O platformă unică pentru cetățeni și întreprinderi care să permită cel puțin: Depunerea unei cereri inițiale de admitere la o instituție publică de învățământ superior; Cererea de desemnare a legislației aplicabile în conformitate cu titlul II din Regulamentul (CE) nr. 883/2004 privind coordonarea sistemelor de securitate socială; Solicitarea unei pensii și a unor prestații de pensionare anticipată în cadrul unor regimuri obligatorii; Cerere de finanțare pentru învățământul superior, de exemplu sub forma unei burse și a unui împrumut din partea unei autorități sau instituții publice.

An

Obiectivul investiției este de a spori transparența sistemului național de justiție prin crearea unui portal e-justiție care îndeplinește cerințele în materie de securitate cibernetică și care oferă servicii online și acces la informații pentru utilizatorii finali. Acest portal este interconectat cu portalul cetățenilor. În plus, transparența și eficiența vor fi sporite și mai mult prin digitalizarea înregistrărilor ședințelor de judecată și prin dotarea sălilor de audiere cu înregistratoare audio-video de date.

C. COMPONENTA 1.3: Rețele digitale de mare capacitate

An

Investiția are scopul de a moderniza mediul de lucru al sistemului judiciar și de a permite continuarea activității în perioade de contacte fizice limitate, sporind astfel reziliența sistemului național de justiție. Investiția constă în trei proiecte interconectate, care includ i) analiza utilizării datelor și cartografierea necesităților de digitalizare în sectorul justiției, precum și instalarea unui depozit de date și creșterea capacității de stocare, ii) creșterea capacității infrastructurii care permite accesul de la distanță și iii) creșterea numărului de camere de videoconferință echipate pentru sistemul judiciar.

Se preconizează că nicio măsură din cadrul acestei componente nu afectează în mod semnificativ obiectivele de mediu în sensul articolului 17 din Regulamentul (UE) 2020/852, ținând seama de descrierea măsurilor și de măsurile de atenuare stabilite în plan în conformitate cu Orientările tehnice referitoare la principiul „a nu aduce prejudicii semnificative” (2021/C58/01). În special, rezultatele procesului de cercetare și inovare sunt neutre din punct de vedere tehnologic la nivelul aplicării lor (și anume, se aplică tuturor tehnologiilor disponibile, inclusiv tehnologiilor cu impact redus), iar măsura exclude ex ante cercetarea și inovarea dedicată elementelor „cercetare și inovare maro” (și anume cărbune, lignit, petrol/petrol, gaze naturale care nu sunt vizate de anexa III la Orientările tehnice referitoare la principiul „a nu aduce prejudicii semnificative”, hidrogen albastru și gri, incineratoare și depozite de deșeuri).

Componenta sprijină abordarea Recomandării specifice fiecărei țări 3 2019, conform căreia Cehia își concentrează politica economică legată de investiții asupra infrastructurii digitale și înlătură barierele care împiedică dezvoltarea unui ecosistem de inovare pe deplin funcțional, și Recomandarea specifică fiecărei țări 3 2020, conform căreia Cehia sprijină întreprinderile mici și mijlocii prin utilizarea mai intensă a instrumentelor financiare pentru a asigura un sprijin sub formă de lichidități, pentru a concentra investițiile asupra tranziției digitale, în special asupra infrastructurii și tehnologiei digitale de mare capacitate, și pentru a asigura accesul la finanțare pentru firmele inovatoare și pentru a îmbunătăți cooperarea în domeniul C & D.

Această componentă a planului de redresare și reziliență al Republicii Cehe contribuie la abordarea provocării reprezentate de facilitarea digitalizării și a adoptării de noi tehnologii de către întreprinderi, inclusiv de către IMM-uri. Acesta vizează, de asemenea, instituirea unui organism care să coordoneze proiectele axate pe transformarea digitală a economiei, să sprijine dezvoltarea și adoptarea tehnologiilor strategice selectate, inclusiv a inteligenței artificiale, și să îmbunătățească ecosistemul de inovare, în special pentru întreprinderile nou­înființate, inclusiv prin consolidarea legăturilor dintre mediul academic și cel de afaceri. Se preconizează că investițiile planificate vor stimula accesul la finanțare pentru întreprinderile nou-înființate și IMM-urile inovatoare, printre altele prin intermediul tehnologiei financiare și al soluțiilor de finanțare în faza incipientă, precum și accesul la formare și la facilități de testare, pentru a contribui la adoptarea noilor tehnologii digitale. Componenta are sinergii cu componentele 1.3 [rețele digitale de mare capacitate] și 1.5 [Transformarea digitală a întreprinderilor] din planul ceh, care contribuie la abordarea accesului la rețele de mare capacitate și la digitalizarea afacerilor.

Măsura trebuie să îmbunătățească calitatea acoperirii 5G (dincolo de criteriile de acoperire impuse deja în plus față de licitațiile de spectru) pe o distanță de cel puțin 210 km pe următoarele coridoare feroviare: Praga — Česká Třebová — Ostrava, Praga — Ústí nad Labem, Praga — Plzeň, Praga — České Budějovice și Česká Třebová — Brno.

An

Investiția planificată în infrastructura europeană de servicii bazate pe tehnologia blockchain (EBSI) intră sub egida Parteneriatului european pentru tehnologia blockchain (EBP) și se preconizează că va fi cofinanțată prin programul Europa digitală. Măsura sprijină punerea în aplicare a unui caz de utilizare EBSI/EBP axat pe crearea unei platforme paneuropene de obligațiuni bazate pe DLT (tehnologia registrelor distribuite) pentru finanțarea prin îndatorare a IMM-urilor. Proiectul contribuie la facilitarea accesului IMM-urilor la finanțare, la reducerea costurilor și la creșterea transparenței.

Această investiție va înființa Observatorul european central al mass-mediei digitale (CEDMO), o instituție regională condusă de Universitatea din Karlova, în parteneriat cu Universitatea Tehnică Cehă din Praga (ČVUT) și site-ul de verificare a veridicității informațiilor demagog.cz. CEDMO are legături cu Observatorul european al mass-mediei digitale și respectă Planul de acțiune împotriva dezinformării emis de Comisia Europeană și de Înaltul Reprezentant al Uniunii pentru afaceri externe și politica de securitate. Oferă instrumente și metodologie IA pentru combaterea știrilor false în spațiul digital în mod imparțial, în cooperare cu Centrul european de excelență în domeniul IA, și detectează, analizează și face publice campaniile de dezinformare la nivel național, transnațional și european și analizează impactul campaniilor de dezinformare asupra societății și democrației; Să sprijine educația în domeniul mass-mediei și să monitorizeze normele platformelor online și ale ecosistemului mediatic digital în cooperare cu autoritățile naționale. Investițiile includ activități de cercetare pe termen lung care furnizează rezultate lunare bazate pe un grup relevant din punct de vedere statistic de minimum 2000 de persoane din populația Cehiei, care să conducă la rapoarte privind educația digitală și în domeniul mass-mediei, reziliența populației la dezinformare și la dezinformare eronată în Cehia.

Măsura sprijină dezvoltarea capitalului de risc și transformarea digitală a economiei prin investiții sub formă de granturi în întreprinderi nou-înființate inovatoare. Acesta este format din trei fonduri principale de investiții: i) un fond de investiții din faze timpurii; ii) un fond strategic pentru tehnologii; și iii) un fond de investiții divizat destinat IA. Cele trei fonduri investesc în proiecte în stadiu incipient și, respectiv, în întreprinderi tehnologice nou­înființate; În tehnologii strategice precum IA, tehnologia blockchain, FinTech, aplicațiile 5G; Precum și în proiecte ale organizațiilor de cercetare și ale universităților de a transfera și comercializa rezultatele cercetării lor în practica comercială.

Activitatea de cercetare se axează în principal pe opțiunile cu impact redus și poate include activități de cercetare axate pe creșterea eficienței tehnologiei existente „best in class” numai dacă aceasta nu conduce la efecte de blocare a tehnologiei sau dacă rezultatele procesului C & I sunt neutre din punct de vedere tehnologic la nivelul aplicării lor.

Investiția 13: Sprijin pentru C & I în industria aeronautică

Sprijinirea întreprinderilor în cercetarea medicală legată de COVID și în dezvoltarea de proiecte, precum și de proiecte de cercetare care vizează soluții tehnologice medicale și nemedicale pentru a face față consecințelor economice și sociale ale crizei sub forma unui grant de minimis în valoare totală de minimum 23 564 527,53 EUR. Atribuirea contractelor pentru proiectele selectate în cadrul cererilor competitive de propuneri menționate în această etapă de referință este, în conformitate cu Orientările tehnice „A nu cauza prejudicii semnificative” (2021/C58/01), prin utilizarea unei liste de excludere și a cerinței de conformitate cu legislația UE și națională relevantă în materie de mediu.

Înființarea Institutului ceh Samuel Neaman cu dimensiune internațională, inclusiv 5 acorduri de cooperare internațională sub formă de memorandumuri pentru a transfera cele mai bune practici în domeniul transformării digitale

An

Investiția 13: Sprijin pentru C & I în industria aeronautică

Componenta sprijină abordarea recomandării 3, 2019 specifice fiecărei țări, conform căreia Cehia reduce sarcina administrativă asupra investițiilor și sprijină o concurență bazată într-o mai mare măsură pe calitate în domeniul achizițiilor publice, precum și recomandarea 3, 2020 specifică fiecărei țări, conform căreia Cehia sprijină întreprinderile mici și mijlocii prin utilizarea pe scară mai largă a instrumentelor financiare pentru a asigura un sprijin sub formă de lichidități, a reduce sarcina administrativă și a îmbunătăți guvernarea electronică.

An

Obiectivul investiției este de a pune în aplicare o bază de date centrală a documentației analitice spațiale în contextul sistemului de informații privind amenajarea teritoriului, care va fi utilizată pentru a furniza date și servicii autorităților de planificare urbană și rurală, altor utilizatori din sectorul public și furnizorilor de documente de amenajare a teritoriului. Datele sunt furnizate sub formă de date deschise. Centralizarea permite schimbul eficient de date cu alte sisteme ale administrației publice (în special registrul de identificare teritorială, adresele și bunurile imobiliare).

Reforma accelerează procedurile de construcție, eficientizează procedurile de autorizare și le plasează sub responsabilitatea unei singure autorități — Biroul Suprem de Construcții. Actorii relevanți beneficiază de formare adecvată pentru a înțelege noile procese, pentru a putea utiliza noile sisteme de informații și pentru a lucra eficient în noul cadru organizațional. Datele existente sunt migrate către o nouă platformă și se asigură funcționarea sistemelor de informații individuale existente până la construirea sistemului central de informații („AIS”). Aceasta include furnizarea echipamentelor informatice necesare pentru funcționarea Biroului Suprem de Construcții și a birourilor imobiliare locale.

Reforma constă în modificări instituționale și procedurale și urmărește să aducă un grad ridicat de digitalizare procesului de autorizare a construcțiilor. Noua Lege privind construcțiile intră în vigoare până la 30 septembrie 2021. Aceasta aduce structura descentralizată a autorităților imobiliare și condițiile lor de funcționare sub responsabilitatea statului.

●Definirea unui set de proiecte de 41 km de linii acoperite de Global System for Mobile Communications — Railway (GSM-R), 20 stații de emisie de bază nou instalate sau cu o alimentare mai fiabilă (BTS) și implementarea de noi tehnologii și echipamente pentru gestionarea traficului feroviar până la 30 iunie 2022.

Biroul Suprem de Construcții își începe activitatea. Acesta are o existență juridică și un sediu fizic.

An

Finalizarea a două proiecte din setul predefinit de proiecte de 41 km de linii acoperite de Global System for Mobile Communications — Railway (GSM-R), 20 stații de emisie de bază nou instalate sau cu o alimentare mai fiabilă (BTS) și implementarea de noi tehnologii și echipamente pentru gestionarea traficului feroviar.

Definirea unui set de proiecte de 41 km de linii acoperite de Global System for Mobile Communications — Railway (GSM-R), 20 stații de emisie de bază nou instalate sau cu o alimentare mai fiabilă (BTS) și implementarea de noi tehnologii și echipamente pentru gestionarea traficului feroviar.

An

●Finalizarea altor 30 proiecte din setul predefinit de proiecte de mai sus, completând astfel 121,88 km de linii modernizate, nouă gări modernizate cu linii reconstruite și platforme accesibile sigure, fără bariere, și peste 39 de clădiri din gări cu intensitate energetică redusă, pentru a obține, în medie, o reducere de cel puțin 30 % a emisiilor directe și indirecte de gaze cu efect de seră în comparație cu emisiile ex ante, precum și un confort sporit și servicii mai bune pentru călători până la 31 decembrie 2023.

●Definirea unui set de proiecte de 121,88 km de linii modernizate, nouă gări modernizate cu linii reconstruite și platforme accesibile sigure, fără bariere, precum și peste 35 de clădiri din gări cu intensitate energetică redusă, pentru a obține, în medie, o reducere cu cel puțin 30 % a emisiilor directe și indirecte de gaze cu efect de seră în comparație cu emisiile ex ante, precum și un confort sporit și servicii mai bune pentru călători până la 30 iunie 2022.

Măsura vizează protejarea mediului și a climei prin contribuția la creșterea ponderii transportului feroviar în transportul de marfă și de călători și la îmbunătățirea eficienței energetice a gărilor. Această investiție se concentrează pe proiectele de dezvoltare a infrastructurii feroviare, ținând seama, printre altele, de disparitățile de gen și de accesul adecvat la servicii pentru persoanele defavorizate și vulnerabile. Proiectele se axează pe tronsoane de rețea importante pentru transportul suburban și pe proiecte de modernizare a nodurilor de cale ferată și a clădirilor gărilor în cadrul terminalelor multimodale de călători. În plus, încălzirea clădirilor centralelor trebuie să fie sprijinită. Acest lucru se realizează prin următoarele măsuri:

Această componentă a planului ceh de redresare și reziliență contribuie la abordarea provocării reprezentate de trecerea de la combustibilii fosili la surse de energie cu emisii scăzute și cu emisii zero, cum ar fi energia fotovoltaică. Aceasta vizează reducerea intensității emisiilor în economia cehă și a emisiilor de poluanți, precum și modernizarea rețelei de distribuție a energiei termice, în special prin înlocuirea aburului cu apă caldă, ceea ce duce la economii de energie primară.

Economii de energie în terase jouli pe an

Economii de energie în terase jouli pe an

În total, în cadrul acestei măsuri sunt sprijinite cel puțin 2000 de proiecte de renovare a sistemelor publice de iluminat. Obiectivul va fi atins prin contractarea a 80 % din acestea (și anume, 1600) până la 31 decembrie 2024. Proiectele sunt evaluate și selectate în fiecare an, pe baza criteriilor stabilite, în urma unei proceduri de selecție transparente.

Economii de energie în terase jouli pe an

An

An

În scopul stimulării cererii de vehicule cu emisii zero, această investiție vizează creșterea numărului de vehicule alimentate cu combustibili alternativi (electrice, H2) pentru uz profesional cu 4555 de unități (3525 de vehicule electrice, 30 de autoturisme pe bază de hidrogen, 1000 de biciclete de marfă).

La care se adaugă investițiile 6 din cadrul acestei componente, obiectivul acestei măsuri este de a reînnoi și decarboniza flota de transport public din Praga. Se preconizează că sprijinirea autobuzelor electrice și a parcurilor de troleibuze cu emisii zero va contribui la eforturile de decarbonizare atât ale sectorului transporturilor, cât și ale sectorului energetic. În plus, se preconizează că aceasta va îmbunătăți calitatea aerului și nivelurile de zgomot în mediul urban. Această investiție vizează creșterea numărului de puncte de încărcare pentru autobuzele electrice și troleibuzele cu baterii din Praga cu 52 de unități și creșterea cu 40 km a secțiunii de drumuri de încărcare dinamică pentru troleibuzele cu baterii.

Sunt operaționale cel puțin 40 de vehicule noi cu emisii zero (20 troleibuze cu baterie și 20 tramvaie cu podea joasă) pentru transportul public în orașul Praga.

Se achiziționează cel puțin 1 485 de vehicule noi cu emisii zero (electrice, H2) pentru municipalități, regiuni, administrația de stat.

Se achiziționează cel puțin 4 555 de vehicule noi cu emisii zero (3525 vehicule electrice, 30 autoturisme H2, 1000 biciclete electrice de marfă) pentru întreprinderi.

An

Cel mult 10 % din alocarea totală a acestei măsuri sprijină construcția de clădiri noi. Clădirile noi care beneficiază de sprijin trebuie să aibă o cerere de energie primară cu cel puțin 20 % mai mică decât cerința privind clădirile al căror consum de energie este aproape egal cu zero.

Economii de energie în terra jouli pe an

Economii de energie în terra jouli pe an

Economii de energie în terra jouli pe an

Economii de energie în terra jouli pe an

Economii de energie în terra jouli pe an

An

Această componentă a planului de redresare și reziliență al Republicii Cehe sprijină abordarea provocării reprezentate de generarea de deșeuri și de dependența de materii prime, cu obiectivul de a sprijini tranziția către o economie circulară în Cehia. Acest lucru se realizează prin măsuri de prevenire a generării de deșeuri, de creștere a infrastructurii de reciclare, de reducere a risipei de materii prime secundare, de creștere a ponderii materialelor reciclate în produse și de creștere a securității materiilor prime în Cehia prin reducerea dependenței de materiile prime importate datorită disponibilității continue și neîntrerupte a materiilor prime. În plus, componenta se axează pe gestionarea durabilă a apei, inclusiv pe măsurile care vizează economisirea și reciclarea apei și optimizarea utilizării apei în întreprinderi. Tranziția către economia circulară contribuie la creșterea rezilienței Cehiei atât la amenințările de mediu, cât și la cele economice.

Proiectele se pun în aplicare numai după ce autorizațiile sunt acordate de autoritatea competentă în domeniul apei pe baza unei evaluări a impactului asupra mediului și a unor evaluări relevante în contextul Directiva 2000/60/CE. Aceste permise evaluează toate impacturile potențiale asupra stării corpurilor de apă din cadrul aceluiași bazin hidrografic și asupra habitatelor și speciilor protejate care depind direct de apă, luând în considerare, în special, coridoarele de migrație, râurile sau ecosistemele cu curgere liberă apropiate de condițiile neperturbate, precum și presiunile actuale legate de captarea apei. Evaluarea impactului stabilește că proiectul (i) nu are un impact semnificativ sau ireversibil asupra corpurilor de apă afectate în mod semnificativ și nu împiedică corpul de apă specific la care se referă și nici alte corpuri de apă din același bazin hidrografic să atingă o stare bună sau un potențial bun asupra corpurilor de apă afectate în mod semnificativ și nici asupra speciilor dependente în mod semnificativ (ii). Starea ecologică bună/potențialul ecologic bun al corpurilor de apă relevante în conformitate cu cerințele Directivei-cadru 2000/60/CE privind apa a fost atinsă și demonstrată prin cele mai recente date justificative relevante.

Proiectele se pun în aplicare numai după ce autorizațiile sunt acordate de autoritatea competentă în domeniul apei pe baza unei evaluări a impactului asupra mediului și a unor evaluări relevante în contextul Directiva 2000/60/CE. Aceste permise evaluează toate impacturile potențiale asupra stării corpurilor de apă din cadrul aceluiași bazin hidrografic și asupra habitatelor și speciilor protejate care depind direct de apă, luând în considerare, în special, coridoarele de migrație, râurile sau ecosistemele cu curgere liberă apropiate de condițiile neperturbate, precum și presiunile actuale legate de captarea apei. Evaluarea impactului stabilește că proiectul (i) nu are un impact semnificativ sau ireversibil asupra corpurilor de apă afectate în mod semnificativ și nu împiedică corpul de apă specific la care se referă și nici alte corpuri de apă din același bazin hidrografic să atingă o stare bună sau un potențial bun asupra corpurilor de apă afectate în mod semnificativ și nici asupra speciilor dependente în mod semnificativ (ii). Starea ecologică bună/potențialul ecologic bun al corpurilor de apă relevante în conformitate cu cerințele Directivei-cadru 2000/60/CE privind apa a fost atinsă și demonstrată prin cele mai recente date justificative relevante.

Proiectele enumerate se pun în aplicare numai după ce autorizațiile sunt acordate de autoritatea competentă în domeniul apei pe baza unei evaluări a impactului asupra mediului și a unor evaluări relevante în contextul Directiva 2000/60/CE. Aceste permise evaluează toate impacturile potențiale asupra stării corpurilor de apă din cadrul aceluiași bazin hidrografic și asupra habitatelor și speciilor protejate care depind direct de apă, luând în considerare, în special, coridoarele de migrație, râurile sau ecosistemele cu curgere liberă apropiate de condițiile neperturbate, precum și presiunile actuale legate de captarea apei. Evaluarea impactului stabilește că proiectul (i) nu are un impact semnificativ sau ireversibil asupra corpurilor de apă afectate în mod semnificativ și nu împiedică corpul de apă specific la care se referă și nici alte corpuri de apă din același bazin hidrografic să atingă o stare bună sau un potențial bun asupra corpurilor de apă afectate în mod semnificativ și nici asupra speciilor dependente în mod semnificativ (ii). Starea ecologică bună/potențialul ecologic bun al corpurilor de apă relevante în conformitate cu cerințele Directivei-cadru 2000/60/CE privind apa a fost atinsă și demonstrată prin cele mai recente date justificative relevante.

Proiectele enumerate se pun în aplicare numai după ce autorizațiile sunt acordate de autoritatea competentă în domeniul apei pe baza unei evaluări a impactului asupra mediului și a unor evaluări relevante în contextul Directiva 2000/60/CE. Aceste permise evaluează toate impacturile potențiale asupra stării corpurilor de apă din cadrul aceluiași bazin hidrografic și asupra habitatelor și speciilor protejate care depind direct de apă, luând în considerare, în special, coridoarele de migrație, râurile sau ecosistemele cu curgere liberă apropiate de condițiile neperturbate, precum și presiunile actuale legate de captarea apei. Evaluarea impactului stabilește că proiectul (i) nu are un impact semnificativ sau ireversibil asupra corpurilor de apă afectate în mod semnificativ și nu împiedică corpul de apă specific la care se referă și nici alte corpuri de apă din același bazin hidrografic să atingă o stare bună sau un potențial bun asupra corpurilor de apă afectate în mod semnificativ și nici asupra speciilor dependente în mod semnificativ (ii). Starea ecologică bună/potențialul ecologic bun al corpurilor de apă relevante în conformitate cu cerințele Directivei-cadru 2000/60/CE privind apa a fost atinsă și demonstrată prin cele mai recente date justificative relevante.

An

An

An

·orientare (ateliere, seminare online, consiliere individuală) pentru directori, coordonatori TIC ai școlilor, coordonatori ai programelor de învățământ și profesori IT, cu scopul de a contribui la punerea efectivă în aplicare a reformei programelor de învățământ;

Reforma include o revizuire a programelor școlare pentru învățământul primar, gimnazial și liceal, în vederea promovării alfabetizării digitale și a competențelor informatice. Predarea informaticii este consolidată în ceea ce privește numărul de ore predate. Acesta se extinde, de asemenea, la noi domenii, cum ar fi prelucrarea și modelarea datelor, codificarea și programarea, robotica și tehnologiile digitale avansate (realitatea augmentată, realitatea virtuală, imprimarea 3D). În plus, noile programe de învățământ prevăd că aptitudinile digitale vor fi dezvoltate ca o competență-cheie în toate domeniile educaționale, inclusiv în materiile neinformatice. Revizuirea programelor de învățământ pentru școlile primare și gimnaziale și pentru licee se aprobă până la 30 septembrie 2021. Se așteaptă ca școlile să se înscrie treptat în noua programă de învățământ. Termenul limită pentru respectarea deplină a noilor programe de învățământ se stabilește la 1 septembrie 2023 pentru școlile primare, 1 septembrie 2024 pentru școlile gimnaziale și 1 septembrie 2025 pentru licee.

Această componentă a planului ceh de redresare și reziliență contribuie la abordarea provocărilor legate de tranziția digitală a sistemului de învățământ, în special la consolidarea alfabetizării digitale și a gândirii computaționale a elevilor și la încurajarea utilizării tehnologiilor digitale de către profesori. Acest lucru se va realiza prin revizuirea programelor de învățământ pentru învățământul primar și secundar, pentru a consolida educația în domeniul IT, pentru a extinde domeniul său de aplicare la tehnologiile digitale avansate și pentru a promova competențele digitale în toate domeniile educaționale. Aceasta promovează, de asemenea, competențele digitale ale profesorilor și îmbunătățește nivelul echipamentelor digitale în școli. Componenta vizează, de asemenea, abordarea decalajului digital, exacerbat de izolarea prelungită a școlilor, prin crearea unui fond pentru dispozitive digitale mobile aflate la dispoziția elevilor și studenților defavorizați. Obiectivul final al componentei este de a adapta educația la nevoile în schimbare ale pieței forței de muncă, de a aborda lipsa specialiștilor IT și a competențelor digitale avansate în rândul forței de muncă și de a asigura capacitatea de inserție profesională pe termen lung.

An

Investiția se finalizează până la 31 martie 2026.

Investiția 2: Echipamente digitale pentru școli

Primul obiectiv al investiției este de a preveni excluziunea digitală prin asigurarea faptului că echipamentele digitale sunt accesibile tuturor elevilor. Investiția trebuie să abordeze inegalitățile din ce în ce mai mari din domeniul educației, care au fost agravate și mai mult de limitarea prelungită a unităților de învățământ. Ca un prim pas, finanțarea echipamentelor TIC pentru învățământul la distanță urma să fie pusă la dispoziția școlilor până la 31 decembrie 2020, pentru a permite învățarea la distanță în timpul izolării școlare, inclusiv pentru elevii care provin din medii socioeconomice defavorizate. Într-o a doua etapă, se va acorda o finanțare suplimentară școlilor pentru a crea un fond pentru dispozitive digitale mobile pentru elevii defavorizați până la 31 decembrie 2025. Fondurile se alocă școlilor pe baza unor criterii care să reflecte dacă școala se află într-o zonă exclusă din punct de vedere social și numărul estimat de elevi care au nevoie de dispozitive mobile digitale pentru a se împrumuta. Școlile achiziționează 70 000 de dispozitive care sprijină 70 000 de elevi aflați în dificultate.

Al doilea obiectiv al investiției este de a se asigura că școlile dispun în mod adecvat de tehnologii digitale pentru a sprijini alfabetizarea digitală și pentru a pune în aplicare programele de învățământ revizuite în cadrul investițiilor 1 ale acestei componente. Din totalul de 10 000 de școli, cel puțin 9 260 de școli trebuie să fie echipate, până la 31 martie 2024, cu tehnologii digitale de bază și avansate (cum ar fi realitatea augmentată, realitatea virtuală, robotica și imprimarea 3D). Furnizarea de fonduri este însoțită de asistență tehnică pentru școli, pentru a asigura cheltuirea eficientă a fondurilor. Această asistență tehnică se acordă școlilor fie prin intermediul unor orientări puse la dispoziție la nivel central (un site web dedicat, seminare online, instrumente de evaluare online, exemple de bune practici), fie prin intermediul unei noi rețele de consilieri IT („guru în IT”) la nivel regional, care vor oferi școlilor îndrumare specifică în ceea ce privește achiziționarea de echipamente informatice, înființarea administrației IT, conectivitatea și rețelele școlare interne. Rețeaua IT guru va sprijini cel puțin 1 120 de școli în perioada 1 ianuarie 2022-31 decembrie 2025, adică aproximativ o cincime din școli, cu un accent deosebit pe școlile rurale mai mici, care se confruntă cu cele mai mari provocări în materie de difuzare a tehnologiei informației.

Investiția se finalizează până la 31 martie 2026.

P.2. Jaloane, ținte, indicatori și calendarul de monitorizare și implementare aplicabile sprijinului financiar nerambursabil

Nr. de ordine Măsură conexă (reformă sau investiție) Jalon/ Țintă Denumire Indicatori calitativi

(pentru jaloane) Indicatori cantitativi

(pentru ținte) Calendar orientativ pentru atingerea jaloanelor/țintelor Descrierea și definiția clară a fiecărui jalon și a fiecărei ținte Unitate de măsură Valoare de referință Obiectiv Trimestru An 168 Reforma 1: Reforma programelor de învățământ și consolidarea educației informatice Jalon Aprobarea unor noi programe de învățământ care să consolideze alfabetizarea digitală și gândirea computațională Aprobarea noilor programe de învățământ pentru învățământul primar, gimnazial și liceal de către Ministerul Educației, Tineretului și Sportului T3 2021 Noile programe de învățământ ·consolidarea educației informatice în ceea ce privește orele de predare ·extinderea acoperirii informatice la noi domenii, cum ar fi prelucrarea și modelarea datelor, codificarea și programarea, robotica, realitatea augmentată, realitatea virtuală și tehnologia digitală. ·Introducerea competenței digitale ca una dintre competențele-cheie ·să promoveze utilizarea tehnologiilor digitale în toate domeniile educaționale, inclusiv în alte domenii decât cele informatice. 169 Reforma 1: Reforma programelor de învățământ și consolidarea educației informatice Jalon Punerea în practică a unor noi programe de învățământ care să consolideze alfabetizarea digitală și gândirea computațională Punerea în aplicare a noilor programe de învățământ de către școlile primare, gimnaziale și licee T3 2025 Punerea în aplicare a noilor programe de învățământ de către școli va fi treptată. Respectarea deplină a noilor programe de învățământ trebuie asigurată până la 1 septembrie 2023 pentru școlile primare, 1 septembrie 2024 pentru școlile gimnaziale și 1 septembrie 2025 pentru licee. 170 Investiția 1: Punerea în aplicare a programei de învățământ revizuite și a competențelor digitale ale cadrelor didactice Jalon Crearea unei platforme digitale pentru partajarea eficientă a resurselor educaționale O platformă digitală pe deplin operațională T4 2024 Platforma digitală aflată sub responsabilitatea Ministerului Educației, Tineretului și Sportului oferă cadrelor didactice acces la conținutul educațional existent (de exemplu, resurse educaționale digitale, seminare online, cursuri de e-learning). Acesta stabilește legături cu bazele de date existente cu materiale educaționale digitale. 171 Investiția 1: Punerea în aplicare a programei de învățământ revizuite și a competențelor digitale ale cadrelor didactice Țintă Numărul de școli care au beneficiat de sprijin pentru crearea de noi programe informatice (competențe digitale ale cadrelor didactice și orientare) Număr 0 4 000 T1 2026 Sprijinul pentru punerea în aplicare a noilor programe vizează școlile primare și gimnaziale. Acesta constă în: ·formarea profesorilor în domeniul competențelor digitale și al alfabetizării informatice ·orientare (ateliere, seminare online, consiliere individuală) pentru directori, coordonatori TIC, coordonatori ai programelor de învățământ și profesori IT 172 Investiția 2: Echipamente digitale pentru școli Țintă Numărul de dispozitive digitale achiziționate de școli pentru învățământul la distanță Număr 0 74000 T4 2020 Sunt achiziționate cel puțin 74 000 de dispozitive digitale (tablete, laptopuri, telefoane mobile etc.). Cel puțin 4 102 școli primare și secundare au primit finanțare pentru echipamente informatice pentru învățământul la distanță. 173 Investiția 2: Echipamente digitale pentru școli Jalon Numărul de dispozitive informatice achiziționate pentru fondul școlar de dispozitive digitale mobile pentru elevii defavorizați Număr 0 70 000 T4 2025 Achiziționarea a 70 000 de dispozitive trebuie să sprijine 70 000 de elevi aflați în dificultate. Cel puțin 80 % dintre școli au înființat un fond pentru dispozitive digitale mobile pentru elevii defavorizați. Acest echipament informatic este suplimentar față de echipamentele menționate în obiectivul 159. 174 Investiția 2: Echipamente digitale pentru școli Țintă Numărul de școli sprijinite cu tehnologii și echipamente digitale pentru a promova alfabetizarea digitală și pentru a pune în aplicare noile programe informatice Număr 0 9 260 T1 2024 Din totalul de 10 000 de școli, cel puțin 9 260 de școli dispun de tehnologiile digitale necesare pentru promovarea alfabetizării digitale și predarea de noi informatici în conformitate cu programa de învățământ revizuită. 175 Investiția 2: Echipamente digitale pentru școli Țintă Numărul de școli sprijinite în consiliere și mentorat privind echipamentele informatice și sistemele informatice interne Număr 0 1 120 T1 2026 La nivel regional, o rețea de consilieri IT regionali oferă îndrumare și consiliere specifice pentru cel puțin 1120 de școli cu privire la achiziționarea de echipamente informatice, conectivitate, înființarea administrației IT și rețele școlare interne. Consilierea oferită de consilierii IT regionali este completată de orientări metodologice furnizate la nivel central, cum ar fi un site web dedicat, seminare online, schimbul de bune practici și instrumente de evaluare online.

Q. COMPONENTA 3.2: Adaptarea programelor școlare

Această componentă a planului de redresare și reziliență al Republicii Cehe contribuie la abordarea provocărilor din domeniul învățământului terțiar, primar și, respectiv, al învățământului secundar inferior. La nivelul învățământului terțiar, componenta vizează creșterea capacităților universităților și adaptarea programelor de studiu la noi forme de învățare și noi domenii, în special expertiză digitală, în conformitate cu nevoile în schimbare ale pieței forței de muncă. De asemenea, vor fi sprijinite noi facilități universitare pentru extinderea și modernizarea învățământului terțiar în domeniul științelor medicale și farmaceutice. La nivelul învățământului primar și secundar inferior, componenta vizează abordarea inegalităților din ce în ce mai mari în domeniul educației, oferind un sprijin pe mai multe niveluri școlilor defavorizate, cursuri suplimentare pentru elevii expuși riscului de eșec și consolidând capacitățile cadrelor didactice și ale profesioniștilor de a preda clase eterogene.

Componenta sprijină abordarea recomandării specifice fiecărei țări 2, 2019, conform căreia Cehia va spori calitatea și caracterul incluziv al sistemelor de educație și formare, inclusiv prin promovarea competențelor tehnice și digitale și a profesiei de cadru didactic, și recomandarea specifică fiecărei țări 2, 2020, conform căreia Cehia sprijină ocuparea forței de muncă prin politici active în domeniul pieței forței de muncă, furnizarea de competențe, inclusiv competențele digitale, și accesul la învățarea digitală.

Se preconizează că nicio măsură din cadrul acestei componente nu afectează în mod semnificativ obiectivele de mediu în sensul articolului 17 din Regulamentul (UE) 2020/852, ținând seama de descrierea măsurilor și de măsurile de atenuare stabilite în plan în conformitate cu Orientările tehnice referitoare la principiul „a nu aduce prejudicii semnificative” (2021/C58/01).

Q.1. Descrierea reformelor și a investițiilor pentru care se prevede acordarea sprijinului financiar nerambursabil

Reforma 1: Transformarea universităților în vederea adaptării la noi forme de învățare și la nevoile în schimbare ale pieței forței de muncă

Obiectivul reformei este de a iniția și de a accelera transformarea universităților atât în ceea ce privește conținutul, cât și formele de învățare. În ceea ce privește conținutul, gama de programe de studiu este adaptată la noile tendințe și la nevoile în schimbare de pe piața forței de muncă, în special la transformarea digitală. Identificarea sectoarelor prioritare se face la nivel național, în consultare cu partenerii sociali. Accentul academic al programelor de studii existente este, de asemenea, ajustat pentru a include o parte semnificativă a învățării la locul de muncă pentru a răspunde mai bine nevoilor pieței forței de muncă. Reforma facilitează, de asemenea, tranziția către forme noi de învățare, în principal digitale, cum ar fi învățarea mixtă și învățarea la distanță. Acest lucru necesită investiții în echipamente și tehnologii digitale și formarea personalului universitar în ceea ce privește competențele digitale și metodele moderne de predare. Măsura se axează, de asemenea, pe dezvoltarea acestor capacități, care ar permite universităților să ofere cursuri de recalificare și perfecționare, în special pentru lucrătorii din domenii cu grad ridicat de cunoștințe.

Sprijinul este direcționat către universități prin intermediul unei cereri deschise de propuneri gestionate de Ministerul Educației, Tineretului și Sportului. Se preconizează că cel puțin 20 de universități vor fi sprijinite. Cel puțin 35 de noi programe de studii au primit acreditare.

-cel puțin 15 programe de studii în sectoarele cu creștere rapidă și cu valoare adăugată ridicată care suferă de pe urma lipsei de specialiști cu înaltă calificare, cum ar fi securitatea cibernetică, inteligența artificială, Industria 4.0 sau serviciile de e-guvernare.

-cel puțin 20 de programe de studii suplimentare (licență sau masterat) cu profil profesional.

În plus, cel puțin 20 de noi cursuri de învățare pe tot parcursul vieții (inclusiv calificări de mică importanță) sunt oferite de universități.