Самарский национальный исследовательский университет имени академика С. П. Королёва (Самарский университет) — российский образовательный и исследовательский центр в сфере аэрокосмических технологий. Один из ведущих российских университетов, соответствующий статус которых закреплён в нормативных документах Правительства Российской Федерации и признан академическим сообществом. Был создан путём соединения двух ведущих Самарских вузов — СГАУ и СамГУ.
 Самарский университет является одним из 29 национальных исследовательских университетов России. Участвует в программе повышения конкурентоспособности университетов России среди ведущих мировых научно-образовательных центров (Проект 5-100).
 Научно-образовательная деятельность Самарского университета охватывает аэрокосмические технологии, двигателестроение, современные методы обработки информации, фотонику, материаловедение, а также фундаментальные технические и естественные науки. 
Помимо инженерно-технических направлений, университет реализует образовательные и исследовательские программы в других областях, включая правоведение, экономику, менеджмент, лингвистику, исторические и социальные науки.
 Первоначально губернатор Николай Меркушкин планировал объединить 3 вуза: 
Самарский государственный аэрокосмический университет (СГАУ), 
Самарский государственный технический университет (СамГТУ) и 
Самарский государственный университет (СамГУ). Первоначально сообщалось о поддержке идеи учёным советом СамГТУ, но позднее на конференции сотрудников и студентов СамГТУ было принято решение об отказе от объединения. В результате объединённый вуз был создан в 2015 году путём поглощения аэрокосмическим университетом классического, вошедшего в него как структурное подразделение. СамГУ был ликвидирован как юридическое лицо.
 История объединённого университета и вошедших в него вузов непосредственно связана с промышленно-экономическим развитием Самарского региона в качестве одного из ведущих аэрокосмических центров мира.
 Авиационный институт, ставший ядром нынешнего Самарского университета, открылся в Самаре (тогда Куйбышев) в октябре 1942 года. К тому моменту в город были эвакуированы около 30 предприятий и организаций авиационной промышленности. Здесь было развёрнуто серийное производство штурмовика Ил-2, ставшего самым массовым боевым самолётом в истории авиации. Из общего количества Ил-2 (36 183 шт.) 74 % произведено авиазаводами в Куйбышеве (26 888 шт.). Куйбышевский авиационный институт (КуАИ) стал базой подготовки инженерных кадров для этих предприятий.
 В послевоенные годы в КуАИ начали развиваться научно-исследовательские работы, связанные с производством новейших образцов авиационной техники, в том числе первых реактивных истребителей и бомбардировщиков, а также двигателей к ним. Научные разработки учёных института применялись при проектировании и производстве самолетов Ту-144, Ту-154, Ил-76, Ил-86, Ил-114 и др.
 С 1957 года в КуАИ ведется подготовка специалистов по ракетно-космической технике. Учёные, специалисты и выпускники института принимали участие в разработке и освоении производства первых отечественных межконтинентальных баллистических ракет Р-7, Р-7А, Р-9; ракет-носителей «Восток», «Молния», «Союз»; ракетно-космического комплекса для пилотируемого полёта на Луну, а также воздушно-космической системы «Энергия — Буран». Они создавали космические аппараты различного назначения, в том числе для систем национального контроля земной поверхности, разрабатывали программы для орбитального комплекса «МИР», участвовали во многих других, в том числе международных, проектах.
 В конце 1950-х годов КуАИ инициировал создание отраслевых научно-исследовательских лабораторий, что послужило мощным толчком развития вузовской науки. К работе в институте были привлечены известные учёные и производственники. Среди них — генеральный конструктор авиационных и ракетных двигателей Николай Кузнецов и советский и российский конструктор ракетно-космической техники Дмитрий Козлов.
 22 февраля 1966 года Куйбышевскому авиационному институту было присвоено имя академика С. П. Королёва.
 В 1967 году Куйбышевский авиационный институт был награждён орденом Трудового Красного Знамени.
 25 января 1991 года город Куйбышев был переименован в Самару, как в своё историческое название, в связи с чем был переименован и сам институт. Он получил название Самарский авиационный институт, но уже 23 сентября 1992 года он получил статус университета.
 Самарский (на момент создания — Куйбышевский) государственный университет (СамГУ) открылся в сентябре 1969 года. Он должен был обеспечить подготовку научных кадров по естественнонаучным, социальным и гуманитарным направлениям знаний. Формирование научных школ в СамГУ велось при поддержке со стороны Московского, Санкт-Петербургского и Саратовского государственных университетов.
 Исследовательская деятельность Самарского госуниверситета строилась в сотрудничестве как с академическими учреждениями, среди которых Самарский научный центр РАН, Самарский филиал физического института им. П. Н. Лебедева, Математический институт им. В. А. Стеклова РАН, Поволжский филиал Института Российской истории РАН, так и с ведущими российскими разработчиками и производителями космической техники — РКЦ «Прогресс» и ФГУП КБ «Арсенал» им. М. В. Фрунзе.
 22 июня 2015 года Минобрнауки России издало приказ № 608 о реорганизации СГАУ и СамГУ путём присоединения госуниверситета к аэрокосмическому университету в качестве структурного подразделения.
 6 апреля 2016 года объединённый вуз был официально переименован в «Самарский национальный исследовательский университет имени академика С. П. Королёва» (сокращённое название — «Самарский университет»). Ректором стал руководитель СГАУ Евгений Шахматов.
 18 января 2019 года временно исполняющим обязанности ректора был назначен проректор по общеобразовательной и международной работе Владимир Богатырёв. Бывший глава вуза Евгений Шахматов стал научным руководителем аспирантов.  
 В образовательную структуру Самарского университета сегодня входят:
 Общая численность студентов — 16 тыс. человек. Также в Самарском университете обучаются 525 аспирантов, 1 тыс. слушателей дополнительного профессионального образования. Учебный процесс ведут 1373 преподавателя (в том числе 164 профессора и 523 доцента, 250 докторов наук и 785 кандидатов наук).
 Обучающимся доступны 304 образовательных программы, в том числе 135 программ бакалавриата, 19 программа специалитета и 150 программ магистратуры.
 Обучение в Самарском национальном исследовательском университете имени академика С. П. Королёва ведётся по принципу «образование через исследование». Ежегодно более 3000 обучающихся принимают участие в научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических проектах Самарского университета[источник не указан 2463 дня].
 В университете сформирован научно-образовательный комплекс, который обеспечивает непосредственное участие студентов во всех этапах разработки, создания и испытания космических аппаратов, а также последующего управления ими на орбите[источник не указан 2463 дня].
 Основу распределённой космической лаборатории с наземным и космическим сегментами составляет действующая орбитальная группировка малых космических аппаратов (МКА) научно-образовательного назначения серии «АИСТ». Данная группировка функционирует с 2013 года и является частью распределённой космической лаборатории с наземным и космическим сегментами. Сейчас на орбите находятся два МКА «АИСТ» первого поколения и МКА дистанционного зондирования Земли «АИСТ-2». Все эти аппараты созданы специалистами РКЦ «Прогресс» и учёными Самарского университета при активном участии студентов.
 Для Самарского университета проектирование и конструирование ракетно-космической техники — системообразующее направление научных исследований и подготовки специалистов с 1957 года.
 В июне 2016 года на базе ведущих научно-образовательных коллективов Самарского университета сформированы новые междисциплинарные подразделения — стратегические академические единицы (САЕ):
 Кроме аэрокосмического направления, в Самарском университете ведутся научные исследования и осуществляется подготовка специалистов в области биотехнологий, создания микро- и наноустройств для перспективных электронных и оптоэлектронных информационных систем, а также проектирования материалов с заданными свойствами[источник не указан 2463 дня].
 Многие направления естественнонаучных и фундаментальных исследований Самарского университета также связаны с освоением космоса или трансфером аэрокосмических технологий в другие сферы. Так, биологи университета проводят эксперименты с семенами дикорастущих растений, которые побывали на околоземной орбите. На кафедре радиофизики и полупроводниковой микро- и наноэлектроники ведутся работы над технологией создания фотоэлектрических преобразователей на основе пористого нанокристаллического кремния, позволяющую снизить стоимость солнечных батарей для спутников в пять раз.
 На социально-гуманитарных факультетах осуществляются исследования фундаментальных общественных процессов, теории и практики сохранения культурного и языкового наследия.
 Разработка собственных космических аппаратов в Самарском университете (тогда — Куйбышевском авиационном институте, КуАИ) началась еще в середине 80-х годов прошлого века. Первые спутники, созданные в КуАИ, вышли на орбиту в 1989 г.
 28 апреля 2016 года в рамках первого пуска с нового российского космодрома Восточный был выведен на орбиту оптико-электронный малый космический аппарат (МКА) «АИСТ-2Д», предназначенный для дистанционного зондирования Земли, научных экспериментов, а также для отработки и сертификации новой целевой и научной аппаратуры, обеспечивающих систем и их программного обеспечения.
 Самарский университет сотрудничает с научно-образовательными структурами Великобритании, Германии, Франции, Бразилии, Индии, Китая, Финляндии, Испании, Швеции, Венгрии, Португалии, Польши, Эстонии, Латвии, Литвы, Казахстана, Молдовы, Словении, Хорватии, Малайзии и других стран.
 Основные направления сотрудничества:
 Созданы совместные лаборатории со следующими зарубежными вузами:
 Самарский университет является членом Международной астронавтической федерации, участвует в крупном международном проекте QB50 (европейская инициатива по исследованию атмосферы).
 По направлениям Минобразования РФ и на контрактной основе в Самарском университете в разные годы обучались студенты из Бангладеш, Болгарии, Индии, Ирана, Камеруна, Кении, Китая, Коста-Рики, Ливана, Маврикия, Мадагаскара, Марокко, Нигерии, Омана, Пакистана, Перу, Сенегала, Чехии, Шри-Ланки. Также Самарский университет принимал стажёров из КНР, Германии, Франции. По прямым договорам о сотрудничестве в университете обучались студенты Университета Брэдли (США), Харбинского политехнического института (КНР), Высшей школы аэронавтики ENSICA.
 QS World University Rankings by Subject
 THE World University Rankings
 QS University Rankings: Emerging Europe and Central Asia (QS EECA)
 QS Top Universities BRICS
 TOP-300 THE BRICS & Emerging Economies Rankings
 Рейтинг вузов России от агентства «Эксперт РА», 2016 год
 Международный рейтинг «Три миссии университета»
 Рейтинг вузов России по версии RAEX
 В предметных рейтингах RAEX Самарский государственный университет входит в список лучших по 3 направлениям подготовки: математика, машиностроение и робототехника, инжиниринг и технологии.