교사의 눈물을 아시나요.
분야: 육아/교육
청원 기간: 2017-11-27 ~ 2017-12-27

최근에 시행되는 제도나 보도되는 언론사 보도를 보아도 학생인권만 주로 다루고 있을 뿐, 교사의 인권침해는 거의 언급되지 않습니다. 학생의 인권은 분명 중요합니다. 나이가 어리다고 하여도 기본적인 인권은 지켜져야 한다는 것에 동의합니다. 그러나 학생의 인권이 존중될 수록 교사의 인권과 교수권이 침해되는 이 현실은 어떻게 해야 할까요. 가까운 학교 현장만 봐도 교사로서 할 수 있는 권한의 범위가 축소되고 있을 뿐만 아니라, 오히려 학생으로부터 심한 모욕과 성적 침해를 받고 있습니다. 과연 그러한 행동들을 학생들이 아직 어리기 때문이라며 감싸주어야만 할까요? 얼마 전 청소년 보호법 논란이 있었듯 최근의 미성년자들은 미성숙한 부분도 있지만 일부분은 형법 상, 그리고 신분 상으로 보호를 받는 다는 점을 이용하는 경우도 있습니다. 당사자가 아닌 다른 성인들은 학생들이 어리니까 그런거라면서 교사에게 인내를 강요합니다. 학교 조직 차원에서는 관리자가 본인의 승진이나 학교 이미지와 관련되므로 압력을 가하고, 학부모들은 자녀의 미래를 망칠 생각이냐며 피해자에 해당하는 교사에게 온갖 모욕과 협박을 가하는 경우가 많습니다. 이런 압박을 받는 교사들은 혹시나 학교나 교사 자신에게 불이익이 가해질까봐 자신이 받은 피해들을 아무에게도 말하지 못합니다. 그리고 그런 모습을 보고 자란 학생들은 교사를 무시하며 수업을 거부하거나, 지도에 반항하는 행동을 하고 있습니다. 학교에 문제학생들을 지도하기 위해 상담실을 운영하고, 집단 상담을 운영하면서 행동개선을 목표로 노력하는 부분은 알고 있습니다. 그러나 현재 20대로서, 10대를 거친지 얼마 안 되는 세대로서 분명히 말씀드립니다. 효과 없습니다. 상담이나 봉사활동, 전혀 학생을 계도하는 데 도움되지 않습니다. 일부의 학생들은 효과가 있을 수 있습니다. 저를 지도해주셔서 감사하다. 엇나갈 뻔한 저를 잡아주셔서 감사하다. 그럴 수 있겠지요. 하지만 그 이면에 숨겨진 다른 학생들의 반응은 어떤지 아십니까? 귀찮은 게 걸렸다. 왜 이런걸 시키고 난리냐면서 더욱 반항하고 문제행동은 계속 나타납니다. 왜 그럴까요. 부모부터 교사를 무시하고 교사를 존중하는 분위기가 사회에서 점차 줄어들고 가해자로만 몰아가는데, 학생들의 입장에서 교사를 존중해야 할 필요성을 느낄까요? 중, 고등학생만이 아닙니다. 초등학생조차 훨씬 나이가 차이나는 교사를 무시하는 일도 많고, 심지어 담임을 바꿔달라며 요구까지 합니다. 지금 벌어지는 교권침해의 현실은 학생 혼자만의 문제가 아니라 학부모까지 엮인 복합적인 문제입니다. 이미 상담이나 지도로는 해결될 문제가 아닌 것입니다. 학생인권조례는 분명 올바른 길로 나아가는 길이며, 체벌은 야만적인 지도방식이었습니다. 하지만 학생인권을 위해 기존의 교사들의 학생 통제수단을 제한한 이상, 또 다른 통제수단을 교사에게 주어야 합니다. 벌점제도를 강화하든, 학생부에 기록을 남기되 그것을 학부모가 졸업 후에 열람할 수 있게 하든(과거 조선시대 사관처럼 ) 조치가 필요합니다. 제 주장에 반대하는 의견으로 사제간에 너무 삭막한거 아니냐, 꼭 그렇게 압박을 가해야겠냐는 말이 나올 수 있습니다. 이미 학생인권 문제가 대두되기 전부터 제자들이 스승을 무시하는 일은 이미 일어나고 있었습니다. 교사의 강압적인 분위기가 문제였다면 인권조례가 시행된 후 그런 현상이 사라졌어야죠. 그러나 제자가 스승보고 나가라 합니다. 학생을 지도해야 할 교사가 오히려 병가를 내거나 하면서 학생을 피합니다. 제 주위에서만 2번 이상 보았습니다. 이걸 교사 탓으로만 보아야 겠습니까? 화목한 분위기가 무너졌다면 억지로라도 질서를 유지해야 하는 게 맞는 겁니다. 일벌백계라 했습니다. 잘못된 것은 바로 잡아야 합니다. 더 이상 학생은 약자가 아닙니다. 학생의 눈물만 볼게 아니라 교사의 눈물도 봐주세요. 주위에 인권침해로 고통받는 회사원들과 같은 사람입니다. 수십명의 학생, 학부모의 감정을 받아내야만 하는 감정 노동자입니다. 부디 이를 감안하여 좋은 의견을 내주시면 감사하겠습니다.