13.

A inclusão social deve contemplar e incluir todos os jovens, bem como os problemas que enfrentam, com especial destaque para os jovens com menos oportunidades. As potencialidades da animação juvenil para contribuir para objetivos políticos, como a inclusão social, podem ser ainda otimizadas através de uma abordagem centrada na qualidade e fundamentada em dados concretos que coloque os jovens no centro da conceção e prestação de serviços de animação juvenil. Esta abordagem apoia a participação, o desenvolvimento e a progressão dos jovens de um modo que afirma os seus pontos fortes, realça a sua resiliência e as suas competências e reconhece as suas potencialidades para construírem um capital individual, coletivo e social. A animação juvenil de qualidade é um tema universal que beneficia os jovens, melhora a prática da animação juvenil, e contribui para objetivos políticos mais vastos. a) A animação juvenil mobiliza os jovens durante um período significativo de desenvolvimento das suas vidas e, portanto, está idealmente posicionada para melhorar o desenvolvimento (pessoal, social, educacional, vocacional e profissional), o bem-estar e a inclusão social dos jovens. b) A animação juvenil oferece experiências e oportunidades para todos os jovens e funciona simultaneamente como uma atividade de acesso livre e como um apoio específico que pode aumentar as competências dos jovens e simultaneamente ajudar a superar os obstáculos com que se deparam, e pode ter um papel especial para os jovens com menos oportunidades e para os jovens que não trabalham, não estudam e não seguem uma formação. c) A organização da animação juvenil é diversificada. Esta riqueza e diversidade (setorial, organizacional e temática) deveria ser reconhecida. d) A animação juvenil deve ter uma posição claramente definida no contínuo da educação e aprendizagem ao longo da vida e abarcando as áreas da aprendizagem não formal e informal. Tal posição deve reconhecer as potencialidades da animação juvenil para satisfazer as necessidades dos jovens, ainda mais do que atualmente, e valorizar o papel da animação juvenil na construção de uma sociedade inclusiva. e) Uma abordagem de qualidade fundamentada em dados concretos pode ser um instrumento importante para aumentar a acessibilidade, a visibilidade, o impacto e a eficácia da política e da oferta de animação juvenil. f) A animação juvenil de qualidade pode incluir sistemas de avaliação adequados, baseados na autoavaliação ou na avaliação pelos pares e, se for exequível, validados por uma avaliação externa. Esses sistemas assistem as organizações, programas e atividades de animação juvenil, e podem melhorar a capacidade de organização e a eficácia, e esclarecer o público sobre a oferta e o impacto da animação juvenil. g) Os sistemas de qualidade asseguram que a voz dos jovens seja primordial na conceção e execução da animação juvenil e que as organizações, programas e atividades são sensíveis e relevantes para as necessidades e aspirações dos jovens. h) Os sistemas de qualidade auxiliam os animadores juvenis na melhoria da sua prática e no desenvolvimento de competências através da criação de uma estrutura e de um espaço de reflexão, diálogo e ação. i) Ao pôr a tónica no desenvolvimento pessoal e social, a animação juvenil contribui para uma série de resultados das políticas para os jovens, sobretudo nos domínios do ensino e formação, saúde, emprego, e participação na cultura e no desporto. Reconhecendo embora as funções distintivas da animação juvenil, deverá insistir-se mais na identificação do contributo que a animação juvenil pode dar a essas áreas políticas mais amplas.