[pic] | KOMISJA WSPÓLNOT EUROPEJSKICH |

Bruksela, dnia 12.7.2007

SEK(2007) 950

DOKUMENT ROBOCZY SŁUŻB KOMISJI

Dokument towarzyszącyWniosekDECYZJA PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO I RADYustanawiająca program działań na rzecz poprawy jakości w szkolnictwie wyższym i wspierania międzykulturowego zrozumienia poprzez współpracę z krajami trzecimi (Erasmus Mundus) (2009-2013) Streszczenie rozszerzonej oceny wpływu zawierającej wymogi oceny ex ante [KOM(2007) 395 wersja ostateczna][SEK(2007) 949]

STRESZCZENIE

Szkolnictwo wyższe ulega coraz większej internacjonalizacji w związku z procesem globalizacji. W związku z tym Wspólnota oraz jej państwa członkowskie muszą przygotować swoich obywateli i pracowników do środowiska globalnego poprzez uwzględnienie w odpowiedni i skuteczny sposób międzynarodowego wymiaru w swoich systemach szkolnictwa wyższego.

Instytucje szkolnictwa wyższego stanowią forum międzykulturowego dialogu i wymiany. Każdy program kształcenia i mobilności, którego podstawę stanowią międzynarodowe kontakty i wymiana osób może umocnić polityczne, kulturowe, edukacyjne i gospodarcze stosunki między Unią Europejską a krajami trzecimi.

Ogólnym celem przyszłego programu Erasmus Mundus powinna być poprawa jakości szkolnictwa wyższego w Europie oraz promowanie dialogu i zrozumienia między różnymi narodami i kulturami, poprzez współpracę z krajami trzecimi, a także wspieranie rozwoju krajów trzecich w dziedzinie szkolnictwa wyższego. Konkretnie rzecz ujmując, nowy program powinien obejmować:

- finansowanie wysokiej jakości wspólnych programów studiów magisterskich i doktoranckich oferowanych przez grupę instytucji szkolnictwa wyższego z krajów europejskich oraz w miarę możliwości z krajów trzecich;

- przyznawanie stypendiów na cały okres studiów dla studentów z krajów europejskich oraz krajów trzecich, a także przyznawanie krótkoterminowych stypendiów pracownikom akademickim z krajów europejskich i krajów trzecich na prowadzenie prac naukowych lub działalności dydaktycznej w ramach tych wspólnych programów;

- opracowywanie szeroko zakrojonych programów partnerstwa między instytucjami szkolnictwa wyższego z Europy i z krajów trzecich jako podstawy wymiany studentów i pracowników akademickich na wszystkich poziomach szkolnictwa wyższego z myślą o zwiększeniu zdolności instytucji szkolnictwa wyższego z krajów trzecich do prowadzenia współpracy międzynarodowej;

- wspieranie transnarodowych inicjatyw, analiz, badań, projektów, imprez i innych działań zmierzających do zwiększania atrakcyjności europejskiego szkolnictwa wyższego w świecie.

Należy rozważyć trzy podstawowe opcje polityczne w odniesieniu do przyszłego okresu programowania programu Erasmus Mundus (2009-2013):

1. Kontynuowanie programu Erasmus Mundus w obecnej postaci;

2. Kontynuowanie programu Erasmus Mundus w zmienionej postaci oraz

3. Zakończenie programu Erasmus Mundus wraz z końcem trwającego obecnie programu w grudniu 2008 r.

Z oceny porównawczej powyższych opcji wynika, że wpływ opcji 3 na potrzeby i cele związane z programem jest najsłabszy. Jakkolwiek opcja 1 oceniana jest wysoko, to jednak opcja 2 ma nad nią wyraźną przewagę.

W ramach opcji 2 dokonano szczegółowej oceny następujących zmian, które ze względu na wywierany przez nie korzystny wpływ powinny zostać włączone do nowego programu Erasmus Mundus:

- Rozszerzenie programu o finansowanie studiów doktoranckich ;

- Uwzględnienie wsparcia finansowego w ramach programu dla studentów z UE ;

- Włączenie do programu na szerszą skalę instytucji szkolnictwa wyższego z krajów trzecich ;

- Włączenie do programu Okna Współpracy Zewnętrznej Erasmus Mundus.