사람들이 원래 할 수 있는 일을 하게 될 것이다. 12) 학교 선생님들이 학원에 맡기지 않고 본래의 위치인 가르치는 일에 몰두할 것이다. 13) 시험 문제 내는 선생들도 난이도에 부담이 적어질 것이다. 14) 학생 스스로 공부하지 않으면 안된다는 것을 알게 될 것이다. 아이들의 교과목의 국영수 독재를 넘어 인문·사회·자연과학 등의 다양한 과목이 융합할 수 있는 교과목의 민주화를 이루어야 대한민국이 산다.