수능 제도 개편 청원
분야: 육아/교육
청원 기간: 2017-11-17 ~ 2017-12-17

안녕하세요. 청원자는 2018학년도 대학수학능력시험 응시자입니다. 자연 재해를 이유로 수능을 1주일 연기시킨 교육부의 빠르고 합당한 대처에 진심으로 감사드립니다. 처음으로 수험생이 아닌 인간 대접을 받는 기분이네요. 그럼에도 불구하고 19년, 누군가는 그 이상을 준비해 왔을 하루의 무게를 일주일이나 더 짊어져야 한다는 사실이 버겁기만 합니다. 12년 교육의 산물을 일 년에 단 한 번, 하루만 시행하는 시험으로 평가받도록 구축된 현재의 수능 제도 시스템에 회의를 느꼈습니다. 학생 본인조차도 본인의 안전을 위해 취해진 조치에 마음으로는 수긍할 수 없는 사태를 해소하고자 이 청원을 드립니다. 부디 잘 읽어 주시고 합당한 답변을 주신다면 행복할 것 같습니다. 저는 수험생이지 입시 제도 전문 분석가가 아니기 때문에 현재의 수시 체계가 어떤 효과를 낳고 있는지 통계 단위의 자료를 제시할 수 없습니다. 다만 이 방법 역시도 교사의 자의적 해석에 의한 아주 편파적이고 편향적인 평가의 일부임을 알려드리고자 합니다. 1년동안 30명에서 40명 가까이를 담당하는 담임 교사는 절대로 학생 개개인의 특수성을 생활 기록부에 반영하지 못합니다. 각각의 과목에서 어떤 두각을 나타내는지를 알려주는 세부 특기사항 역시도 등급 순서로 학생들을 줄 세우는 방법에 불과하고, 시험 성적이 30% 아래로 떨어지는 학생들은 특정한 단원이나 주제에 대해 신선한 시각을 가졌음에도 불구하고 한 줄도 적히지 않은 기록부를 붙잡고 눈물만 쏟습니다. 따라서 수시 제도의 잇따른 개혁보다는 수능 제도의 개혁을 건의드립니다. 전과목 절대평가에 대한 이야기가 오고 간 것은 학생이 상대적 노력이 아니라 절대적인 투자 시간에 비례하는 성과를 얻을 수 있게 하기 위한 취지인 것을 이해합니다. 그러나 절대적인 평가를 받은 모든 학생들이 원하는 대학과 학과에 진학하는 것은 대학의 규모와 현재 대한민국에 만연한 학벌주의적 관점으로 미루어보아 불가능합니다. 대학과 학과는 개별적 면접, 대학별 고사, 논술 시험을 통해 다시 학생들을 상대적으로 평가할 것이고 이는 결국 더욱 심화된 상대적 박탈감과 상실감, 상당한 수준의 사교육비 증가만 초래할 것으로 예상됩니다. 수능 시험을 일 년에 단 한 번 있는, 학생의 19년을 단 한 번의 운과 컨디션에 맡겨야 하는 시험으로 만들지 말아주셨으면 합니다. 첫째, 시험의 횟수를 늘려 주십시오. 한 번의 실수와 실패가 또 다른 고통스러운 일 년을 불러오도록 만들지 말아 주세요. 하루에 목을 매고, 100세 시대에서 어쩌면 실낱같을 하루에 고통받고, 삶의 중단까지 생각하는 일이 없도록 학생을 보살펴 주십시오. 둘째, 고등학교 졸업 예정자가 아닌 학생도 시험을 치를 수 있게 개편해 주십시오. 졸업 예정자나 졸업생이 아닐 경우, 지원을 제한하는 것은 대학으로도 충분합니다. 긴장의 해소에는 연습이 필요하고, 모의고사는 실상 없는 허황된 기분내기용 시험일 뿐입니다. 셋째, 등급제를 없애 주십시오. 점수만으로도 대학은 해당 시험의 난이도와 학생의 성적을 고려하여 적절한 평가를 내릴 수 있다고 생각합니다. 학생이 대학 지원 시 몇 회차 시험에 응시했고, 수능을 총 몇 번 응시했으며 그 가운데 몇 번째 시험에서 얻은 점수를 기재했는지 밝히게 된다면 그 역시도 대학의 선발에 도움이 될 것이라고 생각합니다. 또한 수능 시험을 여러 회 치르게 되면 매 응시 회차 별로 상이한 응시생의 수준이 존재할 수 있으므로 등급 자체의 의미가 없다고 사료됩니다. 긴 청원을 읽어 주셔서 감사합니다. 이는 대한민국 모든 학생들의 생각이라기 보다는 저 하나, 보잘것 없는 수험생 한 명의 생각이지만 이 역시도 모여 큰 변화의 시작이 되기를 희망합니다. 청원이 받아들여지지 않더라도 저는 또 다른 2018 수능 응시생이, 본인의 안전 보다도 한 번의 시험을 더 중요하게 생각하도록 벼랑 끝까지 몰리는 응시생이 없도록 노력하겠습니다. 그러니 청와대 역시 노력해 주시기를 간곡히 부탁드립니다. 감사합니다.