문과 학생들이 왜 미적분까지 배워야 하나요?
분야: 육아/교육
청원 기간: 2017-11-27 ~ 2017-12-27

내년 고3 수험생이 되는 자녀를 가진 학부모 입니다. 남성입니다. 이번 수능이 끝나고 입시학원에서 주최한 수능분석강의에 참석을 해봤습니다. 지금까지는 별로 관심이 없다가 막상 자녀가 고3이 되니 관심도 생기고 걱정도 돼서 참석을 했습니다. 대학교마다 차이가 있지만 서울내 대학교의 국어와 수학의 반영율이 30%이상 40% 정도 되더군요. 물론 좀 더 높고 낮은 차이는 있었지만 평균적으로 그런 것 같았습니다. 영어는 절대평가라서 그런지 몇개 대학을 제외하곤 반영율이 거의 없거나 낮았습니다. 변별력을 두기 위한 방편이라고 하지만 수학이 지나치게 높은 것이 아닌가 생각이 되었습니다. 국어는 한국 사람이니까 당연히 그렇다손 치더라도 말입니다. 제 주위에 대학 교수와 고교 교사가 있어서 수학이 왜 그리 높고 어려운지 물어봤더니 좀 황당한 답이 돌아왔습니다. 주 원인은 바로 대학 교수들, 그중에서도 서울대학교 교수들이 고등학교에서 반드시 미적분을 배워 오게끔 요구하기 때문이라고 합니다. 잘 아시다시피 대학교에서 문과 학생들이 전공하는 학과중 불과 몇개의 과목만이 수학적인 능력을 요구합니다. 예를 들면 경영, 경제, 통계(학교에 따라 이과인 경우도 많습니다) 및 회계학과 등이 그렇습니다. 그렇다면 이런 상경계열 과목을 전공할 학생들만 대학교에 진학해서 미적분이나 관련 과목을 배우면 되는데 교수들이 고등학교에서 배워 오길 요구하니 전혀 상관없는 전공을 준비중인 학생들까지도 그 어려운 미적분을 배우느라 학원에서 많은 시간과 비용을 소비하고 있습니다. 왜 이래야 하는 건지 제 소견으로는 잘 이해가 되지 않습니다. 물론 상경계열이 그나마 문과 전공중에 취업이 잘되기 때문에 지원자가 많을 수 있지만 그래도 합격 후 대학에 진학해서 배운다면 그에 따르는 비용과 시간, 그리고 스트레스에서 상당히 해방될 수 있을 것이란 생각이 듭니다. 그 비용을 국어, 국사 또는 인성교육에 사용한다면 보다 더 유익하지 않을까요? 이번 일을 통해 주위 사람들과 얘기를 나눠보니 입시 문제가 교육부-대교협-대학(및 교수)-학원들간에 이권 문제나 이해관계가 얽혀 있어서 어린 학생들만 고생하는 것 같았습니다. 물론 대학 간판을 중요시하는 학부모들의 잘못도 큽니다. 솔직히 우리 인생 살면서 수학이 얼마나 필요합니까? 그리고 외국과 긴밀하게 일하는 회사 아니면 영어가 얼마나 필요한가요? 필요하면 대학 진학 후 또는 취업 후 얼마든지 배울 수 있습니다. 저도 그랬거든요. 이런 문제를 좀 심각하게 고민해 볼 필요가 있다고 생각합니다.