エッグベネディクトの発祥には諸説ある。『ザ・ニューヨーカー』のコラム『Talk of the Town（街の話題）』での、ウォールストリート株式仲買人レミュエル・ベネディクトへの、彼の亡くなる前年である1942年のインタビューによると、1894年にウォルドルフホテルを訪れ、二日酔いを直すために『バターを塗ったトースト、ポーチドエッグ、カリカリに焼いたベーコンと一口分のオランデーズ』を注文した。「ウォルドルフのオスカー」として知られる支配人のオスカー・チルキー (Oscar Tschirky) がこの料理に感銘し、ベーコンとトーストをハムとイングリッシュ・マフィンに替えて、朝食とランチのメニューに採用した。クレイグ・クレイボーン (Craig Claiborne) は、1967年9月の『ニューヨーク・タイムズ・マガジン』のコラムでフランスに移住したアメリカ人、エドワード・P・モンゴメリーからの手紙を紹介した。モンゴメリーは、この料理は1920年に86歳で亡くなった銀行家でヨット乗りのイライアス・コーネリアス・ベネディクトが作ったと述べた。モンゴメリーはまた、イライアスの友人である伯父から母が受け取ったとするエッグベネディクトのレシピを一緒に送った。1967年11月にマサチューセッツ州ヴェニヤード・ヘブン（en）のメーベル・C・バトラーは、モンゴメリーの主張に対し、『ニューヨーク・タイムズ・マガジン』で「ル・グラン・ベネディクト夫人にまつわる周知の真実」として彼女が考案者であると述べた。ベネディクト夫妻は、1900年頃ニューヨークに住んでいたとき、毎週土曜日にデルモニコスで食事していた。ある日ベネディクト夫人は支配人に「何か新しくて変わった料理はないの?」とたずねた。支配人がこれに応じて彼女の好みを尋ね、焼いたイングリッシュ・マフィンとハムの上にポーチドエッグを乗せ、オランデーズソースとトリュフを添えることを提案した。
2010年4月、知人の紹介を通じてカメラテストとして撮影された写真が「これはモノが違う」「美少女の王道といえる美しさと何事にも動じない強さがある」と高い評価を受け、カメラテストの写真がそのまま掲載されるという異例な形で12歳の史上最年少で『週刊ヤングジャンプ』（集英社）のグラビアを飾る。2010年9月より配信のWEBドラマ『世界の終わりに咲く花』（BeeTV）でドラマ初出演を果たし、女優としてデビュー。翌2011年1月にはフジテレビ系『大切なことはすべて君が教えてくれた』に中学生ながらオーディションを勝ち抜いて高校生役で出演し、テレビドラマ初出演。同年5月には日本テレビ系『高校生レストラン』に再び高校生役で出演して、2クール連続でドラマ出演を果たす。2011年12月8日発売のサンケイスポーツにて大人すぎる14歳として紹介される。
岐阜県出身。丹羽伊兵衛の三男として生まれる。1905年、大阪実業学館高等科を卒業。三井物産に入社。以後、大畑伸銅所顧問、同専務取締役、日東金属工業社長、伸銅工業所社長などを務めた。1946年10月、貴族院勅選議員に任じられ、交友倶楽部に所属して1947年5月2日の貴族院廃止まで在任した。1949年1月、第24回衆議院議員総選挙で岐阜県第2区から民主自由党所属で出馬して当選。同党相談役、同顧問を務め、在任中に死去した。その他、日本アルミニウム板工業組合理事長、関東アルミニウム管棒工業組合専務理事、軽金属圧延工業会理事、日本伸銅協会長、全日本軟式野球連盟会長などを務めた。
丹羽 彪吉（にわ ひょうきち、1885年（明治18年）1月 - 1950年（昭和25年）4月10日）は、日本の実業家、政治家。貴族院勅選議員、衆議院議員。
言語による「文化支配」の一種であるこの現象は、ある社会集団に対して生活様式・教育・音楽などの強制を含む文化帝国主義と呼ばれる現象の一部分であるとされる。「言語帝国主義」という表現はイデオロギー的な響きがあるために、軽蔑的であると考えられることが多い。よって、それを定義することはデリケートな問題で、しばしば優位な国の政治的・経済的・軍事的権力と関連していて、特に政治的配慮の仲裁が必要となる。この現象は、どんな言語にでも理論的に関連付けることができるはずだが、今日一般的に「言語帝国主義」を語る人々は、この用語を英語に適用することが多い。とりわけ、デンマークのコペンハーゲン・ビジネス・スクール（CBS）の教授・en:Robert Phillipsonの著書『Linguistic Imperialism』(1992)  以降に生じた言語の政治性や文化的な側面に関する議論において、「言語帝国主義」という用語は使い古された言葉であろう。言語帝国主義は、地域言語を置き去りにして、その言語を使用不可の状態に陥れ、この世から消し去ろうとする植民地の権力の実体であるといえる。それは、定められた条件の強制または特定の方法によって、特定の考えを言語そのものを使って伝えた点で首尾一貫している。例えば朝鮮語の口語では、対話者が発話者より社会階層の位置が上位にランクするか否かに言及することなく対話者に向かって何かを述べることは不可能である。帝国主義の歴史にとって、19世紀は実は言語帝国主義の特定の権威化を持つものを語ってくれる。国民化教育は帝国の言語で行われ、その帝国の言語が公用語であったため、その言語を学ぶことは経済的に成功するための、またはそこで生き残るための条件であった。それゆえ、旧植民地地域で行われた土着言語に対する抑制は各方面で論議を呼んでいて、「帝国主義」のモデルによるこれらの手順を調整して説明したいと思う。