Análise e relatórios estratégicos:

O relatório do Centro intitulado «Trends in VET policy in Europe 2010-12: Progress towards the Bruges Communiqué»foi publicado e apresentado aos diretores-gerais responsáveis pela formação profissional (DGFP), em Chipre. O Centro forneceu informações atualizadas sobre sistemas de EFP, bem como sobre iniciativas e evolução política nos Estados-Membros. Diversas «estatísticas do mês» apresentavam dados relativos a toda a Europa que incidiam sobre a avaliação do impacto da crise. A fim de dar resposta à Comissão Europeia que solicitara uma análise sistemática por país sobre os progressos em matéria de EFP para o «semestre europeu», o Centro reorientou os seus trabalhos e criou folhetos por intitulados «Spotlights on VET» para todos os países. Para as reuniões dos diretores-gerais responsáveis pela formação profissional realizadas no âmbito das presidências dinamarquesa e cipriota, o Centro preparou uma síntese da evolução verificada na cooperação EFP-empresas, bem como uma nota de informação intitulada «Permeable education and training systems: reducing barriers and increasing opportunity».

Ferramentas comuns europeias, qualificações e resultados da aprendizagem

O Centro coordenou o grupo consultivo do quadro europeu de qualificações (EQF) juntamente com a Comissão Europeia e participou na redação de 24 documentos de referência utilizados em debates políticos. A nota de informação «Qualifications frameworks in Europe: an instrument for transparency and change», publicada para a reunião dos diretores-gerais da formação profissional realizada em Chipre, resumia os resultados do quarto relatório anual do Centro sobre a evolução dos quadros nacionais de certificação. O Centro analisou igualmente os relatórios apresentados por dez países, nos quais estes explicam como relacionam as suas qualificações nacionais com o EQF. Os resultados do terceiro relatório de acompanhamento do ECVET (sistema europeu de créditos para a educação e a formação profissional) foram apresentados na reunião dos diretores-gerais da formação profissional em Chipre. Prosseguiu o apoio ao EQAVET (Quadro de Referência Europeu de Garantia daQualidade para o Ensino e a Formação Profissionais). O sítio Internet do Europass – gerido pelo Centro – tem registado um aumento da utilização pelos jovens da Europa. Desde o seu lançamento, foram registadas quase 60 milhões de visitas (2012: 14,8 milhões; 2011: 12,9 milhões), tendo os utilizadores criado 25 milhões de CV em linha. O estudo Intitulado «Curriculum reform in Europe: the impact of learning outcomes» foi publicado e discutido num workshop internacional. Em 2011/2012, o Centro coordenou 215 visitas estudo destinadas a 2 448 especialistas de 33 países. Os estudos de impacto assinalam uma elevada taxa de satisfação (96 %).

Formação para adultos e transições

O estudo intitulado «Adult learning in the workplace: skill development to promote innovation in enterprises» foi publicado por ocasião de um workshop sobre este tema. Como contributo para o Ano Europeu do Envelhecimento Ativo, o Centro organizou um workshop sobre o apoio à empregabilidade através da formação, integrado numa conferência da DG EAC subordinada ao tema «One Step Up in later life». Publicou igualmente o documento intitulado «Working and ageing – the benefits of investing in an ageing workforce». Três publicações incidiram sobre o financiamento e outros incentivos para o ensino e a formação profissionais contínuos. A fim de apoiar a integração dos jovens no mercado de trabalho, o Centro participou num evento organizado por iniciativa da Alemanha visando a celebração de acordos de cooperação com vários países no âmbito da «aliança europeia para a formação de aprendizes». A contribuição do Centro baseou-se também nos dados constantes do relatório intitulado «From education to working life – The labour market outcomes of VET».

Análise das competências

O Centro apresentou a sua última previsão da oferta e da procura de competências na UE para 2010-2020 na sua nota de informação intitulada «Europe’s skill challenge – Lagging skill demand increases risks of skill mismatch» e a publicação «Future skills supply and demand in Europe – Forecast 2012». O Centro participou no panorama europeu das competências e publicou dois documentos sobre competências ecológicas. Além disso, contribuiu para o relatório da Comissão sobre o emprego e evolução social na Europa em 2012, tendo redigido o capítulo sobre a inadequação das competências. O relatório intitulado «Skill mismatch: the role of the enterprise» foi debatido num workshop. Foi também publicada uma nota de informação intitulada «Preventing skill obsolescence». No âmbito da sua iniciativa para criar um instrumento regional de acompanhamento para facilitar a antecipação das competências, o Centro prestou assessoria ao município de Salónica.

Impacto organizacional

Os indicadores-chave mostram um elevado impacto organizacional: citações em 169 documentos de política da UE e em 68 documentos de política internacional, alguns dos quais se baseiam largamente no trabalho do Centro; contribuições para 26 documentos de política da UE, participação em 158 eventos da presidência e outros eventos organizados ao nível da UE; 150 eventos organizados pelo Centro; 120 publicações; 525 artigos na comunicação social referindo-se aos trabalhos do Centro (+ 38 %); 636 000 publicações descarregadas (+ 33 %); 415 citações em literatura científica; aumento significativo nas redes sociais (+ 127 % Facebook; + 170 % Twitter). Para realizar economias, o Centro recorreu a videoconferências e utilizou a título experimental o Skype para realizar entrevistas no âmbito dos procedimentos de recrutamento.

Para mais informações, consultar www.cedefop.europa.eu (Relatório Anual e Relatório Anual de Atividades relativos a 2012).