Menntunin og askarnir

Ýmsir ráðamenn á undanförnum árum hafa viðhaft stór orð: að vissar íslenskar menntastofnanir eins og Háskóli Ísleands verði meðal 100 bestu háskóla heims!

Það hefir lengi þótt stórt orð Hákot! Háskólar og aðrar menntastofnanir þurfa fé til starfseminnar, oft mikið fé ekki aðeins til kennslu heldur einnig til rannsókna. Menntunin á að vera með því besta en hún má helst ekki kosta meira en einhver meðalmennska.

Áður var oft haft gjarnan að orði að lærdómurinn eða bókvitið verði ekki í askana látið. Með þessu átti gamla fólkið við að vinnan væri það sem ætti að ganga fyrir en ekki bóklesturinn. Svona var nú það áður en ætli menntunin hafi ekki gert lífið ólíkt léttara með aukinni verklegri þekkingu og reynslu?

Mosi

Fyrri ummæli:
Nú var Orkuskólinn tilraun (eða gæluverkefni), sem átti einungis að reiða sig á frjárstyrki frá einkaaðilum, EES/EFTA svo og skólagjöldum nemenda, aðallega erlendra af EES-svæðinu. Það hefur svo sýnt sig að starfsemin hefur ekki staðið undir sér, enda er hugmyndin (að mínu áliti) alveg út í hött. Ég mun útskýra síðar við hvað ég á. En ég er guðslifandi feginn að þessi Orkuskóli fái ekki skattfé sem er ætlað grunnmenntun og rannsóknum í háskólunum tveimur.

Ummæli:
Ég ætla að skýra út, ef einhver kærir sig um hvers vegna mér finnst grundvöllur skólans hafa verið út í hött og eiginlega eins konar sjúkdómseinkenni íslenzks hégóma.

A. Skólinn átti að vera aðallega fyrir erlenda nemendur á EES/EFTA-svæðinu, t.d. var hópur Pólverja þar við nám skv. vefsíðu skólans.

B. Endurnýjanleg orka fæst frá:

jarðhita (heitu vatni, gufu)
vatnsafli (vatnsaflsvirkjunum)
vindafli (vindmyllum)
sólarorku (sólarpanelum)
bylgjuafli (bylgju- og flóðdrifnir rafalar)
biogas (metanvinnsla úr lífrænum úrgangi)
endurvinnsla á sorpi (upphitun og raforka frá sorpbrennslu)

Íslendingar hafa reynslu af lið 1 og 2, en litla sem enga reynslu af öðrum liðum. Það hafa hins vegar aðrar þjóðir í Vestur-og Norður-Evrópu.

C. Jarðhiti: Ísland er eina landið í Evrópu sem hefur jarðhita í nýtanlegu magni. Þess vegna geta erlendir nemendur lítið gert við lærdóminn, þegar heim er komið, fyrir utan það að skrifa ritgerð um hvernig er á Íslandi. Vatnsafl: Meginhluti Evrópu er láglendi (flatlendi) þar sem byggja þarf uppistöðulón til að nýta vatnsafl. Þetta hafa Evrópubúar gert áratugum saman og er enga nýja vitneskju um þetta að fá á Íslandi.

D. Það eru námsgreinar í raunvísindadeildum beggja háskóla sem fjalla um einmitt endurnýjanlega orku fyrir þá Íslenzku og útlendu nemendur sem hafa áhuga. Það er enginn grundvöllur fyrir því að hafa sérskóla fyrir þetta.

Að orkufyrirtækin séu að ausa peningum í svona gæluverkefni eins og önnur misheppnuð (eins og t.d. LAN-netverkefni OR, sem kostaði tugi milljóna og kolsigldi) ásamt öðru bruðli hjá OR og ójöfnuði hjá Landsvirkjun (sala raforku á gjafverði (25%) til álveranna) útskýrir hvers vegna Íslendingar eru að borga gífurlega hátt orkuverð miðað við nágrannaþjóðir, þótt orkugjafinn sé ókeypis (komi af sjálfum sér þannig séð) og þannig ætti orkuverðið að vera lágt.

Ég skrifaði um þetta fyrir löngu í athugasemd á blogginu og enginn trúði mér. Það kemur að því að Íslendingar eru að upplagi mjög fáfróðir um aðrar þjóðir og önnur þjóðfélög og neita að trúa því að bæði yfirvöld og fjölmiðlar hafa áratugum saman verið að ljúga upp í opið geðið á íslenzkum almenningi hvað Íslendingar hefðu það svo helvíti gott.

Verkefni: Kaldhæðnigreining - Kaldhæðni eða ekki
Merking: Ekki kaldhæðin