In het kader van de eerste fase van een vergelijkend onderzoek voor de aanwerving van ambtenaren hebben de toelatingstoetsen bestaande in meerkeuzevragen een vergelijkende aard, die inherent is aan het begrip vergelijkend onderzoek zelf, daar het niet volstaat om voor de betrokken toetsen het gemiddelde te behalen; om tot de tweede fase van het vergelijkend onderzoek te worden toegelaten, dient men te behoren tot een vooraf vastgesteld aantal kandidaten die voor de toelatingstoetsen het hoogste aantal punten hebben behaald. Deze fase is dus niet alleen een formeel aspect van de betrokken procedure van vergelijkend onderzoek, maar heeft tevens de kenmerken van een vergelijkend onderzoek.

Artikel 1, lid 1, sub b en e, van bijlage III bij het Statuut, volgens hetwelk het tot aanstelling bevoegd gezag in de aankondiging van een vergelijkend onderzoek de wijze van onderzoek (vergelijkend onderzoek op de grondslag van schriftelijke bewijsstukken, van een examen of op de grondslag van beide) en bij een vergelijkend onderzoek op de grondslag van een examen, de aard van dit examen en de waardering der verschillende onderdelen hiervan moet vermelden, maakt geen melding van een bevoegdheid van het tot aanstelling bevoegd gezag met betrekking tot de keuze en de beoordeling van de onderwerpen van de vragen die in het kader van een vergelijkend onderzoek worden gesteld. Aangezien wat de modaliteiten van een vergelijkend onderzoek betreft, in artikel 1, lid 1, sub b, van deze bijlage III is bepaald dat het gaat om een vergelijkend onderzoek op de grondslag van schriftelijke bewijsstukken, van een examen of op de grondslag van beide, heeft deze bepaling geen betrekking op de vaststelling van de inhoud van de examens. Wat artikel 1, lid 1, sub e, van deze bijlage betreft, valt de vaststelling van het vereiste aantal punten voor de examens weliswaar binnen de werkingssfeer van het begrip „aard van dit examen en de waardering der verschillende onderdelen hiervan”, maar dit is niet het geval wat de vaststelling van de inhoud van de in het kader van een vergelijkend onderzoek te stellen vragen betreft. Bijlage III bij het Statuut bepaalt niet uitdrukkelijk wie de inhoud van de voorselectietoetsen bepaalt en wie toezicht houdt op deze fase van het vergelijkend onderzoek. Een dergelijke bevoegdheid wordt noch aan het tot aanstelling bevoegd gezag noch aan de jury van een vergelijkend onderzoek uitdrukkelijk toegekend.

Artikel 30, eerste alinea, van het Statuut en artikel 5, eerste alinea, van bijlage III bij het Statuut stellen respectievelijk dat de jury de lijst van geschikte kandidaten opstelt en de lijst vaststelt van de sollicitanten die voldoen aan de voorwaarden die zijn omschreven in de aankondiging van het vergelijkend onderzoek. Gelet op deze bevoegdheden vervult de jury een cruciale rol bij het verloop van een vergelijkend onderzoek.

Vóór de oprichting van het Europees Bureau voor Personeelsselectie (EPSO) beschikte het tot aanstelling bevoegd gezag over een ruime beoordelingsbevoegdheid om de voorwaarden en de wijze van organisatie van een vergelijkend onderzoek te bepalen, en de jury beschikte over een ruime beoordelingsbevoegdheid wat de wijze en precieze inhoud van de examens in het kader van een vergelijkend onderzoek betreft; de jury was ook bevoegd om toezicht te houden op een eventuele door het tot aanstelling bevoegd gezag georganiseerde eerste fase van voorselectie van de kandidaten. Deze verdeling van bevoegdheden tussen het tot aanstelling bevoegd gezag en de jury werd niet beïnvloed door de oprichting in 2002 van het EPSO, waarvan de taken wat het verloop van vergelijkende onderzoeken voor de aanwerving van ambtenaren betreft, hoofdzakelijk van organisatorische aard zijn. De opdracht van het EPSO is immers te verzekeren dat bij de selectieprocedures voor ambtenaren uniforme maatstaven worden toegepast. Deze opdracht heeft betrekking heeft op de vaststelling, in het algemeen, van de selectieprocedures voor ambtenaren, en niet op de vaststelling van de inhoud van de examens van specifieke vergelijkende onderzoeken.

Het EPSO oefent dus weliswaar de selectiebevoegdheden uit die op het gebied van vergelijkende onderzoeken toekwamen aan het tot aanstelling bevoegd gezag, maar zowel de keuze als de beoordeling van de onderwerpen van de vragen die in het kader van een vergelijkend onderzoek worden gesteld, behoort niet tot zijn bevoegdheid. In de context van artikel 1, lid 1, eerste volzin, van besluit 2002/621 betreffende de organisatie en de werking van het EPSO, volgens hetwelk het EPSO wordt belast met de organisatie van algemene vergelijkende onderzoeken, die erop gericht moeten zijn de instellingen onder de beste voorwaarden vanuit professioneel en financieel oogpunt van personeel te voorzien, kent artikel 1, lid 2, sub c, het EPSO immers eerder de rol toe, de jury bij te staan bij het verloop van een vergelijkend onderzoek doordat het als taak heeft selectiemethoden en -technieken te ontwerpen.

(cf. punten 41-44, 46-48, 50, 52, 54-55)