A4-0373/98

Förslag till rådets beslut om att inrätta den andra etappen av gemenskapens åtgärdsprogram för yrkesutbildning «Leonardo da Vinci» (KOM(98)0330 - C4-0522/98 - 98/0196(SYN))

Förslaget godkändes med följande ändringar:

(Ändringsförslag 1)

Skäl 3a (nytt)

>Originaltext>

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

3a. Det livslånga lärandet måste rikta sig till människor i alla åldrar och yrkeskategorier, inte bara på grund av den tekniska utvecklingen utan också till följd av det minskande antalet yrkesverksamma i ålderspyramiden.

(Ändringsförslag 2)

Skäl 6

>Originaltext>

6. Det är lämpligt att främja ett aktivt medborgarskap och att stärka banden mellan de åtgärder som vidtas inom ramen för detta program, kampen mot olika former av utslagning, rasism och främlingsfientlighet inbegripet. Särskild uppmärksamhet bör ägnas åt att undanröja alla former av ojämlikhet och att främja jämställdheten mellan kvinnor och män.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

6. Syftet med åtgärder inom ramen för detta program skall vara att utveckla kvaliteten, gynna nytänkande och främja den europeiska dimensionen inom system och praxis för yrkesutbildning i syfte att uppmuntra till livslångt lärande. Vid genomförandet av programmet skall uppmärksamhet ägnas åt kampen mot olika former av utslagning, rasism och främlingsfientlighet inbegripet, att undanröja alla former av diskriminering och ojämlikhet och att främja jämställdheten mellan kvinnor och män.

(Ändringsförslag 3)

Skäl 8

>Originaltext>

8. För att öka gemenskapsinsatsens mervärde är det nödvändigt att på alla nivåer säkerställa överensstämmelse och komplementaritet mellan de insatser som genomförs i enlighet med detta beslut och andra gemenskapsinsatser, särskilt gällande kultur, audiovisuella media, fullbordandet av den inre marknaden, miljö, konsumentskydd, informationssamhället, små och medelstora företag, socialpolitik, sysselsättning och folkhälsa.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

8. För att öka gemenskapsinsatsens mervärde är det nödvändigt att på alla nivåer säkerställa överensstämmelse och komplementaritet mellan de insatser som genomförs i enlighet med detta beslut och andra gemenskapsinsatser, särskilt gällande kultur,

forskning, utveckling, audiovisuella media, fullbordandet av den inre marknaden, miljö, konsumentskydd, informationssamhället, små och medelstora företag, socialpolitik, sysselsättning och folkhälsa.

(Ändringsförslag 60)

Skäl 8a (nytt)

>Originaltext>

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

8a. Med hänsyn till små och medelstora företags och hantverksföretags roll när det gäller att bibehålla och skapa sysselsättning och utveckla lärlingsverksamhet bör dessa i större utsträckning medverka i programmets genomförande, och deras företrädare bör vara mer rättvist delaktiga.

(Ändringsförslag 4)

Skäl 9

>Originaltext>

9. Kommissionens förslag till reform av strukturfonderna, särskilt Europeiska socialfonden och de gemenskapsinitiativ som härrör från denna, bygger på målsättningen att stödja en anpassning och modernisering av politiken och systemen för utbildning och sysselsättning.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

9. Kommissionens förslag till reform av strukturfonderna, särskilt Europeiska socialfonden och de gemenskapsinitiativ som härrör från denna,

är avsedda för att stärka och upprätthålla arbetslösa och arbetssökandes anställbarhet och främja en arbetskraft som är kvalificerad, utbildad och anpassningsbar.

(Ändringsförslag 5)

Skäl 10

>Originaltext>

10. Kommissionen har för avsikt att i samarbete med medlemsstaterna samordna åtgärderna i detta program med gemenskapens strukturåtgärder. Kommissionen försöker också, i partnerskap med arbetsmarknadens parter, att stärka samordningen mellan detta program och verksamheten inom gemenskapens sociala dialog.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

10. Kommissionen har för avsikt att i samarbete med medlemsstaterna samordna

och komplettera åtgärderna i detta program med gemenskapens strukturåtgärder, särskilt genom att underlätta överföring och spridning i vidare skala, genom gemenskapens strukturfonder, av nyskapande tillvägagångssätt och metoder som utvecklats inom ramen för detta program. Kommissionen försöker också, i partnerskap med arbetsmarknadens parter, att stärka samordningen mellan detta program och verksamheten inom gemenskapens sociala dialog.

(Ändringsförslag 6)

Skäl 12a (nytt)

>Originaltext>

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

12a. Programmets varaktighet bör sammanfalla med nästa budgetplan (2000-2006) för att ge EU:s yrkesutbildningspolitik en stabil finansiell och politisk ram.

(Ändringsförslag 7)

Skäl 12b (nytt)

>Originaltext>

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

12b. I samband med den europeiska sysselsättningsstrategin har investeringar i yrkesutbildning setts som ett väsentligt bidrag till unionens globala konkurrenskraft och sociala sammanhållning, varigenom man främjar högutbildad arbetskraft och ger alla möjlighet till sysselsättning.

(Ändringsförslag 8)

Skäl 12c (nytt)

>Originaltext>

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

12c. Förslaget att förlänga programmet och den politiska prioritet som ges åt yrkesutbildningen bör leda till att programmet tilldelas markant ökade resurser.

(Ändringsförslag 9)

Skäl 13a (nytt)

>Originaltext>

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

13a. Enligt artikel 3 i budgetförordningen skall kommissionen lägga fram en uppdatering av de ursprungliga prognoserna i finasieringsöversikten för den budgetansvariga myndigheten.

(Ändringsförslag 10)

Artikel 1.2

>Originaltext>

2. Programmet skall genomföras under perioden från och med den 1 januari 2000 till och med den 31 december 2004.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

2. Programmet skall genomföras under perioden från och med den 1 januari 2000 till och med den 31 december

2006.

(Ändringsförslag 11)

Artikel 1.3

>Originaltext>

3. Programmet skall bidra till gemenskapens kunskapspolitik genom att införa ett europeiskt utbildningsområde som främjar utvecklingen av livslångt lärande. Programmet skall göra det möjligt att utveckla kunskaper och kvalifikationer som underlättar det fulla utövandet av de medborgerliga rättigheterna.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

3. Programmet skall bidra till

att främja ett kunskapens Europa genom att gynna förverkligandet av ett europeiskt område för livslång utbildning och yrkesutbildning (livslångt lärande) och genom att uppmuntra utveckling av kunskaper och kvalifikationer som främjar anställbarhet och sålunda tillåter det fulla utövandet av de aktiva medborgerliga rättigheterna.

(Ändringsförslag 12)

Artikel 2.1

>Originaltext>

1. Genomförandet av programmet bygger på mål som stöder och kompletterar den politik som förs och de åtgärder som genomförs i medlemsstaterna och som i första hand syftar till följande:

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

1. Inom den strategiska ram som definieras i artikel 1 skall detta program sträva mot målen att utveckla kvaliteten, gynna nytänkande och främja den europeiska dimensionen i nationella system och praxis för yrkesutbildning genom transnationella och/eller Europatäckande åtgärder. Det skall särskilt:

>Originaltext>

a) Att förbättra och förstärka ungdomars integration i samhället och yrkeslivet, bland annat genom varvad utbildning och lärlingsutbildning.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

a) Förbättra de system som gör det möjligt för personer inom grundläggande yrkesutbildning att förvärva och få tillgång till de kvalifikationer och den kompetens som krävs för att öka deras anställbarhet. Detta kan uppnås särskilt genom varvad utbildning och lärlingsutbildning och genom stöd till nyskapande tillvägagångssätt vid rådgivning, vägledning och lagarbete, i syfte att förvärva social kompetens underlätta integration i samhället och yrkeslivet.

>Originaltext>

b) Att utvidga och utveckla tillgången till vidareutbildning av god kvalitet och till kompetensutveckling under hela livet, särskilt i samband med ny teknik och organisation och investeringar i utbildning. Samtidigt skall man verka för en bättre jämvikt mellan män och kvinnor inom samtliga yrken och på samtliga ekonomiska områden.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

b) Främja livslångt förvärvande av kvalifikationer och kompetens, vilket underlättar arbetstagares och företags anpassningsbarhet, i syfte att stödja teknisk och organisatorisk utveckling.

>Originaltext>

c) Att stödja systemen för yrkesutbildning för grupper som är utsatta på grund av bristande eller föråldrade kunskaper för att på bästa sätt integrera dessa personer på arbetsmarknaden och befästa deras återinträde i arbetslivet.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

c) Främja företagsamhet, särskilt i samband med nya möjligheter till sysselsättning, genom att stödja utbyten och gemensamma aktiviteter mellan utbildningsinstitutioner (inbegripet universitet) samt mellan dessa och företag, framför allt små och medelstora företag.

>Originaltext>

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Åtgärder som identifierar och utvecklar system och produkter som underlättar tillgång till utbildning för personer som riskerar att bli utslagna skall prioriteras.

(Ändringsförslag 62)

Artikel 2.2

>Originaltext>

2. Vid genomförandet av målen skall kommissionen och medlemsstaterna tillse att programmets åtgärder stämmer överens med gemenskapens övriga åtgärder och politik, särskilt på områdena sysselsättning, undanröjande av ojämlikhet, jämställdhet mellan kvinnor och män samt inom socialpolitiken.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

2. Vid genomförandet av målen skall kommissionen och medlemsstaterna tillse att programmets åtgärder stämmer överens med gemenskapens övriga åtgärder och politik, särskilt på områdena sysselsättning, undanröjande av

alla former av diskriminering och ojämlikhet, jämställdhet mellan kvinnor och män samt inom socialpolitiken, i synnerhet handikappade personers integrering i yrkes- och samhällslivet.

(Ändringsförslag 14 + 64)

Artikel 3

>Originaltext>

Målen för programmet skall genomföras med stöd av följande gemenskapsåtgärder. Innehållet i dessa och tillämpningsförfarandet beskrivs i bilaga A. Genomförandet kan ske i form av aktioner där flera åtgärder kombineras.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Målen för programmet skall genomföras

på grundval av följande gemenskapsåtgärder. Innehållet i dessa och tillämpningsförfarandet beskrivs i bilaga A.

>Originaltext>

a) Stöd till rörlighet för personer som genomgår yrkesutbildning.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

a) Stöd till rörlighet för personer som genomgår

grundläggande eller fortsatt/annan yrkesutbildning, lärare och utbildningsledare i syfte att utveckla och förnya möjligheterna till varvad utbildning.

>Originaltext>

b) Främjande av virtuell rörlighet inom yrkesutbildningen, främst genom att man prioriterar tillgången till pedagogiskt multimediamaterial.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

b) Främjande av

användning av och tillgång till ny informations- och kommunikationsteknik inom yrkesutbildningen.

>Originaltext>

c) Stöd till utvecklingen av nätverk för samarbete på europeisk nivå för ett ömsesidigt utbyte av erfarenheter och bästa praxis.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

c) Stöd till utvecklingen av nätverk för samarbete på europeisk nivå för ett ömsesidigt utbyte av erfarenheter och bästa praxis.

>Originaltext>

d) Främjande av språkkunskaper och förståelse för olika kulturer.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

d) Främjande av språkkunskaper och förståelse för olika kulturer.

>Originaltext>

e) Stöd till nyskapande pilotprojekt som bygger på transnationella partnerskap och som skall utveckla innovation och kvalitet inom yrkesutbildningen för att skapa utbildningsprodukter, redskap för att styrka meriter eller för att prova ut nya tillvägagångssätt.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

e) Stöd till nyskapande pilotprojekt som bygger på transnationella partnerskap och som skall utveckla innovation och kvalitet inom yrkesutbildningen för att skapa

nya utbildningsprodukter, redskap för att styrka meriter eller för att prova ut nya tillvägagångssätt. Främjande och utökning av vetenskaplig kompletterande forskning beträffande innovationsprojekt.

>Originaltext>

f) En fortsatt förbättring av de gemenskapliga referensramarna genom stöd till spridning av bästa praxis, uppföljning och spridning åt innovationer.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

f) Insamlande, analys, utvärdering och spridning av jämförbar gemenskapsstatistik och referensmaterial inom området för yrkesutbildning.

>Originaltext>

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Projekt som kombinerar två eller flera olika åtgärder skall prioriteras. I princip skall alla projekt som hör samman med de åtgärder som nämns under a), b), c) och e) inbegripa åtgärder som nämns under d) som en del av den förberedande och uppföljande verksamheten.

(Ändringsförslag 61)

Artikel 4 c

>Originaltext>

Enstaka företag och företagsgrupperingar, särskilt små och medelstora företag och inrättningar inom privat och offentlig sektor, inbegripet dem som är verksamma på utbildningsområdet.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Enstaka företag och företagsgrupperingar, särskilt små och medelstora företag

, hantverksföretag och inrättningar inom privat och offentlig sektor, inbegripet dem som är verksamma på utbildningsområdet.

(Ändringsförslag 15)

Artikel 4 e

>Originaltext>

e) De organisationer som företräder arbetsmarknadens parter på alla nivåer.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

e) Arbetsmarknadens parter och de organisationer som företräder dem på alla nivåer.

(Ändringsförslag 16)

Artikel 4 g

>Originaltext>

g) Organisationer och föreningar.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

g) Icke-vinstdrivande allmännyttiga organisationer och frivilligorganisationer, företag och verksamheter inom tredje sektorn.

(Ändringsförslag 17)

Artikel 4 enda stycket a (nytt)

>Originaltext>

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Kommissionen och medlemsstaterna skall tillse att särskilda insatser görs vad gäller förberedande åtgärder, tekniskt och ekonomiskt stöd och kapacitetsskapande åtgärder för att bistå potentiella stödmottagare och upphovsmän till projekt som av kulturella, sociala, fysiska, ekonomiska eller geografiska orsaker finner det svårare att delta i programmet. Dessa insatsers art skall beslutas i enlighet med det förfarande som fastställs i artikel 7.

(Ändringsförslag 18)

Artikel 5.3

>Originaltext>

3. Medlemsstaterna skall vidta lämpliga åtgärder för att på nationell nivå samordna, organisera och följa upp arbetet med att uppnå målen för programmet, genom att göra alla parter inom yrkesutbildningen delaktiga, i enlighet med nationell praxis.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

3. Medlemsstaterna skall vidta lämpliga åtgärder för att på nationell nivå

genom övervakning och utvärdering samordna, organisera och följa upp arbetet med att uppnå målen för programmet. De skall göra alla parter inom yrkesutbildningen delaktiga, i enlighet med nationell praxis.

>Originaltext>

Medlemsstaterna skall i detta syfte inrätta en integrerad struktur med ansvar för det konkreta genomförandet av programmets åtgärder och se till att på lämpligt sätt informera om och ge publicitet åt de åtgärder som medfinansieras av programmet.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Medlemsstaterna skall

se till att de förvaltningsåtgärder som vidtagits samordnas och integreras och att de överensstämmer med de principer som fastställts i artikel 9.1, första och andra stycket. Vidare skall de se till att på lämpligt sätt informera om och ge publicitet åt de åtgärder som medfinansieras av programmet.

(Ändringsförslag 19)

Artikel 5.4

>Originaltext>

4. Varje medlemsstat skall vinnlägga sig om att vidta de åtgärder som behövs för att programmet skall fungera på bästa möjliga sätt och för att undanröja alla hinder för tillträde till detta program.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

4. Varje medlemsstat skall vinnlägga sig om att vidta de åtgärder som behövs för att programmet skall fungera på bästa möjliga sätt och för att undanröja alla hinder för tillträde till detta program

, särskilt för människor som löper risk att bli diskriminerade.

(Ändringsförslag 20)

Artikel 7

>Originaltext>

1. Kommissionen skall biträdas av en kommitté. Den skall bestå av företrädare för medlemsstaterna och ha kommissionens företrädare som ordförande.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

1. Kommissionen skall biträdas av en

rådgivande kommitté. Den skall bestå av en företrädare för varje medlemsstat och ha kommissionens företrädare som ordförande.

>Originaltext>

2. Kommissionens företrädare skall förelägga kommittén ett förslag till åtgärder som rör följande:

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

2. Kommissionens företrädare skall förelägga kommittén ett förslag till

allmänna åtgärdersom rör följande:

>Originaltext>

a) Metoder för genomförandet av programmet, och om det behövs även en årlig arbetsplan för genomförandet av programmets åtgärder.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

a) Metoder för genomförandet av programmet, och om det behövs även en årlig arbetsplan för genomförandet av programmets åtgärder.

>Originaltext>

b) Kriterier för den preliminära fördelningen av medel mellan medlemsstater när det gäller decentraliserade åtgärder.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

b) Kriterier för den preliminära fördelningen av medel mellan medlemsstater när det gäller decentraliserade åtgärder.

>Originaltext>

c) Metoder för utvärdering av programmet.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

c) Metoder för utvärdering av programmet.

>Originaltext>

3. Kommittén skall yttra sig över förslaget inom den tid som ordföranden bestämmer med hänsyn till hur brådskande frågan är. Den ska fatta sitt beslut med den majoritet som enligt artikel 148.2 i fördraget skall tillämpas vid beslut som rådet skall fatta på förslag av kommissionen. Medlemsstaternas röster skall vägas enligt bestämmelserna i samma artikel. Ordföranden får inte rösta.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Utgår

>Originaltext>

4. Kommissionen beslut skall ha omedelbar verkan. Om beslutet inte är förenligt med kommitténs yttrande skall kommissionen emellertid genast underrätta rådet.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Utgår

>Originaltext>

I sådana fall

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

>Originaltext>

- får kommissionen uppskjuta verkställandet av de beslutade åtgärderna under en tid som inte överstiger en månad från den dag då rådet underrättats,

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

>Originaltext>

- får rådet fatta ett annat beslut med kvalificerad majoritet inom den tid som anges i föregående stycke.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

>Originaltext>

5. Kommissionen kan rådfråga kommittén i andra frågor som gäller genomförandet av detta program.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

3. Kommissionens företrädare skall förelägga kommittén ett förslag till åtgärder. Kommittén skall yttra sig över förslaget inom den tid som ordföranden bestämmer med hänsyn till hur brådskande frågan är, om nödvändigt genom omröstning.

>Originaltext>

I sådana fall skall kommissionens företrädare förelägga kommittén ett förslag till åtgärder. Kommittén skall yttra sig över förslaget inom den tid som ordföranden bestämmer med hänsyn till hur brådskande frågan är, om nödvändigt genom omröstning.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

>Originaltext>

Yttrandet skall protokollföras och dessutom har varje medlemsstat rätt att begära att få sin uppfattning tagen till protokollet.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>Yttrandet skall protokollföras och dessutom har varje medlemsstat rätt att begära att få sin uppfattning tagen till protokollet.

>Originaltext>

Kommissionen skall ta största hänsyn till det yttrande som kommittén avgett. Den skall underrätta kommittén om det sätt på vilket dess yttrande har beaktats.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Kommissionen skall ta största hänsyn till det yttrande som kommittén avgett. Den skall underrätta kommittén om det sätt på vilket dess yttrande har beaktats.

(Ändringsförslag 21)

Artikel 8 andra och tredje stycket

>Originaltext>

Vid ett sådant samråd skall ett antal företrädare för arbetsmarknadens parter, som motsvarar antalet företrädare för medlemsstaterna och som utses av kommissionen på grundval av förslag från arbetsmarknadens parter på gemenskapsnivå, delta i kommitténs arbete som observatörer.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Vid ett sådant samråd skall ett antal företrädare för arbetsmarknadens parter, som motsvarar antalet företrädare för medlemsstaterna och som utses av kommissionen på grundval av förslag från arbetsmarknadens parter på gemenskapsnivå, delta i kommitténs arbete

och äga rätt att yttra sig.

>Originaltext>

De skall ha rätt att begära att deras yttrande protokollförs vid kommitténs möten.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Deras yttrande

skall protokollföras vid kommitténs möten.

(Ändringsförslag 22)

Artikel 9.1

>Originaltext>

1. Kommissionen skall, i samarbete med medlemsstaterna, säkerställa en övergripande överensstämmelse med andra gemenskapsinsatser och med gemenskapspolitiken. Verksamheten inom programmet skall också samordnas med övriga gemenskapsinsatser, särskilt dem på det kunskapspolitiska området.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

1. Kommissionen skall, i samarbete med medlemsstaterna, säkerställa en övergripande överensstämmelse

och samordning mellan aktiviteterna inom programmet och med andra gemenskapsinsatser och med gemenskapspolitiken, särskilt dem på det kunskapspolitiska området.

>Originaltext>

Kommissionen skall, i samarbete med medlemsstaterna, säkerställa en överensstämmelse mellan genomförandet av programmet och andra gemenskapsåtgärder på området för yrkesutbildning, gällande kultur, audiovisuella media, genomförandet av den inre marknaden, informationssamhället, miljö, konsumentskydd, små och medelstora företag, socialpolitik, sysselsättning och folkhälsa.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Kommissionen skall, i samarbete med medlemsstaterna, säkerställa en överensstämmelse

och samverkan mellan genomförandet av programmet och andra gemenskapsåtgärder på området för yrkesutbildning, gällande kultur, forskning, audiovisuella media, genomförandet av den inre marknaden, informationssamhället, miljö, konsumentskydd, små och medelstora företag, socialpolitik, sysselsättning och folkhälsa.

>Originaltext>

Kommissionen skall säkerställa ett effektivt samband mellan detta program och program och insatser rörande utbildning inom ramen för gemenskapens yttre relationer.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Kommissionen skall

, med hjälp av Europeiska stiftelsen för yrkesutbildning, säkerställa ett effektivt samband mellan detta program och program och insatser rörande utbildning inom ramen för gemenskapens yttre relationer.

(Ändringsförslag 23)

Artikel 9.2

>Originaltext>

2. I samband med genomförandet av den samordnade strategin för sysselsättning skall kommissionen och medlemsstaterna säkerställa att åtgärderna inom programmet stämmer överens med den strategi som fastställs årligen i enlighet med riktlinjerna för sysselsättning och att de samordnas med övriga åtgärder som bidrar till genomförandet av åtgärdsplanerna.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

2. I samband med genomförandet av den samordnade strategin för sysselsättning skall kommissionen och medlemsstaterna säkerställa att åtgärderna inom programmet

bidrar till att uppnå de mål som fastställts i de europeiska riktlinjerna för sysselsättning och utvecklingen av de nationella åtgärdsplanerna.

(Ändringsförslag 24)

Artikel 9.3

>Originaltext>

3. Kommissionen och medlemsstaterna skall säkerställa överensstämmelse och komplementaritet mellan insatser inom ramen för programmet och gemenskapsinsatser från strukturfondernas sida.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

3. Kommissionen och medlemsstaterna skall säkerställa överensstämmelse och komplementaritet mellan insatser inom ramen för programmet och gemenskapsinsatser från strukturfondernas sida.

De skall särskilt underlätta överförande och spridning i vidare skala, genom gemenskapens strukturfonder, av nyskapande tillvägagångssätt och metoder som utvecklats inom programmet.

(Ändringsförslag 25)

Artikel 9.4

>Originaltext>

4. Kommissionen skall vid genomförandet av programmet i nära samarbete med arbetsmarknadens parter på gemenskapsnivå försöka utveckla den sociala dialogen på gemenskapsnivå, i synnerhet genom stödåtgärder på alla nivåer, även sektornivå och genom att sprida resultaten av åtgärderna.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

4. Kommissionen skall vid genomförandet av programmet i nära samarbete med arbetsmarknadens parter på gemenskapsnivå försöka utveckla den sociala dialogen på gemenskapsnivå, i synnerhet genom stödåtgärder på alla nivåer, även sektornivå och genom att sprida resultaten av åtgärderna.

Liknande åtgärder skall vidtas av kommissionen i avsikt att utveckla en permanent dialog med behöriga icke-statliga organisationer som på EU:nivå företräder de intressen och grupper som berörs av programmet.

(Ändringsförslag 26)

Artikel 12.2

>Originaltext>

2. Programmet skall utvärderas regelbundet av kommissionen i samarbete med medlemsstaterna. Denna utvärdering är avsedd att bedöma hur pass effektiva åtgärderna har varit i förhållande till målen som anges i artikel 2.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

2. Programmet skall utvärderas av kommissionen i samarbete med medlemsstaterna. Denna utvärdering är avsedd att bedöma hur pass effektiva åtgärderna har varit i förhållande till målen som anges i artikel 2.

>Originaltext>

Utvärderingen skall också gälla komplementariteten mellan programmets åtgärder och åtgärder inom andra gemenskapsprogram, i synnerhet dem som stöds av Europeiska socialfonden.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Utvärderingen skall också gälla komplementariteten mellan programmets åtgärder och åtgärder inom andra gemenskapsprogram, i synnerhet dem som stöds av Europeiska socialfonden.

Resultaten av utvärderingen, och där så är lämpligt även kommissionens kommentarer och rekommendationer, skall sändas för behandling till den i artikel 7 nämnda kommittén och vidarebefordras till Europaparlamentet.

>Originaltext>

Resultaten av gemenskapsåtgärderna skall regelbundet utvärderas av utomstående organ enligt kriterier som fastställs enligt förfarandet i artikel 7.2.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Resultaten av gemenskapsåtgärderna skall regelbundet utvärderas av utomstående organ enligt

de metoder som fastställs enligt förfarandet i artikel 7.2.

(Ändringsförslag 27)

Artikel 12.3

>Originaltext>

3. Medlemsstaterna skall senast den 31 december 2002 och den 30 juni 2005 lämna rapporter till kommissionen om genomförandet och effekterna av detta program och om befintliga yrkesutbildningssystem och förfaranden i medlemsstaterna.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

3. Medlemsstaterna skall senast den 31 december

2004 och den 30 juni 2007 lämna rapporter till kommissionen om genomförandet och effekterna av samt effektiviteten i detta program i förhållande till de mål som fastställts i artikel 2, och om befintliga yrkesutbildningssystem och förfaranden i medlemsstaterna. De åtgärder som vidtagits för att bekämpa alla former av diskriminering och för att främja jämställdhet mellan kvinnor och män och vilka effekter de har fått för deltagandet i programmet skall särskilt omnämnas.

(Ändringsförslag 28)

Artikel 12.4

>Originaltext>

4. Kommissionen skall till Europaparlamentet, rådet och Ekonomiska och sociala kommittén överlämna följande handlingar:

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

4. Kommissionen skall till Europaparlamentet, rådet

, Regionkommittén och Ekonomiska och sociala kommittén överlämna följande handlingar:

>Originaltext>

- Senast den 30 juni 2003, en delrapport om genomförandet av programmet.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

- Senast den 30 juni

2005, en delrapport med kvalitativa och kvantitativa aspekter på genomförandet av programmet.

>Originaltext>

- Senast den 31 december 2005, en slutrapport om genomförandet av programmet.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

- Senast den 31 december

2007, en slutrapport om genomförandet av programmet.

(Ändringsförslag 29)

Bilaga A Avdelning I.2

>Originaltext>

2. Varje förslag som lagts fram av en transnationell samarbetsgrupp ingår i genomförandet av en av programmets målsättningar genom att det anger vilken eller vilka åtgärder som skall vidtas.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

2. Varje förslag som lagts fram av en transnationell samarbetsgrupp

skall vara i linje med en av programmets målsättningar och ange vilken eller vilka åtgärder det avser att genomföra för att uppnå förslagets mål.

(Ändringsförslag 30)

Bilaga A Avdelning I.3 första stycket

>Originaltext>

3. Med hjälp av en inbjudan från gemenskapen att lämna förslag fastställs de prioriteringar som gäller för målsättningarna, tidsplanen, villkoren för att lägga fram förslag, de gemensamma kriterierna för stödberättigande, grundade bl. a. på transnationalitet och urval.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

3. Med hjälp av en inbjudan från gemenskapen att lämna förslag fastställs de prioriteringar som gäller

för vart och ett av målen, tidsplanen, villkoren för att lägga fram förslag, de gemensamma kriterierna för stödberättigande, grundade bl. a. på transnationalitet, samt utvärderings- och urvalsförfaranden.

(Ändringsförslag 31)

Bilaga A Avdelning I.4

>Originaltext>

4. I förslagen till insatser skall tydligt anges vilket mål som eftersträvas, vilka resultat som förväntas och vilka samarbetspartnerna är i de andra medlemsstaterna, liksom på vilket sätt och på vilken nivå dessa skall delta, deras ekonomiska bidrag och de olika etapperna i arbetet.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

4. I förslagen till insatser skall tydligt anges vilket mål som eftersträvas, vilka resultat som förväntas

, metoderna för att utvärdera de faktiska resultaten och vilka samarbetspartnerna är i de andra medlemsstaterna, liksom på vilket sätt och på vilken nivå dessa skall delta, deras ekonomiska bidrag och de olika etapperna i arbetet.

(Ändringsförslag 32)

Bilaga A Avdelning I 5a (ny)

>Originaltext>

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

5a. De förslag som väljs ut måste enligt artikel 2.2 respektera principen om jämställdhet och undvika alla slag av uteslutande. I förekommande fall kan aktiva åtgärder genomföras på vissa områden. De handikappades särskilda behov skall i regel beaktas då stödbeloppen fastställs.

(Ändringsförslag 33)

Bilaga A Avdelning II.5b (ny)

>Originaltext>

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

5b. Projekt med en mer uttalad gemenskapsdimension, dvs.:

>Originaltext>

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

a. förslag från etablerade europeiska organisationer,

>Originaltext>

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

b. förslag från europeiska nätverk som inrättats för att använda och sprida resultat av pilotinsatser som utförts transnationellt,

>Originaltext>

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

c. förslag för att genom europeiskt samarbete pröva innovativa teman som identifierats i inbjudan att lämna förslag,

>Originaltext>

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

d. inlämnade förslag som avser åtgärd 6 i Avdelning II i denna bilaga i detta förslag (referensmaterial för yrkesutbildning)

>Originaltext>

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

kommer att väljas ut direkt av kommissionen på grundval av det förfarande som anges i avdelning IIIB i denna bilaga.

(Ändringsförslag 34)

Bilaga A Avdelning II.1 a

>Originaltext>

a) Förberedelse och genomförande av transnationella program för att placera och för att ordna utbyte för ungdomar som genomgår grundläggande yrkesutbildning, som studerar eller som just har avslutat sina studier - inbegripet studenter och unga som redan har ett utbildningsbevis, som arbetar eller som står till arbetsmarknadens förfogande enligt nationell lagstiftning och praxis, särskilt de program som ingår i «Europeiska banor för varvad utbildning, däribland lärlingsutbildning» i enlighet med rådets beslut 98/.../EG. Placeringen av ungdomar kan vara för en kortare tid (två veckor till tre månader) och i sådana fall gäller det främst att bekanta sig med arbetslivet och kulturen i en annan medlemsstat. Placeringar för en längre tid (från tre månader och upp till tolv månader som längst) gäller främst ungdomar som redan har en grundläggande yrkesutbildning eller yrkeserfarenhet. Placeringar på längre tid kan delas upp på två eller fler perioder.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

a) Förberedelse och genomförande av transnationella program för att placera och för att ordna utbyte för

personer som genomgår yrkesutbildning, inbegripet personer som arbetar eller som står till arbetsmarknadens förfogande enligt nationell lagstiftning och praxis, och de program som ingår i «Europeiska banor för varvad utbildning, däribland lärlingsutbildning» i enlighet med rådets beslut 98/.../EG samt förberedelse och genomförande av transnationella program för att placera och för att ordna utbyte för personer som deltar i andra former av yrkesutbildning än vad som avses ovan, i ett program för livslångt lärande, omskolning eller återinträde i arbetslivet.

>Originaltext>

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Placeringen av ungdomar kan vara för en kortare tid (två veckor till tre månader)

eller en längre tid (från tre månader och upp till tolv månader som längst) beroende på målen med de förslag där de ingår. Placeringar på längre tid kan delas upp på två eller fler perioder. De kvalifikationer som uppnås under sådan erfarenhet skall godkännas av behörig myndighet på grundval av gemensamma och tydliga principer.

>Originaltext>

De transnationella program för placering av ungdomar i yrkesutbildning som inbegriper små och medelstora företag samt hantverkare som mottagare kommer att behandlas förmånligt enligt de villkor som beskrivs här nedan.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

De transnationella program för placering av personer yrkesutbildning som inbegriper små och medelstora företag samt hantverkare som mottagare kommer att behandlas förmånligt enligt de villkor som beskrivs här nedan.

(Ändringsförslag 35)

Bilaga A Avdelning II.1 b tredje stycket

>Originaltext>

De transnationella programmen för placering och utbyte kan pågå i flera, dock högst tre, år.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

De transnationella programmen för placering och utbyte kan pågå i flera, dock högst tre, år.

De skall innehålla regler som garanterar att eventuella funktionshindrade deltagare får fullt tillträde.

(Ändringsförslag 36)

Bilaga A Avdelning II.1 Demonstrationsverksamhet

>Originaltext>

Demonstrationsverksamhet

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Förebildlig verksamhet

>Originaltext>

Inom åtgärden «Fysisk rörlighet» kommer stöd att ges åt demonstrationsverksamhet av experimentell karaktär. Verksamheten går ut på att anordna och genomföra fleråriga transnationella program för placering mellan regioner och/eller sektorer inom ramen för de europeiska nätverken för varvad utbildning, även lärlingsutbildning.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Särskild uppmärksamhet skall ägnas åt att anordna och genomföra fleråriga tvärnationella program för placering mellan regioner och/eller sektorer inom ramen för de europeiska nätverken, bland annat lärlingsutbildning och varvad utbildning.

(Ändringsförslag 37)

Bilaga A Avdelning II.1 Finansiering tredje stycket

>Originaltext>

Av detta belopp är 10 % reserverat för att stödja sådana personer som kan komma att främja program för att ge dem möjlighet att utarbeta förslag. Förfarandet för detta skall fastställas tillsammans med berörda organisationer. Högsta belopp är 500 ecu per stödmottagare.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Upp till 10 % av detta belopp skall reserveras för att stödja sådana personer som kan komma att främja program och som har ingen eller begränsad erfarenhet av gemenskapsprogram för att ge dem möjlighet att utarbeta förslag. Högsta belopp är 500 euro per stödmottagare.

Förfarandet för att anslå denna typ av stöd fastställs i enlighet med artikel 7.2.

(Ändringsförslag 38)

Bilaga A Avdelning II.1 Finansiering fjärde stycket

>Originaltext>

Enligt samma förfarande skall en del av beloppet också tilldelas transnationella program som inbegriper små och medelstora företag och hantverkare och som varar i minst 3 veckor. Anslaget, som skall underlätta den pedagogiska, kulturella och språkliga uppföljningen av ungdomar som placerats på företag i en annan medlemsstat, får inte överstiga 250 ecu per placerad person och inte 25 000 ecu per företag. Detta belopp tillkommer utöver det belopp som reserverats för organisationen i den utsändande medlemsstaten för att administrera och följa upp de transnationella programmen för placering.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Enligt samma förfarande skall en del av beloppet också tilldelas transnationella program som inbegriper små och medelstora företag och hantverkare och som varar i minst 3 veckor. Anslaget, som skall underlätta den pedagogiska, kulturella och språkliga uppföljningen av

personer som placerats på företag i en annan medlemsstat, får inte överstiga 250 euro per placerad person och inte 25 000 euro per företag. Detta belopp tillkommer utöver det belopp som reserverats för organisationen i den utsändande medlemsstaten för att administrera och följa upp de transnationella programmen för placering.

(Ändringsförslag 39)

Bilaga A Avdelning II.1 Finansiering fjärde stycket a (nytt)

>Originaltext>

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

I enlighet med det förfarande som anges i artikel 4 andra stycket skall ytterligare ekonomiskt stöd beviljas till mottagare med funktionshinder för att säkerställa att de får fullt tillträde på lika villkor.

(Ändringsförslag 40)

Bilaga A Avdelning II.2 Demonstrationsverksamhet

>Originaltext>

Demonstrationsverksamhet

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Förebildlig verksamhet

>Originaltext>

Inom åtgärden «virtuell rörlighet» kommer viss demonstrationsverksamhet på gemenskapsnivå att genomföras som gäller experimentella, väl synliga insatser för att främja den nya informationstekniken. Dessa kommer att vara särskilt inriktade dels på utvecklingen av europeiska centra för vägledning, rådgivning och utbildning för företag inom tjänstesektorn, i synnerhet. i syfte att skapa ett virtuellt europeiskt område för yrkesutbildning och för arbetssökning.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Särskild uppmärksamhet skall ägnas åt åtgärder som främjar utvecklingen av europeiska centra, baserade på informations- och kommunikationsteknik, för vägledning, rådgivning och utbildning för företag inom tjänstesektorn, i synnerhet. i syfte att skapa ett virtuellt europeiskt område för yrkesutbildning och för arbetssökning.

(Ändringsförslag 41)

Bilaga A Avdelning II.3 första stycket

>Originaltext>

Stöd till transnationella pilotprojekt inom yrkesutbildning som syftar till att utveckla förmågan till nytänkande, överföring och företagsamhet, och även att utveckla nytänkande och överföring inom yrkesutbildningen

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Stöd till tvärnationella pilotprojekt inom yrkesutbildning som syftar till att utveckla nytänkande och överföring inom yrkesutbildningen

(Ändringsförslag 42)

Bilaga A Avdelning II.3 andra stycket

>Originaltext>

Gemenskapsstöd kan ges till utformning, utveckling, utprovande och utvärdering av europeiska transnationella pilotprojekt som syftar till att utveckla och/eller att sprida nytänkande inom yrkesutbildningen, liksom till att utveckla förmågan till nytänkande och överföring. Dessa projekt kan handla om spridning och överföring till andra medlemsstater av resultaten av nyskapande metoder inom yrkesutbildning, som utvecklats och utprovats i en medlemsstat. De kan också handla om förbättring av kvaliteten inom yrkesutbildningen eller utveckling av yrkesrådgivning i samband med livslångt lärande. De kan vidare handla om främjande av nya metoder för yrkesutbildningen i samband med den nya organisationen av arbetet och de nya arbetsformerna, som till exempel distansarbete.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Gemenskapsstöd kan ges till utformning, utveckling, utprovande och utvärdering av europeiska transnationella pilotprojekt som syftar till att utveckla och/eller att sprida nytänkande inom yrkesutbildningen, liksom till att utveckla förmågan till nytänkande och överföring. Dessa projekt kan handla om spridning och överföring till andra medlemsstater av resultaten av nyskapande metoder inom yrkesutbildning, som utvecklats och utprovats i en medlemsstat. De kan också handla om förbättring av kvaliteten inom yrkesutbildningen eller utveckling av yrkesrådgivning i samband med livslångt lärande. De kan vidare handla om främjande av nya metoder för yrkesutbildningen

som härrör från de nya arbetsformerna och den nya organisationen av arbetet, som till exempel distansarbete, utprovade under åtgärd 2 ovan.

(Ändringsförslag 43)

Bilaga A Avdelning II.3 Demonstrationsverksamhet, rubrik och inledningen

>Originaltext>

Demonstrationsverksamhet

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Förebildlig verksamhet

>Originaltext>

Inom åtgärden «nyskapande pilotprojekt» kommer experimentell demonstrationsverksamhet att stödjas. Projekten gäller följande områden:

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Särskild uppmärksamhet skall ägnas åt projekt som gäller följande områden:

(Ändringsförslag 44)

Bilaga A Avdelning II.4 första stycket

>Originaltext>

Gemenskapsstöd kan beviljas för inrättande och drift av gemenskapsnätverk för samarbete på regional nivå eller på sektorsnivå inom yrkesutbildningen i berörda medlemsstater. Samarbetet sker mellan offentliga och privata aktörer, även forskare, verksamma inom yrkesutbildningsområdet och syftar till att dels samla, sammanfatta och utveckla europeiska specialistkunskaper och nyskapande metoder på något viktigt tema av gemensamt intresse, dels förbättra analysen och prognosen av behovet av kvalifikationer, dels sprida resultaten inom berörda kretsar i hela unionen.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Gemenskapsstöd kan beviljas för inrättande och drift av gemenskapsnätverk för samarbete på regional nivå eller på sektorsnivå inom yrkesutbildningen i berörda medlemsstater. Samarbetet sker mellan offentliga och privata aktörer, även forskare

och berörda intresseorganisationer, verksamma inom yrkesutbildningsområdet och syftar till att dels samla, sammanfatta och utveckla europeiska specialistkunskaper och nyskapande metoder på något viktigt tema av gemensamt intresse, dels förbättra analysen och prognosen av behovet av kvalifikationer, dels sprida resultaten inom berörda kretsar i hela unionen. Med tanke på att åtgärden är av övergripande karaktär och till största delen av bikaraktär, skall den i princip understödja andra åtgärder, särskilt de som nämns under åtgärderna 1, 2, 3 och 5.

(Ändringsförslag 45)

Bilaga A Avdelning II.4 Demonstrationsverksamhet

>Originaltext>

Demonstrationsverksamhet

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Förebildlig verksamhet

>Originaltext>

Inom åtgärden «europeiska nätverk» skall sådan experimentell demonstrationsverksamhet stödjas som syftar till att utveckla och nätverkskoppla utbildningskonsortier som omfattar flera aktörer, som byggs upp per region eller per sektor och som särskilt omfattar lokala och regionala myndigheter, handelskammare, arbetsgivarnas och arbetstagarnas yrkesorganisationer och forsknings- och utbildningscentra, även universiteten, och som utgör centra för tjänster, råd och information avseende utprovade metoder och produkter för yrkesutbildning.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Särskild uppmärksamhet skall ägnas åt att utveckla och nätverkskoppla utbildningskonsortier som omfattar flera aktörer, som byggs upp per region eller per sektor och som särskilt omfattar lokala och regionala myndigheter, handelskammare, arbetsgivarnas och arbetstagarnas yrkesorganisationer och forsknings- och utbildningscentra, även universiteten, och som utgör centra för tjänster, råd och information avseende utprovade metoder och produkter för yrkesutbildning.

(Ändringsförslag 46)

Bilaga A Avdelning II.5 första till tredje styckena

>Originaltext>

Gemenskapsstöd kan ges till utvecklandet av transnationella pilotprojekt för att utveckla språkkunskaperna i samband med integreringen av ungdomar i samhället och i arbetslivet eller i samband med en ökad anställbarhet och anpassningsförmåga hos arbetstagarna. Språkkunskaper måste anses som nyckelkunskaper i kunskapssamhället.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Gemenskapsstöd kan ges till utvecklandet av transnationella pilotprojekt för att utveckla språkkunskaperna i samband med

yrkesutbildning. Språkkunskaper måste anses som nyckelkunskaper i kunskapssamhället.

>Originaltext>

Dessa projekt syftar till att utforma, utprova, utvärdera och sprida undervisningsmaterial som är anpassat för de olika yrkesområdena och ekonomiska sektorerna, även genom språkliga kontrolluppdrag, liksom till nyskapande pedagogiska metoder för självstudier av språk och spridning av resultaten.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Dessa projekt syftar till att utforma, utprova, utvärdera och sprida undervisningsmaterial som är anpassat för de olika yrkesområdena och ekonomiska sektorerna, även genom språkliga kontrolluppdrag, liksom till nyskapande pedagogiska metoder för självstudier av språk och spridning av resultaten.

>Originaltext>

Förslag till språkligt och kulturellt stöd kan även läggas fram inom de övriga insatserna och åtgärderna, särskilt för att förbättra de språkliga och kulturella kunskaperna hos de lärare och handledare som är ansvariga för undervisningen vid mottagandet av ungdomar inom de transnationella programmen för fysisk rörlighet.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Stöd till utveckling av språkkunskaper och tillhandahållande av kulturell kompetens som en del av en transnationell erfarenhetsutbyte finns också att tillgå.

(Ändringsförslag 47)

Bilaga A Avdelning II.6 rubrik och definitionen

>Originaltext>

6. EN GEMENSKAPLIG REFERENSRAM

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

6. REFERENSMATERIAL FÖR YRKESUTBILDNING INOM GEMENSKAPEN

>Originaltext>

Stöd till insatser för att införa, uppdatera och sprida en gemenskaplig referensram som gör det möjligt att jämföra systemen för yrkesutbildning

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Stöd till insatser för att införa, uppdatera och sprida

gemenskapsstatistik som gör det möjligt att jämföra systemen för yrkesutbildning

(Ändringsförslag 48)

Bilaga A Avdelning II.6 Demonstrationsverksamhet

>Originaltext>

Demonstrationsverksamhet

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Förebildlig verksamhet

>Originaltext>

Kommissionen erbjuder sig, inom åtgärden «gemensam referensram» och i förlängningen av kommissionens rapport om genomförandet av rådets rekommendationer i juni 1993 om tillgång till vidareutbildning,att stödja införandet av ett system för att observera goda förebilder för tillgången till yrkesutbildning, utveckling och öppenhet rörande kvalifikationer och behörighet, särskilt på branschnivå och företagsnivå. Detta skall ske i nära samarbete med arbetsmarknadens parter och med Cedefop.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Kommissionen

skall inom åtgärden «referensmaterial för yrkesutbildning inom gemenskapen» ägna särskild uppmärksamhet åt att inrätta ett system för att observera goda förebilder för tillgången till yrkesutbildning, utveckling och öppenhet rörande kvalifikationer och behörighet, särskilt på branschnivå och företagsnivå. Detta skall ske i nära samarbete med arbetsmarknadens parter och med Cedefop.

(Ändringsförslag 49)

Bilaga A Avdelning II.8 första strecksatsen

>Originaltext>

- Åtgärder som avses i artikel 5 i detta beslut: medlemsstaternas samordning och uppföljning.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

- Åtgärder som avses i artikel 5

, 9 och 12 i detta beslut: medlemsstaternas samordning, integrering, uppföljning och utvärdering.

(Ändringsförslag 50)

Bilaga A Avdelning II.8 enda stycket a (ny)

>Originaltext>

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Den roll och de uppgifter som EU:s kontor för tekniskt bistånd respektive de nationella förvaltningsstrukturerna har måste definieras klart och tydligt.

(Ändringsförslag 51)

Bilaga A Avdelning IIIA.1

>Originaltext>

1. Det decentraliserade urvalsförfarandet skall tillämpas vid samtliga gemenskapsinsatser och gemenskapsåtgärder. Det består av följande etapper:

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

1. Det decentraliserade urvalsförfarandet skall tillämpas vid samtliga gemenskapsinsatser och gemenskapsåtgärder

, med undantag för dem som tas upp i avdelning I. 5b i denna bilaga. Det består av följande etapper:

(Ändringsförslag 52)

Bilaga A Avdelning IIIA.4

>Originaltext>

4. Med utgångspunkt i denna bedömning överlämnar medlemsstaterna varje år till kommissionen (och till övriga medlemsstater för kännedom) sitt helhetsförslag i form av en rapport. Detta skall göras det datum som kommissionen beslutar efter att ha samrått med kommittén. Rapporten presenterar resultaten efter de mål och åtgärder som anges i den allmänna inbjudan att lämna förslag, utvärderingsförfarandet och det tekniska stöd som upphovsmännen fått, samt en förteckning med beskrivning och motiveringar till de förslag som kan antas, i prioritetsordning.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

4. Med utgångspunkt i denna bedömning överlämnar medlemsstaterna varje år till kommissionen (och till övriga medlemsstater för kännedom) sitt helhetsförslag i form av en rapport. Detta skall göras det datum som kommissionen beslutar efter att ha samrått med kommittén. Rapporten presenterar

de informations- och publicitetsåtgärder som vidtagits för att underlätta deltagande i programmet, resultaten efter de mål och åtgärder som anges i den allmänna inbjudan att lämna förslag, utvärderingsförfarandet och de aktörer som är inblandade i denna utvärdering och det tekniska stöd som upphovsmännen fått, samt en förteckning med beskrivning och motiveringar till de förslag som kan antas, i prioritetsordning.

(Ändringsförslag 53)

Bilaga A Avdelning IIIA.5

>Originaltext>

5. Kommissionen granskar varje rapport och genomför nödvändigt samråd med berörd medlemsstat.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

5. Kommissionen granskar varje rapport och genomför nödvändigt samråd med

berörda medlemsstater, i syfte att utvärdera och säkerställa den transnationella och innovativa karaktären hos projekt. I detta sammanhang kan kommissionen anlita oberoende experter.

(Ändringsförslag 55)

Bilaga A Avdelning IIIB inledningen

>Originaltext>

Det centraliserade urvalsförfarandet tillämpas på gemenskapens demonstrationsverksamhet för varje åtgärd. Det gäller särskilt de förslag som lämnas in av de europeiska organisationerna, nätverk som upprättats för att använda och sprida resultaten av transnationella projekt på gemenskapstema, samt experimentella demonstrationsåtgärder, -projekt och -nätverk, enligt avdelning II ovan.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Det centraliserade urvalsförfarandet tillämpas på

åtgärder med en mer uttalad gemenskapsdimension, som den definieras i avdelning I, 5b i denna bilaga.

(Ändringsförslag 56)

Bilaga B - Fördelning av det totala budgetanslaget, punkt 2a (ny)

>Originaltext>

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

2a. Under inga omständigheter skall belopp som tilldelats åtgärd 1 (fysisk rörlighet) överstiga 40 procent av den totala årliga budgeten. Finansieringsramen för åtgärd 3 (nyskapande pilotprojekt) skall å andra sidan uppgå till åtminstone 25 procent av den totala årliga budgeten.

(Ändringsförslag 66)

Bilaga B - Förfarande för att fastställa anslagen för de transnationella programmen för placering och utbyten, punkt 1 första stycket inledningen

>Originaltext>

De transnationella programmen för placering och utbyte för ungdomar som genomgår grundläggande yrkesutbildning läggs fram inför kommissionen för att granskas och för att antas före den 31 mars varje år. För varje program och per grupp av stödmottagare skall tydligt anges:

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

De transnationella programmen för placering och utbyte för

personer som genomgår grundläggande yrkesutbildning, livslångt lärande, fortbildning eller yrkesomskolning eller deltar i ett program för återintegrering i arbetslivet läggs fram inför kommissionen för att granskas och för att antas före den 31 mars varje år. För varje program och per grupp av stödmottagare skall tydligt anges:

(Ändringsförslag 58)

Bilaga B - Förfarande för att fastställa anslagen för de transnationella

programmen för placering och utbyten, fjärde stycket tredje strecksatsen

>Originaltext>

Lämpliga åtgärder för att deltagarna skall vara väl förberedda (i synnerhet pedagogiskt och språkligt), och för att organisationen och uppföljningen av placeringarna och utbytena skall fungera väl.

>Text efter omröstning i Europaparlamentet>

Lämpliga åtgärder för att deltagarna skall vara väl förberedda (i synnerhet pedagogiskt och språkligt), och för att organisationen och uppföljningen av placeringarna och utbytena

, inbegripet åtgärder för tillgänglighet för att säkerställa lika möjligheter och ta itu med potentiell diskriminering, skall fungera väl.

Lagstiftningsresolution med Europaparlamentets yttrande över förslaget till rådets beslut om att inrätta den andra etappen av gemenskapens åtgärdsprogram för yrkesutbildning «Leonardo da Vinci» (KOM(98)0330 - C4-0522/98 - 98/0196(SYN))(Samarbetsförfarandet - första behandlingen)

Europaparlamentet utfärdar denna resolution

- med beaktande av kommissionens förslag till rådet (KOM(98)0330 - 98/0196(SYN)) ((EGT C 309, 9.10.1998, s. 9.)),

- efter att ha hörts av rådet i enlighet med artikel 189c och artikel 127 i EG-fördraget (C4-0522/98),

- med beaktande av artikel 58 i arbetsordningen,

- med beaktande av betänkandet från utskottet för sysselsättning och socialfrågor och yttrandena från budgetutskottet, utskottet för kultur, ungdomsfrågor, utbildning och media och utskottet för rättsliga frågor och medborgarrätt (A4-0373/98).

1. Parlamentet godkänner kommissionens förslag såsom ändrat av parlamentet,

2. uppmanar kommissionen att ändra sitt förslag i överensstämmelse härmed, i enlighet med artikel 189a.2 i EG-fördraget

3. uppmanar rådet att införliva parlamentets ändringar i den gemensamma ståndpunkt som rådet skall anta i enlighet med artikel 189c a i EG-fördraget,

4. begär att medlingsförfarandet inleds om rådet har för avsikt att avvika från den text som parlamentet har godkänt,

5. uppmanar rådet att på nytt höra parlamentet om det har för avsikt att väsentligt ändra kommissionens förslag,

6. uppdrar åt sin ordförande att vidarebefordra detta yttrande till rådet och kommissionen.